Leseverstehen Teil 1 - Textrekonstruktion

Dauer: ca. 15 Minuten

Punkte: 12 (6x2)
Aufgabe: -Lesen eines Sachtextes, in dem 6 Sätze ergänzt
werden müssen
-Auswahl aus 8 möglichen Sätzen/ 2 Sätze passen
nicht!

Wie? - Text einmal überfliegen (max. 2Minuten)- Worum

geht es?
- Beispiel lesen
- Sätze a- h lesen und Schlüsselwörter markieren
(auch sprachliche Mittel der Textverknüpfung)
- dann Textteil vor und hinter der Lücke 1 genau lesen
- Lösungssatz zuordnen
- die Lücken 2-6 genauso bearbeiten

Tipps
- auf Textzusammenhänge achten (logische Struktur/ zeitliche
Abfolge etc.)
- auf Textverbindungen achten (Aufzählungen/ Pronomen/
Konnektoren/ Zeitangaben etc.)
- genaues Lesen der Sätze vor und hinter der Lücke
- der fehlende Satz stellt Verbindung zwischen den Sätzen her
- Folgefehler sind möglich, wenn Sätze falsch zugeordnet wurden
- immer eine Lösung schreiben, auch wenn Sie unsicher sind
Leseverstehen Teil 2 – Aussageabsichten/ Intentionen eines Autors
verstehen

Dauer: ca. 15 Minuten

Punkte: 12 (6x2)
Aufgabe: -Lesen eines Sachtextes mit 5 Abschnitten
-dazu 6 Fragen/ Aussageabsichten, die den
Textabschnitten zugeordnet werden müssen
!!! jeder Abschnitt kann Antworten auf mehrere
Fragen enthalten, aber evtl. auch zu keiner Frage!!!

Wie? - Text einmal überfliegen (max. 2Minuten) - Worum

geht es?
- Beispiel lesen
- Fragen 7-12 lesen und Schreibabsicht markieren
- Textabschnitt a lesen – Welche Schreibabsicht
ist erkennbar? Welche Frage passt dazu?
- den Buchstaben des Abschnitts bei der Frage
notieren
- Abschnitte b – e genauso bearbeiten

Tipps
- man muss nicht den ganzen Text im Detail lesen – Ziel: Intention
des Autors verstehen
- auf sprachliche Mittel achten, die Hinweise auf die Schreibabsicht
geben können
- Im Text nach Synonymen/ Umschreibungen suchen, die auf die
Intentionen in den Fragen hinweisen
Mögliche Aussageabsichten/ Intentionen

 Zweifel äußern
 den eigenen Standpunkt begründen
 Bedingungen nennen/ formulieren
 Vorteile/ Nachteile benennen
 Kritik üben
 warnen/ eine Warnung aussprechen
 eine Empfehlung geben/ aussprechen
 Vermutungen anstellen/ äußern
 jemanden überzeugen
 polemisieren/ Polemik ausdrücken/ polemisch werden
 die eigene Argumentation mit Belegen stützen
 Verständnis zeigen/ um Verständnis werben
 auf einen Widerspruch hinweisen
 zur Selbstreflexion anregen
 einen Rat geben
 sich erstaunt zeigen
 Selbstironie äußern
 sich amüsieren
 Zugeständnisse machen
 etwas deutlich machen
 …
 Leseverstehen Teil 3 – Detailverstehen/ Globalverstehen

Dauer: ca. 30 Minuten

Punkte: 24 (12x2)
Aufgabe: -Lesen eines Sachtextes, zu dem es 11 Aussagen gibt
- Entscheidung, ob Aussagen richtig (+) oder falsch (-)
oder gar nicht im Text enthalten sind (x)
- zuletzt Auswahl einer passenden Überschrift aus drei
Möglichkeiten

Wie? - Textanfang/ erste drei Abschnitte einmal überfliegen

(max. 2Minuten) – Orientierung/ Thema des Textes
- 11 Aussagen zum Text genau lesen und
Schlüsselwörter markieren (3-4 Minuten)
- !!! Die Aufgaben folgen dem Verlauf des Textes!!!
- Aussage 13 lesen und Text bis zur Stelle lesen, wo Sie
Antwort vermuten/ genau lesen/ Antwort markieren
- Aussagen 14- 23 genauso bearbeiten
- zuletzt Aufgabe 24 bearbeiten – passende
Überschrift wählen

Tipps
- wichtig ist hier, sowohl einzelne Informationen aus dem Text im
Detail als auch Thema des gesamten Textest zu verstehen
- entsprechende Textstellen genau lesen
- wenn die Aussage dem Text auch nur minimal widerspricht, ist die
Aussage falsch -
- mindestens eine der Aussagen ist im Text nicht enthalten (x) -
maximal sind es drei Aussagen
- immer eine Lösung markieren, auch wenn Sie unsicher sind