minor

Berner Fachhochschule
Hochschule für Agrar-, Forst- und Le-
bensmittelwissenschaften HAFL UB
Unt erricht & Berat ung

Auftrag 3
Mündliche Einzelprüfung
Ausgangslage und Zielsetzung

Als angehende Berufsfachschullehrperson müssen Sie fähig sein, den Unterricht schülerinnen-
und schülerzentriert vorzubereiten und auszugestalten. Diese Kompetenz gilt es, im Rahmen
dieser mündlichen Einzelprüfung unter Beweis zu stellen.
Vor der eigentlichen Prüfung planen Sie eine Lektionseinheit von 90 Minuten. An der Prüfung
selbst präsentieren Sie Ihre Planungsüberlegungen und zeigen damit, dass Sie über die im Modul
zu erwerbenden Planungskompetenzen verfügen.

Mündliche Prüfung
An der mündlichen Prüfung stellen Sie Ihre vollständige Planungseinheit für eine Berufsfachschul-
klasse mit 20 Schülerinnen und Schülern für 2 Lektionen dar.

Rahmen
• Die mündliche Prüfung findet in einer Einzelprüfung unter Anwesenheit von 2 Prüfungsex-
pert*innen aus dem Team UB statt und dauert insgesamt 20min.
• Die Form der Präsentation ist frei wählbar (z.B. Darstellung auf Pinnwandkarten; Plakat etc.).
Einzige Einschränkung: Es ist keine elektronischen Form zugelassen (z.B. PowerPoint).
• Es werden Rückfragen zu den einzelnen Planungsteilen sowie Reflexionsfragen gestellt.

Ablauf
Vor der Prüfung:
• Sie geben dem Dozenten 3 Themen / Inhalte aus dem Berufsfachschulordner Agronomie bzw.
dem Lehrmittel FWI bis 17. Dezember 2021 an, zu denen Sie eine vollständige Unterrichts-
einheit von 2 Lektionen planen können (FSM: eigene Quellen verwenden). Spätestens 1 Tag
vor der Prüfung werde ich Ihnen eines dieser drei Themen / Inhalte per E-Mail zuweisen.
• Sie bereiten Ihre Unterrichtseinheit i.d.R. in einer Einzelarbeit vor. Selbstverständlich können
Sie aber auch Anregungen und Ideen von Kolleginnen und Kollegen einholen. Es sollte
schliesslich eine vollständige Planungsarbeit „nach allen Regeln der Kunst“ vorliegen! Allfällige
Arbeitsunterlagen wie Arbeitsblätter, Präsentationen etc. müssen Sie nicht beilegen.
• Sie bereiten die Planungsarbeit derart vor, dass Sie diese nachvollziehbar den Expert*innen in
max. 10 Minuten präsentieren und darstellen können. Sind Sie nach 10 Minuten nicht fertig,
wird Ihre Präsentation unterbrochen, so dass Ihnen womöglich einige Punkte gemäss der Kri-
terienliste verloren gehen. Daher ist die Zeit zwingend einzuhalten.
Wählen Sie eine Präsentationsform auf Papier (keine elektronischen Formen!). Finden Sie eine
Darstellung, die Ihnen hilft, das Wichtigste ins Zentrum zu stellen.

Während der Prüfung:

• Präsentation der Planungsarbeit und den dazugehörigen didaktischen Überlegungen (mind. 8
Minuten, max. 10 min)
• Rückfragen und Diskussion zur Planung durch die Prüfenden
• Rückblick auf Ihre Vorbereitungsarbeit (Vorgehen; Strategie); orten von Stärken und Schwä-
chen der Planungsarbeit

Nach der Prüfung:

• Spätestens in der Woche 4 erhalten Sie eine Rückmeldung mit Note (E-Mail).

Grundlagen
• Sämtliche Unterlagen der Vorlesungen, welche auf Moodle abgelegt sind sowie Themenvorga-
ben aus dem Berufsfachschulordner
• Unterlagen während der Prüfung: Ihre Planung / Darstellung
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Beurteilungskriterien

Kriterium Punkte Erreichte

max. Punkte
Grundlegende Gedanken zur Sachanalyse sind dargestellt (nicht bloss
eine Themenauflistung aus dem Lehrmittel) 2

Es sind mindestens zwei sinnvolle, zweckmässige Lernziele formuliert

und folgerichtig aus den Analysearbeiten abgeleitet worden 3

Die K-Stufe(n) ist/ sind begründet

Die Lernziele sind operationalisiert formuliert

Die Lektionen sind gemäss ARIVA aufgebaut

3
Die einzelnen Unterrichtsphasen sind in eine logische Abfolge ge-
bracht und begründet

Die Lektionen sind in sich abgeschlossen („Bogen schlagen“)

Der Methodeneinsatz bzw. die Aktivitäten und Sozialformen sind be-

schrieben und folgerichtig eingesetzt (2) 3

Die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler sowie die Sozial-

form(en) ist / sind erläutert

Der gewählte Methoden- und Medieneinsatz unterstützt den Lern-

prozess / die Lernzielerreichung 2

Die Zeitplanung ist realistisch erfolgt

1
Die Präsentationszeit von mind. 8 und max. 10 Minuten ist eingehal-
ten 6

Die Präsentation der Planungsarbeit erfolgt strukturiert, verständlich

und daher nachvollziehbar

Antworten auf Rückfragen sind korrekt und argumentativ nachvoll-

ziehbar dargelegt (4)

Die Selbsteinschätzung der Planungsarbeit auf Realisierbarkeit hin ist

begründet erfolgt 1

Bewertungsschlüssel
21/20 Punkte 6 11/10 Punkte 3.5
19/18 Punkte 5.5 9/8 Punkte 3
17/16 Punkte 5 7/6 Punkte 2.5
15/14 Punkte 4.5 5/4 Punkte 2
13/12 Punkte 4 3/2 Punkte 1.5
1 Punkt 1