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Aufgabenfuchs

Erdkunde Geschichte Mathematik Sonstiges | Flipped Classroom


Resultate
Alle Links Dezimalzahl

Bruch
Teilbarkeit (ggT, Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche (YouTube)
kgV)
Bruchregeln TB-PDF
Bruchteile
Erweitert - Ein Bruch mit dem Nenner 10, 100, 1000 oder eine andere 10er Zahl, lässt sich auch als Kommazahl schreiben. Bei
gekürzt - solch einer Dezimalzahl gibt die erste Nachkommastelle die Zehntel, die zweite die Hundertstel die dritte die
gleichnamig Tausendstel usw. an.
Echter Bruch
Gemischte Zahl
Dezimalzahl Aufgabe 1: Trage unterschiedliche Zahlen in die Textfelder ein und beobachte, was passiert.
Zahlen runden
Textaufgaben E z h t
Fläche Bruch 1 1 1 Dezimalzahl
Funktion 10 100 1000
Gleichung
Größen 8
0 8 0,8
Körper 10
Kopfrechnen
Potenz 23
0 2 3 0,23
Prozent 100
Rationale Zahlen
875
Wahrscheinlichkeit 0 8 7 5 0,875
Zins 1000
Zuordnung
674
2 2 6 7 4 2,674
Prüfungsgrundlagen 1000
Formelsammlung
Aufgabe 2: Trage die fehlenden Werte richtig in die Tabelle ein.
Linkinfo
Neu

Summenschreibweise H Z E z h t Dezimalzahl
9 9 4
187 + + + 1 8 7 9 9 4 187,994
10 100 1000

+ + + 211,465
10 100 1000

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 3: Trage die entsprechenden Dezimalzahlen ein ( 1 = 0,1).


10

Neu

7 31
a) = c) =
10 1000

5 23
b) = d) =
100 10000

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 4: Schreibe die Zahlen als Bruch (0,1 = 1 ).


10

Neu

a) 0,003 = b) 0,21 = c) 0,1 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 5: Schreibe die Zahlen als Bruch und kürze dann so weit wie möglich (0,2 = 2 = 1 ).
10 5

Neu

a) 0,104 = = b) 0,5 = =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 6: Schreibe das Ergebnis als gemischte Zahl und kürze dann so weit wie möglich (1,2 = 1 2 = 1 1 ).
10 5

Neu

a) 3,5 = = b) 4,04 = =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 7: Erweitere auf einen Bruch mit Nenner 10 oder 100 und schreibe dann als Dezimalzahl mit Komma ( 1
5
= 2 = 0,2).
10

Neu

11 5
a) = = b) = =
20 2

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 8: Trage die markierten Punkte am Zahlenstrahl als Dezimalzahl ein.

A: B: C: D:

E: F: G: H:

Auswertung
Versuche: 0

Aufgabe 9: Ordne die Dezimalzahlen der Größe nach. Klick jeweils den Wert an, der in den roten Rahmen kommt.

< < < < < <


56,33 65,23 65,32 65,02 56,003 65,303 60,52

Auswertung
Versuche: 0

Aufgabe 10: Ordne die Dezimalzahlen der Größe nach. Klick jeweils den Wert an, der in den roten Rahmen
kommt.

< < < < < <


1,901 0,09 0,91 0,019 1,009 0,099 0,109

Auswertung
Versuche: 0

Aufgabe 11: Ordne die Dezimalzahlen der Größe nach. Klick jeweils den Wert an, der in den roten Rahmen
kommt.

< < < < < <


707,7 77,77 7,707 77,70 707,07 70,77 7,0077

Auswertung
Versuche: 0

Regeln des schriftlichen Rechnens mit Dezimalzahlen

Addition und Subtraktion

Schriftlich addiert und subtrahiert man Dezimalzahlen genauso wie natürliche


Zahlen. Wichtig ist, Komma unter Komma zu schreiben.

Multiplikation

Dezimalzahlen werden wie natürliche Zahlen multipliziert. Das Ergebnis hat so viele Nachkommastellen,
wie beide Faktoren zusammen. Die Faktoren 2,34 und 2,5 haben zusammengenommen 3
Nachkommastellen. Genau so viele Nachkommastellen muss auch das Ergebnis haben.

Division

a. Durch eine natürliche Zahl wird eine Dezimalzahl wie gewohnt geteilt. Wird in der Rechnung
jedoch das Komma überschritten, dann wird im Ergebnis ein Komma gesetzt. (Siehe Pfeile im
rechten Beispiel.)

b. Durch eine Dezimalzahl wird eine Dezimalzahl geteilt, indem man das Komma auf beiden
Seiten so weit nach rechts versetzt, dass wieder durch eine natürliche Zahl geteilt werden kann
(siehe a).

12,845 : 0,5 = 128,45 : 5,0 = 25,69

Aufgabe 12: Trage unterschiedliche Zahlen ein und klick verschiedene Opertatoren an. Vervollständige die
Beobachtung unten.

Neu

3392,542 : 10000 =

0,3392542

Beobachtung:

Multipliziert man eine Zahl mit einer 10er Zahl (10, 100, ...), dann verschiebt sich das (mkoam) um
so viele Stellen nach (etshcr), wie die 10er Zahl Nullen hat.

Dividiert man eine Zahl mit einer 10er Zahl (10, 100, ...), dann verschiebt sich das (kmoam) um so
viele Stellen nach (snlik), wie die 10er Zahl Nullen hat.

Aufgabe 13: Trage die richtigen Werte ein.

Neu

Nachkommastellen: 1

a) b) c) d) e) f)
13,7 3,6 12,9 7,1
+ 8,0 + + 19,2 - 6,2 - - 2,3
= = 13,6 = 34,8 = = 4,8 = 4,9

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 14: Trage die richtigen Werte ein.

Neu

a) 0,2 · 10 = b) 1,1 · 10 =
c) 0,44 · 100 = d) 7,30 · 100 =
e) 82,1 · 1000 = f) 52,66 · 1000 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 15: Trage die richtigen Werte ein.

Neu

a) 0,1 · 5 = b) 0,12 · 4 =
c) 0,7 · 70 = d) 0,10 · 70 =
e) 0,2 · 200 = f) 0,69 · 700 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 16: Trage die richtigen Ergebnisse ein.

Neu

a) 454,0 : 10 = b) 170,39 : 10 =
454,0 : 100 = 170,39 : 100 =
454,0 : 1000 = 170,39 : 1000 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 17: Trage die richtigen Ergebnisse ein.

Neu

a) 1,6 : 2 = b) 0,40 : 8 =
6,3 : 9 = 0,15 : 5 =
4,5 : 5 = 0,24 : 4 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

Aufgabe 18: Trage die richtigen Ergebnisse ein.

Neu

a) 1,5 : 0,5 = b) 1,5 : 0,05 =


1,4 : 0,2 = 1,2 : 0,04 =
3,2 : 0,8 = 1,5 : 0,03 =

Auswertung
richtig: 0 ••••• falsch: 0

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