ZWEITEILIGE KONEKTOREN

Zweiteilige Konnektoren. Verbinden Sie und schreiben Sie die richtigen Sätze.

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2.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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 „weder …noch…“

a) Er isst _weder_ Salat ___noch__Obst. Er isst fast kein gesundes Essen.

b) Ich kann _______weder_____ singen ___noch________ Gitarre spielen, aber ich spiele sehr
gut Fußball.
c) Ich esse __weder___ Eier ____noch_________ Fleisch. Ich bin Vegetarier.

„sowohl...als auch“

d) Manuel spielt sowohl Tennis _als auch____ Fußball. Es ist sehr sportlich.
e) Wir gehen heute _sowohl________ins Kino __als auch______ ins Theater. Wir haben viel
Zeit.
f) Ich esse _______sowohl_________ Brokkoli ______als auch__________Spinat. Ich esse sehr
gern Gemüse.

„entweder – oder“

Miguel – auf einen Berg klettern / in die USA fliegen

Miguel klettert entweder auf einen Berg oder er fliegt in die USA.
g) Manuel – im Café sitzen / im See schwimmen
Entweder____________________________________________________Manuel sitzt entweder
im Café oder schwimmt im See________________
h) Karin – die Zeitung lesen / fernsehen
Entweder____________________________________________________Karin liest entweder
die Zeitung oder sieht Fern___________________

„nicht nur...sondern auch“

i) Beim Wettkampf hat _nicht nur_________ Anna, ______sondern_______ auch Jonas eine
Medaille gewonnen.
j) Die Wohnung ist _____nicht nur____________sehr groß, _____sondern such____________
sehr billig.
k) In Omas Haus gibt es nicht nur ____viel___Essen____________, sondern auch _____viel
Bücher_____________.

Quelle: https://de.islcollective.com
Zweiteilige Konnektoren
Ergänzen Sie die fehlenden Konnektoren.
1.Wer ein eigenes Unternehmen aufbauen möchte, muss
_______sowohl_______ eine gute Idee haben _____als auch_________ viel
Organisationstalent und Geduld.
2.Er hat ______zwar________ nicht Musik studiert, _____aber_________ er
spielt so gut Klavier, dass er damit sein Geld verdienen kann.
3.________einerseits______ wollte er viele Länder kennenlernen,
______andererseits________ ist er gern mit Menschen zusammen – so ist er
Reiseleiter geworden.
4.Er möchte nach dem Studium ______entweder________ ein Praktikum
machen_____oder_________ noch ein Jahr ins Ausland gehen.
5.______________ länger sie an dem Projekt arbeiten,
______________spannender finden sie es.
6.Seine Arbeit hat ihm _____weder_________ Spaß gemacht
______noch________ hat er genug Geld verdient, deshalb hat er sich schnell
eine neue Stelle gesucht.
7.______Sowohl________ ihre Eltern _____als auch________ ihre Freunde
haben ihr geraten,Medizin zu studieren.
8.Wenn ich ______sowohl/einerseits________ kreativ sein kann und
______als auch/andererseits________abwechslungsreiche Aufgaben
erledige, dann macht mir die Arbeit viel Spaß.
9.Ein Arbeitnehmer sollte von seiner Tätigkeit ________weder______
überfordert______noch________ unterfordert sein.
10. Studien haben gezeigt, dass das Gehalt ______zwar________ wichtig ist,
damit ein Mitarbeiter motiviert ist, _____aber_________ vor allem scheint
wichtig, dass die Anforderungen am Arbeitsplatz mit den Interessen und
Fähigkeiten des Angestellten übereinstimmen.
Verbindet die Sätze mit zweiteiligen Konnektoren.

1. Du kommst jetzt mit. Du bleibst hier.

Entweder kommst du jetzt mit oder bleibst hier.

2. Peter ist in Mathe der Klassenbeste. In allen Fremdsprachen ist er sehr gut.
Peter ist sowohl/nicht nur in Mathe der Klassenbeste als auch/sondern auch in allen Fremdsprachen
sehr gut.

3. Gestern haben wir nicht gearbeitet. Wir haben auch nichts gelernt.
Gestern haben wir weder gearbeitet noch etwas gelernt.

4. Gestern Nacht hat er seine Koffer gepackt. Später hat er ein Taxi bestellt.
Gestern Nacht hat er nicht nur seine Koffer gepackt, sonder auch später ein Taxi bestellt.

5. Seine Freunde wollen beim Umzug helfen. Seine ganze Familie will beim Umzug helfen.
Sowohl seine Freunde als auch seine ganze Familie wollen beim Umzug helfen.