Lara Winter 10.Nov.

2022

Arbeitsauftrag 1 – Bryant (2013) Lokale Verben

1. Welche Informationen aus dem Text sind mir bekannt:
 Wichtig ist zielgerechte Herangehensweise, um sprachspezifische Zusammenhänge
zu zeigen
 Präpositionen bereiten trotz frühen Deutscherwerb Probleme
 DaZ-Kinder verwenden gerne und oft das Verb gehen
 Lokalisierungsausdrücke bereiten im Zweitspracherwerb Schwierigkeiten

2. Welche Informationen sind mir neu:

 Unter -> erste Relation im Zweitspracherwerb
 Über -> zuletzt erworbene Relation im Zweitspracherwerb
 Viele lokale Basisrelationen bei DaZ-Kindern selbst in Grundschule nicht verinnerlicht
 DaZ-Kinder verzichten darauf den Positionsmodus zu spezifizieren -> Das Buch ist auf
dem Tisch. Nicht: Das Buch liegt auf dem Tisch.
 Muttersprachler nehmen Bezug auf Positions- und Bewegungsmodus
 Jede Sprache ist anders und es besteht ein unterschied, wie russische DaZ-Kinder und
wie türkische DaZ-Kinder ihren Zugang zu Deutsch finden
 lokale Adverbien sind oben, drauf, vorne, darein
 Zweistelligkeit lokaler Relationen muss kognitiv, durch eigenaktive Positionierung von
Objekten, erarbeitet werden

3. Was nehme ich mir für wichtige Gedanken und Anregungen aus dem Text mit:
 Syntaktisch einstellige Relation -> Halte das Sieb drüber
 Syntaktisch zweistellige Relation -> Halte das Sieb über den Kuchen drüber
 Deutschsprachige Eltern bieten ihren Kindern diesen Inhalt andauernd als Input –
DaZ-Lerner eher nicht und sollte ihnen aber nicht vorenthalten werden
 Es gibt Unterschiede in der Verwendungsweise eines Raumbegriffs -> Gebäude,
Schränke, Schachteln, Eimer, Schalen, usw. – Auf die Form kommt es an (zu, offen,
abgegrenzt, usw.)
 5 lokale Basisrelationen -> in, auf, an, über, unter
 8 Positions- bzw. Kontaktmodi -> stehen, liegen, sitzen, hängen, lehnen, kleben,
stecken und schweben
 Elterliche Input trägt viel zur Festigung der Lokale bei
 Eltern sind überraschenderweise hartnäckig bei dem Gebrauchen gleicher
Konstruktionen

4. Welche Fragen ich zu dem Text habe:

 Was sind postpositionale und satzfinale lokale Informationsträger?
 Was sind deiktische und präpositionale Elemente?
 Was ist ein phorisches Potential?
 Was ist eine autarke Entität?