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Die Zeitschrift fr Gesundheit und Pflege im Kanton Zrich, August 2011

zag.zh.ch

N2

Gesundheitsberufe der Mensch im Zentrum


10
Ruth Schulthess: Pflegeberuf, Familie und wieder zurck.

14
Anita Geerts: Die Pflege entwickelt sich und die Pflegenden mit ihr.

28
Heinz Knpfel: Umgestiegen und geblieben.

Editorial
Die Zeitschrift fr Gesundheit und Pflege im Kanton Zrich, August 2011

zag.zh.ch

N2

Liebe Leserinnen, liebe Leser Wir freuen uns, Ihnen die zweite Ausgabe des ZAG Magazins zu prsen tieren. Diesmal steht der Inhalt unter dem Motto Gesundheitsberufe der Mensch im Zentrum. Viele interessante Beitrge zu diesem Thema sind im Laufe der letzten Wochen zusammengekommen. Altbewhrtes mischt sich mit Neuem. So startet zum Beispiel im August 2011 die zweijhrige Ausbildung Assistentin /Assistent Gesundheit und Soziales EBA. Ebenfalls im Herbst 2011 drfen wir die ersten Teilnehmenden der berufsbegleitenden Ausbildung Pflege HF am ZAG begrssen. Der Lehrgang im Bereich der hheren Berufs bildung ist ein Pilotprojekt in der Schweiz. Die Bewerbenden weisen zuerst nach, welche Kompetenzen und Fhigkeiten sie fr diesen Beruf bereits mitbringen. Erfahrungen aus bisherigen Ausbildungen, aus Berufs und anderen Ttigkeiten werden angerechnet. Die fehlenden Kompetenzen und Fhigkeiten eignen sie sich modulweise im berufsbegleitenden Bildungs gang Pflege HF an. Wir freuen uns, dass dieser Bildungsgang auf so grosses Interesse gestossen ist! Gleichzeitig schliessen diesen Sommer auch einige PionierStudierende ihre Ausbildung ab, zum Beispiel die ersten Fachpersonen Aktivierung HF. Sie haben sich in ihren PilotStudiengngen das ntige Knnen und Fach wissen erarbeitet, um sich in der Praxis zu bewhren und auch wir haben viel gelernt dabei. Denn unser Interesse muss es sein, unsere Bildungsgnge laufend zu verbessern und zu optimieren. Auch diesmal haben uns viele Partner bei der Realisierung des ZAG Magazins untersttzt. Wir danken diesen Institutionen und Verbnden fr die gute Zusammenarbeit. Neu mit dabei ist der Krankenheimverband Zrcher Unterland und der SPICURA Lehrbetriebsverbund des Kantons Zrich. Herzlichen Dank natrlich auch allen Mitwirkenden aus den Betrieben, den Lernenden, den Studierenden und den Mitarbeitenden des ZAG, die sich zur Verfgung gestellt haben, damit ein vielfltiges, interessantes Heft entstehen konnte. Wir wnschen Ihnen eine spannende, interessante Zeit beim Lesen des ZAG Magazins.

Gesundheitsberufe der Mensch im Zentrum


10
Ruth Schulthess: Pflegeberuf, Familie und wieder zurck.

14
Anita Geerts: Die Pflege entwickelt sich und die Pflegenden mit ihr.

28
Heinz Knpfel: Umgestiegen und geblieben.

Inhalt

04 Mehr Kompetenzen, mehr Verant-

wortung und mehr Nhe zum Patienten.

Ursina Siegrist steht kurz vor ihrem Abschluss und freut sich auf ihre Zukunft im Kantonsspital Winterthur.

20 Die Spitex lebe hoch!

Titel: Chancelle und Gioia beginnen diesen Sommer ihre FaGeAusbildung bei der Spitex. Das ZAG Magazin hat mit ihnen ber ihre Erwartungen gesprochen.

Wie die Spitex betagten Menschen hilft, daheim ein selbstbestimmtes Leben zu fhren.

Impressum
Herausgeber: ZAG Zentrum fr Ausbildung im Gesundheitswesen Kanton Zrich Redaktion: eins1 ag, Winterthur Paul Girard Konzept und Realisation: eins1 ag, Winterthur, www.eins1.ch Fotografie: Martin Vogel, Luzern Produktion: Mattenbach AG, Winterthur Auflage: 30000 Ex. Erscheinungsweise: 1x jhrlich Online-Version auf www.zag.zh.ch

07 Wir freuen uns auf die FaGe-Lehre


bei der Spitex!
Im Sommer 2012 beginnen Gioia Frei und Chancelle Mapwata ihre FaGe-Ausbildung bei der Spitex.

22 Erwachsene Menschen mit Behinderung:


ein spannendes neues Ttigkeitsfeld.
Mehr Lebensqualitt im Alter fr Menschen mit krperlichen und geistigen Einschrnkungen.

10 Pflegeberuf, Familie
und wieder zurck.
Eine Pflegefachfrau kehrt nach 27 Familienjahren zurck ins Berufsleben.

24 ltere Menschen habe ich einfach gern!


Caroline Schr betreut als FaGe betagte Menschen: ein Beruf, der ihr voll und ganz entspricht.

12 Ich habe einen der schnsten,

26 Ausbildung als schne Pflichtaufgabe. 28 Umgestiegen und geblieben.

vielseitigsten und anspruchsvollsten Berufe.

Angelika Locher ist am KSW zustndig fr die Betreuung von Lernenden und Studierenden.

Monika Brndli, Fachfrau Aktivierung HF, liebt die Vielfalt und die Herausforderungen ihres Berufs.

Hanni Wipf Stengele Rektorin ZAG

14 Die Pflege entwickelt sich


und die Pflegenden mit ihr.
Die Pflegeexpertin Anita Geerts ist im Bergheim Uetikon verantwortlich fr die Qualitt in der Pflege.

Heinz Knpfel, ehemaliger Kaufmann, behlt heute als Stationsleiter den berblick in einer psychiatrischen Klinik.

30 Assistent/in Gesundheit und Soziales EBA:


ein neuer Beruf mit zweijhriger Lehre.
2011 starten im Kanton Zrich die ersten 60 Lernenden eine neu konzipierte zweijhrige Grundbildung.

PS Viele interessante Filme und das Magazin als PDFDownload finden Sie auf unserer Website www.zag.zh.ch, zusammen mit allen wichtigen Informa tionen zu Aus und Weiterbildungen im Gesundheitswesen. Winterthur, im August 2011

16 Wir sind ZAG!

Das ZAG Magazin auf Reportage im Schulgebude.

Zentrum fr Ausbildung im Gesundheitswesen Kanton Zrich

ZAG Magazin N2

KSW
Was sie fasziniert, ist die Nhe zu den Patientinnen und Patienten. Denn mit dem wachsenden Wissen und Kn nen kann Ursina Siegrist sie in ihrer Entwicklung, in ihrem Krankheitsver lauf und Heilungsprozess eng beglei ten. Da ich Patienten von A bis Z be treue, ergeben sich viel persnlichere Beziehungen. Natrlich geht es nicht ohne die ntige professionelle Distanz, aber es ist jedes Mal wieder eindrck lich, zusammen mit einem Patienten oder einer Patientin zu erleben, wie es nach einer schwierigen Phase wieder aufwrts geht. Diplom innerhalb von 2,5 Jahren Es gibt verschiedene Wege zum Dip lom als Pflegefachperson HF. Ursina Siegrist hat sich fr einen direkten und fr sie logischen entschieden den von der FaGe ber den zweiein halbjhrigen Bildungsgang am ZAG. Im Unterschied zu vielen Klassenka meradinnen und Klassenkameraden, die aus ganz anderen Berufen stam men, von der Verkuferin bis zum Schreiner, habe ich bereits solide Grundlagen in der Pflege. Mit vielen PraxisAufgaben bin ich schon ver traut, und meine Erfahrungen aus der Lehre helfen mir enorm. Also macht man als Fachfrau Ge sundheit diese Weiterbildung ganz einfach mit links? Schn wrs! Die Schule ist ziemlich anstrengend, vor

Der Karriereschritt von der FaGe zur diplomierten Pflegefachfrau HF: Pflegeberufe bieten viele Mglichkeiten, sich weiterzuentwickeln.

Ursina Siegrist, in Ausbildung als Pflegefachfrau HF

Mehr Kompetenzen, mehr Verantwortung und mehr Nhe zum Patienten.


Auf direktem Weg zur diplomierten Pflegefachfrau HF: Ursina Siegrist steht kurz vor ihrem Abschluss und freut sich auf ihre Zukunft im Kantonsspital Winterthur.
Fernsehmoderatorin. Oder wenigs tens Prinzessin. Kinder haben oft ganz klare Vorstellungen ber ihre Traumberufe. Das galt auch fr Ursina Siegrist. Nach einem kurzen Spital aufenthalt im Kindergartenalter war ihr Berufswunsch bald klar: Kranken schwester! Die Berufsbezeichnung hat sich seither gendert. Doch Ursina Sieg rists Ziele sind dieselben geblieben, und sie ist auf bestem Weg, sie dem nchst zu erreichen. Denn im Herbst 2011 wird sie ihr Diplom in den Hn den halten als Diplomierte, als Pflegefachfrau HF. Sie hat den Ausbildungsweg ber die Grundbildung als Fachfrau Gesund

heit (FaGe) gewhlt. Denn dort konnte sie das Handwerk von der Pike auf lernen, sich in sorgfltig dosierten Schritten in die verschiedenen Auf gaben hineinarbeiten und die vielen Facetten ihres Lehrbetriebs, des Kan tonsspitals Winterthur (KSW) kennen lernen. Nach dem Lehrabschluss war erst einmal Ende mit Schule und Lernen. Aber schon ein halbes Jahr spter folgte der nchste Schritt: Zu jenem Zeitpunkt gab es ausser dem KSW nur wenige Spitler und Institutionen in der Region, die Direktanstellungen an boten, das heisst, in denen die Studie renden direkt im Betrieb angestellt wurden und nicht in der Schule. Klar, dass Ursina Siegrist gleich die Chance packte, in ihrem Lehrbetrieb die nchs te Stufe in Angriff zu nehmen. Von ihrer Entscheidung ist sie hun dertprozentig berzeugt: FaGe ist schon eine tolle Ausbildung. Aber fr mich war es wichtig, mehr Verant wortung zu bernehmen. Als Fachfrau Gesundheit hatte ich immer eine Dip lomierte im Hintergrund, die alle Ent scheidungen traf. In den letzten zwei Jahren ist meine Kompetenzenliste immer lnger geworden, und jetzt kann ich schon in vielen Fllen die Pflege selbststndig gestalten. ZAG Magazin N2

Da ich Patienten von A bis Z betreue, ergeben sich viel persnlichere Beziehungen.

Das zustzliche Wissen wird sofort umgesetzt die HF-Studierenden erhalten sukzessive zustzliche Kompetenzen und mehr fachliche Verantwortung.

Spitex / SPICURA

Es ist eindrcklich, zusammen mit einem Patienten oder einer Patientin zu erleben, wie es nach einer schwierigen Phase wieder aufwrts geht.
allem die Umstellung von der prakti schen Ttigkeit auf die schulischen Module. Es sind auch recht grosse Stoff mengen zu bewltigen, gerade wenn man wie ich das zustzliche Wissen, fr das sich andere ein halbes Jahr Zeit nehmen knnen, in drei Monaten er arbeiten muss. Trotzdem bin ich sicher, dass ich mit der auf 2,5 Jahre ver krzten Ausbildung an der Hheren Fachschule die richtige Entscheidung getroffen habe. Andere FaGe entschei den sich fr die dreijhrige Ausbildung. Ich denke mir, alle mssen ihren eige nen Weg finden, den sie fr richtig und vernnftig halten. Das KSW: ein attraktiver Lehrbetrieb Ein grosses, vielseitiges und interdis ziplinres Haus wie das KSW ist natr lich ideal als Ausbildungsbetrieb. Die Studierenden erhalten in ihren Prakti ka auf den verschiedenen Abteilungen Einblick in alle Facetten des Pflegebe rufs. Vor allem wird man rundum gut betreut und hat immer kompetente Ansprechpersonen, so Ursina Siegrist. Ich schtze das sehr angenehme Ar beitsklima, und fr die Fortbildung gibt es viele interne Mglichkeiten. Aber auch externe Weiterbildungen werden gefrdert, wie zum Beispiel Nachdiplomstudien. Fr sie ist deshalb klar: Auch als Diplomierte wird sie im KSW bleiben. Denn es ist viel einfacher, in eine Posi tion mit mehr Verantwortung hinein zuwachsen, wenn das Umfeld schon vertraut ist. Sie kennt die Abteilungen, weiss, in welcher ihr die Arbeit be sonders liegt und fr Interne be steht immer die Mglichkeit, sich auf Stellen zu bewerben und weiterzuent wickeln. Kommt dazu, dass ich einen Beruf mit Zukunft gewhlt habe, freut sich Ursina Siegrist. Es gibt immer viele interessante Jobs, und an Arbeit wird es mir im Gesundheitswesen nicht mangeln.
Der Beruf der Pflegefachfrau HF ist sehr facettenreich, und in jeder Abteilung eines Spitals ergeben sich andere Herausforderungen.

Dipl. Pflegefachfrau / Dipl. Pflegefachmann HF


Berufsbild Pflegefachfrauen und -mnner arbeiten eng mit Patienten und ihren Familien zusammen, aber auch mit Fachleuten aus anderen Berufen. Dabei bernehmen sie die fachliche Verantwortung und befassen sich mit einer Reihe weiterer Bereiche wie zum Beispiel Prvention und Qualittssicherung. Als engste Kontaktperson der Patienten beobachten sie den Krankheitsverlauf und Heilungsprozess genau. Sie gestalten den ganzen Pflegeprozess, angefangen mit dem Assessment ber die Planung und Durchfhrung von Interventionen bis zur Evaluation der Pflege. Auf der Abteilung wirken Pflegefachpersonen aktiv in der Ausbildung der Lernenden und Studierenden mit. Voraussetzungen Schulische Voraussetzung fr die Hhere Fachausbildung Pflege: abgeschlossene dreijhrige Berufslehre, DMS-Abschluss oder Matura. Vieles wird in der Ausbildung gelehrt, Fhigkeiten werden entwickelt oder geschult. Einige persnliche Voraussetzungen, die besonders wichtig sind: Respekt gegenber Mitmenschen und Freude am Umgang mit ihnen Teamfhigkeit Seelische und krperliche Belastbarkeit Verantwortungsbewusstsein Flexibilitt Selbststndigkeit Gute Beobachtungs- und Wahrnehmungsfhigkeiten Einfhlungsvermgen Informationsveranstaltungen Am ZAG finden regelmssig Informationsveranstaltungen zur Ausbildung Pflege HF statt. Mehr Informationen unter www.zag.zh.ch

Chancelle Mapwata und Gioia Frei, zuknftige Lernende FaGe

Wir freuen uns auf die FaGe-Lehre bei der Spitex!


Unterschiedliche Temperamente, verschiedene schulische, kulturelle und familire Hintergrnde aber ein gemeinsames Ziel: Im Sommer 2012 beginnen Gioia Frei und Chancelle Mapwata ihre FaGe-Ausbildung bei der Spitex.
ZAG Magazin N2 Trotz des identischen Berufswunsches verlief die Lehrstellensuche nicht bei beiden gleich glatt: Whrend die Sek A Abgngerin Gioia gleich auf Anhieb eine Lehrstelle fand, brauchte es bei Chancelle etwas mehr Zeit und Hart nckigkeit. Nach der Sek B hngte sie erst einmal das 10. Schuljahr Medizin

an. Zuerst bewarb sie sich ausschliess lich bei Pflegeinstitutionen und erhielt viele Absagen. Doch beim Lehrbetriebs verbund SPICURA klappte es sie konnte bei der Spitex Rmlang ihr Selektionspraktikum absolvieren und erhielt auch ihre ersehnte Lehrstelle als Fachfrau Gesundheit.

Vom Wunsch zur Wirklichkeit Chancelle pflegte zusammen mit ihrer Mutter ihre Oma bis zu deren Tod vor 5 Jahren. Fr sie war das eine wichtige, SPICURA als Dienstleister tiefgreifende Erfahrung, und nach den fr kleine Betriebe Eindrcken dieser Jahre war ihr klar: Ursula BroggiWeber, Leiterin Pflege Sie wollte einen Pflegeberuf lernen bei der Spitex NeftenbachPfungen und absolvierte auch ein Schnupper Dttlikon, ist froh ber das Angebot praktikum in einem Pflegeheim. des Lehrverbunds. Die Lernenden Gioia konnte sich haben einen Haupt weniger auf eigene lehrort, sehen aber Erfahrungen abstt Eine wichtige auch in andere Be zen als auf Empfeh Voraussetzung fr triebe und Institutio lungen aus ihrem die Lernenden nen hinein. Fr uns Freundeskreis. Viele selber ist die Ausbil schwrmten von der ist der Gwunder, dung von Nachwuchs interessanten FaGe die Lust, sich krften eine spannen Ausbildung und mit Neuem ausde Herausforderung. dem tollen Beruf. einanderzusetzen. Sie zwingt uns dazu, Ein Schnupperprak uns und unser Han tikum berzeugte deln immer wieder zu sie endgltig, und sie machte sich er hinterfragen. Auch die Klientinnen folgreich auf die Lehrstellensuche. und Klienten erleben die Lernenden Eines haben beide gemeinsam: Beide als Bereicherung. werden ihre Ausbildung bei der Spitex absolvieren und beide im Rahmen des Lehrbetriebsverbunds SPICURA, der sie fr den Ausbildungsbeginn an ihre zuknftigen Lehrbetriebe in Pfungen bzw. Rmlang vermittelt hat. Und Die Bewerbung beim Lehrbetriebsverbund SPICURA ist gleich wie bei einer anderen beide freuen sich auf ihre Lehrzeit, Institution. Um ins Auswahlverfahren aufgenommen zu werden, mssen folgende vor allem auf die Arbeit mit alten Bewerbungsunterlagen eingereicht werden: Menschen. Schon beim Schnuppern und im Selektionspraktikum haben Bewerbungsschreiben Handschriftliches Motivationsschreiben (DIN A4 Seite, mind. Seite, max. 2 Seiten) sie die Dankbarkeit und Freude der Tabellarischer Lebenslauf Klientinnen und Klienten erlebt, und Aktuelles Passfoto sie sind berzeugt, dass ihnen die Zeugnisse der Oberstufe Angabe von Referenzpersonen Ausbildung gefallen wird. Entlastung fr kleine Betriebe: der SPICURA-Verbund SPICURA wird getragen vom Spitex Verband Kanton Zrich und von Cu raviva Kanton Zrich, zwei Verbnden mit zusammen gegen 400 Institutionen fr Menschen im Alter und Menschen mit Behinderungen. Der Lehrbetriebs verbund Heime und Spitex bietet ab dem Schuljahr 2011/12 20 FaGeLehr stellen an. Dabei tritt der Lehrbetriebs verbund als Arbeitgeber auf und ent lastet die Betriebe bei allen Arbeiten,
Wenn vorhanden Bericht von Schnuppertagen /Schnupperwochen Ergebnis Multicheck Alles beisammen? Bewerbung absenden an SPICURA Lehrbetriebsverbund c/o Spitex Verband Kanton Zrich Schrenmoosstrasse 77 8052 Zrich Rckfragen Tel. +41 44 306 88 55 info@spicura.ch Mehr zum Thema www.spicura.ch

die rund um ein Lehrverhltnis anfal len; er sorgt fr die professionelle Se lektion der Lernenden, untersttzt und begleitet die Berufsbildner/innen und Fachpersonen im Betrieb, bernimmt die gesamte Ausbildungsplanung und administration, pflegt die Kontakte zu Eltern, Schulen und Behrden, be treut die Lernenden in persnlichen und schulischen Belangen und sichert die Qualitt der Ausbildung.

Die Zusammenarbeit mit SPICURA entlastet uns enorm. Und doch be stimmen wir in den entscheidenden Momenten mit: Unter den eingegan genen Bewerbungen auf eine Lehrstelle knnen wir unsere Favoriten selber aussuchen. Neben der schulischen Leis tung achte ich vor allem auf den Faktor Neugier. Eine wichtige Voraussetzung fr die Lernenden ist der Gwunder auf Neues, auf unerwartete Situatio nen, darauf, sich auch auf Schwieriges einzulassen und sich damit ausei nanderzusetzen. Unsere Frage zum Schluss: Wie kommt denn eine junge Auszubilden de FaGe in einem weitrumigen, hge ligen Umfeld zu den Klientinnen und Klienten? Mit dem Velo! Wir haben fr Gioia bereits eines beantragt, und wenn sie Glck hat, wird es eines mit Elektromotor sein ...

Eine FaGe-Ausbildung bei SPICURA

Chancelle (links) und Gioia (rechts) freuen sich auf ihre Ausbildung und die Klientinnen und Klienten auf ihre Besuche.

ZAG Magazin N2

KZU
sie es sich gewnscht hatte. Von An fang an erlebte sie die Arbeit als sehr schn und abwechslungsreich, sie schtzte die Teamarbeit und fand

Es war eine gute Erfahrung, wieder einmal die Schulbank zu drcken.


schnell den Zugang zu den Bewohne rinnen und Bewohnern. Natrlich hat te sie zwischendrin auch Zweifel, aber durch die grosse Untersttzung des Arbeitsumfelds zerstreuten sich diese schnell. Gleich noch einmal in die Schule Um Sicherheit zu gewinnen und den neuen Anforderungen kompetent zu begegnen, beschloss Ruth Schulthess, sich weiterzubilden, und sie absolvier te die Passerelle zum Diplomniveau 1. Es war eine gute Erfahrung, wieder einmal die Schulbank zu drcken. Der erfolgreiche Abschluss hat mir viel Sicherheit in der Arbeit gegeben und auch mein Selbstbewusstsein gestrkt. Natrlich wird sie sich auch in Zu kunft fortbilden. Vielleicht noch ein mal richtig zur Schule? Ich denke nicht, winkt Ruth Schulthess ab. Viel leicht, wenn ich zehn Jahre jnger wre. Aber jetzt mchte ich einfach so viel Zeit und Energie wie mglich in meinen Job stecken. Denn im Endef fekt ist fr mich die Arbeit mit den Bewohnerinnen und Bewohnern des Bchli beglckender und wichtiger als ein weiteres Papier. Trotzdem bildet sie sich regelmssig weiter. Ein Kurs lag ihr besonders am Herzen: Patientenverfgungen von Dialog Ethik. Heute ist sie in ihrer Ab teilung Supporterin fr Patientenver fgungen ein interessanter Zusatz job, bei dem sie mit Bewohnerinnen und Bewohnern auf eine ganz spezielle Art ins Gesprch kommt, sie bert und in ihrer Willensusserung untersttzt. Bezugspflege als Erlebnis Die Abteilung, auf der Ruth Schulthess arbeitet, setzt ihren Schwerpunkt auf chronischneurologisch Erkrankte. Die Bewohnerinnen und Bewohner leben oft sehr lange im Bchli, und entspre chend wichtig ist es, dass sie sich zu hause fhlen. Die Philosophie der Be ZAG Magazin N2

Zurck im Beruf: Lebenserfahrene Wiedereinsteigerinnen sind in den Gesundheitsberufen sehr gefragt.

Ruth Schulthess, Pflegefachfrau, Pflegezentrum Bchli, Bassersdorf

Pflegeberuf, Familie und wieder zurck.


Kann man nach 27 Jahren vollamtlicher Ttigkeit in der Familie eigentlich einfach wieder in seinen alten Beruf zurck? Ja, sagte sich Ruth Schulthess und arbeitet heute wieder im Bereich der Pflege.
Ich hatte eine wunderschne Zeit mit meiner Familie. Merkwrdigerweise habe ich nachts trotzdem ab und zu vom Spital getrumt. Und als das Jngste meiner vier Kinder zwlf Jahre alt war, begann ich mir den Wieder einstieg ernsthaft zu berlegen. Sollte sie als gelernte Kranken pflegerin FA SRK zurck in die Pflege oder vielleicht etwas ganz anderes an fangen? Ruth Schulthess meldete sich 2003 zu einem sechstgigen Wieder einsteigerinnenKurs an, um fr sich auszutesten: Wrde sie sich nach dieser langen Zeit in der modernen Pflege Umgebung berhaupt noch zurecht finden? Kurs und Einstieg Die Kursthemen faszinierten Ruth Schulthess: Neues Bildungs und Pflege verstndnis, Pflegeprozesse, aktuelle Pflegetheorien, Validation (eine Metho de, um den Zugang zu dementen Menschen zu ermglichen), die Bedeu tung des Beziehungsprozesses fr die Pflegearbeit, Lebenskrisen, das lter werden als Lebensthema, und so wei ter. Die Kursinhalte zeigten ihr, dass sich in der Pflege vieles gendert hat, aber dass dieser Beruf fr sie immer noch der richtige war. Nach einigen Gesprchen im Fa milienkreis bewarb sie sich an ver schiedenen Orten. Gleich beim ersten Gesprch im Bchli war ihr klar: Hier wrde sie sich wohlfhlen. Sie erhielt die Mglichkeit, Teilzeit und unregelmssig zu arbeiten, genau wie

Der erfolgreiche Abschluss hat mir viel Sicherheit in der Arbeit gegeben und auch mein Selbstbewusstsein gestrkt.
zugspflege spielt hier eine wichtige Rolle. Und fr Ruth Schulthess war diese Art der Interaktion mit den Pati enten eine neue Erfahrung: Gerade fr mich als Wiedereinsteigerin ist die

ses Pflegeverstndnis ein grosses Er lebnis. Ich sehe die oft lteren Bewoh nerinnen und Bewohner wie Bcher voller spannender Geschichten, aus denen man auch viel lernen kann. Mit ihnen eine Beziehung aufzubau en und die richtige Balance von Dis tanz und Nhe zu finden, bringt auch mir persnlich sehr viel. Ich kann meine eigene Lebenserfahrung ein bringen, meine pflegerische Kompe tenz einsetzen und meinen Humor, um auch einmal eine schwierige Situa tion zu entschrfen.

Ruth Schulthess, Pflegefachfrau


Aus- und Weiterbildung Krankenpflege FA SRK Kurs Wiedereinstieg in die Pflege Passerelle Diplomniveau 1 Kurs /Refresher Patientenverfgung (Dialog Ethik) Seminar Kraft des Lachens Interne Weiterbildungen Das KZU Kompetenzzentrum Pflege und Gesundheit betreibt die Pflegezentren Bchli, Embrach und Kloten. Das Angebot im Bchli umfasst Entlastungs-, Dauer-, Rekonvaleszenz- und Ferienaufenthalte.

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Stadt Winterthur A+P


treuungs und Pflegekonzept ist aller dings fr alle Tagesgste dasselbe: sie in ihren Lebensaktivitten so zu be gleiten, dass sie auf der einen Seite grsstmgliche Unabhngigkeit errei chen, und anderseits Untersttzung erhalten, wo sie diese bentigen. Die individuellen Fhigkeiten sind sehr unterschiedlich, und nicht alle brau chen dieselbe Hilfeleistung, um mg lichst viel Normalitt leben zu knnen. Vielfltige Arbeitsfelder Im Unterschied zur Arbeit in einem Alters und Pflegeheim erlebe ich mei ne Klientinnen und Klienten hier ganz heitlicher. Ich biete nicht nur Aktivie rung, sondern bin in die Betreuung mit eingebunden vom EssenServie ren bis zur Toilettenbegleitung. Ent sprechend breit und vielfltig ist mein Aufgabenfeld. Der psychosoziale Anteil ist dabei sehr gewichtig, das Thema Nhe und Distanz von grosser Bedeu tung. Monika Brndlis Aufgabengebiet geht allerdings weit ber Betreuung und Therapie hinaus: Sie begleitet Ler nende als Berufsbildnerin, hlt Kon takt mit den Angehrigen und der Spitex, engagiert sich in Projektgrup pen, ist Bezugsperson und macht dem Team Fachliteratur zugnglich. In ihrem reinen Frauenteam fhlt sich Monika Brndli wohl. ltere und Junge, Freiwillige und Angestellte, Ler nende und Diplomierte, FaGe, FaBe und Studierende, alle arbeiten Hand in Hand, bringen sich ein und bilden ein lebendiges, interdisziplinres En semble. Pharmaassistentin Familienfrau Aktivierungsfachfrau Zu ihrem jetzigen Beruf kam die gelernte Pharmaassistentin Monika Brndli erst, als ihre Kinder langsam flgge wurden nach einer mehrjh rigen Phase des berlegens und einem pflegerischen Praktikum. 2003 begann sie ihre Ausbildung als Aktivierungs fachfrau, die sie 2006 erfolgreich ab schloss. Mit 20 htte ich mir diese Ttigkeit nie vorstellen knnen. Fr diesen Beruf braucht es meiner Mei nung nach eine gewisse Reife, die ich in jungen Jahren nicht hatte. Eines ist jedenfalls sicher: In meinem jetzi gen Beruf habe ich eine Aufgabe ge funden, die ich liebe und die mich erfllt. ZAG Magazin N2

Dipl. Aktivierungsfachfrau / Dipl. Aktivierungsfachmann HF


Aktivierung versteht sich als Teilbereich in der Betreuung und Begleitung von Klientinnen und Klienten. Sie kommt in Zusammenarbeit und als Ergnzung zu den pflegerischen, betreuenden und anderen therapeutischen Massnahmen wirkungsvoll zum Tragen. Zum Aufgabenbereich von Aktivierungsfachpersonen gehren Konzeption der Aktivierungsangebote fr die Institution Planen, Durchfhren und Evaluieren von Aktivierungstherapien und aktivierender Alltagsgestaltung Interdisziplinre Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen Organisation von Anlssen (Feste, Ausflge etc.) Fhrung des Bereichs Aktivierung Vieles lernt man in der Ausbildung, Fhigkeiten werden entwickelt und geschult. Einige persnliche Voraussetzungen sollte man jedoch mitbringen Einfhlungsvermgen, Verstndnis, Geduld, Belastbarkeit, Beziehungsfhigkeit Kommunikations- und Teamfhigkeit Reflexionsfhigkeit, Fhigkeit, eigenes Handeln zu begrnden und zu hinterfragen Bereitschaft, sich mit Themen wie Abschied, Alter, Sterben, Tod auseinanderzusetzen Selbststndigkeit, Spontanitt, Flexibilitt Fantasie, Kreativitt, praktisches Geschick Administratives Geschick und PC-Anwenderkenntnisse Schulische Voraussetzung fr die Hhere Fachausbildung Aktivierung Abgeschlossene dreijhrige Berufslehre, DMS-Abschluss oder Matura. Die Vollzeitausbildung Aktivierung HF dauert 3 Jahre. Informationsveranstaltungen Es finden regelmssig Informationsveranstaltungen zur Ausbildung Aktivierung HF am ZAG statt. Mehr Informationen unter www.zag.zh.ch

Monika Brndli, dipl. Aktivierungsfachfrau HF, Bereich Alter und Pflege, Tagesklinik

Ich habe einen der schnsten, vielseitigsten und anspruchsvollsten Berufe.


Das stellt Monika Brndli gleich zu Beginn unseres Gesprchs in der Tagesklinik des Alterszentrums Adlergarten fest. Sie liebt die Vielfalt ihrer Ttigkeiten von den therapeutischen und pflegerischen bis zu den hauswirtschaftlichen Aufgaben.
Unser Beruf wandelt sich extrem. Vor 20 Jahren wurden die sogenannten ATs noch vielerorts als eine Art Bastel tante angeschaut, deren Aufgabe es war, Bewohnerinnen und Bewohner zu beschftigen, so Monika Brndli. Doch das moderne Berufsbild der Ak tivierungsfachperson HF ist wesentlich komplexer und anforderungsreicher. Denn sie trgt heute eine wesentlich grssere Verantwortung, erfllt Lei tungsfunktionen, bildet Nachwuchs krfte aus und ist doch sehr nahe bei ihren Klientinnen und Klienten. Ganzheitlicher Anspruch Mein Grundsatz ist es, den Menschen innerlich so zu bewegen, dass er geis tig, physisch und emotional in Bewe gung kommt. Ein grosser Anspruch, der nicht einfach zu erfllen ist. Doch Monika Brndli kann jede Handlung an dieser Zielvorstellung messen und reflektieren. Die Klientinnen und Klienten der Tagesklinik zeigen ganz verschiedene Krankheitsbilder von Hirnverletzun gen ber Demenz, Parkinson, psychi schen Beeintrchtigungen bis zur Mul tiplen Sklerose. Das Aktivierungs, Be

Aktivierung heisst Menschen innerlich zu bewegen und sie geistig, physisch und emotional in Bewegung zu bringen.

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Bergheim

Pflegende sind in einem fordernden Umfeld ttig, und es ist wichtig, mit ihnen ber ihre Emotionen zu sprechen.

wenn sie Fragen zu ihrer Arbeitssitua tion, ihrer fachlichen Weiterentwick lung, dem Umgang mit Bewohnern und Angehrigen oder ihrer persnli chen Befindlichkeit haben.

Anita Geerts, Pflegeexpertin, Bergheim Uetikon

Die Pflege entwickelt sich und die Pflegenden mit ihr.


Das auf psychiatrische und somatische Pflege spezialisierte Bergheim hat den Auftrag, ltere mehrfachkranke und chronisch erkrankte Menschen zu begleiten und ihre Lebensqualitt bestmglich zu erhalten und zu verbessern.
Man knnte sie, sagt die Pflegeexper tin Anita Geerts scherzhaft, fast als Mdchen fr alles bezeichnen. Das ist natrlich tiefgestapelt: Ihre Stabs stelle ist direkt der Leiterin Bergheim unterstellt, und sie ist verantwortlich fr die Entwicklung verschiedener Pro jekte wie zum Beispiel Palliative Care oder Tiere im Heim. Zudem leitet sie Qualittszirkel, die sich mit Fragen wie Hygiene oder Inkontinenz befassen. Sie ist zustndig fr die Einfhrung des RAI Assessment, das dazu dient, die vorhandenen Ressourcen und Be eintrchtigungen der Bewohnerinnen und Bewohner einzuschtzen und da rauf aufbauend die erforderliche Pflege und Betreuung zu planen. Sie bereitet die Qualittszertifizierung vor denn im Bergheim ist die Sicherung der Qualitt in Pflege und Management eine dauernde Aufgabe, die alle be trifft. Und fr die Mitarbeitenden ist Anita Geerts eine wichtige Anlaufstelle,

Breites Aufgabengebiet Auch Pflegende brauchen Betreuung Anita Geerts liebt die Vielseitigkeit Die Gefahr, auszubrennen, ist bei Pfle ihrer Aufgabe: Wir haben sehr flache Palliativpflege genden immer prsent. Es ist deshalb Hierarchien, deshalb helfe ich oft auch In Institutionen wie dem Bergheim wichtig, dass sie auch auf sich selber an der Basis. Ich kontaktiere den tech ist die Auseinandersetzung mit dem achten. Als Bezugspersonen sind sie nischen Dienst oder die Reinigung, Thema Leben und Sterben eine stn emotional oft stark gefordert, und es wenn etwas nicht klappt, oder orga dige Aufgabe. Uns ist wichtig, dass ist wichtig, dass sie dies bewusst wahr nisiere Nachschub, Menschen, die ihren nehmen und darber sprechen kn wenn etwas fehlt, von In Institutionen letzten Lebensab nen, wenn ihnen eine Situation zu der Spezialmatratze schnitt hier verbrin nahe geht. Anita Geerts hilft ihnen, bis zu bestimmten wie dem Bergheim gen, sich wohl fh Alltagssituationen im Umgang mit Be Produkten, die fr ist die Auseinander- len bis zu ihrem wohnern zu analysieren und zu reflek die Pflege gebraucht setzung mit dem Lebensende; auch tieren, sich auf Vernderungen einzu werden. Da ich oft wenn sie an der Arbeit Thema Leben und dann, freiwillig hier lassen und so ihre Freude Interesse der auf den Stationen nicht zu bewahren auch im bin, kenne ich auch Sterben eine sind, sondern aus Bewohnerinnen und Bewohner und alle Bewohnerinnen stndige Aufgabe. unterschiedlichen der ganzen Institution. und Bewohner und kann dazu beitragen, ihre Bedrfnisse zu erkennen. In grsseren Institutio nen haben meine Kolleginnen eine enger gefasste Rolle; sie sind vor allem Anita Geerts, Pflegeexpertin in Beratung und Konzeptentwicklung ttig. Beruflicher Werdegang Ausbildung in Krankenpflege Gleichzeitig informiert sich Anita 3 Jahre Akademie fr Erwachsenenbildung: Erwachsenenbildnerin Geerts regelmssig ber den Stand der 3 Jahre Schule fr angewandte Gerontologie: Gerontologin Forschung in Bereichen wie Geronto Kurze Weiterbildungen: Stationsleitung; Einfhrung ins Qualittsmanagement; logie oder Pflege, damit neue Erkennt Palliative Care nisse in die Arbeit der Stationen ein fliessen knnen, und sie untersttzt die ZAG Magazin N2

Mitarbeitenden in ihrer Aus und Wei terbildung. Fr die Institution wie fr die Menschen, die dort arbeiten, ist die Weiterqualifikation wichtig zum Bei spiel von der Hilfskraft zur Assisten tin Gesundheit mit Berufsattest, oder von der Pflegeassistentin zur FaGe.

Grnden hier sein mssen. Und wenn sie sich nicht mehr ausdrcken kn nen, versuchen wir, ihren mutmassli chen Willen herauszufinden und sie entsprechend zu begleiten.

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ZAG

Wir sind ZAG!


Das ZAG Magazin hat sich ein Bild gemacht von der Pausenatmosphre im Schulgebude. Und hat Lernende und Studierende gefragt, was sie den Leserinnen und Lesern unseres Hefts mit auf den Weg geben mchten ... Wir waren die Piloten. Und jetzt starten wir durch!

Patrick Mettler, Luzia Christen Pflege HF, 3. Semester

Dafr gibt es hier immer gute pfel!

10:8!

Jenny Scherrer, Heidy Blunschy, Jasmin Wiesmann, Oliver Hartmann, Aktivierung HF, 6. Semester

Simon Miscia, Michael Hug Pflege HF, 3. Semester

Das ZAG hat eine Super-Infrastruktur. Nur das Sofa haben sie aus der ZAG-Lounge weggenommen ...

Winterthur ist gut zum Lernen.

Michle Tschopp, Muriel Mathey, FaGe, 3. Jahr

Und zum Pschtelen auch.

Bis jetzt gehre ich zu den Kleinen. Was solls. Ab Sommer wird alles besser.

Joana Sphler, Fiona Hossle, Beatrice Ott, Pflege HF, 3. Semester

Egzon Alili FaGe, 2. Jahr

Am liebsten gehen wir in die Badi. Oder zum Bteln und Brteln an den Rhein. Oder einfach raus in die Natur.

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Voll cool. Alles.

Diego Oswald, Alexandra Volkart FaGe, 2. Jahr

ZAG Das Zentrum fr Ausbildung im Gesundheitswesen in Winterthur.


Am liebsten Rock! Nein, Hip-Hop!

Das ZAG zeichnet sich aus durch die enge Zusammenarbeit ber die Berufsgrenzen hinweg und durch die gezielte Frderung von Lernenden, Studierenden und Mitarbeitenden.
Unsere Aufgabe ist es, Wissen zu erzeu gen, zu erproben und weiterzugeben. Wir verstehen das Lernen als gemein samen sozialen Prozess, in den wir Mit arbeitende und Partner aus Schule und Praxis einschliessen. Unsere Methoden vielfalt frdert die Freude am Lernen, und es ist uns wichtig, die Einzelnen ihren Mglichkeiten entsprechend zu fordern und zu frdern. Wir vermitteln verfgbares Wissen aus Pflege, Natur, Sozial und angrenzenden Wissen schaften, orientieren uns an den Erfah rungen von Fachpersonen und ziehen das Wissen und die Bedrfnisse der zu pflegenden Patienten mit ein. Wir er warten jedoch auch die Bereitschaft, sich weiterzuentwickeln und sich mit fremden Werthaltungen auseinander zusetzen, die eigenen zu hinterfragen und sie wenn ntig anzupassen. Die Arbeit in einem Gesundheitsberuf er fordert die Fhigkeit, Probleme zu er kennen, zielorientiert auf eine Lsung hin zu arbeiten und dabei smtliche zur Verfgung stehenden Ressourcen mit einzubeziehen. Berufliche Grundbildung Eine zweijhrige berufliche Attestlehre (eidg. Berufsattest) bzw. eine drei oder vierjhrige Lehre, die mit einem eidg. Fhigkeitszeugnis abgeschlossen wird, vermittelt alle Fertigkeiten und Kennt nisse, die fr die Berufsttigkeit not wendig sind. Neben oder nach der drei oder vierjhrigen Grundbildung kann die eidgenssische Berufsmaturitt ab solviert werden. Auch Erwachsene knnen den Ab schluss einer beruflichen Grundbildung erlangen. Das Berufsbildungsgesetz sieht dazu verschiedene Mglichkeiten vor: Das Spektrum reicht von regle mentierten, strukturierten Verfahren fr ganze Berufsgruppen bis hin zu individuellen Anerkennungsverfahren. ZAG Magazin N2 Am ZAG kann der Unterricht fr folgende Grundbildungen besucht werden: Assistentin / Assistent Gesundheit und Soziales EBA Fachfrau / Fachmann Gesundheit (FaGe): Berufslehre mit eidg. Fhigkeitszeugnis Ergnzende Bildung FaGe: Modulare Ausbildung fr Erwachsene zur Erlangung des eidg. Fhigkeitszeugnisses FaGe Hhere Berufsbildung Fr die Arbeitswelt ist es wichtig, dass gengend qualifizierte Fach und Fh rungspersonen ausgebildet werden. An den Hheren Fachschulen erwerben sich zuknftige Kaderangehrige das notwendige Wissen und Knnen. Pra xisorientierte Bildungsgnge frdern die Fhigkeit zu methodischem und vernetztem Denken, zur Analyse von berufsbezogenen Aufgaben und zur praktischen Umsetzung des theoreti schen Wissens. Entscheidend sind die hochstehende Qualifikation fr die Praxis und ein entsprechend ausgewo gener Theorieteil. Die Bildungsgnge bauen auf der Sekundarstufe II auf (zum Beispiel auf einer Berufslehre). Ein erfolgreicher HFAbschluss fhrt zu einem eidge nssisch anerkannten Diplom. Das ZAG bietet folgende Bildungsgnge auf Stufe Hhere Fachschule an: Pflege HF Berufsbegleitender Bildungsgang Pflege HF Aktivierung HF Orthoptik HF ZAG, Zentrum fr Ausbildung im Gesundheitswesen Kanton Zrich Turbinenstrasse 5, 8400 Winterthur +41 52 266 09 09 www.zag.zh.ch, info@zag.zh.ch

Yannick Sieg, Ben Gisinger FaGe, 2. Jahr

Dann aber lieber Metal.

Oder Reggae.

Natrlich kann man in Winterthur in den Ausgang. Und zum Glck ist Zrich auch nicht weit weg!

Dsire Stromberger, Vanessa Vetsch, Dilara Aktas FaGe, 3. Jahr

Pflege HF, 5. Semester

Schweizerische Bildungssystematik Gesundheit


Eidg. Berufsbildungsgesetz Hhere Berufsbildung Eidg. Fachhochschulgesetz Weitere Hochschulgesetze Hochschulen Weiterbildung

Tertirstufe

Eidg. Hhere Fachprfung


Diplom

Nachdiplomstudium HF

Fachhochschule
Master

Master of Adv. Studies Diploma of Adv. Studies Certificate of Adv. Studies

Universitt
Master

Anica Druzovic EB FaGe

Eidg. Berufsprfung
Fachausweis

Hhere Fachhochschule
Diplom

Fachhochschule*
Bachelor

Universitt
Bachelor

Sekundarstufe II

Nicht stren. Wir sind schliesslich mitten in der Arbeit.

Ich bin einfach begeistert. Meine Ausbildung bringt mich wirklich auf den neuesten Stand!

Berufsmatur

Fachmatur

Eidg. Fhigkeitszeugnis Eidg. Berufsattest

Fachmittelschule

Mittelschule
Gymnasiale Matur

*Ohne bereichsspezifische Vorbildung sind Zusatzmodule erforderlich, gemss Profil des Fachhochschulbereichs Gesundheit vom 13.5.04, GDK

www.odasante.ch

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Spitex

Die Pflegefachperson von der Spitex fllt das Schubladenmbeli mit den Medikamenten auf.

Erinnerungen: Das Ehepaar M. fhrte frher eine Poststelle.

Die Spitex macht es mglich, im eigenen Haus gemeinsam alt zu werden.

Herr und Frau M., Spitex-Klienten in der Nhe von Neftenbach

Die Spitex lebe hoch!


Fr viele betagte Menschen ist die Spitex ein wichtiger Faktor der Alltagsbewltigung: Sie sind zwar in ihrer Mobilitt eingeschrnkt aber mit der Untersttzung im pflegerischen und hauswirtschaftlichen Bereich knnen sie weiterhin ein selbstbestimmtes Leben in den eigenen vier Wnden fhren.
Mnner werden pensioniert. Die kn nen sich dann auf ihr Alter freuen. Aber Hausfrau ist und bleibt man, sagt Frau M. und lacht. Und der Haus halt muss einfach gemacht sein bis am Abend. Wenn mglich! Obwohl sich die 94Jhrige wie 30jhrig fhlt (so behauptet sie selber), geht ihr nicht mehr alles so leicht von der Hand. Kommt dazu, dass sie vor einer Woche noch einen Fehltritt ge macht und sich die Bnder im Fuss gelenk berdehnt hat. Herr M., 87, hilft ihr, wo er kann und seine Frau ist froh darber: Das haben wir uns schliesslich beim Heira ten versprochen! Mein Mann macht immer Zmorge und geht auch noch mit dem Bus einkaufen nach Neften bach oder Winterthur, weil es bei uns im Dorf keinen Laden mehr hat. Aber ich habe dann immer ein bisschen Angst, ob alles gut geht. Schliesslich hatte er letztes Jahr eine Streifung. Er hat sich zwar gut davon erholt, aber man weiss ja nie! Er ist auch schon einmal gefallen beim Schpfli an der Strasse. Ich selber kann gar nicht mehr gross ausser Haus gehen, ich bin ein fach nicht mehr genug guet zFuess.

Selbstbestimmtes Leben Abgesehen von Herrn M.s Einkaufs touren und gelegentlichen Besuchen im Altersheim sind beide praktisch immer zuhause. Vier Stunden pro Woche, manchmal kommt auch eine zustzliche halbe Stunde dazu, werden sie von der Spitex untersttzt vor allem im Haushalt, beispielsweise beim Putzen. Wir machen zusammen die Arbeitsvorbereitung, erzhlt Frau M. Ich habe da immer meine Liste und meine Zdeli, und dann erledige ich eins ums andere. Manchmal schaffe ich nicht ganz alles. Dann muss ich halt am nchsten Tag dahinter oder die Helferin von der Spitex untersttzt mich, wenn ich nicht nachkomme. Untersttzung ist bei der Spitex ein wichtiges Stichwort. Es ist entschei dend, dass die Klientinnen und Klienten ihren Alltag mglichst selbststndig gestalten und mglichst viele Aufga ben selber bernehmen soweit es ihre krperlichen und auch geistigen Fhigkeiten zulassen. Die Spitex ent lastet sie vor allem bei Arbeiten, mit denen sie an ihre Leistungsgrenzen stossen. Haushalthilfe und Pflege Ohne die Spitex ginge es gar nicht mehr. Aber so knnen wir in unserem Haus bleiben. Schliesslich wohnen wir schon so lange hier und mchten nichts Neues mehr anfangen. Das Schlimmste wre, wenn eines von uns so schlecht zwg wre, dass es in ein Heim muss. Bis jetzt ist das zum Glck noch kein Thema. Bei Herr und Frau M. kommt ne ben der Haushalthilfe auch regelms sig eine Pflegefachperson vorbei: Ich habe seit vielen Jahren Blutdruckpro bleme, sagt Frau M., aber mit der re ZAG Magazin N2

gelmssigen Kontrolle und den Medi kamenten habe ich es gut im Griff. Ich stehe auch jeden Morgen auf die Waage, um mein Gewicht zu halten. Darum geht es mir ja auch so gut. Die SpitexFachperson ist aber nicht nur fr das Blutdruckmessen und im Mo ment des schmerzenden Fusses zustn dig, sondern auch dafr, dass jedes Tagesfach in Frau M.s Schubladen mbeli die richtige Menge der richti gen Tabletten enthlt. Exakte Arbeit ist wichtig! Frau M. freut sich jedes Mal darber, wenn eine junge Praktikantin oder Lernende zu ihr kommt. Ich mchte

den jungen Leuten helfen, Freude an ihrem Beruf zu bekommen. Wir sind ja so dankbar, dass sie uns unterstt zen, und sie geben sich auch alle so viel Mhe! Als ein junger Mann als Haushalthilfe auftauchte, war sie aller dings nicht mehr ganz sicher, ob das wirklich gut geht. Aber die Skepsis wich bald der Begeisterung: Ich habe ihm einfach gesagt, wie er was machen solle, und dass exaktes Arbeiten das Wichtigste sei. Und dann hat er alles immer ganz wunderbar erledigt. Es lebe die Spitex!

Die Spitex im Kanton Zrich


Die Spitex die spitalexterne Hilfe und Pflege zu Hause hilft daheim bei Krankheit, Behinderung, Geburt, Rekonvaleszenz, Gebrechlichkeit und in Krisensituationen mit Beratung, Abklrung, pflegerischer und hauswirtschaftlicher Betreuung. Die Spitex verbindet Wunden, untersttzt bei der Krperpflege, beim Aufstehen und Ankleiden und hilft bei der Medikamenteneinnahme. Sie entlastet ihre Kundinnen und Kunden sowie deren Angehrige bei hauswirtschaftlichen Arbeiten und bernimmt sozial-begleitende Aufgaben. Dabei werden immer die Angehrigen sowie das soziale Umfeld in die Betreuung einbezogen. Jede Gemeinde im Kanton Zrich ist verpflichtet, ihrer Wohnbevlkerung fachgerechte Spitexleistungen zur Verfgung zu stellen. Die Spitex-Einstze werden berall an sieben Tagen pro Woche zwischen 07.00 und 22.00 Uhr angeboten. Die 105 gemeinntzigen und 57 kommerziellen Spitex-Organisationen im Kanton Zrich betreuten letztes Jahr mit 5'727 Mitarbeitenden rund 36'300 Klientinnen und Klienten. Insgesamt wurden im vergangenen Jahr 2,6 Mio. Std. an Hilfe und Pflege zu Hause verrechnet. In der Spitex arbeiten diplomierte Pflegefachleute, Fachangestellte Gesundheit, HauspflegerInnen, PflegeassistentInnen und HaushelferInnen. Dazu kommen Fachleute in den Bereichen Betriebsleitung und Administration. Die Spitex-Organisationen bieten auch Lehrstellen und Praktikumspltze an. Mehr zum Thema www.spitexzh.ch

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Curaviva
und Bezugspersonen, leistet aber auch Pikettdienst, falls an einem Wochen ende ein Notfall eintritt. Menschen mit Behinderung im Rentenalter Mglichkeiten, wie sie moderne Wohn heime und Wohngruppen bieten, sind ein wichtiger Beitrag an die Lebens qualitt von Menschen mit Behinde rung. Eine Folge davon ist unter an derem ihre hhere Lebenserwartung. Auf die Betreuungs und Pflegeperso nen warten damit neue Herausforde rungen: Wenn zu der bereits vorhan denen Behinderung beispielsweise Demenz und Pflegebedrftigkeit da

Marcel Savarioud, Pflegefachmann HF


Beruflicher Werdegang Sekundarschule - 1989 Lehre als Chemielaborant, Abschluss 1989 - Arbeit als Laborant - Ab 2005 Langzeitpraktika in Demenzwohngruppe und der Psychiatrischen Universittsklinik - 2007 2010 Ausbildung Pflegefachmann HF mit Schwerpunkt Psychiatrie Nebenberufliche/ehrenamtliche Engagements - Prsident eines Jugendtreffs (bis 2006) - Fahrer eines Behindertentransportdiensts (bis 2006) - Gemeinderat Stadt Zrich

Mein Job war mir zu berechenbar geworden alles war Routine. Deshalb schien mir ein Berufswechsel die richtige Lsung zu sein.
Marcel Savarioud, Pflegefachmann HF
zukommen, braucht es neue Anstze fr den respektvollen und einfhlsa men, aber auch zielfhrenden Um gang mit den Bewohnerinnen und Bewohnern und den WerkstattMitar beitenden. Vom Laborant zum Pflegefachmann HF Marcel Savarioud ist kein alter Hase auf dem Gebiet der Pflege. Vor sieben Jahren arbeitete er noch als Chemie laborant in einem Grossunternehmen. 2005 schaltete er ein Sabbatical ein und berlegte sich einen Neuanfang: Mein Job war mir zu berechenbar ge worden alles war Routine. Deshalb schien mir ein Berufswechsel die rich tige Lsung zu sein. Ich hatte bereits praktische Erfahrung im Sozialen ge sammelt, zum Beispiel in der Jugend arbeit oder beim Behindertentaxi. Aber auch in der Politik, im Zrcher Gemeinderat, beschftigten mich die Themenkreise Gesundheit und Sozia les. Nach eingehenden berlegungen entschied ich mich dafr, einen ver tieften Einblick ins Gesundheitswesen zu wagen. 2006 begann er ein achtmonatiges Vollpraktikum mit 80%Pensum in einer DemenzWohngruppe. Darauf ZAG Magazin N2

folgte ein weiteres dreimonatiges Prak tikum in der Psychiatrischen Univer sittsklinik. 2007 bis 2010 absolvierte er schliesslich die Ausbildung zum Pflegefachmann HF am ZAG. Generalistische Ausbildung mit Vertiefungsrichtung Psychiatrie Im Unterschied zur frheren Psychia triepflegerAusbildung ist der heutige Lehrgang zur Pflegefachperson HF wesentlich breiter angelegt. Erst mit der Zeit wird strker auf die Psychia trie fokussiert. Meine Aufgabe ist in dieser Hin sicht ganz besonders spannend, so Marcel Savarioud. Nach meiner Aus bildung habe ich eine Zeit lang in der Akutpsychiatrie gearbeitet, und jetzt kommt noch eine weitere Dimension dazu die geistigen und krperlichen

Erwachsene Menschen mit Behinderung: ein spannendes neues Ttigkeitsfeld.


Krperlich und geistig eingeschrnkte Menschen haben heute eine hhere Lebensqualitt als frher unter anderem aufgrund der Entwicklungen in der Pflege. Damit ihre medizinische Versorgung sichergestellt ist, braucht es einfhlsame Fachleute. Einer davon ist Marcel Savarioud.
Kranke Menschen mit krperlichen und geistigen Einschrnkungen stellen besondere Anforderungen an die Pfle genden. Kann der Erkrankte beschrei ben, wo es ihn schmerzt und wie er sich fhlt? Begreift er Massnahmen, die getroffen werden, um ihm Linde rung zu verschaffen? Marcel Savarioud arbeitet in einer Institution, die Wohn und Arbeits pltze fr Menschen mit Behinderung anbietet. Er ist mitverantwortlich fr die medizinischpflegerische Versor gung der Bewohnerinnen und Bewoh ner fr die Medikamentenausgabe, die Begleitung beim Arztbesuch, das Spritzen von Insulin bei Diabetikern, wo ntig auch fr die Sondenernh rung. Er erfllt aber auch Aufgaben, die andernorts von der Spitex ber nommen werden, wie die Pflege von Grippekranken oder die Nachversor gung von Knochenbrchen. Zudem fhrt er Gesprche mit Angehrigen

Einschrnkungen der BewohnerInnen und MitarbeiterInnen mit Behinde rung. Einige von ihnen knnen sich nur ber Zeichen oder Gebrdenspra che ausdrcken. Fr diese Menschen muss man eine gute Antenne haben, um Vernderungen wahrnehmen zu knnen und zu spren, was sie brau chen. Die Arbeit mit Menschen mit Behinderung im Alter wird sich mit den traditionellen Jobs in Kliniken oder Heimen nicht mehr vergleichen lassen. Es ist wichtig, dass diese Klien tinnen und Klienten mglichst lang im gewohnten Umfeld bleiben knnen und dafr mssen entsprechende Rah menbedingungen geschaffen werden. Ich freue mich auf jeden Fall darauf, hier viel dazuzulernen und wertvolle neue Erfahrungen zu sammeln.

Gerade bei Menschen mit Einschrnkungen ist die sorgfltige Organisation der Medikamenteneinnahme wichtig.

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KZU
schon lange bettlgrig war und mit niemandem ein Wort sprach. Man hatte das Gefhl, er habe sich selber aufge geben. Mit der Zeit hat er aber neuen Lebensmut gefasst und heute bewegt er sich im Rollstuhl fort, ist im ganzen Haus unterwegs und nimmt aktiv am Leben teil. Wir haben es richtig lustig miteinander, und ich denke, wir beide spren, dass unsere Arbeit viel Positi ves bewirkt und wir wesentlich zu sei ner Lebensqualitt beigetragen haben. Vielseitige Ausbildung, vielfltige Arbeit Nach Abschluss der Sek B hat Caroline Schr das 10. Schuljahr Medizin absol viert. Fr sie war dieses Zwischenjahr nicht Warteschlaufe, sondern eine Betagte Menschen brauchen Kontakt, Zuwendung und das Gefhl, ernst genommen ideale Lsung fr die Vorbereitung auf zu werden. die Lehre. Sie ist berzeugt, dass sie in dieser Zeit sehr viel reifer geworden ist, was ihr in der Ausbildung sehr gehol nerinnen und Bewohner in einer an Haben sich mit der Ttigkeit als fen hat. genehmen Atmosphre wohlfhlen FaGe jetzt alle Berufstrume von Caro Ihre Grundbildung zur FaGe hat knnen und die pflegerische Hilfe line Schr erfllt? Ich habe meine Caroline Schr beim gleichen Arbeit stellung individuell gestaltet ist. Ausbildung ja erst vor einem Jahr ab geber KZU, jedoch im Die diplomierte Pfle geschlossen. Die Arbeit gefllt mir sehr Pflegezentrum Bchli Ich bin in meinem gefachfrau wird von gut, und ich werde jetzt erst einmal in Bassersdorf absol unter Beruf und meinem den FaGe leisten als FaGe arbeiten. Sicher werde ich viert. Die Ausbildung sttzt; sie mich beruflich auch noch weiterbil zur FaGe ist breit und Arbeitsumfeld einen Teil der pfle den und vielleicht mache ich auch abwechslungsreich: rundum glcklich. gerischmedizini noch die Hhere Fachschule. Aber fr Grundstzlich ist man schen Arbeit an den diese Entscheidung kann ich mir ru in einer Institution angestellt und Bewohnerinnen und Bewohnern, sind hig noch Zeit lassen, denn ich bin in lernt hier das Handwerkliche in der zustndig fr Materialbestellungen, meinem Beruf und meinem Arbeits Pflege; man macht aber auch Aussen erledigen aber auch verschiedene ad umfeld rundum glcklich. praktika in anderen Spitlern oder ministrative Arbeiten. Heimen. Bei mir waren das zum Bei spiel das Spital Blach und das Pflege zentrum Kloten. Dort habe ich auf der Station gearbeitet, im Bro, in der Aktivierung, aber auch in der Wsche rei, Reinigung und Kche. So konnte ich meinen Horizont erweitern und all diese Erfahrungen haben mich auch darin besttigt, dass ich in der geriatrischen Pflege genau am richti Fachpersonen Gesundheit FaGe begleiten, untersttzen und pflegen kranke, behinderte und betagte Menschen im tglichen Leben. Sie arbeiten in berufsgruppenbergen Ort bin.

Caroline Schr, FaGe im Pflegezentrum Kloten

ltere Menschen habe ich einfach gern!


Oft beeinflussen Erlebnisse in der Familie die Berufswahl. Bei Caroline Schr war es die Urgrossmutter, die ihr sehr nahe stand. Heute hat sie mit alten Menschen zu tun, die oft weit weniger mobil und aufgeweckt sind. Trotzdem ist sie sich sicher, dass sie genau den Beruf gefunden hat, der ihr entspricht.
Zwar wirkt das Pflegezentrum Kloten auf den ersten Blick etwas provisorisch, eine Ansammlung von Wohnpavillons am ussersten Stadtrand. Doch im Innern sprt man sofort, dass eine an genehme und teilweise berraschend gemtliche Atmosphre herrscht: Die Bewohnerinnen und Bewohner, alte, meist demenzkranke Menschen, sollen sich im Rahmen des Mglichen zu hause fhlen. Einen entscheidenden Beitrag zur engagierten Arbeit des Pflege und Be treuungsteams leistet die Fachfrau Ge sundheit (FaGe) Caroline Schr. Einfach ein schner Beruf ... Caroline Schr liebt ihren Job den Umgang mit den alten Menschen, die teilweise durch ihre Krankheit doch recht eingeschrnkt sind. Trotzdem brauchen sie den Kontakt zu uns, Zu wendung, das Gefhl, ernst genom men zu werden. Manchmal knnen wir hier ganz erstaunliche Entwick lungen beobachten: Vor einigen Mona ten kam ein alter Mann zu uns, der

FaGe: eine Ausbildung mit Zukunftspotenzial

Fr jede Funktion die entsprechende Ausbildung In Caroline Schrs Team arbeiten An gestellte mit ganz unterschiedlichen Hintergrnden und Ausbildungsni veaus von Helferinnen ber Pflege assistentinnen, Praktikantinnen und Auszubildenden bis zu ausgelernten FaGe und Pflegefachleuten HF. Gemeinsam erbringen sie smtliche Leistungen, die hier gebraucht werden. Sie sorgen dafr, dass sich die Bewoh ZAG Magazin N2

greifenden Teams in Institutionen des Gesundheits- und Sozialwesens. Die Ausbildung fr Fachpersonen Gesundheit erfolgt normalerweise in Form einer dreijhrigen Lehre; der berufskundliche und allgemeinbildende Unterricht findet am ZAG statt. Schulische Voraussetzung: Sekundarschule A oder B. Zustzliche Mglichkeiten Berufsmittelschule BMS gesundheitlich-soziale Richtung Berufsbegleitende BMS II nach Lehrabschluss Hhere Fachschule: Dipl. Pflegefachfrau /-mann HF (3 oder 2 Jahre) Fachliche Vertiefung und Berufsprfung (Eidg. Fachausweis)

Informationsveranstaltungen Es finden regelmssig Informationsveranstaltungen zur FaGe am ZAG statt. Mehr Informationen unter www.zag.zh.ch

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KSW
sundheit (FaGe). Das KSW ist aber auch PraxisLernort fr 60 bis 70 Studierende der Hheren Fachschule oder der Fach hochschule, dazu fr 10 bis 20 zu knftige Hebammen. Weitere Lehrstellen werden in den Bereichen Bro und Handwerk ange boten, in Berufen wie beispielsweise Kaufmann/frau, Kchin/Koch, Elektro installateur /in, Betriebspraktiker /in und so weiter. Rund 40 Personen sind haupt oder nebenamtlich fr die Berufsbil dung verantwortlich. Dazu kommen natrlich die vielen Leute vor Ort, die die Lernenden bei den alltglichen T tigkeiten begleiten. Lange Tradition als Ausbildungssttte Bis vor einigen Jahren fhrte das Kan tonsspital Winterthur eine eigene Krankenpflegeschule. Heute nimmt das ZAG diese Aufgabe wahr. Doch das KSW ist in der Region Winterthur weiterhin ein wichtiger Praxisbetrieb. Auf der einen Seite ist es dazu ver pflichtet, Ausbildungspltze zu schaf fen, auf der anderen Seite liegt das auch in seinem eigenen Interesse. Denn es sichert sich damit gut ausge bildete Fachkrfte, und gleichzeitig bringen die Lernenden und Studie renden frische Ideen und jugendliches Engagement mit ein. Angelika Locher ist berzeugt: Ge rade in einem Grossbetrieb braucht es immer wieder junge Krfte. Sie sind die Garantie dafr, dass die Institution nicht verknchert, dass neue Trends aufgenommen werden, dass Innova tionen den Weg in den Klinikalltag finden. Lernende bringen eine gewis se Unbeschwertheit mit, die allen zu gute kommt. Das KSW bietet deshalb viele Lehr und Lernmglichkeiten in den unterschiedlichsten Bereichen. Sie ermglichen intensive Begegnun gen zwischen Menschen aus allen Al tersklassen, die so gegenseitig vonei nander profitieren und die gemeinsame Arbeit zum Wohl der Patientinnen und Patienten weiterentwickeln. Quereinstieg, Wiedereinstieg, ergnzende Bildung Viele Spitler und Pflegeinstitutionen leiden unter dem Mangel an qualifi zierten Fachkrften. Wegen der ber alterung der Bevlkerung wird sich die Situation auch in Zukunft nicht ent ZAG Magazin N2 spannen. Spitler wie das KSW sind deshalb sehr interessiert an Querein steigerInnen, die in ihrem bisherigen Beruf nicht die erhoffte Erfllung ge funden haben, bzw. an Wiedereinstei gerInnen, die nach einer Familienpau FaGe) angeboten, in denen ihre vorhe rige Ttigkeit und ihre Fhigkeiten angerechnet werden; sie besuchen nur noch die Module, die sie brauchen, um ihr Wissen und Knnen abzurunden. und interessante Karrieremglichkeiten In keinem anderen Berufsfeld hat man so viele unterschiedliche Laufbahnper spektiven wie in den Gesundheitsbe rufen, so Angelika Locher. Die Durch lssigkeit zwischen den Ausbildungen, die Mglichkeit, dass auf jeden Ab schluss auch eine Anschlussausbildung folgen kann, und das breite Spektrum an Ttigkeitsgebieten machen uns als Ausbildungsbetrieb und Arbeitgeber besonders attraktiv. Arbeit mit Patient Innen, Management, Berufsbildung, Forschung: Eine Ausbildung in einem Gesundheitsberuf kann der erste Schritt sein fr eine Karriere in einem dieser Bettigungsfelder. Auch ich habe meine Laufbahn mit der Ausbildung zur Krankenschwester begonnen!

In keinem anderen Berufsfeld hat man so viele unterschiedliche Laufbahnperspektiven wie in den Gesundheitsberufen.
se in den Pflegeberuf zurckkehren. Die Patientinnen und Patienten wie auch die Institution knnen von ihrer grossen Lebenserfahrung profitieren, von ihrer Flexibilitt und ihrer Freude an neuen Herausforderungen. Speziell fr sie werden Wiedereinsteigerkurse oder verkrzte Ausbildungen (EB, er gnzende Bildung, Nachholbildung

Im KSW gehren intensive Gesprche zwischen Lernenden, Ausbildungsverantwortlichen und der Leiterin Berufsbildung zum Alltag.

Angelika Locher, Leiterin Berufsbildung KSW

Ausbildung als schne Pflichtaufgabe.


Das Kantonsspital Winterthur nimmt seinen gesetzlichen Ausbildungsauftrag mit grossem Engagement wahr und bietet dank seiner Grsse eine Vielfalt an Lernsituationen. Angelika Locher ist dafr verantwortlich, dass die Lernenden und Studierenden auf ihrem Weg mglichst gut betreut werden.
2'500 Mitarbeitende, 130'000 Patientin nen und Patienten jhrlich, 530 Bet ten: Das KSW ist eines der zehn grss ten Spitler der Schweiz, und es ist auch einer der grssten Lehrbetriebe der Stadt Winterthur. Denn es bietet rund 200 Ausbildungspltze an, die meisten im Pflege und im medizi nischtherapeutischen Bereich. Nicht mitgezhlt sind die Medizinstuden tinnen und studenten, die hier den praktischen Teil ihrer Ausbildung ab solvieren. 100 Lernende absolvieren zurzeit die Ausbildung zur Fachperson Ge

Kantonsspital Winterthur
Das Kantonsspital Winterthur ist eines der zehn grssten Spitler der Schweiz und behandelt jhrlich rund 130'000 Patientinnen und Patienten. Mit 2'500 Mitarbeitenden und 530 Betten sichern wir die medizinische Grundversorgung fr die Einwohner der Spitalregion. ber die Region hinaus erbringen wir in Zusammenarbeit mit den Regionalspitlern Leistungen der spezialisierten Medizin. Das Kantonsspital Winterthur bietet allein in der nichtuniversitren Berufsbildung 200 Ausbildungspltze. Dank unserer gesunden Grsse und unserer Fhrungsstruktur sind die Kommunikationswege kurz und klar. Die Kultur der Zusammenarbeit hat einen hohen Stellenwert. Mehr ber das KSW als Lehrbetrieb und Arbeitgeber www.ksw.ch oder m.ksw.ch

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Clienia
seinem inneren Weg entfalten und entwickeln, sich dabei eingehend mit sich selber und der Welt konfrontieren und immer wieder Neues entdecken kann. Gleichzeitig ist er in wichtige Pro jekte involviert: Seine Akutstation hat als Pilotstation das Prinzip des Lean Management, der schlanken Fhrungs strukturen, sowie des Kaizen, des kon tinuierlichen Verbesserungsprozesses, eingefhrt. Und er ist federfhrend dabei, wenn diese Neuerungen dem nchst in der ganzen Klinik eingefhrt werden. Quereinsteiger haben Chancen Umsteiger sind einfach reifer, sie wissen, was sie wollen und was sie nicht wollen, und sie haben sich schon in anderen Jobs bewhrt. Sie betrach ten alles aus einem neuen Blickwinkel und leisten so einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung des Berufs und der Institution. Natrlich muss man auch ein bisschen geboren sein fr unseren Beruf, man muss die Kon frontation mit allen menschlichen Abgrnden aushalten knnen und man muss Lust darauf haben, immer wieder Neues zu lernen und sich sel ber zu hinterfragen. Dann hat man auch Chancen, weiterzukommen, fasst Heinz Knpfel zusammen. Quereinsteiger haben genau wie die Fachleute mit gradlinigem Aus bildungsweg viele Mglichkeiten, sich weiterzubilden und zu Aufsteigern zu werden: zum Beispiel in einer pda gogischen Laufbahn als Erwachsenen bildner oder an Klinik und Berufs schulen, im Management einer Klinik oder durch die Vertiefung des Fach wissens bis hin zu Studium oder Dok torat mit anschliessender Arbeit in Forschung und Lehre.

Sich selber hinterfragen, Neues lernen, Konfrontationen aushalten: Die Arbeit in der Psychiatrie fordert und bringt Erfllung.

Heinz Knpfel, Stationsleiter Akutstation, Clienia Schlssli, Oetwil am See

Umgestiegen und geblieben.


Auf der Akutstation einer psychiatrischen Klinik ist der Tagesablauf oft nicht planbar, und es kann hektisch werden. Hier werden Patienten in akuten Krisensituationen aufgenommen und erhalten ihre Erstversorgung. Einer behlt ganz sicher die Ruhe der Stationsleiter Heinz Knpfel.
24 Jahre Erfahrung: Da gibt es nicht mehr viele Situationen, die einen aus der Bahn werfen. Denn hier muss alles schnell gehen. Die Menschen, die in der Akutstation aufgenommen werden, stecken oft in einer schweren Krise, und es braucht schnelle Entscheidun gen. Entscheidungsfreude, Selbstbestim mung, aber auch Auseinandersetzung mit sich selbst und mit seinem eigenen Denken und Handeln das sind Be griffe, die Heinz Knpfel ins Zentrum stellt. Im Grunde bin ich immer noch der gleiche Idealist wie mit 34 Jahren, als ich hier im Schlssli mein Prakti kum begann. Ich habe genau die Auf gabe gefunden, die mir entspricht: nah am Patienten, am Menschen, mit all seinen Schwierigkeiten, seinen Prob lemen, aber auch seiner Einzigartig keit, sagt er. Vom Kaufmann zum Psychiatriepfleger So wie viele andere auch absolvierte Heinz Knpfel eine KVLehre. Doch die Arbeit im Bro befriedigte ihn je ln ger je weniger. Gerade in seinem Ar beitsgebiet, der Spedition, fand er sich oft in Situationen, die er mit seinem Gewissen nicht vereinbaren konnte, zum Beispiel in der Organisation von MaschinenteilTransporten in krieg fhrende Lnder. Schliesslich reifte in ihm der Ent schluss, etwas ganz anderes anzufan gen. Ein Psychiatriepfleger in der Fami lie berzeugte ihn davon, sich dieses

fr ihn vllig unbekannte Arbeitsfeld einmal anzuschauen. Nach einem drei monatigen Vorpraktikum war er sicher: Er hatte seinen neuen Beruf gefunden. So begann er im Schlssli Oetwil am

Umsteiger sind einfach reifer, sie wissen, was sie wollen und was sie nicht wollen, und sie haben sich schon in anderen Jobs bewhrt.
See mit der Ausbildung. Mit 34 war ich so weit, ich fand eine Ttigkeit, die mir entspricht, in der Idealismus, Em pathie und gleichzeitig pragmatische Professionalitt gefragt sind. Bis heute bin ich berzeugt: In meiner Arbeit finde ich Sinn und Erfllung. Karriere mit Mass Als Stationsleiter bekleidet Heinz Knpfel heute eine Kaderfunktion und doch knnte man fragen, wieso er ZAG Magazin N2

keinen weiteren Aufstieg angestrebt hat. Karriere? Interessiert mich nicht, so sein Kommentar dazu. Ich habe genau das erreicht, was ich erreichen wollte. Mit der Oberrztin bilde ich ein gut funktionierendes Tandem, ich trage Verantwortung, ich kann einen wesentlichen Beitrag zur Arbeitsqua litt und der Stimmung auf der Station leisten, ich kann meinen Job so gestal ten, wie er fr mich stimmt. Selbstverstndlich hat sich Heinz Knpfel regelmssig weitergebildet. Doch fr ihn ist das Chefbro ein fach zu weit von den Menschen ent fernt. Er braucht den stndigen Kon takt zu Mitarbeitenden und Patienten und ist berzeugt, dass er sich auf

Heinz Knpfel, Stationsleiter Akutstation


Beruflicher Werdegang Lehre und Berufsttigkeit als Kaufmann im Speditionsbereich Praktikum und Ausbildung als Psychiatriepfleger (Schlssli Oetwil) 6 Jahre auf Psychotherapie-Station; fr kurze Zeit stv. Stationsleiter Div. Weiterbildungen, u.a. Hhere Fachausbildung (heute Pflegeexperte)

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Curaviva
Die Projektleiterin hat ein paar gute Tipps auf Lager: Eigentlich ist es wie bei allen anderen Lehrstellen. Als ers tes informiert man sich sorgfltig ber Beruf, Ausbildung und ausgeschrie bene Lehrstellen, zum Beispiel im InternetLehrstellennachweis unter www.berufsberatung.zh.ch/lena. Doch manche Spitler, Alters und Pflegehei me, Behinderteninstitutionen, psychi atrische Kliniken und SpitexOrgani sationen schreiben ihre Lehrstellen gar nicht aus. Es lohnt sich auch, das Tele fon in die Hand zu nehmen und in Institutionen, in denen man gerne ar beiten wrde, nachzufragen. Wichtig ist es, den Beruf in verschiedenen Schnupperpraktika gut kennenzuler nen und dabei einem mglichen Lehrbetrieb zu zeigen, wozu man fhig ist. Wichtig ist zudem ein sauberes Bewerbungsdossier mit individuellem Begleitbrief und allem, was dazu ge hrt. Was passiert mit den bisherigen Pflegeassistentinnen und -assistenten? Parallel zur neuen Ausbildung wird ab September 2011 der letzte Lehrgang Pflegeassistent/in (PA) beginnen. Doch das bedeutet nicht, dass dieser Beruf abgeschafft wird: Der Abschluss als PA wird seine Gltigkeit behalten, und Pflegeassistentinnen und assistenten werden im Markt genauso begehrt und willkommen sein wie die Assistentin nen und Assistenten Gesundheit und Soziales. Erst in rund 40 Jahren, zu sammen mit der letzten PA, wird der Beruf gewissermassen in Pension ge hen.

Im Kanton Zrich hat Ursula Schwager die Attestlehre fr Assistenz im Gesundheitsbereich und im Sozialen aufgebaut.

Ursula Schwager, Projektleiterin Trampolin

Hinschauen erkannte man, dass bei der Untersttzung von betagten, pfle gebedrftigen oder behinderten Men schen viele hnliche Kompetenzen gefragt sind. Das neue Berufsbild er mglicht den Berufseinstieg in beide Ttigkeitsfelder. Ausgenommen ist der Bereich der Kinderbetreuung.

Assistent/in Gesundheit und Soziales EBA: ein neuer Beruf mit zweijhriger Lehre.
2011 starten die ersten rund 300 Lernenden ihre Grundbildung und in zwei Jahren werden sie ihr Berufsattest als Assistent/in Gesundheit und Soziales in den Hnden halten. Im Kanton Zrich, der sich mit 60 Lernenden am Pilotprojekt beteiligt, ist Ursula Schwager verantwortlich fr den Aufbau dieses Bildungsgangs.
Das schweizerische Berufsbildungsge setz verlangt fr smtliche Berufsbil dungen des NichtHochschulbereichs eine einheitliche Systematik mit zwei jhriger (eidg. Berufsattest / EBA) und drei bzw. vierjhriger Grundbildung (eidg. Fhigkeitszeugnis / EFZ). Das gilt auch fr die bisher kantonal geregel ten Berufe des Gesundheits und Sozial wesens. Mit dem Berufsbild Assistentin/ Assistent Gesundheit und Soziales EBA ist nun der Baukasten kom plettiert und um einen hauptschlich praktisch orientierten Ausbildungsweg ergnzt. Ein vollwertiger Beruf mit Zukunft Fr Ursula Schwager grenzt es an eine Sensation: Die nationalen Berufsorga nisationen des Gesundheits und So zialbereichs haben auf der Atteststufe gemeinsam einen vielseitigen und chancenreichen Beruf geschaffen. Dazu die Projektleiterin: Im sozia len wie im Gesundheitsbereich fehlte eine eidgenssisch anerkannte zweijh rige Grundbildung. Beim genaueren

Wichtig ist es, den Beruf in verschiedenen Schnupperpraktika gutk ennenzulernen und dabei einem mglichen Lehrbetrieb zu zeigen, wozu man fhig ist.
Mit dem Berufsattest AGS kann man in eine (allenfalls verkrzte) Lehre zur Fachperson Betreuung FaBe oder zur Fachperson Gesundheit FaGe einstei gen. Im Prinzip ist damit die Durch lssigkeit fr Bildungskarrieren vom Berufsattest bis hin zur Fachhoch schule oder Universitt hergestellt. Erfahrungsgemss werden vermut lich rund 4 /5 der Absolvierenden in ihrem Beruf ttig bleiben und der Bedarf wird weiter wachsen. Mglichst vielfltig schnuppern! Gerade der Schwerpunkt auf dem Prak tischen wird vielen jungen Menschen entgegenkommen, die lieber handfest arbeiten als weiterhin vorwiegend die ZAG Magazin N2

Schulbank zu drcken. Doch fr Ur sula Schwager sind noch nicht alle Fragen beantwortet: Wie soll die Aus wahl der Lernenden gestaltet werden, um diesem Beruf zu entsprechen? Kann man auf die vorwiegend schu lisch orientierten Verfahren (z.B. viele der verbreiteten Tests) verzichten? Wel che sprachlichen Anforderungen kann man stellen? Wir mssen davon ausge hen, dass sich viele fhige Kandida tinnen und Kandidaten mit Migrations hintergrund bewerben werden fr einen Beruf, in dem Kommunikation eine wichtige Rolle spielt! Ich empfeh le den Betrieben, ihre Auswahl vor allem auf mehrtgige Schnupperpraktika und Gesprche abzusttzen. Wie bewirbt man sich ab Herbst 2011 am besten auf AGSLehrstellen?

Ursula Schwager, Projektleiterin Trampolin


Seit 2001 selbststndig ttig als Projektleiterin, Beraterin und Qualittsbeauftragte (www.ursula-schwager.ch) Wohnt und arbeitet in Zrich Mutter von drei Kindern, die sich ebenfalls in beruflicher Ausbildung befinden Ihre Auftraggeber sind private und ffentliche Institutionen und Organisationen mit Schwerpunkt in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Soziales Bildungsweg: Grundstudium in Psychologie; Ausbildung zur dipl. Ergotherapeutin; Nachdiplomstudium Bildungsmanagement Beruflicher Werdegang (vor Aufnahme der selbststndigen Erwerbsttigkeit 2001): Ttigkeit als Arbeitstherapeutin; Ergotherapeutin; Bildungsverantwortliche eines Berufsverbands; Dozentin und Kursleiterin

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Jetzt wird gezaggt.


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