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Die Mondlandung

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Te442m

Am 21. Juli 1969 setzte zum ersten Mal ein Mensch seinen Fu auf den Mond. An jenem Tag um 3.56 Uhr MEZ kletterte der Astronaut Neil Armstrong aus der Luke der Mondlandefhre Adler. Er stieg eine kleine Leiter hinunter und betrat den Mond. Armstrongs erste Worte auf dem Mond waren: Fr einen Menschen ist es nur ein kleiner Schritt, fr die Menschheit aber ein gewaltiger Sprung. Sein Begleiter Edwin Aldrin folgte ihm 13 Minuten spter.
Am 16. Juli 1969 startet die Rakete Saturn 5 mit der Apollo 11 in Florida. Sie steigt empor, umrundet einmal die Erde und wird dann in die Mondbahn geschossen. Dann trennt sich die Apollo, die aus Kommandokapsel und Fhre besteht, von der 3. Stufe der Rakete. Fr die Astronauten bleibt wenig zu tun. Ihr Flug wird von der Erde aus berwacht. Sie sprechen stndig mit der Kontrollstation in Houston. Die Apollo hlt genauen Kurs. Bevor sie in die Nhe des Mondes kommen, werden noch einmal alle Systeme berprft. Danach fllt erst die Entscheidung, ob die Landung wirklich durchgefhrt werden soll. Sollte nicht alles in bester Ordnung sein, wrde die Apollo nach einer Schleife um den Mond zur Erde zurckkehren. Aber die Astronauten sind bereit. Die Bremsrakete wird in 162 km Hhe gezndet. Sie verringert die Geschwindigkeit des Raumfahrzeugs. Es umkreist jetzt den Mond. Nach einer lngeren Ruhepause und einigen Stunden der Vorbereitung lst sich der Adler vom Mutterschiff. Armstrong und Aldrin sind darin. Die beiden schlagen mit ihrer Fhre noch ein paar Purzelbume. So kann Collins, der im Mutterschiff zurckgeblieben ist, sie durch sein Fenster von allen Seiten anschauen. Es ist alles in Ordnung. Collins schiebt sein Fahrzeug von der Landefhre weg. Im Adler wird die Hauptrakete fr den Abstieg gezndet. Sie vermindert die Geschwindigkeit. Mit den Kpfen nach unten nhern sich die Astronauten ihrem Landeplatz. Da erkennt Armstrong, dass der vorgesehene Platz, auf dem sie automatisch landen sollen, mit Felsbrocken berst ist. Alles hngt aber davon ab, dass die Mondfhre mit ihren vier Beinen beim Stand auf dem Mond nicht mehr als um 12 Grad geneigt ist. Sonst ist dann der Start fr den Rckflug nicht mglich. Armstrong schaltet die Automatik aus und bernimmt die Handsteuerung.
1. 2. 3. 4. Wie hie der zweite Mensch auf dem Mond? Wieso konnte Armstrong nicht mit der Automatik landen? In welcher amerikanischen Stadt befand sich das Kontrollzentrum des Apollo-Fluges? In welchem amerikanischen Bundesstaat startete Apollo 11?

Er findet in vier Meilen Entfernung einen ebenen Landeplatz in einem Krater von der Gre eines Fuballfeldes. Das Gefhrt wird in 150 cm Hhe ber dem Boden zum Stillstand gebracht. Der Adler fllt nun auf die Mondoberflche. Die Landung ist gelungen. Auf der Erde jubeln Millionen Menschen. Seit dem Start sind 102 MEZ = Mitteleuropische Stunden und 51 Minuten Zeit vergangen. Nach einigen Luke: kleines Fenster Ruhestunden bekommen Kurs: Richtung vorgesehen: geplant die beiden Astronauten Purzelbaum: eine ganze die Erlaubnis der Drehung des Krpers im Kontrollstation, frher als Uhrzeigersinn berst: voll von vorgesehen auszusteigen. Eine Fernsehkamera wird eingeschaltet und sendet Bilder zur Erde. Millionen von Zuschauern sehen, wie sich die Luke ffnet, wie Armstrong und spter dann Aldrin die Leiter hinabsteigen, wie sie zuerst vorsichtig und unsicher herumtappen, bald aber vergnglich auf dem Mond umherhpfen. Sie machen lustige Sprnge und sehen wie Kngurus aus. Dann gehen sie an die Arbeit. Die Erdbewohner knnen alles an ihren Fernsehapparaten live miterleben. Die Astronauten sammeln Steine. Sie graben ein Loch. Messinstrumente und die Flagge der USA werden aufgestellt. Nach zwei Stunden Arbeit begeben sich die beiden Mnner wieder in ihre Fhre. Dann starten sie die kleinen Raketen des Adlers, und dieser schwebt in den schwarzen Himmel zurck. Sie steigen glcklich zu Collins in das Mutterschiff zurck. Drei Tage spter, am 24. Juli 1969, landen sie im Pazifischen Ozean.
5. 6. 7. 8. Wo auf der Erde landeten die drei Astronauten nach ihrem erfolgreichen Mondflug? Welches war der erste Satz, der auf dem Mond gesprochen wurde? Wie hie die Rakete, welche die Astronauten in den Himmel befrderte? Gab es beim ersten Mondflug viele Pannen? Meile: 1,6 Kilometer live (lif): zur gleichen Zeit Schleife: Runde Krater: groes Loch Stillstand: ohne Bewegung

Verblhter Lwenzahn
nach Josef Guggenmos

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Te120g

Wunderbar steht er da im Silberhaar. Aber eine Dame, Annette ist ihr Name, macht ihre Backen dick, macht ihre Lippen spitz, blst einmal, blst mit Macht, blst ihm fort die ganze Pracht.

Ach, die sind lustig, diese vielen kleinen Fallschirme!

Was ist es? Das gesuchte Wort kommt im Text vor: Ein wei glnzendes Edelmetall: .................................. Eine vornehme Frau: ................................. Gegenteil von dnn: ................................ Der rote Rand des Mundes: ................................ Gewalt, Kraft: ................................ Ort, freies Feld:

Und er bleibt am Platze zurck mit einer Glatze.


Unterstreiche je drei Wrter:
Welches sind Haarfarben? blond Annette Lwenzahn Backen basteln ein Bleistift ein Buch ein Mnch blau Anemone Tigerschwanz Zehen heulen ein Messer eine Krankheit ein Mdchen silbern (grau) Monika Schwertlilie Lippen blasen ein Nagel ein Unfall ein Mann rot Lwenzahn Gummibr Zhne flieen ein Kissen ein Streit ein Clown grn Eliane Nelke Waden wehen ein Apfel

................................. Kopf ohne Haar: ................................

purpur Enzian Schalk Knie schwimmen ein Computer ein Geschenk ein Eisbr

Welches sind Frauennamen? Welches sind Blumen? Was ist im Gesicht? Was macht der Wind? Was kann spitz sein? Was kann wunderbar sein? ein Sommertag eine Katze Wer knnte eine Glatze haben?

Die Witzkiste (1.)

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Te123a

Bei jedem der Witze ist eine Lcke. Flle diese mit einem der folgenden Ausdrcke: die anderen Hhne - unterscheiden diese roten Autos - Schneckenmutter - Zwei Schafe - kochen - Fttern verboten! - ein Geldstck - auf dem Vordersitz
Der Lehrer schttelt den Kopf: Emil, du kannst ja noch immer nicht links und rechts ..unterscheiden.! Emil erklrt: Na, wo links ist, wei ich inzwischen schon, nur mit rechts habe ich noch Probleme. Die................................................. sagt zu ihren Kindern: Halt! Nicht mehr ber die Strae laufen! In drei Stunden kommt der Bus! Wir waren im Urlaub auf einem Bauernhof. Dort hatten sie den faulsten Hahn Europas, erzhlt Lisa ihrer Freundin. Wenn ..................................... im Dorf krhten, nickte er nur zustimmend mit dem Kopf!
im Urlaub: in den Ferien der Hahn: das mnnliche Huhn

Hier hab ich Ihnen ein Rezept notiert, sagt der Arzt zu Frau Huber. Die antwortet erfreut: Ach, .............................. Sie auch so gern wie ich?
Rezept: 1. Zettel, auf welchem der Arzt die Medikamente verschreibt. 2. Kochanleitung

Aufgeregt ruft ein Mann bei der Feuerwehr an: Kommen Sie schnell, mein Haus brennt! Der Feuerwehrmann: Ganz ruhig! Wie kommen wir denn zu Ihnen? - Ja haben Sie denn .................................................................... nicht mehr? Die kleine Tina ist im Zoo. Sie fragt: Papi, kaufst du mir eine Giraffe? - Bist du wahnsinnig? Was allein das Futter kosten wrde! - Nichts! Da steht ja: .............................................................. Ein Polizist stoppt einen Autofahrer: Guter Mann, es ist verboten, einen Hund .................................................................... mitzufhren! - Aber das ist doch ein Plschhund! - Die Rasse spielt dabei berhaupt keine Rolle!
Plsch: weicher, samtartiger Stoff

Die Gromutter schenkt Julia ........................................ und mahnt sie: Dass du mir aber ja keine Sigkeiten davon kaufst! - Ach Oma, weshalb sollte ich DIR Sigkeiten kaufen?!
Sigkeiten: Bonbons, Lolli, Schokolade etc

................................................. stehen auf der Weide. Das eine sagt: Mh. Da sagt das andere: Mh doch selber!
mhen: das Gras schneiden

Die Witzkiste (2.)

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Te123b

Bei jedem der Witze ist eine Lcke. Flle diese mit einem der folgenden Ausdrcke: zwei Stunden im Lift - das verkrzt dein Leben - in der Schule - mehr Taschengeld Hausaufgaben machen - zu spt zur Schule - was mchtest du mal - in einem alten Schloss das Auto leihen - Schwne - Zwei Wahrsager
Der Grovater will wissen: Na, wie gefllt es dir ...in der Schule...? nnchen antwortet: Eigentlich recht gut. Nur schade, dass unser Lehrer so wenig wei. Andauernd stellt er Fragen! Heinz mchte seine Ferien .......................................................................... verbringen. Am Telefon fragt er die Vermieterin: Gibt es in Ihrem Schloss auch Gespenster? Die Frau lacht: Aber nein! Ich habe noch nie eines gesehen, und ich lebe schon ber 400 Jahre hier! Wie alt bist du?, fragt Herr Schulze den kleinen David. Sechs, antwortet der. Und ................ ........................................... werden? - Sieben! Warum haben .............................. einen so langen Hals? - Damit sie bei Hochwasser nicht untergehen!
Hochwasser: nach heftigen Regenfllen, drohende berschwemmungsgefahr

Zwei Freundinnen sitzen im Caf. Die eine erzhlt: Mensch, gestern war Stromausfall im Warenhaus. Ich blieb ............................................................................... stecken! Die andere sthnt: Na, und ich erst. Ich bin zwei Stunden auf der Rolltreppe gestanden!
Stromausfall: keine Elektrizitt mehr

Papa, kann ich ..................................................................... haben? - Immer hre ich nur "haben"! Denk doch bitte auch mal ans Geben! - Na gut. Papa, kannst du mir bitte mehr Taschengeld geben? .................................................................. treffen sich auf der Strae. Da sagt der eine: Hallo. Dir geht es gut. Wie geht es mir? Oli kommt .............................................................................. . Warum kommst du denn schon wieder zu spt?, fragt die Lehrerin. Im Aufzug in unserem Haus stand: "Nur fr vier Personen". Es hat ewig gedauert, bis drei andere gekommen sind!
Aufzug: Lift

Harry warnt seinen Freund Herbert: Mensch, Herbert, du solltest nicht so viel Alkohol trinken, ............ ..................................................... um die Hlfte! - Macht nichts, dafr sehe ich doch alles doppelt! Erna sagt zu ihrer Freundin: "Ich muss noch eine Stunde ................................................., am Klavier ben und mein Zimmer aufrumen. Ich komme dann also in zehn Minuten raus zum Spielen." "Papa, kannst du mir .................................................................?" - "Nein, kommt nicht in Frage." - "Aber hr mal! Ich bin doch alt genug dafr." - "Du ja, aber das Auto nicht."

Ich mit dir und du mit mir.


Gedicht von Irmela Brender

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Te130w

Konjugiere: SEIN ich bin........................ du .............................. er ist .......................... sie.............................. wir.............................. ihr seid....................... sie sind ...................... REDEN...................... ich.............................. du redest ................... .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................

SPIELEN ich spiele......... ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ KNNEN ........ ........................ ........................ ........................ sie kann .......... ........................ ........................ ........................

Ich bin ich und du bist du. Wenn ich rede, hrst du zu. Wenn du sprichst, dann bin ich still, weil ich dich verstehen will. Wenn du fllst, helf' ich dir auf, und du fngst mich, wenn ich lauf. Wenn du kickst, steh ich im Tor, pfeif ich Angriff, schiet du vor. Spielst du pong, dann spiel ich ping, und du trommelst, wenn ich sing. Allein kann keiner diese Sachen, zusammen knnen wir viel machen. Ich mit dir und du mit mir das sind wir.

Meine Begleiter:
Ich kenne sie recht gut, wir sind ...B........................ .

Rivalen, Nachbarn, Geschwister, Eltern, Lehrerinnen, Freunde, Kameraden, Bekannte, Partner

Ich spiele mit ihm Tennis. . Wir sind ... P.................... .

Sie besuchen die gleiche Klasse wie ich, wir sind ... K............................ . Sie wohnen im Haus nebenan, wir sind ...N.............................. . Wie Klaus mchte ich auch Gruppenchef werden, wir sind ...R................... . Ihnen kann ich alles anvertrauen. Es sind meine ...F...................... . Sie ist meine Mutter, er mein Vater. Das sind meine ...E........................ Die beiden Frauen unterrichten mich. Sie sind meine ... L ...................................... . Max ist mein Bruder, Anna meine Schwester. Wir sind ... G............................ .

Sachen und Tatsachen (mit A)

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Te216a

Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Alphabet Alphabet nennt man die Reihenfolge der sechsundzwanzig Buchstaben unserer Sprache. Weil die ersten Buchstaben das A, B und C sind, sagt man auch Abc. Das deutsche Alphabet beginnt mit A und endet mit Z. Manche Menschen sind Analphabeten. Sie knnen nicht lesen und schreiben. Apotheke Du bist krank und erhltst von deinem Arzt ein Rezept. Darauf hat der Arzt geschrieben, welche Medizin du brauchst. In der Apotheke gibst du der Apothekerin das Rezept. Sie wei gut ber Medikamente Bescheid. Es gibt auch Medikamente, die man ohne Rezept kaufen darf. Architekt Wenn jemand ein Haus bauen mchte, bespricht er mit einem Architekt, wie er sich das Haus vorstellt. Dann zeichnet der Architekt, wie es auen und innen werden soll. Er rechnet auch aus, was es kostet. Die Handwerker bauen das Haus nach dem Plan des Architekten. Architekten planen auch ganze Stadtteile mit Husern, Grnanlagen, Straen und Spielpltzen. Autobahn Autobahnen sind Schnellstraen. Sie haben getrennte Fahrbahnen fr den Verkehr in alle Richtungen. Nirgends gibt es Kreuzungen. Das Anhalten ist nur im Notfall auf dem Standstreifen erlaubt. Oft gibt es Stau auf den Autobahnen.
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Alphabet nennt man die Reihenfolge der sechsundzwanzig .................................. unserer Sprache. Weil die ersten Buchstaben das A, B und C sind, sagt man auch ............... Das deutsche Alphabet ...................... mit A und endet mit Z. Manche Menschen sind Analphabeten. Sie knnen nicht ...................... und schreiben. Du bist ..................... und erhltst von deinem Arzt ein Rezept. Darauf hat der Arzt geschrieben, welche ........................... du brauchst. In der Apotheke gibst du der Apothekerin das Rezept. Sie wei gut ber Medikamente Bescheid. Es gibt auch ............................, die man ohne Rezept kaufen darf. Wenn jemand ein Haus ........................... mchte, bespricht er mit einem Architekt, wie er sich das Haus vorstellt. Dann ............................ der Architekt, wie es auen und innen werden soll. Er rechnet auch aus, was es ......................... Die Handwerker bauen das Haus nach dem ........................ des Architekten. Architekten planen auch ganze .............................. mit Husern, Grnanlagen, Straen und Spielpltzen. Autobahnen sind ................................... Sie haben getrennte .............................................. fr den Verkehr in alle Richtungen. Nirgends gibt es ..................................................... Das Anhalten ist nur im ..................................... auf dem Standstreifen erlaubt. Oft gibt es Stau auf den Autobahnen.

Sachen und Tatsachen (mit B)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Bakterien Bakterien sind winzige Lebewesen, die man nur unter dem Mikroskop sehen kann. Sie leben in der Luft, im Erdboden und im Wasser. Sie sind fr das Leben von Menschen, Tieren und Pflanzen wichtig. Sie machen die Erde fruchtbar ist. Auch fr die Herstellung von Kse und Jogurt braucht man sie. Sie helfen bei der Verdauung. Es gibt Bakterien, die krank machen. Batterien Wenn dein Discman nicht mehr luft oder deine Taschenlampe nicht mehr brennt, musst du neue Batterien einsetzen. Eine Batterie ist ein Speicher fr Energie. Chemische Stoffe in der Batterie erzeugen Strom. Nach einiger Zeit ist die Batterie leer. Akkus sind Batterien, die man am Stromnetz wieder aufladen kann. Benzin An der Tankstelle fllen wir Benzin in den Tank. Damit wird der Motor des Autos angetrieben. Benzin brennt leicht. Benzin wird aus Erdl hergestellt. Die Abgase der Benzinmotoren verschmutzen die Luft. Beton Huser, Brcken und Sttzmauern sind meist aus Beton. Beton wird mit Sand, Kies, Wasser und Zement hergestellt. Das alles mischt man zu einem Brei, der dann in eine Form gegossen wird. Brot Brot kann man in der Bckerei kaufen. Es gibt viele Brotsorten: Weibrot, Nussbrot oder Vollkornbrot. Fr Weibrot braucht der Bcker Weizenmehl, fr andere Brotsorten Roggenmehl. Zum Mehl kommen Wasser, Salz und Hefe. Die Hefe sorgt dafr, dass der Teig aufgeht und locker wird. Wenn der Teig gebacken ist, sieht das fertige Brot lecker aus und riecht gut.
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Bakterien sind ............................ Lebewesen, die man nur unter dem Mikroskop sehen kann. Sie leben in der ..................., im Erdboden und im ......................... Sie sind fr das Leben von Menschen, Tieren und Pflanzen wichtig. Sie machen die Erde fruchtbar ist. Auch fr die Herstellung von ............................ und Jogurt braucht man sie. Sie helfen bei der Verdauung. Es gibt auch Bakterien, die krank machen. Wenn dein Discman nicht mehr luft oder deine Taschenlampe nicht mehr brennt, musst du neue Batterien einsetzen. Eine Batterie ist ein ............................... fr Energie. Chemische Stoffe in der Batterie erzeugen ............................... Nach einiger Zeit ist die Batterie leer. Akkus sind Batterien, die man am Stromnetz wieder .............................. kann. An der Tankstelle fllen wir Benzin in den .................... Damit wird der ................... des Autos angetrieben. Benzin brennt leicht. Benzin wird aus .......................hergestellt. Die ........................ der Benzinmotoren verschmutzen die Luft. Huser, ................................. und Sttzmauern sind meist aus Beton. Beton wird mit Sand, Kies, ........................ und Zement hergestellt. Das alles ............................... man zu einem Brei, der dann in eine Form gegossen wird. Brot kann man in der .................................... kaufen. Es gibt viele Brotsorten: Weibrot, Nussbrot oder Vollkornbrot. Fr Weibrot braucht der Bcker Weizenmehl, fr andere Brotsorten das dunklere Roggenmehl. Zum Mehl kommen Wasser, ............................ und Hefe. Die Hefe sorgt dafr, dass der Teig aufgeht und ........................... wird. Wenn der Teig gebacken ist, sieht das fertige Brot ........................... aus und riecht gut.

Sachen und Tatsachen (mit C)

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Te216c

Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Camping Viele Leute verbringen ihren Urlaub auf einem Campingplatz. Sie schlafen dann in einem Zelt. Ein Campingplatz ist so etwas wie eine kleine Stadt aus Zelten. Es gibt Toiletten, Waschrume mit Duschen, einen kleinen Laden und ein Restaurant. Der Campingplatz liegt meist in einer schnen Gegend, z.B. an einem See. Fr das Campen muss man Geld bezahlen. Fr zwei Personen in einem kleinen Zelt kostet eine bernachtung etwa 20 Euro. Das ist billiger als die bernachtung in einem Hotel. CD Auf einer CD sind Tne gespeichert, also Musik oder gesprochener Text. Ein Laserstrahl im CD-Spieler tastet die silberne Kunststoffscheibe ab und erhlt so die Informationen ber die gespeicherten Tne. CDROMs sind CDs, auf denen Computerprogramme gespeichert sind. Chaos Die Mutter schimpft: In deinem Zimmer herrscht wieder das absolute Chaos! Meinst du mit Chaos das Durcheinander?, fragt ihr Sohn. Auch auf den Straen herrscht manchmal ein Durcheinander. Das ist dann ein Verkehrschaos. Nach einem Orkan kann es chaotisch aussehen: berall liegen dann weggerissene ste, zerbrochene Dachziegel, zerfetzte Sonnenschirme und zerschlagene Blumentpfe herum. Comic Am Kiosk kannst du Comics kaufen. Bunte Bildstreifen erzhlen lustige oder abenteuerliche Geschichten. Die Texte sind nur kurz. Was die Personen sagen, steht in Sprechblasen. Die Helden dieser Hefte heien Micky Maus, Asterix, Tim und Struppi oder Lucky Luke. Auch Wilhelm Buschs Bildergeschichten von Max und Moritz waren schon so etwas hnliches wie Comics.
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Viele Leute verbringen ihren ................................ auf einem Campingplatz. Sie schlafen dann in einem ................... . Ein Campingplatz ist so etwas wie eine kleine .................... aus Zelten. Es gibt .........................., Waschrume mit .........................., einen kleinen Laden und ein Restaurant. Der Campingplatz liegt meist in einer schnen Gegend, z.B. an einem .............. . Fr das Campen ............... man Geld bezahlen. Fr zwei .................................. in einem kleinen Zelt kostet eine bernachtung etwa 20 ................... . Das ist billiger als die bernachtung in einem ................... . Auf einer CD sind ...................... gespeichert, also Musik oder gesprochener Text. Ein Laserstrahl im CD-Spieler tastet die ............................... Kunststoffscheibe ab und erhlt so die Informationen ber die gespeicherten Tne. CD-ROMs sind CDs, auf denen ................................................... gespeichert sind. Die Mutter schimpft: In deinem ........................... herrscht wieder das absolute Chaos! Meinst du mit Chaos das Durcheinander?, fragt ihr Sohn. Auch auf den Straen herrscht manchmal ein Durcheinander. Das ist dann ein ................................................ Nach einem Orkan kann es chaotisch aussehen: berall liegen dann weggerissene ..................., zerbrochene Dachziegel, zerfetzte ............................................ und zerschlagene Blumentpfe herum. Am ........................... kannst du Comics kaufen. Bunte Bildstreifen erzhlen ....................... oder abenteuerliche Geschichten. Die Texte sind nur kurz. Was die Personen sagen, steht in ................................................ . Die ......................... dieser Hefte heien Micky Maus, Asterix, Tim und Struppi oder Lucky Luke. Auch Wilhelm Buschs Bildergeschichten von Max und Moritz waren schon so etwas ....................................... wie Comics.

Sachen und Tatsachen (D)

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Te216d

Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Demos In langen Reihen ziehen Menschen durch die Straen. Sie tragen Plakate und rufen Parolen. Die Autos mssen anhalten. Es sind Demonstranten. Sie haben Angst vor den Abfllen einer Fabrik, die gebaut werden soll. Sie befrchten, dass der Mll giftig ist. In einer Demokratie drfen sich die Menschen frei versammeln. Morgen werden die demonstrieren, die die neue Fabrik wollen. Sie denken, dass sie in der Fabrik dann Arbeit finden. Diskussion Die Klasse diskutiert ber ein Buch. Jeder sagt seine Meinung. Einem Jungen gefllt das Buch. Ein Mdchen widerspricht ihm, weil sie das Buch langweilig findet. Bei solchen Streitgesprchen gibt es oft Diskussionsleiter. Sie geben Anregungen, stellen Fragen und fassen Meinungen zusammen. Streitgesprche sollten nicht zu einem Streit werden.. Drogen Frher kaufte man Drogen in der Drogerie. Damals hieen getrocknete, zerkleinerte Heilpflanzen so. Heute versteht man unter Drogen verbotene Rauschgifte wie Haschisch, Heroin, Kokain und Ecstasy. Das Wort Rauschgift zeigt die Gefhrlichkeit der Drogen. Wenn man Drogen nimmt, bekommt man einen Rausch. Manche finden den Rausch so schn, dass sie ihn immer wieder erleben wollen. Sie werden schtig und abhngig. Weil bestimmte Drogen giftig sind, werden die Menschen krank davon. Trotzdem nehmen sie mehr und mehr. Der Schtige bezahlt dann dem Drogenhndler (Dealer) eine Menge Geld. Manche haben das Geld nicht und beschaffen es sich, wenn es sein muss, auch durch Diebstahl. Oder sie verkaufen selbst verbotene Drogen. Jedes Jahr sterben berall auf der Welt viele Menschen an ihrer Sucht. Auch Alkohol und das Nikotin in Zigaretten sind Drogen, die schtig machen knnen.
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Demos In langen Reihen ziehen Menschen durch die ........................ Sie tragen .......................... und rufen Parolen. Die Autos mssen ............................. Es sind Demonstranten. Sie haben Angst vor den .............................. einer Fabrik, die gebaut werden soll. Sie befrchten, dass der Mll .................................. ist. In einer .................................. drfen sich die Menschen frei versammeln. Morgen werden die demonstrieren, die die neue Fabrik wollen. Sie denken, dass sie in der Fabrik dann .................................. finden. Diskussion Die Klasse .................................. ber ein Buch. Jeder sagt seine ................................... Einem Jungen gefllt das Buch. Ein Mdchen .................................. ihm, weil sie das Buch langweilig findet. Bei solchen Streitgesprchen gibt es oft Diskussionsleiter. Sie geben Anregungen, stellen .................................. und fassen Meinungen zusammen. Streitgesprche sollten nicht zu einem .................................. werden.. Drogen Frher kaufte man Drogen in der ................................... Damals hieen getrocknete, zerkleinerte .................................. so. Heute versteht man unter Drogen verbotene .................................. wie Haschisch, Heroin, Kokain und Ecstasy. Das Wort Rauschgift zeigt die.................................. der Drogen. Wenn man Drogen nimmt, bekommt man einen ................................... Manche finden den Rausch so schn, dass sie ihn immer wieder erleben wollen. Sie werden .................................. und abhngig. Weil bestimmte Drogen giftig sind, werden die Menschen .................................. davon. Trotzdem nehmen sie mehr und mehr. Der Schtige bezahlt dann dem .................................. (Dealer) eine Menge Geld. Manche haben das Geld nicht und beschaffen es sich, wenn es sein muss, auch durch ................................... Oder sie verkaufen selbst verbotene ................................... Jedes Jahr sterben berall auf der Welt viele Menschen an ihrer ................................... Auch Alkohol und das Nikotin in .. .................................. sind Drogen, die schtig machen knnen.

Sachen und Tatsachen (mit E)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Eisenbahn Eine Lokomotive zieht Personenwagen oder Gterwagen. Es gibt elektrische Loks und Dieselloks. Dampflokomotiven gibt es heute keine mehr. Dampfzge fahren blo noch fr Touristen. Regionalbahnen fahren langsamer als die Intercitys. Hochgeschwindigkeitszge wie der ICE fahren auf manchen Strecken mit ber 250 Kilometer in der Stunde. In einigen Zgen gibt es Schlafwagen. Die erste Eisenbahn fuhr 1825 in England, die erste in Deutschland zehn Jahre spter. Eishockey Zwei Mannschaften mit je sechs Spielern spielen gegeneinander. Die dick gepolsterten Mnner flitzen auf Schlittschuhen ber das knstliche Eis. Ein Spieler schlgt gegen den Puck, eine Scheibe aus Hartgummi. Geschickt fngt der Torwart (Goalie) den Puck. Ein Spiel dauert drei mal zwanzig Minuten. Die Spieler werden oft ausgewechselt, weil Eishockey sehr anstrengend ist. Energie Wenn man etwas Schweres vom Boden aufheben will, braucht man Energie. Das kann Muskelkraft oder elektrische Energie sein. Die elektrische Energie gewinnt man oft aus Wasserkraft. Kohle und Erdl lassen sich auch in Energie verwandeln. Weil der Vorrat dieser Rohstoffe auf der Erde immer kleiner wird, sucht man nach andern Energiequellen wie Atomkraft oder Sonnenenergie. Auch Windrder werden heute wieder eingesetzt.
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Eine ............................ zieht Personenwagen oder ............................. Es gibt elektrische Loks und Dieselloks. Dampflokomotiven gibt es heute keine mehr. Dampfzge fahren blo noch fr ............................ . Regionalbahnen fahren ............................ als die Intercitys. Hochgeschwindigkeitszge wie der ICE fahren auf manchen Strecken mit ber 250 ............................. In einigen Zgen gibt es Schlafwagen. Die erste Eisenbahn fuhr 1825 in ............................, die erste in Deutschland ............................ Jahre spter. Zwei ............................ mit je sechs Spielern spielen gegeneinander. Die dick gepolsterten Mnner flitzen auf ............................ ber das knstliche Eis. Ein ............................ schlgt gegen den Puck, eine Scheibe aus Hartgummi. Geschickt fngt der Torwart (Goalie) den Puck. Ein ............................ dauert drei mal zwanzig Minuten. Die Spieler werden oft ............................, weil Eishockey sehr ............................ ist. Wenn man etwas Schweres vom Boden aufheben will, braucht man ............................ Das kann Muskelkraft oder ............................ Energie sein. Die elektrische Energie gewinnt man oft aus ............................. Kohle und Erdl lassen sich auch in Energie verwandeln. Weil der Vorrat dieser Rohstoffe auf der Erde immer kleiner wird, sucht man nach andern Energiequellen wie Atomkraft oder ............................. Auch ............................ werden heute wieder eingesetzt.

Sachen und Tatsachen (mit F)

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Te216f

Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Feuerwehr Ein Feuerwehrauto fhrt mit Sirene und Blaulicht zu einer Brandstelle. Die Feuerwehrleute tragen zu ihrem Schutz eine bestimmte Kleidung. Sie haben Gerte, um auch bei starkem Rauch atmen zu knnen. Zuerst werden die Menschen gerettet. Manche Leute steigen ber die Leiter nach unten. Andere springen aus den Fenstern in Sprungtcher. Zum Lschen verwendet man Wasser oder Schaum. Auch bei Unfllen und Katastrophen hilft die Feuerwehr. Fische Die Fische leben in Flssen, Seen und Meeren. Ihre Flossen brauchen sie, um vorwrts zu kommen und um zu steuern. Die Fische atmen mit den Kiemen. Die Knochen der Fische nennt man Grten. Fr den Menschen sind Fische eine wertvolle Nahrung. In den Meeren und Seen werden die meisten Fische mit Netzen gefangen, in den Flssen mit der Angel. Fuball Im Stadion findet ein Fuballspiel statt. Zwei Mannschaften spielen zweimal 45 Minuten gegeneinander. Zu jeder Mannschaft gehren zehn Feldspieler und ein Torwart. Der Schiedsrichter mit seiner Pfeife passt auf, dass alle Regeln eingehalten werden. Der Ball wird von einem Strmer nach vorne geschossen. Der gegnerische Verteidiger stoppt ihn und gibt ihn zum Torwart zurck. Ein Tor ist dann gefallen, wenn der Ball ber die Torlinie gespielt wird. Es gewinnt die Mannschaft, die mehr Tore schiet. Die vielen Zuschauer jubeln vor Begeisterung, wenn die Mannschaft, zu der sie halten, ein Tor schiet.
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Ein Feuerwehrauto fhrt mit Sirene und ................................. zu einer Brandstelle. Die Feuerwehrleute tragen zu ihrem ............................... eine bestimmte Kleidung. Sie haben Gerte, um auch bei starkem Rauch ....................... zu knnen. Zuerst werden die ..................................... gerettet. Manche Leute steigen ber die Leiter nach .................... . Andere springen ................. .................. Fenstern in Sprungtcher. Zum Lschen verwendet man Wasser oder ........................... . Auch bei Unfllen und .............................................. hilft die Feuerwehr. Die Fische leben in .........................., Seen und Meeren. Ihre .......................... brauchen sie, um vorwrts zu kommen und um zu steuern. Die Fische atmen mit den .......................... . Die Knochen der Fische nennt man .......................... . Fr den Menschen sind Fische eine wertvolle .......................... . In den Meeren und Seen werden die meisten Fische mit .......................... gefangen, in den Flssen mit der .......................... . Im ....................................... findet ein Fuballspiel statt. Zwei ....................................... spielen zweimal 45 Minuten gegeneinander. Zu jeder Mannschaft gehren ....................................... Feldspieler und ein Torwart. Der Schiedsrichter mit seiner Pfeife passt auf, dass alle ....................................... eingehalten werden. Der ....................................... wird von einem Strmer nach vorne geschossen. Der gegnerische Verteidiger stoppt ihn und gibt ihn zum Torwart zurck. Ein Tor ist dann gefallen, wenn der Ball ber die Torlinie gespielt wird. Es ....................................... die Mannschaft, die mehr Tore schiet. Die vielen Zuschauer ....................................... vor Begeisterung, wenn die Mannschaft, zu der sie halten, ein ....................................... schiet.

Sachen und Tatsachen (mit G)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken.
Gaststtte Herr Meier hat seine Freundin zum Essen eingeladen. Er hat in einem guten Lokal fr zwei Personen fr acht Uhr reserviert. Der Wirt, dem das Restaurant gehrt, begrt sie und fhrt sie zum reservierten Tisch. Sie knnen sich nun aus der Speisekarte etwas aussuchen und werden vom Kellner freundlich bedient. In der Kche bereiten der Chefkoch und die andern Kche das Essen zu. Nach dem Essen bestellt Herr Meier dann eine Nachspeise. Whrend sie spter noch einen Kaffee trinken, bringt der Kellner die Rechnung. Herr Meier legt ihm seine Kreditkarte hin, um die Rechnung zu begleichen. Der Kellner erhlt fr seine gute Arbeit ein Trinkgeld. Anstatt Gaststtte kann man Lokal, Restaurant, Gasthaus, Wirtschaft oder Wirtshaus sagen. Gemse Es gibt verschiedene Arten von Gemse. Bei einigen isst man die Wurzel einer Pflanze, wie bei den Karotten. Beim Spinat und Kohl werden die Bltter verwendet. Bei den Erbsen isst man den Samen, beim Spargel den Stngel. Wenn man das Gemse nicht zu lange kocht, ist es gesund. Es enthlt viele Vitamine. Gemse wird auf Feldern und in Treibhusern angebaut. Gewitter Zuerst werden die Wolken dunkler. Dann gibt es ein Gewitter. So ein Unwetter entsteht, wenn unterschiedlich warme und feuchte Luftmassen aufeinander stoen. Dabei entsteht zwischen den Wolken Elektrizitt. Sie entldt sich in Funken, in den Blitzen. Diese berhitzen die Luft so stark, dass sie sich schnell ausdehnt. Deshalb donnert es. Wenn man zwischen Blitz und Donner langsam bis drei zhlen kann, dann ist das Gewitter einen Kilometer entfernt. Denn der Schall legt einen Kilometer in drei Sekunden zurck.
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Herr Meier hat seine Freundin zum Essen ....................................... Er hat in einem guten Lokal fr zwei Personen fr acht Uhr ........................................ Der ......................................., dem das Restaurant gehrt, begrt sie und fhrt sie zum reservierten Tisch. Sie knnen sich nun aus der ....................................... etwas aussuchen und werden vom Kellner freundlich bedient. In der Kche bereiten der Chefkoch und die andern ....................................... das Essen zu. Nach dem Essen bestellt Herr Meier dann eine ........................................ Whrend sie spter noch einen Kaffee trinken, bringt der Kellner die ........................................ Herr Meier legt ihm seine ....................................... hin, um die Rechnung zu begleichen. Der Kellner erhlt fr seine gute Arbeit ein ........................................ Anstatt Gaststtte kann man Lokal, Restaurant, Gasthaus, Wirtschaft oder Wirtshaus sagen. Es gibt verschiedene .................... von Gemse. Bei einigen isst man die Wurzel einer Pflanze, wie bei den ....................... Beim Spinat und ..................... werden die Bltter verwendet. Bei den Erbsen isst man den ......................., beim Spargel den ....................... . Wenn man das Gemse nicht zu lange kocht, ist es ....................... Es enthlt viele .................... . Gemse wird auf ................... und in Treibhusern angebaut Zuerst werden die ....................................... dunkler. Dann gibt es ein Gewitter. So ein ....................................... entsteht, wenn unterschiedlich ................................. und feuchte Luftmassen aufeinander stoen. Dabei entsteht zwischen den ....................................... Elektrizitt. Sie entldt sich in Funken, in den ........................................ Diese berhitzen die Luft so stark, ....................................... sie sich schnell ausdehnt. Deshalb ....................................... es. Wenn man zwischen Blitz und Donner langsam bis drei zhlen kann, dann ist das Gewitter einen Kilometer entfernt. Denn der ...................... legt einen Kilometer in drei ....................................... zurck.

Sachen und Tatsachen (mit H)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Handwerker Als Handwerk bezeichnet man Berufe, die es schon sehr lange gibt und bei denen frher alles mit den Hnden und einfachen Werkzeugen gemacht wurde. Handwerker sind z. B. ein Zimmermann, ein Schneider oder ein Maurer. Heute benutzen Handwerker natrlich auch Maschinen fr ihre Arbeit. Harry Potter So heit der junge Held der Bcher von Joanne K. Rowling. In jedem Band wird ein Schuljahr von Harry erzhlt. Er besucht keine gewhnliche Schule, sondern die Zauber-Schule von Hogwarts, wo er zusammen mit den beiden Zauberschlern Ron und Hermine jedes Jahr ein unglaubliches Abenteuer erlebt. Hornissen Hornissen sind die grten Wespen, die es in Europa gibt. Sie werden zwei Zentimeter gro und ernhren sich von Obst oder kleinen Insekten. Sie bauen ihre Nester in alten Bumen oder alten Husern. Zum Glck begegnet man den Hornissen nur selten. Ein Hornissenstich tut sehr weh. Humor Wenn jemand gerne lacht und auch dann noch guter Laune ist, wenn es ihm einmal schlecht geht, dann sagt man: Dieser Mensch hat Humor. Weil wir alle einen unterschiedlichen Charakter haben, gibt es Menschen mit viel Humor und andere, die gar keinen haben.
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Als Handwerk bezeichnet man .........................., die es schon sehr lange gibt und bei denen frher alles mit den ...................................... und einfachen ................................................. gemacht wurde. Handwerker sind z. B. ein .........................................................., ein Schneider oder ein Maurer. Heute benutzen Handwerker natrlich auch Maschinen fr ihre Arbeit. Harry Potter heit der junge ........................... der Bcher von Joanne K. Rowling. In jedem Band wird ein .................................... von Harry erzhlt. Er besucht keine ............................................ Schule, sondern die Zauber-Schule von Hogwarts, wo er zusammen mit den beiden Zauberschlern Ron und Hermine jedes Jahr ein unglaubliches Abenteuer ............................. . Hornissen sind die grten ......................................., die es in Europa gibt. Sie werden zwei Zentimeter gro und ernhren sich von ................................... oder kleinen Insekten. Sie bauen ihre ................................ in alten Bumen oder alten Husern. Zum Glck begegnet man den Hornissen nur selten. Ein ........................................................... tut sehr weh. Wenn jemand gerne ......................... und auch dann noch guter ................................... ist, wenn es ihm einmal ................................ geht, dann sagt man: ............................... Mensch hat Humor. Weil wir alle einen unterschiedlichen ................................................. haben, gibt es Menschen mit viel Humor und ..........................., die gar keinen haben.

Sachen und Tatsachen (mit I)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Insekten Es gibt ber eine Million Arten von Insekten. Sie haben immer sechs Beine. Die Anzahl der Flgel ist verschieden. Einige Insekten sind uns Menschen lstig: Flhe, Wanzen, Mcken und Wespen lieben wir nicht. Fliegen knnen nerven. Andere Insekten sind uns sympathisch: Schmetterlinge finden wir schn und die Bienen sind ntzlich, weil sie uns den Honig liefern. Interview Ein Interview ist ein Gesprch mit Fragen und Antworten. Journalisten von der Zeitung, vom Radio oder vom Fernsehen befragen Politiker, Sportler oder Knstler nach ihren Meinungen. In einem solchen Interview geben sie dann Auskunft. Auch allgemeine Umfragen heien Interviews. Aus solchen Befragungen erstellt man nachher die Statistiken. Irland Irland wird oft die Grne Insel genannt, denn das Klima ist feucht und mild, so dass berall Pflanzen wachsen. Die Insel wird durch den Golfstrom erwrmt. Deshalb wachsen an der Sdkste auch Palmen. Irland ist wie ein Suppenteller geformt: An den Rndern sind Berge und in der Mitte ist eine weite Ebene, durch die der Fluss Shannon fliet. Die Ebene ist mit grnen Wiesen und mit Mooren bedeckt. In Irland befindet sich der westlichste Punkt Europas. Islam Der Islam ist eine der groen Weltreligionen. Die Anhnger des Islam heien Moslems oder Muslime. Sie glauben an Allah (Gott). Sie verehren auch den Propheten Mohammed, der im 6. Jahrhundert lebte und die neue Religion lehrte, die von jdischen und christlichen Gedanken beeinflusst ist.
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Es gibt ber eine Million Arten von Insekten. Sie haben immer sechs ........................ . Die Anzahl der ......................... ist verschieden. Einige Insekten sind uns Menschen ..........................: Flhe, Wanzen, Mcken und Wespen lieben wir nicht. Fliegen knnen nerven. Andere Insekten sind uns sympathisch: Schmetterlinge finden wir schn und die Bienen sind ............................., weil sie uns den Honig liefern. Ein Interview ist ein ............................. mit Fragen und Antworten. Journalisten von der ........................., vom Radio oder vom Fernsehen befragen .................................., Sportler oder Knstler nach ihren Meinungen. In einem solchen Interview geben sie dann ........................................ . Auch allgemeine Umfragen heien Interviews. Aus solchen Befragungen erstellt man nachher die Statistiken. Irland wird oft die Grne Insel genannt, denn das ............................ ist feucht und mild, so dass berall Pflanzen wachsen. Die Insel wird durch den Golfstrom erwrmt. Deshalb wachsen an der Sdkste auch ......................... . Irland ist wie ein Suppenteller geformt: An den Rndern sind ..................... und in der Mitte ist eine weite Ebene, durch die der Fluss Shannon ........................... . Die Ebene ist mit grnen ............................... und mit Mooren bedeckt. In Irland befindet sich der ........................... Punkt Europas. Der Islam ist eine der groen Weltreligionen. Die Anhnger des Islam heien Moslems oder Muslime. Sie ............................ an Allah (Gott). Sie ............................................. auch den Propheten Mohammed, der im 6. Jahrhundert lebte und die neue Religion lehrte, die von jdischen und christlichen .................................... beeinflusst ist.

Sachen und Tatsachen (mit K)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Kanle Ein Kanal ist ein knstlicher Fluss. Man legt Kanle an, um Wasser in trockene Gebiete zu fhren. Kanle sind auch Wasserstraen fr den Schiffsverkehr. Der Panamakanal erspart den Schiffen die Fahrt um ganz Sdamerika herum. Der Suezkanal fhrt vom Roten Meer ins Mittelmeer. Fr die Fahrt von Asien nach Europa gibt das eine Abkrzung von fast zehntausend Kilometern. Katzen Katzen sind beliebte Hausiere. Sie sind aber auch Raubtiere. Sie haben scharfe Zhne. Sie knnen ihre Krallen einziehen, so dass man sie fast nicht hrt. Die Katzen schleichen sich an ihre Beute an. Die Katzen jagen Muse und Vgel. Konto Wer Geld auf der Bank hat, besitzt dort ein Konto. Man kann seine Ersparnisse auf ein Sparkonto einzahlen. Dafr bekommt man dann Zinsen. Die meisten Leute lassen sich ihren Lohn auf ein Konto berweisen. Von diesem zahlen sie dann die Wohnungsmiete und Rechnungen. Dieses Konto heit Girokonto (sprich: schirokonto). Wer sein Konto berzieht, gibt mehr Geld aus, als er hat. Kaiser Das Wort Kaiser geht auf den Namen des rmischen Herrschers Julius Csar zurck. Im Mittelalter wurden die deutschen Knige in Rom zum Kaiser gekrnt. Es gab aber auch sterreichische, franzsische und afrikanische Kaiser. Japan ist heute das letzte Kaiserreich. Der Kaiser wird dort Tenno genannt. Er hat allerdings kaum Einfluss. Wie die meisten Staaten der Welt hat auch Japan eine demokratisch gewhlte Regierung.
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Ein Kanal ist ein knstlicher ...................... . Man legt Kanle an, um .............................. in trockene Gebiete zu fhren. Kanle sind auch Wasserstraen fr den Schiffsverkehr. Der Panamakanal erspart den Schiffen die Fahrt um ganz ............................................ herum. Der Suezkanal fhrt vom Roten Meer ins ..................................... . Fr die Fahrt von Asien nach Europa gibt das eine ..................................... von fast zehntausend Kilometern. Katzen sind ............................ Hausiere. Sie sind aber auch .................................... . Sie haben scharfe Zhne. Sie knnen ihre .................................... einziehen, so dass man sie fast nicht hrt. Die Katzen schleichen sich an ihre ........................ an. Die Katzen jagen ............................... und Vgel. Wer Geld auf der Bank hat, besitzt dort ein Konto. Man kann seine .............................. auf ein Sparkonto einzahlen. Dafr bekommt man dann ...................... . Die meisten Leute lassen sich ihren .................... auf ein Konto berweisen. Von diesem zahlen sie dann die ................................. und die Rechnungen. Dieses Konto heit Girokonto (sprich: schirokonto). Wer sein Konto berzieht, gibt mehr ............. aus, als er hat. Das Wort Kaiser geht auf den ............................. des rmischen Herrschers Julius Csar zurck. Im Mittelalter wurden die deutschen ..................................... in Rom zum Kaiser gekrnt. Es gab aber auch sterreichische, ................................... und afrikanische Kaiser. ............................ ist heute das letzte Kaiserreich. Der Kaiser wird dort Tenno genannt. Er hat allerdings kaum ............................... . Wie die meisten Staaten der Welt hat auch Japan eine demokratisch gewhlte ................................. .

Sachen und Tatsachen (mit L)

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Lies die Texte dreimal langsam und aufmerksam durch. Falte dann das Blatt bei der gestrichelten Linie nach hinten und schreib die fehlenden Wrter in die Lcken. Lexikon Ein Lexikon enthlt viele Beitrge, die nach dem Alphabet geordnet sind. Statt Lexikon kann man auch Enzyklopdie sagen. Auch wenn ein Lexikon viele Bnde umfasst, so ist es doch nur eine Auswahl von all dem, was die heutigen Menschen wissen. Licht Licht ist eine Form von Energie, die wir wahrnehmen knnen. Einige Dinge strahlen selbst Licht ab: die Sonne, die Sterne oder eine Glhbirne. Die meisten Gegenstnde senden aber selbst kein Licht aus. Wir sehen sie nur, weil sie Licht zurckwerfen. Liechtenstein Liechtenstein ist eines der kleinsten Lnder der Welt. Es liegt zwischen der Schweiz und sterreich. Wirtschaftlich ist Liechtenstein ein blhender Staat. Man muss dort nur wenig Steuern zahlen. Deshalb haben viele internationale Firmen ihren Sitz in Liechtenstein. Das Einkommen pro Kopf ist eines der hchsten auf der ganzen Welt. Auch der Tourismus bringt viel Geld ins Land. Offizielles Oberhaupt des Staates ist der Frst, doch bestimmt ein Parlament ber die Gesetze. Lwe Weil die Mnnchen mit ihrer Mhne so mchtig aussehen, gilt der Lwe als der Knig der Tiere. Die Hauptarbeiten bei der gemeinsamen Jagd bernehmen jedoch die Weibchen. Die greren Mnnchen, die bis 180 Kilo wiegen, fressen dann allerdings als Erste. Frher gab es in Griechenland und Nordafrika Lwen. Heute findet man sie nur noch im mittleren Teil von Afrika und in einem kleinen Teil von Indien.
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Ein Lexikon enthlt viele Beitrge, die nach dem A.................................... geordnet sind. Statt Lexikon kann man auch Enzyklopdie sagen. Auch wenn ein Lexikon viele B................ umfasst, so ist es doch nur eine A............................ von all dem, was die heutigen Menschen wissen. Licht ist eine Form von E............................, die wir wahrnehmen knnen. Einige Dinge strahlen selbst Licht ab: die S...................., die S....................... oder eine Glhbirne. Die meisten Gegenstnde senden aber selbst kein Licht aus. Wir sehen sie nur, weil sie Licht zurckwerfen. Liechtenstein ist eines der kleinsten L.................................... der Welt. Es liegt zwischen der S........................... und sterreich. Wirtschaftlich ist Liechtenstein ein b................................ Staat. Man muss dort nur wenig S......................... zahlen. Deshalb haben viele internationale F........................... ihren Sitz in Liechtenstein. Das Einkommen pro Kopf ist eines der hchsten auf der ganzen W.................. . Auch der Tourismus bringt viel G..................... ins Land. Offizielles Oberhaupt des Staates ist der F......................, doch bestimmt ein Parlament ber die G......................... . Weil die Mnnchen mit ihrer Mhne so mchtig aussehen, gilt der Lwe als der K.......................... der Tiere. Die Hauptarbeiten bei der gemeinsamen J...................... bernehmen jedoch die Weibchen. Die greren Mnnchen, die bis 180 K.................. wiegen, fressen dann allerdings als Erste. Frher gab es in Griechenland und Nordafrika Lwen. Heute findet man sie nur noch im mittleren Teil von A........................ und in einem kleinen Teil von I......................... .

Der Hund
Der Hund, das ist doch nur ein Tier! Und doch bemerkt er mehr als wir. Bei jedem Schnaufer, den er sacht durch seine Nasenlcher macht, erforscht, belauscht er, sprt und schmeckt, was sich vor unserm Blick versteckt.

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den Kse und den Blumenkohl, vielleicht auch noch ein Fischgericht, doch mehr riecht unsre Nase nicht. Der Hund jedoch beschnuppert stumm am Boden das Linoleum und wei sofort, wer gestern sich zum Naschen an den Zucker schlich und wer auf leisen Gummisohlen das groe Kuchenstck gestohlen. Er schnuppert hier und schnffelt dort und wei bei jedem Ding sofort, wem was gehrt, wer was berhrte und wer was wo im Schilde fhrte. Manch Rtsel wre leicht zu klren,

Gelangt der Hund in eine Kche, bemerkt er Hunderte Gerche. Wir Menschenkinder riechen wohl

wenn Hunde nicht verschwiegen wren! Dass uns die Hunde nicht verpetzen, ist Grund genug, sie hochzuschtzen.

Linoleum ist ein Bodenbelag; auf leisen Sohlen gehen heit schleichen; etwas im Schilde fhren ist das Gleiche wie: eine Absicht haben; verpetzen ist verraten; hochschtzen bedeutet verehren.

Verbinde die zusammengehrenden Satzteile mit einer Linie:


In der Kche riecht es meist Wenn Lupo an der Tte schnuppert, Hunde und Herrchen denken wohl, Wer ging denn da auf leisen Sohlen Das Rtsel wre schnell zu klren, Wem gehrt die Jacke dort? Bellt ein Hund im Haus wenn Hunde nicht verschwiegen wren. ists fr den Dieb ein Graus. lieber Fleisch als Blumenkohl. Der Hund wei das bestimmt sofort. nach Kse, Wurst und Fleisch. ein groes Stck vom Kuchen holen? hats in der Tte sicher Futter.

Streiche, was nicht in die Reihe passt!


Hund Nase sacht hren verstecken Kche Kse Holz naschen bellen Ding wissen Rtsel schtzen Mensch Augen sanft lauschen verbergen Fabrik Gummi Futter stehlen erklren Sache schnuppern Geheimnis graben Fisch Ohren zart vernehmen tarnen Badezimmer Blumenkohl Nahrung klauen klffen Gegenstand schnffeln Schild verehren Berg Schuhe fein merken bedecken Wohnzimmer Kuchen Essen entwenden winseln Sohlen riechen Frage anhimmeln Biene Mund stark brllen beschnuppern Schlafzimmer Torte Verpflegung berhren jaulen Ware schmecken Suchbild bewundern

Brieftauben

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Eine Brieftaube findet fast immer ihren Weg zurck in den Taubenschlag. Wie macht sie das? Das wissen wir nicht! Oft folgen die Brieftauben den Landstraen. Aber das tun sie nicht, um sich zu orientieren. Die Aufwinde ber den warmen Straen helfen ihnen beim Fliegen! Man trainiert die Tauben, indem man sie immer weiter weg trgt und sie dann loslsst. Spter befestigt man an einem Bein einen kleinen Behlter. Darin ist ein Zettel mit der Mitteilung, die die Taube nach Hause tragen soll. Schon die alten gypter hatten Brieftauben. Bis zum 1. Weltkrieg (1914 1918) wurden Brieftauben im Krieg gebraucht. Sie waren schneller als die Meldelufer. In Paris werden noch heute Brieftauben eingesetzt. Wenn ein Unfall geschehen ist und es Verletzte gegeben hat, erscheint ein Krankenwagen. Dieser fhrt Brieftauben mit. Die Tauben fliegen mit Blutproben ins Spital zurck. Wenn dann die Krankenwagen im Spital ankommen, wei der Notfallarzt bereits, welche Blutgruppe die Verletzten haben.
Taubenschlag : Wohnung der Tauben trainieren: ben, lernen Behlter: Gefss, Bchse, Zettel : kleines Stck Papier Mitteilung: Nachricht Meldelufer: Bote zu Fu oder mit Motorrad Probe: Muster Blutgruppe: die Menschen haben verschiedenartiges Blut. Wichtig zu wissen beim Blutspenden.

Streiche alles, was nicht fliegen kann: ein Flugzeug, ein Baum, eine Taube, eine Amsel, ein Ballon, ein Hund, ein Adler, eine Rakete Streiche, was nicht schwimmen kann: eine Taube, eine Ente, ein Schiff, eine Eisenbahn, ein Krankenwagen, ein Meldelufer Streiche, was kein Tier ist: eine Brieftaube, ein Unfall, ein Pferd, eine Eisenbahn, ein Krankenwagen, ein Zettel, ein Zebra. Streiche, was kein Kommunikationsmittel ist: eine Brieftaube, eine Gans, ein Verletzter, ein Telefon, ein Liebesbrief, eine E-Mail, der Mond, Streiche, was nie eine Reise macht: ein Tourist, eine Taube, eine Schwalbe, ein Berg, der ICE, der Taubenschlag, ein Boot.

Marconi

das Radio wird erfunden

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Der Italiener Marconi (1874-1937) glaubte an die Zukunft des Radios als modernes Kommunikationsmittel. Weil man ihn in Italien auslachte, wanderte er nach England aus, um seine Trume zu verwirklichen. Jahr fr Jahr verbesserte er seine Sender, Antennen und Empfnger, bis er Botschaften ber den Atlantik senden konnte. Im Jahre 1912 ist die Titanic das grte Schiff der Welt. Auf ihrer ersten Fahrt ber den Atlantik rammt die Titanic einen Eisberg und beginnt zu sinken. Der Funker Jack Phillips sitzt an einem Marconi-Funkgert. Er sendet ein SOSNotrufsignal, das von andern Schiffen empfangen wird. Diese fahren dann zur Unglcksstelle. Der fnfundzwanzigjhrige Jack Phillips stirbt bei dem Unglck, aber 705 Leute werden gerettet. Es war der erste SOS-Notruf in der Geschichte der Seefahrt. Marconi glaubt nicht, dass man Musik und Stimmen am Radio senden kann. Er braucht Morse-Zeichen. Doch zwischen den beiden Weltkriegen macht die Technik riesige Fortschritte und bald steht in fast jedem Haushalt ein Radioapparat. Die Leute knnen klassische Musik, Volksmusik, Schlager, Jazz, Marschmusik, Hrspiele und Nachrichten hren. Als Marconi im Jahre 1937 stirbt, bleiben alle Radiostationen auf der Welt zu seinen Ehren fr ein paar Minuten stumm. Der Russe Popov (1859 bis 1905) hatte die Antenne etwa zur gleichen Zeit wie Marconi erfunden. Es kommt oft vor, dass zwei Erfinder die gleiche Idee zur gleichen Zeit haben. Suche vom Verb abgeleitete Nomen:
(Dem Nomen sagt man auch Substantiv oder Dingwort) senden empfangen glauben wandern fahren lachen retten rufen hren finden sitzen

Radiowellen werden durch elektromagnetische Energie hervorgerufen. Atome produzieren diese Energie. In der Radiostation wandelt ein Mikrofon den Ton in unterschiedlich starke elektrische Strme um. Der Sender macht aus dem elektrischen Strom Radiowellen. Wenn die Wellen auf eine Antenne treffen, werden sie dort zu elektrischen Strom. Dieser Strom mit dem Tonsignal wird im Empfnger verstrkt. Ein Lautsprecher lsst dann die Tne erklingen.

der Sender der Empfang

die Sendung der Empfnger

der Versand die Empfngnis

Die Weihnachtsmaus

von James Krss

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Die Weihnachtsmaus ist sonderbar eigenartig (sogar fr die Gelehrten), Wissenschaftler Denn einmal nur im ganzen Jahr entdeckt man ihre Fhrten. Spuren Mit Fallen und mit Rattengift kann man die Maus nicht fangen. Sie ist, was diesen Punkt betrifft, diese Sache noch nie ins Garn gegangen. gefangen werden Das ganze Jahr macht diese Maus den Menschen keine Plage. Mhe Doch pltzlich aus dem Loch heraus kriecht sie am Weihnachtstage. Zum Beispiel war vom Festgebck, das Mutter gut verborgen, versteckt (hat) mit einem mal das Beste weg am ersten Weihnachtsmorgen. 25. Dezember Da sagte jeder rundheraus: geradewegs Ich hab es nicht genommen! Es war bestimmt die Weihnachtsmaus, die ber Nacht gekommen. Ein andres Mal verschwand sogar das Marzipan von Peter; Sspeise aus Mandeln Was seltsam und erstaunlich war. Denn niemand fand es spter. Der Christian rief rundheraus: ich hab es nicht genommen! Es war bestimmt die Weihnachtsmaus, die ber Nacht gekommen!

Ein drittes Mal verschwand vom Baum, an dem die Kugeln hingen, ein Weihnachtsmann aus Eierschaum nebst anderen leckeren Dingen. Die Nelly sagte rundheraus: Ich habe nichts genommen! Es war bestimmt die Weihnachtsmaus, die ber Nacht gekommen! Und Ernst und Hans und der Papa, die riefen: welche Plage! Die bse Maus ist wieder da und just am Feiertage! eben, gerade Nur Mutter sprach kein Klagewort. Sie sagte unumwunden: ohne zu zgern Sind erst die Sigkeiten fort, ist auch die Maus verschwunden! Und wirklich wahr: Die Maus blieb weg, sobald der Baum geleert war, sobald das letzte Festgebck gegessen und verzehrt war. gegessen Sagt jemand nun, bei ihm zu Haus, - bei Frnzchen oder Lieschen da gb es keine Weihnachtsmaus, dann zweifle ich ein bisschen! Doch sag ich nichts, was jemand krnkt!
beleidigt

Das knnte euch so passen! Was man von Weihnachtsmusen denkt, bleibt jedem berlassen. seine Sache

Unterstreiche je drei Wrter:


Was macht die Weihnachtsmaus? naschen fangen klauen Was macht man mit der Weihnachtsgans? dressieren singen verzehren Was hat es an einem Weihnachtsbaum? Kugeln Gnse Kerzen Was ist lecker? Gebck Rattengift Welches sind Feiertage? Gewitter Weihnacht Welches sind Verwandte? Mutter Maus Marzipan Ostern Vater vermieten essen Sigkeiten Schokolade Mittwoch Schwester stibitzen verspeisen Gelehrte Garn Pfingsten Weihnachtsmann

Das Gewitter

Josef Guggenmos

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Hinter dem Schlossberg kroch es herauf: Wolken - Wolken! Wie graue Muse, ein ganzes Gewusel. Zuhauf jagten die Wolken gegen die Stadt. Und wurden gro und glichen Riesen und Elefanten und dicken finsteren Ungeheuern, wie sie noch niemand gesehen hat. "Gleich geht es los!", sagten im Kaufhaus Dronten drei Tanten und rannten heim, so schnell sie konnten. Da fuhr ein Blitz mit helllichtem Schein,

zickzack, blitzschnell in einen Alleebaum hinein. Und ein Donner schmetterte hinterdrein, als wrden dreiig Drachen auf Kommando lachen, um die Welt zu erschrecken. Alle Katzen der Stadt verkrochen sich in den allerhintersten Stubenecken. Doch jetzt ging ein Platzregen nieder! Die Stadt war berall nur noch ein einziger Wasserfall. Wildbche waren die Gassen. Pltzlich war alles vorber, die Sonne kam wieder und blickte vergngt auf die Dcher, die nassen.

Finde die Wrter Sie kommen alle im Gedicht Das Gewitter vor:
NOMEN (Substantive): Kleines graues Nagetier, lebt im Haus und auf den Feldern: ............................ Dichtes Durcheinander von Menschen oder Tieren: ............................ Sehr groe Menschen, kommen vor allem in Mrchen und Sagen vor: ............................ Wesen, die uns in Angst und Schrecken versetzen: ............................ Strae mit Bumen zu beiden Seiten: ............................ Strae mit Husern zu beiden Seiten: ............................ Feuerspeiendes Fabelwesen: ............................ Befehl: ............................ Zimmer: ............................ VERBEN: sich auf dem Bauch liegend fortbewegen: ............................ jemanden verfolgen, ihm nachhetzen: ............................ sehr schnell gehen: ............................ (jemandem) Angst machen: ............................ ADJEKTIVE: Farbe, Mischung aus schwarz und wei: ............................ schnell wie der Blitz: ............................ lustig und zufrieden: ............................ aussehen wie: ............................ Wasser enthaltend: ............................

Das Wasser

James Krss

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Vom Himmel fllt der Regen, und macht die Erde nass, die Steine auf den Wegen, die Blumen und das Gras. Die Sonne macht die Runde in altgewohntem Lauf und saugt mit ihrem Munde das Wasser wieder auf. Das Wasser steigt zum Himmel und wallt dort hin und her, da gibt es ein Gewimmel von Wolken grau und schwer. Unterstreiche je drei Wrter:

Die Wolken werden nasser und brechen auseinander und wieder fllt das Wasser als Regen auf das Land. Der Regen fllt ins Freie und wieder saugt das Licht. Die Wolke wchst aufs neue bis das sie wieder bricht. So geht des Wassers Weise: es fllt, es steigt, es sinkt in ewig gleichem Kreise und alles alles trinkt.

Was vom Himmel fllt, nennen wir Niederschlag. Zum Beispiel: Katzen das Gras die Sonne eine Blume Regen die Sonne den Fluss ein Baum Hagel die Bume eine Wolke ein Computer ein Adler ein Greis einen Ast das Wasser Muse der Mond den Mond Gras eine Schnecke ein Kreis die Sonne ein Kreis Schnee die Steine Bume der Knig ein Fels eine Frau den Regen die Preise Bier die Sterne Diamanten ein Schiff ein Ballon die Erde das Licht der Wald Was ist nass, wenn es geregnet hat? Was kann man am Himmel sehen? Was steht am Wegrand? Was kann zum Himmel steigen? die Straenbahn ein Helikopter Wer hat einen Mund? ein Junge Brot die Temperatur ein Stein das Wasser ein Berg Was kann man brechen?` Was kann steigen und sinken?

Setze die Wrter am richtigen Ort ein:


Erde Wasser Boden regnet fllt Wolken

Der Regen .................... auf die ... Erde.... Die Regentropfen versickern im ................... . Aus den Seen und Flssen verdunstet ............... Es bilden sich ..................... . Es ................... .

Auf dem Matterhorn


Aus dem Tagebuch von Edward Whymper

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14. Juli 1865, um 13.40 Uhr Geschafft! Wir haben es wirklich geschafft. Ich sitze hier auf dem Gipfel des Matterhorns und schreibe diese Zeilen in mein Notizbuch. Was haben die Leute gesagt? Ihr werdet es nie schaffen! Pah! Mit sechs Freunden war ich gestern Morgen losgezogen. Wir erreichten das Zwischenlager gegen den Mittag. Am nchsten Morgen standen wir frh auf. Das Wetter war super und das Klettern leichter, als wir gedacht hatte. Ich war so aufgeregt, dass ich das letzte Stck rannte. Spter an diesem Tag... Pltzlich geht alles schief. Schrecklich! Auf dem Rckweg schlug das Schicksal zu. Wir waren alle mit einem Seil verbunden. Aus Sicherheitsgrnden. Dann rutschte einer aus und verlor den Halt. Er riss drei andere mit in den Tod. Ich kann es immer noch nicht fassen. Ich berlebte bloss, weil das Seil riss und mich nicht in die Tiefe zog.

Gibt es das in den Bergen? Adler - Palmen Schnee Krokodile Wolken Felsen Sandstrand Bergsteiger Elefanten Motorboote Skifahrer Eisberge Gletscher Was hat ein Bergsteiger bestimmt nicht in seinem Rucksack? Kse Hufeisen Brot Kuckucksuhr Taschenmesser Handy Telefonkabine Sandwich Reserverad Taschenapotheke Rasenmher Taschenlampe Fahrrad Wie kann das Wetter nicht sein? freundlich intelligent schlecht regnerisch kalt warm hei unfreundlich blond nahrhaft strmisch windig verrostet mutig langsam modern - frhlingshaft

Gummibrchen

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Im Jahre 1922 brachte Hans Riegel aus Bonn eine neue Sigkeit auf den Markt. Er nannte sie Tanzbr. Seine Firma hie Haribo. Diese Tanzbren bestanden aus Gelatine, Zitronensure, Geschmacks- und Farbstoffen. Er machte diese Zutaten hei und goss sie dann in eine kleine Brenform. Fertig war das Gummibrchen! Die ersten Exemplare sahen noch ein wenig anders aus. Sie waren schlank und lang gestreckt und waren nur in den Farben Gelb (Zitronenaroma) und Schwarz (aus Lakritze) erhltlich. Spter wurden die Bren kleiner und dicker. Heute gibt es sie in vielen bunten Farben. Sie zhlen zu den beliebtesten Sigkeiten nicht nur bei Kindern. Wie geht der Werbespruch? Haribo macht Kinder froh und Erwachsene ebenso! Streiche, was nicht in die Reihe passt:
Bonbons Br tanzen Firma goss dick ebenso beliebt bunt Gummibrchen Lwenzahn hpfen Landschaft nannte schlank auch begehrt trkis Salami Fuchs springen Fabrik brachte dnn gleich gefragt rot Lollipops Wolf weinen Betrieb bestand mager anders populr gelb Zuckerwatte Tiger wippen Werkstatt gibt lang inbegriffen verachtet lila

Setze ins Perfekt:


Das Perfekt besteht aus sein oder haben im Prsens und dem Partizip Perfekt (=Partizip II)

Wir essen viele Gummibrchen. Wir haben viele Gummibrchen gegessen. ......................................... Er bringt eine neue Sigkeit auf den Markt. ............................................................................................... Er macht die Zutaten hei. ........................................................................................................................... Die Bren werden kleiner. ............................................................................................................................ Es gibt die Bren in zwei Farben. ................................................................................................................ Wie nennt er die Bren? .............................................................................................................................. Die Sigkeiten sind beliebt. .......................................................................................................................

Unterstreiche die richtige Erklrung:


Bonn auf den Markt bringen Tanzbr Gelatine Lakritze Gutschein fr Sigkeiten aus dem Verkauf nehmen frher Jahrmarktsattraktion transparente puddingartige Masse Treibholz ehemalige deutsche Hauptstadt neu verkaufen tanzwtiges Mdchen Brennstoff fr Backfen Edelholz kleiner Hase billig abgeben Trottel, Tollpatsch Langhaarfrisur Sholz

Andy Warhol

Pop Art

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Andy Warhol arbeitete als Grafiker und Filmemacher. Er war einer der berhmtesten Knstler des 20. Jahrhunderts. Er wurde in den 1960er Jahren durch eine Serie von Pop-Art Gemlden bekannt. Es waren Bilder von Konservenbchsen, Filmstars, ComicFiguren und Autounfllen. Andy Warhol wird im Staat Pennsylvania (USA) als Sohn tschechischer Einwanderer geboren. Er besucht eine Werbefachschule. 1949 zieht er nach New York. Er beginnt seine Karriere mit Illustrationen in Zeitschriften und mit Reklame fr Schuhe. Im Jahre 1962 wird er ber Nacht berhmt, als er seine Bilder von Campbells Soup Cans (Dosensuppen) verffentlicht. Seine Kunst wird Pop-Art genannt. Er malt Gegenstnde aus der Welt der Werbung, der Verpackung und des Fernsehens. Oft stellt er Serien eines Bildes in verschiedenen Farbvariationen her. Berhmt sind die Portrts von Marilyn Monroe. Warhol schreibt Bcher und dreht Filme. Viele haben Titel, die aus einem Wort bestehen: Trash (Abfall), Sleep (Schlaf), Eat (Essen). Warhol verdient viel Geld mit seiner Kunst. 1968 schiet eine Frau auf Andy Warhol. Er wird lebensgefhrlich verletzt. Aber er kann die beim Attentat beschdigten Werke sehr teuer verkaufen. Sogar seine Schusswunden fotografiert er und verkauft die Bilder. Natrlich verfilmt er das Attentat. Der Titel des Filmes heit: I shot Andy Warhol (Ich erschoss Andy Warhol). 1987 stirbt Andy Warhol. Die Meinungen ber ihn sind geteilt. Fr einige Leute ist er ein absolutes Genie, fr andere blo ein Aufschneider. Streiche, was nicht in die Reihe passt: Pennsylvania Dose traurig tschechisch Genie Aufschneider fotografiert Serie Karriere Variation verffentlichen Film Florida Pistole berhmt rumnisch Gegenstand Angeber beschdigt Folge Attentat Abwechslung verstecken Zeitschrift Texas Konserve bekannt polnisch Ding Bluffer defekt Reihe Erfolg Werbung herausgeben Magazin Grnland Bchse beliebt elektrisch Sache Portrt kaputt Kunst Aufstieg Unterschied verkaufen Illustrierte

Nick, seine Freunde und der Fotograf

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Diese Geschichte ist nach einem Kapitel aus Le petit Nicolas (vom berhmten Asterix-Autoren Goscinny) erzhlt. Whrend das franzsische Original in einer syntaktisch wenig korrekten Kindersprache geschrieben ist, haben wir fr Deutsch als Fremdsprache ein zwar sehr einfaches, aber grammatikalisch doch einwandfreies Deutsch verwendet.

Heute Morgen gehe ich gern in die Schule. Heute kommt ein Fotograf. Er macht ein Foto von der ganzen Klasse. Die Lehrerin hat gesagt: Das gibt eine Erinnerung fr das Leben. Und sie hat noch gesagt: Kommt bitte sauber und ordentlich gekmmt in die Schule! Ich habe ganz viel Gel im Haar. Als ich in die Schule komme, sind die andern schon alle da. Die Lehrerin schimpft mit Georg. Georg ist in seinem Raumfahrer-Anzug in die Schule gekommen. Georg hat einen ganz reichen Papa. Und wenn Georg sich Spielsachen wnscht, dann kauft ihm sein Papa Spielsachen, so viel er will. Jetzt will Georg in seinem weien Raumfahrer-Anzug fotografiert werden. Basta! Sonst geht er sofort nach Hause.

sofort auf zu streiten, sonst machen wir kein Foto und ihr geht gleich ins Klassenzimmer. Da sagt der Fotograf: Sachte, sachte!
Was hat ein Fotograf? O Ein Gewehr. O Eine Kamera. O Eine Leiter. Wohin tun die Jungs Gel? O Aufs Haar. O In die Nase. O Aufs Brot. Wieso hat Georg so viele Spielsachen? O Weil er bei der Lotterie gewonnen hat. O Weil er einen reichen Papa hat. O Weil er Geld spart. Wieso drfen die Jungs den Adalbert nicht hauen? O Weil er grob zurckschlgt. O Weil er eine Brille hat. O Weil er oft aus der Nase blutet. Wo soll die Lehrerin aufs Foto? O Links. O Rechts. O In der Mitte. Worauf soll die dritte Reihe stehen? O Aufs Klavier. O Auf Sthle. O Auf Kisten. Gibt es im Schulkeller ein richtiges Gespenst? O Nein, nur eine Lehrerin. O Nein, das ist Georg, der ein Gespenst spielt. O Ja, aber et tut niemandem was.

Nur mit der Ruhe! Ich wei, wie man mit Kindern reden muss. Es wird schon klappen. Der Fotograf ist auch schon da. Er hat seine Kamera mitgenommen. Die Lehrerin sagt ihm, er soll sich beeilen, sonst geht die ganze Mathematikstunde drauf. Adalbert, der Klassenbeste und der Liebling unserer Lehrerin, sagt: Das ist aber schade, wenn wir keine Mathematik haben. Ich habe alle Aufgaben fr heute gemacht. Ich habe Mathematik so gern. Franz ist der Strkste von uns allen. Franz will im eins mit der Faust auf die Nase geben. Aber Adalbert trgt eine Brille. Deshalb darf man ihm nicht einfach eine reinhauen, wie man gerne mchte. Die Lehrerin beginnt zu schreien: Ihr seid ungezogen. Ihr streitet immer. Hrt Der Fotograf sagt zu uns: Ihr msst euch in drei Reihen aufstellen. Die erste Reihe sitzt auf der Erde. Die zweite Reihe steht. In der Mitte sitzt die Lehrerin auf einem Stuhl. Die dritte Reihe muss auf Kisten stehen. Der Fotograf hat wirklich prima Ideen. Wir mssen in den Schulkeller gehen, um die Kisten zu holen. Das ist ein riesiger Spa, denn im Keller ist es nicht besonders hell. Roland zieht sich einen alten Sack ber den Kopf und ruft: Hu! Hu! Ich bin ein Gespenst. Wir sehen, dass die Lehrerin auch in den Keller kommt. Sie sieht nicht besonders

freundlich aus. Wir nehmen unsere Kisten und gehen nach oben. Nur Roland nicht. Unter seinem Sack kann er ja nicht sehen, was los ist. Er rennt immer noch herum und ruft: Hu! Hu! Ich bin ein Gespenst. Da zieht ihm die Lehrerin den Sack vom Kopf. Roland staunt. Unsere Lehrerin zieht Roland am Ohr nach oben. Auf dem Schulhof lsst sie ihn pltzlich los und schlgt ihre Hnde vors Gesicht. Sie sagt: Ihr seid ja ganz schwarz! Tatschlich! Wir haben uns beim Quatschmachen im Keller wirklich ein wenig schmutzig gemacht. Unsere Lehrerin ist wtend. Aber der Fotograf sagt: Na ja, das ist nicht so schlimm. Ihr habt Zeit, euch zu waschen. Ich stelle inzwischen die Kisten auf. Nur Adalbert ist sauber im Gesicht. Nein, nicht nur Adalbert. Auch Georg, weil er seinen Raumfahrer-Helm auf hat, der wie ein groes Gurkenglas aussieht. Da haben Sie es, sagt Georg zur Lehrerin, wenn alle so gekommen wren wie ich, htten wir jetzt kein Theater! Ich sehe, dass die Lehrerin Georg an den Ohren ziehen will. Aber sie kommt nicht dran, weil Georg dieses Gurkenglas auf dem Kopf hat. So ein Raumfahrer-Anzug ist doch eine tolle Sache! Wir waschen und kmmen uns und kommen wieder auf den Hof hinaus. Einige sind noch nicht ganz sauber. Der Fotograf sagt: Das erkennt man auf dem Foto nicht so genau. Der Schmutz sieht wie Schatten aus. Und dann sagt der Fotograf noch: So, und nun wollt ihr doch gewiss ganz brav sein und der Lehrerin eine Freude machen, nicht wahr? Wir schreien alle: Jaaa! Wir haben nmlich unsere Lehrerin sehr gern. Sie ist ganz prima, auer, wenn wir sie wtend machen. Gut!, sagt der Fotograf. Dann geht mal ganz lieb und artig auf eure Pltze! Die Grten stellen sich auf die Kisten, die Mittelgroen stellen sich in die zweite Reihe und die Kleinsten setzen sich in die erste. Wir machen das und der Fotograf erklrt unserer Lehrerin, dass man bei Kindern alles erreichen kann, wenn man mit Geduld vorgeht.

Aber unsere Lehrerin hrt schon nicht mehr zu, denn sie muss uns trennen. Es gibt schon wieder Streit, weil alle auf die Kisten wollen. Hier ist nur einer gro, und das bin ich!, schreit Franz. Er boxt alle runter, die auf die Kisten wollen. Georg will unbedingt auch auf eine Kiste. Franz gibt ihm mit der Faust eins aufs Gurkenglas. Das macht Franz ganz schn weh. Er brllt. Auch Georg brllt. Aber das hrt man nicht so laut unter seinem Gurkenglas. Und das hat sich nun verklemmt. Wir versuchen,
Wieso sind die Kinder schwarz? O Weil sie aus Afrika stammen. O Weil sie im Keller gespielt haben. O Weil die Sonne nicht scheint. Wieso kann die Lehrerin Georg nicht am Ohr ziehen? O Weil er einen Sack ber den Kopf gezogen hat. O Weil er einen Raumfahrer-Anzug trgt. O Weil er gerne Gurken isst. Wie, denkt der Fotograf, kann man bei Kindern alles erreichen? O Mit Brllen. O Mit Geschenken. O Mit Geduld. Was ist eine Verwarnung? O Ein Lob. O Eine Drohung. O Eine Vergebung. Was ist ein Teleobjektiv? O Ein Raumfahrer. O Ein Zubehr zu einer Kamera. O Ein Helm. Was kann verklemmen? O Eine ffnung. O Die Geduld. O Ein Verschluss. Was bedeutet das, Quatsch machen? O Mathematikaufgaben lsen. O Den Schmutz entfernen. O Unsinn treiben.

Georgs Kopf aus dem Gurkenglas rauszubringen. Endlich schaffen wir es. Dann sagt die Lehrerin: Ich gebe euch die letzte Verwarnung. Wenn die nichts ntzt, gehen wir ins Klassenzimmer und haben Mathematik. Wir wissen jetzt, dass wir ruhig sein mssen. Wir fangen an, uns aufzustellen. Aber Georg geht zum Fotografen hin und fragt: Was ist denn das fr eine altmodische Kiste? Mein Vater hat mir eine viel bessere Kamera gekauft. Mit zwlf Megapixel und einem Teleobjektiv. Der

Fotograf guckt dumm und sagt, Georg solle auf seinen Platz gehen. Doch Georg sagt: Da ist ja noch ein Film drin. So was hat doch niemand mehr. Heute fotografiert man mit einem Chip. Der Fotograf wird nervs und schreit: Zum letzten Mal, geh jetzt endlich auf deinen Platz zurck. Ich sitze in der vordersten Reihe auf der Erde. Neben mir ist Otto. Otto ist mein bester Freund. Er ist sehr dick und hat immer Hunger. Jetzt gerade beit er in ein Marmeladenbrot. Der Fotograf sagt, er solle aufhren zu essen. Otto antwortet: Man wird ja wohl noch essen drfen, wenn man Hunger hat! Steck das Brot weg!, schreit die Lehrerin. Weil sie genau hinter ihm sitzt, kriegt Otto einen riesigen Schrecken. Sein Butterbrot fllt auf sein Hemd. Da haben wirs!, ruft Otto und versucht, die Marmelade mit dem Brot von dem Hemd abzukratzen. Da ist nichts mehr zu machen, sagt die Lehrerin, stell dich in die letzte Reihe, damit man den Fleck auf dem Hemd nicht sieht. Franz, du tauschst deinen Patz mit deinem Kameraden. Franz sagt: Otto ist nicht mein Kamerad. Und meinen Platz, den kriegt er nicht. Er kann sich ja rumdrehen mit dem Rcken zum Apparat, dann sieht man den Fleck und sein dickes Mondgesicht nicht mehr. Da wird die Lehrerin aber richtig bse. Franz muss Strafaufgaben machen. Er muss zehn Mal schreiben: Ich darf mich nicht weigern, meinen Platz einem Kameraden zu berlassen, der sich das Hemd mit einem Marmeladenbrot besudelt hat. Franz sagt nun nichts mehr. Er klettert von seiner Kiste runter und geht in die erste Reihe. Otto geht nach hinten. Es gibt eine kleine Unordnung, als sich die beiden in der Mitte treffen. Denn Franz gibt dem Otto eins mit der Faust auf die Nase und Otto will den Franz treten. Aber Franz weicht aus. Er ist nmlich sehr flink. Der Futritt trifft Adalbert. Zum Glck dort, wo er keine Brille hat. Adalbert beginnt trotzdem zu heulen. Er schreit: Ich kann nichts mehr sehen und immer sind alle gegen mich am liebsten will ich sterben. Die Lehrerin trstet ihn, putzt ihm die Nase und kmmt ihn wieder. Otto muss fnfzigmal schreiben: Ich darf meinem Kameraden, der eine Brille trgt

und der mir nichts Bses getan hat, nicht schlagen. Geschieht dir ganz recht, sagt Adalbert, und da gibt die Lehrerin sogar ihm eine Strafarbeit. Adalbert ist so erstaunt, dass er ganz vergisst, zu heulen. Unsere Lehrerin beginnt, lauter
Die Nase kann man O putzen. O vergessen. O heulen. Mit der Nase kann man O heulen. O riechen. O sehen. Eine Kamera ist O ein Apparat. O eine Maschine. O ein Nahrungsmittel. Ein Kamerad ist ein O Feind. O Freund. O Einzelgnger. Marmelade ist O ein Brotaufstrich. O eine Limonade. O ein Gewrz. abhauen bedeutet O fliehen. O schlagen. O erscheinen. Ein Mondgesicht ist ein O ein bleiches Gesicht. O ein lachendes Gesicht. O rundes Gesicht.

Strafarbeiten aufzugeben. Wir haben nun alle einen Haufen Zeug zum Schreiben auf. Aber pltzlich sagt sie: Ihr knnt euch entscheiden. Wenn ihr ruhig und vernnftig seid, msst ihr die Strafarbeiten nicht machen. Stellt euch an eure Pltze und lchelt freundlich. Dann macht der Herr Fotograf ein schnes Foto von uns allen. Wir gehorchen, denn wir wollen ja unserer Lehrerin keinen rger machen. Alle stellen sich hin und lcheln freundlich. Aber aus der Erinnerung frs Leben wird dennoch nichts. Wir merken pltzlich, dass der Fotograf gar nicht mehr da ist. Einfach abgehauen ist er, ohne ein Wort zu sagen!

Nick und seine Freunde spielen Fuball www.deutschalsfremdsprache.chTe206g


Diese Geschichte ist nach einem Kapitel aus Le petit Nicolas (vom berhmten Asterix-Autoren Goscinny) erzhlt. Whrend das franzsische Original in einer syntaktisch wenig korrekten Kindersprache geschrieben ist, haben wir fr Deutsch als Fremdsprache ein zwar sehr einfaches, aber grammatikalisch einwandfreies Deutsch verwendet.

Wir sind neben dem Haus, in dem mein Freund Otto wohnt. Hier gibt es eine groe Wiese. Otto hat uns fr heute Nachmittag herbestellt. Otto ist dick und hat immer Hunger. Sein Vater hat ihm einen Fuball geschenkt. Das gibt ein tolles Spiel!

Aber wir haben ein Problem. Weil Adalbert doch Schiedsrichter ist, sind wir siebzehn Spieler. Somit geht es nicht auf und einer ist zuviel. Doch wir finden eine Lsung. Einer muss Linienrichter sein und mit einer kleinen Fahne winken, wenn der Ball aus dem Spielfeld rausrollt. Wir whlen Max. Ein Linienrichter fr das ganze Spielfeld ist natrlich nicht viel, aber Max kann sehr schnell laufen. Er hat lange magere Beine
Wieso gehen Nick und seine Freunde zu Ottos Haus? O Um Blumen zu pflcken. O Um Fuball zu spielen. O Um sich zu hauen. Wen whlen die Jungen als Schiedsrichter? O Den besten Schler. O Den ltesten Jungen. O Den strksten Jungen. Wieso kann der Schiedsrichter nicht selber pfeifen? O Weil er unmusikalisch ist. O Weil er selber mitspielt. O Weil die Pfeife einem andern gehrt. Womit ist der Linienrichter ausgerstet? O Mit einem Messband. O Mit einem Messer. O Mit einer Flagge. Wie viele Mannschaftskapitne mssen die Jungen haben? O Einen. O Zwei. O Achtzehn. Wieso hlt Otto die Blle? O Weil er so dick ist. O Weil er so flink ist. O Weil er so gescheit ist.

Um drei Uhr sind wir alle da. Wir sind achtzehn. Wir mssen die Mannschaften aufstellen. Beide Mannschaften mssen die gleiche Anzahl Spieler haben. Es ist einfach, einen Schiedsrichter zu finden. Wir nehmen immer Adalbert. Adalbert ist der beste Schler der Klasse. Wir knnen ihn nicht besonders leiden. Weil er eine Brille trgt, knnen wir ihn nicht richtig verhauen. Fr einen Schiedsrichter ist das gut so. Auerdem will sowieso keiner Adalbert in seiner Mannschaft haben, denn Adalbert kann nichts im Sport und er weint immer sofort. Adalbert muss eine Trillerpfeife haben. Aber nur Roland hat eine Trillerpfeife. Diese hat er von seinem Vater. Sein Vater ist Polizist. Roland sagt, er knne dem Adalbert die Trillerpfeife nicht geben, weil sie ein Familienstck ist. Da ist nichts zu machen. Schlielich entscheiden wir, dass Adalbert dem Roland Bescheid sagt und Roland dann fr Adalbert pfeift. Otto schreit: Na? Spielen wir jetzt endlich oder was? Ich krieg schon wieder Hunger!

und schmutzige Knie. Doch Max sagt: Ich will auch lieber mit dem Ball spielen. Ich habe auch gar keine Fahne. Doch nach einer Weile sagte er: Gut, fr die erste Halbzeit bin ich Linienrichter. Aber nur fr die erste Halbzeit. Ich nehme mein Taschentuch als Fahne. Er zieht sein Taschentuch hervor, das aber ziemlich schmutzig ist. Na ja, als er von zu Hause weggegangen ist, konnte er ja nicht ahnen, dass er sein Taschentuch als Fahne braucht.

Otto ruft: So, kann es jetzt losgehen? Aber zuerst mssen wir noch die Mannschaftskapitne whlen, fr jede Mannschaft einen. Alle wollen Mannschaftskapitn sein. Nur Otto nicht, der will ins Tor. Er hat es nmlich nicht so gern, wenn er herumrennen muss. Wir sind einverstanden, denn Otto ist gut als Torwart. Er ist breit und der Ball kann nicht so leicht an ihm vorbei ins Tor. Aber es bleiben immer noch fnfzehn Mannschaftskapitne brig. Das ist zuviel. Ich bin der Strkste!, ruft Franz. Ich muss Mannschaftskapitn sein. Wem das nicht passt, dem hau ich eins auf die Nase. Kapitn bin ich, ich bin am besten ausgerstet!, schreit Georg. Franz haut ihm eins mit der Faust auf die Nase. Doch es stimmt, dass Georg am besten ausgerstet ist. Sein Papa ist sehr reich und er hat ihm eine vollstndige Fuballausrstung gekauft, mit einem rot-wei-blauen Trikot. Roland sagt: Wenn ich nicht Mannschaftskapitn sein darf, dann ruf ich meinen Papa und der steckt euch alle ins Gefngnis. Ich habe die gute Idee, die Mannschaftskapitne mit einer Mnze auszulosen. Das heit, mit zwei Mnzen. Die erste fllt nmlich ins Gras und wir knnen sie nicht wieder finden. Es ist ein Euro gewesen. Joachim ist sauer. Er sucht immer noch nach seinem Euro, obwohl Georg gesagt hat, Bargeld sei sowieso Quatsch und er habe halt eine Kreditkarte, damit wrde so was nicht passieren. Schlielich sind die beiden Kapitne gewhlt Georg und ich. Hrt mal, ich habe keine Lust zu spt zum Kaffeetrinken zu kommen, ruft Otto. Was ist denn, spielen wir oder nicht? Jetzt stellen wir die Mannschaften auf. Das ist nicht schwer. Auer bei Franz. Georg und ich wollen beide Franz in unserer Mannschaft haben. Denn wenn Franz den Ball hat, kann keiner ihn aufhalten. Er spielt zwar nicht besonders gut, aber alle haben Angst vor ihm. Joachim ist froh, dass er seinen Euro wieder gefunden hat. Wir bitten ihn, fr Franz den Euro nochmals hochzuwerfen. Der Euro fllt wieder ins Gras und ist weg. Joachim fngt an zu

suchen. Diesmal ist er wirklich wtend. Schlielich bekommt Georg den Franz doch noch, nmlich durch StreichhlzchenZiehen. Georg setzt Franz als Torwart ein.
Wieso brauchen die Jungen eine Mnze? O Weil es Bargeld ist. O Weil sie losen wollen. O Weil sie die Spieler bezahlen. Auslosen kann man mit O Bchsenffnen O Teetrinken O Streichholz-Zeihen. Wieso will Otto nicht zu spt zum Kaffeetrinken kommen? O Weil er immer Hunger hat. O Weil er gerne Fuball spielt. O Weil er Durst hat. Gegen die Sonne zu spielen ist O ein Vorteil. O ein Nachteil. O ohne Bedeutung. Ein Mensch, von dem man sagt, er sei sauer, der ist O traurig. O wtend. O dumm. Was brauchen die Jungs als Torpfosten? O Steine O Bume O Kleidungsstcke

Er denkt, wenn Franz im Tor ist, dann traut sich keiner ran, denn Franz wird leicht wtend. Otto isst Kekse. Er sitzt zwischen den Steinen, die sein Tor sind. Er macht ein Gesicht, dass jeder gleich sehen kann, dass ihm das Ganze nicht passt. Er schreit: Na, was ist? Wirds bald, wie? Wir stellen uns auf. Weil wir sieben auf jeder Seite sind, ist das gar nicht so einfach. Bei beiden Mannschaften gibt es Krach. Fast alle wollen Mittelstrmer sein. Nur Joachim will als rechter Verteidiger spielen, weil er whrend des Spiels seine Mnze weiter suchen will. Der Euro liegt da ungefhr in der Gegend. In Georgs Mannschaft haben sie sich schnell zurecht gefunden. Franz hat mit seiner Faust dreingehauen. Die Spieler sind auf ihre Pltze gegangen, ohne viel zu sagen. Sie haben sich blo die Nase gerieben. Ja, wo der Franz hinhaut, da wchst kein Gras mehr. In meiner Mannschaft sind wir berhaupt nicht einig. Aber dann sagt Franz: Vorwrts, oder ich komm rber und hau

euch auch eins auf die Nase. Da stellen wir uns schnell auf. Adalbert sagt zu Roland: Los, pfeifen! Und Roland, der in meiner Mannschaft ist, pfeift an. Georg ist aber nicht einverstanden. Er sagt: Das ist gemein, dass wir gegen die Sonne spielen mssen. Wir haben den Ansto. Ich sage ihm, er soll die Augen zumachen, wenn ihm die Sonne nicht gefllt, vielleicht spiele er dann besser. Dann hauen wir uns und Roland pfeift auf der Trillerpfeife. Ich hab doch nicht gesagt, dass du pfeifen sollst, schreit Adalbert. Der Schiedsrichter bin ich. Das gefllt Roland nicht. Er sagt, er habe Adalberts Erlaubnis nicht ntig. Er pfeife, wenn er Lust habe. Und dann hat er gepfiffen wie ein Verrckter. Du bist frech, ganz frech!, schreit Adalbert, und er fngt an zu heulen. He, Jungens, schreit Otto aus seinem Tor. Aber keiner hrt ihn. Ich haue mich weiter mit Georg herum und zerreie ihm

sein schnes blau-wei-rotes Trikot. Er sagt: Ph, mein Papa kauft mir eine Menge neuer Trikots! Und dann tritt er mich ganz fest gegen das Schienbein. Roland rennt Adalbert nach. Der schreit: Ich trage eine Brille! Ich trage eine Brille! Joachim kmmert sich um nichts als seinen Euro. Er sucht und sucht. Aber er findet die Mnze nicht mehr. Franz bleibt ganz ruhig in seinem Tor. Er fngt an, jeden auf die Nase zu hauen, der in seine Reichweite kommt. Das sind natrlich die aus seiner Mannschaft. Alle rennen herum und schreien. Wir haben groen Spa. Da schreit Otto: Halt, Jungens. Franz brllt wtend zurck: Erst hast du uns angemeckert, weil wir nicht spielen. Jetzt lass uns bitte spielen. Wenn du was zu sagen hast, warte bis zur Halbzeit. Was fr eine Halbzeit?, sagt Otto. Wir haben ja gar keinen Ball. Mir ist gerade eingefallen, ich habe ihn zu Hause vergessen.

Unterstreiche das Wort, welches das Gegenteil bedeutet:


schlank schwierig lachen Problem wenig schwach sauber arm eng finden zu frh jeder somit Verbot schlechter flstern aufhren eng rund streiten Lsung ziemlich stark laut prchtig breit vermeiden zu schnell meiner kaum Erlaubnis freier kichern anfangen dick holprig hpfen Frechheit viel feige weit reich frech flschen zu spt feiner wenig Einsicht besser schreien begreifen schnell einfach sprechen Mhe einige kleinlich schmutzig hbsch dnn suchen zu hei reiner ohnehin Erkennen grer ruspern entscheiden weit grad weinen Wissen keine schnell genau geizig kompliziert ankommen zu lang keiner deshalb Erbarmen weiter weinen bringen

Der kleine Nick am Strand

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Diese Geschichte ist nach einem Kapitel aus Le petit Nicolas (vom berhmten Asterix-Autoren Goscinny) erzhlt. Whrend das franzsische Original in einer syntaktisch wenig korrekten Kindersprache geschrieben ist, haben wir fr Deutsch als Fremdsprache ein zwar sehr einfaches, aber grammatikalisch doch einwandfreies Deutsch verwendet.

Am Strand haben wir viel Spa. Ich treffe viele neue Freunde: Fred, Fruchthuser und Kappe der hat ne Meise, dann Friedhelm, Fabian, Bremer und Jens aber der ist nicht in den Ferien, der wohnt hier in der Gegend. Wir spielen zusammen und streiten uns. Manchmal hauen wir uns auch Klasse! Papa sagt zu mir: Geh und spiel schn mit deinen Kameraden. Ich will mich ein wenig ausruhen und in Ruhe an der Sonne liegen. Er schmiert sich berall l hin. Er lacht und sagt: Ah, wenn ich an meine Kollegen denke, die jetzt im Bro am Computer sitzen mssen. Wir fangen an, mit Friedhelms Ball zu spielen. Spielt mal ein bisschen weiter drben, sagt Papa. Peng! kriegt er den Ball an den Kopf. Das gefllt Papa gar nicht. Er wird richtig wtend. Er tritt den Ball mit dem Fu. Richtig fest, und der Ball fllt ganz weit drauen ins Wasser. Ein toller Schuss! Ist doch wahr, verflixt noch mal!, sagt Papa. Friedhelm rennt weg und kommt dann wieder mit seinem Papa. Friedhelms Papa ist ganz gro, sieht aus wie ein Kleiderschrank und hat ein ganz bses Gesicht gemacht. Der war es, der da!, sagt Friedhelm, und er zeigt mit dem Finger auf meinen Papa. Aha, also Sie, sagt Friedhelms Papa zu meinem Papa. Sie haben den Ball meines Jungen ins Wasser geworfen? Klar!, sagt mein Papa zu Friedhelms Papa. Ins Gesicht habe ich ihn gekriegt, den Ball. Die Kinder sind hier am Strand, um sich auszutoben, sagt Friedhelms Papa. Wenn Ihnen das nicht passt, knnen Sie ja zu Hause bleiben. Aber jetzt holen Sie erst mal den Ball wieder! Hr nicht auf ihn, sagt Mama zu Papa. Aber Papa hrt doch lieber auf ihn.

Gut, schn, sagt er. Ich hole ihn schon, Ihren kostbaren Ball. Ja, sagt Friedhelms Papa, das wrde ich an Ihrer Stelle auch tun. Papa braucht ziemlich lange, um den Ball zu holen. Der Wind hat ihn schon ganz weit abgetrieben. Papa sieht sehr mde aus, als er dem Friedhelm den Ball wieder gibt.

Zu uns sagt Papa: Hrt mal, Kinder, ich mchte mich richtig ausruhen. Msst ihr denn unbedingt mit dem Ball spielen? Na was denn sonst zum Beispiel?, fragt Kappe. Der ist vielleicht bescheuert!
Wo macht der kleine Nick Ferien? O In den Bergen. O Am Meer. O Zu Hause. Wozu dient das Sonnenl? O Um den Durst zu lschen. O Um Sandkuchen zu backen. O Gegen Sonnenbrand. Verflixt noch mal! ist O ein Lob. O ein Fluch. O eine Entschuldigung. Wieso sind die Kinder am Strand? O Um was zu lernen. O Um sich auszutoben. O Um sich auszuruhen. Wieso sind die Eltern am Strand? O Um was zu lernen. O Um sich auszutoben. O Um sich auszuruhen. Um den Ball zu holen muss Papa O schnell rennen. O weit schwimmen. O tief graben.

Woher soll ich das wissen?, sagt Papa. Spielt irgendwas. Grabt Lcher! Lcher in den Sand graben macht Spa!

Wir finden das eine prima Idee. Wir holen unsere Schaufeln. Papa will sich wieder einlen. Das geht aber nicht, denn er hat kein l mehr in der Flasche. Ich kaufe mir neues Sonnenl drben im Laden, sagt Papa. Mama fragt, warum er sich nicht einfach ein bisschen ausruht. Wir fangen an, ein Loch zu graben. Das wird ein prima Loch. Ganz gro und ganz tief. Papa kommt vom Laden zurck. Ich rufe ihn und frage: Willst du unser Loch sehen, Papa? Sehr hbsch, mein Kleiner, sagt Papa. Er versucht, den Schraubverschluss der lflasche mit den Zhnen aufzumachen. Da kommt ein Herr mit einer weien Mtze und fragt uns, wer uns erlaubt hat, am Strand zu graben. Der da drben, rufen meine Freunde, und sie zeigen auf Papa. Ich bin schon ganz stolz und denke, der Herr mit der Mtze will meinem Papa zu der guten Idee gratulieren. Aber der Herr ist gar nicht freundlich. Sie sind wohl nicht mehr bei Trost, was? Den Kindern solche Schnapsideen in den Kopf zu setzen!, ruft der Herr. Papa ist immer noch damit beschftigt, seine neue lflasche aufzuschrauben. Er fragt: Na und? Da beginnt der Herr mit der Mtze erst richtig zu schreien: Unglaublich, wie verantwortungslos die Leute sind. Da fllt man in dieses Loch und bricht sich ein Bein. Bei Flut verlieren die Nichtschwimmer den Boden unter den Fen und ertrinken. Der Sand kann losrutschen und eines der Kinder kann verschttet werden. Dieses Loch ist sehr gefhrlich. Es muss sofort zugeschttet werden. Na ja, sagt Papa, macht das Loch wieder zu, Kinder. Aber meine Freunde wollen nicht. Ein Loch graben, sagen sie, das macht Spa. Aber ein Loch zuschaufeln, das ist doof. Fabian ruft: Kommt, wir gehen ins Wasser! Alle laufen weg, nur ich bleibe, denn Papa sieht aus, wie wenn er sich rgert. Kinder! He! Kinder!, ruft Papa, aber der Herr mit der Mtze sagt: Lassen Sie die

Kinder in Ruhe! Schaufeln Sie das Loch zu, jetzt gleich, wenn ich bitten darf. Dann geht
Wieso graben die Kinder ein Loch? O Um den verlorenen Kessel zu finden. O Weil Papa es vorgeschlagen hat. O Weil sie einen Streich spielen wollen. Wieso grbt der Papa ein Loch? O Weil der Herr mit der Mtze es vorgeschlagen hat. O Weil er Nick einen Streich spielen will. O Um den verlorenen Kessel zu finden. Wieso verlangt der Herr mit der weien Mtze, dass das Loch zugegraben wird? O Weil es gefhrlich ist. O Weil man nicht angeln darf. O Weil man davon Sonnenbrand kriegt. Wo gibt es das Mittagessen? O Am Strand. O Im Hafen. O Im Hotel. Welche Farbe hat die Haut, wenn man einen Sonnenbrand hat? O rot O braun O schwarz Wieso helfen die Kinder nicht beim Zuschaufeln des Lochs? O Weil das keinen Spa macht. O Weil sie sonst den Sonnenbrand kriegen. O Weil sie einen Ball, aber keine Schaufeln haben.

er weg. Papa sthnt. Er hilft mir, das Loch zuzuschaufeln. Aber wir haben nur eine kleine Schaufel. Es dauert ziemlich lange. Kaum sind wir fertig, ruft Mama. Es ist Zeit, um ins Hotel zurckzukehren zum Mittagessen. Wir mssen uns beeilen, denn wenn wir zu spt kommen, kriegen wir nichts mehr. Hol deine Sachen, deine Schaufel, deinen Eimer, und dann komm!, sagt Mama. Ich hole meine Sachen, aber den Eimer kann ich nicht finden. Macht nichts los, gehen wir!, sagt Papa. Aber da fange ich an zu weinen, richtig fest. So ein schner Eimer, ganz toll gelb und rot. Damit kann man ganz fantastische Kuchen backen. Nun mal langsam, sagt Papa. Wo hast du den Eimer denn hingetan? Ich sage: Vielleicht ist er unten in dem Loch, das wir gerade zugemacht haben.

Papa schaut mich an, wie wenn er mich verhauen will. Ich weine gleich noch ein bisschen mehr. Papa sagt: Also gut, ich suche den Eimer, aber hr um Himmels willen mit der Heulerei auf. Mein Papa also der ist wirklich unheimlich klasse. Weil wir ja nur eine kleine Schaufel haben, kann ich ihm nicht helfen, und ich schaue nur zu. Aber da brllt auf einmal hinter uns einer: Sie haben es wohl nicht ntig, meine Anordnungen zu befolgen, was?

Hr mal, sagt Mama zu Papa, ich gehe schon mit Nick ins Hotel zurck. Komm nach, wenn du den Eimer gefunden hast. Wir gehen los. Papa kommt erst spt ins Hotel zurck. Er ist sehr mde. Er hat keinen Hunger mehr. Er geht gleich aufs Zimmer und legt sich hin. Den Eimer hat er nicht gefunden. Das ist auch gar nicht schlimm, denn ich habe gemerkt, dass ich ja den Eimer in meinem Zimmer gelassen habe. Am Nachmittag lassen wir dann den Doktor kommen. Papa hat nmlich einen schlimmen Sonnenbrand. Der Doktor sagt Papa, er msse zwei Tage im Bett bleiben. Wie kann man sich nur so der Sonne aussetzen, sagt der Doktor, ohne sich den Krper einzulen!

Papa kriegt einen richtigen Schreck. Wir drehen uns um. Da steht der Herr mit der weien Mtze. Ich erinnere mich, dass ich Ihnen untersagt habe, Lcher zu graben, sagt er. Papa erklrt ihm, wir suchen meinen Eimer. Na gut, sagt der Herr, aber das Loch muss sofort wieder zugeschaufelt werden. Er ist da geblieben und hat kontrolliert, ob Papa auch gehorcht.

Ah, sagt Papa, wenn ich an die Kollegen denke, die jetzt zu Hause sitzen! Papa macht aber gar kein freundliches Gesicht dabei.

Unterstreiche das Wort mit der hnlichen Bedeutung: Spa Ferien kostbar bescheuert erlauben doof Verschluss gratulieren sthnen heulen Eimer Doktor Kollege rger Urlaub schdlich bekloppt verlieren mde Deckel vergessen seufzen schlafen Kessel Aufseher Feind Freude Arbeit giftig sauber bewilligen stumm Inhalt beglckwnschen grinsen weinen Kiste Polizist Kamerad Schwierigkeit Schule wertvoll nass essen bld Leere bezahlen loben luten Geschenk Arzt Fremder

Salvador Dali und seine Uhren

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Wenn du mal in Barcelona bist, besuch doch auch Figueras! Diese Stadt ist etwa 100 Kilometer entfernt. Dort wurde Salvador Dali geboren. Er lebte von 1904 bis 1989. Das ist ein interessanter Maler. Du kannst in Figueras einige seiner berhmten Bilder sehen. Dali liebt es, die Leute zu provozieren. Als ich zehn war, sagt er, wollte ich Napoleon sein. Von da an sind meine Ansprche noch gestiegen. Nun bin ich der Meister aller Meister, der grte lebende Knstler. Dali hat einen Schnurrbart. Die Enden dreht er so, dass sie nach oben schauen. Das sind die Antennen, mit denen er den Einfluss aus dem Kosmos auffngt. Dalis Bilder sind eine Mischung von Trumen, Vorstellungen und Verfremdungen. Die Uhren sind keine normalen Uhren. Es sind weiche Uhren, die ein wenig wie schmelzendes Schleckzeug aussehen. Die Uhren symbolisieren das menschliche Gedchtnis. Unser Wissen und unsere Erinnerungen sind nicht fest und starr. Sie schmelzen und flieen mit der Zeit dahin. Berhmt sind auch die Brennenden Giraffen oder Die Dame mit den Schubladen. Salvador Dali ist ein surrealistischer Knstler. Surrealismus bedeutet: Jenseits der Wirklichkeit.

Weshalb sind die folgenden Leute berhmt?


Welche Ttigkeit bten sie aus? Politiker? Maler? Detektive? Snger? Sportler? Schauspieler? Erfinder? Schriftsteller?
Dali Ghandi Shakespeare Bogart Gutenberg Maradona Caruso Holmes Picasso Stalin Cervantes di Caprio Watt Tomba Sinatra Poirot Klee Kennedy Molire Kostner Nobel Federer Mercury Maigret Miro Clinton Schiller Hanks Edison Beckham Williams Colombo

Maler

provozieren: herausfordern Napoleon: frz. General und Kaiser (+1821) Ansprche: was man mchte Meister: Chef, Knner Schnurrbart: Haare auf der Oberlippe Antenne: Draht, der elektronische Wellen empfngt Kosmos: das Weltall Vorstellung: wie man denkt, dass etwas aussieht Verfremdung: herbeigefhrte Vernderung schmelzen: in der Hitze flssig werden Giraffe: afrik. Tier mit langem Hals jenseits: auf der andern Seite

Beantworte die Fragen mit JA oder mit NEIN:


1. Salvador Dali war ein Schulkamerad von Napoleon. 2. In der Nhe von Barcelona sind Bilder von Salvador Dali ausgestellt. 3. Die Bilder von Salvador Dali sind ein wenig wie Trume. 4. Auf den Bildern von Salvador Dali kann man keine Gegenstnde erkennen. 5. Salvador Dali war ein berhmter Schriftsteller. 6. Salvador Dali machte Werbung fr die Uhrenmarke Softwatch. 7. Salvador Dali konnte mit seinem Schnurrbart Radio hren. 8. Salvador Dali war ein surrealistischer Knstler. 9. Salvador Dali war ein Deutscher. 10. Salvador Dali war ein bescheidener Mann.

Paul Klee

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Paul Klee ist einer der beliebtesten Knstler des 20. Jahrhunderts. Er wurde 1879 in der Nhe von Bern geboren. Seine Karriere begann aber in Deutschland. Er starb 1940.

Falls du mal nach Bern kommst, nimm am Bahnhof den Bus Nr 12 und fahre bis Endstation. Dort steht ein modernes Gebude. Es sieht wie drei Wellen aus. Das ist das Paul-Klee-Museum. Ein Teil des Werkes von Paul Klee ist hier ausgestellt: lbilder, Aquarelle, Zeichnungen und Drucke.

Paul Klee hat eine lebhafte Fantasie. Jedes seiner Bilder ist ganz anders. Einige sind rein abstrakt. Doch die meisten sind von Dingen abgeleitet, die ihn umgeben. Er malt sie in lebhaften Farben und sie sind voller Lebensfreude. Links siehst du eine Foto vom Niesen (Berg im Berner Oberland), rechts das Bild von Paul Klee. Seine Mutter ist Schweizerin. Sein Vater kommt aus Deutschland und ist Musiklehrer an einem Lehrerseminar. Auch Paul interessiert sich fr Musik. Doch er liebt auch die Kunst. Er geht nach Mnchen, um dort Kunst zu studieren. Im Jahre 1914 reist er mit ein paar Freunden nach Tunesien. Die jungen Knstler sind von den Farben Nordafrikas beeindruckt. Nach dem Ersten Weltkrieg unterrichtet Klee in Deutschland an der berhmten Bauhaus-Kunstschule. 1933 kommt Hitler an die Macht. Die Nazis sind gegen moderne Kunst. Klee muss seine Stelle als Lehrer aufgeben. Er kehrt in die Schweiz zurck. In den letzten fnf Jahren seines Lebens leidet Paul Klee an einer schmerzhaften Krankheit. Die politischen Ereignisse in Europa bedrcken ihn. Trotzdem malt er weiter. Whrend er in jungen Jahren oft witzig und spielerisch gearbeitet hat, malt er nun mit dsterem Humor. Er stirbt 1940 und ist in Bern in der Nhe des Museums begraben.
Gebude: groes Haus Werk: was ein Knstler geschaffen hat ist sein Werk Aquarell: mit Wasserfarben gemaltes Bild Fantasie (auch Phantasie): Vorstellungskraft abstrakt: Gegensatz zu konkret Seminar: Schule fr zuknftige Lehrer unterrichten: lehren Nazi: extreme Partei in Deutschland von 1920 bis 1945 dster: finster

Welchen Titel wrdest du dem Bild links geben? Skirennen Winterbild Palmenstrand Bergbahn Notlandung Waldrand Feierabend Frhjahr An welche Gegenstnde hat der Knstler (nach deiner Meinung) wohl gedacht? Bume Vgel Ballon Fahrrad Helikopter Flugzeug Gartenzaun Mond Schlsselloch Fernsehapparat Feldstecher -

Hillary und Tensing auf dem Everest

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Te269e

Es ist Nacht. Ein eisiger Wind heult im Himalajagebirge. Hier in 8500 Meter Hhe sind die Temperaturen weit unter Null Grad. In einer eisbedeckten Felswand steht auf einem schmalen Sims ein kleines Zelt. Im Zelt kauern zwei Mnner: Der Neuseelnder Edmund Hillary und sein einheimischer Freund, der Sherpa Tensing. Die beiden Bergsteiger versuchen zu schlafen. Aber die Luft ist zu dnn, das Atmen zu anstrengend. Sie haben zwar Sauerstoff-Flaschen mitgeschleppt. Doch die werden sie morgen brauchen, wenn sie ihr Zelt verlassen. Sie wollen auf den Mount Everest steigen, den hchsten Berg der Welt. Bisher ist es noch keiner Expedition gelungen, den Gipfel zu erreichen. Werden sie das Unmgliche schaffen? Werden sie die Ersten sein, die auf der Spitze der Welt stehen? Wird der Sauerstoff reichen? Was ist, wenn das Wetter pltzlich ndert? Wie lange knnen sie in schlechtem Wetter berleben? Werden sie ihre Freunde je wieder sehen, die in einem tiefer gelegenen Lager warten? Hier in dieser Hhe haben schon viele Mnner ihren Mut mit dem Leben bezahlen mssen. Endlich frbt sich der Himmel hinter den Bergspitzen im Osten. Der wichtige Tag ist gekommen. Die Sicht ist heute sehr gut. Die Bergsteiger berprfen ihre Ausrstung. Hillary und Tensing sprechen nicht viel miteinander. Sie vermeiden jede berflssige Bewegung. Um halb sieben Uhr marschieren sie los. Sie erklimmen steile Schneefelder. Immer wieder mssen sie einem Hindernis ausweichen. Das Atmen bereitet Schmerzen. Fr jeden Schritt brauchen sie eine Minute. Die letzten 350 Meter sind eine fast endlose Distanz. Auf einmal versperrt ihnen eine zwlf Meter hohe Felswand den Weg. Sie knnen das Hindernis mit Klettern berwinden. Immer wieder berechnet Hillary, ob der Sauerstoffvorrat ausreicht. Es gengt nicht, den Gipfel zu erreichen sie mssen auch wieder zum Lager zurckkehren knnen. Noch 120 Meter fehlen. Dazu brauchen sie zweieinhalb Stunden! Um 11.30 Uhr haben sie es geschafft. Sie stehen auf dem Mount Everest, dem hchsten Punkt der Erde! Mit letzter Kraft fotografieren sie einander. Dann graben sie ein Loch in den Schnee. Hillary legt ein kleines Kreuz hinein, Sherpa Tensing eine Tafel Schokolade sein Geschenk an die buddhistischen Gtter. Der Sauerstoffvorrat lsst blo eine Rast von 15 Minuten zu. Um zwei Uhr mittags erreichen sie ihr Zelt. Dann steigen sie zu dem tiefer gelegenen Lager ab, wo ihre Kameraden warten. Die beiden Bergsteiger sind erschpft. Aber sie sind glcklich. Das war 1953. Spter schrieb Edmund Hillary das Buch Ich stand auf dem Everest Streiche, was nicht in die Zeile passt: Luft steigen Sand Zelt rasten Kamerad Gebirge Sauerstoff zuunterst Schnee Htte ausruhen Freund Berg atmen erklimmen Eis Iglu sich erholen Begleiter Tal essen hinauf Frost Hotel schlafen Gefhrte Gipfel schnaufen oben Klte Eisenbahn lesen Gegner Bergspitze

Eine berhmte Limonade

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Atlanta (USA) im Jahre 1886. Der Apotheker John Pemberton geht in sein Gartenhaus. Er fllt eine Giekanne mit Wasser. Er gibt viel Zucker und verschiedene Gewrze bei und rhrt die Flssigkeit gut um. Immer wieder probiert er seine neue Limonade. Dann fllt er sie in Flaschen. Auf kleine Zettel schreibt er Coca Cola. Diese Etiketten klebt er auf die Flaschen. Das Getrnk preist er als Mittel gegen Husten und Magenverstimmung an. Den Kunden schmeckt es. Kurz bevor er stirbt, verkauft Dr. Pemberton das Rezept. Ein Kaufmann zahlt siebenhundert Dollar dafr. Dieser Kaufmann macht viel Werbung fr das neue Getrnk. berall in Atlanta sieht man Reklame fr Coca Cola. Weil es ein sehr heier Sommer ist, kaufen die Leute dieses kstliche erfrischende Getrnk. Coca Cola wird beliebt. Nach drei Jahren ist der Kaufmann Millionr. 1919 verkauft er seine Fabrik fr 25 Millionen Dollar. Im Zweiten Weltkrieg kommt Coca Cola mit den amerikanischen Soldaten nach Asien und nach Europa. Heute ist es das beliebteste alkoholfreie Getrnk der Welt. Jeden Tag trinken die Menschen in 155 Lndern 260 Millionen Flaschen Coca Cola. Es wird immer noch nach dem gleichen Rezept hergestellt, das Dr. John Pemberton in seinem Gartenhaus erfunden hat. Und Millionen von Menschen glauben, dass das Getrnk auch gut gegen Bauchschmerzen ist. Unterstreiche je zwei Wrter:
Was ist s? Zitrone Coca Cola Zucker Kartoffel Wurst Milch Welches sind Getrnke? Kse Coca Cola Schnee Limonade Tasse - Brot Was ist in einer Flasche? Bleistift Limonade Wein Apfel Geld Katze Welches sind Leiden? Lotterielos Bauchschmerzen Husten Fernsehen Kino Welches sind Berufe? Orange - Apotheker Kaufmann Gewrze Reklame Krieg Welches ist Geld? Etikette - Dollar Euro Schwan Ente Grill Fuchs Welches sind Kontinente? Spanien Europa Asien England Deutschland Welches sind Jahreszeiten? Juli Sommer Herbst Durst Jahr Wasser Welches sind Gewrze? Muskatnuss Pfeffer Eis Apfel Regen Husten Welche Getrnke enthalten Alkohol? Tee Limonade - Bier Wein Kaffee Coca Cola Was ist fr Flssigkeiten bestimmt? Umschlag Schachtel Fass Flasche Kiste Tte Was befindet sich im Gartenhaus? Giekanne Rasenmher Bibliothek Schreibtisch Computer Was gehrt nicht in eine Limonade? Wasser Zucker Ngel Schrauben Aroma Zitronensaft Wo gibt es keine oder nur selten Werbung? am Bahnhof in einer Illustrierten in der Kirche in der Schule Was gibt Bauchschmerzen? unreife Frchte zuviel Sigkeiten ein Glas Milch Bratkartoffeln hartes Brot Was macht man in einer Pause? arbeiten Coca Cola trinken sich ausruhen viel Geld verdienen

Che Guevara

der Revolutionr

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Ernesto Che Guevara kommt 1928 in Argentinien auf die Welt. Er verbringt eine unbeschwerte Jugend. Er studiert Medizin und wird Arzt. Er unternimmt lange Reisen durch Lateinamerika. Er sieht berall schreckliche Armut. Che Guevara ist berzeugt, dass nur eine Revolution die gesellschaftlichen Verhltnisse in Sdamerika ndern kann. Er wird Marxist. Im Jahre 1956 schliet er sich den Guerillakriegern von Fidel Castro an, die in Kuba einen Aufstand planen. Der kubanische Diktator Batista soll gestrzt werden. Che Guevara wird Fhrer der Guerilla. Castro gewinnt. Batista muss fliehen. Che Guevara wird Diplomat und Minister in der neuen kubanischen Regierung. Aber Guevara macht nicht gern Broarbeit. Er fhlt sich nicht wohl als Diplomat. Er mchte, dass auch andere arme Lnder kommunistisch werden. Er kmpft fr die Revolution. Er sagt: Hasta la victoria siempre! (Lasst uns bis zum Sieg weiterkmpfen!). Er reist geheim nach Afrika und Sdamerika. 1967 wird er in Bolivien von der Armee gefasst. Die Soldaten erschieen ihn. Nach seinem Tod wird Che Guevara ein romantisches Symbol der Revolution. Sein Portrt erscheint auf Millionen von Posters in der ganzen Welt. Streiche, was nicht in die Reihe passt:
Revolution Argentinien Soldaten unbeschwert Mediziner geheim erscheinen Bro Fhrer Zeichen Diplomat Bolivien Militr leicht Arzt romantisch fassen Poster Chef Symbol Umsturz Brasilien Armee sorglos Minister verborgen verhaften Plakat Diktator Sinnbild Aufstand Schweiz Jugend kubanisch Doktor versteckt packen Bild Portrt Million

Beantworte die Fragen mit JA oder NEIN:


Che Guevara war ein Argentinier. Che Guevara war ein Feind Fidel Castros. Fidel Castro war ein Freund Batistas. Guerilla heien die Untergrundkmpfer in Sdamerika. Ein Minister ist ein hohes Mitglied der Regierung. La victoria heit auf Deutsch der Sieg. Kuba liegt in Afrika. Karl Marx war ein Kommunist. Che Guevara war ein bolivianischer Diktator. Che Guevara wurde erschossen, weil er ein Revolutionr war. JA

Mata Hari, die Spionin

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Die Hollnderin Margaretha Geetruida Zelle (1876 in Holland geboren) behauptet, eine indische Tnzerin zu sein. Anfangs des 20. Jahrhunderts wird sie in ganz Europa verehrt wie ein Popstar. Sie macht sich vor allem interessant, weil sie fast nackt tanzt. Viele Leute sind deswegen schockiert. Ihre Schnheit wird gerhmt. Im Ersten Weltkrieg (1914 bis 1918) gert Mata Hari zwischen die Fronten. Sie ist mit Geheimagenten befreundet und verkehrt mit Politikern aus mehreren Lndern. Ist sie eine Spionin? Fr welches Land spioniert sie wirklich? Fr Deutschland? Man wei, dass sie ein Liebesverhltnis mit einem russischen Agenten hat. Ob Mata Hari wirklich fr einen Geheimdienst spioniert hat, ist bis heute nicht geklrt worden. Sicher ist nur, dass ihr von mehreren Geheimdiensten Angebote gemacht worden sind. 1917 wird sie in Paris verhaftet. Sie wird ohne sichere Beweise zum Tode verurteilt und am 15. Oktober hingerichtet.

Synonyme: Unterstreiche das Wort mit der richtigen Bedeutung:


behaupten verehren schockiert geraten klren Angebot Holland Geheimagent Front bestreiten drehen erschrocken gewinnen erhalten Offerte Waterkant Gespenst Kampfzone sagen erhalten mde kleben aufdecken Absage Rheinland Diplomat Friedensangebot ahnen lieben vergessen kochen abmachen Mahnung Plattdeutsch Spion Kriegserklrung wissen denken gehemmt kommen enthalten Rechnung Niederlande Richter Ruhezone

Forme die Passivstze zu Aktivstzen um:


Das Prpositionalobjekt (von vielen Mnnern) wird zum neuen Subjekt und steht nun im Nominativ (Viele Mnner - die Prposition von fllt weg). Das ehemalige Subjekt ist nun ein Akkusativobjekt (die Tnzerin sieht hier gleich wie der Nominativ aus). Das Hilfsverb werden fllt weg, das Verb steht in der gleichen Zeit, wie vorher werden hier immer Prsens.

Die Tnzerin wird von vielen Mnnern verehrt. Viele Mnner verehren die Tnzerin. ............................... Ihre Schnheit wird von vielen Leuten gerhmt. ..................................................................................................... Sie wird von den Franzosen fr eine Spionin gehalten. .......................................................................................... Sie wird von einem russischen Agenten geliebt. ..................................................................................................... Ihr werden Angebote von Geheimdiensten gemacht. ............................................................................................. Sie wird von der franzsischen Polizei verhaftet. .................................................................................................... Mata Hari wird von einem Militrgericht zum Tode verurteilt. .................................................................................. Sie wird von franzsischen Soldaten erschossen. ..................................................................................................

Eva Pern

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Maria Eva Duarte kommt in der Nhe von Buenos Aires auf die Welt. Ihre Familie ist arm. Mit 15 will sie Schauspielerin werden. Als sie im Jahre 1944 Juan Pern kennen lernt, ist sie bereits eine erfolgreiche Radiosprecherin. Sie heiratet den Politiker. 1946 wird Juan Pern zum Prsidenten Argentiniens gewhlt. Evita (= die kleine Eva) erhlt das Arbeits- und Gesundheitsministerium. Sie wird eine aktive Politikerin. Im Jahre 1947 besitzt oder kontrolliert sie fast jede Radiostation in Argentinien. Sie lsst ber 100 Zeitschriften oder Illustrierten verbieten. Evita ist eine begabte Rednerin. Sie setzt sich fr die Rechte der Frauen ein. Ihr Ziel, Vizeprsidentin des Landes zu werden, kann sie nicht erreichen. Denn die Generle der argentinischen Armee frchten, dass sie zu viel Einfluss hat und eines Tages Prsidentin werden knnte. Als sie dann an Krebs erkrankt und frh stirbt, beginnt auch der Niedergang ihres Mannes. Er wird vom Militr gestrzt. Suche den Gegensatz (das Antonym):
erfolglos reich sterben passiv Krankheit scheiden enden verbieten wenig keine Niedergang unbegabt auf die Welt kommen arm erfolgreich heiraten aktiv beginnen

sterben

Gesundheit jede erlauben begabt viel Aufstieg

Schreibe die Satzteile in der richtigen Reihenfolge auf:


ist arm Familie ihre ...Ihre Familie ist arm. ..................................................................................................................... sich - die Rechte - fr - der Frauen ein - Evita setzt ............................................................................................................................................................. begabte - eine - Evita ist - Rednerin. ............................................................................................................................................................. sie bereits - Als sie - heiratet, ist - Juan Pern - Radiosprecherin - eine erfolgreiche ............................................................................................................................................................. verbieten - Sie lsst - Zeitschriften oder Illustrierten viele .............................................................................................................................................................

Wem gehrt der Eiffelturm?


Der Eiffelturm in Paris wurde fr die Weltausstellung von 1889 erbaut. Er war eine groe Attraktion. Als die Ausstellung ihre Tore schloss, wurde der Turm nicht abgerissen. Spter wurde er als Radiostation gebraucht.

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Im Jahre 1925 erschienen in einigen Zeitungen Artikel, die ber den schlechten Zustand des Eiffelturms berichteten. Ein Mann namens Victor Lustig las einen dieser Artikel und er hatte eine Idee. Er entwendete beim franzsischen Postministerium, dem der Turm gehrte, Briefpapier und Briefumschlge. Er schrieb Briefe an fnf franzsische Geschftsleute und lud sie zu einem geheimen Treffen in ein Hotel ein. Die Geschftsleute erschienen pnktlich. Ein Freund Viktor Lustigs gab sich als dessen Sekretr aus. Er fhrte sie in ein Konferenzzimmer. Die fnf Mnner saen an einem langen Tisch und warteten auf Victor Lustig. Dann trat er in den Raum und sagte: Meine Herren, der Postminister hat mich beauftragt, Ihnen eine wichtige geheime Mitteilung zu machen. Der Eiffelturm ist in einem gefhrlichen Zustand. Leider mssen wir ihn abbrechen. Sie verstehen sicher, weshalb Sie hier sind. Es geht um 70 000 Tonnen Altmetall. Das ist ein betrchtlicher Wert!. Die fnf Geschftsleute hrten Lustig interessiert zu. Die Geschftsleute hatten dann eine Woche Zeit, um ihr Angebot zu machen. Das hchste Angebot machte Andr Poisson. Viktor Lustig nahm das Geld in Empfang. Er sagte zu Poisson: Monsieur, von jetzt an sind Sie der Besitzer des Eiffelturms! Lustig und sein Sekretr verlieen Frankreich sehr schnell. Aber Poisson schmte sich und ging nicht zur Polizei. Als Viktor Lustig erfuhr, dass Poisson keine Anzeige bei der Polizei gemacht hatte, kehrte er nach Paris zurck. Und es ist fast nicht zu glauben es gelang ihm noch einmal, den Eiffelturm zu verkaufen. Ein wahres Verkaufsgenie, dieser Victor Lustig! Streiche, was nicht in die Reihe passt: erbauen Ausstellung entwenden Werbung Rendez-vous Meter Genie abbrechen Messe klauen Text Meeting Tonne Meister errichten Konferenz stehlen Artikel Treffen Kilo Versager aufstellen Schau ausgeben Bericht Ministerium Gramm Knner

Setze die richtige Konjunktion ein:


Der Eiffelturm war rostig, ...deshalb... musste er gestrichen werden. Er wird nicht abgerissen, ..................... er eine Touristenattraktion ist. Der Turm gehrte dem Postministerium, .................. dieses eine Radiostation betrieb. Poisson sagte den Leuten nichts, .................. sie ihn nicht auslachten. Der Chef erschien erst, .................. alle am Tisch Platz genommen hatten. Ich hoffe, .................. Sie ein gutes Angebot machen.

Willy Brandt

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Willy Brand war ein deutscher Politiker. Weil er Sozialdemokrat war, musste er vor den Nazis fliehen. 1957 bis 1969 war Willy Brandt Brgermeister von Berlin. Dann wurde er zum Bundeskanzler gewhlt. Herbert Frahm ist ein junger Mann aus einer armen Familie. Er tritt der sozialdemokratischen Partei bei. Ab 1933 sind in Deutschland die Nazis an die Macht. Wer gegen die Nazis ist, kommt in ein Konzentrationslager. Herbert Frahm flieht nach Oslo. Er nennt sich nun Willy Brandt und arbeitet als Journalist. Nach dem Zweiten Weltkrieg kehrt Willy Brandt nach Deutschland zurck. 1957 wird er Brgermeister von West-Berlin. Zu jener Zeit ist Berlin eine geteilte Stadt. In West-Berlin gibt es einen franzsischen, einen britischen und einen amerikanischen Sektor. In Ost-Berlin sind die russischen Soldaten. In Jahre 1961 bauen die Kommunisten Ostdeutschlands eine Mauer. Diese Mauer fhrt quer durch die Stadt Berlin. Mitten im Kalten Krieg bemht sich Willy Brand sehr, die Beziehungen mit den Kommunisten zu verbessern. 1969 whlt die Bundesrepublik Deutschland Willy Brand zum Bundeskanzler. Damals ist Bonn die Hauptstadt der Bundesrepublik. Willy Brandts Ostpolitik hilft mit, dass in Europa die Spannungen zwischen West und Ost abgebaut werden. Dafr erhlt er 1971 den Friedensnobelpreis. Drei Jahre spter wird bekannt, dass sein engster Berater ein ostdeutscher Spion ist. Willy Brandt muss von seinem Amt zurcktreten. 1989 wird dann die Mauer niedergerissen. Ein Jahr spter vereinigen sich die BRD (Westedeutschland) und die DDR (Ostdeutschland). Es gibt jetzt nur noch ein Deutschland. Berlin ist wieder die Hauptstadt fr ganz Deutschland. Willy Brandt stirbt 1992.
Sozialdemokraten: gemigte Linkspartei Kommunisten (Marxisten): extreme Linkspartei Nazis (Nationalsozialisten): extreme Rechtspartei Konzentrationslager: Gefangenenlager der Nazis Brgermeister: Stadtprsident Sektor: Einteilung, Abschnitt Kalter Krieg: Feindschaft zwischen dem kapitalistischen Westen und dem kommunistischen Osten nach dem Zweiten Weltkrieg Bundeskanzler: In Deutschland Chef der Regierung Nobelpreis: vom Erfinder des Dynamits gestifteter Preis fr diejenigen, die der Menschheit den grten Nutzen geleistet haben. Das Geld wird zu fnf gleichen Teilen auf die Gebiete Physik, Chemie, Medizin, Literatur und Frieden verteilt

Beantworte die Fragen mit JA oder NEIN: Wurde Willy Brand in Norwegen geboren? Hie Willy Brandt zuerst Herbert Frahm? War Willy Brand ein Kommunist? Gab Willy Brand den Befehl, in Berlin eine Mauer zu bauen? Gab Willy Brand den Befehl, die Mauer niederzureien? Spionierte Willy Brandt fr die DDR? War Bonn die Hauptstadt der BRD? Musste Willy Brand wegen eines Spions zurcktreten?

Die Tageszeitung
- frisch wie die Frhstcksbrtchen!

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Te272z

Einige Leute starten am Morgen ihren Laptop und informieren sich am Bildschirm ber aktuelle Trends und Nachrichten. Wenn sie das whrend des Frhstcks tun, sollten sie auf die Brotkrmel achten und die Tasse nicht ber der Tastatur ausleeren. Sonst knnte es teuer werden! Fr viele andere Leute gehrt die Zeitung auf den Frhstckstisch wie eine gute Tasse Kaffee, Butter, Konfitre und leckere Brtchen. Da sind Flecken nicht so schlimm. Trotz Radio, Fernsehen und Internet ist das Zeitalter der Tageszeitung nicht zu Ende. Denn auch moderne Menschen wollen die gute alte Zeitung nicht missen. Und was sagte einmal ein Spavogel? - Solange man mit einem Laptop nicht Fliegen klatschen kann, wird es Zeitungen geben! Die erste Tageszeitung erschien am 1. Juli 1650 in Leipzig. Sie erschien sechsmal pro Woche. Jede Ausgabe hatte vier Seiten und wurde in einer Auflage von ungefhr 200 Exemplaren vertrieben. Heute gibt es in Deutschland etwa 350 Tageszeitungen. ber 20 Millionen Exemplare begleiten die Deutschen tglich beim Frhstck, auf dem Weg zur Arbeit, in der Mittagspause oder im Caf. Verbinde Frage und mgliche Antwort mit einer Linie:
Hast du den Artikel ber die neue U-Bahn schon gelesen? Wie gro ist die Auflage dieser Zeitung? Wann liest du jeweils die Zeitung? Wie oft erscheint die Zeitung? Hast du die Bild-Zeitung abonniert? Kennst du die Sddeutsche Zeitung? Ich brauche die Zeitung blo zum Fliegenklatschen. Wo erschien die erste Tageszeitung? Wann wird das Zeitalter der Zeitung zu Ende sein? Diese Geschichte kann ich fast nicht glauben! Es stimmt ja auch nicht immer alles, was in der Zeitung steht. Sechsmal pro Woche. Nein, noch nicht. Meine Eltern haben sie abonniert. In Leipzig. Nach dem Mittagessen. Wahrscheinlich nie! Blo etwa 20 000 Exemplare. Ich nicht, ich lese sie regelmig. Nein, ich kaufe sie am Kiosk.

Was passt nicht in die Reihe?


Butter Zeitung Nachricht verstaubt Spa Dresden monatlich ungefhr Unterbruch Caf Konfitre Radio Mikrowelle aktuell Humor Leipzig wchentlich klar Rast Restaurant Straenbahn Internet Meldung neu Vergngen Hamburg tglich zirka Pause Kneipe Kaffee Fernsehen Mitteilung frisch Scherz Heimspiel stndlich etwa Erholung Biergarten Milch Sonnenaufgang Information modern Ablehnung Bremen lnglich beinahe Erschpfung Bckerei

Ein Leckerbissen fr Eishockey-Fans

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Te273s

Der Spengler-Cup ist das lteste internationale Eishockey-Turnier. Er findet jedes Jahr zwischen Stephanstag (26. Dezember) und Silvester (31. Dezember) im Eisstadion von Davos statt.
Im Jahre 1848 findet in Deutschland die Mrz-Revolution statt und scheitert. Alexander Spengler, ein Student der Rechte in Heidelberg, hat eine fhrende Rolle. Er muss in die Schweiz flchten. In Zrich studiert er Medizin. Im 19. Jahrhundert ist die Tuberkulose eine schlimme Krankheit. Dr. Spengler erkennt, dass die Hhenluft in Davos den Kranken gut tut. Er grndet eine Hhenklinik. Als Lungenarzt hat er groe Erfolge. Um 1870 ist er der Erste, der in der Schweiz Ski fhrt. Seine Skier sind heute in einem Museum in Davos ausgestellt. Auch die Shne von Alexander Spengler werden rzte und begeistern sich fr den Wintersport. Nach dem Ersten Weltkrieg sagt Carl Spengler: Wir mssen die verfeindeten Vlker mit sportlichen Anlssen wieder zusammenfhren. Die Jugend soll in fairem, freundschaftlichem Krftemessen das Verstndnis und Vertrauen finden. 1923 findet der Spengler-Cup zum ersten Mal statt. Mannschaften aus der ganzen Welt sind eingeladen. Carl Spengler spendet den Pokal.

Der Spengler-Cup ist der zweitgrte Sportanlass der Schweiz. Jedes Jahr nehmen fnf Mannschaften am Turnier teil. Immer dabei sind der HC Davos und das Team Canada. Das Team Canada besteht aus einer Auswahl der kanadischen Spieler aus europischen Klubs. Es wird eine einfache Runde gespielt, das heit, jede Mannschaft spielt einmal gegen jede andere Mannschaft. Dabei bekommt der Sieger jeweils zwei Punkte, der Verlierer keinen. Falls das Spiel nach 60 Spielminuten unentschieden ist, wird eine Verlngerung von fnf Minuten gespielt. Ist das Spiel immer noch unentschieden, wird der Sieger durch ein Penaltyschieen ermittelt. Jeweils am 31. Dezember um 12.00 Uhr treten die beiden bestplatzierten Teams in einem Finalspiel gegeneinander an. Der Spengler-Cup Davos ist auch wegen seiner Stimmung im und um das Stadion berhmt geworden. Nicht nur der HC Davos, sondern auch die anderen Teams fhlen sich als Heimmannschaft. Fans von vielen Klubs (Schweizer, sterreicher, Deutsche, Italiener, Russen, Tschechen, Finnen, Schweden etc.) treffen sich auf kleinem Raum, was zwar meist sehr laut, aber doch immer recht frhlich abgeht. Der Run auf Tickets des nchsten Turniers beginnt dann gleich am Schluss des aktuellen Spiels. Beantworte die Fragen mit JA oder NEIN: Alexander Spengler war ein deutscher Revolutionr. ...... Sein Sohn war der erste Eishockeyspieler der Schweiz. ...... Davos war berhmt fr seine Lungensanatorien. ...... Der Spengler-Cup nahm seinen Anfang kurz nach dem Ersten Weltkrieg. ...... Das letzte Spiel des Spengler-Cups findet am letzten Tag des Jahres statt. ...... Zwischen Weihnachten und Neujahr finden in Davos elf Eishockeyspiele statt. ...... Der HC Davos ist ein Schweizer Klub. ...... Nach dem Spengler Cup bleiben die Spieler vom Team Canada in Europa. ...... Ein Eishockeyspiel dauert genau eine Stunde. ...... Beim Spengler-Cup fhlt sich auch das Team Canada als eine Heimmannschaft. ...... Es kommt vor, dass das Finalspiel unentschieden ausgeht. ......

Das Atomzeitalter

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Im Jahre 1945 explodieren Atombomben. Zuerst als Versuch in einer Wste in Amerika. Die Amerikaner und die Japaner fhren Krieg gegeneinander. Deshalb werfen die Amerikaner eine Atombombe auf die japanische Stadt Hiroshima ab. Hiroshima wird vllig zerstrt. Kurze Zeit spter wird eine zweite Atombombe auf Nagasaki abgeworfen. Mehr als hunderttausend Menschen sterben. Viele werden krank und mssen leiden. Die Japaner ergeben sich und der Zweite Weltkrieg ist zu Ende. Damit beginnt das Atomzeitalter. Und es beginnt auch ein Rstungswettlauf zwischen den Amerikanern und den Russen. Bald wissen die Politiker, dass ein Krieg mit Atomwaffen die ganze Welt vernichten kann. Aber es werden immer mehr Atomwaffen hergestellt. Viele Leute mchten die Atomwaffen wieder abschaffen. Sie organisieren Demos und protestieren gegen die Rstungsprogramme. Trotzdem gibt es im Jahre 1990 etwa 50 000 Atombomben auf der Welt. Und nicht nur die USA und Russland besitzen Atomwaffen. Auch Grobritannien, Frankreich, China, Indien, Israel, Pakistan und Nordkorea haben Atombomben. Im Jahre 1954 wird in Russland das erste Atomkraftwerk der Welt in Betrieb genommen. Man glaubt, dass man damit saubere und billige Energie gewinnen kann. Heute gibt es etwa 500 Atomkraftwerke auf der Welt. Wenn der Strom zu der Steckdose heraus kommt, ist es der gleiche Strom wie der von Wasserkraftwerken. Aber viele Menschen sind gegen die Atomenergie. Denn die Lagerung der radioaktiven Abflle ist ein ungelstes Problem. Zudem haben Unflle einem Atomkraftwerk sehr schlimme Folgen, wie Tschernobyl im Jahre 1986 gezeigt hat. Von den drei Mglichkeiten ist eine richtig. Unterstreiche sie.
Bomben Atombomben testet man Im 2. Weltkrieg kmpft die USA gegen Die Amerikaner werfen ein Atombombe ab auf Wie viele Lnder besitzen Atomwaffen? Was stellt ein Atomkraftwerk her? Was macht man an einer Demo? Im Haushalt kommt der Strom aus In Tschernobyl gab es einen Radioaktive Abflle mssen Wenn jeder Staat mehr Waffen als der andere haben will, ist das ein Atomkraftwerke gibt es etwa seit verbrennen in der Wste die Schweiz Hiroshima etwa drei Elektrizitt dirigieren dem Wasserhahnen Unfall sicher gelagert werden Rstungswettlauf zehn Jahren explodieren im Kraftwerk Japan Tokio etwa zehn Kunststoffe servieren der Steckdose Wasserfall fortgeworfen werden Abrsten fnfzig Jahren leuchten in der Hauptstadt Frankreich Washington zweihundert Motoren protestieren der Heizung Reinfall verbrannt werden Gerst hundert Jahren

Ein Schmuggler

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Toni Klar ist Zollbeamter. Er arbeitet in Fernwalden, einem kleinen Grenzort im Norden Padoniens. Er hat nicht viel zu tun. Seine Arbeit ist nicht besonders interessant. Das kleine Zollhaus steht an einer staubigen Landstrae. Es kommt selten vor, dass sich Touristen nach Fernwalden verirren. Blo ein paar Lastwagen berqueren hier die Grenze. Toni kennt fast alle Fahrer. Einer davon ist Viktor Knieper, ein lterer Mann mit einem ziemlich neuen Lastwagen. Fast jeden Dienstag kommt er hier vorbei. Sein Lastwagen ist stets leer. Toni wundert sich. Warum fhrt der Kerl mit einem leeren Laster herum?, denkt er. Der Zollbeamte Toni Klar wird misstrauisch. Eines Tages fragt er Knieper: Warum fahren Sie stets leer herum? Womit verdienen Sie Ihr Geld? Knieper grinst und sagt: Ich bin ein Schmuggler. In diesem Job verdient man viel Geld. Diesmal schaut Toni den Lastwagen besonders genau an. Aber er kann einfach nichts finden. Auch am nchsten und bernchsten Dienstag nicht. Kniepers Grinsen geht ihm langsam auf die Nerven. Aber er bleibt freundlich. Er beginnt, ihn mit Herr Schmuggler anzureden. Jedes Mal, wenn der Lastwagen beim Zollhuschen anhlt und Knieper die Scheibe hinunterlsst, um die Ausweispapiere zu zeigen, ruft Toni: Hallo, Herr Schmuggler! Haben wir den heute wieder nichts zu verzollen? Knieper antwortet jeweils: Sie wissen doch, dass Schmuggler nie etwas verzollen! Und dann grinsen sie beide. Eines Tages kann Toni seinen sechzigsten Geburtstag feiern. Er teilt Knieper mit, dass er nun in Rente geht. Knieper meint: Nun, ich glaube, ich werde auch aufhren. Ich habe in den letzten paar Jahren mit Schmuggeln so viel Geld verdient, dass ich nun einen sorglosen Lebensabend genieen kann. Als Toni Klar einige Zeit spter fr ein paar Tage die Sonne auf den Ballonischen Inseln geniet, trifft er Viktor Knieper wieder. Viktor sitzt an der Strandbar eines Luxushotels und trinkt Champagner. Wie er Toni sieht, winkt er ihn zu sich.
Toni: Hallo, Herr Schmuggler. Welche berraschung! Viktor: Guten Tag, Herr Klar! Kommen Sie, trinken Sie ein Glas mit mir! Sie sind doch nicht mehr im Dienst, oder? Toni: Nein, nein. Nicht mehr. Aber sagen Sie mal, ich habe doch so oft Ihren Lastwagen durchsucht... Viktor: ... und haben nie etwas gefunden. Toni: Eben. Nun, darf ich Sie etwas fragen? Viktor: Aber natrlich drfen Sie! Toni: Waren Sie wirklich ein Schmuggler. Viktor: Natrlich war ich das! Toni: Aber... Ihr Lastwagen war immer leer. Was haben Sie denn geschmuggelt? Viktor: Lastwagen.

Finde den Gegensatz (das Antonym):


Er arbeitet im Sden des Landes. im Norden ..................................................................................................... Seine Arbeit ist langweilig. ................................................................................................................................... Eine jngere Frau mit einem alten Lastwagen. ................................................................................................... Ich verzolle nie etwas. ........................................................................................................................................... Ich werde auch beginnen. . ................................................................................................................................... Ich habe nie etwas verloren. ................................................................................................................................ Du musst weniger Geld ausgeben. ..................................................................................................................... Der Lastwagen fhrt an. ....................................................................................................................................... einige Zeit spter. - ..................................................................................................................................................

Casting fr Fernsehsprecher/in

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Aufgabe: Du hast zehn Minuten Zeit, die folgenden Meldungen lesen zu lernen. Du musst dann den Text so lesen knnen, dass du nur in den Sprechpausen ganz kurz aufs Blatt schaust. Schau whrend des Sprechens immer die Zuschauer oder einen Punkt gerade vor dir an.

Ein unbekannter Mann hat heute Vormittag bei einem Bankberfall 5000 Euro erbeutet. Der Tter betrat die Bank und bedrohte den Kassierer mit einer Pistole. Der Ruber war sehr hflich und sagte: "Dies ist ein berfall, bitte geben Sie mir 5000 Euro". Der Kassierer gab dem Tter das Geld. Der Ruber flchtete. Die Fahndung mit einem Hubschrauber blieb ohne Erfolg. Der Tter ist etwa 30 Jahre alt und 170 cm gro. Er hat dunkle, kurze Haare und sprach Deutsch. Er trug eine braune Jacke, eine schwarze Hose und eine weie Mtze. Hinweise nimmt das Hamburger Landeskriminalamt entgegen. Gestern wurden bei einem Brand in der Dortmunder Innenstadt mehrere Personen verletzt.

Die Feuerwehr konnte ber eine Leiter eine Familie mit 5 Kindern und einem Hund retten. Die Familie wurde ins Krankenhaus gebracht. Zwei Wohnungen brannten vollstndig aus.
Das Casting ist eine Talentschau. Knstlerinnen und Knstler (Schauspieler, Sprecher, Snger, Moderatoren usw.) geben kurze Vorstellungen ihres Knnens. Der Regisseur oder der Produzent entscheidet daraufhin, ob der Anwrter fr den Job oder die Rolle geeignet ist.

In Wimbledon steht Roger Federer in den Achtelfinals. Der Schweizer trifft am Montag auf den Spanier Juan-Carlos Ferrero. Gegen Ferrero hat Federer in diesem Jahr schon einmal gespielt. In Dubai musste der Schweizer zwei Matchblle abwehren, ehe er im Tiebreak des dritten Satzes doch noch 8:6 gewann.

Casting fr Nachrichtensprecher/in

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Te318n

Aufgabe: Du hast zehn Minuten Zeit, den folgenden Nachrichtentext lesen zu lernen. Du musst ihn dann ohne zu stottern langsam, laut und deutlich vorlesen knnen, und zwar in ziemlich genau eineinhalb Minuten (90 Sekunden). Nachrichtensprecher drfen sich nicht versprechen! Achte besonders auf die unterstrichenen Wrter. Diese sind nicht ganz leicht auszusprechen. Die wichtigen Wrter sollte man besonders deutlich betonen.

Unwetter in Deutschland
Nach einer Woche Hochsommer sind in Deutschland heftige Gewitter mit Platzregen, Sturmben und Hagel niedergegangen. In der Nacht zog der Sturm ber Sddeutschland. Vor allem in Baden-Wrttemberg goss es wie aus Kbeln.
(20 Sekunden)

Das Casting ist eine Talentschau.


Knstlerinnen und Knstler (Schauspieler, Sprecher, Snger, Zauberer usw.) geben kurze Vorstellungen ihres Knnens. Der Regisseur oder der Produzent entscheidet daraufhin, welche der Personen fr den Job oder die Rolle geeignet ist.

Besonders betroffen waren Tbingen und Stuttgart. In der Landeshauptstadt wurden durch die Wassermenge Gullydeckel herausgerissen, die ber die berfluteten Straen schwammen. Die Stuttgarter Polizei sprach von einem "Wahnsinnsgewitter. Blitze setzten einige Bume in Brand. Keller und Unterfhrungen liefen voll Wasser.
(30 Sekunden)

Etwa 40 Besucher des Heavy-Metal-Festivals "Bang Your Head" in Balingen wurden leicht verletzt, als im Sturm mehrere Zelte durch die Luft wirbelten. Das Rote Kreuz war mit 250 Helfern im Einsatz.
(15 Sekunden)

Im Laufe des Tages zog das Gewitter Richtung Nordwesten weiter und hielt die Polizei in Hamburg und Schleswig-Holstein in Atem. Im Sden Hamburgs mussten berflutete Straen gesperrt werden. Viele Keller seien voll gelaufen, sagte ein Feuerwehrsprecher. Der Deutsche Wetterdienst gab auch Unwetterwarnungen fr Thringen und Sachsen heraus.
(25 Sekunden)

Platzregen: heftiger Regen an einzelnen Orten B: starker Windsto Hagel: gefrorene Regentropfen wie aus Kbeln gieen: heftig regnen Gully: Abwasserschacht Unterfhrung: Strae, die unter einer Bahnlinie durchfhrt berflutet: berschwemmt jemanden in Atem halten: jemanden beschftigen

Marsmenschen!

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Te318w

Es ist der 31. Oktober 1938. Die Familie Carter sitzt nach dem Abendbrot im Wohnzimmer. Der Mann liest die Zeitung, die Frau hilft der Tochter bei den Aufgaben. Aus dem Radio ertnt leise Musik. An diesem Abend sieht es in vielen amerikanischen Familien hnlich aus. Pltzlich bricht die Musik ab. Ein aufgeregter Sprecher verkndet mit zitternder Stimme: New Yorker, soeben erhalten wir eine sensationelle Meldung: Marsmenschen sind Diese Geschichte hat sich tatschlich in der Nhe von New Jersey gelandet! Wir haben einen zugetragen. Der Schriftsteller Herbert George Wells schrieb verschiedene Reporter hingeschickt. Sobald wir etwas von ihm hren, Zukunftsromane, unter anderen den melden wir uns wieder. Verblfft starren die Carters den Krieg der Welten, der als spannendes Hrspiel 1938 zum ersten Radioapparat an. Die Frau spricht als erste wieder: Mal gesendet wurde. Die Reaktion der Marsmenschen, so ein Witz! Was denen alles einfllt! Leute damals zeigt, wie Medien eine
Doch mit der Ruhe ist es vorbei. Der Mann legt die Zeitung weg. Ein paar Minuten spter wird die Musik unterbrochen. Ein Reporter meldet sich: Hier ist die Auenstation von Radio New York. Ich befinde mich in der Nhe von vier riesigen Metallkugeln, die von einem Ring umfasst sind. Der Ring sieht wie eine Art Flgel aus. Soeben ffnet sich eine Luke bei der vordersten Kugel. Ein Wesen kommt zum Vorschein. Es trgt etwas, das wie ein Rohr aussieht. Ein greller Blitz schiet daraus. Das Wesen richtet diesen Strahl auf die umstehenden Leute. Jetzt wendet es... Hilfe! Ein gurgelndes Gerusch ertnt aus dem Radio, dann ist es fast eine Minute still. Aus dem Lautsprecher ertnt wieder Musik. Starr sitzen die Carters auf ihren Sthlen. Niemand spricht. Alle sind bleich. Da meldet sich das Radiostudio wieder: Soeben vernehmen wir, dass unser Reporter von den Marsmenschen gettet wurde. Auch alle anderen, die sich den fremden Wesen entgegengestellt hatten, wurden von den Monstern umgebracht. Die Marsmenschen bewegen sich Richtung New York! Sie scheinen Superwaffen zu besitzen, denn selbst eine Armee von 7000 Soldaten hat sie nicht aufhalten knnen. Wir melden uns wieder. Das Kind zittert vor Angst: Hast du gehrt, Mutter, sie bewegen sich Richtung New York! Wir mssen etwas tun!, ruft die Mutter. Schnell, packt ein paar Sachen ein, ich hole das Auto, sagt der Vater und eilt zur Wohnung hinaus. Im Radio erklingen nun die Glocken von New York. Tausende von Menschen drngen in den Straen der Grostadt. Es ist unmglich, mit dem Auto vorwrts zu kommen. Kinder
Eine Luke ist eine Art O Fenster O Rad O Lebewesen Wer aufgeregt ist, hat eine O leise Stimme O singende Stimme O zitternde Stimme Wenn Marsmenschen auf der Erde landen, ist das O eine Sensation O ein Verbrechen O eine Menge

schreien, ein paar ltere Leute sinken auf die Knie und beten. Einige behaupten, die Kugeln gesehen zu haben. Es herrscht ein totales Chaos. Die Carters versuchen, sich zu Fu durch die Menschenmenge zu kmpfen. Aber sie werden einfach von der Menge mitgerissen. In der leeren Wohnung meldete sich das Radio wieder: Liebe Hrerinnen und Hrer! Sie hrten ein Radiohrspiel von Herbert George Wells. Lassen Sie sich nicht beunruhigen, es war nur ein Spiel!

Menschenmasse beeinflussen knnen.

Drauen aber dauert es noch lange, bis sich die Leute beruhigt haben und in ihre Wohnungen gehen. Die Familie Carter kehrt nach ein paar Stunden immer noch verwirrt nach Hause zurck.
Viele Menschen zusammen nennt man O ein Chaos O eine Menge O ein Monster Sich jemandem entgegenstellen heit, ihn O an etwas zu hindern O zu begleiten O zu finden Er oder sie arbeitet fr eine Zeitung, frs Radio oder frs Fernsehen und berichtet von den Ereignissen. Das ist der Beruf des O Pfarrers O Zeitungsverkufers O Reporters

Die Zukunft

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Te319z

Dsen: eine Antriebsart Dsenrucksack aufschnallen und damit in die Schule fliegen! rtseln: sich fragen Das wre super! Es macht aber auch Spa, sich vorzustellen, wie Dichter: Schriftsteller Weltall: Universum die Welt von morgen aussehen knnte. Seit es Menschen gibt, sich verrechnen: sich irren fragen sie sich, was die Zukunft ihnen wohl bringen wird. sich ausmalen: sich vorstellen Prognose: Vorhersage Ein griechischer Dichter hatte sich schon vor zweitausend Patentamt: Bro, wo man Jahren vorgestellt, wie die Menschen das Weltall erkunden Erfindungen anmelden kann wrden. Zu einer Zeit, als es noch keine Raketen gab! Jules Verne, der berhmte Schriftsteller, trumte im 19. Jahrhundert davon, zum Mond zu fliegen oder auf den Meeresboden zu tauchen. In Bchern und Filmen lsst sich besonders gut ber die Zukunft fantasieren. "Science-Fiction" nennt man diese Romane und Filme. Es geht dabei um die Wissenschaft der Zukunft, um die Technik, die pltzlich Unmgliches mglich macht. Die Fernseh-Serie "Raumschiff Enterprise" war eine solche Science-Fiction-Serie. Die Mitglieder der RaumschiffMannschaft konnten sich zum Beispiel von einem Ort zum anderen "beamen". Dabei lsen sich die Menschen in einen funkelnden Nebel auf und tauchen zum selben Moment an einem ganz anderen Ort wieder auf! Es gibt natrlich auch immer Menschen, die sich die Zukunft nicht fantastisch und bunt ausmalen, sondern ziemlich schwarz. Sie haben das Ende der Welt vor Auge. Einer war der Arzt und Apotheker Nostradamus. Er lebte von 1503 bis 1566 in Frankreich. Nach seinen Berechnungen gbe es uns gar nicht mehr. Da haben wir Glck gehabt, dass Nostradamus sich verrechnet hat! Ob Prognosen wahr werden oder nicht, hngt von verschiedenen Dingen ab. Auf jeden Fall muss eine neue Erfindung besser sein als das, was schon da ist, damit die Menschen sie benutzen. Leider knnen wir immer noch nicht mit einem Dsenrucksack in die Schule sausen. Ein Wochenendhaus auf dem Mond haben wir auch noch nicht. Trotzdem sind viele der Zukunftstrume aus frheren Zeiten lngst Alltag fr uns: Raketen fliegen durch das Weltall, Roboter bauen unsere Autos zusammen und per Handy schicken wir Nachrichten (SMS) um die ganze Welt. Computer im Auto (GPS) zeigen uns den Weg. "Alles, was erfunden werden kann, ist erfunden worden!" Das hat ein Mitarbeiter des amerikanischen Patentamts 1899 gesagt. Ha, von wegen! Wir werden zwar nie genau wissen, was die Zukunft uns bringt. Aber eins ist klar: Es gibt noch viel zu erfinden!

Streiche die Sachen, die Julius Csar (100 44 v.Chr, Feldherr) noch nicht kannte: Wein, Schrift, Schwert, Fahrrad, Pferde, Theater, Kino, Kanone, Geld, Kreditkarte, Gold, Zigarette, Segelschiff, Ansichtskarte Streiche die Sachen, die Kolumbus (1451 1506, Seefahrer) noch nicht kannte: Dampfschiff, Papier, Kerze, Kanone, Schokolade, Zwieback, Angel, Zeitung, Armbanduhr, Fernrohr, Schnaps, Bcher, Streiche die Sachen, die Napoleon (1769 1821, Kaiser der Franzosen) noch nicht kannte: Motorrad, Pistole, Flugzeug, Kanone, Fahrrad, Fotoapparat, Regenschirm, Banknote, Fernrohr, Telefon, Radio, Brille, Fallschirm, Ski, Lichtschalter, Mikroskop, Streiche die Sachen, die Karl May (1842 1912, Volksschriftsteller) noch nicht kannte: Ballon, Auto, Fernsehapparat, Khlschrank, Klavier, Krawatte, Eisenbahn, Helikopter, Rolltreppe, Fllfeder, Filzschreiber, Schreibmaschine, Bier, Reiverschluss, Kaugummi Streiche die Sachen, die John F. Kennedy (1917 1963, amerikanischer Prsident) noch nicht kannte: Fernsehapparat, Internet,, Handy, Hot Dog, Videorecorder, Telefon, E-Mail, Snowboard, Tennis, Rakete, Coca Cola, Lift, Kugelschreiber, Digitalkamera, GPS

Beobachte den Himmel!

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Te326p

Ist heute schnes Wetter? Warte, bis es dunkel wird. Geh dann auf einen kleinen Hgel. Nimm einen Feldstecher mit. Achte darauf, dass keine Lichter (Fenster, Straenlaternen) in der Nhe sind. Nun siehst du Tausende von Sternen. Der grte und hellste Stern am Abendhimmel ist gar kein Stern, sondern ein Planet: die Venus. Vielleicht siehst du auch den Mond. Ist Vollmond? Steht ein Halbmond am Himmel? Oder siehst du den Mond irgendwo am Horizont als feine Sichel? Mit dem Feldstecher erkennst du die Krater auf dem Mond. Frher hielt man sie fr Meere und gab ihnen Namen: Mare tranquillitatis heit Meer der Ruhe. Findest du den Mars? Er ist recht gro und heit der rote Der nrdliche Abendhimmel. Anstatt Planet. Den blauen Planeten kannst du nicht sehn. Es ist Wagen sagt man auch Br. nmlich die Erde, und darauf stehst du ja. Und weil sich die Erde dreht, stehen die Sterne nie am gleichen Ort. Nur der Polarstern bleibt immer am gleichen Ort. Kannst du irgendwo ein Sternbild erkennen? In groen Stdten gibt es ein Planetarium. Das Dach des Gebudes hat die Form einer Halbkugel. Ein Projektor wirft Bilder des Sternenhimmels auf die Decke. Das hat zwei Vorteile: Erstens musst du nicht drauen an der Klte stehen und zweitens dreht der Himmel viel schneller. So kann man die Bewegungen der Planeten und Sterne besser beobachten. Die Planeten kreisen um die Sonne. Der Merkur ist der Sonne am nchsten, der Neptun ist am weitesten entfernt. Die Planeten unseres Sonnensystems heien in der richtigen Reihenfolge : Merkur Venus Erde Mars Jupiter Saturn Uranus Neptun. Das musst du dir merken. Wie? Mit einem Merkspruch: MAN VERACHTE EINEN MENSCHEN IN SEINEM UNGLCK NIE. (Der Pluto gilt seit 2006 nicht mehr als Planet. Ein Glck fr unseren Merkvers!) Streiche jeweils eines der Wrter: Welches ist keine Himmelsrichtung?
Norden Venus im Meer der Ruhe Fernrohr im Planetarium Sorgen Erde im Mittelmeer Feldstecher im Observatorium Sden Mond im Toten Meer Teleskop vom Balkon Westen Jupiter im Eismeer Projektor in der Badewanne Osten Saturn im Badezimmer Merkspruch vom Mond

Welches ist kein Planet? Wo findest du kein Wasser? Welches ist kein optisches Instrument? Wo kann man keine Sterne beobachten? Was geschieht, wenn sich die Erde genau zwischen der Sonne und dem Mond befindet? Es gibt eine
Sonnenfinsternis Mondfinsternis Erdfinsternis Sternschnuppe Explosion

Wie heit die Trennlinie zwischen Himmel und Erde?


quator Landesgrenze Ufer Horizont Nullpunkt

Eisenbahnen

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Te327e

Die Eisenbahn gibt es seit 1830. Sie wurde in England erfunden. Die Bahn ist ein schnelles und umweltfreundliches Transportmittel. Hochgeschwindigkeitszge fahren 250 Stundenkilometer schnell. Sie knnen bis zu 800 Passagiere befrdern. Die berhmte Dampflokomotive The Rocket (die Rakete) wurde von George Stevenson entworfen und von seinem Sohn Robert gebaut. Diese Liverpool and Manchester Railway fuhr 1830 und war die erste ffentliche Eisenbahn. Dann setzte ein richtiger Eisenbahnboom ein. In den meisten Lndern wurden Schienennetze erstellt. Im Jahre 1917 gab auf der ganzen Welt etwa eine Million Meilen (1 Meile = 1,6 km) Geleise. Nach dem Ersten Weltkrieg begann in den USA der Aufstieg des Autos. Man baute neue Straen. Die meisten Bahnlinien wurden geschlossen. Eisenbahnen haben in den USA nur noch eine kleine Bedeutung. In Europa aber wurde das Auto erst nach dem Zweiten Weltkrieg zum bedeutendsten Transportmittel. Obwohl auch hier viele Autobahnen gebaut wurden, ist die Eisenbahn ein wichtiges Transportmittel geblieben. Intercity-Zge verbinden die Stdte. Vorortszge bringen die Pendler vom Wohnort zum Arbeitsplatz. 1990 erreichte der franzsischen TGV eine Geschwindigkeit von 515 km/h. Fr lngere Strecken ist das Flugzeug ein beliebtes Transportmittel.
Ist das umweltfreundlich? Schreibe JA oder NEIN: mit dem Fahrrad einkaufen gehen mit dem Privatflugzeug die Kunden besuchen mit dem TGV fahren, um ein Stdteweekend in Paris zu verbringen einen Billigflug nach London buchen, um dort modische Kleider einzukaufen nach dem Discobesuch mit dem Nachtbus nach Hause fahren mit dem Motorrad nach Monaco zu fahren, um ein Autorennen zu sehen Ist das ein ffentliches Verkehrsmittel? Schreibe JA oder NEIN: Das Dreirad meines kleinen Bruders: Der Paraglider meines lteren Bruders: Die Straenbahn Nr. 9 vom Ostbahnhof nach Weienau: Der TGV von Lausanne nach Paris: Die Zahnradbahn von Lauterbrunnen nach dem Eigergletscher: Der Lufthansa-Flug LH302 von Frankfurt nach Malaga: Gab es das um 1850? Schreibe JA oder NEIN: elektrische Eisenbahnen Dampflokomotiven Speisewagen Rolltreppen im Bahnhof Fahrkarten Flugzeuge U-Bahnen Tunnels Fahrrder Autos mit Benzinmotor Dampfschiffe Ist das Teil einer Dampflokomotive? Schreibe JA oder NEIN: Benzintank Kohlevorrat Heizkessel Bremse Lenkrad Wagenheber Schaufel Wasserstandsmesser Druckanzeige Auspuff Kamin Pfeife

Ein Wagen frs Volk: der Kfer

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Te328k

Im Frhjahr 1938 legt Adolf Hitler den Grundstein fr eine Autofabrik. Viele prominente Leute sind dabei. Wie immer macht der Fhrer groe Worte. Die Zeitungen berichten ber das neue Auto. Der von Ferdinand Porsche konstruierte Volkswagen soll ein Auto fr alle werden. Doch ein Jahr spter beginnt Hitler den Zweiten Weltkrieg. Statt Volkswagen lsst er nun Panzer, Kanonen, Flugzeuge und Bomben herstellen. 1945 endet der Zweite Weltkrieg. Die Produktion der Volkswagen beginnt. An einem Flieband stehen die Arbeiter. Das Fahrgestell des Volkswagens zieht langsam vorbei. Die Arbeiter schweien, schrauben, setzen Motoren, Windschutzscheiben und Tren ein. Jahr fr Jahr luft das Band ein wenig schneller. 1955 verlsst der millionste Kfer die Fabrik. Der VW ist billig, robust und zuverlssig. Er ist nicht nur in Deutschland beliebt, sondern in ganz Europa und sogar in Nord- und Sdamerika. 21 Millionen Volkswagen werden produziert. Das ist der absolute Rekord. 1985 verlsst in Europa der letzte Kfer die Fabrik. In Mexiko geht die Produktion noch bis 2002 weiter.
Suche das Synonym: prominent das Auto konstruieren erzhlen produzieren gnstig
berhmt

solide stets die Presse gemchlich begehrt absolut

der Wagen berhmt billig herstellen bauen berichten uneingeschrnkt beliebt langsam die Zeitungen robust immer

Setze in die Mehrzahl: der Stein das Auto das Wort die Zeitung der Wagen die Kanone
die Steine

der Krieg die Bombe das Band der Motor der Kfer die Fabrik

Der Trabant das DDR-Auto

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Te328t

Der Trabant ist ein Pkw aus der DDR. "Trabant" bedeutet Begleiter und heit ins Russische bersetzt "Sputnik". Der Name Trabant erinnert an den Start des russischen Satelliten Sputnik im Jahre 1957. Zwischen 1957 und 1991 wurden in Zwickau (DDR) ber drei Millionen Fahrzeuge der Marke Trabant produziert. Im Jahre 2009 waren noch etwa fnfzigtausend davon in Die DDR (Deutsche Demokratische Republik, Deutschland registriert. Viele Fahrzeuge exportierte man zu DDROstdeutschland) existierte von Zeiten in die Tschechoslowakei, nach Polen und vor allem nach 1949 bis 1990. Ungarn. Pkw heit Personenkraftwagen Anfnglich lobte man den Trabi, wie er liebevoll-spttisch genannt wurde. Das Auto war sparsam und robust. Spter jedoch galt die Konstruktion wegen fehlender Innovationen als veraltet. Die Kunststoffkarosserie bewhrte sich nicht und der Zweitaktmotor war wenig leistungsfhig. Heute lacht man ber den Trabi. Es ist aber auch ein Kultauto. Es gibt einige Trabi-Fanklubs. Trabi-Witze. Verbinde die Teile mit Linien.
Wie verdoppelt man den Wert des Trabis? Womit kann man die Beschleunigung eines Trabis messen? Warum haben einige Trabis eine heizbare Heckscheibe? Wann erreicht der Trabi seine Hchstgeschwindigkeit? Was ist ein Trabi auf einem Berg? Warum hat der Trabi keine Sicherheitsgurte? Wie viele Arbeiter braucht man, um einen Trabi zu bauen? Mit einem Kalender! Weil man ihn sonst mit einem Rucksack verwechseln knnte. Indem man ihn volltankt. Ein Wunder! Zwei: Einer faltet, einer klebt. Wenn er abgeschleppt wird! Damit man beim Schieben warme Hnde hat. und bedeutet Auto. Ein Satellit ist ein knstlicher Himmelskrper. Die Tschechoslowakei bestand aus der heutigen Tschechischen Republik und der Slowakei. Innovation bedeutet technischer Fortschritt. Die Karosserie ist das Blechkleid eines Autos. Heutige Autos haben meist einen Viertakt-Motor.

Ein Polizist hlt einen Trabifahrer an und ruft: Aber Sie haben ja gar kein Tachometer! Wie wollen Sie denn die Geschwindigkeitsbegrenzungen einhalten? Der Fahrer antwortet: Genosse Volkspolizist, das geht auch ohne Tacho. Wenn ich 20 fahre, vibriert die Windschutzscheibe, bei 30 wackeln die Sitze, bei 50 scheppern die Tren und bei 80 klappern meine Zhne."

Fragen:
Wie nennt man einen Geschwindigkeitsmesser? ...Tacho(meter) ...................... Wie ist die Anrede unter Kommunisten: ............................................................... Anderes Wort fr leicht zittern:........................................................................... Anderes Wort fr blechernes Gerusch machen: ............................................. Wann klappert ein Mensch mit den Zhnen? ....................................................................................................

Bremen

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Te330cb

Bremen ist das kleinste Bundesland der BRD. Es besteht aus den beiden Stdten Bremen und Bremerhaven. Bremen ist eine Hansestadt. Die Hanse war im Mittelalter ein Bndnis von norddeutschen Stdten, die Handel trieben. Bremen wurde reich, weil hier viele Auswanderungsschiffe ihren Hafen hatten. Sie brachten Europer nach Amerika, Afrika und Asien und importierten Tabak, Kaffee, Baumwolle und viele andere Rohstoffe. Noch heute spielt der Hafen eine wichtige Rolle: Jedes Jahr werden 700 000 Autos ein- oder ausgeladen. Die Altstadt von Bremen liegt am stlichen Ufer der Weser. Ein grner Grtel (die Wallanlagen) umgibt die Altstadt. In diesem Gebiet sind die meisten Sehenswrdigkeiten: Der Marktplatz mit dem Rathaus, der Dom, die Giebelhuser und der Roland (eine Statue). Daneben hat es auch interessante Museen: z. B. ein bersee-Museum und ein Spielzeug-Museum. Ach ja, dann sind da noch diese Bremer Stadtmusikanten. Das ist eines der bekanntesten Mrchen der Brder Grimm. Vier Tiere, nmlich ein E.................. , ein H....................... , eine K........................ und ein H.......................reien von zu Hause aus. Sie wollen nach Bremen gehen und Musiker werden. Da sie die Stadt nicht an einem Tag

erreichen, mssen sie im Wald bernachten. Sie entdecken dort ein Haus, das von Rubern bewohnt ist. Die Tiere erschrecken die Ruber, vertreiben sie mit lautem Geschrei und bernehmen das Haus. Ein Ruber, der Die Hanse hat zwar heute spter in der Nacht erkundet, ob das Haus im Zeitalter der EU keine wieder betreten werden kann, wird von den Bedeutung mehr. Aber an Tieren nochmals und damit endgltig verjagt. den Autoschildern erkennt Den Bremer Stadtmusikanten gefllt das man die Hansestdte: HH = Hamburg Haus im Wald so gut, dass sie bleiben.
HB = Bremen HL = Lbeck HRO = Rostock

Von den kursiv geschriebenen Ausdrcken ist immer einer unrichtig. Streiche diesen: Zu dem Zwei-Stdte-Staat / Tausend-Stdte-Staat Bremen gehrt neben der Stadt Bremen mit einer halben Million / fnfzigtausend Einwohnern noch die 60 Kilometer nrdlich / sdlich gelegene Stadt Bremerhaven. Bremen ist die zweitgrte / zehntgrte Stadt Deutschlands. Bremen liegt zu beiden Seiten des Wstengebietes / des Flusses Weser, etwa 60 Kilometer vor der Mndung in die Sdsee / Nordsee. Die Weser ist ab dem Bremer Hafengebiet zur achtspurigen Autobahn / Seeschifffahrtsstrae ausgebaut.

Bremen (bungen)

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Te330cd

Zwei Informationen knnen nicht stimmen. Streiche sie:


Eine Touristenattraktion in Bremen ist die Bttcherstrae. Im Mittelalter arbeiteten hier die Fassmacher. Die Fsser wurden gebraucht, weil Norddeutschland ein vorzgliches Weinanbaugebiet ist. Heute treffen sich an der Bttcherstrae Bremer und Touristen. Es ist ein Viertel mit viel Leben, Gsschen, Kneipen und kleinen Boutiquen. Die Huser wurden zwischen 1922 und 1931 von einem Kaffeekaufmann, dem Erfinder des koffeinfreien Kaffees, neu gebaut. Die Bttcherstae wurde sogleich zur heimlichen Hauptstrae Bremens und zum beliebtesten Treffpunkt und ist es bis heute geblieben. Auf den hundert Metern zwischen Marktplatz und Weser gibt es viel Kultur und Spa. Dort steht auch das grte und lteste Riesenrad der Welt.

Fragen zu Bremen:
Wie heit der Fluss, an dem Bremen liegt? ................................................................................................................ Wie heit das kleinste Bundesland der BRD?............................................................................................................. Wie heit der norddeutsche Kaufmannsbund des Mittelalters? .................................................................................. Wer ist der unterste der Bremer Stadtmusikanten? .................................................................................................... Wieso reisten in den letzten Jahrhunderten viele Europer nach Bremen?................................................................ Welches ist ein wichtiges Handelsgut, das heute in Bremen verladen wird?.............................................................. Was war der grne Grtel frher, der heute die Altstadt von Bremen umgibt?...........................................................

Unterstreiche alle Verben, die im Prteritum (=Imperfekt, Vergangenheit) stehen:


Ein Mann besa einen Esel, der lange fr ihn gearbeitet hatte und nun alt und mde war. Er wollte ihn nicht lnger fttern. Da lief ihm das Tier davon. In Bremen wollte der Esel Stadtmusikant werden. Unterwegs traf er einen alten Hund, der seinem Herrn fortgelaufen war. Zusammen wanderten sie weiter. Bald schloss sich ihnen alte Katze an. Die drei kamen zu einem Bauernhof, wo der Hahn laut krhte. Er erzhlte ihnen, dass die Buerin ihn schlachten wollte. Sie forderten ihn auf, mitzukommen. Zu viert machten sie sich auf den Weg nach Bremen. Abends sahen sie ein Haus im Wald. Der Esel guckte durchs Fenster und erblickte einen gedeckten Tisch. Daran saen Ruber und lieen sichs gut schmecken. Die Tiere wollten die Ruber verjagen. Der Esel stellte sich mit den Vorderbeinen aufs Fensterbrett, der Hund sprang auf seinen Rcken, die Katze auf den Rcken des Hundes, und der Hahn flog der Katze auf den Kopf. Nun begannen sie zu lrmen. Der Esel schrie, der Hund bellte, die Katze miaute, der Hahn krhte. Die Ruber fuhren erschrocken in die Hhe und flohen entsetzt aus dem Haus. Die vier Tiere aber setzten sich an den gedeckten Tisch und aen, dann lschten sie das Licht und gingen schlafen. Als die Ruber kein Licht mehr sahen, kehrten sie zum Haus zurck. Einer wollte Licht machen. Da sprang ihm die Katze ins Gesicht und kratzte wild. Der Ruber wollte zur Hintertr hinaus, aber der Hund biss ihn ins Bein, der Esel gab ihm einen Schlag mit dem Hinterfu und der Hahn schrie dazu Kikeriki! Da lief der Ruber zu seinem Hauptmann zurck und erzhlte: Im Haus ist eine Hexe, die zerkratzte mir das Gesicht, dann stach ein Mann mich mit einem Messer ins Bein, ein anderer schlug mich, und auf dem Dach sitzt der Richter, der rief: Bringt mir den Dieb! Die Ruber flohen. Den vier Bremer Stadtmusikanten aber gefiel es im Haus so gut, dass sie dort blieben.

sterreich
sterreich liegt sdlich von Deutschland und nrdlich von Italien. Zwei Drittel des Landes liegen in den Alpen. Der hchste sterreichische Berg ist der Groglockner (3.797 Meter).

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sterreich ist ein beliebtes Urlaubsziel: Im Winter kann man Ski fahren und snowboarden, im Sommer wandern und klettern. Der Osten des Landes ist eher flach. Der Neusiedler See ist ein Steppensee. Er ist nirgendwo tiefer als 1,80m. Die Donau ist der lngste Fluss sterreichs und fliet quer durch den Norden des Landes. Wien ist die Hauptstadt sterreichs. Eine besondere Attraktion sind die Kaffeehuser: Dort sitzen die Leute stundenlang, schlrfen Kaffee, lesen Zeitung oder plaudern ber Politik, Literatur, Theater, Kunst oder Sport.
Die Tradition der Kaffeehuser entstand 1683: Damals wollten die Trken Wien erobern. Sie wurden aber in die Flucht geschlagen. Sie lieen zwei Scke mit grnlichen, bitteren Bohnen zurck. Man kam auf die Idee die Bohnen zu rsten, zu mahlen und mit kochendem Wasser zu bergieen - fertig war der erste Kaffee! Schon um 1700 entstanden die ersten Kaffeehuser in Wien.

Das heutige sterreich ist der Rest eines riesigen sterreichischUngarischen Reiches. Durch die Niederlage im Ersten Weltkrieg verlor sterreich groe Teile des Landes. Erst 1955 entstand die sterreich als Republik mit 9 Bundeslndern.
Burgenland, Krnten, Niedersterreich, Obersterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien.

sterreich hat 8 Millionen Einwohner und ist Mitglied der EU. Manche deutsche Wrter heien in sterreich anders. Anstatt Januar sagt man beispielsweise Jnner. Kennst du die deutschen Entsprechungen?
Ksschen, Januar, in diesem Jahr, Hackfleisch, Tomaten, Ohrfeige, Schlchen, Spa, Hallo, Treppe, Kartoffeln, Schlagsahne, Tte, Stechmcke, Aufzug Jnner Januar ................... Fahrstuhl .............................. Gaudi ................................... Gelse ................................... Haferl ................................... Sackerl ................................. Watsche ............................... Schlagobers - ......................... Paradeiser ........................... Erdpfel ............................... Faschiertes ......................... Stiege - ................................... heuer - .................................... Servus ................................. Busserl ................................

Belgien

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Belgien ist ein kleines Land. Im Westen befindet sich die Nordsee. Im Sdosten liegen die Ardennen, ein Gebirge mit viel Wald, Wiesen und Flssen. Ein beliebtes Ausflugsziel ist die Maas. In dem Flusstal gibt es steile Felswnde zum Klettern. Auf dem Fluss kann man Kanu-Touren machen. In Belgien werden drei Sprachen gesprochen. Die Flamen im Norden sprechen Niederlndisch, die Wallonen im Sden Franzsisch und im Osten lebt eine kleine deutschsprachige Gruppe. Vor 2000 Jahren lebten in Belgien Kelten. In den folgenden Jahrhunderten eroberten die Rmer, die sterreicher, die Spanier, die Franzosen und die Niederlnder das Land. Erst seit 1830 ist Belgien ein unabhngiges Knigreich. Die Hauptstadt von Belgien ist Brssel. Hier befindet sich der Sitz der Europischen Kommission.
Schreibe die Nomen und die Satzanfnge gro: Wer mit dem flugzeug nach brssel fliegt, sollte unbedingt aus dem fenster schauen. ganz in der nhe des flughafens steht nmlich eines der bekanntesten wahrzeichen von belgien - das atomium. es ist 120 meter hoch und besteht aus neun riesigen stahlkugeln. in der obersten kugel befindet sich ein restaurant. die glnzenden kugeln sollen die atome eines eisenmolekls darstellen. Schreibe JA oder NEIN: Belgien ist ein relativ kleines Land: ...JA... Brssel ist eine wichtige Stadt fr die EU. ...... Belgien ist berhmt fr Schokolade, Kse und Uhren. ...... In Belgien finden Stierkmpfe statt. ...... Belgien grenzt an sterreich. ...... Die Ardennen sind Berge. ...... Belgien liegt am Meer. ....... Niederlndisch und Hollndisch bedeutet dasselbe. ...... Es gibt Belgier, die Deutsch als Muttersprache haben. ...... Belgien ist ein Knigreich. ...... Die Maas ist ein Fluss. ...... Die Donau fliet durch Belgien. ...... Wie lange?
Ein Jahrhundert dauert ...................................................................................................................................... Eine Woche dauert.................................................. Ein Jahrzehnt dauert ...zehn Jahre.................................................................................................................... Ein Tag dauert ........................................................ Ein Jahr dauert .................................................................................................................................................. Eine Stunde ............................................................ Ein Monat dauert .............................................................................................................................................. Eine Minute dauert .................................................. Diktat Belgien ist ein kleines Land. Die Belgier sprechen Niederlndisch, Franzsisch oder Deutsch. Die Hauptstadt heit Brssel. Das Wahrzeichen von Belgien ist das Atomium. Es besteht aus neun groen Kugeln.

Luxemburg

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Mitten in Europa liegt Luxemburg. Das kleine Land ist ein wichtiges Mitglied der EU. Der Norden von Luxemburg ist vom Gebirge der Ardennen bedeckt. Im Sden ist das Land leicht gewellt und von verschiedenen Flusstlern durchzogen. Die Mosel bildet die Grenze zu Deutschland. Luxemburg ist ein sehr grnes Land. Etwa ein Drittel besteht aus Wald. Im Jahr 963 baute ein Graf eine kleine Burg. Damals hie klein lucilin. Dann wurde diese Burg zu einer groen Festungsanlage ausgebaut, der Name kleine Burg, also Luxemburg, blieb. Spter herrschten in Luxemburg Spanier, Franzosen, sterreicher und Preuen. Erst 1867 wurde Luxemburg selbstndig. Noch heute werden in Luxemburg verschiedene Sprachen gesprochen: Franzsisch, Deutsch und der Dialekt Letzeburgisch. Was ist nicht klein? Streiche, was nicht zum Adjektiv klein passt: Ameise Laus Schweiz Asien Andorra Mikrochip Maus Elefant Dinosaurier London Stecknadel Baumstamm Ozean Schneeflocke Lwe Zwerg Riese Cent Melone Gebirge Fluss Tropfen Punkt Mercedes Tonne Gramm Faden Seil Welches sind keine vornehmen Leute? Streiche sie: Knig Graf Bettler Knecht Kaiser Landstreicher Professor Direktor Ganove Staatsprsident Prinzessin Schurke Wer ist nicht Mitglied der EU? Belgien Niederlande Luxemburg Argentinien sterreich Bundesrepublik Brasilien Frankreich Spanien gypten Schweiz Was besteht nicht aus Wasser? Mosel Fluss Ozean Stein Eis See Eisen Glocke Teich Pftze Schnee Buch Burg Computer Eisenbahn Bach Gletscher Wste Sand Benzin - Lawine Welche sind keine Sprachen?
Diktat Luxemburg ist ein kleines Land mit Tlern, Wldern und Flssen. Es liegt nicht am Meer. Im Sden grenzt es an Deutschland. Die Leute sprechen Deutsch oder Franzsisch.

Franzsisch Deutsch Elektrisch Spanisch Erfinderisch Italienisch Idiotisch Englisch Verschwenderisch Sympathisch Fantastisch Finnisch Hollndisch Haifisch

Berlin
1. Diktat:

(bungen)

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Te335ba

In Berlin stehen viele moderne Hochhuser. Am Morgen kannst du dich in den Geschften umsehen. Vielleicht hast du gerne ausgefallene Kleider? Am Nachmittag suchen wir auf den Flohmrkten nach alten Gemlden. Am Abend besucht man ein Konzert oder ein Theater. Morgen besuchen wir dann den Zoo. Heute steht in Berlin die Mauer nicht mehr. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Bonn die Hauptstadt der BRD. Jetzt ist der Bundeskanzler wieder in Berlin.
Bitte nach hinten falten!

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2. bung:
Das unpersnliche Frwort man kann man durch die persnlichen Frwrter du und wir ersetzen:
Beispiel: Man darf sich im Geschft umschauen ohne etwas zu kaufen. (du) ...Du darfst dich im Geschft umschauen ohne etwas zu kaufen. ............................................................... Man kann viele moderne Hochhuser bestaunen. (wir)........................................................................................................................................................................... Im Aquarium kann man viele Haie sehen. (du) ........................................................................................................................................................................... Im Internet-Caf kann man einen Kaffee trinken und E-Mails versenden. (wir)........................................................................................................................................................................... Beim Trdler kann man billige Kleider kaufen. (du) ........................................................................................................................................................................... Auf dem Flohmarkt kann man nach Schtzen suchen. (wir)........................................................................................................................................................................... Heute spricht man von Berlin-Ost und Berlin-West. (wir)...........................................................................................................................................................................

3. Streiche, was nicht in die Reihe passt:


Kleider: Gaststtten: Tiere: Hauptstdte: Schmuck: Unterhaltung: Kleider: Wahrzeichen: Gebude: Hosen Schuhe Jacken Hemden Bcher Mtzen Kneipen Bars Cafs Restaurants Imbissbuden Boutiquen Elefanten Flhe Haie Fische Trdler Hunde Paris - London Wien Nrnberg Berlin Bern Handschellen - Fingerring Halskette Armband Ohrring Kino Theater Konzert Disco Straenbahn Mantel Jacke Hose Aufzug Hemd Eiffelturm Flohmarkt - Brandenburger Tor schiefer Turm Brengraben Hochhaus Gartenbeet - Wolkenkratzer Einfamilienhaus - Wohnblock

Berlin

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Te335b

In jedem Stadtteil zeigt sich Berlin von einer anderen Seite. Rund um die neue Mitte knnen wir moderne Hochhuser bestaunen. In den vielen kleinen Boutiquen darfst du dich umschauen ohne etwas zu kaufen. Am Abend besucht man ein Theater oder ein Konzert. Bars haben bis am Morgen geffnet. An der Oranienstrae sind die typischen Berliner Kneipen. Im Stadtteil Prenzlauer Berg hat es gemtliche Cafs. Viele junge Berliner Modemacher haben ihre Geschfte hier. Sie bieten oft ungewhnliche und ausgefallene Kleider an. berall hat es Internet-Cafs. Du kannst einen Kaffee trinken und E-Mails versenden oder im Internet surfen. Suchst du gerne auf Flohmrkten nach verborgenen Schtzen? Dann ist Berlin ein Paradies fr dich. Hier findet man Kunst und Kitsch aus alten Tagen: Bcher, Fotos und Gemlde, Schmuck aus Gromutters Zeiten, rostige Taschenmesser, silberne und goldene Uhren. Einige Leute kaufen auch Kleider und Schuhe beim Trdler.

Berlin: Moderne Gebude in der neuen Mitte. Andere Stadtteile heien: Unter den Linden, Prenzlauer Berg, Oranienstrae, Kreuzberg usw.

Der Berliner Zoo ist berhmt. Im Aquarium kannst du Piranhas, Haie und viele andere Fische sehen. Sehr beliebt ist das Deutsch GB FR SP IT Affenhaus. Die Berliner wollen den bekannten Alexanderplatz neu und modern gestalten.
sich umschauen gemtlich verborgen Flohmarkt look around cosy hidden flea market jeter un coup doeil son aise cach march aux puces solamente mirar estar a sus anchas escondido rastro accogliente nascosto

soltante dare unocchiata in giro

Das Wahrzeichen von Berlin ist Wahrzeichen landmark symbole smbolo simbolo das Brandenburger Tor. Nach Kitsch ist eine Pseudo-Kunst (wenn ein unbegabter Maler ein Bild besonders schn malen will, dem Zweiten Weltkrieg teilte wirkt es dann kitschig). - Ein Trdler ist ein Gebrauchtwarenhndler. - Modemacher sind die eine Mauer die Stadt in zwei Leute, die neue Kleider entwerfen und herstellen. BRD = Bundesrepublik Deutschland Teile: in Ost-Berlin und in WestBerlin. Das Brandenburger Tor blieb 40 Jahre lang geschlossen. Damals war Bonn die Hauptstadt der BRD gewesen. Heute ist der Bundeskanzler oder die Bundeskanzlerin wieder in Berlin. Und man spricht von Berlin-Ost und Berlin-West. Unterstreiche je drei Wrter:
Was kauft man auf dem Flohmarkt? Autos Vasen Flhe Was sind Abendunterhaltungen? Theater Kino Bergsteigen Was kann man im Zoo sehen? Tiger Bundeskanzler Affen Welche sind Gaststtten? Kneipen Westen Was hat es in Aquarien? Goldfische Kioske Welche sind Hauptstdte? Zrich Rom Cafs Delphine Hamburg Schmuck Disco Bren Bars Piranhas Berlin Torten Bahnfahren Flugzeuge Trdler Taxis Wien Gemlde Putzen Gletscher Tore Hunde Amsterdam

mercato delle pulci

Freiburg

(bungen)

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Te335fa

1. Finde die Paare:


Eltern, Soldaten, Pinsel, Studenten, Regisseur, Verlierer, Professoren, Farbe, rzte, Pfleger, Gewinner, Kinder, Offiziere, Kunden, Schauspieler, Verkufer, Schler, Lehrer, Spieler,

An einer Universitt gibt es ...Studenten und Professoren.... In einer Kaserne gibt es ...................................................... In eine Schule gehen ......................................................... In einem Warenhaus gibt es ....................................................... In einer Klinik arbeiten ....................................................... In einer Familie gibt es .......................................................

Es knnen natrlich meist auch die weiblichen Formen eingesetzt werden: Studentinnen und Professorinnen, Kundinnen und Verkuferinnen etc

Zu einer Fuballmannschaft gehren ............................... und ein .................................. In einem Theater gibt es den ................................... und .................................. Bei einer Wette gibt es .................................................................... Zum Malen braucht man ..................................................................

2. Diminutiv (Verkleinerungsform)
Ein Huschen ist ... ein kleines Haus. Ein Muschen ist ................................................................. Ein Strchen ist................................................................. . Ein Mnnchen ist ................................................................ . Ein Sternchen ist ................................................................. . Ein Bildchen ist.................................................................... . ...Ein Liedchen ist................ ein kleines Lied. ............................................. ein kleiner Hund. ............................................. ein kleines Glas. ............................................. ein kleines Schiff.
In Norddeutschland wird der Diminutiv eher selten gebraucht. In Sddeutschland sagt man: Husle, Musle... In der Schweiz heit es: Huslein (Hsli Musli (Msli)

3. In jedem Satz steht ein Wort, das entweder falsch geschrieben oder sachlich falsch ist. Unterstreiche es!
Freiburg ist die nrdlichste Grostadt Deutschlands. Die Stadt liegt zwischen der Schweiz, Spanien und Frankreich. Freiburg hat ein besonders kaltes Klima. In den Gassen und auf den Blzen kann man oft auch Franzsisch hren. Das sind Touristen aus dem fernen Frankreich. Auch verschiedene Dialekte hrt Mann. Mitten durch die Huser der Altstadt flieen kleine Bche. Hier gingen die Leute frher das Wasser holen, dass sie zum Kochen brauchten. In nur einer Minute fhrt dich eine Kabinenbahn auf einen Berg. ber das Rheintal hinweg sieht man in der Ferne die Sahara. Bei sehr schnem Wetter erkennt man im Norden sogar die Schneeberge der Alpen.

Freiburg
Freiburg ist die sdlichste Grostadt Deutschlands. Die Stadt liegt zwischen der Schweiz, dem Elsass und Frankreich. Freiburg hat ein besonders mildes Klima. In den Gassen und auf den Pltzen kann man oft auch Franzsisch hren. Das sind Touristen aus dem nahen Frankreich. Auch verschiedene Dialekte hrt man. Das sind Besucher aus der Schweiz oder dem Elsass. Die Universitt wird von Studenten aus vielen Lndern besucht.

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Te335f

Mitten durch die Gassen der Altstadt flieen kleine Bche. Vorsicht beim Bummeln durch die Altstadt, auch wenn man in den Bchle kaum ertrinken kann! Hier gingen die Leute frher das Wasser holen, das sie zum Waschen, zum Baden oder zum Kochen brauchten. Gleichzeitig waren es die Abwasserkanle! Heute spielen die Kinder gerne mit dem Wasser. Ein beliebter Treffpunkt ist der Marktplatz vor dem Mnster.
Deutsch bummeln ertrinken Abwasser GB stroll drown sewage FR se balader se noyer eaux uses ES callejear ahogarse aguas residuales IT girellare annegarsi acque di scarico

In nur einer Viertelstunde fhrt dich eine Kabinenbahn auf einen Berg. Vom Schauinsland kann man Freiburg von oben betrachten. ber das Rheintal hinweg sieht man in der Ferne die Vogesen. Bei sehr schnem Wetter erkennt man im Sden sogar die Schneeberge der Alpen.
Lnder, Sprachen und Berge:
In Deutschland spricht man ... Deutsch... . In Frankreich spricht man .................................. In England spricht man .................................. In sterreich spricht man .................................. In .................................. spricht man Italienisch. In .................................. spricht man Spanisch. In Russland spricht man .................................. In China spricht man .................................. In der Schweiz spricht man ................. , ................. oder.................... In .................................. spricht man Dnisch. In den Niederlanden spricht man ............................... In der .................................. spricht man Trkisch. In Schweden spricht man .................................... Der Schauinsland liegt in ....Deutschland... Der Mont St. Michel liegt in ............................ Der Kilimandscharo liegt in .................................. Eiger, Mnch und Jungfrau liegen in ......................... Die Pyrenen liegen in.................................. Die Rocky Mountains liegen in .................................. Die ztaler Alpen liegen in ................................... Der Vesuv liegt in .............................. Die Vogesen liegen in .................................. Der Mount Everest liegt im ................................

Hamburg
1. Diktat

(bungen)

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Te335ha

Hamburg hat einen groen Hafen. Schiffe aus der ganzen Welt fahren nach Hamburg und laden hier ihre Waren aus. In den Straen sieht man viele Matrosen. Am Morgen ist Markt. Hier kann man frische Fische kaufen. (36 Wrter)

Wortstammregel:
fahren: die Fahrt, die Erfahrung, die Fahrbahn, nach langem Vokal oder Doppellaut: gro aber Boss, die Strae aber die Gasse, reien aber Riss, flieen aber Fluss;

Bitte falten----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2. Flle die Lcken sinnvoll!
Stadt, Kneipe, Obst, Stadtteil, Seil, Lastwagen, Matrosen, Hafen, Fluss;

Ein Bier trinkt man in der .......Kneipe........... Das Schiff fhrt in den ........................... . Hamburg ist eine groe ................................... Auf dem Markt kannst du .................................. kaufen. Auf den Straen hat es viele ................................... Ein Tau ist ein anderes Wort fr ................................... Die Elbe ist ein ................................... St. Pauli ist ein ................................... Auf den Schiffen arbeiten die ................................... 3. Finde die richtige Prposition:
unter, ber, nach, auf, im, durch;

Die Schiffe fahren ....................... Hamburg. Die Container werden ...................... die Lastwagen geladen. Die Matrosen bummeln ................................... St. Pauli. Groe Fische schwimmen ................. Wasser. Ein Autotunnel fhrt .......................... der Elbe durch. Mwen fliegen ................ das Wasser.

Hamburg

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Te335h

Hamburg ist Deutschlands zweitgrte Stadt. Hamburg ist auch der zweitgrte Hafen Europas. Schiffe aus der ganzen Welt fahren hundert Kilometer die Elbe hoch nach Hamburg. Hier laden sie die Container aus. Diese werden dann mit Lastwagen an den Bestimmungsort gebracht. Die Schiffe werden gleich wieder beladen und fahren die Elbe hinunter in die Nordsee. Man nennt Hamburg auch das Venedig des Nordens. Denn es gibt in Hamburg zahlreiche Kanle. Die Binnenalster ist ein groer See mitten in Hamburg. Die Autokennzeichen der Hamburger beginnen mit HH. Das bedeutet Hansestadt Hamburg. Die Hanse war frher ein Zusammenschluss einiger norddeutscher Stdte. Wer am Sonntagmorgen gerne frh aufsteht, besucht den Fischmarkt. Hier gibt es frisch gefangene Fische. Man kann auch Obst oder Trdel kaufen. Auf dem Markt hrt man noch Plattdeutsch. Weltberhmt ist der Stadtteil St. Pauli mit der Reeperbahn. Ein Reep ist ein anderes Wort fr Seil oder Tau. Hier wurden frher die Taue hergestellt. Heute sind dort unzhlige Bars, Bestimmungsort destination destination luogo di destinazione destino Kneipen, Theater und Hafen port port porto puerto Trdel second-hand-goods friperie ciapame madera Nachtklubs, wo sich die Zusammenschlus union union unione reunin s Matrosen und die Touristen Matrose sailor marin marinaio marinero vergngen. Das Plattdeutsch ist der Dialekt von Norddeutschland. Ein Container ist eine groe Kiste.
Die folgenden Stze stehen in der Vergangenheit (Prteritum, Imperfekt). Schreibe sie in der Gegenwart (Prsens) auf.
Das Schiff fuhr nach Hamburg. ... Das Schiff fhrt nach Hamburg ............................................................... Die Container wurden ausgeladen..................................................................................................................... Wir standen nicht gerne frh auf. ....................................................................................................................... Es gab gebratenen Fisch. .................................................................................................................................. Sie besuchten den Fischmarkt........................................................................................................................... Ich kaufte viel Obst. ........................................................................................................................................... Hier wurden Seile hergestellt. ........................................................................................................................... Die Matrosen gingen nach St. Pauli................................................................................................................... Sie bummelten ber die Reeperbahn. .............................................................................................................. Die Reeperbahn war berhmt. .......................................................................................................................... Sie sprach Plattdeutsch .....................................................................................................................................

Kln

(bungen)

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Te335ka

1. Diktat Kln ist eine alte Stadt. Schon vor zweitausend Jahren lebten hier rmische Soldaten. Im Jahre 1248 begann man, eine groe Kirche zu bauen. Es gibt acht Brcken ber den Rhein. Viele Besucher wollen den Karneval erleben. Der Fernsehsender RTL befindet sich in Kln. Im 2. Weltkrieg wurde Kln zerstrt. Es wurde aber wieder aufgebaut. (54 Wrter)

Wenn man Zahlen in Worten schreibt (nicht Ziffern), dann wird alles in einem Wort geschrieben: fnfzehntausenddreihundertvierundzwanzig Merke: hren und stren haben kein Dehnungs-h. Wenn wieder noch einmal bedeutet (hufigster Fall), schreib es mit ie. Wenn wider im Sinn von gegen gebraucht wird (eher selten), schreib es blo mit i.

Bitte hier falten! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................

2. Streiche, was nicht in die Reihe passt:


Gewsser: Gebude: Feste: Vlker: Siedlungen: Verkehrswege: Konflikte: Kosmetika: TV-Kanle: Monate: Adjektive: Verben: Adverbien: Prpositionen: See Haus Weihnachten Rmer Stadt Fluss Krieg Sirup RTL Februar berhmt erleben hier ber Fluss Kirche Ostern Griechen Brcke Strae Streit Parfum BRD Herbst alt beginnen sehr in Bach Sender Karneval Parfum Dorf Brcke Leid Lippenstift VOX Oktober hier stundenlang vielleicht an Brcke Dom Fernsehen Germanen Lager Auto Kampf Puder VIVA Dezember westdeutsch beschdigen acht sich

3. Schreibe gro, was grogeschrieben werden muss (auch die Satzanfnge):


Merke: Orts- und Lnderadjektive, die auf er enden, werden grogeschrieben: Der Klner Dom, aber: der klnische Dialekt. Ausnahme: das Klnisch Wasser (das gilt als fester Ausdruck, wie z.B. die Deutsche Bahn).

in kln befinden sich vier deutsche fernsehsender. im 2. weltkrieg wurde kln von britischen und amerikanischen flugzeugen bombardiert. das brachte der klnischen bevlkerung viel leid. auch der klner dom wurde beschdigt. wir besuchten den klner zoo. in der kneipe herrschte eine echt klnische atmosphre. das klnisch wasser nennen wir meist eau de cologne. sie sprachen klner dialekt.

Kln

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Te335k

Kln ist eine der ltesten Stdte Deutschlands. Schon zur Zeit der Rmer war hier ein Legionslager. Der Klner Dom ist das Wahrzeichen der Stadt. Man begann im Jahre 1248 zu bauen. Erst 1880 war der Dom fertig gestellt. Es ist die berhmteste gotische Kirche Deutschlands. Kln liegt am Rhein, der hier eine stark befahrene Wasserstrae ist. Die Stadt hat acht groe Brcken ber den Fluss. Bedeutende Fernsehsender befinden sich in Kln: RTL, VIVA, VOX und der Westdeutsche Rundfunk. Die meisten Besucher kommen im Februar nach Kln. Sie wollen den Karneval erleben. Der Hhepunkt ist der Rosenmontagszug, der sich stundenlang durch die Stadt bewegt. Im 2. Weltkrieg wurde Kln sehr stark bombardiert. Das brachte der Bevlkerung viel Leid. Auch der Dom wurde beschdigt. Wer Kln hrt, denkt vielleicht auch an das berhmte Parfum, das Eau de Cologne oder auf Deutsch Klnisch Wasser.
Deutsch GB FR die Wasserstrae waterway voie navigable das Wahrzeichen landmark symbole Gotisch ist ein Baustil des Mittelalters. Legionslager: rmische Kaserne SP via de navigacin smbolo IT via daqua simbolo

Setze die richtige Prposition ein:


Die Brcke fhrt ...ber... den Rhein. Kln liegt .................... Rhein. Die Kirche befindet sich mitten .................... der Stadt. Es hat viele Schiffe ......................dem Rhein. Wir freuen uns ..................... den Karneval. Der Karneval ist ..................... Februar. Der Umzug bewegt sich .................. die Stadt. Wir kommen ...................... Kln. Sie wohnt seit zehn Jahren ................ Kln. Ich denke oft .................Kln.

Suche ein Nomen (Substantiv) dazu:


beginnen: der Beginn ................. bauen: ....................................... stellen: ....................................... finden: ....................................... erleben: ..................................... beschdigen:............................. fahren:............................... sitzen: ............................... senden: .............................

Mnchen (bungen)
1. Ergnze im Akkusativ:

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Te335ma

(ein groer Flughafen) Mnchen hat ...einen groen Flughafen. ................................................................ (das berhmte Hofbruhaus) Wir besuchten ................................................................................................ (ein ganzer Liter Bier) Mein Grovater trank ............................................................................................... (ein alkoholfreies Getrnk) Meine Schwester bestellte ................................................................................ (ein bekannter Filmstar) Wir sahen ............................................................................................................... (wir) Die Kellnerin bediente .......................................................................................................................... (ich) Das Deutsche Museum interessiert ...................................................................................................... (ein neuer Fahrschein) Ich musste ......................................................................lsen. (ich) Das kostete .............................. zwei Euro. (ein Zehn-Euro-Schein) Doch ich hatte nur .................................................................................................

2. Ergnze im Dativ:
(ein Marktstand) Obst kann man gnstig an.....einem Marktstand....kaufen. (die alten Trmmerberge) Das Olympiagelnde entstand auf ..................................................................... (ein knstlich angelegte See) Das Eisstadion liegt neben ........................................................................... (gutes Wetter) Bei .............................................kann man die Alpen sehen. (das alte Rathaus) Sie besuchte den Biergarten neben ............................................................................... (ein abendlicher Spaziergang) Bei ................................................................................... durch die Leopoldstrae traf ich einen Schulkameraden.

3. Setze die richtige Verbform (im Prsens) ein:


(haben) Mnchen .......hat......... etwa eineinhalb Millionen Einwohner. (besuchen) Viele Touristen ........................................ das Hofbruhaus. (trinken) Ich .............................. kein Bier. (verkaufen) .................................. Sie auch Birnen? (sehen) .................................... du den Englischen Garten auf der Karte? (heien) Der Fluss durch Mnchen ................................ Isar. (bedeuten) Eine Ma Bier ........................ einen Liter Bier. (stattfinden) Das Oktoberfest ...................................... auf den Wiesen .............. . (sich befinden) In Mnchen ................................... viele Kunsthuser. (bewundern knnen) Hier ..........................du viele neue und alte Kunstwerke .................... . (stehen) Nicht alle Sehenswrdigkeiten ............................. im Zentrum. (erreicht werden knnen) Dank guter ffentlicher Verkehrsverbindungen .................... alle Sehenswrdigkeiten schnell .......................... .................... .

Mnchen

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Te335m

Die Hauptstadt Bayerns hat ber 1,5 Millionen Einwohner. Sie ist die drittgrte deutsche Stadt. Mnchen hat einen groen Flughafen. Viele Touristen kommen nach Mnchen. Die bekannteste Touristenattraktion ist das Hofbruhaus. In der groen Halle im Erdgeschoss finden ber tausend durstige Gste Platz. Der Biergarten im Hof liegt im Schatten alter Kastanienbume. Er ist auch bei den Einheimischen sehr beliebt. Ein Kirchturm in Mnchen heit Alter Peter. Von oben hat man eine gute Sicht auf den Viktualienmarkt, wo an bunten Marktstnden Obst, Gemse und andere Lebensmittel verkauft werden. Am sdlichen Stadtrand befindet sich die Bavaria-Filmstadt. Hier kann man sehen, wo berhmte Filme wie Das Boot oder Geliebter Feind gedreht wurden. Es werden die Tricks der Filmemacher gezeigt. Auch den Filmstars begegnet man ab und zu.
Kastanienbaum Einheimischer Sicht Marktstand Zelt chestnut tree native sight market stand tent chataigner indigne vue tale tente castao nativo vista puesto carpa castagno nativo vista bancarella tenda

Das Oktoberfest ist das grte Bierfest der Welt. Es beginnt im September und dauert 16 Tage. In vierzehn groen Zelten wird viel Bier getrunken.

Eine Halle ist ein groer Raum. Viktualien ist ein altes Wort fr Lebensmittel.

Ergnze: Januar, ...Februar..., Mrz, ............................., Mai, ............................., Juli, ............................., September,
................................., November, ..............................; erste, ............................., dritter, ............................., fnfter, .............................., siebter, ............................, neunter, ........................., elfter, ............................

Streiche, was nicht in die Reihe passt. Suche den Sammelbegriff:


Bier Wein Milch - Schnaps Likr ..........alkoholische Getrnke.......................... Kaffee Tee Coca Cola Durst -Traubensaft ............................................................ Htte Flughafen - Zelt Haus Wohnwagen ............................................................ Wien Paris Berlin Bonn London .......................................................................... Birne - Apfel Torte - Zwetschge Pfirsich ........ .......................................................... Gurke Kohl Karotte Kartoffel Traube................................................................... Brot Reis Zigaretten - Milch Nsse ...................................................................... Sden Norden Ostern Westen Osten ................................................................

Nrnberg (bungen)
1. Diktat Nrnberg liegt im Norden Bayerns. Frher lebten hier viele groe Knstler. Im Dezember findet ein berhmter Weihnachtsmarkt statt. Da kann man viele schne Spielsachen sehen. Man kann auch die leckeren Bratwrste kaufen. berall duftet es herrlich. (36 Wrter)

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Te335na

Wortstammregel: berhmt, Ruhm, rhmen; Herr, herrlich, Herrschaft, beherrschen, weihen, Geweih, einweihen, Weihnacht. ck nach kurzem, betontem Vokal: lecker, Bcker, dick. Aber: Diktat, Likr (weil Fremdwort)

Bitte nach hinten falten! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2. Unterstreiche die Nomen(=Substantive) und schreibe sie gro:

Nrnberg ist die zweitgrte stadt bayerns. Der fluss, der durch nrnberg fliet, heit pegnitz.
Im 15. und 16. jahrhundert war nrnberg ein bedeutendes zentrum fr handwerk und handel. Groe knstler lebten hier. Der berhmteste ist der maler albrecht drer. Er wurde 1471 geboren und starb 1528. Im dezember findet der bekannte christkindlesmarkt statt. Da kann man viele schne spielsachen kaufen. Beliebt sind die kstlichen lebkuchen und die leckeren bratwrste. Wer friert, wrmt sich mit glhwein auf. Dieser duftet herrlich nach zimt und nelken. Interessant ist das Germanische nationalmuseum. kinder und erwachsene besuchen gerne das spielzeugmuseum. einheimische und besucher treffen sich auf dem platz vor der lorenzkirche. Dezember Zentrum Jahrhundert Erwachsene Hundert Jahre sind ein ... Jahrhundert ................................................................................... Spielsachen Handwerker Eingeborener - Germanen Ein Mittelpunkt ist ein ................................................................................................................ 3. Finde das Wort:
Aus Kindern werden spter........................................................................................................ Wenn jemand an einem Ort geboren wurde und dort wohnt, ist er ein ..................................... Maurer, Zimmerleute, Dachdecker sind ..................................................................................... An Weihnachten schenkt man den Kindern .............................................................................. Der letzte Monat des Jahres ist der ........................................................................................... Die Deutschen hieen frher ....................................................................................................

Nrnberg

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Te335n

Nrnberg ist die zweitgrte Stadt Bayerns. Der Fluss, der durch Nrnberg fliet, heit Pegnitz. Im 15. und 16. Jahrhundert war Nrnberg ein bedeutendes Zentrum fr Handwerk und Handel. Groe Knstler lebten hier. Der berhmteste ist der Maler Albrecht Drer. Er wurde 1471 geboren und starb 1528. Im Dezember findet der bekannte Christkindlesmarkt statt. Da kann man viele schne Spielsachen kaufen. Beliebt sind die kstlichen Lebkuchen und die leckeren Bratwrste. Wer friert, wrmt sich mit Glhwein auf. Dieser duftet herrlich Jahrhundert century sicle siglo secolo nach Zimt und Nelken. Interessant ist das Germanische Nationalmuseum. Kinder und Erwachsene besuchen gerne das Spielzeugmuseum. Einheimische und Besucher treffen sich auf dem Platz vor der Lorenzkirche.
Schreibe JA oder NEIN:
Die Stadt Nrnberg liegt an der Pegnitz. JA Die Pegnitz ist ein groer See. Nrnberg ist die Hauptstadt der BRD. Nrnberg ist die zweitgrte Stadt der BRD. Bayern ist ein Bundesland. Lebkuchen und Bratwrste kann man essen. Glhwein ist hei und hat Alkohol. Der letzte Monat heit Dezember Der erste Monat heit Januar. Zimt und Nelken sind Gewrze. Maurer, Zimmerleute und Schmiede sind Handwerker. Auf dem Markt kann man Spielsachen kaufen. Kstliche Lebkuchen sind teure Lebkuchen. Zimt und Nelken sind Spielsachen Die Lorenzkirche ist ein Museum. Lebkuchen kann man essen. Ein Maler ist ein Knstler. Bratwrste sind Spielwaren.
Handwerk trade artisanat artesana artiganato Handel commerce commerce commercio commercio Zimt cinnamon cannelle canela canella Lebkuchen ist ein dunkelbraunes sliches Gebck. - Glhwein ist erwrmter und gewrzter Wein. - Nelken: 1) ein Gewrz, 2) eine Blumenart - Bayern und Baden-Wrttemberg sind die beiden Bundeslnder von Sddeutschland. -Der Chistkindlesmarkt ist ein Weihnachtsmarkt. Germanen hieen die Deutschen zur Zeit der Rmer..

Flle die Lcken:

Maler duftet lecker zweitgrte - Handwerk und Handel - treffen sich - Winter fliet durch besuchen

Mnchen ist die grte Stadt Bayerns, Nrnberg die ....zweitgrte... . Im ................................ findet der Chriskindlesmarkt statt. Der .............................. Albrecht Drer lebte in Nrnberg. Nrnberger Bratwrste sind .......................... . Der Glhwein ........................ nach Zimt und Nelken. Die Pegnitz ....................... .................... Nrnberg. Die Leute ....................... ................ auf dem Platz vor der Kirche. Die Kinder ............................ das Museum. Nrnberg war im 16. Jahrhundert ein Zentrum fr .........................................

Bern, die Hauptstadt der Schweiz

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Te336b

Die Aare entspringt in den Alpen und fliet durch das schweizerische Mittelland dem Jura zu. In einer Schleife dieses Flusses grndete im Jahre 1191 ein Herzog die Stadt Bern.
Weil er der neuen Stadt einen Namen geben musste, ging der Herzog auf die Jagd. Das erste Tier, das er erlegte, sollte der Stadt den Namen geben. Es war keine Ente und kein Wildschwein, sondern ein Br. Deshalb heit Bern nicht Entenhausen und man kann in der Stadt keine Wildschweine fotografieren und fttern Bren aber schon!

Im Jahre 1405 brannte die Stadt mit ihren Holzhusern ab. Nun bauten die Berner ihre Huser aus Sandstein und mit den typischen Arkaden (in Bern heien sie Lauben). Die Berner Altstadt sieht immer noch aus wie vor fnfhundert Jahren. Dank den Lauben kann man auch bei Regen ohne Schirm den Schaufenstern entlang bummeln man wird nicht nass!
Im 16. und 17. Jahrhundert war Bern nicht nur eine wohlhabende Stadt, sondern auch ein mchtiger Staat viel grer als der heutige Kanton Bern. Im Jahre 1848 wurde Bern die Hauptstadt der Schweiz. Man baute das Bundeshaus. Dort sind Regierung (der Bundesrat) und das Parlament (National- und Stnderat).

Die Stadt Bern hat 130 000 Einwohner. Sie ist die viertgrte Stadt der Schweiz. In der Region Bern leben ber eine halbe Million Menschen.
1954 wurde das Finalspiel der Fuballweltmeisterschaft in Bern ausgetragen: Das Wunder von Bern. Damals siegte Deutschland gegen den Favoriten Ungarn. Das Wankdorfstadion wurde krzlich umgebaut und heit nun Stade de Suisse. Berhmt ist auch das Eisstadion Allmend Fans nennen es den Tempel. Der SCB (Schlittschuh-Club Bern) wurde 1931 gegrndet, ist heute der Eishockey-Klub mit den hchsten Zuschauerzahlen Europas und wird ab und zu Schweizer Meister.

Was gibts in Bern sonst noch alles zu sehen?


Der berhmte Brengraben wurde 2009 zum Brenpark erweitert. Man erzhlt, dass ltere Bren nicht nur Berndeutsch verstehen, sondern auch Englisch, Spanisch, Japanisch und Russisch. Und dass sich die jungen Bren immer dann besonders drollig geben, wenn ein aufgeklapptes Handy auf sie gerichtet ist. Die krzeste Standseilbahn Europas. Sie fhrt von einem super Schwimmbad an der Aare bis fast ins Bundeshaus. Es wre durchaus mglich, dass man an heien Sommertagen sogar den Bundesprsidenten in diesem Schwimmbad antreffen knnte und sogar ohne Bodyguards! Trme. Tag fr Tag stehen zur vollen Stunde Hunderte von Touristen vor dem Zeitglockenturm und knipsen das alte Figurenspiel, was immer die Kamera an Megabytes hergibt. 12 Brcken ber die Aare: die uralte Steinbrcke mit Kopfsteinpflaster, eine elegante Eisenbrcke mit zwei riesigen Bogen, eine vierspurigen Eisenbahnbrcke (1 km lang), eine hohe Sandsteinbrcke mit vier Zollhuschen (heute Restaurants), kleine Fugngerstege und natrlich auch mchtige Autobahnviadukte aus Beton. Der Tierpark. Ein sympathischer kleiner Zoo. Auch dort gibt es Bren, aber zudem noch Wlfe, Fchse, Dachse, Elche, Robben, Enten und Hunderte von anderen Tieren. Vom Tierpark kann man flussaufwrts wandern und kommt bald in eine wirklich schne Auenlandschaft. Im Sommer lassen sich jeweils Tausende von Bernerinnen und Berner wieder schwimmend nach Bern zurcktragen. Der Gurten ist der Hausberg von Bern. Am besten fhrt man mit der Gurtenbahn hinauf, geniet den herrlichen Anblick der Alpen, schaut ber die Stadt, erkennt in der Ferne den Jura und wandert dann nach Bern zurck. Mnster nennen die Berner ihre sptgotische Kathedrale. Der Turm ist genau hundert Meter hoch. Eine enge Wendeltreppe fhrt 350 Stufen nach oben. Wow! und Schau mal dort! sind die hufigsten Worte, die man oben hrt. Wer beim Wort Museum ghnt, der liegt in Bern falsch. Sei es das altehrwrdige und trotzdem moderne Historische Museum, das geniale Paul-Klee-Zentrum, das alternative Kulturzentrum Reitschule - in Bern ist Kultur nie langweilig. Neben dem Stadttheater und einigen wirklich guten Kleintheatern existieren in Bern viele Kinos. In den zahlreichen Restaurants der Berner Altstadt kann man zum Beispiel eine Berner Platte bestellen. Das ist Sauerkraut oder Bohnen, Kartoffeln, Speck und Zungenwurst. Geheimtipps sind: Das Della Casa (traditionell und eher teurer) und das alte Tramdepot (originell und eher gnstiger). Im Kursaal kannst du beim Roulette oder Black Jack dein Geld verspielen aber du musst 18 Jahre alt und gepflegt gekleidet sein, sonst lassen sie dich nicht hinein. Wieso nicht Sightseeing-Tour auf eigene Faust per Bernmobil? Man lst fr 11 Franken eine Tageskarte und lsst sich stundenlang per Straenbahn (in Bern Tram genannt) oder Trolleybus durch das ganze Siedlungsgebiet fhren. Wos interessant aussieht, steigt man aus, geht einen Kaffee trinken oder ein Einkaufszentrum besuchen. In Bern fhren alle Bus- und Tramlinien stets unter das riesige wellenfrmige Glasdach am Bahnhof zurck. Man kann sich unmglich verirren.

Fragen zu Bern, der Hauptstadt der Schweiz

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zu Blatt Te336b

Bei jeder der folgenden 21 Fragen stehen drei mgliche Antworten. Eine davon ist richtig. Kreuze diese an.
Wie heit das Gebiet zwischen den Alpen und dem Jura? O Schweizerisches Mittelland O Eidgenssisches Mittelgebirge O Helvetische Flusslandschaft Welche Berufsleute waren vor allem gefragt, als Herzog Berchtold V. von Zhringen den Befehl zum Bau der Stadt gab? O Steinhauer O Eisenschmiede O Zimmerleute Wieso wurde wohl 2009 der Brengraben vergrert? O Weil viele Bren in die Schweiz einwanderten. O Weil der alte Graben zu wenig tiergerecht war. O Weil er die Touristenstrme nicht mehr verkraften konnte. Aus welchem Material ist das Berner Mnster gebaut? O Beton O Sandstein O PVC Was sagt man von den Bernern? O Sie sind trinkfest, weil sie von Wasser umgeben sind. O Sie sind langsam wie ihr Wappentier. O Sie sind cool, weil sie so nahe an den Schneebergen wohnen. Worauf bezieht sich das Wunder von Bern? O Auf ein Fuballspiel. O Auf den 100 Meter hohen Mnsterturm. O Auf die Schweizer Regierung, die in Bern ist. Aus welchem Material ist das Dach ber dem Bahnhofplatz? O Glas O Tuch O Beton Die Grndungssage von Bern erzhlt von O einer Brenjagd. O einer Wlfin, die Zwillinge aufzieht. O einer riesigen Schnecke. Im Bundeshaus O ist die Regierung der Schweiz. O spielt der Schweizermeister Eishockey. O befindet sich die Direktion der Marzilibahn (Standseilbahn). Eine Landschaft am Fluss mit kleinen Wasserlufen, Teichen und viel Schilf heit O eine Aue. O ein Wehweh. O eine Wste. Wenn man mit dem Auto ber Kopfsteinpflaster fhrt, dann O pfeift es. O jammert es. O holpert es. Wohlhabend bedeutet O reich. O nett. O zufrieden.

Die Aare fliet O in den Rhein. O in den Amazonas. O in den Nil.

Roulette ist O ein Pfannkuchen. O eine Turnbung. O ein Glcksspiel um Geld. Ein Trolleybus ist ein O elektrischer Einkaufswagen O Oberleitungsbus. O ffentliches Geisterfahrzeug.

In den Arkaden hat es O Bren. O Schaufenster. O Straenbahnen. Der Grnder von Bern war ein O Brenwrter. O Herzog. O Eishockeyspieler.

Steinbeile, Ritterrstungen und alte Kutschen sieht man O im Tramdepot. O im Parlament O im Historischen Museum.

Ein Steg ist O eine kleine Brcke. O eine Treppe. O ein Fahrzeug.

Auf einer Wendeltreppe O haben nur Tiere Zutritt. O geht man im Kreis. O kann man nur nach oben.

Wie viele Schweizer Stdte sind grer als Bern? O drei O zwlf O fnfundzwanzig

Wien

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Te336w

Die Weltstadt Wien ist die zwlftgrte Stadt der EU. Die sterreichische Hauptstadt ist auch die Stadt von Johann Strauss, Sigmund Freud und Gustav Klimt. Was waren diese Herren von Beruf? Die Habsburger Die Habsburg ist eine Burg in der Schweiz. Die Ritter, die dort lebten, vergrerten ihr Gebiet stndig durch Krieg und Heiraten. Schon vor siebenhundert Jahren verlieen sie ihre kleine Burg und zogen nach Wien. Vom Sptmittelalter bis zur Franzsischen Revolution war meist ein Habsburger Kaiser des Deutschen Reiches. Einer von ihnen sagte einmal: In meinem Reich geht die Sonne nie unter. Was hatte er damit gemeint? Schnbrunn Der Palast wurde von 1696 bis 1713 fr die fr die Kaiserin Maria Theresia gebaut. Er hat ber tausendfnfhundert Rume und hinter dem Palast befindet sich ein prchtiger Park. MarieAntoinette wuchs hier auf. Spter heiratete sie Knig Ludwig XVI. von Frankreich und noch spter wurde sie dann in Paris gekpft. Wieso wohl? Der Prater Der Prater ist ein groer Vergngungspark. Dort kann man Zuckerwatte essen, mit einem Luftgewehr schieen oder mit der Geisterbahn fahren. Die Hauptattraktion gibt es seit ber hundert Jahren. Was ist das wohl? Die Staatsoper Wien war schon immer eine musikalische Stadt. Berhmt sind die Wiener Philharmoniker und die Wiener Sngerknaben. Die Staatsoper wurde vor hundertfnfzig Jahren erffnet. Sie ist noch immer eines der elegantesten und wichtigsten Opernhuser in Europa. Hier findet jedes Jahr der berhmte Debtantinnenball statt. Was ist wohl eine Debtantin? Die Ringstrae An der Ringstrae befinden sich Denkmler, Parks, ffentliche Gebude und Museums. Wie in den meisten Stdten Europas riss man in der Mitte des 19. Jahrhunderts die Stadtmauern nieder und baute an ihrer Stelle breite Boulevards. Wieso wohl? Krntnerstrae Die Krntnerstrae ist eine verkehrsfreie Fugngerzone im Zentrum der Stadt. Hier befinden sich die berhmten Wiener Cafs. Hier kannst du auch einkaufen gehen wenn du gengend Geld hast! Welche Whrung brauchst du? Die Spanische Hofreitschule Diese weltberhmte Reitschule war frher nur fr die kaiserliche Familie. Seit dem Ersten Weltkrieg werden brgerliche Reiter und ihre Pferde ausgebildet. Fr Besucher finden auch besondere Vorfhrungen der Lipizzianerpferde statt. Welche Farbe haben diese?

Bruche in Deutschland: 1. April

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Den Brauch, jemanden am 1. April zum Narren zu halten, gibt es in Deutschland schon seit einigen hundert Jahren. In dem Moment, wo du verrtst, dass du einen Scherz gemacht hast, rufst du: April, April!. Auch in Zeitungen kann man am 1. April Meldungen lesen, die bei nherem Hinsehen Aprilscherze sind.
zum Narren halten: jemandem etwas erzhlen, das nicht stimmt

Ein Aprilscherz Geh mit deinem Freund eine belebte Strae entlang. Bleibt pltzlich stehen und schaut zu einem Dach oder zum Himmel hinauf. Macht erstaunte Gesichter und zeigt in die Hhe, ohne etwas zu sagen. Bestimmt bleiben die Leute stehen und blicken auch nach oben. Und whrend sie nach dem geheimnisvollen Ereignis Ausschau halten, knnt ihr euch lchelnd davonschleichen.
belebt: wo viele Leute sind Ausschau halten: schauen, suchen

Wie macht man, dass pltzlich beim Duschen Kraftbrhe (Bouillon) aus der Wasserleitung sprudelt oder dass die Milch giftgrn aus der Milchpackung kommt ohne giftig zu sein? Wie schickt man seinen Lehrer in den April? Das wird hier nicht verraten. Der Lehrer oder die Lehrerin knnte es ja auch lesen!
verraten: jemandem ein Geheimnis sagen

Aprilfische In Frankreich ist es Brauch, einander am 1. April poissons davril, Aprilfische, anzuhngen. Auch im Rheinland machen die Kinder das. Du kannst noch etwas Lustiges draufschreiben. Brauch: etwas, das man schon lange macht und immer wieder machen wird. Schneide die Fische aus und hnge sie mit Klebeband (Tesa, Scotch) jemandem an den Rcken. Natrlich so, dass das Opfer nichts merkt.

Bruche in Deutschland: Barbaratag

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Es ist ein schner Brauch, am Barbaratag, dem 4. Dezember, einen Zweig von einem Kirschbaum in eine Vase zu stellen. In der warmen Wohnung gehen die Knospen dann auf. An Weihnachten, am 25. Dezember, wird der Zweig dann viele weie Blten haben. Barbara war im Mittelalter in Deutschland eine der beliebtesten Heiligen. Sie hatte im dritten Jahrhundert in Kleinasien gelebt und wurde wegen ihres christlichen Glaubens gefoltert.

ZUM BARBARATAG Kurz ist der Tag, grau ist die Zeit. Der Winter beginnt, der Frhling ist weit. Doch in drei Wochen, da wird es geschehen: Wir feiern ein Fest wie der Frhling so schn. Zweig vom Kirschbaum, so kahl du jetzt bist, ich stell dich ins Glas bis Weihnachten ist. Und du wirst blhen in leuchtender Pracht, mitten im Winter in der heiligen Nacht.

Ein kleiner Weihnachtsmarkt


Du willst jemandem zu Weihnachten eine besondere Freude machen, aber dein Taschengeld ist knapp? Mit einem kleinen Verkaufsstand kannst du dir ein wenig Geld verdienen. Nimm ein paar leere Weinflaschen und verziere sie (Serviettentechnik oder Acrylfarbe). Schneide einen Zweig von einem Kirschbaum ab (es darf auch ein Apfel- oder Kastanienbaum sein) und stelle ihn in die Flasche. Wasser nicht vergessen! Schreibe den nebenstehenden Text auf ein schnes Papier. Befestige es dann mit einem bunten Bndel an der Flasche oder am Zweig. Vielleicht hat auch ein Freund oder eine Freundin eine Idee, was man noch verkaufen knnte. Z.B. ein warmes Getrnk, verzierte Kerzen, selbst gemachtes Weihnachtsgebck. Stellt dann an diesem 4. Dezember am Abend, wenn die Leute von der Arbeit heimkommen, ein paar brennende Kerzen auf den Gehsteig und verkauft eure Waren.

Bruche in Deutschland: Halloween

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In der Nacht vom 31. Oktober auf den 1. November sieht man grauenvolle Gestalten durch die Straen ziehen. Die Huser und Grten sind schaurig-schn geschmckt. Das Gruselfest stammt brigens nicht aus den USA, wie viele glauben. Es hat seinen Ursprung in Europa. Schon vor ber tausend Jahren haben die alten Kelten in Irland Halloween gefeiert. In der Nacht vom 31. Oktober auf den 1. November verabschiedeten sie sich vom Sommer. Der 31. Oktober war das Ende des Jahres. Damals war der Sommer die Zeit des Lebens und der Winter die Zeit des Todes an. In der Nacht vom 31. Oktober auf den 1. November begegneten sich diese beiden Welten. Die Familien boten ihren verstorbenen Vorfahren in dieser Nacht leckere Speisen an.
Woher stammt der Begriff "Halloween"? Am 1. November feiern die Katholiken das Fest Allerheiligen. Im Englischen heit dieser Tag All Hallows. Der Abend des 31. Oktober heit deshalb auf Englisch All Hallows Evening. Die Abkrzung dafr lautet Halloween.

Mit der Zeit begannen die Leute, sich an diesem Abend unheimlich zu verkleiden. Der Tod sollte denken, dass die kostmierten Menschen bereits gestorben sind und er sie deshalb nicht mehr zu holen brauchte. Im 19. Jahrhundert sind viele Iren, also die Nachfahren der alten Kelten, in die USA ausgewandert. Ihre Traditionen haben sie mitgenommen - auch Halloween. In den Vereinigten Staaten von Amerika hat sich dieser Brauch dann verbreitet. Jedes Jahr hhlen Kinder und Erwachsene Krbisse aus und feiern Halloween-Partys. Kinder verkleiden sich und gehen von Haus zu Haus, um von ihren Nachbarn Sigkeiten zu verlangen. Nach Deutschland kam Halloween erst vor etwa zwanzig Jahren. Auch in Deutschland hrt man nun verkleidete Kinder den Spruch sagen: "Gib Ses oder es gibt Saures"! Wer einem Kind keine Sigkeiten gibt, muss mit einer Bestrafung rechnen. Kinder drfen diesen Erwachsenen dann einen Schrecken einjagen. Doch das ist meist gar nicht ntig, weil die Beutel schon nach kurzer Zeit fast immer bis oben mit Sigkeiten gefllt sind. Wie heit der Gegensatz?
der Winter tot leer Kinder unten - die Nacht Bestrafung holen sterben der Morgen sich verabschieden das Ende alt s lebendig...tot ............................ der Tag ..................................... jung........................................... der Ursprung............................. sich begren ........................... der Sommer .............................. der Abend ................................. auf die Welt kommen ................ bringen ...................................... sauer......................................... Belohnung ................................ Erwachsene.............................. oben.......................................... gefllt ........................................

Bevor du diesen Krbis bemalst, plane! Unterstreiche je eines der Adjektive: Augen: rund, oval, dreieckig, rechteckig, quadratisch, sichelfrmig... Nase: dreieckig, viereckig, rund, oval... Mund: rechteckig, sichelfrmig, oval... Zhne: rechteckig, spitz... Gesamteindruck: lustig, drohend, lieb, bse...

Nikolaus (2)
In jeder Zeile ist ein Rechtschreibfehler. Unterstreiche ihn und verbessere:
Am 6. Dezember stellen die Kinder den Stiefel vor die Thr. Sie hoffen, dass sie ein Geschenck von Nikolaus darin finden. Nikolaus halff den Menschen. In den verschiedenen Regionen hat es unterschiedliche Breuche. Der Nikolaus hat meist einen roten Mantel und einen Weien Bart. Die Kinder singen ein Lid. In der Schweitz trgt der Esel den Sack. Die ben Kinder erhalten eine Rute. Brave Kinder Sagen einen Spruch auf und erhalten ein Geschenk. Der Nikolaus erhlt fiele Briefe. In den Briefen der Kinder hat es manchmal Rechtschreibfeller.

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Nikolaussprche (Setze das richtige Wort in die Lcke):


trink unsere draus setz wieder - Mantel weinen -- frher artig - unser Gast Sack - schenk - klein

Lieber guter Nikolaus Zieh deinen roten .................... aus. Setz dich an den Ofen her Und ..................... ein Schnpschen oder mehr. Leer deinen .................. aus und gib mir alle Sachen, dann kannst du ................. Feierabend machen! Lieber, guter Nikolaus, lsch uns ............... Sechser aus, mache lauter Einser ................ , bist ein braver Nikolaus. Nikolaus, sei .......... ..............., wenn du was im Sacke hast. Hast du was, so .............. dich nieder!

Hast du nichts, so pack dich .................. ! Lieber guter Weihnachtsmann, .............................. mir einen Kuchenmann, Nicht zu gro und nicht zu ...................., Ich will immer .......................... sein. Gibst mir einen kleinen, Fang ich an zu ...........................!
Schnpschen: Schnaps, alkoholisches Getrnk Feierabend: Arbeitsschluss auslschen: wegnehmen Sechser: die schlechteste Schulnote Einser: Die beste Bewertung in deutschen Schulen sich packen: abhauen, weggehen

Das Lied zum Nikolaus:


Lasst uns froh und munter sein, und uns recht von Herzen freun! Lustig, lustig, tralalalala! Bald ist Nikolausabend da, bald ist Nikolausabend da! Dann stelle ich den Teller auf, Niklaus legt gewiss was drauf. Lustig, lustig... Wenn ich schlaf, dann trume ich, jetzt bringt Niklaus was fr mich. Lustig, lustig.....

Lasst uns froh und munter sein


Wenn ich aufgestanden bin, lauf ich schnell zum Stiefel hin. Lustig, lustig... Niklaus ist ein guter Mann, dem man nicht genug danken kann! Lustig, lustig... Bald ist unsere Schule aus, dann ziehen wir vergngt nach Haus. Lustig, lustig...

Bruche in Deutschland: Nikolaus

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In der Nacht zum 6. Dezember stellen die Kinder ihre Stiefel vor die Haustr. Sie hoffen, dass sie am nchsten Tag ein Geschenk vom Nikolaus darin finden: Schokolade, pfel, Orangen, Nsse, Bonbons.
Wer ist dieser Nikolaus? Im 4. Jahrhundert lebte in Kleinasien ein Mann mit diesem Namen. Er war Bischof und tat viel Gutes. Er half den Menschen und besonders den Kindern. Die Leute verehrten ihn. Seine Taten wurden in den Kirchen erzhlt. Auch in Deutschland hrte man von Nikolaus. Er wurde populr. In den verschiedenen Regionen Deutschland entstanden unterschiedliche Nikolausbruche. Der Nikolaustag ist berall kurz vor Weihnachten. Oft am 6. Dezember. Der Nikolaus erscheint dann in einem Bischofsgewand. Das ist meist ein roter Mantel. Er hat auch immer einen langen weien Bart. Oft trgt er den Bischofsstab. In sterreich und Bayern wird er von seinem Knecht Ruprecht begleitet. Der trgt den Sack mit den Geschenken. In der Schweiz trgt ein Esel den Sack.
Nikolaus, sei unser Gast, wenn du was im Sacke hast. Hast du was, so setz dich nieder! Hast du nichts, verzieh dich wieder!

Der Nikolaus poltert an der Haustr. Die Kinder singen ein Lied oder sagen einen Spruch auf. Der Nikolaus ffnet dann ein groes Buch. Er tadelt die Kinder oder lobt sie. Die bsen Kinder erhalten eine Rute, die lieben Kinder Sigkeiten. Heute gibt es nur noch selten Ruten. Sind vielleicht die Kinder so brav geworden?

In der Familie ist der Nikolaus meist ein verkleideter Verwandter. In den Schulen und Kindergrten spielt oft der Hausmeister den Nikolaus. In den Warenhusern sind es Studenten oder Rentner, die sich etwas Geld verdienen wollen.
Jahrhundert: hundert Jahre. Wir leben im 21. Jahrhundert. Kleinasien: das asiatische Gebiet der Trkei, Anatolien Bischof: wichtiger Mann in der katholischen Kirche populr: bekannt, beliebt Region: Gebiet, Teil eines Landes Brauch: Etwas, was man schon lange tat und immer wieder tut. Gewand: Kleid Knecht: Angestellter z.B. auf einem Bauernhof Sack: groe Tte, meist aus grobem Stoff poltern: laut klopfen Spruch: kurzes Gedicht, ein paar Stze tadeln: auf ein fehlerhaftes Verhalten hinweisen, jemandem etwas vorhalten Rute: gebndelte Zweige, sieht wie ein Besen ohne Stiel aus brav: wohlerzogen Hausmeister: Abwart oder Hauswart einer Schule Rentner: Pensionierter, im Ruhestand (meist ab 65 Jahren) sich verziehen: weggehen, abhauen

Unterstreiche das passende Wort:


Die Kinder werfen / stellen / hauen ihre Stiefel vor die Haustr. Der Nikolaus poltert / knallt / schlgt an der Haustr. Knecht Ruprecht ist sein Begleiter / Angestellter / Gegner. Der Nikolaus hat einen roten Mantel und einen schwarzen / roten / weien Bart. Der Onkel hat sich als Nikolaus verhllt / versteckt / verkleidet. Im Behlter / Tank / Sack hat der Nikolaus pfel, Orangen, Nsse und Schokolade. Der Nikolaus ist pensioniert / populr / fehlerfrei. Liebe Kinder sind brav / fehlerhaft / wild. Bse Kinder werden gelobt / getadelt / verkleidet. Ein Esel bereitet / entgleitet / begleitet den Nikolaus. Die Kinder mssen einen Spruch zersgen / aufsagen / bereden. Schokolade und Bonbons sind Sheiten / Sigkeiten / Sigwaren.

Schreibe JA oder NEIN:


Es gab einmal einen Bischof, der Nikolaus hie und viel Gutes tat. ....JA... Dieser Bischof wollte viel Geld verdienen. .......... Der Nikolaus wurde im 21. Jahrhundert pensioniert. .......... Der Nikolaus singt den Kindern ein Lied. .......... Der Nikolaus wird manchmal von einem Esel begleitet. .......... Frher brauchte man Ruten, um bse Buben zu erziehen. .......... Die Kinder stellen am 6. Dezember ihre Stiefel vors Haus, damit jemand sie putzt. ..........

Bruche in Deutschland: Valentin

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Der 14. Februar ist der Valentinstag, der Tag der Verliebten. Wer sich gut mag, schickt sich an diesem Tag Blumen, ein kleines Geschenk oder eine nette Karte. Wer mindestens18 Jahre alt ist, darf heiraten. Auch wenn die Eltern mit der Wahl nicht einverstanden sind. Das war frher nicht so. Im Rmischen Reich mussten viele Liebespaare ihre Liebe geheim halten. Soldaten konnten erst nach 25 Jahren Militrdienst heiraten, Valentinsbruche Sklavinnen und Sklaven durften berhaupt Jungs, wollt ihr wissen, wie eure Zuknftige heit? nicht heiraten. Valentin war ein beliebter Bischof. Er lebte im 3. Jahrhundert n. Chr. in Italien. Heimlich traute er Liebespaare. Weil er immer sagte, was er dachte, lie ihn der rmische Kaiser hinrichten. Die Hinrichtung war an einem 14. Februar. An diesem Tag war gerade ein beliebtes rmisches Fest. Da durften die ledigen Jungs Lose ziehen, auf denen die Namen der noch ledigen Mdels drauf standen. Die ausgelosten Paare zogen am Abend durch die Stadt. Bei manchen soll es dann gefunkt haben. Heute wrde man dazu Blind Date sagen.
Schreibt Mdchennamen auf kleine Zettel, knllt diese zusammen und umwickelt sie mit Lehm. Werft diese Kgelchen nun ins Wasser. Auf dem ersten Zettelchen, das auftaucht, sobald der Lehm sich aufgelst hat, steht der Name deiner groen Liebe. Vielleicht knnte man beim Kneten versuchen, das Schicksal ein wenig zu beeinflussen... Mdels, achtet gut darauf, mit welchem Jungen ihr am 14. Februar zuerst sprecht. Das wird eure groe Liebe werden. Sicher drft auch ihr dem Schicksal etwas nachhelfen. Anonyme Briefe sind eine fiese Sache. Wenn du aber am Valentinstag jemandem, den du heimlich verehrst, eine nette Karte schickst, ist das schon in Ordnung, auch ohne Absender.

Du findest am 14. Februar diese Teile in deiner Jackentasche. Setze sie zusammen und schreibe auf: .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. Stelle selber solche Schnipsel her und verteile sie an deine Freunde oder Freundinnen. Vorschlge:
Du bist zwar nicht artig, aber ich finde dich groartig. Valentin hin, Valentin her, ich mag dich und an Valentin noch mehr! Ich sag es kurz in einem Satz: Du bist mein allergrter Schatz! Auch wenn die Grammatik nicht ganz richtig! - Ich liebe dir nur das tut wichtig!

Schreibe bei jedem Satz JA oder NEIN hinzu: Valentin ist nicht blo fr Verliebte. Auch gute Freunde drfen sich eine Karte schicken. - .. JA.. Am Valentinstag werden viele Blumen verschickt. - ...... Valentin war ein rmischer Soldat. - .......... Nur verheiratete Rmer durften Militrdienst leisten. - .......... Ein Bischof ist eine Art Pfarrer oder Priester. - .......... Valentin starb an einem 14. Februar. - .......... Ein lediger Mann ist ein unverheirateter Mann. - .......... Wenn zwei sich verlieben, kann man sagen: Bei denen hats gefunkt. - .......... Anstatt heiraten kann man auch auslosen sagen. - ........ Umgangssprachlich sagt man statt Mdchen und Jungen auch Mdels und Jungs. - .......... Anonym bedeutet ohne den Namen zu nennen - ...........

Das Christentum

eine Weltreligion

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Das Christentum ist eine der groen Weltreligionen. Es gibt ber eine Milliarde Christen auf der Welt. Die Christen glauben, dass Jesus Christus als Sohn Gottes auf die Erde kam und die Menschen durch seinen Tod am Kreuz erlste. Das heilige Buch der Christen ist die Bibel. Sei besteht aus zwei Teilen. Das Alte Testament berichtet ber die Geschichte des jdischen Volkes und ber die Lehre der Propheten. Dieses Alte Testament haben die Christen mit den Juden gemeinsam. Das Neue Testament (auch das Evangelium, die Frohe Botschaft oder die vier Evangelien genannt) berichtet uns darber, wie Jesus Christus gelebt, gelehrt und gepredigt hat. Jesus kam vor etwas mehr als zweitausend Jahre in Bethlehem als Sohn von Maria und Josef auf die Welt (an Weihnachten). Er wuchs als Jude in Palstina auf. Das Land war damals von den Rmern besetzt. Jesus lernte bei seinem Vater Zimmermann. Im Alter von etwa 30 Jahren begann er zu predigen. Er verkndete eine neue Lehre, die Religion der Liebe. Einige jdische Priester wurden eiferschtig auf das Wirken und den Erfolg von Jesus. Sie erzhlten den rmischen Besatzern, dass er einen Aufstand plane. So wurde Jesus gefangen genommen und zum Tode verurteilt. Er musste am Kreuz sterben (am Karfreitag). Im Evangelium wird berichtet, dass er von den Toten auferstand (an Ostern) und in den Himmel fuhr (an Auffahrt). Nach dem Tod von Jesus Christus brachten die Apostel seine Lehre in die ganze Welt. Im groen Rmischen Reich verfolgte man die Anhnger der neuen Religion. Spter aber wurde die damalige Weltstadt Rom das Zentrum der Christenheit. Der Papst war das Oberhaupt aller Christen. Etwa vor tausend Jahren spaltete sich die orthodoxe Kirche ab. Sie besteht noch heute in Griechenland, Russland und anderen Lndern Osteuropas.

Zur Zeit von Kaiser Nero wurden die Christen verfolgt und starben als Mrtyrer in der Arena.

Eine christliche Kirche irgendwo in Europa

Vor fnfhundert Jahren lsten sich mit der Reformation verschiedene evangelische Kirchen von der rmisch-katholischen Kirche, vor allem in Nordeuropa. Spter entstanden besonders in England und in den USA noch viele weitere christliche Kirchen, die man Sekten nennt.
Die Christen feiern die Auferstehung von Jesus Christus O an Weihnachten. O an Ostern. O am Karfreitag. Das frhe Christentum kann man bezeichnen als eine O jdische Sekte. O protestantische Weltreligion. O Frhform des Buddhismus. Die Mnner, die nach dem Tod von Jesus seine Lehre in der Welt verbreiteten, heien O Sektierer. O Rabbiner. O Apostel. Der Staat, in dem die Juden heute wohnen, heit Israel. Das Gebiet gehrte frher zu O Palstina. O gypten. O Griechenland. Der Papst in Rom ist das Oberhaupt O aller christlichen Religionen. O der rmisch-katholischen Kirche. O der orthodoxen Christen in Osteuropa.

Christentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus und Judentum sind O christliche Religionen. O Weltreligionen. O Sekten. Das Wort Bibel kommt aus dem Griechischen und bedeutet O wahre Lehre. O frohe Botschaft. O Schriftrollen, Buch. Evangelisten berichten ber das Leben und Wirken von Jesus. Sie hieen O Matthus, Markus, Lukas und Johannes. O Kara, Ben und Nemsi. O Jassir und Arafat. Ans Kreuz geschlagen zu werden war in der Antike O eine groe Ehre. O eine besondere Mutprobe. O eine bliche Hinrichtungsart. Ein Prophet O berichtet von der Vergangenheit. O schaut in die Zukunft. O ist ein Politiker. Die Christen feiern die Geburt von Jesus Christus O an Ostern. O an Weihnachten. O an Pfingsten.

tzi - der Mann aus dem Eis

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Im September 1991 machten deutsche Touristen einen unheimlichen Fund: Bei einem Gletscher entdeckten sie die Leiche eines Mannes. Es stellte sich heraus, dass das ein Jger war, der vor ungefhr 5300 Jahren gelebt hatte. Weil der Fundort in den tztaler Alpen liegt (zwischen sterreich und Italien), wurde der Gletschermann tzi genannt. Da die Leiche die ganze Zeit gefroren war, blieb sie ber die Jahrtausende hinweg gut erhalten. Die Kleidung und das Werkzeug, das tzi bei sich trug, wurden ebenfalls gefunden. Er war mit Kleidern aus Fell und Leder, einer Fellmtze und Lederschuhen bekleidet. Bei sich trug er Pfeil und Bogen. Sogar einen Rucksack hatte tzi dabei. Die Leiche wurde mit Hilfe von Rntgenapparaten und Computern genau untersucht. Dabei stellte sich heraus, dass tzi ungefhr 46 Jahre alt wurde. Er starb an einer Schussverletzung: Unter seinem linken Schulterblatt wurde die Spitze eines Pfeils gefunden. Es scheint, als ob tzi vor 5.300 Jahren einem Verbrechen zum Opfer gefallen war. Der Jger war damals auf der Suche nach Wild durch die Alpen gestreift. Darauf lassen seine Waffen schlieen, die er bei sich trug. In seinem Rucksack wollte er seine Beute verstauen. Doch dann traf ihn ein Pfeil von hinten in die linke Schulter. Auf seiner Flucht strzte er in eine Gletscherspalte und erfror. Weil es schneite, fanden die Mrder den tzi nicht und konnten ihn nicht ausrauben. Das Klima verschlechterte sich und der Mann blieb Jahrtausende lang tiefgefroren. Wir leben heute in einer Zeit der Klimaerwrmung. Deshalb kam tzi pltzlich zum Vorschein. tzi befindet sich nun in einem Museum in Bozen. Dort wird der Mann aus dem Eis in einem Khlraum aufbewahrt. Von den folgenden Sachen hat tzi einige gekannt, andere nicht. Streiche die Sachen, die tzi nicht gekannt hat:
Speer Nhnadel Leder Waffen Schmuck Tabak Taschentuch Kino Internet Kartoffel Plastik Pistole Zucker Mantel Schlssel Gmse Fahrrad Schuhe Rucksack Brille Honig Fotoapparat Glas Museum Pfeil Hosen Kompass Brot Medikamente Bcher Bananen Kiosk Telefon Mtze Ski Geld Fernglas Schere Messer Zoo Beil Uhr Khlschrank Kreditkarte Bleistift Zndholz Eisenbahn Wege

Marco Polo Reise nach Asien (2)

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Der Khan nimmt Marco Polo in seine Dienste. Im Winter zieht der Mongolenherrscher mit groem Gefolge in seine Hauptstadt Peking. Auf dem Weg kamen sie auch an der Chinesischen Mauer vorbei. In Peking wohnten die Venezianer im Marmorpalast. Darin hatten 6000 Menschen Platz. Die Dcher waren vergoldet. Es gab Fenster aus Glas. Der Kublai-Khan schickte Marco Polo in viele Provinzen seines Reichs. Besonders die Stadt Quinsang am Fluss Jangtsekiang beeindruckte Marco Polo. Die Stadt hatte eineinhalb Millionen Einwohner und war wie Venedig von Kanlen durchzogen. Auf zehn groen Marktpltzen trafen sich alle zwei Tage etwa 400 000 Menschen zum Handel. Man zahlte mit Papiergeld und heizte mit Kohle. Beides war Marco Polo bis dahin unbekannt. Nach ber zwanzig Jahren am Hof des Khan begleiteten die Venezianer eine Prinzessin nach Persien. Die Seefahrt dauerte eineinhalb Jahre. Von Persien aus nahmen die Polos den Landweg nach Venedig, wo sie 1295 gesund und mit groen Reichtmern eintrafen. Zuerst lachten die Europer ber die Berichte Marco Polos und nannten ihn einen Lgner. Sptere Entdecker erkannten dann, dass Marco Polo die Wahrheit berichtet hatte.

Beantworte die folgenden Fragen mit JA oder NEIN!


Marco Polo war ein Lgner. - NEIN Marcos Vater war Kaufmann. Khan ist ein Herrschertitel. China liegt in Europa. Gewrze waren damals in Europa sehr teuer. Afghanistan ist ein wildes Gebirgsland. Marco Polo bestieg als Erster den Mount Everest. Der Kublai-Khan nahm Marco Polo gefangen. In Asien gab es damals noch keine Pferde. In Asien gab es damals noch kein Glas. In Venedig gibt es viele Kanle. In China heizte man mit Papiergeld. Ein Palast ist ein Gefngnis. Marco Polo besuchte auch Peking. Peking liegt in China. Venedig liegt in Italien. Marco Polo kehrte nie mehr nach Venedig zurck.

Marco Polo
1. Diktat

(bungen)

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Marco Polo war der Sohn eines Kaufmanns. Von Venedig reiste er zuerst nach Persien. Dann lebte er ein Jahr in einem wilden Gebirgsland. Durch weite Wsten und ber hohe Berge gelangte er ins Innere Asiens. Marco Polo lebte ber zwanzig Jahre am Hof des chinesischen Herrschers.. Als er endlich wieder zu Hause war, lachten ihn die Bewohner Venedigs aus. Sie glaubten den Berichten Polos nicht und nannten ihn einen Lgner. (65Wrter)

Kein Apostroph im Genitiv: der Sohn eines Kaufmanns die Bewohner Venedigs die Berichte Polos Apostroph + s nur, wenn ein es verkrzt wird: Gestern gabs Eis zum Nachtisch. Wenns sein muss... endlich ist von Ende abgeleitet (nicht von Ente!)

Hier bitte falten----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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(wei wie Schnee) (leer von Menschen) (schnell wie der Blitz) (gro wie ein Riese) (kalt wie Eis) (s wie Zucker) (scharf wie ein Messer) (schn wie ein Bild) ein ...schneeweies......................... Pferd ein ................................................... Land ein ................................................... Bote ein ................................................... Land ein ................................................... Getrnk ein ................................................... Lcheln eine ................................................. Kante eine ................................................. Frau.

3. Setze in die Vergangenheit:


Marco Polo wchst .....wuchs.....in Venedig auf. Sein Vater hat .................................schon einmal eine Reise nach Asien unternommen. Er bringt .................................Seide und Gewrze nach Europa. Im Jahre 1271 nimmt .................................der Vater den jungen Marco mit auf die Reise. Sie mssen .................................Wsten durchqueren. Sie erreichen .................................die Chinesische Mauer. Die venezianischen Kaufleute werden ................................. an den Hof des chinesischen Herrschers eingeladen. Marco Polo lebt ................................. ber zwanzig Jahre in Asien. Er wohnt ................................. im Palast. Er lernt ................................. viel Neues und Unbekanntes kennen. Im Jahre 1295 kehrt ................................. Marco Polo nach Venedig zurck. Die Leute glauben .................................seinen Berichten nicht. Sie nennen................................. ihn einen Lgner. Sptere Entdecker erkennen .................................dann, dass Marco Polo die Wahrheit berichtet hat ........................ .

Marco Polo Reise nach Asien (1)

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Marco Polo ist ein Lgner! Das sagen die Leute in Venedig. Denn sie wollen nicht glauben, was der Kaufmannssohn von seinen abenteuerlichen Reisen ins ferne Asien berichtet. Im Jahr 1271 war Marco mit seinem Vater und seinem Onkel von Venedig abgereist. Fr die Brder Polo war es die zweite Reise ins Innere Asiens. Die beiden Kaufleute waren bereits einmal bis in das Reich der Mongolen gekommen und von dem mchtigen Herrscher im Osten freundlich empfangen worden. Sie hatten wertvolle Waren mitgebracht, vor allem Seide und Gewrze. Sie nahmen den Weg ber die alte Karawanenstrae nach Persien und weiter nach Afghanistan. Ein Jahr blieben sie in diesem wilden Gebirgsland. Der abenteuerlichste und gefhrlichste Teil der Reise fhrte durch fast menschenleeres Land. Es war sehr hei. Ruberbanden zogen umher und bedrohten sie. Hohe Berge und groe Wsten mussten berwunden werden. Endlich hatten die Europer das Land der Mongolen erreicht. Boten des Kublai-Khan kamen den Polos entgegen. Sie brachten die Europer zum Palast. Niemals zuvor hatte Marco Polo einen solchen Palast erblickt. Er war ganz aus Marmor, umgeben von einem riesigen Jagdpark mit wilden Tieren. Es gab dort ber hundert Stlle mit ber tausend schneeweien Pferden.
Venedig (Venezia) ist eine Stadt in Italien. Ein Kahn ist ein Kaiser (bekannt ist Dschingis Khan). Das mongolische Reich war im Sptmittelalter ein riesiges Reich Asiens.

Nomen auf -er oder in finden:


Wer lgt, ist ein .....Lgner...... Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine .......................................... Wer reist, ist ein ........................................ Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine Reisende. Wer jagt, ist ein ........................................ Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine ........................................ Wer .........................................., ist ein Herrscher. Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists .................................... . Wer ............., ist ein ........................................... Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine Ruberin. Wer neue Lnder ......................, ist ein Entdecker. Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine .......................... . Wer aus Europa stammt, ist ein ............................ Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine ............................. Wer aus ............................. stammt, ist ein Asiat. Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine ............................ Wer aus ........................... stammt, ist ein .................. . Wenns eine Frau oder ein Mdchen ist, ists eine Venezianerin.

Kolumbus
Diktat

(bungen)

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Kolumbus sucht den krzesten Weg nach Indien. Die spanische Knigin gibt ihm Geld. 1492 fahren drei kleine Schiffe nach Westen. Sie haben viel Proviant mitgenommen. Nach fast zwei Monaten sehen sie Land. Kolumbus findet kein Gold und keine Gewrze. Aber er bringt die Kartoffel nach Europa. Er hat einen neuen Kontinent entdeckt.
Hier falten

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Streiche die Gegenstnde, die Kolumbus nie gekannt hat:


Silberbesteck Weltkarte Tiefkhltruhe - Kanone Tagebuch Papagei Kartoffel Fernrohr Kompass GPS Telefon Brot Konservendose Wein Taschenrechner Regenschirm Fahrrad Buch Trinkglas Geld Reiverschluss Kaffeemaschine Kaugummi Radio Sonnenbrille Zigaretten -

Homonyme
Manche Wrter klingen gleich und werden gleich geschrieben, bedeuten aber etwas anderes. Manchmal haben sie ein anderes Geschlecht.

See Schimmel Tor Bank Weide Tau Strau Laden Schloss Steuer Leiter Kiefer - Heide

Der ...See... ist ein kleineres oder greres stehendes Gewsser mit Swasser. Die ...See... ist ein Weltmeer wie der Atlantik oder die Sdsee.
1. Der ................... ist ein Nichtchrist, die .................... ist eine Landschaft. 2. Der ....................ist ein Gesichtsteil, die ..................... ist ein Nadelbaum. 3. Der ...................... ist der Chef, die .................... ist eine tragbare Treppe. 4. Der ............... ist ein feuchter Niederschlag, das ................ ist ein Seil. 5. Die ..................... ist das Geld, das man dem Staat bezahlen muss, das ..................... ist das Lenkrad. 6. Der ............... ist ein Dummkopf, das .................. ist eine groe Tr. 7. Das ................... ist ein altes Gebude oder ein Trschutz. 8. Der ....................... ist ein groer Vogel oder ein Bund Blumen. 9. Die .................... ist ein Baum oder eine Wiese fr das Vieh. 10. Die .................. ist ein Geldinstitut oder ein Sitzmbel. 11. Der ................... ist ein Verkaufsraum oder ein Fensterschutz. 12. Der ........................ ist ein weies Pferd oder eine Pilzart.

Kolumbus

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Kolumbus suchte Gold, Edelsteine, Gewrze und den krzesten Seeweg nach Indien. Statt nach Osten wollte er mit seinen Schiffen nach Westen fahren. Er kannte die Weltkarte von Toscanelli. Die Welt ist eine Kugel. Das begannen damals viele Seefahrer zu glauben. Auch Kolumbus. Er wollte die Gewrzlnder von der anderen Seite erreichen. Seiner Meinung nach konnte der Atlantik nicht sehr gro sein. Vergeblich trug Kolumbus seinen Plan dem portugiesischen Knig vor. Auch der franzsische Knig hielt nichts davon. Da ging Kolumbus nach Spanien. Die spanische Knigin Isabella wollte ihr Land reich und mchtig machen und finanzierte die Reise. Am 3. August 1492 verlieen drei kleine Schiffe den spanischen Hafen Palos. Jedes hatte Proviant fr sechs Monate an Bord. Die Mannschaft bestand aus 90 Freiwilligen. Nach acht Wochen auf dem Meer bereute fast jeder seinen Entschluss. Selbst Admiral Kolumbus wurde unsicher, als er nicht auf das erhoffte Land stie. Er erkannte, dass seine Karte nicht stimmte. Die "Santa Maria", die "Pinta" und die "Nia" waren 71 Tage auf dem Meer. Da feuerte am 12. Oktober 1492 um 3 Uhr morgens eine Kanone einen Schuss ab. Dies war das Zeichen: Land in Sicht! Es liegt ganz nahe vor uns", schrieb Kolumbus in sein Tagebuch. "Was werden wir sehen? Tempel mit goldenen Dchern? Gewrzfelder? Fremdartige Riesen?". Er sah nichts von dem. Er glaubte, die kleine Insel, auf der er gelandet war, gehre zu Indien. In Wirklichkeit versperrte ihm der Erdteil Amerika den Weg nach Asien. Bis zu seinem Tod meinte Kolumbus, in Indien gewesen zu sein. Darum heien die Ureinwohner der "Neuen Welt" Indianer. Auch die Inseln vor Amerika heien noch heute die Westindischen Inseln. Kolumbus war kein glcklicher Entdecker. Statt Gold und Gewrze brachte er blo Papageien, Kartoffeln und Indianer mit. Dass die Kartoffel spter eins der wichtigsten Nahrungsmittel in Europa wurde, konnte er nicht wissen. Und eigentlich ist es ungerecht, dass Amerika nicht seinen Namen trgt, sondern den eines spteren Seefahrers, Amerigo Vespucci. Schreibe JA oder NEIN:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Zur Zeit von Kolumbus waren Gewrze wichtig und teuer. ...JA... Kolumbus war berzeugt, dass die Erde eine Kugel ist. .......... Die Schiffe von Kolumbus hieen Santa Maria, Pinta und Nia. .......... Die Reise von Kolumbus wurde von Knigin Isabella bezahlt. .......... Kolumbus war ein Portugiese. .......... Ein Admiral kommandiert Schiffe. .......... Toscanellis Karte war sehr genau. .......... Zwischen Europa und Amerika liegt der Atlantische Ozean. .......... Kolumbus segelte im Indischen Ozean. .......... 10. Als Kolumbus am 3. August 1492 Spanien verlie, hatte er viele Kartoffeln als Proviant geladen. .......... 11. Der neue Kontinent wurde nach Christoph Kolumbus benannt. .......... 12. Die Bewohner von Indien heien Indianer. .......... 13. Die Ureinwohner Amerikas heien Inder. .......... 14. Mit einem Kanonenschuss vertrieb Kolumbus die Seeruber. .......... 15. Kolumbus wurde sehr reich und erhielt den Titel Kaiser von Amerika........... 16. Von Palos bis in die Karibik brauchte Kolumbus 71 Tage, ..........

Die Rmer

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Eine Sage berichtet, dass die Stadt Rom im Jahre 753 vor Christus von den Zwillingsbrdern Romulus und Remus gegrndet wurde. Sie sollen von einer Wlfin aufgezogen worden sein. In Wirklichkeit gibt es die Stadt lnger. Aus ihr entstand ein riesiges Reich. Mchtig wurden die Rmer durch ihre Armee. Die Rmer eroberten alle Nachbargebiete, zum Beispiel die Lnder am Mittelmeer, England und Teile des heutigen Deutschlands. Der berhmteste Feldherr Roms war Julius Csar. Durch die Eroberungen war die rmische Kultur weit verbreitet. Die Rmer grndeten Stdte. Sie bauten Straen, Wasserleitungen und Badehuser. In den Arenen fanden Wagenrennen und Tierkmpfe statt. Kriegsgefangene kmpften als Gladiatoren gegeneinander. Im Jahre 395 zerfiel Rom in ein westrmisches und ein ostrmisches Reich. Spter drangen Germanen ins westrmische Reich ein und setzten den Kaiser ab. Das ostrmische Reich endete 1453, als die Trken die Hauptstadt Ostroms, Konstantinopel, eroberten. Konstantinopel heit heute Istanbul. Die Stadt Rom ist heute die Hauptstadt Italiens. Die folgenden Stze sind im Prsens (Gegenwart) geschrieben. Setze sie ins Prteritum (=Imperfekt, einfache Vergangenheit):
Rom wird 753 v.Chr. gegrndet. ...Rom wurde 753 v.Chr. gegrndet. .................................................................. Romulus und Remus werden von einer Wlfin aufgezogen. ................................................................................... Die Rmer erobern die Nachbarlnder. ................................................................................................................... Aus der Stadt entsteht ein riesiges Reich. ............................................................................................................... Julius Caesar erobert ganz Gallien. ........................................................................................................................ Die Rmer bauen viele Straen. .............................................................................................................................. In der Arena finden Gladiatorenkmpfe statt. .......................................................................................................... Im frhen Mittelalter zerfllt Westrom....................................................................................................................... Germanen dringen in Italien ein. ............................................................................................................................. Die Germanen setzen den Kaiser ab. ..................................................................................................................... Byzanz heit spter Istanbul. ..................................................................................................................................

Unterstreiche je drei Wrter: Was kannten die Rmer nicht?


Wein Motorrder - Hunde Kanonen Regenschirme Orangen Sandalen Schwerter -

Welche Lnder gehrten nie zum Rmischen Reich?


England Frankreich Finnland - Spanien Schweiz Italien Rumnien Pakistan Belgien - Irland

Welches sind keine Hauptstdte?


Rom Mailand Berlin Zrich Wien Moskau Stockholm Belgrad Genf Brssel Lissabon

Was gehrt zu einer Armee?


Soldaten Blumen Grten - Waffen Himbeerbonbons Offiziere Kinder Strche - Gedichte

Welche Orte liegen am Mittelmeer?


Freiburg - Nizza Mnchen Gibraltar Innsbruck - Neapel Montevideo New York Interlaken

Welches sind heute Nachbarlnder Deutschlands?


Ukraine - Schweiz Spanien Irland - sterreich Dnemark Mexiko gypten Griechenland

Die Germanen

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Vor zweitausend Jahren wohnten in Deutschland die Germanen. Sie lebten auf einzelnen Hfen oder in kleinen Drfern als Grofamilien. Aus der germanischen Sprache wurde dann Deutsch (und auch Schwedisch, Dnisch, Hollndisch, Englisch). Ihre Bauernhuser waren aus Holz und Lehm errichtet und mit Stroh gedeckt. Im Wohnraum wurde ber dem offenen Feuer gekocht. Die Germanen ernhrten sich von Brot, Gemse, Frchten und Beeren. Sie fingen Fische. Manchmal gab es auch Fleisch, das gebraten oder in Kesseln gekocht wurde. Sie wussten, wie man Butter und Kse herstellt. Sie hatten cker und hielten Vieh. Menschen und Tiere wohnten unter einem Dach. Die Germanen lebten in groen Familien, den Sippen. Es gab eine reiche Oberschicht. Das waren die Edlen (Adeligen). Dann gab es freie Bauern. Diese hatten Rmische Darstellung einer germanischen Volksversammlung Knechte, die fr den Landbesitzer arbeiten mussten. Wichtige Entscheidungen trafen die erwachsenen Mnner an der Volksversammlung. Als die damalige Supermacht Rom auch Germanien erobern wollte, verbndeten sich einige germanische Stmme. Ihr Anfhrer Arminius (Hermann) besiegte im Jahr 9 n. Chr. drei rmische Legionen. Das war die Schlacht im Teutoburger Wald. Nun lieen die Rmer die Germanen stlich des Rheins in Ruhe. Dort, wo der Rhein keine Grenze zu Germanien bildete, bauten die Rmer eine Mauer, den Limes. Es gab viele Stmme der Germanen: Angeln, Sachsen, Friesen, Cherusker, Franken, Schwaben, Alemannen, Vandalen, Bayern, Langobarden, Burgunder, Goten, Teutonen. Die Germanen glaubten an viele Gtter. Diese wohnten in Walhalla. Wodan (im Norden nannte man ihn Odin) war der Chef. Seine beiden Raben berichteten ihm ber das Neueste in der Welt. Wodans Sohn war der Herr der Blitze und des Donners. Er lste Gewitter aus und vertrieb auf diese Weise alljhrlich den Winter aus Germanien. Als gefhrliche Waffe dienten ihm Blitze, welche er um sich schleuderte. Die machte er mit seinem Hammer. Er konnte auch den Boden fruchtbar machen. Daher verehrten die Bauern Donar (im Norden hie er Thor). Sie weihten ihm einen Donar oder Thor, Darstellung von 1872 besonderen Tag: den Donnerstag. Der Freitag erinnert an Freya, die unbeschreiblich schne Gttin der Liebe. Sie konnte die Zukunft vorhersagen. Mnche aus Irland zogen herum und bekehrten die Germanen zum Christentum. Trotzdem blieben viele heidnische Bruche erhalten, von den Ostereiern bis zum Weihnachtsbaum. Unterstreiche je drei Wrter:
Was gab es in einem germanischen Dorf nicht? Gemsegarten, Zaun, Bushaltestelle, Strohdach, Schweine, Khe, Kiosk, Linden, Schwimmbad Was aen die Germanen nicht? Kse, Butter, Brot, Schokolade, Vanilleeis, Schinken, Ei, Bananen, Honig Was besaen die Germanen nicht? Hemd, Hosen, Jeans, Mtze, Regenschirm, Gummistiefel, Lederschuhe, Jacke Welche Gerte brauchten die Germanen nicht? Spaten, Pflug, Axt, Hammer, Feuerzeug, Taschenlampe, Traktor, Rechen Welches Material kannten die Germanen nicht? Wolle, Plastik, Eisen, Leder, Beton, Lehm, Hanf, Gold, Aluminium, Wachs

Die Vlkerwanderung

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Als im 5. und 6. Jahrhundert das Rmische Reich zu zerfallen begann, wurde es fr die Germanen richtig Mode, nach Sden zu ziehen. Entweder um zu plndern oder um in wrmeren Gegenden zu wohnen. Viele wollten auch den Hunnen aus dem Weg gehen. Die Hunnen waren ein wildes Reitervolk aus Asien, das sich spter in Ungarn niederlie. Germanische Stmme zogen durch das Westrmische Reich und lieen sich dann irgendwo nieder. Die Westgoten in Sdfrankreich und Spanien, die Wandalen in Nordafrika, die Ostgoten und die Langobarden in Italien. Diese germanischen Staaten in der Fremde hielten aber nicht lang: Heute erinnert nur der Name einer Landschaft manchmal noch an die Germanen.
(la Lombardia die Lombardei das Langobardenland das Land der Leute mit den langen Brten).

Im Gebiet des heutigen Deutschlands hatte die Vlkerwanderung eine andere Wirkung: Einwandernde Germanen schlossen sich mit bereits hier wohnenden zusammen. Es entstanden groe Stmme: Sachsen, Franken, Thringer, Alemannen und Baiern. Im Osten und Nordosten rckten die Slawen nach. Bald bekamen die Franken das grte Gewicht. Das lag daran, dass ihr Siedlungsraum im ehemals rmisch verwalteten Land war. Die Franken fanden blhende Stdte und ein gut erhaltenes Straennetz vor. Sie lieen die rmischen Beamten auf ihren Posten und bernahmen im Westen sogar die Sprache. Und sie arbeiteten mit der rmischkatholischen Kirche zusammen: Der Frankenknig Chlodwig (482-511) trat zum Christentum ber.
Aus der Zeit der Vlkerwanderung gibt es viele deutsche Heldensagen. Berhmt ist das Nibelungenlied.

Die Nibelungen sind ein reiches Zwergenvolk. Sie mssen ihren Schatz dem niederlndischen Knigsohn Siegfried geben, weil er sie bezwungen hat. Siegfried verhilft dem burgundischen Knig Gunther zu seiner Frau, der Islnderin Brunhild. Als Belohnung darf Siegfried Gunthers Schwester Kriemhild heiraten. Am Hof in Worms gibt eine Eifersuchtsszene zwischen den beiden Kniginnen. Siegfried wird von Hagen ermordet. Hagen versenkt den Schatz im Rhein. Kriemhild heiratet dann den Hunnenknig Etzel, um sich rchen zu knnen. Sie ldt die Burgunder an den hunnischen Hof ein. Ihre Brder erscheinen mit vielen Kriegern, auch Hagen ist dabei. Kriemhild fordert von Hagen den Schatz der Nibelungen. Nun beginnt ein Kampf, bei dem alle Burgunder umkommen. Auch Kriemhild stirbt. Das Nibelungenlied entstand um 1200 aus alten Sagen der Vlkerwanderungszeit. Den Schatz der Nibelungen wurde bis heute nicht gefunden.

Ordne die Sprachen:


Deutsch Franzsisch Hollndisch Italienisch Norwegisch Polnisch Russisch Serbisch Spanisch

GERMANISCH ...................... ...................... ......................

ROMANISCH ...Franzsisch ... ...................... ......................

SLAWISCH ...................... ...................... ......................


Siegfried hlt um die Hand Kriemhilds an.

Streiche, was nicht in die Reihe passt:


Hollndisch Franken Christentum Frankreich wandern Posten Mode Familie Schatz Schwedisch Alemannen Islam Deutschland verwalten Arbeit Scherz Sippe Fabel Portugiesisch Wandalen Buddhismus sterreich umherziehen Stelle Sitte Stamm Mrchen

Dnisch Hunnen Hinduismus Germanien reisen Beruf Brauch Volk Sage

Flmisch Burgunder Egoismus Italien fahren Freizeit Art Thron Legende

Die Wikinger

(bungen)

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Setze ins Prsens (Gegenwart):


Die Wikinger ..leben...lebten in Skandinavien. In ihrer kalten Heimat ..................... fielen die Ernten oft schlecht aus. Deshalb ............................. unternahmen die Nordmnner lange Fahrten auf den Meeren und Flssen. Sie ........................... lebten vom Handel und von Raubzgen. Mit ihren schnellen Drachenbooten ........................ segelten die Wikinger von der Nordsee bis zum Schwarzen Meer und ........................... verbreiteten Furcht und Schrecken. Auch in das Mittelmeer .............................drangen die Mnner aus dem Norden ein und ........................... plnderten viele reiche Kstenstdte. In Irland ...........................hatten sich schon im 5. Jahrhundert Mnche angesiedelt. Immer wieder .............................wurden die Klster von den Wikingern berfallen. Die irischen Mnche ........................ wurden von den Normannen vertrieben und einige von ihnen ............................. flchteten nach Island. Doch auch in Island .............................waren sie nicht vor ihnen sicher. Denn wenn die Wikinger ihre Heimat .............................verlieen, .............................steuerten sie oft diese Insel an. Das .............................tat auch Thorwald Asvaldsson. Er .............................hatte im Jahr 968 seinen Nachbarn im Streit gettet. Deshalb .............................musste er seine Heimat verlassen. Mit seiner Sippe und einer Anzahl von Knechten .............................segelte er nach Westen und .............................lie sich in Island nieder. Nach seinem Tod ............................. bernahm sein Sohn Erik der Rote den Vorstand der Sippe. Er .......................war ein noch grerer Hitzkopf als sein Vater und ......................... erschlug in einem Wutanfall gleich zwei Nachbarsshne. Zur Strafe ...................... musste er die Insel lsland fr drei Jahre verlassen. Der Rothaarige ................ war 30 Jahre alt, als er im Jahr 982 in See ......................... stach. Nach langer und schwerer Fahrt .............................erreichte er im Westen eine Kste, an der Bsche und Wiesen ............................. grnten. Hier .............................ging Erik mit seinen Leuten an Land. Nach drei Jahren .............................kehrte Erik der Rote wieder nach Island zurck. Dort .............................berichtete er stolz von seinem entdeckten Grnland. Er ............................. verschwieg aber, dass auf dieser grten Insel der Erde nur kurze Zeit Sommer .................... war und dort kein Korn wachsen ....................... konnte. Er ....................... lobte das Land so, dass ihm 700 Mnner, Frauen und Kinder in 25 voll beladenen Schiffen dorthin ........................folgten. Nur 14 Schiffe .............................erreichten das Ziel. Die enttuschten Auswanderer .............................errichteten Siedlungen an der Robbenkste und lebten vom Fischfang.
Regelmige (schwache) Verben wie leben (lebte, gelebt) haben die Endung en in der Grundform. Das Prteritum endet in der 1. Person Einz. immer auf te, das Partizip Perfekt immer auf t. brigens: wenn neue Verben erfunden werden, dann sind sie immer regelmig: filmen, flirten, surfen, chatten Die Stammformen der lteren Verben sind unregelmssig und verndern sich stark. Der Stammvokal verndert sich, die Endung des Partizip Perfekts ist nun immer en. Du musst die Stammformen der unregelmigen Verben lernen. Folgende unregelmigen Verben kommen in der bung vor: fallen fiel gefallen nehmen nahm genommen unternehmen unternahm unternommen bernehmen bernahm bernommen dringen drang gedrungen werden wurde - geworden sein war gewesen verlassen verlie verlassen tun tat getan lassen lie gelassen schlagen schlug geschlagen stechen stach gestochen gehen ging gegangen schweigen schwieg geschwiegen

Die Wikinger (2)

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Im Jahr 985 segelte Bjrn Herjulfsson aus Norwegen Richtung Grnland. Er war 20 Jahre alt und suchte seine Eltern. Sie waren mit Erik dem Roten von Island nach Grnland gesegelt. Bjrn kam auf seiner langen Fahrt im Nebel und Sturm vom Kurs ab. Dabei trieb er auch an einer bewaldeten Insel vorbei. Da diese keine Berge, aber sehr viel Wald hatte, konnte es nicht Grnland sein. Holz fehlte den Grnlndern. Vielleicht gab es auf jener Insel auch noch Kupfer, Zinn oder Eisen? Metall fr Waffen und Werkzeuge, Holz fr Schiffe und Huser - das war interessant fr die Grnland-Wikinger! Als Bjrn in Grnland ankam, erzhlte er von diesem unbekannten Land. Leif Eriksson, der Sohn Eriks des Roten, segelte mit 35 Mnnern los. Er wollte dieses Land finden. Es war im Jahr 1000, als die Wikinger jenseits des Atlantischen Ozeans neues Land betraten. Weil es flaches und steiniges Land ohne Wald war, nannte sie es Flachsteinland. Sie fuhren weiter. Bald darauf entdeckten sie eine sandige Kste mit dichten Wldern dahinter. Leif Eriksson schlug vor, es Markland (Waldland) zu nennen. Hier gab es das Holz, das sie in Grnland vermissten. Die Neugier trieb sie noch weiter nach Sden. Bei ihrer nchsten Landung fanden sie sogar wilde Reben und nannten das Gebiet Vinland (Weinland). Als Leif Eriksson nach Grnland zurckkehrte, berichtete er von einem fruchtbaren unbewohnten Land. Er hatte dort keinen Menschen gesehen. Leifs Bruder Thorwald fuhr mit einer neuen Expedition nach Weinland. Er wurde von feindlichen Eingeborenen vllig berrascht. Der Pfeil eines Eingeborenen traf ihn. Er starb. Thorwald ist als erster Europer in Amerika begraben, vermutlich in der Gegend, wo heute Boston liegt. Kreuze an. Eine Antwort ist richtig, die beiden andern sind falsch:
Die Wikinger wohnten in Husern aus O Stein O Holz O Beton Eine Expedition ist O eine Reise. O eine Waffe. O ein Schiff. Kupfer, Zinn und Eisen sind O Kunststoffe. O Metalle O Getreidearten. Norweger, Schweden und Dnen sind O Nordamerikaner O Europer O Asiaten Wikinger waren O Germanen O Kelten O Indianer In Grnland gibt es viel O Wald O Eis O Wein Die Wikinger fuhren mit O Dampfschifffen O Segelschiffen O Yachten Die Wikinger wahren wahrscheinlich die ersten Europer, die O den amerikanischen Kontinent betraten. O auf dem Mittelmeer herumsegelten. O Unterseeboote besaen. Vom Kurs abkommen bedeutet O zu viel Alkohol trinken O sich verirren O untergehen Wein macht man aus O Trauben O Fssern O Wasser Ureinwohner eines Landes nennt man O Eingeborene O Erstgeborene O Einzelgnger 1000 Jahre nennt man O ein Jahrtausend O ein Jahrhundert O ein Jahrzehnt Die Stadt Boston liegt O in den U.S.A. O in Schweden O in Grnland Ein Land, wo viel Lebensmittel wie Getreide und Frchte wachsen, nennt man O ein wachsendes Land. O ein fruchtbares Land. O ein reiches Land.

Die Wikinger (1)

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Die Wikinger lebten vor tausend Jahren in Skandinavien, im Norden Europas. In ihrer kalten Heimat fielen die Ernten oft schlecht aus. Deshalb unternahmen die Nordmnner lange Fahrten auf den Meeren und Flssen. Mit ihren schnellen Drachenbooten segelten die Wikinger von der Nordsee bis zum Schwarzem Meer und verbreiteten Furcht und Schrecken. Im Mittelmeer plnderten die Mnner aus dem Norden viele reiche Kstenstdte. Ein arabischer Gelehrter beschrieb sie so: "Niemals habe ich so groe Mnner gesehen. Sie sind so hoch wie Palmen. Nur ein grober Mantel hngt ber ihre Schulter. Eine Hand ist frei, denn jeder Mann hat eine Axt, ein Schwert oder ein Messer. Man sieht sie nie ohne Waffe."
Die Drachenboote der Wikinger waren etwa 30 Meter lang. Sie hatten geringen Tiefgang. Sie besaen bis zu 40 Ruder und ein viereckiges Segel. Zu Skandinavien gehren Dnemark, Norwegen und Schweden. Irland war von den Kelten bewohnt. Heute ist Sdirland ein eigener Staat, der Norden der Insel gehrt zu Grobritannien. Die Iren knnen zwar alle Englisch. Aber viele sprechen auch noch die alte keltische Sprache. Island ist eine groe Insel im Nordatlantik. Dort gibt es Vulkane, heie Quellen und hohe Berge mit Gletschern. Normannen und Wikinger sind dasselbe. Der Name kommt von "Nordmannen". Es waren Germanen aus in Norwegen, Schweden und Dnemark. Sie verbreiteten sich schon frh ber ganz Europa. Einige dieser Normannen lieen sich in der Normandie (im Norden Frankreichs) nieder, andere in Sizilien. Russland geht auf eine Grndung der Wikinger zurck. Das Wort Russen bedeutet ursprnglich Ruderer, und damit waren die schwedischen Wikinger gemeint. Im Jahre 1000 betraten die Wikinger sogar Nordamerika. Eine Sippe ist eine durch Blutsverwandtschaft verbundene Gruppe von Menschen. Die Fhrung der Sippe bernahm bei den Germanen der Sippenlteste.

In Irland hatten sich im 5. Jahrhundert Mnche angesiedelt. Immer wieder wurden die Klster von den Wikingern berfallen. Einige irische Mnche flchteten nach Island. Doch auch in Island waren sie nicht sicher. Denn wenn die Wikinger ihre Heimat verlieen, steuerten sie oft diese Insel an. Thorwald Asvaldsson hatte im Jahr 968 seinen Nachbarn im Streit gettet. Er musste seine Heimat verlassen. Mit seiner Sippe und seinen Knechten segelte er nach Westen und lie sich in Island nieder. Nach seinem Tod bernahm sein Sohn Erik der Rote den Vorstand der Sippe. Er war ein noch grerer Hitzkopf als sein Vater und erschlug in einem Wutanfall gleich zwei Nachbarn. Zur Strafe musste er die Insel lsland fr drei Jahre verlassen. Der Rothaarige war 30 Jahre alt, als er im Jahr 982 in See stach. Nach langer und schwerer Fahrt erreichte er im Westen eine Kste, an der Bsche und Wiesen grnten. Hier ging Erik mit seinen Leuten an Land.

Nach drei Jahren kehrte Erik der Rote wieder nach Island zurck. Dort berichtete er stolz von seinem entdeckten Grnland das heutige Grnland. Er verschwieg aber, dass auf dieser grten Insel der Erde nur kurze Zeit Sommer war und dort kein Korn wachsen konnte. Er lobte das Land so, dass ihm 700 Mnner, Frauen und Kinder in 25 voll beladenen Schiffen dorthin folgten. Nur 14 Schiffe erreichten das Ziel. Die enttuschten Auswanderer errichteten Siedlungen an der Robbenkste und lebten vom Fischfang.
Eine Robbe ist ein O Seehund. O Seepferd. O Seebr. Grnland O ist eine groe Insel. O ein Teil von Amerika. O von Mnchen besiedelt. Waffen der Wikinger waren O Pistole und Gewehr O Revolver und Kanone O Axt und Schwert Schweden ist ein Teil O von Island. O von Skandinavien. O von Amerika. Eine Sippe ist O ein schnelles Schiff. O eine groe Familie. O ein breiter Fluss. Der Gegensatz zu Norden ist O Westen O Osten O Sden In See stechen bedeutet O sich verletzen O losfahren O ertrinken Im Wikingerschiff waren etwa O drei Leute O dreiig Leute O dreihundert Leute Die Linie zwischen Meer und Land heit O Kiste O Kste O Kaste

Hans und Sophie Scholl

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Im Januar 1933 bernahm Hitler mit seinen Nationalsozialisten (Nazis) die Macht in Deutschland. Die meisten Grundrechte wurden auer Kraft gesetzt. Hitler nannte sich Fhrer des deutschen Volkes. Demokraten und Menschen jdischer Abstammung wurden verfolgt und in Konzentrationslager (KZ) gebracht. Millionen Mnner, Frauen und Kinder wurden in den KZs grausam ermordet. Es gab nur wenig Widerstand gegen die Gewaltherrschaft der Nazis. Die Weie Rose war eine kleine Gruppe von Studenten, die Flugbltter gegen die Diktatur und gegen Menschenrechtsverletzungen verteilte. Hans und Sophie Scholl hatten fortschrittliche Eltern. Ihr Vater war einer der wenigen Pazifisten whrend des Ersten Weltkrieges gewesen. Dann wurde er Brgermeister in einer Kleinstadt. Die Kinder durften zu Hause widersprechen, wenn sie anderer Meinung waren. Das war damals nicht blich. Die Nazis verlangten unbedingten Gehorsam.

Die Weie Rose: Hans Scholl, Sophie Scholl und Christoph Probst

Anfangs 1942 bildeten Hans Scholl und einige Freunde von der Universitt Mnchen die Widerstandsgruppe Die Weie Rose. Die Studenten schrieben an Gebude in Mnchen Nieder mit Hitler. Mit Flugblttern riefen sie zum Widerstand gegen Diktatur, Massenmord und Krieg auf. Auch die zweiundzwanzigjhrige Sophie Scholl machte mit. Im Februar 1943 wurden die Geschwister Scholl beim Verteilen von Zetteln berrascht und verhaftet. Wenige Tage spter wurden sie zum Tode verurteilt und hingerichtet.
Grundrechte: Die wichtigsten Rechte des Menschen, wie sie im Grundgesetz (der Verfassung) eines modernen demokratischen Staates genannt werden. Ein Pazifist ist ein Kriegsgegner. Der Erste Weltkrieg dauerte von 1914 bis 1918, der Zweite Weltkrieg von 1939 bis 1945. Beide Kriege endeten mit einer Niederlage Deutschlands. Demokratie bedeutet Herrschaft, die vom Volk ausgeht. Der einzelne Brger kann auf das politische Geschehen Einfluss haben. In einer Diktatur herrscht ein Einzelner. Alle Brger mssen sich seinen Entscheiden unterwerfen.

Streiche, was nicht in die Reihe passt:


Faschismus Fhrer Opposition verhaften Pazifist Krieg waghalsig mitmachen Meinung Nationalsozialismus Berater Widerstand einschlafen Gymnasiast Bndnis fortschrittlich teilnehmen Ansicht Rechtsextremismus Diktator Auflehnung festnehmen Student Konflikt modern dabei sein Einstellung Demokratie Kommandant Revolte anhalten Schler Streit aufgeschlossen teilhaben berzeugung Diktatur Chef Anpassung ergreifen Lernender Zwietracht zeitgem aufteilen Angst

Der Zweite Weltkrieg

- Text und Test

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Im Zweiten Weltkrieg kmpfen die Achsenmchte (Deutschland, Italien und Japan) gegen die Alliierten (Frankreich, Grobritannien, die UdSSR und die Vereinigten Staaten). Wenige Lnder (CH, S) sind nicht in die Schlachten verwickelt. Nicht nur Soldaten sterben. Von den 55 Millionen Toten des Zweiten Weltkrieges sind die Hlfte Zivilpersonen. Hunderte von Stdten werden zerstrt. Auf zwei Stdte in Japan werden Atombomben abgeworfen. Im Zweiten Weltkrieg stehen Freiheit und Gleichheit aller Menschen gegen Diktatur und Rassismus. (Bild: Dresden im Jahre 1945) Nazi-Deutschland
Der Versailler Vertrag macht Deutschland fr den Ausbruch des Ersten Weltkriegs (1914 bis 1918) verantwortlich. Deutschland muss hohe Entschdigungssummen zahlen und Gebiete an andere Lnder abtreten. 1929 beginnt eine Weltwirtschaftskrise. Viele Leute werden arbeitslos. Die Nazis ntzen die angespannte Stimmung in Deutschland fr ihren Aufstieg.

Vlkermord
Die Nazis ermorden sechs Millionen Juden und eine halbe Million Zigeuner: Nach 1933 werden diese Volksgruppen verfolgt. Auch Kommunisten und andere politische Gegner werden in Konzentrationslagern gefangen gehalten. 1942 beschliet Hitler, alle Juden nach Osten zu bringen. Dort werden sie in Gaskammern gettet oder mssen harte Arbeit leisten und sterben dann an Krankheit und Erschpfung.

Hitler an der Macht


1933 wird Adolf Hitler zum Reichskanzler ernannt. Mit Hilfe der SS (einer Art privaten Armee Hitlers) und der Gestapo (geheime Staatspolizei) errichtet er eine Diktatur. Er nennt sich der Fhrer. Die Nazis verbreiten die Botschaft von der berlegenheit der so genannten arischen Rasse.

Widerstand
Am 20. Juli 1944 scheitert ein Attentat deutscher Offiziere auf Hitler. berall in Europa bilden sich Gruppen, die gegen das Nazi-Deutschland arbeiteten. Sie lassen Zge entgleisen, machen Anschlge auf Soldaten, verstecken Juden und bermitteln geheime Nachrichten.

Kriegsausbruch
Deutschland greift nach seinen Nachbarn und lst so den Krieg aus: 1938 wird sterreich an das Deutsche Reich angeschlossen und die Tschechoslowakei zerschlagen. Am 1. September 1939 greift Deutschland Polen an. Da erklren Frankreich und Grobritannien Deutschland den Krieg.

Invasion der Alliierten


1941 ist fast berall auf der Welt Krieg. 1942 gelingt es den Russen bei Stalingrad, deutsche Truppen zurckzudrngen. Am 6. Juni 1944 landen alliierte Schiffe in der Normandie und befreien Frankreich.

Blitzkrieg
Im Frhjahr 1940 greifen deutsche Panzer, Flugzeuge und Fallschirmtruppen Dnemark, Norwegen und die Niederlande an, deutsche Soldaten marschieren in Nordfrankreich, Belgien, Luxemburg, Jugoslawien und Griechenland ein. Innerhalb weniger Wochen werden die Lnder nacheinander erobert.

Der Weg zum Frieden


Am 25. August 1944 zieht der franzsische General De Gaulle in Paris ein. An allen Fronten ziehen sich die deutschen Soldaten zurck. Die Stdte werden Tag und Nacht bombardiert. Es bleiben nur noch Ruinen brig. Im April 1945 begeht Hitler in Berlin Selbstmord. Deutschland kapituliert. Im August 1945 werfen die Amerikaner Atombomben ber Hiroshima und Nagasaki ab und Japan kapituliert. Der Krieg ist zu Ende.

Viele Lnder werden besetzt


Deutschland hlt einen groen Teil Europas besetzt. Es plndert die Kultur- und Bodenschtze. Die Bevlkerung muss Zwangsarbeit machen. Die deutschen Flugzeuge werfen Bomben ber feindlichen Stdten ab. Dann gewinnen die Alliierten die Luftberlegenheit. Die Englnder und Amerikaner beginnen, eine deutsche Stadt nach der andern zu bombardieren. Lebensmittel, Kleider und Seife werden rationiert und der Bevlkerung nur in kleinen Mengen zugeteilt.

Nach dem Krieg


Die Staatschefs von Grobritannien, der USA und der Sowjetunion treffen sich schon im Februar 1945 in Jalta (auf der Halbinsel Krim), um ber die Zukunft Europas zu beraten. Aber die Siegermchte verfeinden sich: Demokratie steht gegen kommunistische Diktatur. Das ist der Beginn des West-Ost-Konflikts, des Kalten Krieges, der dann vierzig Jahre dauert.

Beantworte die Fragen ber den Zweiten Weltkrieg. Von den drei mglichen Antworten ist nur eine richtig. Kreuze diese an. (Du kannst den Text auf dem Blatt Te341z dazu bentzen).
1. Frankreich, Grobritannien, die USA und die USSR waren im Zweiten Weltkrieg verbndet. O Das waren die Alliierten. O Das war die Achse. O Das waren die Neutralen. 2. Ein Gegner Japans im Zweiten Weltkrieg war O Deutschland. O die USA. O die Schweiz. 3. Der Zweite Weltkrieg forderte O 50 Millionen Tote. O 5 Millionen Tote. O eine halbe Million Tote. 4. In welchem Zeitabschnitt war sterreich ein Teil des Deutschen Reiches gewesen? O Von 1918 bis 1938. O Von 1938 bis 1945. O Von 1945 bis 1980. 5. Der Versailler Vertrag bestimmte, dass Deutschland O fr die Schden des Ersten Weltkrieges bezahlen musste. O fr die Schden des Ersten Weltkrieges entschdigt wurde. O einen Fhrer whlen musste. 6. Adolf Hitler wurde im Jahre 1933 O Gefreiter. O Kunstmaler. O Reichskanzler. 7. Die Nazis glaubten, die Deutschen O haben mehr Wert als die Menschen in anderen Lndern. O seien schlechtere Soldaten als die Amerikaner. O htten den besseren Wein und das feinere Essen als die Franzosen. 8. Der Anschluss sterreichs bedeutete, O dass die Deutschen nicht mehr nach sterreich reisen durften. O dass Deutschland viel Land verlor. O dass sterreich kein selbstndiges Land mehr war. 9. Am 1. September 1939 griff O Frankreich sterreich an. O Deutschland Polen an. O England Frankreich an. 10. Fr die Blitzkriege und die Blitzsiege der Deutschen waren O Pferde und Reiter wichtig.

O Panzer und Flugzeuge wichtig. O Wetterprognosen und Luftballone wichtig. 11. In welche der folgenden Lnder marschierten die deutschen Soldaten im Frhjahr 1940 ein? O Schweiz, Schweden, Spanien O England, USA, Kanada O Dnemark, Norwegen, Niederlande 12. Eine neue Art, die Soldaten ins Kriegsgebiet zu bringen, O war mit Raketen. O war mit Rollschuhen. O war mit Fallschirmen. 13. Wenn die Lebensmittel rationiert sind, O muss man sie wegwerfen. O erhlt man sie nur in kleinen Mengen. O knnen nur die reichen Leute sie kaufen. 14. Plndern heit O zu teuer kaufen. O mit Gewalt stehlen. O teilweise zerstren. 15. Ein Konzentrationslager ist O ein schlimmes Gefngnis. O ein Ort, wo Soldaten ausgebildet werden. O ein Ort, wo man vor Bomben geschtzt ist. 16. Wenn ein Mensch mit zu wenig Ruhe und Essen hart arbeiten muss, O stirbt er an Ermdung. O stirbt er an Schlfrigkeit. O stirbt er an Erschpfung. 17. Ein Attentat ist O ein Anschlag. O ein Faustschlag. O ein Verschlag. 18. Widerstand ist eine Art O Arbeit. O Weisheit. O Ungehorsam. 19. Ein Zug, der entgleist ist, O steht nicht mehr richtig auf den Schienen. O hat keinen Antrieb mehr. O fhrt in der falschen Richtung. 20. Wenn viele fremde Soldaten in ein Land eindringen, nennt man das O Rckzug. O Invasion. O Kapitulation. 21. Die Schlacht um Stalingrad O war die erste groe Niederlage der Deutschen. O war die erste groe Niederlage der Russen. O war der erste groe Sieg der

Deutschen. 22. Die Normandie ist ein Gebiet O im Norden Frankreichs. O im Sden Deutschlands. O zwischen Frankreich und Deutschland. 23. Nach dem Krieg wurde General De Gaulle O Prsident der USA. O Staatschef von Frankreich. O der Grnder einer Nazipartei. 24. An der Front O gehen die Soldaten zur Schule. O findet der Krieg statt. O kriegt die hungernde Bevlkerung ihr Essen. 25. Wenn Soldaten eine weie Fahne zeigen, dann ergeben sie sich. Das heit, O sie katapultieren. O sie kanalisieren. O sie kapitulieren. 26. Hiroshima und Nagasaki sind O zwei japanische Politiker. O zwei japanische Stdte. O zwei befeindete Lnder in Asien. 27. Die Sieger des zweiten Weltkrieges waren O Spanien, Italien und Mexiko. O Grobritannien, USA und Russland. O Schweiz, Schweden, Irland. 28. In Russland herrschte nach dem Zweiten Weltkrieg O eine kommunistische Diktatur. O ein nationalsozialistischer Fhrer. O ein Zar (=Kaiser). 29. In Jalta wollten die Politiker O Europa wieder ordnen. O Europa verlassen. O Europa einigen. 30. Der West-Ost Konflikt war ein Konflikt O zwischen Amerika und Russland. O zwischen Deutschland und sterreich. O zwischen Italien und Grobritannien. 31. Der Kalte Krieg dauerte O bis etwa 1990. O bis etwa 1947. O von 1939 bis 1945. 32. Ein Gegensatz zu einer Diktatur ist O ein Knig. O ein alleiniger Fhrer. O eine Demokratie.

Terroristen

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Te342t

Terroristen wollen ihre politischen Ansichten mit brutaler Gewalt durchsetzen. Ihr Ziel ist es, Macht zu gewinnen. Das wollen sie erreichen, indem sie Angst, Schrecken und Unsicherheit verbreiten. Zum Terror gehren Bombenanschlge, Attentate auf bekannte Persnlichkeiten oder auf Menschenansammlungen, Flugzeugentfhrungen, Geiselnahmen und Bankraub. Meist ben einzelne Gruppen Terror aus. In Irland gab es die IRA, die in der zweiten Hlfte des 20. Jahrhunderts unzhlige Bombenanschlge ausfhrte. Sie wollten Nordirland von Grobritannien trennen. In Spanien fhrt die ETA regelmig Anschlge auf Politiker aus. Diese Terroristen wollen das Baskenland in Nordspanien unabhngig von Madrid machen. In Israel verben Selbstmordattentter der Palstinenser immer wieder blutige Anschlge auf Busse, Schulen und Marktpltze. Es kann vorkommen, dass Regierungen von Staaten Terroristen ermutigen und schtzen. Eine traurige Berhmtheit erlangte die terroristische Organisation Al Kaida unter ihrem Anfhrer Osama Bin Laden. Am 11. September 2001 entfhrten Terroristen in den USA vier Passagierflugzeuge. Zwei davon rasten in das World Trade Center in New York. Beide Trme wurden Terrorismus ist keine vollstndig zerstrt. Ein drittes Flugzeug Erscheinung der neusten Zeit. Schon Julius Caesar strzte auf das Pentagon (das amerikanische musste als rmischer Verteidigungsministerium) in Washington, Kaiser gegen Terroristen richtete dort aber nur wenig Schaden an. Das kmpfen. Whrend der vierte Flugzeug htte eigentlich das Weie Franzsischen Revolution Haus (wo der amerikanische Prsident wohnt) litt Frankreich unter schrecklichem Terrorismus treffen sollen. Mutige Passagiere griffen der extremen Parteien. Zu jedoch ein, und dieses Flugzeug strzte auf Ende des 19. Jahrhunderts einem freien Feld ab. An diesem 11. gab es in Russland viele September 2001 kamen ber 3000 Bombenattentate. Menschen ums Leben. Seither hat Al Kaida noch weitere Anschlge Frchterlich war in den 1930er Jahren der Terror auf der ganzen Welt durchgefhrt. Trotz eines riesigen Aufwands der Nazis gegen ist es bisher nicht gelungen, Osama Bin Laden zu fassen. Streiche, was nicht in die Reihe passt:
Angst Anschlag Terrorist gewaltttig Tter fassen berhmt zerstren Passagiere ums Leben kommen Macht Sonnenschein trennen Anfhrer frchterlich loben Freude Attentat Pfarrer brutal Organisation erwischen berchtigt vernichten Fahrgste hinscheiden Einfluss Turm gewinnen Boss mutig ermutigen Schrecken Entfhrung Ruber bse Vereinigung verhaften bekannt erkennen Touristen umkommen Bedeutung Wolkenkratzer loslsen Chef beherzt untersttzen Furcht Weiterbildung Mrder sympathisch Bande packen bedeutend demolieren Terroristen sterben Vergessen Hochhaus separieren Leiter tapfer beeintrchtigen
Sozialisten, Juden und Zigeuner.

Einschchterung berfall Verbrecher rcksichtslos Gruppe loben stillschweigend kaputtmachen Reisende kondolieren Herrschaft Gebude spalten Mitlufer furchtlos belohnen

Nis Randers

(bungen)

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Te345na

Schreibe die folgenden Wrter in die Lcken:

Sturm, Bruder, Gefhrten, Mann, Heimat, Mastes, Wrack, Pferde, Wellen, friesischen, Krachen, Sandbank, Rettungsbooten, Jahren, Ufer, Mut, Mutter, rettet
Eines Nachts braust an der .................................................................... Kste das Meer in gewaltigem ..................................... . Wolken, Wind und .................................. rasen. Ein frchterliches Gewitter peitscht die Fluten. Das Heulen des Meeres vermischt sich mit dem .................................................... der Donnerschlge. Wie eine Herde wild gewordener ......................................., die mit schumendem Maul alles niederwerfen und zertrampeln, so brausen die Wellen daher. In diesem Wetter ist unweit der Kste ein Schiff in der Dunkelheit auf eine ......................................... aufgelaufen. Als hilfloses ..................................................... droht es, jeden Augenblick in der Tiefe zu versinken. Die Mannschaft hat das Schiff auf den ................................................... verlassen. Nur ein Mann ist dort geblieben. Im Takelwerk des ...................................................... ist er hochgeklettert und schaut sehnsuchtsvoll nach dem Heimatstrand, den er nach ................................................... wieder zu betreten hoffte. So nah der ......................................... muss er untergehen! Am ........................................................... aber, im Fischerhafen, stehen Mnner und Frauen trotz dem Gewittersturm im peitschenden Regen und schauen angestrengt hinber nach dem sinkenden Wrack. Sie sehen den .......................................................... im Mast. Es braucht schier bermenschlichen ......................................, mit dem Rettungsboot hinauszufahren. Nis Randers wagt mit sechs ............................................ den Versuch trotz des Einspruchs der .............................. und ........................................... den eigenen ........................................ .

Nis Randers

(von Otto Ernst)

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Te345n

Krachen und Heulen und berstende Nacht, Dunkel und Flammen in rasender Jagd Ein Schrei durch die Brandung! Und brennt der Himmel, so sieht mans gut: Ein Wrack auf der Sandbank! Noch wiegt es die Flut; Gleich holt sichs der Abgrund. Nis Randers lugt - und ohne Hast Spricht er: Da hngt noch ein Mann im Mast; Wir mssen ihn holen. Da fasst ihn die Mutter: Du steigst mir nicht ein! Dich will ich behalten, du bleibst mir allein, Ich wills, deine Mutter! Dein Vater ging unter und Momme, mein Sohn, Drei Jahre verschollen ist Uwe schon, Mein Uwe, mein Uwe! Nis tritt auf die Brcke. Die Mutter ihm nach! Er weist nach dem Wrack und spricht gemach: Und seine Mutter? Nun springt er ins Boot und mit ihm noch sechs: Hohes, hartes Friesengewchs; Schon sausen die Ruder. Boot oben, Boot unten, ein Hllentanz! Nun muss es zerschmettern. ..! Nein, es blieb ganz!. .. Wie lange, wie lange? Mit feurigen Geieln peitscht das Meer Die menschenfressenden Rosse daher; Sie schnauben und schumen. Wie hechelnde Hast sie zusammenzwingt! Eins auf den Nacken des andern springt Mit stampfenden Hufen! Drei Wetter zusammen! Nun brennt die Welt! Was da? - Ein Boot, das landwrts hlt. Sie sind es! Sie kommen! Und Auge und Ohr ins Dunkel gespannt... Still - ruft da nicht einer? Er schreits durch die Hand: Sagt Mutter, 's ist Uwe!

Zeichne ein Bild zu der Szene auf dem Wasser, das die Stimmung wiedergibt.

bersten........................................ Wrack......................................... Brandung.................................... gemach....................................... Friesen........................................ Geiel........................................ hecheln........................................

Das Mrchen

vom Mdchen und dem Prinzen

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Te362f

Es war einmal ein kleines Mdchen. Das wollte sich in einen Prinzen verlieben. In seiner Schulklasse gab es aber keine tollen Prinzen, blo gewhnliche Jungen, die sich nicht fr kleine Mdchen interessierten. Die Jungen spielten Fuball, schauten Videos oder machten Computerspiele. Die Gromutter erzhlte dem kleinen Mdchen von Frschen, die eigentlich verzauberte Prinzen seien. Wenn ein Mdchen einmal einen solchen Frosch ksse, so erzhlte die Gromutter, sei er befreit und stnde als gut aussehender Prinz vor ihr. Megageil!, rief das kleine Mdchen. Die Gromutter sagte nichts dazu. Entweder kannte sie das Wort nicht, weil es das zu ihrer Zeit noch nicht gegeben hatte, oder sie verstand es nicht richtig, weil sie schwerhrig war. Am nchsten Tag ging das kleine Mdchen gleich nach der Schule zum Dorfteich. Es fing einen schnen grnen Frosch, hielt ihn in der Hand und sagte: Pass mal auf, Kleiner, gleich gehts ab! Dann schloss es die Augen und ksste den Frosch. Der Frosch zappelte ein wenig, sonst geschah aber nichts. Auch ein zweiter Frosch war nicht der verzauberte Prinz. Am nchsten Tag ging das Mdchen wieder zum Teich. Diesmal fing es sogar drei Frsche. Leider war wieder kein Prinz dabei.

Es folgt nun der Schluss fr lesefaule, uninteressierte Jungs:


Das Mdchen dachte: Gromtter haben wahrscheinlich keine Ahnung vom Kssen. Es besuchte den Nachbarjungen, der in seinem Zimmer vor dem Computer sa. Sie ksste ihn, aber auch der verwandelte sich nicht in einen Prinzen. Und so lebten sie noch viele Jahre weiter, er vor dem Computer und sie auf der Suche nach dem Mrchenprinzen.

Es folgt nun der Schluss fr brave und lernbegierige Mdchen:


Von nun an ging das Mdchen jeden Tag zum Teich. Tag fr Tag, Woche fr Woche, Monat fr Monat. Nur im Winter, wenn der Teich gefroren war, blieb es zu Hause und wrmte sich am Ofen. Jahrelang ksste es Frsche, aber es war niemals ein verzauberter Prinz dabei. Mit der Zeit wurde das Mdchen eine Frau und irgendwann bekam sie ganz graue Haare. Spter litt sie auch an Rheuma, weil ihre Kleidung am See immer so feucht wurde. Einmal fing die inzwischen alte Frau einen besonders dicken Frosch. Bist du ein Prinz?, fragte sie. Quak! antwortete der Frosch. Da sie ihren Hrapparat nicht eingeschaltet hatte, verstand sie nicht Quak, sondern Quatsch. Da hast du wirklich Recht, rief die alte Frau, es ist wirklich Quatsch, so lange auf einen Prinzen zu warten, den es gar nicht gibt. Sie warf den dicken Frosch mit Schwung ins Wasser zurck, so dass es laut klatschte. Dann kehrte sie nach Hause zurck. Und wenn sie nicht gestorben wre, wrde sie noch heute ihren Prinzen suchen. Der verzauberte Prinz aber, der wie immer auf einem Stein in der hintersten Ecke des Teiches sa, sprang ins Wasser, schwamm dann wieder ans Land und fhlte sich eigentlich auch ungeksst ganz wohl.

Es folgt nun der Schluss fr gesangsfreudige Kids:


Es wollt' ein steinalt Jngferlein zum Himmelstor hinein. (x2) Da sprach der Petrus: "Nein nein nein, ich lass dich nicht herein. (x2) Da fragt das steinalt Jungferlein: Warum? Warum? Warum? Du hast noch keinen Mann geksst, da darfst du nicht hinein. (x2) Da ksst das steinalt Jngferlein den Petrus auf den Mund. (x2) Da lachten alle Engelein:, hi hi hi hi hi hi (x2) Da lachten alle Teufelchen: h h h h h h (x2) Da lachte selbst der Petrus mit: ho ho ho ho ho ho (x2) Da lacht' der ganze Himmelschor: hi hi h h ho ho. (x2) Da lacht sogar das Jngferlein: h h h h h h (x2) Da quakt im Teich die Frscheschar: qua qua qua qua qua qua. (x2) Wenn ich mal gestorben bin, ich darf gewiss hinein. (x2) Warum, warum? Das sag' ich nicht, das geht euch gar nichts an. (x2)

Fabeln

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Te364

Eine Fabel ist eine kurze Geschichte von Tieren, manchmal auch von Pflanzen oder Gegenstnden. In der Fabel sprechen und handeln die Tiere wie Menschen. Wenn von schlauen, eitlen oder bsartigen Tieren die Rede ist, sind damit Menschen gemeint. Der Leser soll sich berlegen: Bin ich auch wie dieser Fuchs, dieser Rabe oder dieser Wolf?
Die lteste Fabelsammlung schrieb der Grieche sop im 5. Jh. v. Chr. Andere berhmte Fabelschreiber sind La Fontaine (Frankreich, 17.Jahrhundert) und Lessing (Deutschland, 18.Jahrhundert.)

Die Kampfhhne Zwei Hhne waren aufeinander losgegangen und hatten wild gekmpft. Der Besiegte zog sich in eine dunkle Ecke zurck. Er blutete berall. Der Sieger flatterte zuoberst aufs Hausdach, schlug mit den Flgeln und schrie seinen Sieg in die Welt hinaus. Sein lautes Kikeriki verstummte pltzlich. Ein groer Raubvogel war niedergestrzt und hatte ihn mit seinen Klauen ergriffen. Der besiegte Hahn sah, wie sein Rivale weggetragen wurde. Nun war er der einzige Hahn im Hhnerstall.
flattern: Bewegungen mit den Flgeln machen Rivale: Gegner

Die Nachtigall Eines Tages wurde die Nachtigall krank und sang nicht mehr. Da sagten die Spatzen: Sie ist nicht krank. Sie ist blo faul. Das verletzte die Nachtigall. Sie begann wieder zu singen. Hatten wir nicht Recht?, sagten die Spatzen. Aber die Nachtigall vergeudete ihre letzten Krfte und starb. Da sagten die Spatzen: Warum singt sie denn, wenn sie krank ist?
Nachtigall: seltener Singvogel Spatz = Sperling (hufig vorkommender kleiner grauer Vogel) verletzen: bedeutet hier: beleidigen

Der Lwe und die Maus Eine Maus lief ber die Tatzen eines schlafenden Lwen. Der Lwe erwachte und ergriff die Maus, um sie zu fressen. Da flehte die Maus: Groer Knig der Tiere, verschone mich! Deinen Hunger stillen kann ich nicht, dazu bin ich zu klein. Und gefhrlich werden kann ich dir auch nicht. Lass mich bitte am Leben! Vielleicht kann ich dir eines Tages sogar ntzlich sein, das kann man nie wissen. Der Lwe musste bei der Vorstellung lachen, dass ein so schwacher Zwerg ihm einmal helfen oder ntzen knnte. Grozgig lie er die Maus laufen. Ein paar Tage spter geriet er in das Fangnetz eines Jgers. Mit aller Kraft wollte er sich befreien. Sein Gebrll drhnte durch den Wald. Die Maus hrte es. Sie eilte zum gefangenen Lwen. Mit ihren kleinen Zhnen nagte sie die Stricke durch, mit denen der Lwe gefesselt war. Bald war der Lwe befreit.
flehen: bitten verschonen: nichts antun

Kurze Gedichte
Ernste Frage Drei Muse besprachen die ernste Frage: Was tut man gegen die Menschenplage? Wie wrs mit einer Menschenfalle? Aber damit fangen wir nicht alle Oder ein Gift in den Kaviar mischen? So knnen wir auch nicht alle erwischen Da sagte die allerklgste Maus: Die rotten sich demnchst selber aus!
besprechen: diskutieren Plage: Qual, Not Kaviar: teure Speise (Fischeier) ausrotten: vernichten

Te367
Bei Altona auf der Chaussee, da taten ihnen die Beine weh, und da verzichteten sie weise dann auf den letzten Teil der Reise.
Chaussee: Landstrae weise: schlau, gescheit

Der Funke (Joachim Ringelnatz) Es war einmal ein kleiner Funke! Das war ein groer Erzhalunke. Er sprang vom Herd und wie zum Spa Gerade in ein Pulverfass. Das Pulverfass, das knallte sehr; Da kam sofort die Feuerwehr Und spritzte dann mit Mh und Not Das Feuer und das Fnkchen tot.
Halunke: Schuft, elender Kerl Herd: Kochstelle Pulver: Sprengstoff

Zutritt Wie gut, dass ein Hase nicht lesen kann, dachte der Hase und rieb sich die Pfoten. Er holte tief Luft und ffnete dann die Tr mit der Aufschrift Zutritt verboten.
Pfoten: Hnde oder Fe eines Tiers

Der Schnupfen (Christian Morgenstern) Ein Schnupfen hockt auf der Terrasse, auf dass er sich ein Opfer fasse und strzt alsbald mit groem Grimm auf einen Menschen namens Schrimm. Paul Schrimm erwidert prompt: "Pitsch!" und hat ihn drauf bis Montag frh.
hocken: sitzen Grimm: Zorn prompt: sofort

Jugendliebe Zwei htten sich gerne geksst, doch immer kam etwas dazwischen: Die Scheu. Die Scham. Die Schchternheit. Die Furcht. Dabei wre auch ein scheuer schamvoller schchterner furchtsamer Kuss ein Kuss gewesen. Das Reh Es steht ein Reh im Schnee am See. Mir tut es in der Seele weh, wenn ich das Reh im Schnee stehn seh. Die Ameisen (Joachim Ringelnatz) In Hamburg lebten zwei Ameisen, die wollten nach Australien reisen.

Der Lattenzaun (Christian Morgenstern) Es war einmal ein Lattenzaun, mit Zwischenraum, hindurchzuschaun. Ein Architekt, der dieses sah, stand eines Abends pltzlich da und nahm den Zwischenraum heraus und baute draus ein groes Haus. Der Zaun indessen stand ganz dumm, mit Latten ohne was herum. Ein Anblick grsslich und gemein. Drum zog ihn der Senat auch ein. Der Architekt jedoch entfloh nach Afri - od - Ameriko.
Latten: Bretter Senat: Regierung

Der Rattenfnger von Hameln


Einst mussten die Leute von Hameln Hunger leiden. Die Muse und Ratten hatten alle Vorrte aufgefressen. Da kam ein fremder Musikant in die Stadt. Er sagte: Wenn ihr mir einen Lohn gebt, fange ich die Ratten. Der Brgermeister von Hameln versprach dem Rattenfnger einen Beutel voll Geld.

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Te369r

Der Fremde nahm seine Flte hervor. Er ging durch die Gassen der Stadt und spielte eine seltsame Melodie. Aus allen Kellern kamen die Ratten hervor und zogen in einer langen Reihe hinter dem Fltenspieler her. Der Rattenfnger fhrte die Tiere zum Tor hinaus bis an den Fluss. Dann stieg er ins Wasser. Die Ratten folgten ihm und ertranken. Nun ging der Rattenfnger zum Brgermeister und bat um seinen Lohn. Doch der Brgermeister gab ihm nichts und die Leute von Hameln lachten den Rattenfnger aus. Da ging der Rattenfnger noch einmal durch die Stadt und spielte eine wunderbare Melodie. Aus allen Husern kamen die Kinder und folgten dem Fltenspieler. Er ging mit ihnen zum Tor hinaus und fhrte sie in die Berge. Die Bewohner von Hameln haben nie erfahren, was aus ihren Kindern geworden ist.
Setze die Stze in die Gegenwart (=Prsens):
Ein Fremder kam in die Stadt. .................................................................... Sie versprachen ihm Geld. ........................................................................ Er ging durch die Straen. ......................................................................... Er spielte Flte............................................................................................ Die Ratten kamen hervor ............................................................................ Sie zogen hinter ihm her. ............................................................................ Er fhrte die Tiere zum Tor hinaus. ............................................................ Er stieg ins Wasser..................................................................................... Sie folgten ihm............................................................................................ Sie ertranken. ............................................................................................. Er bat um seinen Lohn. ............................................................................... Sie gaben ihm nichts................................................................................... Er lachte ihn aus. ........................................................................................ Sie erfuhren nichts. .................................................................................... Was wurde aus ihnen? ............................................................................... Die kursiv gedruckten Verben sind schwache (regelmige) Verben. Der Stammvokal bleibt gleich, die Endungen sind te und -t: spielen, spielte, gespielt. Die andern Verben sind starke (unregelmige): Verben
kommen, kam, gekommen gehen, ging, gegangen ziehen, zog, gezogen steigen, stieg, gestiegen ertrinken, ertrank, ertrunken bitten, bat, gebeten geben, gab, gegeben erfahren, erfuhr, erfahren werden, wurde, geworden

Die Rettung aus dem Sumpf

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Te369s

Liebe Freunde! sagte Mnchhausen, als alle am Tisch saen. Er nahm einen groen Schluck Wein. Dann begann er zu erzhlen: Einmal wollte ich mit meinem Pferd ber einen Sumpf springen. Whrend ich sprang, merkte ich, dass der Sumpf breiter ist, als ich gedacht hatte. Nun, ich wendete mitten im Sprung und mein Pferd und ich landeten auf dem Trockenen. Wir nahmen noch einmal Anlauf. Aber wir sprangen zu kurz. Nicht weit vom andern Ufer sanken wir bis an den Hals in den Sumpf. Die Konstruktion Hauptsatz Wir wren rettungslos und Infinitivsatz klingt etwas besser als Hauptsatz und versunken, wenn ich nicht Dass-Satz. sofort reagiert htte. Mit beiden Hnden zog ich Bei erweiterten Infinitiv (wenn also mehr als blo zu+Verb krftig an meinen Haaren. steht) ist ein Komma immer Ich konnte mich so aus dem richtig. Sumpf herausziehen. Und Er begann zu erzhlen. (Infinitiv) nicht nur mich, sondern auch mein Pferd. Es ist Es ist seine Art, Lgengeschichten zu erzhlen (erweiterter Infinitiv.) manchmal ganz ntzlich, krftige Muskeln zu Stndig Lgengeschichten zu erzhlen, das ist seine Art. haben. Es ist seine Art, dass er
Lgengeschichten erzhlt.

Verwandle den DASS-Satz oder den WENN-Satz in einen Infinitivsatz:


(Die Bedeutung ndert sich dadurch nicht.) Es ist ntzlich, wenn man krftige Muskeln hat. - Es ist ntzlich... , krftige Muskeln zu haben. ....................... Es gelang mir, dass ich mich aus dem Sumpf zog. Es gelang mir........................................................................ Ich bin froh, dass ich sofort reagiert habe Ich bin froh........................................................................................... Ich hoffte, dass wir auf dem Trockenen landeten. Ich hoffte ................................................................................ Er behauptet, dass er die Geschichte wirklich erlebt hat. - Er behauptet................................................................. Es ist besser, wenn man stets die Wahrheit erzhlt Es ist besser ........................................................................

Der Kopf muss viel aushalten, nicht nur bei Mnchhausen. Was bedeutet das? Verbinde mit Linien:
Ich zerbreche mir den Kopf, aber ich finde keine Lsung. Schlag dir das aus dem Kopf! Sie schlug die Hnde ber dem Kopf zusammen. Der Zuhrer schttelte den Kopf. Der Erfolg ist ihm in den Kopf gestiegen. Das muss ich mir nochmals durch den Kopf gehen lassen. Er war der Kopf der Bande. Ich wei nicht, wo mir der Kopf steht. Er ist eitel geworden. Ich habe die bersicht verloren. Er glaubte es nicht. Sie war entsetzt. Ich denke angestrengt nach. Da muss ich in Ruhe berlegen. Gib diesen Plan auf! Er war der Anfhrer.

Der kleine Prinz und der Pillenhndler


Guten Tag, sagte der kleine Prinz.

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Te374p

Guten Tag, sagte der Hndler. Er handelte mit hchst wirksamen, Durst stillenden Pillen. Wenn man eine schluckt, sprt man berhaupt kein Bedrfnis mehr zu trinken. Warum verkaufst du das?, fragte der kleine Prinz. Das ist eine groe Zeitersparnis, sagte der Hndler. Die Experten haben Berechnungen angestellt. Man spart dreiundfnfzig Minuten in der Woche. Und was macht man mit diesen dreiundfnfzig Minuten? Man macht damit, was man will ... Wenn ich dreiundfnfzig Minuten brig htte, sagte der kleine Prinz, wrde ich ganz gemchlich zu einem Brunnen laufen...
Nach Antoine de Saint-Exupry Hndler: Verkufer handeln: einkaufen und mit Gewinn verkaufen Bedrfnis: Wunsch Experten: Sachverstndige, Fachleute brig haben: zu viel haben gemchlich: ruhig, langsam laufen: gehen

Der wenn-Satz als Annahme oder Mglichkeit:


zu einem Brunnen laufen es selber sehen knnen den Schlerinnen und Schlern weniger Aufgaben geben den Kindern mehr Ferien geben ein groes Haus kaufen Deutschland gut regieren - den Februar in Sdspanien verbringen in ein gutes Restaurant gehen

Wenn ich Durst und dreiundfnfzig Minuten brig htte, wrde ich zu einem Brunnen laufen. Wenn ich Geld und Hunger htte, ..................................................................................................... . Wenn ich vier Wochen Urlaub htte, ................................................................................................ . Wenn wir beim Zahlenlotto gewnnen, ............................................................................................. . Wenn ich Schuldirektor wre, ........................................................................................................... . Wenn ich Lehrer wre, ...................................................................................................................... . Wenn du jetzt hier wrest, ................................................................................................................ . Wenn ich Bundeskanzlerin wre, ...................................................................................................... .

Der wenn-Satz als Tatsache:


- keinen Durst mehr haben ein Glas Wasser trinken ein Sandwich essen dir eine SMS senden zweimal klingeln

Wenn du diese Pille schluckst, hast du keinen Durst mehr. ........................................................ Wenn ich Durst habe, . ...................................................................................................................... Wenn ich Hunger habe, .................................................................................................................... Wenn ich dann mehr wei, ............................................................................................................... Wenn der Postbote kommt, .....................................................................................................

Der kleine Prinz und der Sufer

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Te374s

Der kleine Prinz kam zu einem Sufer. Der Mann sa stumm vor einer Reihe voller Flaschen. Am Boden lagen viele leere Flaschen. Was machst du?, fragte der kleine Prinz. Ich trinke, antwortete der Sufer. Warum trinkst du?, wollte der kleine Prinz wissen. Um zu vergessen, antwortete der Sufer. Was willst du vergessen?, erkundigte sich der kleine Prinz. Ich will vergessen, dass ich mich schme, sagte der Sufer. Er senkte den Kopf. Weshalb schmst du dich?, fragte der kleine Prinz. Er dachte: Vielleicht kann ich dem Mann helfen. Ich schme mich, dass ich saufe, rief der Sufer. Dann schwieg er. Der kleine Prinz war ganz traurig geworden. Er merkte, dass er dem Mann nicht helfen konnte.
(Nach Antoine de Saint-Exupry)

Welche Ausdrcke haben eine negative Bedeutung? Schreib ein Minuszeichen dazu:
Prinz sich schmen helfen saufen (Tiere) saufen (Menschen) fressen (Tiere) fressen (Menschen) lgen helfen singen grlen schlafen pennen klauen motzen loben schuften arbeiten

Ein Ausdruck passt nicht in die Reihe. Streiche ihn.


saufen - trinken - kauen - hinunterkippen - Glas leeren fragen - schlagen - sich erkundigen - wissen wollen rufen - sagen - rutschen - mitteilen - flstern still - stumm - voll - schweigend - ruhig warum - wirklich - weshalb - wieso - weswegen vielleicht - niemals - wahrscheinlich - mglicherweise - eventuell

In der Geschichte vom kleinen Prinzen wird ein Teufelskreis beschrieben. Schreib eine kurze Geschichte, in der auch so ein Teufelskreis vorkommt. Auswahl:
Frau Buvette (35) mchte beliebt sein. Geht in die Bar, trinkt zu viel. Eva (13), isst gerne Schokolade, rundlich, Kameraden spotten. Kuno (25) will der Freundin imponieren, Schulden, spielt um Geld. Boris (7) erzhlt gerne seine Abenteuer. bertreibt oft. Freunde lachen. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

Kurz vor Weihnachten

(9 S. Vorlesegeschichte)

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Te391w

Nanu, Willi, was hast du denn da in deinem Pult, fragt der Lehrer. Der groe alte Mann steht wartend vor dem Jungen. Er hat die Hnde in seinen Hosentaschen und schaut Willi durch seine altmodische Brille an. Die beiden Glser sehen aus wie Flaschenbden. Diese Brille gibt dem Lehrer Baumann das Aussehen eines Hypnotiseurs. Doch Willi schaut seinem Lehrer nicht in die Augen. Er schaut berhaupt nicht auf. Er tut so, als htte er nichts gehrt. Eifrig schreibt er irgendwelche Wrter auf sein Arbeitsblatt. Er ist in seine Arbeit vertieft und lsst sich durch nichts stren. So soll es aussehen. Willis Kopf wird rot. Rot wie eine reife Tomate. Das verrt ihn. Die andern Schlerinnen und Schler sind ganz still. Und jetzt erklingt wieder das jmmerliche Geschrei. Es kommt aus dem Pult, an dem Willi scheinbar hchst konzentriert arbeitet. Es ist das laute Klagen einer Katze. Ja, dem Willi ist nmlich vorhin etwas Dummes passiert. Wenn blo diese blde Katze nicht so laut gemiaut htte! Und natrlich hat sich Willi durch seinen bermigen Flei beim Ausfllen der Arbeitsbltter verdchtig gemacht. Doch ich glaube, ich muss zuerst erzhlen, wie es berhaupt dazu gekommen ist, dass Willi eine Katze in die Schule genommen hat und sie nun in einem Pult versteckt hlt. Genau eine Woche ist es her. Da hatte Beate Bertig den Willi verpetzt. Sie hielt die Hand hoch und sagte zu Lehrer Baumann: Herr Baumann, fragen Sie doch mal den Willi, wieso er in der Pause den Mdchen immer den nassen Schwamm anwirft. Und hinter dem Rcken von Herrn Baumann konnte sie dann hmisch grinsen. Sie freute sich, dass Willi Strafaufgaben erhielt. Hundert mal musste er den Satz schreiben: Ein anstndiger Junge benimmt sich wie ein Gentleman und wirft jungen Damen keine Schwmme nach. Zuerst versuchte Willi, sich die Strafarbeit ein wenig leichter zu machen. Er schrieb den Satz blo fnfmal. Dann nahm er Schere und Klebstreifen und ging zum Fotokopierapparat bei

der Post. Wozu gibt es solche Apparate?, sagte er mir dann. Da hatte ich die gleiche Meinung wie Willi. Diese Apparate wurden erfunden, um den Menschen das Leben leichter zu machen. Doch trotz seiner Kurzsichtigkeit erkannte
Schler wollen einen Streich spielen und nehmen deshalb eine Katze mit in die Schule. Der Lehrer wirft die Katze zum Fenster hinaus. Um diese Tierqulerei zu rchen, klauen die Schler in einer Nacht-und-Nebel-Aktion die Brille des Lehrers und werfen sie in einen Bach. An der Waldweihnacht werden die Tter besinnlich. Bei der Rckschaffung der Brille zu nchtlicher Stunde kommt es zu einer leicht unheimlichen Begegnung. Doch am nchsten erscheint der Lehrer wieder mit Brille und fast alles ist wie eh und je. Geschrieben nach einer Idee aus dem Jugendklassiker Mein Name ist Eugen (1955). Der Text eignet sich zum Vorlesen im Fach Deutsch als Fremdsprache. Vorlesezeit ca. 40 Minuten.
63 mndliche Verstndnisfragen zu diesem Text (7 pro Seite) befinden sich auf der CD-ROM Deutsch als Fremdsprache unter LTe391wWeihnacht.

Herr Baumann den Trick. Und was Apparate und ein leichtes Leben betrifft, da dachte er halt anders als wir Jungen. So musste Willi dann die hundert Stze doch noch schreiben. Sogar mit einer Ergnzung, nmlich: Und ein anstndiger Junge versucht auch nicht, den Lehrer zu betrgen. An all dem rger war ganz allein diese Beate Bertig schuld. Und der wollte Willi es heimzahlen. Die Geografie-Lehrerin hatte mit farbigen Kreiden einen Vulkan an die Wandtafel gezeichnet. Ein Vulkanausbruch in leuchtendem Gelb und Rot und Blau. Nach der Geografiestunde meldete sich Willi freiwillig, um diese Wandtafel-Zeichnung auszuwischen. Er reinigte die Tafel so, dass der Schwamm voll farbiger Kreidereste war. Er splte den Schwamm nicht aus. Und als die Geografielehrerin Richtung Lehrerzimmer verschwand und die Beate am richtigen Ort stand, da warf er ihr den nassen Schwamm mit Wucht ins Gesicht. Platsch!!! Volltreffer! Beate sah aus wie ein Indianer auf dem Kriegspfad. Und heulte auch so. Da hast du was fr deine Petzerei!, rief Willi, und jetzt konnte er grinsen.

2 Doch war nicht Strafe genug, fanden wir. Diese Beate Bertig sollte nie mehr hmisch grinsen. Von Paulchen Bertig, ihrem Cousin, wussten wir, dass die Beate vor Katzen Angst hat. Gewaltige Angst. Sie frchtete sich vor Katzen etwa so, wie normale Menschen sich vor wilden Lwen frchten. Das traf sich gut. Wir haben nmlich zu Hause gerade drei junge Katzen. Davon ist eine ganz schwarz mit grn funkelnden Augen. Normalerweise ist sie sehr zutraulich und lsst alles mit sich geschehen. Dieses Ktzchen sollte uns helfen, die Beate ein wenig zu erziehen. Heute nach dem Mittagessen kam Willi zu mir nach Hause. Wir verpackten die schwarze Katze in eine Sporttasche. Und weil ich dem Ktzchen auf dem Schulweg gut zusprach, brachten wir das Tier auch ohne Zwischenflle ins Klassenzimmer. Doch von da an klappte berhaupt nichts mehr und unser kleiner Scherz entwickelte sich zu einem wahren Drama. Beate ist noch nicht in der Schule. Wir stellen die Katze in Beates Pult. Die Katze will weg. Wir schlieen den Pultdeckel. Die Katze miaut laut und drckt den Deckel hoch. Willi drckt ihn runter. Gleich wird es luten und die Deutschstunde beginnt. Beate ist immer noch nicht da. Alle andern Mdchen schon. Sie sitzen an ihren Pulten rings um Willi. Sie schauen ihn bld an. Alle auer Annette. Die schaut ihn nicht bld an, sondern irgendwie anders. Ich glaube, die Annette hat ein Auge auf Willi geworfen. Die ist ihn verknallt. Jetzt lutet es. Willi muss sich auf Beates Stuhl setzen. Wer nmlich nach dem Luten nicht am Platz ist, muss zur Strafe fnfzigmal den Satz schreiben: Nach dem Luten setzen sich alle Schlerinnen und Schler an ihre Pltze und halten Bcher, Hefte und Bleistift bereit. Lehrer Baumann wrde ihm heute sicher noch einen weiteren Satz diktieren. Zum Beispiel Ein anstndiger Junge nimmt keine lebendigen Katzen in die Schule und sperrt sie in fremden Pulten ein. Da sitzt also Willi mitten in den Mdchen. Mit dem Oberkrper liegt er auf dem Pultdeckel. Die Tr geht auf. Es ist totenstill im Klassenzimmer. Sogar die Katze miaut jetzt nicht. Lehrer Baumann tritt ein, bleibt wie immer neben dem Lehrerpult stehen und schaut mit dem Blick des Hypnotiseurs in die Klasse. Normalerweise wird es erst in diesem Augenblick ganz still. Wie wenn Baumann wirklich hypnotisieren knnte. Nun wrde man eine Stecknadel zu Boden fallen hren. Pltzlich ertnt ein langer, lauter Klageschrei aus dem Pult von Beate Bertig, an dem heute Willi sitzt. Lehrer Baumann lsst sich nichts anmerken. Er zuckt mit keiner Wimper. Ist er nicht nur kurzsichtig, sondern auch noch schwerhrig? Willi hofft es. Seine Tante ist ja auch etwa im Alter von Lehrer Baumann. Die hat ein Hrgert. Das hat sehr viel Geld gekostet, hat die Tante einmal gejammert. Und Lehrer Baumann ist als sparsam bekannt. Er hat immer die gleichen alten Kleider an. Und die gleiche altmodische Brille mit den starken Glsern. Vielleicht hrt er wirklich nicht gut, und ein Hrapparat ist ihm zu teuer gewesen. Das denkt Willi, whrend Lehrer Baumann Arbeitsbltter austeilen lsst. Hauptsatz und Nebensatz steht da im Titel. Willi hat keine Ahnung, was ein Hauptsatz oder ein Nebensatz ist. Aber er beginnt sofort wie wild zu schreiben. Und nun steht also pltzlich Lehrer Baumann vor Willi und will wissen, was er in seinem Pult hat, das eigentlich gar nicht sein Pult ist. Die Katze miaut. Die Klasse ist still. Willi errtet. Der Lehrer wartet. Die Katze miaut wieder. Willi hat einen Einfall. Ohne aufzuschauen sagt er: Tschuldigung, Herr Baumann, mein neues Handy. Jetzt hab ich doch vergessen, es auszuschalten. Wissen Sie, ich hab da einen interessanten Klingelton... vielleicht etwas ungewohnt... Tja, mein lieber Willi, dann sei mal so nett und heb den Pultdeckel in die Hhe!, sagt Herr Baumann mit sanfter Stimme, fast flsternd. Bitte, ich wrde mir gern mal so ein modernes Handy anschauen. Er sagt es freundlich. Sehr freundlich. berfreundlich, scheint mir. Willi, der jetzt zgernd aufschaut, kann wegen Baumanns starken Brillenglsern nicht erkennen, ob das eine echte Freundlichkeit ist.

3 Die Freundlichkeit ist wohl nicht echt, denn Lehrer Baumann gibt seine kurzen und klaren Befehle sonst immer laut und deutlich. Fr Blabla wie Erklrungen und Freundlichkeiten will er keine Zeit verschwenden. Er ist ein Lehrer der alten Schule. Er sagt oft: Damals, als ich noch ein Schler war, da hatte der Schulmeister einen Stock und damit gabs dann eins auf die Finger oder auf den Hintern. Dann war alles klar. Das hat immer gentzt. Und geschadet hat das sicher keinem. Auch heute will Lehrer Baumann keine Zeit verschwenden. Er ist ein Mann, der gerne anpackt. Mit einer Hand packt er nun Willis Ohr und zerrt ihn vom Pultdeckel weg. Mit der andern Hand ffnet er den Puldeckel. Aha, diese neuen Telefone haben ja ein Fell, sagt er, nun schon weniger freundlich. Dann packt Lehrer Baumann die erstaunte und erschreckte Katze, geht mit ihr zum Fenster, ffnet es und wirft das arme Tier in hohem Bogen zum Fenster hinaus in den Schnee. Mein armes Ktzchen! Dieser brutale Mensch! Zum Glck ist unser Schulzimmer im Erdgescho. Und zum Glck haben Katzen einen wunderbaren Orientierungssinn. Es soll schon Katzen gegeben haben, die vom Ferienhaus am Meer den Weg zurck in ihr Haus mitten in einer Grostadt gefunden haben. Trotzdem ist der Baumann ein Tierquler. Annette, unsere Tierfreundin, die auf dem Schulweg sogar die Schnecken vor den Autos rettet, sagt so laut, dass es alle hren, auch Baumann: Das ist gemein! Sonst ist Annette ein lustiges Mdchen, das ein wenig Pippi Langstrumpf gleicht. Jetzt aber ist sie zornig und schimpft laut und deutlich. Aber auch Baumann, als er das Fenster wieder schliet, ist gar nicht mehr leise und freundlich. Er lsst neue Bltter verteilen. Leere Bltter. Namen oben rechts!, brllt Lehrer Baumann, so dass die Fensterscheiben klirren. Und dann diktiert er uns eine Grammatikprobe. Da kommt alles drin vor, womit man uns arme Schler qulen kann: vom Nominativ zum Akkusativ, vom Nomen zum Adverb, vom Nebensatz bis zum Hauptsatz. Eine grauenhafte Probe. Und dabei ist mein Notendurchschnitt im Deutsch dem kritischen Punkt bereits gefhrlich nahe. Endlich lutet es zur groen Pause. Da erfahren wir, dass Beate Bertig diesen Nachmittag beim Zahnarzt ist. Ihr wird eine Zahnspange verpasst. Weil sie schiefe Zhne hat. Da kommt sie sicher nicht mehr zur Schule. Und die Katze ist ja sowieso weg. Die Spuren im Schnee zeigen, dass die Katze in der richtigen Richtung weggelaufen ist. Trotzdem, dieser Akt von Tierqulerei muss bestraft werden. Da ist Willi der gleichen Meinung wie ich: Die Beate kann noch etwas warten. Die kommt dann spter schon noch dran. Zuerst ist jetzt dieser Baumann an der Reihe. Der kann was erleben. Alle umstehenden Freunde auf dem Pausenplatz sind sich einig: Die brutale Tat von Lehrer Baumann muss bestraft werden. Wir schwren feierlich Rache fr die Katze. Annette schlgt vor, ihm noch einmal ganz deutlich unsere Meinung zu sagen. Und zwar per SMS. Alle Schlerinnen und Schler sollen ihm eine SMS senden mit dem Text: Sie sind ein gemeiner Tierquler. Bld ist blo, dass Baumann gar kein Handy besitzt. Luca will die Katze mit einer Bombe rchen: Wir fllen eine Kerze mit Schiesspulver. Die schenken wir dem Baumann. Wenn er die Kerze dann am Heiligen Abend anzndet, machts Peng! und der Baumann trgt dann pltzlich kurze Hosen, hat eine neue Frisur und eine abgenderte Brille, hahaha. Alle stimmen in Lucas Gelchter ein und finden das eine super Idee. So eine schwarze Birne wie der Lehrer Lmpel im Max und Moritz, nachdem er die Pfeife mit dem Schiesspulver angezndet hat!, ruft Willi begeistert. Ich aber bin gar nicht so begeistert. Irgendwie passt doch eine Bombe nicht zum Heiligen Abend, wo wir das Fest der Liebe feiern und ich vielleicht endlich ein neues Fahrrad bekomme. Und wenn der Baumann die Kerze schon vorher anzndet und es kommt was raus, dann gibts sehr viel rger fr uns und fr mich gibts sicher kein neues Fahrrad zu Weihnachten.

4 Hrt mal, Kumpels, sage ich nun. Der Baumann ist doch gegen alles Moderne wie Computer und so. Er schreibt noch alles von Hand. Und das Wichtige schreibt er in sein schwarzes Buch, das er in der obersten Schublade vom Lehrerpult aufbewahrt: Noten, Aufgaben, Termine, das Verhalten der Schler, Adressen usw. Wenn wir ihm nun dieses Buch klauen, dann steht er schn bld da. Vor allem, wenn er dann am Ende des Schuljahres die Zeugnisse schreiben soll. Ob der sich bei den Gesprchen mit den Eltern noch an unsere Snden erinnert, die er sorgfltig in diesem schwarzen Buch aufgeschrieben hat? Und wenn er die Neujahrskrtchen verschicken will, dann wei er die Anschriften nicht. Die Begeisterung fr meinen Vorschlag hlt sich in Grenzen. Kasimir schlgt eine Stinkbombe vor, Manuel will vor Baumanns Haustr Stolperdrhte spannen und Fallgruben graben. Ivo wei, wie man die Steckdose mit der Trfalle verbindet. Wenn Baumann dann ins Schulzimmer kommen will, wrde er schn aufheulen und wir htten schn was zu grinsen. Zum Glck ist dann die Pause zu Ende. Sonst htte noch jemand vorgeschlagen, den Baumann in eine Kanone zu stopfen und zum Mond zu schieen. Nach der Schule stehen wir noch ein wenig auf der Strae herum und diskutieren weiter. Wir einigen uns bald auf meinen Vorschlag, das schwarze Buch zu klauen. Wahrscheinlich haben einige whrend der Mathstunde ein wenig berlegt, nicht wegen den Mathaufgaben, sondern wegen Bomben, Stromschlgen und so. Und Annette hilft mir. Auch sie ist gegen Brutalitten. Und sie redet vernnftig auf die Kameraden ein. Bei einigen Jungs zhlt ihre Meinung recht viel. Ich denke, das ist so, weil sie ein hbsches und ein vernnftiges Mdchen ist. Ein paar meiner Kameraden haben schon heimlich ein Auge auf sie. Besonders der Willi. Aber Willi muss jetzt ins Handball, Luca in die Klavierstunde, Manuel klagt wie immer ber die vielen Hausaugaben und Ivo hat kalte Fe. Wir beschlieen, am Mittwochnachmittag ins Schulhaus zu schleichen. Wir wollen das geheimnisvolle schwarze Buch entfhren, damit Herr Baumann dann ziemlich in Verlegenheit ist. Und ich muss sagen, eigentlich interessiert es mich auch, was er da ber mich aufgeschrieben hat. Am nchsten Mittwoch treffen wir uns um halb fnf Uhr beim Parkplatz vor dem Schulhaus. Am Nachmittag hat es geschneit. Jetzt hat es Nebel und ist schon fast dunkel. Wir geben uns Mhe, keine verrterischen Spuren zu hinterlassen. Wir sind vier Jungen aus unserer Klasse und Annette, die selbstverstndlich auch mitmacht. Sie ist schon da, als ich zum Schulhaus komme. Sie trgt bunte Wollstrmpfe und unter der Wollmtze schauen zwei lustige Haarzpfchen hervor. Sie sieht jetzt wirklich wie Pippi Langstrumpf aus, denke ich, whrend wir warten und ich sie heimlich betrachte. Dem Kasimir ist die Sache zu gefhrlich erschienen. Er macht nicht mit. Jetzt hren wir Ivos Motorrad. Und wir sehen, wie er mhsam ber die schneebedeckte Strae zu uns hoch fhrt. Auf dem Gepcktrger sitzt sein Bruder aus der zweiten Klasse. Der petzt nie, hat Ivo versichert. Ivos stellt sein Motorrad ab. Wir verstecken uns zwischen den nun weien Bschen und flstern. Yvos kleiner Bruder soll jetzt zum Hausmeister gehen und ihm weinend erklren, er habe das Rechnungsheft vergessen. Ohne sein Heft knne er die Hausaufgaben nicht lsen und die Lehrerin sei doch so streng. Ivo bt mit seinem Bruder noch ein wenig das Weinen. Dann wird der Kleine losgeschickt, um den Schulhausschlssel zu holen. Der Plan klappt. Der kleine Bruder bringt einen ganzen Schlsselbund. Auf leisen Sohlen schleichen wir durch die dunkeln Korridore. So ein leeres Schulhaus ist etwas Eigenartiges. Es ist kalt und riecht nach Putzmitteln. Wo noch heute Morgen gelrmt und getobt worden ist, herrscht nun eine feierliche Ruhe. Fast wie in einer Kirche. Und fast ein wenig unheimlich. Und pltzlich wird es dann auch richtig unheimlich. Wir stehen vor der Tr unseres Klassenzimmers und erstarren vor Schreck. Von drinnen ertnt ein kratzendes, knarrendes Gerusch. Und zwischendurch hrt man es gurgeln und sthnen. Willi, der die Trfalle

5 schon in der Hand hlt, erstarrt. Sogar im Halbdunkel kann ich sehen, wie er erbleicht. Ein... ein Gespenst?, stottert Ivo. Eine Zeitlang stehen wir wie erstarrt da. Ach Quatsch, Gespenster gibt es nicht, flstert Willi nun, dem seine Rache wichtiger ist als die Angst. Ich wre am liebsten abgehauen, aber dazu fehlt mir der Mut. Sogar Annette schaut besorgt drein. Ganz langsam ffnet Willi die Tr. Er blickt vorsichtig ins Schulzimmer. Fr fnf Sekunden bleibt er regungslos. Wir andern warten gespannt. Was hast du denn blo?, fragt Annette flsternd. Nun schliet Willi die Tr wieder leise zu. Dann wendet er sich ab, windet sich und presst beide Hnde an den Mund. Muss er erbrechen? Hat er so schreckliche Dinge gesehen? Wir stehen stumm und besorgt um Willi herum. Annette legt ihren Arm um Willis Schultern. Sie will ihm helfen. Erst jetzt merke ich, dass Willi blo das Lachen verklemmt. Bau... Baumann!, prustet er leise los. Drinnen ist Baumann. Er.. er schlft und ... er ... er schnarcht. Das ist euer Gespenst: Ein pennender und schnarchender Baumann! Das will nun jeder von uns sehen. Willi ffnet die Tre nochmals vorsichtig. Wirklich! Am Lehrerpult sitzt Baumann und schlft. Das heit, er liegt mit dem Oberkrper auf dem Lehrerpult, links und rechts von ihm je ein Stapel Schlerhefte. Der Kopf liegt auf einem geffneten Aufsatzheft. Ohne Brille. Die Augen sind geschlossen, der Mund ist offen. Daneben ein roter Kugelschreiber. Die Brille liegt an der uns zugewandten Pultkante und fllt fast hinunter. Die beiden Brillenglser schauen uns so streng an, wie sonst der Lehrer Baumann selber, wenn er vor der Klasse steht. Ohne Brille sieht Lehrer Baumann jetzt eher harmlos aus: grau, schmchtig und hilflos. Dieser Baumann, der jeweils wie ein Fels vor der Klasse steht und wie ein wilder Teufel tut, wenn jemand nur einen Mucks macht, das ist ein armer, alter, einsamer Mann mit einem sorgenvollen Gesicht. Wir betrachten den schlafenden Lehrer von der Tr aus. Da macht Willi zwei mutige Schritte nach vorn. Was hat denn dieser Idiot nun wieder vor? Wirklich, er schnappt sich die Brille, kehrt um und rennt durch die Korridore zurck zum Ausgang, wo Ivos kleiner Bruder wartet, um die Schssel zurckzubringen. Das Ganze wird jetzt auch dem Kleinen unheimlich. Er mchte am liebsten echt losheulen. Auch mir ist nicht wohl bei der Sache. Annette wei vorerst nicht recht, was sie sagen soll. Luca und Ivo finden die Sache megageil und Willi ist ihr Held. Spter treffen wir uns am Waldrand. Zwar hat Luca gesagt, er mchte zu gern sehen, wie Baumann das Schulhaus ohne seine Brille verlsst, das Schlsselloch nicht findet, die Treppe hinunter stolpert und durch den Nebel zu seinem alten Klapperfahrrad tappt. Annette meint: Falls dieser halbblinde Esel dann wirklich ohne sein Nasenvelo versucht, mit dem Drahtesel durch den Schneematsch zu fahren, dann gibt das sicher die Clown-Nummer des Jahres. Doch fr den Willi ist es zu riskant, mit der gestohlenen Brille erwischt zu werden. Er sagt: Da muss ich dann tausendmal schreiben: Nur ganz bse Jungs klauen ihrem lieben Lehrer seine elegante Brille. Die Brille wird ausgiebig bewundert. Ja, wie zwei Flaschenbden sieht sie aus, die in dicke schwarze Rnder gefasst sind. Das Gestell sieht sehr abgentzt aus und einer der beiden Bgel ist mit durchsichtigem Klebband geflickt worden. Alle grlen, als Willi als erster diese komische Brille auf seine Nase setzt. Und dann steht Willi da wie Baumann, hlt den Zeigfinger mahnend hoch und brllt: Probe! Probe! Elende Bande von faulen Kerlen, schreibt oben links das Datum und den Namen! Mir scheint aber, der Willi sehe jetzt eher wie der Lehrer Lmpel aus Max und Moritz aus. Als ich die Brille anziehe, verschwimmen sich die durch den Nebel scheinenden Lichter zu einem unfrmigen Mond. Mir wird schwindlig

6 und ich bin froh, die Brille an Annette weiterreichen zu knnen. Annette setzt sich die Brille aber nicht auf. Da sind sich alle einig: Lehrer Baumann besitzt kaum eine Ersatzbrille. Und ein solches Monster von Brille, einen solchen optischen Dinosaurier kann man nicht im Warenhaus kaufen. Da muss ein Optiker ja tagelang schleifen, bis er so was schafft, meint Ivo, dessen Cousin eine Schupperlehre als Augenoptiker gemacht hat. Willi ist zufrieden mit sich und seiner Tat. Die Brille ist doch bedeutend besser als das schwarze Buch, verkndet er. Damit ist die Sache mit der Katze gercht. Er will die Brille feierlich begraben. Zu diesem Zweck wischt er mit dem Fu den frischen Schnee zur Seite. Dann kniet er nieder, um mit dem Taschenmesser ein Loch zu graben. Doch der Boden ist gefroren. Wir gehen zum Bach hinunter. Willi schiebt sein Motorrad. Sein kleiner Bruder ist schon nach Hause gegangen. Auf einer Brcke bleiben wir stehen. Willi hlt die Brille ber das schwarze und ruhige Wasser. Dann lsst er die Brille fallen. Sie verschwindet sofort im Wasser und Willi ruft der Brille nach: Hasta la vista, baby! Ich glaube, das heit auf Wiedersehen, mein Schatz. Willi hat den Satz aus einem Arnold-Schwarzenegger-Film. Wir mssen nach Hause, weil wir an diesem Abend mit den Pfadfindern Waldweihnachten feiern. Schweigend gehen wir den Waldrand entlang. Die Huser vor uns haben weie Dcher. Viele Fenster sind weihnchtlich geschmckt. Die Lichterketten an den Bumen leuchten sanft durch die Schneedecke. Eine eigenartige Stimmung. Eine schne Stimmung. Es ist eine Weihnachtsstimmung, die mich nun auch erfasst. Und ich freue mich auf das Abendessen, auf die Eltern und auf die Geschwister. Ich bin froh, nicht so alleine zu sein wie Herr Baumann. Meine Mutter schaut mich tadelnd an, weil ich so spt nach Hause komme. Die Familie hat sich an den Esstisch gesetzt und mit Essen begonnen. Auf dem Adventskranz brennen vier Kerzen. Mutter hat auf den Fenstersimsen Tannste mit Weihnachtsschmuck hingelegt. Ganz leise hre ich Musik von Bing Crosby. Es gibt Dampfnudel mit Vanillecreme. Mein Lieblingsessen. Wenn ich Zeit htte, wrde ich mich jetzt ein bisschen schmen wegen der Sache mit der Brille. Aber ich muss schon bald wieder weg. Um acht Uhr treffen sich die Pfadfinder bei der Talstation der Drahtseilbahn. Zu Fu eile ich durch die Gassen. Die Stadt ist ganz leise geworden. Nur wenig Autos fahren noch. Nicht mehr viele Leute sind unterwegs. Ein Mann mit Geschenken unter dem Arm will eine Haustr ffnen. Eine Frau im Pelzmantel steht am Straenrand und lsst ihren Fiffi Pippi machen. Quietschend fhrt die Straenbahn Nummer 9 vorbei. Der Schnee glitzert. Der Mann auf dem Denkmal hat jetzt einen Hut und die Brunnenrhre hat einen Bart. Man hrt das Kratzen eines Schneepflugs. In einem Garten bauen Kinder im Schein von Taschenlampen einen Schneemann. Am liebsten htte ich mich jetzt im Schnee herumgewlzt. Als ich bei der Talstation ankomme, sind nur noch wenige Pfadfinder da. Die meisten sind schon bis zur Mittelstation hochgefahren, wo sie eine brennende Kerze erhalten. Sie stehen in Einerkolonne am Strchen bereit. Die Trupps sind der Gre nach geordnet. Zuerst kommen die Kleinen. Sie haben Halstcher umgewickelt und Zipfelmtzen auf dem Kopf. Sie halten eine groe selbst gemachte Kerze vor sich hin. Am Schluss sind die Grossen, die Truppfhrer und die Zugfhrer. Die sind schon fast erwachsen. Sie haben ihre Mantelkrgen hochgeschlagen. Sie tragen Hte, die nun langsam wei werden. Viele halten ihre Kerze so, dass die Flamme die Hnde wrmt. Jetzt setzt sich die Kolonne schweigend in Bewegung. Kein einziges Handy klingelt. Nur selten hrt man einen leisen Ruf. Vor mir marschiert Ivo. Weiter vorne sind Willi und Annette. Sie marschieren schweigend. Sonst sind die beiden immer am Schwatzen. In der Schule drfen sie nicht nebeneinander sitzen, weil sie so schwatzhaft sind. Doch jetzt sagen

7 auch sie kein Wort. Ich sehe ihre langen Schatten auf dem weien Schnee. Wenn der Weg eine Biegung macht, kann ich in Annettes Augen ihre Kerze funkeln sehen. Sie schaut nicht zu mir hin. Heute Nachmittag ist Annette auf meiner Seite gestanden. Wieso ist sie sonst immer in der Nhe von Willi? Weil der gern mit ihr flirtet? Aber jetzt ist auch Willi mit seinen eigenen Gedanken beschftigt. Wie wir alle. Nun verlsst die Kolonne den Weg und windet sich wie eine Schlange eine schneebedeckte Wiese hinauf. In der Mitte dieser groen Lichtung steht eine junge Tanne. Die Pfadfinder befestigen nun ihre Kerzen an den sten. Einige stellen ihre Kerze am Boden vor dem Tannenbaum hin. Alles geschieht schweigend. Die Stimmung ist richtig feierlich. Sechzig junge Leute, die schweigend das Leuchten der sechzig Kerzen auf dem Tannenbaum anschauen. Oben das Schwarz des Himmels, unten das kalte Wei des Schnees und hier das warme gelbe Licht des Tannenbaums. Sonst ist jeweils ein Geschrei und ein Toben zu hren, vor allem, wenn der erste Schnee gefallen ist. Da werden Schneeblle geworfen, da wlzt man sich kmpfend im Schnee herum. Jetzt aber sind alle ganz still und es ist eine feierliche Stimmung. Ein blondes Mdchen vom 2. Trupp spielt auf der Trompete Stille Nacht, heilige Nacht. Aber ich habe nur die Hlfte von dem erzhlt, was ich auf dem Weg zum Tannenbaum gedacht habe. Auf dem langen Weg, als niemand gesprochen hat, da habe ich auf einmal den Herrn Baumann vor mir gesehen, wie er heute Nachmittag so ganz alleine in dem schmucklosen Schulzimmer war. Mit so viel Traurigem im Gesicht. Ein alter einsamer Mann. Was hatte Baumann vor dem Einschlafen gedacht? War er wtend ber die Schler? Hatte er gedacht, die machen absichtlich so viele Fehler um den Lehrer zu rgern. Oder hatten ihn andere Sorgen geqult? Haben Lehrer berhaupt Sorgen? Wahrscheinlich schon, sonst htte sein Gesicht nicht einen solch erbrmlichen Ausdruck gehabt. Und was hatte Herr Baumann wohl gedacht, als er beim Erwachen seine Brille nicht mehr fand? War er noch hilfloser und noch trauriger herumgeirrt. Oder hatte er getobt und geflucht? Ich glaube, dass allein stehende Leute besonders in der Weihnachtszeit eine Familie vermissen. Ich bin froh, dass ich Vater, Mutter und Geschwister habe. Wir singen die blichen Weihnachtslieder, von Jingle Bells bis O Tannenbaum. Dann liest der Fhrer die Weihnachtsgeschichte vor. Die kenne ich schon lange auswendig vom vielen Vorlesen.
In jenen Tagen geschah es, dass vom Kaiser Augustus ein Befehl ausging, dass die gesamte Bevlkerung des rmischen Reiches gezhlt werde. Ein jeder ging in seine Stadt, um sich zhlen zu lassen. Auch Joseph zog von Nazareth nach Bethlehem, in die Stadt Davids - weil er aus dem Hause und Geschlechte Davids war, um sich eintragen zu lassen zusammen mit Maria, die ein Kind erwartete. Whrend sie dort waren, geschah es, dass sie gebren sollte, und sie gebar ihren ersten Sohn, hllte ihn in Windeln und legte ihn in eine Krippe, weil in der Herberge nicht Platz fr sie war.

Und obwohl ich diese Geschichte kenne, erscheint sie mir jetzt in einem andern Licht. Und irgendwie fhle ich, dass Weihnachten das Fest der Liebe und der Vergebung ist. Als der Fhrer eine kurze Pause macht, um Atem zu holen, sage ich fr mich, aber doch so laut, dass es die Umstehenden hren: Das war wirklich gemein von uns. Einige Kameraden sehen mich erstaunt an. Willi und Annette, die sehr nahe stehen und meinen Satz gehrt haben, sagen und fragen nichts. Und immer noch liest der Fhrer vor, whrend sechzig junge Leute still zuhren:
In dieser Gegend waren Hirten auf freiem Felde und hielten Wache bei ihrer Herde. Da trat ein Engel zu ihnen und sie frchteten sich sehr. Der Engel aber sprach: "Frchtet euch nicht! Denn seht, ich verknde euch eine groe Freude: Euch wurde heute ein Kind geboren, der Messias. Geht und ihr werdet ein Kindlein finden, in Windeln eingehllt und in einer Krippe liegend!" Und auf einmal erschien eine groe Schar des himmlischen Heeres, die Gott priesen mit den Worten: "Ehre sei Gott in der Hhe und auf Erden Frieden unter Menschen!"

Und an dieser Stelle beschliee ich, die Sache mit Baumann wieder gut zu machen. Mit ihm Frieden zu schlieen. Ihm zu helfen. Aber wie? Der Fhrer liest weiter:
Als die Engel zum Himmel entschwanden, sagten die Hirten zueinander: "Lasst uns hinbergehen nach Bethlehem und schauen, was da geschehen ist!"

8
Und sie gingen und fanden Maria und Joseph und das Kind, das in der Krippe lag.

Dann singen wir noch etwas Lateinisches: Dona nobis pacem. Pacem, das heit Friede. Sicher kann ich auch meine Freunde dazu bringen, mit Baumann Frieden zu schlieen. Schlielich ist meine Katze lngst wieder gesund und munter zu Hause, und wenn man die Sache richtig anschaut, haben Willi und ich sie ja in die Schule gebracht und sie damit auch geqult. Am Schluss singen wir alle noch das Stille Nacht. Aus sechzig Kehlen tnt das gar nicht still durch die Nacht. Jeder kennt das Lied, jeder singt mit. Ich singe besonders laut. Man kann dieses Stille Nacht sicher bis in der Stadt hren. Wir marschieren in Einerkolonne in die Stadt zurck. Immer noch fallen einzelne Schneeflocken vom Himmel. Dann will ich noch kurz mit meinen Kameraden wegen Baumann reden. Doch Willi und Annette sind schon verschwunden. Ihre Handys sind ausgeschaltet. Und als ich Ivo vorschlage, wir sollten die Sache mit Baumann wieder in Ordnung bringen, da sagt er: Nun spinnst du aber. Das ist doch ein toller Streich. Falls der keine Ersatzbrille hat, dann haben wir morgen viel zu grinsen. Und wenn du Angst hast, geh doch zu deiner Mutti, die gibt dir den Schnuller, der beruhigt. So beschliee ich, selber zu handeln. Zuerst muss ich einen Gartenrechen beschaffen. Und zwar heimlich. Wie soll ich meinen Eltern erklren, dass ich jetzt noch nicht ins Bett gehe, sondern zuerst noch einen Spaziergang zum Bach machen muss? Mit einem Gartenrechen. Ich schleiche durch unsern Garten zum Schuppen. Zum Glck ist er nicht verschlossen und ich kann mich bedienen. Doch ich hinterlasse verrterische Spuren im Schnee. Mit dem Rechen versuche ich, diese Spuren zu verwischen. Aber das macht die ganze Sache noch schlimmer. Die Spur zieht sich jetzt fast wie eine Skipiste durch den Garten. Ich hoffe sehr, dass meine Eltern das nicht bemerken werden.

Eigentlich htte ich noch eine Taschenlampe gebraucht, doch die befindet sich in der Wohnung. Ich kann sehen, dass meine Eltern noch nicht im Bett sind. Die warten bestimmt auf mich. Und falls Ivo schon mit dem Motorrad durch unsere Strae gefahren ist, werden sie bald nervs und wollen mir aufs Handy anrufen. Ein eigenartiges Gefhl habe ich schon, wie ich da gegen Mitternacht mit einem Rechen auf der Schulter dem Waldrand entlang zum Fluss hinunter gehe. Es hat hier keine Straenlaternen mehr. Es ist ganz still. Ich hre nur das Knirschen meiner Fe im Schnee Ein finsterer Wald ist immer etwas Unheimliches. Besonders wenn man allein ist. Ein beklemmendes Gefhl. Bsche sehen wie fette wilde Tiere aus, Wegweiser wie drre Menschen, Wurzeln wie Schlangennester. Lauert da ein Ruber? Begegnet mir hier ein Irrer? Ivo hat mir mal einige seiner Videofilme ausgeliehen. Da konnte ich dann nur schlecht schlafen. Nun kommen mir natrlich die Bilder aus diesen Videos in den Sinn. Werwlfe, halb Mensch, halb Tier. Horrorgestalten mit Kettensgen drohend und Samuraischwertern um sich schlagend. Mich friert pltzlich und trotzdem habe ich einen heien Kopf. Aber richtig unheimlich wird es erst, als ich vor mir auf dem Weg frische Spuren im Schnee entdecke. Mindestens zwei Leute sind vor kurzer Zeit hier durchgegangen. Ein Liebespaar? Nein, die sind mit einem Meter Abstand durch den Wald marschiert. Mir scheint jetzt, ich sehe durch die Bume vor mir ab und zu einen Lichtschein aufleuchten. Ich zittere vor Angst. Ich bleibe stehen, kann aber kein Licht mehr sehen. Was machen? Umkehren? Wenn ich nicht in der nchsten halben Stunde zu Hause bin, dann gibts echte Probleme. Schon will ich meine Eltern zum Vorwand nehmen, um umkehren zu knnen. Da sehe ich Ivo vor mir, wie er mich vorhin mit dem Schnuller und dem Baby ausgelacht hat. Der wrde jetzt wahrscheinlich vor Angst in die Hosen machen. Ja, ich glaube, Ivo wrde jetzt nmlich nach Hause rennen. Ich aber bin doch kein Baby mehr! Das rede ich mir ein. Was sind das fr Leute, die in der Nacht im

9 Wald herumschleichen? Verbrecher? Irre? Es kommt mir nicht in den Sinn, dass die vielleicht auch Angst haben knnten. Angst vor einem, der sie um Mitternacht im dunklen Wald verfolgt und der mit einem Rechen bewaffnet ist. Ich wage mich bis zur Brcke. Ich tauche den Rechen ins Wasser. Immer wieder schaue ich nach links, rechts und hinten. Ich versuche, mit dem Rechen bis auf den Grund des Baches zu gelangen. Zum Glck ist der Fluss hier ganz ruhig und fliet nur wenig. Die Brille sollte noch da sein. Ich ziehe den Rechen durchs Wasser. Da pltzlich hre ich etwas hinter mir. Ich fahre zusammen. Ja, es sind Stimmen. Ich drehe mich um und erblicke zwei dunkle Gestalten, die ein paar Meter hinter mir stehen. Vor Schreck lasse ich den Rechen sausen und renne in panischer Angst fort. Als ich einmal kurz anhalte und mich umschaue, sehe ich eine Lampe aufleuchten. Ich hre Rufe, kann aber nicht verstehen, was die rufen. Dazu schlgt mein Herz zu laut. Ich renne weiter. Fast ohne Besinnung komme ich in unsere Strae. Vor unserem Haus muss ich mich zuerst einmal beruhigen. Ich sehe meinen Vater im Wohnzimmer auf und ab gehen. Er telefoniert. Ich habe noch kurze Zeit, um mir Ausreden zu berlegen. Soll ich so tun, als habe ich die Sprache verloren? Habe ich mich erkltet? Ich werde ununterbrochen husten und gleich ins Bett gehen. Oder war Ivos Motorrad defekt und ich habe ihm noch bei der Reparatur helfen mssen? Oder war ich noch bei Annette im Bastelraum, um fr die Eltern eine Weihnachtsberraschung zu basteln? Eigentlich spielt es keine Rolle, welche Lge ich dann meinen Eltern erzhlt habe, denn sie haben es mir sowieso nicht geglaubt. Ich lge so schlecht. Entweder sind auch meine Eltern in vorweihnchtlicher Stimmung oder sie sind einfach sehr froh, dass ich gesund wieder zu Hause bin. Auf jeden Fall bin ich dann bald im Bett. Ich kann aber noch nicht schlafen nach all diesen Aufregungen. Und ich zerbreche mir noch lange den Kopf, wie ich Baumann eine Brille beschaffen knnte. Es kommt mir einfach nichts in den Sinn. Inzwischen empfinde ich Herrn Baumann schon fast als eine Art Freund. Gerne htte ich ihm geholfen. Ich stehe auf, gehe an meinen Schreibtisch, nehme ein weies Blatt und einen schwarzen Filzschreiber. Wegen seiner Kurzsichtigkeit muss ich sehr gro schreiben. Ich schreibe: Werter Herr Baumann, ich war leider dabei, als sie Ihnen die Brille klauten. Die Brille ist im Aubach oberhalb der Holzbrcke. Das mit der Katze war ja gar nicht so schlimm. Ich wnsche Ihnen trotzdem schne Weihnachten. Ein Freund Den Brief verstecke ich im Englischbuch. Wenn es niemand sieht, werde ich ihn Herrn Baumann aufs Pult legen. Am Morgen bin ich etwas knapp. Wohl weil ich zu wenig geschlafen habe. Es lutet, als ich das Klassenzimmer betrete. Und jetzt erscheint auch Baumann. Doch was ist das? Auf seiner Nase hat er seine Brille. Die mit Klebband geflickte Brille mit den Flaschenbden. Und er grt sehr freundlich. Dann sagt er, es tue ihm leid, dass er vorgestern eine Katze zum Fenster hinaus geworfen habe. Und jetzt zieht er seine Brille aus und zwinkert dem Willi zu. Dann nickt er lchelnd in die Richtung von Annette. Ich glaube, nicht nur fr mich, sondern noch fr drei andere ist gestern schon ein bisschen Weihnachten geworden. Und als ich am Mittag von der Schule nach Hause komme, sehe ich den Rechen neben dem Schuppen stehen. Daran befestigt ist eine sehr hbsch eingepackte Tafel Schokolade. Darauf steht mein Name und: Frhliche Weihnachten! Sonst nichts. Ich fhle mich gut. Nur Annette wei, dass Nussschokolade meine Lieblingsschokolade ist. Und nur Annette schreibt so schn und kann Geschenke so schn verpacken...

Die Affenpfote

(nach W.W. Jacobs)

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Die Affenpfote ist wohl die bekannteste klassische Horrorgeschichte. Geschrieben wurde sie vom Englnder W.W. Jacobs. Die vorliegende abgenderte, gekrzte und sprachlich sehr vereinfachte Fassung eignet sich zum Vorlesen im Fach Deutsch als Fremdsprache. 25 Multiple-Choice-Fragen zum Hrverstndnis liegen vor.

Drauen ist es dunkel und kalt. Es regnet. Im kleinen Wohnzimmer der Familie Krger ist es aber gemtlich warm. Der pensionierte Herr Krger und sein Sohn spielen Schach. Frau Krger strickt und sieht den beiden zu. Sie freut sich darber, dass ihr Mann und ihr Sohn so gute Freunde sind. Herbert ist ein guter Sohn, denkt sie und lchelt. Wir mussten lange auf ihn warten. Ich war schon fast vierzig Jahre alt, als er geboren wurde. Aber wir wurden eine glckliche Familie. Ja, Herbert ist jung. Er lacht viel. Sein Vater und seine Mutter lachen mit ihm. Sie sind nicht reich, aber sie sind trotzdem eine zufriedene Familie. Die beiden Mnner sprechen nicht viel, denn sie konzentrieren sich auf ihr Spiel. Man kann das Gerusch des Regens auf dem Dach und an den Fenstern hren. Pltzlich schaut Herr Krger auf: Hrt mal den Regen! Ja, dies ist eine schlimme Nacht, antwortet Herbert. Wer jetzt bei diesem Wetter drauen sein muss, den beneide ich nicht. Glaubst du wirklich, dass dein

Freund Alfred Maurer heute Nacht noch kommt? Ich denke, er wird so um sieben Uhr bei uns eintreffen, sagt der alte Mann. Doch vielleicht, bei diesem Regenwetter... Er kann den Satz nicht beenden, weil Herbert drauen ein Gerusch gehrt hat. Hr mal, da ist jemand an der Haustr. Ich habe nichts gehrt, antwortet der Vater, aber er erhebt sich von seinem Lehnstuhl. Frau Krger steht auch auf, um ein paar herumliegende Sachen wegzurumen. Da hrt man die Klingel.
Abend bei Krgers. Vater und Sohn spielen Schach. Frau Krger strickt. Der erwartete Besuch trifft ein: Fred Maurer. Er war ein Jugendfreund von Herrn Krger. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Herr Krger ffnet die Tr, geht ins Treppenhaus und dann hrt Herbert ihn sagen: Hallo, Fred! Schn, dass du den Weg zu uns gefunden hast. Welch scheuliches Wetter! Gib mir deinen Mantel. Und nun komm doch in die warme Stube!

2 Die Affenpfote (2.) Te295a2 Die Familie Krger und ihr GastTe395cim sitzen Wohnzimmer. Der ehemalige Seemann Fred Maurer erzhlt von seinen Abenteuern in fremden Lndern. Der Sohn Herbert sagt, dass er auch mal solches erleben wolle. Maurer rt davon ab, nach Asien zu gehen. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Ein groer Mann mit einem roten Gesicht betritt das Wohnzimmer. Darf ich vorstellen?, sagt Herr Krger zu seiner Frau und seinem Sohn. Dies ist Alfred Maurer. Wir waren Schulfreunde. Er ging dann zur See, whrend ich in den Lagerhallen arbeitete. Fred, dies ist meine Frau und hier ist mein Sohn Herbert. Freut mich, Sie kennen zu lernen, sagt Herr Maurer und schttelt zuerst der Mutter und dann dem Sohn die Hand. Bitte, sagt Frau Krger, setzen Sie sich doch! Hier, in die Nhe des Ofens, da kannst du dich wrmen, sagt Herr Krger und schiebt einen Sessel nahe an den groen eisernen Ofen, wo man das Feuer knistern hrt. Darf ich dir ein Glas Wein einschenken? Oder willst du lieber einen Rum? Rum, wre jetzt nicht schlecht, das wrmt. Als Seemann ist Alfred Maurer an starke alkoholische Getrnke gewohnt. Herr Krger schenkt seinem Freund und sich Rum ein. Herbert und seine Mutter trinken lieber Tee. Nach dem ersten Schluck beginnt Alfred Maurer von seinen Erlebnissen in fremden Lndern zu erzhlen. Gespannt hrt die Familie zu,

wie Alfred abenteuerliche und oft sehr seltsame Geschichten erzhlt. Als Alfred nach einer Weile mit dem Erzhlen aufhrt, um sich ein drittes Glas Rum einschenken zu lassen, sagt Herr Krger zu seiner Frau und seinem Sohn: Alfred ist dreiig Jahre auf See gewesen. Er kennt alle Hafenstdte im fernen Osten. Asien muss ein wundervoller Kontinent sein. Ja, ich werde sicher auch mal ein Jahr nach Indien, Japan oder Hong-Kong zum Arbeiten gehen, erklrt Herbert. Ach, Herbert, du hast es hier doch so gut, sagt Frau Krger, die immer ein wenig Angst hat, ihren Sohn zu verlieren. Ihre Mutter hat Recht. Hier in Hamburg haben Sie doch alles, was Sie zu einem guten Leben brauchen. Wissen Sie, dass ich oft Heimweh hatte? Ich sehnte mich nach einer gemtlichen warmen Stube. Wie fehlten mir liebe Angehrige, die mich pflegten, wenn ich krank war!

3 Die Affenpfote (3.) Te295a3 Alfred Maurer, der Gast der Familie Krger, zeigt eine Affenpfote. Diese Affenpfote soll magische Krfte haben. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten.)

Aber Sie haben doch so viele interessante Dinge gesehen, Sie haben fremde Menschen kennen gelernt und spannende Erlebnisse gehabt. Das will ich doch auch. Junger Mann, wenn ich Sie wre, wrde ich bei Vater und Mutter bleiben. Ich will Ihnen mal was sagen. Ich habe in der Fremde sehr viel Trauriges erlebt und schreckliche Dinge ansehen mssen. Er will sein volles Glas an seinen Mund fhren, besinnt sich aber und stellt das Glas wieder hin. Ja, irgendwie begreife ich Herbert, mischt sich Herr Krger wieder ins Gesprch. Wo du doch so viel Interessantes erzhlt hast. Wie war das eigentlich mit dieser Affenpfote, die du einmal kurz erwhnt hast? Ach. Da war nichts, sagt Maurer, nichts Wichtiges. Affenpfote?, fragt Frau Krger interessiert. Los, Herr Maurer, erzhlen Sie doch, bittet Herbert. Alfred Maurer nimmt sein Glas in die Hand. Er schaut es lange an. Endlich nimmt er einen Schluck Rum. Dann sucht er in seinen Hosentaschen. Die Familie Krger schaut ihm interessiert zu, als er

ein kleines, graues Ding hervorzieht und es auf den Tisch legt. Was ist denn das?, fragt Frau Krger aufgeregt. Alfred Maurer sagt eine Weile nichts. Herbert nimmt das schmutzige kleine Ding vorsichtig in die Hand und betrachtet es. Nun, Fred, sagt Herr Krger, verrat uns doch, wozu das Ding gut sein soll. Das ist eine kleine Pfote, erklrt Maurer, eine Affenpfote. Herbert beginnt zu lachen. Warum, Herr Maurer, tragen Sie denn eine Affenpfote mit sich herum?, fragt er. Nun, wissen Sie, diese Affenpfote hier hat magische Krfte, antwortet der alte Seemann ruhig. Herbert lacht, doch Alfred Maurer sagt ernst: Junger Mann, lachen Sie blo nicht. Wissen Sie, ich bin in meinem Leben weit herumgekommen und habe viel gesehen und viel erlebt. Auch viel Eigenartiges und Unerklrliches. Er macht wieder eine lngere Pause.

4 Die Affenpfote (4.) Te295a4

Affenpfote erzhlt. Nun fand ich diese Affenpfote bei seinen Sachen.

Alfred Maurer nimmt einen Schluck Rum und sagt: Diese Affenpfote kann Eigenartiges und Unerklrliches. Ein alter Inder gab die Pfote einem Freund von mir. Dieser Freund arbeitete auf dem gleichen Schiff wie ich. Die Pfote hat magische Krfte. Sie kann drei Menschen drei Wnsche erfllen. Na, das ist eine wunderbare Sache!, ruft Herbert erfreut. Leider, seufzt Alfred Maurer, leider bringen diese drei Wnsche kein Glck. Denn der alte Inder wollte uns etwas lehren. Er wollte uns zeigen, dass es nicht gut ist, wenn der Mensch sein Schicksal beeinflussen will. Eine kurze Zeit ist es still im Wohnzimmer der Familie Krger. Dann sagt Alfred Maurer noch: Und der dritte und letzte Wunsch meines Freundes war, zu sterben. Herr und Frau Krger fhlen sich ein wenig unbehaglich, aber Herbert fragt eifrig: Und? Starb er? Ja, antwortet Alfred Maurer leise, er starb. Er hatte keine Familie. Nach seinem Tod erhielt ich als sein bester Freund seine Sachen. Er hatte mir schon vorher von der
Die Affenpfote kann drei Menschen je drei Wnsche erfllen. Einem Matrosen wurden drei Wnsche erfllt, die ihn aber nicht glcklich machten. Auch Alfred Maurer hatte seine drei Wnsche. Er musste aber bitter bezahlen dafr. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Was waren denn seine ersten beiden Wnsche gewesen?, will Herbert wissen. Was hat er sich herbeigezaubert? Das wei ich nicht. Das wollte er mir nicht sagen, antwortet der alte Seemann. Wieder ist es still im Wohnzimmer der Familie Krger. Dann sagt Herbert: Und Sie, Herr Maurer, haben Sie Ihre drei Wnsche gehabt? Ja, die hatte ich, sagt Alfred Maurer leise. Ich war jung, erklrt er, ich wollte vieles ein schnelles Auto, viel Geld... Der alte Seemann sagt eine Zeit lang nichts mehr. Mit Mhe erzhlt er dann: Meine Frau und mein kleiner Sohn starben bei einem Unfall in diesem Auto. Und ohne meine beiden Lieben hatte das Geld dann keinen Sinn mehr. Ich wollte es loswerden. Ich gab es fr unsinnige Dinge aus und verlor es beim Glcksspiel. Lange bleibt es still.

5 Die Affenpfote (5.) Te295a5

Dann sagt Alfred Maurer noch einmal: Diese Affenpfote bringt Unglck. berleg dir gut, was du damit machst. Ich bitte dich, sie fortzuwerfen.
Nur zgernd gibt Maurer die Affenpfote den Krgers. Wenn sie sich schon was wnschen wollen, dann sollte es etwas Vernnftiges sein. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Die Krgers schauen in das traurige Gesicht des alten Seemannes. Dann sagt Herr Krger: Warum blo trgst du die Affenpfote noch mit dir herum? Gib sie doch jemandem! Fr dich ist das Ding doch wertlos! Wie kann ich sie jemandem geben?, fragt Alfred Maurer leise. Diese Affenpfote bringt doch Unglck! Nun, gib sie doch mir, sagt Herr Krger, vielleicht ist es diesmal anders und die Affenpfote bringt Glck. Nein, sagt Alfed Maurer, erhebt sich und geht auf den groen eisernen Ofen in der Ecke des Wohnzimmers zu, wo man das Feuer prasseln hrt. Du bist mein Freund. Dir will ich sie nicht geben. Ich will nicht, dass du unglcklich wirst. Die Affenpfote hat genug Unheil gebracht. Er ffnet das kleine Tor des Ofens und will die Affenpfote ins Feuer werfen. Doch Herr Krger hlt seinen Arm zurck und nimmt ihm die Affenpfote aus der Hand. Wenn du sie schon nicht mehr willst, dann will ich sie, ruft er aufgeregt. Auf deine Verantwortung, sagt Alfred Maurer, aber ich habe dich gewarnt. Herr Krger hlt die Pfote vorsichtig zwischen zwei Fingern und betrachtet sie, halb mit Furcht, halb mit Neugier.

Doch sein Freund hrt nicht zu, sondern fragt: Wie mache ich es? Nun mischt sich auch Herbert wieder ins Gesprch: Ja, Vater, wnsch du dir doch auch mal was! Er lacht. Etwas unsicher meint Frau Krger: Fr den Haushalt htten wir schon noch einiges ntig... Wenn ihr euch schon was wnscht, dann muss es etwas Vernnftiges sein, warnt der alte Seemann. berlegt gut, was ihr euch wnscht. Zum Wnschen hlt man die Affenpfote mit der Hand hoch und sprich den Wunsch laut aus. Aber ich sag es dir nochmals, mein lieber Freund, das machst du... Herr Krger unterbricht seinen Freund: Ich wei, ich wei, das mache ich auf eigene Verantwortung. Vater wird schon vorsichtig sein. Das ist er nmlich immer, sagt Herbert. Seine Mutter muss ihm da beipflichten.
Die Affenpfote (6.) Te295a6

seine Hosentasche und sagt: Lasst uns Frau Krger steht auf und will in die Kche gehen, um das Abendbrot zu richten. Herr Krger schaut seine Frau an und sagt: Du musst mir sagen, was ich wnschen soll. Geld haben wir immer zu wenig. Frau Krger lacht. Dann denkt sie eine Weile nach und sagt: Langsam beginne auch ich mein Alter zu spren. Der Haushalt gibt mir viel Arbeit. Ich knnte vier statt blo zwei Hnde gebrauchen. Ja, bitte doch die Pfote, mir vier Hnde zu geben. Gute Idee, meint Herr Krger, nimmt die Affenpfote in die rechte Hand und hlt sie hoch. Frau Krger und ihr Sohn blicken erwartungsvoll auf das kleine schmutzige Ding. In dem Augenblick als Herr Krger seinen Mund ffnet, um seinen Wunsch zu sagen, schreit Alfred Maurer: Nein! Mach das blo nicht! Das Gesicht des alten Seemannes ist grau geworden. Er zittert. Frau Krger und ihr Sohn lachen kurz, doch Her Krger wird nachdenklich, weil sein Freund solche Angst hat. Er kann sich nicht erinnern, dass Alfred frher ngstlich gewesen ist. Und das gibt ihm nun schon zu denken. Achselzuckend steckt er die Affenpfote in
Scherzend diskutieren die Krgers, was sie sich wnschen knnten. Fred Maurer bleibt ernst und mahnt, vernnftig zu sein. Dann genieen die Krgers und der Gast das Abendessen. Die Affenpfote ist schon fast vergessen. Es wird Mitternacht. Alfred Maurer verabschiedet sich. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

endlich essen. Gute Idee, meint Frau Krger und begibt sich in die Kche. Herbert hilft ihr, das Essen aufzutragen. Sie setzen sich an den Tisch. Frau Krger ist eine gute Kchin. Vor allem dem alten Seemann schmeckt es. Und whrend sie essen, erzhlt er noch weitere Geschichten aus seinem abenteuerlichen Leben. Die vier Leute verbringen einen angenehmen Abend. Bis zum Nachtisch ist die Geschichte mit der Affenpfote schon fast vergessen. Sie trinken noch Kaffee, und Herbert stellt immer wieder Fragen ber Asien. Auch er will einmal groe Reisen unternehmen. Als Alfred Maurer endlich aufsteht, um sich von der Familie zu verabschieden, geht es bereits gegen Mitternacht.

7 Die Affenpfote (7.) Te295a7

Jahr auch hingehen. Wenn das Reisen nur nicht so teuer wre!

Danke fr den netten Abend, sagt Alfred Maurer, als er sich den Mantel anzieht. Und zu Frau Krger sagt er: Danke vielmals fr das ausgezeichnete Essen. Sie sind eine erstklassige Kchin. Auch fr uns war es ein netter Abend, antwortet Frau Krger. Ihre Erzhlungen haben uns sehr interessiert. Wissen Sie, unser Leben ist halt nicht so spannend. Wir haben das Geld nicht, um groe Reisen zu machen. Aber wir hren gern Geschichten aus fernen Lndern. Kommen Sie uns doch wieder einmal besuchen! Sie sind jederzeit herzlich willkommen. Alfred Maurer knpft seinen Mantel zu. Die Krgers begleiten ihn bis zur Haustr. Er drckt allen die Hand und verschwindet dann in der kalten, regnerischen Nacht. Es ist Mitternacht. Die Krgers sitzen noch eine Weile im Wohnzimmer und reden ber die Erzhlungen des alten Seemannes. Herr Krger sagt: Indien, China, Japan! Welch wunderbare Lnder! Welch wunderbare Geschichten! Das ist wirklich ein interessanter Abend gewesen. Frau Krger will gerade aufstehen, um ein paar Sachen in der Kche zu bringen, als Herbert sagt: Da werde ich nchstes

Oh, Herbert, bleib doch in Hamburg, hier bei uns. Alfred Maurer hat in Asien gefhrliche Abenteuer erlebt. Ich will nicht, dass dir etwas zustt, sagt Frau Krger. Doch Herbert lacht: Weit du, Mutter, wenn Maurers gefhrlich Abenteuer so wahr sind wie die Geschichte von der Affenpfote, dann kann mir in Asien nichts geschehen. Eine kleine schmutzige
Nachdem Alfred Maurer gegangen ist, plaudern die Krgers noch ein wenig ber die Erzhlungen des alten Seemannes. Dabei erinnern sie sich an die Affenpfote mit den magischen Krften. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Affenpfote soll magische Krfte haben? Glaubst du das wirklich? Na, immerhin war es eine gute Geschichte. Ich wei nicht, ich wei nicht, sagt Herr Krger ruhig, es geschieht Unerklrliches auf dieser Welt. Vielleicht ist doch etwas Wahres an der Geschichte. Frau Krger sieht ihren Mann an und fragt: Du hast ihm doch nicht etwa Geld fr diese Affenpfote gegeben? Als ihr Mann mit einer Antwort zgert, ruft sie: Wir knnen doch nicht einfach so Geld zum Fenster rauswerfen!

8 Die Affenpfote (8.) Te295a8

Als Herbert schweigt, ist es ganz still im Wohnzimmer. Leise hrt man die

Also, das ist so, versucht Herr Krger zu erklren, ich gab ihm nur ganz wenig Geld. Zuerst wollte er berhaupt nichts, sondern warnte mich nur immer wieder. Frau Krger ist jetzt richtig zornig ber ihren Mann, weil der so leichtfertig Geld verschwendet. Doch Herbert beruhigt sie: Geld ist doch absolut kein Problem mehr fr euch. Denn ihr habt ja jetzt die Affenpfote. Ihr werdet reich und glcklich sein. Los, Vater, wnsch dir was! Am besten ganz viel Geld! Herr Krger nimmt die Pfote langsam aus seiner Hosentasche. Dann sagt er: Nun, Herbert, was soll ich mir wnschen? Eigentlich habe ich doch alles, was ich brauche. Ich habe eine liebe Frau, ich habe dich. Wir haben eine gemtliche Wohnung und jeden Tag zu essen. Sogar sehr gutes Essen, denn deine Mutter kocht wirklich gut! Ach, Vater, du hast dein ganzes Leben lang hart gearbeitet, und jetzt kannst du dir nicht mal einen rechten Urlaub leisten. Und ich mchte ja so gern mal nach Asien, nach Indien, China, Japan. Vorwrts, Vater, wnsche dir zwanzigtausend Euro, und wir leisten uns eine Weltreise, du, Mutter und ich.
Man knnte mit der Affenpfote vielleicht Geld herzaubern. Sie versuchen es. Whrend Herr Krger den Wunsch ausspricht, scheint sich die Affenpfote in seinen Hnden zu bewegen. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Regentropfen am Fenster. Eine Minute lang denkt Herr Krger nach. Seine Frau schaut ihn erwartungsvoll an. Naja, wenn Herbert meint, es knne nicht schaden, so versuche es doch. Herr Krger nimmt die Affenpfote in die rechte Hand und hlt sie zgernd hoch. Dann sagt er langsam und deutlich: Ich wnsche mir zwanzigtausend Euro. Pltzlich stt er einen kurzen Schrei aus und lsst die Pfote fallen. Herbert schaut seinen Vater erstaunt an. Was ist denn los, Vater? Was hast du? Herr Krger ist ganz bleich geworden. Er stottert: Die Pfote, sie hat sich bewegt. Die Affenpfote hat sich bewegt. Sie schauen auf das kleine graue Ding, das jetzt am Boden liegt. Aber nichts bewegt sich. Lange Zeit spricht niemand. Die Regentropfen sind lauter geworden und man hrt jetzt den Wind heulen.

9 Die Affenpfote (9.) Te295a9

Frhstck und besprechen den Tag. Die Affenpfote liegt auf einem Tischchen

Die Krgers warten schweigend. Die Wohnstube ist nicht mehr warm und gemtlich. Endlich sagt Frau Krger: Es ist kalt geworden. Ich gehe ins Bett. Herr Krger und sein Sohn bleiben schweigend in den Lehnsthlen sitzen. Dann sagt Herbert: Ich denke, ich gehe nun auch schlafen. Ich habe morgen einen anstrengen Tag auf den Docks. Wir laden viele Container ab. Da muss ich einen klaren Kopf haben, damit kein Unfall geschieht. Vielleicht findest du die zwanzigtausend Euro in einem Sack unter deinem Bett. Herbert lacht leise und verlsst das Wohnzimmer. Herr Krger sitzt noch lange im kalten Wohnzimmer. Der Regen rinnt an den Fensterscheiben herunter. Manchmal sieht es so aus, als wrden groe Gesichter hereinschauen. Herr Krger starrt auf die nassen Scheiben. Wie Affengesichter, denkt er. Richtig unheimlich. Endlich steht Herr Krger auf und geht schlafen. Am nchsten Morgen scheint die Sonne ab und zu durch den Nebel. Herr Krger fhlt sich wieder besser. Er lchelt seine Frau und seinen Sohn an. Sie sitzen gemtlich um den Tisch, genieen das

neben dem Fenster. Niemand schaut sie an und niemand denkt an sie. Ich gehe dann gleich auf den Markt einkaufen, sagt Frau Krger, damit wir am Abend etwas Gutes essen knnen. Kommst du mit?, fragt sie ihren Mann. Nein, sagt Herr Krger, ich will mir
Krgers haben sich 20 000 ! gewnscht, aber es scheint vorerst nichts zu geschehen. Am nchsten Tag denken sie kaum noch an die Affenpfote. Herbert hat einen schweren Arbeitstag im Hafen vor sich. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

heute einen ruhigen Morgen machen und ein Buch ber Asien lesen. Nun, meint Herbert, ich hingegen werde heute keinen ruhigen Tag verbringen. Montags gibt es immer viel Arbeit auf den Docks. Es sind Schiffe aus Indien angekommen. Die Container mssen alle abgeladen werden. Hoffentlich schaffen wir das mit unseren alten Krnen. Ich freue mich auf ein gutes Abendbrot, Mama. Ich werde groen Hunger haben. Und nachher werde ich dann bestimmt frh ins Bett gehen. Es ist gestern sehr spt geworden.

10 Die Affenpfote (10.) Te295a9

Nein, nein. Ich habe blo an gestern Abend gedacht. Dein Freund hat viel

Heute Abend wird es bestimmt keine Geschichten von Affenpfoten geben, sagt Frau Krger. Wie konnten wir blo so einen Unsinn glauben? Geld knnen wir zwar schon brauchen, doch wie soll eine Affenpfote uns Geld geben? Ich wei dafr jetzt, wie unser Rum verschwinden kann. Herbert schaut auf seine Uhr. Ach, es ist hchste Zeit, mein Bus fhrt gleich. Vielleicht bringt euch der Postbote ein dickes Kuvert mit zwanzigtausend Euro. Damit kannst du toll einkaufen. Vergesst aber nicht, mir auch etwas vom Geld abzugeben. Herbert steht lachend auf, zieht seinen Mantel an, verabschiedet sich und verlsst die Wohnung. Ihr lacht mich jetzt zwar aus, sagt Herr Krger, mehr fr sich, trotzdem... Alfred Maurer ist mein Freund, und er glaubt, dass die Geschichte wahr ist. Wieso sollte er lgen? Frau Krger steht am Fenster und schaut ihrem Sohn nach, wie er zur Bushaltestelle geht. Die Sonne zeigt sich nicht mehr, es ist grau drauen und pltzlich beginnt Frau Krger zu frieren. Herr Krger, der sie anschaut, fragt: Ist dir nicht wohl? Hast du etwas?

getrunken. Und diese Geschichte mit der Affenpfote. Ich wei nicht...
Herbert geht zur Arbeit. Der Postbote bringt kein Geld. Trotzdem denkt Herr Krger, dass die Geschichte von der Pfote wahr sein knnte. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Spter am Vormittag kommt der Postbote. Er bringt zwei Briefe. Eine Rechnung und eine Todesanzeige. Natrlich keinen Umschlag mit Geld. Ich kann mir Herberts spttische Bemerkungen gut vorstellen, seufzt Frau Krger, als sie die beiden Briefe in eine Schublade legt. Am Nachmittag kommen dann die alten Leute wieder auf das Thema Geld zu sprechen. Weit du, so zwanzigtausend Euro knnten wir natrlich schon brauchen, sagt Frau Krger zu ihrem Mann. Ich meine, nicht nur fr Reisen nach Asien, sondern auch frs Essen, fr neue Mbel. Es ist alles so teuer geworden. Aber, sagt Herr Krger, das Geld ist ja nicht gekommen. Lass uns die Sache mit der Affenpfote vergessen!

11 Die Affenpfote (11.) Te295a11

Klingeln. Frau Krger zittert vor Aufregung und sagt: Vielleicht bringt er

Trotzdem, sagt er nach einer Weile, das Ding hat sich in meiner Hand bewegt. Ich bin sicher, die Affenpfote bewegte sich. Alfreds Geschichte ist wahr! Auch du hast viel Rum getrunken, sagt Frau Krger. Wahrscheinlich hast du dir das nur eingebildet. Nein, schreit Herr Krger, das Ding hat sich bewegt. So glaub mir doch! Denkst du, auch Herbert glaubt... Frau Krger spricht nicht weiter, denn durchs Fenster hat sie einen dunkel gekleideten Herrn gesehen, der kurz vor der Haustr stehen bleibt, auf die Namensschilder neben den Klingelknpfen schaut, zgernd weiter geht und dann wieder stehen bleibt. Was ist denn los? fragt Herr Krger. Unten vor der Haustr ist ein Mann, ein dunkel gekleideter Mann. Ich habe ihn noch nie gesehen. Ob der zu uns will? Nein, jetzt geht er weg! Komm, setz dich wieder, bittet Herr Krger seine Frau. Doch Frau Krger hrt nicht hin. Nein, sagt sie, er geht nicht. Er kommt wieder zurck. Ich glaube, er will zu uns. Pltzlich ist Frau Krger ganz aufgeregt. Du, der will zu uns. Er schaut zu unserer Wohnung hoch. Jetzt geht er zu den

das Geld!
Ein fremder Mann besucht die Krgers. Er ist Anwalt und kommt im Auftrag der Firma, bei der Herbert arbeitet. Ob er wohl die zwanzigtausend Euro bringt? (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Noch bevor es gelutet hat, ffnet Frau Krger die Wohnungstr und sieht den Fremden im Treppenhaus stehen. Dieser sagt: Guten Abend, ich suche Herrn und Frau Krger. Wissen Sie etwa... Ich bin Frau Krger. Wie kann ich Ihnen behilflich sein? Der Fremde zgert mit einer Antwort. Dann sagt er: Frau Krger, ich bin Anwalt. Ich arbeite fr Fassmann & Packer, Transporte. Die Firma... Herbert arbeitet bei Fassmann & Packer. Er ist im Hafen fr das Ausladen der Container verantwortlich. Frau Krger bittet den Anwalt in die Wohnung. Erstaunt schaut Herr Krger den Fremden an, der jetzt verlegen im Wohnzimmer steht. Vielleicht bringt er das Geld, denkt Herr Krger. Sind Sie Herr Krger?, fragt der Fremde. Er wei nicht, ob er den alten Leuten die Hand geben soll oder nicht.

12 Die Affenpfote (12.) Te295a12

Ja, aber... Der Anwalt schaut in das Gesicht von Frau Krger und wei nicht,

Der Anwalt sagt langsam: Ich komme im Auftrag von Fassmann & Packer, der Firma ihres Sohnes. Auch Frau Krger denkt pltzlich an die zwanzigtausend Euro. Doch sie fragt sich: Warum schaut der blo so unglcklich drein? Frau Krger hat pltzlich Angst. Aber setzen Sie sich doch!, bittet Herr Krger, doch seine Frau kann nicht warten. Was ist denn los? Ist etwas passiert? Ist etwas mit Herbert?, schreit Frau Krger. Der Anwalt sieht die alten Leute nicht an. Er schaut auf den Boden. Bitte, sagen Sie uns doch..., Herr Krgers Stimme zittert. Es tut mir schrecklich Leid... sagt der Anwalt. Und nach einer Pause fgt er hinzu: Wir hatten heute Morgen beim Ausladen der Container einen schrecklichen Unfall. Ist Herbert etwas passiert?, schreit Frau Krger. So sagen Sie doch endlich, was los ist. Nun..., begann der Anwalt langsam. Ist Herbert im Krankenhaus?, fragt Frau Krger.

was er sagen soll. Da fragt Herr Krger langsam und ruhig: Ist er tot? Ist unser Herbert tot?
Der Mann teilt Herrn und Frau Krger mit, dass ihr Sohn Herbert bei einem Unfall ums Leben gekommen ist. Ein Container strzte herunter und zerquetschte Herbert. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Tot!, schreit Frau Krger. Bitte, nein! Sagen Sie, dass er nicht tot ist. Nicht unser Herbert. Doch wie die alten Leute das Gesicht des Anwalts sehen, wissen sie genau, dass ihr einziger Sohn tot ist. Die alte Frau beginnt zu weinen und ihr Mann legt seine Arme um sie. Der Anwalt der Firma Fassmann & Packer steht eine Weile still daneben. Dann sagt er: Ein Container hing schrg am Kran. Ein Seil war gerissen. Ihr Sohn hielt sich entgegen den Vorschriften im Gefahrenbereich auf. Dann riss auch das zweite Seil und der Container strzte zu Boden. Herr Krger wurde von den 40 Tonnen zerquetscht. Es tut mir so Leid.

13 Die Affenpfote (13.) Te295a13

Hnden auf. Mit dickem, schwarzem Stift steht auf dem Scheck geschrieben:

Ein paar Minuten bleibt es im Wohnzimmer ganz still. Dann sagt Frau Krger leise: Unser Sohn ist tot. Wir werden ihn nie mehr sehen. Was werden wir ohne ihn tun? Herr Krger sagt: Er war unser Sohn. Wir liebten ihn. Dann fragt Frau Krger den Anwalt: Knnen wir zu unserem Sohn gehen? Knnen wir ihn sehen? Bitte, bringen Sie uns hin. Ich mchte meinen Sohn sehen. Schnell sagt der Anwalt: Nein! Es ist besser, wenn Sie ihn nicht sehen. Sie wrden ihn nicht erkennen. Gehen Sie nicht ins Krankenhaus! Der Anwalt geht jetzt hinber zum Fenster, damit er die alten Leute nicht ansehen muss. So bleibt er Weile stehen. Dann sagt er: Da gibt es noch etwas. Ihr Sohn hat sechs Jahre fr Fassmann & Packer gearbeitet. Er hat gut gearbeitet. Die Firma mchte Ihnen in diesen schweren Zeiten helfen. Er macht eine Pause und legt dann einen Umschlag auf den Tisch. Nehmen Sie bitte diesen Scheck entgegen. Wie viel?, stt Herr Krger hervor, wartet aber nicht auf eine Antwort, sondern reit den Umschlag mit zitternden

Zwanzigtausend Euro. Der Friedhof Ohlsdorf liegt vier Kilometer vom Hamburger Stadtteil Altona, wo die Krgers wohnen. In einer
Krgers werden Ihren Sohn nie mehr sehen. Von der Firma Ihres Sohnes erhalten sie zwanzigtausend Euro. Herbert wird begraben. Traurig geht das Leben der Krgers weiter. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Grberreihe bei alten Bumen wird Herbert begraben. Nach der Beerdigung kehren die alten Leute in ihre Wohnung zurck, die ihnen jetzt traurig, dunkel und leer erscheint. Das Leben scheint keinen Sinn mehr zu machen. Die Zeit vergeht. An manchen Tagen sprechen die alten Leute berhaupt nichts, weil es nichts zu sagen gibt. Worber wollen sie sprechen, wenn sie nicht ber Herbert sprechen knnen? Einige Wochen spter, in einer dunkeln Dezembernacht, steht Frau Krger auf, weil sie nicht schlafen kann. Sie sitzt am Fenster, so, wie sie frher immer auf Herbert wartete. Dazu weint sie leise. Ihr Mann hrt sie und ruft: Komm zurck ins Bett. Du erkltest dich.

14 Die Affenpfote (14.) Te295a14

einen gehabt, aber es gibt noch zwei mehr! Nein, blo das nicht!, ruft Herr Krger. Ein Unglck ist genug!
Mit Hilfe der Pfote will Frau Krger ihren Sohn zurck. Herr Krger ist entsetzt. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Meinem Sohn ist es jetzt klter, drauen auf dem kalten Friedhof, sagt sie und bleibt am Fenster. Herr Krger schreckt aus dem Halbschlaf auf, als er seine Frau pltzlich laut rufen hrt: Die Pfote! Die Pfote! Dann steht Frau Krger am Bett und ruft: Die Affenpfote! Herr Krger hat sich im Bett aufgerichtet und fragt mit zitternder Stimme: Was gibt es? Was ist los? Und er denkt: Warum ist sie so aufgeregt. Was ist mit der Affenpfote? Das Gesicht von Frau Krger leuchtet wei im Dunkel der Nacht, als sie ihrem Mann sagt: Wo ist sie? Ich will sie. Gib mir die Affenpfote! Bitte! Was willst du?, fragt Herr Krger. Die Affenpfote will ich. Wo ist sie denn? Frau Krger ist jetzt ganz aufgeregt. Ich will sie! Du hast sie. Gib sie mir! Was?, fragt Herr Krger. Ich will die Affenpfote. Wo ist sie? Sag es mir!, bittet die Frau. Sie liegt neben dem Ofen im Wohnzimmer. Warum? Was willst du mit ihr?, fragt ihr Mann. Frau Krger beginnt zu lachen und zu weinen. Wir haben doch noch zwei Wnsche, schreit sie. Wir haben erst

Aber Frau Krger hrt nichts. Schnell, geh und hole die Pfote. Wir wnschen uns unseren Sohn zurck. Nein!, schreit Herr Krger, du bist verrckt. Hol sie endlich! Hol sie! Hol sie doch! Frau Krger spricht jetzt wirklich wie eine Irre. Herr Krger versucht, sie zur Vernunft zu bringen. Denk doch, unser Sohn lag eine halbe Stunde lang zerdrckt unter einem vierzig Tonnen schweren Container. Sie wollten ihn uns nicht zeigen. Willst du jetzt, fast einen Monat spter, die zerquetschte Leiche sehen? Doch Frau Krger antwortet: Ja, das will ich. Ich will ihn wieder sehen. Er ist mein Sohn. Ich habe keine Angst vor ihm! Du willst nicht verstehen, sagt Herr Krger traurig. Er geht dann aber doch ins Wohnzimmer.

15 Die Affenpfote (15.) Te295a15

Zeit sitzt sie dort und schaut auf die leere Strae hinunter, die von einer

Herr Krger streckt die Hand nach der Pfote aus, berhrt sie kurz, zieht aber die Hand schnell wieder zurck. Nein, denkt er, ich will unseren Herbert so in Erinnerung behalten, wie er vor dem Unfall war. Ich will sein Gesicht nicht als unfrmiges Stck Fleisch vermischt mit Knochensplittern sehen. Dann denkt er an seine Frau. Er nimmt die Pfote vorsichtig in die Hand und kehrt ins Schlafzimmer zurck. Seine Frau wartet aufgeregt. Sie ruft: Schnell, wnsche! Wnsche Herbert zurck! Herr Krger schaut auf die Pote in seiner Hand und sagt: Ich kann nicht. Denk daran, Herbert wurde total zerquetscht. Nun schreit Frau Krger wieder: Sag deinen Wunsch! Wnsch Herbert zurck! Ich habe doch nicht Angst vor meinem eigenen Sohn. Mde und traurig hlt Herr Krger die Affenpfote in die Hhe. Dann sagt er langsam: Ich wnsche, dass unser Sohn Herbert zu uns zurckkehrt. Er lsst die Pfote auf den Boden fallen. Dann setzt er sich auf einen Stuhl neben dem Bett und bleibt lange Zeit regungslos sitzen. Frau Krger hat sich auf einen Stuhl neben dem Fenster gesetzt. Lange

Frau Krger will unbedingt, dass ihr Mann ihren Sohn zurck wnscht. Nur ungern nimmt Herr Krger die Affenpfote wieder in die Hand und spricht den Wunsch. Vorerst geschieht nichts. Da hrt man pltzlich Gerusche vor der Haustr. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

Straenlaterne schwach beleuchtet wird. Nichts geschieht. Die Affenpfote hat versagt. Gott sei Dank, murmelt Herr Krger und legt sich ins Bett. Seine Frau legte sich neben ihn. Sie knipsen das Licht aus. Aber sie schlafen nicht. Sie warten und horchen. Im Haus wohnen nur noch zwei alte Frauen, die sicher lngst schlafen, und eine weitere Wohnung steht leer. Ab und zu hrt man das Holz knarren. Selten fhrt ein Auto oder ein Motorrad in der Nhe vorbei. Pltzlich hrt Herr Krger das Tor zum Vorgarten. Ganz langsam und leise quietscht es. Dann ist ein schleppendes Kratzen zu hren. Herr Krger steht auf und eilt zum Fenster. Doch der Schein der Straenlampe ist zu schwach, um den Vorgarten zu erhellen. Auch vom Fenster im Wohnzimmer aus kann Herr Krger nichts sehen.

16 Die Affenpfote (16.) Te295a16

hinunter. Jetzt steht sie an der Haustr, auf der jemand wie wild herumschlgt. In

Was ist?, ruft Frau Krger und setzt sich im Bett auf. Nichts, es ist nichts, ruft Herr Krger, doch jetzt vernimmt er kratzende Gerusche an der Eingangstr. Und dann hrt man ganz deutlich, dass jemand versucht, die Haustr zu ffnen. Es ist Herbert, es ist Herbert!, ruft Frau Krger laut. Geh ihm ffnen. Er hat doch keinen Schlssel. Die Haustre ist nachts immer verschlossen, Herbert hat seinen eigenen Schlssel gehabt. Aber ins Grab hat er ihn ja nicht mitgenommen, denkt Herr Krger entsetzt. Wo ist der Hausschlssel?, schreit Frau Krger aufgeregt. Herr Krger ist im Schlafzimmer. Er kriecht am Boden herum und sucht etwas anderes. Jetzt klingelt es. Zuerst nur einmal, fast zaghaft, dann noch einmal und noch einmal, dann drckt jemand andauernd auf den Klingelknopf. Dazu hrt man ein Klopfen und Klatschen an der Haustr. Es klingt, wie wenn jemand immer heftiger mit der flachen Hand an die Tre schlgt. Frau Krger hat den Schlsselbund gefunden und eilt damit die Treppe

Auch Frau Krger hrt die Gerusche vor der Haustr. Sie denkt, dass sei Herbert. Jetzt klingelt jemand wie irr. Frau Krger schliet die Tr auf. Inzwischen nimmt Herr Krger die Affenpfote nochmals in die Hand und spricht einen weiteren Wunsch aus, genau in dem Augenblick, als Frau Krger die Tr ffnet. Es ist niemand im Vorgarten zu sehen. (Vorlesezeit fr diese Seite: 4 Minuten)

der Aufregung kann sie den richtigen Schlssel nicht gleich finden. Warte doch, Herbert, ich ffne sofort, ruft sie. Inzwischen hat Herr Krger die Affenpfote gefunden. Sie war unter das Bett gerollt. Er nimmt sie in seine rechte Hand, hlt sie hoch und spricht seinen dritten und letzten Wunsch. Das Klingeln und Schlagen hrt sogleich auf. Von der Haustr her erklingt dann ein langer und trauriger Schrei. Herr Krger eilt hinunter zu seiner Frau. Sie steht in der Haustr und schaute in den nur schwach beleuchteten Vorgarten. Der Vorgarten ist leer. Es befindet sich niemand dort.

ENDE

Die Affenpfote

- 24 Fragen zum Hrverstehen

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Von den drei Antworten ist jeweils nur eine richtig. Kreuze diese an!
Wo wohnt die Familie Krger? O In einer Hafenstadt. O In den Bergen. O In der Hauptstadt Deutschlands. Welchen Beruf hatte Herr Krger frher? O Seemann O Lehrer O Lagerarbeiter Welchen Beruf hatte Alfred Maurer? O Seemann O Lehrer O Hafenarbeiter Wo arbeitet Herbert? O Bei der Straenbahn. O In einem Krankenhaus. O Im Hafen. Von wem hatte Alfred Maurer die Affenpfote? O Von einem alten Inder. O Von einem Freund. O Von Herrn Krger. Von wem hatte Herr Krger die Affenpfote? O Von einem alten Inder. O Von seinem Freund Alfred Maurer. O Von seinem Sohn Herbert. Wer hatte der Affenpfote Zauberkrfte verliehen? O Ein reicher Hamburger. O Ein junger Seemann. O Ein alter Inder. Frau Krger ist O eine reiche Frau. O eine gute Kchin. O eine junge Hafenarbeiterin. Alfred Maurer ging O mit Herbert auf See. O mit Frau Krger ins Gymnasium. O mit Herrn Krger zur Schule. Alfred Maurer erhlt von der Familie Krger O ein Abendessen und ein paar Glser Rum. O eine Fahrkarte nach Indien O ein Gemlde mit einem Affen. Was hatte sich der erste Besitzer der Affenpfote gewnscht? O der erste Wunsch war, zu leben. O der zweite Wunsch war, die Affenpfote zu verkaufen. O der dritte Wunsch war, zu sterben. Was hatte sich der zweite Besitzer der Affenpfote gewnscht? O Geld und ein Auto O eine Frau und einen Sohn O eine Affenpfote Am Ende der Geschichte hat die Affenpfote O keine magischen Krfte mehr. O noch drei Wnsche frei. O noch fr drei weitere Besitzer Wert. Krgers haben sich 20'000 Euro gewnscht. O Die haben sie dann erhalten, aber sie htten sie wohl lieber nicht gehabt. O Dieser Wunsch wurde ihnen leider nicht erfllt. O Die haben sie erhalten, aber sogleich wieder weggeben mssen. Was will der Anwalt bei der Familie Krger? O 20'000 Euro fr den Schaden am Container einkassieren. O Den Tod ihres Sohnes mitteilen und 20'000 bergeben. O Krgers fr 20'000 Euro die Affenpfote abkaufen. Was wollten Krgers mit den 20'000 Euro machen? O Ein Haus bauen. O Ein Auto kaufen. O Reisen. Der zweite Wunsch der Krgers ist: O Herbert soll keinen Unfall haben. O Herbert soll 20'000 Euro erhalten. O Herbert soll zurckkommen. Der dritte Wunsch von Herrn Krger O wird nicht genannt, aber man kann ihn erraten. O ist, die 20'000 Euro zurckgeben zu knnen. O ist, dass seine Frau endlich vernnftig wird. Alfred Maurer behauptet, dass die Affenpfote O ihrem Besitzer Glck und Reichtum bringt. O ihrem Besitzer Unglck bringt. O keine magische Wirkung hat. Herbert Krger fhrt O mit dem Fahrrad zur Arbeit. O mit dem Schiff zur Arbeit. O mit dem Bus zur Arbeit Herbert Krger O wird das Opfer eines Unfalls. O wird von einem Anwalt gettet. O hat sich selber umgebracht. Im Hafen werden die Container O gefllt. O auf- und abgeladen. O geleert. Die Affenpfote ist O rot und blutig. O grau und schmutzig. O wei und sauber. Die Geschichte spielt O im Sommer (es ist hei). O im Herbst (es ist neblig und regnerisch). O im Winter (es ist alles gefroren).

Tom Sawyer und der Gartenzaun

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Von den beiden kursiv geschriebenen Ausdrcken ist immer einer falsch und einer richtig oder treffender. Unterstreiche den richtigen!
Tom! Tom! Wo bist du? Keine Frage/Antwort. Wo ist er blo? Wenn ich den finde, werde ich... Tante Polly schaut unter dem Bett nach/vor. Dann ffnet sie die Haustr und schaut in der/den Garten. Tom! Sie hrt ein Gerusch/einen Geruch. Ein kleiner Junge will an ihr vorbei fliegen/rennen, aber Tante Polly erwischt/entwischt ihn am Hemdkragen und hlt ihn fest. Aha, da bist du ja! Und was hast du da in deiner Plastiktasche/Hosentasche?Nichts, Tante Polly. Wirklich? Nichts? Das ist ein Apfel. Das kann ich doch zusehen/sehen. Hr mal, Tom. Die pfel sind nicht fr du/dich, und das habe ich... Tante Polly, Tante Polly! Schnell, schau! Da, hinter du/dir! Tante Polly dreht sich um, und Tom ist in der gleichen Sekunde erschienen/verschwunden. Sie lacht leise. Das lerne/lehre ich doch nie! Trotzdem mag ich/mich ihn. Er ist mein Onkel/Neffe, der Sohn meiner toten Schwester. Er ist kein einfaches/zweideutiges Kind. Keine einfache Aufgabe fr ein lteres Weib/eine ltere Dame. Nun, morgen ist Samstag. Da hat Tom keine Schule. Deswegen/Trotzdem wird er keinen freien Tag haben. Oh nein, morgen wird Tom faulenzen/arbeiten! Am Samstag ist herrliches Sonnengewitter/Sommerwetter. In den Grten jubeln/blhen die Blumen. Ein richtiger Tag, um glcklich/Glck zu sein. Tom kommt aus dem Haus. Aber er sieht berhaupt nicht glcklich aus. In der einen Hand hat er einen Besen/Pinsel, mit der andern trgt er einen groen Eimer weie Farbe. Er schaut sich den Zaun an. Der ist drei Meter hoch/Hhe und dreiig Meter lang. Tom taucht/schwimmt den Pinsel in die Farbe und beginnt zu streichen. Eine Weile streicht er. Dann legt er den Pinsel auf/unter die Seite und setzt sich. Er hat noch oft/viele Stunden Arbeit vor sich. Er fhlt sich sehr unglcklich/unzuverlssig. Doch dann hat Tom eine Idee. Eine verwundete/wunderbare Idee. Er nimmt den Pinsel wieder in die Hand und beginnt zu arbeiten. Er sieht seinen Freund Joe Harper ber/auf der Strae. Aber er schaut nicht hin. Joe hat einen Apfel in/auf der Hand. Er stellt sich neben Tom hin und schaut den Zaun an. Ach, Tom, das tut mir Leid, dass du arbeiten darfst/musst. Tom sagt nichts. Vorsichtig taucht er seinen Pinsel in die Farbe und streicht dann vorwrts/sorgfltig den Zaun. Musst du fr deine Tante arbeiten?, fragt Joe. Ich gehe zum Fluss herunter/hinunter. Schade, dass du nicht mitkommen kannst! Arbeiten?, fragt Tom. Sagst/Nennst du das wirklich arbeiten? Einen Zaun streichen?, sagt Joe. Natrlich ist das Arbeit. Was denn warum/sonst? Na ja, meint Tom, vielleicht ist es nein/ja Arbeit. Vielleicht auch nicht. Hauptsache, ich mach es gern. An den Fluss gehen kann/muss ich jeden Tag. Aber einen Zaun streichen kann ich nicht oft. Etwa fnf Minuten lang/langweilig schaut Joe seinem Freund zu. Tom bewegt seinen Pinsel langsam und sorgenvoll/sorgfltig auf und ab. Ab und zu tritt er einen Schritt zurck und betrachtet sein Werk mit einem/dem zufriedenen Lcheln. Joe beginnt sein/sich zu interessieren. Tom, lass mich auch mal ein bisschen..., bittet er sein/seinen Freund. Ein paar Sekunden lang denkt Tom nach. Denn/Dann schttelt er den Kopf und meint: Es tut mir Leid, Joe. Meine Tante mchte, das/dass ich es mache, weil ich ein guter Maler bin. Mein Bruder Sid wollte auch mithelfen, aber sie erlaubte/verbot es nicht. Tom, bettelt Joe, lass mich auch, nur ganz kurz. Ich kann gut malen. Ich gebe dir dafr ein Stck von meinem/mein Apfel. Tom schttelt/nickt den Kopf: Nein, Joe, das geht leider nicht... Du darfst den ganzen Apfel haben, Tom! Mit ernstem Gesicht gibt Tom seinem Freund den Pinsel. Joe beginnt zu streichen. Toms Herz heult/hpft vor Freude, aber er lsst sich nichts anmerken. Er setzt sich und verprasst/isst den Apfel. Weitere Jungen erscheinen und grinsen. Doch bald wollen sie auch mahlen/malen. Gegen Mittag besitzt Tom drei Ballen/Blle, ein altes Taschenmesser, eine junge Katze und ein blaues Glas, wodurch man die Welt schn blau sehen muss/kann. Am Nachmittag ist Tom der reichste Junge des Ortes. Die dreiig Meter Zaun sind fertig gestreicht/gestrichen. Tom geht ins Haus zurck. Er ruft: Tante Polly, kann ich jetzt zum spielen/Spielen gehen? Tante Polly sieht sich den Zaun an und bestaunt/staunt. Die 30 Meter Zaun leuchten wei. Der ganze Zaun ist sorgfltig/vielfltig gestrichen. Tante Polly ist zufrieden. Sie geht mit Tom ins Haus zurck und gibt ihm einen Apfel. Du darfst jetzt Spiel/spielen, sagt sie. Aber komm nicht zu spt nach Hause! Tom klaut/streicht schnell einen zweiten Apfel und rennt weg.

Tom Sawyer und der Gartenzaun


Tom! Tom! Wo bist du? Keine Antwort. Wo ist er blo? Wenn ich den finde, werde ich... Tante Polly schaut unter dem Bett nach. Dann ffnet sie die Haustr und schaut in den Garten. Tom! Sie hrt ein Gerusch. Ein kleiner Junge will an ihr vorbei rennen, aber Tante Polly erwischt ihn am Hemdkragen und hlt ihn fest. Aha, da bist du ja! Und was hast du da in deiner Hosentasche? Nichts, Tante Polly. Wirklich? Nichts? Das ist ein Apfel. Das kann ich doch sehen. Hr mal, Tom. Die pfel sind nicht fr dich, und das habe ich... Tante Polly, Tante Polly! Schnell, schau! Da, hinter dir! Tante Polly dreht sich um, und Tom ist in der gleichen Sekunde verschwunden. Sie lacht leise. Das lerne ich doch nie! Trotzdem mag ich ihn. Er ist mein Neffe, der Sohn meiner toten Schwester. Er ist kein einfaches Kind. Keine einfache Aufgabe fr eine ltere Dame. Nun, morgen ist Samstag. Da hat Tom keine Schule. Trotzdem wird er keinen freien Tag haben. Oh nein, morgen wird Tom arbeiten! Am Samstag ist herrliches Sommerwetter. In den Grten blhen die Blumen. Ein richtiger Tag, um glcklich zu sein. Tom kommt aus dem Haus. Aber er sieht berhaupt nicht glcklich aus. In der einen Hand hat er einen Pinsel, mit der andern trgt er einen groen Eimer weie Farbe. Er schaut sich den Zaun an. Der ist drei Meter hoch und dreiig Meter lang. Tom taucht den Pinsel in die Farbe und beginnt zu streichen. Eine Weile streicht er. Dann legt er den Pinsel auf die Seite

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und setzt sich. Er hat noch viele Stunden Arbeit vor sich. Er fhlt sich sehr unglcklich.

Doch dann hat Tom eine Idee. Eine wunderbare Idee. Er nimmt den Pinsel wieder in die Hand und beginnt zu arbeiten. Er sieht seinen Freund Joe Harper auf der Strae. Aber er schaut nicht hin. Joe hat einen Apfel in der Hand. Er stellt sich neben Tom hin und schaut den Zaun an. Ach, Tom, das tut mir Leid, dass du arbeiten musst. Tom sagt nichts. Vorsichtig taucht er seinen Pinsel in die Farbe und streicht dann sorgfltig den Zaun. Musst du fr deine Tante arbeiten?, fragt Joe. Ich gehe zum Fluss hinunter. Schade, dass du nicht mitkommen kannst! Arbeiten?, fragt Tom unglubig. Nennst du das wirklich arbeiten?
Gerusch: Lrm Kragen: der obere Abschluss des Hemdes Pinsel: Werkzeug, um Farbe aufzutragen Eimer: Kbel, Behlter fr Flssigkeit klauen: stehlen

Einen Zaun streichen, sagt Joe. Natrlich ist das Arbeit. Was denn sonst? Na ja, meint Tom, vielleicht ist es ja Arbeit. Vielleicht auch nicht. Hauptsache, ich mach es gern. An den Fluss gehen kann ich jeden Tag. Aber einen Zaun streichen kann ich nicht oft. Etwa fnf Minuten lang schaut Joe seinem Freund zu. Tom bewegt seinen Pinsel langsam und sorgfltig auf und ab. Ab und zu tritt er einen Schritt zurck und betrachtete sein Werk mit einem zufriedenen Lcheln. Joe beginnt sich zu interessieren. Tom, lass mich auch mal ein bisschen..., bittet er seinen Freund. Ein paar Sekunden lang denkt Tom nach. Dann schttelt er den Kopf und meint: Es tut mir Leid, Joe. Meine Tante mchte, dass ich es mache, weil ich ein guter Maler bin. Mein Bruder Sid wollte auch mithelfen, aber sie wollte es nicht haben. Tom, bettelt Joe, lass mich auch, nur ganz kurz. Ich kann gut malen. Ich geb dir dafr ein Stck von meinem Apfel. Tom schttelt den Kopf: Nein, Joe, das geht leider nicht...

Du darfst den ganzen Apfel haben, Tom! Mit ernstem Gesicht gibt Tom seinem Freund den Pinsel. Joe beginnt zu streichen. Toms Herz hpft vor Freude, aber er lsst sich nichts anmerken. Er setzt sich und isst den Apfel. Weitere Jungen erscheinen und grinsen. Doch bald wollen sie auch malen. Gegen Mittag besitzt Tom drei Blle, ein altes Taschenmesser, eine junge Katze und ein blaues Glas, wodurch man die Welt schn blau sehen kann. Am Nachmittag ist Tom der reichste Junge des Ortes. Die dreiig Meter Zaun sind fertig gestrichen. Tom geht ins Haus zurck. Er ruft: Tante Polly, kann ich jetzt zum Spielen gehen? Tante Polly sieht sich den Zaun an und staunt. Die 30 Meter Zaun leuchten wei. Der ganze Zaun ist sorgfltig gestrichen. Tante Polly ist zufrieden. Sie geht mit Tom ins Haus zurck und gibt ihm einen Apfel. Du darfst jetzt spielen, sagt sie. Aber komm nicht zu spt nach Hause! Tom klaut schnell einen zweiten Apfel und rennt weg.

Ordne die folgenden Stze, so dass eine Zusammenfassung des gelesenen Textes entsteht:
Weitere Jungen kommen. - Er verspricht Tom seinen Apfel. - Er beachtet Joe nicht. - Diesen sollte er streichen. Aber heute mag er nicht arbeiten. - Joe erscheint und will spotten. - Dann aber wollen sie auch streichen. - Tom steht mit Pinsel und Farbtopf vor dem Gartenzaun. - Tom bekommt viele interessante Gegenstnde. - Tom hat eine Idee: - Bald will Joe auch streichen. - Er hat etwas ber seine Mitmenschen gelernt. - Tom tut so, als ob er zgert, lsst aber Joe doch noch arbeiten. - Auch sie spotten zuerst.

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Tom Sawyer kommt zu spt

(bung)

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Die Stze sind aus dem Text Tom Sawyer kommt zu spt in die Schule. Sie sind nicht in der richtigen Reihenfolge. Versuche, die Stze mit Zahlen zu ordnen.

........ Ich habe heute Morgen ein Gesprch mit Huckleberry Finn gehabt. ........ Ich kann es dir zeigen, sagt Tom. Nach der Schule. ........ Und innerhalb von zwei Sekunden hat Tom sich verliebt! ........ Doch Tante Polly hat kein Erbarmen. ...1.. Am Montagmorgen klagt Tom ber Bauchschmerzen. ........ Ich kann leider nicht gut zeichnen. ........ In diesem Augenblick entdeckt Tom ein neues Mdchen im Schulzimmer ........ Hallo Huck!, ruft Tom, was hast du denn da? ........ Mit einer toten Katze kann man Gespenster aus den Grbern locken. Um Mitternacht und bei Vollmond. ........ Komm doch heute Nacht mit mir! Oder hast du etwa Angst vor Gespenstern? ........ Kommst du mich um elf Uhr abholen? Du musst blo dreimal bei meinem Fenster miauen, dann komme ich. ........ Auf dem Schulweg trifft Tom seinen Freund Huckleberry Finn. ........ Nun sitzt Tom mit einem roten Ohr an seinem alten Platz. ........ Der Lehrer schaut den Jungen zornig an. Thomas Sawyer, warum bist du schon wieder zu spt? ........ Der Lehrer nimmt seinen Stock aus der Ecke und verprgelt Tom. ........ Und jetzt, Tomas, jetzt setzt du dich zu den Mdchen. ........ Sie schiebt den Apfel auf Toms Hlfte zurck ........ Hbsch, flstert sie. Zeichne doch mal einen Mann.

Tom Sawyer kommt zu spt


Am Montagmorgen klagt Tom ber Bauchschmerzen. Er will nicht in die Schule. Doch Tante Polly hat kein Erbarmen. Sie wei, dass Tom blo die Schule schwnzen will. Auf dem Schulweg trifft Tom seinen Freund Huckleberry Finn. Huck hat keine Mutter. Hucks Vater ist stndig betrunken. Deshalb lebt Huck auf der Strae. Er muss nicht zur Schule gehen, ist immer ungekmmt und ungewaschen. Sein Hemd wechselt er nie. Aber er ist glcklich. Die Mtter des Ortes lieben Huck gar nicht. Aber Tom und seine Freunde bewundern Huck. Hallo Huck!, ruft Tom, was hast du denn da? Eine tote Katze. Was willst du mit ihr tun? Ich nehme sie heute Nacht mit auf den Friedhof, sagt Huck. Mit einer toten Katze kann man Gespenster aus den Grbern locken. Um Mitternacht und bei Vollmond. Das habe ich noch nie gehrt, meint Tom. Ist das wirklich wahr? Na ja, die alte Frau Hopkins hat es mir erzhlt, antwortet Huck, und was die sagt, ist meistens wahr. Komm doch heute Nacht mit mir! Oder hast du etwa Angst vor Gespenstern? Natrlich habe ich keine Angst vor Gespenstern! ruft Tom. Kommst du mich um elf Uhr abholen? Du musst blo dreimal bei meinem Fenster miauen, dann komme ich. Nun kommt Tom wirklich zu spt in die Schule. Der Lehrer schaut den Jungen zornig an. Tomas Sawyer, warum bist du schon wieder zu spt?, fragt er. Tom will mit einer Ausrede beginnen: Ja, das war eben so: Als ich heute Morgen... In diesem Augenblick entdeckt Tom ein neues Mdchen im Schulzimmer. Ein sehr hbsches Mdchen mit wunderbaren blauen Augen und langem blondem Haar! Tom kann den Blick gar nicht von ihr wenden. Wie schn sie ist! Und innerhalb von zwei Sekunden hat Tom sich verliebt! Die Schulbank neben dem neuen Mdchen ist leer. Da mchte Tom sich jetzt hinsetzen. Er denkt schnell nach, dann schaut er den Lehrer an. Ich habe heute Morgen ein Gesprch mit Huckleberry Finn gehabt. Das war wichtiger als die Schule!

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Der Lehrer wird zuerst bleich, dann bekommt er einen roten Kopf. Zu spt in die Schule kommen ist nicht gut, trotzdem kommt es ab und zu vor, dass ein Junge zu spt kommt. Aber zu spt in die Schule kommen, weil man mit diesem Huckleberry Finn gesprochen hat, das ist nun sehr schlimm. Der Lehrer nimmt seinen Stock aus der Ecke und verprgelt Tom. Dann sagt er: Und jetzt, Tomas, jetzt setzt du dich zu den Mdchen. Einige Kinder kichern. Tom geht zum Stuhl neben dem neuen Mdchen, setzt sich und ffnet sein Lesebuch. Er will lesen, aber er denkt an etwas anderes. Das blonde Mdchen ist in ihr Buch vertieft. Als sie doch einmal aufschaut, ist ein Apfel vor ihr auf dem Tisch. Sie schiebt den Apfel auf Toms Hlfte zurck. Ein paar Minuten spter ist der Apfel wieder vor ihr. Nun schieb sie ihn nicht mehr zurck. Dann zeichnet Tom ein Haus auf ein Blatt Papier und schiebt es dem Mdchen hin. Hbsch, flstert sie. Zeichne doch mal einen Mann. Tom zeichnet einen Mann neben das Haus. Der Mann ist grer als das Haus. Er hat sehr groe Hnde und sehr lange Beine. Aber das Mdchen findet ihn schn. Zeichne doch auch mich, bittet sie. Kannst du das? Tom zeichnet ein Mdchen neben den Mann. Du zeichnest wirklich schn!, flstert sie. Ich kann leider nicht gut zeichnen. Ich kann es dir zeigen, sagt Tom. Nach der Schule. Oh! Ja, bitte, sagte sie. Wie ist dein Name?, fragt Tom. Becky. Becky Thatcher. In diesem Augenblick fhlt Tom eine Hand an seinem Kopf. Es ist die Hand des Lehrers. Der Lehrer nimmt Tom am Ohr und zieht ihn in an seinem Ohr durchs Schulzimmer in die Hlfte der Jungen zurck. Nun sitzt Tom mit einem roten Ohr an seinem alten Platz.

Tom Sawyer auf dem Friedhof


Silbenrtsel:

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a - ab - al - che - der - di - dok - en - fried - ge - gel - hau - hof - hol - h - in - kat - ko - lei - mes - mr - ner ren - schw - ser - spenst - tor - zen Es geistert um Mitternacht herum. Ein ...Gespenst....... Sie miauen. Die ................................ Da sind die Toten begraben. Auf dem ......................... Ein kleiner Berg. Ein ................................ Ein toter Mensch. Eine ................................ Ist im Bier, im Wein und im Whisky. ...................... Arzt. ................................ Er hat einen andern Menschen gettet. Ein.................. Ureinwohner der USA. ................................ fliehen ................................ einen Eid ablegen ................................ Werkzeug zum Schneiden

Wenn du die folgenden Stze in der richtigen Reihenfolge aufschreibst, erhltst du eine Zusammenfassung des Textes Tom Sawyer auf dem Friedhof. Indianer Joe ermordet den Doktor. Muff hat sein Messer vergessen. Die beiden Jungen gehen zum Friedhof. Sie legen die tote Katze auf ein Grab. Spt am Abend miaut Huck vor Toms Fenster. Tom und Huck beschlieen, niemandem etwas zu erzhlen. Muff kmpft mit dem Doktor. Der Doktor mchte damit das Operieren ben. Es sind keine Gespenster, es sind drei Mnner. Sie graben eine Leiche aus. Die beiden anderen Mnner wollen Geld vom Doktor. Muff rennt weg, weil er meint, er sei der Mrder. Drei Gespenster erscheinen. .... Spt am Abend miaut Huck vor Toms Fenster. .................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

Tom Sawyer auf dem Friedhof


Tom geht schon um halb zehn ins Bett. Er wartet. Um halb elf hrt er Huck miauen. Schnell klettert er zum Fenster hinaus. Dann schleichen sie durch die Straen. Huck hat die tote Katze bei sich. Der Friedhof ist auerhalb der Stadt. Er liegt auf einem kleinen Hgel. Huck legt die tote Katze auf ein Grab. Die beiden Jungen verstecken sich hinter groen Bumen. Sie warten und beobachten, was nun geschieht. Es ist sehr still und sehr dunkel. Siehst du das Grab dort drben?, flstert Huck. Das ist das Grab von Hoss Williams. Er starb letzte Woche. Glaubst du, er kann uns hren?, flstert Tom zurck. Ich wei nicht. Aber ich denke... Pssst Tom, Tom, was ist das? Still, Huck! Dort bewegt sich etwas! Huck rckt nher zu Tom. Gespenster!, sagt er. Drei Gespenster. Sie kommen auf uns zu. Tom, lass uns abhauen! Sie knnen uns nicht sehen. Hier hinter den Bumen sind wir sicher, flstert Tom. Doch Huck hat Angst. Er sagt: Gespenster knnen durch Bume hindurch sehen. Sie knnen alles sehen. Die Gespenster gehen langsam durch den Friedhof und kommen den Bumen immer nher. Huck und Tom zittern vor Angst. Pltzlich sagt Huck: Du, Tom! Das sind keine Gespenster. Das ist Muff Potter. Genau. Ich erkenne auch Indianer Joe. Und der dritte Mann ist Doktor Robinson. Was wollen denn die hier? Tom, ich glaube, das sind Grabruber. Sie wollen ein Grab ausrauben. Mein Vater hat mir von Grabrubern erzhlt.

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Weit du, Tom, der Doktor mchte gern eine Leiche haben. Um sie aufzuschneiden und zu lernen, wie man operiert. Achtung, sagt Tom, sie kommen nher!
miauen: ein Hund bellt, eine Katze miaut, eine Kuh muht beobachten: aufmerksam schauen Leiche: ein toter Mensch oder ein totes Tier was mir zusteht: worauf ich Anspruch habe, Anrecht habe Aufregung: Emotion abhauen: fliehen, weggehen verhaftet: von der Polizei festgenommen Gerichtsurteil: Schuldspruch oder Freispruch einen Eid ablegen: schwren

Die drei Mnner bleiben vor Hoss Williams Grab stehen. Indianer Joe und Muff Potter beginnen zu graben. Zehn Minuten spter ist das Grab geffnet. Dann sagt Muff Potter laut: Und jetzt, Doktor, falls Sie wnschen, dass wir die Leiche zu Ihnen nach Hause tragen, macht das zwanzig Dollar mehr. Nein!, ruft der Doktor. Ich habe euch heute Morgen euer Geld fr diese Arbeit gegeben. Ihr bekommt keinen Cent mehr! So? Wirklich?, fragt Indianer Joe. Nun, Doktor, hren Sie mir mal genau zu! Wir wollen dieses Geld. Und noch etwas: Vor fnf Jahren kam ich einmal sehr hungrig zu Ihrem Haus. Ich bat um ein paar Cents, um nicht zu verhungern. Sie gaben mir nichts und jagten mich weg. Jetzt aber, heute Nacht, mssen Sie mir geben, was mir zusteht, sonst... Er packt den Doktor am Arm. Doch der Doktor schlgt ihm die Faust ins Gesicht. Indianer Joe fllt auf den Boden. Lassen Sie meinen Freund in Ruhe!, schreit Muff Potter. Er geht auf den Doktor los und die zwei beginnen zu kmpfen.

Das geschieht alles sehr schnell. Die zwei Jungen hinter den Bumen knnen alles sehen. Sie zittern vor Aufregung. Indianer Joe steht langsam wieder auf. Er hat jetzt das Messer von Muff Potter in der Hand. Er schleicht um die beiden kmpfenden Mnner herum. Jetzt erhlt Muff Potter einen Faustschlag ans Kinn. Er fllt auf den Boden und bleibt liegen. Indianer Joe steht in diesem Augenblick hinter dem Doktor. Er stt ihm das Messer mit voller Kraft in den Rcken. Der Doktor strzt ber Muff Potter und bleibt auch liegen. Die beiden Jungen hinter den Bumen wollen weg. Leise schleichen sie davon. Als sie das Friedhofstor erreichen, rennen sie los. Indianer Joe bleibt neben dem Grab stehen und schaut auf die beiden Mnner, die am Boden liegen. Er legt das blutige Messer in Muff Potters Hand. Dann setzt er sich hin und wartet. Nach ein paar Minuten beginnt Muff Potter sich zu bewegen. Er ffnet die Augen. Was... was ist blo geschehen?, fragt er. Tja, das ist gar nicht gut. Warum hast du ihn gettet? Muff schaut auf den toten Doktor und dann sieht er das Messer in seiner Hand. Ich? Habe ich ihn gettet? Muff Potter ist ganz bleich. Jetzt beginnt er zu zittern. Das Messer fllt ihm aus der Hand. Muff Potter sagt: Dieser verdammte Alkohol! Ich kmpfe doch nie mit einem Messer. Warum blo habe ich gestern Abend so viel Whisky getrunken? Nun kann ich mich an nichts mehr erinnern. Nur ruhig, Muff!, sagt Indianer Joe. Ich werde niemandem etwas davon

erzhlen. Aber es ist besser, wenn du jetzt abhaust. Muff Potter steht auf und rennt weg. Joe sieht ihm noch eine Weile nach. Nun legt er das Messer neben den toten Doktor. Dann verlsst auch Indianer Joe den Friedhof. Am Vormittag findet man die Leiche des Doktors auf dem Friedhof. Die Polizei ist noch mit den Untersuchungen beschftigt, als pltzlich Muff Potter kommt. Er will sein Messer holen. Muff Potter wird verhaftet und ins Gefngnis gebracht. Dort muss Muff Potter auf das Gerichtsurteil warten. Tom und Huck knnen nicht vergessen, was sie in jener Nacht auf dem Friedhof gesehen haben. Die beiden Jungen sind unglcklich und haben Angst. Was sollen wir tun?, fragt Tom. Muff Potter hat den Doktor nicht gettet. Das war Indianer Joe gewesen. Wir haben es doch genau gesehen. Ich wei, sagt Huck, aber was knnen wir tun? Das knnen wir niemandem erzhlen. Ich habe Angst vor Indianer Joe. Er ist gefhrlich. Er ist ein Mrder. Willst du auch ein Messer in deinem Rcken haben? Huck, ich habe doch auch Angst vor Indianer Joe, sagt Tom. Dann denkt er eine Weile nach. Weit du, Huck, eigentlich tut mir Muff Potter leid. Aber du hast schon Recht, Huck. Wir drfen niemandem etwas von Indianer Joe erzhlen. Tom, sagt Huck ganz aufgeregt, lass uns schwren, niemandem etwas von den Ereignissen auf dem Friedhof zu erzhlen. Die beiden Jungen legen einen feierlichen Eid ab.

Tom Sawyer auf der Insel

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Stell dir vor, du musst drei Monate auf einer einsamen Insel verbringen. Es gibt dort frisches Wasser, Beeren, Frchte und kleine Waldtiere. Es leben dort aber keine Leute und du hast keine Verbindung zu anderen Menschen. Whle von den folgenden Sachen 20 aus, die du mitnehmen mchtest und schreib sie auf.
Feuerzeug Schnur Seil - Flasche Trinkglas Messer Gabel Lffel Bleistift Schreibpapier Kriminalroman Seife Zahnbrste Zahnpasta Kamm Verbandstoff Heftpflaster Alkohol Waschlappen Schminkzeug Schere Taschenlampe Rucksack Zelt Sonnenbrille Hemd Jeans Uhr Schachspiel Kartenspiel Geld Schmuck Salz (100 g) Zucker (1 kg) Mehl (1kg) Corn Flakes (5 Packungen) 1 Ananas Senf (1 Tube) Schokolade (5 Tafeln 100 g) Ttensuppe (5 Tten 4 Teller) - Beil - Sge Kochtopf Bratpfanne Kaffeemaschine Kochbuch Kochlffel - Angelhaken Wrterbuch Schaufel Staubsauger Hammer Ngel Liegestuhl Fernrohr

Finde das Gegenteil: oberhalb der Stadt ... unterhalb der Stadt ............................................................................... Er will allen davon erzhlen ...................................................................................................... an einem kalten Tag .................................................................................................................. Lass uns dableiben! ................................................................................................................. Es wohnt jemand auf der Insel. ................................................................................................. Nie wieder sieht er den Indianer. - ................................................................................................ Am Abend schlft Tom ein. .................................................................................................... Die beiden Frauen lachen. ........................................................................................................ Die Kirche ist vollstndig leer. - .................................................................................................. Die Freunde sind verschwunden. ............................................................................................ Die Tre schliet sich. - .............................................................................................................. Der Pfarrer singt mit leiser Stimme. - .......................................................................................... Eine ernste Feier - ........................................................................................................................

Tom Sawyer auf der Insel


Endlich sind die Sommerferien da! Keine Schule mehr! Tom will nicht mehr an Muff Potter und Indianer Joe denken. Aber jede Nacht trumt er von den Ereignissen auf dem Friedhof. Immer wieder sieht er das Gesicht von Indianer Joe im Dunkeln. Und dann kann er nicht schlafen. Aber er darf niemandem davon erzhlen. An einem heien Tag geht er mit Joe Harper zum Fluss hinunter. Sie sitzen am Ufer, angeln und schauen den Booten zu. Lass uns von hier weggehen!, sagt Tom pltzlich. Gehen wir an einen besseren Ort. An einen Ort, wo wir Abenteuer erleben. Einverstanden, Tom, sagt Joe, aber weit du denn, wo man Abenteuer erleben kann? Ja. Siehst du die Insel dort unten. Reien wir von zu Hause aus. Wir knnen wie Robinson auf jener Insel leben. Wir werden im Freien schlafen, unter den Bumen. Die Insel ist recht gro. Sie befindet sich fnf Kilometer unterhalb der Stadt. Es wohnt niemand dort. Ich frage Huck, ob er auch mitmacht, sagt Tom. Aber rede mit niemandem darber, auch nicht mit deinem Vater und deiner Mutter. Geh jetzt nach Hause und hol Lebensmittel. Wir treffen uns um Mitternacht hier. Nach Mitternacht rudern drei Jungen in einem kleinen Boot den Fluss hinunter bis zur Insel. Sie haben Brot und Fleisch bei sich. Und die Angelruten. Huck hat auch seine Tabakspfeife mitgenommen. Die Jungen verstecken das Boot am Ufer der Insel. Unter einem groen alten Baum machen sie ein Feuer. Sie braten Fleisch und essen es mit Brot. Dies scheint ihnen die herrlichste Mahlzeit, die sie je hatten. Nach dem Essen reden sie nicht mehr viel. Sie beginnen zu ghnen. Ihre Augen fallen zu und bald schon schlafen sie ein. Am nchsten Morgen erwacht Tom, als ihm die Sonne ins Gesicht scheint. Er weckt Huck und Joe. Die drei Jungen rennen zum Fluss und springen ins Wasser. Nach dem Schwimmen angeln sie und haben bald sechs groe Fische gefangen. Sie braten die Fische ber dem Feuer. Das ist ihr Frhstck. Es schmeckt ausgezeichnet.

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Dann schauen sie sich die Insel an. Es gibt viele schne Pltze zum Angeln und zum Schwimmen. Dort sind auch hohe Bume und kleine Grotten. Raben flattern herum. Sie sehen Enten und Kaninchen. Sie finden Himbeerenstauden und einen Kirschbaum. Fr den Nachtisch pflcken sie Himbeeren und Kirschen. Spter sitzen sie wieder ums Feuer herum. Da schaut Tom pltzlich auf und sagt: Seid mal still! Knnt ihr die Boote hren? Sie horchen. Sie hren Signalpfeifen. Und durch die Bsche knnen sie etwa zwanzig Boote sehen. Was machen denn die?, will Joe wissen. Ich glaube, die suchen eine Leiche, sagt Huck. So viele Boote waren letztes Jahr auf dem Wasser, als Bill Turner in den Fluss gefallen und ertrunken war.
angeln: Fische fangen ausreien: fliehen Lebensmittel: Esswaren Grotte: Hhle Rabe: groer schwarzer Vogel Signal: Zeichen, Botschaft Pfeife: rhrenartiges Instrument a) zum Rauchen b) um einen schrillen Ton zu erzeugen

Was denkt ihr, wer wohl ertrunken ist?, fragt Joe. Die Jungen beobachten die Boote. Pltzlich ruft Tom: Ich wei, wer ertrunken ist. Wir sind es. Die suchen uns! Die drei Jungen schauen sich an. Wir werden berhmt, sagt Tom. Die ganze Stadt spricht jetzt von uns. Und alle haben Mitleid. Es wird Abend. Die Jungen legen sich neben dem Feuer zum Schlafen nieder. Aber Tom kann nicht schlafen. Um Mitternacht steht er auf und verlsst seine zwei Freunde. Frh am Morgen erschrecken Huck und Joe. Tom ist nicht da! Huck, wo ist Tom?, ruft Joe. Huck hat keine Ahnung. Er geht zum Ufer. Schau, dort drben!, sagt er. Das ist Tom. Er schwimmt zu uns zurck. He, Tom!

Beim Frhstck erzhlt Tom seine Geschichte: Ich konnte nicht schlafen. Also ging ich nach Hause. Ich lauschte unter dem Fenster. Joe, deine Mutter war bei Tante Polly. Die beiden Frauen weinten. Ich hrte interessante Dinge. Am Sonntag wird es in der Kirche eine groe Trauerfeier geben fr uns! Hrt mal, Freunde, es kommt mir da eine wunderbare Idee. Huck und Joe hren interessiert zu, als Tom ihnen seine Plne mitteilt. Dann lachen sie. Ja, Tom hat wirklich immer die besten Ideen. Wieder gibt es Fisch zu essen. Nach dem Essen nimmt Huck seine Tabakspfeife hervor und beginnt zu rauchen. Knnen wir auch rauchen?, fragt Tom. Ich mchte es gern lernen. Aus Holz macht Huck Tabakspfeifen fr seine beiden Freunde. Nun sitzen die drei Jungen um das Feuer und rauchen. Das ist ja ganz leicht, ruft Tom. Ich finde das Rauchen eine gute Sache. Ich denke, ich werde nun jeden Tag rauchen, sagt Joe. Aber nach zehn Minuten werden die beiden dann sehr still. Ihre Gesichter sind nun nicht mehr braun, sondern gelb und grn. Ich mache noch einen kleinen Spaziergang, sagt Tom. Er schaut nicht glcklich aus. Er steht unsicher auf, geht langsam weg und verschwindet in den Bschen. Ich glaube, ich gehe auch ein wenig spazieren, sagt jetzt auch Joe.

Tom und Joe kommen erst nach einer Stunde zurck. Sie rauchen nun nicht mehr. Am Sonntagmorgen machen alle Bewohner der Stadt traurige Gesichter. Tante Polly und Joes Eltern sitzen weinend in der Kirche. Die Kirche ist bis auf den letzten Platz besetzt. Alle Freunde sind erschienen. Der Pfarrer sagt viele nette Sachen ber die Jungen. Die schlimmen Streiche sind vergessen. Die Familien der Jungen schluchzen laut. Und Becky Thatcher weint ununterbrochen in ihr Taschentuch. Es gibt ein knarrendes Gerusch, als sich die Kirchentr ffnet. Aber niemand bemerkt es. Dann schaut der Pfarrer pltzlich hoch und bleibt mitten im Satz stecken. Es ist nun ganz still in der Kirche. Alle Leute drehen sich um. Und sie trauen ihren Augen nicht: Da kommen die drei Toten: Zuerst Tom, dann Joe und zuletzt Huck. Es ist immer noch still in der Kirche. Niemand bewegt sich. Da rennen Tante Polly und Joes Mutter zu den Jungen und umarmen sie. Tante Polly schluchzt und lacht zugleich: Oh Tom, du bist ein ganz schlechter Kerl, aber ich liebe dich trotzdem. Da beginnt der Pfarrer mit lauter Stimme ein Lied zu singen: Nun danket alle Gott... Und alle Leute singen mit. Und alle lachen und freuen sich. Es ist die lustigste Trauerfeier, die es je in dieser Stadt gegeben hat.

Setze in die leeren Spalten das Adjektiv in der passenden Form ein! nach dem Nomen
In prdikativer Stellung
hat das Adjektiv keine Endung

vor dem Nomen


In attributiver Stellung
und bestimmtem Artikel

vor dem Nomen


In attributiver Stellung
und unbestimmtem Artikel

Der Tag ist hei. Die Jungen sind berhmt.

der heie Tag die lustige Feier das kleine Kaninchen der gute Freund

ein heier Tag eine lustige Feier ein kleines Kaninchen berhmte Jungen ein interessierter Zuhrer

Der Junge ist still. Dieser Tag ist besser. Der Tag ist wunderbar. Die Insel ist gro

das ausgezeichnete Frhstck der stille Junge der die mutigen Jungen

ein stiller ein

Tom Sawyer

und die Gerichtsverhandlung

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Suche das vom Verb abgeleitete Nomen:


Ein Mann, der jemanden ermordet, ist ...ein Mrder. Eine Frau, die im Wasser schwimmt, ist ........ ......................................... Ein Mdchen, das ein Buch liest, ist ........ ........................................ Ein Junge, der in die Schule geht, ist ........ ........................................ Eine junge Frau, die an der Uni studiert, ist ........ ......................................... Jemand der einen Zoo oder das Museum besucht, ist ........ ......................................... Jemand, der einen Computer oder ein Fahrrad kauft, ist ........ ......................................... Die Frau, die mir die das Putzmittel und die Socken verkauft, ist ........ ........................................ Der Mann, der beim Gericht den Angeklagten verteidigt, ist ........ ........................................ Die Frau, die am Steuer des Autos sitzt und fhrt, ist ........ ........................................ Der Mann, der am Morgen frh aufsteht und Brtchen bckt, ist ........ ......................................... Der Junge, der dich aus dem tiefen Kanal rettet, ist ........ ......................................... Ein Mann, der viel Wein und Bier trinkt, ist ........ ........................................ Die Frau, die dich Deutsch und Rechnen lehrt, ist ........ ........................................ Ein Mann, der Fuball oder Golf spielt, ist ........ ......................................... Ein Mdchen, das einem Fuballspiel oder einem Hockeymatch zuschaut, ist ........ ........................ Ein Hund, der immer klfft, ist ........ ........................................ Ein Mann, der in Hamburg aufgewachsen ist und dort lebt, ist ........ ........................................ Eine Frau, die in Berlin aufgewachsen ist und dort lebt, ist ........ ........................................ Ein Junge, der auf einem Pferd reitet, ist ........ ........................................ Ein Mann, der Kranke pflegt, ist ein ........ ........................................ Eine Frau, die dich begleitet, ist ........ ........................................

In den folgenden Stzen fehlen die Prpositionen. Flle die Lcken:


Am Nachmittag schleicht Huck ...um.... Toms Haus ....herum..... Er hat letzte Woche Muff Potters Gesicht ................. Fenster ................. dem Eisengitter gesehen. Indianer Joe spaziert lchelnd ................. die Straen der Stadt. Tom kommt dann sehr spt ................. Hause. Ganz vorne ................. einem Pult sitzt der Richter. Der Angeklagte sitzt ................. einem kleinen Stuhl. Der Richter klopft ................. dem Hammer ................. sein Pult. Er hat immer ein Messer ................. sich. Da geht der Verteidiger ................. Richter und flstert mit ihm. Tom schaut ................. Indianer Joe. Dann strzte Muff Potter ................. Boden. Er springt ................. das Fenster. Joe scheint nicht mehr ................. die Stadt zurckzukehren. Ist er nicht ................. Gefngnis?

Tom Sawyer

und die Gerichtsverhandlung

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Morgen wird die Gerichtsverhandlung beginnen. Die ganze Stadt spricht wieder ber den Mord an Doktor Robinson. Fr die Leute ist es klar, dass Muff Potter der Mrder ist. Am Nachmittag schleicht Huck um Toms Haus herum. Er sieht unglcklich aus. Endlich trifft er seinen Freund. Tom, du hast doch nicht etwa jemandem etwas vom Friedhof erzhlt?, fragt Huck seinen Freund. Aber Huck, ich habe doch geschworen, nichts zu sagen. Und Tom Sawyer hlt, was er geschworen hat!, sagt Tom. Blo, hrst du, was die Leute sagen? Alle sind sicher, dass er der Mrder ist. Alle wollen, dass Muff Potter gehngt wird. Das ist ungerecht. Tom, wir drfen doch niemandem sagen, dass Indianer Joe den Mord begangen hat, sagt Huck. Sonst wird er uns tten. Ich will nicht sterben! Und du? Nein, auch Tom will nicht sterben. Aber er hat letzte Woche Muff Potters Gesicht am Fenster hinter dem Eisengitter gesehen. Muff Potter hat sehr mde und unglcklich ausgesehen. Er glaubt, dass er gehngt wird. Und Indianer Joe spaziert lchelnd durch die Straen der Stadt. Als freier Mann. Das ist wirklich ungerecht, denkt Tom. Das Abendbrot will ihm nicht schmecken. Tom sagt seiner Tante, dass er noch Freunde treffen will. Tom kommt dann sehr spt nach Hause. Er ist aufgeregt und kann die ganze Nacht nur wenig schlafen. Der Saal, in dem die Gerichtsverhandlung stattfindet, ist bis auf den letzten Platz gefllt. Ganz vorne an einem Pult sitzt der Richter. Auf dem Pult liegt ein Hammer. Wenn er damit aufs Pult klopft, dann will er Ruhe. Auf einem kleinen Stuhl sitzt Muff Potter. Er ist der Angeklagte. Neben ihm ist sein Verteidiger. Der Richter klopft mit dem Hammer auf sein Pult. Es wird still im Saal. Den Zeugen werden viele Fragen gestellt. Auch Indianer Joe ist ein Zeuge. Die Antworten der Zeugen sind alle schlecht fr Muff Potter. Ja, ich fand dieses Messer auf dem Friedhof. Ja, das ist Muff Potters Messer. Das hat er immer bei sich. Ja, Muff Potter hat an diesem Nachmittag viel Whisky getrunken.

Fr Muff Potter scheint es keine Rettung zu geben. Man wird ihn hngen. Da geht der Verteidiger zum Richter und flstert mit ihm. Der Richter sagt: Lasst Tomas Sawyer kommen. Im Saal beginnen die Leute zu flstern. Was hat
hngen: hinrichten, tten als Strafe Pult: Schreibtisch Gitter: waagrecht und senkrecht angeordnete Eisenstbe erwartungsvoll: auf etwas wartend bleich: mit weier Gesichtsfarbe Der Angeklagte ist der vermutete Tter. Der Verteidiger hilft dem Angeklagten, er spricht fr ihn.

Tom Sawyer mit der Sache zu tun? Was will der Richter von ihm? Alle sehen Tom erwartungsvoll an, als er vor das Richterpult tritt. Der Richter fragt ihn: Tomas Sawyer, wo warst du am 17. Juni kurz vor Mitternacht? Auf dem Friedhof. Die Leute im Saal beginnen wieder zu flstern. Der Richter klopft auf sein Pult. Warum warst du auf dem Friedhof? Ich wollte Gespenster sehen. Warst du allein? Ja. Das heit, nein. Ich war zusammen mit... mit... einer toten Katze. Die Leute lachen. Der Richter muss wieder auf das Pult klopfen. Und wo auf dem Friedhof warst du, Thomas? Hinter den Bumen, nahe beim Grab von Hoss Williams. Tom schaut auf Indianer Joe. Der wird bleich und bewegt sich unruhig. Nun, mein Junge, sagt der Richter, erzhl uns deine Geschichte! Tom beginnt zu erzhlen. Alle Leute im Saal hren gespannt zu. ... und dann strzte Muff Potter zu Boden. Dann stie Indianer Joe das Messer ... Klirr... in diesem Augenblick ist Indianer Joe durch das Fenster auf die Strae gesprungen. In ein paar Sekunden ist er verschwunden. Tom ist der Held des Tages. Alle loben ihn. Aber Tom ist gar nicht glcklich. Indianer Joe ist ein gefhrlicher Verbrecher. Und er ist nicht im Gefngnis. Tom frchtet seine Rache. Wochenlang schlft Tom sehr schlecht. Ein Sommertag nach dem andern geht vorbei. Indianer Joe scheint nicht mehr in die Stadt zurckzukehren. Tom beginnt, seine Angst zu vergessen.

Tom Sawyer auf Schatzsuche

(bungen)

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Was ist in einer Schatzkiste? Streiche die Gegenstnde, die keinen oder keinen besonderen Wert haben: Goldstcke Murmel Taschenuhr Plastiktte Fingerring Hosenknopf Edelstein Perlenkette - Feldstein leere Weinflasche - Diamanten Bndel alter Zeitungen rostiger Nagel - Armbanduhr Armreif Knigskrone Bndel Banknoten Zigarettenpackung Silberdollar seltene Briefmarke abgestorbener Baum - Zeichnung von Pablo Picasso Schuhkarton Hobelspne Setze in die Gegenwart:
Tom ging ......geht..... zu Huck. Huck fand ............................... Schatzsuche eine gute Idee. Sie gingen ............................... auf einen Hgel. Sie begannen ...............................zu graben. Sie fanden ............................... keinen Schatz. Tom und Huck suchten............................... in einem alten Haus. Sie hrten ...............................Gerusche. Zwei Mnner kamen................................ Die Jungen versteckten ...............................sich. Die Mnner wollten .............................. das gestohlene Geld verstecken. Sie gruben ...............................eine Schatzkiste aus. Sie jubelten............................... Sie nahmen ............................... den Schatz mit. Die beiden Jungen hatten ...............................Angst, den Mnnern zu folgen.

Werkzeuge:
Feile (w) Bohrer (m) Sge (w) Besen (m) Bleistift (m) Pinsel (m) Pflug (m) Feile (w) Hobel (m) Messer (s) Schaufel (w) Zum Schneiden braucht man ...ein Messer... Zum Graben braucht man ........................... Zum Hobeln braucht man ............................ Zum Sgen braucht man ............................ Zum Bohren braucht man ............................ Zum Feilen braucht man ............................ Zum Pflgen braucht man ............................ Zum Malen braucht man ........................... Zum Zeichen braucht man ........................... Zum Kehren braucht man ............................

Der Inhalt eines Behlters: Gold (s) Brief (m) Benzin (s) Hnde (Pl.) Abfall (m) Bier (s) Proviant (m) Gepck (s) Kleider (Pl.) Einkauf (m)
In einem Briefumschlag ist ... ein Brief. In einer Schatzkiste ist ............................ In einem Kehrichteimer ist ............................ In Handschuhen sind ............................ In einem Tank ist ........................... In einem Bierfass ist ........................... In einer Tte ist ........................... In einem Kleiderschrank sind ........................... Im Kofferraum des Autos ist ............................ In einem Rucksack ist der ...........................

Tom Sawyer auf Schatzsuche


Es gibt im Leben jedes jungen Menschen eine Zeit, wo er einen Schatz finden mchte. An einem schnen Augusttag hat auch Tom diesen Wunsch. Er geht zu Huck. Schatzsuche findet Huck eine gute Idee. Tom hat doch stets die besten Ideen! Wo beginnen wir mit der Suche?, will Huck wissen. Alte abgestorbene Bume sind immer gut!, wei Tom. Wer versteckt denn Schtze unter alten Bumen? wundert Huck sich. Ruber, sagt Tom, Sie vergraben ihre Beute. Dann mssen sie fliehen. Sie kehren nicht mehr zurck und vergessen den Ort. Gehen wir auf den Cardiff-Hgel!, schlgt Huck vor. Dort steht ein groer abgestorbener Baum. Ich habe zu Hause einen alten Pickel und eine Schaufel. Ich hole sie. Der Cardiff-Hgel befindet sich fnf Kilometer von der Stadt entfernt. Die Jungen sind schon erschpft, als sie beim alten Baum ankommen. Aber sie beginnen sogleich zu graben. Sie graben eine bis zwei Sunden, aber sie finden keinen Schatz. Da sieht Tom unten am Fu des Hgels ein altes Haus. Schau mal, Huck! In dem Haus dort unten wohnt niemand mehr. Gehen wir hin. Schtze findet man auch in alten Husern. Oft gibt es aber Gespenster, befrchtet Huck, doch er geht mit Tom zusammen zu dem alten Haus. Das Haus ist nicht verschlossen. Sie schauen sich die Rume im Erdgeschoss an. Doch sie sehen keine Kisten mit Geld, Gold, Silber oder Edelsteinen. Aber auch

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keine Gespenster. Sie gehen die Treppe hoch. Pltzlich hren sie Gerusche. Pst!, macht Tom. Was ist das? Gespenster, flstert Huck. Im Fuboden sind Lcher. Die beiden Jungen legen sich hin und schauen nach unten. Nein, sagt Tom leise, das sind keine Gespenster. Das sind zwei Mnner. Einer ist der alte Spanier. Er ist letzte Woche in die Stadt gekommen. Den andern kenne ich nicht. Pst! Sie sprechen miteinander.
abgestorben: tot Pickel: Werkzeug, um die Erde aufzuhacken erschpft: sehr mde Bndel: mehrere gestapelte Scheine Steinplatte: groer flacher Stein groe Augen machen: staunen jubeln: Laute der Freude von sich geben Kumpel: Kamerad egal: gleichgltig, unwichtig

Die zwei Mnner setzen sich unten auf den Fuboden. Der Spanier trgt einen grnen Hut und hat lange graue Haare. Der andere Mann ist klein und schwarz gekleidet. Er hat eine Tasche bei sich, die er jetzt ffnet. Er beginnt etwas zu zhlen. Hier drinnen ist es hei, sagt der Spanier. Er zieht seinen grnen Hut aus und dann auch noch sein langes graues Haar! Oben flstert Huck: Tom! Das ist Indianer Joe! Unten sagt der schwarz gekleidete Mann: Sechshundertfnfzig Dollar. Das war wieder mal ein Einbruch, der sich gelohnt hat! Er nimmt ein Bndel Geld und steckt es in seine Hosentasche. Fnfzig gengen fr den Augenblick. Mehr Geld wollen wir nicht bei uns haben. Was machen wir mit den sechshundert Dollar? Die lassen wir hier, sagt Indianer Joe. Gib mir mal die Tasche! Er geht zu der Feuerstelle und hebt zwei groe Steinplatten. Dann beginnt er mit seinem Messer zu graben.

Oben schauen die Jungen mit groen Augen zu. Sechshundert Dollar will Indianer Joe vergraben. Welch wunderbarer Schatz! Unten hrt Indianer Joe pltzlich auf zu graben. Ha, was ist denn das?, sagt er erstaunt. Da ist etwas. Da ist schon was vergraben. Eine Kiste! Beide Mnner graben. Dann heben sie eine Holzkiste heraus. Sie nehmen den Deckel weg und staunen. Geld!, ruft Indianer Joes Freund. Sehr viel Geld!, sagt Indianer Joe. Das sind Tausende von Dollars! Die beiden schauen das Geld lange an. Sie lachen und jubeln. Aber wer... ?, beginnt Indianer Joes Freund. Nicht fragen, Kumpel! Das ist jetzt unser Geld. Alles andere ist egal. Aber wir knnen es jetzt nicht mitnehmen. Was wollen wir tun? Die

Kiste wieder unter die Steinplatten zurcklegen? Ja, sagt Indianer Joe. - Oben herrscht Freude. Nein, doch lieber nicht, sagt Indianer Joe dann. Oben herrscht Enttuschung. Vergraben wir die Kiste lieber unter dem Kreuz. Dort geht niemand hin. Die beiden Mnner legen sich zum Schlafen hin. Tom und Huck wagen es nicht, die Treppe hinunter zu steigen. Als es dunkel wird, nehmen die beiden Mnner die Kiste und tragen sie weg. Tom und Huck wagen es nicht, ihnen zu folgen. Sie haben zu groe Angst vor Indianer Joe. Aber sie htten natrlich gerne gewusst, wo dieses Kreuz ist, von dem Indianer Joe gesprochen hat. Zwei Wochen lang denken sie darber nach. Ab und zu sehen sie den Spanier in der Stadt. Aber nie in der Nhe eines Kreuzes.

Tom Sawyer in der Hhle


Flle die Lcken mit den richtigen Endungen:

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Am nchst...... Samstag feier.... Becky Thatcher Geburtstag. Becky und ihr.... Freunde sind sehr aufgeregt. Das wird ein ganz toll........ Tag werden, sagt Becky zu Tom. Wir wird........ am Flussufer ei..... Picknick machen. Dann drf........ wir noch die McDougal-Hhle besuch........ . Am Morgen fahr........ Becky, Tom und die viel........ Freunde in ei............ gro....... Boot den Fluss hinunter. Es sind auch einig.... lter.... Kinder dabei. Aber Mtter und Vter mss........ zu Hause bleib........ . Ohne sie knnen die Kinder das Picknick besser genie......... Es ist ein sehr lustig........ und sehr laut........ Picknick. Nach dem Picknick geh....... die Kinder d........ Hgel hinauf zu d........ Hhle. Sie nehm........ Kerzen mit. Am Eingang ist es noch hell, aber dann wird es schnell ganz dunkel. Ei........ Hhle ist ein..... spannend...... Sache. Am Anfang haben die Kinder ein wenig Angst, aber bald sind alle im Dunkeln und man sieh..... berall Kerzenlichter. Die McDougal-Hhle ist sehr gro, mit Hunderten von Gng........ und Sl....... Die Gng...... gehen hinauf und hinunter und kilometerweit in d....... Hgel hinein. Niemand kennt die ganz..... Hhle. Aber viele kenn..... die Gnge am Eingang d...... Hhle. Auch Tom ist schon oft hier gewesen. Man kann hier gut spiel........ Stundenlang renn...... die Mdch........ und Jung....... in den dunkeln Gng....... herum. Gegen Abend kommen die Kinder wieder ans Tageslicht. Sie geh....... zum Fluss hinunter. Sie sind mde, aber sie sind zufrieden. Es ist schon dunkel, als das Boot mit den Kindern wieder in die Stadt zurckkehr..... . Huck sieh..... das Boot, aber er wei nichts vom Picknick. Er geh........ nie zu Geburtstagsfeiern. Natrlich nicht, denn die Mtter haben Huck gar nicht gerne. Diese Nacht ist Huck sowieso mit etwas ander...... beschftigt. Er ist auf Schatzsuche. Er will Indianer Joes Schatz. Er hat soeben geseh........., wie Indianer Joe in ein alt.......... Gebude am Fluss gegang........ ist. Huck wartet in der Nhe. Er hofft, Indianer Joe.... Kreuz zu finden. Er warte.... lange, aber er will unbedingt die Kiste mit de....... Schatz finden. Um Mitternacht beginn...... es zu regnen. Huck wird ganz nass. Er frier...... Am Morgen, als es hell wird, steht Huck immer noch auf der Strae. Er kann sich kaum mehr beweg........ und ihm ist kalt und hei zugleich. Es ist Sonntagmorgen. Frau Douglas will mit ihr......... Shnen in d......... Kirche gehen. Sie seh......... Huck auf d........ Strae liegen. Die beiden Shne tragen Huck zu Frau Douglas nach Hause. Anstatt zur Kirche zu gehen, pfleg..... sie Huck. Huck ist krank und muss im Bett bleib........ Zwei Wochen lang ist Huck krank. So erfhr.... er nichts von Tom und Becky. Alle andern Leute erfahr....... schon am Sonntag von Tom und Becky. Die beid........ sind nicht auf d......... Boot gewesen. Tante Polly und Frau Thatcher haben alle Kinder gefrag...... . Niemand hat etwas von Tom und Becky gewuss...... Wo sind sie jetzt? Irr......... sie noch in der Hhle herum? Sind sie tot? Am Anfang spielen Tom und Becky noch mit den andern Kind....... am Eingang der Hhle. Dann entdeckt Tom einen neu......... Gang. Er fragt Becky: Kommst du mit durch dies........ Gang? Becky geht mit Tom. Sie plaudern und sie gehen immer weiter. Dann kommt ein zweit........ Gang. Ab und zu macht Tom mit der brennend....... Kerze schwarze Zeichen an die Decke. So finden wir dann d......... Weg wieder, sagt er zu Becky. Dann erreich........ sie ein........ riesig........ Saal. Hier gibt es Hunderte von Fledermusen. Die Fledermuse erschreck........ und flattern wild durcheinander. Becky schrei.... laut. Eine Fledermaus fliegt ganz nahe an Beckys Kerze vorbei. Die Kerze geht aus und Becky hat noch mehr Angst. Die Kinder flieh....... in einen Gang. Aber berall sind jetzt Fledermuse. Tom hlt in einer Hand seine Kerze, mit der andern zieht er die weinende Becky mit sich. Sie rennen und rennen. Endlich sind kein...... Fledermuse mehr da. Sie halt...... an und setzen sich. Es ist nun ganz still. Wo sind wir?, flstert Becky. Sie zitter.... vor Angst.

Tom Sawyer in der Hhle


Am nchsten Samstag feiert Becky Thatcher Geburtstag. Becky und ihre Freunde sind sehr aufgeregt. Das wird ein ganz toller Tag werden, sagt Becky zu Tom. Wir werden am Flussufer ein Picknick machen. Dann drfen wir noch die McDougal-Hhle besuchen. Am Morgen fahren Becky, Tom und die vielen Freunde in einem groen Boot den Fluss hinunter. Es sind auch einige ltere Kinder dabei. Aber Mtter und Vter mssen zu Hause bleiben. Ohne sie knnen die Kinder das Picknick besser genieen. Es ist ein sehr lustiges und sehr lautes Picknick. Nach dem Picknick gehen die Kinder den Hgel hinauf zu der Hhle. Sie nehmen Kerzen mit. Am Eingang ist es noch hell, aber dann wird es schnell ganz dunkel. Eine Hhle ist eine spannende Sache. Am Anfang haben die Kinder ein wenig Angst, aber bald sind alle im Dunkeln und man sieht berall Kerzenlichter. Die McDougal-Hhle ist sehr gro, mit Hunderten von Gngen und Slen. Die Gnge gehen hinauf und hinunter und kilometerweit in den Hgel hinein. Niemand kennt die ganze Hhle. Aber viele kennen die Gnge am Eingang der Hhle. Auch Tom ist schon oft hier gewesen. Man kann hier gut spielen. Stundenlang rennen die Mdchen und Jungen in den dunkeln Gngen herum. Gegen Abend kommen die Kinder wieder ans Tageslicht. Sie gehen zum Fluss hinunter. Sie sind mde, aber sie sind zufrieden. Es ist schon dunkel, als das Boot mit den Kindern wieder in die Stadt zurckkehrt. Huck sieht das Boot, aber er wei nichts vom Picknick. Er geht nie zu Geburtstagsfeiern. Natrlich nicht, denn die Mtter haben Huck gar nicht gerne. Diese Nacht ist Huck sowieso mit etwas anderem beschftigt. Er ist auf Schatzsuche. Er will Indianer Joes Schatz. Er hat soeben gesehen, wie Indianer Joe in ein altes Gebude am Fluss gegangen ist. Huck wartet in der Nhe. Er hofft, Indianer Joes Kreuz zu finden. Er wartet lange, aber er will unbedingt die Kiste mit dem Schatz finden. Um Mitternacht beginnt es zu regnen. Huck wird ganz nass. Er friert. Am Morgen, als es hell wird, steht Huck immer noch auf der Strae. Er kann sich kaum

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mehr bewegen und ihm ist kalt und hei zugleich.


Picknick: Essen in der freien Natur Es ist Sonntagmorgen. Saal (Mz. Sle): groes Frau Douglas will mit Zimmer herumirren: nicht wissen, ihren Shnen in die wo man ist Kirche gehen. Sie Fledermaus: fliegende Maus, die in der Nacht auf sehen Huck auf der Insektenjagd geht. Strae liegen. Die flattern: mit den Flgeln schlagen beiden Shne tragen Gebude: Haus Huck zu Frau Douglas plaudern: reden Horch! = Hr! nach Hause. Anstatt solide ist, was nicht so zur Kirche zu gehen leicht kaputt geht pflegt sie Huck. Huck ist krank und muss im Bett bleiben. Zwei Wochen lang ist Huck krank. So erfhrt er nichts von Tom und Becky.

Alle andern Leute erfahren schon am Sonntag von Tom und Becky. Die beiden sind nicht auf dem Boot gewesen. Tante Polly und Frau Thatcher haben alle Kinder gefragt. Niemand hat etwas von Tom und Becky gewusst. Wo sind sie jetzt? Irren sie noch in der Hhle herum? Sind sie tot? Am Anfang spielen Tom und Becky noch mit den andern Kindern am Eingang der Hhle. Dann entdeckt Tom einen neuen Gang. Er fragt Becky: Kommst du mit durch diesen Gang? Becky geht mit Tom. Sie plaudern und sie gehen immer weiter. Dann kommt ein zweiter Gang. Ab und zu macht Tom mit der brennenden Kerze schwarze Zeichen an die Decke. So finden wir dann den Weg wieder, sagt er zu Becky. Dann erreichen sie einen riesigen Saal. Hier gibt es Hunderte von Fledermusen. Die Fledermuse erschrecken und flattern wild durcheinander. Becky schreit laut. Eine Fledermaus fliegt ganz nahe an Beckys Kerze vorbei. Die Kerze geht aus und Becky hat noch mehr Angst. Die Kinder fliehen in einen Gang. Aber berall sind jetzt Fledermuse. Tom hlt in einer Hand seine Kerze, mit der andern zieht er die weinende Becky mit sich. Sie rennen und rennen. Endlich sind keine Fledermuse

mehr da. Sie halten an und setzen sich. Es ist nun ganz still. Wo sind wir?, flstert Becky. Sie zittert vor Angst. Das wei ich auch nicht, sagt Tom. Ich glaube, wir sollten jetzt zurckkehren. Aber durch den groen Saal mit den Fledermusen knnen wir nicht zurck. So mssen wir halt einen andern Gang versuchen. Immer wieder beginnen neue Gnge und immer wieder mssen sie sich neu entscheiden. Dann wollen sie doch durch den Saal mit den Fledermusen zurck. Aber sie finden ihn nicht mehr. Tom, jammert Becky, wir finden den Weg nicht mehr. Tom, wir haben uns verirrt. Wir sind verloren. Sie gehen und gehen. Wenn sie mde sind, setzen sie sich fr eine kurze Zeit. Die Zeit vergeht. Ist es nun Tag oder Nacht? Sie wissen es nicht. In einem Saal befindet sich ein kleiner See. Sie setzen sich. Tom sagt: Becky, wir mssen hier bleiben. Unsere letzte Kerze ist zu Ende. Wir haben nichts zu essen. Hier gibt es wenigstens Wasser. Tom? Ja, Becky? Werden sie uns suchen? Natrlich. Sobald das Boot in der Stadt ankommt. Aber wie knnen sie uns in diesen Hunderten von Gngen finden? Tom, oh Tom, wir werden hier sterben. Becky beginnt wieder zu weinen. Dann geht die Kerze aus und die beiden sind im Dunkeln. Stundenlang sitzen sie da. Sie schlafen eine kurze Zeit, dann sind sie wieder wach. Dann schlafen sie wieder... Ist es Sonntag? Ist es Montag? Oder schon Dienstag? Pltzlich sagt Tom: Horch! Jemand ruft. Beide hren es nun. Da ruft jemand ihre Namen. Sie rufen auch. Dann gehen sie im Dunkeln durch den Tunnel. Sie tasten sich an den Wnden entlang. Kommen die Rufe wirklich aus dieser Richtung? Jetzt werden die Rufe schwcher und dann hren sie nichts mehr. Enttuscht kehren Tom und Becky zum Saal mit dem kleinen See zurck. Sie schlafen wieder. Als sie erwachen, sind sie sehr hungrig. Ich muss etwas tun, denkt Tom. Doch was? Er sucht in seinen Hosentaschen und findet eine Schnur. Damit hat er angeln wollen.

Hr mal, Becky! Ich versuche einmal diese kleinen Gnge dort. Mit der Schnur finde ich immer wieder zu dir zurck. Warte bitte hier. Tom kriecht langsam und vorsichtig in den ersten Gang. Auf Hnden und Knien kriecht er. Er rollt die Schnur ab. Dann ist pltzlich die Wand auf der linken Seite zu Ende. Er tastet um die Ecke. In diesem Augenblick sieht er eine Hand eine Hand mit einer Kerze. Hilfe! Hilfe!, ruft Tom. Die Hand bewegt sich. Tom sieht nun einen Arm und ein Gesicht. Doch welch ein Schreck! Es war das Gesicht von Indianer Joe! Tom hat Angst. Auch Indianer Joe hat Angst. Schnell rennt er weg und es ist wieder ganz dunkel. Tom kriecht zu Becky zurck. Aber er sagt ihr nichts von Indianer Joe. Tom wartet eine halbe Stunde. Dann kriecht er in den nchsten Gang. Spter versucht er noch einen dritten Gang... Es ist Dienstagabend. Die Leute in der Stadt haben gewartet und gewartet. Viele sind in der Hhle gewesen und haben bei der Suche mitgeholfen. Sie haben Tag und Nacht gesucht, aber sie haben nichts gesehen und nichts gehrt und nichts gefunden. Spt in der Nacht hrt man in der Stadt pltzlich Leute rufen. Viele rennen zum Haus der Familie Thatcher. Man hat sie gefunden!, rufen die Stimmen. Tom und Becky sind wieder da! Viele Leute kommen herbei, um Toms Erzhlung zu hren. Es war im sechsten Gang, erzhlt Tom. Ich war am Ende meiner Schnur angelangt. Da konnte ich pltzlich Tageslicht sehen. Da war ein kleines Loch in der Wand. Ich schaute hindurch und sah den Fluss unter meiner Nase durchflieen. Ich ging zurck und holte Becky. Wir kletterten durch das Loch und gingen zum Fluss hinunter. Ein Boot fuhr vorbei und wir riefen und winkten. Wir waren sieben Kilometer vom Hhleneingang entfernt! Nach den drei Tagen in der Hhle ist Tom sehr mde. Er bleibt zwei Tage im Bett. Dann hrt er, dass Huck krank ist. Am Sonntag geht Huck ihn bei Frau Douglas besuchen. Frau Douglas sagt zu Tom: Du darfst blo kurz Hallo sagen. Dann musst du wieder gehen. Huck ist sehr krank und braucht viel Schlaf. Auch an den nchsten Tagen ist Frau Douglas immer im Zimmer, wenn Tom den kranken Huck besucht. Sie knnen berhaupt nichts Interessantes miteinander besprechen. So kommt

es, das er Huck nichts von Indianer Joe erzhlen kann. Etwa zwei Wochen nach dem Picknick, als Tom bei Becky zu Hause ist, kommt ihr Vater herein und sagt scherzend zu Tom: Nun, Tom, mchtest du wieder mal in die Hhle gehen? Ich habe keine Angst vor der Hhle, sagt Tom. Herr Thatcher lacht: Es gibt einige mutige Jungen wie du, Tom. Aber in diese Hhle geht niemand mehr hinein. Ich habe sehr solide Tore am Eingang der Hhle anbringen lassen. Sie sind

verschlossen. Niemand kann sie ffnen. Ich bin nmlich der einzige, der einen Schlssel hat. Tom wird bleich und beginnt vor Aufregung zu zittern. Aber, Herr Thatcher, in der Hhle ist doch Indianer Joe! Eine Stunde spter sind fnfzig Mnner vor dem Hhleneingang versammelt. Herr Thatcher ffnet das Tor. Indianer Joe liegt am Boden. Er ist tot. Sein Gesicht ist gegen das Tor gewendet. In der Hand hlt er sein Messer. Man sieht, dass er versucht hat, ein Loch in das Tor zu schneiden.

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In prdikativer Stellung
hat das Adjektiv keine Endung

vor dem Nomen


In attributiver Stellung
und bestimmtem Artikel

vor dem Nomen


In attributiver Stellung
und unbestimmtem Artikel

Das Boot ist gro.

das groe Boot die spannende Sache der kleine See

ein groes Boot eine spannende Sache ein kleiner See

Die Strae ist nass. der kranke Junge ein toter Indianer das schwarze Zeichen Das Gebude ist alt. Die Kinder sind mde. Die Gnge sind neu. die mden Kinder die die mutigen Jungen frhliche Mdchen Die Kerze ist neu die langen Gnge ein kranker Huck Das Picknick ist lustig. Hhlen sind gefhrlich. Fledermuse sind unheimlich. Das Tor ist verschlossen. Die Rufe sind schwach. mde Kinder

Tom Sawyer findet den Schatz

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Von den beiden kursiv geschriebenen Ausdrcken ist jeweils einer falsch und einer richtig oder treffender. Unterstreiche den richtigen! Nach der Hochzeit/Beerdigung von Indianer Joe treffen sich Tom und Huck in der Stadt. Huck ist wieder gescheit/gesund. Tom erzhlt Huck vom Picknick, von der Hhle/vom Fallschirmspringen und von Indianer Joes Tod/Bastelarbeit. Nun werden wir das Geld/die Sterne nie mehr finden, klagt/jubelt Huck. Doch, Huck. Wir werden es klauen/finden. Der Schatz ist nmlich nicht in der Stadt. Er ist im Himmel/in der Hhle. Ich wei es. Warum wohl war Indianer Joe in der Hhle? Weil er die Kiste/Badewanne mit dem Geld dorthin gebracht hat. Huck ist ganz eingeschlafen/aufgeregt: Tom, sag das nochmals! Das Geld ist in der Hhle. Und wir kriegen es ganz doppelt/einfach. Wir knnen gestern/jetzt gleich hingehen und es holen. Schau, ich habe da ein paar Glhbirnen/Kerzen und eine Schnur in meiner Hosentasche. Das ist alles, was wir brauchen. Nehmen wir eins der Ruderboote/Klaviere dort. Wir werden es wieder zurckbringen. Zwanzig Minuten spter/verloren sitzen die beiden Jungen in einem Ruderboot. Sie rudern/schwimmen zehn Kilometer den Fluss hinunter. Bei drei alten Weiden befestigt/beklebt Tom das Boot. So, da wren wir, sagt Tom. Sie gehen an Erde/Land. Toms Eingang zur Hhle befindet sich gleich hinter den drei Weisen/Weiden. Es ist ein kleines Loch, das von Struchern/Strolchen verdeckt wird. Tom nimmt eine Kerze, leuchtet/zndet sie an und klettert hinein. Huck verzieht sich/folgt ihm. Indianer Joe hat dieses Loch nicht gekannt. Sonst wre er nicht in der Hhle verduftet/verhungert, erklrt Tom. Die beiden Jungen radeln/kriechen durch einen Gang. Tom rollt die Schnur ab. Nach einer Weile hlt Tom und sagt: Etwa hier habe ich Indianer Joe gefrchtet/gesehen. Und schau, Huck, hier hat/ist das Kreuz. Sie befinden sich in einem kleinen Saal/Stall. An die Decke hat jemand/jedermann mit einer Kerze ein groes schwarzes Kreuz gemacht. Die Jungen schauen sich im Saal um. In einer Ecke sehen sie einen Fleck/eine Decke und einen Kuss/ein Kissen am Boden liegen. Hier hat jemand geschlafen/getagt. Ein paar/Ein Paar leere Whiskyflaschen, ein Paar/ein paar alte Schuhe und Reste von Kerzen liegen herum. Die Schatzkiste/Den Geldschrank aber knnen sie nicht sehen. Huck ist entrmpelt/enttuscht. Tom denkt ber/nach. Indianer Joe hat doch getrommelt/gesagt: Unter dem Kreuz. Schau mal diese Steine/Diamanten da! Wenn wir die wegnehmen... Die Jungen mssen ein Paar/ein paar Minuten hart arbeiten. Unter den Steinen befindet sich ein kurzer enger Gang. Tom leuchtet mit seiner Kerze herein/hinein. Und wirklich, da ist sie, die Kiste mit dem Geld! Die Jungen machen einen Feierabend/Freudentanz. Wenn jemand einen Schatz findet, wissen das nie/bald alle Leute. Tom und Huck tragen die Schatzkiste durch die Stadt. Als sie bei Tante Pollys Haus einfliegen/ankommen, ist schon eine groe Menge Leute dort. Alle kommen mit ins Haus. Tom! Tom!, ruft Tante Polly. Was ist denn jetzt wieder locker/los? Was habt ihr da? Die Jungen stellen die Kiste auf einen Tisch und ffnen/kicken sie. Die Zuschauer rufen Ah! und Oh! und auch Tante Polly braust/staunt. Es befinden/lmmeln sich zwanzigtausend Dollar in der Kiste. Mit einem Schlag/Hit sind Tom und Huck die reichsten Leute der Stadt!

Tom Sawyer findet einen Schatz


Nach der Beerdigung von Indianer Joe treffen sich Tom und Huck in der Stadt. Huck ist wieder gesund. Tom erzhlt Huck vom Picknick, von der Hhle und von Indianer Joes Tod. Nun werden wir das Geld nie mehr finden, klagt Huck. Doch, Huck. Wir werden es finden. Der Schatz ist nmlich nicht in der Stadt. Er ist in der Hhle. Ich wei es. Warum wohl war Indianer Joe in der Hhle? Weil er die Kiste mit dem Geld dorthin gebracht hat. Huck ist ganz aufgeregt: Tom, sag das nochmals! Das Geld ist in der Hhle. Und wir kriegen es ganz einfach. Wir knnen jetzt gleich hingehen und es holen. Schau, ich habe da ein paar Kerzen und eine Schnur in meiner Hosentasche. Das ist alles, was wir brauchen. Nehmen wir eins der Ruderboote dort. Wir werden es wieder zurckbringen. Zwanzig Minuten spter sitzen die beiden Jungen in einem Ruderboot. Sie rudern zehn Kilometer den Fluss hinunter. Bei drei alten Weiden befestigt Tom das Boot. So, da wren wir, sagt Tom. Sie gehen an Land. Toms Eingang zur Hhle befindet sich gleich hinter den drei Weiden. Es ist ein kleines Loch, das von Struchern verdeckt wird. Tom nimmt eine Kerze, zndet sie an und klettert hinein. Huck folgt ihm. Indianer Joe hat dieses Loch nicht gekannt. Sonst wre er nicht in der Hhle verhungert, erklrt Tom. Die beiden Jungen kriechen durch einen Gang. Tom rollt die Schnur ab. Nach einer Weile hlt Tom und sagt: Etwa hier habe ich Indianer Joe gesehen. Und schau, Huck, hier ist das Kreuz. Sie befinden sich in einem kleinen Saal. An die Decke hat jemand mit einer Kerze ein groes schwarzes Kreuz gemacht.

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Die Jungen schauen sich im Saal um. In einer Ecke sehen sie eine Decke und ein Kissen am Boden liegen. Hier hat jemand geschlafen. Ein paar leere Whiskyflaschen, ein Paar alte Schuhe und Reste von Kerzen liegen herum. Die
Beerdigung: Trauerfeier, Vergraben einer Leiche Weide: Baumart Strauch: Busch verhungern: an Hunger sterben Decke: 1) groes Stck Stoff 2) der Himmel eines Zimmers Kissen: Polster enttuscht: traurig

Schatzkiste aber knnen sie nicht sehen. Huck ist enttuscht. Tom denkt nach. Indianer Joe hat doch gesagt: Unter dem Kreuz. Schau mal diese Steine da. Wenn wir die wegnehmen... Die Jungen mssen ein paar Minuten hart arbeiten. Unter den Steinen befindet sich ein kurzer enger Gang. Tom leuchtet mit seiner Kerze hinein. Und wirklich, da ist sie, die Kiste mit dem Geld! Die Jungen machen einen Freudentanz. Wenn jemand einen Schatz findet, wissen das bald alle Leute. Tom und Huck tragen die Schatzkiste durch die Stadt. Als sie bei Tante Pollys Haus ankommen, ist schon eine groe Menge Leute dort. Alle kommen mit ins Haus. Tom! Tom!, ruft Tante Polly. Was ist denn jetzt wieder los? Was habt ihr da? Die Jungen stellen die Kiste auf einen Tisch und ffnen sie. Die Zuschauer rufen Ah! und Oh! und auch Tante Polly staunt. Es befinden sich zwanzigtausend Dollar in der Kiste. Mit einem Schlag sind Tom und Huck die reichsten Leute der Stadt!

Die Atombombe 1

(Leseverstehen)

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Schreckliche Waffe Atombomben sind schreckliche Waffen. Sie gewinnen ihre Explosions-Energie durch Kernspaltung und heien deshalb auch Kern- oder Nuklearwaffen. Whrend des Zweiten Weltkrieges arbeiteten zehntausend amerikanische Wissenschaftler an der Atombombe. Sie hatten das Ziel, die alles zerstrende "Wunderwaffe" zu erfinden. Sie wollten die Atombombe vor Deutschland und vor Russland besitzen. Die franzsischen Physiker Pierre und Marie Curie hatten die Rntgenstrahlung und Radioaktivitt entdeckt. Albert Einsteins Relativittstheorie trug in entscheidendem Mae dazu bei, dass Otto Hahn im Jahr 1938 erstmals einen Atomkern spalten konnte. Ein Kriegsgegner fr die Atombombe Obwohl Albert Einstein ein groer Freund des Friedens war, setzte er sich dafr ein, dass die USA Atombomben entwickeln. Er forderte den amerikanischen Prsidenten Roosevelt auf, das Atomwaffen-programm zu vergrern. Einstein frchtete, dass die Nazis ebenfalls versuchen wrden, Atomwaffen zu entwickeln. Was wrde passieren, wenn ein verrckter Massenmrder wie Hitler zuerst ber eine solch schreckliche Waffe verfgt? Roosevelt rief 1941 das ManhattanProjekt ins Leben. Wissenschaftler wie Einstein und Robert Oppenheimer sollten die Atombombe bauen. 1943 bernahm Oppenheimer die Leitung des Projekts und verlagerte die Entwicklung der Bombe in die Wste von New Mexico. Der 16. Juli 1945 war ein Tag, der die Welt vernderte. Zwei Jahre spter war die Bombe fertig. Noch hatte niemand eine Ahnung, welche Sprengkraft die Waffe haben wrde. Darum wollte man sie zuerst auf einem Versuchsgelnde testen. Am 16. Juli 1945 beobachtete Oppenheimer in der Wste von New Mexico aus sicherer Entfernung die erste Explosion einer Atombombe.
1. Eine Bombe O explodiert. O brennt. O spaltet sich. 2. Die Atombombe wurde auf dem Versuchsgelnde O entwickelt. O getestet. O gesprengt. 3. Welches Land besa die Atombombe zuerst? O Russland O USA O Deutschland 4. Atomwaffen nennt man auch O Energiewaffen. O Nuklearwaffen. O Mordwaffen. 5. Atombomben sind O Friedenswaffen. O Massenvernichtungswaffen. O Testwaffen.

Gelnde: sehr groer Platz gewinnen: ernten, erhalten Energie: Kraft Wissenschaftler: Gelehrte Rntgenstrahlung: XRay Radioaktivitt: atomare Abstrahlung entscheidend: wichtig Gegner: jemand, der gegen jemanden oder etwas ist Nazis: rechtsextreme Partei in Deutschland passieren: geschehen verrckt: irr Mrder: wer einen Menschen ttet schrecklich: frchterlich ins Leben rufen: grnden verlagern: an einen andern Ort bringen testen: ausprobieren beobachten: gut hinsehen Entfernung: Distanz

6. Die erste Atombombe explodierte O gleich nach dem Ersten Weltkrieg. O kurz vor dem Zweiten Weltkrieg. O am Schluss des Zweiten Weltkrieges. 7. Einstein war O ein amerikanischer Prsident. O ein Massenmrder. O ein Wissenschaftler. 8. Leute wie Albert Einstein, Pierre und Marie Curie, Otto Hahn und Robert Oppenheimer O machten den Bau der Atombombe mglich. O waren gegen die Entwicklung der Atombombe. O starben wegen der Atombombe.

Die Atombombe 2

- Leseverstehen

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Viele Menschen mussten qualvoll sterben Knapp drei Wochen nach der ersten Versuchsexplosion warf ein amerikanisches Flugzeug eine Atombombe ber einer japanischen Stadt ab. Mehr als 150 000 Menschen wurden an diesem 6. August 1945 in Hiroshima gettet. Noch viele Jahrzehnte nach dem Bombenabwurf starben Menschen an der radioaktiven Strahlung. Und sogar noch heute kommen in Hiroshima viel mehr behinderte Kinder auf die Welt als an andern Orten. Drei Tage nach dem ersten Atombomben-Abwurf warfen die Amerikaner eine weitere Atombombe auf die japanische Hafenstadt Nagasaki ab. Kurz darauf war der Zweite Weltkrieg beendet. Die Reue der Wissenschaftler Albert Einstein sagte spter: "Ich habe den groen Fehler meines Lebens begangen, als ich den Brief an Prsident Roosevelt unterschrieb, der Atombomben zu machen empfahl. Aber es gab eine gewisse Rechtfertigung - die Gefahr, dass die Deutschen sie bauen." Einstein setzte sich den Rest seines Lebens dafr ein, dass die Atomenergie nur friedlich, zur Stromerzeugung, genutzt wird. Auch Robert Oppenheimer hatte spter groe Schuldgefhle. Er setzte sich in den folgenden Jahren fr eine scharfe Rstungskontrolle ein. Wenn es diese schreckliche Waffe schon gab, dann sollte sie wenigstens nicht in zu viele Hnde gelangen. Denn je mehr Menschen und Lnder sie besitzen, desto grer ist die Gefahr, dass sie auch eingesetzt wird. Doch trotz der strengen Rstungskontrollen sind immer mehr Lnder in den Besitz der Atomwaffe gelangt. Zuletzt meldete der verrckte Diktator von Nord-Korea "Auch wir haben jetzt die Bombe."
Am 6. August 1945 wurde die erste Atombombe O getestet. O eingesetzt. O gezndet. Am Schluss des Zweiten Weltkrieges wurde/n O zwei Atombomben abgeworfen. O zwanzig Atombomben abgeworfen. O keine Atombomben abgeworfen. Viele Bewohner von Hiroshima und Nagasaki, die die Explosion und die Hitze berlebt hatten, O starben spter an der radioaktiven Strahlung. O wanderten nach Amerika aus. O waren froh, dass sie blo leicht verletzt waren. Einstein O hatte spter Schuldgefhle. O arbeitete bis zu seinem Tod an der Verbesserung der Atombombe. O wurde spter Prsident der USA.

qualvoll: mit groen Schmerzen Jahrzehnt: zehn Jahre auf die Welt kommen: geboren werden behindert: mit krperlichen oder geistigen Schden Reue: schlechtes Gewissen empfehlen: zu etwas raten Rechtfertigung: Entschuldigung sich einsetzen dafr: mithelfen Strom: Elektrizitt Erzeugung: Herstellung nutzen. brauchen Rstung: Waffen herstellen und besitzen einsetzen: brauchen streng: genau verrckt: irr Diktator: Alleinherrscher

Mit der Atomenergie kann man O Elektrizitt herstellen. O die Rstung kontrollieren. O Autos antreiben. Heute O hat nur Amerika Atombomben. O besitzen Amerika und Russland und Nord-Korea Atombomben. O besitzen etwa zehn Staaten Atombomben. Mit dem Atombombenabwurf O wurde der Zweite Weltkrieg beendet. O begann der Zweite Weltkrieg. O verlngerte sich der Zweite Weltkrieg. Nord-Korea O wurde krzlich bombardiert. O stellte eine Atombombe her. O hat eine Bombe ber Sd-Korea abgeworfen.

Die Mondlandung

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Am 21. Juli 1969 setzte zum ersten Mal ein Mensch seinen Fu auf den Mond. An jenem Tag um 3.56 Uhr MEZ kletterte der Astronaut Neil Armstrong aus der Luke der Mondlandefhre Adler. Er stieg eine kleine Leiter hinunter und betrat den Mond. Armstrongs erste Worte auf dem Mond waren: Fr einen Menschen ist es nur ein kleiner Schritt, fr die Menschheit aber ein gewaltiger Sprung. Sein Begleiter Edwin Aldrin folgte ihm 13 Minuten spter.
Am 16. Juli 1969 startet die Rakete Saturn 5 mit der Apollo 11 in Florida. Sie steigt empor, umrundet einmal die Erde und wird dann in die Mondbahn geschossen. Dann trennt sich die Apollo, die aus Kommandokapsel und Fhre besteht, von der 3. Stufe der Rakete. Fr die Astronauten bleibt wenig zu tun. Ihr Flug wird von der Erde aus berwacht. Sie sprechen stndig mit der Kontrollstation in Houston. Die Apollo hlt genauen Kurs. Bevor sie in die Nhe des Mondes kommen, werden noch einmal alle Systeme berprft. Danach fllt erst die Entscheidung, ob die Landung wirklich durchgefhrt werden soll. Sollte nicht alles in bester Ordnung sein, wrde die Apollo nach einer Schleife um den Mond zur Erde zurckkehren. Aber die Astronauten sind bereit. Die Bremsrakete wird in 162 km Hhe gezndet. Sie verringert die Geschwindigkeit des Raumfahrzeugs. Es umkreist jetzt den Mond. Nach einer lngeren Ruhepause und einigen Stunden der Vorbereitung lst sich der Adler vom Mutterschiff. Armstrong und Aldrin sind darin. Die beiden schlagen mit ihrer Fhre noch ein paar Purzelbume. So kann Collins, der im Mutterschiff zurckgeblieben ist, sie durch sein Fenster von allen Seiten anschauen. Es ist alles in Ordnung. Collins schiebt sein Fahrzeug von der Landefhre weg. Im Adler wird die Hauptrakete fr den Abstieg gezndet. Sie vermindert die Geschwindigkeit. Mit den Kpfen nach unten nhern sich die Astronauten ihrem Landeplatz. Da erkennt Armstrong, dass der vorgesehene Platz, auf dem sie automatisch landen sollen, mit Felsbrocken berst ist. Alles hngt aber davon ab, dass die Mondfhre mit ihren vier Beinen beim Stand auf dem Mond nicht mehr als um 12 Grad geneigt ist. Sonst ist dann der Start fr den Rckflug nicht mglich. Armstrong schaltet die Automatik aus und bernimmt die Handsteuerung.
1. 2. 3. 4. Wie hie der zweite Mensch auf dem Mond? Wieso konnte Armstrong nicht mit der Automatik landen? In welcher amerikanischen Stadt befand sich das Kontrollzentrum des Apollo-Fluges? In welchem amerikanischen Bundesstaat startete Apollo 11?

Er findet in vier Meilen Entfernung einen ebenen Landeplatz in einem Krater von der Gre eines Fuballfeldes. Das Gefhrt wird in 150 cm Hhe ber dem Boden zum Stillstand gebracht. Der Adler fllt nun auf die Mondoberflche. Die Landung ist gelungen. Auf der Erde jubeln Millionen Menschen. Seit dem Start sind 102 MEZ = Mitteleuropische Stunden und 51 Minuten Zeit vergangen. Nach einigen Luke: kleines Fenster Ruhestunden bekommen Kurs: Richtung vorgesehen: geplant die beiden Astronauten Purzelbaum: eine ganze die Erlaubnis der Drehung des Krpers im Kontrollstation, frher als Uhrzeigersinn berst: voll von vorgesehen auszusteigen. Eine Fernsehkamera wird eingeschaltet und sendet Bilder zur Erde. Millionen von Zuschauern sehen, wie sich die Luke ffnet, wie Armstrong und spter dann Aldrin die Leiter hinabsteigen, wie sie zuerst vorsichtig und unsicher herumtappen, bald aber vergnglich auf dem Mond umherhpfen. Sie machen lustige Sprnge und sehen wie Kngurus aus. Dann gehen sie an die Arbeit. Die Erdbewohner knnen alles an ihren Fernsehapparaten live miterleben. Die Astronauten sammeln Steine. Sie graben ein Loch. Messinstrumente und die Flagge der USA werden aufgestellt. Nach zwei Stunden Arbeit begeben sich die beiden Mnner wieder in ihre Fhre. Dann starten sie die kleinen Raketen des Adlers, und dieser schwebt in den schwarzen Himmel zurck. Sie steigen glcklich zu Collins in das Mutterschiff zurck. Drei Tage spter, am 24. Juli 1969, landen sie im Pazifischen Ozean.
5. 6. 7. 8. Wo auf der Erde landeten die drei Astronauten nach ihrem erfolgreichen Mondflug? Welches war der erste Satz, der auf dem Mond gesprochen wurde? Wie hie die Rakete, welche die Astronauten in den Himmel befrderte? Gab es beim ersten Mondflug viele Pannen? Meile: 1,6 Kilometer live (lif): zur gleichen Zeit Schleife: Runde Krater: groes Loch Stillstand: ohne Bewegung