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Übungsaufgaben Trafo
Übungsaufgaben Trafo
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Übungsaufgabe 1 Arbeitsform
Wahr oder falsch? Kreuze an. Wahr oder falsch? Kreuze an.
N1 N2 I1 I2 wahr falsch N1 N2 I1 I2 wahr falsch
250 1000 1,2 A 4,8 A 250 1000 1,2 A 4,8 A x
1000 250 1,2 A 4,8 A 1000 250 1,2 A 4,8 A x
250 500 0,9 A 450 mA 250 500 0,9 A 450 mA x
750 15000 20 mA 0,4 A 750 15000 0,4 A 20 mA x
300 900 600 mA 3,6 A 300 900 600 mA 3,6 A x
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Lösungen
Übungsaufgabe Arbeitsform
Thema: Transformator
(Lösungen s. Rückseite)
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3 Arbeitsform
Lösungen
Übungsaufgabe
Thema: Transformator
(Lösungen s. Rückseite)
Mit einem Transformator kann man entweder hohe a) hohe Spannung: die Sekundärspule muss deutlich
Spannungen oder hohe Stromstärken erzeugen. mehr Windungen haben als die Primärspule
a) Wie müssen Transformatoren gebaut sein, damit sie hohe Stromstärke: die Sekundärspule muss deutlich we-
eine hohe Spannung bzw. eine große Stromstärke lie- niger Windungen haben als die Primärspule
fern? b) Da damit die magnetische Kopplung zur Sekundär-
b) Wie verändert sich die Stromstärke im Sekundärkreis spule kleiner wird, sinkt die Stromstärke im Sekundär-
eines Trafos, wenn man den Eisenkern öffnet? kreis.
Philipp – Melanchthon - Gymnasium Bautzen Physik Kl. 9 Philipp – Melanchthon - Gymnasium Bautzen Physik Kl. 9
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Übungsaufgabe 1 Arbeitsform
Ein Transformator hat eine Primärspule mit 4600 Win- Die Spannung wird herunter transformiert, deshalb muss
dungen. Damit soll eine Primärspannung von 230 V auf die Windungszahl der Sekundärspule kleiner sein.
8 V transformiert werden. Für die Sekundärspule stehen Bei einer Windungszahl von 160 für die Sekundärspule
folgende Windungszahlen zur Auswahl: verhalten sich die Spannungen wie die Windungszahlen.
NA = 9200 NA = 4600 NC = 2300 ND = 160 NE =46
Ermittle, welche Windungszahl dafür geeignet ist.
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Übungsaufgabe 2 Arbeitsform
Thema: Transformator Lösungen
(Lösungen s. Rückseite)
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Übungsaufgabe 3 Arbeitsform
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Übungsaufgabe 1 Arbeitsform
Auf dem Lehrertisch findest Du eine Taschenlampe, die Durch die Schüttelbewegung bewegt sich der Magnet
nach dem Prinzip der elektromagnetischen Induktion durch die Induktionsspule. Das Magnetfeld wird geändert
funktioniert. – Induktion durch Bewegung. Die entstehende Span-
Erkläre die Wirkungsweise. Welche Form der Induktion nung Uind wird in einem Kondensator gespeichert –
wird hier verwendet? Taschenlampe leuchtet.
(Demontage erlaubt!!!)
Philipp – Melanchthon - Gymnasium Bautzen Physik Kl. 9 Philipp – Melanchthon - Gymnasium Bautzen Physik Kl. 9
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Übungsaufgabe 2 Arbeitsform