Loesungen Impulse Physik Grundkurs

Impulse Physik
Qualifikationsphase
Grundkurs
für die Gymnasien

in Nordrhein-Westfalen
Hinweise und Lösungen

zum Schülerband
Ernst Klett Verlag

Stuttgart · Leipzig
Das Unterrichtswerk Impulse Physik Qualifikationsphase Grundkurs Nordrhein-Westfalen wurde auf der Grundlage der Ausgaben
Impulse Physik Oberstufe (allgemeine Ausgabe), Impulse Physik Oberstufe Rheinland-Pfalz, Impulse Physik 11/12 Niedersachsen und
Impulse Physik Kursstufe Baden-Württemberg
(Autoren: Wilhelm Bredthauer, Klaus Gerd Bruns, Hans-Jerg Dorn, Manfred Grote, Dr. Ludger Hannibal, Thilo Höfer, Florian Karsten,
Harald Köhncke, Tanja Reimbold, Michael Renner, Norbert Schell, Martin Schmidt, Peter Wojke, Dr. Frank Zimmerschied und Horst Welker)
in Zusammenarbeit mit Lars Blüggel, Annelie Hegemann und Martin Schmidt erstellt.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de
Redaktion: Ute Nicklaß

DTP/Satz: Ute Pahr
Gestaltung: B2 Büro für Gestaltung, Andreas Staiger, Stuttgart.
Grafiken: Alfred Marzell, Schwäbisch Gmünd.
Inhaltsverzeichnis
Erforschung des Photons
Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Hinweise zu den Heimversuchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Lösungen der Aufgaben am Kapitelende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Erforschung des Elektrons
Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Quantenobjekte

Energieversorgung und Energietransport

Hinweise zu den Heimversuchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Erforschung des Mikro-und Makrokosmos

Mensch und Strahlung

Relativitätstheorie

Die Lösungen zu den Übungsaufgaben zur Klausurvorbereitung finden Sie unter dem
Online-Code w8cz9x
Erforschung des Photons
Lösungen der Arbeitsaufträge und der Aufgaben am Kapitelende
Seite 9 A1 [$ UF | E ] Ausgangspunkt der Überlegungen ist der Versuch, bei dem eine ebene Welle auf
ein Hindernis mit einer kleinen Öffnung trifft. Man kann beobachten, dass sich hinter dem Hinder-
nis eine halbkreisförmige Welle ausbreitet. Bei zwei Öffnungen ist zu erwarten, dass hinter bei-
den halbkreisförmige Wellen entstehen. Wie im Fall der beiden Wellen, die durch zwei punktför-
mige, phasengleich schwingende Erreger (Versuch d) erzeugt werden, überlagern sich die beiden
hinter dem Hindernis entstandenen Wellen und es bildet sich ein zeitlich nicht veränderliches
Muster.
Seite 11 A1 [0 UF ] Die Sirene ist zu hören, weil die von ihr erzeugten Schallwellen an der Begrenzung, in
diesem Fall der Hausecke, gebeugt werden. Die Hausecke ist der Ausgangspunkt einer elemen-
taren Schallwelle, die auch teilweise in den „Schattenbereich“ eindringt.
Seite 15 A1 [0 UF ] Der Zusammenhang zwischen der Wellenlänge l des einfallenden Lichtes und der
Lage des Maximums k-ter Ordnung lautet:
g ∙ a
  l ∙ kk
l = ___
mit l = 3,95 m; k = 6; a6 = 2,5 cm; g = 0,5 mm ergibt sich:
–3
0,5 ∙ 10  m ∙ 0,025 m
l = _________
    
3,95 m ∙ 6
–9
l = 527 ∙ 10  m
l = 527 nm
Die Wellenlänge des grünen Laserpointers liegt bei etwa 527 nm.
A2 [$ UF ] Berechnung der Wellenlänge des grünen Lasers nach der Gleichung:

sin a
k
l = g ∙  ___
k

arctan a
6 arctan 0,025 m
Für k = 6 gilt: a6 = ____
  l = _______
  3,95 m   = 0,363°
Damit ist
–3 –3
0,5 ∙ 10  m ∙ sin 0,363° 0,5 ∙ 10  m ∙ 0,006 34 –9
l = __________
  6
   = _________
  6
   = 528 ∙ 10  m
Die nach der vollständigen Gleichung berechnete Wellenlänge für den grünen Laserpointer be-
trägt l = 528 nm.
A3 [$ UF ]
Teilaufgabe Gangunterschied ð s Phasenunterschied ð v

a 0 0
p
b  4l
_  
_
2
c  2l
_ p
3l
d  __4
2p
4 Erforschung des Photons

Seite 18 A1 [$ UF | E ]
Interferenzfigur bei Interferenzfigur bei Maxima bei vertikalen

einem Kreuzgitter einem Strichgitter mit und horizontalen Spalten
vertikalen Spalten überlagern sich.
Die Entstehung des Bildes beim Kreuzgitter kann wie folgt erklärt werden.
1. Ein Gitter mit vertikalen Spalten liefert ein Bild wie in der mittleren Abbildung gezeigt.
2. Das Hinzufügen eines zweiten Gitters kann keine neuen Helligkeiten bewirken, da es keine
„zusätzlichen Öffnungen“ gibt.
3. Helligkeiten entstehen nur dort, wo für beide Gitter die Bedingungen erfüllt sind. Das ist an
den „Überkreuzungen“ der beiden Interferenzbilder der Fall oben rechts. Es entstehen regel-
mäßig angeordnete punktförmige Maxima. Deren genaue Lage hängt davon ab, um welchen
Winkel die beiden Gitter gegeneinander verdreht sind.
A2 [$ UF | K ] Wenn Laserlicht auf ein Strichgitter trifft, wird es an den Spalten gebeugt und
interferiert. Auf dem Schirm entsteht ein Muster aus Beugungspunkten (s. Abbildung a)). Lässt
man das Gitter rotieren, so verwischen die Punkte zu konzentrischen Kreisen, die die Maxima
verschiedener Ordnung darstellen (s. Abbildung b)).
a) b)
x1
x2
A3 [. UF ] Wird Licht einer Quecksilberdampflampe an einem Gitter gebeugt, erscheinen auf

dem Schirm in der Mitte ein heller Streifen und symmetrisch dazu auf beiden Seiten mehrere
farbige Streifen. Licht unterschiedlicher Farbe hat verschiedene Wellenlängen, entsprechend
liegen die Interferenzmaxima für jede Farbe an einer anderen Stelle. Der Versuch zeigt, dass das
Licht der Quecksilberdampflampe aus mehreren Komponenten unterschiedlicher Wellenlänge
bzw. Farbe besteht. Der helle Streifen in der Mitte entsteht dadurch, dass die Maxima 0ter Ord-
nung aller Anteile in diesem Punkt zusammenfallen.
Erforschung des Photons 5

Seite 21 A1 [$ UF | E ] Experiment und Auswertung: Zwei Punkte im Abstand von 5 mm sind aus 7 m nicht
mehr getrennt wahrnehmbar. a = 2 · arctan (2,5 mm/7 m) ≈ 0,04° = 2,4‘.
Die anschließende Recherche ergibt: Das Auflösungsvermögen des bloßen Auges beträgt unter
idealen Bedingungen etwa 0,5‘ bis 1‘ (entsprechend 1 mm auf 3 – 6 m).
Im Experiment herrschten wohl nicht optimale Bedingungen!
A2 [. UF | B ] Bei einem Gitter mit 2 Spalten entstehen Helligkeitsmaxima in solchen Richtungen,

in denen der Gangunterschied zwischen benachbarten Spalten ð s = k · l beträgt. Die äquidis-
tanten Maxima 1., 2., … Ordnung entstehen symmetrisch zur optischen Achse. Bei Gittern mit
mehr Spalten und gleicher Gitterkonstante bleibt die Lage der Hauptmaxima erhalten, die Hellig-
keit steigt aber mit der Zahl der beleuchteten Spalte.
Weicht man von der Richtung der Hauptmaxima ab, entsteht ein zusätzlicher Gangunterschied
zwischen benachbarten Lichtbündeln. Bei 2 Spalten muss er l/2 betragen, damit es zur Aus
löschung kommt. Bei 4 Spalten genügen schon l/4, weil dann die Überlagerung bei dem 1. und 3.
Bündel zur Auslöschung führt (vergleiche Spalt). Bei größerer Spaltzahl geschieht das bei immer
geringerer Abweichung von der Richtung der Hauptmaxima. Je nach Spaltzahl löschen sich nicht
alle aus, es entstehen Nebenmaxima mit geringer Helligkeit.
Es folgt eine konkrete Betrachtung für ein Gitter mit 6 Spalten (Abbildung links). Zu beachten ist,
dass destruktive Interferenz nicht nur bei Gangunterschieden von l/2 auftritt. So findet man z. B.
5 Gangunterschiede ð l zwischen benachbarten Spalten, die zu Helligkeitsminima zwischen dem
0. und dem 1. Hauptmaximum führen (Tabelle rechts).
ðs destruktive Interferenz des Lichtes

aus den Spalten
l

_
6
S1 und S4; S2 und S5; S3 und S6
1
2 ðs _3l S1, S2 und S3; S4, S5 und S6
3 a
4 _2l S1 und S2; S3 und S4; S5 und S6
5 2l
__ 3
S1, S2 und S3; S4, S5 und S6
6
5 l
__ 6
S1 und S4; S2 und S5; S3 und S6
Zwischen den 5 Minima, die sich jeweils zwischen den Hauptmaxima bilden, ergeben sich Rest
helligkeiten. Beim Gangunterschied ð s = l/4, also zwischen 1. und 2. Minimum, interferiert
das Licht von zwei Spaltpaaren destruktiv; es bleibt also das Licht von zwei Spalten, das auf den
Schirm fällt.
Allgemein findet man bei n Spalten Minima für sin ak = k ·  _gl ± __ l
 n · g ; k = 0, 1, 2, …
Das bedeutet, dass mit zunehmender Spaltzahl n des Gitters die Zahl der Minima (die Chance auf
Auslöschung) steigt und die Maxima schmaler und heller als bei nur zwei Spalten sind, denn sie
reichen nur bis zum 1. Minimum.

Seite 22 A1 [$ UF ]
Laserstrahl O Strahlstopp
J
¯
M
planparallele Platten,
Dicke deutlich größer Beobachtungs-
als die Wellenlänge Probe schirm
K
R
P L
Blende
Eine von J ausgehende Welle wird bei ¯ teilweise reflektiert und teilweise gebrochen. Danach gibt
es zwei Lichtwege, die bei R auf dem Beobachtungsschirm enden.
1: Reflexion bei ¯, Brechung bei K, Reflexion bei P, Brechung bei L
2: Brechung bei ¯, Reflexion bei O, Brechung bei M, Reflexion bei L
Bei L werden beide Teilwellen wieder zusammengeführt. Bei idealen Verhältnissen gibt es keinen
Gangunterschied und infolgedessen nur Verstärkung. Bei hinreichend dicken Platten sind die
beiden Wege zwischen den Platten soweit voneinander getrennt, dass auf einem ein Medium mit
anderem Brechungsindex eingebracht werden kann, z. B. Luft mit anderer Temperatur. Dann gibt
es von Null verschiedene Gangunterschiede. Wenn die Platten nicht präzise parallel stehen, er
geben sich auch dadurch Gangunterschiede und demzufolge ein Interferenzmuster. Dieses ver-
schiebt sich dann bei Einbringen des Mediums auf dem einen Weg.
A2 [$ UF ] In der Grafik rechts ist der Strah- Spiegel S1

lenverlauf bei einem Michelson-Interferometer
dargestellt.
Lichtbündel 2
Licht gelangt auf den zwei Wegen L-T-S1 -T und
L-T-S2 -T auf den Schirm. Die Teilbündel über- Lichtquelle L
lagern sich zwischen T und dem Schirm. Wenn
man zunächst von einem sehr engen Bündel Lichtbündel 1
parallelen Lichtes ausgeht, ist auf dem Schirm Strahlteiler T
je nach Länge der beiden Wege Licht zwischen Spiegel S2
maximaler Helligkeit und Dunkelheit zu er-
warten. Bei maximaler Helligkeit muss der
Gangunterschied ein ganzzahliges Vielfaches Schirm
der Wellenlänge des verwendeten Lichtes sein.
Wenn man von dieser Position ausgehend einen der Spiegel verschiebt, sodass Dunkelheit zu
sehen ist, muss sich der Gangunterschied um l/2, bis zur nächsten Helligkeit um l verändert
haben. Weil die Wege zwischen T und S1 bzw. S2 jeweils doppelt durchlaufen werden, sind die
zugehörigen Spiegelverschiebungen nur l/4 bzw. l/2.
Aus Spiegelverschiebungen ist so die Wellenlänge bestimmbar, aus der Wellenlänge Verschie-
bungen in der Größenordnung der Lichtwellenlänge. Die Bedingung „enges Bündel parallelen
Lichtes“ ist kaum zu erfüllen. Man sieht daher in Experimenten ringförmige Muster.
A3 [. UF | E ] Siehe Erklärung zum Jamin-Interferometer in Aufgabe 1.

Seite 25 A1 [. UF | K ] Das Licht der Autoscheinwerfer wie das der meisten für die Straßenbeleuchtung
verwendeten Lampen ist nicht polarisiert. Trifft es jedoch auf eine nasse Straßenoberfläche
(Brechzahl von Wasser nW ≈ 1,33), so ist es vollständig linear polarisiert, wenn es unter einem
Winkel von 53° ≈ arctan (1,33) auftrifft, andernfalls teilweise linear polarisiert. Die Polarisations-
ebene (Schwingungsebene des B-Vektors der elektromagnetischen Lichtwelle) ist dabei senkrecht
zur Wasseroberfläche. Trägt man nun als Autofahrer eine mit einer Polarisationsfolie versehene
Brille, deren Polarisationsebene waagerecht verläuft, dann wird das von Wasseroberflächen re-
flektierte Licht vollständig (Einfallswinkel 53°) oder teilweise in der Polarisationsfolie geschwächt.
Alternativ lässt sich auch die Frontscheibe des Autos mit einer entsprechenden Polarisationsfolie
versehen. In beiden Fällen wäre die Blendwirkung reduziert.
Seite 27 A1 [. E | UF ] Die Wellenvorstellung reicht nicht aus, um die Beobachtungen zu erklären. Danach
sollten die Elektronen durch die einfallende Lichtwelle so in Schwingungen versetzt werden, dass
ihre Amplitude ständig zunimmt, bis sie genügend Energie zum Verlassen des Metalls haben. Der
Effekt müsste verzögert auftreten und es müssten dann umso mehr Elektronen freigesetzt wer-
den, je größer die Amplitude bzw. die Energie der einfallenden Lichtwelle ist. Außerdem müsste
der Effekt von der Frequenz des einfallenden Lichtes unabhängig sein.


Hinweise zu den Heimversuchen
Seite 35 V1 Besonders geeignet sind für diesen Versuch Energiesparlampen, wobei die Röhren parallel
zur Nähnadel liegen sollen.
a) Die beleuchtete Nadel dient als schmale Lichtquelle. Deswegen sollte sie schön blank sein.
Man beobachtet dann Beugung und Interferenz am Spalt. Da kein monochromatisches Licht
vorliegt, ergeben sich farbige Beugungsstreifen. Der Spalt muss hinreichend schmal sein. Etwas
schwierig ist es, die Kanten parallel auszurichten. Die Pappe sollte nicht zu dick sein. Etwas mehr
Aufwand macht ein Spalt aus Rasierklingen.
b) Bei Annäherung verringert sich der Abstand der Beugungsstreifen.
V2 a) Analog zu Heimversuch 1. Die CD dient als Reflexionsgitter. Verwendet man eine Energie-
sparlampe, so kann man in dem kontinuierlichen Spektrum einige Spektrallinien erkennen, die
dem Spektrum überlagert sind.
b) Vgl. Beispiel 2 im Schülerbuch auf Seite 34.
V3 Reflexionen an Vorder- und Rückseite jeder Scheibe liefern vier Bilder. Weitere in Bild B1 des
Schülerbuches angedeutete Reflexionen sind so schwach, dass sie vernachlässigbar sind. Auch
die übrigen sind nur erkennbar, wenn Licht von außen praktisch keine Rolle spielt. Die farbigen
Streifen entstehen durch Interferenz.

Lösungen der Aufgaben am Kapitelende
Ausbreitung von Licht
Seite 35 1 [0 UF ] Fällt Licht durch eine Blende auf einen Schirm, so sieht man dort einen begrenzten
Lichtfleck. Wird die Blende verkleinert, so verkleinert sich auch der Lichtfleck auf dem Schirm.
Bei sehr enger Blende weitet sich der Lichtfleck wieder auf. Zur Deutung wird das Modell der
Beugung von Wellen herangezogen.
Io Jupiter 2 [$ UF ] Der Zeichnung ist zu entnehmen, dass die maximale Signalverspätung im Wesentlichen
dadurch entsteht, dass das Licht die Erdbahn durchquert.
Sei c die Geschwindigkeit des Lichtes und r der Radius der als Kreis gedachten Erdbahn, so ist
2r
c = _ 15 s
2 p · r v · T
Die Erde durchläuft die Bahn in einem Jahr, also ist vE = _
  T ⇔ r = _
  2E p
4m
2 v · T 2 · 3 · 10   _ · 365 · 86 400 s
m 10
Daraus folgt c =  _ E __
2 p · 15 s =  
s
   = 2 · 10   _
2 p · 15 s    s
Der so erhaltene Zahlenwert ist kaum mehr als eine erste Annäherung, zeigt aber, dass die Licht-
geschwindigkeit endlich ist.
Erde Interferenz und Beugung
3 [. UF | E ] a) Das an verschiedenen Orten auf dem Schirm auftreffende Licht hat jeweils unter-
schiedliche Wege zurückgelegt. Je nach Gangunterschied kann konstruktive oder destruktive
Sonne Interferenz auftreten.
b) Mit den Bezeichnungen aus nebenstehen- Doppelspalt Schirm
der Abbildung folgt:
_

AB k · l P
Für  _
_ j 1 gilt sin a =  _
g

MP
a
Aus der Zeichnung ergibt sich auch tan a = _
  lk ,
wobei akder Abstand des k-ten Maximums A
von dem zentralen Maximum ist. g M
k
a B
Ist  _l
j 1, so ist auch sin a . tan a, also
k · l ak a · g
ist  _ _
g =   l ⇔ k · l = _
  k l
g
Dann ist (k + 1) · l – k · l = (ak + 1– ak ) ·  _l
ð a · g l · l
⇔ l =  _l
. ð a = _
  g ist also konstant.
–7
2 cm l · l 5,8 · 10  m · 2 m
c) Es ist ð a =  _ _ __
8 = 0,25 cm ⇒ g =  ð a =   0,25 · 10 –2   = 0,464 mm.
m
 1g , also verringert sich der Abstand der Streifen.

d) Es ist ð a ∼ _
4 [$ UF ] Nach der Lösung zu Aufgabe 3 b) gilt: k · l = _

a · g
  k l
Bei benachbarten Streifen ist ak + 1– ak = a und (k + 1) · l – k · l = l, also:
–3 –4
a · g 2,5 · 10  m · 4 · 10  m –7
l = _
  l = __
  1,8 m    = 5,56 · 10  m

Seite 35 5 [. UF | K ] Versuchsanordnung: Die Lampe wird mit einer Kollimatorlinse auf einen Spalt abge-
bildet, von dem mit einer Projektionslinse ein scharfes Bild auf einem Schirm erzeugt wird. Prisma
bzw. Gitter werden kurz hinter der Projektionslinse aufgestellt.
Beobachtungen: In beiden Fällen entsteht ein Linienspektrum. Das Licht der Quecksilberlampe
enthält nur einzelne Wellenlängen, jede Wellenlänge erzeugt ein Spaltbild, das in diesem Fall
hinreichend vom nächsten separiert ist.
Das mit dem Prisma erzeugte Spektrum beruht auf der Wellenlängenabhängigkeit des
Brechungsindex. Der Brechungsindex für rotes Licht ist kleiner als der für blaues Licht. Es entsteht
genau ein Spektrum.
Das mit dem Gitter erzeugte Spektrum entsteht durch Beugung und Interferenz. Es ist sym
metrisch zur Mittellinie und es entstehen auf jeder Seite mehrere Spektren, die nach außen licht-
schwächer werden.
Der zur Interferenz erforderliche Gangunterschied ist von der Wellenlänge des Lichtes abhängig.
Die Wellenlänge des blauen Lichtes ist kürzer als die von rotem Licht, blaues Licht wird also weni-
ger stark abgelenkt als rotes Licht.
6 [$ UF ] a) Es gilt: sin a = _
k · l
  g . Man erhält damit:
l = 400 nm l’ = 780 nm
a1 = 0,57° a1 ’ = 1,12°
a2= 1,15° a2 ’ = 2,23°
a3 = 1,72° a3 ’ = 3,35°
Ab a
3 = 1,72° überlagern sich die Spektren 2. und 3. Ordnung.
b) Mit a1 = l · tan a erhält man für l = 400 nm: a1 = 2,99 cm; für l = 780 nm: a1 = 5,87 cm.
Das Spektrum 1. Ordnung erstreckt sich im Abstand von 2,99 cm bis 5,87 cm symmetrisch zum
zentralen Maximum.
7 [$ UF ] Mit b als Spaltbreite gilt für das 1. Maximum beim Einfachspalt: sin a1 = _
l
b
a
Sei 2 a1 = 6,3 cm der Abstand der beiden ersten Minima, so ist tan a = _
l1und für kleine Winkel
l
a
gilt: _
 b = _ l1
–7
l · l 5 m · 6,32 · 10  m –4
a) Die Spaltbreite ist b =  _ __
1 =   3,15 · 10 –2  
a    = 1,003 · 10  m
m
–2 –4
a · b 3,5 · 10  m · 1,003 · 10  m
b) Die Wellenlänge beträgt l = _
  1 l = __
  5m       = 702 nm
8 [. UF | K ] a) Auf dem Schirm erscheint nur Licht, das von den Schnittpunkten der beiden Gitter
durchgelassen wurde. Man kann erkennen, dass die Gitterkonstanten der beiden Gitter verschie-
den sein müssen. Für das Gitter mit den vertikal stehenden Spalten muss die Gitterkonstante g
1
größer sein als für das andere Gitter, da der Abstand der Maxima kleiner ist.
b) Die bekannten Näherungen werden verwendet, da der Schirmabstand groß ist. Dann ist:
l · l
gi = _
  a (i = 1, 2)
i
–7 –7
6,32 · 10  m · 3 m –4 6,32 · 10  m · 3 m –5
1 = __
g   __
–2   = 1,185 · 10  m; g2 =   –2   = 7,9 · 10  m
1,6 · 10  m 2,4 · 10  m
Seite 36 9 [. UF ] a) Bei einem hinreichenden Abstand zwischen Rasierklinge und Natriumdampflampe

kann das Licht als kohärent betrachtet werden. Das Licht wird an der Kante gebeugt. Bei ge
eigneten Gangunterschieden kommt es zu konstruktiver bzw. destruktiver Interferenz.
b) Licht einer Glühlampe hat ein kontinuierliches Spektrum. Die Interferenzstreifen der verschie-
denen Farben liegen im Normalfall so dicht beieinander, dass das beschriebene Phänomen nicht
zu beobachten ist. Mit einigem Aufwand kann man aber auch bei Beleuchtung mit weißem Licht
Beugung und Interferenz erkennbar machen.

Seite 36 10 [$ UF ] Die Bedingung für die Auflösung zweier Objekte lautet:
l l
sin a . 1,22 ·  _ _
D ⇔ D . 1,22 ·  sin a
Aus einer Entfernung von l = 250 km erscheint ein Objekt mit dem Durchmesser d = 1 m unter
dem Winkel:
a
tan  _ _ d _ d
( ) –4
2 =  2 l ⇔ a = 2 · arc tan  2 l   ⇒ a = (2,3 · 10  )°
Somit erhält man für den Objektivdurchmesser:
–7
l 1,22 · 7,5 · 10  m
D . 1,22 ·  _ __
sin a =   sin (2,3 · 10 
  
  
–4 = 22,9 cm
)°
11 [$ UF | B ] Als Wellenlänge des Lichtes wird l = 600 nm verwendet. Mit einem Pupillendurch-
messer von 4 mm ergibt sich für den Sehwinkel:
( )
–7
(
a ≈ arc sin 1,22 ·  _
l
) __
D   = arc sin  
1,22 · 6,0 · 10  m
–3     = (1,05 · 10  )°
4 · 10  m
–2
Der Abstand zwischen den Scheinwerfern betrage d = 1,5 m. Dann ergibt sich als maximale Ent-
fernung l , in der noch zwei Scheinwerfer erkannt werden:
a d d 1,5 m
tan  _ _ _
2 =  2 l ⇔ l =  
_
a =  
_ –5 = 8 200 m
2 · tan  2 2 · 9,15 · 10 
Fotoeffekt
12 [$ UF ] Auf der rechten Seite (blau) haben die Elektronen die größte Energie. Ihre maximale
kinetische Energie hängt von der Frequenz des Lichtes ab:
max = h · f – h · fG renz . EA = h · fG renz ist die für das Metall charakteristische Energie, die ein
Ekin,
Elektron mindestens haben muss, um das Metall zu verlassen.
13 [$ UF | K ] Für die Grenzfrequenz gilt: fGrenz = _

E 14
 hA ⇔ fGrenz = 4,53 · 10  Hz
c –19
A = h ·  _l– EA ⇒ Ekin, max = 1,56 · 10  J
max = h · f – E
Ekin,
Da die Austrittsarbeit konstant bleibt, wird bei halber Wellenlänge die kinetische Energie der
Elektronen nicht verdoppelt:
c c
( c
h ·  __l – EA = 2 h ·  _l– EA ≠ 2 · h ·  _l– EA  
 2
)
14 [$ UF ] a) Aus fGrenz = _
E
 hA erhält man:
Metall Cs Rb Ba Mg Zn Ag Pt
–19
EA in 10 J 3,04 3,36 4,01 5,93 6,89 7,53 10,09
fGrenzin 1014 Hz 4,59 5,07 6,05 8,95 10,40 11,36 15,23
c –19
A = h ·  _l– EA ⇒ Ekin, max = 1,2 · 10  J
b) Ekin, max = h · f – E
Ö
____
2 Ekin,
max
max = _ 21 me · ve 2  ⇒ v =  ____
Ekin, km
_
me   ⇒ ve≈ 513   s
c c h · c
c) Ekin, max = h ·  _l– EA ⇔ h ·  _l = Ekin,
max+ EA ⇔ l = _
 E ⇒ l = 170 nm
kin, max+ EA
c h · c EA
d) e · UG, max = h ·  _l– EA ⇔ UG, max = _
max = Ekin,  e · l– _
 e ⇒ UG, max = 0,41 V

Seite 36 15 [. UF ] a) Siehe Abbildung rechts Blende Fotozelle
b) Zu Graph A: Das Licht löst aus der Metall- ¯Foto
schicht der Fotozelle Elektronen heraus. Licht
Ist der Drahtring mit dem Pluspol verbunden,
dann werden die Elektronen beschleunigt. Die
Stromstärke steigt, bis die Sättigungsstrom-
stärke erreicht ist.
R
Ist der Drahtring mit dem Minuspol verbun- U
den, dann werden die Elektronen im elektri-
schen Feld abgebremst. Die Stromstärke sinkt.
Sie wird null, wenn die Elektronen mit der
größten Energie den Ring nicht mehr erreichen. Es gilt dann: Ekin, max = e · UG, max .
Zum Vergleich mit den anderen Kurven: Die Stromstärke null wird bei A, B und D für unterschied
liche Spannungen erreicht. Da die Energie der Photonen jeweils gleich ist, muss das Kathoden
material unterschiedlich sein. Für die zugehörigen Energien EA , die zum Herauslösen der Elek-
tronen notwendig ist, gilt: EA (A) < EA (B) ( = EA (C) ) < EA (D).
Bei B und C handelt es sich um die gleiche Fotozelle. Die Lichtintensität ist bei B größer als bei C.
16 [$ UF | K ] a) Bestimmung der maximalen Spannung; es gilt: e · UG,

c
max = h ·  _l– EA ⇔
h · c EA
UG, max = _
 e · l– _
 e ⇒ UG,
max = 1,3 V
b) Die Anzahl der je Sekunde und c m2auftreffenden Photonen ist:
S
NPh = _
 E
Ph
c –19 W –4 W 14 1
Mit EPh = h ·  _l = 5,68 · 10  J und S = 2,0  _2 = 2,0 · 10   _2 ergibt sich NPh = 3,52 · 10   _
2
m cm cm · s
¯Ph
–11
__1,4 · 10  A 7_ 1
Die Anzahl der Elektronen je Sekunde ergibt sich zu Ne = __   =   –19 = 8,8 · 10   s
e 1,602 · 10  As
NPh
_ 6_ 1 6
Zum Vergleich: Es ist  N = 4 · 10    2 , d. h., unter 4 · 10  Photonen ist eines, das ein Elektron
e cm
auslöst.
17 [$ UF ] a) Berechnung der Austrittsarbeit:

1 c c 1 –19
max = _ 2 me · ve 2  = h ·  _l– EA ⇔ EA = h ·  _l– _ 2 me · ve 2  ⇒ EA = 2,34 · 10  J
Ekin,
Die Grenzfrequenz ergibt sich daraus zu:
E 14
fGrenz = _
 hA ⇒ fGrenz = 3,53 · 10  Hz
b) Gemeint sind die Elektronen mit maximaler Geschwindigkeit in Richtung des Gegenfeldes.
Es können auch Elektronen aus tieferen Schichten des Metalls abgelöst werden. Hierfür ist die
Austrittsarbeit größer, die kinetische Energie der Elektronen kleiner.
18 [0 UF ] Die Anzahl der Photonen ist NPh = _

Eg es c
 E mit EPh = h ·  _l
Ph
–17
⇒ Ein Lichtblitz der Energie Eges = 2,5 · 10  J besteht bei einer Wellenlänge von l = 510 nm
aus
–17
2,5 · 10  J
= _
NPh   –19 = 64 Photonen
3,9 · 10  J
19 [$ UF ] Die Anzahl der Photonen ist NPh = _

Eg es c
 E mit EPh = h ·  _l
Ph
–18
2 · 10  J
= _
⇒ NPh   –19 = 6
3,3 · 10  J
20 [. UF | E ] Die Energie der Photonen (z. B. des sichtbaren Lichts) würde um die Faktoren
10 20 30
a) 10  ; b) 10  bzw. c) 10  ansteigen. Gegen diese Energien wären wir nicht geschützt.
Die De-Broglie-Wellenlänge l = h/p wäre so groß, dass Interferenzerscheinungen nicht nur bei
Mikroobjekten zu beobachten wären.

Erforschung des Elektrons
Seite 39 A1 [$ UF | E ] Die Ladungstrennung lässt sich durch einen Übergang von Elektronen zwischen den
beiden sich berührenden Stoffen erklären, die im Allgemeinen verschiedene Energie aufweisen.
Die Ladungstrennung bei Berührung gleicht diese Energieunterschiede aus.
Seite 40 A1 [0 UF ] In einem Raumpunkt, in dem sich zwei Feldlinien schneiden, hätte das elektrische Feld
keine eindeutige Richtung. Das widerspricht der Definition der Feldlinien.
A2 [0 UF | E ] Nähert man den geriebenen Stab einigen Papierschnipseln, so springen sie bei
geringer Entfernung von der Tischplatte zur Spitze des Kunststoffstabes. Im elektrischen Feld des
Stabes sind die Papierschnipsel polarisiert worden. Dadurch verschieben sich die Schwerpunkte
negativer und positiver Ladung im Papier. Die dem Stab entgegengesetzte Ladung verschiebt
ihren Schwerpunkt ein wenig in Richtung des Stabes. Damit besteht im inhomogenen Feld eine
Anziehungskraft zwischen dem Stab und dem gesamten polarisierten Papierschnipsel.
A3 [0 UF ] Wenn die Feldlinien nicht auf Metallflächen senkrecht endeten, müsste es eine zur
Metalloberfläche tangentiale Komponente der elektrischen Feldstärke geben. Entgegengesetzt
zur Feldkomponente wirkt auf die im Metall frei beweglichen Elektronen eine Kraft, die sie
parallel zur Oberfläche verschiebt. Die Verschiebung ist beendet, wenn keine Kraft mehr zur Ober-
fläche wirkt. Dann ist die Tangentialkomponente der elektrischen Feldstärke gleich null und elek-
trische Feldlinien treffen senkrecht auf der Metalloberfläche auf.
Seite 41 A1 [0 UF ] Der Wassertropfen habe eine Masse m = 0,001 kg. Es gilt: Fel = Q · E = m · g = FG .
Damit ergibt sich für die Ladung eines schwebenden Wassertropfens:
m
m · g 0,001 kg · 9,81  _2
s –9
Q =  ___
E
= ________
  N   = 9,81 · 10  C.
1 · 106  __
As

A2 [0 UF | K ] Durch Influenz verschieben sich

Elektronen im Metall. Das Feld der verscho-
– + – +– – + ––
benen Ladung kompensiert im Inneren des E +– +
– –
Autos das äußere Feld. Das resultierende elek- –+ –+
–
+– –+ –
trische Feld ist im Inneren gleich null, man – + +
sagt das Innere ist feldfrei, sodass die Ladung +– + –
– +
– –
des Blitzes nicht in das Auto eindringen kann. +
+
+ + + + + + + + + + + + +
A1 [0 UF ] Berechnung der Kraft auf die Ladung: F = Q · E = 0,001 C · 0,06  _

N –5
Seite 42 C
= 1 · 10  N.
–5 –6
Die aufzuwendende Energie beträgt E = r · cos a · F = 0,4 m · cos (20°) · 1 · 10  N = 3,76 · 10  J.
14 Erforschung des Elektrons

Seite 45 A1 [$ UF | K ] Die Bewegung der Elektronen, die mit einer konstanten Geschwindigkeit v x in ein
elektrisches Querfeld eintreten, lässt sich mit der Bewegung eines waagerecht geworfenen Kör-
pers vergleichen. In x-Richtung erfolgt eine gleichförmige Bewegung, in y-Richtung führen die
Ladungsträger unter dem Einfluss einer konstanten Kraft eine beschleunigte Bewegung aus.
Im Falle des waagerechten Wurfs wirkt die Gravitationskraft in y-Richtung, im Falle des Ladungs-
trägers im elektrischen Feld ist es die elektrische Kraft.
A2 [$ UF | K ] Wenn eine Ablenkung in y- und

in z-Richtung erfolgen soll, sind zwei Paar
Ablenkplatten erforderlich (Abbildung rechts).
Eine Ablenkung nach unten links erreicht man,
wenn die Polung der Platten wie dargestellt
gewählt wird.
A1 [$ UF ] Bei dieser Aufgabe ist zu beachten, dass es sich bei den in der Tabelle angegebenen
Leuchtschirm
Seite 48
Messwerten auch um Vielfache der Elementarladung handeln kann. Die muss bei der Berechnung
des Mittelwertes berücksichtigt werden. Zunächst werden die Messwerte entsprechend sortiert:
–19
1 e in 10  C 1,54 1,6 1,66 1,62 1,6 1,64 1,58 1,69
–19
2 e in 10  C 3,27 3,21 3,06 3,19 3,17 3,50
–19
3 e in 10  C 4,77 4,67 4,94 5,04
–19
4 e in 10  C 6,28 6,70 6,40 6,18
Bei der Messung wurde also

− 8-mal die Ladung 1 e,
− 6-mal die Ladung 2 e,
− 4-mal die Ladung 3 e und
− 4-mal die Ladung 4 e
gemessen. Insgesamt sind dies also
8 + 6 ∙ 2 + 4 ∙ 3 + 4 ∙ 4 = 48
Werte für die Elementarladung e.
Der Mittelwert ergibt sich damit zu
e = (1,54 + 1,6 + 1,66 + 1,62 + 1,6 + 1,64 + 1,58 + 1,69 + 3,27 + 3,21 + 3,06 + 3,17 + 3,50 + 4,77 + 4,67 +
–19
10  C
4,94 + 5,04 + 6,28 + 6,70 + 6,40 + 6,18) ∙  ___
48

–19
77,31 ∙ 10  C
e = ______
  48

–19
e = 1,61 ∙ 10  C
–19
Aus der Messung ergibt sich für die Elementarladung ein Mittelwert von 1,61 ∙ 10  C.
A2 [$ UF ] Zunächst berechnet man aus der Sinkzeit die Sinkgeschwindigkeit der Öltröpfchen,
um mit diesem Wert aus dem v-m-Diagramm (s. Versuchsskizze Schülerbuch S. 47/B2) die Masse
der Tröpfchen zu bestimmen:
s
mit v = _ t und s = 1 mm ergeben sich folgende Werte:
t in s 15 24 20 18
–5
v in 10  m/s 6,67 4,17 5,00 5,56
Erforschung des Elektrons 15

Seite 48 Aus dem Diagramm kann man folgende Massewerte ablesen:
–5
v in 10  m/s 6,67 4,17 5,00 5,56
–15
m in 10  kg 1,85 0,90 1,20 1,40
Daraus lässt sich nach der Gleichung

m∙g∙d
Q = ____
  U
die Ladung der Tröpfchen berechnen:
U in V 330 315 460 250

–15
m in 10  kg 1,85 0,90 1,20 1,40
–19
Q in 10  C 3,30 1,68 1,53 3,30
Die Tabelle zeigt, dass zwei der Tröpfchen die 2-fache und zwei die einfache Elementarladung
getragen haben.
Seite 50 A1 [0 E | K ] Vorteil: einfache Methode zur Beschreibung der Stärke eines Magneten
Nachteil: Die Stärke ist nicht linear zur Länge der Kette, die Länge der Kette ist auch von anderen
Gegebenheiten abhängig (Ansatz am Magnet, Berührfläche der Klammern, …)
A2 [0 E | K ]
Feldlinien schneiden sich nicht und enden auf den Polen der Magnete senkrecht. Die Dichte der
Feldlinien ist ein Maß für die Stärke des Feldes.
A3 [$ UF | K ] Die Feldlinienbilder von magnetischen und elektrischen Feldern ähneln sich. Es gibt
Quellen und Senken allerdings aber auch in sich geschlossene Feldlinien, die nicht auf Polen oder
Ladungen enden.
Seite 52 A1 [$ UF ] Sie bewegen sich auf Schraubenbahnen. Die Kreisbahn wird durch die Lorentzkraft
erzeugt, jedoch bewirkt die Geschwindigkeitskomponente parallel zu den Feldlinien des magne-
tischen Feldes eine Bewegung längs der Feldlinien.

Seite 53 A1 [$ UF ]
Liegen sich anziehende Pole gegenüber, laufen die Feldlinien vom Nordpol des einen Magnets
zum Südpol des anderen (Abbildung links). Abstoßende Pole erzeugen ein Feld, bei dem sich die
Feldlinien „verdrängen“ (Abbildung rechts).
Seite 55 A1 [. UF | E ] Relative Messunsicherheiten der Messgrößen: ð U ≈ 5 V; ð B ≈ 0,1 mT; ð r ≈ 5 mm.

Die Abweichungen liegen vor allem bei B und r im Bereich von 5 % bis 10 %. Durch die Quadrate
im Nenner werden die Ergebnisse mit einem Fehler behaftet sein, der im Bereich zwischen 10 %
und 20 % liegt.
Seite 58 A1 [$ K ] Z. B. http://de.wikipedia.org/wiki/Massenspektrometrie
Seite 62 A1 [$ UF | E ] Siehe Schülerbuch, S. 21. Aus dem Lehrbuchtext ergibt sich: Das Auflösungs-
vermögen hängt von der Wellenlänge ab. Es ist umso größer, je kleiner die Wellenlänge ist. Für
–9 – 12
sichtbares Licht gilt l t 10  m, für Elektronen nach den Ergebnissen dieser Seite l t 10  m.

Seite 66 Elektrische Ladung
1 [0 UF | K ] Beispiele sind Anziehung und Abstoßung von geriebenen Nichtleitern.

Als Annahmen gehen in die Deutung ein: Durch Reiben erfolgt eine Ladungstrennung. Gleich
namige Ladungen stoßen einander ab; ungleichnamige Ladungen ziehen sich an.
2 [0 UF ] a) Ungeladene Körper enthalten gleiche Mengen positiver und negativer Ladung; bei
geladenen Körpern überwiegt jeweils eine Ladungsart.
b) Elektrische Quellen geben kontinuierlich elektrische Ladung ab.
Q
c) Es ist ¯ = _
 
t
Die Stromstärke gibt an, wie viel Ladung Q pro Zeitspanne t durch einen Leiterquerschnitt fließt.
Ladungsträger im elektrischen Feld
3 [$ UF | K ] a) Auf einen elektrisch geladenen Körper wirkt im elektrischen Feld eine Kraft.
b) Ein geladener Probekörper wird in das elektrische Feld gebracht. An allen Stellen muss die
wirkende Kraft gleich sein. In der Nähe der Metallplatten kann die Ladungstrennung bei zu
großem Probekörper stören.
4 [0 UF ] Es ist E = _
F
 
Q
N
Mit Q = 3,5 · 10 –8 C und F = 2,1 · 10 –5 N erhält man E = 600  _
C

Auf einen Probekörper mit der Ladung Q = 5,2 · 10–9 C wirkt an der gleichen Stelle im elektri-
N
schen Feld die Kraft F = Q · E = 5,2 · 10–9 C · 600  _
C
= 3,2 · 10–6 N.
5 [$ UF ] Die Kugel schwebt, wenn die untere Platte positiv geladen ist und die Beträge der
elektrischen Feldkraft und der Gravitationskraft gleich sind.
m = 2 mg m · g N
Dann gilt: m · g = Q · E und E = ___
  = 3,92 · 10 3  _
Q C
6 [$ UF | K ] a) Damit die Kugel schwebt, muss die elektrische Kraft auf die Ladung Q die Ge-
wichtskraft, die auf die Masse m wirkt, gerade ausgleichen. Dementsprechend muss die obere
Platte positiv, die untere negativ geladen sein. Da der Feldstärkevektor die Kraft angibt, die
auf eine positive Ladung im elektrischen Feld ausgeübt wird, muss er von der positiv geladenen
Platte zur negativ geladenen weisen, in diesem Fall also von oben nach unten.
b) Siehe Abbildung links
Seite 67 c) Spannung, die an den Platten anliegen muss, damit die Kugel schwebt.
Es muss Kräftegleichgewicht zwischen der elektrischen Kraft und der Gewichtskraft herrschen:
Fel
= FG
E U
Fel E∙ Q = m ∙ g mit E = _
 d ergibt sich für die Spannung U:
Q m∙g∙d
U =  ____
Q

FG
 m2 ∙ 0,040 m
–6
2,5 ∙ 10 kg ∙ 9,81 _
s
–10    = 6,13 kV
U =  _____________
1,6 ∙ 10 C
An den Platten muss eine Spannung von 6,13 kV anliegen, damit die geladene Kugel in der
Schwebe gehalten wird.

Seite 67 7 [0 UF ] a) Der Feldrichtung in der Zeichnung entnimmt man, dass Energie von außen zu-
geführt wird; die potenzielle Energie nimmt also zu.
N
b) Es gilt W = F · s = Q · E · s = Q · 5 · 104  _ · 0,04 m = Q · 2 · 103 V;
C
mit Q = – e folgt: W = 1,6 · 10–19 C · 2 · 103 V = 3,2 · 10–16 J.
c) Die potenzielle Energie ist in dem Fall gleich der unter (b) berechneten zugeführten Energie.
Bei B als Bezugspunkt ändert sich wegen W (A) – W (B) = 0 nichts.
8 [$ UF | K ] a) Es kann eine der folgenden Möglichkeiten dargestellt werden:

1. Bestimmung der Elementarladung nach Millikan (s. Versuchsskizze Schülerbuch S. 46, B3): Gela-
dene Teilchen befinden sich in einem senkrecht gerichteten Feld im Schwebezustand. Dann ist die
Gewichtskraft gleich der elektrischen Kraft und es gilt:
FG = Fel

= n · e · E , wenn das Teilchen n Elek-
Die Gewichtskraft ist FG = m ∙ g, die elektrische Kraft ist Fel
U
tronen trägt. Mit der Feldstärke E = _  d erhält man für die elektrische Kraft:
U
Fel
= n · e ·  _
d
= m ∙ g und damit
U
n · e ·  _
d
= m∙g
d
n · e = m ∙ g ∙  _
U

Plattenabstand und Spannung können gemessen werden. Die Masse m ergibt sich aus der Tröpf-
chengröße. Alle erhaltenen Werte sind ganzzahlige Vielfache der Elementarladung e.
2. Bestimmung von e/m nach Schuster: Elektronen bestimmter Geschwindigkeit bewegen sich
in einem homogenen Magnetfeld senkrecht zu den Feldlinien.
Dann ist die Radialkraft gleich der Lorentzkraft

und es gilt: v
2
m · v e v
_ _ _
r = e · v · B ⇔  m =  r · B Fz
r A
K
Die Geschwindigkeit der Elektronen ergibt sich U
aus:
2 e · U
 _21 m · v2 = e · U zu v2 = _
  m
Man erhält:
_e2 v 2 2 e · U e 2U
2 = _
  2 2 = _   2 2 ⇔ _  m = _
  2 2
m r · B m · r · B r · B
Die Beschleunigungsspannung U und der Radius r der Kreisbahn der Elektronen können direkt
gemessen werden, die magnetische Flussdichte B kann mittels eine Hallsonde oder aus der
Geometrie der Spulen und der Stromstärke in den Spulen bestimmt werden.
b) Wenn das Teilchen im elektrischen Feld schwebt, dann muss gelten:
n · e · E = m ∙ g
m∙g
n · e =  ___
E

 m2
–16
4,9 ∙ 10 kg ∙ 9,81 _
s
n · e =     
_________
V
 m
10 000 _
–19
n · e = 4,8 ∙ 10 C
–19
Damit das Teilchen im elektrischen Feld schwebt, muss es eine negative Ladung von 4,8 ∙ 10  C
haben.
–19
c) Die Elementarladung beträgt 1,602 ∙ 10  C, damit ist die Anzahl der Elementarladungen n = 3.

Seite 67 9 [$ UF | K ] a) Zur Durchführung des Millikan-Versuchs benötigt man einen Plattenkondensator
(Plattenabstand d), einen Zerstäuber mit Öl, ein Mikroskop, eine Stoppuhr sowie einen Maßstab
mit geeigneter Skaleneinteilung. Mit Hilfe des Zerstäubers bringt man Öltröpfchen zwischen
die Platten des Kondensators. Beim Zerstäuben werden einige Tröpfchen durch Reibung schwach
positiv oder negativ geladen. Nun stellt man die Spannung am Plattenkondensator so ein, dass
eines der Tröpfchen schwebt. Die Spannung am Kondensator wird notiert. Im Schwebefall sind
die auf das geladene Öltröpfchen wirkende elektrische Kraft Fel = Q ∙ E = Q ∙ U/d und die
Gewichtskraft FG = m ∙ g gleich groß. Die Spannung U und der Plattenabstand d sind bekannte
Größen, nicht bekannt ist die Masse des Tröpfchens.
Um diese zu bestimmen, schaltet man die Spannung ab. Das Tröpfchen beginnt zu sinken und
bewegt sich nach kurzer Zeit mit konstanter Geschwindigkeit. Die Sinkgeschwindigkeit ändert
sich nicht, weil sich schnell ein Gleichgewicht zwischen der Gewichtskraft und der Luftwiderstands-
kraft eingestellt hat. Um diese Sinkgeschwindigkeit zu bestimmen wird die Zeit t gemessen,
in der das Tröpfchen um eine Strecke von 1 mm absinkt. Die benötigte Zeit bzw. die daraus er
mittelte Geschwindigkeit werden ebenfalls notiert. Aus der Sinkgeschwindigkeit lässt sich dann
die Masse des Öltröpfchens berechnen.
b) Im Schwebefall herrscht am Öltröpfchen Kräftegleichgewicht:
Fel = FG
U
Q ∙  _
d
= m∙g
Daraus ergibt sich für die Ladung:
d
Q = m ∙ g ∙  _
U

c) Gegeben: d = 1,2 cm
–8
m = 2,0 ∙ 10 mg
U = 7,4 kV
Gesucht: Ladung Q des Öltröpfchens
d
Es gilt: Q = m ∙ g ∙  _
U

0,012 m
 m2 ∙ ____
–14
Q = 2,0 ∙ 10 kg ∙ 9,81 _  7400 V
s
2
  2m
–19
Q = 3,2 ∙ 10 kg ∙ ___
(s ∙ V)
 m
–19
Q = 3,2 ∙ 10 N ∙ _ V

–19
Q = 3,2 ∙ 10 C
–19
Das Öltröpfchen trägt die Ladung 3,2 ∙ 10 C, also 2 e.
Ladungsträger im Magnetfeld
10 [$ UF | E ] Es gilt:
Magnetische Flussdichte Gravitationsfeldstärke Elektrische Feldstärke
F F F
B=_
 Ø · s (1) G=_
 m (2) E=_
 Q (3)
In den Definitionen (2) und (3) wird jeweils der Quotient aus der ortsabhängigen Kraft auf einen
Probekörper und der charakteristischen Eigenschaft des Probekörpers als jeweilige Feldstärke
definiert.
Interpretiert man in (1) das Produkt ¯ · s als charakteristische Eigenschaft des Probekörpers,
so wäre die Größe B in diesem Kontext auch als (magnetische) Feldstärke zu bezeichnen.
11 [0 UF ] F = ¯ · s · B = 100 A · 100 m · 5 · 10  T = 0,5 N.

–5
Die Kraft ist senkrecht zur Leitung und zur Richtung des Erdfeldes orientiert; sie ist daher um 23°
gegenüber der Horizontalen geneigt.

Seite 67 12 [$ UF | K ] Wegen der antiparallelen Stromrichtung heben sich die Kräfte in den vertikalen
Leiterteilen gegenseitig auf und nur das horizontale Stück der Länge s zeigt die Kraftwirkung.
F –3 –3 –3 –3 –3
Die Quotienten  _
¯ · s haben die Zahlenwerte 7,5 · 10  ; 7,2 · 10  ; 7,3 · 10  ; 7,2 · 10  und 7,1 · 10  .
Sie sind nahezu konstant und daher zur Definition einer feldbeschreibenden Größe geeignet.
13 [. UF | K ] a) Der Winkel a wird in Abhängigkeit von der Stromstärke ¯ gemessen. Aus dem
Winkel a ergibt sich die Rückstellkraft FR= m · g · tan a (die Masse der „senkrechten“ Schaukel-
¯ bügel wird vernachlässigt). Dies stimmt mit dem Betrag der Kraft F überein, die der Strom im
geraden Leiter durch das Magnetfeld erfährt. Mit der bekannten Länge s der Leiterschaukel und
der gemessenen Stromstärke ¯ erhält man die magnetische Flussdichte
m · g · tan a
a  ¯ ·F s = _
B = _   ¯ · s
S
b) Die Messwerte liefern folgende Ergebnisse:
FR
a in Grad F in N Ø in A B in T
a –3
F 5 3,0 · 10 1 0,06
m·g N 9 5,4 · 10–3 2 0,05
–3
13 7,9 · 10 3 0,05
17 Å,Å · 10–2 4 0,05
21 Å,3 · 10–2 5 0,05
14 [$ UF | E ] Für die Geschwindigkeit_

erhält man aus dem Energieansatz:
x
s = 40 cm
1
√
= e · U = _ 2 m · v 2 ⇒ v = 2 e ·  _
Ekin
U _ 7m
m = 3,75 · 10   s
Die Gleichsetzung von Zentripetalkraft und Lorentzkraft liefert die Zentripetalbeschleunigung und
den Radius:
m · v 2 e · v · B 14 m m · v
h r FL = e · v · B = _
  r = FZ aZ = _
  m = 3,3 · 10   _2 sowie r = _
 e · B = 4,26 m
s
Der nebenstehenden Skizze entnimmt man die Ablenkung im Magnetfeld:
_
x = r – h = r – √r 2– s2   = 0,02 m.
Für die Abschätzung der Laufzeit wird angenommen, dass das Elektron die Strecke s durchläuft.
Dann ist t = _ vs = 1,1 · 10  s.
–8
15 [$ UF ] a) Unter dem Einfluss der Kraft im Magnetfeld ergibt sich eine Kreisbahn, da die
Richtung der Kraft stets senkrecht zum Geschwindigkeitsvektor orientiert ist.
b) Wegen der Inhomogenität ergibt sich eine Kreisbahn mit geringer werdendem Radius. Die
Neigung der Schraubenbahn ergibt sich, da es eine Horizontalkomponente von B gibt.

Seite 67 16 [$ UF | K ] a) Bewegte Elektronen werden
in einem magnetischen Feld abgelenkt. Da-
durch entsteht an einem stromführenden S
Metallband eine Spannung zwischen den B
Punkten P1 und P
2 . P2
b
b) Durch das Gleichsetzen von Lorentzkraft
und elektrischer Kraft auf die Elektronen des
Metallbandes ergibt sich:
U P1
FL = e · vD · B = e · E = e ·  _
b
H
= Fel
N
⇒ UH = vD · B · b; dabei ist vD die Drift UH

geschwindigkeit der Elektronen. ¯
Seite 68 Elektronen haben eine Masse
17 [$ UF ] a) Die Lorentzkraft wirkt immer senkrecht zur Bewegungsrichtung der Elektronen.

b) Aus der Lorentzkraft als Zentripetalkraft einerseits und dem Energiesatz andererseits erhält
man:
m · v 2 e v
FL = e · v · B = _
  r = FZ ⇔ _
 m = _
 r · B
und
2 e · U
= e · U = _ 21 m · v2 ⇒ v2 = _
Ekin   m
Quadriert man die obere Gleichung und setzt dann für v 2 die untere Beziehung ein, so erhält man:
_e2 v 2 2 e · U e 2U
2 = _
  2 2 = _   2 2 ⇔ _  m = _
  2 2
m r · B m · r · B r · B
Mit den Daten ergibt sich

e 560 V 11 _ C
_ __
m =   –3 2 = 1,78 · 10   kg
  
(0,051 m · 1,1 · 10   T)
18 [$ UF | E ] Geradliniges Durchlaufen erfolgt, wenn keine Kraft wirkt, bzw. wenn die Gesamt-
kraft aller wirkenden Kräfte null ist. Auf ein geladenes Teilchen wirken die elektrische Kraft und
die Lorentzkraft:
 BE
= Q · E = Q · v · B = FL ; also ist v = _
Fel
19 [. UF ] a) Nach Aufgabe 18 gilt: v = _

Ud
 BE = _
7m
 d · B ⇒ v = 2,5 · 10   _
s
1 e v2 11 C
b)  _2 m · v2 = e · U ⇒ _
 m = _
 2 U = 1,6 · 10   _
kg

Interferenz bei Elektronen
20 [0 UF | K ] Elektronen kann eine Wellenlänge l = h/p zugeordnet werden. Es lässt sich nicht
voraussagen, wo ein einzelnes Elektron auftreffen wird. Mit Hilfe des Interferenzmusters kann nur
von einer Wahrscheinlichkeit für einen bestimmten Auftreffort gesprochen werden.
21 [$ UF ] Sandkörner am Zweifachspalt: Es entsteht eine symmetrische Verteilung, aber keine

Interferenz.
Wasserwellen am Zweifachspalt: Man beobachtet Interferenz bei jeder Intensität.

Seite 68 Elektronen am Zweifachspalt: Bei geringer Intensität beobachtet man zunächst stochastisch
verteilte Orte. Ein Interferenzbild entsteht erst mit sehr vielen Elektronen.
22 [$ UF ] a) Es entsteht Interferenz von Elektronen an Graphitkristallen, die in allen Raum-

richtungen angeordnet sind. Die Bragg-Bedingung muss erfüllt sein.
b) Es ergibt sich die Planck’sche Konstante h.
c) Die De-Broglie-Wellenlänge ist der Quotient aus h und dem Impuls p eines Elektrons: l = _ hp
Nur bei einer großen Anzahl von Elektronen kann Interferenz beobachtet werden.
23 [$ UF | K ] a)
zum Empfänger zum Empfänger
ð s = l2 – l1 ð s = CB + BD
l2 l1
h h* h A h*
a
a
C D
b) Man betrachtet parallele Wellen mit geraden Fronten, die auf ein regelmäßiges Gitter treffen.
Vereinfacht wird angenommen, dass alle Gitterpunkte denselben konstanten Abstand haben.
Außerdem betrachtet man nur Netzebenen, die parallel zur Oberfläche und senkrecht zur Zeichen-
ebene liegen.
Die Wellen werden vom Gitter gebeugt, nach dem Huygens’schen Prinzip gehen von den Gitter-
punkten Elementarwellen aus, die sich überlagern und verstärken. Die obige Abbildung a) ver-
anschaulicht den entstehenden Gangunterschied ð s für benachbarte Punkte einer Netzebene.
Verstärkung ergibt sich für
ð s = k ∙ l mit k = 0, 1, 2, …
Von allen Verstärkungen ist diejenige maximal, für die θ = θ* gilt.
Wellen, die an hintereinanderliegenden Netzebenen reflektiert werden, verstärken sich, wenn
zusätzlich zur Bedingung θ = θ* der längere Weg die Bedingung ð s = k ∙ l mit k = 0, 1, 2, …
erfüllt. Die Abbildung b) liefert hierfür ð s = 2 a ∙ sin θk .
Interferenzmaxima lassen sich also beobachten, wenn Einfalls- und Reflexionswinkel gleich sind
und außerdem gilt:
2 a ∙ sin θk = k ∙ l mit k = 1, 2, 3, …
c) Der Winkel, um den der Elektronenstrahl aus seiner ursprünglichen Richtung abgelenkt wird,
entspricht 2 θ. Aus der Abbildung erhält man: tan 2 θ = R/l
Für kleine Winkel kann man diesen Zusammenhang vereinfachen:
R
tan 2 θ = sin 2 θ = 2 ∙ sin θ =  _
l

ðs l
Ersetzt man für k = 1 nun noch sin θ durch  __
2a
= __
 2 a ergibt sich:
2l
 __
2a
 Rl
= _
R
l = a ∙  _
l

Bei der Beugung von Wellen liefern kleinere Gitterkonstanten a größere Abstände der Inter
–10
ferenzmaxima. Der kleinere Ring wird also der der größeren Gitterkonstanten a1 = 2,13 ∙ 10  m
zugeordnet.

Seite 68 d) Mit zunehmender Beschleunigungsspannung UB erreichen die Elektronen eine größere
Geschwindigkeit und besitzen entsprechend einen größeren Impuls. Die Geschwindigkeit von
Elektronen, die eine Beschleunigungsspannung UB durchlaufen haben, lässt sich bestimmen mit:
Eel
= Ekin
 21 ∙ me ∙ v2
UB ∙ e = _
2 U ∙ e
v 2 = ____
  mBe
mit p = me ∙ v ergibt sich:
______
p = Ö 2 UB ∙ e ∙ me  
Aus den Messwerten lassen sich damit folgende Elektronen-Impulse berechnen:

–19
mit e = 1,602 ∙ 10  C
–31
me = 9,109 ∙ 10  kg
UB 3,0 3,5 4,0 5,0

–23
p in 10  Ns 3,0 3,2 3,4 3,8
e) Zur Bestimmung der Planck’schen Konstanten muss die Wellenlänge der Elektronen aus den
Messwerten bestimmt werden:
Es gilt:
tan 2 θ ≈ sin 2 θ = _ Rl
( R
l = 2 a ∙ sin θ = 2 a ∙ sin 0,5 ∙ arcsin  _
l
  )
für kleine Winkel θ ist: sin 2 θ ≈ 2 sin θ und damit
R
l = a ∙  _
l

–10 R
l = 2,13 ∙ 10  m ∙  ____
0,135 m

R ändert sich mit UB, für die verschiedenen Beschleunigungsspannungen ergibt sich somit:
UB in kV 3,0 3,5 4,0 5,0

R in m 0,0142 0,0132 0,0123 0,0110
–12
l in 10  m 22,4 20,8 19,4 17,3
Die Planck’sche Konstante ergibt sich aus der Gleichung:

 hp zu h = l ∙ p
l = _
–12
l in 10  m 22,4 20,8 19,4 17,3
–23
p in 10  Ns 3,0 3,2 3,4 3,8
–34
h in 10  Ns · m 6,7 6,7 6,6 6,6
–34
Aus den Messwerten ergibt sich die Planck’sche Konstante h zu 6,65 ∙ 10  Ns ∙ m.

Quantenobjekte
Seite 75 A1 [$ UF | K ] Die beobachtbare Bahn hat eine Breite von etwa 1 mm entsprechend einer
Unbestimmtheit des Ortes von der Größenordnung ð x = 10– 3 m.
kg · m
Die führt zur Unbestimmtheit des Impulses ð p = 5,3 · 10– 32  ___
s
Aus der Beschleunigungsspannung U = 200 V ergibt sich der Impuls der Elektronen zu
7,6 · 10– 24 kg m/s. (Formel s. Schülerbuch, S. 75 „Bildschärfe eines Röhrenfernsehers“).
Wenn man die Unbestimmtheit des Impulses als Querimpuls ansetzt und fragt, nach welcher
Bahnlänge z. B. eine Aufweitung der Bahnbreite von 1 mm auf 1 cm erfolgt ist, erhält man analog
zu den Betrachtungen zur Bildschärfe des Fernsehers auf dieser Seite für ð l = 1 cm die Länge
l = 1,6 · 106 m. Das übersteigt bei Weitem die Bahnlänge im Fadenstrahlrohr. D. h., eine beobacht-
bare Bahn widerspricht nicht den Aussagen über Quantenobjekte. Jedoch wird in keinem Fall
die Bahn eines einzelnen Quantenobjekts beobachtet. Was man beobachtet, ist das Ergebnis
der Wechselwirkung sehr vieler Quantenobjekte mit dem Gas im Inneren des Fadenstrahlrohres.
Seite 76 A1 [$ UF ] Die Messunsicherheit ist z. B. abhängig von der Qualität eines Messgerätes. Sie kann
im Prinzip beliebig klein werden.
„Unbestimmtheit“ ist ein naturgesetzlicher Zusammenhang zwischen der Genauigkeit einer
gleichzeitigen Messung von Ort und Impuls. Sie kann nicht unterschritten werden.
Seite 77 [0 UF | K ]
in der Randspalte 1 Untere Hälfte des Randbildes abgedeckt: Kommentar: „Man sieht drei zylindrische Säulen.“
2 Obere Hälfte des Randbildes abgedeckt: Kommentar: „Man sieht zwei Quader unterschiedlicher
Breite.“
Zusammenfassender Kommentar: Die Teilansichten liefern vertraute Bilder (vgl. etwa Wellen und
Teilchen). Das Ganze kann aber nicht als Summe seiner Teile gedeutet werden, es ist etwas Neues
(Quantenobjekt).
Seite 77 A1 [. UF | K ] Kommentar zum Bild im Schulbuch s. u.: Das Ganze ist etwas anderes als die
Summe seiner Teile. Die Realitätsfrage führt hier z. B. auf die Rolle des Betrachters.
Er kann zum einen das Gesamte nur als Einheit erkennen, wenn er über Erfahrung „mit Toten-
schädeln“ verfügt.
Er kann die Details ebenso nur erkennen, wenn er etwas über Torbögen und Menschen weiß.
Quantenobjekte 25
Quantenobjekte
Seite 79 1 [$ UF | K ] a) Falls der Ablenkwinkel a sehr klein ist, dann gilt für den Abstand d benachbarter
Interferenzstreifen:
l · l 589 nm · 16,8 m -3
d = _
  g ⇒ d = __
  –3    = 9,9 · 10  m ≈ 1 cm.
10  m
d
g
a
l
2. 1. 0. 1. 2.
N
b) Man erhält 10 stochastisch verteilte Punkte
(siehe Abbildung rechts). Bei langer Belich-
tungszeit ergibt sich das Interferenzbild aus
Frage a).
c) Für klassische Teilchen würde man
eine Verteilung wie bei Sandkörnern erwarten
(siehe Abbildung Randspalte).
_ _ _ _
2 [$ UF | K ] Es gilt: ð p· ð
x º _
h
 4 p ⇒ m · ð x º _
v· ð
h
 4 p
_ _ _ _
Je größer die Masse m, desto kleiner kann ð v· ð
x werden. Ist ð
v konstant, dann kann ð x
immer kleiner werden.
3 [$ UF | K ] a) Es gibt keine Koinzidenz, d. h., zu einem bestimmten Zeitpunkt wird entweder

an dem einen oder an dem anderen Spiegel ein Photon registriert, niemals an beiden gleichzeitig.
b) Interferenz kann nur auftreten, wenn für Photonen zu einem Ziel unterschiedliche Wege
verfügbar sind. Sie wird nur beobachtet, wenn nicht entscheidbar ist, welchen Weg ein Photon
genommen hat. Das gesamte Interferenzmuster wird erst bei vielen Photonen erkennbar, jedes
trägt aber zu dem Muster bei. Ein einzelnes Photon kann nur auf dem einen oder dem anderen
Weg nachgewiesen werden. Wenn die Nachweismöglichkeit besteht, geht allerdings das
Interferenzbild verloren. Interpretiert man die Aussage „das Photon interferiert mit sich selbst“
in diesem Sinne, ist sie sinnvoll. Es gibt aber keine Teilung eines Photons.
_ _ –34
4 [$ UF ] ð v º _____
h 6,626 · 10  J s 3_ m
  v º ___
_ ⇒ ð      
–31    –8 = 3,6 · 10   s
4 p · m · ð x 4 p · 9,11 · 10  kg · 1,6 · 10  m
5 [$ UF ] a) Der Antreffort kann nicht vorhergesagt werden. Zu Photonen mit gleicher Energie
gehört eine bestimmte Frequenz bzw. Wellenlänge. Bei bekannten Daten der Versuchsanordnung
kann dann die Lage von Interferenzmaxima und ‑minima berechnet werden. In den Maxima ist
dann die Antreffwahrscheinlichkeit für ein einzelnes Photon höher als in den Minima. Insgesamt
kann auf dieser Basis eine Wahrscheinlichkeit angegeben werden, an einem bestimmten Ort das
Photon anzutreffen.
b) Es ergibt sich eine Verteilung, die sich dem Interferenzbild bei sehr vielen Photonen annähert.
Bei 100 Photonen ist das aber noch kaum erkennbar.
c) Es ergibt sich im Prinzip ein Bild wie in b).
26 Quantenobjekte
Energieversorgung und Energietransport
Seite 83 A1 [. UF ] Im Experiment zeigt sich, dass die Spannung zwischen den Leiterenden die größten
Werte annimmt, wenn die Leiterschaukel sich mit der größten Geschwindigkeit durch das
Magnetfeld bewegt. Erreicht die Leiterschaukel die Umkehrpunkte ihrer Schwingungsbewegung,
dann geht die Induktionsspannung auf den Wert 0 zurück. (Hinweis: Dieser Zusammenhang
ist nur bei einer langsamen Schwingung zu beobachten, aufgrund der Trägheit des Zeigermess
instruments kann es sein, dass die Spannungsmaxima bei der größten Auslenkung der Leiter-
schaukel zu beobachten sind.) Zwischen der Induktionsspannung und der Geschwindigkeit des
Leiters besteht ein proportionaler Zusammenhang, Uind ~ v.
Seite 85 A1 [$ UF ] Wird ein gerades Leiterstück der Länge l mit der Geschwindigkeit v = ð s/ð t in
einem Magnetfeld der Flussdichte B bewegt, wobei die Richtungen von Magnetfeld, Bewegung
und Leiterstück jeweils senkrecht aufeinander stehen, so entsteht zwischen den Enden des Leiter-
stücks eine Spannung U ind  | = B · l · v = B · l · ð s/ð t = B · | ð AS /ð t |, mit
mit dem Betrag | Uind
l · ð s = ð AS .
Seite 87 A1 [. UF ] Die Grafik B2 im Schülerbuch S. 87 zeigt, dass für die wirksame Fläche A S einer im
homogenen Magnetfeld rotierenden Spule AS= A · cos v gilt, wobei v den Winkel zwischen der
Spulenebene und der Senkrechten der Flussdichte B beschreibt. In Grafik B2 S. 87 dreht sich die
Spule mit gleich bleibender Winkelgeschwindigkeit z im Uhrzeigersinn. Bei konstanter Fluss
·
    
 | = n · | B ·  AS | = n · | B · A ·  cos
· (z· t ) | der Betrag der
      
dichte B ergibt dann gemäß | Uind
Induktionsspannung eine Sinuskurve, denn die Ableitung von cos (z · t) ergibt – z · sin (z · t).
Zum Zeitpunkt 1 verläuft die Richtung der Flussdichte senkrecht zur Spulenebene, der Winkel v
beträgt 0°. Wenn sich die Spule um den festen Winkel ð v dreht, ändert sich die wirksame Fläche
AS= A · cos v nur unwesentlich. Im Diagramm erkennen wir zu diesem Zeitpunkt die Induktions-
spannung 0. Entsprechendes wiederholt sich zu den Zeitpunkten 5 und 9. Zum Zeitpunkt 3 da
gegen befindet sich die Richtung der Flussdichte tangential zur Spulenebene, der Phasenwinkel v
beträgt 90°. Die wirksame Fläche AS ändert sich gemäß AS = A · cos v bei Drehung um den
gleichen Winkel ð v wie oben viel stärker. Im Diagramm erkennen wir zu diesem Zeitpunkt einen
Extrempunkt der Induktionsspannung. Entsprechendes wiederholt sich zum Zeitpunkt 7.
Seite 88 A1 [$ UF | E ] Durch das Abkühlen des Rings nimmt der Ohm’sche Widerstand des Materials ab.
Es kann ein größerer Strom fließen, wodurch die abstoßende Kraft zunimmt. Der Ring wird also
in größere Höhen geschleudert.
Seite 89 A1 [0 UF ] Im Fall des unterbrochenen Rings kann sich in der Wand des Rings kein Induktions-
strom ausbilden. Entsprechend bildet sich kein Magnetfeld, das mit dem des Permanentmagne
ten in Wechselwirkung treten könnte.
A2 [0 UF ] Die grundsätzliche Aussage ist im Merksatz auf Seite 89 enthalten, für die spezielle
Situation von V2 gilt die folgende Argumentation:
Die Lenz’sche Regel besagt, dass die Induktionsspannung und der durch sie hervorgerufene
Induktionsstrom stets so gerichtet sind, dass sie ihrer Ursache entgegenwirken.
Nähert man einem Metallring, der an zwei Fäden aufgehängt ist, einen
Stabmagnet, so ändert sich der den Metallring durchsetzende magne-
tische Fluss. Es entsteht eine Induktionsspannung, die einen Induktions-
strom hervorruft. Der Strom muss gemäß der Lenz’schen Regel auf
N ¯
der dem Magnet zugewandten Seite einen Nordpol hervorrufen (siehe
N
Abbildung), was der Zunahme der magnetischen Flussdichte (der Nord-
pol des Stabmagneten nähert sich dem Metallring) entgegenwirkt. S
Die Linke-Hand-Regel gibt Auskunft über die zugehörige Stromrichtung:
Strom fließt im Uhrzeigersinn durch den Ring.
Energieversorgung und Energietransport 27

Seite 90 A1 [. UF ] a) Bewegt sich das Leiterstück der v
Länge l senkrecht zur Richtung der magne-
B
tischen Flussdichte B, so erfahren die mit ihm ¯
bewegten Elektronen eine Lorentzkraft FL
(siehe Abbildung), deren Richtung mit der Drei- v
Finger-Regel bestimmbar ist. Die Elektronen FL l
bewegen sich im Uhrzeigersinn und bilden den
Kreisstrom ¯.
b) Bei Bewegung des Leiterstücks entsteht

zwischen seinen Enden eine Induktions v
spannung vom Betrag | Uind  | = B · l · v (vgl.
Schülerbuch, S. 85). Im geschlossenen Kreis
der Leiterschleife besteht dann ein elektrischer
Strom, sodass der Generator in der Zeitspanne
ð t die elektrische Energie
ð Eel = Uind
· ¯ · ð t abgibt.
c) Elektronen, die den Kreisstrom bilden, v

erfahren auch aufgrund dieser Bewegung eine
B
Lorentzkraft F L, da sie senkrecht zur Richtung ¯
der magnetischen Flussdichte B verläuft (siehe
FL
Abbildung). Annahme: Im Leiterstück der
Länge l bewegen sich n Elektronen mit der vEl l
Geschwindigkeit
vEl
= l/ð t’. Dann gilt:
l
FL = n · e · vEl
· B = n · e ·  __
ðt’
· B
v
e
= l · n ·  __
ðt’
· B = l · ¯ · B
Die Lorentzkraft auf das Leiterstück ist also
proportional zur Stromstärke ¯, der Leiterstück-
länge l und der magnetischen Flussdichte B.
d) ð s ist die Strecke, die das Leiterstück wäh- v

rend der Zeitspanne ð t zurücklegt. Die An-
B
triebskraft F Antrieb
sorgt dabei für die Konstanz ¯
der Geschwindigkeit des Leiterstücks v (siehe
FL FAntrieb
Abbildung). Es gilt: ð Emech
= FAntrieb
· ð s
vEl l
e) Für die Beträge der Kräfte gilt: F Antrieb
= FL ,
damit lässt sich ð Emech
= FAntrieb
· ðs schrei-
ben als ð Emech
= l · ¯ · B · ð s = ¯ · B · ð s · l
= ¯ · B · ð A = ¯· ðø
ðs
f) Nach Aufgabenteil b) gilt ð Eel · ¯ · ð t
= Uind
und aus e) folgt ð Emech
= ¯ · ð ø.
Aus ð Eel
+ ð Emech
= 0 folgt Uind · ¯ · ð t + ¯ · ð ø = 0.
Daraus folgt Uind · ð t = – ð ø. Division durch ð t liefert dann das Induktionsgesetz für eine Leiter-
schleife | Uind
 | = – ð ø/ð t.
28 Energieversorgung und Energietransport

Seite 91 A1 [0 UF ] Interessante Geräte für eine Untersuchung sind Fernsehgeräte mit Kathodenstrahl-
röhre und Steckernetzgeräte.
Seite 93 A1 [0 UF ] Annahmen: Zum Zeitpunkt t = 0 s steht die Ebene der Leiterschleife mit ihrer wirk-
samen Fläche A S senkrecht zum Magnetfeld. Bei homogenem Magnetfeld gilt nach dem
Induktionsgesetz für die Induktionsspannung an den Enden einer Leiterschleife:
·
     · (z · t) = – B · A · z · sin (z · t) = –     
       ˆ · sin (z · t).
U (t) = B · A (t) = B · A ·  cos
ind S U
Die Winkelgeschwindigkeit z = 2 · p · f ist proportional zur Drehfrequenz f. Damit folgt, dass
   
ˆ = B · A · z ihren Wert verdoppelt.
bei Verdopplung der Drehfrequenz auch die Amplitude  U
Seite 95 A1 [0 UF ] Die Menge der entnommenen Energie wäre größer als die der eingesetzten Energie
(perpetuum mobile). Dies widerspricht dem Energieerhaltungssatz.
Seite 98 A1 [$ UF | E ] a) Gültigkeit der Gleichung bedeutet, dass P1 = U1, eff · ¯1, eff = U2, eff · ¯2,
eff = P2
gilt, dass also der vom Transformator abgegebene elektrische Energiestrom P 2 mit demjenigen
in den Transformator hinein (P1 ) gleich ist. Ein in Betrieb befindliches Steckernetzteil wird warm,
das bedeutet, dass der elektrische Energiestrom P2 kleiner als P1 sein muss. Es besteht ein wei-
terer Energiestrom Pi , der die innere Energie des Transformators erhöht: P1 = Pi+ P2 .
b) Bei der Herleitung der Formel U1, eff / U2, eff = n1 /n2 geht man von einem idealen Trans
formator mit einem Primärspulenwiderstand R = 0 aus. Weitere Bedingung ist, dass der Trans
formator nicht belastet werden soll, d. h., er soll nicht als Transformator wirken!
Die Formel ¯1, eff / ¯2, eff = n2 / n1 für einen idealen Transformator im Kurzschlussfall, also bei
extremer Belastung, wird lediglich mitgeteilt.
Schließlich fasst man beide Formeln zusammen, deren Gültigkeitsbedingungen sich wider
sprechen und erhält die angegebene Beziehung. Im Normalbetrieb kann die Beziehung deshalb
nur eine Annäherung an die realen Werte darstellen.
Seite 99 A1 [0 UF | E ]
– Sämtliche Geräte im Haushalt, deren Betriebsspannung unterhalb der Netzspannung von 230 V
liegt, z. B. Akku-Ladegeräte, Laptops, Drucker, Scanner, Halogen-Niedervoltlampen mit 12 V
Betriebsspannung (eröffnet die Möglichkeit offener Leitungen).
– Viele Geräte haben dazu integrierte Transformatoren.
– „Trenntrafos“ gegen „Brummschleifen“ beim Anschluss von Computern an Stereoanlagen
– Fehlerstrom-Schutzschalter
– Hochspannungs-Überlandleitungen mit hochtransformierter Übertragungsspannung
Seite 100 A1 [0 UF | B ] a) Die Glühlampe setzt bei 4 V die Leistung 0,32 W um. Damit folgt aus
2 2 2
U U 16 V 
P = __
 R für ihren Widerstand RL = __  0,32 W = 50 Ð.
 P = ___
Die drei Widerstände sind in Reihe geschaltet. Damit ergibt sich der Ersatzwiderstand zu:
RErsatz = 2 ∙ 100 Ω + 50 Ð
b) Zunächst wird die Stromstärke ¯L in der „Fernleitung“ ermittelt.
U 4V
¯L = ___
 R = ___
 250 Ð

Ersatz
Hieraus ergibt sich die Spannung an der Glühlampe zu UL = RL ∙ ¯L = 50 Ð ∙ 0,016 A = 0,8 V.
Dies sind nur 20 % von 4 V. Die Lampe leuchtet bei dieser geringen Spannung nicht.
A2 [$ UF | B ] a) Wird die Spannung auf 20 V erhöht, dann steigt die Stromstärke ¯ L um den
Faktor fünf.
20 V
¯L = ___
 250 Ð = 0,08 A. Die Spannung an der Glühlampe erhöht sich ebenfalls um diesen Faktor.
UL = 50 Ð ∙ 0,08 A = 4 V.
Die Lampe leuchtet also normal.

Seite 100 b) Die in den Widerständen und in der Glühlampe umgesetzten Leistungen betragen:
2
PW = ( 100 Ð + 100 Ð )∙ ( 0,08 A )  = 1,28 W
2
PL = 50 Ð ∙ ( 0,08 A )  = 0,32 W
PQ = 1,28 W + 0,32 W = 1,60 W
0,32 W
Von den 1,60 W Gesamtleistung der Quelle werden nur 0,32 W genutzt, dies sind  ___
1,60 W
= 20 %.
Die restlichen 80 % gehen ungenutzt verloren.
A3 [$ UF ] a) Für die Primärseite des ersten Transformators gilt U1 = 4 V und

0,32 W
 UP = ___
¯1 = __   4 V = 0,08 A.
1
Das Übersetzungsverhältnis beträgt 10 000 : 250 = 40. Für die Sekundärseite dieses Trans-
formators erhält man
0,08 A
U2 = 4 V ∙ 40 = 160 V und ¯2 = ___
  40 = 0,002 A.
Die in den beiden Widerständen der „Fernleitung“ umgesetzte Leistung ist
2
= 200 Ω ∙ ( 0,002 A )  = 0,0008 W.
PW
b) Für den 2. Transformator steht noch eine Leistung PT 2 = 0,32 W – 0,000 8 W = 0,319 2 W
zur Verfügung. Falls die Transformatoren verlustfrei arbeiten, erhält auch die Glühlampe diese
Leistung.
Von der Gesamtleistung 0,32 W stehen der Glühlampe jetzt 0,319 2 W zur Verfügung, dies sind
0,3192 W
 
____
0,32 W
= 99,75 %.
Ungenutzt bleiben nur 0,25 %. Betreibt man dagegen die Lampe ohne Transformatoren wie in
Aufgabe 2b, dann steigt der Verlust um den Faktor 320.
Berücksichtigt man bei der Leistung am zweiten Trafo nur zwei Dezimalen, dann stehen der Glüh-
lampe 0,31 W zur Verfügung.
0,01 W
Der Verlust beträgt jetzt  ___
0,32 W
= 3,1 % gegenüber 80 % Verlust bei der Schaltung in Aufgabe
2b).
Seite 102 A1 [0 UF | B ] Um diese Aussage beurteilen zu können, sind weitere Recherchen zum Thema nötig
(Stichwort: Stromkrieg). Es zeigt sich, dass Edisons Argumentation gegen Wechselspannung bzw.
Wechselstrom vor allem wirtschaftliche Gründe hatte. Edison und Westinghouse konkurrierten
in der Frage, welches Stromversorgungssystem sich durchsetzt und damit auch wirtschaftlichen
Erfolg hat. Wichtige Vor- und Nachteile der beiden Stromarten waren zur damaligen Zeit bereits
bekannt, sodass Edisons Aussage nicht auf eine mögliche Unkenntnis wesentlicher Fakten zurück-
zuführen ist.

Hinweise zu den Heimversuchen
Seite 105 V1 In der Hülse schwingt der Magnet stark gedämpft, die Amplitude nimmt schnell ab. Ist die
Hülse geschlitzt, so ist die Bewegung sehr viel schwächer gedämpft, die Amplitude nimmt nicht
so schnell ab. Die Schwingung ohne umgebende Metallhülse ist nur durch die Luftreibung und
Verluste in der Feder gedämpft.
V2 Die Dose wird sich mit dem Magnet drehen.
V3 Die Helligkeit der Lampe hängt in gewissen Grenzen von der Drehgeschwindigkeit ab. Ist das
Lämpchen herausgedreht, so wird keine Arbeit nach außen verrichtet; das Rad wird also nicht so
stark abgebremst.
V4 Der Dynamo ist als Tachometer nicht gut geeignet. Die Bremsung ist störend, da sie sehr stark
auf die zu untersuchende Bewegung rückwirken kann.

Induktionsspannung und Induktionsgesetz
Seite 105 1 [0 UF ] Möglichkeit 1: Die Spule kann aus dem Magnetfeld herausgezogen werden. Dabei
ändert sich der magnetische Fluss unter der Voraussetzung, dass Spulenebene und Richtung des
magnetischen Feldes nicht parallel orientiert sind.
Möglichkeit 2: Die Spule rotiert im Magnetfeld, sodass sich der magnetische Fluss mit der Zeit
ändert.
2 [$ UF ] a) Es ist Uind = B · ® · v = 0,1 mT · 0,2 m · 0,1  _

m –6
s = 2 · 10  V.
b) Wir nehmen an, dass sich Voltmeter und Leiter im gleichen Abstand innerhalb des homogenen
Feldes bewegen. Dann ist die induzierte Spannung U ind
= 0 V.
c) Die Spannung ist gleich der Spannung unter (a), da die Leiter parallel liegen.
Seite 106 3 [$ UF | K ] Bei einer quasi statischen Betrachtung ergibt sich:

Elektron 1: = e · v ·B, gerichtet nach unten
FL1
FL2
Elektron 3: = 0, außerhalb des Feldes
FL3
FL4
Elektron 1 wird durch die Lorentzkraft im Leiter nach unten bewegt.

Diese Bewegung von Elektron 1 verursacht eine Lorentzkraft, die der von außen wirkenden
Kraft entgegengerichtet ist. Das ist in Übereinstimmung mit dem Energieerhaltungssatz.
Die elektrische Feldkraft, die durch die auf Elektron 1 wirkende Lorentzkraft erzeugt wird, setzt
alle Elektronen im Leiter dem Uhrzeigersinn entgegengesetzt in Bewegung.
Die Lorentzkraft auf Elektron 2 ändert dadurch ihren Betrag, nicht aber die Richtung.
Elektron 4 erfährt eine zweite Lorentzkraft, die antiparallel zur ersten ist.
Über die Resultierende kann keine allgemeine Aussage gemacht werden.
4 [. UF |K ] Es wird angenommen, dass die beim Verschieben der Elektronen im Leiter zu ver-
richtende Arbeit zu vernachlässigen ist. Dann kann der Fall des Drahtes als freier Fall behandelt
werden. _
√
2 s
Die Strecke s1= 0,2 m wird in der Zeit t1 = _
  g 1 = 0,2 s zurückgelegt.
_
m
2 s1 · g = 1,98  _
Am Ende dieses Zeitintervalls hat der Stab die Geschwindigkeit v1 = √ s
_
√
2 s
Die Strecke s 2 = 1,05 m wird in der Zeit t 2 = _
  g 2 = 0,46 s zurückgelegt.
_
m
2 s2 · g = 4,54  _
Die Geschwindigkeit v 2am Ende dieses Wegintervalls ist v2 = √ s
Die sich ergebenden Spannungen zu den beiden Zeitpunkten sind:
m
1 = B · ® · v1 = 0,2 mT · 0,5 m · 1,98  _
Uind, s
–4
= 1,98 · 10  V = 0,198 mV U in mV
0,5
m
2 = B · ® · v2 = 0,2 mT · 0,5 m · 4,54  _
Uind, s
–4
= 4,54 · 10  V = 0,454 mV.
0,3
Die Geschwindigkeit nimmt beim freien Fall
linear mit der Zeit zu, das gleiche gilt dann
auch für die Zunahme der Spannung. Das
Ergebnis zeigt die Abbildung. 0,1
t in s
0 0,2 0,4

Seite 106 5 [. UF| K ] Linker Teil des Bildes: U in mV
Die für die Berechnung der induzierten Span-
nung zu berücksichtigende Leiterlänge ist zum linken Bild
0,03
zunächst ø1= 1,5 m. Die Leiterschleife legt in
t1 = 15 s die Strecke 1,5 m zurück. In dieser Zeit 0,02
gilt für die induzierte Spannung
–5
1 = B · l1 · v1 = 3 · 10  V. Während der
Uind, 0,01
nächsten 10 s ist nur l2= 0,5 m wirksam, also 10 20 t in s
–5 0
ist während dieser Zeit Uind = 1 · 10  V.
Rechter Teil des Bildes: –0,01
Zu Beginn ist die wirksame Leiterlänge genau
–0,02 zum rechten Bild
so groß wie im linken Teil des Bildes. Im
Verlauf von 25 s geht sie auf null zurück. Die
–0,03
Abnahme erfolgt linear. Die Ladungstrennung
erfolgt in umgekehrter Richtung.
Die Ergebnisse zeigt die Abbildung.
6 [. UF | K ] Die magnetische Flussdichte im Innern der Feldspule beträgt:

n Vs 16 000 Vs
B = m0 · ¯ ·  _l1 = 1,2566 · 10 –6  _ _ –2 _
A m ·  0,48 m · ¯ = 4,1887 · 10   2 · ¯ A m
Für den magnetischen Fluss ø und die induzierte Spannung Uind ergibt sich:
Vs Vs
ø = A · B = 2,8 · 10 –3 m2 · 4,1887 · 10 –2  _2 · ¯ = 1,1728 · 10 –4  _
A · ¯
A m
| |
ðø
Uind = n2 · _
–4 V s
 ð t = 2 000 · 1,1728 ·10   _
ð¯
_
| | Vs _
_ ð¯
A ·  ð t = 0,234 56 ·  A ·  ð t | |
Damit erhält man zu den in der Aufgabe gegebenen Zeitpunkten bzw. Zeitintervallen:
t0 = 0 s ø0 = 0 Wb
t0 ¥ t 1 ø nimmt linear zu Uind, 0 ¥ 1= 4,68 · 10–3 V
–5
t1 = 5 s ø1= 1,17 · 10 Wb
t1 ¥ t 2 konstant Uind, 1 ¥ 2= 0 V
–5
t2 = 10 s ø2 = 1,17 · 10 Wb
t2¥ t 3 ø nimmt linear ab Uind, 2 ¥ 3= 2,34 · 10–3 V
t3= 20 s ø3 = 0 Wb
ø in 10–5 Wb U in mV
5
1,0 4
0,5 2
t in s t in s
0 0
0 5 10 15 20 0 5 10 15 20
U · ð t
7 [$ UF ] a) In diesem Fall ist Uind
ðA
= n · B ·  _ _
ð t ⇔ B =   n · ð A
ind
Mit den Daten der Aufgabe erhält man:

–3
0,5 · 10  V ·5 s
B = __
    –3 2 = 0,01 T
  
100 · 2,5 · 10  m

Seite 106 b) Für die Änderung der Flussdichte gilt:
ðB ðB Uind
V
= n · A · _
Uind _ _ –3 _
ð t ⇔  ð t =  n · A = 2 · 10   m2
8 [0 UF ] Nach der Lenz’schen Regel wird in dem Ring durch Induktion ein Strom hervorgerufen,
dessen Magnetfeld die Fallbewegung des Stabmagneten behindert.
Fällt der Stabmagnet mit dem Nordpol nach unten auf den Ring zu, so befindet sich oberhalb des
Ringes ebenfalls ein Nordpol; d. h., der Strom im Ring ist im Uhrzeigersinn gerichtet.
Nach dem Passieren des Ringes entfernt sich der Stabmagnet mit dem Südpol nach oben von
dem Ring. Unterhalb des Ringes befindet sich ein Nordpol; d. h., der Strom im Ring ist entgegen
dem Uhrzeigersinn gerichtet.
9 [$ UF ] Es ist Uind = n · A · _

ðB –3 2 _ 1 · 10 –2 T –3
ð t = 100 · 2 · 10  m ·   1 s = 2 · 10  V = 2 mV
Für die Stromstärke erhält man
U –3
2 · 10  V
¯ = _
  Rind = _
  1 Ð = 2 · 10–3 A = 2 mA
10 [$ UF ] In der oberen Anordnung befindet sich der Ring in einem Magnetfeld mit parallelen
Feldlinien. Während des Einschaltvorganges wird durch Induktion im Ring ein Strom hervorgeru-
fen. Durch diesen Strom entsteht ein Magnetfeld, dessen Feldlinien entgegengesetzt parallel zu
den Feldlinien des vorhandenen Feldes gerichtet sind. Der Ring bleibt in Ruhe.
Anders verhält es sich in der unteren Anordnung, da dort das Magnetfeld des Dauermagneten
inhomogen ist und somit der durch Induktion im Ring hervorgerufene Strom zu einer Lorentzkraft
führt, die den Ring in den schwächeren Bereich des vorhandenen Feldes, hier also nach links
bewegt.
Generator
11 [. UF | K ] a) In diesem Fall lautet das Induktionsgesetz
| |
ð AS
Uind= n · B · _
 
ðt
B kann über die Maße des Rahmens als konstant angesehen werden. Die zum Feld senkrechte
Komponente der Fläche ist AS= A · cos v. Zeichnet man diese Funktion auf, so erkennt man,
dass die Änderung von ASin der Umgebung von AS = 0 am größten ist. In dem Bereich wird dem
entsprechend auch die größte Induktionsspannung zu beobachten sein.
   
ˆ = n · B · A · z. Damit ist
b) Für die Scheitelspannung gilt:  U
    –3
 ˆ
U 0,7 · 10  V · s –5
B =  _ __
n · A · z =  10 · (0,5 m)
2   = 4,46 · 10  T.
  
· 2 p
c) Da B konstant ist, muss die Kraft im Bereich der unter (a) ermittelten Position am größten
sein. Es ist dagegen fast keine Kraft erforderlich, wenn die Schleife eine dazu senkrechte Position
durchläuft.

_
12 [$ UF | K] a) Es ist:  U
   
Seite 106 ˆ = √
2  · Ueff
und somit
U in V
10
_
2 p · 50
U (t) = √2  · 3,0 V · sin _
  s · t ( ) 8
6
= 4,24 V · sin _
  s · t ( 2 p · 50 )
         4
b) Da  Uˆ ~  ˆ verdoppeln, wenn
z ist, wird sich U
die Frequenz verdoppelt wird. Also ist 2
t in ms
0
_ 2 4 6 8 10 12
2 p · 100
U (t) = 2 · √2  · 3,0 V · sin _
  s · t ( ) –2
= 8,49 V · sin _
  s · t ( 2 p · 100 ) –4
–6
Nebenstehende Abbildung zeigt den Verlauf
der Spannung. –8
–10
Seite 107 Transformator
13 [$ UF ] Die periodische Änderung der Stromstärke in der Primärspule bewirkt ein sich perio-
disch änderndes Magnetfeld. Dieses induziert in der Sekundärspule eine sich periodisch ändernde
Spannung.
U
14 [$ UF | E ] a) Es gilt: n2 = n1 ·  __2 25 000 V
= 120 ·  ____
U1 12 V
= 250 000
b) Aufgrund der großen Windungszahl und der Größe der Spule, muss der Draht sehr dünn und
sehr lang sein.
1 ¯ n
Wegen  _
¯2
 n21 ist ¯2rund 2 000-mal kleiner als die Primärstromstärke.
= __
Ueff,
1 Ueff,
2
15 [$ UF| K ] a) Es gilt  _
n1
_ 6V
U =  n ⇔ n2 = n1 ·  _
U ⇒ n2 = 1 000 ·  _
230 V = 26
eff, 2 2 eff, 1
2
Ueff,
  2
Aus Z = _
  P = 0,72 Ð folgt, dass die Lampe näherungsweise als Kurzschluss betrachtet werden
kann:
¯eff, 1
_ n
_ n2 P n2 50 W 26
 ¯ =  n2 ⇔ 2 ·  _
¯eff, 1 = ¯eff, _
n1 =  Ueff,
_
2 ·  n
1 ⇒ ¯eff, 1 = _
  6 V ·  _
1 000 = 0,22 A
eff, 2 1
b) Der Schalter auf der Sekundärseite ist gefahrloser; beim Aus-/Einschalten des Transformators
können Spannungsstöße auftreten.
Die Lampe selbst setzt im ausgeschalteten Zustand keine Energie um. Wohl aber kann das Sys-
tem Lampe-Transformator Energie umsetzen, wenn die Lampe sekundärseitig abgeschaltet wird.
Der Transformator ist nicht ideal, daher wird er stets eine geringe Leistung aufnehmen.
16 [. UF | K | E ] a) Zwei Spulen sind auf einen

gemeinsamen Eisenkern gewickelt. Änderung
der Stromstärke in einer der Spulen führt zu
einer Induktionsspannung an der anderen
Spule. U1 U2
Die Anordnung kann mit einem Transformator
verglichen werden.
b) Ein stromführender Leiter ist von einem
Magnetfeld umgeben, dessen Feldlinien kon-
zentrisch um den Leiter verlaufen. Ihre Rich-
tung ergibt sich nach der Linken-Hand-Regel.

Seite 107 Die Feldlinien der Leiterstücke oberhalb und unterhalb der Magnetnadel zeigen in die gleiche
Richtung. Diese wird abgelenkt und zeigt so den Strom an.
c) Have had an iron ring made (soft iron), iron round and 7/8 inch thick, and ring 6 inches in external
diameter. Wound many coils of copper wire round one half, the coils being separated by twine and calico –
there were 3 lengths of wire each about 24 feet long and they could be connected as one length or used as
separate lengths. By trial with a trough each was insulated from the other. Will call this side of the ring A.
On the other side but separated by an interval was wound wire in two pieces together amounting to about
60 feet in length, the direction being as with the former coils; this side call B. Charged a battery of 10 pr.
plates 4 inches square. Made the coil on B side one coil and connected its extremities by a copper wire
passing to a distance and just over a magnetic needle (3 feet from iron ring).
Then connected the ends of one of the pieces on A side with battery: immediately a sensible effect on
needle. It oscillated and settled at last in original position.
On breaking connection of A side with battery again a disturbance of the needle.
Beschreibung/Durchführung/Beobachtung

Erforschung des Mikro- und Makrokosmos
Seite 111 A1 [$ UF | E ] Ein Tropfen des Gemischs enthält das Volumen

1 1
V = ___
 1 000 ·  __
78
 78 1000 cm3 = 0,013 mm3
cm3 = ___
an Ölsäure, zwei und drei Tropfen entsprechend das Doppelte und Dreifache. Mit dem Inhalt der
kreisförmigen Fläche, die die Tropfen der Mischung erzeugen, lässt sich die Schichtdicke h nach
h = V/A berechnen. Setzt man für V und A die zugehörigen Werte ein, ergibt sich für die Dicke
der Molekülschicht:
Tropfenzahl 1 2 3
V in mm3 0,013 0,026 0,039
A in mm2 7 800 15 700 23 500
–9
h in 10  m 1,67 1,65 1,66
Ölsäure besteht aus 54 Atomen, die der Einfachheit halber als gleich große Kugeln betrachtet
werden. Nimmt man an, dass diese dicht gepackt sind, so ergibt eine einfache Abschätzung, dass
3 __
der Moleküldurchmesser mindestens aus Ö 54  ≈ 4 Atomdurchmessern zusammengesetzt ist.
3 __
Ö
Genau genommen entspricht 54  der Seitenlänge eines Würfels mit einem Volumen von
54 Längeneinheiten.
Daraus folgt die endgültige Abschätzung für den Atomdurchmesser bzw. den Moleküldurch
messer von
dAtom = 1,66· 10–9 m : 4 ≈ 4,2· 10–10 m .
Die Abschätzung liefert als Größenordnung für den Atomdurchmesser:
–10
10  m = 0,000 000 000 1 m = 1 zehnmilliardstel Meter.
A2 [0 UF | E ] Folgende qualitative Beobachtungen sind möglich:

1. Der leichte Tischtennisball wird an den schweren Murmeln abgelenkt. Die Murmeln bewegen
sich dabei kaum (Impulserhaltung beim elastischen Stoß!).
2. Es sind Ablenkwinkel zwischen 0° und 360° möglich.
3. Je nach Dichte und Anordnung der Murmeln treten Mehrfachstreuungen auf.
4. Bei hinreichend geringer „Murmeldichte“ streut der Tischtennisball maximal einmal, in dieser
Situation durchdringen die meisten Tischtennisbälle die Murmelanordnung ohne Ablenkung.
5. Verwendet man Murmeln statt Tischtennisbälle als Geschosse, werden auch die ruhenden
Murmeln stark abgelenkt, die Murmelanordnung wird dabei zerstört.
Der Rutherford’sche Streuversuch kann durch das Modell „Tischtennisbälle gegen Murmeln“ simu-
liert werden: Wie die Tischtennisbälle sind die a-Teilchen viel leichter als die Murmeln bzw. Gold-
kerne. Außerdem muss die Goldkerndichte sehr gering sein, da die meisten a-Teilchen die Folie
ohne Ablenkung durchdringen.
Wichtig ist der Unterschied zwischen diesem Modell und der Rutherford-Streuung: Die Wechsel-
wirkung zwischen Murmel und Tischtennisball erfolgt nur bei Berührung, während die elektrische
Wechselwirkung zwischen Goldkern und a-Teilchen unendliche Reichweite hat.
Seite 112 A1 [. UF | K ] Zur Untersuchung der Rutherford-Streuung kann man das Coach-Modell
„Rutherford-Streuung“ benutzen. Die Konstanten des Modells sind die Ladungen des Goldkerns
qGoldund des Heliumkerns qa , die Masse des Heliumkerns ma , seine kinetische Energie E
kin

und der Stoßparameter b. Die Werte qGold = 79 e, qa = 2 e und ma ≈ 4 m_p sind bereits ein
getragen. Geht man von Radium als a-Strahler aus, so ist Ekin= 4 900 keV.
Nun wird das Modell für verschiedene Werte des Stoßparameters b gestartet, die Bahnkurven
der a-Teilchen werden im x-y-Diagramm dargestellt (vgl. Schülerbuch, S. 112, B2).
Erforschung des Mikro- und Makrokosmos 37

Seite 112 Mit der Auswertefunktion lässt sich danach die Steigung m der asymptotischen Bahnkurven
nach dem Stoß (vgl. Schülerbuch, S. 112, B4) messen und daraus mit m = tan h der Streuwinkel
bestimmen. Es ergeben sich z. B. folgende Werte:

b h
0m 180°
– 15
5,0 · 10  m 153°
– 14
1,0 · 10  m 128°
– 14
1,5 · 10  m 108°
– 14
2,0 · 10  m 92°
– 14
3,0 · 10  m 69°
– 14
4,0 · 10  m 54°
– 14
6,0 · 10  m 37°
– 14
8,0 · 10  m 28°
– 13
1,0 · 10  m 22°
– 13
1,2 · 10  m 18°
– 13
1,4 · 10  m 15°
– 13
1,6 · 10  m 13°
– 13
1,8 · 10  m 11°
– 13
2,0 · 10  m 9°
Dies lässt sich graphisch darstellen:
Streuwinkel h
180
160
140
120
100
80
60
40 Stoßparameter
b in 10–14 m
20
0
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0
Die klassische Theorie der Rutherford-Streuung liefert

h 2 p · e
0
cot  _
2
= ____
 qa · q · Ekin
· b
Gold
Qualitativ stimmt der Verlauf der Kurve sehr gut mit der Theorie überein.
A2 [. UF | K ] Da alle Stoßparameter gleich wahrscheinlich auftreten, erhält man eine statistische

Verteilung der auftretenden Streuwinkel durch Mittelung über b. Dabei muss man allerdings
streng genommen die räumliche Verteilung der Streuwinkel beachten: Dies führt in der Streu
theorie auf den Begriff des differenziellen Streuquerschnitts.
Qualitativ kann man aus den Ergebnissen von A1 folgern, dass große Ablenkwinkel bzw. eine
Rückstreuung nur bei sehr kleinen Streuparametern auftreten, d. h., das a-Teilchen muss sehr
− 13
dicht an den Kern herankommen. Dem Graphen in A1 entnimmt man, dass für b > 2 · 10  m der
Streuwinkel deutlich kleiner als 10° ist. Da die Goldatomkerne im Metallverband einen Abstand
− 12
von ca. 160 · 10  m haben, werden die meisten a-Teilchen so gut wie nicht gestreut. Daher wird
der größte Teil der a-Teilchen ungehindert die Folie durchdringen und die Anzahl der gestreuten
a-Teilchen wird mit dem Streuwinkel sehr stark abnehmen. Daher ist eine Verteilung der folgen
den Art zu erwarten:
38 Erforschung des Mikro- und Makrokosmos

Seite 112 N
h
0° 180°
Dabei ist N die Zahl der detektierten a-Teilchen beim Winkel h.
A3 [. UF | E ] Aus den simulierten Bahnkurven in A1 ergibt sich, dass die a-Teilchen kaum noch
− 13
abgelenkt werden, wenn für den Stoßparamater etwa b > 5 · 10  m gilt. Dies entspricht einer
2 − 25 2
Fläche von ca. FK = p · b ≈ 8 · 10  m  (dieser Wert ist eine Näherung für den totalen Streu-
querschnitt der Rutherford-Streuung).
− 12
Der Atomradius von Gold im Metallverband kann mit ca. rA = 160 · 10  m abgeschätzt werden,
− 20 2
d. h., die Querschnittsfläche eines Goldatoms beträgt ungefähr FA = p · rA 2  ≈ 10  m  . Damit
beträgt die Wahrscheinlichkeit, dass das a-Teilchen in einer Schicht Goldatome nahe genug an
einen Goldkern kommt, um überhaupt abgelenkt zu werden, ca.:
F −5
 FK ≈ 10 
P0 = __ (1)
A
−6
Die im Experiment verwendeten Goldfolien haben eine Dicke von einigen 10  m, bestehen also
aus etwa 10 000 Schichten von Goldatomen. In jeder Schicht ist eine Streuung möglich, d. h., man
kann beim Durchgang durch die Goldfolie erwarten, dass jedes a-Teilchen etwa
10 000 · P0 = 0,1 (2)
mal einem Atomkern so nahe kommt, dass tatsächlich eine Streuung im Sinne einer Richtungs
änderung erfolgt.
Diese sehr grobe Abschätzung zeigt, dass man beim Rutherford-Versuch tatsächlich im Wesent-
lichen Einfachstreuung von a-Teilchen an einem Atomkern beobachtet.
Seite 114 A1 [. UF | K ] Abbildung B1 im Schülerbuch zeigt eine Abfolge von Darstellungen, die die Franck-
Hertz-Röhre bei wachsender Beschleunigungsspannung zeigt. Man erkennt eine unterschiedliche
Anzahl von Leuchtstreifen. Diese entstehen, weil die im elektrischen Feld der Röhre (zwischen
Kathode und Auffangelektrode) beschleunigten Elektronen einen ganz bestimmten Energie
betrag an die Gasatome in der Röhre abgeben können. Die Gasatome werden dadurch angeregt
und emittieren bei der Rückkehr in den Grundzustand (evtl. über Zwischenzustände) Licht, das
zur Erscheinung der Leuchtstreifen führt.
1. Die oberste Darstellung der Röhre zeigt einen Leuchtstreifen: Die Elektronen geben einmal
die Energieportion ab, die von den Gasatomen aufgenommen werden kann. Danach genügt
die Energie der Elektronen nicht mehr, um die Gegenspannung UGzu überwinden.
Dieser Zustand der Röhre entspricht im Diagramm B4a im Schülerbuch, S. 113 dem ersten Mini-
mum: Es besteht ein minimaler Strom, weil so gut wie keine Elektronen die Auffangelektrode
erreichen.
2. Die Darstellung darunter zeigt eine erhöhte Spannung U B : Durch die höhere Spannung er
reichen die Elektronen früher die nötige Energie, um Gasatome anzuregen. Die Leuchtschicht
wandert daher zur Kathode hin. Auf der verbleibenden Strecke nehmen die Elektronen wieder
genügend Energie auf, um die Gegenspannung zu überwinden. Einige Elektronen gewinnen
dabei schon so viel Energie, um Gasatome anzuregen (schwaches Leuchten um das Gitter).
Dieser Zustand der Röhre entspricht im Diagramm B4a dem ersten Maximum: Der Strom ist
gestiegen, weil fast alle Elektronen das Gegenfeld überwinden.

Seite 114 3. Die dritte Darstellung entspricht dem zweiten Minimum in B4a: Die Elektronen nehmen zwei-
mal genügend Energie auf, um die Gasatome anzuregen, können danach aber nicht mehr die
Gegenspannung überwinden.
4. Die letzte Darstellung zeigt drei Maxima und danach ein Leuchten um das Gitter, das andeutet,
dass die Elektronen nach der dritten Energieabgabe an die Gasatome wieder genügend
Energie aufnehmen, um die Auffangelektrode zu erreichen. Dies entspricht dem vierten Maxi-
mum in B4a.
Seite 118 A1 [. UF | E ] Von der Strahlungsintensität und von individuellen Eigenschaften der Haut hängt
es ab, nach welcher Zeitspanne eines Sonnenbades die Haut mit einem Sonnenbrand reagiert. Da
ein Sonnenbrand langfristig gefährlich sein kann, sollte das Sonnenbad vor Einsetzen der Haut-
schädigung beendet werden. Dabei kann ein Sonnenschutzmittel helfen. Um seine Wirkung be
urteilen zu können, ist der sogenannte Lichtschutzfaktor angegeben. Er gibt an, wie sich die Zeit-
spanne eines Sonnenbades ohne Sonnenbrand bei Verwendung des Sonnenschutzmittels ver
vielfacht.
Eine physikalische Methode, Sonnenschutzmittel zu untersuchen, besteht darin, eine bestimmte
Masse des Sonnenschutzmittels auf einen Objektträger gleichmäßig aufzutragen und die
Strahlungsintensität von UVB-Strahlung nach Durchgang durch die Schicht mit der Strahlungs
intensität ohne Sonnenschutzmittel zu vergleichen.
Seite 119 A1 [$ UF ]
Größe menschliche Erfahrung

Minimalwert Maximalwert Minimalwert Maximalwert
– 19
Länge Elektron < 10  m Universum etwa Haardurchmesser Welt
26 8
1 · 10  m etwa 50 mm 4 · 10  m
Masse Elektronenmasse Universum etwa Staubkorn Lkw
– 31 52 4
9,1 · 10  kg 1 · 10  kg etwa 1 mg 4 · 10  kg
8
Geschwindigkeit 3 · 10  m Haar: 7 mm/Monat Reiseflugzeug
250 m/s
Die menschliche Erfahrung umfasst nur einen kleinen Ausschnitt des Bereichs einer physika-
lischen Größe.
Seite 122 A1 [0 UF ] Berechnen wir zunächst die Energie eines Elektrons, dass sich um den Kern bewegt:
Die einfachste Annahme dabei ist, dass es auf einer Kreisbahn fliegt. Die Energie des Elektrons
besteht dann aus kinetischer und potenzieller Energie im Coulombfeld:
e · Z · e
E = Epot
+ Ekin  1 me · v2− ___
= _   1 ·  ____ (1)
2 4p · e0 r
Die Zentripetalkraft ist durch die elektrische Anziehungskraft FEim Coulombfeld gegeben, also
m · v2 e · Z · e
FZ = FE ⇔ ___   1 ·  ____
  e = ___ 2 (2)
r 4p · e0 r
Damit erhält man eine Beziehung zwischen Geschwindigkeit und Radius:
1 e · Z · e
v 2 = _____
  ·  ____ (3)
4 p · e0 · me r
Setzt man das in (1) ein, so folgt für die Energie eines Elektrons, das sich auf einer Kreisbahn mit
Radius r um den Atomkern bewegt:
1 Z · e2
E = −  ___ ·  ___ (4)
8p · e0 r
Das negative Vorzeichen sorgt dafür, dass die Gesamtenergie in unendlicher Entfernung null wird:
Man muss also Energie aufwenden, um das Elektron unendlich weit vom Kern zu entfernen, um
das Atom zu ionisieren.

Seite 122 Bohrs erstes Postulat liefert für Kreisbahnen die Beziehung
2
h
me · vn · 2 p · rn = n · h ⇒ ( me · vn · rn )2 = n2 ·  __ 2 (5)
4 p
Aus dem Kräftegleichgewicht (2) erhält man

v2  1 e · Z · e 2 me · rn · Z · e2
e ·   2 ⇒ ( me · vn · rn ) =   4p · e
n
me ·  __
rn = ___
 4p · ____ ______ (6)
0 rn 0
und damit
2
h me · rn · Z · e2 e · h2
2 ·  __
n 2 =    
0
______ ⇒ rn = ______ 2
2 · n (7)
4 p 4p · e0 p ·me · Z · e
Aus dem ersten Bohr’schen Postulat folgt also, dass das Elektron im Bohr’schen Atommodell nur
auf Bahnen mit festen Radien
e 0 · h2
rn =  ______2 · n 2 (8)
p · me · Z · e
existiert. Für n = 1 erhält man den Bohr’schen Radius
0 e · h 2 − 11
r1 = rB = ______
  2 = 5,29 · 10  m (9)
p · me · Z · e
Dies stimmt schon recht gut mit den experimentellen Abschätzungen überein.
Setzt man die Radien rn in die Energieformel (4) ein, so ergeben sich feste Energieniveaus
2 2
Z · e2
1 Z · e2 p · me · Z · e
1 me · Z · e4
En = −  ___ ·  _ = –  ___ ·  ______
2 2 = –  
_____
2 2 ·   2
__ (10)
8 p · e0 rn 8 p · e0 e0 · h · n 8 e0   · h n
Mit Z = 1 ergibt sich
me · e4
1 1
En = − ____
  2 2 ·  __2 = −13,6 eV ·   2
__ (11)
8 e0   · h n n
13,6 eV ist genau die Ionisationsenergie des Wasserstoffs.

Atomvorstellung
Seite 133 1 [$ UF | E ] Zur Lösung wird angenommen, dass die Atmosphäre keinen Austausch mit der Bio-
sphäre hat. Dann folgt:
Ein Atemzug von etwa 4 l transportiert die Luftmasse 5,3 g; bei einer mittleren Molmasse von
23
30,4 ist das etwa 1/6 mol, d. h. etwa 10  Luftmoleküle. Die Lufthülle hat etwa die Masse
18 21
m = 5,3 ·10  kg = 5,3 · 10  g. Dies entspricht – bei gleichen Bedingungen wie beim Atemzug –
21 23 44 21
10  · 10  = 10  Luftmolekülen. Damit besteht der 10  ste Teil eines jeden Mols aus Luft-
molekülen, also aus etwa 100 Luftmolekülen, die früher schon einmal eingeatmet wurden, gleich
mäßige Durchmischung vorausgesetzt.
2 [$ UF ] Als obere Grenze für den Durchmesser eines Goldatoms ist also 10  m anzunehmen.
–6
Die Schätzung ist allerdings mit Vorsicht zu sehen, denn man kann von der Beschreibung der Be
obachtung nicht darauf schließen, dass die Schicht wirklich nur noch aus nebeneinander liegen-
den Atomen besteht.
3 [0 UF ] Dalton beobachtete bei chemischen Experimenten die Erhaltung der Masse und die
Konstanz der Massenverhältnisse. Daraus folgerte er, dass chemische Elemente nicht aus beliebig
teilbaren Bestandteilen bestehen, und dass diese Grundbestandteile für ein Element jeweils
gleich sind.
4 [0 UF ] a) Die Folie musste sehr dünn sein, weil bekannt war, dass a-Strahlung in Materie nur
eine sehr kurze Reichweite hatte.
Aus der experimentellen Beobachtung, dass nur ein sehr kleiner Bruchteil der einfallenden Strah-
lung um nennenswerte Winkel gestreut wurde, musste geschlossen werden, dass der größte
Teil der Folie für die Strahlung faktisch durchlässig ist; kleine Bereiche dagegen faktisch undurch
lässig sind.
b) Das Zahlenverhältnis 1 : 1 000 000 gestattet einen Rückschluss auf die Größe dieser undurch-
lässigen Bereiche im Vergleich zur Größe der Goldatome.
5 [$ UF ] Das Kugelmodell versagt spätestens, wenn die Ionisation erklärt werden soll. Emission
von Licht wie auch chemische Bindung sind mit der Vorstellung, Atome seien massive Kugeln,
nicht deutbar. Rutherfords Streuversuche hätten zu signifikant anderen Resultaten geführt.
Energiezustände eines Atoms
6 [$ UF ] a) Die Energie ð E wird als ein Photon abgegeben. Es ist ð E = _

h · c h · c
  l ⇒ l = _
 ð E
Die Energiedifferenzen betragen (von links nach rechts):
–19 –19 –19 –19
ð E1 = 21,1 · 10  J ; ð E2 = 19,3 · 10  J ; ð E3 = 20,3 · 10  J ; ð E4 = 20,8 · 10  J ;
dann ist l1 = 94 nm ; l
2 = 103 nm ; l
3 = 97,6 nm ; l
4 = 95,5 nm
b) Das sichtbare Licht umfasst den Wellenlängenbereich von etwa 350 nm – 750 nm. Die Rech-
nungen zeigen, dass auch für einen Übergang von n = 2 nach n = 1, der der kleinsten Energie
differenz entspricht, die Photonenenergie so groß ist, dass das Licht nicht dem sichtbaren Teil
des Spektrums angehört.
Die Energie der Photonen des sichtbaren Lichtes reicht also umgekehrt nicht aus, um Wasserstoff-
atome im Grundzustand anzuregen.
Sichtbares Licht wird daher von Wasserstoff nicht absorbiert, d. h., Wasserstoff ist für sichtbares
Licht durchlässig.
c) Das Atom wird ionisiert.

Seite 133 7 [$ UF | K ] a) Man erkennt das Einsetzen der Wechselwirkung zwischen Atomen und beschleu-
nigten Elektronen daran, dass die Stromstärke abfällt. Aus dem U-¯-Diagramm im Schülerbuch
(S. 133, B1) entnimmt man hierzu den Wert von etwa 22 V.
–19 –19
Dann ist Ekin
= Epot
= e · U = 1,6 · 10  As · 22 V = 3,5 · 10  J
b) Der Graph ergäbe die bekannte Diodenkennlinie.
8 [. UF | E ] a) Bei der Berechnung der Wellenlängen ist zu beachten, dass die Näherung sin a ≈
tan a nicht mehr verwendet darf, da l und aivon gleicher Größenordnung sind.
Es gilt für festes n:
li ai
sin ai = n ·  _ _
g und tan ai =   l _
 l und r = √
a a 2
Gitter Mit sin a = _
 s , tan a = _ l + a2   (vgl. Abb.) folgt:
ai
g ·
s li = _
  _
a
a
√ 2 2
n · l + ai   
1
l Mit n = 1, g =  _ 570 mm und den Daten der Aufgabe ergeben sich die Werte in der Tabelle.
Spektral- c
röhre Die Frequenzen folgen aus f =  _l , die Energien aus E = h · f :
Linie l in nm f in Hz E in J fBalmerin Hz
14 –19
Ha 656 4,57 · 10  3,03 · 10  4,568 · 10 14
14 –19
Hb 486 6,17 · 10  4,09 · 10  6,167 · 10 14
Hc 433 6,92 · 10 14 4,59 · 10 –19 6,907 · 10 14
Hd 409 7,33 · 10 14 4,86 · 10 –19 7,309 · 10 14
b) Da die Photonenenergien Differenzen von Energieniveaus im Wasserstoffatom entsprechen,

müssen sich weitere mögliche Photonenenergien als Differenzen der in der Tabelle (in a) an-
gegebenen Energiewerte berechnen lassen.
c) Einsetzen zeigt die Übereinstimmung (siehe Tabelle in a).
Seite 134 9 [. E | UF ] a) Auf dem Bildschirm erscheint ein dunkler Schatten der Flamme.
b) Das gelbe Licht der Natriumdampflampe enthält Licht der Wellenlänge l = 589 nm.
Das Na-Atom muss also zwei Energieniveaus haben, deren Energiedifferenz
h·c –19
ð E = h · f =  _
l = 3,37 · 10 J beträgt.
c) Es entsteht kein deutlicher Schatten. Das Hg-Spektrum enthält kein Licht, das der unter b)
berechneten Energiedifferenz entspricht (vgl. die Spektren von Hg und Na in der Abbildung 3 auf
S. 115 des Schülerbuchs). Damit ist auch keine Absorption von Licht möglich.
Spektren und Leuchterscheinungen
10 [$ UF | E ] Man kann sich vorstellen, dass sich in festen Körpern wegen der starken Wechsel-
wirkung zwischen den Atomen die Energieniveaus der einzelnen Atome überlagern und damit
eine sozusagen „unbegrenzte“ Zahl von Energieniveaus zur Verfügung steht. Damit kann ein
kontinuierliches Spektrum grob verstanden werden. Flüssigkeiten verhalten sich ähnlich
11 [0 UF ] a) Wird ein Gas durch Energiezufuhr – z. B. durch Stöße in einer Gasentladung – an
geregt und gibt es die Energie in Form von Licht wieder ab, so entsteht das Emissionsspektrum.
Wird ein Gas durch weißes Licht angeregt, so fehlen bestimmte Energiebeträge im weißen Licht.
Man erhält ein Absorptionsspektrum.
b) Linien entstehen immer dann, wenn diskrete Energieniveaus vorhanden sind. Es gibt daher
nur einzelne Wellenlängen. Solche Spektren können nur von Gasen stammen.
12 [$ UF ] Diese Linie ist Hinweis auf mindestens zwei diskrete Energieniveaus im Natriumatom.
Nach dem Bau des Atoms sind mehr zu erwarten. Denkbar ist, dass die bei Übergängen frei
werdenden Energiebeträge nicht im sichtbaren Bereich des Spektrums liegen.

Seite 134 13 [. UF ] a) Jedes chemische Element gibt in gasförmigem Zustand Licht mit charakteristischen
Wellenlängen ab.
b) Man betrachtet das Licht eines Sterns in einem Spektrometer und vergleicht mit Spektren
von irdischen Elementen.
14 [. UF ] a) Auf ein Atom wird – in der Regel durch einen Stoß – Energie übertragen, sodass
ein Elektron ein freies Energieniveau einnehmen kann.
h·c
b) l =  _
ð E = 589 nm
c) Dem Licht hinter dem Kolben fehlt diejenige Wellenlänge, deren Energie zur Anregung von
Natriumatomen geeignet ist.
15 [$ UF | E ] Es wird ein Absorptionsspektrum des Hämoglobins vom Vergiftungsopfer auf

genommen und mit den vorliegenden Spektren verglichen.
Röntgenspektrum
16 [$ UF | E ] a) Röntgenstrahlung ist kurzwellige elektromagnetische Strahlung, Wellenlänge

–10
etwa 10  m. Sie entsteht, wenn Elektronen hoher Geschwindigkeit gebremst werden.
Beispiele: Aufprallen von Elektronen auf ein Metall; Übergänge zwischen Atomniveaus mit ent-
sprechend großer Energiedifferenz.
b) Nein. Die höchste Energie in einem Wasserstoffspektrum entsteht, wenn ein Proton ein
Elektron einfängt, und das Wasserstoffatom ohne Zwischenstufen in den Grundzustand übergeht.
Die Energie entspricht dann der Ionisierungsenergie ð E = 13,6 eV .
Die dieser Energie entsprechende Wellenlänge ist
h · c –8
l = _
  ð E = 9,13 · 10  m
Röntgenwellenlängen sind etwa zwei Größenordnungen kleiner.
17 [$ UF ] Das Spektrum hat eine scharfe kurzwellige Grenze. Sie ist durch die maximale Energie
der Elektronen, die auf das Anodenmaterial der Röhre aufprallen, gegeben. Die Intensität steigt
zunächst stark an und fällt dann langsam ab, wobei ein langwelliges Ende nicht genau festlegbar
ist. Dieses Bremsspektrum dokumentiert unterschiedlichen Energieaustausch beim Abbremsen
der Elektronen.
Diesem überlagert sind enge Wellenlängenbereiche, in denen die Intensität der Röntgenstrahlung
wesentlich größer als in der Umgebung ist. Diese „Linien“ hängen nicht von der Beschleunigungs-
spannung, sondern nur vom Material der Anode ab. Diese charakteristische Strahlung e ntsteht,
wenn die Elektronen, die auf die Anode aufprallen, Elektronen aus den inneren Niveaus des
Anodenmaterials auslösen, und diese inneren Niveaus dann durch Elektronenübergänge aus
höheren Niveaus wieder aufgefüllt werden.
Die Energie dieser Strahlung ist somit durch die Energiedifferenz innerer Energieniveaus der
Metallatome bestimmt.
18 [0 UF ] Es ist: ð E = h · f = _
h·c –15
  l = 1,37 · 10 J = 8,55 keV
19 [$ UF ] a) Die Beschleunigungsspannung definiert die kurzwellige Grenze

l
Grenz
≈ 35,4 pm des Spektrums.
h · c h · c
Es ist: e · U =  _ _
l ⇔ U =  e · l ≈ 35,0 kV
b) Die charakteristischen Linien liegen bei lK a= 61,7 pm und lK b= 54,5 pm
Für die Energien erhält man daraus:
h · c –15 h · c –15
EK a = _
  l = 3,22 · 10 J; EK b = _
  l = 3,64 · 10  J.

Seite 134 c) Die Wellenlänge lL alässt sich berechnen, wenn man bedenkt, dass der Übergang zwischen der
M-Schale und der L-Schale erfolgt, die Energie entspricht damit also der Differenz der E
nergien
der beiden K-Linien:
–15 –15 –15
EL a = EK b– EK a = 3,64 · 10  J – 3,22 · 10  J = 0,44 · 10  J.
h · c
lL a = _
  E = 451 pm.
La
20 [. UF ] a) Die Übergänge werden mit LK, MK, ML und NL bezeichnet, die charakteristischen
Linien tragen die Bezeichnungen I bis IV.
LK ↔ II; MK ↔ I; ML ↔ IV; NL ↔ III.
b) Kleinste Wellenlänge bedeutet größte Energie, also Übergang MK: ð E = 66,6 eV
h · c
Mit l =  _ð E folgt daraus lMK = 18,7 pm.
Die größte Wellenlänge entspricht Übergang ML (kleinste Energiedifferenz), entsprechend erhält
man die Wellenlänge lML= 150 pm.
c) Die Beschleunigungsspannung muss mindestens 66,6 kV betragen, da die energiereichste
Linie I (Übergang MK) einer Energie von 66,6 keV entspricht.

Mensch und Strahlung
Seite 136 A1 [$ UF | K ] Die Achsen geben Neutronen- bzw. Protonenzahl an. Chemisch gleiche Elemente
haben gleich viele Elektronen und Protonen. Ihre Plätze liegen also „parallel“ zur N-Achse. Isotope
des gleichen Elementes unterscheiden sich nur durch die Neutronenzahl.
Seite 137 A1 [$ UF | K ] Individuelle Schülerlösung
Seite 139 A1 [$ UF | K ] Zwischen der positiven Raum- 2 r = 1,6 cm

ladung und der Außenwand entsteht ein elekt-
risches Feld. Die positive Ladung des Drahtes –
wird so abgeschirmt.
+
UB =
500 V
A2 [0 UF | K ] Individuelle Schülerlösung: Im Internet finden sich unter den entsprechenden

Stichpunkten zahlreiche Artikel. Zu beachten sind insbesondere die Schwierigkeiten, mit denen
eine Frau in der damaligen Zeit als Forscherin zu kämpfen hatte.
A3 [0 UF | E ] a) Die relative Häufigkeit ist gegeben durch

H
 12 Z
hZ = ___
;
H
  Z
Z=0
12
∑
H
Z = 297 ist die Anzahl der Messungen.
Z=0
Impulse Häufigkeit rel. Häufigkeit h

0,25
Z HZ hZ
0 4 0,013 s s
0,20
1 17 0,057
2 39 0,131
3 54 0,182 0,15
4 59 0,199
5 49 0,165 0,10
6 36 0,121
7 20 0,067
0,05
8 11 0,037
9 5 0,017 Z
10 2 0,007 0,00
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11 1 0,003
12 0 0
12
_
;
Z
  · HZ
1 258
_
_
  297 = 4,2 ⇒ √
Z=0
b) Z = ____
  12 = ___ Z = s = 2,1
;
H
Z=0
  Z
_ _
4 Z – s ; Z + s 5 = 42,1 ; 6,3 5
46 Mensch und Strahlung

Seite 139 Überprüfung der 68 %-Regel: 68 % von 1 258 Impulsen sind 855 Impulse.
Im berechneten Intervall liegen 162 + 236 + 245 + 216 = 859 Impulse, also etwas mehr als 68 %.
c) Nullrate mehrmals messen und die Messreihe entsprechend auswerten.
Seite 145 A1 [$ UF ] Auswertung Versuchsteil a):

1 r ln (z · min)
r in cm z in __
 min ln  __
cm ln (z · min)
10
5 1 280 1,609 7,155
8
10 310 2,303 5,737
15 139 2,708 4,934 6
20 78 2,996 4,357 4
25 51 3,219 3,932 2
ln r/cm
0
0 1 2 3 4 5 6
Die Messwerte liegen in guter Genauigkeit auf
einer Geraden mit der Steigung – 2 und dem
Achsenabschnitt 10,4.
(Regressionsgerade: ln (z · min) = – 2,004 7 · ln ( __ r
 cm  )+ 10,369)
Es folgt:
ln (z · min) = – 2 · ln ( __ r
 )+ 10,4 ⇒ ln (z · min) = ln ( __ r
 )  + 10,4 ⇒
–2
 cm  cm
4 cm2
⇒ z · min = e  · ( __  )  ⇒ z ( r ) = ___
r
10,4 –2 konst
cm   2 mit der Konstanten 3,286 · 10   __
min

r
Auswertung Versuchsteil b):

1 ln (z · min)
d in mm z in  __
min
ln (z · min) 7
0 310 5,737 6
5 171 5,142 5
10 97 4,575 4
20 31 3,434 3
2
30 10 2,302
1
d in mm
0
Die Messwerte liegen in guter Näherung auf 0 5 10 15 20 25 30 35
einer Geraden mit der Steigung – 0,11 mm– 1
und dem Achsenabschnitt 5,72.
(Regressionsgerade: ln (z · min) = – 0,143 mm–1· d + 5,723 4)
1
⇒ ln (z · min) = – 0,11 mm–1· d + 5,72 ⇒ z = 310 1/min · e– 0,11 min · d
__
A2 [$ UF ] Aus z (d1/2  21 · z (0) = z (0) · e– μ · d1/2

) = _
= ln2.
folgt μ · d1/2
ln2 ln2
Damit ist d1/2 = __
  μ = _____
  – 1 = 6,3 mm.
0,11 mm
Mensch und Strahlung 47

Seite 149 A1 [$ UF | K ]

z ln (z/41) t in s
t in s z in s–1 ln  ___–1 0,0
41 s
0 100 200 300 400 500 600 700
0 41 0 –0,5
60 28 – 0,381
–1,0
120 22 – 0,623
–1,5
180 18 – 0,823
–2,0
240 13 – 1,149
–2,5
300 10 – 1,411
360 9 – 1,516 –3,0
420 6 – 1,922 –3,5

480 5 – 2,104
540 3 – 2,615
600 2 – 3,02
Die Messwerte liegen in guter Näherung auf einer Ursprungsgeraden mit der Steigung
– 0,004 7 s– 1.
z –1
(Regressionsgerade: ln  ___– 1 = – 0,004 712 9 s · t)
41 s
Hieraus folgt ein exponentieller Zusammenhang
z –1 –1 –1
– 0,004 7 s · t
ln  ___– 1 = – 0,004 7 s · t ⇒ z = 41 s · e
41 s
mit der Zerfallskonstanten l = 0,004 7 s– 1 und der Halbwertszeit

ln 2 ln 2
  l = _____
T1/2 = __   = 147 s.
0,004 7 s– 1
Die genaue Halbwertszeit beträgt 152 s.
Seite 150 A1 [0 UF | K ] Aus der Änderung der Massenzahl beim a-Zerfall um 4 Einheiten ergibt sich, dass
nur Zerfallsreihen mit den Massenzahlen 4 n, 4 n – 1, 4 n – 2 und 4 n – 3 möglich sind.
Seite 153 A1 [0 UF ] a-Strahlung hat den größten Qualitätsfaktor, d. h., ihre schädigende biologische
Wirksamkeit ist am größten. Dies wirkt sich insbesondere dann aus, wenn sie z. B. mit Nahrungs-
mitteln oder mit der Atemluft ins Körperinnere gelangt.
Seite 155 A1 [0 UF ] ð m · c2 = ( mLi  + mp – 2 · mHe

 ) · c2 = (7,014 358 + 1,007 277 –2 · 4,001 506) u · c2
= 0,018 623 u · c2 = 0,018 623 · 931,5 MeV = 17,3 MeV
Berücksichtigt man noch die Energie des Protons, dann erhält man 17,3 MeV + 0,5 MeV = 17,8 MeV,
also je Heliumkern 8,9 MeV.
Seite 156 A1 [$ UF ] Die Kernmassen m U-235

und m Ba-144
findet man im Lehrbuch. Die Kernmasse mKr-89

muss aus anderen Quellen (z. B. Formelsammlung, Internet) ermittelt werden.
Kernmassen:
= 234,993 451 u
mU-235
mBa-144
= 143,871 420 u
mKr-89 = 88,897 884 u
mn = 1,008 665 u
ð m · c2 = (234,993 451 u – 143,871 420 u – 88,897 884 u – 2 · 1,008 665 u) · c2
= 0,206 817 u · c2
= 193 MeV
– 11
= 3,08 · 10  J

Seite 159 A1 [. UF | K ] Alle drei Aussagen befassen sich mit dem Verhältnis von Theorie und Erfahrung.
Mit Theorie ist hier die mathematische Beschreibung gemeint (Born spricht von Formeln).
Einstein betont die Notwendigkeit der Beschränkung aufgrund der Komplexität der Natur
vorgänge. Physik kann letztlich nur den Teil erfassen, der mathematisierbar ist.
Born betont die Rolle der Erfahrung, die auf Sinneswahrnehmungen beruht. Sein Ausgangspunkt
ist insofern ein anderer als bei Einstein. Seine Schlussfolgerung führt aber zu einer ähnlichen
Position wie die Einsteins. Er sieht die Gefahr einer Ablösung der Theorie von der Erfahrung.
Die Mathematik kann aufgrund des ihr eigenen Regelwerks zu Aussagen gelangen, denen keine
Erfahrung mehr entspricht.
Popper greift beide Aspekte auf und diskutiert, in welchem Maße Erkenntnis möglich ist. Eine
auf Beweis gründende Wahrheit, die in der Mathematik möglich ist, kann nach seiner Auffassung
in einer Erfahrungswissenschaft nicht erreicht werden. Dort wo Beweise im mathematischen
Sinne erfolgen, liefern sie nach seiner Auffassung keine Auskunft über die Natur. Bezüglich der
Beschränkung der Mathematik kann Poppers Position als Synthese der beiden Aussagen von
Einstein und Born gesehen werden.
A2 [. UF | K ] Die Aussagen stimmen im Kern überein: Die innerphysikalische Aufgabe der Physi-
ker ist es, mit den Methoden ihrer Wissenschaft zu überprüfbaren und objektivierbaren Aussagen
zu gelangen. Die Ergebnisse, genauer deren Verwendung sind Gegenstand gesellschaftlicher und
damit auch politischer Auseinandersetzung. Die Erkenntnisse über die Kernspaltung sind ein
Beispiel dafür.
Utopie: Die Schülerinnen und Schüler sollen Nachschlagewerke bzw. das Internet nutzen. Man
erhält z. B.:
Brockhaus: Umgangsprachlich: übersteigert, unrealistisch, träumerisch, realitätsfern, aber
auch: „Auch in der Wissenschaft gibt es keinen Konsens darüber, was man unter dem Begriff zu
verstehen hat.“
Wikipedia: Eine Utopie ist eine Wunschvorstellung, die sich dadurch auszeichnet, dass sie
zwar denkbar und in vielen Fällen wünschenswert, vor dem jeweiligen historisch-kulturellen
Hintergrund jedoch in vielen Fällen (noch) nicht oder nicht mehr realisierbar ist. Sie ist die
Beschreibung einer Welt, eines Ortes, an dem derartige Vorstellungen verwirklicht sind …
Pinkau verwendet den Begriff im Sinne der Darstellung in Wikipedia.
A3 [. UF | K ] „Wissenschaft ist unpolitisch“ meint z. B., dass wissenschaftliche Ergebnisse nicht

durch Verhandlungen oder Mehrheitsentscheidungen gewonnen werden können.
„Wissenschaft ist politisch relevant“ zeigt sich in:
Die Folgen von Wissenschaft ermöglichen und erzwingen politische Entscheidungen (vgl. A2).
Wissenschaft setzt aber auch politische Entscheidungen voraus, z. B. wenn es um die Finanzierung
wissenschaftlicher Projekte geht, d. h., Politik entscheidet mit darüber, welche Wissenschaft mög-
lich gemacht wird.
A4 [. UF | K ] Sacharow sieht in der „Veröffentlichung aller wissenschaftlichen Ergebnisse“ die

Möglichkeit, Verantwortung wahrzunehmen, also z. B. nicht im Verzicht auf Erkenntnis. Geheim
forschung, z. B. im Militärbereich, würde von ihm nicht akzeptiert.
Seite 163 A1 [$ UF ] Das Neutron besteht aus zwei d-Quarks mit jeweils – 1⁄ 3 Ladung und einem u-Quark
mit + 2⁄ 3 Ladung, es ist damit nach außen hin neutral. Da das freie Neutron instabil ist und
mit einer Lebensdauer von 918 s in ein Proton zerfällt, das aus zwei u-Quarks und einem d-Quark
besteht, folgt aus den bei Elementarteilchen gültigen Erhaltungssätzen, dass beim Zerfall des
Neutrons ein Elektron und ein Anti-Elektronenneutrino ausgesandt werden.

Eigenschaften der a-, b- und c -Strahlung
Seite 165 1 [0 UF | E ] a) Wird die Strahlung durch ein Magnetfeld (bzw. ein elektrisches Feld) geschickt,
so lässt sich aus der Ablenkung und deren Richtung feststellen, ob es sich um positiv geladene,
negativ geladene oder ungeladene Strahlung handelt.
In einem weiteren Versuch kann durch Messung der Reichweite in absorbierendem Material auf
die Art und Energie der Strahlung geschlossen werden. a- und b-Strahlung lassen sich auch durch
Nebelkammerspuren unterscheiden, da letztere bei gleicher Energie eine größere Reichweite hat.
b) Die unterschiedliche Reichweite deutet auf unterschiedliche Energie der Strahlungskom
ponenten hin. Es gibt offensichtlich drei Komponenten.
Die Spuren sind alle gleich stark. Daraus ist zu schließen, dass alle von einer Strahlungsart stam-
men. Das ist hier die a-Strahlung; c -Strahlung ionisiert wesentlich schwächer. Sie ist in der Nebel-
kammer nicht ohne weiteres nachweisbar.
c) Es gibt offensichtlich drei unterschiedliche Energien der Strahlung. Von der c -Strahlung ist
dabei abgesehen, denn diese ist in der Ionisationskammer so nicht nachweisbar.
2 [0 UF ] Die a-Strahlung ionisiert stärker als die b-Strahlung. Daher sind die Spuren der letzte-
ren schwächer. Im Magnetfeld wird die b-Strahlung sehr viel stärker abgelenkt, da die Masse der
Elektronen mehr als 7 000-mal kleiner als die der Heliumkerne ist.
3 [$ UF | K ] Der logarithmische Graph besteht aus zwei linearen Teilen, d. h. die Strahlung
besteht aus zwei Komponenten. Eine Komponente kann a-Strahlung sein, die zunächst sehr stark
absorbiert wird.
Die zweite Komponente ist mit Sicherheit b-Strahlung. Denkbar ist aber auch, dass beide
Strahlungskomponenten b-Strahlung sind, wobei eine Komponente niederenergetisch ist.
4 [$ UF | K ] a) Der Nulleffekt beträgt 17 Imp./ min.
Anzahl in 1 min ln (Imp*/min)

8
x in mm Imp. Imp.* øn Imp.*
7
5 869 852 6,7476 6
10 492 475 6,1633 5
15 301 284 5,6490 4
20 167 150 5,0106 3
25 95 78 4,3567 2
1
30 61 44 3,7842 x in mm
0
40 33 16 2,7726 0 10 20 30 40 50
b) und c) Extrapoliert man den Graphen auf x = 0 mm, so erhält man:

Imp.*
ln ¯x = 0 = 7,3 ⇒ ¯x = 0 = 1 480 _
 min
Bemerkung: Die Berechnung der Regressionsgeraden liefert:
Imp.*
ln ¯x = – 0,155 · x + 7,3187 ⇒ ¯x = 1 508 _
 min
Für die Halbwertsdicke ergibt sich aus dem Graphen bzw. der Gleichung ein Wert von:
x=d 1/2
≈ 6 mm.
ln 2 1
Der Absorptionskoeffizient für Blei beträgt damit m = _
 d = 0,116  _
mm
1/2

Eigenschaften von Atomkernen
Seite 166 5 [. UF | E ] a) Die Kernkraft ist eine anzie- Energie in MeV

hende Kraft zwischen den Nukleonen. Ihr
30
Betrag ist größer als der Betrag der abstoßen
den Coulombkraft. Ihre Reichweite von etwa Abstand r
–15
10  m ist sehr gering. Die Kraft wirkt nur Energie- Energieverlauf
auf benachbarte N ukleonen. Die Nukleonen verlauf für für Neutronen
sind in einem begrenzten Raumbereich ein Protonen
geschlossen. Der Kernradius rK ist durch den Protonen
steilen Abfall der potenziellen Energie gekenn- Neutronen
zeichnet. Auf ein elektrisch neutrales Neutron Protonen Neutronen
wirkt außerhalb des Kerns keine Kraft, seine
potenzielle Energie ist dort konstant und kann
als 0 gewählt werden.
Auf ein positiv geladenes Proton wirkt außerhalb des Kerns die Coulombkraft. Es muss das
Coulomb-Potenzial berücksichtigt werden. Für ein Nukleon im Kern wird vereinfacht angenom-
men, dass sich die Kräfte, die es von seinen umgebenden Nukleonen erfährt, aufheben. Unter
dieser Voraussetzung ist die potenzielle Energie im Kern konstant. Da die Nukleonen Quanten
objekte sind, existieren nur diskrete Energieniveaus, die nach dem Pauli-Prinzip mit maximal
zwei N
ukleonen besetzt sind.
b) Existiert unterhalb des höchsten besetzten Energieniveaus für Neutronen ein nicht besetztes
für Protonen, dann kann sich ein Neutron unter Aussendung eines Elektrons in ein Proton um-
wandeln und das niedrigere freie Niveau besetzen. Das Elektron verlässt – wegen seiner sehr
–
hohen Energie – den Kern als b -Strahlung. Die Kernladungszahl erhöht sich um eins, die Massen-
zahl bleibt konstant. Die allgemeine Gleichung lautet:
Z X  Z  + A1 Y + e–
A
c) Messungen ergeben ein kontinuierliches

Zählrate
Energiespektrum mit einer maximalen Energie.
Nach dem Energieerhaltungssatz sollte auch
der b‑Zerfall ein diskretes Energiespektrum
haben. Aus der Massendifferenz ð m
von Mutter- und Tochterkern ergibt sich die
Energie ð m · c2. Diese müsste das Elektron
der b‑Strahlung besitzen. kinetische
1930 postulierte Wolfgang Pauli, dass neben Energie
dem Elektron ein weiteres Teilchen ausgesandt
_
wird, das heute Antineutrino heißt und mit n bezeichnet wird. Damit lassen sich die Energie- und
die Impulsbilanz beim b-Zerfall ausgleichen. Die Zerfallsgleichung ist zu ergänzen:
Z X  Z  + A1 Y + e– + n
A _
84 Po 
6 [$ UF | K ] a) 210 206
82 Pb + 42 He
Kernmassen mPo = 209,936 795 u; mPb = 205,929 471 u; mHe = 4,0 015 064 u
Massendefekt ð m = mPo
– mPb = 0,0 058 176 u = 9,66 · 10–30 kg
– mHe
–13
Energie E = ð m · c2 = 8,68 · 10  J = 5,4 MeV
3 __
b) Der Radius des Bleikerns (A = 206) beträgt R = 1,5 · 10  m· Ö 206  = 8,9 · 10  m
–15 –15
1 2 e · 82 e
Ekin = _
 4 p · e ·  _ R
0
–19 –19
2 · 1,602 · 10  C · 82 · 1,602 · 10  C –12
= ____
⇒ Ekin   –12   
   
2 –1 –2 –15 = 4,27 · 10 J ≈ 27 MeV
4 p · 8,8542 · 10  C N  m · 8,9 · 10  m

Seite 166 c) Das Ergebnis aus b) ist ungefähr um den E in MeV
Faktor 5 größer als das Ergebnis aus a). Ein
a-Teilchen, das an der Stelle r K den 210
84 Po-Kern
verlassen würde, müsste in großer Entfernung 20
die Energie 27 MeV anstelle von 5,4 MeV be
sitzen.
Es scheint so, als würde das a-Teilchen seine 10
kinetische Energie erst von einem viel weiter
vom Kern entfernten Startpunkt aus erhalten. 0
Eine Lösung der Widersprüche ergibt sich 2 4 6 8 10 r in 10–15 m
rK = 8,9 · 10–15 m
daraus, dass die Heliumkerne der a-Strahlung
Quantenobjekte sind. Der Aufenthaltsort für
Quantenobjekte kann nur mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit angegeben werden. Sie ist
außerhalb des Kerns für Protonen, Neutronen und Heliumkerne nicht null.
Radioaktiver Zerfall
7 [$ UF ] a) Die Nukleonen besitzen im einem Potenzialtopf nur diskrete Energieniveaus.

c-Strahlung: Ein Nukleon geht von einem angeregten Zustand in den Grundzustand.
Z X*  AZ X + c
A
–
-Strahlung: Unterhalb des höchsten besetzten Niveaus der Neutronen befindet sich ein nicht-
b
besetztes Niveau für Protonen.
Ein Neutron wandelt sich unter Aussendung eines Elektrons und eines Antineutrinos in ein Proton
um, das dann das niedrigere freie Energieniveau besetzt.
Z  X 
A A – _

Z  + 1 Y + e + n
+
-Strahlung: Unterhalb des höchsten besetzten Niveaus der Protonen befindet sich ein nicht-
b
besetztes Niveau für Neutronen.
Ein Proton wandelt sich unter Aussendung eines Positrons und eines Neutrinos in ein Proton um,
das dann das niedrigere freie Energieniveau besetzt.
Z X  Z  – A1 Y + e+ + n
A
a-Strahlung: Zwei Protonen und zwei Neutronen bilden einen Heliumkern. Dieser hat eine Energie
größer als null. Da Heliumkerne Quantenobjekte sind, können sie den Potenzialwall durchdringen.
AZ X  A  
Z –– 24 Y + 42 He
b) Es gibt vier verschiedene Zerfallsreihen mit den Massenzahlen 4 n, 4 n + 1, 4 n + 2 und 4 n + 3.
Eine Änderung erfolgt nur beim a-Zerfall (um 4 Einheiten), d. h. der Kern bleibt in einer Reihe.
232
c) 224
88 Ra stammt aus der Thorium-Reihe. Ausgangskern ist 90 Th.
216
85 At a
212
a
 228
b–
88 Ra  228
b–
89 Ac  228
a
90 Th  224
a
88 Ra  220
a
86 Rn  216
b–
  212 b– 84 Po 

a 208
 
232
90 Th 84 Po 83 Bi 82 Pb
82 Pb 
212
208
81
T i 
a b– a b–
8 [$ UF ] A (t) = –  _
ðN ðN
_
ð t = l · N (t) ⇒ –  ð t · N (t) = l = konstant
Die Zerfallskonstante l kann als Wahrscheinlichkeit gedeutet werden, mit der von N vor-
handenen Kernen einer pro Zeiteinheit zerfällt. Diese Wahrscheinlichkeit ist konstant und damit
unabhängig von der „Lebensdauer“ eines Kerns.

Seite 166 9 [$ UF ] a)
t in s _ Ø
–12
10 A
( 10Ø A )
ln _
  –12   4
ln (¯/10–12 A)
0 30 3,4
20 23 3,1 3
1,2
40 18 2,9
2
60 14 2,6 100
80 11 2,4
1
100 9 2,2
120 7 1,9 t in s
0
160 4 1,4 0 40 80 120 160 200
–12
Die Messwerte liegen in einem t-ln (¯/10 A)-Diagramm in guter Näherung auf einer fallenden
Gerade. Die Stromstärke nimmt also mit einem Exponentialgesetz ab.
Aus dem Diagramm entnimmt man:
( )
1
¯ _1 –12 – 0,013 _s · t
ln _
–12 = – 0,013 s · t + 3,4 ⇔ ¯ (t) = 30 · 10 A · e
10 A
b) Je größer die Aktivität der Strahlung, desto mehr Ionen werden in der Kammer erzeugt, desto
größer ist die Stromstärke. Im Sättigungsbereich tragen alle erzeugten Ionen zum Strom bei.
Deshalb ist die Stromstärke ein Maß für die Aktivität.
_1
c) Da N (t) proportional zu ¯ (t) ist, folgt aus dem Teil a): N (t) = N0 · e– 0,013  s · t
( )
1
–10 _
( ) ( )
T1/2
2,00 · 10   s
10 [. UF | E ] a) t = –  _l · ln _
1 N A 5 730 a
 N2   = _
 ln 2 · ln _
 A2   = –  _
ln 2
· ln _
  –10 1   = 4 579 a
1 1 3,48 · 10   _ s
b) Die Restaktivität ist zu klein bzw. die Aktivitäten unterscheiden sich zu wenig. Damit würde die
Methode kaum signifikante Ergebnisse liefern.
Registrierung ionisierender Strahlung
11 [$ UF ] a) Es gibt ein stark strahlendes Tochternuklid.

b) Die Halbwertszeit des Tochternuklids ist kleiner als die Halbwertszeit des Urans.
12 [$ UF ] a) Ab einer Spannung von etwa 350 V bei dem einen Präparat bzw. ab etwa 400 V bei
dem anderen fängt das Zählrohr an, Impulse zu registrieren. Bis etwa 370 V bzw. 410 V ist die Zähl
rate proportional zur Spannung; damit kann die Energie der ionisierenden Strahlung bestimmt
werden.
Die Zählraten der beiden Präparate lassen sich bis etwa 500 V voneinander unterscheiden. Bis
etwa 650 V ergibt sich ein Plateau, bei dem die Ionisation unabhängig von der Stärke der ionisie-
renden Strahlung ist. Danach beginnt im Zählrohr eine Gasentladung, die das Rohr zerstört.
b) Man kann vermuten, dass eines der Präparate Strahlung aussendet, die stärker ionisiert, denn
der Nachweis setzt bereits bei niedrigerer Zählrohrspannung ein.
Aus dem gleichen hohen horizontalen Verlauf kann man entnehmen, dass beide Präparate die
gleiche Aktivität haben.
Massendefekt und Kernenergie
13 [0 UF ] Die folgende Energiebilanz muss erfüllt sein:

( m ( 11 6 C ) ) · c2
5 B )+ mp – m ( 12
m ( 12 5 B ) · c2 + mp · c2 ⇒ f = __
6 C ) · c2 + h · f = m ( 11   h
  
2 6
(11,0065621 + 1,0072765 – 11,9967084 u) · c 15,96 · 10  eV 21
f = ____
     
h
   = __   –15   = 3,9 · 10  Hz
4,14 · 10  e V s

Seite 166 Zu B1 Die bei der Spaltung entstehenden thermischen Neutronen reichen nicht aus, um die
(Randspalte) Kettenreaktion aufrecht zu erhalten. Erst die verzögerten, nach etwa 60 s zur Verfügung stehenden,
abgebremsten Neutronen liefern die hierzu erforderlichen Neutronen. Durch die Verzögerung ist
es möglich, die Kettenreaktion mechanisch mit Steuerstäben zu beeinflussen, d. h. die Anzahl der
thermischen Neutronen zu kontrollieren.
Seite 167 14 [$ UF ] a) Die Massen von Proton, Neutron und Atomkernen sind recht genau bekannt. Aus
dem Massendefekt bei Kernfusion, Kernspaltung und Kernumwandlung erhält man die Bindungs
energie.
b) Für den Massendefekt gilt: ð m = Z · mProton
+ (A – Z ) · mNeutron
– mKern

⇒ EB = – ð m · c2 .
c) Massendefekt für 56
Fe
26
–28
ð m = 26 · 1,007277 u + 30 · 1,008665 u – 55,92068 u = 0,528472 u = 8,7755 · 10  kg
–11
⇒ EB = – ð m · c2 = – 7,887 · 10  J = – 492,35 MeV.
E –12
Die Bindungsenergie pro Nukleon beträgt  _B
A = – 8,79 MeV = 1,41 · 10  J
d) Die Bindungsenergie hat etwa bei der Massenzahl A = 65 ein Minimum. Bei schwereren
Kernen wird Energie bei der Spaltung frei, bei leichteren Kernen wird bei der Fusion Energie frei.
41 Nb  42
15 [$ UF ] a) 95 Mo + e– + c
95
Aus dem Massendefekt folgt die Energie:

–3
EB = (mNb ) · c2 – Ec = 1,542 · 10  u · c2 – 0,768 MeV = 0,668 MeV
– mMo
b) Nach der inneren Umwandlung von c -Strahlung müsste man Röntgenstrahlung messen
k önnen.
Kernenergietechnik
16 [$ UF ] Bedingungen:
• Reaktortyp: graphitmoderierter Siedewasser-Druckröhrenreaktor
• Merkmale: besitzt mehrere Druckröhren, die jeweils eine kleine Anzahl von Brennelementen
enthalten; durch die Druckröhren geleitetes Kühlwasser wird zum Sieden erhitzt, der
entstandene heiße Wasserdampf treibt Turbinen an; gleichzeitig dient das Wasser – wie die
Steuerstäbe – als Absorber; Graphitmoderator; Reaktor besitzt keinen Sicherheitsbehälter
• Auslegungsschwächen des Reaktors:
Die Verwendung von Kühlwasser als Absorber kann zu einer Rückkopplung führen:
Durch einen Leistungsanstieg wird mehr Wasser verdampft, dadurch steht weniger Wasser für
die Neutronenabsorption zur Verfügung, die Reaktivität – und damit die Leistung – steigt
weiter an. Um den Leistungsanstieg kontrollieren zu können, muss daher immer eine gewisse
Anzahl von Steuerstäben im Reaktor verbleiben, sonst ist eine sofortige Abschaltung des
Reaktors erforderlich. Befinden sich nur wenige Steuerstäbe im Reaktor, kann das Einfahren
weiterer Steuerstäbe unter bestimmten Bedingungen zu einer Steigerung statt zu einer Ab
senkung der Leistung führen.
Ablauf des Unfalls: Für die Nacht vom 25. auf den 26. April 1986 war ein sicherheitstechnisch
wichtiger Testlauf geplant. Er sollte zeigen, dass bei einem Ausfall der elektrischen Energie
versorgung in der Anlage die von den auslaufenden Turbinen bereitgestellte Energie ausreichen
würde, um die Kühlwasserpumpen solange zu betreiben, bis die Anlage zur Notstromerzeugung
angelaufen war.
Für diesen Testlauf wurden die Sicherheitssysteme außer Kraft gesetzt. Die vorgesehene
Absenkung der Reaktorleistung auf 20 – 30% misslang, durch einen Bedienfehler fiel die Leistung
auf etwa 1 % ab, sodass der Reaktor erneut hochgefahren werden musste. Dazu wurde entgegen
der Betriebsvorschriften die Anzahl der Steuerstäbe im Reaktor reduziert. In diesem Zustand des
Reaktors wurde der Versuch gestartet.

Seite 167 Die Unterbrechung der Energieversorgung hatte zur Folge, dass sich der Kühlwasserdurchsatz
verringerte. Die Reaktivität stieg dadurch an und damit verbunden die Reaktorleistung und die
Temperatur. Da das Kühlwasser verdampfte, nahm die Wassermenge im Reaktorkern weiter ab.
Der starke Leistungsanstieg führte dazu, dass die Steuerstäbe automatisch eingefahren wurden,
um den Reaktor abzuschalten. Weil die Steuerstäbe falsch ausgelegt waren, stieg die Reaktivität
allerdings weiter an und innerhalb von wenigen Sekunden wurde die normale Leistung des
Reaktors um einen Faktor von mehreren Hundert überschritten.
Durch die hohe Temperatur rissen die Druckrohre und es entstanden Kohlenstoffmonooxid und
Wasserstoff. Diese Gase konnten aus dem Reaktorkern entweichen. Vermutlich reagierte der
Wasserstoff mit dem Luftsauerstoff in einer Knallgasexplosion und zerstörte das Reaktorgebäude.
Dadurch wurde glühendes Graphit freigelegt, das in Brand geriet. Aufgrund der Explosion und
des Brandes wurden große Mengen radioaktiven Materials freigesetzt, die in hohe Luftschichten
gelangten und über hunderte Kilometer transportiert wurden.
(Quellen: http://www.chernobyl.info; http://www.greenpeace.de/tip/themen/atomkraft/atom
unfaelle/artikel/der_unfall/)
17 [0 UF ] a) Moderne Kernkraftwerke verfügen über ein „mehrstufiges, fehlerverzeihendes

Sicherheitskonzept“. Es basiert darauf, Wirkungsketten, die zu einem Störfall führen können,
mehrfach und durch voneinander unabhängige Maßnahmen zu unterbrechen. Ziel ist es, den
Austritt radioaktiver Stoffe zu verhindern. Dazu dienen 6 Barrieren:
1 Kristallgitter des Brennstoffs (Spaltprodukte besetzen Plätze im Kristallgitter des Urandioxids)
2 Gasdicht verschweißte Metallhülle der Brennstäbe
3 Reaktordruckbehälter aus Stahl (Wanddicke ca. 25 cm)
4 Strahlenschutz aus Stahlbeton (Wanddicke 1 m) zur Abschirmung von Direktstrahlung aus dem
Reaktorkern
5 Sicherheitsbehälter (Containment)
6 Umschließende Stahlbetonhülle
weitere Sicherheitseinrichtungen:
• Wasserbecken im Kernreaktor fangen austretendes Kühlwasser auf und erlauben seine Rück-
führung in den Kühlkreislauf.
• Durch verdampfendes Wasser kann sich ein unzulässig hoher Druck im Sicherheitsbehälter
aufbauen. Das sogenannte Wallmann-Ventil erlaubt einen kontrollierten und gefilterten Druck
abbau.
• Die Installation von katalytischen Rekombinatoren sorgt für eine kontrollierte Reaktion von
Wasserstoff und Sauerstoff zu Wasser.
• Durch Flutung des Behälters mit Stickstoff wird eine Knallgasexplosion verhindert.
Unversehrtheit und Funktionsfähigkeit der Barrieren sollen durch ein System gestaffelter Maß-
nahmen (Konzept der Sicherheitsebenen) gewährleistet werden.
(Quellen: http://www.energie-fakten.de/pdf/kernenergie_sicherheit.pdf)
b) Nachteile: Baulicher und sicherheitstechnischer Aufwand; hoher Kühlwassereinsatz; Mangeln-
de Flexibilität bei Anpassung an Energiebedarf im Versorgungsnetz; Entsorgungs- und End
lagerungsproblem, kernwaffengeeignetes Material; große Umweltprobleme bei Urangewinnung;
hoher Aufwand zur Wiederaufbereitung; bald erschöpfte bzw. nur noch aufwendig ausschöpfbare
Uranvorräte; schwer beherrschbare bis katastrophale Auswirkungen eines GAUs bzw. Super-GAUs
(korrekter müsste zwischen beiden Bezeichnungen unterschieden werden: ein GAU ist genau
genommen der beim Bau noch vorgesehene schlimmstmögliche einkalkulierte noch beherrsch
bare Vorfall, wird aber allgemein auch synonym mit dem Faktum eines Super-GAUs, also eines
darüber hinausgehenden Unfalls, bei dem Strahlung bzw. Spaltmaterial freigesetzt wird, gleich
gesetzt).
Vorteile: Sehr hohe Energieausbeute bei wenig Brennstoffeinsatz; stabile Energieversorgung
für Grundlast mit recht wenigen Kraftwerken möglich; im Betrieb deutlich klimaunschädlicher als
Kraftwerke mit fossilen Brennstoffen; Wiederaufbereitung von Spaltmaterial möglich.
18 [0 UF ] Der Begriff „Atomenergie“ meint Energie aus Atomen. Er ist unscharf, denn er unter-
scheidet nicht nach der genauen Herkunft im Atom.
Energieumsetzungen in der Elektronenhülle setzen (etwa durch Verbrennung) thermische Energie
oder Strahlungsenergie frei. Energieumsetzungen im Kern (etwa durch Kernspaltung) setzen

Seite 167 Bindungsenergie des Atomkerns frei, die sich in hoher Bewegungsenergie atomarer Teilchen
und energiereicher radioaktiver Strahlung äußert.
Pro Atom ist die freigesetzte Energie aus dem Atomkern um Größenordnungen höher als die
chemische Energie aus der Atomhülle. Atom(hüllen-)energie trifft daher auf Verbrennungskraft-
werke zu, während Kernkraftwerke Energie der Atomkerne nutzen.
19 [0 UF ] Durch Regelstäbe kann man in einem Kernreaktor die Kettenreaktion steuern. Diese
Stäbe bestehen aus einem Material (Bor bzw. Cadmium), das die Eigenschaft besitzt, Neutronen
einzufangen. Durch das mehr oder weniger tiefe Einfahren dieser Stäbe wird die Anzahl der
Neutronen und damit die Kettenreaktion geregelt. Eine weitere Rolle spielen Moderatoren und
Neutronenreflektoren.
20 [$ UF | K ] a) Eine Übersicht über die Zwischen- und Endlagerung von radioaktiven Abfällen
unterschiedlicher Herkunft (z. B. aus Kernkraftwerken, Großforschungseinrichtungen, Industrie
und Medizin) liefert das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit
(BMU).
b) Individuelle Schülerlösung; im Folgenden einige Stichpunkte zur Orientierung
Gewinnung von Uranerzen in der früheren DDR:
– ab 1945: Uranerzabbau im Erzgebirge durch die UdSSR zur Verwendung im sowjetischen Atom-
programm; zunächst Einsatz zwangsverpflichteter Arbeiter, später hohe Prämien und Ver-
günstigungen für die Arbeiter; sehr schlechte Arbeitsbedingungen in den Minen, bis 1955 keine
Aufklärung über das Strahlenrisiko und Verwendung gesundheitsschädlicher Abbaumethoden
(Trockenbohren)
– 1947: Bildung der Aktiengesellschaft (AG) Wismut und Überführung sächsischer Bergwerks
unternehmen als Reparationsleistungen in sowjetisches Eigentum; in den Jahren 1947 bis 1950
liefert die AG Wismut etwa 70 % des sowjetischen Uranaufkommens
– 1954: Gründung der Sowjetisch-deutschen Aktiengesellschaft SDAG Wismut; intensivere wissen-
schaftliche Erkundung der Lagerstätten und verbesserte Bedingungen für die Arbeiter
– 1962 bis 1990: größerer Einfluss der DDR durch neues Abkommen, DDR wird zum weltweit dritt-
größten Uranproduzenten
– 1990: Einstellung des Uranerzbergbaus mit der deutschen Einheit
– 1991: Umwandlung der SDAG Wismut in die Wismut GmbH, vollständige Übergabe an die
Bundesrepublik Deutschland; verantwortlich für die Sanierung der Halden und Minen
Aktuelle Situation:
Das Uranerz, das nach Europa importiert und für die Verwendung in Kernkraftwerken aufbereitet
wird, stammt überwiegend aus Kanada, Russland und Australien, aus dem Niger, Namibia
und Kasachstan. Je nach Herkunftsort sind die Bedingungen für den Abbau des Erzes sehr unter-
schiedlich. Auch die Uranerzressourcen sind – wie die der fossilen Brennstoffe – endlich. Je nach
Quelle liegen die Angaben darüber, wie lange die Vorkommen noch reichen, zwischen wenigen
Jahrzehnten und mindestens 200 Jahren.
(Quellen: http://www.mdr.de/nah_dran/1365020.html#absatz4; http://www.wismut.de/)
Elementarteilchen
21 [0 UF ] Vereinfachend kann man annehmen, dass Proton und Neutron jeweils aus drei Quarks
der Sorten u (up) und d (down) aufgebaut sind. Das up-Quark trägt die elektrische Ladung +2/3
–19
(als Anteil der Elementarladung e = 1,6 · 10  C), das down-Quark die elektrische Ladung –1/3.
Das Proton ist eine Kombination aus zwei up- und einem down-Quark: uud. Das Neutron ent-
spricht udd.
Für das Proton ergibt sich so die elektrische Gesamtladung 2/3 + 2/3 – 1/3 = +1 und für das
Neutron 2/3 – 1/3 – 1/3 = 0. Das Proton ist somit nach außen einfach positiv geladen, das
Neutron ungeladen.
22 [0 UF ] Atomdurchmesser: ca. 10  m

–10
–14 –15
Atomkerndurchmesser: ca. 10  m bis 10  m
–9
Moleküldurchmesser: ca. 10  m
–18
Durchmesser eines Elektrons: kleiner als 10  m (gilt derzeit als punktförmig).

Seite 167 23 [$ UF ] a) Die Ruheenergie für ein Elektron bzw. Positron beträgt jeweils 0,511 MeV. Das
Photon muss also mindestens die Energie E = 2 · 0,511 MeV = 1,022 MeV besitzen.
b) Nach der „Linke-Hand-Regel“ folgt: 1 2

– Die nach „oben“ gekrümmten Spuren (1) und
(2) gehören zu Elektronen, die nach „unten“
gekrümmten Spuren (3) und (4) zu Positro-
nen. c-Strahlung
– Die stärker gekrümmten Spuren (1) und (3)
gehören zu Teilchen mit geringerer Energie.
Zu den Spuren (2) und (4) gehören die Teil-
chen mit der größeren Energie. 3 4
– Die Lorentzkraft ist im Beispiel die Zentri-
petalkraft, d. h. es gilt:
m · v2 e·B·r 1 1 (e · B · r)2 (e · B · r)2
   _ _ _ 2 _ _
r = e · v · B ⇔ v =   m ⇔  2 m · v =  2 m ·  2 ⇔ Ekin = _
  2 m
m

Relativitätstheorie
Seite 170 A1 [0 UF | E ] Im Versuch wurden Lichtbündel überlagert, die zwei senkrecht zueinander an
geordnete Wege durchlaufen hatten. Zunächst wurde die Anordnung so aufgestellt, dass die
Lichtwege parallel und senkrecht zur Erdbahn verliefen. Michelson und Morley waren der Ansicht,
dass diese optischen Wege durch die Bewegung der Erde im Äther beeinflusst würden. Sie er
warteten daher, dass eine Drehung der Anordnung um 90° einen zusätzlichen Laufzeitunterschied
ergeben würde, der sich in einer Verschiebung des Interferenzmusters äußert.
Seite 171 A1 [0 UF ] Die Festlegung des Meters wechselte im Laufe der Zeit mehrfach. Die erste Fest
legung als 10 000 000ster Teil des Erdmeridianquadranten, welcher durch Paris verläuft, wurde
in Form des Pariser Urmeters festgehalten. Diese galt bis 1960; dann wurde ein Meter als das
1 650 763,73-fache der Wellenlänge der von Atomen des Nuklids 86 Kr beim Übergang vom Zustand
5 d5zum Zustand 2 p10
ausgesandten, sich im Vakuum ausbreitenden Strahlung definiert, um eine
vom Vergleich mit dem Urmeter unabhängige, nachprüfbare Festlegung zu haben. 1983 wurde
dann die Lichtgeschwindigkeit im Vakuum auf 299 792 458 m/s festgelegt und ein Meter als
die Strecke, die das Licht im Vakuum in einer Zeit von 1 / 299 792 458 Sekunden zurücklegt. Mehr
Informationen findet man im Internet, u. a. bei der Physikalisch-Technischen Bundesanstalt (PTB).
A2 [$ UF ] Die zeichnerische Lösung zeigt

Folgendes: u
Ist im Fall a) die Geschwindigkeit v1 senkrecht
zur Strömung u, so ist der Winkel a der Re v1
sultierenden w zur Senkrechten stets kleiner v2 w
als der Winkel b im Fall b), bei dem die Re
sultierende aus v2 (genauso lang wie v 1 ) und u
b = 30° a = 26.57°
in Richtung der Senkrechten zeigt, aber kleiner
als v1ist.
u
Seite 172 A1 [0 UF ] Das „ruhig“ fliegende Flugzeug ist praktisch ein Inertialsystem, dessen Geschwindig-
keit über Grund daher wegen des Relativitätsprinzips keine Rolle bei „Experimenten“ spielt. Bei
Start und Landung ist das Flugzeug als Bezugssystem aber relativ zu anderen Inertialsystemen
beschleunigt, sodass Scheinkräfte auftreten, die den Kaffee auf seinem Weg zur Tasse erheblich
ablenken lassen können.
Seite 174 A1 [0 UF ] Bahnhofsuhren werden über Mutteruhren per Funk minütlich synchronisiert. Ist der
Sekundenzeiger zu schnell, bleibt er bei 12 Uhr bis zum nächsten Minutensignal stehen.
58 Relativitätstheorie
Seite 175 A1 [. UF | K ] Die reflektierten Lichtsignale xA in Ls xB in Ls
(gestrichelt eingezeichnet) treffen sich in 6
vorderes
einem Punkt auf der t B-Achse. Sie treffen da- 5 Waggonende
her aus der Sicht beider Beobachter gleich tB in s
4
zeitig wieder in der Mitte des Waggons ein.
Allgemein sind zwei Ereignisse, die in einem 3
Bezugssystem gleichzeitig an einem Ort statt- 2
finden, auch in jedem anderen Bezugssystem hinteres
gleichzeitig. 1 Waggonende
tA in s
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
–1
–2
–3
Seite 179 A1 [. UF ] Egal welche zwei Ereignisse und welche zwei Bezugssysteme man wählt, stets ist die
Größe ð s2= ( c · ð (t) )2 – ( ð (x) )2 in beiden Systemen gleich. Ursache dafür ist, dass die
Lorentztransformationen, welche die Koordinaten der Bezugssysteme ineinander transformieren,
diesen Ausdruck invariant lassen.
Relativitätstheorie 59
Raum und Zeit
Seite 186 1 [0 UF ] Bezugssysteme, in denen alle kräftefreien Bewegungen eines Körpers geradlinig gleich-
förmig sind, heißen Inertialsysteme. Es gilt das Trägheitsprinzip. Kann man die Erddrehung
vernachlässigen, dann ist z. B. der Klassenraum oder der mit konstanter Geschwindigkeit fahren-
de Zug ein Inertialsystem.
Keine Inertialsysteme sind beschleunigte Bezugssysteme, beispielsweise ein Zug während des
Anfahrens bzw. Bremsens oder ein Auto während einer Kurvenfahrt.
2 [0 UF ] Pilot: In Flugrichtung entfernt sich das Signal mit der Geschwindigkeit cSchall– v.

Nach der Reflexion nähert es sich mit der Geschwindigkeit cSchall+ v .
s s
Er erhält damit die Zeiten tAB = ___
  – v , tBA = ____
 
cSchall cSchall+ v
Ruhender Beobachter: Das Signal entfernt sich vom Flugzeug mit der Geschwindigkeit c Schallund
erreicht nach der Zeit tA Bden Punkt B. Während dieser Zeit hat das vordere Flugzeug die Strecke
v · tABzurückgelegt. Die Gesamtstrecke für das Signal ist also s + v · tA B .
s
Es gilt: cSchall · tA B = s + v · tA B bzw. tAB = ____
 
cS chall– v
s
Entsprechend gilt für den Rückweg: cSchall · tA B = s – v · tA B bzw. tAB = ____
 
cSchall+ v
Beide Beobachter kommen zum Ergebnis
s s 2 s · c
tgesamt = tA B+ tB A = ____
  + ____
    2 Schall2
= _____
cS chall– v cS chall+ v c Schall– v
3 [0 UF ] Relativitätsprinzip: Alle Inertialsysteme sind bezüglich physikalischer Gesetze gleichbe-

rechtigt.
Konstanz der Lichtgeschwindigkeit: Die Lichtgeschwindigkeit im Vakuum ist unabhängig von der
Bewegung der Lichtquelle und vom Inertialsystem, in dem sie gemessen wird.
Es ist c = 299 792 458 m/s ≈ 3 · 10 8 m/s .
4 [0 UF ] Die Uhren A und B müssen auf gleiche Ganggeschwindigkeit und auf Gleichzeitigkeit
eingestellt werden. Dies kann mit Hilfe von Lichtsignalen, die vom Mittelpunkt der Verbindungs-
strecke ausgehen, geschehen.
Zuerst werden Lichtsignale im Abstand von einer Sekunde ausgesandt. Die Uhren A und B können
auf gleiche Ganggeschwindigkeit eingestellt werden. Anschließend werden die beiden Uhren auf
Null gestellt. Ein weiteres Lichtsignal startet beide Uhren gleichzeitig.
5 [$ UF ] Minkowski-Diagramme sind Zeit-Ort-Diagramme. Die Rechtsachse ist die Zeitachse in

der Einheit Sekunde. Die zweite Achse ist Ortsachse in der Einheit Lichtsekunde (Ls).
Es ist 1 Ls = 3 · 10 8 m.
6 [$ UF | K ] Reisender: Das Lichtsignal breitet sich mit der x in Ls Wagen

Geschwindigkeit c aus. Für die gleich langen Wege zur vorne
Vorder- und Rückseite des Wagens werden gleiche B
Zeiten benötigt. Die Lichtsignale kommen gleichzeitig an. Mitte
Bahndamm: Das Lichtsignal breitet sich mit der Ge-
schwindigkeit c aus. Das vordere Wagenende entfernt sich 1 Licht hinten
vom Lichtsignal, das hintere Wagenende kommt dem t in s
Lichtsignal entgegen. Das Lichtsignal erreicht zuerst das 1 A vor
hintere Wagenende und dann das vordere. A B
Seite 186 7 [$ UF ] Methode 1: Ist die Geschwindigkeit bekannt, wird die Zeit gemessen, die die Rakete
zum Vorbeiflug an einer bestimmten Stelle benötigt.
Methode 2: Ist die Geschwindigkeit nicht bekannt, bestimmt man die Positionen der Raketen
enden zu einem bestimmten Zeitpunkt. Die Länge ist die Differenz.
Sei lEdie Länge der Rakete, die im System des Beobachters ruht, lB diejenige, in dem sich die
Rakete für einen anderen Betrachter mit v bewegt.
Ö
___
2
v  
Dann ergibt die Messung: lB = lE · 1 – __
  2   = 4,36 m
c  
8 [$ UF ] a) tE = ___
t tR
R
  ___ ⇒ tE = _____
  ______2 = 7,09 · tR
2
Ö
1 – __
v  
  2  
c  
Ö
1 – ____
(0,99 c) 
  2  
c  
⇒ Für tR = 1 h ist tE = 7,09 h (= 25 520 s)
b) Die Signalausbreitung erfolgt mit c. Nach der Pause ist der Signalweg um die Strecke
m 12
ð s = v · tE = 0,99 · 299,8 · 106  _ · 25 520 s = 7,57 · 10  m länger, für die das Licht tLicht = 25 265 s
s
benötigt. Auf der Erde vergehen also insgesamt rund 14 h.
9 [. UF ] Wegen der maximal mit c sich ausbreitenden Kräfte auf die Scherblätter kann sich auch
jeder Massenpunkt darauf nicht mit Überlichtgeschwindigkeit bewegen.
Der Schnittpunkt P ist auch kein beiden Scherblättern gemeinsamer Massenpunkt und als solcher
bewegt er sich auch nicht mit P; P wird ständig von verschiedenen Massenpunkten erzeugt.
Das Wandern von P kann als Signal oder Information angesehen werden. Auch diese können
höchstens mit Lichtgeschwindigkeit verbreitet werden.
Masse und Energie
(
10 [$ UF ] a) E = m0 · c 2 ⇒ E = 1 kg · 299,8 · 10 6  _    = 8,99 · 10 16J
m
)
2
s
4,18 J
b) ð E = c · m0 · ð T ⇒ ð E = ___
  · 1 000 g · 100 K = 418 kJ
g · K
ðE
2 ⇒ Die Masse nimmt um den nicht messbaren Betrag
ð m =  __
c
ð m = 4,65 · 10 –12 kg zu.
11 [$ UF | E ] a) Der b-Strahler sendet schnelle Elektronen aus. Die erste Blende erzeugt einen
Elektronenstrahl. Im Geschwindigkeitsfilter stehen elektrisches und magnetisches Feld senkrecht
aufeinander. Durch die Öffnung der zweiten Blende gelangen nur Elektronen, die nicht abgelenkt
werden. Für diese gilt Fe = FL bzw. e · E = v · e · B. Hieraus lässt sich v bestimmen. Die an
schließende Ablenkung im zweiten Magnetfeld gestattet eine e/m-Bestimmung. Mit steigender
Geschwindigkeit misst man immer kleiner werdende e/m-Werte. Da die Ladung konstant bleibt,
muss die Masse steigen.
Rechnung: Aus dem Kräftegleichgewicht e · E = e · v · B ergibt sich die Geschwindigkeit
6 –1
E 7,2 · 10  Vm  –1 8
v =  _
B
= ______
  –2 = 2,4 · 10  ms = 0,8 c und damit die Masse
0,030 Vs m 
–31 –31
m0 9,11 · 10  kg 9,11 · 10  kg –31
m =  ____ = ______
  ____ = ______
  = 15,2 · 10  kg ⇒ 0,6 m = m0 .
Ö
____
v2 Ö 1 – 0,64  0,6
1 –   2  
_
c
Relativitätstheorie 61
Seite 186 v2
Aus der Bedingung Lorentzkraft = Zentripetalkraft e · v · B = m ·  _ ( e
r   folgt  _ )
 vr · B. Setzt
m = _
e 11 C
man die gegebenen Größen ein, so erhält man mit  _
m = 1,0 526 · 10   __
kg
das 0,6-fache des
Tabellenwertes.
e 0,6 e 0,6 e e
Dies entspricht der Massenzunahme, denn  _
m =  ___
0,6 m
=  __
m0 = 0,6  __
m0 .
(Ö )
1 E 1
b) Es ist: Ekin = E – E0 = m0 · c2 ·  ____ kin
– 1 ⇒  ___ 2 + 1 =   ____
____
Ö
____2
m0 · c
2
 v 2  
1–_  v2  
1 – __
c c
Ö
______
  1 + 1E 2  
⇒ v = c · 1 – ____
(   kin2    
____
m0 · c )
Am Ende der Beschleunigungsstrecke besitzen die Elektronen die kinetische Energie
= 30 keV.
Ekin
Außerdem gilt für Elektronen m0 · c2 = 511 keV. Setzt man diese Werte in die letzte Gleichung
8
ein, so erhält man v = 0,73 c = 2,2 · 10  m/s.

Loesungen Impulse Physik Grundkurs

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Loesungen Impulse Physik Grundkurs

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Impulse Physik

für die Gymnasien

Hinweise und Lösungen

Ernst Klett Verlag

Redaktion: Ute Nicklaß

Erforschung des Photons

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Erforschung des Elektrons

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Energieversorgung und Energietransport

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Erforschung des Mikro-und Makrokosmos

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Mensch und Strahlung

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Lösungen der Arbeitsaufträge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

A2 [$ UF ] Berechnung der Wellenlänge des grünen Lasers nach der Gleichung:

Teilaufgabe Gangunterschied ð s Phasenunterschied ð v

4 Erforschung des Photons

Interferenzfigur bei Interferenzfigur bei Maxima bei vertikalen

A3 [. UF ] Wird Licht einer Quecksilberdampflampe an einem Gitter gebeugt, erscheinen auf

Erforschung des Photons 5

A2 [. UF | B ] Bei einem Gitter mit 2 Spalten entstehen Helligkeitsmaxima in solchen Richtungen,

ðs destruktive Interferenz des Lichtes

6 Erforschung des Photons

A2 [$ UF ] In der Grafik rechts ist der Strah- Spiegel S1

A3 [. UF | E ] Siehe Erklärung zum Jamin-Interferometer in Aufgabe 1.

Erforschung des Photons 7

8 Erforschung des Photons

Erforschung des Photons 9

Ausbreitung von Licht

Erde Interferenz und Beugung

​ 1g ​, also verringert sich der Abstand der Streifen.

4 [$ UF ] Nach der Lösung zu Aufgabe 3 b) gilt: k · l = _

10 Erforschung des Photons

Seite 36 9 [. UF ] a) Bei einem hinreichenden Abstand zwischen Rasierklinge und Natriumdampflampe

Erforschung des Photons 11

13 [$ UF | K ] Für die Grenzfrequenz gilt: ​f​Grenz​ = _

12 Erforschung des Photons

16 [$ UF | K ] a) Bestimmung der maximalen Spannung; es gilt: e · ​UG,

17 [$ UF ] a) Berechnung der Austrittsarbeit:

18 [0 UF ] Die Anzahl der Photonen ist ​N​Ph​ = _

19 [$ UF ] Die Anzahl der Photonen ist ​N​Ph​ = _

Erforschung des Photons 13

A2 [0 UF | K ] Durch Influenz verschieben sich

A1 [0 UF ] Berechnung der Kraft auf die Ladung: F = Q · E = 0,001 C · 0,06 ​ _

14 Erforschung des Elektrons

A2 [$ UF | K ] Wenn eine Ablenkung in y- und

Bei der Messung wurde also

Erforschung des Elektrons 15

Daraus lässt sich nach der Gleichung

U in V 330 315 460 250

16 Erforschung des Elektrons

Seite 55 A1 [. UF | E ] Relative Messunsicherheiten der Messgrößen: ð U ≈ 5 V; ð B ≈ 0,1 mT; ð r ≈ 5 mm.

Erforschung des Elektrons 17

Seite 66 Elektrische Ladung

1 [0 UF | K ] Beispiele sind Anziehung und Abstoßung von geriebenen Nichtleitern.

Ladungsträger im elektrischen Feld

18 Erforschung des Elektrons

8 [$ UF | K ] a) Es kann eine der folgenden Möglichkeiten dargestellt werden:

Dann ist die Radialkraft gleich der Lorentzkraft

Erforschung des Elektrons 19

Magnetische Flussdichte Gravitationsfeldstärke Elektrische Feldstärke

 1g , also verringert sich der Abstand der Streifen.

13 [$ UF | K ] Für die Grenzfrequenz gilt: fGrenz = _

16 [$ UF | K ] a) Bestimmung der maximalen Spannung; es gilt: e · UG,

18 [0 UF ] Die Anzahl der Photonen ist NPh = _

19 [$ UF ] Die Anzahl der Photonen ist NPh = _

A1 [0 UF ] Berechnung der Kraft auf die Ladung: F = Q · E = 0,001 C · 0,06  _

11 [0 UF ] F = ¯ · s · B = 100 A · 100 m · 5 · 10  T = 0,5 N.

⇒ UH = vD · B · b; dabei ist vD die Drift UH

UB 3,0 3,5 4,0 5,0

UB in kV 3,0 3,5 4,0 5,0

A3 [$ UF ] a) Für die Primärseite des ersten Transformators gilt U1 = 4 V und

2 [$ UF ] a) Es ist Uind = B · ® · v = 0,1 mT · 0,2 m · 0,1  _

9 [$ UF ] Es ist Uind = n · A · _

15 [$ UF | E ] Es wird ein Absorptionsspektrum des Hämoglobins vom Vergiftungsopfer auf