Arbeitsheft 3LJ 74028 - 3

Lösungen
Thomas Holz, Thomas Wolf
Anlagenmechaniker/-in
Sanitär, Heizungs- und Klimatechnik
Kundenaufträge
Lernfelder 9 bis 15
3. Auflage
Bestellnummer 74028
74028_001_002.indd 1 26.07.18 15:48

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Anton Eder GmbH, Bramberg, Österreich: 73.1, 74.1, 74.2 stock.adobe.com, Dublin: goodluz 87.1
Bernhard Flück, Feuerwehr Wangen-Brüttisellen: 19.1 Testo SE & Co. KgaA, Lenzkirch: 54.2, 102.1, 102.2
Bosch Thermotechnik GmbH, Wetzlar: 9.1 Thomas Wolf, Adendorf: 140.1, 140.2, 141.1
BSH Bosch und Siemens Hausgeräte GmbH, München: 19.2 TYFOROP Chemie GmbH, Hamburg: 139.1, 139.2
DEHOUST GmbH, Leimen: 68.2, 68.3 Vaillant Deutschland GmbH & Co. KG, Remscheid: 15.1, 29.1,
GROHE Deutschland Vertriebs GmbH, Porta Westfalica: 129.1, 31.3, 31.4, 43.1, 47.1 81.1, 81.2, 85.1, 86.1, 101.1, 107.1,
130.1 bis 3 115.1, 117.1, 119.1, 138.1, 138.2
Haase Tank GmbH, Großröhrsdorf: 67.1 Viega GmbH & Co. KG, Attendorn: 35.1, 53.1, 57.1 bis 4
Heinrich Kopp GmbH, Kahl am Main: 131.1, 131.2 Viessmann Werke GmbH & Co. KG, Allendorf (Eder): 31.1,
Honeywell GmbH, Mosbach: 125.1 31.2, 39.1, 61.1, 66.1, 69.2, 89.1, 91.1 bis 5, 92.1, 92.2, 93.1,
Honeywell Deutschland Holding GmbH, Offenbach: 11.1, 93.2, 97.1, 98.1, 99.1 bis 4
14.1, 14,2 WOLF GmbH, Mainburg: 32.1
Institut für Wärme und Öltechnik e.V., Hamburg: 69.1, 70.1,
71.1 Zeichnungen
KESSEL AG, www.kessel.de, Lenting: 133.1 bis 4, 134.1, 134.2, Bildungsverlag EINS GmbH, Köln MD-Graﬁkdesign, Bergheim
135.1, 135.2
PC Electric GmbH, St. Martin i.I., Österreich: 130.1 bis 4 Umschlag
rbr Messtechnik GmbH, Iserlohn: 51.1 stock.adobe.com, Dublin: Links XtravaganT, Mitte RZ, Rechts
Reﬂex Winkelmann GmbH, Ahlen: 13.1 andersphoto
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ISBN 978-3-427-74028-5
© Copyright 2018: Bildungsverlag EINS GmbH, Köln

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Vorwort
Der Beruf Anlagenmechaniker/Anlagenmechanikerin für Sanitär- Heizungs- und Klimatechnik ist schon heute sehr
komplex und wird auch weiter an Komplexität zunehmen. Vernetzte Systemtechnik und fortschreitende Digitalisierung
im Bereich der Haustechnik, die Themen Nachhaltigkeit und Hygiene sind heute selbstverständlicher Bestandteil des
Berufs. Damit gewinnt dieser Beruf auch innerhalb der Gesellschaft verstärkt an Bedeutung. Gleichzeitig steigt bei den
Kunden das Bedürfnis nach fachlich kompetenter Beratung für ein energetisches Management von Gebäuden mit dem
Ziel einer nachhaltigen Energie- und Ressourcennutzung. Verstärkt wird dieser Wandel durch den politischen Willen
nach einer Dekarbonisierung der Heizungstechnik im Neubau bis 2030.
Die Installation der Anlagentechnik erfordert trotzdem weiterhin die Beherrschung der klassischen „Grundfertigkeiten“
wie Fügen, Montieren, Umformen, maschinelles Bearbeiten, Prüfen, Messen sowie dem eingegrenzten Einsatz der
Elektrotechnik.
Daneben muss der in diesem Beruf tätige auch alle einschlägigen Regeln der Technik beherrschen, um dem Kunden
ein fachgerechtes Arbeitsergebnis anbieten zu können.
Der beschriebene Wandel erfordert von den Auszubildenden regelmäßig, sich in neue Themen selbstständig einzuar-
beiten – auch nach bestandener Gesellenprüfung. Das vorliegende Übungsbuch soll dabei erfolgreich unterstützen,
eine Einschätzung des eigenen Kenntnisstandes geben und helfen, fachliche Defizite noch rechtzeitig zu erkennen.
Die Neuauflage dieses Arbeitsheftes wurde passend zu den Rahmenrichtlinien der Neuordnung von 2016 angepasst
und um viele neue handlungsorientierte Projekte ergänzt. Im Sinne der Praxisorientierung stand dabei das Thema
„Nutzung von Herstellerunterlagen“ besonders im Mittelpunkt.
© Westermann Gruppe
Die Autoren wünschen Ihnen viel Erfolg bei der Arbeit mit diesem Buch.
74029_Buch.indb 3 25.07.18 09:36

Inhaltsverzeichnis
Lernfeld 9 Trinkwassererwärmungsanlagen installieren
9.1 Möglichkeiten der Trinkwassererwärmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

9.2 Funktion von offenen Trinkwassererwärmern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
9.3 Einbindung eines Trinkwassererwärmers in eine Trinkwasseranlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
9.4 Funktionen in elektrischen Wassererwärmern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
9.5 Elektrische Leitungen und Verlegearten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
9.6 Beratung zu einer thermischen Solaranlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
9.7 Warmwasserbereitung mittels Pufferspeicher/Zirkulation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Lernfeld 10 Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige Brennstoffe installieren
10.1 Beratung zu gasförmigen Brennstoffen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

10.2 Beratung zum Thema Heizwert/Brennwert. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
10.3 Funktion von Gasbrennern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
10.4 Aufstellen von Gasgeräten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
10.5 Einstellen und Abgasmessung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
10.6 Erweiterung einer Gasversorgungsanlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Lernfeld 11 Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren
11.1 Einstellarbeiten am Ölbrenner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

11.2 Informationen zu einem Öl-Brennwertgerät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
11.3 Heizölanlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
11.4 Scheitholzkessel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Lernfeld 12 Ressoucenschonende Wärmeerzeugungsanlagen installieren
12.1 Installation einer solarthermischen Anlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

12.2 Installation einer Wärmepume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Lernfeld 13 Raumlufttechnische Anlagen installieren
13.1 Beratung zur zentralen Wohnungslüftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

13.2 Planung einer zentralen Wohnungslüftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
13.3 Installation eines Lüftungsgeräts und Inbetriebnahme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Lernfeld 14 Versorgungstechnische Anlagen einstellen und energetisch optimieren
14.1 Aufbau und Funktion der zu regelnden Anlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

14.2 Auswahl und elektrische Anbindung der Systemkomponenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
14.3 Regelvorgänge bei modulierenden Gasbrennern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
14.4 Elektrische Anschlüsse, Schaltungen und Verdrahtung der Komponenten . . . . . . . . . . . . . . . . 113
14.5 Arbeit mit Hydraulikschemata 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
14.6 Arbeit mit Hydraulikschemata 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Lernfeld 15 Versorgungstechnische Anlagen instand halten
15.1 Instandhaltung einer Trinkwasseranlage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

15.2 Wartung einer Thermostat-Mischbatterie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
15.3 Überprüfung einer Kundensteckdose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
15.4 Instandhaltungsarbeiten an einem Rückstauverschluss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
15.5 Instandhaltungsarbeiten an einer solarthermischen Anlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
74029_Buch.indb 4 25.07.18 09:36

Trinkwassererwärmungsanlagen installieren Kap. 9.1 5
9.1 Möglichkeiten der Trinkwassererwärmung
Es gibt die verschiedensten Möglichkeiten, für

eine Zapfstelle warmes Trinkwasser zur Verfü-
gung zu stellen. Jede dieser Möglichkeiten hat
Vorteile und Nachteile. Um eine für den Kunden
Lernfeld 9
optimale Lösung zu finden, ist es wichtig, ihn
umfassend zu informieren und danach seine
individuellen Wünsche abzuklären.
Aufgabe 1
Ein Unterscheidungskriterium sind die verschiedenen Betriebsarten. Nennen Sie die verschiedenen Betriebsarten und
ordnen Sie je ein Beispiel zu, wann diese Betriebsart sinnvoll ist.
Betriebsart sinnvoll bei folgender Situation
Einzelversorgung z. B.: Es ist nur eine Zapfstelle mit Warmwasser zu versorgen,

eine Zapfstelle ist sehr weit entfernt von allen anderen
Zapfstellen.
Gruppenversorgung z. B.: In einem Mehrfamilienhaus soll die Warmwasserbereitung

aus Abrechnungsgründen in jeder Wohnung individuell
erfolgen, mehrere Zapfstellen für Warmwasser liegen relativ

dicht beieinander.
zentrale Versorgung z. B.: Alle Warmwasserzapfstellen in einem Gebäude sollen zur

Energieeinsparung mithilfe einer Solaranlage zentral versorgt
werden, aus Komfortgründen sollen alle Zapfstellen zentral
versorgt werden.
Aufgabe 2
Bei der Trinkwassererwärmung unterscheiden wir prinzipiell zwischen Speicher-Wassererwärmern und Durchlauf-
Wassererwärmern. Erklären Sie dem Kunden die unterschiedlichen Erwärmungsprinzipien.
Speicher-Wassererwärmer:
Ein kleinerer (z. B. 5 l lnhalt) oder größerer (z. B. 300 l Inhalt) Behälter wird mit Wasser gefüllt.
Dieses Wasser wird erwärmt. Ist es aufgeheizt, kann es genutzt werden. Im Prinzip wird der
gesamte Speicherinhalt ständig auf Temperatur gehalten.
Durchlauf-Wassererwärmer:
Im Durchlauf-Wassererwärmer befindet sich nur eine ganz geringe Wassermenge.

Dieses Wasser wird nur erwärmt, wenn aufgrund eines Zapfvorgangs ein Durchfluss
stattfindet.
Name Klasse/Gruppe Datum
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6 Trinkwassererwärmungsanlagen installieren Kap. 9.1
Aufgabe 3
Ein Problem für Anlagen zur Trinkwassererwärmung besteht darin, dass Wasser ein Stoff ist, für dessen Erwärmung
man viel Energie benötigt.
Suchen Sie im Tabellenbuch, ob es feste oder flüssige Stoffe mit einer höheren spezifischen Wärmekapazität als der
von Wasser gibt.
nein: X ja: welcher Stoff?
Zur Verdeutlichung führen Sie die folgenden Berechnungen durch:
a) Wie viele Minuten dauert es, das Wasser in einem 120-l-Speicher von 10 °C auf 50 °C zu erwärmen? Es wird 18 kW
Heizleistung zugeführt. (Aufheizzeit)
gesucht: t
·
gegeben: m = 120 kg; = 40 K; c = 1,163 Wh/kg · K; Q = 18 000 W
m · c · 120 kg · 1,163 Wh · 40 K
Lösung: t= · = = 0,31 h entspricht 18,6 min
Q 18 000 W · kg · K
b) Welche Auslaufmenge in kg/min ergibt sich, wenn ein Durchlauf-Wassererwärmer mit 18 kW Wärmeleistung Was-
ser von 10 °C auf 50 °C erwärmt?
gesucht: ·
m
·
gegeben:Q = 18 000 W; = 40 K; c = 1,163 Wh/kg · K
·
·= Q 18 000 W · kg · K · h
Lösung: m = = 6,44 kg/min
c · 1,163 Wh · 40 K · 60 min
Beurteilen Sie Ihr Ergebnis. Nehmen Sie dabei an, dass der Durchlauf-Wassererwärmer eine Küchenspülenbatterie
versorgt. Die Auslauftemperatur aus der Batterie soll 38 °C betragen. Die Batterie soll eine Auslaufmenge von 12 l pro
Minute haben. (Sie müssen eine Mischtemperatur-Berechnung durchführen.) (Mischtemperatur)
74029_Buch.indb 6 25.07.18 09:36

gesucht: m· w
gegeben: m· m = 12 kg/min; m = 38 K; w = 50 K; k = 10 K
– k 38 K – 10 K
Lösung: m· w = m· m · m = 12 kg/min · = 8,4 kg/min
w – k 50 K – 10 K
Lernfeld 9
Beurteilung:
Die Batterie erreicht ihre Auslaufmenge nicht, da das Gerät statt der erforderlichen
8,4 kg/min nur 6,4 kg/min liefert.
Welche Folgen hätte das für den Nutzer?
Entweder würde die Mischwassertemperatur fallen oder die Auslaufmenge müsste reduziert
werden. Der Nutzungskomfort würde sinken.
c) Beurteilen Sie die gleiche Situation noch einmal, diesmal erfolgt die Warmwasserversorgung über den 120-l-
Speicher. Die Warmwasserverteilungsleitungen sind ausreichend dimensioniert.
Es ergeben sich keine Einschränkungen im Nutzungskomfort.
Aufgabe 4
Der Kunde fragt Sie, ob die relativ lange Aufheizzeit des Speichers in der Praxis eine Komforteinbuße
bedeutet. Beraten Sie ihn. Bedenken Sie, dass es sich um einen 120-l-Speicher handelt.
z. B.: Die lange Aufheizzeit kann man bei der normalen Nutzung außer Betracht lassen, da in
der Regel nie die gesamte Warmwassermenge entnommen wird. Daher wird für die jeweilige
Nachheizung nur eine kürzere Zeit benötigt und während dieser Zeit können durchaus wieder
weitere Mengen Warmwasser entnommen werden.
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Aufgabe 5
Notieren Sie für eine Kundenberatung Vor- und Nachteile von Speicher- und Durchlauf-Wassererwärmern.
Speicher:
Vorteile Nachteile
z. B.: Es sind große Auslaufvolumenströme z. B.: Nach dem Auslauf des Speicherinhalts
(l/min) möglich. ist kein Warmwasser mehr vorhanden.
Die Aufheizung ist mit geringer Heizleistung Es findet ein ständiger Wärmeverlust
möglich. während der Speicherung statt.
Eventuell kommt es zu Legionellen-
wachstum.
Eventuell kommt es zu einer Verschlech-
terung der Wasserqualität durch Stagnation.
Durchlauf:
Vorteile Nachteile
z. B.: Das Warmwasser kann beliebig lange z. B.: In der Regel sind nur kleine Auslauf-
gezapft werden. volumenströme (l/min) möglich.
Es gibt kaum Probleme mit Legionellen- Es kann Probleme beim Abruf kleiner
wachstum und Stagnation. Auslaufmengen geben (Gerät springt nicht
Es gibt keinen ständigen Energieverlust an).
beim Stillstand.
Aufgabe 6
Ein weiteres Unterscheidungskriterium bei der Wassererwärmung sind die Begriffe „unmittelbar beheizt“ und „mittelbar
beheizt“. Erklären Sie den Unterschied mit je einem Beispiel.
unmittelbar beheizt:
z. B.: Elektro-Durchlauf-Wassererwärmer → Hier wird die eingesetzte elektrische Energie direkt

im Gerät in Wärme umgewandelt und an das Trinkwasser abgegeben.
mittelbar beheizt:
z. B.: Speicher-Wassererwärmer, der über einen Wärmetauscher mit Heizungswasser beheizt

wird. Hier wird die Energie im Heizgerät in Wärme umgewandelt und über das Heizungswasser
an das Trinkwasser abgegeben.
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9.2 Funktion von offenen Trinkwassererwärmern
Offene Trinkwassererwärmer können ohne großen Aufwand an

die Kaltwasser-Versorgungsleitungen angeschlossen werden. Sie
sind daher eine sinnvolle Alternative, wenn eine einzelne Warm-
wasserzapfstelle versorgt werden soll.
Lernfeld 9
Aufgabe 1
Erklären Sie dem Kunden das Prinzip des offenen Speichers.

Machen Sie ihm dabei auch deutlich, warum er damit rechnen muss,
dass die geschlossene Armatur immer wieder zu tropfen beginnen
kann. (Elektro-Speicher-Wassererwärmer)
Ein offener Speicher bedeutet, dass zwischen dem Wasseraustritt des Speichers und dem
Auslauf an der Armatur eine offene Verbindung besteht. Es darf auf keinen Fall eine
Absperrmöglichkeit zwischen diesen Stellen vorhanden sein. Das bei der Aufheizung
entstehende Ausdehnungswasser muss immer frei aus dem Auslauf der Armatur austreten
können. Daher tropft es häufig bei jedem Aufheizvorgang aus der Mischbatterie.
Aufgabe 2
Auch wenn eine Batterie für einen offenen Speicher von außen wie
eine normale Batterie aussieht, ist ihre Funktion eine andere.
Ergänzen Sie in der Skizze unten, wie die Wasserführung zwischen

Kaltwasseranschluss (PWC), Armatur, Speicher und Auslauf erfolgt.
(Im Prinzip ist die Mischbatterie eine Kombination aus Absperrventil
und Drei-Wege-Mischer.)
Anschlussschema zwischen Armatur und Speicher
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Aufgabe 3
Der Hersteller der Mischbatterie schreibt vor, dass in dem Auslauf kein Luftsprudler (Perlator) eingebaut werden darf.
Erklären Sie dem Kunden den Sinn dieser Vorschrift.
Wenn das Wasser durch den Luftsprudler fließt, entsteht dabei ein Widerstand. Dadurch kann
der Druck vor den Luftsprudler ansteigen. Wird dieser Druck zu hoch, kann der offene
Speicher beschädigt werden.
Aufgabe 4
Eine andere Bauform eines offenen Speichers sind die sogenannten

Kochendwassergeräte.
Wie Sie sehen, hat die Armatur drei Ventile:
Ventil 1: Kaltwasserauslauf
Ventil 2: Füllen des Behälters
Ventil 3: Ablassen des erwärmten Wassers
a) Ergänzen Sie in der Skizze unten, wie die Wasserführung zwischen

Kaltwasseranschluss (PWC), Armatur, Speicher und Auslauf er-
folgt.
b) Benennen Sie die Ventile in der Skizze (1, 2, 3).
c) Ergänzen Sie in der Skizze auch die Leitungsführung des Überlaufs.
Überlauf © Westermann Gruppe
Aufgabe 5
In Aufgabe 1 hieß es, dass zwischen dem Auslauf des Speichers und dem Auslauf der Armatur keine Absperrung
vorhanden sein soll. Hier ist an dieser Stelle eine Absperrvorrichtung. Wieso ist es trotzdem ein offener Speicher?
Über den Überlauf kann jederzeit Wasser austreten. Daher ist es ein offener Speicher.
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9.3 Einbindung eines Trinkwassererwärmers

in eine Trinkwasseranlage
Nach DIN 1988 sind im Kaltwasseranschluss eines Trinkwas-

sererwärmers bestimmte Armaturen vorgeschrieben. Welche
Armaturen Sie einbauen müssen, richtet sich nach dem Was-
Lernfeld 9
serinhalt und danach, ob es offene oder geschlossene Trink-
wassererwärmer sind.
Aufgabe 1
Geben Sie bei den folgenden Beispielen jeweils an, welche Ar-
maturen nach DIN 1988 im Kaltwasseranschluss des jeweiligen
Trinkwassererwärmers gefordert sind.
(Bild: www.honeywell.de/haustechnik)
anzuschließendes Gerät geforderte Armaturen (in Fließrichtung)

geschlossener Durchlaufwassererwärmer,
1,5 l Inhalt Absperrarmatur
offener Speicher, 5 l Inhalt
Absperrarmatur;
Auslaufventil zum Zapfen
geschlossener Speicher, 70 l Inhalt

Absperrarmatur, Prüfventil, Rückflussverhinderer,
Manometeranschlussstutzen, Sicherheitsventil,
Entleerung
geschlossener Speicher, 125 l Inhalt
Absperrarmatur, Prüfventil, Rückfluss-
verhinderer, Manometeranschlussstutzen,
Absperrarmatur, Sicherheitsventil,
Entleerung
Aufgabe 2
Bei den Übersichten zu den vorgeschriebenen Armaturen ist bei den geschlossenen Speichern immer auch ein Druck-
minderer (Druckregler) angegeben. Welche generelle Regel gilt für den Einbau eines Druckminderers? (Kaltwasseran-
schluss)
Ein Druckminderer ist einzubauen, wenn der Druck in der Kaltwasserzuleitung größer ist als
der zulässige Betriebsdruck des Speichers.
zulässiger Betriebs- Versorgungsdruck in Druckminderer erforderlich

druck des Speichers der Kaltwasserleitung
nein ja einzustellender Druck
6 bar 4 bar X –
6 bar 5 bar X 4,8 bar
10 bar 4 bar X –
10 bar 12 bar X 8 bar
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Aufgabe 3
Kappe
(verplombt)
Alle geschlossenen Speicher mit einem Inhalt von mehr als 10 l müssen mit einem
Sicherheitsventil ausgestattet sein. Warum ist der Einbau eines Sicherheitsventils so
wichtig? Feder
Das Wasser im Speicher vergrößert beim Aufheizen sein Volumen.

Wenn es sich nicht ausdehnen kann, steigt der Druck sehr schnell.
Würde der Druck nicht über das Sicherheitsventil abgebaut, könnte
es zu einem Bersten des Speichers und damit zu einem hohen
Membran
Schaden kommen.
Aufgabe 4
Sie werden bei Trinkwasserspeichern in der Regel Sicherheitsventile mit einer Nennweite von DN 15 einbauen. Die DN
des Sicherheitsventils bestimmt sich nach zwei Werten. Welche Werte sind das und wie groß dürfen sie maximal bei
einem Sicherheitsventil DN 15 sein?
Nennvolumen des Speichers < 200 l; Heizleistung maximal 75 kW
Aufgabe 5
Welche Regeln müssen Sie bei der Verlegung der Abblaseleitung des Sicherheitsventils beachten?
Die Abblaseleitung muss eine DN größer als die DN am Ventileingang sein, sie darf maximal
2 m lang sein und maximal zwei Bögen enthalten (eventuell 2 DN größer, dann maximal
4 m lang und maximal 3 Bögen).
Aufgabe 6
a) Um wie viel dm3 vergrößert sich das Wasservolumen eines Speichers mit 120 l Inhalt, wenn er von 10 °C auf
60 °C aufgeheizt wird? (Volumenausdehnung)
gesucht: V
gegeben: V1 = 120 dm3; v1 = 1,0003 dm3/kg; r1 = 0,9997 kg/dm3;

v2 = 1,0171 dm3/kg
Lösung: m = V1 · r1 = 120 dm3 · 0,9997 kg/dm3 = 119,964 kg
v = v2 – v1 = 1,0171 dm3/kg – 1,0003 dm3/kg = 0,0168 dm3/kg
V = m1 · v = 119,964 kg · 0,0168 dm3/kg = 2,015 dm3
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b) Im normalen Tagesbetrieb ist es realistischer davon auszugehen, dass der Speicher von 50 °C auf 60 °C erwärmt
wird. Um wie viel dm3 vergrößert sich das Wasservolumen des Speichers mit 120 l Inhalt?
gesucht: V
gegeben: V1 = 120 dm3; v1 = 1,0121 dm3/kg; r1 = 0,09880 kg/dm3;
Lernfeld 9
v2 = 1,0171 dm3/kg
Lösung: m = V1 · r1 = 120 dm3 · 0,9880 kg/dm3 = 118,56 kg
v = v2 – v1 = 1,0171 dm3/kg – 1,0121 dm3/kg = 0,005 dm3/kg
V = m1 · v = 118,56 kg · 0,005 dm3/kg = 0,593 dm3/kg
Aufgabe 7
Der Kunde fragt Sie, ob nicht beachtliche Kosten entstehen, wenn dieses Ausdehnungswasser über das Sicherheits-
ventil in die Entwässerung geleitet wird.
Bestimmen Sie die Kosten für ein Jahr unter folgenden Angaben: 6 Aufheizvorgänge pro Tag; 365 Tage im Jahr;
5,50 € pro m3 Trinkwasser (einschließlich Abwassergebühren); 0,6 dm3 Ausdehnungswasser je Aufheizvorgang.
Lösung:
Kosten = 6 · 0,0006 m3 · 365 · 5,5 €/m3 = 7,23 €
Aufgabe 8
Eine elegante Lösung für das Problem des Ausdehnungswassers ist der
Einbau eines Ausdehnungsgefäßes.
Welche besondere Eigenschaft muss ein derartiges Ausdehnungsgefäß für
Trinkwasser im Gegensatz zu einem für Heizungswasser haben und wel-
chen Sinn hat diese Vorschrift?
Das Ausdehnungsgefäß muss durchströmt sein, damit sich

kein Stagnationswasser bildet. Durch Stagnationswasser
kann die Trinkwasserqualität negativ beeinflusst werden.
Aufgabe 9
Sie haben für den 120-l-Speicher ein Ausdehnungsgefäß mit 8 dm3 Inhalt installiert. Der Leitungsdruck beträgt 4 bar
(Absolutdruck). Laut Herstelleranweisung soll der Vordruck im Ausdehnungsgefäß 0,2 bar unter dem Leitungsdruck
liegen. Wie viel Trinkwasser strömt beim Anlegen des Leitungsdrucks in das Ausdehnungsgefäß? (Gasgesetze)
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gesucht: V
gegeben: V1 = 8 dm3; p1 = 3,8 bar; p2 = 4 bar
p1 · V1 3,8 bar · 8 dm3

Lösung: V2 = = = 7,6 dm3
p2 4 bar
V = V1 – V2 = 8 dm3 – 7,6 dm3 = 0,4 dm3
Aufgabe 10
Hier sehen Sie zwei Zeichnungen einer Armaturenkombination zum Anschluss eines Speichers an die Kaltwasserlei-
tung.
Die Nummern in der Zeichnung rechts bedeuten:

1 Sicherheitsventilaustauschsatz
2 Stopfen mit Dichtung
3 Ablauftrichter
4 Einsteckrückflussverhinderer
c d
Kennzeichnen Sie in der Zeichnung oben die nach DIN 1988

geforderten Einbauteile und benennen Sie sie.
a= 1. Absperrarmatur, (diese Lösung ist vorgegeben)
b= Prüfventil
c= Rückflussverhinderer
d= Manometeranschlussstutzen
e= 2. Absperrarmatur
f= Sicherheitsventil
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9.4 Funktionen in elektrischen Wassererwärmern
Elektrisch beheizte Trinkwassererwärmer sind zwar, bezogen auf den Primär-Energiebedarf, nicht optimal geeignet,
um Wasser zu erwärmen. Aber da sie z. B. keine Abgasanlage benötigen, können sie an vielen Stellen montiert
werden, wo dies bei Gasgeräten nicht möglich ist. Da Sie als bestellte Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten
diese Geräte auch elektrisch anschließen dürfen, müssen Sie deren Schaltpläne lesen können.
Lernfeld 9
Aufgabe 1
Dargestellt ist das Schaltschema eines hydraulisch gesteuerten Durchlaufwassererwärmers.
PE
L1
L2
L3
12
13
11 1 Anschlussstück für Kaltwasser
2 Kaltwasserabsperrventil
3 Leistungswähler
4 Venturidüse
10
5 Warmwassermengenregler
6 Membran
9 7 Wasserschalter
8
8 Membranteller mit Stift

7 9 Schaltkontakt für automatische
6
5 Umschaltung von halber Leistung
14 4 auf volle Leistung
15 10 Strömungsschalter
11 Sicherheitsschalter
12 Netzanschlussklemme
3
13 Heizwendel
14 Heizblock
15 Rückschlagventil
16 Anschlussstück für Warmwasser
16 2
Den elektrischen Verdrahtungsplan dieses Durchlauf-

wassererwärmers sehen Sie rechts.
Ordnen Sie in der Tabelle den Angaben des Schaltsche-

mas die jeweiligen Nummern des Verdrahtungsplans zu.
Beachten Sie, dass die Nummerierung in beiden Plänen
unterschiedlich ist!
Angabe im Schaltschema Nummer im

Verdrahtungsplan
Leistungswähler (3) 4
Strömungsschalter (10)/
automatische 3
Umschaltung (9)
Sicherheitsschalter (11) 2
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Aufgabe 2
Der Durchlaufwassererwärmer arbeitet in vier Schaltstufen. Rechts

sehen Sie noch einmal einen Ausschnitt aus dem Verdrahtungsplan.
a) Erklären Sie, wie der Strom bei den unten genannten Schaltstufen
fließt. Geben Sie auch an, ob es sich jeweils um Reihen- oder
Parallelschaltungen handelt.
In der gezeichneten Stellung ist der Leistungsschalter auf Stellung
1. Es wird eine kleine Menge Wasser gezapft, daher sind die
Schließer a und b geschlossen. Bei Volllast schließt auch noch
Schließer c.
VED = 4-stufig
Leistungswähler manuell Teillaststeuerung
zapfmengenabhängig
Stufe l: Teillast: 33 % der Nennleistung
Schalter 4 offen ↓
Volllast: 66 % der Nennleistung
Stufe ll: Teillast: 50 % der Nennleistung
Schalter 4 geschlossen ↓
Volllast: 100 % der Nennleistung
Es sind folgende Leiter Der Strom fließt durch folgende Widerstände,

verbunden (Heizdrähte) um das Wasser zu erwärmen
Teillast 33 % L1 mit L2 R1 und R2 in Reihenschaltung
Teillast 50 % L1 mit L2 R2 und R3 parallel, mit R1 in Reihe
b) Wieso kommt es bei „Teillast 50“ zu größerem Stromfluss und damit zu einer höheren Leistung, wenn ein Wider-
stand zusätzlich geschaltet wird? (Reihenschaltung, Parallelschaltung)
Die Widerstände R2 und R3 sind parallel geschaltet. Der Ersatzwiderstand für zwei parallel
geschaltete Widerstände ist kleiner als der kleinste Einzelwiderstand. Daher ist der
Gesamtwiderstand der Kombination R1, R2, R3 kleiner als der Widerstand der Reihen-
schaltung von R1 und R2. Daher kann ein höherer Strom fließen.
Aufgabe 3
Im Verdrahtungsplan sind die Schalter bei 2 als Öffner und bei 3 als Schließer dargestellt. Erklären Sie den Sinn dieser
unterschiedlichen Darstellung.
Die Schalter bei 2 werden vom Sicherheitsschalter (Sicherheitsdruckbegrenzer) nur im Notfall

(Druckanstieg aufgrund zu hohen Wärmeeintrags) geöffnet. Im normalen Betrieb sind sie
immer geschlossen. Die Schalter bei 3 werden vom Strömungsschalter (je nach Durchfluss
stufenweise) immer geschlossen, wenn ein Zapfvorgang stattfindet. Wenn nicht gezapft wird,
sind sie ständig geöffnet.
74029_Buch.indb 16 25.07.18 09:36

Aufgabe 4
Der Durchlaufwasserheizer ist mit der Schutzart IP 25 gekennzeichnet. Dürfen Sie ihn im Privathaushalt über einer
Badewanne installieren? Begründen Sie Ihre Aussage.
Der Bereich über der Badewanne fällt in den Schutzbereich 1. Hier dürfen im privaten Bereich
Lernfeld 9
Geräte der Schutzart IP X4 und IP X5 (bei Strahlwasser) installiert werden. Da das Gerät die
Schutzart IP 25 hat, kann es installiert werden.
Aufgabe 5
In dem Verdrahtungsplan kann man die Angabe: 3/PE ~ 400V lesen.

a) Wie viele Leiter muss das Anschlusskabel haben?
4 Adern
b) Welche Farben müssen diese Leiter haben? Wo würden Sie diese anklemmen? (Kennfarben von Leitern)
Klemmen-
L1 L2 L3
bezeichnung
Farbe braun schwarz grau grün/gelb

Aufgabe 6
Angenommen, am Installationsort ist nur eine Anschlussdose mit einem Anschluss 3 x 1,5 mm2 Querschnitt 230 V
(L, N, PE). Der Kunde möchte aber mehrere Zapfstellen mit Warmwasser versorgen. Welche Lösung können Sie ihm
als Alternative zum 18 kW Durchlaufwassererwärmer zur elektrischen Wassererwärmung anbieten?
1/N/PE Boilerschaltung - 1
Es könnte ein Speicher eingebaut werden, der mit VEH 50 - 100: 2 kW L N PE
VEH 120, 150: 1,5 kW
Wechselstrom 230 V, also einem Leiter, angeschlossen
werden kann. Seine Leistung muss so bemessen sein, 1 2 4 5 L1 L2 L3 N
dass der Leitungsquerschnitt von 1,5 mm2 für die 1/N/PE Boilerschaltung - 2
VEH 50 - 100: _____ L N PE
VEH 120, 150: 3 kW
erforderliche Stromstärke ausreichend ist.
1 2 4 5 L1 L2 L3 N
1/N/PE Boilerschaltung - 3
VEH 50 - 100: 4 kW L N PE
VEH 120, 150: 4,5 kW
Aufgabe 7 1 2 4 5 L1 L2 L3 N
Der Kunde fragt Sie, ob es möglich ist, den VEH 50 (50 l Wasserinhalt) 1/N/PE Boilerschaltung - 4
VEH 50 - 100: 4 kW L1 L2 N PE
zu installieren. VEH 120, 150: 4,5 kW
a) Überprüfen Sie in dem Anschlussplan rechts, welche Anschluss-

möglichkeiten der Hersteller anbietet, wenn an diesem Installa- 1 2 4 5 L1 L2 L3 N
tionsort nur Leiter, Nullleiter und Schutzleiter zum Anschluss zur
Verfügung stehen. Beachten Sie, dass eine der dargestellten 1/N/PE Boilerschaltung - 5
VEH 50 - 100: 6 kW L1 L2 L3 N PE
Anschlussmöglichkeiten beim VEH 50 nicht möglich ist. VEH 120, 150: 6 kW
1 2 4 5 L1 L2 L3 N
74029_Buch.indb 17 25.07.18 09:36

erste Möglichkeit: L an Anschluss L2, N an N und PE an PE

zweite Möglichkeit: L an Anschluss L2 gebrückt nach L1, N an N und PE an PE
b) Welche Leistungen würden sich jeweils gemäß dem Anschlussplan ergeben?
mögliche Leistungen: 2 kW und 4 kW
c) Überprüfen Sie, ob der erforderliche Strom durch eine Leitung 3 x 1,5 mm2, die nach der Verlegerart B2 verlegt ist,
geleitet werden kann. Beachten Sie auch, dass eine Leitung mit einem Querschnitt von 1,5 mm2 mit einer 16-A-
Sicherung abgesichert ist. (Leistung bei Strom)
gesucht: l gesucht: l
gegeben: U = 230 V, P = 2 000 W gegeben: U = 230 V, P = 4 000 W
P 2 000 W P 4 000 W
Lösung: l= = = 8,7 A Lösung: l= = = 17,4 A
U 230 V U 230 V
Unter den gegebenen Bedingungen kann nur die Anschlussart 2 kW geschaltet werden.
Aufgabe 8
Berechnen Sie die Aufheizzeit in Minuten, die erforderlich ist, um den 50-l-Speicher bei 2 kW Leistung von 10 °C auf
60 °C zu erwärmen (ohne Berücksichtigung des Wirkungsgrads).
gesucht: t
·
gegeben: m = 50 kg, Q = 2 000 W, = 50 K, c = 1,163 Wh/kg · K
m · c · 50 kg · 1,163 W · h · 50 K
Lösung: t= · = = 1,45 h entspricht 87 min
Q 2 000 W · kg · K
Aufgabe 9
Begründen Sie, warum trotz der relativ langen Aufheizzeit das Gerät für den Nutzer sinnvoll sein kann.
z. B.: Da der Kunde das warme Wasser zur Nutzung mit Kaltwasser mischt, wird er kaum die
gesamten 50 l verbrauchen. Die Aufheizzeiten bei geringeren Wasserentnahmen sind dann
vertretbar kürzer.
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9.5 Elektrische Leitungen und Verlegearten
Immer wieder sorgen Kabelbrände für hohe Sach- und Per-

sonenschäden, weil elektrische Leitungen ungenügend aus-
gelegt, fehlerhaft abgesichert und unsachgemäß verlegt wor-
den sind. „Diese Fehler sind unbedingt zu vermeiden“, sagt
Lernfeld 9
Ihr Meister, der zugleich die verantwortliche Elektrofachkraft
ist. „Aus diesem Grund werden wir beide gemeinsam die
Anschlussarbeiten für einen Elektro-Speicher-Wassererwär-
mer planen und ausführen.“
Der Elektro-Speicher-Wassererwärmer, den Sie bei dem

Kunden installieren sollen, hat eine Leistung von 4 kW bei
230 V ~.
Aufgabe 1
Noch vor der Auslegung der Zuleitung muss der Leitungstyp nach dem Verwendungszweck
und den vorherrschenden Bedingungen ausgewählt werden. Diese Anforderungsbedin-
gungen, denen die Zuleitung entsprechen muss, werden in drei Gruppen eingeteilt.
Benennen Sie diese drei Anforderungsgruppen und erläutern Sie kurz deren Kriterien.
(elektrische Leitungen)
I. Beständigkeit bei mechanischen, chemischen, klimatischen und

anderen von außen einwirkenden Belastungen aus der Verlege-
umgebung.
II. Thermische Beanspruchung. Erwärmung der Leitung nur unterhalb der zulässigen
Grenztemperatur. Diese wird durch Isoliermaterial und die Installationsumgebung bestimmt.
III. Der für die jeweilige Leitung festgelegte maximal zulässige Spannungsfall darf nicht
überschritten werden.
Aufgabe 2
Nun gilt es, die richtige Leitungsart festzulegen. Die Umstände erfordern es, dass die Leitung nicht im oder unter Putz,
sondern in einem Kabelkanal verlegt werden muss.
a) Wählen Sie den Leitungstyp, der für Tabelle 2: Leitungsarten und ihre Verwendungsmöglichkeiten (Beispiele)
die Anschlussleitung verwendet Leitungen für feste Verlegung
werden kann, anhand der nebenste- Bezeichnung Leitungsaufbau Kurz- Ader- Verwendung
henden Tabelle aus. zeichen zahl
Kunststoff- H07V-U 1 Zur Verlegung in trockenen Räumen. Zur inne-
aderleitung H07V-R ren Verdrahtung von z. B. Leuchten, Motoren,
Mantelleitung H07V-K Verteilungen.
Stegleitung NYIF 2 ... 5 Nur in trockenen Räumen zur Verlegung in Putz
Typ NYM und unter Putz. Nicht auf Holz, Metall, in Hohl-
räumen, im Bad
Mantelleitung NYM 1 ... 5 Zur Verlegung auf, in und unter Putz in trocke-
b) Geben Sie die Anzahl der erforder- nen, feuchten, nassen, feuer- und explosions-
lichen Adern an. (Leitungen, Leiter- gefährdeten Räumen. Nicht im Erdreich
arten) Leitungen zum Anschluss ortsveränderlicher Verbraucher

Bezeichnung Leitungsaufbau Kurz- Ader- Verwendung
zeichen zahl
3 Adern für 230 V Zwillings- H03VH-Y 2 Zum Anschluss kleiner Handapparate z. B.
leitungen elektrische Rasierapparate. Kabellänge max.
Wechselstrom 2 m, Strombelastung < 0,2 A.
Leichte H03VV-F 2 ... 3 Bei geringen mechanischen Beanspruchungen;
Kunststoff- für Haushaltsgeräte und Büromaschinen. Nicht
schlauch- geeignet für Koch- und Raumheizgeräte.
leitung
74029_Buch.indb 19 25.07.18 09:36

Aufgabe 3
Nun gilt es, den erforderlichen Leiterquerschnitt zu ermitteln.

a) Welche Angabe benötigen Sie zur Ermittlung des Leiterquerschnitts?
Die Angabe über die Stromaufnahme des Wassererwärmers
b) Berechnen Sie diesen Wert anhand der bekannten Werte.
gesucht: Ib [A]
gegeben: U = 230 V, P = 4 kW
P
Lösung: Ib =
U
4 000 W
Ib =
230 V
Ib = 17,4 A
Aufgabe 4
Bestimmen Sie zuerst die Verlegeart unter Zuhilfenahme der entsprechenden Tabellen und ergänzen Sie die folgenden
Angaben:
(Alle für diese Aufgabe benötigten Tabellen finden Sie auf S. 24)
a) verwendete Tabelle: Tabelle 1
b) Verlegeart: B2 Begründung: Verlegung im Elektro-Installationskanal
c) Welche Größe ist für die Überstrom-Schutzeinrichtung In (z. B. Schmelzsicherung) zu wählen?
benutzte Tabelle: Tabelle 2

zu wählende Größe der Überstrom-Schutzeinrichtung: In = 20 A
d) Wie hoch ist hierbei die maximale Strombelastbarkeit Iz der Leitung und der zugehörige Leiterquerschnitt?
Strombelastbarkeit Iz = 24 A , der zugehöriger Leiterquerschnitt muss 2,5 mm2 betragen.
Aufgabe 5 Einflussfaktoren auf die Strombelastbarkeit Iz
Kann anhand der soeben berechneten Stromstärke Einflussfaktoren der Leitung Einflussfaktoren der Umgebung
a) dieser Leiterquerschnitt verwendet werden oder • Querschnitt, Leitfähigkeit der • Verlegeart
b) benötigen Sie hierfür noch weitere Angaben? Leitung • gehäufte Verlegung der
Wenn ja, welche sind das? • Wärmeleitfähigkeit der Isolation Leitungen
Begründen Sie Ihre Antwort. Möglicherweise verhilft • zulässige Dauertemperatur des • Umgebungstemperatur
Ihnen das folgende Schema zu einer fachgemäßen Ant- Isolationsmaterials
• Anzahl der belasteten Adern
wort.
a) Nein. Der Leiterquerschnitt kann noch nicht endgültig bestimmt werden.
b) Ja. Es werden noch Angaben des Isolierwerkstoffs der Leitung, der Umgebungstemperatur,
der weiteren Anzahl gemeinsam verlegter Leitungen und deren belasteter Adern benötigt.
All diese Angaben sind zur Korrektur des Mindestquerschnitts nötig.
74029_Buch.indb 20 25.07.18 09:36

Sie beschaffen sich die noch fehlenden Angaben: Die maximale Umgebungstemperatur beträgt 20 °C, insgesamt vier
belastete Leitungen sind im Installationskanal verlegt, das Isoliermaterial des Kabels ist PVC.
Aufgabe 6
Nachdem die Verlegeart bestimmt ist, kommt nun der nächste Schritt: Die Korrektur des Leiterquerschnitts aufgrund
Lernfeld 9
seiner Umgebungstemperatur.
a) Begründen Sie, warum die Umgebungstemperatur Einfluss auf die Auslegung des Leiterquerschnitts hat.
Fließt Strom durch einen elektrischen Leiter, so erwärmt sich dieser. Je größer die Stromstärke
und je kleiner der Leiterquerschnitt, umso stärker erwärmt sich der Leiter. Die Stromwärme
muss an die Umgebung abgegeben werden. Je höher die Umgebungstemperatur ist, umso
geringer ist die Wärmeabgabe an die Umgebung (t). Die Leitertemperatur kann dann auf
einen unzulässigen Wert ansteigen. Unter Umständen können dann sogar Kabelbrände
entstehen.
b) Die Umgebungstemperatur hat also einen Einfluss auf die Größe des Leiterquerschnitts. Streichen Sie die falschen
Aussagen durch:
Bei einer höheren Umgebungstemperatur muss der Leiterquerschnitt größer/kleiner gewählt werden.
Bei einer niedrigeren Umgebungstemperatur muss der Leiterquerschnitt größer/kleiner gewählt werden.
c) Auf welche Bezugswerte sind elektrische Leitungen hinsichtlich ihrer Strombelastbarkeit ausgelegt?
Die Strombelastbarkeit für einzeln verlegte Kabel bezieht sich international auf eine
Umgebungstemperatur von 25 °C. Weicht die Umgebungstemperatur von diesem Bezugswert

ab oder tritt eine Häufung von Leitungen auf, so ist die Strombelastbarkeit für abweichende
Betriebsbedingungen mittels Umrechnungsfaktor zu korrigieren. (Achtung bei Tabellen mit
Angaben 30 °C!)
Aufgabe 7
a) Mit welchem Faktor f1 ist die errechnete Stromaufnahme bei der Umgebungstemperatur von 20 °C zu korrigieren?
Faktor f1 = 1,06 aus der Tabelle Nr.: 4
b) Steigt oder sinkt der Wert der Strombelastbarkeit durch diesen Faktor? Begründen Sie Ihre Antwort kurz.
Der Wert der Strombelastbarkeit wird kleiner, da der Faktor f1 größer als 1 ist. Somit darf der
Leiterquerschnitt kleiner als bei 25 °C gewählt werden. Ursache ist das -t zur
Umgebungstemperatur, das 5 °C unter dem Bezugswert liegt. Dieser Wert sorgt für eine
bessere Wärmeabgabe.
c) Welcher Wert ist für die maximale Strombelastbarkeit der Leitung bei 20 °C zugrunde zu legen?
gesucht: If1 [A] Lösung:

lz
lf1 =
f1
gegeben: Iz = 24 A, f1 = 1,06
24 A
lf1 =
1,06
lf1 = 22,6 A
74029_Buch.indb 21 25.07.18 09:36

Aufgabe 8
Im Elektroinstallationskanal befinden sich insgesamt vier belastete Leitungen.

a) Wie verändert sich aufgrund dieser Situation die Strombelastbarkeit If2 im Verhältnis zum Leiterquerschnitt?
Die Strombelastbarkeit muss nun höher angesetzt werden, was jetzt wiederum einen höheren
Leiterquerschnitt erfordert.
b) Begründen Sie Ihre Aussage:
Vier belastete Kabel erzeugen mehr Wärme als ein einziges. Die erzeugte Wärmemenge kann
in einem geschlossenen Kabelkanal besonders schlecht abgeführt werden. Somit muss der
Strombelastungswert durch einen entsprechenden Faktor f2 nach oben korrigiert werden,
damit der zugehörige Leiterquerschnitt nach dieser (fiktiven) Belastung ausgewählt werden
kann.
c) Welcher Wert ist für die Strombelastbarkeit und damit zur Auslegung des Leiterquerschnitts zugrunde zu legen?
Beweisen Sie Ihre vorhergehende Aussage mit der Berechnung des neuen Werts.
Der Korrekturfaktor f2 beträgt = 0,65 aus der Tabelle Nr.: 3
gesucht: If2 [A]
gegeben: If1 = 22,6 A, f2 = 0,65
lf1
Lösung: lf2 =
f2
22,6 A
lf2 =
0,65
lf2 = 34,8 A
Aufgabe 9
a) Nachdem die tatsächlich zu berücksichtigende Strombelastung den Umgebungs- und Verlegebedingungen ange-
glichen wurde, kann endlich der Leiterquerschnitt bestimmt werden. Bei der Verlegeart B2 und zwei belasteten
Adern ergibt sich bei einer Umgebungstemperatur von 20 °C der folgende Leiterquerschnitt:
Für If2 = 34,8 A ergibt sich laut Tabelle 2 ein Leiterquerschnitt von 6 mm2
Gegenüber dem Ausgangsquerschnitt von 2,5 mm2 ist das eine Steigerung von zwei
Querschnittseinheiten. Hätten Sie das vermutet?
b) „Abschließend müssen wir noch überprüfen, ob der maximal zulässige Spannungsfall von 3 % eingehalten wird“,
sagt der Meister. Er gibt Ihnen den Auftrag, dieses zu kontrollieren. Die Leitungslänge beträgt 32 m.
gesucht: U [V]
gegeben: U = 230 V~, l = 17,4 A, L = 32 m

A = 6 mm2, cos = 1
· mm2
Cu = 0,0178 , U = 3 %
m
L · l · cos · Cu
Lösung: U =
A
74029_Buch.indb 22 25.07.18 09:36

32 m · 17,4 A · 1 · 0,0178 · mm2

U =
6 mm2 · m
U = 1,65 V
U · 100 %
U % =
Lernfeld 9
U
1,65 V · 100 %
U % =
230 V
U % = 0,72 % 3 %
Der Spannungsfall liegt unter dem zulässigen Maximalwert.
Aufgabe 10
Nachdem Sie nun den Berechnungsweg kennen, bittet Sie der Meister zu überprüfen, ob die Zuleitung für die Um-
wälzpumpe von Ihrem Kollegen richtig ausgelegt wurde.
Die Bedingungen sind: Zuleitung NYM 3 X 2,5 mm2 mit jeweils zwei belasteten Adern, Verlegung mit zwei weiteren
Leitungen NYM 3 X 2,5 mm2 im Installationsrohr. Die Umgebungstemperatur in der Heizzentrale beträgt 40 °C, die
Pumpe nimmt einen Strom von 9,2 A auf.
a) Verlegeart lt. Tabelle: B2
b) Strombelastbarkeit IZ: 24 A
c) Umrechnungsfaktor Temperatur 40 °C f1 = 0,82
Die Strombelastbarkeit sinkt damit auf: If1 = IZ · f1 = 24 A · 0,82 = 19,7 A

d) Umrechnungsfaktor Häufung, drei Leitungen f2 = 0,7
Die Strombelastbarkeit sinkt dann auf: If2 = If1 · f2 = 19,7 A · 0,7 = 13,8 A
Das bedeutet: Um die höchstzulässige Leitungstemperatur nicht zu überschreiten, darf die

Leitung also unter den vorherrschenden Bedingungen nicht mit 24 A, sondern nur mit maximal
13,8 A belastet werden.
e) Ergebnisbewertung:
Die Stromaufnahme der Umwälzpumpe von 9,2 A überschreitet nicht die maximal zulässige
Strombelastbarkeit von 13,8 A des Kabels. Der Leiterquerschnitt von 2,5 mm2 ist somit
richtig dimensioniert.
f) Der Bemessungsstrom für das Überstrom-Schutzorgan (Schmelzsicherung/Motorschutzschalter) darf in diesem
Fall maximal 10 A betragen.
Aufgabe 11
„Begründe mir“, sagt der Meister, „warum die Strombelastbarkeit IZ immer höher als der Nennstrom des Überstrom-
Schutzorgans ausfällt.“
Der Bemessungsstrom des Überstrom-Schutzorgans muss nach DIN VDE 0100 Teil 430 immer
niedriger sein als die tatsächliche Strombelastbarkeit der Leitung. Anders herum würde die
Leitung nicht geschützt werden können. Das Schutzorgan, das ausschließlich die Leitung
schützen soll, würde seine Wirkung verlieren, wenn es einen höheren Wert hätte als die
Leitung verträgt.
74029_Buch.indb 23 25.07.18 09:36

24
Tabelle 1
74029_Buch.indb 24
Name
Verlegeart A1 A2 B1 B2 Verlegeart C E F G
Darstel- Darstellung
lung
Verlegebe- Verlegung in wärmegedämmten Verlegung in Elektro-Installationsrohren oder

dingung Wänden geschlossenen Elektro-Installationskanälen auf oder in
Wänden oder in Kanälen für Unterflurverlegung
Aderleitungen mehradrige Kabel

oder einadrige oder Mantelleitungen
Kabel/
im direkt Verlegebe- direkte Verlegung auf oder in Steglei- Verlegung frei in Luft, an Tragseilen
Mantel-lei-
Elektro- ver- Aderleitungen oder mehradrige Kabel oder dingung Wänden/Decken oder in Kabel- tungen in sowie auf Kabelpritschen und -konsolen
tungen im
Installations- legt einadrige Kabel/Mantel- Mantelleitungen wannen Wänden/
Elektro-Instal-
rohr oder leitungen Decken
lationsrohr
-kabel einadrige Ka- mehradrige mehradrige Ka- einadrige Kabel oder Mantelleitungen
oder -kanal oder
bel oder Man- Kabel oder bel oder Man-
Hohlräu- mit Berührung ohne Berührung,
telleitung Mantellei- telleitungen
men auch Aderlei-
tungen
tungen auf Isola-
Trinkwassererwärmungsanlagen installieren
toren
Tabelle 2
Zuordnung von Überstromschutzorganen bei einer Umgebungstemperatur von 25 °C
Tabelle 3
Klasse/Gruppe
Verlegeart A1 A2 B1 B2 C E
Umrechnungsfaktoren f2 für gehäuft verlegte Leitungen
Anzahl der
gleichzeitig 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
belasteten
Adern
Nennquer- Strombelastbarkeit Iz in A
schnitt Nennstrom In in A
in mm2 Zahl mehradriger Leitungen mit 2 oder 3 Strom führenden
1,5 Iz 16,5 14,5 16,5 14,0 18,5 16,5 17,5 16,0 21 18,5 23 19,5 Leitern 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20
In 16 13 16 13 16 16 16 13 20 16 20 16 Umrechnungs-
2,5 Iz 21 19 19,5 18,5 25 22 24 21 29 25 32 27 faktoren f2 1 0,8 0,7 0,65 0,6 0,57 0,54 0,52 0,5 0,48 0,45 0,43 0,41 0,39 0,38
In 20 16 16 16 25 20 20 20 25 25 25 25
4 Iz 28 25 27 24 34 30 32 29 38 35 42 36 Tabelle 4
In 25 25 25 20 32 25 25 25 35 35 35 35
Umrechnungsfaktoren f3 für abweichenden Umgebungstemperaturen
Datum
6 Iz 36 33 34 31 43 38 40 36 49 43 54 46
Umgebungs-
In 35 32 32 25 40 35 35 35 40 40 50 40
temperatur in °C 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
10 Iz 49 45 46 41 60 53 55 50 67 63 74 64
Umrechnungs-
In 40 40 40 40 50 50 50 50 63 63 63 63
faktoren f3 1,15 1,11 1,06 1,00 0,95 0,87 0,82 0,75 0,67 0,58 0,47
16 Iz 65 59 60 55 81 72 73 66 90 81 100 85
Wichtig: Man geht international einheitlich von einer Umgebungstemperatur von 25 °C aus. Bei erhöhter Wärme-
In 63 50 50 50 80 63 63 63 80 80 80 80
Kap. 9.5
entwicklung und veränderten Wärmebedingungen sind die Strombelastbarkeitswerte zu korrigieren.
25.07.18 09:36
9.6 Beratung zu einer thermischen Solaranlage
Ein Kunde interessiert sich für eine thermische Solaranlage zur

Erwärmung von Trinkwasser. Er bittet Sie um Informationen dar-
über, welche Vorteile eine solche Anlage für ihn hat und wie sie
im Prinzip funktioniert.
Lernfeld 9
Aufgabe 1
Zuerst sollen Sie ihm erklären, welche Vorteile sich aus der Nutzung
einer thermischen Solaranlage für ihn ergeben können. Argumentie-
ren Sie im Hinblick auf Kosteneinsparung und Umweltschutz.
Abbildung: Viessmann Werke
Die Wärmemenge, die von einer thermischen Solaranlage geliefert wird, muss er nicht durch
den Einsatz anderer Energieformen (z. B. Erdgas, Heizöl oder Strom) aufbringen. Da die
Energie der Sonne kostenlos ist, kann er so Energiekosten sparen. Dadurch, dass zur
Wärmeerzeugung keine fossilen Brennstoffe eingesetzt werden, reduziert sich die CO2
Belastung der Umwelt.
Aufgabe 2
Nun äußert der Kunde den Einwand, dass in seiner Wohngegend sehr häufig der Himmel bewölkt ist und die Sonne
daher häufig gar nicht direkt auf die Kollektoren scheinen kann. Erklären Sie, warum eine thermische Solaranlage auch
bei bedecktem Himmel Wärmeenergie liefert. Verwenden Sie dabei die folgenden Begriffe: direkte Strahlung, diffuse
Strahlung. (Sonnenenergie)
Auch wenn die Sonne, weil der Himmel bewölkt ist, nicht als direkte Strahlung auf den
Kollektor auftreffen kann, strahlt sie doch als diffuse Strahlung auf den Kollektor. Diffuse
Strahlung entsteht durch Streuung, Reflexion und Brechung an Wolken und Partikeln in der
Luft. Auch sie ist für die Solartechnik nutzbar.
Aufgabe 3
Der mögliche Ertrag einer Solaranlage unterscheidet sich

in Abhängigkeit davon, in welcher Gegend Deutschlands
die Anlage aufgebaut ist.
a) Suchen Sie aus der Karte rechts eine Stadt heraus, bei
der der höchste bzw. der schlechteste Ertrag zu er-
warten ist.
bester Ertrag: z. B.: München
schlechtester Ertrag: z. B.: Bremen
b) Welcher Ertrag wäre am Standort Ihrer Ausbildungs-

firma zu erwarten?
Ort:
Ertrag:
74029_Buch.indb 25 25.07.18 09:36

Aufgabe 4
Ein wichtiges Kriterium bei der Auslegung einer Solaranlage ist der solare Deckungsgrad.
a) Was versteht man unter dem Begriff solarer Deckungsgrad und welcher Deckungsgrad ist für die Trinkwasserer-
wärmung eines Einfamilienhauses üblich?
Für die Trinkwassererwärmung eines Einfamilienhauses wird ein solarer Deckungsgrad von 60 %
angesetzt. Das bedeutet, dass 60 % der zur Warmwasserbereitung erforderlichen Energie von
der Solaranlage geliefert werden und 40 % konventionell nachgeheizt werden müssen.
b) Nach dieser Erklärung fragt der Kunde, ob es nicht besser wäre, einen Deckungsgrad von 100 % zu planen.
Rechts sehen Sie ein Diagramm, das die zur

Warmwasserbereitung erforderliche Energiemen-
ge sowie die Energiemenge, die eine Solaranlage
bei 60 % Deckungsgrad liefern würde, zeigt.
1. Schraffieren Sie den Teil der zur Warmwas-

serbereitung erforderlichen Energiemenge,
der konventionell nachgeheizt werden muss,
blau.
2. Schraffieren Sie den Teil der von der Solaran-

lage gelieferten Energie, die nicht zur Warm-
wasserbereitung benötigt wird, rot.
3. Verschieben Sie die Kurve der von der Solar-

anlage gelieferten Energiemenge so, dass ein
Deckungsgrad von 100 % erreicht wird.
4. Schraffieren Sie nun den Teil der von der So-

laranlage gelieferten Energie, die nicht zur
Warmwasserbereitung benötigt wird, in einer
anderen Farbe.
c) Wie müsste die Anlage in der Praxis verändert werden, um einen Deckungsgrad von 100 % zu erreichen?
z. B.: Die Anlage müsste vergrößert werden.
d) Erklären Sie, warum ein Deckungsgrad von 100 % nicht wirtschaftlich ist.
Da die Anlage stark vergrößert werden müsste, würde sie damit teurer. Diese Anlage würde
aber fast während des gesamten Jahres viel zu viel Energie liefern, die nicht genutzt werden
kann. Die Anlage wäre völlig unwirtschaftlich. Zusätzlich bestände die Gefahr, dass die Anlage
durch häufigen Stillstand und Überhitzung Schaden nimmt.
74029_Buch.indb 26 25.07.18 09:36

Aufgabe 5
Rechts ist eine stark vereinfachte Darstellung einer thermischen Solaranla-

ge zur Trinkwarmwasserbereitung abgebildet.
a) Erklären Sie die Funktion, machen sie dabei deutlich, wie die Energie
des Sonnenlichts umgewandelt und transportiert wird, um als gespei-
Lernfeld 9
cherte Energie im Warmwasser dem Nutzer zur Verfügung zu stehen.
(Gehen Sie dabei noch nicht auf die erforderliche Regelung ein.)
z. B.: Die Energie des Sonnenlichts wird im Kollektor in

Wärmeenergie umgewandelt. Diese Wärmeenergie wird
an eine Wärmeträgerflüssigkeit übergeben und mithilfe einer
Pumpe zu einem Wärmetauscher im Speicher transportiert.
Über den Wärmetauscher wird das Wasser im Speicher
erwärmt. Das Wasser speichert die Wärme und so steht
sie dem Nutzer auch zur Verfügung, wenn keine Sonne
scheint.
b) Damit die Anlage korrekt funktioniert, muss eine Regelung die Pumpe sinnvoll ein- und ausschalten. Eine ganz
einfache Regelung benötigt zwei Temperaturfühler. Ergänzen Sie in der Zeichnung oben, wo diese Fühler platziert
werden müssen, und bezeichnen Sie die Fühler mit 1 und 2.
c) Beschreiben Sie nun, wie die Regelung im Prinzip arbeitet, indem Sie für die genannte Temperaturkombination der
Fühler angeben, ob die Pumpe ein- oder ausgeschaltet wird.
Wenn Fühler 1 eine niedrigere Temperatur als Fühler 2 misst, ist die Pumpe ausgeschaltet .
Wenn Fühler 2 eine niedrigere Temperatur als Fühler 1 misst, ist die Pumpe eingeschaltet .
d) Zusätzlich muss die Regelung noch einen weiteren Schaltvorgang regeln. Welcher Fühler ist abzufragen und wie
ist die Pumpe zu schalten?
Wenn Fühler 2 eine vorgegebene Maximaltemperatur erreicht (z. B. 80 °C), ist die Pumpe
ausgeschaltet.
Aufgabe 6
Für Solaranlagen werden heute hauptsächlich zwei verschiedene Kollektorarten verwendet. Welche Kollektorarten
unterscheidet man? (Sonnenkollektoren)
Flachkollektoren und Vakuum-Röhrenkollektoren
74029_Buch.indb 27 25.07.18 09:36

Aufgabe 7
Wichtig für den Ertrag der Kollektoren ist deren Aus-

richtung.
a) Welche Ausrichtung liefert den besten Ertrag?
die Südausrichtung
b) Warum ist das so?
Mittags scheint die Sonne aus südlicher

Richtung. Zu dieser Zeit steht sie am
prozentuale Abweichung der Einstrahlung vom Optimum (100 %)
höchsten am Himmel und hat die größte in Abhängigkeit von der Südausrichtung und dem Neigungswin-
kel (Abweichung bei Westausrichtung wie bei Ostausrichtung)
Strahlungsleistung. Scheint sie nun direkt
auf den Kollektor, so liefert dieser die optimale Leistung.
c) Welcher Neigungswinkel ist optimal?
30° – 45°
d) Ein Praktiker berichtet, dass es den Gesamtwirkungsgrad der Anlage verbessern kann, wenn die Kollektoren stei-
ler (60°) gestellt werden. Überlegen Sie, wie es zu dieser Aussage kommen kann. Beachten Sie dabei den unter-
schiedlich hohen Sonnenstand im Sommer und im Winter.
Im Sommer steht die Sonne höher am Himmel als im Winter. Ein flacher angebrachter Kollektor
hat im Sommer die optimale Einstrahlung, ein steil angebrachter Kollektor dagegen im Winter.
Im Sommer liefert der Kollektor häufig mehr Energie als benötigt wird, daher kann eine
Verringerung des Wirkungsgrades (durch die nicht optimale Einstrahlung) akzeptiert werden.
Im Winter liefern die Kollektoren kaum überschüssige Energie, daher ist nun ein verbesserter
Wirkungsgrad (durch die nun optimale Einstrahlung) sinnvoll.
e) Hier noch ein Beispiel aus der Praxis: Ein Gebäude mit Satteldach hat einen First in Nord-Süd-Ausrichtung, also
keine Dachfläche in Südrichtung. Anstelle der drei Kollektoren, die man bei Südausrichtung installiert hätte, wurden
zwei Kollektoren auf dem Westdach und zwei Kollektoren auf dem Ostdach installiert. Die Anlage funktioniert zur
Zufriedenheit des Kunden. Überlegen Sie, warum die Anlage den Kunden zufrieden stellt. Bedenken Sie dabei auch
das Nutzungsverhalten.
Morgens und vormittags haben die Kollektoren auf der Ostseite einen guten Ertrag. Nun wird
relativ schnell das morgens verbrauchte Warmwasser nachgeheizt. Nachmittags und abends
haben die Kollektoren auf der Westseite einen guten Ertrag: Der Speicher wird für die Nutzung
in den Abendstunden noch einmal gefüllt. Die insgesamt schlechteren Erträge der Ost- und
Westausrichtung wurden durch eine Vergrößerung der Kollektorfläche ausgeglichen.
Die geringfügige Vergrößerung der Kollektorfläche hat die Investitionskosten nicht wesentlich
erhöht.
74029_Buch.indb 28 25.07.18 09:36

Aufgabe 8
Kollektoren werden häufig auf schrägen Dachflächen instal-

liert. Hier müssen Sie zu ihrem Schutz bestimmte Sicherheits-
maßnahmen beachten.
Sie sollen Kollektoren auf dem Dach eines Einfamilienhauses
Lernfeld 9
installieren. Die Dachneigung beträgt 40°, die Traufhöhe
(Dachrinne) beträgt 2,50 m.
a) Dürfen Sie auf diesem Dach ohne zusätzliche Sicherheits-

einrichtungen arbeiten? Begründen Sie Ihre Aussage.
(Unfallverhütung)
Ja, die Absturzhöhe beträgt weniger als 3 m,

das Dach hat eine Neigung von unter 60°.
b) Wenn Sie den Kollektor in der Nähe des Ortgangs (Dachseite zum Giebel) installieren, könnte sich bei dem Dach
eine Absturzhöhe von 6 Metern ergeben. Welche Maßnahme können Sie jetzt zu Ihrer persönlichen Sicherung
anwenden?
z. B.: Absicherung mit einem Sicherheitsgeschirr über trägfähige Bauteile

Aufgabe 9
Legen Sie die Solaranlage nach dem Nomo-

gramm aus.
Es gelten für Ihr Projekt folgende Angaben:
5 Personen; 50 l/Tag; 60 % Deckungsgrad;

Klimazone 1; Dachausrichtung Süd;
Dachneigung 40°
Speichergröße:
400 l
Anzahl der Kollektoren:
3 Kollektoren
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Aufgabe 10
Oben sehen Sie einen Ausschnitt aus dem Hydraulikschema einer klassischen Solaranlage.
a) Erklären Sie die Funktion der Speichererwärmung. Gehen Sie dabei insbesondere darauf ein, warum der Speicher
zwei Wärmetauscher hat und wie diese jeweils beheizt werden. (Wärmespeicher)
Der untere Wärmetauscher wird von dem Solarkollektor beheizt. Liefert dieser nicht
ausreichend Wärme zur Warmwasserbevorratung, so wird der obere Bereich des Speichers
mithilfe einer konventionellen Heizung erwärmt.
b) In dem Hydraulikschema ist bei „39“ ein Mischer eingezeichnet. Warum ist dieser Mischer erforderlich?
Um möglichst viel Solarenergie zu speichern, wird der Speicher mit dem Solarwärmetauscher
auf eine möglichst hohe Temperatur aufgeheizt (z. B. 80 °C). Würde diese hohe Temperatur an
einer Zapfstelle austreten, könnte es beim Nutzer zu gesundheitlichen Schäden kommen.
Daher wird das Warmwasser über einen Mischer auf ungefährliche Temperaturen herunter
gemischt.
c) Um viel Energie zu speichern wäre es sinnvoll, einen Speicher mit möglichst großem Inhalt aufzustellen. Was spricht
gegen einen 500-l-Trinkwasserspeicher in einem Einfamilienhaus?
z. B.: Frisch einströmendes Trinkwasser würde bis zur Nutzung zu lange im Speicher
verbleiben, was sich negativ auf die Trinkwasserqualität auswirken würde. Speicher mit mehr
als 400 l gelten als Großanlage und unterliegen daher strengeren Regeln hinsichtlich der
Legionellendesinfektion.
74029_Buch.indb 30 25.07.18 09:36

9.7 Warmwasserbereitung mittels Pufferspeicher/Zirkulation
Wenn mehrere Wärmequellen zur Be-

reitstellung der benötigten Wärme-
energie genutzt werden sollen, so
muss in der Regel ein Pufferspeicher
Lernfeld 9
eingebaut werden.
Dabei sind zwei Varianten üblich:

– Pufferspeicher mit eingebautem
Edelstahlwellrohrwärmetauscher
oder
– Pufferspeicher mit Trinkwarmwas-
serstation
Aufgabe 1 Abbildung: Viessmann Werke
Erklären Sie dem Kunden den Unterschied zwischen der konventionellen Trink-
warmwasserbereitung in einem Trinkwarmwasserspeicher und der Trinkwarm-
wasserbereitung mit einem Pufferspeicher.
Als Hilfe ist die konventionelle Trinkwassererwärmung schon beschrieben: Abbildung: Viessmann Werke
Bei der konventionellen Trinkwassererwärmung ist der Speicher mit Trinkwasser gefüllt. Dieses Trinkwasser wird, z. B.
mit Heizungswasser, auf die gewünschte Temperatur erwärmt. Es wird also der gesamte Speicherinhalt auf die ge-
wünschte Trinkwassertemperatur erwärmt.
Pufferspeicher mit Edelstahlwellrohr:
Der Speicher ist mit Heizungswasser gefüllt. Der Inhalt des Speichers wird auf möglichst hohe
Temperaturen, z. B. 90 °C, erhitzt, um viel Energie zu speichern. Das Trinkwasser ist in einem
Wellrohr, das von dem Speicherwasser umspült wird. Es wird auf die Speichertemperatur,
also bspw. 90 °C, erwärmt.
Zu Ihrer Unterstützung sehen Sie hier zwei Prinzipdarstellungen einer Trinkwarmwasserstation:
Trinkwasser 21 1 1 Anschluss Zirkulationspumpe (optional)

20 2 2 Zirkulationspumpe
3 Blende
19 3
4 Kabeldurchführung
18 4 5 Vorlauf Pufferkreis
17 5 6 Halterung für Sicherungsschraube
16 6
7 Mischer
8 Umwälzpumpe Pufferkreis
15 7 9 Netzstecker
Pufferwasser
14 8 10 Warmwassertemperaturfühler
13 11 Absperrventil Rücklauf
12 Halterung für Sicherungsschraube
12
13 Rücklauf Pufferkreis
11 14 Plattenwärmetauscher
10 15 Rücklauftemperaturfühler Pufferkreis
16 Absperrventil Vorlauf
17 Durchflusssensor
18 Vorlauftemperaturfühler Pufferkreis
19 DIA
20 Warmwasseranschluss
21 Kaltwasseranschluss
74029_Buch.indb 31 25.07.18 09:36

Pufferspeicher mit Trinkwarmwasserstation:
Der Speicher ist mit Heizungswasser gefüllt. Der Inhalt des Speichers wird auf möglichst hohe
Temperaturen, z. B. 90 °C, erhitzt, um viel Energie zu speichern. Das Trinkwarmwasser wird
über einen Plattenwärmetauscher erwärmt, der mit Heizungswasser erwärmt wird.
Aufgabe 2
Ein Problem bei der Trinkwarmwassererwärmung ist das Legionellenwachstum. Erklären Sie dem Kunden die Vorteile
der Systeme „Wellrohr“ und „Trinkwasserstation“ gegenüber einem konventionellen Trinkwarmwasserspeicher mit z. B.
130 l Inhalt. (Das Wellrohr hat einen Inhalt von ca. 30 l, der Plattenwärmetauscher hat einen Inhalt von ca. 1 l.)
Welches System halten Sie in dieser Situation für das beste?
Beide Systeme haben einen relativ geringen Warmwasserinhalt, also wird das Wasser bei
Gebrauch schnell ausgetauscht und damit das Legionellenwachstum gebremst.
Am günstigsten ist hier der Plattenwärmetauscher, da sein sehr geringer Inhalt praktisch bei
jedem Zapfvorgang ausgetauscht wird. (Beim Wellrohr liegen im Abgangsbereich
Temperaturen von über 60 °C vor, hier werden die Legionellen abgetötet.)
Aufgabe 3
Im „Wellrohrspeicher“ kann das Trinkwarmwasser mit der Temperatur des Hei-

zungswassers (z. B. 90 °C) austreten.
a) Kann das Wasser mit dieser Temperatur in das Trinkwarmwassernetz einge-

speist werden? Begründen Sie Ihre Aussage.
Nein, derart hohe Temperaturen können bei der Nutzung zu

Verbrühungen beim Nutzer führen.
b) Rechts sehen Sie ein Hydraulikschema. Welche Armatur wurde hier vorge-
sehen, um das oben genannte Problem zu lösen? Markieren Sie die Armatur
im Hydraulikschema und erklären Sie ihre Funktion.
Es ist ein 3-Wege-Mischventil einzubauen. An das Ventil sind

im Zulauf der Warmwasserausgang des Speichers und ein PWC
Kaltwasserzulauf angeschlossen. Daher kann das Mischventil

aus Kalt- und Warmwasser die gewünschte Warmwassertemperatur für das Trinkwarm-
wassernetz mischen.
74029_Buch.indb 32 25.07.18 09:36

3-Wege-
c) Rechts sehen Sie die Darstellung einer Trinkwarmwasserstation. Trinkwasser
Mischventil
Wie wird dafür gesorgt, dass die Trinkwarmwassertemperatur z. B.
55 °C nicht überschreitet?
Das Wasser wird aus dem Pufferspeicher auf die gewünschte

Trinkwarmwassertemperatur gemischt. Damit ist für die
Lernfeld 9
Pufferwasser
gewünschte Trinkwarmwassertemperatur gesorgt.
Aufgabe 4
Ab bestimmten Temperaturen kann es in bei manchen Trinkwässern zu „Steinbildung“ kommen.

a) Ab welcher Wassertemperatur besteht eine erhöhte Gefahr?
Ab 60 °C
b) Welche der in Aufgabe 3 beschriebenen Mischeinrichtungen ist zur Vermeidung der „Steinbildung“ besser geeignet?
Begründen Sie Ihre Aussage.
Das Mischen des Heizungswassers bei der Trinkwarmwasserstation. Hierbei wird das
Trinkwasser keinesfalls auf Temperaturen von 60 °C oder höher erwärmt und damit wird die
Gefahr der „Steinbildung“ minimiert.
Aufgabe 5
Bei beiden Varianten der Trinkwarmwasserbereitung ist es möglich, eine Zirkulationsleitung vorzusehen.
Es gibt eine Regel, nach der entschieden werden sollte, ob eine Zirkulation vorgesehen werden sollte oder ob darauf
verzichtet werden kann. Nennen Sie dem Kunden diese Regel.
Auf eine Zirkulation kann verzichtet werden, wenn man an der entferntesten Zapfstelle maximal
3 l Wasser ausströmen lassen muss, bis erwärmtes Wasser ausströmt.
Aufgabe 6
Der Kunde fragt Sie nach Vor- und Nachteilen einer Zirkulation.
Vorteile:
Höherer Komfort, da beim Zapfen im Prinzip sofort Warmwasser ausströmt. Kein unnötiger
Wasserverbrauch durch das Ablassen des abgekühlten Warmwassers.
Nachteile:
Höhere Investitionskosten. Ständiger Energieverbrauch für das Erwärmen des Zirkulations-

wassers und für den Betrieb der Zirkulationspumpe.
74029_Buch.indb 33 25.07.18 09:36

34 Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige
Trinkwassererwärmungsanlagen installieren
Brennstoffe installieren Kap. 9.7
Aufgabe 7
Nun fragt Sie der Kunde, wie lange er warten muss, bis 3 l Wasser aus einer Waschtischmischbatterie ausgeströmt
sind.
Berechnen Sie die Zeit in Sekunden, bis 3 l Wasser ausgeströmt sind. Die Batterie hat einen Auslaufvolumenstrom von
8 l/min.
gesucht: t
gegeben: V = 3 l = 8 l/min
3 l · min
Lösung: t= = 0,375 min ≈ 23 s
8l
Aufgabe 8
a) Wenn Sie keine Zirkulation vorsehen, wird das Warmwasser in den Verteilleitungen irgendwann abkühlen. Mit
welcher Temperatur wird das Wasser dann aus der Zapfarmatur austreten?
Es hat die Umgebungstemperatur, z. B. 20 °C, bei Verlegung in beheizten Räumen.
b) Wenn Sie eine Zirkulation verlegen und die Anlage in Betrieb ist, haben Sie einen ständigen Energieverlust. Wovon
ist dessen Höhe abhängig?
von der Umgebungstemperatur; von der Temperatur des Warmwassers; von der verwendeten
Wärmedämmung der Rohre; von der Oberfläche der Dämmung (DN der Rohre) ...
Aufgabe 9
Bestimmen Sie überschlägig den zu erwartenden Energieverlust der zirkulierten Trinkwarmwasseranlage. Nehmen Sie
für die Rohre einen Wärmeverlust von 7 W/m an, die gesamte durchströmte Rohrlänge beträgt 24 m.
gesucht: Q
gegeben: q· m = 7 W/m, l = 24 m
7 W · 24 m
Lösung: Q = q· m · l = = 168 W
m
74029_Buch.indb 34 25.07.18 09:36

Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige Brennstoffe installieren Kap. 10.1 35
10.1 Beratung zu gasförmigen Brennstoffen
Bei einem Kunden soll eine Gasheizanlage installiert werden. Er kennt

sich mit Gas als Brenntoff für eine Heizanlage nicht aus. Sie sollen
ihm die Besonderheiten einer solchen Anlage erklären.
Aufgabe 1
Informieren Sie sich, welche gasförmigen Brennstoffe der Netzbetreiber/

Grundversorger am Standort Ihres Ausbildungsberiebes anbietet.
z. B.: Hannover: Erdgas L und Biogas aufbereitet
Lernfeld 10
auf Erdgasqualität
Aufgabe 2
Der Kunde hat sich im Internet zu den Gastarifen informiert. Dabei ist er auf die folgende Information gestoßen.
„Der Gaszähler gibt die Verbrauchsmenge in Kubikmeter (m³) an. Abgerechnet wird die Nutzenergie in Kilowattstunden (kWh). Wie wird umgerech-
net? Dazu werden die Zustandszahl und der Brennwert genutzt. Die Zustandszahl Z beschreibt den Zustand eines Gases, der durch Druck und
Temperatur bestimmt wird. Sie ergibt sich aus dem Verhältnis von Volumen im Normzustand Vn zu Volumen im Betriebszustand Vb. Der Druck,
mit dem das Gas durch die Leitung transportiert wird, beträgt 21 mbar. Der Brennwert ist das Maß für den Energiegehalt des gelieferten Gases. Er
gibt an, wie viel kWh Nutzenergie in einem Normkubikmeter Gas enthalten sind.“
a) Welche Temperatur und welcher Druck gelten im Normzustand?
Normtemperatur: 0 °C Normdruck: 1013 mbar
b) Welche Temperatur und welcher Druck gelten im Betriebszustand?
Bertiebstemperatur: 15 °C Betriebsdruck: (Luftdruck 1 013 mbar, Überdruck in der

Leitung: 21 mbar)
1 034 mbar
c) Liegen beim Kunden beim Betrieb der Anlage wirklich die Werte des Betriebszustands vor? Erläutern Sie Ihre
Antwort.
Nein, die Werte stellen wahrscheinliche Mittelwerte dar. In der realen Situation beim Kunden
müssen sie nicht vorliegen.
d) Der Kunde versteht nicht, wie 1 000 dm3 von dem gleichen Gas, abhängig von der Temperatur des Gases, einen
unterschiedlichen Energiegehalt haben können.
Argumentieren Sie, um ihm diese Tatsache zu erklären.
Berechnen Sie dafür zuerst mit der allgemeinen Gasgleichung die Volumenänderung. Es gelten folgende Bedin-
gungen: Ausgangstemperatur 10 °C, Endtemperatur 20 °C , der Druck soll konstant bleiben.
74029_Buch.indb 35 25.07.18 09:36

36 Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige Brennstoffe installieren Kap. 10.1
gesucht: V2
gegeben: V1 = 1 000 dm3; T1 = 283 K; T2 = 293 K; p1 = p2
V1 V2
Lösung: =
T1 V1
V1 · T2 1 000 dm3 · 293 K

V2 = = = 1 035 dm3
T1 283 K
Argumentation:
z. B.: Die ursprünglichen 1 000 dm3 Gas haben einen bestimmten Energiegehalt. Erwärmt sich
das Gas, vergrößert sich sein Volumen auf 1 035 dm3. In diesen 1 035 dm3 ist der ursprüngliche
Energiegehalt weiterhin vorhanden. Nimmt man von diesem erwärmten Gas nur 1 000 dm3,
so fehlt der Energiegehalt, der in den dann abgetrennten 35 dm3 enthalten ist. Also haben bei
diesem Beispiel die 1 000 dm3 von 20 °C einen geringeren Energiegehalt als die ursprünglichen
1000 dm3 von 10 °C.
Aufgabe 3
Es gibt die verschiedensten Gase, mit denen die Heizanlage des Kunden betrieben werden könnte.
Gase werden in Gasfamilien eingeteilt.
Ordnen Sie den Gasfamilien jeweils Gasbeispiele zu und nennen Sie jeweils eine Eigenschaft.
Gasbeispiel Eigenschaft
1. Gasfamilie (S) Stadtgas, Ferngas (wasserstoffreich)
2. Gasfamilie (N) Erdgas; (methanreich) (methanreich)
3. Gasfamilie (F) Propan und Butan im Anlieferzustand flüssig
4. Gasfamilie Erdgas-/Flüssiggas-Luft-Gemisch
Aufgabe 4
Ein weiterer Fachbegriff für die Nutzung von Gasen ist der „Wobbe-Index“.
Welche Information gibt Ihnen der Wobbe-Index?
Wenn Gase mit gleichem Wobbe-Index bei gleichen Zustandsgrößen (Druck und Temperatur)
durch eine gleiche Düse ausströmen, ergibt sich eine gleiche Wärmebelastung.
Der Wobbe-Index wird zur Einstellung von Gasbrennern benötigt.
74029_Buch.indb 36 25.07.18 09:36

Aufgabe 5
Im Privatbereich wird in Deutschland hauptsächlich Erdgas als Heizgas genutzt.

Erdgas besteht hauptsächlich aus Methan (CH4).
Aus welchen chemischen Elementen besteht Methan?
C = Kohlenstoff H = Wasserstoff
Aufgabe 6
Unter Verbrennung versteht man die chemische Reaktion des Brennstoffs mit Sauerstoff.
Lernfeld 10
Welche Stoffe entstehen jeweils bei der chemischen Reaktion mit Sauerstoff? (Geben Sie auch jeweils die chemische
Kurzbezeichnung an.)
Kohlenstoff + Sauerstoff = Kohlenstoffdioxid
C + O = CO2
Wasserstoff + Sauerstoff = Wasser
H + O = H2O
Aufgabe 7
An klaren Wintertagen bildet sich an Gebäuden mit einer Gasheizung

an der Austrittöffnung der Abgasanlage häufig eine weißliche Wolke.
a) Welchen Stoff sehen Sie dort als weißliche Wolke?
Wasserdampf
b) Wo ist dieser Stoff entstanden?
bei der Verbrennung im Heizgerät
Aufgabe 8
Für die Verbrennung benötigt man Sauerstoff, dem Wärmeerzeuger wird aber kein reiner Sauerstoff, sondern Luft aus
der Umgebung zugeführt.
Aus welchem Stoff besteht Luft hauptsächlich?
Bezeichnung: Stickstoff Chemisches Kurzzeichen: N2
Anteil in der Luft: ca. 78 %
74029_Buch.indb 37 25.07.18 09:36

Aufgabe 9
Im Brennraum kann auch der Stickstoff mit dem Sauerstoff reagieren.

Welche chemischen Verbindungen entstehen hier?
Bezeichnung: Stickoxide Chemisches Kurzzeichen: NOx
Aufgabe 10
Es entsteht ein großes Problem, wenn bei der Verbrennung zu wenig Sauerstoff (Luft) zugeführt wird.
a) Welche chemische Verbindung entsteht bei Sauerstoffmangel?
Bezeichnung: Kohlenstoffmonoxid Chemisches Kurzzeichen: CO
b) Warum sollte diese chemische Verbindung im Gegensatz zu CO2 auf keinem Fall in größeren Mengen entstehen?
CO ist im Gegensatz zu CO2 giftig.
Aufgabe 11
Wenn bei der Verbrennung zu wenig Luft zugeführt wird, entstehen also große Probleme. Allerdings kann man zur
Lösung dieses Problems nicht beliebig viel Luft zuführen.
Bei einer zu großen Luftzufuhr verschlechtert sich z. B. der Wirkungsgrad der Geräte. Erklären Sie dem Kunden den
Zusammenhang zwischen Luftzufuhr und Wirkungsgrad.
z. B.: Alle Luft, die in den Brennraum eingeführt wird, muss während des Verbrennungs-
vorgangs erwärmt werden. Die Energie, die dazu benutzt wird, die überschüssige Luft zu
erwärmen, geht im Prinzip über das Abgas verloren. Daher wird ein großer Teil des Brennstoffs
zur Aufheizung überflüssiger Luft benutzt und damit sinkt der Wirkungsgrad des Wärme-
erzeugers.
Aufgabe 12
In der Praxis darf also auf keinen Fall zu wenig Luft und möglichst nicht zu viel Luft zur Verbrennung zugeführt werden.
a) Erklären Sie die folgenden Begriffe:
Theoretischer Luftbedarf: Die Luftmenge, die exakt zum Verbrennen benötigt wird.
Tatsächlicher Luftbedarf: Die Luftmenge, die dem Wärmeerzeuger zugeführt wird.
b) Für das Verhältnis zwischen tatsächlichem und theoretischem Luftbedarf gibt es einen Fachausdruck. Wie wird
dieses Verhältnis genannt?
Luftverhältniszahl, Lambda
74029_Buch.indb 38 25.07.18 09:36

10.2 Beratung zum Thema Heizwert/Brennwert
In einem Einfamilienhaus ist ein älteres Wandheizgerät defekt und soll

ersetzt werden. Das vorhandene Gerät ist ein Heizwertgerät, als Ersatz-
gerät soll ein Brennwertgerät installiert werden. Die Installation des
Brennwertgeräts verursacht mehr Kosten, als wenn nur ein neues Heiz-
wertgerät installiert werden würde. Der Kunde möchte von Ihnen wissen,
worin für ihn der Vorteil der Brennwerttechnik liegt.
Aufgabe 1
Lernfeld 10
Für den Kunden ist es wichtig, dass Sie ihm zunächst den Unterschied
zwischen Heizwert und Brennwert bei Gas deutlich machen.
a) Erklären Sie den Begriff Brennwert:

Unter Brennwert versteht man die Wärmemenge, die bei der vollständigen Verbrennung
eines Kubikmeters Gas, gerechnet im Normzustand (T = 273,15 K und p = 1013,25 mbar),
frei wird. Dabei müssen die Anfangsprodukte und die Endprodukte jeweils eine Temperatur
von 25 °C haben. Der bei der Verbrennung entstehende Wasserdampf muss zu Wasser
kondensiert sein.
b) Welches Kurzzeichen wird für den Brennwert benutzt? HS
c) Erklären Sie den Begriff Heizwert:
Der Heizwert wird im Prinzip definiert wie der Brennwert, aber der bei der
Verbrennung entstehende Wasserdampf darf hier nicht kondensiert sein.
d) Welches Kurzzeichen wird für den Heizwert benutzt? Hi
Aufgabe 2
Um dem Kunden den Unterschied deutlich zu machen, führen Sie für ihn folgende Berechnungen durch:
Welche Wärmemenge wird frei, wenn jeweils 2 m3 Erdgas E verbrannt werden? (Verbrennungswärme)
a) bei Ausnutzung des Heizwerts
gesucht: Qi
gegeben: VB = 2 m3; Hi = 10,0 kWh/m3
Lösung: Qi = VB · Hi
Qi = 2 m3 · 10 kWh/m3 = 20 kWh
74029_Buch.indb 39 25.07.18 09:36

b) bei Ausnutzung des Brennwerts
gesucht: Qs
gegeben: VB = 2 m3; Hs = 11,1 kWh/m3
Lösung: Qs = VB · Hs
Qs = 2 m3 · 11,1 kWh/m3 = 22,2 kWh
Aufgabe 3
In der Praxis rechnet man nicht mit dem Brennwert/Heizwert, sondern mit dem Betriebsbrennwert
beziehungsweise dem Betriebsheizwert.
a) Was ist der Unterschied zwischen Brennwert und Betriebsbrennwert?
Beim Betriebsbrennwert wird angenommen, dass das Gas im Betriebszustand ist.

Also hat das Gas z. B. eine Temperatur von 20 °C (nicht 0 °C) und einen Druck von 1 020 mbar
(nicht 1 013,25 mbar).
b) Wo erfahren Sie den Betriebsbrennwert des Gases, mit dem der Kunde versorgt wird?
beim zuständigen Versorger
Aufgabe 4
Im vergangenen Jahr hatte der Kunde einen Gasverbrauch von 2 720 m3. Der Gaspreis beträgt 0,57 € pro Kubikmeter.
Welche Einsparung ergibt sich für den Kunden je Jahr, wenn Sie nur den Unterschied zwischen Heizwert und Brennwert
betrachten? Das Gas des Kunden hat einen HsB von 10,37 kWh/m3 und einen HiB von 9,67 kWh/m3.
gesucht: Preisersparnis → ΔV → VsB
gegeben: ViB = 2 720 m3; HiB = 9,67 kWh/m3; HsB = 10,37 kWh/m3
K = 0,57 €/m3
Lösung: QiB = ViB · HiB
QiB = 2 720 m2 · 9,67 kWh = 26 302,4 kWh = QsB
QsB 26 302,4 kWh · m3

VsB = = = 2 536,4 m3
HsB 10,37 kWh
ΔV = ViB – VsB = 2 720 m3 – 2 536,4 m3 = 183,6 m3
Ersparnis = 183,6 m3 · 0,57 €/m3= 104,7 €
74029_Buch.indb 40 25.07.18 09:36

Aufgabe 5
Wichtig für die Unterscheidung zwischen Heizwert und

Brennwert ist die Kondensation des in den Abgasen enthal-
tenen Wassers. Die Kondensation beginnt bei der sogenann-
ten Taupunkttemperatur.
a) Wie hoch ist die Taupunkttemperatur bei der Verbren-

nung von Erdgas, wenn
– ein Brennwertgerät mit λ = 1,2 betrieben wird?
ca. 56 °C
– ein Heizwertgerät mit λ = 2,0 betrieben wird?
Lernfeld 10
ca. 48 °C
b) Die Taupunkttemperatur ist bei dem Brennwertgerät also höher als bei dem Heizwertgerät. Ist das für die praktische
Nutzung eher sinnvoll oder eher hinderlich?
Argumentation für das Brennwertgerät:
Bei dem Brennwertgerät ist die Kondensation erwünscht. Ob Kondensation eintritt, hängt
wesentlich von der Rücklauftemperatur ab. Es ist in der Praxis sinnvoll, dass auch bei einer
relativ hohen Rücklauftemperatur Kondensation eintritt.
Argumentation für das Heizwertgerät:
Bei dem Heizwertgerät ist die Kondensation unerwünscht. Es ist in der Praxis eher sinnvoll,
dass auch bei relativ tiefen Rücklauftemperaturen keine Kondensation eintritt.
Aufgabe 6
Immer wieder hört man die Meinung, dass ein Brennwertgerät am besten bei einer Fußbodenheizung eingesetzt wer-
den kann, während es bei einer Heizungsanlage mit Heizkörpern keinen Sinn macht.
Der Kunde hat eine Heizungsanlage mit Plattenheizkörpern, die auf 70/55/20 ausgelegt ist.
Erklären Sie, warum hier trotzdem ein Brennwertgerät sinnvoll ist. (Beachten Sie, dass die 70 °C Vorlauftemperatur nur
bei der tiefsten Außentemperatur von zum Beispiel –15 °C nötig sind.)
Während der überwiegenden Betriebszeit der Heizung herrschen höhere Außentemperaturen

vor. Also wird die Heizung auf geringere Vorlauftemperatur geregelt und die
Rücklauftemperaturen werden unter 55 °C liegen. Da die Kondensation bereits bei 56 °C
beginnt, ist zu erwarten, dass die Heizung überwiegend im Brennwertbereich arbeitet.
74029_Buch.indb 41 25.07.18 09:36

Aufgabe 7
Welche Kondensatwassermengen je Stunde sind zu erwarten, wenn ein Brennwertgerät mit 21 kW Nennwärmebela-
stung mit Erdgas E betrieben wird? HsB = 10,37 kWh/m3, Kondensatanfall 1,22 kg/m3 Gas.
·
gesucht: Kondensat → VsB
gegeben: QB = 21 kW; HsB = 10,37 kWh/m3; Kondensatanfall = 1,22 kg/m3
· QB 21 kW · m3
Lösung: VB = = = 2,025 m3/h
HsB 10,37 kWh
Kondensat = 2,025 m3/h · 1,22 kg/m3 = 2,47 kg/h
Aufgabe 8
Die Abgase des bisher installierten Heizwertgeräts werden über einen

Schornstein aus dem Gebäude geführt. Um ein Brennwertgerät zu instal-
lieren, würden sie eine Abgasanlage gemäß der Skizze rechts einbauen.
Erklären Sie den Unterschied zwischen einer Heizwert- und einer Brenn-
wert-Abgasanlage
a) hinsichtlich der Kondensation:
Bei einer Heizwertanlage werden die Abgase in der Regel

so heiß abgeleitet, dass keine Kondensation eintritt.
Es muss somit keine Vorsorge gegen Wasser in der
Abgasanlage getroffen werden. Bei der Brennwertanlage
fällt in der Abgasanlage Kondensat an. Dieses darf nicht
austreten, sondern muss zum Gerät hin abgeleitet werden.
Dort muss eine Möglichkeit zur Kondensationsableitung
vorhanden sein. Da das Kondensat eher sauer ist, müssen
die Abgasanlage und die Ableitung korrosionsfest sein.
b) hinsichtlich des Drucks:
Bei einer Heizwertanlage wird i. d. R. der natürliche Auftrieb der heißen Abgase benutzt, um
diese abzuführen. In dem Schornstein herrscht Unterdruck. Bei einer Brennwertanlage
werden die Abgase i. d. R. mit einem Gebläse unter Überdruck abgeführt.
74029_Buch.indb 42 25.07.18 09:36

10.3 Funktion von Gasbrennern
Früher waren Gasbrenner relativ einfach aufgebaut,

und auch die Flammenüberwachung war relativ ein-
fach. So konnte bei Störungen eventuell Gas aus-
treten und es kam in schlimmen Fällen zu Explosi-
onen. Daher gibt es bei manchen Kunden heute
noch Vorurteile gegenüber Gasgeräten.
Heute müssen Gasbrenner hoch effizient sein, bei

der Verbrennung dürfen wenig Schadstoffe entste-
hen und sie müssen sicher sein.
Lernfeld 10
Aufgabe 1
Wenn man Gas aus einer Öffnung austreten lässt und dann zündet, bildet sich eine relativ große, gelb leuchtende
Flamme. In den von Ihnen installierten Gasgeräten verbrennt das Gas in der Regel mit einer relativ kleinen, blauen
Flamme.
a) Durch welche technische Maßnahme wird die blaue Flamme erzeugt? (Gasbrenner)
In das Gas wird bereits vor dem Austritt Luft zugemischt.

b) Wie werden diese Brenner bezeichnet?
Vormischbrenner/Brenner mit Luftvormischung
c) Ergänzen Sie die Zeichnungen.
74029_Buch.indb 43 25.07.18 09:36

Aufgabe 2
Nach der Art der Luftzuführung unterscheidet man atmosphärische Brenner (Vormischbrenner ohne Gebläse) und
Gebläsebrenner.
a) Erklären Sie, wie die Primärluftzuführung beim atmosphärischen Brenner erfolgt. Benutzen Sie dabei unter anderem
folgende Begriffe: Brenngas, Gasdüse, hohe Austrittgeschwindigkeit, Unterdruck, Eingang des Mischrohrs.
Das Brenngas tritt aus einer Gasdüse mit einer relativ hohen Austrittsgeschwindigkeit aus
und strömt in den Eingang des Mischrohrs. Dadurch entsteht am Eingang des Mischrohrs ein
Unterdruckbereich und die Umgebungsluft wird als Primärluft angesaugt.
b) Wenn man bei Heizgeräten die Verkleidung entfernt, sieht man bei den meisten Geräten zwischen Gasdüse und
Beginn des Mischrohrs einen frei zugänglichen Bereich (man kann z. B. einen Finger dazwischen stecken). Warum
besteht keine Gefahr, dass hier Gas unkontrolliert austritt?
Das Gas strömt als dünner Strahl in das Mischrohr. Dabei entsteht um den Gasstrahl herum
ein Unterdruckbereich. Also kann kein Gas unkontrolliert austreten.
Aufgabe 3
Immer wieder gibt es Kunden, die Angst haben, dass bei einem Gasgerät unverbranntes Gras austreten kann und es
dann zu einer Explosion kommen kann.
Die meisten modernen Geräte besitzen eine Ionisations-Flammüberwachung, in manchen Geräten gibt es noch eine
thermoelektrische Zündsicherung.
a) Erklären Sie das Prinzip der Ionisations-Flammüberwachung.
Eine Überwachungselektrode ist im Bereich der

Flamme platziert. Die Gasflamme leitet elektrischen
Strom und wandelt dabei gleichzeitig Wechsel-
strom
in Gleichstrom um. Ein Steuergerät überprüft, ob
Gleichstrom fließt.
b) Machen Sie dem Kunden noch einmal die Sicherheit dieses Systems deutlich.
Beispiel:
Durch einen Fehler hat die Überwachungselektrode direkten Kontakt zum Brenner. Daher würde nun, auch wenn
keine Flamme brennt, ein Strom fließen. Trotzdem erkennt das Steuergerät, dass ein Fehler vorliegt.
Woran erkennt das Steuergerät den Fehler?
Es würde ein Wechselstrom fließen, daher erkennt das Steuergerät den Fehler.
74029_Buch.indb 44 25.07.18 09:36

c) Listen Sie Schritt für Schritt auf, wie der Start des Brenners mit einer Ionisations-Flammüberwachung erfolgt. Geben
Sie auch an, was im Störungsfall passiert. (Hinweis: Zusätzliche Informationen finden Sie in Herstellerunterlagen.)
z. B.: 1. Die Zündung wird eingeschaltet. 2. Die Startgasmenge strömt aus dem Brenner aus
und das Gas zündet. 3. Die Ionisations-Überwachung prüft, ob das Gas brennt.
Wenn das Gas brennt, erhöht sich die Gasmenge bis zum Sollwert. Wenn das Gas nicht
brennt, wird die Gaszufuhr abgeschaltet. (Eventuell wird ein neuer Zündversuch gestartet.)
Lernfeld 10
Aufgabe 4
a) Erklären Sie die Funktion des Thermoelements im Zusammenwirken mit dem Haltemagneten. (Zündsicherung)
Das Thermoelement wird in der Flamme platziert. Durch die Wärme der Flamme entsteht
ein Thermostrom. Dieser Thermostrom sorgt dafür, dass ein Elektromagnet (Haltemagnet)
das Gasventil offenhält.
b) Beschreiben Sie den Start des Brenners bei einer thermoelektrischen Zündsicherung. Beschreiben Sie auch, was
passiert, wenn die Flamme, die das Thermoelement erwärmt, verlöscht.
Anzündvorgang:
z. B.: Der Anker wird manuell auf den Elektromagneten

gedrückt. Dabei wird das Ventil 1 (Zündgasventil)
geöffnet und das Ventil 2 (Hauptgasventil) verschlossen.
Betriebsstellung:
z. B.: Wenn das Thermoelement ausreichend Thermostrom

liefert, hält der Elektromagnet den Anker. So bleibt das
Gasventil 1 auch geöffnet, nachdem die manuelle
Betätigung aufgehört hat. Dadurch, dass nicht mehr
manuell betätigt wird, ist das Ventil 2 geöffnet und das Gas
kann zum Hauptbrenner strömen.
Die Flamme, die das Thermoelement erwärmt, ist erloschen:
Das Thermoelement kühlt ab und es fließt kein Thermostrom mehr. Dadurch löst sich der
Anker vom Elektromagneten und beide Ventile schließen.
74029_Buch.indb 45 25.07.18 09:36

Aufgabe 5
Bei modernen Gasbrennern dürfen nur geringe Mengen Stickstoffoxide entstehen.
a) Wie entsteht in der Flamme Stickoxid? Woher kommt der Stickstoff überhaupt?
In der Hitze der Flamme reagiert der Stickstoff mit dem Sauerstoff und verbindet sich zu
Stickoxiden. Zur Verbrennung wird kein Sauerstoff, sondern Luft zugeführt, die zu ca. 78 %
aus Stickstoff besteht.
b) Welche Bedingung sorgt dafür, dass viel Stickoxid entsteht? Was muss also prinzipiell getan werden, um die Stick-
oxidbildung zu verringern?
Bei verhältnismäßig hohen Temperaturen bildet sich viel Stickoxid. Daher muss die
Flammtemperatur gesenkt werden, um die Stickoxidbildung zu verringern.
c) Nennen Sie technische Lösungen zur Verringerung der Flammtemperatur. (Gasbrenner)
z. B.: Kühlstäbe in die Flamme einführen. Den Brenner durch Wasserdurchfluss kühlen.
Die Vormischung im Mischrohr so gestalten, dass keine Sekundärluft mehr benötigt wird und
die Flamme somit kleiner und kühler ist. Strahlungsbrenner mit sehr kleinen und somit kühlen
Flammen benutzen.
Aufgabe 6
Ein wichtiges Sicherheitsbauteil bei atmosphärischen Brennern ist die Strömungssicherung. Der Kunde wundert sich,
dass hier eine offene Verbindung zwischen der Abgasführung und dem Aufstellraum besteht. Er fragt Sie, ob nicht die
Gefahr besteht, dass hier Abgase austreten.
a) Warum treten bei normalem Betrieb keine Abgase aus der Strömungssicherung aus?
Im Abgassystem herrscht bei normalem Betrieb Unterdruck (Zug). Daher treten keine Abgase
aus, es wird höchstens Luft angesaugt.
b) Nennen sie Aufgaben der Strömungssicherung.
z. B.: 1. Ohne Strömungssicherung könnte es bei zu viel Zug im Schornstein zu einem

Abheben der Flammen vom Brenner kommen. 2. Im Anfahrzustand des Brenners kann
eventuell noch nicht ausreichend Zug im Schornstein sein. Ohne Strömungssicherung
würden sich die Abgase im Brennraum stauen und es könnte giftiges Kohlenstoffmonoxid (CO)
entstehen. Durch die Strömungssicherung können in diesem Fall die Abgase kurzfristig
in den Raum austreten. Die Verbrennung ist nicht behindert und es entsteht kein
Kohlenstoffmonoxid.
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10.4 Aufstellen von Gasgeräten
Gasheizgeräte müssen nicht unbedingt in einem Keller oder

in einem Hauswirtschaftsraum aufgestellt werden. Sie können
durchaus in Küchen, Fluren oder Bädern eingebaut werden.
Auch kann es sein, dass der Kunde einen Gasherd zum Ko-
chen bevorzugt.
Sie müssen dabei aber beachten, dass das eingebaute Gerät
sicher funktioniert. Dies gilt auch, wenn Sie an einem vorhan-
denem Gerät eine Wartung durchführen.
Lernfeld 10
Aufgabe 1
Die technischen Regeln für Gasinstallationen unterscheiden die Gasgerätearten A, B und C.
a) Erklären Sie dem Kunden die Unterscheidung. Geben Sie für jede Geräteart ein Beispiel aus der Praxis an.
Geräteart A bedeutet:
Gerät ohne Abgasanlage, die Verbrennungsluft wird dem Aufstellraum entnommen,

z. B. Gasherd
Geräteart B bedeutet:
Gerät mit Abgasabführung, die Verbrennungsluft wird dem Aufstellraum entnommen,

z. B. atmosphärisches Wandheizgerät
Geräteart C bedeutet:
Gerät mit Abgasabführung, die Verbrennungsluft wird über ein geschlossenes System aus
dem Freien entnommen, z. B. Brennwert Wandheizgerät
b) Entschlüsseln Sie die beiden folgenden, in Deutschland für Wandheizgeräte sehr oft benutzten Kürzel:
B11BS
Gerät mit Abgasabführung, die Verbrennungsluft wird dem Aufstellraum entnommen,

mit Strömungssicherung, ohne Gebläse, mit Abgasüberwachungseinrichtung
C33
Gerät mit Abgasabführung, die Verbrennungsluft wird über ein geschlossenes System aus
dem Freien entnommen, Verbrennungszuluft- und Abgasabführung senkrecht über Dach,
die Mündungen befinden sich im gleichen Druckbereich, mit Gebläse vor dem Brenner
74029_Buch.indb 47 25.07.18 09:36

Raum 1
Raum 3 Raum 4
Oben sehen Sie eine Zeichnung der Wohnung, in der die Geräte aufgestellt werden sollen.
Aufgabe 2
Überprüfen Sie zuerst, ob in der Küche ein Gasherd aufgestellt werden kann. Der Kunde möchte einen Gasherd mit
einer Nennbelastung von 8,6 kW installieren.
a) Welche Regeln gelten gemäß TRGI für das Aufstellen von Gas-Haushalts-Kochgeräten?
Wenn die Nennwärmebelastung nicht mehr als 11 kW beträgt, muss der Rauminhalt mehr
als 15 m3 (in manchen Bundesländern auch 20 m3) aufweisen und mindestens eine Tür ins
Freie oder ein Fenster haben, die geöffnet werden können.
b) Berechnen Sie den Rauminhalt der Küche: Die Raumhöhe beträgt 2,5 m, die Abzugsfläche für den Schornstein
berücksichtigen Sie nicht.
V = 5,26 m · 4,75 m · 2,5 m = 62 m3
c) Beurteilen Sie, ob das Gerät aufgestellt werden kann.
Der Rauminhalt ist mit 62 m3 größer als 15 m3 (20 m3), der Raum hat ein Fenster nach außen;
wenn dieses zu öffnen ist, kann das Gerät aufgestellt werden.
74029_Buch.indb 48 25.07.18 09:36

Aufgabe 3
Angenommen, Sie führen eine Wartung an dem Wärmeerzeugungsgerät in der Küche durch. Es ist ein Gerät der Art
B11 mit 19 kW Nennwärmeleistung installiert. Überprüfen Sie, ob Schutzziel 1 und Schutzziel 2 erfüllt sind.
a) Erklären Sie dem Kunden den Sinn des Schutzziels 1.
Im Anfahrzustand kann es zu einem kurzzeitigen Austritt von Abgasen aus der

Strömungssicherung kommen. In diesem Fall muss der Raum ausreichend groß sein,
damit eine hinreichende Verdünnung der Abgase erfolgen kann.
Lernfeld 10
b) Beurteilen Sie, ob das Gerät aufgestellt werden kann.
erforderliches Raumvolumen: 19 kW · 1 m3/kW = 19 m3
Raumvolumen der Küche: 62 m3
Beurteilung:
Der Rauminhalt ist mit 62 m3 größer als die erforderlichen 19 m3, das Schutzziel 1 ist
somit erfüllt.
c) Welchen Zweck verfolgt das Schutzziel 2?
Bei Schutzziel 2 geht es um die ausreichende Verbrennungsluftversorgung während der

gesamten Betriebszeit.
d) Beurteilen Sie, ob das Gerät ohne weitere Maßnahmen in dem Raum betrieben werden kann.
erforderliches Raumvolumen: 19 kW · 4 m3/kW = 76 m3
Raumvolumen der Küche: 62 m3
Beurteilung:
Der Rauminhalt ist mit 62 m3 kleiner als die erforderlichen 76 m3, das Schutzziel 2 ist somit
nicht erfüllt.
e) Wenn Schutzziel 2 nicht direkt erreicht wird, gibt es die Möglichkeit des Verbrennungsluftverbunds.
Die Türen der Wohnung haben dreiseitig umlaufende Dichtungen und ungekürzte Türblätter.
Überprüfen Sie, ob ein Verbrennungsluftverbund möglich ist. Betrachten Sie dabei die Räume Raum 1 und Diele.
Kann die Diele zum unmittelbaren Verbrennungsluftverbund genutzt werden? Begründen Sie Ihre Aussage.
Nein, die Diele hat keine Öffnung ins Freie.
74029_Buch.indb 49 25.07.18 09:36

f) Welche Vorrichtung müsste z. B. an der Tür zwischen Küche und Diele vorhanden sein?
Die Tür muss oben und unten mit einer Öffnung von je 150 cm2 versehen werden.
g) Weisen Sie nach, ob der mittelbare Verbrennungsluftverbund mit Raum 1 ausreichend ist.
·
gesucht: ∑ QL anr
·
gegeben: VKüche = 62 m3; QNL = 19 kW; V1 = 4,75 m · 4,76 · 2,5 m
· 62 m3· kW
Lösung: QL anr Küche = = 15,5 kW
4 m3
VRaum 1 = 4,75 m · 4,76 m · 2,5 m = 56,53 m3
·
QL anr Raum 1 nach Kurve 1 Diagramm „anrechenbare Leistung“: ca. 5 kW
·
∑ QL anr = 15,5 kW + 5 kW = 20,5 kW, also ausreichend, da größer 19 kW
Aufgabe 4
Wenn also ein Gerät der Art B11 aufgestellt wird, ist ein relativ großer Aufwand hinsichtlich der Verbrennungsluftver-
sorgung erforderlich.
a) Welche Regeln hinsichtlich der Raumgröße gelten, wenn Sie stattdessen ein Gerät der Art C33 installieren? (Gas-
gerätearten)
Da das Gerät raumluftunabhängig betrieben wird, bestehen keinerlei Forderungen hinsichtlich

der Raumgröße.
b) Machen Sie einen Vorschlag, wie Sie hier die Zuluftversorgung und die Abluftentsorgung gestalten können. Be-
achten Sie, dass von der Küche aus zwei Schornsteinzüge zu erreichen sind.
z. B.: In einen Schornsteinzug ein Abgasrohrsystem einziehen und den verbleibenden

Schornsteinquerschnitt zur Zuluftversorgung nutzen.
c) Was müssen Sie beachten, wenn es sich bei dem Gebäude um ein Mehrfamilienhaus mit mehreren Wohnungen
übereinander handelt?
Es muss vorher geklärt werden, ob andere Geräte an den Zug angeschlossen sind.
Eventuell kann auch eine LAS-Anlage für mehrere Wohnungen übereinander eingerichtet
werden.
74029_Buch.indb 50 25.07.18 09:36

10.5 Einstellen und Abgasmessung
Im Versorgungsgebiet soll von Erdgas LL (L) auf Erdgas E (H)

umgestellt werden. Sie müssen also ein vorhandenes Gerät
umrüsten, neu einstellen und überprüfen, ob die Einstellung
zu dem gewünschten Resultat geführt hat.
Zusätzlich müssen Sie u. a. überprüfen, ob die Anlage der
BImSchV entspricht.
Aufgabe 1
Auf dem Geräteschild des installierten Gasgeräts steht die fol-
Lernfeld 10
gende Angabe:
DE cat II 2 E LL 3 P
Was bedeutet diese Angabe?
Zulassung für Deutschland, Mehrgasgerät, für Gase der 2. Gasfamilie;

hier die Gase E und LL; für Gase der 3. Gasfamilie hier Propan
Aufgabe 2
In der Nähe der Gasarmatur findet sich ein Aufkleber auf dem Sie Folgendes lesen: Eingestellt auf G 25.
a) Was bedeutet G 25? (Näheres finden Sie im Internet z. B. auf der Seite www.linde-gase.de/produkte/pruefgase/
pruefgase/G25.html)
G 25 ist ein Prüfgas, das zu 86 % aus Methan und zu 14 % aus Stickstoff besteht.
b) Welcher Erdgasart entspricht das Prüfgas G 25? Begründen Sie Ihre Aussage.
Das Prüfgas entspricht Erdgas LL, da Erdgas LL 10 % bis 15 % nicht brennbare Gase
(z. B. CO2 und N2) und 90 % bis 85 % brennbare Gase (z. B. CH4 und CnHm) enthält.
c) Sie installieren das Gerät in einem Gebiet, das mit Erdgas E versorgt wird. Der Hersteller schreibt dazu einen Aus-
tausch der Gasdüsen vor. Werden diese Gasdüsen eine größere oder eine kleinere Öffnung haben als die derzeit
im Gerät eingebauten? Begründen Sie Ihre Aussage.
Die Öffnungen werden kleiner sein, da Erdgas E energiehaltiger ist als Erdgas LL. Durch die
kleinere Düsenöffnung tritt nun weniger Gas aus, da es aber energiehaltiger ist, wird bei der
Verbrennung annähernd die gleiche Wärmemenge frei.
Aufgabe 3
Nachdem Sie nun das Gerät auf die richtige Gasfamilie umgerüstet haben, sollen Sie laut Herstelleranleitung überprü-
fen, ob der Versorgungsdruck ausreichend ist. Gemäß Herstelleranleitung muss ein Versorgungsdruck von 17 bis
25 mbar vorliegen.
a) Müssen Sie den Ruhedruck oder den Fließdruck überprüfen?
den Fließdruck
74029_Buch.indb 51 25.07.18 09:36

b) Wie gehen Sie Schritt für Schritt vor, wenn Sie den Anschlussdruck messen? (Nutzen Sie eine Installations- und
Wartungsanleitung aus der Klassenbibliothek. Zur Recherche im Internet benötigen Sie meist einen Zugang für
„Experten/Fachpartner“.)
1) Betriebsanleitung des Herstellers zur Hand nehmen, im Inhaltsverzeichnis „Überprüfen des Anschlussdrucks“
heraussuchen. 2) Verkleidung abnehmen. 3) z. B.: Gas-Geräteabsperrhahn schließen. 4) Prüföffnung vor

der Regelarmatur öffnen. 5) Druckmessgerät anschließen. 6) Gas-Geräteabsperrhahn öffnen.
7) Gerät unter Volllast in Betrieb nehmen 8) Druck messen. 9) Gas-Geräteabsperrhahn schließen
10) Druckmessgerät entfernen. 11) Prüföffnung schließen. 12) Gas-Geräteabsperrhahn öffnen.
13) Dichtheitskontrolle durchführen.
Aufgabe 4
Nun müssen Sie noch die Nennbelastung überprüfen.

a) Hierzu gibt es prinzipiell zwei verschiedene Methoden. Benennen Sie diese:
manometrische (Düsendruck) Methode; volumetrische Methode
b) Erklären Sie dem Kunden, warum diese Messung die Voraussetzung für den sinnvollen Betrieb des Geräts ist.
Es wird überprüft, ob das Gerät wirklich die Leistung abgibt, für die es geplant ist. Wäre die
Leistung zu klein, wäre z. B. die Beheizung des Gebäudes bei kalten Temperaturen
nicht ausreichend. Wäre die Leistung zu groß, könnte das Gerät Schaden nehmen, oder es
wäre unwirtschaftlich im Betrieb.
Aufgabe 5
Zum Abschluss führen Sie eine Überprüfung der Abgasverluste nach BImSchV durch.
Es handelt sich um ein Gerät mit 24 kW Nennwärmebelastung.
a) Wie hoch sind die zulässigen Abgasverluste? 11 %
b) Sie haben folgende Werte gemessen: Verbrennungslufttemperatur: 20 °C; Abgastemperatur: 70 °C; CO2: 3,7 %.
Berechnen Sie den Abgasverlust und beurteilen Sie, ob das Gerät so betrieben werden kann.
gesucht: qA
gegeben: A = 70 ˚C; L = 20 ˚C; CO2 = 3,7 %; A1= 0,37; B = 0,009
A1 0,37
Lösung: qA = (A – L ) · ( + B) = (70 – 20) · ( + 0,009) = 5,45 %
CO2 3,7
Da die errechneten 5,45 % kleiner als die erlaubten 11 % sind, kann das Gerät so
betrieben werden.
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10.6 Erweiterung einer Gasversorgungsanlage
In einem Gebäude ist bereits ein Gasumlaufwasserheizer instal-

liert, mit dem das Heizwasser und das Trinkwarmwasser erwärmt
werden. Im Rahmen einer Renovierung soll die Gasversorgungs-
anlage erweitert werden. Der Kunde möchte, dass in der Küche
nachträglich ein Gasherd installiert wird.
Aufgabe 1
In welchem technischen Regelwerk können Sie sich über die, für die
Arbeiten an Gasleitungen, gültigen Regeln informieren?
Lernfeld 10
In der DVGW – TRGI, DVGW Arbeitsblatt G 600
Aufgabe 2
Unten sehen Sie eine Darstellung der Gasversorgungsanlage.

Benennen Sie die gekennzeichneten Einbauteile und Rohrleitungsabschnitte.
Einbauteil/ Benennung
Rohrabschnitt
1 Hauptabsperreinrichtung
2 Gasdruckregelgerät mit Gasströmungswächter
3 Gaszähler
4 Geräteabsperrhahn mit thermisch auslösender Absperreinrichtung
5 Heizkessel
A Verteilungsleitung
B Verbrauchsleitung
C Abzweigleitung
D Geräteanschlussleitung
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Aufgabe 3
Die gestrichelt dargestellt Leitung in der Zeichnung, ist die von Ihnen zu verlegende neue Leitung zum Gasherd.
An der mit „X“ gekennzeichneten Stelle ist ein mit einem Stopfen verschlossenes T-Stück vorhanden, hier können Sie
Ihre Leitung einbinden. An der Stelle „Y“ ist der Gasherd anzuschließen.
Ergänzen Sie in der Darstellung den Gasherd und seine Anschlussarmatur normgerecht.
Aufgabe 4
Sie beginnen Ihre Arbeit an der Gasversorgungsanlage mit einer Gebrauchsfähigkeitsprüfung der vorhandenen Anlage.
Erklären Sie dem Kunden, warum diese Maßnahme für ihn sinnvoll ist und warum es sinnvoll ist, die Prüfung vor Beginn
der sonstigen Arbeiten durchzuführen.
z. B.: Liegt bei einer Gasleitung eine Undichtigkeit vor, kann es eventuell zu einer Explosion mit
großen Zerstörungen kommen. Daher ist es sinnvoll, die Leitung regelmäßig auf Dichtheit zu
überprüfen. Sollte die Gebrauchsfähigkeit nicht mehr gegeben sein, müsste die vorhandene
Leitung gegebenenfalls komplett erneuert werden. Erfolgt diese Arbeit vor Beginn der
sonstigen Leitungsverlegung, kann z. B. eine günstigere Leitungsführung gewählt werden.
Aufgabe 5
a) Bei der Beurteilung der Gebrauchsfähigkeit müssen Sie zwei Maßnah-

men durchführen. Welche sind das?
Maßnahme 1:
äußeren Zustand der Leitungen (z. B. auf Korrosion)

und Funktionsfähigkeit der Bauteile überprüfen
Maßnahme 2:
Leckmengenmessung durchführen
74029_Buch.indb 54 25.07.18 09:36

b) Erklären Sie dem Kunden das Prinzip der Leckmengenmessung.
z. B.: Ein Leckmengenmessgerät wird an die vorhandene Leitung angeschlossen. (z. B. anstelle
des abgenommenen Gaszählers.) Bei Betriebsdruck und mit dem Gas als Prüfmedium wird
ermittelt, ob eine Leckmenge vorliegt und wie groß diese ist.
c) Wie können Sie sich über die praktische Durchführung der Prüfung informieren?
z. B.: in der Anleitung des Messgeräteherstellers
Lernfeld 10
Aufgabe 6
Für die neu zu verlegende Gasinnenleitung gibt es eine Vielzahl von Rohren und Rohrverbindungen. Alle müssen nach
DVGW bzw. DIN-DVGW zugelassen sein.
In der folgenden Aufzählung sind einige wichtige Rohrarten und deren Rohrverbindungen ungeordnet aufgeführt:
Pressen, Edelstahlrohr, Hartlöten, Schneidringverschraubung, Gewinderohr M und H, Präzisionsstahlrohr, Ge-
windeverbindung bis DN 50, Mehrschichtverbundrohr VP362
Ordnen Sie die genannten Begriffe in die folgende Tabelle ein.

Rohrarten Rohrverbindungen
Gewinderohr M, H Gewindeverbindung bis DN 50
Präzisionsstahlrohr Schneidringverschraubung
Edelstahlrohr Pressen
Mehrschichtverbundrohr VP 362 Pressen
Kupferrohr Hartlöten, Pressen
Aufgabe 7
Heute werden bei Ein- und Zweifamilienhäusern häufig Gasleitungen aus Kupferrohren verlegt.
a) Nennen Sie dem Kunden Vorteile von Kupferrohren.
Kupferrohre sind leichter zu handhaben, sie sind schneller zu verlegen und damit für den
Kunden preiswerter, es sind kaum Korrosionsprobleme zu erwarten.
b) Als Fügeverfahren für das Kupferrohr steht Hartlöten oder Pressen zur Auswahl. Welches Verfahren würden Sie
bevorzugen. Begründen Sie Ihre Entscheidung. (Bedenken Sie dabei, dass Sie teilweise in einem möblierten Ge-
bäude arbeiten.)
z. B.: Pressen; das Rohr ist schneller zu verlegen und es entsteht keine Brandgefahr durch
die beim Hartlöten erforderliche Flamme.
74029_Buch.indb 55 25.07.18 09:36

Aufgabe 8
Teilweise müssen Sie die Leitung in

Schellen unter der Decke verlegen.
Wenn Sie die Leitung mit Hartlöten
verbunden hätten, müssten Sie
spezielle Dübel verwenden.
Beim Pressen können Sie „norma-
le“ Dübel verwenden.
Erklären Sie den Sinn dieser Vorge-
hensweise.
Befestigung mit Kunststoffdübeln (K) Befestigung mit Metall(Stahl)dübeln (S)

Kupferleitung gepresst Kupferleitung hartgelötet
z. B.: Im Brandfall können unter der Decke Temperaturen vorliegen, bei denen das Lot seine
Festigkeit verliert. Lösen sich nun die Schellen, weil auch der Dübel seine Festigkeit verliert,
kann das Rohr absacken und an der Muffenverbindung auseinandergleiten. Das ausströmende
Gas kann zu einer Erhöhung der Gefahrenlage führen. Die Pressverbindung führt zu einer
formschlüssigen Verbindung. Hier kann das Rohr auch beim Absacken nicht an der Muffe
auseinandergleiten.
Aufgabe 9
Die neue Leitung soll teilweise in einem Schacht verlegt werden.

Nennen Sie Maßnahmen, die Sie vorsehen können, um eine Ansammlung von Gas im Hohlraum zu verhindern.
z. B.: den Hohlraum belüften mit Be- und Entlüftungsöffnungen von min. 10 cm2, die Leitung
im Hohlraum ohne Verbindungsstücke verlegen ...
Aufgabe 10
Der Gasherd soll in eine Kochinsel eingebunden sein, die mitten im Raum steht. Darum soll die Leitung zum Herd im
Fußboden verlegt werden.
1 Fußbodenaufbau, 2 Rohdecke, 3 Estrich, 4 Trittschalldämmung, 5 Ausgleichsschicht
a) In welchen Aufbaubereichen des Fußbodens ist eine Verlegung der Gasleitung verboten?
im Estrich (3) und in der Trittschalldämmung (4)
74029_Buch.indb 56 25.07.18 09:36

b) Welche Verlegemöglichkeiten sind innerhalb des Fußbodenbereichs erlaubt?
auf der Rohdecke (2), innerhalb einer Ausgleichsschicht (5) (z. B. Wärmedämmung) bzw. auch
teilweise zwischen beiden, vollständig innerhalb einer Aussparung in der Rohdecke (2)
c) Was müssen Sie bei der Verlegung hinsichtlich des Korrosionsschutzes beachten? (Innenleitung)
Die Leitung ist in einem Mantelrohr zu verlegen oder nach den Anforderungen für erdverlegte
Rohre gegen Korrosion zu schützen.
Lernfeld 10
Aufgabe 11 vorgespannte Feder
Zum Anschluss des Gasherdes verwenden Sie einen Absperr- Lot

hahn mit thermisch auslösender Absperrvorrichtung.
Erklären Sie die Funktion der thermisch auslösenden Absperr-
vorrichtung. (Brandschutzarmaturen)
z. B.: Ein Verschlusskörper wird von einem Lot

gegen die Kraft einer Feder in der Stellung
„geöffnet“ gehalten. Bei Temperaturen von ca.
Verschlusskörper
100 °C schmilzt das Lot und der Verschlusskörper

wird durch die Federkraft in die Stellung „geschlossen“ gedrückt und dort gehalten.
Aufgabe 12
Eine weitere Sicherheitsarmatur ist der Gasströmungswächter.
a) Die folgenden (ungeordneten) Texte beschreiben seine Funktion.

Ordnen Sie die Texte den Abbildungen zu.
1) Bei einer Störung erhöht sich der Durchfluss aufgrund eines Druckabfalls in den nachfolgenden Rohrleitungen
gravierend – der Druck vor dem Ventilteller steigt und die Federkraft des Federelements wird überwunden. Durch
den Druckabfall p2 wird der Schließdurchfluss (VS) erreicht – p1 schließt den Ventilteller gegen die Federkraft – der
Durchfluss wird unterbrochen.
2) Im Normalbetrieb ist der auf den Nennvolumenstrom ausgelegte GS vollständig geöffnet. Der Betriebsvolumen-
strom VN ist stabil, das Δp von p1 und p2 konstant.
3) Nach behobener Störung beginnt der Reset (Druckausgleich). Gas strömt durch die Überströmöffnung (Vü = 30 l/h
bei VNmax). Die Drücke p1 und p2 gleichen sich aus.
Text: 2 Text: 1 Text: 3
74029_Buch.indb 57 25.07.18 09:36

58 Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige
flüssige undBrennstoffe
feste Brennstoffe
installieren
installieren Kap. 10.6
b) Ein Kollege berichtet Ihnen, dass, als er eine Gasleitung in Betrieb nehmen wollte, der Gasströmungswächter
schloss und dann „erst einmal nichts mehr ging“.
Welchen Fehler hat er wahrscheinlich gemacht? Wie geht man vor, damit das nicht passiert?
z. B.: Er hat wahrscheinlich die Einlassarmatur zu weit geöffnet, der Volumenstrom des
einströmenden Gases hat eine Druckdifferenz aufgebaut, die zum Schließen führte. Man sollte
das Gas langsam einströmen lassen (Hahn nur ein wenig öffnen).
c) Was machen Sie, wenn Ihnen ein Schließen des Gasströmungswächters passiert?
Warten, bis ausreichend Gas durch die Überströmöffnung in die Leitung geströmt ist.
Aufgabe 13
Nach Fertigstellung der Gasinstallation müssen Sie die Leitung einer Belastungs- und Dichtheitsprüfung unterziehen.
Das Leitungsvolumen ist unter 100 l.
a) In welchem Zustand müssen die Leitungen bei der Prüfung sein?
Die Leitungen dürfen nicht verputzt oder verkleidet sein, die Verbindungen dürfen nicht
beschichtet oder umhüllt sein.
b) Füllen Sie die Tabelle aus.
Belastungsprüfung Dichtheitsprüfung
Prüfgas inertes Gas/Luft inertes Gas/Luft
Prüfdruck 1 bar 150 mbar
Messgenauigkeit 0,1 bar 0,1 mbar
Anpassungszeit größer 10 min 10 min
Prüfzeit 10 min 10 min
dicht, wenn ... kein Druckabfall kein Druckabfall
c) Nachdem Sie Ihre neu verlegte Leitung geprüft haben, müssen Sie diese in die vorhandene Leitung einbinden.
Wie überprüfen Sie die Dichtheit dieser Verbindung?
nach dem Gaseinlassen, unter Betriebsdruck mit Lecksuchmitteln (Schaum)
d) Neben der praktischen Durchführung gehört zu der Dichtheitsprüfung noch eine wichtige Tätigkeit.
Was ist ein wesentlicher weiterer Bestandteil der Prüfung?
Die Durchführung der Prüfung ist zu protokollieren.
74029_Buch.indb 58 25.07.18 09:36

Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren Kap. 11.1 59
11.1 Einstellarbeiten am Ölbrenner
Heizöl als Brennstoff ist überall in Deutschland problem-

los zu bekommen, die Verbrennung von Heizöl ist seit
Jahren eine bekannte Technik und Öl betriebene Heizkes-
sel sind weit verbreitet. Aber ohne korrekte Einstellung
kann auch der beste Kessel nicht optimal funktionieren.
Am häufigsten werden in Deutschland die „Zerstäubungs-
brenner“ eingesetzt. Die folgenden Aufgaben beziehen
sich auf diesen Brennertyp.
Aufgabe 1
Wenn man Heizöl in eine Schale gießt und ansteckt, so ver-

brennt es sehr langsam mit einer stark rußenden Flamme.
Diese Form der Verbrennung wäre für einen Heizkessel völlig
ungeeignet.
Wie führt man Heizöl in den Kessel ein, damit es schnell und
sauber verbrennt, und warum verbrennt es in dieser Form Abbildung: Viessmann Werke
besser? (Öl-Zerstäubungsbrenner)
Lernfeld 11
Das Heizöl wird mithilfe einer Düse zerstäubt. Die vielen kleinen Öltröpfchen werden mit der
Verbrennungsluft vermischt. Dadurch kann der Luftsauerstoff intensiv mit dem Kohlenstoff
und dem Wasserstoff des Heizöls reagieren.
Aufgabe 2
Die Brenner können meist auf verschiedene Leistungen eingestellt werden. Durch welche Veränderung können Sie die
Leistung des Brenners und das Verbrennungsverhalten beeinflussen? (Öldurchsatz)
durch die Auswahl verschiedener Düsen; durch das Einstellen verschiedener Pumpendrücke;
durch das Ändern der Luftmenge; durch das Verstellen der Lage der Stauscheibe
Aufgabe 3
Die Öldüse ist ein Verschleißteil und daher bei einer Wartung auszuwechseln. Sie können sich aber bei älteren Geräten
nicht darauf verlassen, dass die eingebaute Düse eine korrekte Düse ist. Wo können Sie sich darüber informieren,
welche Düse einzubauen ist?
in den Herstellerunterlagen
Aufgabe 4
Bei Universalbrennern, die vor verschiedene Kessel gesetzt werden können, finden Sie in den Unterlagen häufig ver-
schiedene Sprühwinkelangaben für die Düse. Formulieren Sie eine allgemeine Angabe, nach der Sie den Sprühwinkel
dann auswählen. (Düsenauswahl)
Je kürzer der Brennraum, umso größer der Sprühwinkel.
Je länger der Brennraum, umso kleiner der Sprühwinkel.
74029_Buch.indb 59 25.07.18 09:36

60 Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren Kap. 11.1
Aufgabe 5
a) Berechnen Sie den Öldurchsatz für einen Brenner mit 18 kW Nennwärmebelastung in Litern pro Stunde (Hi Heizöl
EL = 10,8 kWh/l).
·
gesucht: V
·
gegeben:Hi = 10,8 kWh/l; Q = 18 kW
·
· Q 18 kW · l
Lösung: V = = = 1,66 l/h
Hi 10,8 kWh
b) Wählen Sie eine Düse aus, Sie haben die Wahl zwischen den folgenden Düsen: 0,40, 0,45, 0,50, 0,55 und
0,60 US gal/h. (Bei Zwischenwerten wählen Sie die kleinere.) Rechnen Sie dazu l/h in gal/h um.
·
gesucht: VUSgal/h
·
gegeben: Vl/h = 1,66 l/h; 1 US gal/h = 3,785 l/h
· 1,66
Lösung: VUSgal/h = = 0,439 US gal/h
3,785
gewählt: 0,40 US gal/h
Aufgabe 6
Die Angabe des Öldurchsatzes in US gal/h auf der Düse bezieht sich auf einen Druck von 7 bar (üblicherweise wird
aber mit höheren Drücken gearbeitet, weswegen Sie bei Zwischenwerten die kleinere Düse wählen sollten). Wenn Sie
den Druck ändern, verändert sich auch der Öldurchsatz und damit die Leistung des Brenners. Ergänzen Sie die Sätze
unten fachgerecht:
Wird der Öldruck erhöht, vergrößert sich der Öldurchsatz und die Leistung des Brenners wird
größer .
Wird der Öldruck verringert, verkleinert sich der Öldurchsatz und die Leistung des Brenners wird
kleiner .
Aufgabe 7
Wenn Sie den Öldruck verändern, müssen Sie auch die Luftmenge verändern. Ergänzen Sie die Sätze unten fachge-
recht:
Wird der Öldurchsatz vergrößert, muss die Luftmenge erhöht werden.
Wird der Öldurchsatz verkleinert, muss die Luftmenge gesenkt werden.
74029_Buch.indb 60 25.07.18 09:36

11.2 Informationen zu einem Öl-Brennwertgerät
Bei einem Kunden soll ein mit Heizöl betriebener Wär-

meerzeuger installiert werden. Der Kunde hat einen Öl-
kessel von früher im Sinn, der in einem eigenen Heizungs-
raum installiert ist, im Betrieb viel Wärme abgibt und
dessen Brenner relativ laut ist. Informieren Sie ihn über
moderne Öl-Wärmeerzeuger.
Aufgabe 1
Einem Herstellerprospekt entnehmen Sie die folgenden Aus-

sagen: Abbildung: Viessmann Werke
„Energie- und platzsparend

Neben der erheblichen Heizkostenersparnis gewinnen Sie zusätzlichen Platz. Denn der Öl-Brennwertkessel ist so kompakt, dass er mit seinen
480 mm Breite auch problemlos in Nischen installiert werden kann. Alle Komponenten sind von vorne erreichbar, seitliche Abstände sind nicht
notwendig.
Sparsamer Brenner
Lernfeld 11
Der besonders leise, modulierende Compact-Blaubrenner passt die Brennerleistung dem jeweiligen Wärmebedarf an und ist deshalb besonders
sparsam und effizient. Der Brenner arbeitet raumluftunabhängig oder raumluftabhängig und erlaubt damit eine flexible Aufstellung des Öl-Brenn-
wertkessels. Er ist für alle handelsüblichen schwefelarmen Heizölsorten ausgelegt.
Ideal für die Wandmontage
Der Vitoladens 300-W ist der kompakte Öl-Brennwertkessel für die Wandmontage. Dank eingebautem Schalldämpfer ist auch der geräuscharme
Betrieb innerhalb der Wohnung, zum Beispiel im Hauswirtschaftsraum, problemlos möglich.“
Fassen Sie die Vorteile für den Kunden zusammen.
Platzbedarf:
Es wird nur ein geringer Platz benötigt. Das Gerät kann in einer 480 mm breiten Nische an der
Wand installiert werden.
Geräuschbelästigung:
Dank eingebautem Schalldämpfer kann das Gerät auch in der Wohnung installiert werden.
Energieeffizienz:
Da der Brenner moduliert, ist das Gerät besonders sparsam und effizient.
Anspruch an das Heizöl:
Es können alle handelsüblichen schwefelarmen Heizöle genutzt werden.
Verbrennungsluftversorgung:
Kann sowohl aus dem Ausstellraum entnommen werden, als auch von außen zugeführt
werden.
74029_Buch.indb 61 25.07.18 09:36

Aufgabe 2
Der Kunde hat noch weitere Fragen an Sie.

Was ist ein modulierender Brenner und warum ist es sinnvoll, dass der Brenner moduliert?
a) Modulieren bedeutet:
Der Brenner passt seine Leistung immer möglichst dem erforderlichen augenblicklichen
Bedarf an.
b) Warum ändert sich der Leistungsbedarf für die Versorgung einer Wärmeverteilanlage?
Zu Ihrer Argumentation suchen sie zuerst für den Standort des Gebäudes (hier Hannover) die Norm-Außentempe-
ratur sowie die Jahresmitteltemperatur heraus.
Norm-Außentemperatur: – 14 °C Jahresmitteltemperatur: 8,5 °C
c) Argumentieren Sie, warum es sinnvoll ist, dass der Brenner moduliert:
z. B.: Der Ölkessel muss genug Leistung haben, um auch bei Temperaturen von –14 °C das
Gebäude zu erwärmen. Allerdings herrschen fast während der gesamten Heizperiode höhere
Temperaturen. So hätte ein nicht modulierender Brenner fast immer eine zu große Leistung.
Er müsste häufig ausschalten und damit würden Stillstandsverluste entstehen.
Aufgabe 3
In dem Herstellerprospekt wird darauf hingewiesen, dass in dem Gerät ein Blaubrenner (Öl-Blaubrenner) verbaut ist.
Der Kunde möchte von Ihnen wissen, was das bedeutet.
a) Erklären Sie zunächst, wieso der früher üblicher „Gelbbrenner“ (Ölbrenner) eine gelb leuchtende Flamme hat.
Zu Ihrer Hilfe hier einige Aussagen:
• Die Öldüse zerstäubt den Brennstoff in feinste Öltröpfchen, die Öltröpfchen sind eine Ansammlung von Brennstoffmolekülpaketen. Ziel: Jedes
Brennstoffmolekül soll mit Sauerstoffmolekülen reagieren.
• Nur verdampfter Brennstoff und Sauerstoff (Verbrennungsluft) können reagieren.
• Eine Verdampfung des Heizöls findet an der Oberfläche des Öltröpfchens statt. Im Inneren des Öltröpfchens kommt eine Reaktion nicht zustande,
da in diesem Bereich kein Sauerstoff vorhanden ist.
• Bei einem Gelbbrenner bildet sich um jedes Öltröpfchen eine eigene Flammenzone.
• Durch die kleiner werdende Masse des Öltröpfchens, wird die Aufheizung des noch flüssigen Teils immer stärker. Bei diesen Reaktionen bilden
sich feste Bestandteile, meist Kohlenstoffverbindungen
• Bei der Lichtemission handelt es um eine Festkörperstrahlung.
Die gelb leuchtende Flamme entsteht aus folgendem Grund:
Zur Verbrennung, also der Reaktion zwischen den Ölmolekülen und dem Sauerstoff der Luft,
muss das Öl in den gasförmigen Zustand gebracht werden. Da dies nicht vollständig
stattfindet, entstehen feste Kohlenstoffverbindungen. Diese erzeugen beim Verbrennen die
gelbe Farbe.
74029_Buch.indb 62 25.07.18 09:36

b) Erklären Sie nun, was geschehen muss, damit kein gelbes Leuchten, sondern eine blaue Flamme entsteht.
Das Heizöl muss vor dem Verbrennen in die gasförmige Phase umgewandelt werden.
c) Die Abbildung zeigt die Umwandlung von flüssigem Heizöl in gasförmiges Heizöl.
Benennen Sie die nummerierten Bestandteile des Bildes.
1 Verbrennungsluft
3 rückgesaugte Heizgase
① ③
4 Ölzuführung
5 Lochblende
6 Zerstäuberdüse
7 Luftblende
⑤ ⑦
8 Brennerrohr ④ ⑥ ⑧
Lernfeld 11
d) Erklären Sie mithilfe der folgenden Aussagen, wie die Umwandlung von flüssigem Heizöl in gasförmiges Heizöl
stattfindet.
• Schnellströmende Verbrennungsluftstrahlen erzeugen hinter der Luftblende einen Unterdruck.

• Beim Vorhandensein einer Flamme werden heiße Heizgase „zurückgesaugt“.

• Die innere Heizgasrezirkulation dient der Aufbereitung des Brennstoffs.
• Aufbereitungszone des Brennstoffs ist direkt hinter der Luftblende.
• Aufbereitungszone und Verbrennungszone sind räumlich getrennt.
Erklärung:
z. B.: Die Verbrennungsluft wird vom Gebläse mit hoher Geschwindigkeit durch die Luftblende
gepresst. Dadurch entsteht um den Luftaustritt herum ein Bereich mit Unterdruck. Durch
diesen Unterdruck werden heiße Verbrennungsabgase zurückgesaugt und vermischen sich mit
der Verbrennungsluft. In dieses heiße Gasgemisch wird das Heizöl eingesprüht und durch die
Wärme in den gasförmigen Zustand umgewandelt. So verbrennt das gasförmige Öl mit blauer
Flamme.
Aufgabe 4
Um die Verbrennung umweltfreundlicher zu gestalten, muss die Bildung von Stickoxiden verhindert werden.
a) Wie kann die Bildung von Stickoxiden verhindert bzw. minimiert werden?
Die Flammtemperatur muss möglichst kühl sein.
74029_Buch.indb 63 25.07.18 09:36

b) Wie wird bei dem Blaubrenner für eine niedrige Flamm- Ç

temperatur gesorgt?
Durch den Unterdruck hinter der Luftblende

Å É
werden auch bereits abgekühlte Heizgase
angesaugt (Nr. 2). Dadurch wird die Flamm-
temperatur gesenkt.
Ö á
Ñ Ü à
Aufgabe 5
Das Heizgerät ist ein Brennwertgerät. In den Herstellerunterlagen hat der Kunde folgende Angabe gelesen: „Normnut-
zungsgrad in % bis 98 (Hs)/104 (Hi)“. Er wundert sich insbesondere darüber, dass es einen Nutzungsgrad von über
100 % geben kann.
a) Erläutern Sie die Bezeichnungen HS und Hi.
HS: Brennwert Hi: Heizwert
b) Wie kann es zu der Angabe Normnutzungsgrad 104 % kommen?
z. B.: Wenn man den Heizwert, der ja kleiner ist als der Brennwert, als 100 % setzt, kann man
mit der Brennwertnutzung einen Nutzungsgrad von über 100 % angeben.
Aufgabe 6
Der Kunde hat gehört, dass die Brennwertnutzung bei Heizölverbren-

nung nicht so gut ist wie bei Erdgas. Er fragt sich, ob die Brennwert-
nutzung bei seiner Anlage überhaupt gegeben ist.
a) Welche Taupunkttemperatur ergibt sich bei einer Luftverhältnis-

zahl von 1,1? ca. 48 °C
b) Ob bei der Anlage Brennwertnutzung eintritt, ist wesentlich von

der Rücklauftemperatur des Heizungswassers abhängig.
Erklären Sie, ob Brennwertnutzung auch bei einer Heizung mit
Flachheizkörpern bei einer Auslegung von 70/55 zu erwarten ist
(siehe auch Aufgabe 2).
Während der überwiegenden Zeit der Heizperiode wird die Vorlauftemperatur unter 70 °C sein,
somit ist eine Rücklauftemperatur von unter 48 °C zu erwarten und es kann zu Kondensation
kommen.
c) Wie würde Ihre Antwort lauten, wenn eine Fußbodenheizung vorliegt?
Bei einer Fußbodenheizung liegt während der Heizperiode immer eine Rücklauftemperatur von
unter 48 °C vor und damit ist mit Kondensation zu rechnen.
74029_Buch.indb 64 25.07.18 09:36

Aufgabe 7
„Das während des Heizbetriebs sowohl im Brennwert-

Rechts sehen Sie einen Ausschnitt aus den Planungshinweisen
kessel als auch in der Abgasleitung anfallende Kondens-
des Geräteherstellers. wasser ist über eine geeignete Neutralisationsanlage
abzuleiten.
a) Unter welchen Bedingungen ist keine Neutralisation des Kon- Bei Betrieb mit schwefelarmem Heizöl (Schwefelgehalt
≤ 50 mg/kg) ist lt. DWA-A 251 keine Neutralisation er-
denswassers erforderlich? forderlich. Wird keine Neutralisationsanlage angeschlos-
sen, ist der Aktivkohlefilter (Zubehör) einzusetzen.
Wenn schwefelarmes Heizöl mit einem Schwefel- Die Kondenswasserableitung zum Kanalanschluss muss
frei einsehbar sein. Sie muss mit Gefälle und mit einem
gehalt ≤ 50 mg/kg verwendet wird. Geruchverschluss verlegt werden.
Es dürfen nur korrosionsfeste Materialien zur Kondens-
wasserableitung eingesetzt werden.
Am Kondenswasserablauf ist ein Siphon montiert, damit
keine Abgase austreten können.
Aufgrund örtlicher Abwassersatzungen und/oder beson-
derer technischer Gegebenheiten können von den o. a.
b) Was verlangt der Hersteller in diesem Fall? Arbeitsblättern abweichende Ausführungen erforderlich
werden.
Es muss ein Aktivkohlefilter eingesetzt werden. Es ist zu beachten, dass die häuslichen Entwässerungs-
systeme aus Werkstoffen bestehen, die gegenüber sau-
rem Kondenswasser beständig sind.
Die Kondenswasserableitung zum Kanalanschluss muss
einsehbar sein. Sie muss mit Gefälle und mit einem ka-
nalseitigen Geruchverschluss verlegt werden und sollte
c) Können Sie ohne weitere Nachfrage auf die Neutralisation mit einer Probenentnahmemöglichkeit versehen wer-
den.“
verzichten?
Lernfeld 11
Nein, die Frage einer erforderlichen Neutralisation ist mit dem örtlichen Abwasserentsorger
abzuklären.
d) Warum ist in dem Gerät ein Siphon am Kondenswasserablauf montiert?
Damit keine Abgase über die Leitungen zur Kondensatableitung austreten können.
e) Welche Eigenschaft müssen auch die Entwässerungsleitungen im Gebäude haben, durch die das Kondenswasser
abgeleitet wird?
Sie müssen gegen saures Wasser beständig sein.
f) Warum können Sie die Kondensatleitung nicht einfach fest in ein Abflussrohr des Kunden einbinden?
Weil die Kondensatableitung einsehbar sein muss.
g) Wie führen Sie den Anschluss der Kondensatleitung an das Abflussrohr aus?
Am Abflussrohr wird ein Geruchverschluss mit einem Trichter montiert. Über diesem Trichter
endet die Kondensatleitung. So ist zu beobachten, ob Kondensat austritt, und es können, falls
erforderlich, Kondensatproben entnommen werden.
74029_Buch.indb 65 25.07.18 09:36

Aufgabe 8
Nun zum Anschluss des Geräts an die Heizölversorgung. Ⓑ

Rechts sehen Sie wieder Erklärungen aus den Planungshin-
weisen des Geräteherstellers.
a) Welches System zur Ölversorgung ist hier vorgeschrie-

ben?
H
Einstrangsystem
Ⓐ
Ⓒ
b) In welcher Dimension soll die Ölzuleitung verlegt wer-
den? A Heizölfilter mit Heizölentlüfter
B Sicherheitseinrichtung gegen Aushebern (Antihe-
berventil)
Ø 6 x 1 mit 4 mm Innendurchmesser
C Fußventil
c) Warum soll der Leitungsdurchmesser möglichst klein

Ölversorgung
gewählt werden? Die Ölversorgung des Wärmeerzeugers muss im Einstrangsys-
tem erfolgen.
In die Ölversorgung unbedingt den mitgelieferten Heizölfilter
Um Luftansammlungen in der Saugleitung zu R 3/8 mit Rücklaufzuführung einbauen:
• Heizölfilter mit Entlüftung und Verbindung zwischen dem
vermeiden. Rücklaufanschluss und der Saugleitung montieren.
• Filterfeinheit max. 5 µm
Die Dimensionierung der Ölleitung erfolgt nach folgender Ta-
belle.
Der Höhenunterschied H (siehe Abb.) zwischen der Ölbrenner-
pumpe und dem Fußventil im Öltank darf bei tief liegendem
d) Das Gerät soll wie abgebildet neben dem Tank installiert
Öltank 4 m nicht übersteigen. Größere Höhenunterschiede
werden. Das Fußventil befindet sich 1,20 m unter der führen zu Geräuschbildung und Verschleiß der Pumpe.
Ölpumpe. Wie lang dürfte die Zuleitung dann maximal Bei höher liegendem Öltank (Niveau Fußventil oder schwim-
mende Ansaugung liegt über der Ölpumpe) keine mecha-
sein? nischen Antiheberventile einsetzen. In diesem Fall elektrisches
Magnetventil mit Ansteuerung über „Anschlussleitung externes
ca. 33 m Brennstoffventil“ (Zubehör) verwenden.
Dimensionierung der Ölleitung
e) Das Gerät soll ca. 2 m neben dem Tank installiert wer- Saughöhe H in m Max. Leitungslänge in m
den. Sehen Sie mit der maximalen Leitungslänge ein bei Durchmesser
Saugleitung: 6 x 1 mm
Problem? Begründen Sie Ihre Aussage.
+4,0 100
+3,5 95
z. B.: Die Leitungslänge wird, je nach Verlegung, +3,0 89
+2,5 83
maximal 4 m lang sein. Damit kann sie so +2,0 77
+1,5 71
verlegt werden. +1,0 64
+0,5 58
0,0 52
–0,5 46
–1,0 40
–1,5 33
–2,0 27
–2,5 21
–3,0 15
f) Um das unkontrollierte Austreten von Heizöl im Stö- –3,5 9
rungsfall zu verhindern, müssen Sie ein Antiheberventil –4,0 –
einbauen. Sie installieren eine schwimmende Entnahme
im Öltank. Es wird ein Gesamtdruckverlust von 0,35 bar (35 kPa) ange-
setzt, bezogen auf Heizöl EL mit 6,0 cSt (DIN 51603-1) unter
Welche Art Antiheberventil müssen Sie installieren? Berücksichtigung von 1 Absperrventil, 1 Fußventil und 1 Heiz-
ölfilter.
Um Luftansammlungen in der Saugleitung zu vermeiden, sollte
Es muss ein elektrisches Magnetantiheberventil der Rohrdurchmesser möglichst klein gewählt werden. Bei den
Wärmeerzeugern ist Ø 6 x 1 mm (4 mm Innendurchmesser) zu
installiert werden. verwenden.
74029_Buch.indb 66 25.07.18 09:36

11.3 Heizölanlage
In einem Neubau für ein Einfamilienhaus soll ein Ölkessel installiert wer-
den. Es sind ein Öltank und die Ölleitung zu installieren. Da das Gebäu-
de keinen Keller hat, könnte z. B. ein Erdtank oder eine Tankanlage im
Haustechnikraum vorgesehen werden. Sie beraten den Kunden fachge-
recht zu der Anlage.
Aufgabe 1
Welche Regelwerke sind zu beachten, wenn eine Ölanlage installiert wird?
Technische Regeln Ölanlagen (TRÖl);

Muster-Feuerungsverordnung
Aufgabe 2
Um eine Argumentationsbasis zur Auswahl des Tanks zu haben, müssen Sie zuerst die erforderliche Heizöllagermen-
Lernfeld 11
ge bestimmen. Gemäß der Auslegung der Wärmeerzeugungsanlage ist von einem Energiebedarf von 16 000 kWh pro
Jahr auszugehen (Verbrennungswärme).
Berechnen Sie die erforderliche Tankgröße. Der Kunde möchte gern den Jahresbedarf plus 20 % Reserve lagern.
HiB = 10 kWh/l.
gesucht: VL
gegeben: Qa = 16 000 kWh; HiB = 10 kWh/l
Qa 16 000 kWh · l
Lösung: V= = = 1 600 l
HiB 10 kWh
VL = 1 600 l · 1,2 = 1 920 l
Aufgabe 3
Zum Schutz der Umwelt ist es erforderlich, dass kein Heizöl „Der Erdtank ist dreiwandig aufgebaut. Zwischen dem
unkontrolliert aus den Tanks austritt. Innen- und dem Außentank aus glasfaserverstärktem
Kunststoff (GFK) befindet sich die tragende Wand aus
a) Sie informieren sich in der Beschreibung eines Tankherstellers kunstharzgebundenen Kieseln. Feine Luftkanäle, die
sich zwischen den Kieseln entlangziehen, bilden zwi-
(rechts). Wie erfolgt dieser Schutz bei einem Erdtank? schen Innen- und Außentank ein unsichtbares Netz als
Kontrollraum. Zur Sicherheitsüberwachung des Erd-
tanks wird in den Luftkanälen ein Unterdruck erzeugt, der
z. B.: Der Tank ist dreiwandig aufgebaut. Zwischen rund um die Uhr von einem Vakuum-Leckanzeigegerät
überwacht wird.“
äußerer und innerer Hülle ist eine poröse Schicht.
Der Luftinhalt dieser Schicht wird durch eine
Vakuumpumpe mit einem Unterdruck beaufschlagt.
Tritt eine Undichtigkeit auf, ändert sich der Druck und ein Alarm wird ausgelöst.
74029_Buch.indb 67 25.07.18 09:36

b) Welcher Schutz wird heute in der Regel bei innen aufgestellten Tanks
angewendet?
Es werden doppelwandige Tanks verwendet.
Aufgabe 4
Wenn die Tanks im Gebäude aufgestellt werden sollen, sollen sie im Heiz-
raum aufgestellt werden.
a) Wie viel Liter Öl können im Heizraum gelagert werden? maximal 5 000 l
b) Welche weiteren Regeln sind für den Raum noch zu beachten?
Der Raum darf kein Aufenthaltsraum sein, er muss gelüftet werden können, er darf gegenüber
anderen Räumen keine Öffnungen haben, mit Ausnahme einer dichtschließenden Tür.
Aufgabe 5
Es stehen 750-l- und 1000-l-Tanks zur Auswahl.
a) Wie viele Tanks in welcher Größe würden Sie wählen?
(Beachten Sie Ihre Lösung von Aufgabe 2.)
2 Tanks mit je 1000 l
b) Welche Grundfläche (Länge x Tiefe) benötigen Sie

zum Aufstellen der Tanks? Rechts sehen Sie einen
Auszug aus einem Herstellerprospekt. Beachten Sie,
dass Sie noch die erforderlichen Wandabstände hin-
zurechnen müssen. Die Werte in den Klammern gel-
ten für die 1000-l-Tanks.
Erforderliche Grundfläche: 860 mm x 1 730 mm
Aufgabe 6
Um die Tanks zu befüllen, müssen Sie eine Füll- und eine Entlüftungsleitung verlegen.
a) Welche DN ist jeweils zu wählen?
Füllleitung: DN 50 Lüftungsleitung: min. DN 40, besser DN 50
b) Was gilt für das Gefälle?
Beide Leitungen sind mit Gefälle zum Tank zu verlegen.
74029_Buch.indb 68 25.07.18 09:36

Aufgabe 7
Da Sie den Tank im Gebäude ebenerdig aufstellen, würde die

Füllleitung, wenn sie mit Gefälle zum Tank verlegt wird, an der
Fassade in ca. 2,20 m Höhe enden. Der Kunde fragt, ob Sie die
Leitung nicht nach unten verlegen können.
a) Welches Problem würde bei einer derartigen Verlegung ent- Bohrung im Tauchrohr
stehen? über max. Füllstand
hmax
z. B.: Die Leitung bis zum Tank ist nach dem

Füllvorgang mit Öl gefüllt. Wird der Füllschlauch © IWO
nach der Betankung gelöst, würde dieses Öl auslaufen. Ist die Füllleitung nicht belüftet, könnte
der Tankinhalt auslaufen.
b) Welche zwei Maßnahmen müssen Sie vorsehen, damit kein Schaden entstehen kann?
ein Absperrorgan direkt nach dem Füllstutzen vorsehen; beachten, dass die Füllleitung belüftet
ist
Lernfeld 11
Aufgabe 8
Eine wichtige Sicherheitseinrichtung ist der Grenzwertgeber.
a) Wo ist der Grenzwertgeber eingebaut? im Tank (in den Tanks)
b) Wie wirkt die Grenzwertgeber als Sicherheitseinrichtung?
Im Grenzwertgeber befindet sich ein temperaturabhängiger PTC-Widerstand, der auf die Höhe
des maximalen Ölstandes eingestellt ist. Beim Befüllen wird der Grenzwertgeber durch eine
elektrische Leitung mit der Überfüllsicherung des Tankfahrzeugs verbunden. Erreicht der
Ölstand im Behälter den Widerstand, kühlt dieser ab und ändert so seinen elektrischen
Widerstand. Diese Änderung bewirkt am Tankfahrzeug eine Unterbrechung der Ölzufuhr.
Aufgabe 9
Ⓑ
Eine weitere Sicherheitsarmatur ist das Antiheberventil.
a) Wann ist ein Antiheberventil einzubauen?

H
Wenn der maximale Füllstand des Tanks oberhalb des

Ⓐ
tiefsten Punktes der Ölleitung liegt. Ⓒ
b) Bei Ihrer Installation steht der Tank neben dem Heizgerät. Müssen Sie ein Antiheberventil installieren? (Auch bei
einem wandhängenden Gerät?)
Ja, auch bei einem Wandgerät wird die Ölleitung in der Regel unterhalb des höchsten
Ölstandes verlegt sein.
74029_Buch.indb 69 25.07.18 09:36

Aufgabe 10
Es wird unterschieden zwischen druckgesteuerten und elektromagnetischen Sicherungen gegen Aushebern.

a) Erklären Sie die Funktion des membrangesteuerten Antiheberventils.
B A
Feder Feder
Heizöl Heizöl
Membran p2 Membran p2
p1 p1
Δh
Brennerpumpe ein p1 > p2 Brennerpumpe aus p1 = p2

Ventil geöffnet Ventil geschlossen
Situation A:
© IWO
z. B.: Unterhalb einer Membran herrscht Luftdruck (p1), oberhalb der Membran der Druck der
Ölleitung (p2) und eine Feder drückt einen Ventilteller in Schließstellung.
Situation B:
z. B.: Startet die Brennerpumpe, fällt der Druck über der Membran (p2), der Luftdruck (p1) hebt
gegen die Kraft der Feder den Ventilteller und der Durchfluss wird geöffnet.
b) Das Ventil soll ja vor Aushebern schützen. Aber bei diesem Störfall ist p2 auch kleiner als p1. Warum bleibt das
Ventil trotzdem geschlossen?
z. B.: Die Druckdifferenz reicht nicht, um den Federdruck zu überwinden.
c) Das Antiheberventil soll von Ihnen möglichst auf die Höhendifferenz Δh eingestellt werden.
Welche Folge hätte es, wenn Sie ...
... die Höhe zu gering einstellen? z. B.: Das Ventil würde im Störfall nicht schließen.
... die Höhe zu groß einstellen? z. B.: Die Druckverluste der Saugleitung werden unnötig hoch.
Aufgabe 11
a) Wie wird das elektromagnetische Antiheberventil gesteuert?
z. B.: Das Magnetantiheberventil wird von der Brennersteuerung angesteuert. (Brenner an,
Ventil auf)
b) Das Membranantiheberventil erhöht den Druckverlust der Ölleitung. Wie schätzen Sie im Verhältnis dazu die Druck-
verluste ein, die das Magnetantiheberventil verursacht?
Die Verluste sind wesentlich geringer.
74029_Buch.indb 70 25.07.18 09:36

Aufgabe 12
Alte Ölleitungen sind häufig im Zweistrangsystem gebaut, heute soll nur noch das Einstrangsystem angewendet wer-
den. Erklären Sie dem Kunden den Unterschied zwischen den Systemen.
a) Ergänzen Sie in der Zeichnung die Begriffe „Einstrangsystem“ und „Zweistrangsystem“.
Einstrangsystem Zweistrangsystem
1 2 2 1
3 3
Lernfeld 11
© IWO
b) Berechnen Sie den Öldurchsatz in l/h, der bei einer Brennerleistung von 12 kW durch die Brennerdüse strömt.
Nehmen Sie einen HiB von 10 kWh/l an.
·
gesucht: V
·
gegeben: Q = 12 kW; HiB = 10 kWh/l
· 12 kW · l
Lösung: V= = 1,2 l/h
10 kWh
c) Wenn der Brenner in Betrieb ist, liefert die Pumpe einen Fördervolumen von 24 l/h.
In einem bestimmten Bereich liegt bei beiden Versorgungssystemen ein „Zweistrangsystem“ vor. Welcher Bereich
ist das? Warum muss das hier so sein?
Zwischen Brenner und Filter. Die Pumpe fördert mehr Öl, als durch die Brennerdüse austreten
kann. Das überschüssige Öl muss hier wieder zurückfließen.
d) Geben Sie an, welcher Volumenstrom jeweils durch die Rohre strömt.
Rohr 1 2 3
Zweistrangsystem 24 l/h 22,8 l/h 24 l/h
Einstrangsystem 24 l/h 22,8 l/h 1,2 l/h
74029_Buch.indb 71 25.07.18 09:36

e) Welchen Vorteil hat das Einstrangsystem gegenüber dem Zweistrangsystem für den Kunden.
z. B.: Der Filter wird nicht so hoch belastet. (Hier wird nur ein Zwanzigstel des Volumenstroms
durch den Filter gefördert.) Die Verlegung ist einfacher (und damit preiswerter).
Aufgabe 13
Der Kunde fragt Sie, warum Sie zwischen Tank und Filter eine so „dünne“ Leitung verlegen. Er fügt an, dass die Lei-
tungen früher „größer“ gewesen wären. Sie verlegen eine Leitung 6 x 1 mm, früher waren Leitungen 12 x 1 mm üblich.
a) Berechnen Sie die Strömungsgeschwindigkeit in m/min bei einem Volumenstrom von 1,2 l/h für beide Leitungen.
Rohr 12 x 1 Rohr 6 x 1
gesucht: v gesucht: v
· ·
gegeben: A = 0,79 cm2; V = 1,2 dm3/h gegeben: A = 0,13 cm2; V = 1,2 dm3/h
Lösung: Lösung:
· ·
V 1,2 dm3 dm V 1,2 dm3 dm
v= = 2
= 151,9 v= = 2
= 923,1
A 0,0079 dm · h h A 0,0013 dm · h h
151,9 dm · m · h 923,1 dm · m · h
v= = 0,25 m/min v= = 1,5 m/min
10 dm · 60 min 10 dm · 60 min
b) Warum ist der kleinere Leitungsquerschnitt beim Einstrangsystem sinnvoll? (Als Hilfe hier noch ein Auszug aus der
Anleitung des Kesselherstellers: „Um Luftansammlungen in der Saugleitung zu vermeiden, sollte der Rohrdurch-
messer möglichst klein gewählt werden.“)
z. B.: Durch den kleineren Innendurchmesser ergibt sich eine höhere Fließgeschwindigkeit,
dadurch werden Luftansammlungen vermieden.
Aufgabe 14
Welche lösbaren bzw. unlösbaren Verbindungstechniken können Sie für die Ölleitung aus Kupferrohr verwenden?
lösbar: Schneidringverschraubung mit Stützhülsen

unlösbar: Hartlöten und Pressen (mit geeigneten Dichtringen)
Aufgabe 15
Wie prüfen Sie die verlegte Leitung auf Dichtheit?
Prüfdruck: Unterdruck von –0,3 bar

Temperaturausgleichszeit: 10 min
Prüfzeit: 10 min
zulässiger Druckanstieg: 30 mbar
74029_Buch.indb 72 25.07.18 09:36

11.4 Scheitholzkessel
Scheitholzkessel werden heute meist als Holzvergaserkessel angeboten.

Der Kunde ist an einem derartigen Kessel interessiert, da er damit Holz ⑥ ⑤
aus seinem eigenen Wald nutzen kann.
⑧
⑨
③ ④
Aufgabe 1 ①
Zuerst muss geklärt werden, welche Holzmenge zur Beheizung seines Hauses
erforderlich ist. Das Gebäude hat einen errechneten Jahresenergiebedarf von
16 000 kWh.
a) Berechnen Sie das erforderliche Holzvolumen in Raummetern (getrock-
netes Buchenholz). ⑪
②
⑩
gesucht: V
⑦
gegeben: Q = 16 000 kWh; Hirm = 2 200 kWh/rm 1 = Füllraum
2 = Brennkammer
Q 16 000 kWh · rm 9 = Saugzuggebläse und
Lösung: V= = = 7,27 rm
Hirm 2 200 kWh Lambdasonde
Lernfeld 11
b) Das Holz muss zum Trocknen gelagert werden. Für seinen Kessel benötigt der Kunde Scheite von 0,5 m Länge.
Welche Länge benötigt der Kunde zum Aufstapeln der Scheite, wenn er sie auf 0,5 m Tiefe und 1,5 m Höhe auf-
stapelt?
gesucht: l
gegeben: V = 7,27 m3; t = 0,5 m; h = 1,5 m
V 7,27 m3
Lösung: l= = = 9,67 m
t·h 0,5 m · 1,5 m
Er benötigt eine Stapellänge von ca.10 Metern.
Aufgabe 2
Bei der Beheizung mit Scheitholz hat das Gebäude des Kunden eine gute Öko-Bilanz. Begründen Sie diese Aussage.
Während ihres Wachstums binden die Bäume CO2. Wird dieses Holz verbrannt, wird dieses
CO2 wieder freigesetzt und gleichzeitig wird es wieder von nachwachsenden Bäumen
gebunden. Die Verbrennung ist also CO2 neutral. Da in Deutschland mehr Holz nachwächst,
als verbraucht wird, entfallen energieaufwendige weite Transporte.
74029_Buch.indb 73 25.07.18 09:36

Aufgabe 3
Beschreiben Sie, wie die Verbrennung im Holzvergaserkessel erfolgt.

Beachten Sie, dass die Verbrennung unterhalb des eingelegten Zum
Scheitholzes stattfindet. Saugzug-
gebläse
⑪
Das Holz wird im Füllraum zuerst getrocknet und dann
②Brennkammer
⑩
vergasen durch die Wärme alle brennbaren Stoffe. Diese
Gase werden mithilfe des Saugzuggebläses in die Brenn- ⑦
kammer gesaugt und dort sauber und umweltfreundlich verbrannt.
Aufgabe 4
Um die Verbrennung zu optimieren, ist im Abgasweg eine Lambdasonde eingebaut, deren Werte von der Kesselrege-
lung ausgewertet werden.
a) Welcher Bestandteil des Abgases wird von der Lambdasonde gemessen? der Sauerstoffgehalt
b) Was verändert die Regelung aufgrund dieser Messung? die Luftzufuhr

Einbauort für Kapillarfühler thermischer Ablaufsicherung
Aufgabe 5 Kühlregister für Sicherheitsventil
Anschluss der
Der Kessel hat ein Kühlregister zum Anschluss einer thermischen therm. Ablauf-
sicherung Kesseltemp.-
Ablaufsicherung.
Fühler
a) Wann muss sie wirken und wie wirkt sie? Abgastem-
peraturfühler Kesselvorlauf
Wenn die Wärme während des Betriebs nicht Lambdasonde Saugzug-

gebläse
abgeführt werden kann (z. B. weil die Pumpe defekt Mischer
Rücklauf
ist), könnte es zu einer Überhitzung des Heizungs- Hocheffizienz- Primärluft-
Ladepumpe regelung
wassers im Kessel kommen. Die thermische Ablauf-
Kesselrücklauf- Sekundär-
sicherung öffnet dann und leitet kaltes Wasser Temperaturfühler luftregelung
Kessellrücklauf Entleerung
durch das Kühlregister. Das Kesselwasser überhitzt
nicht.
b) In dem Heizkreislauf des Kessels muss unbedingt ein Pufferspeicher (min. 55 l/kW Heizleistung) vorgesehen werden.
Welchen Sinn hat diese Forderung?
Wenn das Holz im gefüllten Kessel entzündet wurde, muss es kontinuierlich abbrennen, damit
die Verbrennung sauber erfolgt. Nicht immer kann die Wärmemenge zu dieser Zeit auch
verbraucht werden. So wird sie sinnvollerweise im Pufferspeicher eingespeichert.
c) Der Kessel hat eine Rücklauf-Temperaturanhebung. Warum muss diese hier vorgesehen werden?
Bedingt durch den Pufferspeicher wird ein großes Wasservolumen umgewälzt. In der Start-
phase würde es sehr lange dauern, bis das Rücklaufwasser erwärmt ist, und in dieser Zeit
besteht die Gefahr der, hier unerwünschten, Kondensation im Kessel.
d) Kreisen Sie in der Abbildung oben das entscheidende Bauteil zur Rücklauf-Temperaturanhebung ein.
74029_Buch.indb 74 25.07.18 09:36

Ressourcenschonende Wärmeerzeugungsanlagen installieren Kap. 12.1 75
12.1 Installation einer solarthermischen Anlage
Ein umweltbewusster Kunde möchte bei der Wär-

meerzeugung für sein Einfamilienhaus Energiekosten
und Ressourcen einsparen. Er beauftragt Sie daher
mit der Installation einer Solaranlage mit Heizungsun-
terstützung.
Aufgabe 1
Welche Vorteile hat eine Solaranlage, die auch die Heizung unterstützt? Vergleichen Sie den Energiebedarf eines
Durchschnittshaushalts in den Bereichen Heizung und Warmwasser.
Durch einer Solaranlage mit Heizungsunterstützung lassen sich mehr Energiekosten einsparen.
Der Energiebedarf im Bereich der Heizung liegt mit 53 % deutlich höher als im Bereich Warm-
wasser (8 %).
Aufgabe 2
Die Möglichkeiten zur Energieeinsparung müssen allerdings realistisch betrachtet werden.
Lernfeld 12
a) Was fällt auf, wenn man den Jahresverlauf des Energieangebots der Sonne mit dem Wärmebedarf eines Gebäudes
im Jahresverlauf vergleicht?
Die beiden Verläufe sind genau gegenläufig: Im Sommer ist das Energieangebot der Sonne
größer als der Bedarf und im Winter ist der Wärmebedarf größer als das Angebot.
b) Welche Folge hat dies für die Wärmeerzeugung des Gebäudes?
Im Winter kann die Heizenergie eines durchschnittlichen Gebäudes nicht von der Solar-
anlage alleine bereitgestellt werden – man benötigt einen zusätzlichen Wärmeerzeuger.
Aufgabe 3
Natürlich soll es das Ziel sein, einen möglichst großen Anteil des jährlichen Wärmebedarfs des Gebäudes mit Solare-
nergie zu decken (solarer Deckungsgrad). Welche Forderung muss man daher an den Wärmebedarf des Gebäudes,
an die Größe der Kollektorfläche und an die Größe des Pufferspeichers stellen.
Der Wärmebedarf des Gebäudes sollte möglichst klein sein (z. B. durch gute Wärmedämmung).
Kollektorfäche und Pufferspeicher sollten möglichst groß sein.
74029_Buch.indb 75 25.07.18 09:36

76 Ressourcenschonende Wärmeerzeugungsanlagen installieren Kap. 12.1
Aufgabe 4
Als Information haben Sie das abgebildete Strangschema der Solaranlage erhalten, das zunächst analysiert werden
muss.
a) Tragen Sie die Nummern der folgenden Bezeichnungen in die weißen Kreise im Strangschema ein:
1: Heizungsrücklauf 5: Kesselrücklauf bei solarer Heizungsunterstützung

2: Heizungsvorlauf bzw. Rücklauf bei Speicherladung
3: Kesselrücklauf ohne solare 6: Vorlauf für Speicherladung
Heizungsunterstützung 7: Trinkwasser, kalt
4: Umgehungsleitung bei solarer 8: Trinkwasser, warm
Heizungsunterstützung 9: Kollektorvorlauf
10: Kollektorrücklauf
b) Zeichnen Sie in die weißen Rechtecke die Richtung des Infomationsflusses in den gestrichelten Mess- und Steu-
erleitungen ein.
1 2 8
T T
6
5 4
6
9
5
7
3 3 10
M 7
Aufgabe 5
a) Der Heizkreis verfügt ungewöhnlicherweise über einen Rücklauftemperaturfühler T. Warum benötigt das Regelge-
rät eine Information über die Rücklauftemperatur?
Die Rücklauftemperatur wird mit der Temperatur

T
im Speicher verglichen. Ist die Rücklauftemperatur
AB
niedriger als im Speicher, kann das Speicher-
A B
wasser in den Kessel geleitet werden – dadurch M
wird Solarenergie für die Heizungsunterstützung

genutzt.
74029_075_144.indd 76 26.07.18 15:41

b) Das Drei-Wege-Umschaltventil im Heizungsrücklauf sorgt dafür, dass das Rücklaufwasser immer den richtigen Weg
nimmt. Unter welcher Bedingung ist der Anschluss AB mit A verbunden und unter welcher Bedingung mit B?
AB-A: wird verbunden, wenn die Temperatur des Rücklaufs bei T niedriger ist als am
Speicher-Anschluss der Leitung 5.
AB-B: wird verbunden, wenn die Rücklauftemperatur bei T höher ist als am Speicher-Anschluss
der Leitung 5 und bei Speicherladung.
Aufgabe 6
Im Solarspeicher befinden sich drei verschiedene Flüssigkeiten (I, II, III) und er ist A
mit zwei Wärmetauschern (II, III) und drei Temperaturfühlern (A, B, C) ausgestattet.
II
a) Benennen Sie die drei mit I, II und III gekennzeichneten Flüssigkeiten.
B
I: Heizungswasser I
II: Trinkwasser
III: Solarflüssigkeit
C
b) Welche Aufgaben haben die Wärmetauscher II und III?
II: Dieser Wärmetauscher wird von Trinkwasser durchströmt, III

das sich dabei im Durchlauf erwärmt.
III: Dieser Wärmetauscher wird von erhitzter Solarflüssigkeit durchströmt.
Auf diese Weise wird das Heizungswasser im Speicher erhitzt.
c) Welche Aufgaben erfüllen die drei Temperaturfühler A, B, und C?
Lernfeld 12
A: Dieser Temperaturfühler misst, ob die Temperatur des Heizungswassers im oberen Teil
des Speichers ausreicht, um das Brauchwasser auf die gewünschte Temperatur zu
erwärmen.
B: Dieser Temperaturfühler misst, ob die Temperatur im mittleren Bereich des Speichers höher
ist als die Temperatur des Heizungsrücklaufs, sodass eine Heizungsunterstützung durch
die Anhebung der Kesselrücklauftemperatur möglich wird.
C: Dieser Temperaturfühler misst, ob die Temperatur im unteren Bereich des Speichers
niedriger ist als im Kollektorvorlauf, sodass die Solarkreispumpe in Betrieb genommen
werden kann. Außerdem wird hier überprüft, ob bereits die höchste zulässige
Speichertemperatur erreicht ist, sodass die Solarkreispumpe außer Betrieb genommen
werden muss.
Aufgabe 7
Die solare Heizungsunterstützung ist also nur wirksam, wenn die Heizungs-Rücklauftemperatur unter der Temperatur
im Speicher liegt.
Daher muss bei einer solchen Anlage vermieden werden, dass unnötig hohe Rücklauftemperaturen erreicht werden.
a) Welche Art Heizkörper bzw. Heizflächen sollten Sie daher für diese Anlage wählen? Begründen Sie Ihre Wahl.
Es sollte eine Flächenheizung (z. B. Fußbodenheizung) gewählt werden, da diese mit niedrigen
Vor- und Rücklauftemperaturen betrieben wird.
74029_Buch.indb 77 25.07.18 09:36

b) Nennen Sie Heizungsarmaturen, die Sie auf jeden Fall vermeiden sollten, da sie zu unnötig hohen Rücklauftempe-
raturen führen können.
Vierwegemischer, hydraulische Weiche, Überströmventil, Drei-Wege-Thermostatventil,

alle Einrichtungen zur Rücklauftemperaturanhebung
c) Welche Einstellarbeit an den Heizkörperarmaturen oder auch an den Verteilern einer Fußbodenheizung sorgt für
möglichst niedrige Rücklauftemperaturen?
Der hydraulische Abgleich sorgt dafür, dass alle Heizkörper mit dem für sie passenden
Massenstrom durchströmt werden. Dies sorgt für eine niedrige Rücklauftemperatur.
Aufgabe 8
Bei der Kollektorwahl müssen Sie sich zwischen den teureren

Vakuum-Röhrenkollektoren und den preiswerteren Flachkol-
lektoren entscheiden.
Treffen Sie Ihre begründete Entscheidung mithilfe des abge-
bildeten Diagramms.
Während der Heizperiode sind die Außentem-

peraturen relativ niedrig, d. h., die Temperatur-
differenz zwischen Kollektor und Umgebung ist
dann relativ hoch. Der Wirkungsgrad von
Röhrenkollektoren bleibt im Gegensatz zu dem von Flachkollektoren in dieser Jahreszeit relativ
hoch, was den Einsatz von teuren Röhrenkollektoren bei der solaren Heizungsunterstützung
rechtfertigt.
Aufgabe 9
Die Vorlauftemperatur des Kollektorkreises lässt sich regelungstechnisch beeinflussen. Das wird bei modernen Anlagen
durch die elektronische Anpassung der Förderleistung der Solarkreispumpe an die benötigte Temperatur erreicht.
a) Wie muss der Durchfluss verändert werden, wenn die Kollektortemperatur
– ansteigen soll: Der Durchfluss muss verringert werden.

– sinken soll: Der Durchfluss muss erhöht werden.
b) Berechnen Sie die Temperaturerhöhung im Kollektor bei verschiedenen Förderleistungen der Pumpe. Die Anlage
hat eine Kollektorfläche von 15 m2, die Globalstrahlung hat eine Intensität von 800 W/m2. Welche Kollektor-Vor-
lauftemperatur stellt sich ein, wenn die Pumpe 150 kg/h bzw. 750 kg/h fördert? Zusätzlich muss der Kollektorwir-
kungsgrad beachtet werden, der bei großem Durchfluss mit 75 % höher ist als bei niedrigem Durchfluss mit 68 %.
Benutzen Sie die spezifische Wärmekapazität von Wasser. (Wärmeleistung)
·
gegeben: Q Solar = 15 m2 · 800 W/m2 = 12 000 W c = 1,163 Wh/(kg · K)
Kollektor 1 = 68 % (0,68) m· 1 = 150 kg/h
Kollektor 2 = 75 % (0,75) m· 2 = 750 kg/h
74029_Buch.indb 78 25.07.18 09:36

gesucht:
·
· QSolar ·
Lösung: QSolar · = m· · c · => = ··c
m
1: 12 000 W · 0,68 2: 12 000 W · 0,75

= =
150 kg · 1,163 Wh 750 kg · 1,163 Wh
h kg · K h kg · K
= 46,7 K = 10,3 K
Aufgabe 10
Da der Wirkungsgrad von Kollektoren stark

von der Temperaturdifferenz zur Umgebung
abhängt, müssen alle Kollektoren gleichmä-
ßig durchströmt werden.
Sonst entstehen schwach durchströmte

Bereiche, die überhitzen und dadurch viel
Wärme an die Umgebung abgeben. Größere
Kollektorfelder mit vielen Kollektoren, wie sie
Lernfeld 12
bei solarer Heizungunterstützung notwendig
sind, werden daher nach dem Tichelmann-
Prinzip angeschlossen.
Ergänzen Sie die Verrohrung des abgebil-
deten Kollektorschemas so, dass alle drei
Kollektorreihen gleich stark durchströmt
werden.
Aufgabe 11
Das Einfamilienhaus hat ein Flachdach, da-

her kann die Kollektorneigung frei gewählt
werden. Informieren Sie sich, ob bei der so-
laren Heizungsunterstützung der gleiche
Kollektorneigungswinkel α zu wählen ist wie
bei der solaren Brauchwasserbereitung.
(Neigungswinkel)
Da während der Heizperiode die Sonne durchschnittlich tiefer steht als im Sommer, sollten
Kollektoren zur Heizungsunterstützung etwas steiler aufgestellt werden als bei solarer
Brauchwassererwärmung. Optimal ist ein Neigungswinkel von α = 50°.
74029_Buch.indb 79 25.07.18 09:36

Aufgabe 12
Welchen Mindest-Kollektorabstand x müssen Sie auf dem Flachdach einhalten, wenn Sie vermeiden wollen, dass sich
die einzelnen Kollektorreihen unzulässig stark beschatten? Die Kollektoren haben eine Länge l von 2057 mm. Wenn
die Sonne 17° über der Horizontalen steht, soll es gerade noch keine Beschattung geben.
gegeben: l = 2 057 mm
= 50°
ε = 17°
gesucht: x=?
Lösung: x=l· 冢 sin

tan ε
+ cos 冣
x = 2 057 mm · 冢 + cos 50°冣

sin 50°
tan 17°
x = 2 057 mm · 冢 + 0,643冣
0,766
0,306
x = 6 472 mm
(Hier ist auch eine zeichnerische Lösung möglich.)
Aufgabe 13
Im Folgenden sehen Sie zwei weitere Speichersysteme, die ebenfalls für die solare Heizungsunterstützung geeignet
sind.
Tank-in-Tank-Speicher mit Pufferspeicher mit außen liegendem
Thermosiphon TW-Wärmetauscher
a) Benennen Sie die Anschlüsse A–G und kennzeichnen b) Benennen Sie die Anschlüsse A–H. Kennzeichnen Sie
Sie die möglichen Strömungsrichtungen mit Pfeilen. die Strömungsrichtungen mit Pfeilen.
A: PWC A: Heizungsvorlauf
B: Solarvorlauf B: Heizungsrücklauf
C: Solarrücklauf C: Solarvorlauf
D: PWH D: Solarrücklauf
E: PWH-Bereitung, Vorlauf E: PWH-Bereitung, Vorlauf
F: PWH-Bereitung, Rücklauf/Kesselrücklauf F: PWH-Bereitung, Rücklauf
bei solarer Heizungsunterstützung G: PWC
G: Heizungsrücklauf bei Heizungsunter- H: PWH
stützung
74029_Buch.indb 80 25.07.18 09:36

12.2 Installation einer Wärmepumpe
Ihr Kunde möchte im Zuge einer Gebäudesanierung erneuerbare

Energien für die Wärmeerzeugung seines Hauses nutzen. Sein
Wunsch ist der Einbau einer Wärmepumpe.
Aufgabe 1
In einem ersten Schritt beschreiben Sie dem Kunden die vier Schritte
des Wärmepumpenkreisprozesses.
1. Verdampfung:
Ein Kältemittel wird in einem Verdampfer unter Zuführung von Umweltwärme verdampft.
2. Verdichtung:
Ein in der Regel elektrisch angetriebener Kompressor saugt das Kältemittel an und verdichtet
es. Dabei steigt auch die Temperatur an.
3. Verflüssigung:
Im Verflüssiger wird dem Kältemittel die Wärme fürs Heizen entzogen und dabei wieder
verflüssigt.
4. Entspannung:
Das Expansionventil reduziert so viel Druck und Temperatur, dass das Kältemittel in Schritt 1
Lernfeld 12
wieder Umweltwärme aufnehmen kann.
Aufgabe 2
Zur besseren Verdeutlichung benennen Sie die Zustände des

Kältemittels an den im Schema dargestellten Positionen.
1 2 3 4
Temperatur
(hoch/niedrig) niedrig hoch hoch niedrig
Druck
(hoch/niedrig) niedrig hoch hoch niedrig
Aggregatzustand
(flüssig/dampfförmig) dampfförmig dampfförmig flüssig flüssig
74029_Buch.indb 81 25.07.18 09:36

Aufgabe 3
Das Gebäude wurde 1990 errichtet und ist mit einer Wärmedämmung ausgestattet (70 W/m2). Die beheizte Fläche
beträgt 150 m2. Der derzeit noch installierte Kessel hat eine Leistung von 34 kW. Durchschnittlich wurden jährlich 1 900 l
Heizöl bei 1 800 Vollbenutzungsstunden verbraucht.
a) Für eine Grobauswahl der Wärmepumpe berechnen Sie überschlägig den Heizwärmebedarf anhand der durch-
schnittlichen Verbrauchsdaten über die letzten fünf Jahre.
gegeben: mB = 1 900 l, Hi = 10 kWh/l, t = 1 800 h

·
gesucht: Q
· m · Hi
Lösung: Q= B
t
· 1 900 l · 10 kWh
Q=
1 800 h · l
·
Q = 10,56 kW
b) Vergleichen Sie den berechneten Wert mit der Leistung des noch installierten Kessels
Die Leistung des installierten Altkessels liegt um den Faktor 3 höher als erforderlich.
Aufgabe 4
Im nächsten Schritt vergleichen Sie die unterschiedlichen Wärmepumpen anhand ihrer Wärmequelle.
Benennen Sie die dargestellten Systeme.
Wasser-Wasser- Sole-Wasser- Sole-Wasser- Luft-Wasser-

Wärmepumpe mit Wärmepumpe mit Wärmepumpe mit Wärmepumpe mit
Saug- und Erdsonde Erdkollektor Außeneinheit
Schluckbrunnen
74029_Buch.indb 82 25.07.18 09:36

Aufgabe 5
Ihr Kunde hat einen aufwendig gestalteten Garten. Er wäre unter Umständen dazu bereit, einen kleinen Bereich seines
Vorgartens für die Wärmepumpe neu zu gestalten. Empfehlen Sie ihm zwei infrage kommende Systeme und vergleichen
Sie diese, indem Sie jeweils zwei Vor- und Nachteile nennen.
1. Sole-Wasser-Wärmepumpe
Vorteile: relativ geringer Platzbedarf, zuverlässige Wärmequelle
Nachteile: Genehmigung für die Sondenbohrung erforderlich, aufwendige Bohrung (ca. 80 €/m,
schweres Bohrgerät, Garten muss neu angelegt werden)
2. Luft-Wasser-Wärmepumpe
Vorteile: kaum Eingriff in die Gartengestaltung, vergleichsweise preiswert in der Anschaffung
Nachteile: Wirkungsgrad lässt an kalten Tagen nach, zusätzlicher Wärmeerzeuger (z. B. Heiz-
stab) erforderlich, Geräuschemissionen durch Ventilator und Kompressor erfordern genaue
Überlegungen bzgl. des Aufstellortes
Aufgabe 6
Aufgrund der von Ihnen beschriebenen Vor- und Nachteile hat sich der Kunde für eine Luft-Wasser-Wärmepumpe
entschieden.
Erläutern Sie ihm die Bezeichnungen A2/W35, A7/W35 und A7/W45 aus den dargestellten Herstellerunterlagen.
Lernfeld 12
Technische Daten – Leistungsdaten Wärmepumpensystem
VWL 55/2 A VWL 85/2 A VWL 115/2 A VWL 155/2 A

230 V 230 V 400 V 400 V
Heizleistung A2/W35 3,10 kW 4,60 kW 5,10 kW 8,20 kW
Allgemeine Bedeutung:
Die Bezeichnung beinhaltet das jeweilige Medium auf der Quell- bzw. Zielseite mit der dazu
passenden Temperatur. „A“ steht für „air“ (Luft) mit der Temperatur der angesaugten Außen-
luft. „W“ steht für „water“ (Wasser) mit der erzeugten Vorlauftemperatur.
Heizleistung A2/W35:
Heizleistung einer Luft-Wasser-Wärmepumpe bei einer Außentemperatur von 2 °C und einer

Vorlauftemperatur von 35 °C
A7/W35:

A7/W45:

74029_Buch.indb 83 25.07.18 09:36

Aufgabe 7
Bei der Auswahl eines Wärmepumpensystems gehen Sie davon aus, dass dem Kunden aufgrund großer Heizflächen
eine Vorlauftemperatur von 35 °C ausreicht.
a) Wählen Sie aus der Tabelle der vorherigen Aufgabe ein zum überschlägig berechneten Heizwärmebedarf passendes
Wärmepumpensystem aus. Welches Problem wird deutlich?
z. B.: VWL 115/2 A 400 V oder 155/2 A 400 V. Bei sinkender Außentemperatur sinkt auch die
Heizleistung der Wärmepumpe, daher reicht die Heizleistung beider Geräte bei 2 °C Außenluft-
temperatur nicht mehr aus.
b) Machen Sie Vorschläge zur Optimierung des Gebäudes und des Wärmeerzeugers, um evtl. fehlende Heizleistung
auszugleichen.
Der Heizwärmebedarf könnte durch zusätzliche Modernisierungsmaßnahmen (neue Fenster,

Dämmung Fassade, Dämmung Dach …) reduziert werden. Ein weiterer Vorschlag könnte ein
zusätzlicher Wärmeerzeuger (z. B. Heizstab, Spitzenlastkessel) sein.
Aufgabe 8
Bei Einbau einer zusätzlichen Wärmequelle sind die folgenden Betriebsweisen möglich. Erklären Sie dem Kunden
deren Eigenschaften mit einem passenden Beispiel.
monovalent: Der Heizwärmebedarf wird ausschließlich von der Wärmepumpe gedeckt.
monoenergetisch: Neben der Wärmepumpe gibt es einen weiteren Wärmeerzeuger.
Dieser wird mit der gleichen Energiequelle betrieben. Beispiel: elektrischer Heizstab
bivalent alternativ: Neben der Wärmepumpe gibt es einen weiteren Wärmeerzeuger. Dieser ist nur
in Betrieb, wenn die Wärmepumpe nicht in Betrieb ist. Beispiel: kostenoptimierte Betriebsweise
in Verbindung mit einem Gas-Brennwertgerät. Bei niedrigem Gaspreis und hohem Strompreis
läuft das Gas-Brennwertgerät.
bivalent parallel: Neben der Wärmepumpe ist ein weiterer Wärmeerzeuger installiert, der die
Wärmepumpe unterstützt. Beispiel: Spitzenlastkessel, der bei niedrigen Außentemperaturen
zusätzlich in Betrieb geht.
Aufgabe 9
Die Hersteller von Wärmepumpen empfehlen den Einbau großer Pufferspeicher. Nennen Sie Argumente für den Einbau
eines großen Pufferspeichers.
Verlängerung der Laufzeiten der Wärmepumpe; Sperrzeiten des Energieversorgers können

überbrückt werden; über den Pufferspeicher können Wärmepumpe und zusätzlicher Wärme-
erzeuger voneinander hydraulisch entkoppelt werden
74029_Buch.indb 84 25.07.18 09:36

Aufgabe 10 Technische Daten – Heizkreis
VWL 155/2 A
Ihr Kunde wundert sich über die „großen Kupfer-Rohrleitungen“, die Sie 400 V
zwischen Wärmepumpe und Pufferspeicher installiert haben. Kontrollie- Heizungsanschlüsse Vor-/ 1 1/4"
ren Sie rechnerisch, ob die empfohlene maximale Fließgeschwindigkeit Rücklauf geräteseitig
in Heizungs-Hauptleitungen (ν ≤ 1 ms ) eingehalten wird.
Volumenstrom min. 1.200 1/h
Nennvolumenstrom, 2.590 1/h
VoIumenstrom max.
gegeben: CU 35 x 1 → A = 8,56 cm2
· l
Vmax = 2 590
h
m
gesucht: νmax in
s
·
Lösung: Vmax = A · νmax
·
V 2 590 dm3 1h 1 m3 10 000 cm2
νmax = max = 2
· · 3
·
A h · 8,56 cm 3 600 s 1 000 dm 1 m2
m
νmax = 0,84 → Die maximale Fließgeschwindigkeit wird eingehalten.
s
Aufgabe 11
a) Zeichnen Sie in das dargestellte Systemschema der Anlage den Kältemittelkreislauf ein und kennzeichnen Sie die
Fließrichtung mit Pfeilen.
Lernfeld 12
1 Ventilator 14 Hochdruckpressostat
2 Temperaturfühler im Kältemittelkreis
Lufteintritt 15 Hochdrucksensor im
3 Lamellenrohrwärmetau- Kältemittelkreis
scher 16 Temperaturfühler
4 Temperaturfühler Kompressorausgang
Lamellenrohrwärmetau- 17 Rollkolbenkompressor
scher
18 Filter
5 4-Wege-Ventil
19 Flüssigkeitsabscheider
6 Temperaturfühler
20 Elektronisches Expan-
Heizkreis Rücklauf
sionsventil
7 Hocheffizienzpumpe mit
21 Temperaturfühler
Durchflusssensor
Kompressoreingang
8 Entlüftungsventil
22 Wartungshahn
9 Temperaturfühler
Niederdruckbereich
Heizkreis Vorlauf
Kältemittelkreis
10 Entleerungsventil
23 Durchflussbegrenzer
11 Plattenwärmetauscher
(Kühlbetrieb) nur bei
12 Temperaturfühler hinter VWL 85/2 A 230 V
dem Platten-
24 Filter
wärmetauscher
13 Wartungshahn 25 Gaspuffer
Hochdruckbereich A Heizungsrücklauf
Kältemittelkreis B Heizungsvorlauf
b) Ordnen Sie folgenden Bauteilen die passenden Positionsnummer mit der Herstellerbenennung (s. Aufgabe 10) zu.
Verdampfer: 3 – Lamellenrohrwärmetauscher
Verdichter: 17 – Rollkolbenkompressor
Verflüssiger: 11 – Plattenwärmetauscher
Expansionsventil: 20 – elektronisches Expansionsventil
74029_Buch.indb 85 25.07.18 09:36

86 Raumlufttechnische Anlagen
Ressourcenschonende Wärmeerzeugungsanlagen
installieren installieren Kap. 12.2
Aufgabe 12
Zum Thema elektrischer Anschluss finden Sie in der Installationsanleitung den folgenden Hinweis.
„Wenn die Wärmepumpe mit einen Zweitarifzähler angeschlossen wird, dann muss bei Abschaltung der Spannungsversorgung durch den Energie-
versorger zusätzlich der Normaltarif (230 V) angeschlossen werden. Diese Maßnahme stellt sicher, dass Aktoren wie Umwälzpumpen, Regler,
Umschaltventile und Mischer von der Abschaltung des Energieversorgers nicht betroffen sind und ihre Funktion aufrechterhalten werden kann.“
a) Erläutern Sie, welchen Vorteil ein Zweitarifzähler für den Kunden haben kann. Beschreiben Sie auch den damit
verbundenen Nachteil.
Vorteil: Wird die Wärmepumpe an einem Zweitarifzähler betrieben, so erhält der Kunde einen
Wärmepumpentarif mit niedrigeren Kosten pro kWh.
Nachteil: Der Energieversorger behält sich bei diesem Tarif vor, in Spitzenzeiten zum Lastaus-
gleich die 400-V-Spannung für bis zu 3 x 2 Std. abzuschalten. Wärmepumpe und Pufferspei-
cher müssen dann größer dimensioniert werden, um die Sperrzeiten auszugleichen.
b) Stellen Sie den elektrischen Anschluss der Wärmepumpe zeichnerisch her. Die Klemmleiste X9 ist für den Norm-
altarif-Anschluss (230 V) vorgesehen. Die Klemmleiste X2 dient dem Sondertarif-Anschluss (400 V).
Normaltarif Sondertarif
L1 L1
L2 L2
L3 L3
N N
PE PE
74029_Buch.indb 86 25.07.18 09:36

Raumlufttechnische Anlagen installieren Kap. 13.1 87
13.1 Beratung zur zentralen Wohnungslüftung
In einem neu zu errichtenden Gebäude soll Ihre Firma auch

eine Anlage zur zentralen Wohnungslüftung installieren. Sie
sollen den Kunden beraten, warum der Betrieb einer sol-
chen Anlage sinnvoll ist und wie die Anlage funktioniert.
Aufgabe 1
Warum sollte die Wohnung ständig gelüftet werden?
z. B.: Während der Nutzung geben die Bewohner

ständig z. B. Wasser und CO2 an die Raumluft ab. Zusätzlich geben u. a. auch Pflanzen und
neue Möbel Stoffe an die Luft ab. Wird nicht gelüftet, kann es zu Feuchteschäden oder zu
Unwohlgefühlen aufgrund von Luftbelastungen kommen.
Aufgabe 2
a) Als Beispiel für den Wassereintrag vom Menschen berechnen Sie, welche Wasserdampfabgabe entsteht, wenn
zwei Personen acht Stunden im Schlafzimmer (Raumtemperatur ca. 20 °C) schlafend verbracht haben.
gesucht: mW
gegeben: t = 8 h; m· W = 35 g/h, n = 2
Lösung: mW = m· W · t · n
35 g · 8 h · 2
mW = = 560 g
h
Lernfeld 13
b) Um dem Kunden das Problem zu verdeutlichen, geben Sie das Ergebnis in Litern an. (Sie dürfen ruhig großzügig
die Zahl vereinfachen.)
Es wird etwas mehr als ein halber Liter Wasser in die Luft abgegeben.
Aufgabe 2
Damit die Luft in den Wohnräumen sich nicht verschlechtert, sollte diese regelmäßig ausgetauscht werden.
a) Welche Mindestluftwechselzahlen gelten für Wohn- und Schlafräume? 0,5 1/h
b) Erklären Sie dem Kunden, was diese Zahl praktisch bedeutet.
z. B.: Innerhalb einer Stunde wird der halbe Luftinhalt der Raumes ausgetauscht. Also ist nach
zwei Stunden das komplette Luftvolumen ausgetauscht.
74029_Buch.indb 87 25.07.18 09:36

88 Raumlufttechnische Anlagen installieren Kap. 13.1
Aufgabe 3
Rechts sehen Sie die Prinzipskizze einer zentralen Wohnungs-

lüftung.
a) Welche wesentlichen Bauteile sind im Lüftungsgerät ein-

gebaut?
Außenluftfilter, Kreuzstromwärmetauscher,
Lufterwärmer, Zuluftgebläse, Abluftfilter,
Abluftgebläse
b) Erklären Sie die folgenden Fachbegriffe:
Außenluft: Luft, die aus dem Freien angesaugt und dem Lüftungsgerät zugeführt wird
Zuluft: Luft, die nach der Filterung und ggf. Erwärmung in die Räume eingeleitet wird
Abluft: Luft, die aus den Räumen abgesaugt und dem Lüftungsgerät zugeführt wird
Fortluft: Luft, die, nachdem sie im Lüftungsgerät behandelt wurde, aus dem Gebäude
abgeleitet wird
c) In welche Räume wird üblicherweise die Zuluft eingeleitet (Zuluftbereich)?
Wohnzimmer, Schlafzimmer, Kinderzimmer, Arbeitszimmer ...
d) Aus welchen Räumen wird üblicherweise die Abluft abgesaugt (Abluftbereich)?
Küche, Badezimmer, WC-Räume …
e) Räume zwischen diesen Räumen bilden den Überströmbereich. Welche Räume sind das?
Diele, Flur, Treppenbereiche ...
f) Nach welchem Kriterium wird festgelegt, ob ein Raum als Zuluft- oder Abluftraum ausgewählt wird?
Es ist das Kriterium der Luftbelastung. So ist z. B. beim Kochen oder während der Badnutzung
mit einer höheren Luftbelastung zu rechnen als bei der Nutzung des Wohnzimmers.
g) Die Außenluft wird gefiltert, um staubförmige Luftbelastungen der Umwelt aus dem Gebäude fernzuhalten. Warum
ist es sinnvoll, auch die Abluft vor dem Eintritt in das Lüftungsgerät zu filtern?
Die Abluft führt auch z. B. Stäube mit, die im Haus entstanden sind. Würde sie nicht gefiltert,
könnte sich der Wärmetauscher zusetzen.
74029_Buch.indb 88 25.07.18 09:36

Aufgabe 4
In der Herstellerunterlage hat der Kunde gelesen, dass der Außenluftfilter serienmäßig mit „F5“ und optional mit „F7“
und der Abluftfilter mit „G1“ ausgestattet ist. Er fragt Sie nach der Bedeutung dieser Kurzzeichen.
a) Worüber geben die Kurzzeichen Auskunft?
über die Filtereigenschaften der Filter
b) Was bedeutet G1?
Grobfilter mit einem Abscheidegrad > 50 % und < 65 % eines Prüfstaubes
c) Was bedeutet F7?
Feinstaubfilter mit einem mittlerem Wirkungsgrad > 80 % und < 90 % eines Testaerosols mit
einer Partikelgröße von 0,4 µm
Aufgabe 5
Der Vorteil dieser Lüftungsanlage ist, dass nicht nur die belastete Luft ausge-
tauscht wird, sondern dass, im Gegensatz zum Lüften über Fensteröffnung,

ein großer Teil der in der Abluft enthaltenden Wärmeenergie zurückgewonnen 
wird.

Erklären Sie, wie dies im Kreuzstromwärmetauscher (Plattenwärmetauscher)

erfolgt.
 
z. B.: Im Plattenwärmetauscher sind die Luftkanäle für die
Zuluft und die Abluft voneinander durch gut wärmeleitende 
Platten getrennt. Während die warme Abluft auf der einen 5 = Wärmetauscher
Seite der Platten hindurchströmt, gibt sie Ihre Wärmeenergie
durch die Platten an die kältere Zuluft ab, die auf der anderen Seite der Platten hindurchströmt.
Lernfeld 13
Aufgabe 6
Der Kunde fragt Sie, wie groß die Energieeinsparung in seinem Haus ist. Es wurde errechnet, dass für den Mindest-
luftwechsel 200 m3/h Luft ausgetauscht werden müssen.
a) Welche Wärmeleistung ist erforderlich, um die 200 m3/h von 5 °C auf 20 °C aufzuheizen? (CpLuft = 0,34Wh/m3 · K)
·
gesucht: Q
·
gegeben: V = 200 m3/h, Δϑ = 15 K, CpLuft = 0,34 Wh/m3 · K
· · 200 m3 · 0,34 Wh · 15 K
Lösung: Q = V · cp · Δϑ = = 1 020 W
h · m3 · K
74029_Buch.indb 89 25.07.18 09:36

Aufgabe 6
An dem Gerät ist ein Kondensatanschluss, den Sie mit dem Abwassersystem verbinden müssen. Wo erwarten Sie den
Kondesatanfall: in der Luftführung der Außenluft, die mit 5 °C in den Wärmetauscher einströmt, oder in der Luftführung
der Abluft, die mit 20 °C in Wärmetauscher einströmt? Begründen Sie Ihre Aussage.
Wenn die Außenluft erwärmt wird, nimmt die relative Luftfeuchtigkeit ab, daher ist hier keine
Kondensation zu erwarten. Wenn die Abluft abgekühlt wird, steigt die relative Luftfeuchte,
daher ist hier Kondensation zu erwarten.
Aufgabe 7
Die Abluft hat eine relative Luftfeuchte von 60 % bei einer Temperatur von 20 °C. Überprüfen Sie mithilfe des Mollier-
Diagramms (h, x-Diagramms), ab welcher Temperatur beim Abkühlen mit Kondensation zu rechnen ist.
Kondensation ab einer Temperatur von unter: ca. 11 °C
Aufgabe 8
a) Welche Temperaturen sind für die Zuluft und die Fortluft zu erwarten? Es gilt: Rückwärmezahl 0,8; Abluft = 20 °C;
Außenluft = 5 °C (Wärmerückgewinnung)
gesucht: ϑ12 , ϑ22
gegeben: φ = 0,8; ϑ11 = 20 °C; ϑ21 = 5 °C
Lösung: Δϑmax = ϑ11 – ϑ21 = 20 °C – 5 °C = 15 °C
ΔϑAUL = Δϑmax · φ = 15 °C · 0,8 = 12 °C
ϑ22 = ϑ21 + ΔϑAUL = 5 °C + 12 °C = 17 °C
ϑ12 = ϑ11 – ΔϑAUL = 20 °C – 12 °C = 8 °C
b) Ist in der gegebenen Situation (siehe auch Aufgabe 7) mit Kondensatanfall im Gerät zu rechen? Begründen Sie Ihre
Aussage.
z. B.: Bei einer Temperatur von unter 11 °C ist mit Kondensation zu rechnen. Hier liegen 8 °C
vor, also entsteht ein Kondensatanfall.
Aufgabe 9
Die Außenluft hat eine Temperatur von 5 °C bei einer Luftfeuchte von 60 %. Welche Luftfeuchte hat die Zuluft, wenn
sie auf 20 °C erwärmt wird?
Luftfeuchte bei 20 °C: etwas über 20 %
74029_Buch.indb 90 25.07.18 09:36

Aufgabe 9
Das Gerät ist mit einer Bypassfunktion ausgestattet, mit dessen Hilfe die Au-
ßenluft nicht durch den Wärmetauscher geleitet wird.
Erklären Sie dem Kunden den Sinn dieser Einrichtung. (Tipp: Die Bypassein-
richtung wird z. B. im Sommer genutzt, wenn die Nachtluft kühl geworden ist.)
Wenn im Sommer die Luft im Gebäude zu warm ist, kann man

mit der kühleren Nachtluft als Außen-/Zuluft kühlen. Würde
aber in dieser Situation die Außenluft über den Wärmetauscher
geführt, würde sie von der Abluft erwärmt, was in diesen Fall
unerwünscht ist.
Aufgabe 10
Der Kunde fragt, wie Sie die Luftkanäle verlegen. Er denkt

an große Blechkanäle, die er sich aber in seinem Gebäude
nicht vorstellen kann.
Rechts sehen Sie eine Prinzipskizze, der von Ihrer Firma
geplanten Kanalverlegung.
a) Wo sollen die Luftkanäle verlegt werden?
hauptsächlich auf dem Fußboden und in den

Wänden
b) Wo sind die Kanäle sichtbar?
nur im Aufstellraum des Lüftungsgeräts

133
c) Welche Höhe muss für die Kanäle im Fußbodenaufbau
vorgesehen werden?
Ⓐ
52
Bodenbelag
Ⓑ Zementestrich
Lernfeld 13
60 mm Ⓒ Fußbodenheizung
Ⓓ Estrich oder Baufolie
Ⓔ Flachkanal mit Ausgleichsdämmung: 60 mm
Ⓕ Trittschalldämmung
Ⓖ Rohbeton
Aufgabe 11 Ⓐ
Rechts sehen Sie ein Beispiel für die Anordnung von Zuluft- und Ab-
luftventilen. A = Abluftventil, B = Zuluftventil Fußboden, C = Zuluftven-
til Wand, D = Zuluftventil Decke.
a) Zeichnen Sie ein, wie die Luft von den Zuluftventilen über die Über- Ⓐ
strömöffnungen in den Türbereichen zu den Abluftventilen strömt.
Ⓓ
b) Warum sind alle Ventile nahe an den Außenwänden platziert?
So muss die Luft von der Einströmung bis zur

Absaugung alle Raume fast komplett durchströmen.
Ⓒ Ⓑ
74029_Buch.indb 91 25.07.18 09:36

Aufgabe 12
Neben der Lage im Grundriss muss bei der Anordnung der

Ventile auch die Höhe berücksichtigt werden, in der sie an-
gebracht werden.
Leiten Sie aus den beiden Darstellungen rechts eine allgemei-

ne Regel ab, wie die Öffnungen zu platzieren sind. Überströmung über Türschlitz Ⓒ
Ⓐ Abluftventil Ⓑ Zuluftventil
Die Öffnungen sollten so platziert werden, dass
der Raum möglichst komplett durchströmt wird.
(z. B.: Zuströmung oben, Abströmöffnung unten)
Überströmung über Türzarge Ⓓ und Türschlitz Ⓒ

Ⓐ Abluftventil Ⓑ Zuluftventil
Aufgabe 13
Nun fragt der Kunde Sie, wie groß die Türschlitze sein müssen, damit die Überströmung erfolgen kann.
Welche Türschlitzhöhe ist z. B. für einen Volumenstrom von 30 m³/h ausreichend? 8 mm
Spaltflächen gemäß DIN 1946-6

Luftvolumenstrom in m3/h
10 20 30 40
Tür mit Dichtung
Erforderliche Spaltfläche cm2 25 50 75 100
Spalthöhe bei Türbreite 89 cm mm 3 6 8 11
Aufgabe 14
Die wichtigste Frage für den Kunden bleibt aber: Welche Vorteile bietet ihm die Anlage?
– hinsichtlich der Energieeffizienz:
z. B.: Die Wärmeenergie, die beim erforderlichen Lüften sonst in die Umwelt entweicht und
damit verloren ist, kann zu großen Teilen zurückgewonnen werden. Somit ergibt sich eine
Energieeinsparung.
– hinsichtlich des Komforts:
z. B.: Die Räume sind immer optimal gelüftet, ohne dass der Kunde aktiv handeln muss. Lärm-
belästigung durch geöffnete Fenster findet nicht statt. Schädliche Emissionen z. B. aus Boden-
belägen, Möbeln und Textilien, Lösemitteln usw. werden kontinuierlich aus den Innenräumen
ausgeleitet. Da die Luft gefiltert wird, wird die Belastung durch z. B. Pollen vermindert und der
Staubeintrag allgemein wird verringert. So muss weniger geputzt werden.
74029_Buch.indb 92 25.07.18 09:37

13.2 Planung einer zentralen Wohnungslüftung
Für ein Gebäude mit den abgebildeten Grundrissen soll die Lüftungsanlage ausgelegt werden.
Es gilt: freistehendes Gebäude, windschwache Gegend, Raumhöhe 2,5 m, Belegung 4 Personen.
Erdgeschoss Dachgeschoss
Zuluftbereich Abluftbereich
Ⓓ Wohnbereich Ⓐ Küche
Ⓔ Schlafzimmer Ⓑ WC
Ⓖ Kinderzimmer 1 Ⓒ Hauswirtschaftsraum
Ⓗ Kinderzimmer 2 Ⓕ Bad
Aufgabe 1
Berechnen Sie die Gesamtnutzfläche. (Alle Räume einschließlich Dielen.)
Lernfeld 13
Lösung:
ANE = 15 m2 + 45 m2 + 7 m2 + 4,4 m2 + 3,6 m2 + 16 m2 + 21,1 m2 + 17,0 m2 + 7,3 m2 + 3,6 m2

= 140 m2
Aufgabe 2
Berechnen Sie den für die Nennlüftung erforderlichen Volumenstrom.

Es gilt folgende Formel: qv, ges, NE, NL = 1,15 · ANE + 20 – 0,001 · ANE2 (ANE in m2, qv, ges in m3/h)
Lösung:
2
qv, ges, NE, NL = 1,15 · 140 m2 + 20 – 0,001 · (140 m2) = 161,4 m3/h
74029_Buch.indb 93 25.07.18 09:37

Aufgabe 3
Berechnen Sie den Volumenstrom nach Belegung. Es gilt: 30 m3/h pro Person.
Lösung:
qv, Bel = 4 Personen · 30 m3/h Person = 120 m3/h
Aufgabe 4
Berechnen Sie den Volumenstrom nach der Nutzungsart der (Abluft-)Räume.

Es gilt unabhängig von der Nutzfläche: Hauswirtschaftsraum, WC … je 25 m3/h
Küche, Bad … je 45 m3/h
Lösung:
qv, ges, R, ab = 25 m3/h + 25 m3/h + 45 m3/h + 45 m3/h = 140 m3/h
Aufgabe 5
Für die weitere Dimensionierung betrachten Sie nur den größten der drei in den Aufgaben 2 bis 4 berechneten Volu-
menströme.
Betrag größter Volumenstrom: 161,4 m3/h
Aufgabe 6
Jedes Gebäude hat Undichtigkeiten in seiner Außenhülle. So wird, unabhängig von dem Luftvolumen, das das Lüf-
tungsgerät fördert, immer zusätzliche Luft eindringen und austreten.
Berechnen Sie den Infiltrationsvolumenstrom.
Es gelten die Formeln: qv, Inf, wirk = VNE · fwirk, Komp · n50 · (fwirk, Lage · Δp )
n
VNE = ANE · Raumhöhe
50
Es gelten die Werte: fwirk, Komp = 0,45; n50 = 1,0 1/h; fwirk, Lage = 1; Δp = 2; n = 0,667
Lösung:
冢冣
0,667
l 2
qv, Inf, wirk = 140 m2 · 2,5 m · 0,45 · 1,0 · 1· = 18,4 m3/h
h 50
Aufgabe 7
Wenn Sie nun von dem erforderlichen Volumenstrom nach Aufgabe 5 den Infiltrationsvolumenstrom nach Aufgabe 6
abziehen, erhalten Sie den Volumenstrom, der von dem Lüftungssystem geliefert werden muss.
Lösung:
qv, ges = 161,4 m3/h – 18,4 m3/h = 143 m3/h
Wenn Sie alles richtig berechnet haben, müsste Ihr Ergebnis 143 m3/h sein. Falls Sie ein anderes Ergebnis errechnet
haben, überprüfen Sie Ihre Rechnungen. Finden Sie den Fehler nicht, nehmen Sie für die weiteren Berechnungen den
Wert von 143 m3/h.
74029_Buch.indb 94 25.07.18 09:37

Aufgabe 8
In Aufgabe 4 haben Sie die Mindestvolumenströme nach Nutzungsart bestimmt. Gemäß Aufgabe 7 ist der Gesamtvo-
lumenstrom aber größer. Teilen Sie den in Aufgabe 7 errechneten Gesamtvolumenstrom auf die einzelnen Ablufträume
auf.
Dazu müssen den Anteil bestimmen, den jeder Raum an der Summe der Mindestvolumenströme hat. Dieser berechnet
sich wie folgt: Anteil = Mindestvolumenstrom nach Nutzung des Raums geteilt durch die Summe der Mindestvolumen-
ströme; Abluftvolumenstrom = Anteil mal Gesamtvolumenstrom (siehe Aufgabe 7).
Raum Mindestvolumenstrom Anteil Abluftvolumenstrom

nach Nutzungsart (in m³/h)
(in m3/h)
Küche 45 0,321 45,9
WC 25 0,179 25,6
Hauswirtschaftsraum 25 0,179 25,6
Bad 45 0,321 45,9
Summe 140 1,000 143
Aufgabe 9
Der Gesamtvolumenstrom, der über die Ablufträume abgesaugt wird, muss auch über die Zulufträume zuströmen.
Teilen Sie nun den Volumenstrom auf die Räume auf.
Es gilt nach DIN 1946-6:
Raum Faktor zur Aufteilung der Zuluftvolumenströme

Wohnzimmer 3
Schlaf-/Kinderzimmer 2
Esszimmer 1,5
Arbeitszimmer
Gästezimmer
Lernfeld 13
Dazu müssen Sie auch hier den Anteil bestimmen, den jeder Raum am Gesamtvolumenstrom hat. Dieser berechnet
sich wie folgt: Anteil = Raumfaktor des jeweiligen Raumes geteilt durch die Summe aller Raumfaktoren; Zuluftvolu-
menstrom = Anteil mal Gesamtvolumenstrom (siehe Aufgabe 7).
Raum Faktor nach DIN 1946-6 Anteil Zuluftvolumenstrom

Zuluftvolumenstrom (in m3/h)
Wohnzimmer 3 0,333 47,6
Schlafzimmer 2 0,222 31,7
Kinderzimmer 1 2 0,222 31,7
Kinderzimmer 2 2 0,222 31,7
Summe 9 ≈1 ≈ 143
74029_Buch.indb 95 25.07.18 09:37

Aufgabe 10
Ermitteln Sie nun die Anzahl der Zuluft- und Abluftventile. Es gilt: Je Ventil können maximal 45 m3/h vorgesehen wer-
den. Eine Ausnahme ist die Küche, hier sind 60 m3/h zulässig.
Zulufträume Zuluftvolumenstrom Anzahl der Ventile
Wohnzimmer 47,6 2
Schlafzimmer 31,7 1
Kinderzimmer 1 31,7 1
Kinderzimmer 2 31,7 1
Ablufträume Abluftvolumenstrom Anzahl der Ventile
Küche 45,9 1
WC 25,6 1
Bad 25,6 1
Hauswirtschaftsraum 45,9 1
Aufgabe 11
a) Überprüfen Sie, welcher Luftwechsel sich ergibt, wenn der oben errechneten Volumenstrom, in das Wohnzimmer
einströmt.
Es gilt: Grundfläche: 45 m2; Raumhöhe: 2,5 m; Zuluftvolumenstrom: 47,6 m3/h
gesucht: n
gegeben: A = 45 m2; h = 2,5 m; qzu = 47,6 m3/h
qzu 47,6 m3
Lösung: n= = = 0,42 1/h
A·h 45 m2 · 2,5 m · h
b) Für Wohnräume werden Luftwechselzahlen von 0,3 bis 0,8 1/h empfohlen. Ist der Luftwechsel, der sich aus dem
Zuluftvolumenstrom ergibt, korrekt? Begründen Sie Ihre Aussage.
Ja. Der Luftwechsel liegt innerhalb des empfohlenen Bereichs.
c) Überprüfen Sie nun den Luftwechsel für das WC.
Es gilt: Grundfläche: 4,4 m²; Raumhöhe: 2,5 m; Abluftvolumenstrom: 25,6 m3/h
74029_Buch.indb 96 25.07.18 09:37

gesucht: n
gegeben: A = 4,4 m2; h = 2,5 m; qab = 25,6 m3/h
qab 25,6 m3
Lösung: n= = = 2,3 1/h
A · h 4,4 m2 · 2,5 m · h
d) Für Toilettenräume in Wohnungen werden Luftwechselzahlen von 2 bis 4 1/h empfohlen. Ist der Luftwechsel, der
sich aus dem Zuluftvolumenstrom ergibt, korrekt? Begründen Sie Ihre Aussage.
Ja. Der Luftwechsel liegt innerhalb des empfohlenen Bereichs.
Aufgabe 12
In der Herstellerunterlage lesen Sie die folgenden Empfehlungen für die Küchen. Überlegen Sie sich für jede Empfeh-
lung eine Begründung.
„Die Dunstabzugshaube nicht an das Abluftsystem der Lüftung anschließen. (Eine Dunstabzugshaube hat einen Vo-
lumenstrom von > 300 m3/h.)“
Begründung: z. B.: Der von der Dunstabzugshaube umgewälzte Volumenstrom ist viel zu groß,
er würde beim Betrieb der Haube die Luftführung der Lüftungsanlage stören.
„Eine Dunstabzugshaube ist im Umluftbetrieb zu nutzen.“
Begründung: z. B.: Dieser Betrieb der Dunstabzugshaube beeinträchtigt nicht die Luftführung
Lernfeld 13
der Lüftungsanlage.
„Das Abluftventil ist mit einem bestimmten Abstand zur

Dunstabzugshaube zu platzieren.“
≥2m
Begründung: z. B.: Der Abluftvolumenstrom zum
Abluftventil könnte sonst die Luftführung der
Dunstabzugshaube beeinflussen.
(Lösung: Fettfilter in das Abluftventil einbauen.)
74029_Buch.indb 97 25.07.18 09:37

Aufgabe 13
Zur Platzierung von Abluftventilen lesen Sie in den Planungsunterlagen des Herstellers u. a. folgende Empfehlungen.
Überlegen Sie sich für jede Empfehlung eine Begründung.
„Als Abluftventile werden Decken- und Wandventile (im oberen Bereich der Wand) eingesetzt.“
z. B.: Warme und damit belastete Luft steigt an die Decke und wird hier sinnvollerweise
abgesaugt.
„Ventile nicht direkt über Heizkörpern installieren.“
z. B.: Hier würde die aufsteigende erwärmte Luft abgesaugt und die Raumerwärmung durch
Konvektion behindert.
„Einen Mindestabstand in den Raumecken von 25 cm einhalten.“
z. B.: Die zuströmende Luft ist meist mit Stäuben belastet. Wird sie zu dicht an Decken oder
Wänden entlanggeführt, kann es zu Verschmutzungen kommen.
Aufgabe 14
Die Luftführung durch die Überströmräume soll über Türspalte erfolgen.
Betrachten Sie die Räume B = WC und C = Hauswirtschaftsraum.
a) Welcher Abluftvolumenstrom muss durch den Türspalt des Hauswirtschafts-

raums strömen?
·
V= 45,9 m3/h + 25,6 m3/h = 71,5 m3/h
Spaltflächen gemäß DIN 1946-6

Luftvolumenstrom in m3/h
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Tür mit Dichtung
Erforderliche Spaltfläche cm2 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250
Spalthöhe bei Türbreite 89 cm mm 3 6 8 11 14 17 20 22 25 28
b) Welche Spalthöhe wäre bei einer Türbreite von 89 cm erforderlich? 22 mm
c) Können Sie das dem Kunden empfehlen? Argumentieren Sie und machen Sie eventuell alternative Vorschläge.
z. B.: Ja, das ist so möglich. Die Tür verbindet den Hauswirtschaftsraum mit der Diele, es sind
keine Geräuschstörungen zu Wohnräumen zu erwarten.
Oder: Nein, der Schlitz wirkt optisch störend. Es sollten Lüftungsöffnungen in der Türzarge,
der Tür oder der Wand vorgesehen werden.
74029_Buch.indb 98 25.07.18 09:37

13.3 Installation eines Lüftungsgeräts und Inbetriebnahme
Während fast alle Rohrleitungen zur Luftführung im Zeitraum der

Rohbauphase des Gebäudes verlegt wurden, installieren Sie das
Lüftungsgerät erst während der Endmontage. So wird die Gefahr der
Verschmutzung oder Beschädigung verringert.
Aufgabe 1
Das Gerät soll möglichst „innerhalb der wärmegedämmten Gebäudehülle“

installiert werden.
Erklären Sie dem Kunden den Sinn dieser Regel. (Tipp: In dem Gerät fällt
bei tiefen Außentemperaturen Kondenswasser an.)
z. B.: Das Gerät muss in einem frostfreien (also beheizten) Raum aufgestellt werden, damit im
Winter das anfallende Kondenswasser nicht gefriert.
2,5
Aufgabe 2 14
0
39
,5
Das Lüftungsgerät soll an der 142
Wand aufgehängt werden.

Warum ist es erforderlich, bei
der Montage Gummischeiben 3x
(A) und Gummiabstandshalter
anzubringen?
Ⓐ
z. B.: In dem Gerät entstehen durch die Ventilatoren Geräusche. Die Gummizwischenteile
dienen der Körperschallentkopplung zwischen Gerät und Wand.
Lernfeld 13
Aufgabe 3
Links sehen Sie einen Hinweis zu den Mindestabständen, die bei der Montage
des Geräts zu beachten sind.
≥0
a) Können Sie das Gerät in einer Raumecke installieren? Begründen Sie Ihre
Aussage.
≥0 ≥0
Ja, sowohl an der Rückseite, als auch an beiden Seitenflächen
wird kein Mindestabstand verlangt.
Ⓐ
≥ 500
b) Welche Anforderung gilt für die Vorderseite

und was ist der Grund für diese Anforde-
rung?
Vor der Vorderseite müssen mindestens 500 mm Platz sein.

Der Bereich muss zur Wartung am Gerät zugänglich sein. Ⓐ
Abb.: Viessmann Werke
74029_Buch.indb 99 25.07.18 09:37

Aufgabe 4
Sie müssen die Verbindungsleitung zu der Außenluft- und Fortluftdurchführung verlegen. Die Herstelleranleitung
schreibt für diese Rohre eine diffusionsdichte Wärmedämmung vor.
a) Was könnte bei diesen Rohren, insbesondere bei tiefen Außentemperaturen, geschehen, wenn sie nicht wärme-
gedämmt wären? Begründen Sie Ihre Aussage.
z. B.: Die Luft, die durch beide Rohre strömt, ist dann wesentlich kälter als die Raumluft. Die
Oberfläche der Rohre wird damit auch kälter als die Raumluft und es kann zu Kondensation
und daraus folgend zu Wasseransammlungen auf der Oberfläche der Rohre kommen.
b) Was könnte bei tiefen Außentemperaturen passieren, wenn die Wärmedämmung nicht diffusionsdicht wäre? (Un-
ter Diffusion versteht man hier das Eindringen von Wasserdampf in das Dämmmaterial.)
z. B.: Der Wasserdampf würde in das Dämmmaterial eindiffundieren, und es würde zu Konden-
sation kommen. Das Dämmmaterial würde im Laufe der Zeit durchfeuchten.
c) Zuluft- und Abluftleitungen müssen nicht wärmegedämmt werden. Warum müssen sie hier nicht gedämmt werden?
z. B.: Die Luft in den Rohren hat annähernd die Temperatur der Umgebungsluft, damit ist keine
Kondensation zu erwarten. Der Wärmeaustausch zwischen der Rohroberfläche und der Um-
gebungsluft ist nicht relevant, da er in der wärmegedämmten Gebäudeumhüllung stattfindet.
Aufgabe 5
Zum Thema Netzanschluss lesen Sie in der Anleitung des Herstellers Folgendes: „Das Gerät wird steckerfertig ausge-
liefert. Netzanschlussstecker in separat abgesicherte Schuko-Steckdose 230 V/50 Hz einstecken.“
a) Können Sie das Gerät mit dem Netz verbinden, auch wenn Sie keine „Elektrofachkraft“ sind?
Ja, für das Anschließen über eine fertige Steckerverbindung wird keine besondere Zulassung
gefordert.
b) Wie können Sie klären, ob die Steckdose separat abgesichert ist?
z. B.: Abklärung mit der Firma, die die Elektroinstallation ausgeführt hat
74029_Buch.indb 100 25.07.18 09:37

Aufgabe 6
Wenn das elektrische Vorheizregister in Betrieb ist, hat das Gerät eine elektrische Leistungsaufnahme von 1 138 W.
Der elektrische Anschluss ist mit 16 A abgesichert.
Überprüfen Sie, ob die Bemessungsstromstärke der Sicherung ausreicht. Bewerten Sie Ihr Ergebnis.
gesucht: IB
gegeben: U = 230 V; P = 1 138 W
P 1 138 W
Lösung: IB = = = 4,95 A
U 230 V
Die Absicherung ist ausreichend, da 16 A größer ist als 4,95 A.
Aufgabe 7
Bevor Sie das Gerät in Betrieb nehmen, müssen Sie das Wohnungslüftungssystem überprüfen.
Hier sollen Sie u. a. prüfen, ob die Außenluft-, Zuluft-, Abluft- und Fortluftöffnungen alle freien Durchgang haben.
a) Warum könnten Öffnungen verschlossen sein? (Bedenken Sie, dass einige Öffnungen bereits während der Roh-
bauphase installiert wurden.)
z. B.: Das Lüftungssystem muss während der Bauphase vor dem Eintrag von Verschmut-
zungen geschützt werden. Daher ist es sinnvoll, die Öffnungen bis zur Inbetriebnahme staub-
dicht zu verschließen.
b) In der Herstellerunterlage wird gefordert, dass Sie überprüfen, ob in den Räumen raumluftabhängige Heizgeräte
(z. B. ein Kaminofen) installiert sind. Welche Probleme können bei derartigen Geräten beim Betrieb in be- oder
entlüfteten Räumen auftreten?
z. B.: Die Lüftungsanlage kann die Verbrennung im Kaminofen negativ beeinflussen.
Lernfeld 13
Im Extremfall kann Kohlenstoffmonoxid austreten und bei den Bewohnern zu Vergiftungen
führen.
Aufgabe 8
Das Gerät hat 4 Lüftungsstufen, die der Kunde je nach Situation auswählen kann.
Lüftungsstufe Situation
1 Grundlüftung, minimaler Luftvolumenstrom leeres Gebäude, z. B. bei Urlaub
2 reduzierte Lüftung, reduzierter Luftvolumenstrom wenig Personen im Gebäude, z. B. Montag bis Freitag tagsüber
3 normale Lüftung, normaler Luftvolumenstrom normale Nutzung des Gebäudes durch mehrere Personen
4 Intensivlüftung, maximaler Luftvolumenstrom • vermehrte Geruchsbildung, z. B. beim Kochen
• erhöhte Luftfeuchte, z. B. beim Duschen
• Nutzung des Gebäudes durch viele Personen, z. B. bei einer Feier
74029_Buch.indb 101 25.07.18 09:37

102 Versorgungstechnische
Raumlufttechnische Anlagen
Anlagen
installieren
einstellen und energetisch optimieren Kap. 13.3
Sie müssen die Luftvolumenströme an dem Lüftungsgerät einstellen. Für das Gebäude wurde ein Nennvolumenstrom
von 143 m3/h errechnet. Das Gerät kann einen maximalen Volumenstrom von 300 m3/h liefern.
Berechnen Sie für jede Lüftungsstufe den Volumenstrom entsprechend der Prozentvorgabe des Herstellers. Ihr Nenn-
volumenstrom von 143 m3/h entspricht 50 %. (Runden Sie großzügig auf volle m3/h auf.)
Berechnen Sie anschließend, welche Prozentzahlen sich, bezogen auf den maximalen Volumenstrom von 300 m3/h
als 100 %, ergeben. (Runden Sie großzügig auf volle % auf.)
Lüftungs- Hersteller- eingestellter Volumenstrom Prozentzahl eingestellt

stufe vorschlag
1 15 %
· 143 m3/h
V= · 15 % = 43 m3/h
50 %
2 25 %
· 143 m3/h 72 m3/h
V= · 25 % = 72 m3/h %= · 100 % = 24 %
50 % 300 m3/h
3 50 %
143 m3/h 143 m3/h
%= · 100 % = 48 %
300 m3/h
4 75 %
· 143 m3/h 215 m3/h
V= · 75 % = 215 m3/h %= · 100 % = 72 %
50 % 300 m3/h
Aufgabe 9
Nachdem Sie am Lüftungsgerät den Nennvolumenstrom eingestellt haben, müssen Sie die Zuluft- und Abluftventile
einstellen. Welches der abgebildeten Anemometersets würden Sie für das Einregeln der Tellerventile verwenden?
Begründen Sie Ihre Aussage.
Set 1
Set 2
z. B.: Set 2 mit den Trichtervorsätzen. So kann das Ventil komplett abgedeckt und der gesamte
Volumenstrom mit einer Messung erfasst werden.
74029_Buch.indb 102 25.07.18 09:37

Versorgungstechnische Anlagen einstellen und energetisch optimieren Kap. 14.1 103
14.1 Aufbau und Funktion der zu regelnden Anlage
Die Installation der Heizungsanlage mit ihren Anlagen-

komponenten kann ohne ein fachgerecht geplantes,
fehlerfrei installiertes und optimal eingestelltes Regel-
system nicht beziehungsweise nicht optimal funktio-
nieren. Richtig ausgewählte Regelkomponenten und
fachgerecht eingestellte Regler bilden die Vorausset-
zungen für einen energiesparenden Heizbetrieb und
eine richtige Raumtemperatur.
Moderne Regler sind in der Lage, die Systemtempe-

raturen bei Warmwasserheizungen in Abhängigkeit
des Bedarfs zu verändern. Damit wird eine Überver-
sorgung vermieden, die Verteilungsverluste werden
minimiert und die Energieeffizienz moderner Wär-
meerzeuger wird gesteigert.
Aufgabe 1
Gibt es bestimmte Vorschriften, die beim Einrichten der Regelanlage von Heizungssystemen zu beachten sind?
Begründen Sie Ihre Antwort und nennen Sie mögliche wichtige Vorgaben:
Ja. Die Energie-Einsparverordnung gibt hier die Bedingungen vor. So müssen Heizungsanlagen
mit zentralen Einrichtungen zur Verringerung und Abschaltung der Wärmezufuhr sowie zur
Ein- und Ausschaltung elektrischer Antriebe in Abhängigkeit der Außentemperatur oder einer
anderen geeigneten Führungsgröße und der Zeit ausgestattet werden. Außerdem müssen die
Anlagen selbsttätig wirkende Einrichtungen zur raumweisen Regelung der Raumtemperatur
aufweisen.
Aufgabe 2
Nach Ihrer Beratung wünscht sich der Kunde, dass für sein Haus mit dem oben schematisch angedeuteten Heizungs-
system eine außentemperaturgeführte Regelung eingesetzt werden soll. Der Kunde möchte aber wissen, wie und mit
welchen Bauteilen eine derartige Regelung funktioniert.
Erklären Sie ihm kurz, wie durch das Zusammenwirken der einzelnen Regelteile der Regelvorgang geschieht.
Die zentrale Einheit ist der Regler. Der Vorlauffühler teilt dem Regler die Vorlauftemperatur
Lernfeld 14
als Regelgröße mit. Die Außentemperatur wird dem Regler über einen Außenfühler als
Führungsgröße mitgeteilt. Der Regler besitzt veränderbare Heizkennlinien, die die Höhe der
Vorlauftemperatur in Abhängigkeit von der Außentemperatur festlegen. Sie lassen sich je nach
Klimazone, Gebäudeart, Heizungssystem und den Bedürfnissen der Benutzer am Regler
einstellen. Heizkennlinien können steil angelegt oder parallel verschoben werden, sodass jede
Zwischenstellung erreichbar ist.
74029_Buch.indb 103 25.07.18 09:37

104 Versorgungstechnische Anlagen einstellen und energetisch optimieren Kap. 14.1
Aufgabe 3
Welche Heizkennlinie müssen Sie am Regler einstellen, wenn bei einer

Außentemperatur von – 5 °C eine Vorlauftemperatur von 58 °C berechnet
worden ist?
Tragen Sie die Koordinaten in das Diagramm ein und geben Sie den
Kurvenwert an.
einzustellende Heizkurve: 1,3
Aufgabe 4
Einfaches Beobachten kann dabei helfen zu überprüfen, ob die richtige Heizkurvenwahl erfolgte. Ergänzen Sie die
folgenden Beobachtungen um die richtigen Entscheidungen:
Steigt die Raumtemperatur bei sinkender Außentemperatur, so muss die gewählte Heizkurve …
… kleiner eingestellt werden .
Sinkt die Raumtemperatur bei sinkender Außentemperatur, so muss die gewählte Heizkurve …
… größer eingestellt werden .
Ist die Raumtemperatur generell zu niedrig, muss die Kennlinie …
… parallel nach oben verschoben werden .
Ist die Raumtemperatur bei kalten Temperaturen korrekt, aber bei wärmeren Temperaturen (z. B. 10 °C) zu kühl, ist die
Kennlinie ...
... am Fußpunkt anzuheben und so zu kippen, dass im Bereich –16 °C die Vorlauftemperatur
auf dem alten Wert bleibt .
Aufgabe 5
Zum energiesparenden Heizen muss die Zeitschaltfunktion des Reglers nach den Nutzungsgewohnheiten der Benut-
zer programmiert werden. Vom Hausherrn erfahren Sie die Nutzungszeiten: Wochentags (P1) Normalbetrieb von 05:00
bis 08:00 und von 15:00 bis 21:00 Uhr. Samstags und sonntags (P2) soll der Absenkbetrieb um 07:30 Uhr enden und
von 12:00 bis 15:00 und von 17:00 bis 20:00 Uhr wieder einsetzen.
Sichern Sie die Schaltzeiten in der Tabelle, indem Sie diese den Schaltpunkten (P1.1 usw.) entsprechend zuordnen.
Tragen Sie zudem die beiden Zeitprogramme zur Übersicht in das Schaltzeitendiagramm ein. Bezeichnen Sie die
einzelnen Schaltpunkte mit P1.1, P1.2 bzw. mit P2.1, P2.2 usw.
Wochenprogramm P1 Wochenendprogramm P2
Normalbetrieb Normalbetrieb
Schalt- Uhrzeit Schalt- Uhrzeit Schalt- Uhrzeit Schalt- Uhrzeit Schalt- Uhrzeit
punkt punkt punkt punkt punkt
Einschalt-
zeitpunkt
P1.1 05.00 P1.3 15.00 P2.1 07.30 P2.3 14.00 P2.5 20.00
Ausschalt-
zeitpunkt
P1.2 08.00 P1.4 21.00 P2.2 12.00 P2.4 17.00 P2.6 23.30
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14.2 Auswahl und elektrische Anbindung der Systemkomponenten
Der Regler ist die zentrale Stelle eines Heizungsregelungssys-

tems: Zu ihm führen alle Regelkomponenten und alle Stell-
glieder erhalten von ihm ihre Stellbefehle. Nun müssen Sie für
die fachgerechte Platzierung aller Regel-Systemkomponen-
ten und deren fehlerfreien elektrischen Anschluss sorgen, um
damit die Voraussetzung für die fehlerfreie Funktion der An-
lage zu schaffen.
Aufgabe 1
In Heizungsregelungen kommen sowohl stetige Regelungen als auch Zweipunktregelungen zum Einsatz.
a) Worin unterscheiden sich die Arbeitsweisen dieser beiden Regelungen und für welche Aufgaben werden sie jeweils
eingesetzt?
Funktion der Zweipunktregelung:
Die Zweipunktregelung ist die einfachste Regelungsart. Sie hat nur zwei Ausgangszustände:
Ein oder Aus. Je nachdem, ob der Istwert über oder unter dem Sollwert liegt, schaltet der
Regler ein beziehungsweise aus.
Funktion der stetigen Regelung:
Die stetige Regelung kann die Ausgangsgröße anders als die Zweipunktregelung kontinuierlich,
also stetig, regeln. Die Vorlauftemperatur kann somit jeglichen Zwischenwert zwischen
Minimal- und Maximalwert annehmen.
Einsatzbereich der Zweipunktregelung:
Überall dort, wo keine präzise Regelung und kein Komfort verlangt wird. Geeignet zur
Sicherheitsabschaltung bzw. zur Vermeidung von Temperaturüberschreitungen. Als
Vorlauftemperaturbegrenzer für Fußbodenheizungen oder als Sicherheitstemperaturbegrenzer
(STB) für Kesselregelungen. Nachteilig ist die Schaltdifferenz zwischen Ein- und
Ausschaltpunkt (Schalthysterese), in deren Folge Temperaturschwankungen auftreten.
Einsatzbereich der stetigen Regelung:
Immer, wenn eine genaue Regelgröße ohne Temperaturschwankungen verlangt wird, kommt
die Fühlerregelung zum Einsatz. Komfortregelung für Einzelraumregelungen, Klimaanlagen,
Vorlauftemperaturregelung usw.
Lernfeld 14
b) Tragen Sie die beiden Regelvorgänge in die vorbereiteten Regeldiagramme ein:
74029_Buch.indb 105 25.07.18 09:37

Aufgabe 2
Nebenstehend sehen Sie nochmals das Übersichtsschema der

Heizungsanlage, die Sie bereits im vorhergehenden Kapitel ken-
nengelernt haben. Wie viele Regelkreise müssen für diese An-
lage vorgesehen werden?
Nummerieren Sie die einzelnen Regelkreise an den richtigen
Stellen im Schema und geben Sie an, um welchen Heizkreis es
sich dabei handelt:
Regelkreis 1: Raumtemperaturregelung Heizkörper

Regelkreis 2: Regelung Fußbodenheizung
Regelkreis 3: Regelung Warmwasserspeicher
Aufgabe 3
Auf der nächsten Seite ist das Hydraulikschema der Heizanlage dargestellt. Unten sehen Sie eine Auflistung aller ver-
bauten Einheiten.
a) Ergänzen Sie in dem Hydraulikschema die Pumpen und die Dreiwegeventile an den fachlich korrekten Stellen.
Beziffern Sie die Bauteile mit den entsprechenden Positionsnummern.
Wo noch wasserführende Leitungen fehlen, ergänzen Sie diese ebenfalls.
b) Ergänzen Sie in dem Schema alle Fühler und die Brenneransteuerung. Beziffern Sie die Bauteile mit den entspre-
chenden Positionsnummern. Verbinden Sie diese elektrischen Bauteile mit dem Zentralregler. (Achten Sie beim
Zeichnen darauf, dass möglichst wenige Kreuzungspunkte der Leitungen entstehen.)
c) Kennzeichnen Sie jede einzelne elektrische Verbindungsleitung in Ihrem Regelschema mit der Anzahl der Adern,
damit der Monteur später die Kabel mit der richtigen Aderzahl verlegen kann. (Sinnbilder, Schaltschema)
Positions- Symbol Bennennung Positions- Symbol Bennennung

nummer nummer
1 Zentralregler 10 Heizkörper (Radiator)
2 Pumpe 11 Fußbodenheizung
Fußbodenheizung
3 Außenfühler 12 Maximalbegrenzer
Fußbodenheizung
4 Vorlauffühler Kessel 13 Speicherladepumpe
5 Speicherfühler 14 Warmwasserspeicher
6 Raumfühler 15 Brenner
7 Brenneransteuerung 16 Fühler-Vorlauf
Fußbodenheizung
8 Heizkessel 17 Dreiwegeventil
Regelkreis
Fußbodenheizung
9 Pumpe 18 Dreiwegeventil
Heizkörperregelkreis Heizkörper (Radiator)
Regelkreis
74029_Buch.indb 106 25.07.18 09:37

Lernfeld 14
74029_Buch.indb 107 25.07.18 09:37

Aufgabe 4
a) Angenommen, Sie stellen fest, dass bei der Installation der Regelanlage vergessen wurde, den Maximalbegrenzer-
thermostat für die Fußbodenheizung anzuschließen.
Welche Folgen könnte diese Unterlassung haben?
Durch einen unkontrollierten Temperaturanstieg sind Schäden im Fußbodenbereich der

Fußbodenheizung wahrscheinlich. Es könnte z. B. der Estrich reißen oder sich aufwellen.
Meist ist das mit einem Lösen oder dem Bruch von Fußbodenfliesen verbunden. Auch könnten
durch den sich verschiebenden Estrich die Heizschlangen beschädigt werden.
b) Sie sehen nebenstehend einen Ausschnitt

des Anschlussplans des Reglers. Nur der
Teil der Pumpe für die Fußbodenheizung
ist dargestellt.
Berichtigen Sie die Schaltung, indem Sie
den vergessenen Maximalbegrenzer der
Fußbodenheizung in den Anschlussplan
einfügen:
Aufgabe 6
Darf die Anschlussleitung für die Temperaturfühler beliebig lang sein und einen beliebigen Querschnitt haben?
Begründen Sie Ihre Antwort.
Es gibt Einschränkungen. Durch eine zu lange Anschlussleitung entsteht ein hoher

Leitungswiderstand. Dieser würde sich zu dem Widerstandswert des Fühlerelements
hinzuaddieren, was wiederum eine Verfälschung des Istwerts (z. B. der Außentemperatur) zur
Folge hätte. Diese Verfälschung führt zu einem fehlerhaften Regelverhalten. Einen ebensolchen
Einfluss hat der Leiterquerschnitt. Je geringer er ist, umso größer ist der Leitungswiderstand.
Aus diesen Gründen weist der Lieferant auf die maximal zu verwendende Leitungslänge in
Abhängigkeit des Leiterquerschnitts hin.
74029_Buch.indb 108 25.07.18 09:37

14.3 Regelvorgänge bei modulierenden Gasbrennern
Um moderne Anlagen mit einem guten Anlagenwirkungsgrad

betreiben zu können, ist es erforderlich, die Heizleistung des
Wärmeerzeugers an den wechselnden Wärmebedarf der An-
lage anzupassen. Dies ist mit modulierenden Brennern mög-
lich.
Aufgabe 1
Eine außentemperaturgeführte Heizungsregelung ordnet ent-

sprechend der Heizungskennlinie einer bestimmten Außentem-
peratur eine bestimmte Vorlauftemperatur zu (in dem Beispiel
unten 45 °C).
Machen Sie dem Kunden den Vorteil eines modulierenden Brenners gegenüber einem nicht modulierenden deutlich.
Der nicht modulierende Brenner arbeitet mit einer Schaltdifferenz von +/– 5 K.
a) Ergänzen Sie in dem Diagramm unten zu den Kennlinien des modulierenden Brenners (grün; Vorlauftemperatur:
durchgezogene Linie, Leistung: gestrichelte Linie) die Kennlinien des nicht modulierenden Brenners (rot; Vorlauf-
temperatur: durchgezogene Linie, Leistung: gestrichelte Linie). Es soll nur das Prinzip deutlich werden, daher
nehmen Sie fehlende Werte einfach an.
b) Welche Nachteile hat der nicht modulierende Brenner?
Der Brenner schaltet ständig an und aus. Dadurch kommt es zu unnötigen Stillstandsverlusten.
Die Vorlauftemperatur schwankt ständig.
Lernfeld 14
c) Die Regelung passt beim modulierenden Brenner ständig die Leistung an den aktuellen Bedarf an. (Modulation)
Was muss sie verändern, damit sich die Wärmeabgabe des Brenners ändert, und wie geschieht dies praktisch?
Die Regelung muss die Gasmenge ändern, die in den Brenner einströmt. Dazu steuert sie das
Gasregelventil mit verschiedenen Spannungen an.
74029_Buch.indb 109 25.07.18 09:37

Aufgabe 2
Welche Werte müssen Sie messen, wenn Sie die Funktion dieses Regelvorgangs überprüfen wollen?
Welche Messgeräte benutzen Sie dazu? Füllen Sie die Tabelle aus.
zu messender Wert Messgerät
Spannung am Gasregelventil Vielfachmessgrät
Brennerdruck (Düsendruck) Druckmessgerät
Die Funktion der Regelung lässt sich sehr einfach bei einem Kombigerät überprüfen. Hier kann man die Auslauftem-
peratur und -menge beim Warmwasserzapfen schnell und einfach verändern.
Versuch 1:
Die gewünschte Auslauftemperatur wurde bei gleich bleibendem Volumenstrom ständig gesenkt. Es ergaben sich die
folgenden Wertepaare. Übertragen Sie die Wertepaare in das Diagramm. Zeichnen Sie eine Linie ein, die alle Punkte
ungefähr miteinander verbindet.
Spannung am Druck am
Gasregelventil Brenner
(V) (mbar)
8,3 5,3
7,1 4,0
6,0 2,9
4,0 1,3
Funktioniert die Regelung wie gewünscht? Kann das Gerät also, wenn tiefere Auslauftemperaturen (bei der Heizung
Vorlauftemperaturen) gewünscht werden, seine Leistung verringern? Begründen Sie Ihre Aussage.
Das Gerät senkt bei sinkender Temperatur den Gasdruck und damit die Gasmenge.
Daher funktioniert die Regelung wie gewünscht.
Versuch 2:
Bei gleicher Auslauftemperatur wurde der Auslaufvolumenstrom ständig verringert. Es ergaben sich folgende Werte-
paare:
Volumen- Spannung am a) Kann das Gerät im Prinzip seine Leistungsabgabe verschiedenen Volu-
strom (l/min) Gasregelventil menströmen anpassen? Begründen Sie Ihre Aussage.
(V)
7,5 8,5
Ja, mit sinkendem Volumenstrom sinkt die Spannung und
6 7,6 damit die Gasmenge.
5 6,0
4 5,2
b) Was ist bei 2 l/min passiert? (0 V heißt: Gasventil geschlossen)
3 3,5
2 Wechsel Der Modulationsbereich ist zu Ende, das Gerät arbeitet
zwischen
2,5 und 0 wie ein Zweipunktregler.
74029_Buch.indb 110 25.07.18 09:37

14.4 Elektrische Anschlüsse, Schaltungen und Verdrahtung

der Komponenten
Die Kenntnisse des Anlagenmechanikers SHK beschränken

sich nicht nur auf den mechanischen Anlagenteil eines Hei-
zungssystems. Auch die elektrische Anlage mit all seinen
Komponenten kann von ihm geplant, montiert und ange-
schlossen werden. Da in diesem elektrischen Bereich auch
Störungen auftreten können, die analysiert und behoben wer-
den müssen, ist im Folgenden eine Auseinandersetzung mit
elektrischen Schalt- und Anschlussplänen notwendig.
Die Grundlage elektrischer Schaltpläne bilden die Schaltzei-

chen. Sie dienen der Darstellung von elektrischen Bauteilen,
Geräten, Anlagen und Leitungen.
Aufgabe 1
a) Im Folgenden sind verschiedene Schaltzeichen (Schaltele-

mente zur Betätigung) dargestellt. Ordnen Sie jedem Schalt-
zeichen seine entsprechende Funktion zu:
Schließer unbetätigt, Wechsler unbetätigt, Öffner betätigt,
Wechsler betätigt, Schließer betätigt, Öffner unbetätigt
Schaltzeichen
Erklärung der Funktion
Schließer Schließer Öffner Öffner Wechsler Wechsler

unbetätigt
(Beispiel) betätigt unbetätigt betätigt unbetätigt betätigt
b) Können die Schaltzeichen von jedermann frei gestaltet werden oder unterliegen sie einer Normung?
Begründen Sie Ihre Antwort.
Elektrische Schaltzeichen sind nach DIN EN 60617: 1997 genormt. Für die Darstellung von
elektrischen Betriebsmitteln und deren Funktion in Schaltplanunterlagen und Dokumentationen
müssen genormte Schaltzeichen als Symbole verwendet werden, damit die Unterlagen von
jedem Fachmann gelesen und interpretiert werden können. Mithilfe von Schaltzeichen oder
Lernfeld 14
Symbolen werden funktionelle Zusammenhänge eines elektrischen Systems dargestellt.
Aufgabe 2
Um die Funktion des Heizungssystems zu realisieren ist es notwendig, die geforderten schalt- und regeltechnischen
Bedingungen in eine fachlich einheitlich festgelegte Darstellungsweise zu bringen. Diese Aufgaben übernehmen Schalt-
pläne, in denen Verbindungen der verschiedenen elektrischen Betriebsmittel dargestellt werden.
wWelche Informationen müssen Schaltpläne mindestens enthalten?
Informationen über den Stromweg, die Anordnung der Betriebsmittel und die
Anschlussbezeichnungen
74029_Buch.indb 111 25.07.18 09:37

Aufgabe 3
All diese Informationen können aus Gründen der Übersichtlichkeit nicht in einem einzigen Schaltplan enthalten sein.
Man verwendet hierfür verschiedene Schaltplanarten. Die wichtigsten Schaltpläne sind für uns der Übersichtsschalt-
plan, der Stromlaufplan in zusammenhängender Darstellung, der Stromlaufplan in aufgelöster Darstellung, der Ver-
drahtungsplan und der Installationsplan.
Im Folgenden sehen Sie Beispiele dieser einzelnen Schaltplanarten.

Erläutern Sie kurz, wozu die jeweilige Planart dient und welche Informationen Sie ihr entnehmen können.
a) Übersichtsschaltplan:
Er zeigt die Schaltung in vereinfachter einpoliger Darstellung.

Hierbei bleibt die räumliche Lage der Betriebsmittel unberücksichtigt.
Ersichtlich sind Angaben über die Verlegungsart, das Leitungs-
material, den Leiterquerschnitt, die Schaltungsart und die Verlege-
bedingungen. Dieser Plan gibt dem Errichter der Anlage durch seine
einfache Darstellung einen schnellen und groben Überblick über
Aufbau und Wirkungsweise der gesamten elektrischen Anlage.
b) Stromlaufplan in zusammenhängender Darstellung:
Er dient der Erläuterung der Funktion einer elektrischen Anlage.
Dieser Stromlaufplan ist eine allpolige, nach Stromwegen aufgelöste
Darstellung einer Schaltung. Die Strompfade werden waagerecht
oder senkrecht und möglichst kreuzungsfrei gezeichnet. Der
Stromlaufplan ist für die Prüfung, Fehlersuche und Instandhaltung
von großer Bedeutung.
c) Stromlaufplan in aufgelöster Darstellung:
Diese Darstellung dient ebenfalls der Erläuterung der Funktion einer

elektrischen Anlage. Der Stromlaufplan ist auch allpolig und zeigt die
Verbindungen in Schaltungen in allen Einzelteilen. Teile ein und
desselben Betriebsmittels werden zusammenhängend gezeichnet.
Auf die Darstellung des Schutzleiters und der Betriebsmittelgehäuse
kann hier aus Gründen der Übersichtlichkeit verzichtet werden.
d) Verdrahtungsplan:
Verdrahtungspläne zeigen die elektrischen Verbindungen und die

erforderlichen Klemmen innerhalb eines Betriebsmittels (z. B. des
Regelgeräts). Sie sind dem Monteur eine Hilfe beim Anschluss der
elektrischen Betriebsmittel, wie z. B. der Regelfühler oder der
Ventilantrieb mit dem zugehörigen Zentralregler. Auch zur
Überprüfung der Regel- und Steuerfunktionen wird dieser
Plan benötigt.
74029_Buch.indb 112 25.07.18 09:37

e) Installationsplan:
Installationspläne sind wie Übersichtsschaltpläne einpolige

Darstellungen. Sie werden lagerichtig und meist maßstabsgetreu in
die Grundrisszeichnungen der Gebäude eingetragen. Aus ihnen kann
der Installateur alle zur Leitungsverlegung erforderlichen Angaben
entnehmen. Sie geben aber keine Auskunft über die Funktion der
Schaltungen.
Aufgabe 4
Nebenstehend sehen Sie den Stromlaufplan in zusammenhängender Dar-

stellung für die getrennte Schaltung zweier Heizungspumpen.
Sie müssen nun zwecks Anlagenplanung diese Schaltung in einen Strom-
laufplan in aufgelöster Darstellung übertragen. Sollten Sie Schaltsymbole
benötigen, die hier nicht aufgeführt sind, so können diese einem ent-
sprechenden Fachbuch entnommen oder aus dem Internet herunter gela-
den werden (z. B. Wikipedia, Moeller-Schaltungsbuch, Schaltzeichen nach
DIN EN oder Friedrich Tabellenbuch des Bildungsverlags EINS).
Auswahl wichtiger Schaltsymbole:
Symbol Erklärung Symbol Erklärung Symbol Erklärung

Neutralleiter N; Thermorelais
Öffner eines Schütz
Mittelleiter M z. B. mit einem Bimetall
Sicherung (allgemein,
Schutzleiter PE Schließer eines Schütz
Schmelzsicherung)
Wechselkontakt (Wechsler)
Neutralleiter mit
Mit Unterbrechung beim Wechselstrommotor
Schutzfunktion PEN
Umschaltvorgang
Schütz oder Relais Zweiwegeschalter
Drehstrommotor
(allgemeines Symbol) mit „Aus“-Mittelstellung
Aufgabe 5
Folgend sehen Sie einen Stromlaufplan in aufgelöster Darstellung für die Schaltung einer Wechselstrompumpe mit
folgender Funktion: Die Pumpe ist eingeschaltet, wenn der Schließer Q1 und der Schließer Q2 geschlossen werden.
Ergänzen Sie die unvollständigen Schaltungen nach den folgenden Bedingungen:
Lernfeld 14
a) Die Pumpe ist eingeschaltet, wenn der Schließer Q1 oder Q2 geschlossen ist.
b) Die Pumpe ist ausgeschaltet, wenn der Öffner Q1 oder der Öffner Q2 geöffnet wird.
c) Die Pumpe ist ausgeschaltet, wenn der Öffner Q1 und der Öffner Q2 geöffnet werden.
Bedingung a) Bedingung b) Bedingung c)
74029_Buch.indb 113 25.07.18 09:37

Muss ein Verbraucher mit großer Leistungsaufnahme (z. B. Pumpen-

oder Lüftungsmotor) von mehreren Stellen oder über einen handbetäti-
gten Schalter eingeschaltet werden, kommen Schütze zum Einsatz.
Schütze ermöglichen schnellere und sicherere Schaltvorgänge als dies
mit rein mechanischen oder handbetätigten Schaltkonstruktionen mög-
lich ist. Mit einem Schütz sind wie beim Relais Schaltvorgänge aus der
Ferne über Steuerleitungen mit relativ geringem Leiterquerschnitt mög-
lich. Anwendungsbeispiele finden sich auch in der Steuerung elektrischer
Heizstäbe bei Durchlauferhitzern.
Aufgabe 6
Zeigen Sie in der Motorschützsteuerung den Hauptstromkreis und den Steuerstromkreis auf, indem Sie einen Trenn-
strich ziehen. Beschriften Sie die beiden Stromkreisteile entsprechend.
Aufgabe 7
a) Entspricht die Funktion des dargestellten Steuerstromkreises dem Steuerstromkreis der Aufgabe 6?
Ja. Die Steuerungen sind in der Funktion gleich.
b) Beschreiben Sie die Funktion der Schaltung des gezeigten Steuer-

stromlaufplans einer Pumpe.
Über die Betätigung des Eintasters S1 erhält das

Schütz K1 Spannung. Es zieht an und schaltet seine
Kontakte. Der Schützkontakt K1 (Haltekontakt) schließt
parallel zum Tastschalter S1 und hält das Schütz K1
auch nach dem Öffnen des Tastschalters weiter im
geschlossenen Zustand. Das ist die Selbsthaltung.
Mit dem Schütz schließt auch sein Leistungskontakt K1,
der den Pumpenmotor einschaltet. Durch die Betätigung des Austasters S0 wird der Strom-
kreis zum Schütz wieder unterbrochen. Es ist nun wieder stromlos und öffnet somit seinen
Haltekontakt (K1). Gleichzeitig öffnet sich auch der Leistungskontakt, sodass der Pumpen-
motor wieder ausgeschaltet wird.
74029_Buch.indb 114 25.07.18 09:37

14.5 Arbeit mit Hydraulikschemata 1
Die Hydraulikschemata und die entsprechenden Elektroanschlusspläne enthalten alle wesentlichen Informationen
zum Anschluss von Rohrleitungen und der elektrischen Verdrahtung. Diese lesen zu können, ist eine Fertigkeit, die
ein Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik unbedingt beherrschen muss.
52
16
3
50
2
19
400 V~ 5
5 400 V~
42a 43
3
44
5 400 V~
2 BUS
42a 13
33b
32
58
42b
Position Bezeichnung Anzahl

3 Wärmepumpe 1
13 Heizungsregler 1
16 Außenfühler 1
19 Maximalthermostat 1
32 Kappenventil 1
33b Schmutzfänger mit Magnetitabscheider 1
42a Sicherheitsventil (Heizung, Warmwasser) 2
42b Membran-Ausdehnungsgefäß 1
Lernfeld 14
43 Sicherheitsgruppe Wasseranschluss 1
44 uniTOWER (Warmwasserbereitung) 1
50 Überströmventil 1
52 Ventil Einzelraumregelung x
58 Füll- und Entleerventil 1
MA2 Zirkulationspumpe 1
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Aufgabe 1
a) Welche Fühler müssen Sie an welchen Geräten anschließen?
Außenfühler an den uniTOWER, Maximalthermostat an die Wärmepumpe
b) Wie sind uniTOWER und Wärmepumpe miteinander zum Datenaustausch verbunden?
über eine 2-Draht-Busverbindung
c) Wie sind Wärmepumpe und uniTOWER an das elektrische Netz anzuschließen? Mit welcher Spannung müssen sie
versorgt werden?
mit einem 5-adrigen Kabel, zur Versorgung mit 400 V
Aufgabe 2
In den Planungshinweisen für diese Anlage lesen Sie folgenden Hinweis:
„Bei Heizungsanlagen, die überwiegend mit thermostatisch oder elektrisch geregelten Ventilen ausgerüstet sind, muss eine stetige, ausreichende
Durchströmung der Wärmepumpe sichergestellt werden. Bei einem direkten Anschluss des Heizkreises an die Wärmepumpe muss eine Mindestum-
laufwassermenge (siehe technische Daten der Wärmepumpe) sichergestellt sein. Dies kann mithilfe eines Differenzdruck-Überströmventils (Pos. 50)
erreicht werden.“
a) Erklären Sie dem Kunden, welche Situation dazu führt, dass das Differenzdruck-Überströmventil zur Funktion der
Anlage nötig ist.
Wenn in den Räumen die gewünschte Temperatur erreicht ist, regeln Ventile den Volumen-
strom für die Fußbodenheizung herunter. Dadurch kann der Volumenstrom der Gesamtanlage
so gering werden, dass der Mindestvolumenstrom, den die Wärmepumpe benötigt, unter-
schritten wird. So könnte es zu Störungen bei der Wärmepumpe kommen.
b) Erklären Sie dem Kunden ebenfalls die Funktion des Differenzdruck-Überströmventils.
Das Überströmventil wird im Normalfall von einer Feder geschlossen gehalten. Wird der
Volumenstrom in den Heizkreis zu gering, steigt der von der Pumpe erzeugte Druck vor dem
Ventil an. Ab einem bestimmten Differenzdruck öffnet das Ventil, es entsteht wieder ein
Volumenstrom.
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14.6 Arbeit mit Hydraulikschemata 2
Das Hydraulikschema der Aufgabe

14.5 ist relativ übersichtlich. In der
Praxis müssen Sie aber wesentlich
komplexere Anlagen erstellen und
warten. Zur Übung sehen Sie hier
das Hydraulikschema und den
elektrischen Anschlussplan für eine
Anlage mit vier Heizkreisen.
Lernfeld 14
74029_Buch.indb 117 25.07.18 09:37

Position Bezeichnung
1 Gas-Brennwertgerät eco TEC plus

2 Umwälzpumpe
3 Wärmepumpe
5 Warmwasserspeicher
8 Kompakt-Pufferspeicher
10 Thermostatventil
13 Witterungsgeführter Heizungsregler VRC 700
13a Fernbediengerät VR 91
13c VR 70 Mischer- und Solarmodul
13f Wärmepumpenregler VWZ AI
16 Außenfühler
19 Maximalthermostat
30 Schwerkraftbremse
31 Regulierventil
32 Kappenventil
33b Schmutzfänger mit Magnetitabscheider
42a Sicherheitsventil (Heizung)
Sicherheitsventil (Trinkwasser)
42b Membran-Ausdehnungsgefäß
42c Membran-Ausdehnungsgefäß (Trinkwasser)
43 Sicherheitsgruppe Wasseranschluss
52 Ventil Einzelraumregelung
58 Füll- und Entleerventil
R1, R2 Heizkreispumpe oder Rohrgruppe mit Mischer
MA2 Legionellenschutzpumpe
R5/6 Heizkreismischer
UV1 Umschaltventil
SP Speichertemperaturfühler VR10
SP1 Speichertemperaturfühler VR10
S5 Vorlauftemperaturfühler VR 10
S6 Vorlauftemperaturfühler VR 10
MA2 Zirkulationspumpe
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Lernfeld 14
74029_Buch.indb 119 25.07.18 09:37

Aufgabe 1
Welche Heizkreise sind hier vorhanden und welche Bereiche versorgen sie?
Heizkreis versorgter Bereich
1 Heizkörperheizung
2 Fußbodenheizung
3 Warmwasserspeicher oberer Bereich
4 Warmwasserspeicher unterer Bereich
Aufgabe 2
Beschreiben Sie den Fließweg des erwärmten Wassers von der Wärmepumpe bis in den Fußbodenheizkreis und wie-
der zur Wärmepumpe. Erklären Sie auch jeweils, welche Pumpe für die Bewegung sorgt.
Das Wasser wird von der Umwälzpumpe in der Wärmepumpe in den Kompakt-Pufferspeicher
gefördert und fließt zum Vorlaufverteiler. Hier saugt die Heizkreispumpe R2 das Wasser an,
es fließt durch den Vorlaufverteiler, durch die Fußbodenheizung und wird bis in den Kompakt-
Pufferspeicher gefördert. Hier saugt die Umwälzpumpe der Wärmepumpe das Wasser wieder
an und der Kreislauf beginnt von vorne.
Aufgabe 3
Die Wärmepumpe soll einerseits die Heizung, aber auch den Warmwasserspeicher mit Wärme versorgen. Mithilfe
welcher Vorrichtungen (hydraulisch, elektrisch) wird dafür gesorgt, dass das erwärmte Wasser der Wärmepumpe
entweder der Heizung oder dem Trinkwasserspeicher zugeführt wird?
Mithilfe des Umschaltventils UV1 wird geschaltet, ob die Wärmepumpe das Rücklaufwasser
aus dem Kompakt-Pufferspeicher oder aus dem Wärmetauscher des Trinkwasserspeichers
saugt. Da das Rücklaufwasser durch erwärmtes Vorlaufwasser ersetzt werden muss, fließt so
das Vorlaufwasser entweder in den Bereich Heizung oder in den Bereich Trinkwarmwasser-
speicher. Die Steuerung des Umschaltventils erfolgt von dem Wärmepumpenregler.
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Aufgabe 4
Der Trinkwarmwasserspeicher hat zwei Wärmetauscher, die auf unterschiedlichen Höhen angeordnet sind. Erklären
Sie dem Kunden den Sinn dieser Anordnung.
Anordnung des Wärmetauschers, der von der Wärmepumpe versorgt wird:
Mit der Wärmepumpe wird die kostenlose Umweltwärme genutzt werden. Um hier möglichst
viel Umweltwärme zu nutzen, soll möglichst der gesamte Speicher mithilfe der Wärmepumpe
erwärmt werden. Also ist dieser Wärmetauscher möglichst tief eingebaut.
Anordnung des Wärmetauschers, der von dem Gas-Brennwertgerät versorgt wird:
Hier wird relativ teure fossile Energie genutzt. Diese Erwärmung soll nur genutzt werden, wenn
die Wärmepumpe nicht genug Energie liefern kann. Daher soll hiermit auch nur der Teil des
Speichers erwärmt werden, den der Nutzer zur Versorgung seiner Sanitärobjekte benötigt.
Also ist der Wärmetauscher nur im oberen Bereich des Speichers eingebaut.
Aufgabe 5
In dem Trinkwasserspeicher sind 2 Fühler platziert. Erklären Sie, warum diese auf der jeweiligen Höhe angebracht sind.
Mit welchen Geräten sind sie jeweils verbunden?
Fühler SP:
Der Fühler ist im oberen Bereich des Speichers platziert und mit dem Gas-Brennwertgerät
verbunden. Ist in diesem Bereich das Wasser zu kalt, heizt das Gasgerät den oberen Bereich
des Speichers nach.
Fühler SP1:
Lernfeld 14
Der Fühler ist im unteren Bereich des Speichers platziert und mit dem Wärmepumpenregler
verbunden. Ist in diesem Bereich das Wasser zu kalt, steuert dieser die Wärmepumpe an und
die Wärmepumpe läuft, bis der Speicher bis zu diesem Bereich erwärmt ist.
74029_Buch.indb 121 25.07.18 09:37

122 Versorgungstechnische Anlagen einstellen
instand halten
und energetisch optimieren Kap. 14.6
Aufgabe 6
a) Welche elektrischen Leitungen/welche Bauteile müssen an das Mischermodul VR 70 angeschlossen werden?
Leitung/Bauteil Anschlussklemme Spannung
Bus Bus 5 V/24 V
Vorlauftemperaturfühler S6 S6 5 V/24 V
Vorlauftemperaturfühler S65 S5 5 V/24 V
Heizkreismischer R5/6 R5/6 230 V
Zirkulationspumpe R3 R3 230 V
Heizkreispumpe R2 R2 230 V
Heizkreispumpe R1 R1 230 V
Netz 230 V Netz 230 V 230 V
b) Welche Zulassung müssen Sie mindestens haben, wenn sie ...
– ... die Heizkreispumpe R2 anschließen wollen?
mindestens „bestellte Elektrofachkraft, Fachkraft für einen eingeschränkten Tätigkeitsbereich“.
– ... den Bus anschließen wollen? keine
Aufgabe 7
Viele Geräte sind mithilfe eines Bus-Systems miteinander verbunden.
a) Welche Geräte sind mit an den Bus angeschlossen?
Wärmepumpe, Gas-Brennwertgerät, Heizungsregler, Mischermodul, Wärmepumpenregler
b) Welchen Vorteil hat die Verbindung über ein Bus-System für die Funktion der Anlage?
Alle Geräte, die die Funktion der Gesamtanlage regeln, sowie die Wärmeerzeugungsgeräte
sind miteinander verbunden und können miteinander „kommunizieren“.
c) Welchen praktischen Vorteil das Bus-System für Sie bei der Installation?
Es müssen weniger Verbindungskabel verlegt werden, da alle entsprechenden Geräte parallel

an ein Kabel, hier zweiadrig, angeschlossen werden können.
74029_Buch.indb 122 25.07.18 09:37

Versorgungstechnische Anlagen instand halten Kap. 15.1 123
15.1 Instandhaltung einer Trinkwasseranlage
Sie haben vor einem Jahr in einem Mehr-

familienhaus den abgebildeten Hausan-
schluss installiert.
Ihr Chef schickt Sie nun zu dieser Anlage,
um „nach dem Rechten“ zu sehen und
eine Wartung durchzuführen.
Aufgabe 1
Vor Beginn der Arbeiten betrachten Sie den Hausanschluss und planen, was bei den einzelnen Bauteilen zu tun ist.
a) Welche Bauteile erkennen Sie auf dem Foto (von links nach rechts)?
1. Wasserzähler
2. Absperrventil mit Rückflussverhinderer und Prüföffnung
3. Rohrtrenner
4. Wasserfilter mit automatischer Rückspülung
5. Druckminderer
3 x Freistromventile mit Entleerungsventilen
6.
b) Welche Inspektionsarbeiten oder Wartungsarbeiten sind außer der Sichtkontrolle jeweils durchzuführen?
1. Wasserzähler wird vom Wasserversorgungsunternehmen regelmäßig ausgetauscht,

d. h. er muss nicht vom Installateur gewartet werden.
2. Rückflussverhinderer im Absperrventil: Absperrventil vor dem Zähler schließen. Nach dem
Öffnen der Prüfschraube darf nur kurz Wasser austreten.
3. Rohrtrenner nach dem Schließen der vorgeschalteten Absperrarmatur beobachten.
Rohrtrenner muss in Getrenntstellung gehen, sobald die Prüföffnung geöffnet wird.
4. Der Wasserfilter ist durch die automatische Rückspülung wartungsfrei. Die Batterien der
Rückspülautomatik, die für ein ordnungsgemäßes Schließen bei Stromausfall sorgen,
müssen entsprechend den Herstellerunterlagen gewechselt werden.
5. Druckminderer auf korrekte Einstellung des Drucks bei Nulldurchfluss und bei großem
Durchfluss kontrollieren. Das Schmutzsieb reinigen und die Innenteile überprüfen.
6. Strangabsperrventile mit Entleerung: nur Sichtkontrolle
c) Schätzen Sie nun die jeweils nötige Arbeitszeit und berechnen Sie die sich daraus ergebende Gesamtzeit.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Σ
Lernfeld 15
0 min ca. 5 min ca. 5 min ca. 5 min ca. 15 min 0 min 30 min
74029_Buch.indb 123 25.07.18 09:37

124 Versorgungstechnische Anlagen instand halten Kap. 15.1
Aufgabe 2
Welchen Pauschalpreis muss Ihr Chef für einen Wartungsvertrag festlegen, wenn die aufgezählten Arbeitszeiten noch
um 30 Minuten Pauschalzeit für Anfahrt, Sichtkontrollen und Gespräche mit dem Kunden ergänzt werden? Gehen Sie
dabei von einem Netto-Stundenverrechnungssatz von 45 € aus. Vergessen Sie nicht die Mehrwertsteuer aufzuschla-
gen.
gegeben: t = 30 min + 10 min + 30 min = 70 min = 1,17 h

Stundenverrechnungssatz SVS = 45 €/h
MWSt = 19 %
gesucht: Pauschalpreis PP = ?
Lösung: PP = SVS · t · 1,19

PP = 45 €/h · 1,17 h · 1,19
PP = 62,65 €
Aufgabe 3
Bei der Kontrolle des Druckminderes halten Sie sich an die Vorgaben des Herstellers.
a) Welches Bauteil (inkl. Artikelnummer) müssen Sie austauschen, wenn der Druckminderer die Dimension DN 25 hat?
Ersatzsieb 1" + 1 ¼", ES06F-1B
b) Sie tauschen sicherheitshalber auch den O-Ring der Klarsicht-Filtertasse aus. Nennen Sie auch hierfür die Artikel-
nummer.
O-Ringsatz 1" + 1 ¼", 0901499
9.2. Instandsetzung
9.2.1. Druckminderer
Nach DIN EN806-5 sowie VDI3810-2 sind Druckminderer jährlich zu prüfen und instand zu halten. Siebeinsätze müssen im halbjährlichen
! Abstand getauscht werden. Instandhaltungsmaßnamen müssen durch ein Installationsunternehmen durchgeführt werden.
Übersicht Beschreibung Größe Artikelnummer

① 1 Federhaube
½" – 1" 0901515
1" + 1¼" 0901516
2 Ventil-Einsatz komplett (ohne Sieb)
½" + ¾" D06FA-1/2
1" + ¼" D06FA-1B
⑧ ② 3 Dichtringsatz (10 Stück)
½" 0901443
¾" 0901444
1" 0901445
1¼" 0901446
4 O-Ringsatz (10 Stück)
③ ½" + ¾" 0901246
1" + 1¼" 0901499
5 Klarsicht-Filtertasse mit O-Ring
③ ½" + ¾" SK06T-1/2
1" + 1¼" SK06T-1B
⑧ 6 Messing-Siebtasse mit O-Ring
½" + ¾" SM06T-1/2
② 1" + 1¼" SM06T-1B
7 Ersatzsieb
⑦ ½" + ¾" ES06F-1/2A
1" + 1¼" ES06F-1B
8 Verschlussstopfen mit O-Ring R¼" (5 Stück)
⑤⑥ ④ ½" – 2" S06K-1/4
74029_Buch.indb 124 25.07.18 09:37

Aufgabe 4
Welche der folgenden Behauptungen können Sie dem Kunden als Argumente für eine regelmäßige Wartung vortragen?
Kreuzen Sie an.
× Durch mangelnde Wartung kann es zu Betriebsstörungen kommen.
× Die Verpflichtung des Betreibers zur regelmäßigen Wartung ist Bestandteil des Lieferungsvertrags mit dem Wasser-
Versorgungsunternehmen.
× Die Wohngebäudeversicherung ist im Schadensfall nur dann zu einer Leistung verpflichtet, wenn eine regelmäßige
Wartung der Anlage nachgewiesen werden kann.
× Die Wasserqualität und damit die Gesundheit der Bewohner ist durch eine unzureichende Wartung gefährdet.
× Ein Vermieter haftet für Gesundheitsschäden, die durch mangelnde Wartung der Trinkwasseranlage bei seinen
Mietern verursacht werden.
× Mieter können mit Mietminderung reagieren, wenn die Trinkwasseranlage durch mangelnde Wartung nicht nutzbar
ist.
Aufgabe 5
Ihr Chef hat Sie beauftragt, dem Kunden einen Wartungsvertrag anzubieten. Lesen Sie sich die folgenden Auszüge
aus dem Wartungsvertrag durch und beantworten Sie die anschließenden Fragen.
Wartungsvertrag für Heizungs-, Lüftungs-, Klima-, 2. Werden bei der Inspektion Mängel an der Anlage erkannt, ist der
Sanitäranlagen Auftragnehmer verpflichtet, den Auftraggeber auf diese Mängel hin-
zuweisen.
Zwischen ________________________________________ – nachstehend
§ 4 Störungsdienst
Auftraggeber genannt –
1. Der Auftragnehmer verpflichtet sich – nach Benachrichtigung durch
und der Firma Sanitärtechnik Mustermann – nachstehend Auftragneh-
den Auftraggeber – auftretende Störungen an der Anlage zu besei-
mer genannt –
tigen.
wird ein Wartungsvertrag für die folgende Anlage abgeschlossen:
2. Werden bei Behebung der Störung weitere Mängel an der Anlage
______________________________________________________________
festgestellt, ist der Auftragnehmer verpflichtet, den Auftraggeber auf
______________________________________________________________
diese Mängel hinzuweisen.
______________________________________________________________ ...
______________________________________________________________
§ 6 Vergütung von Wartung und Inspektion
______________________________________________________________
1. Für vereinbarten Leistungen wird eine Jahresvergütung von
(Beschreibung der Anlage, Standort der Anlage)
__________________ € (zzgl. der gesetzlichen Mehrwertsteuer)
§ 1 Vertragsgegenstand vereinbart. Die Vergütung ist jeweils fällig am ____________
Vertragsgegenstand sind folgende Leistungen: Wartungsdienst, Stö- 2. Eingeschlossen sind in dieser Vergütung sämtliche Lohn- und Lohn-
rungsdienst, Inspektion und Instandsetzung: nebenkosten – nicht aber Materialkosten – für die Pflege der zu
§ 2 Wartungsdienst wartenden Anlagen.
1. Der Auftragnehmer verpflichtet sich, die Anlage in Abständen auf § 7 Vergütung für die Beseitigung von Störungen und für Instand-
Funktion und Zustand zu überprüfen und die Pflegearbeiten auszu- setzungsarbeiten
führen, die für einen störungsfreien Betrieb erforderlich sind. Die Kosten für die Beseitigung von Störungen und für Instandsetzungs-
2. Werden bei Ausführung des Wartungsdienstes Mängel an der Anla- arbeiten sind nach den ortsüblichen Verrechnungssätzen vom Auftrag-
ge festgestellt, ist der Auftragnehmer verpflichtet, den Auftraggeber geber zu vergüten.
auf diese Mängel hinzuweisen. ...
3. Die Überprüfung ist ________ mal jährlich durchzuführen.
4. Der Auftraggeber ist vom Auftragnehmer jeweils zwei Arbeitstage
vor Ausführung der Arbeiten von der beabsichtigten Wartung zu Datum: __________________
verständigen.
§ 3 Inspektion
1. Zur Inspektion gehört die Funktions- und Leistungsprüfung aller _________________________ _________________________
Geräte und Anlagenteile mit Erstellung eines Inspektionsberichtes. (Auftraggeber) (Auftragnehmer)
Was versteht man unter
a) Inspektion: Durch sie wird der Zustand der Anlage durch den Betreiber oder eine Fachfirma
festgestellt. Sie besteht im Wesentlichen aus einer Sichtkontrolle. Je nach Art der Inspektion
sind auch Messungen durchzuführen.
Durch sie wird der ordungsgemäße Zustand der Anlage erhalten. Wartungsarbeiten
Lernfeld 15
b) Wartung:
bestehen überwiegend aus wiederkehrenden Arbeiten wie z. B. Reinigen, Austauschen von

Verschleißteilen und Justieren, bevor die Anlage eine Störung zeigt.
74029_Buch.indb 125 25.07.18 09:37

c) Instandsetzung: Durch sie werden defekte Anlagenteile repariert, nachdem sich eine Störung
gezeigt hat. Die Notwendigkeit einer Instandsetzung wird vom Kunden selbst oder bei
Inspektions- und Wartungsarbeiten festgestellt.
d) Wie wird das Zusammenwirken von Inspektion, Wartung und Instandsetzung genannt?
Instandhaltung
e) Beurteilen Sie, ob die Kosten für die folgenden Arbeiten und Materialien durch den Wartungsvertrag abgedeckt
sind oder nicht, wenn der Kunde einen Wartungsvertrag für seine gesamte Trinkwasseranlage abschließt.
Instandhaltungsarbeit/Material Kosten abgedeckt: ja/nein
Funktionsprüfung eines Rückflussverhinderers ja
neuer Rückflussverhinderer nein
Temperatureinstellung einer Thermostatmischbatterie ja
neuer O-Ring für eine Mischbatterie nein
Montagearbeiten beim Austausch einer Zweigriff- gegen eine Eingriffarmatur nein
Aufgabe 6
Nachdem der Kunde den Wartungsvertrag unterschrieben hat, möchte er von Ihnen wissen, wie er mit längeren Ab-
wesenheiten seiner Mieter umzugehen hat. Er hat sich nämlich darüber informiert, dass längere Stagnationszeiten des
Trinkwassers zu gesundheitlichen Gefährdungen führen können. (Stagnation)
Sie helfen ihm, indem Sie die folgende Tabelle gemäß DIN 1988 ausfüllen.
Dauer der Art der Maßnahmen vor der Abwesenheit Maßnahmen nach der Abwesenheit
Abwesenheit Wohnung
> 3 Tage Einfamilien- Schließen der Absperrarmatur Öffnen und 5 min abfließen
haus
am Wasserzähler lassen
Wohnung Schließen der Stockwerks- Öffnen und 5 min abfließen

absperrarmatur lassen
> 4 Wochen Einfamilien- Schließen der Absperrarmatur Öffnen und Spülen der
haus
am Wasserzähler Hausinstallation
Wohnung Schließen der Stockwerksab- Öffnen und Spülen der

sperrarmatur Hausinstallation
> 6 Monate Schließen der Hauptabsperrar- Öffnen und Spülen der

matur, Entleeren der Leitungen Hausinstallation
> 1 Jahr Abtrennen der Anschluss- WVU und Installateur

leitungen an der Versorgungs- informieren, Wiederanschluss an
leitung Versorgungsleitung
74029_Buch.indb 126 25.07.18 09:37

15.2 Wartung einer Thermostat-Mischbatterie
Ihr Kunde hat das Gefühl, dass die Thermostat-Misch-

batterie an der Badewanne nicht mehr die eingestellte
Temperatur liefert. Sie erhalten den Auftrag, eine
Überprüfung der Armatur durchzuführen.
Aufgabe 1
Beschreiben Sie zunächst kurz, welche Vorteile und Möglichkeiten diese Armatur dem Benutzer bietet.
Eine Thermostat-Mischbatterie ist in der Lage, eine am Temperaturwählgriff (rechts)

eingestellte Temperatur bereitzustellen, auch wenn sich die Betriebsbedingungen wie Druck
und Temperatur von Kalt- und Warmwasser ändern. Das Absperrventil ist mit einem
Sparanschlag ausgerüstet, der die Wassermenge begrenzt. Als Wannenarmatur verfügt sie
über eine Umstellung zwischen Wannenauslauf und Brauseschlauchanschluss.
Aufgabe 2
Sie kennen sich mit der Armatur dieses Herstellers nicht genau aus, der Kunde hat allerdings noch eine passende
Wartungsanleitung in seinen Unterlagen gefunden. Diese ist auszugsweise unten dargestellt.
Wartung IV. Umstellung

• Alle Teile prüfen, reinigen evtl. austauschen und mit Spezial-Ar- V. Mousseur (13 927) ausschrauben und säubern
maturenfett einfetten.
• Kalt- und Warmwasserzufuhr absperren. Einstellen des Sparanschlags
Mengen-Einstellung
I. Rückflussverhinderer (R) oder (S) Die Wassermenge wird durch einen werkseitig eingestellten Anschlag
• Anschlussnippel (P) mit Innensechskantschlüssel 12 mm durch begrenzt. Wird eine größere Wassermenge gewünscht, so kann
Rechtsdrehung ausschrauben (Linksgewinde). durch Drücken der Taste (F) der Anschlag überschritten werden. Soll
• Montage in umgekehrter Reihenfolge. der Anschlag verstellt werden, ist wie folgt vorzugehen:
II. Thermostat-Kompaktkartusche (U) 1. Absperrventil schließen.
• Schraubring (T) mit Werkzeug 34 mm lösen. 2. Abdeckkappe (G) aushebeln.
• Thermostat-Kartusche (U) gegebenenfalls über die Ausnehmung 3. Schraube (H) lösen und Absperrgriff (J) abziehen.
(U1) aushebeln. 4. Riefenadapter (K) und Sparanschlag (L) abziehen.
• Schraubring (T) abschrauben. Montage in umgekehrter Reihen- 5. Sparanschlag (L) in der gewünschten Position aufstecken.
folge. 6. Riefenadapter (K) aufstecken.
• Einbaulage der Thermostat-Kompaktkartusche (U) beachten 7. Absperrgriff (J) so aufstecken, dass die Taste (F) nach vorn
• Nach jeder Wartung an der Thermostat-Kartusche ist eine Justie- zeigt.
rung erforderlich (siehe Justieren) 8. Schraube (H) einschrauben.
III. Keramik-Oberteil (V) 9. Abdeckkappe (G) wieder aufstecken
a) Welche allgemeinen Wartungsanweisungen gibt der Hersteller?
Alle Teile prüfen, reinigen, evtl. austauschen und mit Spezial-Armaturenfett einfetten.
Kalt- und Warmwasserzufuhr absperren.
b) Für welche Bauteile gibt es spezielle Wartungsanweisungen?
Rückflussverhinderer, Thermostatkompaktkartusche, Keramikoberteil, Umstellung,

Mousseur
c) Bei welchen Gelegenheiten muss die Auslauftemperatur justiert werden?

Lernfeld 15
Nach jeder Wartung an der Thermostat-Kartusche ist eine Justierung erforderlich.
74029_Buch.indb 127 25.07.18 09:37

Aufgabe 3
Nummerieren Sie die folgenden Ar-

beitsschritte zur Überprüfung und Ein-
stellung der Auslauftemperatur in der
richtigen Reihenfolge. Nutzen Sie hier-
für die nebenstehenden Abbildungen.
7. Schraube (B) einschrauben,
3. Schraube (B) lösen.
8. Abdeckkappe (A) wieder aufstecken.
1. Absperrventil öffnen und Temperatur des auslaufenden Wassers messen, siehe Abb. links.
5. Reguliermutter (D) solange drehen, bis das auslaufende Wasser 38 °C erreicht hat.
4. Temperaturwählgriff (C) abziehen.
6. Temperaturwählgriff (C) so aufstecken, dass die Taste (E) nach vorn zeigt, siehe Abb. links.
2. Abdeckkappe (A) aushebeln, siehe Abb. rechts.
Aufgabe 4
Sie stellen fest, dass der Rückfluss-

verhinderer (08 565) am Brause-
schlauchanschluss so verkalkt ist,
dass er erneuert werden muss.
a) Wie viele Rückflussverhinderer
sind hier insgesamt eingebaut?
drei (RV im PWC-Eingang

ist nicht abgebildet)
b) Nennen Sie die Bestellnummer

der Bauteilgruppe, die demon-
tiert werden muss, um den Rück-
flussverhinderer am PWH-Ein-
gang der Armatur auszuwechseln.
47 189
c) Mit welchem Werkzeug demontieren Sie die Thermostat-Kartusche (Best.-Nr.: 47 439 )?
Steckschlüssel 34 mm, Best.-Nr. 19332
Aufgabe 5
Der Kunde erzählt Ihnen, dass die Thermostat-Mischbatterie noch nie gewartet wurde.
a) Wie häufig muss gemäß DIN 1988 eine Inspektion der Rückflussverhinderer durchgeführt werden? Wer darf die
Inspektion durchführen?
Die Inspektion muss jedes Jahr vom Installateur oder vom Betreiber durchgeführt werden.
b) Für welche weiteren Geräte und Armaturen verlangt die DIN 1988 Wartungen und Inspektionen?
freier Auslauf, Rohrunterbrecher, Rohrtrenner, Rohrbelüfter, Sicherheitsventile,

Druckminderer, Druckerhöhungsanlagen, Trinkwasserfilter, Dosiergeräte, Enthärtungs-
anlagen, Kaltwasserzähler, Warmwasserzähler
74029_Buch.indb 128 25.07.18 09:37

15.3 Überprüfung einer Kundensteckdose
Sie haben den Auftrag, bei Ihrem Kunden eine Kernlochbohrung herzustellen.
Hierfür müssen Sie eine vorhandene Kundensteckdose nutzen. Aus Sicher-
heitsgründen ist die ordnungsgemäße Funktion dieser Steckdose zu über-
prüfen.
Aufgabe 1
Bevor Sie die Kernlochbohrmaschine in Betrieb nehmen, ist eine Sichtprüfung der Maschine und der elektrischen
Anlage durchzuführen. Beschreiben Sie Ihre Vorgehensweise.
Maschine: Sichtprüfung des Gehäuses und des elektrischen Anschlusses auf

Beschädigungen
elektrische Anlage: Sichtprüfung auf Beschädigung der Steckdose und der Zuleitung
Aufgabe 2
In der Herstellerunterlage sind die notwendigen

Inbetriebnahme – Testablauf
Schritte für die Inbetriebnahme dargestellt. Füllen Der PRCD-S ist grundsächlich vor jeder Inbetriebnahme wie folgt zu prüfen:
Sie die Arbeitsplanung für die Inbetriebnahme aus. • Netzstecker in vorhandene Steckdose einstecken
• „I-ON“-Taste ⑦ mit bloßer Hand betätigen
• Rote Glimmlampe ⑧ leuchtet- PRCD-S ist eingeschaltet und betriebs-
bereit.
• „O-Test“-Taste ⑨ betätigen,
Fehlerstromschutzeinrichtung
wird erzeugt.
• PRCD-S schaltet ab.
• Rote Glimmlampe verlischt.
Löst der PRCD-S über die O-Test-Taste ⑨ nicht aus, muss das Gerät sofort
vom Netz getrennt und überprüft werden.
Nach erneutem Einschalten des PRCD-S muss sich das angeschlossene
Gerät betreiben lassen.
Tätigkeit Hinweise
1 Netzstecker in die Steckdose stecken
2 „I-ON“-Taste drücken mit bloßer Hand, rote Glimmlampe leuchtet
3 „O-Test“-Taste drücken PRCD-S schaltet ab, Glimmlampe geht aus
4 „I-ON“-Taste drücken Das angeschlossene Gerät muss sich jetzt

Lernfeld 15
betreiben lassen.
74029_Buch.indb 129 25.07.18 09:37

Aufgabe 3
Die Inbetriebnahme ist nicht erfolgreich, das Gerät lässt sich nicht aktivieren. Laut Herstellerunterlage sind die im
Folgenden dargestellten Anlagenfehler möglich. Nennen Sie mögliche Messgeräte zum Auffinden des Fehlers an der
Steckdose.
Unterbrechung L oder N Schutzleiterunterbrechung
Unter-/Überspannung Verdrahtungsfehler
Duspol, Multimeter, Prüfgerät DIN VDE 0100
Aufgabe 4
Bei der Überprüfung der Steckdose messen Sie eine zulässige Spannung zwischen L und N. Welcher der in Aufgabe 3
dargestellten Anlagenfehler liegt vor?
Schutzleiterunterbrechung
Aufgabe 5
a) Welche Gefahren gehen von der Steckdose für die Benutzer aus, wenn der Fehler nicht behoben wird?
Die Sicherheit der Anlage ist nicht gewährleistet. Im Fehlerfall kann der Stromkreis über den
Schutzleiter nicht geschlossen werden und die Sicherung kann nicht auslösen.
b) Nennen Sie auch ein Beispiel für einen Fehler, der bei der Herstellung der Kernlochbohrung auftreten könnte.
Stromleitung wird angebohrt und der Benutzer der Steckdose ist nicht gegen einen
elektrischen Schlag abgesichert.
Aufgabe 6
Welche Maßnahme empfehlen Sie dem Kunden?
Überprüfung und Instandsetzung der Steckdose
74029_Buch.indb 130 25.07.18 09:37

Aufgabe 7
Bei einem Blick in die Steckdose stellen Sie fest, dass PE zwar vorhanden, aber nicht angeklemmt ist. Stellen Sie das
notwendige Werkzeug zusammen, um die Funktionsfähigkeit wieder herzustellen.
Abisolierzange, VDE-Schraubendreher, Prüfgerät VDE 0100 für die Messung RPE und RISO
Aufgabe 8
Welche der 5 Sicherheitsregeln müssen befolgt werden? Nennen Sie diese und zu jeder Sicherheitsregel eine dazu
passende praktische Tätigkeit.
1. Freischalten: LS-Schalter im Sicherungskasten ausschalten

2. gegen Wiedereinschalten sichern: Betätigungssperre in den LS-Schalter einsetzen
3. Spannungsfreiheit feststellen: Spannungsfreiheit mit Duspol an der Steckdose überprüfen
Lernfeld 15
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15.4 Instandhaltungsarbeiten an einem Rückstauverschluss
Sie haben bei einem Kunden vor einigen Jahren einen Rückstauver-
schluss installiert. Nun ruft er bei Ihnen an und bittet um eine Wartung
der Anlage.
Aufgabe 1
Beschreiben Sie die Fließrichtung und zeichnen Sie diese in die Schnittdar-
stellung des Rückstauverschlusses ein.
Foto: ACO Passavant GmbH
von links nach rechts
Foto: ACO Passavant GmbH
Aufgabe 2
Bei dem Rückstauverschluss handelt es sich um den „Typ 3 – F“. Was bedeutet diese Abkürzung und womit ist bei
den Instandhaltungsarbeiten zu rechnen?
Typ 3 – F: Rückstauverschluss für fäkalienhaltiges Abwasser. Bei den Arbeiten ist mit starker
Verschmutzung und Geruchsbelästigung aufgrund der Abwasserart zu rechnen.
Aufgabe 3
In den beiden oben dargestellten Abbildungen sind zwei elektrische Leitungen zu erkennen. Wofür benötigt ein Ver-
schluss vom Typ 3 – F diese beiden Leitungen?
Die erste der beiden Verschlussklappen wird von einem elektrischen Motor angetrieben. Dieser
benötigt einen elektrischen Anschluss. An die zweite Leitung ist ein Sensor angeschlossen.
Beide Leitungen sind auf der anderen Seite an ein Steuergerät angeschlossen.
Aufgabe 4 VORSICHT
In den Herstellerunterlagen finden Sie den rechts abgebildeten Hinweis.

! Infektionsgefahr bei Kontakt mit
fäkalienhaltigem Abwasser
Mit welchen Maßnahmen können Sie sich vor der Gefahr schützen?
Haut- und Augenkontakt vermeiden, flüssigkeitsdichte Handschuhe tragen, im Anschluss an

die Arbeiten Hände gründlich waschen, Hepatitis- und Tetanusimpfung
74029_Buch.indb 132 25.07.18 09:37

Aufgabe 5
Bevor Sie mit den Arbeiten am Rückstauverschluss beginnen, werfen Sie einen Blick auf das Steuergerät. Zwei LEDs
blinken („Power“, „Alarm“) und Sie hören einen Signalton.
a) Was ist die Ursache?
b) In welchem Rahmen funktioniert die Anlage noch?
c) Wie würden Sie den Anlagenfehler beheben?
Fehleranzeige Ursache Abstellmaßnahme Hinweise
Power-LED leuchtet – lnitialisierung: Steuerleitung Netzstecker ziehen, Batterie Fehlererkennung erfolgt nur im Betrieb.
Alarm-LED blinkt – Motor“ nicht angeschlossen, abklemmen; Steuerleitung auf – lnitialisierung: Inbetriebnahme nicht
schnell verpolt oder gebrochen korrekten Anschluss, bzw. möglich
Klappe-LED blinkt – Im Betrieb: Steuerleitung Durchgang kontrollieren, ggf. – Im Betrieb: Fehlererkennung bei Hand-
Signalton „Motor“ defekt Motor austauschen. betrieb Prüfzyklus/Rückstau
„Motorfehler“
Power-LED blinkt, Batterie fehlt oder ist defekt Netzstecker ziehen, Batterien – lnitialisierung: Die Anlage kann in Betrieb
Alarm-LED blinkt „Batteriefehler“ anschließen, ggf. durch neue genommen werden, d. h. sie ist funktions-
Signalton Batterien ersetzen. fähig. Alarm kann quittiert werden.
Die Funktionsbereitschaft des – Betrieb: Die Fehlermeldung wird spätestens
Gerätes wird durch ein Lauflicht nach 5 Min. angezeigt. Die Anlage ist
angezeigt. funktionsbereit; Handbetrieb ist möglich.
a) Die Batterie für die Notversorgung fehlt oder ist defekt bzw. leer.
b) Die Anlage funktioniert, so lange Netzspannung anliegt.
c) Der Alarm kann durch Quittieren deaktiviert werden. Der Netzstecker muss gezogen
werden, um die Batterien zu wechseln. Anschließend wird der Netzstecker wieder

eingesteckt.
Aufgabe 6
Erstellen Sie nun mithilfe der Herstellerunterlagen einen Wartungsplan.
Wartungshinweis: a) Einschiebeteile herausziehen

– Gerät darf nicht mit b) Alle Teile reinigen
mineralischen oder c) Dichtungen überprüfen
teilweise minera-
lischen Schmier-
stoffen (z. B. WD-40) Gleitmittel verwenden!
in Berührung kom-
men. Mineraliche
Schmierstoffe kön-
nen die Funktionsfä-
higkeit und Dichtheit
beeinträchtigen.
Der Rückstauver-
schluss muss minde-
stens halbjährlich
durch einen Fachbe-
trieb gewartet wer-
den. Während der a) Dichtungen der Einschiebe-
Wartung darf der teile außen sowie Führungs-
Rückstauverschluss teil der Klappenverschlüsse
nicht mit Abwasser mit Gleitmittel (z. B.
beaufschlagt werden; Armaturenfett) einstreichen
eine Rückstaugefahr b) Einschiebeteile exakt
Lernfeld 15
muss ausgeschlossen einsetzen

sein. c) Deckelmontage
a) Betriebsverschluss mit Prüftaste schließen. Notverschluss mit d) Funktionsprüfung durch-
Handhebel verschließen. führen.
b) Deckel entfernen
74029_Buch.indb 133 25.07.18 09:37

Tätigkeit Hinweise, Hilfsmittel
1. Betriebsverschluss schließen Prüftaste Steuergerät
2. Notverschluss schließen Handhebel
3. Deckel entfernen Schraubenschlüssel
4. Verschlussklappen herausziehen
5. alle Teile mit Wasser reinigen
6. Dichtungen überprüfen
7. Einschiebteile einsetzen vorher mit Gleitmittel einstreichen
8. Deckel montieren Schraubenschlüssel
9. Funktion überprüfen
Aufgabe 7
Bei der Überprüfung der Funktionsfähigkeit ist auch die Sonde zu

Prüfung der optischen Sonde
testen.
a) Füllen Sie dazu die folgende Tabelle aus. Schrauben entfernen. Die Sonde aus dem Deckel
ziehen. Die Sonde in Wasser eintauchen. Der Be-
triebsverschluss muss schließen, die optische und
akustische Warneinrichtung muss ansprechen. So-
bald die Sonde aus dem Wasser genommen wird,
muss der Betriebsverschluss öffnen und das op-
tische und akustische Signal erlöschen.
Die Sonde mit der Dichtung in den Deckel einschie-
ben und mit den Schrauben befestigen.
Achtung: Nach jeder Wartung mit der „Prüfen“-
Taste auf volle Funktionalität prüfen. Beide Klappen
prüfen, sie müssen beide auf betriebsbereiten Zu-
stand gestellt sein.
Tätigkeit mit der Sonde optisches/ Zustand/Aktion

akustisches Signal Betriebsverschluss
Sonde aus dem Deckel ziehen aus/aus geöffnet
Sonde in Wasser eintauchen an/an schließt
Sonde aus Wasser entnehmen aus/aus öffnet
Sonde in den Deckel schieben und befestigen aus/aus geöffnet
b) Was ist im Anschluss an den Sondentest zu beachten?
Nach dem Test ist mit der „Prüfen“-Taste dafür zu sorgen, dass der Betriebsverschluss
geöffnet ist.
74029_Buch.indb 134 25.07.18 09:37

Aufgabe 8
Bei der Wartung (Aufgabe 6) stellen Sie fest, dass die Dichtungen ausgetauscht werden müssen. Für den Fehler aus
Aufgabe 5 benötigen Sie ebenfalls Ersatzteile. Die Sonde (Aufgabe 7) reagiert nicht wie vom Hersteller festgelegt.
Suchen Sie die Bestellnummern der benötigten Teile heraus.
16
Pos. Bezeichnung Art.Nr.
1 Schutzhaube 83031
2 Antriebsmotor kompl. mit 5 m Kabel 80076
3 Deckel Zulaufseite 80016
2 15
4 Dichtungsset I 70318
5 Motorische Klappe mit Klappenhalter 80038
14 6 Klappenhalter 680101
3 13 7 Einschiebeteil für motorische Klappe mit 80039
Klappenhalter
4 8 Muffe inkl. Dichtung
5 4 8a DN 100 83085
6 12
14 Batterie 680034
6
7 15 Schaltgerät 80071
11
16 Optische Sonde mit 3 Adaptern 80888
Batterie: 680034, Dichtungsset I: 70318, optische Sonde mit drei Adaptern: 80888
Aufgabe 9
Nachdem Sie die Bauteile ausgetauscht haben, schreibt der Hersteller eine Dichtheitsprüfung vor.
a) Welche Menge Wasser (in ml) dürfen Sie im Prüfzeitraum maximal in den Trichter nachfüllen, ohne dass die Anlage
als undicht gilt?
② Betriebsverschluss (4) mittels Prüftaste schließen. Den Notverschluss (3)

mit dem Handhebel verschließen.
Die Verschlussschraube R½" (1) vom Deckel entfernen und den Trichter (2)
anschrauben.
Klarwasser einfüllen, bis eine Prüfdruckhöhe von mindestens 10 cm erreicht
① ist.
Die Wasserspiegelhöhe (= Prüfdruckhöhe) im Trichter ist 10 Minuten zu
beobachten und gegebenenfalls durch Nachfüllen auf der ursprünglichen
Höhe zu halten. Der Rückstauverschluss gilt als dicht, wenn in dieser Zeit
nicht mehr als 500 ccm Wasser nachgefüllt werden muss.
Nach der Prüfung den Notverschluss (3) wieder öffnen. Den Trichter (2)
③ ④ entfernen und die Verschlussschraube (1) mit dem Dichtring in den Deckel
einschrauben. Den Betriebsverschluss (4) mit der Prüftaste wieder öffnen.
500 ml
b) Bei Ihrem Kunden müssen Sie 2,4 l Wasser nachfüllen, um den vorgeschriebenen Wasserstand halten zu können.
Nennen Sie mindestens zwei mögliche Fehlerursachen und machen Sie Vorschläge, wie diese Fehler zu beheben
sind.
Gehäusedeckel undicht: Schrauben nachziehen oder Dichtung auswechseln

Verschlussklappen undicht (Verschmutzung): Klappen reinigen
Lernfeld 15
Verschlussklappen undicht (Dichtung): Dichtung auf Beschädigung untersuchen und ggf.

austauschen
74029_Buch.indb 135 25.07.18 09:37

Aufgabe 10
Füllen Sie das folgende Wartungsprotokoll passend zu den in den vorherigen Aufgaben durchgeführten Tätigkeiten
aus.
Checkliste Wartungsarbeiten
Wartungsarbeiten Durchgeführt
Funktion der Demontage-Stellung geprüft ja × nein

Betriebsverschluss manuell geschlossen/geöffnet ja × nein
Notverschluss geschlossen/geöffnet ja × nein
Rückstaueinheit inkl. aller Teile geprüft und gereinigt × ja nein
Dichtigkeitsprüfung durchgeführt × ja nein
Sensoreinheit geprüft × ja nein
Batteriepack (alle 2 Jahre) ausgetauscht × ja nein
„Normal-Betrieb“ nach Wartung hergestellt: Betriebs-, Notverschluss

geöffnet, Stromversorgung geprüft
× ja nein
Anlage im ordnungsgemäßen Zustand ja nein
Teile ausgetauscht:
Batterie, Sensor, Dichtungsset
Bemerkungen:
Unterschrift ausführende Firma:
Unterschrift Abnahmeberechtigter:
Aufgabe 11
Der Kunde möchte wissen, wie die elektrischen Bauteile des

Rückstauverschlusses vor Wasser geschützt sind. 7 Technische Daten
Erläutern Sie dies dem Kunden mithilfe der Informationen aus
den technischen Daten (IP-Code). Kenndaten Werte
Netzspannung: 230 V/AC, 50 – 60Hz
Steuerung: IP 54 = gegen Spritzwasser Leistung:

4,5 W (Betrieb)
1,5 W (Bereitschaft)
geschützt
Netzabsicherung: max. 16 A
Motor: IP 68 = gegen dauerndes Untertauchen Schutzart Steuerung: IP 54
Schutzart Gleichstrommotor: IP 68
geschützt
74029_Buch.indb 136 25.07.18 09:37

Aufgabe 12
Der Kunde möchte wissen, wie hoch die Stromkosten für ein Jahr Bereitschaft der Anlage sind. Berechnen Sie die
Kosten mithilfe der technischen Daten aus Aufgabe 11. Nehmen Sie einen Strompreis von 0,25 €/kWh an.
gegeben: P = 1,5 W = 0,0015 kW; t = 365 d = 8 760 h; k = 0,25 €/kWh
gesucht: K in €
Lösung: K = k · W, W = P · t
K=k·P·t
K = 0,25 €/kWh · 0,0015 kW · 8 760 h
K = 3,285 €
Aufgabe 13
Nach Abschluss der Arbeiten fragt Sie der Kunde, ob der

5 Regelmäßige Prüfung und Wartung
ganze Aufwand mit der häufigen Überprüfung und den vielen
auszufüllenden Unterlagen so wichtig ist und ob eine Über- Alle Prüfungen dokumentieren, z. B. damit ein Nachweis der
Sorgfaltspflichten im Versicherungsfall besteht.
prüfung z. B. alle 3 Jahre evtl. ausreichend wäre.
5.1 Monatliche Prüfung
a) Was antworten Sie dem Kunden? Einmal im Monat folgende Maßnahmen durchführen:
• Notverschluss öffnen und schließen
• Betriebsverschluss schließen und öffnen
Bei einem Rückstauverschluss handelt es sich • Nur bei Schachtsystemen: Dichtung der Wendeplatte auf
sichtbare Schäden prüfen
um ein Bauteil, das im Falle eines Rückstaus 5.2 Halbjährliche Prüfung und Wartung
Rückstauverschlüsse (Typ 3F) sind gemäß DIN EN 13564-2 von
hohe Schäden am Gebäude und der Einrichtung fachkundigen Personen* halbjährlich zu prüfen und zu warten.
*Definition gemäß DIN 1986-100: „Fachkundige Personen sind Mitarbeiter
verhindern kann. Daher sind die vorgeschrie- betreiberunabhängiger Betriebe, Sachverständige oder sonstige Instituti-
onen, die nachweislich über die erforderlichen Fachkenntnisse für Betrieb,
benen Überprüfungsabstände einzuhalten. Wartung und Überprüfung von Abscheideranlagen im hier genannten Umfang
sowie die gerätetechmsche Ausstattung zur Prüfung von Abscheideranlagen
Die Dokumentation ist als Nachweis der verfügen. Im Einzelfall dürfen diese Prüfungen bei größeren Betriebseinheiten
auch von intern unabhängigen, bezüglich ihres Aufgabengebietes nicht wei-
sungsgebundenen Fachkundigen des Betreibers mit gleicher Qualifikation
Sorgfaltspflicht gegenüber der Versicherung im und gerätetechnischer Ausstattung durchgeführt werden.“
Schadensfall erforderlich. Alle 6 Monate folgende Maßnahmen durchführen:

• Rückstaueinheit prüfen und reinigen
– Rückstaueinheit reinigen.
– Dichtungen und Dichtflächen prüfen. Beschädigte Dich-
tungen ersetzen.
– Mechanik und Zustand der beweglichen Teile prüfen. Be-
wegliche Teile nachfetten. Verschlissene oder beschädigte
Teile ersetzen.
– Ordnungsgemäßen Einbau aller Teile prüfen.
b) Welche kundenfreundliche Maßnahme empfehlen Sie
• Dichtigkeitsprüfung
dem Kunden, damit er die Einhaltung der Termine nicht
vergisst?
Lernfeld 15
den Abschluss eines Wartungsvertrags
74029_Buch.indb 137 25.07.18 09:37

15.5 Instandhaltungsarbeiten an einer solarthermischen Anlage
Sie haben die Aufgabe, die ordnungsgemäße Funktion einer so-

larthermischen Anlage zu überprüfen und bei Bedarf Instandhal-
tungsarbeiten durchzuführen.
Aufgabe 1
Mithilfe des Hydraulikschemas verschaffen Sie sich zunächst einen Überblick über die Kundenanlage. Markieren Sie
in der Abbildung den Solarkreislauf und zeichnen Sie die Fließrichtung der Solarflüssigkeit ein.
59
2 KOL1
13
63
16
3
3 230 V~
10
42a
1 2
3
48
VF2
3
2
30
64
HK2-P
4 KOL1-P
32
2 HK2 25
3 2 BUS 58
230 V~ 58
VF1 65
45
42b
2 2
3
3 39
ZP
SP1
LEG 30 42a 43
42c
2
VOL
2
SP2 Ertrag
37
Aufgabe 2
Benennen Sie einzelne Bauteile des Solarkreislaufs, die regelmäßig mit Solarflüssigkeit durchströmt werden. Starten
Sie bei der Solarpumpe.
Solarpumpe, Schwerkraftbremse Rücklauf, Absperrventil Solarstation Rücklauf, Solarkollektor,

Kollektortemperaturfühler, Absperrventil Solarstation Vorlauf, Schwerkraftbremse Vorlauf,
Entlüfter, Absperrventil Speicher Vorlauf, Wärmetauscher Speicher, Absperrventil Speicher
Rücklauf, Entlüfter
74029_Buch.indb 138 25.07.18 09:37

Aufgabe 3
Im nächsten Schritt haben Sie nach den Herstellerangaben einige Betriebsparameter zu prüfen.
Wartungscheckliste Solar Datum

Die Wartung ist nach folgender Liste durchzuführen und anschließend auf dem Blatt der Wartungsnachweise zu
dokumentieren und zu bestätigen.
Solarkreis
Anlagendruck geprüft (ggf. wiederhergestellt) □
pH-Wert der Wärmeträgerflüssigkeit gemessen (mindestens 6,5) □
Frostschutzwirkung der Wärmeträgerflüssigkeit geprüft Frostschutz bis °C □
Auffanggefäß unter Abblaseleitung geprüft □
Funktion der Solarpumpe geprüft (läuft in allen drei Stufen) □
Volumenstrom Solarkreis geprüft 1/min. □
Schwerkraftbremse auf Funktion geprüft □
Brauchwassermischer geprüft (liefert dieser die gewünschte Temperatur) □
Kollektor
Sichtprüfung der Kollektoren durchgeführt □
Rohrisolierung/Rohrleitung und Kollektorfühlerleitung auf Schäden überprüft □
Solarregler
Temperaturfühler zeigen realistische Werte an □
Temperaturdifferenz Vor-/Rücklauf □
Sie beginnen mit dem Frostschutz der Wärmeträgerflüssigkeit. Der Blick durch das Refraktometer zeigt Ihnen das
folgende Bild.
a) Bestimmen Sie Kälteschutz, Mischungsverhältnis und Eisflockenpunkt.
TYFOCOR® L
(Ablesung an der Propylenglykol-Skala)

Vol, Eisflockenpunkt Kälteschutz Stockpunkt
% Ablesewert
25 – 10,7 °C – 11,5 °C – 12,3 °C
30 – 14,0 °C – 15,0 °C – 16,0 °C
35 – 17,7 °C – 19,0 °C – 20,4 °C
40 – 21,5 °C – 23,7 °C – 26,0 °C
45 – 26,0 °C – 29,6 °C – 33,3 °C
50 – 32,4 °C – 38,2 °C – 44,0 °C
55 – 40,4 °C – 48,5 °C < – 50 °C
60 – 48,4 °C < – 50 °C < – 50 °C
Kälteschutz: –15 °C (Skala „Propylene Glycol“)
Aus Gründen der Frost- und Korrosionssicherheit ist bei
TYFOCOR® L-Wassermischungen bei Einsatz in ther-
Mischungsverhältnis: 30 Vol.-% mischen Solaranlagen eine Mindestkonzentration von
40 Volumenprozent TYFOCOR® L-Konzentrat einzuhalten,
Eisflockenpunkt: –14 °C
b) Bewerten Sie das Messergebnis und machen Sie bei Bedarf einen Lösungsvorschlag.
Der Kälteschutz ist nicht mehr ausreichend, das Mischungsverhältnis liegt unter der Vorgabe
des Herstellers (40 Vol.-%). Es besteht die Gefahr der Eisflockenbildung und damit der
Beschädigung der Solaranlage bereits bei –14 °C. Die Konzentration der Mischung muss
angehoben oder die Mischung komplett ausgetauscht werden.
Aufgabe 4
Im nächsten Schritt prüfen Sie das Auffanggefäß unter der Abblaseleitung. Das Gefäß ist leer.
a) Erläutern Sie dem Kunden, für welche Situation das Auffanggefäß benötigt wird.
Es wird benötigt, wenn ein Überdruck im Solarkreislauf auftritt und das Sicherheitsventil öffnet.
Lernfeld 15
b) Wäre es zulässig, das Gefäß durch eine Abflussleitung zu ersetzen?
Eine Abflussleitung ist nicht zulässig. Die aufgefangene Flüssigkeit muss fachgerecht
(z. B. über eine Deponie) entsorgt werden.
74029_Buch.indb 139 25.07.18 09:37

Aufgabe 5
Die Sonne scheint und trotzdem läuft die Solarpumpe nicht. Das Display der Anlage zeigt Ihnen die dargestellten In-
formationen. Erläutern Sie dem Kunden, warum die Solarpumpe nicht läuft.
Der Temperaturunterschied zwischen Kollektortemperatur und der Temperatur im unteren

Bereich des Pufferspeichers reicht noch nicht, um die Pumpe zu aktivieren. Es ist davon
auszugehen, dass die Sonne noch nicht auf den Kollektor scheint und deshalb die Kollektor-
temperatur noch so niedrig ist.
Aufgabe 6
Für den nächsten Punkt auf der Checkliste aktivieren Sie die Solarpumpe manuell und kontrollieren den Volumenstrom
am TacoSetter.
a) Die Solarregelung zeigt einen gemessenen Volumenstrom von 200 l/h an. Vergleichen Sie diesen Wert mit dem
abgelesenen Wert am TacoSetter.
TacoSetter lnline 100 I Abgleichventil aus Messing mit Außengewinde

Bestell-Nr. DN GxG Messbereich kvs (m3/h)
223.1233.000 15 ¾“ x ¾“ 0,6–2,4 (l/min) 0,6
223.1234.000 15 ¾“ x ¾“ 1,0–3,5 (l/min) 1,35
223.1238.000 15 ¾“ x ¾“ 2,0–8,0 (l/min) 1,8
223.1239.000 15 ¾“ x ¾“ 3,0–12,0 (l/min) 1,85
223.1300.000 20 1“ x 1“ 4,0–15,0 (l/min) 5,0
223.1302.000 20 1“ x 1“ 8,0–30,0 (l/min) 5,0
223.1305.000 20 1“ x 1“ 10,0–40,0 (l/min) 5,0
· l 1h l
a) V = 200 · = 3,33 ,
h 60 min min
dies entspricht dem ablesbaren Wert am TacoSetter (ca. 3,2 l/min)
b) Mit welcher Bestellnummer könnten Sie einen baugleichen TacoSetter bestellen?
223.1234.000 (Messbereich 1,0 – 3,5 l/min)
74029_Buch.indb 140 25.07.18 09:37

Aufgabe 7
Erläutern Sie die Notwendigkeit einer Schwerkraftbremse speziell in solarthermischen Anlagen.
Eine Schwerkraftbremse verhindert, dass die Solarflüssigkeit bei Pumpenstillstand ungewollt

zirkuliert. Bei einem kalten Kollektor würde aufgrund unterschiedlicher Dichte die Wärme aus
dem Speicher in den Kollektor aufsteigen. Dies würde die Tageserträge der Solaranlage in der
Nacht wieder „vernichten“.
Aufgabe 8
Eine weitere Tätigkeit ist die Sichtprüfung des Kollektors und der Leitungen auf dem Dach. Bei genauer Betrachtung
entdecken Sie Pick- und Hackspuren am Dämmmaterial der Solarleitung und auch Beschädigungen an der Fühlerlei-
tung.
Machen Sie dem Kunden mindestens zwei Vorschläge zum Schutz vor weiteren Beschädigungen.
Blechverkleidung, zusätzliches UV-beständiges Schutzrohr, Solar-Schutzband, Vogelattrappe

zur Abschreckung
Aufgabe 9
Berechnen Sie anhand der Daten auf dem Display die aktuelle Wärmeleistung der Solaranlage. Bewerten Sie das Er-
gebnis.
kg
gegeben: ϑSV = 55,7 °C, ϑSR = 42,4 °C, m· = 165
h
·
gesucht: Q in W
·
Lösung: Q = m· · c · Δϑ
·
Q = m· · c · (ϑSV – ϑSR)
· kg Wh
Q = 165 · 1,163 · (55,7 – 42,4) K
h kg · K
·
Q = 2552,3 W
Lernfeld 15
Das Ergebnis liegt in einem realistischen Bereich.
74029_Buch.indb 141 25.07.18 09:37

Aufgabe 10
Erläutern Sie dem Kunden die Notwendigkeit einer jährlichen Wartung der Solaranlage.
Eine jährliche Wartung sorgt für eine betriebssichere und wirtschaftliche Funktion der Solar-
anlage. Eine regelmäßige Kontrolle lässt Fehler frühzeitig erkennen. Die Solarflüssigkeit wird
z. B. durch die großen Temperaturschwankungen stark belastet, die Bestandteile der Flüssig-
keit altern. Als Folgeerscheinung einer zu spät erkannten Alterung kann es z. B. zu einer Aus-
flockung kommen, die den Wirkungsgrad der Anlage reduziert und evtl. Bauteile beschädigt.
Frost- und Korrosionsschutz können dann nicht mehr sichergestellt werden und weitere
Schäden verursachen.
74029_Buch.indb 142 25.07.18 09:37

Versorgungstechnische Anlagen instand halten
Notizen Kap. 15.5
74029_Buch.indb 143 25.07.18 09:37

Notizen
74029_Buch.indb 144 25.07.18 09:37

Arbeitsheft 3LJ 74028 - 3

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Lösungen

Thomas Holz, Thomas Wolf

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Bildungsverlag EINS GmbH

© Copyright 2018: Bildungsverlag EINS GmbH, Köln

74028_001_002.indd 2 26.07.18 15:48

74029_Buch.indb 3 25.07.18 09:36

Lernfeld 9 Trinkwassererwärmungsanlagen installieren

9.1 Möglichkeiten der Trinkwassererwärmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Lernfeld 10 Wärmeerzeugungsanlagen für gasförmige Brennstoffe installieren

10.1 Beratung zu gasförmigen Brennstoffen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Lernfeld 11 Wärmeerzeugungsanlagen für flüssige und feste Brennstoffe installieren

11.1 Einstellarbeiten am Ölbrenner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Lernfeld 12 Ressoucenschonende Wärmeerzeugungsanlagen installieren

12.1 Installation einer solarthermischen Anlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Lernfeld 13 Raumlufttechnische Anlagen installieren

13.1 Beratung zur zentralen Wohnungslüftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Lernfeld 14 Versorgungstechnische Anlagen einstellen und energetisch optimieren

14.1 Aufbau und Funktion der zu regelnden Anlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Lernfeld 15 Versorgungstechnische Anlagen instand halten

15.1 Instandhaltung einer Trinkwasseranlage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

74029_Buch.indb 4 25.07.18 09:36

9.1 Möglichkeiten der Trinkwassererwärmung

Es gibt die verschiedensten Möglichkeiten, für

Betriebsart sinnvoll bei folgender Situation

Einzelversorgung z. B.: Es ist nur eine Zapfstelle mit Warmwasser zu versorgen,

Gruppenversorgung z. B.: In einem Mehrfamilienhaus soll die Warmwasserbereitung

erfolgen, mehrere Zapfstellen für Warmwasser liegen relativ

zentrale Versorgung z. B.: Alle Warmwasserzapfstellen in einem Gebäude sollen zur

Im Durchlauf-Wassererwärmer befindet sich nur eine ganz geringe Wassermenge.

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 5 25.07.18 09:36

nein: X ja: welcher Stoff?

Zur Verdeutlichung führen Sie die folgenden Berechnungen durch:

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 6 25.07.18 09:36

Welche Folgen hätte das für den Nutzer?

Es ergeben sich keine Einschränkungen im Nutzungskomfort.

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 7 25.07.18 09:36

z. B.: Elektro-Durchlauf-Wassererwärmer → Hier wird die eingesetzte elektrische Energie direkt

z. B.: Speicher-Wassererwärmer, der über einen Wärmetauscher mit Heizungswasser beheizt

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 8 25.07.18 09:36

9.2 Funktion von offenen Trinkwassererwärmern

Offene Trinkwassererwärmer können ohne großen Aufwand an

Erklären Sie dem Kunden das Prinzip des offenen Speichers.

Ergänzen Sie in der Skizze unten, wie die Wasserführung zwischen

Anschlussschema zwischen Armatur und Speicher

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 9 25.07.18 09:36

Eine andere Bauform eines offenen Speichers sind die sogenannten

a) Ergänzen Sie in der Skizze unten, wie die Wasserführung zwischen

Überlauf © Westermann Gruppe

Name Klasse/Gruppe Datum

74029_Buch.indb 10 25.07.18 09:36

9.3 Einbindung eines Trinkwassererwärmers

Nach DIN 1988 sind im Kaltwasseranschluss eines Trinkwas-

anzuschließendes Gerät geforderte Armaturen (in Fließrichtung)

geschlossener Speicher, 70 l Inhalt

zulässiger Betriebs- Versorgungsdruck in Druckminderer erforderlich

6 bar 5 bar X 4,8 bar

10 bar 12 bar X 8 bar