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B1 2055G DE Das-Plusquamperfekt-mit-Modalverben PDF
B1 2055G DE Das-Plusquamperfekt-mit-Modalverben PDF
Plusquam-
perfekt mit
Modalverben
GRAMMATIK
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Du bist zu spät zur Deutschstunde
gekommen. Was ist passiert?
Bevor ich kommen konnte, hatte ich
ein Missgeschick gehabt.
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Vergangenheit: Zwei Ereignisse zu unterschiedlichen Zeiten
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Perfekt: Bildung und Verwendung
Du bist gekommen.
Er hat gekocht.
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Plusquamperfekt: Bildung
Du warst gekommen.
Er hatte gekocht.
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Plusquamperfekt: Verwendung
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Achtung: Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
■ Viele starke und irreguläre Verben ändern ihren Wortstamm im Partizip II:
■ gehen – gegangen
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Achtung: Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
Wir haben lange auf den Bus gewartet. Nun warten wir nicht mehr!
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Achtung: Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
■ Wenn das Verb auf –ieren endet, entfällt im Partizip II das Präfix ge-:
■ telefonieren – telefoniert
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Achtung: Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
■ Bei nicht-trennbaren Verben wird das Partizip II ohne das Präfix ge- gebildet:
■ verstehen – verstanden
Ich verstehe nicht, was du sagst! Ich habe dich auch gestern nicht
verstanden!
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Achtung: Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
■ Trennbare Verben brauchen das Präfix ge- nach ihrem ursprünglichen Präfix:
■ abgeben – abgegeben
Ich gebe die Führung nicht gerne ab. Im heutigen Sprint-Rennen habe
ich sie aber doch abgegeben.
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Schreibe die Sätze im Plusquamperfekt.
_____________________________________________
Haus.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
ab.
_____________________________________________
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Was war passiert?
1
Nachdem wir aus dem Kühlschrank geholt worden
_______________ (sind/waren), _______________ (hat/hatte) uns
das helle Licht geblendet.
2
Der Mann _______________ (hat/hatte) uns gerade in den
Toaster gesteckt, als es an der Tür _______________
(klingelte/geklingelt hatte).
3
Wir _______________ (sind/waren) verbrannt! Es _______________
(war/ist) die Schuld des Postboten gewesen.
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Bilde Sätze im Plusquamperfekt und Präteritum
A B
kochen
C D
ihr zuhören
scheinen
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Plusquamperfekt: Mögliche Satzgefüge
■ Wie gelernt, wird das Plusquamperfekt nicht als alleiniges Tempus in einem Text
verwendet.
■ Das Plusquamperfekt wird mit dem Perfekt zusammen verwendet.
■ Das Plusquamperfekt wird mit dem Präteritum zusammen verwendet.
■ Mögliche Satzgefüge:
■ Plusquamperfekt im ■ Sie war traurig. Sie hatte einen Streit gehabt.
Hauptsatz
■ Plusquamperfekt im ■ Weil sie einen Streit gehabt hatte, war sie
traurig.
Nebensatz
■ Plusquamperfekt mit ■ Sie hatte den Streit nicht vermeiden können.
Modalverb
■ Plusquamperfekt mit ■ Sie war traurig, weil sie den Streit nicht hatte
Modalverb im vermeiden können.
Nebensatz
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Anwendung: Plusquamperfekt im Hauptsatz
■ Das Plusquamperfekt beschreibt eine Handlung oder ein Ereignis vor einem
bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit.
■ Der Hauptsatz im Plusquamperfekt steht grammatikalisch für sich alleine.
■ Er ist jedoch inhaltlich mit einem zweiten Hauptsatz verbunden.
■ Dieser zweite Hauptsatz steht im Präteritum oder Perfekt.
Sie hatte schon alles versucht. Nun begann sie zu schreien, um sich
Gehör zu verschaffen.
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Der Hauptsatz der früheren Handlung steht im
Plusquamperfekt
1. Der Baum fiel um. Er wurde Der Baum war umgefallen. Er wurde
zu Brennholz verarbeitet. zu Brennholz verarbeitet.
_______________________________________________________________
2. Ich stolperte. Ich verschüttete _________________________________________
das Wasser.
_______________________________________________________________
3. Es schneite. Die Straßen _________________________________________
waren glatt.
zurück.
_______________________________________________________________
5. Der Strom fiel aus. Im Haus _________________________________________
war es kalt.
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Fantasie gefragt
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Anwendung: Plusquamperfekt im Nebensatz
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Nebensätze der früheren Handlung sollten im
Plusquamperfekt stehen. Denk an die Konjunktionen!
_______________________________________________________________
2. Ich stolperte. Ich verschüttete _________________________________________
das Wasser.
_______________________________________________________________
3. Es schneite. Die Straßen _________________________________________
waren glatt.
zurück.
_______________________________________________________________
5. Der Strom fiel aus. Im Haus _________________________________________
war es kalt.
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Markiere die Fehler!
Chris war auf dem Weg zu einem Wildtierpark, weil er sich den Tag
freigenommen hat. Leider hast er eine Autopanne, nachdem er zu Hause
abgefahren war. Erst da bemerkte er, dass er sein Mobiltelefon zuhause
vergessen habe. Verzweifelt sei er aus seinem Auto ausgestiegen und
versuchte, einen anderen Verkehrsteilnehmer aufzuhalten. Nachdem
endlich jemand angehalten ist, bat Chris ihn, einen Abschleppdienst
anzufordern.
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Anwendung: Plusquamperfekt mit Modalverb
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Wiederholung: Modalverben
■ Die Modalverben dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen werden
meist mit dem Infinitiv des Vollverbs verwendet.
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Ergänze die Sätze
Setze die richtige Form des Verbs haben sowie ein passendes
Modalverb ein!
4. Sie _______________ ihre Freundin nicht besuchen _______________. Folglich war sie
traurig.
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Anwendung: Plusquamperfekt mit Modalverb im Nebensatz
Weil er sich die neue Jeans nicht hatte leisten können, stahl er sie
kurzerhand.
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Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge!
wollen
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Verbinde die Bilder zu einer Geschichte
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Zusammenfassend: Ein wichtiges Detail
Weil sie ihre Freundinnen zufällig getroffen hatte, kam sie zu spät zur
Vorlesung.
Weil sie ihre Freundinnen hatte treffen wollen, ging sie nicht zur Vorlesung.
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Mehr Geschichten erfinden
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ABC-Spiel
Ich hatte einen Apfel essen wollen. Darum pflückte ich einen vom
Baum.
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Über die Lernziele nachdenken
ja nein
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
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Über diese Lektion nachdenken
+ _______________________________
_______________________________
+ _______________________________
_______________________________
– _______________________________
_______________________________
– _______________________________
_______________________________
Wenn du Zeit hast, gehe noch einmal zurück
zu den schwierigsten Seiten.
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S.13: 2. Das Taxi hatte vor dem Haus gewartet. 3. Meine Oma hatte gerne
telefoniert. 4. Die Frau war zur Arbeit gegangen. 5. Sie hatte das Zimmer
aufgeräumt. 6. Ich hatte kein Italienisch verstanden. 7. Der Lehrer hatte mir
zugehört. 8. Ich hatte die Verantwortung abgegeben.
S.14: 1. waren, hat, 2. hatte, klingelte, 3. waren, war
S.15: A. Weil es einen Stromausfall gegeben hatte, kochte ich keinen Kaffee. B.
Nachdem sie Deutsch gelernt hatte, telefonierte sie mit Freunden. C. Als der Regen
aufgehört hatte, schien die Sonne. D. Obwohl er ihr zugehört hatte, hatte er nicht
alles verstanden.
S.18: 2. Ich war gestolpert. 3. Es hatte geschneit. 4. Ich hatte das Buch meiner
Freundin gelesen. 5. Der Strom war ausgefallen.
S.21: 2. Weil ich gestolpert war, verschüttete ich das Wasser. 3. Weil es geschneit
hatte, waren die Straßen glatt. 4. Nachdem ich das Buch meiner Freundin gelesen
hatte, gab ich es ihr zurück. 5. Da der Strom ausgefallen war, war es kalt im Haus.
S.22: Chris war auf dem Weg zu einem Wildtierpark, weil er sich den Tag
freigenommen hatte. Leider hatte er eine Autopanne, nachdem er zu Hause
abgefahren war. Erst da bemerkte er, dass er sein Mobiltelefon zuhause vergessen
hatte. Verzweifelt war er aus seinem Auto ausgestiegen und versuchte, einen
anderen Verkehrsteilnehmer aufzuhalten. Nachdem endlich jemand angehalten
hatte, bat Chris ihn, einen Abschleppdienst anzufordern.
S.25: 1.hatte – wollen, 2.hatte – sollen, 3.hatte – wollen, 4.hatte – dürfen, 5.hatte –
wollen
S.27: Weil sie nicht zur Schule hatte gehen wollen, versteckte sie sich.
Lösungen
Hausaufgaben
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Bilde Sätze
A B
verstehen
C D
essen können
buchen
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Kreative Ideen
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S.36: Beispielantworten: A. Nachdem sie Deutsch gelernt hatten, verstanden sie das
Plusquamperfekt. B. Obwohl sie gut aufgepasst hatte, verlor sie den Schlüssel. C. Bevor er
nach Deutschland fahren konnte, hatte er einen Flug buchen müssen. D. Bevor er essen
konnte, hatte er kochen müssen.
Lösungsschlüssel zu den Hausaufgaben
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