Elmo Menon (phase 5) Hotel Aquino 6.-8.

Februar 2023 bfw PE-Maßnahme

„Neue Lernmethoden und eine neue Rolle als Lernbegleiter stressfrei
integrieren“
Tag 1
Agil: nicht „schnell“, sonden flexibel
Partizipativ: schülerzentriert, Mitbestimmung und –gestaltung bzgl. der
Formen und Inhalte des Unterrichts
Skalierbar: digitale Kompetenz, wachstumsfördernd

Beziehungen schaffen und gestalten in Bezug auf die Lernatmosphäre

Hierzu Fragebogen Selbstreflexion in Kleingruppe bearbeitet
Das Leben fängt mit selbstgesteuertem Lernen an !
Kleingruppenarbeit: Was macht mich als Lehrkraft erfolgreich
Wirksames Lernen mit dem Fernziel der Selbststeuerung gestalten durch
Erfahrung von Selbstwirksamkeit, gelingende Beziehungen, persönliches
Wachstum
Feedback durch Blitzlicht

Tag 2
Agenda: Methoden, Motivation, Ressourcen, Strukturmodell 2. Ordnung,
„Kollegiale Beratung“ als Prozeß, Führungsstile, Drama Dreieck,
Organisationskultur
Einführung in die Transaktionsanalyse (TA)
Gruppenbefragung mit dem „Jammerlappen“
Kleingruppen erarbeiten Mikromethoden, z.B. Elfchen, Russisch Brot, Lernen
in Bewegung, Konzentrationsübungen
David Kolb: Experimentelles Lernen (Kreislauf Praxiserfahrung, Reflektion,
Theoretisches Konzept, Handlungsplanung, Erneute Praxis)
Motivationstheorien, Probleme Scham und Versagensängste
Drei Hunger: Anerkennung, Stimulation („Streicheleinheiten“), Struktur
Zipzapboing-Spiel gegen das Suppenkoma
Modell der „Kollegialen Beratung“ nach Balint
Ich-Zustände in der TA: Eltern, Erwachsene, Kind
Probleme an anderen Bildungsstätten: Material und Einrichtung veraltet,
keine Resonanz aus Erkrath, zu wenig Fortbildung bzw. zur Fortbildung
verdonnert

Tag 3
Vom Mehrwert psychologischer Spiele: das Dramdreieck (Opfer, Verfolger,
Retter) und seine Dynamik
Führungsstile nach Lewin etc. (Auch Ausbilder sind Führungskräfte !)
Reifegradmodell nach Hershey&Blanchard
Rollenwelten und Organisationskultur

M.E. zu überholendes Modell für die VwFA-Umschulung:

Ausbildungseinteilung Grundlagen Vertiefung Prüfung
Ausbildungsmethode Vortrag Lehrgespräch Rollenspiel
Ausbildungsstil Autoritär Kooperativ Kurativ

Abschlußfeedback
Problem des Dozenten: Vielquatscher stoppen

13. Februar 2023

Lüko Becker