Workshop

Praktischer Teil
 Unser Workshop

innovativ

positiv kreativ

interaktiv kommunikativ

aktiv
Wie ist unser Thema heute?

Worüber werden wir heute

sprechen?
Вправа „Мої очікування
від майстер- класу“
Übung 1. Bekanntschaft.

„Ich heiße …..und ich

bin…...“
(Adjektive mit der ersten
Buchstabe von dem
Eigennamen nennen)
 Übung 2. Gegenstände
beschreiben.

Das Spiel „ Ich sehe was, was du

nicht siehst“

Beispiel: Der Tisch ist gelb. Das ist

der gelbe Tisch.
Übung 3. Beschreibung eines
Bildes

Aufgabe: Gebrauchen Sie

Adjektive (je mehr, desto besser)

Beispiel: Ich sehe ein schönes Mädchen mit

einem frischen Blumenstrauß in der
Hand…..
Das Spiel „Mein rechter Platz ist
leer.
Themen: „ Kleidung“, „Schulsachen“,
„Tiere“…
(Alle Mitspieler sitzen im Stuhlkreis. Ein Stuhl ist
leer.
Spieler links vom leeren Stuhl beginnt. Er legt
seine Hand auf die Sitzfläche des leeren Stuhls und
sagt:
„Mein rechter, rechter Platz ist leer. Da wünsch ich
mir den/die … her.“ Der Teilnehmer, der dieses
Ding hat, setzt sich auf den leeren Stuhl)
 Übung 5. Rasende Reporter

Aufgabe: Die Schüler sollen die

beschriebene Person suchen und interviewen.
Dann befragt der Lehrer diesen Schüler oder
alle Teilnehmer interviewen und sammeln
Information über diese Personen. Dann nennt
der Lehrer eine Person und alle Schüler der
Reihe nach sollen die Information über diese
Person sagen.
 Übung 6. Ein perfekter Tag.
Situation 1 WG Nelkenstraße 12

Situation 2 Familie Sonnenschein

Spielverlauf: Die Teilnehmer stellen ihre
Situationen in Pantomime dar. Sie zeigen wie
die Mitglieder der WG und der Familie
Sonnenschein ihren Samstag verbringen.
Gruppe A beginnt mit der Pantomime des
Tagesablaufs in der WG, Gruppe B versucht,
möglichst viele der gespielten Tätigkeiten zu
notieren.
Вправа “ Що мені сподобалося
на майстер – класі”
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit und
unsere
Zusammenarbeit!

Viel Spaß!