1. Er hat ein Buch.

Subjekt = _______________ Objekt =________________

2. Ich trinke Kaffee. Subjekt = _______________ Objekt =________________
3. Martin und Georg Subjekt = _______________ Objekt =________________
kaufen viele CDs.
4. Peter hat den Stift. Subjekt = _______________ Objekt =________________
5. Herr Schmidt Subjekt = _______________ Objekt =________________
trinkt eine Cola
und ein Bier.
6. Unsere Großeltern Subjekt = _______________ Objekt =________________
sprechen Deutsch.

Fill in the correct DEFINITE article (der/die/das/den).

1. ________________ Vater findet ________________ Tür nicht.
2. ________ Professorin schreibt __________ Brief (=letter, m).
3. Hat ________________ Bruder ________________ Buch?
4. Er hat ________ Buch und ________ Stift.
5. ________ Frau kauft ________ Fernseher, _______ Lampe und ________
Telefon (n).
6. Das ist ________ Mann!
7. Ich mache ________ Buch, ________ Tür und _______ Fenster auf.
8. ________ Zimmer ist sehr groß.
9. ________ Bücher (pl) sind klein.
10. Wo sind ________________ Kinder (pl)?

Fill in the correct INDEFINITE article (ein/eine/einen).

1. ________ Mann kommt ins Klassenzimmer.
2. Hast du ________ Bruder oder ________ Schwester?
3. ________________ Stuhl ist kaputt.
4. Hast du ________________ Stuhl?
5. Ich suche ________ Stuhl und _________ Tasche.
6. Meine Schwester und ich sehen ________________ Freund und
________________ Freundin in der Schule.
7. Heute (=today) kommt ________ Neffe von mir (=of mine).
8. ________ Studentin heißt Karin und ________ Student heißt Karl.

Fill in the correct form of kein.

1. Das ist ________ Mann -- das ist eine Frau!
2. Das ist ________ Problem (n).
3. Wir haben ________ Zeit (=time, f).
 4. Hier ist ________ Uhr.
5. Sie hat ________ Lampe, ________ Stuhl und ________ Buch.

B. Der-die-das-den? Ergänze mit bestimmter Artikel (der-die-das-den) in

.1 ?Hörst du ____________ Musik gern

.2 .Studenten (pl) spielen gern Tischfußball ____________
.3 .Ich sehe ____________ Overheadprojektor nicht
.4 .Tisch ist grau ____________
.5 .Herr Walthers ist ____________ Professor
.6 ?Findest du ____________ Tür nicht
.7 .Vater versteht ____________ Kind nicht ____________
.8 .Kind versteht ____________ Vater nicht ____________

!C. Ein-eine-einen? Ergänze mit unbestimmter Artikel (ein-eine-einen)

.1 .Steven King schreibt ____________ Buch

.2 ?Hast du ____________ Stift
.3 .Wir besuchen ____________ Freund
.4 .Freund besucht uns ____________
.5 .Ich habe ____________ Bruder und ____________ Schwester
.6 .Lars kauft ____________ CD (f)
.7 .Student kommt ins Klassenzimmer ____________
.8 .Heute Abend sehe ich ____________ Film (m)

D. Alles zusammen. Fill in Melanie’s description with the correct forms of the verbs (to
.match the subject), and also the correct articles when needed

Ich ____________________ (heißen) Melanie. Ich ______________ (sein) Deutsche,

aber ich __________________ (wohnen) in New York. Ich _________________
(haben) ein_______ Bruder. Er __________________ (heißen) Martin und er
_______________ (sein) vierundzwanzig Jahre alt. Er _____________________
(arbeiten) in Rochester an der Uni. Wir _________________ (haben) auch ein______
Schwester, Annette. Sie ____________________ (studieren) an der Uni in München.
Annette hat ein______ Hund (m), und meine Eltern __________________ (haben)
ein______ Katze (f). Meine Mutter ___________________ (kommen) nächste Woche,
.mich zu besuchen. Sie ____________________ (bleiben) drei Wochen lang

Übungen: Nominativ-Akkusativ, Verben, Negation

A. Bei den Adlers. Konjugiere die Verben :

ANNA: Jeff, _______________ (kommen) du vom Basketball? Du

________________ (schwitzen = to sweat).
JEFF: Ja, Anna, weißt du, ich ______________ (sein) sehr sportlich.
ANNA: Wo _______________ (sein) unsere Eltern? Ich _____________
(haben) Hunger.

Bob und Hannelore kommen herein.

BOB: Hallo, Kinder! Warum _______________ (machen) ihr eure
Hausaufgaben nicht?
HANNELORE: Ach, Bob, _______________ (gehen) wir ins Wohnzimmer. Wir
_______________ (reden) über Annas Jahr in Deutschland.
BOB: Ja gut. Ach, was ist das für Musik? Anna, _______________
(spielen) du wieder Mozart? Warum _______________ (hören)
du nicht ‘N Sync, wie andere normale Kinder?
ANNA: Vater, ich ______________ (sein) zwanzig Jahre alt - ich bin kein
Kind!
HANNELORE: Anna, _______________ (haben) du Angst vor deinem Jahr in
Tübingen?
JEFF: Sie _______________ (haben) nur Angst, dass sie keinen neuen
Freund _______________ (finden)!
ANNA: Nein, das ______________ (sein) nicht wahr (=true). Ich
______________ (haben) ein bisschen Angst, aber ich
___________________ (beginnen) schon, mein Deutsch zu üben
(=practice).

B. Nominativ und Akkusativ. Ergänze mit dem richtigen Artikel ( der , das , die , den :

1. ___________ Klassenzimmer ist nicht sehr groß.

2. ___________ Stuhl ist kaputt.
3. ___________ Mann kauft ___________ Stuhl nicht.
4. ___________ Bücher sind sehr alt.
5. Katrin hat ___________Bücher.
6. Woher kommt ___________ Onkel?
7. Wo finde ich ___________ Hörsaal (m)?
8. Herr und Frau Schmidt rufen ___________ Sohn und ___________ Tochter
an.
9. ___________ Sohn spielt Basketball.
 10. Wir sehen ___________ Tafel, ___________ Schreibtisch, ___________
Papierkorb, und ___________ Fenster im Klassenzimmer.

Arbeitsblatt: Modalverben und Imperative

.A. Kurze Dialoge. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Modalverben ein

.1 ?Warum _________________ (müssen) du denn schon gehen --

.Ich _________________ (sollen) in zehn Minuten bei Professor Sedlmeyer sein --
.2 Warum _________________ (dürfen) deine Schwester heute Abend nicht tanzen --
?gehen
.Meine Eltern _________________ (mögen) ihren Freund nicht --
.3 ?Warum _________________ (möchten) du denn kein Bier --
.Ich _________________ (mögen) Bier überhaupt nicht. Es ist zu bitter --
.4 .Morgen _________________ (sollen) es sehr warm sein --
!Toll! Dann _________________ (können) wir schwimmen gehen --
.5 ?Warum _________________ (möchten) ihr keinen Wein --
.Wir _________________ (dürfen) kein Alkohol trinken --
B. Possessive. Ergänze mit dem Possessivenartikel im Nom./ Akk.

1. ________________ (my) Bruder ist verheiratet.

2. Wir besuchen morgen ________________ (our) Freund Jörg.
3. Ist das ________________ (your, sg) Orange?
4. Kennst du ________________ (my) Schwester Julia?
5. Das ist ________________ (her) Stift.
6. Herr Meyer, bringen Sie bitte ________________ (Your, formal) Mantel (=coat,
m) mit!
7. Frau Geigner, ist das ________________ (Your, formal) Tasche?
8. Anna nimmt ________________ (her) Bücher zur Schule.
9. ________________ (his) Familie kommt aus der Türkei.
10. Claudia liest ________________ (her) Zeitung (f).

Arbeitsblatt: Das Perfekt 2

A. Haben oder Sein? Was ist das richtige Hilfsverb? Füllen Sie die Lücken mit den richtigen
Formen von HABEN oder SEIN ein.

LINDA: Tag, Hans! _______________ ihr gestern Abend noch ins Kino gegangen?
HANS: Ja, wir _______________ einen alten Film mit Charlie Chaplin im Rialto
gesehen. Und du, was _______________ du gestern Abend gemacht?
LINDA: Ach, ich _______________ zu Hause geblieben. Ich _______________
 gearbeitet, und dann _______________ ich früh ins Bett gegangen.
HANS: Schade. Wir _______________ nach dem Film noch ein Bier getrunken. Ich
_______________ erst nach zwei Uhr eingeschlafen!

KARL: Mein neuer Wagen ist schon kaputt.

UTE: Wie _______________ denn das passiert?
KARL: Ich _______________ gegen einen Baum gefahren. Die Polizei
_______________ gekommen, und dann _______________ ich eine Strafe
(=citation) bekommen. Dann _______________ ich einen Mechaniker
angerufen, und er _______________ das Auto repariert.

SABINE: Ich _______________ gestern mit Gabi gesprochen. Sie _______________

letzte Woche aus Hamburg zurückgekommen.
NINA: Ah, schön! _______________ sie dort eine gute Zeit gehabt?
SABINE: Ja, aber es _______________ jeden Tag geregnet. Gabi _______________
viele Tage im Museum und im Kino verbracht; sie _______________ nur an
einem Tag durch die Stadt gelaufen.
*Arbeitsbuch :

Seite 32 / 33 / 34 im Arbeitsbuch

D. Die Geschichte von Martin und Claudia. Unten sehen Sie eine Geschichte in Bildern.
Schreiben Sie Sätze im Perfekt, um die Geschichte zu erzählen. Benutzen Sie die Phrasen aus
der Liste.

Stichpunkte :
das Museum besuchen / Claudia anrufen / in der Disko tanzen/
zusammen fernsehen / Tennis spielen / das Abendessen kochen/
am Strand spazieren gehen / sich verlieben /
zusammen durch die Stadt fahren / im Restaurant essen /
ins Kino gehen / von Martin träumen

Martin hat Claudia angerufen.

Dann ...
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