GRAMÁTICA ESPAÑOL ­PRÁCTICO CULTURA E INTERCULTURA

TAREAS / ACTIVIDADES
Gramática al vuelo: ser, estar, hay – regelmäßige und unregelmäßige Verben – Competencia intercultural – Autoevaluación

– die Zahlen ab 100 – P läne machen: etwas vor­ – De sobremesa

–  emonstrativpronomen (ese – esos, esa – esas, esto, eso)
D schlagen – über kulturelle Unterschiede
– direkte und indirekte Objektpronomen – erklären wie man ein Gericht sprechen
– das Verb recomendar ­kocht: fragen, was fehlt und
– Verben mit unregelmäßiger 1. Person conocer, traer wie man etwas macht
– der Akkusativ mit a bei Personen
Konnektoren
durante, mientras, sin embargo,
­según, además
sino que

– das Verb gustar – T  elefonieren um sich zu – ¡ Vamos a bailar!

–  ecir
d ­verabreden – La música salsa
– venir, jugar – preferir, molestar, importar, – Freizeitaktivitäten
– saber + poder acabar de, volver a ­vorschlagen

Redemittel
– d as Gerundium
– ¿Se puede poner?
– estar + Gerundium
– ¿De parte de quién?

– d
 as pretérito indefinido: – s ich über eine Reiseverbindung – México
regelmäßige Verben informieren – ein Poster für die Tourismus-
unregelmäßige Verben (ir + ser, tener, estar) – Fahrkarten kaufen messe vorbereiten
– Zeitmarker des pretérito indefinido – El AVE
– Besonderheiten in der Schreibweise
Redemittel
– ¿A qué hora sale …?
– ¿De qué andén?

– das pretérito perfecto – W ohnungen mieten und – F amilias y formas de

– desde, hace, desde hace ­darüber sprechen. ­convivencia de hoy
– die Familie in Spanien heute
– gran(de), buen – mal

– Akkusativpronomen – über das Wetter sprechen – Choque cultural

– zwei Pronomen – eine Ausstellung:
– Komparativ + Superlativ Las camisetas hablan.
– Diminutiv

Español al vuelo: Fraseología, Perífrasis verbales. Uso contrastivo del pasado. Aprender jugando. Autoevaluación.

Escuchar y reaccionar. Comprensión lectora. Comunicación.

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