Dr.

Nermien Ismail Schools

Klasse: 7
Wiederholung
Der Dativ
Merke bitte!
bestimm. der das die die (Pl.)
Nom. unbestimm. ein ein eine -
Negativ kein kein keine keine
Posessivpro. mein mein meine meine
bestimm. den das die die
Akk. unbestimm. einen ein eine -
Negativ keinen kein keine keine
Posessivpro. meinen mein meine meine
bestimm. dem dem der den + n
Dat. unbestimm. einem einem einer -
Negativ keinem keinem keiner Keinen+n
Posessivpro. meinem meinem meiner meinen+n
Die Verben, die mit dem Dativ kommen:
Verb + Dativ
schmecken – gehören – gefallen – danken – helfen – passen - es geht

Ergänzen Sie bitte!

1. Die Pizza schmeckt ------------ Geschwister--.
2. Das Auto gehört ------------ Vater.
3. Die Schuhe gefallen ------------ Oma.
4. Ich danke ------------ Lehrerin.
5. Meine Mutter hilft ------------ Schwester und ------------ Bruder in den
Hausaufgaben.
6. Wie geht es ------------ Eltern? –Gut.
Dr. Nermien Ismail Schools

Die Präpositionen mit dem Dativ:

aus = from
Ich komme aus der Türkei.
(I am tukish)
Ich komme aus der Schule.
(I was inside the school)
nach = to
Ich fliege nach Deutschland.
(Countries without article)
Ich gehe nach Hause.
(The word: House only)
bei (at)
Ich bleibe bei dem Opa und der Oma,
denn ich arbeite bei BMW.
(When I stay out of my house / when I
work in a company)
von = from
Ich komme von der Türkei.
(I was visitorin Turkey)
Ich komme von der Schule.
(I was near the school)
zu = to
Ich gehe zur (zu der) Schule. (place)
Ich gehe zu dem Doktor/ zu Hans.
(Person)
mit (with / by)
Ich gehe zu Sara mit dem Auto mit der
Schwester.

Ergänzen Sie bitte!

1. Adam kommt ---------- ---------- Schule. Er ist dort seit 5 Stunden.

2. Mama fährt mit ---------- Vater nach Berlin ---------- ---------- Auto.

3. Ich fahre ---------- Asuan und bleibe dort bei ---------- Onkel, mein Onkel

arbeitet ---------- Vodafone.

4. Hans geht ---------- ---------- Krankenhaus. Er ist krank.

5. Mein Bruder kommt von ---------- Supermarkt. Er warte auf Sam dort.
Dr. Nermien Ismail Schools

Die Personalpronomen im Dativ

Ich mir
du dir
Beispiele:
-Das Auto gefällt mir.
-Die Tasche gefällt dir.

Ergänzen Sie die Pronomen!

1. Ich helfe ---------- in Hausaufgabe, Anna.

2. Mama kauft ---------- ein Handy. Ich danke meiner Mutter.

3. Hans, Opa bringt ---------- ein T-Shirt.

4. Die Pasta schmeckt ---------- aber ich esse nicht viel.

5. Mama, schmeckt ---------- die Pizza?

6. Sieh Hans, die Schuhe gefallen ----------. Ich kaufe sie.

7. Der Lehrer dankt ---------- für meine Noten im Test.

8. Wie geht es ----------? –Ich bin krank, danke.

9. Papa, gehört die Jacke ----------? –Ja.

10. Tante, gehört das Baby ----------? –Nein.

Dr. Nermien Ismail Schools

Die Präpositionen (aus - in)

aus in .
Woher? Wo?
Verben kommen - sein sein - bleiben - wohnen - leben
aus = from in = in
-Ich komme aus Deutschland. -Ich wohne in Deutschland.
-Hans ist aus China. -Hans lebt in China.
Vergleich
-Peter ist aus der Schweiz. -Peter ist in der Schweiz.
-Anna kommt aus der Türkei. -Anna ist in der Türkei.
-Petra ist aus den USA. -Petra ist in den USA.
Wählen Sie bitte aus!
1. (Wo - Woher) bleibst du jetzt? -In Bonn.
2. Er wohnt (aus - in) Berlin.
3. Herr Sam ist (aus der - aus den) Schweiz.
4. Frau Anita lebt (in den - in der) USA.
5. Meine Freundin kommt (aus der - in der) Türkei.
6. Adam bleibt 2 Wochen (aus - in) Berlin.
7. Mein Vater fliegt nach England, er bleibt dort (aus - in) London.
8. Anna kommt (aus - in) den USA.
9. Seit 3 Jahren lebe ich (aus - in) Italien.
10. (Wo - Woher) kommst du? Ich komme aus Deutschland.
11. (Wo - Woher) spielst du? In dem Klub.
12. Mein Opa kommt heute (in - aus) Berlin.
13. Mein Opa kommt (aus - in) Italien.
14. Mein Freund Paul wohnt (in die - in der) Türkei.
15. Meine Freundin Petra kommt (aus den - in den) USA.
Dr. Nermien Ismail Schools

Die Personalpronomen

Hans, = du
Anna, = du X + ich = wir
Das X, = du
X + X = sie
Hans = er Frau X und Herr X = sie
Herr X = er
Der --- = er Frau X, = Sie
Herr X, = Sie
Anna = sie Frau X, und Herr X,= Sie
Frau X = sie
Die --- = sie X + du = ihr

Das X = es

Verb sein

ich bin
du bist
er,es,sie ist
wir,sie,Sie sind
ihr seid
Wann kann Man Verb „sein“ benutzen:
1. sich vorstellen: Ich bin Hans./ Das ist Anna.
2. Alter: Ich bin 16 Jahre alt./ Meine Katze ist 1 Jahr alt.
3. Berufe: Ich bin Schüler./ Mein Vater ist Arzt.
4. Adjektive: Mein Haus ist groß./ Anna ist schön.
5. Adverbien: Das Haus ist hier./ Mein Vater ist dort.
6. Fakt: Es ist kalt./ Die Sonne ist gelb.
Dr. Nermien Ismail Schools

Verb haben
ich habe
du hast
er,es,sie hat
wir,sie,Sie haben
ihr habt
Wann kann Man Verb „haben“ benutzen:

1. Besitzung: Ich habe 2 Kinder.

2. Der Hunger: Anna hat Hunger.

3. Der Durst: Hans hat Durst, er trinkt Cola.

4. Der Schmerz: Meine Oma hat Beinschmerz.

5. Das Geld: Der Opa hat viel Geld.

6. Das Glück: Der Fußballspieler hat heute Glück.

7. Das Pech: Anna hat Pech in der Prüfung.

8. Die Zeit: Mama hat keine Zeit heute zum Einkaufen.

9. Die Lust: Anita hat keine Lust, um Kino zu gehen.

10. Die Angst: Anita hat keine Angst vor Katzen.

11. Der Schmerz: Meine Oma hat Beinschmerz.

12. Die Ferien: Wir haben lange Ferien.

13. Die Schulfächer: Wir haben heute Deutsch, Mathe und Englisch.
Dr. Nermien Ismail Schools

sein & haben im Präteritum

Pronomen waren hatten

(was-were) (had)

Ich war hatte

du warst hattest
er, es, sie war hatte
wir, sie, Sie waren hatten
ihr wart hattet
Wörter mit Prät.:
1. früher, gestern, vorgestern, damals.

2. letzt--: wie;
-der (letzten Montag, letzten Sommer, letzten Monat, letzten Januar)
-das (letztes Jahr, letztes Wochenende)
-die (letzte Woche)

3. vor: wie;
(vor einer Stunde, vor einem Jahr).

4. Frühere Zeitpunkt: wie;

(1990, 2010, heute Morgen)
Wählen Sie bitte aus!
1. Gestern (ist – war - hatte) Omas Geburtstag.
2. Gestern (ist – war - hatte) Oma Geburtstag.
3. Im Sommer (sind – war - hatten) wir in Alex.
4. Gestern (ist – war - hatte) Hans Glück.
5. Meine Schwester (ist – war - hatte) gestern Deutschstunde.
6. Heute (ist – war - hatte) Sonntag.
7. Das Wetter in ALex (ist – war - hat) vorgestern schön.
8. Letzten Winter (sind – waren - hatten) Peter und Max in Berlin.
9. Sam (hattet – war – hatte) gestern Kopfschmerz.
10. Sandra (ist – hat - hatte) früher kein Auto.
Dr. Nermien Ismail Schools

Das Perfekt
 Das Perfekt = haben/sein (auf der Position 2 im Satz) + P.P (am Ende des Satzes)
 Wie kann man P.P bilden?
1. Schwache Verben ge + Stamm + t/et haben> gehabt / machen> gemacht
2. Starke Verben ge + Stamm + en Voklawechsel Verben
a>ä fahren> gefahren / schlafen> geschlafen
e>i essen> gegessen / geben> gegeben
e>ie sehen> gesehen / lesen> gelesen
3. Verben mit(ieren) Stamm + t (iert) fotografieren> fotografiert
organisieren> organisiert
4. Trannbare Verben Präfix + ge + t/en Schwache V.: einkaufen> eingekauft
Starke V.: fernsehen> ferngesehen
5. Untrenn. Verben Stamm + t be: bezahlen> bezahlt
Verben mit Präfix: er: erzählen> erzählt
be-er-ver-zer-emp-ent ver: verkaufen> verkauft
6. Ausnahmen ei > ie schreiben> geschrieben/ beleiben> geblieben
i/e > u/o helfen> geholfen/ schwimmen> geschwommen
singen> gesungen / trinken> getrunken
finden> gefunden
 Wann benutzt man „haben“ und „sein“?
haben sein
1. Alle Verben mit Akkusativergänzung. 1. Wenn das Verb Bewegung ausdrückt:
(kommen – gehen – rennen - laufen – springen –
fahren – fliegen – reisen – schwimmen - reiten)
2. Alle Schwache Verben. 2. Bei Zustandsänderung des Subjekts, wie:
(aufwachen – einschlafen – wachsen – sterben)
3. Modalverben 3. bei den Verben (Ausnahmen):
(wollen-möchten-können-dürfen-müssen- (sein – werden – bleiben – passieren/geschehen)
sollen)
Merken Sie bitte!
Meisten Verben kommen im Perfekt mit „haben“.
Die Verben, die mit „sein“ kommen.
Verb bedeutung P.P Beispiel
kommen come gekommen Adam ist heute Morgen gekommen.
gehen go gegangen Mama ist zur Oma gegangen.
fahren Travel-drive gefahren Papa ist nach Berlin gefahren.
fliegen Fly-travel by plane geflogen Ich bin nach Paris geflogen.
reisen Make a trip gereist Die Familie ist letzten April gereist.
laufen Run gelaufen Opa ist früher schnell gelaufen.
rennen run gerennt Die Katze ist am Fluss gerennt.
schwimmen swim geschwommen Das Kind ist gestern viel geschwommen.
springen jump gesprungen Das Jojo ist gestern hoch gesprungen.
sterben die gestorben Mein Opa ist letztes Jahr gestorben.
einschlafen Fall asleep eingeschlafen Oma ist vor 5 Minuten eingeschlafen.
aufwachen Wake up aufgewacht Ich bin vor einer Stunde aufgewacht.
sein be gewesen Ich bin nicht zu Hause gewesen.
werden become geworden Adam ist Lehrer geworden.
bleiben stay geblieben Mein Onkel ist bei uns geblieben.
Dr. Nermien Ismail Schools
Wählen Sie die richtige Antwort aus!
1. Ich und meine Familie (sind – haben) zwei Jahre in den USA gelebt.
2. Mein Mitschüler (ist - hat) heute noch nichts gegessen.
3. Was (habt - seid) ihr gestern gemacht? - Nichts.
4. In meinem Zimmer (bin - habe) ich viel mit dem Schutzengel (spielen – gespielt -
spielt).
5. Hast du deine Freunde (anrufen – anrufst - angerufen)? – Ja.
6. Monika hat 2 Jahre in der Türkei (gewesen - geblieben - gewohnt).
7. Ich (bin - habe) mein Buch in der Schule (vergesse – vergesst - vergessen).
8. Im Klub (ist - hat) Peter viel (arbeitet - gearbeitet - arbeiten).
9. Was (bist - hast) du gestern (gewohnt - gemacht - gespielt)? -Fußball.
10. Lara (ist - hat) gestern Fisch (geschwommen – getrunken - gegessen)
11. Wir (sind - haben) mit der Oma Brot (gesammelt – gebacken - gelernt).
12. Karla und du (haben – habt - hat) einen Musikkurs (gegangen – gemacht - lernt).
13. Ich (bin - habe) die Tasse für 10 Euro (gekauft – gekostet – gefunden).
14. Am Strand (sind - haben) wir viele Pilze (getrunken – gekauft - gefunden).
15. In Australien (sind - haben) wir einen Wandertag (gelaufen – gegangen -
gemacht).
16. Im Klub (sind - haben) die Kinder viel (schwimmen - geschwommen - schwimmt).
17. Maria ist 2 Wochen in der Türkei (gelebt - geblieben - gewohnt).
Dr. Nermien Ismail Schools

Verben mit Vokalwechsel

a ä
schlafen = fahren = anfangen = tragen =
sleep travel / drive start carry / wear
Ich schlafe fahre an-fange trage
du schläfst fährst an-fängst trägst
er, es, sie schläft fährt an-fängt trägt
wir, sie ,Sie schlafen fahren an-fangen tragen
ihr schlaft fahrt an-fangt tragt
e i
essen = sprechen = nehmen = geben =
eat speak take give
Ich esse spreche nehme gebe
du isst sprichst nimmst gibst
er, es, sie isst spricht nimmt gibt
wir, sie ,Sie essen sprechen nehmen geben
ihr esst sprecht nehmt gebt
e ie
lesen = sehen = aus-sehen
read see seem look
Ich lese sehe aus-sehe
du liest siehst aus-siehst
er, es, sie liest sieht aus-sieht
wir, sie ,Sie lesen sehen aus-sehen
ihr lest seht aus-seht

Ergänzen Sie bitte!

1. Ich schalfe früh, Hans ------ immer spät. Wann ------ du?
2. Ich fahre gern mit, wann ------ du? Adam ------ mit dem Bus.
3. Ich nehme mein Heft. ------ du dein Heft? Herr Sam ------ die Hefte.
4. Ich spreche gut Deutsch, ------ du Deutsch? Papa ------ Englisch.
5. Ich sehe die Katze. ------ du sie? Anna ------ sie auch.
6. Ich gebe dir das Geld, ------ Sam dir Geld? Er ------ mir viel.
7. Ich esse Pizza, Anna ------ Pizza nicht, sie ------ Pasta.
8. Ich lese die Zeitung. ------ du die Zeitung heute? Wer ------ sie?
9. Der Film ------ um 7 Uhr an.
10. Anna ------ schön heute aus, denn sie ------ neues Kleid.
Dr. Nermien Ismail Schools
Die Possesivpronomen
Nom. der das die die (Pl.)
ich mein mein meine meine
du dein dein deine deine
er
sein sein seine seine
es
sie ihr ihr ihre ihre
Merken Sie bitte!

wehtun + dativ
(to hurt)
ich tue---weh
du tust---weh
er, es, sie tut---weh
wir, sie, Sie tun---weh
ihr tut---weh

der - das die - die (Pl.)

mein / dein meine / deine
Beispiele:
-Mein Auge tut mir weh, ich kann nicht lesen.
-Die Füße tun meinem Bruder weh, er kann nicht Fußball spielen.
-Die Hand tut der Mutter weh, sie kann nicht schreiben.

Ergänzen Sie bitte!

1. Ich kann nicht schreiben, ------ Hand tut weh.
2. Das Mädchen ist schön, ------ Haare sind lang.
3. Mein Vater kann nicht Tennis spielen, ------ Arm ist gebrochen.
4. Das Kind spielt heute nicht, ------ Fuß tut weh.
5. Du siehst schön aus, ------ Kleid ist toll.
6. Meine Freundin heißt Anna. ------ Augen sind grau.
7. Adam kann nicht singen. ------ Hals tut weh.
8. Karin nimmt die Bluse. ------ Bluse ist Blau.
9. Ich kaufe ein T-Shirt. ------ T-Shirt ist nett.
10. Die Katze ist klein, ------ Füße sind kurz.
Dr. Nermien Ismail Schools
Wortschatz:
Lektion 1:
Das Wort Bedeutung Beispiel
1 die Trommel drum Hans spielt Musik und spielt auf der
Trommel.
2 die Muschel shell Ist die Muschel schön? Ich sammle 5 in
Hurgada.
3 die Holzpuppe Wooden doll Mein Bruder mag Handwerken, er macht
Holzpuppe.
4 das Stofftier Soft toy Die Oma macht für das Baby ein
Stofftier.
5 die Mütze beanie Adam, trag die Mütze! es ist kalt.
6 die Tasse cup Papa trinkt jeden Abend eine Tasse Tee.
7 das Freundschaftsbändchen Friendship Ich und Anna sind Freunde, wir machen
braclet
Freundschaftsbändchen.
8 der Schlüsselanhänger Keychain Der Schlüsselanhänger ist weg, ich kann
nicht die Tür aufmachen.
9 das Taschenmesser pocketknife Das Taschenmesser ist scharf, ich kaufe
es für meinen Vater.
10 Das Souvenir Souvenir Das Sovenir kostet 10 Euro.
11 Die Stadtrundfahrt tour around Ich mache Stadtrundfahrt in Berlin.
12 Der Laden shop Ich kaufe die Muschel aus dem
Souvenirladen.
13 Das Taschengeld Pocket Money Papa gib mir 50 Euro als Taschengeld.
14 Die Reise Trip/journey Wir machen eine Reise nach Berlin.
15 Die Sehenswürdigkeiten Sight seeing In Berlin sehen wir viele
Sehenswürdigkeiten.
16 Der Besuch Visit Ich gehe zu meiner Tante zu Besuch.
(I go to my aunt in a visit)
17 erzählen Tell Mein Opa erzählt mir über sein Leben.
18 werden >>> geworden become Papa ist auf einem Dorf geworden.
(Dad has become or grown in a village)
19 füttern feed Ich füttere die Kühe morgens.
20 Das Nachbarskind,-er Neighbour’s Ich spiele mit den Nachbarskindern.
child
21 Die Schüssel Bowl Die Kuh trinkt Wasser aus der Schüssel.
(Schüssel Wasser) Bowl of water
22 Das Gerät Device-machine Das Radio ist ein altes Gerät.
23 leicht X schwer Light X heavy Das Papier ist leicht aber das Buch ist
schwer.
24 groß X klein Big X small Die Kuh ist groß und die Katze ist
klein.
25 rund Round Die Tasse ist rund.
26 hart X weich Hard X soft Die Trommel ist hart und das Stofftier
ist weich.
27 scharf sharp Das Messer ist scharf.
28 ordentlich In order Die Schüler sind ordentlich in der Klasse.
Dr. Nermien Ismail Schools

Lektion 2:
Das Wort Bedeutung Beispiel
1 groß big Mein Vater ist groß.
2 sportlich sporty Hans turnt viel, er ist sportlich.
3 blond blond Sara ist blond, ihre Haare sind gelb.
4 kurz X lang short X long Die Giraffe ist lang aber die Maus ist kurz.
5 cool cool Meine Freundin sieht immer cool aus.
6 glatt smooth Dana ist schön. Ihre Haare sind glatt und hellbraun.
7 hell light Mein Zimmer ist nicht dunkel. Es ist hell
8 nett nice Lena hilft mir bei den Hausaufgaben. Sie ist nett.
9 fleißig hardworker Rita macht alle Hausaufgaben. Sie ist fleißig.
10 klug clever-smart Max kann gut Schach spielen. Er ist klug.
11 ruhig calm Mein Kind ist ruhig. Es weint nicht viel.
12 witzig funny Karin kann gute Witze erzählen. Sie ist witzig.
13 schön beautiful Julia hat graue Augen. Sie ist schön.
14 mutig brave Jusef spricht vor der ganzen Klasse. Er ist mutig.
15 ehrlich honest Wir lügen nicht. Wir sind ehrlich.
16 lustig funny Karl trägt eine blaue Brille. Er sieht lustig aus.
17 stark strong Mein Vater kann viele Bücher tragen. Er ist stark.
18 schüchtern shy Jusef spricht nicht gern vor der ganzen Klasse. Er
ist schüchtern.
19 tragen to wear Karl trägt eine Brille, aber ich trage keine Brille.
20 Brille glassess Martina trägt eine Brille. Ihre Brille ist grau.
21 die Schule to Mija wechselt im Januar die Schule. Ich habe die
leave/change
wechseln the school Schule letzten Monat gewechselt.
22 Körperteile body parts Der Arm, der Bauch, das Bein und die Hand sind
Körperteile.
23 der Kopf head Mein Kopf tut mir weh. Ich kann nicht schlafen.
24 der Hals neck Mein Hals tut weh. Ich kann nicht singen.
25 der Arm, arm Der Arm tut der Schwester weh. Sie kann Tennis nicht
die Arme spielen.
26 der Bauch stomach Ich kann nicht essen. Mein Bauch tut weh.
27 der Fuß, foot Der Hund kann nicht laufen. Sein Fuß tut weh.
die Füße
28 der Finger, finger Der Finger tut mir weh. Ich kann nicht schreiben.
die Finger
29 der Mund mouth Die Maus hat einen kleinen Mund. Er kann den großen
Käse nicht essen.
30 der Zahn, tooth Das Kind kann nicht essen. Sein Zahn tut ihm weh.
die Zähne
31 das Gesicht face Rita ist hübsch. Sie hat ein schönes Gesicht.
32 das Auge, eye Anita kann nicht gut sehen. Ihr Auge tut weh.
die Augen
33 das Ohr, ear Ich kann nicht gut hören. Mein Ohr tut mir weh.
die Ohren
34 das Bein, leg Er kann nicht laufen. Sein Bein ist gebrochen.
Dr. Nermien Ismail Schools
die Beine
35 das Haar, hair Sie hat lange und glatte Haare.
die Haare
36 die Hand, hand Ich kann nicht schreiben. Meine Hand tut weh.
die Hände
37 die Nase nose Ich kann nicht riechen (smell). Meine Nase ist
gebrochen.
38 wichtig important Mein Freund muss nett sein. Das ist wichtig.
39 unwichtig unimportant Mein Freund muss nicht schön sein. Das ist unwichtig.
Dr. Nermien Ismail Schools

Die Verben in Lektionen 1&2:

Das Verb Bedeutung Beispiel
1 gehen go Wir sind in die gleiche Klasse gegangen.
2 kommen come Ich komme um 7 Uhr nach Hause. Ich bin um 7 Uhr nach
Hause gekommen.
3 fahren travel Ich fahre nach London. Ich bin nach London gefahren.
4 fliegen fly Anita fliegt nach England. Anita ist nach England
geflogen.
5 sein to be Max ist Arzt. Max ist Arzt gewesen.
6 werden become Meine Mutter ist Polizistin geworden.
7 kaufen buy Ich habe ein Taschenmesser im Souvenirladen gekauft.
8 bleiben stay Lena ist im Hotel geblieben.
9 fernsehen watch TV Am Abend habe ich ferngesehen.
10 erzählen tell Die Oma hat uns eine Geschichte erzählt.
11 studieren study Nach der Schule habe ich bis später studiert.
12 wechseln change Meine Freundin hat die Schule gewechselt.
13 umziehen move Ich bin Berlin umgezogen.
14 weinen cry Mein Freund hat die Schule gewechselt. Ich habe viel
geweint.
15 helfen help Meine Freundin hat mir beim Lernen geholfen.
16 einladen invite Zu meinem Geburtstag habe ich meine Freunde
eingeladen.
17 reden talk Ich habe mit meiner Freundin über alles geredet.
18 streiten have an Ich habe mit Anita gestritten.
Argument
19 anfangen beginn Die Schule hat im Oktober angefangen.
20 anrufen call Ich habe dich gestern viel angerufen.
21 kennenlernen get to know Ich habe die anderen in der Klasse kennengelernt.
22 geben give Die Lehrerin hat mir gute Noten gegeben.
23 skypen skype Ich habe mit Rita jeden Tag geskypt.
24 reisen travel Die Familie ist nach Österreich gereist.
25 schmecken taste Die Pizza hat sehr gut geschmeckt.
26 machen do Ich habe in der Nacht meine Hausaufgaben gemacht.
27 essen eat Rinata hat gestern im Restaurant gegessen.
28 trinken drink Wir haben Tee nach dem Essen getrunken.
29 finden find Julius hat viele Pilze am Strand gefunden.
30 sprechen speak Früher habe ich 3 Sprachen gesprochen.
31 backen bake Ich habe einen Kuchen gebacken.
32 verstehen understand Ich kann italienisch nicht sprechen. So habe ich
nichts in der Schule verstanden.
33 spielen play Letzten Montag habe ich Tennis gespielt.
34 lernen learn Ich habe vor 3 Jahren Deutsch gelernt.
35 hören hear Ich habe ein Lied von Cold play gehört.
Dr. Nermien Ismail Schools

Alltagssituationen:
Du sagst = you say
Du fragst = you ask
Du antwortest = you answer
Wann = when
Was = what
Was fragst du? = What do you ask?
Was antwortest du? = What do you answer?
Was sagst du? = What do you say?
Wie ist die Frage? = What is the question?
Wie ist die Antwort = What is the answer?

Situation Was sagt man!

Wie heißt du? -Ich heiße ----
1 Name Wie ist dein Name? -Mein Name ist ----
Wer bist du? -Ich bin ----
2 Alter Wie alt bist du? -Ich bin ---- Jahre alt.
(age)
Herkunft Woher kommst du? -Ich komme aus (Deutschland).
3
(birth place) Woher bist du? -Ich bin aus (Deutschland).
4 Wohnort Wo wohnst du? -Ich wohne in (Berlin).
(living place)
Was ist dein Hobby? -Mein Hobby ist (Handball).
5 Hobby Was machst du gern? -Ich spiele (Handball) gern.
Was spielst du gern? -Ich spiele (Handball).
6 Befinden Wie geht es dir? -Danke gut.
(conditions)
10 Krankheit Gute Besserung!
(sickness)
11 am Morgen Guten Morgen!
12 am Tag Guten Tag!
13 am Abend Guten Abend
14 in der Nacht Gute Nacht
Verabschied Auf Wiedersehen! (Formell)
15
(farewell) Tschüs! (Informell)
16 Meinung Wie findest du X? -Ich finde X gut/nicht gut.
(Opinion)
Preis Was kostet das? -Es/Er/Sie kostet 30 Euro.
17
(price) Wie viel kostet das? -Es/Er/Sie kostet 30 Euro.
Dr. Nermien Ismail Schools

Was sagst du?

1. Du findest etwas toll. Was sagst du?
a. Es gefällt mir.
b. Es schmeckt mir.
c. Es gehört mir.

2. Jemand hat ein Auto. Was sagt er?

a. Das Auto gehört mir.
b. Das Auto schmeckt mir.
c. Das Auto kauft mir.

3. Jemand findet Pizza gut. Was sagt er?

a. Die Pizza gefällt mir.
b. Die Pizza schmeckt mir.
c. Die Pizza dankt mir.

4. Jemnad ist nicht dünn. Er ist -----

a. sportlich.
b. dick.
c. schüchtern.

5. Jemand mag Sport und spielt Fußball. Er ist -----

a. sportlich.
b. dick.
c. schüchtern.

6. Jemand spricht nicht gern vor der Klasse. Das heißt: -----
a. Er ist sportlich.
b. Er ist dick.
c. Er ist schüchtern.

7. Ein Freund hat Armschmerzen. Was sagst du für Doktor?

a. Ihr Arm tut weh.
b. Sein Arm tut weh.
c. Mein Arm tut weh.

8. Eine Freundin hat Bauchschmerz. Was sagst du für Doktor?

a. Ihr Bauch tut weh.
b. Sein Bauch tut weh.
c. Mein Bauch tut weh.

9. Du hast Halsschmerz. Was sagst du?

a. Mein Hals tut weh.
b. Dein Hals tut weh.
c. Sein Hals tut weh.
Dr. Nermien Ismail Schools
10. „Hamburger, bitte!“. Wann sagst du das?
a. Du möchtest Hamburger.
b. Du magst Hamburger nicht
c. Du hast Hamburger gegessen.

11. Du warst gestern im Restaurant. Was sagst du?

a. Ich möchte Hamburger.
b. Ich mag Hamburger nicht
c. Ich habe Hamburger gegessen.

12. Du hattest letzte Woche eine Party. Was sagst du?

a. Ich möchte zur Party gehen.
b. Ich habe morgen eine Party.
c. Ich bin zur Party gegangen.

13. Jemand fragt: „Woher kommst du?“. Du antwortest: ------

a. Ich komme aus der Schweiz.
b. Ich bin in der Schweiz.
c. Ich wohne in der Schweiz.

14. Jemand fragt: „Wo wohnst du?“. Du antwortest: ------

a. Ich komme aus den USA.
b. Ich bin aus den USA.
c. Ich wohne in den USA.
Dr. Nermien Ismail Schools

Merken Sie!

Das Wort Bedeutung Beispiel

immer Singular
Man human Man kann nicht hier rauchen.
Jemand Someone Jemand fragt den Lehrer nach den Befinden.
Niemand no one Niemand kommt heute.
Die Familie familiy Meine Familie ist groß.
Wer who Wer macht nicht die Hausaufgaben?
immer Plural
Die Ferien holiday Die Ferien sind lang.
Die Eltern parent Meine Eltern sind lieb.
Die Geschwister siblings Meine Geschwister sind nett.
Die Schuhe Shoes Die Schuhe passen mir nicht.
Die Socken socks Die Socken gefallen mir sehr.
Alle all Alle kommen nicht.
W- Fragen
Nr. Fragwort Benutzung Beispiele
1 Wie Beschreibung Wie ist Malak? -Sie ist schön.
(how) (discribtion) Wie ist deine Telefonnummer? -01234567.
Wie gehst du nach Alex? -Mit dem Bus.
2 Wie heißt Name Wie heißt du? -Ali.
(what‘s name)
3 Wie alt Alter Wie alt bist du? -10 Jahre alt.
(how old) (age)
4 Wie spät Uhr Wie spät ist es? -Es ist 7 Uhr.
(what is the time?) (clock)
5 Wer Personen Wer ist das? -Das ist mein Opa.
(who)
6 Was Sachen Was ist das? -Das ist eine Katze.
(what) (things)
7 Wann Zeit Wann gehst du zur Oma? -Am Freitag.
(when) (time)
8 Warum Grund Warum kommst du nicht?
(why) (reason) -Denn ich bin krank.
-Weil ich krank bin.
9 Wo Ort Wo wohnst du? -In Kairo.
(where) (place)
10 Wohin Richtung Wohin gehst du? -zu Hans/ nach Hause/ in den Klub.
(to where) (direction)
11 Woher Herkunft Woher kommst du? -Aus Alex.
(from where) (origin)
12 Wie lange Dauer Wie lange dauert der Film? -2 Stunden.
13 -Was Kostet Preis -Was kostet die Fahrkarte nach Berlin?-2 Euro.
-Wie viel kostet -Wieviel kostet das Ticket? -5 Euro.
(how much is that?)
14 Wie viele Zahl Wie viele Schüler sind in der Klasse?-20 Schüler.
(how many?) (number)
15 Wie oft Mal Wie oft fütterst du die Kuh? -2 Mal pro Tag.
(how often?) (times)