Grammatik 1x1
Präsens Präteritum
Mit dem Präsens kann
man über Allgemeines ,
die Gegenwart und
die Zukunft zu sprechen.
( selten über die
Vergangenheit )
Wasser kocht bei 100 °
Celsius.
Momentan arbeitet er bei
einer deutschen Firma.
Nächste Woche fliegen wir
nach Rom.
Perfekt
mit "sein"
benutzt man bei
Zustandsveränderungen ,
Ortswechseln und
manchen anderen
Verben .
Letzte Nacht bin ich um
21 Uhr eingeschlafen .
Wir sind mit dem Auto nach
Köln gefahren .
Auf der Autobahn ist ein
Unfall passiert .
Mit dem Präteritum kann
man über die
Vergangenheit sprechen.
Man findet es vor allem in
schriftlichen Texten .
Der Unfall passierte auf
der Autobahn.
Die Autorin erhielt den
Literaturpreis.
Es gab eine Flutwelle
in der Karibik.
Plusquam-
perfekt
benutzt man, wenn eine
Sache vor einer anderen
Sache in der
Vergangenheit passiert ist.
Man benutzt es nur
zusammen mit einem
Präteritum oder Perfekt.
Letztes Jahr waren wir zum
ersten Mal in Amerika. Davor
waren wir noch nie in Amerika
gewesen.
Ich konnte mir ein Auto kaufen,
nachdem ich genug Geld
gespart hatte.
Perfekt
Man benutzt das Perfekt,
um über die Vergangenheit
zu sprechen.
Man findet es vor allem
beim Sprechen .
Wir haben Spaghetti
gekocht , komm essen!
Hallo Lisa, ich habe dich
vorher angerufen, aber du
bist nicht ans Telefon
gegangen.
Futur I
Man kann damit einen Plan
oder eine Absicht in der
Zukunft ausdrücken.
Es wird mit dem Präsens
von " werden " und dem
Infinitiv gebildet.
Nächsten Sommer werden
wir nicht verreisen .
Ich werde dich bald
besuchen .
Wann werdet ihr in eure
neue Wohnung ziehen ?

Futur II
Man kann damit
ausdrücken, dass eine
Sache in der Zukunft
beendet sein wird.
Morgen werde ich die
Prüfung endlich
geschrieben haben !
Bis Freitag wird Peter alle
seine Aufgaben erledigt
haben .
Modalverben
Sie ändern den Inhalt
einer Aussage . Man
benutzt sie normalerweise
zusammen mit einem
Infinitiv:
wollen, dürfen, sollen
müssen, können, mögen
Kannst du mir bitte helfen?
Er will einen Deutschkurs
machen.
Du musst um 22 Uhr
zuhause sein!
Wir durften letztes Jahr
keine Partys feiern.
Grammatik 1x1
Infinitiv
Das ist die Grundform
von Verben , sie steht
in keiner Zeit und keiner
Person.
lernen,kochen, lachen
essen, sein, können , ...
Morgen werde ich meine
Deutschprüfung schreiben.
In zwei Tagen werde ich
die Prüfung geschrieben
haben.
Imperativ
wird für Aufforderungen
verwendet. Er existiert nur
in der 2. Person Singular
und Plural sowie in der 3.
Person Plural.
Singular: Komm um 15 Uhr!
Plural: Kommt um 15 Uhr!
höfliche Form
Singular / Plural:
Kommen Sie um 15 Uhr!
Hilfsverben
Es gibt drei Verben, um
diese grammatischen
Zeiten zu bilden:
Perfekt, Plusquamperfekt,
Futur I, Futur II:
haben
sein
werden
Er hat seine Aufgaben
gemacht.
Wir machten das Essen,
nachdem wir nach Hause
gekommen waren .
Wasser wird heutzutage oft
im Wasserkocher gekocht.
Aktiv & Passiv
Das Aktiv benutzt man für
aktive (= handelnde )
Subjekte, das Passiv für
nicht aktive Subjekte.
Die Lehrerin kauft ein Buch.
Die Mutter holt die Tochter ab .
Ein Buch wird ( von der
Lehrerin ) gekauft . (= Passiv )
Die Tochter wird ( von der
Mutter ) abgeholt . (= Passiv )

Konjunktiv I
Man benutzt ihn in der
indirekten Rede , z. B. in der
Zeitung. Man kann damit die
Aussagen anderer Personen
wiedergeben.
Der Polizist sagte, der Täter
sei 1,85 m groß.
Die Politikerin gab an, das
Land werde die Steuern
bald senken.
Der Schauspieler meinte, er
habe eine neue Rolle.
Nebensätze
beginnen mit einer
Konjunktion und das
Verb steht am Ende . Sie
können nicht alleine
stehen.
Felix trägt einen Pullover,
weil es kalt ist .
Wir wissen nicht, ob es
dieses Jahr noch schneit .
Viele Studenten hoffen, dass
sie ihre Prüfung bestehen .
Grammatik 1x1
Konjunktiv II
benutzt man für Träume ,
Wünsche und Ideen . Die
Situationen sind
nicht real. Man kann auch
höfliche Fragen und
Bitten formulieren.
Wenn ich Millionär wäre ,
würde ich eine Villa kaufen.
Wenn ich perfekt Deutsch
könnte , müsste ich nichts
mehr lernen.
Könnte ich einen Kaffee
bekommen, bitte?
Artikel
Bestimmte Artikel:
der ( maskulin )
die ( feminin )
das ( neutrum )
die ( Plural )
Unbestimmte Artikel:
ein ( mask. / neutr. )
eine ( fem. )
Das Haus steht neben
einem Park.
Der Fernseher von meiner
Schwester ist kaputt.
Familie Müller hat ein Haus.
Sie braucht eine neue Hose.
Satzbau
Das Verb steht
normalerweise an
Position 2 .
Bei Fragen ohne
Fragepronomen steht es
an Position 1.
Max kauft heute
neue Schuhe.
= Heute kauft Max
neue Schuhe.
Lernst du Deutsch?
Warum lernst du Deutsch?
Kasus
Artikel in den vier Fällen:
Nominativ ( der / die / das / die )
Akkusativ ( den / die / das / die )
Dativ ( dem / der / dem / den - n )
Genitiv ( des - s / der / des - s / der )
Der Schüler lernt. ( Nom. )
Ich sehe den Schüler . ( Akk. )
Ich helfe dem Schüler . ( Dat. )
Ich helfe den Schülern . ( Dat. )
Das Buch des Schülers ist
neu. ( Gen. )
 Grammatik 1x1
Funktionen
Es gibt in einem Satz bis zu
fünf Funktionen:
1. P rädikat: Verb ( en ) im Satz
2. Subjekt: Wer / was? ( Nom. )
3. Objekt: Akkusativ / Dativ /
Genitiv / Präpositional
4. Adverbial
5. Attribut
1. Wir haben geschlafen.
2. Meine Schwester schläft.
3. Er kauft einen Bürostuhl.
4. Sie wohnt in Köln.
5. Er ist ein sehr wichtiger
Politiker.
Adjektive
Adjektive kann man
steigern. Es gibt den
Positiv , Komparativ und
den Superlativ .
Moritz ist 1,89 m groß .
Stefan ist größer als Moritz,
denn er ist 1,91 m.
Am größten ist Tim, er ist
1,97 m. Das heißt, Tim ist der
größte von allen.
Objekte
Viele Verben brauchen ein
Objekt , weil sie sonst nicht
komplett oder logisch sind.
Meistens braucht man ein
Akkusativobjekt
( wen / was? ) , selten ein
Dativobjekt ( wem? )
Sie hat ein Baby. (Akk.)
Ich helfe meinem Mann .
( Dat. )
Der Kläger beschuldigt ihn des
Mordes. (Gen. - sehr selten!)
Die Leute warten auf den Bus.
(Präpositionalobjekt)
Partizip I
Es wird als Adjektiv
verwendet und beschreibt
eine Situation, die in
einem bestimmten
Moment passiert, z. B.
jetzt.
Die spielenden Kinder haben
viel Spaß im Garten.
Der tropfende Wasserhahn
muss schnell repariert werden.
Mit kochendem Wasser muss
man sehr vorsichtig sein.
Adverbiale
antworten z. B. auf die
Fragen
Wo?/ Woher? (=Dativ)
Wohin? (=Akkusativ)
Wann? / Wie lange?
Wie?
Wo wohnst du? in einem Haus
(Dat.)
Woher kommst du?
aus der Türkei (Dat.)
Wohin gehst du?
in den Supermarkt (Akk.)
Setz dich auf den Stuhl! (Akk.)
Partizip II
Als Adjektiv beschreibt es
Handlungen und
Situationen, die beendet
sind. Es wird auch für das
Perfekt,
Plusquamperfekt und
Passiv verwendet.
Dein selbstgemachter
Kuchen schmeckt super!
Ich habe viel gelernt .
Nachdem er eingekauft
hatte, kochte er etwas.
Mein Auto wurde repariert .
 das Passiv
Was ist das?
Mit dem Passiv kann man ausdrücken, dass eine Sache oder Handlung im
Fokus steht und nicht die Person, die sie ausführt:
Aktiv: Ich gieße die Blumen. ( Fokus: Ich )
Passiv: Die Blumen werden ( von mir ) gegossen . ( Fokus: die Blumen )

Ein Satz kann ein aktives oder passives Subjekt haben:

Aktiv: Maria kocht das Essen. ( Maria ist aktiv und kocht )
Passiv: Das Essen wird ( von Maria ) gekocht. ( Das Essen ist passiv, da es
nichts macht.

Man unterscheidet zwischen Vorgangs- und Zustandspassiv :

Vorgang: Das Auto wird repariert . ( Prozess noch nicht zu Ende. )
Zustand: Das Auto ist jetzt repariert . ( Prozess ist beendet. )

Bildung des Passiv:

Vorgang: werden + Partizip II
Zustand: sein + Partizip II

Das Passiv in den verschiedenen Zeiten:

Präsens : Der Patient wird operiert .
Präteritum : Der Patient wurde operier t.
Perfekt : Der Patient ist operiert worden .
Plusquamperfekt : Der Patient war operiert worden .
Futur I : Der Patient wird operiert werden .
Futur II : Der Patient wird operiert worden sein .

Die Formen des Plusquamperfekt, Futur I und II werden eher selten verwendet.
 das Passiv
Umformung Aktiv <-> Passiv 
Akkusativobjekt Aktiv = Subjekt Passiv ( immer Nominativ! ) :
Aktiv: Er schreibt einen Brief .
Passiv: Ein Brief wird geschrieben.

Subjekt Aktiv = von + Dativ Passiv

Aktiv: Lisa hat die Tür geöffnet.
Passiv: Die Tür wurde von Lisa geöffnet.

Wenn die Person im Passiv nicht bekannt ist, wird im Aktiv man/jemand
benutzt:
Passiv: Gestern wurde in ein Geschäft eingebrochen.
Aktiv: Man/Jemand brach gestern in ein Geschäft ein.
Kein Passiv bei
Verben mit " sein "- Perfekt
reflexiven Verben, z. B. sich verlieben, sich irren
haben, bekommen, erhalten, besitzen
kennen, wissen, kosten

Übungen
Forme die Sätze in Aktiv- oder Passivsätze um.

1. Meine Eltern haben das Haus günstig gekauft.

_______________________________________________________________ .
2. Im Restaurant bezahlt man die Rechnung direkt.
_______________________________________________________________ .
3. Die Grammatik wird von der Lehrerin erklärt.
_______________________________________________________________ .
 4. Die Heizung war abgestellt worden.
_______________________________________________________________ .
5. Ein Mechaniker reparierte letzte Woche mein Auto.
_______________________________________________________________ .
6. Das Ehepaar wird nächstes Jahr ein Haus bauen.
_______________________________________________________________ .
7. Die Bücher waren von den Studenten zurückgegeben worden.
_______________________________________________________________ .
8. Die Glühbirne wurde von Thomas Edison erfunden.
_______________________________________________________________ .
9. Ein Unfall ist durch einen Lastwagen verursacht worden.
_______________________________________________________________ .
10. Der Student hat seine Masterarbeit abgegeben.
_______________________________________________________________ .
11. Der Chef wird regelmäßig von den Kunden angerufen.
_______________________________________________________________ .
12. Ich werde neue Programme auf meinem PC installieren.
_______________________________________________________________ .

Lösungen:
1. Das Haus ist von meinen Eltern günstig gekauft worden. ( Perfekt )
2. Im Restaurant wird die Rechnung direkt bezahlt. ( Präsens )
3. Die Lehrerin erklärt die Grammatik. ( Präsens )
4. Man / Jemand hatte die Heizung abgestellt. ( Plusquamperfekt )
5. Mein Auto wurde letzte Woche von einem Mechaniker repariert. ( Präteritum )
6. Ein Haus wird nächstes Jahr von dem Ehepaar gebaut werden. ( Futur I )
7. Die Studenten hatten die Bücher zurückgegeben. ( Plusquamperfekt )
8. Thomas Edison erfand die Glühbirne. ( Präteritum )
9. Ein Lastwagen hat einen Unfall verursacht. ( Perfekt )
10. Seine Masterarbeit ist von dem Studenten abgegeben worden. ( Perfekt )
11. Die Kunden rufen regelmäßig den Chef an. ( Präsens )
12. Neue Programme werden von mir auf meinem PC installiert. ( Futur I )
 das Passiv
Bei der Umformung von Aktiv zu Passiv oder Passiv zu Aktiv verändert sich
das Dativobjekt nicht:
Oma schenkt ihrem Enkel Socken. ( Aktiv )
Socken werden ihrem Enkel von Oma geschenkt. ( Passiv )

Wenn der Aktivsatz kein Akkusativobjekt hat, gibt es kein Subjekt im

Passivsatz:
Der Lehrer hilft dem Schüler. ( Aktiv )
Dem Schüler wird vom Lehrer geholfen. ( Passiv )
Achtung! Wenn es kein Subjekt im Passivsatz gibt, steht das Verb IMMER in
der 3. Person Singular.

Ein Stilmittel im Deutschen ist das Erststellen-Es. Es steht immer an

Position 1 im Hauptsatz und existiert nicht in Fragen:
Es werden dem Enkel Socken geschenkt.
Es wird dem Schüler vom Lehrer geholfen.
Achtung! Es ist kein Subjekt und passt sich nicht dem Verb an!

Beim Passiv mit Modalverben muss gut auf die Satzstruktur geachtet
werden!
Präsens: Die Miete muss von Paula bezahlt werden .
Präteritum: Die Miete musste von Paula bezahlt werden .
Perfekt: Die Miete hat von Paula bezahlt werden müssen .
Plusquamperfekt: Die Miete hatte von Paula bezahlt werden müssen .
Futur I: Die Miete wird von Paula bezahlt werden müssen .
Das Futur II wird hier nicht erwähnt, weil es quasi nie benutzt wird.
.
 das Passiv
Achtung bei der Satzstruktur von Modalverben im Passiv-Nebensatz !

Präsens: Paula muss ausziehen, weil die Miete von ihr nicht mehr
bezahlt werden kann .
Präteritum: Paula musste ausziehen, weil die Miete von ihr nicht mehr
bezahlt werden konnte .
Perfekt: Paula musste ausziehen, weil die Miete von ihr nicht mehr hat
bezahlt werden können .
Plusquamperfekt: Paula musste ausziehen, weil die Miete von ihr nicht
mehr hatte bezahlt werden können .
Futur I: Paula muss ausziehen, weil die Miete von ihr nicht mehr wird
bezahlt werden können .
Das Futur II wird hier nicht erwähnt, weil es quasi nie benutzt wird.

Passiv-Ersatzformen benutzt man NUR mit der Bedeutung können oder

müssen :
Wasser kann getrunken werden. ( Passiv )
= Wasser lässt sich trinken . ( Ersatzform " sich lassen + Infinitiv ")

= Wasser ist trinkbar . ( Ersatzform "- bar ")

= Wasser ist zu trinken. ( Ersatzform " ist zu + Infinitiv ")

Achtung: Diese Ersatzform kann auch " müssen " bedeuten:

Rechnungen sind zu bezahlen .
Die Fenster sind nachts zu schließen .
.
 Übungen
Forme die Sätze in Aktiv- oder Passivsätze um.

1. Meiner kleinen Schwester wird nie zugehört.

_______________________________________________________________ .
2. Lässt sich der Urlaub noch umbuchen?
_______________________________________________________________ .
3. Peter hat sein Auto verkaufen müssen. ( in einen Nebensatz )
_ Peter ist traurig, weil ... __________________________________________ .

4. Meine Freundin wurde zu einer Hochzeit eingeladen ( ins Passiv Perfekt ) .

_______________________________________________________________ .

5. Die Kathedrale wurde uns vom Stadtführer gezeigt. ( in Erststellen - Es )

_______________________________________________________________ .

6. Ist die Suppe im Kühlschrank noch essbar? ( ins Passiv )

_______________________________________________________________ .

7. Die Hausaufgaben müssen bis Sonntag gemacht werden. ( in Ersatzform )

_______________________________________________________________ .

8. Mein Nachbar sorgt gut für meine Katze.

_______________________________________________________________ .

9. Im Flugzeug wurden Zigaretten verboten. ( in Erststellen - Es )

_______________________________________________________________ .

10. Opa Hans wurde am Bein operiert. ( mit Modalverb " müssen ")
_______________________________________________________________ .

Lösungen:
1. Man hört meiner kleinen Schwester nie zu.
2. Kann der Urlaub noch umgebucht werden?
3. ... weil er sein Auto hat verkaufen müssen.
4. Meine Freundin ist zu einer Hochzeit eingeladen worden.
5. Es wurde uns die Kathedrale vom Stadtführer gezeigt.
6. Kann die Suppe im Kühlschrank noch gegessen werden?
7. Die Hausaufgaben sind bis Sonntag zu machen.
8. Von meinem Nachbarn wird gut für meine Katze gesorgt.
9. Es wurden Zigaretten im Flugzeug verboten.
10. Opa Hans musste am Bein operiert werden.
 Konjunktiv II
Was ist das?
Man benutzt den Konjunktiv II in unterschiedlichen Kontexten:
Höflichkeit: Hätten Sie / Hättest du einen Moment Zeit?
Vorschläge: Du könntest mal wieder deine Oma anrufen!
Meinungen: An deiner Stelle würde ich mehr Deutsch üben.
Bedinungen: Wenn ich Millionärin wäre , könnte ich vieles kaufen.
Wünsche: Ali würde gerne in Deutschland arbeiten, aber er hat
noch kein Arbeitsvisum bekommen.

Regeln
Es ist möglich, Höflichkeit, Vorschläge, Meinungen und reale
Bedinungen ohne den Konjunktiv auszudrücken:
Hast du bitte einen Moment Zeit?
Ruf doch mal wieder die Oma an!
Du musst mehr Deutsch üben, wenn du dich verbessern willst.
Wenn es regnet, wird die Straße nass.

Für Bedinungen und Wünsche, die nicht real sind, braucht man den
Konjunktiv II:
Wenn es nicht regnen würde , könnten wir spazieren gehen.
Tina hätte so gerne eine Katze, aber sie hat eine Allergie.
( Die Allergie ist real, deshalb kein Konjunktiv II )
 Konjunktiv II
Bildung
Der Konjunktiv wird für die meisten Verben mit "würde + Infinitiv"
gebildet:
Max würde gerne studieren , aber er hat noch keinen Studienplatz.

Die Verben haben , sein , werden und Modalverben sowie ein paar
andere Verben brauchen eine eigene Konjunktivform.

Der Konjunktiv hat eine Form für die Gegenwart und Zukunft (Präsens)
und eine Form für die Vergangenheit (Perfekt).

Präsens:

haben sein werden brauchen wissen

ich hätte wäre würde bräuchte wüsste
du hättest wär ( e ) st würdest bräuchtest wüsstest
er / sie / es / man hätte wäre würde bräuchte wüsste
wir hätten wären würden bräuchten wüssten
ihr hättet wär ( e ) t würdet bräuchtet wüsstet
sie / Sie hätten wären würden bräuchten wüssten

können müssen dürfen sollen mögen

ich könnte müsste dürfte sollte möchte
du könntest müsstest dürftest solltest möchtest
er / sie / es / man könnte müsste dürfte sollte möchte
wir könnten müssten dürften sollten möchten
ihr könntet müsstet dürftet solltet möchtet
sie / Sie könnten müssten dürften sollten möchten
 Konjunktiv II
Bildung
Perfekt mit "haben":

Vor Jahren hätte ich gerne in Heidelberg studiert , aber meine Noten waren
nicht gut genug.

Vor Jahren hätte ich in Heidelberg studieren können , aber ich entschied
mich für ein Studium in Saarbrücken. ( mit Modalverb )

Hätte ich doch früher angefangen, Deutsch zu lernen!

Achtung! Ein Perfekt mit Modalverb braucht immer das Hilfsverb "haben" .

Perfekt mit "sein":

Wenn du langsamer gefahren wärst , hättest du keinen Unfall gebaut.

Wenn es wärmer gewesen wäre, wäre ich ins Schwimmbad gegangen.

Konjunktiv im Nebensatz mit Modalverb:

Ich hätte mehr Freizeit gehabt, wenn ich im Studium nicht so viel hätte
lernen müssen .

Vergleiche:

Es sieht aus, als ob es gleich regnen würde / als würde es gleich regnen.
 Konjunktiv II

Übungen
Bilde Konjunktivsätze wie im Beispiel.
Der Film ist nicht interessant. Ich schaue ihn nicht.
Wenn der Film interessant wäre , würde ich ihn schauen.

1. Wir haben kein Geld. Wir verreisen nicht.

2. Annika hat mich nicht zur Party eingeladen. Ich bin nicht hingegangen.
3. Menschen haben keine Flügel. Sie können nicht fliegen.
4. Der Weg war zu weit. Wir konnten nicht zu Fuß gehen.
5. Erik hat keinen Führerschein. Er darf nicht Auto fahren.
6. Meine Oma hat mir Geld überwiesen. Ich muss jetzt nicht mehr arbeiten.
7. Ich konnte heute nicht ins Kino gehen, weil ich arbeiten musste.
8. Andreas kann gerade keinen Sport machen, weil er verletzt ist.
9. Angelica kann nicht in Deutschland arbeiten, weil sie kein Visum hat.
10. Ich konnte dich nicht anrufen, weil ich deine Nummer nicht hatte.

Lösungen:
1. Wenn wir Geld hätten, würden wir verreisen. / Hätten wir Geld ...
2. Wenn Annika mich eingeladen hätte, wäre ich hingegangen. / Hätte Annika mich eingeladen ...
3. Wenn Menschen Flügel hätten, könnten sie fliegen. / Hätten Menschen Flügel ... ( gilt für alle Sätze )
4. Wenn der Weg nicht zu weit gewesen wäre, hätten wir zu Fuß gehen können.
5. Wenn Erik einen Führerschein hätte, dürfte er Auto fahren.
6. Wenn meine Oma mir kein Geld überwiesen hätte, müsste ich jetzt arbeiten.
7. Wenn ich nicht hätte arbeiten müssen, hätte ich heute ins Kino gehen können.
8. Wenn Andreas nicht verletzt wäre, könnte er Sport machen.
9. Wenn Angelica ein Visum hätte, könnte sie in Deutschland arbeiten.
10. Wenn ich deine Nummer gehabt hätte, hätte ich dich anrufen können.
 Verben mit Präpositionen
Was ist das?
Einige Verben brauchen eine Präposition, z. B.:
warten auf : Er wartet auf den Bus. Worauf wartet er?
auf den Bus (= Präpositionalobjekt )
denken an : Ich denke an meine Familie. An wen denke ich?
an meine Familie (= Präpositionalobjekt )
sich interessieren für : Mein Sohn interessiert sich für Fußball.
Wofür interessiert er sich? für Fußball (= Präpositionalobjekt )

Regeln
Der Großteil der Präpositionen kann für Präpositionalobjekte verwendet
werden, z. B.: an, auf, aus, bei, für, gegen, in, mit, nach, über, um, unter
von, vor und zu

Jede Präposition braucht einen bestimmten Kasus , entweder Akkusativ

oder Dativ:
hoffen auf (Akk.) : Er hofft auf einen neuen Job .
gratulieren zu (Dat) : Wir gratulieren ihm zu seinem Geburtstag .

So kann man nach dem Präpositionalobjekt fragen:

Worauf / womit / wofür ... ? ( wo + Präposition )
Wenn die Präposition mit Vokal beginnt: wo + r + Präposition
Wenn man nach Menschen fragt: Auf wen / mit wem / für wen ... ?
Als Ersatz für das Präp.objekt kann man darauf / damit / dafür
benutzen: Er freut sich darauf , dass er bald Urlaub hat.
 Verben mit Präpositionen

Übungen
1. Der Student hat sich ___ ein günstiges Zimmer entschieden.
2. ___ hast du dich entschieden, den blauen oder den roten Pulli?
3. Die Gäste haben sich ___ den Kellner beschwert.
4. Bitte erinnere mich ___ , dass ich um 17 Uhr einen Termin habe.
5. Wir bedanken uns ___ die Einladung zur Weihnachtsfeier.
6. Kommst du heute zum Essen? Das kommt ___ an, was du kochst.
7. Unterhältst du dich oft ___ deutschen Muttersprachlern?
8. Die Katze flieht ___ dem Hund des Nachbarn.
9. Die Feuerwehr warnt die Bevölkerung ___ dem kommenden Sturm.
10. Ich ärgere mich täglich ___ meinen Chef.
11. Der Stundenlohn hängt ___ der Qualifikation des Bewerbers ab.
12. ___ wartest du noch? Komm jetzt endlich, sonst wird es zu spät!
13. Hast du dich schon ___ informiert, wann der Zug abfährt?
14. Wir freuen uns seit Monaten ___ , dass wir in ein neues Haus ziehen.
15. Du solltest dich ___ deiner Freundin ___ die Verspätung entschuldigen.
16. ___ fürchtest du dich? Ich fürchte mich ___ der Dunkelheit.
17. Der Lehrer ist vom Stuhl gefallen. ___ hat die Klasse laut gelacht.
18. Claudia kann sich nicht ___ ihren alten Sachten trennen.
19. Nächsten Montag beginnt die Klasse ___ einem neuen Grammatikthema.
20. Du kannst dich ___ verlassen, dass ich immer ehrlich zu dir bin.
21. ___ besteht der Kuchen? aus Mehl, Eiern, Zucker, Milch und Backpulver
22. Dr. Fritz hat sich ___ seinem Patienten erkundigt.

Lösungen:
1. für 2. Wofür 3. über 4. daran 5. für 6. darauf 7. mit 8. vor 9. vor 10. über 11. von 12. Worauf 13. darüber
14. darauf 15. bei / für 16. Wovor / vor 17. Darüber 18. von 19. mit 20. darauf 21. Woraus 22. nach
 Relativsätze
Was ist das?
Sie beschreiben Nomen näher, aber auch Pronomen oder ganze Sätze.
> Der Relativsatz beschreibt ein Referenzwort.
Relativsätze sind Nebensätze . Das Verb muss am Ende stehen.
Ein Relativsatz beginnt mit einem Relativpronomen .
Für das korrekte Relativpronomen braucht man zwei Informationen:
1. das Verb am Ende des RS für den Kasus: Nom., Akk., Dat., Gen.
2. das Referenzwort für Genus und Numerus: der / die / das und Singular / Pl.

Beispiele
Das ist der Student, der in meinem Wohnheim wohnt. ( Nom. )
Das ist der Student, den ich in der Bibliothek kennengelernt habe. ( Akk. )
Das ist der Student, dem ich manchmal helfe. ( Dat. )
Das ist der Student, dessen Freundin aus Kolumbien kommt.

Das ist der Student, neben dem ich wohne. (+ Präposition + Dativ )
Das ist der Student, mit dessen Auto ich fahren darf. (+ Präposition +
Genitiv )

Der Mantel, der/welcher der Frau gehört, ist aus Baumwolle.

Die Stadt, wo ich wohne, ist schön. ( Alternative zu " in der ")
Nicht alles, was im Internet steht, ist auch richtig.

Das Relativpronomen bezieht sich auf einen ganzen Satz:

Heute habe ich viel gelernt, was mich sehr glücklich macht.
Relativpronomen
maskulin feminin neutrum Plural
Nominativ der die das die
Akkusativ den die das die
Dativ dem der dem denen
Genitiv dessen deren dessen deren

Übungen
1. Lisa ist eine Freundin, ... ich über alles sprechen kann.
2. Hast du mein Handy gesehen, ... auf dem Tisch lag?
3. Ist das der Laptop, ... Bildschirm kaputt ist?
4. Berlin ist eine Stadt, ... sehr viele Menschen wohnen.
5. Das ist mein Freund Peter, ... auch aus Stuttgart kommt.
6. Er hat 12 Stunden am Stück gearbeitet, ... ihn sehr müde gemacht hat.
7. Wer sind diejenigen, ... ihren Müll auf der Straße haben liegen lassen?
8. Meine Eltern fahren mit dem Auto, ... sie sich kürzlich gekauft haben.
9. Frau Klein, ... Mann Zahnarzt ist, hat eine neue Praxis eröffnet.
10. Wo ist denn der Stift, ... ich gerade auf den Tisch gelegt habe?
11. Ich habe eine schöne Kette, ... aus purem Gold ist.
12. Die Katzen, ... Jenny manchmal aufpasst, sind sehr verspielt.
13. Kannst du mir die Tasche geben, ... an der Garderobe hängt?
14. Mein Vater, ... ich oft im Garten helfe, kümmert sich gut um seine Rosen.
15. Endlich hast du die Lektion geschafft, ... du dich sehr freuen kannst! : )

Lösungen:
1. mit der 2. das 3. dessen 4. in der / wo 5. der 6. was 7. die 8. das 9. deren 10. den 11. die
12. auf die 13. die 14. dem 15. worüber
 N-Deklination
Was ist das?
Manche maskuline Nomen brauchen ein - n am Wortende.
nur im Akkusativ , Dativ und Genitiv!
Diese Nomen sind vor allem Menschen und Tiere .
Nomen der N - Deklination sehen aus wie der Plural, sind aber Singular.
kein Genitiv -s : das Labor des Biologen
Bei Nomen, die mit - d /- t enden, braucht man -en :
Ich helfe dem Studenten.
Ausnahmen: der Name, der Diamant, das Herz, der Gedanke, ...

Übungen
1. Marina ist mit einem ... ( der Franzose ) verheiratet.
2. Für rechtliche Fragen sollte man sich an einen ... ( der Jurist ) wenden.
3. Sie hat so viel Arbeit, dass sie einen ... ( der Assistent ) braucht.
4. Lisa hat sich über ihren ... ( der Kollege ) geärgert.
5. Der Termin bei ... ( der Herr ) Fritsche muss abgesagt werden.
6. Wegen seines ... ( der Glaube ) betet er regelmäßig.
7. Wir haben im Zoo einen ... ( der Löwe ) gesehen.
8. Zwei Jugendliche haben einen ... ( der Polizist ) beleidigt.
9. Diese Bachelorarbeit ist von einem ... ( der Student ) der Philosophie.
10. Du siehst traurig aus, liegt dir etwas auf dem ... ( das Herz ) ?
11. Zur Hochzeit hat sie einen ... ( der Diamant ) bekommen.
12. Zigaretten kann man am ... ( der Automat ) kaufen.

Lösungen:
1. Franzosen 2. Juristen 3. Assistenten 4. Kollegen 5. Herrn 6. Glaubens
7. Löwen 8. Polizisten 9. Studenten 10. Herzen 11. Diamanten 12. Automaten