Der Erste Weltkrieg - Krieg an allen Fronten

Nachdem der deutsche Vormarsch (avance) im Westen zum Stehen gebracht worden war
(parar algo), erstarrte (encalambrarse) die Front. Auf einer Frontlinie von 700 Kilometern
Länge lagen sich Soldaten in Schützengräben gegenüber. Aus dem Krieg war ein
Stellungskrieg geworden.

1) Fast alle Kämpfe tobten außerhalb der deutschen Grenzen. Wie es der Bevölkerung
erging, schildert der Lückentext. Setze die folgenden Wörter richtig ein:

Betrieben - Flotte - Frauen - Häfen - Lebensmittel - Mangel - Unterernährung -

Verwertbare.

a) Übersetze die Wörter ins Spanische. Ergänze bei Substantiven den Artikel (der, die,
das)!

Betrieb

Flotte

Frau

Hafen

Lebensmittel (Pl.)

Mangel

Unterernährung

Verwertbare (von Adjektiv

“verwertbar”)

b) Setze die Wörter in den Lückentext ein.

Die englische ________________ verhinderte, dass Handelsschiffe deutsche

________________ anliefen. Wegen dieser Blockade konnten keine

________________ eingeführt werden. Je länger der Krieg dauerte, desto

spürbarer wurde der ________________. Obwohl der Staat die Lebensmittel

rationierte, starben von 1914 bis 1918 etwa 750.000 Menschen an

________________. Um die “Lücken” in den ________________

1
 zu schließen, wurden ________________ eingestellt. Kinder wurden

aufgefordert, alles ________________ zu sammeln. Genützt hat es nicht

viel.

2) Ordne die folgenden Antworten den entsprechenden Fragen zu.

Bonus: Beantworte die *Experten-Fragen*, wenn du bereits fertig bist!

a) Warum musste Deutschland Lebensmittel einführen?

b) Was ist eine Blockade?
c) Warum mussten deutsche Frauen in den Rüstungsbetrieben arbeiten?
d) Was ist ein Stellungskrieg?
e) Was heißt “an Unterernährung sterben”?

___ Die Ernteerträge reichen nicht aus, um die gesamte Bevölkerung zu ernähren.

___ Wer sich nicht ausreichend ernähren kann, verhungert über kurz oder lang.

___ Die Männer kämpften an der Front.

___ Die Soldaten liegen sich in Schützengräben gegenüber und halten die Stellung.

___ Die englische Flotte verhinderte, dass Schiffe aus neutralen Staaten deutsche Häfen
anliefen.

*EXPTERTEN-FRAGEN*

f) Was bedeutet “Lebensmittel rationieren”?

g) Was mussten die Kinder damals sammeln?
h) Damals sprach man oft von der “Heimatfront”. Was bedeutet das?

3) Lies noch mehr über die Situation der Kinder im Ersten Weltkrieg:

Minimum:
Was war der Steckrübenwinter?
Was bedeutet “hamstern”?

https://www.zeitklicks.de/kaiserzeit/zeitklicks/zeit/weltgeschichte/der-erste-weltkrieg/kinder-
und-der-erste-weltkrieg/

Besprich das Gelesene mit einem Partner und schreibt einen Dialog zwischen zwei Kindern,
die sich beim “hamstern” treffen.