Gleichberechtigung fr Mnner und Frauen?

1. Lest den Text ber Olympe de Gouges auf Seite 85 in eurem Buch und fllt den Steckbrief aus.

Name: geboren am: gestorben am/ durch: Familienstand:

meine Interessen:

dafr lohnt es sich zu kmpfen:

das strt mich: Schreibe in dieses Feld, was Olympe de Gouges hier geschrieben htte.

meine Ziele:

2. Lest die Quelle von Theroigne de Mericourt. Macht euch weitere stichpunktartige Notizen zur politischen und rechtlichen Situation der Frau. Theroigne de Mericourt hlt eine feierlich Ansprache am 25. Mrz 1792: [] Bewaffnen wir uns, wir haben dazu das Recht durch die Natur und sogar durch das Gesetz. Zeigen wir den Mnnern, dass wir ihnen nicht unterlegen sind 3 weder in den Tugenden noch in dem Mut [] Man wird versuchen uns mit den Waffen der Lcherlichkeit zurckzuhalten. Aber wir werden uns bewaffnen, weil es vernnftig ist, dass wir uns darauf vorbereiten, unsere Rechte zu verteidigen 6 und unsere Huser und weil wir ungerecht gegen uns selbst wren und verantwortlich vor dem Vaterland, wenn die Verzagtheit1, die uns in der Sklaverei ergriffen hat, immer noch mchtig genug wre, uns an der 9 Verdoppelung unserer Krfte zu hindern []. Es ist an der Zeit, dass die Frauen herauskommen aus ihrer schndlichen Nichtigkeit2. Sollen die Mnner alleine das Recht auf Ruhm beanspruchen? Auch 12 wir wollen nach der Brgerkrone streben, nach der Ehre zu sterben fr eine Freiheit, die uns teurer ist als ihnen; denn die Auswirkungen des Despotismus3 lasten noch viel schwerer auf unseren Huptern als auf ihren []. 15 Bewaffnen wir uns: Lasst uns dreimal in der Woche auf die Champs-lyse4 exerzieren, lasst uns eine Kompanie der Amazonen5 erffnen! []
zitiert nach: Albistur, Mait et al. (Hrsg.) Le grief des femmes Anthologie des textes fministes du moyen age la seconde rpublique. (Hier et Demain). Paris. 1978. S. 188-190. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Versetzt euch nun in das Jahr 1792 und in die Rolle der Olympe de Gouges und ihre Anhngerinnen. Bereitet anhand des Steckbriefes und eurer Notizen eine Debatte vor, in der ihr euch fr die Rechte der Frauen einsetzt. Sammelt mgliche Argumente und Beispiele, die ihr gegen die Mnner der Nationalversammlung vorbringen knnt. Entscheidet, wer von euch welches Argument in der Debatte nennt.

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Verzagtheit = Traurigkeit, Verzweiflung Nichtigkeit = etwas Unwichtiges, Ungltiges 3 Despotismus = Gewaltherrschaft 4 Champs-Elysee = groe prchtige Strae in Paris 5 Amazone = Kriegerin

Gleichberechtigung fr Mnner und Frauen?

1. Fertigt auf der Basis des Textes einen Steckbrief zu Andre Amar an. Jean-Baptiste-Andre Amar (1755-1816) Hineingeboren in eine Familie wohlhabender Textilfabrikanten aus Grenoble, mute sich Amar Zeit seines Lebens keine Gedanken um sein Auskommen machen. Als studierter Jurist zeigte er wenig Interesse diesen Beruf ernsthaft auszuben, sondern erwarb fr sein Geld stattdessen einen unbedeutenden Adelstitel. Bis dahin wenig politisch, trat er im November 1789 dem politischen Klub der Jakobiner, um sich fr die Revolution zu einzusetzen. 1792 wurde er als Abgeordneter in den Nationalkonvent nach Paris gewhlt. Im Nationalkonvent sprach er sich wie die anderen Abgeordneten auch gegen die Gleichberechtigung der Frauen aus. Darber hinaus ist Amar mitverantwortlich fr zahlreiche Verhaftungen sogenannter Verrter zur Zeit der Revolution. Gemeinsam mit anderen Revolutionren versuchte er die Ideale von Freiheit, Gleichheit und Brderlichkeit zu verwirklichen. Im Jahre 1794 wurde Amar zum Prsidenten des Nationalkonventes ernannt.
(siehe: http://www.univie.ac.at/hypertextcreator/revolution/site/browse.php?artiid=1091&arttyp=a)

Jean-Baptiste-

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Name: geboren am: gestorben am/ durch: meine Interessen:

dafr lohnt es sich zu kmpfen:

das strt mich: Schreibe in dieses Feld, was Amar hier geschrieben htte.

meine Ziele:

2. Lest die Quelle von Jean-Baptiste-Andr Amar. Arbeitet stichpunktartig Argumente und Beispiele gegen die Gleichberechtigung der Frauen heraus. Bericht des Abgeordneten Jean-Baptiste-Andr Amar am 30. Oktober 1793 im Nationalkonvent. "Drfen Frauen politische Rechte ausben und sich in Regierungsangelegenheiten einmischen? Nein. Denn den Frauen fehlt es an allen Eigenschaften und Fhigkeiten, die zur Gesetzgebung und Leistung der ffentlichen Angelegenheiten ntig sind. Zweitens: drfen sich die Frauen in politischen Vereinigungen versammeln? [...] Die Aufgaben der Frau ergeben sich aus dem Unterschied zwischen ihr und dem Mann. Der Mann ist stark, widerstandsfhig, von Geburt an voller Energie, Khnheit, Mut. [...] Ebenso scheint nur er zu tiefsinnigen, ernsthaften Reflexionen6 fhig zu sein, die lange Studien voraussetzen, die zu betreiben die Frauen nicht in der Lage sind. Ihre Aufgaben sind ihr von den Sitten und der Natur vorgegeben. Sie haben in den ersten Jahren fr die Erziehung der Knaben zu sorgen, ihnen Herz und Verstand fr die ffentlichen Tugenden zu ffnen, sie zum Guten anzuleiten, ihre Seele erhaben7 zu machen und sie im politischen Kult der Freiheit zu unterweisen. Darin bestehen ihre Aufgaben [...] Die Frauen haben gemeinhin wenig Begabung fr groe Ideen und ernste berlegungen. Wollt Ihr, da man sie in einer franzsischen Republik als Rechtsanwltinnen vor Gericht treten, in politischen Versammlungen wie die Mnner auf die Rednertribne steigen sieht, da sie sowohl ihre Zurckhaltung vergessen, in der alle Tugenden dieses Geschlechts ihren Ursprung haben, wie auch die Sorge um ihre Familien? [...] Wir glauben deshalb, da es nicht mglich ist, da Frauen politische Rechte ausben. Vernichtet also diese angeblichen Volksgesellschaften."
zitiert nach: Badinter, E. Die Franzsische Revolution und die Frauen. In: Die schwierige Geburt der Freiheit. Das Wiener Symposion zur Franzsischen Revolution. Wien 1991. 69f. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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3. Versetzt euch nun in das Jahr 1792 und in die Rolle Jean-BaptisteAndr Amars und seine Anhnger. Bereitet anhand des Steckbriefes und eurer Notizen eine Debatte vor, in der ihr euch gegen die Rechte der Frauen einsetzt. Sammelt mgliche Argumente und Beispiele, die ihr gegen die protestierenden Frauen vorbringen knnt. Entscheidet, wer von euch welches Argument in der Debatte nennt.

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Reflexionen = Nachdenken, berlegen erhaben sein = berlegen sein