250016 Einführung in das mathematische Arbeiten und Rechenübungen

Name: Matrikelnummer: Gruppe:

– Arbeitszeit: 45 Minuten Erreichte Punkte: von 10

– Prüfungsstoff: 9. – 10. Schulstufe vgl. „So viel Rechnen muss sein“
– Bei jeder Aufgabe sind 2 Punkte zu erreichen.

1 Gegeben ist die Polynomfunktion f mit f (x) = x · (2 · x + 14) · (x2 + 8 · x + 15) .

a) Die Polynomfunktion f hat den Grad .

b) Ermittle die Nullstellen von f über der Grundmenge R.

1 x+4 2 1 3
2
2 Berechne alle x œ R so, dass die Vektoren x≠2 und ≠2≠x normal aufeinander stehen.
x≠5 3·x

3
a) Es gibt genau einen Winkel –, der die drei Bedingungen
i) sin(–) = sin(42¶ ) ii) 0¶ Æ – < 360¶ und iii) – ”= 42¶
erfüllt. Fertige eine Skizze am Einheitskreis an, und berechne diesen Winkel –.
b) Ist der Winkel — durch die zwei Bedingungen
i) cos(—) = sin(42¶ ) und ii) 0¶ Æ — < 360¶
eindeutig festgelegt?
Falls ja, warum? Falls nein, welche Winkel — erfüllen beide Bedingungen?

4 Vereinfache den Term so weit wie möglich.

(x · y)2 · (x2 ≠ y 2 ) · x1 + x2 · y · (x + y)2
a) Hinweis: Alle Faktoren im Nenner können gekürzt werden.
x · y · (x + y)

b) lg(10a · b) ≠ lg(b)

5 Willi steht im Punkt A und möchte entlang der Pfeile zum Punkt B kommen.

Jeder Pfeil zeigt entweder nach rechts oder nach oben.

Wie viele mögliche Wege von A nach B hat Willi,

wenn der eingezeichnete Punkt T am Weg liegen muss?