Britta Starcke Selbstevaluation : Was kann ich schon gut und was kann ich noch besser machen ?

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FEHLERTYP BEISPIEL WO FINDE ICH PL M M M M M HA HA HA HA HA

INFORMATIONEN? T1 T2 T3 T4 T5 1 2 3 4 5
(KURSBUCH, ARBEITSHEFT,
PPT)
I. Wortschatz Chaque chapitre du
I. Lexique Kursbuch
1. Macht meine Antwort Sinn? Verstehe ich die Frage? Chaque chapitre du
1. Est-ce que ma réponse fait du sens? -Est-ce que je comprends la Kursbuch
question?
2. Redemittel / Chunks (blaue Boxen) Chaque chapitre du
2. Moyens langagiers (boîtes bleues) Kursbuch
3. Habe ich interessante und gute Variationen? Liste de verbes
3. Est-ce que je dispose de variations lexicales intéressantes? personnelle
4. W-Fragen versus Satzfragen (woher, wo, wie viel, wie, was, wer) Woher kommt Tim? Er kommt aus... - Arbeitsheft, dernière
4. Questions ouvertes vs questions fermées Wie viel kostet das? Das kostet... page
Wie ist dein Name? Mein Name ist ... - Kursbuch, S. 52
Wo arbeitest du? Ich arbeite in Hannover. - PPT Kurs 3, 5 und 6
Was ist das? Das ist ein Kuli.
Wer ist das? Das ist meine Deutschlehrerin.
5. Verneinung Das ist kein Kuli, das ist ein Füller. (Nomen) - PPT Kurs 4, 5
5. Négation Herr Meier ist nicht sehr groβ. (Adjektiv)
Frau Grote will nicht ins Kino gehen. (Verb)
II. Grammatik
II. Grammaire
II.I Definit-, Indefinit- und Negativartikel Ist das ein Buch (n) ? Nein, das ist kein Buch (n), das ist ein Heft (n). - PPT Kurs 4
II.I Déterminants définis, indéfinis et négatifs Ist das eine Brille (f)? Ja, das ist die Brille von Jana. - Kursbuch, S. 36, 37, 40-
43
II.II Wortstellung
II.II Syntaxe
1. Wo ist das konjugierte Verb? Du trinkst Kaffee mit Milch und ohne Zucker. (Position 2, énoncé) - Kursbuch, S. 52
1. Où se trouve le verbe conjugué? Kommst du morgen? (Position 1, question fermée) - PPT Kurs 3
Woher kommt er ? (Position 2, question ouverte
Lesen Sie bitte Seite 10! (Position 1, impératif)

2. Position von Subjekt, Verb und TeKaMoLo avec ou sans Akkusativ, avec Wir arbeiten heute in München. - PPT Kurs 6
ou sans verbe de modalité / infinitif Heute arbeiten wir in München. - Arbeitsheft, S. 31-36
2. La position du sujet et des compléments circonstanciels du temps, de la Ich wohne jetzt mit Steffi in Berlin.
cause, de la modalité et du lieu (très souvent, le complément direct se In Berlin wohne ich jetzt mit Steffi.
trouve devant le lieu quand les deux forment une seule unité de sens!) Jetzt wohne ich mit Steffi in Berlin.
Mit Steffi wohne ich jetzt in Berlin.
Britta Starcke Selbstevaluation : Was kann ich schon gut und was kann ich noch besser machen ?
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Maya schreibt heute mit Stefan ein Examen.
Maya schreibt heute mit Stefan ein Examen in der Universität.
Maya möchte heute Abend mit Stefan ein Bier trinken.
Maya möchte heute Abend mit Stefan ein Bier in der Kneipe trinken.
3. Trennbare Verben (regelmäßig und unregelmäßig) - Das Verb wird Ihr steht immer sehr spät auf. - PPT Kurs 13
konjugiert, das Präfix ist am Ende vom Satz. - Arbeitsheft, S. 31-36
3. Des verbes séparables (réguliers et irréguliers) – la partie ‚verbe‘ est - Kursbuch, S.92, 95-97,
conjugué, le préfixe est placé à la fin de la phrase. 104
II.III. Konjugation - PPT Kurs 14:
II.III. Conjugaison Wiederholung Verben
1. regelmäßige Verben -e, -st, -t, -en, -t, -en - PPT Kurs 2, 3, 4
1. des verbes réguliers
2. unregelmäßige Verben 2. und 3. Person sind unregelmäßig - PPT Kurs 2, 3, 4
2. des verbes irréguliers
3. Modalverben (möchten, können) 1. und 3. Person sind identisch und oft unregelmäßig, der Plural ist - PPT Kurs 2, 3, 4
3. des verbes de modalité regelmäßig.
4. Trennbare Verben (regelmäßig und unregelmäßig) - Das Verb wird Der Deutschkurs fängt um 14 Uhr an. - PPT Kurs 13
konjugiert, das Präfix ist am Ende vom Satz. - Kursbuch, S.92, 95-97,
4. des verbes à particule séparable (réguliers et irréguliers) – la partie 104
‚verbe‘ est conjugué, le préfixe est placé à la fin de la phrase.
5. Hilfsverben : sein und haben ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, Sie/sie sind - PPT Kurs 3, 4, 5, 6, 7, 9
5. des verbes auxliaires: être et avoir ich habe, du hast, er /sie/es hat, wir haben, ihr habt, Sie/sie haben - Kursbuch, S. 52
II. IV. Subjekt oder Akkusativ? Ich bin Deutschlehrerin. - PPT Kurs 9
II.IV. Sujet ou accusatif? Ich habe einen guten Deutschlehrer (m). - Kursbuch, S.75, 77, 83-
Il faut regarder attentivement le verbe et le nom sur lequel le verbe Hast du dein Kursbuch (n)? 87
porte, ainsi que la signification du verbe avant d‘analyser les fonctions Mein Vater war Philosoph (m). - Arbeitsheft, S. 17, 23-
des noms existants dans la phrase. Attention au genre des noms Er trinkt einen Kaffee (m)/ eine Limonade (f)/ ein Wasser (n). 24
existants.
IV. Andere häufige Fehler
1. Wahl der Präposition und Fall - choix de la préposition suivi du bon cas Ich komme aus Berlin. - PPT Kurs 13, 14
a. in (à, en, dans) vs aus (de) Ich wohne in Montreal. - Kursbuch, S.106/107,
b. aus (de), bei (chez, à), mit (avec), nach (après, vers, en), seit (depuis), Du fährst zu deiner Freundin. 111, 115
von (de), zu (à, chez) ... immer mit Dativ! Wir kommen mit unserem Bruder. - Arbeitsheft, S. 41-43,
c. durch (à travers, par), für (pour), gegen (vers, contre), ohne (sans), um Nach dem Sport trinken wir viel Wasser. 53
(à, autour de)...immer mit Akkusativ! Das Buch ist für meinen Vater.
d. an (à / collé à), auf (sur), hinter (derrière), in (à, en, dans), neben (à Wir gehen in die Disko.
côté de), über (au-dessus de), unter (en-dessous de), vor (devant, avant), Wir tanzen in der Disko.
zwischen (entre) ...mit Dativ (Wo - lokatif) ODER mit Akkusativ (Wohin – Wir gehen in die Universität.
directionnel)! Le verbe donne une indication! Wir studieren in der Universität.
V. Zeichensetzung Un peu partout dans le
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V. Ponctuation Kursbuch, Arbeitsheft
und PPT
VI. Rechtschreibung Un peu partout dans le
VI. Orthographe Kursbuch, Arbeitsheft,
PPT