Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1)
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Cicantayan
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Materi/Pokok Bahasan : The Verb Be (Singular), Question Words
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu membuat atau menyusun kalimat dengan menggunakan the verb be
(singular) dan question words yang baik dan benar serta memahami dan mengidentifikasi
unsur kebahasaan terkait the verb be (singular) dan question words.
B. Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan.
Bacalah semua instruksi dengan jelas.
Kerjakan latihan berikut pada lembar kerja yang tersedia.
C. Uraian Materi
TO BE
am is are
I He It They
She We Yo
Verb secara bahasa artinya adalah kata kerja. Verb adalah kata yang mendeskripsikan
aksi, tindakan, kondisi, atau pengalaman. Verb menunjukkan aktivitas dari subjek dalam
sebuah kalimat. Contohnya: The phone rings.
Sedangkan singular verb secara bahasa artinya kata kerja tunggal. Singular verb merupakan
bentuk dasar dari verb. Apabila subjek merupakan subjek tunggal, maka kata kerja yang akan
digunakan adalah singular verb. Subjek tunggal di sini berarti hanya ada satu subjek di dalam
kalimat. Contohnya: She walks alone.
Singular verb adalah kata kerja tunggal, bentuk kata kerja ini berupa bentuk dasar (verb 1)
dengan penambah akhiran -s atau -es sebagai contoh: Drinks, Does, Has, dan lain sebagainya.
Seperti yang dijelaskan di atas, singular verb berpasangan dengan singular subject seperti: He,
She, It, Ardy, Eka, Anna, The Book, The Building.
2. Jika singular verb yang merujuk pada orang ketiga (third person noun) berbentuk irregular
verb, maka tambahkan -es di belakang verb tersebut, contohnya:
Singular Irregular Verb: He always catches the ball.
Singular Irregular Verb: He goes to Africa once a year.
3. Di beberapa bentuk singular verb huruf akhir yang berbunyi -a dan -y dapat dirubah
menjadi -i dan tambahkan -es di belakangnya, contohnya:
Singular Regular Verb: The student tries to earn a straight-A average.
Singular Irregular Verb: He flies south for the winter.
Another examples:
- She goes to the school every morning by bicycle.
(Dia pergi ke sekolah setiap pagi dengan sepeda)
- He likes eating meatball. (Dia suka makan bakso)
- The cat is eating fish under the table. (Kucing itu sedang makan ikan dibawah meja)
- My mother makes delicious cakes. (Ibuku membuat kue - kue enak)
- Andi studies mathematics at the library. (Andi belajar matematika di perpustakaan)
- She makes her parents proud of her. (Dia membuat orang tuanya bangga dengannya)
- It is placed on the corner. (Ini ditempatkan di pojok)
- Lala is a smart student. (Lala adalah siswa pintar)
- He never forgets his promise. (Dia tidak pernah melupakan janjinya)
what...for asking for a reason, asking why What did you do that for?
why asking for reason, asking what...for Why do you say that?
how come
asking for reason, asking why How come I can't see her?
(informal)
YouTube link aboutquestion words
https://www.youtube.com/watch?v=karQdUdvqeA
Activity 1
Element: Reading-Viewing
Complete the sentences below with the suitable to be (am, is, are) !
1. My mother …………. beautiful
2. My brother …………. tall.
3. The students …………. lazy to do homework
4. I …………. a member of english club
5. …………. you tired?
6. She …………. my aunt.
7. It …………. my pet.
8. …………. it your book?
9. …………. Song Jong Ki handsome?
Activity 2
Element: Writing
I know now
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________
Let’s sum
up!
Let’s write everything we learn in this box. Work with your teacher and
friends to fill in the box
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________