Psychologie. Hirnforschung. Medizin.

Nr. 04/2016 € 7,90 · 15,40 sFr. · www.gehirn-und-geist.de

Gehirn&Geist
Coming
out
Warum sich
Mut lohnt

Erziehung
So entwickeln
Kinder eigene Werte

Neuro-Profil
Das Gehirn jedes
Menschen ist einzigartig

Beruhigungsmittel
Die unerkannten Gefahren
von Schlaftabletten

Tagträumen
D5 75 2 5

Im Ruhemodus bringt das

Gehirn kreative Ideen hervor
 DIE WOCHE DAS WÖCHENTLICHE WISSENSCHAFTSMAGAZIN

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 editorial

Mit beiden Beinen Expertinnen und experten

i n d i e s e r Au s g a b e

in den Wolken
A
ls Kinder verbrachten meine Freundinnen und ich manchmal
ein ganzes Wochenende mit Tagträumen: Die Kornfelder
waren Meere und die Bäume Schiffe, und wir kletterten hoch
hinauf in die Masten, um die Welt zu erobern.
Lassen wir heute in einer Kaffeepause den Gedanken freien Lauf,
so bleiben sie oft mit einem Bein im Alltag kleben. Was mache ich
Schönes, wenn das laufende Projekt endlich durch ist? Ein ganzer Melanie Caroline Steffens erforscht
Monat am Meer wäre toll. Aber kann ich mir das leisten? seit rund 20 Jahren die Lebenswege
Für ausgiebige Expeditionen fehlen uns von Lesben und Schwulen. Weshalb es sich
meist der Mut und die Muße. Aber auch wenn in vielen Fällen lohnt, zur eigenen Homo-
unsere Fantasie heute weniger weit hinaus oder Bisexualität zu stehen, ­schildert die
Sozialpsychologin von der Universität
segelt als einst in Kindertagen: Den Boden der Koblenz-Landau ab S. 26.
Tatsachen für ein paar Minuten zu verlassen,
beflügelt den Geist. Denn das scheinbar
unproduktive Umherschweifen bringt kreative
Ideen hervor! Wie das geschieht und welche
Bahnen unsere Hirnaktivität dabei zieht,
schildert »Gehirn&Geist«-Redakteur Steve
Christiane Gelitz Ayan ab S. 12. Im zweiten Teil der Titelge-
Redaktionsleiterin schichte ermuntert uns der Neurophilosoph
gelitz@spektrum.de Felipe de Brigard von der Duke University in
Durham (USA) sogar dazu, vergangene Ereig-
nisse gedanklich »umzuschreiben«. Alternative Szenarien zu ersinnen Mark Vollrath von der Technischen
Universität Braunschweig gibt ab
helfe, den seelischen Ballast der Vergangenheit hinter sich zu lassen.
S. 40 einen Überblick über seine Diszi-
plin. Als Verkehrspsychologe beschäftigt

D
er ungebundene Geist ist noch ein weiteres Mal Thema dieser er sich mit der Frage, warum es immer
Ausgabe. Ab S. 34 erläutert der Psychologe Adam Grant, wie wieder zu tödlichen Fehlern im Straßen-
Eltern ihre Kinder dazu erziehen können, eigene Werte zu verkehr kommt.
entwickeln. Der junge Professor von der Wharton Business School
berät viele namhafte Organisationen und fordert in seinem Buch
»Nonkonformisten« dazu auf, sich von Konventionen frei zu machen.
Wir veröffentlichen einen exklusiven Auszug.
Auch aus biologischer Sicht beleuchten wir das Thema Individuali-
tät. Der Journalist Christian Wolf nimmt dazu ab S. 48 jene neurona­len
Schaltkreise unter die Lupe, in denen unser Denken für gewöhnlich
abläuft. Hirnforscher suchen normalerweise nach Netzwerken, die bei
jedem von uns in gleicher Weise aktiv sind, doch hier ergründen sie,
wie sehr sich die Netzwerke von Mensch zu Mensch unterscheiden.
Wenn Sie diese Zeilen lesen, dann spielt in Ihrem Kopf also ein Rüdiger Holzbach leitet die Abteilung
Suchtmedizin der LWL-Kliniken Warstein
ganz einzigartiges neuronales Orchester. Vielleicht knüpfen Sie krea-
und Lippstadt. Ab S. 66 erklärt er, wie
tive Verbindungen, die noch nie zuvor jemand erdacht hat! Lassen Sie sich Schlafmittel­abhängige zum Entzug
die Redaktion daran teilhaben, indem Sie uns Rückmeldung geben – motivieren lassen. Ein wichtiger Ansatz-
einfach an: gelitz@spektrum.de . punkt: Betroffene für die Nebenwirkungen
Beflügelnde Tagträume wünscht Ihnen sensibilisieren.

Gehirn&Geist 3 0 4 _ 2 0 1 6
 in dieser ausgabe

links: iStock / diego_cervo;

Mitte: iStock / Marchenko Yevhen [M];
rechts: Getty Images / gizos
Psychologie Hirnforschung Medizin

Versteckspiel Fingerabdruck Riskante

mit Folgen des Gehirns­ kleine Helfer
26 Aus Angst vor Diskrimi­
nierung verbergen manche
Menschen ihre Homosexualität.
48 Forscher sind heute in der
Lage, per Hirnscan »neuro­
nale Profile« zu erstellen. Diese ver-
66 Beruhigungsmittel können
gravierende Nebenwirkun­
gen hervorrufen, die oft unerkannt
Das hat oft negativere Konsequen­ raten nicht nur die Identität eines bleiben. Daher lohnt sich der Ent-
zen als ein Comingout. Menschen, sondern auch manches zug von Schlaftabletten – auch bei
Von Melanie Caroline Steffens über seine Intelligenz. alten Menschen.
Von Christian Wolf Von Rüdiger Holzbach
32 N  achgefragt
Woran forschen Sie
DIE G E HIR N & G E IST-I NFO GR A FI K
54 Die Gehirn&Geist-­ 74 Gute Frage
gerade, Frau Wald- Infografik Warum nehmen viele
volution des Gehirns Fuhrmann? Evolution des Gehirns ehemalige Raucher an
Während sich der Hirnstamm im Verlauf der Evolution relativ
wenig veränderte, erfuhr insbesondere das Endhirn große Finnwal
Umbaumaßnahmen. Der Großhirnrinde verdanken die Säugetiere

Melanie Wald-Fuhrmann
Millionen Jahre brauchte die Natur, um die anfangs sehr einfachen unter­ Wie hat sich das einfache Nerven­
komplexere Fähigkeiten, wie eine ausgeprägte Lernbereitschaft.
Damit der expandierende Kortex noch in den Schädel passte,
Gewicht zu?
faltete er sich immer mehr auf.
sucht, was die
steme in der Tierwelt zum komplexen menschlichen Gehirn
Vorliebe
ckeln. Dieses ist aus jenen Bausteinen zusammengesetzt, die schon
für eine system primitiver Urtiere zum Die Mechanismen, die hinter den
primitiven Lebewesen zu finden bestimmte Musikrichtung über uns
sind. Ein Stammbaum.
komplexenHund
menschlichen Gehirn zusätzlichen Kilos stecken, erläutert
verrät.
Text: Anna von Hopffgarten / Grafik: Martin Müller
entwickelt? Ein Stammbaum. Anil Batra, Professor für Sucht­
medizin und Suchtforschung, der
34 Den Freigeist wecken Bei niederen Wirbeltieren ist selbst seit 20 Jahren »rauchfrei« ist.
der obere Teil des Mittelhirns

Brav oder aufmüpfig? Die Persön­ (Tectum) das wichtigste sensorische

Integrationszentrum. Erst bei

74 Serie »Alzheimer«, Teil 2

Goldfisch
lichkeit eines Kindes hängt zwar
Vögeln und Säugetieren übernimmt
das Endhirn diese Funktion.
Höhere

davon ab, ob es das Erstgeborene

Säugetiere
Schimpanse Das Vergessen
Mensch

oder Nesthäkchen ist. Doch aus der Tiefe

Eltern können un­Stör
konventionelles Die Alzheimerkrankheit beginnt
Denken auch gezielt fördern. schleichend, Jahrzehnte bevor
MARTIN MÜLLER

Echte Knochenfische Knorpelschmelzschupper

Von Adam Grant Ursäuger

Schnabeltier
Schuppenechsen
Python
sich erste Symptome
Taube bemerkbar
Forelle
machen­. Neue Befunde zeigen:
40 Risiko Mensch 56 Mit den Augen Die Zerstörung des Gehirns wur­
Viele Vögel besitzen ein ausgeprägtes Kleinhirn,

Neun von zehn Autounfällen eines Vogels

Synapsiden Diapsiden
zelt tief im Hirnstamm.
das ihnen das präzise Navigieren in der Luft
ermöglicht. Das ebenfalls große Endhirn verleiht
Krokodile Vögel ihnen eine vergleichsweise hohe Intelligenz.

gehen auf menschliches Versagen Auch Tiere fallen auf optische Von Udo Rüb
Alligator
zurück. Verkehrspsychologen
Seekatze Täuschungen herein. Ob Mensch, Papagei

­erforschen, was unsere Fahrweise

Plattenkiemer Holocephali
Guppy oder Huhn: Die Sehsysteme
Schildkröten
Bei Reptilien erweiterte

lassen sich leicht austricksen.

sich das Endhirn bereits um
sicherer macht. einen rudimentären Kortex.
Knochenfische
Neunauge Von Mark Vollrath Von Katrin Weigmann
Amphibien Legende

Riechkolben Kleinhirn
Laubfrosch Schildkröte
Knorpelfische Endhirn Nerven, Hypophyse
h-
Neunaugen
Mittelhirn übrige Teile
hr
ste Bei allen äußerlichen Unterschieden folgen
alle Wirbeltiergehirne dem gleichen Bauplan:
Lanzettfischchen Der Hirnstamm inklusive Mittelhirn steuert lebens-
QUELLE erhaltende Funktionen wie Atmung und Herz-
Schädellose Nieuwenhuys, R. et al.: The Central Nervous System of Vertebrates. schlag, das Kleinhirn koordiniert unter anderem
Wirbeltiere
Springer, Heidelberg 1998 Bewegungen und das Endhirn dient komplexeren
Aufgaben, wie Entscheiden und Planen.

Chordatiere
GEHIRN&GEIST 54 0 4 _ 2 0 1 6
Gehirn&Geist 4 04_2016GEHIRN&GEIST 55 0 4 _ 2 0 1 6 Die abgebildeten Gehirne sind nicht maßstabsgetreu.
 Editorial  3
Mit beiden Beinen
in den Wolken
Geistesblitze u. a. mit diesen
Themen: Stimme und Stim-
mung / Knotenpunkte der Hirn­
aktivität / Nachteile des
Schnelllesens / Ähnlichkeiten
zwischen Freunden / Der freie
Wille wird rehabilitiert6
Blickfang
Wie das Blut durch die
Adern läuft11
Impressum21
Leserbriefe  24
Kopfnuss47
Tipps & Termine 62
Webtipps 65
Bücher und mehr u. a. mit:
Ulrich Sachsse: Proxy / Miriam
Kalliwoda: Der Gefühlsprofiler /
Jens Förster: Was das Haben mit
dem Sein macht / Jens Berg­
photocase / audiographer

mann: Der Tanz ums Ich83

Vorschau89

Frank Eidel; mit frdl. Gen. von

Titelthema: Tagträumen
Eckart von Hirschhausen

Flieg, Gedanke, flieg!

12 Was tun wir, wenn wir nichts tun? Meist lautet die Antwort:
tagträumen! Wie und warum wir die Gedanken schweifen lassen,
ergründen heute Psychologen und Hirnforscher. Und sie ziehen er­
Hirschhausens Hirnschmalz
Das rote Tuch fürs Gehirn90
staunliche Schlüsse: Tagträume erleichtern kreatives Assoziieren und
helfen uns, originelle Ideen zu entwickeln.
Von Steve Ayan

18 Was wäre wenn?

Hätte, wäre, könnte – hinter diesen Worten verbergen sich keine nutz­
losen Gedankenspiele. Denn indem wir uns ausmalen, wie die Vergan­
genheit anders hätte verlaufen können, planen wir bereits die Zukunft.
Von Felipe de Brigard
Gehirn&Geist
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Titelbild:
Photocase /
una_knipsolina

Gehirn&Geist 5 04_2016
 geistesblitze
photocase / pollography
Emotionen
Gefühlt wie gehört
O
b wir gerade fröhlich oder wütend sind,
sieht man uns in aller Regel nicht nur an –
man merkt es auch am Klang unserer
Stimme. Dieser wirkt aber auch auf unsere Gefühlswelt
zurück, wie ein raffiniertes Experiment nun zeigt. Ein
Team um den Pariser Emotionsforscher Jean-Julien
Aucouturier bat mehrere Probanden, einen Text laut
vorzulesen, während sie sich selbst nur über einen
Kopfhörer hörten. Der Versuchsaufbau erlaubte es den
Wissenschaftlern, heimlich die Stimme mancher
Teilnehmer so zu modulieren, dass sie etwas glückli-
cher, trauriger oder ängstlicher klang.
Diese subtile Manipulation entging der Mehrheit
aller Probanden, doch sie passten ihren Gemüts­
zustand am Ende an ihre veränderte Stimmlage an:
So veranlasste die fröhliche Stimmfärbung die Test­
Gehirn&Geist
personen dazu, ihre Gefühlslage im Schnitt etwas
positiver zu bewerten, als sie das noch vor der Lese­
aufgabe getan hatten. Messungen der Hautleitfähigkeit
bestätigten den subjektiven Eindruck, dass die Laune
gestiegen war.
Nach Meinung von Aucouturier und seinen
Kollegen entkräften die Ergebnisse damit nicht nur
eine gängige Theorie, der zufolge wir unsere Stimme
ständig darauf prüfen, ob sie auch die richtigen
Gefühle transportiert. Sie deuten im Gegenteil sogar
darauf hin, dass wir unbewusst vielleicht auch unseren
eigenen Gemütszustand in ähnlicher Weise beurteilen
wie den von anderen Menschen – nämlich zum
Beispiel, indem wir uns selbst beim Reden zuhören.
(mg)
Proc. Natl. Acad. Sci. USA 10.1073/pnas.1506552113, 2016
6 04_2016
 Sprache
Plaques (rot)
Feiner Unterschied wirken sich
besonders

W
ie wir über Menschen mit psychischen schädlich
Erkrankungen sprechen, kann unsere außerhalb

Andreas Woerner, MPI für Biochemie

Einstellung gegenüber den Betroffenen des Zellkerns
beeinflussen. Darauf deutet eine Umfrage von Darcy (blau) aus.
Haag Granello und Todd A. Gibbs von der Ohio State
University unter 700 Probanden hin.
Alle Versuchspersonen erhielten einen identischen
Fragebogen – mit einem Unterschied: Während bei
der einen Hälfte stets von ihren Einstellungen gegen-
über »psychisch Kranken« (im englischen Original:
»the mentally ill«) die Rede war, tauchte bei den Neurodegenerative Erkrankungen
anderen durchgängig die Formulierung »Menschen
mit psychischen Erkrankungen« (»people with Schwachstelle Plasma
mental illness«) auf. Außerdem versahen die Forscher

T
alle Fragebögen vorab mit derselben Definition: »Der ypisch für neurodegenerative Krankheiten wie
Begriff ›psychisch Kranke‹ (respektive ›Menschen mit Alzheimer, Parkinson oder Huntington sind
psychischen Erkrankungen‹) bezieht sich in diesem Proteinverklumpungen, die sich im Inneren
Fall auf Personen, die auf Grund einer psychischen der Nervenzellen im Gehirn anlagern und dazu
Störung behandelt werden müssen, aber in der Lage beitragen, dass diese zu Grunde gehen. Das tun sie
sind, ein eigenständiges Leben außerhalb eines aber offenbar vor allem dann, wenn sich die Plaques
Krankenhauses zu führen.« im Zellplasma ansammeln und nicht im Kern selbst.
Wurden die Versuchspersonen gebeten, sich zu Das fanden Forscher vom Max-Planck-Institut für
»psychisch Kranken« zu positionieren, stimmten sie Biochemie in Martinsried und der Ruhr-Universität
eher der Aussage zu, die Betroffenen sollten ähnlich Bochum heraus, als sie in Zellversuchen das Verhal-
kontrolliert und bestraft werden wie kleine Kinder – ten des für die Huntingtonkrankheit verantwortli-
oder vom Rest der Bevölkerung isoliert werden. chen Proteins Huntingtin und das eines künstlich
Solche Begriffe zu meiden, könnte demnach vielleicht erzeugten Proteins genauer unter die Lupe nahmen.
dazu beitragen, der Stigmatisierung von Menschen Beide neigen dazu, große Klumpen und zugleich im
mit psychischen Erkrankungen entgegenzuwirken, Zellplasma auch schädlichere Aggregate zu bilden.
glauben die Forscher. Warum Formulierungen wie Damit stören sie den Transport von RNA und richtig
»psychisch Kranke« unser Bild der betreffenden gefalteten Proteinen zwischen Zellkern und -plasma,
Personen beeinflussen, wissen sie nicht. Es sei aber so dass keine lebenswichtigen Proteine mehr herge-
denkbar, dass viele bei dem Begriff automatisch an stellt werden können und die Zelle abstirbt.
die besonders schweren Fälle denken, die häufig mit Warum die Proteinansammlungen im Zellkern
Gewalttätigkeit assoziiert werden. Zudem reduziere weniger Schaden anrichten, wissen die Forscher noch
der Begriff die Betroffenen sprachlich ausschließlich nicht. Möglicherweise sei dafür das Kernprotein
auf ihre Erkrankung. (dz) NPM1 verantwortlich, das die Zellen schützt. (dz)
J. Couns. Dev. 94, S. 31–40, 2016 Science 351, S. 173–176, 2016

Das komplexe Brettspiel Go ist schwieriger als

Schach. Eine neue künstliche ­Intelligenz be-
iStock / Gannet77

herrscht es jetzt besser als der Mensch: »AlphaGo«

schlug den Europameister Fan Hui mit 5 zu 0.
Nature 529, S. 484–489, 2016

Gehirn&Geist 7 04_2016

photocase / saralee
Freundschaft
Gemeinsamkeiten
schweißen zusammen
K
önnen Sie sich noch erinnern, wer in der
7. Klasse Ihr bester Freund war? Wenn nicht,
könnte das daran liegen, dass Freundschaften
in diesem Alter oftmals kurzlebig sind. Welche
Freunde uns erhalten bleiben, hängt vor allem davon
ab, wie ähnlich wir ihnen sind. Das zeigt eine Studie
des Psychologen Brett Laursen von der Florida
Atlantic University.
Er begleitete 573 Freundespaare von der 7. bis
zur 12. Klasse – oder bis die Freundschaft vorzeitig
endete. Dabei kristallisierten sich drei Merkmale
heraus, anhand derer sich vorhersagen ließ, ob die
Jugendlichen länger als ein Jahr Freunde bleiben
würden: Beliebtheit, Aggressivität und schulischer
Erfolg. Je mehr sie sich darin ähnelten, desto dauer-
hafter die Verbindung.
Freundschaften zwischen Jungen und Mädchen
hielten dabei grundsätzlich weniger lang. Gemäß
Laursen sind sie unter anderem wegen des Drucks,
den andere Freunde ausüben, häufig zum Scheitern
verurteilt. Wer mit einem Vertreter des anderen
Geschlechts befreundet sei, habe entsprechend oft
einen weniger großen Bekanntenkreis, und das
belaste die Beziehung. (mk)
Psychol. Sci. 10.1177/0956797615588751, 2015
Gehirn&Geist
Lesen
Noch mal ganz langsam …
B
ücher, E-Mails oder Arbeitsunterlagen
im Turbogang lesen und trotzdem alles bis
ins kleinste Detail verstehen? Das klingt
verlockend, funktioniert aber nicht – auch wenn
­Schnelllese-Trainingsprogramme das gerne verspre-
chen. In einer Übersichtsarbeit nahmen Wissen-
schaftler um Elizabeth Schotter von der University of
California in San Diego zahlreiche Studien unter die
Lupe, die sich in den vergangenen Jahrzehnten mit
dem Thema Lesen befassten. Dabei kamen sie zu dem
Schluss, dass Lesen im Eilverfahren in den aller­
meisten Fällen zu Lasten des Textverständnisses geht.
Geübte Leser erfassen bereits unter normalen
Bedingungen zwischen 200 und 400 Wörtern pro
Minute. Wer diesen Output mit speziellen Techniken
noch einmal um das Doppelte bis Dreifache steigert,
bekommt im Zweifelsfall auch nur ein Drittel oder die
Hälfte vom Inhalt mit.
Das sei etwa bei Programmen der Fall, bei denen
die einzelnen Wörter blitzschnell hintereinander
genau im Zentrum eines Bildschirms eingeblendet
werden, schreiben die Forscher. Der Hintergedanke
sei in aller Regel, die vermeintlich Zeit raubenden
Augenbewegungen beim Lesen auf ein Minimum zu
reduzieren. Tatsächlich machen diese aber nur zehn
Prozent der Zeit aus, die wir über einer einzelnen
Seite brüten, so Schotter und Kollegen. Dafür fehlt
uns die Möglichkeit, noch einmal zu Sätzen zurück-
zuspringen, die wir nicht verstanden haben.
Für das Textverständnis sind Wort­erkennung
und Satzverständnis ohnehin wichtiger als unsere
visuellen Fähigkeiten, glauben die Wissenschaftler.
Die beste Methode, Lesefähigkeiten zu trainieren,
sei demnach, sie schlicht und einfach besonders
häufig anzuwenden und am besten eine Vielzahl
verschiedenster Texte zu lesen – in welchem Tempo
auch immer. (dz)
Psychol. Sci. Public Interest 17, S. 4–34, 2016
photocase / cameraspiel
8 04_2016
 geistesblitze
WENN DER SCHUH
EINMAL KLEMMT:
Spektrum

iStock / bowie15
RATGEBER
In unserer Digtialreihe Spektrum
RATGEBER finden Sie wichtige Tipps
zu Themen, die unseren Alltag
betreffen – ob beruflich oder privat.
Wer eine Verschwörung 100 Jahre
geheim halten möchte, sollte weni- AL S PD F
ger als 125 Personen ins Vertrauen ZU M
D O W N LO AD
ziehen. Dann ist die Chance groß,
dass alle Mitwisser dichthalten.
PLoS One 11, e0147905, 2016

Neuronale Netzwerke
Lokale Knotenpunkte Ratgeber »Beruf und Karriere« (€ 4,99)

I
nnerhalb der einzelnen Regionen unserer Groß-
hirnrinde werden Informationen offenbar über
bestimmte neuronale Knotenpunkte weiterge-
reicht. Das berichtet ein Team um Sunny Nigam von
der Indiana University. Die Forscher zeichneten in
Tier- und Zellversuchen die elektrische Aktivität von
bis zu 500 Nervenzellen im somatosensorischen
Kortex von Mäusen auf. Diese Hirnregion ist vor
allem für die haptische Wahrnehmung zuständig.
Anhand von hochauflösenden Bildgebungsverfahren
und aufwändigen Computersimulationen entdeckte
das Team schließlich, dass etwa 70 Prozent der
Signale innerhalb des Areals nur etwa 20 Prozent der Ratgeber »Stress« (€ 4,99)
Neurone passieren.
»Solche Subnetzwerke spielen möglicherweise eine
zentrale Rolle bei Kommunikations-, Erinnerungs-
und Lernvorgängen«, so Nigam. Die Befunde würden
zudem zeigen, dass das Gehirn offenbar an allererster
Stelle auf Leistungsfähigkeit setzt. Das macht es
gleichzeitig aber störanfälliger, da eine Schädigung
einzelner, besonders zentraler Nervenzellen das ganze
System lahmlegen kann.
Dass die Kommunikation zwischen verschiedenen
Kortex­arealen ebenfalls über solche Informations­
knotenpunkte stattfindet, ist schon länger bekannt.
Anderen Studien zufolge gilt das nicht nur für Mäuse, Ratgeber »Liebe und Freundschaft« (€ 4,99)
sondern auch für andere Säugetiere einschließlich des
Menschen. (dz)
J. Neurosci. 36, S. 670–684, 2016 Bestellmöglichkeit und weitere Ausgaben:

Telefon: 06221 9126-743

www.spektrum.de/ratgeber
Gehirn&Geist 9 04_2016 Fax: 06221 9126-751 | E-Mail: service@spektrum.de
 geistesblitze

Anzug und Kostüm lassen einen nicht nur seriöser wirken,

sondern helfen auch den grauen Zellen auf die Sprünge.
iStock / stocksnapper

Sind wir im Business-Outfit statt in Freizeitkleidung

unterwegs, fällt uns offenbar abstraktes Denken leichter.
Soc. Psychol. Person. Sci. 6, S. 661–668, 2015

Neurophilosophie
Freier als gedacht

D
en freien Willen wollten schon so einige unkontrollierbar unterworfen. Dies bedeutet, dass die
Hirnforscher rehabilitieren. Nun ist es auch Freiheit menschlicher Willensentscheidungen wesent-
Wissenschaftlern der Technischen Universität lich weniger eingeschränkt ist als bisher gedacht«,
und der Charité in Berlin gelungen, dem neuronalen schlussfolgert Studienautor John-Dylan Haynes vom
Determinismus ein Schnippchen zu schlagen. Die Bernstein Center for Computational Neuroscience der
Forscher knüpften an das berühmte Experiment des Charité.
Physiologen Benjamin Libet an, der in den 1980er Die Forscher stießen allerdings auch auf einen
Jahren die Hirnwellen seiner Probanden aufzeichnete, »point of no return«: Blendete der Computer das
während diese einfache Bewegungsentscheidungen Stoppsignal weniger als 200 Millisekunden vor den
trafen. Dabei entdeckte er, dass sich bereits Sekunden- ersten Muskelzuckungen der Versuchsteilnehmer
bruchteile vor dem bewussten Entschluss ein so ein, waren sie nicht mehr in der Lage, die Bewegung
genanntes Bereitschaftspotenzial in den Hirnwellen komplett zurückzuhalten. (dz)
abzeichnet. Viele sahen dies als Beweis dafür an, dass Proc. Natl. Acad. Sci. USA 113, S. 1080–1085, 2015
der freie Wille letztlich nur eine Illusion ist und wir
tatsächlich von unbewussten Hirnprozessen gesteuert
werden – eine These, die in der Fachwelt bis heute
kontrovers diskutiert wird.
Die Berliner Wissenschaftler ließen ihre Versuchs-
teilnehmer nun in einem ähnlichen Experiment
gegen einen Computer antreten. Dieser las ihre
Hirnwellen ebenfalls mittels Elektroenzephalografie
(EEG) aus und versuchte, sie in einem Spiel zu
überlisten. Dabei bekamen die Probanden Punkte,
wenn sie mit ihrem Fuß ein Pedal am Boden bedien-
ten, während ein grünes Signal auf einem Bildschirm
aufleuchtete. Sobald der Computer allerdings das
Bereitschaftspotenzial der Teilnehmer registrierte, ließ
er das Signal eine Sekunde lang auf Rot umspringen.
Traten die Versuchspersonen nun auf das Pedal,
Carsten Bogler, Charité Berlin

verloren sie Punkte. Würden sie unter diesen Bedin-

gungen in der Lage sein, ihre Bewegung kurzfristig zu
stoppen?
Tatsächlich: In vielen Fällen gelang es den Teil­
nehmern auch noch, nachdem der Computer bereits
das Bereitschaftspotenzial aus ihren Hirnwellen
herausgelesen hatte, den Tritt aufs Pedal abzubrechen. Im Experiment las ein Computer die Hirnwellen der
»Die Probanden sind den frühen Hirnwellen nicht Teilnehmer per EEG aus.

Gehirn&Geist 10 0 4 _ 2 0 1 6

ESPCI / INSERM / CNRS
Wie das Blut durch die Adern läuft
Mediziner untersuchen
den Verlauf und den
Zustand von Blutgefäßen
in der Regel mittels
Ultraschall. Bislang ließen
sich mit dem Verfahren
jedoch nur große Gefäße
an der Oberfläche von
Organen darstellen. Der
Forschergruppe um
Claudia Errico vom Pari-
ser Institut Langevin ge-
lang es jetzt, die Technik
weiterzuentwickeln:
Ultrafast Ultrasound
Localization Microscopy
(uULM) macht auch
Blickfang
winzige Kapillaren tief im
Gewebe sichtbar. Die
Wissenschaftler spritzten
dazu in die Blutbahnen
von Ratten mit Gas
gefüllte Mikrobläschen,
die Ultraschallwellen
besonders gut reflektie-
ren. Mit Hilfe von 500
Ultraschalleinzelaufnah-
men pro Sekunde
verfolgten sie nun die
Bewegung der Bläschen
nach. So entstand dieses
Bild eines kompletten
Rattengehirns: Die linke
rote Seite stellt die
Gehirn&Geist 11 0 4 _ 2 0 1 6
Verteilung des Kontrast-
mittels dar – je heller und
größer eine Stelle, desto
mehr Mikrobläschen
befinden sich an diesem
Ort und umso dicker
muss das Blutgefäß dort
sein. Rechts sind die
unterschiedlichen Fließ-
geschwindigkeiten
erkennbar. Grüne Stellen
kennzeichnen Blut, das
stillsteht; eine zunehmen-
de Rot- oder Blaufärbung
entspricht einer steigen-
den Fließgeschwindigkeit,
wobei Rot und Blau
jeweils für unterschied­
liche Fließrichtungen
stehen. Sollte die Technik
am Menschen zum
Einsatz kommen, wird sie
allerdings nicht, wie bei
der Ratte, das gesamte
Denkorgan auf einmal
durchleuchten können:
Dafür haben wir einfach
zu viel Gehirnschmalz.
(mtk)
Errico, C. et al.: Ultrafast Ultra-
sound Localization Microscopy
for Deep Super-Resolution
Vascular Imaging. In: Nature 527,
S. 499–502, 2015
 titelthema
photocase / audiographer

Gehirn&Geist 12 0 4 _ 2 0 1 6
 Tagträumen Das Gehirn ruht nie – zum Glück:
Denn wenn die Gedanken schweifen, beschert uns
das überraschende Einsichten.

Flieg, Gedanke,
flieg!
V o n S t e v e Aya n

photocase / audiographer

Gehirn&Geist 13 0 4 _ 2 0 1 6
Auf einen Blick: Abschweifen lohnt sich
1 2
Psychologen schätzen, dass wir Das Gehirn aktiviert dabei ein
rund 50 Prozent unserer Wach­ Netzwerk von Arealen, das als
zeit in einem Zustand des »default mode network«
Tagträumens zubringen, in dem die (DMN) oder Ruhemodusnetzwerk
Gedanken umherschweifen. bezeichnet wird.
B
eginnen wir mit einem Experiment. Es ist
ganz einfach: Schließen Sie bitte für einen
Moment die Augen und versuchen Sie
einmal, an gar nichts weiter zu denken!
Na los, worauf warten Sie?
… Und? …
Lassen Sie mich raten: Die Sache ging schief. An gar
nichts zu denken, ist nämlich viel schwieriger, als es
klingt. Wir sind von Natur aus miserabel darin. Ständig
geistert uns irgendetwas im Kopf herum, auch wenn wir
uns dessen im betreffenden Moment nicht unbedingt
bewusst sind.
Ups, du musst dringend noch die E-Mail dieses bri-
tischen Tagtraum-Forschers beantworten – Smallwood
heißt der Mann, »kleiner Wald«. Wie du am letzten Sonn-
tag durch den verschneiten Stadtwald gejoggt bist, da war
alles so wunderbar still und weiß. Durch den Milchwald,
ach nein, Unter dem Milchwald – das Hörspiel von Dylan
Thomas lief letztens im Radio. Du wolltest es noch einmal
nachlesen, aber man kommt ja zu nichts …
Und so weiter und so fort spinne ich den endlosen
Faden meiner Assoziationen – und Sie Ihren. Der
Grund dafür ist einfach: Unser Gehirn ruht nie, nicht
einmal nachts, wenn wir schlafen, denn ein Gehirn
kennt keine Pausenfunktion. Entweder es assoziiert –
oder es ist tot. Dazwischen gibt es nichts.
Für die Arbeit von Neurowissenschaftlern hat das
eine wichtige Konsequenz: Es gibt nämlich keine Null­
linie, keinen Ruhezustand, an dem sich jene Aktivität
im Kopf messen ließe, die von einer gerade zu bewäl­
tigenden geistigen Aufgabe ausgelöst wird. Um den
neuronalen Mehraufwand, sei es beim Wahrnehmen,
beim Denken oder beim Entscheiden, dingfest zu ma­
chen, präsentiert man Probanden im Hirnscanner be­
stimmte Reize. Meist dient das entspannte Betrachten
des Fixa­tionskreuzes auf einem Bildschirm in den Pau­
sen dazwischen als »Kontrolle«. Das hierbei zu ver­
zeichnende neuronale Feuern wird anschließend von
der reizabhängigen Aktivität subtrahiert. Und was tut
ein Proband, der gerade nichts zu tun hat? Logisch: Er
schweift mit seinen Gedanken ab!
Wie lange soll ich das blöde Kreuz noch anstarren?
Hier riecht es irgendwie komisch. Ach, ich muss auf dem
Heimweg unbedingt noch Brot kaufen! Um dieses Stör­
feuer der Erinnerungen und Einfälle herausrechnen zu
können, zeichnen Hirnforscher bei ihren Laborversu­
Gehirn&Geist
3
Neuen Studien zufolge be-
reitet das Tagträumen in
vielen ­Fällen ­kreativen Ideen
den Boden und ermöglicht uns
mentale Reisen.
chen sehr viele Messdaten während und zwischen den
eigentlichen Aufgabenblöcken auf. Wiederholt man die
Prozedur oft genug, mittelt sich das Rauschen heraus, so
das Kalkül.
Im Zuge solcher Auswertungen stießen Forscher
Ende der 1990er Jahre auf ein sonderbares Phänomen:
Selbst das unbeschäftigte Gehirn zeigt ein stabiles Akti­
vitätsmuster. Als einer der Ersten berichtete davon 2001
der Radiologe Marcus Raichle von der Washington Uni­
versity in St. Louis (USA) in einem Aufsehen erregen­
den Fachartikel. Wer untätig in der Röhre des Tomo­
grafen liegt, aktiviert demnach ein spezifisches Netz­
werk von Hirnarealen, das prompt wieder verstummt,
sobald der Test weitergeht (siehe auch Gehirn&Geist
9/2010, S. 60).
Raichle taufte dieses Ensemble von Kortexregionen
auf den Namen »default mode network« (DMN) – zu
Deutsch: Basis- oder Ruhemodusnetzwerk. Es umfasst
Teile des präfrontalen Kortex, den posterioren zingu­
lären Kortex, den mittleren Schläfenlappen (medialer
temporaler Kortex) sowie den Precuneus im oberen Teil
des Scheitellappens (superiorer parietaler Kortex; siehe
»Was Ihr Gehirn tut, wenn Sie nichts tun«, rechts).
Ruhe im Kopf? Unmöglich!
Jonathan Smallwood von der University of York (Eng­
land) hält den Ausdruck »Ruhemodus« allerdings für
irreführend. Die Aktivität des DMN zeige gerade keine
Ruhe an, sondern den freien Fluss der Erinnerungen,
Vorstellungen, Pläne und Ideen. »Die Funktion des ›de­
fault mode‹ ist nicht Nichtstun, sondern die Gedanken
schweifen zu lassen«, erklärt Smallwood. Er zählt zu der
wachsenden Gemeinde von Psychologen und Neuro­
wissenschaftlern, die das Wie und Warum des Tagträu­
mens erkunden.
Dass es von Forschern lange Zeit so gut wie unbeach­
tet blieb, hat viel damit zu tun, dass es sich so schwer
u n s e r au to r
Steve Ayan ist Psychologe und »Gehirn&
Geist«-Redakteur in Elternzeit. Beim
Tagträumen ertappt er sich neuerdings
am ehesten, wenn er seine drei Monate
alte Tochter im Arm wiegt.
14 0 4 _ 2 0 1 6
 titelthema / tagt r äumen
Was Ihr Gehirn tut,
wenn Sie nichts tun
rechte Großhirnhälfte
Innenansicht
medialer präfrontaler
Kortex (mPFC)
Ein Netzwerk aus vier neuronalen
Schaltstellen wird beim Tagträumen
vermehrt aktiv. Forscher bezeichnen
es als »default mode network« (DMN).
Der Grad der Vernetzung zwi­schen
diesen weiträumig im Gehirn ­verteilten
­Arealen beeinflusst unter anderem, wie linke Großhirnhälfte
kreativ eine Person ist, wie leicht sie Außenansicht
sich der eigenen Gedanken bewusst wird
(Metakognition) und wie gut sie die
Perspektive anderer einnehmen kann.
kontrollieren lässt. Ob und wohin die Gedanken von
Probanden driften, lässt sich experimentell weder steu­
ern noch exakt überprüfen. Theoretisch könnten die
Betreffenden zwar von sich aus kundtun, wann sie men­
tal abschweifen – in der Praxis klappt das allerdings
kaum: Wir bemerken es so gut wie nie, wenn wir tag­
träumen; erst im Nachhinein werden wir uns dessen
­bewusst.
Dieser auffällige Mangel an Metakognition (von grie­
chisch: meta = über und lateinisch: cognoscere = er­
kennen) hat höchstwahrscheinlich neuroanatomische
Gründe, wie Smallwood mit seinem Kollegen Jonathan
Schooler von der University of California in Santa Bar­
bara in einem Übersichtsartikel 2015 darlegte. Dieselben
Hirnareale, die uns darüber zu reflektieren erlauben,
was wir gerade mental treiben, sind auch Teil des DMN.
Werden sie vom Tagträumen in Beschlag genommen,
bleibt für das Selbst-Monitoring, das »Denken über das
Denken«, wohl einfach nicht genug Kapazität.
Je langweiliger der Test,
desto eher tagträumen die Teilnehmer
Notgedrungen ergründen Tagtraumforscher die Terra
incognita des schweifenden Geistes nicht viel anders als
Geologen die Zusammensetzung einer Gesteinsforma­
tion: Sie ziehen Gedankenproben (»mind probing«
heißt das in der Fachsprache) – und zwar bevorzugt
beim Bearbeiten von außergewöhnlich drögen Testauf­
gaben. Schließlich gehen unsere Gedanken vor allem
Gehirn&Geist
posteriorer zingulärer
Kortex (PCC)
superiorer parietaler
Kortex (Precuneus)
medialer temporaler
Kortex
Yousun Koh
dann auf Wanderschaft, wenn es nichts Besseres zu tun
gibt und wir keine Aufgabe erledigen, die besondere
Aufmerksamkeit erfordert.
Das können durchaus auch Momente vollkommener
Muße sein, allerdings füllen wir diese meist rasch mit
zielgerichtetem Tun und fangen etwa an, den nächsten
Urlaub zu planen oder uns über das Abendessen Ge­
danken zu machen. Noch häufiger kommen wir bei rou­
tinemäßigen, monotonen Tätigkeiten wie Joggen, Bü­
geln oder Autofahren ins Tagträumen. Sind wir mit et­
was beschäftigt, was nicht unsere volle Konzentration
erfordert, etwa weil wir die jeweilige Tätigkeit automati­
siert haben, so können wir uns leicht von den äußeren
Reizen lösen und uns jenen Gedanken und Gefühlen
zuwenden, die uns spontan durch den Kopf gehen.
­Forscher prägten dafür das Akronym SIT für »stimulus-­
independent thought« (reizunabhängiges Denken). Viel
deutet darauf hin, dass die Aktivität des DMN das neu­
ronale Substrat dieses Zustands darstellt.
So langweilten zum Beispiel Forscher um Kalina
Christoff von der University of British Columbia in
Vancouver (Kanada) ihre Probanden im Hirnscanner
beinah zu Tode: Die Teilnehmer sollten jede Zahl, die
auf einem Bildschirm erschien, mit einem Tastendruck
quittieren, außer wenn es sich um eine 3 handelte.
­»Woran denken Sie gerade?«, wurden die Probanden
währenddessen immer wieder gefragt. Wie zu erwarten
unterliefen ihnen bei dem Reaktionstest deutlich mehr
Patzer, wenn man sie soeben beim Tagträumen ertappt
15 0 4 _ 2 0 1 6
Träumst du noch –
oder grübelst du schon?
Die Grenze zwischen Tagträumen und Grübeln ist
schwer zu ziehen. Beides unterläuft uns meist unbe-
merkt und lässt sich auch durch bewusste Vorsätze
(»Ich will nicht mehr so viel grübeln!«) kaum ver-
hindern. Doch während sich Tagträumer von einer
Assoziation zur nächsten hangeln, bleiben Grübler
meist bei einem in der Regel negativen Gedanken
stehen und versuchen diesen geradezu zwanghaft
»auszugrübeln«.
Das ständige Umkreisen vermeintlicher Fehler
oder persönlicher Defizite ist ein häufiges Kennzei-
chen, in milderer Ausprägung auch ein Risikofaktor
für depressive Störungen. Das können Neuropsy-
chologen heute bereits gut anhand der Hirnaktivität
nachvollziehen: Konzentrieren sich depressive
Menschen auf eine bestimmte Testaufgabe, dämpfen
sie das »default mode network« (DMN) in ihrem
Gehirn nicht so stark wie gesunde Kontrollproban-
den. Forscher deuten dies als ein Indiz für die er-
höhte Selbstfokussierung von Depressiven: Sie sind
auch dann mit sich selbst beschäftigt, wenn es
eigentlich um etwas anderes geht.
Proc. Nat. Acad. of Sci. USA 106, S. 1942–1947, 2009; dernde Wirkung des Tagträumens hinweisen. Nieder­
Psychos. Med. 74, S. 904–911, 2012
hatte. Wer vorübergehend nicht bei der Sache ist, macht
eher Fehler. Wie viele Unfälle im Straßenverkehr wohl
passieren, weil Menschen am Steuer in diesen Zustand
verfallen?
Die Psychologen Matthew Killingsworth und Daniel
Gilbert von der Harvard University eruierten im Jahr
2010 mittels »mind probing« per SMS-Nachrichten,
dass wir schätzungsweise die Hälfte unserer wachen
Zeit tagträumen. Dabei spielen wir, ähnlich wie im
Nachtschlaf, häufig emotionale Szenarien durch: Vor
allem Wut, Angst oder Scham seien oft Gegenstand sol­
cher gedanklichen Abschweifungen. Warum hat er das
getan? Wieso habe ich mich nur so dumm angestellt? Laut
Killingsworth und Gilbert drücke Tagträumen daher
auf die Stimmung. Doch ist ein schweifender Geist
zwangsläufig unglücklicher als ein fokussierter, wie die
beiden Forscher vermuteten?
Das Unbehagen, welches das Tagträumen auslöst,
rühre mindestens zum Teil daher, dass man es heutzu­
tage allgemein für Zeitverschwendung hält, glaubt Jona­
than Smallwood. Nicht selten ärgern sich Tagträumer
darüber, dass sie schon wieder »nichts Vernünftiges«
mit sich angefangen hätten. Dabei unterschätzen wir
laut dem Forscher, wie wertvoll solche mentalen Aus­
zeiten tatsächlich sind: Sie bieten Gelegenheit, neue
Ideen durchzuspielen, Erinnerungen zu festigen und
Gehirn&Geist
Pläne zu schmieden (siehe auch den zweiten Artikel
zum Titelthema ab S. 18). Smallwood ist überzeugt:
»Im Zustand des Tagträumens stimmen wir das Ich auf
die Anforderungen der Umwelt ab, und unser Gehirn
simuliert, was alles passieren könnte.«
Das ist für die alltägliche Lebensplanung ebenso hilf­
reich wie im sozialen Miteinander, etwa wenn wir uns
in andere hineinversetzen und ihre Absichten lesen.
Wie Neurowissenschaftler um Robert Spunt vom Cali­
fornia Institute of Technology in Los Angeles 2015 be­
richteten, feuern DMN-Areale auch dann vermehrt,
wenn wir abzuschätzen versuchen, was unsere Mitmen­
schen im Schilde führen.
Randy Buckner und Daniel Carroll von der Harvard
University waren bereits 2008 in einer Übersichtsarbeit
zu dem Schluss gekommen, dass das DMN zu weiten
Teilen identisch sei mit jenen Hirnbereichen, die uns
mentale Projektionen ermöglichen. So bezeichnen Psy­
chologen Gedankenreisen, bei denen wir uns zukünf­
tige Ereignisse ausmalen oder uns an einen anderen Ort
imaginieren. Wem das besonders leichtfällt, dessen
dorsomedialer präfrontaler Kortex (dmPFC) – ein
­
Kern­bestandteil des DMN – ist im Schnitt größer als der
von weniger fantasiebegabten Testkandidaten.
Dazu passen Befunde, die auf eine kreativitätsför­
ländische Psychologen um Ap Dijksterhuis von der
Universität in Amsterdam fanden 2013 heraus, dass
Menschen, denen viele alternative Verwendungen für
einen beliebigen Gegenstand wie etwa einen Ziegelstein
oder einen Radiergummi einfallen, mehr graue Sub­
stanz und engere Verknüpfungen zwischen DMN-Are­
alen aufweisen.
Neuronale Konnektivität für mehr
­Einfallsreichtum
Eine amerikanisch-österreichische Forschergruppe um
Roger Beaty bestätigte 2014: Experten im divergenten
Denken – Versuchspersonen also, die auf Fragen wie
»Was kann man mit einer Getränkedose anfangen?«
oder »Was macht alles Lärm?« vor Antworten spru-
deln – zeigen eine größere funktionelle Konnektivität
zwischen dem präfrontalen Kortex und anderen Teilen
des DMN als weniger einfallsreiche Zeit­genossen. Je en­
ger diese Hirnbereiche miteinander vernetzt sind, desto
reger der Informationsaustausch. Und das wiederum
lässt offenbar die Ideen sprudeln.
Doch eine statistische Korrelation zwischen Hirnar­
chitektur und kreativer Ader könnte ebenso auf a­ ndere,
dritte Faktoren zurückgehen. Vielleicht fördern zum
Beispiel bestimmte Gene sowohl die Vernetzung als
auch die Schöpferkraft, ohne dass dies zwingend viel
mit­einander zu tun hat? Die nächste Stufe in der Kunst
der experimentellen Beweisführung sind deshalb kon­
trollierte Vorher-nachher-Tests, so genannte Interven­
tionsstudien.
16 0 4 _ 2 0 1 6
 titelthema / tagt r äumen

Dass es tatsächlich den Einfallsreichtum fördert, M e h r W i s s e n au f

wenn man die Gedanken schweifen lässt, ist neuerdings » S p e k t ru m . d e «
ebenfalls gut belegt. So zeigte ein Team um Benjamin Weitere Artikel über Kreativität
Baird in Schoolers Labor in Santa Barbara, dass Proban­ und Gehirn finden Sie auf unserer
den bereits von einem kurzen Ideen-­Crashkurs profi­ Themenseite im Internet:
tierten – vorausgesetzt sie bekommen danach Gelegen­ www.spektrum.de/
heit zum Tagträumen! t/kreativitaet
Bei dem beliebten »Ziegelsteintest« gilt es für die fotolia / Federico Caputo

Probanden, sich binnen zwei Minuten so viele originelle

Verwendungen für Gegenstände wie etwa ein solches
Stück Mauerwerk einfallen zu lassen wie möglich. Als
man die Prozedur nach einer 15-minütigen Unterbre­
chung wiederholte, schnitten diejenigen Probanden
deutlich besser ab, die in der Pause einen simplen Reak­
tionstest absolviert hatten. Dieser war bewusst so ein­
fach gehalten, dass er zum Tagträumen geradezu einlud.
Wer dagegen nur verschnaufen durfte oder aber eine
anspruchsvolle Gedächtnisaufgabe erledigen musste,
pro­fitierte von der Pause nicht.
Das Geheimnis der Inkubation
Die Erklärung der Forscher: Beim kreativen Prob­lem­
lösen kommt es maßgeblich auf die Inkubation an. Egal
worin die Herausforderung besteht, wir müssen irgend­
wann einmal an den Punkt kommen, wo wir von dem
real gegebenen Gegenstand oder der jeweiligen Frage
Abstand nehmen und die Sache in uns arbeiten lassen.
Dieses Loslösen vom konkret Wahrnehmbaren (auch
»perceptual decoupling« genannt) vollbringen wir of­
fenbar genau dann, wenn wir tagträumen. Das ist laut
vielen Forschern auch der Grund, weshalb es sich trotz
aller Nachteile, die ein flüchtiger Geist mit sich bringt,
unterm Strich bewährt hat. Wir sind dann zwar kurzzei­
tig nicht mehr zum konzentrierten, exakten Arbeiten
fähig, produzieren aber dringend benötigte neue Sicht­
weisen.
Somit scheint zumindest ein Erfolgsrezept für krea­
tive Geister darin zu bestehen, zwischen äußeren Reizen
und inneren Fantasiereisen flexibel hin und her zu
wechseln. Dass sich dieses Talent schon mit einfachen
Mitteln ­fördern lässt, belegte unter anderem eine bild­
gebende Studie chinesischer Psychologen um Dongtao
Wei von 2014: Ein wenige Minuten dauerndes Kreati­
vitätstraining verstärkte den Signalaustausch innerhalb
des DMN, dem Tagtraum-Netzwerk des Gehirns.
Natürlich können wir nicht immer nur kreativ sein.
Um unseren Alltag zu bewältigen, sind wir auf eine
Vielzahl von Routinen angewiesen; wir sind mentale
Wiederkäuer und wälzen oft immer wieder die gleichen
Gedanken, besonders wenn wir gestresst sind (siehe
»Träumst du noch – oder grübelst du schon?«, links).
Um über den Tellerrand des Gewohnten hinauszubli­
cken, sollten wir Gelegenheiten zum Müßiggang und
Tagträumen zulassen, statt sie zu meiden. Das scheint
für viele Zeitgenossen jedoch leichter gesagt als getan.
Der US-Psychologe Timothy Wilson wollte in einem
Experiment von 2014 herausfinden, was Probanden be­
reit sind zu tun, um dem Nichtstun zu entfliehen. Er bat
Freiwillige, allein in einem leeren Raum zu warten; das
Einzige, was es dort gab, war – ein Elektroschocker.
Nach 15 Minuten hatten sich rund zwei Drittel der Män­
ner und ein Viertel der Frauen damit selbst Stromschlä­
ge zugefügt! Und das, obwohl sie diese bei einem Test­
lauf zuvor als unangenehm bis schmerzhaft bewertet
hatten. Lieber leiden als dumm herumsitzen? Vielleicht
täten wir besser daran, Langweile auch einmal auszu­
halten. Denn sie hält so manche Überraschung parat.H

Q U ELLEN

Baird, B. et al.: Inspired by Distraction: Mind Wandering Facilitates Creative Incubation.

In: Psychological Science 23, S. 1117–1122, 2012
Christoff, K. et al.: Experience Sampling during fMRI Reveals Default Network and Executive System Contributions to Mind
Wandering. In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA 106, S. 8719–8724, 2009
Killingsworth, M. A., Gilbert, D. T.: A Wandering Mind is an Unhappy Mind. In: Science 330, S. 932, 2010
Kühn, S. et al.: The Importance of the Default Mode Network in Creativity – a Structural MRI Study.
In: The Journal of Creative Behavior 48, S. 152–163, 2014
Mason, M. F. et al.: Wandering Minds: The Default Network and Stimulus-Independent Thought.
In: Science 315, S. 393–395, 2007
Smallwood, J., Schooler, J. W.: The Science of Mind Wandering: Empirically Navigating the Stream of Consciousness.
In: Annual Review of Psychology 66, S. 487–518, 2015
Wilson, T. et al.: Just Think: The Challenges of the Disengaged Mind. In: Science 345, S. 75–77, 2014
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1396981

Gehirn&Geist 17 0 4 _ 2 0 1 6
 titelthema
Kontrafaktisches Denken Indem wir uns ausmalen,
wie die Vergangenheit anders hätte verlaufen können, planen wir
­bereits die Zukunft.
Was wäre wenn? Von Felipe de Brigard
U
m ein Haar hätte Bertrand seine Frau
Laura nie kennen gelernt. Er war da-
mals auf Geschäftsreise in einer ande­
ren Stadt, und ein Freund, der zufällig
zur gleichen Zeit dort war, lud ihn
ein, abends in einen Klub mitzukom­
men. In letzter Minute sagte Bertrand zu. Er kam zu
spät zur Verabredung und musste in der Eiseskälte
draußen am Eingang anstehen. Neben ihm wartete eine
Gruppe junger Leute auf ein Taxi, darunter Laura.
Bertrand und sie nahmen die Hände vor den Mund
und pusteten hinein. »Brr, kalt!«, sagten sie unisono –
und lachten. Sie unterhielten sich kurz, dann kam das
Taxi, und Laura verschwand. Sie ging Bertrand nicht
mehr aus dem Kopf.
Am nächsten Tag wartete er an einer Bushaltestelle,
als direkt vor ihm ein Fahrrad an der roten Ampel
hielt – darauf saß Laura. Sie erkannte ihn sofort. Sie
tauschten ihre Telefonnummern aus, zwei Jahre später
heirateten sie.
Wenn sich Bertrand diese Geschichte vergegenwär­
tigt, drängt sich ihm unweigerlich der Gedanke auf, was
wohl passiert wäre, wenn sein Freund nicht in der glei­
chen Stadt gewesen wäre oder wenn er selbst früher
Unser Experte
Felipe de Brigard ist Assistenzprofessor
für Philosophie an der Duke University
in Durham (USA). Gemeinsam mit
Neuro­psychologen erforscht er dort, wie
die Vorstellungskraft unsere Gefühle
und Zukunftspläne beeinflusst.
Gehirn&Geist
zum Klub gefahren wäre oder wenn der Bus am nächs­
ten Tag pünktlich gekommen wäre oder wenn die Am­
pel nicht auf Rot gesprungen und Laura einfach an ihm
vorbeigefahren wäre. Hätten sie sich trotzdem getrof­
fen? Oder wäre er heute mit einer anderen verheiratet?
Jeder von uns kennt den Hang, vergangene Ereig­
nisse im Geist noch einmal durchzuspielen und dabei
manche Details abzuwandeln. Dieses fiktive »Was wäre
wenn?« – auch kontrafaktisches Denken genannt – lässt
uns über Dinge nachdenken, die eben gerade nicht pas­
siert sind. Wir tauchen so oft und mühelos in solche Al­
ternativszenarien ein, dass sie einen beträchtlichen Teil
unserer Gedankenwelt ausmachen. Wie und warum das
so ist, untersuchen heute zahlreiche Psychologen.
Der Kognitionsforscher Douglas R. Hofstadter for­
mulierte bereits Ende der 1980er Jahre die These, dass
unsere gedanklichen Szenarien so etwas wie Sollbruch­
stellen besitzen: Wenn wir uns vorstellen, wie eine Sache
anders hätte verlaufen können, setzen wir bei außerge­
wöhnlichen Aspekten an. So tendieren wir eher dazu,
sporadische Ereignisse abzuwandeln – etwa wenn wir
einmal einen anderen Weg zur Arbeit wählten als ge­
wöhnlich. Regelmäßiges Tun, wie etwa zur üblichen
Zeit das Büro zu verlassen, lädt dagegen kaum zur Vari­
ation ein.
Der Psychologe und Nobelpreisträger Daniel Kahne­
man von der Princeton University bestätigte dies ge­
meinsam mit Amos Tversky und Dale Miller in einer
Reihe bahnbrechender Studien. Die Forscher gaben
Versuchspersonen zum Beispiel die tragische Geschich­
te eines Teenagers zu lesen, der im Drogenrausch einen
Autounfall verursachte, bei dem ein anderer ums Leben
kam. Die Forscher baten ihre Probanden, die Geschich­
te so zu verändern, dass es nicht zu dem Unfall kommt.
18 0 4 _ 2 0 1 6
Getty Images / Cultura RM Exclusive / Seb Oliver

»Letzte Woche war ich noch bei ihr –

wäre ich doch länger geblieben …«

Gehirn&Geist 19 0 4 _ 2 0 1 6
Auf einen Blick: Der Reiz des Fiktiven

1 2 3
Wir stellen uns im Geist Solche fiktiven Szenarien Sich an vergangene Gescheh­
häufig alternative Verläufe für durchzuspielen, löst in der nisse in immer wieder neuen
bestimmte Begebenheiten Regel auch Gefühle wie Reue Varianten zu erinnern,
aus unserem Leben vor. Psycholo­ über einen begangenen Fehler mildert die Last des Geschehenen
gen sprechen hierbei von kontra­ oder Erleichterung angesichts der und hilft uns so, den Blick nach
faktischem Denken. Gunst des Zufalls aus. vorn zu richten.

Wie sich zeigte, setzten die Befragten dabei bevor­
zugt auf beiläufige Ereignisse, wie die Entscheidung des
Jugendlichen, gerade diese statt einer anderen Route
einzuschlagen. Nach dem Motto: Da hätte nicht viel
­gefehlt, und der Unfall wäre nicht passiert. Außerdem
wandeln wir bei Alternativszenarien mit größerer
Wahrscheinlichkeit real vollzogene Handlungen ab als
verpasste Chancen. In unserem Wunschdenken ver­
ändern wir eher konkrete Ursachen als bloße Begleit­
umstände, eher kontrollierbare Faktoren als Zufälle,
eher jüngere als länger zurückliegende Ereignisse und
eher moralisch inakzeptables Tun als gut gemeintes.
Auf Grundlage solcher Befunde entwickelten Kahne­
man und Miller 1986 ihre so genannte Normtheorie.
Demnach leiten wir aus unseren Erfahrungen be­
stimmte Schablonen oder »Normen« ab, die wir auf ge­
dachte Parallelwirklichkeiten anwenden. Zum Beispiel:
Weil es uns im Alltag eher einmal passiert, dass wir zu
früh oder zu spät irgendwo ankommen, als dass wir uns
an den völlig falschen Ort verirren, können wir uns
auch leichter vorstellen, Bertrand habe Laura verpasst,
weil er früher zum Klub kam und geradewegs hinein­
spazierte, als beispielsweise, weil er die Adresse ver­
wechselte. Es gibt demnach gewisse Regeln, wonach
sich Menschen fiktive Szenarien ausmalen; die Fantasie
unterliegt ähnlich wie das schlussfolgernde Denken ei­
ner gewissen Logik.
Hätte, wäre, könnte …
Doch welche Funktion erfüllt das kontrafaktische Den­
ken? Psychologen vermuteten schon früh, dass es uns
dabei hilft, mit dem Vergangenen abzuschließen und
uns für die Zukunft zu rüsten. Nicht umsonst greifen
wir bevorzugt darauf zurück, wenn wir an einem ge­
steckten Ziel wie einer Prüfung oder einem Diätplan
scheiterten. »Wäre ich gestern früher schlafen gegan­
gen, hätte ich den Test bestimmt nicht vermasselt.« Po­
sitives kontrafaktisches Denken, bei dem wir eine bes­
sere Alternative ersinnen, löst tendenziell Gefühle der
Reue aus. Sich dagegen den negativen Verlauf von Er­
eignissen auszumalen (»Wenn ich bei diese Aufgabe
­gepatzt hätte, wäre ich durchgefallen«), geht eher mit
Erleichterung einher. So oder so, sich andere Möglich­
keiten vor Augen zu führen, kann uns künftig in ähn­
lichen Situationen einen Vorsprung verschaffen.
In einer Studie der Psychologen Neal Roese von der
Northwestern University (USA) und James Olson von
der University of Western Ontario (Kanada) sollten
Probanden komplizierte Anagramme lösen. Die meis­
ten blieben dabei erfolglos. Nun baten die Forscher die
Hälfte der Testpersonen zu überlegen, was sie anders
hätten machen können. Als man die Teilnehmer an­
schließend mit ähnlichen Buchstabenrätseln konfron­
tierte, schnitten diejenigen deutlich besser ab, die über
eine andere Lösungsstrategie nachgedacht hatten.
Allerdings liegt der Mehrwert des kontrafaktischen
Denkens häufig nicht auf kognitivem, sondern auf emo­
tionalem Gebiet: Die Empfindungen, die es auslöst,
können motivierend wirken. Zum Beispiel dürfte sich
jemand, der sich ausmalt, was nötig gewesen wäre, um
eine Prüfung doch zu bestehen, beim nächsten Mal
mehr ins Zeug legen. Ohne das Gefühl der Reue würde
er sich so viel Mühe vielleicht nicht geben.
Dass sich dieser Effekt auch ungünstig auswirken
kann, zeigt der Fall von Kim Stroka, einer ehemaligen
Flugbegleiterin bei United Airlines. Sie war am 11. Sep­
tember 2001 für Flug 93 eingeteilt, hatte am Tag zuvor
jedoch ihre Schicht mit einer Kollegin getauscht –
was sie vor dem sicheren Tod bei dem Absturz in Penn­
syl­vania bewahrte. Später quälten sie dann schwere
­Ge­wissensbisse, sie ließ sich wegen Posttraumatischer
Belas­tungsstörung (PTBS) behandeln. Strokas negatives
kontrafaktisches Denken beeinträchtigte sie massiv.
Erstaunlicherweise entwerfen wir häufig auch dann
Alternativszenarien im Kopf, wenn wir genau wissen,
dass ein Ereignis nie wieder eintreten wird. Peter, ein
Freund von mir, hatte eines Tages einen heftigen Streit
mit seinem Vater. Dieser stürmte davon, stieg in sein
Auto und fuhr los. Er starb kurz darauf an einer viel
­befahrenen Kreuzung, wo er eine rote Ampel übersah
und in einen Lastwagen raste. Peter fragt sich bis heute
immer wieder, was passiert wäre, wenn er seinen Vater
nicht so verärgert hätte oder wenn er ihn daran gehin­
dert hätte, wütend davonzufahren. Zwar kann Peter
nichts mehr daran ändern und muss den Verlust seines
Vaters hinnehmen, dennoch macht er sich bittere Vor­
würfe.
Doch in aller Regel gebrauchen wir kontrafaktisches
Denken nicht nur dazu, uns auf die Zukunft vorzuberei­
ten – es hilft auch dabei, das Vergangene zu verarbeiten.

Gehirn&Geist 20 0 4 _ 2 0 1 6
 titelthema / Kontr afa k tisches Den k en
Wie die Gedächtnisforschung zeigt, bleiben Erinnerun­
gen, die wir einmal gefestigt haben, nicht unverändert
bestehen. Jedes Mal, wenn wir sie abrufen, modifizieren
wir sie leicht. Kontrafaktische Gedanken spielen dabei
vermutlich eine Hauptrolle: Indem wir uns alternative
Versionen eines Ereignisses vorstellen, wird die ur­
sprüngliche Erinnerung »bearbeitet«.
Plausible Szenarien ähneln Erinnerungen
Gemeinsam mit Karl Szpunar, heute an der University
of Illinois in Chicago, und Daniel Schacter von der Har­
vard University prüfte ich die Annahme, dass sich Er­
innerungen mit Hilfe der Vorstellungskraft verändern
lassen. Wir baten Probanden beispielsweise, kontrafak­
tische Szenarien zu persönlichen Lebensereignissen zu
entwerfen, während wir ihre Hirnaktivität per funktio­
neller Magnetresonanztomografie (fMRT) aufzeichne­
ten. Manche der dabei generierten Ideen waren durch­
aus plausibel (»Ich hätte eine Bewerbung besser vorbe­
reiten und dadurch den gewünschten Job bekommen
können«), andere dagegen eher abwegig (»Ich hätte im
Lotto gewinnen können und wäre heute Millionär«).
Wie wir feststellten, ging das Vergegenwärtigen plausib­
ler Alternativen mit ganz ähnlicher Hirnaktivität einher
wie reale Erinnerungen; unglaubhafte Fantasien dage­
gen wiesen diese Parallele in der neuronalen Verarbei­
tung nicht auf.
Das brachte uns auf eine Idee: Eine gute Methode,
um Taten oder Fakten überzeugender erscheinen zu las­
sen, ist bekanntlich die Wiederholung. Viele Zukunfts­
visionen wirken allein schon dadurch realistischer, dass
man sie sich immer wieder vorstellt – zum Beispiel der
Zukunftsvisionen wirken
­realistischer, wenn man
sie sich immer wieder vorstellt
Gedanke an eine Beförderung oder die Vorstellung, das
Finanzamt könne einem Steuern zurückzahlen. Ist der
gleiche Effekt auch in Bezug auf Vergangenes zu beob­
achten?
2013 führten wir eine Studie durch, bei der sich die
Teilnehmer verschiedene Versionen früherer Ereignisse
ausmalten – entweder nur ein einziges Mal oder aber
insgesamt dreimal. Am folgenden Tag riefen sich die
Probanden in unserem Labor erneut alle kontrafak­
tischen Szenarien ins Gedächtnis. Überrascht stellten
wir fest: Die Wiederholung machte die a­ lternativen Ver­
sionen subjektiv nicht etwa plausibler, sondern ließ sie
weniger überzeugend erscheinen als solche, die nur ein­
mal imaginiert worden waren.
Die Erinnerung an Vergangenes gehorcht offenbar
anderen Regeln als der Blick in die Zukunft: Das wie­
Gehirn&Geist 21 0 4 _ 2 0 1 6
Gehirn&Geist
Chefredakteur: Prof. Dr. phil. Dipl.-Phys. Carsten Könneker M. A.
(verantwortlich)
Artdirector: Karsten Kramarczik
Redaktionsleitung: Dipl.-Psych. Christiane Gelitz
Redaktion: Dr. Katja Gaschler (Ressortleitung Hirnforschung,
Koordination Sonderhefte), Dr. Anna von Hopffgarten,
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(komm. Ressortleitung Psychologie)
Freie Mitarbeit: Dr. Janosch Deeg, Dipl.-Theol. Rabea Rentschler,
Dr. Joachim Retzbach, Dr. Frank Schubert, B. A. Wiss.-Journ. Daniela
Zeibig
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Wissenschaftlicher Beirat: Prof. Dr. Manfred Cierpka, Institut für
Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie,
Universität Heidelberg; Prof. Dr. Angela D. Friederici, Max-Planck-Institut
für Kognitions- und Neurowissenschaften, Leipzig; Prof. Dr. Jürgen
Margraf, Arbeitseinheit für klinische Psychologie und Psychotherapie,
Ruhr-Universität Bochum; Prof. Dr. Michael Pauen, Institut für
Philosophie der Humboldt-Universität zu Berlin; Prof. Dr. Frank Rösler,
Institut für Psychologie, Universität Hamburg; Prof. Dr. Gerhard Roth,
Institut für Hirnforschung, Universität Bremen; Prof. Dr. Henning Scheich,
Leibniz-Institut für Neurobiologie, Magdeburg; Prof. Dr. Wolf Singer, ­
Max-Planck-Institut für Hirnforschung, Frankfurt am Main;
Prof. Dr. Elsbeth Stern, Institut für Lehr- und Lernforschung, ETH Zürich
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ISSN 1618-8519
 titelthema / Kontr afa k tisches Den k en

derholte Imaginieren alternativer Verläufe dämpft die
Reue, und wir können besser mit dem Geschehenen ab­
schließen.
Allerdings funktioniert das längst nicht bei jedem,
wie Peters Beispiel zeigt. Menschen mit Depressionen
zeigen oft einen starken Hang, sich immer und immer
wieder dieselbe Alternative zu einem vergangenen oder
zukünftigen Ereignis auszumalen. Laut verschiedenen
Studien stellt dies sogar eines der hartnäckigsten Sym­
ptome der Störungen dar. Die Betroffenen sind am Ende
oft gar nicht mehr in der Lage, die ungewollten Gedan­
ken abzustellen, und können kein normales Leben mehr
führen.
Imagination auf der Therapiecouch
Das kontrafaktische Denken ist somit auch für die Psy­
chotherapie von großer Bedeutung. Forscher um den
Psychiater Richard Lane von der University of Arizona
in Tucson argumentierten in einem Fachartikel von
2015 sogar, dass die Behandlung vieler seelischer Leiden
umso besser gelinge, je mehr man die Vorstellungskraft
des Patienten dafür einsetzt, die Macht der schlimmen
Erinnerungen zu brechen: Therapeuten helfen ihren Pa­
tienten dabei, einen imaginären Kontext zu erschaffen,
in dem sich die emotionale Bewertung früherer Erleb­
nisse verändern und so die Last der Vergangenheit ab­
mildern lässt.
Doch diese These ist nicht unumstritten: Der Psy­
chologe Adam Galinsky, heute an der Columbia Uni­
versity, und Laura Kray von der University of California
in Berkeley glauben ganz im Gegenteil, dass kontra­
faktisches Denken die Bedeutung des Vergangenen
­steigert. Um das zu überprüfen, baten sie Probanden in
einer Studie von 2010, einen kurzen Essay über ein be­
deutsames Lebensereignis zu schreiben (zum Beispiel
darüber, wie sie die Zusage für einen Studienplatz
­erhielten). Anschließend sollte sich die eine Hälfte der
Teilnehmer mögliche Alternativen vor Augen führen –
etwa dass sie ein ganz anderes Studium oder eine Aus­
bildung absolviert hätten. Anschließend hielten diese
Probanden das reale Ereignis für wichtiger als diejeni­
gen, die sich keine kontrafaktischen Simulationen aus­
gedacht hatten.
In einem Folgeexperiment sollten sie entweder ­fiktive
Szenarien durchspielen oder sich exakt so an die Ereig­
nisse erinnern, wie sie passiert waren. Wieder verlieh
die Fantasie dem jeweiligen Umstand eine größere,
schicksalhafte Bedeutung.
Sich auf kontrafaktische Gedanken über die Ver­
gangenheit einzulassen, wirkt sich offenbar je nach
den Rahmenbedingungen verschieden aus. Einen ent­
scheidenden Faktor könnte hierbei die emotionale
Bewertung darstellen, wie ich zusammen mit den
­
Gedächtnisforschern Peggy St Jacques und Daniel
­
Schacter in Experimenten im Jahr 2015 beobachtete.
Wir fragten uns, was geschieht, wenn man eine Erin­
nerung reaktiviert, während man sich mögliche Alter­
nativen dazu vorstellt. Unsere Ergebnisse sind zwar
noch vorläufig, doch sie deuten auf einen spannenden
Punkt hin: Normalerweise wird die Intensität einer
Emotion schwächer, je öfter man die entsprechende Er­
innerung abruft. Negatives erscheint allmählich nicht
mehr so niederschmetternd, umgekehrt verliert aber
auch Positives an Glanz.
Spielt man beim Erinnern hingegen andere Versio­
nen des jeweiligen Ereignisses durch, bleibt die emotio­
nale Intensität eher erhalten. Schlimme Erinnerungen
lösen dann weiterhin schlechte Gefühle aus und posi­
tive bereiten nach wie vor Freude. Um daraus praktische
Schlüsse für die Psychotherapie ziehen zu können, müs­
sen wir das Zusammenspiel zwischen Imaginieren,
Fühlen und Erinnern aber noch genauer untersuchen.
An die Umstände, unter denen er Laura einst kennen
lernte, denkt Bertrand fast immer im Beisein von ande­
ren – zusammen mit seiner Frau, mit der Familie oder
mit Freunden. Je mehr sich Bertrand und Laura dabei
vergewissern, welchem großen Glück sie ihr Zusam­
mentreffen verdanken, desto mehr glauben sie, dass es
Schicksal war. Sich auszumalen, wie leicht eine Ge­
schichte hätte anders ausgehen können, erhält die Ge­
fühle, die wir damit verbinden. So gibt es wohl gleich
mehrere gute Gründe dafür, warum unsere Gedanken
so schnell ins »Was wäre wenn« abschweifen: Es hilft
uns je nach Bedarf, die Zukunft zu planen oder mit der
Vergangenheit abzuschließen, und hält jene Gefühle
wach, die wir bewahren wollen. H

Q U ELLEN

De Brigard, F. et al.: Coming to Grips with the Past: Effect of Repeated Simulation on the
Perceived Plausibility of Episodic Counterfactual Thoughts. In: Psychological Science 24, S. 1329–1334, 2013
Byrne, R. M. J.: The Rational Imagination: How People Create Alternatives to Reality. MIT Press, Cambridge 2005
Lane, R. D. et al.: Memory Reconsolidation, Emotional Arousal, and the Process of Change in Psychotherapy:
New Insights from Brain Science. In: Behavioral and Brain Sciences 38, e1, 2015
Schacter, D. et al.: Episodic Future Thinking and Episodic Counterfactual Thinking: Intersections between
Memory and Decisions. In: Neurobiology of Learning and Memory 117, S. 14–21, 2015
Weitere Quellen im Internet: www. spektrum.de/artikel/1397026

Gehirn&Geist 22 0 4 _ 2 0 1 6
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 Leserbriefe
Quotenfalle
Geschlechterstereotype verbauen Frauen häufig den Weg
an die Spitze großer Unternehmen. Doch auch eine Quo-
te kann nur begrenzt Abhilfe schaffen, schrieb die Wissen-
schaftsjournalistin und Psychologin Liesa Klotzbücher
(»Weiblich, fähig, ungeeignet«, Heft 2/2016, S. 30).
Charlotte Helzle, Aalen: Der Artikel ist ausgezeichnet
geschrieben. Trotzdem ist die Autorin mitten in die
Quotenfalle getappt.
Interessanterweise werden Quoten nur dann als
negativ dargestellt, wenn sie Frauen betreffen. Im
öffentlichen Bereich und in den Konzernen werden
jede Menge Stellen nach Quoten besetzt. Die Berück-
sichtigung von Bevölkerungsgruppen, Regionen und
Parteien ist in den Parlamenten und Verwaltungen
Standard und wird positiv betrachtet. Aufsichtsräte von
Unternehmen müssen sorgfältig austariert die unter-
schiedlichen Standorte und Unternehmensbereiche
repräsentieren. Niemand käme auf die Idee, den unter-
schiedlichen Vertretern mangelnde Qualifikation
vorzuwerfen. Können Sie sich den Aufsichtsrat von
Daimler ohne Vertreter aus Stuttgart vorstellen? Oder
die europäische Regierung ohne Vertreter aus Luxem-
burg? Quoten sind dazu da, die Gruppen, für die ein
Gremium arbeitet, angemessen zu repräsentieren. Jeder
hält es für selbstverständlich, dass man in diese
Gremien qualifizierte Personen sendet – außer, wenn
es sich um Frauen handelt! Wir stellen immerhin die
größte Bevölkerungsgruppe, und wir sollen alle
unfähig sein?
Ich halte es für extrem schädlich, wenn sich Frauen
durch diese doppelzüngige Interpretation der Quote
einschüchtern lassen. Solange es nicht selbstverständ-
lich ist, dass Frauen entsprechend ihrer Leistung und
ihrer Bedeutung in Gremien vertreten sind, ist die
Frauenquote ein absolut akzeptables und ehrenwertes
Mittel, um dieses Ziel zu erreichen. Hier muss noch
einiges an Öffentlichkeits­arbeit geleistet werden.
Zuletzt erschienen:
Gehirn&Geist 1/2016 Gehirn&Geist 2/2016 Gehirn&Geist 3/2016
Nachbestellungen unter: gehirn-und-geist.de/archiv
oder telefonisch: 06221 9126-743
Gehirn&Geist
Vorteile des Übergewichts
Die Soziologin und Wissenschaftsjournalistin Melanie
Nees erklärte, wie wir genug Selbstkontrolle auf-
bringen können, um uns gesünder zu ernähren (»Die
Besser-Esser«, Heft 2/2016, S. 12).
Rolf Bolliger, Zofingen (Schweiz): Beim Lesen des
Artikels wurde ich traurig. Wieder werden die Er-
kenntnisse von Professor Dr. Achim Peters und meine
eigenen Erfahrungen ignoriert. Wieder wird geschrie-
ben, dass Abnehmen Kopfsache sei. Wieder werden
logische Zusammenhänge einfach ignoriert.
Die Menschen werden immer dicker. Gleichzeitig
lese ich aber auch immer wieder in den Medien, dass
die Menschen immer gesünder älter werden. Ich kann
daraus nur eine Schlussfolgerung ziehen: Dicke werden
gesünder älter. Genau diesen Zusammenhang haben
Professor Peters und sein Team untersucht und
bestätigt (Selfish Brain Theory). Parallel dazu konnte
ich im Rahmen meiner langjährigen Tätigkeit auf einer
interdisziplinären Notfallstation feststellen, dass etwa
schlanke Menschen überdurchschnittlich oft Herzin-
farkte erleiden, was Peters’ Untersuchungsergebnisse
bestätigt. Dicke Menschen leiden unterdurchschnittlich
oft an Herzinfarkt, Schlaganfällen und Arteriosklerose.
Daraus wird jedoch nicht gelernt. Man hält am alten
Paradigma fest, weil Peters’ Erkenntnisse den eigenen
Überzeugungen widersprechen. Es stimmt wohl: Es ist
leichter, ein Atom zu spalten als eine Überzeugung.
Schreiben
sie uns!
Wir freuen uns
auf Ihre Meinung.
Gefällt Ihnen die aktuelle Ausgabe von »Gehirn&Geist«?
Wie finden Sie die Themenauswahl, Umsetzung und
Gestaltung? Haben Sie weitere Anregungen?
Schreiben Sie bitte mit Ihrer vollständigen
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Gehirn&Geist
Hanna Hillert
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G EH IRN& G EIS T 49 11_2015

 Psycholo gie

Versteckspiel
mit Folgen
Von Melanie Caroline Steffens
iStock / diego_cervo

Comingout Noch immer verbergen Menschen ihre Homosexualität aus

Angst vor Anfeindungen. Doch es lohnt sich, offen damit umzugehen.

Gehirn&Geist 26 0 4 _ 2 0 1 6
 Psycholo gie

Auf einen Blick:

Warum sich Mut auszahlt

1
Homosexuelle Jobsuchende haben in manchen
Teilen Deutschlands tatsächlich schlechtere
­Chancen, zu einem Vorstellungsgespräch eingela­
den zu werden.

2
Wer seine sexuelle Orientierung verheimlicht,
schützt sich zwar vor Diskriminierung. Er
fühlt sich dadurch aber eher angespannt oder
unsicher und grübelt mehr. Das kann die Arbeits­
leistung beeinträchtigen.

3
Die negativen Folgen des Versteckspiels sind
iStock / diego_cervo

oft größer als die tatsächliche Benachteiligung.

­Außerdem führt ein Comingout dazu, dass
­Menschen im eigenen Umfeld etwaige Vorurteile
überdenken.

Gehirn&Geist 27 0 4 _ 2 0 1 6
W
olfgang ist ein erfolgreicher
­ anager in einer mittelstän­
M schen, die Diskriminierung erlebt haben, möglicher­
dischen Firma in Süddeutsch­
land. Wenn seine Kollegen Ur­
laubspläne austauschen oder
von ­ ihren Wochenenden be­
richten, zieht er sich zurück. Wer weiß, wie sie reagieren
würden, wenn er nicht von Frau und Kindern, sondern
von seinem langjährigen Partner erzählen würde. Des­
wegen vermeidet er es, sich bei der Arbeit über Privates
zu unterhalten. Doch langsam entsteht so bei den Kolle­
gen der Eindruck, er sei ein Sonderling, und er wird gar
nicht mehr gefragt, wenn das Team nach der Arbeit ge­
meinsam etwas unternimmt.
Ist Wolfgangs Angst, die Kollegen würden n ­ egativ
auf seine Homosexualität reagieren, berechtigt? In einer
2009 veröffentlichten Studie fragten wir Schwule, Les­
ben und Bisexuelle im Rahmen von telefonischen Inter­
views des Meinungsforschungsinstituts TNS Emnid,
ob sie schon einmal auf Grund ihrer sexuellen Orien­
tierung diskriminiert worden seien. Um Antworten von
600 homo- und bisexuellen Personen zu erhalten, muss­
ten wir mehr als 50 000 Telefonnummern wählen. Zum
einen liegt das an der relativ kleinen Zahl von Homo-
und Bisexuellen in der Bevölkerung, zum anderen ge­
ben diese am Telefon nicht unbedingt ihre sexuelle Ori­
entierung preis. Das Ergebnis: Jeder zweite Schwule
und jede vierte Lesbe berichteten von Beleidigungen im
Alltag. Jeder fünfte Schwule war sogar schon einmal we­
gen seiner sexuellen Orientierung bedroht oder ange­
griffen worden, und im Berufsleben hatte schon jeder
siebte Ausgrenzung und jeder achte Beleidigungen er­
lebt (siehe »Arten der Anfeindung«, rechts).
Ein unterschätztes Problem?
Bei solchen Befragungen fällt auf, dass Schwule in der
Regel über mehr Beleidigungen, Angriffe und Ausgren­
zungen berichten als Lesben oder Bisexuelle. Doch die
Interpretation solcher Ergebnisse ist nicht ganz einfach:
Erstens kann man nicht ausschließen, dass Bisexuelle
und Lesben ihre sexuelle Orientierung häufiger ver­
heimlichen als Schwule – und damit auch weniger Dis­
kriminierung erfahren. Darauf weist etwa eine Unter­
suchung von 2010 hin. Zweitens ist oft nicht eindeutig
feststellbar, ob jemand tatsächlich diskriminiert wurde
oder nicht. Schließlich kann niemand mit Sicherheit sa­
gen, ob er schon wegen seiner sexuellen Orientierung
nicht befördert wurde. Allerdings unterschätzen die
meisten Menschen eher, wie häufig sie Opfer von Dis­
kriminierung werden. Vermutlich aus Selbstschutz,
denn ausgegrenzt zu werden macht hilflos und unter­
gräbt das Selbstbewusstsein.
Das größte Problem derartiger Befragungen ist aber
die Stichprobe: Forscher können kaum sicherstellen,
dass alle Homosexuellen dieselben Chancen hatten,
­daran teilzunehmen – insbesondere nicht jene, die ihre
Gehirn&Geist 28 0 4 _ 2 0 1 6
sexuelle Orientierung verbergen. Zudem sind Men­
weise motivierter, bei einer entsprechenden Studie mit­
zumachen.
Im Gegensatz zu Wolfgang geht Johanna offen mit
­ihrer Homosexualität um. Während ihres Studiums hat
sie sich ehrenamtlich engagiert und für das Lesben-
und Schwulenreferat der Universität Kassel Vorträge
organisiert, seine Finanzen verwaltet und es in ver­
schiedenen Gremien vertreten. Das erwähnt sie auch in
ihrem Lebenslauf, als sie sich um ihren ersten Job be­
wirbt – genau wie ihre Freundinnen, die in anderen Be­
reichen a­ ktiv waren. Nach den ersten 20 Bewerbungen
hat Johanna jedoch noch immer keine Einladung zu
einem Vorstellungsgespräch erhalten oder überhaupt
von einem der Unternehmen gehört. Da kommen ihr
Zweifel. Sie löscht die Angabe aus ihrem Lebenslauf und
verschickt weitere zehn Bewerbungen. Wenig später
wird sie zu drei Gesprächen eingeladen.
Vielleicht ist das einfach nur Zufall. Johanna fühlt
sich jedoch diskriminiert. Dass Homosexuelle bei der
Auswahl von Mitarbeitern nicht selten benachteiligt
werden, zeigen Experimente, in denen Wissenschaftler
identische Bewerbungsunterlagen versenden, die an­
gebliche sexuelle Orientierung jedoch variieren. Sie ver­
schicken auf diese Weise Hunderte von Bewerbungen
und halten fest, wie viele positive Rückmeldungen die
Anwärter je nach ihrer sexuellen Orientierung erhalten.
Das Ausmaß an Diskriminierung hängt dabei stark
vom sozialen und kulturellen Umfeld der Befragten
und der dort vorherrschenden Einstellung gegenüber
Homosexualität ab. In Griechenland, Österreich und
den amerikanischen Südstaaten müssen Lesben und
Arten der Anfeindung
Lesben
Gehirn&Geist, nach: M.C. Steffens und C. Wagner, 2009
55
Schwule
bisexuelle Frauen
bisexuelle Männer
26
21
16
16
14
12
11
10
8
8
5
4
2
1
1
Ausgrenzung Beleidigung Beleidigung Bedrohung Angriff
bei der Arbeit im Alltag
erlebte Diskriminierung (in Prozent)
Viele Homosexuelle sind in ihrer Freizeit oder bei der
Arbeit schon von anderen ausgeschlossen oder gede­
mütigt worden. Von Bedrohung und Gewalt berichten
vor allem bisexuelle Männer und Schwule.
 Psycholo gie / C omingou t
Getty Images / Marc Pfitzenreuter
Schwule zum Beispiel deutlich mehr Bewerbungen
schreiben, um zu Vorstellungsgesprächen eingeladen zu
werden, als gleich qualifizierte Heterosexuelle. In ame­
ri­kani­schen Großstädten ist das nicht der Fall. Auch
­innerhalb Deutschlands zeigen sich Unterschiede: In
München melden sich Arbeitgeber laut einer 2015 ver­
öffentlichten Studie seltener bei lesbischen Bewerbe­ ­
rinnen als bei ­heterosexuellen. So mussten erstere im
Schnitt drei Bewerbungen schreiben, um eine Rückmel­
dung zu erhalten, heterosexuelle Frauen lediglich zwei.
In Berlin wurden Lesben bei der Jobsuche jedoch nicht
diskriminiert. Im Gegenteil: Lesbische wurden gegen­
über verheirateten heterosexuellen Kandidatinnen
deut­­lich häufiger kontaktiert. Warum?
Vor- und Nachteile bei der Jobsuche
Für welchen Bewerber sich ein Personalchef entschei­
det, hängt stark von den Vorurteilen ab, die er gegen­
über dessen sozialer Gruppe hegt. Wie Studien zeigen,
sprechen Probanden verheirateten Hetero­ sexuellen
etwa automatisch eine traditionellere Rolle zu, gemäß
der sich die Frau um Haushalt und Erziehung, der
Mann um das Einkommen kümmert. Zahlreiche Expe­
rimente weisen darauf hin, dass heterosexuelle Mütter
im Beruf diskriminiert werden, indem Personen ihnen
weniger Arbeitsengagement, Karrierewillen und Kom­
petenz zubilligen als Vätern sowie kinderlosen Frauen
und Männern. Ist eine Mutter jedoch angeblich lesbisch,
trifft sie die so genannte »Mutterschafts­strafe« offenbar
nicht: Wie meine Arbeitsgruppe an der Universität Ko­
blenz-Landau 2015 zeigte, gehen Urteilende nicht von
traditionellen Geschlechterrollen aus, wenn eine Frau
angibt, in einer Partnerschaft mit einer anderen Frau zu
leben. Das schützt Lesben vor jenen Stereotypen, die
hetero­sexuelle Frauen im Berufsleben erfahren.
Gehirn&Geist
»Meine jeweiligen
­Vorgesetzten und
mein enges Umfeld ­haben
­immer Bescheid g­ ewusst.
Ich wollte nicht mit
einer Lüge durchs Leben
laufen«
Anne Will, Fernsehjournalistin
und Moderatorin, gegenüber der
»Süddeutschen Zeitung«
Mein Team und ich untersuchen die Diskriminie­
rung von Homosexuellen nicht, indem wir Bewerbun­
gen verschicken. Stattdessen bitten wir die Probanden
im Labor oder online, sich anhand einer Bewerbungs­
mappe ein Bild von einer Person zu machen und sie ein­
zuschätzen. Wir fragen die Teilnehmer etwa, ob sie mit
der neuen Kollegin ein wichtiges Projekt übernehmen
würden. Solche Entscheidungen fällen Menschen oft
nicht nur anhand der Qualifikation, sondern eben auch
auf Grund von Gruppenzugehörigkeiten.
Bei derartigen Experimenten ist es nicht leicht, die
Bewerbungsunterlagen so zu gestalten, dass die sexuelle
Orientierung klar zu erkennen ist. Johannas Engage­
ment für das Lesben- und Schwulenreferat könnte auch
infolge von Vorbehalten potenzieller Arbeitgeber ge­
genüber Aktivisten nicht gut ­ankommen. Forscher be­
rücksichtigen das, indem sie fiktiven heterosexuellen
Bewerbern vergleichbaren Aktivismus in den Lebens­
lauf schreiben, etwa für den linken Studentenbund.
Auch die Angabe des Familienstands als Hinweis auf die
sexuelle Orientierung hat Nachteile: Zum einen werden
verheiratete Frauen bei der Karriere ebenfalls benach­
teiligt. Zum anderen schließt nicht jeder aus der Anga­
be »in registrierter Partnerschaft lebend«, dass es sich
hier zu Lande um eine gleichgeschlechtliche Partner­
schaft handeln muss.
Unsere Expertin
Melanie Caroline Steffens ist Professorin
für Sozial- und Wirtschaftspsychologie an
der Universität Koblenz-Landau. Sie
forscht seit rund 20 Jahren zur Diskrimi­
nierung von Minderheiten, insbesondere
von Lesben und Schwulen.
29 0 4 _ 2 0 1 6
Wie Kollegen und Vorgesetzte homo- und
bisexuellen Mitarbeitern helfen können
 ffen nach einem Partner oder einer Partnerin
→O
fragen, statt gedankenlos davon auszugehen, das
Gegenüber sei heterosexuell, und sich nach Ehe-
frau beziehungsweise Ehemann zu erkundigen.
→ Nicht voraussetzen, dass Schwule und Lesben in
jeder Hinsicht typisch für ihre soziale Gruppe
sind – genauso wenig wie Heterosexuelle. Es ist gut
möglich, dass der schwule Kollege weder tanzen
noch kochen kann und sich stattdessen für Fußball
begeistert.
Mehr als ein Spiel: Die A-Karte
Aus Angst vor negativen Folgen verschweigen viele
Lesben und Schwule ihre sexuelle Orientierung am
Arbeitsplatz. Das folgende Spiel kann Heterosexuellen
die Schwierigkeiten und Folgen einer solchen Ver-
heimlichung aufzeigen. Es eignet sich auch für Semi-
nare und Fortbildungen. Zwei einander unbekannte
Personen unterhalten sich zehn Minuten. Keiner weiß
von der Aufgabe des anderen.
Vorgestellte Situation:
»Sie befinden sich auf einem Betriebsfest und
kommen mit einem neuen Kollegen ins Gespräch.«
Aufgabe für Person A:
»Versuchen Sie während der Unterhaltung,
alles zu vermeiden, was Hinweise auf Ihre sexuelle
Identität geben könnte!«
Daher bitten wir Teilnehmer derzeit darum, zu­
nächst eine Bewerbungsmappe und dann das Profil der
Person in einem sozialen Netzwerk anzuschauen. Die­
ses gestalten wir so, dass die sexuelle Orientierung klar
ersichtlich ist, etwa durch ein Bild mit Partner oder
durch den Beziehungsstatus.
Ist es nun sinnvoll, wie Johanna offen und ehrlich mit
seiner Homosexualität umzugehen oder sie wie Wolf­
gang lieber zu verbergen? Schließlich vermeidet er so
erfolgreich, ausgegrenzt oder benachteiligt zu werden.
Dennoch ist die Strategie, seine sexuelle Orientierung
zu verheimlichen, nur auf den ersten Blick Erfolg ver­
sprechend. Es erzeugt Stress und kostet Kraft, dauernd
darauf zu achten, bloß nichts von sich preiszugeben und
kein Wissen oder Verhalten zu zeigen, das die sexuelle
Orientierung verraten könnte. Da Menschen einen er­
heblichen Teil ihrer Zeit bei der Arbeit verbringen, be­
einflusst die Stimmung dort das Wohlbefinden ganz
entscheidend. Außerdem beeinträchtigt das Versteck­
Gehirn&Geist 30 0 4 _ 2 0 1 6
→ Als Arbeitgeber überprüfen, ob Regeln oder Abläufe
die Angehörigen sexueller Minderheiten unbeab-
sichtigt benachteiligen. Vielleicht gelten bestimmte
Vergünstigungen wie Sondertarife im Fitnessstudio
der Firma nur für Ehepartner.
→ Wissen stärkt meist die Toleranz. Rollenspiele
können dabei gute Dienste leisten
(siehe »Mehr als ein Spiel: Die A-Karte«, unten).
Aufgabe für Person B:
»Versuchen Sie, Ihr Gegenüber möglichst gut
kennen zu lernen, indem Sie seine ganz persönlichen
Lebensumstände in Erfahrung bringen!«
Anschließend diskutieren die Spieler in größerer
Gruppe: Wie haben sie sich gefühlt? War es ein
»normales« Gespräch? War ihnen ihr Gegenüber
sympathisch? Würden sie die Person gerne
näher kennen lernen? Danach werden beide
Aufgaben offengelegt.
Kostenloses Arbeitsmaterial des Lesben- und
­Schwulenverbands unter www.bildung-beratung.lsvd.
de/texte/Uebung%20Betriebsfest.pdf
spiel mitunter auch die Arbeitsleistung, weil es von der
eigentlichen Aufgabe ablenkt. Darüber hinaus kann die
Furcht vor Diskriminierung körperlich und psychisch
belas­ten, etwa das Selbstwertgefühl schmälern.
Bilanz der Heimlichkeiten
Dass Stress langfristig krank macht, ist unumstritten.
Soziale Unterstützung kann diesen Effekt jedoch abfe­
dern. Wenn jemand zum Beispiel einen anspruchs­
vollen Job hat, der ihn oft unter Zeitdruck setzt, jedoch
auch einen Partner, der ihn unterstützt, und verständ­
nisvolle Freunde, schadet der Stress seltener seiner Ge­
sundheit. Gehört man einer gesellschaftlichen Minder­
heit an, so kommt zu dem gewöhnlichen Stress, den die
meisten von uns gelegentlich erleben, eine zweite Form
hinzu: Minderheitenstress. Dieser entsteht zum einen
durch Beleidigungen und Bedrohungen, so genannte
distale Stressoren. Zum anderen kommen subtilere, so
genannte proximale Auslöser hinzu: Auch wenn je­
 Psycholo gie / C omingou t

mand keine tatsächliche Diskriminierung erlebt, belas­

tet es ihn, wenn er seine sexuelle Orientierung verheim­
licht, sich ihrer schämt oder Angst hat, deswegen zu­
rückgewiesen zu werden. Der Betroffene beginnt zu
grübeln und fühlt sich hilflos. Weil er sich immer mehr
zurückzieht, können Freunde und Familie ihn nicht
mehr so gut unterstützen. Wie internationale Studien
zeigen, berichten Mitglieder einer sexuellen Minderheit
auch von mehr Kopf- und Rückenschmerzen, Schlaf­
problemen und Substanzmissbrauch. Die eigene Homo-
oder Bisexualität zu verbergen, scheint das Auftreten
solcher Symptome noch zu begünstigen.
Auf der Weihnachtsfeier der Firma hat Wolfgang
­gegenüber seiner Lieblingskollegin angedeutet, dass er
schwul ist. Im neuen Jahr hingen an vielen Büros kleine
Regenbogenaufkleber – und nach Beendigung eines
Projekts wurde er nach langer Zeit wieder zu einer Feier
eingeladen. Inzwischen geht er regelmäßig mit einigen
Kolleginnen ins Fitnessstudio und ist Mitglied der fir­
meninternen Doppelkopfrunde. Er schüttelt selbst den
Kopf, wenn er an sein langes Versteckspiel denkt.
Drei von vier Homosexuellen berichten, sie hätten
Angst gehabt, nach ihrem Comingout ­aus­gegrenzt zu
werden. Aber Forschungsergebnisse weisen darauf hin,
dass Verheimlichung und Furcht vor Diskriminierung
oft negativere Konsequenzen haben als ein Comingout.
Es geht Homo- und Bisexuellen besser, wenn sie offen
mit ihrer Veranlagung umgehen. So sind sie etwa an ih­
rem Arbeitsplatz zufriedener. Wie wir außerdem 2010
»Ich habe schon in meiner
zeigten, reagieren 70 Prozent der Geschwister positiv aktiven Zeit in Wolfsburg
auf die Enthüllung, nur 3 Prozent negativ. Auch rund
60 Prozent der Eltern gehen wohlwollend mit dem darüber nachgedacht,
­Comingout eines Kindes um, lediglich 9 Prozent verhal­
ten sich ablehnend. Und in einer Befragung von mehr
mich zu outen. Aber alle
als 300 schwulen Jugendlichen durch die Universität
Basel gaben etwa zwei Drittel an, ihr ­Comingout sei bes­
haben gesagt: Mach das
ser verlaufen als befürchtet. Nur für acht Prozent verlief nicht! Eine große Welle
es schlechter als gedacht.
Ebenso revidieren gemäß der gut belegten »Kontakt- wird über dir zusammen-
Hypothese« selbst konservative Menschen ihre Mei­
nung über Homosexuelle häufig, wenn sich eine Person
brechen«
outet, die sie schätzen und lieben. Daher lohnt es sich, Thomas Hitzlsperger, ehemaliger
Mut zu haben. Das beste Mittel gegen Vorurteile ist deutscher Fußballprofi, gegenüber
nach wie vor: miteinander reden.  H dem britischen »The Guardian«

Q UELLEN

Niedlich, C. et al.: Ironic Effects of Sexual Minority Group Membership: Are Lesbians less Susceptible to Invoking Negative
Female Stereotypes than Heterosexual Women? In: Archives of Sexual Behavior 44, S. 1439–1447, 2015
Steffens, M. C. et al.: Discrimination at Work on the Basis of Sexual Orientation: Evidence from Germany.
In: Köllen, T. (Hg.): Sexual Orientation and Transgender Issues in Organizations – Global Perspectives on LGBT Workforce Diversity.
Springer, Heidelberg (in Vorbereitung)
Steffens, M. C., Wagner, C.: Diskriminierung von Lesben, Schwulen und Bisexuellen. In: Beelmann, A., Jonas, K. J. (Hg.):
­ iskriminierung und Toleranz: Psychologische Grundlagen und Anwendungsperspektiven. VS, Wiesbaden 2009, S. 241–262
D
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1397584

Gehirn&Geist 31 0 4 _ 2 0 1 6
 Nachgefragt

Woran forschen Sie gerade,

Frau Wald-Fuhrmann?
Melanie Wald-Fuhrmann möchte wissen, warum manche
Menschen gern Haydn hören, andere hingegen
Helene Fischer – und was diese Vorlieben über uns verraten.

mit frdl. Gen. von Melanie Wald-Fuhrmann, MPI für empirische Ästhetik

M e l a n i e Wa l d - F u h r m a nn

ist Professorin für Musikwissenschaft sowie Direktorin der Musik-Abteilung am Max-Planck-Institut

für empirische Ästhetik in Frankfurt am Main.
www.aesthetics.mpg.de
Für zwei aktuelle Studien werden Teilnehmer gesucht:
ww2.unipark.de/uc/Musikgeschmack/
ww2.unipark.de/uc/Muge/Schluesselerlebnisse/

Gehirn&Geist 32 0 4 _ 2 0 1 6
Woran forschen Sie gerade? Bestimmen Einkommen und Bildungsstand, welche
Am Musikgeschmack: Musik berührt uns im Inners­ten, Musik wir hören?
aber jeden eine andere Art. Warum das so ist, ob das in Nur indirekt, weil Einkommen und Bildung wichtige
der Musik angelegt ist oder von uns in sie hineingelegt Komponenten des sozialen Status sind und sich die ver-
wird, möchte ich besser verstehen. schiedenen gesellschaftlichen Gruppen nicht zuletzt
durch ihren Musikgeschmack bewusst voneinander ab-
Wie gehen Sie das an? grenzen. Ein Klassik-Fan findet Schlager-Fans so blöd
Wir kombinieren verschiedene Methoden und For- wie diese ihn. Ein vorläufiges Ergebnis unserer Studie
schungsansätze: Zunächst haben wir in CD-Geschäften, mag da überraschen: Jeder vierte Klassikliebhaber mag
Musikzeitschriften, Onlineforen und -partnerbörsen re- auch Heavy Metal.
cherchiert und die aktuell in Deutschland gängigen mu-
sikalischen »Schubladen« ermittelt, etwa Techno, Blues Was beeinflusst unsere Vorlieben sonst?
und Klassik. Auf Basis dieser Kategorien entwickelten Forscher können den Musikgeschmack eines Menschen
wir eine detaillierte Erhebung. Darin fragen wir nach bislang weder soziologisch noch psychologisch voll-
Lieblingsstilen, nach Einstellungen und Verhalten wie ständig erklären. Wir würden hier gerne einen Schritt
Konzertbesuchen, aber auch nach der Persönlichkeit, weiterkommen und nehmen individuelle Aspekte unter
dem familiären Hintergrund, dem sozialen Status sowie die Lupe. Beispielsweise fragen wir Menschen nach mu-
nach individuellen Erfahrungen mit Musik. sikalischen Schlüsselerlebnissen. Darunter verstehen
wir Begegnungen mit bislang unbekannter Musik, die
Wie erforscht man, was genau an Musik gefällt? jemanden so faszinieren, dass diese Musik fortan eine
Beispielsweise anhand von ästhetischen Urteilskatego- Rolle in seinem Leben spielt – völlig unabhängig von
rien. Bevorzugt jemand Einfachheit oder Komplexität, der musikalischen Sozialisation.
Vertrautheit oder Originalität? Und wie entwickelt sich
der Musikgeschmack? Damit verbunden ist eine Frage, Hatten Sie solch ein Schlüsselerlebnis?
die schon Platon gestellt hat: Verändert uns die Musik, Ich wuchs mit klassischer Musik auf und lehnte Volks-
die wir hören? Forschung dazu gibt es bislang kaum. musik ab. Bis mich eine CD mit neuer Schweizer Volks-
musik, die mir Züricher Studenten zum Abschied
Was verrät der Musikgeschmack über eine Person? schenkten, auf den Geschmack brachte. In unseren Er-
Er sagt viel aus über die Herkunft, den Bildungsgrad hebungen zeichnet sich ab, dass sich solche Erlebnisse
und die Zugehörigkeit zu bestimmten sozialen Grup- besonders häufig auf Konzerten, Festivals oder beim ei-
pen. Dennoch kann man aus musikalischen Vorlieben genen Musizieren ereignen. Jeder fünfte bislang Be-
keine stereotypen Schlüsse ziehen. fragte kann sich an so etwas erinnern. Als Nächstes
würden wir gerne herausfinden, warum genau be-
Hängen sie nicht trotzdem mit dem Charakter stimmte Menschen und Musikstile jeweils zusammen-
zusammen? passen, was also für diese Faszination verantwortlich ist.
Psychologen versuchten immer wieder Persönlichkeits-
merkmale wie Offenheit für neue Erfahrungen, Nei- Wird Musik heute anders konsumiert?
gung zu aggressivem Verhalten oder Suizidalität mit Definitiv. Der Einfluss der Musik, mit der wir soziali-
der Vorliebe für bestimmte Musikrichtungen in Ver­ siert wurden, nimmt ab. Dank Streaming-Diensten
bindung zu bringen. Mich überzeugen diese Versuche können wir viel individueller auswählen. Außerdem
bislang nicht, denn der Musikgeschmack ist vor allem verbringen Menschen heute mehr Zeit mit Musikhören.
ein Ergebnis der Sozialisierung: Eine Jazzhörerin ist Sie begleitet uns öfter im Alltag, etwa beim Zugfahren
nicht per se offener, sondern zuallererst Kind (oder oder Kochen.  H
Freundin) von Jazz-Liebhabern. Was genau am Jazz sie
aber mag – ob Big-Band-Musik oder Free Jazz –, könnte Das Interview führte »Gehirn&Geist«-Mitarbeiterin
durchaus mit ihrer Persönlichkeit in Verbindung stehen. Rabea Rentschler.

18 Haupt- und 165 Unterstile von Musik unterscheiden

die Forscher am MPI für empirische Ästhetik in ihrer Studie.
42 Prozent der befragten Klassik-Fans hassen Schlager,
doch jeder vierte von ihnen mag auch Heavy Metal.
Nur rund 20 Prozent der Erwachsenen
erinnern sich an ein musikalisches Schlüsselerlebnis.

Gehirn&Geist 33 0 4 _ 2 0 1 6
 psycholo gie
Den Freigeist
wecken
Persönlichkeit Nesthäkchen rebellieren eher gegen soziale Normen
und Regeln als Erstgeborene. Doch auch angepassten
Kindern können Eltern beibringen, unkonventionell zu denken.
V o n A dam G r a n t
Dieser Artikel ist ein leicht
gekürzter Auszug aus:
»Nonkonformisten: Warum
Originalität die Welt bewegt«
von Adam Grant. Das Buch
erschien am 2. März 2016 im
Droemer Verlag.
Ü
ber Jahre wurden die Experten nicht
müde zu betonen, welche Vorteile die
Erstgeborenen haben: Das älteste
Kind in der Familie ist typischerweise
auf Erfolg programmiert; es profitiert
von der ungeteilten Aufmerksamkeit,
Zeit und Energie seiner Eltern, die es verhätscheln.
Nachweislich haben Erstgeborene eine höhere Chance,
mit einem Nobelpreis für Naturwissenschaften ausge-
zeichnet und in den US-Kongress gewählt zu werden.
In einer kürzlich veröffentlichten Studie nahmen die
Wirtschaftswissenschaftler Marco Bertoni und Giorgio
Brunello den Einfluss der Stellung in der Geschwister-
Gehirn&Geist
reihe auf den beruflichen Erfolg genauer unter die Lupe.
Sie verfolgten mehrere Jahrzehnte lang das Schicksal
von mehr als 4000 Menschen in elf europäischen Län-
dern. Die Erstgeborenen, so fanden sie heraus, hatten
bei Eintritt ins Berufsleben ein um 14 Prozent höheres
Gehalt als die Spätergeborenen. Sie profitierten von
einem höheren Bildungsstand und damit verbunden
von höheren Löhnen.
Doch dieser anfängliche Karrierevorteil schmilzt
nach dem 30. Lebensjahr dahin. Die Spätergeborenen
erzielen auf lange Sicht ein höheres Einkommen, weil
sie eine größere Bereitschaft zeigen, in besser bezahlte
Jobs zu wechseln. »Erstgeborene sind risikoscheuer als
Spätergeborene«, schreiben die Wirtschaftswissen-
schaftler. Spätergeborene trinken und rauchen mehr,
sorgen weniger für ihre Rente vor und schließen sel-
tener Lebensversicherungen ab.
Die wissenschaftliche Beschäftigung mit der Bedeu-
tung der Stellung in der Geschwisterreihe gewinnt im-
mer mehr Anerkennung. Das war nicht immer so, und
der Ansatz ist bis heute umstritten. Der Platz in der Ge-
schwisterfolge legt nicht fest, wer man ist; er erlaubt le-
diglich Aussagen über die Wahrscheinlichkeit, dass man
sich in einer bestimmten Weise entwickelt. Auch viele
andere Faktoren spielen eine Rolle, und die Forschungs-
ergebnisse sind zwangsläufig unscharf: Es lassen sich kei-
ne randomisierten, kontrollierten Experimente durch­
führen; viele Studien begnügen sich damit, Geschwister
aus verschiedenen Familien zu untersuchen, obwohl ein
34 0 4 _ 2 0 1 6
 direkterer Vergleich innerhalb der Familie sinnvoller
wäre; und es gibt keine einheitlichen Standards, wie man
Halb- und Stiefgeschwister, adoptierte Geschwister, ver-
storbene Geschwister und Cousins und Cousinen, die im
selben Haushalt aufwachsen, einbeziehen soll. Experten
in Fragen der Stellung in der Geschwisterreihe sind sich
nach wie vor in vielen Punkten uneins.
In einer der Studien bewerteten die Teilnehmer sich
selbst und ihre Geschwister in den Kategorien schulische
Leistung und Neigung zur Rebellion. Erstgeborene hat-
ten mit 2,3-mal höherer Wahrscheinlichkeit eine hohe
akademische Leistungsbilanz. Und mit doppelt so hoher
Wahrscheinlichkeit waren die jüngsten Geschwister und
nicht die Erstgeborenen die Rebellen. Gefragt nach Bei-
spielen für extrem rebellisches oder unkonventionelles
Verhalten in ihrem Leben, hatten die Spätergeborenen
nicht nur über mehr, sondern auch über extremere Fälle
von unkonventionellem Verhalten zu berichten.
Hunderte von Studien weisen in dieselbe Richtung:
Während die Erstgeborenen tendenziell dominanter,
pflichtbewusster und ehrgeiziger sind, zeigen die Spä-
tergeborenen mehr Risikobereitschaft und Aufgeschlos-
senheit gegenüber neuen Ideen. Erstgeborene tendieren
dazu, den Status quo zu verteidigen, die Spätergebore-
nen dazu, ihn herauszufordern.
Es gibt im Wesentlichen zwei Erklärungsmodelle für
die höhere Risikobereitschaft der Spätergeborenen. Das
eine konzentriert sich darauf, wie Geschwister unter­
einander ihre Rivalitäten regeln, das andere darauf, dass
Eltern ihre jüngeren Kinder anders erziehen. Auf die
Geschwisterreihenfolge hat man sicherlich keinen Ein-
fluss, wohl aber darauf, wie sie sich auswirkt.
Warum aus kleinen Nesthäkchen
eher große Comedians werden
Die Untersuchung einer Vielzahl von Geschwistern ent-
hüllt eine verblüffende Tatsache: Die größten Persön-
lichkeitsunterschiede ergeben sich innerhalb einer Fa-
milie, nicht im Vergleich zwischen Familien. Eineiige
Zwillinge, die in derselben Familie aufgewachsen sind,
sind einander nicht ähnlicher als eineiige Zwillinge, die
bei der Geburt getrennt wurden und in verschiedenen
Familien aufwuchsen. »Dasselbe lässt sich von norma-
len Geschwistern sagen – sie sind einander nicht ähn-
licher, egal, ob sie gemeinsam oder getrennt aufwach-
sen«, fasst es der Harvard-Psychologe Steven Pinker zu-
sammen. »Und adoptierte Geschwister sind einander
d e r Au to r
Adam Grant ist Organisationspsychologe und Professor für Management an der renommierten Wharton
Business School der University of Pennsylvania in Philadelphia. Der 34-Jährige arbeitete schon als
George Lange
Berater unter anderem für Google, Goldmann Sachs und die Vereinten Nationen. In seinem neuen Buch
schildert er, wie Nonkonformisten der Wirtschaft neue Impulse geben und wie sie ihre Eigenheiten dort
am besten einsetzen.
Gehirn&Geist
Auf einen Blick:
Gegen den Strom
1
Erstgeborene orientieren sich stärker an gesell­
schaftlichen Konventionen als Letztgeborene. Die
Ältesten neigen dazu, den Status quo erhalten
zu wollen; Nesthäkchen hingegen fordern ihn heraus.
2
Eltern können nonkonformes Denken und Risiko-
bereitschaft bei ihren Kindern fördern, indem
sie ihnen viele Freiheiten einräumen, Sicherheit
geben und sie dazu ermutigen, ein eigenes, individuelles
­Wertesystem zu entwickeln.
3
Destruktiven Formen der Rebellion können Eltern
vorbeugen, indem sie ihre Gebote und Verbote
begründen und den Nachwuchs für seinen guten
Charakter loben.
nicht ähnlicher als zwei Menschen, die man zufällig auf
der Straße trifft.« Das gilt auch hinsichtlich der Origina-
lität. Als Erwachsene ähneln adoptierte Geschwister ei-
nander in Nonkonformität und Risikobereitschaft auch
dann überhaupt nicht, wenn sie von denselben Eltern
großgezogen wurden.
Die Theorie der Nischenwahl kann uns helfen, dieses
Rätsel zu lösen. Sie hat ihre Wurzeln im Werk von Al-
fred Adler, der die Ansicht vertrat, Sigmund Freud habe
den Einfluss der Eltern überbetont und zu wenig auf
den Beitrag geschaut, den die Geschwister zur Persön-
lichkeitsentwicklung leisten. Adler zufolge identifizie-
ren sich Erstgeborene, die ihr Leben als Einzelkinder
beginnen, anfangs mit den Eltern. Wenn ein weiteres
Geschwister zur Welt kommt, riskieren die Erstgebore-
nen, »entthront« zu werden, und reagieren darauf, in-
dem sie ihre Eltern nachahmen: Sie setzen deren Regeln
und Autorität gegenüber ihren jüngeren Geschwistern
durch, was diese zur Rebellion veranlasst. Da es für die
jüngeren schwierig ist, geistig und körperlich mit ihren
älteren Geschwistern mitzuhalten, suchen sie sich ein
anderes Feld. »Die Nische dessen, der durch Verantwor-
tung und Erfolg glänzt, wird mit hoher Wahrscheinlich-
keit vom ältesten Kind besetzt«, schreibt der Psychologe
Frank J. Sulloway von der University of California in
35 0 4 _ 2 0 1 6
Berkeley. »Ist diese Nische einmal vergeben, wird es für
das jüngere Kind schwer, erfolgreich um diesen Platz zu
konkurrieren.«
Dies hängt natürlich vom Altersunterschied zwi-
schen den Geschwistern ab. Wenn zwei Kinder nur ein
Jahr auseinander sind, ist das jüngere Kind manchmal
schlau oder stark genug, um sich durchzusetzen; sind
die Kinder sieben Jahre auseinander, dann steht die Ni-
sche auch dem jüngeren Kind wieder offen, ohne dass es
direkt um sie konkurrieren muss. Im Baseball ist die
Wahrscheinlichkeit, dass zwei Brüder auf verschiedenen
Positionen spielen, größer, wenn der Altersunterschied
zwischen zwei und fünf Jahren beträgt, als wenn er we-
niger als zwei Jahre oder mehr als fünf Jahre groß ist.
Neugierig geworden, ob sich die Nischenwahl auch in
anderen Familien beobachten ließ, wandte ich mich der
Welt der Comedy-Show zu, zu deren Wesen die Rebelli-
on gehört. Da die konventionelleren Karrieren bereits
von den älteren Geschwistern besetzt sind, liegt es für
die jüngeren näher, es mit Humor zu versuchen, statt da-
rum zu kämpfen, klüger und stärker zu sein. Sind große
Comedians also eher Letzt- als Erstgeborene?
Um das herauszufinden, habe ich mir die von Co­
medy Central im Jahr 2004 erstellte Liste der 100 besten
Stand-up-Comedians aller Zeiten angesehen. Sie ist ein
Who’s who origineller Komiker, die mit rebellischem
Geist gesellschaftliche Normen und politische Ideolo-
gien aufs Korn nahmen und nehmen. Zu ihnen zählen
unter anderem Woody Allen, Jay Leno, Eddie Murphy
und Jon Stewart. Rein statistisch gesehen sollten die Erst-
und Letztgeborenen auf dieser Liste gleich stark vertre-
ten sein. Doch von den 100 Spitzenkomikern waren fast
die Hälfte Letztgeborene und nur jeder fünfte Erstgebo-
rener. Comedians mit Geschwistern hatten eine 80 Pro-
zent höhere Wahrscheinlichkeit, das letztgeborene Kind
zu sein, als eine Zufallsverteilung es erwarten ließe.
Wer ältere Geschwister als Ersatzeltern oder Vorbil­
der hat, muss nicht so viele Regeln befolgen. Er oder sie
wird weniger bestraft und kann sich dazu noch in dem
sicheren Gefühl wiegen, von allen beschützt zu werden.
Solche Kinder gehen dann auch früher Risiken ein: Statt
den stets bedächtigen und vorsichtigen Erwachsenen
nachzueifern, überlassen sie sich unbekümmert der
Führung anderer Kinder. Doch auch wenn die Eltern-
rolle nicht an andere Kinder delegiert wird, tendieren
Eltern dazu, gegenüber ihren Erstgeborenen viel stren-
ger zu sein als gegenüber deren jüngeren Geschwistern.
Eltern werden mit zunehmender Erziehungserfahrung
entspannter, zudem bleiben den Jüngeren viele häusli­
che Verpflichtungen erspart, die schon von den Älteren
erledigt werden.
Die Risikofreude vieler origineller Menschen lässt
sich durch die ungewöhnliche Selbstständigkeit bei
gleichzeitigem Behütetsein erklären, die sie als die
Jüngsten in ihren Familien erfuhren. Ein solcher Erzie-
hungsstil kann jedoch Kinder in jeder Stellung in der
Gehirn&Geist
Picture Alliance / HJS-Sportfotos
Protest gegen die Tradition
Bei ihm verbinden sich Ehrgeiz und Erfolg mit dem
Image eines Rebellen: Andre Agassi, der erste
männliche Tennisspieler, der alle vier Grand-Slam-
Turniere und eine Goldmedaille im Einzel bei den
Olympischen Spielen gewann. Der große Traum
seines Vaters war es, einen Tennischampion heran-
zuziehen. Er setzte das Kind unter enormen Druck,
zwang ihn täglich zu stundenlangem Training und
verbot ihm, sich in anderen Sportarten zu versu-
chen. Andre rebellierte, indem er viele ungeschrie-
bene Regeln des Spiels missachtete. So legte er sich
mal einen Irokesenschnitt, mal einen Vokuhila zu
und betrat den Tennisplatz in Jeans-Shorts statt im
traditionellen Weiß. Seine Geschichte lehrt uns,
dass es zwei unterschiedliche Wege für Eltern gibt,
Rebellen großzuziehen: Kindern Freiheit und
Schutz zu geben oder ihre Freiheit erheblich einzu-
schränken.
Geschwisterreihe zu Rebellen machen – die jüngsten
sind vielleicht einfach nur diejenigen, bei denen er am
häufigsten angewandt wird. Sulloway kam zu dem inte-
ressanten Ergebnis, dass Aussagen über die spätere Ent-
wicklung von Einzelkindern viel schwieriger zu treffen
sind als solche über Kinder mit Geschwistern. Einzel-
kinder wachsen wie Erstgeborene in einer Erwachse-
nenwelt auf und identifizieren sich mit Erwachsenen.
Und wie Letztgeborene leben sie in einer behüteten
Welt, was »ihnen mehr Freiheit lässt, sich zu Radikalen
zu entwickeln«.
Mich interessierte, welche Faktoren dafür verantwort­
lich sind, dass Kinder ihre Freiheit dazu nutzen, ehrbare
Bürger oder Kriminelle zu werden, im Leben Initiative
36 0 4 _ 2 0 1 6
 psycholo gie / Persön lichkeit
zu zeigen oder sich treiben zu lassen, Kreativität oder
Destruktivität zu entfalten. Mit der Beantwortung die-
ser Fragen haben sich der Soziologe Samuel Oliner und
seine Ehefrau, die Erziehungswissenschaftlerin Pearl
Oliner, ein Leben lang beschäftigt. Mit ihren Untersu-
chungen über Nichtjuden, die ihr Leben riskierten, um
Juden vor dem Holocaust zu retten, leisteten sie
­Pionierarbeit. Sie verglichen diese heldenhaften Zeit­
genossen mit Menschen, die in derselben Umgebung
lebten, aber den Juden nicht halfen. Die Retter und jene,
die passiv zusahen, waren in vielerlei Hinsicht vergleich-
bar: Bildungsgrad, Beruf, Wohnsituation, politische und
religiöse Ansichten. Sie waren in ihrer Jugend gleicher-
maßen rebellisch gewesen: Die Retter waren genauso oft
wie die passiven Zuschauer von ihren Eltern bestraft
worden, wenn sie nicht gehorchten, wenn sie stahlen,
logen, mogelten oder sich aggressiv verhielten. Der Un-
terschied lag darin, wie ihre Eltern schlechtes Beneh-
men bestraften und gutes Benehmen unterstützten.
Wieso Begründungen Wunder wirken
Eltern fordern von ihren Kindern im Alter zwischen
zwei und zehn Jahren alle sechs bis neun Minuten
eine Verhaltensänderung, das belegen Untersuchungen.
Der Psychologe Martin Hoffman errechnete, dass dies
­»ungefähr 50 Disziplinierungsmaßnahmen pro Tag er-
gibt, aufs Jahr betrachtet mehr als 15 000!« Wenn die
Holocaust-Retter von ihrer Kindheit erzählten, erin-
nerten sie sich vor allem an eine bestimmte Form der
Disziplinierung durch ihre Eltern. »Begründung ist das
Wort, das die meisten Retter bevorzugten«, berichten
Samuel und Pearl Oliner: Der größte Unterschied bei
den Eltern der Retter war, dass sie auf Begründungen,
Erklärungen und Vorschläge setzten, wenn es galt, ei-
nen Missstand zu beheben, also auf die Kraft der Über-
zeugung und auf Ratschläge. Ein gefordertes Verhalten
zu begründen, übermittelt eine Botschaft des Respekts.
Sie ist Ausdruck der Gewissheit, dass sich die Kinder
nicht unangemessen verhalten hätten, wenn sie es bes-
ser gewusst oder besser verstanden hätten. Sie ist ein
Zeichen der Wertschätzung für das Gegenüber; ein
­Signal, dass man an die Fähigkeit des Kindes glaubt, zu
verstehen, sich zu entwickeln und sich zu bessern.
Während die Eltern der passiven Holocaust-Zu-
schauer nur in sechs Prozent ihrer Disziplinierungs-
maßnahmen auf Erklärungen zurückgriffen, taten das
die Eltern der Retter zu 21 Prozent. Diese rationale Auf-
fassung von Erziehung ist auch typisch für die Eltern
von Teenagern, die nicht auf Abwege geraten, und für
originelle Menschen, die in ihrem Berufsleben her-
kömmliche Verhaltensweisen hinterfragen. Eine Studie
ergab, dass Eltern von normalen Kindern im Schnitt
sechs Regeln aufstellen, üblicherweise für Dinge wie
Hausaufgabenmachen und Schlafenszeit. Die Eltern
hochkreativer Kinder verhängen im Schnitt weniger als
eine Regel und tendieren dazu, »moralische Werte statt
Gehirn&Geist 37 0 4 _ 2 0 1 6
konkrete Verhaltensregeln in den Vordergrund zu stel-
len«, schreibt die Harvard-Psychologin Teresa Amabile.
Wenn Eltern in der Kindererziehung bestimmte Re-
geln etablieren, kommt es entscheidend darauf an, wie
sie begründet werden. Die aktuelle Forschung belegt,
dass Teenager sich Regeln vor allem dann widersetzen,
wenn sie ihnen mit viel Kontrolle aufgezwungen wer-
den, wenn man mit ihnen schimpft und Strafen an-
droht. Wenn Mütter zwar die Einhaltung vieler Regeln
fordern, aber klare Gründe dafür angeben, warum sie
wichtig sind, werden diese Regeln von Teenagern viel
seltener gebrochen, weil sie verinnerlicht werden.
Der Berkeley-Psychologe Donald MacKinnon fragte
Experten nach den kreativsten Architekten Amerikas
und verglich sie mit einer Gruppe hoch qualifizierter,
aber nicht durch Originalität glänzender Berufsgenos-
sen. Ein Unterschied war, dass die in der kreativen Grup-
pe von ihren Eltern Erklärungen erhielten. Die Eltern
legten ihnen ihre Verhaltensgrundsätze dar und erklär-
ten ihnen die Gründe für eine Bestrafung unter Hinweis
auf das, was sie für richtig und falsch hielten. Dabei be-
zogen sie sich auf Werte wie Moral, Integrität, Respekt,
Neugier und Beharrungsvermögen. Stets lag »die Be­
tonung auf der Entwicklung eines eigenen ethischen
Regelwerks«, schrieb MacKinnon. Die Hauptsache war,
dass Kinder, die hochkreative Architekten wurden, die
Freiheit erhielten, sich ihre eigenen Werte zu wählen.
Begründungen sind ein zweischneidiges Schwert: Sie
führen einerseits dazu, dass Regeln besser befolgt wer-
den, fördern aber auch das Rebellentum. Wenn Eltern
ihren Kindern moralische Prinzipien erläutern, ermuti-
gen sie sie, Regeln, die im Einklang mit wichtigen Wert-
vorstellungen stehen, zu folgen, und Regeln, die solchen
Wertvorstellungen widersprechen, in Frage zu stellen.
Gute Erklärungen befähigen Kinder, ein eigenes ethi-
sches Regelwerk zu entwickeln, das nicht selten den
­gesellschaftlichen Erwartungen entspricht. Kinder ver-
trauen eher auf ihren inneren Wertekompass als auf
­ihnen von außen auferlegte Regeln.
Die Sandwich-Kinder
Wenig erforscht sind Kinder in mittlerer Stellung;
der Grund dafür liegt darin, dass die Definition
dessen, wer als mittleres Kind zu gelten hat, um-
stritten ist, während Erst- und Letzt­geborene klar
definiert sind. Der Psychologe Frank J. Sulloway
stellte fest, dass die mittleren Kinder eher diploma-
tisch sind. Eingekeilt zwischen einem dominanten
Erstgeborenen und kleineren Ge­schwis­tern, die sie
selbst nicht dominieren können, weil Eltern und
ältere Geschwister dies ver­hindern, erlernen sie die
Kunst des Verhandelns, der Über­redung und des
Bündnisschmiedens.
 psycholo gie / Persönlichkeit
Regeln begründen – aber altersgemäß
Für eine gesunde Entwicklung müssen Kinder
­lernen, wie sich ihr Verhalten auf andere auswirkt.
Eltern können hier unterstützen, indem sie alters­
gemäß kommentieren: Bei sehr kleinen Kindern
genügt es, wenn die Eltern erläutern, welche erkenn-
baren negativen Folgen ihre Handlungen haben.
»Wenn du ihn schubst, dann fällt er hin und fängt an
zu weinen« oder »Wenn du Schnee auf ihren Weg
wirfst, müssen sie alles wieder sauber machen«. Sind
die Kinder größer, können die Eltern ihnen auch die
Folgen ihres Tuns für die Gefühle anderer erläutern.
»Du hast Mary weh getan. Jetzt ist sie traurig, weil du
ihr ihre Puppe weggenommen hast« oder »Er ist
traurig, weil du ihn nicht mit deinen Sachen spielen
lässt. Du wärst auch traurig, wenn er alles für sich
behalten würde.« Später können die Eltern die Auf-
merksamkeit auf komplexere Gefühle lenken: »Sie
ärgert sich, weil sie stolz auf ihren Turm war und du
ihn kaputt gemacht hast« oder »Sei doch bitte nicht
so laut, damit er in Ruhe schlafen kann. Dann fühlt
er sich besser, wenn er aufwacht.«
Es gibt eine Art von Erklärungen, die die Durchset-
zung von Disziplin besonders gut fördert. Samuel und
Pearl Oliner stellten fest, dass die Eltern der Holocaust-
Retter ihren Kindern als Richtlinien vor allem »Erklä-
rungen gaben, warum ein bestimmtes Verhalten nicht
in Ordnung ist, und dabei häufig auf die Folgen hinwie-
sen, die dieses Verhalten für andere hatte«. Während die
Eltern derer, die dem Holocaust tatenlos zuschauten,
die Einhaltung der Regeln um der Regeln willen forder­
ten, wurden die Retter ermutigt, die Folgen ihres Tuns
für andere zu bedenken.
Weshalb es gut ist, den Charakter zu loben
Nehmen wir an, Eltern wollen die Originalität ihrer
Kinder fördern. Was benötigen sie, um zugleich den
Sinn ihrer Sprösslinge für Gut und Böse zu fördern? Ein
Wertebewusstsein entsteht nicht schon dadurch, dass
Eltern auf Fehlverhalten ihrer Kinder reagieren. In der
Studie der Oliners gaben die Holocaust-Retter dreimal
so häufig wie die unbeteiligten Zuschauer an, dass ihre
Eltern ihnen moralische Werte vermittelt hätten, die für
alle Menschen gelten sollten. »Meine Eltern lehrten
mich Respekt für alle Menschen«, war eine häufige Aus-
sage der Retter. Auch die passiven Zuschauer verfügten
über moralische Werte, sie verknüpften sie jedoch mit
konkreten Verhaltensweisen und bezogen sie nur auf
die Mitglieder der eigenen Gruppe: Pass in der Schule
gut auf, streite dich nicht mit deinen Kameraden, sei
nett zu den Nachbarn, ehrlich zu deinen Freunden und
halte zu deiner Familie.
Gehirn&Geist
Moralische Standards werden auch durch das ge-
formt, was Eltern sagen, nachdem die Kinder etwas
richtig gemacht haben. Wie haben Sie das letzte Mal
­reagiert, als Sie erlebten, dass ein Kind etwas Gutes
machte? Ich wette, Sie haben die Aktion gelobt, nicht
das Kind: »Das war wirklich nett, richtig super.« Indem
Sie das Verhalten loben, verstärken Sie es; so lernt das
Kind, es zu wiederholen.
So einfach ist das aber nicht, lehrt uns ein Experi-
ment der Psychologin Joan Grusec. In dem Experiment
teilten einige Kinder Murmeln mit Gleichaltrigen. Eine
zufällig ausgewählte Gruppe wurde für ihr Verhalten
gelobt: »Das ist schön, dass du diesen armen Kindern
ein paar von deinen Murmeln geschenkt hast. Das war
sehr nett und hilfsbereit.« Andere erhielten ein Lob
ihres Charakters: »Du bist also jemand, der anderen
hilft, wo immer es geht. Ja, du bist eine sehr nette und
hilfsbereite Person.« Die Kinder, deren Charakter gelobt
worden war, verhielten sich in der Folge großzügiger.
Zwei Wochen später waren 45 Prozent von ihnen bereit,
Bastelsachen an Kinder in einem Krankenhaus zu ver-
schenken, um ihnen eine Freude zu machen, verglichen
mit nur zehn Prozent der Kinder, die lediglich Beifall
für ihr Verhalten bekommen hatten.
Wenn unser Charakter gelobt wird, internalisieren
wir das als Teil unserer Identität. Statt uns als jemand zu
sehen, der vereinzelt moralisch handelt, entwickeln wir
ein Bild von uns selbst als moralischer Person. Gerade
in der kritischen Phase, wenn Kinder beginnen, eine
Identität auszuprägen, hat das Lob ihres Charakters ei-
nen besonders starken Effekt. Eine Studie hat gezeigt,
dass auf diese Weise moralisches Handeln bei Acht­
jährigen, jedoch nicht bei Fünf- und Zehnjährigen ge-
fördert wird. Die Zehnjährigen hatten wahrscheinlich
schon ein verfestigtes Selbstbild, das durch einen einzel-
nen Kommentar nicht zu beeinflussen war, und die
Fünfjährigen waren noch zu klein, als dass ein isoliertes
Lob einen deutlichen Einfluss auf sie gehabt hätte. Cha-
rakterlob hinterlässt einen bleibenden Eindruck nur in
der Phase, in der sich die Identität herausbildet.
Aber selbst bei sehr kleinen Kindern kann der Appell
an den Charakter kurzfristig Wirkung zeigen. In einer
Reihe von Experimenten hat der Psychologe Chris
­Bryan gezeigt, dass Kinder im Alter zwischen drei und
sechs Jahren mit 22 bis 29 Prozent höherer Wahrschein-
lichkeit bereit waren, ihre Spielsachen und Stifte aufzu-
räumen, wenn man sie bat, Helfer zu sein, statt einfach
zu helfen. Auch wenn ihr Charakter noch lange nicht
gefestigt war, wollten sie sich eine Identität verdienen.
Wenn man Kindern die Auswirkungen ihres Han-
delns auf andere erklärt und betont, dass die richtigen
moralischen Entscheidungen von gutem Charakter zeu-
gen, kann man ihnen ziemlich viel Freiraum gewähren.
Das erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass sie später ihre
Impulse in moralischem oder kreativem und nicht in
kriminellem Handeln ausleben.  H
38 0 4 _ 2 0 1 6

NEU
Angela Caughey
Das Demenz-Buch
Praktische und persönliche Ratschläge für
pflegende Angehörige und professionelle Helfer
• Gehaltvoll: Von renommierten Experten der
Gerontopsychiatrie empfohlen
• Griffbereit: Schnell auffindbare Ratschläge für
verschiedene Situationen
• Menschlich: Greift frei von Tabus die Gefühle
des Pflegealltags auf
Die Pflege eines demenzkranken Angehörigen
ist eine Herausforderung – Tag für Tag, Moment
für Moment.
Die Autorin hat sich entschieden, ihren er-
krankten Ehemann selbst zu pflegen. Frei von
Betroffenheitspathos hat sie in den 12 Jahren der
Pflege ein zupackendes, höchst praktisches Buch
geschrieben. Es geht auf alle erdenklichen Situ-
ationen im Alltag mit dem dementen Menschen
würdevoll und zugleich ungeschönt ein.
Die Ratschläge sind gut umsetzbar und inspirie-
rend, die zahlreichen Fallgeschichten zeigen in
Irrtum und Preisänderungen vorbehalten. Abb.: © fotolia.de
ihrem Facettenreichtum auch humorvolle und
leichte Aspekte.
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 Psycholo gie

Serie Praktische Psychologie Verkehrspsychologen

­begutachten Fahrer und erforschen die Ursachen von Unfällen –
mit überraschenden Erkenntnissen.

Risiko Mensch
Vo n M a r k Vo l l r at h

D
er Chef des Elektroautoherstellers Tesla,
Elon Musk, ist nie um eine kühne These
verlegen. Im Januar 2016 prophezeite er,
dass Lenkräder schon 2030 zur Sonder-
ausstattung von Autos gehören werden,
für die man extra bezahlen müsse. Serienmäßig brau-
che man das Steuer nicht mehr, da alle Fahrzeuge bis
dahin ihre Insassen völlig autonom befördern würden.
Ob die technische Entwicklung tatsächlich so rasant
voranschreiten wird, wie Musk voraussagt, ist zweifel-
haft. Und auch eine weitere Behauptung des umtrie-
bigen Unternehmers verdient einen genaueren Blick.
Der Tesla-Chef geht nämlich – wie viele andere – davon
aus, dass selbstfahrende Autos zu mehr Sicherheit auf
den Straßen führen. Doch kann Technik tatsächlich
besser sein als der Mensch? Beim Schachspiel mit sei-
nen klaren Regeln schlägt der Computer inzwischen
selbst den Großmeister. Aber im chaotischen Straßen-
verkehr?
Zu herauszufinden, wie man die Beförderung siche­
rer und das Fahren zu einem angenehmeren Erlebnis
für alle Beteiligten machen könnte, ist eines der erklär-
ten Ziele von Verkehrspsychologen. Tatsächlich ist der
Mensch derzeit die wesentliche Unfallursache: Bei neun
von zehn Crashs ist der Fahrzeuglenker verantwortlich.
Er fährt zu schnell, übersieht andere Verkehrsteilneh-
mer oder versucht, vor einer Kurve noch schnell zu
überholen. Gegenwärtig ist also eine der wichtigs­ten
Aufgaben von Verkehrspsychologen, zu erforschen, wie
solche Fehler zu Stande kommen. Dazu ergründen sie
das Erleben und Verhalten von Autofahrern, Fußgän-
gern und Radfahrern, beurteilen die persönliche Fahr-
eignung von Menschen, die wiederholt auffällig werden,
und analysieren potenziell gefährliche Situationen.
Aber wie lassen sich die Ursachen von Verkehrs­
unfällen überhaupt wissenschaftlich untersuchen? Bei
so genannten In-Depth-Analysen etwa befragen die
Forscher nach dem Unfall die Beteiligten detailliert und
werten die Unfallsituation genau aus. Dabei greifen sie
auch auf ausführliche Protokolle der Polizei zurück. Der
Aufwand ist relativ groß, da jeder Unfall anders abläuft.
Trotzdem lassen sich auf diese Weise Typen von Crashs
ausmachen, bei denen unterschiedliche Ursachen zum
Tragen kommen.

1910 3 1917 1925

Der erste Gründung psycho­ Handbuch
­Fahreignungstest technischer Laboratorien ­Verkehrspsychologie
Der deutsche für Eisenbahnfahrer Fritz Giese veröffentlicht
Psychologe Hugo Die Institute in Dresden das erste Handbuch zur
Münsterberg ent­ und Berlin waren welt- Verkehrspsychologie.
Postkarte, 1915 / public domain

wickelt in den weit die ersten Unter­ Sein Schwerpunkt liegt

USA einen Berufs­ suchungsstellen für die auf der Eignungs­
eignungstest für Fahreignung von prüfung von Fahrern.
angehende Straßen- ­Lokomotivführern.
bahnfahrer.

Gehirn&Geist 40 0 4 _ 2 0 1 6
 Meine Arbeitsgruppe an der TU Braunschweig un-
tersuchte zum Beispiel sämtliche Unfälle in Braun-
schweig aus dem Jahr 2002. Dabei zeigte sich, dass drei
Typen von Vorkommnissen für mehr als zwei Drittel
­aller schweren Unfälle verantwortlich waren. In etwa
35 Prozent der Fälle wurden Vorfahrtsregeln missachtet,
häufig an Kreuzungen. Jeweils etwa 20 Prozent waren
zum einen Auffahrunfälle, zum anderen solche, bei de-
nen die Autos ohne Beteiligung anderer von der Straße
abkamen.
Welche menschlichen Fehler stecken dahinter? Bei
Zusammenstößen mit Vorfahrtsberechtigten fanden
wir überwiegend Aussagen wie »Ich habe den anderen
einfach nicht gesehen« – psychologisch gesprochen
liegt das Defizit also im Bereich der Wahrnehmung und
Aufmerksamkeit. Bei Auffahrunfällen dagegen berich-
teten die Fahrerinnen und Fahrer eher von Fehlent-
scheidungen auf Grund falscher Erwartungen: Sie hat-
ten meist nicht damit gerechnet, dass ihr Vordermann
so plötzlich bremsen könnte, und waren zu dicht aufge-
fahren. Bei den Unfällen ohne Beteiligung anderer Ver-
kehrsteilnehmer spielten kognitive Fehleinschätzungen
ebenfalls eine große Rolle. Die Befragten waren gemes-
sen am Streckenverlauf oder dem Zustand der Fahr-
bahn zu schnell unterwegs. Aber auch hier waren sie oft
unaufmerksam oder abgelenkt.
Studien wie diese können dabei helfen, besonders
brenzlige Verkehrssituationen zu identifizieren – häufig
ist etwa das Rechtsabbiegen an Kreuzungen gefährlich.
Doch die Betroffenen können oft nur schlecht über die
Situation direkt vor einem Crash Auskunft geben. Meis­
tens geht alles zu schnell. Zudem stellen Unfälle manch-
iStock / Highwaystarz-Photography

mal ein traumatisches Erlebnis dar, was die Erinnerung

an die genauen Umstände blockieren kann. Außerdem
steht zu befürchten, dass die Befragten manche Details
lieber verschweigen. Nur äußerst selten berichten Un-
fallteilnehmer: »Ich war abgelenkt, weil ich gerade eine
SMS gelesen habe.« An dieser Stelle kommen »Natura-
listic Driving«-­Studien ins Spiel.

ab 1945 3 1960–1970
Neubeginn mit Anstieg der Unfalltoten
­Fahreignungstests im Verkehr
Nach dem Zweiten 1950 gab es in Deutschland
Weltkrieg besteht 7408 Unfalltote,
die Aufgabe von 1960 waren es 14 406,
Corbis / H. Armstrong Roberts

Verkehrspsychologen 1970 bereits 19 193.

hauptsächlich darin, Dieser Anstieg führt zur
die Fahreignung von ­Entwicklung der ersten
»kriegsbeschädigten« psychologisch fundierten
Kraftfahrern zu Kurse für auffällige
untersuchen. ­Kraftfahrer.

Gehirn&Geist 41 0 4 _ 2 0 1 6
 Dabei rüsten Verkehrspsychologen die ­Autos ihrer
Probanden mit Kameras aus und zeichnen über einen
bestimmten Zeitraum sämtliche Fahrten auf. Zusätzlich
erfassen Sensoren Daten wie die Geschwindigkeit des
Fahrzeugs, seine genaue Position und den Abstand zu
anderen Verkehrsteilnehmern. Das größte Forschungs-
programm dieser Art war das zweite Strategic Highway
Research Program (SHRP2), das von 2006 bis 2015 in
den USA lief. In seinem Rahmen a­ nalysierte eine Ar-
beitsgruppe um Trent Victor, Fahr­sicherheitsforscher
bei Volvo und Professor an der Technischen Hochschu-
le Chalmers in Göteborg, 46 Auffahrunfälle und 211
Beinahe-Auffahrunfälle. Um herauszufinden, wie wich-
tig das Verhalten unmittelbar vor einer Kolli­sion ist,
suchten die Wissenschaftler für jedes dieser Ereignisse
eine vergleichbare, unfallfreie Fahrt desselben Proban-
den und werteten diese ebenfalls aus. Dabei zeigte sich,
Auf einen Blick:
Detektive der Straße
1
Neben der Begutachtung der Fahrtauglichkeit
von Menschen interessieren sich Verkehrs­
psychologen vor allem dafür, wie Unfälle zu
Stan­de kommen und wie sie sich vermeiden lassen.
2
Am genauesten können brenzlige Situa­tionen
sowie passende Gegenmaßnahmen im
­Fahrsimulator untersucht werden. »Natura-
listic Driving«-Studien dagegen zeigen auf, wie
sich Fahrer im echten Straßenverkehr verhalten.
3
So genannte Fahrerassis­tenzsysteme sollen
den Einfluss menschlicher Fehler bei Unfällen
minimieren. Für Verkehrs­psychologen wird
daher die Untersuchung von Mensch-Maschine-
Interaktionen immer wichtiger.
1986
iStock / BanksPhotos
Prometheus – die
Zukunft der Fahrer­
assistenzsysteme
Im Projekt Prometheus
(1986–1994) entwickeln
Psychologen Visionen
für intelligente Fahrer-
assistenzsysteme bis
hin zum automatischen
Fahren.
Gehirn&Geist
dass die Fahrer vor den tatsächlichen oder Beinahe-
Crashs in der Tat viel häufiger damit beschäftigt waren,
Textbotschaften zu lesen oder zu schreiben, als bei den
unproblematischen Fahrten. Mal schnell eine SMS oder
WhatsApp-Nachricht zu tippen oder auch nur einen
Blick darauf zu werfen, führt demnach zu einem fast
sechsfach erhöhten Unfallrisiko ­(siehe »Was lenkt am
meisten ab?«, rechts).
Unerwarteter Tunnelblick-Effekt
Interessant war das Ergebnis fürs Telefonieren: Es
scheint das Risiko für einen Auffahrunfall sogar zu sen-
ken, und zwar auf gerade einmal ein Zehntel! Dieser
überraschende Befund, der in mehreren Studien repli-
ziert werden konnte, hat vermutlich zwei Gründe: Wer
telefoniert, fährt üblicherweise etwas langsamer und
hält mehr Abstand. So bleibt mehr Zeit, um im Notfall
zu bremsen. Hinzu kommt, dass man beim Telefonie-
ren meist mit »Tunnelblick« direkt nach vorne schaut,
also dorthin, wo bei einem Auffahrunfall Gefahr lauert.
Das bedeutet aber auch: Wenn der Fahrer beim Links-
abbiegen plaudernd nach vorne blickt und sich deshalb
vor allem auf den Gegenverkehr konzentriert, könnte er
seitlich auftauchende Fuß­gänger eher übersehen. Ent-
sprechende Auswertungen solcher Situationen fehlen
bislang jedoch noch.
»Naturalistic Driving«-Studien liefern also detaillier­
te Informationen über die Zeit direkt vor Unfällen. Al-
lerdings sind auch diese Untersuchungen sehr aufwän-
dig. Schließlich muss man die relevanten Situationen in
dem riesigen Datenmaterial erst einmal finden. Das
gleicht unter anderem deshalb oft einer Suche nach der
Nadel im Heuhaufen, weil der Straßenverkehr glück­
licherweise immer sicherer wird. 2014 registrierte die
­Polizei in Deutschland 2,4 Millionen Unfälle. In diesem
Zeitraum legten die Deutschen ungefähr 735 Milliarden
Kilometer mit dem Pkw zurück. Im Durchschnitt kann
ein Autofahrer also 300 000 Kilometer weit fahren, be-
vor ein Unfall passiert. Zählt man nur die schweren
3 1992–1994 1995
Der Deutsche ­ Erste Professur für
Roadside Survey ­Verkehrspsychologie
Die Untersuchung von Die TU Dresden beruft
knapp 10 000 Personen Bernhard Schlag auf
­liefert erstmals in die erste Professur für
Deutschland eine reprä- Verkehrspsychologie in
sentative ­Schätzung dazu, Deutschland. Der Lehr-
wie viele Autofahrer stuhl bildet Studierende
alko­holisiert unterwegs der Psychologie, Verkehrs-
sind. wirtschaft und des Ver-
kehrsingenieurwesens aus.
42 0 4 _ 2 0 1 6
 Psycholo gie / VerkehrspSYCHOlo gie

Unser Experte ­ ebrastreifen, dürfte sich ein größerer Teil der Auf-
Z
Mark Vollrath ist Psychologe und Profes- merksamkeit nach rechts verlagern. Parkt nun direkt
sor für Ingenieur- und Verkehrspsycholo- nach dem Einbiegen in die Hauptstraße dort ein Auto
gie an der Technischen Universität aus, wird der Fahrer dies im ersten Fall eher zu spät er-
Braunschweig. Zuvor leitete er die Abtei- kennen. Die Untersuchung im Fahrsimulator bestätigte
lung »Human Factors« beim Deutschen das: In der Situation ohne Zebrastreifen verur­sachten
Zentrum für Luft- und Raumfahrt e. V. 70 Prozent der Probanden einen Unfall, mit dagegen
(DLR) in Braunschweig. Privat fährt er
nur etwa 20 Prozent.
am liebsten Fahrrad und läuft – auch
längere Strecken bis hin zum Marathon. Im virtuellen Verkehr können Wissenschaftler also
Er wünscht sich eher bessere Zugverbin- sehr genau untersuchen, wie Unfälle entstehen, und
dungen als autonom fahrende Autos. mögliche Gegenmaßnahmen entwickeln. In diesem
Fall wäre es eine Möglichkeit, dass sie die Kreuzung op-
tisch anders gestalten oder die Wirkung eines Warn­
systems im Fahrzeug testen. Natürlich müssten sie
­Unfälle mit Toten und Verletzten, so sind es sogar fast ­anschließend noch überprüfen, ob sich die Mittel im re-
2 Millionen Kilometer. Daher müssen Wissenschaftler alen Verkehr b ­ ewähren. Kreisel sind beispielsweise eine
eine enorme Zahl von Fahrern und Fahrten beobachten, Variante, um Kreuzungen zu vereinfachen – man fährt
um überhaupt eine hinreichend große Zahl von Unfäl- automatisch langsamer und muss nur auf Fahrzeuge
len auswerten zu können. von links achten.
Nicht zuletzt deshalb gelten Experimente im Fahrsi-
mulator vielen Ver­kehrs­psychologen als die beste Mög-
lichkeit, um Hypothesen über mögliche Unfallursachen
zu testen. Für eine besonders heikle Situation, das
Was lenkt am meisten ab?
Rechtsabbiegen, konnte Julia Werneke aus meiner Ar-
5,6
beitsgruppe zeigen, dass dabei allgemeine Mechanis-
men der Aufmerksamkeitssteuerung über die Sicher- 5,0

Gehirn&Geist, nach: Mark Vollrath

heit des Fahrers und seiner Passagiere entscheiden. 4,0
Prinzipiell richten Menschen ihr Augenmerk nämlich
Unfallrisiko

dorthin, wo sie wichtige Informationen erwarten oder 3,0

2,3
sich häufig etwas ver­ändert. 2,0 1,7
In ihrer Studie sollten die Teilnehmer von einer klei-
neren Straße nach rechts auf eine Hauptverkehrsstraße 1,0
0,1
einbiegen. Dabei kann zum Beispiel ein Auto, das auf
der Hauptstraße gerade ausparkt, leicht übersehen wer- Nachrichten telefo- Apps Radio
den. In einer solchen Situation werden viele ihre Auf- lesen nieren benutzen hören
merksamkeit vor allem dann nach links orientieren,
wenn von dort viel Verkehr kommt und sich rechts Das Risiko für Auffahrunfälle steigt beim Nach­
nicht viel tut. Käme dagegen von links wenig Verkehr richtenlesen drastisch – Telefonieren dagegen senkt es
und befänden sich rechts noch Fußgänger an einem (1,0 bezeichnet das Risiko ohne Ablenkung).

2000 3 2007
des Innern

Gründung der Fachgruppe Keine Chance für MPU-Muffel

Verkehrspsychologie Die dritte europäische Führerschein-
BRD, Bundesministerium

Die Deutsche Gesellschaft Richtlinie tritt in Kraft und beendet

für Psychologie, die den so genannten »Führerschein­
Vereinigung der in For- tourismus«. Zuvor konnten deutsche
schung und Lehre tätigen Autofahrer, die den Führerschein
Psychologinnen und entzogen bekommen hatten, in einem
Psychologen, gründet die anderen EU-Land einen neuen er-
Fachgruppe Verkehrs­ werben – und damit die Medizinisch-
psychologie. Ende 2015 Psychologische Untersuchung in
hat sie 120 Mitglieder. Deutschland umgehen.

Gehirn&Geist 43 0 4 _ 2 0 1 6
Verkehrspsychologie als Profession
Der Beruf des Verkehrspsycholo­
gen ist im Straßenverkehrsgesetz
verankert. Dort sind allerdings nur
bestimmte Tätigkeiten angespro­
chen. In § 4 StVG, Abs. 9, heißt es:
»In der verkehrspsychologischen
Beratung soll der Fahrerlaubnis­
inhaber veranlasst werden, Mängel
in seiner Einstellung zum Straßen­
verkehr und im verkehrssicheren
Verhalten zu erkennen, und die
Bereitschaft entwickeln, diese
Mängel abzubauen. … Die Bera­
tung darf nur von einer Person
durchgeführt werden, die hierfür
amtlich anerkannt ist.«
Diese Anerkennung erfolgt
durch den Berufsverband Deut­
scher Psychologinnen und Psycho­
logen (BDP). Die dazu nötigen
Aus- und Fortbildungen können
erst nach einem abgeschlossenen
Masterstudium in Psychologie
absolviert werden. Bundesweit
führen rund 600 Psychologinnen
und Psychologen den Titel »Fach­
psychologe Verkehrspsychologie«.
Die dafür nötigen Kompetenzen
vermitteln einige Universitäten
bereits im Masterstudium, etwa in
Braunschweig, Dresden oder
Chemnitz.
Wie viele Verkehrspsychologen
es insgesamt gibt, ist allerdings
schwer abzuschätzen, denn Unter­
nehmen, die Psychologen in For­
schung und Entwicklung einsetzen,
verwenden diese Bezeichnung nur
selten.

Das Ziel, die Sicherheit auf den Straßen zu erhöhen,
verfolgen auch niedergelassene Verkehrspsychologen.
Sie dürften die in der Öffentlichkeit bekanntesten Ver-
treter ihrer Zunft sein, vor allem dank der berüchtigten
Medizinisch-Psychologischen Untersuchung (MPU).
Deren Zweck ist es, die Fahreignung zu begutachten
und, falls nötig, über entsprechende Kurse wiederher-
zustellen.
Der Begriff »Fahreignung« zeigt bereits, dass hier die
Ursachen für Unfälle weniger in der aktuellen Verkehrs-
situation gesucht werden, sondern mehr in überdauern­
den Eigenschaften und Verhaltensweisen des Fahrers.
Das kann beispielsweise ein übermäßiges Bedürfnis
nach Stimulation sein, wie es im Persönlichkeitsmerk­­
mal »Sensation Seeking« beschrieben wird. Die stete
Suche nach einem Kick kann dazu führen, dass man
häufig zu schnell fährt. In der verkehrspsychologischen
Therapie sollen diese Personen lernen, ihren Impuls
beim Autofahren zu kontrollieren. Wenn Alkohol und
Drogen im Spiel sind, geht es oft um die Frage, ob eine
Abhängigkeit vorliegt – denn dann ist der Betroffene
meist nicht in der Lage, Trinken und Fahren zu trennen.
Die Aufgabe des Verkehrspsychologen besteht in die-
sem Fall darin, seinen Klienten bei der Auswahl einer
geeigneten Therapie zu unterstützen.
Auch andere Eigenschaften des Fahrers wie sein Alter
spielen für die Sicherheit eine Rolle. Junge Fahranfänger
produzieren in Relation zu anderen Gruppen am häu-
figsten Unfälle. Die Frage ist also, wie sich jugend­liche
Risikofreudigkeit und mangelndes Gefahrenbewusst-
sein überwinden lassen. Bewährt hat sich etwa das be-
gleitete Fahren ab 17 Jahren. Wenn die Eltern daneben-
sitzen, verhalten sich die Fahranfänger rücksichtsvoller
und lernen so ganz unbewusst einen besseren Fahrstil.
Trainings, die jungen Menschen die Grenzen der eige-
nen Fahrkünste vor Augen führen, können ebenfalls
hilfreich sein.
Anders ist es bei einer zweiten Risikogruppe: den
­Senioren, vor allem denjenigen ab 75 Jahren. Auch sie
haben ein deutlich erhöhtes Unfallrisiko. Es liegt nahe,
dafür altersbedingte Einbußen in der Wahrnehmung,
der Aufmerksamkeit und der Reaktionsfähigkeit ver-
antwortlich zu machen. Entsprechende Defizite sind im
Labor auch gut nachweisbar. Allerdings kann bislang

2015 3 2050
Image-Knick fürs Kraftfahrzeug Automatisches Fahren
Das eigene Auto verliert an Attrak- Fahrzeughersteller ver-
tivität: In Deutschland und vielen sprechen, dass bis 2050
anderen Industriestaaten machen viele Fahrzeuge serien­
immer weniger junge Menschen mäßig in der Lage sein
den Führerschein. Alternativen wie werden, zumindest Teil-
iStock / franckreporter

Carsharing oder der besser ausge- strecken autonom zu

baute Nahverkehr führen dazu, dass fahren. Die Bedeutung
auch der Anteil der Fahranfänger, der persönlichen Fahr­
die ein eigenes Fahrzeug besitzen, eignung wird damit
sinkt. geringer.

Gehirn&Geist 44 0 4 _ 2 0 1 6
 Psycholo gie / VerkehrspSYCHOlo gie
niemand vorhersagen, bei wem solche nachlassenden Unfallrisiko nach Trinkertyp
Fähigkeiten mit großer Wahrscheinlichkeit zu Unfällen
führen. Denn viele ältere Fahrer sind dank ihrer enor­
men Fahrpraxis in der Lage, vorhandene Nachteile zu
kompensieren.
Zudem sind ältere Fahrer mit Vorliebe in der Stadt
unterwegs, wo auf kurzen ­Wegen viele komplexe Situa-
tionen auftreten. Jüngere Fahrer dagegen legen häufig
längere Strecken auf Autobahnen und Landstraßen zu-
rück; hier ist die Unfallwahrscheinlichkeit – bezogen
auf die Weglänge – deutlich kleiner als in der Stadt. So
fuhren nach einer repräsentativen Studie zur Mobilität
in Deutschland (MID) Menschen im Alter zwischen
30 und 40 Jahren pro Tag im Schnitt 53 Kilometer, Per-
sonen ab 75 Jahren dagegen nur 16 Kilometer. Bei den
älteren Verkehrsteilnehmern geht es deshalb nicht so
sehr um die Frage, wer von ihnen noch fahrtüchtig ist,
sondern darum, wie sie bei Fahrten innerhalb von Ort-
schaften unterstützt werden können, etwa durch eine
entsprechende Verkehrsführung und durch technische
Hilfen im Fahrzeug.
einfluss zeigen sich Sprünge (orange Kurve). Offenbar
Einer von 200 Fahrern hat mehr als 0,8 Promille beeinträchtigt der gleiche Alkoholpegel je nach Trinker­
Kompliziert wird es nun, wenn die persönlichen Eigen- typ die Fahrsicherheit unterschiedlich.
schaften und Kompetenzen des Fahrers mit seinem
a­ ktuellen Zustand zusammenwirken. Das zeigt das Bei-
spiel Alkohol: Welche Rolle spielt die Droge hier zu
Lande im Straßenverkehr, und wie gefährlich ist Trun-
kenheit am Steuer wirklich? Diese Fragen beantwortete
der Verkehrspsychologe Hans-Peter Krüger aus Würz-
burg im »Deutschen Roadside Survey«. Zwischen 1992
und 1994 hielten Krüger und sein Team zusammen mit
der Polizei in Unterfranken knapp 10 000 Autofahrer an,
befragten sie und baten sie um eine Atemalkoholprobe.
Damit konnten die Forscher erstmals die Häufigkeit
von Fahrten unter Alkoholeinfluss schätzen. Gleichzei-
tig waren die Polizeibeamten dazu angehalten, bei der
Aufnahme von Unfällen die Fahrer ebenfalls standard-
mäßig pus­ten zu lassen – auch wenn kein Verdacht auf
eine Alkoholisierung vorlag.
Demnach war rund einer von 200 Autofahrern mit
einem Alkoholpegel von mehr als 0,8 Promille unter-
wegs. Durch den Vergleich der gemessenen Blutalko-
holwerte bei normalen Fahrten und bei Unfällen lässt
sich berechnen, wie stark Alkohol das Crash-Risiko er-
höht (siehe »Unfallrisiko nach Trinkertyp«, oben). Die
Wahrscheinlichkeit einer Kollision steigt wie erwartet
mit zunehmender Trunkenheit deutlich an, bei 1,6 Pro-
mille etwa ist sie 70-mal so hoch wie bei nüchternem
Fahren.
Allerdings erkennt man interessante Sprünge in die-
ser Kurve. Denkbar ist, dass diese durch unterschied-
liche Teilgruppen zu Stande kommen. Konsumtrinker,
die vor allem in Gesellschaft und eher mäßig zechen, er-
reichen nur selten einen Pegel über 0,8 Promille. Wenn
sie dies tun, ist ihr Unfallrisiko jedoch stark erhöht –
Gehirn&Geist 45 0 4 _ 2 0 1 6
Anstieg der Kollisionswahrscheinlichkeit
harte
starke Trinker
Trinker
Gehirn&Geist, nach: Mark Vollrath
Konsumtrinker
2,2
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
1,2
1,4
1,6
1,8
2,0
0
Blutalkoholkonzentration in Promille
Bei der Berechnung des Unfallrisikos unter Alkohol­
bereits ab etwa 0,5 Promille beginnt es anzusteigen. Bei
stärkerer Alkoholisierung ist diese Gruppe aber nicht
mehr im Verkehr zu finden. Mit solchen Pegeln fahren
nur »starke Trinker«, die vermutlich regelmäßig zu viel
Alkohol konsumieren. Für sie findet sich ein zweites
Maximum des Unfallrisikos bei rund 1,6 Promille.
Schließlich gibt es noch die »harten Trinker«, die ver-
mutlich alkoholabhängig sind und ihr maximales Un-
fallrisiko erst bei mehr als 2 Promille erreichen. Bislang
handelt es sich bei diesem Zusammenhang zwischen
den Trinkergruppen und dem Unfallrisiko allerdings
nur um eine Vermutung. Sie erklärt zwar die gefunde­
nen Daten gut, muss aber in zukünftigen Studien über-
prüft werden.
Die Ergebnisse des Roadside Survey trugen dazu
bei, dass die Promillegrenze im Jahr 2001 von 0,8 auf
0,5 Promille gesenkt wurde. Jedoch macht die Überle-
gung zu den unterschiedlichen Trinkertypen auch deut-
lich, dass solche gesetzlichen Maßnahmen vermutlich
nur bei einem Teil der Fahrer wirkungsvoll sind, näm-
lich bei jenen, die überhaupt dazu in der Lage sind, ih-
ren Alkoholkonsum zu kontrollieren – was bei den
starken und harten Trinkern zu bezweifeln ist. Entspre-
chend sind etwa 15 Prozent der Personen, die sich bei
den Medizinisch-Psychologischen Untersuchungen we-
gen Trunkenheit am Steuer einfinden, zum wiederhol-
ten Mal auffällig geworden. Das weist auf eine Sucht-
problematik hin. Weitere Analysen zeigten, dass vor
allem junge Fahrer bereits bei sehr geringer Alkoholi-
sierung ein deutlich erhöhtes Unfallrisiko haben. Diese
 Psycholo gie / VerkehrspSYCHOlo gie

Erkenntnis beeinflusste 2007 die Entscheidung, für Die Gehirn&Geist-Serie

Fahranfänger und Jugendliche unter 21 Jahren die Null-
Promille-Grenze einzuführen.
Sowohl das Fahren unter Alkoholeinfluss als auch Ei-
genschaften wie Impulsivität sind riskant, weil die Fah-
rer in diesen Fällen leicht vom Verkehr überfordert sind.
Ein anderes großes Problem dagegen ist Unterforde-
rung. Auf monotonen, langen Strecken ermüdet man
schneller oder droht gar einzuschlafen. In amerikani­
schen und australischen Studien sind rund 20 Prozent
aller Unfälle durch Müdigkeit bedingt.
Langeweile am Steuer ist auch eine wesentliche Ursa-
che dafür, dass sich Fahrer mit anderen Dingen beschäf-
tigen, insbesondere dem Handy. Eine Untersuchung in
Braunschweig zeigte 2015, dass von 2000 zufällig beob­
achteten Autofahrern im Berufsverkehr sechs Prozent
beim Fahren mit dem Smartphone beschäftigt waren.
Etwa zwei Prozent telefonierten, ungefähr doppelt so
viele nutzten das Telefon anderweitig, lasen also Nach-
richten oder benutzten Apps. Verkehrspsychologen ver-
suchen daher herauszufinden, wie sich eine Unterforde-
rung von Fahrern vermeiden lässt und wie man ablen-
kende Tätigkeiten weniger attraktiv machen könnte.
Hierzu gibt es bereits technische Hilfsmittel: Mit Vi-
deoaufnahmen und einer Analyse des Fahrverhaltens
können Autos frühzeitig erkennen, wenn der Fahrzeug-
lenker müde oder unaufmerksam wird. Nur, was fängt
man mit dieser Information an? Es gibt schon Modelle,
die Warnhinweise senden, wenn der Bordcom­ puter
eine verdächtige Fahrweise registriert. Im Display er-
scheinen dann beispielsweise eine Kaffeetasse und die
Bitte, eine Pause einzulegen. Fahrer, deren Schlinger-
kurs eher auf eine Ablenkung durch das Smartphone
hindeutet, erhalten die Aufforderung, sich doch stärker
auf die Straße zu konzentrieren.
Allerdings finden die meisten Menschen solche War-
nungen sehr lästig – sie ignorieren sie oder schalten sie
gleich ganz ab. Assistenzsysteme, die bei Fehlern ein-
greifen, etwa wenn der Wagen von der Spur ab­kommt
oder zu wenig Abstand hat, sind zwar ebenfalls wir-
kungsvoll, werden aber von vielen derzeit noch als stö-
rend empfunden. Auch das ist eine ungelöste Frage
beim automatisierten Fahren: Wie kann man Mensch-
Computer-Interaktionen im Cockpit so gestalten, dass
sie den Fahrer nicht ablenken? Wann und auf welche
Weise sollten Assistenzsysteme eingreifen, so dass sie
»Praktische Psychologie«
Diese Reihe gibt einen Überblick über die wichtigsten
Anwendungsfelder der Psychologie, präsentiert von
Experten des Fachs. In Heft 3/2016 stellten wir die
Pädagogische Psychologie vor. In Ausgabe 5/2016 führt
Sven Barnow von der Universität Heidelberg in die
Klinische Psychologie ein.
den Menschen unterstützen, aber nicht nerven? Und
wie steht es um das eingangs angesprochene Unfall­
risiko, wenn Fahrzeuge das Fahren künftig gleich selbst
übernehmen? Bestimmt würde der Bordcomputer viele
Fehler des Fahrers vermeiden. Aber können Algorith-
men tatsächlich so sicher durch den komplexen Verkehr
navigieren wie Menschen – also nur alle 300 000 Kilo-
meter einen Unfall verursachen? Und verliert man
dann nicht erst recht seine Fahrkompetenz? Entstehen
vielleicht ganz neue Risikosituationen, wenn computer-
gesteuerte Autos auf menschliche Fahrer treffen? Die
Versprechungen vieler Automobilhersteller sind daher
durchaus skeptisch zu betrachten.
Die Technik gewinnt an Bedeutung
Technische Weiterentwicklungen schaffen nicht nur
neue wissenschaftliche Fragestellungen, sondern ver­
ändern auch die Aufgaben praktisch tätiger Verkehrs­
psychologen. Statt Eigenschaften der Fahrer und ihrer
Leis­
tungsfähigkeit wird in Zukunft die Gestaltung
der Verkehrsumwelt und der Fahrzeugsysteme immer
­wichtiger. Psychologen sind deshalb zunehmend in der
Industrie tätig und sorgen in den Forschungs- und Ent-
wicklungsabteilungen dafür, dass menschliche Anfor-
derungen frühzeitig bei Innovatio­ nen berücksichtigt
werden.
Schließlich beschränkt sich die Verkehrspsychologie
nicht nur auf das Auto. Verkehrsmittel wie das gute alte
Fahrrad und sein moderner Verwandter, das E-Bike, ge-
winnen vor allem in den Städten an Bedeutung. Und
neben dem Individualverkehr ist das Knowhow von
Psychologen auch für andere Verkehrsarten interessant:
Beim Lenken von Flugzeugen, Schiffen und sogar
Raumfahrzeugen spielen menschliche Faktoren derzeit
noch eine ebenso große Rolle wie auf der Straße. H

Q U ELLEN

Vollrath, M.: Welche Fehler führen zu Unfällen? In: Zeitschrift für Verkehrssicherheit 56, S. 31–36, 2010
Vollrath, M., Krems, J.: Verkehrspsychologie: Ein Lehrbuch für Psychologen, Ingenieure und Informatiker.
Kohlhammer, Stuttgart 2011
Werneke, J., Vollrath, M.: What Does the Driver Look at? The Influence of Intersection Characteristics on Attention Allocation
and Driving Behavior. In: Accident Analysis and Prevention 45, S. 610–619, 2012

Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1399919

Gehirn&Geist 46 0 4 _ 2 0 1 6
 Kopfnuss

Hätten Sie’s gewusst? Die Antworten auf die folgenden Fragen finden Sie in
dieser Ausgabe von »Gehirn&Geist«. Wenn Sie an unserem Gewinnspiel
teilnehmen möchten, schicken Sie die Lösungen bitte mit dem Betreff »April«
per E-Mail an: kopfnuss@spektrum.de

1. Wie viel Prozent unserer Wachzeit verbringen Unter allen richtigen Einsendungen
wir laut einer Studie der Harvard University mit verlosen wir drei Exemplare von:
Tagträumen?
a) etwa 20 Prozent Henning Beck, Sofia Anastasia­
b) ungefähr 50 Prozent dou, Christopher Meyer zu
c) z irka 80 Prozent Reckendorf

2. Wie reagieren Familienmitglieder von Homo­ FASZINIERENDES GEHIRN

sexuellen auf ein Comingout? Eine bebilderte Reise
a) Knapp 10 Prozent der Eltern reagieren negativ. in die Welt der Nervenzellen
b) Rund 35 Prozent der Eltern reagieren positiv. Springer Spektrum, Berlin und
c) 20 Prozent der Geschwister reagieren negativ. Heidelberg 2016, 300 S., € 29,99

3. Wie verändert sich das Risiko, einen Auffahr­

unfall zu verursachen, wenn der Fahrer telefoniert?
a) Es steigt auf das Zehnfache.
b) Es bleibt gleich.
c) Es sinkt auf ein Zehntel.
4. Mit welcher Methode untersuchen Hirnforscher
die funktionelle Konnektivität im Gehirn?
a) Sie bestimmen mittels struktureller Magnetreso­
nanztomografie, wie Hirnareale verknüpft sind.
b) Sie rekonstruieren per Diffusionsbildgebung den
Verlauf größerer Nervenbahnen.
c) Sie ermitteln anhand der Magnetresonanztomo­
grafie, wie die Aktivität von Hirnarealen zeitlich
zusammenhängt.
Einsendeschluss ist der 15. 04. 2016. Die Auflösung
finden Sie in Gehirn&Geist 6/2016. Zusätzlich nimmt
jede richtige Einsendung an der Weihnachtsverlosung
eines Jahresabonnements für 2017 teil.
Name und Wohnort der Gewinner werden an
dieser Stelle veröffentlicht. Ihre persönlichen Daten
werden nicht an Dritte weitergegeben. Eine Baraus­
zahlung der Preise ist nicht möglich. Der Rechtsweg
ist ausgeschlossen.

5. Welchen optischen Trick wendet ein Lauben­
vogelmännchen an, um Weibchen zu beeindrucken?
a) Es steckt Steine ins Gefieder, um kräftig zu wirken.
b) Es ordnet Steine so an, dass es größer erscheint.
c) Es hält Steine im Schnabel, damit es älter wirkt.
Auflösung der Kopfnuss 2/2016: 1c, 2b, 3a, 4a, 5b
Je ein Exemplar von »Was kostet ein Lächeln?« von
Ulrich Schnabel geht an: Gabriele Mauthner
(Wien), Achim Völker (Hamburg), Tatjana Winter
(Nordhorn)

Testen Sie Ihr Wissen rund um Gehirn&Geist!

Auf unserer Onlineseite finden Sie die Kopfnüsse vergangener Ausgaben.
www.spektrum.de/quiz/psychologie-hirnforschung/

Gehirn&Geist 47 0 4 _ 2 0 1 6
hirnforschung

iStock / Marchenko Yevhen [M]

u n s e r Au to r

Christian Wolf ist promovierter Philosoph

und Wissenschaftsjournalist in Berlin. Er
fürchtet, sein Konnektom könnte sich beim
Schreiben des Artikels verknotet haben.

Gehirn&Geist 48 0 4 _ 2 0 1 6
 Funktionelle Konnektivität Jedes Gehirn arbeitet mehr
oder weniger gleich? Keineswegs, sagen Wissenschaftler
von der Yale ­University. Ihre Studie bereitet den Weg für eine
­Hirnforschung, die sich ganz am Individuum orientiert.

Der Fingerabdruck
des Gehirns
V o n c h r i s t i a n w o lf

K
örperlich gesehen verbinden wir mit Auf einen Blick:
der Individualität einer Person vor
allem das Gesicht. Der Schwung der Persönlich verbunden
Lippen, die Form der Nase, Farbe und

1
Stellung der Augen tragen zu den per­
sönlichen Zügen bei und ermöglichen
es uns im Allgemeinen, jemanden wiederzuerkennen.
Auch der Fingerabdruck und die DNA sind unverwech­
selbar, was sich nicht zuletzt Kriminaltechniker zu
Forscher erfassen mittels funktioneller Magnet­
resonanztomografie (fMRT), welche Hirn-
areale im Gehirn synchron arbeiten. Auf diese
Weise erstellen sie ein individuelles Netzwerkprofil.

2
Nutze machen. Aber wie passt das menschliche Gehirn
in diese illustre Reihe: Wie groß sind hier die Unter­
schiede zwischen den Individuen?
Seit Jahrzehnten fahnden Forscher nach Hirnaktivi­
tätsmustern, die bei allen Probanden einer Stichprobe
Anhand des Profils lässt sich nicht nur der
einzelne Mensch wiedererkennen. Es liefert
auch Hinweise auf die kognitiven Fähig-
keiten der Person, etwa auf ihre fluide Intelligenz.

3
gemeinsam auftreten. Doch das ist oft gar nicht so ein­
fach – die Aktivitäten unterscheiden sich, obwohl die
Personen genau dieselbe Aufgabe lösen. Woran liegt
das? Sind die einzelnen Hirnareale etwa bei allen Men­
schen unterschiedlich verknüpft und arbeiten bei jedem
Bisher mittelten viele fMRT-Studien Mess­
unterschiede zwischen den Probanden
einer Stichprobe einfach heraus. In Zukunft
werden Hirnforscher vermutlich stärker auf
­individuelle Unterschiede achten.

Gehirn&Geist 49 0 4 _ 2 0 1 6
auf ganz einzigartige Weise zusammen? Genau dieser The Human
Frage wollten Emily Finn und ihre Kollegen von der Connectome Project –
Yale University in New Haven auf den Grund gehen.
Für ihre 2015 veröffentlichte Studie griff das Team auf
ein Steckbrief
Daten des amerikanischen Human Connectome Project Herkunft
(HCP) zurück. Das ambitionierte Großprojekt will ei­ geboren 2009 in Bethesda, Maryland, als geistiges
nen Schaltplan des menschlichen Gehirns mit all seinen Kind der National Institutes of Health (NIH) im
Verknüpfungen liefern (siehe »The Human Connec­ Rahmen ihrer Mission »Blueprint for Neuro­science
tome Project – ein Steckbrief«, rechts). Im Rahmen des Research« zur Erforschung des Gehirns
HCP hatten Forscher 126 Probanden an zwei aufein­an­
der folgenden Tagen zu einer funktionellen Magnet­ Wegbegleiter
reso­nanztomografie (fMRT) in den Scanner gebeten. Forscherteams unter anderem an der University
Zweimal widmeten sich die Freiwilligen dabei keiner of Washington, der University of Minnesota und der
konkreten Aufgabe, sondern ließen lediglich ihre Ge­ ­University of Oxford
danken schweifen. Während vier weiterer Messungen
mussten sie zum Beispiel ihr Arbeitsgedächtnis bemü­ Karriereziele
hen, Sprachaufgaben lösen, Gesichtsausdrücke bewer­ Die Kartierung des menschlichen Konnektoms –
ten oder mit den Zehen wackeln. Bei der Auswertung also der Gesamtheit aller Nervenverbindungen
der fMRT-Daten legte Finns Team eine »Gehirnkarte« zwi­schen einzelnen Hirnarealen – sowie die Erfor­
zu Grunde, welche die Denkzentrale mathematisch als schung des Zu­sammenhangs zwischen Konnektom,
Netzwerk beschreibt und in knapp 270 Parzellen unter­ Verhalten und genetischen Anlagen
teilt (siehe »Netzwerke im Kopf«, S. 51).
Bei den Verbindungen zwischen diesen Parzellen Sponsor
geht es nicht um die anatomische Verknüpfung der Are­ Die NIH unterstützen das Vorhaben mit rund
ale. Sie wird in anderen Projekten des HCP per Diffu­ 40 Millionen Dollar.
sionsbildgebung untersucht. Vielmehr interessiert hier
die »funktionelle Konnektivität«: wie sehr die Aktivitäts­ Lebenslauf
niveaus der einzelnen Hirngebiete während der Mes­ Die Untersuchungen fanden von 2010 bis 2015 an
sung zeitlich miteinander gekoppelt sind. Für jedes mehr als 1200 gesunden Versuchspersonen statt,
mögliche Paar berechnet das Team bei allen 126 Pro­ darunter zahlreiche Familien. Ab 2012 wurden die
banden, wie gut diese aufeinander abgestimmt sind, ersten Daten der weltweiten Forschergemeinde
wie perfekt also ihre Tätigkeit im Gleichtakt an- und ab­ zu­gänglich gemacht.
schwillt. Das ist ein bisschen so, als beurteile man, wie
gut zwei Musiker synchron zusammenspielen. Je besser, Methodische Expertise
desto enger ist die Verknüpfung (mathematisch: Kante) Diffusionsbildgebung zur Untersuchung der­
zweier Parzellen (»Knoten«) des Netzwerks. ­strukturellen Konnektivität (siehe Bild unten), struk­
turelle und funktionelle Magnetresonanztomografie
Wie einzigartig sind Netzwerkprofile? (in Ruhe und aufgabenbezogen), Magnetenze­
Nach Auswertung aller Scans hatten die Wissenschaftler phalografie, Genomanalysen, Untersuchung von
für jeden Teilnehmer sechs Konnektivitätsprofile er­ Zwillings- oder Geschwisterpaaren, Tests unter
stellt, jeweils eines für jede einzelne Messung im Hirn­ anderem zu Selbstregulation, Entscheidungsverhal­
scanner an den beiden Tagen. Die Profile beschreiben ten, fluider Intelligenz und Emotionsverarbeitung
nicht nur, welche Verbindungen bestehen, sondern
auch, wie stark diese sind. Die spannende Frage lautete: Eine ausführliche und aktuelle
Würden sich bei jedem der 126 Probanden einzigartige Beschreibung finden Sie unter:
Netzwerkprofile herauskristallisieren, die ähnlich wie http://humanconnectome.org/
ein Fingerabdruck eindeutig die Identität ihres Besit­
zers enthüllten?
Um das zu beantworten, nahmen die Forscher zum
Beispiel das Profil eines Probanden aus der ersten Ruhe­
bedingung am ersten Tag zur Hand und alle 126 Profile,
Human Connectome Project

die aus den Messungen während der motorischen Auf­

gabe am zweiten Tag stammten. Dann ließen sie den
Computer berechnen, welches davon am besten zum
Ausgangsprofil passte. Erst anschließend wurde das Ge­
heimnis um die Identität der ersten Aufnahme gelüftet.

Gehirn&Geist 50 0 4 _ 2 0 1 6
 Hirnforschung / F un k tione ll e Konne ktivität

Finn, E.S. et al.: Functional connectome fingerprinting: identifying

Netzwerke im Kopf
1: medial-frontales Netzwerk 5: motorisches Netzwerk
individuals using patterns of brain connectivity. In: Nature
Neuroscience 18, S. 1664-1671, 2015, fig. 1c

2: frontoparietales Netzwerk 6: primäres visuelles Netzwerk

3: Netzwerk im Ruhemodus 7: sekundäres visuelles Netzwerk

4: Netzwerk von subkortikalen Arealen und Kleinhirn 8: Netzwerk visueller Assoziationsareale

Um die fMRT-Daten aus dem von der Yale University 2013 aus deren Aktivität zeitlich stärker
Human Connectome Project den fMRT-Daten von 79 gesunden korreliert, zu acht Teilnetzwerken.
bestmöglich auszuwerten, haben Probanden, wie gut die Aktivität Diese entsprechen oft jenen Netz­
Forscher ausgefeilte Analysemetho­ nebeneinander­liegender Voxel werken, die bekanntermaßen mit
den entwickelt. So betrachtet die (dreidimensionaler Bildpunkte) der bestimmten sensorischen, moto­
»Graphemtheorie« das Gehirn Scans zeitlich aufeinander abge­ rischen oder kognitiven Aufgaben
mathematisch als Netzwerk mit stimmt ist. Sehr eng ge­koppelte betraut sind.
Knoten und deren Verbindungen Voxel fassten sie zu einer Parzelle
Shen, X. et al.: Groupwise Whole-Brain
(mathematisch: Kanten). Um die als Knoten zusammen. Mit dem­ Parcellation from Resting-State fMRI
Knoten zu definieren, berechneten selben Algorithmus gruppierte das Data for Network Node Identification. In:
Wissenschaftler um Xilin Shen Team um Emily Finn Parzellen, Neuroimage 82, S. 403–415, 2013

Die Trefferquote reichte von 54 bis 87 Prozent, je

nachdem aus welchen Messungen die verglichenen Pro­ K u r z e r kl ä r t :
file hervorgegangen waren. So fiel die Zuordnung von
zwei Aufnahmen derselben Person während des Nichts­ Fl u i d e
tuns am ersten und zweiten Tag am leichtesten: Hier I n t e ll i g e n z
konnten Finn und ihre Kollegen 110 der 126 Profile rich­ beschreibt die Fähigkeit, logisch zu denken und
tig identifizieren. Mit einem weiteren Kniff aber ließ Probleme zu lösen. Die Aufgaben in den Intelligenz­
sich in diesem Fall die Erfolgsquote sogar auf 99 Pro­ tests sind dabei so konzipiert, dass zu ihrer Bearbei­
zent steigern. Dazu betrachteten die Forscher nicht die tung kein Vorwissen nötig ist.
Gesamtprofile inklusive aller Knoten, sondern nur eine
bestimmte Auswahl von denen, die bereits enger mitei­ S t r u k t u r e ll e
nander verbunden sind. K o n n e k t i v i tät
Die besten Resultate lieferten zwei Teilnetzwerke bezeichnet die anatomische Verknüpfung von Hirn­
mit diversen Arealen in Stirn-, Schläfen- und Scheitel­ arealen. Die Diffusionsbildgebung ermög­licht eine
lappen, die bekanntermaßen mit komplexen Aufgaben direkte Untersuchung der weißen Substanz. Aus den
wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Sprache betraut Daten lässt sich der Verlauf größerer Nervenbahnen
sind ­(siehe »Netzwerke im Kopf«, oben, medial-fronta­ rekonstruieren.
les und frontoparietales Netzwerk). Das Ergebnis fügt
sich somit gut in bereits bestehende Erkenntnisse ein. F u n k t i o n e ll e
Schon 2013 hatten Wissenschaftler um Sophia Müller K o n n e k t i v i tät
von der Ludwig-Maximilians-Universität München Funktionelle Messungen im Magnetresonanz­
ver­­mutet, dass solche Hirnregio­nen in Sachen funktio­ tomografen (fMRT) geben Aufschluss darüber, in
neller Verknüpfung persönlichere Züge aufweisen, die welchen Hirnarealen die Aktivität zeitlich eng
eine relativ späte Errungenschaft der Evolution dar­ korreliert. Dies deutet auf ihre Zusammenarbeit hin.

Gehirn&Geist 51 0 4 _ 2 0 1 6
Wird man
Menschen eines
Tages statt über
Fingerabdrücke
per Hirnscan
identifizieren?
stellen. Es sind auch genau die Bereiche, die sich beim
Menschen in der Reifung vom Kind zum Erwachsenen
am meisten Zeit lassen. Sie ­unterliegen damit am längs­
ten der Prägung durch die Umwelt.
Emily Finn und ihre Mitarbeiter machten aber noch
eine weitere, durchaus brisante Entdeckung: Der neuro­
nale »Fingerabdruck« erlaubte ihnen auch Rückschlüs­
se auf die kognitive Leistungsfähigkeit der Versuchsper­
son, nämlich auf ihre »fluide Intelligenz« (siehe »Kurz
erklärt«, S. 51)!
Die tatsächlichen IQ-Werte der Probanden lagen be­
reits vor, denn ein Test der fluiden Intelligenz gehörte
für die Teilnehmer am Human Connectome Project
zum Standardprogramm. Die Forscher nahmen nun
wieder alle Konnektivitätsdaten zur Hand, nur jene des
einzuschätzenden Probanden ließen sie außen vor.
Dann identifizierten sie alle Verbindungen, die statis­
tisch gesehen die Höhe der fluiden Intelligenz beein­
flussen, und modellierten den Zusammenhang zwi­
schen den Verbindungsstärken und dem IQ-Wert. Mit
ihrem Modell sagten sie dann die fluide Intelligenz des
Probanden vorher. Ergebnis: Bei einigen Teilnehmern
überschätzten, bei anderen unterschätzten die Wissen­
schaftler die Intelligenz zwar um mehrere Punkte, den­
noch kamen sie den wahren Werten insgesamt so nahe,
dass man tatsächlich von einem Vorhersageeffekt spre­
chen kann.
Damit gelang den Forschern um Finn also dreierlei:
Sie konnten erstens Hinweise bestätigen, dass jeder
Mensch über ein höchst charakteristisches funktio­
nelles Verknüpfungsprofil verfügt, und zwar in weiten
Teilen des Gehirns (siehe »Verbindungsprofile ermögli­
chen Identifizierung«, S. 53). Zweitens präsentierten sie
eine Methode, mit der sich die individuellen Profile
über verschiedene Messungen hinweg vergleichen und
zuverlässig wiedererkennen lassen, selbst dann, wenn
Gehirn&Geist 52 0 4 _ 2 0 1 6
die Probanden im Scanner jedes Mal etwas anderes ta­
ten. Drittens belegten sie, dass diese persönlichen Neu­
roprofile zudem etwas über die geistigen Fähigkeiten
verraten.
Die Finn-Studie ist nicht die einzige ihrer Art. Auch
ein Team um den Neurowissenschaftler Oscar Miran­
da-Dominguez an der Oregon Health & Science Uni­
versity in Portland (USA) hatte sich bei einer kleinen
Stichprobe und einer anderen Analysemethode erfolg­
reich an einer persönlichen Identifizierung per Hirn­
scan versucht.
Wird man Menschen also eines Tages statt über Fin­
gerabdrücke per Hirnscan identifizieren? Wohl kaum.
Der Blick ins Gehirn ist eine ziemlich aufwändige Ange­
legenheit. Ein Porträtfoto, ein Fingerabdruck und selbst
eine DNA-Probe lassen sich wesentlich unkomplizier-
ter analysieren. Außerdem hatten die Hirnforscher
­Aufnahmen miteinander ver­glichen, zwischen denen
höchs­tens ein paar Tage lagen. Entsprechende Studien
mit jüngeren und älteren Versuchspersonen legen aber
nahe, dass sich das Profil im Lauf des Lebens verändert.
Unter den Labortisch gefallen
Finns Team ging es allerdings nicht in erster Linie da­
rum, Individuen anhand ihrer charakteristischen Hirn­
muster zu identifizieren. Die Suche nach persönlichen
Neuroprofilen hatte einen anderen Zweck: Für gewöhn­
lich werden individuelle Unterschiede zwischen Ver­
suchspersonen in neurowissenschaftlichen ­Studien
­statistisch herausgemittelt und fallen damit unter den
Labortisch. Das hat unter anderem messtechnische
Gründe. Bildgebende Verfahren wie die fMRT produ­
zieren viel »Rauschen«. So wird das fMRT-Signal von
Gut kombiniert
Die Identifizierungsraten unterschieden sich,
je nachdem aus welchen Messungen die ver­
glichenen Profile stammten. Aber selbst wenn
eine Person an Tag 1 im Scanner motorisch
und an Tag 2 sprachlich gefordert war, gelang
die Zuordnung noch in 64 Prozent der Fälle.
Tag 1 Identifizierungs- Tag 2
Profil (Netzwerk rate Profil (Netzwerk
1 und 2) aus 1 und 2) aus
connectome fingerprinting: identifying individuals
using patterns of brain connectivity. In: Nature
Gehirn&Geist, nach: Finn, E.S. et al.: Functional
99 %
Neuroscience 18, S. 1664-1671, 2015, fig. 1a
Ruhebedingung Ruhebedingung
85
%
90 %
Arbeitsgedächtnis Sprachaufgabe
%
64
motorische Aufgabe emotionale Aufgabe
79 %
 Hirnforschung / F un k tione ll e Konne ktivität

Verbindungsprofile ermöglichen Identifizierung

präfrontaler Kortex
Finn, E.S. et al.: Functional connectome fingerprinting: identifying
individuals using patterns of brain connectivity. In: Nature

motorischer Kortex
parietaler Kortex
Neuroscience 18, S. 1664-1671, 2015, fig. 3a

temporaler Kortex
okzipitaler Kortex
Insula
limbisches System
Kleinhirn
subkortikale Areale
Hirnstamm
linke Hirnhälfte rechte Hirnhälfte linke Hirnhälfte rechte Hirnhälfte

In den beiden Diagrammen sind
die 268 Hirnparzellen (Knoten) im
inneren Ring markiert. Rot einge­
zeichnet (links) sind funktionelle
Verknüpfungen, die sehr individu­
ell ausgeprägt sind und erheblich
zur Identifizierung einer Person
beitragen. Sie verbinden besonders
häufig Parzellen im präfrontalen
und parietalen Kortex. Die blau
eingezeichneten Verbindungen im
­rechten Diagramm dagegen unter­
scheiden sich wenig zwischen den
Individuen. Dies trifft auf viele
Verknüpfungen in den primären
visuellen Netzwerken im okzipi­
talen Kortex oder innerhalb des
Kleinhirns zu.

etlichen Störfaktoren beeinflusst, zum Beispiel unge­
wollten Kopfbewegungen der Freiwilligen.
Nur ein Teil der gemessenen Signale bezieht sich auf
jene Hirnaktivität, für die sich die Forscher interes­
sieren. Im Grunde ermittelt man aus den Daten der ein­
zelnen Versuchspersonen den Durchschnitt und hofft
so, nur die relevanten Informationen zu behalten. Eine
Studie vergleicht beispielsweise Patienten mit gesunden
Probanden und versucht Hirnaktivitätsmuster zu fin­
den, die allein die Erkrankten gemeinsam haben. Diese
Vorgehensweise berücksichtigt nicht, dass die Hirn­
aktivität in jeder Gruppe in sich schon sehr heterogen
ist. Auch in der frühen Phase des Human Connectome
Project waren die meisten Studien darauf aus­gelegt, den
einen universellen Schaltplan zu finden – den es aber,
trotz vieler Gemeinsamkeiten, offenbar nicht gibt.
Ihre neue Auswertungsmethode könnte nach An­
sicht der Wissenschaftler um Emily Finn den Grund­
stein dafür legen, jenseits von Aussagen über Gruppen
mehr Erkenntnisse über das Gehirn einzelner Men­
schen zu gewinnen. Dabei gilt es zu untersuchen, wie
das individuelle neuronale Konnektivitätsprofil einer
Person mit ihrem gesunden oder krankhaft verän­
derten Verhalten in Verbindung steht. Und schließlich,
so hoffen die Forscher, könnte der neuronale Finger­
abdruck eines Tages dafür eingesetzt werden, Therapien
für den Menschen ganz auf das individuelle Gehirn zu­
zuschneiden. H

Q UE L L EN

Finn, E. S. et al.: Functional Connectome Fingerprinting: Identifying Individuals

Using Patterns of Brain Connectivity. In: Nature Neuroscience 18, S. 1664–1671, 2015
Meunier, D. et al.: Age-Related Changes in Modular Organization of Human Brain
Functional Networks. In: Neuroimage 44, S. 715–723, 2009
Miranda-Dominguez, O. et al.: Connectotyping: Model Based Fingerprinting of the Functional
Connectome. In: PLoS One 9, e111048, 2014
Mueller, S. et al.: Individual Variability in Functional Connectivity Architecture
of the Human Brain. In: Neuron 77, S. 586–595, 2013

Gehirn&Geist 53 0 4 _ 2 0 1 6
 Die Gehirn&Geist- I nfo g r afik

Die Evolution des Gehirns

Ungefähr 500 Millionen Jahre brauchte die Natur, um die anfangs sehr einfachen
Nervensysteme in der Tierwelt bis zum komplexen menschlichen Gehirn
weiterzuentwickeln. Dieses ist aus jenen Bausteinen zusammengesetzt, die schon
bei primitiven Lebewesen zu finden sind. Ein Stammbaum.
Text: Anna von Hopffgarten / Grafik: Martin Müller

Bei niederen Wirbeltieren ist das

Mittelhirndach (Tectum) das wichtigste
sensorische Integrationszentrum. Erst
bei Vögeln und Säugetieren übernimmt
Goldfisch das Endhirn diese Funktion.

Tapirfisch

Der Tapirfisch nutzt Stör

Strom, um sich
zu orientieren. Sein
riesiges Kleinhirn Echte Knochenfische Knorpelschmelzschupper
verarbeitet die
Signale von den
Elektrorezeptoren. Forelle

Sandbankhai

Seekatze

Plattenkiemer Holocephali

Knochenfische
Neunauge

Das primitivste Chordatier, das

Lanzettfischchen, hat noch kein Knorpelfische
Gehirn. Sein Zentral­nervensystem
Neunaugen
besteht aus einem Neuralrohr,
das in einem winzigen Hirnbläschen
mündet. Die älteste Bauart
der Wirbeltiergehirne weisen
Neunaugen auf. Lanzettfischchen
Schädellose
Wirbeltiere

Chordatiere
G eh i r n & G e i st 54 04_2016
 Während sich der Hirnstamm im Verlauf der Evolution relativ
wenig veränderte, erfuhr insbesondere das Endhirn massive Finnwal
Umbaumaßnahmen. Der Großhirnrinde verdanken die Säugetiere
komplexere Fähigkeiten wie eine ausgeprägte Lernbereitschaft.
Damit der expandierende Kortex noch in den Schädel passte,
faltete er sich immer mehr zusammen.

Hund

Höhere
Säugetiere Mensch
Schimpanse
Martin Müller

Schnabeltier Python
Taube
Ursäuger Schuppenechsen

Viele Vögel besitzen ein ausgeprägtes Kleinhirn,

das ihnen das präzise Navigieren in der Luft er-
möglicht. Das ebenfalls relativ große Endhirn ver-
Synapsiden Diapsiden
Krokodile Vögel leiht ihnen eine vergleichsweise hohe Intelligenz.

Alligator
Papagei

Schildkröten
Bei Reptilien erweiterte
sich das Endhirn bereits um
einen rudimentären Kortex.

Amphibien
Legende

Laubfrosch Schildkröte Riechkolben Kleinhirn

Endhirn Nerven, Hypophyse

Mittelhirndach /
übrige Teile
Tectum
Bei allen äußerlichen Unterschieden folgen
sämtliche Wirbeltiergehirne dem gleichen Bauplan:
QUELLE Der Hirnstamm inklusive Mittelhirn steuert lebens-
Nieuwenhuys, R. et al.: The Central Nervous System of Vertebrates. erhaltende Funktionen wie Atmung und Herz-
Springer, Heidelberg 1998 schlag, das Kleinhirn koordiniert unter anderem
Bewegungen, und das Endhirn dient komplexeren
Aufgaben wie Entscheiden und Planen.

G eh i r n & G e i st 55 0 4 _ 2 0 1 6 Die abgebildeten Gehirne sind nicht maßstabsgetreu.

Ein Laubenvogelmännchen
wartet auf Damenbesuch.
Mit geschickt vor seiner
Behausung arrangierten
Preziosen macht es sich
optisch größer.

iStock / Marie Holding

Gehirn&Geist 56 0 4 _ 2 0 1 6
 hirnforschung
Auch Tiere fallen auf optische Täuschungen
Illusionen
herein. Ob Mensch, Guppy oder Huhn: Die Sehsysteme lassen
sich leicht austricksen.
Mit den Augen
eines Vogels V o n K a t r i n W e i gma n n
E
in endlos langer Gang und an seinem
Ende eine riesige Statue – so nimmt ein
Tourist die mit Säulen geschmückte Gale­
rie im Innenhof des römischen Palazzo
Spada wahr. Doch er täuscht sich. Dieses
Meisterwerk des Architekten Francesco
Borromini (1599–1667) gilt als faszinierendes Parade­
beispiel für die perspektivische Bauweise des Barock.
Eine Reihe von Tricks ziehen den nur neun Meter lan­
gen Korridor optisch in die Länge und lassen die Stand­
figur übergroß erscheinen: Borromini hat nach hinten
hin den Gang schmaler und die Säulen kleiner angelegt,
den Boden angehoben sowie die Decke abgesenkt.
Was aber kaum ein Besucher, der die Genialität des
Erbauers bewundert, ahnt: Vögel können das auch. Lau­
benvogelmännchen der Art Ptilonorhynchus nuchalis
arrangieren Objekte vor ihrer Laube so, dass eine ganz
ähnliche perspektivische Täuschung entsteht: Kleine
Steine kommen an den Eingang, größere werden weiter
entfernt platziert, wie 2010 ein Team um John Endler
von der Deakin University im australischen Geelong
beobachtete. So wirkt das vor seinem Balzplatz stehende
Männchen für ein herannahendes Weibchen beeindru­
ckend groß. Das ist in doppelter Hinsicht erstaunlich.
Zum einen sagt es etwas darüber aus, zu welch komple­
xem Verhalten Vögel in der Lage sind. Es zeigt aber
auch, dass sie, genau wie wir Menschen, auf optische
Täu­schun­gen hereinfallen.
Dass wir diesen Illusionen erliegen, ist keinesfalls ein
Manko des Gehirns, sondern vielmehr Ausdruck seiner
Gehirn&Geist
Stärke. Die Retina empfängt ein zweidimensionales,
verzogenes Bild, aus dem es in Sekundenbruchteilen ein
dreidimensionales Abbild der Umwelt errechnen muss.
»Unser Gehirn macht jede Menge Annahmen, um diese
Probleme schnell zu lösen«, erklärt der Kognitions­
forscher Alexander Maier von der Vanderbilt University
in Nashville (USA). Wir interpretieren, was wir vor uns
sehen. Das Gehirn bezieht die Umgebung der Objekte
mit ein, ergänzt fehlende Linien und nimmt Dinge als
Einheit wahr, die sich parallel bewegen. Und manchmal
führt einer dieser Interpretationsmechanismen in die
Irre – wie bei der Kolonnade des Palazzo Spada.
Um das Deutungsvermögen des Gehirns zu unter­
suchen, nutzen Wissenschaftler gerne solche optischen
Täuschungen. Der italienische Psychologe Gaetano
­Kanizsa (1913–1993) schuf Kanten, wo keine sind. Nur
die Ecken eines Dreiecks oder Vierecks sind abgebildet,
den Rest ergänzen wir automatisch. Vermutlich neh­
men wir implizit an, dass die Figur im Vordergrund
liegt und andere Objekte verdeckt. »Es ist wie Halluzi­
nieren ohne Drogen«, meint Maier.
U n s e r e Au to r i n
Katrin Weigmann ist promovierte Biolo­
gin und Wissenschaftsjournalistin in
Oldenburg. Ein Video, das die Reaktion
einer Katze auf die »Rotating Snakes«
zeigt, brachte sie auf das Thema (siehe
www.spektrum.de/artikel/1396378).
57 0 4 _ 2 0 1 6
Auf einen Blick:
Tierische Illusionen
1
Optische Täuschungen treten auf, weil das
Sehsystem des Gehirns einen visuellen
­Eindruck interpretiert und dabei Deutungs­
fehler macht.
2
Tiere fallen ebenfalls auf optische Illusionen
herein, obwohl ihre Gehirne anders aufge­
baut sind als das menschliche. Die Fähigkeit,
Sinneseindrücke sinnvoll zu deuten, ist demnach
in der Evolution mehrfach entstanden.
3
Die Reaktion auf optische Täuschungen
variiert von Art zu Art sowie, zumindest bei
uns Menschen, von Individuum zu Indi­
viduum. Außerdem hängt sie von äußeren Bedin­
gungen ab.
Eine Reihe von geometrischen Figuren führt unsere
Größenwahrnehmung aufs Glatteis. Die Ponzo-Illusion
etwa, benannt nach dem italienischen Psychologen Ma­
rio Ponzo (1882–1960), zeigt zwei Linien gleicher Länge
zwischen zwei aufeinander zulaufenden Geraden. Das
Gehirn interpretiert das als perspektivische Darstellung
und sieht die vermeintlich weiter hinten gelegene Linie
als größer an. Auf einem ähnlichen Prinzip beruht die
von Hermann Ebbinghaus (1850–1909) ersonnene Täu­
schung: Ein von großen Figuren umgebener Kreis wirkt
kleiner, als er in Wirklichkeit ist. Wir vergleichen Ob­
jekte automatisch mit anderen Bildelementen.
Lange Zeit wurden optische Täuschungen nur bei
Menschen untersucht. Nun aber widmen sich Wahr­
nehmungsforscher zunehmend der Frage, was Tiere in
solchen Bildern sehen. Sie versuchen, Affen, Pferde, Vö­
gel, Fische oder auch Hummeln in die Irre zu führen.
Und es gelingt ihnen erstaunlich gut. Aber warum,
wenn sich doch die Gehirne der Tiere so sehr unter­
scheiden? Welche Rolle spielt die Täuschungsfähigkeit
in der Evolution?
Die hierarchisch organisierte Sehrinde des Men­
schen wie auch die aller Säugetiere verarbeitet visuelle
Informationen schrittweise. Nervenzellen der ersten
Verschaltungsebene, auch primärer visueller Kortex
oder schlicht V1 genannt, reagieren auf einfache Reize
wie Konturen oder Kanten, die sich in eine bestimmte
Richtung bewegen. Von hier gelangen Signale in über­
geordnete Hirnareale, in denen Neurone zunehmend
komplexere Reize verarbeiten; Region V4 des Men­
schen kodiert beispielsweise geometrische Formen.
Und die nächste Verschaltungsebene, der inferotempo­
rale Kortex, analysiert Gesichter.
Gehirn&Geist 58 0 4 _ 2 0 1 6
Alexander Maier möchte erkunden, welche neurona­
len Schaltkreise im Gehirn von Affen hinter opti­schen
Illusionen wie Kanizsa-Figuren stecken. »Obwohl die
ältesten Arbeiten hierzu schon 20 Jahre zurückliegen,
wissen wir das immer noch nicht genau«, räumt er ein.
Frühere Studien zeigten, dass Zellen in V1 und V2 auf
vermeintliche Konturen ansprechen, aber vermutlich
geht es nicht ohne Hilfe von oben – etwa von V4.
Tatsächlich regen sich V4-Hirnzellen von Rhesus­affen
(Macaca mulatta) beim Anblick von Kanizsa-­Figuren,
wie Maier zusammen mit Kollegen um David Leopold
vom National Institute of Mental Health in ­Bethesda
2013 entdeckte. Die Forscher vermuten daher, dass diese
Zellen bei der Täuschung eine zentrale Rolle spielen.
»Um die Illusion wahrnehmen zu können, müssen ver­
schiedene Bereiche des Gesichtsfelds integriert werden –
alle Pacman-Symbole an den Ecken müssen also von
einem Neuron verrechnet werden«, erklärt Maier. »Das
können Zellen in V4, nicht jedoch in V1 oder V2.«
Aber damit nicht genug – auch V4 erhält möglicher­
weise noch Input von oben, wie die Forscher aus einer
weiteren Beobachtung schlossen: Immer wenn V4-Zel­
len auf illusorische Konturen reagierten, sendeten sie
rhythmische Impulse in einer Frequenz von etwa fünf
Hertz. »Wir waren begeistert, als wir das sahen, denn
dies ist eine typische Signatur der nächsthöheren Ver­
schaltungsebene, des inferotemporalen Kortex«, sagt
Maier. Bei Kanizsa-Illusionen arbeiten also verschie­
dene, auch höhere Ebenen des visuellen Systems Hand
in Hand.
Gefoppte Fische
Kann demnach nur ein Primatengehirn mit seiner enor­
men Rechenleistung einer optischen Illusion erliegen?
Nein, auch kleine Fische lassen sich täuschen, wie
­Va­leria Anna Sovrano von der Universität Trient und
­Angelo Bisazza von der Universität Padua 2009 beob­
achteten. Die italienischen Forscher hatten Banderolen­
kärpflinge (Xenotoca eiseni) in ein Becken gesetzt, in
dem zwei Öffnungen zu einem größeren Aquarium mit
Futter und Artgenossen lockten. Einer der beiden Aus­
gänge aber war blockiert. In Vorexperimenten hatten
die Fische gelernt, anhand von Dreiecken oder Quadra­
ten den richtigen Weg zu finden. Das funktionierte
ebenfalls, wenn die Figuren nicht aus wirklichen, son­
dern aus illusorischen Kanten bestanden.
Banderolenkärpflinge stehen mit dieser Fähigkeit
nicht allein. Auch Eulen und Katzen, ja selbst Knorpel­
fische wie der Graue Baumbushai (Chiloscyllium grise-
um) erkennen Kanisza-Figuren, wie Bonner Forscher
um Theodora Fuss 2014 bewiesen. Haie gehören zu den
entwicklungsgeschichtlich ältesten Wirbeltieren – hier
schlummert also ein uraltes Erbe.
Allerdings besitzen nur Säugetiere eine echte Groß­
hirnrinde. »Das Gehirn von Vögeln und Fischen ist mit
unserem gar nicht zu vergleichen«, erklärt Maier. »Den­
 hirnforschung / illusionen
Cmglee, nach: Kitaoka Akiyoshi / CC-by-SA-3.0 (creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/legalcode)

Die »Rotating Snakes« (oben) täuschen eine

Bewegung vor. Bei einer Kanizsa-Figur (unten
links) sehen wir ein Dreieck, das es nicht gibt.
Und die beiden grünen Kreise in der Ebbinghaus-
Illusion (rechts) sind identisch, auch wenn
es uns nicht so scheint. Auf solche optischen ­
Täuschungen fallen sogar Fische herein.
Gehirn&Geist, nach: Hermann Ebbinghaus
Gehirn&Geist, nach: Gaetano Kanizsa

Gehirn&Geist 59 0 4 _ 2 0 1 6

Auch sie sind vor Illusionen nicht gefeit: Tauben und
Haushühner, Guppys und Zebrabärblinge sowie Rhesusaffen
erliegen wie der Mensch optischen Täuschungen.
noch scheint es auf abstrakter Ebene ganz stark dem
Kortex von Primaten zu ähneln.« Auf »abstrakter Ebe­
ne« heißt, dass es sich nicht um dieselben anatomischen
Strukturen handelt. »Fähigkeiten, die in verschiedenen
anatomischen Strukturen implementiert sind, basieren
auf einer funktionellen Ebene dann doch auf ähnlichen
Algorithmen«, so Maier. Die Fähigkeit, Konturen auto­
matisch zu ergänzen, ist für das Überleben so wichtig,
dass sie in der Evolution mehrmals entstand. Steht ein
Raubtier hinter einem Baum oder versteckt sich die
Beute in einer Wiese, so sind ihre Konturen zum Teil
verdeckt. Sie dennoch schnell zu erkennen, funktioniert
offensichtlich auch ohne Kortex.
Merkwürdigerweise scheinen jedoch manche Vögel
geometrische Täuschungen etwas anders zu erleben als
wir Menschen. Deutlich zeigt sich dies bei der Ebbing­
haus-Illusion: Ein mittlerer Kreis wirkt für uns kleiner,
wenn er von größeren umgeben ist.
Japanische Forscher um Noriyuki Nakamura von
der Universität Kyoto brachten nun Tauben (Columbia
livia) und Hühnern (Gallus gallus domesticus) bei, die
Größe von Kreisen zu unterscheiden. Pickten sie auf
den richtigen, wurden sie mit Futter belohnt. Nach und
Gehirn&Geist
Taube: iStock / rusm; Huhn: iStock / Debbi Smirnoff; Guppy: fotolia / Eric Isselée;
Zebrabärbling: iStock / Mirko Rosenau; wRhesusaffe: iStock / nanonoum
nach blendeten die Wissenschaftler dann die äußeren
Kreise einer Ebbinghaus-Illusion ein – mit überraschen­
dem Ergebnis, wie Arbeitsgruppenleiter Kazuo Fujita
erzählt: »Unsere Studien zeigen, dass diese beiden Spe­
zies die Ebbinghaus-Illusion in umgekehrter Richtung
wahrnehmen.« Für sie erscheint der Kreis kleiner, wenn
er von kleinen Kreisen umgeben ist, und umgekehrt.
Die globale Sicht der Dinge
Die Erklärung: Im Gegensatz zu Tauben und Hühnern
wirken bei Menschen so genannte Kontrasteffekte:
Wenn ein Betrachter verschiedene Objekte gleichzeitig
verarbeitet, verstärkt sich der empfundene Größen­
unterschied – Kreise scheinen kleiner, wenn sie von
gro­ßen umgeben sind. Diese Fähigkeit ist Ausdruck
eines »globalen Verarbeitungsstils«, wie Wissenschaft­
ler es nennen. Kontrasteffekte treten nur auf, wenn das
Gehirn verschiedene Bildelemente, die einen gewissen
Abstand zueinander haben, gleichzeitig prozessiert. Un­
ser Sehsystem tut dies – das von Hühnern und Tauben
anscheinend kaum. Sie konzentrieren sich mehr auf das
Lokale, so dass sie auf übergeordnete Kontrasteffekte
nicht ansprechen.
60 0 4 _ 2 0 1 6
 hirnforschung / illusionen

Braucht man also einen menschlichen Kortex, um
die Welt global zu sehen? Eine Weile galt diese Hypo­
these, doch inzwischen spricht einiges dagegen. 2015
steckten Sovrano und ihre Kollegen abermals Bandero­
lenkärpflinge in das Becken mit den zwei Ausgängen –
diesmal sollten sich die Fische an der Größe von Krei­
sen orientierten, um hinauszugelangen. Konfrontiert
mit einer Ebbinghaus-Illusion, zeigten sich die Tiere er­
staunlich menschlich: Sie hielten den inneren Kreis für
kleiner, wenn er von großen Figuren umgeben war. Also
reagieren auch Fische auf Kontraste – ganz ohne Kortex.
Bleibt somit Hühnern und Tauben die globale Sicht
vollkommen vorenthalten? Nicht ganz! Die Vögel ver­
bringen zwar viel Zeit damit, nach Körnern zu picken,
und fokussieren dabei auf den Nahbereich. »Wir glau­
ben, dass ihnen eine lokal orientierte Sehweise hilft,
Futter zu finden«, erklärt Kazuo Fujita. Bei anderen
Aufgaben brechen sie jedoch durchaus aus ihrem »loka­
len Käfig« aus, denn auch sie reagieren auf Ebbinghaus-
Illusionen mitunter wie Menschen, d ­emonstrierten
­Orsola Rosa Salva von der Universität Trient und ihre
Kollegen 2013 bei Hühnerküken. Diesmal sollten die
Tiere nicht wie in den Experimenten der ja­pa­ni­schen
Arbeitsgruppe nach den Figuren picken, sondern sie
aus einer selbst ge­wählten Entfernung betrachten. Die­
ser Versuchsaufbau führte dazu, dass die Küken das Bild
als Ganzes wahrnahmen und für Kontrasteffekte emp­
fänglich waren.
Es bleibt also kompliziert. Ebbinghaus-Figuren wer­
den nicht nur von verschiedenen Tieren unterschiedlich
gesehen; die Wahrnehmung hängt auch noch davon ab,
was das Tier gerade tut. Kontrasteffekte treten nur auf,
wenn das Gehirn die Figur als Ganzes verarbeitet. Bei
Menschen mit ihrem eher globalen Verarbeitungsstil
trifft das in der Regel zu, bei Hühnern oder Tauben nur
manchmal.
Doch nicht nur verschiedene Tierarten registrieren
optische Täuschungen unterschiedlich, sondern auch
menschliche Individuen. »Manche Menschen reagieren
stärker oder unmittelbarer auf Illusionen als andere«,
erklärt Sovrano. »Vor allem ›schwächere‹ Illusionen
werden nicht von allen gut wahrgenommen. Die Ebbin­
ghaus-Illusion gilt jedoch als ziemlich robust.«
Betrachten Sie beispielsweise das Bild auf S. 59 oben!
Sehen Sie rotierende Kreise? Dann gehören Sie zur
Mehrheit der Bevölkerung – doch längst nicht alle Men­
schen lassen sich von den »Rotating Snakes« (den »ro­
tierenden Schlangen«) irritieren. Fische wie Zebrabärb­
linge (Danio rerio) und Guppys (Poecilia reticulata) er­
lie­gen übrigens ebenfalls dieser Bewegungs­täuschung,
wiesen italieni­sche Forscher um Simone Gori 2014 nach.
Wie ist es, ein Huhn zu sein?
Auch auf Kanizsa-Figuren fallen nicht alle Menschen
gleichermaßen herein. Bei Kleinkindern funktioniert
die Illusion nicht – die Empfindlichkeit gegenüber sol­
chen Täuschungen entwickelt sich erst mit vier bis sie­
ben Jahren, wie Wissenschaftler um Lynne Kiorpes von
der New York University 2015 feststellten.
Wie sehen Tiere die Welt? Wir wissen es nicht, denn
wir können uns nicht in sie hineinversetzen. Es bleibt
unvorstellbar, wie es ist, durch die Augen eines Huhns
oder eines Fisches zu blicken. Optische Illusionen hel­
fen jedoch, uns ihre Erfahrungswelt näherzubringen.
Sie geben außerdem Hinweise darauf, wie das visuelle
System in der Evolution entstanden ist und wie es sich
an bestimmte Gegebenheiten angepasst hat.
Noch steht die Forschung über optische Täuschun­
gen bei Tieren erst am Anfang, aber sie hat schon ei­
niges zu Tage gebracht: Wahrnehmungsfähigkeiten, die
man einst der komplexen neuronalen Verschaltung des
menschlichen Kortex zugeschrieben hat, finden sich
nicht nur bei anderen Säugern, sondern auch bei Vögeln
und Fischen. Das bedeutet nicht, dass jedes Tier die
Umwelt gleich wahrnimmt – es gibt durchaus Unter­
schiede, je nach ökologischer Nische, nach Aufgabe und
sogar nach individuellen Vorlieben. Zu untersuchen,
woher diese Unterschiede bei Tieren rühren, kann letzt­
lich dabei helfen, das visuelle System des Menschen bes­
ser zu verstehen.  H

Quellen

Cox, M. A. et al.: Receptive Field Focus of Visual Area V4 Neurons Determines Responses to Illusory Surfaces.
In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA 110, S. 17095–17100, 2013
Nakamura, N. et al.: A Reversed Ebbinghaus-Titchener Illusion in Bantams
(Gallus gallus domesticus). In: Animal Cognition 17, S. 471–481, 2014
Rosa Salva, O. et al.: Perception of the Ebbinghaus Illusion in Four-Day-Old Domestic Chicks
(Gallus gallus). In: Animal Cognition 16, S. 895–906, 2013
Sovrano, V. A., Bisazza, A.: Perception of Subjective Contours in Fish.
In: Perception 38, S. 579–590, 2009
Sovrano, V. A. et al.: The Ebbinghaus Illusion in a Fish (Xenotoca eiseni).
In: Animal Cognition 18, S. 533–542, 2015
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1396378

Gehirn&Geist 61 0 4 _ 2 0 1 6
 TIPPS & TERMINE

tipp
des monats

Wie das Riechen unser Leben beeinflusst
Donnerstag, 17. März
Planet Wissen, Wissenschaftsmagazin, SWR, 13.15 Uhr
Düfte prägen unsere Erinnerungen und unsere Ge-
fühle, ja sie beeinflussen sogar die Partnerwahl. Auch
den Geschmack von Speisen könnten wir ohne un-
seren Geruchssinn nicht würdigen. Doch wie funktio-
niert dieser Sinn überhaupt? Offenbar finden sich
photocase / Judywie
Rezeptoren für Geruchsstoffe nicht nur in der Riech-
schleimhaut der Nasenhöhlen, sondern auch in ande-
ren Zellen des Körpers. Der renommierte Bochumer
Geruchs­forscher Hanns Hatt sieht darin große Chan-
cen für die Medizin: Er möchte mit Gerüchen heilen.

TV Gut gegen Böse Andy Newberg, Begrün- dass Schulkinder einen

Mysterien des Weltalls, der des Wissenschafts- Säugling im Klassenzim-
Sonntag, 13. März Dokumentation, zweigs »Neurotheologie«, mer beobachten und
Wer sind wir wirklich? ZDFinfo, 23.45 Uhr untersucht die Hirnströ- lernen, seine Gefühle zu
Mysterien des Weltalls, Die Neurowissenschaftler me von Gläubigen und erkennen. Der Neurologe
Dokumentation, David Eagleman und Atheisten. Seine erstaun- und Psychologe Claus
ZDFinfo, 21.30 Uhr Steven LaConte arbeiten liche Entdeckung: Sie Lamm aus Wien begleite-
Die Persönlichkeit eines an einer Methode, die unterscheiden sich enorm. te das Team.
Menschen durchläuft dabei helfen könnte,
von der Kindheit bis ins negative Verhaltens­ Mittwoch, 16. März Donnerstag, 17. März
hohe Alter viele Phasen – impulse durch die Empathie ist lernbar Wer sind wir?
und dennoch bleiben wir Beob­achtung der eigenen Gefühlswelten Teil IV, Die Großen Fragen der
stets ein und dieselbe Hirnströme auszuschal- Dokumentation, 3sat, Wissenschaft, Dokumenta­
Person. In dieser Folge ten. Können derartige 11.15 Uhr tion, Geo Television,
der Dokumenta­tions- Therapien das Böse im Wie entstehen Mitleid, 22.10 Uhr
reihe »Mysterien des Menschen besiegen? Mitgefühl und Empathie? Elektrische Ströme oder
Weltalls« will Morgan Das Fernsehteam reiste ätherische Gedanken?
Freeman anhand neuro- Montag, 14. März nach Bremen, um das Seit dem 17. Jahrhundert
wissenschaftlicher Ist Gott eine Erfindung? Schulprogramm »Roots versuchen Wissenschaft-
Erkenntnisse den Kern Mysterien des Weltalls, of Empathy« (Wurzeln ler verschiedenster
der menschlichen Dokumentation, der Empathie) kennen zu Disziplinen, unseren
Identität ergründen. ZDFinfo, 1.15 Uhr lernen. Es basiert darauf, Geist zu verstehen.

Gehirn&Geist 62 0 4 _ 2 0 1 6
Freitag, 18. März
Superhirn
im Federkleid
Abenteuer Erde,
­Dokumentation, WDR,
14.30 Uhr
Die Kea-Papageien in den
Neuseeländischen Alpen
sind verblüffend zutrau-
lich, neugierig und wahre
Meister darin, neue
Futterquellen zu erschlie-
ßen. In den Nebelwäldern
Neukaledoniens dagegen
leben Krähen, die den
Umgang mit Werkzeug
beherrschen. Wie
intelligent sind die beiden
Vogelarten wirklich?
Samstag, 19. März
Kopfkino – Wer führt
Regie beim Klartraum?
Xenius, Wissenschafts­
magazin, arte, 7.25 Uhr
Im Klartraum über-
nimmt der Schlafende die
Regie und bestimmt,
was als Nächstes passiert.
Die Forschung zeigt:
Dabei sind dieselben
Gehirn­areale aktiv wie
im Wachzustand. Die
Psychologin Ursula Voss
erklärt den Unterschied
zwischen normalem
Träumen und Klar­
träumen.
Donnerstag, 24. März
Bewusst träumen
Scobel, Expertengespräch,
3sat, 21 Uhr
Klarträumern gelingt es,
ihre Träume zu verän-
dern. Dies scheint mit
der Fähigkeit zur Meta­
kognition einherzugehen,
also dem Vermögen,
über das eigene Denken
nachzudenken. Gert
Scobel will von seinen
Gästen wissen, ob und
wie wir das Klarträumen
erlernen können.
Freitag, 25. März
Was ist Bewusstsein,
und wie können wir es
ergründen?
Xenius, Wissenschafts­
magazin, arte, 8.25 Uhr
Die Moderatoren besu-
chen Professor Steven
Laureys an der Uniklinik
im belgischen Lüttich.
Dort legen sie sich in den
Kernspintomografen,
um am eigenen Leib zu
erleben, wie die Entste-
hung von Bewusstsein
erforscht wird.
Mittwoch, 30. März
Ich bin
Dokumentarfilm, arte,
22.45 Uhr
In einem neurologischen
Reha-Zentrum tasten sich DIE SPEKTRUM-
Patienten nach einem
Schlaganfall vorsichtig SCHREIBWERKSTATT
zurück ins Leben. Häufig
erschüttert diese Erkran- Möchten Sie mehr darüber erfahren, wie
kung die eigene Identität ein wissenschaftlicher Verlag arbeitet,
grundlegend – und und die Grundregeln fachjournalistischen
Schreibens erlernen?
manchmal auch die
Beziehung zum Partner. Dann profitieren Sie als Teilnehmer des
Filmemacher Emmanuel Spektrum-Workshop »Wissenschaftsjournalismus«
Finkiel, der selbst auch vom Praxiswissen unserer Redakteure.
einen Schlaganfall erlitten
hat, begleitet drei Patien­- Ort: Heidelberg
ten auf der Suche nach Spektrum-Workshop »Wissenschafts-
ihrem verlorenen Ich. journalismus«; Preis: € 139,– pro Person;
Sonderpreis für Abonnenten: € 129,–
Radio
Montag, 14. März
Toben macht schlau
Kulturtermin,
rbb kulturradio, 19.04 Uhr
Wie wichtig ist Bewegung Hier QR-Code
für die kindliche Hirn­ per Smartphone
entwicklung? Begreifen scannen!
kommt von Greifen; über
die Bewegung im Raum
erschließen sich Kinder
die Welt. Aber bietet Weitere Informationen und
unser Alltag in Städten Anmeldemöglichkeit:
und Schulen dafür noch
genügend Gelegenheit?
Telefon: 06221 9126-743
spektrum.de/schreibwerkstatt
Fax: 06221 9126-751
Gehirn&Geist 63 0 4 _ 2 0 1 6 E-Mail: service@spektrum.de
 TIPPS & TERMINE

Veranstaltungen
5.–8. Mai 2016, Stuttgart
Jahrestagung der Deutschen
Psychoanalytischen Gesell-
schaft (DPG)
heimatlos / Verlust und Traumati-
sierung – Sehnsucht und Hoffnung
Ort: Maritim Hotel, Seidenstraße
34, 70174 Stuttgart
Kontakt: Deutsche Psycho­
analytische Gesellschaft (DPG),
Goerzallee 5, 12207 Berlin,
Tel.: +49 30 8431-6152; E-Mail:
geschaeftsstelle@dpg-psa.de
www.dpg-psa.de/DPG-Veranstal
tungen/dpg-jahrestagung-2016-
in-stuttgart-162.html
6.–8. Mai 2016, Freiburg
Internationaler Kongress der
Gesellschaft für Logotherapie
und Existenzanalyse (GLE)
Grenze – Ende und Wende.
Behandlung und Begleitung von
Grenzerfahrungen im Dasein
Ort: Messe Freiburg, Europaplatz 1,
79108 Freiburg im Breisgau
Kontakt: GLE-International,
Eduard-Sueß-Gasse 10,
A-1150 Wien, Tel.: +43 1 9859566,
E-Mail: gle@existenzanalyse.org
www.existenzanalyse.org/
Der-Kongress.403.0.html
6.–8. Mai 2016, Pforzheim
Jahrestagung der Deutschen
Vereinigung für Gestalttherapie
(DVG)
Gestalttherapie – Gesundheit
und Lebensqualität in Zeiten des
Wandels
Ort: Kulturhaus Osterfeld e. V.,
Osterfeldstr. 12, 75172 Pforzheim
Kontakt: Deutsche Vereinigung für
Gestalttherapie (DVG) e. V.,
Grünberger Str. 14, 10243 Berlin,
Tel.: +49 30 740782-84,
E-Mail:
info@dvg-gestalt.de
www.dvg-tagung2016.de
17.–20. Mai 2016, Hamburg
21. Suchttherapietage
in Hamburg
Diagnose – Hilfe oder Etikett?
Ort: Universität Hamburg, Von-
Melle-Park 8, 20146 Hamburg
Kontakt: Kongressbüro der
Suchttherapietage, Zentrum für
Interdisziplinäre Suchtforschung,
Universitätsklinikum Hamburg-
Eppendorf, Klinik für Psychiatrie
und Psychotherapie, Martinistraße
52, 20246 Hamburg, Tel.:
+49 40 7410-54203, E-Mail:
kontakt@suchttherapietage.de
www.suchttherapietage.de

Mittwoch, 16. März halbseitige Lähmung, der Jugendpsychiater schen weltweit in Museen
Psychotherapie und die sie zunächst daran Michael Schulte-­ vertreten.
Kommunikation hindert, normal zu gehen Markwort. Er warnt vor
radioWissen am oder aufrecht zu stehen. zu viel Erziehungsehrgeiz Donnerstag, 24. März
Nachmittag, Bayern2, Doch ihre Mutter gibt und schildert Fälle Wenn die Welt
15.05 Uhr nicht auf: Sie entwickelt aus seiner Praxis. Sein ­zusammenbricht
Fritz und Laura Perls ein Gerät, das Dindia Rat an Eltern: Sie sollen Zeitfragen, Feature,
begründeten die Gestalt- anzeigt, wenn sie mehr Vertrauen darin Deutschlandradio Kultur,
therapie. Sie suchten schief steht oder läuft. haben, in der Erziehung 19.30 Uhr
nach neuen Wegen, ­Gemeinsam mit Medizin- eigene Wege zu be­ Im Rahmen des EU-­
traumatisierten Patienten technikern der TU Berlin schreiten. Forschungsprojekts
zu helfen. Paul Watzla- haben Mutter und »PsyCris« untersuchen
wick wollte den Men- Tochter die Erfindung Samstag, 19. März Wissenschaftler, welche
schen in dessen gegen­ mittlerweile zur Serien- Kunst und Irrsinn psychosoziale Unterstüt-
wärtigen Interaktionen reife gebracht. Mit Hilfe Gesichter Europas, zung nach Katastrophen
unterstützen. Eine des Geräts – und dank Deutschlandfunk, nötig ist – und wie diese
Gegenüberstellung der ausdauernder Physio­ 11.05 Uhr auch langfristig organi-
beiden kommunikations- therapie – kann Dindia Im »Haus der Künstler« siert werden muss.
orientierten Therapie­ mittlerweile sogar im österreichischen
ansätze. stundenlang wandern. Gugging leben zwölf Kurzfristige Programmän­
Menschen, die therapeu- derungen sind möglich.
Remember Motion Freitag, 18. März tisch betreut werden. Es Zum Zeitpunkt der Druck­
Device In der Optimierungs- beherbergt außerdem legung lagen uns keine
Dimensionen – falle eine Galerie, ein offenes späteren Sendetermine vor.
die Welt der Wissenschaft, SWR2 Tandem, SWR2, Atelier und ein Museum. Diese können Sie ab dem
Ö1, 19.05 Uhr 10.05 Uhr Einige der Gugginger 8. 4. 2016 aus der neuesten
Dindia erleidet schon im »Eltern sind heute häufig Künstler wie Johann Ausgabe kostenlos abrufen
Mutterleib einen Schlag- wie Trainer von Hoch­ Hauser und Oswald unter: www.spektrum.de/
anfall. Die Folge: eine leistungssportlern«, sagt Tschirtner sind inzwi- magazin/gehirn-und-geist/

Gehirn&Geist 64 0 4 _ 2 0 1 6
 WebTIPPS aus der Redaktion
Entspannte Atmosphäre:
ein Podcast über Neurowissenschaft
und die Menschen dahinter.
Hirnforschung im
Plauderton
Joachim Retzbach über
http://brainpodcast.com
Wer gerne Podcasts hört, kennt
vermutlich längst den »Braincast«
von Arvid Leyh (www.scilogs.de/
braincast). Zu den hier zu Lande
weniger bekannten, englisch­
sprachigen Angeboten zählt die
Sendung »Brain Matters«. In den
rund 45-minütigen Episoden,
produziert von Doktoranden der
University of Texas in Austin,
herrscht entspannte Campusradio-
Atmosphäre. Die Moderatoren
erlauben sich zu Beginn ein paar
Blödeleien und nehmen sich an­
schließend viel Zeit, jeweils einen
Hirnforscher ausführlich zu
seiner Arbeit und seinem Werde­
gang zu interviewen.
Das ist auch das Besondere an
diesem Format: Die Gesprächs-
partner referieren nicht nur die
Ergebnisse ihrer Forschung, son­
dern plaudern zudem ausführlich
über ihren persönlichen Karriere­
weg und die Entwicklung ihres
Forschungsgebiets. Dadurch erfährt
der Hörer eine Menge darüber, wie
die Wissenschaft (zumindest die
US-amerikanische Neurowissen­
schaft) funktioniert – und welche
Rolle der Zufall, die Persönlichkeit
der Forscher und der Einfluss von
Mentoren dabei spielen.
Ein Ort zum
Abschiednehmen
Anna von Hopffgarten über
www.kindertrauerland.org
Einen geliebten Menschen zu
verlieren, bedeutet meist einen
tiefen Einschnitt im Leben. Insbe­
sondere Kinder und Jugendliche
können ihre Gefühle oft nicht
einordnen und fühlen sich mitunter
sogar verantwortlich für den Tod
des Angehörigen. Im »Kinder­
trauerland« finden sie Hilfe. Die
Website ist ein Projekt der Hilfs­
organisation »Trauerland«, das
fortlaufend von Psychologen und
Pädagogen betreut wird.
Gemeinsam mit einem virtuellen
Gefährten, der zu Beginn einen
eigens ausgewählten Gesichtsaus­
druck erhält, navigieren die Kinder
durch eine interaktive Landschaft.
In neun Stationen erhalten sie
zahlreiche Informationen und
Mitmachangebote zum Thema. So
können sie beispielsweise eigene
Gedanken an einem Trauerbaum
hinterlassen und außerdem lesen,
was Gleichgesinnte beschäftigt. Es
werden diverse Todesarten erläutert
und verschiedene Emotionen in
einer Art Gefühlsbarometer erklärt.
Videos, Spiele und ein Wissensquiz
lockern die ohnehin schon sehr
freundlich gestaltete Seite zusätzlich
auf. Auf einfühlsame Weise ­lernen
die Kinder so den Umgang mit den
schwierigen Themen ­Trauer, Ab­
schied und Tod.
Sensibel und freundlich: Eine virtuelle
Welt hilft Kindern beim Trauern.
Gehirn&Geist 65 0 4 _ 2 0 1 6
Abkehr vom Materialismus:
Martine Nida-Rümelin kommentiert
die Natur der Individualität.
Eine neue Kategorie
des Seins
Bernhard Fleischer über
https://lecture2go.uni-hamburg.de/
veranstaltungen/-/v/12111
Wir sind identisch mit unseren
Körpern, also nichts anderes als
Ansammlungen und Wechsel­
wirkungen komplex organisierter
Materie – so lautet jedenfalls der
Konsens unter Neurophilosophen.
Doch lassen sich damit auch Be­
wusstsein und Individualität emp­
findender Wesen erklären?
Nein, erklärt die deutsche Philo­
sophin Martine Nida-Rümelin.
Indem sich der Mainstream seit
Jahren erfolglos an dieser Frage
abarbeite, sei er in eine Sackgasse
geraten, aus der er sich nur durch
eine Abkehr vom vorherrschenden
Materialismus befreien könne. Im
Rahmen einer Veranstaltungsreihe
der Universität Hamburg entfaltet
sie die originelle Position des
»emergentistischen Dualismus«:
Demnach ist Bewusstsein zwar ein
Produkt der Natur, allerdings von
einer grundsätzlich anderen Kate­
gorie des Seins. Nida-Rümelin
schwimmt damit gegen den Strom
des vorherrschenden materialis­
tischen Eigenschaftsdualismus. Sie
widerspricht entschieden dem
Verdacht, dass Nichtmaterialismus
zwangsläufig religiös motiviert oder
wissenschaftsfeindlich sein müsse.
 Medizin

Medikamentensucht Schlaftabletten können ernsthaft krank

­machen. Da viele Nebenwirkungen jedoch typischen
­Demenzsymptomen ähneln, bleibt das Problem oft unerkannt,
warnt der Suchtexperte Rüdiger Holzbach.

Riskante
kleine Helfer
Von Rüdiger Holzbach
Getty Images / gizos

Gehirn&Geist 66 0 4 _ 2 0 1 6
Auf einen Blick: Sucht auf Rezept
1 2
Beruhigungsmittel aus der
Gruppe der Benzodiazepine
und Z-Drugs können Men-
schen in psychischen Krisen
schnell und effizient helfen. Doch
häufig werden sie zu lange einge-
nommen.
Die Mittel machen nicht nur
abhängig, sie haben auch
starke Nebenwirkungen: Erst
kehrt sich ihre Wirkung um, und
später verursachen sie gravierende
kognitive Probleme, die oft mit
Demenz verwechselt werden.
Gehirn&Geist 67 0 4 _ 2 0 1 6
3
Der Entzug gelingt am leich-
testen, wenn sich die Betrof-
fenen über die unerwünschten
Getty Images / gizos
Begleiterscheinungen bewusst
werden. Dann sollte die Dosis sehr
langsam über einen längeren
Zeitraum verringert werden.
 Medizin / Medika mentensucht

D
ienstagabend in der Medikamenten-
sprechstunde der LWL-Klinik Lipp-
stadt: Mathilda S.* sitzt mir gegen-
über, eine 74-Jährige, die seit knapp
drei Monaten unsere Einrichtung be-
sucht. Sie kommt alle zwei bis drei
Wochen, immer begleitet von ihrem etwas älteren Ehe-
mann. Heute werden wir uns das letzte Mal sehen, denn
der Entzug von ihrer »geliebten« Schlaftablette ist abge-
schlossen.
Anfangs kam sie auf Drängen ihres Mannes, dem
aufgefallen war, dass sie zunehmend vergesslich und an-
triebslos wurde, sich kaum noch etwas zutraute. Ein Be-
richt im Fernsehen brachte ihn auf die Idee, dieser Wan-
del könne mit den Schlaftabletten zusammenhängen,
die sie schon seit vielen Jahren einnahm. Er fand es be-
ängstigend, wie das Mittel den Charakter seiner Frau
veränderte, und meldete sie schließlich hier an.
Begonnen hat es bei Mathilda S. wie bei vielen an­
deren auch. Sie beschreibt sich selbst als »schon immer
etwas labil«. Als vor 25 Jahren ihr einziges Kind an
Krebs erkrankte, konnte sie abends schlecht einschlafen.
Ihr Hausarzt verordnete Bromazanil – ein Beruhigungs­
mittel aus der Gruppe der Benzodiazepine. Anfangs
brach sie die längliche Tablette noch sorgfältig durch
und nahm nur ab und zu ein Viertel. Doch als es ihrem
Sohn unter der Chemotherapie schlechter ging, stei­
gerte sie die Dosis auf ein bis eineinhalb Tabletten. Als
sich dann noch die Schwiegertochter von ihrem Sohn
trennte, nahm sie manchmal auch zwei oder drei Ta-
bletten ein. Sogar tagsüber griff sie gelegentlich zu dem
Medikament, etwa wenn sie sich nicht gut fühlte, zu
sehr grübelte oder ihr schlicht die Kraft für den Alltag
fehlte.
Mathilda S. ist kein Einzelfall. Allein in Deutschland
gibt es laut der Deutschen Hauptstelle für Suchtfragen
zwischen 1,4 und 1,9 Millionen Medikamentenabhän-
gige, wobei die meisten davon zu Benzodiazepinen grei-
fen. Auch die eng damit verwandten Z-Drugs oder
Non-Benzodiazepine haben ein hohes Abhängigkeits­
potenzial, obwohl sie vergleichsweise schnell vom Kör-
per abgebaut werden. Warum verfallen so viele Men-
schen diesen Stoffen?
Die Mittel können Menschen in schweren Krisen
schnell helfen. Indikationen zur Verschreibung von
Benzodiazepinen sind etwa Angst, Panik und Schlafstö-
rungen. Jedoch hält der positive Effekt nur wenige Wo-
chen an; dann verlieren die Medikamente ihre Wirkung.
Wenn bis dahin nicht andere Maßnahmen wie bei-
spielsweise eine Psychotherapie greifen, verschreiben
Ärzte die Mittel oft immer weiter.
Aus einer Untersuchung im Auftrag des Gesund-
heitsministeriums von 2013 wissen wir, dass nur rund
drei Viertel aller mit Benzodiazepinen und Z-Drugs be-
handelten Patienten die Mittel entsprechend der Leit­
linien kurzzeitig erhalten, also maximal acht ­Wochen.
Knapp eine Million Deutsche nehmen die Tabletten zu
lange ein – insbesondere Frauen und ältere Menschen
wie Mathilda S. Ihr Arzt stellte ihr großzügig ein Rezept
nach dem anderen aus.
Was genau geschieht in einem solchen Fall? Da die
Mittel eine lange Halbwertszeit haben, also teils mehre-
re Tage im Körper verbleiben, zirkuliert bei täglicher
Einnahme immer mehr davon im Blut. Wer beispiels-
weise jeden Tag 20 Milligramm Diazepam – auch als
Valium bekannt – einnimmt, hat nach zwei Wochen
etwa 150 Milligramm des Wirkstoffs im Körper. Das Ge-
hirn gewöhnt sich schnell an die hohen Konzentratio­
nen und fordert mehr davon.
Schlafhelfer mit Nebenwirkungen
Was jedoch kaum jemand weiß: Valium und Co. haben
zum Teil gravierende Nebenwirkungen. Während mei-
ner Arbeit an der Universitätsklinik Hamburg und den
LWL-Kliniken Warstein und Lippstadt begleitete ich
unzählige Patienten, die sich durch die Schlafmittel psy-
chisch stark veränderten. Auf Grundlage dieser Beob­
achtungen und den Ergebnissen verschiedener Studien
entwickelte ich 2014 ein Modell der unerwünschten Be-
gleiterscheinungen, das fünf Stadien umfasst. Mit stei-
gender Dosis durchlaufen die Patienten unterschied-
liche Phasen des psychischen Wandels.
Wer nur sehr geringe Mengen der Schlafmittel ein-
nimmt – weniger als eine Tablette à 10 Milligramm Di-
azepam pro Tag –, kann Glück haben und keinerlei Ne-
benwirkungen verspüren. Wir nennen diesen Zustand
Prodromalphase. Sobald aber die Dosis auf ein bis zwei
Tabletten pro Tag steigt, entfalten sie nach einer Weile
den gegenteiligen Effekt, weshalb dieses Stadium auch
Wirkumkehrphase heißt.
Der Grund: Der Körper gewöhnt sich sehr rasch, in-
nerhalb von zwei bis sechs Wochen, an die Einnahme.
Im Gehirn wird die beruhigende und dämpfende Wir-
kung der Substanzen, vermittelt über den hemmenden
* Name von der Redaktion geändert

unser experte

Rüdiger Holzbach ist Chefarzt der Abteilung Suchtmedizin an den LWL-Kliniken

Warstein und Lippstadt. Während seines Studiums und der ersten Berufsjahre an der
Ludwig-Maximilians-­Universität München kam er in Kontakt mit Medikamenten-
abhängigen. Sie wurden Hauptgegenstand seiner Forschung, die er an der Universität
Hamburg und schließlich in ­Lippstadt weiterführte.

Gehirn&Geist 68 0 4 _ 2 0 1 6
Wie sich Diazepam im Körper anreichert
20 mg
20 mg
20 mg
20 mg
20 mg
20 mg
20 mg
10
1. Tag 2. Tag 3. Tag 4. Tag 5. Tag 6. Tag
Wer täglich zwei Tabletten à 10 Milligramm Diazepam einnimmt, hat nach zwei Wochen etwa
150 Milligramm des Wirkstoffs im Blut. Der Grund: Das Mittel besitzt eine sehr lange Halbwertszeit.
Nach etwa sechs Tagen ist erst die Hälfte der eingenommenen Menge abgebaut.
Botenstoff γ-Aminobuttersäure (GABA), durch andere
Neurotransmittersysteme ausgeglichen. Ein einfaches
Bild verdeutlicht das: Die Medikamente wirken wie ein
Fuß auf der Bremse, der Körper steuert jedoch über das
Gaspedal dagegen. Das macht er umso stärker, je länger
der Fuß bremst – also je länger die Medikamente wir-
ken. Irgendwann gibt der Körper mehr Gas, als die Ta-
bletten bremsen.
Die teils paradoxen Folgen sind Unruhe, Stimmungs-
schwankungen, Ängstlichkeit sowie Schlafstörungen,
manchmal auch Missempfindungen und eine Über-
empfindlichkeit gegenüber Sinnesreizen. Betroffene
glauben oft, die Mittel würden nicht mehr wirken, und
setzen sie abrupt ab. Doch was passiert nun? Der Kör-
per steht immer noch auf dem Gaspedal, aber der
Brems­effekt ist weg. Die Patienten sind folglich völlig
überdreht und können gar nicht mehr schlafen. Also
nehmen sie die Pillen weiter. Das eigentliche Problem,
die einsetzenden Entzugserscheinungen, erkennen sie
meist nicht.
Oft steigern die Betroffenen die Dosis über viele Jah-
re hinweg in ganz kleinen Schritten. So nehmen sie ir-
gendwann eine viertel Tablette mehr und dann noch
eine und so weiter, bis sie – etwa bei zwei bis drei Tablet-
ten pro Tag – die so genannte Apathiephase erreichen:
Sie werden antriebslos und vergesslich, können sich
nicht mehr konzentrieren und flachen emotional im-
mer mehr ab. Angehörige und Ärzte verwechseln diese
Symptome oft mit unspezifischen Alterserscheinungen,
depressiven Störungen oder sogar Demenz.
Auch Mathilda S. bemerkte, wie ihr Gedächtnis nach­
ließ. Die emotionale Abstumpfung und die schwin-
Gehirn&Geist
Gehirn&Geist, nach Holzbach, R.: Der Benzodiazepinentzug und dessen Behandlung.
20 mg 20 mg 20 mg
20 mg
20 mg
20 mg
In: Suchttherapie 7, S. 97–106, 2006, fig. 1
10 10
10 10
10
10
10
7. Tag 8. Tag 9. Tag 10. Tag 11. Tag 12. Tag 13. Tag
dende Energie fielen ihr selbst jedoch nicht auf. Solche
Dinge registrieren eher andere – in Mathildas Fall ihr
Mann –, da sie sich schleichend entwickeln und die Be-
troffenen sich daran gewöhnen.
Tabletten auf dem Schwarzmarkt
Das vierte Stadium der Nebenwirkungen, die Suchtpha-
se, erreicht nur ein kleiner Teil der Langzeitanwender.
Denn die dafür benötigte Menge an Benzodiazepinen
und Z-Drugs – drei bis sechs Tabletten pro Tag – ver-
schreibt in der Regel kein einzelner Arzt. Die Betrof-
fenen brauchen weitere Quellen, entweder noch andere
Mediziner oder illegale Beschaffungswege wie den
Schwarzmarkt oder bestimmte Internetapotheken, die
die Rezeptpflicht missachten. Manche Abhängige über-
reden sogar ihre Angehörigen, sich das Medikament
ebenfalls verschreiben zu lassen. Erst in dieser Phase er-
füllen die Patienten die klassischen Kriterien für Sucht.
Dazu zählt unter anderem der starke Wunsch, das Mit-
tel zu konsumieren, eine verminderte Kontrollfähigkeit
und die zunehmende Vernachlässigung anderer Inte-
ressen zu Gunsten der Einnahme und Beschaffung des
Medikaments.
Verlieren die Betroffenen völlig die Kontrolle über
die eingenommene Menge an Schlafmitteln, haben sie
das fünfte Stadium, die Intoxikationsphase, erreicht. Ihr
Tag-Nacht-Rhythmus ist meist komplett aufgehoben,
sie nicken ständig ein, können aber nicht längere Zeit
am Stück schlafen. In der Regel geschieht das ab einer
Dosis von mehr als sechs Tabletten pro Tag.
Solche massiven Nebenwirkungen sind natürlich
nicht mehr zu übersehen und werden auch von den Pa-
69 0 4 _ 2 0 1 6
tienten mit dem Medikament in Verbindung gebracht.
Doch wie lassen sich Menschen in den ersten drei Pha-
sen für die Symptome sensibilisieren und zu einem Ent-
zug motivieren? Leider wird den Langzeitnutzern von
Schlaf- und Beruhigungsmitteln allzu oft der Stempel
»Medikamentenabhängige« aufgedrückt.
Wissenschaftler haben sogar den Begriff der »Nied-
rigdosis-Abhängigkeit« eingeführt, da viele Betroffene
die Kriterien einer voll ausgebildeten Abhängigkeit
nicht erfüllen, beim Absetzen der Medikamente aber
Entzugserscheinungen entwickeln. Früher fragten mich
Patienten, wenn ich sie über ihre Niedrigdosis-Abhän-
gigkeit aufklärte, was daran so schlimm sei. Dazu fiel
mir, genau wie meinen Kollegen, wenig ein, was sie zu
einem Entzug motiviert hätte. Viele verheimlichen ihr
Problem auch aus Angst vor Stigmatisierung. Deshalb
Der Lippstädter »Benzo-Check«
Die meisten Menschen vertragen Benzodiazepine und Z-Drugs zu Beginn einer Behandlung
gut. Mit einer Einnahmedauer von mehr als acht Wochen wächst jedoch das Risiko für
­Nebenwirkungen. Dieser Test hilft einzuschätzen, ob und wie sehr sie bereits ausgeprägt sind.
Die nachfolgenden Fragen beziehen sich auf Symp­
tome, die sich während der Einnahme verstärkt
haben oder neu aufgetreten sind. Dabei spielt es keine
Rolle, ob sie durch eine Erkrankung hervorgerufen
werden. Kreuzen Sie die für Sie zutreffende Antwort an
und zählen Sie am Ende die Punktzahl zusammen.
Erleben Sie eine Abschwächung Ihrer Gefühle
bis hin zu einer depressiven Verstimmung?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
Ist Ihre Konzentrations- und/oder Merkfähigkeit
gestört?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
Fehlt Ihnen körperliche Energie?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
Gehirn&Geist
ist es schwer, Medikamentenabhängige davon zu über-
zeugen, sich behandeln zu lassen.
Inzwischen vermeide ich den negativ besetzten Be-
griff »Sucht« und erkläre den Patienten stattdessen,
dass ihre Beschwerden Nebenwirkungen des Medika-
ments sein könnten. So entsteht ein gemeinsames
Krankheitskonzept, das die Grundlage für eine Thera-
pie bilden kann. Auf diese Weise lassen sie sich leichter
motivieren.
Betroffene können ganz einfach selbst überprüfen,
ob sie unter Nebenwirkungen leiden: mit dem so ge-
nannten Lippstädter »Benzo-Check«, einem Kurztest,
den ich mit meinen Kollegen von den LWL-Kliniken
Warstein und Lippstadt entwickelt habe (siehe »Der
Lippstädter ›Benzo-Check‹«, unten). Er lässt sich auch
im Internet unter www.lwl-kurzlink.de/benzo-check
Leiden Sie unter Schlafstörungen?
n überhaupt nicht .................................... Punkte
0
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
Haben Sie Ängste?
n überhaupt nicht .................................... Punkte
0
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark................................................ 4 Punkte
Schwanken Ihre Gefühle innerhalb eines Tages
deutlich?
n überhaupt nicht ................................... .0 Punkte
n ein wenig ............................................. . 1 Punkte
n ziemlich ............................................... . 2 Punkte
n stark .................................................... .. 3 Punkte
n sehr stark ............................................ .. 4 Punkte
Reagieren Sie überempfindlich auf Sinnesreize?
Blendet z. B. Licht, werden Geräusche rasch
als Lärm empfunden?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
70 0 4 _ 2 0 1 6
 Medizin / Medika mentensucht

herunterladen. Natürlich ersetzt ein solcher Test kein unserer Klinik bewährt, die reduzierte Dosis über meh-
Arztgespräch. Aber er kann die Entscheidung erleich- rere Gaben pro Tag zu verteilen. So schwankt der Wirk-
tern, sich an einen Spezialisten zu wenden. stoffspiegel nicht so sehr, und die Patienten haben kaum
Entzugserscheinungen.
Herzrasen durch schnelles Absetzen Ein häufiger Fehler ist es, das Mittel während der
Früher begann ein Benzodiazepinentzug üblicherweise Therapie nur einmal täglich zu geben. Die Konzentra­
mit dem schlagartigen Absetzen des Medikaments. In- tion im Blut steigt erst einmal stark an, sinkt dann aber
zwischen wissen wir, dass dieses Vorgehen ein gefähr- in den folgenden 24 Stunden unter den Schwellenwert,
liches Entzugsdelir auslösen kann, das sich unter ande- ab dem Entzugserscheinungen auftreten. Die Folge: Die
rem durch Bewusstseinsstörungen, Zittern und Herz­ Patienten fühlen sich so unwohl, dass sie die Behand-
rasen äußert. Auch epileptische Anfälle sind möglich. lung vorzeitig abbrechen. Das könnte auch einer der
Deshalb empfehlen wir, die Medikamente schrittweise Gründe dafür sein, warum der Entzug von Benzo­
abzusetzen. diazepinen und Z-Drugs allgemein als schwierig und
Es gibt zahlreiche Varianten, wie die Dosis reduziert sehr langwierig gilt.
werden kann. Weil es an entsprechenden Studien fehlt, Es ist außerdem entscheidend, welcher Wirkstoff bei
existiert zurzeit keine Leitlinie. Es hat sich allerdings in der Entwöhnung verwendet wird. Am besten eignen

Nehmen Sie das Medikament aus anderen als
den ursprünglichen Gründen und Anlässen
ein (z. B. das Schlafmedikament tagsüber, wenn
Sie gar nicht schlafen wollen)?
n nie .......................................................... 0 Punkte
n selten ...................................................... 1 Punkte
n manchmal ............................................. 2 Punkte
n oft ........................................................... 3 Punkte
n sehr oft ................................................... 4 Punkte
Sind Sie auf das Medikament fixiert (verlassen Sie
z. B. das Haus nicht mehr »ohne«), und/oder
stehen Sie einer Reduktion oder dem Absetzen des
Medi­kaments skeptisch gegenüber?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte

Stolpern Sie ohne ersichtlichen Grund, oder Auswertung

sind Sie gar gestürzt?
n nie .......................................................... 0 Punkte
n selten ...................................................... 1 Punkte
n manchmal ............................................. 2 Punkte
n oft ........................................................... 3 Punkte
n sehr oft ................................................... 4 Punkte
Nutzen Sie zusätzliche Quellen zur Beschaffung des
Medikaments (z. B. andere Ärzte, Internet), und/oder
meiden Sie das Thema Medikamenteneinnahme, und/
oder nehmen Sie das Mittel heimlich ein, und/oder
bagatellisieren Sie die eingenommene Menge?
n nie .......................................................... 0 Punkte
n selten ...................................................... 1 Punkte
n manchmal ............................................. 2 Punkte
n oft ........................................................... 3 Punkte
n sehr oft ................................................... 4 Punkte
Haben Sie die Dosis gesteigert, weil die Wirksamkeit
des Medikaments nachgelassen hat?
n überhaupt nicht .................................... 0 Punkte
n ein wenig ............................................... 1 Punkte
n ziemlich ................................................. 2 Punkte
n stark ....................................................... 3 Punkte
n sehr stark ............................................... 4 Punkte
0 bis 12 Punkte
Sie zeigen noch keine sicheren, typischen Folgeer­
scheinungen. Sie sollten die Gefahren der Langzeitein­
nahme (das sind die in den Fragen angesprochenen
Veränderungen) aber kennen und sich über alternative
Behandlungen informieren. Entscheiden Sie dann mit
Ihrem Arzt, wie weiter vorzugehen ist.
13 bis 24 Punkte
Die Summe der Veränderungen kommt wahrschein­
lich von der Einnahme der Benzodiazepine bezie­
hungsweise Non-Benzodiazepine. Die Präparate weiter
einzunehmen, ist problematisch, die Weiterverschrei­
bung sollte auf jeden Fall befristet werden. Setzen Sie
die Medikamente jedoch nicht allein und niemals
schlagartig ab. Sprechen Sie unbedingt mit Ihrem Arzt.
25 und mehr Punkte
Die Veränderungen kommen mit hoher Wahrschein­
lichkeit von der Langzeiteinnahme der Benzo­diazepine
oder Non-Benzodiazepine. Ein ambulanter oder
stationärer Entzug ist Ihnen dringend anzuraten.
Sprechen Sie bitte mit Ihrem Arzt. Auch hier gilt:
Setzen Sie die Medikamente nicht allein und niemals
schlagartig ab.

Gehirn&Geist 71 4 _ 2 0 1 6
 Medizin / Medika mentensucht

Schlafmittel auf Privatrezept
Die Verordnung von Benzodiazepinen und Z-Drugs
erreichte in den 1980er Jahren ihren Höhepunkt;
seitdem nimmt die Zahl der verschriebenen Packun­
gen kontinuierlich ab. Doch die Arbeitsgruppe um
Falk Hoffmann und Gerd ­Glaeske von der Universi­
tät Bremen stellte 2014 fest: Immer mehr gesetzlich
Krankenversicherte erhalten Schlaf- und Beruhi­
gungsmittel auf Privatrezept. So verringerte sich die
Zahl der Verschreibungen für gesetzlich Versicherte
zwischen 1993 und 2012 um 8,4 Millionen – von
13,3 auf 4,9 Millionen. Betrachtet man jedoch alle
Verkäufe, auch die auf Privatrezept, reduzierte
sich die Zahl nur um 5 Millionen – von 14,9 auf
9,9 Millionen. Laut der Deutschen Gesellschaft für
Psychiatrie, Psycho­therapie und Nervenheilkunde
weist dies »auf einen Missbrauch hin, der durch
eine solche Verordnungsweise weniger transparent
und nachvollziehbar gemacht werden solle«.
Hoffmann, F., Glaeske, G.: Benzodiazepin-
hypnotika, Zolpidem und Zopiclon auf Privatrezept.
In: Der Nervenarzt 85, S. 1402–1409, 2014
sich Benzodiazepine mit einer mittleren Halbwertszeit
wie Oxazepam oder Clonazepam. Mittel, die zu lang-
sam abgebaut werden, reichern sich im Körper an, so
dass die Wirkung wieder zunimmt. Eine sehr kurze
Halbwertszeit führt wiederum zu starken Konzentra­
tionsschwankungen im Blut und damit zu Entzugs­
erscheinungen.
Mit unserem Programm, bei dem wir den Wirkstoff-
spiegel möglichst konstant halten, gelingt uns der Ent-
zug bei Patienten in stationärer Behandlung in der Re-
gel innerhalb von drei bis sechs Wochen und ambulant
in etwa drei Monaten. In einer Studie von 2014 haben
wir den Erfolg unseres Programms an rund 100 Patien­
ten getestet. Ergebnis: 85 Prozent hielten bis zum Ende
der Behandlung durch, und 63 Prozent davon waren
nach sechs Monaten immer noch abstinent.
Auch bei Mathilda S. hat der Entzug gut geklappt.
Wir gaben ihr ein Benzodiazepin in Tropfenform. So
konnten wir die Dosis ganz langsam reduzieren. Auf ih-
ren Wunsch hin nahm ihr Mann die Flasche in Verwah-
rung und gab ihr viermal täglich eine Portion. So kam
sie gar nicht erst in Versuchung, wenn es ihr schlecht
ging oder sie nicht schlafen konnte.
Tatsächlich hatte sie anfangs wieder Probleme mit
dem Einschlafen. Bei unseren regelmäßigen Sitzungen
fanden wir aber rasch die Ursache dafür: Sie schaute
beim Einschlafen immer wieder auf den Wecker, um zu
kontrollieren, wie lange sie schon wach lag. Mit jedem
Blick ärgerte sie sich mehr, ihr Körper setzte das Stress-
hormon Adrenalin frei, was das Einschlafen zusätzlich
erschwerte – ein typischer Teufelskreis bei Schlafstö-
rungen.
Ich klärte sie darüber auf, dass auch gesunde Men-
schen pro Nacht bis zu 20-mal aufwachen, und empfahl
ihr, die Uhr nachts aus ihrem Blickfeld zu verbannen.
Mit Hilfe weiterer so genannter »schlafhygienischer
­Regeln« wie regelmäßigen Aufsteh- und Zu-Bett-geh-
Zeiten und dem Verzicht auf Nickerchen am Tag (siehe
auch Gehirn&Geist 11/2011, S. 50) besserte sich ihr
Schlaf allmählich.
Die Neurologin Sigrid Poser und ihr Mann, der Psy-
chiater und Pharmakologe Wolfgang Poser, erkannten
bereits in den 1990er Jahren, dass die Tablettensucht
von allen Suchterkrankungen die günstigste Prognose
hat. Gerade bei älteren Menschen wie Mathilda S. sind
nach dem Entzug neben der schlafhygienischen Bera-
tung keine weiteren Maßnahmen nötig. Oft ist es auch
ratsam, eine vorbestehende Angststörung oder Depres-
sion parallel zum Entzug zu behandeln – etwa durch die
Kombination von Antidepressiva und Psychotherapie.
Als die Schlafmittel langsam aus ihrem Körper ver-
schwanden, merkte Mathilda S., wie sehr die Medika-
mente sie verändert hatten. War sie vor dem Entzug
permanent überfordert und saß nur noch auf dem Sofa,
plante sie nun mit ihrem Mann eine Reise mit dem
Wohnmobil – und vergaß auch nichts beim Packen, als
es schließlich losging. H

Q UE L L EN

Eckert-Lill, C. et al.: Benzodiazepin-Entzug – Betreuung durch Apotheker und Hausarzt.

In: Pharmazeutische Zeitung 21, S. 26–35, 2014
Holzbach, R. et al.: Zusammenhang zwischen Verschreibungsverhalten
der Ärzte und Medikamentenabhängigkeit ihrer Patienten.
In: Bundesgesundheitsblatt 53, S. 319–325, 2010
Jahnsen, K. et al.: Probleme bei der Dauertherapie mit Benzodiazepinen und verwandten Substanzen.
In: Deutsches Ärzteblatt International 112, S. 1–7, 2015
Verthein, U. et al.: Langzeitverschreibung von
Benzodiazepinen und Non-Benzodiazepinen – eine prospektive Analyse über 12 Monate.
In: Gesundheitswesen 75, S. 430–437, 2013
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1398756

Gehirn&Geist 72 0 4 _ 2 0 1 6
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titelthema

räumen Das Gehirn ruht nie – zum Glück:

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 Gu te Frage

Warum nehmen
viele ehemalige Raucher
an Gewicht zu?

iStock / tolokonov

Haben auch Sie eine Frage an unsere Experten? Dann schreiben Sie mit dem Betreff »Gute Frage« an:
gehirn-und-geist@spektrum.de

Gehirn&Geist 74 04_2016
 Unser Experte
k e n n t d i e A n t w o r t.

Anil Batra ist Professor an der Universität Tübingen und leitet dort die Sektion für
Sucht­medizin und Suchtforschung. Seit mehr als 20 Jahren ist er selbst »rauchfrei«,
brauchte dafür allerdings mehrere Anläufe. Er hofft, dass die Kosten einer Raucher-
entwöhnung in Zukunft von den Krankenkassen übernommen werden.

W
er mit dem Rauchen aufhören möchte, steht
vor einer großen Herausforderung, und sie
ist nicht gerade leichter zu bewältigen, wenn
man mit zusätzlichen Kilos rechnen muss. Schon 1982
berichteten Wissenschaftler nach Auswertung der da­
maligen Fachliteratur, dass Menschen, die mit dem
Rauchen aufhören, ein Jahr danach im Schnitt drei
bis fünf Kilogramm mehr auf die Waage bringen. Die
promovierte ­ Medizinerin Claudia Filozof, Diabetes­
expertin und heute in der Pharmaindustrie tätig, stellte
in einem Forschungsüberblick fest, dass zwar die meis­
ten Menschen nach einem Rauchstopp nicht mehr als
diese drei bis fünf Kilo zunehmen. Doch 13 Prozent le­
gen sogar mehr als elf Kilo zu.
Dafür gibt es im Wesentlichen zwei Ursachen. Zum
einen führt Rauchen zu einem höheren Grundumsatz
unseres Körpers, sprich: Er verbraucht mehr Kalorien.
Laut ­Filozof benötigen Nichtraucher zwischen 4 und
16 Prozent weniger Kalorien als Raucher. Hört man also
mit dem Rauchen auf, isst aber weiter wie bisher, legt
man automatisch an Gewicht zu.
Zum anderen nehmen Betroffene nach dem Rauch­
stopp täglich 100 bis 300 Kalorien mehr zu sich als zu­
vor. Das liegt vor allem daran, dass Nikotin den Appetit
hemmt und vermehrt den Hirnbotenstoff Dopamin
freisetzt, der das neuronale Belohnungs­system ankur­
belt. Fällt die Nikotinzufuhr weg, sucht der Körper nach
einem Ersatz, um die Dopamin­ausschüttung wieder an­
zuregen – etwa fett- und kohlehydrathaltige Nahrung –,
und so greift man öfter zu Süßigkeiten. Filozof zufolge
nahmen die Probanden in den einschlägigen Untersu­
chungen 48 Tage nachdem sie mit dem Rauchen aufge­
hört hatten, durchschnittlich 227 Kalorien mehr zu sich,
und nach 60 Tagen waren es immer noch 122. Langfris­
tig ­gesehen legen die Exraucher in den ersten beiden
Monaten nach dem Stopp am stärksten zu.
Gemäß Filozofs Berechnungen leistet das ausgiebi­
gere Schlemmen einen etwas größeren Beitrag zur Ge­
wichtszunahme als der verringerte Grundumsatz. Auf­
hörwillige Raucher müssen sich eine ganze Weile beim
Essen zügeln, wenn sie nicht zunehmen wollen: Erst
nach zwei Jahren Nikotinabstinenz pendeln sich sowohl
Grundumsatz als auch Dopaminhaushalt wieder auf
dem Ausgangs­niveau ein.
Wie heftig sich der Nikotinentzug auswirkt, hängt
­unter anderem vom Ausmaß des Tabakkonsums ab:
Wer mehr raucht und damit stärker abhängig ist, wird
nach dem Rauchstopp unruhiger und versucht dies mit
einem h ­öheren Nahrungsmittelkonsum zu kompen­
sieren. Das ergab beispielsweise eine Studie des Epide­
Ehemalige Raucher
benötigen weniger
­Kalorien als Raucher,
nehmen aber täglich
100 bis 300 Kalorien
mehr zu sich als zuvor
miologen ­David F. Williamson und seiner Kollegen
vom Federal Center for Disease Control in Atlanta mit
über 2600 Probanden. Dabei zeigte sich, dass diejeni­
gen, die mehr als 15-mal am Tag zum Glimmstängel
griffen, besonders betroffen waren. Außerdem legen
höher gebildete Menschen und jene, die sich schon in
ihrer Ausbildung mit Gesundheitsthemen beschäftigt
haben, nicht so viel zu.
Filozof stellte überdies fest, dass vor allem Frauen aus
Gewichtsgründen dazu neigen, nicht mit dem Rauchen
aufzuhören, oder deswegen damit anfangen. Wer sich
ertappt fühlt, dem sei gesagt: Die gesundheitlichen Fol­
gen des Rauchens sind weit gravierender als die des
Übergewichts.  H

Q UE L L E n

Filozof, C. et al.: Smoking Cessation and Weight Gain. In: Obesity Reviews 5, S. 95–103, 2004
Williamson, D. F. et al.: Smoking Cessation and Severity of Weight Gain in a National Cohort.
In: The New England Journal of Medicine 324, S. 739–745, 1991
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1396572

Gehirn&Geist 75 04_2016
 Medizin
Morbus Alzheimer Unser Autor hat ein neues Modell der
­ lzheimerkrankheit entwickelt. Demnach entsteht die Demenz
A
schon bei jungen Menschen unbemerkt im Hirnstamm.
Das Vergessen
aus der Tiefe
Von Ud o Rüb
F
ür die schleichend beginnende und chro-
nisch fortschreitende Alzheimerdemenz
galten bislang drei Annahmen als gesichert:
1. Die Krankheit betrifft lediglich alte Men-
schen. 2. Nur das Großhirn wird dabei
­zerstört. 3. Die fatalen Abbauprozesse fin-
den im Gehirn an unvorhersehbaren Stellen statt. Oder
kurz: Morbus Alzheimer ist eine diffuse Abbauerkran-
kung des alternden Gehirns.
Diesem Konzept möchte ich hier ein neues ­Modell
der Alzheimerkrankheit entgegenstellen: 1. Die Erkran-
Die Gehirn&Geist-Serie
»Alzheimer« im Überblick:
Teil 1: Besser leben mit Demenz / Infografik: Das optimale
Zuhause für Demenzkranke / Lieder gegen das
Vergessen / Interview: Versorgung in Deutschland
(Gehirn&Geist 3/2016)
Teil 2: Das Vergessen aus der Tiefe (in diesem Heft)
Teil 3: Die Suche nach Alzheimermedikamenten
(Gehirn&Geist 5/2016)
Gehirn&Geist 76 0 4 _ 2 0 1 6
kung beginnt bereits im jungen Erwachsenen­alter –
davon sind inzwischen die meisten Wissenschaftler
­
überzeugt. 2. Der Zerfall des Gehirns geht nicht von der
Großhirnrinde aus. Unsere Forschung in Frankfurt
zeigt vielmehr, dass erste krankhafte Veränderungen im
tiefer liegenden und evolutionär älteren Hirnstamm
auftreten. 3. Von hier aus breiten sie sich nicht diffus,
sondern vorhersagbar im Gehirn aus.
Hinter mehr als 65 Prozent aller Demenzen steckt die
Alzheimerkrankheit. Weltweit leiden fast 30 Millionen
und in Deutschland etwa anderthalb Millionen Men-
schen an dieser bislang nicht behandelbaren Erkran-
kung. Sie belastet nicht nur die betroffenen Patienten
und ihre Familien schwer, sondern stellt auch noch
100 Jahre nach ihrer Entdeckung durch den deutschen
Psychiater und Neuropathologen Alois Alzheimer
(1864–1915) eine gewaltige volkswirtschaftliche und eine
der größten wissenschaftlichen Herausforderungen der
Medizin dar.
Schätzungen zufolge beginnt die Krankheit schon
30 bis 40 Jahre, bevor erste Störungen des Denk- und
Erinnerungsvermögens offensichtlich zu Tage treten.
Nach einer symptomfreien präklinischen Phase schließt
sich die ebenfalls meist unbemerkte Prodromalphase
Ag. Focus / Science Photo Library / Alfred Pasieka

Im Spätstadium der Alzheimer­

krankheit hat das Hirngewebe eines
Betroffenen (links) im Vergleich zu
dem eines Gesunden (rechts) bereits
deutlich an Substanz ver­loren.

Auf einen Blick: Wurzeln im Hirnstamm

1 2 3
Morbus Alzheimer galt lange Der anatomische Ursprung Die Ausbreitung beruht
als diffuse Abbau­erkrankung der Krankheit scheint nach ­vermutlich auf Mechanismen,
des alternden Gehirns. Die neuen Studien des Autors wie sie von Prionenerkran-
krankhaften Hirnveränderungen im Hirnstamm zu liegen. Von dort kungen wie der Creutzfeldt-Jakob-
können jedoch schon bei jungen breiten sich die pathologischen Krankheit bekannt sind.
Erwachsenen auftreten – Jahr- Veränderungen entlang von
zehnte bevor sich erste Symptome ­Nervenfaserbahnen im ganzen
zeigen. Gehirn aus.

Gehirn&Geist 77 0 4 _ 2 0 1 6
 unser experte
Udo Rüb ist Mediziner und Professor an der Dr. Senckenbergischen Anatomie der Goethe-­Universität
Frankfurt am Main. Am Dr. Senckenbergischen Chronomedizinischen Institut leitet er die Arbeits-
gruppe »Alter und Neurodegeneration«. Sie erforscht mittels anatomischer Hirnstudien neurodegene-
rative Erkrankungen wie die Alzheimer-, die Parkinson- und die Huntingtonkrankheit.
an, bei der aber schon erste Symptome auftreten kön-
nen: Die Betroffenen zeigen leichte kognitive Einbußen
und fühlen sich depressiv; Sprache, Schlaf-wach-Rhyth-
mus, Augenbewegungen, vegetative Funktionen wie das
Herz-Kreislauf-System sowie die Schmerzverarbeitung
sind beeinträchtigt. Hausärzte deuten diese Warnzei-
chen oft jedoch nicht richtig. Diagnose und Therapie
setzen daher gewöhnlich viel zu spät ein, so dass der
lange Zeitraum der präklinischen sowie der Prodromal-
phase vollkommen ungenutzt bleibt.
Massenhafter Untergang von Hirnzellen
Erst im späten Alter entwickelt sich die klinische Phase
der Alzheimerkrankheit schleichend aus der Prodromal­
phase mit ihren uncharakteristischen Symptomen. Jetzt
manifestieren sich weitere Beeinträchtigungen wie Be-
wegungsstörungen, Teilnahmslosigkeit, Aggressivität,
Angstzustände oder Wahn. Zusammen mit dem rapi-
den Gedächtnisschwund führen sie früher oder später
zu einem Verlust der Orientierung, des Urteilsvermö-
gens und schließlich der gesamten Persönlichkeit. Die
schwer beeinträchtigten Patienten müssen umfassend
gepflegt werden und sterben nach einer Lei­denszeit von
etwa zehn Jahren zumeist an den Folgen einer Lungen-
entzündung, die etwa durch Verschlucken beim Essen
oder Trinken verursacht wird.
Typisch für die Alzheimerkrankheit ist der massen-
hafte Untergang von Nervenzellen in bestimmten
­wichtigen Hirnregionen. Bereits Alois Alzheimer fielen
die Proteinverklumpungen inner- und außerhalb von
­Neuronen auf, die er postmortal in angefärbten Hirn-
schnitten der ersten Alzheimerpatientin Auguste D.
­beobachtete und 1907 beschrieb (siehe Gehirn&Geist
6/2014, S. 72). Wie wir heute wissen, stammen die Abla-
gerungen in den Neuronen von Aggregaten des krank-
haft veränderten Tau-Proteins, während sich die Klum-
pen außerhalb der Zellen aus unlöslichen Bestandteilen
der Eiweißverbindung β-Amyloid zusammensetzen
­(siehe »Kurz erklärt«, S. 80).
Die intraneuronalen Tau-Fibrillen und die extraneu-
ronalen β-Amyloid-Plaques spiegeln somit zwei Seiten
derselben Medaille wider. Da jedoch die Tau-Ablage-
rungen in den meisten Hirnregionen, die vom Zerfall
betroffen sind, schon geraume Zeit vor den ersten
­Spuren der β-Amyloid-Plaques erscheinen, gehen wir
davon aus, dass Letzteren nur eine untergeordnete Be­
deutung bei der Entstehung der Krankheit zukommt,
Gehirn&Geist
während die Tau-Fibrillen vermutlich maßgeblich zum
Absterben der Nervenzellen beitragen (siehe »Störung
im Betriebsablauf der Hirnzelle«, rechts).
Bisher konnte zwar niemand direkt beweisen, dass
von Tau-Ablagerungen befallene Neurone tatsächlich
schneller zu Grunde gehen. Unverkennbar bleibt aller-
dings der massenhafte Befall mit Tau-Bündeln, von dem
im späten Stadium der Erkrankung in bestimmten
Hirnregionen wie dem Hippocampus nahezu jedes
Neuron betroffen ist. Dann tauchen auch außerhalb der
Zellen fadenförmige Gebilde auf, die treffend als »tomb-
stone tangles« (Grabsteinbündel) bezeichnet werden
(siehe Bilder S. 80). Nach Auffassung der meisten Alzhei­
merforscher stellen sie die faserigen Überreste der Tau-
Bündel von bereits abgestorbenen Nervenzellen dar.
Die Tau-Verklumpungen wie auch die β-Amyloid-
Plaques breiten sich nun eben nicht wie lange vermutet
zufällig und diffus im Gehirn aus. Im Gegenteil. Viel-
mehr befallen sie nur bestimmte Hirnregionen und
­entwickeln sich bei allen Patienten in derselben Reihen-
folge. Das führt dazu, dass das Verteilungsmuster der
Tau-Ablagerungen im Endstadium der Krankheit bei
allen Betroffenen nahezu identisch ist.
Schon 1991 hat das Forscherehepaar Eva und Heiko
Braak von der Goethe-Universität Frankfurt die Aus-
breitung der Tau-Ablagerungen in der Großhirnrinde
in einem Stadienmodell beschrieben (siehe »Die Braak-
Stadien«, S. 81). Demnach erscheinen in der präklini­
schen Phase (Stadien I und II) die ersten krankhaften
Veränderungen in den entorhinalen und transento­
rhinalen Arealen, stammesgeschichtlich alten Regionen
des Großhirns. Von hier aus breiten sie sich in der Pro-
dromalphase (Stadien III und IV) in Richtung des be-
nachbarten Hippocampus aus – der zentralen Schalt-
stelle unseres Gedächtnisses. In der klinischen Phase
der Alzheimerkrankheit (Stadien V und VI) gelangen
M e h r W i s s e n au f
» S p e k t r um . d e «
Weitere Forschung zu neurodegenerativen
Krankheiten schildert das »Gehirn&Geist«-
Dossier 2/2014 Was heilt das Gehirn?:
www.spektrum.de/artikel/1210101
Mehr zu Alzheimer und Demenz finden Sie
auf unserer Themenseite:
www.spektrum.de/t/alzheimer
78 0 4 _ 2 0 1 6
 Medizin / Morbu s alzh eimer

Störung im Betriebsablauf der Hirnzelle

gesunder Zustand krankhafter Zustand

Neuron Viele Phosphatgruppen binden an die Tau-Proteine.

Synapse Dadurch lösen sich diese vom Mikrotubulus, was ihn
destabilisiert.
Zellkern
Mikrotubuli
Yousun Koh, nach Udo Rüb

Axon
-Tubulin

Die Transportprozesse im Axon -Tubulin

der Hirnzelle sind gestört.
Tau bindet an jeden neuronalen Mikrotubulus
und stabilisiert diesen.
verklumpte
Tau Phosphatgruppe Tau-Proteine
Die Tau-Proteine verklumpen.

Das Tau-Protein spielt eine zentrale
Rolle für die Transportprozesse
in einer Nervenzelle: Es stabilisiert
die so genannten Mikrotubuli
von außen. Das sind zu Röhren
geformte, sehr große Multi-
Protein-Komplexe, die innerhalb
der Axone liegen. Durch sie
hindurch gelangen Nährstoffe
vom Zellkörper durch das Axon
bis zu den weitesten Ausläufern
der Zelle. Andere Mikrotubuli
transportieren Abfälle zurück ins
Innere, wo sie entsorgt werden.
In den Hirnzellen von
Alzheimerpatienten funktioniert
die Stabilisierung der Mikrotubuli
durch das Tau-Protein nicht mehr.
Denn aus noch unbekannten
Gründen lagern sich ungewöhnlich
viele Phosphatgruppen an das
Tau an. Es kann dann nicht mehr
an die Mikrotubuli binden, so dass
diese zerfallen. Dann sind die
Transportwege innerhalb des
Axons unterbrochen.
Und noch ein weiterer Effekt
ist typisch für die Alzheimer-
erkrankung: Durch die
zusätzlichen Phosphatgruppen
wird das Tau-Protein unlöslich,
es verklumpt in den Nerven-
zellen. Diese Veränderungen
führen zur Bildung jener neuro-
fibrillären Bündel, die schon
Alois Alzheimer entdeckte.

die schädlichen Proteinklumpen auch in stammesge-
schichtlich jüngere Areale der Großhirnrinde, bis sie
schließlich nahezu alle Bereiche des Großhirns erfassen
und zu einer schweren Demenz führen.
Die erheblichen Zytoskelettveränderungen und Ner-
venzellverluste in der Großhirnrinde verursachen zwei-
fellos die massiven Störungen im Denken und Erinnern
der Betroffenen. Deshalb hielten schon Alois Alzheimer
sowie die meisten Wissenschaftler noch viele Jahrzehnte
nach ihm die Alzheimerkrankheit für ein Leiden, das
ausschließlich das Großhirn betrifft. Auch das Stadien-
modell des Ehepaars Braak deutet krankhafte Verän­
derungen in subkortikalen, also tiefer liegenden Hirn-
bereichen wie im Thalamus und im Hirnstamm als
­Sekundärphänomen, das durch die Zerstörungen in der
Großhirnrinde verursacht wird.
Bereits vor 15 Jahren entdeckte unsere Arbeitsgruppe,
dass die Hirnschnitte von Alzheimerpatienten, die im
frühen, präklinischen Stadium der Erkrankung gestor-
ben waren, subkortikale Zytoskelettveränderungen auf-
wiesen. Wir bezweifelten daher schon damals, dass sie,
wie das braaksche Stadienmodell postuliert, ein Sekun-
därphänomen seien.
Durchbruch nach 15 Jahren
2015 konnten wir schließlich mit hirnanatomischen
­Untersuchungen nachweisen, dass subkortikale Tau-
Ablagerungen regelmäßig in weiten Bereichen des ba-
salen Vorderhirns, der Amygdala, des Hypothalamus,
des Thalamus sowie des Hirnstamms auftreten. In zwei
Kerngebieten des Hirnstamms scheinen die schädlichen
Tau-Verklumpungen zu beginnen: in den Raphekernen

Gehirn&Geist 79 0 4 _ 2 0 1 6
 Ku r z e r k l ä r t : F a t a l e P r o t e i n e
Zwei krankhaft veränderte Eiweißverbindungen treten
typischerweise im Gehirn von Alzheimerpatienten auf:
Das Peptid β-Amyloid wird von bestimmten Enzymen
aus einem in der Zellmembran der Neurone sitzenden
Vorläuferprotein herausgeschnitten und verklumpt
außerhalb der Zellen zu Plaques. Das Protein Tau sitzt
in den Leitungssträngen der Nervenzellen, den Axo-
nen, und stabilisiert normalerweise die Mikrotubuli –
Zytoskelettbestandteile, die den Transport von Sub-
stanzen gewährleisten. Bei Alzheimerpatienten löst es
sich von den Mikrotubuli und verklumpt innerhalb der
Nervenzelle. Das Zytoskelett bricht dadurch zusammen
(siehe »Störung im Betriebsablauf der Hirnzelle«, S. 79).
sowie im Locus coeruleus. Beide beeinflussen die Stim-
mung und sind an der Steuerung des Schlaf-wach-
Rhythmus sowie der Augenmuskulatur beteiligt.
Schon bei jungen Erwachsenen wurden einige die-
ser Hirnstammkerne von den krankhaften Zerstö-
rungen heimgesucht – lange noch bevor sich erste Tau-
Ablagerungen in den transentorhinalen und ento­
rhinalen Regionen der Großhirnrinde abzeichnen, also
quasi im Braak-Stadium 0 (siehe Bilder S. 82). Im Ver-
lauf der Stadien III bis VI nahmen diese Zellschädi-
gungen dann kontinuierlich an Schwere zu. Diese frü-
hen Zytoskelettveränderungen im Hirnstamm dürften
somit schlüssig erklären, weshalb Alzheimerpatienten
schon in der Prodromalphase mitunter schlechter schla-
fen, Depressionen entwickeln, unter Herz-Kreislauf-
Störungen leiden, ein verringertes Schmerzempfinden
verspüren oder ihre Augen nicht mehr richtig bewegen
können.
150 μm
Ammonshorn
»tombstone
tangle«
mit frdl. Gen. von Udo Rüb
50 μm Tau-Bündel 50 μm
Gehirn&Geist
Ob das β-Amyloid oder das Tau-Protein für den
Verlauf der Krankheit die wichtigere Rolle spielt, ist
umstritten. Wissenschaftler, die im β-Amyloid-Peptid
das entscheidende Übel sehen, werden scherzhaft
»Baptisten« genannt. »Tauisten« – zu denen auch
unser Autor zählt – setzen dagegen eher auf das Tau-
Protein.
Prionen sind fehlgefaltete Proteine, die sich selbst ver­-
vielfältigen und das Nervensystem zerstören. Zu den
wichtigsten Prionenerkrankungen zählen die Creutz-
feldt-Jakob-Krankheit beim Menschen oder die bovine
spongiforme Enzephalopathie (BSE) beim Rind. aj
Der Locus coeruleus und die Raphekerne sind ana­
tomisch über Fasern mit den entorhinalen und trans­
entorhinalen Regionen der Großhirnrinde verbunden.
Der bei allen Alzheimerpatienten gleich ablaufende
Prozess der zunehmenden Zerstörung des Gehirns ist
unserer Auffassung nach kein Zufall. Offensichtlich
hat die Krankheit ihren Ursprung im Hirnstamm und
steigt von dort aus entlang von Fasern zum Großhirn
auf ­(siehe »Das neue Modell der Alzheimerkrankheit«,
rechts unten).
Ein neues Bild der Erkrankung
Auch die später betroffenen Hirnareale sowie das finale
Verteilungsmuster der Tau-Ablagerungen spiegeln die
anatomischen Verknüpfungen wider. Deshalb sind nur
bestimmte Hirnregionen von dem Krankheitsprozess
betroffen, während unmittelbar benachbarte Areale
ausgespart bleiben. Die Annahme, Morbus Alzheimer
Tau-Fibrillen in Hippocampus
Hirnschnitte offenbaren unter dem Mikroskop
massive Ansammlungen von Tau-Fibrillen in den
Neuronen des Ammonshorns im Hippocampus
eines Alzheimerpatienten im Braak-Stadium V.
Nahezu jede Zelle ist befallen (oben). Die Vergrö-
ßerungen unten zeigen die typisch flammenförmig
gewundenen Tau-Bündel innerhalb der Zellen
(links) sowie die extraneuronalen »tombstone
tangles«, die faserigen Überreste neurofibrillärer
Bündel von bereits abgestorbenen Nervenzellen
(rechts).
80 0 4 _ 2 0 1 6
 Medizin / Morbu s alzh eimer

Die Braak-Stadien
Das Frankfurter Forscherehepaar Eva und
Heiko Braak definierte 1991 sechs Stadien, Stadium I
und II
mit denen sich die Tau-Ablagerungen typi-

Yousun Koh, nach Rüb, U. et al.: The evolution of Alzheimer‘s disease-related cytoskeletal pathology
in the human raphe nuclei. In: Neuropathology and Applied Neurobiology 26, S. 553–567, 2000, fig. 1
scherweise im Großhirn von Alzheimer­
patienten ausbreiten. In der präklinischen
Phase (Stadium I und II), die bereits 30 bis
40 Jahre vor der Diagnose »Alzheimer«
beginnen kann, treten die ersten Verände-
rungen in Nervenzellen der transentorhi-
nalen und entorhinalen Regionen der Groß-
hirnrinde auf (grau). In Stadium III und IV, Stadium III
und IV
der Prodromalphase, haben die krankhaften
Zytoskelettveränderungen in den zuerst
betroffenen Regionen deutlich an Schwere
zugenommen (dunkelblau) und sich auch
auf den Hippocampus (hellblau) sowie
weitere Felder der Großhirnrinde ausgebrei-
tet (grau). In der klinischen Phase (Stadium
V und VI) sind die stammesgeschichtlich Stadium V
alten Regionen der Großhirnrinde massiv und VI
betroffen (dunkelblau) – die Krankheit hat
sich inzwischen im gesamten Gehirn ver­
breitet (dunkel- und hellgrau).
Acta Neuropathol. 82, S. 239–259, 1991

Das neue Modell

der Alzheimerkrankheit
Hippocampus
Die Zytoskelettveränderungen von Morbus

Yousun Koh, nach Rüb, U. et al.: The evolution of Alzheimer‘s disease-related cytoskeletal pathology
in the human raphe nuclei. In: Neuropathology and Applied Neurobiology 26, S. 553–567, 2000, fig. 2
Alz­heimer breiten sich in wohlgeordneter
Weise entlang anatomischer Bahnen im transento­
rhinale Region
Gehirn aus. Jahrzehntelang galten die trans­
entorhinale und die entorhinale Region
sowie der Hippo­campus im Großhirn als entorhinale
Ursprung der Krankheit (oben). Dieses Region
Konzept muss womöglich revidiert werden: herkömmliches Modell
Offenbar entwickeln sich die allerersten
Tau-Ablagerungen im Hirnstamm, vor allem
in den dorsalen Raphekernen sowie im
Locus coeruleus. Von hier aus steigen die
krankhaften Veränderungen entlang von
Fasern zur Großhirnrinde auf (unten).

dorsale
­Raphekerne

Locus
­coeruleus
neues Modell

Gehirn&Geist 81 0 4 _ 2 0 1 6
 Medizin / Morbu s alzheimer

A vierter 350 μm B 350 μm Ablagerungen vor

Hirnventrikel
Stadium V
dorsale ­Raphekerne
C 50 μm
mit frdl. Gen. von Udo Rüb
den ersten Symptomen
Bei Alzheimerpatienten mit voll ausgeprägter Demenz
in der klinischen Phase (Braak-Stadium V) sind fast
Stadium V alle Nervenzellen der dorsalen Raphekerne (A) sowie
Locus c­ oeruleus des Locus coeruleus (B) von den Zytoskelettverände-
rungen betroffen (Pfeile). Die beiden Hirnstammkerne
D 50 μm
liegen sehr nahe am vierten Hirnventrikel – mögli-
cherweise steckt in diesen mit Liquor gefüllten Hohl-

räumen der Ursprungsort der Krankheit. Bereits bei

symptomfreien jungen Erwachsenen (Braak-Stadium
0) gibt es in den Raphekernen (C) sowie im Locus
Stadium 0 Stadium 0
coeruleus (D) erste Tau-Ablagerungen (Pfeile).
dorsale ­Raphekerne Locus ­coeruleus

sei eine diffuse Hirnerkrankung, muss daher unserer
Auffassung nach verworfen werden. Es handelt sich
vielmehr um eine »Konnektivitätserkrankung« des
menschlichen Gehirns, die sich gezielt entlang anato-
mischer Nervenverbindungen, also »transneuronal«
ausbreitet. Die initialen Veränderungen im Hirnstamm
wirken demnach wie der Fall des ersten Dominosteins
in einer Reihe, der unaufhaltsam den Sturz der nachfol-
genden Steine auslöst.
Morbus Alzheimer – eine Prionenerkrankung?
Doch ob die Erkrankung tatsächlich im Hirnstamm
­ihren Ausgang nimmt – und weshalb –, ist noch unklar.
Allerdings ist kaum zu übersehen, dass jene Hirn­
stamm­kerne, die von den ersten krankhaften Tau-Ab­la­
gerun­gen befallen werden, nahe den mit Hirnflüssigkeit
gefüllten Ventrikeln des Gehirns liegen. Möglicherweise
gelangt aus diesem Liquor ein bislang unbekannter Aus-
löser in den Hirnstamm und stößt so den unerbittlich
fortschreitenden Krankheitsprozess an.
Welche molekularen Mechanismen stecken hinter
der vorhersagbaren Ausbreitung? Die Frage kann noch
nicht abschließend beantwortet werden. Tierexperimen­
telle Studien weisen jedoch darauf hin, dass der Krank­
heitsverlauf auf sich selbst vervielfältigenden Prozessen
beruht, wie wir sie von Prionenerkrankungen wie
der Creutzfeldt-Jakob-Krankheit kennen (siehe »Kurz
erklärt«, S. 80, und Gehirn&Geist 1-2/2008, S. 30): Die
1982 von dem US-amerikanischen Neurologen Stanley
Prusiner von der University of California in San Fran-
cisco postulierten Prionen falten andere Proteine im
Gehirn derart um, dass diese wiederum neue Prionen
erzeugen – eine fatale Kettenreaktion, für deren Entde-
ckung Prusiner 1997 mit dem Medizinnobelpreis geehrt
wurde.
Viele Wissenschaftler gehen heute davon aus, dass
Morbus Alzheimer, genauso wie die Parkinsonkrank-
heit und andere neurodegenerative Leiden, zu den
prion­artigen Erkrankungen des menschlichen Gehirns
zählt. Das bedeutet allerdings nicht, dass die Alzheimer-
krankheit wie klassische Prionenerkrankungen von
Mensch zu Mensch übertragbar ist; es breiten sich le-
diglich die schädlichen Proteine im Gehirn der Betrof-
fenen von befallenen auf gesunde Nervenzellen aus.
Die lange Dauer dieses Prozesses, der bereits Jahr-
zehnte vor der Diagnose beginnen kann, verlangt ein
Umdenken in der Therapie: Bisherige Behandlungs­
versuche, die erst im Stadium der voll ausgeprägten
­Demenz einsetzen, sind zwangsläufig zum Scheitern
verurteilt. Ließe sich dagegen die vom Hirnstamm aus-
gehende transneuronale Ausbreitung frühzeitig unter-
brechen, könnte das die Alzheimerdemenz im Keim er-
sticken – noch bevor sich die fatalen Schäden im Gehirn
großräumig ausbreiten. H

Q U ELLEN

Ballard, C. et al.: Alzheimer’s Disease. In: The Lancet 377, S. 1019–1031, 2011
Braak, H., Del Tredici, K.: Neuroanatomy and Pathology of Sporadic Alzheimer’s Disease.
Springer, Heidelberg 2015
Rüb, U. et al.: The Evolution of Alzheimer’s Disease-Related Cytoskeletal Pathology in the Human Raphe Nuclei.
In: Neuropathology and Applied Neurobiology 26, S. 553–567, 2000
Stratmann, K. et al.: Precortical Phases of Alzheimer’s Disease (AD)-Related Tau Cytoskeletal Pathology.
In: Brain Pathology 10.1111/bpa.12289, 2015
Weitere Quellen im Internet: www.spektrum.de/artikel/1397176

Gehirn&Geist 82 0 4 _ 2 0 1 6
 Bücher und mehr
Bebilderte Rundreise
durchs Gehirn
Auf Entdeckungstour im Nervensystem
W
ie wird aus chemischen Botenstoffen eine
Bewegung? Wie entsteht unser Bewusstsein?
Warum erinnern wir uns an eine Telefon-
nummer, nicht aber an unseren ersten Geburtstag?
Unser Gehirn fasziniert und gibt jede Menge Rätsel auf.
Die Neurobiologen Henning Beck, Sofia Anastasia-
dou und Christopher Meyer zu Reckendorf nehmen
den Leser mit auf eine Entdeckungsreise ins Nerven-
system. Auf jeder Doppelseite erläutern sie ein Thema,
von Großhirn über Kreativität bis hin zur synaptischen
Übertragung. Der Text ist durchweg leicht verständlich
und üppig, oft großformatig bebildert.
Ausgehend vom Nervensystem als ganzem zoomt
das Buch nach und nach an seine einzelnen anatomi-
schen, funktionellen und (sub)zellulären Bestandteile
heran. Die Autoren erklären, welche Hirnareale und
Faserbündel es gibt, wie Neurone funktionieren und
wie Sinneseindrücke, Bewegungen, Erinnerungen und
Lernvorgänge zu Stande kommen.
Auch Erkrankungen wie multiple Sklerose oder
Epilepsie sind ein Thema, ebenso Verletzungen. Die
Autoren beschreiben, was geschieht, wenn einzelne
Hirnregionen ihre Funktion nicht mehr ausüben, und
zu welchem Krankheitsbild dies führt. Bei Morbus
Parkinson beispielsweise verkümmern Dopamin pro-
duzierende Neurone der Substantia nigra im Mittel-
hirn. Der daraus resultierende Dopaminmangel stört
die Motorik. Verlangsamte Bewegungen, Muskelzittern
und -starre und instabile Körperhaltung sind die Folge.
Gehirn&Geist 83 0 4 _ 2 0 1 6
CNRS / Inserm, Palaiseau); Karine Loulier, Jean Livet (Institut de la Vision, UPMC / CNRS / Inserm, Paris)
Pierre Mahou, Emmanuel Beaurepaire (Laboratory for optics and biosciences, Ecole Polytechnique /
Nervenzellen in der Großhirnrinde. Die Zell-
körper (bunt) haben zahlreiche Fortsätze
in Richtung Schädeldecke (im Bild nach oben).
Ein kleiner methodischer Exkurs vermittelt Laien,
mit welchen Werkzeugen Hirnforscher heute arbeiten.
Zum Schluss widmen sich die Autoren den derzeitigen
Grenzen der Erkenntnis – von Bewusstsein bis freier
Wille –, was das Werk gelungen abrundet.
Als vorgebildete(r) Leser(in) wünscht man sich zu
manchem Bild weitere Informationen, etwa bezüglich
der sichtbar gemachten Proteine. Doch ihre Funktion,
den Buchinhalt zu veranschaulichen, erfüllen die
Bilder. Die Texte ähneln nicht zufällig einem »Science
Slam«, einem pointierten Vortrag, in dem Forscher
ihre Projekte vorstellen: Beck wurde in dieser Disziplin
2012 deutscher Meister. Die Sprache ist entsprechend
bildhaft – so erfahren wir, ein Zellkern sei »1000-mal
kleiner als ein Smartie«. Obwohl dieser Duktus etwas
gewöhnungsbedürftig ist, fördert er das Verständnis.
Das Buch führt gekonnt in die Neurobiologie ein und
lässt sich allen Interessierten empfehlen.
Meike Gratz ist Biologin und Wissenschaftsjournalistin in Darmstadt.
tipp
des monats
HHHHH
Henning Beck, Sofia Anastasiadou,
Christopher Meyer zu Reckendorf
Faszinierendes Gehirn
Eine bebilderte Reise in die Welt
der Nervenzellen
Springer Spektrum, Berlin und Heidel-
berg 2016, 300 S., € 29,99

HHHHH
Ulrich Sachsse (Hg.)
Proxy – Juristin und ein Kinderarzt. Jeder beleuchtet »Proxys«
dunkle Seite der Mütterlichkeit
Schattauer, Stuttgart 2015, 152 S.,
€ 24,99
Quälende Liebe
Wenn Mütter ihren Kindern schaden
N
ormalerweise haben Eltern das Bedürfnis,
ihre Kinder zu beschützen und dafür zu
sorgen, dass es ihnen gut geht. Nicht so beim
»Münchhausen-by-Proxy-Syndrom«. Die Erkrankten
empfinden zwar Zuneigung zu ihrem Nachwuchs,
schaden diesem aber mit voller Absicht, um noch mehr
»gebraucht« zu werden.
Der Psychotherapeut Ulrich Sachsse schildert im
vorliegenden Buch die Geschichte einer Erkrankten,
die er »Frau Proxy« nennt. Die Mutter macht ihre
eigenen Kinder krank, um anschließend als Retterin in
der Not aufzutreten. Ihre älteste Tochter vergiftet sie
mehrmals, und während sie mit ihren beiden jüngeren
Gehirn&Geist-Bestseller
Die aktuellen Spitzentitel aus den Bereichen
Psychologie, Hirnforschung ­und Gesellschaft
1 OLIVER SACKS
Dankbarkeit
Rowohlt, Reinbek 2015, 64 S., € 8,–
2 JAN BECKER
Du kannst schaffen, was du willst – Die Kunst
der Selbsthypnose
Piper, München, Berlin 2015, 336 S., € 14,99
3 JOHANNES HInrich VON BORSTEL
Herzrasen kann man nicht mähen
Ullstein, Berlin 2015, 304 S., € 16,99
4 THORSTEN HAVENER
Ohne Worte – Was andere über dich denken
Rowohlt, Reinbek 2014, 268 S., € 14,99
5 Daniel Kahneman
Thinking, Fast and Slow
Penguin, London 2012, 512 S., € 14,50
Nach Verkaufszahlen von media control gelistet (Zeitraum: 13. 1.–10. 2. 2016)
Gehirn&Geist
Kindern schwanger ist, schluckt sie diverse unnötige
Medikamente, um den Ungeborenen zu schaden.
Im weiteren Verlauf des Bands kommentieren
Experten verschiedener Fachrichtungen den Fall: ein
Medizinethiker, zwei Psychotherapeuten, eine
Taten vor dem Hintergrund seiner Profession. Alle
sind sich einig darin, dass man sich bei der Auseinan-
dersetzung mit solchen Fällen nicht von seinen
Emotionen leiten lassen darf. Als Leser(in) ist man
hin- und hergerissen zwischen der relativierenden
Einsicht, dass »Proxy« selbst eine traumatisierende
Kindheit durchleben musste, und der Abscheu
angesichts der Qualen, die sie ihren drei Töchtern
bereitet hat.
Das Buch vermittelt anfangs den Eindruck, die
ungewöhnliche Erkrankung würde nur bei Müttern
auftreten. Erst gegen Ende erfährt man, dass auch
Väter betroffen sind – wenngleich seltener. Schade ist,
dass lediglich tiefenpsychologisch orientierte Psycho-
therapeuten zu Wort kommen. So präsentiert das Buch
sicherlich nur einen kleinen Ausschnitt der möglichen
Interpretations- und Erklärungsansätze. Dennoch
erläutert es eine ebenso sonderbare wie befremdliche
Störung, die vielen kaum bekannt sein dürfte.
Marie-Theresa Kaufmann studiert Psychologie in Würzburg.
6 Christina Berndt
Resilienz – Das Geheimnis der psychischen
Widerstandskraft
dtv, München 2015, 278 S., € 9,90
7 Marshall B. Rosenberg
Gewaltfreie Kommunikation – Eine Sprache des
Lebens
Junfermann, Paderborn 2014, 240 S., € 23,90
8 Cecile Landau, Scarlett O’Hara (Hg.)
Das Psychologie-Buch: Wichtige Theorien
einfach erklärt
Dorling Kindersley, München 2012, 352 S., € 24,95
9 JENS HOFFMANN
Menschen entschlüsseln
mvg, München 2016, 208 S., € 16,99
10 Markus Gabriel
Ich ist nicht Gehirn
Ullstein, Berlin 2015, 349 S., € 18,–
84 0 4 _ 2 0 1 6
 Bücher und mehr
HHHHH
Miriam Kalliwoda
Der Gefühlsprofiler
Wie wir im Chaos unserer
­Emotionen aufräumen
Goldmann, München 2015, 224 S.,
€ 8,99
Kreuzverhör mit sich selbst
Ein forensischer Blick auf Gefühle
W
er wollte nicht manchmal Ordnung ins
Chaos seiner Gefühle bringen? Die Autorin
Miriam Kalliwoda möchte dabei helfen.
Das Besondere an ihrem Buch ist die Perspektive einer
Kriminaloberkommissarin, die sich zur psychologi-
schen Beraterin weiterbildete.
Auch wenn Kalliwoda ihre Ratschläge eher aus
persönlichen Erfahrungen schöpft denn aus der
Forschungsliteratur, decken sich ihre Aussagen doch
weitgehend mit denen verbreiteter Therapieansätze,
wonach unsere Emotionen, Denk- und Verhaltensmus-
ter auf bestimmte Weise zusammenhängen. Vor allem
auf die Prämissen der rational-emotiven Verhaltens­
therapie, die der US-Psychologe Albert Ellis (1913–
2007) entwickelte, nimmt die Autorin wiederholt
Bezug. Demnach sind es nicht die Dinge selbst, die uns
glücklich oder unglücklich machen, sondern die Art,
wie wir sie bewerten – abhängig von innewohnenden
Überzeugungen, die bewusst oder auch unbewusst sein
können.
Die Autorin schlägt die Methode des »sokratischen
Dialogs« vor, mit dessen Hilfe man eigene Überzeu-
gungen und Lebenshaltungen kritisch hinterfragen
könne. Dabei lässt sie ihren beruflichen Hintergrund
einfließen. Es gehe darum, schreibt sie, sich einen
fiktiven »Ermittler« zu erschaffen und diesen bei der
Selbsterkundung zu Rate zu ziehen. Ihre eigene
Ermittlerin, Mimi genannt, lässt die Autorin gedank-
lich mit einer Achterbahn durch das Innere fahren.
Dieses Vorgehen erinnert an das Modell des »inneren
Teams« des Kommunikationswissenschaftlers Friede-
mann Schulz von Thun.
Ähnlich wie bei Thuns Ansatz treten auch bei
Kalliwoda verschiedene Facetten der Persönlichkeit
in Dialog. Wenn man dies mit achtsamkeitsbasierten
Verfahren und einem Augenmerk auf körperliche
Prozesse beobachte, so die Autorin, könne man den
persönlichen Gefühlshaushalt bilanzieren. In ihrem
Buch entwickelt sie einen Ansatz, wie man dabei
systematisch vorgehen kann.
Gehirn&Geist
Kriminalistische Metaphern wie Tatort, Zeugen
oder Täter dienen Kalliwoda als Hilfsmittel, um die
Verständlichkeit zu verbessern – allerdings wiederholt
sie sich hier häufig. Zudem sind die Fragen, mit denen
sie die Leser zur Selbstreflexion anregen möchte, oft
sehr allgemein gehalten. Sie erscheinen mitunter
oberflächlich und wenig konkret.
Dennoch kann das Buch helfen, sich intensiver mit
dem eigenen Gefühlshaushalt auseinanderzusetzen
und mehr Selbstakzeptanz sowie emotionale Stabilität
zu erlangen. Wer praktische Anregungen für die
Erkundung seines Innenlebens sucht, dem lässt sich
dieser Ratgeber empfehlen.
Rainer Müller ist Psychologe und Journalist in Hamburg. Er betreibt
den Blog www.psyche-und-arbeit.de.
HHHHH
Jens Förster
Was das Haben
mit dem Sein macht
Die neue Psychologie
von Konsum und Verzicht
Pattloch, München 2015, 333 S., € 19,99
Vom Lockruf der Dinge
Eine psychologische Deutung unseres
Kaufverhaltens
E
rich Fromms Weltbestseller »Haben oder Sein«
prägte in den 1970er Jahren eine ganze Genera­
tion. Fromms kluge Analyse zweier menschli-
cher Existenzweisen, die in seinen Augen gegensätzlich
waren, beeindruckt auch rund 40 Jahre später noch.
Doch die psychologische Forschung hat sich weiterent-
wickelt. Manches, was zu Zeiten des berühmten
Psychoanalytikers und Sozialpsychologen en vogue
war, gilt heute als widerlegt.
An dieser Stelle setzt der Sozialpsychologe Jens
Förster an. In seinem neuen Buch »Was das Haben mit
dem Sein macht« versucht er, das Thema aus heutiger
Sicht zu beleuchten. Im Gegensatz zu Fromm, der
scharf die kapitalistisch motivierte Konsumgesellschaft
kritisierte, möchte Förster eine materialistische
Einstellung nicht grundsätzlich verteufeln. Sehr wohl
aber verweist er auf die fatalen Folgen für Menschheit
und Erde, die aus übermäßigem Konsum resultieren.
Also stellt er motivationspsychologische Überlegungen
85 0 4 _ 2 0 1 6
über unser Kaufverhalten an und widmet sich dabei
den Übergängen vom gesunden Konsum zur Kauf-
sucht, vom belebenden Verzicht zum Sparzwang.
Förster erläutert scheinbar geläufige Begriffe und
prüft sie auf Bedeutung und Nutzen: »horten«, »sam-
meln«, »raffen«,»teilen«, »tauschen« und »spenden«.
Anhand dessen entwickelt er eine Theorie von Haben
und Sein. Aus den Zielen dieser beiden Existenzweisen
sowie aus den Mitteln, um jene Ziele zu erreichen,
resultieren vier verschiedene Persönlichkeitstypen.
Das Gehirn&Geist-Schaufenster
Weitere Neuerscheinungen
Hirnforschung und Philosophie
Rainer Bösel: Wie das Gehirn »Wirklichkeit«
konstruiert Zur Neuropsychologie des
realistischen, fiktionalen und metaphysischen
Denkens
Kohlhammer, Stuttgart 2016, 192 S., € 34,–
Thomas Görnitz, Brigitte Görnitz: Von der Quanten-
physik zum Bewusstsein Kosmos, Geist und Materie
Springer, Berlin und Heidelberg 2016, 488 S., € 39,99
Michael Madeja, Joachim Müller-Jung (Hg.):
­Hirnforschung – was kann sie wirklich? Erfolge,
Möglichkeiten und Grenzen
C.H.Beck, München 2016, 240 S., € 19,95
Mario Markus: Das nackte Gehirn
Wie Neurotechnik unser Leben revolutioniert
Konrad Theiss, Stuttgart 2016, 224 S., € 24,95
Psychologie und Gesellschaft
Ann Helena Neudek: Kinderseelenallein Die Narben
meiner Kindheit und wie ich ins Leben fand
Patmos, Mannheim 2016, 200 S., € 19,99
Uli Reiter: Form und Funktion des Krankhaften
Pathologie als Modalmedium
Psychosozial, Gießen 2016, 230 S., € 29,90
Susanne Meyer: Die Kunst, stilvoll älter zu werden
Erfahrungen aus der Vintage-Zone!
Berlin Verlag, Berlin 2016, 224 S., € 20,–
Medizin und Psychotherapie
Gabriele Eßing: Praxis der Neuropsychotherapie
Wie die Psyche das Gehirn formt
Deutscher Psychologen Verlag, Bonn 2015, 196 S., € 21,–
Gehirn&Geist
Wie schon in seinem Vorgängerwerk »Unser
Autopilot« erzählt der Autor das alles im beschwingten
Plauderton. Förster unterhält seine Leser mit zahlrei-
chen Alltagsbeispielen, Anekdoten und persönlichen
Schilderungen, und das an vielen Stellen durchaus
erhellend. Allerdings wäre das Buch ohne sie vermut-
lich mit der halben Seitenzahl ausgekommen.
Schwierig wird es, wenn der Autor die zentralen
Begriffe »Haben« und »Sein« einzugrenzen sucht. Er
gibt die frommschen Definitionen mitunter ungenau
Mariella Matthäus, Andreas Stein:
Psychoedukation und Psychotherapie für Jugend­
liche und junge Erwachsene mit ADHS Ein Manual
Kohlhammer, Stuttgart 2016, 133 S., € 39,–
Kneginja Richter, Johanna Myllymäki-Neuhoff,
Günter Niklewski: Schlafschulung für Ältere
in der Gruppe Ein Manual zur Behandlung von
Schlafstörungen bei Menschen über 60
Mabuse, Frankfurt am Main 2016, 144 S., € 24,95
Kinder und Familie
Klaudia Schultheis, Agnes Pfrang, Petra Hiebl:
­Pädagogische Kinderforschung Lernen, Erziehen und
Unterrichten aus der Perspektive der Kinder
Kohlhammer, Stuttgart 2016, 220 S., € 34,–
Ingrid Löbner: Gelassene Eltern – Glückliche Kinder
Mit mehr Leichtigkeit und Entspanntheit durch die
ersten sechs Lebensjahre
Fischer & Gann, Munderfing 2016, 270 S., € 19,99
Ratgeber und Lebenshilfe
Christian Firus: Wieder Land sehen – Selbsthilfe bei
Depressionen
Fischer & Gann, Munderfing 2016, 160 S., € 12,99
Heidi Neumann-Wirsig (Hg.):
Lösungsorientierte Supervisions-Tools
Renommierte Supervisorinnen und Supervisoren
beschreiben 50 lösungsorientierte, systemische
und hypnosystemische Tools für die Supervision
managerSeminare, Bonn 2016, 350 S., € 49,90
Marlies Pörtner: Geschenkte Jahre
Glücksmomente und Herausforderungen ab 80
Klett-Cotta, Stuttgart 2016, 178 S., € 18,95
86 0 4 _ 2 0 1 6
 Bücher und mehr
und missverständlich wieder und bemüht sich kaum
darum, sie zu hinterfragen. Für Fromm waren Haben
und Sein zwei Wege zu leben. Förster dagegen verbin-
det mit einer Haben-Orientierung in erster Linie Geld,
sprich »etwas kaufen wollen«. Tätigkeiten wie Lesen
oder Reden wiederum assoziiert er mit »Sein«, dabei
auf Fromm verweisend. Diesem zufolge können aber
auch Tätigkeiten wie das Lesen im Modus des Habens
stattfinden – nämlich dann, wenn wir ein Buch
»fertigkriegen« wollen und dabei weder Freude noch
inneres Tätigsein spüren.
Fromms berühmtes Werk thematisierte alle
Bereiche des Daseins und warnte davor, das »Haben«
könne sich auf alle Lebensbereiche übertragen, indem
wir mit dieser Einstellung etwa lieben und unsere
Partner aussuchen. Förster reißt das kurz an, geht aber
nicht weiter darauf ein und erschafft sodann seine
eigenen, stark vereinfachten Definitionen. Hierbei
fokussiert er auf das menschliche Konsumverhalten.
Es könnte ein Gewinn sein, Fromms Analyse von
»moralischer Keule« und politischer Gesinnung zu
befreien und das Thema psychologisch unvoreinge-
nommen zu untersuchen. Falls Förster dies vorhatte,
hat er sein Ziel verfehlt – trotz kluger Gedanken.
Miriam Berger ist Psychologin und Journalistin in Köln.
HHHHH
Jens Bergmann
Der Tanz ums Ich
Über Risiken und Neben­
wirkungen der Psychologie
Pantheon, München 2016, 240 S.,
€ 14,99
Seelenmythen
Eine durchwachsene Abrechnung
mit der Psychobranche
D
er Mensch sucht nach Erklärungen, auch für
Dinge, die sich kaum erklären lassen. Mensch-
liches Verhalten zum Beispiel. Worauf es
gründet, liegt nach heutigem Konsens vor allem in der
Psyche des Einzelnen verborgen, meint der Journalist
und studierte Psychologe Jens Bergmann. Und darüber,
was in den Tiefen des Ich rumore, lasse sich bestens
spekulieren.
Gehirn&Geist
Bei dieser ihrer Lieblingsbeschäftigung hätten die
Seelenkundler in den zurückliegenden 100 Jahren jede
Menge hochfliegender, aber falscher Theorien hervor-
gebracht, schreibt Bergmann – von der Psychoanalyse
bis zum Behavorismus. Der Autor teilt ordentlich aus.
Er hält den Fachvertretern grundsätzlich vor, sie
könnten, anders als sie behaupteten, den Menschen
keineswegs erklären; sie kämen seinem Wesen nicht
einmal nahe. Vielmehr würden sie aus einem Gefühl
der Minderwertigkeit heraus dem Ideal der harten
Naturwissenschaften nacheifern, das sich mit ihrem
Gegenstand, menschlichem Denken und Fühlen, nicht
vertrage. Oder aber sie verfolgten von vornherein
kommerzielle Interessen.
Er legt die Messlatte freilich hoch. Obwohl man es
Medizinern etwa kaum vorwerfen würde, nicht exakt
berechnen zu können, ob jemand an Krebs erkrankt,
scheint er solche Treffsicherheit von der Psychologie zu
fordern. Dass diese eine statistische Wissenschaft ist,
die für den Einzelfall nur Wahrscheinlichkeitsaussagen
liefert, übersieht er geflissentlich.
Doch Bergmanns Unbehagen reicht noch tiefer. Er
beklagt jene »Übergriffigkeit«, wonach Psychologen
uns gern Dinge andichten würden, die zutreffen
könnten oder auch nicht. Man solle sich öffnen und
permanent seine Gefühle mitteilen, man solle an
seinen Kompetenzen arbeiten sowie die persönliche
Resilienz steigern. Dass solche Empfehlungen heute
wie ein Mantra gehandhabt würden, lastet der Autor
der florierenden Psychobranche an – und vieles mehr.
Seine Kritik hat zwei große Schwächen. Erstens
greift Bergmann in die Mottenkiste der Psychologie­
geschichte, indem er etwa vorführt, wie fragwürdig
der Rohrschachtest ist und wie wenig Substanz
inflationär gebrauchte Begriffe wie »Traumatisierung«
haben. Dabei zeichnet er stellenweise ein Bild der
Psychologie, wie sie vor Jahrzehnten aussah. Zweitens
wirft er der Disziplin einen Wildwuchs an unbelegten
Behauptungen vor, verwirft jedoch zugleich das streng
experimentelle Vorgehen. Gerade dieses kann den
Seelenmythen aber Einhalt gebieten. So fragt man sich
als Leser zunehmend, was die Alternative zu einer –
laut Autor – reduktionistischen und teils esoterischen
Psychologie sein soll. Eine Frage, die unbeantwortet
bleibt.
Man machte es sich dennoch zu einfach, täte man
Bergmanns Argumente als dumpfe Vorurteile oder als
Ignoranz ab. Trotz aller Schwächen ist sein Buch ein
Gewinn. Es lehrt, sich der Gefahren des Psychologisie-
rens bewusst zu werden und Unterstellungen aus der
Psychoecke mit Skepsis zu begegnen.
Steve Ayan ist Psychologe und Redakteur bei »Gehirn&Geist«.
87 0 4 _ 2 0 1 6
 Das Rechercheportal für
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AcademiaNet ist ein einzigartiger Service für Entschei-

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 Vorschau
Gehirn&Geist 5/2016 erscheint am 8. April
photocase / germanbrina
Die Geheimnisse der weiblichen Lust
Frauen gelten gemeinhin als das lustlosere Geschlecht. Was ist dran an dem
Vorurteil? Wie verändert sich das Verlangen im Verlauf einer Partnerschaft,
und wie lässt es sich steigern? Die Sexualforscherin und Psychotherapeutin
Kirsten von Sydow von der Pädagogischen Hochschule Berlin sagt: Lust ist
ein Potenzial, das in uns allen angelegt ist – und das wir wecken können.
Brennpunkt Hass
Noch nie in der Geschichte der
Bundesrepublik haben so viele
Menschen ihrem Hass auf Minder­
heiten und politisch Andersden­
kende öffentlich freien Lauf gelassen.
Besonders ungefiltert erscheinen die
Tiraden in den sozialen Netzwerken,
photocase / pollography
oft nicht einmal mit Pseudonym.
Psychologen fragen: Was steckt
hinter solchen Ressentiments? Und
fördert das Internet womöglich
extreme politische Ansichten?
Gehirn&Geist 89 0 4 _ 2 0 1 6
Scanner an
Bodenstation!
Die Gehirnfunktionen bei
Kindern zu erforschen, ist
eine knifflige Angelegen­
heit. Damit ihre jüngsten
Probanden überhaupt in
den Magnetresonanztomo­
grafen klettern, müssen
die Wissenschaftler Spiel,
Spaß und Abenteuer
bieten. Unser Autor beglei-
tet den sechsjährigen
Neo bei seiner Reise in
der »Raketenröhre«.
Warum
schlafen wir?
Über die Bedeutung des
Schlafs rätseln Wissen­
schaftler seit Jahrhunder­
ten. Doch jetzt mehren
sich die Entdeckungen
dazu, auf welchen Wegen
der allnächtliche Blackout
Gesundheit, Psyche und
kognitive Leistungsfähig­
keit beeinflusst. Der
renommierte Schlaffor­
scher Robert Stickgold
von der Harvard Medical
School gibt einen Über­
blick über den aktuellen
Stand der Forschung.
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Hefts informieren! Wir
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natürlich kostenlos.
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 hirschhausens hirnschmalz
Frank Eidel; mit frdl. Gen. von Eckart von Hirschhausen
Das rote Tuch fürs Gehirn
D r . E c k a rt vo n H i r s c h hau s e n
ist Mediziner, Moderator und derzeit mit seinem Bühnen­
programm »Wunderheiler« auf Tour. Er bekommt live
von seinem Publikum mehr Energie zurück, als je in eine
Dose passen würde.
M anchmal frage ich mich, was unser Hirn eigent­
lich über uns denken muss. Da redet Homo sapi­
ens tagsüber schlaues Zeug und schießt sich nachts mit
»Wodka Red Bull« ab. Vorher wartet man auf Erleuch­
tung, aber sobald es dunkel wird, beeilt man sich, noch
die letzten kleinen Lichter in der Birne zu dimmen. Die­
se Kombination war mir immer ein Rätsel: Alkohol und
Koffein. Morgens Kaffee versteh ich. Jedenfalls besser
als Alkohol vor dem Frühstück. Aber was ist denn bitte
die Botschaft an unser zentrales Nervensystem, wenn
man beides mischt? Soll es geweckt oder gedämpft wer­
den? Soll der Verstand sich schärfen und die Sicht ver­
schwimmen – oder umgekehrt?
Der Ernährungsbeauftragte der Weltgesundheitsorga­
nisation für Europa, João Breda, hat viel Energie aufge­
bracht, um das wenige gesicherte Wissen über Energy­
drinks zu sammeln. Er fand, dass länderübergreifend
zwei von drei Teenagern das Zeug konsumieren, bei
den unter Zehnjährigen fast jeder fünfte. Als ich klein
war, gab es das alles gar nicht. Wir mussten uns noch
mit Mars-Riegeln mobil machen und Energie zurück­
holen, die wir nie verbraucht hatten. 1987 erst schwapp­
te die süße Soße über Österreich nach Deutschland. Der
ominöse Inhaltsstoff »Taurin« klang nach Mythos,
Männlichkeit und Stierhoden, dabei ist es eigentlich ein
Gallenabbauprodukt mit unklarer Wirkung.
Die Mischung mit Hochprozentigem, günstig und
gaumengängig für Mann und Frau, erhielt so vernied­
lichende Bezeichnungen wie »Flügerl«, »Gummibärli« Review of the Risks, Adverse Health Effects, and Policy Options
oder »Flying Hirsch« (immerhin ein guter Name). Statt
Gehirn&Geist
Psychotest:
Energydrinks mit
Wozu brauchen Sie persönlich
Hochprozentigem?
können.
A) Um mit Frauen flirten zu
llen.
B) Um mit Fahne fahren zu wo
einzuschlafen.
C) Um mit einem Puls von 180
terbekäme.
D) Weil ich beides allein nie run
Höhenflügen verspricht das Gesöff in der Praxis eher
Abstürze. Normalerweise wird man müde, wenn man
zu viel getrunken hat. So müde, dass die Alkoholauf­
nahme im Schlaf ein natürliches Ende findet – wo auch
immer. Wird dies durch dosenweise Überdosen Wach­
macher verhindert, gaukelt einem das Hirn weiter Be­
wusstsein vor. Diesem fällt dann nichts Besseres ein, als
noch mehr zu trinken. Als Nebenwirkung steigt die
Chance auf Prügeleien, riskante Experimente mit Sex
und Drogen, Verletzungen. Und ist die Nacht vorüber,
bleibt offenbar eine Verdunklungsgefahr für die Seele:
Suizide bei Soldaten korrelieren mit dem Konsum von
Energydrinks, insbesondere in Kombination mit Alko­
hol. Epileptische Anfälle und einzelne unerklärte To­
desfälle durch Herzversagen haben in einigen Ländern
Warnhinweise und vorübergehende Verbote gezeitigt.
Aber derzeit bekommt jeder Energydrinks, überall.
Der Glaube an eine mentale und physische Leis­
tungs­steigerung hält sich hartnäckig, obwohl diese nie
schlüssig belegt wurde. Viel besser nachgewiesen ist da­
gegen, dass regelmäßiger Schlaf die Leistungsfähigkeit
hebt. Klingt langweilig, aber je älter ich werde, desto
weniger verspüre ich das Bedürfnis, mich ständig künst­
lich wach zu halten, damit ich ja nichts Wichtiges ver­
passe. Um seine Träume zu verwirklichen, muss man
aufwachen, stimmt. Aber um erst mal welche zu haben,
lohnt eine Mütze Nachtruhe. Anschließend Kaffee,
noch einen nach der Siesta und abends ein entspanntes
Gläschen Wein oder Whiskey. Ohne Koffein und Stier­
galle. Na ja: Das Schlimmste, was man der Jugend vor­
werfen kann, ist, dass man nicht mehr dazugehört. H
Q UELLE
Breda, J. J. et al.: Energy Drink Consumption in Europe: ­A
to Respond. In: Frontiers in Public Health 2, 134, 2014
90 0 4 _ 2 0 16
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 AUSSCHREIBUNG 2016
Der Preis wurde anlässlich des 150-jährigen Jubiläums
von Scientific American, einer der ältesten Wissenschafts-
zeitschriften der Welt, von der Verlagsgruppe Georg von
Holtzbrinck 1995 ins Leben gerufen.
Die Auswahl der Preisträger erfolgt jährlich durch eine
hochkarätige Jury. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
Die Mitglieder der Jury sind:

Teilnahmeberechtigt sind alle deutschsprachigen oder in
deutschsprachigen Medien veröffentlichenden Journalis-
tinnen und Journalisten. Die eingereichten Arbeiten sollen
allgemein verständlich sein und zur Popularisierung von
Wissenschaft und Forschung, insbesondere aus den
Bereichen Naturwissenschaft, Technologie und Medizin,
beitragen. Entscheidend ist die originelle journalistische
Bearbeitung aktueller wissenschaftlicher Themen.
Es wird jeweils ein Preis in der Kategorie Print und ein
Preis in der Kategorie elektronische Medien sowie ein
Nachwuchspreis für Bewerber, die Jahrgang 1987 oder
jünger sind, vergeben. Der Preis in den Kategorien Print
und elektronische Medien ist mit je 5.000 Euro dotiert.
Der Nachwuchspreis ist mit 2.500 Euro dotiert.
Die detaillierten Teilnahmebedingungen erhalten Sie
unter www.vf-holtzbrinck.de/gvhpreis.
Bewerben Sie sich bis zum 1. April 2016 mit 3 Beiträgen
(Print) bzw. 2 – 3 Beiträgen (Elektronische Medien) aus
den letzten zwei Jahren und einem Kurzlebenslauf.
KONTAKT
Veranstaltungsforum
Holtzbrinck Publishing Group
DR. STEFAN VON HOLTZBRINCK (VORSITZ)
Vorsitzender der Geschäftsführung,
Holtzbrinck Publishing Group
PROF. DR. DR. ANDREAS BARNER
Sprecher der Unternehmensleitung,
Boehringer Ingelheim GmbH
ULRICH BLUMENTHAL
Redaktionsleiter „Forschung aktuell“,
Deutschlandfunk
UTA-MICAELA DÜRIG
Geschäftsführerin, Robert Bosch Stiftung GmbH
PROF. DR.-ING. MATTHIAS KLEINER
Präsident, Wissenschaftsgemeinschaft
Gottfried Wilhelm Leibniz e. V.
PROF. DR. CARSTEN KÖNNEKER
Chefredakteur, Spektrum der Wissenschaft
JOACHIM MÜLLER-JUNG
Leiter des Ressorts Natur und Wissenschaft,
Frankfurter Allgemeine Zeitung
ANDREAS SENTKER
Ressortleiter Wissen, DIE ZEIT und
Herausgeber, ZEIT Wissen

Taubenstraße 23, 10117 Berlin PROF. DR. PETER STROHSCHNEIDER

Präsident, Deutsche Forschungsgemeinschaft e.V.
Telefon +49/30/27 87 18 20
Telefax +49/30/27 87 18 18 RANGA YOGESHWAR
Moderator der ARD-Sendungen „Quarks & Co“,
gvhpreis@vf-holtzbrinck.de
„Wissen vor acht“ u. a.
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