Studienverzeichnis 2014 2015

Studienverzeichnis 2014/2015
Studieren in Basel
6
Die Hochschule fr Musik
7
Anmeldung zum Studium
9
Studienberatung 10
Studiengebhren 12
Stipendien 13
Studierende aus dem Ausland
14
Studierendenaustausch 15
FH-Card, FHNW-Login, Support
16
Lageplan 18
Raumplan Hochschule fr Musik | Campus
Musik-Akademie Basel | Leonhardsstrasse
19
Raumplan Hochschule fr Musik | Jazzcampus | Utengasse
20
ffnungszeiten 21
Organisation 22
Hochschulleitung 23
Administration 24
Hochschulbereiche und Standorte
25
Verwaltung 26
Gremien 27
Wettbewerbe fr Studierende
28
Studierendenvereinigung
30
Die Mugge Konzertvermittlung
31
Wichtige Termine
Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr
32
33
Fcher und Dozierende

Knstlerische Hauptfcher
Pdagogische Fcher
Adressverzeichnis Dozierende
36
37
39
44
Das Studienangebot im berblick

50
Klasse fr Studienvorbereitung
54
Bachelorstudiengnge 55
Masterstudiengnge 56
Hinweise zur Darstellung der Studiengnge
57
Abkrzungsverzeichnis 58
Bachelor of Arts in Musik
60
Profil Klassik, instrumental/vokal
61
Profil Jazz
92
Profil Komposition/Musiktheorie und
108
Audiodesign 108
Schulmusik I
126
Schulmusik II
128
Musik und Bewegung
135
Masterstudiengnge 146
Allgemeines 147
Master of Arts in Musikpdagogik
148
Profil Klassik
150
Musiktheorie 166
Schulmusik II
171
Profil Jazz
178
Master of Arts in Musikalischer Performance Klassik
Performance Klassik
184
185
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign 200

Komposition/Musiktheorie 201
Ergnzungsstudium Komposition
205
Audiodesign 206
Minors
Minor Blasorchesterdirektion
Minor Chorleitung
Minor Improvisation
Minor Jazz
Minor Komposition
Minor Liedgestaltung fr Pianistinnen/Pianisten
Minor Musiktheorie
Minor Musikwissenschaft
Minor Orchester
Minor Unterricht in kollektiven Musizierformen
Minor Variantinstrument im historischen Kontext
Minor Zeitgenssische Musik
208
210
212
214
215
216
218
219
221
222
223
224
225
Master of Arts in Producing/Performance Jazz
226
Master of Arts in
Spezialisierter Musikalischer Performance
234
Allgemeines 235
MA SP Blasorchesterdirektion
236
MA SP Chorleitung 240
MA SP Improvisation
244
MA SP Kammermusik 248
MA SP Komposition 251
MA SP Liedgestaltung (Gesang und Klavier)
253
MA SP Musiktheorie 255
MA SP Solistin/Solist
257
MA SP Zeitgenssische Musik
262
Studiengangsbergreifender Bereich
266
Kammermusik 267
Orchester 276
Chor 281
Forschung & Entwicklung
282
Wahlbereich 288
bersicht ber die Wahlbereiche
289
Wahlpflicht und Wahl: Erluterungen
290
Katalog der Wahlfcher
292
Veranstaltungen 354
Projektwoche HSM
355
Projektwoche Jazz
357
Konzertreihen 360
Kammermusikkonzerte 363
Konzerte mit Studierenden
des MA SP Zeitgenssische Musik
364
Veranstaltungen des
Elektronischen Studios Basel
365
Veranstaltungen Jazz
366
Veranstaltungen der
Abt. Forschung & Entwicklung
367
Weitere Konzerte und Veranstaltungen
369
Weiterbildung 374
Allgemeines 375
Stichwortverzeichnis 376
Studieren in Basel
Liebe Studierende
Dieses Verzeichnis wurde in erster Linie fr Sie konzipiert. Es enthlt alle Informationen, die Sie brauchen um Ihr Leben an unserer Hochschule zu gestalten. Fr
viele Musiker ist das Studium in Basel wegen der Qualitt der Ausbildung, der
Austauschmglichkeiten auf dem Campus und auch wegen des Kulturlebens in
der Stadt ein prgendes Erlebnis. Rckblickend betrachten sie die Jahre, die sie
bei uns verbracht haben, als eine glckliche Zeit voller Entdeckungen und inspirierenden Erlebnissen. Hoffentlich wird es auch fr Sie der Fall sein. Es ist unsere Aufgabe, die besten Bedingungen dafr zu schaffen.
Ich wnsche Ihnen ein erfolgreiches Jahr 2014/15.
Prof. Dr. Georges Starobinski
Leiter der Hochschule fr Musik
Die Hochschule fr Musik
Die Hochschule fr Musik liegt im Herzen von Basel. Weltoffen, fortschrittlich, bildungsorientiert: So lsst sich die Stadt im Dreilndereck von Deutschland, Frankreich und der Schweiz charakterisieren. Ihre jahrhundertealte
humanistische Tradition reicht ber Erasmus von Rotterdam und Paracelsus
zurck zur Grndung der ltesten Schweizer Universitt im Jahr 1460 und
legt einen fruchtbaren Nhrboden fr die Kultur.
1905 als erstes Konservatorium der deutschsprachigen Schweiz gegrndet,
gehrte die Hochschule fr Musik von Anfang an zu den fhrenden Musikinstituten Europas. Ihrem Ruf folgten stets zahlreiche Musikerinnen und Musiker, um hier zu studieren oder zu lehren. Heute ist sie eine Sttte fr
Ausbildung, Forschung, Weiterbildung und Veranstaltungen.
Die Studierenden der Hochschule fr Musik werden an zwei besonders attraktiven Standorten ausgebildet. Die Jazzabteilung befindet sich seit diesem Jahr in einer malerischen Gasse Kleinbasels. Der auf dem Gelnde einer
alten Fabrik entstandene Komplex erscheint als ein lebendiges Ganzes mit
Unterrichts-, Probe- und bungsrumen, Performanceslen, modernsten
Aufnahmestudios und einem Jazzclub. Auf dem anderen Rheinufer liegt das
Hauptgebude der Hochschule fr Musik mit seinem idyllischen Hof an der
Leonhardstrasse. Auch hier steht die neueste Technik im Dienste der Musikausbildung, sei es im Elektronischen Studio, in den vielen Slen oder in
der neuen Bibliothek.
Kennzeichnend fr den Standort an der Leonhardstrasse ist aber vor allem
die Vernetzung mit drei anderen Musikinstituten, die zusammen die MusikAkademie Basel bilden. Mit der 1933 entstandenen Schola Cantorum Basiliensis Hochschule und Forschungszentrum fr Alte Musik - ist die Hochschule fr Musik durch gemeinsame Programme eng verbunden. Die beiden
Institute bilden die Musikhochschulen der Fachhochschule Nordwestschweiz. Auf demselben Campus befinden sich die Musikschule und die Musikalischen Grundkurse, die auch Anlass zu Kooperationen geben, sowohl im
didaktischen Bereich als auch mit dem Studio fr Musik der Kulturen.
Der Ruf der Hochschule beruht auf ihren Dozierenden aus der ganzen Welt,
die mit Leidenschaft ihr Knnen und Wissen weitergeben. Was die Studierenden von und mit ihnen lernen, sollen sie auch so oft wie mglich vor Publikum erproben: Die rund fnfhundert eigenen Veranstaltungen, die jhrlich
auf dem Campus stattfinden, ermglichen ihnen erste Konzerterfahrungen,
und bereichern zudem das intensive Basler Musikleben.
berdurchschnittlich viele profilierte Klangkrper konzertieren in dieser
Studieren in Basel: Die Hochschule fr Musik7
Stadt. Mit einigen davon dem Sinfonieorchester Basel, dem Kammerorchester Basel und dem Ensemble Phoenix knnen die Studierenden der
Hochschule im Rahmen der jhrlich stattfindenden Schlusskonzerte solistisch auftreten. Andere Klangkrper, wie die Basel Sinfonietta, die Camerata
Variabile, La Cetra Barockorchester Basel, oder die Swiss Chamber Concerts
spielen eine wichtige Rolle ganz in der Nhe des Campus der Musik-Akademie.
Eine regelmssige Zusammenarbeit verbindet ausserdem die Hochschule
mit der Universitt Basel, der Paul Sacher Stiftung, der Gare du Nord Bahnhof fr Neue Musik, dem Theater Basel und dem Musikinstrumentenmuseum.
Zudem besitzt Basel eine lebendige Jazz-, Musical- und Rockszene. Die Abteilung Jazz der Hochschule beteiligt sich zum Beispiel am Jazz Festival Basel. Musik gehrt in Basel zum Leben: Eine breite musikalische
Grundausbildung der Kinder ist selbstverstndlich, und ein grosser Teil der
Bevlkerung taucht whrend dreier Tage im Jahr selbstmusizierend in das
Trommeln und Pfeifen der Basler Fasnacht ein.
In der Bildenden Kunst ziehen ber 35 Museen, darunter das Kunstmuseum
Basel, die Fondation Beyeler, das Antikenmuseum oder das Schaulager sowie die weltgrsste Kunstmesse ART BASEL ein internationales Publikum
an. Und nicht weit von der mittelalterlichen Altstadt stsst man immer wieder auf moderne Architektur der Spitzenklasse. So ist Basel Grossstadt in Sachen Kultur und bleibt mit seinen 170000 Einwohnerinnen und Einwohnern
aus hundertfnfzig Nationen berschaubar und beschaulich zum Wohnen,
Leben und Studieren.
Studieren in Basel: Die Hochschule fr Musik
Anmeldung zum Studium
Um an der Hochschule fr Musik einen Studienplatz zu belegen, mssen die

Zulassungsbedingungen fr den entsprechenden Studiengang erfllt und die
Aufnahmeprfung bestanden sein. Detaillierte Informationen zu Vorbildung,
Anforderungen im Hauptfach und gegebenenfalls anderen Fchern sowie Anmeldeinformationen und -formulare finden sich auf
www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik
Die definitive Anmeldung zum Studium erfolgt nach bestandener Aufnahmeprfung mit der Besttigung der Annahme des Studienplatzes durch die knftigen Studierenden. Sie verpflichten sich damit zur fristgerechten Bezahlung
der Studiengebhren (S. 12). Die Immatrikulation, d. h. die eigentliche Auffnahme als Studentin/Student, bildet den Abschluss des Aufnahmeprozesses. Dazu
mssen die Studierenden persnlich im Bro der Studierendenadministration
erscheinen; weiter muss ein Abschlusszeugnis der Sekundarstufe II (z. B. Matura- oder Abiturzeugnis) vorgelegt werden. Immatrikulierte Studierende erhalten einen Studierendenausweis (FH-Card).
Deutsch ist die offizielle Unterrichts- und Verwaltungssprache. Knftige Studierende, die nicht deutscher Muttersprache sind, mssen daher bis Studienbeginn den Nachweis gengender Deutschkenntnisse erbringen. Die
sprachlichen Anforderungen sind bei der Beschreibung der einzelnen Studiengnge spezifiziert.
Zwei Deutschkurse werden an der HSM angeboten: ein Intensiv-Grundkurs
und ein Kurs fr Fortgeschrittene. Fr den Grundkurs sind keine Vorkenntnisse ntig. Weitere Informationen auf S. 352.
Auswahl weiterer Angebote fr Deutschkurse in Basel
Sprachkurse der GGG (Gesellschaft fr das Gute und Gemeinntzige)
www.ggg-basel.ch/kurse (alle Niveaus, Beginn jeweils Mitte August und
Mitte Januar, Gebhrenreduktion fr Studierende)
Sprachenzentrum der Universitt Basel http://sprachenzentrum.unibas.ch/
Alle Niveaus; auch Intensivkurse vor Semesterbeginn
Volkshochschule beider Basel www.vhsbb.ch/s_home.aspx
Migros Klubschule Basel www.klubschule.ch/, verschiedene Niveaukurse,
auch in den Sommerferien
www.ecap.ch, unterschiedliche Niveaus, auch Intensivkurse
Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium9
Studienberatung
Es empfiehlt sich, frhzeitig vor der Anmeldung zum Studium mit der/dem
gewnschten Dozierenden des Hauptfachs Kontakt aufzunehmen. Deren
Namen finden sich S. 44f.
Die Leiterinnen und Leiter der einzelnen Studiengnge stehen zudem beratend fr die individuelle Gestaltung des Studienverlaufs zur Verfgung.
Weitere Auskunft erteilen die Sekretariate Profil Klassik und Elektronische
Musik Tel. +41 61 264 57 32 sowie Profil Jazz Tel. +41 61 333 13 13.
Interne Beratung
Audiodesign
Volker Bhm
Aufnahmeprfung Hauptfach
gewnschte Lehrkraft sowie Studiengangsleitungen
Aufnahmeprfung/Anforderungen
Gehrtest
Elke Hofmann
Aufnahmeprfung/Anmeldung Studierendenadministration
BA Klassik
Kathrin Williner
BA Musik und Bewegung
Heinz Fglistaler
Blasorchesterdirektion
Felix Hauswirth
Chorleitung
Raphael Immoos
Elektronisches Studio
Erik Oa
Elementare Musikpdagogik
Heinz Fglistaler
Internationaler Austausch
Martina Pratsch
Jazz (alle Studiengnge)
Bernhard Ley
Kammermusik
Katharina Gohl Moser
David Lauri
Komposition
Hauptfachdozierende sowie Elke Hofmann
Krankenversicherung
Martina Pratsch
Knstlerisches Hauptfach
Hauptfachdozierende sowie Studiengangsleitungen
MA Komposition/Musiktheorie
Elke Hofmann
MA Musikpdagogik Instrumental/
Vokal
Annekatrin Klein
MA Performance und Spezialisierte

Performance Klassik
Thomas Thring
Orchesterdisposition
Martina Pratsch
Pflichtfcher
Kathrin Williner
Prfungsanmeldungen Studierendenadministration
Schulmusik I und II
Beat Hofstetter
Stipendien
Martina Pratsch
10
Studieren in Basel: Studienberatung
Beratung fr Studierende whrend des Studiums

Studienberatung Universitt Basel
Steinengraben 5, Basel
Sekretariat, MoDo 10:0012:00 und 14:0017:00
Infothek, MoFr 14:0017:30
Anmeldung: Tel. 061 267 29 29
studienberatung@unibas.ch
Musikphysiologische Beratung
Horst Hildebrandt Tel. 043 446 51 52
Externe psychologische Beratung
Claudia Nissen
Grenzacherstrasse 28
4058 Basel
Tel. 061 373 98 50
claudia.nissen@bluewin.ch
Thomas Kern
Baslerstrasse 13
4103 Bottmingen
061 421 30 18
kernthomas@bluewin.ch
Die Psychologin und der Psychologe bieten externe Beratung bei psychischen Problemen aller Art an, speziell aber auch bei berlastung oder bei anderen Problemen im Zusammenhang mit dem Studium, mit Dozierenden
oder mit der Verwaltung.
Die ersten vier Sitzungen dienen der Abklrung und einer ersten Beratung
und sind fr die Studierenden der Hochschule unentgeltlich. Sollte nach vier
Sitzungen eine Fortfhrung der Beratung erforderlich sein, wird gemeinsam
mit den Studierenden nach Anschlusslsungen gesucht. Die Finanzierung
muss dann im Einzelfall geklrt werden.
Die Beratungen sind vertraulich. Ohne das ausdrckliche Einverstndnis des
Studierenden wird die Hochschule weder ber die Person des Studierenden
noch ber den Inhalt der Gesprche informiert.
Das Beratungsangebot der Psychologin und des Psychologen steht insbesondere auch Studierenden zur Verfgung, falls sie im Rahmen ihres Studiums sexueller Belstigung oder Mobbing ausgesetzt sein sollten. Die
Beratungen sind auch in diesem Fall streng vertraulich und fr die Betroffenen kostenlos.
Studieren in Basel: Studienberatung11
Studiengebhren
Allgemeines
Wer sein Studium an der Hochschule fr Musik antritt, verpflichtet sich, die Studiengebhren zu bezahlen. Diese gelten pro Semester und verstehen sich exklusive Unterrichtsmaterial und Prfungsgebhren. Die Studiengebhren sind jeweils zu Beginn eines Semesters
nach Zustellung der Rechnung innerhalb von 30 Tagen zu entrichten. Wer nicht innerhalb der
vereinbarten Frist bezahlt, kann vom Studium ausgeschlossen werden.
Liste der Studiengebhren
Vollstudium
in CHF
Studiengebhr pro Semester (durchschnittlich 17 Unterrichtswochen)
(+ Administrationsgebhr)
(+ Beitrag Studierendenorganisation FHNW)
Schweiz*
Ausland
800.
(+ 250.)
(+ 10.-)
1000.
(+ 250.)
(+ 10.-)
Gebhr Diplomprfung (je Teilprfung 175.)
350.
350.
Gebhr Minor Prfung
100.
100.
Gebhr Aufnahmeprfung
150.
150.
Umtriebsentschdigung wegen versptet eingereichter Arbeiten oder Dokumente
100.
100.
Umtriebsentschdigung bei Prfungsverschiebung**
200.
200.
Ergnzungsstudium, Weiterbildung
Ergnzungsstudium
1250.-
Weiterbildungsstudiengnge CAS/DAS
Weitere Kurse
1500.- bis 3500.n. A.
Kanton BS
Pauschale
*Es gilt der zivilrechtliche Wohnsitz
** trifft nicht zu bei Verschiebungen aufgrund rztlich attestierter Krankheit
12
Studieren in Basel: Studiengebhren
1100.-
brige Kantone*
1430.-
Stipendien
Alle BA- oder MA-Studierenden mit Wohnsitz in der Region Basel knnen zu
Beginn des jeweiligen Studienjahrs einen Antrag auf finanzielle Untersttzung ihres Studiums stellen.
Das Antragsformular ist am ersten Tag des Studienjahres im Sekretariat der
Leitung, Z. 4, persnlich zu beziehen und muss dort innerhalb einer Woche
wieder persnlich abgegeben werden, vollstndig ausgefllt zusammen mit
einem persnlichen Brief sowie Kopien der aktuellen Steuerunterlagen zum
Nachweis ber das Einkommen der Eltern. Nur vollstndig ausgefllte Antrge mit allen Anlagen knnen bercksichtigt werden. Die Entscheide der verschiedenen Kommissionen werden innerhalb von ca. zwei Monaten gefllt.
Grundstzlich werden die Stipendien alleine aufgrund der wirtschaftlichen
Situation der Antragsteller vergeben. Ein Vorspiel ist nicht notwendig.
Ein Stipendium, das ber die Hochschule fr Musik beantragt werden kann,
reicht keinesfalls aus, das Leben whrend des Studiums in Basel vollstndig
zu finanzieren, zumal auch die Studiengebhren von diesem Betrag bezahlt
werden mssen. Die meisten der zugesprochenen Betrge decken nur die
Studiengebhren oder Teile der Studiengebhren.
Neben diesen Antrgen, die ber die Hochschule gestellt werden, gibt es in
der Schweiz viele Stiftungen, bei denen sich Studierende direkt um Stipendien bewerben knnen.
Beratung und weitere Informationen:
Martina Pratsch (martina.pratsch@fhnw.ch)
Studieren in Basel: Stipendien13
Studierende aus dem Ausland
Auslndische Studierende bentigen je nach Herkunftsland ein gltiges Visum und in jedem Fall eine Aufenthaltsbewilligung, um in die Schweiz einzureisen bzw. hier whrend des Studiums zu leben. Visa werden normalerweise
von der Schweizerischen Botschaft im Heimatland erteilt und mssen dort
persnlich frhzeitig beantragt werden; die Bearbeitung des Gesuchs dauert
in der Regel vier bis sechs Wochen.
Auch auslndische Studierende sind verpflichtet, eine Krankenversicherung
(Grundversicherung inkl. Unfallversicherung) in der Schweiz abzuschliessen,
und zwar innerhalb von drei Monaten nach ihrer Wohnsitznahme in der
Schweiz. ber Ausnahmen informiert das Amt fr Sozialbeitrge (asb@bs.
ch). Hier knnen Studierende auch unabhngig von ihrer Nationalitt Antrge
auf eine Reduktion der Krankenkassenbeitrge stellen, nachdem sie eine
Krankenversicherung in der Schweiz abgeschlossen haben. Informationen
ber Anbieter von Krankenversicherungen finden sich unter www.comparis.
ch. Spezielle Krankversicherungsangebote fr auslndische Studierende finden sich ausserdem unter www.swisscare.ch. Fr den Abschluss der Krankenversicherung sind die Studierenden selbst verantwortlich.
Erwerbsttigkeit im Umfang von hchstens 15 Stunden pro Woche whrend
des Semesters ist erlaubt, darf jedoch den Studienabschluss nicht gefhrden. Studierende aus Staaten, die nicht der EU angehren, erhalten eine Arbeitsbewilligung fr die Schweiz jedoch frhestens sechs Monate nach
Erteilung der Aufenthaltserlaubnis fr die Schweiz. Auslndische Studierende
sind von der Beitragspflicht zur AHV/IV/EO (Sozialversicherung) befreit, wenn
sie sich nur zum Zweck des Studiums in der Schweiz aufhalten und hier keinen zivilrechtlichen Wohnsitz haben.
14
Studieren in Basel: Studierende aus dem Ausland
Studierendenaustausch
Die Hochschule fr Musik nimmt leider vorlufig wie alle Schweizer Hochschulen ab Herbst 2014 nicht mehr regulr am Programm ERASMUS+ teil.
Es gibt jedoch weiterhin die Mglichkeit, in Anlehnung an dieses Programm
ab dem 2. Studienjahr als Austauschstudent fr einen Zeitraum von zwei bis
zwlf Monaten an einer Partnerhochschule in Europa zu studieren. Die Anmeldung erfolgt bis Mitte Dezember bei Martina Pratsch (martina.pratsch@
fhnw.ch).
Austauschmonate werden an die regulre Studienzeit angerechnet, sodass
sich das Studium dadurch nicht verlngert. Der Austausch kann durch ein
Mobilittsstipendium gefrdert werden.
Innerhalb der Schweiz besteht ein institutionalisierter Austausch der Basler
Jazzabteilung mit jenen der Musikhochschulen in Bern, Lausanne, Luzern
und Zrich.
Studieren in Basel: Studierendenaustausch15
FH-Card, FHNW-Login, Support
Wer sich an der HSM/FHNW immatrikuliert, erhlt einen Studierendenausweis in Kreditkartenformat, die sogenannte FH-Card. Neben der normalen
Identifikationsfunktion ist die FH-Card auch Bibliothekskarte. Der aufgedruckte Barcode dient als Kennung fr die NEBIS- bzw. IDS-Bibliotheken.
Dazu muss der Barcode der FH-Card am Bibliotheksschalter eingelesen werden. Die Karte kann mit Bargeld aufgeladen und dann zum Drucken und Kopieren eingesetzt werden.
Weiter erhalten alle Studierenden ein FHNW-Login, das aus Benutzername
und Passwort besteht und den Zugang zum E-Mail-Postfach ermglicht. Sobald jemand an der HSM immatrikuliert ist, erhlt sie/er alle elektronische
Kommunikation der Hochschule an die mit dem FHNW-Account verbundene
E-Mail-Adresse (vorname.name@students.fhnw.ch). Die Studierenden sind
verpflichtet (s. Studienordnung), diese Adresse regelmssig abzufragen oder
permanent auf eine private Adresse umzuleiten.
Weitere Informationen zu FH-Card und FHNW-Login finden sich auf der
Website der Fachhochschule Nordwestschweiz:
www.fhnw.ch/services/ict
Auf dem Campus der Musik-Akademie Basel bietet der ICT-Support den Studierenden Untersttzung beim Einrichten des eigenen Computers, bei der
Nutzung der Druckumgebung (Uniflow) und der Konfiguration VPN. Er ist
auch Anlaufstelle bei verlorenen Logins und Schwierigkeiten beim Umleiten
von E-Mails.
Der Support ist wie folgt erreichbar:
Per E-Mail: ict.support@mab-bs.ch
Persnlich: MoFr 13:3014:30, Z. 7-115 und 7-116
16
Studieren in Basel: FH-Card, FHNW-Login, Support
Vera Oeri-Bibliothek der Musik-Akademie Basel
Walter Bachmann, Tatiana Cossi, Christine Deiss, Markus Erni (Leitung),

Bernhard Guldimann, Meike Olbrich, Marceline Schmid-Berlinger, Agnieszka
Tutton und Martina Wohlthat
Tel.: +41 61 264 57 55
bibliothek@mab-bs.ch
Die Bibliothek der MAB versteht sich als zentrales Dienstleistungszentrum
aller auf dem Campus angesiedelter Abteilungen. Dadurch ist sie vom Bestand her zur grssten Musikaliensammlung der Schweiz herangewachsen.
Inhaltlich bietet sie ein usserst breit gefasstes Spektrum von Alter bis zu
Neuer Musik, von kritischen Editionen bis zu spezifischer Unterrichtsliteratur.
Der gesamte Bestand ist im Verbundkatalog IDS Basel/Bern (http://aleph.
unibas.ch) nachgewiesen, wo gleichzeitig auf die drei anderen grossen
Musiksammlungen in Basel zugegriffen werden kann: auf diejenige der
Universittsbibliothek, des Musikwissenschaftlichen Seminars und der
Paul Sacher Stiftung. Dadurch ergibt sich fr Musikinteressierte ein absolut grossstdtisches bibliothekarisches Angebot.
Die Bibliothek beherbergt auch eine Tontrgersammlung, ein Audiozentrum
mit berspiel- und Audiobearbeitungsmglichkeiten, ein Kopierzentrum, Internet-, PC- und Studien-Arbeitspltze.
ffnungszeiten
Mo 11:0019:00
DiFr 11:0018:00
Sa 11:0016:00
Sonn- und Feiertage sowie Weihnachten (24.12.20144.1.2015), Basler
Fasnacht (23.25.02.2015), Ostern (3.4.6.4.2015) und whrend der Sommerferien (4.7.16.8.2015) geschlossen
Einfhrungen fr neue Studierende
Fr 19.9. und 26.9.2014 jeweils 10:0011:00 Uhr
Weitere Informationen
www.musik-akademie.ch/bibliothek
https://twitter.com/mab_bibliothek
Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium17
Lageplan
Unsere Standorte in Basel

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A3 Von Zrich, Bern, Luzern
1 Musikhochschulen FHNW
2 Musikhochschulen FHNW
P Parking Rebgass
Musik-Akademie Basel
A Ab Bahnhof SBB Bus Nr. 30
Hochschule fr Musik
Hochschule fr Musik
Leonhardsstrasse 6
Jazzcampus
B Tram Nr. 3 Haltestelle Musik-Akademie
4051 Basel
Utengasse 15
C Bus Nr. 30 Haltestelle Universitt
+41 61 264 57 32
4058 Basel
D Diverse Tram Haltestelle Barfsserplatz
+41 61 333 13 13
E Diverse Tram Haltestelle Marktplatz
hsm.mab@fhnw.ch
jazz.hsm.mab@fhnw.ch
Haltestelle Steinenschanze
F Ab Badischer Bahnhof Tram Nr. 6,

Haltestelle Rheingasse und diverse Tram
G Tram Nr. 2 (direkt ab Bahnhof)
18
Studieren in Basel: Studienort Basel
Raumplan Hochschule fr Musik | Campus

Musik-Akademie Basel | Leonhardsstrasse
Sekretariate
BA MuB
Musikalische
Grundkurse
Haus 2
Rudolf Moser-Haus
Steinengraben 21
Rume 2-0012-303
Haus 5
< Leonhards- <
<
<
graben 40
Rume
5-U015-U17
5-0015-214
Bibliothek
<
<
<
<
<
Haus 1
Klaus Linder-Saal
Knstler- <
garderobe
Foyer Kleiner Saal
<
<
Grosser Saal
Campus
<
<
Cafeteria
<
<
Leonardsgraben
Studios 13
Unterrichtsrume 101120
ICT-Support (115 und 116)
<
<
1. Stock
Unterrichtsrume 459 472
Haus 7
Neubau
<
Steinengraben
<
Elektronisches
<
Studio
Haus 9
<
<
<
<
<
Neuer Saal
Treppenhaus
Haus 6
Hauptgebude Leonhardsstr. 6
Leitung und Studierendenadministration

Veranstaltungssekretariat
Unterrichtsrume 1 53
Direktion und Verwaltung MHS/MAB
Rhythmiksaal
<
<
Kleiner Saal
Sitzungszimmer
<
Haus 10
Bhm-Haus
Unterrichtsrume
401 425 und
Mehrzweckraum
Haus 8
Vorderer
Rosengarten
Unterrichtsrume
SCB 801809
Empfang
<
<
<
<
Haus 4
Maja u. Paul Sacher-Haus
Rume 118
<
Leonhardsstrasse
Haus 3
Steinengraben 47
Haus 12
Steinengraben 49
Studieren in Basel: Raumplan19
<
Raumplan Hochschule fr Musik | Jazzcampus |

Utengasse
D 03 Seminar
H 09 Performance
Treppenhaus A
3. OG: A 32 A 35
D 02 Seminar
Eingang D
Eingang A
Lift
A 01 Studio
D 01 Seminar
Hof
A 02 Studio
Treppenhaus C
Gedeckter
Aussenraum
Feuerstelle
2. OG: C 21 C 28
1. OG: C 11 C 19
A 03 Ensemble
Lift
1. UG: Halle, H 1 H 9
Schliessfcher, WC
Performance, Bewegung
Eingang B
Eingang C
C 01 Club
B 01 Sekretariat
C 02
Clubcaf
Treppenhaus B
Utengasse
2. OG: B 20 B 23
Bibliothek, Archiv
1. OG: B 10 B 13
Leitung, Verwaltung
1. UG: Schliessfcher, Lager
20
Studieren in Basel: Raumplan
2. OG: A 21 A 26
Regie 2, WC
1. OG: A 11 A 16
Saal, Aufnahme, Regie 1
1. UG: Halle, H 1 H 9
Performance, Bewegung
Schliessfcher, WC
ffnungszeiten
MoFr 7:3022:00
(Cafeteria bedient von 9:00 bis 17:30)
Sa 7:3022:00
(Cafeteria geschlossen, Automat steht zur Verfgung)
So 10:0018:00
(Cafeteria geschlossen, Automat steht zur Verfgung)
Spezialregelungen whrend der unterrichtsfreien Zeiten, an der Fasnacht sowie ber die Oster- und Weihnachtstage
Studierendenadminstration Hochschule fr Musik
MoDo, 10:3012:30 und 15:0017:00

Fr 10:3012:30
Sekretariat der Abteilung Jazz
MoDo 9:0012:00 und 14:0017:00

Fr 9:0012:00
Studieren in Basel: ffnungszeiten21
Organisation
Hochschulleitung
Direktion Musikhochschulen
Stephan Schmidt, Direktor Musik FHNW/Direktor MAB

Assistenz: Nicole Malzacher
Tel. +41 61 264 57 61
direktion@mab-bs.ch
Leitung Hochschule fr Musik
Georges Starobinski
Leiter

Tel. +41 61 264 57 30
georges.starobinski@fhnw.ch
Kthi Gohl Moser
Stv. Leiterin
Tel. +41 61 264 57 78

katharina.gohlmoser@fhnw.ch

Kathrin Williner
BA in Musik Profil Klassik

Tel. +41 61 264 57 34
kathrin.williner@fhnw.ch
Heinz Fglistaler
BA in Musik und Bewegung

Tel. +41 61 264 57 51
heinz.fueglistaler@fhnw.ch
Bernhard Ley
BA in Musik Profil Jazz

MA in Musikpdagogik Profil Jazz

MA in Producing/Performance Profil Jazz

Tel. +41 61 333 13 12
bernhard.ley@fhnw.ch
Beat Hofstetter
BA und MA Schulmusik I und II

MA SP Chorleitung und Blasorchesterdirektion
Weiterbildung

Tel. +41 61 264 57 36
beat.hofstetter@fhnw.ch
Annekatrin Klein
MA in Musikpdagogik Profil Klassik
annekatrin.klein@fhnw.ch
Thomas Thring
MA in Musikalischer Performance Profil Klassik

MA in Spezialisierter Musikalischer Performance

Tel. +41 61 264 57 09
thomas.thuering@fhnw.ch
Elke Hofmann
MA in Komposition/Musiktheorie

Tel. +41 61 381 54 06
elke.hofmann@fhnw.ch
Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration23
Administration
Management/Koordination/Studierendenaustausch
Martina Pratsch
Z. 11, Tel. +41 61 264 57 33
martina.pratsch@fhnw.ch

Sprechstunden vormittags nach Vereinbarung
Sekretariat der Leitung
Brigitte Grichting
Z. 4, Tel. +41 61 264 57 31

Fax +41 61 264 57 39
brigitte.grichting@fhnw.ch
Studierendenadministration
Ruth Stieber (Leitung)

Daibelis M. Reyes
Jessica Spengler
Agnieszka Tutton
Lilian Wiesner
hsm.mab@fhnw.ch
Z. 1, Tel. +41 61 264 57 32
Gleichstellungsbeauftragte MHS FHNW
Heidrun Rosenzweig
Tel. +49 178 187 03 01
heidrun.rosenzweig@fhnw.ch
24
Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration
Hochschulbereiche und Standorte
Forschung und Entwicklung
www.musikforschungbasel.ch
Steinengraben 49, Z. 205
Michael Kunkel, Leitung
Tel. +41 61 264 57 35, michael.kunkel@fhnw.ch
Abteilung Jazz
www.jazz.edu
Utengasse 15, 4058 Basel
Bernhard Ley, Leitung
Sekretariat: Celina Caspar
Tel. +41 61 333 13 13, jazz.hsm.mab@fhnw.ch
Musik und Bewegung
Leonhardsgraben 40, Postfach 257, 4009 Basel

Heinz Fglistaler, Leitung
Astrid Bosshard, stv. Leitung
Sekretariat: Doris Kron-Manhart, Wenda Zeller
Tel. +41 61 264 57 51, mub.mab@fhnw.ch
www.esbasel.ch
Leonhardsstrasse 6, Postfach 257, 4009 Basel
Erik Oa, Leitung
Volker Bhm, BA- und MA-Studiengnge Audiodesign
Sekretariat: Lilian Wiesner
Tel. +41 61 264 57 37, elekstudio.mab@fhnw.ch
David Lauri, Leitung und Koordination

Tel. +41 61 281 34 05
Verwaltung
Services MHS FHNW

Andr Weishaupt, Leiter Services
Tel. +41 61 264 57 12, andre.weishaupt@fhnw.ch

Kristin Grimbichler, Assistentin
kristin.grimbichler@fhnw.ch
Personal MHS FHNW
Nadja Sele, HR-Verantwortliche MHS

nadja.sele@fhnw.ch
Pierrette Schweizer, Personalverantwortliche MHS
Tel. +41 61 264 57 66, pierrette.schweizer@fhnw.ch
Verwaltung Musik-Akademie Basel
Marc de Haller, Leiter

Tel. +41 61 264 57 65, marc.dehaller@mab-bs.ch
Veranstaltungen, Saalreservation
Barbara Rufer
Tel. +41 61 264 57 62, barbara.rufer@mab-bs.ch
Empfang/Telefonzentrale
Claudia Meury, Anna Betschart

Tel. +41 61 264 57 11/92
Hauswarte
Jakob Meier
Tel. +41 61 264 57 91
Jean-Pierre Giordano
Tel. +41 61 264 57 90
Abend-, Samstags- und Sonntagsaufsicht
Renato Belintani, Pascal Engeler, Giuseppe Guercio, Walter Kramer, Lubomir
Smiricky
Tel. +41 61 264 57 99
26
Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration
Gremien
Studienkonferenz
Leiter
Georges Starobinski (Vorsitz)
Leitung Abteilung Jazz
Bernhard Ley
Betreuung Chorleitung
Raphael Immoos
Betreuung Blasorchesterdirektion
Felix Hauswirth
Betreuung Audiodesign
Volker Bhm
Leitung Elektronisches Studio
Erik Oa (alternierend mit Volker Bhm)
Management/Koordination
Martina Pratsch
Sprecherin/Sprecher der Fachgruppen s. nachfolgende Liste

Vertretung der Studierenden
Noemie Locher/Esther Thommen
Fachgruppen
Gesang
Sprecher: Marcel Boone
Blechblasinstrumente
Sprecher: Edgar Manyak
Holzblasinstrumente
Sprecher: Felix Renggli
Streichinstrumente
Sprecher: Rainer Schmidt
Tasteninstrumente
Sprecher: Jan Schultsz
Zupfinstrumente
Sprecher: Walter Feybli
Komposition/Musiktheorie
Sprecher: Qiming Yuan
Korrepetition
Sprecher: Carl Wolf
Pdagogik/Methodik
Sprecher: Peter Knodt
Musik und Bewegung
Sprecherin: Regula Konrad
Pflichtfach Klavier
Sprecher: Stefan Hoeltz, Samuel Roesti
Quality Management

Peter Knodt
Dozierendenvertretung

Sarah OBrien, Christoph Moor
Studierendenvertretungen
Noemie Locher/Esther Thommen
Die Mugge
N. N.
Tutorinnen/Tutoren
Orchester
Eva de la Torre Luderitz
Chor
N. N.
Wettbewerbe fr Studierende
Basler Frderpreis der Stiftung BOG
Fr junge Musikerinnen/Musiker der Hochschule fr Musik

Ausschreibung: Februar 2015
Anmeldung: bis Mo 30. Mrz 2015
Wettbewerb: im Mai 2015
Preistrgerkonzert im Rahmen der Schlusskonzerte am Ende des
Studienjahres
Auskunft: Studiengangsleitung Master Performance
Vorspiele fr die Schlusskonzerte
Fr Solistinnen/Solisten sowie Komponistinnen/Komponisten

der Hochschule fr Musik
Ausschreibung: November 2014
Anmeldung: bis Mo 15. Dezember 2014
Wettbewerb: Mo 19. und Di 20. Januar 2015
Die ausgewhlten Studierenden spielen am Ende des Studienjahres in Konzerten mit dem Sinfonieorchester Basel, dem Kammerorchesterbasel oder
dem Ensemble Phoenix Basel
Auskunft: Studiengangsleitung Master Performanc
Duowettbewerb der August Pickhardt-Stiftung
Fr Ensembles in Duobesetzung (ein Streich- oder Blasinstrument mit Klavier), die an der Hochschule fr Musik studieren
Wettbewerb: 1. Runde: Do 9. und Fr 10. April 2015
Finale: Sa 30. Mai 2015 im Stadtcasino Basel (Hans Huber-Saal)
Informationen zu Reglement und Anmeldefrist folgen im Oktober 2014
Jmanuel und Evamaria Schenk Stiftung
Die Jmanuel und Evamaria Schenk Stiftung mit Sitz in Zofingen frdert
Musikstudierende der obersten Ausbildungsstufe im Hinblick auf die Erlangung des MA SP (Solistin/Solist). Vorschlag und Empfehlung jeweils nur ber
die Leitung der Hochschule.
28
Organisation: Wettbewerbe fr Studierende
Kammermusikwettbewerb der August Pickhardt-Stiftung und der

Gesellschaft fr Kammermusik
In Zusammenarbeit mit der August Pickhardt Stiftung und der Gesellschaft

fr Kammermusik Basel findet ein Wettbewerb statt, in welchem ein Kammermusikensemble ausgewhlt wird, welches in der Saison ein Konzert in
der Reihe der Gesellschaft fr Kammermusik Basel spielen darf.
Fr Kammermusikensembles der Hochschule fr Musik
Ausschreibung: 8. Oktober 2014
Anmeldung bis 15. November 2014
Wettbewerb: Sa 10. Januar 2015
Bei einer grossen Anzahl von Anmeldungen behlt sich die Jury eine Vorauswahl vor (CD/DVD)
Auszeichnung fr das beste Orgeldiplom eines Abschlussjahrgangs
Alljhrlich wird der Frderpreis des Basler Organistenverbandes (mit Untersttzung der Hans Balmer-Stiftung) fr das beste Orgeldiplom vergeben. Der
Preis besteht aus einem Geldbetrag sowie einem Konzert, das von der Stiftung veranstaltet wird. Die Verleihung der Auszeichnung findet jeweils im
Rahmen der Diplomfeier der Hochschule statt.
Preis fr den besten Abschluss in den Pflichtfchern im Studiengang BA in Musik Jazz
In den Abschlussjahren 2013, 2014 und 2015 wird die/der Studierende mit einem Preis von 1000.- sFr. ausgezeichnet, die/der den hchsten Notenschnitt
in den praktischen und theoretischen Pflichtfchern im Studiengang BA in
Musik Jazz erreicht. Ermglicht wird dieser Preis durch Rahn & Bodmer Zrich. Nhere Informationen bei der Studiengangsleitung BA Jazz.
Auszeichnungen fr schriftliche Abschlussarbeiten
Anlsslich der Diplomfeier 2015 werden die jeweils besten Arbeiten des Studienjahrs 2014/15 aus den folgenden Bereichen mit einem Geldbetrag ausgezeichnet:
- Beste schriftliche Arbeit im Rahmen der Musikgeschichte (Bachelor)
mit 1000.- sFr.
- Beste Masterarbeit im Studiengang Performance bzw. Spezialisierter
Performance mit 1500.- sFr.
- Beste Masterarbeit im Studiengang Musikpdagogik mit 1500.- sFr.
Nhere Informationen bei den entsprechenden Studiengangsleitungen
Organisation: Wettbewerbe fr Studierende29
students.fhnw Fachschaft Musik
Die Studierendenvereinigung sorgt dafr, dass Eure Interessen und Ideen

angehrt und anerkannt werden.
Wir sind Ansprechpartnerin fr alle Studierenden der Musikhochschulen
FHNW mit den Abteilungen Klassik und Jazz, sowie der Schola Cantorum Basiliensis und vertreten Eure Interessen gegenber den jeweiligen Hochschulleitungen. Wir sind hochschulbergreifend vernetzt und haben u. a.
auch den Austausch und die Frderung von Kontakten innerhalb und ausserhalb der Musikhochschule zum Ziel.
Zgert nicht, uns bei Fragen, Anregungen und Problemen jeglicher Art zu
kontaktieren! Ihr erreicht uns jederzeit per E-Mail oder knnt uns direkt in der
Schule ansprechen. Unser Briefkasten befindet sich ber unserem Anschlagbrett in der Cafeteria.
Gerne laden wir Euch alle zu unserer Generalversammlung im Herbst 2014
ein. Das genaue Datum erfahrt Ihr am Anschlagbrett der StuVe in der Cafeteria und zu gegebener Zeit per E-Mail.
Kontakt:
fachschaft.mhs@students.fhnw.ch
30
Organisation: Studierendenvereinigung
Die Mugge Konzertvermittlung
Die Mugge ist die Konzertvermittlung der Hochschule fr Musik. Es handelt

sich dabei um eine Studierendenagentur, die Musikstudierende an diverse Anlsse weitervermittelt. Sie bearbeitet smtliche Anfragen, die an die HSM gelangen, steht den Veranstalter/-innen beratend zur Seite und findet fr sie die
passenden MusikerInnen, das passende Kammermusikensemble.
Ob Firmenanlass, Geschftsessen, Taufe, Beerdigung, Hochzeitsfeier, Geburts
tagsparty, akademische Feierstunde oder sonstige Feierlichkeiten zahlreiche
Firmen, Unternehmen und Private liessen sich bereits von Studierenden der
Hochschule musikalisch verwhnen.
Interessierte Studierende, die gerne weitervermittelt werden mchten,
meldensich bitte mittels Anmeldeformulars an. Dieses ist zu beziehen bei:
konzertvermittlunghsm@mab-bs.ch
Achtung: Es besteht keinerlei Anspruch, weitervermittelt zu werden. Die

Nachfrage richtet sich nach den Anfragen der Veranstalter. Wir initiieren
selbst keine Konzerte. Von uns weitervermittelte und dann engagierte Ensembles sind dazu verpflichtet, 15 Prozent ihrer Gage zur Deckung der
Unkostenan die Organisatoren von Die Mugge abzugeben.
Konzertvermittlung der Hochschule fr Musik
konzertvermittlunghsm@mab-bs.ch
Organisation: Die Mugge31
Wichtige Termine
32
Wichtige Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr
Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr
Informationstag fr Studieninteressierte
15.1.2015
Anmeldefristen
Aufnahmeprfungen
Alle Studiengnge (ausser den
nachfolgenden)
bis 27.2.2015
Jazz
Anfang Mrz 2015
bis 7.2.2015
Weitere Prfungen und Vorspiele

Bachelorprojekt
bis 12.12.2014
Masterprfungen
bis 31.10.2014
MA MP, MA P, MA SP, MA KMth; Minor
bis 15.12.2014
Anmeldung von Werken fr

das Schlusskonzert Komposition
bis 15.12.2014
Prfungstermine
Aufnahmeprfungen
Alle Studiengnge (ausser den
nachfolgenden)
13.4. bis 24.4.2015
Jazz
7.4. bis 17.4.2015
Musik und Bewegung
24.4. und 25.4.2015
Weitere Prfungen und Vorspiele

19.1. und 20.1.2015
Repertoireprfungen fr MA P
9.3. bis 27.3.2015
Vordiplome MA SP Solistin/Solist
30. bis 1.4.2015
Masterrezitale
4.5. bis 26.6.2015
Pdagogische MA-Prfungen
4.5. bis 26.6.2015
Bachelorprojekte
15. bis 26.6.2015
Schlusskonzerte mit Orchester
4.6., 22.6., 25.6., 27.6., 1.7.2015
Diplomfeier 2.7.2015
Masterprfungen und -konzerte
der Abteilung Jazz
24.8. bis 5.9.2015
Veranstaltungen
Einfhrungswoche BA Klassik
1.9. bis 14.9.2014
Einfhrungwoche MA MP
8.9. bis 12.9.2014
Erffnung des Studienjahres
15.9.2014, 10:00, Grosser Saal (obligatorisch)
Wichtige Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr33
Hochschulkonferenzen
Dozierendenkonferenzen

6.12.2014, 9:3012:15, Klaus Linder-Saal

Studienkonferenzen
24.10.2014, 9:00 11:00, Sitzungszimmer
5.5.2015, 9:00 11:00, Sitzungszimmer
Veranstaltungskonferenz
7.1.2015, 9:0012:00, Sitzungszimmer
Studienjahr 2014/15
Offizielle Semesterlaufzeiten (Immatrikulation)
Herbstsemester 2014/15
1.9.2014 bis 28.2.2015
Frhlingssemester 2015
1.3. bis 31.8.2015
Vorlesungs- und Veranstaltungszeiten (regelmssiger Unterricht)

ffnungszeiten Campus MAB: normal
15.9.2014 bis 30.1.2015
Projektwoche HSM
13.10. bis 17.10.2014
2.3. bis 3.7.2015
Vorlesungs-/veranstaltungsfreie Zeiten
ffnungszeiten Campus MAB: normal (Ausnahmen s. Feiertage und Ferien)
Weihnachten
20.12.2014 bis 4.1.2015
Frhling / Fasnacht
31.1. bis 1.3.2015
Ostern
3.4. bis 12.4.2015
Sommer
4.7. bis 13.9.2015
Feiertage und Ferien

Campus geschlossen:
Weihnachten
24.12. bis 26.12.2014
Neujahr
31.12.2014 bis 2.1.2015
Basler Fasnacht
23.2. bis 25.2.2015
Ostern
3.4. bis 6.4.2015
Sommer
4.7. bis 9.8.2015
Feiertage mit Sonntagsffnungszeiten:

Tag der Arbeit
1.5.2015
Auffahrt 14.5.2015
Pfingstmontag 25.5.2015
Studienjahr 2015/16
Offizielle Semesterlaufzeiten (Immatrikulation)
1.9.2015 bis 29.2.2016
1.3. bis 31.8.2016
Vorlesungs- und Veranstaltungszeiten HSM (regelmssiger Unterricht)

ffnungszeiten Campus MAB: normal
14.9.2015 bis 29.1.2016
Projektwoche HSM
12.10. bis 16.10.2015
29.2. bis 1.7.2016
34
Wichtige Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr
Fcher und Dozierende
Knstlerische Hauptfcher
Klassik
Audiodesign
Prof. Volker Bhm
Dirigieren
Prof. Felix Hauswirth (Blasorchesterdirektion),

Prof. Raphael Immoos (Chorleitung)
Fagott
Prof. Sergio Azzolini
Gesang
Marcel Boone, Isolde Siebert
Gitarre
Prof. Walter Feybli, Prof. Pablo Mrquez,

Prof. Stephan Schmidt (Giuseppe Feola, Assistenz)
Harfe
Prof. Sarah OBrien
Horn
Prof. Christian Lampert (Jan Golebiowski, Assistenz)
Improvisation
Prof. Fred Frith, Prof. Alfred Zimmerlin
Kammermusik
Hauptfachdozierende sowie Benjamin Engeli, Prof.

Anton Kernjak, Prof. Jan Schultsz
Kammermusik fr Streichquartette Prof. Rainer Schmidt

Walter Levin Chair
Klarinette
Prof. Franois Benda
Klavier
Prof. Ronald Brautigam, Prof. Filippo Gamba, Claudio

Martnez Mehner, Prof. Adrian Oetiker, Prof. Tobias
Schabenberger
Prof. Michel Roth, Prof. Erik Oa, PhD, Prof. Dr. phil.
Jakob Ullmann, Prof. Caspar Johannes Walter, Prof.
Qiming Yuan
Kontrabass
Prof. Roman Patkol
Liedgestaltung
Marcel Boone, Benjamin Engeli, Prof. Anton Kernjak,

Prof. Tobias Schabenberger, Prof. Jan Schultsz, Isolde
Siebert
Oboe
Prof. Emanuel Abbhl, Prof. Omar Zoboli
Orgel
Prof. Dr. rer. nat. Martin Sander
Posaune
Prof. Edgar Manyak, Prof. Mike Svoboda
Querflte
Prof. Felix Renggli
Saxophon
Prof. Marcus Weiss (Patrick Stadler, Assistenz)
Schlagzeug
Prof. Christian Dierstein, Prof. Matthias Wrsch
Trompete
Prof. Klaus Schuhwerk
Tuba
David LeClair
Viola
Prof. Silvia Simionescu, Prof. Genevive Strosser
Violine
Prof. Raphal Oleg, Prof. Adelina Oprean, Prof. Rainer

Schmidt, N. N.
Violoncello
Prof. Thomas Demenga (Anita Leuzinger, Assistenz),

Prof. Ivan Monighetti (Sol Gabetta, Assistenz),
Prof. Rafael Rosenfeld
Zeitgenssische Musik
Prof. Jrg Henneberger, Prof. Mike Svoboda,

Prof. Marcus Weiss
Fcher und Dozierende: Knstlerische Hauptfcher37
Jazz
Bass
Larry Grenadier, Prof. Bnz Oester
E- Bass
Andr Buser, Michael Chylewski
Gesang
Ann Malcolm, Lisette Spinnler
Gitarre
Michael Jeup, Prof. Wolfgang Muthspiel
Klarinette
Prof. Domenic Landolf
Klavier
Prof. Malcolm Braff, Aydin Esen, Prof. Hans Feigenwinter,

Walter Jauslin, Gerd Friedrich Lang, Prof. Lester Menezes
Komposition Jazz
Prof. Hans Feigenwinter, Guillermo Klein
Percussion
Prof. Julio Barreto
Performance
Uli Rennert
Posaune
Prof. Adrian Mears
Querflte
Daniel Blanc, Gnter Wehinger
Realisation
Daniel Dettwiler
Saxophon
Daniel Blanc (as), Prof. Domenic Landolf (ts),

Andy Scherrer (ts), Sascha Schnhaus (ts/ss)
Schlagzeug
Prof. Julio Barreto, Vic Hardt, Prof. Gregor Hilbe,

Prof. Jorge Rossy
Trompete
Lars Lindvall, Prof. Matthieu Michel
Vibraphon
Prof. Urs Wiesner
Violine
Marion Namestnik
38
Fcher und Dozierende: Knstlerische Hauptfcher
Pdagogische Fcher
Fachdidaktik, Fachmethodik und Unterrichtspraxis

Blechblasinstrumente, Trompete
Prof. Peter Knodt
Fagott
Nicolas Rihs
Gesang

Eva Nievergelt, Klassik

Gina Gnthard, Jazz
Gitarre

Martin Pirktl, Klassik

Michael Jeup, Jazz
Harfe
Nicola Hanck
Horn
Heinrich Krause
Klarinette
Melinda Maul, Klassik
Klavier
Simone Guthauser, Klassik

Stefan Furter, Klassik
Walter Jauslin, Jazz
Kontrabass/E-Bass

Claudia Brunner, Klassik

Daniel Fricker, Jazz
Musiktheorie
Prof. Felix Lindenmaier
Oboe
Michela Scali
Orgel
N. N.
Posaune
Michael Bttler
Querflte
Renate Lemmer, lic. phil.
Saxophon

Martin Neher, Klassik

Daniel Blanc, Jazz
Schlagzeug

Thomas Waldner, Klassik

Christoph Mohler, Jazz
Trompete
Prof. Peter Knodt
Tuba
Ernst May
Viola
Vincent Providoli
Violine
Vincent Providoli, Stefan Hussler, M.A.
Violoncello
Prof. Kthi Gohl Moser
brige Kurse
Einfhrung Musikpdagogik (Jazz) Gnter A. Buchwald
Jazzdidaktik
Gnter A. Buchwald
Pdagogikforum (Jazz)
Gnter A. Buchwald
Pdagogische und psychologische

Grundlagen (Klassik)
Peter-Christian Miest, lic. phil.
Fcher und Dozierende: Pdagogische Fcher39
Pflicht- und Wahlfcher
Klassik
sthetik und Technik der
Elektronischen Musik
Prof. Erik Oa, PhD
S. 124
Analyse
Roman Digion, Prof. Felix Lindenmaier,

Prof. Michel Roth,
Prof. Dr. phil. Jakob Ullmann,
Prof. Qiming Yuan
S. 81ff./117/327
Auffhrungspraxis lterer Musik
Prof. Jrg-Andreas Btticher
Bewegung
Julio Barreto, Prof. Astrid Bosshard,

Vronique Daniels, Barbara Leitherer,
Gaby Mahler, Norbert Steinwarz, N. N.
S. 319ff.
Berufskunde/Kulturmanagement
Martina Pratsch
Blattspiel fr Gitarre
Prof. Walter Feybli
S. 74
Blattspiel fr Viola, Violine,

Violoncello
Stefan Hussler
S. 77
Blattspiel und Korrepetition

fr Klavier
Prof. Jan Schultsz
S. 75
Dirigierpraxis und Proben-

methodik
Prof. Raphael Immoos
S. 132
S. 87
S. 331
Duowerkstatt
Prof. Anton Kernjak
S. 299
Einfhrung in die Elektronische

Musik
Tanja Mller
S. 315
Einfhrung in Max/MSP
Prof. Volker Bhm
S. 124
Einfhrung in die Neue Musik

seit 1950
Prof. Marcus Weiss
S. 304
Einfhrung Aufnahmetechnik
Malgorzata Albinska-Frank
S. 315
Formenlehre
Prof. Felix Lindenmaier
S. 80
Gehrbildung
Prof. Paul Clemann, Prof. Elke Hofmann
S. 78
Generalbass
N. N. (Assistenz: Nicolas Cumer)
S. 76
Generalbass fr Gitarre
Peter Croton
Gesang fr SM II
Ralf Ernst, Raphael Jud, Sylvia Nopper
Grosser Chor
S. 281
Hammerflgel
Prof. Tobias Schabenberger
S. 294
S. 75
S. 130
Hirnphysiologie
Prof. Dr. med. Horst Hildebrandt
Historischer Tanz
Vronique Daniels, Barbara Leitherer
Improvisation, Freie
Prof. Fred Frith, Prof. Alfred Zimmerlin
Improvisation fr Orgel
N. N.
Instrumentation
Prof. Michel Roth
S. 119
Instrumentation fr Blasorchester
Prof. Felix Hauswirth
S. 238
Instrumentenkunde
Prof. Qiming Yuan und Gste
S. 86
Intensivkurs Gehrbildung
Christophe Schiess
S. 78
Kammerchor
40
Fcher und Dozierende: Pflicht- und Wahlfcher
S. 316
S. 319ff.
S. 312
S. 76/159
S. 281
Kammermusik
Hauptfachdozierende sowie
Prof. Paul Clemann, Peter Croton,
Benjamin Engeli, Hans Joerg Fink,
Prof. Jrg Henneberger, Prof. Anton Kernjak,
Prof. Jan Schultsz, Urs Stuble
S. 267ff.
Klangsthetik und Gehrbildung

Robert Hermann
fr die Aufnahme- und Beschallungspraxis
S. 125
Klavier
Christian Abbhl, Prof. Paul Clemann,

Stefan Hoeltz, Hlne Lffler, Stphane
Reymond, Samuel Roesti, Urs Stuble,
Prof. Thomas Thring, Claudia Vonmoos
S. 79
Klavier und Schulpraktisches

Klavierspiel fr SM II
Elisabeth Berner, Grald Karfiol, Beat Mattmller S. 177
Krperschulung/Alexandertechnik
Michael Bttler, Irene Lukanow Sutter
Krpertraining
Norbert Steinwarz
Korrepetition
Hans Joerg Fink, Prof. Paul Suits (Korrepetition Gesang),

Elina Gotsouliak, Stefka Perifanova, Antonino Riolo,
Sayaka Sakurai, Thomas Thring, Carl Wolf
LiedAtelier
Marcel Boone, Prof. Felix Lindenmaier,

Isolde Siebert, Prof. Jan Schultsz,
Prof. Dr. Georges Starobinski
S. 74
S. 326
S. 319/322
Masterorientierung/-vorbereitung
Diverse
Musikalische Akustik
Robert Hermann
Musikbusiness
Gary Berger, Markus Erni, Mike del Ferro, Christian

Fausch, Thomas Gartmann, Christina Hess, Peter-Christian Miest, Martina Pratsch, Poto Wegener, Kathrin
Williner, Michael Zollinger
S. 331
Musikgeschichte
Dr. Chris Walton
Musiklehre
Roman Digion
Musikphysiologische Beratung
Partiturspiel
Lukas Langlotz,
S. 117/170/238
Prof. Felix Hauswirth (Blasorchesterdirektion)
Piccolo
Marina Wiedmer
Praktische Harmonielehre Gitarre
Prof. Walter Feybli
Programmiersprachen
Prof. Volker Bhm, Prof. Erik Oa, PhD
Pronuncia Italiana
Rosalba Trevisan
S. 196
Psychophysiologisches Vorspiel-
und Vorsingtraining
S. 317f.
Recherche Musik
Bernhard Guldimann
Sprechen
Heike Landbeck
Studio fr Musik der Kulturen
Diverse
S. 89ff.
S. 85/119
S. 86
S. 85
S. 317
S. 77
S. 74
S. 124
S. 88
S. 73
S. 306ff.
Szenischer Unterricht Oper
Regina Heer
Tonsatz
Roman Digion, Isabel Klaus, Prof. Felix Lindenmaier,

Prof. Michel Roth,Prof. Dr. phil. Jakob Ullmann,
Prof. Qiming Yuan
S. 80
S. 73
Violaunterricht fr Hf Violine
Monika Clemann, Vincent Providoli, Prof. Silvia

Simionescu, Prof. Genevive Strosser
S. 297
Violinunterricht fr Hf Viola
Marianne Aeschbacher
S. 297
Vorbeugen von Spiel-
S. 317
Prof. Elke Hofmann
S. 299
und Gesundheitsproblemen
Weiterfhrende Gehrbildung
Fcher und Dozierende: Pflicht- und Wahlfcher41
Jazz
Angewandte Produktionstechnik
Daniel Dettwiler
S. 106
Arrangement
Lars Lindvall
S. 99f.
Big Band
Prof. Matthieu Michel
Einfhrung in Producing
Prof. Gregor Hilbe
Gehrbildung
Michael Beck, Adrian Mears
S. 98f.
Geschichte der Popularmusik
Dr. phil. Martin Schfer
S. 106
S. 180
S. 97
S. 105
Improvisation und Gehr
Andy Scherrer
Improvisation und Weltmusik
Sascha Schnhaus
S. 99
Jazzsthetik
Prof. Lester Menezes
S. 98
Jazzgeschichte
Tom Gsteiger
S. 103
Konzept und Koordination
Uli Rennert
S. 231
Musikbusiness
s. Klassik
Nebeninstrumente
Michael Beck (p), Friedrich Lang (p), Benedikt

Mattmller (p); fr Studierende mit Hf Klavier
amten weitere Lehrpersonen im Bereich Nebeninstrumente
S. 101
Performance Coaching
Uli Rennert
S. 231
Producing
Prof. Gregor Hilbe
S. 106
Recherche Musik
Bernhard Guldimann
S. 104
Rhythmusschulung
Prof. Malcolm Braff, Prof. Hans Feigenwinter,

Christoph Mohler
S. 100f.
331ff.
Rhythmus und Krper
Prof. Julio Barreto
Sight Reading
Michael Jeup, Lars Lindvall
S. 101
Stimmbildung fr Gesang
Gina Gnthard
Tonsatz
Prof. Qiming Yuan
S. 102
Werk- und Improvisations-

analyse
Prof. Hans Feigenwinter, Prof. Urs Wiesner
S. 102
S. 96
S. 97
Workshop Basic Tunes and Patterns
Walter Jauslin, Andy Scherrer
Workshop Repertoire/Themen

Prof. Julio Barreto, Prof. Malcolm Braff,

S. 97
Andr Buser, Michael Chylewski,
Prof. Hans Feigenwinter, Prof. Gregor Hilbe, Walter
Jauslin, Prof. Domenic Landolf, Ann Malcolm, Prof.
Adrian Mears, Prof. Lester Menezes, Prof. Bnz Oester,
Prof. Urs Wiesner
42
Fcher und Dozierende: Pflicht- und Wahlfcher
S. 97
Musik und Bewegung

Bewegungsimprovisation
Amelia Mauderli
S. 139
Bewegungs-/Tanztechnik
May Frh
S. 139
Erziehungswissenschaft
Doziernde PH FHNW
S. 142
Gehrbildung MuB
Paul Ragaz
S. 141
Gemeinsam Musizieren
Heinz Fglistaler
S. 138
Gesang
Sebastian Goll, Regula Konrad, Sylvia Nopper
S. 136
Grosser Chor
s. Klassik
S. 281
Hospitationen/Praktika
Praxislehrpersonen MuB
S. 143
Improvisation
Franziska Gohl
S. 137
Instrumentalunterricht
Dozierende HSM MuB
Methodik/Fachdidaktik
Prof. Astrid Bosshard und Gste
MuB-Projekte
Doziernde HSM und Gste
S. 140
Musik und Bewegung/Rhythmik
Amelia Mauderli
S.138f.
S. 143
s. Klassik
S. 85
Musikgeschichte
s. Klassik
S. 86
Musiklehre
s. Klassik
Musiktheorie MuB
Paul Ragaz
S. 142
S. 143
S. 85
Musikpdagogische Psychologie
Sabine Meier Schfer, lic. phil.
Orff-Schulwerk
Prof. Astrid Bosshard, Susanne von Arx Sturm
S. 137
Perkussion
Franziska Gohl
S. 138
Schulpraktisches Klavierspiel
Elisabeth Berner, Heinz Fglistaler, Beat Mattmller S. 137
Volkstanz

Christa Andres
Prof. Astrid Bosshard
Susanne von Arx
S. 140
Fcher und Dozierende: Pflicht- und Wahlfcher43
Adressverzeichnis Dozierende
A
Abbhl Christian
Rtimeyerstrasse 39
T 061 281 94 25
4054 Basel
christian.abbuehl@fhnw.ch
Abbhl Emanuel, Prof.
Leonhardsgraben 15
M 078 801 40 85
4051 Basel
emanuel.abbuehl@fhnw.ch
Aeschbacher Marianne
Turnerstrasse 30/Hinterhaus T 061 681 80 41
4058 Basel
marianne.aeschbacher@fhnw.ch
Albinska-Frank Malgorzata
Sgergsslein 3
T 061 681 12 58
4058 Basel
M 076 565 20 87
malgorzata.albinskafrank@fhnw.ch
Altorfer Rainer
Allschwilerstrasse 75
4055 Basel
T 061 302 97 95
Andres Christa
Eggflulistrasse 8
T 061 421 52 26
4054 Basel
christa.andres@fhnw.ch

Azzolini Sergio, Prof.
ussere Baselstrasse 293 T 061 681 23 46
4125 Riehen
sergio.azzolini@fhnw.ch T +49 304 4039405
Boone Marcel
Leonhardsgraben 46
4051 Basel
marcel.boone@fhnw.ch
Barreto Julio, Prof.

Wesemlinrain 24
6006 Luzern
julio.barreto@fhnw.ch
T 041 412 12 90
M 076 442 19 09
Beck Michael
Rabbentalstrasse 59
3013 Bern
michael.beck@fhnw.ch
T 031 302 85 32
M 078 600 81 30
M 076 797 94 46
Bosshard Astrid, Prof.

Biederthalstrasse 41
T 061 731 21 55
4118 Rodersdorf
HSM 061 264 57 53
astrid.bosshard@fhnw.ch
Btticher Jrg-Andreas, Prof.
Mariasteinstrasse 6
T 061 731 36 49
4118 Rodersdorf
M 079 664 29 71
joergandreas.boetticher@fhnw.ch
Braff Malcolm, Prof.
Rue du Collge 16
1800 Vevey
malcolm.braff@fhnw.ch
T 061 921 16 23
M 078 632 42 32
Brautigam Ronald, Prof.

Vossiustraat 8
T +31 2067 18 120
1071 AC Amsterdam
ronald.brautigam@fhnw.ch
Brunner Claudia
Birkenstrasse 26
4055 Basel
claudia.brunner@fhnw.ch
T 061 301 08 65
Buchwald Gnter A.
Johann-von-Weerthstr.4 T +49 175
241 6 41
D- 79100 Freiburg
guenter.buchwald@fhnw.ch
Buser Andr
Stettbrunnenweg 5
4132 Muttenz
andre.buser@fhnw.ch
T 061 691 61 32
M 079 707 60 49
Bttler Michael
Breisacherstrasse 41
T 061 271 28 50
4057 Basel
michael.buettler@fhnw.ch
Demenga Thomas, Prof.

Beundenfeldstrasse 47
T 031 351 07 02
3013 Bern
M 078 949 37 35
thomas.demenga@fhnw.ch

Dettwiler Daniel
Habshagstrasse 40
M 079 469 08 90
4153 Reinach
daniel.dettwiler@fhnw.ch
Dierstein Christian, Prof.
Rahel-Varnhagen-Str. 73 M +49 171 4743577
D- 79100 Freiburg
christian.dierstein@fhnw.ch
Digion Roman
Brauerstrasse 10
8400 Winterthur
roman.digion@fhnw.ch
Dylag Roman
Kammermattweg 22
4107 Ettingen
roman.dylag@fhnw.ch
T 052 202 55 42
M 079 450 00 71
T 061 721 87 67
E
Engeli Benjamin
Lothringenstrasse 147
4056 Basel
benjamin.engeli@fhnw.ch
T 061 535 81 45
M 078 880 52 10
Ernst Ralf
Rttebergstrasse 15a T +49 762 266 84 27
D-79650 Schopfheim M + 076 438 23 85
ralf.ernst@fhnw.ch
F
Benda Franois, Prof.

Av. du grammont 22
M 076 348 79 05
1007 Lausanne
francois.benda@fhnw.ch
Chylewski Michael
Kleinhningerstr.109
M 079 575 14 91
4057 Basel
michael.chylewski@fhnw.ch
Berner Elisabeth
Mhlehaldenstrasse 19
T 044 740 26 87
8953 Dietikon
M 079 432 15 98
elisabeth.berner@fhnw.ch
Clemann Monika
Friedensgasse 8
T 061 261 78 94
4056 Basel
M 076 424 78 94
monika.clemann@fhnw.ch
Bernhard Gauss Brigitte

Jacobistrasse 44
T +49 761 2924530
D-79104 Freiburg
M 076 433 89 56
brigitte.bernhard@fhnw.ch
Clemann Paul, Prof.

Erlenstrsschen 71
4125 Riehen
paul.clemann@fhnw.ch
Blanc Daniel
Leimenstrasse 33
4118 Rodersdorf
daniel.blanc@fhnw.ch
T 061 599 65 82
Croton Peter
Mittlere Strasse 140
4056 Basel
peter.croton@fhnw.ch
Bhm Volker, Prof.

Kleinhningerstrasse 183 T 061 322 56 70
4057 Basel
volker.boehm@fhnw.ch
Cumer Nicola
Gotthardstrasse 2
4054 Basel
nicola.cumer@fhnw.ch
44
Daniels Vronique
Nonnenweg 27
T 061 383 28 47
4055 Basel
veronique.daniels@fhnw.ch
Fcher und Dozierende: Adressverzeichnis Dozierende
T 061 641 00 91
T 061 321 23 74
T 061 321 86 05
M 078 839 07 01
Feigenwinter Hans, Prof.

Nfelserstrasse 36
T 061 303 22 88
4055 Basel
hans.feigenwinter@fhnw.ch
Feola Giuseppe
Hlftenstrasse 23
4402 Frenkendorf
giuseppe.feola@fhnw.ch
Feybli Walter, Prof.
Baslerstrasse 243a
4123 Allschwil
walter.feybli@fhnw.ch
Fink Hans Joerg
Missionsstrasse 80
4055 Basel
hansjoerg.fink@fhnw.ch

T 061 411 14 45
M 076 462 88 33
T 061 481 06 24
T 061 274 02 93

Fischer Rodolfo
Hammerstrasse 1
T 061 683 39 09
4058 Basel
M 0796 213 10 67
rodolfo.fischer@fhnw.ch

Frith Fred
6625, Longwalk Drive
M 076 700 68 95
94611 Oakland CA 94613, USA
fred.frith@fhnw.ch
Frh May
Lerchenstrasse 34
4059 Basel
may.frueh@fhnw.ch
T 061 363 31 71
Fglistaler Heinz
Leonhardsstrasse 6
HSM 061 264 57 51
4003 Basel
heinz.fueglistaler@fhnw.ch
Furter Stefan
Bruggackerweg 9
4455 Zunzgen
stefan.furter@fhnw.ch
T 061 971 41 61
H
Hanck Nicola
Hermann Albrecht-Str.13
4058 Basel
nicola.hanck@fhnw.ch
T 061 683 17 53
Heer Regina
Kannenfeldstrasse 19
4056 Basel
regina.heer@fhnw.ch
T 043 488 65 18
M 079 688 22 80
T 061 321 56 18
M 078 666 98 96
Henneberger Jrg, Prof.

Friedhofgasse 10
T 061 631 52 12
4057 Basel
M 076 396 52 12
juerg.henneberger@fhnw.ch
G
Gabetta Sol
Obere Vorstadt 8
T 061 273 52 52
4305 Olsberg
mariesol.gabetta@fhnw.ch
Hermann Robert
Arnold-Fanck-Str.24
62 21
D-79115 Freiburg
robert.hermann@fhnw.ch
Gamba Filippo, Prof.

Via XXV Aprile 10
T +39 041 5460868
I-30030 Olmo di Martellago
filippo.gamba@fhnw.ch
M +39 335
6094466
Hilbe Gregor, Prof.

Mooshaldenweg 5
4125 Riehen
gregor.hilbe@fhnw.ch
Gohl Franziska
Zielstrasse 7a
8400 Winterthur
franziska.gohl@fhnw.ch
T 052 222 41 73
Gohl Moser Kthi, Prof.

Hegenheimermattweg 6 T 061 481 90 42
4123 Allschwil
HSM 061 264 57 78
katharina.gohlmoser@fhnw.ch
Goll Sebastian
Lwenbergstrasse 18
4059 Basel
sebastian.goll@fhnw.ch
T 061 311 09 90
M 078 771 49 10
Gotsouliak Benda Elina

Av. du Grammont 22
1007 Lausanne
elina.gotsouliak@fhnw.ch
M 079 660 75 60
Grenadier Lawrence
68 West ChesterSt. Kingston
12401 New York, USA
lawrence.grenadier@fhnw.ch
Gsteiger Tom
Zschokkestrasse 12
8037 Zrich
tom.gsteiger@fhnw.ch
T 044 432 14 30
M +49 179 131
M 076 432 12 30
Hildebrandt Horst, Prof. Dr. med.

Eggenweg 26
T 043 446 51 20
D-79540 Lrrach
M 079 305 13 63
horst.hildebrandt@fhnw.ch
Hoeltz Stefan
Leonhardsgraben 50
4051 Basel
stefan.hoeltz@fhnw.ch
T 061 261 62 69
M 076 392 00 10
Hofmann Elke, Prof.

Metzerstrasse 15
4056 Basel
elke.hofmann@fhnw.ch
T 061 381 54 06
M 078 600 47 39
Guthauser Simone
Baslerstrasse 258
T 061 481 50 19
4123 Allschwil
simone.guthauser@fhnw.ch
T 061 271 42 52
M 079 401 29 17
Kernjak Anton, Prof.

Riehenring 195
4058 Basel
anton.kernjak@fhnw.ch
T 061 681 54 36
M 079 400 41 59
Klein Guillermo
Guayra 1990 Capital Federal
1429 Buenos Aires, Argentinien
guillermo.klein@fhnw.ch
Knodt Peter, Prof.
Hofstrasse 6
T +49 636 24109
D-67822 Hengstbacherhof

M+49 171 328 46 28
peter.knodt@fhnw.ch
Konrad Regula
Alte Papiermhle
5024 Kttigen
regula.konrad@fhnw.ch
Krause Heinrich
Falzenstrasse 3
D-79415 Bad Bellngen
heiner.krause@fhnw.ch
T 062 827 13 15
M 076 579 13 15
M 079 512 98 55
Kunkel Michael, Dr. phil.

Brombacherstrasse 14
T 061 681 87 16
4057 Basel
M 076 574 30 29
michael.kunkel@fhnw.ch
L
Ladewig Isabelle
Sonnenweg 10
4052 Basel
isabelle.ladewig@fhnw.ch
Landbeck Heike
Littenweilerstrasse 28
D-79117 Freiburg
heike.landbeck@fhnw.ch
I
Immoos Raphael, Prof.
Amselstrasse 48
T 061 363 12 00
4059 Basel
raphael.immoos@fhnw.ch
Jauslin Walter
Wanderstrasse 65
4054 Basel
walter.jauslin@fhnw.ch

Jeup Michael
Turnerstrasse 1
4127 Birsfelden
michael.jeup@fhnw.ch
Karfiol Grald
Oberwilerstrasse 66
4054 Basel
gerald.karfiol@fhnw.ch
T 061 312 33 07
Lampert Christian, Prof.

Frstenbergerstr.1012 T +49 699 5932744
D-60322 Frankfurt
M +49 171 5145156
christian.lampert@fhnw.ch
Hofstetter Beat, Prof.

Baumgartenweg 12
4053 Basel

Gnthard Gina
Zugerstrasse 4
T 061 702 07 11
4143 Dornach
M 076 377 22 22
regina.guenthard@fhnw.ch
M 079 659 73 58
Hussler Stefan, MA
Thringerstrasse 8
T +49 761 6008082
D-79117 Freiburg
stefan.haeussler@fhnw.ch
Hauswirth Felix, Prof.
Feilengasse 5
8008 Zrich
felix.hauswirth@fhnw.ch
Jud Raphael
Hauptstrasse 31
5083 Ittenthal
raphael.jud@fhnw.ch
M 076 572 90 80
M 079 462 08 76
M 076 456 64 18
Landolf Domenic, Prof.

Tellplatz 10
M 079 376 61 08
4053 basel
domenic.landolf@fhnw.ch
Lang Gerd-Friedrich
Hammerstrasse 11
T +49 7621425 98 84
D-79540 Lrrach
M +49 151 425 055 31
gerdfriedrich.lang@fhnw.ch
Langlotz Lukas
Colmarerstrasse 60
4055 Basel
lukas.langlotz@fhnw.ch
T 061 301 47 57
M 079 947 59 29
Fcher und Dozierende: Adressverzeichnis Dozierende45
Lauri David
Benkenstrasse 21
4054 Basel
david.lauri@fhnw.ch
LeClair David
Pantelweg 1
4153 Reinach
david.leclair@fhnw.ch
T 061 281 34 05
M 076 319 34 05
HSM 061 264 57 24
T 061 711 29 97
M 079 372 68 94
Leitherer Barbara
Lrracherstrasse 9
T +49 7621 79 23 02
D-79576 Weil am Rhein
M 076 204 16 78
barbara.leitherer@fhnw.ch
Lemmer Renate, lic. phil.
Stckenstrasse 28
T 044 202 46 42
8903 Birmensdorf
renate.lemmer@fhnw.ch
Leuzinger Anita
Sierenzerstrasse 14
4055 Basel
anita.leuzinger@fhnw.ch
Ley Bernhard, Prof.
Zugerstrasse 4
4143 Dornach
bernhard.ley@fhnw.ch
M 079 332 31 25
061 702 07 11
Lindenmaier Felix, Prof.

Unterdorfstrasse 33
T 061 701 64 45
4143 Dornach
felix.lindenmaier@fhnw.ch
Lindvall Lars
Stutzweg 1
4461 Bckten
lars.lindvall@fhnw.ch
M 076 440 02 72
Lffler Hlne
Turnerstrasse 29
4058 Basel
helene.loeffler@fhnw.ch
T 061 681 43 54
M 076 747 57 95
Lukanow Sutter Irene

Reservoirstrasse 203
4059 Basel
ilukanow@hotmail.com
T 061 361 14 84
M 076 505 35 92
Lutz Rudolf, Prof.

Felsenstrasse 25
9000 St. Gallen
rudolf.lutz@fhnw.ch
T 071 222 20 15
M 079 206 45 22
M
Mder Urban, Prof.
Mozartstrasse 6
T 041 240 96 89
6004 Luzern
urban.maeder@bluewin.ch
Mahler Gaby
St. Johanns-Vorstadt 30
4056 Basel
gaby.mahler@fhnw.ch
T 061 261 57 44
M 079 813 89 00
Malcolm Ann
Binningerstrasse 41
T 061 361 30 19
4104 Oberwil
M 076 337 30 20
ann.holeczymalcolm@fhnw.ch
Manyak Edgar, Prof.
Hottengrundweg 21a T +49 303 0201510
D-14089 Berlin
M 078 637 75 63
edgar.manyak@fhnw.ch
46
Mark Robert
Zrichbergstrasse 46A
8044 Zrich
robert.mark@fhnw.ch
T 044 261 87 06
M 079 405 07 58
Mrquez Pablo, Prof.

9, rue Neuve
T +33 390 24 65 52
F-67200 Strasbourg
T +33 676 44 37 45
pablo.marquez@fhnw.ch
Muthspiel Wolfgang, Prof.

Schleifmhlgasse 1a T +43 650 941 09 03
A-1040 Wien
wolfgang.muthspiel@fhnw.ch
N
Martnez Mehner Claudio

claudio.martinezmehner@fhnw.ch
Namestnik Marion
Trkheimerstrasse 10
T 061 302 21 12
4055 Basel
marion.namestnik@fhnw.ch
Mattmller Beat
Schanzstrasse 33
T 061 322 09 46
4437 Waldenburg
beat.mattmueller@fhnw.ch
Neher Martin
Austrasse 32
4051 Basel
martin.neher@fhnw.ch
T 061 271 25 35
M 076 490 15 07
Mattmller-Gloor Benedikt
Speiserstrasse 102
T 061 311 64 33
4052 Basel
benedikt.mattmuellergloor@fhnw.ch
Nievergelt Eva
Ernastrasse 26
8004 Zrich
eva.nievergelt@fhnw.ch
T 043 322 02 55
M 079 779 60 02
Mauderli Amelia
amelia.mauderli@fhnw.ch

M 077 420 32 23
Nopper Sylvia
Hauptstrasse 41
T +49 7624 18 94
D-79639 Grenzach-Wyhlen
M +41 78 802 69 41
sylvia.nopper@fhnw.ch
May Ernst
Einsiedlerstrasse 404
8810 Horgen
ernst.may@fhnw.ch
T 044 715 67 87
M 079 226 99 91
Mears Adrian Trevor, Prof.

Hauptstrasse 67a
T +49 7622 697 73 33
D-79650 Schopfheim M+49 1515 259 85 46
adriantrevor.mears@fhnw.ch
OBrien Sarah, Prof.

Birkenstrasse 35
4055 Basel
sarah.obrien@fhnw.ch
T +49 17 49 29 02
M 079 435 67 32
Meier Schfer Sabine, lic. phil.

Bachlettenstrasse 18
T 061 281 46 08
4054 Basel
sabine.meierschaefer@fhnw.ch
Oester Bnz, Prof.

Herzwilstrasse 187
3172 Niederwangen
baenz.oester@fhnw.ch
T 031 981 05 12
M 079 283 63 83
Menezes Lester, Prof.

Trkheimerstrasse 10
4055 Basel
lester.menezes@fhnw.ch
Oetiker Adrian, Prof.

Hofmattstrasse 33
4431 Bennwil
adrian.oetiker@fhnw.ch
T 061 951 28 64
M 079 699 56 22
T 061 302 21 12
Michel Matthieu, Prof.

Rue Aim-Steinlen 7
T 021 921 47 77
1800 Vevey
matthieu.michel@fhnw.ch
Oleg Raphal, Prof.

11, rue dAquitaine
F-31200 Toulouse
raphael.oleg@fhnw.ch
Miest Peter-Christian, lic. phil.

Leonhardsstrasse 53
T 061 271 78 84
4051 Basel
peterchristian.miest@fhnw.ch
Oa Erik, Prof. PhD

erik.ona@fhnw.ch
Mohler Christoph
Tunnelweg 2
T 061 312 97 47
4142 Mnchenstein
christoph.mohler@fhnw.ch
Monighetti Ivan, Prof.
Joachimsackerstrasse11
4103 Bottmingen
ivan.monighetti@fhnw.ch
Mller Tanja
Strassburgeralle 127
4055 Basel
tanja.mueller@fhnw.ch
Oprean Adelina, Prof.

Rtimeyerstrasse 52
T +33 389 707996
4054 Basel
M 079 346 45 32
adelina.oprean@fhnw.ch
P
T 061 421 43 30
Patkol Roman, Prof.

Rankstrasse 17
8032 Zrich
roman.patkolo@fhnw.ch
T 061 321 24 13
Pellegrini Antonio
Dahlienweg 16
T +49 7641 4 83 99
D-79312 Emmendingen
antonio.pellegrini@fhnw.ch
Mller Thomas
Dorfstrasse 193
T 062 398 32 74
4623 Neuendorf
M 079 647 49 73
thomas.mueller1@fhnw.ch
M +33 685 301898
M 076 324 19 82
Perifanova Stefka
Greifengasse 38
T 061 681 11 65
4058 Basel
M 076 341 99 51
stefka.perifanova@fhnw.ch
Pirktl Martin
Floraweg 4
5300 Turgi
martin.pirktl@fhnw.ch
T 056 223 28 65
M 079 321 18 63
Pratsch Martina
ussere Baselstrasse293 T 061 681 23 46
4125 Riehen
HSM 061 264 57 33
martina.pratsch@fhnw.ch
Providoli Vincent
Feierabendstrasse 36
M 079 648 08 82
4051 Basel
vincent.providoli@fhnw.ch
R
Ragaz Paul
Schntalstrasse 29
4438 Langenbruck
paul.ragaz@fhnw.ch
T 061 535 12 53
M 079 727 31 78
Renggli Felix, Prof.

Hhenweg 19
4102 Binningen
felix.renggli@fhnw.ch
T 061 421 29 73
Ruf Stefan
Baumgartenstrasse 7
4410 Liestal
stefan.ruf@fhnw.ch
M 079 415 34 32
S
Sayaka Sakurai
Lothringerstrasse 165 T +41 61 331 18 37
4056 Basel
M +41 76 331 52 75
sayaka.sakurai@fhnw.ch
Sander Martin, Prof. Dr. rer. nat.
Brahmsstrasse 6
T +49 5231 304 73 33
D- 32756 Detmold
martin.sander@fhnw.ch
Scali Michela
Gasstrasse 68
4056 Basel
michela.scali@fhnw.ch
T 061 321 50 17
M 079 737 06 17
Schabenberger Tobias, Prof.

Schalerstrasse 4
M 079 652 29 40
4054 Basel
tobias.schabenberger@fhnw.ch
Schfer Martin, Dr. phil.
Bachlettenstrasse 18
4054 Basel
martin.schaefer@fhnw.ch
T 061 281 46 08
Reymond Stphane
Gotthelfstrasse 8
T 061 302 06 54
4054 Basel
stephane.reymond@fhnw.ch
Scherrer Andy
Lothringerstrasse 143
T 061 281 65 49
4056 Basel
M 079 656 98 80
andreas.scherrer@fhnw.ch
Richter Charlie
Baslerstrasse 88
D-79540 Lrrach
charlie.richter@fhnw.ch
Schiess Christophe
Rue de la Loge 20
T 032 558 67 97
2502 Biel/Bienne
M 078 602 21 74
christophe.schiess@fhnw.ch
T +49 7621 460 23
Rihs Nicolas
In der Schappe 11
4144 Arlesheim
nicolas.rihs@fhnw.ch
M 078 722 83 74
Rink Beat
Mittlere Strasse 145
4056 Basel
brink@crescendo.org
T 061 923 06 84
Riolo Antonino
Peter Ochs-Strasse 18
4059 Basel
antonino.riolo@fhnw.ch
T 061 556 40 70
Roesti Samuel
Jurastrasse 5
4053 Basel
samuel.roesti@fhnw.ch
M 079 816 39 21
T 061 271 20 09
Schmidt Rainer, Prof.

Postgasse 24
4102 Binningen
rainer.schmidt@fhnw.ch
Schnyder Remo
Lothringerstrasse 165
4056 Basel
remo.schnyder@fhnw.ch
Schnhaus Sascha
Leimenstrasse 33
T 061 731 20 02
4118 Rodersdorf
M 079 302 88 49
sascha.schoenhaus@fhnw.ch
Schuhwerk Klaus, Prof.
Kolpingstr. 12b
D-63762 Grossostheim
T +49 602 61478
klaus.schuhwerk@fhnw.ch
Rosenfeld Rafael, Prof.

Steinacher 51
M 079 623 86 10
8484 Weisslingen
rafael.rosenfeld@fhnw.ch
Schultsz Jan, Prof.

Sonnenweg 10
4052 Basel
jan.schultsz@fhnw.ch
Rossy Jorge, Prof.

Pineda 10
M +34 93
639 12 41
E-08859 Begues
M +34 65 882 29 32
jorge.rossy@fhnw.ch

Roth Michel, Prof.
Luzernerstrasse 70
T 041 420 16 67
Chalet Hirondelles

6030 Ebikon
michel.roth@fhnw.ch
Siebert Isolde
Im Baumgarten 1A
4102 Binningen
isolde.siebert@fhnw.ch
T 061 331 18 37
M 076 366 66 31
M 079 321 54 49
Spinnler Lisette
Blchenstrasse 24
4410 Liestal
lisette.spinnler@fhnw.ch
Stadler Patrick
Oetlingerstrasse 63
4057 Basel
patrick.stadler@fhnw.ch
T 061 382 01 61
M 076 490 01 61
M 077 410 31 73
Starobinski Georges Prof. Dr.

Leonhardsstrasse 6
T 061 264 57 30
4009 Basel
georges.starobinski@fhnw.ch
Stuble Urs
Kirchmattstrasse 33
5064 Wittnau
urs.staeuble@fhnw.ch
T 062 871 78 82
Steinwarz Norbert
Schillerstrasse 23
T 061 331 20 24
4053 Basel
M 078 839 49 16
gresenzsteinwarz@vtxmail.ch
Strosser Genevive, Prof.
8, rue Charlot
T +33 144 649867
F-75003 Paris
M 076 292 52 10
genevieve.strosser@fhnw.ch
Suits Paul, Prof.
Kannenfeldstrasse 19
4056 Basel
paul.suits@fhnw.ch
T 061 321 56 18
Svoboda Mike, Prof.

Saint-Louis-Strasse 8
M 079 959 27 23
4056 Basel
michael.svoboda@fhnw.ch
T
Thring Thomas, Prof.
Guntenstrasse 23
HSM 061 264 57 09
4107 Ettingen
thomas.thuering@fhnw.ch

Trevisan Rosalba
Calle del Morion 2954 Castello
I-30122 Venezia
M +39 347 573 37 10
rosalbatrevisan@libero.it
U
Uebelhart Victor
Grellingerstrasse 85
4052 Basel
M 079 322 24 57
victor.uebelhardt@fhnw.ch
Ullmann Jakob, Prof. Dr. phil.
Medlerstrasse 33
T +49 3445 65 90 151
06618 Naumburg/Saale
jakob.ullmann@fhnw.ch
T 061 421 35 73
Simionescu Silvia, Prof.

19, rue des Marguerites T +33 389 312 753
F- 68170 Rixheim
silvia.simionescukeller@fhnw.ch
Fcher und Dozierende: Adressverzeichnis Dozierende47
von Arx Sturm Susanne

Apfelseestrasse 52
4143 Dornach
susanne.vonarx@fhnw.ch
T 061 702 25 14
Vonmoos Claudia
Erlenstrsschen 71
T 061 692 05 48
4125 Riehen
claudia.vonmoos@fhnw.ch
W
Waldner Thomas
Eichenstrasse 27
T 061 301 46 33
4054 Basel
thomas.waldner@fhnw.ch
Walter Johannes Caspar
Reichsgrafenstrasse 6 T +49 7613 630 5415
D-79102 Freiburg
caspar.walter@fhnw.ch
Walton Chris
Wengistrasse 16
4500 Solothurn
chris.walton@fhnw.ch
Yuan Qiming, Prof.

Fabrikstrasse 24
4123 Allschwil
qiming.yuan@fhnw.ch
Z
Zimmerlin Alfred, Prof.
Brauereistrasse 15
8610 Uster
alfred.zimmerlin@fhnw.ch
Zoboli Omar, Prof.
Ottikerstrasse 31
8006 Zrich
omar.zoboli@fhnw.ch
M 079 262 47 46
M 079 344 86 44
Wiedmer Marina
Schweizergasse 20
T 061 692 38 38
4054 Basel
marina.wiedmer@fhnw.ch
Wiesner Urs, Prof.
Gassenbrunnen 14
4433 Ramlinsburg
urs.wiesner@fhnw.ch
Wolf Carl
St. Alban-Ring 189
4052 Basel
carl.wolf@fhnw.ch
T 061 921 28 79
M 079 335 39 60
T 061 321 94 08
Wrsch Matthias, Prof.

Riehenring 187
T 061 693 46 20
4058 Basel
matthias.wuersch@fhnw.ch
48
T 044 363 13 97
T 044 361 31 49
M 079 404 14 02
Zuckerman Kenneth, Prof.

Birmannsgasse 42
T 061 273 93 01
4055 Basel
M 078 808 33 05
kenneth.zuckerman@fhnw.ch
Wehinger Gnter
In der Schappe 133
T 061 691 75 07
4144 Arlesheim
guenter.wehinger@fhnw.ch
Weiss Marcus, Prof.
Stockertstrasse 37
4132 Muttenz
marcus.weiss@fhnw.ch
M 076 349 25 53
Ein Musikstudium dauert in der Regel fnf bis sieben Jahre und beginnt mit
dem dreijhrigen Bachelorstudiengang, in dem vor allem Grundlagen und
Grundkompetenzen in Musik vermittelt werden, wenngleich noch ohne Berufsqualifizierung. Eine Ausnahme bildet der berufsqualifizierende Bachelor
of Arts in Musik und Bewegung.
Die erworbenen Kenntnisse und Fhigkeiten finden anschliessend ihre Fortsetzung in einem zweijhrigen Masterstudiengang, in dessen Rahmen die
Berufsqualifizierung erworben wird. Studienabschlsse fr weitere berufliche Qualifikationen wie Solistin oder Solist knnen auch ber ein zweites
Masterstudium erreicht werden. Der Weiterbildung dienen schliesslich verschiedene Weiterbildungsstudiengnge.
Fr ausnehmend begabte und motivierte Studieninteressierte hat die MusikAkademie Basel zudem die Klasse fr Studienvorbereitung eingerichtet, die
dem eigentlichen Bachelorstudium vorgelagert ist.
51
Profil

Klassik
Jazz
Audiodesign

SM I
Bachelor of Arts in
Musik und Bewegung
Studienjahre
(1 2)
52
Bachelorprfung/Zulassungsprfung gemss Prfungsreglement
Klasse fr
Studienvorbereitung
Aufnahmeprfung
Vorstudium
Bachelorstudiengnge

Studiengang
Masterstudiengnge
Studiengang
Profil
Master of Arts in

Musikpdagogik
Hauptfach
mgliche Minors/Schwerpunkte
Klassik
Instrumental-/
Jazz
Vokalpdagogik Chorleitung
Schulmusik II
Weiterbildung
u. a.

Musiktheorie Komposition
Master of Arts
Klassik
Instrument/
Komposition
in Musikalischer
Gesang Orchester
Performance

Variantinstr. hist. Kontext

u. a.
Jazz
Producing/
Performance
Masterprfung
diverse
Weiterbildungsstudiengnge
Performance Komposition
Realisation
Master of Arts
Klassik
Improvisation
in
Spezialisierter

Kammermusik
Musikalischer

Liedgestaltung
Performance
Solistin/Solist

u. a.
Komposition
Master of Arts in
Komposition /Musiktheorie

Audiodesign Komposition
4 5
(6) (7)
53
Leitung: David Lauri
Die KSV ist ein gemeinsames Projekt der drei MAB-Institute MS, HSM und
SCB. Sie dient der intensiven Vorbereitung auf ein zuknftiges Musikstudium
in den Fachrichtungen, die von den Hochschulen angeboten werden: Instrument, Gesang, Komposition/Musiktheorie, Audiodesign und Schulmusik.
Eignungsprfung
Voraussetzungen zur Aufnahme in die KSV sind der ausgeprgte Wunsch, ein
Musikstudium zu ergreifen sowie eine hohe Begabung, fortgeschrittene instrumentale oder vokale Entwicklung und grosses Interesse an der Musik.
Eine Eignungsprfung (Vorspiel oder Prsentation von Werken und kurzes
Gesprch) entscheidet ber die Aufnahme und dient auch als Standortbestimmung fr den weiteren Verlauf der musikalischen Ausbildung.
Fcher
Hauptfach
Instrumental, vokal oder Komposition/Musiktheorie, Audiodesign; Einzel
unterricht
Zweitfach
Klavier (fr Nichtpianisten), Einzelunterricht; Zweitinstrument oder Blattspiel
(fr Pianistinnen/Pianisten), Einzelunterricht
Gehrbildung/Musiktheorie
Zwei Lektionen/Woche; Gruppenunterricht
Ergnzendes Praxisangebot
Kammermusik, Ensemble/Orchester, Chorsingen, Improvisation, themen
orientierte Workshops; Gruppenunterricht
Anmeldung fr den Beginn im Herbst 2015
Eine detaillierte Ausschreibung, in der auch die Studiengebhren fr dieses

Programm aufgefhrt sind, kann auf den Sekretariaten oder bei der Leitung
der KSV (david.lauri@mab-bs.ch) angefordert werden. Das ebenfalls darin
enthaltene Anmeldeformular muss bis zum Sa 7.2.2015 eingesandt werden.
54
Das Studienangebot im berblick: Klasse fr Studienvorbereitung
Bachelorstudiengnge
Die Bachelorstudiengnge als erste Stufe der Musikhochschulausbildung

bieten eine breite Grundausbildung in eng aufeinander bezogenen praktischen und theoretischen Pflicht- und Wahlfchern. Sie entwickeln die Fhigkeit der Studierenden zu selbstndiger Arbeit und zur Setzung individueller
Schwerpunkte und vermitteln ihnen die Kompetenz zur Reflexion ber Musik und Musikberufe als Voraussetzung fr eine qualifizierte Entscheidung fr
einen der anschliessenden Masterstudiengnge.
Die modularisierten Studiengnge dauern in der Regel sechs Semester und
sind, abgesehen vom Aufbau des Hauptfachbereichs, in den wesentlichen
Aspekten identisch strukturiert. Neben dem Kontaktstudium wird dem Selbststudium ein wichtiger Stellenwert eingerumt.
Die Studiengnge werden mit dem Bachelorprojekt abgeschlossen. Der Erwerb
von insgesamt 180 CP, die erfolgreiche Absolvierung des jeweiligen Pflichtcurriculums sowie des Bachelorprojekts fhren zum BA-Diplom und zum anerkannten Titel Bachelor of Arts in Musik. Dieses Diplom ist mit Ausnahme des BA
in Musik und Bewegung nicht berufsqualifizierend, sondern die Voraussetzung fr den Eintritt in einen der Masterstudiengnge. Dabei ermglicht die internationale Vereinheitlichung der Studiengnge die Mobilitt innerhalb der
Musikhochschullandschaft nach dem BA-Diplom.
Im Unterschied zu den meisten Universitten und Fachhochschulen ist der
erfolgreiche Eintritt in den BA-Studiengang einer Musikhochschule nicht nur
von den sonst blichen Zulassungsbedingungen abhngig sie werden fr
die einzelnen BA-Studiengnge im folgenden aufgelistet sondern auch
vom Bestehen der Aufnahmeprfung und von der Anzahl der freien Pltze.
Das Studienangebot im berblick: Bachelorstudiengnge55
Masterstudiengnge
An den Bachelor of Arts in Musik schliessen vier Masterstudiengnge an.

Der Master of Arts in Musikpdagogik (MA MP) kann in den Profilen Klassik
und Jazz sowie mit dem Hauptfach Musiktheorie absolviert werden. Neben
der Instrumental- und Vokalpdagogik gehrt dazu auch die Schulmusik II (Sekundarstufe II). Hier tritt neben die beim BA-Studiengang genannten Hauptfcher das Instrumentale/Vokale Schwerpunktfach. Die Lehrbefhigung fr
Schulmusik II wird mit der Absolvierung von zustzlichen sechzig CP am Institut Sekundarstufe II der Pdagogischen Hochschule der FHNW erworben
(siehe S. 148ff.).
Der Master of Arts in Musikalischer Performance (MA P) fhrt die Studierenden zur instrumentalen und vokalen Konzertreife (siehe S. 184ff.)
Zwlf Minors knnen in den Studiengngen MA P und MA MP belegt werden (siehe S. 209ff.)
Mit Producing/Performance Jazz (MA PP) bietet die Abteilung Jazz einen
in der Schweiz einmaligen und in Europa seltenen Studiengang an. Schwerpunkte sind Performance, Komposition und Realisation (siehe S. 227ff.).
Den Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance (MA SP)
gibt es mit zehn Hauptfchern (siehe S. 235ff.)
Der Master of Arts in Komposition und Musiktheorie (MA KMth) setzt die
hochstehende Basler Tradition der Kompositionsausbildung fort. An der Hochschule und ihrem Elektronischen Studio knnen die Profile Komposition oder
Audiodesign (beide mit einem mglichen Schwerpunkt in Komposition) gewhlt werden (siehe S. 201ff.).
56
Das Studienangebot im berblick: Masterstudiengnge
Hinweise zur Darstellung der Studiengnge
Grundstze der Darstellung
Die Darstellung des Studienangebots entspricht dem modularen Aufbau; sie

folgt stets demselben Schema:
Zulassungsbedingungen und Aufnahmeprfung
bersichtstabellen ber die Pflichtfcher, geordnet nach Fcherbereichen
und Modulen
Katalog der Pflichtfcher, geordnet nach Fcherbereichen und Modulen
Bachelor- bzw. Masterprojekt
Die drei Pflichtfachbereiche Kammermusik (inklusive Neue Kammermusik),
Orchester und Chor, die zu mehreren Studiengngen gehren, sind im Kapitel Studiengangsbergreifender Bereich zusammengefasst.
Eine besondere Bedeutung fr die individuelle Studiengestaltung kommt dem
Wahlbereich zu. Auch dessen Gliederung folgt der modularen Struktur. Zu den
Einzelheiten s. das Kapitel Wahlbereich.
Credit Points
Fr jedes Modul und jeden Kurs ist die Anzahl CP festgelegt. Aufgrund der
Leistungskontrolle oder des Testats werden die CP am Ende des Semesters
durch die jeweilige Studiengangsleitung validiert.
Werden CP nach Zeitaufwand vergeben, ist dies im entsprechenden Feld mit
einem Z gekennzeichnet. Die Anzahl CP wird aufgrund der Angaben auf dem
Dokumentationsblatt sptestens am Semesterende von der jeweiligen Studiengangsleitung festgelegt. Ein CP entspricht 30 Stunden Arbeitsaufwand. Ein
volles Studienjahr umfasst 60 CP.
Tabellen
Curriculum
In den bersichtstabellen sind die CP denjenigen Semestern zugeordnet, in
welchen die Kurse belegt werden mssen.
Wo ein Pflichtfach wahlweise in einem beliebigen Semester belegt werden
kann, sind die betreffenden Semester mit gekennzeichnet.
Wahlcode: K und J = offen fr die Profile Klassik und Jazz
BA und MA = offen fr diese Studiengnge
Katalog Pflicht- und Wahlfcher
In der Regel ist jedes Fach einmal in diesem Verzeichnis ausreichend beschrieben: die Pflichtfcher jeweils im Katalog, der auf die bersicht folgt,
die Wahlfcher im Kapitel Wahlbereich. Kommt ein Fach mehrmals vor,
finden sich entsprechende Verweise.
Fehlt die Zeile Leistungsnachweis, so gengt im entsprechenden Fach
das Testat als Leistungsnachweis.
Das Studienangebot im berblick: Hinweise zur Darstellung der Studiengnge
57
Abkrzungsverzeichnis
AD
Audiodesign
aF&E
Angewandte Forschung und Entwicklung
Blockunterricht
BA
Bachelor of Arts (in Musik)
CP
Credit Point(s)
ECTS
European Credit Transfer and Accumulation System
FHNW
Fachhochschule Nordwestschweiz
FS
Frhlingssemester
Hf
Hauptfach
GER
Gemeinsamer Europischer Referenzrahmen fr Sprachen
HS
Herbstsemester
HSM
Hochschule fr Musik Basel
id
Identifikationsnummer
Fachbereich Jazz
Fachbeschreibung s. Klassik
KSV
MA
Master of Arts
MA KMth
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie
MA MP
MA P
Master of Arts in Musikalischer Performance
MA SP
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance
MAB
MuB
Musik und Bewegung
n. A.
nach Absprache
S.
Seite
s.
siehe!
SCB
Schola Cantorum Basiliensis
SM II
Schulmusik Sekundarstufe II
StuVe
bergreifender Bereich
WB
Wahlbereich
nach Zeitaufwand
Z.
Zimmer
Studiensemester oder -jahr ist frei whlbar
58
Das Studienangebot im berblick: Abkrzungsverzeichnis
Profil Klassik, instrumental/vokal

Leitung: Kathrin Williner
Aufnahmeprfung
Prfungsteile
Die Aufnahmeprfung gliedert sich in drei Bereiche (fr Kandidatinnen/Kandidaten mit Hf Klavier in deren zwei):
Theorie
Prfung des musikalischen Gehrs, der Fhigkeit zur nichtinstrumentalen
Realisierung musikalischer Verlufe und der Kenntnisse eines Fundaments
an Musiklehre: Hren, Singen und Bestimmen von Intervallen, Tonfolgen,
Akkorden und Rhythmen; Vom Blatt-Singen einer chromatischen Melodie
und einer freien Tonfolge; Realisieren eines Rhythmus vom Blatt; Improvisieren im Singen von Melodien; einfaches Melodiediktat
Hauptfach
Vorbereitet werden mssen Werke aus drei verschiedenen Epochen (davon
eines aus dem 20. oder 21. Jh.). Zudem wird bei Instrumentalistinnen/Instrumentalisten vorausgesetzt, dass alle Dur- und Molltonleitern, deren Dreiklnge und Dominantseptakkorde in verschiedenen Artikulations- und/oder
Stricharten gearbeitet wurden und beherrscht werden. Fr Blasinstrumente
ist eine entsprechende physiologisch-anatomische Eignung, fr Hf Gesang
ein phoniatrisches Gutachten notwendig. Ergnzungen zu diesen generellen
Anforderungen sind in den detaillierten Blttern zu jedem Hauptfach enthalten, die auch als PDF-Dokumente von der entsprechenden Website heruntergeladen werden knnen. Dauer des Vorspiels: ca. 15 Minuten
Klavierspiel
Alle Nichtpianisten mssen Mindestkenntnisse im Klavierspiel nachweisen.
Bachelorstudiengnge: Profil Klassik61
Bachelorstudiengnge
BA
Zulassungsbedingungen
berdurchschnittliche musikalische Begabung, Eignung, einsichtige Beweggrnde fr die Wahl eines musikalischen Berufs sowie gengende Vorbildung im Hauptfach
Bestandene Aufnahmeprfung, gengend freie Pltze in einer Klasse
Eintrittsalter in der Regel zwischen 18 und 25 Jahren (ber begrndete Ausnahmen wird gesondert entschieden)
Maturitt, Fachmaturitt, oder Nachweis einer anderweitig erworbenen
gleichwertigen allgemeinbildenden Qualifizierung. Vom Abschluss einer
Ausbildung auf Sekundarstufe II kann dann ausnahmsweise abgesehen
werden, wenn eine ausserordentliche knstlerische Begabung vorhanden
ist.
Ausreichende Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch B1
(GER). Das Zertifikat muss bei Studienbeginn vorgelegt werden.
Die Kandidatin, der Kandidat darf noch keinen BA in Musik oder einen vergleichbaren Abschluss in der Schweiz erworben haben (ber begrndete
Ausnahmen wird gesondert entschieden).
Informationen und Anmeldung
Informationen zu den Anforderungen im Hauptfach und im Klavierspiel

sowie das Anmeldeformular finden sich auf der Website:
Vorbereitung Gehrtest (Aufnahmeprfung Musiktheorie) und Auskunft
Ein Computerprogramm zum ben einiger Aufgabenstellungen aus dem Gehrtest kann unter www.elkehofmann.net/Gehoertestprogramme.htm kostenlos heruntergeladen werden.
Auskunft zum Gehrtest erteilt Elke Hofmann, elke.hofmann@fhnw.ch,
Auskunft zur Aufnahmeprfung im Pflichtfach Klavier Stefan Hoeltz,
stefan.hoeltz@fhnw.ch
Obligatorische Informationsveranstaltungen
1. Studienjahr (im Rahmen der Einfhrungswoche s. S. 72)

Mo 1.9.2014, 9:00, Neuer Saal
2. und 3. Studienjahr
Mo 15.9.2014, 11:00 12:00, Klaus Linder-Saal
Termine
12.12.2014: Anmeldung zum BA-Projekt (Studierendenadministration) so

wie ev. Anmeldung von Erweiterungen zum BA-Projekt (Studiengangsleitung)
28.2.2015: Abgabe der Liste der ausgewhlten Werke (mit Minutage) und
des unterschriebenen Erfahrungsberichts ber die bisherige Studienzeit
(Studierendenadministration)
21.5.2015: Abgabe des Programmes samt Kommentar (Details kommuniziert die Studiengangsleitung) sowie der Selbstndigkeitserklrung (Studierendenadministration) und Abgabe des Programms in elektronischer Form
an die Studiengangsleitung oder auf elektronischem Datentrger.
62
Bachelorstudiengnge: Profil Klassik
Gesang, Gitarre, Harfe, Klavier, Orgel, Querflte, Schlagzeug, Viola, Violine und Violoncello s. Folgeseiten. Zu den fr die Vervollstndigung des BA-Studiengangs ntigen Wahlfchern s. S. 289ff.
IV
VI
Dauer
Kernbereich
CP
90
Hauptfach
Einzelunterricht und
Klassenstunden
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
15
15
15
15
15
10
62
85
5
Praxis
50
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Orchester
Orchesterprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
6*
Repertoireproben
0.5
0.5
0.5
0.5
2*
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier**
Klavier
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
Weiterfhrendes Modul
110
1.5
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
15
100
10
100
100
75
50
110
100
75
MA-Orientierung Einfhrung in die Musikpdagogik/
Musikbusiness
2
1
MA-Vorbereitung Hospitationen
Musikpdagogik***
(1)
MA-Vorbereitung Wege zur Interpretation

Performance****
(1)
Wahlangebot und Zusatzleistungen, wie Freimodul (Unterricht, Projekte) u. .

Total Credit Points
*
8
180
Die Orchesteradministration kann Studierende ber die obligatorische Anzahl CP hinaus zur weiteren Teilnahme an Projekten verpflichten.
** Im letzten Studienjahr Dauer 30

*** Pflicht fr MA MP
**** Pflicht fr MA P und MA SP
Bachelorstudiengnge
CP/Semester
I
II
III
BA
Curricula
Hauptfcher Fagott, Horn, Klarinette, Kontrabass, Oboe, Posaune, Saxophon, Trompete und Tuba
Curriculum Gesang
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
12.5
12.5
7.5
Dauer
CP
75
70
Kernbereich
93
Hauptfach
Einzelunterricht,
12.5
Klassenstunden,
Korrepetition und Ensemblekurs
12.5
12.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Szene

Krpertraining
Hf-spezifisches
Fach
Sprechen
Hf-spezifisches
Ensemble
LiedAtelier
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
25
240
33
Praxis
45
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
15
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Chor
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
120
Improvisation
Improvisation
Klavier*
Klavier
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1und 2
1
1
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Geschichte
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik**
(1)

Performance***
(1)

Total Credit Points
* Im letzten Studienjahr Dauer 30
** Pflicht fr MA MP
*** Pflicht fr MA P und MA SP
64
10
180
Curriculum Gitarre
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
15
15
15
15
10
62
85
Kernbereich
CP
99
Hf-spezifische
Fcher
Blattspiel
15
BA
Klassenstunden
Praktische Harmonielehre
auf der Gitarre
Hf-spezifisches
Ensemble
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
Praxis
37
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
15
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier
Klavier
(2.5)
(2.5)
Bewegung
Einfhrungsmodul
110
1.5
1.5
120
(6)
(2.5)
(2.5)
50
(10)***
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Geschichte
100
10
100
100
75
50
110
100
75
0.5
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik*
(1)

Performance**
(1)

Total Credit Points
12
180
* Pflicht fr MA MP
** Pflicht fr MA P und MA SP
*** Kein Pflichtfach, sondern Wahlfach auf Antrag. Die Punkte sind im Wahlbereich zu kompensieren. Im letzten Studienjahr Dauer 30
Bachelorstudiengnge
Hauptfach
Curriculum Harfe
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
15
15
15
10
Dauer
Kernbereich
CP
90
Hauptfach
Klassenstunden
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
15
15
62
85
5
Praxis
35
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Orchester
Orchesterprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
6*
Repertoireproben
0.5
0.5
0.5
0.5
2*
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier
Klavier
(2.5)
(2.5)
Bewegung
Einfhrungsmodul
110
1.5
1.5
120
(6)
(2.5)
(2.5)
(2.5)
(2.5)
50 (15)****
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
15
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik**
(1)

Performance***
(1)

Total Credit Points
*
** Pflicht fr MA MP
**** Kein Pflichtfach, sondern Wahlfach auf Antrag. Die Punkte sind im Wahlbereich zu kompensieren. Im letzten Studienjahr Dauer 30
66
23
180
Curriculum Klavier
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Kernbereich
CP
105
Klassenstunden
15
15
15
15
15
10
62
85
Hf-spezifisches
Fach
Blattspiel/Korrepetition
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
BA
Hauptfach
Praxis
27
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
15
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Bewegung
Einfhrungsmodul
1.5
110
1.5
120
(6)
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Geschichte
100
10
100
100
75
60
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik*
(1)

Performance**
(1)

Total Credit Points
16
180
* Pflicht fr MA MP
** Pflicht fr MA P und MA SP
Bachelorstudiengnge
Curriculum Orgel
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Kernbereich
99
Hauptfach
Klassenstunden
12
12
12
12
12
Hf erweitert
Exkursionen und Projekte
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Hf-spezifische
Fcher
Improvisation
1.5
1.5
1.5
1.5
Generalbass
1.5
1.5
1.5
1.5
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
62
67
1.5
1.5
1.5
25
1.5
1.5
25
Praxis
36
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier*
Klavier Pflichtfach oder
2.5
2.5
2.5
2.5
Einfhrungsmodul
2.5
2.5
150
110
1.5
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
50
(20)
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
15
Klavier Schwerpunktfach
Bewegung
CP
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik**
(1)

Performance***
(1)

Total Credit Points
*
Im letzten Studienjahr Dauer 30
** Pflicht fr MA MP
68
13
180
Curriculum Querflte
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
15
15
15
15
10
62
85
50
Kernbereich
CP
98
Hf erweitert
Piccolo
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
15
BA
Klassenstunden
Praxis
50
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Orchester
Orchesterprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
6*
Repertoireproben
0.5
0.5
0.5
0.5
2*
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier**
Klavier
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
110
1.5
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
60
60/B
Theorie
Satzlehre
Tonsatz
Formenlehre
Analyse
Musiklehre 1 und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
1
30
Analyse
Musiklehre
15
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik***
(1)

Performance****
(1)
Total Credit Points

*
180

Bachelorstudiengnge
Hauptfach
Curriculum Schlagzeug
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Kernbereich
CP
99
Hauptfach
Klassenstunden
15
15
15
15
15
10
100
85
Hf-spezifisches
Ensemble
Schlagzeugensemble
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
Praxis
50
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Orchester
Orchesterprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
6*
Repertoireproben
0.5
0.5
0.5
0.5
2*
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier**
Klavier
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
110
1.5
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
15
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik***
(1)

Performance****
(1)
Total Credit Points

*

70
181
Curriculum Violine, Viola, Violoncello

CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
CP
Kernbereich
91
Einzelunterricht
und Klassenstunden
15
15
15
15
15
10
62
85
Hf-spezifisches
Fach
Blattspiel
0.5
0.5
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
BA
Hauptfach
Praxis
50
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Kammermusik
Kammermusikprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
Orchester
Orchesterprojekte
1.5
1.5
1.5
1.5
6*
Repertoireproben
0.5
0.5
0.5
0.5
2*
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
Improvisation
Improvisation
Klavier**
Klavier
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
110
1.5
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
60
60/B
Theorie
30
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 und 2
1
1.5
1.5
1.5
2.5

aF&E
Recherche Musik
Instrumentenkunde
Musikgeschichte
2
1
Geschichte
15
100
10
100
100
75
50
110
100
75
Musikbusiness
2
1
Musikpdagogik***
(1)

Performance****
(1)

Total Credit Points
*
7
180
Die Orchesteradministration kann Studierende ber die obligatorische Anzahl CP hinaus zur weiteren Teilnahme an Pojekten verpflichten.

****Pflicht fr MA P und MA SP
Bachelorstudiengnge
Katalog Pflichtfcher Klassik instrumental/vokal

id
Tag
Zeit
s. Termine
s. Termine
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Einfhrungswoche Bachelor 2014

1
Ort
Diverse, Einfhrung: Mo 1.9.2014, 9:00, Neuer Saal
Termine
Mo 1.9.Fr 5.9.2014 (Kammermusik- und Improvisationskurse bis 14.9.2014)
Dozierende
Diverse
Inhalt
Verschiedene Einfhrungsveranstaltungen (Informationen zum BA-Studium, Bibliothekseinfhrung, Vortrge ber die berufliche Zukunft) bereiten die Neustudierenden auf ihr Studium
vor. Gewisse Fcher des BA-Curriculums werden prsentiert (Bewegungs- und Theoriefcher, Chor). Erste praktische Arbeit am Instrument und mit der Stimme ist zudem im
Kammermusik- oder Improvisationsunterricht vorgesehen. Gleichzeitig bietet die Einfhrungswoche die Gelegenheit, Kontakte zu knpfen und sich an der Schule zu orientieren.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Die Einfhrungswoche ist fr alle Erstsemestrigen Pflicht. Genauere Informationen gehen

den betroffenen Studierenden persnlich zu.
Kernbereich
Hauptfach Instrument/Gesang
div.
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
s. S. 37
Inhalt
s. Fcherkatalog
Leistungsnachweis
Bachelorprojekt
n. A.
62100
15
15
15
15
15
15
0.5
0.5
0.5
Hauptfach erweitert, hauptfachspezifische Fcher und Ensembles

Gesang
Musikalisch-szenische Korrepetition
346
Mo oder Di
n. A.
25
0.5
Opernstudio 1
Ort
Dozierende
Rainer Altorfer, Paul Suits
Inhalt
Gearbeitet wird am gegenwrtigen Repertoire der Sngerinnen/Snger, die vom Dozenten

am Klavier unterrichtet und begleitet werden. Die Arbeit umfasst smtliche musikalischen
und interpretatorischen Aspekte des Singens wie Intonation, Aussprache, Rhythmus, Stilfragen, Dynamik, Affekt, Textgestaltung (Subtext) usw. Der Kurs erweitert den Vokalhorizont
der Studierenden; es sind Werke in verschiedenen Stilen erwnscht.
Bemerkungen
Ab dem zweiten Bachelorjahr
72
id
Tag
Zeit
n. A.
n. A.
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Ensemblekurs
Ort
Opernstudio 1
Dozierende
Paul Suits
Inhalt
Der Ensemblekurs ergnzt die, resp. ist Bestandteil der Gesangskorrepetition und bietet
den Gesangsstudierenden Gelegenheit, nach Bedarf und in Absprache mit ihren Lehrkrften
musikalisch an Opernensembles zu arbeiten. Das Internationale Phonetische Alphabet (IPA)
wird in diesem Kurs unterrichtet.
Bemerkungen
Fr alle Studierenden mit Hauptfach Gesang ab dem 3. Semester; Einteilung n. A.
Wahlcode
MA
Sprechen
44
n. A.
n. A.
33
Z. 203
Ort
Dozierende
Heike Landbeck
Inhalt
Entwicklung von Resonanz, Tragfhigkeit, Ausdrucksfhigkeit der Sprechstimme und Orientierung auf die individuelle Sprechstimmlage, angewandte Phonetik der deutschen Standardaussprache, sprechknstlerische Gestaltung und Dialogarbeit (Texte aus Literatur,
Opernliteratur, Lied)
Bemerkungen
Die Stundeneinteilung findet am Mo 15.9.2014, 17:00, im Rudolf Moser-Haus Z. 203 statt.

Belegung als Wahlfach auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studierendenadministration bis 15.1. fr das Frhjahrssemster und bis 31. 5. fr das kommende Studienjahr
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des 4. Semesters
Wahlcode
BA
Mi
s. Termine
MA

241
240
Ort
17.9.2014 und 14.1.2015: Neuer Saal

Weitere Termine: Theatergarage, Brenfelserstrasse 20 (Hinterhaus), 4057 Basel
Termine
Mi 10:0014:00
Mi 10:0014:00 und 17:0021:00 am 1.10., 8.10., 15.10., 22.10., 29.10., 5.11.2014, 15.4., 22.4,
29.4., 6.5., 13.5., 20.5.2015
Dezember 2014 und Juni 2015 unterrichtsfrei
Dozierende
Regina Heer (Szene&Gesamtleitung), Nadia Carboni (Klavier),

Norbert Steinwarz (Krpertraining)
Inhalt
Szenische Fantasie, situatives Handeln, Erfinden szenischer Kontexte und Interaktion von Figuren werden erforscht. Selbstwahrnehmung, das Training der freien Assoziation
zur Strkung des Vertrauens in die eigenen Potenziale sowie die Suche nach Antworten auf die
Frage von Wahrheit und Authentizitt in der Darstellung stehen dabei im Zentrum.
Es sollen vor allem Ensembles erarbeitet werden, dazwischen aber auch Arien.
Bemerkungen
Pflicht fr 2. und 3. Jahr BA, Wahl fr 1. Jahr BA und MA auf Antrag an die Hauptfachlehrkraft. 2 Gruppen max. 7 Teilnehmerinnen/Teilnehmer
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Di 16.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Beginn fr alle (Vorsingtraining): Mi 17.9.2014, 10:00, Neuer Saal
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
in die Korrepetition
integriert
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
62
s. Termine
s. Termine
120
LiedAtelier
1
Ort
Studio 2 / Z. 348
Termine
Fr 19.12.2014, 8.5., 22.5., 5.6.2015, 16:0018:00

Sa 4.10., 15.11., 6.12.2014 (nur nachmittags), 10.1.2015, 10:0013:00 und 14:0016:00
Dozierende
Felix Lindenmaier, Jan Schultsz, Gesangsdozierende und Gste
Inhalt
Liedinterpretation in einer ffentlichen Klassenstunde unter Anleitung von Gesangs-, Klavierund Theoriedozierenden. Das Liedatelier steht jhrlich unter einem Thema und fhrt zu
Liederabenden unter dem Titel LiedDUO, in denen die Teilnehmerinnen/Teilnehmer des
Ateliers Programme in ffentlichen Rezitals an der HSM prsentieren. Thema dieses Jahres:
Vom Barock bis zur Wiener Klassik.
Bemerkungen
330 Teilnehmerinnen/Teilnehmer
Wahlfach fr Studierende mit Hf Klavier: aktiv, brige Studierende: passiv
Wahlcode
MA
Pronuncia Italiana s. S. 196

Meisterkurse und weitere Workshops Gesang s. S. 292f.
Gitarre
Blattspiel
46
n. A.
n. A.
Z. 468
Ort
Dozierende
Walter Feybli
Inhalt
Bessere Kenntnis des Griffbretts (Lagenspiel); Orientierung auf dem Griffbrett ohne Hilfe
der Augen; Konzentration (Vorausschauen), Erkennen und Umsetzen von Zusammenhngen
(geeignete Lage, Akkordstrukturen) usw. anhand von bungen und Literaturbeispielen
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Belegung als Wahlfach auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studierendenadministration bis 15.1. fr das Frhjahrssemester und bis 31. 5. fr das kommende Studienjahr
Wahlcode
MA
Praktische Harmonielehre auf der Gitarre

308
n. A.
n. A.
n. A.
Ort
Dozierende
Walter Feybli
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des 2. Unterrichtssemesters (6. Fachsemester BA)
Bemerkungen
Das Fach folgt auf zwei Jahre Pflichtfach Klavier; der Klavierunterricht kann allerdings auch
im 3. BA-Jahr besucht werden. Ohne das dritte Klavierjahr wird die Praktische Harmonielehre auf der Gitarre mit einer Prfung abgeschlossen. Wenn diese und Klavier belegt werden,
kann die Prfung wahlweise in einem der beiden Fcher absolviert werden. SM II A-Studierende mit Hf Gitarre mssen sowohl Prakt. Harmonielehre wie auch das 3. Jahr Pflichtfach
Klavier belegen, in diesem Fall wird aber nur das Pflichtfach Klavier geprft.
Belegung als Wahlfach auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studierendenadministration bis 15.1. fr das Frhjahrssemester und bis 31. 5. fr das kommende Studienjahr
Wahlcode
74
MA
id
Tag
Zeit
n. A.
n. A.
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dozierende
Peter Croton
Inhalt
Der erste Schritt zum Erlernen des Generalbassspiels betrifft die Entwicklung einer taktilen
und vom Gehr gesteuerten Sensibilitt fr die Intervalle auf dem Griffbrett des Instruments.
Ein Continuopart kann nur dann wirkungsvoll improvisiert werden, wenn eine bereinstimmung von Augen, Ohren und Hnden erreicht wird. Diese Fhigkeit wird durch verschiedene
bungen gefrdert. Sobald dieser Sinn entwickelt ist, wird die Harmonisierung von Tonleitern
mit drei oder mehr Stimmen kein grosses Problem mehr sein. Es werden frhzeitig Musikbeispiele eingesetzt, so dass jeder theoretische Aspekt einen direkten Bezug zur Instrumentalpraxis hat. Das Hauptziel ist eine Synthese von historischer und moderner Auffhrungspraxis,
die zu einer stilgerechten, expressiven und wirkungsvollen Begleitung fhrt.
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des 3. Unterrichtssemesters oder ins BA-Konzert integriert (s. Prfungsreglement)
Bemerkungen
Obligatorisch fr Gitarristinnen/Gitarristen im BA-Studiengang, fr andere Belegung als

Wahlfach auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studierendenadministration bis
15.1. fr das Frhjahrssemster und bis 31. 5. fr das kommende Studienjahr
Wahlcode
BA
Z. 413
MA
Klavier
Blattspiel und Begleitung/Korrepetition fr Pianistinnen/Pianisten
4850
n. A.
n. A.
25*
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
Ort
Z. 460
Dozierende
Jan Schultsz
Inhalt
s. Fcherkatalog
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Belegung als Wahlfach auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studierendenadministration bis 15.1. fr das Frhjahrssemster und bis 31.5. fr das kommende Studienjahr
Wahlcode
MA
* im Prfungsjahr 50 Kontaktunterricht
Orgel
Exkursionen/Projekte
29
n. A.
n. A.
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Ort
n. A.
Dozierende
Martin Sander
Bemerkungen
Fr Studierende mit dem Hauptfach Orgel, ins Hf integriert; Informationen dazu erteilt der
Dozent.
Bachelorstudiengnge
47
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
51
n. A.
n. A.
25
1.5
1.5
1.5
1.5
Improvisation
1.5
1.5
n. A.
Ort
Dozierende
N. N.
Leistungsnachweis
Bermerkungen
Wahlcode
BA
MA
n. A.
25
Generalbass
55
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
1. Jahr und Assistenz: Nicola Cumer

2. und 3. Jahr: N. N.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Obligatorisch fr Studierende mit den Hauptfchern Orgel, Chorleitung und Musiktheorie

Wahlcode
BA
MA
n. A.
50
Klavier Schwerpunktfach
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Diverse
Inhalt
Das Schwerpunktfach Klavier beginnt im 5. Semester BA im Anschluss an die vorgezogene

Prfung im Pflichtfach Klavier und dauert vier Semester, erstreckt sich also in die ersten zwei
Semester des MA. In dieser Zeit muss mindestens je ein anspruchsvolleres umfangreiches
Klaviersolowerk aus Barock, Wiener Klassik, dem 19. Jh. (d. h. nach Beethoven), der ersten
Hlfte des 20. Jh. und der Musik seit 1945 sowie ein Kammermusikwerk erarbeitet werden.
Zudem soll das Blattspiel angemessen gebt werden. Beschftigung mit Improvisation, anderen Stilen (z. B. Jazz) oder Partiturspiel u. . knnen Gegenstand des Unterrichts sein.
Leistungsnachweis
Zwischenprfung am Ende des 2. Kurssemesters und ffentliches Rezital (ca. 30 Minuten)

am Ende des 4. Kurssemesters
Bemerkungen
Whlbar fr Nichtpianistinnen/Nichtpianisten auf schriftlichen und begrndeten Antrag an

die Studierendenadministration bis 31.1. fr das kommende Studienjahr. Die Prfung im
Pflichtfach Klavier muss in diesem Fall nach zwei BA-Jahren abgeschlossen werden.
Wahlcode
76
BA
MA
Querflte
id
Tag
Zeit
Dauer
30
n. A.
n. A.
25
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Piccolo
Dozierende
Marina Wiedmer
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des 6. Fachsemesters
Bemerkungen
Wahlcode
BA
MA
n. A.
100
Schlagzeug
Schlagzeugensemble
244
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Christian Dierstein
Bemerkungen
Schlagzeugensemble 2014/15:
Schlagzeugquartette: Werke von Essl und Haubensak (Ende September)
Schlagzeugsextette: Gerard Grisey au noir aux etoiles
Workshops mit Fritz Hauser, Domenico Melchiore, Michael Metzler u. a.
Viola, Violine, Violoncello

Blattspiel
52
n. A.
n. A.
0.5
0.5
n. A.
Ort
Dozierende
Stefan Hussler
Inhalt
Prima vista im Streichquartett sowie Einblick in die Quartettliteratur
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Obligatorische Informations- und Einteilungsveranstaltung Mi 15.10.2014, 12:1513:00,

Studio 1
Wahlcode
MA
Bachelorstudiengnge
BA
n. A.
Ort
Praxis
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
84/86
s. Termine
s. Termine
50+100
2.5
2.5
2.5
2.5
Gehrbildung
Ort
Z. 409
Termine
1. Studienjahr
Klassen E. Hofmann
a) Mo 12:1013:00
und Di 15:1016:50
b) Mo 15:1016:00
und Di 17:1018:50 (HS)
bzw. Di 10:1011:50 (FS)
c) Mo 16:1017:00 (HS)
bzw. Mo 14:1015:00 (FS)
und Mi 11:1012:50
2. Studienjahr:
Klasse P. Clemann
a) Do 15:1016:00
und Fr 10:1011:50
Klassen E. Hofmann
b) Mo 13:1014:00
und Di 13:10 14:50
c) Mo 14:1015:00 (HS)
bzw. Mo 16:1017:00 (FS)
und Mi 9:1010:50
2.5
2.5
3. Studienjahr:
Klassen P. Clemann
a) Do 10:1011:50
und Fr 12:1013:00
b) Do 12:1013:00
und Fr 13:1014:50
c) Do 13:1014:50
und Fr 15:1016:00
d) Do 16:3017:20
und Fr 16:3018:10
Dozierende
Paul Clemann, Elke Hofmann
Inhalt
Ein- und mehrstimmiges Diktat (tonal/nicht tonal), Blattsingen, Transponieren (tonal/nicht

tonal), alte Schlssel, Rhythmen, rhythmische Verhltnisse (Diktat und vom Blatt), Akkordanalyse (tonal/nicht tonal), harmonische und formale Analyse (auch grsserer Werkteile)
nach Gehr; Literaturkenntnisse
Leistungsnachweis
Interne Prfung nach dem 1. Jahr, Abschlussprfung Gehrbildung Grundlagen nach dem
2. Jahr, Abschlussprfung Gehrbildung Aufbau nach dem 3. Jahr; alle Prfungen jeweils
schriftlich und mndlich
Bemerkungen
Im 2. und 3. Studienjahr ist jede Kombination aus Einzel- und Doppellektion mglich, soweit
es die Gruppengrsse zulsst. Beginn: Di 16.9.2014
Wahlcode
MA
Intensivkurs Gehrbildung und Musiktheorie

Fr
9:10
100
2.5* 2.5*
n. A.
Ort
Dozierende
Christophe Schiess
Inhalt
Gehrbildung und musiktheoretisches Fundamentum fr Studierende im BA mit besonderen

Auflagen
Bemerkungen
Beginn: Fr 26.9.2014
* wird in Gehrbildungspunkt einbezogen
Kammermusik S. 267
Orchester S. 276
Repertoireproben S. 280
Grosser Chor S. 281
Kammerchor S. 281

78
s. Studiengangsbergreifende Fcher S. 267ff.
id
Tag
Zeit
s. Termine
s. Termine
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Improvisation
Termine
Vorlesungen: Di 16.9.2014, 18:3020:30, Di 23.9.2014, 18:3020:30, Di 30.9.2014, 18:30

20:30
5 Doppellektionen Gruppenunterricht in Absprache mit A. Zimmerlin (gemss Einteilung in
der Einfhrungswoche)
Dozierende
Alfred Zimmerlin (Gruppenunterricht), Hans Feigenwinter (23.9.), Rudolf Lutz (16.9.) und
Kenneth Zuckerman (30.9.) (Vorlesungen)
Inhalt
In drei Vorlesungen wird der Begriff Improvisation musikgeschichtlich umrissen und im

Kontext der Praxis in Renaissance und Barock, in der Jazzmusik sowie in der modalen
indischen Improvisation prsentiert. Neben den Vorlesungen werden in fnf Doppellektionen in Gruppen zu maximal acht Studierenden Erfahrungen in Freier Improvisation
vermittelt. In kleineren Gruppen wird ohne Vorgaben improvisiert und es werden die Wahrnehmungsfhigkeit und das Reaktionsvermgen geschrft. Ausserhalb von vorgegebenen
Schemata wird eine eigene Ausdrucksfhigkeit entwickelt. Es knnen neue Spieltechniken
erforscht, neue Klangmglichkeiten kennengelernt werden. Ein Unterwegs in einem gemeinsamen Prozess mit dem Ziel, gute, lustvolle, ernste, wagemutige, heitere, spielerische,
schlssige Musik entstehen zu lassen. Ziel ist das Erkunden neuer, eigener und gemeinsamer musikalischer Ordnungen in der Gruppe, mit Wachheit auf den Klang-Raum, auf die
im Moment entstehenden Ordnungen, auf die Form- und Energieverlufe zu hren.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Studierende Audiodesign absolvieren diesen Kurs im 3. Semester
Klavier
129
n. A.
n. A.
50*
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
Ort
n. A.
Dozierende
s. Liste S. 41 (die/der zugeteilte Dozierende wird den Studierenden schriftlich und am

Schwarzen Brett bekanntgegeben)
Bemerkungen
Leistungsnachweis
Wahlcode
MA
*im letzten Studienjahr Dauer 30
Bewegung Einfhrungsmodul
144
Inhalt
Im ersten oder zweiten Semester des Bachelorstudiums ist ein kontinuierlicher Bewegungskurs (Semesterkurs 1 CP) zu belegen. Zur Wahl stehen die kontinuierlichen Bewegungskurse auf S. 319ff. unter Vorbehalt allflliger Eintrittskompetenzen.
Leistungsnachweis
Testat
Bewegung weiterfhrendes Modul

145
Inhalt
Nach dem Besuch eines kontinuierlichen Bewegungskurses kann ein weiterer kontinuierlicher Bewegungskurs (Kurs 1 CP) belegt werden (s. S. 319ff.) oder es knnen zwei FlexKurse (Blockkurse 0.5 CP) besucht werden (s. S. 324ff.).
Leistungsnachweis
Testat
Bachelorstudiengnge
Vorlesungen: Studio 2; Gruppenunterricht gemss individueller Information im Rahmen der

Einfhrungswoche
BA
Ort
Theorie
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
158
n. A.
n. A.
n. A.
VI
Tonsatz
2
n. A.
Ort
Dozierende
Roman Digion, Isabel Klaus, Felix Lindenmaier, Michel Roth, Jakob Ullmann, Qiming Yuan
Inhalt
Grundlagen des Tonsatzes:

Theoretische Konzepte der Dur-Moll-Tonalitt
Harmonische und formale Analyse (Stufen- und/oder Funktionstheorie)
Liedharmonisierung, Generalbass, Kadenzspiel, Modulation
Schreiben von stilbezogenen bungen
Evtl. andere Themen
Leistungsnachweis
Mndliche Prfung und Abgabe von zwei Hausarbeiten am Ende des 5. Semesters
Bemerkungen
34 Teilnehmerinnen/Teilnehmer, Einteilung der Studierenden durch die Studiengangsleitung

(schriftliche Mitteilung). Die Kurszeiten werden am Mo 15.9.2014 festgelegt:
Roman Digion, 12:00, Z. 409, Felix Lindenmaier, 12:00, Z. 408, Michel Roth, 12:00, Z. 411,
Jakob Ullmann, 13:00, Z. 410, Qiming Yuan, 13:00, Z. 412
Formenlehre
168
Mo
16:05
105
Ort
Z. 400
Dozierende
Felix Lindenmaier
Inhalt
Die wichtigsten musikalischen Formtypen und kompositorischen Gestaltungsmittel mit

Schwerpunkt auf der Literatur des 18. und 19. Jahrhunderts
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des zweiten Kurssemesters
Bemerkungen
Beginn des neuen Kurses fr BA 1-Studierende: Mo 2.3.2015

Fortsetzung des laufenden Kurses fr BA 2-Studierende: Mo 15.9.2014
Wahlcode
80
BA
MA
Analyse
BA
Wie aus den Curricula ersichtlich, dauert der Tonsatzunterricht (s. S. 80) fnf Semester; im fnften
Semester wird zustzlich zum Tonsatzunterricht ein Kurs in Analyse 18./19. Jh. besucht. Im
sechsten Semester folgt der Besuch eines Kurses in Analyse 20./21. Jh. Beide Kurse sind
Wahlpflichtkurse; Angebote s. u.
HS 2014/15
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
100
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Analyse 18./19. Jh. (Klassische Analyse)

Klaviertrios von Beethoven bis Brahms
166
n. A.
(Di, Fr)
Termine
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Roman Digion
Inhalt
Das Klaviertrio zhlt seit Beethoven zu den Gattungen mit hchstem Anspruch, die an
kammermusikalischer Raffinesse nur durch das Streichquartett bertroffen wird. Whrend
letzteres von der gleichberechtigten Beteiligung der einer einheitlichen Klanggruppe angehrigen Instrumente lebt, stellt die disparate Besetzung des Klaviertrios ein interessantes
Spannungsfeld dar, welches von einer begleiteten Klaviersonate ber kammermusikalische
Gleichberechtigung bis zum Gegeneinander im Stile eines reduzierten Klavierkonzerts reicht.
Nebst der Standardbesetzung mit Violine und Violoncello sollen je nach Teilnehmenden auch
Werke mit Klarinette, Bratsche, Flte oder Horn besprochen werden.
Leistungsnachweis
Referat, Bewertung durch den Dozierenden
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Mo 15.9.2014, 12:00, Z. 409

Max. 8 Teilnehmerinnen/Teilnehmer

Wolfgang Amad Mozarts Oper Don Giovanni
166
n. A.
(Mo, Di, Mi)
n. A.
100
Z. 411
Ort
Dozierende
Michel Roth
Inhalt
Im Seminar wird Mozarts berhmte Oper Don Giovanni unter verschiedenen Gesichtspunkten analysiert. Nebst spezifischen Erkenntnissen zum Werk und seiner Zeit stehen auch
allgemeine Reflexionen ber Methoden und Erkenntnisse einer musikalischen Analyse im
Vordergrund.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Bachelorstudiengnge
Fr Studierende anderer Studiengnge stehen die folgenden Kurse auf Antrag an die Studiengangsleitung BA oder in Rcksprache mit den jeweiligen Dozierenden offen, falls gengend Pltze vorhanden sind.
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI

Des Auswanderers Weg
Franz Schubert berschreitet Grenzen und Konventionen
166
n. A.
n. A.
100
Ort
n. A.
Dozierende
Jakob Ullmann
Inhalt
Franz Schubert Zyklus Die Winterreise gehrt zweifellos zu den bekanntesten und am hufigsten kommentierten Werken des Komponisten. Die Analyse des Liederzyklus wird sich
deshalb insbesondere um jene Aspekte des Werkes kmmern, die meist nicht im Mittelpunkt der Interpretation stehen wie die Struktur des Zyklus als Gesamtwerk und die vielfltigen politischen und philosophischen Bezge des Werkes.
Leistungsnachweis
Vortrag oder schriftliche Arbeit, Bewertung durch den Dozierenden
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Einteilung zu Beginn des Herbstsemesters (bitte schriftlich beim
Dozierenden melden; jakob.ullmann@fhnw.ch)
Beginn: 2. Semesterwoche HS

Bruckner und seine Sinfonien
166
n. A.
(Mo, Di)
n. A.
100
Z. 412
Ort
Dozierende
Qiming Yuan
Inhalt
Anton Bruckner gehrte nicht zu den literarischen Komponisten, so dass er eine singulre
Erscheinung in der Tradition unter den deutschen Romantikern wurde. Bedingt durch seine
Umgebung, hatte er vergleichsweise geringe Musikkenntnis und war nur
wenig mit den gngigen musiktheoretischen/kompositorischen Lehren vertraut. In diesem
Kurs werden wir untersuchen, wie gerade die beschrnkten Musikkenntnisse Bruckner zu
seinen gross angelegten Sinfonien verholfen haben.
Leistungsnachweis
Bemerkungen

82
FS 2015
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
(Mo, Di, Mi)
n. A.
100
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
167
BA
Analyse 20./21. Jh.

Alban Bergs Oper Wozzeck
Dozierende
Michel Roth
Inhalt
Alban Bergs erste Oper bietet ein Panoptikum seiner Zeit und erlaubt die unterschiedlichsten analytischen Anstze, von der tonalen Analyse zur pitch class analysis, von der Beschreibung mittels Leitmotivik bis zu intertextuellen Untersuchungen. Im Seminar soll jede Szene
nach einer anderen Methode analysiert und das gesamte Werk dadurch unterschiedlichsten
Betrachtungen unterzogen werden.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Ende HS (bitte beim Dozierenden melden; michel.roth@fhnw.ch)
Analyse 20./21. Jh.

Principal Sound
Wie kann man Morton Feldmans Komposition dieses Namens auffhren?
167
n. A.
n. A.
100
Ort
n. A.
Dozierende
Jakob Ullmann
Inhalt
Auf der Basis der Analyse weiterer Werke Morton Feldmans werden die spezifischen Interpretations- und Auffhrungsschwierigkeiten der Orgelkomposition analysiert und diskutiert.
Gleichzeitig werden diese Schwierigkeiten vor dem Hintergrund der sich abzeichnenden
Notwendigkeit einer grundstzlichen Diskussion des Interpretationsspielraums und der
Interpretationsmglichkeiten von Musik, die noch vor kurzem als zeitgenssische Musik
musikhistorischer und rezeptionsgeschichtlicher Forschung kaum zugngliche war, problematisiert.
Leistungsnachweis
Vortrag oder schriftliche Arbeit, Bewertung durch den Dozierenden
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Ende HS (bitte schriftlich beim Dozierenden melden;

jakob.ullmann@fhnw.ch)
Beginn: 2. Semesterwoche FS
Bachelorstudiengnge
Z. 411
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Analyse 20./21. Jh.

Italianit Musik aus Italien am Anfang des 21. Jahrhunderts
167
Ort
n. A.
Termine
n. A.
n. A.
(Di, Fr)
n. A.
100
Dozierende
Roman Digion
Inhalt
Italien blickt auf eine hochstehende Musiktradition zurck, welche im Verlauf der Geschichte
immer wieder die musikalischen Entwicklungen des ganzen Kontinents geprgt hat. Welche
Rolle haben italienische Komponisten im 20. Jahrhundert gespielt, wie sind sie mit dem
Erbe ihrer Vorfahren umgegangen und welche Impulse gehen gegenwrtig von Italien aus?
Das italienische Temperament und die emotionale Sensibilitt entfalten sich in der Musik auf
vielfltige Weise. Ausgehend von Ferruccio Busoni, der in seinem Entwurf einer neuen
sthetik der Tonkunst im Jahre 1905 die Vision einer befreiten Musik beschreibt, soll nebst
einem Streifzug durch das 20. Jahrhundert (Dallapiccola, Nono, Bussotti, Maderna, Berio,
Sciarrino) vor allem das Werk des frh verstorbenen Fausto Romitelli beleuchtet werden, der
mit Querverbindungen zwischen Kultur und Subkultur zu einer individuellen gewaltttigen
und rtselhaften Klangsprache gefunden hat.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Ende HS (bitte beim Dozierenden melden; roman.digion@fhnw.ch)

Analyse 20./21. Jh.

Zeit und ihr Erleben
167
n. A.
(Mo, Di)
n. A.
100
Ort
Z. 412
Dozierende
Qiming Yuan
Inhalt
Rhythmus ist ein selten besprochener Aspekt in der Musik des 20./21. Jahrhunderts. Gibt es
berhaupt einen atonalen Rhythmus, wie er von manchen Komponisten verlangt wird?
Vielleicht ist dieser Begriff auch zu eng?
In diesem Kurs werden wir ber verschiedene Zeitkonzeptionen in der Musik nach 1945
sprechen.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Festlegung des Termins: Ende HS (bitte beim Dozierenden melden; qiming.yuan@fhnw.ch)

84
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
177
Di
10:15
40
CP in Musiklehre II integriert
IV
VI
Musiklehre I
Dozierende
Roman Digion
Inhalt
Grundlagen der Musiktheorie: Terminologie, musikalische Akustik, abendlndische und

aussereuropische Tonsysteme, Notation; bersicht ber die Teilgebiete der Musiktheorie
Leistungsnachweis
Der Kurs Musiklehre I ist durch einen Test abzuschliessen (dieser findet in Absprache mit
dem Dozierenden statt). Ein Dispenstest findet in der Einfhrungswoche am Fr 5.9.2014, um
10:30, Z. 400 statt (bitte Schreibmaterial mitbringen).
Bemerkungen
Beginn: Di 16.9.2014
Musiklehre II
177
Di
11:00
75
Z. 400
Ort
Dozierende
Roman Digion
Inhalt
Auf der Basis des bergreifenden Themas der Musiklehre (terminologische Grundlagen fr
die anderen Fcher) werden mittels Anhren und Analysieren von Werken Vernetzungen
zwischen den theoretischen und praktischen Pflichtfchern (Gehrbildung, Tonsatz, Analyse,
Akustik usw.) aufgezeigt.
Bemerkungen
Der Kurs wird in zwei Gruppen (A+B) gefhrt, die sich im Rhythmus von 2 Wochen alternieren. Der Dozent kann aber die Gruppen auch fr Spezialveranstaltungen zusammenziehen.
Am 16.9.2014 werden die Gruppen eingeteilt und das Kursprogramm kommuniziert.
Wahlcode
MA
Do
Ort
16:15
50
Z. 400
Dozierende
Robert Hermann
Inhalt
Technische Akustik: berblick; Physiologische Akustik: das Gehr; Psychologische Akustik:

die Schallempfindungen; Akustik und Musik: die Zusammenhnge
Dispenstest
In diesem Fach kann zu Beginn des Kurses ein Dispenstest abgelegt werden. Bei Bestehen
dieses Tests wird der Kursbesuch erlassen. Informationen ber Ort, Termin und Inhalt des
Dispenstests sind bei der Studiengangsleitung erhltlich.
Bemerkungen
Beginn: Do 5.3.2015
Wahlcode
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Z. 400
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
179
Do
8:10
110
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Instrumentenkunde
1
Ort
Z. 400
Dozierende
Qiming Yuan und Gste
Inhalt
Organologische und akustische Grundlagen

Historische Bedeutung und Entwicklungsgeschichte der Instrumente
Aufgaben, Charakteristika und Wirkungen der Instrumente im musikalischen Kontext
Indem die Instrumente vorgefhrt werden, soll der Bezug zur Praxis hergestellt und grsstmgliche Anschaulichkeit erreicht werden.
Dispenstest
In diesem Fach kann zu Beginn des Kurses ein Dispenstest abgelegt werden. Bei Bestehen
dieses Tests wird der Kursbesuch erlassen. Informationen ber Ort und Inhalt des Dispenstests
sind bei der Studiengangsleitung erhltlich.
Leistungsnachweis
Test
Bemerkungen
Beginn: Do 25.9.2014; am Do 18.9.2014 findet der Dispenstest statt.

Hier sei darauf hingewiesen, dass der Besuch des Musikmuseums im Lohnhof fr Studierende der Musikhochschulen FHNW gegen Vorzeigen des Ausweises gratis ist.
Wahlcode
183186
Di
Di
Di
MA
Musikgeschichte
13:10 (1. Jahr) 100
15:10 (2. Jahr)
1.5
1.5
1.5
2.5*
2*
9:10 (3. Jahr)
Z. 400
Ort
Dozierende
Chris Walton
Inhalt
Geschichte der (vorwiegend) europischen Musik von der liturgischen Einstimmigkeit bis zur
Gegenwart
1. Jahr: Chronologie
2. Jahr: Ausgewhlte Themen, zuerst in der Klasse, dann mit Referaten der Studierenden
3. Jahr: Aufbau und Gestaltung einer schriftlichen Arbeit
(Abgabetermin: Di 14.4.2015, zwei gebundene Exemplare an Chris Walton sowie elektronisch an chris.walton@fhnw.ch).
Das 2. und 3. Jahr Musikgeschichte kann wahlweise auch am musikwissenschaftlichen
Seminar der Universitt Basel abgelegt werden. Fr Studierende mit Hauptfach Komposition/Musiktheorie ist das 2. Jahr Musikgeschichte obligatorisch an der Universitt abzulegen.
Fr Studierende mit Profil Schulmusik II ist das 2. und das 3. Jahr (Arbeit) zwingend an der
Universitt abzulegen. Nhere Informationen erhltlich bei der Studiengangsleitung. Die
Einschreibung erfolgt im Studiensekretariat der Universitt**.
Dispenstest
Im Kurs Musikgeschichte 1 (BA 1. Jahr) kann zu Beginn des Kurses ein Dispenstest abgelegt
werden. Bei Bestehen dieses Tests wird der Kursbesuch erlassen. Informationen ber Ort,
Termin und Inhalt des Dispenstests sind erhltlich bei der Studiengangsleitung.
Bemerkungen
Dispenstest, Referate und Arbeit werden durch die/den Dozierende/n bewertet.

Wahlcode
MA
* Im 4. Semester gibt es 1.5 CP fr den Besuch des Fachs und 1 CP fr das Referat; die 2 CP im 6. Semester sind fr die schriftliche Arbeit gedacht.
**Die Studierenden der HSM schreiben sich im Studiensekretariat der Universitt (Kollegiengebude, Petersplatz 1) als gebhrenfreie Hrer ein. Hierzu mssen sie ihren HSM- Studierendenausweis mitbringen. Das Einschreiben muss jeweils innerhalb der Belegfrist (sptestens vier Wochen nach Vorlesungsbeginn) erfolgen. Zum Semesterende erhalten die Studierenden ein Transcript of Records, das in der Studierendenadministration HSM abgegeben werden
muss.
86
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Grundfragen der Musikgeschichte und der Musikwissenschaft 1

240
1.5
Termine
Fr 24.10., 19.12., 14:0018:00 , Sa 20.12.2014, 9:0013:00

Fr 9.1., 14:0018:00, Sa 10.1.2015, 9:0013:00
Fr 16.1., 23.1.2015, 14:0018:00
Dozierende
Camilla Bork
Inhalt
Das Seminar fhrt ein in Grundfragen der Musikgeschichte sowie in unterschiedliche Methoden und Zugangsweisen der Musikwissenschaft. Im Zentrum stehen mit Schuberts
Winterreise und Schumanns Frauenliebe und leben zwei Liedzyklen, die zum romantischen
Kernrepertoire gehren. An ihnen sollen zunchst grundstzliche Fragen der Musikgeschichtsschreibung erlutert werden (Was versteht man unter musikalischer Romantik?,
Wodurch zeichnet sich die Gattung Lied bzw. ein Liedzyklus aus?, etc.). Anschlieend
sollen darber hinaus verschiedene Methoden und Zugangsweisen der Musikwissenschaft
vorgestellt und an den Beispielen durchgespielt werden. Hierzu gehren etwa Fragen der
Analyse, Philologie, der Interpretations-, Rezeptions-, Wertungs- oder Genderforschung.
Ferner bietet das Seminar eine Einfhrung in das musikwissenschaftliche Arbeiten.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Die Studierenden der HSM schreiben sich im Studiensekretariat der Universitt (Kollegiengebude, Petersplatz 1) als gebhrenfreie Hrer ein. Hierzu mssen sie ihren HSM-Studierendenausweis mitbringen. Das Einschreiben muss jeweils innerhalb der Belegfrist
(sptestens vier Wochen nach Vorlesungsbeginn) erfolgen. Zum Semesterende erhalten die
Studierenden ein Transcript of Records, das in der Studierendenadministration HSM
abgegeben werden muss.
Wahlcode
BA
MA
Di
10:10
75

187
Ort
Kleiner Saal
Dozierende
Jrg-Andreas Btticher
Inhalt
Einfhrung in die HIP (Historically Informed Performance): Geschichte, Bedeutung, Geltungsbereich, Mglichkeiten der bertragung auf moderne Instrumente; Hinweise aus der
Notation; Aspekte der Vortragslehre (Artikulation, Verzierungen, Tempovorstellungen, Dynamik); Klangrede; Generalbass, Stimmungssysteme, Besetzungsfragen, Geisteshaltung usw.
Mit praktischen bungen und viel Ensemblespiel
Bemerkungen
Wahlcode
MA
BA
s. Termine
Seminarraum 101, Musikwissenschaftliches Seminar der Universitt Basel, Petersgraben 27
Bachelorstudiengnge
s. Termine
Ort
id
Tag
197
s. Termine
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Recherche Musik
1
Ort
Z. 400, MAB-Bibliothek, Universittsbibliothek, Paul Sacher Stiftung
Termine
Fr 23.1.2015, 9:0017:00 (Treffpunkt: Fr 23.1.2015, 9:00, Z. 400)

Sa 24.1.2015, 9:0017:00
Dozierende
Bernhard Guldimann, Bibliothekarinnen/Bibliothekare der Vera Oeri-Bibliothek in Zusammenarbeit mit der Universittsbibliothek Basel und der Paul Sacher-Stiftung
Inhalt
Informationskompetenz: Fachspezifische Grundkenntnisse im Umgang mit Bibliothekskatalogen, Printbibliographien, Datenbanken und Online-Informationen. Umgang mit Massenmedien. Zitiertechnik in wissenschaftlichen Arbeiten.
Leistungsnachweis
Prsentation der Rechercheergebnisse, schriftliche Hausarbeit (Erstellen einer Medienmitteilung)
Dispenstest
In diesem Fach kann ein Dispenstest abgelegt werden.

Bei Bestehen dieses Tests wird der Kursbesuch erlassen. Termin nach Absprache, Anmeldung bis 31.10.2014 an bibliothek@mab-bs.ch
Wahlcode
88
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Einfhrungsveranstaltung (fr MA Musikpdagogik und MA Performance)

s. Termine
s. Termine
CP in MA-Orientierung integriert
Z. 400
Ort
Termin
Do 2.10.2014, 18:3020:00
Dozierende
Studiengangsleitungen und Gste
Inhalt
Im Rahmen einer Einfhrungsveranstaltung werden die Studiengnge Master Musikpdagogik und Master Performance vorgestellt sowie der Ablauf der Masterorientierung und der
Mastervorbereitung erlutert. Anhand von Videobeispielen und Kurzvortrgen werden musikpdagogische Themen vorgestellt und im Sinne einer Einfhrung diskutiert.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Obligatorisch fr alle BA-Studierenden ausser solchen mit Hauptfach SM I, SM II B und C

sowie Komposition oder Audiodesign
Musikbusiness (s. S. 331)

305
Bemerkungen
Whrend des gesamten Bachelorstudiums sind Kurse aus dem Angebot Musikbusiness im
Umfang von 1 CP zu belegen. Die Kurse mssen nicht im gleichen Semester absolviert
werden.
Testat und/oder Hausarbeit im angegebenen Umfang (Richtwert)
Wahlcode
MA
Bachelorstudiengnge
In der Masterorientierung soll die Selbst- und Entscheidungskompetenz der Studierenden

gefrdert (obligatorisch fr alle BA-Studierenden) und zudem das Interesse fr musikpdagogische Fragestellungen (obligatorisch fr alle BA-Studierenden ausser solchen mit Hauptfach SM II B und C sowie Komposition oder Audiodesign) geweckt werden.
Dazu sind aus dem Angebot der Kurse im Bereich Musikbusiness (s. S. 331) Kurse im Umfang von 1 CP zu belegen. Die Kurspltze werden nach Verfgbarkeit aufgrund der Einschreibelisten zugeteilt. Bei Bedarf knnen im Laufe des Studienjahrs zustzlich Kurse angeboten
werden.
BA
Masterorientierung
Mastervorbereitung
In der Mastervorbereitung erhalten diejenigen Studierenden, die einen Master in Musikpdagogik ins Auge fassen, in obligatorischen und fakultativen Angeboten Einblicke in die pdagogische Praxis. Wer hingegen gewillt ist, sich fr den Master in Musikalischer Performance
oder in Spezialisierter Musikalischer Performance (z. B. Solist/Solistin) zu bewerben, wird
sich obligatorisch mit Wegen zu einer eigenstndigen Interpretation auseinandersetzen. Wer
beide Master (MA MP und MA [S]P) als Optionen im Auge behalten will, wird gebeten die
genauen Anforderungen im Bereich Mastervorbereitung sptestens im Studiengesprch zu
Beginn des 2. Studienjahres BA mit der Studiengangsleitung zu besprechen.
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Mastervorbereitung MA Musikalische Performance/Spezialisierte Performance

259
s. Termine
n. A.
Ort
Termin
n. A.
Dozierende
Thomas Thring und weitere Dozierende
Inhalt
Simulation von Konzertsituationen durch periodische Vorspieltrainings (ca. 2 x pro Semester)

mit Selbstevaluation und Feedbackrunden mit den Studiengangsleitungen und weiteren
Dozierenden
Interpretationsvergleiche
evtl. weitere Blockveranstaltungen (z. B. Auftrittstraining resp. -kompetenz)
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Bis zum 15. Januar 2015 melden sich Studierende des zweiten BA-Jahrgangs, die in Betracht ziehen, direkt nach dem BA in den MA Performance (oder MA Spezialisierte Performance) zu wechseln, bei der Studiengangsleitung BA mit einem schriflichen und
begrndeten Antrag (inklusive Unterschrift der/des Hauptfachdozierenden)
fr die Mastervorbereitung zu diesen Studiengngen an. Nach Rcksprache mit der/dem
Hauptfachdozierenden kann der Besuch dieser MA-Vorbereitung abgelehnt werden Die
erfolgreiche Absolvierung dieser MA-Vorbereitung ist ein Bestandteil der Aufnahmebedingungen fr den Studiengang MA P (oder MA SP) und wird bei der Beurteilung der Eintrittskompetenzen herangezogen.
90
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Genaues Beobachten von Musikunterricht, intensives Wahrnehmen der vielgestaltigen

Vorgnge zwischen unterwiesener Person, Dozierender/Dozierendem, Musik und Instrument sowie das Reflektieren darber; Umfang: mindestens zwlf Lektionen, Gliederung s.
Merkblatt Hospitationen
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Bis zum 31. Oktober 2014 melden sich Studierende, die in Betracht ziehen, direkt nach dem
BA in den MA MP zu wechseln, bei der Studiengangsleitung BA Klassik mit einem schriflichen und begrndeten Antrag fr die Mastervorbereitung zu diesem Studiengang an.
Wahlweise Besuch der Hospitationswoche in Riehen Mo 8.9.Fr 12.9.2014 (s. Beschreibung
unten) oder freie Terminwahl. Auf dem Formular Hospitationen (erhltlich zusammen mit
dem Merkblatt bei der Studierendenadministration) sind die Daten der besuchten Lektionen einzutragen und von der/dem besuchten Dozierenden zu signieren.
ber sechs beliebige Lektionen ist zudem ein Protokoll zu verfassen. Das vollstndig ausgefllte Formular Hospitationen und die Protokolle sind bis sptestens Mi 15.5.2015 der
Dozentin/dem Dozenten Fachdidaktik abzugeben.
Die nachfolgend beschriebenen 4 Begegnungen sind Teil dieser Mastervorbereitung.
Wahlcode
BA
MA
4 Begegnungen mit Dozierenden Fachdidaktik

203
CP in Mastervorbereitung MA MP integriert
Inhalt
Die Begegnungen werden von den Fachdidaktikdozierenden individuell gestaltet. Folgende

Inhalte sind Gegenstand der Begegnungen: Gegenseitiges Kennenlernen, Unterrichtsbeobachtung und Besprechung der zu absolvierenden Hospitationen (inhaltlich, formal), Vorschau auf Inhalte des Fachdidaktikunterrichts im Masterstudium Musikpdagogik,
Instrumentenspezifisches Berufsbild. Die Studierenden machen erste eigene Erfahrung mit
dem Unterrichten (unter Anwesenheit der Fachdidaktikdozierenden), Formulieren eigener
Gedanken und Ideen zur Instrumentalpdagogik durch die Studierenden.
Leistungsnachweis
Testat auf dem Dokumentationsblatt
Bemerkungen
Die vier Begegnungen knnen je nach Instrument und Anzahl Studierender einzeln oder in
der Gruppe stattfinden. Die Studierenden nehmen direkt mit der/dem Dozierenden Fachdidaktik seines Faches Kontakt auf. Die 4 Begegnungen sollen im 5. Semester BA durchgefhrt werden.
Mastervorbereitung MA Musikpdagogik Hospitationswoche

s. Termine
s. Termine
Ort
Musikschule Riehen, Rssligasse 51, 4125 Riehen
Termine
Mo 8.9.Fr 12.9.2014
Dozierende
Diverse
Inhalt
Alltag in einer Musikschule: Begegnung mit vielfltigen Unterrichtssituationen, Kennenlernen verschiedenster Unterrichtsstile, -formen und -inhalte; durch das Beobachten des Unterrichts und Schreiben von Protokollen Befhigung zur Wahrnehmung und Bewusstwerdung in
Bezug auf das Unterrichtsgeschehen
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Einfhrungsveranstaltung (Teilnahme verpflichtend): Mo 8.9.2014, 13:30, Musikschule

Riehen. Anmeldung bis Fr 29.8.2014 bei der Studierendenadministration. Weitere Informationen erfolgen nach der Anmeldung.
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
203
Inhalt
BA
Mastervorbereitung MA Musikpdagogik Hospitationen
Profil Jazz
Leitung: Bernhard Ley
berdurchschnittliche musikalische Begabung, Eignung, einsichtige Beweggrnde fr die Wahl eines musikalischen Berufs sowie gengende Vorbildung im Hauptfach
Bestandene Aufnahmeprfung, gengend freie Studienpltze in der Klasse
Gute Kenntnisse der deutschen und Grundkenntnisse der englischen
Sprache
Maturitt, Fachmaturitt, Diplom einer allgemeinbildenden Schule der Sekundarstufe II oder Nachweis einer anderweitig erworbenen gleichwertigen allgemeinbildenden Qualifizierung. Vom Abschluss einer Ausbildung
auf der Sekundarstufe II kann dann ausnahmsweise abgesehen werden,
wenn eine ausserordentliche knstlerische Begabung vorhanden ist.
Tondokument: Bewerber und Bewerberinnen fr das Hauptfach Gitarre legen der Anmeldung zum Aufnahmeverfahren ein Tondokument (am besten
CD) mit mindestens zwei Titeln aus dem allgemeinen Jazzrepertoire bei.
Erwnscht ist auch eine Eigenkomposition (keine Pflicht). Die ausgewhlten Aufnahmen sollen das Spiel in Interpretation und Improvisation gut zur
Geltung bringen. Es wird keine Studioqualitt verlangt, so dass die Aufnahmen aus einfachen Proben- oder Konzertmitschnitten stammen knnen.
Aufnahmeprfung
Praktische Prfungsanforderungen
Instrumentales Vorspiel/Vorsingen
Drei vorbereitete jazzorientierte Stcke unterschiedlicher stilistischer und
rhythmischer Gattungen
Vortrag freier Wahl: Ein selbst komponiertes Stck freier Stilistik oder Vortrag einer Komposition aus einer persnlich bevorzugten Musikrichtung,
einer technisch anspruchsvollen Etde, Transkription o. . Der Vortrag kann
solistisch, mit Playback oder mit dem zur Verfgung gestellten Begleitensemble (s. unten) erfolgen.
Blattspiel/-singen einer einfachen Melodie sowie Improvisation und (fr
Hauptfach Gitarre, Klavier und Bass) Begleitung ber eine chiffrierte Akkordfolge bzw. (fr Hauptfach Schlagzeug) Interpretation eines vorgelegten
Leadsheets
Fr die praktische Aufnahmeprfung steht ein von der HSM gestelltes Begleitensemble zur Verfgung. Fr dieses sind von den vorbereiteten Stcken
gut lesbare Noten (Leadsheets) in dreifacher Ausfhrung zur Prfung mitzubringen.
Ferner ist erwnscht, dass die Kandidierenden eine mglichst umfangreiche
Liste der bisher studierten, vorzugsweise auswendig beherrschten (Jazz-)
Stcke zur Aufnahmeprfung mitbringen.
92
Bachelorstudiengnge: Profil Jazz
BA
Analytische Prfungsanforderungen
Grundlagen der Harmonielehre (mndlich/schriftlich):

Bestimmen von Intervallen
Bestimmen von Dur-, Moll- und sog. Kirchentonleitern
Harmonisieren einer Melodie
Analyse einer Akkordprogression
Analysieren und Chiffrieren drei- und vierstimmiger Akkorde
Hren und Analysieren von Kadenzen und typischen Harmonieprogressionen
Die Aufgaben werden im Violin- und Bassschlssel gestellt.
Gehrbildung:
Hren und Identifizieren von Intervallen
Hren und Identifizieren von Dreiklngen und ihren Umkehrungen
Hren und Identifizieren von Vierklngen (tonal und frei)
Singen einer Melodie vom Blatt
Melodiediktat
Singen und Benennen von sog. Kirchentonleitern (sog. Modi der Durtonleiter)
Rhythmik:
Singen/Klatschen binrer und ternrer bungen vom Blatt, im 4/4- und
3/4-Takt bis 16tel-Noten, 8tel-Triolen und Quartolen
Rhythmusdiktat im selben Schwierigkeitsgrad
Detaillierte Informationen unter www.jazz.edu, HSM Abteilung Jazz
Bachelorstudiengnge: Profil Jazz93
Bachelorstudiengnge
Zu diesem Prfungsabschnitt wird zugelassen, wer die praktische Prfung

bestanden hat.
Curriculum Jazz
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
60
Kernbereich
CP
94
Hauptfach
Einzelunterricht 75%
Klassenstunde 25%
Sight Reading
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
50
Hf erweitert
Klass. Variantinstrument oder

Stimmbildung fr Hf Gesang
30
12
Performance
Basic Tunes & Patterns
Workshop Repertoire/ Themen
Workshop 2 oder
Big Band
Bachelorprojekt
Performance und Dokumentation
90
90
12
90120
Praxis
Gehr
54
61
Jazzsthetik I:
Harmonielehre
Jazzsthetik II:
Improvisation und Harmonie
Jazzsthetik III:
Reharmonisation
Gehrbildung
Improvisation und Weltmusik
1.5
1.5
4.5
4.5
60
150
1.5
1.5
60
2
1.5
2
1.5
90
90
12
3
Komposition
Arrangement
90
Rhythmus
Rhythmusschulung
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
90
Rhythmus und Krper
0.5
0.5
0.5
0.5
Nebeninstrument
Tonsatz
1.5
1.5
Nebenfach
50
30
12
Theorie
Analyse
16
Werk- und
Improvisationsanalyse
Geschichte
Jazzgeschichte, Basiskurs
Musikgeschichte
Recherche Musik
Jazzgeschichte, Vertiefung
aF&E
60
105
105
105
0.5
0.5
2
1
90
Masterorientierung
Einfhrung in die
Musikpdagogik
Musikbusiness
Mastervorbereitung und Wahlangebot

Total Credit Points
94
60
90
1
1
6
180
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
CP
1.5
1.5
1.5
1.5
50
2.5
2.5
SprechenK
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Klavier inkl. Schulprakt. Klavier2.5

spielK
(ersetzt klass. Variantinstrument
bzw. Nebeninstrument)
2.5
2.5
2.5
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
Tonsatz Profil KlassikK

(ersetzt Tonsatz Profil Jazz)
AnalyseK
2
1
Einfhrung in die Musikwissen- 3

schaft (Universitt, ersetzt aF&E)
Producing/
Producing
Performance*** Angewandte Produktionstechnik
Musikalische AkustikK
*
0.5
50
15
120
100
10
120
3
3
90
1.5
1.5
90
50
0.5
60
0.5
0.5
50
Pflicht fr den Eintritt in den MA MP
** Pflicht fr Profil Schulmusik II A, nur in Kombination mit dem MA MP mglich

*** Pflicht fr den Eintritt in den MA Producing/Performance, Profile allrounder und specialist
Bachelorstudiengnge
Schulmusik II** GesangK

(nicht fr Hf Gesang)
BA
Mastervorbereitung
Musikpdagogik* Hospitationen (Praktikum)
Katalog Pflichtfcher Jazz

Kernbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
n. A.
n. A.
60
Hauptfach Jazz
9
Individuelle Einteilung
Ort
Dozierende
s. Dozierende Hauptfcher Profil Jazz
Inhalt
Ausreichende knstlerische und instrumentale/stimmliche Ausdrucksmglichkeiten sowie

gengend technisches instrumentales/sngerisches Knnen fr eine qualifizierte Entscheidung fr das anschliessende Masterstudium; gute instrumental- bzw. stimmtechnische
Basis in Verbindung mit einem exemplarischen Repertoire an Standards sowie entsprechenden harmonischen, melodischen und rhythmischen Fhigkeiten; fundierte stilistische
und improvisatorische Grundlagen aufgrund von Analysen verschiedener Interpretinnen/
Interpreten des Instruments/Gesangs aus unterschiedlichen Epochen; Umsetzen von
Notentexten ab Blatt, verbunden mit einem Gefhl fr Form und Gestaltung
Leistungsnachweis
Orientierungsvorspiel oder Zwischenprfung jeweils am Ende des ersten und zweiten

Studienjahrs; Abschlussprfung am Ende des dritten Studienjahrs
Sight Reading
18
Di
9:30
50
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
A23 Ensemble, Utengasse 15
Ort
Dozierende
Michael Jeup, Lars Lindvall
Inhalt
Blattlesen in Theorie und Praxis hinsichtlich unterschiedlicher Rollen einzelner Instrumente/

Stimmen in unterschiedlichen Ensembles unter besonderer Bercksichtigung von Dynamik,
Phrasierung und Intonation
Leistungsnachweis
Im Hauptfachunterricht innerhalb des Orientierungsvorspiels oder der Zwischenprfung

Beurteilung durch die/den Hauptfachdozierende/n
Wahlcode
BA
MA
n. A.
30
Klassisches Variantinstrument
42
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Claudia Brunner (b), Michael Jeup (g), Grald Karfiol (p), Rudolf Linder (tp), Thomas Nidecker
(tb), Maja Lisac (s), Mike Svoboda (tb), Thomas Thring (p), Gnter Wehinger (fl), Urs Wiesner
(perc) und weitere Dozierende der klassischen Abteilung
Inhalt
Einblick in die traditionelle Spielweise des Haupt- bzw. eines spezifisch an dieses gebundenen Variantinstruments; Abrundung und Erweiterung der musikalischen Erfahrungswelt
durch Einbezug des traditionellen abendlndischen Musikrepertoires; Ergnzung des Hauptfachunterrichts in spieltechnischer Hinsicht
Leistungsnachweis
Abschlussprfung am Ende des dritten Studienjahrs; Kompetenznachweis in individuell

vereinbarten Studienzielen
Wahlcode
96
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
n. A.
n. A.
30
n. A.
Dozierende
Gina Gnthard
Inhalt
Hygienischer Umgang mit der Stimme; Kenntnis der ganzheitlichen physiologischen Zusammenhnge des Atem- und Stimmapparates sowie der technischen Mglichkeiten, um die
Stimmqualitt zu verbessern und Fehlverhalten zu vermeiden
Leistungsnachweis
Abschlussprfung am Ende des dritten Studienjahrs; Kompetenznachweis in individuell vereinbarten Studienzielen
Wahlcode
BA
MA
Di
17:00
90
Workshop Basic Tunes and Patterns

78
Ort
Dozierende
Walter Jauslin, Andy Scherrer
Inhalt
Aufbau eines Basisrepertoires. Im Vordergrund stehen formelle, harmonische und rhythmische Aspekte in der Tradition des Jazz
79
n. A.
n. A.
90
Ort
Dozierende
Julio Barreto, Malcolm Braff, Andr Buser, Michael Chylewski, Hans Feigenwinter, Gregor
Hilbe, Walter Jauslin, Domenic Landolf, Ann Malcolm, Adrian Mears, Lester Menezes, Bnz
Oester, Andy Scherrer, Urs Wiesner
Inhalt
Repertoire von gngigen Jazzstandards und stilistisch exemplarischen Kompositionen; Beherrschung der grundlegenden harmonischen, rhythmischen und stilistischen Varianten;
praktische Erfahrung im Zusammenspiel in unterschiedlichen Combo-Besetzungen
Leistungsnachweis
Abschlusskonzert am Ende des Studienjahrs
Big Band
80
Ort
Mo
17:00
120
H9 Performance, Utengasse 15
Dozierende
Matthieu Michel
Inhalt
Erfahrung im Satzspiel und Kenntnisse im traditionellen und aktuellen Big-Band-Repertoire;

Realisierung spezifischer orchestraler Schulprojekte und Erprobung eigener orchestraler
Kompositionen und Arrangements
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
43
Ort
BA
Stimmbildung fr Gesang
Praxis
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
Mo
10:00
60
1.5
IV
VI
Jazzsthetik I: Harmonielehre
555
1.5
Ort
Dozierende
Lester Menezes
Inhalt
Die Studierenden entwickeln im Fach Jazzsthetik verschiedene Methoden, die musikalischen

Elemente des Jazz durch Diskussion und Praxis zu erfassen und zu verstehen. Im ersten Jahr
steht das Verstehen der harmonischen Grundlagen des Jazz im Vordergrund.
Leistungsnachweis
Orientierungsprfung am Ende des Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
8:30
150
Jazzsthetik II: Improvisation und Harmonie

90
Mi
4.5
4.5
Ort
Dozierende
Lester Menezes
Inhalt
Harmonielehre in Verbindung mit Improvisation steht im Zentrum des zweiten Kursjahrs:

Wie kann man die Improvisation als Lernprozess verwenden, um eine flexible melodische
und harmonische Sprache aufzubauen?
Leistungsnachweis
Schriftliche Orientierungsprfung am Ende des Studienjahrs; praktische Prfung am Ende

des Studienjahrs als Teil der Abschlussprfung Jazzsthetik IIII
Wahlcode
BA
MA
11:00
60
Jazzsthetik III: Reharmonisation

89
Mi
1.5
1.5
Ort
Dozierende
Lester Menezes
Inhalt
Erfahrungen aus den ersten beiden Studienjahren kreativ und flexibel weiterentwickeln, um
die Verbindung zwischen Reharmonisation und anderen wichtigen Aspekten des Jazz wie
Komposition und Improvisation zu realisieren
Leistungsnachweis
Schriftliche Prfung am Ende des Studienjahrs als Teil der Abschlussnote Jazzsthetik IIII
Wahlcode
BA
MA
14:00
90
Gehrbildung I
554
Mo
D01 Seminar, Utengasse 15
Ort
Dozierende
Michael Beck
Inhalt
Harmonische und melodische Ablufe werden bewusst erfasst, eingeordnet und vertieft.
Strukturiertes Durcharbeiten von Intervallen, Skalen, Akkorden, Akkordprogressionen und
Songs zum Aufbau eines soliden Fundaments im Jazz-Repertoire. Schulung einer differenzierten musikalischen Wahrnehmung. Anwendungen in Transkription, Komposition, Improvisation, Analyse und Blattlesen, sowohl jazzspezifisch als auch in einem erweiterten
musikalischen Kontext.
Leistungsnachweis
Wahlcode
98
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
554
Mo
10:30
90
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Gehrbildung II
2
Dozierende
Adrian Mears
Inhalt
Fhigkeit, melodische, harmonische und rhythmische Ablufe mit dem Gehr rasch und
differenziert zu erkennen und zu singen sowie ohne Hilfsmittel (Instrument) zu transkribieren; Fhigkeit, musikalische Ablufe und Strukturen instrumental bzw. stimmlich insbesondere bei der Improvisation wie auch in Kompositionen und Arrangements umzusetzen
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
10:30
90
Gehrbildung III
554
Do
Ort
Dozierende
Adrian Mears
Inhalt
Rasche Auffassungsgabe fr komplexe Strukturen und Klangfarben in funktionalen und freien harmonischen Zusammenhngen; Erfahrung in spontanem und interaktivem Zusammenspiel sowie Fhigkeit, sich mit dem Instrument oder der Stimme intuitiv in Klangrume zu
integrieren
Leistungsnachweis
Abschlussprfung Gehrbildung I-III am Ende des Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
8:50
90
Improvisation & Weltmusik

91
Do
1.5
1.5
Ort
Dozierende
Sascha Schnhaus
Inhalt
Jazzimprovisation im Kontext mit Weltmusik; Frdern des Bewusstseins fr Atmosphre,

Herkunft und Umgang ethnischer musikalischer Traditionen; Erfahren der prgenden Elemente und Nutzen dieser Werte fr die persnliche musikalische Entwicklung
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
10:30
90
Arrangement I
175
Di
Ort
Dozierende
Lars Lindvall
Inhalt
Kenntnisse der lnstrumentation und Notation fr kleinere bis grssere Ensembles; Grundfhigkeiten in Komponieren und Arrangieren; Erzeugen kontrapunktischer Dichte sowie Beherrschen verschiedener Voicingtechniken und der Analyse von mehrstimmigen
homophonen und polyphonen Stzen; Erstellen verschiedener Projektarbeiten im zwei- bis
vierstimmigen Satz mit Rhythmsection
Leistungsnachweis
Am Ende des ersten Semesters: Arrangement fr zwei Blasinstrumente und Rhythmusgruppe; am Ende des Studienjahrs: Arrangement fr vier Blasinstrumente und Rhythmusgruppe
sowie schriftliche Prfung
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
175
Di
13:00
90
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Arrangement II
Ort
Dozierende
Lars Lindvall
Inhalt
Vertiefte Kenntnisse der lnstrumentation und Notation fr kleinere bis grssere Ensembles;
vertiefte Fhigkeiten im Komponieren und Arrangieren sowie Beherrschung der Analyse von
mehrstimmigen homophonen und polyphonen Stzen; erweitertes Formbewusstsein; Beherrschung aktueller Kompositions- und Voicingtechniken
Leistungsnachweis
Am Ende des ersten Semesters: Arrangement fr fnf Blasinstrumente und Rhythmusgruppe; am Ende des Studienjahrs: Prsentation eines frei gewhlten Arrangementprojekts und
schriftliche Prfung
Wahlcode
BA
MA
10:30
90
Rhythmusschulung I
127
Di
1.5
1.5
Ort
Dozierende
Christoph Mohler
Inhalt
Einfhrung und Vertiefung in Mikro- und Makrotime in 4/4 und 3/4 Swing (Bebop, Hardbop,
R&B); Lesen rhythmischer Single-Lines; Beherrschen einfacher ungerader berlagerungen
im 4/4-Takt und Polyrhythmen in Rock und Latin; Verstndnis fr die Idee der rhythmischen
Harmonie
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
14:00
90
Rhythmusschulung II
127
Ort
Di
1.5
1.5
Dozierende
Hans Feigenwinter
Inhalt
Anhand von Pulsmusik im 4er-Takt in 16teln, in 12er- sowie ungeraden Takten werden die
Themen Rhythmische Harmonie, Symmetrie und Asymmetrie, berlagerung, Illusion und
Textur behandelt. Die Musik wird durch Hren, Imitation, Notation und Analyse erfasst und
in Improvisation, Komposition und Ensemblespiel selbst kreiert.
Leistungsnachweis
Abschlussprfung ber Rhythmusschulung I und II am Ende des Studienjahrs (2/3 der Gesamtnote)
Wahlcode
100 Bachelorstudiengnge: Profil Jazz
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
127
Mo
14:00
90
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
1.5
1.5
Rhythmusschulung III
Dozierende
Malcolm Braff
Inhalt
Polyphonie/Polyrhythmus: Davon ausgehend, dass Klang und Puls zwei Wahrnehmungsebenen desselben Phnomens sind, werden komplexe rhythmische Konzepte sowohl theoretisch
untersucht wie als praktische Fertigkeiten eingebt: harmonischer und funktionaler Rhythmus,
modaler Rhythmus, rhythmische Modulation, wohltemperierter Rhythmus usw.
Leistungsnachweis
Praktische Abschlussprfung am Ende des Studienjahrs (1/3 der Gesamtnote)
Wahlcode
BA
MA
13:30
14:30
50
Rhythmus und Krper (Jazz)

128
Mi
0.5
0.5
0.5
0.5
Ort
H9 Bewegung, Utengasse 15
Dozierende
Julio Barreto
Inhalt
Durch Krperbungen, Tanzschritte, Stimm- und Percussionsbungen wird die Wahrnehmung der eigenen Rhythmen und das Ineinanderweben der anderen auf ganzheitliche Art
geschult. Die ganzheitliche Erfahrung von Rhythmus (Krper, Gefhl, Geist und Intellekt)
fhrt zum Bewusstsein ber die krperlichen Vorgnge.
Wahlcode
BA
MA
Nebeninstrument (Klavier fr Nichtpianistinnen/Nichtpianisten /freie Wahl fr Hf Klavier)

133
n. A.
n. A.
30
Ort
n. A.
Dozierende
Michael Beck (p), Friedrich Lang (p), Benedikt Mattmller (p); fr Hf Klavier weitere Lehrpersonen nach individueller Einteilung
Inhalt
Grundfertigkeiten auf dem Zweitinstrument; Fhigkeit, dieses als Hilfsmittel beim Arrangieren und Komponieren einzusetzen und Lernende sowohl allein wie auch in einer Rhythmusgruppe zu begleiten; Repertoire an Standards unterschiedlicher Stile sowie Beherrschen
komplexerer harmonischer Progressionen (Klavier fr Nichtpianistinnen/Nichtpianisten,
brige Instrumente gemss hf-spezifischem Lehrplan)
Leistungsnachweis
Orientierungsvorspiel am Ende des zweiten Studienjahrs (3a, 3b bei Wechsel des Nebeninstruments); Abschlussprfung am Ende des dritten Studienjahrs (3a)
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Ort
Theorie
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
174
Do
10:30
90
1.5
IV
VI
Tonsatz
Ort
1.5
Z. 400, Leonhardstr. 6
Dozierende
Qiming Yuan
Inhalt
Aufbau eines breiten allgemeinen Verstndnisses fr die Grundlagen der klassischen Komposition mit Beginn bei der Musiklehre (Grundlagen der Akustik), Instrumentenkunde (Transposition, Partituraufbau) ber die Prinzipien des klassischen Tonsatzes (Harmonielehre/
Analyse, Satzlehre, Generalbass, Kontrapunkt usw.) bis zur klassischen Instrumentation
und Formenlehre
Leistungsnachweis
Abschlussprfung am Ende des Studienjahrs
Werk- und Improvisationsanalyse I

176
Di
12:50
60
Ort
Dozierende
Urs Wiesner
Inhalt
Fhigkeit, aussagekrftige Werke des Jazz und angrenzender Musikbereiche nach idiomatischen, formalen, gestischen und emotionalen Aspekten zu analysieren sowie das verbal
Erfasste in Beziehung zur eigenen Musikpraxis zu setzen, z. B. durch Erfinden eigener Beispiele und instrumentales Ausprobieren, um dadurch einen breit gefcherten Bezug zu
Improvisationsstrategien und Personalstilen zu entwickeln. Die Analysen sind nher bei
einem Denken mit Musik als bei einem Denken ber Musik. Der Weg vom Verbalisieren
musikalischer Prozesse zu klingender Musik und umgekehrt wird eingebt und auf seine
Wirksamkeit berprft.
Leistungsnachweis
Kurzvortrag am Ende des Studienjahrs (1/2 der Gesamtnote)
Wahlcode
BA
MA
10:30
60
Werk- und Improvisationsanalyse II

176
Ort
Di
Dozierende
Hans Feigenwinter
Inhalt
Behandelt werden Themen, die sich aus der Musik der letzten siebzig Jahre stellen, mit Jazz
im Zentrum und im Kontext seiner Zeit. Harmonische, rhythmische, formale und konzeptionelle Phnomene in Improvisation und Komposition werden zum einen analysiert; zum anderen wird Eigenes unter den aus der Analyse gewonnenen Kriterien kreiert. Angestrebt
werden die Sensibilisierung und Kritikfhigkeit in Bezug auf relevante Aspekte des Jazz und
angrenzender Musikbereiche.
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des Studienjahrs (1/2 der Gesamtnote)
Wahlcode
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
Mo
11:00
105
IV
VI
Ort
Dozierende
Tom Gsteiger
Inhalt
Wer heute auf die Geschichte des Jazz zurckblickt, kann nur staunen ob der rasanten Entwicklung dieser Musik, die zu den wichtigsten Kulturleistungen des 20. Jh. zhlt und auch
im 21. Jh. eine staunenswerte Vitalitt an den Tag legt. Wir unternehmen einen Gang durch
die Jazzgeschichte im Zeitraffer. Am Anfang steht die Frage: Was macht den Jazz zum Jazz?
Danach wenden wir uns den Werken der grossen Jazz-Stilisten zu: Armstrong, Ellington,
Parker, Davis, Coltrane, Jarrett ... So lernen wir die vielgestaltige und lebendige Tradition des
Jazz auf lustvolle Weise kennen. Wir stellen uns auch die Frage: Wie haben wirtschaftliche
und soziale Faktoren (z. B.: Sd-Nord-Emigration innerhalb der USA, afro-amerikanische Brgerrechtsbewegung, 1968 usw.) auf die Entwicklung des Jazz eingewirkt?
Leistungsnachweis
Schriftliche Prfung am Ende des Semesters (inkl. Erkennens von Musikbeispielen)
Wahlcode
BA
MA
13:00
105
Jazzgeschichte, Vertiefung
557
Mo
Ort
Dozierende
Tom Gsteiger
Inhalt
Vertiefte Kenntnisse einzelner, bewusst nicht chronologisch gewhlter Aspekte der Kunstform Jazz; assoziativer und verspielter Umgang mit musikalischen, visuellen, schriftlichen
und mndlichen Quellen
Leistungsnachweis
Schriftliche Prfung am Ende des zweiten Studienjahrs (inkl. Erkennens von Musikbeispielen)
Wahlcode
BA
MA
11:00
13:00
105
Musikgeschichte
558
Ort
Mo
2
2
Dozierende
Chris Walton
Inhalt
In zwei Semestern wird die Geschichte der klassischen Musik des Westens chronologisch und anhand zahlreicher Ton- und Filmbeispiele erzhlt. Komponistinnen/Komponisten,
Genres, Formen und Stile werden von der Gregorianik bis zur Postmoderne errtert und
mittels gelegentlicher Kurzausflge in die Wirtschafts-, Sozial-, Kunst- und Literaturgeschichte kontextualisiert. Jazzstudenten erhalten hier Einblicke in die Geschichte eines Musik
erbes, das sie mit Klassik- Studenten durchaus teilen.
Bachelorstudiengnge
556
BA
Jazzgeschichte, Basiskurs
id
Tag
105
s. Termine
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Recherche Musik
B
Ort
Z. 400, MAB-Bibiothek, Universittsbibliothek, Paul Sacher Stiftung
Termine
Fr 23.1.2015, 9:0017:00 (Treffpunkt: Fr 23.1.2015, 9:00, Z. 400)

Sa 24.1.2015, 9:0017:00
Dozierende
Bernhard Guldimann, Bibliothekarinnen/Bibliothekare der Vera Oeri-Bibliothek in Zusammenarbeit mit der Universittsbibliothek Basel und der Paul Sacher-Stiftung
Inhalt
Informationskompetenz: Fachspezifische Grundkenntnisse im Umgang mit Bibliothekskatalogen, Printbibliographien, Datenbanken und Online-Informationen. Umgang mit Massenmedien. Zitiertechnik in wissenschaftlichen Arbeiten
Leistungsnachweis
Prsentation der Rechercheergebnisse, schriftliche Hausarbeit (Erstellen einer Medienmitteilung)
Dispenstest
In diesem Fach kann ein Dispenstest abgelegt werden.

Bei Bestehen dieses Tests wird der Kursbesuch erlassen. Termin nach Absprache, Anmeldung bis 31.10.2014 an bibliothek@mab-bs.ch
Masterorientierung Jazz
id
Tag
Zeit
Dauer
Mo
10:00
60
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Einfhrung in die Musikpdagogik

0.5
BA
0.5
Dozierende
Gnter A. Buchwald
Inhalt
Einfhrung in musikpdagogische Fragestellungen; berblick ber musikalische Lernfelder

mit Schwerpunkt Jazz (Rhythmus & Groove; Improvisation u. a.), Unterrichts- und be-Methoden. Kriterien der Unterrichtsevaluation und Anleitung zur Selbstreflexion. Vorbereitung
von Unterrichtshospitationen und Klrung der eigenen pdagogischen Motivation
Leistungsnachweis
Schriftliche Errterung (Aufsatz) zu einer vorgegebenen pdagogischen Problemstellung am

Ende des Studienjahres
281
Mi
10:30
90
Ort
A26 Regie 2, Utengasse 15
Dozierende
Gregor Hilbe
Inhalt
Erste Kenntnisse im Umgang mit audio- und midigesttzter Produktionstechnik, virtuellen

Instrumenten (einfache Synthese) und Aufnahme-Assistenz bei den Semesterkonzerten
Leistungsnachweis
Live-Recording Session am Ende des Semesters
Wahlcode
BA
MA
Musikbusiness
Inhalt
Whrend des Bachelorstudiums sind Kurse aus dem Angebot Musikbusiness (s. S. 331) im
werden, empfohlen im 2. Studienjahr.
Leistungsnachweis
Testat und/oder Hausarbeit im angegebenen Umfang (CP)
Mastervorbereitung Musikpdagogik
Hospitationen
279
Betreuung
Gnter A. Buchwald
Inhalt
Befhigung zur Wahrnehmung von Unterrichtsprozessen: Durch das Verfassen von Unterrichtsprotokollen und durch anschliessende Gesprche mit den Unterrichtenden werden
Selbstreflexion und Evaluation gebt.
In mindestens 12 Lektionen Begegnung mit unterschiedlichen Unterrichtssituationen;
Kennenlernen verschiedenster Unterrichtsstile. Es wird empfohlen, 8 Lektionen im Bereich
Jazz/Pop (6 Einzellektionen, 2 Gruppenlektionen, 2 Ensembleproben) und 4 Lektionen im
Bereich Klassik und/oder Alte Musik zu besuchen.
Leistungsnachweis
Unterrichtsjournal
Bachelorstudiengnge
203
Ort
Mastervorbereitung Producing/Performance
Producing
212
Ort
Mi
10:30
B
90
45
1
1
Dozierende
Gregor Hilbe
Inhalt
Kenntnisse im Umgang mit elektronischer Klangherstellung, Aufnahmetechnik und computergesttzter Bearbeitung von Klangmaterial als Basiswissen zur Vorbereitung auf den
Hauptstudiengang Producing/Performance; Fhigkeit, unterschiedliche Plattformen zur
Klangsynthese und Audioverarbeitung zur Erstellung eigener Stcke einzusetzen; Stilanalysen elektronischer Musik und elektroakustisches Ensemblespiel
Leistungsnachweis
Projektbeurteilung am Ende jeden Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
Mo
10:00
90
213
Ort
1.5
1.5
Dozierende
Daniel Dettwiler
Inhalt
Fhigkeit, knstlerische Vorstellungen bezglich sthetik und Klanglichkeit einer Produktion

zielgerichtet zu realisieren; Erfahrung im musikalischen Umgang mit neueren Produktionstechniken, Recording, Mixing, Mastering und Sounddesign; Schulung des Gehrs in der
Wahrnehmung von klanglichen Aspekten (Frequenzspektren, Rumlichkeit, Klanglichkeit usw.)
Leistungsnachweis
Beurteilung der Studienprojekte
Wahlcode
BA
MA
Fr
11:00
60

126
Ort
0.5
0.5
Dozierende
Martin Schfer
Inhalt
Von Ragtime bis Hip-Hop: Kultur- und Mediengeschichte der populren Musik. Die moderne
Musikwelt ist zu einem guten Teil geprgt durch die ursprnglich angloamerikanische bzw.
afroamerikanische, inzwischen aber lngst globalisierte Popmusik. Ziel des Kurses ist es,
das Verstndnis fr diese Kultur(en) und ihre Geschichte zu vertiefen und damit auch den
kompetenten Umgang mit Popmusik in der eigenen musikalischen Praxis, die Fhigkeit,
Popmusik besser einzuordnen und einzusetzen. Wir machen Bekanntschaft mit den wichtigsten Strmungen, den grossen Namen, der entsprechenden Literatur und hren die
populre Musik im Kontext der Kultur- und Mediengeschichte der letzten hundert Jahre.
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Profil Komposition/Musiktheorie und

Audiodesign
Leitung: Kathrin Williner und Elke Hofmann
Hauptfach Komposition/Musiktheorie
Die BA-Studiengnge mit den Hauptfchern Komposition und Musiktheorie

vermitteln sowohl die allgemeinbildenden Inhalte eines grundstndigen Musikstudiums als auch die kompositorischen bzw. musiktheoretischen Kompetenzen, die fr ein Weiterstudium in Masterstudiengngen mit den entsprechenden
Hauptfchern erforderlich sind. Die Studierenden sind vollstndig in das Lehrangebot aller Kompositions- und Musiktheoriestudiengnge integriert und
profitieren vom klassenbergreifenden Diskurs.
Studierende im BA Komposition sammeln Erfahrungen in allen wichtigen
Bereichen des Komponierens. Analyse von zeitgenssischer Musik und reflektierte Vermittlung von Kompositionstechniken sind ebenso Teil der Ausbildung wie die praktische Arbeit in vielfltigen Projektformen, z. B.
Workshops und Konzertauffhrungen eigener Werke.
Die Zielkompetenzen des BA Musiktheorie sind eine breite musiktheoretische Bildung, umfangreiche Literatur- und Repertoirekenntnisse, ein reflektierter Umgang mit unterschiedlichen Kompositionstechniken und
musikalischen Stilen und ganz besonders die Fhigkeit, knstlerische Sachverhalte musikalisch-praktisch und sprachlich kompetent darzustellen. Das
Hauptfach Musiktheorie kann mit zwei Schwerpunkten studiert werden:
Der Schwerpunkt Zeitgenssische Musik/Komposition wird in Zusammenarbeit mit dem Musikwissenschaftlichen Seminar der Universitt Basel
angeboten und betont die Beschftigung mit der Musik des 20./21. Jahrhunderts, erschliesst aber gleichermassen deren historische und kompositionstechnische Grundlagen aus frheren Jahrhunderten.
Der Schwerpunkt Alte Musik/Historische Satzlehre wird in Zusammenarbeit mit der Schola Cantorum Basiliensis (SCB) und dem Musikwissenschaftlichen Seminar der Universitt Basel angeboten und ermglicht eine
vertiefte Beschftigung mit der Theorie der Alten Musik. Studierende dieses
Schwerpunkts belegen eine ihrer beiden Hauptfachlektionen an der SCB und
besuchen dort bei ausgewiesenen Spezialisten weitere Kurse (Notation, Partimentospiel u. a.).
Der allgemeinbildende Charakter des Bachelorstudiengangs bleibt in beiden
Schwerpunkten erhalten, so dass nach Abschluss jeder Masterstudiengang
mit Hauptfach Musiktheorie angestrebt werden kann, sei es an der HSM, der
SCB oder an einer anderen Musikhochschule.
Eine Kombination des Hauptfachs Musiktheorie, Schwerpunkt Zeitgenssische Musik/Komposition mit dem Hauptfach Komposition ist mglich.
108 Bachelorstudiengnge: Profil Komposition/Musiktheorie und Audiodesign
einer kurzen Biographie

von mind. drei Kompositionen (nur fr Hf Komposition)
von mind. einer schriftlichen Analyse (Form und Umfang freigestellt)
von Stilbungen (nur fr Hf Musiktheorie)
(fakultativ) von weiteren Stilbungen, Konzepten, Computermusikprogrammen, Projekten, Essays, Dokumentationen, musiktheoretischen/wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. .
Schriftliche Prfung (ca. vier Stunden)
Hf Komposition:
Kurze Kompositionsbung aufgrund verschiedener zur Auswahl gegebener
Materialien (wahlweise auch elektronischer) oder Konzepte
Hf Musiktheorie und Komposition/Musiktheorie:

Satzlehre
Vierstimmiger Satz: Choralausschnitt
Harmonisieren eines Volkslieds (freier Klaviersatz)
Harmonische und formale Analyse eines zwischen 1700 und 1900 entstandenen Werkes
Kurzer Aufsatz ber ein gestelltes Thema
Mndliche Prfung (ca. 40 Minuten)
Hf Komposition und Hf Musiktheorie mit Schwerpunkt Zeitgenssische
Musik/Komposition:
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes aus dem 20./21. Jh. (Vorbereitungszeit eine Stunde)
Hf Musiktheorie mit Schwerpunkt Alte Musik/Historische Satzlehre:
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes, entstanden vor 1700 (Vorbereitungszeit eine Stunde)
Kurze mndliche Prsentation eines Beispiels aus den eingereichten kompositorischen Arbeiten (nur fr Hf Komposition)
Kommentar mit Detailbeobachtungen zu verwendeten Techniken, Tonhhen, Rhythmen, Klangfarben u. . nach dem Hren eines Musikbeispiels
aus dem 20./21. Jh.
Hf Komposition:
Vorspiel eines selbstgewhlten kurzen Musikstcks auf dem Klavier oder
einem anderen Instrument
Bachelorstudiengnge: Profil Komposition/Musiktheorie und Audiodesign109
Bachelorstudiengnge
Aufnahmeprfung
Hauptfach
Einreichen (sechs Wochen vor der Prfung und in drei Kopien)
BA
Wie beim BA Profil Klassik; jedoch wird mehr Vorbildung im Bereich Gehrbildung erwartet.
Ausreichende Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch B1
(GER), fr das Hauptfach Musiktheorie sehr gute Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch C1 (GER). Das Zertifikat ist bei Studienbeginn
vorzulegen.
Hf Musiktheorie (beide Schwerpunkte):

Vorspiel von zwei selbst gewhlten kurzen Musikstcken der oberen Mittelstufe auf dem Klavier; Vom Blatt-Spielen eines Bachchorals im Violinund Bassschlssel
Hf Musiktheorie mit Schwerpunkt Alte Musik/Historische Satzlehre:
Spielen eines einfachen Generalbasses
Fakultativ: Vortrag auf einem Zweitinstrumentment
Gesprch
Gehrbildung
Hf Komposition:
Schriftliche und mndliche Prfung im Schwierigkeitsgrad der Abschlussprfung Gehrbildung nach dem 1. Studienjahr BA Profil Klassik
Hf Musiktheorie (beide Schwerpunkte):
Schriftliche und mndliche Prfung im Schwierigkeitsgrad der Abschlussprfung Gehrbildung nach dem 2. Studienjahr BA Profil Klassik
Bei Fragen zum Prfungsablauf und zum verlangten Stoff kontaktieren Sie
bitte Elke Hofmann, elke.hofmann@fhnw.ch.
1. Studienjahr (im Rahmen der Einfhrungswoche):

Mo 1.9.2014, 9:00, Neuer Saal
2. und 3. Studienjahr:
Mo 15.9.2014, 11:0012:00, Klaus Linder-Saal
Hauptfach Komposition
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Einzelunterricht Komposition
50
39
Einzelunterricht Musiktheorie
50
27
Kolloquium Komposition/Musiktheorie
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Hf-spezifische
Fcher
Analyse (epochenbergreifend)
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Bachelorprojekt
Konzert mit Dokumentation
Schriftliche Arbeit
Portfolio
0.5
85.5
100
9
5
2
0.5
36
Gehrbildung II und III
2.5
2.5
2.5
2.5
Gehrbildung fr Hf Komposition/Musiktheorie
Chor
Grosser Chor
oder Kammerchor
1
1.5
1
1.5
1.5
1
1.5
Improvisation
Freie Improvisation
Instrument
Klavier
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
2.5
150
10
50
50
110
120
3
(6)
50
15
1
1
Theorie
36
Musikalische
Syntax und
Analyse
Komponieren im 20./21. Jh
Notation
Einfhrung in die Geschichte der

musikalischen Notation
Organologie,
akustisch
Formenlehre
100
100
Instrumentation
50
Organologie,
elektronisch
sthetik und Technik der Elektronischen Musik
120
Satzlehre
Tonsatz
25
10
Musiklehre
Musiklehre 1+2
1.5
1.5
1
1
Musikalische Akustik fr
Hf Komposition/Musiktheorie
Instrumentenkunde
50
50
110
Bachelorstudiengnge
Praxis
Gehr
BA
Kernbereich
Hauptfach
CP
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
1.5
Kontext
Geschichte
14.5
Musikgeschichte
1.5

aF&E
Recherche Musik
100
75
0.5
0.5
Masterorientierung
Musikbusiness
CP
VI
12
Kurse aus Angebot
Wahlangebot und Zusatzleistungen
Total Credit Points
180
Empfohlene Wahlfcher
Praxis
Gehr
Gehrbildung SCB
Gehrschulung Jazz
1.5
1.5
Instrument
Partiturspiel (auf Antrag)
Improvisation
Modale Improvisation
25
8
2
Theorie
Organologie,
elektronisch
Satzlehre

Musik
120
90
50
100
Programmiersprachen
und -umgebungen I
1.5
1.5
Historische Satzlehre SCB

(Klassenunterricht)
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Geschichte der Musiktheorie
Musikwiss. Veranstaltungen Uni Z
Kontext
Geschichte
Hauptfach Musiktheorie: Schwerpunkt Zeitgenssische Musik/Komposition

Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Einzelunterricht 1
50
27
Einzelunterricht 2
50
27
2.5
2.5
25
Komposition
Musikwissenschaft
(Proseminar inkl. Hausarbeit)
Kolloquium Komposition/
Musiktheorie
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Hf-spezifische
Fcher
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Generalbass
25
12
25
Bachelorprojekt
ffentlicher Vortrag
Schriftliche Arbeit
Portfolio
0.5
Partiturspiel
0.5
Praxis
Gehr
35
Gehrbildung III
2.5
2.5
Gehrbildung fr Hf Komposition/
Musiktheorie
Chor
Grosser Chor
oder Kammerchor
1
(1.5)
1
(1.5)
(1.5)
1
(1.5)
Improvisation
Freie Improvisation
Instrument
Klavier
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
150
50
50
110
120
3
(6)
50
15
2
1
1
Theorie
20
Musikalische
Syntax und
Analyse
Komponieren im 20./21. Jh.
Notation

Organologie,
akustisch
Formenlehre
1.5
1.5
(1)
100
100
Instrumentation
50
Organologie,
elektronisch

(2)
120
Musiklehre
50
50
110
Instrumentenkunde
BA
103.5
Bachelorstudiengnge
Kernbereich
Hauptfach
CP
CP/Semester
I
II
III
Dauer
IV
Kontext
Geschichte
19.5
Musikgeschichte oder
1.5
1.5
Schreibwerkstatt Uni und
(3)
Vorlesungen Musikwissenschaft (2)

(Uni)
(2)
Recherche Musik
100
90
(3)
90
(4)
100
75
0.5

aF&E
CP
VI
0.5
MA-Orientierung Einfhrung Pdagogik/

Musikbusiness
Musikpdagogik
1
1
Total Credit Points
180
Praxis
Gehr
Improvisation
Gehrbildung SCB
Gehrschulung Jazz
1.5
1.5
Improvisation SCB (Klasse)
Theorie
Organologie,
elektronisch
Satzlehre

Musik
Programmiersprachen und
-umgebungen I
1.5
1.5
Hist. Satzlehre SCB (Klasse)
0.5
0.5
Weitere Veranstaltungen MuWi
0.5
0.5
0.5
120
90
50
0.5
Kontext
Geschichte
Hauptfach Musiktheorie: Schwerpunkt Alte Musik/Historische Satzlehre

Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Einzelunterricht HSM
50
27
Einzelunterricht SCB
50
27
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
50
Musikwissenschaft
(Proseminar inkl. Hausarbeit)
Kolloquium Komposition/
Musiktheorie
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Generalbass
25
12
25
Hf-spezifische
Fcher
Partimentospiel SCB
Bachelorprojekt
Schriftliche Arbeit
ffentlicher Vortrag
Portfolio
0.5
5
1
0.5
Praxis
Gehr
36
Gehrbildung III HSM
2.5
2.5
150
Gehrbildung Blattsingen SCB
0.5
0.5
Gehrbildung schriftlich SCB
Gehrbildung mndlich SCB
50
50
50
Grosser Chor HSM

oder Kammerchor HSM
1
(1.5)
1
(1.5)
(1.5)
1
(1.5)
110
120
3
(6)
oder Vokalensemble SCB (fr

InstrumentalistInnen)
(1)
(1)
(1)
(1)
100
(4)
Improvisation
Improvisation SCB (Klasse)
Instrument
Tasteninstrument (Cembalo,
Klavier, Orgel)
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
Bewegung
Einfhrungsmodul HSM
50
100
1.
100'
100
Chor
Historischer Tanz SCB
Theorie
Musikalische
Syntax und
Analyse
18
Formenlehre
Notation SCB
Notation Renaissance/Barock
Organologie,
akustisch
Instrumentation
Musiklehre
1.5
1.5
1.5
1.5
Instrumentenkunde HSM
oder Instrumentenkunde SCB
(1)
(1)
BA
101.5
100
50
50
50
110
50
(2)
Bachelorstudiengnge
Kernbereich
Hauptfach
CP
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Musikgeschichte HSM
1.5
1.5
oder Musikgeschichte SCB
(1.5)
(1.5)
(1.5)
(1.5)
Kontext
Geschichte
19.5
oder Schreibwerkstatt (Uni)
(3)
100
50/75
(6)
90
(3)
und Vorlesungen MuWi (Uni)
(2)
(2)
90
(4)
100
75
0.5

aF&E
CP
VI
Recherche Musik
0.5
MA-Orientierung Einfhrung Pdagogik/

Musikbusiness
Musikpdagogik
Wahlangebot und Zusatzleistungen
Total Credit Points
180
Praxis
Gehr
Gehrbildung fr Hf Komposition/
Musiktheorie HSM
50
HSM
50
Gehrschulung Jazz
Improvisation
1.5
1.5
Freie Improvisation
Theorie
Organologie,
elektronisch
Einfhrung in die El. Musik
Technik und sthetik der Elektronischen Musik

Programmiersprachen und
-umgebungen I
1.5
1.5
Satzlehre
0.5
0.5
Notation

120
120
90
50
0.5
0.5
1.5
1.5
0.5
0.5
Notation Mittelalter SCB
1.5
1.5
100
Notation Klassik SCB
1.5
1.5
100
Weitere Veranstaltungen MuWi
Kontext
Geschichte
Katalog Pflichtfcher Komposition/Musiktheorie
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
17:30
90
0.5* 0.5* 0.5* 0.5* 0.5* 0.5*
IV
VI
BA
Kernbereich
292
Do
Ort
Z. 412 und weitere
Dozierende
Dozierende Komposition/Musiktheorie (Koordination: Caspar Johannes Walter)
Inhalt
Das Kolloquium Komposition/Musiktheorie umfasst eine wchentliche Klassenstunde sowie

eine Auswahl weiterer Veranstaltungen, z. B. aus dem c48, dem Interpretationsforum oder
den Dienstagsstudios des MA SP Zeitgenssische Musik. Es bietet Studierenden wie
Lehrenden die Mglichkeit, ihre aktuellen Projekte vorzustellen, Themen zur Diskussion zu
stellen usw.
Bemerkungen
Zum Erhalt der CP muss je nach Studiengang im Lauf des Studienjahrs eine bestimmte
Mindestanzahl Veranstaltungen besucht und auf dem rosa Blatt nachgewiesen werden
(Minors Komposition oder Musiktheorie 8, BA mit Hf Komposition und/oder Musiktheorie
16, MA KMth mit Hf Komposition oder MA MP mit Hf Musiktheorie: 20, MA SP mit Hf
Komposition oder Musiktheorie: 32).
Wahlcode
BA
MA
* 0.5 CP fr Studierende im BA KMth, 0.75 CP fr Studierende im MA KMth Komposition oder MA MP Musiktheorie, 1 CP/Semester fr Studierende im
MA SP Komposition oder MA SP Musiktheorie
Analyse
295
Mi
15:40
100
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Z. 412
Ort
Dozierende
Caspar Johannes Walter
Inhalt
Analyse verschiedener Werke unterschiedlicher stilistischer und historischer Positionen

(auch Gruppenarbeit bzw. Referate der Teilnehmenden)
Bemerkungen
Beginn: Mi 17.9.2014
Wahlcode
BA
MA
n. A.
25
Partiturspiel
56
n. A
(2)
(2)*
Ort
Z. 466
Dozierender
Lukas Langlotz
Inhalt
Beherrschung von C-Schlsseln (Sopran/Alt/Tenor); Kenntnis und bung der wichtigen Transpositionen (transponierende Orchesterinstrumente); Techniken der Klavierbertragung; Darstellen von Orchesterpartituren am Klavier; Fhigkeit, einfachere Chorpartituren und Partiturausschnitte mit Orchester vom Blatt zu spielen
Leistungsnachweis
Prfung im 6. Semester**
Bemerkungen
Die Stundeneinteilung findet am Di 16.9.2014, 17:15, Z. 466, statt.
* Fr Studierende des Studiengangs BA SM II B mit Hauptfach Chorleitung beginnt der Unterricht in Partiturspiel im ersten Studienjahr; Studierende im

BA Musiktheorie beginnen mit dem Partiturspiel im zweiten Studienjahr.
** Abschlussprfung fr Studierende im BA SM II B, Zwischenprfung fr Studierende im BA MTh
Bachelorstudiengnge
Kolloquium Komposition/Musiktheorie
Improvisation SCB s. Studienverzeichnis SCB

Freie Improvisation s. S. 312
Grosser Chor s. S. 281
Kammerchor s. S. 281
Bewegung s. S. 319ff.
Praxis
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
(1)
(1)
Gehrbildung fr die Hauptfcher Komposition und Musiktheorie

299
Mi
14:40
50
Ort
Z. 409
Dozierende
Elke Hofmann
Inhalt
Unterrichtsinhalte mit erhhtem Schwierigkeitsgrad: Textvergleich, Intonation; Analyse ganzer Werke vom Hren her: formales Erleben durch Schulung der zeitlichen Ebenen, des
Hrgedchtnisses und der Hrperspektive; Ziel: intensives ganzheitliches Musikhren
Bemerkungen
Zusammen mit der Weiterfhrenden Gehrbildung obligatorisch fr Studierende im BA

Komposition/Musiktheorie jeweils nach Abschluss des Aufbaukurses Gehrbildung und je
nach Vorbildung fr Studierende, die neu in den MA KMth Komposition oder den
MA MP Musiktheorie eintreten; Beginn: Mi 17.9.2014
Wahlcode
BA
MA
17:30
50
Weiterfhrende Gehrbildung s. S. 299

Klavier s. S. 79
Generalbass s. S. 76
Theorie

294
Mi
Ort
Z. 400
Dozierende
Qiming Yuan
Inhalt
Kompositorische, sthetische und stilistische Aspekte der Musik seit 1901
Bemerkungen
Wahlcode
BA
MA
Formenlehre s. S. 80
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
1.5
1.5
Einfhrung in die Geschichte der musikalischen Notation
Inhalt
In diesem Kurs werden in chronologischer Reihenfolge die wichtigsten Formen der musikalischen Notation der europischen Musik vorgestellt. Die Darstellung der Geschichte der
musikalischen Notation nimmt dabei nicht nur die jeweilige graphische Ausprgung der Notation in den Blick, sondern bemht sich auch, den engen Zusammenhang zwischen Notation
und bestimmten Formen musikalischen kompositorischen Denkens aufzuzeigen.
BA
100
Jakob Ullmann
Bemerkungen
Kein Unterricht im Studienjahr 2014/15
Wahlcode
Bachelorstudiengnge
538
Dozierende
BA
MA
Instrumentation/Weiterfhrende Instrumentation
297
Di
12:10
50
2/3* 2/3*
Z. 411
Ort
Dozierende
Michel Roth
Inhalt
Einfhrung in die (neuen) Spieltechniken und Kombinationsmglichkeiten der wichtigsten

Musikinstrumente; kontinuierliche freie und stilgebundene bungen bis hin zu Arrangements und Orchestrationen. Zusammenarbeit mit dem Masterstudiengang zeitgenssische
Musik (reading sessions) und der Veranstaltungsreihe Dialog.
Bemerkungen
Der Unterricht findet vierzehntglich statt; die genauen Termine werden bei Semesterbeginn
bekannt gegeben. Erstes Treffen: Di 23.9.2014
Wahlcode
BA
MA
* 2 CP fr Studierende mit Hf Musiktheorie, 3 CP fr Studierende mit Hf Komposition
sthetik und Technik der Elektronischen Musik s. S. 124

Tonsatz s. S. 80
Historische Satzlehre SCB s. Studienverzeichnis SCB
Musikalische Akustik s. S. 85/119
Musikalische Akustik fr die Hauptfcher Komposition und Musiktheorie

Di
17:10
50
0.5
Ort
Regie
Dozierende
Robert Hermann
Inhalt
Der Kurs vermittelt Kenntnisse ber die vielen Faktoren der musikalischen Klanggestaltung
und der damit verbundenen Wahrnehmung beim Zuhrer. Viele Hrbeispiele vertiefen
das Bewusstsein fr den Zusammenhang von Musik und Akustik. Inhalte: Intervallgrssen,
Centrechnung, Stimmungssysteme, Psychoakustik und musikalische Gestaltung, Zusammenwirken von Instrument und Raum, Parameter zur Beurteilung des Klanges und der
Raumakustik, Anwendung von Elektroakustik zur Klanggestaltung.
Bemerkungen
Kein Unterricht im Studienjahr 2014/15
Instrumentenkunde s. S. 86
Gehrbildung s. S. 78
Kontext
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
s. Termine
s. Termine
100

293
Ort
n. A.
Termine
Fr n. A. (HS) und Di 17:10 (FS)
Dozierende
Jakob Ullmann (FS), Qiming Yuan (HS)
Inhalt
HS: Kein Unterricht im HS 14/15

FS: Musik ab Schnberg bis heute
Wahlcode
BA
MA
Geschichte der Musiktheorie an der SCB: Fr 9:0011:00, Z. 425 (s. Studienverzeichnis SCB)
Musikgeschichte s. S. 86
Auffhrungspraxis lterer Musik s. S. 87
Musikwissenschaftliche Veranstaltungen Universitt

199
Ort
n. A.
n. A.
Nach Vorgaben Universitt

pro Veranstaltung
n. A.
Dozierende
Dozierende der Universitt
Bemerkungen
Empfohlene Kurse s. Aushang am Schwarzen Brett im Theorietrakt; zu weiteren Kursangeboten s. http://mwi.unibas.ch/
Masterorientierung und -vorbereitung Musikpdagogik s. S. 89ff.

Musikbusiness s. S. 331ff.
Hauptfach Audiodesign
BA
Gleich wie Profil Klassik (s. S. 61)

Englischkenntnisse sind erwnscht.
Bei der Anmeldung fllt die Kandidatin/der Kandidat einen detaillierten Fragebogen aus, der zur
Ermittlung der bisher gemachten Erfahrungen und Kenntnisse in der Elektronischen Musik dient.
Weiters sollen mit der Anmeldung bereits vorliegende Arbeiten in Form von Texten und/oder Tonund Videodokumenten (Audio-CD, CD-ROM, DVD oder VHS) sowie ein Audiogramm (Ohrenarzt
oder Hrgertegeschft), nicht lter als sechs Monate, eingereicht werden. Ausserdem bereitet
der Kandidat/die Kandidatin fr die Prfung den Vortrag eines live-elektronischen Werks vor (eigene Komposition, Werk aus der Literatur der Live-Elektronik oder eine Improvisation; Dauer 5
bis 10 Minuten).
Aufgrund des ausgefllten Fragebogens, der eingereichten Arbeiten und des Audiogramms
kann der Hauptfachlehrer der Kandidatin/dem Kandidaten bei Nichteignung von der Teilnahme an der Aufnahmeprfung abraten.
Hauptfachprfung
Die Hauptfachaufnahmeprfung besteht in einer Aufbau- und Vorbereitungszeit von je einer

Stunde und in einer Prsentation von 30 Minuten Dauer.
Aufbau: Aufgrund des ausgefllten Fragebogens und nach Absprache mit dem Hauptfachlehrer soll die Kandidatin/der Kandidat am Prfungstag im Elektronischen Studio sein/ihr
fr die Prfung bentigtes Hardware-Setup innerhalb max. einer Stunde aufbauen.
Vorbereitung: Whrend der Vorbereitungszeit (eine Stunde) lst der Kandidat/die Kandidatin dort eine ihm/ihr gestellte Aufgabe aus den Bereichen Sound-Design, Realisation oder
Vertonung.
Die mndliche Prfung besteht aus:
Vorfhrung der gelsten Aufgabe
Vorspiel der vorbereiteten musikalischen Prsentation (Komposition, Improvisation
usw.)
Eignungsgesprch mit der Jury
Die Ergebnisse der Aufnahmeprfung werden schriftlich bekanntgegeben.
Gehrtest und Klavierspiel s. S. 61f. (Informationen auf www.esbasel.ch/Audiodesign)
1. Studienjahr (im Rahmen der Einfhrungswoche):

Mo 1.9.2014, 9:00, Neuer Saal
2. und 3. Studienjahr:
Mo 15.9.2014, 11:0012:00, Klaus Linder-Saal
Bachelorstudiengnge
Aufnahmeprfung
Anmeldung
Curriculum Audiodesign
Zu den fr die Vervollstndigung des BA-Studiengangs ntigen Wahlfchern s. S. 289ff.

CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Einzelstunde
9.5
9.5
9.5
9.5
9.5
4.5
Seminarstunden
Kernbereich
Hauptfach
116.5
Workshops/Gastseminare
Hf erweitert
CP
Tonstudiopraxis usw.
2.5
Programmiersprachen
und -umgebungen I
1.5
1.5
Programmiersprachen
und -umgebungen II
2.5
50
52
120
12
3.5
120/180
16.5
90
120

elektronischen Musik
120
12
Hf-spezifisches
Fach
Gehrbildung Audiodesign
0.75
0.75
0.75
0.75
1.5
1.5
60
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
Praxis
31
Gehrbildung
Gehrbildung I und II
2.5
2.5
Chor
Grosser Chor oder
Kammerchor
1.5
1.5
2.5
Improvisation
Improvisation
Klavier
Klavier
2.5
Bewegung
Einfhrungsmodul
2.5
1.5
2.5
150
110
1.5
120
(6)
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
1
1
Theorie
28
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre
Recherche Musik
1
1
Instrumentenkunde
Musikgeschichte Musikgeschichte
2
1
aF&E
1.5
1.5
1.5
2.5
100
10
100
100
75
50
110
100
Masterorientierung
Musikbusiness
10
Kurse aus Angebot
Wahlangebot
3.5
Total Credit Points
180
Katalog Pflichtfcher Audiodesign
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
n. A.
n. A.
50
9.5
9.5
9.5
4.5
BA
Kernbereich
6/7
9.5
9.5
Ort
Dozierende
Volker Bhm
Inhalt
Die/der Studierende soll in der Lage sein, Projektanfragen auf ihre technische, zeitliche und
finanzielle Machbarkeit hin einzuschtzen und weitgehend selbstndig durchzufhren. Dazu
gehrt das Erstellen eines Zeit- und Materialplans, das Erkennen der eigenen Kompetenzgrenzen und ggf. die Fhigkeit zur Integration in ein Arbeitsteam. Neben der Entwicklung eines
eigenen knstlerischen Ausdrucks bei der Realisation eigener Ideen und Projekte soll die/der
Studierende darber hinaus die Fhigkeit haben, ihre/seine Arbeitsweise an bestimmte vordefinierte sthetische Konzepte und Situationen anzupassen und im Sinne eines geschlossenen
Gesamtkonzepts befriedigende Resultate zu liefern.
Leistungsnachweis
Bachelorprojekt am Ende des 6. Semesters
Seminar Audiodesign
17
Mi
10:00
120
Ort
Dozierende
Volker Bhm
Inhalt
Kennenlernen grundlegender Techniken in den Fachbereichen DSP und Synthese, Filmvertonung, Sensor- und Mikrokontrollertechnik sowie Mediengeschichte und Psychoakustik
Leistungsnachweis
Bachelorprojekt am Ende des 6. Semesters
Tonstudiopraxis: Aufnahme-, Beschallungs- und Studiotechnik

3336
HS: Do
FS: Fr
15:00
16:30
120
120
2.5
Ort
Dozierende
Robert Hermann
Leistungsnachweis
Abschlussprfung am Ende des 6. Semesters als Teil des Bachelorprojekts
2.5
3.5
Bachelorstudiengnge
Hauptfach Audiodesign
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
12:00
90
1.5
IV
VI
Programmiersprachen und -umgebungen I

Einfhrung Max/MSP
37
Mo
1.5
Ort
Dozierende
Volker Bhm
Inhalt
Wegen seiner graphischen Darstellung des Programm- bzw. Signalflusses ist Max/MSP auch fr
Nichtinformatiker vergleichsweise einfach zu verstehen und zu erlernen. Nicht zuletzt dadurch und
durch die grosse Vielzahl von Anwendungsbereichen ist Max/MSP mittlerweile die verbreitetste
Programmierumgebung fr live-elektronische Musik wie auch bei interaktiven Klanginstallationen.
Anhand einer einfhrenden Veranstaltung werden neben dem Kennenlernen der Sprachsyntax
auch die klassischen Programmierkonzepte und die grundlegenden Algorithmen der Klangsynthese und -transformation erarbeitet. Zustzlich werden vergleichende Exkurse in andere AudioUmgebungen (Supercollider, Csound, PureData) unternommen. Der Kurs richtet sich an
Musikerinnen/Musiker, Komponistinnen/Komponisten und an andere Klangknstlerinnen/-knstler,
die das Klangspektrum ihrer Instrumente und Arbeitswerkzeuge durch eine zustzliche Ebene
erweitern wollen. Grundlegende Computerkenntnisse und ein eigener Computer sind erforderlich.
Wahlcode
BA
MA
10:00
120
Programmiersprachen und -umgebungen II

38
Ort
Fr
Dozierende
Erik Oa
Inhalt
Kennenlernen verschiedener Techniken und Probleme bei der Programmierung typischer

Audio-Applikationen zur Transformation und Analyse von Klngen und Musik
Wahlcode
BA
MA
13:00
120

40
Fr
Ort
Dozierende
Erik Oa
Inhalt
Wie stark und in welche Richtung hat die Elektronische Musik das musikalische Material
neu definiert? Welches sind die grundlegenden Klangverarbeitungen und Kompositionstechniken von Elektronischer Musik? Welches sind die hnlichkeiten und die Unterschiede
zwischen der Komposition von Elektronischer Musik und von rein instrumentaler Musik?
Der Kurs fhrt in die Phnomenologie der Klnge ein, um typische Prozesse mit dem Gehr
erkennen zu knnen. Eine sich darauf grndende Analyse erlaubt ein begrndetes sthetisches Urteil innerhalb des Repertoires der Elektronischen Musik. Fr den praktischen Teil
sind Grundkenntnisse der Sound-editing Software erforderlich. Der Kurs ist auch offen fr
andere Studierende der HSM (Klassik und Jazz) sowie der SCB.
Wahlcode
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Gehrbildung Audiodesign
s. Termine
60
0.75 0.75 0.75 0.75 1.5
1.5
Termine
Do 15:00 und Fr 15:30
Dozierende
Robert Hermann
Inhalt
s. Fcherkatalog
Leistungsnachweis
Abschlussprfung am Ende des 6. Semesters als Teil des Bachelorprojekts

Bachelorstudiengnge: Schulmusik I125
BA
s. Termine
Bachelorstudiengnge
53/54/283
Ort
Schulmusik I
Leitung: Kathrin Williner (BA) und Beat Hofstetter (SM I)
Die Hochschule fr Musik bietet im Studiengang Bachelor of Arts in Musik die Vertiefung
Schulmusik I in Kombination mit einem zweiten Studienfach an der Universitt Basel an. Damit wird angehenden Lehramtstudierenden ermglicht, das Fachstudium Musik an der Hochschule fr Musik zu belegen. Fr die Lehrberechtigung an der Sekundarstufe I muss danach
der Master of Arts in Secondary Education an der Pdagogischen Hochschule FHNW absolviert werden. Informationen dazu sind zu finden auf: www.fhnw.ch/ph/isek
Gymnasiale Maturitt oder quivalenter Ausbildungsabschluss

Knstlerische und pdagogische Fhigkeiten
Mehrjhriger Instrumental- und/oder Gesangsunterricht
Pdagogische Eignung fr musikalischen Gruppenunterricht
Bestandene Aufnahmeprfung
Aufnahmeprfung
1. Studienjahr (im Rahmen der Einfhrungswoche)
Mo 1.9.2014, 9:00, Neuer Saal
Fr Studierende Schulmusik I zustzlich Mo 1.9.2014, 14:30, Rudolf Moser-Haus, Z. 201
Individuelles Studiengesprch mit dem Studiengangsleiter
120 CP
Master of Arts in Secondary Education Pdagogische Hochschule/FHNW

Erziehungswissenschaften
Pdagogische Hochschule
FHNW
Fachdidaktiken
Pdagogische Hochschule
FHNW
Berufspraktische Studien
Pdagogische Hochschule FHNW
36 CP
35 CP
49 CP
180 CP
Bachelor of Arts in Musik Studienrichtung Sekundarstufe I

Hochschule fr Musik/FHNW
Schulmusik I
Hochschule fr Musik
Zweites Studienfach*
Universitt Basel
Komplementrbereich
Universitt Basel
Hochschule fr Musik
75 CP
75 CP
30 CP
*Zurzeit sind folgende Studienfcher in Kombination mit Schulmusik I belegbar:

Deutsch, Englisch, Franzsisch, Mathematik
Ebenfalls zulssig, aber wegen eingeschrnkterer Einsatzmglichkeiten an Schulen der Sekundarstufe I weniger zu
empfehlen: Geographie, Geschichte, Italienisch, Latein, Biologie, Chemie, Physik
126 Bachelorstudiengnge: Schulmusik I
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
1.5
1.5
1.5
1.5
40
Kernbereich
34
Gesang
1.5
1.5
BA
Stimme
CP
Klassenstunde Ensemble
Akkordisches Begleitinstrument
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
40
15
Ensembleleitung/Klassenstunden
Perkussion
Rock und Pop

Bachelorarbeit
2
5
Gehrbildung
Grundlagen
Gehrbildung
45
Chor
Improvisation
Grosser Chor
Improvisation
1
0.5
0.5
0.5
0.5
110
25
2
2
Bewegung
Musik und
Computer
Angebote
Notensatz am Computer
6
2
6
2
Audiobearbeitung am Computer
Bachelorprojekt
Praxis
20
Theorie
17
Satzlehre/
Analyse
Musiktheorie
Musiklehre
Musiklehre
Erfordeliche Credits aus Wahlbereich
1.5
1.5
1
1.5
1.5
1.5
2.5
1.5
1.5
40/75
100
50
1
1
7
4
Zweites Studienfach Universitt
75
Komplementrbereich Universitt/PH FHNW/

HSM
30
Total Credit Points
180
Bachelorstudiengnge: Schulmusik I127
Bachelorstudiengnge
Sprechen
Instrument
Schulmusik II
Leitung: Kathrin Williner (BA) und Beat Hofstetter (SM II)
Wie Profil Klassik, s. S. 60f., zudem:

Gymnasiale Maturitt oder Fachhochschuldiplom, das zur Immatrikulation an der Universitt berechtigt
Sehr gute Deutschkenntnisse, Zertifikat Deutsch C1 (GER). Das Zertifikat ist zu Beginn
des Studienjahrs vorzulegen.
Einreichen eines persnlich verfassten Schreibens von ca. einer bis zwei DIN A4-Seiten
(in deutscher Sprache) ber die Beweggrnde zur Wahl dieses Studiengangs
Aufnahmeprfung
Schulmusik
Klavier
Vortrag eines vorbereiteten Solostcks

Spielen einer vorbereiteten eigenen Begleitung zu einem selbst gewhlten Lied oder Song
aus der Schulpraxis (das Lied soll zur eigenen Begleitung gesungen werden)
Vom Blatt-Spielen
Begleitung zu einem gegebenen Lied oder Song aus der Schulpraxis (unvorbereitet)
Vortrag eines Solostcks nach zweiwchiger Vorbereitungszeit (das Stck wird den Kandidatinnen/Kandidaten zugeschickt)
Stimme
Singen von zwei selbst gewhlten vorbereiteten Liedern (oder Songs); eines davon soll unbegleitet und auswendig vorgetragen werden, das zweite kann mit einem Instrument begleitet werden. Fr die begleitende Person sind die Ausfhrenden selbst verantwortlich.
Sprechen eines selbst gewhlten vorbereiteten Textes
Gesprch
Beantworten von Fragen zum persnlich verfassten Schreiben zur Wahl des Studiengangs
Kernbereich
SM II A: Hauptfach Instrument/Gesang
Es gelten die Prfungsbedingungen fr den Studiengang BA, instrumentales/vokales oder

musiktheoretisches Hauptfach, Profil Klassik oder Jazz.
SM II B: Hauptfach Chorleitung
Voraussetzungen
Hohes Niveau im Bereich Gehrbildung
Kenntnisse im Umgang mit einfachen Chorpartituren verschiedener Stilepochen
(Madrigale, Liedstze)
128 Bachelorstudiengnge: Schulmusik II
Aufnahmeprfung
Allgemeiner Gehrtest
Er muss mit dem Gesamtprdikat Gut oder hher abgeschlossen werden. Wer Gehrbildung an einer anderen Hochschule bereits abgeschlossen hat, muss den Gehrtest in Basel nur absolvieren, wenn er/sie dort nicht mindestens ein Gut erreicht hat.
Fachspezifische Prfung
Klavier: Bachchoral vom Blatt (auf zwei Systemen mit neuen Schlsseln)
Klavier: Spielen eines anspruchsvolleren Solostcks
Singen eines Kunstlieds
Zwei selbstndig, im Hinblick auf den dritten Teil der Prfung mit einem Vokalensemble, ausgewhlte vorbereitete Chorpartituren verschiedener Epochen (z. B. Madrigal,
leichte Motette der Barockzeit oder ein Chorlied der Romantik) dirigieren, am Klavier
realisieren, stimmenweise oder von Stimme zu Stimme singen knnen (Literaturhinweis: Chor aktuell, Bosse Verlag)
Fakultativ und falls gengend Zeit: Vorspiel auf einem zustzlichen Instrument
Gesprch
Chorprobe
Wer den Gehrtest mit dem Prdikat Gut oder hher sowie die fachspezifische
Prfung bestanden hat, muss als dritten Teil der Aufnahmeprfung eine ca. zwanzigmintige Probe mit einem Vokalensemble (von der HSM gestellt) und mit einer
oder beiden in der fachspezifischen Prfung vorgestellten Partituren gestalten.
SM II C: Hauptfach Musikwissenschaft
Keine Aufnahmeprfung im Kernbereich

Auskunft
Auskunft zu inhaltlichen Fragen erteilt der Studiengangsleiter SM II Beat Hofstetter

(beat.hofstetter@fhnw.ch) und zu organisatorischen BA-Fragen Kathrin Williner (kathrin.williner@
fhnw.ch)
1. Studienjahr (im Rahmen der Einfhrungswoche)

Mo 15.9.2014, 11:00 12:00, Studio 2
Bachelorstudiengnge: Schulmusik II129
BA
Bachelorstudiengnge
Elementare Kenntnisse der Dirigiertechnik

Fortgeschrittenes Klavierspiel und Vertrautheit mit den Anfngen des Partiturspiels
(leichte Chorpartituren, mindestens dreistimmig; vierstimmige Chorpartituren auf
zwei Systemen)
Erfahrungen im Chorsingen und/oder Sologesang
Pdagogische Fhigkeiten, Fhrungsqualitten
Schulmusik II A: Hauptfach Instrument/Gesang

Curriculum
Es sind nur abweichende sowie zustzliche Kurse zu den Instrumentalcurricula von S. 63ff.
aufgefhrt. Vollstndige Curricula sind bei der Studiengangsleitung erhltlich.
CP/Semester
I
II
III
Dauer
IV
CP
VI
Praxis
Bewegung
+1
Einfhrungsmodul
Weiterfhrende Module SM II
60
60
Theorie
Geschichte
+3
Musikgeschichte 1
1.5
1.5
Musikgeschichte 2 u. 3
(Universitt)
1.5
0.5
1.5
0.5
100
100
1.5
50
50
Mastervorbereitung*
SM II
+11
Gesang**
Sprechen ***
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
9
2
* Das Schulpraktische Klavierspiel ist mit Ausnahme von SM II A mit Hf Klavier ins Pflichtfach Klavier integriert (Dauer 25, plus sechsmal 1.5 CP = 9 CP).
** Dieses Fach ist bei SM II A mit Hf Gesang in den Kernbereich integriert.
*** Diese Angaben gelten fr SM II A mit einem anderen Hf als Gesang, Sprechen wird in diesem Fall in Zweiergruppen durchgefhrt.
Katalog Pflichtfcher
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
225
n. A.
n. A.
50
1.5
1.5
1.5
1.5
Gesang
Ort
1.5
1.5
n. A.
Dozierende
Ralf Ernst
Inhalt
Adquate Gesangstechnik; Stimmbildung am eigenen Instrument und Einsatz bei Schlerinnen/Schlern (Chor, Klasse, Ensemble); Gesangsrepertoire in verschiedenen Stilen und
Epochen; vokales Mitwirken in Projekten verschiedenster Art
Leistungsnachweis
Sprechen s. S. 73
Weiterfhrende Module Bewegung SM II

(s. Kapitel Bewegung S. 311ff.)
1
Inhalt
Nach dem Besuch des Einfhrungsmoduls sind zwei weiterfhrende Bewegungsmodule zu

belegen. Dabei knnen entweder zwei kontinuierliche Module 1 CP oder ein kontinuierliches Modul und zwei FLEX-Module (Blockkurse 0.5 CP) besucht werden.
Leistungsnachweis
Testat
Bachelorprojekt
s. Prfungsreglement (www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik) sowie Fristen S. 62
Schulmusik II B: Hauptfach Chorleitung

Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
Chordirigieren
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
2.5
50
35
Dirigierstudio
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Dirigierpraxis und Probenmethodik 1
100
Hf erweitert
Kurse/Projekte
Hf-spezifische
Fcher
Chorspezifisches Klavierspiel
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
25
Hf-spezifische
Ensembles
Partiturspiel
25
12
Generalbass
25
12
Grosser Chor
1.5
1.5
110
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
120
Assistenz
1
1.5
1.5
1.5
1.5
Eigener Chor
Bachelorprojekt
Bachelorprojekt
Praxis
33
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
15
Klavier
Klavier*
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
Bewegung
Einfhrungsmodul
60
1
2
60
100
10
100
100
75
Theorie
33
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 u. 2
1
1
Instrumentenkunde
Musikgeschichte Musikgeschichte 1
1.5
1.5
Musikgeschichte 2 u. 3 (Uni)
aF&E
Recherche Musik
3
1
50
100
100
100
75
9
2
Musikbusiness
MA-Vorbereitung Gesang
SM II
Sprechen
Total Credit Points
*
12
Kurse aus Angebot
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
1.5
50
50
2
193
Inkl. Schulpraktischen Klavierspiels
BA
115
Bachelorstudiengnge
Kernbereich
Hauptfach
CP
Katalog Pflichtfcher Schulmusik II B

Kernbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
19/20
n. A.
n. A.
50
6.5
6.5
6.5
2.5
Chordirigieren
6.5
6.5
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z. 102
Dozierende
Raphael Immoos und externe Dozierende
Inhalt
Bewusstwerden und Optimieren der krperlichen Disposition sowie stilistischer und

individueller Unterschiede beim Dirigieren
Beherrschen der wichtigsten dirigiertechnischen und methodischen Grundlagen; Diffe
renzierung und Konsolidierung methodischer Anstze
Dirigieren mit und ohne Taktstock
Gezielter Repertoireaufbau im Bereich a cappella sowie in verschiedenen Besetzungsarten
Leistungsnachweis
Bachelorprojekt
Dirigierstudio
21
Mo
9:30
100
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z.102
Dozierende
Raphael Immoos und Gste
Inhalt
Aneignung musiktheoretischer, musikhistorischer und auffhrungspraktischer Fakten mit

Schwerpunkt auf deren praktischer musikalischer Umsetzung
Sicherheit in der praktischen Arbeit und regelmssiger professioneller Umgang mit der
Leitung von Vokal- und Instrumentalensembles, Orchestern und Solistinnen/Solisten auf
hohem Niveau
Anwendung des Partiturspiels, Korrepetierens und Ensemblesingens
Erfahrungen im Planen und Durchfhren von Konzertprojekten
Erarbeiten von komplexen Vokalwerken (wenigstens in Teilen)
Leistungsnachweis
Bachelorprojekt
Bemerkungen
Fr 17.10.So 19.10.2014: Akademie fr Klang und Geste, Meisterkurs mit Hans-Michael

Beuerle, Cathrine Fender und Raphael Immoos
Mo 24.11.2014, 19:4522:00, Workshop Orchesterdirigieren mit dem Akademischen
Orchester Basel
Dirigierpraxis und Probenmethodik

22
Mo
13:30
100
Ort
Z. 348
Dozierende
Raphael Immoos und Gste
Inhalt
Stimmbildung (Einheiten zu Beginn und innerhalb der Chorproben, verschiedene Modelle)

Erarbeiten einer effizienten Probenmethodik
Ausprobieren verschiedener Probenmodelle
Umgang mit Klavier und Stimmgabel
Repertoirekenntnisse
ffentliche Auffhrung und Leitung eines Chorstcks
Leistungsnachweis
Testat
Wahlcode
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
41
n. A.
n. A.
Z pro Kurs
IV
VI
Kurse/Projekte
Dozierende
Raphael Immoos und externe Dozierende
Inhalt
Gemss anstehender Bedrfnisse wie z. B. Kinderchorbasiskurs (regelmssiger

Kurs in Planung), Literaturseminare, Studienwochen, Meisterkurse; Besuch von Chorfestivals; Symposium anlsslich des Europischen Kinder- und Jugendchorfestivals Basel; studienplanbergreifende, auffhrungspraktische Kurse an der MAB (z. B. Symposium SCB);
beinhaltet auch Hospitationen in anderen Chren (Kirchenchor, weltlicher Chor, Oratorienchor, Kinder-, Frauen- und Mnnerchor usw.)
Chorspezifisches Klavierspiel
Di
n. A.
25
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Ort
Z. 466
Dozierende
Lukas Langlotz
Inhalt
Studium von Klavierauszgen (Chorliteratur); Analyse von Auszgen im Vergleich mit der Partitur; Einrichten (Vereinfachen) schwieriger Auszge; Diskussion probentechnischer Aspeke
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des 6. Semesters (zusammen mit der Partiturspielprfung)
Partiturspiel s. S. 117
Generalbass s. S. 75
Assistenz
74
n. A.
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Raphael Immoos
Inhalt
Mithilfe in Stimmenproben
Korrepetieren am Klavier
Einblick in und Mitarbeit bei organisatorische(n) Ablufe(n)
Eigener Chor
75
1.5
1.5
1.5
1.5
Anwenden und Umsetzen des vermittelten Lernstoffes (als supervisiertes Praxisfeld

gekoppelt mit dem Hf, vgl. Zielsetzungen Hf Chorleitung)
Praktische Erfahrungen sammeln
bernehmen musikalischer und organisatorischer Verantwortung
Programmgestaltung
Proben- und Konzertplanung und -leitung
Umgang mit Organisationsgremien
Inhalt
Bachelorprojekt
s. Prfungsreglement (www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik) sowie Fristen auf S. 62
Bachelorstudiengnge
BA
n. A.
Ort
Schulmusik II C: Hauptfach Musikwissenschaft

bersicht Pflichtfcher
Zu den fr die Vervollstndigung des BA-Studiengangs ntigen

Wahlfchern s. S. 289ff.
CP/Semester
I
II
III
Dauer
IV
VI
Kernbereich
Hauptfach
CP
75
Musikwissenschaft
12.5
(Aufstellung gemss Universitt)
12.5
12.5
12.5
12.5
12.5
75
Gehrbildung
Gehrbildung
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
150
Chor
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
120
Klavier
Klavier*
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
50
15
2.5
2.5
2.5
2.5
15
Praxis
Bewegung
57
Vertiefung Gesang/Klavier**
2.5
2.5
Einfhrungsmodul
60
1
2
60
100
10
100
100
75
Theorie
20
Satzlehre
Tonsatz
Analyse
Formenlehre
Analyse
Musiklehre
Musiklehre 1 u. 2
Instrumentenkunde
Musikgeschichte Auffhrungspraxis lterer Musik
50
100
75
Musikbusiness
15
12
Kurse aus Angebot
MA-Vorbereitung Gesang
SM II
Sprechen
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
1.5
50
50
Wahlangebot
Total Credit Points
* Inkl. Schulpraktischen Klavierspiels
** Nach Absprache mit der Studiengangsleitung BA
s. S. 72ff. und 132ff.
Bachelorprojekt
s. Prfungsreglement (www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik) sowie Fristen auf S. 62
16
180
Musik und Bewegung
Aufnahmeprfung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Dauer
50
18
Kernbereich
Stimme/
Instrument
CP
105
Einzelunterricht Gesang
Klassenstunde Ensemble
Sprechen
Einzelunterricht Instrument
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
40
21
25
12
Improvisation
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
1.5
1.5
1.5
45
0.5
0.5
0.5
0.5
25
60
0.5
0.5
0.5
0.5
30
1.5
1.5
1.5
1.5
60/120
Volkstanz
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
MuB-Projekte
Orff-Schulwerk
Perkussion
Musik und
Bewegung/Tanz
Musik und Bewegung/Rhythmik 1

Studienwochen Bewegung/Tanz
Bachelorprojekt
2
2
2
2
Bachelorreferat
Praxis
Gehrbildung
Grundlagen
Gehrbildung MuB
Chor
Grosser Chor
45
110
Bachelorstudiengnge: Musik und Bewegung135
Bachelorstudiengnge
Maturitt, Berufsmaturitt, Fachmaturitt oder Nachweis einer anderweitig erworbenen

gleichwertigen allgemeinbildenden Ausbildung
Knstlerische und pdagogische Fhigkeiten
Mehrjhriger Instrumental- und/oder Gesangsunterricht
Pdagogische Eignung fr musikalischen Gruppenunterricht
BA
Leitung: Heinz Fglistaler
CP/Semester
I
II
III
Dauer
IV
CP
VI
Theorie
17
Satzlehre/
Analyse
Musiktheorie MuB
Musiklehre
Musiklehre
1.5
1.5
1.5
1.5
40/75
75
1.5
1.5
1.5
2.5
50
100
Pdagogik
43
PH FHNW
Pdagogische
Psychologie
Schulpraktische
Ausbildung
Studium generale MuB
Wahlbereich
2
1
180
18
45
75
90
Hospitationen
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
100
Lehrpraxis
100
10
s. S. 289ff.
Total Credit Points
180
Katalog Pflichtfcher Musik und Bewegung

Kernbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
n. A.
50
B
Einzelunterricht Gesang/Ensemble/Sprechen
23
n. A.
Ort
3-204, 5-203, SCB Zi. 2
Dozierende
Sebastian Goll, Regula Konrad, Sylvia Nopper
Inhalt
Selbstverstndlicher und technisch fundierter Umgang mit der Sprech- und Singstimme;
Frderung des musikalischen Ausdrucks und der eigenen Gestaltungsmglichkeiten; Hinfhrung zu verschiedenen Anstzen des knstlerisch-interpretatorischen Ausdrucks, sowohl
solistisch als auch in kleinen Ensembles; Erarbeitung eines eigenen Basisrepertoires aus
verschiedenen Epochen und Stilen; Interpretations- und Prsentationserfahrung im Rahmen
von Klassenstunden
Leistungsnachweis
Orientierungsvorsingen im ersten und zweiten Studienjahr; Diplomprfung am Ende des

dritten Studienjahrs
136 Bachelorstudiengnge: Musik und Bewegung
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
n. A.
n. A.
40
3.5
3.5
3.5
3.5
Einzelunterricht Instrument
25
3.5
3.5
Dozierende
Dozierende HSM und MuB
Inhalt
Knstlerische Ausdrucksfhigkeit und stilsichere Interpretation eines breit gefcherten Repertoires mittels einer diesem angemessenen Spieltechnik; vielfltige improvisatorische und
rhythmische Fhigkeiten; Erfahrungen und Sicherheit in Zusammenspiel und Blattlesen
Leistungsnachweis
Orientierungsvorspiel im ersten und zweiten Studienjahr; Diplomprfung am Ende des dritten

Studienjahrs
26
n. A.
n. A.
25
Ort
Dozierende
Elisabeth Berner, Heinz Fglistaler, Beat Mattmller
Inhalt
Grundfhigkeiten in Liedbegleitung und Tanzformen sowie im improvisatorischen Umgang

mit Skalen und Harmoniefolgen; Repertoire verschiedener Spielweisen und Arten von Bewegungsbegleitung; stilgerechtes Begleiten von Kinder- und Volksliedern
Leistungsnachweis
Vorspiel; Umsetzung in der schulpraktischen Ausbildung
Improvisation
106
n. A.
n. A.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
n. A.
Ort
Dozierende
Franziska Gohl
Inhalt
Kenntnis zentraler Fragen der Improvisation; Fhigkeit, improvisierend zu schlssigen musikalischen Formen zu gelangen und diese nach verschiedenen Kriterien zu reflektieren; Anwendung der Spieltechniken fr spontane Bewegungsbegleitung und Improvisation; in
Gruppenimprovisation unterschiedliche Funktionen einnehmen; sich flexibel und vielfltig
auf die Bewegung beziehen (Bewegungen spiegeln, kontrapunktieren, kontrastieren, anleiten, untersttzen)
Wahlcode
BA
MA
57
n. A.
n. A.
45
Orff-Schulwerk
1.5
1.5
1.5
1.5
Ort
Z. 5-021, Leonhardsgraben 40
Dozierende
Astrid Bosshard, Susanne von Arx Sturm
Inhalt
Kenntnis des musikpdagogischen Prinzips; ausfhrliche Musiziererfahrung mit dem gesamten Orff-lnstrumentarium (Repertoire/Improvisation); Fhigkeit, dieses Instrumentarium im Musik- und Bewegungsunterricht auf der Eingangs- und Primarstufe musikalisch
przise einzusetzen und ein Ensemble anzuleiten
Leistungsnachweis
Orientierungsvorspiel im zweiten und dritten Studienjahr; praktische Prfung am Ende des

dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
468
n. A.
n. A.
Perkussion
1
Ort
n. A.
Dozierende
Franziska Gohl
Inhalt
Die Studierenden verfgen ber technische Grundfertigkeiten auf der Conga und ein Repertoire an Stilrichtungen und Arrangements. Diese bilden die Basis fr den Einsatz von verschiedenen Trommeln und Perkussionsinstrumenten in der Berufspraxis.
Leistungsnachweis
Umsetzung in der schulpraktischen Ausbildung; praktische Prfung am Ende

des dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
n. A.
n. A.
25
58
Ort
0.5
0.5
0.5
0.5
Dozierende
Heinz Fglistaler
Inhalt
Kenntnisse und Erfahrungen des Musizierens in und mit einer Gruppe unter Einbezug instrumentaler und vokaler Mittel, nach verbaler Anweisung und verschiedenen Notationen; elementare Dirigiertechnik, Sing- und Ensembleleitung; Kenntnis und Fertigkeiten der Anwendung in der relativen Solmisation sowie in der Rhythmussprache; Ausarbeiten von Arrangements fr (Sprech-)Stimmen, (Rhythmus-)Instrumente und Liedbegleitungen; Literaturkenntnis
Leistungsnachweis
Hausarbeiten, Umsetzung in der schulpraktischen Ausbildung
Wahlcode
BA
MA
Do
8:30
60

469
Ort
Rhythmiksaal
Dozierende
Amelia Mauderli
Inhalt
Einfhrung und Kenntisse der rhythmischen Arbeitsweise. Umgang mit zeitlichen, rumlichen, dynamischen und formalen Komponenten in Musik und Bewegung. Schulung von
Bewegungskoordination und rhythmischem Krperbewusstsein. Kenntnisse von Spielweisen,
Grooves verschiedener Perkussionsinstrumente und improvisatorischen und gestalterischen
Fhigkeiten im Ensemble und in Bezug auf die Bewegung. Sensibilisierung und Differenzierung der Eigen- und Fremdwahrnehmung. Anwendungsmodelle fr den Unterricht
Wahlcode
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
14:30 (3)
16:30 (2)
60
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Musik und Bewegung/Rhythmik 2/3

1
BA
Mi
Ort
Rhythmiksaal
Dozierende
Amelia Mauderli
Inhalt
Fachliche, soziale und pdagogische Kompetenz in Musik und Bewegung sowie ganzheitlicher Umgang damit (Bewegungskoordination, rhythmisches Krperbewusstsein, Improvisation und Choreografie); Fhigkeit, musikalische Vorgnge durch Bewegung zu gestalten;
rhythmische Sicherheit bezglich Pulsation, Taktarten, Rhythmus, Phrasierung, Form usw.;
Kenntnis von Modellen fr den Unterricht; Anleiten von Bewegungen auf dem eigenen
Instrument sowie auf Perkussionsinstrumenten; Repertoire an Tanz- und Ausdrucksbewegungen
Bemerkung
Belegung ab dem 2. Studienjahr mglich; Musik und Bewegung/Rhythmik 1 wird vorausgesetzt; kurzes Aufnahmegesprch mit der Dozentin
Leistungsnachweis
Leistungskontrolle; Diplomprfung am Ende des dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
(innerhalb Stundengefss Musik und Bewegung/Rhythmik 2/3)
148
Mi
14:30 (3)
16:30 (2)
30
0.5
0.5
0.5
0.5
Ort
Rhythmiksaal
Dozierende
Amelia Mauderli
Inhalt
Kenntnisse und Erfahrungen mit verschiedenen Improvisationskonzepten. Kenntnis wichtiger Kriterien fr Bewegungsimprovisation in verschiedenen Formationen. Umgang mit
rumlichen, zeitlichen, dynamischen und formalen Komponenten und deren Entwicklung.
Repertorie an Ausdrucksbewegungen und Bewegungsqualitten. Kenntnis und Ausgestaltung von Bewegungsimprovisationsmodellen sowie Entwicklung eigener Choreografien.
Beherrschung vielfltiger Bewegungsqualitten; mehrdimensionale Flexibilitt und Reaktionsvermgen
Bemerkung
Belegung ab dem 2. Studienjahr mglich; Musik und Bewegung/Rhythmik 1 wird vorausgesetzt; kurzes Aufnahmegesprch mit der Dozentin
Leistungsnachweis
Leistungskontrollen; Diplomprfung am Ende des dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
Mi
14:30
60
Bewegungs-/Tanztechnik 1
448
Ort
Tanzstudio Lyss
Dozierende
May Frh
Inhalt
Die Studierenden verfgen ber Kenntnisse der elementaren Tanztechnik. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Krperbewusstsein, der Krperstrukturierung und der Koordinations- und Reaktionsflexibilitt schafft die Grundlage sowohl fr eigene choreographische
Gestaltungen wie auch fr das Durchfhren von Unterrichtssequenzen in der Berufspraxis.
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
169
id
Tag
Zeit
Dauer
Mi
Do
13:00
18:45
120
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
1.5
1.5
1.5
1.5
470
Ort
Rhythmiksaal
Dozierende
May Frh
Inhalt
Die Vertiefung von Tanz- und Bewegungstechnik orientiert sich an der funktionellen Bewegungsbildung und fhrt zur Entdeckung und Verfeinerung des bewegt-tnzerischen Potentials.
Bewegungsprinzipien werden in Form gebracht, kleinere Abfolgen entwickelt, in Beziehung zu
Raum und Zeit gestellt und in unterschiedlicher Dynamik bewegt. Krpertechnisches Knnen,
intuitives Handeln und das Wissen um formale Gesetzmssigkeiten treten in eine dynamische
Wechselwirkung. Die Ausformulierung einer Grundidee kann jederzeit Grundlage choreografischen Schaffens sein.
Leistungsnachweis
Bemerkungen
Belegung ab dem 2. Studienjahr mglich; Bewegungs-/Tanztechnik 1 wird vorausgesetzt;

kurzes Aufnahmegesprch mit der Dozentin
Wahlcode
BA
MA
149
n. A.
n. A.
Volkstanz
Ort
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
n. A.
Dozierende
Christa Andres, Astrid Bosshard, Susanne von Arx
Inhalt
Repertoire von Tnzen aus verschiedenen Lndern und Kulturen; Kenntnisse in Tanznotationen und deren Umsetzung in die Bewegung; Fhigkeit, die jeweiligen Bewegungen zur
entsprechenden Musik zu koordinieren, krperliche Prsenz zu entwickeln sowie Tnze in
Gruppen anzuleiten
Leistungsnachweis
Zwischenprfungen am Ende des ersten und zweiten Studienjahrs; Diplomprfung am Ende

des dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
MuB-Projekte
59
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
Dozierende
Dozierende HSM und Gste
Inhalt
Vertiefte Auseinandersetzung mit speziellen Musik- und Bewegungsthemen in lngeren

Arbeitsphasen und jahrgangsbergreifendem Unterricht, wodurch die Studierenden eine
hhere Kompetenz in verschiedenen Spezialgebieten erlangen, die sie fr den Musik- und
Bewegungsunterricht besonders qualifiziert; Projekte mit Gruppen zur Auffhrung bringen
Leistungsnachweis
Auffhrung
Wahlcode
BA
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Studienwochen Bewegung/Tanz
60
Dozierende
Dozierende HSM und Gste
Inhalt
Intensive Auseinandersetzung mit speziellen Musik- und Bewegungsthemen, bei denen ein
vertieftes Arbeiten innerhalb einer Woche bedeutend mehr Kompetenzen bringt und effizienter gestaltet werden kann als im regulren wchentlichen Unterricht; Entwickeln vielfltiger und differenzierter Fhigkeiten fr die pdagogisch-knstlerische Unterrichtsttigkeit
Wahlcode
BA
224
n. A.
n. A.
MA
Bachelorreferat
6
Ort
Inhalt
Intensive und umfangreiche Auseinandersetzung mit einem selbst gewhlten Thema der Elementaren MuB-Pdagogik; Bezge zu relevanten Fragen und Inhalten von Musik und Bewegung tiefgreifend herausarbeiten und in Form eines Referats verarbeiten und darlegen; themenbezogenes Gesprch strukturieren und leiten
Leistungsnachweis
ffentliches Referat
Praxis
Gehrbildung MuB
85
n. A.
n. A.
45
Ort
Dozierende
Paul Ragaz
Inhalt
Elemente der Musik durch Hren erkennen, notieren und reproduzieren: Intervalle, Skalen,
Drei- und Vierklnge mit Umstellungen, Akkordfolgen, freitonale Folgen; anspruchsvolle Melodien prima vista singen; Diktat: anspruchsvolle einstimmige Melodien und tonale zweistimmige Stze; Transkription von Liedern, Songs, Tnzen aus der europischen Volks- und Popularmusik; Rhythmus: anspruchsvolle traditionelle Rhythmen der Musik vom 16. bis 19. Jh.
sicher erfassen und darstellen; vertiefte Auseinandersetzung mit Rhythmen des 20. u. 21.
Jh., insbesondere verschiedener rhythmischer Proportionen und additiver Metren
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
Bachelorstudiengnge
BA
Knstlerhaus Boswil
Ort
Theorie
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
534/160
n. A.
n. A.
40/75
1.5
1.5
1.5
Musiktheorie MuB
Ort
1.5
Dozierende
Paul Ragaz
Inhalt
Grndliche Kenntnis der durmolltonalen Harmonik und Satzlehre sowie der Grundregeln der
Kontrapunktlehre; Notation von Akkordfolgen im vierstimmigen Satz; Aussetzen von einfachen Generalbssen; akkordische Begleitung von Volksliedern; mehrstimmige Arrangements von Liedern und Tnzen; Komposition von einfachen kontrapunktischen Stzen und
Kanons; harmonische und formale Analyse von Kompositionen des 17. bis 20. Jh.; Kenntnisse von Kompositionstechniken der Neuen Musik und neuer Notationsformen; Instrumentenkunde; Fhigkeit, Orchesterpartituren zu lesen und zu deuten
Leistungsnachweis
Wahlcode
BA
MA
n. A.
180
Musiklehre s. S. 85
Musikalische Akustik s. S. 85
Musikgeschichte s. S. 86
Pdagogik
215/544/474 n. A.
Ort
PH FHNW, Liestal
Dozierende
Dozierende PH FHNW
Inhalt
Die Studierenden kennen die Grundfragen und Ziele der Psychologie und Pdagogik sowie
ausgewhlte Methoden der Psychologie. Sie wissen ber zentrale Kommunikationstheorien Bescheid. Sie kennen und erkennen sozialpsychologische Phnomene in der Gruppe.
Sie knnen die systematische Kurzzeitbeobachtung mit den Ansprchen der kindlichen Frderung verknpfen.
Sie setzen sich mit der eigenen Entwicklungsgeschichte auseinander. Sie kennen zentrale
Themen sowie die Unumkehrbarkeit und Dynamik von Entwicklungsprozessen. Sie verstehen verschiedene Entwicklungstheorien und knnen diese im Hinblick auf pdagogisches
Handeln interpretieren. Sie identifizieren Chancen und Risiken von Entwicklung und erkennen Beziehungen zwischen einzelnen Entwicklungsbereichen.
Leistungsnachweis
Schriftliche Arbeiten; Leistungskontrolle am Ende jedes Semesters
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
45
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
218
Dozierende
Sabine Meier Schfer
Inhalt
Kenntnis verschiedener musikpsychologischer Theorien in Bezug auf die mittlere Kindheit:

Musik und Emotion, Musik und Kognition, Musik und soziale Umgebung; von der Musikpd
agogik zur Musiktherapie: Umgang mit verhaltensunaufflligen und -aufflligen Kindern;
Musikpdagogik als Tor zur Weltmusik: Integration von Kindern aus anderen Kulturkreisen;
Kenntnis vom Zusammenspiel von Musikpdagogik und Medien; musikpdagogische Forschung
Leistungsnachweis
Hausarbeiten; Diplomprfung am Ende des zweiten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
Mi
16:30
75
Studium generale MuB

535
Ort
Dozierende
Astrid Bosshard
Inhalt
Pdagogisch-knstlerische Auseinandersetzung mit verschiedenen Musik- und Bewegungsinhalten; grundlegendes Handwerk mit dem Orff-Instrumentarium erarbeiten; Erwerben der
didaktischen und methodischen Grundkompetenzen fr das Unterrichten von MuB
Leistungsnachweis
Hausarbeiten; 20 Minuten Gruppenproduktion fr eine Primarklasse am Ende des zweiten

Semesters
219
n. A.
n. A.
90
Ort
Z. 5-122, 5-021 oder 5-202 Leonhardsgraben 40
Dozierende
Astrid Bosshard und Gste
Inhalt
Vertiefte Kenntnisse von Auftrag und Ziel des musikalischen Unterrichts; Fhigkeit, Unterricht in Theorie und Praxis sinnvoll und der Gruppe angepasst zu planen, in hoher Prsenz,
variantenreich unter Einbezug der realen Situation und mit Bercksichtigung alters- und
stufenspezifischer Aspekte durchzufhren und kriterienorientiert auszuwerten sowie
Inhalte, Methoden und Konzepte zu entwickeln und anzuwenden; Kenntnisse und Umgang
mit Literatur, Materialien und Medien; Beobachtungsfhigkeit gegenber sich selbst und
anderen
Leistungsnachweis
Hausarbeiten; Leistungskontrollen; Diplomprfung am Ende des dritten Studienjahrs
Wahlcode
BA
MA
220
n. A.
n. A.
100
Hospitationen
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Ort
Diverse Primarschulhuser
Dozierende
Inhalt
Fhigkeit, Musikunterricht zu beobachten und zu reflektieren sowie Kinder hinsichtlich

Sach- und Sozialkompetenz wahrzunehmen und zu bewerten; Fragestellungen der Didaktik
herausarbeiten; inhaltliche Konzepte sowie didaktisches Material und Repertoire an musikalischen Interaktionsmglichkeiten sammeln
Bachelorstudiengnge
BA
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
536/222
n. A.
n. A.
100
Lehrpraxis
1
Ort
Diverse Primarschulhuser
Dozierende
Inhalt
Fhigkeit, eine Unterrichtssequenz von sechs Wochen in Planung, Durchfhrung und

Auswertung selbstndig zu gestalten und dabei musikalische Lernprozesse differenziert
und theoriegesttzt zu planen, kreativ zu initiieren, zu begleiten und sorgfltig zu evaluieren, den persnlichen Unterrichtsstil zu differenzieren sowie Kritik konstruktiv und differenziert umzusetzen; Erfahrungen der eigenen Fhigkeiten und Grenzen im Unterrichten von
Musik
Leistungsnachweis
Beurteilung der Praktika des zweiten und dritten Studienjahrs durch Praxislehrperson, Leitung Schulpraktische Ausbildung und Studiengangsleitung
BA
Bachelorstudiengnge
Masterstudiengnge
Allgemeines
Die Hochschule fr Musik bietet vier Masterstudiengnge an, die auf Ttigkeiten in verschiedenen musikalischen Berufsfeldern vorbereiten. Der Master of Arts in Musikpdagogik umfasst die Ausbildung von Instrumental- und
Gesangspdagoginnen/-pdagogen (Klassik und Jazz) und Musiklehrpersonen an Gymnasien. Der Master of Arts in Musikalischer Performance bildet
Instrumentalistinnen/Instrumentalisten und Sngerinnen/Snger fr Konzert
und Orchester (Klassik und Jazz) aus. Komponistinnen/Komponisten,
Musiktheoretikerinnen/-theoretiker und Audiodesignerinnen/Audiodesigner
erhalten ihre Ausbildung im Master of Arts in Komposition und Musiktheorie.
Im Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance werden Solistinnen/Solisten, Chor- und Blasorchesterleiterinnen/-leiter ausgebildet, ebenso wie Spezialistinnen/ Spezialisten fr Zeitgenssische Musik, Improvisation,
Liedgestaltung und Kammermusik sowie fortgeschrittene Komponistinnen/
Komponisten.
Zahlreiche Schwerpunkte (Minors) und Wahlmglichkeiten erlauben eine individuelle Gewichtung innerhalb des gewhlten Studiengangs. Dadurch lsst
sich bereits whrend des Studiums eine Profilierung aufbauen, die fr den
spteren Erfolg im Berufsfeld von entscheidender Bedeutung sein kann.
Eine wichtige Voraussetzung fr diese Profilierung bildet die Durchlssigkeit
der einzelnen Studiengnge. Sie erlaubt den Studierenden, ber das vorgegebene Curriculum hinaus das Ausbildungsangebot innerhalb und teilweise
auch ausserhalb der Hochschule fr Musik in seiner ganzen Breite wahrzunehmen. Damit knnen sie jederzeit auch nicht studiengangsbezogene Impulse aufnehmen und zu neuen Interessensgebieten oder Kompetenzfeldern
zusammenfgen.
Masterstudiengnge: Allgemeines147
Profil Jazz
instrumentales/vokales Hauptfach Jazz
im Rahmen eines Studiums SM II
Ziel des MA MP ist die Entwicklung einer eigenstndigen Persnlichkeit, die
knstlerisches und pdagogisches Gestalten sinnvoll aufeinander zu beziehen vermag. Die Profile der einzelnen Mastervarianten orientieren sich an
den spteren Berufsanforderungen:
Vermittlung von Musik auf der Bhne und im Instrumental- bzw. Gesangsunterricht fr alle Altersstufen
Vermittlung von Musiktheorie in Einzel- und Gruppenunterricht
Vermittlung von Musik im Klassenunterricht auf gymnasialer Stufe (SM II)
Gemeinsam ist allen Varianten die Ausbildung zur knstlerischen Persnlichkeit mit umfassendem Knnen, die sich im Hinblick auf die musikpdagogische Ttigkeit auf jeder Stufe sowohl an knstlerischen wie pdagogischen
Zielsetzungen orientiert. Dieser hohe Anspruch kann nur mit einer Ausbildung erfllt werden, die beide Bereiche gleichermassen ernst nimmt und sie
miteinander zu verbinden imstande ist.
Der eigenen musikalischen Praxis wird ein hoher Stellenwert eingerumt.
Die pdagogische Ausbildung erfolgt konzentriert und praxisorientiert. Fr
ein individuelles Profil ist es unabdingbar, dass die Studierenden aus eigener
Initiative zu Schwerpunkten und Vertiefungen finden, entweder frei zusammengestellt aus dem Wahlangebot bzw. eigenen Leistungen oder in Form eines Minors.
Master of Arts in Musikpdagogik: Allgemeines149
Masters of Arts in Musikpdagogik
Profil Klassik
Hauptfach Musiktheorie
im Rahmen eines Studiums SM II
MA MP
Der Masterstudiengang Musikpdagogik (MA MP) dauert zwei Jahre und

fhrt zum Abschluss Master of Arts in Musikpdagogik mit den Varianten
Profil Klassik
Leitung: Annekatrin Klein
Abgeschlossenes Bachelorstudium oder entsprechender Leistungsausweis

Absolvierte Mastervorbereitung Musikpdagogik und pdagogische Eignungsabklrung
Einreichen eines persnlich verfassten Schreibens von ca. einer bis zwei
DIN A4-Seiten (in deutscher Sprache) ber die Beweggrnde zur Wahl dieses Studiengangs
Gengende Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch B1 (GER).
Das Zertifikat muss mit der Anmeldung zur Aufnahmeprfung vorgelegt
werden.
Bestandene Aufnahmeprfung (knstlerischer und pdagogischer Teil);
bzw. positive Studienplatzabklrung durch die Studiengangleitung bei internen Kandidatinnen/Kandidaten und bestandene Aufnahmeprfung pdagogischer Teil
Gengend freie Studienpltze
Aufnahmeprfung
Prfungsdauer: Ca. 30 Minuten pro Kandidatin/Kandidat

Vorzubereiten sind Werke aus mindestens drei verschiedenen Epochen.
Die Prfungsjury behlt sich vor, einen kurzen unvorbereiteten, freien Prfungsteil einzubauen, z. B. Blattspiel/-singen, eine kurze Improvisation
oder die Arbeit an einer musikalischen Phrase.
Nach dem praktischen Teil Gesprch mit der Kandidatin/dem Kandidaten
Pdagogische Eignungsprfung nach bestandener knstlerischer Aufnahmeprfung bzw. Studienplatzabklrung durch die Studiengangsleitung bei
internen Kandidatinnen/Kandidaten: Ca. 20 Minuten Begegnung mit einer/
einem zugeteilten Schlerin/Schler sowie ca. 20 Minuten Selbstreflexion
und Gesprch
Musikpdagogische Einfhrungswoche Mo 8.9.Fr 12.9.2014
Die Musikpdagogische Einfhrungswoche ist obligatorisch fr alle Studierenden des Studiengangs MA MP Klassik und Jazz im ersten Studienjahr
sowie fr die Studierenden des MA MP SM II A. Ausfhrliche Informationen zur Einfhrungswoche werden den Studierenden rechtzeitig zugestellt.
Obligatorische Informationsveranstaltung
Obligatorische Informationsveranstaltung fr alle Studierenden MA MP im

2. Studienjahr: Mo 15.9.2014, 11:00, Studio 2
150 Master of Arts in Musikpdagogik: Profil Klassik
Curricula
Fagott, Harfe, Horn, Klarinette, Kontrabass, Oboe, Posaune, Querflte, Saxophon,
Tuba, Viola, Violine und Violoncello
Gesang, Gitarre, Klavier, Orgel, Schlagzeug und Trompete s. Folgeseiten

Zu den fr die Vervollstndigung des MA-Studiengangs ntigen Wahlfchern s. S. 289ff.
IV
13
13
13
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
57
Einzelunterricht und Klassenstunden
13
Masterprojekt
62
52
Praxis
Kammermusik
CP
13
Kammermusikgruppen/-projekte
Neue Kammermusik
7x150
Orchester*
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
2x180
0.5
Improvisation
Angebote s. S. 312f.
Musikbusiness
Kurse aus Angebot s. S. 331ff.
Angebote frei whlbar
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Musikpdagogische Wahlkurse
Angebote s. S. 335ff.
Einfhrungswoche Musikpdagogik
Spezielle
Musikdidaktik
Fachdidaktik/-methodik
2.5
2.5
2.5
2.5
Unterrichtspraxis
Unterrichtspraxis mit Video

Musikschulpraktikum
Theorie
1
1
Pdagogik
28
Unterrichtspraxis mit eigenen

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
40
2
6
62100
10
8x100
1
2
Schriftliche Arbeit/Praxisprojekt
Lehr- und Lernbericht
Wahlangebot, Minors, Zusatzleistungen

Total Credit Points
21
120
* Zu den Orchesterprojekten werden die Studierenden eingeteilt. Lassen sich nicht gengend Orchesterpltze zuteilen, knnen weitere CP in Kammer musikprojekten erworben werden.
MA MP
III
Master of Arts in Musikpdagogik: Profil Klassik151
CP/Semester
I
II
Curriculum Gesang
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
59
Hauptfach
13
- Einzelunterricht und Klassenstunden
13
52
75
- Musikalisch-szenische Korrepetition
- Pronuncia Italiana
50
- Spezialworkshops
Masterprojekt
Hf-spezifisches
Ensemble
CP
5
2
LiedAtelier
Liedgestaltung
Improvisation
Musikbusiness
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
2.5
2.5
2.5
2.5
Unterrichtspraxis

Musikschulpraktikum
Praxis
Kammermusik
10
6
7x150
Theorie
1
1
Pdagogik
28

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
40
2
6
62100
10
8x100
1
2

Total Credit Points
22
120
Curriculum Gitarre
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
13
Dauer
Kernbereich
57
13
Masterprojekt
62
5
11
Neue Kammermusik
Einfhrung in die neue Musik
Improvisation
Musikbusiness
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
2.5
2.5
2.5
2.5
Unterrichtspraxis

Musikschulpraktikum
1
7x150
Theorie
1
1
Pdagogik
28

Schler-innen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
40
2
6
62100
10
8x100
1
2

Total Credit Points
23
120
MA MP
Praxis
Kammermusik
52
Hauptfach
CP
Curriculum Klavier
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
60
13
13
13
Masterprojekt
Hf-spezifisches
Ensemble
13
62
5
3
Projekte Kammermusik/Liedgestaltung
Neue Kammermusik
Einfhrung in die neue Musik
Improvisation
Musikbusiness
Praxis
11
6
1
7x150
1
2
1
Theorie
1
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
2.5
Unterrichtspraxis

Musikschulpraktikum
Pdagogik
28

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
52
Begleitaufgaben
Kammermusik
CP
2.5
2.5
2.5
40
2
6
62100
10
8x100
1
2

Total Credit Points
.
20
120
Curriculum Orgel
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
85
13
13
13
Masterprojekt
13
62
52
5
1.5
Exkursionen/Projekte/Orgelbau
1.5
Hf-spezifische
Fcher
Improvisation
Klavier Schwerpunkt*
Kammermusik
Musikbusiness
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
Fachdidaktik/-methodik Klavier
2.5
2.5
2.5
2.5
62100
10
2.5
2.5
62
Unterrichtspraxis
Musikschulpraktikum
Hf erweitert
25
12
50
10
Praxis
5
3
7x150
1
1
Pdagogik
32

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
1
1
Theorie
Fachdidaktik/-methodik Orgel
2
40
2
6
Total Credit Points
120
* Andere Varianten gemss Prfungsreglement und nach Absprache mit der Studiengangsleitung
MA MP
Hauptfach
CP
Curriculum Schlagzeug
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
13
13
Dauer
CP
100
52
Kernbereich
61
Hauptfach
Hf-spezifisches
Ensemble
Schlagzeugensemble
Neue Kammermusik
7x150
Orchester*
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
2x180
0.5
Improvisation
Musikbusiness
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
2.5
Unterrichtspraxis

Musikschulpraktikum
Masterprojekt
5
100
Praxis
Kammermusik
13
6
1
Theorie
1
1
Pdagogik
28

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
2.5
2.5
2.5
40
2
6
62100
10
8x100
1
2

Total Credit Points
17
120
* Zu den Orchesterprojekten werden die Studierenden eingeteilt. Lassen sich nicht gengend Orchesterpltze zuteilen, knnen weitere CP in Kammermusikprojekten erworben werden.
Curriculum Trompete
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
Dauer
Kernbereich
57
13
52
62
Masterprojekt
Praxis
Kammermusik
13
Neue Kammermusik
7x150
Orchester*
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
2x180
0.5
Improvisation
Musikbusiness
2
1
Theorie
1
Pdagogische
Psychologie

Grundlagen
Allgemeine
Musikdidaktik
Spezielle
Musikdidaktik
2.5
2.5
2.5
2.5
Unterrichtspraxis

Musikschulpraktikum
Pdagogik
28

Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
40
2
6
62100
10
8x100
1
2

Total Credit Points
21
120
* Zu den Orchesterprojekten werden die Studierenden eingeteilt. Lassen sich nicht gengend Orchesterpltze zuteilen, knnen weitere CP in Kammermusikprojekten erworben werden.
MA MP
Hauptfach
13
- Meisterkurse
- Orchesterstudien
- Probespieltraining
- Trompetenensemble
Hauptfach
CP
Curriculum Instrument Kammermusik
Dieses Curriculum kann nur von Studierenden mit einem abgeschlossenen MA in Musikalischer Performance belegt
werden.
CP/Semester
I
II
III
IV
14
14
Dauer
CP
62
56
Kernbereich
62
Hauptfach
Ensembleunterricht, -arbeit u. Selbst- 14

studium
Hf-spezifische
Fcher
Ensemblepsychologie
14
Masterprojekt
Die Bereiche Praxis, Theorie, Pdagogik und Wahlangebot sind identisch mit dem Curriculum MA in Musikpdagogik
des entsprechenden Instruments (s. S. 151ff.).
Kernbereich
id
Tag
Zeit
n. A.
n. A.
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
13
div.
13
Ort
n. A.
Dozierende
s. Dozierende Hauptfcher
Inhalt
Vielfltige knstlerisch-interpretatorische Ausdrucksmglichkeiten; Beherrschung von

Repertoirewerken der fr das Hauptfach wesentlichen historischen Epochen bis zur Musik
der Gegenwart unter musikalischen sowie stilistischen Aspekten und mit kritischer Selbstndigkeit
Leistungsnachweis
Durch Dozierende; am Ende des vierten Semesters Masterprojekt
Hauptfach erweitert, hauptfachspezifische Fcher und Ensembles

Gesang
Musikalisch-szenische Korrepetition s. S. 196
LiedAtelier s. S. 74
Orgel
Exkursionen/Projekte s. S. 197
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
51
n. A.
n. A.
25'
Ort
n. A.
Dozierende
N.N. oder eines der weiteren Mitglieder der Forschungsgruppe Basel fr

Improvisation (FBI): Nicola Cumer und Markus Schwenkreis
Leistungsnachweis
Separate Prfung am Ende des 4. Semesters
Bemerkungen
Der Unterricht ist fachlich abgesprochen mit dem Hauptfachdozenten Martin Sander.
Wahlcode
MA
Klavier Schwerpunktfach s. S. 76
Schlagzeug
Schlagzeugensemble s. S. 77
Trompete
Orchesterstudien bei Thomas Kiechle

ins Hf integriert
n. A.
Ort
Termine
Zweimal drei Tage im HS bzw. FS n. A.
Dozierende
Thomas Kiechle
Inhalt
Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf Orchesterstudien im Satz.
Bemerkungen
Information und Anmeldung bei Klaus Schuhwerk
Orchesterstudien bei Stefan Ruf

n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Stefan Ruf
n. A.
ins Hf integriert
Inhalt
Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf Orchesterstudien im Satz.
Bemerkungen
Probespieltraining bei Guillaume Jehl

s. Termine
ins Hf integriert
Ort
n. A.
Termine
Zweimal drei Tage im HS bzw. FS n. A.
Dozierende
Guillaume Jehl
Bemerkungen
MA MP
Improvisation
Praxis
Kammermusik, Einzelprojekte und feste Formationen s. S. 267ff.
Neue Kammermusik s. S. 270f.
Orchesterprojekte s. S. 276
Repertoireproben s. S. 280
Einfhrung in die Neue Musik s. S. 304
Improvisation s. S. 312f.
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Musikbusiness (s. S. 331)

1
Inhalt
Whrend des Masterstudiums MA MP sind Kurse aus dem Angbeot Musikbusiness im Umfang
von 1 CP zu belegen. Die Kurse mssen nicht im gleichen Semester absolviert werden.
Leistungsnachweis
Testat und/oder Hausarbeit im angegebenen Umfang (Richtwert)
Theorie
Ergnzungsangebote Theorie/Reflexion
255
Dozierende
Verschiedene
Inhalt
Kenntnis der Voraussetzungen, unter denen Musik entsteht; Verstndnis fr ihren jeweiligen
Kontext, ihre Strukturen, ihre jeweilige geschichtliche und knstlerische Bedeutung
Bemerkungen
Aus dem Wahlangebot Theorie/Reflexion muss insgesamt mind. 1 CP erworben werden, z. B.

colloquium 48, Analysekurse (s. BA 3. Jahr), Musikgeschichte usw.
Pdagogik
Pdagogische und psychologische Grundlagen

419
Mo
9:30
80
Ort
Z. 400
Dozierende
Peter-Christian Miest, lic. phil.
Inhalt
Welche Fhigkeiten, Erlebnisweisen und Beziehungsmuster bilden sich im Laufe unserer Entwicklung? Welchen Konflikten begegnen wir in den unterschiedlichen Lebensphasen, und wie
wirken sie sich auf unser Musizieren und unseren Musikunterricht aus? Anhand ausgewhlter
Aspekte aus Entwicklungs- und Lernpsychologie, aus Kommunikations- und Musikpsychologie
bearbeiten wir Probleme des musikpdagogischen Alltags.
Leistungsnachweis
Bewertung durch den Dozenten und schriftliche Prfung am Ende des Studienjahrs
Bemerkungen
Beginn Mo 22.9.2014; vierzehntglich
Wahlcode
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Verschiedene
Inhalt
Erwerb eines breiten und vielschichtigen Handlungsrepertoires auf pdagogischer, didaktischer und methodischer Ebene. Ergnzung des Kernfachs Fachdidaktik um spezielle
Themen nach individueller Neigung
Bemerkungen
Aus dem Wahlbereich mssen Kurse/Veranstaltungen mit der Bezeichnung Musikpdagogik

belegt werden (total 6 CP). ber die Anrechnung eigener pdagogischer Projekte entscheidet die Studiengangsleitung nach vorheriger Prfung.
J
Wahlcode
MA
217
9:3012:30
Ort
Neuer Saal
Termine
Mo 8.9. -- Fr 12.9.2014
Dozierende
Diverse; Organisation durch Annekatrin Klein
Inhalt
In dieser Woche findet eine Einfhrung in grundlegende Themen der Musikpdagogik statt:
Berufsbilder, Vergleich von musikpdagogischen Modellen in unterschiedlichen Kulturen,
Unterrichtsbeobachtung, Musikvermittlung, usw. Die einzelnen Themen werden von unterschiedlichen Dozierenden vorgestellt.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Die Einfhrungswoche Musikpdagogik ist fr alle Studierenden obligatorisch, die sich im 1.

Semester des MA-Studiengangs Musikpdagogik befinden. Studierende, welche noch nicht
alle erforderlichen Hospitationen absolviert haben, knnen dies jeweils an den Nachmittagen an der Musikschule Riehen nachholen (s. Hospitationswoche).
Die detaillierten Unterlagen werden von der Studiengangsleitung rechtzeitig zugestellt.
Wahlcode
MA
Fachdidaktik/-methodik instrumental/vokal
421
n. A. (s. auch nachfolgende Liste)
2.5
2.5
2.5
2.5
Ort
n. A. (s. auch nachfolgende Liste)
Dozierende
Verschiedene
Inhalt
In diesem zentralen Fach der musikpdagogischen Ausbildung geht es um das Entwickeln

der eigenen Fhigkeiten im Unterrichten mit allen dazugehrigen Fragen wie der differenzierten Wahrnehmung der Schlerinnen und Schler und ihrer Bedrfnisse, der Vielfalt des
Handlungsrepertoires, der Spiel- oder Vokaltechnik, der Vermittlungsformen und der Unterrichtsliteratur.
Leistungsnachweis
Fachdidaktik/-methodik Orgel
421
n. A.
n. A.
75
2.5
2.5
n. A.
Ort
Dozierende
N.N.
Inhalt
Fachdidaktik/-methodik Orgel erweitert die auch fr Organistinnen/Organisten berufsfeldbezogen wichtige Fachdidaktik Klavier um zentrale orgelspezifische Inhalte.
Leistungsnachweis
420
Dozierende
MA MP
Allgemeine Musikdidaktik
Unterrichtszeiten und -orte der einzelnen Fachdidaktikdozierenden

Hauptfach
Tag
Zeit
Dauer
Ort
Dozierende
Blechblasinstrumente
Do
n. A.
150
Studio 1
Z. 2-204
Peter Knodt, Michael Bttler,

Heiner Krause, Ernst May
Fagott
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Nicolas Rihs
Gesang 1. Jahr
Di
n. A.
n. A.
Z. 2-202
Eva Nievergelt
Gesang 2. Jahr
Di
n. A.
n. A.
Z. 2-202
Eva Nievergelt
Gitarre 1. Jahr
Do
vormittags
n. A.
Z. 5-002
Martin Pirktl
Gitarre 2. Jahr
Do
vormittags
n. A.
Z. 5-002
Martin Pirktl
Harfe
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Nicola Hanck
Horn
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Heiner Krause
Klarinette
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Melinda Maul
Klavier 1. Jahr
Fr
nachmittags
n. A.
Z. 2-204
Stefan Furter
Klavier 2. Jahr
Fr
nachmittags
n. A.
Z. 5-002
Simone Guthauser
Kontrabass
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Claudia Brunner
Musiktheorie
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
N.N.
Oboe
n. A.
n. A.
n. A.
6-248
Michela Scali
Orgel
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
N.N.
Posaune
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Michael Bttler
Querflte
Mo, Di, Do 11:0013:00
n. A.
Z. 5-204
Renate Lemmer
Saxophon
n. A.
n. A.
n. A.
Musikschule
Haus Kleinbasel,
Rebgasse 70
Martin Neher
Thomas Waldner
Schlagzeug
Do
vormittags
n. A.
2-202
Trompete
n. A.
n. A.
n. A.
2-204
Peter Knodt
Tuba
n. A.
n. A.
n. A.
3-205
Ernst May
Viola
Fr
9:3011:30
n. A.
Z. 3-103
Vincent Providoli
Violine 1. Jahr
Mi
10:0012:00
n. A.
Z. 3-103
Vincent Providoli
Violine 2. Jahr
Mi
vormittags
n. A.
Z. 2-204
Stefan Hussler
Violoncello 1. Jahr
Mi
nachmittags
n. A.
Z. 5-114
Kthi Gohl Moser
Violoncello 2. Jahr
Mi
nachmittags
n. A.
Z. 5-114
Kthi Gohl Moser
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Kolloquium Masterprojekt Musikpdagogik

s. Termine
10:0012:30. 150
Wahlweise 22.10. oder 24.10.2014
Dozierende
Annekatrin Klein
Inhalt
Einblick in die Thematik der Programmgestaltung. Informationen zu Projektrezital und pdagogischem Masterprojekt, Diskussion zu ersten Ideen und Skizzen der Studierenden
Bemerkungen
Das Kolloquium Masterprojekt Musikpdagogik ist fr alle Studierenden im MA Musikpdagogik obligatorisch, welche im Frhjahrssemester 2015 abschliessen. Es muss nur einer
der beiden Termine besucht werden.
Anmeldung durch die Studiengangsleitung
Wahlcode
MA
Musikschulpraktikum
422
s. Termine
Ort
n. A.
Termine
Die Studierenden entscheiden sich fr eine der beiden Praktikumsoptionen:

a) 2 Praktika zu je 8 Lektionen bei verschiedenen Lehrpersonen
b) 1 Praktikum zu 16 Lektionen bei der gleichen Lehrperson
Dozierende
Diverse; Organisation durch die Studiengangsleitung
Inhalt
ber den Zeitraum des Praktikums wird eine Schlerin/ein Schler anfangs hospitierend
kennengelernt und dann in Absprache mit der/dem Praktikumsdozierenden zuerst phasenweise, spter zunehmend selbstndig unterrichtet. Nach Mglichkeit sollen Schlerinnen
und Schler unterschiedlicher Niveaus unterrichtet werden.
Intensiver Einblick in Instrumental- bzw. Vokalklassen des eigenen Fachs; Erfahrungsaustausch mit der Praxislehrperson, ausserdem Beobachten anderer Lektionen und Unterrichtsformen, ev. Mitwirkung an Projekten.
Leistungsnachweis
Praxislehrperson und Studierende reichen ihre Berichte in je zwei Exemplaren bei der Studierendenadministration zwei Wochen nach dem Praktikum (letztmglicher Termin zwei
Wochen nach Ende des 3. Semesters) ein. Beide Berichte (Praxisbericht der Praxisehrkraft
und Praxisbericht der Studierenden) mssen sowohl von den Studierenden als auch von den
Praxislehrkrften unterschrieben sein.
Bemerkungen
Zuteilung des Praxislehrkraft durch Fachdidaktikdozierende in Absprache mit den Studierenden in der Regel ab Ende des ersten Semesters
Wahlcode
MA
Termine
MA MP
Klaus Linder-Saal
Ort
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
50
III
IV
Unterrichtspraxis mit eigenen Schlerinnen/Schlern

423
n. A.
n. A.
Ort
Nach Vereinbarung
Dozierende
Periodische Betreuung durch Fachdidaktikdozierende
Inhalt
Selbstndige und selbstverantwortliche Gestaltung von Unterricht mit mindestens einer

Schlerin/einem Schler ber mindestens ein Jahr mit der notwendigen Vorbereitung und
Reflexion.
Schlerinnen/Schler sind selbstndig zu suchen. ber die Anrechnung von zustzlichen
eigenen Unterrichtslektionen entscheidet die Studiengangsleitung.
Leistungsnachweis
Lehr- und Lernbericht (s. unten)
Bemerkungen
Mindestdauer zwei Semester (ein Studienjahr)

Do
s. Termine
100
Ort
s. Termine
Termine
Kurs A: 2.10., 6.11., 13.11., 20.11., 4.12., 11.12., 18.12.2014, 15.01.2015

jeweils 17:0018:50, Rudolf Moser-Haus, Z. 204
Kurs B: 2.10., 23.10., 30.10., 6.11., 13.11., 20.11., 27.11., 4.12.2014
Kurs C: 29.9., 20.10., 27.10., 3.11., 17.11., 8.12.2014, 12.1., 19.1.2015
Kurs D: 5.3., 19.3., 16.4., 23.4., 7.5., 21.5., 11.6., 18.6.2015
Dozierende
Annekatrin Klein, Walter Jauslin, Peter Knodt
Inhalt
Die Reflexion des eigenen musikpdagogischen Handelns stellt eine wesentliche Voraussetzung fr die individuelle Entwicklung der Lehr- und Lernkompetenz dar. Mit Hilfe von selbstangefertigten Videoaufzeichnungen des eigenen Unterrichts werden grundlegende
Fhigkeiten wie differenziertes Beschreiben und Bewerten auf der Basis aufmerksamen
Beobachtens erworben. Dabei wird das Geben von konstruktivem Feedback gebt. Auch
aufnahmetechnische Aspekte werden bercksichtigt. Besonderes Augenmerk wird auch auf
eine dialogische Gesprchskultur und den respektvollen Umgang mit Kritik gelegt. Gerade
beim fcherbergreifenden Meinungsaustausch bieten sich Chancen zum Perspektivwechsel. Im Kreislauf von Unterrichtsvorbereitung, Durchfhrung und Evaluation soll ein spiralfrmig verlaufender Prozess konstruktiver Reflexion und kreativer Planung initiiert bzw. vertieft
werden.
Bemerkungen
Der Kurs ist obligatorisch fr alle Studierenden des Studiengangs MA MP im dritten/vierten

Semester. Die Studierenden werden von der Studiengangsleitung eingeteilt.
Wahlcode
MA
id
Tag
Zeit
n. A.
n. A.
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Pdagogische Masterarbeit
Inhalt
Vertiefte selbstndige Auseinandersetzung mit inhaltlich selbstgewhlter Zielsetzung im

Rahmen eines musikpdagogischen Praxisprojekts oder einer theoretischen Arbeit.
Bemerkungen
Themenfestlegung am Ende des 2. Semesters; Abgabe der Erstfassung an Dozierende bis

Fr 20.3.2015; Abgabe der Endfassung bis Fr 17.4.2015 bei der Studierendenadministration.
Die definitive Version der pdagogischen Masterarbeit muss in vierfacher Ausfertigung
eingereicht werden (gilt auch fr die Dokumentation der Praxisprojekte). Einsendung einer
elektronischen Version an die Studiengangsleitung.
Die Hochschule fr Musik verleiht anlsslich der jhrlichen Diplomfeier einen Basler Musikpdagogik-Preis fr die beste musikpdagogische Masterarbeit oder das beste musikpdagogische Masterprojekt der vergangenen Prfungsphase.
Wahlcode
MA

425
Dozierende
Betreuung durch Fachdidaktikdozierende
Inhalt
Aus dem regelmssig gefhrten Unterrichtsprotokoll wird ein Auszug erstellt, der zusammen mit einer Charakterisierung und Leistungseinschtzung ber die Schlerin/den Schler
und der Formulierung einer Perspektive fr ihre/seine musikalische Zukunft einen reprsentativen Einblick in die gemeinsame musikalische Arbeit gewhrt.
Bemerkungen
Abgabe der Endfassung in vierfacher Ausfertigung bis Fr 17.4.2015 bei der Studierendenadministration; weiteres Vorgehen s. Leitfaden
Hauptfach Instrumental/Vokal mit Minors

Allgemeines
Gemss den inhaltlichen Schwerpunkten der Hochschule fr Musik gibt es im MA MP die

Mglichkeit, sich mit einzelnen Ausbildungsbereichen verstrkt auseinanderzusetzen und Zusatzqualifikationen zu erlangen, die im Diploma Supplement ausgewiesen werden. Die Wahl
eines Minors stellt eine Konzentration auf einen Bereich dar, wodurch sich die Wahlmglichkeiten in den anderen Bereichen einschrnken. Studierenden des Masterstudiengangs Musikpdagogik wird empfohlen, den Minor Unterricht in kollektiven Musizierformen zu belegen.
Angebote Minors s. S. 209
MA MP
Betreuung durch Fachdidaktikdozierende
424
Dozierende
Musiktheorie
Leitung: Annekatrin Klein und Elke Hofmann
Im Studiengang Master of Arts in Musikpdagogik mit Hauptfach Musiktheorie werden die im

Bachelor-Studium erworbenen Grundkompetenzen gefestigt, individuell erweitert und zur Berufsreife gebracht. Dies geschieht einerseits durch eine starke Ausrichtung auf den Hauptfachunterricht, andererseits durch eine fundierte pdagogische Ausbildung. Absolventinnen und
Absolventen dieses Studiengangs vermitteln Musiktheorie im Privatunterricht, an Musikschulen
und im Pflichtfachbereich der Musikhochschulen. Deshalb haben neben der intellektuell-reflektorischen Ebene, die auch Aspekte der Forschung einbezieht, die handwerklich-praktische Ebene (Schreiben von Stilbungen und kleineren Kompositionen, Partiturspiel, Improvisation) und
die Ebene des Vermittelns und des Prsentierens in Wort und Schrift grosses Gewicht.
Parallel knnen auch externe Bildungsangebote im Bereich Musiktheorie, Musikpraxis und Musikwissenschaft wahrgenommen werden (Schola Cantorium Basiliensis, Universitt Basel, Paul
Sacher Stiftung), um weitere, ber die Grenzen des eigentlichen Studienfaches hinausgehende
Kenntnisse und Anregungen fr das sptere Berufsleben zu erhalten.
Eine Kombination mit einem Minor Komposition (s. S. 216) ist mglich.
Wie fr den MA MP mit instrumentalem/vokalem Hauptfach; es werden sehr gute Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch C1 (GER) erwartet.
Eingangskompetenzen
Grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verschiedener Satz- und Kompositionstechniken

gute Fhigkeiten in Generalbass- und Grundkenntnisse in Partiturspiel
falls kein BA in Musiktheorie an der HSM Basel erworben wurde: Nachweis des Leistungsstandes eines berdurchschnittlichen Abschlusses in Gehrbildung
Grundkenntnisse im Umgang mit wissenschaftlicher Literatur
Vorlegen von anspruchsvollen Stilkopien und einer schriftlichen Analysearbeit
fortgeschrittenes Klavierspiel
Befhigung, sich mit Musik auf sprachlich gehobenem Niveau reflektierend auseinander
zu setzen und diese kulturgeschichtlich bzw. gesamtgesellschaftlich einzuordnen
Befhigung, Musikwerke selbstndig und umfassend zu analysieren und die Ergebnisse
angemessen zu prsentieren
Aufnahmeprfung
Hauptfach

einer schriftlichen Analyse (Form und Umfang freigestellt)
von Stilbungen
(fakultativ) von Konzepten, Computermusik-Programmen, Projekten, Essays, Dokumentationen, musiktheoretischen oder -wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. .
166 Master of Arts in Musikpdagogik: Musiktheorie
Schriftliche Prfung (ca. vier Stunden)
Harmonisieren einer anspruchsvollen Melodie, vorzugsweise aus dem 19. Jahrhundert

(freier Klaviersatz)
Dreistimmige kontrapunktische Aufgabe (16. oder 18. Jahrhundert)
Analyse eines zwischen 1700 und 1900 entstandenen Werkes
Gehrbildung
Nur fr Bewerberinnen und Bewerber, die keinen BA mit Hauptfach Musiktheorie an der
Hochschule fr Musik erworben haben und die aus einer frheren Ausbildung keinen Abschluss einer Hauptfachgehrbildung nachweisen knnen: Schriftliche und mndliche Prfung im Schwierigkeitsgrad der Abschlussprfung nach dem 3. Jahr BA Profil Klassik;
detaillierte Informationen zu den Prfungsinhalten finden sich unter
Pdagogische Eignungsprfung
Nach bestandener Aufnahmeprfung im Hauptfach Musiktheorie: ca. 20 Minuten Begegnung mit einem/einer zugeteilten SchlerIn sowie ca. 20 Minuten Selbstreflexion und Gesprch
Master of Arts in Musikpdagogik: Musiktheorie167
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes, entstanden im 20./21. Jahrhundert

Kurzes Referat zu einem in der Vorbereitungszeit gestellten Thema
Kommentar mit Detailbeobachtungen zu verwendeten Techniken, Tonhhen, Rhythmen,
Klangfarben u. . nach dem Hren eines kurzen Musikbeispiels aus dem 20./21. Jh.
Klavier: Vorspiel von zwei selbst gewhlten kurzen Musikstcken der oberen Mittelstufe;
einen Bachchoral im Violin- und Bassschlssel vom Blatt spielen
Fakultativ: Vortrag auf einem Zweitinstrument
Gesprch
MA MP
Mndliche Prfung (ca. 50 Minuten, Vorbereitungszeit 75 Minuten)
Curriculum Musiktheorie
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Einzelunterricht 1
5.5
5.5
5.5
2.5
50
19
Einzelunterricht 2
5.5
5.5
5.5
2.5
50
19
Kolloquium Komposition/Musiktheorie 0.75
0.75
0.75
0.75
Hf-spezifische
Fcher
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Partiturspiel
Komposition
Einzelunterricht
2.5
2.5
Masterprojekt
ffentlicher Vortrag
Schriftliche Arbeit
Portfolio
Kernbereich
Hauptfach/
Forschung
67
25
25
Praxis
Gehr
CP
10
Hf-spezifische Gehrbildung1
(1)
(1)
(1)
(1)
50
(4)
Weiterfhrende Gehrbildung (Zeit,

Klang, Struktur)1
(1)
(1)
(1)
(1)
50
(4)
Instrument
Klavier
50
Improvisation
(Freie) Improvisation
Angebote Alte Musik/Jazz
(1)
(1)
(1)
(1)
Notation
Wechselnde Wahlpflichtkurse zu
1.5
Schreib- und Aufzeichnungssystemen;
Partiturtheorie; Palographie u. a.2
1.5
Repertoire
Kenntnis von Werken und Fachliteratur

(Selbststudium)
Organologie,
akustisch
Weiterfhrende Instrumentation
Organologie,
elektronisch
Programmiersprachen und -umgebungen I
1.5
1.5
Geschichte der Musiktheorie1
(2)
(2)
(2)
(2)
Projekte zu Musik-, Kultur- und

Geistesgeschichte
Kulturphilosophie, Symposien usw.
Projekte zu sthetik, Medien- und

Sprachtheorie, Semiotik
Soziologie
Projekte zu Auffhrungs-, Produktionsund Reproduktionsbedingungen
Naturwissenschaft(en)
Projekte zu Mathematik, Physik

und Informatik
Theorie
12
Musikalische
Komponieren im 20./21. Jh.1
Syntax und Analyse
50
50
90
100
(8)
Kontext 2
Geschichte
Philosophie
(4)
83
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pdagogik
23
1
Allgemeine Musikdidaktik
2.5
Spezielle Musikdidaktik
2.5
2.5
2.5
Unterrichtspraxis
Praktikum

Schlerinnen/Schlern
Eigene Schwerpunkte 4
40
2
2
62
10
2
2
Total Credit Points
120
Falls nicht schon im BA abgeschlossen
Auch Angebote der SCB, FHNW und Universitt (Musikwissenschaft u. a.) knnen genutzt werden.
Es sind insgesamt 8 CP in mglichst vielen der angegebenen Bereiche zu erwerben; der Bereich Projekte zu Musik-, Kultur- und Geistesgeschichte ist
obligatorisch.
4
Kann z. B. fr die Spezialisierung auf die Arbeit mit Kindern/Jugendlichen genutzt werden
Praxis
Improvisation
Kommunikation
Schreibwerkstatt (Angebot Uni)

Sprechwerkstatt
2
90
Theorie
Musikalische Syntax Wechselnde Wahlkurse
und Analyse
Organologie,
elektronisch
Programmiersprachen
und -umgebungen II
120
120
Kolloquium Komposition/Musiktheorie s. S. 117
Komponieren im 20./21. Jh. s. S. 118
Analyse s. S. 117
Weiterfhrende Instrumentation s. S. 119
Programmiersprachen und -umgebungen I (Einfhrung Max/MSP) s. S. 124
Gehrbildung fr die Hauptfcher Komposition und Musiktheorie s. S. 118

MA MP

Grundlagen
Master of Arts in Musikpdagogik: Musiktheorie169
Pdagogische
Psychologie
Masterthesis
CP
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
50
n. A.
n. A.
25
Klavier
Ort
n. A.
Dozierende
s. Liste S. 41
Partiturspiel
56
Ort
Z. 466
Dozierende
Lukas Langlotz
Inhalt
Beherrschung von C-Schlsseln (Sopran/Alt/Tenor); Kenntnis und bung der wichtigen Transpositionen (transponierende Orchesterinstrumente); Techniken der Klavierbertragung; Darstellen von Orchesterpartituren am Klavier; Fhigkeit, einfachere Chorpartituren und Partiturausschnitte mit Orchester vom Blatt zu spielen
Bemerkungen
Die Stundeneinteilung findet am Di 16.9.2014, 17:15, Z. 466, statt.
Freie Improvisation s. S. 312f.

Geschichte der Musiktheorie s. S. 120
Schulmusik II
Dazu tritt ein vierter Typus:

SM II D mit einem instrumentalen/vokalen Schwerpunktfach
Dieses Fach ist eine Vertiefung, die im Vergleich zum instrumentalen oder vokalen Hauptfach im
MA MP weniger umfangreich ausgestattet ist und reduzierte Anforderungen in der Schlussprfung stellt. Das Schwerpunktfach wird von Hauptfachdozierenden oder von der Hochschulleitung
akkreditierten Dozierenden der Musik-Akademie Basel unterrichtet.
Gymnasiale Maturitt oder Fachhochschuldiplom, das zur Immatrikulation an einer Universitt berechtigt
Sehr gute Deutschkenntnisse, Zertifikat C1 (GER).
Abgeschlossenes BA-Studium oder entsprechender vergleichbarer Leistungsnachweis
Absolvierte MA-Vorbereitung Schulmusik1
Absolvierter entsprechender Kernbereich im BA fr die Mastervarianten SM II A, B oder
C. Fr die Variante SM II D muss in der Regel einer der Kernbereiche A, B oder C im BA
absolviert sein.
Einreichen eines persnlich verfassten Schreibens von ca. einer bis zwei DIN A4-Seiten
(in deutscher Sprache) ber die Beweggrnde zur Wahl dieses Studiengangs
Fr SM II A gelten ausserdem die Zulassungsbedingungen des MA MP (Hauptfach Instrument/Gesang)
Wurden die Kurse der MA-Vorbereitung Schulmusik nicht absolviert, mssen sie im Masterstudium nachgeholt werden.
Master of Arts in Musikpdagogik: Schulmusik II171
Auf der Masterstufe werden die drei Typen des BA-Studiengangs SM II weitergefhrt:
SM II A mit einem MA in Musikpdagogik, Hauptfach Instrument/Gesang, Profil Klassik
oder Jazz, oder Hauptfach Musiktheorie
SM II B mit dem Hauptfach Chorleitung
SM II C mit dem Hauptfach Musikwissenschaft
MA MP
Leitung: Beat Hofstetter
Aufnahmeprfung Schulmusik
Die Aufnahmeprfung besteht aus zwei Teilen:

Schulmusikalischer Teil (Dauer: 30 Minuten pro Kandidatin/Kandidat)
Stimme:
Singen von zwei selbst gewhlten, vorbereiteten Liedern (oder Songs), eines davon soll
unbegleitet und auswendig vorgetragen werden, das zweite kann mit einem Instrument
begleitet werden. Fr die Begleitperson sind die Ausfhrenden selbst verantwortlich.
Sprechen eines selbst gewhlten, vorbereiteten Textes
Stimme und Klavier:
Spielen einer eigenen, vorbereiteten Begleitung zu einem selbst gewhlten Lied oder
Song aus der Schulpraxis. Lied oder Song sollen mindestens drei Strophen aufweisen und
die Begleitung eine dem Lied adquate Entwicklung haben (das Lied soll zur eigenen Begleitung gesungen werden).
Vorbereiten von drei stilistisch unterschiedlichen Liedern oder Songs aus der Schulpraxis.
Die Prfungskommission whlt ein Stck zum Vortrag aus. Folgende zwei Arten werden
geprft:
Begleiten des Liedes zum eigenen Gesang (ohne Verdopplung der Melodie im Klavier); Begleiten des Liedes mit der Melodie im Klavier (ohne Gesang)
Klavier:
Vortrag von zwei vorbereiteten Solostcken (1. Klassische Musik, 2. Jazz, Rock, Pop)
Vom Blatt spielen
Unvorbereitete Begleitung zu einem gegebenen Lied oder Song aus der Schulpraxis
Vortrag eines Solostckes nach zweiwchiger Vorbereitungszeit (das Stck wird den Kandidatinnen und Kandidaten zugeschickt)
Gesprch:
Beantworten von Fragen bezglich des persnlich verfassten Schreibens zur Wahl des
Studienganges
Studierende mit einem BA oder MA Profil Jazz mssen zustzlich eine Orientierungsprfung in Tonsatz ablegen.
Aufnahmeprfung Kernbereich
Es gelten die Prfungsbedingungen des MA MP, instrumentales oder vokales Hauptfach,

Profil Klassik oder Jazz. Fr Studierende mit einem Lehrdiplom oder einem MA MP entfllt
die Aufnahmeprfung im Kernbereich.
SM II B: Hauptfach Chorleitung
Wie Aufnahmeprfung BA, s. S.128f., jedoch mit erhhtem Schwierigkeitsgrad

Keine Aufnahmeprfung im Kernbereich
172 Master of Arts in Musikpdagogik: Schulmusik II
SM II D: Schwerpunktfach Instrument/Gesang
Mindestens ein Ausschnitt von ca. 3 Minuten aus einem zeitgenssischen Werk im mittleren
Schwierigkeitsbereich. Bis auf das zeitgenssische Werk mssen die Stcke auswendig vorgetragen werden und die Gattungen Oper/Oratorium und Lied umfassen.
Schlagzeug
Werke aus mglichst unterschiedlichen Epochen

Werke aus folgenden drei Bereichen:
Pauken und/oder kleine Trommel
Marimbaphon und/oder Vibraphon
Set Up und/oder Handtrommeln
Persnliche Studienberatung
Um persnliche Fragen bezglich der Studienplanung, der Studienablufe, der zu belegenden Fcher und Wahlmglichkeiten zu klren, findet whrend der ersten zwei Wochen des
Studiums ein Studiengesprch mit dem Studiengangsleiter statt. Die Studierenden sind
gebeten, per E-Mail einen Termin mit Beat Hofstetter zu vereinbaren (beat.hofstetter@fhnw.
ch).
Obligatorische Informationsveranstaltung fr alle Studierenden des Studiengangs MA MP
SM II:
Mo 15.9.2014, 13:30, Studio 2
Spezielle Regelungen bei folgenden Hauptfchern

Gesang
MA MP
Prfungsdauer: 20 Minuten pro Kandidatin/Kandidat

Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 30 Minuten
Es sind Werke aus mindestens drei verschiedenen Epochen vorzubereiten.
Das erste Werk fr das Vorspiel kann frei gewhlt werden; ber den Vortrag der weiteren
Werke entscheidet die Kommission.
Die Prfungskommission behlt sich vor, einen kurzen unvorbereiteten freien Prfungsteil
einzubauen, der z. B. Blattspiel bzw. -singen, eine kurze Improvisation oder die Arbeit an
einer musikalischen Phrase beinhalten kann.
bersicht Pflichtfcher
Vorbemerkung: Um das Lehrdiplom fr Maturittsschulen zu erlangen, mssen zustzlich zu

den Studiengngen an der Hochschule fr Musik die erforderlichen Module im Umfang von 60
CP am Institut Sekundarstufe II der Pdagogischen Hochschule FHNW absolviert werden. Das
geschieht in der Regel nach dem Abschluss des MA-Studiengangs an der Hochschule fr Musik.
CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
13
Dauer
CP
Kernbereich
Hauptfach
57
Instrument/Gesang
13
Masterprojekt
62
52
Praxis
Improvisation
Bewegung
2.5
2.5
2.5
2.5
Pdagogik
18
Spezielle Musikdi- Fachdidaktik/-methodik

daktik
Unterrichtspraxis
Musikschulpraktikum
SchlerInnen
Pdagogische
Masterarbeit
50
10
2
Schulmusik II
Chor
Praxis
SM II
33
Chor- und Ensembleleitung
1.5
1.5
1.5
1.5
50
2.5
2.5
2.5
2.5
Schulmusikspezifische Themenkurse
100
50
10
Angebote Musikpdagogische
Wahlkurse s. S. 335ff.
Musikwissenschaft Vorlesungen Universitt
Gesang*
1.5
1.5
1.5
1.5
50
(6)
Sprechen*
0.5
0.5
0.5
0.5
50
(2)
Wahlangebot
Total Credit Points
6
120
* Die Fcher Gesang und Sprechen mssen nur absolviert werden, wenn sie nicht im Rahmen der MA-Vorbereitung im BA-Studiengangs absolviert wurden.
Schulmusik II B: Hauptfach Chorleitung

CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
7.5
7.5
50
30
100
10
25
Kernbereich
65
Hauptfach
Chordirigieren
7.5
Dirigierstudio
2.5
2.5
2.5
2.5
Hf erweitert
Kurse/Projekte
Hf-spezifische
Fcher
Korrepetition/Partiturspiel
1.5
1.5
1.5
1.5
Gesang (auf Antrag)
1.5
1.5
1.5
1.5
50
(6)
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
120
Praxis
Improvisation
Bewegung
1.5
1.5
1.5
1.5
Dirigierpraktikum Hochschulchre
0.5
0.5
0.5
0.5
Dirigierpraktikum Eigener Chor
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
Pdagogik
Chorpdagogik
17
Dirigierpraktikum Schulchre
100
Schulmusik II
22
Praxis
2.5
2.5
2.5
2.5
SM II
Angebote Musikpdagogische
Wahlkurse s. S. 335ff.

Wahlangebot
50
10
10
Total Credit Points
120
Fcherkatalog s. S. 130ff.
MA MP
Projekt/Schriftliche Arbeit
Masterprojekt
7.5
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
65
Musikwissenschaft
Seminararbeiten
Masterprojekt
CP
20
10
Masterprfung
Masterprojekt
30
5
30
Praxis
Improvisation
Bewegung
1.5
1.5
1.5
1.5
Praxis
2.5
2.5
2.5
2.5
SM II
s. Angebote Musikpdagogische
Wahlkurse S. 335ff.
Gesang*
1.5
1.5
1.5
1.5
50
(6)
Sprechen*
0.5
0.5
0.5
0.5
50
(2)
Schulmusik II
Chor
26
Wahlangebot
Total Credit Points
50
100
50
10
6
23
120
* Die Fcher Gesang und Sprechen mssen nur absolviert werden, wenn sie nicht im Rahmen der MA-Vorbereitung im BA-Studiengangs absolviert wurden.
Schulmusik II D: Schwerpunktfach Instrument/Gesang

CP/Semester
I
II
III
IV
13
13
13
Dauer
CP
Kernbereich
57
Schwerpunktfach
Instrument/Gesang
Masterprojekt
Masterprojekt
13
50
52
5
14
Aussereuropische Kurse des Studios fr Musik der

Musik
Kulturen
Improvisation
Bewegung
4
B
1.5
1.5
1.5
1.5
2.5
2.5
2.5
2.5
SM II
s. Angebote Musikpdagogische
Wahlkurse S. 335ff.
Gesang
1.5
1.5
1.5
1.5
50
(6)
Sprechen
0.5
0.5
0.5
0.5
50
(2)
2
4
Schulmusik II
32
Chor
Praxis
50
100
50
10
6
Wahlangebot
17
Total Credit Points
120
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
50
2.5
2.5
2.5
309
2.5
Ort
n. A.
Dozierende
Elisabeth Berner, Grald Karfiol, Beat Mattmller
Inhalt
Erarbeiten eines Repertoires unter Bercksichtigung der wichtigsten Stilepochen einschliesslich Jazz, Rock und Pop; Erarbeiten von unterschiedlichen, variantenreichen Klavierbegleitungen aus der Schulpraxis; Begleiten von Kunstliedern und Erarbeiten von
Klavierauszgen; Strategien des Blattspiels
Leistungsnachweis
Prfung am Ende des zweitens Studienjahrs
Dirigierpraxis und Probenmethodik s. S. 130
Kammermusik
MA MP
Praxis
Kammermusik
Profil Jazz
Instrumentales/vokales Hauptfach
Bestandenes Bachelorstudium Profil Jazz an der HSM mit absolvierter Mastervorbereitung MP und Empfehlung der HSM fr den MA Musikpdagogik
Aufnahmeverfahren bei Direkteintritt
Fr den MA MP Jazz knnen sich auch externe Studieninteressierte bewerben, welche ein
abgeschlossenes Bachelorstudium (Profil Jazz) oder einen gleichwertigen Hochschulabschluss vorweisen knnen. Die Aufnahme setzt das Bestehen eines Aufnahmeverfahrens
voraus. Detaillierte Informationen ber das Aufnahmeverfahren fr externe Studieninteressierte unter www.jazz.edu, HSM, Abteilung Jazz
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
CP
76
Hauptfach
Hf Instrument
Hf Gesang
Hf Gesang Stimmbildung
15
13
2
15
13
2
15
13
2
15
13
2
Performance
Workshop Repertoire/Themen oder

Big Band
Masterprojekt
ffentliches Konzert
60
60
30
60
90120
Praxis
Gehr
1.5
1.5
Nebenfach
Hf Gesang: Nebeninstrument Klavier
(2)
(2)
Musikbusiness
Kurse aus Angebot
178 Master of Arts in Musikpdagogik: Profil Jazz
60
30
(4)
3
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
33
Pdagogische und
psychologische GrundlagenK*
40
Didaktik
Einfhrungswoche MusikpdagogikK* 1
Jazzdidaktik
1
B
50
1
4
Unterrichtspraxis
Fachdidaktik
2.5
2.5
2.5
2.5
75
10
Pdagogikforum*
50
Unterrichtspraxis mit VideoK
Musikschulpraktikum
Schlerinnen/Schlern
Pdagogische
Masterarbeit
8x100
1
2
Pdagogische Masterprfung
Wahlangebot und ungeregelte Studienleistunge
Total Credit Points
120
* Entfllt beim kombinierten Studium SM II A
Kernbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
314
310
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
60
60
15
13
15
13
15
13
Hauptfach
Instrument
Gesang
15
13
Ort
n. A.
Dozierende
Inhalt
Hohe knstlerische und instrumentale bzw. vokale Fhigkeiten; kreative Selbstndigkeit und
Beherrschung der technischen sowie musikalischen Aspekte der Interpretation und Improvisation in Verbindung mit einem vielseitigen Repertoire mit besonderem Gewicht auf dem
Jazz der Gegenwart und seinen angrenzenden musikalischen Bereichen
Leistungsnachweis
Orientierungsvorspiel oder Zwischenprfung am Ende des ersten Studienjahrs; Diplomprfung (Masterprojekt) am Ende des zweiten Studienjahrs (s. Reglement Masterqualifikation
MA MP Profil Jazz)
Hf Gesang: Stimmbildung
43
n. A.
n. A.
30
n. A.
Ort
Dozierende
Gina Gnthard
Inhalt
Individuell vereinbarte, das Hauptfach ergnzende Inhalte, mit Schwergewicht in der Stimmpflege; Studium unterschiedlicher Gesangstechniken

Master of Arts in Musikpdagogik: Profil Jazz179
Wechselnde Wahlpflichtkurse
(mindestens zwei Kurse)*
MA MP
Pdagogik
Psychologie
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
90
79
Ort
n. A.
Dozierende
Julio Barreto, Malcolm Braff, Andr Buser, Michael Chylewski, Hans Feigenwinter, Walter
Jauslin, Domenic Landolf, Ann Malcolm, Adrian Mears, Lester Menezes, Bnz Oester, Jorge
Rossy, Urs Wiesner
Inhalt
Leitung unterschiedlicher Ensembles, wobei die musikalische Persnlichkeit insbesondere

in der Improvisation eingebracht wird; ausgeprgtes Gefhl fr Form und Gestaltung eines
musikalischen Stcks sowie Fhigkeit, ein abendfllendes Konzertprogramm zu gestalten
Leistungsnachweis
Praxis

405
Do
13:00
60
1.5
1.5
Ort
Dozierende
Andy Scherrer
Inhalt
Praktische und analytische Erfahrungen mit vielfltigen Improvisationsformen komplexer

funktionaler, modaler und freier Harmonik sowie stilistische Erfahrungen in Bezug auf Interpretation und Phrasierung; Verstndnis von Improvisation als Bestandteil musikalischer Kommunikation und Interaktion
Wahlcode
BA
MA
n. A.
30
Hf Gesang: Nebeninstrument Klavier

131
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Michael Beck, Friedrich Lang, Benedikt Mattmller
Inhalt
Fhigkeit, sich auf dem Klavier knstlerisch ausdrcken zu knnen und sich bzw. Schlerinnen/Schler im Unterricht oder whrend einer musikalischen Performance weitestgehend
selbstndig zu begleiten
Leistungsnachweis
Abschlussprfung nach zwei Semestern
Musikbusiness: Kurse aus Angebot

3
Leistungsnachweis
Testate aus angebotenen Kursen im verlangten Umfang (CP)
Bemerkungen
Whrend des MA-Studiums sind Kurse aus dem Angebot Musikbusiness (s.S. 331) im
werden.
Pdagogik
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
430
Mi
Mi
9:10
11:00
50
50
III
IV
Jazzdidaktik
Dozierende
Gnter A. Buchwald
Inhalt
Erwerb umfassender Kompetenzen fr den instrumentalen/vokalen Unterricht mit der

Spezialisierung im Bereich Jazz; pdagogische Reflexion musikalischer Lernfelder (von
Gehrbildung ber Improvisation bis ben u. v. a.), didaktischer Aufbau einer Unterrichtssequenz und praktische Erprobung verschiedener methodischer Modelle; zentrale Fragestellung: Wer soll was wann mit wem wo wie womit warum und wozu lernen? Anleitung
zur Selbstreflexion des eigenen Unterrichts
Leistungsnachweis
Unterrichtsdokumentation (Portfolio)
Wahlcode
BA
MA
Einfhrungswoche Musikpdagogik s. S. 161

Unterrichtspraxis mit Video s. S. 164
Wechselnde Wahlpflichtkurse
s. Wahlbereich Musikpdagogik
Inhalt
Mit Belegung der Wahlpflichtkurse nehmen die Studierenden ein fcherbergreifendes Angebot der gesamten HSM wahr, das sie mit Themen ausserhalb des Profils Jazz konfrontieren.
Dieser Perspektivenwechsel kann neue musikalische und pdagogische Einblicke erffnen.
Bemerkungen
Es sind mindestens zwei Kurse zu belegen.
Fachdidaktik
421
n. A.
n. A.
min. 60
2.5
2.5
2.5
2.5
Ort
n. A.
Dozierende
Daniel Blanc (s), Daniel Fricker (b/eb), Gina Gnthard (voc), Walter Jauslin (p),
Michael Jeup (g), Robert Mark (dr) sowie Dozierende aus dem Profil Klassik
Inhalt
Erwerb pdagogischer handlungsorientierter Kompetenzen, um mit angemessenen und

vielfltigen Methoden instrumental-/vokalpraktisches Lernen in verschiedenen Alters- und
Leistungsstufen zu ermglichen, sowohl das Profil Jazz betreffend als auch den allgemeinen Instrumental-/Vokalunterricht
Leistungsnachweis
Pdagogikforum
432
Mi
10:00
50
Ort
Dozierende
Gnter A. Buchwald
Inhalt
Vertiefung der allgemeinen pdagogischen und psychologischen Grundlagen durch ihre

Konkretisierung in Sachgebieten musikalischen Lernens; Vorbereitung, Begleitung und
Evaluation der eigenen Unterrichtspraxis; Reflexion der Beziehung zwischen Lehrenden
und Lernenden, Bewusstsein fr Krper- und Unterrichtssprache, Kenntnis musikalischer
Lernprozesse; Anleitung zur Selbstreflexion; Anleitung zu Hospitationsberichten und der
schriftlichen Arbeit
Leistungsnachweis
Ort
MA MP
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Musikschulpraktikum
422
Form
Praktikum
Inhalt
Unter Anleitung einer erfahrenen Instrumental-/Vokallehrperson erleben die Studierenden

konkrete Ttigkeitsfelder an einer Musikschule. Sie beobachten den Unterricht, bernehmen
nach und nach lngere Unterrichtssequenzen und lernen im Gesprch mit der Lehrperson
die Nachbereitung des erteilten Unterrichts.
Leistungsnachweis
Unterrichtspraxis mit eigenen Schlerinnen/Schlern

443
Form
Praktikum
Inhalt
Im eigenstndigen Unterrichten erproben die Studierenden die im bisherigen Studium

theoretisch angelegten Kenntnisse und fhren selbstreflektierend Teilbereiche des musikalischen Lernens zusammen. Sie lernen didaktische Modelle und Unterrichtsmethoden anzuwenden, deren Erfolge abzuwgen und persnlich relevante Schlsse zu ziehen. Im
direkten Kontakt mit ihren Schlerinnen/Schlern befassen sie sich nicht nur mit instrumental-/vokaldidaktischen und methodischen Gesichtspunkten, sondern mit der Gesamtpersnlichkeit der zu Unterrichtenden. Sie schrfen somit ihre Wahrnehmung fr kommunikative
Prozesse sowie fr die soziale und gesellschaftliche Bedeutung des pdagogischen Wirkens.
Leistungsnachweis
Unterrichtsjournal
424
Inhalt
Mit der schriftlichen Arbeit dokumentieren die Studierenden ihre eigene Auseinandersetzung mit einem Thema aus dem Gebiet des Jazz und weisen nach, dass sie Kriterien
wissenschaftlicher Arbeitsweise kennen und in der Lage sind, das Thema sprachlich angemessen darzustellen. Die schriftliche Arbeit kann sowohl einen jazzgeschichtlichen, musiktheoretischen als auch pdagogischen Schwerpunkt haben. Das Thema wird in Absprache
mit der Leitung der Musikpdagogik Jazz festgelegt. Dokumentiert die schriftliche Arbeit
ein eigenstndiges musikpdagogisches Projekt, nennt sie sich Praxisbericht.
Bemerkungen
Teil der Masterqualifikation (s. Reglement Masterqualifikation MA MP Profil Jazz)

425
Inhalt
Im Lehr- und Lernbericht dokumentieren die Studierenden ihren ber einen lngeren Zeitraum (in der Regel ein Jahr) eigenstndig gehaltenen Instrumental-/Vokalunterricht. Planung,
Durchfhrung und Selbstreflexion (Evaluation) werden beschrieben. Weitere Informationen
s. Merkblatt zur schriftlichen Arbeit/Praxisbericht.
Bemerkungen
Teil der Masterqualifikation (s. Reglement Masterqualifikation MA MP Profil Jazz)
Schulmusik II A Profil Jazz
Um die Lehrberechtigung fr das Hhere Lehramt Musik zu erlangen, mssen zustzlich die
erforderlichen Module im Umfang von 60 CP am Institut Sekundarstufe II der Pdagogischen
Hochschule FHNW absolviert werden.
Zulassungsbedingungen s. S. 178
Kernbereich
III
IV
Dauer
76
keine Abweichungen
Praxis
Chor
Nebenfach
SM II
3+28
Chor- und Ensembleleitung K
1.5
1.5
1.5
1.5
Dirigierpraxis und ProbenmethodikK
Klavier K
2.5
2.5
2.5
2.5
50
100
50
10
Schulmusikspezifische ThemenkurseK
Gesang*
1.5
1.5
1.5
1.5
50
(6)
Sprechen*
0.5
0.5
0.5
0.5
50
(2)
Theorie
1+6

Pdagogik
CP
6
20
Abweichungen sind vorne angegeben.
Total Credit Points Pflichtfcher
134
* Die Fcher Gesang und Sprechen mssen nur absolviert werden, wenn sie nicht in der MA-Vorbereitung des BA-Studiengangs abgeschlossen wurden.
Katalog Pflichtfcher s. S. 179ff.
CP/Semester
I
II
MA MP
Curriculum
Im folgenden sind nur die Abweichungen vom Curriculum S. 178f. aufgefhrt.
Master of Arts in Musikalischer Performance Klassik
Performance Klassik
Leitung: Thomas Thring
Kammermusik und Ensemblespiel bilden den zweiten wichtigen praktischen Ausbildungsteil, ergnzt um eine interpretatorische und reflexive Ebene.
Neben dem reichen Angebot an Wahlfchern (s. Wahlbereich) ermglichen
als Kompetenz ausgewiesene optionale Minors (ca. 20 CP) persnliche
Schwerpunkte.
Der Studiengang dauert zwei Jahre, umfasst 120 CP und fhrt zum Abschluss
Master of Arts in Musikalischer Performance.
Er wird angeboten
mit instrumentalem/vokalem Hauptfach und
Minor Individuelles Profil
Minor Chorleitung
Minor Improvisation
Minor Jazz
Minor Komposition
Minor Liedgestaltung
Minor Musiktheorie
Minor Orchester
Master of Arts in Musikalischer Performance: Performance Klassik185
Masters of Arts in Musikalischer Performance
Dem Hauptfachunterricht kommt in Bezug auf Qualitt und erforderliche Vorund Nachbereitungszeit die grsste Bedeutung innerhalb des Studiums zu.
MA P
Im Zentrum des international ausgerichteten zweijhrigen Masterstudiengangs steht die praxisbezogene Auseinandersetzung mit interpretatorischen
und instrumentalen/vokalen Fragen. Das bei Studienbeginn vorhandene Wissen und Knnen wird im Hinblick auf eine Konzertttigkeit und auf die Fhigkeit, eigene Interpretationswege zu finden, zusammengefhrt und zur
Podiumsreife bzw. Berufsqualifikation gebracht.
Voraussetzungen zur Zulassung zum Studiengang MA P Klassik sind:

Absolvierter BA oder ein vergleichbarer Studienabschluss im Ausland
Grundkenntnisse der deutschen Sprache: Fremdsprachige Studierende
mssen bei Studienbeginn das Zertifikat Deutsch A2 (GER) mitbringen
oder ein entsprechendes Niveau aufweisen.
Fr Studierende, die ihren BA an der HSM absolviert haben und prfungsfrei in
den MA P-Studiengang eintreten mchten, gelten folgende Zulassungsbedingungen:
Der instrumentale/vokale Teil der BA-Abschlussprfung muss mindestens
mit der Note 5.5 und einstimmiger Empfehlung der Jury fr den Studiengang
MA P abgeschlossen worden sein.
Die BA-Hauptfachlehrkraft muss einverstanden sein, mit der/dem Studierenden im MA P weiterzuarbeiten.
Erfolgreich absolvierte MA-Vorbereitung fr den Studiengang MA P
Alle anderen Studierenden haben eine Aufnahmeprfung abzulegen.
Eingangskompetenzen
Die handwerklich/technische Beherrschung des Instruments/der Stimme

soll so weit fortgeschritten sein, dass nicht mehr an praktischen oder theoretischen Grundlagen gearbeitet werden muss, sondern das Studium sich
ganz auf die knstlerische, stilistische und auffhrungsbezogene Ebene des
Musizierens richten kann.
Die verschiedenen Stilbereiche des Grundrepertoires sollen in ihren Grundlagen erarbeitet sein, sodass eine Vertiefung aller Stilbereiche fr das Instrument/die Stimme zur Berufsqualifizierung stattfinden kann.
Podiumserfahrung und -sicherheit, grosse musikalische Ausdrucksfhigkeit und musikalisch berzeugende Aussage- und Kommunikationskraft
sowie die Fhigkeit, eigene Interpretationswege zu suchen und nachvollziehbar umzusetzen, mssen erkennbar sein.
Eine Eigenverantwortlichkeit im Sinne eines bewussten Umgangs mit sich
selbst (gute Selbsteinschtzung) wird ebenso erwartet wie das Wissen um
die noch zu vertiefenden Bereiche, um im Konzert- bzw. Musikleben zu bestehen.
Aufnahmeprfung1
Prfungsdauer: 30 Minuten pro Kandidatin/Kandidat

Vorzubereiten sind Werke aus mindestens drei verschiedenen Epochen.
Auswendigspiel gemss Berufspraxis
Die besonderen Regelungen fr die einzelnen Instrumente oder Gesang sind auf der Homepage
www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik einzusehen.
186 Master of Arts in Musikalischer Performance: Performance Klassik
Fr alle Studierenden, die mit dem MA P an der HSM beginnen:

Mo 15.9.2014, 11:0012:30, Studio 1
Fr alle Studierenden, die in das zweite Jahr des MA P eintreten:
Mo 15.9.2014, 13:3014:30, Studio 1
MA P
Um persnliche Fragen bezglich der Studienplanung, der Studienablufe, der

zu belegenden Fcher und Wahlmglichkeiten zu klren, gibt es whrend der
ersten zwei Wochen des Studiums ein obligatorisches Studiengesprch mit
dem Studiengangsleiter. Fr einen Termin mge man sich bitte am Mo
15.9.2014 in die Listen bei der Studierendenadministration eintragen.
Curricula (Minor Individuelles Profil 1)

Fagott, Harfe, Horn, Kontrabass, Oboe, Posaune, Querflte, Saxophon, Tuba, Violine,
Viola und Violoncello
Gesang, Gitarre, Klarinette, Klavier, Orgel, Schlagzeug und Trompete s. Folgeseiten
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
85
20
20
20
Masterqualifikation Masterkonzert
20
75
80
5
Praxis
Kammermusik
CP
16
2.5
2.5
2.5
2.5
Neue Kammermusik/Ensemble fr
zeitgenssische Musik
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
0.5
180
Interpretationsforum/colloquium 48
(acht Veranstaltungen obligatorisch)
Kernbereich
Masterarbeit, Meisterkurse HSM,

Z
Kurse zur Bhnenprsenz, Mitwirkung
an Konzerten und Projekten HSM
Praxis
Duowerkstatt (mit Klavier),

Dirigierkurs, Kammermusik u. a.
Theorie
Wahlbereich: Musikgeschichte,
Z
Analyse, Interpretationsforschung u. a.
aF&E
Mitwirkung an Forschungsprojekten,
Symposien (auch SCB), Angebote
Musikwissenschaft Universitt
Interdisziplinr
Kulturelle Weiterbildung und

HSM-KULTurCLUB
Orchester2
Theorie
Reflexion
10
2
Minor Individuelles Profil
18
Total Credit Points
120
Diese Curricula sind identisch mit dem Minor Individuelles Profil und werden im Kapitel Minors (s. S. 208ff.) nicht aufgefhrt.
Zu den Orchesterprojekten werden die Studierenden eingeteilt. Lassen sich nicht gengend Orchesterpltze zuteilen, knnen weitere CP in Kammermu sikprojekten erworben werden.
2
Gesang
CP/Semester
I
II
III
IV
20
20
Dauer
Kernbereich
89
Hauptfach
20
- LiedAtelier
- Pronuncia Italiana
- Spezialworkshops/Produktionen*
20
1
5
50
4
5
8
Liedgestaltung
Neue Kammermusik
Kernbereich
Masterarbeit, Meisterkurse HSM u. a. Z
Praxis
Duowerkstatt (mit Klavier), Dirigierkurs, Z

Kammerchor u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Theorie
Reflexion
MA P
Praxis
Kammermusik
80
75
Wahlfcher
22
Total Credit Points
120
*Die im Studienjahr relevanten Pflichtfcher des Hauptfachbereichs siehe Katalog Pflichtfcher S. 196
Hauptfach
CP
Gitarre
CP/Semester
I
II
III
IV
20
20
20
Dauer
CP
75
80
Kernbereich
Hauptfach
85
20
Praxis
Kammermusik
5
12
2.5
2.5
2.5
2.5
Kernbereich

Kurse zur Bhnenprsenz u. a.
Praxis
Generalbass fr Gitarre, Blattspiel,

praktische Harmonielehre auf der
Gitarre u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Theorie
Reflexion
10
2
Wahlfcher
22
Total Credit Points
120
Klarinette
CP/Semester
I
II
III
IV
20
Dauer
CP
75
80
15
Kernbereich
94
Hauptfach
20
20
20
Hf erweitert
Es-Klarinette oder Bassklarinette
Praxis
16
2.5
2.5
2.5
2.5
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
0.5
180
Kernbereich

Kurse zur Bhnenprsenz, u. a.
Praxis
Duowerkstatt (mit Klavier), Dirigierkurs

u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Theorie
Reflexion
MA P
Orchester*
10
Wahlfcher
Total Credit Points
120
Kammermusik
Klavier
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
CP
89
Hauptfach
20
20
20
20
Hf erweitert
Begleitaufgaben
Praxis
Kammermusik
75
80
12
2.5
2.5
2.5
2.5
Kernbereich

Praxis
Duowerkstatt (mit Klavier), Dirigierkurs

u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Theorie
Reflexion
10
2
Wahlfcher
18
Total Credit Points
120
Orgel
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Kernbereich
CP
103
Hauptfach
20
20
20
20
75
Hf erweitert
Exkursionen/Projekte/Orgelbau
1.5
1.5
1.5
1.5
Hf-spezifisches
Fach
Improvisation
25
12
1
Kernbereich
Masterarbeit, Meisterkurse HSM u. a. Z
Praxis
Kammermusik
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Wahlfcher
16
Total Credit Points
120
MA P
Reflexion
Theorie
80
Schlagzeug
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
100
80
Kernbereich
91
Hauptfach
20
20
20
20
Hf-spezifisches
Ensemble
Schlagzeugensemble
1.5
1.5
1.5
1.5
Praxis
Kammermusik
16
2.5
2.5
2.5
2.5
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
0.5
180
Kernbereich

Praxis
Einfhrung in die Neue Musik, Elektronik, Z

Dirigierkurs u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Orchester*
Theorie
Reflexion
10
2
Wahlfcher
12
Total Credit Points
120
Trompete
CP/Semester
I
II
III
IV
20
20
Dauer
Kernbereich
20
Trompetenensemble
80
75
Praxis
Kammermusik
8
Orchesterprojekte
1.5
1.5
Repertoireproben
0.5
0.5
180
Kernbereich

Praxis
Einfhrung in die Neue Musik, Elektronik, Z

Dirigierkurs u. a.
Theorie
Z
aF&E
Interdisziplinr

HSM-KULTurCLUB
Orchester*
Theorie
Reflexion
Wahlfcher
22
Total Credit Points
120
MA P
Hf-spezifisches
Ensemble
89
Hauptfach
20
- Meisterkurse
- Orchesterstudien
- Probespieltraining
Hauptfach
CP
Katalog Pflichtfcher Master Performance

Kernbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
75
20
20
20
div.
Ort
20
n. A.
Dozierende
Hauptfachdozierende
Inhalt
Vervollkommnung der instrumentalen und interpretatorischen Fhigkeiten, mit dem Ziel,

eigene Interpretationswege zu finden und in ffentlichen Konzerten auf hohem Niveau
umzusetzen; Selbstndigkeit in der Erarbeitung auch komplexer Werke; Beherrschung eines
breiten Repertoires
Leistungsnachweis
Durch Dozierende und in ffentlichen Vortragsabenden und Konzerten; Masterprojekt am

Ende des vierten Semesters
Hauptfachspezifische Fcher und Ensembles

Gesang
346
Ort
Mo oder Di
n. A.
50
Opernstudio 1
Dozierende
Rainer Altorfer, Paul Suits
Inhalt
Gearbeitet wird am aktuell studierten Repertoire der Sngerinnen/Snger, die vom Dozenten
am Klavier unterrichtet und begleitet werden. Im MA wird die Erweiterung dieses Repertoires zunehmend wichtiger, die Anforderungen hher. Die Arbeit umfasst smtliche musikalischen und interpretatorischen Aspekte des Singens wie Intonation, Aussprache, Rhythmus,
Stilfragen, Dynamik, Affekt, Textgestaltung (Subtext).
Bemerkungen
Nach Bedarf Ensemblearbeit
Pronuncia Italiana
s. Termine
ins Hf integriert
Ort
Opernstudio 1
Termine
Fr 13.3.2015, 10:0013:00 und 15:0018:00

Sa 14.3.2015, 10:0013:00 und 15:0018:00
Dozierende
Rosalba Trevisan
Inhalt
Der Kurs zu Aussprache und Artikulation der italienischen Sprache im Gesang ist hochspezialisiert und darauf ausgerichtet, Sngerinnen und Sngern die notwendigen Fhigkeiten optimal
zu vermitteln. Er besteht aus drei Elementen:
1. Theorie der Phonetik und richtigen Aussprache (Gruppe)
2. Artikulationsbungen fr Zunge, Gesichts- und Mundmuskulatur (Gruppe)
3. Arbeit an Arien und Rollen aus dem Repertoire der Studierenden (Einzelunterricht mit
Korrepetition)
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode
BA
Ensemblekurs s. S. 73
Szenischer Unterricht Oper s. S. 73
Klarinette
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
15
Kaori Tanaka (Es-Klarinette), Jordi Pons (Bassklarinette)
Inhalt
Instrumentenspezifische Spieltechniken sowie Spieltechniken fr zeitgenssische Musik

Orchesterstellen
Probespielvorbereitung
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 (HS) bzw. Mo 5.1.Fr 30.1.2015 (FS) unter
http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Klavier
Begleitaufgaben
Ort
358
Inhalt
Studierende bernehmen selbstndig organisierte Begleitaufgaben im Hf-Bereich der Mitstudierenden
n. A.
n. A.
Bemerkungen
Nachweis ber das Dokumentationsblatt. Es knnen auf Antrag zustzliche Studienleistungen

in diesem Bereich als Wahlfach kreditiert werden.
Orgel
29
n. A.
n. A.
n. A.
1.5
1.5
1.5
1.5
n. A.
Ort
Dozierende
Martin Sander und Gste
Inhalt
Themen wie Stilkunde, Orgelbau und Geschichte des Orgelbaus sowie damit verbundene interpretatorische Fragen werden auf Orgelreisen und in themenbezogenen Workshops oder
Seminaren erarbeitet. Detaillierte Informationen zu den Veranstaltungen des neuen Studienjahrs folgen durch die Hauptfachlehrkraft.
Improvisation s. S. 159
n. A.
Dozierende
MA P
Es-Klarinette/Bassklarinette
Ort
Schlagzeug
Schlagzeugensemble s. S. 77
Trompete
Orchesterstudien s. S. 159
Praxis
Kammermusik s. S. 267ff.
Neue Kammermusik/Ensemble DIAGONAL s. S. 270ff.
Orchesterprojekte und Repertoireproben s. S. 276ff.
Theorie
Innerhalb des zweijhrigen MA-Studiums Performance mssen mindestens acht Veranstaltungen der Reihe Interpretationsforum/colloquium 48 (s. S. 283) besucht werden. Der
Nachweis erfolgt ber das Dokumentationsblatt.
Der die Ausbildung untersttzende theoretische Bereich gestaltet sich sehr offen und vielfltig. Zum Angebot gehren die Fcher des Wahlbereichs sowie teilweise Fcher aus dem
Theoriebereich BA (siehe entsprechender Wahlcode MA der Fcherbeschriebe BA).
MA P
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie

und Audiodesign
Leitung: Elke Hofmann
Absolventinnen und Absolventen verfgen ber:

Umfassende Kenntnis verschiedenartiger Kompositionstechniken
Fhigkeit, in verschiedenen Bereichen instrumentaler, vokaler sowie eventuell elektronischer und/oder audiovisueller Musik eigenstndig zu komponieren
Professionelles Niveau im Notieren und Einstudieren der eigenen Kompositionen
Kommunikative Kompetenzen im Vermitteln der eigenen Werke und im
Diskurs ber Musik im Allgemeinen
Kenntnis aktueller Tendenzen kulturellen Schaffens (z. B. neue Technologien und Produktionsmittel)
Eine Kombination mit einem Minor Musiktheorie (s. S. 219) ist mglich.
BA oder vergleichbarer Abschluss

Gengende Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch B1 (GER).
Das Zertifikat ist zu Beginn des Studiums vorzulegen.
Bestandene Aufnahmeprfung, gengend freie Pltze in einer Klasse
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Komposition/Musiktheorie201
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign
Im Zentrum des Master of Arts in Komposition/Musiktheorie mit Hauptfach

Komposition steht die Entwicklung der Studierenden zu eigenstndigen Komponistenpersnlichkeiten.
Hierbei werden die im BA Komposition erworbenen Grundkompetenzen bis zur
Berufsreife erweitert und vertieft.
Das Unterrichtsangebot verbindet Wissensvermittlung, Reflexion und projektbezogene Arbeit in den jeweils adquaten Unterrichtsformen. Aus einer Flle
von Erfahrung sthetischer Positionen heraus knnen die Studierenden ihren eigenen Standpunkt entwickeln.
In der Zusammenarbeit mit den Instrumental- und Vokalklassen, der Forschungsabteilung und dem Studiengang MA SP Zeitgenssische Musik entstehen vielfltige Synergien.
Im Rahmen der Schlusskonzerte fhrt das Ensemble Phoenix Kompositionen
von Studierenden des Studiengangs MA KMth auf.
MA KMth
Hauptfach Komposition
Eingangskompetenzen
fundierte Grundlagenkenntnisse in Tonsatz, Harmonielehre, Kontrapunkt,

Analyse, Gehrbildung und Musikgeschichte auf dem Niveau eines berdurchschnittlichen Bachelor-Abschlusses
fortgeschrittenes Klavierspiel oder solide spieltechnische Grundkenntnisse auf einem anderen Instrument oder in Gesang
Befhigung, sich mit Musik reflektierend auseinanderzusetzen und diese
kulturgeschichtlich bzw. gesamtgesellschaftlich einzuordnen
Fhigkeit, Musikwerke selbstndig und umfassend zu analysieren und die
Ergebnisse angemessen zu prsentieren
Vorlegen eigener Werke in unterschiedlichen Besetzungen
Aufnahmeprfung
Hauptfach

von mind. einer analytischen Arbeit
von mind. drei Kompositionen
(fakultativ) von Stilbungen, Konzepten, Computermusik-Programmen,
Projekten, Essays, Dokumentationen, musiktheoretischen/-wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. .
Schriftliche Prfung (vier Stunden)
Kurze Kompositionsbung aufgrund verschiedener zur Auswahl gege
bener Materialien (auch elektronischer) oder Konzepte
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes aus dem 20./21. Jahrhundert
(Vorbereitungszeit eine Stunde)
Kommentar mit Detailbeobachtungen zu verwendeten Techniken, Tonhhen, Rhythmen, Klangfarben u. . nach dem Hren eines Musikbeispiels
aus dem 20./21. Jahrhundert
Kurze mndliche Prsentation eines Beispiels aus den eingereichten kompositorischen Arbeiten
Vorspiel eines selbst gewhlten kurzen Musikstcks auf dem Klavier oder
einem anderen Instrument (Ausnahmen fr ausschliesslich an Elektronischer Musik Interessierte sind nach Absprache mit der/dem dafr verantwortlichen Dozierenden mglich)
Gesprch
Gehrbildung
Nur fr Bewerberinnen/Bewerber, die keinen BA mit Hauptfach Komposition an

der HSM erworben haben und die aus einer frheren Ausbildung keinen Abschluss einer Hauptfachgehrbildung nachweisen knnen:
Schriftliche und mndliche Prfung im Schwierigkeitsgrad der Abschlussprfung nach dem 3. Jahr BA Profil Klassik; detaillierte Informationen zu den Prfungsinhalten finden Sie unter:
202 Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Komposition/Musiktheorie
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
50
32
Einzelunterricht Musiktheorie
50
24
100
Kernbereich
78
0.75
0.75
0.75
Hf-spezifische
Fcher
1.5
1.5
1.5
Masterprojekt
Konzert mit Dokumentation
Schriftliche Arbeit
Portfolio
1.5
Gehr
14.5
Hf-spezifische Gehrbildung
50

Klang, Struktur)
50
50
Instrument
Klavier
Realisation
Einstudieren eigener Stcke
Solo- und Ensembleproben (Ensemble

fr zeitgenssische Musik und Phoenix)
(1)
(1)
(1)
(1)
Notation
1.5
Schreib- und Aufzeichnungssystemen;
Partiturtheorie; Palographie u. a.
1.5
Repertoire
Kenntnis von Werken und Fachliteratur

(Selbststudium)
Organologie,
akustisch
Weiterfhrende Instrumentation
Organologie,
elektronisch
Programmiersprachen u. -umgebungen I 1.5
1.5
Projekte zu Musik- Kultur- und

Geistesgeschichte
Kunst, Literatur
Projekte zu Kunst und Literatur
Philosophie,
Soziologie

Projekte zu Auffhrungs-, Produktionsund Reproduktionsbedingungen
Naturwissenschaf- Projekte zu Mathematik, Physik

ten
und Informatik
Weitere Fachgebiete Weitere Projekte
2.5
Theorie
14
Musikalische
Komponieren im 20./21. Jh.1
Syntax und Analyse
Kontext2
Geschichte
50
(4)
50
90
10
103
Wahlangebot
3.5
Total Credit Points
120
Falls nicht schon im BA abgeschlossen

Auch Angebote der SCB, FHNW und Universitt (Musikwissenschaft u. a.) sind nutzbar.
Insgesamt 10 CP sind aus den angegebenen Bereichen zu erwerben; der Bereich Projekte zu Musik-, Kultur- und Geistesgeschichte ist obligatorisch.
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Komposition/Musiktheorie203
MA KMth
Praxis
Hauptfach
CP
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
25
(4)
Praxis
Instrument
Improvisation
Freie Improvisation
Arbeit mit Instrumenten/Stimmen

und Musikerinnen/Musikern
Ensembleleitung/Dirigieren fr
Hf Komposition
Realisation
Kommunikation
Schreibwerkstatt (Angebot Uni)

Sprechwerkstatt
3
1
Z
Z
90
Theorie
Musikalische
Wechselnde Wahlkurse
Syntax und Analyse
Organologie,
elektronisch
Programmiersprachen u. -umgebungen II
Analyse s. S. 117
Weiterfhrende Instrumentation s. S. 119
Programmiersprachen und -umgebungen I/Einfhrung Max/MSP s. S. 124
Gehrbildung fr die Hauptfcher Komposition und Musiktheorie s. S. 118
Klavier s. S. 170
204 Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Komposition/Musiktheorie
120
120
Ergnzungsstudium Komposition
Dauer: in der Regel ein Jahr, eine Verlngerung ist auf Antrag mglich.
MA KMth mit Hauptfach Komposition, MA MP mit Hauptfach Musiktheorie

oder ein vergleichbarer Abschluss
Gengende Deutschkenntnisse, Minimum Zertifikat Deutsch A2 (GER).
Die Anordnung eines kurzen Sprachtests vor Beginn des Studiums bleibt
vorbehalten.
Gengend freie Pltze
Aufnahmeprfung
Hauptfach
Schriftliche und mndliche Prfung wie fr MA KMth mit Hauptfach Komposition (s. S. 202f.), jedoch mit strengerer Wertung der einzelnen Prfungsteile
Curriculum
Einzelunterricht im Hauptfach; der Besuch smtlicher Gruppenkurse des Bereichs Komposition sowie, soweit Pltze vorhanden, des weiteren Wahlangebots der Hochschule steht den Studierenden frei.
M
aster of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Ergnzungsstudium Komposition205
Studierende im Ergnzungsstudium Komposition haben die Mglichkeit,

schwerpunktmssig am Elektronischen Studio der Hochschule fr Musik Basel zu arbeiten.
MA KMth
Das Ergnzungsstudium Komposition ermglicht es Komponistinnen und

Komponisten, ihre bereits in frheren Studien gewonnen Kenntnisse und Fhigkeiten mit den speziellen Mglichkeiten des Standorts Basel zu vertiefen
und zu erweitern.
Ergnzungsstudierende mssen die Kosten ihres Studiums selbst tragen (Vollkostenmodus). Es kann kein Diplom erworben werden, jedoch eine Bescheinigung ber die erbrachten Studienleistungen.
Soweit im gegebenen Kostenrahmen mglich, sind sie in das Lehrangebot aller Kompositions- und Musiktheoriestudiengnge integriert und profitieren
von Workshop- und Konzertmglichkeiten sowie vom klassenbergreifenden
Diskurs.
Audiodesign
Leitung: Volker Bhm
Der MA KMth mit Hauptfach Audiodesign ermglicht seinen Absolventinnen/Absolventen, durch eine individuelle Schwerpunktbildung in den Bereichen Realisation/Interpretation von Elektroakustischer Musik, Aufnahme/
Produktion oder Hard- und Softwareentwicklung Kompetenzen fr verschiedene Berufsfelder im Zusammenhang der Vermittlung zwischen Musikerinnen/Musikern und elektronischen Medien zu erwerben.
Die zuknftigen Arbeitsfelder erstrecken sich von der freien Kunstszene ber
das Sprech-, Tanz- und Bewegungstheater bis hin zu Radio und Fernsehen
(Layout/Werbung). Weitere Ttigkeitsbereiche finden sich in der Entwicklung
von Software sowie in der Lehre und Weiterbildung.
Abgeschlossener BA Audiodesign an der Hochschule fr Musik

Fr Interessenten ohne BA-Abschluss in Audiodesign an der Hochschule fr
Musik ist eine Aufnahmeprfung erforderlich. Voraussetzungen sind
Gute Kenntnisse in Aufnahme-, Misch- und Beschallungstechnik
Problemloser Umgang mit diverser Editing-Software (ProTools, Logic, Nuendo usw.)
Grundlegende Kenntnisse einer Audio-Programmierumgebung (PD, Max/
MSP, Supercollider oder Csound)
Wer an der Hochschule fr Musik einen BA in Audiodesign erworben und eine
Empfehlung fr den MA Audiodesign bekommen hat, ist von der Aufnahmeprfung befreit.
Aufnahmeprfung
Die Aufnahmeprfung fr den MA entspricht weitgehend der Aufnahmeprfung fr den BA (s. S. 121), jedoch mit deutlich gesteigertem Qualittsanspruch. Zustzlich soll eine ca. zehnmintige Prsentation eines bereits
abgeschlossenen Projekts vorbereitet werden. Zu der schriftlichen Anmeldung soll zudem ein Beschrieb von zwei Projekten eingereicht werden, die im
MA realisiert werden sollen.
Weitere Informationen auf www.esbasel.ch/Audiodesign
206 Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Audiodesign
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Einzelstunde
Projekte
10
10
10
10
Workshops/Gastseminare
Masterprojekt
10
10
10
15
Freie Improvisation
Dauer
CP
Kernbereich
Masterprojekt
107
50
20
40
2
45
Praxis
Improvisation
2
2
Wahlangebot
11
120
MA KMth
Total Credit Points
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
50
5
10
5
10
5
10
Hauptfach Audiodesign/Projekte
325
354
5
10
Ort
Dozierende
Volker Bhm
Lernziele
Weitgehend selbstndiges Vertiefen der Kenntnisse und Fhigkeiten auf dem gewhlten
Spezialgebiet; Aufbauen von Berufskontakten bzw. -erfahrungen durch interdisziplinre
Projekte und Praktika/Auslandssemester an anderen Studios und/oder Hochschulen
Freie Improvisation s. S. 312
Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign: Audiodesign207
Hauptfach
Minors
Minors: Allgemeines209
Minors
Folgende Minors werden angeboten:

Minor Individuelles Profil (nur fr Studierende MA P, s. S. 188)
Minor Chorleitung
Minor Improvisation
Minor Jazz
Minor Komposition
Minor Liedgestaltung
Minor Musiktheorie
Minor Orchester
Minors
Gemss der inhaltlichen Schwerpunkte der Hochschule fr Musik gibt es fr

Studierende der Studiengnge MA P und MA MP die Mglichkeit, sich mit einzelnen Ausbildungsbereichen verstrkt auseinanderzusetzen und Zusatzqualifikationen zu erlangen, die im Diploma Supplement ausgewiesen werden.
Durch die Wahl eines Minors konzentrieren sich die Studierenden auf einen Bereich, wodurch sich die Wahlmglichkeiten in den anderen Bereichen einschrnken. Ein Minor ist fr die ganze Masterstudienzeit von zwei Jahren zu
belegen. Wurde bereits ein Masterstudiengang in der Schweiz absolviert, ist es
im Zweitmaster nicht mglich, einen Minor zu belegen.
Fr eine Beratung betreffend Miorwahl empfiehlt es sich, die Studiengangsleitung oder die Leitung des Minors zu kontaktieren.
Leitung: Felix Hauswirth
Der Minor Blasorchesterdirektion richtet sich an Studierende, die zustzlich zur instrumentalen bzw. pdagogischen Ausbildung im gewhlten Masterstudiengang noch eine zweite Qualifikation als Blasorchesterdirigentin oder -dirigent erwerben mchten.
Bestandene Aufnahmeprfung fr den gewhlten Masterstudiengang (MA P oder

MA MP)
Bestandene Aufnahmeprfung fr den Minor Blasorchesterdirektion
Gengend freie Pltze
Aufnahmeprfung
Nach der Zusage fr den Erhalt eines Studienplatzes besteht die Mglichkeit die Aufnahmeprfung fr den Minor Blasorchesterdirektion in Absprache mit Felix Hauswirth vor Studienbeginn abzulegen.
Kurzanalyse eines selbstgewhlten Werks fr Blasorchester (ca. 15 Minuten)
Die Kandidatin/der Kandidat muss im Gesprch ihre/seine Motivation fr diesen Minor darlegen und eine professionelle Einstellung zum Beruf der Blasorchesterdirigentin/des Blasorchesterdirigenten zum Ausdruck bringen knnen.
Anmeldung
Definitive Anmeldung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr zusammen mit der Besttigung
der Annahme des Studienplatzes
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Dirigieren, Partiturstudium, Analyse,

Instrumentieren (Einzel)
50
12
Literaturkunde, Probenmethodik
(Gruppe)
100
Dirigierpraxis, Blasorchesterprojekte
Pflichtbereich
Blasorchesterdirigieren
Dirigierpraxis
CP
20
Wahlbereich
Ensemble
Eigenes Blasorchester
Dirigierpraxis
Total Credit Points Minor
20
CP aus dem Pflichtangebot Praxis des Hauptfachcurriculums knnen (das Modul Orchester ausgenommen) auf Antrag an die Studiengangsleitung durch
CP aus dem Wahlbereich des Minors ersetzt werden.
210 Minors: Blasorchesterdirektion
Katalog Pflichtfcher Minor Blasorchesterdirektion

id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
50
Dirigieren, Partiturstudium, Analyse, Instrumentieren

444
Ort
n. A.
n. A.
Z. 9-469
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalte
Erarbeiten einer ausgewogenen Dirigiertechnik; Entwickeln einer verstndlichen Krpersprache; Erarbeiten effizienter Methoden des Partiturstudiums; Analysen verschiedener
Orchesterwerke; Anwenden der erworbenen theoretischen Fhigkeiten mit verschiedenen
Blasorchestern
Kennenlernen verschiedener Notationen, Transpositionen und Tonumfnge smtlicher
heute in der geblasenen Musik als Ensemble- wie auch als Soloinstrument verwendeten
Instrumente; Instrumentieren fr verschiedene Instrumentalgruppen bis zum ganzen Blasorchester; Entwickeln einer inneren Klangvorstellung
Literaturkunde, Probenmethodik
445
Do
13:00
100
Studio 2
Felix Hauswirth
Inhalte
Erarbeiten einer effizienten Probenmethode; Analysieren und Auswerten verschiedener

Probeablufe; Kenntnis der Standardwerke der Literatur fr Blasinstrumente, auch neuer Werke
Minors
Dozierende
Minors
Ort
447
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
n. A.
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalte
Lehrproben mit bungsorchestern, die aufgezeichnet und nachbesprochen werden;

Kammermusikproben mit Studierenden der HSM; Supervision eigener Orchesterleitung
durch den Dozierenden
Abschlussprfung
s. Prfungsreglement (www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik)
Minors: Blasorchesterdirektion211
Minor Chorleitung
Leitung: Raphael Immoos
Der Minor Chorleitung richtet sich an Studierende, die ein besonderes Interesse
an Chorleitung haben und ber Erfahrungen im Chorsingen oder Sologesang verfgen. Zudem erlauben es ihre pianistischen Kenntnisse, Chorpartituren effizient
zu studieren und das Klavier als Arbeitsinstrument in Chorproben einzusetzen.
Bestandene Aufnahmeprfung fr den gewhlten Masterstudiengang

(MA P oder MA MP)
Bestandene Aufnahmeprfung fr den Minor Chorleitung
Gengend freie Pltze
Aufnahmeprfung
Ein vorbereitetes Chorstck (einfacher bis mittlerer Schwierigkeitsgrad)

dirigieren (Literaturhinweis: Chor aktuell, Bosse 2002, oder 4 voices,
Helbling 2000), am Klavier realisieren (evtl. arrangieren) und einzelne Stimmen
singen
Singen eines Kunstlieds
Gesprch ber eigene Zielsetzungen und Motivation
Anmeldung
Definitive Anmeldung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr zusammen mit

der Besttigung der Annahme des Studienplatzes
212 Minors: Chorleitung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
1.5
1.5
1.5
1.5
Korrepetition, Partiturspiel oder Gesang 1
Kammerchor
1.5
Dauer
Pflichtbereich
Chordirigieren
Minorspezifische
Fcher
CP
20
1.5
50
25
1.5
1.5
100
6
20
Katalog Pflichtfcher Minor Chorleitung

Chordirigieren s. S. 132
Partiturspiel s. S. 117
Minors
Minors
Minors: Chorleitung213
Minor Improvisation
Leitung: Kthi Gohl Moser
Dozierende: Fred Frith und Alfred Zimmerlin
Der Minor Improvisation bietet die Mglichkeit, sich whrend des Masterstudiums mit verschiedenen Arten improvisierter Spielpraxis auseinanderzusetzen. Improvisation ist in der
modernen Musikpdagogik unverzichtbar geworden und gewinnt in der kreativen Musikszene zunehmend an Bedeutung. Entscheidend fr die Belegung des Minors ist die Bereitschaft, sich ohne Vorurteile auf das Betreten von musikalischem und instrumentalem bzw.
vokalem Neuland einzulassen.
Bestandene Aufnahmeprfung fr den gewhlten Masterstudiengang (MA P oder MA MP)

Erfolgreiches Eignungsgesprch mit einem der Hauptfachdozierenden Improvisation
Gengend freie Pltze
Anmeldung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
CP
17
Hauptfach
Freie Improvisation in der Gruppe
16
Kontext/Theorie
Hranalyse
0.5
0.5
Hauptfach
Eigenes Ensemble
Praxis
Wahl aus Angebot stilbezogener

Improvisation* oder Workshops
Kontext/Theorie
Kurse, Veranstaltungen
Seminar Fred Frith**
Z
2
Zeitgenssische
Musik
Konzertreihe Dialog
Wahlbereich
3+

*Je nach Angebot: Modale Improvisation, Groove, Jazz, historische Improvisationspraxis (SCB)
**Der Besuch des Seminars von Fred Frith wird dringend empfohlen
Katalog Pflichtfcher Minor Improvisation

Hranalyse s. MA SP Improvisation S. 246
Seminar Fred Frith s. MA SP Improvisation S. 247
214 Minors: Improvisation
1
20+Z
Minor Jazz
Der Minor Jazz richtet sich an Studierende, die zustzlich zur instrumentalen bzw. pdagogischen Ausbildung im gewhlten Masterstudiengang eine vertiefte individuelle Auseinandersetzung mit Aspekten des Jazz, sowohl im Hauptfachinstrument als auch in einem
weiteren Kontext wnschen.
Stilistische und improvisatorische Grundlagenarbeit am Instrument. Ergnzend dazu findet
eine vertiefte Auseinandersetzung in den Kursen Gehrbildung und Rhythmusschulung statt.
Innerhalb der zeitlichen und organisatorischen Mglichkeiten der Jazzabteilung Spielen in
Ensembles, Workshops und Projekten.
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
CP
20
Hauptfach
Variantinstrument
3.5
3.5
3.5
3.5
25
14
Kontext
Ein Konzept des Hrens im Jazz*

Rhythmusschulung*
1.5
1.5
1.5
1.5
90
90
3
3
Big Band**
Workshops**
Wahlbereich
Ensembles Jazz
20
* Die Einteilung erfolgt nach einer Niveauabklrung

** Einteilung nach Bedarf Profil Jazz
Katalog Pflichtfcher Minor Jazz

Ein Konzept des Hrens im Jazz s. S. 337
Rhythmusschulung s. S. 100f.
Minors: Jazz215
Minors
Anmeldung
Minors

Einverstndniserklrung der/des Dozierenden des Hauptfachs
Gengend freie Pltze
Erfolgreiches Eignungsgesprch mit der/dem Dozierenden des Variantinstruments vor
Studienbeginn
Minor Komposition
Der Minor Komposition richtet sich an Studierende, die das Komponieren als Teil ihrer eigenen knstlerischen Ttigkeit festigen mchten. Er ermglicht eine individuelle Weiterentwicklung und Vertiefung von kompositorischen Grundfertigkeiten. Die Studierenden sind
dabei vollstndig in das Lehrangebot aller Kompositionsstudiengnge integriert und knnen
grundstzlich von smtlichen Projekt- und Konzertmglichkeiten sowie vom kompositionsklassenbergreifenden Diskurs profitieren.

Bestandene Aufnahmeprfung fr den Minor Komposition
Gengend freie Pltze (gilt nicht fr Studierende im MA MP Mth)
Aufnahmeprfung

von mindestens einer Komposition
(fakultativ) von Stilbungen, Konzepten, Computermusikprogrammen, Projekten, Essays, Dokumentationen, musiktheoretischen/-wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. .
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes aus dem 20./21. Jh. (Vorbereitungszeit eine Stunde)
Kurze mndliche Prsentation eines Beispiels aus den eingereichten kompositorischen Arbeiten
Kommentar mit Detailbeobachtungen zu einem Hrbeispiel aus dem 20./21. Jh.
Gesprch
Anmeldung
Eine explizite Minor-Aufnahmeprfung findet jeweils im Juni statt.

Kandidatinnen und Kandidaten mit sehr weiter Anreise knnen jedoch im Rahmen der vorhandenen Kapazitten bereits bei den allgemeinen Aufnahmeprfungen im April geprft werden.
Anmeldung: zusammen mit der Anmeldung fr den gewnschten MA-Studiengang bis 27. Februar oder zusammen mit der Besttigung des Studienplatzes im gewnschten MA-Studiengang bis zum 31.5.
216 Minors: Komposition
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
Komposition
CP
24
(fr MA MP Mth: statt Pf Komposition)
3
0.5
0.5
0.5
Musikalische
Syntax und Analyse
1.5
1.5
Organologie,
akustisch
Instrumentation
Repertoire
Kenntnis von Werken und Fachliteratur 1

(Selbststudium)
Organologie,
elektronisch
Programmiersprachen
und -umgebungen I
1.5
Notation
Schreib- und Aufzeichnungssystemen
Gehr

Klang, Struktur)
Realisation
Arbeit mit Instrumenten/Stimmen

und Musikerinnen/Musikern
Ensembleleitung/Dirigieren fr
Hf Komposition
Einstudieren eigener Stcke
Solo- und Ensembleproben

(Ensemble fr zeitgenssische Musik
und Phoenix)
25
12
100
50
2
2
Wahlbereich
90
3
Z
2
2.5
Minors
50
2.5
Minors
1.5
24+Z
Katalog Pflichtfcher Minor Komposition

Analyse s. S. 117
Instrumentation s. S. 119
Minors: Komposition217
Minor Liedgestaltung fr Pianistinnen/Pianisten

Dieser Minor richtet sich an Studierende mit Hf Klavier, die sich vertieft mit der Liedgestaltung auseinandersetzen mchten. Sowohl in Meisterkursen, als Begleiter im Hf Gesang, in
der Kammermusik mit Gesang und im LiedAtelier erschliessen sich die Studierenden die
Welt des Lieds und sammeln praktische und knstlerische Erfahrung. Der Minor kann auf
einen spteren spezialisierten MA Liedgestaltung vorbereiten.
Anmeldung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Pflichtbereich
Liedpraxis
CP
15
Liedgestaltung*
LiedAtelier
Liedgestaltung Neue Musik
Meisterkurse HSM (Lied und Oper)
Korrepetitionsaufgaben Kurse Gesang
Blattspiel/Korrepetition fr Pianistinnen/Pianisten**
2.5
2.5
Wahlbereich
Liedpraxis
erweitert
Dauer

*Kontinuierliche Arbeit in einem festen Duo, in Kammermusik und Unterricht Hf Gesang
**Auf Antrag und falls nicht bereits im BA an der HSM belegt.
Katalog Pflichtfcher Minor Liedgestaltung

218 Minors: Liedgestaltung fr Pianistinnen/Pianisten
20
Minor Musiktheorie
Der Minor Musiktheorie ermglicht interessierten Studierenden eine individuelle Weiterentwicklung und Vertiefung der im Rahmen des Tonsatz- und Analyseunterrichts im BA erworbenen musiktheoretischen Grundkenntnisse und Fhigkeiten.
Ziel ist, die im Minor vertieften musiktheoretischen Kompetenzen produktiv in die eigene
knstlerische und/oder pdagogische Praxis einbringen zu knnen. Das Curriculum kann
nach den individuellen Bedrfnissen erweitert werden.
Die Studierenden sind dabei in das Lehrangebot aller Kompositions- und Musiktheoriestudiengnge integriert und profitieren vom klassenbergreifenden Diskurs.

von Stilbungen
von einer schriftlichen Analyse
(fakultativ) von Stilbungen, Konzepten, Projekten, Computermusikprogrammen, Essays,
Dokumentationen, musiktheoretischen/-wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. .
Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes aus dem 20./21. Jh. (Vorbereitungszeit eine
Stunde)
Klavier: Vorspiel eines selbst gewhlten kurzen Musikstcks der oberen Mittelstufe; Vom
Blatt-Spiel eines Bachchorals im Violin- und Bassschlssel
Kommentar mit Detailbeobachtungen zu einem Musikbeispiel aus dem 20./21. Jh.
Gesprch
Anmeldung
Eine explizite Minor-Aufnahmeprfung findet jeweils im Juni statt.

KandidatInnen mit sehr weiter Anreise knnen jedoch im Rahmen der vorhandenen Kapazitten bereits bei den allgemeinen Aufnahmeprfungen im April geprft werden.
Anmeldung: zusammen mit der Anmeldung fr den gewnschten MA-Studiengang bis 27. Februar oder zusammen mit der Besttigung des Studienplatzes im gewnschten MA-Studiengang bis zum 31.5.
Minors: Musiktheorie219
Minors
Aufnahmeprfung
Minors
Bestandene Aufnahmeprfung fr den gewhlten Masterstudiengang (MA P oder MA

MP)
Bestandene Aufnahmeprfung fr den Minor Musiktheorie
Gengend freie Pltze (gilt nicht fr Studierende im MA KMth Komposition)
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
CP
13
Musiktheorie
Einzelunterricht
Repertoire
Kenntnis von Werken und Fachliteratur 1

(Selbststudium)
25
12
1
Wahlpflichtbereich
min.12
Musiktheorie
0.5
0.5
0.5
Geschichte
100
Musikalische
Syntax und Analyse
1.5
1.5
100
Organologie
Instrumentation
50
Gehr

Klang, Struktur)
50
Instrument
Generalbass (auf Antrag)
25
25
60
Freie Improvisation
Improvisation
220 Minors: Musiktheorie
25+Z
(In Zusammenarbeit mit dem Musikwissenschaftlichen Institut der Universitt Basel)

Der Minor Musikwissenschaft richtet sich an Studierende, die zustzlich zur instrumentalen
bzw. pdagogischen Ausbildung im gewhlten Masterstudiengang eine vertiefte individuelle
Auseinandersetzung mit musikwissenschaftlichen Themen suchen. Es besteht die Mglichkeit, die Masterarbeit mit einem Thema dieses Minors zu verbinden. Der Minor wird Studierenden empfohlen, die ein Studium im dritten Zyklus oder eine grssere Forschungsarbeit
anstreben.
Bestandene Aufnahmeprfung fr das Hauptfach in einem der Studiengnge MA P oder MA

MP
Schweizerische bzw. kantonale, vom Bund anerkannte gymnasiale Maturitt oder entsprechender auslndischer Ausweis
Anmeldung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Pflichtbereich
Dauer
CP
7
Modul Einfhrung Proseminar Einfhrung in das musikin die Musikwiswissenschaftliche Arbeiten*

senschaft
Modul Palographie
Historische Module Frei whlbare Lehrveranstaltungen aus 5

IIV
den Historischen Modulen IIV
Modul Analyse
20./21. Jh.
Palographie I oder II
Wahlpflichtbereich
Proseminar Analyse 20./21. Jahrhundert
Proseminararbeit
18
*Die Einfhrung soll im ersten bzw. zweiten Semester absolviert werden. Parallel dazu findet jeweils ein einstndiges Tutorium zu Arbeitstechniken, Bibliographie und fachspezifischen Hilfsmitteln statt. Die erfolgreiche Teilnahme an der Einfhrung ergibt 3 CP, das Tutorium 1 CP.
Katalog Pflichtfcher Minor Musikwissenschaft

s. Studienverzeichnis des Musikwissenschaftlichen Instituts der Universitt Basel
Minors: Musikwissenschaft221
Minors
Minors
Definitive Anmeldung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr zusammen mit der Besttigung der Annahme des Studienplatzes
Minor Orchester
Dieser Minor richtet sich an Studierende, die sich auf eine professionelle Orchesterttigkeit
ausrichten wollen. Neben der vollumfnglichen Ausbildung im Hauptfach stehen die Auseinandersetzung mit dem Orchesterrepertoire (Orchesterstellen und -projekte) sowie die Teilnahme an Ensembleprojekten im Vordergrund. Orchesterspezifische Lernfelder werden
neben hauptfachspezifischen Angeboten erarbeitet.

Anmeldung
der Annahme des Studienplatzes.
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
CP
14
Hauptfach
Orchesterstellen (im Rahmen des

Hauptfachunterrichts)
Orchester
Orchesterpraxis/-praktikum
Probespieltraining
Hf erweitert
Zweit- oder Variantinstrument (auf

Antrag)
Orchester
Chamber Academy Basel der HSM
Orchesterleitung
Dirigieren fr fortgeschrittene Instrumentalistinnen/Instrumentalisten
Wahlbereich
25
1.5
1.5
14+Z
Orchesterpraktika
Einen wesentlichen Teil des Minors bilden die zu absolvierenden Orchesterpraktika. Diese
knnen als Praktika in den grossen Symphonieorchestern der Schweiz (Voraussetzung: bestandenes Probespiel) oder auf Antrag an die Leitung in anderen Berufsorchestern oder professionellen Orchestervereinigungen absolviert werden. Es knnen auch mehrere betreute
kleinere Praktika absolviert werden, um auf die erforderliche Anzahl CP zu kommen.
Probespieltraining
Von 5. bis 9. Februar 2015 wird ein intensives Probespieltraining stattfinden (obligatorisch fr
alle Studierende mit Minor Orchester!). Weitere Informationen folgen zu Beginn des Studienjahrs.
222 Minors: Orchester

Dieser Minor richtet sich an Studierende des Studiengangs MA Musikpdagogik instrumental/vokal, welche eine Zusatzqualifikation im Bereich Gruppenunterricht erwerben mchten.
Lerninhalte
Didaktik des Instrumentalen und Vokalen Gruppenunterrichts

Didaktik des kollektiven Musizierunterrichts
Didaktik Elementare Musikpdagogik
Dirigieren
Praktika
Bestandene Aufnahmeprfung fr den Masterstudiengang Musikpdagogik

Gengend freie Pltze
Anmeldung
Minors
Definitive Anmeldung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr zusammen mit der Besttigung der Annahme des Studienplatzes
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
20 L
20 L
16 L
Pflichtbereich
Didaktik des instrumentalen und vokalen Gruppenunterrichts
Didaktik Elementare Musikpdagogik

Dirigieren
2
2
Hospitationen/Assistenzen Praktika
Leistungsnachweis Abschlussarbeit
16 L
3
3
3
Minors
Voraussetzungen
Besonderes Interesse in den Bereichen Instrumentaler/Vokaler Gruppenunterricht und

Kollektive Musizierformen
2
9
3
20
Abschlussprfung
Leistungsnachweis am Ende des vierten Semesters

Multimediale Dokumentation der Praktika mit ergnzendem Schlussbericht (ca. sechs
A4-Seiten)
Minors: Unterricht in kollektiven Musizierformen223

Aufgrund der Nhe zur Schola Cantorum Basiliensis (SCB) besteht die Mglichkeit einer vertieften Auseinandersetzung mit einem Variantinstrument an der SCB. ber den rein instrumentalen/vokalen Unterricht hinaus soll die Ausbildung in einen begleitenden Kontext
gestellt werden, der fr das grundlegende Verstndnis der Alten Musik unerlsslich ist.

Gengend freie Pltze
Vor Studienbeginn erfolgreich verlaufenes Eignungsgesprch mit der/dem Dozierenden des Variantinstruments
-- Die erklrte Bereitschaft zu mehreren Stunden pro Woche Bettigung auf dem Variantinstrument
Anmeldung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Pflichtbereich
CP
20
Hauptfach
Variantinstrument
25
Kontext (SCB)
Historische Satzlehre
0.5
0.5
Einfhrungskurs Generalbass und

Kontrapunkt
50
Instrumentenkunde
50
Notationskunde Barock/Klassik
1.5
1.5
50
Fragen der Auffhrungspraxis
0.5
0.5
37
16
4*
Wahlbereich
Ensembles SCB
Geschichte (SCB)
Ensembles**
Orchester-/Vokalprojekte**
Liedklasse
0.5
0.5
75
Gregorianischer Choral
50
Musikgeschichte
1.5
1.5
50
Symposien/Studientage

* Erwerb von mindestens 4 CP innerhalb zweier Jahre; Kombination beliebig
20+Z
** Einteilung nach Bedarf SCB
Katalog Pflichtfcher Minor Variantinstrument im historischen Kontext

s. Studienverzeichnis der SCB (Anmeldung bei den jeweiligen Dozierenden)
224 Minors: Variantinstrument im historischen Kontext

Dozierende: Jrg Henneberger, Mike Svoboda, Marcus Weiss
Der Minor Zeitgenssische Musik bietet Gelegenheit, sich whrend des Masterstudiums sowohl im Hauptfach als auch in Kammermusik- und Ensembleprojekten verstrkt mit interpretatorischen und spieltechnischen Fragen der zeitgenssischen Musik auseinanderzusetzen.
Durch die Mitwirkung an Projekten des MA SP Zeitgenssische Musik sowie in Kooperationsprojekten mit zeitgenssischer Musik wie Festival Culturescapes, Praktikum Sinfonietta
Basel, Ensemble Boswil, Veranstaltungen Gare du Nord soll in diesem Minor eine starke Vernetzung mit hohem Praxisbezug stattfinden.

Anmeldung
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
20
Hauptfach
2.5
2.5
2.5
2.5
Zeitgenssische
Musik
Neue Kammermusik, Ensemble fr

10
8
Meisterkurse Neue Musik,

Konzertreihe Dialog
Ensembles
Kurse, weitere Veranstaltungen
Wahlbereich
Hauptfach/
Ensembles/Kurse
Vermittlung zeitgenssischer Musik
20+Z
Katalog Pflichtfcher Minor Zeitgenssische Musik

Ensemble DIAGONAL s. S. 272f.
Konzertreihe Dialog s. S. 360
Minors: Zeitgenssische Musik225
Minors
Pflichtbereich
CP
Minors
Master of Arts in Producing/Performance Jazz

Koordination: Gregor Hilbe
Producing/Performance Jazz wird mit drei Schwerpunkten angeboten:

Realisation
Komposition
Performance (Instrument oder Gesang)
Zielsetzungen und Aufbau des Studiengangs
Dank der offenen modularen Struktur und einer flexiblen Gewichtung und Auf
teilung der Unterrichtseinheiten anhand der drei Profile allrounder, specia
list und performer knnen die Studierenden ihr Studienziel individuell
definieren und projektorientiert arbeiten.
Die enge Zusammenarbeit mit dem Elektronischen Studio der HSM (Studien
gang Audiodesign) bildet ein wichtiges Element der breit abgesttzten Aus
bildung. Zudem wird es den Studierenden ermglicht, spezifische
Fachkompetenzen ber ein breites Netzwerk an externen Partnerinstitutio
nen zu erwerben.
Neben der Bildungs- wird auch eine Begegnungs- und Schaffensplattform ange
boten, die sowohl aus dem vielfltigen kulturellen Erbe des Jazz und der abend
lndischen Musik als auch den nichtwestlichen Musiktraditionen schpft. Dadurch
entsteht ein kulturell offenes Musikschaffen, bei dem sich zukunftsorientierte In
novation und Traditionsbewusstsein im Gleichgewicht befinden.
Master of Arts in Musikalischer Performance: Producing/Performance Jazz227
Im Zentrum des Masterstudiengangs Producing/Performance steht die Haupt

fachkombination, die sich aus den drei Teilbereichen Realisation, Komposition
und Performance (akustisches Hauptinstrument oder Gesang) zusammensetzt.
Einer dieser Bereiche wird als Schwerpunkt gewhlt, die beiden anderen sind
Kombinationsfcher, deren Kompetenzen die knstlerische Ausbildung ver
netzen und verbreitern. Dadurch erffnen sich den Studierenden neue Anstze
und Wege der knstlerischen Entwicklung.
MA P/P
Die Verbindung von knstlerischer Kreativitt mit modernen Technologien beein

flusst zunehmend die musikalische Realitt und die damit verbundenen Berufs
bilder. Fr viele Musikschaffende gehrt es zum Alltag, die Grenzen zwischen
Instrument, Komposition und Produktion zu berschreiten und akustisches und
elektronisches Instrumentarium zu verschmelzen. bergreifende Kompetenzen
in diesen Bereichen sind somit zu wichtigen Faktoren fr zukunftsorientierte Be
rufsperspektiven geworden.
Ausbildungsprofil
Knstlerische Visionen entwickeln das beinhaltet die Fhigkeit, in unter

schiedlichen musikalischen Situationen und Stilrichtungen innerhalb der ak
tuellen Musik mit Musizierenden, Komponierenden, Arrangierenden oder
bildenden Kunstschaffenden knstlerisch stilgerechte und stilbildende Pro
jekte zu entwerfen und zu realisieren. Fundierte musikalische, technische
und kulturelle Kenntnisse ermglichen ein rasches Erfassen von Aufbau und
Ablauf einer kompletten Produktion im Studio und bei Live-Projekten sowie
die berzeugende Umsetzung eigener Ideen auf dem Instrument sowie in
einem technologisch komplexen Umfeld. Dazu gehren auch das Bewusst
sein der engen Verbindung von kulturellem Kontext und knstlerisch-musika
lischem Schaffen, die Fhigkeit, eine eigene Vision aktueller und neuer Musik
zu entwickeln, und umfassende Kenntnisse im praktischen und theoreti
schen Bereich verschiedener traditionell definierter Musikstile.
Absolvierter BA Profil Jazz der HSM mit Empfehlung fr den Studiengang

Producing/Performance
Profile allrounder und specialist
Praktische und theoretische Vorkenntnisse in Producing im Umfang der im

Bachelorstudium fr den Studiengang Producing/Performance vorge
schriebenen Mastervorbereitungsmodule oder aufgrund einer Eignungs
abklrung
Profil performer
Absolvierter BA Profil Jazz der HSM mit mindestens dem Prdikat Sehr
gut bzw. Grade B im knstlerischen Hauptfach
Aufnahmeverfahren bei Direkteintritt
Fr den MA Producing/Performance Jazz knnen sich auch externe Studien

interessierte bewerben, welche ein andernorts abgeschlossenes Bachelor
studium (Profil Jazz) oder einen gleichwertigen Hochschulabschluss
vorweisen knnen. Die Aufnahme setzt das Bestehen eines dem angestreb
ten Profil entsprechenden Aufnahmeverfahrens voraus.
Detaillierte Informationen ber das Aufnahmeverfahren fr externe Studien
interessierte unter www.jazz.edu, HSM, Abteilung Jazz
228 Master of Arts in Musikalischer Performance: Producing/Performance Jazz
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
16/18
16/18
16/18
16/18
Big BandBA
90120
Angewandte Produktionstechnik*
90
(8)
90
(3)
Kernbereich
Hauptfach
Dauer
CP
111*/108**
Schwerpunkt (6090)
64*/72**
Kombinationsfach I (2040)
Kombinationsfach II (2040)
Projektbegleitung (20)*
Variantfach (30)**
Performance
Workshop Repertoire/Themen oder
1.5
sthetik und Technik der El. MusikES
Masterqualifikation Masterprojekt (ffentliche Perfor

mance/Prsentation)
Interdisziplinres Projekt (Realisation)
mit Projektdokumentation
120
Praxis
Gehr
1.5
1.5
Musikbusiness
Kurse aus Angebot
Wahl- und Zusatzleistungen
60
3
3
2*/6**
Total Credit Points
120
Nur Profile allrounder und specialist (Wahlpflicht)
**
Nur Profil performer
BA = s. Bachelorstudiengang Profil Jazz

ES = s. Profil Klassik, Kurse des Elektronischen Studios
MA P/P
Komposition
Programmiersprachen und Umgebung 1.5

I, Einfhrung Max/MSP* ES
Realisation
Kernbereich
id
Hauptfachkombination
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Profil allrounder 319

320
321
347
Schwerpunkt
Kombinationsfach I
Kombinationsfach II
Projektbegleitung
60
40
40
20
6
4
4
2
6
4
4
2
6
4
4
2
6
4
4
2
Profil specialist 322

323
324
347
Schwerpunkt
Kombinationsfach I
Kombinationsfach II
Projektbegleitung
80
30
30
20
8
3
3
2
8
3
3
2
8
3
3
2
8
3
3
2
Profil performer 152

153
154
155
Schwerpunkt
Kombinationsfach I
Kombinationsfach II
Variantfach
90
20
20
30
10
2
2
4
10
2
2
4
10
2
2
4
10
2
2
4
Hauptfach
Schwerpunkt
Im Hauptfach werden drei Schwerpunktmglichkeiten angeboten:

Realisation
Komposition
Performance (Instrument oder Gesang)
Es ist gleichzeitig nur ein Schwerpunkt whlbar; die brigen Kompetenzen ergnzen das Haupt
fach als Kombinations- bzw. Variantfcher gemss des gewhlten Hauptfachprofils.
Dozierende
Inhalt
Schwerpunkt Realisation
Fhigkeit, die akustisch-elektronische Instrumentalperformance und die kompositorische Arbeit in das
technische Produktionsumfeld zu integrieren sowie mit unterschiedlichen musikalischen Stilistiken die
Produktionsinstrumente als klangbestimmende Elemente zu whlen und mit verschiedenen Sequen
cer-Plattformen sowie mit klangformenden Systemen zu arbeiten. Inhalte sind Realisation und Inter
pretation von selbst gewhlten Projekten in Form von Live-Performances elektroakustischer Musik,
aber auch Medienproduktionen im Bereich populrer Musikstile und Filmmusik.
Schwerpunkt Komposition
Im Zentrum steht die knstlerische Identitt der Studierenden. Unter von ihnen bestimmten Kriterien
wird ihre eigene Arbeit gefrdert. Sie lernen verschiedene musikalische Medien gezielt einzusetzen.
Die Studierenden kommen mit anderen Denkweisen und Musik ausser ihrer eigenen in Kontakt, was
fr ihre Entwicklung wichtig ist. Durch dieses Wechselspiel werden ihre Hr- und Kritikfhigkeit vertieft
und damit die knstlerische Persnlichkeit profiliert.
Schwerpunkt Performance
Kreative Selbstndigkeit sowie hohe knstlerische und instrumentale bzw. stimmliche Fhigkeiten, bei
denen sich die instrumentaltechnischen Aspekte der Interpretation und Improvisation stets mit der
kompositorischen Form verbinden; stilsicherer Umgang mit einem vielseitigen Repertoire, insbeson
dere den jazzverwandten und aussereuropischen Musikformen; Entwickeln eines eigenstndigen
knstlerischen Profils
Kombinationsfcher
Identische Ausrichtung, jedoch dem Schwerpunkt und dem Profil entsprechend untergeordnet und an
gepasst
Projektbegleitung (Profile allrounder und specialist)
Erweiterte individuelle Einzelbetreuung in Ergnzung zum Kurs Konzept und Koordination (s. Fachbe
schrieb Konzept und Koordination)
Variantfach (Profil performer)
Unterricht im Schwerpunkt bei einer zweiten Lehrperson. Ergnzt das Hauptfach mit Fokus auf erwei
terte fachliche (z. B. spiel- bzw. gesangstechnische), konzeptionelle oder stilistische Aspekte.
Leistungs
nachweis
Schwerpunkt: Zwischenprfung am Ende des ersten Studienjahrs, Abschluss s. Prfungsregle

ment zur Masterqualifikation
Kombinations- bzw. Variantfcher: Abschlussprfungen am Ende des zweiten Studienjahrs
Kombinationsfach Realisation im Profil performer: Testat
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.

348
Ort
Termine
n. A. (monatlich)
Dozierende
Uli Rennert
Inhalt
Fhigkeit, die knstlerische Richtung von Projekten zu bestimmen, die dafr bentigten
Ressourcen zu erforschen und zu koordinieren, fcherbergreifende Zusammenhnge
herzustellen und so Musikproduktionen in ihrer Gesamtheit zu planen und zu realisieren. In
Ergnzung zu Konzept und Koordination wird in den Profilen allrounder und specialist, in
denen die Vernetzung der Bereiche Performance und Komposition mit Producing einen grossen
Stellenwert besitzt, mit dem Fach Projektbegleitung eine erweiterte Betreuung angeboten.
Leistungsnachweis
Beurteilung der Projektplanung jeweils am Ende eines Studienjahrs
214
n. A.
Termine
n. A. (monatlich)
Dozierende
Uli Rennert
Inhalt
Fhigkeit, akustisch-elektronische Projekte umzusetzen und darin die eigene musikalische

Persnlichkeit insbesondere als Composer-Performer einzubringen. Ein ausgeprgtes Gefhl
fr Form und Gestaltung einer Live-Performance bringen akustisches und elektronisches
Instrumentarium in Einklang
Leistungsnachweis
Konzert- und /oder Medienproduktion jeweils im Laufe eines Studienjahrs
MA P/P
Ort
79
n. A.
n. A.
90
Ort
n. A.
Dozierende
Julio Barreto, Malcolm Braff, Andr Buser, Michael Chylewski, Roman Dylag, Hans
Feigenwinter, Walter Jauslin, Ann Malcolm, Adrian Mears, Lester Menezes, Bnz Oester,
Jorge Rossy, Urs Wiesner
Inhalt
Leitung unterschiedlicher Ensembles, wobei die musikalische Persnlichkeit insbesondere

in der Improvisation eingebracht wird; ausgeprgtes Gefhl fr Form und Gestaltung eines
musikalischen Stcks sowie Fhigkeit, ein abendfllendes Konzertprogramm zu gestalten
Leistungsnachweis
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Mo
10:00
90
369
Ort
Dozierende
Daniel Dettwiler
Inhalt
Fhigkeit, knstlerische Vorstellungen bezglich sthetik und Klanglichkeit einer Produktion

zielgerichtet zu realisieren; dazu Kenntnisse in den Bereichen Recording, Mixing, Mastering
und Sounddesign. Weiter wird das Gehr in der Wahrnehmung von klanglichen Aspekten
(Frequenzspektren, Rumlichkeit und Klanglichkeit) geschult.
Leistungsnachweis
Bewertung der realisierten Projekte jeweils am Ende eines Studienjahrs
Praxis

405
Do
13:00
60
1.5
1.5
Ort
A 23 Ensemble, Utengasse 15
Dozierende
Andy Scherrer
Inhalt
Praktische und analytische Erfahrungen mit vielfltigen Improvisationsformen komplexer

funktionaler, modaler und freier Harmonik sowie stilistische Erfahrungen in Bezug auf Interpretation und Phrasierung; Verstndnis von Improvisation als Bestandteil musikalischer
Kommunikation und Interaktion
Wahlcode
BA
MA
Musikbusiness: Kurse aus Angebot

3
Leistungsnachweis
Testate aus angebotenen Kursen im verlangten Umfang (CP)
Bemerkungen
Whrend des MA-Studiums sind Kurse aus dem Angebot Musikbusiness (s.S. 331ff.) im
werden.
Master of Arts in
Spezialisierter Musikalischer Performance
Allgemeines
Der Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance (MA SP) ist ein
konsekutiver Masterstudiengang, der formal auf der Bachelorstufe aufbaut und
aufgrund der hohen Spezialisierungsanforderungen in der Regel auf einen MA
MP oder MA P folgt. Die bis dahin erworbene Kernkompetenz wird auf ein
hchstes, internationalen Standards entsprechendes Niveau gebracht und in
den Spezialdisziplinen dergestalt vertieft, dass Ausserordentliches auf nationa
len und internationalen Konzertpodien und bei Wettbewerben geleistet werden
kann.
Folgende Spezialisierungen werden angeboten:
Chorleitung
Improvisation
Kammermusik
Komposition
Liedgestaltung
Musiktheorie
Oper (Immatrikulation am Opernstudio in Biel, Kooperation mit der HSM)
Solistin/Solist
Um persnliche Fragen bezglich der Studienplanung, der Studienablufe, der

zu belegenden Fcher und Wahlmglichkeiten zu klren, gibt es whrend der
ersten zwei Wochen des Studiums ein obligatorisches Studiengesprch mit
dem Studiengangsleiter. Fr einen Termin mge man sich bitte am
Mo 15.9.2014 in die Listen bei der Studierendenadministration eintragen.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Allgemeines235
Masters of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance
Fr alle Studierenden, die im September 2014 ihr Studium an der HSM mit
dem MA SP beginnen:
Mo 15.9.2014, 14:3016:00, Studio 1
MA SP
Die Studiendauer betrgt zwei Jahre.

Knstlerische Leitung: Felix Hauswirth
Dieser Studiengang richtet sich an Studierende, welche sich nach einer absolvierten Instru
mentalausbildung fr eine professionelle Laufbahn als Blasorchesterdirigent/in entscheiden.
Ziel des Studiengangs ist es, die Studierenden auf die knstlerisch anspruchsvolle Leitung
von Blasorchestern vorzubereiten. Dies geschieht durch die Vermittlung umfassender Kennt
nisse und soliden Knnens. Insbesondere gehrt dazu die Fhigkeit, eine Partitur in ihrer stil
spezifischen Klanglichkeit und mit dirigiertechnischer Klarheit umzusetzen. Erfahrungen in
der Praxis sollen berdies den psychologischen und methodischen Umgang mit den Musi
kerinnen und Musikern schulen und vertiefen. Die Qualifikation in Blasorchesterdirektion er
ffnet den Studierenden attraktive Arbeitsmglichkeiten und ein reiches Bettigungsfeld in
knstlerischer und pdagogischer Sicht.
In der Regel schliesst der MA SP Blasorchesterdirektion an einen instrumentalen MA P

oder MA MP an. In Ausnahmefllen kann auch ein abgeschlossener BA oder der Abschluss
eines vergleichbaren Grundstudiums fr die Zulassung gengen.
Gengende Deutschkenntnisse; fremdsprachige Studierende mssen bei Studienbeginn
das Zertifikat Deutsch B1 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau verfgen.
Gengend freie Pltze
Eingangskompetenzen
Grundkompetenz in Dirigieren und Probentechnik (Niveau abgeschlossener Minor Blas

orchesterdirektion oder vergleichbares Studium)
Gute Kenntnisse im Klavier- und Partiturspiel
Fhigkeit, eine Partitur fr Blasorchester zu analysieren
Kenntnis der wichtigsten Werke der Blasorchesterliteratur
Aufnahmeprfung
Dauer: 60 Minuten
Analyse eines selbstgewhlten Werks fr Blasorchester (ca. 20 Minuten)
Dirigentische Umsetzung dieser Partitur
Partiturspiel eines einfachen Blasorchesterwerks
Kolloquium zu den wichtigsten Werken der Blasorchesterliteratur
Die Kandidatin/der Kandidat muss im Gesprch ihre/seine Motivation fr diesen
MA SP darlegen und eine professionelle Einstellung zum Beruf der Blasorchesterdirigen
tin/des Blasorchesterdirigenten zum Ausdruck bringen knnen.
Um persnliche Fragen bezglich der Studienablufe, der zu belegenden Fcher und Wahlmg
lichkeiten zu klren, gibt es whrend der ersten zwei Wochen des Studiums die Mglichkeit
zu einem Gesprch mit der Studiengangsleitung. Dieses Angebot sollte von neu eintretenden
Studierenden unbedingt wahrgenommen werden. Die Studierenden melden sich per Mail bei
der Studiengangsleitung um einen Termin zu vereinbaren.
236 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Blasorchesterdirektion
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Dirigieren, Partiturstudium, Analyse
50
36
Literaturkunde, Probenmethodik,
Geschichte der Blsermusik
100
Hf erweitert
Projekte mit CSI Lugano
Hf-spezifische
Fcher
Instrumentieren
25
24
Partiturspiel
25
12
Dirigierpraxis
Supervision Dirigierpraxis
Kernbereich
Hauptfach
CP
98
Masterqualifikation Masterkonzert, schriftliche Arbeit
Wahlbereich
22
Hauptfach
Meisterkurse
Dirigierpraxis
Eigenes Orchester
Kammermusik
Kammermusikprojekte
Klavier
Einzelunterricht (auf Antrag)
25
(6 12)
Reflexion
Interpretationsforum
aF&E
Interdisziplinr
Z
Z
Mitwirkung an Forschungsprojekten
Symposien (auch SCB oder Uni)
Angebote Musikwissenschaft Uni
Vortragsreihen/Kolloquien
Kulturelle Weiterbildung
Z
120
MA SP
Total Credit Points
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Blasorchesterdirektion237
Katalog Pflichtfcher MA SP Blasorchesterdirektion

id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
18
18
18
Dirigieren, Partiturstudium, Analyse, Instrumentieren, Partiturspiel

n. A.
Ort
n. A.
100
18
n. A.
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalt
Erarbeiten einer differenzierten und ausgewogenen Dirigiertechnik; entwickeln einer ver

stndlichen und przisen Krpersprache; erarbeiten effizienter Methoden des Partiturstudi
ums; Analysen verschiedener Orchesterwerke; anwenden der erworbenen theoretischen
Fhigkeiten mit verschiedenen Blasorchestern und Kammerensembles
Kennenlernen verschiedener Notationen, Transpositionen, Tonumfnge und Spielarten smt
licher heute in der geblasenen Musik im Ensemble, wie auch als Soloinstrument verwende
ten Instrumente; Instrumentieren fr verschiedene Instrumentalgruppen bis zum ganzen
Blasorchester; Entwickeln einer przisen inneren Klangvorstellung
Das Klavier als Hilfsmittel beim Partiturstudium nutzen lernen; Fhigkeit erwerben, ein
fachere Blasorchesterpartituren auf dem Klavier zu realisieren
Literaturkunde/Probenmethodik
Do
Ort
13:00
100
Studio 2
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalt
Erarbeiten verschiedener Modelle effektiver Probenmethoden; analysieren und auswerten

verschiedener Probenablufe; Kenntnis der Standardwerke (auch neuer Werke) der Literatur
fr Blasorchester und Blserensembles, auch neuer Werke; erarbeiten der Geschichte der
Musik fr Blasinstrumente
Projekte mit dem Conservatorio della Svizzera italiana (CSI) Lugano

n. A.
n. A.
n. A.
Ort
n. A.
Dozierende
Felix Hauswirth und Franco Cesarini
Inhalt
Dirigiertechnik, Analyse, Probenmethodik, Instrumentieren und Literaturkunde
238 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Blasorchesterdirektion
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
n. A.
n. A.
n. A.
Supervision Dirigierpraxis
2
n. A.
Ort
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalt
Proben mit bungsorchestern, die aufgezeichnet und nachbesprochen werden; Kammermu

sikproben mit Studierenden der HSM; Supervision eigener Orchesterleitung durch den
Dozierenden
Masterarbeit
6
Masterarbeit im Umfang von mindestens 25 A4-Seiten ber ein blasmusikspezifisches
Thema, das mit dem Dozenten abgesprochen wird
MA SP
Inhalt
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Blasorchesterdirektion239

Chorleitung
Knstlerische Leitung: Raphael Immoos
Dieser Studiengang richtet sich an Studierende, die sich aufgrund ihrer dirigiertechnischen,
vokalen und instrumentalen Kompetenzen im Bereich Chorleitung spezialisieren mchten
und umfasst folgende Lerninhalte:
Beurteilen und optimieren der eigenen dirigentischen und methodischen Arbeit
Individualisierung einer ausdrucksstarken Dirigiersprache unter Miteinbezug der bereits
erlernten technischen Grundlagen
Erweitern des Repertoires im Hinblick auf die Ansprche der spteren beruflichen Praxis
(Literatur fr gemischte oder gleiche Stimmen; Literatur a cappella und mit Instrumenten;
weltliche oder geistliche Werke; Bercksichtigung verschiedener Schwierigkeitsgrade)
Praktische Arbeit mit den Hochschulchren, dem Studienensemble und dem Akademi
schen Orchester Basel
Vertiefte Auseinandersetzung mit historischer Auffhrungspraxis, einschlgigen Quellen
und Fachliteratur, Schreiben einer Hausarbeit
Realisierung eines eigenen Konzertprojekts (Masterqualifikation)
In der Regel schliesst der MA SP Chorleitung an einen MA P (instrumental oder vokal) oder
an einen MA MP an.
Klavierspiel sowie Grundkenntnisse in Dirigieren und Gesang, die z. B. vorgngig in einem
Minor Chorleitung oder entsprechenden Studien erworben worden sind
Bei entsprechenden Voraussetzungen kann auch ein abgeschlossener BA oder der Ab
schluss eines vergleichbaren Grundstudiums fr die Zulassung gengen.
Gengende Deutschkenntnisse; fremdsprachige Studierende mssen bei Studienbeginn das
Zertifikat Deutsch B1 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau verfgen.
Gengend freie Pltze
Eingangskompetenzen
Vertrautheit im Lesen von Chorpartituren verschiedener Stilepochen

Elementare Kenntnisse in Dirigiertechnik (Niveau abgeschlossener Minor Chorleitung
oder vergleichbares Studium)
Abschluss im Fach Gehrbildung mit mindestens Note 4.8 (Grade C)
Fortgeschrittenes Klavierspiel (Niveau mindestens abgeschlossene Pflichtfachprfung)
und Basiskenntnisse im Partiturspiel (Chorpartituren)
Grundkenntnisse alter Schlssel und transponierender Stimmen
Erfahrung im Chorsingen und/oder Sologesang
Pdagogische Fhigkeiten, Fhrungsqualitten
240 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Chorleitung
Aufnahmeprfung
Teil 1: Fachspezifische Prfung (Dauer ca. 45 Minuten, nicht ffentlich)

Klavier: Blattspiel eines Chorals von Johann Sebastian Bach (auf mindestens zwei Syste
men mit modernen Schlsseln)
Klavier: Spielen eines anspruchsvolleren Solostcks
Klavier: Spielen einer Einzelstimme in alten Schlsseln (Diskant-, Alt-, Tenorschlssel) oder
transponierender Stimmen (Klarinette, Trompete, Horn)
Singen eines Kunstliedes a cappella oder begleitet
Zwei im Hinblick auf den zweiten Teil der Prfung mit einem Vokalensemble selbst aus
gewhlte, selbstndig vorbereitete Chorpartituren verschiedener Epochen (z. B. Madri
gal, leichte Motette der Barockzeit oder ein Chorlied der Romantik) dirigieren, am Klavier
realisieren, stimmenweise singen knnen (Literaturhinweis: Chor aktuell, Bosse 1983)
Gesprch
Teil 2: Chorprobe (Dauer ca. 20 Minuten)
Voraussetzung: Erfolgreiches Absolvieren der fachspezifischen Prfung (Teil 1)
MA SP
Gestalten einer ca. zwanzigmintigen Probe mit einem Vokalensemble (von der Hochschule ge
stellt) anhand einer oder beider in der fachspezifischen Prfung vorgestellter Partituren
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Chorleitung241
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Chordirigieren
13
13
13
13
50
52
Dirigierstudio
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Hf erweitert
Kurse/Projekte
Hf-spezifische
Fcher
Grosser Chor
100
Kammerchor
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Partiturspiel
25
1.5
1.5
1.5
1.5
100
Dirigierpraktikum eigene Chre
1.5
1.5
1.5
1.5
Kernbereich
Hauptfach
Chorpdagogik
99
Masterarbeit
Theorie
CP
3
1
Wahlangebot Theorie
Hf-spezifische
Fcher
Gesang (auf Antrag)
Meisterkurse
Chorpdagogik
Grosser Chor (Assistenz)
100
Kammerchor (Assistenz)
100
Reflexion
Angebote Wahlbereich: Musikgeschichte, Z

Wahlbereich
aF&E
Interdisziplinr
21
50
(12)
Mitwirkung an Forschungsprojekten
Symposien (auch SCB oder Uni)
Angebote Musikwissenschaft
Vortragsreihen, Kolloquien
Total Credit Points
120
Weitere Wahlkurse aus den Bereichen Musikpdagogik (Kurswoche usw.), Jazz, SCB sind
mglich.
242 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Chorleitung
Pflicht- und Wahlbereich
Im Masterstudiengang konzentrieren sich die Studierenden auf die Vervollkommnung ihrer

musikalischen und interpretatorischen Fhigkeiten. Eigene Chorleitungsttigkeit ist wichti
ger ergnzender Bestandteil der Ausbildung und wird kreditiert. Der Nachweis erfolgt ber
das Dokumentationsblatt.
Im Wahlbereich sind die Studierenden frei, ihren persnlichen Interessen und Schwerpunk
ten zu folgen. Es besteht die Mglichkeit, Fcher aus dem Bereich Praxis oder aus dem re
flektorisch-analytischen Bereich zu belegen. Das jeweilige Studienprogramm wird mit der
Studiengangsleitung zu Beginn des Studiums festgelegt.
MA SP
s. SM II B S. 132f.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Chorleitung243

Improvisation
Leitung: Kthi Gohl
Knstlerische Leitung: Fred Frith und Alfred Zimmerlin
Im Zentrum des Studiums steht die freie Improvisation, das prozesshafte Schaffen verbindli
cher musikalischer Ordnungen aus dem Moment heraus. Ziel der Ausbildung ist es, eine per
snliche, flexible musikalische Sprache zu entwickeln und zu lernen, in verschiedenen
musikalischen Umgebungen, allein und in der Gruppe, kommunikativ, selbstndig, verantwor
tungsbewusst, respektvoll und mit kompositorischem Bewusstsein zu agieren. ber diese
Kompetenz hinaus soll den Studierenden die handwerkliche Breite vermittelt werden, um mit
freier Improvisation auch an Schnittstellen zu anderen Medien knstlerisch arbeiten zu knnen
(z. B. Tanz, Theater, Film). Die Studierenden werden individuell und in der Gruppe gefrdert. Ein
wichtiger Bestandteil der Ausbildung ist es, sich in Konzerten vor Publikum zu bewhren.
In der Regel folgt der MA SP auf einen MA P oder MA MP. Nur in begrndeten Ausnahme
fllen ist ein Studium dieses spezialisierten Masters direkt nach einem erfolgreichen BAoder vergleichbaren Studium mglich.
Grundkenntnisse der deutschen Sprache; fremdsprachige Studierende mssen bei Studien
beginn das Zertifikat Deutsch A2 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau
verfgen.
Gengend freie Pltze
Eingangskompetenzen
Nachvollziehbarkeit der musikalischen Aussage beim Improvisieren

Sprbare Anstze von Materialbewusstsein und Klangphantasie
Fhigkeit, musikalisch kommunikativ zu reagieren
Weit entwickelte instrumentale Spieltechnik und vielseitiger Umgang mit dem Instrument/
der Stimme
Risikobereitschaft im musikalischen Prozess
Aufnahmeprfung
Soloimprovisation
Improvisation mit einer Ad-hoc-Gruppe: Dauer ca. 15 Minuten
Gesprch
244 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Improvisation
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
Gruppen- und Einzelunterricht
20
20
20
20
50150'
80
Workshopkonzerte
Spezialkurse
Kernbereich
Hauptfach
93
Masterqualifikation Masterrezital, Schriftliche Arbeit
Theorie
Reflexion
9
Hranalyse
Seminar Fred Frith
50'
Wahlangebot
18
Total Credit Points
120
Hauptfach Improvisation
Mo und Di
bzw. n. A.
n. A.
50150'
20
20
20
20
Studio 2
Dozierende
Alfred Zimmerlin/Fred Frith (nur FS)
Inhalt
Entwickeln einer persnlichen, kommunikativen Tonsprache; freie Improvisation solistisch

und in der Gruppe mit Material- und Formbewusstsein, Respekt, bersicht, Prsenz und
Spiellust
Leistungsnachweis
Masterqualifikation
Bemerkungen
Gruppen- und Einzelunterricht

Erstes Treffen: Mo 22.9.2014, 9:0014:00, Studio 2
MA SP
Ort
Lundi gras. Konzerte mit improvisierter Musik Workshopkonzerte

s. Termine
19:30
Bird's eye, Kohlenberg 20, 4051 Basel oder s. Aushang
Ort
Termine
6.10., 10.11., 8.12.2014, weitere Termine s. Aushang und Website
Inhalt
Die Studierenden gestalten pro Semester mindestens drei Konzertauftritte selbst.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Die Konzerte sind offen fr alle interessierten Zuhrer und Zuhrerinnen (Eintritt frei)
Wahlcode
BA
MA
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Improvisation245
333
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
449
n. A.
n. A.
50'
Hranalyse
1
Ort
Studio 2
Dozierende
Alfred Zimmerlin
Inhalt
Die Hranalyse begleitet die praktische Arbeit in der Klasse. Sie soll einerseits durch Analy
se von ausgewhlten Beispielen aus der Geschichte der freien Improvisation den Kontext
aufzeigen, in welchem die Praxis der freien Improvisation heute steht. Andererseits sollen
durch Hranalysen von Musik aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten (komponierte
Musik, Jazz, Performance, Musik anderer Kulturen) ein Bewusstsein fr kompositorischenergetische Prozesse und fr andere Sichtweisen geweckt werden.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Vierzehntglich bzw. n. A.
Erstes Treffen: Mo 22.9.2014, 9:00, Studio 2
Wahlcode
MA
John Butcher The Geometry of Sentiment

Free Improvisation
s. Termine
s. Termine
Ort
Studio 2
Termine
Fr 12.12.2014, 17:0022:00
Sa 13.12.2014, 10:0013:00 und 14:0017:00
So 14.12.2014, 10:0014:00, Werkstattkonzert: 15:00
Dozierende
John Butcher
Inhalt
Freedom? The freedom that comes with improvisation is actually the freedom to recognize
and respect the uniqueness of each individual playing situation. Doing this entails making
specific and restricting choices, intimately connected to thoughts about whom you are
playing with (and what you do and don't know about them), the acoustics of the environ
ment and your own personal history and enthusiasms. Most decisions relate to concerns
that have evolved over many years but some are truly formed in the moment. Part of this
means continually addressing the question of how to keep your own musical personality
without bringing too fixed an agenda to each performance - how to get the right balance
between playing what you know and what you don't yet know.
At its core, improvisation, as I practice it, means applying musical methods and thinking that
have their origins in actual performance. The emphasis of the workshop will be practical,
alongside time to listen, invent and discuss.
Bemerkungen
Wahlcode
MA
246 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Improvisation
id
Tag
Zeit
s. Termine
s. Termine
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Stimmimprovisation
Ort
Studio 2
Termine
Fr 10.10.2014, 15:0020:00
Sa 11.10.2014, 10:0013:00 und 14:0017:00
So 12.10.2014, 11:0015:00; Werkstattkonzert: 15:00
Dozierende
Marianne Schuppe
Inhalt
Die Stimme stellt uns mit ihrer Fhigkeit, sich flieend zwischen Musik und Sprache, zwischen
Klang und Bedeutung zu bewegen beim Improvisieren vor ganz spezifische Entscheidungen.
Ziel des Workshops ist es, ein Bewusstsein zu entwickeln fr die klanglichen Mglichkeiten und
Eigenheiten der Stimme und diese in der Gruppe, solo oder zusammen mit dem Instrument ent
schieden einzusetzen.
In bungen, freien Improvisationen und Gesprchen arbeiten wir einerseits an der Resonanz
des Krpers in seinen Schwingungs- und Richtungsqualitten (durch Fe, Rcken, etc.), und
andererseits an Fragen der vokalen und musikalischen Gestaltung.
Leistungsnachweis
Testat
Bemerkungen
Gesangliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Wahlcode
MA
Seminar: Improvisation and the Art of Listenings

9:00
150'
Termine
Mi 18.3., 25.3., 15.4., 22.4., 29.4., 13.5., 20.5., 3.6., 10.6., 17.6.2015
Dozierende
Fred Frith
Inhalt
Focused on the development of improvisatory practice in the contemporary music of the last
fifty years, this course will examine the ways in which composers have incorporated improvi
sation, the outcomes of their various experiments, and the reasons for their subsequent
rejection (or embrace) of improvisation as a viable component of their work. We will look at
such ideas as conducted improvisation, graphic scores, game pieces, and instructional
pieces, leading to reflections on the nature of freedom in musical practice. As well as liste
ning to recordings that illustrate the various topics under discussion and reading what the
composers and improvisers themselves have had to say on the subject, students will realize
their own creative projects.
Bemerkungen
Unterrichtssprache: englisch/deutsch
Wahlcode
MA
Interpretationsforum/Colloquium 48 s. S. 283
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Improvisation247
MA SP
s. Termine
Z. 348
357
Ort

Kammermusik
Dieser Masterstudiengang richtet sich an Ensembles (mindestens Triobesetzung), die be

reits ber eine gemeinsame musikalische Biographie verfgen und als Ensemble eine stark
professionelle Ausrichtung haben. Whrend zweier Jahre erhalten Studierende Gelegenheit,
sich unter Fhrung herausragender Dozierender gezielt und intensiv auf eine kammermusi
kalische Karriere vorzubereiten. Neben der Vorbereitung auf Konzert- und Wettbewerbsttig
keit liegt der Schwerpunkt in diesem Studiengang auf der kontinuierlichen Ensemblearbeit.
verfgen.
Gengend freie Pltze
Eingangskompetenzen
Das Ensemble verfgt ber ein Grundrepertoire, eine gemeinsame knstlerische Biographie
sowie ber klare Vorstellungen in Bezug auf das zu erarbeitende Profil, ber einen bereits
erkennbaren individuellen Ensembleklang, ber Bhnenprsenz und technisches Handwerk
auf Masterstufe sowie ber einen selbstverstndlichen Umgang mit Fhrungs- und Begleit
aufgaben.
Hchstmass an handwerklich-technischer Beherrschung des Instruments
Grosse musikalische Ausdrucksfhigkeit und musikalisch berzeugende Aussagekraft
Fhigkeit, eigene Interpretationswege nachvollziehbar darzustellen
Einschlgige Podiumserfahrung und -sicherheit
Die verschiedenen Stilbereiche des Repertoires sind dergestalt erarbeitet, dass im spezi
alisierten Masterstudium eine hochgradige und spezialisierte Berufsqualifizierung stattfin
den kann.
Aufnahmeprfung
Dauer: 40 Minuten
Vorzubereiten sind drei Werke (auch einzelne Stze) aus drei Epochen
Gesprch
248 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Kammermusik
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Ensembleunterricht
Ensemblearbeit und Selbststudium
21
21
21
21
Konzert- und Wettbewerbsttigkeit
2.5
2.5
2.5
2.5
Meisterkurse Kammermusik HSM
Dauer
Kernbereich
Hauptfach
Hf-spezifische
Fcher
115
Ensemblepsychologie
und -kommunikation
Masterqualifikation Lecture recital
75
4
B
Praxis
1
4
Masterrezital
Schriftliche Arbeit
4
1
Probentechnik
Wahlfcher
Hf-spezifische
Fcher
84
10
Theorie
Reflexion
CP
1
4
Historische Spielpraxis
Ensemblewerkstatt
Orchester
Mitwirkung bei Konzerten und

Diplomen HSM
120
MA SP
Total Credit Points
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Kammermusik249
Katalog Pflichtfcher MA SP Kammermusik

Kernbereich
Der Studiengang hat zum Ziel, professionelle Ensembles auszubilden, die ein eigenes knst
lerisches Profil besitzen und ber eine Vielseitigkeit auf sehr hohem Niveau verfgen. Daher
kommt der Arbeit im Kernbereich die grsste Bedeutung zu.
Hauptfachspezifische Fcher untersttzen dieses Konzept. Hier wechseln die Angebote von
Semester zu Semester in Absprache mit den jeweiligen Hauptfachdozierenden.
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Ensemblepsychologie und -kommunikation

378
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
Bhnenprsenz, Kommunikation und instrumentalspezifische Disposition brauchen beim

Ensemblespiel eine ganz eigene Abstimmung und Balance. Die Krperposition, Spannungs
verteilung, Atmung und Bewegungsabstimmung im Sitzen sowie die rollenspezifische
Prsenz, Aufmerksamkeit und Ausstrahlung knnen im Rahmen des Kurses unter psycho
physiologischem Blickwinkel bearbeitet werden. Dieser Zugang und die dazugehrigen
bungen sollen Ressourcen und Potenziale aufzeigen und dabei immer im Dienste der
knstlerischen Ziele, Ausdruckswnsche und nicht zuletzt der Unverwechselbarkeit und
Authentizitt des einzelnen Ensembles stehen. Die Arbeit findet in kontinuierlicher Abstim
mung mit den Kammermusikdozierenden statt.
Bemerkungen
Acht Stunden Kontaktzeit pro Ensemble n. A.
Kammermusik s. S. 267
Kammermusikkurse s. S. 299
250 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Kammermusik

Komposition
Der MA SP Komposition wurde fr sehr fortgeschrittene Komponistinnen und Komponisten

konzipiert, die sich, aufbauend auf den einem berufsbefhigenden Abschluss in Komposition
entsprechenden Kompetenzen, auf hchstem Niveau spezialisieren mchten und eine Positio
nierung der eigenen Persnlichkeit im Gesamtkontext der zeitgenssischen Musik anstreben.
Ausbildungsziele sind deshalb neben dem Ausbau des eigenen Werkkatalogs eine ausge
prgte Fhigkeit zur Reflexion des eigenen Handelns und Schaffens sowie eine fundierte Kennt
nis des Berufsfeldes und sichere kommunikative Fhigkeiten im Umgang mit
Konzertveranstaltern, Managementbros, Orchestern, Ensembles und Musiktheatern.
Um einen individuellen Zuschnitt des Curriculums zu gewhrleisten, ist neben dem obligatori
schen Hauptfachbereich ein umfangreicher, nur teilweise gebundener Wahlbereich (Kontext)
vorgesehen. Eine Schwerpunktbildung am Elektronischen Studio ist mglich.
Studierende des MA SP Komposition haben Raum fr umfangreiche selbstndige Aktivitt in
grsseren Projekten innerhalb und ausserhalb des Campus; somit tragen sie besonders zum
kompositionsklassenbergreifenden Diskurs bei.
Im Rahmen der Schlusskonzerte fhrt das Ensemble Phoenix Kompositionen von Studierenden
des Studiengangs MA SP Komposition auf.
Aufnahmeprfung
Schriftliche und mndliche Prfung im Hf wie fr MA KMth mit Hf Komposition, jedoch

mit hchstem Anspruch; die schriftliche Prfung sowie das Instrumentalvorspiel in der
mndlichen Prfung knnen aufgrund der eingereichten Unterlagen erlassen werden.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Komposition251
Eingangskompetenzen
Herausragende Grundlagen einer allgemeinen Ausbildung in Komposition und/oder Musik

theorie, siehe auch Ausbildungsziele des MA KMth mit Hf Komposition
Potential zur Ausbildung einer eigenstndigen knstlerischen und zur Analyse und Refle
xion befhigten Persnlichkeit
Werkliste und/oder Liste theoretischer und analytischer Arbeiten und Publikationen
Besondere Eignung zu interdisziplinrem Arbeiten (Literatur, Philosophie, historisch-sozio
logisches Umfeld)
Besondere Eignung fr wissenschaftliches und an knstlerischer Forschung orientiertes
Arbeiten
MA SP
BA in Musik; aufgrund der geforderten hohen fachlichen Kompetenzen wird der MA SP

Komposition nur fr besonders begabte Studierende direkt nach dem BA-Abschluss in Fra
ge kommen und in der Regel erst nach einem MA KMth mit Hf Komposition oder einem
vergleichbaren Abschluss begonnen werden.
Gengende Deutschkenntnisse, fremdsprachige Studierende mssen bei Studienbeginn
das Zertifikat Deutsch A2 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau verfgen.
Gengend freie Pltze
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
20
20
20
10
100
70
Schriftliche Arbeit
10
10
Portfolio
Kernbereich
Hauptfach
91
Komposition und Musiktheorie
Kolloquium Komposition/Musiktheorie 1
Masterqualifikation Konzert, Kolloquium
Kontext1
Geschichte
22
Projekte zu Musik-, Kultur- und Geistes
geschichte
Kunst, Literatur
Philosophie,
Soziologie

Projekte zu Auffhrungs-, Produktions-

und Reproduktionsbedingungen
Naturwissenschaf Projekte zu Mathematik, Physik

ten
und Informatik
Weitere Fachge
biete
Weitere Projekte
222
Wahlangebot
Total Credit Points
7
120
Auch Angebote der SCB, FHNW und Universitt (Musikwissenschaft u. a.) sind hierfr nutzbar.
252 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Komposition

Liedgestaltung (Gesang und Klavier)
Dieser Studiengang bietet Liedduos oder Sngerinnen/Sngern und Pianistinnen/Pianisten

Gelegenheit, whrend zweier Jahre eine professionelle Laufbahn vorzubereiten. Liedinter
pretation stellt an Sngerinnen/Snger wie an Pianistinnen/Pianisten gleichermassen hohe
Anforderungen. Die Absolventinnen/Absolventen dieses Masters sollen in der Lage sein, auf
sehr hohem Niveau und mit verschiedenen Partnerinnen und Partnern sowie in unterschied
lichen Stilen und Sprachen proben und konzertieren zu knnen. Hierbei wird auch auf die F
higkeit Wert gelegt, eigene musikalische und dramaturgische Konzepte im Bereich Lied
umzusetzen. Sowohl die Beherrschung eines breiten Liedrepertoires wie auch die Konzen
tration auf einzelne Schwerpunkte werden im Laufe dieser Masterausbildung gefordert.
beginn das Zertifikat Deutsch B1 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau
verfgen.
Gengend freie Pltze
Fr die Aufnahmeprfung knnen sich sowohl bereits bestehende Duos (Gesang und Kla
vier) als auch einzelne Pianistinnen/Pianisten und Sngerinnen/Snger anmelden. Kandidatin
nen/Kandidaten, die sich einzeln anmelden, bringen eigene Partnerinnen/Partner fr die
Aufnahmeprfung mit.
Dauer: 40 Minuten pro Duo; Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 60 Minuten
Vorzubereiten sind Werke aus drei verschiedenen Epochen, darunter eine Gruppe von min
destens fnf zusammenhngenden Liedern. Das Liedrepertoire soll Werke in mindestens
zwei Sprachen enthalten.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Liedgestaltung253
Aufnahmeprfung
MA SP
Eingangskompetenzen
Instrumentales/vokales Niveau auf Masterstufe

Besondere Eignung fr interdisziplinres Arbeiten (Literatur, Philosophie, historisch-soziolo
gisches Umfeld)
Sehr gute Kenntnisse in Deutsch, ausreichende aktive Kenntnisse mindestens zweier ande
rer fachbezogener Sprachen
Gengende Befhigung zu Blattspiel, Korrepetition und Transposition (Klavier)
Kompetenz, den musikalischen Anforderungen des Duospiels auf hchstem Niveau gewach
sen zu sein (Einfhlungsvermgen, Kommunikationsfhigkeit und professionelle Instrumen
talkompetenz)
Beherrschung eines breiten Repertoires und praktische Erfahrung im Liedbereich
Fr Pianistinnen/Pianisten zustzlich: ein kurzes Stck prima vista

Fr Sngerinnen/Snger zustzlich: ein kurzes, unbegleitetes Stck prima vista
Die Prfungsjury behlt sich vor, einen kurzen, unvorbereiteten und freien Prfungsteil einzu
bauen, der z. B. einen gesprochenen Text, eine kleine Improvisation oder die Arbeit an einer
musikalischen Phrase beinhalten kann. Das erste Werk fr das Vorspiel kann frei gewhlt wer
den; ber den Vortrag der weiteren Werke entscheidet die Jury.
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Duounterricht*, Duoarbeit und

Selbststudium
20
20
20
20
2.5
2.5
2.5
2.5
Meisterkurse Lied/Oper und

LiedAtelier
Probentechnik
Diktion und Sprache
Kernbereich
Hauptfach
Hf-spezifische
Fcher
102
Masterqualifikation Masterrezital und schriftliche Arbeit
Praxis
Kammermusik
Interdisziplinr
75
80
10
1
4
8
Analyse u. a.
Theorie
Reflexion
CP
8
7
Wahlangebot
Total Credit Points
* Verteilt auf eine Gesangs- und eine Klavierlehrkraft
Masterqualifikation
254 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Liedgestaltung
3
120

Musiktheorie
Der MA SP Musiktheorie ermglicht eine individuellen Bedrfnissen angepasste Speziali

sierung und Erlangung hchster fachlicher Exzellenz. Neben dem obligatorischen Haupt
fachbereich ist ein umfangreicher, nur teilweise gebundener Wahlbereich (Kontext)
vorgesehen, der auch externe Bildungsangebote einschliesst (z. B. Schola Cantorum Basi
liensis, Paul Sacher Stiftung, Universitt Basel). Studierende des MA SP Musiktheorie ha
ben dabei Raum fr umfangreiche selbstndige Aktivitten in grsseren Projekten
inner- und ausserhalb des Campus. Sie engagieren sich dabei in besonderem Masse in
klassenbergreifenden bis hin zu transdisziplinren Diskursen. Entsprechend erffnet der
Studiengang ein breites Spektrum von beruflichen Perspektiven, von der Lehre an Hoch
schulen im Bereich Hauptfach Musiktheorie ber musikpublizistische Ttigkeiten bis hin
zum Einstieg in die musikpraktische oder musiktheoretische Forschung.
BA in Musik; aufgrund der geforderten hohen fachlichen Kompetenzen wird der MA SP

Musiktheorie nur fr besonders begabte Studierende direkt nach dem BA-Abschluss in
Frage kommen und in der Regel erst nach einem MA MP mit Hf Musiktheorie oder einem
vergleichbaren Abschluss begonnen werden.
Gengende Deutschkenntnisse, fremdsprachige Studierende mssen bei Studienbeginn
das Zertifikat Deutsch B1 (GER) vorweisen oder ber ein entsprechendes Niveau verfgen.
Gengend freie Pltze
Schriftliche und mndliche Prfung im Hf wie fr MA MP mit Hf Musiktheorie, jedoch mit

hchstem Anspruch; die schriftliche Prfung sowie das Instrumentalvorspiel in der mndli
chen Prfung knnen aufgrund der eingereichten Unterlagen erlassen werden.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Musiktheorie255
Aufnahmeprfung
MA SP
Eingangskompetenzen
Herausragende Grundlagen einer allgemeinen Ausbildung in Komposition und/oder Musik

theorie, siehe auch Ausbildungsziele des MA MP mit Hf Musiktheorie
Potenzial zur Ausbildung einer eigenstndigen knstlerischen und zur Analyse und Reflexion
befhigten Persnlichkeit
Werkliste und/oder Liste theoretischer und analytischer Arbeiten und Publikationen
Besondere Eignung zu interdisziplinrem Arbeiten (Literatur, Philosophie, historisch-soziolo
gisches Umfeld)
Besondere Eignung fr wissenschaftliches und an knstlerischer Forschung orientiertes Ar
beiten
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
CP
20
20
20
10
100
70
Schriftliche Arbeit
15
15
Portfolio
Kernbereich
Hauptfach/
Forschung
93
Einzelunterricht
Masterqualifikation ffentlicher Vortrag
Kontext1
Geschichte
22
Projekte zu Musik-, Kultur- und
Geistesgeschichte
Kunst, Literatur
Philosophie,
Soziologie

Projekte zu Auffhrungs-, Produktions-

und Reproduktionsbedingungen
Naturwissenschaft(en)
Projekte zu Mathematik, Physik

und Informatik
Weitere Fachge
biete
Weitere Projekte
222
Wahlangebot
Total Credit Points
5
120
Auch Angebote der SCB, FHNW und Universitt (Musikwissenschaft u. a.) sind hierfr nutzbar.
Masterqualifikation
256 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Musiktheorie

Solistin/Solist
In diesem Studiengang wird berdurchschnittlich begabten und solistisch profilierten Musike

rinnen/Musikern die Gelegenheit gegeben, sich in einem internationalen, fordernden und mo
tivierenden Umfeld unter Fhrung von Lehrkrften mit einer reichen solistischen Erfahrung auf
eine Karriere als Solistin/Solist vorzubereiten. Dabei gilt es, ber die hohe instrumentale/voka
le Begabung hinaus, die Anlagen zu einem eigenstndigen, knstlerisch-interpretatorischen
Profil zu vervollkommnen, das auf der Bhne und im Konzertbetrieb zu berzeugen vermag.
Whrend zweier Jahre erhalten Studierende Gelegenheit, sich gezielt und intensiv auf eine
solistische Karriere vorzubereiten. Neben eigener Konzert- und Wettbewerbsttigkeit kommt
der Arbeit am Instrument an der Stimme die grsste Bedeutung innerhalb dieses Studiums
zu. In Rezitalen und Solokonzerten mit Orchester (Sinfonie- oder Kammerorchester Basel),
die von der Hochschule veranstaltet werden, besteht die Mglichkeit sich in ffentlichen Auf
tritten zu profilieren und wichtige Podiumserfahrungen zu sammeln.
Die bis dahin generalistische instrumentale oder vokale Ausbildung in den vorausgegange
nen Studien wird abgelst durch eine klare solistische Profilierung und Spezialisierung, auch
auf einzelne Musikepochen.
MA SP
verfgen.
Gengend freie Pltze
Aufnahmeprfung
Dauer: 40 Minuten; Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 5060 Minuten1

Vorzubereiten sind Werke aus mindestens drei verschiedenen Epochen1
Auswendigspiel gemss Berufspraxis1
1
Abweichungen oder spezielle Regelungen bei einzelnen Hauptfchern mglich, s. www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Solistin/Solist257
Eingangskompetenzen
Aussergewhnliche Bhnenprsenz und -sicherheit sowie ein Hchstmass an handwerk

lich-technischer Beherrschung des Instruments/der Stimme
Grosse musikalische Ausdrucksfhigkeit und Aussagekraft
Selbstverstndlichkeit im Umgang mit der Rolle Solistin/Solist, ob in Solorezitalen oder so
listisch mit Orchester
Fhigkeit, Konzepte zu entwickeln, sie berzeugend zu begrnden und durchzufhren
Nachweis eines breiten und gleichzeitig von individuellen Schwerpunkten geprgten Re
pertoires
Nachgewiesene Teilnahme an internationalen Wettbewerben
Curricula
Alle Hauptfcher ausser: Gesang, Klavier, Orgel, Schlagzeug und Trompete
(zu diesen s. die folgenden Tabellen)
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
20
20
20
20
16
Kernbereich
Hauptfach
104
Masterqualifikation Masterrezital, Konzert mit Orchester

(ausser Hf Gitarre, Orgel, Schlagzeug),
schriftliche Arbeit
75
Praxis
Kammermusik
80
10
Theorie
Reflexion
CP
1
1
Wahlangebot
Total Credit Points
120
Gesang
Kernbereich
Hauptfach
109
20
20
20
20
75
50
Hf-spezifisches
Fach
Pronuncia Italiana
Spezialworkshops/Produktionen HSM
Hf-spezifisches
Ensemble
LiedAtelier
Masterqualifikation Masterrezital, Konzert mit Orchester,

schriftliche Arbeit
Praxis
Kammermusik
8
Kammermusikgruppen/-projekte,
Liedgestaltung
Theorie
Reflexion
80
Wahlangebot
Total Credit Points
258 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Solistin/Solist
1
2
120
Klavier
I
II
III
IV
20
20
20
20
16
Begleitaufgaben
2
8
Kernbereich
Hauptfach
Hf erweitert
108
75

schriftliche Arbeit
Praxis
Kammermusik
10
Liedgestaltung
8
Z
Theorie
Reflexion
80
1
1
Wahlangebot
Total Credit Points
120
Orgel
Kernbereich
20
20
20
20
1.5
1.5
1.5
1.5
Masterqualifikation Masterrezital, schriftliche Arbeit
75
12
Theorie
Reflexion
1
Improvisation*
Wahlfcher
Hf-spezifisches
Fach
80
MA SP
Hf erweitert
106
13
Wahlangebot
25'
12
Total Credit Points
120
*Auf schriftlichen Antrag an die Studiengangsleitung
Hauptfach
Schlagzeug
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
20
20
20
20
Schlagzeugensemble
1.5
1.5
1.5
1.5
Kernbereich
Hauptfach
Hf-spezifisches
Ensemble
102
100
Praxis
Kammermusik
80
10
Theorie
Reflexion
CP
1
1
Wahlangebot
Total Credit Points
120
Trompete
Kernbereich
Hauptfach
Hf-spezifische
Fcher
Hf-spezifisches
Ensemble
106
17.5
17.5
17.5
17.5
Meisterkurse
Orchesterstudien
Probespieltraining
Trompetenensemble

schriftliche Arbeit
Praxis
Kammermusik
70
8
10
Theorie
Reflexion
75
Wahlangebot
Total Credit Points
260 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Solistin/Solist
1
3
120
Pflicht- und Wahlbereich
Studierende im MA SP Solistin/Solist konzentrieren sich auf die Vervollkommnung ihrer mu

sikalisch-interpretatorischen Fhigkeiten. Eigene Konzertttigkeit und/oder Wettbewerbsteil
nahmen sind wichtige ergnzende Bestandteile der Ausbildung und werden kreditiert. Der
Nachweis erfolgt ber das Dokumentationsblatt. Eine weitere wichtige Mglichkeit, CP zu
beziehen, ist die Mitwirkung in Konzerten und Projekten anderer Studierender innerhalb der
HSM.
Im Wahlbereich sind die Studierenden frei, ihren persnlichen Interessen und Schwerpunk
ten zu folgen. Das jeweilige Studienprogramm wird mit der Studiengangsleitung zu Beginn
des Studiums festgelegt.
Alle Hauptfcher
Kammermusik s. S. 267ff.
Ensemble DIAGONAL s. S. 272ff.
Interpretationsforum/colloquium 48 s. S. 283
Gesang
Musikalisch-szenische Korrepetition s. S. 196
Orgel
Exkursionen/Projekte s. S. 197
Masterqualifikation
Vordiplom
Die Prfungen zum Vordiplom finden von Mo 30.3. bis Mi 1.4.2015 statt. Das bestandene Vor
diplom ist Voraussetzung fr den Eintritt in das 2. Studienjahr.
MA SP
Improvisation als Wahlfach s. S. 159

Knstlerische Leitung: Jrg Henneberger, Mike Svoboda, Marcus Weiss
Ausbildungsziel dieses Masters ist eine Spezialisierung durch eine vertiefte Auseinanderset
zung mit zeitgenssischer Musik. Neben praktischer und theoretischer Grundlagenarbeit ste
hen zeitgenssische Kammermusik und das Ensemble zone exprimentale im Zentrum.
Den Kern des Studiums bilden die Arbeit mit dem Tutor und das STUDIO fr zeitgenssische
Musik. In diesem STUDIO arbeitet die Gruppe der Studierenden als Klasse regelmssig zusam
men mit ihren Tutoren und/oder Gsten in Form von Workshops, Klassenstunden, Seminaren,
Masterclasses oder Kolloquien. Die knstlerischen Leiter des Studiengangs wirken, neben ihrer
unterrichtenden Funktion im Tutorat, beratend bei der Gestaltung des Studienprogramms und
untersttzen die Ausrichtung der Masterarbeiten. Das Studium wird sowohl durch theoretische
Kurse aus dem Angebot der HSM als auch durch praktische Erfahrungen ausserhalb ergnzt.
verfgen.
Gengend freie Pltze
Eingangskompetenzen
Sehr gute Kenntnis des klassischen Repertoires auf dem eigenen Instrument
Hohes instrumentaltechnisches Niveau
Eigenstndige knstlerische Kompetenz und grosse Motivation, ein individuelles Re
pertoire zu entwickeln und zu erarbeiten
Hohe Motivation zur Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen der zeitgenssi
schen Musik und ihren sthetischen, instrumentaltechnischen und historischen Bedin
gungen
Aufnahmeprfung
Motivationsschreiben (d/e)
Eingabe des bereits erarbeiteten zeitgenssischen Repertoires sowie evtl. eigener Auf
nahmen von aufwendigeren, nicht im Rahmen der Aufnahmeprfung zu realisierenden
Werken
Programm von 45 Minuten Dauer; mindestens drei Werke aus dem Repertoire des
20. und 21. Jh. (verschiedene stilistische Ausrichtungen) mindestens ein Werk muss in
den letzten zwanzig Jahren komponiert worden sein sowie ein reprsentatives Werk des
klassischen Repertoires. Kopien der Werke sind fr die Jury mitzubringen.
Studiengesprche
Zu Beginn des Semesters erfolgen Studiengsprche mit den Tutoren.
262 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Zeitgenssische Musik
Curriculum
CP/Semester
I
II
III
IV
Dauer
Tutorat Neue Musik
24
Instrument/Komposition
20
STUDIO fr zeitgenssische Musik
16
15
15
Kernbereich
83

Praxis
30
Kammermusik
Neue Kammermusik
Ensembles
Ensembles
15
Meisterkurse Neue Musik
Konzertreihe Dialog
0.5
0.5
Kammermusik
Theorie
Reflexion
1
1
Wahlbereich
Kernbereich
Praxis
15
6
1
Composers' Reading Workshop
Theorie
Wahlbereich: Analyse, Kurse Elektro

nisches Studio u. a.
aF&E
Symposien, eigene Forschungsttigkeit, Vortragsreihen,

Interpretationsforschung
Total Credit Points
1
Z
120
MA SP
Zeitgenssische
Musik
CP
Tutorat Neue Musik
Die Studierenden werden von je einem Tutor musikalisch, instrumental und in Bezug auf Fra
gen der Auffhrungspraxis zeitgenssischer Musik kontinuierlich in Einzelarbeit betreut.
Instrument/Komposition
Jeder/m Studierenden stehen 17 Stunden im Jahr zur Verfgung, um gemss ihrer/seiner in

dividuellen Bedrfnisse gefrdert werden zu knnen. Dies kann auch in Form auf zeitgens
sische Musik konzentrierter Instrumental- oder Kompositionsstunden innerhalb oder
ausserhalb des Hauses geschehen. Der Unterricht erfolgt nach Absprache mit dem verant
wortlichen Tutor.
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Zeitgenssische Musik263
14 vierstndige Veranstaltungen pro Jahr mit Tutoren und Gsten zu praktischen und theore
tischen Fragen der zeitgenssischen Musik
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
Di
14:00
240

27
Ort
Studio 1, Z. 348 (6.1. und 14.4.2015)
Termine
23.9., 30.9., 28.10., 11.11., 25.11., 9.12.2014

6.1., 20.1., 3.3., 17.3., 31.3., 14.4., 28.4., 12.5., 26.5., 9.6.2015
Dozierende
Jrg Henneberger, Mike Svoboda, Marcus Weiss und Gste
Inhalt
Mit den Tutoren und Gsten werden im STUDIO neben kammermusikalischer Arbeit ver
schiedene interpretatorische, technische und theoretische Themen behandelt.
Bemerkungen
Die o. g. Termine sind fr alle Studierenden dieses MA SP obligatorisch.

Ensemble DIAGONAL s. S. 272ff.
Interpretationsforum/colloquium 48 s. S. 283
Konzertreihe Dialog s. S. 360
Composers' Reading Workshop
Zwei Blockveranstaltungen pro Jahr. Die Klasse erarbeitet mit Komponistinnen/Komponisten

deren Werke in Bezug auf Interpretation, Notation und Spieltechniken.
Sa 20.12.2014 und Sa 2.5.2015, 10:0013:00 und 14:0017:00, Klaus Linder-Saal
Konzerte des MA SP Zeitgenssische Musik
Die Studierenden dieses MA spielen Studiokonzerte mit Solo- und Kammermusik sowie in
verschiedenen Konzerten und Projekten als zone exprimentale, dem Ensemble des Stu
dienganges.
new
studio concerts
Mi 22.10.2014 New Studio Concert XVIII
Mi 10.12.2014 New Studio Concert XIX
Mi 21.1.2015 New Studio Concert XX
Mi 29.4.2015 New Studio Concert XXI Carte blanche an Heinz Holliger
jeweils 20:15, Klaus Linder-Saal
zone
exprimentale
Projekt 1
Proben: Mo 13.10.Fr 17.10.2014
Konzert: Fr 17.10.2014, 20:15, Grosser Saal
Projekt 2 Alpenmusik
Proben: Mo 2.3.Sa 7.3.2015
Konzert: Sa 7.3.2015, 20:15, Klaus Linder-Saal
Konzert in Wien (A), in Zusammenarbeit mit der GZM (sterreichische Gesellschaft fr
zeitgenssische Musik): Do 12.3.2015
264 Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Zeitgenssische Musik
Weitere Konzerte mit zone exprimentale

Konzerte zum 90. Geburtstag von Klaus Huber:
Solo- und Kammermusikwerke des Schweizer Komponisten Klaus Huber
Sa 22.11.2014, 17:00 und 19:00, Musikhochschule Freiburg i.Br. (D)
So 23.11.2014, 17:00 und 19:00, Grosser Saal
Antrittskonzert Caspar Johannes Walter:
Kammermusikwerke des neuen Professors fr Komposition
Fr 30.1.2015, 20:15, Grosser Saal
Abschlussprfungen
Do 11.6.Sa 13.6.2015, ab 16:00, Grosser Saal

Die Diplomprfungen der Absolventen des MA SP Zeitgenssische Musik werden jedes Jahr
zu einem kleinen Festival mit acht bis neun Konzerten der zone exprimentale zusammen
gefasst.
Happy New Ears
MA SP
Lange Nacht der neuen Klnge

Studierende spielen neue und neueste Kammermusik.
Sa 20.6.2015, 18:00, Grosser Saal
Master of Arts in Spezialisierter Musikalischer Performance: Zeitgenssische Musik265
Kammermusik
Allgemeines
Die Kammermusik spielt im Ausbildungsangebot der Hochschule eine wichtige Rolle. Die intensive Kammermusikarbeit dient der Frderung des Zusammenspiels, der Reaktionsfhigkeit, dem Werkverstndnis und stellt Bezge zu
historischen und gesamtkulturellen Zusammenhngen her.
Das instrumentenspezifische oder vokale Kammermusikrepertoire wird im
Unterricht erarbeitet und im Rahmen von ffentlichen Vortragsabenden und
Konzerten aufgefhrt.
Der Unterricht im Fach Kammermusik (ab Triobesetzung) wird sowohl von speziellen Kammermusik- als auch von verschiedenen Hauptfachdozierenden betreut (s. Liste der Dozierenden S. 37ff.).
Auswahl der Kammermusikwerke
Die Studierenden erhalten die Mglichkeit, sich fr eigene Werkvorschlge (mindestens Triobesetzung) bei der Studierendenadministration anzumelden.
Von Dozierenden oder fr Projekte/Kurse des Studienjahrs vorgesehene
Werke: Fr diese liegen Anmeldeformulare bei der Studierendenadmini
stration auf.
Einteilung HS: Mi 1.10.2014, 9:0011:30, Grosser Saal

Einteilung FS: Mo 26.1.2015, 9:0011:30, Grosser Saal
Studiengangsbergreifender Bereich: Kammermusik267
Einteilungstermine
Die Teilnahme am Einteilungstermin fr Kammermusik und Neue Kammermusik ist fr alle Studierenden obligatorisch. Ist ein Ensemble bei der Anmeldung noch unvollstndig, wird versucht, es am Einteilungstermin zu
komplettieren. Dort werden die Ensembles auch definitiv auf die Lehrkrfte
verteilt.
Anmeldung
Anmeldeschluss HS: Do 25.9.2014 bei der Studierendenadministration

Anmeldeschluss FS: Fr 15.1.2015 bei der Studierendenadministration
Eine vollstndige Anmeldung enthlt die Namen und die Telefonnummern aller
Mitglieder des Ensembles, den Titel des zu erarbeitenden Werks und den Namen der gewnschten Lehrkraft. Ist das Kammermusikpensum der gewnschten Lehrkraft bereits ausgeschpft, werden die Ensembles anderen Dozierenden
zugeteilt.
Unterrichtsumfang
Jede Kammermusikgruppe hat pro Semester Anrecht auf

17 Unterrichtslektionen fr ein schweres und umfangreiches Werk
10 Unterrichtslektionen fr ein mittelschweres Werk
5 Unterrichtslektionen fr ein leichtes Werk.
Sollten zustzliche Unterrichtslektionen bentigt werden, knnen diese bei
der Leitung beantragt werden.
Zusammensetzung Kammermusikgruppen
Nur in begrndeten Ausnahmefllen knnen externe oder ehemalige Studierende in Kammermusikgruppen akzeptiert werden. Dabei muss ein Ensemble immer zu mehr als der Hlfte aus HSM-Studierenden bestehen.
Zugelassen fr Kammermusik sind in der Regel nur Ensembles in mindestens
Triobesetzung. Ausnahmen: Liedgestaltung (Gesang und Klavier oder Gitarre
oder Harfe bzw. Orgel), Kammermusik mit Gitarre, Harfe oder Orgel sowie
Neue Kammermusik
Prsenz
Die Studierenden organisieren ihre Proben selbst und setzen sich direkt nach
der Einteilung mit der jeweiligen Lehrkraft in Verbindung. Ein Ensemble kann
nach Absprache mit der Lehrkraft Unterrichtsstunden auch auf zwei Semester (HS und FS) verteilen oder zustzliche Stunden fr das FS beantragen.
Im HS angemeldete Gruppen haben die Kammermusikarbeit sofort aufzunehmen und den Unterricht zu beziehen. Gruppen, die ausschliesslich im FS
arbeiten wollen, melden sich erst fr das FS an.
Auf Hochschulebene ist es eine Selbstverstndlichkeit, dass Gruppen fr
den Unterricht bestens vorbereitet erscheinen. Sollte dies nicht der Fall sein,
kann eine Lehrkraft das Testat verweigern.
Nachweis
Der zeitliche Umfang der geleisteten Arbeit in Unterricht und Proben wird jeweils Ende des Semesters ber das Dokumentationsblatt nachgewiesen.
268 Studiengangsbergreifender Bereich: Kammermusik
id
Einteilungstermin
Zeit
Mi 1.10.2014 (HS)
Mo 26.1.2015 (FS)
9:00 11:30
9:0011:30
99
Ort
Grosser Saal
Dozierende
Kammermusiklehrkrfte s. S. 37
Inhalt
Die intensive Kammermusikarbeit dient der Frderung des Zusammenspiels, der Reaktionsfhigkeit sowie der musikalischen Integration
und stellt Bezge zu historischen und gesamtkulturellen Zusammenhngen dar. Das instrumentenspezifische oder vokale Kammermusikrepertoire soll im Unterricht erarbeitet und im Rahmen von
ffentlichen Vortragsabenden und Konzerten aufgefhrt werden.
Leistungsnachweis
Nachweis des Zeitaufwands ber das Dokumentationsblatt
Bemerkungen
CP s. Katalog Pflichtfcher Studiengnge

Meisterkurse Kammermusik s. Wahlbereich S. 267ff
Kammermusikkurs fr Streichquartett (Graduate Course)
Rainer Schmidt
Streichquartette des 18., 19. und 20. Jahrhunderts
Der Kurs richtet sich an Ensembles, die entweder im MA SP Kammermusik

studieren oder an externe Ensembles, die bereits ber eine gemeinsame
musikalische Ensemblebiographie verfgen.
Der Kurs beinhaltet sechs Phasen von je einer Woche, davon eine Intensivwoche im Knstlerhaus Boswil sowie Konzerte in Basel, Boswil und Konstanz.
Mo 6.10.Do 9.10.2014
2. Phase
Mo 10.11.Fr 14.11.2014
3. Phase
Mo 8.12.Fr 12.12.2014
4. Phase
Mo 5.1.Fr 9.1.2015
5. Phase
So 8.2.Fr 13.2.2015 Intensivwoche im Knstlerhaus Boswil
6. Phase
Di 3.3.Sa 7.3.2015
Abschlusskonzerte
Fr 6.3.2015, 17:30 und 20:15, Grosser Saal

Sa 7.3.2015, 17:30 und 20:15, Grosser Saal
Kursgebhren
Die Kursgebhr fr auswrtige Ensembles betrgt Fr. 2000. pro Quartett. Die
Gebhr schliesst den Unterricht whrend aller Arbeitsphasen sowie Unterkunft
und Verpflegung whrend der Intensivwoche im Knstlerhaus Boswil ein.
1. Phase
Termine
Kammermusikfestival 2015 mit Dozierenden und Studierenden
Koordination: Franois Benda und Felix Renggli

Konzerte
Fr 16.1.2015, 20:15, Grosser Saal

In mglichst gemischten Ensembles (Blas-, Streich- und Tasteninstrumente)
werden Werke der Kammermusikliteratur von Dozierenden und Studierenden gemeinsam erarbeitet und zur Auffhrung gebracht. Die Proben werden
individuell mit den Dozierenden vereinbart, die jeweils in den Kammermusikgruppen mitspielen und die knstlerische und organisatorische Verantwortung fr die einzelnen Stcke haben.
Neue Kammermusik
Leitung und Koordination: Jrg Henneberger, Mike Svoboda und Marcus

Weiss
Dieser Kurs bndelt die Aktivitten im kammermusikalischen Bereich der
Neuen Musik an der HSM. Er steht in enger Verbindung zum Kurs Einfhrung
in die Musik seit 1950 (s. S. 304), zur Konzertreihe Dialog (s. S. 360) und
zum Ensemble DIAGONAL (s. S. 272). Jrg Henneberger, Marcus Weiss,
Mike Svoboda und weitere Lehrkrfte werden Werke des 20. und 21. Jh. mit
Studierenden erarbeiten. Diese werden in speziell der Neuen Kammermusik
gewidmeten Konzerten zur Auffhrung gelangen.
Organisation
Zu Beginn des Studienjahrs liegen Partituren der vorgeschlagenen Werke zur

Ansicht in der Bibliothek auf. Fr jedes Werk existiert in einem Ordner bei der
Studierendenadministration ein Anmeldeformular, in das sich Studierende bis
Do 25.9.2014 eintragen knnen. Ausserdem besteht die Mglichkeit, nach
1950 komponierte Kammermusikwerke vorzuschlagen. Bei den Einteilungsterminen fr die gesamte Kammermusik am Mo 1.10.2014, 9:0011:30 (HS)
und Mo 26.1.2015, 9:0011:30 (FS) knnen unvollstndige Ensembles komplettiert werden.
Es besteht die Mglichkeit, dass bestehende Ensembles Kontakt zu den Kompositionsklassen aufnehmen; sie haben dann Gelegenheit, eine Urauffhrung
zu spielen und im Vorfeld mit den Komponistinnen/Komponisten zu arbeiten. Die
Kontaktaufnahme kann jederzeit ber die Kompositionslehrer oder ber Elke
Hofmann (elke.hofmann@fhnw.ch) erfolgen. Umgekehrt werden Studierende
der Kompositionsklassen in Absprache mit den Kammermusikdozierenden jeweils zu Beginn des Studienjahrs gezielt nach Kammermusikformationen suchen; entsprechende Anmeldebltter werden ausliegen.
id
Einteilungstermin
Zeit
409
Mi 1.10.2014 (HS)
Mo 26.1.2015 (FS)
9:0011:30
9:0011:30
Neue Kammermusik
Ort
Grosser Saal (HS)
Dozierende
Koordination: Jrg Henneberger, Mike Svoboda und Marcus Weiss

Kammermusikdozierende s. S. 37
Lernziele
Kenntnis wesentlicher Strmungen zeitgenssischer Musik und deren

sthetik, Notation und Spieltechniken; Erarbeitung und Auffhrung
von entsprechenden Werken
Wahlcode
BA
MA
Auftrittsmglichkeiten fr Kammermusikensembles
Happy New Ears Neue Kammermusik

Studierende spielen neue und neueste Kammermusik.
Sa 20.6.2015, 18:00, Grosser Saal
Anmeldung bei Marcus Weiss (marcus.weiss@fhnw.ch)
Vortragsabende
Ensembles haben die Mglichkeit sich mit dem Einverstndnis ihres Kammermusikdozierenden fr die gemischten Vortragsabende im Klaus LinderSaal und im Grossen Saal anzumelden.
Informationen und Anmeldungen im Veranstaltungssekretariat bei Barbara
Rufer
Musikalische Grundkurse
Fr alle Kammermusikgruppen besteht die Mglichkeit, die erarbeiteten Stcke

im Rahmen der Musikalischen Grundkurse (Primarschulkinder der 1. bis 4. Klasse) vorzutragen. Hilfestellungen fr die stufengerechte Darbietung und Kommentierung der Stcke werden von der Leitung der Musikalischen Grundkurse
(Heinz Fglistaler und Astrid Bosshard) angeboten. Fr die Koordination der
mglichen Termine ist das MGK-Sekretariat zustndig (Doris Kron und Wenda
Zeller, Leonhardsgraben 40, 1. Stock, Tel. 061 264 57 51, mgk@fhnw.ch).
Weitere Kurse und Projekte Kammermusik s. S. 299
Dozierende von Kammermusikensembles haben die Mglichkeit hervorragende Ensembles fr einen Auftritt bei den Kammermusiktagen anzumelden. Anmeldung bis Mo 15.12.2014 (fr 1. Kammermusiktag) bzw. bis Mo
30.3.2015 (fr 2. Kammermusiktag) bei Benjamin Engeli oder Anton Kernjak.
Kammermusiktage
Di 27.1.2015, Konzerte: 15:30, 18:00 und 20:15, Grosser Saal
Sa 25.4.2015, Konzerte: 11:00, 15:30, 18:00 und 20:15 Uhr, Grosser Saal
Ensemble DIAGONAL
Ensemble fr zeitgenssische Musik

Leitung: Jrg Henneberger
1. Session: Schweizer Komponisten
Programm
Beat Furrer (*1954): linea dellorizzonte fr Ensemble (2012)

Nadir Vassena (*1964): materia oscura fr Saxophon und Ensemble (2006)
Martin Jaggi (*1978): mehrgarh fr Ensemble (2013)
Heinz Holliger (*1939): Turm-Musik (Teil des Scardanelli-Zyklus) fr Flte solo, kleines Orchester
und Tonband (1984)
Leitung / Soli
Jrg Henneberger / Anja Brezavcek, Flte, Pedro Pablo Cmara Toldos, Saxophon
Proben
Studio 1
Do 30.10.2014
9:3012:30 Holliger
13:3015:30 Furrer
15:4518:00 Vassena
Fr 31.10.2014
9:3011:30 Jaggi
11:4512:45 Holliger
13:4515.00 Holliger
15:3018:00 Vassena
Sa 1.11.2014
10:0012:30 Furrer
13:3015:30 Vassena
15:4518:00 Holliger
So 2.11.2014
10:0012:00 Jaggi
13:3015:30 Furrer
15:4518:00 Holliger
Mo 3.11.2014
10:0012:00 Vassena
13:0015:00 Jaggi
15:3018:00 Holliger
Generalprobe
Di 4.11.2014, 10:0013:00, Grosser Saal
Konzert
Di 4.11.2014, 20:15, Grosser Saal
Information
Die Noten sind in der Bibliothek erhltlich. Die Teilnahme an allen Proben ist verpflichtend!
Anmeldung
Weitere Informationen bei Jrg Henneberger (juerg.henneberger@fhnw.ch)
Hier sehen Sie die Besetzung. Bitte melden Sie sich (wenn Ihr Instrument bei zwei Stcken
dabei ist) mindestens fr zwei Werke an.
Here the instrumentation of the pieces. Please inscribe yourself for at least two works (if
there are two pieces requiring your instrument).
Instrument
Beat Furrer
Heinz Holliger
Martin Jaggi
Solo Saxophon (Alt)

Flte 1 (auch Piccolo-/Alt-/Bassflte)
x (auch Piccolo-/
Altflte)
x (auch Bassflte)
Flte 2 (auch Piccolo-/Alt-/Bassflte)
x (auch Piccolo-/
Altflte)
x (auch Bassflte)
Oboe 1 (auch Oboe

d'amore)
x (auch Oboe
damore)
Oboe 2 (auch Englischhorn)
x (auch Englischhorn)
x (auch Bassklarinette)
Klarinette 1
Klarinette 2 (auch
Basskarinette)
Nadir Vassena
x (auch Alt-/
Bassflte)
Solo Flte (auch Alt-/

Bassflte)
Fagott 1
Fagott 2
Horn 1
Horn 2
Trompete (auch
Piccolotrompete)
x (auch Piccolotrompete)
Posaune
E-Gitarre
Klavier
Schlagzeug 1
Schlagzeug 2
Harfe
x
x
Violine 2
Viola 1
Viola 2
x
x
Violoncello 2
Kontrabass 1
Violoncello 1
Kontrabass 2
x (Tonband)
Elektronik
Total
Solo + 25
12
Solo + 8
Schlagzeug 3
Violine 1
2. Session: Klassiker des 20. Jahrhunderts

Programm
John Cage (19121992): 1st Construction (In Metal) (1939)

John Cage (19121992): Six for 6 percussionists (1991)
Morton Feldman (19261987): Instruments (II) for 10 instruments (1975)
Pierre Boulez (*1925): Improvisation sur Mallarm II Une dentelle sabolit (Nr. 3 aus Pli selon pli)
fr Sopran und 9 Instrumente (1957)
Gyrgy Ligeti (19232006): Konzert fr Klavier und Orchester (19851988)
Leitung / Soli
Jrg Henneberger / Cline Wasmer, Sopran, Kirill Zvegintsov, Klavier
Proben
Studio 1:
Mo 23.3.2015
9:3012:30 Ligeti
13:3015:30 Boulez
16:0018:00 Cage
Di 24.3.2015
9:3011:30 Feldman
12:0014:00 Ligeti
Mi 25.3.2015
9:3012:30 Cage
13:3015:30 Boulez
16:0018:00 Ligeti
Do 26.3.2015
9:3011:30 Ligeti
12:0013:30 Feldman
14:0015:30 Boulez
16:0018:00 Cage
Generalprobe
Fr 27.3.2015, 10:0013:00, Grosser Saal
Konzert
Fr 27.3.2015, 20:15, Grosser Saal
Information
Noten sind in der Bibliothek erhltlich. Die Teilnahme an allen Proben ist verpflichtend!
Anmeldung
Anmeldung bitte bei Jrg Henneberger (juerg.henneberger@fhnw.ch)
Hier sehen Sie die Besetzung. Bitte melden Sie sich (wenn Ihr Instrument bei zwei Stcken
dabei ist) mindestens fr zwei Werke an.
Here the instrumentation of the pieces. Please inscribe yourself for at least two works (if
there are two pieces requiring your instrument).
Instrument
Pierre Boulez
Solo Sopran
John Cage
Morton Feldman
Gyrgy Ligeti
Solo Klavier
Flte (auch Piccolo-/
Altflte)
x (auch Piccolo-/
Altflte)
Oboe (auch Englischhorn)
x (auch Englischhorn)
Klarinette (auch
Bassklarinette/
Okarina)
x (auch Okarina)
Fagott
Horn
Trompete (auch
Piccolotrompete)
Posaune
Tuba
(x)
Celesta
(x)
Schlagzeug 1
x (Vibraphon)
Schlagzeug 2
x (Rhrenglocken)
Schlagzeug 3
Schlagzeug 4
Schlagzeug 5
Schlagzeug 6
x
x
Klavier
Assistent/in (evtl.
Pianist/in)
Violine 1
Violine 2
Viola
x
x
Violoncello
Kontrabass
Total
Solo + 9
6 + Assistent/in
10
Solo + 14
Harfe
Orchester
Koordination: Martina Pratsch
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
Orchester: Allgemeines
100
Ort
1.5
Neuer Saal, Grosser Saal, Stadtcasino Basel
Dozierende
Diverse
Inhalt
In Orchesterprojekten und regelmssigen Repertoireproben werden ensemble- und orchesterspezifische Fhigkeiten erworben. Es wird Orchesterrepertoire unter kompetenter Leitung kennengelernt und in der Praxis vertieft.
Leistungsnachweis
Testat pro Projekt/Repertoireprobe; Nachweis des Zeitaufwands der Studierenden ber das
Dokumentationsblatt
Bemerkungen
Einteilung verbindlich; Probleme bei Koordination der Termine zu Beginn des Studienjahrs
melden! Pro Projekt gibt es 1.5, pro zwei Repertoireproben 0.5 CP.
Orchestersessionen
1. Session: Piano and Winds
Leitung
Franois Benda, Felix Renggli
Programm
Francis Poulenc: Aubade fr Klavier solo und 18 Instrumente

Igor Strawinsky: Konzert fr Klavier und Blser
Georges Enescu: Dixtuor
Besetzung
Poulenc: 2.1.EHr.2.2 2.1.0.0 0/0/2/2/2 3 Pk Klavier solo

Strawinsky: 2.Picc.2.EHr.2.2.KFag 4.4.3.1 Pk, Cymb 3 Kb Klavier solo
Enescu: 2.1.EHr.2.2 2.0.0.0
Proben
Fr 31.10.2014, 13:0016:00, Neuer Saal

Fr. 6.10.2014, 13:0016:00, Neuer Saal
So 9.11.2014, 10:3013:30 und 14:3017:30, Klaus Linder-Saal
Mo 10.11.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Di 11.11.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Mi 12.11.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Do 13.11.2014, 9:3011:30, Grosser Saal und 20:0022:00, Neuer Saal
Fr 14.11.2014, 10:0013:00 Generalprobe, 18:15 Anspielprobe, Grosser Saal
Konzert
Fr 14.11.2014, 19:30, Grosser Saal
276 Studiengangsbergreifender Bereich: Orchester
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
2. Session: Tenebrae
Leitung / Soli
Heinz Holliger / Muriel Cantoreggi, Violine und Genevive Strosser, Viola
Programm
Robert Schumann: Sinfonie Nr. 2 C-Dur op. 61 (1845/46)

Heinz Holliger: Janus Doppelkonzert fr Violine, Viola und kleines Orchester (2012)
Klaus Huber: Tenebrae fr grosses Orchester (1967)
Besetzung
Schumann: 2.2.2.2 2.2 3.0 Pk, Str

Holliger: 2(1. auch Altfl, 2. auch Picc/Altfl).1.EHr.1.BassKlar.2 2.0.0.0 Hf, Cel, Perc (3),
6(5)/4/3(4)/3/3(2)
Huber: 3.3.4.3 4.3.4.1 Pk, Schlzg (4), Cel, E-Orgel, Str
Vorproben
Fr 28.11.14, 13:0022:00
Sa 29.11.14, 10:0018:00
So 30.11.14, 10:0018:00
Fr 5.12.14, 13:0020:00
So 7.12.2014, 10:3013:30
Proben
Mi 10.12.14, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal

Do 11.12.14, 9:3012:30 und 13:3016:30, Klaus Linder-Saal
Fr 12.12.14, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Sa 13.12.14, 14:0017:00 und 18:0021:00, Oekolampad
So 14.12.14, 14:0017:00 und 18:0021:00, Oekolampad
Mo 15.12.14, 14:0017:00 und 18:0021:00, Oekolampad
Di 16.12.14, 14:0017:00 und 18:0021:00, Oekolampad
Mi 17.12.14, 11:0014:00, Generalprobe, Martinskirche
Konzert
Mi 17.12.14, 20:15, Martinskirche

Do 18.12.14, NN
Raphael Immoos
Programm
Felix Mendelssohn Bartholdy: Hr mein Bitten, Verleih uns Frieden, Psalm 42 und 115 fr
Chor und Orchester
Proben
Sa 9.5.2015, So 10.5.2015, jeweils 10:0017:00 (Probenwochenende)

Mi 13.5.2015, 13:0017:00, Peterskirche Basel oder Neuer Saal
Do 14.5.2015, 10:0014:00, Peterskirche
Konzerte
Do 14.5.2015, 20:15, Peterskirche, Basel

Weitere Konzerte siehe Website
Leitung
3. Session Verleih uns Frieden (Projekt mit dem Kammerchor der Hochschule fr Musik)
Studiengangsbergreifender Bereich: Orchester277
Chamber Academy Basel
Das Profil der 2009 gegrndeten Chamber Academy Basel unterscheidet sich deutlich von
den meisten bekannten Orchestern. Als Kammerorchester der Hochschule fr Musik ins
Leben gerufen, spielt das Orchester ohne Dirigent, mit Instrumentalsolistinnen und -solisten
vorwiegend aus den eigenen Reihen und mit wechselnder Stimmfhrung. So hngen Erfolg
und Qualitt des Ensembles von jedem einzelnen Mitglied ab jeder sammelt Erfahrungen
sowohl als Tuttist, als Stimmfhrer, eventuell sogar als Solistin oder Solist. Brian Dean, erfahrener Konzertmeister und Dozent fr Violine und Barockvioline an der Hochschule Luzern,
leitet das Orchester vom ersten Pult aus, bertrgt diese Leitungsverantwortung von Zeit zu
Zeit aber auch an Orchestermitglieder fr Proben und Konzerte. Das Ensemble besteht vorwiegend aus speziell ausgewhlten Studierenden der Hochschule fr Musik in Basel und
zeichnet sich durch hchste Professionalitt und Musikalitt aus; Teamwork und gegenseitige Untersttzung jedes Einzelnen sind Grundlage fr die knstlerische Arbeit der Chamber
Academy Basel.
Das Orchester spielt in einer Besetzung mit ca. 20 Streichinstrumenten, doppelter Holzblserbesetzung, 2 Hrnern, 2 Trompeten und Pauke, die jedoch den jeweiligen Programmen
angepasst wird. Grundstzlich wird davon ausgegangen, dass die Besetzung mindestens
innerhalb eines Studienjahres gleich bleibt.
Interessierte Studierende knnen sich mit Empfehlung des Hauptfachdozierenden bei Martina Pratsch (martina.pratsch@fhnw.ch) bewerben. Nhere Informationen auch bei Brian Dean
(brian.dean@web.de). CP werden nach Aufwand erteilt.
1. Arbeitsphase
Leitung / Soli
Brian Dean / Emanuel Heitz, Tenor, N.N., Horn, Tobias Krebs, Gitarre
Programm
Felix Mendelssohn Bartholdy: Sinfonie fr Streichorchester Nr. 10 h-Moll

Benjamin Britten: Serenade fr Tenor, Horn und Streicher op. 31
Wolfgang Amad Mozart: Sinfonie D-Dur Nr. 35 KV 385 Haffner
Tobias Krebs, Cuando el fuego abrasa fr Gitarre und Streichorchester
Besetzung
2.2.2.2 2.2.0.0 Pk 6/6/4/3/2
Proben
Sa 4.10.2014, 10:3013:30 und 14:3017:30, Klaus Linder-Saal

So 5.10.2014, 10:3013:30 und 14:3017:30, Klaus Linder-Saal
So 19.10.2014, 10:3013:30 und 14:3017:30, Neuer Saal
Mo 20.10.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Di 21.10.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Mi 22.10.2014, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Do 23.10.2014, 9:3012:30 und 19:3021:45, Grosser Saal
Fr 24.10.2014, 10:0013:00 Generalprobe, 18:30 Anspielprobe, Grosser Saal
Konzerte
Fr 24.10.2014, 19:30 Grosser Saal

Sa 25.10.2014, Leytron
So 26.10.2014, 17:00, Gymnasium Oberwil
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
I
II
III
IV
VI
1. Arbeitsphase, 2. Teil
Leitung
Brian Dean
Programm
Antonn Dvok: Serenade fr Streichorchester op. 22 (1875)
Besetzung
6/6/4/3/2
Proben
Mo 27.10.2014, 9:3012:30, Neuer Saal

Mi 5.11.2014, 9:3012:00 und 13:0016:00, Neuer Saal
Fr 7.11.2014, 11:0013:00, Grosser Saal
Do 27.11.2014, 9:0016:00, Klaus Linder-Saal
Fr 28.11.2014, 8:0010:00, Martinskirche
Konzert
Fr 7.11.2014,16:15, Grosser Campus-Saal Brugg (FHNW-Event)

Fr 28.11.2014, 10:00, Martinskirche (im Rahmen des Dies Academicus der Universitt Basel)
2. Arbeitsphase
Leitung
Brian Dean / Thomas Demenga, Leitung und Violoncello
Programm
Richard Wagner: Siegfried-Idyll

Robert Schumann: Konzert fr Violoncello und Orchester a-Moll op. 129
Ludwig van Beethoven: Sinfonie Nr. 5 c-Moll op.67
Besetzung
2.Picc.2.2.2.KFag 2.2.3.0 Pk 6/6/4/3/2
Proben
So 18.1.2015, 10:3013:30 und 14:3017:30, Neuer Saal

Mo 19.1.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Klaus Linder-Saal
Di 20.1.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Mi 21.1.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Do 22.1.2015, 9:3012:30 und 16:3019:30, Grosser Saal
Fr 23.1.2015, 10:0013:00 Generalprobe, Stadtcasino Basel, Musiksaal
Konzerte
Fr. 23.1.2015, 19:00 Stadtcasino Basel, Musiksaal

So 25.1.2015, 17:00 Konzert Gymnasium Oberwil
27.1.30.1.2015 und 1.2.3.2.2015, NN
Brian Dean / Maria Carla Pino Cury (Serpina), Jos Coca Loza (Uberto), Santiago Garzn
Arredondo (Maestro di Cappella)
Programm
Domenico Cimarosa, Il Maestro di Cappella fr Bariton und Orchester

Giovanni Battista Pergolesi, La Serva Padrona. Kammeroper fr Sopran, Bass, Streicher und
Basso continuo
Besetzung
1.2.0.2 2.0.0.0 Cembalo, 5/5/4/3/2
Proben
Sa 25.4.2015, 10:3013:30 und 14:3017:30, Z. 6-348, Streicher

So 26.4.2015, 10:3013:30 und 14:3017:30, Neuer Saal
Mo 27.4.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Di 28.4.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Mi 29.4.2015, 9:3012:30 und 13:3016:30, Neuer Saal
Do 30.4.2015, 10:0013:00, Generalprobe im Grossen Saal
Do 30.4.2015, 18:30 Anspielprobe, Grosser Saal
Konzerte
Do 30.4.2015, 19:30, Grosser Saal

Fr 1.5.So 10.5.2015
Studiengangsbergreifender Bereich: Orchester279
Leitung / Soli
3. Arbeitsphase
Repertoireproben
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
101
Fr
13:00
180
0.25*
II
III
IV
VI
Repertoireproben
Neuer Saal
Ort
* Fr 2 Proben, 0.5 fr 4 Proben usw.
Datum
Ort
Leitung
Besetzung
Programm
3.10.2014
Neuer Saal
Raphal Oleg
Streichinstrumente
10.10.2014
Neuer Saal
Felix Renggli
Blasinstrumente
17.10.2014
Neuer Saal
Jan Schultsz
Tutti
Igor Strawinsky: Feuervogel-Suite

(Version 1919) / Carl Maria von Weber:
Ouvertre zu Der Freischtz
Sa 18.10.2014
Oekolampad
11:0014:00 Probe
17:00 Konzert
Jan Schultsz
Tutti
21.11.2014
Grosser Saal
Felix Renggli
Blasinstrumente
Ludwig van Beethoven: Sinfonie

Nr. 2 D-Dur op. 36
13.3.2015
Neuer Saal
Franois Benda
Blasinstrumente
20.3.2015
Neuer Saal
Franois Benda
Blasinstrumente
Johannes Brahms: Serenade

Nr. 2 A-Dur op. 16
8.5.2015
Neuer Saal
Felix Renggli
Blasinstrumente
Dimitri Schostakowitsch: Sinfonie

Nr. 6 h-Moll op. 54
29.5.2015
Neuer Saal
Raphal Oleg
Streichinstrumente
5.6.2015
Neuer Saal
Franois Benda
Blasinstrumente
Richard Strauss: Tod und Verklrung

op. 24
12.6.2015
Neuer Saal
Jan Schultsz
Tutti
Chor
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
II
102
Do
13:20
110
III
IV
VI
Grosser Chor
1
Ort
Grosser oder Neuer Saal
Dozierende
Raphael Immoos (HS), Ablia Nordmann (FS)
Inhalt
Einfhrung in die vokale Gesangstechnik, Stimmbildung, spielerischer Umgang mit Krper

und Stimme (Workshops mit externen Gsten)
Programm
s. Website
Konzerte
HS: Mi 14.1.2015, 10:30 Vorprobe, 12:1513:00, Konzert, Elisabethenkirche

Mo 26.1.2015, 18:00, Grosser Saal
FS: Sa 30.5. und So 31.5.2015, weitere Daten folgen, s. Website
Bemerkungen
Beginn: Do 18.9.2014
Informationen und zustzliche Termine s. www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuermusik (diese Informationen werden regelmssig aktualisiert, die Termine sind verbindlich)
Wahlcode
BA
MA
103
Do
10:00
120
Kammerchor
Dozierende
Raphael Immoos (FS)
1.5
1.5
1.5
1.5
(1.5) (1.5)
Programm HS
Weihnachtliche Chormusik a cappella von L. Spohr, E. Reiter, M. Hauptmann
Proben/Konzerte
Mi 3.12.2014, 16:30, Generalprobe, 17:3019:00 Konzert im Theater Basel

So 7.12.2014, 9:00, Vorprobe, 10:0012:00 Gottesdienst Peterskirche
So 7.12.2014, 15:00, Vorprobe, 17:0019:00 Konzert Kirche St. Nikolaus, Reinach
Mo 26.1.2015, 18:0022:00, Grosser Saal
Programm FS
Verleih uns Frieden (Chor/-Orchestersession)

Felix Mendelssohn Bartholdy: Hr mein Bitten, Verleih uns Frieden, Psalm 42 und 115 fr
Chor und Orchester
Proben
Sa 9.5.2015, So 10.5.2015, jeweils 10:0017:00 (Probenwochenende)

Mi 13.5.2015, 13:0017:00, Peterskirche Basel oder Neuer Saal
Do 14.5.2015, 10:0014:00, Peterskirche
Konzerte
Do 14.5.2015, 20:15, Peterskirche, Basel

Fr 15.5.2015, N.N., siehe Website
Sa 16.5.2015, N.N., siehe Website
So 17.5.2015, N.N., siehe Website
Voraussetzungen
Wahrnehmen der Probetermine, stimmliche Voraussetzungen (Vorsingen von Chorstellen),

Vorrang haben Studierende mit Haupt- und Pflichtfach Gesang.
Vorsingtermine anlsslich der Einfhrungswoche im September sowie Do 18.9.2014, 10:00
12:00 und 13:2015:00, Neuer Saal
Bemerkungen
Mit der Aufnahme in den Kammerchor ist der Besuch des Hochschulchors abgegolten. Der
Kammerchor kann als Wahlfach auch nach Ablauf der vier Pflichtsemester besucht werden.
Aktuelle Informationen: www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik
Wahlcode
BA
MA
Studiengangsbergreifender Bereich: Chor281
Neuer Saal
Ort
Forschung & Entwicklung
Leitung:
Michael Kunkel
Wissenschaftliche Mitarbeit:
Amadis Brugnoni, Anne-May Krger, Christoph Moor, Thomas Resch, Michel Roth, Silke
Schmid, Holger Stenschke
Koordination und ffentlichkeitsarbeit:
Meike Olbrich
Die Forschung an der Hochschule fr Musik befasst sich mit Fragestellungen und Problemen, die aus der musikalischen Praxis kommen. Es gilt, das in der musikalischen Kreation
und Produktion innewohnende Wissen formulierbar und diskutierbar zu machen. F&E dient
der Reflexion und Kritik unmittelbarer Spiel- und Zeigehandlungen im Hochschulalltag, erffnet Entwicklungsperspektiven in Lehre und Forschung und frdert die Vernetzung der
Hochschule mit anderen Institutionen. Forschungsergebnisse und Produkte wirken unmittelbar auf die Praxis zurck.
Forschungsschwerpunkte u. a.: Kommunikation Mensch und Maschine, Interpretationsforschung, Instrumentarium der zeitgenssischen Musik, Musik des 19. Jahrhunderts, Improvisation, musikpdagogische Forschung. Veranstaltungen des Bereichs F&E sind Dialog,
colloquium 48, Interpretationsforum und verschiedene Symposien. Partnerinstitutionen
sind u. a.: Institute der FHNW und der Universitt Basel (Musikwissenschaftliches Seminar),
Paul Sacher Stiftung Basel, Gare du Nord Basel, Theater Basel, Musikmuseum Basel, Archivio
Luigi Nono Venezia, Pfau-Verlag Saarbrcken, Brenreiter-Verlag Kassel, Internationales Musikinstitut Darmstadt, Klangforum Wien.
Kontakt: michael.kunkel@fhnw.ch; www.musikforschungbasel.ch
Veranstaltungen F&E
Interpretationsforum und colloquium 48
id
Tag
Zeit
Dauer
CP/Semester
19:00
120
411
Di
Ort
Z. 348, Z. 400, Klaus Linder-Saal
Dozierende
Verschiedene Gste; das laufende Programm wird ber www.musikforschungbasel.ch

kommuniziert.
Inhalt
s. unten
Leistungsnachweis
Testat pro Veranstaltung; Nachweis des Zeitaufwands der Studierenden ber das Rote
Dokumentationsblatt; fr Studierende MA P sind acht Veranstaltungen Pflicht (= 1 CP).
Wahlcode
BA
MA
Forschung & Entwicklung: Allgemeines/Veranstaltungen283
Interpretationsforum
Innerhalb des Interpretationsforums werden Konzepte der Interpretation prsentiert, reflektiert und diskutiert. Es richtet sich an Studierende der HSM und an die interessierte ffentlichkeit. Das Interpretationsforum entsteht in Zusammenarbeit der Studiengnge MA P und MA
SP mit dem Studienbereich F&E. In Veranstaltungen (Performances, Vortrgen, Gesprchen)
geben Knstlerinnen/Knstler und Forscherinnen/Forscher Einblicke in kreatives interpretierendes Schaffen und diskutieren Prozesse der Interpretation.
colloquium 48
Das colloquium 48 ist ein Ort zum Sprechen und Nachdenken ber Musik und ber Forschung. Gste und an der HSM Ttige stellen Projekte, Plne und Ideen vor, geben Einblicke
in Werksttten, die der ffentlichkeit normalerweise verschlossen bleiben. Thematisches
Zentrum des colloquium 48 bilden das zeitgenssische Musikschaffen und die Forschungsschwerpunkte der Abteilung F&E. Diskussionen sind erwnscht.
Gste 2014/15 u. a.: Helena Bugallo, Jean-Jacques Dnki, Ellen Fallowfield, Kthi Gohl Moser, Tobias Schabenberger, Andreas Wernli, Amy Williams
Minor Musikwissenschaft s. S. 221

Do 27.11.Sa 29.11.2014
performing voice Vokalitt im Fokus angewandter Interpretationsforschung
Symposium, Workshops und Konzerte
In Kooperation mit der Hochschule der Knste Bern

Tagungsorte: Klaus Linder-Saal, HKB Bern
Im Zentrum der Veranstaltung steht die Stimme im Rahmen von Konzepten Neuer und zeitgenssischer Musik. Musikpraktikerinnen und -praktiker, Wissenschaftlerinnen und -wissenschaflter unterschiedlicher Generationen sowie Studierende tragen aus diversen Blickwinkeln
zum Diskurs um die vielfltigen Mglichkeiten und Voraussetzungen des Vokalen bei. Die
Formate erstrecken sich hierbei vom akademischen Vortrag bis zur knstlerischen Darbietung und ermglichen einen fliessenden bergang zwischen wissenschaftlichen und musikpraktischen Darstellungsformaten.
Die Auseinandersetzung mit dem enormen Potential der menschlichen Stimme, insbesondere mit neuen Formen und Funktionen von Vokalitt, ist zu einem der dynamischsten Experimentierfelder der Kunst berhaupt geworden. Das knstlerisch-wissenschaftliche
Symposium performing voice beabsichtigt, den aktuellen Diskurs aufzunehmen und mit der
Verknpfung von Praxis und Theorie neue Blickwinkel zu erffnen. Dabei steht insbesondere die Vermittlung vokaler Konzepte im Bereich der Neuen Musik und des Composed Theatre im Mittelpunkt.
Referentinnen und Referenten u. a.: Victor Candia, Leo Dick, Nicholas Isherwood, Julian
Klein, Anne-May Krger, Noah Pikes, Jenny Schrdl, Thomas Seedorf, Christina Thurner
Knstlerinnen und Knstler u. a.: Peter Ablinger, Petra Hoffman, Carl Rosman, Mike Svoboda, Jennifer Walshe, Marcus Weiss
Weitere Informationen: Flyer zum Symposium und www.musikforschungbasel.ch
284 Forschung & Entwicklung: Veranstaltungen F&E
Fr 12.12.So 14.12.2014
Symposium Stille als Musik
In Kooperation mit dem Musikwissenschaftlichen Seminar Basel

Tagungsorte: Hrsaal des Musikwissenschaftlichen Seminars, Klaus Linder-Saal
Das Symposium schliesst das gemeinsame Jahresthema 2013/14 Stille als Musik der
HSM und des Musikwissenschaftlichen Seminars der Universitt Basel ab.
Im Dialog von Musikwissenschaft und Musikpraxis wird untersucht, inwiefern Stille und
Leere die gegenwrtige Musik bestimmen wobei diese Merkmale nicht nur eine Entdeckung der letzten Jahre sind, sondern sich auch wie ein roter Faden durch die Musikgeschichte des 20. Jahrhunderts ziehen, ja schlechthin in abendlndischer Musik und
Musikanschauung verwurzelt sind.
In Vortrgen, Gesprchen, musikpraktischen Darstellungen und Konzerten steht die Suche
nach Konzepten des sthetischen Verstehens, der analytischen Betrachtung und historischen Kontextualisierung von Stille als Musik im Vordergrund. Zudem kommt das Thema
Musik und Spiritualitt zur Sprache, wird doch mit der Artikulation von Leere nicht nur
an spirituelle Traditionen erinnert, sondern die bis heute virulente theologische und philosophische Frage nach Nichts in den Blickpunkt des Nachdenkens gerckt. Ebenso kann man
aber fragen, inwiefern sich hinter solcher Musik Assimilation oder Kritik sinnesphysiologischer Modelle verbergen und damit Bausteine neuer musikalischer Anthropologien.
Die Diskussion erfolgt unter thematischer Fokussierung paradigmatischer musikalischer
Werke von Luigi Nono, Antoine Beuger, Mark Andre, Klaus Huber, die historischen Werken
gegenbergestellt und von Studierenden der Hochschule fr Musik aufgefhrt werden, des
liturgischen Gesangs Dum medium silentium tenerent omnia sowie der Situation im Knstlerhaus Boswil 1991, wo damals ein Seminar zum Thema Stille unter Mitwirkung von so unterschiedlichen Musikerpersnlichkeiten wie Roland Moser, Dieter Schnebel, Alfred
Schnittke und Jakob Ullmann stattfand.
Referentinnen und Referenten u. a.: Thomas Ahrend, Mark Andre, Emil Angehrn, Gnter Bader, Antoine Beuger, Bernd Leukert, Molly McDolan, Roland Moser, Andr Richard, Rainer
Schmusch, Jakob Ullmann, Wolfgang Welsch
Weitere Informationen: Flyer zum Symposium und www.musikforschungbasel.ch
Und weg mit den Minuten Dieter Roth und die Musik
Am 6. September 2014 erffnet im Kunsthaus Zug die Ausstellung Und weg mit den Minuten Dieter Roth und die Musik als Ergebnis eines Forschungsprojekts der HSM, des Kunsthauses Zug und den Edizioni Periferia, Luzern. Sie ist die erste umfassende Aufarbeitung des
musikalischen und musikrelevanten Schaffens von Dieter Roth, deren Ergebnisse auch in einer umfangreichen Kunstbox mit sieben Druckobjekten vorgelegt werden. Historische Performance-Dokumente und Gesprche mit Dieter Roths Mitmusikern sind ab August 2014 auf
der Audio/Video-Plattform www.dieterrothmusic.ch zugnglich. Im Kontext der Ausstellung
finden zahlreiche Veranstaltungen statt, u. a. am 6. November 2014 das Konzert Selten gehrte Musik mit u. a. Hermann Nitsch, Gerhard Rhm, Oswald Wiener, Walter Fhndrich
im Grossen Saal der Musik-Akademie Basel. Ab September 2014 zeigt die Vera Oeri-Bibliothek eine kleine Ausstellung mit Musik-Objekten Dieter Roths.

Forschung & Entwicklung: Veranstaltungen F&E285
Laufende Forschungsprojekte (Auswahl)

Forschungsfeld Instrumentarium der Neuen Musik:
Das zeitgenssische Schlagzeug
Die Spieltechnik der Posaune
The Recorder Map
Forschungsfeld Auffhrungspraxis der Neuen Musik:

to_perform
Filmdokumente zur Auffhrungspraxis der Neuen Musik
Und weg mit den Minuten
Dieter Roth und die Musik
Fokus Darmstadt
Fallbeispiele zur Auffhrungspraxis der Neuen Musik 19461990
Scelsi Revisited Backstage
In Kooperation mit dem Internationalen Musikinstitut Darmstadt und dem Klangforum
Wien
Forschungsfeld Kommunikation Mensch und Maschine:

playful media practices
Strategische Initiative der FHNW in Kooperation mit der Hochschule fr Gestaltung und
Kunst und der Hochschule fr Technik
Musikpdagogische Forschung:
Generierung von Berufswissen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis: Strategien der Professionalisierung in sozialen und pdagogischen Berufen
Strategische Initiative der FHNW in Kooperation mit der Pdagogischen Hochschule
und der Hochschule fr soziale Arbeit
Die Kunst zu unterrichten Einblicke/Perspektiven II
Musik & Gehirn
Studie ber die Entwicklung musikalischer Hrfhigkeiten
In Kooperation mit dem Universittsspital Basel, dem Universittsklinikum Heidelberg
und der SCB
286 Forschung & Entwicklung: Veranstaltungen F&E
Publikationen (Auswahl)
Christian Dierstein: Das zeitgenssische Schlagzeug, Kassel: Brenreiter 2014, mit DVD (i.V.)
Jean-Jacques Dnki (Hrsg.): Schumann interpretieren. Ein Forschungsbericht der Hochschule fr Musik Basel, Sinzig: Studio 2014 (i.V.)
Michael Kunkel, Thomas Gartmann (Hrsg.), musik buchstaben musik. Kunst und Forschung
an der Hochschule fr Musik Basel, Saarbrcken: Pfau 2013
Irvine Arditti, The Techniques of Violin Playing, Kassel: Brenreiter 2013
Martina Wohlthat (Hrsg.), Notenlese. Musikalische Auffhrungspraxis des 19. und frhen 20.
Jahrhunderts in Basel, Basel: Schwabe Verlag 2013
Michael Kunkel, Anna K. Liesch, Erik Petry (Hrsg.), Dreizehn 13. Basels Badischer Bahnhof
in Geschichte, Architektur und Musik. Ein multidisziplinres Projekt zur Vergangenheit und
Gegenwart eines Stadtmonuments, Saarbrcken: Pfau 2012
Jrg Wyttenbach, Skizzen zu Ludwig van Beethovens Klaviersonate op. 109, Saarbrcken:
Pfau 2011 (3 Druckobjekte und 2 CDs in Box)
Matthias Kassel (Hrsg.), Mauricio Kagel: Zwei-Mann-Orchester. Essays und Dokumente, Basel: Schwabe 2011
Mauricio Kagel: Zwei-Mann-Orchester. Basler Fassung 2011, Basel: Point de vue 2011 (DVD)
Michael Kunkel (Hrsg.), Metamorphosen. Beat Furrer an der Hochschule fr Musik. Schriften, Gesprche, Dokumente, Saarbrcken: Pfau 2011
Forschung & Entwicklung: Veranstaltungen F&E287
Wahlbereich
bersicht ber die Wahlbereiche
Die Gliederung folgt der Struktur der Studiengnge und Module.

Kernbereich
Hauptfachspezifische Wahlfcher (alphabetisch nach Hauptfchern geordnet)
S. 292ff.
Praxis
Gehr
Kammermusik
Ensembleleitung
Neue Musik
Jazz
Improvisation
Komposition
Elektronik
Psychophysiologie
S. 299
S. 299
S. 303
S. 304
S. 304
S. 306
S. 312
S. 314
S. 315
S. 316
Bewegung
Kurse kontinuierlich
Kurse Flex
Krperarbeit
S. 319
S. 322
S. 325
Theorie/Reflexion
Analyse
Notation
Musik im Kontext
S. 327
S. 328
S. 329
Musikbusiness
Musikbusiness
S. 331ff.
Musikpdagogik
S. 335ff.
S. 345ff.
Weitere Bereiche
S. 352
S. 353
Wahlbereich
Sprache
Sportangebot
WB
Pdagogische Praxis
Studienwoche Musikpdagogik
Wahlbereich: bersicht ber die Wahlbereiche289
Wahlpflicht und Wahl: Erluterungen
Wahlpflicht
In einzelnen Studiengngen ist vorgegeben, wie viele Credit Points in welchen Themenbereichen erworben werden mssen; es besteht also eine bestimmte Pflicht, innerhalb solcher Bereiche eine Wahl zu treffen. Die fr die
Wahlpflicht obligatorischen Themenbereiche finden sich im folgenden Kapitel nach Studiengngen geordnet.
Wahl
Der Wahlbereich dient formal der Komplettierung des Studiengangs mit den
erforderlichen CP und inhaltlich der persnlichen Vertiefung und Profilierung.
Nach Absprache mit der jeweiligen Studiengangsleitung ist es zudem mglich, im Hauptfach und in einzelnen Pflichtfchern mehr als die verlangten CP
zu leisten.
In allen Studiengngen sind berdies gewisse Pflichtfcher zur Wahl freigegeben. Dies ist in den jeweiligen Fcherbeschrieben der Pflichtfcherkataloge mit der Zeile Wahlcode gekennzeichnet:
K und J = offen fr die Profile Klassik und Jazz
BA und MA = offen fr BA- und MA-Studiengnge
Wahlangebot
Die Wahlangebote knnen im Rahmen der freien Pltze von allen Interessierten belegt werden. Zugangskriterien sind u. a. der Zeitpunkt im Studium sowie die erforderlichen Eingangskompetenzen. Fr Einzelunterricht ist ein
schriftlicher und begrndeter Antrag an die Studiengangsleitung bis 15.1. fr
das folgende Frhjahrssemester bzw. bis 31.5. fr das folgende Herbstsemester erforderlich.
Eigene Projekte / Mitwirkung bei Hochschulkonzerten und -projekten
Fr eigene Projekte ausserhalb des Pflichtbereichs sowie fr die Mitwirkung
bei Veranstaltungen wie Vorspielstunden oder Diplomkonzerten von Mitstudierenden u. a. knnen von der jeweiligen Studiengangsleitung CP angerechnet werden. Diese Aktivitten sind fortlaufend auf dem Dokumentationsblatt
einzutragen: Datum und Zeitaufwand, wenn mglich mit den Unterschriften
der Verantwortlichen versehen. Das Dokumentationsblatt ist bei der Studierendenadministration erhltlich und muss Ende Semester fristgerecht eingereicht werden.
290 Wahlbereich: Wahlpflicht und Wahl: Erluterungen
Externe Studienleistungen
Wahlbereich
WB
Externe Leistungen wie Besuch von Meisterkursen, Mitwirkung an Wettbewerben, Ensembleprojekten u. a. knnen anerkannt und mit CP angerechnet
werden. Der Entscheid liegt bei der jeweilige Studiengangsleitung.
Wahlbereich: Wahlpflicht und Wahl: Erluterungen291
Katalog der Wahlfcher
Kernbereich
Hauptfachspezifische Fcher
Die folgenden Wahlkurse sind, wenn nicht anders vermerkt, fr die jeweiligen Hauptfachstudierenden vorgesehen; Teilnahme als Hrerin/Hrer auf Anfrage
Verschiedene Instrumente

id
Tag
Zeit
Dauer
Anzahl Semester CP/Semester
Einzelunterricht als Wahlfach

W1401 2
Inhalt
Auf schriftlichen und begrndeten Antrag an die Studiengangsleitung bis 15. Januar fr das
folgende Frhlingssemester, bis 31. Mai fr das folgende Herbstsemester. Die Antrge mssen
fristgerecht bei der Studierendenadministration eingereicht werden. Die Anzahl der Pltze ist
beschrnkt. Es ist mglich, Unterricht (in der Regel eine halbe Lektion pro Woche) bei Dozierenden der HSM, der SCB und der Abteilung Jazz zu beantragen.
Das Variantinstrument in alter Musik und das Variantinstrument Jazz sind fr Studierende MA P
und MA MP ausschliesslich im Rahmen des Minors zu belegen.
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Gesang
Atemkurs

W1402
Ort
Opernstudio 1, Studio 1, Neuer Saal
Termine
Do 16.10.Sa 18.10.2014, 9:0011:00 (Gruppe), 11:0018:00 (Einzelunterricht)

Dozierende
Triepels Paul
Inhalt
In den Gruppenstunden lernen die Studierenden durch Bewegungsformen nach Ilse Middendorf
(Der Erfahrbare Atem) den Krper fr den Atem empfnglich zu machen. Die Atembewegung
kann im ganzen Krper empfunden werden und der Atemrhythmus wird bewusst; das Instrument wird sozusagen gestimmt. In den individuellen Stunden wird die Atmung mit der Gesangsstimme in Verbindung gebracht. Hier wird an Atemsttze bzw. -fhrung gearbeitet. Ziel ist, dass
die Studierenden im Krper ein klares Konzept zum Atmen beim Singen entwickeln. Es ist
erwnscht, dass die Studierenden gleich zu Beginn des Einzelunterrichts formulieren knnen,
wo ihre individuellen Probleme beim Gesangsatem und/oder in der Haltung liegen. Literaturempfehlung: Richard Brnner Gesangstechnik und Frederick Husler Singen
Bemerkungen
Offen nur fr Gesangsstudierende!

Der erste Termin im Oktober findet zusammen mit dem Meisterkurs Stimmtechnik (Margreet
Honig) statt. Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
292 Wahlbereich: Katalog der Wahlfcher
BA MA
0.5
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Generalproben am Theater Basel

W1484
Ort
Theater Basel, Grosse Bhne, ausser The Rape of Lucretia (Kleine Bhne)
Termine
Mo 15.9.2014, 10:15
Mo 15.9., Mi 22.10., Mi 26.11.2014, 18:15
Di 13.1., Mi 11.2., Fr 27.3., Mi 22.4., Do 28.5.2015, 18:15
Werkliste siehe unter theater-basel.ch
Dozierende
Simon Berger und Ute Vollmar, Dramaturgen am Theater Basel
Inhalt
Werkeinfhrung und Probe. Die Studierenden erhalten eine Freikarte. Sie mssen innerhalb
einer Woche einen kurzen Bericht ber die Produktion schreiben und im Sekretariat der Leitung
bei Brigitte Grichting (Zimmer 4) abgeben.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung zwei Wochen vor der Generalprobe unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch

Das Theater kann kurzfristig die Uhrzeiten ndern oder im Einzelfall sogar den Probenbesuch
absagen.
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Liedatelier s. S. 74
Meisterkurs Sarah Sun s. S. 360
Meisterkurs Stimmtechnik

W1404
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Do 16.10.Sa 18.10.2014, 10:0013:00 und 14:0017:00
Dozierende
Margreet Honig
Bemerkungen
Der Kurs findet gemeinsam mit dem Atemkurs (Paul Triepels) statt.
ber die definitive Teilnahme entscheiden die Hauptfachdozierenden.
Wahlcode K
BA MA
Musikwelt Basel
Grosser Saal
s. Termine
Termine
Probephase: 17.4.18.4.2015, 24.4.-30.4.2015

Konzerte: 30.4.2015 (Bern), 2.5.2015 (Basel), 27.6.2015 und 28.6.2015 (Braunwald)
Dozierende
Heinz Holliger, Clytus Gottwald, Raphael Immoos
Inhalt
Werke von Heinz Holliger und von Alma und Gustav Mahler in der Bearbeitung von Clytus Gottwald fr 16 Solostimmen in Zusammenarbeit mit den Basler Madrigalisten
Fr Studierende mit HF-Gesang ab 3. Studienjahr
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 5.1.Fr 30.1.2015 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
n. A.
BA MA

Szenischer Unterricht Oper s. S. 73
Wahlbereich: Katalog der Wahlfcher293
WB
W1483
Ort
Wahlbereich
Gitarre

id
Tag
Zeit
Dauer
Meisterkurs Gitarre Paul Galbraith

W1405
Ort
n. A.
Termine
Di 3.3.2015
Mi 4.3.2015
Dozierende
Paul Galbraith
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
n. A.
BA MA
n. A.
n. A.
Klarinette
Instrumente selbst reparieren

W1406
Ort
n. A.
Dozierende
Jochen Segelke (Klarinette)

Keizo Yokoyama (Querflte)
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
n. A.
n. A.
Krperhaltung, Atemspannung

W1407
Ort
n. A.
Dozierende
Wissam Charif
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Mi
9:0013:00
Klavier
Hammerflgel

W1408
Ort
Z. 461
Dozierende
Tobias Schabenberger
Inhalt
Schwerpunkt: Klavierliteratur, Duos mit Klavier sowie Lieder der Zeit zwischen 1770 und 1840.
In Einzel- und Duounterricht wird an Instrumenten der jeweiligen Epoche gearbeitet.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Meisterkurs Klavier Homero Francesch

W1409
Ort
Z. 348
s. Termine
Termine
Di 12.5Do 14.5.2015, jeweils 10:0013:00 und 15:0018:00
Dozierende
Homero Francesch
Bemerkungen
Fr Studierende mit Hauptfach Klavier sind mind. sechs Stunden passive Teilnahme obligatorisch.
Die aktive Teilnahmerzahl ist begrenzt. Die definitive Auswahl erfolgt durch die Hauptfachdozierenden. Verbindliche Anmeldung Mo 5.1.Fr 30.1.2015 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
s. Termine
BA MA
Workshop zum Zertifikat fr Klangexperimente im Innern des Flgels

W1410
s. Termine
s. Termine
Ort
Z. 348
Termine
Di 23.9.2014, 19:0021:00
Dozierende
Christof Luisoni und professionelle Klaviertechniker
Inhalt
Wer im Innern des Flgels klangliche Experimente auch z. B. Prparationen machen will,
braucht zwingend ein Zertifikat. In diesem Workshop wird gezeigt, was alles mglich ist und bei
welchen Aktionen der Flgel Schaden nehmen knnte. Nach Abschluss dieses Workshops wird
das Zertifikat ausgestellt.
Bemerkungen
Obligatorisch fr Studierende mit Hauptfach oder Minor Komposition, Zeitgenssische Musik

und Improvisation sowie fr alle Pianistinnen/Pianisten, die im Innern des Flgels spielen mchten. Nchster Workshop im FS 2015
Wahlcode K
BA MA
Kontrabass
Meisterkurs Kontrabass Edicson Ruiz
W1411
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Mo 12.1.2015, 9:3016:00
Di 13.1.2015, 10:0013:00
Dozierende
Edicson Ruiz
Inhalt
Mo: Beliebiges Repertoire fr Kontrabass

Di: Demonstration und Schwerpunkt auf zeitgenssischer Sololiteratur
Konzert Edicson Ruiz am 11.1.2015, 20:15 im Grossen Saal und DIALOG-Konzert mit Edicson
Ruiz am 12.1.2015, 20:00 in der Gare du Nord
Bemerkungen
Offen fr Kontrabass-Studierende der HSM und der SCB

Wahlcode K
s. Termine
BA MA
Wahlbereich
s. Termine
WB
Orgel

id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Meisterkurs Orgel Guy Bovet

W1412
Ort
Pauluskirche Basel
Termine
Do 23.4.Sa 25.4.2015
Schlusskonzert: Sa 25.4.2015, 18:00
Dozierende
Guy Bovet
Inhalt
Schwerpunkt Orgelwerke der Moderne
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Posaune
Meisterkurs Uwe Dierksen s. S. 360
Querflte
Piccolo s. S. 77
Saxophon
Meisterkurs Marcus Weiss s. S. 360
Schlagzeug
Workshop Schlagzeug Fritz Hauser

W1413
Ort
n. A.
s. Termine
n. A.
Termine
Di 18.11.2014
Dozierende
Fritz Hauser und we spoke percussion
Inhalt
Klnge und Rume von und mit Fritz Hauser
Bemerkungen
Weitere Informationen bei Christian Dierstein (christian.dierstein@fhnw.ch)

Wahlcode K
BA MA
Workshop Schlagzeug Johannes Fischer

W1414
Ort
n. A.
n. A.
Dozierende
Johannes Fischer
Inhalt
Neue Werke fr Schlagzeug solo
Bemerkungen

Wahlcode K
n. A
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Workshop Schlagzeug Michael Metzler

W1415
Ort
n. A.
n. A.
Dozierende
Michael Metzler
Inhalt
Rahmentrommeln und Tamburin
Bemerkungen

Wahlcode K
n. A.
BA MA
Weitere Schlagzeugworkshops

n. A.
n. A.
n. A.
Termine/Ort
Inhalt
Zwei Orchesterworkshops mit Domenico Melchiore im November und Mrz
Bemerkungen
Viola
Violinunterricht fr Hf Viola

W1416
Ort
Z. 28
n. A.
Dozierende
Marianne Aeschbacher
Bemerkungen
Wer das Wahlfach belegt, muss eine Abschlussprfung absolvieren. Das Fach ist fr Studierende MA MP obligatorisch, die Fachdidaktik Violine belegen und abschliessen mchten.
Verbindliche Anmeldung bei der Studiengangsleitung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr.
Wahlcode K
n. A.
1.5
BA
Violine
n. A.
n. A.
Dozierende
HS: Monika Clemann, Vincent Providoli

FS: Monika Clemann, Vincent Providoli und Hauptfachlehrkrfte Viola
Bemerkungen
Wer das Wahlfach belegt, muss eine Abschlussprfung absolvieren. Das Fach ist fr Studierende MA MP obligatorisch, wenn sie die Fachdidaktik Violine belegen und abschliessen mchten.
Bei der Beschaffung einer Viola hilft die HSM nach Mglichkeit. Verbindliche Anmeldung bei der
Studiengangsleitung bis 31.5. fr das folgende Studienjahr.
Wahlcode K
n. A.
1.5
BA
Wahlbereich
W1417
Ort
WB
Violaunterricht fr Hf Violine

id
Tag
Zeit
Dauer
Orchester-Projektpraktikum fr Violine und Viola basel sinfonietta

W1418
Termine
Proben: So 18.1.Fr 23.1.2015

Konzerte: Sa 24.1. und So 25.1.2015
Probespiel: Mo 3.11.2014, 9:30, Klaus Linder-Saal (Einspielzimmer Opernstudio 2 und Z. 6-124)
s. Termine
s. Termine
Dozierende
Orchester: basel sinfonietta

Dirigent: Steven Sloane
Inhalt
Die basel sinfonietta ist spezialisiert auf zeitgenssische Orchestermusik und ausgefallene
Programme. Fr Master-Studierende mit Hauptfach Violine und Viola besteht die Mglichkeit, ein
Praktikum zu machen (Testat fr das Fach Neue Musik). Bei einem Probespiel werden Studierende fr die Mitwirkung in einem Projekt der basel sinfonietta ausgewhlt, welche sich in der
Interpretation neuer (Orchester-)Musik ben mchten. Die Kandidatinnen/Kandidaten verfgen
ber eine sichere Instrumentaltechnik, Interesse am Orchesterspiel und an neuer und neuester
Musik sowie die Bereitschaft, ihren Part sorgfltig vorzubereiten. Voraussetzung ist die Teilnahme an smtlichen Proben und Auffhrungen. Bei diesem Praktikum knnen 2 CP fr den Bereich Neue Musik bezogen werden. Die Teilnahme entbindet jedoch nicht von der
Orchesterpflicht an der HSM.
Programm:
Isabel Klaus: Dried fr Orchester (UA)
Wanja Aloe: Taunus fr ein in 7 Ensembles zergliedertes Orchester (UA)
Isabel Klaus/Wanja Aloe: Gemeinschaftsarbeit/Collage fr Orchester (UA, Titel N. N.)
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung bis Mo 13.10.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
MA
Blechblser
Atmung und Phrasierung fr Blechblser

W1403
Ort
Studio 1
s. Termine
s. Termine
360
Termine
So 19.10.2014, vormittags und nachmittags

Danach werden ggf. zwei weitere Termine im Laufe des Studienjahrs mit dem Dozenten vereinbart.
Dozierende
Paul Triepels, eventuell zusammen mit Margreet Honig
Inhalt
Krperliche und atmungstechnische Aspekte der Phrasengebung, bertragen aus dem Gesang
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Praxis
Gehr

id
Tag
Zeit
Dauer
Mi
13:40 50

W1419
Ort
Z. 409
Dozierende
Elke Hofmann
Inhalt
Unterrichtsinhalte mit erhhtem Schwierigkeitsgrad: Textvergleich, Intonation anspruchsvolle

Diktate, mehrstimmiges Blattsingen, Improvisation vierstimmiger harmonischer Progressionen;
Analyse ganzer Werke vom Hren her: formales Erleben durch Schulung der zeitlichen Ebenen,
des Hrgedchtnisses und der Hrperspektive Ziel: intensives ganzheitliches Musikhren
Bemerkungen
Offen fr alle, die den Aufbaukurs Gehrbildung abgeschlossen haben; zusammen mit der
Gehrbildung fr die Hauptfcher Komposition/Musiktheorie, obligatorisch fr Studierende im
BA KMth jeweils nach Abschluss des Aufbaukurses Gehrbildung und je nach Vorbildung fr
Studierende, die neu in den MA KMth Komposition oder den MA MP Musiktheorie eintreten
Wahlcode K
2-4
BA MA
Kammermusik
Duowerkstatt (mit Klavier)
W1420
Ort
Z. 12-102 und n. A.
n. A
n. A
Termine
Erstes Treffen/Werkbesprechung: Mo 22.9.2014, 10:0012:00, Studio 1

Zweites Treffen/definitive Werkwahl, Einschreibung: Fr 3.10.2014, 10:0011:00, Studio 1
Dozierende
Anton Kernjak, Felix Lindenmaier
Inhalt
Es wird an Duowerken mit Klavier gearbeitet. Offen fr Studierende der Streicher-, Blser- und
Gesangsklassen, die sich jeweils als Duo gemeinsam mit einer/einem Studierenden aus den
Klavierklassen anmelden. Je nach Lnge und Komplexitt der Werke, knnen sich die Duos mit
bis zu drei Werken anmelden. Mindestens ein gewhltes Werk sollte dem Themenschwerpunkt
entsprechen. Bei der Werkbesprechung (Mo 22.9.2014) werden gemeinsam mit dem Kursleiter
die Werke ausgesucht. Beim Einteilungstermin (Fr 3.10.2014) findet die definitive Werkauswahl
und Einschreibung der Duos statt.
Themenschwerpunkt 2014/15: Ausgesucht und besprochen werden Stcke und Stze der Duoliteratur, welche weder Sonatenhauptsatz- noch Variationenform haben (Rondoformen, sogenannte Liedformen, Fuge, freie Form, usw.).
Bemerkungen
Die drei Analyseworkshops sind Teil der Duowerkstatt. CP knnen nur vergeben werden bei der
Teilnahme am Unterricht mit Anton Kernjak und an den Analyseworkshops.
Max. 20 Teilnehmerinnen/Teilnehmer (10 Duos). Nhere Ausknfte bei Anton Kernjak.
MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
id
Tag
Zeit
Dauer
Brass Ensemble der Hochschule fr Musik

W1421
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
Termine
Konzert: Sa 22.11.2014, 20:00, Theater Casino Zug

Generalprobe: Fr 21.11.2014, 19:30, Theater Casino Zug
Proben: n.A.
Dozierende
Felix Hauswirth
Inhalt
Programm u. a.: Gordon Jacob: Music for a Festival
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
From Noise to Silence

W1422
Ort
s. Termine
Termine
Mo 9.3., 18:0021:00, Klaus Linder-Saal

Di 10.3., 10:0013:00, Klaus Linder-Saal
Di 10.3., 15:0019:00, Studio 1
Mi 11.3., 10:0013:00, Klaus Linder-Saal
Mi 11.3., 15:0019:00, Studio 1
Do12.3., 10:0013:00, Klaus Linder-Saal
Do 12.3., 15:0019:00, Studio 1
Fr 13.3., 10:0013:00, Klaus Linder-Saal
Probe: Fr 13.3.2015, 15:00, Klaus Linder-Saal
Konzert: Fr 13.3.2015, 20:15, Klaus Linder-Saal
Dozierende
Antonio Ballista (Klavier und Leitung), Omar Zoboli (Oboe und Einstudierung)
Inhalt
Innocence and sperimentalism in the music from the New World

Eine Entdeckungsreise in die Amerikanische Musik des 20. Jahrhunderts mit Antonio Ballista
(Klavier und Leitung) und Omar Zoboli (Oboe, Einstudierung), Ensemble aus Studierenden der
HSM
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Kammermusik fr Streichinstrumente und Hammerflgel

W1423
Ort
n. A.
n. A.
Dozierende
Leila Schayegh und Tobias Schabenberger
Inhalt
In diesem Kurs werden Kammermusikwerke fr Streichinstrumente mit Hammerflgel oder

Streichtrios und -quartette erarbeitet (Kompositionen, die zwischen ca. 1790 und 1850 entstanden sind). Der besondere Fokus liegt auf Fragen der historischen Auffhrungspraxis und deren
Umsetzungsmglichkeiten auch auf modernen Instrumenten. Es stehen zwei Hammerflgel,
wahlweise 435 oder 440 fr die Arbeit zu Verfgung. Die Ensembles werden jeweils von
beiden Dozierenden gemeinsam betreut.
Bemerkungen
Es besteht die Mglichkeit fr die Studierenden, selbst Werke vorzuschlagen (mindestens

Triobesetzung) und sich ber die Kammermusik-Anmeldeformulare bis Do 29.9.2014 (HS) bzw.
Fr 15.1.2015 (FS) fr den Unterricht anzumelden. Zudem werden die Dozierenden Werke vorschlagen, fr die sich Studierende zu Studienbeginn eintragen knnen (Anmeldeformulare im
Kammermusikordner bei der Studierendenadministration). Auch Einzelanmeldungen sind mglich. Fr Studierende, die keine vollstndige Kammermusikgruppe haben, wird am Di 30.9.2014
um 14:00 ein erstes Treffen in Z. 461 stattfinden, wo nach Mglichkeit weitere Ensembles
zusammengestellt werden. Der Unterricht wird vorzugsweise dienstagnachmittags durchgefhrt. Sobald sich die Gruppen gebildet haben, wird bei der Studierendenadministration ein Stundenplan zum Eintragen aufliegen. Pflichtlektre fr teilnehmende Studierende: Clive Brown:
Classical and Romantic Performing Practice 17501900, Oxford 1999
Wahlcode K
n. A.
BA MA
Kammermusikkurs fr Streichquartett Undergraduate Course

W1424
Ort
n. A.
n. A.
Dozierende
N. N. (Gesamtbetreuung Rainer Schmidt)
Inhalt
Wie phrasieren wir, und warum gerade so und nicht anders? Welche Rolle nehme ich gerade
ein? Vielleicht spiele ich hier eine Begleitung, die nchsten Takte die Melodie, dann wieder einen
Kontrapunkt. Welche musikalischen Entscheidungen gilt es aus welchen Grnden zu treffen?
Welche Rolle spielt die Kommunikation in der Probenarbeit? Im Streichquartettspiel finden
theoretische Fcher wie Analyse, Harmonielehre oder Musikgeschichte ihre praktische Anwendung.
Bemerkungen
Der Kurs richtet sich an Quartette, die nicht im Graduate Kurs oder im MA SP Kammermusik
eingeschrieben sind, insbesondere auch an Studierende aus dem Bachelorbereich, die erste
Erfahrungen im Quartettspiel sammeln. Er steht in enger Verbindung mit Veranstaltungen des
Graduate Course (Koordination Saiko Sasaki Schmidt) unter der Leitung von Rainer Schmidt,
welcher den Kurs auch inhaltlich begleitet. Die ausgewhlten Quartette (max. drei) mssen den
Kurs whrend zwei Semestern belegen.
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
n. A.
WB
id
Tag
Zeit
Dauer
Meisterkurs Kammermusik Emerson Quartet

W1425
Ort
Grosser Saal
s. Termine
Termine
Mi 19.11.2014, 9:0019:00
Dozierende
Emerson Quartett
Bemerkungen
Der Kurs richtet sich in erster Linie an bestehende und fortgeschrittene Streichquartettformationen. Andere Besetzungen auf Anfrage
Wahlcode K
s. Termine
BA MA
Meisterkurs Kammermusik Ferenc Rados

W1426
Ort
Klaus Linder-Saal und Studio 1
s. Termine
Termine
Mi 28.1.Fr 30.1.2015
Dozierende
Ferenc Rados
Bemerkungen
Aktive und passive Teilnahme mglich. Obligatorisch fr Studierende MA SP Kammermusik

Verbindliche Anmeldung fr die aktive Teilnahme mit Angaben zum Repertoire bis Mi 7.1. 2015
unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Nhere Ausknfte und Koordination Anton Kernjak
Wahlcode K
n. A.
BA MA
Meisterkurs Kammermusik Johannes Meissl

W1427
s. Termine
s. Termine
Ort
Klaus Linder-Saal und Studio 1
Termine
Mi 1.4. und Do 2.4.2015
Dozierende
Johannes Meissl
Bemerkungen
Aktive und passive Teilnahme mglich. Obligatorisch fr Studierende MA SP Kammermusik.

Verbindliche Anmeldung fr die aktive Teilnahme mit Angaben zum Repertoire bis Mi 10.3.2015
unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Nhere Ausknfte und Koordination Anton Kernjak.
Wahlcode K
BA MA
Meisterkurs Kammermusik Kathinka Pasveer

W1428
Ort
Neuer Saal
s. Termine
s. Termine
Termine
So 11.1.2015, 10:0012:30 und 14:0016:30
Dozierende
Kathinka Pasveer
Inhalt
Die Kammermusik von Karlheinz Stockhausen
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Anzahl Semester
CP/Semester
Zehnte Werkstatt fr Instrumentalistinnen und Instrumentalisten

W1429
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Mo 27.4. und Di 28.4.2015, 10:0013:00 und 14:0017:00
Dozierende
Omar Zoboli (Oboen),

Christoph Winker (Tasteninstrumente, Basso continuo)
Inhalt
Thema: J. S. Bach: Triosonate D-Dur BWV 1028 (Orig. fr Gambe und obligates Cembalo) und die
Suite Nr. 1 G-Dur BWV 1007 (Orig. Violoncello) in verschiedene Bearbeitungen von Omar Zoboli.
Die Behandlung von Themen wie Erfahrungen mit Rhythmus und Phrasierung in Verbindung mit
Instrumenten, Artikulation und Dynamik, Musik als Klang/Tanz/Bewegung/Erzhlung sollen neue
Perspektiven zu einer eigenen Interpretation erffnen und Anregungen zum weiteren Experimentieren mit der Musik J. S. Bachs geben. Dahinter steht die berzeugung, dass es sich lohnt,
auf Instrumenten wie Klarinette und Saxophon neue Wege fr eine Interpretation von Barockmusik zu suchen, auch wenn sie normalerweise keinen selbstverstndlichen Zugang zu diesem
Repertoire haben.
Bemerkungen
Der Kurs richtet sich an Instrumentalistinnen/Instrumentalisten. Sie knnen als Trios teilnehmen
oder einzelne Stimmen vorbereiten.
Noten sind direkt bei Omar Zoboli erhltlich: o.zoboli2370@bluewin.ch
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
BA MA
Ensembleleitung
Dirigierpraxis und Probemethodik s. S. 132
Dirigieren fr fortgeschrittene Instrumentalistinnen/Instrumentalisten

s. Termine
s. Termine
Ort
Studio 2
Termine
Erstes Treffen: Fr 19.9.2014, 11:0013:00

Weitere Termine wchentlich Di oder Mi n. A.
Dozierende
Rodolfo Fischer
Inhalt
Bemerkungen
60
1.5
Ziel des Kurses ist es, Instrumentalistinnen/Instrumentalisten in die Grundlagen des Dirigierens
einzufhren:
Schlagtechnik
Rezitativtechnik (Arbeit mit Sngerin/Snger und Streichquartett)
Partituranalyse
Probentechnik
Studierende mit ausgewiesenen Fhigkeiten werden zu einer zweiten Stufe zugelassen:
Erarbeitung eines breiteren Repertoires
Weiterfhrung und Vertiefung der Schlagtechnik
Vorbereitung fr Vordirigate und Meisterkurse
Fr Studierende MA P oder MA SP Solistin/Solist mit instrumentalem oder vokalem Hauptfach;
falls noch Pltze frei sind, auch fr Studierende anderer Studiengnge mglich. Eine Aufnahmeprfung entscheidet ber die Teilnahme. Die Mitwirkung im Ensemble ist fr die Teilnehmenden
des Dirigierkurses obligatorisch!
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Do 18.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
BA MA
WB
W1430
Wahlbereich
Neue Musik

id
Tag
Zeit
Dauer
Einfhrung in die Neue Musik seit 1950

W1431
Ort
s. Termine
Termine
Fr 31.10.2014, Z. 348
Fr 21.11.2014, 16.1., 20.3., 17.4., 22.5., 19.6.2015, Z. 400
Dozierende
Marcus Weiss
Inhalt
Verschiedene Entwicklungen der zeitgenssischen Musik werden vorgestellt, gehrt, diskutiert

und anhand von praktischen Beispielen erlutert. Voraussetzung zur Teilnahme an diesem Kurs
ist der Besuch von mindestens vier Veranstaltungen der Konzertreihe Dialog.
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
10:0012:30
BA MA
Immer am Dienstag: Interpretationsforum & colloquium 48 s. S. 283

Dialog s. S. 360
Chor
Jazz
Big Band s. S. 97
Groove

W1432
Ort
Z. 348
Mi
Dozierende
Michael Chylewski, Christoph Mohler
Inhalt
Groove ist ein Projekt in Form eines institutsbergreifenden Kurses, der die Zusammenarbeit
zwischen der Abteilung Klassik und der Abteilung Jazz frdern soll. Groove verlangt blitzschnelles Reagieren bei gleichzeitiger Entspannung. Erarbeitet werden polyrhythmische Texturen, in
denen sich die einzelnen Parts mit den anderen Stimmen im Ensemble verzahnen. Gearbeitet
wird mit und ohne Noten; kommuniziert wird ber die entscheidendste Fhigkeit zum Musikmachen: das Hren.
Bemerkungen
Wahlcode K
12:15 60
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
W1433
n. A.
n. A.
Ort
TBA, Jazzcampus, Utengasse 15
Termine
Termine: Monatlicher Blockunterricht n. A. 120 bis 150 Minuten
Dozierende
Jorge Rossy
Essence of Jazz
Inhalt
Bemerkungen
Vertieftes Verstndnis fr das Jazz-Idiom durch Spielen von Kompositionen aus der Jazztradition
(Wayne Shorter, Joe Henderson, Kenny Dorham, Horace Silver, usw.), Kennen der Originalversionen und entwickeltes Bewusstsein fr die Grundlagen der Spielpraxis wie Sound, TimeFeel, Dynamics, Interplay, Comping, Voice-Leading und Combo-Arranging;
Beherrschen des Vokabulars der Jazzimprovisation wie motivische Entwicklung, Organisieren
der Linien und Ideen im Kontext der Komposition, differenzierter Umgang mit Harmonie und
Variieren von Themen.
Kennen von Standards aus dem American Song Book auf Basis methodischer Grundlagen wie
Arbeiten mit den Lyrics eines Songs um die Melodie wirklich zu verstehen
Finden der passenden Harmoniefolgen aus dem Composers Sheet Music
Singen der Melodie, Bass-Linie und Guide Tones
Diese Elemente sind verinnerlicht und helfen, den Fokus befreit auf das gemeinsame Musizieren zu richten und sich dem Gehr, der Gravitation der Harmonien und Melodien voll zu berlassen. Der Weg zu improvisieren ist so befreit von Mustern und konventionellen Progressionen.
Die Studierenden verfgen ber eine breite Sichtweise, die offen und zugleich tief in den Grundlagen des Musizierens verwurzelt ist. Sie sind fhig, ihre individuelle Stimme und knstlerische Persnlichkeit auszuprgen.
8 Ensembles; Teilnehmerzahl limitiert nach optimaler Instrumentierung (Besetzung: Duo bis
Quartett). Verbindliche Anmeldung unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode
BA MA
s. Termine
s. Termine
Kompositionspraktikum
W1434
Ort
TBA, Jazzcampus, Utengasse 15
Termine
Sa 14:0018:00, einmal monatlich n. A.
Dozierende
Jorge Rossy
Inhalt
Die Studierenden sind gebt, aus unterschiedlichsten Ausgangsideen oder unter Vorgabe spezifischer Parameter Songs bzw. Kompositionen zu entwickeln. Sie beherrschen die Analyse bestehender Kompositionen, differenzieren Elemente wie Form, melodische und harmonische Motive
oder Fortschreitungen und erkennen, wie diese zusammengefgt sind. Sie sind erfahren in
unterschiedlichen Orchestrierungen und darin gebt, aus unscheinbaren, scheinbar zuflligen
oder mechanisch entstandenen Ausgangsskizzen inspirierte Musik zu komponieren.
Bemerkungen
Anzahl der Teilnehmenden limitiert nach optimaler Instrumentierung

Verbindliche Anmeldung unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
J
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode
WB
Leitung: Charlie Richter

id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Balinesische Musik Gamelan

W1435
Ort Mehrzweckraum
Termine
Di 18:4520:15 oder Fr 18:0019:30, n. A. (die Belegung von nur einem Semester ist mglich)
Dozierende
Charlie Richter, Sigrid Winter und Franz Goldschmidt, Lehrpersonen fr Gamelan an der MusikAkademie Basel
Inhalt
Balinesische Gamelan-Musik ist eine ausgesprochene Gruppenmusik. Das Gamelan Gong

Kebyar (etwa 25 Spieler/innen) ist bekannt fr seine virtuose rhythmische Spielweise. Dabei
kommt es nicht auf solistisches Knnen an, sondern auf gutes Miteinander-Spielen. Typisch
fr diese Form des Musizierens ist das Zusammen-Spiel in interlocking patterns: paarweise
werden verschiedene Patterns gespielt, die zueinander komplementr sind und somit wie zwei
Zahnrder ineinandergreifen.
Die Instrumente: Metallophone (gangsa), verschiedene Gongs, ein Gongspiel (reong), das von
vier Musiker/innen gespielt wird, zwei Trommeln (kendang) und Flten (suling).
Zum Unterricht: Praktische Einfhrung in das balinesische Gamelan Gong Kebyar. Kennenlernen der verschiedenen Instrumente: u.a. Gongs in unterschiedlichen Grssen, Metallophone
und Trommeln. Erlernen des Spiels in Interlocking Patterns. Balinesische Musik ist klar aufgebaut und strukturiert (nicht improvisiert). Man lernt in der Gruppe, ohne Noten.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung bis Di 30.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Balinesischer Tanz

W1436
Ort Mehrzweckraum
Termine
10x vierzehntgig, Termine n. A.
Dozierende
Ni Nyoman Inten Sriasih, Tnzerin aus Ubud, Bali
Inhalt
Der balinesische Tanz ist eine Schatzkammer hochstilisierter Formen der Bewegung und des
Ausdrucks, eine lebendige Kunst in einer Kultur, die sich viele alte Traditionen bewahrt hat und
gleichzeitig neue Einflsse kreativ verarbeiten konnte. Neue Stilrichtungen haben sich aus den
alten sakralen Tnzen und dem klassischen hfischen Tanztheater entwickelt. Jedes Genre
umfasst verschiedene Charaktere und Rollen, so dass man heute eine Vielzahl an Tnzen kennt.
Dabei zeichnet sich jeder Tanz durch typische Besonderheiten aus.
Zum Unterricht: Kennenlernen wichtiger Grundlagen des balinesischen Tanzes, wie die Haltung
(agem), das Spiel mit den Augen und Fingern (seledet), typische Bewegungsablufe. Auswahl
der Tnze und Stilrichtungen nach Absprache. Der Kurs eignet sich fr alle, auch ohne Vorkenntnisse.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Di 30.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Klassische Musik aus Nordindien: Einfhrung in die indische Musik

W1437
Ort
Z. 5-U02
Dozierende
Kenneth Zuckerman
Inhalt
Theoretische und praktische Einfhrung in die indische Musik; Studium der Theorie, der Strukture der Ragas und des Rhythmus mit Hilfe der Vokalmusik
Bemerkungen
Ausknfte bei Kenneth Zuckerman, Tel. 061 273 93 01 oder kenneth.zuckerman@fhnw.ch

Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mi 17.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Einteilung: Do 18.9.2014, 12:00, Z. 5-U02
Wahlcode K
n. A.
n. A.
60
BA MA
Klassische Musik aus Nordindien: Indische Musik 2 Instrumentalmusik

W1438
Ort
Z. 5-U02
Dozierende
Kenneth Zuckerman
Inhalt
Ausfhrung der Musik auf traditionellen indischen Instrumenten (Sarod, Bambusflte, Tabla)
oder auf abendlndischen Instrumenten (Violine, Violoncello, Flte). Die indischen Instrumente
stehen zur Verfgung.
Bemerkungen
Vorkenntnisse: Einfhrung in die indische Musik oder Modale Improvisation

Ausknfte bei Kenneth Zuckerman, Tel. 061 273 93 01 oder kenneth.zuckerman@fhnw.ch Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mi 17.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Einteilung: Do 18.9.2014, 12:00, Z. 5-U02
Wahlcode K
n. A.
n. A.
60
BA MA
s. Termine
s. Termine
Tabla - Trommeln aus Nordindien
Ali Akbar College of Music, Birmannsgasse 42, 4055 Basel
Termine
24.4.18.7.2015, n. A.
Dozierende
Sankar Prosad Chowdhury, Tablameister aus Westbengalen, Indien
Inhalt
Seit ber zehn Jahren schon kommt Sankar Prosad Chowdhury jedes Frhjahr als Gastdozent
nach Basel, um Tabla zu unterrichten. Neben seiner fachlichen Meisterschaft sind es v.a. seine
Qualitten als geduldiger und einfhlsamer Lehrer, die von seinen Schlern sehr geschtzt
werden. Sankar unterrichtet alle Niveaus, von absoluten Anfngern bis zu Meisterschlern.
Es werden verschiedene Mglichkeiten des Einzelunterrichtes angeboten:
- Einfhrungskurs (5 Lektionen)
- Semesterkurs (10 Lektionen, 1 Einzellektion pro Woche)
- Intensivkurs (20 Lektionen, 2 Einzellektionen pro Woche)
Fr Unentschlossene besteht die Mglichkeit eine Gratis-Schnupperstunde zu absolvieren!
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
WB
W1439
Ort
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
Einfhrung in die Kunst des Tablaspiels

W1440
Ort
Studio 1
Termine
Sa 22.11. und So 23.11.2014, 14:0016:00
Dozierende
Henry Nagelberg und Harprit Singh
Inhalt
Tablaklassen fr Anfnger und Fortgeschrittene

(Instrumente stehen zur Verfgung)
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung bis Mo 20.10.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
BA MA
s. Termine
s. Termine
Persische Trommeln Dayre

W1441
Ort
Z. 5-202
Termine
Fr 21.11.2014, 23.1., 20.2., 24.4., 29.5.2015, 18:0020:30

Schlusskonzert: Sa 30.5.2015
Dozierende
Madjid Khaladj, iranische Perkussion
Inhalt
Im Aufbau gleicht die Dayre der Daf. Jedoch ist das Instrument wesentlich kleiner und die Ringe
haben kaum Kontakt zum Fell der Trommel. Die Dayre ist im Iran (v. a. in Khrassan), Aserbaidschan sowie fast allen Lndern Zentralasiens verbreitet. Es ist das wichtigste Begleitinstrument
der Troubadoure (ashiq).
Es werden spezifische Techniken und Rhythmen aus der persischen Musiktradition erarbeitet.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Persische Trommeln Daf

W1442
Ort
Z. 5-202
Termine
Sa 22.11.2014, 24.1., 21.2., 25.4., 30.5.2015, 15:0018:00

Schlusskonzert: Sa 30.5.2015
Dozierende
Madjid Khaladj, iranische Perkussion
Inhalt
Die Daf ist eine Rahmentrommel, die im Nahen Osten und Zentralasien zuhause ist. In der
Trommel sind, wie bei der arabischen Mazhar, Metallketten (Ringe) auf der Innenseite der
Bespannung im Rahmen angebracht, um ein Nachvibrieren zu erzeugen. Senkrecht gehalten
knnen durch verschiedene Neigungen und Anschlagmethoden zahlreiche unterschiedliche
Klnge kreiert werden.
Die Daf spielt auf Grund ihrer Symbolik (die kreisrunde Form symbolisiert das Gttliche) eine
zentrale Rolle in der Musik der Derwische.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Oud (arabische Laute)

W1443
Ort
Z. 5-002
Termine
10x im Semester eine Stunde, n. A.
Dozierende
Nehad El Sayed, Oudspieler und Komponist (Kairo)
Inhalt
Die arabische Laute (Oud) hat eine zentrale Bedeutung in der arabischen Musik, als Gesangsbegleitung, im Ensemble (Tacht) sowie als Soloinstrument. Der Kurs taucht in die Welt der arabischen Musik ein und richtet sich deshalb an Anfnger/innen sowie Fortgeschrittene, Kinder
und Erwachsene. Neben der Spieltechnik werden Stcke der traditionellen arabischen und
trkischen Musik sowie die Kunst des Improvisierens erlernt. Falls kein Instrument vorhanden
ist, besteht die Mglichkeit, eines zu mieten oder zu kaufen.
Zum Unterricht:
-Anfnger/innen: Haltung des Instruments, des Plektrums, Erlernen von einfachen Stcken mit
typischen Tonleitern und Rhythmen der traditionellen arabischen und trkischen Musik.
-Fortgeschrittene: entwickeln ihre eigene Spieltechnik durch die Bearbeitung des Oud- Repertoires in den gewnschten Oud-Spielarten (gyptisch, trkisch oder irakisch).
Vertiefung der Improvisation mit ihren Geheimnissen (Verzierung, Wechsel der Tonleitern und
rhythmische Improvisationen).
Bemerkungen
23 Teilnehmerinnen/Teilnehmer pro Gruppe oder Einzelunterricht

Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Ney Rohrflte aus der Trkei

W1444
Ort
Z. 5-015
Termine
Mo oder Mi ab 19:30 n. A. (10 x 1 Stunde pro Semester)
Dozierende
Erdal Karakus, Ney-Spieler und Knstler
Inhalt
Die trkische Ney, eine Flte aus Schilfrohr mit Mundstck, spielt eine wichtige Rolle in der
traditionellen trkischen Musik, vor allem in den spirituellen bungen der Sufi-Orden. Es ist
ein Instrument mit weit zurck reichender Geschichte, das in verschiedenen Ausprgungen
im arabischen, persischen und trkischen Raum verbreitet ist und heute auch in der Popmusik
dieser Kulturen verwendet wird. Bei einigen Sufi-Orden (z.B. Mevlevi, Dscherrahi) dient das
emotionale Hren von Musik der spirituellen Erfahrung: es soll bestimmte Momente der Ekstase herbeifhren knnen. Dabei wird der Rohrflte Ney, bzw. ihrem sehnsuchtsvollen Klang, eine
zentrale Bedeutung zugeschrieben.
Zum Unterricht: Erlernen der Haltung sowie der Blas- (typischer Ney-Klang!) und Spieltechnik,
Einstudieren von Stcken aus der trkischen Instrumentalmusik
Bemerkungen

J
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
id
Tag
Zeit
Dauer
Tanzinspiration Afrika mit Livemusik

W1445
Ort
Eulerstrasse 55, 4051 Basel, Raum 110
s. Termine
s. Termine
Termine
Mi 14.1., 21.1., 28.1., 4.2., 11.2., 4.3., 11.3., 18.3.2015, 20:0021:30
Dozierende
Suzanne Nketia, Tanz- und Rhythmuspdagogin
Inhalt
Jeder Kursabend ist eine kleine Reise in die Bewegungswelt von afrikanischen Tnzen. Dabei
steht die Krperwahrnehmung im Zentrum.
Das Pulsieren der Trommeln trgt, und ich lade ein, die rhythmischen, geschmeidigen und
dynamischen Bewegungen in lebendiger Wiederholung zu verinnerlichen und zu differenzieren:
eine Mglichkeit, mit der eigenen Krpersprache und dem Bewegungsfluss in Verbindung zu
sein und das
gelernte in kleinen Improvisationen auszugestalten. Im Dialog mit den Trommeln wird das Rhythmusgefhl gefestigt und die Spielfreude angeregt. Das gibt Sicherheit und Raum fr kraftvolles,
erdverbundenes und kreatives Tanzen. Die angewendete Arbeitsweise basiert auf bewusster
Krperarbeit (Eutonie) und den rhythmischen Bewegungen aus dem afrikanischen Tanz. Besonderen Wert wird dabei auf die Sensibilisierung fr den natrlichen Bewegungsfluss, Spannkraft,
Durchlssigkeit und Beweglichkeit gelegt.
An den Trommeln begleitet uns Singoh Nketia (alias DJ Flink).
Bemerkungen
812 Tnzerinnen/Tnzer
Verbindliche Anmeldung bis Fr 28.11.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
BA MA
Afro-brasilianische Tanzworkshops mit Livemusik

W1446
Ort
Musik-Akademie, Rhythmiksaal
Termine
So 26.10.2014, 11:0017:00
Dozierende
Ana Baldini Hilbe, dipl. Tanzpgagogin, Tanztherapeutin, Pilates Instruktorin.

Seit 2003 Leiterin und Koordinatorin des Atelier Equilibrium
Live-Musik: Esther Grninger, Esther Messmer, Monika Esslinger
Inhalt
Xango, der Herr ber die Gerechtigkeit

Loguned, der Sohn der Liebe
Oxm, die Gebieterin ber das Ssswasser
Oxagui, der junge Krieger ber den Frieden
Die afro-brasilianische Religion Candombl hat ihre Wurzeln in den Mythenwelten der west- und
zentralafrikanischen Ethnien (Yorub, Ewe, Bantu), die in der Zeit der Sklaverei in Brasilien
zusammentrafen. Trotz Jahrhunderte langer Unterdrckung gelang es den Afro-Brasilianern, ihre
Riten, Tnze und Gesnge zu bewahren und weiterzuentwickeln. Im Candombl sind Musik und
Tanz wesentliche Elemente, die dazu dienen, mit der Gtterwelt in Verbindung zu treten. Die
Teilnehmer/innen dieses Workshops sind eingeladen, in die Welt des Tanzes und der Musik
einzutauchen. Jeder Gott ist durch charakteristische Bewegungen und durch ihm zugeordnete
Rhythmen und Gesnge gekennzeichnet. Neben den tnzerischen Elementen werden auch
einfache Gesnge vermittelt.
Bemerkungen
1220 Tnzerinnen/Tnzer
Bitte weisse Kleidung zum Tanzen mitbringen!
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Trommelkurse zum afro-brasilianischen Tanzworkshop Spiel auf den drei Atabaques (Trommeln): Rum, Rum

W1447
s. Termine
s. Termine
Ort Rhythmiksaal
Termine
Sa 25.10.2014, 15:0018:00
Dozierende
Esther Messmer und Monika Esslinger, afro-brasilianische Perkussion
Inhalt
In diesen Kursen erhlt man einen Einblick in die Kultmusik des Candombl. Im Zentrum steht
das Spiel auf den drei Atabaques (Conga-hnliche Tommeln) Rum, Rumpi und L sowie der G
(Aufschlagglocke)
Gespielt werden sogenannte Toques (Rhythmen), die in den Zeremonien zusammen mit dem
Gesang und dem Tanz der Anrufung der verschiedenen Gottheiten dienen. Die tiefste der drei
Trommeln, Rum, hat leitende Funktion und markiert die Abschnitte des Tanzes. Rumpi und L,
sind kleinere Trommeln, die einen dichten rhythmischen Teppich bilden und die Rhythmen der
G umspielen.
Im Kurs lernen Sie eine Auswahl von Toques der im Tanzkurs verwendeten Musik kennen. Je
nach Tradition variieren auch die Spieltechniken und das Repertoire. So werden in der Ethnie
Nag-Ketu Spielweisen mit Hand und einem Stock angewandt. Der Kurs vermittelt Grundtechniken mit und ohne Stock sowie die Patterns und Spielweisen dieser Instrumente.
Bemerkungen
Teilnehmer/innen: 812 Spieler/innen

Wahlcode K
BA MA
Die Musik des Tango - Intensivkurs mit Leonardo Ferreyra (Buenos Aires)

W1448
s. Termine
s. Termine
Ort Mehrzweckraum
Termine
Sa 10.1., 17.1.2015, 12:0018:30

So 1.2.2015, 11:0017:30
Dozierende
Leonardo Ferreyra, Tangogeiger und Komponist
Bemerkungen
Leonardo Ferreyra ist einer der bedeutendsten Tangogeiger der Gegenwart, der dem Tango
unbegrenzte Mglichkeiten zutraut. Seit ber 30 Jahren pflegt er die authentische Spielweise
und die traditionellen Stile. ber viele Jahre hinweg war er der Konzertmeister des Tangoorchesters von Buenos Aires (Orquesta del Tango de la Ciudad de Buenos Aires).
- Arbeit an den verschiedenen Stilen: Guardia Vieja, Escuela Decariana, Troilo, DArienzo, Pugliese,
Salgn, Piazzolla.
- Vertiefte Arbeit am Ausdruck, an der Phrasierung und der Artikulation.
- Teilnehmer, die bereits Tango spielen, knnen an ihrem eigenen Repertoire arbeiten. Fr die
anderen werden ein paar Monate vor dem Kurs Noten verschickt.
- Die Teilnehmer/innen arbeiten individuell oder in Gruppen an den Tangos.
Teilnehmerinnen/Teilnehmer: 610 Berufsmusiker/innen, sehr gute Laienmusiker/innen, MusikStudierende
Verbindliche Anmeldung bis Fr 31.10.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
J
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
Inhalt
Improvisation

id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
90
1 (HS)

W1449
Ort
Studio 2
Termine
Kurs A: 9:0010:30
Kurs B: 10:4512:15
Di 23.9., 7.10., 21.10., 4.11., 11.11., 18.11., 25.11., 2.12.2014
Schlusskonzert: Di 2.12.2014, 13:0014:30
Dozierende
Alfred Zimmerlin
Inhalt
Freie Improvisation: ein Eintreten in einen offenen Raum der musikalischen Kommunikation. Das
Erkunden neuer, eigener und gemeinsamer musikalischer Ordnungen in der Gruppe. Mit Wachheit auf den Klang-Raum, auf die im Moment entstehenden Ordnungen, auf die Form- und
Energieverlufe hren. Mit Klarheit und Verantwortungsbewusstsein musikalisch handeln und
eine neu-andere Musik formen. In kleineren Gruppen wird ohne Vorgaben improvisiert, werden
die Wahrnehmungsfhigkeit und das Reaktionsvermgen geschrft. Ausserhalb von vorgegebenen Schemata wird eine eigene Ausdrucksfhigkeit entwickelt. Es knnen neue Spieltechniken erforscht, neue Klangmglichkeiten kennengelernt werden. Ein Unterwegs in einem
gemeinsamen Prozess mit dem Ziel, gute, lustvolle, ernste, wagemutige, heitere, spielerische,
schlssige Musik entstehen zu lassen.
Bemerkungen
Wahlcode K
MA
s. Termine
90

W1450
Ort
Studio 2
s. Termine
Termine
Kurs A: 9:0010:30
Kurs B: 10:4512:15
Di 10.3., 17.3., 24.3., 31.3., 28.4., 5.5., 12.5., 19.5.2015
Schlusskonzert: 19.5.2015, 13:0014:30
Dozierende
Alfred Zimmerlin
1 (FS)
Inhalt
s. oben (Freie Improvisation in der Gruppe (HS))
Bemerkungen
Wahlcode K
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Das Wissen um den Augenblick (Freie Improvisation)

W1451
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Kurs A:
Fr 17.4.2015, 18:0020:00
Sa 18.4.2015, 10:0017:00
So 19.4.2015, 10:0018:00
Kurs B:
Fr 5.6.2015, 18:0020:00
Sa 6.6.2015, 10:0020:00
So 7.6.2015, 10:0018:00
Kurs Jazz
Fr 20.3.2015, 18:0020:00, Jazzcampus Utengasse 15, Performance
Sa 21.3.2015, 10:0017:00, Jazzcampus Utengasse 15, Performance
So 22.3.2015, 10:0017:00, Jazzcampus Utengasse 15, Performance
Dozierende
Fred Frith
Inhalt
Freies Improvisieren in grsseren Gruppen; Entwickeln der notwendigen Strategien und musikalischen Ebenen, des Hrens und musikalischen Handelns, aber auch bungen in Rhythmus und
Hren, Spiele, graphische Partituren und intensive Arbeit am Bilden eines musikalischen Vokabulars und einer kollektiven musikalischen Wahrnehmung
Bemerkungen
Max. 18 Teilnehmerinnen/Teilnehmer, max. zwei Pianistinnen/Pianisten

Bitte Instrument angeben bei der Anmeldung.
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
MA
n. A.
50
Modale Improvisation 1

W1452
Ort
Z. 5-U02
Dozierende
Kenneth Zuckerman
Inhalt
Modale und rhythmische Improvisation; Einfhrung in die melodische Improvisation anhand

stlicher Modi und indischer rhythmischer Zyklen; gleichzeitig eine Einfhrung in die pdagogischen Prinzipien einer asiatischen Musikkultur
Bemerkungen

Einteilung: Do 18.9.2014, 12:00, Z. 5-U02
J
BA MA
Wahlbereich
WB
Wahlcode K
n. A.
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
50
Modale Improvisation 2

W1453
Ort
Z. 5-U02
Dozierende
Kenneth Zuckerman
Inhalt
Fortsetzung des Kurses Modale Improvisation 1; modale und rhythmische Improvisation auf
Instrumenten
Bemerkungen
Vorkenntnisse: Einfhrung in die Indische Musik oder Modale Improvisation 1

Einteilung: Do 18.9.2014, 12:00, Z. 5-U02
Wahlcode K
BA MA
Groove s. S. 304
John Butcher Free Improvisation s. S. 246
Stimmimprovisation (Marianne Schuppe) s. S. 247
Komposition
Komposition

W1454
Ort
n. A.
Dozierende
Erik Oa (Elektronisches Studio), Michel Roth, Jakob Ullmann, Caspar Johannes Walter
Inhalt
Studierende der HSM aller Studiengnge haben die Mglichkeit, Komposition als Wahlfach (0,5
Lektionen Einzelunterricht) zu belegen.
Bemerkungen
Voraussetzung: Bestandene Aufnahmeprfung (wie bei Minor Komposition s. S. 216) Dauer: in

der Regel ein Jahr; Verlngerung ist auf Antrag an die HSM-Leitung mglich. Weitere Auskunft
erteilt Elke Hofmann, elke.hofmann@fhnw.ch
Anmeldung zur Aufnahmeprfung bis 27.2.2015 fr das Studienjahr 2015/16 bei der Studierendenadministration
Wahlcode K
n. A.
Zweitinstrumente
Klavier Schwerpunktfach s. S. 76
n. A.
75
BA MA
1.5
Elektronik

id
Tag
Zeit
Dauer
120
1 (HS)
Einfhrungskurs Aufnahmetechnik mit praktischen bungen

W1455
Ort
Elektronisches Studio/Regieraum
Termine
Fr 10.10., 17.10., 24.10., 31.10., 7.11.2014

Praktische bungen: individuelle Stundeneinteilung NovemberDezember 2014
Prsentation: Fr 16.1.2015
Dozierende
Malgorzata Albinska-Frank
Inhalt
Mono, Stereo, Surround, Auro 3D

Theoretischer Teil: Akustik, Grundlagen der Tonaufnahmetechnik, Prsentation der Wiedergabe
Systeme von Mono bis zu der neusten Technik Auro 3D (sechs Doppellektionen)
Praktische Tonaufnahmebungen: Hrbungen und Instrumentenaufstellung im Raum, Aufbau
der Technik fr Tonaufnahmen, Mikrophonaufstellung, Schnitt/ Digitale Audioworkstation, musikalische Aufnahmeleitung und Protokollfhrung
Bemerkungen
Die individuelle Stundeneinteilung fr den praktischen Teil in Zweier- und Dreiergruppen erfolgt
whrend des Theorieteils. Die Gruppenarbeiten werden im November und Dezember 2014
realisiert und am Ende des Kurses am Fr 16.1.2015 den anderen Kursteilnehmerinnen/-teilnehmern prsentiert. Die Teilnahmegebhr fr externe Studierende betrgt Fr. 400.. Studierende
der HGK Hochschule fr Gestaltung und Kunst knnen auf Antrag bei der HSM-Leitung von
den Gebhren befreit werden.
Information bei Malgorzata Albinska-Frank, info@artonmusic.eu
Wahlcode K
s. Termine
10:00
BA MA
Einfhrung in die Elektronische Musik
Ort
Elektronisches Studio/Mehrkanalstudio
Dozierende
Tanja Mller, N.N.
Inhalt
Bemerkungen
9:15 120 1 (FS)
Der Kurs richtet sich an Studierende, die sich intensiver mit dem Gebiet der Elektronischen
Musik beschftigen wollen. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Folgende Themenbereiche sind Gegenstand der einzelnen Unterrichtseinheiten:
Theorie und Praxis der Klangsynthese und elektronischer Klangerzeuger
Basiswissen Midi und Sequencing
Basiswissen Sampling und Harddiscrecording
Kennenlernen der wichtigsten Hard- und Softwarekomponenten
Entwicklung und Geschichte der Elektronischen Musik
Historische und aktuelle Hrbeispiele aus der Elektronischen Musik
An einem Abschlusstag bietet sich Gelegenheit, anhand von individuellen Projekten Erfahrungen
in der Praxis zu sammeln.
Mind. 4 Teilnehmerinnen/Teilnehmer
Die Teilnahmegebhr fr externe Studierende betrgt Fr. 400.. Studierende der HGK Hochschule fr Gestaltung und Kunst knnen auf Antrag bei der HSM-Leitung von den Gebhren
befreit werden.
Information bei Tanja Mller (mueller.tanja@freesurf.ch)
Beginn: Fr 27.2.2015
Wahlcode K
BA MA
WB
W1456 Fr
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
Repertoire mit Live-Elektronik

W1457
Ort
n. A.
Dozierende
Jos Navarro
Inhalt
Bemerkungen
Erarbeiten eines Stcks aus dem Repertoire fr ein oder mehrere Instrumente/Gesang und
Live-Elektronik
Lerninhalte:
-Verstndnis der Partitur
-AudiodesignerInnen: diskutieren der Realisierung (sthetisch, technisch, musikalisch), SoftwareProgrammierung/-Bearbeitung, Performancemglichkeit, Bhnenprsenz
-InstrumentalistInnen/SngerInnen: mit Algorithmen der Live-Elektronik experimentieren und
improvisieren, wirkliches Erlernen ihres durch die Elektronik erweiterten Instruments, Begreifen
der Wirkungen auf das Resultat
-Proben und Unterricht in der Gruppe, Aspekte der Kammermusik und der Zusammenarbeit,
Kommunikation whrend des Konzerts
Dieses Wahlfach richtet sich an Instrumentalistinnen/Instrumentalisten sowie Sngerinnen/
Snger und Audiodesignerinnen/Audiodesigner evtl. auch an Kompositionsstudierende des
Elektronischen Studios. Es werden max. fnf Stcke erarbeitet. Pro Gruppe wird folgende Zeit
gerechnet: 3 Einzelstunden fr Studierende Audiodesign und 3 Proben von jeweils ca. 2 Stunden
fr die Gruppe. Auffhrungen bei Klassenstunden, Diplomen usw. mssen mindestens 2 Monate im Voraus angemeldet werden. Informationen bei Jos Navarro (josenavarro@gmx.ch)
Wahlcode K
BA MA
sthetik und Technik der Elektronischen Musik s. S 124
Psychophysiologie
Hirnphysiologie fr ben und Unterrichten

W1458
Ort
Z. 5-U01
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
Ziel dieses Kurses ist die praktische Erarbeitung moderner b- und Lerntechniken. Dabei werden aktuelle Erkenntnisse der Hirnforschung und die physiologischen und psychologischen
Hintergrnde von Gedchtnis und motorischem Lernen beleuchtet. Die Studierenden wenden
die erlernten Techniken in interdisziplinren Gruppen an. Das physiologisch fundierte Feedback
und die interdisziplinre Zusammenarbeit sollen die Motivation und Leistungsbereitschaft im
Sinne der Flow-Konzepte frdern und den Raum fr musikalisch-knstlerische Inhalte beim
ben und Unterrichten vergrern.
Bemerkungen

Im Falle von berbelegung entscheidet der Kursleiter zu Beginn des Semesters.
Beginn: Do 5.3.2015
Wahlcode K
Do
14:00
100
BA MA
1 (FS)
id
Tag
Zeit
Dauer
100
1 (HS)
Vorbeugen von Spiel- und Gesundheitsproblemen

W1459
Ort
Opernstudio 1
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
Es werden fr die knstlerische und pdagogische Arbeit wichtige aktuelle Aspekte aus Wissenschaft und Medizin vermittelt. Dazu gehrt eine Einfhrung in die funktionelle Anatomie und
Physiologie sowie in die Ergonomie und die verschiedenen Therapieformen fr Musikerinnen
und Musiker. In der jeweils zweiten Stunde des Kurses werden instrumental- und bhnentaugliche bungen aus speziell ausgewhlten Schulungs- und Therapieformen erarbeitet. Diese
betreffen u. a. Haltung, Bewegung, Atmung, Koordination, Lern- und Bhnenverhalten.
Zum Kurs sollten bequeme Kleidung und warme Socken mitgebracht werden.
Bemerkungen

Im Falle von berbelegung entscheidet der Kursleiter ber die Teilnahme.
Wahlcode K
Do
14:00
BA MA
Musikphysiologische Beratung (Musikmedizin)

W1460
Ort
Opernstudio 1
Termine
Jeden Donnerstag im Semester nach individueller Vereinbarung
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
Individuelle kostenlose Beratung fr Studierende und Dozierende bei berufsbezogenen Fragen

und Beschwerden u. a. von Haltung, Bewegung, Atmung, Koordination, Bhnensicherheit,
Stressmanagement, Lern- und bstrategie. Bei Bedarf Vermittlung zu weiteren medizinischen
und therapeutischen Fachleuten. Die Beratung ist auch fr Methodik- bzw. Fachdidaktikgruppen
mglich.
Bemerkungen
Anmeldung: Individuelle Vereinbarung unter Tel. 043 446 51 20
Wahlcode K
Do
s. Termine
BA MA
Psychophysiologisches Vorspiel- und Vorsingtraining
Studio 2
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
In ausdrcklich konstruktiver Atmosphre bauen wir ein Repertoire von Lsungsmglichkeiten

fr die Probleme in einer Vorspielsituation auf. Dazu gehrt der Umgang mit Lampenfieber
und dessen Folgen wie Ausdruckshemmungen, Zittern, Schwitzen, Atemblockaden, Verspannungen, Blackouts usw. Es werden psychophysiologisch fundierte Regieanweisungen und
bungen direkt am Instrument erarbeitet, die sich bei Konzerten, Prfungen und Probespielen
bewhrt haben. Auf diese Weise werden bei den bungsauftritten mit Applaus und Verbeugen
etc. ein kompetentes Bhnenverhalten und eine realistische Selbsteinschtzung erlernt (auf
Wunsch mit Videofeedback). Zum Kurs knnen auch halbfertig einstudierte Stcke, Einzelpassagen, Probespielstellen und Kammermusikwerke mitgebracht werden.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mi 17.9.2014 (HS) bzw. Mo 5.1.Fr 30.1.2015 (FS) unter
http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch Im Falle von berbelegung entscheidet der Kursleiter ber die
Teilnahme zu Beginn des Semesters.
Beginn: Do 18.9.2014 (HS) bzw. Do 5.3.2015 (FS)
Wahlcode K
Do
9:30
90
1 (HS oder FS)
BA
WB
W1461
Ort
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
90
1 (HS oder FS)
Psychophysiologisches Vorspiel- und Vorsingtraining

W1462
Ort
Studio 2
Dozierende
Horst Hildebrandt
Inhalt
Aufbauend auf Kurs 1 werden in ausdrcklich konstruktiver Atmosphre die Bhnendisposition

und Selbstregie als Basis eines selbstverstndlichen Bhnenverhaltens und eines Freiraums fr
die musikalisch-knstlerische Gestaltung erarbeitet auf Wunsch mit Videofeedback. Die Fokussierung auf zusammenfassende psycho-physische Schlsselfunktionen und die Komprimierung
von Handlungsinformation auf konstruktive mentale Anker und Subtexte spielen fr den Erfolg,
die Freude und den Flow in Konzerten, Wettbewerben, Probespielen und Prfungen eine
wichtige Rolle.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mi 17.9.2014 (HS) bzw. Mo 5.1.Fr 30.1.2015 (FS) unter
http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch Im Falle von berbelegung und mehrfacher Teilnahme entscheidet
der Kursleiter zu Beginn des Semesters
Beginn: Do 18.9.2014 (HS) bzw. Do 5.3.2015 (FS)
Wahlcode K
Do
11:20
BA MA
Bewegung
Kurse kontinuierlich
Die Kurse finden sowohl im HS als auch im FS statt und knnen 1 oder 2 Semester lang besucht werden (1 CP pro Semester).

id
Tag
Zeit
Dauer
B1401
Mo
9:00
60
1 (FS)
Volkstanz

Ort Rhythmiksaal
Dozierende
Christa Andres
Inhalt
Wir lernen unterschiedliche Volkstnze kennen und werden in diesem Semester ihre charakteristischen Merkmale und Stilfragen vertiefen. Nach einem Warm-up spielen wir mit Tanzformen
und Schrittfolgen und lernen variationsreiche Schrittkombinationen. Wir tanzen schnelle, frhliche, langsame und melancholische Tnze und erleben so die tnzerisch-musikalischen Unterschiede und Gemeinsamkeiten der verschiedenen Lnder.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Mo
10:30
Historischer Tanz HSM

B1402
60
1 (2)
Ort Rhythmiksaal
Dozierende
Vronique Daniels
Inhalt
Tanzen gehrte in der Barockzeit und Frhklassik nicht von ungefhr zur Ausbildung eines/einer
Musikschaffenden. Dies ist uns beispielsweise von Jean-Baptiste Lully und Wolfgang Amad
Mozart bekannt, die beide begeisterte Tnzer waren und Tanzmusik komponierten. In diesem
Kurs werden die gngigen barocken Tnze wie Menuett, Sara-bande, Bourre und Gavotte mit
ihren vielfltigen Schritten erlernt und Fragen nach dem richtigen Tempo und Charakter der
einzelnen Tnze gestellt und ertanzt. Ebenso tanzen wir Kontratnze, wie sie an allen europischen Hfen in Mode waren, deren Weg wir bis in die Klassik mit Angloisen, Cottillions, Lndlern und Quadrillen weiterverfolgen.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 (HS), Mo 5.1.Fr 30.1.2015 (FS) unter

Wahlcode K
BA MA
Di
8:30
B1403
60
1 (2)
WB
Krpertraining

Dozierende
Norbert Steinwarz
Inhalt
Der Kurs beinhaltet drei Schwerpunkte:

1. Einfache Dehnbungen und Bewegungsablufe auf der Grundlage der Yogaphilosophie
2. Leichter Muskelaufbau, untersttzt durch fliessende Tanzbewegungen; der Fokus ist konzentriert nach innen gerichtet.
3. Partnering, Kontaktimprovisation; durch den (Tanz) Dialog mit dem Partner/der Partnerin
Bewegungsablufe verstehen und sich dadurch ein sensiblilisiertes Krperbewusstsein aneignen
Bemerkungen

Wahlcode K
BA MA
Wahlbereich
Ort Rhythmiksaal
id
Tag
Zeit
Dauer
Mi
8:30
60
1 (2)

B1404
Ort Rhythmiksaal
Dozierende
May Frh
Inhalt
Die Musik regt zur Bewegung an. Spielerisch und ber das eigene Tun, Prsenz und Krperbereitschaft finden wir neue Zugnge zur Musik. Dies wiederum fhrt zu einem vertieften, krperlichen Verstndnis von Musik innerhalb der Parameter Zeit, Raum, Dynamik und Form.
Gearbeitet wird mit viel Musik, gezielten Improvisationsaufgaben und Impulsen. Neue Bewegungsformen und Ausdrucksmglichkeiten sollen erlebt, erkannt und weiterentwickelt werden.
Krpertechnisches Knnen und Koordinationsfertigkeiten werden erweitert.
Bemerkungen

Wahlcode K
BA MA
Mi
10:30
Tanz/Performance

B1405
90
1 (2)
Ort Rhythmiksaal
Dozierende
Gaby Mahler
Inhalt
Dieser Kurs bietet bewegungsfreudigen Studierenden die Mglichkeit, verschiedene Tanztrainings im Bereich Modern Dance/Improvisation kennenzulernen. Er bereitet zudem auf ein
choreographisches Bhnenprojekt vor, welches bis zur Auffhrung Work-in-progress-show
Ende des Semesters entwickelt werden soll. Der musikalische Fokus wird in Absprache mit den
Studierenden zu Beginn des Kurses festgelegt.
Bemerkungen
Es sind keine tanztechnischen Vorkenntnisse erforderlich.

Wahlcode K
BA MA
Mi
20:15
Historischer Tanz - Aufbauklasse

B1406
90
1 (2)
Ort Rhythmiksaal
Dozierende
Vronique Daniels
Inhalt
Balli und Bassedanze aus Norditalien um 1500

Als Basis werden Choreographien von Domenico da Piacenza (vor 1455) und Guglielmo Ebreo
da Pesaro (1463) eingebt. Dazu werden wir sptere Versionen dieser Tnze sowie Choreographien aus Traktaten des spten 15. Jahrhunderts lernen. Wir werden uns dem Repertoire der
Frottole widmen und damit experimentieren. Die Musik wird teilweise von den Teilnehmerinnen/
Teilnehmern gespielt und gesungen, teilweise wird sie in den Klassen der Mittelalterabteilung
SCB vorbereitet.
Bemerkungen
Belegung ab dem 2. Studienjahr mglich; Beginn: Mi 24.9.2014

Zulassungsbedingung: Ein Semester Historischer Tanz wird vorausgesetzt. Kurzes Aufnahmegesprch mit der Dozentin
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
Do
10:30 60
Spiel mit Momentum

B1407
Dozierende
Amelia Mauderli
Inhalt
Zeitgenssisches Tanztraining, gewrzt mit Analyse und Komposition.

Ausgehend von Rudolf Labans Strukturmodell fr Bewegung, Tanz als krpereigene Sprache
erfahren, lesen und verstehen lernen.
Dieser Kurs bietet ein Bewegungstraining, welches die 5 Grundkategorien von Bewegung
einbezieht: Krper, Aktion, Raum, Dynamik, Beziehung.
ber vorgegebene Phrasen, gefhrte Improvisationen und kurze Eigenkompositionen soll die
Lust zum Bewegen und Tanzen gestrkt und gestillt werden.
Ein Training fr alle die gerne ins Schwitzen kommen.
Bemerkungen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9. Mo 22.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode
Historischer Tanz

B1408
Do
s. Termine
120
1 (2)
Ort Rhythmiksaal
Termine
Gruppe A: Do 13:0015:00
Gruppe B: Do 15:0017:00
Dozierende
Vronique Daniels: Renaissancetnze (HS)

Barbara Leitherer: Barocktnze (FS)
Inhalt
Renaissancetnze: Tanzstil und -schritte in Verbindung mit Musik

Barocktnze: Alle gngigen barocken Tnze, Gruppen-(Contredanses), Paar- und Solotnze.
Erarbeitung der verschiedenen Tanzcharaktere und Tempi
Bemerkungen
Zulassungsbedingung: Kurzes Aufnahmegesprch mit den Dozentinnen

Beginn: Do 18.9.2014, 14:00 fr beide Gruppen
Wahlcode K
BA MA
Fr
8:30

B1409
60
1 (2)
Inhalt
Bemerkungen
Gaby Mahler
Der eigene Krper mit seiner Sensibilitt wird mit leichten bungen geweckt und es wird
mittels spielerischem Umgang mit elementaren Bewegungsarten und -formen zu Musik (verschiedener Stilrichtungen) die eigene Krperwahrnehmung und -strukturierung entwickelt und
verfeinert. Es ergeben sich neue Wege zur Vernderung, zu mehr Flexibilitt, Koordination,
Unabhngigkeit und Reaktionsfhigkeit.
Keine tanztechnischen Vorkenntnisse erforderlich
Zulassungsbedingung: Kurzes Aufnahmegesprch mit der Dozentin
Wahlcode K
BA MA
Bewegungsimprovisation s. S. 139
Bewegungs-/Tanztechnik s. S. 139f.
Musik und Bewegung/Rhythmik s. S. 138f.

Wahlbereich
Dozierende
WB
Ort Rhythmiksaal
Kurse flex

id
Tag
Zeit
Dauer
Krperbewusstsein als Lehrperson und auf der Bhne

B1410
s. Termine
s. Termine
0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 26.9.2014, 17:0021:00
Sa 27.9.2014, 10:0016:00
Dozierende
Norbert Steinwarz
Inhalt
1. Einfache Dehnbungen und Bewegungsablufe auf der Grundlage der Yogaphilosophie. Sie
konzentrieren den Fokus nach innen und wrmen den Krper auf, um ihn fr den weiteren
Tagesablauf vorzubereiten.
2. Koordination, Techniken aus dem zeitgenssischen Tanz, komplexere Bewegungsablufe. Den
Fokus langsam wieder nach aussen fhren. Hier wird zum Teil mit Musik gearbeitet. Tanz-Kombination z. B. auf den beat und im off beat, in verschiedenen Ausdrucksformen und Qualitten
erfahren
3. Kontakt-Impro (mit Gesprch/Analyse). Kontakt-Impro bedeutet einen Dialog zu fhren z. B.
zwischen zwei oder mehreren Personen. Man redet (tanzt) miteinander. Es gibt kein richtig
oder falsch. bergang dann ins Partnering. Einfache Hebefiguren aus dem Bewegungsfluss
heraus, anschliessend Entspannungsphase
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Rhythmik im Sinne von Emile Jaques-Dalcroze

B1411
s. Termine
s. Termine
0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 7.11.2014, 17:0021:00
Sa 8.11.2014, 10:0016:00
Dozierende
Gaby Mahler
Inhalt
Rhythmik bietet die Mglichkeit, Musik und Bewegung/Tanz resp. deren gemeinsame Grundelemente, wie Zeit, Raum und Energie als konstruktive, d. h. sich gegenseitig stimulierende/
steigernde Krfte, jeweils aktiv selbst zu entdecken, zu erleben und so schliesslich tiefer zu
verstehen. Zudem werden sowohl Basiselemente der Rhythmik Pierre Favres, wie auch anhand von Texten zentrale methodisch-pdagogische Aspekte der Rhythmik Jaques-Dalcrozes
vermittelt/reflektiert.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
B1412
s. Termine
s. Termine
Volkstnze

0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 28.11.2014, 17:0021:00
Sa 29.11.2014, 10:0016:00
Dozierende
Christa Andres
Inhalt
Wir tanzen durch die vielfltige Welt der Volkstnze und erfahren ihre charakteristischen Bewegungsqualitten. Nach einem warm-up spielen wir mit Tanzformen und Schrittfolgen und lernen
variationsreiche Schrittkombinationen. In den verschiedenen Volkstnzen erleben wir die tnzerisch-musikalischen Unterschiede und Gemeinsamkeiten der verschiedenen Lnder.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Historischer Tanz (Barock - Klassik) HSM

B1413
s. Termine
s. Termine
0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 16.1.2015, 17:0021:00
Sa 17.1.2015, 10:0016:00
Dozierende
Barbara Leitherer
Inhalt
Die Musik zu den Tnzen der Renaissance ist uns meistens als Instrumentalmusik berliefert.
Viele Tanztitel verweisen auf franzsische Chansons und italienische Madrigale. In diesem Kurs
werden Tnze aus dem 16. Jahrhundert wie Branle, Pavane, Gaillarde gebt, die man instrumental und vokal begleiten kann. Die Kursteilnehmerinnen/Kursteilnehmer werden die Tnze als
Tnzerinnen/Tnzer, als Sngerinnen/Snger beziehungsweise als Instrumentalistinnen/Instrumentalisten einben.
Bemerkungen

J
BA MA
Wahlbereich
WB
Wahlcode K
id
Tag
Zeit
Dauer
B1414
s. Termine
s. Termine
TaKeTiNa

0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 13.3.2015, 17:0021:00
Sa 14.3.2015, 10:0016:00
Dozierende
Astrid Bosshard, Andreas Wittwer
Inhalt
Die TaKeTiNa -Rhythmuspdagogik ist ein musikalischer Lern- und Gruppenprozess, der auf
profunde Art und Weise Zugang zum eigenen rhythmischen Potential und musikalischen Krperwissen schafft. Rhythmus wird in den elementaren Grundbausteinen und zugleich in hoher
Komplexitt und Mehrschichtigkeit erfahrbar.Der Krper ist das Instrument. Mit aufeinander
abgestimmten Bewegungen in den Schritten, im Klatschen und mit der Stimme, bewegen wir
uns gleichzeitig auf mehreren rhythmischen Ebenen. Dabei entwickelt sich die Fhigkeit zum
Musizieren mit Flow. Groove wird erlebbar. Im Wechselspiel von aus dem Rhythmus
fallen und wieder in den Rhythmus zurckfinden wachsen tiefgreifendes musikalisches
Selbstvertrauen sowie rhythmische Sicherheit und Stabilitt. Sich im aktiven Tun zu entspannen
und sich ber lngere Zeit zu fokussieren, die Angst vor Fehlern zu verlieren und dadurch weniger Fehler zu machen, sind Fhigkeiten, die sich sowohl im Musizieren am Instrument wie im
Alltag nachhaltig auswirken knnen. Musikalisches Lernen dieser Art ist zugleich menschliches
Lernen.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Flex Modul: Body Stories

B1415
0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 8.5.2015, 17:0021:00
Sa 9.5.2015, 10:0016:00
Dozierende
Amelia Mauderli
Inhalt
Bemerkungen
Dieser Kurs bietet verschiedene Herangehensweisen den eigenen Krper als kreatives Medium
zu erfahren und die eigenen Bewegungsfertigkeiten zu erforschen und zu erweitern.
Folgende Themen bilden den Schwerpunkt dieses Wochenendes:
- Die physische Eigenheit durch authentischen Bewegungsausdruck erforschen.
- Beschaffenheit des Krpers (Knochen/Muskeln/Haut) als Ausgangspunkt fr Bewegung.
- Krpergeschichten schreiben und bewegen
- Gewicht erforschen: mit verschiedenen Aspekten von Gewicht annehmen, abgeben oder verlagern spielen
Dieses Flexmodul beinhaltet: Krperarbeit, Anatomie, Partnering, Improvisation
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine

B1416
0.5
Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 5.6.2015, 17:0021:00
Sa 6.6.2015, 10:0016:00
Dozierende
May Frh
Inhalt
Improvisation kann sowohl Methode wie auch Kunstform sein. Auf spielerische Weise und
mittels gezielten Impulsen sollen neue Bewegungsformen und Ausdrucksmglichkeiten erlebt,
erkannt und weiterentwickelt werden. Krpertechnisches Knnen und intuitives Handeln ermglichen den Zugang zu eigenen kreativen Ressourcen. Das dialogische Umgehen mit musikalischen Komponenten, mit der Musik als Grundlagenorientierung diverser Bewegungsthemen
findet zu jedem Zeitpunkt statt.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Krperarbeit
Bewegung & szenische Gestaltung im Bereich zeitgenssische Musik und/oder Improvisation

B1417
Fr
s. Termine
Termine
10:0012:00 (nach individuellem Plan)

Informationsveranstaltung: Fr 19.9.2014, 10:00, Rhythmiksaal
Dozierende
Gaby Mahler
Inhalt
Das Wahlfach ist im Wesentlichen fr MA-Studierende konzipiert und soll vor allem ein Erarbeiten von Solostcken ermglichen; auch wren Projekte fr kleinere Ensembles oder Improvisierende denkbar. Interessierte Studierende sollten in den genannten musikalischen Bereichen
bereits Fuss gefasst haben und zudem klar motiviert sein, sich auf einen kreativen Prozess
einzulassen, um sich in der Praxis ber einen gewissen Zeitraum hinweg mit folgenden Fragen
vertieft auseinander zu setzten:
a) Wie kann ein musikalisches Werk mit Bewegung/Choreographie und mit szenisch-theatralischen Elementen verbunden werden?
b) Wie kann eine solche Verbindung einerseits der gewhlten Komposition ein neues spannendes Gesicht verleihen, d. h. einen Mehrwert verschaffen und andererseits, der Interpretation
eine persnliche Note verleihen?
c) Welchen Herausforderungen mchte ich mich stellen bzgl. Krper-Bewusstsein/Bhnenprsenz/Choreographie?
Bemerkungen
Das Ziel ist eine bhnenreife Auffhrung. Neben Treffen in der Gruppe v. a. Einzelbetreuung
Keine durchgehende Prsenzpflicht, das Selbststudium nimmt einen grossen Raum ein. Ein
genauer Arbeitsplan wird gemeinsam festgelegt.
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
Ort Rhythmiksaal
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
F. M. Alexander-Technik

B1418
Ort
n. A.
Dozierende
Michael Bttler
Inhalt
Natrliche Haltung und Bewegungskoordination geraten hufig aus dem Gleichgewicht; es kann
zu Verspannungen und im Extremfall zu spteren Berufseinschrnkungen kommen. Grund dafr
sind unter anderem hohe Anforderungen, Zeitdruck, Dauerbelastung und als Antwort darauf
durch Gewohnheiten festgefahrenes unangemessenes Verhalten. F. M. Alexander-Technik bietet
in diesem Zusammenhang fr Studierende auch als Prophylaxe aktive Hilfestellung ohne zustzliche baufgaben; durch reflektierten Umgang mit sich selbst whrend des bens von Instrument oder Gesang sowie im Alltagsleben werden die natrlichen Bewegungsablufe als
Grundlage jeder Ttigkeit auf spielerische Art wieder erfahrbar gemacht.
Bemerkungen
Begrndete und schriftliche Antrge knnen permanent an Astrid Bosshard (mub.mab@fhnw.ch)

gestellt werden. Das Angebot ist limitiert.
Wahlcode K
0.5
BA MA
F. M. Alexander-Technik und die sngerische Krperschulung nach Burga Schwarzbach - Kurs 1

B1419
Ort
Studio 1 (Gruppenunterricht), Alexanderstudio Burgunderstrasse 25, 4051 Basel (Einzelunterricht)
s. Termine
Termine
Kurs 1: 12.1.29.1.2015, Gruppenunterricht: Mo 12.1., 19.1., 26.1.2015, jeweils 16:0017:30

Einzellektionen werden individuell vereinbart.
Kurs 2: 8.6.25.6.2015, Gruppenunterricht: Mo 8.6., 15.6., 22.6.2015, jeweils 16:0017:30
Einzellektionen werden individuell vereinbart.
Dozierende
Irene Lukanow
Inhalt
Was hat Klangqualitt mit Krperqualitt zu tun? Wie knnen wir konstruktiv mit Lampenfieber
umgehen, wie effektiver ben, wie Verspannungen und Blockaden auflsen, wie uns freier
bewegen und befreiter atmen, wie knnen wir schneller und effizienter regenerieren und wie
Musikerkrankheiten vorbeugen? Wie finden wir mehr Harmonie in uns und wie knnen wir uns
selbst als Instrument immer wieder neu stimmen, um mit mehr Freude, Wohlbefinden und
Prsenz zu konzertieren?
Eine Entdeckungsreise im Sinne von F.M. Alexander (Schauspieler) und Burga Schwarzbach
(Sngerin), mit Elementen aus dem Qi Gong
Bemerkungen
Kombination aus Gruppen- und Einzelarbeit. Der Besuch des Gruppenunterrichts ist Voraussetzung fr die Einzellektionen
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 (HS) bzw. Mo 5.1.Fr 30.1.2015 (FS) unter
Wahlcode K
s. Termine
BA MA
1 (HS oder FS)
id
Tag
Zeit
Dauer
n. A.
n. A.
B1420 Krperbalance

B1420
Ort
Opernstudio 1
Dozierende
Gaby Mahler
Inhalt
Im Zentrum dieser Methode steht die Klrung und Vitalisierung der individuellen Krperlichkeit.
Dieser Einzelunterricht richtet sich an Sngerinnen/Snger sowie an Instrumentalistinnen/
Instrumentalisten und ist als Ergnzung zum Hauptfach gedacht. (Zu empfehlen ist eine Belegung dieses Faches bereits whrend des BA-Studiums.)
Es werden einerseits grundlegende Themen wie die Fhrung der eigenen Energien, die Qualitt der Atmung und der Bewegungen zusammen bearbeitet, andererseits wird Hand geboten,
instrumentenspezifische Problemstellungen gezielt anzugehen. Der/die Studierende soll
schliesslich selbststndig an seiner/ihrer sensibel-dynamischen Beweglichkeit insbesondere
fr das virtuose Spiel, sowie fr das Gestalten langer Spannungsbgen weiterarbeiten knnen.
Der eigene Sinn fr Entspannung&Tonus, eine ruhige Konzentration sowie fr eine optimale
Bhnenprsenz soll entfaltet und gestrkt werden.
Bemerkungen
Antrge von Dozierenden und/oder Studierenden knnen permanent an die Leitung der Studiengnge BA Klassik, BA MuB und MA MP gestellt werden. Achtung: Das Angebot ist limitiert!
Kontingent und weitere Mglichkeiten der Einzelbetreuung nach Absprache mit den jeweiligen
Studiengangsleitungen
Wahlcode K
BA MA
Theorie/Reflexion
Analyse
Analyse fr Studierende in den Masterstudiengngen: Streichquartette des 18. bis 20. Jahrhunderts (
Repertoire-Analyse )
s. Termine
s. Termine
Ort
s. Termine
Termine
Di 7.10., 11.11., 9.12.2014, 13:3017:30, Z. 348

Di 6.1.2015, 13:3017:30, Ort n. A.
Di 10.2.2015, 14:0018:00, Boswil
Di 3.3.2015, 13:3017:30, Z. 348
Dozierende
Felix Lindenmaier
Inhalt
Analyse (mit dem Instrument in der Hand) ausgewhlter Streichquartette aus dem Repertoire,
welches sich die Teilnehmer des Graduate Course Streichquartette von Rainer Schmidt in
diesem Studienjahr erarbeiten werden.
Die Gattung Streichquartett spielt seit ihren Anfngen und bis heute eine zentrale Rolle in der
Musikgeschichte. Daher knnen in ihr oft beispielhaft wesentliche Aspekte, Probleme und
Fragen der jeweiligen Epoche oder einer Komponistenpersnlichkeit beleuchtet werden. Insofern wendet sich dieser Kurs nicht nur an Streicherinnen und Streicher, sondern an Studierende
aller Hauptfcher. Werkwahl nach Absprache
Bemerkungen
Fr Studierende in Rainer Schmidts Graduate Course Streichquartette ist diese Analyse im

Kurs integriert und eine besondere Anmeldung nicht ntig. Hrerinnen und Hrer sind willkommen.
Wahlcode K
BA MA
WB
W1463
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
n.A.
n.A.
Analyse fr Studierende in den Masterstudiengngen

W1464
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
n.A.
Dozierende N.N.
Inhalt N.N.
Bemerkungen
kein Unterricht im Studienjahr 2014/15
Wahlcode K
MA
Geschichte der Popularmusik s. S. 106

Jazzgeschichte s. S. 103
Musikgeschichte s. S. 86, 103
Notation
Zeichen Klang Aktion

W1465
Ort
Z. 400
Dozierende
Jakob Ullmann
Inhalt
Ziel der Veranstaltung ist es, nicht nur verschiedene Aufzeichnungsmodelle aus Geschichte und
Gegenwart der Musik kennen- und ihre Interpretationsschwierigkeiten verstehen zu lernen,
sondern an ausgewhlten praktischen Beispielen auch Einsicht in die Schwierigkeiten des
Aufzeichnens selbst und der mit dem Prozess der Aufzeichnung verbundenen Probleme zu
bekommen.
Mind Maps: In diesem Jahr wird sich die Veranstaltung in besonderer Weise der Codifikation
von Ideen und der Gestalt von Skizzen (auf dem Hintergrund des Forschungsprojektes von
Nikolaus Gansterer) sowie deren Zusammenhang/Unterschied zu den Mind Maps der mittelalterlichen Kultur im Rahmen der Gedchtniskunst widmen.
Bemerkungen
Wahlcode K
Mi
18:30 120 2
BA MA
1.5
Musik im Kontext
Musik im Kontext ist ein Studienbereich, in welchem verschiedene Aktivitten gebndelt

werden, die sich in weiterem Sinne mit dem kulturellen, geschichtlichen, kulturphilosophischen und interdisziplinren Umfeld und Beziehungsnetz der Musik auseinandersetzen.
Hierdurch sollen Studierende vermehrt auf die Beschftigung mit forschungsrelevanten Themen der Musikpraxis hingefhrt und angeregt werden, sich auch in schriftlichen Arbeiten
selbst als reflektierende Musiker und Musikerinnen zu ussern. Eine zustzliche Motivation
bilden hierzu Preise, die jhrlich fr folgende schriftlichen Arbeiten vergeben werden:
- Beste schriftliche Arbeit im Rahmen der Musikgeschichte (Bachelor): 1000. (Stiftungspreis)
- Beste Masterarbeit im Studiengang Performance und Specialised Performance: 1500.
(Stiftungspreis)
- Beste Masterarbeit im Studiengang Musikpdagogik: 1500. (HSM)
In folgenden Kursen wird das Entstehen von schriftlichen Arbeiten gefrdert und untersttzt:

id
Tag
Zeit
Dauer
Musikgeschichte Schriftliche Arbeit

W1466 Di
Ort
Z. 400
Dozierende
Chris Walton
Inhalt
Aufbau und Gestaltung einer schriftlichen Arbeit: Festlegung des Themas, Quellenrecherche,
Erstellen einer Bibliografie, Umgang mit Literatur- und Quellenangaben, formale und inhaltliche
Gestaltung der Arbeit.
Bemerkungen
Pflichtveranstaltung fr Studierende BA, 3. Jahr

Wahlcode K
9:10 50 1
BA MA
Schriftliche Masterthesis (Master Performance) eine Heranfhrung
n. A.
Dozierende
Christoph Moor
Inhalt
Der Kurs richtet sich an alle, die sich im Umgang mit wissenschaftlichem Arbeiten unsicher
fhlen, sich aber trotzdem gerne mit einer Thematik tiefer auseinandersetzen und die Erkenntnisse eventuell in Form einer Masterthesis verschriftlichen mchten.
Der Kurs will den Umgang mit Wissenschaftlichkeit erleichtern, Berhrungsngste abbauen,
einen berblick ber bestehende Konventionen und Regeln beim Schreiben wissenschaftlicher
Texte geben und die Studierenden befhigen, koordiniert, effizient, reflektiert, praxisbezogen
und nicht zuletzt ihren Mglichkeiten und Interessen entsprechend zu arbeiten.
Zentrale Aspekte des Kurses sind die Themenwahl fr eine Thesis, kombiniert mit der Frage
nach praxisorientierter Forschung und deren Methodologien, formale Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens (Textgattungen, Regeln, Leitfden, usw.), sowie Hilfestellungen zum
Arbeitsmanagement (Zeitplanung, Recherche, Peer-Feedback-Verfahren, Onlinehilfen, usw.). Die
Unterrichtsinhalte werden durch praktische bungen vertieft.
Bemerkungen
Unterricht in vier Blcken mit jeweils zwei Stunden

Erstes Treffen: Mo 10.11.2014, 14:00, Studio 1
Wahlcode K
n. A.
n. A.
120
0.5
MA
WB
W1467
Ort
Wahlbereich
Folgende Veranstaltungen widmen sich den kontextuellen Bezgen der Musik:
KULTurCLUB der HSM

W1468
Ort
s. Inhalt
Dozierende
Anton Haefeli
Inhalt
1. Anlass: Die Begegnung von Ligetis Violinkonzert und R. Strauss, Alpensymphonie; Di

4.11.2014, 20:00, Konzerthaus Freiburg i. Br.; SWF-Sinfonieorchester, Franois-Xavier Roth
Einfhrung: Fr 31.10.2014 oder Mo 3.11.2014, 19:30, MAB
2. Anlass: Und gleich nochmals Ligetis Violinkonzert und wieder kombiniert mit Strauss (Also
sprach Zarathustra), Mi 12.11.2014, 19:30, Stadtcasino Basel; Sinfonieorchester Basel, Dennis
Russel Davies
Einfhrung: Mo 10.11.2014, 19:30, MAB
3. Anlass: N. N. (Januar 2015, Nheres wird bis Anfang Studienjahr bekanntgegeben)
4. Anlass: Ein weiteres Meisterwerk der Musik nach 1945: Luciano Berios Sinfonia, zusammen mit Lachenmann und Beethoven; Sa 14.3.2015, 20:00, Konzerthaus Freiburg i. Br.; SWF-Sinfonieorchester, Franois-Xavier Roth
Einfhrung: Do 12.3.2015 oder Fr 13.3.2015, 19:30, MAB
5. Anlass: Mozarts Oper Cos fan tutte in der Regie von Calixto Bieito, Mai oder Juni 2015,
Theater Basel (Nheres wird am Anfang des FS 2015 bekanntgegeben)
Bemerkungen
Keine Kosten, max. zwanzig Teilnehmende, Prioritt: 1.) Studierende der HSM, 2.) Dozierende
der HSM; Bercksichtigung zudem nach Eingang der Anmeldungen; die Veranstaltungen knnen
einzeln besucht werden; wer alle Anlsse eines Semesters zusammen mit der obligatorischen
Einfhrung besucht, erhlt 0.5 CP pro Semester.
Verbindliche Anmeldung fr alle oder einzelne Anlsse Mo 1.9.Mo 22.9.2014 unter http://
wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
s. Inhalt
s. Inhalt
0.5
BA MA
In der Reihe des Interpretationsforums werden jhrlich einige Veranstaltungen gezielt den
kontextuellen Verbindungen der Musik gewidmet. Diese werden als solche mit Musik im
Kontext gekennzeichnet.
Interpretationsforum/colloquium 48 s. S. 283f., S. 367 sowie www.musikforschungbasel.ch
Kulturphilosophische Vortrge FS 2015
Im Frhjahrssemester werden Gste eingeladen, die zu historischen und aktuellen kulturphilosophischen Fragen Stellung beziehen und eine Verbindung zu geschichtlichen und gegenwrtigen Entwicklungen der Musik herstellen.
Musikbusiness
Die Kurse Musikbusiness knnen entweder als Wahlkurse oder als Wahlpflichtkurse belegt
werden. Nhere Informationen betreffend Wahlpflicht sind den Curricula und dem entsprechenden Katalog der Pflichtfcher der Studiengnge zu entnehmen. Es knnen kurzfristig
noch weitere Kurse ausgeschrieben werden.

id
Tag
Zeit
Dauer
Mo
11:3013:20 100
Berufskunde/Kulturmanagement

W1469
Ort
Z. 400
Dozierende
Martina Pratsch
Inhalt
Grundlage des Knstlerberufs ist einerseits unbestreitbar die hohe knstlerische Kompetenz,
andererseits arbeiten die wenigsten Knstler ausschliesslich in einem festen Angestelltenverhltnis, so dass unter anderem auch unternehmerische Fhigkeiten und Kenntnisse notwendig sind, um von der knstlerischen Arbeit leben zu knnen.
Im Kurs Berufskunde/Kulturmanagement soll jeweils im Herbstsemester ein berblick ber
verschiedene Bereiche vermittelt werden: Einerseits werden Themen wie Bewerbungen, Marketing, Sponsoring, Selbstorganisation unter anderem in Bezug auf Steuern, Versicherungen,
Vertrge, Arbeit mit Agenturen, Urheberrechte etc. angesprochen, andererseits Berufsbilder im
Zusammenhang mit Musik und Weiterbildungsmglichkeiten im Bereich Kulturmanagement
vorgestellt. Vorwiegend im Frhlingssemester besteht das Angebot, einzeln oder in Gruppen zu
bestimmten Themen Beratungstermine nach Vereinbarung wahrzunehmen.
Bemerkungen
HS ca. vierzehntglich; FS individuelle Beratung. Beginn: Mo 22.9.2014

Wahlcode K
MA
Juristische Grundlagen fr den Musikerberuf

W1470
s. Termine
s. Termine
0.5
Z. 400
Do 25.9.2014, 18:1021:00
Fr 26.9.2014, 9:1012:00
Dozierende
Kathrin Williner
Inhalt
Anhand praktischer Beispiele werden Grundlagen in Vertrags- und Vorsorgerecht vermittelt. Ein
ausfhrliches Skript ist zwei Wochen vor Kursbeginn in der Bibliothek erhltlich und muss vor
Kursbeginn bezogen werden.
Leistungsnachweis: Hausarbeit (Arbeitsaufwand ca. 3 Stunden)
Bemerkungen
Wahlcode K
WB
Ort
Termine
MA
W1471
Ort
Jazzcampus Basel, Raum n. A.
Termine
Mi 14.1.2015, 15:3019:00
Dozierende
Poto Wegener
Inhalt
Grundstze des Urheberrechts und des Interpretenrechts unter besonderer Bercksichtigung

der aktuellen rechtlichen Fragen in Zusammenhang mit der Digitaltechnologie
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
0.25
MA
Wahlbereich
Urheber- und Interpretenrecht

id
Tag
Zeit
Dauer
W1472
s. Termine
s. Termine
Ort
Opernstudio 2
Termine
Kurs 1
Mo 22.9., 29.9.2014, 11:1514:00, Mi 22.10.2014, 9:1512:00
Kurs 2
Mi 19.11., 26.11., 3.12.2014, 9:1512:00
Dozierende
Peter-Christian Miest
Inhalt
In praktischen bungen anhand von Audio- und Videomaterial dekodieren wir verbale und nonverbale Mitteilungen. Wir analysieren und trainieren die Beziehungsgestaltung mithilfe kommunikativer Akte und eignen uns die hierfr relevanten theoretischen Grundlagen an.
Bemerkungen
Kommunikation
Wahlcode K
0.5
MA
Medienkompetenz

W1473
Ort
Z. 400
Termine
Fr 31.10.2014, 9:3012:00
Dozierende
Michael Zollinger
Inhalt
Welche Arten von Medien gibt es, wie funktionieren Medienschaffende und worauf gilt es im
Umgang mit ihnen zu achten? Anhand des Beispiels der Medienarbeit und der Medienrelevanz
fr Musikschaffende wird der Kontakt mit Medien thematisiert (Pressetexte, Interviews etc.).
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
0.25
MA
Textarbeit: Biografien und Portfolio

W1474
s. Termine
s. Termine
0.5
Ort
Z. 400
Termine
Fr 31.10.2014, 12:3016:00
Dozierende
Michael Zollinger
Inhalt
Wie prsentiere ich mich in Worten? Wie schreibe ich ber meine musikalischen Projekte?
Aufbau und Abfassen von Biografien, Ensembletexten und das Gestalten von Portofolios werden thematisiert.
Bemerkungen
Wahlcode K
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Programmheft-Werkstatt

W1475
Ort
Lohr-Wenzinger-Studio in der Bibliothek
Termine
Di, 28.10., 18.11., 9.12.2014, 17:0020:00
Dozierende
Markus Erni
Inhalt
In verschiedenen Studiengngen der HSM ist das Verfassen von Programmheften Teil der Bachelor- bzw. Masterqualifikation. Die Programmheft-Werkstatt bietet Untersttzung dazu an: Es
geht um das adressaten- und sachgerechte Formulieren von Programmtexten, die sorgfltige
Sichtung und den korrekten Nachweis von Quellen, aber auch um sachdienliche Programmangaben und Fragen der Darstellung (Layout) und des Kopierens.
Bemerkungen
Die Testierung findet nach Abgabe der Hausarbeit im FS 2015 statt.

Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
0.5
Projektmanagement

W1476
Ort
Z. 400
Termine
Do 27.11.2014, 18:1021:45
Dozierende
Christian Fausch
Inhalt
Anhand eines konkreten musikalischen Projektes wird die Planung, die Durchfhrung und die
Nachbearbeitung eines Konzerts besprochen.
Bemerkungen
Der Kurs ist fr Studierende mit Erfahrung im Selbstorganisieren von Konzerten geeignet. Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Mo 22.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
0.5
MA
Die schweizerische und internationale Stiftungslandschaft

W1477
s. Termine
s. Termine
0.5
Ort
Z. 400
Termine
Mo 4.5., 18.5.2015, 18:1020:00
Dozierende
Thomas Gartmann
Inhalt
Eine Einfhrung in die Stiftungslandschaft der Schweiz (und des Auslands) erlutert, wie Kulturfrderung funktioniert, was Untersttzung erfhrt und wie man bei den verschiedenen Institutionen Finanzierungsgesuche stellt.
Bemerkungen
MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
id
Tag
Zeit
Dauer
Einfhrung in den Aufbau einer eigenen Website mit WordPress

W1478
Ort
Glaszimmer im Moserhaus
Termine
Mi 18.3., 15.4.2015, 16:0019:00
Dozierende
Gary Berger
Inhalt
Dieser Workshop bietet eine Einfhrung in den Aufbau und das Gestalten einer eigenen Website
mit dem freien Content Management System WordPress. Wir lernen auf dem Server eine MySQL Datenbank fr eine eigene Website anzulegen und die Struktur fr WordPress aufzubauen.
Fr das individuelle Website-Layout arbeitet jeder mit seinem persnlich gewhlten Thema,
welches wir in einem weiteren Schritt mit Multimedia-Inhalten (Text, Bild, Ton, Video) ergnzen.
Bemerkungen
Es muss ein eigener internetfhiger Laptop zum Kurs mitgebracht werden.

Rudimentre Vorkenntnis Informatik notwendig
Verbindliche Anmeldung Mo 5.1. Fr 30.1.2015 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
0.5
MA
Selfmanagement and networking for musicians

W1479
s. Termine
s. Termine
0.25
Ort
Jazzcampus Basel, Raum n. A.
Termine
Mi 12.11.2014, 14:3016:30 und 17:0019:00
Dozierende
Mike del Ferro
Inhalt
How to get in touch with the right people and how do you organize your database, how do you
maintain your network efficiently which will enable you to focus on your music.How do you send
good and effective emails.Why is it essential having a good website, besides a face-book page
How do you use Internet and social media in the right way
Bemerkungen
Der Kurs wird separat ausgeschrieben.
Wahlcode K
BA MA
Praxiswissen fr freischaffende Musikerinnen und Musiker

W1480
Ort
Lohr-Wenzinger-Studio in der Bibliothek
Dozierende
Christina Hess
Inhalt
Der Kurs vermittelt praxisbezogenes Basiswissen in den Bereichen Recht, Steuern, Sozialversicherungen, Finanzierung und Kulturfrderung. Was muss ich als Musiker/in beachten, wenn ich
einen Vertrag unterschreibe? Wann bin ich selbstndig erwerbend, wann Arbeitnehmer/in? Kann
ich mich als Freischaffende/r einer Pensionskasse anschliessen? Wie grnde ich einen Verein?
Was gehrt zu einem erfolgreichen Stiftungsgesuch? Bei der Kursgestaltung werden besondere
Anliegen der Studierenden bercksichtigt.
Bemerkungen
Leistungsnachweis: CPs bei regelmssiger Anwesenheit
Anmeldung am ersten Kurstag bei der Kursleiterin; Kursbeginn: Mi 24.9.2014
Wahlcode K
Mi
18:00 60
BA MA
Musikpdagogik
Pdagogische Praxis

id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
120
Brcken bauen mit Musik: Musikvermittlung

MP1401
Ort
Termine
Di 28.4., 5.5., 12.5., 19.5., 26.5., 2.6., 9.6., 16.6.2015, 10:0012:00
Dozierende
Irena Mller-Brozovic
Inhalt
Mit Musik Brcken zu bauen bedeutet einen Bogen zum Publikum zu schlagen. Dabei ist die
Frage Was hat diese Musik mit mir zu tun? zentral und stellt die Musik und deren Wahrnehmung in spannende Zusammenhnge: Ein genaues Hinhren und Sehen werden genauso
geschrft wie der aktive Umgang mit Musik fr Interpret und Publikum. Die Studierenden
erhalten Einblick in Grundlagen und Arbeitsweisen der Musikvermittlung und setzen sie praktisch um. Stcke aus dem eigenen Repertoire und konkrete Settings der Studierenden dienen
als Praxisbeispiele.
Kenntnisse aus diesem Kurs knnen beim eigenen Musizieren, Unterrichten, Klassenvorspielen
und Ensembleunterricht genutzt werden.
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
BA MA
Didaktik des Instrumentalen und Vokalen Gruppenunterrichts

MP1402
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z. 2-204
Termine
2.10., 6.11., 13.11., 20.11., 4.12., 11.12., 18.12.2014, 15.1.2015
Dozierende
Peter Knodt
Inhalt
Lebendiges Lernen in der Gruppe

Wie kann es gelingen, dass Gruppenunterricht fr Schler und Lehrer zum Erfolg wird? Antworten erhalten Sie in Form von Basiskenntnissen und gemeinsam erlebter Unterrichtspraxis mit
vielfltigen bungen, die sich direkt im eigenen Unterricht anwenden lassen. Dies kann Ihnen
zu mehr spielerischer Lebendigkeit fr Ihren eigenen Einzel- und Gruppenunterricht verhelfen.
Der Kurs bietet eine praxisnahe Vermittlung der Grundlagen des Musizieren-Lernens in der
Gruppe insbesondere mit Anfngerinnen und Anfngern
Bemerkungen
Bringen Sie bitte Ihre Instrumente mit.

Max.12 Teilnehmerinnen/Teilnehmer
J
14:0016:50 125
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
s. Termine
WB
id
Tag
Zeit
Dauer

MP1403
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z. 2-204
Termine
Do 5.3., 19.3., 16.4., 23.4., 7.5., 21.5., 11.6., 18.6.2015
Dozierende
Peter Knodt
Inhalt
Dieser Kurs dient der Vertiefung der im Kurs Didaktik des Instrumentalen und Vokalen Gruppenunterrichts Lebendiges Lernen in der Gruppe geschaffenen Grundlagen. Die vollstndige Absolvierung ist daher Voraussetzung fr die Belegung dieses aufbauenden Kurses. Darber hinaus
erweitert sich der Fokus auf den Musizierunterricht mit greren Gruppen.
Ziel: Bereit sein fr den kollektiven Musizierunterricht
Inhalte: Soziologische Aspekte
Ziele, Beziehungen, Fhrung, Normen & Werte
Prozessphasen, Gruppendynamik, Rollen
Den Unterricht betreffend:
Sozialformen, Ziele, Inhalte/Lernfelder, Methoden, Methodische Prinzipien, Literatur, Hilfsmittel,
Medien, Planung Reflexion, Anleitungsstil Feedback, Kommunikation Sprache, Mobilisierung, Musikalisierung, Interpretationslernen durch Transformation
Bemerkungen
Bringen Sie bitte Ihre Instrumente mit.

Wahlcode K
s. Termine
10:1013:00 125
BA MA
Dirigieren und Schlagtechnik im Ensembleunterricht

MP1404
Ort
Rudolf Moser-Haus, Gartenzimmer
Termine
Do 15.1., 22.1., 29.1., 5.3., 19.3., 26.3., 16.4., 23.4.2015
Dozierende
Raphael Immoos
Inhalt
In diesem Grundkurs lernen wir die Grundbegriffe der gestischen Dirigiersprache zu lesen und
anhand von gezielten technischen bungen und Literaturbeispielen fr unsere Praxis zu nutzen.
Der Kurs ist auf Aktivitt angelegt, indem wir spielen, singen, dirigieren, beobachten und fr
unsere dirigentischen Experimente geeignete Literatur suchen.
Bemerkungen
Der Kurs ist methodisch progressiv strukturiert, deshalb mssen zur Erlangung des Testats alle
Termine wahrgenommen werden!
Wahlcode K
s. Termine
n. A.
120
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Ein Konzept des Hrens im Jazz

MP1405
Ort
Jazzcampus Basel
Termine
Fr 10:0012:00, vierzehntglich
Erster Unterricht: 26.9.2014
Dozierende
Lester Menezes
Inhalt
Ein Konzept des Hrens im Jazz:

Auf der Basis des Schlagzeugs entwickeln wir das Hren und Verstehen von Form und Details einer Jazz-Aufnahme. Wir hren auf Vernderungen whrend des Spiels und memorieren JazzStandards durch Singen und Hren.
Wir nutzen das innere Gehr, um eine Improvisation aus den Grundstrukturen zu entwickeln.
Dieser Kurs richtet sich besonders an Studierende des Minors und Variantfachs Jazz und ist fr
alle weiteren interessierten Studierenden belegbar.
Bemerkungen
Wahlcode K
1.5
BA MA
Einfhrung in das Notensatzprogramm Sibelius

MP1406
Ort
Termine
Fr 19.9., 26.9., 3.10., 10.10., 17.10., 12.12.2014, 8:4511:15
Dozierende
Tanja Mller
Inhalt
Sibelius ist ein intuitiv bedienbares und hochprofessionelles Notensatzprogramm. Vom schnellen Aufzeichnen musikalischer Ideen bis hin zur Erstellung kompletter Orchesterpartituren in
professioneller Qualitt deckt dieses Programm alle Anforderungen an ein modernes, hochflexibles Werkzeug zum Notensetzen ab. Schritt fr Schritt arbeiten wir uns in die Software ein und
lernen die wichtigsten Werkzeuge und Funktionen kennen.
Anforderungen: Die Teilnehmerinnen/Teilnehmer sind den Umgang mit Computern gewohnt.
Bemerkungen
Der Kurs ist fr Anfngerinnen/Anfnger gedacht. Wir arbeiten mit Version 7.x
Verbindliche Anmeldung Mo 1.9.Do 18.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
J
s. Termine
BA MA
Wahlbereich
WB
Wahlcode K
s. Termine
id
Tag
Zeit
Dauer
MP1407
s. Termine
s. Termine
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Sa 11.10., So 12.10.2014, 9:0012:30 und 13:3018:00
Dozierende
Andrea Holzer-Rhomberg
Inhalt
Fiedel-Max Streicherunterricht nach ganzheitlichem Konzept

Sie lernen mit Fiedel-Max eine moderne und effiziente Unterrichtsmethode kennen, die an
die heutigen Unterrichtsbedingungen angepasst Kinder spielerisch zu qualittsvollem Musizieren fhrt. Fiedel-Max verbindet in optimaler Weise die kindliche Freude am Spiel mit Zielorientiertheit. Die ganzheitliche Vermittlung der Inhalte ermglicht Musiziererlebnisse auf jeder Stufe
des Knnens. Krze und Prgnanz der Lernschritte sowie die kontinuierlichen Erfolgserlebnisse
frdern in hohem Masse die Motivation. Die Kinder entwickeln auf spielerische Art und Weise
ein Bewusstsein fr den kausalen Zusammenhang zwischen der Qualitt ihrer Spielbewegungen und dem Klang, der daraus resultiert.
Bemerkungen
Dieser Kurs ist obligatorisch fr alle Studierenden mit Fachdidaktik Violine und Viola. Der Kurs ist
auch fr weitere Teilnehmerinnen und Teilnehmer offen.
Fiedel Max
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
Hren Erinnern Improvisieren

MP1408
Ort
Jazzschule Basel
Termine
Sa 27.9.2014, 10:0017:50
So 28.9.2014, 10:0017:50
Dozierende
Bnz Oester
Inhalt
Lernen nach Gehr, auswendig spielen und improvisieren sind nahe Verwandte. So praktizieren
wir verschiedene Improvisationsformen mit und ohne Bezug zu komponierten Strukturen, als
Anregung fr die persnliche Bereicherung und zum Weitergeben im Unterricht.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
9:20
Improvisation im Unterricht

MP1409
Ort
Z. 348
Termine
Di 3.3.,10.3., 17.3., 24.3., 31.3. 2015
Dozierende
Urban Maeder
Inhalt
Das Improvisieren mit Geruschen, Klngen und Tnen sollte selbstverstndlicher und fester
Bestandteil eines jeden Musikunterrichts sein. Der Kurs hat zum Ziel, die Breite der Improvisationsmglichkeiten im Instrumentalunterricht kennenzulernen.
Bemerkungen
Bitte eigene Instrumente mitbringen.

Wahlcode K
150
MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Instrumentalarrangements

MP1410
Ort
s. Termine
Termine
Do 9.10.14, 15:0018:00, Studio 1

Fr 10.10.14, 11:0014:00, Studio 1
Do 16.10.14, 15:0019:00, Z. 348
Dozierende
Manuel Hilleke
Inhalt
Einsatz eigener Arrangements im Einzel- und Gruppenunterricht bzw. Ensembleunterricht,

Schwerpunkt: bertragung von Songs und Vocal-Parts in sinnvolle Instrumental-
Arrangements, Melodiegestaltung als elementares Arrangement-Element (u. a. Pop/Jazz-Phrasierung, allgemeine

Arrangement-Techniken)
Bemerkungen
Das eigene Instrument, Notenpapier oder Notationssoftware sind mitzubringen. Bestandteil des
Kurses ist eine direkte und praktische Umsetzung der erarbeiteten bungen, Ideen und Arrangements.
Dieser Kurs ist fr alle Studierenden mit Hauptfach Holz- und Blechblasinstrument und Gesang
obligatorisch, diese Studierenden mssen sich fr den Kurs nicht einschreiben.
Wahlcode K
MA
Instrumentenkreisel Gruppenunterricht
MP1411
Ort
n. A.
n. A.
n. A.
Dozierende
Sylwia Zytynska, Regina Hui, Lanet Flores, Egidius Streiff
Inhalt
Seit bald 10 Jahren findet an der Musikschule Basel eine Einfhrung in die Musik, Instrumentenkreisel fr Kinder der 2. Kindergartenklasse und der 1. Klasse der Primarschule statt.
In 20 Unterrichtsstunden (Oktober bis April) erlernen Kinder Grundgesetze der Musik: aufeinander hren, miteinander kommunizieren, Klnge erzeugen, Bilder illustrieren, Stille spren, Bewegung in Klang umsetzen und vieles mehr.
Alle Instrumente werden vorgestellt und die Kinder spielen mit minimalen instrumentalen
Kenntnissen improvisierte Bilder und Gefhlzustnde. Vier Instrumentallehrer begleiten sie:
Lanet Flores/Holzblser, Egidius Streiff/Streicher, Regina Hui/Gesang, Blechblser und Streicher,
Sylwia Zytynska/ Klavier und Schlagzeug.
Der Kurs fr die Studierenden der Hochschule ist folgendermassen aufgebaut:
Teil 1: Theoretische Einfhrung 2 Lektionen
Teil 2: Besuch des Unterrichts (8 x 40 Min. praktische Arbeit)
Der Unterricht findet Montags und Dienstags jeweils 14:2015:50 statt.
Die acht Lektionen knnen an unterschiedlichen Nachmittagen besucht werden (jeweils 2
Lektionen an einem Nachmittag).
WB
Das Team des Instrumentenkreisels bereitet whrend des Jahres zusammen mit den Studierenden Material fr eine Dokumentation vor. Am Ende des Semesters wird eine Arbeitsmappe mit
gemeinsam ausgearbeiteten bungen und Spielen hergestellt.
Alle Termine werden mit der Kursleitung individuell vereinbart.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Wahlbereich
Teil 3: Gemeinsames Gesprch /Reflexion 1 Lektion
id
Tag
Zeit
Dauer
Kinder lernen anders Lehr- und Lernstrategien im Gesangs- und Instrumentalunterricht

MP1412
Ort
Studio 2
Termine
Fr 24.10., 7.11., 21.11., 5.12., 19.12.2014
Dozierende
Daniel Knzler
Inhalt
Es kommt vor, dass normal intelligente Schulkinder beim Erlernen ihres Instruments oder beim
ben grosse Probleme haben. Fr zuknftige Lehrer/-innen sind solche Schler/-innen oft eine
besondere Herausforderung, da die meisten unter ihnen solche Probleme nicht aus eigener
Erfahrung kennen.
Ausgehend von der eigenen Lernbiographie wird in diesem Kurs praxisbezogen eine Sichtweise
erarbeitet, die nicht einen Defekt beim Kind in den Vordergrund stellt, sondern das Umfeld
und vor allem das methodisch-didaktische Vorgehen der Lehrer/-innen unter die Lupe nimmt. Es
werden fallbezogene, entwicklungspsychologische und lernstrategische bzw. lerntechnische
Hintergrnde erlutert.
Bemerkungen
Es mssen alle 5 Kursdaten besucht werden.

Wahlcode K
s. Termine
9:00
160
BA MA
Konzeption und Prsentation von Konzertprogrammen

MP1413
Ort
s. Termine
Termine
Di 18.11., 25.11.2014, jeweils 19:3022:00, Studio 2

Fr 5.12., 12.12.2014, jeweils 10:0012:00, Studio 1
Dozierende
Heike Landbeck, Claudia Vonmoos
Inhalt
Konzeption: Wie wird ein lebendiges Programm gestaltet? Wie lsst sich Musik unterschiedlicher Stilrichtungen in einem Konzert sinnvoll kombinieren (z. B. Neue Musik mit klassisch-romantischem Repertoire, Improvisation mit komponierter Musik). Wie kann Musik zu Sprache
und szenischen Elementen in Beziehung gesetzt werden, so dass das Ergebnis ein zusammenhngendes Ganzes ergibt? ber diese Themen wird informiert und diskutiert. Es werden Experimente gemacht, Szenen entworfen und weiterentwickelt. Die Studierenden sind an diesem
Workshop aktiv beteiligt.
Prsentation:
Praktische bungen zu Auftritt und Sprechen vor Publikum. Ziel ist eine Moderation im freien,
sprechdenkenden Reden unter Beachtung offensiver Sprechhaltung, individueller Sprechstimmlage, deutlicher Artikulation und Blickkontakt.
Bemerkungen
Dieser Kurs ist obligatorisch fr Studierende im MA MP, welche ein Projektrezital absolvieren
mssen.
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
125
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
120
mini.musik: Musik fr Kindergartenkinder

MP1414
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z.204
Termine
Di 28.10., 4.11., 11.11., 2.12., 9.12., 16.12.2014, 24.3.2015, 10:0012:00
Dozierende
Inhalt
mini.musik ist eine Kammermusikreihe des Sinfonieorchesters Basel fr Kindergartenkinder.

In jedem Konzert hren 200 Kinder Klassische Musik, singen, tanzen und lernen verschiedene
Instrumente kennen.
Die Studierenden erhalten Einblick in die Konzeption von Kindergartenkonzerten und lernen
Methoden der Programmgestaltung und Vermittlung kennen. Sie konzipieren selbst einen
Vorbereitungs- und Nachbereitungsbesuch in einem Kindergarten und fhren diese auch durch
(Coaching durch die Dozentin, wenn terminlich mglich). Beim Kindergartenbesuch gibt der
Studierende ein kurzes Konzert, bereitet die Kinder persnlich auf den folgenden Konzertbesuch
im Stadtcasino vor, greift (Hr-)Eindrcke des Konzerts auf und zeigt Mglichkeiten, wie aktives
Hren und Neugierde gegenber jeglicher Musik im Kindergarten und Alltag der Kinder gefrdert werden knnen.
Wichtiger als perfektes Deutsch (die Kindergartenlehrpersonen knnen auch bersetzen, ausserdem sind im Stammpublikum auch englischsprachige Kindergrten) sind Offenheit und
Interesse an einer Zusammenarbeit mit Kindern.
Kenntnisse aus diesem Kurs knnen spter in eigenen Kinderkonzerten, an Instrumentenvorstellungstagen in der Musikschule oder bei Schulbesuchen genutzt werden.
www.taktik.at/musikvermittlung/konzerte-fuer-vorschulkinder/minimusik-basel/
www.sinfonieorchesterbasel.ch/vermittlung/minimusik/
Bemerkungen
1. Konzertbesuch: 30.10., 9:30 oder 31.10., 9:00 oder 31.10.2014, 10:30

1. Besuch im Kindergarten: Eigenes Kindergartenkonzert im Januar 2015
2. Konzertbesuch: 22.1., 9:30 oder 23.1., 9:00 oder 23.1.2015, 10:30
2. Besuch im Kindergarten: Feedback einholen, Termin nach Vereinbarung
Wahlcode K
s. Termine
BA MA
OUT Offenes Unterrichts-Training Kurs A

s. Termine
s. Termine
440
0.5
Ort
s. Termine
Termine
27.11.2014, 17:0020:40, Studio 1

Dozierende
Peter-Christian Miest, Peter Knodt
Inhalt
Sechs Teilnehmerinnen/Teilnehmer erhalten die Gelegenheit zu einem Podiumstraining fr ihre

Prfungslektionen der Pdagogischen Masterprfungen. Sie unterrichten eine/n eigene/n oder
fremde/n Schlerin/Schler fr 25 Minuten vor Publikum. Sie machen eine Selbstreflexion und
erhalten ein moderiertes Feedback des Publikums. Die aktive Teilnahme im Publikum (Feedback)
wird den MA MP-Studierenden Klassik und Jazz des ersten und zweiten Jahres sehr empfohlen.
Bemerkungen
Die definitive Einteilung wird am 13.11.2014 per E-Mail bekanntgegeben. Fr die vollstndige
Teilnahme (als Unterrichtende oder im Publikum) an beiden Tagen werden 0.5 CP vergeben.
Anmeldungen fr aktiv Unterrichtende bis 30.10.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
BA MA
WB
MP1415
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
440
OUT Offenes Unterrichts-Training Kurs B

MP1416
Ort
s. Termine
Termine
Do 12.3.2015, 17:0020:40, Neuer Saal

Fr 13.3.2015, 17:0020:40, Studio 1
Dozierende
Peter-Christian Miest, Peter Knodt
Inhalt
Sechs Teilnehmerinnen/Teilnehmer erhalten die Gelegenheit zu einem Podiumstraining fr ihre

Prfungslektionen der Pdagogischen Masterprfungen. Sie unterrichten eine/n eigene/n oder
fremde/n Schlerin/Schler fr 25 Minuten vor Publikum. Sie machen eine Selbstreflexion und
erhalten ein moderiertes Feedback des Publikums. Die aktive Teilnahme im Publikum (Feedback)
wird den MA MP-Studierenden Klassik und Jazz des ersten und zweiten Jahres sehr empfohlen.
Bemerkungen
Die definitive Einteilung wird am 26.2.2015 per E-Mail bekanntgegeben. Fr die vollstndige
Teilnahme (als Unterrichtende oder im Publikum) an beiden Tagen werden 0.5 CP vergeben.
Anmeldungen fr aktiv Unterrichtende bis 12.2.2015 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
Wahlcode K
s. Termine
0.5
BA MA
Pdagogische Werkstatt

MP1417 Freitag 9:30 120 1
1.5
Ort
Z. 348
Termine
Fr 13.3., 20.3., 17.4., 24.4., 8.5., 29.5., 5.6., 12.6., 19.6.2015
Dozierende
Ruth Wffler
Inhalt
Acht themenbezogene Veranstaltungen, in denen fcherbergreifend Konzepte aus der Methodik, der Pdagogik und der Psychologie praktisch erprobt, gebt und dadurch nutzbar gemacht
werden.
Themen u. a.: Unterrichten ohne Worte, Anfang ohne Noten, Einfhrung der Notenschrift, rhythmische Schulung, Unterrichtsplanung, Beziehungsgestaltung, Modelle kollegialer Untersttzung,
Einblick in die Montessoripdagogik und eigene Fragestellungen der Studierenden
Bemerkungen
Dieser Kurs ist praxisbezogen. Daher ist es von Vorteil, eigene Schler und Schlerinnen zu
haben. Bitte Instrumente mitbringen.
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
120
Praxis Musikvermittlung: Sportkonzert

MP1418
Ort
Z. 2-204, Proben Minidsen im Haus Kleinbasel, Rebgasse 70

Endproben und Konzert: Grosser Saal
Termine
Di 11.11., 18.11., 2.12., 9.12., 16.12.2014, 6.1.2015, 16:0018:00

Di 13.1.2015, 17:0019:00, Grosser Saal, Hauptprobe I
Fr 16.1.2015, 17:0019:00, Neuer Saal, Hauptprobe II
Sa 17.1.2015, 10:0012:00, Grosser Saal, Generalprobe
So 18.1.2015, 11:00, Grosser Saal, Konzert (evtl. mit Vorprobe)
Di 20.1.2015, 16:0018:00
Dozierende
Inhalt
Die Studierenden gestalten ein Konzert des Anfngerensembles Minidsen der Musikschule
Basel zum Thema Sport mit. Im Vorfeld finden Trainings statt zu Dramaturgie, Interaktion,
Improvisation sowie Moderation von Musikschulkonzerten. Weitere musikalische Disziplinen
und Rekorde werden mit den Studierenden entwickelt. Die musikalische Teamfindung erfolgt
nach Wnschen der Studierenden. Sie bereiten in gemeinsamen Proben mit den Kindern den
musikalischen Wettkampf vor und beteiligen sich aktiv am Sportkonzert.
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
1.5
BA MA
Unser Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann (F. Picabia)
Z. 348
Termine
Di 7.10.2014, 10:0012:20, Einfhrung in das Projekt und szenische Probe

Sa 1.11.2014, nachmittags (3 Lektionen, genaue Zeit folgt), Probe Musikschule Riehen, Rssligasse 51, Riehen
So 2.11.2014, 14:00 Generalprobe Musikschule Riehen, 17:00 Auffhrung Musikschule Riehen,
Di 4.11.2014, 11:0012:00 Reflexion und Nachbesprechung Musik-Akademie, Steinengraben 47,
Z. 3 -107
Dozierende
Claudia Vonmoos
Inhalt
Eine Gruppe von max. sieben Studierenden gewinnt Einblick in die Entstehung und Auffhrung
eines musikalisch-szenischen Programms mit dem ensemble viceversa. In diesem Programm
werden Musik, Text und Szene zueinander in Beziehung gebracht. Zur Auffhrung kommen
Werke von Jrg Wyttenbach, Balz Trmpy, Gyrgy Ligeti und Claude Debussy. Die einzelnen
Programmpunkte werden durch szenische Intermezzi unter Einbezug von Elektronik und
Bildprojektion miteinander verknpft. Bei diesen Intermezzi wirken die Studierenden aktiv mit.
Beim letzten Treffen prsentieren die Kursteilnehmenden eine Zusammenfassung des Projekts,
in welche sie insbesondere ihre eigenen Beobachtungen und Eindrcke einfliessen lassen.
Diese bilden die Grundlage fr eine anschliessende Diskussion ber interdisziplinre Projekte im
Allgemeinen, welche diesen Workshop abrundet.
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
15
BA MA
WB
MP1419
Ort
Wahlbereich
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Zuversicht statt Lampenfieber

MP1420
Ort
Z. 348
Termine
Sa 14.3.2015, 9:3018:00
Dozierende
Roger Marquardt
0.5
Inhalt
Nervositt, Aufregung und Angst knnen die Vorbereitung auf eine Prfung oder einen musikalischen Auftritt stren und blockieren oder die beste Vorbereitung im entscheidenden Moment
zunichte machen. Ergebnisse der Hirnforschung zeigen Wege und Mglichkeiten, unser limbisches System, welches fr solche Strungen und Blockaden verantwortlich ist, aktiv zu
beeinflussen.
Mit Hilfe einfacher und wirkungsvoller bungen aus dem Mentalen Selbst-Coaching, aus
wingwave-Coaching und Magic Words lernen Sie, wie Sie Stress regulieren und Ressourcen
zum Erreichen punktgenauer Leistungssicherheit aktivieren knnen. Ziel ist, dass Sie Ihrem
besonderen Tag gelassener und mit mehr Zuversicht und Selbstvertrauen entgegen sehen
knnen.
Bemerkungen
Um mit der wingwave-CD arbeiten zu knnen, bringen Sie bitte einen tragbaren, batteriebetriebenen CD-Player mit Kopfhrer (CD-Walkman) mit, oder laden Sie gratis den wingwave-Song
feelwave von www.wingwave.com auf Ihr Smartphone.
Wahlcode K
BA MA
Studienwoche Musikpdagogik
Mo 5.1.Sa 10.1.2015
Die Studienwoche Musikpdagogik hat zum Zweck, den Studierenden der verschiedenen
Varianten musikpdagogischer Studiengnge eine farbige Palette an musikdidaktischen Kursen anzubieten. Die auf eine Woche komprimierte Form ermglicht eine hohe Konzentration
und Vertiefung. Gleichzeitig bietet sich die Gelegenheit, Kontakte zu knpfen und fachlichen
Austausch unter den Studierenden Instrumental-/Vokalpdagogik, Musik und Bewegung sowie Schulmusik zu pflegen.

id
Tag
Zeit
Dauer
MP1421
s. Termine
s. Termine
Am Puls
1
Ort
Neuer Saal
Termine
Mo 5.1.2015, 8:3016:30
Di 6.1.2015, 8:3016:30
Dozierende
Kurt Dreyer
Inhalt
Der Puls als Urelement Der Puls im Krper Die Bewegung pulsiert Das pulsierende Gesicht Pulsare im Zusammenspiel
Ein krperlich beraus aktiver Kurs vermischt mit theoretischen und praktischen Hinweisen zu
Pdagogik, Vitalitt und individueller Lebendigkeit von Interpretierenden. Spielerische Rhythmus-Elemente die in Unterricht und Praxis einfliessen knnen. Improvisatorische und gestalterische Anstze zur Erarbeitung einer vitalen Prsenz in Partnerschaft und Gruppe.
Bemerkungen
Fr diesen Kurs braucht es bequeme, leichte Trainingskleidung, Socken und eine Portion Neugier
um sich auf Unbekanntes einzulassen. Bitte keine Privatkleidung und keine Schuhe.
Wahlcode K
BA MA
A) Aufnahme und Bearbeitung von Stimme oder Instrumenten B) Beschallungstechnik

MP1422
Ort
Studio 2
s. Termine
s. Termine
0.5
Termine
Sa 10.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Tanja Mller
Inhalt
Anhand von Theorieblocks und praktischen Beispielen behandeln wir folgende Fragen:
A) Welche Infrastruktur brauche ich fr eine einfache Aufnahme und wie baue ich sie auf? Was
habe ich fr Mikrofonierungsmglichkeiten? Wie nehme ich mehrspurig auf? Welches sind die
grundlegensten Bearbeitungsschritte nach der Aufnahme?
WB
Ziele:
- Sie knnen eine einfache Beschallungsanlage aufbauen und bedienen.
- Sie kennen die Funktionen eines Mischpults.
- Sie wissen wie ein einfaches Aufnahmeset installiert wird.
- Sie sind in der Lage, eine einfache Aufnahme durchzufhren und das Material mit Hilfe eines
Audio-Editors zu bearbeiten.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
Wahlbereich
B) Wie installiere ich eine Beschallungsanlage? Wie setze ich ein Mischpult ein? Wie werden
Instrument oder Stimme angemessen verstrkt und live gemischt? Wie verwende ich Equalizer
und Effekte?
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine

MP1423
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Di 6.1.2015, 8:3012:10 und 13:3016:30
Dozierende
Ruth Girod
Inhalt
Der Kurs vermittelt Grundlagen im Bereich der Bewegungsimprovisation: Wir finden ber die
achtsame Krperwahrnehmung in den individuellen Bewegungsausdruck. Wir kommunizieren,
interagieren und gestalten spielerisch gemeinsame Zeit-Rume. Wir setzen uns auseinander mit
Gestaltungskriterien und bewegten Gruppenprozessen und ben uns in der Kunst der InstantGruppenperformance
Der Kurs richtet sich an alle, die nebst dem Vermitteln auch das eigene Bewegungsfeuer
pflegen mchten, also an alle Tanz- und Improvisationsfreudigen und solche die es werden
wollen.
Bemerkungen
Bitte bequeme Bewegungskleidung mitbringen.

Wahlcode K
0.5
BA MA
Die Stimme Funktion und Fehlfunktion

MP1424
Ort
Studio 1
s. Termine
s. Termine
0.5
Termine
Mi 7.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Salome Zwicky
Claudio Storck
Inhalt
Nach einer Einfhrung in den Aufbau des Stimmorganes und die physikalischen Grundlagen der
Tonerzeugung wird vor allem auf die Funktion der Stimmgebung eingegangen. Folgende Fragen
werden versucht zu beantworten:
Wie entstehen Fehlfunktionen, die zu Stimmproblemen fhren knnen und wie werden sie
vermieden?
Was sind die hufigsten Erkrankungen des Kehlkopfes und wie sehen die Therapien aus?
Warum haben wir berhaupt eine Stimme (Bedeutung der Stimme in der Evolution)?
Was ist chirurgisch mglich um eine Stimme zu verndern?
Einerseits werden anhand von Bildern (anatomische Darstellungen und endoskopische Videos
von reellen Stimmlippen in Funktion) Inhalte vermittelt, andererseits soll viel Platz fr Fragen
und Diskussion gegeben werden.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
s. Termine
s. Termine
Glck in der Musik

MP1425
Ort
Grosser Saal
Termine
Mi 7.1.2015, 19:0021:30
Dozierende
Ulrich Mahlert
Inhalt
Musik kann vielfltige Wirkungen haben. Eine der strksten und die in der Beschftigung mit
Musik wohl am meisten gesuchte Wirkung ist das Erleben von Glck. Welche Arten von Glck
finden wir in der Musik und im Musizieren? Das weite Bedeutungsspektrum des Begriffs Glck
hilft bei dem Bemhen, all das zu erhellen, was im Erleben und Produzieren von Musik geschieht bzw. geschehen kann. Verschiedene Disziplinen wie Philosophie, Anthropologie, Psychologie, Theologie, Neurowissenschaften u.a. ermglichen vielerlei Einsichten in die Eigenheiten
musikalischer Glckserfahrungen. Zudem gibt die Ausrichtung auf die Ermglichung von Glck
eine wichtige Orientierung fr den Musikunterricht.
Der Vortrag soll Einblicke geben in diverse Zusammenhnge von Musik und Glck. Daraus
erwachsen Anregungen, die eigenen Erfahrungen mit Musik und diejenigen anderer Menschen
zu reflektieren und besser zu verstehen. Die Beschftigung mit dem Thema Glck in der Musik vertieft das eigene Verhltnis zur Musik und strkt eine gleichermaen kunstnahe wie
menschenfreundliche Musikpdagogik.
Bemerkungen
Der Besuch des Vortrags ist fr die Studierenden in den Studiengngen BA MuB, Sek I, MA MP
und MA MP SM II obligatorisch.
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Wahlcode K
BA MA
Improvisationsmodelle in Gruppen und Klassen

MP1426
Ort
Studio 1
Termine
Fr 9.1.2015, 8:3017:10
Sa 10.1.2015, 8:3017:10
Dozierende
Urban Maeder
Inhalt
Improvisationsmodelle, die fr Gruppen oder Klassen gedacht sind, knnen stilistisch sowohl
harmonische wie auch experimentelle oder konzeptionelle Bereiche abdecken. Es geht beim
Erproben der Modelle grundstzlich darum, musikalisches Potenzial kreativ zu nutzen. Auch wird
das Spiel auf dem Instrument mit dem Einsatz der Stimme verbunden.
Bemerkungen
J
s. Termine
BA MA
Wahlbereich
WB
Wahlcode K
s. Termine
id
Tag
Zeit
Dauer
MP1427
s. Termine
s. Termine
Ort
Jazzcampus Basel
Termine
Do 8.1.2015, 9:0012:10 und 13:3017:40
Dozierende
Bnz Oester
Inhalt
Einfhrung in Eigenheiten von Jazz und andere kompositionsbezogene Improvisationsformen:

Rhythmus, Ohr und Erinnerung, tonale Organisation
Praktisches Erspielen mglicher Vorgehensweisen, die grundlegende Funktions- und Stilelemente erlebbar machen. Bitte eigene Instrumente mitbringen!
Bemerkungen
Jazzeinfhrung
Wahlcode K
BA MA
s. Termine
s. Termine
0.5
Klang Raum Krper

MP1428
Ort
Klaus Linder-Saal
Termine
Mi 7.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10

Do 8.1.2015, 8:3012:10 und 13:3016:30
Dozierende
Harald Kimmig, Violine
Inhalt
In diesem Workshop werden wir knstlerische Zusammenhnge von Klang und Improvisation
und der Wahrnehmung des Raumes und der Bewegung des eigenen Krpers erforschen.
Wenn wir musizieren sind wir zugleich immer krperliche Prsenz und Position in einem konkreten und abstrakten Raum. Wie sich der eigene Krper, der Klang und der Raum gegenseitig
inspirieren, werden wir in diesem Kurs anhand einiger konkreter Themen genauer untersuchen.
Wir werden Improvisierte Musik aus der Perspektive der Bewegung und der Performance
betrachten. Dazu gehrt die Erforschung der Mglichkeiten von Krperwahrnehmung und
Beweglichkeit fr den Musiker, die Bedeutung von Positionen, Richtungen, Wegen und Ebenen
im Raum u.v.a.m.
In dem Masse, in dem wir uns all dieser Parameter bewusst werden, wchst nicht nur die
Przision des Klanges, die Wahrnehmung wird weit ber das Klangerlebnis hinaus geschult.
Eine Basis wird geschaffen, die spielerische knstlerische Kommunikation vom Kind bis zum
Erwachsenen genauso beinhaltet wie professionelle Bhnenprsenz in einer Performance.
Bemerkungen
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
MP1429
s. Termine
s. Termine
Ort
Atelier fr Krpermusik, Kulturhaus Palazzo, Liestal
Termine
Mo 5.1.2015, 8:3017:10
Di 6.1.2015, 8:3017:10
Dozierende
Andreas Gerber
Krpermusik
Inhalt
Bemerkungen
Viele erprobte Spielideen und Rhythmusarrangements mit Hand und Fuss:

- Warm-ups
- Vorbereitungen und Hinfhrung zu Rhythmusinstrumenten mittels Body Percussion, Vocussion,
TaKeTiNa und Body Music
- Einfhrung in das Spiel mit Rasseln und Cajon u.a.
- Spielmodelle fr Trommeln, Rasseln, gemischte Percussionsensembles, Samba-Ensemble,
pentatonische Improband
- Beispiele fr Liedbegleitung mit frischen Klngen aus alten Quellen
Wahlcode K
BA MA
Musikalische Interpretation: Grundlagen, Geschichte, knstlerische und pdagogische Praxis

MP1430
Ort
Studio 1
Termine
Do 8.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Ulrich Mahlert
Bemerkungen
s. Termine
0.5
Musik interpretieren ist das Hauptgeschft von Musikerinnen und Musikern, und die Arbeit an
musikalischer Interpretation bildet ein zentrales Lernfeld im Unterricht. Interpretieren von Musik
ist eine gleichermaen knstlerische wie pdagogische Ttigkeit.
Folgende beiden Aktivitten sollen im Mittelpunkt des Seminars stehen:
- Klrung theoretischer und pdagogischer Grundlagen sowie geschichtlicher Wandlungen musikalischer Interpretation
- Gemeinsame interpretatorische Erarbeitung und Erprobung ausgewhlter, teilweise von den
Teilnehmer/innen vorgeschlagener und vorgestellter Musikstcke
Ziel der Veranstaltung ist, das reflektierende Interpretieren von Musik zu ben, eine interpretationsrelevante Analyse zu betreiben, musikgeschichtliche Hintergrnde zu bedenken und das
methodische Bewusstsein sowie das Methodenrepertoire beim Vermitteln interpretatorischer
Ideen im Unterricht zu entwickeln. Es besteht die Gelegenheit, einander Stcke vorzutragen,
ber Interpretations- und beprobleme zu sprechen, sich wechselseitig zu unterrichten.
Bitte Instrumente und Stcke mitbringen!
J
BA MA
Wahlbereich
Wahlcode K
WB
Inhalt
s. Termine
id
Tag
Zeit
Dauer
Musikproduktion mit dem Computer

MP1431
Ort
Termine
Mo 5.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Tanja Mller
Inhalt
Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die Musiksoftware Cubase Artist (Vers. 6.5). Anhand von praktischen bungen arbeiten wir uns Schritt fr Schritt in die Software ein. Dabei
lernen Sie grundlegenden Funktionen wie aufnehmen, mischen und das arbeiten mit virtuellen
Instrumenten kennen.
Ziele:
Sie sind in der Lage, analoge Quellen aufzunehmen und zu verarbeiten.
Sie kennen die Prozesse einer einfachen Musikproduktion.
Sie knnen selbstndig mit der Software arbeiten.
Bemerkungen
Wahlcode K
s. Termine
s. Termine
BA MA
s. Termine
s. Termine
0.5
Rock und Pop

MP1432
Ort
Rudolf Moser-Haus, Z. 202/204
Termine
Kurs A:
Mi 7.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Do 8.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Kurs B:
Fr 9.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Sa 10.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Martin Zangerl
Inhalt
In einem theoretischen Teil bietet der Kurs einen berblick ber die verschiedenen Musikstilrichtungen in Pop und Rock im 20. Jahrhundert. Im praktischen Teil des Kurses geht es um die
Erfahrung im Zusammenspiel in einer Band und das Kennenlernen von Popsongs, die in der
Schule funktionieren. Wir lernen, einfache Popsongs zu begleiten auf den Instrumenten Klavier,
Gitarre, Bass und Schlagzeug (Vorkenntnisse sind keine ntig) und sammeln im Zusammenspiel
Banderfahrung, die wir im Unterricht umsetzen knnen.
Bemerkungen
Die umfangreichen Unterlagen werden in elektronischer Form zur Verfgung gestellt, deshalb
bitte einen USB-Stick o. . mitbringen.
Wahlcode K
BA MA
id
Tag
Zeit
Dauer
MP1433
s. Termine
s. Termine
Taketina

Ort Rhythmiksaal
Termine
Fr 9.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10

Sa 10.1.2015, 8:3012:10 und 13:3017:10
Dozierende
Astrid Bosshard, Andreas Wittwer
Inhalt
Bemerkungen
Die TaKeTiNa -Rhythmuspdagogik ist ein zeitgemsser und hoch effektiver musikalischer
Lernprozess, der auf profunde Art und Weise Zugang zum eigenen rhythmischen Potential und
musikalischem Krperwissen schafft.
- Rhythmus wird in den elementaren Grundbausteinen, die jeglicher Musik der Welt zu Grunde
liegen, und zugleich in hoher Komplexitt und Mehrschichtigkeit erfahrbar.
- Der Krper ist das Musikinstrument. Aufeinander abgestimmte Bewegungen in den Schritten,
im Klatschen und mit der Stimme, fhren in ein gleichzeitiges Handeln auf mehreren rhythmischen Ebenen.
- Dabei entwickelt sich die Fhigkeit zum Musizieren mit Flow. Groove wird erlebbar.
Im Wechselspiel von aus dem Rhythmus fallen und wieder in den Rhythmus zurckfinden
wachsen tiefgreifendes musikalisches Selbstvertrauen, profunde rhythmische Orientierungsfhigkeit und Stabilitt.
- Sich im aktiven Tun zu entspannen und sich ber lngere Zeit zu fokussieren, die Angst vor
Fehlern zu verlieren und dadurch weniger Fehler zu machen, sind Fhigkeiten, die sich sowohl
im Musizieren am Instrument, wie im Alltag nachhaltig auswirken knnen.
Musikalisches Lernen dieser Art aktiviert zugleich menschliches Lernen.
Bitte bequeme Bewegungskleidung mitbringen.
J
BA MA
Wahlbereich
WB
Wahlcode K
Weitere Bereiche
Sprache
Deutschkurs fr Fremdsprachige

W1481
Ort
Z. 425
Dozierende
Beat Rink
Inhalt
Elementare Deutschkenntnisse werden fr das Studium an der HSM verlangt. Darum werden
zwei Deutschkurse angeboten, die den musikalischen Wortschatz besonders bercksichtigen:
Ein Grundkurs und ein Kurs fr Fortgeschrittene. Fr den Grundkurs sind keine Vorkenntnisse
ntig. Der Kurs fr Fortgeschrittene hat folgende Schwerpunkte: Erweiterung des Wortschatzes,
Ausbau der Grammatikkenntnisse und Konversation.
Bemerkungen
Vorinformation und Einteilung: Fr 3.10.2014, 12:0012:45, Studio 1

Kurskosten: Grundkurs Fr. 130. pro Semester inkl. Lehrmittel Kurskosten fr Fortgeschrittene:
Fr. 100. pro Semester inkl. Lehrmittel
Wahlcode K
Fr
n. A.
90
BA MA
Auswahl weiterer Angebote fr Deutschkurse in Basel

Sprachkurse der GGG (Gesellschaft fr das Gute und Gemeinntzige) www.ggg-sprachkurse.ch (alle Niveaus, Beginn
jeweils Mitte August und Mitte Januar, Gebhrenreduktion fr Studierende)
Sprachenzentrum der Universitt Basel http://sprachenzentrum.unibas.ch/ Alle Niveaus; auch Intensivkurse vor
Semesterbeginn
Volkshochschule beider Basel www.vhsbb.ch/s_home.aspx
Migros Klubschule Basel www.klubschule.ch/, verschiedene Niveaukurse, auch in den Sommerferien
www.ecap.ch, unterschiedliche Niveaus, auch Intensivkurse
Sportangebot
Einfhrung in das Fitnesstraining fr Musikerinnen/Musiker

W1482
Ort
n. A.
Dozierende
Christoph Mohler (Physiotherapeut und Schlagzeuger)
Inhalt
Es werden Beratungstermine angeboten und individuell geeignete bungen vermittelt; zustzliche Untersttzung bei der Auswahl aus dem Uni-Sport-Angebot. Das Angebot ist fr HSM-Studierende kostenlos!
Bemerkungen
Anmeldung direkt bei Christoph Mohler, chrismo@sunrise.ch
Wahlcode K
n. A.
n. A.
BA MA
Sportangebot der Fachhochschule Nordwestschweiz

www.fhnw.ch/kultur-und-sport/sport/
Unisport Basel
www.unisport.ch
Der Unisport offeriert den Studierenden der Universitt Basel sowie der FHNW ein Programm mit ber 100 Disziplinen
in Sport, Bewegung und Krperbewusstsein. Neben wchentlichen Trainings bietet der Unisport auch Camps,
Weekends, Workshops, Beratungen und Turniere an. Die Mehrheit der Kurse ist gratis und ohne Voranmeldung.
Zustzlich steht ein modernes Fitnesscenter an der Klingelbergstrasse 61 fr individuelle Trainingsmglichkeiten zu
moderaten Abonnementspreisen zur Verfgung.
Das Programmheft und die Webseite www.unisport.ch informieren ber die Teilnahmeregelungen und geben umfassend
Wahlbereich
WB
Auskunft ber das Angebot.
Veranstaltungen
Projektwoche HSM
Projekttage
Fokus frhes 19. Jahrhundert
mit Workshops, Referaten und Konzerten
Di 14.Do 16. Oktober 2014
Konzerte und Workshops:
Chiara Banchini, Violine (em. SCB)
Ronald Brautigam, Hammerflgel und Klavier (HSM)
Tobias Schabenberger, Hammerflgel und Klavier (HSM)
Omar Zoboli, Oboen (HSM)
Referenten:
Thomas Drescher (SCB), Jesper B. Christensen (SCB) und Michael Latcham
Credit Points:
Bei aktiver Teilnahme: als Mitglied eines Ensembles pro Tag 0.5 CP
Bei passiver Teilnahme: Zeiterfassung auf Dokumentationsblatt
Mi 15.10.2014
Do 16.10.2014
Mittagskonzert
Studierende und Omar
Zoboli spielen Beethovens
Sonate fr Klavier op. 13
Pathtique (1798/99) in
einer Fassung fr Blser
Mittagskonzert
Chiara Banchini, Violine
Kthi Gohl, Violoncello
Tobias Schabenberger,
Hammerflgel
Mittagskonzert
Ronald Brautigam, Klavier
13:3015:50
Workshop
Omar Zoboli
Workshop
Chiara Banchini
Workshop
Ronald Brautigam
16:0017:00 Referat
Thomas Drescher (SCB)
Die Entwicklung der Streichinstrumente und ihrer Spieltechnik um 1800
Referat
Jesper B. Christensen
(SCB)
Von der Sptklassik in die
Frhromantik Auffhrungspraktische Betrachtungen anhand
zeitgenssischer Texte
und frher Tondokumente
Referat (in English)

Michael Latcham
Two contemporary descriptions of the qualities
of a good piano: Maffeis
1711 article describing the
Gravicembalo col piano e
forte by Bartolomeo
Cristofori; Mozarts 1777
letter describing the Piano
forte by Johann Andreas
Stein
Veranstaltungen: Konzertreihen355
Veranstaltungen
Di 14.10.2014
12:1013:00
Ver
Inhalt:
In Konzerten, Kammermusikworkshops und Kontextreferaten werden Einblicke in die Musikwelt des frhen 19. Jahrhunderts geschaffen.
Bemerkungen:
Fr alle interessierten Studierenden.
Verbindliche Anmeldung fr aktive Teilnahme an den Workshops
Mo 1.9.Mo 22.9.2014 unter http://wahlkurs.hsm.fhnw.ch
356 Veranstaltungen: Konzertreihen
Projektwoche Jazz
3 Module/Themen:
a) Third Stream (Vorlesung: Notation, Instrumentation, Analyse)
b) Music Business (Vorlesung: Organisation des Jazzmusikerberufes)
c) Christian Muthspiels Yodel Group (Ensemble: Erarbeitung Konzertprogramm)
Third Stream
Music Business
Probe Yodel Group
Di 14.10.2014
10:0012:00
13:0015:00
16:0020:00
Third Stream
Music Business
Probe Yodel Group
Mi 15.10.2014
12:0015:00
19:00
Generalprobe Yodel Group

Konzert Yodel Group
Do 16.10.2014
10:0012:00
13:0015:00
Third Stream
Music Business
Veranstaltungen
Ver
Mo 13.10.2014
10:0012:00
13:0015:00
16:0020:00
a) Third Stream Blockkurs (Notation, Instrumentation, Analyse etc.)
Da zunehmend Projekte im Grenzbereich von Jazz und Klassik, improvisierter und komponierter Musik Interesse finden bzw. sich oftmals auch Jazzformationen selbst mit Musik konfrontieren, die einen hohen Anteil an
Komposition beinhaltet, sollten Jazzmusikerinnen und -musiker in der Lage
sein, einige klassische Techniken und Tugenden des Notierens und Instrumentierens handwerklich zu beherrschen. Oftmals scheitert nmlich die professionelle Umsetzung musikalischer Ideen an mangelhafter Notation,
fehlendem Wissen ber Instrumentation, Orchestrierung, Eigenschaften
von Instrumenten etc. Der Kurs ist kein Kompositionsunterreicht, sondern
Unterricht in Mglichkeiten der Umsetzung eigener Kompositionen und der
Analyse von Partituren.
Ziel:
Ziel ist, dass die Studierenden Wissen ber die praktische Handhabung aller
gebruchlichen Instrumente (vor allem auch jener, die nicht zu den typischen
Jazzinstrumenten gehren), deren Mglichkeiten und Besonderheiten erwerben. Ausserdem wird dem Partiturlesen von der Big Band bis zum grossen Symphonieorchester Bedeutung beigemessen.
Teilgebiete:
1. Instrumentenkunde
Tonumfang, technische Besonderheiten, klangliche Eigenheiten, Transponieren, Besonderheiten der Ranges, mgliche Schwierigkeiten, Erweiterung
um zeitgenssische Spieltechniken, Dmpfer, Mehrfachgriffe etc. aller Jazzund Orchesterinstrumente*, um praktisch umsetzbar und spielbar zu notieren
*Holzblser, Blechblser, Streicher, weitere Saiteninstrumente, Schlagwerkinstrumente, Tasteninstrumente
2. Instrumentation
Wie sind Instrumente solistisch und in Kombination einsetzbar? Fragen von

Artikulation, Dynamik, Zusammenklang etc.
3. Partiturenanalyse
Hrendes Lesen von Partituren verschiedener Stilistiken und Besetzungen

(Jazzband, Ensemble, Bigband, Kammermusik, Orchester, Musiktheater,
Multimediale Werke), um Organisation und Aufbau professioneller Partituren zu erlernen
4. Notation
Von der Idee zur Partitur, von der Partitur zur Einzelstimme:
Erlernen professioneller Notation in verschiedenen Kontexten nach dem
Prinzip klingende Partitur und transponierte Einzelstimmen
5. Gemeinsame Umsetzung
Anhand selbst geschriebener und analysierter Kompositionen: Die Studierenden spielen die Werke ihrer Kolleginnen/Kollegen und erleben selbst bzw.
machen darauf aufmerksam, ob und wie der Notentext umsetzbar ist und
welches Klangresultat aus dem jeweiligen Notentext resultiert.
b) Music Business Selbstmanagement fr JazzmusikerInnen
Der Kurs vermittelt aus der 30jhrigen Praxis eines freischaffenden Musikers,
Ensembleleiters und Produzenten Grundkenntnisse vieler Themenbereiche,
die fr die Organisation und das Selbstmanagement dieses Berufes vonnten sind. Im Speziellen wird zustzlich auf Themen eingegangen, die fr die
Bereiche Jazz/World/Pop gelten und sich auch mit der technischen Umsetzung von Projekten und den besonderen Gegebenheiten dieser Szene beschftigen.
Themenfelder:
Konzert- und Tourneeorganisation
Vertrge (Konzert, Label, Agentur etc.)
ffentlichkeitsarbeit (Presse, Homepage, Werbung)
Urheberrecht, Tantiemen
Buchhaltung, Budgetierung
Steuer, Sozialversicherung
Technische Umsetzung (Tontechnik, Tecrider)
Diskussion der Erfahrungen und Fragen von Studierendenseite
Unterrichtssprache: Deutsch
Raumausstattung: Beamer fr eigenen Laptop, W-LAN, Tafel, Flipchart
c) Christian Muthspiels Yodel Group (The Basel Students Edition)
Erarbeitung eines Konzertprogramms der Yodel Group

Besetzung:
Vocals
Reeds (as, ss, bcl, cl)
Trumpet/Flugelhorn
Trombone
Vibraphone (if not available: guitar or piano)
Bass (electric or acoustic)
Drums
Veranstaltungen
Ver
Die Noten werden zugeschickt sobald Anmeldungen vorliegen.
Konzertreihen
Dialog eine Konzertreihe der HSM
Programm/Gesprch: Marcus Weiss

Bekannte Instrumentalsolistinnen/-solisten stellen neue und neueste Werke
in einem kommentierten Kurzkonzert vor. Ein Gesprch ergnzt den musikalischen Teil. So werden die sechs einstndigen Rezitals zu intensiven Begegnungen.
Am Tag nach dem Konzert geben die Gste Meisterkurse fr Studierende der
HSM. Anmeldungen fr die Masterclasses bitte direkt an Marcus Weiss
(marcusweiss@gmx.ch)
Jeweils Mo 20:00, Gare du Nord
Mo 3.11.2014
Uwe Dierksen, Posaune

Masterclass: 3.11.2014, 11:0015:00, HSM
Mo 8.12.2014
Sarah Sun, Gesang

Masterclass: 7.12.2014, 13:3018:00, HSM
Mo 12.1.2015
Edicson Ruiz, Kontrabass

Masterclass: Mo/Di, Klaus Linder-Saal
Mo 9.3.2015
Marcus Weiss, Saxophon

keine Masterclass
Mo 20.4.2015
Johannes Fischer, Schlagzeug

Masterclass: 21.4.2014, 10:0018:00, Klaus Linder-Saal
Mo 8.6.2015
Fred Frith, Improvisation

keine Masterclass
Mittagskonzerte 2014 Ludwig van Beethoven
Studierende spielen smtliche Klaviersonaten sowie weitere Solo- und

Kammermusik von Ludwig van Beethoven
Di 7.10., 14.10., 21.10., 28.10.2014
Di 4.11., 11.11., 18.11. (Grosser Saal), 25.11.2014
Di 2.12., 9.12., 16.12.2014
jeweils 12:1013:10, Klaus Linder-Saal
Schlusskonzerte 2015
1. Schlusskonzert
Do 4.6.2015, 19:30, Stadtcasino Basel
Orchesterkonzert mit Solistinnen und Solisten der HSM und dem Sinfonieorchester Basel
2. Schlusskonzert
Mo 22.6.2015, 19:30, Grosser Saal
Orchesterkonzert mit Solistinnen und Solisten der HSM und dem Kammerorchester Basel
3. Schlusskonzert
Do 25.6.2015, 19:30, Stadtcasino Basel
4. Schlusskonzert
Sa 27.6.2015, 19:30, Grosser Saal
Schlusskonzert Komposition mit dem Ensemble Phoenix

5. Schlusskonzert
Mi 1.7.2015, 19:30, Stadtcasino Basel
BOG-Preistrgerinnen-/Preistrgerkonzert
Di 30.6.2015, 20:15, Grosser Saal
Veranstaltungen
Diplomverleihung
Do 2.7.2015, 19:00, Grosser Saal
Diplombergabe und Kammermusik
Ver
Klassenvortragsabende
Klassenvortragsabende der Instrumental- und Vokalklassen der HSM:

Mo 17:3019:00 und Mi 17:3019:00 bzw. 20:1521:45, Klaus Linder-Saal
Do 17:3019:00 und Sa 17:0018:30, Grosser Saal
Akademiekonzerte 2014/15
s. www.musik-akademie.ch
Kammermusikkonzerte
Konzerte des Streichquartettkurses Rainer Schmidt
Fr 6.3.2015, 17:30 und 20:15, Grosser Saal

Sa 7.3.2015 17:30 und 20:15, Grosser Saal
Kammermusikfestival 2015
Fr 16.1.2015, 20:15, Grosser Saal

Studierende und Dozierende spielen gemeinsam
Kammermusiktage
Di, 27.1.2015, 15:30, 18:00 und 20:15, Grosser Saal
Sa, 25.4.2015, 11:00, 15:30, 18:00 und 20:15 Uhr, Grosser Saal
Happy New Ears
Veranstaltungen
Ver
Sa 20.6.2015, 18:00, Grosser Saal

Studierende spielen neue und neueste Kammermusik
Veranstaltungen: Kammermusikkonzerte363
Konzerte mit Studierenden

des MA SP Zeitgenssische Musik
new studio concerts
Mi 22.10.2014 New Studio Concert XVIII

Mi 10.12.2014 New Studio Concert XIX
Mi 21.1.2015 New Studio Concert XX
Mi 29.4.2015 New Studio Concert XXI Carte blanche an Heinz Holliger
jeweils 20:15, Klaus Linder-Saal
zone exprimentale
Projekt 1
Fr 17.10.2014, 20:15, Grosser Saal
Projekt 2 Alpenmusik
Sa 7.3.2015, 20:15, Klaus Linder-Saal
Do 12.3.2015, Wien (A)
Weitere Konzerte mit zone exprimentale
Konzerte zum 90. Geburtstag von Klaus Huber

Sa 22.11.2014, 17:00 und 19:00, Musikhochschule Freiburg i. Br. (D)
So 23.11.2014, 17:00 und 19:00, Grosser Saal
Solo- und Kammermusikwerke des Schweizer Komponisten Klaus Huber
Antrittskonzert Caspar Johannes Walter

Fr 30.1.2015, 20:15, Grosser Saal
Abschlussprfungen
Do 11.6.Sa 13.6.2015, ab 16:00, Grosser Saal

Die Diplomprfungen der Absolventinnen und Absolventen des MA SP Zeitgenssische Musik werden jedes Jahr zu einem kleinen Festival mit acht bis
neun Konzerten der zone exprimentale zusammengefasst.
364 Veranstaltungen: Konzerte mit Studierende des MA SP Zeitgenssische Musik
Veranstaltungen des
Elektronischen Studios Basel
NACHTSTROM-Konzerte
NACHTSTROM ist eine Konzertreihe des Elektronischen Studios Basel in Zusammenarbeit mit der Gare du Nord, Bahnhof fr Neue Musik, Basel. Das
jeweilige Konzertprogramm kann kurz vor dem Konzerttermin auf den Internetseiten der Veranstalter abgefragt werden:
www.esbasel.ch und www.garedunord.ch
Jeweils 21:00, Gare du Nord
Do 30.10.2014
Do 11.12.2014
Do 15.01.2015
Do 26.03.2015
Do 21.05.2015
Veranstaltungen
Ver
Weitere Informationen und Veranstaltungen:

www.esbasel.ch
Veranstaltungen: Elektronisches Studio Basel365
Veranstaltungen Jazz
DKSJ All Star Projekt 2014
Do 9.10.Fr 17.10.2014
Di 14.10.2014, 20:30, the birds eye jazz club: Konzert Basel
Das diesjhrige Kooperationsprojekt der Jazzabteilungen von Basel, Bern,
Lausanne, Luzern und Zrich unter Leitung des Schweizer Saxofonisten und
Komponisten Thomas K.J. Mejer widmet sich der Musik von Mani Planzer
(19391997). Der aus Luzern stammende Planzer gehrte zu den eigenstndigsten und erregendsten Musikern seiner Epoche. Er schrieb Orchestermusik, Kammermusik, Vokalwerke, Musik fr Theater und Filme. Er grndete
und leitete die Mani Planzer Big Band und das MorschAchBlasorCHester,
welches mit komponierter und improvisierter Musik experimentierte; weitere Konzerte in Bern, Lausanne, Luzern und Zrich
DKSJ Exchange Nights
Di 9.12. und Mi 10.12.2014, 20:30, Club im Jazzcampus

Ausgewhlte Bachelor-Projekte der Jazzabteilungen von Bern, Basel, Lausanne, Luzern und Zrich prsentieren sich auf einer CH-Tour durch die fnf
Stdte.
Semesterkonzerte HS 2014/15
Mo 26.1.Fr 30.1.2015
Abschlusskonzerte der Abteilung Jazz
Mo 15.6.Sa 27.6.2015
Bachelorkonzerte
Mo 22.6.Sa 27.6.2015
Masterkonzerte
Mo 24.8.Di 1.9.2015 MA Musikpdagogik

Mi 2.9.Sa 5.9.2015 MA Producing/Performance
Weitere und aktualisierte Veranstaltungsinformationen der Abteilung Jazz
unter www.jazz.edu
366 Veranstaltungen: Veranstaltungen Jazz
Veranstaltungen der
Abt. Forschung & Entwicklung
Interpretationsforum und colloquium 48
Jeweils dienstags, 19:00, Z. 348, Z. 400 oder Klaus Linder-Saal

Di 21.10.2014
Interpretationsforum: Andreas Wernli: Vom Weltwunder zur Zeitmaschine Die Prachthandschrift von Orlando di Lassos Busspsalmen. Eine Prsentation mit Bildern, Worten und Musik
Di 18.11.2014
Interpretationsforum: Kthi Gohl Moser und Tobias Schabenberger zu Beethovens Sonate fr Violoncello und Klavier g-Moll op. 5 Nr. 2
Di 9.12.2014
Colloquium 48: Ellen Fallowfield: Caspar Johannes Walters Duo fr Violoncello und Posaune
Di 16.12.2014
Interpretationsforum: Jean-Jacques Dnki: Lecture Recital zu Klaus Hubers
Musik auf historischen Instrumenten
Di 12.5.2015
Interpretationsforum: Stravinsky in Black and White (Lecture recital)
Helena Bugallo und Amy Williams
Weitere Termine s. www.musikforschungbasel.ch
Veranstaltungen zum Forschungsprojekt Dieter Roth und die Musik
Fr 5.9.2014, Kunsthaus Zug

Prsentiert wird die erste umfassende Aufarbeitung des musikalischen und
musikrelevanten Schaffens von Dieter Roth.
In Kooperation mit dem Kunsthaus Zug und den Edizioni Periferia
Ver
Und weg mit den Minuten Dieter Roth und die Musik
Vernissage der Ausstellung
Di 30.9.2014Sa 31.1.2015, Vera Oeri-Bibliothek

Die Bibliothek zeigt eine kleine Ausstellung mit Musik-Objekten Dieter Roths.
Veranstaltungen: Abt. Forschung & Entwicklung367
Veranstaltungen
Kann jemand hier Klavier spielen?

Musik und andere Objekte von Dieter Roth
Selten gehrte Musik
Do 6.11.2014, Grosser Saal

Die Mitmusiker von Dieter Roth Christian Ludwig Attersee, Hermann Nitsch,
Gerhard Rhm, Oswald Wiener sowie Walter Fhndrich spielen Selten gehrte Musik
Symposien
performing voice
Vokalitt im Fokus angewandter Interpretationsforschung
Do 27.11.Sa 29.11.2014, Klaus Linder-Saal, HKB Bern

Symposium, Workshops und Konzerte
In Kooperation mit der Hochschule der Knste Bern
Symposium Stille als Musik
Fr 12.12. So 14.12.2014, Klaus Linder-Saal, Musikwissenschaftl. Seminar

In Kooperation mit dem Musikwissenschaftl. Seminar der Universitt Basel
Weitere Termine und Informationen s. www.musikforschungbasel.ch
368 Veranstaltungen: Abt. Forschung & Entwicklung
Weitere Konzerte und Veranstaltungen
Werkstattkonzert
Sa 18.10.2014, 17:00, Oekolampad

Das Orchester der HSM spielt die Feuervogel-Suite von Igor Strawinsky.
Leitung: Jan Schultsz
Konzert des Ensemble Boswil
Mo 20.10.2014, 19:30, Grosser Saal

Werke von Takemitsu, Yuasa, Hosokawa und Mochizuki
Konzerte der Chamber Academy Basel
Fr 24.10.2014, 19:30, Grosser Saal

Sa 25.10.2014, Leytron
Das Kammerorchester der HSM spielt Werke von Mendelssohn Bartholdy,
Britten, Mozart und Krebs.
Leitung: Brian Dean
Grosse Louri-Klaviernacht
Sa 25.10.2014, Grosser Saal, 17:0023:00

Studierende der HSM spielen Klavierwerke von Arthur Louri.
Moderation Jan Schultsz
Konzert in Kooperation mit Cully Classics
Di 4.11.2014, 20:15, Grosser Saal

Werke von Beat Furrer, Heinz Holliger, Klaus Huber, Martin Jaggi und Hanspeter Kyburz/Nadir Vassena
Anja Brezavcek, Flte; Pedro Pablo Cmara Toldos, Saxophon
Ensemble DIAGONAL; Leitung: Jrg Henneberger
Veranstaltungen: Weitere Konzerte und Veranstaltungen369
Veranstaltungen
Schweizer Komponisten
Konzert des Ensemble DIAGONAL der HSM
Ver
Di 28.10.2014, Grosser Saal, 20:15

Sudierende der HSM und der Universitt fr Musik und darstellende Kunst
Wien spielen Werke von Mozart und Jarrell.
Einstudierung: Michael Jarrell und Grard Wyss
Piano and Winds
Fr 14.11.2014, 19:30, Grosser Saal

Das Orchester der HSM spielt Werke von Poulenc, Strawinsky und Ensecu.
Leitung: Franois Benda und Felix Renggli
29. Jhrliches Seminar fr Indische Musik
Mo 17.11.So 23.11.2014, Klaus Linder-Saal und Studio 1

Konzert: Sa 22.11.2014, 20:00, Grosser Saal
Informationen bei Ken Zuckerman, ken@kenzuckerman.com
Schlusskonzert des Improvisationskurses von Alfred Zimmerlin
Di 2.12.2014, 13:00, Studio 2
Konzerte mit dem Kammerchor der HSM

Mi 3.12.2014, 17:30, Theater Basel
So 7.12.2014, 17:00, St. Nikolaus Reinach
Weihnachtliche Chormusik a cappella

AKUT-Konzert
Mo 8.12.2014, 19:30, Grosser Saal

Das Konzert der Studierenden der Kompositionsklassen
Tenebrae
Mi 17.12.2014, 20:15, Martinskirche

Das Orchester der Hochschule fr Musik spielt Werke von Schumann, Holliger und Huber.
Leitung: Heinz Holliger
Konzert mit Edicson Ruiz
Sonntag 11. Januar 2015, 20:15 Grosser Saal

Konzert mit Edicson Ruiz, Kontrabass (Berlin) und weiteren Mitwirkenden
mittwoch mittag konzerte
Mi 14.1.2015, 12:15, Elisabethenkirche Basel

Grosser Chor der Hochschule fr Musik, Leitung: Raphael Immoos
370 Veranstaltungen: Weitere Konzerte und Veranstaltungen
LiedDUO
Mi 14.1.2015
Liederabend des Liedateliers mit Studierenden der HSM
Infotag der HSM
Do 15.1.2015, Musik-Akademie Basel, ganztgig
LiedDUO
Mi 21.1.2015
Liederabend des Liedateliers mit Studierenden der HSM
Konzerte der Chamber Academy Basel
Fr 23.1.2015, 19:00, Stadtcasino Basel

Das Kammerorchester der HSM spielt Werke von Wagner, Schumann und
Beethoven.
Violoncello: Thomas Demenga, Leitung: Brian Dean
Antrittskonzert Caspar Johannes Walter
Fr 30.1.2015, 20:15, Grosser Saal

From Noise to Silence...

Innocence and Sperimentalism in the music from the New World
Fr 13.03.2015, 20:15, Klaus Linder-Saal

Antonio Ballista, Klavier und Leitung
Omar Zoboli, Oboe und Einstudierung
Ensemble aus Studierenden der HSM
Fr 27.3.2015, 20:15 Uhr, Grosser Saal

Werke von Pierre Boulez, John Cage, Morton Feldman, Gyrgy Ligeti
Cline Wasmer, Sopran; Kirill Zvegintsov, Klavier
Ensemble DIAGONAL; Leitung: Jrg Henneberger
Ver
KLASSIKER des 20. Jahrhunderts

Konzert des Ensemble DIAGONAL der HSM
Sa 28.3.2015, ab 14:00, Musik-Akademie Basel
Veranstaltungen: Weitere Konzerte und Veranstaltungen371
Veranstaltungen
Jahresfeier der Musik-Akademie Basel
AKUT-Konzert
Mi 15.4.2015, 19:30, Grosser Saal

Das Konzert der Studierenden der Kompositionsklassen
Orgelkonzert Guy Bovet
Sa 25.4.2015, 18:00, Pauluskirche

Im Rahmen des Meisterkurses Orgelwerke der Moderne
Konzert der Chamber Academy Basel
Do 30.4.2015, 19:30, Grosser Saal

Das Kammerorchester der HSM spielt Werke von Cimarosa und Pergolesi,
es singen Studierende der HSM.
Leitung: Brian Dean
Konzert mit dem Kammerchor und dem Orchester der HSM
Do 14.5.2015, 20:15, Peterkirche Basel

Werke von Felix Mendelssohn Bartholdy fr Chor und Orchester
Schlusskonzert des Improvisationskurses von Alfred Zimmerlin
Di 19.5.2015, 13:00, Studio 2
372 Veranstaltungen: Weitere Konzerte und Veranstaltungen
Veranstaltungen
Ver
Weiterbildung
Allgemeines
Die Hochschule fr Musik bietet als Kompetenzzentrum fr knstlerische

und musikpdagogische Aus- und Weiterbildungen der FHNW ein breites Angebot fr diplomierte Musikerinnen/Musiker und Musikpdagoginnen/-pdagogen an.
Die Kurse, Zertifikatslehrgnge und Symposien stehen in enger Verknpfung
mit den Erfordernissen der aktuellen Berufspraxis. Angebote fr einen Master of Advanced Studies (MAS) sind in Planung.
Die Weiterbildungsangebote bewegen sich auf hohem, anwendungsorientiertem Niveau. Erkenntnisse und Erfahrungen der professionellen Praxis
stehen in wechselseitigem Bezug zu Reflexion, Theoriebildung und aktuellen
Forschungsprojekten. Dabei werden sowohl bestehende Synergien des
Campus Musik-Akademie Basel genutzt als auch neue Vernetzungen gesucht und geschaffen.
Die Weiterbildungsangebote sind berufsbegleitend. Alle Kurse richten sich
an Instrumental- und Vokallehrpersonen mit Berufspraxis.
Die Bewilligung fr einen Aufenthalt in der Schweiz zwecks Absolvierung eines Nachdiplomstudiums muss von auslndischen Studierenden im Vorfeld
abgeklrt werden.
Die Kurse werden mit einer Teilnahmebesttigung testiert und knnen nach
Absprache mit der Studienleitung fr einzelne CAS- und DAS-Angebote angerechnet werden.
Die CAS- und DAS-Ausbildungen fhren nach dem Erwerb der notwendigen
Creditpunkte zu einem Zertifikat der FHNW/ Musik-Akademie Basel. Fr den
Abschluss muss der Nachweis einer Arbeitsleistung von 30 Stunden (Kontakt- und Selbststudium) pro Creditpunkt erbracht werden.
Auskunft zu allen Weiterbildungsangeboten:
Prof. Beat Hofstetter, Leiter Weiterbildung Hochschule fr Musik,
Informationsbroschre und Online Anmeldung fr Kurse:
www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik/weiterbildung
CAS/DAS Zertifikatslehrgnge:
www.fhnw.ch/musikhochschulen/hochschule-fuer-musik/weiterbildung
Weiterbildung: Allgemeines375
Stichwortverzeichnis
Siehe auch Inhaltsverzeichnis Seite 2ff.
A
Abt. Forschung & Entwicklung 283, 367
Adressliste Dozierende 44ff.
Afro-brasilianische Tanzworkshops mit Livemusik 310
Akustik 85
Akustik fr die Hf Komposition/Musiktheorie 119
AKUT-Konzerte 370, 372
Allgemeine Musikdidaktik 161
Am Puls 345
Analyse 81ff.
Analyse 18./19. Jh. 81f.
Analyse 20./21. Jh. 83f.
Analyse fr die Hf Komposition/Musiktheorie 117
Analyse fr Studierende in Masterstudiengngen 328
Angewandte Produktionstechnik 106, 232
Arrangement 99
sthetik und Technik der Elektronischen Musik 124
Atemkurs 292
Atmung und Phrasierung fr Blechblser 298
Auffhrungspraxis lterer Musik 87
Aufnahme und Bearbeitung von Stimme oder
Instrumenten 345
B
Bachelorstudiengnge 55ff.
Balinesische Musik Gamelan 306
Bassklarinette 197
Balinesischer Tanz 306
Begleitaufgaben 197
Berufskunde/Kulturmanagement 331
Bewegungsimprovisation 320, 325, 346
Bewegungsimprovisation MuB 139
Bewegung & szenische Gestaltung im Bereich
zeitgenssische Musik und/oder Improvisation 325
Big Band 97
Blattspiel fr Viola, Violine, Violoncello 77
Blattspiel Gitarre 74
Blattspiel und Korrepetition fr Klavier 75
Brass Ensemble der Hochschule fr Musik 300
Brcken bauen mit Musik: Musikvermittlung 335
Business 180, 232
C
Chamber Academy Basel 278
Chordirigieren 132
Chorspezifisches Klavierspiel 133
colloquium 48 283
Composers Reading Workshop 264
Didaktik des kollektiven Musizierunterrichts 336

Die Musik des Tango 311
Die schweizerische u. internationale Stiftungslandschaft
333
Die Stimme Funktion und Fehlfunktion 346
Dirigieren 238
Dirigieren fr fortgeschrittene InstrumentalistInnen 303
Dirigieren und Schlagtechnik im Ensembleunterricht 336
Dirigierpraxis Supervision 239
Dirigierpraxis und Probenmethodik 132
Dirigierstudio 132
Dispenstest 86, 88, 104
Dozierende 37ff.
Duowerkstatt 299
E
Einfhrung in das Fitnesstraining fr Musiker/innen 353
Einfhrung in das Notensatzprogramm Sibelius 337
Einfhrung in den Aufbau einer eigenen Website mit
WordPress 334
Einfhrung in die Elektronische Musik 315
Einfhrung in die Geschichte der musikal. Notation 118
Einfhrung in die Kunst des Tablaspiels 308
Einfhrung in die Musikpdagogik 105
Einfhrung in die Neue Musik seit 1950 304
Einfhrung in Producing 105
Einfhrung Max/MSP 124
Einfhrungskurs Aufnahmetechnik mit praktischen
bungen 315
Einfhrungswoche Musikpdagogik 161
Ein Konzept des Hrens im Jazz 337
Einzelunterricht als Wahlfach 292
Elektronisches Studio 25
Ensemble DIAGONAL 272
Ensemblepsychologie und -kommunikation 250
ERASMUS+ 15
Erziehungswissenschaft 142
Es-Klarinette 197
Essence of Jazz 305
Exkursionen/Projekte Orgel 197
F
Fachdidaktik Jazz 181
Fachdidaktik/-methodik instrumental/vokal 161
Fachdidaktik/-methodik Orgel 161
Fiedel Max 338
Flex Modul: Body Stories 324
F. M. Alexander-Technik 326
Formenlehre 80
Freie Improvisation in der Gruppe 312
From Noise to Silence 300
Forschung & Entwicklung 283, 367
D
Das Wissen um den Augenblick (Freie Improvisation) 313
Deutschkurs fr Fremdsprachige 352
Dialog 360
Didaktik des Instrumentalen und Vokalen
Gruppenunterrichts 335
G
Gehrbildung 78
Gehrbildung fr die Hauptfcher Komposition und
Musiktheorie 118
Stichwortverzeichnis377
Gehrbildung MuB 141

Gehrbildung, weiterfhrend 299
Gehrtest 62
Gemeinsam Musizieren 138
Generalbass 76
Generalbass fr Gitarre 75
Generalproben am Theater Basel 293
Gesang fr SM II 130
Geschichte der Musiktheorie 120
Geschichte der Popularmusik 106
Glck in der Musik 347
Graduate Course 269
Groove 304
Grosser Chor 281
H
Hammerflgel 294
Happy New Ears 271, 363
Hirnphysiologie fr ben und Unterrichten 316
Historischer Tanz 321
Historischer Tanz Aufbauklasse 320
Historischer Tanz (Barock / Klassik) HSM 323
Historischer Tanz HSM 319
Hranalyse 246, 247
Hren Erinnern Improvisieren 338
Hospitationen 90
Hospitationen MuB 143
Hospitationswoche 91
I
Improvisation 79, 80
Improvisation fr Orgel 76, 159
Improvisation im Unterricht 338
Improvisation MuB 137
Improvisationsmodelle in Gruppen und Klassen 347
Improvisation und Gehr 180, 232
Improvisation & Weltmusik 99
Informationsveranstaltungen 62
Instrumentalarrangements 339
Instrumentation 119
Instrumentation fr Blasorchester 238
Instrumentation/Weiterfhrende Instrumentation 119
Instrumentenkreisel Gruppenunterricht 339
Instrumentenkunde 86
Instrumente selbst reparieren 294
Intensivkurs Gehrbildung und Musiktheorie 78
Interpretationsforum 283
J
Jazzsthetik 98
Jazzdidaktik 181
Jazzeinfhrung 348
Jazzgeschichte, Basiskurs 103
Jazzgeschichte, Vertiefung 103
Juristische Grundlagen fr den Musikerberuf 331
K
Kammerchor 281
Kammermusik 267
Kammermusik f. Streichinstrumente & Hammerflgel 301
378 Stichwortverzeichnis
Kammermusikgruppen/-projekte 269
Kammermusikkurs fr Streichquartett 269
Kammermusikkurs fr Streichquartett Undergraduate
Course 301
Kinder lernen anders 340
Klangsthetik und Gehrbildung 125
Klang Raum Krper 348
Klassische Musik aus Nordindien 307
Klassisches Variantinstrument 96
Klavier 79
Klavier Schwerpunktfach 76
Klavierspiel und Schulprakt. Klavierspiel fr SM II 177
Kommunikation 332
Komponieren im 20./21. Jh 118
Komposition (Wahlfach) 314
Kompositionspraktikum 305
Konzeption u. Prsentation von Konzertprogrammen 340
Konzept und Koordination 231
Krperbalance 327
Krperbewusstsein als Lehrperson u. auf der Bhne 322
Krperhaltung, Atemspannung 294
Krpermusik 349
Krpertraining 319
KULTurCLUB der HSM 330
L
Lehrpraxis 144
Lehr- und Lernbericht 165, 182
LiedAtelier 74
Lundi gras 245
M
Masterstudiengnge 147ff.
Mastervorbereitung 89, 105
Mastervorbereitung Musikpdagogik 105
Medienkompetenz 332
Meisterkurs Gitarre Paul Galbraith 294
Meisterkurse Kammermusik 302
Meisterkurs Klavier Homero Francesch 295
Meisterkurs Kontrabass Edicson Ruiz 295
Meisterkurs Orgel Guy Bovet 296
Meisterkurs Stimmtechnik 293
Methodik/Fachdidaktik 143
mini.musik: Musik fr Kindergartenkinder 341
Minors 208
Modale Improvisation 1 313
Modale Improvisation 2 314
MuB-Projekte 140
Musikalische Akustik 85
Musikalische Akustik fr Komposition/Musiktheorie 119
Musikalische Interpretation 349
Musikalisch-szenische Korrepetition 196
Musikbusiness 331
Musikgeschichte 86
Musikgeschichte Schriftliche Arbeit 329
Musiklehre 85
Musikpdagogische Einfhrungswoche 150
Musikpdagogische Psychologie 143
Musikphysiologische Beratung (Musikmedizin) 317
Musikproduktion mit dem Computer 350
Musikschulpraktikum 163, 182
Musiktheorie MuB 142

Musikwelt Basel 293
Musikwissenschaftliche Veranstaltungen Universitt 120
N
NACHTSTROM-Konzerte 365
Nebeninstrument 101
Neue Kammermusik 270, 271
Ney Rohrflte aus der Trkei 309
Selfmanagement and networking for musicians 334

Seminar fr Indische Musik 370
Seminar: Recording, creativity, and improvisation 247
Sight Reading 96
Spiel mit Momentum 321
Sprechen 73
Stimmbildung fr Gesang 97
Studienwochen Bewegung/Tanz 141
STUDIO fr zeitgenssische Musik 264
Studium generale MuB 143
Supervision Dirigierpraxis 239
szenischer Unterricht Oper 73
O
Orchesterpraktika 222
Orchester-Projektpraktikum fr Violine und Viola basel
sinfonietta 298
Orchestersessionen 276
Orchesterstudien 159
Orff-Schulwerk 137
Oud (arabische Laute) 309
OUT Offenes Unterrichts-Training Kurs A 341
OUT Offenes Unterrichts-Training Kurs B 342
T
Tabla -Trommeln aus Nordindien 307
TaKeTiNa 324, 351
Tanzinspiration Afrika mit Livemusik 310
Tanz/Performance 320
Textarbeit: Biografien und Portfolio 332
Tonsatz 102
Tonstudiopraxis 123
Trommelkurse zum afro-brasilianischen Tanzworkshop 311
Tutorat Neue Musik 263
P
Pdagogikforum 181
Pdagogische und psychologische Grundlagen 160
Pdagogische Werkstatt 342
Partiturspiel 117, 170, 238
Performance-Ensemble 231
Perkussion 138
Perkussion MuB 138
Persische Trommeln 308
Piccolo 77
Praktische Harmonielehre Gitarre 74
Praxis Musikvermittlung: Sportkonzert 343
Praxiswissen fr freischaffende Musiker/innen 334
Probenmethodik 238
Probespieltraining 159
Producing 106
Programmheft-Werkstatt 333
Programmiersprachen 124
Projektmanagement 333
Pronuncia Italiana 196
Psychologische Beratung 11
Psychophysiologisches Vorspiel- und Vorsingtraining 317,
318
R
Recherche Musik 88, 104
Repertoire mit Live-Elektronik 316
Rhythmik im Sinne von Emile Jaques-Dalcroze 322
Rhythmusschulung 100
Rhythmus und Krper (Jazz) 101
Rock und Pop 350
U
Unser Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung
wechseln kann 343
Unterrichtspraxis mit eigenen Schlerinnen/Schlern 163,
164, 182
Urheber- und Interpretenrecht 331
V
Violaunterricht fr Hf Violine 297
Violinunterricht fr Hf Viola 297
Volkstanz 140
Volkstnze 323
Vorbeugen von Spiel- und Gesundheitsproblemen 317
W
Wahlfcher 292
Weitere Schlagzeugworkshops 297
Weiterfhrende Gehrbildung 299
Werk- und Improvisationsanalyse 102
Workshop Basic Tunes and Patterns 97
Workshop Repertoire/Themen 97
Workshop Repertoire/Themen 231
Workshop Schlagzeug Fritz Hauser 296
Workshop Schlagzeug Johannes Fischer 296
Workshop Schlagzeug Michael Metzler 297
Workshop zum Zertifikat fr Klangexperimente im Innern
des Flgels 295
Z
S
Schlagzeugensemble 77
Schlusskonzerte 361
Schriftliche Masterthesis 329
Schulpraktisches Klavierspiel 177
Schulpraktisches Klavierspiel MuB 137
Zehnte Werkstatt fr InstrumentalistInnen 303

Zeichen Klang Aktion 328
Zuversicht statt Lampenfieber 344
Stichwortverzeichnis379
Satzherstellung: atelier hupa, matthias huber und Hochschule fr Musik

Konzept, Gestaltung: Bro fr Kommunikationsdesign FHNW
Druck: Steudler Press AG, Basel
Juli 2014
Auflage: 1000 Exemplare
Hochschule fr Musik
Die Angaben in diesem Studienverzeichnis haben einen informativen Charakter
und keine rechtliche Verbindlichkeit.
Die Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

setzt sich aus folgenden Hochschulen zusammen:
Hochschule fr Angewandte Psychologie FHNW
Hochschule fr Architektur, Bau und Geomatik FHNW
Hochschule fr Gestaltung und Kunst FHNW
Hochschule fr Life Sciences FHNW
Musikhochschulen FHNW
Hochschule fr Soziale Arbeit FHNW
Hochschule fr Technik FHNW
Hochschule fr Wirtschaft FHNW
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Hochschule fr Musik
Leonhardsstrasse 6
Postfach
CH- 4009 Basel

Studienverzeichnis 2014 2015

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Studienverzeichnis 2014/2015

Fcher und Dozierende

Das Studienangebot im berblick

Master of Arts in Komposition/Musiktheorie und Audiodesign 200

Master of Arts in Producing/Performance Jazz

Die Hochschule fr Musik

Studieren in Basel: Die Hochschule fr Musik7

Studieren in Basel: Die Hochschule fr Musik

Anmeldung zum Studium

Um an der Hochschule fr Musik einen Studienplatz zu belegen, mssen die

Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium9

gewnschte Lehrkraft sowie Studiengangsleitungen

BA Musik und Bewegung

Jazz (alle Studiengnge)

Katharina Gohl Moser

Hauptfachdozierende sowie Elke Hofmann

Hauptfachdozierende sowie Studiengangsleitungen

MA Performance und Spezialisierte

Studieren in Basel: Studienberatung

Beratung fr Studierende whrend des Studiums

Studieren in Basel: Studienberatung11

Gebhr Diplomprfung (je Teilprfung 175.)

Gebhr Minor Prfung

Umtriebsentschdigung wegen versptet eingereichter Arbeiten oder Dokumente

Umtriebsentschdigung bei Prfungsverschiebung**

1500.- bis 3500.n. A.

Studieren in Basel: Studiengebhren

Studieren in Basel: Stipendien13

Studierende aus dem Ausland

Studieren in Basel: Studierende aus dem Ausland

Studieren in Basel: Studierendenaustausch15

FH-Card, FHNW-Login, Support

Studieren in Basel: FH-Card, FHNW-Login, Support

Vera Oeri-Bibliothek der Musik-Akademie Basel

Walter Bachmann, Tatiana Cossi, Christine Deiss, Markus Erni (Leitung),

Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium17

Unsere Standorte in Basel

A3 Von Zrich, Bern, Luzern

A Ab Bahnhof SBB Bus Nr. 30

B Tram Nr. 3 Haltestelle Musik-Akademie

C Bus Nr. 30 Haltestelle Universitt

D Diverse Tram Haltestelle Barfsserplatz

E Diverse Tram Haltestelle Marktplatz

F Ab Badischer Bahnhof Tram Nr. 6,

Haltestelle Rheingasse und diverse Tram

G Tram Nr. 2 (direkt ab Bahnhof)

Studieren in Basel: Studienort Basel

Raumplan Hochschule fr Musik | Campus

< Leonhards- <

Foyer Kleiner Saal

Leitung und Studierendenadministration

Studieren in Basel: Raumplan19

Raumplan Hochschule fr Musik | Jazzcampus |

Studieren in Basel: Raumplan

MoDo, 10:3012:30 und 15:0017:00

MoDo 9:0012:00 und 14:0017:00

Studieren in Basel: ffnungszeiten21

Stephan Schmidt, Direktor Musik FHNW/Direktor MAB

Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration23

Ruth Stieber (Leitung)

Gleichstellungsbeauftragte MHS FHNW

Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration

Hochschulbereiche und Standorte

Studieren in Basel: Die Hochschule fr Musik7

Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium9

Studieren in Basel: Studienberatung11

Studieren in Basel: Stipendien13

Studieren in Basel: Studierendenaustausch15

Studieren in Basel: Anmeldung zum Studium17

Studieren in Basel: Raumplan19

Studieren in Basel: ffnungszeiten21

Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration23

Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration25

Organisation: Hochschulleitung, Hochschulbereiche und Adminstration27

Organisation: Wettbewerbe fr Studierende29

Organisation: Die Mugge31

Wichtige Termine: Prfungen, Konferenzen, Studienjahr33