B P Shekasyuk 2 Prakticheskaya Grammatika

2
Vorwort
. .
Deutsch eine bungsgrammatik fr

Germanisten und angehende bersetzer
Teil 2
811.112.2'36(075.8)
81.2-2
40
40
, . .

. 2. = Deutsch
eine bungsgrammatik fr Germanisten und angehende
bersetzer. Teil 2. . / . . .
.: : : ,
2008. 445, [3].
ISBN 978-5-17-000000-0 ( )
ISBN 978-5-9713-0000-0 ( )
ISBN 978-5-478-01074-4 ( )

(. 13)
,
.
, : Modalverben, Genus verbi, Konjunktiv.
, .
811.112.2'36(075.8)
81.2-2
. . , 2008
, 2008
Vorwort
Der vorliegende Teil II von "Deutsch eine bungsgrammatik
fr Germanisten und angehende bersetzer" ist eine Fortsetzung
der im Teil I begonnenen Arbeit. Er baut auf der obligatorischen
Kenntnis des Lehrstoffes vom Teil I auf und setzt bereits eine
gewisse Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Kategorien
innerhalb des durch Teil I gegebenen Rahmens voraus.
Whrend Teil I vor allem zur Bewltigung grundlegender
grammatischer Kategorien innerhalb aller Wortarten fhren soll,
hat Teil II neben der Weiterentwicklung bereits erworbener
Fhigkeiten ausschlielich die Beherrschung komplexer verbaler
Strukturen zum Ziel. In diesem Teil werden dem russischen
Sprachbewusstsein fremde Erscheinungen akzentuiert behandelt.
Dies bezieht sich vor allem auf Unterschiede im Gebrauch von
Modalverben und im System des deutschen Passivs und
Konjunktivs.
Ich wnsche allen Lehrenden und Lernenden auch mit diesem
Teil meines Lehrwerkes viel Freude.
B. P. Schekassck
I. DAS VERB
I.IV. 1
Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

(Zusammenfassung)
Merkt euch!
Die Bildung der deutschen Infinitive
Infinitiv
Aktiv
Vorgangspassiv
Zustandspassiv
I
machen
fahren
gemacht werden
gemacht sein
II
gemacht haben
gefahren sein
gemacht worden sein
gemacht gewesen sein
Vorbungen:
bung I.
Bilden Sie zu den folgenden Infinitiven I

Aktiv alle weiteren Infinitive! Wo dies nicht
mglich sein sollte, erklren Sie den Grund!
a) sein, verwelken, schenken, bleiben, fliegen, fahren,

widmen, werden, leiden;
b) besichtigen, beschreiben, genieen, erfahren, essen,
rufen, erzhlen, vergleichen, vermissen, versprechen,
zerbrechen, empfehlen, entnehmen, misslingen, missbrauchen;
Abschnitte I.I. bis I.III. siehe Teil I.
I. DAS VERB
c) einschlafen, aufstehen, aufwachsen, teilnehmen,

einsteigen, mitkommen, kennen lernen, spazieren gehen,
stehen bleiben;
d) sich erholen, sich waschen, sich begegnen, sich
freuen, sich beteiligen, sich erfreuen, sich erfrischen;
e) abschlieen, berspringen, absolvieren, aufnehmen,
vorbereiten,
abschreiben,
umformen,
umgestalten,
mitnehmen, absprechen, aufhren.
bung II.
Bestimmen Sie den Typ des Infinitivs und das

von ihm ausgedrckte Zeitverhltnis;
bersetzen Sie dann die Stze ins Russische
und berlegen Sie sich, ob die deutschen
Infinitive (Gruppen) als solche auch immer
ins Russische bersetzt werden knnen!
Beachten Sie den hufigen Gebrauch des
Infinitivs im Deutschen!
1. "Fr die oben erwhnte Zentrale des Aufbaus", sagte er,

"brauche ich einen Mann, der Flei mit Erfindungsgabe
verbindet... Das ist die Grundbedingung. Auch einige juristische
Kenntnisse muss er besitzen und gewisse diplomatische
Fhigkeiten. Nun, ein solcher Mann ist nicht leicht zu finden,
aber ich glaube ihn doch gefunden zu haben." (B. Kellermann
"Der Tunnel") 2. Denn das Glck, sagte er sich, ist nicht, geliebt
zu werden, ... das Glck ist, zu lieben... (K. Mann "Mephisto")
3. "In einem der westdeutschen Industriezentren sollen neulich
ber achthundert Arbeiter verurteilt worden sein, alle zu hohen
Zuchthausstrafen, und das im Laufe eines einzigen Prozesses."
(K. Mann "Mephisto") 4. "Du behauptest also zu wissen, wie ein
Menschenkind, das ja immerhin auch daran mchte ich
erinnern, zumal wenn es getauft ist ein Gotteskind ist, zu
riechen habe?" (P. Sskind "Das Parfm") 5. Sein Vater hatte
bestimmt, dass es (das Testament) erst ein Vierteljahr nach
I.IV.0F
7
seinem Tode erffnet werden sollte. (E. Strittmatter) 6. "Wir

mssen auf alles gefasst sein." (K. Mann "Mephisto") 7. "Die
Dekorierung des Opernhauses fr heute Abend soll
sechzigtausend Mark gekostet haben." (K. Mann "Mephisto")
8. "Adieu, Hans", sagte Tonio, "es war nett, spazieren zu gehen."
(Th. Mann "Tonio Krger") 9. INSPEKTOR: Ich will ber alles
auf dem Laufenden gehalten werden... Bis heute Abend mssen
wir alle diese Leute berprft haben. (Film "Zwei alte Gauner")
10. Ich machte Konversation mit allerlei Leuten, [] sogar mit
den alten Jungfern an meinem Tisch [], die sich verpflichtet
fhlten, Europa gesehen zu haben...(M. Frisch "Homo faber")
11. Zufllig habe ich Sie nun schon zwei- oder dreimal um halb
acht Uhr am Morgen das Haus verlassen sehen. (Th. Mann)
12. Thomas ging durch die lichtarmen Straen der Stadt. Er hatte
es zu Hause nicht ausgehalten, war nicht fhig gewesen, sich auf
die Unterrichtsvorbereitung fr den nchsten Tag zu
konzentrieren. Er besa Routine genug, den Unterricht auch
unvorbereitet zu halten. (W. Heiduczek "Abschied von den
Engeln") 13. Vielleicht war es dieses Unbehagen, ein Gefhl,
selbst etwas falsch gemacht zu haben, das ihn so sehr in Wut
brachte. (W. Heiduczek "Abschied von den Engeln") 14. Wir
rannten die Treppe hinauf, um nicht mit zur Wache geschleppt
zu werden. (E.M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 15. Bald
hie er ihn einen Ankmmling an der Bahn abholen. (Film
"Derrick") 16. Und, noch im Lachen, tat es ihr leid, ihn
verspottet zu haben. (G. Hardel) 17. Statt aber zu singen, zog
der Neffe einen seiner Schuhe ab und warf ihn dem Organisten an
den Kopf. (W. Hauff) 18. Felix stieg, ohne gerufen worden zu
sein, die steinerne Wendeltreppe von der Kche hoch und klopfte
an die Dienertr (J. Brzan) 19. Frau Clarys weie Hand fhrt
zweimal in die kleine Tasche, die sie am Arm baumeln hat. (E.
Strittmatter) 20. Gerade in dieser Situation mchte ich mich nicht,
von Ihnen zu Vernunft gerufen werden lassen. (Film "Unsere
Hagebecks, 'Alarm im Tierpark'"). 21. FRICKE: Was wrdest
I. DAS VERB
du tun, wenn du eine Rolle, die du, ohne viel darber

nachzudenken, angenommen hast, pltzlich nicht mehr
spielen kannst, weil du es einfach nicht fertig bringst, dich
mit dieser Figur zu identifizieren oder dich auch nur
eingehend mit ihr zu befassen? (R.W. Fassbinder "Nur eine
Scheibe Brot") 22. In Mecklenburg-Vorpommern drfte die
SPD von Ministerprsident Harald Ringstorff ihre Position
als strkste Kraft verteidigt haben, trotz Stimmenverlusten
von etwa zehn Prozentpunkten. Laut erster Prognose
erhielten die Sozialdemokraten 30 Prozent, die Union mit
ihrem Spitzenkandidaten Jrgen Seidel 28,5 Prozent. (eine Email von feedback.german@dw-world.de) 23. Er beschloss,
Sonja nicht mehr zu sehen, um zusehen, was geschehen
wrde. (B. Kellermann) 24. Sie kommen zu mir und wollen
weitere sieben Millionen Euro nur dafr, dass ich vor einem
Baumarkt mit einer gewissen Simone gesehen werden soll?
(Film "Bianca Wege zum Glck") 25. Karteien waren zu
fhren, Spesenrechnungen zu buchen, Zeichnungen zu
fotokopieren und von jedem Bauvorhaben eine Fotokopie in
doppelter Postkartengre fr sein Privatarchiv herzustellen
(H. Bll "Billard um halb zehn")
bung III.
Muster:
1.
2.
Bilden Sie Stze mit Infinitivkonstruktionen,

beachten Sie den Gebrauch des Infinitivs I
und II Aktiv; bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
Er meint, er hilft mir damit. Er meint,

mir damit zu helfen. Er meint, mir damit
geholfen zu haben.
Der Chauffeur meint, er kann die Fahrgste rechtzeitig
zum Zug bringen.
Meine Freundin glaubt, sie hat sich grndlich auf die
Fahrerprfung vorbereitet.
I.IV.0F
9
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Er behauptet, er hat alle Verkehrsregeln eingehalten.

Er beharrt, er hat diesen Mann schon einmal gesehen.
Der Gelehrte glaubt, er hat eine sehr wichtige
Entdeckung auf dem Gebiet der Kernphysik gemacht.
Ich hoffe, ich habe dich nicht bei deiner Arbeit gestrt.
Mein Bruder bedauert sehr, er hat deine Adresse
verloren.
Der Schwimmer versucht, er will das Ufer erreichen.
Der Mann wird beschuldigt, er hat das Auto gestohlen.
Das Kind erklrte, er ist hier schon frher gewesen.
Es scheint, das Kind ist schnell gewachsen.
Es scheint, mein Freund kann alle Schwierigkeiten
leicht berwinden.
Ich freue mich, ich habe einen Brief von ihm erhalten.
Bist du sicher, du hast ihn richtig verstanden?
Monika ist froh, sie ist aus diesem Haus endlich
ausgezogen.
Ich rgere mich darber, ich habe gestern verschlafen
und bin zu spt zum Unterricht gekommen.
10
I. DAS VERB
I.IV.I. DER INFINITIV ALS SUBJEKT
Merkt euch!
In dieser Funktion antwortet der Infinitiv auf wer/was?

und steht ausschlielich im Vorfeld
oder wird an der Satzspitze durch es ersetzt.
Reiner Infinitiv im Vorfeld wird generell ohne zu gebraucht,
erweitert und nach dem Prdikat stets mit zu.
bung I.
bersetzen Sie die Stze ins Russische,

bestimmen Sie, ob sich der Gebrauch des
Infinitivs in der Funktion des Subjekts im
Deutschen und im Russischen voneinander
strukturell unterscheidet!
1. Einkaufen ist schrecklich. (Film "Umwege des

Herzens") 2. Sie (Fahrscheine B.Sch.) zu besitzen, war der
Unterschied zwischen Untergang und Rettung. (E.M.
Remarque "Die Nacht von Lissabon") 3. Ein Opfer zu sein
ist nicht interessant. (E.M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 4. "Auf verlorenem Posten kmpfen, das ist das
Leben!" sagt er und betont jedes Wort einzeln. (M.Ende "Der
Spiegel im Spiegel") 5. Ausgehen kam heute Abend unter
keinen Umstnden in Frage. (H. Fallada) 6. Es ist schn,
jung zu sein. (B. Kellermann) 7. Schn ist es, // Das Wort zu
ergreifen im Klassenkampf.// Laut und schalend aufzurufen
zum Kampf der Massen. (B. Brecht) 8. Es ist leicht, mit
anderer Leute Fingern die Kastanien aus dem Feuer zu
holen. (Sprichwort) 9. Der Besucher soll auch die kleinen
I.IV.0F
11
Antiquitten-Geschfte nicht vergessen. Hier zu stbern ist

ein Abenteuer. (EinsExtra FS "Bilderbuch Deutschland")
10. Zu hoffen fllt immer schwerer. Ich fhle mich gefangen
in meiner Trauer...( Reader's Digest", 08, 2005) 11. Der
Krieg kommt schon, wenn man einfach nichts gegen ihn tut.
Nicht angreifen, beweist nichts. (H. Mann) 12. Sie waren
beide froh: am Abend zu Bergers zu gehen, war eine
vergngliche Aussicht.(A. Seghers "Die Toten bleiben jung")
13. ...die Mutter sagte von Anfang an, besser als so etwas in
der Hitlerjugend zu grnden sei doch, mit allen Mitteln fern
von der Hitlerjugend zu bleiben. Je mehr Familien sich
weigern, desto leichter sei es dann fr den einzelnen, sich zu
weigern. (A. Seghers "Die Toten bleiben jung")
14. MECHTHILD: Als wenn jung sein eine Frage des Alters
wr. Im Gegenteil: Wer bald stirbt, hat das Recht, Vollgas zu
geben. Wenn ein Girl wie du versteht, was ich meine. (K.
Magnusson "Der totale Kick") 15. Die deutsche Sprache zu
kennen bedeutet besseren Kontakt mit der modernen
Wissenschaft, Technik, Kultur und anderen Lebensgebieten
zu haben. Die deutsche Sprache zu kennen bedeutet
deutsche Klassik und moderne Literatur im Original zu lesen.
Die deutsche Sprache zu kennen heit den Weg zum
europischen Haus schneller zu finden. (http://www.goethe
.de/) 16. Auf den Strich gehen und schauspielern sind das
gleiche. (R. Everett "Interview") 17. Mit Sarah verheiratet zu
sein, wrde den Anfang einer ewigen bequemen,
vorhersehbaren Einheitsbeziehung bedeuten. (I. Sharpe/ A.
Bothe 2 "Dinner fr zwei") 18. Reden ist Silber, Schweigen
ist Gold. (Sprichwort)
2
Das Symbol "/" bei einer Quellenangabe steht zwischen dem

Namen des Autors und demjenigen des deutschen oder russischen bersetzers, wobei der erste Name dem Autor und der
zweite dem bersetzer gehrt.
12
I. DAS VERB
bung II.
Ersetzen Sie das Subjekt mitsamt seinen

nheren
Bestimmungen
durch
eine
Subjektinfinitivgruppe!
Muster:
Die Wiederholung des Gelernten ist sehr ntzlich.

Das Gelernte (zu) wiederholen, ist sehr ntzlich.
Es ist sehr ntzlich, das Gelernte zu wiederholen.
1. Die schnelle Fahrerei ist gefhrlich. 2. Die Kenntnis

der englischen Sprache ist fr alle Programmierer
auerordentlich wichtig. 3. Die patriotische Erziehung der
Kinder ist eine der wichtigen Aufgaben unserer Schule. 4. Das
Anschauen deutscher Filme ist fr die Deutschstudierenden
sehr empfehlenswert. 5. Die planmige Entwicklung der
Landwirtschaft ist eine wichtige Bedingung fr die
Entwicklung der richtigen Volkswirtschaft. 6. Das stndige
Sitzen vor dem Computer ist ungesund. 7. Das richtige
Schlafen ist ein groes Vergngen. 8. Das stndige Putzen im
Hause ist ein Zeichen der Beschrnktheit. 9. Die
Synchronisierung der guten Filme machte ihr Spa. 10. Die
tgliche Rasur ist fr mich zum verrckt werden.
bung III.
Ergnzen Sie die folgenden Stze durch

Subjektinfinitivgruppen!
1. Es ist sehr interessant,... 2. Es ist langweilig,... 3. Es ist

notwendig,... 4. Es ist ntzlich,... 5. Es ist schdlich,... 6. Es war
angenehm,... 7. Es war gefhrlich,... 8. Es war uns gelungen,...
9. Es war wichtig,... 10. Es war schwer,... 11. Es war leicht,...
12. Es ist schn,... 13. Es ist umsonst,... 14. Es wre unsinnig,...
15. Es wre schdlich,... 16. Es wre ntzlich,... 17. Es wre
angenehm,... 18. Es wre dumm,... 19. Es wre gerecht,... 20. Es
wre ungerecht,... 21. Es ist meine Pflicht,... 22. Es ist
verboten,... 23. Es ist erlaubt,... 24. Es war nicht erlaubt,... 25. Es
gelang ihm nicht,... 26. Es wre damals ungerecht gewesen,
I.IV.0F
13
27 Es wre whrend des letzten Ausflugs gefhrlich gewesen,...

28. Es wird vorgeschlagen,...
bung IV.
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Beantworten Sie die folgenden Fragen;

gebrauchen Sie dabei den Infinitiv als
Subjekt!
Was ist die wichtigste Aufgabe der pdagogischen

Hochschulen?
Was ist fr die Gesundheit schdlich?
Was wurde in der Gruppenversammlung vorgeschlagen?
Was ist im Unterricht nicht erlaubt?
Was ist bei der Erziehung eines Kindes wichtig?
Was ist die Pflicht eines Studenten?
Was ist beim Studium einer Fremdsprache ntzlich?
Was ist beim Studium der Fremdsprachen empfehlenswert?
bung V.
bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!
) 1. . 2. . 3. .
4. , . 5.
. 6. . 7. . 8.
, . 9. .
10. .
11. .
12. , . 13. . 14.
. 15.
(angesehener Beruf).
14
I. DAS VERB
) 1.
. (. "")
2. , ,
.
(. "") 3. ? (. " ") 4.
, , , -
(. "") 5. , , ,
. . .
(. "") 6. , (brummen) .
(. " ") 7.
. (. " ") 8. (Passiv
B.Sch.). . (.
" ") 9. ,
, , . (. "
") 10. ,
, ;
? (.. " ") 11.
, , .
(. " ") 12.
. () 13.
. () 14. . (/ "
") 15. .
( " +")
I.IV.0F
15
I.IV.II. DER INFINITIV ALS TEIL DES PRDIKATS
Als Prdikatsteil steht er nur nach modal gebrauchtem vf.

Das sind:
1. Modalverben (- zu) (objektiv/subjektiv gebraucht)*;
2. modalhnlich gebrauchte kopulative Verben:
a) (+/- zu)bekommen, brauchen, gelten, glauben,
scheinen,
suchen, versuchen, verstehen, wissen, u.a.
b) (+/- zu)haben, sein, werden, machen, tun;
3. aktionale Verben (+ zu)aufhren, beginnen, pflegen,
fort|setzen/fahern u.a.;
4. (- zu) haben, heien, nennen (in stehenden Wendungen);
und
5. als Gleichsetzungsinfintiv (Prdikativ) nach sein,
werden, scheinen, bleiben u.a.
__________________________
* werden extra behandelt
bung I.
Erlutern
Sie
den
Gebrauch
der
Infinitivkonstruktionen und der Partikel zu,
bersetzen Sie die Stze ins Russische!
1. Dieses stechende Gefhl der Scham ist mit keinem

Schmerz zu vergleichen. (A. echov/ P. Urban "Onkel
Vanja") 2. Er hatte dieses Gesicht auf der Bhne gesehen
als Isolde, Tosca, umwogt von Musik und in magisches
Licht getaucht, da schien es von ihnen heraus zu leuchten. (B.
Kellermann "Das blaue Band") 3. Ich starrte den Mann an... Er
schien tatschlich kein Polizist zu sein. (E. M. Remarque"Die
16
I. DAS VERB
Nacht von Lissabon") 4. Etwas in mir begann zu zittern. (E.

M. Remarque"Die Nacht von Lissabon") 5. Prince hrte auf
zu schreiben und wandte hastig den Kopf. (B. Kellermann
"Das blaue Band") 6. Tanja und Olga haben gut lachen,
beide haben gesunde Zhne. (Werbung) 7. Brlach schien sich
von diesem geheimen Vorgehen offenbar viel zu versprechen,
im Gegenteil zu seinem "Chef", Dr.Lucius Lutz... (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 8. Er schien mit
den Geboten falschen Anstandes aufgerumt zu haben und
zu wissen, dass man hungrig sein und essen konnte, whrend
neben einem jemand litt, ohne dass man deshalb gefhllos zu
sein brauchte. (E. M. Remarque"Die Nacht von Lissabon")
9. Nun ist aber ein Polizeileutnant ermordet worden, das
sichere Anzeichen, dass es auch hier im Gebude der
ffentlichen Sicherheit zu krachen beginnt, und da heit es
rcksichtslos eingreifen. (F. Drrenmatt "Der Richter und
sein Henker") 10. Tote schafft man so schnell wie mglich
fort, die haben nichts mehr unter uns zu suchen. (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 11. Hier hie er
seine Gste sich niedersetzen... (Th. Mann "Buddenbrooks")
12. Nun ja, mein Leben war frei, was man so frei sein nennt,
seit ich aus meiner Eltern Haus ging... (Th. Fontane) 13. Wir
brauchen nicht auf Lene zu warten. (A. Seghers) 14. Die
Strae schien zu schlafen. (E. M. Remarque"Die Nacht von
Lissabon") 15. Er hatte wirklich die letzten Jahre geglaubt, an
Georg zu denken wie an alle brigen Gefangenen. (A.
Seghers) 16. Und jetzt versteht Budde zu schweigen. (M.
Langner) 17. Futt lachte. Nicht aus vollem Herzen, aber doch
so, dass das Brschchen anfing, mir Leid zu tun. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.") 18. Ich habe diese Tage
fortgefahren, die Ilias zu studieren... (J. W. Goethe) 19. Und
fast gleichzeitig mit ihnen kamen auch die Eltern der Konsulin
Krger, Holzgrohndler Oeverdieck nebst Frau, ein altes,
zrtliches Ehepaar, das sich vor aller Ohren mit den
I.IV.0F
17
brutlichsten Kosenamen zu benennen pflegte. (Th. Mann

"Buddenbrooks") 20. Je weiter mein Bericht fortschreitet,
desto schwieriger wird er zu erzhlen. (F. Drrenmatt
"Justiz") 21. "Stellen Sie das Telefon ab! Ich bin fr niemand
zu sprechen". (Film "Kaisermanver") 22. Hast du mit ihr
ber diese blde Heirat gesprochen? Glaubst du, ich htte
sie davon abbringen knnen. (Film "Nach dreiig Jahren")
23. Oksana und Tanja sind glcklich. Sie haben heute ihren
ersten Erfolg einbuchen knnen. (Tagesschau ARD) 24. Ein
Herr vom Auswrtigen Amt gesellte sich zu den beiden jungen
Botschaftsattachs, die sofort dazu bergingen, Pracht und
Schnheit
der
Saaldekoration
zu
preisen.
(K.
Mann"Mephisto") 25. er ertappte sich immer wieder dabei,
dass er um diese Zeit wenige Minuten nach halb zehn
anfing, unhflich zu werden(H. Bll "Billard um halb
zehn") 26. Trank er sie allein, mit seiner Tochter, oder mit
Gespenstern? Vielleicht mit diesem Schrella, der nie versucht
hatte, ihn zu erreichen? (H. Bll "Billard um halb zehn") 27. Sie
blickte in sein schmales Gesicht, in dem sie seit Jahren vergeblich
hnlichkeit mit seinem Sohn suchte; nur Hflichkeit schien eine
verbindende Fhmelsche Familieneigenschaft zu sein(H. Bll
"Billard um halb zehn") 28. Herr Meyer? Der scheint ein sehr
unbequemer Kollege zu sein. (Film "Die Manns") 29. Dieses
Essen und stndiger Stress! Und nun macht mir meine
Verdauung zu schaffen. ('Actimel'-Werbung) 30. "Du machst
mich Dinge sagen, die ich nicht meine", erwiderte sie zornig.
(E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 31. Gegen Abend
[] kam das versprochene Flugzeug, [es wagte den
Fallschirmabwurf]: drei Scke, zwei Kisten, die es im Umkreis
von dreihundert Meter zu holen galt wir waren gerettet.
(M.Frisch "homo Faber") 32. "Sind Sie zufrieden, Herr Marder?"
Hfgen suchte den Satiriker durch Juwelenblicke und
angegriffenes Lcheln zu bezaubern. Theophil aber sagte: "Na
ja..." (K. Mann "Mephisto") 33. Man sieht gleich, dass Sie sich
18
I. DAS VERB
tchtig mit dem Material beschftigt haben, aber es scheinen

doch einige Fragen ungeklrt geblieben zu sein. (Film "Das
erste Semester") 34. Sie wogen jedes unsterbliche Wort, das
Meyer Rapper gesagt hatte, und waren sich einig darin, dass
jetzt nur noch der Vertrag unterzeichnet zu werden brauchte.
(G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 35. Ich kann
nicht. Mir bleibt dann die Arbeit liegen. (Film
"Heimatgeschichten") 36. Seine Koalition droht dadurch zu
scheitern. (Euronews) 36. Das Ziel sei es, die Rebellen in
mehreren Landesteilen gleichzeitig unter Druck zu setzen. (eine
E-mail von feedback.german@dw-world.de) 37. In diesem
Frhjahr pflegte K. die Abende in der Weise zu verbringen...
(F. Kafka "Der Prozess")
bung II.
Gebrauchen Sie in den folgenden Stzen die

Verben: anfangen, beginnen, starten,
fortfahren, pflegen, aufhren u.a.!
a) 1. Ab Mittwoch arbeitet sie in meiner Kneipe. 2. Als der

Regen vorbei war, spielten die Kinder wieder Ball. 3. Im
zweiten Semester lest ihr einen Roman von H. Hesse. 4. Zu
dieser Zeit regnet es auch im sonst sonnigen Sden der Trkei.
5. Laut diesem Gesetz strahlen unsere Sender die Bier-Werbung
erst nach 23.00 aus. 6. Die Geschwister streiten miteinander.
7. An Werktagen bleibt er gewhnlich etwas lnger im Bro.
8. Die Wiener Polizei ermittelt einen neuen Mordfall. 9. Er geht
im Zimmer auf und ab. 10. Ab nchste Woche verkaufen
Theaterkassen die Karten fr den nchsten Monat. 11. Nach der
Kur besserte sich langsam sein Befinden. 12. Ab 2006 baut
"Siemens" jhrlich 500 Arbeitspltze in Malaysia ab.
b) 1. Weine nicht! 2. Sprechen Sie bitte weiter! 3. Wann
wirst du diese Abmagerungspillen nicht mehr schlucken?
4. Du wirst mich nicht mehr verarschen! 5. Besuchst du
I.IV.0F
19
immer noch diesen Kurs? 6. Ab wann zeigt Sat. 1 diese

Serie? 7. Wie lange noch werden Sie diesen schrecklichen
Reiniger gebrauchen? 8. Regulieren Sie Ihre Verdauung mit
"Activia"! 9. Verdchtigst du unseren Chef schon lange?
10. Sie bleiben vorlufig hier und studieren langsam eure
Reisepapiere. 11. Sei nicht so mrrisch! 12. Ab morgen
arbeitet ihr zusammen! 13. Tilgt er schon sein Darlehen?
14. Dann fhrte der Rechtsanwalt weitere Beweise an.
bung III.
Lassen Sie Ihre Kollegen folgende Fragen

beantworten!
1. Wann pflegt Mr. Conrad die Zeitung zu lesen?

2. Seit wann haben Sie begonnen, diese blde Medizin
einzunehmen?
3. Welche Zeitungen pflegt dein Opa zu lesen?
4. Wen pflegen die Kinder zu achten und zu lieben?
5. Wann fangen die Eisschnelllufer an zu trainieren?
6. Was pflegen deine Eltern am Sonntag zu tun?
7. Wo pflegt er sich zu besaufen?
8. Wie pflegt der Herbst an Kste zu sein?
9. Wann fngst du an dich zu den Prfungen vorzubereiten?
10. Wo pflegen Sie sonntags zu Mittag zu essen?
11. Was machte dir whrend der Schwangerschaft besonders
zu schaffen?
bung IV.
Bilden Sie Aussagestze (in Prsens/

Prteritum und Perfekt) und Imperativstze!
Muster:
beginnen arbeiten Er beginnt/begann um 9

Uhr zu arbeiten. Er hat begonnen um neun Uhr
zu arbeiten. Beginne endlich ordentlich zu
arbeiten!
20
I. DAS VERB
beginnen
erzhlen, bersetzen, singen, lachen, vortragen, spielen,

lesen, Sport treiben
pflegen
lesen, antworten, kaufen, schlafen, besuchen, sein, helfen,

teilnehmen
aufhren
lesen, regnen, sich selbst zerstren, sich unterhalten,

Mrchen erzhlen, studieren, weinen, tanzen, spielen
fortfahren
studieren, lesen, erzhlen, singen, spielen, besprechen,

arbeiten, diskutieren
bung V.
bersetzen Sie die folgenden Stze ins

Deutsche!
1. . (. "
") 2. ,
. (.. "
") 3. , ,
,
. (., . 3 " ") 4. (zupfen an/bei + D.) ,
. (.. "
") 5. , ,
(., . " ")
6.
(herausbekommenes Wechselgeld), . ( " .") 7.
3
Sind bei einer Quellenangabe zwei Familiennamen durch ein

Komma getrennt, so handelt es sich um zwei Mitautoren.
I.IV.0F
21
,
, ,
, , (., . " ")
8. . (.,
. " ") 9.
. (., . " ") 10.
(hinhocken, sich hinkauern)
(. " ") 11. ... ,
. (., . "
") 12.
"Actimel". () 13.
. (.. " ") 14. .
(.. " ")15. ... ,
; ,
. (.. " ") 16.
,
(der Hummer). (. . " ") 17. ,
, , - ,
, , , , ,
. (. "") 18.
(brennen) ,
(. "") 19.
, , , (verurteilt): ,
(zappeln), . (. " ") 20. - . (. "
")
22
I. DAS VERB
Merkt euch!
Die Konstruktion haben/sein + zu kann unter Umstnden als
schroffer Befehl empfunden werden, d.h. als beleidigende
Belehrung wirken!
bung VI.
Bestimmen Sie modale Schattierung der

Stze. Geben Sie entsprechende russische
bersetzung.
1. Ich mchte betonen, dass Sie meine Anweisungen zu

befolgen haben, auch wenn sie vier Jahre zurckliegen... bitte.
(H. Bll "Billard um halbzehn") 2. Um ein Champion zu
werden, ist der Hund unbedingt mit Pedigree zu fttern.
(Werbung) 3. Bernard Scula? Der ist zu vernichten! (Film
"Pensacola") 4. Mit dem E-On-System ist der Stromverbrauch
auch in Ihrem Haus leicht herabzusetzen. (Werbung) 5.
Was haben Sie mir zu sagen? Gleich erfahren Sie es. (Film "
Grostadtrevier. Das schwarze Schaf") 6. Er braucht das
dringend, die entsprechenden Programme sind aber nirgendwo
zu kaufen. (Film "J.G.A. Im Auftrag der Ehre") 7. Gegen
alle Erwartungen erholt sich das todkranke Kind. Vor allem war
dies der aufopfernden Pflege der Stationsschwester zu
verdanken. (A. Nitschke) 8. In Andorra lebte ein junger Mann,
den man fr einen Juden hielt. Zu erzhlen wre die
vermeintliche
()
Geschichte
seiner
Herkunft...(St. Zweig"Die Sternstunde der Menschheit") 9. Es
gibt schlielich in der modernen Industrie Verhandlungen, in
die sich der Staat nicht einzumischen hat, Herr
Untersuchungsrichter. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker") 10. LILLY: Hr auf damit. Das hat nichts mit Genu
zu tun. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "Ein schwarzer Pole")
11. Als Wirt hat man immer seine Meinung abzugeben. Sie
I.IV.0F
23
wird oft als Evangelium geschluckt, weil, wei der Kuckuck

warum, ein Wirt Menschenkenntnis zu besitzen hat. (M. v. der
Grn "Manschen in Deutschland (BRD)") 12. Wie Sie sich
denken knnen, war geschehen, was vorauszusehen war in der
ersten Nacht... (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
13. Micky, ich habe ein Gestndnis zu machen. Ich habe ein
Kind. (Film "Ferien vom Ich") 14. Ich war reizbar an diesem
Abend, vielleicht weil viel auf dem Spiel stand, aber ich wusste
mich zu beherrschen. (D. Noll "Kippenberg") 15. Nun sind wir
total alleine, da ist nichts zu wollen, die Suglinge bleiben uns.
(Film "Eine himmlische Familie") 16. Hei, lieber Herr Nachbar!
Du strst mich, ich habe hier zu arbeiten. (Film "Jede Menge
Familie") 17. Das Motiv des Mordes knnte in der Firma zu
suchen sein, denn wie sich herausstellt, war Breul ein
unbeliebter Zeitgenosse. (Filmannonce "Der letzte Zeuge")
18. Wie war's? Na ja, ich wartete auf ihn und hab' was zu essen
gemacht. (Film "Der letzte Zeuge") 19. Nicht selten machen
ihm die Frauen eindeutige Angebote, doch der 28-jhrige ist fr
kurze Abenteuer nicht zu haben. Als er Laura kennen lernt,
gefllt sie ihm auf Anhieb. (www.dasertste.de) 20. Politisch
hatte man nicht in allen Punkten volle bereinstimmung erzielt,
aber damit war bei einem so eigenwilligen, charakterfesten
Mann wie Quindt ohnedies nicht zu rechnen gewesen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 21. SEIFFERT: Es stellte
sich heraus, dass kaum was zu tun war in der Kanzlei. (K.
Woudstra/ J. Neuhaus "Ein schwarzer Pole") 22. LILLY: Und
dann fhrst du [...] zu einer Ausstellung, die kommenden Herbst
im Amsterdam zu sehen sein wird. (K. Woudstra/ J. Neuhaus
"Ein schwarzer Pole") 23. In der Hauptstadt sprengte sich ein
Selbstmordattentter der Taliban in die Luft. Dutzende Tote und
Verletzte sind zu beklagen. (http://newsletter.dw-world.de/)
24. Al-Dschasira hat ein bislang unbekanntes Video
ausgestrahlt, in dem El-Kaida-Terroristen vor den
Terroranschlgen
des
11.9.2001
zu
sehen
sind.
24
I. DAS VERB
(http://newsletter.dw-world.de/) 25. Die NATO reagiert auf die

Gewalteskalation im Sden Afghanistans mit einer Aufstockung
ihres Truppenkontingents. Doch Experten bezweifeln, dass
dieser Krieg allein mit einem Mehr an Soldaten zu gewinnen
ist. (http://newsletter.dw-world.de/) 26. "Ich sehe schon", sagt
der Student, "Sie sind nicht leicht zu entmutigen." (M. Ende
"Der Spiegel im Spiegel") 27. "Es ist", begann Lutz, "wieder
einmal mit einer immer neuen, steigenden Angst zu sehen, wie
sehr die Kriminalistik in diesem Lande noch in den
Kinderschuhen steckt". (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker") 28. "Ja, ja, ja!" Ist es das einzige, was du mir zu sagen
hast? (Film "Parkhotel 'Stern'") 29. Karteien waren zu fhren,
Spesenrechnungen zu buchen, Zeichnungen zu fotokopieren
und von jedem Bauvorhaben eine Fotokopie in doppelter
Postkartengre fr sein Privatarchiv herzustellen... (H. Bll
"Billard um halbzehn") 30. Hr zu, Freundchen! Soll es heien,
du hast nun einen Grund dich ber unsere Gastfreundlichkeit zu
beklagen? (Film "Night Ridder") 31. Der Tod von Lady Diana
vor bald zehn Jahren ist nach Erkenntnissen der britischen
Polizei nicht auf ein Mordkomplott zurckzufhren.
(http://newsletter.dw-world.de/) 32. Marisa muss endlich den
Mann frs Leben finden! Und der hat selbstverstndlich
Italiener zu sein. (T. Wainscott "Vino und Amore")
bung VII. Gebrauchen Sie statt der Modalverben die
Konstruktion haben oder sein + zu +
Infinitiv. Geben Sie entsprechende russische
bersetzung.
1. Die Lage kann leicht bersehen werden. 2. Der Knabe
ist bestraft. Er soll allein in diesem Zimmer sitzen und lesen.
3. Leider konnte damals diese Krankheit nicht geheilt werden.
4. Der Artikel kann so nicht verffentlicht werden, er soll
gekrzt werden. 5. Ich kann Ihnen nichts Neues erzhlen.
I.IV.0F
25
6. Knnen Sie etwas gegen diesen Vorschlag einwenden?

7. Wir sollen heute noch sehr viel tun. 8. Wie viel soll ich dir
noch sagen! 9. Wer soll diese Arbeit erfllen? 10. Die Schler
sollen die Hausaufgaben selbstndig machen. 11. Er muss
noch Verschiedenes im Institut erledigen. 12. ber die Arbeit
des Kongresses kann noch viel Interessantes berichtet werden.
13. Diese Broschre kann berall gefunden werden. 14. Die
Wohnung soll schon wieder renoviert werden. 15. Die
Dokumente muss man dem Sekretr bergeben. 16. Diese
Frage soll in der nchsten Versammlung besprochen werden.
17. Fr die Schler der 10. Klasse soll ein Sprechzirkel
organisiert werden. 18. Unsere Gelehrten mssen viele
wichtige Probleme lsen. 19. Du sollst morgen unbedingt beim
Rektor erscheinen. 20. Er kann kaum zu Hause erreicht
werden. 21. Man kann mit ihm nicht spaen. 22. Wir sollen
morgen um 10 Uhr im Institut erscheinen. 23. Zur bung der
Wortformen soll man stets ganze Stze bilden. Stoff dazu soll
der Literatur entnommen werden. 24. Wir sollen den ganzen
Kram noch ein Mal ganz grndlich durchsuchen. 25. Du sollst
dranbleiben (im Funknetz B.Sch.), ich melde mich gleich.
(Film "Night Ridder")
bung VIII. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
1. Was hast du heute Abend noch zu tun? (manches)
2. Wo sind die deutschen Bcher zu kaufen? (nur in der
Botschaft)
3. Wem haben die Schler ihre Kenntnisse zu verdanken?
4. Wer hat fr die Disziplin in der Schule whrend der
Pausen zu sorgen?
5. Welche Fragen sind in der nchsten Versammlung zu
besprechen?
6. Wie ist ein Einreiseantrag auszufllen? (in Blockschrift)
26
I. DAS VERB
7. An wen haben sich die Studenten zu wenden, wenn sie

einen Ausflug unternehmen wollen? (Gewerkschaften)
8. Wie ist eine Probestunde in der Schule vorzubereiten?
(mit aller Sorgfalt)
9. Wie hat der Korrespondent an solchen Zeitungsberichten
zu arbeiten? (nur an Hand der wahren Tatsachen)
10. Um wie viel Uhr hast du morgen im Institut zu
erscheinen?
11. Seit wann hast du mit diesem Scharlatan zu tun?
12. Was hast du hier zu suchen?
13. Wie ist diese Zeitschrift zu kriegen? (ber GoetheInstitut)
14. Wem habe ich diesen Besuch zu verdanken?
bung IX.
Bestimmen und erlutern Sie die kopulativ

gebrauchten Verben; bersetzen Sie die Stze
ins Russische; vergleichen Sie die Prdikate
bei der Varianten!
1. Wenn man von der Strae hier eintrat, so glaubte

man, pltzlich in eine vllig neue Welt gekommen zu sein.
(B. Kellermann "Totentanz") 2. Sie ist eine tolle
Unterhalterin, brav, erfinderisch und versteht die Pointe zu
setzen. (SFB1 "Wohin in Berlin") 3. Einmal schttelte Christa
den Kopf, whrend sie ihn (Fabian) prfend betrachtete und
sagte: "Sie scheinen mir reichlich nervs zu sein in letzter
Zeit, mein Freund." (B. Kellermann "Totentanz") 4. "Mama,
ich gehe mit Papa zur Jagd. " "Du brauchst doch darber
nicht so laut zu schreien. " (Film "Sissi") 5. Er (Fabian)
arbeitete eine Stunde in seinem Bro und lie sich um elf
Uhr zum Hause Lerche-Schellhammer fahren... "Ob die
Damen jetzt gengend ausgeruht seien, um ihn empfangen zu
knnen?" fragte er das Mdchen. "Die Damen sind nicht
I.IV.0F
27
mehr hier, sie sind heute Morgen mit dem Auto abgereist."
"Abgereist? Wohin?" Er taumelte. Das wusste das Mdchen
nicht zu sagen, und Fabian empfahl sich. (B. Kellermann
"Totentanz") 6. Eine Frage aber beschftigte ihn (Fabian
B.Sch.) hufig. Weshalb hatte der Gauleiter Charlotte so
pltzlich nach Wien bringen lassen? Einen Anlass dazu
musste er doch wohl gehabt haben. Er vermochte aber nie
hinter dieses Geheimnis zu kommen, so sehr er sich auch
Mhe gab. (B. Kellermann "Totentanz") 7. Der Landsitz, in
dem drei Familien wohnen knnen, gehrte einem frheren
englischen Minister, der vor einem Jahr gestorben ist. Seine
drei Tchter, die zur Zeit dort wohnen, wollen nach London
zurckkehren. Man mag von den Englndern sagen, was man
will, sie verstehen es, ein Haus mit allem Komfort
einzurichten. (B. Kellermann "Der Tunnel") 8. Sie (Christa)
blickte erschrocken zu Fabian empor und schien ihn erst jetzt
zu sehen. "Wie abgemagert und verhrmt er ist", dachte sie.
Auch schien er um vieles grauer geworden zu sein. (B.
Kellermann "Totentanz") 9. Aus diesen Kreisen scheinen
auch einige der Attentter zu kommen, die Attentate gegen
westliche Stellen in Pakistan verbt haben und
mglicherweise auch Verbindungen zu den Attenttern nach
London haben. (http://www.dw-world.de/)10. ... dann war ich
dafr, endlich weiterzugehen, es gab noch ganze Sle von
Statuen, die Sabeth gesehen haben wollte. (M. Frisch "homo
Faber") 11. In Deutschland werden die Autofahrer am
Oster-Wochenende wieder unter Staus zu leiden haben.
(www.rtl.de) 12.Wir brauchen nicht auf Lene zu warten...
(A. Seghers) 13. Zu klren gilt nun, ob es der Mann aus
Sachsen ist. (www.mdr.de/brisant/) 14. Die Kraniche kehren
zurck, fliegen so niedrig, dass sie die Wipfel der Bume zu
berhren scheinen! (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
15. Eine regelmige berwachung tut also Not.
(www.readersdigest.de) 16. Auch heute noch scheint die
28
I. DAS VERB
Entstehung eines unabhngigen Kurdenstaates fr Israel

hinsichtlich der eigenen Sicherheitserwgungen wnschenswert
zu sein. (www.dw-world.de) 17. Es sieht sehr gut aus.
Schmecken tut es noch besser. (Film "Dr. Stefan Frank")
18. Die Dame aber schien das ganz in Ordnung zu finden, sie
lachte gut gelaunt. (B. Kellermann "Das blaue Band")
19. ..whrend der Alte einem Genu frnte, den er seit
fnfzig Jahren vergebens gesucht zu haben schien. (H. Bll
"Billard um halb zehn") 20. "Sie scheint sich zu wundern,
dass ich davon spreche", dachte er. "Sie scheint es nicht fr
richtig zu halten, dass ich davon spreche". (F. Kafka "Der
Prozess") 21. ich habe in seinem Wesen jene Ruhe, ja
Freude am Wachstum der Dinge beobachtet, die mir die
Voraussetzung fr das Leben eines Landwirts zu sein
scheinen. (H. Bll "Billard um halb zehn") 22. "Ich mchte
gerne wissen, warum Garvin sie dermaen toll findet." "Na,
aussehen tut sie wohl toll, oder?", sagte Sanders. (M.
Crichton/ M. Grabinger "Enthllung")
bung X.
Ersetzen Sie den Nebensatz durch eine

Infinitivgruppe!
Muster:
Es scheint, dass der Unterricht schon zu Ende

ist. Der Unterricht scheint zu Ende zu sein.
1. Es scheint ihm, dass er dieses Buch schon einmal

gelesen hat. 2. Es scheint, dass die Versammlung schon
begonnen hat. 3. Es scheint, dass das Wetter heute gut ist.
4. Es scheint, dass die Schler nicht zuhren. 5. Es schien,
dass er diesen Film gesehen hat. 6. Es scheint, dass Sie
schlecht orientiert waren. 7. Es scheint, dass du in der letzten
Zeit sehr nervs bist. 8. Es scheint, dass das Kind
eingeschlafen ist. 9. Es schien, dass er um viele Jahre lter
geworden ist. 10. Es schien, dass ihn alle vergessen haben.
I.IV.0F
29
11. Ich glaube, dass ich die Lsung des Problems gefunden
habe. 12. Er glaubt, dass er alles verstanden hat. 13. Sie
glaubt, dass diese Arbeit sie stark in Anspruch nehmen wird.
14. Die Gruppe glaubt, dass sie das Diktat gut geschrieben
hat. 15. Die Mannschaft glaubt, dass sie im Wettspiel siegen
wird. 16. Mr. Donnovan? Es scheint, dass er einfach eine
Zielscheibe ist.
bung XI.
Bestimmen Sie modale Schattierung der

Stze; bersetzen Sie die folgenden Stze ins
Russische!
1. Das nennst du arbeiten? 2. Du hast gut spotten.

3. Damals hie es offen seine Meinung uern. 4. Er hat
gut trsten. 5. Sie hat gut lachen! 6. Das nennt sich eilen?
7. Ich nannte es immer lgen. 8. Heit das anstrengend
arbeiten? 9. Der Vater hatte gut reden. 10. Nichts ist bis
jetzt gemacht. Nennt es sich ermitteln? (Film "Der Alte")
11. Der Magrofex hat gut raten, wird' einmal bei solch
einer Situation nicht nervs. (W. Weitbrecht "Verwirrung
auf Ga") 12. Wo warst du so lange? Ich war Sushy
essen. (Film "Zwei Wochen fr uns") 13. Singen tut sie
gerne. 14. Ich tu blo noch schnell die Blumen gieen.
15. Tun tut keiner was. 16. Das tte (= wrde B.Sch.)
mich schon interessieren. 17. Wein macht khn reden.
(Sprichwort) 18. Die Entrstung war allgemein. Das heit
denn doch die liberale Gesinnung auf die Spitze treiben!
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 19. Mein Alibi ist
wasserdicht, ich habe bereits gesagt, dass ich zu dieser Zeit
Golf spielen war. Sie verdchtigen den Falschen. (Film
"Soko Kitzbhel") 20. Wir waren gestern mit Uli essen und
haben eine Menge besprochen. (Film "King of Queens")
21. Bist du aber frh heute. Frh? Ich war schon
einkaufen. (Film "Wenn Mutter streikte") 22. Worum ging
30
I. DAS VERB
es? Um nichts, wir waren einfach zusammen essen. (Film

"Nach dreiig Jahren") 23. LILLY: Das hast du gesagt,
vorige Woche, als wir zusammen essen waren und ich dich
abgeholt hatte. (K.Woudstra/J.Neuhaus "Ein schwarzer
Pole") 24. Jetzt heit es, sich warm anziehen, Herr
Professor. (Film "Vater wider Willen") 25. Viele sagen, sie
wren dagegen, aber machen tun es alle. (Film "Cut!
Spezial") 26. Anna hat gut Rad fahren, sie ist trainierte
Eisschnellluferin. (ZDF "Mittagsmagazin") 27. Wir
behandeln doch jhrlich bis fnfhundert Patienten. Ja, und
die Stadt wei Ihre Klinik zu schtzen. (Film "Klinik
Rosenau") 28. Der Mann bekommt den Jungen am Arm zu
fassen und kann ihn entwaffnen. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 29."Ihr habt mich geliebt und getan, was ihr fr
das Beste gehalten habt." Und Charlotte hatte das wirklich zu
schtzen gewusst, obwohl es oft lstig gewesen war. (C.
Yardley/ C. Kneschke "Tausend Ksse fr die Braut").
30. Jetzt wurde an der Bordwand eine Strickleiter
ausgebracht. Kerstin Bruns bekam sie in einem erneuten
Versuch zu fassen. ("Reader's Digest", 08, 2005) 31. es
gab solche, die das Schweigen des Schlafs vom Schweigen
des Todes zu unterscheiden wussten. (H. Bll "Billard um
halb zehn") 32. Einer von Knechts Mitschlern, der es
spter bis zum ersten Archivar des Glasperlenspiels
gebracht hat, wusste zu erzhlen, dass Knecht im ganzen
ein stillfrhlicher Knabe gewesen sei (H. Hesse "Das
Glasperlenspiel") 33. Es dauerte nicht lange, sehr bald
bekam ich mchtig mit der Angst zu tun.
(www.redensarten-index.de) 34. Und wissen Sie, weshalb
ich Sie nicht zur Polizei bringe? [] Weil Sie damit ein
Leben lang zu kmpfen haben werden. Es ist kein gutes
Gefhl, ein Mrder zu sein. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke.") 35. Wo warst du? Wir waren mit Max im Park
spazieren. (Film "Wege zum Glck") 36. Ist etwas aus dem
I.IV.0F
31
Hause verschwunden? Nein. Fehlen tut nichts. (Film

"Soko") 37. Das ist ein Freundschaftspreis, nur fr dich.
Das wei ich zu schtzen. (Film "Rote Rosen") 38. Wo
waren Sie vorgestern Abend gegen acht Uhr? Im Club. Ich
war im Bro Abrechnung machen. (Film "Soko") 39. Ich
bitte um Entschuldigung, dass das Abendessen gestern
ausgefallen ist. Heute bin schon vor dem Sonnenaufgang
einkaufen gewesen. (Film "Hart aber herzlich") 40. Jetzt
musst du wissen, eine Berufsfeuerwehr gibt es nur in den
Landeshauptstdten. Aber brennen in dem Sinn tut es ja
selten. (W. Haas "Die Auferstehung der Toten")
bung XII. bersetzen Sie die folgenden Stze ins
Russische, versuchen Sie dabei die
Konstruktionen aus der bung XI zu
gebrauchen!
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I. DAS VERB
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I.IV.0F
33
I.IV.III. DER INFINITIV ALS OBJEKT
Merkt euch!
In dieser Funktion steht er nach:

1. transitiven Verben als Obj.=Akk.(+ zu) behaupten,
bereuen, glauben, vergessen, geben,
gelingen, misslingen, glcken, raten, vermeiden,
versprechen, wissen, u.a.,
2. Verben (-/+ zu) lernen, lehren, helfen (nutzen), heien;
3. (umg.) Verb (- zu)tun;
4. Wendungen Typs(+ zu) es gibt/gilt/heit, leid tun, u.a.,
5. als Prp.Obj.(+ zu) sich entschlieen zu/freuen
auf/erinnern an, u.a.,
6. prdikativen Adjektiven (+ zu) bereit, froh, gentigt, glcklich, sicher, berzeugt, u.a.(+
sein/werden/scheinen/verstehen/wissen)
(fakultativ erscheint im Hauptteil Korrelat
es/daran/darauf, das)
bung I.
Erlutern Sie die Struktur und die

Temporalitt der Infinitive, bersetzen Sie die
Stze ins Russische!
a) 1. Ich bereue, dies nicht korrigieren zu knnen. Es ist

so peinlich, dies nicht korrigiert zu haben. 2. Er bereut es,
nach Sden nicht fahren zu knnen. Er bereut es, im vorigen
Sommer nach Sden nicht gefahren zu sein. 3. Wir freuen
uns darauf, morgen weiterzufahren. Wir freuen uns darber,
gestern Abend weitergefahren zu sein. 4. Soll es nicht
34
I. DAS VERB
komisch sein, ihn hier heute nicht zu sehen? Warum

wunderst du dich darber, ihn gestern hier nicht gesehen zu
haben? 5. Ich bedauere es, diesem Konzert nicht beiwohnen
zu knnen. Ich bedauere es, diesem Konzert nicht
beigewohnt zu haben. 6. Er rechnet damit, auch die nchste
Prfung mit einer Eins zu bestehen. Er hofft darauf, die
DAAD-Prfung im Goethe-Institut erfolgreich bestanden zu
haben. 7. Ich bin berzeugt, meine Katze angemessen zu
fttern. Ich war sicher, meine Katze richtig gefttert zu
haben. 8. Er behauptet, eben jetzt diesen Roman zu lesen. Er
behauptet, dieses Buch schon gelesen zu haben. 9. Er glaubt,
von seinem Freund ziemlich oft betrogen zu sein. Er muss
beinahe sicher sein, von seinem Freund wieder betrogen
worden zu sein. 10. Ich finde es sehr unangenehm, sonntags
von meinen Kollegen in beruflichen Angelegenheiten
angerufen zu werden. Es war fr mich sehr unangenehm,
auch an diesem Feiertag von meinem Kollegen angerufen
worden zu sein. 11. Ich glaube, es muss falsch sein, so viel
Geld fr diese fragwrdige Kur auszugeben. Ich glaube, es
muss falsch gewesen sein, so viel Geld fr diese fragwrdige
Kur vergeudet zu haben. 12. Es ist unvernnftig, solche
teuren Waren an dieses Geschft zu liefern. Es war total
falsch von uns, solche teuren Waren an dieses Geschft
geliefert zu haben.
b) 1. Sie erinnerte sich, den Namen gelesen zu haben,
lie ihn sich aber gleichwohl nochmals vorbuchstabieren.
(L. Feuchtwanger "Erfolg") 2. Doch Camilla ist berzeugt,
die Postulantin Svenja vor falschen Verdchtigungen
schtzen zu mssen und verfolgt stattdessen den Besitzer
einer Kuckucksuhrenfabrik. (Filmannonce "Die Nonne und
der Kommissar") 3. Da war sie (Frau Beate) nun glcklich,
weder beschimpft noch geschlagen worden zu sein, wovor
sie sich sehr gefrchtet hatte. (B. Kellermann "Totentanz")
I.IV.0F
35
4. Sie werden wohl erstaunt sein, mich heute in einer so

ernsten Stimmung zu finden. Nun, ich will Ihnen offen
gestehen, in den letzten Monaten viel nachgedacht zu
haben. (B. Kellermann "Totentanz") 5. "Ich bin dir sehr
dankbar, Wolfgang, einige Worte mit dir sprechen zu
knnen", sagte er halblaut. (B. Kellermann "Totentanz")
6. Er [] lernte auch, die Frauen in ihrer Mannigfaltigkeit
zu sehen, zu fhlen, zu tasten, zu riechen. (H. Hesse
"Hundejahre") 7. Mit dieser Technik werden wir den
Kranken helfen, ein neues Dasein zu finden. (Film "In aller
Freundschaft") 8. Doch auf der Flucht und in Verzweiflung
und Gefahr lernt man, an Wunder zu glauben; sonst wrde
man nicht berleben. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 9. Sie veranstaltet eine Entkleidungsszene []
und lsst sich dann nackt ins Wasser gleiten, stt kleine
ngstliche Gluckser aus und lsst sich, als das nicht nutzt,
untergehen, fuchtelt mit Armen, taucht unter... (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 10. Maximiliane
wnschte, reiten zu lernen. Der Wunsch war begreiflich.
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 11. Somit riskiert
er, aus der Schule geworfen zu werden. (Film "In aller
Freundschaft") 12. Sein Gesicht war schweiberstrmt,
aber noch immer voller Hoffnung, denn nun glaubte er
verstanden zu haben, worin seine Aufgabe bestand, und er
fhlte sich trotz allem stark genug, sie zu Ende zu bringen.
(M. Ende "Der Spiegel im Spiegel") 13. Es gibt fr mich
nichts unangenehmeres, Mama, als Sie zu rgern. (Film
"Sissi") 14. Als Janko die Gelndeskizzen von Stanza sah,
blieb ihm vor Erstaunen der Mund offen stehen: "Und du
behauptest, nur drei Tage in Stanza gewesen zu sein? (B.
Kellermann) 15. "Ich war sehr glcklich. Glcklicher, als ich
je geglaubt htte, sein zu knnen" (E. M. Remarque "Die
Nacht von Lissabon") 16. Ich hab so viele Jahre versucht,
dich zu finden, mein Kindchen. (ZDF "Morgenmagazin")
36
I. DAS VERB
17. Nachdem, was ich durchgemacht habe, bin ich froh,

doch gesund zu sein. (Film "Vier kriegen die Kurve") 18. Er
war pltzlich froh, dass er gekommen war. Er hatte schon
gefrchtet, wieder einen Abend allein herumsitzen zu
mssen. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 19. Ich
glaubte nicht recht gehrt zu haben. "Wohin?" Fragte ich
noch einmal. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
20. Kennen Sie die beiden? Ich erinnere mich nicht,
ihnen je im Leben begegnet zu sein. (Film "Akte X")
21. Sie war allein und glcklich, schwanger zu sein...
(M.Frisch "homo Faber") 22. Wir schwitzten wie in der
Sauna. [] Zu trinken gab es nichts mehr. (M. Frisch
"homo Faber") 23. Ich bin Techniker und gewohnt, die
Dinge zu sehen, wie sie sind. (M. Frisch "homo Faber")
24. Wir wrden mittags miteinander essen, und von zwei bis
vier, oder bis fnf, wenn Sie wollen, helfen Sie mir, bei mir
da oben Ordnung zu machen. (H. Bll "Billard um halb
zehn") 25. Hanna als Mutter ich wusste nicht, was
denken. (M. Frisch "homo Faber") 26. Mit diesem Satz
wollte Einstein dem Priester zu verstehen geben, dass er ein
glubiger Mensch ist, und dass seine Theorie nicht gegen den
Allmchtigen gerichtet ist. (Film "Unsere Schule ist die
beste") 27. Maximilian, du liebst sie, das sieht man doch
du bist nur feige, es zuzugeben. (Film "Julia Wege zum
Glck") 28. Es war nicht angenehm, ohne Bettwsche da auf
der Matratze zu liegen, sie war alt und durchgelegen, ich
hatte nur mein Unterhemd an und fror. (H. Bll "Ansichten
eines Clowns") 29. ...man hielt ihn fr [...] reklameschtig
oder gar fr einen Schwindler, dem das Hungern allerdings
leicht war, weil er es leicht zu machen verstand, und der
auch noch die Stirn hatte, es halb zu gestehen. (F. Kafka
"Ein Hungerknstler") 30. Als ob ber den jungen Fhmel je
etwas Nachteiliges zu erfahren gewesen wre, und ber den
wird es niemals etwas Nachteiliges zu erfahren geben. (H.
I.IV.0F
37
Bll "Billard um halb zehn") 31. Du bringst wohl noch

fertig, mir zu sagen, dass du seinen Vater nicht kennst, den
alten Fhmel, wie? (H. Bll "Billard um halb zehn") 32.
aber du weit ja nichts, glaubst nur zu wissen, dass man mit
Geld alles erreichen kann; das sind so Lehren, wie ihr sie
euch selbst erteilt. (H. Bll "Billard um halb zehn") 33. Den
Fhmel verkauf ich dir nicht. Der soll ungestrt von halb
zehn bis elf da oben Billard spielen, obwohl ich Besseres fr
ihn zu tun wsste; nmlich: an deiner Stelle im Ministerium
zu sitzen. (H. Bll "Billard um halb zehn") 34. Der soll noch
einmal an mich denken lernen! ( , ,
!)
c) 1. Alle Kinder lieben es, Beifall zu klatschen. (Th.
Mann) 2. Er (Jacques) bereute es, das "Trajan" verlassen zu
haben, und hatte sich schon in Koroschecks Neubau ein paar
Zimmer reservieren lassen. (B. Kellermann) 3. Mir tut es so
leid, Sie damit belstigt zu haben. (Film "Dr. Stefan Frank")
4. Sich nach den Sternen zu richten das hatte er hier
gelernt, er wusste bei einem Aufblick, wie viel Nacht schon
vergangen war. (A. Seghers) 5. Er war es gewohnt,
Bibliotheken zu nutzen. (E. Loest) 6. Maurice hasste es, seine
Gefhle zu zeigen. (L. Rinser) 7. Sein ganzes Leben war
darauf gerichtet, nach Prag zu gehen und dort Medizin zu
studieren. (G. Fussenegger) 8. Fieberhaft macht sie sich
daran, ihre Plne zu verwirklichen. (A. Mechtel) 9. Es tut mir
so leid, dich beleidigt zu haben. (Film "Liebe darf alles")
10. "Lipton"
enthlt
auerdem
auch
natrliche
Antioxydanzien, die dafr bekannt sind, unsere Krperzellen
zu schtzen. (Werbung) 11. Eine Zigarette kostet drei Mark,
fr drei Zigaretten bekommt man ein Brot; er benutzt zum
Zhlen noch die Finger, aber er erreicht es bereits, mit Hilfe
seiner Lachgrbchen und den langen Wimpern die Preise
herabzusetzen. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
38
I. DAS VERB
12. Anstatt kleinlich auf die Schwchen des Lebensgefhrten

zu reagieren, gilt es Toleranz walten zu lassen.
(http://www.neckermann.de/ index2.) 13. Der Tote sa
bewegungslos neben ihm, nur manchmal, bei einer Unebenheit
der Strae etwa, nickte er mit dem Kopf wie ein alter, weiser
Chinese, so dass Clenin es immer weniger zu versuchen
wagte, die anderen Wagen zu berholen. (F. Drrenmatt
"Der Richter und sein Henker") 14. Zwar die vier geben zu, in
der fraglichen Nacht einen Sprengstoffanschlag verbt zu
haben, sie bestreiten aber jegliche Verbindung mit dem Mord.
(Film "Wiener Deutschland")
bung II.
Erinnern Sie Ihren(-e) Freund(in) daran,

was er (sie) noch zu tun hat!
Muster:
Er muss mein Tonbandgert zur Reparatur

bringen.
Ja, vergiss bitte nicht, es zur Reparatur zu
bringen.
1. Er soll noch weitere bungen fr das I. Studienjahr

vorbereiten.
2. Er hat noch die Wsche auszubessern.
3. Er muss die Hemden des Vaters flicken.
4. Er muss einen Knopf annhen.
5. Er hat ein Paar Socken fr den Opa zum Geburtstag zu
stricken.
6. Er muss noch seinen berhmten Kartoffelkuchen
zubereiten.
7. Er muss meine neue Empfangsantenne auf "Hotbird"Satellit einstellen.
8. Soll er sich auch darum kmmern, die Wnde im
Eintrittshaus zu streichen?
I.IV.0F
39
9. Soll er sich auch die weitere Folge von dieser Seifenoper

angucken?
10. Soll er schon wieder das Geschirr absplen?
11. Er hat noch die Rennkamele zum Wettbewerb zu
putzen.
12. Er soll unseren Freund in Hamburg heute noch
anmailen.
bung III.
Beantworten Sie die folgenden Fragen!

Versuchen
Sie
die
unterschiedlichen
einleitenden Konstruktionen zu gebrauchen,
auch mit einer Negation oder Modalverb,
etwa wie: vergessen, vorstellen/denken
knnen, bereit/froh/einig/schade sein!
Muster:
Warum haben Sie den Text nicht

bersetzt?
Entschuldigen Sie bitte, ich habe total
vergessen, den Text zu bersetzen.
1. Weswegen habt ihr ihn nicht mitgenommen?

2. Warum hast du bis jetzt den "Photoshop" nicht
installiert? 3. Warum haben Sie sich in der Firma nicht
beworben? 4. Warum haben Sie den Rand nicht
freigelassen? 5. Warum sind Sie gestern zur Konsultation
nicht gekommen? 6. Weshalb habt ihr ihn ohne jegliche
Untersttzung gelassen? 7. Warum haben Sie die Karten
im Voraus nicht bestellt? 8. Weshalb hast du ihn beleidigt?
9. Warum haben Sie sich bei ihr nicht bedankt? 10. Warum
hast du ihr nichts davon berichtet? 11. Weswegen habt ihr
an der interkulturellen Konferenz vom Goethe-Institut
nicht teilgenommnen? 12. Warum haben Sie den
Einladungsbogen fr Frulein Braun noch nicht
ausgedruckt?
40
I. DAS VERB
bung IV.
Veranstalten Sie ein Rollenspiel! Beantworten

Sie die Fragen ihres Freundes, der ein
Interesse aufweist, in wie weit Sie sich in
ihrem Spracherwerb sicher fhlen!
Muster:
Hoffst du, dass du schon das ganze Material

gut wiederholt hast?
Ja, ich bin sicher, das ganze Material schon
gut wiederholt zu haben
1. Bist du sicher, dass du das ganze Material

beherrschst? 2. Hoffst du, dass du alle grammatischen
Themen gut verstanden hast? 3. Kannst du tatschlich
beweisen, dass du das grammatische Material gut
beherrschst? 4. Kannst du mich versichern, dass du alle
grammatischen bungen im Laufe des Semesters richtig
gemacht hast? 5. Kannst du garantieren, dass du die
Aufgaben zu den Transformationsbungen immer richtig
erfllt hast? 6. Hoffst du, dass du dich auf die Prfung
grndlich vorbereitet hast? 7. Hoffst du, dass du alle
Fragen des Prfers richtig verstehen und gut beantworten
kannst? 8. Hoffst du, dass du eine gute Note bekommen
wirst? 9. Meinst du, dass du alle in diesem Semester
erworbenen Kenntnisse auch im weiteren Studium
erfolgreich anwenden kannst? 10. Bist du sicher, dass du
die erlernten Infinitiv-Konstruktionen immer praktisch
anwenden knnen wirst? 11. Bedauert ihr, dass ihr viele
Stunden versumt habt? 12. Freut ihr euch, dass ihr
wieder gesund seid? 13. Sind sie zufrieden, dass sie den
Unterricht wieder besuchen knnen? 14. Seid ihr darauf
stolz, dass ihr das Versumte schnell nachgeholt habt?
15. Seid ihr berrascht darber, dass ihr die
Kontrollarbeit gut geschrieben habt? 16. Versprecht ihr,
dass ihr auch in Zukunft in allen Fchern erfolgreich
mitmachen werden knnt?
I.IV.0F
41
bung V.
Verwandeln Sie die folgenden Objektnebenstze

in die Stze mit einer Infinitivgruppe!
bersetzen Sie die gebildeten Stze ins
Russische!
1. Ich hoffe, dass ich meine Freunde in der Ausstellung

treffe. 2. Ich hoffe, dass ich bald Urlaub bekomme. 3. Ich bin
mir sicher, dass ich die Prfung gut bestanden habe. 4. Er
rechnet damit, dass er bald einen weiteren freien Tag haben
wird. 5. Sie ist berzeugt, dass sie in kurzer Zeit wieder
gesund ist. 6. Hoffst du, dass du dem Konzert beiwohnen
wirst? 7. Hoffen Sie, dass sie alle die Probe bestanden haben?
8. Hofft ihr, dass ihr im Winter wieder zu Hause seid? 9. Wir
hoffen, dass wir an der Konferenz teilnehmen werden.
10. Sie hofft, dass sie recht gehabt hat. 11. Der Prfling hofft,
dass er auf diese Frage richtig geantwortet hat. 12. Der
Arbeiter hofft, dass er im Sommer nach dem Sden fahren
kann. 13. Der Arzt zweifelt daran, dass er dem Kranken
helfen kann. 14. Der Gelehrte hofft, dass er mit den
Versuchen morgen beginnen kann. 15. Ich will hoffen, dass
ich diesen Auftrag gut erfllen kann. 16. Er behauptet, dass
er diesen Film noch im vorigen Jahr gesehen hat. 17. Man
schlgt uns vor, dass wir dieses Museum besuchen. 18. Jeder
liebt es, wenn man ihn lobt. 19. Der Redakteur bereut es,
dass er dieses Gedicht nicht verffentlicht hat. 20. Ich bin
glcklich darber, dass ich die Probe bestanden habe. 21. Er
bittet mich, dass ich ihm mein Buch fr ein paar Tage gebe.
22. Wir erinnern uns daran, dass wir dieses Gemlde schon
gesehen haben. 23. Der Schler behauptet, dass er von dem
Lehrer gelobt wurde. 24. Sie ist froh, dass sie von niemand
gestrt wird. 25. Der Bube meinte, dass er betrogen worden
ist. 26. Ich frchte, dass ich mich geirrt habe. 27. Als sie nach
Deutschland kam, war sie sehr zufrieden, dass sie alles
versteht und von den Deutschen verstanden wird. 28. Er freut
sich, dass er wieder an dem Unterricht teilnehmen kann.
42
I. DAS VERB
29. Wir bereuen es, dass wir dieser interessanten Diskussion

nicht beigewohnt haben. 30. Wir bedauern es, dass wir diese
Novelle noch nicht gelesen haben. 31. Die Studenten unserer
Gruppe sind stolz, dass sie alle Prfungen mit "gut" und
"ausgezeichnet" bestanden haben. 32. Sie sind stolz, dass sie
am Aufbau dieser Stadt teilgenommen haben. 33. Die
Studentin behauptet, dass sie die Probestunde gut erteilt hat.
34. Der Arbeiter verspricht, dass er das Soll berbieten wird.
35. Der Intendant bedauert es, dass er das letzte Drama dieses
Schriftstellers nicht aufgefhrt hat. 36. Der Junge bereut es,
dass er der Mutter grob geantwortet hat. 37. Der Ingenieur
behauptet, dass er an dem Projekt nur ein Jahr gearbeitet hat.
38. Die Studentin ist zufrieden, dass sie die Prfung
vorfristig abgelegt hat. 39. Der Assistent des Professors
behauptet, dass er alle erforderlichen Manahmen getroffen
hat, um das Experiment erfolgreich zu Ende zu fhren.
bung VI.
Beantworten Sie folgende Fragen mit dem

Infinitiv II Aktiv; gebrauchen Sie dabei alle
mglichen einleitenden Verben und Adjektive:
behaupten, bedauern, sich rgern, sich
freuen, versuchen, hoffen usw.; froh, sicher,
berzeugt, glcklich, erstaunt sein!
Muster:
Hat er schon die neue Ausstellung besucht?

Er behauptet jedenfalls, sie schon besucht
zu haben.
1.
2.
3.
4.
5.
Hat dein Vater wirklich so viel Bier getrunken?

Hat Monika schon den neuen Film gesehen?
Hat dein Sohn schon die Prfung abgelegt?
Hat der Junge wirklich sein ganzes Geld verloren?
Hat unser Gast wirklich ganz Europa durchreist?
I.IV.0F
43
6. Hat sie den berhmten Schriftsteller schon in seiner

Jugend persnlich gekannt?
7. Hat er von diesem Ereignis kein einziges Wort gehrt?
8. Haben die beiden wenigstens einen Film von
R.W.Fassbinder gesehen?
9. Hat "Bayern" wirklich dieses wichtige Spiel verloren?
10. Hat Rolf seit langem Ingrid verlassen?
11. Haben sie wirklich an dem Goethe-Institut-Seminar fr
interkulturelle Kommunikation teilgenommen?
12. Weit du nicht, ob sie die Bcher fr die Hauslektre
endlich besorgt haben?
bung VII. Ergnzen Sie die folgenden Satzanfnge
durch Infinitivgruppen, versuchen Sie dabei
unterschiedliche Infinitive zu gebrauchen!
1. Das Kind verspricht,... 2. Der Regisseur empfahl dem
Schauspieler,... 3. Alle freuen sich darber,... 4. Wir sind
bereit,... 5. Der Korrespondent ist erstaunt,... 6. Der Grtner
verbietet,... 7. Der Arzt frchtet,... 8. Das Kind erwartet,... 9. Der
Junge ist berrascht darber,... 10. Die Mutter erlaubte den
Kindern nicht,... 11. Der Direktor befahl,... 12. Ich bereute es,...
13. Der Zeuge behauptete,... 14 Der Gruppensprecher schlug
vor,... 15. Er hofft,... 16. Der Flieger erinnert sich,... 17. Ich
war von Herzen froh,... 18. Mein Begleiter war entzckt,...
19. Der Pianist ist erfreut,... 20. Seine Schwester bat ihn,...
21. Der Gelehrte behauptet,... 22. Die Lehrer wnschen allen
Absolventen,... 23. Alle Anwesenden waren gerhrt,... 24. Wir
haben beschlossen,... 25. Er bildet sich ein,...
26. Die Kinder
versuchen, 27. Die Katzen lieben es, 28. Die
Fuballfreunde haben vergeblich gehofft,...
29. Ich rate dir
nicht,... 30. Mein Freund bat mich dringend,... 31. Der Gelehrte
war berzeugt,... 32. "Calgonit" ist dazu bestimmt,...
44
I. DAS VERB
bung VIII. Ersetzen Sie Modalverben durch sinnverwandte

Vollverben und Infinitivgruppen; benutzen
Sie die unten angefhrten Verben!
Muster:
Student Schulz kann die Vorlesungen in

deutscher Sprache verstehen. Student
Schulz ist in der Lage, die Vorlesungen in
deutscher Sprache zu verstehen.
1. Ich will das Kind lassen und auf die Abtreibung

verzichten. 2. Der Ingenieur Krause soll das Gert in
Ordnung bringen. 3. Wann will dein Bruder nach Potsdam
fahren? 4. Wer will etwas hinzufgen? 5. Der Junge will
sich ein Moped kaufen. 6. Ich will von Ihnen eine gnstige
Antwort erhalten. 7. Der Kommandeur soll den Angriff
beginnen. 8. Der Assistent des Professors soll das
Experiment erfolgreich zu Ende fhren knnen. 9. Auf
Vorschlag des Professors soll der Aspirant das 1. Kapitel
der Dissertation umarbeiten. 10. Ich soll mein Referat dem
wissenschaftlichen Leiter vorfristig abgeben. 11. Ich will
mich dieser gefhrlichen Operation nicht aussetzen.
12. Wir wollen demnchst noch ein Bildersatz fr unsere
Freunde anfertigen lassen. 13. Du sollst zu mir nochmals
kommen.
_________________________________
vorschlagen, beabsichtigen, versprechen, sich entscheiden,
vorhaben, hoffen usw.
bung IX.
1. Ich bin
glcklich, ...
Verwandeln Sie die russischen Nebenstze in

die Infinitivkonstruktionen!
;
;
, , .
I.IV.0F
45
2. Der Vater
bedauert sehr, ...
3. Man hofft
immer, ...
4. Kolumbus
glaubte,
5. Die Touristen
befrchteten, ...
6. Sie ist
berzeugt,
7. Der
bersetzer
dachte,
8. Die Tochter
rechnete
damit,
bung X.
(bringen)
;
(unverdient)
;

.
;
;
.

(auf dem Seeweg);
.
;
;
.
;
;

.
;
;
.

, ;
;
.
bersetzen Sie die Stzeins Deutsche.

Gebrauchen Sie Infinitivkonstruktionen.
1. , . 2.
,
. 3. . 4. , -
46
I. DAS VERB
. 5. . 6. ,
. 7.
,
. 8.
. 9.
. 10. ,
. 11. ,
. 12. , . 13.
, , . 14. , , (fertig sein). 15. . 16.
. 17. ,
; ,
(.. " ") 18.

(.. " ")
bung XI.
bersetzen Sie die Stze ins Russische,

berlegen Sie sich den Gebrauch der
deutschen Partikel zu nach den Verben
helfen, lernen, lehren in der deutschen
Fassung!
1. Die Gorbatschows Umgestaltung in Russland hat

Millionen Menschen gelehrt, die Welt nicht nur zu
interpretieren, sondern auch zu verndern. (NRD FSMagazin "Morgen") 2. Sie nhrte ihn selbst, sie lehrte ihn die
ersten Worte sprechen und die ersten Schritte zu tun. (B.
Kellermann) 3. Er half mit seiner gesunden Hand den
Verwundeten verbinden. (W. Bredel) 4. Die Patrioten, die
I.IV.0F
47
Mhe hatten, sich selber vorwrts zu schleppen, mussten

noch helfen, die Kanonen ber die Bergstrassen zu bringen.
(W. Bredel) 5. Jean Meunier half die Wunde waschen und
das Gesicht vom Blut zu reinigen. (W. Bredel) 6. Die jungen
Leute lernen ihre Wnsche der Disziplin unterordnen. (ZDF
"Hallo, Deutschland") 7. "Ach", seufzte die Mutter, "wie er
wieder die Hand gibt. Nie wird er lernen, richtig die Hand zu
geben. (J. R. Becher "Abschied") 8. Wir hatten zu Hause und
in der Schule gelernt, die unschuldigsten Gesichter zu
machen. (J. R. Becher"Abschied") 9. . ...ich bin verloren, ich
bin innerlich tot, ich will sterben, bitte, Chenier, helfen Sie
mir zu sterben! (P. Sskind "Das Parfm") 10. Lehre nicht
die Fische schwimmen, und die Tauben fliegen.(Sprichwort)
11. So lernte er sprechen. Mit Wrtern, die keinen
riechenden Gegenstand bezeichneten...[...] Er lernte ein
bisschen buchstabieren und den eignen Namen schreiben,
sonst nichts. (P. Sskind "Das Parfm") 12. Und auch als sie
gelernt hatten, mit Kolben und Alambic zu destillieren,
vermittels Wasserdampf den Krutern, Blumen und Hlzern
das duftende Prinzip in Form von therischem l zu
entreien, es mit eichenen Pressen aus Samen und Kernen
und Fruchtschalen zu quetschen oder mit sorgsam gefilterten
Fetten den Bltenblttern zu entlocken, war die Zahl der
Dfte noch bescheiden gewesen. (P. Sskind "Das Parfm")
13. Die Wucht des Wortes, mit welchem hier das Verworfene
verworfen wurde, verkndete die Abkehr von allem
moralischen Zweifelsinn, [...] die Absage an die Laxheit des
Mitleidssatzes, dass alles verstehen alles verzeihen
heie...(Th. Mann "Der Tod in Venedig") 14. Er hatte sie
(die Flgel B.Sch.) in der richtigen Stellung aus seinen
Schulterblttern hervorwachsen lassen [...], und er hatte nach
und nach gelernt, sie sinnvoll zu bewegen. (M. Ende "Der
Spiegel im Spiegel") 15. Er hatte zu schweigen gelernt, da er
die Unbersteiglichkeit der Schranken kannte, die in einem
48
I. DAS VERB
Fall wie diesem der Wibegier gesetzt waren. (J.

Wassermann "Der Fall Maurizius") 16. Sie musste mich
leben lehren oder sterben lehren, sie mit ihrer festen und
hbschen Hand musste mein erstarrtes Herz antasten, damit
es unter der Berhrung des Lebens entweder aufblhe oder in
Asche zerfalle. (H. Hesse "Steppenwolf") 17. So lernte er
sprechen. Mit Wrtern, die keinen riechenden Gegenstand
bezeichneten, mit abstrakten Begriffen also, vor allem
ethischer und moralischer Natur, hatte er die grten
Schwierigkeiten. (P. Sskind "Das Parfm") 18. Er lernte
begreifen, dass alles genieenswert, und dass es beinahe
tricht ist, zwischen glcklichen und unglcklichen
Erlebnissen zu unterscheiden(Th. Mann "Der kleine Herr
Friedemann") 19. Sie half ihm, sich auszuziehen, nahm ihm
den Hut ab, lief mit den Sachen ins Vorzimmer, sie
anzuhngen, lief dann wieder zurck und sah nach der
Suppe. (F. Kafka "Der Prozess") 20. Auch was das bedeutet,
soll er begreifen lernen. (F. Kafka "Der Prozess")
bung XII. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!

a) 1.
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. 3. , . 4.
, , . 5.
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I.IV.0F
49
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(zu trinken geben) . (.
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" ") 11.

. (. " ")
bung XIII. bersetzen Sie die Stze ins Russische,
versuchen Sie ihre eigenen hnlichen
deutschen Konstruktionen zu bilden!
1. Die Oma lehrt die Enkelin Socken und Handschuhe
stricken.
50
I. DAS VERB
2. Der junge Mann lernt rckwrts einzuparken.

3. Die Sekretrin half den Autoschlssel suchen.
4. Die Sekretrin hat dem Chef geholfen, den Autoschlssel
zu suchen.
5. Der Prfer fordert den Fahrschler auf, die Verkehrsschilder
zu erklren.
6. Der Pilot hat dem Flugingenieur die Klimaanlage
reparieren helfen.
7. Er hat mich schieen lernen.
8. Ich hoffe whrend des Festivals noch einige interessante
Filme zu sehen.
9. Wieso wunderst du dich, mich hier zu sehen?
10. Der Gefangene behauptet, kein Verbrechen begangen zu
haben.
bung XIV. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!
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I.IV.0F
51
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(Schnrkel m), ([be]schmieren)
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52
I. DAS VERB
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I.IV.0F
53
, . (.,
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. (.. " ")
37. ( B.Sch.), , .
, . (.,.
" ") 38.
, ,
. (.. "")
bung XV. Erzhlen Sie diesen oder einen derartigen
Witz nach, versuchen Sie dabei mglichst viel
Infinitive zu gebrauchen!
Ein Deutscher kam einmal in Frankreich in ein Hotel.
Am Eingang las er: "Man spricht hier alle Sprachen." Er fing
deswegen an, mit dem Portier deutsch zu sprechen, aber der
Portier starrte ihn nur bld an. Da versuchte er, sich mit dem
Trsteher englisch zu verstndigen, des Weiteren kam
Italienisch, dann Russisch. Der gab keinen Laut vor sich.
Endlich beschloss er ihn, doch franzsisch zu fragen: "Wer
will denn hier alle Sprachen sprechen?" Der Portier
antwortete gleich ruhig in Pariser Dialekt: "Unsere
Hotelgste".
54
I. DAS VERB
I.IV.IV. DER INFINITIV ALS ATTRIBUT
Merkt euch!
In dieser Funktion erscheint er

nach abstrakten Substantiven Typs:
Lust, Absicht, Gedanke, Wunsch, Mglichkeit u.a.m.
bung I.
Erlutern Sie den attributiven Gebrauch der

Infinitive, geben Sie eine entsprechende
russische bersetzung!
1. Er trat mit der Absicht ans Automobil, den

Schlafenden zu wecken, ihn nach Twann zu fahren und im
Hotel "Bren" bei schwarzem Kaffee und einer Mehlsuppe
nchtern werden zu lassen. (F. Drrenmatt "Der Richter
und sein Henker") 2. Das gibt dir eine Chance
weiterzuleben... und auch zu berleben. (Film "La Femme
Nikita" Deutsche Fassung) 3. Den Brief in der Tasche verlie
ich mein Zimmer in der Freiestrae, wie jeden Morgen,
punkt neun, in der Absicht, mich gewohnheitsmig zuerst
ins "Select", spter auf mein Studio (die Mansarde in der
Spiegelgasse), noch spter zum Quai zu begeben. (F.
Drrenmatt. "Die Justiz") 4."Was mchten Sie?" "Den Herrn
Schulze sprechen." "Leider kann er eben nicht, wir sind in
Begriff, gleich zu verreisen." (Film "Pretender") 5. "Es ist
mir eine ganz besondere Freude und Ehre, Frau
Knigsgarten", sagte er, fast feierlich, "Sie im Namen der
Linie begren zu drfen!" (B. Kellermann "Das blaue
Band") 6. Er verbeugte sich nochmals und bat Frau
I.IV.0F
55
Knigsgarten um die Ehre, sie persnlich zu ihrer Kabine

begleiten zu drfen. (B. Kellermann "Das blaue Band")
7. Und mir fehlen sehr die Fische. Und dann ist es doch ein
Wahnsinn, bestndig Gurken- und Kartoffelsalat mit Bier
durcheinander zu schlucken! (Th. Mann"Brief an die
Mutter") 8. "Ihr Korrespondent hatte die Gelegenheit, sich
mit dem musikalischen Instruktor der Sngerin, dem
berhmten Pianisten und Gesangspdagogen Professor
Reifenberg zu befreunden" (B. Kellermann "Das blaue
Band") 9. Nachdem er verwundet worden war, waren wir
sicher, er wird nicht im Stande sein, weiter zu gehen. (Film
"Die Kumpel") 10. Er fhlte die Kraft in sich, auf andere
Menschen zu wirken. Er wagte sogar den Versuch, seine
Meinung aufzuschreiben. (A. Seghers) 11. Endlich kam sie
auf den Gedanken, den spanischen Dolch ihres Vaters
mitzunehmen. (B. Kellermann "Totentanz") 12. Die Gesetze
der Staaten gaben jedermann das Recht, fr jede Sache, die
ihm gut schien, zu kmpfen. (B. Kellermann "Das blaue
Band") 13. Er berichtete, dass ihm ein Kollege den Strau
bergeben habe mit dem Auftrag, ihn in der Kabine von Frau
Knigsgarten abzugeben. (B. Kellermann "Das blaue Band")
14. Mein Wunsch, mich anzuschlieen, wurde gut
aufgenommen. (A. Seghers) 15. "Und wir haben verdammt alle
Ursachen, ber unser Leben nachzudenken..." (W. Bredel)
16. Alles, was ich tat, geschah mit der Absicht, dich in die
uerste Verzweiflung zu treiben. (F. Drrenmatt "Der
Richter und sein Henker") 17. "Warum ist die ganze Wohnung
so dreckig?" "Ich hab` nun keine Lust, aufzurumen, seitdem
du stndig erst morgens zu Hause erscheinst. Fr wenn soll ich
denn ja schuften?" (Film "Girlfriends") 18. "Lesen Sie ihm
seine Rechte vor." "Sie haben das Recht, jegliche Aussagen
zu verweigern." (Film "Diagnose Mord") 19. Jim, ich konnte
einfach nicht der Versuchung widerstehen, eure Experten
reinzulegen. (Film "Reich und schn") 20. Steve, du
56
I. DAS VERB
verspielst deine Chance, aufrichtig geliebt zu werden. (Film

"Der Denver Clan") 21. In jungen Jahren war es fr unser
Gehirn kein Problem, gleichzeitig Radio zu hren, Zeitung
zu lesen und eine Unterhaltung zu fhren. ("Reader's
Digest", 08, 2005 (www.readersdigest.de)) 22. Sie haben Ihr
gutes Recht, sauer zu sein, aber mit der Beschwerde sind Sie
total an die falsche Adresse geraten. (Film "Julia die Wege
zum Glck") 23. Bald darauf ertnten die Sirenen [] Doch
es besteht kein Grund, die Bar zu verlassen, man befindet
sich bereits unter der Erde, aber ein Grund, das Licht, bis auf
wenige schwache rote Lampe, auszuschalten(Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 24. Das rosa Lampion an
der Decke schaffte schummeriges Halbdunkel. Man hatte das
Gefhl, in lauwarmen Kakao zu schwimmen. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.") 25. Seit dem Mord an Herrn
Bllig stehen die Chancen, den Prozess zu gewinnen, nicht
schlecht. Die ffentliche Meinung hat sich gewendet. (J.
Arjouni "Mehr Bier")
bung II.
Bilden
Sie
Stze
Infinitivgruppen!
mit
attributiven
a) Muster: Ich mchte morgen aufs Land

fahren. Ich habe Lust, morgen aufs Land zu
fahren.
1. Wir mchten uns das neue Klavierkonzert von
S.Gubaidulina anhren. 2. Er mchte heute Abend tanzen
gehen. 3. Ich mchte nicht mir diesen neuen Film ansehen. 4
Ich mchte eine Woche in St.Petersburg bleiben.. 5. Sie
mchten heute keinesfalls weiterfahren, weil sie diese Tiere
noch nicht aufgenommen haben. 6. Ich soll mich nicht mit
ihm in Verbindung setzen. 7. Ich will ihm heute alles sagen.
8. Ich soll mit meinem Schwager dieses Problem einmal doch
unbedingt lsen.
I.IV.0F
57
b) Muster: Ich will nach dem Sden fahren.

Ich habe den Wunsch, nach dem Sden zu
fahren.
1. Willst du erst im August auf die Krim reisen? 2. Er
will im Sommer ins Gebirge fahren. 3. Ich will nicht seine
Eltern besuchen. 4 Sie will an der Universitt studieren. 5
Wir wollen diese Stadt nher kennen lernen. 6. Wollt ihr
nicht, den Urlaub an der See verbringen? 7. Willst du die
Prfungen wirklich vorfristig ablegen? 8. Er wollte endlich
einmal nicht gestrt werden.
c) Muster Er sagt, dass wir zusammen in den
Klub gehen sollen. Er macht den Vorschlag,
zusammen
in den Klub zu gehen.
1. Sie sagen, dass wir die Arbeit unverzglich beginnen
sollen. 2. Der Lehrer sagt, dass wir den Roman von W.Bredel
"Dein unbekannter Bruder" in den Ferien lesen sollen. 3. Sie
sagt, dass wir dieses Museum unbedingt besuchen sollen.
4.Der Gruppenleiter sagte, dass wir baden gehen drfen.
5. Der Regisseur sagte, dass wir dieses Lustspiel auffhren
sollen. 6. Der Bruder sagte mir, dass ich die
Kommunalgebhren fr November bezahlen soll. 7. Wollt
ihr, dass wir doch dieses Thema besprechen? 8. Sie will, dass
die Kinder heute frher ins Bett gehen, da sie morgen frh
abreisen sollen.
bung III.
Ergnzen Sie die folgenden Stze!
1. Ich habe die Absicht,... 2. Das Kind hat keine Lust,...

3. Er wagte den Versuch,... 4. Wir uerten den Wunsch,...
5. Sie fhlte die Kraft in sich,... 6. Endlich kam er auf den
Gedanken,... 7. Leider hatte ich keine Gelegenheit,... 8. Hast
58
I. DAS VERB
du die Mglichkeit,... 9. Der Arbeiter hat die Absicht,...

10. Jeder hat die Mglichkeit,... 11. Der Kommandeur erteilte
den Befehl,... 12. Du sollst den Mut haben,... 13. Ich habe
die Hoffnung verloren,... 14. Es gibt keinen Grund,... 15. Die
Schauspielerin besitzt die Kunst,... 16. Der Lehrer erteilte uns
den Rat,... 17. Wir hatten das Glck,... 18. Ich habe nur eine
Bitte,... 19. Er ist so frech und hat die Stirn,... 20. Ich hab'
keinen Bock,
bung IV. Antworten Sie auf die folgenden Fragen!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Hast du noch die Absicht, nach Weimar zu fahren?

Hast du doch den Wunsch, am Konservatorium zu
studieren?
Auf welch einen originalen Gedanken bist du
gekommen?
Welcher Traum von dir ist in Erfllung gegangen?
Gab es schon eine Gelegenheit, Sanssouci zu besuchen?
Braucht man eine spezielle Erfahrung, die Ostereier so
zu bemalen?
Hast du Lust, heute mit mir ins Theater zu gehen?
Warum hast du diese Gelegenheit nicht ausgenutzt?
Hast du die Mglichkeit, die Winterferien auf dem
Lande zu verbringen?
Hast du die Absicht, nach der Absolvierung der
Hochschule als Psychologin zu arbeiten?
Hast du wirklich keine Lust, ein bisschen in der Sonne
zu liegen?
Soll es fr dich ein Vergngen sein, mich stndig zu
qulen?
Hast du einen Grund, dich aufzuregen?
Findest du normal die Art, dich so anzukleiden?
I.IV.0F
59
bung V.
Bilden Sie die Stze mit den Infinitivgruppen,

die sich auf die folgenden Substantive
beziehen knnten! Vergessen Sie auch den
Infinitiv II nicht!
das Verlangen, die Absicht, die Angst, der Befehl, der

Mut, die Hoffnung, der Traum, die Kunst, die Lust, der
Grund, die Meinung, der Gedanke, die berlegung.
bung VI.
a) 1. (Verlangen), , , (sich aus dem Staube machen).

2. . 3.
? 4. (die Art)
. 5.
. 6. , . 7.
. 8.
, . 9. -
. 10. .
11.
. 12.
- .
) 1. ? (" ") 2. ,
60
I. DAS VERB
, . (. " ") 3.
-
(. " ") 4. . (. " ") 5.
, (. "
") 6.
,
(.. " ")
7. ,
(. " ") 8. , ! (. " ") 9. ,
(., . " ") 10.
, ,
(.,
. " ") 11. , ,
-
. (., .
" ") 12. , ,
. (., .
" ") 13. ,
,
. (., . " ")
14. , , , - ,
, ,

. (., . "-
I.IV.0F
61
") 15.
,
. (., . "
") 16.
, - .
(., . " ") 17. . ,
- . (.,
. " ") 18. , .
(., . " ") 19.
, -,
. (., .
" ") 20. ...
. (.,
. " ") 21.
. , . (.,
. " ") 22.
, ,
, - . (., . " ") 23.
, . (., .
" ") 24. , . (., . " ") 25. - . (., .
62
I. DAS VERB
" ") 26.

(Part.II einweihen) ,
.
(., . " ") 27. , , , , , .
(., . " ") 28.
-,
. (., ." ") 29. , ,
,
. (., ." ")
30. ,
. (. " ") 31.

. (. "")
bung VII. Erzhlen Sie diese oder eine derartige
Anekdote nach! Gebrauchen Sie den Infinitiv
als Attribut!
Bei Honore de Balzac wurde einmal ein Einbruch
verbt. Durch das pltzliche Gerusch wurde der Dichter
geweckt und berraschte den Dieb bei dem Versuch, seinen
Schreibtisch aufzubrechen. Balzac beobachtete den
Einbrecher eine Weile und fing dann pltzlich laut zu lachen.
Der Einbrecher erschrak und rief dann wtend: "Warum
lachen Sie?" "Oh, ich lache nur," erklrte vergngt der
Dichter, "weil Sie eine Absicht haben, dort mit falschem
Schlssel in der Nacht etwas zu finden, wo ich sogar am
Tage mit dem richtigen nichts finden kann. "
I.IV.0F
63
I.IV.V. DER INFINITIV ALS ADVERBIALBESTIMMUNG
Merkt euch!
In dieser Funktion kommt er vor:

1. in Verbindungen mit um...zu; (an)statt...zu; ohne...zu:
2. nach den Verben der Bewegung (-/+ zu);
3. nach den die Bewegung verursachenden Verben (+ zu)
rufen, einladen u.a.
MERKVERS
Liebt er Musik, so darf er flten,
Um angenehm die Zeit zu tten.
(W. Busch)
bung I.
Bestimmen Sie den Typ des Infinitivs!

berlegen Sie sich, ob Infinitive auch in der
russischen bersetzung immer gebraucht
werden sollen!
1. Ich brauchte nur noch zwanzig Meter, um ihn

niederstoen und entfliehen zu knnen, wenn es notwendig
war. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 2. Um mich
festzunehmen, htte er solche ausgefallenen Tricks nicht ntig
gehabt. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 3. Ein
Steward eilt ihm entgegen, um seine Handtasche in Empfang
zu nehmen. (B. Kellermann "Das blaue Band") 4. ...ein
Verwhnprogramm mit Massage. "Genau das Richtige, um
meine Akkus wieder aufzuladen." ("Reader's Digest", 08,
64
I. DAS VERB
2005 (www.readersdigest.de)) 5. Frieda bettete es (das Kind)

provisorisch auf das Sofa und lief dann noch zu ihrer Mutter,
die Neuigkeiten mitzuteilen. (W.Bredel) 6. Das muss ich
selber bewltigen, ohne jemanden zu belstigen. (Film"Wege
zum Glck") 7. Ich bin schon stark genug, um alles in den
Griff zu kriegen. (Film "Gute Zeiten, schlechte Zeiten") 8. Er
hoffe, sie werde zufrieden sein die Linie habe natrlich
alles drangesetzt, um einen so illustren Gast zufrieden zu
stellen. (B. Kellermann "Das blaue Band") 9. Kurz darauf
hrte ich Schritte hinter mir. Ich ging weiter, ohne schneller zu
werden, whrend ich berlegte, wie ich Ruth benachrichtigen
knne, wenn ich verhaftet wrde. (E. M. Remarque "Die Nacht
von Lissabon") 10. Die pastellfarbenen Huser, die am Ende
des Quais wie Schmetterlinge in der Nacht schliefen, waren
noch zu weit entfernt, als dass ich, ohne Gefahr angeschossen
zu werden, zu ihnen htte hinberlaufen knnen, um in den
Gassen zu verschwinden. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 11. Er ging spt schlafen, aber unaufhrlich sah er
ihr verklartes Gesicht, ob er die Augen offen hielt oder schloss.
(B. Kellermann "Das blaue Band") 12. Du brauchst mich, um
tanzen zu lernen, lachen zu lernen, leben zu lernen. (H.
Hesse "Der Steppenwolf") 13. Liegt es an der Stadt, liegt es an
mir, dass ich bereits eine Woche lang hier bin, ohne wach zu
werden? (M. Frisch "Tagebuch") 14. Unbeweglich sa er da,
ohne zu essen, ohne den geringsten Bissen zu sich zu
nehmen, nicht einmal am Glas nippte er. (F. Drrenmatt "Der
Richter und sein Henker") 15. Er werde hierfr einen
Vermittler benennen, ohne jedoch dessen Namen zu
verffentlichen. (www.dw-world.de) 16. Er schien mit den
Geboten falschen Anstandes aufgerumt zu haben und zu
wissen, dass man hungrig sein und essen konnte, whrend
neben einem jemand litt, ohne dass man deshalb gefhllos zu
sein brauchte. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
17. Ich schob den Teller beiseite und nahm die Zigarette. Ich
I.IV.0F
65
hatte lange nicht geraucht. Ich hatte Geld gespart, um heute

etwas mehr zum Spielen zu haben. (E. M. Remarque "Die
Nacht von Lissabon") 18. ...es gab Dutzende von Grnden, um
in Deutschland in ein Konzentrationslager gesteckt oder
totgeschlagen zu werden. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 19. Ich verbrachte damals viele Nachmittage dort
(in einem Cafe B.Sch.), um mich zu beruhigen. (E. M.
Remarque "Die Nacht von Lissabon") 20. Er hatte Sehnsucht,
sagte er, Eva nach so viel Monaten wieder zu sehen, und
konnte nicht lnger warten, um zu fragen, ob er nicht etwas
fr sie tun knne. (B. Kellermann "Das blaue Band")
21. Solange in Museen Bilder ausgestellt wren, knnte er sie
wie seine eigene betrachten, sagte er, ohne Sorge um Feuer
und Diebstahl zu haben. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 22. Sie beobachtet die Strae, den Hals gereckt,
sphend, ohne es zu sehr zeigen zu wollen, Wrter und
Schutzengel zugleich, in einem sehr gut sitzenden Kostm,
wie ich jetzt bemerkte. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 23. Andi kann Jana vor einem zudringlichen
Verehrer retten, ohne dabei zu ahnen, dass der Unbekannte
einer ihrer Freier ist. (Filmannonce "Verbotene Liebe")
24. ...er organisierte sofort zwei leere Coca-Cola-Kistchen, wir
setzen uns abseits, um das allgemeine Gerede nicht hren zu
mssen, in den Schatten unter dem Schwanzsteuer... (M.
Frisch "homo Faber") 25. Andere bemhen sich eher, die
Dinge, von denen sie wissen, zu verschleiern statt zu
entlarven. (http://www.br-online.de/wissen-bildung/) 26. Es
soll heute nachmittags regnen. Es ist die beste Zeit, um mit
einander zu schlafen. Was sagst du dazu? (Film "Unglaublich
hei") 27. Er ist kein geistlicher Mensch, berbringt
Nachrichten lieber in Person und fasst gerne mit an, anstatt
nur
herumzusitzen.
(http://www.prosieben.de/spielfilm)
28. Die Ordonnanz war gegangen, den Sergeanten zu holen.
(W. Bredel "Die Vter") 29. Ich habe in der Klinik angerufen,
66
I. DAS VERB
wir drfen jetzt hin. Kommst du mit, deine Schwester

besuchen. (Film "Gefhrliche Gefhle") 30. Und schon
rannte Frau Hardekopf wieder hinauf, ihren Mann holen. (W.
Bredel "Die Vter")
bung II.
ben Sie den Gebrauch der Konstruktion

um...zu; bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
a) 1. Ich habe Gemse gekauft, um eine Gemsesuppe

zuzubereiten. 2. Darf ich das Buch mitnehmen, um diesen
Artikel zu Hause noch einmal zu lesen? 3. Er besucht einen
Abendkursus, um seine Deutschkenntnisse zu verbessern.
4. Um die Ergebnisse zu berprfen, mssen wir den Versuch
wiederholen. 5. Ruf deinen Onkel an, um ihn zum Geburtstag
einzuladen! 6. Wir mssen uns anstrengen, um die Arbeit
rechtzeitig abgeben zu knnen. 7. Nach der Krankheit muss ich
viel arbeiten, um alles nachzuholen. 8. Wir mssen heute zeitig
ins Bett gehen, um morgen frh aufstehen zu knnen. 9. Ich
nahm ein Taxi, um mich zum Flughafen nicht zu verspten.
b) 1. ber der Hauptstadt Beirut kreiste ein Flugzeug, um
das Ende der Blockade des Luftraums zu markieren.
(http://newsletter.dw-world.de/) 2. Bald darauf verabschiedete
ich mich von meinem braven Schwtzer, beim Hinausgehen
jedoch schon bemerkend, dass er sich sofort zu seinem Helden
hinbertransferierte, wahrscheinlich um einen ebenso eifrigen
Bericht ber mich zu erstatten wie zu mir ber jenen. (St. Zweig
"Ungeduld des Herzens") 3. Nach dem Essen spielten sie einige
Partien L'hombre, die er alle verlor, weil er statt in seine Karten
immerfort in ihr Gesicht schaute, um sich an ihrer Schnheit zu
ergtzen. (P. Sskind "Das Parfm") 4. ...er ...machte eine
Pause, wohl, um mir Gelegenheit zu geben, wtend zu werden,
aber ich schwieg, und er wurde wieder, wie er von Natur aus
I.IV.0F
67
war, ordinr... (H. Bll "Ansichten eines Clowns") 5. Ich lie

den christlichen Herrn Kostert da hinten am anderen Ende der
Leitung schwitzen; um Mitleid mit mir zu bekommen, war er zu
klein, aber es reichte bei ihm zum Selbstmitleid... (H. Bll
"Ansichten eines Clowns") 6. Aber ich habe die Gondel nur
genommen, um mich nach San Marco bersetzen zu lassen. (Th.
Mann "Der Tod im Venedig") 7. ...und da es ihm an kleinerem
Gelde fehlte, ging er hinber in das der Dampferbrcke
benachbarte Hotel, um dort zu wechseln und den Ruderer nach
Gutdnken abzulohnen. (Th. Mann "Der Tod im Venedig") 8. ...
verga er fast niemals, dass jener dort lag und dass es ihn nur
eine leichte Wendung des Kopfes nach rechts kostete, um das
Bewunderungswrdige zu erblicken. (Th. Mann "Der Tod im
Venedig") 9. Unwillkrlich lie ich mich verleiten, zum andern
Tisch hinberzuschauen, um einmal einen historisch
abgestempelten Helden aus Zweimeterdistanz zu sehen. (St.
Zweig "Ungeduld des Herzens") 10. Dann brach die
Dmmerung herein, und noch immer war niemand gekommen,
um ihm zu sagen, dass es nun genug sei. (M. Ende "Der Spiegel
im Spiegel") 11. Sein Vater war im Krieg. Joachim war noch
sehr klein, aber er hatte ja noch viel Zeit, um in seine Aufgaben
hineinzuwachsen. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
12. Wieder weinte der Alte, diesmal in Uniform,
Pionierhauptmann der Reserve, Geheimer Rat, Heinrich
Fhmel, auf Sonderurlaub, um seinen siebenjhrigen Sohn zu
begraben(H. Bll "Billard um halb zehn")
bung III. Verbinden Sie die Stze, gebrauchen Sie im
zweiten Teil die Infinitivgruppe um...zu!
1. Wir beeilen uns. Wir wollen dieses Fernsehprogramm
nicht versumen. 2. Er liest das Gedicht mehrmals. Er will es
auswendig kennen. 3. Der Vater bleibt zu Hause. Er will noch
etwas arbeiten. 4. Der Junge geht zum Arzt. Er will seinen
68
I. DAS VERB
schlimmen Zahn behandeln lassen. 5. Die Eltern fahren nach

Sden. Sie wollen sich dort erholen. 6. Der Schler schreibt
das Diktat langsam. Er will keine Fehler machen. 7. Ich gehe
in den Lesesaal. Ich will die heutige Zeitung lesen. 8. Sie hat
die Lust ins Theater zu gehen. Sie will sich die neue
Auffhrung ansehen. 9. Der Flieger fhrt nach Rostock. Er
will dort seine Eltern besuchen. 10. Ich gehe auf den Bahnhof.
Ich will mich von meinen Eltern verabschieden.
bung IV.
Ergnzen Sie die Stze durch Infinitivgruppen

mit um ... zu!
Muster:
Die Frau ist zu alt, um ... zu ... . Die Frau ist

zu alt, um zu arbeiten.
1. Das Kind ist noch zu klein, um ... zu ... . 2. Er ist zu

bescheiden, um ... zu .... 3. Der Student ist klug genug, um ...
zu ... . 4. Der Junge ist zu zerstreut, um ... zu ... . 5. Der Artikel
ist zu lang, um ... zu ... . 6. Die Frage ist zu kompliziert, um ...
zu ... . 7. Das Gedicht ist zu lang, um ... zu .... 8. Der
Schauspieler ist zu talentiert, um ... zu ... . 9. Der Knabe ist zu
faul, um ... zu ... . 10. Der Lektor spricht zu schnell, um ... zu
... . 11. Das Zimmer ist zu klein, um ... zu ... . 12. Die Aufgabe
ist zu schwer, um ... zu ... . 13. Das Kleid ist zu teuer, um ... zu
.... 14. Das Buch ist zu schwer, um ... zu ... .
bung V.
Vervollstndigen Sie die folgenden Stze:

a) durch Infinitivgruppen mit um ... zu,
b) durch Finalstze!
Muster:
Du sollst zu mir kommen, um ... zu ...

(damit ...).
) Du sollst zu mir kommen, um mir das Buch
zu bringen.
I.IV.0F
69
b) Du sollst zu mir kommen, damit ich dir

dieses Buch geben kann.
1. Wir besuchen den Betrieb, um ... zu ... (damit...).
2. Die Mutter spart Geld, um ... zu ... (damit...). 3. Der Lehrer
geht mit seinen Schlern ins Museum, um ... zu ... (damit...).
4. Ich arbeite am Sonntag, um ... zu ... (damit...). 5. Wir
beeilen uns, um ... zu ... (damit...). 6. Er kaufte einen neuen
Fernseher, um ... zu ... (damit...).
7. Steh von deinem
Platz auf, um ... zu ... (damit...). 8. Sie beschloss ihren
Geburtstag doch zu feiern, um zu (damit). 9. Der
Polizist machte seine Taschenlampe auf, um zu (damit).
10. Den Franzosen gelang es ohne groe Verluste, den
deutschen Stab zu besetzen, um zu (damit).
bung VI.
Erlutern Sie den Gebrauch der Konstruktionen

statt...zu, bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
) 1. Der Junge schwieg, statt um Verzeihung zu bitten.

2. Statt Dit zu halten, isst er Gebratenes und Gesalztes.
3. Anstatt zusammen zu spielen, streitet ihr euch weiter.
4. Du sitzt zu Hause, anstatt deine Schwester vom Bahnhof
abzuholen. 5. Wie viele Jahre hab ich umsonst vergeudet,
statt etwas Ntzliches zu tun. 6. Statt den Mdchen
nachzujagen, hockst du mit dem Drehbuch? 7. Du sollst mir
lieber ein wenig helfen, statt sauer zu sein. 8. Du sollst
versuchen, ein Vergngen daran zu finden, statt stndig die
Nase zu rmpfen. 9. Wieso soll ich den ganzen Tag mit ihr
herumsitzen, statt etwas um mich selbst zu kmmern.
10. Statt die Information zu berprfen, lie der Reporter den
ganzen Kram gleich auf die Zeitungsseite.
b) 1. Das Menschengeschiebe in der Enge belstigte den
Spaziergnger, statt ihn zu unterhalten. (Th. Mann "Der Tod
70
I. DAS VERB
in Venedig") 2. ...die Tendenz seines Lebens habe sich

umgekehrt, die Geschfte florierten, die Familie gediehe, die
Frauen flgen ihm zu und seine Existenz, statt zu zerrinnen,
mehre und mehre sich. (P. Sskind "Das Parfm") 3. ...als er
spt nachts abermals in die Tour d'Argent umziehen wollte,
die Rue Geoffroi L'Anier mit der Rue des Nonaindieres
verwechselte und somit, statt, wie er gehofft hatte, direkt auf
den Pont Marie zu stoen, verhngnisvollerweise auf den
Quai des Ormes geriet... (P. Sskind "Das Parfm") 4. Statt
eine Antwort zu geben, sagte ich: "Ich war heute frh im
Paulus-Gymnasium." (K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte
Mnner") 5.Sonderbarer-weise vermehrte diese Erkenntnis
das Entsetzen, anstatt es zu mindern, denn insgeheim hatte
jedermann angenommen, dass die Mdchen missbraucht
worden seien. (P. Sskind "Das Parfm") 6. Ich wollte schon
immer im Film mitmachen, statt als Theaterschauspieler
ausgebildet zu sein. (Film "Cut! Spezial") 7. Ich will halt was
Richtiges tun, statt Ihnen Arsch zu lecken. (Film "Cut!
Spezial") 8. Statt einen guten Vater zu spielen, bernahm ich
die Rolle dieses Bsewichtes. (Film "Cut! Spezial") 9. Statt
eine Antwort auf meine Frage zu geben, fragte sie: "Denkst
du noch immer, mit Heinrichs Tod ist etwas nicht in
Ordnung?" (K.H.Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner")
10. Auch war zu berlegen, ob man nicht, statt diesen
Pfefferscken zu verkaufen, mit andern kleinen Produzenten
gemeinsam
eine
Ladung
Pomade
nach
Genua
verschiffen(P. Sskind "Das Parfm") 11. Eine Gttin, die
Franzsisch spricht! Das verwirrte ihn vllig, und statt zu
antworten, nickte er blo. (H. G. Konsalik "Wen die
Schwarze Gttin ruft") 12. ... wie kann sie so lcheln, so... so
sicher, so sorglos lcheln und den Fcher lssig in der Hand
spielen lassen, statt ihn zu zerkrampfen in Angst? (St. Zweig
"Der Amoklufer") 13. Statt einen Halunken zu spielen,
versuchst du in diesem Film eine Seele vom Menschen zu
I.IV.0F
71
sein. (Film "Cut! Spezial") 14. Statt zu versuchen, den

Wurfgeschossen auszuweichen, stand er wie eine Statue da
und fing sie mit dem Kopf ab. (W. Kaminer "Mein deutsches
Dschungelbuch") 15. Statt jedes Mal den Berg hoch- und
runterzuklettern, wird der Reisende von seinem Hotel zur
Kneipe und zurck mit dem Fahrstuhl gebracht. (W. Kaminer
"Mein deutsches Dschungelbuch")
bung VII. Ergnzen Sie die Stze!

1. Du bist eine ganze Woche in Kasan geblieben, statt...
2. Anstatt zu Mittag zu essen,... 3. Statt die Hausaufgaben zu
machen,... 4. Statt mit der Metro zu fahren,... 5. Anstatt sich
nach der Arbeit richtig zu erholen,... 6. Statt die heutige
Zeitung zu lesen,... 7. Statt auf uns zu warten,... 8. Statt sich
diesen Film anzusehen,... 9. Statt am Sonntag aufs Land zu
fahren,... 10. Anstatt die Kontrollarbeit zu korrigieren,...
11. Anstatt die Anwesenden zu begren,... 12. Statt zwei
Eintrittskarten zu besorgen,... 13. Statt nach drei Tagen nach
Moskau zurckzukehren,... 14. Anstatt dich richtig zum
Vortrag
vorzubereiten,...
15. Anstatt
den
Text
nachzuerzhlen,... 16. Statt einen ausfhrlichen Brief zu
schreiben,... 17. Er geht nach Hause, statt... 18. Das Kind spielt
im Garten, anstatt... 19. Wir warten auf ihn zu Hause, statt...
20. Das Mdchen geht tanzen, statt... 21. Die Studenten
unterhalten sich, anstatt... 22. Sie sitzen im Zimmer, statt...
23. Ich rufe dich an, anstatt... 24. Wir bereiten uns auf die
Prfung vor, statt... 25. Ihr fahrt jedes Mal in die Bibliothek,
statt die Bcher... 26. Der Knabe legt die Mappe auf den
Tisch, anstatt... 27. Die jungen Leute baden, statt... 28. Statt
die Arbeit zu beginnen,... 29. Er wollte an der nchsten
Haltestelle aussteigen, anstatt... 30. Die Schler laufen nach
Hause, statt... 31. Wir warten eine halbe Stunde auf Sie, statt...
72
I. DAS VERB
bung VIII. bersetzen Sie folgende Stze ins Deutsche!

a) 1. ,
. 2.
, . 3.
,
. 4. ,
. 5. ,
. 6.
,
. 7. ,
, . 8. , ,
(schauspielern), ,
. 9. , , , . 10. ,
, ,
.
) 1. , ,
. (. " ") 2. ,
,
. (., ." ") 3. , , , , : " -". (.,
. " ") 4.
: " ",
: " ,
". (., . " ")
I.IV.0F
73
5. , , ,
! (. "") 6. ,
: " , ,
".(., ." ") 7. , .
(. " ") 8. ,
,
,
-?
(. " ") 9. , , , , , - , .
(. " ") 10. , , (Blutegel m), ,

. (. "
")
bung IX.
Erlutern Sie den Gebrauch der Konstruktionen

ohne...zu, formulieren Sie die Stze auf
Russisch!
a) 1. Ich habe die Bcher in die Bibliothek

zurckgebracht, ohne sie gelesen zu haben. 2. Ohne ein Auge
die ganze Nacht zugemacht zu haben, musste er schon frh in
die Werkstatt. 3. Er lief in die Universitt, ohne gefrhstckt
zu haben. 4. Ohne von jemandem untersttzt zu werden,
arbeitete er hartnackig weiter. 5. Warum bis du dorthin
74
I. DAS VERB
gegangen, ohne eingeladen zu werden? 6. Sie war ins Ehebett

geraten, ohne ein Mal vom Brutigam davor geksst worden
zu sein. 7. An wem willst du dich rchen, ohne den Mrder
deines Vaters ausfindig gemacht zu haben? 8. Ohne einen
wahren Grund gehabt zu haben, wrde dein Vater sich dieser
Gefahr nicht ausgesetzt haben. 9. Sie wollen bitte zu jeder
Zeit kommen, ohne sich im Voraus anzumelden. 10. Sie
unterbrach das Studium, ohne die Eltern gefragt zu haben.
11. Sie packte die Sachen ein und reiste ab, ohne sich von
jemandem verabschiedet zu haben.
b) 1. Ohne meine Frage abzuwarten, setze sie ihren Weg
fort. (H. Mann "Das Wunderbare") 2. Holt nahm diese Worte
wahr, ohne sie zu verstehen. (D. Noll "Die Abenteuer des
Werner Holt") 3. Vor Erschpfung schlief er pltzlich ein,
ohne es zu merken. (B. Kellermann "Das blaue Band")
4. Seitdem Marie mich verlassen hat, um Zpfner, diesen
Katholiken, zu heiraten, ist der Ablauf noch mechanischer
geworden, ohne an Lssigkeit zu verlieren. (H. Bll "Ansichten
eines Clowns") 5. Es gab nicht einmal Pfiffe, nur ein
mitleidiges Geraune, und ich humpelte, als endlich der
Vorhang ber mich fiel, rasch weg, raffte meine Klamotten
zusammen und fuhr, ohne mich abzuschminken, in meine
Pension... (H. Bll "Ansichten eines Clowns") 6. Meine Mutter
holte die Karten aus dem Feuer, verbrannte sich die Finger
dabei, rettete aber die Karten bis auf eine Herzsieben, die
angesengt war, und wir konnten nie mehr Karten spielen, ohne
an Henriette zu denken, wenn auch meine Mutter so zu tun
versuchte "als wre nichts gewesen". (H. Bll "Ansichten eines
Clowns") 7. Es ist grauenhaft, was in den Kpfen von
Katholiken vor sich geht. Sie knnen nicht einmal guten Wein
trinken, ohne dabei irgendwelche Verrenkungen vorzunehmen,
sie mssen sich um jeden Preis "bewusst" werden, wie gut der
Wein ist, und warum. (H. Bll "Ansichten eines Clowns")
I.IV.0F
75
8. ...ich rannte die Treppe hinauf, und sie sah mich erstaunt an,
als ich sie, ohne sie anzurhren, langsam in ihr Zimmer
zurckdrngte. (H. Bll "Ansichten eines Clowns") 9. Ich war
todmde, froh, dass ich, ohne in Angstzustnde zu fallen, an
den verflixten Gnther denken konnte, und bekam dann Angst,
es knnte Marie irgend etwas passiert sein. (H. Bll "Ansichten
eines Clowns") 10. Ich sah auch wieder, wie Leo Henriette
hnlich sieht, ohne ihr zu gleichen: die Stupsnase, die blauen
Augen, der Haaransatz (H. Bll "Ansichten eines Clowns")
11. Ohne der Vernunft Schwierigkeiten zu bieten, ohne
eigentlich Stoff zum Nachdenken zu geben, waren sie dennoch
grundsonderbar von Natur, wie es ihm schien, und
beunruhigend wohl eben durch diesen Widerspruch. (Th.
Mann "Der Tod im Venedig") 12. In seinen Trumen
indessen hat Hor mitunter solche Ausblicke genossen, ohne
jedoch nach dem Erwachen irgend etwas Sagbares davon
behalten zu haben. (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel")
13. Der Student bleibt stehen, und ohne die Erben aus dem
Auge zu lassen, erklrt er halblaut: "Ich muss jetzt einfach
wissen, ob ich bleiben kann oder ob ich mich nach einer
neuen Unterkunft umsehen muss, verstehen Sie doch!" (M.
Ende "Der Spiegel im Spiegel") 14. Er nickte abwesend, ohne
seinen Blick von den endlosen Reihen der Kerzenflammen
lsen zu knnen, und sagte: "Das kann nicht gutgehen." (M.
Ende "Der Spiegel im Spiegel") 15. "Es ist nur wegen Ihrer
Tasche. Sie ist leider gestohlen worden." "Na und?"
antwortete die junge Frau, ohne die Augen zu ffnen, "ich
wre nur froh, wenn ich sie los wre." (M. Ende "Der Spiegel
im Spiegel") 16. K. lie sich, ohne es zu wollen, in ein
Zwiegesprch der Blicke mit Franz ein. (F. Kafka "Der
Prozess") 17. Whrend ich sie hielt, ohne etwas anderes zu
wollen als einen letzten Kuss, und ihren Krper sprte,
drehte sie ihr Gesicht zur Seite; ich ksste zum Trotz... (M.
Frisch "homo Faber")
76
I. DAS VERB
bung X.
Verbinden Sie die Stze; bilden Sie aus

dem zweiten Satz eine Infinitivgruppe mit
ohne ... zu!
Muster:
1. Er geht an uns vorbei. Er grt nicht. Er

geht an uns vorbei, ohne zu gren.
2. Er ging an uns vorbei. Er hatte uns nicht
bemerkt. Er ging an uns vorbei, ohne uns
bemerkt zu haben.
1. Du empfiehlst mir dieses Buch. Du hast es selbst

nicht gelesen. 2. Das Kind spielte. Es blickte nicht auf.
3. Der Schler sprach weiter. Er achtete auf den Lehrer
nicht. 4. Der Vater steckte das Geld in die Tasche. Er hatte
es nicht gezahlt. 5. Der Prfling antwortete. Er hat die Frage
nicht berlegt. 6. Wir bersetzen schwere Texte. Wir
benutzen die Wrterbcher nicht. 7. Die Bauern arbeiteten.
Sie machten keine Pause. 8. Er verlie das Zimmer. Er sagte
kein Wort. 9. Er verlie das Zimmer. Er hatte kein Wort
zum Abschied gesagt. 10. Der Eisschnelllufer luft. Er
strengt sich nicht an.
bung XI.
Vervollstndigen Sie die Stze

Infinitivgruppen mit ohne... zu!
durch
1. Er schrieb weiter, ohne ... zu ... . 2. Man lehnte den

Entwurf ab, ohne ... zu ... . 3. Wie konnte man ihr helfen,
ohne ... zu ... ? 4. Ich stieg eilig die Treppe empor, ohne ...
zu ... . 5. Das Kind antwortete auf unsere Fragen, ohne ... zu
... 6. Ich las den Brief zu Ende, ohne ... zu ... . 7. Sie warf
den Brief auf den Tisch, ohne ... zu ... . 8. Ohne zu ,
lief sie davon. 9. Ohne zu , setzte er seine
Erluterungen fort. 10. Ohne zu , verfasst sie ihre
Krimis weiter.
I.IV.0F
77
bung XII. bersetzen Sie folgende Stze ins Deutsche!

a) 1. , . 2.
,
? 3. , , .
4. , . 5.
, . 6. , . 7. , ? 8. ,
? 9. ,
. 10. , ?
) 1. , , ,
. (. "-") 2.
, , . (.. " ") 3.
, ;
? , , .
(.. " ") 4. ,
, - , . (.. " ") 5.
, , []
, [] , , , ... (.. " ") 6. ? , . (.,
." ") 7.
, ,
,
,
78
I. DAS VERB
, , - .
(., . " ") 8.
, ,
, , ,
. (., .
" ") 9. ,
, . (. "
" ) 10. , , , ,
, , ,
. (. "
") 11. ,
, , .
(. " ")
bung XIII. Bilden Sie Stze; verwenden Sie dabei
Infinitivgruppen mit (an)statt ... zu, ohne ...
zu oder um ... zu!
1. Wir fahren nach Sden. Wir wollen uns dort erholen.
2. Der Student fhrt nach Deutschland. Er will dort
weiterstudieren. 3. Du hast die Straenbahn genommen. Du
bist mit der Metro nicht gefahren. 4. Er ist ins Institut
gegangen. Er hat seine Mappe nicht mitgenommen. 5. Sie
blieb stehen. Sie sagte kein Wort. 6. Das Mdchen schrieb
weiter. Es blickte sich nicht um. 7. Der Lehrer unterhielt sich
mit dem Direktor. Sie lenkten die Schler nicht ab. 8. Er
kam zu uns. Er wollte uns um Verzeihung bitten. 9. Sie
wollten ihrem Freund helfen. Aber sie wollten seinen Stolz
nicht verletzen. 10. Er stieg eilig die Treppe empor. Er
begegnete niemand. 11. "Vielen Dank", sagte der junge
Mann. Er wrdigte uns keines Blickes. 12. Bist du im
Dekanat gewesen? Hast du dich eintragen lassen? 13. Er ging
I.IV.0F
79
am Denkmal vorbei, tief in Gedanken versunken. Er sah

niemand. 14. Er sprach viel. Aber er ging in seiner Rede auf
die entscheidenden Fragen nicht ein. 15. Man durchsuchte
das ganze Haus. Man fand nichts. 16. Er sa bis sechs in der
Kneipe. Er sollte aber um fnf zum Zahnarzt.
bung XIV. Formulieren Sie die folgenden Stze auf
Deutsch, berlegen Sie sich den eventuellen
Gebrauch von Korrelaten im Hauptteil des
Satzes!
a) 1. . 2. , .
3. , . 4.
, .
5. . 6.
, . 7. ,
. 8. ,
. 9. ,
. 10.
.
) 1. ,
. , . ( 14,2005 "
.") 2. ,
(ebd.) 3.
: , , ,
. (ebd.) 4. ,
. (ebd.) 5.
, , , -
80
I. DAS VERB
, , , ,
, "" . (
) 6. (Ehebett) //
// . (.) 7.
// , //
, , // . (.)
8. ! // . (.) 9.
, , ,
, (. "
") 10. . ,
.
(. " ") 11. ,
, . (. "-")
12. , . (. "
") 13.
, .
(.. " ") 14.
, , . (. " ") 15.
, .
(. " ") 16. , !
, ,
,
. (. " ") 17. ,
,
I.IV.0F
81
, . (.. " ") 18.

,
(das Atelier) . ("7 ", 50,
2005) 19. , , ,
,
-
. ("7 ", 50, 2005) 20.
. ("7 ", 50, 2005) 21. ,
, ,
(.,
.
"
")
22. ,
,
"Welle decore". () 23. ,
(Klan m)
. []
. (Buck(e)lige) . (. " ") 24.
, , , , ,
, (. " ")
25. , . (. " ")
26. ,
( B.Sch.). (. " ") 27. (gebrechlich
werden) ,

. (. " ")
82
I. DAS VERB
I.IV.VI. DER INFINITIV ALS PRDIKATIVES ATTRIBUT
(accusativus cum infinitivo)

Merkt euch!
Diese Gebrauchsart ist auf die Konstruktion a.c.i. mit

folgenden Verben beschrnkt:
a) verba sentiendi fhlen, hren, sehen, spren,
(das Akk.Obj. des 1. Verbs gilt als Subjekt des 2. Verbs)
b) (be)merken, bekommen, wissen,
meinen (nur selten),
haben, wollen,
finden, heien (=lassen), lassen, machen,
bung I.
bersetzen Sie folgende Stze ins Russische!

berlegen Sie sich indem, ob ein Nebensatz
immer obligatorisch wre!
a) 1. Auf elf Uhr war die Ansprache angesetzt, aber

bereits eine halbe Stunde vorher sah man Scharen von
Geladenen die Treppe des Rathauses emporsteigen. (B.
Kellermann "Der neunte November") 2. eine dicke
Flasche mit Kirschgeist sah ich innerhalb recht kurzer Zeit
nahezu leer werden, dann aber in eine Stubenecke
verschwinden, und, ohne dass der Rest sich weiter
verminderte, verstauben. (H. Hesse "Steppenwolf")
3. Sechs Fliegerangriffe hatte Robby schon mitgemacht!...
Dabei hrte er die feindlichen Maschinen hoch in der Luft
I.IV.0F
83
donnern, und er sah die Flakgranaten (Flak

Flugabwehrkanone B.Sch.) am schwarzen Himmel
explodieren. (B. Kellermann"Der neunte November")
4. Man hat nichts gehrt als den Motor die ganze Nacht
durch laufen, aber man hat nichts Schlimmes dabei
gedacht. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
5. Oben hrte ich den Vater Klavier spielen und die
Mutter singen... (J. R. Becher"Abschied") 6. Es hat ihn
nicht gewundert, Hanna Hecht fr mich bezahlen zu
sehen. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.") 7. Er fhlte
wieder diesen ohnmchtigen... Hass in sich aufsteigen.
(Th. Mann) 8. Es sind die Meisen, die du singen hrst.
(Film "Grostadtrevier") 9. Ich fhlte den Augenblick
kommen, wenn ich eingreifen sollte. (E. Schendels
"Deutsche Grammatik") 10. Unten fhlte ich die Wasser
leise rauschen, ber mir mit unhrbarem Klang den weien
Strom dieser Welt. (St. Zweig "Der Amoklufer") 11. Ich
sah meine Frau in einem Gestapokeller; ich hrte sie vom
Hinterhof des Hotels um Hilfe rufen... (E. M. Remarque
"Die Nacht von Lissabon") 12. "Nur noch ein Jahr", hrte
Lutz den zum Fenster hinaus in den glsernen Morgen
starrend Alten sagen. "Nur noch ein Jahr." (F. Drrenmatt
"Der Richter und sein Henker") 13. NIELS: Du sollst
Stefano applaudieren hren. Und was sie dann alles rufen,
diese Italiener. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "Suzy Krach")
14. FENNA: ... natrlich, sie hat Talent gehabt, sie sang, als
hrte man einen Engel singen, aber sie war extrem
unausgeglichen. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "Suzy Krach")
15. Wir haben sie in einer Situation singen hren, wo sie
unbertrefflich war, und diesen Eindruck wollen wir
behalten. (Film "Stern ohne Himmel") 16. Die boshafte
kleine Pause, welche Frau Mnkeberg vor dem Wort
"Lehrerin" machte, bewirkte, dass Hendrik sein Gesicht
hei werden fhlte. (K. Mann "Mephisto") 17. Durch das
84
I. DAS VERB
Glas sah ich Helen drauen aufmerksam hin und her

gehen. Ich machte ihr Zeichen, aber sie sah mich nicht. (E.
M. Remarque "Die Nacht von Lisabon") 18. Ich sah ihn die
Strae entlang gehen, den Koffer in der Hand, eine
armselige Gestalt... (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lisabon") 19. Veit sah den weichen, glnzenden Flaum
() ihrer Wangen in der Sonne schimmern. (B.
Kellermann "Das Blaue Band") 20. Normalerweise ist mein
Vierbeiner eine Seele von einem Tier (! B.Sch.). Doch als
er die Spritze nahen sah, biss er mich vor lauter Panik in
den Unterarm. ("Reader's Digest", 08, 2005) 21. Sie sind im
Hause des Knigs, Mam [mm], deswegen darf Mam
nicht gehrt werden weinen. (Film "Anna & der Knig")
22. Willst du unsere Mannschaft gewinnen sehen, sollst
du auch was dafr tun. (Film "Ein Deal mit Teufel") 23. Es
blieb einen Augenblick still, dann hrte ich ihn die Treppe
hinuntergehen. (H. Bll "Ansichten eines Clowns") 24. Sie
liefen so leise, dass sie den schlecht zugedrehten
Wasserhahn ber dem Ausguss trpfeln hrten. (E. M.
Remarque "Liebe deinen Nchsten")
b) 1. Als es hell in Maries Zimmer wurde, sah ich,
wie arm sie wirklich waren: sie hatte drei Kleider im
Schrank hngen(H. Bll "Ansichten eines Clowns")
2. Er habe auf der Registerstelle einen Skatbruder sitzen,
der wrde vermutlich bei der Beschaffung der Papiere
behilflich sein(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
3. Frau Clarys weie Hand fhrt zweimal in die kleine
Tasche, die sie am Arm baumeln hat. (E. Strittmatter)
4. Er bemerkte einen Reiter auf sich zukommen. (P.
Grebe"Duden. Grammatik") 5. Ich wei drben im Wald
eine Hhle liegen. (P. Grebe "Duden. Grammatik")
6. Du hast mich lachen machen. (W. Jung "Grammatik
der deutschen Sprache") 7. Sie hat die Tasche fallen
lassen. (W. Jung "Grammatik der deutschen Sprache")
I.IV.0F
85
8. Das heie ich die Sache verderben. (W.

Jung"Grammatik der deutschen Sprache") 9. Hier heit
es schnell zugreifen. (W. Jung"Grammatik der deutschen
Sprache") 10. Ich hie ihn aufstehen. (W. Jung
"Grammatik der deutschen Sprache") 11. Wer hat dich
tun heien. (W. Jung "Grammatik der deutschen
Sprache") 12. Unsere Reporter finden Dreiigtausend
Schler tglich die Schule schwnzen. (ZDF "reporter.
09.03.05") 13. Na, beeile dich doch! Ich habe
Angst. Warum? Weil er eine Waffe auf seinem
Zimmer liegen hat. (Film "Eine Liebe am Gardasee")
14. Es war die feuchte Bettwsche oder die Feuchtigkeit
der Mauer, die ihn frsteln machte. (H. Bll) 15. Ich
fand sie im Bett aufrecht sitzen. (H. Spiel) 16. Rechts
fand er Wolfgang Buck sitzen. (H. Mann) 17. "Ich will
berhaupt kein Geld", sagte die Amme. "Ich will den
Bastard aus dem Haus haben." (P. Sskind "Das
Parfm") 18. Von der Schule nach Hause kommend,
hatte er den Brief auf dem Spiegeltisch im Flur liegen
sehen. (J. Wassermann "Der Fall Maurizius") 19. Sie
bekam den Fu des Mdchens zu fassen und packte
gleichzeitig den ungebrdigen Jungen beim Arm. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 20. LILLY: [Sie kann
etw. nicht, denn] Sie hat etwas auf dem Herd stehen. (K.
Woudstra/ J. Neuhaus "Ein schwarzer Pole") 21. Wir
mchten Sie an einem Ort wissen, der uns sehr am
Herzen liegt. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
bung II.
Verwandeln Sie die Nebenstze in die

Infinitivgruppen!
1. Kurz vor sieben Uhr abends sah man, wie viele Gste
die Treppe der Staatsoper emporstiegen. 2. Er sah, wie sie
aus dem Geschft trat und zu ihrem Wagen eilte. 3. Ich hrte,
86
I. DAS VERB
wie jemand die Tr zuschlug. 4. Man sah, wie viele

Flugzeuge ber dem festlich geschmckten Stadion
vorbeizogen. 5. Wir hrten, dass man in der Ferne einen
Felsen sprengte. 6. Man sah, wie er tglich im Auto durch die
Straen fuhr. 7. Als er die Tre ffnete, sah er, dass Anna an
einem kleinen Fenstertisch sa und in einem Album bltterte.
8. Jeden Tag hrte er, dass Bernds Auto aus der Garage um
halb sieben Uhr fuhr. 9. Er sprte, wie seine Wangen vor
Klte zuerst rot und dann blass wurden. 10. Hast du nicht
gesehen, dass alle Papiere auf den Fuboden gefallen sind?
11. Gestern Nacht hrte ich, dass jemand drauen geschrieen
hatte. 12. Hast du gesehen, wie schnell er durch den Park
lief? 13. Ich fhlte, wie jemand mich am Schulter berhrte.
14. Als ich nach Hause kam, fand ich, dass er mit dem Buch
in der Hand auf dem Sofa liegt. 15. Er bemerkte, dass ein
Reiter auf ihn zukommt. 16. Der Herr hie, dass der Sklave
ihm folgte. 17. Er machte es immer so, dass alle ihm
aufmerksam zuhrten. 18. Ich wei, dass drben im Walde
eine Hhle liegt.
bung III.
Bilden Sie die Fragen und lassen Sie ihren

Nachbarn sie beantworten!
Muster:
Siehst du deinen Sohn im Hof spielen?

Hrte er die Kinder schon englisch sprechen?
Hast du ihn je dieses Lied singen hren?
Hat jemand dich das Haus verlassen sehen?
sehen
dein Nachbar schliet die Tr;

die Kinder spielen im Hof Federball;
er hilft gern seiner Mutter bei der Zubereitung
des Abendessens;
sie eilen zu ihrem Wagen;
die Bienen sammeln Nektar auf den Blumen.
I.IV.0F
87
hren
ein Alter berquert sehr langsam die Strae;

der Hund bellt am Tor;
die Mutter sprich mit jemand wiederum deutsch
per Telefon;
die Bume rauschen so romantisch im Garten;
die Vgelein zwitschern so ungewhnlich laut
im Gebsch;
das Gewitter rollt heran.
fhlen
das Knabenherz pocht vor Angst;

ihre Ohren wurden hei;
die Trnen strmen ihr aus den Augen;
jemand verfolgte sie ununterbrochen;
die Hand des Vaters lag beruhigend auf seinem
Schulter.
spren
das Wetter ndert sich;

die ersten Regentropfen fallen ihm aufs Gesicht;
die heie Luft kam ihm aus dem Ofen entgegen;
er bereitet eine berraschung zu Weihnachte
vor.
bung IV.
Merken Sie sich noch eine Gruppe der

Verben, wo der Infinitiv auch als prdikatives
Attribut gebraucht wird! Ergnzen Sie die
Stze durch angegebene Infinitive und
schlagen Sie eine russische bersetzung vor!
1. Die Klamotten findest du lngst im Koffer .

2. Aus deiner Ferne machen mich solche Ratschlge
einfach . 3. Dieser schreckliche und unbekannte Gerusch
machte sie . 4. Die Nachricht vom Unglck machte .
5. Vor dem Eingang bekam ich zwei schne RosenStrue . 6. Seine Worte machten mich . 7. Die stndige
Hitze macht in der Wste mehrere Flsse . 8. Im
88
I. DAS VERB
Schubladen habe ich schon drei deine Briefe . 9. Der

unerwartete Frost macht alle Blumen im Garten .10. Alle
teueren Meiner Porzellanfigrchen habe ich in einer Vitrine
unterm Glas . 11. Der unerwartete Frost machte den
Schnee lnger 12. Der Polizist fand den Verletzen in
Koma ... 13. Ich wei am Bergfu eine Hhle ... . 14. Da
bemerkte er ein Auto auf sich ... .
_______________________________________
lachen, liegen, stehen, vertrocknen, verwelken, wachsen,
weinen, zittern, zukommen, sich ltern, sich nhern u.a.
bung V.
Gebrauchen Sie in der bersetzung die a.c.i.Konstruktion!
1.
, . (. " ")
2. , ,
. (. "
") 3. , , , . (. " ") 4. .
. (. " ")
5. , ,
(. "") 6.
,
, .
(. "") 7. , -
(. " ") 8. , (trippeln) ,
.
I.IV.0F
89
(. "") 9. , (. "") 10.

, , (. " ") 11. ? , , . (. " ")
12. , ,
(. " ")
13. , .
(. " ")
*******************************************
90
I. DAS VERB
ABSCHLIEENDE KONTROLLBUNGEN
(Alle vom Infinitiv ausbenden Funktionen)
bung I.
Vergleichen Sie Ihre bersetzung mit der in

der rechten Spalte. Erklren Sie, wo es ntig
ist, die strukturellen und interkulturellen
Unterschiede.
1. Es soll ja dann nicht ntig

sein, den Traktor zu
verkaufen. (Film "Umwege
des Herzens")
2. Es war sehr komisch, das zu
hren. (DW FS "Der Lukauer
Krieg. Flucht nach WestBerlin")
3. Mir geht es nur um den Ruf
der Klinik. Und du bist dabei,
ihn zu ruinieren. (Film "Dr.
Stefan Frank")
4. Worum ging es? Um
nichts, wir waren einfach
zusammen essen. (Film "Nach
dreiig Jahren).
5. Weswegen bist du
da? Ich hab dir was zu
essen mitgebracht. (Film
"Unter uns")
6. "Bitte, jetzt nach links,
gndige Frau. Es ist schwer,
sich auf dem neuen Schiff
zurechtzufinden. Selbst fr
mich." (B. Kellermann "Das
blaue Band")
. .
?
,
.
?
.
, , .
.
.
I.IV.0F
91
7. Im Lift erst wagte er es, die

Sngerin aufmerksamer zu
betrachten. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
8. Wir waren jetzt weit genug
gekommen. Ich konnte
riskieren, stehen zu bleiben.
(E. M. Remarque "Die Nacht
von Lissabon")
9. Selbst wenn ich sie
(Fahrscheine B.Sch.) nicht
benutzen konnte, weil wir
keine amerikanischen Visa
hatten, konnte ich morgen
vormittags noch versuchen,
daraufhin welche zu
bekommen oder ich
konnte sie zumindest
verkaufen. (E. M. Remarque
"Die Nacht von Lissabon")
10. "O danke, meine Liebe",
antwortete Eva und begann
hastig den heien Kaffe zu
schlurfen. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
11. Ich hab doch nicht
schlafen knnen. Ich hab an
dich denken mssen. (Film
"Mit dem Zweiten sieht man
besser")
12. Er verzichtete jedoch
darauf, seinem ehemaligen
Untergegebenen einen Besuch
abzustatten, denn er liebte
Tote nicht und lie sie daher
meistens in Ruhe. (F.
Drrenmatt "Der Richter und
sein Henker")
.

, ,
.

-,

,

.
", ",

.
.
.

,
, , .
92
13. "Warum ist die ganze
Wohnung so dreckig?" "Ich
hab nun keine Lust,
aufzurumen, seitdem du
stndig erst um elf zu Hause
erscheinst. Fr wenn soll ich
denn ja schuften?" (Film
"Girlfriends")
14. Ich fing an nachzudenken,
was ich tun musste, wenn es
wirklich geschhe. Dann
begann ich nachts zu trumen,
ich wre drben und die SS
wre hinter mir. Ich trumte
es so oft, dass ich mich
schlielich frchtete
einzuschlafen. (E. M.
Remarque "Die Nacht von
Lissabon" )
15. Er verschloss Schmids
Mappe sorgfltig in seinem
Schreibtisch, ohne sie noch
einmal durchzublttern,
zndete sich eine Zigarre an
und ging in Lutzens Breau...
(F. Drrenmatt "Der Richter
und sein Henker")
16. Sobald ihr SchnauzchenFreund auftauchte, um zu
lcheln als Zuschauer mit
beiden Hnden in den
Hosentaschen, gab ich meinen
Schlager ab sie bedankte
sich, ohne mich aufzufordern,
die Partie zu Ende zu spielen;
ich bedankte mich gleichfalls,
nahm meine Jacke. (M. Frisch
"homo Faber")
I. DAS VERB

? , ,
.
?
,
,
.
, ,
.
,
.

,
,
- ...
,
,
, ,
,
; ,
, ,
.
I.IV.0F
93
bung II.
Formulieren
Sie die Satzgefge bzw.
Satzreihen in die Stze mit Infinitivgruppen
um; vergleichen Sie Ihre Variante mit dem
Original!
1. Ich schob den Teller

beiseite und nahm die
Zigarette. Ich hatte lange
nicht geraucht. Ich hatte
Geld gespart, weil ich heute
etwas mehr zum Spielen
haben wollte.
2. Er begab sich in die Bar,
weil er einen Drink nehmen
wollte.
3. Ein Steward eilt ihm
entgegen, er will seine
Handtasche in Empfang
nehmen.
4. Ich brauchte nur noch
zwanzig
Meter,
dann
konnte ich ihn niederstoen
und entfliehen, wenn es
notwendig war.
5. Er trat mit der Absicht
ans Automobil, er wollte
den Schlafenden wecken,
ihn nach Twann fahren
und im Hotel "Bren" bei
schwarzem Kaffee und
einer Mehlsuppe nchtern
werden lassen.
Ich schob den Teller beiseite

und nahm die Zigarette. Ich
hatte lange nicht geraucht.
Ich hatte Geld gespart, um
heute etwas mehr zum
Spielen zu haben. (E. M.
Lissabon")
Er begab sich in die Bar,
um
einen
Drink
zu
nehmen. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
Ein Steward eilt ihm entgegen,
um seine Handtasche in
Empfang zu nehmen. (B.
Kellermann "Das blaue
Band")
Ich brauchte nur noch
zwanzig Meter, um ihn
niederstoen und entfliehen
zu knnen, wenn es
notwendig war. (E. M.
Remarque"Die Nacht von
Lissabon")
Er trat mit der Absicht ans
Automobil, den Schlafenden
zu wecken, ihn nach Twann
zu fahren und im Hotel
"Bren" bei schwarzem
Kaffee und einer Mehlsuppe
nchtern werden zu lassen.
und sein Henker")
94
6. Aber vor mir sa ein

Mann, der behauptete, dass
er das Glck gepachtet hat,
obschon
irgendwo
in
Lissabon ein Holzsarg in
einem ungelfteten Zimmer
stand.
7. Sie war glcklich, dass
sie dieses vertraute Gesicht
wiedersehen kann.
8. ...und Direktor Henricki
fragte,
ob
er
sich
verabschieden darf...
9. ...es gab Dutzende von
Grnden, damit man dich in
Deutschland
in
ein
Konzentrationslager steckte
oder totschlge.
10. Ich verbrachte damals
viele Nachmittage dort (in
einem Cafe B.Sch.), ich
musste mich beruhigen.
11. Der Herr von Bett C
war
soeben
damit
beschftigt, dass er seine
etwas abgeschabten und
armseligen
Handtaschen
auspacken.
12. Ich starrte den Mann
an... Es schien, dass er
tatschlich kein Polizist ist.
I. DAS VERB
Aber vor mir sa ein Mann,

der behauptete, das Glck
gepachtet zu haben, obschon
irgendwo in Lissabon ein
Holzsarg
in
einem
ungelfteten Zimmer stand.
(E. M. Remarque" Die
Nacht von Lissabon")
Sie
war
glcklich,
dieses vertraute
Gesicht
wiederzusehen. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
...und Direktor Henricki
bat, sich verabschieden zu
drfen... (B. Kellermann
"Das blaue Band")
...es gab Dutzende von
Grnden, um in Deutschland
in ein Konzentrationslager
gesteckt oder totgeschlagen
zu
werden.
(E.
M.
Remarque"Die Nacht von
Lissabon")
Ich verbrachte damals viele
Nachmittage dort, um mich
zu beruhigen. (E. M. Remarque
Der Herr von Bett C war
soeben damit beschftigt,
sein etwas abgeschabten
und armseligen Handtaschen
auszupacken. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
Ich starrte den Mann an...
Er schien tatschlich kein
Polizist zu sein. (E. M.
Lissabon")
I.IV.0F
95
13. Es schien, dass er mit

den
Geboten
falschen
Anstandes aufgerumt hat
und wei, dass man hungrig
sein und essen konnte,
whrend
neben
einem
jemand litt, ohne dass man
deshalb gefhllos sein solle.
14. Man hat nichts gehrt,
als dass der Motor die
ganze Nacht durch lief,
aber man hat nichts
Schlimmes dabei gedacht.
15. Es war ein letzter,
verzweifelter
Versuch
gewesen, womit ich das
Schicksal bestechen wollte.
16. im ersten Jahr hatte
sie noch von acht bis vier
gearbeitet, aber nun war
ihre Arbeit schon seit zwei
Jahren so rationalisiert, dass
sie gut von acht bis eins
getan werden konnte, ihr
sogar noch Zeit blieb, sie
konnte sich langweilen und
die Putzminuten auf halbe
Stunden ausdehnen.
Er schien mit den Geboten

falschen
Anstandes
aufgerumt zu haben und
zu wissen, dass man hungrig
sein und essen konnte,
whrend
neben
einem
jemand litt, ohne dass man
deshalb gefhllos zu sein
brauchte. (E.M.Remarque
Man hat nichts gehrt als
den Motor die ganze Nacht
durch laufen, aber man hat
nichts Schlimmes dabei
gedacht. (F. Drrenmatt
"Der Richter und sein
Henker")
Es
war
ein
letzter,
verzweifelter
Versuch
gewesen, das Schicksal zu
bestechen. (E. M. Remarque
im ersten Jahr hatte sie
noch von acht bis vier
gearbeitet, aber nun war
ihre Arbeit schon seit zwei
Jahren so rationalisiert,
dass sie gut von acht bis
eins getan werden konnte,
ihr sogar noch Zeit blieb,
sich zu langweilen, die
Putzminuten auf halbe
Stunden auszudehnen. (H.
Bll "Billard um halb
zehn")
96
I. DAS VERB
bung III.
Ergnzen Sie die Stze durch die in

Klammern angefhrten Wrter!
Im Flughafen
1. Der letzte Passagier ist eingestiegen. (die Stewardess,

sehen)
2. Die Turbinen laufen. (der Pilot, hren.)
3. In seiner Aktentasche steckt ein Talisman. (der Pilot,
haben)
4. Die Piloten haben gestern Abend mit Freunden
zusammen gegessen. (gehen)
5. Danach haben sie noch an der Hotelbar gesessen.
(bleiben)
6. Der Pilot ist schon mit 20 Jahren bei der Bundeswehr
geflogen. (lernen)
7. Vor dem Start hat der Flugingenieur einen kleinen
technischen Fehler beseitigt. (der Kopilot, helfen)
8. Danach hat er die Stewardess darber informiert. (gehen)
9. Vor einem Jahr lief eine Bewerbung bei einer anderen
Fluggesellschaft. (der Pilot, haben)
10. Der Kopilot startet und landet die Maschine fter. (der
Pilot, lassen)
bung IV.
ben Sie die grammatisch-pragmatischen

synonymen Varianten (Infinitivgruppe
Nebensatz), d.h. ersetzen Sie, wo es
reibungslos geht, eine durch die andere und
bestimmen Sie den semantischen Wandel an
der bersetzung!
a)
1. Der Professor hat mir empfohlen, das Referat mit neuen
Beispielen zu illustrieren.
I.IV.0F
97
2. Er hat mir zugesagt, zum Klassentreffen zu erscheinen.

3. Der Vater hat mir damals gedroht, alles Taschengeld zu
entziehen.
4. Die Oma hat mir zugeredet, Sigmund nicht so scharf zu
behandeln.
5. Conny hat mir vorgeschlagen, vorbergehend bei ihr zu
verweilen.
6. Soll ich dir versprechen, zu schweigen?
7. Der Chef hat uns genehmigt, zehn Minuten frher zu
schlieen.
8. Der Betreuer hat uns vorgeschlagen, noch "das Grne
Gewlbe" zu besichtigen.
9. Es war unsere Absicht, den berhmten Heiler
aufzusuchen.
10. Ich hab total vergessen, ihn darber zu benachrichtigen.
b)
1. Die wertvollsten Bcher sind in jeder Bibliothek nur
schwer zu bekommen.
2. Unter keinen Umstnden sind die fremden Briefe zu
lesen.
3. Die Rakete ist mglichst schnell zu starten.
4. Die Konservierungsmittel sind in der Kinderkche nicht
zu benutzen.
5. Mit gewisser Erfahrung ist es leicht zu berwinden.
6. Die Narren sind nur durch eigene Erfahrung zu belehren.
7. Die Installation der Antenne ist bis zum nchsten Montag
zu schaffen.
8. Die Bankrotterklrung der Firma ist nicht zu vermeiden.
9. Die Aufgabe ist unter keinen Umstnden abzuschaffen.
10. In jedem Fall hatte ich diesen Angriff vorzubeugen.
98
I. DAS VERB
c)
1. Ich hrte, wie bld sie im Nebenzimmer schrieen.
2. Manchmal merkte ich, wie er ihm leckere Stckchen
zuschob.
3. Es war nicht ein Mal, wo ich sah, wie er sie umarmte.
4. Du sollst ja hren, wie die Frau Nachtigal schon singt.
5. Ich vernahm es, wie ihr Krper in meinen armen zittert.
6. Zum letzten Mal vernahm er, wie die Luft unterm Axt
sich spaltet.
7. Beim Einzug in die Stadt konnte er kaum hren, dass das
Volk dabei jubelte.
8. Ich empfinde, wie eine Hand meinen Rcken berhrt.
9. Ich verspre, wie du mir in den Nacken atmest.
10. Ich kann mir nicht vorstellen, wie du mich umarmst.
(Passiv)
d)
1. Die Regierung hat vorgeschrieben, die Tarife von den
Firmen auszugleichen.
2. Mir wurde vorgeschlagen, dich einfach zu vergessen.
3. Der Staatsanwalt hat dafr pldiert, den Verhafteten auf
Bewhrung zu entlassen.
4. Selbst der Internist hat mir empfohlen, ohne Brille vor
dem Computer nicht zu hocken.
5. Der Rektor hat angeregt, ein Institut fr Fremdsprachen
einzurichten.
6. Die Familie des Verstorbenen war dagegen, seinen
Briefwechsel zu verffentlichen.
7. Wir waren grade dabei, ihm einen Besuch abzustatten.
8. Es wurde uns strengst verboten, das in der ffentlichkeit
zu erwhnen.
9. Ich schme mich, dich damit beleidigt zu haben.
10. Es war unfair, ihn so grob behandelt zu haben.
I.IV.0F
99
Ubung V.
Prfen
Sie
Ihre
bersetzerpotenzen.
berdecken Sie mit einem Blatt Papier die
linke Spalte, schlagen Sie Ihre Variante der
bersetzung vor und dann vergleichen Sie sie
mit der verffentlichen Version!
1.

.

. ,
, ,

. (.
.)
2.

,

...

, . (. .)
3. ...
, , ,
, . (. .)
1. Nirgends (im Text B.Sch.)

ist versucht, die seelische
Wahrheit der ueren oder
inneren Geschehnisse durch
einige
Erfindungen
zu
verfrben oder zu verstrken.
Denn in jenen sublimen
Augenblicken, wo sie vollendet
gestaltet, bedarf die Geschichte
keiner nachhelfender Hand.
Wo sie wahrhaftig als Dichterin,
als Dramatikerin waltet, darf
kein Dichter versuchen, sie zu
berbieten.
(St.
Zweig
"Sternstunden der Menschheit")
2. Sofort wird fr die zweite
Fahrt eine groe Flotte
ausgerstet, und nun braucht
man nicht mehr Werber und
Trommler, um Mannschaft zu
heuern. Zu Hunderten, zu
Tausenden strmen die Leute
heran, um nach dem Eldorado,
dem Goldland, zu reisen. (St.
Zweig "Sternstunden der
Menschheit")
3. eine toll zusammengewrfelte
Bande gescheiterter Existenzen,
die entschlossen sind, endlich
mit einem Ruck reich zu
werden, und dafr zu jeder
Gewalttat und jedem Verbrechen
entschlossen sind. (St. Zweig
100
4.

, ,

, ,
, (.
.
.)
5. , ,
;
,
,

, , .
(. .)
6. ... ,
, , .
(. .)
7. ,
,
... (. .)
I. DAS VERB
4. So toll haben sie einer dem
anderen die Phantasien des
Columbus suggeriert, dass man
in jenen Lndern nur den Spaten
in die Erde zu stoen brauche,
und schon glnzten einem die
goldene Klumpen entgegen, dass
sich die Wohlhabenden unter
den Auswandernden Diener
mitnehmen und Maultiere, um
gleich in groen Massen das
kostbare Metall wegschleppen
zu
knnen.
(St.
Zweig
5. Wem es nicht gelingt, in die
Expedition aufgenommen zu
werden,
der erzwingt sich
anderen Weg; ohne viel nach
knigliches Erlaubnis zu fragen,
rsten auf eigne Faust wste
Abenteurer Schiffe aus, um nur
rasch hinberzugelangen und
Gold, Gold, Gold zu raffen
(St. Zweig "Sternstunden der
Menschheit")
6. den
unglcklichen
Eingeborenen, ber welche sie
(Ankmmlinge B.Sch.) wie
Bestien herfallen, ist kein
Krnchen (Gold B.Sch.)
mehr abzupressen. (St. Zweig
7. Vergebens
sucht
er
(Columbus B.Sch.) sie
(Ankmmlinge B.Sch.) zu
Kolonisatoren zu machen,
indem er ihnen Land anweist,
ihnen Vieh zuteilt(St. Zweig
I.IV.0F
101
8.

.
,

;
,

... (. .)
8. Aber sowohl die hochgeborene

Hidalgos als die einstigen
Wegelagerer haben wenig
Sinn fr Frmertum. Nicht
dazu sind sie herbergekommen, Weizen zu bauen und
Vieh zu hten; statt sich um
Saat und Ernte zu kmmern,
peinigen sie die unseligen
Indios (St. Zweig "Sternstunden
der Menschheit")
9. 1510 ,

,
... (. .)
9. Zwei berhmte Abenteurer,

Alonzo de Odeja und Diego de
Nicuesa, hatten von Knig
Ferdinand 1510 das Privileg
erhalten, nahe der Meerenge
von Panama und der von
Venezuela eine Kolonie zu
grnden
(St.
Zweig
10. ,
,

.
(. .)
10. Um das investierte Geld zu

retten, wagt Enciso den Rest
seines Vermgens und rstet
eine Hilfsexpedition aus.
(St.Zweig "Sternstunden der
Menschheit")
11. , ,
,
,
. (.
.)
11. Sie merken, dass ihre

schwersten Schuldner ihnen
auf
Nimmerwiedersehen
auspaschen wollen, und so
bestrmen sie den Gouverneur,
niemanden abreisen zu lassen
ohne seine besondere Erlaubnis.
(St. Zweig "Sternstunden der
Menschheit")
102
I. DAS VERB
12.
,
,

. (. .)
bung VI.
12. Schlielich fllt noch auf,

dass der Hund von einer
besonders groen Proviantkiste
nicht
wegzubringen
ist,
welche am letzten Tage an
Bord geschafft wurde. (St.
Zweig "Sternstunden der
Menschheit")
Suchen Sie aus den folgenden Texten die

infiniten Verbformen heraus! Geben Sie an,
in welcher syntaktischen Verwendung die
infiniten Verbformen auftreten!
a)
Die jungen Menschen den Sinn und die Schnheit der
Sprache verstehen zu lehren, heit gleichzeitig, sie auch zur
Heimatliebe und zum Frieden zu erziehen und zum
Verstndnis fr die Schnheit, wie sie in der Sprache und den
kulturellen Leistungen aller Vlker lebendig ist ... Wenn uns
Luther rt, dem Vo1k aufs ul zu schauen, so korrespondiert
diese uerung Luthers mit einer Bemerkung Puschkins, der
zwar auf den Unterschied zwischen der Umgangssprache und
der Schriftsprache hinweist, uns aber gleichzeitig darauf
aufmerksam macht, dass die Umgangssprache fr den Dichter
eine Quelle steter, lebendiger Bereicherung sei.
Sich zu der Schnheit unserer Sprache bekennen heit
a1so, sich zu Schnheit unserer Heimat bekennen, heit
weiterhin, sich zu allen Bestrebungen bekennen und sich mit
ihnen eins zu fhlen, die unserem Vaterland zum Besten
dienen. Es liegt im Wesen einer schnen Sprache, dass sie
eine friedliche ist, und in ihrer edlen Klarheit ist sie
durchsichtig bis auf den Grund. Sie verbirgt nichts, denn die
Wahrheit, der sie dient, hat nichts zu verbergen. []
I.IV.0F
103
Manche geben sich die erdenklichste Mhe, die

einfachsten Dinge auf die komplizierteste Weise
darzustellen oder zu lsen. Wir mssen uns demgegenber
die erdenklichste Mhe geben, die einfachsten Dinge so
einfach, wie sie sind, darzustellen und die komplizierten so
zu lsen, dass wir das Komplizierte einerseits nicht
vulgarisieren und knstlich vereinfachen und andererseits
nicht ber seine ihm innewohnende Komplikation hinaus
noch verkomplizieren, wobei allerdings, was die
knstlerische Gestaltung anbelangt, dem Prinzip der
Verdichtung (dem Dazu-Erfinden und dem Weglassen)
Rechnung zu tragen ist.
(J. R. Becher "Vom Mut des Knstlers")
b)
Der Milchmann
Im Jahre 1952 kam Rechtsanwalt Professor Dr. ul
nach Dortmund, um die FDJ zu verteidigen. Die
Hotelzimmerknappheit zwang ihn, mit seinem Mitverteidiger,
dem sozialdemokratischen Kasseler Anwalt Dr. Schrder, in
einem Zimmer zu nchtigen. Das politische Gesprch vor dem
Einschlafen beendete Dr. Schrder mit den Worten: "...
jedenfalls will ich in einem Lande leben, in dem ich, wenn es
frh zu fnf an der r klopft, wei, der Milchmann steht
drauen und niemand anders!" Er drehte sich zu und begann
zu schnarchen. Kurz vor fnf klopfte es heftig an der Tr. Dr.
Kaul ffnete und wurde unter einem nichtigen Vorwand
verhaftet; man wollte ihn an der Verteidigung hindern. "Herr
Kollege", weckte er den Kasseler Anwalt, "Ihr Milchmann
steht vor der Tr!"
(G. Branstner/ W. Sellhorn "Anekdoten")
104
I. DAS VERB
c)
Zu beschftigt mit den Aufgaben, welche sein Ich und
die europische Seele ihm stellten, zu belastet von der
Verpflichtung zur Produktion, der Zerstreuung zu abgeneigt,
um zum Liebhaber der bunten Auenwelt zu taugen, hatte er
sich durchaus mit der Anschauung begngt, die heute
jedermann, ohne sich weit aus seinem Kreise zu rhren, von
der Oberflche der Erde gewinnen kann, und war niemals
auch nur versucht gewesen, Europa zu verlassen. Zumal seit
sein Leben sich langsam neigte, seit seine Knstlerfurcht,
nicht fertig zu werden, diese Besorgnis, die Uhr mchte
abgelaufen sein, bevor er das Seine getan und vllig sich
selbst gegeben, nicht mehr als bloe Grille von der Hand zu
weisen war, hatte sein ueres Dasein sich fast ausschlielich
auf die schne Stadt, die ihm zur Heimat geworden, und auf
den rauen Landsitz beschrnkt, den er sich im Gebirge
errichtet und wo er die regnerischen Sommer verbrachte.
(Th. Mann "Der Tod in Venidig")
bung VII. bersetzen Sie die Anekdoten ins Russische!
Geben Sie dann den Inhalt wieder, versuchen
Sie dabei mglichst viele Infinitivkonstruktionen
zu gebrauchen!
a)
Der berhmte Maler Wilhelm Leibl sa einmal bei
einem Festessen neben einem vornehmen Herrn. Der Herr
fragte ihn:
"Sagen Sie mal, Herr Leibl, sie sollen eine recht schwere
Jugend gehabt haben... "
"Wie kommen Sie darauf? ", fragte der Maler
unbefangen.
"Nun ich dachte nur, weil Sie sogar... Schafe gehtet
haben sollen. "
I.IV.0F
105
"Ja, das stimmt, aber was hat das mit einer schweren
Jugend zu tun? "
"Nun hren Sie mal, Schafe hten! "
"Ach, so meinen Sie das? " antwortete Leibl. "Aber
wissen Sie, man hat doch seinen Vorteil davon: seitdem
erkenne ich nmlich jeden Schafskopf auf den ersten Blick! "
b)
Wolfgang Amadeus Mozart besa die Gabe, eine einmal
gehrte Melodie so in sich aufzunehmen, dass er sie jederzeit
wiedergeben konnte. Auf einer Konzertreise wurde ihm eine
junge Pianistin vorgestellt, die ihm eine Sonate ihres Lehrers,
die Mozart vorher nie gehrt haben konnte, vorspielte.
Mozart sa whrend des Spieles in einem Kreis junger
hbscher Mdchen, mit denen er sich angeregt unterhielt,
ohne wie es schien auf das Spiel der jungen Knstlerin
besonders zu achten. Als sie geendet hatte, ksste er ihr die
Hand und sagte ein paar liebenswrdige Worte.
"Aber Sie haben doch gar nicht zugehrt," emprte
sie sich.
"Meinen Sie?" erwiderte Mozart lachend, ging ans Spinett und spielte die ganze Sonate von der ersten bis zur letzten Note, ohne auch nur einen Takt auszulassen.
I.V.
Gebrauch von Modalverben
(Bedeutung und Gebrauch. Zusammenfassung)
I.V.I. DIE SYNTAGMATIK DES MODALVERBS
Modalverben
1. regieren den reinen Infinitiv und knnen nicht gleichzeitig
ein Akkusativkomplement regieren,
2. werden nicht im Imperativ gebraucht,
3. haben ein volles Paradigma der Tempusformen,
4. bilden (standartsprachlich) keinen eigenen Valenzrahmen,
5. bezeichnen situative Sachverhalte/Umstnde als mglich
bzw. notwendig.
Vorbung.
Bestimmen Sie die Zeitform und den Modus

der Modalverben; bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
a) 1. Leider musste ich am selben Abend wieder nach

Thun zu meinen Rekruten; auf dieser Fahrt kam ich zum
Entschluss, Hanna zu heiraten, falls ihr je die
Aufenthaltsbewilligung entzogen werden sollte. (M. Frisch
"homo Faber") 2. Es ist mir heute noch ein Rtsel, wieso Hanna
und Joachim geheiratet und wieso sie mich, Vater ihres Kindes,
nie haben wissen lassen, dass dieses Kind zur Welt gekommen
ist. (M. Frisch "homo Faber") 3. So ist die Sache, meine Herrn.
Und wenn Sie mich jetzt entschuldigen wollen. (Film
I.V.
107
"Doomsdayer") 4. Ich rasierte mich und kleidete mich um. Fr

den Fall, dass es mit der Opra klappen sollte. (M. Frisch
"homo Faber") 5. Schwarz sah auf die Uhr. "Wollen Sie noch
etwas fr mich tun? Sie wird in einer Stunde abgeholt. Wollen
Sie mit mir kommen." (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 6. "Willst du noch ein bisschen bleiben?" "Nein,
kein Bedarf." 7. Es war's. Und wenn ich mich jetzt
entschuldigen darf. (Film "In aller Freundschaft") 8. Kannst
du mit mir reden? Ich will mich fr mein Verhalten
entschuldigen. (Film "Renegade. Gnadenlose Jagd") 9. Ich darf
mich verabschieden. (Film "Ein Fall fr Zwei") 10. "Knnen
Sie bitte uns seine Anschrift oder so was geben?" "Leider kann
ich es nicht, aus Datenschutzgrnden." (Film "Absolut das
Leben") 11. Er war allein und besa keine Geburtsurkunde. Wie
sollte sie einen Pass und ein Visum fr ihn bekommen?
(www.readersdigest.de) 12. Nun sind wir total alleine, da ist
nichts zu wollen, die Suglinge bleiben uns. (Film "Eine
himmlische Familie") 13. "Er hat den ganzen Abend von dir
geschwrmt, von dir getrumt." "Und das soll ich dir glauben?"
"Das musst du mir glauben." (Film "Sturm der Liebe") 14. Was
ist los mit dir? Fhlst du dich unwohl? Meinst du, du musst
dich bergeben? (Film "Eine Wahnsinnsfamilie") 15. "Er ist im
Bett... irgendwie lausig." "Woher willst du das wissen, du hast
mit ihm nie geschlafen." (Film "Beverly Hills 90210") 16. Das
Volk, hie es in der Urteilsbegrndung, msse von den finanziell
und gesellschaftlich bessergestellten Kreisen einen sittlich
einwandfreien Lebenswandel nicht nur fordern drfen, sondern
auch vorgelebt sehen knnen. (F. Drrenmatt. "Die Justiz")
17. "Dies soll mir scheiegal sein." "Das darfst du nicht so gehen
lassen." (Film "St.Tropez") 18. Ich hab' doch nicht schlafen
knnen. Ich hab an dich denken mssen. (Film "Mit dem
Zweiten sieht man besser") 19.... niemand fehlte auer dem
Diktator selbst, der sich wegen Halsschmerzen und angegriffener
Nerven hatte entschuldigen lassen. (K. Mann "Mephisto")
108
I. DAS VERB
b) Suche mein Sweetheart, eine Maus mit der man

pfel aus Nachbars Garten klauen und romantische Abende
unter sternenklarem Himmel verbringen kann. Wer mag mit
mir Sternschnuppen zhlen? Vielleicht bist DU ja die Frau,
der ich die Sterne vom Himmel holen mchte? Ich bin halt
ein echter Romantiker, und es wre schn, wenn DU genauso
bist. Ein kuscheliger Schmuseabend zu zweit mag mir meist
einfach viel mehr als ein Abend bei einer wilden Party mit
Freunden bedeuten (was nicht heien soll, dass ich ein
Partymuffel bin, nur das muss ich nicht stndig haben). So,
ich glaub du weit jetzt erst mal genug ber mich. Jetzt bist
du am Zug, willst mir auch was von dir erzhlen? Bis gleich,
Sven. (http://www.smschat.de/?account=sms-10639)
Erinnert euch an die Wortfolge in einem mit nicht
negierten Satz!
Er will nicht sprechen.
Er will darber nicht sprechen.
Er will darber mit dir nicht sprechen.
Er will darber mit dir jetzt nicht sprechen.
Er will darber mit dir eindeutig jetzt nicht sprechen.
Will er nicht sprechen?
Will er darber nicht sprechen?
Will er darber mit dir nicht sprechen?
Will er darber mit dir jetzt nicht sprechen?
Will er darber mit dir eindeutig jetzt nicht sprechen?
Wieso will er nicht sprechen?
Wieso will er darber nicht sprechen?
Wieso will er darber mit dir nicht sprechen?
Wieso will er darber mit dir jetzt nicht sprechen?
Wieso will er darber mit dir eindeutig jetzt nicht sprechen?
I.V.
bung I.
109
a). Verwandeln Sie die unten angefhrten

Stze in mglichst erweiterte negative
Stze; achten Sie dabei auf die Wortfolge!
b) Stellen Sie die Fragen an verschiedene
Satzglieder und lassen Sie Ihren Nachbarn
sie beantworten!
1. Er wollte eine neue Zeitung kaufen. 2. Die Brigade will

ihr Soll berbieten. 3. Er soll es wissen. 4. Er kann gut Klavier
spielen. 5. Ihr sollt ihn unbedingt anrufen. 6. Jetzt darfst du
hinfahren. 7. Ihr drft den Gastdozenten danach fragen.
8. Jemand soll schon antworten? 9. Sie drfen hier bernachten.
10. Erna will essen. 11. Da klopft jemand an die Tr, es mag
Thomas sein. 12. Er muss arbeiten. 13. Ich muss verreisen.
14. Die beiden sollen hier bleiben. 15. Thomas soll frh
aufstehen. 16. Ich kann dieses Nachschlagewerk gebrauchen.
17. Du solltest weiter arbeiten. 18. Sie will Schneiderin werden.
19. Jeder Mensch soll essen und trinken. 20. Er mochte nicht zu
Hause bleiben, er musste weg. 21. Sie mussten umsteigen.
22. Das Auto soll hier stehen. 23. Hier darf man nicht parken.
24. Er sollte noch sein Auto tanken. 25. Ich kann sofort
antworten.26. Wir knnen noch ein paar Minuten warten.
27. Die Kinder kann man nur mit Schlgen belehren. 28. Ich
mag lieber zu Hause bleiben. 29. Ich darf ihn wenigsten jede
Woche besuchen. 30. Du sollst mir paar Minuten Ruhe gnnen.
Erinnert euch an die Position des Pronomens sich in
einem Satz mit Modalverb!
Dieses
Mdchen
will
sich
Sie
will
sich
mit diesem
Schauspieler
unterhalten.
mit diesem
Schauspieler
unterhalten.
110
I. DAS VERB
Darf
sich
Soll
sie
sich
Weshalb
will
sich
Weshalb
will
sie
sich
Ich wei,
dass
dieses
Mdchen
sich
Ich wei,
dass
sie
sich
bung II.
das Mdchen mit

diesem Schauspieler
unterhalten?
wirklich mit ihm
unterhalten?
das Mdchen mit
diesem Schauspieler
unterhalten?
mit diesem
Schauspieler
unterhalten?
mit diesem
Schauspieler
unterhalten will.
mit diesem
Schauspieler
unterhalten will.
bersetzen Sie die unten angefhrten Stze

ins Deutsche, versuchen Sie dabei die sichVerben zu gebrauchen; achten Sie dabei auf
die Wortfolge!
1.
? 2. . 3. , . 4.

. 5. ? 6.
,
? 7. (dummes Zeug),
- ? 8.
,
I.V.
111
(Homopath),
. 9. ,
,
?
10. ,
,
. 11. ,
(j-m behilflich sein). 12. ,
,
. 13. , ,
, . 14.
, . 15. ,
; ,
. 16. ,

(sich besinnen). 17. , .
18. , . 19. , ,
(sich rgern). 20. ,
.
? 21. ,
. 22.
, (berfallen) ,
.
Merkt euch!
Die eventuelle bersetzung
der Verbindung Modalverben + man
beim objektiven Gebrauch!
112
I. DAS VERB
Man kann ()
Man kann nicht ()
Man muss ( Imperativ)
Man muss nicht
Man darf ()
Man darf nicht ()
Man soll , ( Imperativ)
Man soll nicht
Man will () /*/()
Man will nicht () /*/
()
_________________
* selten
bung III.
Finden Sie eine

bersetzung!
quivalente
russische
1. Man kann/konnte nicht eindeutig behaupten, wer all

dies angestellt hat. 2. Kann/konnte man das Zimmer tglich
lften? 3. Man soll/sollte in jedem Fall die Wahrheit sagen.
4. Die Fehlerkorrektur soll/sollte man rechtzeitig machen.
5. Der Chirurg besteht darauf, dass man sich nach der
Operation nicht aufregen darf/durfte. 6. Kannst du mir endlich
sagen, was man in der Pause machen soll/sollte. 7. Nach der
Arbeit soll/muss man noch Brot kaufen. 8. Der
Physiotherapeut sagt, dass man diese bung mehrmals am
Tage machen soll/muss. 9. Jetzt soll/muss/kann/darf man
endlich schlafen. 10. Keiner wei, was man nun machen
soll/muss. 11. Darf/ soll man dich im Krankenhaus noch
besuchen? 12. Soll/sollte man dieses Buch nun wirklich lesen?
13. Kann/konnte man diese Operation noch erfolgreich
durchfhren? 14. In diesem Fall darf/durfte man nicht operiert
werden. 15. Seit wann soll/muss man sich davor hten?
16. Soll man das als eine Bedrohung empfinden? 17. Man
I.V.
113
musste/sollte/konnte doch eine Lsung finden. 18. Ich hab

dich gewarnt, dass man in diesem Raum nicht rauchen
darf/soll/kann/will. 19. Man will/kann sich an diese Geschichte
nicht erinnern. 20. Kann man hier irgendwo Hnde waschen?
bung IV.
Verbinden Sie die Stze zu einem Satzgefge,

ben Sie die Position des vf!
1. Ich kann etwas spter kommen. Ich muss meine Tochter

in den Kindergarten bringen. (da)
2. Der Regisseur war unzufrieden mit mir. Ich lie meinen
Text zu Hause liegen. (weil)
3. Ich muss mein Dorf verlassen. Ich wollte schon immer in
einer Stadt leben. (weil)
4. Der Professor sollte alle Termine absagen. Er wollte
diesen Patienten selbst operieren. (weil)
5. Der Arzt hat der Patientin alle Spaziergnge abgesagt. Der
Kranke musste noch ein Paar Tage das Bett hten. (weil)
6. Uns stehen nun schwere Tage bevor. Wir mussten mit
den Versuchen viel frher anfangen. (weil)
7. Er konnte fr mich nicht einspringen. Kannst du mir
einen Grund dafr anfhren? (warum)
8. Ich konnte gar nicht so schnell zittern, wie ich fror. Ich
musste zwanzig Minuten auf ihn vor dem Eingang
warten. (weil)
9. Nun siehst du wie das Leiden Christi aus. Gestern
musstest du frher ins Bett gehen. (weil)
10. Nach Feierabend sollen wir noch bei "Karstadt"
vorbeischauen. Ich will nun endlich einen LCDFernseher fr die Kche kaufen. (weil)
11. Mir brummt schon der Kopf. Warum soll ich mir dieses
blde Geznk anhren? (weil)
114
I. DAS VERB
12. Der hat lngst anrufen knnen. Das soll der einzige
Grund dafr sein, dass sie wie sieben Tage Regenwetter
aussieht. (Film "Geibelstrae 27") (wenn)
13. Das Lgen kann mich auer Fassung bringen. Das sollst
du schon lngst wissen, mein Kleiner. (Film "Ziehe den
Stecker raus, das Wasser kocht") (dass)
14. Kip Thomas, ein brillanter, ehrgeiziger Neuling in der
Werbeagentur, macht Brian Avancen. Der will darauf gar
nicht reagieren. (http://www.prosieben.de/spielfilm_serie/
queer_as_folk/) (auf die)
15. Die Firma ist den Bach nicht heruntergegangen. Sie
sollte ein halbes Jahr ohne Rich (handelnde Person
B.Sch.) arbeiten. (Film "Reich und schn") (weil)
I.V.
115
I.V.II. MODALVERB IM OBJEKTIVEN

UND SUBJEKTIVEN GEBRAUCH
Merkt euch!
Zwei Varianten der "Einschtzung" von

Geschehnissen/Sachverhalten durch Modalverben!
objektiv
subjektiv
mssen
1. Vermutung/Annahme,
1. innerer Imperativ
Ich muss schlafen. Ich bin
(wahrscheinlich, fast sicher)
sehr mde.
Der Chef muss lngst verreist
2. objektive Notwendigkeit
sein.
,
Es regnet, wir mssen
,
Regenschirme mitnehmen.
2. berzeugung
3. Verpflichtung
Diese Quittung muss ich
Er muss (ist bestimmt) krank
lngst bezahlt haben.
sein.
4. Unausbleiblichkeit
Es muss (ist zweifellos)
irgendwo hier sein.
Der Sommer muss doch bald
Sie mssen zu spt kommen.
kommen.
Aber: Im negativen Satz wird = bestimmt, zweifellos
mssen durch nicht brauchen (, ,
,
zu ersetzt. Du brauchst es
..)
nicht zu tun.
116
I. DAS VERB
sollen
1. Wiedergabe der
1. uerlicher Imperativ,
keine obligatorische Pflicht
nichtberprften Meinung
Der sieht schrecklich aus. Er
einer dritter Person.
soll sich rasieren.
, ,
2. ffentliche Regeln
...
Er soll zu Hause sein.
Wir sollen heimgehen. Die
In Paris lebte Hanna mit einem
haben Feierabend.
franzsischen Schriftsteller,
3. strenger Imperativ,
der ziemlich bekannt sein soll.
Gezwungenheit
(M.Frisch "homo Faber")
Du sollst Sie anrufen und Sie
2. eine zweifelnde Annahme
um Entschuldigung bitten!
4. Drohung
in Frage-, Konditionalstzen
"Der alte Bock soll sich hten". "Soll das ein Bett vorstellen?"
sagte Georg. (A. Seghers)
(H. Mann)
"Und wenn er kommen
5. Anfrage einer Handlung
sollte,...nun werden wir
Soll ich Ihnen helfen?
sehen". (E. Claudius)
6. Zukunft
Das soll ja noch kommen! Es
soll gleich regnen.
knnen
Annahme
1. = verstehen
Er kann gut Gitarre spielen.
1. Er (ist vielleicht) kann
2. im Stande sein
krank sein.
Er kann schon flieend reden. 2. Er (ist mglicherweise)
3. die Mglichkeit haben etw. kann schon verreist sein.
3. Sie (wartet vielleicht) kann
zu tun
Ich kann deine Lieblingsplatte jetzt auf uns warten.
,
auflegen.
drfen
1. bescheidene Annahme
1. Genehmigung
Wir drfen jetzt den Fernseher (Prt. Konjunk.)
anmachen.
"Die Nachrichten", sagte er,
2. objektive Situation gestattet "drften bertrieben sein, wie
so oft." (L. Feuchtwanger)
Das Wetter ist heute warm,
wir drfen uns leichter
anziehen.
I.V.
117
mgen/mchten ( knnen)
determiniert: mgen vom Subjekt , knnen von auen
1. Wunsch
Ich mag hier immer bleiben...
(A. Seghers)
2. Mglichkeit
Das mag wohl wahr sein.
(J.W.Goethe)
3. Einrumung ()
Wie unangenehm es auch sein
mag,...
Was der junge Techniker[]
von mir denken mag, wei ich
nicht. (M.Frisch "homo
Faber")
4. als Vollverb:
mgen
Ich mag kein Bier.
mchten
Ich mchte nun ein schnes
Bier.
1. Angezweifelte Mglichkeit
1. Das mag/(kann) sein
Regenschirm sein...
,
(
.)
Die mgen/(knnen) schon
was erfahren haben,
aber... ,
- , ...
2. Zulassen
Er mag/(kann) schon gesund
sein...
, ,
( ...)
Er mag/(kann) lngst
eingekerkert sein,..
, ,
..
3. Annahme
Das mochte gegen zwei Uhr
sein. (M. Frisch)
4. zulassender Imperativ
(, )
Er mag das selbst tun(!)
!
118
I. DAS VERB
wollen
1. Wunsch
Sie will/mchte mit mir
sprechen.
Er will/mchte mich heute
nicht sehen.
Ich will/mchte wissen, ob er
da ist.
mchten
.
2. Zukunft
Nach der Arbeit will ich gleich
nach Hause fahren.
3. Aufforderung
Wollen wir endlich schlafen!
, !
4. schroffer Befehl
Willst du endlich ruhig sein!
, !
1. Behauptung nicht
berprfte, angezweifelte
Er will krank sein.

.( )
Er will nichts davon wissen.
,
(
, -
).
Er will das Studium schon
abgeschlossen haben.
,
.
2. Vermutung
Es will regen.
.
LASSEN
1. Erlaubnis (sich
einverstanden stellen)
Sie lie sich nach Hause
bringen.
2. Imperativ ( Aufforderung,
Befehl, Bitte, Vorschlag)
Lassen Sie uns nicht weiter
warten!
Er lie mich die Blumen fr
sie kaufen.
Lassen Sie es sich
schmecken! ( Guten Appetit!)
1. Mglichkeit als Erlaubnis

( ), Zulassung
Das/es lsst sich + Infinitiv
Das lsst sich leicht erklren.
Es lsst sich gut anhren. Der
Stoff lsst sich gut waschen.
I.V.
bung I.
119
Erlutern Sie die Bedeutung des Modalverbs;

finden Sie eine quivalente bersetzung!
a) 1. ...dringt ein Mann in geschlossene Rume ein und

missbraucht Kinder. Dem Anschein nach drften sich die
Vorflle in Ferienlagern oder Freizeitheimen zugetragen
haben. (http://www.mdr.de/brisant/) 2. "Ich habe beobachtet,
dass die Menschen vor den Wahllokalen Schlange standen",
stellte der Prsident zufrieden fest. "Sie sagten mir: 'Das ist
das schnste Schlangestehen, das wir je erleben durften."
(http://www.dw-world.de/) 3. Freunde scheinen die Gromut
des Prsidenten verstanden zu haben. Vor den Wahlen im
Dezember 2005 wurde ein bekannter Oppositionspolitiker tot
in seiner Wohnung gefunden. Selbstmord sagt die
Staatsanwaltschaft. Der Politiker muss sich demnach selbst
zweimal in die Herzgegend und einmal in den Kopf
geschossen haben. (http://www.dw-world.de/dw/article/)
4. Man hat die Tter dann schnell gefunden. Fnf Mitarbeiter
des Geheimdienstes sollen den Mord auf eigene Rechnung
begangen haben. (http://www.dw-world.de/dw/article/)
5. "Der Mrder. Es soll ein Profi gewesen sein." "Es kann
aber muss nicht sein." (Film "Tatort") 6. Wozu so viel
Handtcher, als ob du den Eindruck hast, dass ich mich seit
Jahren nicht gewaschen haben soll? (Film "Bianca Wege
zum Glck") 7. Es soll heute nacht einen Skandal in der Bar
gegeben haben. (B. Kellermann "Das blaue Band") 8. "Ja, ich
hrte vorhin an Bord darber sprechen. Kitty und Harper
sollen Streit bekommen haben." (B. Kellermann "Das blaue
Band") 9. Auf Lt. Rivers lastet ein schwerer Verdacht: Bei
einer bung in den Bergen soll er den 14-jhrigen Brain,
Neffe des gesuchten Terroristen Toobin, erschossen haben.
(Filmannonce "J.A.G. Im Auftrag der Ehre") 10. Er gab
mir eine Zigarette uns sagte, ich solle mich zum Teufel
scheren, er wolle nichts gesehen und gehrt haben. (E. M.
120
I. DAS VERB
Remarque "Die Nacht von Lissabon") 11. Endlich ging

Hanna in ihr Zimmer. Das mochte gegen zwei Uhr sein...(M.
Frisch "homo Faber") 12. Wenn sie Kerstin Bruns bis
Sonnenuntergang nicht fnden, wrden sie die Suche
einstellen, und wie wollte er das ihren Eltern beibringen?
("Reader's Digest", 08, 2005 (www.readersdigest.de))
13. "Nun gut, es war Notwehr, wir mssen es ihm glauben,
und wir drfen ihm glauben. (F.Drrenmatt "Der Richter
und sein Henker") 14. Eine Teilnehmerin will gehrt haben,
wie sie beim Verlassen des Kellers gesagt htte, nichts
Preisverdchtigtes dabei. (Th. Walser "Das Restpaar")
15. Tschanz, der sah, was fr eine Riesenportion der
Magenkranke aufschichtete, lie sich in seiner
Verwunderung nur etwas Kartoffelsalat geben. (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 16. Deine
Kusine mag sich selbst aus dem Dreck helfen mit ihrem
Bengel. (A. Seghers "Das Obdach") 17. Brlach lie sich das
Glas zum dritten Male fllen. (F. Drrenmatt "Der Richter
und sein Henker") 18. Das Auswrtige Amt in Berlin
besttigte die Freilassung des Deutschen. Bei den anderen
Geiseln soll es sich um einen US-Brger, zwei Briten, einen
Iren und einen Polen handeln. (http://www.dw-world.de/dw/)
19. ALFRED: Du gehst auf alle Flle eher kaputt als ich.
EMIL: Das wollen wir noch sehen. (M. Kgi "Ach&Och")
20. "Ich denke mir, irgendwo stirbt jemand, seine Seele wird
frei und sucht einen neuen Platz. Wessen Seele mag dieses
Kind bekommen haben?" "Dann mssen jetzt viele Seelen
unterwegs sein." (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
21. Lieber Boris Schekassck, alles was zhlt die neue
Soap bei RTL. Wir lassen Sie hinter die Kulissen schauen.
(eine E-mail von info@myrtlworld.de) 22. Einmal glaubte er,
atmen zu hren, doch musste er sich getuscht haben. (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 23. Er war
verwirrt, er frchtete, dass irgend jemand, wenn auch der
I.V.
121
Strandwchter nur, seinen Lauf, seine Niederlage beobachtet

haben mchte, frchtete sehr die Lcherlichkeit. (Th. Mann
"Der Tod in Venedig") 24. Paul Papke sollte, wie ihr
Schwiegersohn Paul Gehl erzhlte, sogar Direktor geworden
sein. (W. Bredel "Die Vter") 25. Dieser wollte am vorigen
Morgen in der Sprechstunde des Arztes Lwenstein einen
verdchtigen Mann bemerkt haben (A.Seghers) 26. Immer
wenn ein Deich () bricht, sagt man, es waren Muse
im Deich. Katholiken aus dem Polnischen sollen ber Nacht
Muse im Deich angesiedelt haben, sagen die Mennoniten.
Andere wollen den Deichgrfe auf seinem Schimmel
(/ ) gesehen haben. (G. Grass
"Hundejahre") 27."Da muss ich Ihnen leider sagen, so
unpopulr das vielleicht in diesem Kreise auch sein mag: mit
diesen Menschen mssen wir rechnen..." (J. R. Becher)
28. Wenn man alt ist, alt genug, meine ich, wie du und
Gromutter eines Tages, dann sollte man stehen bleiben und
Wurzel schlagen. Als Baum sollte man noch eine Weile
weiterleben und nicht gleich unter die Erde mssen und mit
einem Stein beschwert werden. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 29. Wie htte Maximiliane ber solch einen
Feldpostbrief nicht in Trnen ausbrechen sollen? (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 30. Armin war derweil in
der Kche mit der Zubereitung des Abendessens beschftigt,
es sollte Spaghetti mit Fertig-Tomatensoe geben, da nach
dem Urlaub nichts anderes im Haus war. (D. Hansen "Ein
Hauch von Mord")
b) "Kommissar Rex. E-Mail von der Mrderin"
Ein Augenzeuge, der in der Nacht beobachtet haben
will, wie eine junge Frau eine andere umgebracht hat,
alarmiert die Polizei. Obwohl Marc und sein Team am
vermeintlichen Tatort kaum Spuren finden knnen, wei
Rex, wo sich die Tterin zuletzt aufgehalten haben muss.
122
I. DAS VERB
Als sich kurz darauf die Mrderin mit einer provokanten EMail bei der Polizei meldet und den Aufenthaltsort der
Leiche bekannt gibt, stellt sich heraus, dass es sich bei dem
Opfer um ein Model handeln soll... (Teletext, 30.10.2005
01:47:33)
bung II.
Bestimmen Sie die pragmatische Bedeutung

der Modalverben, die objektiv bzw. subjektiv
gebraucht worden sind; finden Sie eine
quivalente russische bersetzung!
1. "Man kann indessen nie wissen, ob nicht

Komplikationen eintreten", entgegnete die Schwester. (B.
Kellermann "Die Stadt Anatol") 2. Die machen um 18 Uhr
Feierabend. Er muss nun schon zu Hause sein. (Film "Die
Wache") 3. Die Geschichte dieses Enno Kluge kann wahr
sein, sie ist sogar hchstwahrscheinlich wahr... (H. Fallada
"Jeder stirbt fr sich allein") 4. Kein Politiker kann mir
erklren, was mit dieser Waffe geschehen soll. (Film
"Peacekeeper") 5. CHOR: Der Ritter Heinrich, der hat sich
selber in den Turm gesperrt... Der will sterben im Dunkel
dort. (T. Dorst "Die Legende vom armen Heinrich")
6. ich fragte sie flsternd: "Was hast du denn gemacht?"
Sie sagte: "Was soll ich wohl gemacht haben, ich habe die
Bettwsche ausgewaschen. (H. Bll "Ansichten eines
Clowns") 7. Bestellungen, auf die Diederich rechnen
durfte, blieben aus. (H. Mann "Der Untertan") 8. "Ich habe
einen Schlssel, und mein Mann muss auch in der
Wohnung sein, es steckt ein Schlssel von innen. (A.
Scharrer "Der groe Betrug") 9. "Das mag wohl wahr
sein", sagte Wilhelm... (J. W. Goethe "Wilhelm Meisters
Lehrjahre") 10. Dann dachte er wieder: 'Es kann ja doch
ein Spitzel gewesen sein. Der Name des Bootes? Den kann
man schon lngst herausgebracht haben. (A. Seghers) 11. Es
I.V.
123
mochte ein altbekannter Geruch sein oder eine Variation

davon, es konnte aber auch ein ganz neuer sein, einer, der
kaum oder gar keine hnlichkeit mit allem besa, was er
bis dahin gerochen, geschweige denn gesehen hatte... (P.
Sskind "Das Parfm") 12. Ja, Johann Buddenbrook musste
diese erste Gattin... in rhrender Weise geliebt haben. (Th.
Mann "Buddenbrooks") 13. "Die Ereignisse, die ich Ihnen
berichtet habe, drften fr sich sprechen." (B. Kellermann
"Das blaue Band") 14. Seine Beine werden ganz kraftlos, er
muss sich setzen. (B. Kellermann "Das blaue Band")
15. Am nchsten Tage bot die Stadt den Anblick eines
rauchenden Schutthaufen... Ganze Viertel waren zerstrt
und ausgebrannt..., im eingescherten Weberviertel allein
sollten zehntausend Menschen umgekommen sein. (B.
Kellermann
"Der
Tunnel")
16. Wolfgang
hatte
augenblicklich die Lage bersehen, in der sich Gleichen
befand. Wenn er desertierte, so musste etwas
Auergewhnliches geschehen sein. (B. Kellermann "Die
Stadt Anatol") 17. Sie zanken sich mit Wrtern, die ich und
die Gromutter nicht verstehen. Wir knnen nichts dazu
sagen. Grovater will stets recht haben. (E. Strittmatter
"Ole Bienkopp") 18. Aber da er doch Menschengerche
kannte, viele Tausende, Gerche von Mnnern, Frauen,
Kindern, wollte er nicht begreifen, dass ein so exquisiter
Duft einem Menschen entstrmen konnte. (P. Sskind "Das
Parfm") 19. Ein Mitschler soll spter versichert haben,
Knecht sei in den vier Eschholzer Jahren nur ein einziges
Mal (durch Entzug des Wochenausfluges) bestraft worden.
(H. Hesse "Das Glasperlenspiel") 20. Er konnte nicht lange
geschlafen haben, die Morgenrte stieg eben auf, wie eine
blutende Wunde sieht der Himmel aus. (B. Kellermann
"Das blaue Band") 21. "Sollte es am Ende mein Schrei
gewesen sein, den sie gehrt hat?" dachte Bastian zutiefst
beunruhigt. (M. Ende "Die unendliche Geschichte") 22. Sie
124
I. DAS VERB
sind zu streng, Papa. Warum sollte man in diesem Alter

ber dergleichen Dinge nicht seine eigenen wunderlichen
Vorstellungen haben drfen... (Th. Mann "Buddenbroks")
23. Als die Ouvertre begann und Frau von Rinnlingen sich
ber die Brstung beugte, lie Herr Friedemann einen
raschen, hastigen Seitenblick ber sie hingleiten. (Th. Mann
"Der kleine Herr Friedemann") 24. Musa Bin Laden soll
vor ein paar Tagen in Dshalalabad gesehen worden sein.
(ZDF FS "Tagesschau") 25. Bist du ein Gott, um zu
entscheiden, wer leben und wer berleben soll? (Film "Der
schmale Grat") 26. "Was wollen wir trinken?", fragte
Brlach. "Ligerzer?" (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker") 27. Die Laubfrsche knnen sehr gut auf den
sten sitzen und balancieren. (ZDF FS "World Gone Wild")
28. Ich wollte nicht irgendwann von einem Polizisten
nachts aufgeweckt werden und im Halbschlaf das Falsche
sagen. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
29. Man kann nicht immer alles tun, was logisch ist, sagen
Sie. Aber hier mssen wir es tun. Wir knnen Gastmann
nicht berspringen. (F. Drrenmatt" Der Richter und sein
Henker") 30.In der Ecke stand jener Flipper, auf dem
Ahmed Hamul fters gespielt haben musste. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.")
bung III.
bersetzen Sie die Stze ins Deutsche;

begrnden Sie Ihre Wahl des Modalverbs!
1. ,
30 . 2. , . 3. -
? , ,
. 4. ,
. 5. ? ,
, , . 6. ,
, , -
I.V.
125
. 7. , ,
: . 8. ,
. 9. 7 ,
, .
10. ? ,
, - . 11.
.
- . 12. , . . 13. ,
.
. 14. ,
. 15. , .

. ,
,
. 16. ,
, . 17. , .. 18. ?
. 19. , , -
. 20. , ,
.
. 21. , . .
. , , .
22. ,
. 23. ., ,
, .
126
I. DAS VERB
Merkt euch!
Die Graduierungsmglichkeiten
der subjektiven 'Einschtzung' durch Modalverben und
Futur I und Futur II
Behauptung
(S/S distanziert*)
Gleichzeitigkeit
Vorzeitigkeit
wollen Subjektbezogen
Sie will glcklich
sein.
Sie will glcklich
gewesen sein.
sollen manbezogen
Sie soll glcklich
sein.
Sie soll glcklich
gewesen sein.
* der Sprechende/Schreibende
Annahme
werden drfen (drften) mgen

knnen (knnten) mssen (mssten)
Steigerungsgrad der Sicherheit
Gleichzeitigkeit
Sie wird/ drfte/ darf/ mag/ knnte/ kann/

msste /muss glcklich sein.
Vorzeitigkeit
Sie wird/ drfte/ darf/ mag/ knnte/ kann/

msste/ muss glcklich gewesen sein.
bung IV.
Bestimmen Sie den von den Modalverben

determinierten Sicherheitsgrad der uerung!
bersetzen Sie die Stze dementsprechend ins
Russische!
I.V.
127
1. "Willst du hier um acht Uhr nicht gewesen sein?"

"Das sollst du dir wohl getrumt haben." (Film "Das
Unfassbare") 2. "Was?!" Dr. Kyrill sprang auf. "Man will in
Los Alamos weiter sein als wir?! Das ist unmglich,
Genosse Kommissar!" (H. G. Konsalik "Agenten kennen
kein Pardon") 3. Am nchsten Tage bot die Stadt den
Anblick eines rauchenden Schutthaufens... Ganze Viertel
waren zerstrt und ausgebrannt..., im eingescherten
Weberviertel allein sollten zehntausend Menschen
umgekommen sein. (B.Kellermann "Die Stadt Anatol")
4. Nun, er konnte sich auch getuscht haben. (B.
Kellermann "Die Stadt Anatol") 5. "Oh, wie interessant
muss das alles gewesen sein!" rief Sonja wiederholt aus,
indem sie Janko mit einem etwas geknstelten Lcheln
ermutigte. (B. Kellermann "Die Stadt Anatol") 6. 'Frau
Heller', sagte er hflich, ja demtig, was doch ganz unsinnig
war, weil es jetzt nur eines gab, Schluss machen mit der
ganzen Sache, Schluss, Schluss fr immer, den Fall
erledigen, endlich einmal loskommen von all den
Kombinationen, mochte es den Mrder geben oder nicht.
(F. Drrenmatt "Das Versprechen") 7. Sagen Sie mir dann,
warum soll ich meinen Vater gettet haben? (Film "Der
Alte") 8. "Ich mache mir schon langsam Sorgen." "Was soll
schon passiert sein?" (Film "Das Geheimnis meines
Vaters") 9. Der kleine Bub und das Mdchen waren wieder
da, mit gertetem Gesicht. Sie mussten Abkrzungen
( ) bentzt haben, anders war ihre
erneute Gegenwart nicht zu erklren. (F. Drrenmatt "Das
Versprechen") 10. Ihr wisst, dass sich Atome verndern; ihr
erschliet Dinge, die nie ein Mensch in die Hand
bekommen sollte, und ihr entdeckt das Geheimnis der
Natur, um den Menschen zu bedrohen... (H. G. Konsalik
"Agenten kennen kein Pardon") 11. Ich habe gehrt, dass er
neue Informationen von Washington bekommen haben soll.
128
I. DAS VERB
Er fuhr gestern von Tokio nach Kyoto und nahm einen

Kurier in Empfang. (H. G. Konsalik "Agenten kennen kein
Pardon") 12. Am Morgen erfuhr man, dass ein schwacher
Verband englischer Aufklrer die Stadt berflogen und zwei
kleine Bomben abgeworfen hatte, die keinerlei Schaden
anrichteten. Zwei Maschinen sollten von der Flak
abgeschossen worden sein. (B. Kellermann "Die Stadt
Anatol") 13. "Senores", sagte er schwer atmend. "Wir sind
wie vor den Kopf geschlagen! Sollte es mglich sein, Senor
Ebberling, dass Ihre neue Methode schon von Paerson
vollendet wrde?! Das wre grauenhaft!" (H. G. Konsalik
"Agenten kennen kein Pardon") 14. Wie hatte er doch
hingenommen sein mssen von dem Aufseher und den
Wchtern, um diese drei nicht zu erkennen! (F. Kafka "Der
Prozess") 15. Rufen Sie meine Enkelin, sie wird im Garten
sein, und geben Sie ihr den Brief. (Chr. Brckner "Jauche
und Levkojen") 16. Ich habe mich stark erkltet, und musste
stndig husten. (Hustenmittel-Werbung) 17. Das Mdchen
kannte mich, musterte aber trotzdem meinen Mantel am
Haken, als taxierte sie, ob er die Zeche wert wre. "Okay",
sagte sie dann. Sie musste sich verschtzt haben. (K. H.
Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner") 18. Irgendwann in
dieser Zeit musste auch Ahmed in das Geschft
eingestiegen sein. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.")
19. Ahmed Hamul musste so was wie ein Abenteurer in der
sonst eher vorsichtig bedachten Familie gewesen sein. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke.") 20. Das Brschchen
neben ihm musste von mir gehrt haben. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.") 21. Ich bitte dich auch, mich fr
die erste Zeit, bis du eingelebt bist, als deinen Freund und
Mentor zu betrachten, und auch als deinen Beschtzer, falls
du einmal von den Kameraden belstigt werden solltest;
manche meinen ja, sie mssten immer die Neuen ein wenig
plagen. (H. Hesse "Das Glasperlenspiel")
I.V.
bung V.
129
Bestimmen Sie den Typ der subjektiven

Modalitt (Tatsache, Behauptung, Vermutung:
persnliche Vermutung/die Meinung der
anderen, die ich auch nicht unbedingt teile,
usw.)! Finden Sie eine quivalente russische
bersetzung!
1. Diese Frau muss eine vorzgliche Schauspielerin

gewesen sein.
2. Dieser Student soll noch im ersten Studienjahr einen
ernsten wissenschaftlichen Vortrag gehalten haben.
3. Dieser Student will einen interessanten Vortrag gehalten
haben.
4. Was mag dort an der Straenecke passiert sein?
5. Das kann nur ein Fremder gewesen sein.
6. Auf dem Lande soll es gestern ein Gewitter gegeben haben.
7. Er will von der Versammlung nichts gehrt haben.
8. Diese Bume mssen erst vor kurzem angepflanzt
worden sein.
9. Dieses Haus muss sehr alt sein, es muss vor vielen
Jahrhunderten gebaut worden sein.
10. Das muss ein Schnellzug sein.
11. Er kann schon alle Prfungen abgelegt haben.
12. Er will alle Prfungen bestanden haben.
13. Sie mag die Adresse verwechselt haben.
14. Wo mag er das Manuskript versteckt haben?
15. Er soll zu viel Wodka getrunken haben.
16. Auch bei diesen Kumpeln soll es nicht gut angekommen sein.
17. Meine Mutter will jene Nacht irgendwelche Stimmen
gehrt haben.
18. Dein Freund will mit dir darber auch gesprochen haben.
19. Auch bei deinen Freunden soll es nicht gut angekommen sein.
20. Er will das Programm richtig installiert haben.
130
I. DAS VERB
bung VI.
Bringen Sie Ihre Skepsis an der Behauptung

zum Ausdruck! Bestimmen Sie, ob beide
Varianten (wollen/sollen) korrekt wren!
Finden Sie eine entsprechende russische
bersetzung!
Muster:
Er ist in Gabi verliebt. Er will/soll in Gabi

verliebt sein.
Er war in Gabi verliebt. Er will/soll in Gabi
verliebt gewesen sein.
a) 1. Sie hat einen tollen Agenten. 2. Er wird tglich von

den Verehrerinnen angerufen. 3. Das Stck hatte einen
Bombenerfolg. 4. Die Juden werden von den Schiiten
angegriffen. 5. Der Zeuge hat sich im Tag geirrt. 6. Die
Hochzeit kostete zehn Tausend Dollar. 7. Das Buch wurde in
alle europischen Sprachen bersetzt. 8. Sie hat die Schule vor
drei Jahren absolviert. 9. Nchstes Jahr lsst sie sich in
Hollywood filmen. 10. Er hat schon drei Drehbcher abgelehnt.
11. Sie kommt auch ohne jegliche Hilfe glnzend aus. 12. Sie
hat sich vortrefflich benommen. 13. Er arbeitet anstrengend an
seinem Referat. 14. Er berwand lngst alle Schwierigkeiten.
15. Er wurde sofort ins Krankenhaus eingeliefert. 16. Sie
wartete auf uns an dem anderen U-Bahn-Ausgang.
b) 1. Wo wartete er auf uns? 2. Was machte er danach?
3. Mit wem hat er sich getroffen? 4. Seit wann arbeitet er an
diesem Thema? 5. Was hat sie eingenommen? 6. Von wem
wurde sie gerettet? 7. Wo hat die Beute versteckt? 8. Wo hat
er den Herzanschlag bekommen? 9. Mit wem hat sie sich im
Sanatorium bekannt gemacht? 10. Wofr hat er sein Geld
vergeudet? 11. Welche Fachrzte haben sie konsultiert?
12. Vor wem hat er Angst? 13. Wie funktioniert die neue
Anlage? 14. Wo hat er diesen Kitsch gekauft? 15. Von wem
bekommen Sie dieses Mineralwasser eingeliefert?
I.V.
bung VII.
131
a) Drcken Sie die Vermutung in der

Wirklichkeit des Geschehens aus! Bestimmen
Sie, ob alle Varianten sinngem wren!
Finden Sie eine quivalente russische
bersetzung!
Muster:
Er ist im Bro. Er wird/ drfte/ darf/ mag/

knnte/ kann/ msste/ muss/ im Bro sein/
gewesen sein.
1. Er ist/war kerngesund. 2. Die Schler kommen/
kamen unvorbereitet zur Stunde. 3. Er ist/war schon richtig
angeheitert. 4. Das Lied wird/wurde bestimmt ein Schlager.
5. Die Tarife steigen/stiegen auch weiter. 6. Ein richtiger
Mann braucht/brauchte ganz wenig zum Glck. 7. Somit
ist/war unser Geschenk fast fertig. 8. Das Land
gedeiht/gedieh an seinen llieferungen. 9. Der Erfolg
begleitet/begleitete die Mannschaft auch weiter. 10. Jeder
Mensch rechnet/rechnete mit ein bisschen Glck. 11. Das
Fleck am Kleid wird/wurde mit einem breiten Grtel
verdeckt. 12. Als Wasserbehlter fr diese Blumenvase
dient/diente die Untertasse. 13. Die Suppe ist/war gleich
schon fertig. 14. Das Programm wird/wurde ohne
Genehmigung
ausgestrahlt.
15. Das
Klassentreffen
findet/fand am 3. Juli statt. 16. Der Bus hat/hatte eine Panne.
17. Mein Nachbar verkehrt/verkehrte eindeutig mit
zwielichtigen Typen. 18. Sie hat/hatte das Schlafzimmer mit
Seide tapezieren lassen. 19. Die Polizei hat/hatte die
Wohnung noch nicht durchsucht. 20. Als Hamlet hat/hatte er
in England einen groartigen Erfolg.
b) Bilden Sie die Stze in Form der nicht
eingeleiteten indirekten Rede!
Muster:
Er ist/war im Bro. Er behauptet, er soll/

will/ usw. im Bro sein/gewesen sein.
132
I. DAS VERB
bung VIII. Erweitern Sie die Stze durch den Infinitiv II,
erklren Sie die Bedeutung des Prdikats!
Finden Sie eine quivalente russische
bersetzung!
1. Ihr Grovater soll ein bekannter Arzt ... 2. Alle
Bume glnzen vor Nsse, es muss . . .3. Der Kranke wurde
sofort operiert, er musste stark 4. Der Vortrag, den er
gestern gehalten hat, soll 5. Sie war im Institut nicht, doch
will sie der Versammlung 6. Wer mag ihm bei dieser
Arbeit ...? 7. Wir knnen kaum die Aufgabe falsch ... .8. Wo
mag ich das Buch ... ? 9. Dieser Unfall mochte um 8 Uhr
abends ... .10. Ich drfte Ihnen das ... .11. Er mag damals 25
Jahre alt ... .12. Die Auffhrung soll Erfolg ... .13. Er will
sehr frh nach Hause ... .14. Seine Verwandten konnten einen
kleinen Ausflug .. .15. Ich mochte kaum eine halbe Stunde ...
16. Der Bruder muss ihn damals irgendwie ... .17. Heute frh
muss etwas 18. Der Zeuge will den Angeklagten an diesem
Tag nicht ... .19. Der Vater muss schon nach Moskau ...
.20. Ihre Familie soll in Krakau
bung IX.
Formen Sie die Stze um! Gebrauchen Sie

dabei die dem Sinn entsprechenden
Modalverben!
1. In einer totalitren Gesellschaft sind die Knstler

gezwungen, sich der sopischen Sprache zu bedienen. 2. Wir
waren grade dabei, das Haus zu verlassen. 3. Falls wir keine
Untersttzung bekommen, schaffen wir das Bhnenbild zur
Premiere nicht. 4. Ich habe noch manches bis dahin zu tun.
5. Hast du wirklich kein Bedrfnis, dich einmal satt zu essen?
6. Ich war grade im Begriff, dich darber zu fragen. 7. Ab nun
sind nur die Geschworenen berechtigt, in solchen Prozessen zu
urteilen. 8. Ich zgerte lange, ihm die Wahrheit zu sagen.
I.V.
133
9. Nach der Operation wurde ihr verboten, weiter Sport zu

treiben. 10. Mein Bericht hat das Ziel, nur einen kurzen
berblick darber zu geben. 11. Unsere Aufgabe war, die
Lieferungen zu kontrollieren. 12. Sie war im Begriff, die
Verlobung zu lsen. 13. Schon lngst war es erforderlich, das
Denkmal zu renovieren. 14. Sie hatte die Absicht, ihm das
Haus zu verbieten. 15. Ich habe Lust, mich heute Abend ein
bisschen zu entspannen. 16. Es ist obligatorisch, dass Sie diese
Kur in drei Monaten wiederholen. 17. Der Patient ist
verpflichtet, alle Vorschriften des Arztes zu befolgen.
18. Geburtstag? Ich habe berhaupt eine Abneigung, den zu
feiern. 19. Es ist mit weiteren negativen Folgen des Orkans zu
rechnen. 20. Ich hab keinen Bock, mir das weiter anzuhren.
21. Und nun hast du noch die Stirn, mir zu widersprechen?
bung X.
bersetzen Sie folgende Stze ins Deutsche!

Bestimmen Sie, ob die Modalverben in ihrer
objektiver bzw. subjektiver Variante zu
gebrauchen sind!
a) 1.
(knnen). 2. , (knnen).
3. , , (mgen),
. 4. - .
(mgen)? 5. , , (drfen). 6. ?
, (mssen), (sollen). 7. ,
(wollen). 8. ,
, (drfen).
9. ,
(mgen). 10. ,
(sollen).
134
I. DAS VERB
) 1. , ,
. 2. , , . 3.
, .
4. , , , . 5.
,
. 6. ,
.
. 7. , -, ,
? 8.
, , - . 9. , ,
, ,
. 10. ,
. , , , .
bung XI.
Beantworten Sie folgende Fragen positiv bzw.

negativ!
1. Hast du wirklich deine Nhmaschine noch nicht

reparieren lassen? 2. Hast du unbedingt an dieser Kundgebung
teilnehmen sollen? 3. Sollst du dir denn nicht eine neue
Teekanne besorgen, deine ist doch beinahe kaputt? 4. Hat der
Arzt den Patienten so lange warten lassen? 5. Warum hat er
ihm dieses Buch nicht suchen helfen wollen? 6. Hat der Chef
wirklich mit den Kollegen nicht auswrts essen gehen wollen?
7. Hat Herr Gruber wirklich keinen neuen Arbeitskittel
anfertigen lassen wollen? 8. Hat sie die Schler tatschlich die
neuen Kompositionen nicht spielen hren wollen? 9. Wieso
hast du mir bei dieser Fete nicht Gesellschaft leisten knnen?
10. Soll er sich eben von ihr angesteckt haben? 11. Du hast
doch weiter studieren knnen, oder? 12. Hat er diese Szene
I.V.
135
unbedingt in Dachau drehen wollen? 13. Hat sie sich wirklich

schon drei Lifting-Operationen machen lassen? 14. Hast du
ernsthaft kndigen wollen?
bung XII. Bestimmen Sie die funktionale Aufgabe des
Gebrauchs vom Perfekt/Plusquamperfekt!
Finden Sie eine entsprechende russische
bersetzung!
1. Pltzlich wechselt er das Thema. Ein paar Minuten lang
hat er ber nichts anderes als ber seine Liebe zu Paris reden
knnen. (R. Everett "Interview") 2. ...Eva knnte den Dampfer
versumen, und da htte sie (Dienstfrau B.Sch.) ganz allein
nach New York fahren mssen. (B. Kellermann "Das blaue
Band") 3. "Ist das groe Gepck an Bord? Ja? Sage, hat sich
Reifenberg schon sehen lassen?" (B. Kellermann "Das blaue
Band") 4. Er htte ihr wenigstens einen Gru senden knnen,
wenn seine Reise nach New York nicht mglich war. (B.
Kellermann "Das blaue Band") 5. Ich hatte immerfort an die
Augen meiner Mutter im Feuer des Ofens denken mssen. (E.
M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 6. Er hatte fast kein
Geld mitnehmen drfen; aber er hatte eine Anzahl alter
Briefmarken gerettet. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 7. Er htte sein Talent nicht so sehr in Zweifel
ziehen drfen. (U. Hub "Die Beleidigten") 8. Die meisten
unserer frheren Kufer hatten lngst ihren Besitz in Auktionen
abgeben mssen oder waren gestorben, und von den wenigen
Aufrechten war nichts zu erhoffen. (St. Zweig "Buchmendel")
9. ... so hatte er die beiden jungen Leute, sobald Thomas
reisefhig war, gemeinsam nach Paris abreisen lassen. (Th.
Mann) 10 "Wie hast du mich finden knnen?" "Ich dachte, du
fhrst nach Mailand." (Film "Dormire"). 11. Bist du mir immer
noch bse, dass ich dich damals habe nicht heiraten wollen?
(Film "Boston Public") 12. Es htte ebenso gut sein knnen,
136
I. DAS VERB
dass wir einfach aneinander vorbeigegangen wren. [] Es

htte auch ganz anders kommen knnen. (M. Frisch "homo
Faber") 13. Frher hatte ich auch schneiden (
B.Sch.) knnen, aber es fehlte mir die
bung... (M. Frisch "homo Faber") 14. Ich habe ihr
versprechen mssen, dass ich nicht mit jedermann fahre
aber das ist ja klar, ich bin ja nicht bld. (M. Frisch "homo
Faber") 15. "Vielleicht wollte er dir nur helfen." "Helfen hatte
er mir gekonnt, als ich im Gefngnis sa." (Film "Sturm der
Liebe") 16. Doch nach dem Fiasko beim Essen hatte er es nicht
aushalten knnen, einen weiteren Abend mit ihren
Lieblingsserien vor dem Fernseher zu verbringen. (I.Sharpe/
A.Bothe "Dinner fr zwei") 17. Er hatte immer eine
Spielzeugfirma grnden, aus Liebe und nicht aus
standesgemer Vernunft heiraten und vor allem ein Haus mit
groem Garten kaufen wollen. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr
zwei") 18. Vier Monate, und du hast dich nur ein paar Mal von
ihm kssen lassen. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei")
19. Irgendjemand hatte mir mal weismachen wollen, mit dem
Kriminalkommissar sei nicht gut Kirschen essen. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke") 20. Der hat lngst anrufen knnen.
Das soll der einzige Grund dafr sein, dass sie wie sieben Tage
Regenwetter aussieht. (Film "Geibelstrae 27")
bung XIII. Erlutern Sie die pragmatische Funktion des
Perfekts/ Plusquamperfekts! Merken Sie die
Folge der verbalen Komponenten! Finden
Sie eine entsprechende russische bersetzung!
1. B. lebte mit einer geschiedenen Frau zusammen, die er
gar nicht kirchlich hatte heiraten knnen... (H. Bll "Ansichten
eines Clowns") 2. Zwei Witwen [] die eine geschont,
Alleinverzehrerin einer Beamtenpension in Charlottenburg, die
andere, die fnf Kinder hatte groziehen mssen. (Chr.
I.V.
137
Brckner "Jauche und Levkojen") 3. Die pastellfarbenen Huser,

die an Ende des Quais wie Schmetterlinge in der Nacht schliefen,
waren noch zu weit entfernt, als dass ich, ohne Gefahr
angeschossen zu werden, zu ihnen htte hinberlaufen knnen,
um in den Gassen zu verschwinden. (E. M. Remarque "Die Nacht
von Lissabon") 4. Dann neigte sich Hendrik mit einem ernsten
und innigen Lcheln ber die Hand der groen Dame, die er so
oft auf der Bhne hatte umarmen drfen. (K. Mann
"Mephisto") 5. Viktor Quint, der sich selbstverstndlich ber die
Besitz- und Erbverhltnisse rechtzeitig hatte unterrichten
lassen, hatte nie daran gedacht, die Gter zu bewirtschaften...
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 6. Es tut mir wirklich
leid, dass ich an der Party hatte nicht teilnehmen knnen. (Film
"Profiler") 7. ...da das Kind Grenouille aber weder getauft war
noch berhaupt einen Namen besa, den man ordnungsgem in
den Transportschein htte eintragen knnen, []nahm der
Polizeioffizier La Fosse von seinem ursprnglichen Entschluss
wieder Abstand und gab Anweisung, den Knaben bei irgendeiner
kirchlichen Institution gegen Aushndigung einer Quittung
abzugeben(P. Sskind "Das Parfm") 8. Es gibt immer noch
keinen Kinderwagen auf Poenichen, obwohl sich die
Anschaffung jetzt doch gelohnt htte. Aber welches Kind htte
darin spazierengefahren werden sollen und von wem? (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 9. Ja, Johann Buddenbrook
musste diese erste Gattin, die Tochter eines Bremer Kaufmannes,
in rhrender Weise geliebt haben, und das eine, kurze Jahr, das
er an ihrer Seite hatte verleben drfen, schien sein schnstes
gewesen zu sein. (Th. Mann "Buddenbrooks") 10. Eines
schmerzte den Konsul: dass nmlich der Vater nicht mehr den
Eintritt seines ltesten Enkels ins Geschft hatte erleben drfen,
der schon um Ostern desselben Jahres erfolgte. (Th. Mann
"Buddenbrooks") 11. Nichts erschien ihr vornehmer als ein
elegantes Neglige, und da sie sich im Elternhause dieser
Leidenschaft nicht hatte berlassen drfen, frnte sie ihr nun als
138
I. DAS VERB
verheiratete Frau desto eifriger. (Th. Mann "Buddenbrooks")

12. Unwillkrlich denkt man an ihre Mutter Vera, die whrend
der Schwangerschaft den Anblick der sugenden, schmatzenden
Lmmer, Ferkel und Welpen nicht hatte ertragen knnen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 13. "...ich dachte, zweihundert
Mark im Monat reichen." Ich war sicher, dass er
zweihundertfnfzig oder dreihundert hatte sagen wollen, im
letzten Augenblick aber zweihundert gesagt hatte. (H. Bll
"Ansichten eines Clowns") 14. Es wre besser fr mich
gewesen, wenn ich htte absagen knnen, telegrafisch
"Auftritt wegen schwerer Knieverletzung unmglich." (H. Bll
"Ansichten eines Clowns") 15. Erst ein paar Tage spter erfuhr
ich, wer auf die "jdischen Yankees" Urheberrecht htte
anmelden knnen: Herbert Kalick, damals vierzehn, mein
Jungvolkfhrer(H. Bll "Ansichten eines Clowns") 16. ...mein
Bartwuchs war nie so stark, dass ein Tag ohne Rasur mich zu
einer "unglaublichen" Erscheinung htte machen knnen. (H.
Bll "Ansichten eines Clowns") 17. "Es freut mich", sagte ich,
"dass du so lange und ausgiebig 'katholische Luft' hast atmen
knnen, wenn auch importierte." (H. Bll "Ansichten eines
Clowns") 18. Ich war froh, dass ich mit ihr getan hatte, was ich
immer mit ihr hatte tun wollen, ich ksste sie und war
glcklich, dass sie lchelte. (H. Bll "Ansichten eines Clowns")
19. Sie war die einzige, die an 'das Kstchen' dachte, in dem die
Fotografien und Orden aufbewahrt wurden, mit denen die
Kinder an Feiertagen hatten spielen drfen. (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 20. Nun auf dem Heimweg zerbrach
Lance sich den Kopf darber, wie es nur so weit hatte kommen
knnen. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei") 21. Er habe
einen Schrei ausstoen wollen, sagte er; dabei sa er
vollkommen ruhig, vernnftig, hflich-alltglich. (M. Frisch
"Mein Name sei Gantenbein") 22. Wer interessiert sich schon
dafr, ob sich die Posch den Busen hat vergrern lassen? (U.
Hub "Blaupause") 23. Vielleicht ist Ihnen aufgefallen, dass ihr
I.V.
139
Geshftsfhrer nicht da ist. Der groe Mann hat uns nicht die
Ehre seiner Anwesenheit zuteil werden lassen. (M. Crichton/
M. Grabinger "Enthllung")
bung XIV. bersetzen Sie folgende Nebenstze ins
Deutsche!
1. , .
2. , 3. ,
. 4. ,
. 5.
, 6. , (durchschwimmen) . 7.
, 8. , 9. ,
. 10. , 11.
, 12. ,
. 13. , . 14. , .
15. , .
16. , 17.
, , 18. ,
. 19. ,
. 20. , .
bung XV. bersetzen Sie folgende Stze ins Deutsche,
gebrauchen Sie dabei Perfekt!
1. ,
. 2. -
. 3. , , .
4. , -
140
I. DAS VERB
. 5.
() . 6.
, . 7. ,
. 8. ? , ? 9.
,
. 10. ,
, , ,
. 11. ,
, . 12. ,
. 13. ,
.
.
bung XVI. Erlutern Sie den Gebrauch der beiden
Futurformen in folgenden Stzen! Versuchen
Sie einen Algorithmus fr die bersetzung
solcher Konstruktionen ins Russische zu
finden!
1. Sie werden sich also daran gewhnen mssen, der
Radiomusik des Lebens weiter zuzuhren. (H. Hesse "Der
Steppenwolf") 2. Nach seiner Auseinandersetzung mit der Frau
Dekanin wirst du ihn mit anderen Augen ansehen sollen. (Film
"Gute Zeiten, schlechte Zeiten") 3. Ich wei, es soll dir
ungeheuer schwer fallen, doch du wirst mit ihr jetzt viel
vorsichtiger sprechen mssen. (Film "Schicksalstag") 4. Ich
hoffe, du wirst ihn nicht mehr sehen mssen. (Film "Hello,
Doc") 5. Ich bin sicher, du wirst ihm nicht mehr bse sein
sollen. (Film "Sturm der Liebe") 6. Du spinnst wohl, weswegen
wird er sich nun anders verhalten sollen? (Film "Auf
I.V.
141
brennendem Eis") 7. Ich besorge bis Montag die Maschine

(PC), und du wirst dieses verdammte Programm, von mir aus,
egal von wo her, kriegen sollen. (Film "Andromeda") 8. Ab
nchste Woche wirst du deine Ruhe haben knnen. 9. Sobald
das Kind hier weg ist, wirst du weiter saufen drfen, jetzt aber
Schluss damit! (Film "Am Ende steht der Tod") 10. "Ich meine,
es knnte eine Art des kollektiven Selbstmordes gewesen sein."
"Das werden Sie mir beweisen mssen." (Film "Akte X")
11. Nachdem ich Franziska gesehen habe (sie wurde vom Vater
schrecklich geschlagen B.Sch.), werde ich nie mehr mit ihm
sprechen knnen. (Film "Die Manns") 12. Ich hoffe, ich werde
mich nie in eine Frau verlieben sollen, wie lieb ich sie auch
finden mag. (Film "Magic week") 13. Von nun an werde ich nie
von dir was hren sollen. (Film "Magic week") 14. Und die
ganze Woche werde ich nicht dann vom Bett aufstehen drfen?
(Film "Der Bulle") 15. Ich wei, sie sprechen aus eigener
Erfahrung, ich aber wrde mir so was nie gefallen lassen. (Film
"Eine starke Familie") 16. Es war doch ein Unfall, sie wird
bestimmt zu sich kommen sollen. (Film "Eine starke Familie")
17. Mit "o.b." werden sie sich immer ganz sicher fhlen knnen.
(Werbung) 18. Wenn du dich auch weiter so benimmst, werde
ich dir nicht mehr helfen knnen. (Film "Geliebte Geisel")
19. "Soll ich es dir beibringen?" "Ich werde es auch ohne dich
schaffen knnen." (Film "Geliebte Geisel") 20. "Das kann er
doch nicht." "Das wird er knnen." (Film "Unsre Hagenbecks")
21. Sie werden es jetzt anders einschtzen mssen. (Film
"Hello, Doc") 22. Du wirst nicht mehr allein sein mssen.
(Film "Die Watsons") 23. Allerdings werden ihre Aufnahmen in
Zukunft einer Kontrolle unterzogen werden mssen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 24. DAAN: Nein, nein. Du
wirst mich nicht verdchtigen knnen, den Lauf der Zeit
bremsen zu wollen. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "Ein schwarzer
Pole") 25. Ein Maler wird sich in Berlin doch leicht finden
lassen. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 26. Was wird
142
I. DAS VERB
dann aus mir? Sagen Sie mir das! Werde ich meine Stellung
behalten drfen? (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel") 27. 'Aus
der Erde seid ihr gemacht, zu Erde sollt ihr werden' oder wie das
heit. Dabei wird es wohl bleiben mssen. (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 28. Wir werden Russlands Flsse
berschreiten einen nach dem anderen, nichts wird uns
aufhalten knnen. (Chr.Brckner "Jauche und Levkojen")
29. (Der Leutnant verlor im Krieg den rechten Arm B.Sch.)
"Den Orden wird er wohl auch mit einem Arm tragen knnen!"
sagte Quindt erbittert. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
30. (Das Kind bringt der Mutter das Erworbene B.Sch.) Sie
fragt nicht, wo er die Soldatenstiefel hergenommen hat; einem
lebenden Soldaten wird er sie nicht ausgezogen haben. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen")
bung XVII. Erlutern Sie den Gebrauch des Modalverbs
mit Futurbezug und berlegen Sie, wie diese
Bedeutung in der russischen Version
wiedergegeben wird!
1. Wenn sie es wagen sollten, uns anzugreifen, so
machen wir es ihnen ungemtlich. (Chr. Brckner "Jauche
und Levkojen") 2. Der Abbruch drngt. Man muss vor
Einbruch der Nacht die erste Station erreicht haben, schon
kommt das dumpfe Gebell der Panzerkanonen und der
Geschtzdonner nher. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 3. [Er] hatte von dort bei sinkender Sonne seinen
Heimweg auerhalb des Parks ber die offene Flur
genommen und erwartete, [], am Nrdlichen Friedhof die
Tram, die ihn in gerader Linie zur Stadt zurckbringen sollte.
(Th. Mann "Der Tod in Venedig") 4. Was er als so schwer
ertrglich, ja, zuweilen als vllig unleidlich empfand, war
offenbar der Gedanke, dass er Venedig nie wieder sehen
solle, dass dies ein Abschied fr immer sei. (Th. Mann "Der
I.V.
143
Tod in Venedig") 5. Haben Sie es getan? Wenn Sie mich

fragen, was Sie tun sollen, mssen Sie es mir sagen. (E. M.
Remarque "Arc de Triomphe") 6. Sie brauchen nicht
mitzugehen. Ich kann das allein machen. (E. M. Remarque
"Arc de Triomphe") 7. Ich will dir etwas sagen, Ravic, wir
sollen freundlich sein, wenn wir es knnen und solange wir
es knnen, denn wir werden in unserem Leben noch einige
sogenannte Verbrechen begehen. Ich wenigstens. Und du
wohl auch. (E. M. Remarque "Arc de Triomphe") 8. Ich will
nur nicht hierbleiben. Nicht jetzt. Ich will noch irgendwo
herumgehen. (E. M. Remarque "Arc de Triomphe") 9. Sei
bitte um acht im 'Windfang'. Oder soll ich zu dir kommen?
(K. H. Berger " Wein fr ehrenwerte Mnner") 10. Sollen Sie
noch etwas brauchen, so knnen Sie mich zu jeder Zeit damit
anklingeln. (Film "Endloser Horizont") 11. "Hab keine
Angst, Liebling. Es wird nicht lange dauern." "Wenn ich
ersticken soll, verzeihe ich es dir nie." (Film "Hart aber
herzlich") 12. "Ich dachte, du bist von der Erde verschluckt
worden." "Soll es passieren, hrst du sie schmatzen." (Film
"McLeod's Tchter") 13. Ihr schafft die Dame weg. Und
wenn diese Frau nicht tot sein soll, seid ihr tot. (Film "Hart
aber herzlich")
bung XVIII. Erlutern Sie den Gebrauch von
Infinitgruppen mit einem Modalverb,
bersetzen Sie folgende Stze ins Russische!
1. ...und Direktor Henricki bat, sich verabschieden zu
drfen... (B. Kellermann "Das blaue Band") 2. Ich brauchte
nur noch zwanzig Meter, um ihn niederstoen und
entfliehen zu knnen, wenn es notwendig war. (E. M.
Remarque "Die Nacht von Lissabon") 3. "Es ist mir eine ganz
besondere Freude und Ehre, Frau Knigsgarten", sagte er,
fast feierlich, "Sie im Namen der Linie begren zu
144
I. DAS VERB
drfen!" (B. Kellermann "Das blaue Band") 4. Er verbeugte

sich nochmals und bat Frau Knigsgarten um die Ehre, sie
persnlich zu ihrer Kabine begleiten zu drfen. (B.
Kellermann "Das blaue Band") 5. Sie beobachtet die Strae,
den Hals gereckt, sphend, ohne es zu sehr zeigen zu wollen,
Wrter und Schutzengel zugleich, in einem sehr gut
sitzenden Kostm, wie ich jetzt bemerkte. (E. M. Remarque
"Die Nacht von Lissabon") 6. Slo ist glcklich, endlich
seinen Sohn zu sich holen zu drfen und geniet es, Vater
zu sein. (Filmannonce "Marienhof") 7. Ich liebe sie, aber ich
brauche ein bisschen Zeit, um nachdenken zu knnen.
(Film "Dallas") 8. ...er organisierte sofort zwei leere CocaCola-Kistchen, wir setzen uns abseits, um das allgemeine
Gerede nicht hren zu mssen, in den Schatten unter dem
Schwanzsteuer... (M. Frisch "homo Faber") 9. Ich danke
Ihnen, mein Junge. Aber ich habe gehofft, euch anders
empfangen zu knnen. (H. G. Konsalik "Agenten kennen
kein Pardon") 10. bermorgen in Paris das war ungefhr
alles, was ich denken konnte in diesem Rummel werde ich
zum Arzt gehen, um einmal meinem Magen untersuchen zu
lassen. (M. Frisch "homo Faber") 11. Ich liebe ihn. Aber
liebe ich ihn genug, um ihm seine Seitensprnge verzeihen
zu wollen? Was ist schon 'genug'? (Film "Das
Kuckucksei")12. K. lie sich, ohne es zu wollen, in ein
Zwiegesprch der Blicke mit Franz ein... (F. Kafka "Der
Prozess") 13. Hinten im Wagen hatte ich drei Pfund
radioaktives Uran 235 in einem dicken Bleikoffer. Und in
Oak Ridge wartete man auf das Metall, um den Uranbrenner
auffllen zu knnen. (H. G. Konsalik "Agenten kennen kein
Pardon") 14. Und um dieses Grauen zu bringen, forschst du?
Um dieses Elend Wahrheit werden zu lassen, gibst du keine
Ruhe? (H. G.Konsalik "Agenten kennen kein Pardon")
15. "Es soll nur eine Mglichkeit geben, ihre Software
stehlen zu knnen, von innen." "Ich hab es befrchtet."
I.V.
145
(Film "Night Rider") 16. Die Polizei ist also hinter ihm her,
und trotzdem meinen Sie, noch einen Privatdetektiv
losschicken zu mssen. (J. Arjouni "Mehr Bier")
bung XIX. Erlutern Sie den umgangssprachlichen
Gebrauch von zwei Modalverben im Rahmen
eines Prdikats; finden Sie eine entsprechende
1. Das kann man auch so betrachten knnen. (Film
"J.A.G Im Auftrag der Ehre") 2. Man kann nicht alles
haben. Man muss auf etwas verzichten knnen. (Film
"Unser kleiner Engel") 3. Ich wnschte mir, ich knnte dich
so mgen, wie du mich. (Film "Eine himmlische Familie")
4. Diese Bcher sind sehr wertvoll. Wieso soll ich darauf
verzichten sollen? (RTL "Familienduell") 5. Nein, wie sollte
ein Wassermann ungesehen in die Akademie eindringen
knnen, das war meinem Organismus unzutrglich... (W.
Weitbrecht "Verwirrung auf Ga") 6. "Meine Frau hat
telephoniert", sagte er. [] "In der Kche. Ich musste sie
reden lassen. Du verstehst?" (E. M. Remarque "Die Nacht
von Lissabon") 7. Tony hat recht, wir sollten so nicht leben
mssen. (Film "Fr alle Flle Anny") 8. Nun ist sogar Luzy
ratlos: Was soll sie sich denn noch alles einfallen lassen,
damit sie von Schrder bemerkt wird? (Filmannonce "Die
Peanuts") 9. Er kann natrlich den Vorfall auch aus dieser
Sicht beurteilen wollen. (Film "Derrick") 10. Diese
Maskerade soll im weiteren niemals zugelassen werden
drfen. (Film "Chicago Hope") 11. Sollten Sie in Urlaub
fahren wollen, dann planen Sie Ihre Fahrt am besten mit
RTLauto.de, denn wir wissen, wie man Staus vermeidet.
(www.rtlauto.de) 12. Ich habe den Eindruck, dass man hier
vor allem Schach spielen, reiten, kutschieren, Tennis spielen
und angeln knnen muss. (Chr. Brckner "Jauche und
146
I. DAS VERB
Levkojen") 13. Es ist gut, dass es Altersheime gibt, aber es

gibt auch viele alte Leute, die wollen zu Hause bleiben
knnen. (ARD FS "Panorama") 14. Minderjhrige im Alter
von 15 bis 18 Jahren sollen dem neuen Gesetz zufolge bis zu
einem Jahr in Haft genommen werden knnen, ltere
Asylsuchende knnen bis zu zwei Jahre inhaftiert werden.
(http://www.dw-world.de/) 15. Hey, Kumpel, sollen wir nicht
jetzt unsere neue Magnesium-Rakete probieren wollen?
(Film "Night Rider") 16. Nun musste er fortfahren zu
wollen, was er gestern gewollt hatte. (Th. Mann "Der Tod in
Venedig") 17. "Und warum, glaubst du, sollten ausgerechnet
die mich besuchen?" Ihre Stimme klang unsicher. "Vielleicht
knnten sie sich nach deinem Wohlergehen erkundigen
wollen." (K. H. Berger " Wein fr ehrenwerte Mnner")
18. Ich begreife immer noch nicht, warum ich es wollen soll.
(Film "Endloser Horizont") 19. "Sie haben das ganze Haus
durchwlht." "Haben Sie eine Ahnung, was sie gewollt
haben knnen?" (Film "Reich und herzlich")
bung XX. Beachten Sie den alleinigen Gebrauch des
Modalverbs in der Umgangssprache! Versuchen
Sie ein entsprechendes russisches quivalent
zu finden!
1. "Ist Martin da?" "Nein. Wieso? Soll er?" (Film
"Unter uns") 2. "Ich bin da, weil ich dachte, du httest
Probleme." "Nein. Warum soll ich?" (Film "Unter uns")
3. "Du hast mir gestern doch versprochen." "Ich musste es,
weil ich irgendwie meine Mutter loswerden sollte." (Film
"Unter uns") 4. "Pack deine Sachen raus und vergiss diesen
Unsinn." "Kann ich eben nicht." (Film "Unter uns") 5. "Du
liebst sie, du muss fr sie kmpfen." "Muss ich wirklich?"
(Film "Unter uns") 6. "Ihr Handy funktioniert vielleicht
nicht. Bald kommt sie bestimmt." "Bald? Aber ich will sie
I.V.
147
jetzt!" (Film "Unter uns") 7. Bastian hat es eilig, weil er noch

ins
Tonstudio
muss.
(Filmannonce
"Pastewka.
Personalausweis") 8. Es klingelt. Entschuldigung, ich muss
ans Telefon. (Film "Die Blau Stunde") 9. Am Kassenschalter.
"Der Film luft schon." "Ach so? Dann mchte ich lieber
nicht." "Wollen Sie dann ein Bonbon?" "Wieso? Danke."
(Film "Die Blau Stunde") 10. "Du kannst jetzt frhstcken.
Ich hab' Kaffee gemacht." "Und du?" "Ich muss leider weg."
(Film "Die Blau Stunde") 11. "Magst du Katzen?" "Eine
mchte ich schon." (Film "Die Blau Stunde") 12. "Bleib hier!
Es war doch schn mit uns zusammen." "Nein, ich muss
weiter." "Immer musst du weiter." (Film "Das Mdchen
Rosemarie") 13. Das Haus ist ja pleite. Und worauf willst du
hinaus? (Film "Kommissar Beck") 14. "Seit du gefahren bist,
Hugo ist so nervs. Du musst mit ihm reden." "Ja. Das muss
ich wohl." (Film "Heiraten macht mich nervs") 15. Ich muss
raus von hier. Ich hab' keinen Bock, mein Leben lang auf
eigener Scholle zu sitzen. (Film "Tatort") 16. "Du sollst
lieber weinen. Du musst nicht stark sein." "Nein. Grade das
muss ich." (Film "Bianca Wege zum Glck") 17. "Verzeih
mir. Es tut mir schrecklich leid." "Was soll jetzt das!" (Film
"Reich und Schn") 18. "Hei, Posten!" "Was ist?" "Ich muss
mal." "Schon wieder?" "Aber diesmal muss ich richtig."
(Film "In aller Freundschaft") 19. "Warum hast du mir
nichts ber deine Mary erzhlt?" "Warum sollte ich?" (Film
"Sturm der Liebe") 20. "Und dann wirst du leben." "Aber wer
wird solch ein Leben wollen?" (Film "Harry Potter")
21. "Sieh mal! Ich bin so ein Typ wie du, ber den die Frauen
herfallen." "Ach, was soll das!" (Film "Jede Menge Familie")
22. Ich war nicht fhig gewesen, mir ein neues Leben
aufzubauen. Ich hatte es im Grunde auch wohl nie wirklich
gewollt. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
23. "Lassen Sie mich los! Was soll das?" Die Frau bewegte
kaum die Lippen. (E. M. Remarque "Arc de Triomphe")
148
I. DAS VERB
24. Ravic blieb stehen. Wieder einmal jemand, der nicht

wusste, wohin er sollte, dachte er. (E. M. Remarque "Arc de
Triomphe")
bung XXI. ben Sie die Konstruktion Modalverb +
Umstandsadverb! Finden Sie eine entsprechende
1. Er will ber das hinaus, was wir als Grenze unserer
Mglichkeiten ansehen. [...] Dein Vater will ber 1/1000
hinaus, er will vordringen zu 20 oder gar 25 Prozent aller
Atomenergie, ein Plan, den alle als unmlich bezeichnen. (H.
G. Konsalik "Agenten kennen kein Pardon") 2. Entschuldigung,
ich wollte eigentlich auch herein. (Film "Boston legal")
3. Ich habe mich nie fr bld gehalten, aber jetzt kapiere ich
total nicht, wo Sie hinwollen. (Film "Man Trouble")
4. Entschuldigung, wie kann ich hier raus? (Film "Man
Trouble") 5. Wir sind Ihre Nachmieter, wollen Sie bitte hier
raus! (Werbung) 6. "Wo willst du hin? Hast du nicht
Innendienst?" "Ich? In Geschenkeladen wegen des
berfalls." (Film "Inspektor Beck") 7. Die Situation wird
sehr heikel, Michael. Sollen wir nicht mal hier raus drfen?
(Film "Night Rider") 8. Ich habe Ihre Personalakten gesehen
und habe festgestellt, dass Sie sich immer hher hinaus
wollten. (Film "Pensacola Flgel aus Stahl"). 9. Du sollst
das Geld nehmen, weil wir hier bleiben wollen, weil es unser
Zuhause ist. Wo sollen wir denn hin? (Film "Der Knig von
St.Pauli") 10. Ja, es kommen Stunden, da mchte ich Hals
ber Kopf weg, komme mir vor, als htte ich mich verlaufen.
(M. von d. Grn "Nirgendwo schmeckt das Bier besser")
11. (zwei Entfhrte betrachten durchs Gitter den schlafenden
Banditen B.Sch.) "Wir haben keine Wahl. Wir brauchen
seinen Revolver." "Und wie knnen wir da ran?" (Film
"Hart, aber herzlich") 12. Ich verbitte mir solche Fragen!
I.V.
149
Wollen Sie damit auf irgendetwas hinaus? (Film "Der Kopf

in der Schlinge") 13. Halt den Wagen! ich will raus hier.
(Film "Notruf Hafenkante") 14. Ich verstehe ganz gut, wo Sie
damit hinaus wollen, aber ich sage Ihnen Sie
verdchtigen mich total grundlos. (Film "Soko") 15. Er
verbeugte sich und wollte fort. (St.Zweig "Der Amoklufer")
16. Ich will die Treppe hinab, reie mich aber noch zurck.
(St. Zweig "Der Amoklufer") 17. "Ich mchte so schnell wie
mglich hier raus", sagte sie. (K. H. Berger " Wein fr
ehrenwerte Mnner") 18. Ich kann nicht begreifen, warum du
unbedingt dort hin willst. (Film "Endloser Horizont") 19. Er
hat sie betrogen, er hat mit ihr nur gespielt, und sie will
trotzdem zu ihm zurck. (Film "Ein Fall fr zwei") 20. "Du
musst dich bei diesem Arzt in den USA untersuchen lassen."
"Aber du weit doch, dass ich jetzt hier nicht weg darf."
(Film "Wege zum Glck")
bung XXII. Erlutern Sie unterschiedliche Gebrauchsvarianten
des Verbs lassen und versuchen Sie die
russische Entsprechung zu finden!
1. Er war einer jener Amerikaner, die nach Europa
reisen und sich pltzlich verloren vorkommen. Er
klammerte sich direkt an sie und lie sie nicht mehr los. (B.
Kellermann "Das blaue Band") 2. "Peter, komm zurck."
"Nein." "Dann lass mich dir eine Wohnung schenken.
Einfach so, als ein Zeichen unserer Vershnung." (Film
"Das Kapital") 3. Sie lie ein kleines, unfrohes Lachen
hren. (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel") 4. "Ich lasse
meine Frau bestens gren, Martha," rief Fabian dem
Mdchen nach. (B. Kellermann "Totentanz") 5. Er hatte
sofort gesehen, dass Clodilde whrend seines Urlaubs ihr
Vorzimmer, das sie Boudoir nannte, neu tapezieren lie. (B.
Kellermann "Totentanz") 6. Das stdtische Treiben gefiel
150
I. DAS VERB
ihm und lie ihn die vielen Monate Kuraufenthalt in einem

langweiligen Herzbad vergessen. (B. Kellermann
"Totentanz") 7. Und weil sie gestndig ist und ohne
weiteres zugibt, dass sie das Ding bestimmt wrde haben
verrecken lassen, wie sie es im brigen schon mit vier
anderen getan habe, macht man ihr den Prozess, verurteilt
sie wegen mehrfachen Kindermords und schlgt ihr ein paar
Wochen spter auf der Place de Greve den Kopf ab. (P.
Sskind "Das Parfm") 8. Gewiss bummelte er (Janko)
wieder, dachte Jacques, als er ihn wiedersah, er kann es
nicht lassen. (B. Kellermann "Totentanz") 9. Es ist ja
schlielich keine Schande, Dora Martin gastieren zu
lassen sie ist wundervoll(K. Mann "Mephisto")
10. Graff, der sich Notizen machte, lie sich abschlieend
genaue Personalien geben, auch von Marlene Berend. (H.
Pltze "Fluchtweg") 11. Lassen wir den ganzen Kram
vergessen! (Film "Dr. Sommerfeld") 12. Nichts ahnend,
dass Peter sie nur als Vorzeigefrau fr ein Geschft braucht,
lsst sie den netten Dorfpolizisten Thomas abblitzen.
(Filmannonce "Vollweib sucht Halbtagsmann") 13. Man
konnte Herrn Palke nicht durch Riepe an den Zehn-Uhr-Zug
bringen lassen, wie es Quindts Bedrfnis entsprochen htte.
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 14. Als sich die
Bleitr hinter ihm schloss, lie sich Hakanaki in seinen
Sessel fallen. (J. Wassermann "Caspar Hauser") 15. Wir
haben Meldungen, dass sich dort Dinge vorbereiten, die
unsere ganze bisherige Arbeit umsonst werden lassen! (J.
Wassermann "Caspar Hauser") 16. Als er sah, wer drauen
stand, lie er den spten Besucher ins Haus schlupfen und
schloss sofort wieder die Tr. (J. Wassermann "Caspar
Hauser") 17. Die Nachforschungen, die man habe anstellen
lassen, htten ergeben, dass sie die Witwe eines verdienten
Frontoffiziers gewesen sei. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen")
I.V.
151
bung XXIII. Versuchen Sie deutsche Stze entsprechend

zu formulieren!
1. : :
. (.
" ") 2. : . . (., "") 3. ,
. (.. " ") 4. . (., . " ") 5.
, . (.
. " ") 6. , ,
- , .
. (.
. " ") 7.
( B.Sch.) - (. "
") 8. ,
, ,
.
(. "") 9. ,
( ) , . (. "") 10. , "",
. (. " ")
11. : . (. " ") 12.
, ,
, . (. " ")
152
I. DAS VERB
13. - , (. " ") 14. " ,

", (. " ") 15.
,
-, , ,
, , (. " ") 16. , .
("Deutschlandfunk") 17. , , , , . (. .
" ' '") 18.
(Tonnage), , .
(. " ") 19.
, , . (. " ")
bung XXIV. ben Sie die Verwendung der Konstruktion
lassen(vf) + sich + Inf. (vt)!
1. Trken kritisieren "doppelte Standards" der USA.
Doch mit reinen Image-Manahmen lsst sich das trkische
Engagement im Sdlibanon wohl kaum begrnden.
(www.dw-world.de) 2. (Ermittlererklrung:) Das Mdchen
war total auf der anderen Seite, die Beziehung (zwischen zwei
Vorfllen B.Sch.) lie sich einfach nicht herstellen. (Film
"Derrick") 3. Doktor Krger war der beste Brgermeister der
Stadt, ein Freund und Studiengenosse Fabians. Er war bei
allen Leuten geachtet und geliebt, auerordentlich tchtig,
und es lie sich prchtig mit ihm zusammen arbeiten. Sein
I.V.
153
heiterer Optimismus lie niemals Erschlaffung aufkommen.

(B. Kellermann "Totentanz") 4. Ob er mich wirklich liebt,
lsst sich leicht klren, aber im voraus soll ich wissen, wozu
er diese alberne Schau abzieht. (Film "Unter uns")
5. Schiebungen mussten sein, doch der alte Baron Quindt
lehnte es ab, sich auf dem bungsgelnde sehen zu lassen.
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 6. Die hohe
Polizeibehrde lie sich durch ein solches Urteil nicht aus
dem vorgesetzten Gang der Untersuchung lenken... (J.
Wassermann "Caspar Hauser") 7. Lieber Boris Schekassck,
unsere Schnppchenmail geht in die zweite Runde. Das
bedeutet fr Sie neue Topangebote, die Sie sich auf keinen
Fall entgehen lassen sollten. (www.myrtlworld.de) 8. Hr
mal! Sind wir wirklich schon so alt, dass wir uns so
misshandeln lassen mssen? (Film "Lindenstrae") 9. "Dies
kann ich nicht." "Doch! Du bist ein cleverer Junge, lass dir
schon was einfallen." (Film "Lindenstrae") 10. "Wir
knnten den Kahn schieben", meinte sie, aber das Lcheln,
das sofort auf Ralfs Lippen erschien, lie sie verstummen.
"War ja auch nur ein Vorschlag", murrte sie, "um hier nicht
herumzustehen und uns wie Tauben braten zu lassen." (H. G.
Konsalik "Agenten kennen kein Pardon") 11. Ob er mich
wirklich liebt, lsst sich leicht klren, aber im voraus soll ich
wissen, wozu er diese alberne Schau abzieht. (Film "Unter
uns")
12. "Und ich mache inzwischen einen Schluck
Kaffee." "Ja, lass ihn dir schmecken"! (ZDF "Volle Kanne")
13 "Mabel!" sagte er glcklich. "Kind, du bist da!" Er lie
sich von Mabel auf die Stirn kssen und nickte Dr. Bouth zu.
(H. G. Konsalik "Agenten kennen kein Pardon") 14. "Es
lt sich nicht leugnen, Exzellenz", sagte Dr. Hakanaki leise
und blickte auf, direkt in die khlen Augen des Greises. "Der
Amerikaner scheint uns einige Schritte voraus zu sein." (J.
Wassermann "Caspar Hauser") 15. Dieses Schwein! Er hat
sie Nute genannt, vor allen Leuten. Und dann musste sie noch
154
I. DAS VERB
im Gerichtssaal sitzen und sich von diesem Schwein

demtigen lassen. (Film "Inspektor Beck") 16. Als Joachim
erfhrt, dass Hanna sich hat unterbinden lassen, kommt es zu
einer Kurzschlusshandlung: Joachim meldet sich (nachdem
er sich zum Verdruss seiner Sippe hat freimachen knnen)
freiwillig zur Wehrmacht. (M. Frisch "homo Faber") 17. Der
Prsident des Umweltbundesamts Andreas Troge hatte
erklrt, der Kohlendioxid-Aussto von Pkws lasse sich bei
einer Hchstgeschwindigkeit von 120 km/h um zehn bis 30
Prozent reduzieren. (http://www.dw-world.de/dw/) 18. Wegen
dieses Tumors wurde ihr empfohlen, sich in einer
Speziellklinik lasern [leizern] zu lassen. (ARD FS "Volle
Kanne")
bung XXV. bersetzen Sie folgende Stze ins Deutsche!

1. . . 2. .
. 3.
. 4.
. ? 5.
! . 6. ,
? 7. , , . 8.
. 9.
. 10. ,
(Alptraum) . 11.
. . 12. , . 13. ,
? 14. ,
I.V.
155
(schlen). 15. ,
. 16.
,
(etw. beseitigen).
bung XXVI. Begrnden Sie die Wahl des Modalverbs
mgen! berlegen Sie eine entsprechende
1. Eine Viertelstunde nur mag seit der Ankunft des
Zuges vergangen sein, als die Sirene unseres Dampfers
ertnt... (E. Welk "Die Heiden von Kummerow") 2. Der
Schaffner bat hflich, die Reisenden mchten einsteigen. (I.
Nadolny) 3. "Das mag wohl wahr sein", sagte Wilhelm... (J.
W. Goethe "Wilhelm Meister Lehrjahre") 4. "Da muss ich
Ihnen leider sagen, so unpopulr das vielleicht in diesem
Kreise auch sein mag: mit diesen Menschen mssen wir
rechnen..." (J. R. Becher "Abschied") 5. ...und man mge der
Tatsache nur klar ins Auge sehen, dass von der Sekunde an,
wo das Radio die Meldung der Mobilisierung in die Stuben
werfen wrde, nirgends Widerstand zu erwarten sei. (St.
Zweig "Ungeduld des Herzens") 6. So wie man knapp vor der
Tr des Zahnarztes nach einem Vorwand sucht, um noch
kehrt zu machen, ehe man die Klingel zieht, mchte ich noch
rasch echappieren (sich davonmachen) (St. Zweig "Ungeduld
des Herzens") 7. Und die Anrede als schriebe ich Dir
einen und hundert Briefe wird der formale Spazierstock
bleiben, den ich jetzt schon wegwerfen mchte... (G. Grass
"Hundejahre") 8. Der Dampfer tutet hoch tief und schnappt
ber. Tulla hlt sich nicht die Ohren zu. Ihr Cousin mchte
sich die Ohren zuhalten, tut es aber nicht. (G. Grass
"Hundejahre") 9. Man kann, wenn es groflockig schneit, in
den Schnee hinauslaufen und den offenen Mund hochhalten.
Das mchte ich gerne tun, aber das darf ich nicht tun... (G.
156
I. DAS VERB
Grass "Hundejahre") 10. Da verlie ich mit dem Namen

Haseloff im Herzen Eddi Amsels eichengetfeltes Atelier.
Ich mchte schwren, niemand hatte es gelftet, bis ich kam
und Scheiben eindrckte. (G. Grass "Hundejahre") 11. Zumal
seit sein Leben sich langsam neigte, seit seine Knstlerfurcht,
nicht fertig zu werden, diese Besorgnis, die Uhr mchte
abgelaufen sein, bevor er das Seine getan und vllig sich
selbst gegeben...(Th. Mann "Der Tod in Venedig") 12. "Die
Fahrt wird kurz sein," dachte er; "mchte sie immer whren!
" In leisem Schwanken fhlte er sich dem Gedrnge, dem
Stimmengewirr entgleiten. (Th. Mann "Der Tod in Venedig")
13. Er war verwirrt, er frchtete, dass irgend jemand, wenn
auch der Strandwchter nur, seinen Lauf, seine Niederlage
beobachtet haben mchte, frchtete sehr die Lcherlichkeit.
(Th. Mann "Der Tod in Venedig") 14. Wie irgend ein
Liebender wnschte er, zu gefallen und empfand bittere
Angst, dass es nicht mglich sein mchte. (Th. Mann "Der
Tod in Venedig") 15. Es war ein wohlerwogener, fast mchte
man sagen ein reiflich erwogener Schrei gewesen...(P.
Sskind "Das Parfm") 16. Aber er sprte sofort den Ernst,
der in diesen Rumen herrschte, fast mchte man sagen, den
heiligen Ernst, wenn das Wort "heilig" fr Grenouille
irgendeine Bedeutung besessen htte... (P. Sskind "Das
Parfm") 17. Ja, das mchte man nicht glauben, dass es bei
uns solche steinreiche Leute gibt, und zu leben wei der wie
ein richtiger Magnat. (St. Zweig "Ungeduld des Herzens")
18. Ich wei nicht mehr recht aus und ein, ich mchte am
liebsten alle umarmen und jedem etwas Herzliches, etwas
Dankbares sagen... (St. Zweig "Ungeduld des Herzens")
19. In einer halben Stunde rckten wir aus, darum mchte
ich gern, dass die Blumen gleich abgeschickt wrden. (St.
Zweig "Ungeduld des Herzens") 20. Er htte laut aufjubeln
mgen. (W.Bredel"Die Vter") 21. "Ich muss allerdings
sagen, dass an dieser Panne kein anderer schuld ist als du,
I.V.
157
Mabel." "Das mchte ich energisch bestreiten!" (H. G.

Konsalik "Agenten kennen kein Pardon") 22. "Sie mag
vielleicht, " sagte er, "fr Weimarer Republik und ihren
zersetzenden Geist gestimmt haben." (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 23. Weiterhin will ich, dass Viktor
Quint immer das Wohl Poenichens im Auge behalten mge,
auch wenn er jetzt noch dabei ist, die Welt zu verndern.
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 24. Manche
Regierungen sehen Putin als groen Unruhestifter der Region
und sie machen seine Regierung fr die Ermordung der
kritischen Journalistin Anna Politkowskaja verantwortlich.
Andere mgen das hnlich sehen, ordnen aber ihre Kritik
wirtschaftspolitischen Interessen unter: Russland sei
strategisch und vor allem als Energie-Lieferant zu wichtig,
als dass man es sich mit ihm verderben knnte.
(http://www.dw-world.de/) 25. Zum Glck kennt man mich in
den meisten Hotels; innerhalb von fnf Jahren ergibt sich ein
Rhythmus mit weniger Variationsmglichkeiten, als man
gemeinhin annehmen mag... (H. Bll "Ansichten eines
Clowns") 26. Marder schlug vor, man mge mit Langusten
beginnen. "Was meinen Sie, bester Heinrich?" erkundigte er
sich bei Hfgen mit jener hinterhltigen Korrektheit, die
Nicoletta bei ihm gelernt haben mochte. (K. Mann
"Mephisto") 27. Sie zeigte noch wenig eigenes Profil, was an
Pommern liegen mochte, dessen Landschaft wenig prgt, vor
allen aber am alten Quindt. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 28. Der alte Quindt sagte nach Anhren des
Briefes: "Ich kann nur hoffen, und in diesem Falle bin sogar
bereit zu beten, dass ein Quindt darunter gewesen sein
mge!" (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 29. Eine
Viertelstunde nur mag seit der Ankunft des Zuges vergangen
sein, als die Sirene unseres Dampfers ertnt... (E. Welk "Die
Heiden von Kummerow") 30. "Herr Stocksiepen erwartet
Sie", sagte er so selbstverstndlich, als seien wir einander
158
I. DAS VERB
schon vor hundert Jahren vorgestellt worden, und mit einer

Handbewegung deutete er an, da ich ihm folgen mchte.
(K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner") 31. Sie
wissen, wie es ausgehen wird, und die Leute auf Poenichen
wissen es nicht, der alte Quindt mag manches ahnen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 32. "Lass unsere Ehe
bestehen!" "Nein, aber was auch passieren mag, lasse ich
dich nicht im Stich." "Ich wei einfach nicht, was ich ohne
dich machen soll." (Film "Die Colbys") 33. Welche Grnde
mag es haben, dass alle Warnungen ber die Gefahr des
Rauchens mehr oder weniger in den Wind geschlagen
werden? (M. Richter, D. Likov "kurz und bndig")
34. Dreiig bis vierzig Personen mochten anwesend sein. Im
ersten Raum wurde Bridge gespielt. Nebenan wurde getanzt.
(E. Kstner "Fabian")
bung XXVII. Versuchen Sie zu bestimmen, welche
Modalverben in der deutschen Version
richtig am Platze wren!
1. ?
?

. (. B.Sch.)
2. ,
.
. (.
B.Sch.)
3. , ,
, . ( "Kommissar
Rex")
"Haben Sie etwas erfahren

knnen?"
"Worber?"
"Was ber ihn im Fernsehen
gesagt wurde." (Film "Das
Urteil")
Bernard, wir brauchen dringend
ein Zimmer. Wir wollen ein
Kind zeugen. (Film "Lesco")
Das heit, dass der Mrder
wusste, dass es bei ihm zu den
Krmpfen kommen wrde,
und er ja abstrzen soll. (Film
"Kommissar Rex")
I.V.
4. , , ,
, ,
,
. ,

. ("
", .: ., .)
5. ,
,
. ("
", .:
., .)
6.
. (. B.Sch.)
7.
. []
. (.: .)
8. (.. "")
9. , , ! ?
(.. "")
10. : ,
?
(.. "
")
159
Eine Dame erster Kreise, rote
Haare,
herrlicher
Busen,
Schleier, Pelzmantel, hier auf
diesem Teppich, sie heulte wie
ein Springbrunnen und war zu
allem bereit. Wollte, dass ich
ihren Mann aus dem KZ
herausholen sollte.(E. M.
Remarque "Zeit zu leben und
Zeit zu sterben")
"Ich will den Tisch rasch
abrumen", sagte Elisabeth.
"Ich kann ihn pltzlich nicht
mehr sehen." (E. M. Remarque
"Zeit zu leben und Zeit zu
sterben")
Wir drfen nicht zulassen, dass
die Krankenkassen so schwer
belastet wrden. (ZDF "heute")
Direktor Schmitz bemhte sich,
den Freund zu trsten. []
Kroge wollte sich durchaus
nicht trsten lassen. (K. Mann
"Mephisto")
Die Nachbarn waren froh, ihm
seine belanglosesten Launen
erfllen zu knnen... (Deutsch
von M. Pfeifer)
Wie, Euer Exzellenz, seine
Papiere sind verbrannt! Was
knnen Sie sich Besseres
wnschen? (Deutsch von M.
Pfeifer)
Die Neugierde plagte mich.
Wohin sollte ich denn kommen,
wenn nicht nach Petersburg?
(Deutsch von A. Luther)
160
I. DAS VERB
bung XXVIII. berlegen Sie, welche Modalverben im

Deutschen richtig wren! Schlagen Sie Ihre
deutsche Variante vor!
1. ... .
. (. " ") 2. : , .
, .
(. "") 3. ,
(mittler)
, , , (zu den besten Hoffnungen
berechtigen) (Psychiater).
... ("7 " 10, 04, "")
4. .
,
(Auserwhlte) (Gegenliebe,
gegenseitige Neigung)? (. " ")
5. , , , .
(. " ") 6. , , .
. (. "
") 7. .
. ("7 " 10, 04, "") 8. , (sich
auseinanderreien) ?
( auffordern) ? (. "
") 9. (
.) ? (-
I.V.
161
" .") 10. ,

,
. (..
"") 11. " " 007, - . ("7 10, 04 "
") 12. . , (hinters Licht fhren,
bers Ohr hauen). (. " ") 13.
, , .
, .
(. " ") 14.
, , ?
(. " ") 15.
, - ? (. " ") 16.
, , (kleinmtig sein). (. "
") 17. .
. ("7 " 10, 04,
"8 1/2") 18.
. (.)
19. , ,
. , . . ,
. . (. .
" ' '") 20. , ** . (..
"") 21. .
.
, , -
162
I. DAS VERB
. . , ,
" "
. (. "
") 22. , , , .
. (.. "")
*******************************************
I.V.
163
ABSCHLIEENDE KONTROLLBUNGEN
(Alle Verwendungsvarianten der Modalverben)

bung I.

Erlutern Sie den Gebrauch von Modalverben!
1. "Die Nachrichten", sagte er, "drfen bertrieben sein,

wie so oft." (L. Feuchtwanger "Der falsche Nero") 2. Wenn
wir wirklich etwas fr Sie tun knnen, lassen Sie uns wissen.
(Film "Liebe darf alles") 3. Du und dein Kumpel. Ihr beide
sollt verrecken. (Film "Mein wundersamer Waschsalon")
4. "Wills du was zu trinken?" "Warum nicht?" "Was darf es
sein?" (Film "Call girl") 5. Der Applaus wollte gar nicht
aufhren. (Film "Russenzirkus is voll krass") 6. Nimm dieses
Hemd! Steht dir gut. Ich soll es in Wien gekauft haben. (Film
"Dormire") 7. ... Hanna bestand darauf, dass ich mich
wirklich ausruhen sollte, das Bett war mit frischen Tchern
bezogen...(M. Frisch "homo Faber") 8. Ich musste lcheln,
wenn Hanna so redete. (M. Frisch "homo Faber") 9. Sie
kommen zu mir und wollen weitere sieben Millionen Euro
nur dafr, dass ich vor einem Baumarkt mit einer gewissen
Simone gesehen werden soll? (Film "Bianca Wege zum
Glck") 10. "Wer war das? Wer hat die Unterschrift
geflscht?" "Deine Schwiegertochter." "Das muss ein Irrtum
sein." (Film "Bianca Wege zum Glck") 11. Wie dieses
richtige Leben allerdings beschaffen sein sollte, war Herrn Fusi
nicht klar. (M. Ende "Momo") 12. Mama, Niklas ist
Schauspieler und kann die Termine von selbst nicht
verschieben. Und falls du es vergessen haben sollst, werd ich
auch. (Film "Heiraten macht mich nervs") 13. (Vater und
Sohn Akrobaten) "Lieber wrest du damals abgestrzt." "Gut,
164
I. DAS VERB
dass deine Mutter das nicht erleben muss." (Film "Kurklinik

Rosenau") 14. "Hast du deinen Schlger nicht verloren?" "Du
kannst Fragen stellen." (Film "Eine Klasse fr sich") 15. Jetzt
verstehest du, wie Bianca sich gefhlt haben muss. (Film
"Bianca Wege zum Glck") 16. Tut mir leid, Kumpel. Ich
htt' mit dir drber schon frher sprechen sollen. (Film
"Pensacola") 17. "Was nun?", fragte sie und schaute sich um.
"Bis zur nchsten Station knnen es gut fnfzig Kilometer sein."
(H. G. Konsalik "Agenten kennen kein Pardon") 18. Die
Arbeiter wandeln sich stndig. Wer am Ball bleiben (
) will, muss in Weiterbildung investieren.
("ND", 2002) 19. Sollen wir nicht zuerst mit dem Testament
fertig werden? Bis dahin will das ganze Gesusel nur ein Streit
um des Kaisers Bart sein. (Film "Kobra, bernehmen Sie!")
20. Mgen Sie die Augen offen halten, denn dank Jupiter luft
Ihnen das Glck 2006 frmlich hinterher [...] So steht die
Beziehung bis auf weiteres auf uerst stabilen Fundamenten,
und Sie knnen auf den Lebensgefhrten felsenfest bauen
umgekehrt soll es natrlich ebenso verhalten. (Horoskop
"http://www.neckermann.de/index2.") 21. Angeblich soll vor
vielen Jahrzehnten sogar Albert Einstein auf der
Theresienwiese gearbeitet haben natrlich nicht als
Kellner (whrend des Oktoberfestes in Mnchen B.Sch.).
Er soll im Festzelt Glhbirnen eingeschraubt haben.
(http://www.dw-world.de/dw/0,2142,265,00.html)
bung II.
Erzhlen Sie das Grimmsche Mrchen nach,

gebrauchen Sie dabei verschieden Modalverben!
Hnsel und Gretel
Vor einem groen Walde wohnte ein armer Holzhacker mit

seiner Frau und seinen zwei Kindern; das Bbchen hie Hnsel
und das Mdchen Gretel. Er hatte wenig zu beien und zu
I.V.
165
brechen, und einmal, als groe Teuerung ins Land kam, konnte er
auch das tgliche Brot nicht mehr schaffen. Wie er sich nun
abends im Bette Gedanken machte und sich vor Sorgen
herumwlzte, seufzte er und sprach zu seiner Frau: "Was soll aus
uns werden? Wie knnen wir unsere armen Kinder ernhren, da
wir fr uns selbst nichts mehr haben?" "Weit du was, Mann,"
antwortete die Frau, "wir wollen morgen in aller Frhe die Kinder
hinaus in den Wald fhren, wo er am dicksten ist. Da machen wir
ihnen ein Feuer an und geben jedem noch ein Stckchen Brot,
dann gehen wir an unsere Arbeit und lassen sie allein. Sie werden
den Weg nicht wieder nach Haus finden knnen, und wir sind sie
los." "Nein, Frau", sagte der Mann, "das kann ich nicht tun; wie
sollt ich's bers Herz bringen, meine Kinder im Walde allein zu
lassen, die wilden Tiere wrden bald kommen und sie zerreien."
"O du Narr," sagte sie, "dann mssen wir alle viere Hungers
sterben, du kannst nur die Bretter fr die Srge hobeln", und lie
ihm keine Ruhe, bis er einwilligen sollte. "Aber die armen Kinder
dauern mich doch", sagte der Mann.
Die zwei Kinder hatten vor Hunger nicht einschlafen
knnen und hatten gehrt, was die Stiefmutter zum Vater gesagt
hatte. Gretel weinte bittere Trnen und sprach zu Hnsel: "Nun
ist's um uns geschehen." "Still, Gretel", sprach Hnsel, "du sollst
dich nicht grmen, ich will uns schon helfen." Und als die Alten
eingeschlafen waren, stand er auf, zog sein Rcklein an, machte
die Untertre auf und schlich sich hinaus. Da schien der Mond
ganz helle, und die weien Kieselsteine, die vor dem Hause
lagen, glnzten wie lauter Batzen. Hnsel bckte sich und
steckte so viel in sein Rocktschlein, als nur hinein wollten.
Dann ging er wieder zurck, sprach zu Gretel: "Sei getrost,
liebes Schwesterchen, und schlaf nur ruhig ein, Gott soll uns
nicht verlassen", und legte sich wieder in sein Bett. (Gekrzt)
(Grimms Kinder- und Hausmrchen.
Ausgabe letzter Hand.)
I.VI.
Bildung und Gebrauch des Passivs

(Zusammenfassung)
I.VI.I. VORGANGSPASSIV
Merkt euch!
Die Zeitformen des Vorgangspassivs.
Die Sendung wird ausgestrahlt.
Prs.
Prt.
Die Sendung wurde ausgestrahlt.
Perf.
Die Sendung ist ausgestrahlt worden.
Pl. Perf.
Die Sendung war ausgestrahlt worden.
Fut.I
Die Sendung wird ausgestrahlt werden.
Fut.II.
Die Sendung wird ausgestrahlt worden sein.
Dazu kommen:
Inf.I Passiv
(soll) gemacht werden/gefahren werden,
Inf.II.Passiv
(soll) gemacht worden sein/gefahren worden sein
Beachtet die eventuellen Einschrnkungen bei
Passivbildung:
1. wenn das logische Subjekt kein Agens ist
(Ausnahmen unter den transitiven Verben)
bei Verben der 'haben'-Relation kriegen, erfahren,
er/be|halten*, bekommen*,
(aber gewinnen, verlieren u.a.);
bei den Kompetenzverben wissen, kennen;
bei allen Verben mit dem Dativobjekt hneln,
entsprechen, fehlen, gefallen, gehren, gleichen,
missfallen, schmecken, u.a.
I.VI. Bildung und Gebrauch des Passivs
167
2. bei den Umstandsverben, wenn Akk. im Aktivsatz kein

Objekt, sondern ein Adverbiale ist:
kosten, enthalten, umfassen, gelten, wiegen, zhlen u.a.
3. in den ACI** Konstruktionen sehen, hren, fhlen,
spren, lassen, lehren, haben, finden u.a.
4. fr Verben des 'sein'-Perfekts begegnen, bleiben,
ent/fliehen|gehen, ge/miss|lingen, geraten,
glcken, geschehen, passieren, u.a.
5. fr Modalverben sollen, mssen, drfen, lassen,
knnen (aber wollen*)
_________________________________
* eventuelle umgangssprachliche Varianten
** accusativus cum infinitvo
I.VI.I.I. DIE ZWEIGLIEDRIGE KONSTRUKTION
bung I.
Erlutern Sie die verbale Semantik des

Prdikats und ihre Zeitform! bersetzen Sie
die Stze dementsprechend ins Russische!
1. BETTINE: Er fuhr durch die beleuchteten Straen,

die Trommel wurden geschlagen... Und als er aus den Toren
war, wurden die Kanonen gelst... (H. M. Enzensberger
"Nieder mit Goethe") 2. Am 12. Juli 1994 wurde das Berlin
Heart (knstliches Herz B.Sch.) von Deutschland nach
Amerika geflogen keine Minute zu spt fr Miles
(herzkranker Junge in den USA B.Sch.). ("Reader's
Digest", 08, 2005 www.readersdigest.de) 3 Alex, warum,
wenn ein Junge seine Jungfrulichkeit verliert, wird er wie
ein Held gefeiert, und wenn es mit einem Mdchen der Fall
ist, heit es, ihr ganzes Leben ist ruiniert worden? (Film
"Jede Menge Familie") 4. Die Genossin Marduk wurde
zuerst gergt und dann strenger bestraft. Sie wird jetzt,
168
I. DAS VERB
dessen bin ich sicher, die richtige Konsequenz daraus ziehen.

(J.-H. Jakobs "Das grne Land") 5. Herr Friedemann hatte
kaum seinen Dank und seine Zusage hervorgebracht, als der
Trgriff energisch niedergedrckt wurde und der
Oberstleutnant eintrat. (H. Mann "Der kleine Herr
Friedemann") 6. Die Bekanntschaft zwischen den beiden
Damen war nur eine flchtige gewesen; niemals war Frau
Bella eingeladen worden in die Villa des Fabrikanten. (K.
Mann "Mephisto") 7. "Man wei zu wenig, und die
Zeitungen sind sowieso das berflssigste, was in den
letzten zweitausend Jahren erfunden worden ist", meinte er.
(F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 8. In Roignet
an der Calvadoskste wurde der Lehrerin Marie Blanc, die
sich bisher versteckt gehalten hatte, ffentlich das Haar
geschoren, weil sie sich whrend der Besatzungszeit mit
einem deutschen Offizier eingelassen hatte, sie wurde
gebrandmarkt und entwrdigt, durch den Ort gefhrt und
erhielt Berufsverbot fr Jahre. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 9. Er mochte keine Bcher, in denen ihm auf eine
schlechtgelaunte und miesepetrige Art die ganz alltglichen
Begebenheiten aus dem ganz alltglichen Leben
irgendwelcher ganz alltglichen Leute erzhlt wurden. (M.
Ende "Die unendliche Geschichte") 10. Viktor Quint war in
ein Heimatlazarett verlegt
worden, auf seinen
ausdrcklichen Wunsch hin nach Berlin. (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 11. Die Wlfe wurden in Massen
gettet und von ihren Lebensrumen vertrieben.
(ZDFDokukanal "World Gone Wild") 12 Das ganze Land
wurde in die hchste Alarmbereitschaft versetzt. (VOX FS
"Der Tag") 13. ...man hrte immer nur marschierende Fe:
italienische Kriegsgefangene (es war uns in der Schule
erklrt worden, warum die Italiener jetzt nicht mehr
Verbndete waren)... (H. Bll "Ansichten eines Clowns")
14. "Die Wohnung wurde sorgfltig durchsucht." "Wurden
169
sie geschnappt?" "Nein, sie wurden nicht geschnappt."

(Film "Pensacola") 15. Es tut gut, wenn man gebraucht
wird. (Film "Dr. Stefan Frank") 16. Alle Anwesenden
werden dringend aufgefordert, das Gebude zu rumen. (M.
Ende "Der Spiegel im Spiegel") 17. Wir sind verachtet
worden, die Amerikaner haben unsere Drfer bombardiert,
und wir hatten mit dem Krieg nichts zu tun. (Film "Eine
himmlische Familie") 18. Mein ganzes Leben war
aufgerichtet auf den Tag, wo Kubrik entlassen wird. (Film
"Der Alte") 19. Ich bin heute nachmittags angerufen
worden, und es stellte sich heraus, dass Jasmin nicht an
College aufgenommen werden darf, weil sie eine Moslemin
ist. (Film "Eine himmlische Familie") 20. Das ganze Dreck
kommt aus Indien oder Australien und in Deutschland wird
es nur verarbeitet. (ZDF "morgenmagazin") 21. Alle Briefe
kommen seither geffnet nach Poenichen, das Telefon wird
berwacht, der Freiherr von Quindt wird zweimal verhrt,
zweimal wird das Haus durchsucht. [] Und wieder hat
man es der Verwandtschaft mit Viktor Quint zu danken, []
dass man zwar beargwhnt (), aber nicht
weiter behelligt () wird. (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 22. Dr. Lucius Lutz empfing Brlach
nervs, da seiner Meinung nach noch nichts unternommen
worden war... (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker") 23. "Haben Sie Probleme?" "Ja, wir sind
berfallen worden und bestohlen." (Film "Saint Tropez")
24. Geprobt wird fr das Musical "Du bist in Ordnung
Charlie Brown". (http://www.reeperbahn 1230.de/) 25. Jeden
Abend wird derzeit das Siebziger-Jahre-Musical "Oh, what a
night!" gegeben. (http://www.reeperbahn1230.de/) 26. Nach
der Viertelstunde Speisen und Plausch beginnt routiniert die
Arbeit. Das Tagesmen wird in die Karte eingelegt,
Servietten werden gefaltet, Brot geschnitten, Wechselgeld
in die Servierportemonnaies gefllt, Rotweinflaschen
170
I. DAS VERB
geffnet. (http://www.reeperbahn 1230.de/) 27. Nach seiner

Wahl im November war Matthias Platzeck in der Partei als
neuer Hoffnungstrger gefeiert worden. (http://www.dwworld.de/dw/article/) 28. Er kam auch von der Ostkste der
USA und lief bei der New York Fashion Week fr Ralph
Lauren. Welling war ebenfalls bei der deutschen
Modelagentur Louisa Models unter Vertrag, ber die er fr
die Fashion Shows in Mailand gebucht wurde.
(http://www.rtl.de/film/kino_903747.php)
29. Experten
zufolge gehrt Russland zu den Lndern, wo Journalisten in
ihrer Arbeit immer strker behindert
werden.
(http://newsletter.dw-world.de/) 30. Dann wurde der
Trvorhang beiseite gezogen, und ein Junge von etwa zehn
Jahren trat herein. (M. Ende "Die unendliche Geschichte")
31. Merkel verwies darauf, dass ein robustes Mandat
notwendig sei, was auch von allen gewollt werde. (www.dwworld.de/) 32. Es wurde gar nichts untersucht, ich wurde
nur verhaftet, aber von einer Kommission. (F. Kafka "Der
Prozess") 33. Zwei U-Boote waren durch ein Loch in der
Eisdecke ins Wasser gelassen worden, um die weltweit erste
Expedition bis zum Meeresgrund unter dem Pol anzutreten.
(http://www.dw-world.de/dw/article)
bung II.
Bestimmen Sie passivfhigen

passivunfhigen Verben!
und
die
abfahren, arbeiten, sich abfinden, abladen, benachrichtigen,

beginnen, , bekommen*, besprechen, bauen, blasen, errichten,
erfahren, haben, erhalten*, enthalten*, erscheinen, essen, besitzen,
kennen, komponieren, lieben, liebkosen, prfen, renovieren,
schreiben, wissen, bersetzen, verwhnen, wachen, whlen,
widerreden, sich wundern, zerschlagen.
* Nur in der Umgangssprache.
bung III.
171
Stellen Sie fest, ob der Satz im Aktiv oder im

Passiv steht! bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
1. Wird auch unsere Abteilung an dieser Konferenz

vertreten? 2. Diesen Menschen werden wir nie vergessen.
3. Diese Wrter werden leicht vergessen. 4. Vieles von
dem, was wir gelernt haben, wird leider vergessen. 5. Die
einbndige Ausgabe des Schriftstellers wird nur seine
Novellen und Erzhlungen enthalten. 6. Dieser Film wird
dir bestimmt gefallen. 7. Er wird seine Eltern nie
vergessen. 8. Das Haus wird sofort verlassen! 9. Ihren
Namen werde ich behalten. 10. Er wird von diesem
Vortrag nichts behalten knnen. 11. Dieses Gedicht wird
leicht behalten*. 12. Mach dir keine Sorge, von meiner
Katze wird schon alles verfressen. 13. Wird dein Hund
dies ganze Fleisch verfressen? 14. Meinst du, es wird hier
was Ernsthaftes geschehen? 15. Wer wird unseren
Lehrstuhl in der Sitzung vertreten? 16. Ich werde diesen
Tag nie vergessen knnen.
* Nur in der Umgangssprache.
bung IV.
Setzen Sie das Verb werden ein! Verwenden

Sie in den Stzen nicht nur Prsens, sondern
auch Prteritum, Perfekt und Futurum I
Passiv!
Muster.
Die Arbeit geprft.

Die Arbeit wird geprft.
Die Arbeit wurde geprft.
Die Arbeit ist geprft worden.
Die Arbeit wird geprft werden.
172
I. DAS VERB
a) 1. Der Text/die Texte ... bersetzt. 2. Das Buch/die

Bcher ... gelesen. 3. Das Haus/die Huser ... gebaut.
4. Diese Stadt/diese Stdte ... rekonstruiert. 5. Der
Lehrraum/die Lehrrume ... geschmckt. 6. ... die
Wohnung/die Wohnungen renoviert? 7. Der Schler/die
Schler ... gelobt. 8. Der Lehrer/die Lehrer ... zum Direktor
bestellt. 9. ... das Denkmal/die Denkmler errichtet? 10. Der
Garten/die Grten ... angelegt. 11. Der Verkehr ... geregelt.
12. ... das Bild/die Bilder gemalt?
b) 1. Die Suppe ... gekocht. 2. Ich/wir ... prmiert.
3. Ich/er ... benachrichtigt. 4. Ich/sie ... kritisiert. 5. ... die
Arbeit fortgesetzt? 6. ... die Arbeitsplne fr das nchste
Semester vorbereitet? 7. ... dieser Film in Moskau schon
gezeigt? 8. ... mein Vorschlag doch akzeptiert? 9. Das Kind
... totgefahren. 10. ... die Journalistin im Irak als Geisel
genommen? 11. An welchen Tag ... der Bundeskanzler
gewhlt. 12. Wann ... diese Serie ausgestrahlt?
13. Weswegen ... Chodarkowsky eingekerkert? 14. Solche
Tumore ... (damals) nicht operiert.
c) 1. Du/er ... angerufen. 2. Du/sie ... gegrt. 3. ... du/er
abgeholt? 4. ... du geprft? 5. ... du/sie zum Bahnhof von ihm
gebracht? 6. ... du/er aus dem Betrieb gefeuert? 7. Du/er ...
doch zu einem Jahre Haft verurteilt. 8. Du/wir ... zum
Schadenersatz verpflichtet. 9. Er/sie ... zu einem ehrlichen
Menschen erzogen. 10. Wir/alle ... zum Tisch gebeten.
bung V.
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive/

Adjektive im Nominativ oder Akkusativ ein!
1. ... wurde gar nicht schlecht vorgetragen. (der Vortrag)

2. Er soll ...gar nicht ohne Erfolg in der Konferenz vorgestellt
haben (sein Vortrag). 3. Man hat ... lebhaft besprochen. (ihr
Vorschlag) 4. In der Pause werden ... gelftet. (die
Lehrrume) 5. ... wird nur zwei Stunden lang geschrieben.
173
(der Aufsatz) 6. Ich habe ... erst gestern getankt. (mein

Wagen) 7. Zuerst werden ... fr die Suppe geschellt. (die
Kartoffeln) 8. Gestern wurde ... so emotional gelobt. (sie)
9. ... ist fr seine Leistungen im Studium prmiert worden.
(er) 10. In der Pause wurde sehr ernsthaft getadelt. (unser
Lehrling) 11. In der Sitzung wird man von ihr bestimmt
annehmen. (auch dieser fragwrdige Vorschlag) 12. Um drei
Uhr wird ... gedeckt. (der Tisch) 13. Wirst du ... privat bei dir
empfangen? (er) 14. Knnt ihr zulassen, dass ... bei Ihnen so
privat empfangen wird? (der miese Kerl) 15. Wann wurde ...
frher in der Bahn einkassiert, beim Ein- oder Aussteigen?
(das Fahrgeld) 16. In welchem Pavillon wird gedreht? (der
neue Silvesterwerbespot)
bung VI.
Gebrauchen Sie statt der Punkte das Verb

werden, berlegen Sie dabei seine Zeitform!
1. Es ... hier ein neues Haus gebaut. 2. Es ... hier viele

neue Huser gebaut. 3. Es ... ein neuer Garten angelegt. 4. Es
... neue Grten angelegt. 5. Es ... fnfzig Bcher ausgeliehen.
6. Es ... dort eine Stadt errichtet. 7. Es ... dort Stdte errichtet.
8. Es ... eine Diskussion veranstaltet. 9. Es ... im Institut
Vortragsabende organisiert. 10. Es ... viele interessante
Vortrge gehalten. 11. Es ... eine neue Grammatik verkauft.
12. Es ... neue Lehrbcher verkauft. 13. Es ... heute eine
Vorlesung gehalten. 14. Es ... in diesem Monat vier
Vorlesungen gehalten. 15. Es ... dem Kranken eine neue
Arznei verschrieben. 16. Es ... dem Kranken neue Arzneien
verschrieben. 17. ... die Referate rechtzeitig vorgelegt? 18. ...
der neue Film schon ausgestrahlt? 19. Wo ... die
Pressekonferenz abgehalten? 20. Wann ... das Kind geboren?
21. Seit wann ... er nicht besucht? 22. Womit ... die Soe
abgeschmeckt? 23. ... die Betten frischbezogen? 24. Wann ...
die Berliner Mauer abgerissen? 25. ... die Tr abgeriegelt?
174
I. DAS VERB
bung VII. Verwenden Sie die eingeklammerten

Substantive als Subjekt eines Passivsatzes
mit der Prsens-, bzw. Perfektform des
Prdikats und bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
1. ... ... erst nach der Werbung ausgestrahlt (
) 2. ... ... lebhaft besprochen (). 3. ... ... nun
nach Libanon abgeschickt. ( ). 4. ... ... in
Kanada gedreht ( ). 5. ... ... sorgfltig
ausgesprochen (). 6. ... ... mehrmals wiederholt ().
7. ... ...mehrmals im Auditorium vorgelesen (). 8. ... ...
gereinigt (). 9. ... ... fr einen neuen Schrank gerumt
(). 10. ... ... mit Grn angepflanzt (). 11. ... ...
schnell gebaut (). 12. ... ... vom Spielplan abgesetzt
(). 13. ... ... zwei Stunden lang geschrieben
(). 14. ... ... mit Wasser gefllt (). 15. ... ...
gespitzt (). 16. ... ... bei uns zum Mittagessen erst
um 3 Uhr gedeckt ().
Fr den Notfall:
1. die weitere Sendung, 2. der Vortrag, 3. die deutschen
Soldaten, 4. dieser Film, 5. der Laut, 6. der Laut, 7. der Text,
8. der Mantel, 9. der Platz, 10. der Platz, 11. der Kanal,
12. die Auffhrung, 13. der Aufsatz, 14. das Becken, 15. der
Bleistift, 16. der Tisch.
bung VIII. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive
im Nominativ oder im Akkusativ ein! Achten
Sie auf den Artikelgebrauch!
1. ... wurde um 2 Uhr gedeckt. Die Oma pflegt es aber,
.... erst um 4 Uhr zum Mittagessen zu decken. (der
Tisch)
175
2. Der Student gab ... des Textes sehr ausfhrlich wieder. ...
des Textes wurde sehr ausfhrlich wiedergegeben. (der
Inhalt)
3. Der Opa lftet... jeden Abend. ... wird sehr tchtig
gelftet. (das Schlafzimmer)
4. ... des Gruppensprechers wird lebhaft besprochen. Alle
besprechen lebhaft ... des Gruppensprechers. (der
Vorschlag)
5. Der bekannte Politiker hielt heute ... bei uns. ... wurde
ber die wirtschaftliche Lage in der Europischen
Gemeinschaft gehalten. (der Vortrag)
6. ... wird tglich in Ordnung gebracht. Der Ordner bringt ...
tglich in Ordnung. (der Raum/das Krankenzimmer)
7. Die Kommunalarbeiter bepflanzen ... mit Obstbumen/
grn. ... wird mit Obstbumen bepflanzt. (unsere Strae/
der Vorgarten)
8. Der Meister reparierte nicht lange ... . ... wurde ziemlich
schnell repariert. (der Computer)
9. In der Prfung beantworten die Studenten ... . Nicht alle
... wurden richtig beantwortet. (die Frage)
10. Ich esse gern ... . ... wird nur aus frischem Rindfleisch
zubereitet. (der Hackepeter)
11. Der Polizist hat ... erschossen. ... wurde ohne einen
Warnschuss erschossen. (der Demonstrant)
12. Die Kommunisten haben in der SU ... verboten. ...
wurden auch in Nazideutschland verboten. (alle
politischen Parteien)
13. Ich habe auf der Festplatte noch nicht gespeichert.
werden in der Datei 'Meine Aufnahmen' vor dem
Ausschalten gespeichert. (die Fotos)
14. Ich muss jedes Mal manuell starten. werden nach
dem Einschalten des Computers automatisch gestartet.
(diese Programme)
176
bung IX.
I. DAS VERB
Schildern Sie die Vorgnge! Bilden Sie dabei

Passivstze, auch negative! Sie knnen sich
der unten angefhrten Verben und
Ausdrcke bedienen.
1. im Cafe; 2. mit einer Videokamera; 3. in der

Deutschstunde; 4. in der Sauna; 5. am Strand; 6. in der
Konfektionsabteilung eines Wahrenhauses; 7. mit einer
Kreditkarte; 8. in der Bibliothek; 9. am Computer; 10. mit
dem Staubsauger; 11. in der U-Bahn; 12. im Gericht; 13. in
einem Luxushotel; 14. im Standesamt; 15. in der Kirche;
16. in einer Klinik.
eine Zigarette rauchen, ein Kleid anprobieren, eine
Zeitung lesen, trauen, den Verbrecher verurteilen,
besprechen, pldieren, den Verunglckten operieren, in
Ordnung bringen, nationale Spezialitten servieren,
untersuchen, einen Film drehen, das Kind taufen, an
einem Dokument arbeiten, ben, anrufen, Formalitten
erledigen.
bung X.
Verwenden Sie das Verb im Passiv!

Bercksichtigen
Sie
den
eventuellen
Gebrauch von Modalverben! bersetzen Sie
die Stze ins Russische!
1. Das Soll ... noch nie ... ... (berbieten Perf.).

2. Die weltbesten Granatpfel ... in Tschetschenien ... ...
(ernten Prs.). 3. Nachdem das Modell ... ... ..., lie
man die Maschinen herstellen (prfen Pl.Perf.). 4. In
dem neuen Werk, das in unserer Stadt ... ... , ...
landwirtschaftliche Maschinen ...... (bauen Prs.,
herstellen Fut.I). 5. Die Arbeit und das Leben der
Belegschaft dieses Betriebs ... fr die Wochenschau ... ...
(aufnehmen Perf.). 6. Bevor der Bundeskanzler ...
177
(whlen knnen Prs.), sollen in allen

Bundeslndern parteiliche Wahlversammlungen
(abhalten Prs.). 7. Die ukrainische Premierministerin
... samt ihrem Kabinett . (verabschieden Perf.)
8. Die U-Bahn ... (auer Betrieb setzen Prt.), und
in der Straenbahn ... mir mein Handy (klauen
Pl.Perf.). 9. Die ffentliche Bibliothek soll ihren Stolz und
ihren Ruhm darin sehen, wie weit die Bcher im Volk
umlaufen, wie viel neue Leser ... ... , in welcher Frist
jede beliebige Anforderung ... ... , wie viel Bcher nach
Hause ... ... (heranziehen Perf., erfllen Prs.,
ausleihen Prt.). 10. Am spten Abend war das Schiff
angekommen, ja Wochen spter, als es ... ... ...
(erwarten Pl.Perf.). 11. Wir haben lange berlegt, ob es
ein Selbstmord war, oder ... er (erhngen
Pl.Perf.). 12. Es war schon ziemlich spt, und ich ... mit
aller Hflichkeit bis zu meiner Kabine (am Schiff B.Sch.)
(begleiten Pl.Perf.). 13. Den ganzen Abend ... ,
nur sein Tod ... nicht einmal (plaudern Prt.,
erwhnen Pl.Perf.). 14. Ich habe den Hut gelftet, ich
... auch (gren Prt.). 15. Zigarrendunst und
Girlanden rot und grn, die Herrschaften ... in den Salon
(einladen Prt.). 16. "Er sagt ich bin blau." "Nein,
das ... nie (behaupten Perf.). 17. Briefe zu
schreiben, um nicht allein zu sein? Tausende ... umsonst
(schreiben Perf.). 18. Die Kellner in Frankreich,
das Theater, zuerst die Flasche umstndlich
...
(zeigen Prs.), dann ... (entkorken Prs.).
19. Dieser neue Film ... in allen Stdten der Sowjetunion
... (vorfhren Prt.). 20. Im Laufe der ersten zehn Tage
haben den Film einigen Millionen Menschen gesehen.
Angesichts eines groen Zuspruchs
...
in vielen
Lichtspielhusern zustzliche Vorstellungen ... ...
(veranstalten Perf.).
178
bung XI.
I. DAS VERB

Gebrauchen Sie das Prsens Passiv!
) 1. . 2.
. 3.
. 4. .
5. . 6.
.
7. .
8. . 9. . 10. . 11.
. 12. . 13.
. 14.
- . 15.
. 16.
. 17. . 18.
. 19.
. 20.
. 21. . 22.
.
) 1. . 2. .
3. . 4. . 5. . 6. . 7. (2.P.Pl.) . 8. (2.P.Pl.) . 9. (2.P.Pl.)
. 10. (2.P.Pl.) . 11.
. . 12. , . 13. . 14. , -
179
, . 15. , , . 16. ,
. 17. ,
.
) 1. ,
. 2. , . 3. . 4. , , . 5.
. 6. .
7. (Kolloquium)
. 8. . 9. . 10. . 11. ,
"-" .
12. . 13. ,
. 14. .
bung XII. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!
Gebrauchen Sie dabei das Prteritum oder
das Perfekt Passiv! Versuchen Sie bei der
bersetzung den Unterschied wiederzugeben!
a) 1. .
2. .
3. . 4. . 5. , , . 6. ? 7.
. 8. . 9. . 10.
" . " , ,
180
I. DAS VERB
. 11. . 12. .
) 1. . 2.
. 3. . 4.
(2.P.Pl.) . 5.
(2.P.Pl.) (Krtanz). 6.
. 7.
. 8. ,
. 9.
/ 30 2006 .
10.
(Fastenmonat) .
) 1. -?
2. ? 3. ? 4. (2.P.Pl.) ?
5. (2.P.Pl.) ? 6.
? 7.
(prgeln) , ? 8. (2.P.Pl.)
(festnehmen) , ?
bung XIII. Beantworten Sie die folgenden Fragen!

Verwenden Sie dabei das Passiv!
1.
2.
3.
4.
5.
Wie wird das Verb 'fragen' konjugiert?

Wie wird das Partizip II der schwachen Verben gebildet?
Wie wird das Perfekt Passiv gebildet?
Wie wird das Partizip II der starken Verben gebildet?
Wie wird das Substantiv 'der Held' dekliniert?
181
6. Mit welcher Prposition wird das Verb 'teilnehmen'

gebraucht?
7. Wird das Substantiv "die Erde" auch in der Pluralform
gebraucht?
8. Auf welche Weise werden die Grundformen vom Verb
'bringen' gebildet?
9. Wie wird das Wort 'pldieren' bersetzt?
10. Wann wird das Verb 'fahren' im Perfekt mit dem
Hilfsverb 'haben' konjugiert?
11. Von welchem Verb wird die Form 'floss' gebildet?
12. In welcher Bedeutung wird das Verb 'schaffen' schwach
gebeugt?
13. In welcher Bedeutung wird das Substantiv 'Tor' schwach
dekliniert?
14. Von welchem Verbstamm wird Singularform des
Imperativs gebildet?
bung XIV. Verbinden Sie die Stze zu einem Satzgefge
mit einem Passivnebensatz !
1. Er wurde zu dieser Fete nicht eingeladen. Er hat es
offen gestanden. 2. Sie ist im Park berfallen worden. Sie hat
sehr ausfhrlich darber berichtet. 3. Sie wurde aus dem
Bro gegangen. Ich wei nichts davon. 4. In diesem Buch
finden sie sein Bericht. Die illegale Gruppe wurde reingelegt.
5. Die Oma kann es genau nicht sagen. Sie wurde am 1. oder
am 2. Mrz geboren. 6. Wann wurde das Mdchen entfhrt?
Die Polizei will dies genau wissen. 7. Der Tisch wurde
gestern reserviert. Ihm wurde es schon mitgeteilt. 8. Der
Kellner brachte mir einen neuen Teller. Der Salat wurde ganz
aufgegessen. 9. Ich ging am Sonntag zum ersten Mal in den
Louvre. Ich wurde mehrmals wegen meiner Ungebildetheit
ausgelacht. 10. Der Regisseur ergrte sich. Die Rollen
182
I. DAS VERB
wurden noch nicht eingepaukt. 11. Der Schauspieler war

froh. Seine neue Rolle wurde umjubelt. 12. Das Haus wurde
ausverkauft. Ich kam in die Kasse kurz vor sieben. 13. Am
1. September wurden keine Feierlichkeiten veranstaltet. Vor
einem Jahr wurden in Beslan Hunderte von Schlern
ermordet. 14. Der Prsident besuchte in Krasnodar die
Hochschule fr die Landwirtschaft. Dem Prsidenten hat man
die Mglichkeiten eines neuen Labors vorgefhrt.
15. Meistens war ich, der als erster anrief. Ich war sehr
berrascht. Ich wurde am spten Nachmittag angerufen.
16. Sie freute sich wie ein Schneeknig. Ihr wurde der Brief
von ihrem Liebsten berreicht.
bung XV. Wie knnten die Fragen zu diesen Antworten
in der Aktivform lauten? Machen Sie diese
bung zu zweit!
1....? Dieser Preis wurde meinem Schwager verliehen.
2....? Nein, du wurdest nicht angerufen.
3....? Unsere ganze Familie wurde zu seinem Jubilum
eingeladen.
4....? In Dnemark wird helles Bier besonders gern
getrunken.
5? Er ist vom Bahnhof abgeholt worden.
6? Vor dem Silvester wurden die Gaslieferungspreise in
allen Massenmedien diskutiert.
7? Nein, mir wurde der franzsische Rotwein
empfohlen.
8? Ja, im Urlaub ist zu viel Geld ausgegeben worden.
9? Leider wird mein Knabe in der Schule selten gelobt.
10? Nein, meine Katze wird nur mit "Whiskas"
gefttert.
11. ? Den ganzen Tag wurde nach Florian gefragt.
183
12. ? Danke, ich bin darber schon informiert worden.

13. ? Du wirst selbstverstndlich auf dem Laufenden
gehalten.
14. ? Nein, darber wurde kein einziges Wort gesagt.
bung XVI. ben Sie nach folgendem Muster Prsens
und Futurum Passiv!
Muster:
die Strae, renovieren, schon (ab nchster

Woche) Wird die Strae schon renoviert?
Die Strae wird ab nchster Woche renoviert
werden.
1. der Text, bersetzen, schon (in der nchsten Stunde);

2. ein neues Wohnhaus, bauen, schon (bald);
3. die Vorlesungen in der Weltkultur, halten, schon (im
kommenden Semester);
4. der Tannenbaum, schmcken, schon (morgen);
5. der Tisch, decken, schon (etwas spter);
6. der Hrsaal, lften, schon (in der Pause);
7. das Festessen, zubereiten, schon (am Nachmittag);
8. eine moderne Sporthalle, errichten, schon (im Frhling);
9. dieser Film, vorfhren, schon (ab nchsten Mittwoch);
10. die Ausstellung, erffnen, endlich (morgen).
bung XVII. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!
a) 1. , . 2. , . 3. ,
. 4. ,
. 5. ,
(das Gehuse)
184
I. DAS VERB
. 6. ,
. 7.
, .
8. ,
. 9. ,
" " . 10. , , . 11. ,

. 12. ,
, . 13.
- . ,
. 14.
,
. 15. ,
. 16. , .
) 1.
(. . "
") 2. , , ,
.
, ,
,
(. " ") 3.
.
, []
. (. "") 4. . (. " ") 5.
, ,
, .
(. "") 6.
(mit j-m schwanger gehen),
185
(bei) , (dank
der Gte) ., . (.. " ") 7.
, , (j-n
bergehen), (Beauprs)
(Fruchtschnaps), (.. " ") 8.
, .
. (.. "
") 9. , . . (. " ") 10.
. (. " ") 11. ,
, [] ,
. (. " ")
12. ,
, , , .
(. " ") 13.
, ,
. (. " ")
14. , , , . (. "")
15. ,
. (. "") 16.
. ,
( B.Sch.) . (. "") 17. ,
,
(.
"") 18. (flammend)
186
I. DAS VERB
. (. " ") 19.

-, -.
(. "") 20.
. (.
" ") 21. .
, . (.
. " ") 22.
,
. ?
(. " ")
187
I.VI.I.II. DIE DREIGLIEDRIGE KONSTRUKTION
Merkt euch!
Das Agens (das logische Subjekt) erscheint normativ mit:
von (als Lebewesen);
durch (als Nichtlebewesen);
mit (als Instrument).
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch der Prpositionen

von, durch und mit! Versuchen Sie eine
russische Entsprechung zu finden!
1. Die Biber () wurden von der Kirche noch im

vorigen Jahrhundert zu erlaubtem Fastensessen erklrt.
(SdWest BW FS "Planet Wissen"). 2. Zuerst wurde die neue
Brentensche Wohnung von beiden Frauen gereinigt,
nachdem sie tapeziert und geweit worden war. (W.
Bredel"Die Vter") 3. Eine Zeitlang hing ein siamesischer
Buddha an der Wand, er wurde abgelst durch eine
Reproduktion der "Nacht" von Michelangelo, dann von
einem Bildnis des Mahatma Gandhi. (H. Hesse
"Steppenwolf") 4. Ich mchte ein Mensch werden, der von
anderen gebraucht wird, und der andere braucht. (Film "Auf
den ersten Blick") 5. Mama hat mir von der Zeit erzhlt. Von
den Ananasalleen, von Tropenregen... und von der riesigen
Boa, die einmal mitten ber dem Plantagenweg lag und
durch Schwarze... mit Knppeln erschlagen wurde. (Th.
Mann) 6. Zwei winzige Windlichter, die mit l gespeist
wurden, vervollstndigten die Szene. (M. Ende "Die
unendliche Geschichte") 7. Diederich auf seinem schattigen
188
I. DAS VERB
Posten war von Wolfgang Buch entdeckt worden. (H. Mann

"Professor Unrat") 8. Niemand konnte ihr Geheimnis ganz
begreifen, aber alle wussten, dass es so war. Und so wurde
sie von allen Geschpfen dieses Reiches gleichermaen
respektiert, und alle machten sich gleichermaen Sorgen um
ihr Leben. (M. Ende "Die unendliche Geschichte") 9. Durch
ein auerordentliches Weltereignis wurde jedoch die
Gemtsruhe des Knaben zum ersten Mal im tiefsten
erschttert. (J. W. Goethe) 10. Er war sich bewusst, dass alle
im geheimen gespannt warteten, mit wem er verabredet war.
Die Neugierde wurde durch das junge Mdchen befriedigt,
das in einer Ecke aufstand. (A. Seghers) 11. ROLF: "Gestern
Abend 21.30 (28.02.1933 B.Sch.) wurde durch einen
ungeheuerlichen Anschlag der Deutsche Reichstag in Brand
gesetzt". (F. Wolf "Professor Mamlock") 12. Und alle im
Depot wurden von rasender Wut erfasst(A. Seghers)
13. ROLF: Aber das muss man verstehen, Mutter, das ist
doch geradezu aufregend, wie ein ganzes Volk damit dumm
gemacht wird... (F. Wolf "Professor Mamlock") 14. "Meinen
Sie damit, dass ich dumm bin?" "Ich bin mir sicher, dass Sie
nie von tiefen Gedanken besucht werden." (Film "Reich und
schn") 15. Der Wind, der vom Lande her faden
Sommerregen vor sich hertrieb, drckte verstrt gegen die
Schiffe im Hafen, die von einer unsichtbaren Zauberkraft
festgehalten wurden, die strker zu sein schien, als er selber.
(A. Seghers) 16. Alexander wurde durch Wally aus seinem
Grbeln gerissen. (F. C. Weiskopf "Lissy") 17. Ich begreife
nur, dass die 'Silberne Sechs' (eine Band B.Sch.) von dir
denunziert wurde, und dass du unbestraft geblieben bist.' (G.
Weisenborn "Der
Verfolger") 18. "Lesen Sie die
Zeitungen?" "Na und?" "Dann mssen Sie wissen, dass eben
mit diesem Wagen ein Junge totgefahren wurde." (Film
"Grostadtrevier) 19. Diese Sendung wurde Ihnen von der
"Hypobank" prsentiert. (Werbung) 20. Irgend jemand
189
musste seine Ankunft offenbar angekndigt haben, denn er

wurde bereits von fnf kaiserlichen Tierwrtern erwartet, die
ihm aus dem Sattel halfen(M. Ende "Die unendliche
Geschichte") 21. Dann wurde die Eingabe durch einen
reitenden Boten in die Stadt gesandt. (Th. Storm"Im Schloss")
22. Die arme Frau hatte es noch vor der Geburt des Kindes
erleben mssen, dass ihr Gatte, der niederlndische Konsul,
von einer ebenso pltzlichen wie heftigen Krankheit
dahingerafft wurde(H. Mann "Der kleine Herr
Friedemann") 23. Jedenfalls wurde das Gercht, er sei ganz
auerordentlich vermgend, auch dadurch besttigt, dass er
vier Dienstboten, fnf Reit- und Wagenpferde, einen
Landauer und einen leichten Jagdwagen mit sich brachte.
(H.Mann "Der kleine Herr Friedemann") 24. Die gerucherte
Haut richtiger Aale wurde mit Stroh und gewundenem Draht
ausgestopft, zugenht und der Schweinsblase angesetzt (G.
Grass "Hundejahre") 25. Dieses Zimmer wurde, wie K.
genau wute, seit kurzer Zeit von einem Frulein Brstner,
einer Schreibmaschinistin, bewohnt, die sehr frh in die
Arbeit zu gehen pflegte(F. Kafka "Der Prozess")
26. Daraus schloss sie, dass Edda nicht getauft worden war.
Es wrde sich also um eine Doppeltaufe handeln, die besser
durch den alten Pfarrer Merzin vorgenommen wurde. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 27. Das Gros unserer
Mannschaft, etwa hundertfnfzig Mann, wurden nacheinander
von allen Lschstellen im Wald zum Wohnlager
zurckgezogen. (J.-H. Jakobs "Das grne Land") 28. Allein
im Jahr 2005 wurden mindestens 2148 Menschen erschossen,
gehngt, gekpft, gesteinigt, vergiftet oder mit
Stromschlgen gettet. Das geht aus einem Bericht der
Menschenrechtsorganisation Amnesty International (AI)
hervor: Angefhrt wird diese Liste von China, wo in diesem
Zeitraum mindestens 1.770 Mal die Todesstrafe vollstreckt
wurde. (http://www.dw-world.de/dw/article)
190
bung II.
I. DAS VERB
Bestimmen Sie, ob das eingeklammerte

Substantiv mit der Prposition von, durch
oder mit gebraucht werden soll!
1. Wenn das Werk nur seinem Schpfer verstndlich ist

und (das Volk) nicht anerkannt wird, kann es nicht zur echten
Kunst gerechnet werden. 2. Nur (die Methode der engsten
Verbindung von Theorie und Praxis) kann die Wissenschaft
vorangebracht werden. 3. Ich wurde (der Lehrer Goll) an die
Tafel gerufen, und wenn mir Hartinger nicht eingesagt htte,
wre ich mit dem Zusammenzhlen ebenso wenig fertig
geworden wie damals, im vergangenen Jahr. (J. R. Becher
"Abschied") 4. Misstrauen und Argwohn wurden genhrt
(Flstergercht Pl.), die umgingen. (W. Bredel "Die
Vter") 5. (Fremde Leute) wurden wir auf der Strae
angehalten und gefragt: "Seid ihr aus derselben Schule?" (J.
R. Becher "Abschied") 6. Zu leicht konnte er fr einen
Sozialdemokraten gehalten werden, und wer als solcher galt,
der wurde (die Betriebsleitung) kurzerhand auf die Strae
geworfen. (W. Bredel "Die Vter") 7. Auf der Strae wurden
die Versammlungsbesucher (ein berittener Polizist Pl.)
empfangen, die rcksichtslos in die Menge hineinritten. (W.
Bredel "Die Vter") 8. (Meine Feinde) wurde mir der Boden
unter den Fen weggerissen. (Film "Forsthaus Falkenau")
9. Er wurde (die Begeisterung) seines Sohnes hingerissen.
10. Im Gedrnge wurden sie voneinander (eine vielkpfige
Familie) getrennt. (W. Bredel "Die Vter") 11. Fr seine
Offenheit wurde er (eine Rge ) bestraft? (F.
Kafka "Der Prozess") 12. K. wurde (ein Kreischen) vom
Saalende unterbrochen, er beschattete die Augen, um
hinsehen zu knnen(F. Kafka "Der Prozess") 13. Aber
auch Grenouille profitierte von dem disziplinierenden
Verfahren, das ihm (Baldini) aufgezwungen wurde. (P.
Sskind "Das Parfm") 14. ER: brigens wurde sie heute
beim Einkaufen (eine Frau) gefragt: "Na, wie heit du denn?"
191
(U. Hub "Imago") 15. SIE: Ich habe nicht die geringste
Ahnung, (welcher Gegenstand) sie bearbeitet wurde, aber sie
muss unvorstellbar gelitten haben. (U. Hub "Imago")
16. Trotz seiner Bemhungen wurde mein Freund (die
Gruppe) sehr schnell als Fremder entlarvt. (W. Kaminer
"Mein deutsches Dschungelbuch") 17. Bei einer
Wahlveranstaltung wurde er (Eier) beworfen und versteckte
sich hinter den Rcken einiger lterer Parteifhrer. (W.
Kaminer "Mein deutsches Dschungelbuch") 18. Vor mir in
der Schlange stand ein Mann, der (starker Husten) geplagt
wurde und sich stndig umdrehte. (E. Kischon "Kaugummi")
bung III.
Formen Sie die Stze in die dreigliedrige

Passivkonstruktionen um!
1. Mein Bruder repariert das Fahrrad. 2. Viele Touristen

besuchen tglich die Eremitage. 3. Grnstreifen trennen die
Fahrbahnen. 4. Die TASS-Agentur verbreitete diese Nachricht.
5. Meine Frau weckte mich gestern Morgen um 7 Uhr. 6. Die
schreckliche Lawine zerstrte dieses kleine italienische Dorf.
7. Eine unbekannte Stimme ruft mich spt am Abend an. 8. Bis
zu diesem Tag brachte der Brieftrger die Post sehr akkurat.
9. Die rzte untersuchen die Kinder regelmig. 10. Die
Frhjahrsstrme verursachen oft schwere Schden an der
Ostseekste. 11. Meine Schwester gewann diese Wette ganz
mhelos. 12. Kellner bedienen die Gste im Restaurant.
13. Die Juristen beraten die Kunden bei Besteuerungsfragen.
14. Alle Gerichte in dieser Sushi-Bar bereiten richtige Japaner
zu. 15. Der ukrainische Prsident hat seine Premierministerin
samt Kabinett verabschiedet. 16. Den Chef der Erdlfirma hat
man der widerrechtlichen ruberischen Privatisierung
der erdlgewinnenden Betriebe angeklagt. Das Gericht
verurteilte ihn zu einer Haftstrafe von acht Jahren 17. Die
Familienangehrigen des verstorbenen Malers haben die
192
I. DAS VERB
Ausstellung seiner Gemlde offiziell erffnet. 18. Die

Regierung hat die Lehrerlhne erhht. 19. Was knnen die
Touristen in diesem Schloss besichtigen? 20. Wie viele
Zigaretten kann jeder Einreisende nach Deutschland
einfhren? 21. Hat er unsere Worte richtig verstanden?
22.Diese Karte gebraucht man nicht nur zur Bezahlung von
Internet-Anschlssen, sondern auch von Ferngesprchen.
23. Unsere Bibliothek bedient auch die Studenten der Fakultt
fr englische Sprache. 24.Diese Medizin heilt eine andere
Krankheit. 25. Ich lasse mich nicht so leicht abfertigen.
26. Auf dem Markt feilscht er schon immer paar Mark ab
(). 27. Dieses moderne Milchkombinat fertigt
verschiedene leckere Sauermilchprodukte an.
bung IV.
Fhren Sie in die folgenden Stze den

Agens ein!
1. Das Mdchen wurde zum Tanz aufgefordert.(ein

unbekannter Junge) 2. Die Leistungsschau ist besichtigt worden.
(die marokkanische Delegation) 3. Die kleinen Geschwister
wurden auch eingeladen. (der Neffe) 4. Das Gesprch wurde
pltzlich unterbrochen. (das Erscheinen der Polizei) 5. Alle
Verunglckte sind gerettet worden. (der Notdienst) 6. Viele
Gebude sind whrend des Krieges vernichtet worden. (das
amerikanische Bombardement) 7. Unser Ausflug wurde gut
vorbereitet. (unser Instrukteur) 8. Viele Leute wurden ums
Leben gebracht. (die Angriffe der Alliierten) 9. Dieses Stck
wurde im vorigen Jahr aufgefhrt. (Peter Zadek) 10. Ein groer
Teil der Bevlkerung wurde pleite (bankrott) gemacht. (die
letzten Banksystemmanahmen) 11. Gegen elf Uhr abends
wurde die Bankfiliale in der Schwanenstrae berfallen. (eine
Gangstergruppe) 12. Diese Frage wurde uns aus Bad Ksen
geschickt. (die Vierklssler) 13. Die Abwehrkrfte werden
bedeutend aktiviert ("Actimel").
bung V.
193
Setzen Sie das eingeklammerte Verb im

Plusquamperfekt Passiv ein!
1. Ich habe mir gestern im "Satirikon"-Theater den

"Hamlet" mit K.Rajkin in der Titelrolle angesehen. Das Stck
vor mehreren Jahren von Kosintzew (verfilmen). 2. Die
ganze Gruppe besuchte die Ausstellung im Puppenmuseum. Sie
... vor einigen Tagen (erffnen). 3. Endlich begann unsere
schne Seereise. Sie ... von uns noch im Winter (buchen). 4. Im
Schulkonzert trug ich ein Gedicht von H. Heine vor. Es ... von
dem berhmten Dichter whrend seiner Italienischen Reise
(schaffen). 5. Im 17. Jahrhundert erforschten Seeleute fremde
Meere und Lnder. Der Seeweg nach Amerika ... schon im
15. Jahrhundert ... (entdecken). 6. Wir bewunderten das schne
Gebude der Stadtoper. Es ... im 19. Jahrhundert (errichten).
7. Ich hrte mir vor kurzem im Mariinski-Theater die Oper
"Aida" an. Sie ... 1870 von dem groen Verdi zu Erffnung des
Suezkanals (komponieren). 8. "Funktioniert dein Videorecorder
schon?" "Ja, es doch in einer "M-Video"- Reparaturwerkstatt
(reparieren)." 9. Alle waren dabei, auer Horst. Er von Bruno
nicht (einladen). 10. Alle bekamen Einladungskarten. ber 120
Einladungen von uns (verschicken).
bung VI.
Arbeiten Sie Kettenweise:

a) Formen Sie die angefhrten Stze in die
Stze mit dem dreigliedrigen Passiv um!
b) Stellen Sie die Fragen zu den umgeformten
Stzen, und zwar zum Subjekt des Satzes
und zum prpositionalen Objekt!
c) Lassen Sie ihre Kollegen die Fragen
beantworten!
1. Der Kellner bringt dem Stammgast ein weiteres Glas

Bier. 2. Der Baumeister N. hat ein neues Theater gebaut.
194
I. DAS VERB
3. Dieser Kaufmann verkauft Kleider, Schuhe, Hte und

Handschuhe. 4. Die Mutter nht fr die Tochter ein neues
Kleid. 5. Der Vater setzt dem Sohn eine Wintermtze auf.
6. Die Handwerker beendeten die Arbeit pnktlich. 7. Nicht
allein der Schneider braucht Nadel und Schere. 8. Die Wirtin
bringt uns den Morgenkaffee. 9. Die Fremden besuchen gern
das Goethe-Museum in Weimar. 10. Sie vergessen die
Hausaufgaben nie. 11. Dieser Dichter hat viele schne
Gedichte geschrieben. 12. Marta hat das Licht ausgemacht.
13. Sie hat diesen Text auswendig gelernt. 14. Ich habe eine
neue Sonate von Beethoven einstudiert. 15. Mein neuer
Bekannter hat mir mein Computer repariert. 16. Er hat
meinem Hund eine Spritze gegeben. 17. Solche Spielzeuge
bereiten den Kindern total Spa. 18. Die Direktorin des
Kinderzentrums hat alle Pflegerinnen zu sich ins Bro
bestellt. 19. Die Brandung brachte gestern zwei Leichen an
den Strand. 20. Der Stadtrat hat eine solide Summe in diesen
Dienstleistungsbereich investiert.
bung VII. Formen Sie die Passivstze in die Aktivstze

um und bersetzen Sie sie ins Russische!
Beachten Sie dabei die Zeitformen!
1. Die Filmserie "Pretender" wurde in Mnchen von A
bis Z ausgezeichnet synchronisiert. 2. Die Radweltmeisterschaft
wurde von einem Franzosen gewonnen. 3. In Bulgarien wird
Obst und Gemse nicht nur von Touristen gern gegessen.
4. Das Element Radium ist von Pierre und Marie Curie
entdeckt worden. 5. In der letzten Zeit wurden in der Stadt
zwei Mozartopern aufgefhrt, Gemlde von Picasso
ausgestellt und ein Denkmal errichtet. Haben wir das der
Stadtverwaltung zu verdanken? 6. Kannst du endlich
erklren, warum immer nur du von den Kunden gefragt
195
wirst? 7. Alle Gste sind von ihm schon vor einer Woche
eingeladen worden. 8. Seit einer Woche schon wird unsere
Wohnung repariert. Ich kann mir doch kein Ende sehen.
9. Frher wurde unsere Fakultt nicht nur gegen Feuer,
sondern auch gegen Einbruch irgendwie doch versichert.
Jetzt soll es nicht mehr der Fall sein. 10 Galileo Galilei
wurde von der katholischen Kirche nicht nur mit Misstrauen
beobachtet, aber auch in seinen Forschungen sehr gehindert.
11. Es wird ber Umweltprobleme immer noch zu wenig
nachgedacht, zu den internationalen Treffen doch
unermdlich gesprochen. 12. Beim letzten Sturm wurden
viele Straen Moskaus durch umgefallene Bume und
Reklameschilder blockiert. 13. Das Dynamit ist von Alfred
Nobel erfunden worden, von ihm wurde aber der
ansehenswerteste Preis fr Errungenschaften auf verschieden
Gebieten der Wissenschaft und Kunst gestiftet.
bung VIII. Schlagen Sie eine deutsche bersetzung
folgender Stze vor! Beachten Sie dabei den
Gebrauch von Prpositionen!
a) 1. . 2.
. 3.
. 4. ,
. 5. . . 6.
, . 7. , - , . 8.
. 9.
196
I. DAS VERB
. 10 . 11. . 12.
. 13. , . 14. , .
) 1.
(Behandlung)
. ("7 " 25, 2004, / " ") 2. ,
(. " ") 3. (Schild), . ,
(Diebstahl) . ("7 ", 36,
2005, / "") 4.
, .
.
(. " ") 5. .
(Begleitposten) . (. " ") 6. ,
, . (. " ")
7. .
.
(. " ") 8.
. . ("7 ", 36, 2005,
/ " ") 9. 32- , , .
("7 ", 36, 2005, / "")
197
10. [] (.
" ") 11. . (. "
") 12. , : "" I , , (.
" ") 13. ,
, , ,
(. " ") 14. ,
(Wert m) (Evangelium). ,
? (.
" ") 15. . (. " ") 16. (berwltigen) ,

(. " ") 17.
, ,
. ("7 ", 7, 2007, / "
")
bung IX.
uern Sie sich zu dem angegebenen Thema,

gebrauchen Sie dabei mglichst viele
Passivstze!
Totgeborenes Kind zum Leben erweckt

In einem Entbindungsheim ist vor einigen Jahren durch
sofortiges Eingreifen der rzte ein totgeborenes Kind zum
Leben erweckt worden. Die Brust des Kindes wurde von
den rzten geffnet und sein Herz massiert, so dass es nach
etwa drei Minuten zu schlagen begann.
198
I. DAS VERB
I.VI.I.III. DIE EINGLIEDRIGE KONSTRUKTION
(Das unpersnliche Passiv)

Merkt euch!
Normativ kann diese Konstruktion nur
von Verben der menschlichen Ttigkeit gebildet werden.
Dies ist der zweitmgliche Satztyp ohne Subjekt.
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch des unpersnlichen

Passivs!bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
1. Danach wurde wieder von auen gegen das Tor

getrommelt. (A. Seghers) 2. Hier wird nicht geraucht, mein Junge.
(Film "Good Will Hunting"). 3. Taufe findet im groen Saal statt.
Dem Wunsch des Vaters wird entsprochen: kein Choral, keine
Predigt, nur Taufzeremonie. (Chr. Brckner "Jauche und
Levkojen") 4. An den Pumpen, in der Schtzenstrasse, der
Niederstrae, wo mit dem Abbruch begonnen werden sollte,
wurden Rumungstermine festgelegt. (W. Bredel "Die Vter")
5. In einem Raum ber dem Saal wurde getanzt. Die Lampen
klirrten, und man hrte nur das Brummen einer Bassgeige. (J.
Wassermann "Gaspar Hauser") 6. Drunten wurde immer weiter
ein- und ausgeladen. (A. Seghers) 7. Er hatte schon Fieber. Die
kranke Hand durfte ihm keinen Streich spielen, bis er bei Leni
ankam. Bei Leni wurde verbunden, gewaschen, gegessen,
getrunken, geschlafen, geheilt. (A. Seghers) 8. Die Frau brachte
eine groe Schssel, auf die jeder seine Tasche ausgeleert hatte:
Brot, Wurst, Zwiebel, Zuckerstcke. ber diese Schssel wurde
viel gelacht. (A. Seghers) 9. Die Leute erhoben sich von ihren
Sitzen. Die Instrumente verstummten pltzlich..., der Tumult im
199
Publikum wurde immer grer, es wurde gefragt, gedroht,

beruhigt, geschimpft... (J. Wassermann "Gaspar Hauser") 10. Die
Sieger richteten sich ein. Es wurde viel telefoniert und telegrafiert,
viel geschrieen und viel gefeiert. (R. Leonhard "Der Tod des Don
Quijote") 11. "Man verhandelt offiziell, die Diplomaten wollen
doch etwas zu tun haben. Aber man verhandelt noch mehr
inoffiziell, und in Lamboing wird privat verhandelt." (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 12. Und schon lange
wurde vermutet, dass die Erbanlagen bei Entstehung des
Haarausfalls eine Rolle spielen. (www.readersdigest.de)
13. Du, nchste Woche wird ausgefahren, ich, mein Vater und der
und der. Mach doch auch mit, da fehlt noch einer. (A.Seghers)
14. Gestern in der Landesgerichtssitzung wurde viel sowohl fr
'schuldig' als auch fr 'unschuldig' pldiert, der Richter hat jedoch
keine endgltige Entscheidung treffen knnen. (ZDFMorgenmagazin) 15. Um halb eins wurde zu Mittag gespeist, und
er wollte gerade noch fr eine halbe Stunde in sein "Bureau"
gehen(H. Mann "Der kleine Herr Friedemann") 16. Komm
mit, meine Hbsche. Jetzt wird gefeiert. (Film "Leben Sie wohl,
Herr Brgermeister") 17. Es gehrt zu den Gesetzmigkeiten
deutscher Politik, dass auch nach einem Regierungswechsel in
der Auenpolitik nach Kontinuitt gestrebt wird. (http://www.dwworld.de/) 18. Still war der Abend und sternenklar. Hinter jenen
Hgeln brannte die groe Stadt, dort wurde geplndert und
gemordet. (W. Bredel "Die Vter") 19. reizende Grten [], in
denen Oleander und Palmen gediehen, [] Springbrunnen
[],[] seidentapetenbespannte Schlafgemcher, [] und
Speisesle [], in denen tatschlich, wie Baldini erzhlt hatte,
mit goldenem Besteck von porzellanenen Tellern gegessen
wurde. (P. Sskind "Das Parfm") 20. Wie einen angesagten
Besuch fhrt er mich weiter; mit erneutem Unbehagen erkenne
ich den rottapezierten Salon wieder, in dem damals getanzt
wurde (St. Zweig "Ungeduld des Herzens") 21. Sehen Sie
des Himmels Groll gibt die Antwort. Na, Sie Armer Ihnen ist
heute ausgiebig zugesetzt (hier /) worden
(gemeint wird die Amputation B.Sch.) (St. Zweig "Ungeduld des
Herzens") 22. Ich sitze in einer Wohnung: meiner
200
I. DAS VERB
Wohnung Lang kanns nicht her sein, seit hier gelebt worden
ist(M. Frisch "Mein Name sei Gantenbein") 23. An diesen
Tagen wird in Kln selbstverstndlich gefeiert, gefestet und
traditionell viel gesoffen. (Deutschlandsradio "Nachrichten")
24. Jetzt erinnere ich mich auch an den Titel: ber den Einflu
der Religion auf die bildende Kunst des neunzehnten
Jahrhunderts. Hat mich interessiert damals; Religion, Kunst,
darber wurde doch in allen Salons gequatscht. (J. Wassermann
"Der Fall Maurizius") 25. Fremde erkundigten sich gelegentlich,
ob das die Mutter des Privatdozenten Maurizius sei, an deren
Arm man ihn gesehen habe. Nein, wurde lchelnd erwidert, es ist
seine Frau. (J. Wassermann "Der Fall Maurizius")
bung II.
Erklren Sie, warum nicht alle der

angefhrten Verben das subjektlose Passiv
bilden knnen!
spielen, lachen, gelingen, bellen, arbeiten, geschehen,

verlaufen, kmpfen, fragen, flieen, errtern, schlafen,
warten, kommen, haben, erscheinen, bleiben, stren.
bung III.

Gebrauchen Sie dabei das unpersnliche Passiv!
1. . 2.
. 3.
. 4. , . 5. -. 6.
. , , , . 7.
.
. 8.
201
: , , . 9.
. ,
. 10. .
bung IV.
Formen Sie folgende Stze in subjektlose

Passivstze um, beachten Sie dabei die
Wortfolge! bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
1. An der Kste isst man viel Fisch. 2. Man luft im

Winter Schi. 3. Man bezahlt an der Kasse. 4. In dieser
Attraktion lacht man immer so lustig. 5. Heute Abend tanzt
man im Studentenklub. 6. Im Lesesaal spricht man nicht laut.
7. Auf diese Nachricht wartete man schon lange. 8. Abends
sah man gewhnlich fern. 9. Man fragte oft nach Ihnen.
10. Man half dem Verunglckten sofort. 11. Brutale Filme
verbietet man leider nicht oft. 12. Man gab ihm eine Woche
Zeit. 13. In unserem Reisebro empfiehlt man den Touristen
interessante historische Lokale.
bung V.
Arbeiten Sie zu zweit! Die Verben unter dem

Strich sollen Ihnen helfen!
Was geschieht/passiert/findet statt...

1. in einer Autowerkstatt? 2. im Seminar? 3. in der Kche?
4. auf dem Sportplatz? 5. in der Bckerei? 6. auf der Jagd? 7. in
der Disko? 8. auf der Eisbahn? 9. im Schwimmbad? 10. beim
Frisr? 11. in der Fabrik? 12. im Eiscafe?
Fuball spielen, tanzen, Eis essen, Autos reparieren,
schieen, Haare schneiden, schwimmen, kochen, Schlittschuh
laufen, arbeiten, backen, diskutieren, reparieren.
202
I. DAS VERB
I.VI.I.IV. DER GEBRAUCH DES INFINITIVS PASSIVS
bung I.
Bilden Sie den Infinitiv I und Infinitiv II

Passiv von folgenden Verben!
schreiben, besprechen, verzeihen, werfen, treffen,

geben, vermeiden, vergleichen, ziehen, heben, singen, sehen,
bitten, untersuchen, schlagen, backen, vortragen, loben,
treiben, verbinden, halten, essen, messen, empfehlen, rufen,
stoen, tragen, graben, verlieren, schlieen, lesen,
konjugieren, deklinieren, besprechen, machen, erklren,
fragen, bersetzen, durchfhren, erzhlen, bringen, stren,
betonen, begren, untersuchen, schildern, loben, darstellen,
mitteilen, schaffen, verstehen, berichten
bung II.
)1. Das Programm kann nicht installiert werden. 2. Die

Papiere sollen dringend unterschrieben werden. 3. Darf der
Fisch schon serviert werden? 4. Die Waschmaschine will
lngst repariert werden. 5. Und dann sollen auch die Wnde
neu gestrichen werden. 6. Warum soll das stndig wiederholt
werden? 7. Womit soll das Sofa gepolstert werden? 8. Der
Roman kann unmglich verffentlicht werden. 9. Die
Hauskatze darf auf keinen Fall mit rohem Fisch gefttert
werden. 10. Das Abkommen soll in der nchsten Sitzung
abgestimmt werden.
b) 1. Wenn Sie von unserer E-Mail-Liste gestrichen
werden wollen und keine weiteren Informationen erhalten
mchten, klicken Sie hier! (eine E-Mail von
203
news2@aidamedia.backclickasp.de) 2. Fremde, die beim

Verkehrsbro nachfragen, bekommen eine Broschre in die
Hand gedrckt, in der alles Wissenswerte nachgelesen
werden kann(K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner")
3. Aber das konnte auch meiner Phantasie zu Lasten
geschrieben werden. (K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte
Mnner") 4. Damals konnte man leicht als Auenseiter
verschrien (, ) werden, weil man den
ganzen Rummel nicht mitmachen wollte, mit der HJ und so.
(K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner") 5. Der Herr
Rechtsanwalt, wurde mir mit Wichtigkeit bedeutet (wurde
mir zu verstehen gegeben B.Sch.), sei auf dem Gericht. Ob
da etwas auszurichten wre, oder ob mir sonst geholfen
werden knnte, wollte der Mann wissen. (K. H. Berger "Wein
fr ehrenwerte Mnner") 6. Persnlich bedauere ich die
Hrte, [...] , aber ich bin von ihrer Vernnftigkeit berzeugt.
Der Antrag muss zurckgewiesen werden. (M. Ende
"Spiegel im Spiegel") 7. Das dicke Weib musste von hinten
vom Arzt geschoben und von vorn von denen, die schon
oben waren, gezogen werden, dann sprang der Arzt selbst
hinauf. (M. Ende "Spiegel im Spiegel") 8. "Du verstehst
nichts, mein Kleiner", hrte er die Stimme des Alten ganz
nah an seinem Ohr. "Du kannst nicht sterben, aber du kannst
ungeboren werden." (M. Ende "Spiegel im Spiegel") 9. Es
kam auch nur vor, wenn rasch Raum fr neue Transporte
geschaffen werden musste durch Massenliquidierungen. (E.
M. Remarque "Der Funke Leben") 10. Was willst du noch?
Erst willst du erschossen werden und dann fragst du nach
Essen? (E.M.Remarque "Der Funke Leben") 11. Ich muss
zum Rathaus 'rber. Um sechs. Dietz hat angerufen,
Sachlage soll besprochen werden. (E. M. Remarque "Der
Funke Leben") 12. Die Toten mussten gemeldet und in die
Listen eingetragen werden, bevor sie im Krematorium
abgeliefert wurden. (E. M. Remarque "Der Funke Leben")
204
I. DAS VERB
13. Das gesamte Gebiet einige hundert Meter auerhalb des

Lagers war verbotene Zone, die nur mit besonderer
Erlaubnis der SS betreten werden durfte. (E. M. Remarque
"Der Funke Leben") 14. Was sich heute in New Orleans
abspielt, ist Desaster. Tausende leiden am Hunger und
Durst, viele mssen medizinisch versorgt werden. (ZDF
"Spezial. Albtraum Hurrika" 02.09.05 ) 15. Neubauers
dicker roter Nacken wurde nass, unsicher trat er zurck
und sah einen Augenblick nichts mehr und wusste es und
wollte es sich trotzdem nicht eingestehen: dass der Krieg
nicht mehr gewonnen werden konnte. (E. M. Remarque
"Der Funke Leben") 16. "Diese beiden sind aus dem
Bunker entlassen", meldete er. "Sie gehren ins Kleine
Lager. Sollten schon heute Mittag entlassen werden.
Befehl der Kommandantur." (E. M. Remarque "Der Funke
Leben") 17. Allerdings werden ihre Aufnahmen in Zukunft
einer Kontrolle unterzogen werden mssen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 18. Wir konnten den
Friedhof nicht mehr erreichen, das war klar. Die Vorschrift
lautete, dass bei Luftalarmen Autos auf der Strasse
abgestellt und verlassen werden sollen. Polizei und
Luftschutzwachen kontrollierten die Strassen. (G.
Weisenborn "Der Verfolger") 19. "Ich wrde gerne Herrn
Mller sprechen." "Er geniet jetzt seine "Harmonie""
(Kaffeemarke B.Sch.). "Ich mchte doch" "Nein, nein,
er mchte jetzt nicht gestrt werden." (Kaffee-Werbung)
20. Die Gefangenenlager sollen aufgelst, Ostarbeiter und
Volksdeutsche aus dem Kriegsdienst entlassen worden
sein (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 21. In der
Redaktion hatte es viel Arbeit gegeben, mit einem Artikel
zum zehnjhrigen Dienst-Jubilum des Stadtdirektors, der
dem Sekretr des hohen Herrn nicht gefallen hatte und
also umgeschrieben werden musste. (K. H. Berger "Wein
fr ehrenwerte Mnner")
bung III.
205
Was passt inhaltlich zusammen?
1. Ihre Eltern warten auf einen Anruf von ihr.

Sie muss ihre Eltern anrufen.
Sie soll von ihren Eltern angerufen werden.
2. Er hat heute Zeit und kommt zu mir.
Er kann mich heute besuchen.
Er kann heute von mir besucht werden.
3. Sie ist schwach und kann nicht ohne ihren Sohn zum Arzt
gehen.
Sie soll ihren Sohn zum Arzt bringen.
Sie soll von ihrem Sohn zum Arzt gebracht werden.
4. Vielleicht ldt ihr Schulfreund das Mdchen ein.
Das Mdchen kann ihren Schulfreund einladen.
Das Mdchen kann von ihrem Schulfreund eingeladen
werden.
5. Man hat mich gebeten, Sie vom Bahnhof abzuholen.
Ich soll jemand vom Bahnhof abholen.
Ich soll von jemandem vom Bahnhof abgeholt werden.
6. Deine Tochter hat Probleme und braucht Hilfe.
Du musst deine Tochter um Hilfe bitten.
Du kannst von deiner Tochter um Hilfe gebeten werden.
7. Er bat mich, ihm Ansichtskarten aus jeder Stadt zu
schicken.
Ich will Ansichtskarten von ihm aus jeder Stadt
bekommen.
Es sollen ihm von mir aus jeder Stadt Ansichtskarten
geschickt werden
206
I. DAS VERB
8. Der Bcker bckt das Brot, und der Kaufmann verkauft es.
Der Bcker soll das Brot backen damit, der Kaufmann
sein Brot verkauft.
Damit der Kaufmann das Brot verkaufen kann, soll es
vom Bcker gebacken werden
bung IV.
Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben

im Infinitiv I Passiv!
1. Das Buch kann ohne Wrterbuch ... (lesen). 2. Die

Wrter sollen rot ... (unterstreichen). 3. Der Text kann in
drei Tagen ... (bersetzen). 4. Die Wohnung muss
umgehend... (renovieren). 5. Der Schler will unbedingt ...
(loben). 6. Ich muss heute noch ... (testen). 7. Ein
Entschluss soll bis Freitag... (fassen). 8. Ihr knnt meines
Erachtens... (prmiieren). 9. Die Kontrollarbeit soll
grndlich... (durchsehen). 10. Der Plan muss ...
(berbieten). 11. Der Versuch kann mehrmals ...
(wiederholen). 12. Die Regel soll nochmals ... (erklren).
13. Das Verb 'melken' kann schwach ... (konjugieren).
14. Die Arbeit der Gruppe soll einer grndlichen Kritik ...
(unterziehen). 15. Die Vortrge sollen in der Lehrstuhlsitzung
... (besprechen). 16. Die erkrankte Schwiegermutter soll im
Krankenhaus ... (besuchen).
bung V.
Setzen Sie die eingeklammerten Verben im

Infinitiv Passiv mit oder ohne Partikel zu ein!
1. Weswegen kommt man zum Arzt? Um ... ein Mal

(untersuchen und dann behandeln). (Film "Verbotene
Liebe") 2. Wir rannten die Treppe hinauf, um nicht mit zur
Wache ... (schleppen). (E. M. Remarque "Der Weg zurck")
207
3. Kster fuhr den Wagen fast unhrbar. Er kuppelte aus,

und oft stellte er auch die Zndung ab. Er wollte nicht ...
(hren). (E. M. Remarque "Drei Kameraden") 4. Auf der
Schwelle zgerte er noch einmal, in der Hoffnung, ...
(zurckrufen). (A. Seghers "Die Toten Bleiben jung") 5. Der
Steg von der "Marie Farere" war noch nicht
zurckgeschoben, irgend etwas sollte noch an Bord ...
(schaffen). (A. Seghers "Karibische Geschichten") 6. Marie
ging dann auf einem Umweg heim, aus Angst, wegen ihrer
nassen zerrissenen Kleider... (fragen). (A. Seghers
"Karibische Geschichten") 7. Sie war nicht mehr nur ein
schnes, junges Mdchen, das ... (beschtzen) musste(E.
M. Remarque "Zeit zu leben, Zeit zu sterben") 8. Der
Chefarzt ist aber nicht mehr da. Und abends darf er nur
dienstlich zu Hause ... (stren). (E. M. Remarque
"Karibische Geschichten") 9. "Beruhigen Sie sich, ich
trume Sie nur." "Scheren Sie sich zum Teufel, ich will
nicht von Ihnen ... (trumen)." (Film "Ein Engel auf
Erden") 10. Steve, du verspielst deine Chance, aufrichtig
(lieben). (Film "Der Denver Clan") 11. ...es gab Dutzende
von Grnden, um in Deutschland in ein Konzentrationslager
zu (stecken oder totschlagen). (E. M. Remarque "Die Nacht
von Lissabon")
bung VI.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bilden Sie Passivstze aus den folgenden

Wrtern!
diese Frage, mssen, besprechen, unverzglich

die bung, knnen, machen, ohne meine Hilfe
der Schler, wollen, fragen, auch darber
der Schauspieler, sollen, loben, fr jede gute Leistung
die Arbeit, knnen, fortsetzen, ab Morgen
die Tr, drfen, nicht, ffnen, whrend des Vortrags
208
I. DAS VERB
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
der Professor, drfen, nicht, stren, bei den Versuchen

die Regeln, sollen, erklren, von den Dozenten
dieses Lied, knnen, von allen, singen, zu Weihnachten
der Vortrag, mssen, halten, ein seiner Verfasser
dieses Gedicht, sollen, behalten, alle Studenten
die Stdte, knnen, verbinden, die E-Mail
die Kinder, sollen, rufen, die Erzieherin, bei erster Gefahr
niemand, wollen, stren, das Kind
diese Verben, knnen, stark und schwach, konjugieren,
im Deutschen
das Kind, drfen, nicht, verwhnen, von Omas und Opas
eine Ausstellung, sollen, im Kulturpalast, erffnen, am
nchsten Samstag
die Regeln, sollen, wiederholen, die Studenten
die Strae, knnen, rekonstruieren, auch, diese Organisation
dieses Gebude, wollen, umbauen, nchstes Jahr, die
Soros-Stiftung
16.
17.
18.
19.
20.
bung VII. Formen Sie die Stze nach dem Muster um,
erweitern Sie sie mit dem zweiten Infinitiv
durch weitere lexikalische Mittel! Versuchen
Sie auch in der russischen bersetzung den
Unterschied deutlich zu machen!
Muster:
Ich muss einen Brief schreiben.

Der Brief muss von mir heute noch geschrieben
werden.
Der Brief muss von mir lngst geschrieben
worden sein.
1. Frisches Brot und Milch sollen die Kinder holen.

2. Der fachkundige Reiseleiter soll die Fahrkarten im voraus
besorgen. 3. Der Brovorsteher kann deine Beurteilung
209
unterzeichnen. 4. Die Sekretrin muss die tgliche Post

erledigen. 5. Dein Freund kann dein kaputtes Rad reparieren.
6. Du sollst diese unkomplizierte Kontrollarbeit umschreiben.
7. Wir wollen diese alte Rechnung sofort begleichen. 8. Man
muss diesen entscheidenden Versuch wiederholen.
9. Niemand darf ihn beim Proben stren. 10. Nur ein
erfahrener Facharbeiter kann die komplizierte Maschine
bedienen.
bung VIII. Bilden Sie, wo es mglich ist, die Passivstze

mit einem Modalverb! Wenn es nicht klappen
sollte, erklren Sie warum!
Was Mama auch nicht machen soll!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
die Kinder wecken und in die Schule schicken;

das Essen zubereiten;
die Wohnung aufrumen;
die Wsche waschen und bgeln;
die Blumen gieen;
die Socken stopfen;
die Wohnung staubsaugen (gestaubsaugt);
die Fenster putzen;
den Staub abwischen;
die Katze fttern;
alle Geburtstage und Feiertage nicht vergessen;
mit Verwandtschaft telefonieren;
um ihr Outlook sorgen;
Wenn's dazu kommt, die Kinder und den Ehemann
beruhigen.
15. Und was noch?
210
bung IX.
I. DAS VERB
Setzen Sie in die folgenden Stze verschiedene

Modalverben ein, versuchen Sie dabei den
Infinitiv II zu gebrauchen und die Stze
durch weitere lexikalische Mittel zu ergnzen!
bersetzen Sie ins Russische!
a) 1. Diese Frage wird besprochen. 2. Diese bung

wird gemacht. 3. Das Gedicht wird vorgetragen. 4. Der
Verkehr wird geregelt. 5. Die Regel wird wiederholt. 6. Der
Plan wird berboten. 7. Das Kind wird beruhigt. 8. Die
Arbeit wird fortgesetzt. 9. Eine neue Brcke wird gebaut.
10. Das Fenster wird nicht geffnet. 11. Auch dieser Film
wird synchronisiert. 12. Sein Portrait wird von A. Schilow
gemalt.
b) 1. Die Besprechung seines Romans wurde schon
veranstaltet. 2. Die bung wurde gemacht. 3. Das Gedicht
wurde vorgetragen. 4. Die Regel wurde wiederholt. 5. Der
Plan wurde berboten. 6. Das Kind wurde beruhigt. 7. Hier
wurde eine neue Brcke gebaut. 8. Die Arbeit wurde
fortgesetzt. 9. Die Vorstellung wurde unterbrochen. 10. Die
Stadt wurde rekonstruiert. 11. Die Wohnung wurde renoviert.
12. Diese Frage wurde besprochen.
bung X.

Gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv!
1.
"" . 2.
? 3.
. 4.
.
5.
. 6. -
211
. 7.
. 8. . 9.
-. 10.
. 11.
. 12.
? 13.
. 14.
. 15. . 16.
. 17. . 18. . 19. . . 20.
? 21. ''
''. ("Deutschlandfunk") 22. ,
. 23. ?
24. . 25. ? 26.
.
bung XI.
Formen Sie die Stze dem Muster entsprechend

um! Gebrauchen Sie dabei den Infinitiv
Passiv mit Modalverb! Finden Sie eine passende
russische Variante/bersetzung!
Muster:
Die Menschen verschmutzen die Flsse

(drfen). Die Flsse drfen von den Menschen
nicht lnger verschmutzt werden!
1. Ihre Firma bercksichtigt dabei unsere Interessen nicht

(sollen).
212
I. DAS VERB
2. Die Krankenschwester trstet und beruhigt ihre Kranken

nicht (mssen).
3. Die Menschen vergraben radioaktiven Mll in der Erde
(drfen).
4. Man nutzt in diesem Fall nicht alle Mglichkeiten
(sollen).
5. Wir lesen dieses Buch nicht, wir haben kein Wrterbuch
(knnen, leicht ohne Wrterbuch).
6. Die Stadtvter lsen das Wohnungsproblem fr die
Stadtbrger nicht (mssen).
7. Der Schler schreibt die bung nicht um (mssen).
8. Nach dem Vortrag wird der Lektor alle Fragen
beantworten. (sollen)
9. Jeder Staat achtet die Menschenrechte. (sollen)
10. Die Staatspolizei berwacht stndig ihre Mitbrger.
(sollen)
bung XII. Bilden Sie, wo es mglich ist, die Passivstze!

Wenn es nicht klappen sollte, erklren Sie
warum!
Was eine gute Hausfrau machen soll, wenn sie ein Festessen
veranstaltet.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
die Gedecke berprfen;

die Tischdecken und die Servietten erfrischen;
im voraus Lebensmittel und Getrnke einkaufen;
Fleisch oder Fisch braten/berbacken;
Salate zubereiten;
einen Kuchen backen;
die Teelichter nicht vergessen;
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
213
gengend Bestecke frisch polieren;

sich erfrischt und munter vorweisen;
einige berraschungen ausdenken;
die Wohnung gut gelftet haben;
vielleicht auch die letzten Uhrlaubsfotos bereit haben;
die passenden CDs fr gute Stimmung aussuchen;
die kleinen Mitbringsel besorgen.
Und vielleicht noch was?
bung XIII. Formulieren Sie das folgende Rezept im

Passiv, bersetzen Sie es ins Russische und
vielleicht backen Sie so einen Obstkuchen
einmal selbst!
300 Gramm Mehl, ein Pckchen Backpulver und ein
Pckchen Vanillezucker in einer Schssel oder auf einem Brett
gut vermischen. In der Mitte des Mehls eine Vertiefung
eindrcken. Drei Lffel Zucker und zwei Eier hineingeben und
schnell zu einem Brei verarbeiten. Auf diesen Brei die kalte
Butter in kleinen Stcken geben und etwas Mehl darber
streuen. Alles mit der Hand verkneten und mglichst schnell
zu einem glatten Teig verarbeiten. Den Teig fr zwanzig
Minuten in den Khlschrank stellen. Dann etwas Mehl auf das
Brett streuen, den gekhlten Teig ausrollen und in die Form
legen. Den Teigboden mit viel Semmelmehl bestreuen und das
Obst drauflegen. Im Backofen bei der 175200 Grad Celsius
den Kuchen etwa 3035 Minuten backen.
214
I. DAS VERB
I.VI.I.V. GEBRAUCH DES PASSIVS MIT EINEM

MODALVERB IM NEBENSATZ
Merkt euch!
Der positionelle Aufbau des Prdikats.
Prsens/
Prteritum
Perfekt/
Pl.Perfekt
Es ist gut,
dass diese
Konferenz
Es ist gut,
dass diese
Konferenz
(Indirekte
Rede)
hat/hatte (nicht)
durchgefhrt werden
knnen.
(diese Formen kommen
fters vor, auch in der
Umgangssprache)
Er behauptet,
diese
Konjunktiv I
Konferenz
(Indirekte
Rede)
Konjunktiv II
(nicht) durchgefhrt
werden kann/konnte.
habe im Frhjahr
(nicht) durchgefhrt
werden knnen.*
werde im Frhjahr
(nicht) durchgefhrt
werden knnen. *
Ich wei nicht, htte dieses Jahr (nicht)

ob diese
durchgefhrt werden
Konferenz
knnen. *
*diese Formen kommen nur selten vor
bung I.
215
bersetzen Sie die Stze ins Deutsche nach

dem obigen Muster!
1. , .
2. , .
3. ,
.
4. , .
5. , .
6. , ( )?
7. , .
8. - ,
.
9. , (Lager n)
.
10. ,
.
11. , Windows 2000.
12. ,
?
13. , .
216
I. DAS VERB
I.VI.II. ZUSTANDSPASSIV (DAS STATIV)
(die Konstruktion sein + Partizip II)

Merkt euch!
Die Zeitformen des Stativs.

Meine Arbeit ist fr heute beendet. (E.M.Remarque) Prs.
Meine Arbeit war fr heute beendet.
Prt.
Meine Arbeit ist um 5 Uhr beendet gewesen.
Perf. *
Meine Arbeit war fr heute beendet gewesen.
Pl.Perf. *
Meine Arbeit wird um 5 Uhr heute beendet sein. Futur I.

Meine Arbeit wird um 5 Uhr heute beendet gewesen
Futur II. *
sein.
Dazu kommen:
Inf.I Stativ:
(soll) beendet sein,
Inf II. Stativ
(soll) beendet gewesen sein
*nur selten
Das Agens (das logische Subjekt) erscheint normativ nicht:
die "dreigliedrige" Konstruktion mit der Agensangabe
(mit dem normativ ausgerahmten Prpositionalobjekt)
ist stilistisch bedingt und kommt nur selten vor.
bung I.
217
Erlutern Sie den Gebrauch des Vorgangsund des Zustandspassivs! bersetzen Sie die
Stze ins Russische!
1. Schon war die graue und flache See belebt von watenden
Kindern, Schwimmern, bunten Gestalten. (Th. Mann "Der Tod in
Venedig") 2. Das Korn ist eingebracht, auf dem Hof wird
gedroschen...(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 3. Nachdem
die Kinder zu Bett gebracht sind, errterten Frau Wolfsohn und
Frau Ehrenreich Dinge des Haushalts. (L. Feuchtwanger
"Geschwister Oppermann") 4. "War es im Krieg?", fragte der
Arzt. Ich nickte. "Man sieht es an den Narben", sagte er. "Und an
dem zerschossenen Arm. Er ist mehrere Male verwundet
worden." (E. M. Remarque "Drei Kameraden") 5. Unser Wagen
ist uns gestohlen worden. (E. M. Remarque "Drei Kameraden")
6. Ich ging zu Kster hinunter. Die Koffer waren schon
ausgeladen. (E. M. Remarque "Drei Kameraden") 7. Wenn sie
durchglht ist von der Sonne, steht sie auf und dreht sich... (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 8. Paris brannte. Die Versailler
drangen in die Stadt. Die Kommune war besiegt. (W. Bredel
"Die Vter") 9. Er bemerkte jedoch im gleichen Augenblick, dass
der Mann tot war. Die Schlfen waren durchschossen. (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker") 10. Der letzte
preuische Posten ist passiert; der kleine Trupp marschiert
ber eine baumlose Landstrae... (W. Bredel "Die Vter")
11. Das kleine "Residenzcaf"... bot einen schnen Ausblick
auf die alte Lindenallee, war aber nur an Sonn- und Feiertagen
whrend des Promenadenkonzerts strker besucht. (B.
Kellermann "Die Nacht von Lissabon") 12. Aber, Majestt,
Urteile fr die Verbrecher sind vom oberen Kriegsgericht
schon gefllt. (Film "Sissi") 13. Holt war von bleischwerer
Mdigkeit erfllt. (D. Noll "Die Abenteuer des Werner Holt")
14. Er war in zahllose Liebesgeschichten und Raufereien
verwickelt worden. (A. Seghers) 15. ... und er sagte, indes er
218
I. DAS VERB
sich in die Brust warf: "Jetzt bist du durch den Bach getragen
vom Prinzen von Barn." (H. Mann) 16. Unter Rosaliens
energischem Antrieb war die Abmachung schnell und fest
getroffen. (Th. Mann) 17. "Madame", sagte Henri mit
ehrlicher berzeugung, "Sie sind schuldlos verfolgt, wie ich
wohl sehe." (H. Mann) 18. Die frhesten Begegnungen mit
fremden Menschen finden normalerweise in den ersten
Lebensmonaten statt in einem Zeitraum also, in dem der
neue Mensch noch kaum von der Gesellschaft beeinflusst
sein kann. (A. Nitschke "Die Nussknacker") 19. Der riesige
Platz war teils mit Rasen, teils mit Sand bedeckt und nur
von zwei groen Schwimmbassins mit flieendem Wasser
unterbrochen, zu welchen breite flache Stufen hinabfhrten.
(H. Hesse "Das Glasperlenspiel") 20. Schon seit zwei
Stunden bereiten die fnf Kche und Helfer das
Abendgeschft vor: Gemse und Obst sind geschnitten,
Muscheln gewaschen, Fleisch portioniert, Vorspeisen
angerichtet. (http://www.reeperbahn1230.de/) 21. Mac war
sieben volle Tage im Berg eingeschlossen gewesen. (B.
Kellermann "Der Tunnel") 22. Die Frauen auf der Mole fingen
an zu merken, dass sie durchnsst waren. (A. Seghers)
23. Erst der Plan in allen Einzelheiten ausgearbeitet war,
protestierte sie unvermittelt mit grter Entschiedenheit. (L.
Feuchtwanger "Die hssliche Herzogin...") 24. Das Glas des
Schenkfensters war schmierig, hinter dem Glas lagen Melonen
aufgeschttet, eine war angeschnitten, der Saft war in
Zuckerperlen erstarrt. (A. Seghers) 25. Weil die beiden
Sterne angeleuchtet sind von der Sonne, darum leuchten sie.
(B. Brecht "Leben des Galilei") 26. Zwischen den Husern
war der Weg noch gepflastert... (A. Seghers) 27. Der Eingang
ist durch eine besondere Betonmauer geschtzt. (E. M.
Remarque "Im Westen nichts neues") 28. In seinem Kopf
waren alle Gedanken eingezogen, die zu empfangen der Kopf
eines Menschen geschaffen ist. (A. Seghers) 29. Dort wachsen
219
heute wieder Reben bei Bad Sulza an der Ilm, die der
Weinregion Saale-Unstrut zugeordnet sind. (www.dwworld.de) 30. Im ersten Gefecht schon war er verwundet
worden, bei einem Sturm auf bewaldete Hnge, die so
genannten Spicherer Hhen. (W. Bredel "Die Vter") 31. Die
Wellen klatschen gegen den Kahn, der leck (
, ) und kieloben am Strand vertut ist
(vertuen ). (Chr. Brckner "Jauche
und Levkojen") 32. Legen Sie hier Ihre Hand. Fhlen Sie es?
Es ist mein Herz. Es ist gebrochen. (Film "Groe
Erwartungen") 33. Dies Wohnzimmer, eine groe und
freundliche Mansarde mit zwei Fenstern, sah schon nach
wenigen Tagen anders aus als zur Zeit, da es von andern
Mietern bewohnt gewesen war. (H. Hesse "Steppenwolf")
34. "Das Projekt (Gaspipeline durch die Ostsee B.Sch.) ist
politisch
gewollt",
sagte
Merkel.
(http://www.dwworld.de/dw/article/0,2144,2826184,00) 35. Ich wei nicht,
von wem du beleidigt worden bist, aber immer noch bist du
verletzt. (Film "Rote Rosen")
bung II.
Lesen Sie die russischen Stze und ihre

bersetzung ins Deutsche! Erklren Sie,
warum russische Konstruktionen bald durch
das Vorgans- , bald durch das Zustandspassiv
ins Deutsche bertragen wurden!
1. , ,
, ,
, , ,
,
. (.. "
")
Reichtum, Liebenswrdigkeit,
Ruhm, Talent, ja selbst eine
Absonderlichkeit alles, was
der Neugier Nahrung gab oder
ein
Vergngen
versprach,
wurde mit der gleichen Gunst
aufgenommen. (Deutsch von
M. Pfeiffer)
220
2. ...

, ,
. (.
" ")
3. , ,
,
.
, , ,
. (.
" ")
4.

. (.
" ")
5. , ,
-,

. (.
" ")
6.

. -
I. DAS VERB
Iwan Iljitsch .. . begleitete Dascha
bis an die Ecke und setzte sie in
einen
Mietsschlitten,
der
Kutscher war ein altes Mnnchen,
und sein Pferdchen war ber
und ber mit Schnee bedeckt.
(Deutsch von E. Kirsch)
Endlich
erschien
Nikolaj
Iwanowitsch in einem neuen
blauen Anzug, aber ohne Kragen.
Sein Haar war zerzaust, in
seinem Bart, der nach links
abstand, hing ein Federflumchen
vom Sofakissen. (Deutsch von E.
Kirsch)
Am Abend des zweiten Tages
wurde in der Stadt ein
Komitee des Kommunistischen
Jugendverbandes der Ukraine
geschaffen. (Deutsch von L.
Schlecht)
Im Morgengrauen des darauf
folgenden Tages wurden hinter
der Stadt, beim alten jdischen
Friedhof, zwei Eisenbahnarbeiter
erschossen, bei denen whrend
der Haussuchung versteckte
Gewehre gefunden worden
waren. (Deutsch von L. Schlecht)
Sie abonnierte sofort die

Zeitschrift fr ein ganzes Jahr
und beschloss, einen Dienstag
mit Futuristen zu veranstalten.
Zum Souper bei Smokownikows
wurde von der "Zentralstation"

. (. " ")
7.
, ,
.
(.. "
")
8.

, ,
... (..
" ")
9. . . , .
(.. "
")
10.
.
, .
(.. "
")
11. , :
! ,
,
.
(..)
221
Sergej Sergejewitsch Saposhkow

entsandt. (Deutsch von E.
Kirsch)
Ibrahim wurde ihr von dem

jungen Merwill vorgestellt, der
als ihr letzter Liebhaber galt und
dies auch auf alle mgliche
Weise zu zeigen bemht war.
(Deutsch von M. Pfeiffer)
Gewhnlich wurde der junge

Neger wie ein Wunder angestaunt,
man umringte ihn, berhufte
ihn mit Begrungen und Fragen...
(Deutsch von M. Pfeiffer)
Ich gehe hinein. Die ganze Gasse
ist in Eisen gefasst. Rechts ein
Gitter, links ein Gitter. (Deutsch
von H. Loose)
An den Abenden Gesprche
unterm Treppendach. Wer bei
wem
gekalbt
gefohlt
entbunden hat, wem was fehlt
womit das geheilt wird.
(Deutsch von H. Loose)
11. Die Luft vertrunken, und
das Brot vergiftet. Wie diese
Wunden Heilen? Schwer. Die
Schwermut Josephs, in gypten,
Sie war nicht schwerer, lastender.
(Deutsch von P. Celan)
222
I. DAS VERB
12. ,
, ...
(..)
bung III.
12. Und
dennoch
ist
Im
schnellen Laufe der Jahre Die
Spur verwischt,... (Deutsch von
G. Deike)
Setzen Sie das Verb sein oder werden im

Prsens oder Prteritum ein, begrnden Sie
Ihre Wahl!
a) 1. Moskau ... stndig rekonstruiert. Die Brcken in

Moskau ... rekonstruiert. 2. Die Straen ... taghell
erleuchtet. 3. Dieses Theater gut besucht, es ...
gewhnlich berfllt. 4. Das Theater ... mit der Auffhrung
der historischen Tragdie von Tolstoi "Zar Fjodor
Ioanowitsch" erffnet. 5. Mit dem Namen des groen
russischen Gelehrten Mendelejew ... ein neues Zeitalter in
der Entwicklung der Chemie verbunden. Von ihm ... das
Periodische System der chemischen Elemente aufgestellt,
das die Grundlage der Chemie und Physik bildet. Auf
Grund dieses Gesetzes sagte Mendelejew das Bestehen und
die Eigenschaften neuer Elemente voraus, die spter auch
tatschlich entdeckt ... Die Arbeiten des vielseitigen
Gelehrten hatten groen Einfluss auf allen Gebieten der
Wissenschaft von der nichtorganischen Natur. Seine
wissenschaftliche Arbeit ... stets mit der Praxis verbunden.
6. Die groe Errungenschaft des menschlichen Genius, das
Radio, hatte ihre Wiege in Russland. Am 7. Mai 1895 ...
von A. S. Popow in Petersburg ein Radioempfnger
vorgefhrt. Zum ersten Mal in der Geschichte der
Menschheit ... diese groe Erfindung von Popow praktisch
zur Rettung notleidender Seeleute angewandt. Der Tag, an
dem A. S. Popow die russischen Gelehrten mit seiner
Erfindung bekannt gemacht hat, ... als Geburtstag des
Radios gefeiert.
223
b) 1. Nun muss ich gehen, ich muss zum Zahnarzt. Sie

haben es ja wohl bemerkt, dass nur ein Zahn abgebrochen ... .
Es sieht abscheulich aus. (B. Kellermann "Die Stadt Anatol")
2. Nahe an zweitausend Menschen sind in den letzten
Monaten nach Anatol gekommen, jedes Loch bewohnt,
die ganze Stadt baut. (B. Kellermann "Die Stadt Anatol")
3. Fllgrabe ... ganz gut rasiert. Sein dnnes Haar ...
gekmmt und roch nach Friseur. (A. Seghers) 4. Im dritten
Stock links ... Rders Name auf ein Stckchen Karton
gemalt, fein und genau, in einem wappenhnlichen Kreis.
Georg lehnte sich an die Wand, er starrte den Namen an. (A.
Seghers) 5. Sie besichtigten die Schchte, und die hbschen
Schuhe Boris' ... vom ligen Schmutz vllig verdorben. (B.
Kellermann "Der Tunnel") 6. Die neugekalkten Stallungen
() ... vom l ber und ber besudelt, das sah nicht
schn aus; aber Franziska kmmerte sich nicht darum, ganz
im Gegenteil, von jeder Tonne (), die gefrdert ...,
erhielt sie ihren Anteil, es summierte sich zusammen. (B.
Kellermann) 7. Sein Junge zupfte ihn am rmel. Er ... jeden
Monat am Trrahmen gemessen. Die Kerben am Pfosten
zeigten das Wachstum des Kindes an. (A. Seghers) 8. Jemand
hat von innen an unserer Haustr gerttelt. Die Tr ... mit
einem Ruck aufgestoen. Der Grovater steht zornbebend
auf der Schwelle. (E. Strittmatter "Ole Bienkopp")
9. Unterzeichnet ... diese sonderbare Dokumente auer mit
seinem Namen stets noch mit dem umstndlichen Titel:
Forst- und konomierat a.D., Leutnant a.D., Inhaber des
Eisernen Kreuzes erster Klasse. (St. Zweig) 10. Ich hatte zwar
jetzt Ausweispapiere bei mir, die nicht schlecht gemacht ...,
in Paris von einem Mathematikprofessor aus Prag, aber sie
waren etwas verflscht. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon") 11. Er (der Garten B.Sch.) jmmerlich
verwildert und verwuchert und von zerbrckelten, bemoosten
Mauer eingeschlossen...(Th. Mann "Tristan") 12. (Er wollte
224
I. DAS VERB
zuerst laufen) Aber dann blickte er auf den Lauf des

Revolvers, der ihm von einem zweiten Beamten gegen die
Brust gehalten , und hob langsam die Arme. (E. M.
Remarque "Liebe deinen Nchsten") 13. Kern sprte den
Stahl khl an seinen Gelenken. Es war das erste Mal in
seinem Leben, da er gefesselt . (E. M. Remarque "Liebe
deinen Nchsten") 14. Der alt e Mann bewegte die Lippen.
Seine Augen gro auf den Offizier gerichtet. (E. M.
Remarque "Liebe deinen Nchsten") 15. Ich hatte nicht die
Absicht, ihn zu tten. Das auch gar nicht gewollt. (Film
"Ein Fall fr zwei")
Fr den Notfall!
[1. ist; 2. wurde; 3. war, war; 4. war; 5. waren; 6. wurden,
wurde; 7. wurde; 8. wurde; 9. waren; 10. waren;
11. war; 12. wurde; 13. wurde; 14. waren; 15. war.]
bung IV.
Denken Sie einen passenden Zusammenhang

fr die nachfolgenden Stze aus!
Muster:
Das Zimmer wird gelftet. Das Zimmer ist

gelftet.
Whrend der Pause wird das Klassenzimmer
vom Ordner gelftet.
Es atmet sich hier leicht, denn das Zimmer ist
gut gelftet.
1. Der Text wird bersetzt. Der Text ist bersetzt. 2. Der

Plan wird berboten. Der Plan ist berboten. 3. Die Brcke
wurde gebaut. Die Brcke war schon gebaut. 4. Der Saal
wird mit Blumen geschmckt. Der Saal ist mit Blumen
geschmckt. 5. Der Artikel wurde verffentlicht. Der Artikel
war verffentlicht. 6. Die Wnde wurden blau angestrichen.
Die Wnde waren blau angestrichen. 7. Die Bibliothek wird
225
am Sonntag geffnet werden. 8. Die Felder werden

bearbeitet. Die Felder sind bearbeitet. 9. Der Lesesaal wurde
geschlossen. Der Lesesaal ist geschlossen 10. Das Werk wird
rekonstruiert. Das Werk ist rekonstruiert. 11. Die Stadt war
zerstrt. Die Stadt wurde zerstrt. 12. Die Wohnung war
renoviert. Die Wohnung wurde renoviert. 13. Die Bcher
sind aufgeschlagen. Die Bcher werden aufgeschlagen.
14. Er war verwundet. Er wurde verwundet. 15. Der Arm war
verbunden. Der Arm wurde verbunden.
bung V.
ben Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei das

Prsens des Zustandspassivs!
Muster:
Vergi nicht Bcher in die Bibliothek

abzugeben.
Sie sind schon (von Walter) abgegeben.
1. das Mittagessen bestellen; 2. das Visum beantragen;

3. die Badesachen einpacken; 4. die Nachbarn von deiner
Abreise informieren; 5. kalte Getrnke holen; 6. das Geld
von der Bank abheben; 7. das Fenster schlieen; 8. ein Taxi
bestellen; 9. deinen Pullover waschen; 10. einen Reisefhrer
besorgen.
bung VI.
ben Sie die Verwendung des Prsens

Zustandspassivs! bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
Muster:
die Wsche waschen

Ich wollte grade die Wsche waschen, sie war
aber schon gewaschen.
1. die Teller splen; 2. das Geschirr wegrumen; 3. die

Schuhe putzen; 4. die Betten machen; 5. die Hemden bgeln;
226
I. DAS VERB
6. die Kleider zur Reinigung bringen; 7. den Teppich

staubsaugen; 8. die Blumen gieen; 9. das Abendessen
zubereiten; 10. die Rechnung begleichen.
bung VII. bersetzen Sie ins Deutsche! Gebrauchen Sie
dabei verschiedene Passivformen!
1. . .
2. . .
3.
? , ....
4. ?
.
5. , , . .
6. .
.
7. .
.
8.
. .
9. (Karikatur).
.
10.
. .
bung VIII. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche! Beachten
Sie den Gebrauch vom Zustandspassiv!
1. ,
(Riegel m) ,
. (. " ") 2.
227
, . (.
" ") 3. , (. "") 4. , ( kontraindizieren), , ,
-
. (. " ") 5.
.
(Angel f), . (. . "
") 6. 30- . . . ("7 ", 3, 2007) 7.
,
- . ("7 ", 3,
2007) 8. "Armani"
,
(verhngnisvoll). (. " ") 9.

(wirtschaften) , . , (selbstgebrannter Schnaps) "".
(. " ") 10. , (Schablone), . (einbegreifen). (. " ") 11. ,
(sich legen), .
(. "") 12.
, ,
. (.
" ") 13. , .
(. " ")
228
I. DAS VERB
I.VI.III. PASSIV-SYNONYME
Merkt euch!
Alle Varianten der Passivumschreibung knnen

eine modale Frbung (von knnen bis sollen) beinhalten.
bung I.
ben Sie :

Versuchen Sie die Stze mit der Hervorhebung
in einen Passivsatz umzugestalten und die
eventuelle modale Schattierung zu erlutern!
a) die Verwendung des passivumschreibenden

intransitivierenden Pronomens sich!
1. "Ihr Koch hat gekndigt?" "Ja, warum?" "Es spricht

sich ja schnell herum." (Film "Forsthaus Falkenau") 2. Dies
hrt sich gut an. Frage ist, wie wahr es ist. (Film "Reich und
Schn") 3. Der Wein trinkt sich gut. (ZDF "Bilderbuch.
Deutschland") 4. "Darf ich mal versuchen?" "Bitte. Der
Wagen fhrt sich kinderleicht." (ARD FS "Mittagsmagazin")
5. Nazi-CDs verkaufen sich schon perfekt. (ZDF "heute")
6. Alle fhrenden Waschmaschinenhersteller empfehlen
"Calgon". Die Qualitt zahlt sich aus. ("Calgon"-Werbung)
7. "Was fr ein Motiv soll sie haben." "Nur abwarten, es wird
sich zeigen." (Film "Night Rider") 8. 2006 jhrt sich der
Geburtstag des klassischen Komponisten Wolfgang Amadeus
Mozart zum 250. Mal. Wer war er? (http://www.dwworld.de/dw/) 9. Mit diesem Schneider tranchiert sich jede
229
Wurst wie von selbst. (Kchenschneider-Werbung)

10. Dmmerung sank ber die Strae und das brummende
Auto. Die Berge taten sich auf. (H. G. Konsalik "Agenten
kennen kein Pardon") 11. Wenn der Funken wieder verlosch,
tat sich die uere Welt wieder kund, aber eine schwermtige
Unzufriedenheit hatte sich Caspars bemchtigt. (J.
Wassermann "Caspar Hauser") 12. ...als dass Caspar alles
das [...] von innen aus erriet, sozusagen durch ein inneres
Gesicht, und dass er der ueren Besttigung durch die
Ereignisse gar nicht mehr bedurfte, denn es gab sich eine
Versunkenheit an ihm kund, die ich nur mit der schrecklichen
Ruhe eines Schlafwandlers vergleichen kann. (J.
Wassermann "Caspar Hauser")13. Einmal standen wir an der
Spitze der Welt... sie brach ab. Aber es gibt keinen Griffel,
den man nicht wieder anspitzen konnte, es sei denn, er habe
sich abgeschrieben. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
14. Sie husten schrecklich. Das hrt sich bse an. (Film
"Arthur kein Kind von Traurigkeit") 15. Ich verstehe, es
soll fr Sie nicht leicht sein, aber glauben Sie mir, es wird
sich auszahlen. (Film "Night Rider") 16. Die Wetterlage fr
nchste Woche sieht sich nicht erfreulich. (ARD FS
"Tagesthemen") 17. Es wre uns schon interessant, was sich
da drine tut. (http://www.dw-world.de/dw/) 18. Den zweiten
Weltkrieg mit seinen Folgen vor Augen, fragt man sich, wie
Maximiliane ihn durchstehen soll. (Chr.Brckner "Jauche
und Levkojen") 19. Infolge Arbeitsberlastung sehen wir uns
leider gezwungen, auf Ihren geschtzten Auftrag zu
verzichten. (H. Bll "Billard um halb zehn") 20. Victoria
weint vor sich hin, wird immer durchsichtiger, trgt sich von
Tag zu Tag leichter, wenn die Mutter sie vom Wagen hebt.
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen") 21. Der deutsche
Exportboom
wird
sich
nach
Einschtzung
des
Branchenverbands BGA im laufenden Jahr deutlich
abschwchen. (www.dw-world.de) 22. "Willst du mich
230
I. DAS VERB
verlassen, Linda?" "Das versteht sich schon von selbst."

(Film "Arthur kein Kind von Traurigkeit") 23. Als sich die
Bleitr hinter ihm schloss, lie sich Hakanaki in seinen
Sessel fallen. (J. Wassermann "Caspar Hauser") 24. Es hat
sich seit jenem verhngnisvollen Tag ein Graben zwischen
den Quints und den Quindts aufgetan. (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 25. Das Haus hatte sich mit
Evakuierten und Ausgebombten aus dem Westen gefllt, es
wurde immer schwerer, sich aus dem Wege gehen. (Chr.
Brckner "Jauche und Levkojen") 26. Viele Experten und
Politiker im Westen stren sich jedoch an dem Urteil, das
gestern gefallen ist der Todesstrafe. (http://www.dwworld.de/dw/) 27. Die groe Koalition will 100.000
Arbeitspltze
fr
besonders
schwer
vermittelbare
Langzeitarbeitslose schaffen... Fr die Unionsseite erluterte
der nordrhein-westflische Arbeitsminister Karl-Josef
Laumann, "das Programm richte sich vor allem an
Langzeitarbeitslose mit erheblichen krperlichen oder
psychischen Einschrnkungen".(http://www.dw-world.de/dw/)
28. "Ich mag es nicht, wenn sich die Dinge berstrzen."
Selbst fr ihre eigenen Ohren klang dieser Satz viel zu lahm.
(I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei") 29. "Na, wie geht
es?" "Ja, man kmpft sich so durch." (Film "Ein Fall fr
zwei") 30. "Meine Gratulation." "Ach, Sie wissen schon?"
"Ja. Es hat sich schnell rumgesprochen." (Film "Wenn die
Eltern sich scheiden") 31. Wer sagt mir denn, ob dein Kopf
nicht irgendeine Geschichte zusammenbaut. Fang mal an.
Wenn's sich einigermaen anhrt, kriegst du den Schein. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke") 32. Es (das Zimmer
B.Sch.) fllte sich, und mit der Zeit wurde es immer voller.
(H. Hesse "Steppenwolf") 33. Diesmal nahm ich den Aufzug.
Nummer vier leuchtete auf, und die verkratzten Tren
schoben sich auseinander. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke.") 34. Verschwenden Sie nicht Ihre und meine Zeit,
231
gehen Sie woanders Witze reien, ich bin sicher, mit ein
wenig Geduld findet sich auch jemand, der drben lacht. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke.")
b) den Gebrauch der Konstruktion: das Verb
'lassen' + sich + Inf.(vt) 1. Der Prsident des Umweltbundesamts Andreas Troge
hatte erklrt, der Kohlendioxid-Aussto von Pkws lasse sich
bei einer Hchstgeschwindigkeit von 120 km/h um zehn bis
30 Prozent reduzieren. (http://www.dw-world.de/dw/) 2. Die
hohe Polizeibehrde lie sich durch ein solches Urteil nicht
aus dem vorgesetzten Gang der Untersuchung lenken... (J.
Wassermann "Caspar Hauser") 3. Trken kritisieren
"doppelte Standards" der USA. Doch mit reinen ImageManahmen lsst sich das trkische Engagement im
Sdlibanon wohl kaum begrnden. (www.dw-world.de)
4. Als Joachim erfhrt, dass Hanna sich hat unterbinden
lassen, kommt es zu einer Kurzschlusshandlung: Joachim
meldet sich (nachdem er sich zum Verdruss seiner Sippe hat
freimachen knnen) freiwillig zur Wehrmacht. (M. Frisch
"homo Faber") 5. Schiebungen mussten sein, doch der alte
Baron Quindt lehnte es ab, sich auf dem bungsgelnde
sehen zu lassen. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
6. Ob er mich wirklich liebt, lsst sich leicht klren, aber im
voraus soll ich wissen, wozu er diese alberne Schau abzieht.
(Film "Unter uns"). 7. Lieber Boris Schekassck, unsere
Schnppchenmail geht in die zweite Runde. Das bedeutet fr
Sie neue Topangebote, die Sie sich auf keinen Fall entgehen
lassen sollten. (eine E-mail von info@myrtlworld.de) 8. Hr
mal! Sind wir wirklich schon so alt, dass wir uns so
misshandeln lassen mssen? (Film "Lindenstrae") 9. Dieser
Schwein! Er hat sie Nute genannt, vor allen Leuten. Und
dann musste sie noch im Gerichtssaal sitzen und sich von
232
I. DAS VERB
diesem Schwein demtigen lassen.(Film "Inspektor Beck")

10. "Wir knnten den Kahn schieben", meinte sie, aber das
Lcheln, das sofort auf Ralfs Lippen erschien, lie sie
verstummen. "War ja auch nur ein Vorschlag", murrte sie,
"um hier nicht herumzustehen und uns wie Tauben braten zu
lassen." (H. G. Konsalik "Agenten kennen kein Pardon")
11. Das Mdchen war total auf der anderen Seite, die
Beziehung (mit dem Unfall B.Sch.) lie sich einfach nicht
herstellen. (Film "Derrick") 12. Ich schrieb ihm Anastas'
Adresse auf. Dort sollte er sich den Schaden bezahlen lassen.
(J. Arjouni "Mehr Bier") 13. "Mabel!" sagte er glcklich.
"Kind, du bist da!" Er lie sich von Mabel auf die Stirn
kssen und nickte Dr. Bouth zu. (H. G. Konsalik "Agenten
kennen kein Pardon") 14. "Es lsst sich nicht leugnen,
Exzellenz", sagte Dr. Hakanaki leise und blickte auf, direkt in
die khlen Augen des Greises. "Der Amerikaner scheint uns
einige Schritte voraus zu sein." (J. Wassermann "Caspar
Hauser") 15. Vier Monate, und du hast dich nur ein paar Mal
von ihm kssen lassen. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr
zwei") 16. Die Gerechtigkeit lsst sich nur noch durch ein
Verbrechen wiederherstellen. (F. Drrenmatt "Justiz")
17. Dann hat er die Polizei angerufen. Ob er sich von seiner
Freundin beraten lie, kann ich momentan noch nicht sagen.
(ZDF "hallo Deutschland")
) den Gebrauch der Konstruktion: das Verb
der 'sein-Relation'-Gruppe (meist kopulative
Verben) + Part.II.(vt) 1. Leider ist selbst Opas voller Schopf keine Gewhr
dafr, dass Mann vom Haarausfall verschont bleibt.
(www.rea-dersdigest.de) 2. Die Glatze wird hufig zum
Problem immer dann, wenn ein Betroffener sich mit den
Haaren zugleich eines Teils seiner Attraktivitt beraubt fhlt.
233
(www.readersdigest.de) 3. Er hatte den Smoking an, den er in

mondnen (, ) Rollen auf der
Bhne trug und der, aus der Nhe betrachtet, schon recht
abgetragen und fleckig wirkte. (K. Mann "Mephisto") 4. "Ist
was los?" flsterte er. Kern gab keine Antwort; er hielt das
Ohr an die Tr gepresst. (E. M. Remarque "Liebe deinen
Nchsten") 5. Ihre Freundin musste wirklich verrgert sein,
dass sie so auf diesem Thema herumhackte. (I. Sharpe/A.
Bothe "Dinner fr zwei") 6. Vierzehn Jahre fhlte er sich
seinem Bayern verpflichtet, jetzt muss er gehen. (ZDF
"mittagsmagazin") 7. Ich hatte ihn sehr gern und er mich, und
ich war versucht, mitten in der Nacht aufzustehen, auf sein
Zimmer zu gehen, ihm alles zu sagen (H. Bll "Ansichten
eines Clowns") 8. Frher war ich in einem Schiekurs. Jetzt
lag meine Neun-Millimeter-Parabellum meistens unbenutzt
zwischen meinen Unterhosen. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke") 9. Nonna berhrte Ginas Bauch. "Wir sind so stolz
auf dich." Marisas Kehle schien wie zugeschnrt. (T.
Wainscott "Vino und Amore") 10. Die kleine Prinzessin Erika
wurde heute im engsten Familienkreis eingeschert. Ihre
Schwester Letitia war total aufgelst. (ZDF "Leute heute")
11. Der Sturm war am Wochenende vorbei, aber noch
weitere drei Tage blieben Hunderte Menschen in ihren
Husern eingeschneit. (ZDF "Mittagsmagazin") 12. Stolz
klang mit. Wahrscheinlich fhlte er sich schon lange zum
Chef berufen. (J. Arjouni "Mehr Bier") 13. er knne im
nchsten Halbjahr in eine der kastalischen Schulen eintreten
und mge sich prfen, ob er sich dazu berufen und gezogen
fhle. (H. Hesse "Das Glasperlenspiel") 14. Fhlen Sie sich
beruflich in die Ecke gedrngt, schikaniert oder isoliert? Hier
finden Sie Informationen und Hilfestellungen. (Horoskop
"http://www.neckermann.de/index2.") 15. Wir sahen uns
lchelnd an. Futt wollte sich nicht geschlagen geben, schon
gar nicht von einem Trken. (J. Arjouni "Happy birthday,
234
I. DAS VERB
Trke") 16. Eigentlich htte ich mich befreit fhlen knnen;

denn nach den Wochen des Lernens standen mir die
Sommermonate offen. (P. Hadke "Die Wiederholung")
17. Selbst im eigenen Haus stellte sich ein Kind, das sich
etwa von einem Familienmitglied ungerecht behandelt fhlte,
stumm (P. Handke "Die Wiederholung") 18. Von der
sterreichischen Menge, von der sterreichischen Mehrzahl
sah ich mich, ob am Rand gehend oder in der Mitte, immer
wieder eingeschtzt, beurteilt, schuldiggesprochen, und
nahm solchen Schuldspruch immer wieder auch an(P.
Handke "Die Wiederholung")
d) den Gebrauch der Konstruktion: das Verb
der 'haben-Relation'-Gruppe (bekommen/
kriegen/usw.) + Akk. + Part.II. ('gebenRelation'-Gruppe) 1. Vor ein paar Jahren habe ich Osteoporose diagnostiziert
bekommen. (Sdwest RP FS "Rat &Gesundheit") 2. Sie
wollen hingerichtet werden, Sie wollen den Kopf abgehackt
kriegen, Sie Berserker()! (H. Hesse "Der
Steppenwolf") 3. Wenn sie zurck kam mit ihren Mdchen,
so war es mglich, dass sie das Haus versiegelt vorfand! (B.
Kellermann "Das blaue Band") 4. "Sie hat bis zum uersten
ausgehalten", sagte ich. "Ihretwegen, sehen Sie das nicht?
Nur Ihretwegen. Als Sie sie gerettet wusste, hat sie
losgelassen."(E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
5. Als er das Stck prsentiert kriegte, da war er total
verwirrt. (Dokumentarfilm "...so alt wie man sich fhlt")
6. Als Ersatz bekam das Gut Poenichen russische
Kriegsgefangene zugeteilt, dreiig Mann... (Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen") 7. ..erst auf der Generalprobe wrde
man es von ihm zu sehen und zu hren bekommen, wie
Moritz Stiefel, der dstere Gymnasiast, der verzweifelt
235
liebende, der Selbstmrder aufzufassen und zu spielen sei.

Hingegen bekam man es jetzt schon von ihm gezeigt, was
man aus dem Mdchen Wendla, dem Knaben Melchior, der
mtterlichen Frau Gabor machen konnte. (K. Mann
"Mephisto") 8. Mich wundert das gar nicht. Die Frauen sind
launisch. Sie wollen die Mnnerherzen vor die Fe geworfen
bekommen. (Film "Rote Rosen") 9. Die Operationswarteliste
ist ja lang, aber sie will sich schon jetzt gut nach der Ope
(umg./fachspr. Operation) versorgt wissen. (Film "Rote
Rosen") 10. Seine Tierliebe hat der auf einem Bauernhof
geborene Junge in die Wiege gelegt bekommen. (Film
"Tierfreund Bernhardt Grzimek") 11. Ich hab sogar einen
Vertrag in der Tasche, notariell besttigt, dass ich auf
Lebenszeit mein Kmmerchen da oben unterm Dach
bewohnen, meine Tauben halten darf (H. Bll "Billard um
halb zehn") 12. Eine Ballonfahrt zum Valentinstag wre ja
prima, aber ob ich es gleich organisiert bekomme? (ZDF
"Mittagsmagazin") 13. Er hielt ein feierliches Papier vor sich
entfaltet, daraus las er vor: "meine Herren, vor Ihnen steht
Herr Haller..." (H. Hesse "Der Steppenwolf") 14. Ich habe zu
Weihnachten eine Lizenz fr Privatermittlungen geschenkt
bekommen und will, nachdem ich Sankt Nikolaus als
Schwulen entlarvt habe, nun beweisen, der langhaarige Sohn
Gottes war der grte Haschisch-Hippie von Jerusalem. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke") 15. Deine Gewissensbisse
kmmern mich gar nicht. Ich mchte alles geklrt wissen.
(Film "Wege zum Glck") 16. Immer bis dahin hatte ich mir
unser Anwesen verziert gewnscht, nicht mit einem blinden
Fenster allein, sondern auch noch einer Statue darin, daneben
vielleicht dem Fragment eines jahrhundertealten Freskos
(P. Handke "Die Wiederholung") 17. Irgendwann werden Sie
immerhin fr alles die geme Rechnung prsentiert
bekommen, und Sie werden sie restlos bezahlen mssen.
(Film "Wege zum Glck") 18. Alle Sorgen sind nun vorbei.
236
I. DAS VERB
Ich bekomme Gre von meinen Tchtern aus der ganzen

Welt zugemailt. (Computer-Werbung) 19. Und wie er jetzt
merkt, dass es ihm gar nicht richtig pat, dass er auf einmal
so ein riesiges Indiz serviert bekommt (W. Haas "Die
Aufersteheung der Toten")
e) den passiversetzenden Gebrauch der
modalen Konstruktion sein/bleiben + zu +
Inf.(vt) 1. Karteien waren zu fhren, Spesenrechnungen zu
buchen, Zeichnungen zu fotokopieren und von jedem
Bauvorhaben eine Fotokopie in doppelter Postkartengre
fr sein Privatarchiv herzustellen(H. Bll "Billard um
halb zehn") 2. Von halb zehn bis elf war er im Hotel Prinz
Heinrich zu erreichen(H. Bll "Billard um halb zehn")
3. Die NATO reagiert auf die Gewalteskalation im Sden
Afghanistans mit einer Aufstockung ihres Truppenkontingents.
Doch Experten bezweifeln, dass dieser Krieg allein mit
einem
Mehr
an
Soldaten
zu
gewinnen
ist.
(http://newsletter.dw-world.de/) 4. Der Tod von Lady Diana
vor bald zehn Jahren ist nach Erkenntnissen der britischen
Polizei nicht auf ein Mordkomplott zurckzufhren.
(http://newsletter.dw-world.de/) 5. Blas du nur, puste mir
nur deinen Viermarkzigarrenrauch ins Gesicht, und leg
noch 'nen violetten Schein hinzu. Jochen ist nicht zu kaufen.
(H. Bll "Billard um halb zehn") 6. Wir waren total
depressiv und entmutigt. Unter Trmmern blieb uns halt nut
abzuwarten und die Hoffnung nicht aufzugeben. (ZDF
"heute") 7. Es blieb nichts brig, als ihn im Staub zu
verehren und durch eine wahnsinnige Demut vielleicht zu
verhten, dass er einen nicht dahinraffe in seinem Grimm
und nicht zermalme in seiner groen Gerechtigkeit...(Th.
Mann "Buddenbrooks")
237
f) den passiversetzenden Gebrauch der

modalen Konstruktion es gibt/gilt/heit,
stehen/gehren + zu + Inf.(vt) 1. Das ist nur der erste Schritt. Ein Sieg ist kein Sieg.
In dieser Hinsicht gibt es noch 'ne Menge zu tun. (ARD FS
"Sportschau live") 2. Fr den kreativen Nachwuchs der
Mode Designer gilt es selber die Wege fr seine
Ambitionen zu ebnen. (ZDF "Leute heute") 3. In diesem
Alter heit es unausbleiblich auf eine Pflegehilfe
angewiesen zu sein. (Dokumentarfilm "Aufstand der Alten")
4. Nur eines war ihm klar: Es gab einfach alles auf ihnen
(den Bildern B.Sch.) zu sehen, wenn auch meistens in
eigentmlicher Zusammenstellung. (M. Ende "Die
Unendliche Geschichte") 5. Schon zu Beginn gab es, zum
Nutzen der jungen Freundschaft, fr Walter Materns Fuste
viel zu tun (G. Grass "Hundejahre") 6. Und wenn
Tauwetter einsetzte, dann gab es was zu tun, jawohl! (G.
Grass "Hundejahre") 7. Es gibt da viele Dinge zu
berlegen... So... sehen wir wohl? Abgemacht! (Th. Mann
"Buddenbrooks") 8. Wir sind frh auf, wir einfachen Leute.
Da gibt es hunderterlei zu tun. (Th. Mann "Buddenbrooks")
9. Wann soll schon Mama nach Hause kommen? Der
Weihnachtsbaum steht lngst aufzuputzen. (Film
"Freundinnen aus Moskau")
bung II.
Verwandeln
Sie
die
Aktivstze
in
Passivkonstruktionen! bersetzen Sie die
Stze ins Russische!
1. Zum zweiten Mal schaukelte mich die U-Bahn zum

Bahnhof. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke") 2. Nur
seine Muskeln hielten mich davor zurck, ihm aufs Hirn
zu hauen. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke") 3. Sie hat
238
I. DAS VERB
mich immer fasziniert. Aber ich habe sie noch nicht so in

Fahrt gesehen, wenn sie verstehen, was ich meine. (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 4. Sie glotzten
mich an. Ich kam in Fahrt. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke") 5. Dass die Zahl der Arbeitslosen zurckgehe,
kann sich nun wirklich nicht die Regierung Schrders auf
die Fahne schreiben. (BZ. 2000) 6. bis ich merkte, dass
mich der Dritte im Jgermeisterverein anglotzte. Er gab
seinem Herzen einen Sto: "Babbelst du gudes Deutsch.
Biste net vom Balgan?" (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke") 7. So war es auch noch gewesen, als die Familie
in das sdkalifornische Cortina zog, das sich die
Einwanderer aus dem alten Cortina gegrndet hatten. (T.
Wainscott "Vino und Amore") 8. Salvatore und ich sagen
immer, dass die jungen Leute sich nicht mehr um
Traditionen scheren. (T. Wainscott "Vino und Amore")
9. Das nennt man unverschmtes Glck. (H. G. Konsalik
"Agenten kennen kein Pardon") 10. ich bin Unmensch,
doch gewisse Dinge rgern mich. (J. Arjouni "Happy
birthday, Trke.") 11. Nehmen wir, da dies sich von selbst
anbietet, ebenjenes sein Verhltnis zum "Brgerlichen"
zum Ausgangspunkt! (H. Hesse "Steppenwolf") 12. Was fr
Manieren! Dein Kragen! Er gehrt zugeknpft. (Film "In
einem fernen Land")
bung III.

Versuchen Sie dabei, die passivartigen
umschreibenden Aktivkonstruktionen zu
gebrauchen!
1. , . 2. , , / (finden+ sich) . (Film "Birkenau und

Rosenfeld") 3. , ?
239
4. , , (gehren+ sich).
(/ "") 5. ,
, . (/ " ")
6. "- ."
(.. " ") 7. , , .
(.. " ") 8. " , ,
, :,
, ." (.
"") 9. ,
(sich (dar)bieten) . (.
"") 10. ? , . (/ " ") 11.
( B.Sch.) .
(. " ") 12. . , .
(. " ") 13. , . (. " ")
14.
, , . (. "") 15. ,
. (. "") 16. , (. "")
17. .
. (.
" ") 18. , , , .
(. " ")
240
I. DAS VERB
Abschlieende bungen
bung I.
Setzen Sie das Verb in die geforderte Form,

vergleichen Sie Ihre Variante mit dem
Original; geben Sie ihre russische Fassung!
1. Diese Sendung ... Ihnen ...,

von
der
"Hypobank"
(prsentieren Prt.)
2. "Die Wohnung ... sorgfltig
... (durchsuchen Prt.).
... sie ...(schnappen -Prt.)?
Nein, sie ... nicht ...(schnappen
-Prt.).
3. Es tut gut, wenn man
...(brauchen Prs.).
4. Rauch kommt aus dem
Schornstein, der Kaffee zum
Abendessen ... ...(kochen
Prs.).
5. Das Vaterland gehrte den
anderen, ein fr allemal, und
dass er (ein Fremdling
B.Sch.) es lieben knnte, ...
von ihm nicht ...(erwarten
Prt.).
6. Mein ganzes Leben ... ... auf
den Tag (aufrichten Prt.
Zustandspass.), wo Kubrik ...
...(entlassen, Prs. Pass.).
7. Komm mit, meine Hbsche.
Jetzt ...(feiern Prs.).
Diese Sendung wurde Ihnen

prsentiert von der "Hypobank"
(Werbung).
"Die Wohnung wurde sorgfltig
durchsucht."
"Wurden
sie
geschnappt?" "Nein, sie wurden
nicht
geschnappt."
(Film
"Pensacola")
Es tut gut, wenn man gebraucht
wird. (Film "Dr. Stefan Frank")
Rauch
kommt
aus
dem
Schornstein, der Kaffee zum
Abendessen wird gekocht. (F.
Kafka)
Das Vaterland gehrte den
anderen, ein fr allemal, und
dass er (ein Fremdling B.Sch.) es
lieben knnte, wurde von ihm
nicht erwartet... (M.Frisch)
Mein ganzes Leben war
aufgerichtet auf den Tag, wo
Kubrik entlassen wird. (Film
"Der Alte")
Komm mit, meine Hbsche.
Jetzt wird gefeiert. (Film "Leben
Sie wohl, Herr Brgermeister")

8. Das ganze Dreck kommt
aus Indien oder Australien und
in Deutschland ... es nur
(verarbeiten Prs.).
9. Dr. Lucius empfing Brlach
nervs, da seiner Meinung
nach
noch
nichts...
(unternehmen Pl.Perf.)
10. "Lesen
Sie
die
Zeitungen?" "Na und?" "Dann
mssen Sie wissen, dass eben
mit diesem Auto ein Junge ... "
(totfahren Prt.)
11. Wenn man nichts fr den
anderen tun konnte, war es
ebenso gut, sein Brot zu essen,
wenn man hungrig war, bevor
es einem ... (wegnehmen
Prt.). Man wusste nie, wenn
es einem (wegnehmen, Prt.).
12. Die Hlfte der Mannschaft

... in den Kmpfen mit den
Eingeborenen ... ...und die
andere Hlfte am Verhungern.
(auftreiben Perf.)
13. Habt doch Mitleid mit
ihm, er ... ... und beinahe ...
... (anschieen, tten Perf..)
241
Das ganze Dreck kommt

aus Indien
oder
Australien
und in Deutschland wird es
nur verarbeitet.
(ADR
FS
"mittagsmagazin")
Dr. Lucius empfing Brlach
nerns, da seiner Meinung nach
noch
nichts
unternommen
worden war... (F. Drrenmat
"Der Richter und sein Henker")
"Lesen Sie die Zeitungen?" "Na
und?" "Dann mssen Sie wissen,
dass eben mit diesem Auto ein
Junge totgefahren wurde." (Film
"Grostadtrevier")
Wenn man nichts fr den
anderen tun konnte, war es
ebenso gut, sein Brot zu essen,
wenn man hungrig war, bevor es
einem weggenommen wurde.
Man wusste nie, wenn es einem
weggenommen wurde. (E. M.
Lissabon")
Die Hlfte der Mannschaft ist in
den
Kmpfen
mit
den
Eingeborenen
aufgetrieben
worden und die andere Hlfte
am Verhungern. (St. Zweig
Habt doch Mitleid mit ihm,
er ist angeschossen und beinahe
gettet worden. (Film "Reich
und Schn")
242
bung II.
I. DAS VERB
Schlagen Sie Ihre deutsche bersetzung mit

Passiv vor! Vergleichen Sie Ihre Variante mit
dem Original!
)
1. , , Aber wahrscheinlich waren
- Nahrungsmittel
infiziert
(. .)
worden. (Th. Mann "Der Tod in
Venedig")
2. - Ich
kann
nicht
einmal
, . anrufen, das Telefon ist
(.: ..)
auch
abgestellt.
(Film
"Grostadtrevier")
3.
. (.:
..)
Wir
haben
eben
die
Fingerabdrcke gefunden, die
nicht registriert sind. (Film
"Die Wache")
4. , Eva war beglckt bei dem

- Gedanken, dass der alte
. (.: .)
Gardener an Bord war. (B.
Kellermann "Das blaue Band")
5. , ?
.

. (.: ..)
"Stimmt es, dass Alzheimer

geerbt wird?" "Die Krankheit
kann geerbt werden. Der
Hauptrisikofaktor ist aber das
Alter." (www.readersdigest.de)
B)
6.
1905 .
(.: ..)
Die Afrikanische lpalme

wurde 1905 von Westafrika
ber Indonesien nach Malaysia
gebracht.
(www.readersdigest.de)

7.

-. (.:
..)
8. ,
. (.:
..)
9. ,
, (
).
(.: ..)
10.
;

e . (.:
..)
11.
. (.: ..)
12. 3,5

( )
. (.: ..)
13.
. (). (.: ..)
243
Nahezu
alle
ehemaligen
malaysischen Kautschukplantagen
wurden auf lpalmen umgestellt.
Mithilfe von Sonne, Wasser
und Luft werden die Palmen in
Biomasse und l verwandelt.
Kokosmilch, angerichtet mit
geraspeltem Kokosfruchtfleisch,
wird in Indien fr Jhinga molee
(geschmorte Riesengarnellen in
wrziger
Kokosnusssoe)
verwendet.
In den Tropen werden zudem
Huser alle vier Jahre mit
Palmwedeln neu gedeckt; das
Altmaterial wird verbrannt und
in den Grten als Dnger
verwendet.
Durch den Kokosanbau wird
etwa zehn Millionen Familien
der Lebensunterhalt gesichert.
So sind in der indischen Provinz
Kerala 3,5 Millionen Familien
auf Kokosnsse angewiesen.
Kokosnsse oben im Wimpel
zu ernten erfordert Geschick. In
Thailand werden die Nsse von
den Schweinsaffen geerntet.
244
I. DAS VERB
14.

.
,

. (.: ..)
bung III.
Die Affen werden in Freiland

gefangen und dann speziell
geschult. In zirka sechs Monaten
wird den Tieren beigebracht, auf
den Bumen anhand von Farbe
und Oberflchenstruktur nur die
reifsten Frchte auszusuchen.
Bestimmen Sie die Verbformen im folgenden

Text nach dem Genus verbi! Unterscheiden
Sie zwischen Vorgangs- und Zustandspassiv
und interpretieren Sie deren unterschiedliche
Semantik! Erlutern Sie die Agensangaben!
Suchen Sie aus den Texten andere sprachliche
Mittel heraus, die durch Passivkonstruktionen
ersetzt werden knnten! Erlutern Sie,
welche Wirkung durch die Verwendung von
Passivkonstruktionen und von synonymen
Konstruktionen erzielt wird!
Wer sich vom Postplatz her dem Zwinger nhert, sieht

zunchst dessen fein gegliederte Langgalerien. Sie sind auf
das alte Festungsgemuer wie auf einen Sockel gesetzt. Breit
liegt davor der Zwingergraben. Der Zwingerhof kann am
bequemsten ber eine Holzbrcke und durch das zierlichprunkvolle Kronentor betreten werden. Da der ursprngliche
Plan eines vierseitigen Festplatzes nicht voll ausgefhrt
wurde, sondern die Bauanlage im Nordosten offen blieb und
erst spter durch die ganz andersartige Sempergalerie zu
ihrem Abschluss gebracht wurde, hat man heute die beste
Gesamtbersicht ber den eigentlichen Zwinger, wenn man
ihn vom Theaterplatz her betritt. Auch hier geht der Besucher
auf eine breite Front zu, die allerdings nichts von dem zarten
Wesen des Zwingers besitzt. Hat man aber den dreigeteilten
245
Portikus durchschritten, dann liegt pltzlich in strahlender

Schnheit eines der kstlichsten Bauwerke des
18. Jahrhunderts vor uns der Zwinger.
Man betritt einen weiten gartenhnlichen Hof, der auch
als ein offen gestalteter Freiraum bezeichnet werden kann.
Der erste Eindruck ist Heiterkeit und frohe Beschwingtheit.
Vielleicht werden unsere Sinne durch die Flle der Formen
und Kurven, der Bogen, Fenster und Treppen, der Arkaden,
Vasen und Figuren [...] ein wenig verwirrt. Doch bald wird
festgestellt, dass diese Anlage recht klar gegliedert ist: Der
Hauptteil des Hofes ist in Form eines groen Quadrats
eingerichtet. Rechts und links ist es hufeisenfrmig
ausgebuchtet. Seine vier Ecken werden durch Pavillons
betont.
Von den davorliegenden Terrassen greifen flache
Freitreppen als Halbkreis in den Hof hinein. Die uns
gegenberliegenden Langgalerien werden durch das Kronentor
unterbrochen. Nhern wir uns der Mitte des Hofes, dann sehen
wir, dass auch die beiden hufeisenfrmigen Arkadenbgen in
ihrer Mitte als torartige Bauten geformt sind. Es sind rechts der
Wallpavillon und links der Glockenspielpavillon.
(Reisefhrer "Der Zwinger. Ein Denkmal
des Dresdner Barock")
bung IV.
Lesen Sie folgende Auszge aus dem Roman

von E. Neutsch "Spur der Steine"! Suchen
Sie alle Partizipien aus dem Text heraus!
Erlutern Sie ihre Funktionen im Satz und
die Formen des Vorgangs- und Zustandspassivs!
Es lie sich nicht lnger leugnen: Auf der Baustelle der

Skonawerke vollzog sich eine sprbare Vernderung, sprbar
vor allem, wenn man die Zeit berblickte, etwa die letzten
beiden Monate. [...]
246
I. DAS VERB
Als Horrath gekommen war, hatte es angefangen. Jetzt,

nachdem auf Horraths Gehei fnf Brigaden von der
Salzkohle abgezogen und an das Wasserwerk versetzt
worden waren, nahm es seinen vollen Lauf. Heftiger a1s
gewhnlich wurde an allen Objekten ber eine von den
odebewegungen gestritten, die garantiert mindestens
halbjhrlich erfunden wurden,...[...]
Meister Klisch 1ie sich nur bedingt berzeugen. Die
Sache mit dem Schatten, meinte er, sei zwar ernst zu
nehmen, aber wohl auch in der Praxis zu berprfen. Viel
wesentlicher sei, so glaube er, dass sich die Stammbrigaden
nicht spalten 1ieen, wenn komplex gebaut werden solle. [...]
Enttuscht zog sich Hesselbart zurck. Wieder, wie
jedes Mal, wenn seine Vorschlge nicht sofort gebilligt
wurden, fhlte er sich verschmht. Stets verga er, den
anderen wenigstens einen Teil von der Zeit einzurumen, die
seinen Gedanken geblieben war, um zu reifen. Er verschanzte
sich. Freilich, jeder Brigadier rechnete wie ll, war
gezwungen, so zu rechnen. [...]
Die Zimmerer beginnen mit dem Beton. Die Baugrube
ist ausgeschachtet, die Bagger und Planierraupen lassen ihre
Motoren zum allerletzten 1 aufheulen, klimmen ber die
aufgeschtteten Hgel und prgen tiefe, gezackte Spurbnder
in die Erde. Das Fundament wird gegossen, die Schalwnde
werden aufgestellt. Die Balken und Bretter sind schon in den
Tagen zuvor geschnitten worden, sie liegen in Stapeln an der
Grubenkante.
(E. Neutsch "Spur der Steine")
Verbenbereich
I.VII.
Konjunktiv
Merkt euch!
Die Zeitformen des Konjunktivs
Aktiv
Passiv
Prsens
(absolut: eine auf Gegenwart oder Zukunft bezogene Handlung;
relativ: Gleich- und Nachzeitigkeit)
ich
mache1 laufe nehme sei habe

werde knne2
ich
werde
du
machest laufest nehmest

seiest habest werdest knnest
du
werdest
er
mache laufe nehme sei habe

werde knne
er werde
wir
machen laufen nehmen seien

haben werden knnen
wir
werden
ihr
machet laufet nehmet seiet

habet werdet knnet
ihr
werdet
sie
machen laufen nehmen seien

haben werden knnen
sie
werden
gemacht
gerufen
gebracht
248
I. DAS VERB
Prteritum
relativ: Gleich- und Nachzeitigkeit )
machte liefe nhme3 wre ich
wrde
htte wrde knnte2
gemacht
du
machtest liefest nhmest du
gerufen
wrest
httest
wrdest wrdest
gebracht
knntest
er
machte liefe nhme wre er wrde
htte wrde knnte
wir
machten liefen nhmen wir
wren
htten
wrden wrden
knnten
ihr
machtet liefet nhmet wret ihr
httet wrdet knntet
wrdet
sie
machten liefen* nhmen* sie
wren
htten
wrden wrden
knnten
1
Die unterstrichenen Formen stimmen mit den entsprechenden
des Indikativs berein.
2
Bei Modalverben bleibt das ursprngliche Stammvokal im
Prsens und Prteritum unverndert.
3
Die starken Verben mit umlautsfhigem Stammvokal a, o, u
bekommen im Prteritum den Umlaut; die nicht umlautsfhigen
i, ie bleiben unverndert.
ich
Merkt euch!
1. Bei manchen starken Verben bleibt im Prteritum der
Stammvokal der alten prteritalen Pluralform bis jetzt erhalten: er
befhle/befhle (befehlen), begnne/begnne (beginnen),
empfhle/empfhle (empfehlen), glte/glte (gelten), hbe/hbe
(heben),
hlfe/hlfe
(helfen),
rnne/rnne
(rinnen),
schlte/schlte (schelten ), schwmme/schwmme
(schwimmen), spnne/spnne (spinnen), snne/snne (sinnen),
I.VII. Konjunktiv
249
strbe (sterben), stnde/stnde (stehen), gewnne/gewnne

(gewinnen), schwre/schwre (schwren), sthle/sthle (stehlen),
verdrbe (verderben), wrbe (werben), wrfe (werfen). Bei den
Verben, die sowohl starke als auch schwache Prteritumformen
haben, sind auch zwei Formen von Prteritum Konj. mglich: er
bck/backte (backen), schlle/schallte (schallen).
2. Die
Gruppe
der
unregelmigen
Verben
weist
Unregelmigkeiten auch in der Konjunktivbildung des
Prteritums: nur bei drei Verben lautet der Stammvokal um:
bringen, denken, wissen er brchte, dchte, wsste; die
Verben rennen, nennen, kennen, brennen, senden, wenden
behalten im Prteritum Konjunktiv den ursprnglichen
Stammvokal und werden ausschlielich schwach gebeugt er
rennte, nennte, sendete, wendete usw.
Perfekt
(absolut: eine auf die Vergangenheit bezogene Handlung;
relativ: Vorzeitigkeit)
ich
du
er
usw.
ich
du
er
usw.
habe
habest
habe
gemacht
gebracht
sei
seiest
sei
gelaufen
geflogen
ich sei
du seiest
er sei
usw.
gebracht
worden
gefragt
worden
angerufen
worden
Plusquamperfekt
(absolut: eine auf die Vergangenheit bezogene Handlung;
relativ: Vorzeitigkeit)
ich
du
er
usw.
ich
du
er
usw.
htte
httest
htte
gefragt
gebracht
wre
wrest
wre
gelaufen
geflogen
ich wre
du
wrest
er wre
usw.
gebracht
worden
gefragt
worden
gefeuert
worden
250
I. DAS VERB
Futurum I
(absolut: eine auf Zukunft bezogene Handlung; relativ:
Nachzeitigkeit )
ich
du
er
wir
ihr
sie
werde
werdest
werde
werden
werdet
werden
fragen
rufen
gehen
ich werde
du
werdest
er werde
usw.
gefragt
werden
angerufen
werden
gebracht
werden
Futurum II
(bezeichnet 1)eine in der Zukunft als
abgeschlossen/stattgefunden zu verstehende Handlung;
2)eine Vermutung fr die Vergangenheit)
ich
du
er
wir
ihr
sie
werde
werdest
werde
werden
werdet
werden
gefragt haben
angerufen
haben
gebracht haben
gegangen sein
geflogen sein
umgezogen
sein
ich
werde
du
werdest
er werde
usw.
gefragt
worden sein
angerufen
worden sein
gebracht
worden sein
Konditionalis I
relativ: Gleich- und Nachzeitigkeit )
Wird oft gebraucht, wenn die Prteritumformen von Konjunktiv
und Indikativ bereinstimmen.
ich
du
er
wir
ihr
sie
wrde
wrdest
wrde
wrden
wrdet
wrden
machen
rufen
bringen
ich
wrde
du
wrdest
er wrde
usw.
gemacht
werden
gerufen
werden
gebracht
werden
I.VII. Konjunktiv
251
Konditionalis II
(absolut: eine auf die Vergangenheit bezogene Handlung)
ich
du
er
wir
wrde
wrdest
wrde
wrden
ihr
sie
wrdet
wrden
gemacht haben
gerufen haben
gebracht haben
gegangen sein
geflogen sein
umgezogen sein
*ich
wrde
du
wrdest
er wrde
usw.
gefragt
worden sein
gerufen
worden sein
gebracht
worden sein
* Wegen der Verbenaufhufung wird oft durch Plusquamperfekt

Konjunktiv ersetzt.
252
I. DAS VERB
Merkt euch!
Die Grundbedeutungen Konjunktivs!
generelle Bedeutung
(Nichtwirklichkeit Mglichkeit/+Wahrscheinlichkeit)
(ausgeschlossen Vergangenheit;
nicht ausgeschlossen Gegenwart/Zukunft)
Zwei Vatianten des Gebrauchs:
absolut Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft
Zeitstufe
Gegenwart/Zukunft
Vergangenheit
Zeitform
Prteritum
Konjnktiv/Konditionalis.I
Plusquamperfekt
Konjnktiv/Konditionalis II
relativ Vor-, Gleich-, Nachzeitigkeit.

Zeitverhltnis
Gleichzeitigkeit
Vorzeitigkeit
relative Zukunft
Zeitform
Prsens Konj./Prteritum
Konj./Konditionalis I
Perfekt
Konj./Plusquamperfekt
Konj.
Prteritum
Konj./Futurum I Konj.
/Konditionalis I
I.VII. Konjunktiv
253
Konjunktiv II 4
1. Optativ (Wunschbereich)(einfache Stze)
Wunsch:
Resperativ (nicht
mglich)
vergangen;
a) Prteritum/
irreal,
Sperativ (kaum
Plusquamperfekt.
ausgeschlossen
mglich)
Gegenwart/
Zukunft
irreal, doch
b) Konditionalis I
mglich
2. Potentialis (Mglichkeitsbereich) alle Satztypen
fakultativ (absolut)
2.1. Final/Zweckstze (damit; dass; auf dass
Prs./Prt meist Nachzeitigkeit (relativ))
aber obligatorisch in:
2.2. irreale Konditionalstze (als; als ob/wenn; wie wenn)
(absolut)
2.3. irreale Konsekutiv(Folge)stze (so + dass; zu +
als/so dass + sollen/mssen, knnen) (absolut)
2.4. irreale Konzessivstze (asyndetisch, wenn/wie auch
u.a.) (absolut)
2.5. potentielle Kausalstze (da, weil, mit so)
2.6. irreale Komparativstze (als ob/wenn, wie wenn, als)
(relativ)
2.7. alle Satztypen mit der Bedeutung "Annahme",
"Zweifel", "Verwunderung", "Unsicherheit" (absolut)
4
Konjunktiv I Prsens, Perfekt, Futur I/II; Konjunktiv II Prteritum, Plusquamperfekt, Konditionalis I/II
254
I. DAS VERB
3. Irrealis (Nichtsein-Bereich) (Hypotetischer Konjunktiv)

fakultativ
3.1. Modalstze (ohne/als dass) (relativ)
3.2. Attributstze (relativ)
3.3. Konsekutivstze (als dass meist mit Verneinung
der verbalen Semantik in der bersetzung) (relativ)
aber obligatorisch
3.4. Pl.Perf. fr fast, beinahe, um ein Haar
KONJUNKTIV I
4. Heischender (imperativisch-optativer) Konjunktiv (alle
Schattierungen, meist einfacher Satz) Prs.
4.1. Aufruf, Wunsch, Aufforderung
4.2. Annahmen, Hinweise
4.3. Final/Zweckstze (damit; dass; auf dass) (relativ)
4.4. Zulassung (darunter Konzessivstze)
Sekundre Bedeutung
(milde Besttigung/Aufforderung)
(+/- modale Frbung)
5. Diplomatischer Konjunktiv
6. Konstatierender Konjunktiv
Der Oblique Konjunktiv

(indirekten Rede) (+/- modale Frbung) (relativ)
7. a) Indikativ umschreibend (Konjunktiv I keine
Verantwortung; Konjunktiv II1 keine Zustimmung/
Unwahrheit)
b) Imperativ umschreibend sollen (Befehl); mgen (Bitte)
I.VII. Konjunktiv
255
Schematisch wre es so:
256
I. DAS VERB
I.VII. Konjunktiv
257
258
I. DAS VERB
I.VII. Konjunktiv
Vorbung:
259
Bestimmen Sie die Zeitformen des Konjunktivs

und ob er absolut bzw. relativ gebraucht
wurde, danach versuchen Sie eine russische
bersetzung!
1. AUGUSTE: Clemens glaubt, ich wolle mich bessern,

aber wenn ich auch ein Engel der Gte wrde, knnte ich doch
nie sein Leben erheitern: Geist, Phantasie, Anmut seien mir
versagt. (H. M. Enzensberger "Nieder mit Goethe") 2. Was
werden wir tun? Kannst du nicht zu ihr gehen und ihr sagen, du
httest mit mir gesprochen und es sei alles nur ein groes
Missverstndnis? (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
3. Die ganze Sache mit diesem Diebstahl geht mich nur noch
wenig an. Aber an Ihrer Stelle wrde ich mir Sorgen um mein
Leben machen. (Film "Kommissar Rex") 4. Mein Gott! Wie
schnell die Zeit verluft! Man knnte direkt sentimental werden.
(Film "Zwei alte Gauner") 5. Mhsam befahl der Alte,
Hungertobel (handelnde Person B.Sch.) zu benachrichtigen,
jetzt sei Dienstag und man knne ihn operieren. (F. Drrenmatt
"Der Richter und sein Henker") 6. Ich wnschte, ich htte
bessere Nachrichten. Ich wnschte, die Umstnde wren
angenehmer. (Film "Zwei Seiten der Liebe") 7. Als ich Treppe
hinauflief, wre ich beinahe gefallen. (ZDF "Leute heute")
8. "Man halte sich streng an die Verkehrsregeln." "Ja, ich wei,
Sie meinen, ich htte mir alles eingebildet." (Film "Unter uns")
9. Edel sei der Mensch, hilfreich und gut. (J. W. Goethe "Das
Gttliche") 10. Es war alles zu mrchenhaft, zu unglaublich, zu
wunderbar, um es ganz fassen zu knnen, und jedoch schien es
ihm, er habe immer gewusst, dass es so kommen wrde. (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 11. Ich habe nie
gewagt zu sagen, wie sehr ich mir das wnschte Kinder zu
haben viele kleine Charlies. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe") 12. Meinst du, dass dein Vater in diesem Fall dir
auch so was raten wrde? (Film "Algebra um Acht")
13. Tschanz schaute dem Kommissr aufmerksam ins Gesicht,
260
I. DAS VERB
zndete sich eine Zigarette an und sagte zgernd: "Herr Doktor

Lutz sagte mir, Sie htten einen bestimmten Verdacht". "Ja, den
habe ich, Tschanz". (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker") 14. Man nehme zehn Gramm von diesem Pulver,
schtte es in ein Glas destilliertes Wasser und mache eine
Lsung. (Gebrauchsanweisung) 15. Als Flugbegleiter darf ich
einen Streifen tragen, mein Ziel ist es aber Chefsteward zu
werden, dann htte ich zwei schmale und einen groen Streifen
als Abzeichen. (www.dw-world.de) 16. Man nehme stets so viel
Wasser, dass der Stoff darin schwimmt und von Wasser bedeckt
ist. (Anleitung zum Stofffrben) 17. Was, wenn sie beschlieen,
herzukommen, um es nachzuprfen? Es wrde alles
herauskommen, und dann sen wir wirklich in der Tinte. (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 18. "Soll ich dich am
Kragen packen und auf die Strae hinauswerfen?" Sehr ruhig
sagte Peter, als htte er diese Worte gar nicht gehrt: "Du
wrdest mich meine Koffer packen und gehen lassen? Jetzt
gleich?". (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
19. Man htte ja auch jemanden anderen schicken knnen. Man
muss ja nicht selbst aufbrechen hierher in diese Unterwelt der
Stadt Rom. (W. Lewin "Herr Lucius und sein schwarzer
Schwan") 20. Komm mit uns! Wir bruchten einen geschickten
Falkner. (Film "Falkner Thomas") 21. Es wrde mich nicht
berraschen, wenn sie mich nicht von Anfang an als Kder
benutzt htte, um dich auf die Probe zu stellen. (G. Merrick/ H.
Eginhard "Ein Fall von Liebe") 22. Mir wrde es aber nichts
ausmachen, so wie damals zu leben, nur auf ein Badezimmer
wrde ich nicht gern verzichten wollen.(www.dw-world.de)
23. Es tut mir leid, dass es so gefhllos klingt, aber mein
Psychoanalytiker wrde nie wieder mit mir sprechen, wenn ich,
ohne die Situation vorher geklrt zu haben, mit den Proben
begnne. Ich knnte dann leicht zusammenbrechen, und das
wre meinen Geldgebern gegenber unfair. (G. Merrick/ H.
Eginhard "Ein Fall von Liebe") 24. Sie hat so getan, als ob sie
I.VII. Konjunktiv
261
mir glaubte. Warum sollte sie auch nicht? Es sei denn, du

httest ihr Dinge gesagt, die du mir nicht gesagt hast. (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 25. Wenn seine
Selbstbeherrschung ihn auch nur einen Augenblick verlassen
htte, wrde er jetzt allein durch das Zimmer gehen, fr immer
verbannt und in Ungnade gefallen. (G. Merrick/ H. Eginhard
"Ein Fall von Liebe") 26. Und was htten wir Deutschen unter
den gleichen Umstnden getan, meine Herrn? Htte der Kaiser
oder ein Mann wie General Ludendorf den Mchten der Entente
gnstigere Bedingungen zugestanden? Ich sehe keinen Grund
anzunehmen. Die Deutschen sind nicht besser, nur weil sie
Deutsche sind. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
27. Charlie war verblfft ber seine Ruhe. Er hatte erwartet,
dass er (Peter) in Trnen ausbrechen wrde. (G. Merrick/ H.
Eginhard "Ein Fall von Liebe") 28. FREUD: Ich dachte, ich
htte Sie von dieser schrecklichen Sucht geheilt. (Film "Kein
Koks fr Sherlock Holmes") 29. MARION: Ich frage ihn
gleich morgen. RENATE: Ich knnte ihn noch heute Abend
fragen. (U. Hub "Die Beleidigten") 30. SIE: Du hast in
deinem Bett gesessen wie ein Schach von Persien.
Fernbedienung fr den Fernseher, frs Video, fr den CDPlayer. Am liebsten httest du auch eine Fernbedienung fr
Leute um dich herum gehabt. (S. van Lohuizen/ J. Neuhaus
"Dossier: Roland Akkerman") 31. Ich fing an nachzudenken,
was ich tun msste, wenn es wirklich geschhe. Dann begann
ich nachts zu trumen, ich wre drben und die SS wre
hinter mir. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon") 32. Er
glaubte, dass wenn er wirklich fr eine Auffhrung am
Broadway engagiert wrde, das ein solches Glck wre, dass
es ihm gleich war, wer davon erfuhr. In seinen Gedanken
bersprang er die Zeitspanne zwischen Engagiertwerden und
triumphaler Premiere, so dass er vor ihr (Gromutter B.Sch.)
als ein erfolgreicher Schauspieler dastehen wrde. (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
262
I. DAS VERB
I.VII.I. KONJUNKTIV IN EINEM SELBSTNDIGEN SATZ

I.VII.I.I. Der optative und heischende Konjunktiv
Merkt euch!
a) real:
nur Prsens Gegenwart/Zukunft (objektiv nicht
ausgeschlossen)
'Aufforderung' (imperativischer Gebrauch):
- Es lebe...!
- Er bleibe hier!
- mge + Inf. ...
- Rette sich, wer kann!
- Man nehme...
- Sei gesund!
- Es sei gesagt/betont/usw.
- a sei gleich b!
b) irreal:
- Prteritum/Konditionalis I Gegenwart/Zukunft (objektiv
nicht ausgeschlossen)
Kme (wrde) er (kommen)!/Wenn er kme/kommen wrde!
- Plusquamperfekt. Vergangenheit (deshalb nicht erfllbar)
Wre er gekommen!/Wenn er gekommen wre!
a) real (erfllbar) 'Aufforderung'

bung I.
Konjugieren Sie im Prsens Konjunktiv die

folgenden Verben!
fragen, atmen, bleiben, verlieren, singen, helfen, geben,

nehmen, empfehlen, fahren, tragen, einschlafen, sich waschen,
knnen, mssen, wissen, kennen, sein, werden, haben
I.VII. Konjunktiv
bung II.
263
Fassen Sie die Stze russisch, beachten Sie

dabei die Bedeutung des Prsens Konjunktiv!
1. DIETER: Seien wir heute deswegen froh, dass wir in

unserem kleinen Heim glcklich sein drfen, und etwas
zu feiern haben. (W. Happel "Mordslust")
2. Es sei bei dieser Gelegenheit gleich erwhnt, dass Herr
von Andergast seit neuneinhalb Jahren geschieden war...
(J. Wassermann "Der Fall Maurizius")
3. Damit sei die Sache vergessen! (U. Hub "Die
Beleidigten")
4. Mge dieses Buch seine Leser finden! (EinsMuXx FS
"Druckfrisch)
5. "Es lebe der Knig! Es freue sich, wer da atmet im
rosigen Licht!" (F. Schiller)
6. Selim verneigte sich und sprach: "Dein Wille geschehe,
o Herr!" (W. Hauff "Mrchen")
7. "Einer trage des anderen Last ", hatte Pfarrer Merzin
gepredigt. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
8. Mge diese kurze Arbeit zu weiteren Forschungen
Anlass geben! (ORB FS "Landtag live")
9. Uns und unseren Kindern// Bleibe erspart der Krieg.//
Den Krieg zu verhindern,// Sei unser Sieg! (J. R. Becher)
10. Ich fasse mich kurz. Ich danke euch, und Gott beschtze
euch!" (Film "Soko Leipzig")
11. Herr strke unseren Glauben, damit wir den Auftrag,
Gott und den Nchsten zu lieben, erfllen knnen.
(http://www.dw-world.de/dw/articlel)
12. "Mein Name sei Gantenbein." (Der Romantitel von M.
Frisch)
13. Ich sei, gewhrt mir die Bitte, in eurem Bunde der Dritte.
(F. Schiller)
264
I. DAS VERB
14. Er rhme sich dessen nicht! (W. Jung "Grammatik der

deutschen Sprache")
15. "Verzeiht, Ihr seid nicht aus Rom?" "Ich bin ein
Deutscher." "Gott segn' es Euch!" (P. Heyse)
16. ... ein Schauder schttelte ihn "es sind die Hunde!"
sagte er dumpf... "Sie mgen kommen", sagte er und
stellte sich fest gegen die Erde. (P. Heyse "Am Tiberufer")
17. Er musste dieses Buch haben, koste es, was es wolle!
Koste es, was es wolle? Das war leicht gesagt! Selbst
wenn er mehr als die drei Mark und fnfzehn Pfennig
Taschengeld, die er bei sich trug, htte anbieten
knnen (M. Ende "Die unendliche Geschichte")
18. "Verwandt mit Oberst Spt?" fragte er, ohne seinen Namen
zu nennen, sei es nun, ( , - B.Sch.) dass
er darauf keinen Wert legte, oder in der Annahme, dass ich
ihn schon kenne. (F. Drrenmatt "Justiz")
19. MODERATOR: ...Und seien wir mal ehrlich, meine
Damen, ein wenig Schminke kann doch nicht schaden.
Ja, und damit wren wir bei der Werbung. (H. M.
Enzensberger "Nieder mit Goethe")
20. WERBETEXT: ...Man hte sich jedoch vor Schminken
aus dem Mineralreiche, da die meisten schdliche Teile
enthalten und wahre Gifte sind... (H. M. Enzensberger
"Nieder mit Goethe")
21. Und so mge der Gute, Brave, Groe hinziehen in den
Frieden, und ziehe ihm nach, wer Lust hat! (H. M.
22. Wenn ich rauskriege, dass du es warst, mge Gott dir
beistehen. (Film "Crossing Jordan")
23. Wer bereits auf Erden die Qualen der Hlle kennen
lernen mchte, der verkaufe seine Bibliothek. (A. v.
Humboldt "Kosmos")
I.VII. Konjunktiv
265
24. Im brigen will ich sie nicht in Schutz nehmen noch ber
sie urteilen, mge jeder Leser dies nach seinem
Gewissen tun! (H. Hesse "Der Steppenwolf")
25. Prfend blickte ich zu der alten Mauer hinber, heimlich
wnschend, der Zauber mge wieder beginnen, die
Inschrift mich Verrckten einladen, das kleine Tor mich
einlassen. (H. Hesse "Der Steppenwolf")
26. Gepriesen sei der Gott! (Gebet)
27. Sei, Dichter du, ein Trostlied allen denen,// Die heimatlos
geworden sind. (J. R. Becher)
28. "...Sage mal, ich hre, dein Christian kommt?" "Ja,
Justus, er wird kommen, und Gott behte ihn auf der
See!" (Th. Mann "Buddenbrooks")
29. ...aber ehe ich in meiner Erzhlung fortfahre, erlaube mir
der Leser eine kleine Vorrede. (L. Tieck "Ritter
Blaubart")
30. Keine Mundart kennt einer besser als seinen eigenen
Heimatdialekt. Dort beginne man daher mit der Arbeit.
Der Anfnger sammle [...] zunchst den Wortschatz [...]
seiner Mundart, gleichzeitig bereite er sich[...] auf die
historische Betrachtung seiner Mundart vor. Auch auf die
Wortbildung und Syntax [...] richte er sein Augenmerk...
(A. Bach)
31. Man sage nicht, dergleichen komme so selten vor, dass
man es vergessen knne. (D. E. Zimmer)
32. Da irgendwann ohnehin Lenis Beziehung zur Metaphysik
angesprochen werden muss, sei hier gleich am Anfang
erklrt, die Metaphysik macht Leni nicht die geringsten
Schwierigkeiten. (H. Bll)
33. Dieses Buch aber sei empfohlen. Man liest es mit
Gewinn... (K. Tucholsky)
34. Und noch eine Bemerkung sei abschlieend gestattet.
(A. Zweig)
266
I. DAS VERB
35. Bleibt noch zu hoffen, dass uns das neue Jahr komme,
was wolle wieder in Nhe bringt. Du fehlst mir sehr.
(G. Grass "Hundejahre")
36. SIE: Dass es ihn immer geben wird. Dass er ein Teil von
dir geworden ist. ER: Whrend es genau das ist, was du,
koste was es wolle, verhindern wolltest. (S. van
Lohuizen/J.Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman")
37. Fr die nchsten 30 Sekunden halte jeder den Atem ein.
bung III.
Fassen Sie die Stze deutsch!
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I.VII. Konjunktiv
267
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Heimweg machen), (flink).
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268
I. DAS VERB
b) Irreal Irreale Wunschstze

Merkvers
O, wenn sie ewig grnen bliebe,
Die schne Zeit der jungen Liebe.
(F.Schiller)
bung IV.
Konjugieren Sie im Prteritum Konjunktiv

die folgenden Verben!
Fragen, haben, arbeiten, schweigen, streiten, fliegen,

genieen, singen, schwimmen, helfen, werfen, nehmen,
empfehlen, versprechen, essen, vergessen, einladen, tragen,
lassen, laufen, heben, schwren, nennen, rennen, denken,
bringen, knnen, mgen, sein, werden, tun.
bung V.
Bilden Sie die Doppelformen des Prteritums

Konjunktiv von den folgenden Verben!
Helfen, werfen, gewinnen, empfehlen, befehlen, gelten,

sterben, stehen, schwimmen.
bung VI.
Konjugieren Sie im Plusquamperfekt

Konjunktiv die folgenden Verben!
Antworten, lesen, kommen, versprechen, fortlaufen,

begegnen, fallen, gefallen, sein, werden, haben, knnen.
bung VII. Erlutern Sie die Bedeutung der Zeitformen
des Konjunktivs; fassen Sie die Stze russisch!
a) 1. Wren doch nicht so viele Kinder von ihm als
Geisel aufgehalten worden! 2. Wenn ich seinen Zettel
I.VII. Konjunktiv
269
aufmerksamer gelesen htte! 3. Wrest du damals zu Hause

gewesen! 4. Htte ich nur noch Geld, ich will so sehr mir die
neue "Giselle"-Auffhrung im "Bolschoj" anschauen!
5. Httest du mir ein Zeichen gegeben! 6. Htte ich alles von
Anfang an anfangen knnen! 7. Wrde Schmidt mit dieser
Untersuchung beauftragt! 8. O, blhteten und dufteten bald
wieder die Blumen!
b) 1. Schwarze Rcke, seidne Strmpfe,// Weie,
hfliche Manschetten,// Sanfte Reden, Embrassieren //
Ach, wenn sie nur Herzen htten! (H. Heine) 2. Httest du
mir nur ein Wort vorher davon gesagt... (J. M. R. Lenz)
3. Wenn Rapper ihm nur die Zeit gegeben htte,
nachzudenken! (G. Merrick/ H. Eginhard " "Ein Fall von
Liebe") 4. Eliza, wr' ich nur frher gekommen! Wir htte
einen Ausweg gefunden... (A. Seghers) 5. Htte ich doch nur
nicht so ein Gesprch angefangen, dachte ich... (K. H. Berger
"Wein fr ehrenwerte Mnner") 6. DIETER: Wo steckt unser
Sohn? Wenn ich nur wsste, wo er steckte. Ich habe den
Jungen heute noch gar nicht in Augenschein genommen. (W.
Happel "Mordslust") 7. GEORGE:...Als ich so jung war wie
du, da htte ich auch gern Gitarre spielen gelernt. Aber das
Schicksal hat einen anderen Lebensweg fr mich vorgesehen.
(W. Happel "Mordslust") 8. Wenn man die Reste des
Tempels fnde! (H. A. Stoll) 9. Kme sie nur bald zurck,
kme sie nur bald! dachte er. (B. Kellermann) 10. Hardekopf
bekommt einen hochroten Kopf: ...August Bebel steht vor
ihm und fragt ihn ihn Hardekopf was die Arbeiter
lenken! Wenn Pauline das she und miterlebte... (W. Bredel
"Verwandte und Bekannte") 11. Diederich stemmte das Knie
gegen die Tischplatte dass sie anfing sich zu heben. Er
dachte: 'O Gott, o Gott, htte ich nur das nicht getan!' (H.
Mann "Professor Unrat") 12. Oh, wren doch alle Menschen
so wie er! (W. Bredel "Die Vter") 13. Ach, wenn sie doch
270
I. DAS VERB
Henriette htte, um mit ihr reden. (L. Feuchtwanger) 14. Den

ganzen Tag hindurch tat er eigentlich nichts als an Hermine
denken und wnschen: wre dieser Tag Montag schon
vorbei, stnde doch schon Diensteg im Kalender! (A. Zweig)
15. (eine Oma steht vor der Treppe) Laufen kann ich noch
gut. Ach, wenn die Treppe nicht wr'! ("Lifter"-Werbung)
bung VIII. Setzen Sie passende Zeitangaben ein:

gestern, heute, morgen, vorgestern, frher,
damals, letztes Mal, in paar Tagen u.a.!
1. Htte er nicht mit dieser Maschine geflogen! 2. Wre
es im Auditorium nicht so schwl gewesen! 3. Wenn sie das
Telegramm erhalten htte! 4. Htte ich darber mit meinen
Studiengenossen sprechen knnen! 5. Wenn das Wetter
schn wre! 6. Liefe er die letzten 100 Meter ein wenig
schneller! 7. Wenn er nicht so viel Bier getrunken htte!
8. e ich nicht so viel gebratenes Fleisch! 9. Httest du
mich angerufen! 10 Wenn der Arzt kme! 11. Httet ihr die
Stze besser bersetzt! 12. Was soll ich dazu? Htte er sich
anders benommen. 13. Wo soll ich nun hin. Wsste ich
jemand, der da behilflich sein knnte.
bung IX.
Gebrauchen Sie das Verb haben, wo es der

Satzinhalt zulsst:
a) im Prteritum Konjunktiv,
b) im Plusquamperfekt Konjunktiv,
c) Gebrauchen Sie die Stze ohne wenn.
Setzen Sie ein passendes Adverbiale der Zeit ein!
Muster:
Wenn ich jetzt Zeit htte!

Wenn ich damals Zeit gehabt htte!
Htte ich damals die Zeit gehabt!
I.VII. Konjunktiv
271
1.Wenn ich dieses Wrterbuch ... ! 2.Wenn du mehr

Geld... ! 3.Wenn er seine eigene Meinung davon ...! 4. Wenn
du kein Fieber... ! 5. Wenn ihr diesen Artikel... ! 6. Wenn er
einen Motorrad... ! 7. Wenn du eine bessere Laune...!
8. Wenn wir eine Wohnung im Erdgeschoss... ! 9. Wenn wir
an der Fakultt einen Internetanschluss... ! 10. Wenn ich die
Einladung zu dieser Premiere... ! 11. Wenn ihr morgen
keinen Unterricht... ! 12. Wenn du ein Klavier zu Hause...!
13. Wenn ihr mehr Originaltexte... ! 14. Wenn meine
Freundin keine schreckliche Erkltung...!
bung X.
Gebrauchen Sie das Verb sein, wo es der

Satzinhalt zulsst:
a) im Prteritum/Plusquamperfekt Konjunktiv,
b) Gebrauchen Sie die Stze ohne wenn.
Muster.
Wenn ich morgen gesund wre!

Wenn ich damals gesund gewesen wre!
Wre ich damals gesund gewesen!
1. Wenn ich von ihm mit seinem Auto abgeholt

worden...! 2. Wenn ich zu Hause... ! 3. Wenn er
aufmerksamer ... ! 4. Wenn die Wohnung schon in Ordnung
gebracht worden... 5. Wenn er jetzt gesund... ! 6. Wenn du
gerecht gewesen ...! 7. Wenn du nicht so grob abgefertigt
worden ... ! 8. Wenn wir nicht so zerstreut gewesen... !
9. Wenn die Kinder schneller gesund... ! 10. Wenn die
Bedingungen nicht so hart gewesen ... ! 11. Wenn ihr nicht so
aufgeregt ... ! 12. Wenn sie nicht so hartnckiger behandelt
worden ... ! 13. Wenn ich jnger gewesen ...! 14. Wenn es
nicht so windig... ! 15. Wenn die Suppe nicht so bersalzen
gewesen ...! 16. Wenn ich nicht so schonungslos von ihm
beleidigt worden ...!
272
I. DAS VERB
bung XI.
Gebrauchen Sie das Verb knnen.

Muster:
Wenn ich morgen gut antworten knnte!

Wenn ich gestern gut htte antworten knnen!
Knnte ich immer gut antworten!
1. Wenn mein Freund wenigstens Gitarre spielen ... !

2. Wenn ich Eiskunstlauf treiben ... ! 3. Wenn die Mutter
frher nach Hause kommen ... ! 4. Wenn ich jetzt schon den
Roman im Original lesen ... ! 5. Wenn unsere Mannschaft in
den Olympischen Spielen siegen ... ! 6. Wenn du uns bis zum
Theater begleiten ... ! 7. Wenn du noch ein bisschen schneller
gehen ... ! 8.Wenn du auf seinen letzten E-mail rechtzeitig
antworten ... ! 9. Wenn du diesen erfahrenen Arzt in der
absehbaren Zeit konsultieren ... ! 10. Wenn ich mich nach
dem Unterricht tglich etwas ausruhen ... ! 11. Wenn du auf
mich nur noch fnf Minuten warten ... ! 12. Wenn sie im Lab
selbstndig arbeiten ... ! 13.Wenn wir unsere Eltern fter
besuchen ... ! 14. Wenn er uns etwas Interessantes ber seine
Reise nach Thailand erzhlen ... ! 15. Wenn wir die
deutschen Zeitungen fr weniger Geld abonnieren ...!
16. Wenn wir Volkslieder im Chor wie die Deutschen singen
... ! 17. Wenn wir aus diesem Wettspiel als Sieger
hervorgehen ... ! 18. Wenn ihr gut tanzten ...! 19.Wenn ihr
mir bei der Aufrumung behilflich sein ...! 20.Wenn er zu
Hause nur noch etwas reparieren ... !
bung XII. Gebrauchen Sie die Verben (wo mglich
auch im Passiv)
I.VII. Konjunktiv
273

empfangen
fragen
reisen
arbeiten
antworten
kennen
sich
wenden
denken
bleiben
fliegen
schieen
frieren
verlieren
singen
springen
gewinnen
helfen
werfen
kommen
teilnehmen
lesen
lassen
bringen
wissen
tun
Wenn ich einige BRD-FS-Sender gratis ...!

Wenn der Lehrer mich ...!
Wenn wir mehr ...!
Wenn sie in diesem Betrieb ...!
Wenn der Schler gut !
Wenn er diese Regel besser ...!
Wenn wir ... mit dieser Frage an unsere
Lehrerin ... !
Wenn sie an uns ...!
Wenn die Mutter zu Hause !
Wenn das Flugzeug hher ...!
Wenn der Jger nicht ...!
Wenn wir nicht ...!
Wenn die Lehrerin die Geduld nicht ...!
Wenn er nicht so leise ...!
Wenn der Sportler hher ...!
Wenn unsere Mannschaft ...!
Wenn er seinen Eltern ...!
Wenn der Junge mir den Ball ...!
Wenn wir um 2 Uhr nach Hause ...!
Wenn alle an diesem Ausflug ...!
Wenn.er mehr !
Wenn man den Kranken in Ruhe !
Wenn er mir paar Zeitungen !
Wenn wir davon im voraus alles ...!
Wenn die Hand mir nicht so weh ...!
bung XIII. Bilden Sie anschlieend an die folgenden

Stze irreale Wunschstze!
Muster:
Ich habe dich gestern nicht gesehen. Wenn

ich dich gestern gesehen htte!
1. Du bist gestern leidere nicht mitgekommen und zu

Hause geblieben. 2. Es hat in diesem Winter so wenig
274
I. DAS VERB
geschneit. 3. In diesem Januar war es in gypten sehr kalt

und windig. 4. Ich habe diese einmalige Ausstellung doch
versumt. 5. Er war gestern Abend so schlecht gelaunt.
6. Der Schauspieler hat seinen Hauptmonolog vor der
Auffhrung nicht wiederholt. 7. Ich bin gestern sehr frh
eingeschlafen. 8. Ich konnte bei ihnen nicht lnger bleiben.
9. Wir haben unseren Zug verpasst. 10.Die Touristen konnten
nicht lnger in Leipzig weilen. 11. Es hat heute den ganzen
Tag geregnet.
bung XIV.
Muster:
a)
Bilden
Sie
irreale
Wunschstze
anschlieend an die folgenden Situationen;
b) Bilden Sie Ihre eigenen Situationen, wo
der Gebrauch von irrealen Wunschstzen
gerechtfertigt wre!
Meine Freundin sagte mir heute: "Ich hatte
gestern eine Theaterkarte brig
und wollte dich ins Theater einladen. Ich habe
dich mehrmals angerufen,
konnte dich aber nicht erreichen." Ich
bedauerte sehr, diesen Theaterbesuch
versumt zu haben.
Wunschsatz zur Situation:
Ich sagte: "Wenn ich diesen Theaterbesuch
nicht versumt htte!"
(Oder: "Wenn ich es frher gewusst htte!")
1. Morgen findet ein interessanter Ausflug ins Grne

statt. Ich kann aber nicht mitfahren, weil ich krank bin.
Ich bedauere sehr, am Ausflug nicht teilnehmen zu
knnen.
2. Die Mitarbeiterinnen haben sich am U-Bahnhof
versammelt, um einen Ausflug zu unternehmen. Sie
I.VII. Konjunktiv
275
freuen sich ber den sonnigen Morgen und auf die

Stnden im Wald und am See. Aber pltzlich schlgt das
Wetter um, es ziehen dunkle Wolken herauf. Es wird
windig.
3. Seit diesem Jahr findet in Moskau ein internationales
Filmfestival statt. Zum Festival kommen Filmschaffende
aus vielen Lndern, es werden viele interessante Spielfilme
vorgefhrt. Aber leider bin ich dieses Jahr im Sommer
nicht in Moskau.
4. Die Dozentin sagte zu mir: "Inhaltlich ist ihr Aufsatz sehr
gut, aber Sie haben leider einige grammatische Fehler in
Ihrem Text, deshalb ist es nur eine Drei."
bung XV. Fassen Sie die Stze deutsch!
) l. ! 2. Ec ce cye py
p ! 3. Ec e apa,
ocea! 4. Ec ! 5. cecpa oa
! 6. ! 7.
o-y o poo, e apa aa!
8. Ec o epa o ! 9. a ,
ceac a, - epece!
10. Ec pae , o y
! 11. e ece
ac! 12. y ac pe o c ! ac . 13. c
o p yace cypc,
oe oro eca! 14. Ec y e xopo
oc! 15. paoa a
ee, e peya! 16. c ceac
ay! 17. Ec eop oop e cp!
276
I. DAS VERB
18. Xo apa oaac a ax! 19. Ec

epa cooe! 20.M e ceac o. X
epec!
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! ! (. " ")
I.VII. Konjunktiv
277
Merkt euch!
Ein Sonderfall der bersetzung!
bung XVI. berlegen Sie die deutische Fassung, geben
Sie den Inhalt mit Hilfe der antonymischen
Transformation deutsch wieder!
Muster:
!
Regnete es doch nur nicht in Strmen den
ganzen Tag!
l. . 2. . 3.
! 4. ! 5.
! 6. ! 7.
! 8.
! 9. , ! 10. ! 11. ! 12. !
bung XVII. berlegen Sie eine deutsche Fassung,
vergleichen Sie sie mit der eventuell
vorhandenen!
1. ,

,
.
(.)
Und wssten Sie, wie ohne

jede Scham
Gedichte wachsen, und aus
welchem Mll! (Dt. von R.
Kirsch)
278
I. DAS VERB
2. , !
,

!
(.)
Ich wei, dass ich sterben

werde beim Himmelrot!
Bei welchem, mit welchem
das ist nicht auf Wunsch zu
entscheiden. (Dt. von U.
Grning)
3. , ,
!

!
(.)
Ach, km meine Fackel

lschen doch zweimal der
Tod,
Beim Morgenrot und beim
Abendrot ging ich, mit
beiden. (Dt. von U. Grning)
4. ,
?
,
, .
(. "
")
Wo hat es jemals so etwas

gegeben, dass bis in die
Nacht hinein getanzt wurde
und man sich mit jungen
Mnnern unterhielt? Wenn
es wenigstens noch Verwandte
wren, aber es sind Fremde,
Unbekannte. (Dt. von M.
Pfeiffer "Der Mohr Peters
des Groen")
I.VII. Konjunktiv
279
I.VII.I.II. Der potentiale Konjunktiv
(Die irreal bedingte Mglichkeit)

Merkt euch!
In einem 'selbstndigen' Satz
(absoluter Gebrauch der Zeitformen)
Prteritum Konj. = Konditionalis.I Gegenwart/Zukunft,
Plusquamperfekt Konj. = Konditionalis II
Vergangenheit
(obligatorisch mit beinahe/fast/um ein Haar)
1. Ich lse diesen Artikel gern heute Abend.
Ich wrde den Artikel gern heute Abend lesen.
2. Ich htte diesen Artikel gestern gelesen.
Ich wrde den Artikel gestern gelesen haben.
3. Beinahe/fast/um ein Haar wren wir zu spt
gekommen.
bung I.
Konjugieren Sie im Konditionalis I und II die

folgenden Verben.
Lernen, schweigen, lesen, laufen, einschlafen, begren,

begegnen, ankommen, teilnehmen, behaupten, versprechen,
passieren, geschehen.
bung II.
Erlutern Sie die temporalen Schattierungen

der konjunktivischen Zeitformen; versuchen
Sie eine russische Fassung!
1. Am liebsten htte sie wohl das Mdchen in die Arme

geschlossen, aber das war auf Hermannsweder nicht
blich. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
280
I. DAS VERB
2. Niemand hat sich fr sein Talent interessiert. Er war ein

Krper gewesen, um den man fleischte. Warum hatte er
sie nicht mit ihren eigenen Waffen geschlagen? Er htte
Rapper tun lassen knnen, was er wollte. Er htte nicht
reagieren brauchen. Er htte einen Vertrag unterschrieben
und ihm ins Gesicht gespuckt. (G. Merrick/ H. Eginhard
"Ein Fall von Liebe")
3. Und was da vielleicht an Vermutungen umluft, ich sei
darauf aus, mich erpresserisch zu bettigen, wrde ich an
Ihrer Stelle nicht glauben. In so etwas bin ich ganz und gar
nicht gebt. (K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner")
4. In ihrem glattgescheiten, rotblonden Haar aber war noch
immer, kein einziges weies Fdchen zu sehen... War
auch dies noch die Pariser Tinktur oder schon die
Percke? Das wusste Mamsell Jungmann allein, und sie
wrde es nicht einmal den Damen des Hauses verraten
haben. (Th. Mann)
5. Warum seid ihr ausgerechnet die Nacht gekommen? Ihr
httet doch wenigstens telefonieren knnen. (F.
Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
6. "Und was hat er drauf gesagt?" "Sie htten sein Gesicht
sehen sollen." (Film "Verbotene Liebe")
7. Da bin ich lieber ausgegangen, gar nicht beleidigt. Mein
Gott, ich htte auch beleidigt sein knnen... (Th. Walser
"Kleine Zweifel")
8. Was, wenn sie beschlieen, herzukommen, um es
nachzuprfen? Es wrde alles herauskommen, und
dann sen wir wirklich in der Tinte. (G. Merrick/ H.
Eginhard "Ein Fall von Liebe")
9. "Dieses Thema ist heute in aller Leute Munde. Alle
interessieren sich fr Tod. Sterben, Begrbnis usw.
wurden so aktuell." "Sterben ist ja immer modern, sonst
wrden es nicht so viele Menschen tun." (Film "Bis dass
dein Tod uns scheidet.")
I.VII. Konjunktiv
281
10. Einen Puppenwagen besa sie nicht, die Anschaffung

htte sich fr ein Einzelkind nicht gelohnt. (Chr.
11. Es gibt immer noch keinen Kinderwagen auf Poenichen,
obwohl sich die Anschaffung jetzt doch gelohnt htte.
Aber welches Kind htte darin spazierengefahren
werden sollen und von wem? (Chr. Brckner "Jauche
und Levkojen")
12. ER: Sie weinte herzzerreiend. Ich schaute zu ihr hin. Ich
htte sie trsten knnen. Ich tat es nicht. (S. van
Lohuizen/ J. Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman")
13. Beinahe wre eine Scheibe zerbrochen, so heftig schlug
der Wind die Balkontre zu. (J. R. Becher)
14. "Ich sehe nicht den geringsten Grund, der Gastmann
htte veranlassen knnen, Schmied zu ermorden", sagte
der Alte. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
15. Natrlich knnte ich telefonieren, die Eltern, Gregor
oder Bastian, aber das sind nicht die, die ich bruchte.
(Th. Walser "Kleine Zweifel")
16. Mde schritt er vor mir her, sah sich nicht nach mir um,
sonst htte ich ihn gegrt und ihm eine Zigarre
geschenkt. (H. Hesse "Der Steppenwolf")
17. DIETER: ...und trinken wir auf die Verlobung von
unserem Sohn und diesem Mdchen hier, das wohl jeder
Vater gern als seine Schwiegertochter in den Arm
nehmen wrde. (W. Happel "Mordslust")
18. ER: ... Wir gingen zur Mitternachtsmesse. Mit meinem
vierjhrigen Neffen Tjeerd. Weihnachten im Schoe der
Familie. Wer htte das gedacht. (S. van Lohizen/
J.Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman")
19. Und dieses Haar, es knnte mich wahnsinnig machen.
Weit du, dass ich dich einmal beinahe umgebracht
htte deswegen. (W. Happel "Mordslust")
282
I. DAS VERB
20. "Ich habe eine schlechte Nachricht fr Sie. Sie waren

schwanger und Sie haben Ihr Kind verloren." "Was? Sie
war schwanger? Das heit, ich wre Vater gewesen."
(ProSieben FS "Dr. Verena Breitenbach")
21. Sie sind noch zu jung Kollege, sonst wrden Sie mich
nicht verdchtigen, etwas gesagt zu haben. (Film
"Kobra, bernehmen Sie!")
22. "Wie knnte ich die blasseste Ahnung gehabt haben?"
protestierte er, sich daran erinnernd, dass sich die
Unschuld eher durch Verwunderung als durch Emprung
glaubhaft machen lie. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
23. "Diese Scheie. Diese schmutzige Scheie", rief Peter
wtend. "Ich wrde ihn am liebsten verprgeln. Ich
wrde ihn umbringen. (G.Merrick/H.Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
24. "Glaubst du, sie wrde darauf reinfallen?" "Nein,
wahrscheinlich nicht. Aber wir knnten es immerhin
versuchen. Wenn du sie richtig beurteilst, msste es
klappen." "Ich beurteile sie nicht. Und es wrde nicht
klappen." (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
25. Christa sollte wissen, dass er ohne jede Schuld war und
sie eine unbegreifliche Grausamkeit beging, als sie ihn
ohne ein Wort verlie. Ein Wort nur, Christa, ein kleines
Wort, und alles htte sich vermeiden lassen. Nun war es
zu spt. (B. Kellermann)
26. Er hat keine Andeutung gemacht, dass es zu etwas
Ungehrigem gekommen sei. Ich htte ihm das auch gar nicht
erlaubt. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
27. Ein Mann, eine Legende und ein Vorbild fr viele:
Schauspieler John Wayne. Aber auch der LeinwandHeld htte seinen mnnlichen Glanz nie mit seinem
richtigen Namen Marion Michael Morrison erlangt.
(http://www.rtl.de/ film/kino)
I.VII. Konjunktiv
283
28. Daraus schloss sie, dass Edda nicht getauft worden war.
Es wrde sich also um eine Doppeltaufe handeln
(Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
29. Willst du mich heiraten? Vier kleine Worte wrden das
letzte Kapitel von Lances bersichtlichem Leben in
endgltige, feste Bahnen lenken. (I. Sharpe/ A. Bothe
"Dinner fr zwei")
30. Mit Sarah verheiratet zu sein wrde den Anfang einer
ewigen bequemen, vorhersehbaren Einheitsbeziehung
bedeuten. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei")
31. Und es wrde vor allem bedeuten, dass Lance
schlielich und endlich seine Trume von der blinden
Liebe und der alles verschlingenden Leidenschaft
aufgegeben hatte. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei")
32. Bei jeder anderen Wette wrde ich wahrscheinlich
selbst versuchen, dich aufzuhalten [] aber diesmal
bin ich ganz dafr. (C. Yardley/ C. Kneschke "Tausend
Ksse fr die Braut")
33. Den Fhmel verkauf ich dir nicht. Der soll ungestrt von
halb zehn bis elf da oben Billard spielen, obwohl ich
Besseres fr ihn zu tun wsste; nmlich: an deiner Stelle
im Ministerium zu sitzen. (H. Bll "Billard um halb zehn")
34. 80% Bundesbrger knnten ihr Geld besser einlegen,
ihnen fehlt aber die richtige Information. (Werbung)
Ein Sonderfall:
mein bersetzungsvorschlag ?
35. Geh nicht weg, ich bin gleich zurck!- Ja. Warum
sollte ich auch? (Film "Night Rider")
36. ANWALT: Hat er etwas von seinen Fluchtabsichten
gesagt? ZEUGE: Nein. Warum sollte er auch. (Film "Ein
Fall fr zwei")
284
bung III.
I. DAS VERB
Gebrauchen Sie statt des Prteritums

Konjunktiv den Konditionalis I; erklren Sie,
warum die wrde-Variante vorteilhafter wre!
1. Bereitetest du lieber eine Pizza zu? 2. Ich lse diese

Novelle von Th. Mann mit Vergngen deutsch. 3. Er bliebe gern
zu Hause, er habe die Nase voll von diesem ffentlichen Gerede.
4. Sie verziehe ihm alles, er ruft aber nicht mal an. 5. Es ist schon
spt, sonst snge er uns noch ein Lied. 6. Der Student sprche
gern selbst mit dem Dekan. 7. Der Arzt schriebe mich gesund,
aber ich habe noch Fieber. 8. Der Fu tut ihm wahrscheinlich
weh, sonst liefe er schneller. 9. Ich erholte mich lieber in einem
richtigen Sanatorium. 10. Ich gbe dir gern meine Notizen, aber
morgen brauche ich sie selbst. 11. Kai berichtete lieber selber
darber, nicht umsonst hat er in diesem Loch so lange gesteckt.
12. Ich antwortete gern auf deine Frage, mir fehlen ja momentan
die genauen Angaben. 13. Shst du dir diesen Affenzirkus
wirklich gern an, mich kotzt es an? 14. Ich bliebe hier noch eine
Weile, ich wollte mir noch die alten Akten angucken. 15. Ich
weinte, aber ich hab keine Trne mehr. 16. Ich fhre gern mit
nach Wien, doch das Visum erwies sich als unerreichbar.
bung IV.
Gebrauchen Sie statt des Plusquamperfekts

Konjunktiv Konditionalis II!
1. Ich htte gern voriges Mal auf diese Frage

geantwortet. 2. Ich htte gestern diese Novelle mit
Vergngen gelesen. 3. Das Kind wre damals gern zu Hause
geblieben. 4. Sie htte ihm in diesem Augenblick alles
verziehen. 5. Es war schon spt, sonst htte er uns noch ein
Lied gesungen. 6. Der Student htte mit dem Dekan gern
selbst gesprochen. 7. Der Arzt htte ihn gesundgeschrieben,
aber er hatte noch Fieber. 8. Wir htten uns vorigen Sommer
I.VII. Konjunktiv
285
gern in einem Sanatorium erholt. 9. Es war zu kalt; du wrest

auch kaum zur Eisbahn gegangen. 10. Ihr Studiengenosse
htte ihr gern seine Notizen gegeben, aber er brauchte sie
noch selbst. 11. Prof. Simoni htte die Transplantationsoperation
lngst angesetzt, aber die Situation mit dem Spenderorgan
blieb damals total aussichtslos. 12. In diesem Fall wre fr
berleben und Erfolg eines Kiosks nicht allein seine rtliche
Lage, der Standort wichtig gewesen. 13. Dabei wre neben
dem richtigen Standort die Persnlichkeit des Besitzers ein
weiterer wesentlicher Faktor fr den Erfolg gewesen. 14. Ich
htte mehr Wochenstunden an dieser Uni erteilen knnen,
das Gebude lag fr mich aber sehr ungnstig.
bung V.
Gebrauchen Sie in den Stzen den

potentialen Konjunktiv; achten Sie dabei auf
Zeitadverbien und erweitern Sie (wo es
mglich ist) die Stze durch weitere
Zeitangaben!
Muster:
Ich kann dieses Buch jetzt lesen.

Ich knnte dieses Buch jetzt lesen.
Ich konnte dieses Buch gestern lesen.
Ich htte dieses Buch gestern Abend lesen
knnen.
1. Der Fuballspieler kann den Ball weiter werfen, sein

Arm tat ihm aber wahnsinnig weh. 2. Die Mutter konnte gestern
nach der Heimkehr nicht zu Hause bleiben. 3. Der Schler kann
nun den Aufsatz aufs Feine schreiben. 4. Die Alpinisten knnen
morgen den Berg besteigen. 5. Ich konnte in den Wald reiten!
6. Diesen Satz kann man ruhig streichen. 7. Nun kannst du die
Tr auch schlieen. 8. Man kann sich diesen Film heute Abend
in aller Ruhe zu Hause ansehen. 9. Welche Bcher knnen Sie
mir fr meine Diplomarbeit empfehlen? 10. Die Veranstaltung
kann somit abgeschlossen werden. 11. Sie konnte damals fr die
286
I. DAS VERB
beste Eisschnellluferin des Landes gelten. 12. Die Arbeit kann

schon morgen beendet werden. 13. Wer kann uns in dieser
Situation helfen? 14. Der Bibliothekar hat mir diese Zeitschrift
gestern nicht ausleihen knnen, das Buch wurde schon
verliehen. 15. Du konntest vor einer Woche deine Freunde zum
Geburtstag einladen. 16. Wir konnten, da du dich so lange schn
gemacht hast, den Zug versumen.
bung VI.
1. Wo wrdet ihr ein Meeting anlsslich der weiteren

Preiserhhung veranstalten?
2. Welche Bcher wrden Sie den Studenten des I.
Studienjahres als Hauslektre fr den Sommer empfehlen?
3. Mit wem wrden Sie Ihre Winterferien verbringen?
4. Wann knnten wir die Besprechung ber das Buch
durchfhren, das wir jetzt als Hauslektre lesen?
5. Welches Museum wrden Sie mir fr meinen kurzen
Besuch nach Bonn empfehlen?
6. Wrden Sie den neuen Film eher positiv als negativ
einschtzen?
7. Wie wrde er unseren Misserfolg in diesem Wettkampf
beurteilen?
8. Welche und wie viel deutsche Zeitungen knnten uns die
Sponsoren fr unsere Fakultt abonnieren?
9. Wer von den Studenten eurer Gruppe knnte einen guten
Vortrag ber die moderne deutsche Filmkunst vorbereiten?
10. Kumpel, wer knnte mir helfen, mit den Computer doch
einmal fertig zu werden?
11. Was wrden Sie sich zum Geburtstag als Geschenk
wnschen?
12. Welche Beethoven-Symphonien auf CDs wrdest du dir
vor allem geschenkt bekommen wollen?
I.VII. Konjunktiv
287
bung VII.
Stellen Sie einander Fragen, gebrauchen Sie

dabei Fragestze mit dem Potentialen
Konjunktiv; merken Sie sich, dass der Potentialis
in einem Fragesatz erst dann gerecht ist, wenn
dem Angesprochenen die Wahl (verbalisiert
oder konnotativ) gewhrleistet wird!
Muster:
Was wrdest du am nchsten Sonntag tun?

(Der Angesprochene berlegend:) Ich knnte/
msste/sollte dies oder das machen.
bung VIII. Fassen Sie die Stze in Deutsch!

a) 1. , . 2. c ao
,
. 3. E . 4.
, , , . 5. Tee
, ? 6. Tee epa ee
cxoopee, . 7. o oa ae
apa ypo, . 8. ceao a ae epa o
"" . 9. eo
oexa , . 10. po eo o o
oexa , , .
) l. Taoe copae ceoao poe
, e . 2.
c yoce po e a oa, o y e
288
I. DAS VERB
aca copae, a oopo oae oa

pcy. 3. Tee cea peype
, oya e
. e .
4. Bce cye- ceao oe
. 5. epa oa ee
poa " ", a oy, eepo
,
. 6. ,
,
. 7.
, , . 8. -, ,
. 9.
, ,
. 10. ,
,
.
bung IX.
Gebrauchen Sie die Verben in der richtigen

Form. Merken Sie sich das Fehlen der
Negation!
1. Ich..... beinahe mein Heft ... (vergessen). 2. Er ... um

ein Haar ... (ausgleiten). 3. Sie ... beinahe ihre Handschuhe ...
(verlieren) 4. Das Mdchen ... beinahe in der Prfung ...
(durchfallen). 5. Wir ... beinahe das Glockenzeichen ...
(berhren). 6. Die "Bayern" ... beinahe das letzte Spiel ...
(verlieren). 7. Die Brautpaar ... beinahe ... (sich streiten,
knnen). 8. Die Touristen ... ... beinahe im Walde ... (sich
verlaufen). 9. Du ... beinahe den Zug ... (verpassen, knnen).
10.Beinahe ... ich den Grund Ihres Besuches ... (vergessen).
I.VII. Konjunktiv
289
11. Sie ... um ein Haar ihren Nachbarn ... (stoen). 12. Ich
meine Bluse beim Bgeln beinahe (versengen)
bung X.
Versuchen Sie eine deutsche Variante.

Beachten Sie den Gebrauch der Negationen!
1. B , y
. 2.

e . 3. ,
aa y o e paac. 4.
e coa cee oy. 5.
, ayc
. 6. y
o e ooa a e. 7. e
e .
8. ea o oe y o e aa
. 9. ,
y o e p oo. 10. O e pac a
aee , . 11.
,
. 12.
, .
bung XI.
Bilden Sie Stze mit dem potentialen

Konjunktiv und gebrauchen Sie diese Stze in
einem passenden Zusammenhang! Gebrauchen
Sie dabei die folgenden Verben.
Bitten, besprechen, teilnehmen, stattfinden, fahren,

verlieren, helfen, verdienen, gratulieren, beiwohnen,
unternehmen, versprechen, sich fhlen, sich benehmen,
begegnen, vergessen.
290
I. DAS VERB
bung XII. Entscheiden Sie sich fr eine passende

Zeitform fr die Stze in der linken Spalte!
Vergleichen Sie sie mit dem Original in der
rechten Spalte. Versuchen Sie eine russische
Fassung!
1. GEORGE: Die Jesus-Singers
treten zwar a capella auf, aber
mit Jrgs Untersttzung (sein)
sie unschlagbar. NORMA: Das
(sein) doch eine gute Mglichkeit,
dein Knnen einmal unter
Beweis zu stellen.
2. GEORGE: ...Als ich so jung
war wie du, da ... (spielen
lernen) ich auch gern Gitarre.
Aber das Schicksal hat einen
anderen Lebensweg fr mich
vorgesehen.
3. Ich (wnschen), ich (verlassen
knnen) mich darauf, dass du
mich (warnen), wenn diese
Theatersache je wieder aufs
Tapet (kommen).
4. Dann
haben
wir
die
Kartoffeln gekocht, und die
Mutter war froh. Aber woher
ich sie hab, hat sie nicht
gefragt. Meinetwegen (fragen
knnen) sie schon.
5. MUTTER: Und du tust mir
die Liebe und hrst mal ganz
ruhig auf das, was deine Mutter
dir jetzt sagt. "Sieh mal, mein
Junge, du weit ja gar nicht,
wie oft ich nachts nicht schlafe,
GEORGE: Die Jesus-Singers

treten zwar a capella auf, aber
mit Jrgs Untersttzung wren
sie unschlagbar. NORMA: Das
wre doch eine gute Mglichkeit,
dein Knnen einmal unter
Beweis zu stellen. (W. Happel
"Mordslust")
GEORGE:...Als ich so jung war
wie du, da htte ich auch gern
Gitarre spielen gelernt. Aber das
Schicksal hat einen anderen
Lebensweg fr mich vorgesehen.
(W. Happel "Mordslust")
Ich wnschte, ich knnte mich
darauf verlassen, dass du mich
warnen wrdest, wenn diese
Theatersache je wieder aufs
Tapet kme. (G. Merrick/ H.
Dann haben wir die Kartoffeln
gekocht, und die Mutter war
froh. Aber woher ich sie hab,
hat sie nicht gefragt. Meinetwegen
htt sie schon fragen knnen.
(L. Rinser "Die rote Katze")
MUTTER: Und du tust mir die
Liebe und hrst mal ganz ruhig
auf das, was deine Mutter dir
jetzt sagt. "Sieh mal, mein
Junge, du weit ja gar nicht,
wie oft ich nachts nicht schlafe,
I.VII. Konjunktiv
wenn du in Versammlungen
oder in euren Diskussionsabenden
bist; ich darf das dem Vater
nicht sagen; er (verbieten) dir's
sofort, und ich will doch keinen
Krach zwischen euch beiden
Feuerkpfen..."
6. "Vor allem wissen wir nicht,
was Schmied in Twann oder
Lamlingen zu suchen hatte.
Dienstlich war er nicht am
Bieler See, ich (wissen) von
dieser Reise. Es fehlt uns jedes
Motiv, das seine Reise dorthin
auch nur ein wenig wahrscheinlich
(machen)."
7. Schmied wurde vom Mrder

angehalten, wie er von Lamboing
nach Twann hinunterfuhr.
Wahrscheinlich kannte er den
Mrder, weil er sonst nicht
(stoppen).
8. Die ganze Sache mit diesem
Diebstahl geht mich nur noch
wenig an. Aber an Ihrer Stelle
(machen) ich mir Sorgen um
mein Leben.
9. Er hat auf keinen Fall die
Anaboliker
eingenommen,
weil es seinen Sport- und
Lebensansichten (widersprochen).
291
wenn du in Versammlungen
oder in euren Diskussionsabenden
bist; ich darf das dem Vater
nicht sagen; er wrde dir's
sofort verbieten, und ich will
doch keinen Krach zwischen
euch beiden Feuerkpfen..." (F.
Wolf "Professor Mamlock")
"Vor allem wissen wir nicht,
was Schmied in Twann oder
Lamlingen zu suchen hatte.
Dienstlich war er nicht am
Bieler See, ich htte von dieser
Reise gewusst. Es fehlt uns
jedes Motiv, das seine Reise
dorthin auch nur ein wenig
wahrscheinlich machen wrde."
und sein Henker")
Schmied wurde vom Mrder
angehalten, wie er von Lamboing
nach Twann hinunterfuhr.
Wahrscheinlich kannte er den
Mrder, weil er sonst nicht
gestoppt htte. (F. Drrenmatt
Die ganze Sache mit diesem
Diebstahl geht mich nur noch
wenig an. Aber an Ihrer Stelle
wrde ich mir Sorgen um
mein Leben machen. (Film
"Kommissar Rex")
Er hat auf keinen Fall die
Anaboliker
eingenommen,
weil es seinen Sport- und
Lebensansichten widersprochen
htte. (Film "Soko")
292
10. Wie (sein) es, wenn jetzt
jemand sie (die Tr B.Sch.)
(ffnen) und mich etwas
(fragen). (Sein) ich dann nicht
selbst wie einer, der sein
Geheimnis wahren will.
11. Schon in einigen Wochen
(erzhlen knnen) ich Ihnen
das nicht, was ich Ihnen heute
erzhlt habe.
12. Ich wei, Sie (sprechen
mgen) ber das Stck, und ich
will Sie nicht auf die Folter
spannen. [...] Offen gesagt, es
ist keine groe Rolle, aber sie
hat ein paar amsante Szenen.
Man (sehen) Sie, und es
(fhren knnen) Sie nach
Hollywood.
13. "Ach, Liebling, an was du
alles denkst. Ich (wnschen)
fast, du das nicht (erwhnen).
Jetzt werde ich an nichts
anderes mehr denken knnen."
Er lachte ber-schwnglich,
beugte sich vor, band seine
Schuhe auf und traf sie quer
durchs Zimmer. "Ich werde
dein Diener sein. Wie (sein)
das?"
14. Ich schnallte den Schultergurt
um und verstaute die Kanone.
Wahrscheinlich (brauchen) ich
sie nicht.
I. DAS VERB
Wie wre es, wenn jetzt
jemand sie ffnete und mich
etwas fragte. Wre ich dann
nicht selbst wie einer, der sein
Geheimnis wahren will. (F.
Kafka "Die Verwandlung")
Schon in einigen Wochen
knnte ich Ihnen das nicht
erzhlen, was ich Ihnen heute
erzhlt habe. (E.M.Remarque
Ich wei, Sie mchten ber das
Stck sprechen, und ich will
Sie nicht auf die Folter
spannen. [...] Offen gesagt, es
ist keine groe Rolle, aber sie
hat ein paar amsante Szenen.
Man wrde Sie sehen, und es
knnte Sie nach Hollywood
fhren. (G. Merrick/ H.
"Ach, Liebling, an was du alles
denkst. Ich wnschte fast, du
httest das nicht erwhnt.
Jetzt werde ich an nichts
anderes mehr denken knnen."
Er lachte berschwnglich,
beugte sich vor, band seine
Schuhe auf und traf sie quer
durchs Zimmer. "Ich werde
dein Diener sein. Wie wre
das?" (G. Merrick/ H. Eginhard
Ich schnallte den Schultergurt
um und verstaute die Kanone.
Wahrscheinlich wrde ich sie
nicht brauchen. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke")
I.VII. Konjunktiv
15. Als er mich die Strae bei
Rot berqueren sah, bekam sein
Mund einen verkniffenen Zug;
am liebsten (sein) er hinterher,
um mir fr Recht und Vaterland
die Schnauze einzuschlagen.
293
Als er mich die Strae bei Rot
berqueren sah, bekam sein
Mund einen verkniffenen Zug;
am liebsten wre er hinterher,
um mir fr Recht und Vaterland
die Schnauze einzuschlagen. (J.
Arjouni "Mehr Bier")
bung XIII. Versuchen Sie eine deutsche Fassung,

vergleichen Sie sie mit der eventuell
vorhandenen!
1. , !
,
,
.
(.)
2.
.
,

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(.)
3.
, :
,
,
,
,

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")
Och, ihr brtigen Auguren!

Jener htte euch zum Marsch
Aufgespielt, der, der "Zensura"
Nur auf "dura" hat gereimt.
(Deutsch. von H. Czechwski)
Mit niemand mehr braucht ich
mich zu schlagen.
Von niemandem verdchtigt,
wrd ich eben,
Statt mich als Verseschmied
herumzuplagen,
Das Leben der Poeme selber
leben. (Deutsch von G. Deicke)
Die leichtsinnige Welt verfolgt
in Wirklichkeit ohne Gnade,
was sie in der Theorie erlaubt:
Ihr kalter Hohn htte Dich
frher oder spter besiegt,
htte Dein feuriges Herz
bezwungen, und schlielich
httest Du Dich Deiner
Leidenschaft geschmt... Was
wre dann mit mir geworden?
(Deutsch von M. Pfeiffer "Der
Mohr Peters des Groen")
294
4. "...
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I. DAS VERB
"ein
unberwindliches
Hindernis liegt zwischen uns"
"Es hat immer bestanden",
unterbrach ihn Marja Gawrilowna
voller Lebhaftigkeit, "ich htte
nie Ihre Frau werden knnen..."
(Deutsch von M. Pfeiffer "Der
Schneesturm")
... "Ich knnte Ihnen mit dieser
Summe dienen", sagte er, "doch
ich wei, dass Sie keine Ruhe
finden werden, bevor Sie mir
das Geld zurckgegeben haben,
ich mchte Ihnen aber neue
Ungelegenheiten
ersparen."
(Deutsch von M. Pfeifer "Pique
Dame")
Und er erffnete ihr ein
Geheimnis, fr das jeder von
uns viel geben wrde...
(Deutsch von M. Pfeifer "Pique
Dame")
Wie wr's mit einem gemeinsamen
Abendessen heute? (Film "Rote
Rosen")
bung XIV. Versuchen Sie eine deutsche Fassung!

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I.VII. Konjunktiv
295
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(Zwangsarbeitslager n)
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(sich einmischen)
(fragwrdig) (Schwarzhaarige)!
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296
I. DAS VERB
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I.VII. Konjunktiv
297
? , . (.
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bung XV. Erzhlen Sie die Witze nach; gebrauchen Sie

dabei den potentialen Konjunktiv!
Prinzipiell
Eine Dame fragt ihren bekannten, aber sehr hsslichen
Obersten, warum er Junggeselle sei. "Bisher hatte noch keine
Frau den Wunsch, mich zu heiraten", antwortete er. "Und
wenn sich doch eine finden sollte." "Dann wrde ich sie
wegen ihren schlechten Geschmacks nicht nehmen."
Die berechtigte Frage
"Heute bin ich fr niemand zu sprechen", sagte der
Chefarzt der Irrenanstalt zur Oberschwester. "Wrden Sie
nicht einmal fr Napoleon und Dschingis-Khan ein paar
Minuten finden?"
Man sollte nicht so verschwenderisch sein
"Was machen denn diese krftigen und mopsfidelen
Kerle hier?" fragte der inspizierende General den Stabsarzt.
"Gestatten Sie, Herr General, das sind Bazillentrger." "Ach,
mein Lieber, dazu knnten Sie doch ein paar Leichtverwundete
nehmen! "
298
I. DAS VERB
I.VII.I.III. Der konstatierende und diplomatische

Konjunktiv
Merkt euch!
Ich wre anderer Meinung.

Drfte ich Ihnen helfen?
Ich mchte Ihnen noch etwas sagen.
Wrden Sie bitte so lieb sein,
mir Ihr Autogramm zu geben.
Das wre alles!
bung I.
a) 1. Drfte ich Sie um Rat bitten? 2. Mchten Sie die

Gte haben, mir zu helfen? 3. Wie wre es mit einer Partie
Schach? 4. Endlich wren wir zu Hause. 5. Diese Sache
wre also erledigt. 6. Da htten wir die Bescherung! 7. Das
wre alles! 8. Knnten Sie mir sagen, wann der Internist
Sprechstunde hat? 9. Das drfte ein Irrtum sein. 10. Dies
wre dein Bruder?!
b) 1. MODERATOR: ...Auf diese Weise htte sie sich selbst
ein Bild von ihm machen knnen. (H. M. Enzensberger
2. HERDLEIN: Er hat auch gegen seine nchsten Freunde
kein Moment der Ergieung. STCKELMANN: Darf
ich fragen, wen Sie dazu rechnen? Vielleicht wrden Sie
I.VII. Konjunktiv
299
sich selbst zu diesen nchsten Freunden zhlen? (H. M.

3. MODERATOR: ...Das gilt auch fr Frau Herdlein, deren
wichtige Rolle im kulturellen der Stadt ja allseits
bekannt sein drfte. (H. M. Enzensberger "Nieder mit
Goethe")
4. THISBE: Stefano, wrdest du bitte so freundlich sein
und anfangen, die Glser auszupacken? (K. Woudstra/ J.
Neuhaus "SuzyKrack")
5. HENRIETTE: Wie kommt das Kind denn hierher? Sie ist
vollkommen berschnappt. Htte ich mir ja denken
knnen. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "SuzyKrack")
6. Ich muss verrckt gewesen sein. Wrdest du mich jetzt
bitte in Frieden lassen? (C. Yardley/ C. Kneschke
"Tausend Ksse fr die Braut")
7. "Ein Kpper bringt sich nicht um. Das wre ja noch
schner!" Und das letzte klang, als htte sie gesagt: Das
htte noch gefehlt! (K. H. Berger " Wein fr ehrenwerte
Mnner")
8. "Die Oma will dir Polstermbeln schenken, fr dein
Zimmer im College." "Das htte mir grade noch
gefehlt." (Film "Gilmore Girls")
9. "Sind Sie mit dem Auto hier, oder kann ich Sie ein Stck
in die Stadt rein mitnehmen?" "Das wre nett von Ihnen"
(K. H. Berger " Wein fr ehrenwerte Mnner")
10. "Hast du mit ihm geschlafen? Ja oder nicht?" "Ich wsste
nicht, was dich das angeht." (Film "Sturm der Liebe")
11. Ich habe kein Gewehr, und ich wsste nicht, wo ich mir
einen besorgen kann. (Film "Siska")
12. Ich verschwinde auf der Stelle, und verzeihen Sie mich,
wenn ich Sie gestrt haben sollte. (Film "Columbo")
300
I. DAS VERB
13. Wrden Sie mich jetzt bitte entschuldigen, ich hab'

einen Termin. (Film "In aller Freundschaft")
14. "Ich muss Ihnen ein paar Fragen stellen." " Ich wsste
nicht, was ich Ihnen noch sagen knnte." (J. Arjouni
"Mehr Bier")
15. "Spielt Hattie da auch mit?" Charlie verzog bei der
Erwhnung ihres Namens sein Gesicht. "Nicht, dass ich
wsste." (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
16. "Ist noch was passiert, was ich wissen sollte?" "Nicht,
dass ich wsste." (Film "Everwood")
17. Dankt Gott, wenn Ihr mit keiner hrteren Strafe fr Eure
Abscheulichkeiten ben msst. Mit Euch freilich htte
ich kein Mitleid. (P. Heyse "Annita")
18. Das wrde einen enormen Imageschaden fr die Firma
bedeuten. (Film "Julia Wege zum Glck")
19. Mein Gott! Wie schnell die Zeit verluft! Man knnte
direkt sentimental werden. (Film "Zwei alte Gauner")
20. Wenn ihr beide mich bitte entschuldigen wrdet, ich
gehe mir eben die Nase pudern. (I. Sharpe/ A. Bothe
"Dinner fr zwei")
21. "War Ihre Frau in der psychiatrischen Behandlung?"
"Nicht, dass ich wste." (Film "Ein Fall fr zwei")
22. Und nun entschuldigen Sie uns. Wir haben einen Tisch
reserviert und wrden ungern zu spt kommen. (Film
"Soko")
23. "Schluss jetzt! Ich haue ab." "Wrdest du nicht lieber
kndigen, bevor du abhaust?" (Film "Geschossen wird
ab Mitternacht")
24. Das Geld gehrt nun Ihnen. Wenn Sie jetzt hier
unterschreiben wrden! (Film "Geschossen wird ab
Mitternacht")
25. "Willst du ihn nicht mitnehmen?" "Das htte mir grade
gefehlt." (Film "Ein gesegnetes Team")
I.VII. Konjunktiv
301
26. "Kommen Sie mit?" "Ich wrde es schon gerne tun,

wenn es Ihnen recht ist." (Film "Ein Kindermdchen fr
Papa")
27. Tschuldigen Sie, ich habe mein Geld vergessen, knnten
Sie mir Kaffe und Scotch auslegen? (J. Arjouni "Happy
birthday, Trke.")
28. Sind Sie es wirklich? Ich kann meinen Augen nicht
trauen. Das wre eine berraschung (Film "Ein Fall fr
zwei")
29. Sie missverstehen mich, Herr Hauptmann; wir wrden
so gerne wissen, warum Sie das getan haben; hren Sie?
(H. Bll "Billard un halb zehn")
bung II.
berlegen Sie eine russische Fassung fr die

Konstruktionen mit dem "wre/wren"!
1. "Soll ich Sie begleitn?" "Nein. Ich habe eine andere

Aufgabe fr Sie." "Und dies wre?" (Film "Hart aber
herzlich") 2. Anastas nahm zwei Ksebaguettes und zwei
Tomatensalate. Dann setzte er die Brille ab, faltete die Hnde
und lchelte mich an. "Da wren wir, Herr Kayankaya." "So
ist es." (J. Arjouni "Mehr Bier") 3. (Der Taxifahrer dem
drauen zgernden Fahrgast:) Hallo! Wie wr's mit
Einsteigen? (Film "Notruf Hafenkante") 4. Wie gro wre
das Volumen einer Schachtel, die 2 cm hoch, 3 cm breit und
4 cm lang ist? (ARD FS "Quiz mit Jrg Pilava") 5. Nein,
morgen kann ich nicht. Aber Dienstag wre gut, oder?
(Bayern 2 Radion "Technik hat gesiegt") 6. In Andorra lebte
ein junger Mann, den man fr einen Juden hielt. Zu erzhlen
wre die vermeintliche Geschichte seiner Herkunft,... (M.
Frisch "Der andorranische Jude") 7. MODERATOR (im FSStudio): ...Und seien wir mal ehrlich, meine Damen, ein
wenig Schminke kann doch nicht schaden. Ja, und damit
302
I. DAS VERB
wren wir bei der Werbung. (H. M. Enzensberger "Nieder

mit Goethe") 8. Es wre an der Zeit, den Gegenstand,
welchen die Beurteiler so lange nur seitwrts angeschielt
haben, auch einmal von vorne gerade ins Auge zu schauen.
(F. Schlegel) 9. Es ist sehr lieb von Ihnen, aber das wre gar
nicht ntig. Und wenn Sie mich jetzt entschuldigen wrden.
(Film "In aller Freundschaft") 10. "Herr Wagenknecht, Sie
mssen mir noch paar Fragen beantworten." "Ich wsste
nicht, ob es noch was zu besprechen wre." (Film "Polizeiruf
110") 11. "Das geht auf keinen Fall. Ich habe einen besseren
Vorschlag. Und der wre?" (Film "Nightrider") 12. Der
ist nicht voll ( B.Sch.). Der wre alle ( B.Sch.).
(Film "Geschossen wird ab Mitternacht")
bung III.
berlegen Sie eine russische Fassung fr die

Konstruktionen mit deutschem "mchte"!
1. Es war ein wohlerwogener, fast mchte man sagen

ein reiflich erwogener Schrei gewesen...(P. Sskind "Das
Parfm") 2. Aber er sprte sofort den Ernst, der in diesen
Rumen herrschte, fast mchte man sagen, den heiligen
Ernst, wenn das Wort "heilig" fr Grenouille irgendeine
Bedeutung besessen htte... (P. Sskind "Das Parfm") 3. Ja,
das mchte man nicht glauben, dass es bei uns solche
steinreiche Leute gibt, und zu leben wei der wie ein
richtiger Magnat. (St. Zweig "Ungeduld des Herzens") 4. Ich
wei nicht mehr recht aus und ein, ich mchte am liebsten
alle umarmen und jedem etwas Herzliches, etwas Dankbares
sagen... (St. Zweig "Ungeduld des Herzens") 5. In einer
halben Stunde rckten wir aus, darum mchte ich gern, dass
die Blumen gleich abgeschickt wrden. (St. Zweig "Ungeduld
des Herzens") 6. So wie man knapp vor der Tr des
Zahnarztes nach einem Vorwand sucht, um noch kehrt zu
machen, ehe man die Klingel zieht, mchte ich noch rasch
I.VII. Konjunktiv
303
echappieren (sich davonmachen). (St. Zweig "Ungeduld des

Herzens") 7. Und die Anrede als schriebe ich Dir einen
und hundert Briefe wird der formale Spazierstock bleiben,
den ich jetzt schon wegwerfen mchte,... (G. Grass
"Hundejahre") 8. Der Dampfer tutet hoch tief und schnappt
ber. Tulla hlt sich nicht die Ohren zu. Ihr Cousin mchte
sich die Ohren zuhalten, tut es aber nicht. (G. Grass
"Hundejahre") 9. Man kann, wenn es groflockig schneit, in
den Schnee hinauslaufen und den offenen Mund hochhalten.
Das mchte ich gerne tun, aber das darf ich nicht tun... (G.
Grass "Hundejahre") 10. Da verlie ich mit dem Namen
Haseloff im Herzen Eddi Amsels eichengetfeltes Atelier.
Ich mchte schwren, niemand hatte es gelftet, bis ich kam
und Scheiben eindrckte. (G. Grass "Hundejahre")
11. Zumal seit sein Leben sich langsam neigte, seit seine
Knstlerfurcht, nicht fertig zu werden, diese Besorgnis,
die Uhr mchte abgelaufen sein, bevor er das Seine getan
und vllig sich selbst gegeben...(Th. Mann "Der Tod in
Venedig") 12. Die Fahrt wird kurz sein, dachte er; mchte sie
immer whren! In leisem Schwanken fhlte er sich dem
Gedrnge, dem Stimmengewirr entgleiten. (Th. Mann "Der
Tod in Venedig") 13. Er war verwirrt, er frchtete, dass
irgendjemand, wenn auch der Strandwchter nur, seinen
Lauf, seine Niederlage beobachtet haben mchte, frchtete
sehr die Lcherlichkeit. (Th. Mann "Der Tod in Venedig")
14. Wie irgendein Liebender wnschte er, zu gefallen und
empfand bittere Angst, dass es nicht mglich sein mchte.
(Th. Mann "Der Tod in Venedig") 15. "Ich mchte Frau
Schnier sprechen", sagte ich. (H. Bll "Ansichten eines
Clowns") 16. Es ist mir immer unverstndlich gewesen,
warum jedermann, der fr intelligent gehalten werden
mchte, sich bemht, diesen Pflichthass auf Bonn
auszudrcken. (H. Bll "Ansichten eines Clowns") 17. Das
mchte ich nicht durchs ganze Haus schreien. Wenn Sie die
304
I. DAS VERB
Tr ffnen, werde ich es Ihnen sagen. (E. M. Remarque

"Liebe deinen Nchsten") 18. "Das ist kein einfacher Geiger.
Das ist viel mehr." "Soll ich hinaufgehen und ihm sagen, er
mchte aufhren?" (E. M. Remarque "Liebe deinen
Nchsten") 19. Das heit natrlich nicht, dass ich dir auch
nur den kleinsten Stein in den Weg legen mchte. Pass mal
auf! (K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte Mnner") 20. "Herr
Stocksiepen erwartet Sie", sagte er so selbstverstndlich, als
seien wir einander schon vor hundert Jahren vorgestellt
worden, und mit einer Handbewegung deutete er an, dass ich
ihm folgen mchte. (K. H. Berger "Wein fr ehrenwerte
Mnner") 21. Knnten Sie Ihrer Tochter Ilter (trkischer
Frauenname B.Sch.) ausrichten, sie mchte mich im Lauf
des Tages im Bro oder bei mir zuhause anrufen? (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.") 22. RICHTER: Herr Anwalt, sind
Sie bereit? ANWALT: Ja. RICHTER: Mchten Sie bitte
anfangen? (Film "Wo ist Papa?")
bung IV.
Gebrauchen Sie das Verb mgen im

Prteritum Konjunktiv und schlagen Sie eine
russische Fassung vor!
l. Ich ... heute Abend ins Kino gehen. 2. Er ... mir bei
dieser Arbeit behilflich sein. 3. Die Schler ... an diesem
Wettspiel teilnehmen. 4. Er ... sich einige Stunden erholen.
5. Die Studiengenossen ... ihm zum Geburtstag gratulieren.
6. Ich ... dir fr dein Geschenk danken. 7. Wir ... einen
Ausflug unternehmen. 8. Sie ... den Urlaub in Spanien
verbringen. 9. Der Verfasser ... sein Buch der Jugend
widmen. 10. Ich ... mir die Augen nicht verderben. 11. Der
Maler ... ein neues Gemlde schaffen. 12. Der Komponist ...
eine neue Oper komponieren. 13. ... du dieses Buch lesen?
14. Wir ... keine Zeit verlieren. 15. ... ihr euch uns
anschlieen?
I.VII. Konjunktiv
bung V.
305
1. Welche Sehenswrdigkeiten mchten Sie in Moskau

besichtigen?
2. Welche Stdte in der Schweiz mchten Sie besuchen?
3. Wer mchte in der nchsten Woche einen Vortrag ber
den Gebrauch des Konjunktivs im Deutschen halten?
4. Wo mchten Sie nach der Absolvierung des Instituts
arbeiten?
5. Welche Bcher mchten Sie fr den Urlaub mitnehmen?
6. Drfte ich Sie zu einem Glas Wein einladen?
7. Wre Mittwoch als der nchste Termin richtig fr Sie?
8. Wrde diese Krawatte zu deinem Anzug passen?
9. Htten wir ohne ihn diesen Fall ermitteln knnen?
10. Wrden Sie ihn als einen ehrlichen Menschen nun ansehen?
11. Glaubst du, sie wrde darauf reinfallen?"
bung VI.
bersetzen Sie ins Deutsche!
l. .
2. y a .
3. Me . 4. "Bo !" , . 5. He ,
? 6. ?
7. c ? 8. Bo
y ! 9. Bo ! 10. C .
11. ? 12. ,
. .
13. ? 14.
. 15. .
16. ?
306
I. DAS VERB
bung VII. berlegen Sie den Konjunktivgebrauch in

der deutschen Fassung!
1. " " "". .
(. " ") 2. ... ,
,
. (. " ") 3. ,
, , ,
, (. " ") 4. , !
.
-? ,
? ! (. " ") 5. : , . , ,
, , . (. " ") 6. : . : !..
. . (.. " ")
7. : ,
- (j-n lachen machen).
(.. " ") 8. , . (./. "") 9. :
? : , .
(. " ") 10. ,
, ,
. ( / "")
bung VIII. Gebrauchen Sie in einem
Zusammenhang den Satz!
Da htten wir die Bescherung!
passenden
I.VII. Konjunktiv
307
I.VII.II. KONJUNKTIV IN EINEM SATZGEFGE

I.VII.II.I. Irreale Konditionalstze
Merkt euch!
Sie antworten auf die Fragen:
In welchem Fall? Unter welcher
Bedingung?
Eingeleitet werden sie durch:
- Konjunktionen
(oft mit so, dann im HS) wenn, falls
- nichteingeleitete Stze
(oft mit so, dann im HS)
Wenn mein Handy nicht kaputt wre,
riefe ich dich an.
Wre mein Handy nicht kaputt, so
wrde ich dich anrufen.
Wre mein Handy nicht kaputt gewesen,
htte ich dich angerufen.
Wenn mein Handy nicht kaputt gewesen
wre,
so wrde ich dich angerufen haben.
1. Irreale Konditionalstze, wo die Bedingung/Folge
auf die Gegenwart/Zukunft projiziert und als nicht real doch
mglich/erwnscht angesehen, vorausgesetzt aber auch
ausgeschlossen verstanden wird. In solchen Stzen wird
Prteritum Konj. oder Konditionalis I gebraucht. (der
potentiale Konjunktiv mit der Absoluten zeitlichen
Bedeutung).
308
I. DAS VERB
2. Irreale Konditionalstze, wo
die Bedingung/Folge auf die Vergangenheit
projiziert sind und dadurch als vllig unmglich verstanden
werden, oder wenn
eine Handlung unverkennbar der anderen folgt, wird
in beiden Teilen des Satzes Plusquamperfekt Konj.
gebraucht (der potentiale Konjunktiv mit der Absoluten
zeitlichen Bedeutung).
3. Reale Bedingung (Nebensatz Indikativ)
potentiale Folge (Hauptsatz Konjunktiv) (S. b. I., Nr. 8)
In den Konditionalstzen gelten auch die Regel des
Zeitformengebrauchs der relativen zeitlichen Bedeutung: die
Bedingung, projiziert auf die Vergangenheit, wird durch
Plusquamperfekt Konj. ausgedrckt, die Folge auf die
Gegenwart Prteritum Konj. /Konditionalis I
Zeitstufe
Gegenwart/
Zukunft
Hauptsatz
Prteritum Konj./
Konditionalis I
Nebensatz
Prteritum /
Pl. Perfekt Konj.
Vergangenheit
Pl. Perfekt Konj./

Konditionalis II
Pl. Perfekt Konj.
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch der Zeitformen

des Konjunktivs und des Konditionalis;
1. "Ich wrde mich auch heftig wundern, wenn sie es

nicht getan htte", rief die Baronin lachend aus... (B.
2. ... wenn ich Sie nicht fr einen guten Detektiv hielte
ich wre schon lngst gegangen. (J. Arjouni "Mehr Bier")
I.VII. Konjunktiv
309
3. Was aber das Lateinische betrifft, so haben Sie keine

Idee davon, Madame, wie das verwickelt ist. Den
Rmern wrde gewiss nicht Zeit genug briggeblieben
sein, die Welt zu erobern, wenn sie das Latein erst
htten lernen sollen. (H. Heine)
4. Htte man mich nach dem Grund meiner Trauer gefragt,
so htte ich gesagt, es sei Mitleid mit dem Armen, der
sich durch Leichtsinn und Trgheit seine Zukunft
verdorben habe... (H. Hesse "Das Glasperlenspiel")
5. Htte ich die von meinen Ahnen geschaffene Statue
gefunden, dann htte ich vielleicht versucht, sie wieder
zum Leben zu erwecken. (E. E. Kirsch "Paradies
Amerika").
6. Wenn wir dort erst aufgetreten wren, es wre alles
anders geworden. (U. Hub "Die Beleidigten")
7. Ich ergehe mich sommers dort gern im Gestrpp; aber
alles wre mir verdorben, wenn die schne, freie Natur
so klglich zusammengeschnitten wre... (Th. Mann
"Buddenbrooks")
8. Wenn sie so eine Treppe haben, dachte Karl, htten die
Barone der Tante Marie auch ein greres Zimmer geben
knnen. (B. Balazs)
9. Stnde die Fabrik nicht dort und wren auch die
darumliegenden Huser nicht, dann htte sie einen Blick
auf die Uferstrae an der Alster... (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
10. Wenn Frau Wiskirchen mir eine Zigarette angeboten
htte, wrde ich wieder angefangen haben. Aber sie
bot mir nichts an, redete auch nicht mit mir. (K. H.
Berger " Wein fr ehrenwerte Mnner")
11. Gregor und Bastian, die, wenn sie voneinander wssten,
den schlimmeren Wettbewerb veranstalten wrden, die
verlangen wrden, dass ich sie in erstens und zweitens
310
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
I. DAS VERB
zerschneide, in entweder oder, in entscheide dich endlich

mal fr einen. (Th.Walser "Kleine Zweifel")
SIE: ... Aber immer sah ich dich vor mir, wie du so
dalagst. Der Gedanke, alles knnte vorbei sein, wenn ich
zurckkehrte. Dass ich dich im Stich gelassen hatte. (S.
van Lohizen/ J. Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman")
DIETER: Wenn mein Sohn so etwas angestellt htte,
wrde er offen vor seinen Vater treten und frei heraus
gestehen: Vater ich habe ein Menschenleben auf dem
Gewissen. (W. Happel "Mordslust")
Wenn sie Kerstin Bruns bis Sonnenuntergang nicht
fnden, wrden sie die Suche einstellen, und wie wollte
er das ihren Eltern beibringen? ("Reader's Digest", 08,
2005 (www.readersdigest.de))
Wenn man das Messer Euch in die Brust stiee und nach
einem Herzen grbe, einen Stein wrde man finden. (P.
Heyse "Annita")
Aber Blair wre nicht Blair, wenn er nicht versuchen
wrde, die Situation zu seinem Vorteil zu nutzen.
(http://www.dwworld.de/dw/article/0,2144,1994130,00.html)
Htte er sich beschwert ber das Jahr 1926, wenn er
sich htte vorstellen knnen, wie das Jahr 1936
ausgehen wrde? (K. Mann "Mephisto")
Er und 509 htten ohne Zgern ihr Leben riskiert, wenn
Lohmann durch irgend etwas zu retten gewesen wre.
(E. M. Remarque "Der Funke Leben")
es wrde 509 nicht gewundert haben, wenn er dazu
die Armbinde eines Vormannes oder sogar die eines
Kapos benutzt htte. (E. M. Remarque "Der Funke
Leben")
Dir wrde speibel, wenn du wsstest, was der alles
schon gemacht hat, du wrdest bis an dein seliges Ende
I.VII. Konjunktiv
311
nicht aufhren knnen zu kotzen, wenn du den Film

ansehen msstest, den der am Tag des Gerichts
vorgespielt bekommt: den Film seines Lebens(H. Bll
"Billard um halb zehn")
21. ... ich machte mir nicht einmal mehr Notizen, als er von
der Notwendigkeit sprach, ein gutes Betriebsklima
aufrechtzuerhalten, und davon, dass es im Interesse aller
lge, wenn die Firma konkurrenzfhig bleibe. (K. H.
Berger " Wein fr ehrenwerte Mnner")
22. Wenn ich ehrlich gewesen wre, httest du mir keine
Minute zugehrt. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.")
23. Putins uneingeschrnkte Macht und auch seine Popularitt
verdankt er einzig und allein den hohen Weltmarkt-preisen
fr Energie. Sollten die Preise fallen, stnde der Knig
nackt da. (http://www.dw-world.de/dw/article/ 0,2144)
bung II.
Gebrauchen Sie die Verben in den

vorgeschlagenen Formen des Konjunktivs;
1. Wenn wir uns nur hin und wieder ..., .... sie nichts
dagegen. (sehen Pl.Perf., tun knnen Pl.Perf.). (G.
Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 2. Er schlug sie.
[...] Als ich sie eines Tages mit blutendem und
geschwollenem Mund fand, warnte ich ihn dass, wenn das je
wieder ..., ich mit ihr .... (vorkommen Kond. I,
weggehen Prt.) (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von
Liebe") 3. Er (Hardekopf) hrte Carl Brenten sagen: "Ich
habe mir vorgenommen, Schwiegervater, mich ernster und
eifriger der Politik zu widmen. "arl", rief der alte Hardekopf
sofort voller Freude, "das wollte ich dir lngst vorschlagen. ...
ich jnger, ich ... es auch ... ," (sein Prt., tun Pl.Perf.).
(W. Bredel "Verwandte und Bekannte") 4. ... er sich nicht
312
I. DAS VERB
dazu entschlossen, Schauspieler zu werden, Jean-Claude Van

Damme ... heute vielleicht Ballett-Tnzer oder Choreograph
an einem europischen Theater. Dann ... es keine
Drogenexzesse, keine Prgeleien in Nachtclubs, keine
Hochzeiten und Scheidungen im Wechsel und vor allem:
keine Kino-Reier wie "Bloodsport" (1987) oder "Universal
Soldier". Kein Van Damme? Fr eingefleischte Action-Fans
eine Horrorvorstellung. (haben Prt., sein Prt.,
geben Prt.) (http://www.prosieben.de/) 5. "Wann denken
Sie, dass sie (Pat B.Sch.) reisen soll?" fragte ich. "Morgen",
sagte er (der Arzt B.Sch.). "Ist es auf einmal so viel
schlimmer geworden?" "Wenn es ... so schnell ... ... , ... sie
doch berhaupt nicht fahren", erklrte er unfreundlich. (sich
verndern Pl.Perf., knnen Prt.). (E. M. Remarque
"Drei Kameraden") 6. Wenn ich so idiotisch ...,
herauszuplaudern, ... ich es (sein Pl.Perf., zugeben
Kond.I). Ich gebe zu, es ... so, wie sie behauptet, ich oder
von Sinnen oder sonst etwas (sein knnen Pl.Perf.,
betrunken sein Prt.). (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall
von Liebe") 7. "Wenn das alles wahr ... , was sie sagen",
versetzte Fabian nachdenklich, "so ... es unendlich traurig."
(sein Prt., sein Prt.). (B. Kellermann"Totentanz")
8. In Gedanken ging sie (Christa) dahin und schwang einen
Zweig in der Hand, den sie zuweilen wie einen Taktstock
bewegte. Wenn er (Fabian B.Sch.) laut ... , ... sie ihn ... ,
aber das wagte er nicht (rufen Pl.Perf., hren Kond.II)
(B. Kellermann "Totentanz") 9. Du weit doch, dass ich nie
Geheimnisse vor dir habe. Ich ... dich den Brief, wenn du es
.... (lesen lassen Pl.Perf., wollen Pl.Perf.) (G. Merrick/
H. Eginhard "Ein Fall von Liebe") 10. Das ist genau das
Risiko, das ich nicht auf mich nehmen kann. Es ... ungnstig
fr mich, wenn ich ... in Sie ... (sein Prt., sich
verlieben Prt.). (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von
Liebe")
I.VII. Konjunktiv
313
bung III.
Gebrauchen Sie die Nebenstze mit der

Konjunktion wenn; beachten Sie dabei die
Wortfolge im Nebensatz!
Muster:
Htte er im vorigen Sommer auf die Krim

fahren wollen, htte er es bestimmt getan.
Wenn er im vorigen Sommer auf die Krim
htte fahren wollen, so htte er es bestimmt
getan.
1. Httest du dieses Wrterbuch irgendwo finden

wollen, wrdest du es halt lngst gekauft haben. 2. Httest du
deinen Eltern helfen wollen, httest du das lngst getan.
3. Htte unser Lehrer uns abfragen wollen, htte er das am
Anfang der Stunde getan. 4. Httest du den Vortrag gestern
halten sollen, wrdest du dich schon lngst vorbereitet haben.
5. Htte sie vor dem Studium an der Universitt einige Jahre
im Betrieb arbeiten mssen, wrde sie sich jetzt in ihrem
Fach besser auskennen. 6. Htte ich die Renovierung in
meiner Wohnung allein durchfhren drfen, wrde ich sie
vor einem Monat abgeschlossen haben. 7. Htten unsere
Eishockeyspieler auch im Sommer richtig trainieren knnen,
wrden sie gleich im ersten Spiel nicht so hilflos ausgesehen
haben. 8. Htte die Verkuferin sprechen knnen, wrden wir
nicht im Dunkeln tappen. 9. Htten Sie die Frau nicht
gesehen knnen, woher sollen Sie dann wissen, dass sie eine
blaue Mtze anhatte? 10. Htte Sie sich mit ihm ein bisschen
vertraut machen knnen, knnten wir auch was fr seine
Freilassung auf Bewhrung machen.
bung IV.
Bilden Sie aus den folgenden Stzen

Satzgefge mit irrealen Konditionalstzen!
Muster:
Es ist dunkel. Ich kann nicht lesen.

Wenn es nicht dunkel wre, knnte ich lesen.
314
I. DAS VERB
1. Der Schrank ist schwer. Man kann ihn nicht allein

verschieben. 2. Das Zimmer ist klein. Man kann hier nicht
tanzen. 3. Das Pakett ist schwer. Der Junge kann es allein
nicht tragen. 4. Im Zimmer ist es kalt. Man kann das Fenster
nicht ffnen. 5. Wir haben keine Zeit. Wir knnen ins
Theater nicht gehen. 6. Er hat Zahnschmerzen. Er bleibt zu
Hause. 7. Du hast dieses Buch nicht. Du sollst in die
Bibliothek gehen. 8. Sie hat kein Geld mit. Sie kann dieses
Kleid nicht kaufen. 9. Ich habe in der Stadt keine Bekannten.
Niemand besucht mich. 10. Mein Bgeleisen ist kaputt. Ich
kann meine Sachen nicht bgeln.
bung V.
Bilden Sie aus den folgenden Stzen Satzgefge

mit irrealen Konditionalstzen!
Muster:
Gestern war das Wetter schlecht. Man konnte

nicht spazieren gehen.
Wenn gestern das Wetter gut gewesen wre,
htte man spazieren gehen knnen.
1. Es war dunkel. Ich konnte nicht lesen. 2. Ich habe in

keinem Lexikon nachgeschlagen. Aber mir ist dieser
Gedanke doch in den Kopf gekommen. . Das Pakett war
schwer. Der Junge konnte es allein nicht tragen. 4. Im
Zimmer war es kalt. Man konnte das Fenster nicht ffnen.
5. Das Zimmer war klein. Man konnte dort nicht tanzen.
6. Wir hatten keine Zeit. Wir konnten bei euch nicht
vorbeikommen.7. Er hat uns tchtig den Kopf gewaschen.
Wir haben noch lange im Dunkeln getappt. 8. Ich hatte dieses
Buch zu Hause nicht. Ich sollte in die Bibliothek gehen.
9. Sie hatte kein Geld mit. Sie konnte das Kleid nicht kaufen.
10. Wir hatten in der Stadt keine Bekannten. Niemand
besuchte uns.
I.VII. Konjunktiv
bung VI.
315
Bilden Sie aus den folgenden Satzpaaren

Satzgefge mit irrealen Konditionalstzen;
achten Sie auf den Gebrauch der Zeitformen!
1. Die Zahl der Zuschauer war sehr gering. Der Film

wurde nicht vorgefhrt. 2. Es ist schon spt. Wir knnen hier
nicht mehr bleiben. 3. Ich kann zu deinem Vorschlag keine
Stellung nehmen. Ich bin nicht auf dem Laufenden. 4. Du liest
wenig deutsch. Du hast keinen reichen Wortschatz. 5. Das
Wetter war gestern schlecht. Alle Flge nach Osteuropa
wurden abgesagt. 6. Mein Computer ist sehr alt. Ich kann
keine groe Dateien herunterladen. 7. Sie hatte keinen DVDRecorder. Sie konnte den letzten Zweiteiler nicht aufzeichnen.
8. Ich war auf einer langen Dienstreise. Ich habe deshalb an
der Konferenz nicht teilgenommen. 9. Der Ex-Kanzler der
BRD hat einen Vertrag mit Russland unterzeichnet. Er steht
unter dem Kreuzfeuer der Kritik. 10. Er ist fortgefahren. Er hat
fortfahren mssen. 11. Du bist sehr zerstreut. Du machst viele
Flchtigkeitsfehler. 12. Es regnete gestern stark. Ohne
Regenmantel konnte man nicht ausgehen.
bung VII. a) Ergnzen Sie die folgenden Nebenstze
durch passende Hauptstze!
b) Gebrauchen Sie die Nebenstze ohne wenn!
1. Wenn sie nicht so kurzsichtig wre, ... 2. Wenn nicht
so viele Huser whrend der berschwemmung zerstrt
worden wren, ... 3. Wenn der Schnee vom Dach der
Sporthalle regelmig aufgerumt gewesen wre, ... 4. Wenn
unsere Fuballmannschaft keine Niederlage erlitten htte, ...
5. Wenn die Mutter frher nach Hause gekommen wre, ...
6. Wenn die franzsische Regierung dieses Gesetz nicht
verabschiedet htte, ... 7. Wenn die Kinder allein zu Hause
blieben, ... 8. Wenn die Jugendlichen nicht so aggressiv
316
I. DAS VERB
wren, ... 9.Wenn du ein bisschen Ausdauer httest, ...

10. Wenn ich mehr auf die schlanke Linie achtete, ...
11. Wenn ich Bildungsminister wre, ... 12. Wenn mein
Onkel nicht so tief ins Glas geguckt htte, ... 13. Wenn du dir
den Film schon angesehen httest, ... 14. Wenn Sie kmen, ...
15. Wenn es mglich wre, ... 16. Httest du dir meinen
Vorschlag frher durch den Kopf gehen lassen, ...
bung VIII. Ergnzen Sie die folgenden Hauptstze durch
passende Nebenstze!
1. Keiner wrde dich verstehen, ... 2. Wir knnten
zusammen nach Hause gehen, ... 3. Er wre dieser Operation
nicht unterzogen worden, ... 4. Er wrde bestimmt mitkommen,
... 5. Ich wrde gern bleiben, ... 6. Du wrdest halt zustimmen,
... 7. Das Buch gefiele mir besser, ... 8. Die Situation im
Notstandgebiet htte sich lngst verbessert, ... 9. Ich wre
besserer Laune, ... 10. Ich schwre dir, du wirst am Galgen
enden, wenn du nicht ... 11. Die Schiffe wrden auslaufen, ...
12. Wir wrden uns freuen, ... 13. Das Kind wre sehr glcklich,
... 14. Alle wrden lachen, ... 15. Das Theaterstck wrde Erfolg
haben, ... 16. Das Geklatsche htte nicht ins Kraut geschossen,
... 17. , wrde ich eine bessere Note bekommen haben.
18. , wre die Situation im Irak nicht so explosionsgefhrdet.
19. , wre unsere Beziehung nicht abgebrochen. 20. ,
htten sie grere berlebenchancen.
bung IX.

passende Haupt- oder Nebenstze!
1. Ich knnte Ihnen alles erklren, ... 2. Wenn du diese

Auseinandersetzung nicht versumt httest, ... 3. Wenn Sie
nichts dagegen htten, ... 4. Ich htte sie sofort erkannt, ...
I.VII. Konjunktiv
317
5. Wenn ich dich lieben knnte, ... 6. Wenn sie gestern nicht
fortgefahren wre, ... 7. Der Versuch wre nicht gelungen, ...
8. Wren die Richter mehr objektiv gewesen, ... 9. Ware er
zwei Minuten frher zur Bahn gekommen, ... 10. Das Kind
htte sich nicht erkltet, ... 11. Der Unterschied zwischen
Ost- und Westbundeslndern wre nicht so drastisch, ...
12. Knnten alle Einsiedler besser Deutsch reden, ...
13. Httest du mich gestern angerufen, ... 14. Ihr wrdet
besser Moskau kennen, ... 15. Wenn ich keine
Kopfschmerzen htte, ... 16. Das Theaterstck wrde einen
greren Eindruck gemacht haben, ... 17. Ich wrde Sie gern
begleitet haben, ... 18. Wenn der Bus nicht so voll wre, ...
19. Wenn wir bessere Pltze htten, ... 20. Diese Produkte
knnten ohne weiteres gang und gbe sein,
bung X.
Bilden Sie Hauptstze; lassen Sie Ihre

Studiengenossen diese Hauptstze durch
passende Konditionalstze ergnzen!
bung XI.
Bilden Sie Nebenstze mit irrealer Bedingung;

lassen Sie Ihre Studiengenossen diese Nebenstze
durch passende Hauptstze ergnzen!
bung XII. Bilden Sie russische Satzgefge mit irrealer

Bedingung; lassen Sie Ihre Studiengenossen
diese Satzgefge ins Deutsche bersetzen!
bung XIII. Lassen Sie Ihre Kollegen folgenden Fragen
beantworten!
1. Worber wrden Sie schreiben, wenn Sie Schriftsteller
wren?
318
I. DAS VERB
2. Welche Rolle wrden Sie besonders gern spielen, wenn

Sie Schauspieler(in) wren?
3. Fr welche Fernsehermarke wrden Sie sich entscheiden,
wenn Sie mehr Geld frei htten?
4. Was wrden Sie tun, wenn Sie in einer Lotterie ein Auto
gewinnen wrden?
5. Was wrden Sie tun, wenn Sie sich in einer fremden
Stadt verlaufen wrden?
6. Was wrden Sie tun, wenn Sie Ihre Theaterkarte verlren?
7. Welche Weinmarke wrden Sie bestellen, wenn Sie sich
fr ein Fischgericht entschieden haben?
8. Welche Fcher wrden Sie aus dem Stuidienplan
entfernen, wenn Sie darber entscheiden knnten?
9. Wem httest du deine Stimme abgegeben, wenn Putin
nicht kandidiert htte?
10. Welches Gericht wrdest du zubereiten, wenn du einen
Besuch aus Deutschland erwarten wrdest?
bung XIV. Bilden Sie Fragen mit irrealen Konditionalstzen;
lassen Sie Ihre Studiengenossen diese Fragen
beantworten!
bung XV. Gebrauchen Sie in einem passenden
Zusammenhang folgende Satzgefge mit
irrealen Konditionalstzen!
1. Wenn er nicht erkrankt wre, htte er an eurem Ausflug
teilnehmen knnen.
2. Ihr Aufsatz wre bedeutend besser, wenn Sie darin
weniger Zitate angefhrt htten.
3. Wenn sie frher das Haus verlassen htte, htte sie den Zug
nicht versumt und wre ins Institut rechtzeitig gekommen.
I.VII. Konjunktiv
319
4. Htte er mehr an die Sicherheitsvorkehrungen gedacht,

wre es zu diesem schrecklichen Brand nicht gekommen.
5. Htte sie die Trauben sorgfltig gewaschen, wrde sie
jetzt nicht in der Uni-Klinik sein.
bung XVI. Bilden Sie kurze Situationen; gebrauchen Sie
dabei ein Satzgefge mit einem irrealen
Konditionalsatz!
bung XVII. Versuchen Sie die Verben in der richtigen
Form des Konjunktivs zu gebrauchen, beachten
Sie den Modusgebrauch in den Stzen mit *;
begrnden Sie Ihre Wahl; vergleichen Sie dann
Ihre Variante mit dem Original; versuchen Sie
schlielich eine bersetzung ins Russische!
1. Der andere lag eine Weile
stumm. Dann sagte er mit
seltsamer Heftigkeit: "Ihr (tun)
mir einen Gefallen, wenn Ihr
(gehen)"
2. Was ist's nun weiter? Wenn
Ihr nicht den Lrm darum
(machen), so (haben) sie auch
einmal ein Vergngen.
3. Dear me, wenn Ihr mit mir
(sein), Ihr (sterben) auf der
Stelle.
4. Eine solche Familie! Der
Schimpf (sein) zu gro und das
Unglck, wenn sie einen
leichtsinnigen Menschen in
ihren Kreis (aufnehmen).
Der andere lag eine Weile stumm.

Dann sagte er mit seltsamer
Heftigkeit: "Ihr ttet mir einen
Gefallen, wenn Ihr ginget." (P.
Heyse "Am Tiberufer")
Was ist's nun weiter? Wenn Ihr
nicht den Lrm darum machtet,
so htte sie auch einmal ein
Vergngen gehabt. (P. Heyse
"Das Mdchen von Treppi")
"Dear me, wenn Ihr mit mir
gewesen wrt, Ihr wret
gestorben auf der Stelle." (P.
"Eine solche Familie!
Der
Schimpf wre zu gro und das
Unglck, wenn sie einen
leichtsinnigen Menschen in
ihren Kreis aufnhme." (P.
320
5. "Und (ergreifen) Sie nicht,
wenn ein italienischer Poet
Strophen auf Edward in seiner
Sprache (dichten), obwohl sie
nicht Ihre Mutter Sprache ist?"
6. Er fhlte, dass er sich

sammeln,
seine
betubten
Geister aufrichten msse. Er
(reden) irre, wenn er (bleiben).
7. Der Schiffer allein schien
nicht vllig berzeugt. Er sah
das Geldstck an, das ihm
Theodor zugesteckt hatte, und
brummte in die Bart: "(Sein)
alles richtig, (stecken) der Herr
die Hand nicht in die Tasche.
Nun, bin ich doppelt bezahlt.
Was geht's mich an?".
8. "Ich muss dennoch reden",
sagte er endlich. "(schweigen)
ich gestern, da ich mit jenen
leichtsinnigen Worten Eure
Ruhe erschtterte, so (erspart
sein) Euch viel. Ihr (werfen)
die Perle nicht von Euch, nach
der ich Tor einen bermtigen,
selbstvergessenen Augenblick
lang die Hand ausstreckte."
9. "Wenn ich sie (Caterina
B.Sch.) Euch nun (zurckbringen)
und ... (sagen): Da habt [Ihr] sie
wieder; ich beneide Euch nicht,
denn mein Herz hngt an einem
I. DAS VERB
"Und wrden Sie nicht ergriffen
werden, wenn ein italienischer
Poet Strophen auf Edward in
seiner Sprache gedichtet htte,
obwohl sie nicht Ihre Mutter
Sprache ist?" (P. Heyse "Am
Tiberufer")
Er fhlte, dass er sich sammeln,
seine betubten Geister aufrichten
msse. Er htte irre geredet,
wenn er geblieben wre. (P.
Der Schiffer allein schien nicht
vllig berzeugt. Er sah das
Geldstck an, das ihm Theodor
zugesteckt hatte, und brummte
in die Bart: "Wr' alles richtig,
htte der Herr die Hand nicht in
die Tasche gesteckt. Nun, bin
ich doppelt bezahlt. Was geht's
mich an?" (P. Heyse "Am
Tiberufer")
"Ich muss dennoch reden", sagte
er endlich. "Htt' ich gestern
geschwiegen, da ich mit jenen
leichtsinnigen Worten Eure
Ruhe erschtterte, so wre Euch
viel erspart. Ihr httet die Perle
nicht von Euch geworfen, nach
der ich Tor einen bermtigen,
selbstvergessenen Augenblick
lang die Hand ausstreckte." (P.
"Wenn ich sie Euch nun
zurckbrchte und sagte: Da
habt [Ihr]
sie wieder; ich
beneide Euch nicht, denn mein
Herz hngt an einem Kleinod,
I.VII. Konjunktiv
Kleinod, und es braucht kein
Opfer, um uns beide beieinander
zu halten (glauben) Ihr mir ,
Carlo?"
10. "Nun ist er tot", sagte der
Untersuchungsrichter, der gern
alles (geben), wenn er jetzt
Schmied persnlich (fragen
knnen).
11. Henricki lachte belustigt
ber Georgettes Enttuschung.
Es (wundern) ihn indessen
keineswegs, wenn es Georgette
(gelingen sollen), sein Interesse
(des jungen Harper B.Sch.)
fr das Theater zu wecken,
sagte er.
12*. Nichts, wahrhaftig nichts!
Er (senden knnen) ihr
wenigstens einen Gru, wenn
seine Reise nach New York
nicht mglich (sein).
13*. "Sage, hat sich Reifenberg
schon sehen lassen?... Wenn er
(kommen sollen) so sage ihm,
dass ich sehr mde bin."
14. FLORIAN: Wenn wir
wirklich alle (sagen), was wir
denken, dann (auflsen) sich
unser kleines Streichquartett
mit einem bescheidenen Puff in
Luft.
321
und es braucht kein Opfer, um
uns beide beieinander zu halten
wrdet Ihr mir glauben, Carlo?"
(P. Heyse "Am Tiberufer")
"Nun ist er tot", sagte der
Untersuchungsrichter, der gern
alles gegeben htte, wenn er
jetzt Schmied persnlich htte
fragen knnen. (F. Drrenmatt
Henricki lachte belustigt ber
Georgettes Enttuschung. Es
wrde ihn indessen keineswegs
wundern, wenn es Georgette
gelingen sollte, sein Interesse
fr das Theater zu wecken,
sagte er. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
Nichts, wahrhaftig nichts! Er
htte ihr wenigstens einen Gru
senden knnen, wenn seine
Reise nach New York nicht
mglich war. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
"Sage, hat sich Reifenberg
schon sehen lassen?... Wenn er
kommen sollte, so sage ihm,
dass ich sehr mde bin." (B.
FLORIAN: Wenn wir wirklich
alle sagen wrden, was wir
denken, dann wrde sich unser
kleines Streichquartett mit
einem bescheidenen Puff in
Luft auflsen. (U. Hub "Die
Beleidigten")
322
15*. FLORIAN: Wer dafr ist,
die Position des Cellos neu zu
besetzen, hebe die Hand.
RENATE: Wenn niemand etwas
dagegen (haben), ich den Cellisten
vom zweiten Pult (fragen
knnen).
16*. ROBERT: Wenn es Marion
(gelingen), sich zu disziplinieren,
(werden knnen) aus uns noch
ein Streichquartett.
17. MARION: Ha! Wenn das
wahr (sein)., dann (vertreten
sein) wir schon lngst mit einer
regelmigen Konzertreihe in
der Carnegie-Hall ... .
18. SAVINGY: Dabei sieht ihre
Familie alles Verkehrte und
Zgellose an ihr wohl ein. Nur
offenbare Gewalt, sagen sie,
knne sie bndigen. Clemens
solle sein Recht gebrauchen
und sie mit Gewalt in ein
Kloster bringen, um sie vorlufig
zu verwahren. (entlaufen) sie
dann, so (gefangen wollen) sie
sie nehmen und einsperren.
19. GRIMM:...Er sprach zwar,

wie immer, dass es nun nicht
mehr lang (dauern knnen), er
wird's aber nie zu End bringen.
I. DAS VERB
FLORIAN: Wer dafr ist, die
Position des Cellos neu zu
besetzen, hebe die Hand. (U.
Hub "Die Beleidigten")
RENATE: Wenn niemand etwas
dagegen hat, knnte ich den
Cellisten vom zweiten Pult
fragen. (U. Hub "Die Beleidigten")
ROBERT: Wenn es Marion
gelingt, sich zu disziplinieren,
knnte aus uns noch ein
Streichquartett werden. (U.
MARION:... Ha! Wenn das
wahr wre, dann wren wir schon
lngst mit einer regelmigen
Konzertreihe in der CarnegieHall vertreten. (U. Hub "Die
Beleidigten")
SAVINGY: Dabei sieht ihre
solle sein Recht gebrauchen
und sie mit Gewalt in ein
Kloster bringen, um sie vorlufig
zu verwahren. Entlaufe sie
dann, so wollen sie sie gefangen
nehmen und einsperren. (H. M.
Enzensberger "Requiem fr
eine romantische Frau")
GRIMM:...Er sprach zwar, wie
immer, dass es nun nicht mehr
lang dauern knne, er wird's
aber nie zu End bringen. (H. M.
Enzensberger "Requiem fr
I.VII. Konjunktiv
20. Es so sinnlos (sein), sich
umzubringen, dass er, selbst
wenn er es (tun wollen), infolge
der Sinnlosigkeit dazu nicht
imstande (sein).
323
Es wre so sinnlos gewesen,
sich umzubringen, dass er,
selbst wenn er es htte tun
wollen, infolge der Sinnlosigkeit
dazu nicht imstande gewesen
wre. (Kafka "Der Prozess")
bung XVIII. bersetzen Sie ins Deutsche.

a) 1. , , . 2. e , - . o e co pe y pyy aay
ca, ye oo ey. 3. O oy oo
poo oy. Ec o e oe, o
ope. 4. Ec cepeo aac o
oe, ceac oop o-ee.
5. M ceo eepo e a ao. T oe c
a? oe , ec y e c
o, . 6. a cy xopoo op o-ee. Ec oa
ca e , o oy "" a
aee. 7. ceac y . Ec oa
e po , o o opoe oc . 8. oep ae ae, o oe ca .
Ec oa " ", , , . 9.
"Exel",
. 10. B
. c
, o , , .
324
I. DAS VERB
) 1. , ! , . (/ " ") 2. ,
// , //
// . (.) 3.
, . []
. []
(., . " ") 4.
,
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(., . " " )
5. " ,
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, , ,
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, ,
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, ,
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, , - ,
. ? (. " ") 12. , , ,
I.VII. Konjunktiv
325
. (. " ")
13. ,
, , ;
, .
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,
, . (.. " ") 15.
,
,
, (verunstalten, entstellen) : , , .
, , . (. "
") 16. ,
, ,
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") 17. , ; ; , . (.. "
") 18. , ,
- ,
. (. " ") 19.
-,

, . (. " ")
20. -
, - . (.
" ") 21. -
326
I. DAS VERB
, , ,
. (. "") 21.
(. B.Sh.)
, .
(. " ") 22.
,
. (. " ") 23.
,
. (/ ".") 24. :
- , , .
(.. " ") 25. : , . (..
" ") 26. , , ,
(..
" ")
bung XIX. Erzhlen Sie den folgenden Text nach,
gebrauchen Sie dabei mglichst viel
Konjunktivstze!
Zwiegesprch im Abteil
Ein Herr in mittlerem Alter wurde in einem
Eisenbahnabteil von einem sympathischen jungen Mann
angesprochen.
"Entschuldigen Sie bitte, knnten Sie mir vielleicht
sagen, wie spt es ist?"
"Nein!"
"Aber warum denn nicht, bitte?" fragte der junge Mann
bestrzt.
"Da gibt es kein Aber und kein Warum. Sehen Sie,
wenn ich Ihnen jetzt sagte, wie spt es ist, wrden Sie sich
I.VII. Konjunktiv
327
bei mir bedanken. Eine Weile spter wrden Sie mich zu

einer Tasse Kaffee in den Speisewagen einladen. Weil Sie
ein netter Mensch sind und ich mich verpflichtet fhlte,
msste ich Sie wiederum einladen, uns gelegentlich einmal
zu besuchen. Zu Hause bliebe mir dann nichts anderes brig,
als Ihnen meine jngste Tochter vorzustellen. Da sie hbsch
ist und Sie nett sind, wrden sie sich ineinander verlieben,
und sie wrden um ihre Hand anhalten."
"Ja, wre es denn so schlimm, wenn das alles wirklich
passierte?" fragte der junge Mann.
"Und ob das schlimm wre!"
Der ltere Herr war sichtlich entrstet.
"Sie werden doch nicht etwa glauben, dass ich meine
Tochter einem Menschen zur Frau gebe, der nicht einmal
eine Uhr besitzt!"
bung XX. bersetzen Sie den folgenden Auszug

satzweise ins Russische, lassen Sie Ihre
Kollegen eine Rckbersetzung machen!
Gleiches stt sich ab, Ungleiches zieht sich an und
ergnzt sich. Gleichartige Menschen halten selten gute
Freundschaft, noch seltener eine gute Ehe. Frieda Brentens
Ehe wre gewiss eine glcklichere gewesen, wenn sie, wie
ihre Brder, in ihrem Wesen mehr dem Vater und weniger
der Mutter nachgeraten wre. Nun htte wahrschein-lich
noch alles gut sein knnen, wre Carl Brenten ein stiller,
duldsamer, ausgeglichener und ausgleichender Cha-rakter
wie der alte Hardekopf gewesen. Das war jedoch ganz und
gar nicht der Fall, im Gegenteil, er war ein hefti-ger,
selbstbewusster und eigenwilliger Kopf, der ber sich keine
befehlende, nicht einmal eine ordnende Hand dulden wollte.
(W. Bredel "Verwandte und Bekannte")
328
I. DAS VERB
bung XXI. Erzhlen Sie den Witz nach, gebrauchen Sie

dabei den Konjunktiv in einem irrealen
Wunsch-, Potential- und Konditionalsatz!
Bekenntnis
"Ich werde nie zulassen, dass unsere Tochter diesem
armseligen Soldaten heiratet. Sie findet sicher noch einen
Offizier, und zwar einen Klgeren", sagte der Mann.
"Wenn ich in ihrem Alter auch so gedacht htte, wre
ich eine alte Jungfer geworden", bekannte die Mutter
freimtig.
Nicht auf den Mund gefallen
Ein General war unzufrieden mit dem Zustand des
inspizierten Bataillons. "Ich glaube, ich wrde Ihre
Befrderung nicht erleben knnen", sagte er wtend zum
Bataillonskommandeur. "Aber warum denn nicht?"
entgegnete jener schlagartig. "Eure Exzellenz sehen noch
frisch und gesund aus!"
bung XXII. Lesen Sie die folgenden Texte; versuchen Sie
zu jedem Satz eine passende irreale Wunsch-,
Potential- oder Konditionalvariante!
Die zwei Frsche
Zwei Frsche sind in einen Topf mit Sahne geraten.
Einer von ihnen war willenlos und schchtern. Er schwamm
ein wenig in der Sahne herum und sagte: "Hier gibt es
sowieso keine Rettung! Wozu soll ich mich noch lnger
qulen? Lieber gleich ertrinken." Und er ertrank.
Der andere Frosch hrte das und sagte: "Ertrinken? Das
kann ich immer noch! Lieber schwimme ich noch ein
bichen hin und her." Und er schwamm so lange in der Sahne
I.VII. Konjunktiv
329
herum, bis er pltzlich unter den Fen etwas Hartes fhlte.

Da wunderte sich der Frosch und sah, dass im Topf keine
Sahne mehr war, sondern ein Klumpen Butter. Die Butter
hatte der Frosch selbst beim Herumschwimmen geschlagen.
Und das hat ihn gerettet.
Da war guter Rat teuer
Ein Ehrgeiziger sagte, dass er hundert Taler darum
geben will, wenn man sagt, was fr ein Mann er ist. Da sagte
ihm ein guter Freund ins Ohr: "Du sollst lieber zweihundert
darum geben, dass man es nicht sagt."
I.VII.II.II. Irreale Komparativstze
(relative zeitliche Bedeutung)
Merkt euch!
Sie antworten auf die Frage: wie?
Sie werden eingeleitet durch:
als, als ob/wenn, wie wenn
Er tut nur so, als ob er beleidigt
sei/wre.
Er tut nur so, als sei/wre er beleidigt.
Er tut nur so, als wenn er beleidigt
gewesen sei/wre.
Er tut nur so, als wrde/wolle er
gehen.
Er tut nur so, als dass er beleidigt
330
I. DAS VERB
sei/wre.
Hauptsatz,
eine beliebige
Form des
Indikativs
Es ist/war so kalt,
Es ist so kalt
gewesen,
Es war so kalt
gewesen,
bung I.
Zeitverhltnis
Komparativsatz,
Konjunktiv
Gleichzeitigkeit Prsens,
Prteritum
als ob es
schneie/schneite.
Vorzeitigkeit
Perfekt /
Plusquamperfekt
als ob es geschneit
habe/htte.
relative
Futurum I/
Zukunft
Konditionalis I
als ob es schneien
werde/wrde.
Erlutern Sie den Gebrauch der Zeitformen,

geben Sie Ihre sinngeme russische Fassung!
1. "Sie wissen es, Kommissr", sagte er leise. "Ja, Tschanz,

ich wei es", sagte Brlach fest und ruhig, aber ohne die
Stimme dabei zu heben, als sprche er von etwas
Gleichgltigem. "Du bist Schmids Mrder." (F.
2. Eva schrieb und schrieb. Sie geriet in Eifer, und ihre
Wangen rteten sich, als glhe sie von innen heraus. (B.
3. Er hrte auf einmal die Uhr ticken, sie tickte und tickte,
es war, als tropfe die Zeit in schweren hrbaren Tropfen.
(A. Seghers).
I.VII. Konjunktiv
331
4. Manchmal kommt sie in den Keller runter und schaut zu

uns hinein, als suche sie nach etwas. (Th. Walser "Das
Restpaar")
5. ROBERT: ... Dann bin ich fast vor Wut geplatzt, weil
mir aufgefallen ist, dass ich derjenige bin, der sich qult,
und sie schlft in aller Seelenruhe... Aber vielleicht tut
sie nur so, als wrde sie schlafen und in Wirklichkeit ist
sie ebenfalls hellwach. (U. Hub "Die Beleidigten")
6. "Leb wohl, Vater!" sagte ich drauen zum Briefkasten,
als wrden darin meine Worte, Abschiedszeilen,
zurckbleiben. (J. R. Becher "Der Abschied")
7. Immer neue Speisen nahm er zu sich, als koste er nur
noch einmal, zum letzten Male das, was die Erde dem
Menschen bietet. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker")
8. "Was hast du dort? Weitere Zeichnungen?" "Was? Ach,
ja." Er warf einen Blick darauf, als htte er vergessen,
dass er sie unterm Arm hatte. (G. Merrick/ H. Eginhard
"Ein Fall der Liebe")
9. Es klang bierfreundlich, als wolle er mir gleich eine
Zigarre anbieten. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.")
10. Sie warf mir einen Blick zu, mir wurde unheimlich, sie
sah dann Leo mit dem gleichen Blick an, und es schien
mir, als sei sie drauf und dran, auch uns beide gegen die
jdischen Yankees zu Felde zu schicken. (H. Bll
"Ansichten eines Clowns")
11. Sie hob ein Spitzentuch und drehte es einmal in der Luft,
als wolle die Zukunft beschwren. (Th. Walser "Kleine
Zweifel")
12. Er knallte Unter- und Oberkiefer aufeinander und kniff die
Augen zusammen, als htte ich ihm kochendes Wasser ber
die Socken gekippt. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.")
332
I. DAS VERB
13. Als ich mir in diesem dummen Hotel Bier aufs Zimmer
bestellte, sagte der Oberkellner so eisig am Telefon:
"Jawoll, mein Herr", als htte ich Jauche gewnscht
(H. Bll "Ansichten eines Clowns")
14. Henriette sah wirklich aus, als mache sie einen
Schulausflug. (H. Bll "Ansichten eines Clowns")
15. Sie hielt die Hand noch in der Luft, als ob sie alle Fden
der Situation festhielte. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall der Liebe")
16. FLORIAN: Er sieht so aus, als wrde er in seiner
Freizeit Hhlenbilder malen. (U. Hub "Die Beleidigten")
17. Er leerte hastig sein Glas, bevor er weitersprach. Ihm
war, als gbe es in seinem Appartement pltzlich nicht
mehr genug Sauerstoff fr zwei Personen. (I. Sharpe/ A.
Bothe "Dinner fr zwei")
18. Der Erbauer der 'Cosmos', Herr Schellong, der an Bord
war, ein stiller, schchterner und uerst merkwrdiger
Mann, hatte nur die Achseln gezuckt, als ginge ihn die
ganze Sache nicht an. Er wusste nichts. (B.Kellermann
"Das blaue Band")
19. Ich sah auf Frau und Tochter, sie hielten sich eng
zusammen, und manchmal lief ein Zeichen hinber von
einer zur anderen, als wren sie ein einziger Krper, der
da bebte in einmtiger Erschtterung. (St. Zweig "Die
unsichtbare Sammlung")
20. Und es war morgen wie jetzt, Roderigo, es war, als fle
die Sonne durch seine Adern, als tne die Luft.
(M.Frisch "Homo faber")
21. Auerdem lagerten die Frauen in lasziven ()
Posen und lchelten so geheimnisvoll, als ob sie keine
Unterwsche anhtten. (W.Kaminer "Mein deutsches
Dschungelbuch")
I.VII. Konjunktiv
333
22. Das Orchester, das auf der leergerumten Bhne seinen

Platz hatte, war umfangreich, als sollte es eine Symphonie
auffhren, mindestens von Richard Strau. (K.Mann
"Mephisto")
23. Die Krokodile im Zimmer nebenan waren eingeschlafen
und schnarchten so laut, als wren sie Elefanten. (W.
Kaminer "Mein deutsches Dschungelbuch")
24. Eine, die trug ein Kleid, das sah aus, als htte man
versucht, es ihr mehrmals vom Leib zu reien, um an
ihre Haut zu gelangen. Die trug nur noch einen Rest vom
Kleid dafr hatte sie auf dem Kopf eine wahnsinnig rote
Haarmasse, lose oben zusammengebunden, ich wei gar
nicht, ob das echt war, sah aus, als gbe dieses Haar
schon lnger als die Frau, die es trgt, als htte die sich
eben mal fr ihr Leben unter diesen roten Haarstrauch
gestellt. (Th. Walser "Kleine Zweifel")
25. Seit ich dich kenn, Wendla, riecht es berall, als httest
du gerade ausgeatmet. (Th. Walser "Kleine Zweifel")
26. SIE: Er geht in deinem Zimmer herum, als htte er das
schon immer getan. (S. van Lohuizen/ J. Neuhaus
"Dossier: Roland Akkerman")
27. Er wrde weinen mssen, vor Weinen dies Gedicht nicht
beenden knnen, bei dem sich einem das Herz
zusammenzog, wie wenn am Sonntag in der Marienkirche
Herr Pfhl, der Organist, die Orgel auf eine gewisse,
durchdringend feierliche Weise spielte. (Th. Mann
"Buddenbroks")
28. Es schlpfte hinein und hinter ihm schloss sich die
Eisentr, wie wenn nichts gewesen wre. (O. Preussler
"Das kleine Gespenst")
29. Ihr msst mit der ganzen Karawane in anderer Richtung
weiterziehen, so dass es aussieht, als wrt ihr auf der
Flucht, als htten wir es aufgegeben, die drei
334
I. DAS VERB
Gefangenen zu befreien. (M. Ende "Die unendliche

Geschichte")
30. Heiliger Strohsack! Du siehst aus, als wrest du dem
Geist begegnet. (Film "Low & Order")
31. und obschon es nur ein anderer Teil des
Konzentrationslagers war, erschien es ihm, als sei er durch
einen unberbrckbaren Abgrund von ihnen getrennt und
als sei das drben fast so etwas wie eine verlorene Heimat,
in der immerhin noch Leben und Gemeinschaft existierten.
(E. M. Remarque "Der Funke Leben")
32. Es klingt komisch, aber mir ist, als wrde ich Sie von
irgendwoher kennen. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr
zwei")
bung II.
Setzen Sie das Verb und das entsprechende

Temporaladverb ein, whlen Sie zwischen
Prsens und Prteritum Konjunktiv; achten
Sie dabei auf die Wortfolge!
haben
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Mach bitte kein Gesicht, als wenn du Angst... !

Das Kind sieht so aus, als ob es Fieber... .
Sie bewegte sich sehr nervs, als ob sie keine Zeit... .
Ich versuchte so zu tun, als wenn ich keine Eile ... .
Wenn man sie ansprechen wollte, machte sie ein Gesicht,
wie wenn sie alle Hnde voll zu tun ... .
Der Junge tut so, als ob er dafr kein Interesse ... .
Wir mssen so tun, als ob wir recht ... .
Als er drauen war, hatte er das Gefhl, wie wenn er kein
Zuhause mehr ... .
Katarina machte groe Augen, als wenn sie keine
Ahnung davon ... .
I.VII. Konjunktiv
335
10. Dem kleinen Rolf ging es so, als ob er keine Kraft mehr ... .
11. Udo benahm sich so, als wenn er nichts auf Lager (
) ... .
12. Er verzog die Fresse, als ob er Zahnschmerzen ... .
13. Die Situation mit der Vogelgrippe wir oft so dargestellt,
als wenn die Medizin gar keine Mittel dagegen ...
14. Er benimmt sich so, wie wenn er nie ein Zuhause ... .
sein
1. Sherlock Holms spielte Geige so gut, als ob er Musiker ... .

2. Marta sah so frisch aus, wie wenn sie auf Urlaub ... .
3. Die Praktikantin erklrte das Thema sehr anschaulich, als
wenn es auch nicht so kompliziert ... .
4. Er trank den Kaffe so vorsichtig, als wenn er immer noch
sehr hei ... .
5. Er konnte die Aufgaben solcher Art so schnell lsen, als
wenn sie kinderleicht ... .
6. Die Sekretrin tut so, als ob sie beschftigt ... .
7. Tun Sie, wie wenn Sie zu Hause ... !
8. Sie tat, als ob sie zu Hause ... .
9. Warum hltst du das Buch so nahe vor den Augen, als
wenn du kurzsichtig ... .
10. Sprich nicht so, als ob du ein Kind ... !
11. Tu nicht so, wie wenn du begeistert ... .
12. Er spricht/sprach so gut deutsch, als ob er ein Deutscher ... .
13. Anna tat nur so, als ob sie mde ... .
14. Du tanzt so gut, als ob du Tnzerin ... .
15. Das Kind sieht so aus, als ob es krank ... .
16. Es ist/war so kalt, als wenn der Winter schon vor der Tr ... .
bung III.
Setzen Sie das Verb in der richtigen Form des

Konjunktivs ein; beachten Sie dabei das
336
I. DAS VERB
zeitliche Verhltnis zwischen dem Hauptund dem Nebensatz!

1. haben Der Georgier benahm sich so, als ... er einen
Haufen Geld.
2. kommen Der junge Offizier trug seine neue Uniform,
als ob er mit ihr auf die Welt ... .
3. beschftigen Sie kritzelte whrend des Gesprchs
Zeichnungen auf ein Stck Papier, als ... sie ihre
Gedanken mehr als die Unterhaltung.
4. bekommen Er fuhr zusammen, als ob er einen Sto
vor die Brust ... .
5. wollen Das Mdchen sagte es in einem Ton, als ... es
ein langes Gesprch einleiten.
6. sein Er stand vor ihr in militrischer Haltung, als ...
sie ein General.
7. vorlesen Als er Christas Brief entfaltete, hrte er
ihre Stimme in seinen Ohren klingen, als ... sie den
Brief.
8. tun Ich schttelte nachdenklich den Kopf, als ob es
mir leid ... .
9. stehen Er ging mit groen Schritten im Zimmer auf
und ab und sprach laut und krftig, als ob er vor einer
groen Versammlung ... .
10. sehen Beide betrachteten einander aufmerksam, als ...
sie sich zum erstenmal.
11. plagen "Tiens! Sie wei was!" rief der alte Herr und
tat, als ob ihn die Neugier im ganzen Krper . (Th.
Mann Buddenbrooks)
I.VII. Konjunktiv
337
12. mithren Sie weint sich die Augen aus, die arme
Kleine, wie wenn Rdiger ihr Gesprch mit Ihnen ... .
(E.Aarons "Der Tod ist mein Schatten")
13. haben JUDITH:...Bei uns sah es geradewegs so aus,
als ... wir pltzlich einen wildfremdem Mann im Haus.
(K.Woudstra/J.Neuhaus "Suzy Krack")
bung IV.
Gebrauchen Sie die Verben im Konditionalis

I/Futur I Konjunktiv, dann formen Sie (wenn
Sie es vorteilhafter finden) die Stze so um,
dass die Umschreibformen mit Modalverben
wollen, knnen, mssen, sollen sinngem
wren!
1. weinen Die Kinder liefen in den Hof, Julius allein

blieb in der Ecke stehen, er sah so aus, als ob er ... ... .
2. sich entscheiden Es sieht so aus, als ob ... der Kampf
in einigen Sekunden ... ... .
3. erscheinen Mein werter Herr Gatte trgt den Kopf so
hoch, als ob er dadurch hher ... ... .
4. streicheln Die Mutter legt die Hand auf den Kopf des
Knaben, als ob sie ihn ... ... .
5. regnen Du sollst vielleicht das Licht anmachen,
drauen ist es so dunkel, als ob es gleich ... .
6. warnen Ich sah ihre gebrechliche Figur und hatte
ein Empfinden, als ... ich sie vor neuen
Unannehmlichkeiten ...
7. hren Als ich mir lange das Bild ansah, wo die
weinenden Kinder dargestellt waren, so war es mir, wie
wenn ich diesen herzreienden Schrei ...
8. fahren Diese Nacht trumte ich, als ob ich auf einem
modernen Schiff bers Meer nach Griechenland ...
338
I. DAS VERB
9. zitieren Man spricht diese Worte nicht mit geschrzten

Lippen aus! Du hrst dich an, als ... du ein Wrterbuch...!
(U.Hub "Die Beleidugten")
10. loswerden Als er drauen war, stie er einen einzigen,
dumpfen Schrei heraus, als ... er damit alle Sorgen der
Welt ...
11. sehen Es schien ihm jetzt, als ... er dieses Gesicht
nicht in Wirklichkeit, sondern auf einer Abbildung.
(B.Kellermann "Das blaue Band")
bung V.
Gebrauchen Sie die sinngeme Verbform!
Wie wrden Sie Ihre Wahl erklren?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Er sah aus, als ... er eine Woche Urlaub nicht ... .

Sie sah so aus, als ... sie ein unangenehmes Gesprch ... .
Du siehst so aus, als wenn du eine Prfung ... ... .
Der Arzt sieht so aus, als ... er eine schwere Operation ... .
Er erzhlt alles so genau, als ... er selbst dabei ... .
Das Kind sieht so aus, als ... es lange krank ... .
Ich erinnere mich so gut daran, als ob es gestern ... ... .
Sie tut so, als ... es nicht ihr Verdienst ... .
Du benimmst dich so, als wenn es nicht deine Schuld
... ... .
Du bewunderst diese Landschaft so, als ... du frher hier
nie ... .
Tut nicht so, als ... ihr dabei nicht ... !
Er sieht so aus, als ob er keine heftige Auseinandersetzung
mit dem Chef ... ... .
Die Welt war mir lieb, wie einem Invaliden, und die
grne Erde trat mein Fu gern, als wenn ich wieder ... ...
Man redete lange davon, als ... es kein anderes Thema zu
diskutieren.
I.VII. Konjunktiv
bung VI.
339

passende irreale Vergleichsstze!
1. Theodor legte nach wie vor Eis auf seine Wunden, und
Bianchi lag indessen, das Gesicht nach der Wand
gekehrt, regungslos, als ob ...
2. Er streckte seine Arme aus und wiegte sie so in der Luft,
als ...
3. Er fhlte sich so glcklich, wie wenn ...
4. "Du liebst mich nicht!" sagte sie langsam und tonlos, als
wenn ...
5. Er kehrte ins Zimmer zurck und traf Felice allein,
gelassen am Herde sitzend, als ...
6. Als er ins Zimmer eintrat, war es ihm, als ob ...
7. Das Haus sah so verlassen aus, als ob ...
8. Sie sah kniglich aus, als sie diese Worte rief, den Arm
nach ihm ausgestreckt, als ...
9. Ein anderer wird kommen und an die Tr klopfen. ffne
ihm, als wenn ...
10. Es war ihm so, als wenn ...
11. Die Schwester betrachtete ihn aufmerksam, als ob ...
12. Alle sahen verfroren aus, als ob ...
13. Sein Gesicht vernderte sich gnzlich, als ...
14. Im Zimmer war es ganz still, als ob ...
15. Die Kinder saen muschenstill, als ...
16. Der Alte fuhr zusammen, als ob ...
17. Es hielt inne, als ...
18. Er sagte es in einem Ton, als ob ...
19. Er vermied es auf die Vergangenheit zu stoen als ...
20. Sie schttelte voller Bedauern den Kopf, wie wenn ...
340
I. DAS VERB
bung VII. Leiten Sie die irrealen Vergleichstze durch

die passenden Hauptstze an.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
..., als wrdest du fr ihn etwas anfangen.

..., wie wenn Sie davon nichts gewusst htte.
..., als wrde sie im nchsten Augenblick davon laufen.
..., als ob ihr solche Ausdrcke im Russischen nie
gebrauchet.
..., als habe sich niemand mit diesem Problem befasst.
..., wie wenn das Stck noch nie aufgefhrt worden wre.
..., als wenn Freitag verstnde, was Robinson ihm
beizubringen versuchte.
..., als ob das Buch lngst verffentlicht worden wre.
..., als wren ber 20 Jahre seitdem nicht vergangen.
..., als ob das Leben sich in ganz Deutschland gleich nach
der Wende verbessert htte.
..., als wenn diese Art Glck an dir vorbegegangen wre.
..., wie wenn du ab und zu dort auch nicht vorbei
kommest.
..., als habe sie ein Ohr fr alle.
..., als wolle er sein juwelenblitzendes Haupt an der Brust
seiner Braut verbergen.
bung VIII. Bilden Sie aus den folgenden Stzen

Satzgefge mit einem irrealen Vergleichssatz.
1. Man sprach sehr leise mit einander. Im Zimmer schlft
jemand.
2. Sie spielt gut Klavier. Sie ist eine Pianistin.
3. Der Kranke sieht gut aus. Er ist schon gesund.
4. Er ist glcklich. Er hat eine gute Nachricht erhalten.
5. Der Mann sprach mich an. Er kennt mich schon lange.
I.VII. Konjunktiv
341
6. Der Student erteilt die Stunde. Er ist ein erfahrener Lehrer.

7. Das Mdchen wandte sich um. Es hatte meine Frage
nicht gehrt.
8. Das Kind schrie sehr laut. Es war krank.
9. Er geht so schnell. Er hat Angst, zu spt zu kommen.
10. Der Schler hebt die Hand. Er will auf die Frage des
Lehrers antworten.
11. Verena setzte ihre Erluterungen fort. Alles konnte noch
ohne Krach erledigt werden.
12. Das Kind bltterte tchtig im Telefonbuch. Es suchte
nach einer bestimmten Nummer.
13. Heute sollen wir einen guten Eindruck auf die Gste
machen. Wir sind eine friedliche Familie.
14. Es ist doch O.k. Wir bleiben gute Freunde. Wir haben
uns gar nicht scheiden lassen.
bung IX.
Beantworten Sie die folgenden Fragen;

gebrauchen Sie in der Antwort einen irrealen
Vergleichssatz.
Muster:
Wie hat er in der Prfung geantwortet?

Er hat so geantwortet, als habe er das ganze
Jahr tchtig in diesem Fach gearbeitet.
l.
2.
3.
4.
Wie hat Uli die Songs von K.Weil gesungen?

Wie hat unsere Fakulttsmannschaft gestern gespielt?
Wie spricht dieser buntgekleidete Genosse portugiesisch?
Wie sieht seine Schwester nach solch einer langen
Krankheit aus?
5. Wie hat der Schauspieler Eugen Mironov den Hamlet
gespielt?
6. Wie fhlt sich Ihr geehrter Herr Gatte?
342
I. DAS VERB
7.
8.
9.
10.
Auf welche Art benahm sich das Kind in der Matinee?

Wie erklrte der Lehrer die Konjugationsregel?
Wie sieht dieses kleine verlassene Haus aus?
In welcher Weise mussten die Schauspieler ihre Rolle zu
Stanislawskys Zeiten empfangen haben?
Wie hat er den Tisch zu seinem Geburtstag gedeckt?
Auf welche Weise begrt sie ihre Schulfreundin?
Wie spielt dieses Mdchen Klavier?
Wie hat der Dekan die letzte Versammlung gefhrt?
Wieso bereitet sie so viele Fleischgerichte?
Wie ist N. die letzten zwei Kilometer des Marathons
gelaufen?
11.
12.
13.
14.
15.
16.
bung X.
bersetzen Sie ins Deutsche.
1. , . 2. , . 3. , ,
. 4. ,
y e ye . 5.
c, o
popaoa a aoe ecoo e. 6. epeaa
c ca ee pa, yo xoea ao aoe
co. 7. oop co o a,
peeo, , . 8. B
pe aea y cyea o caaa aoe yco,
yo c a eo e ae. 9. , ,
, .
10. , y -o papac
I.VII. Konjunktiv
343
ca po. 11. , , .
12. (stolpern),
Word. 13.
,
,
. 14.
, . 15.
,
. 16. ,
, . 17. , . 18.
,
.
bung XI.
Setzen Sie das Verb in der richtigen Form

ein; vergleichen Sie Ihre Wahl mit dem
Original; versuchen Sie einen adquate
russische Fassung!
1. VATER: Es geht nicht mehr

so weiter mit uns beiden. Unser
Alltag ist im Grunde nicht viel
besser, als (sein) wir schon tot.
VATER: Es geht nicht mehr so

weiter mit uns beiden. Unser
Alltag ist im Grunde nicht viel
besser, als wren wir schon tot.
(H. Happel "Mordslust")
2. DIETER: Mir war gerade so, DIETER: Mir war gerade so, als
als (blasen) mir jemand einen htte mir jemand einen eiskalten
Atem ins Gesicht geblasen. (H.
eiskalten Atem ins Gesicht.
Happel "Mordslust")
3. VATER: Menschen sterben,
werden ermordet, gefoltert,
verbrannt, zerfetzt im Hagel der
Bomben. Es scheint, als (sein)
VATER: Menschen sterben,

werden ermordet, gefoltert,
verbrannt, zerfetzt im Hagel der
Bomben. Es scheint, als wre ein
344
ein
Menschenleben
Gnsefeder wert.
I. DAS VERB
keine Menschenleben keine Gnsefeder
wert. (H. Happel "Mordslust")
4. ber die Leute, die zu den

neuen Husern gehren, wei
ich nicht Bescheid. Sie wohnen
alle nach innen. Drauen gehen
sie so herum, als ob sie auch
ganz woanders (wohnen knnen).
ber die Leute, die zu den

neuen Husern gehren, wei
ich nicht Bescheid. Sie wohnen
alle nach innen. Drauen gehen
sie so herum, als ob sie auch
ganz
woanders
wohnen
knnten. (Chr. Nstlinger "Die
Ottakringerstrae")
5. Den erhaltenen Anweisungen

gem habe ich mich nicht zu
erkennen gegeben, sondern mit
ihnen verkehrt, als (sein) ich
einer der ihren.
Den erhaltenen Anweisungen

gem habe ich mich nicht zu
erkennen gegeben, sondern mit
ihnen verkehrt, als wre ich
einer der ihren. (H. E. Nossack
"Bericht eines fremden Wesens
ber die Menschen")
6. Aber es ist fast, als (kommen)

uns erst in den letzten Wochen
all unser Heimatlosigkeit und
Armut vllig zum Bewusstsein.
Aber es ist fast, als sei uns erst

in den letzten Wochen all unser
Heimatlosigkeit und Armut vllig
zum Bewusstsein gekommen.
(M. L. Kaschnitz "Von der
Verwandlung")
7. Sechsundvierzig Jahre ist das Sechsundvierzig Jahre ist das

jetzt her; aber ich erinnere jetzt her; aber ich erinnere mich,
mich, als (sprechen) es gestern. als sei es gestern gesprochen
worden. (W. Jenz "Mein Lehrer
Ernst Fritz")
8. Er lchelte ihm noch einmal
zu, ein bisschen traurig, wie es
schien: es war nicht alles so
gelaufen, wie er es (wollen).
Er lchelte ihm noch einmal zu,

ein bisschen traurig, wie es
schien: es war nicht alles so
gelaufen, wie er es gewollt htte.
I.VII. Konjunktiv
345
(J. Brezan "Krabat oder...")
9. AUTORENKOMMENTAR:
Die Rolle mit einem oder mit
zwei Schauspielern besetzt
werden, doch sind die beiden
Stimmen im Duktus von
einander zu unterscheiden, als
(sprechen) hier zwei Brder.
AUTORENKOMMENTAR:
Die Rolle mit einem oder mit
zwei Schauspielern besetzt
werden, doch sind die beiden
Stimmen im Duktus von
einander zu unterscheiden, als
sprchen hier zwei Brder. (H.
M. Enzensberger "Requiem fr
10. MODERATOR: Wenn das

Gedicht "fertig" ist, aber erst
dann, kann er es mit einer
gewissen Sicherheit vorbringen,
als (haben) er nun sein Ziel
erreicht.
MODERATOR: Wenn das

Gedicht "fertig" ist, aber erst
dann, kann er es mit einer
gewissen Sicherheit vorbringen,
als htte er nun sein Ziel
erreicht. (H. M. Enzensberger
"Requiem fr eine romantische
Frau")
Ihn begeisterte die neue
Wohnung. Was heit "neu",
mir scheinen die Rume nach
acht Wochen derart verndert,
als htte ich mich immer in
ihnen bewegt. (L. Rathonow
"Tten lernen")
Er fuhr mit der Hand ber das
Fenstersims, unschlssig als
msse er noch etwas loswerden,
stand er vor der Fotowand. (E.
Plesen "Was machst du, Benny?")
Ich kenne etliche Frauen, die
sind so selbstlos und aufopfernd,
dass sie sich rein gar nichts
gnnen! Nicht einmal einen
Sitzplatz bei Tisch gnne sie
sich.
Und
einen
Teller
11.Ihn begeisterte die neue

Wohnung. Was heit "neu",
mir scheinen die Rume nach
acht Wochen derart verndert,
als (bewegen) ich mich immer
in ihnen.
12. Er fuhr mit der Hand ber
das Fenstersims, unschlssig,
als (loswerden mssen) er noch
etwas, stand er vor der
Fotowand.
13. Ich kenne etliche Frauen,
die sind so selbstlos und
aufopfernd, dass sie sich rein
gar nichts gnnen! Nicht einmal
einen Sitzplatz bei Tisch gnne
sie sich. Und einen Teller
346
beanspruchen sie sich nicht. Sie
servieren der Familie die
Mahlzeiten, als (sein) sie schlecht
behandelte Dienstmdchen aus
dem vorigen Jahrhundert.
14. CLEMENS II: Alle ihre
Verkehrtheiten machen mir den
Eindruck, als (sein) sie simpel
oder wahnsinnig.
15. ...noch wenn er sich

verbeugte, war es eine Art von
Vorwurf, als (sein) die Umwelt
schuld, dass er ein Jude ist...
16. HENRIETTE: ... Fenna, mit
dem Rcken zu uns, tut so, als
(lesen) sie, aber vergisst dabei
das Umblttern.
17. "Ich war sehr glcklich.
Glcklicher,
als
ich
je
(glauben), sein zu knnen"
18. ...jeder tut immer noch so,

als (kommen) der mchtige
Volksgenosse eines vllig
geschlossenen fremden Stammes
zu uns...
I. DAS VERB
beanspruchen sie sich nicht. Sie
servieren der Familie die
Mahlzeiten, als wren sie schlecht
behandelte Dienstmdchen aus
dem vorigen Jahrhundert. (Ch.
Nstlinger "Familienidylle")
CLEMENS II: Alle ihre
Verkehrtheiten machen mir den
Eindruck, als sei sie simpel
oder wahnsinnig. (H. M.
Enzensbergeer "Requiem fr
...noch wenn er sich verbeugte,
war es eine Art von Vorwurf,
als wre die Umwelt schuld,
dass er ein Jude ist... (M. Frisch
"Der andorranische Jude")
Fenna, mit dem Rcken zu uns,
tut so, als wrde sie lesen, aber
vergisst dabei das Umblttern.
(K. Woudstra/ J. Neuhaus "Suzy
Krack")
"Ich war sehr glcklich.
Glcklicher, als ich je geglaubt
htte, sein zu knnen" (E. M.
Lissabon")
...jeder tut immer noch so, als
kme der mchtige Volksgenosse
eines vllig geschlossenen
fremden Stammes zu uns... (K.
Tucholsky "Der Fremde")
bung XII. bersetzen Sie ins Deutsche.
I.VII. Konjunktiv
347
1. ,
, , - ,
- . (. "
") 2. , (gierig nach/auf)
(hungrig) , . (. "
") 3. ...
, : " ,
. , , ...".
(. " ") 4. , - (Papua) . (. " ") 5.
(abstechen) ,
. (. "")
6. .
, (die Scheune, der Schuppen). (. "") 7.
(die Aussagen ablegen) ,
, . (.
" ") 8.
, . (.. "
") 9. , , , ,
,
. (. "") 10. ...... , - , . (. . " !") 11. , ,
, -
348
I. DAS VERB
. ("7 " " -2") 12. , : , . (. " ") 13. "", , . (.

" ") 14. , , , , (. " ") 15. , ,
,
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16. ,
, , , , -
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17. , ( verkleiden) . . . .
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,
, . (.. " ") 19. - , (. "") 20.
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. , ,
I.VII. Konjunktiv
349
. (. " ") 24. ,

. (loslassen) -
. (. " ") 25.
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26. , ,
.
(. " ") 27. , , , . (.. "")
28. , . (./. "") 29.
, ,
. (./.
"") 30. ,
- , - , , . (. "")
bung XIII. Erzhlen Sie den Witz nach; gebrauchen Sie
dabei einen irrealen Vergleichssatz.
Das Fuballspiel war verloren worden. Ziemlich hoch
sogar. Da sagte der Trainer zu seinen Leuten: "Hrt mal her!
Ich habe euch doch vor dem Spiel gesagt: 'Spielt, wie ihr
noch nie gespielt habt!' Aber ich habe sicher nicht gesagt:
'Spielt, als ob ihr noch nie gespielt httet'!"
350
I. DAS VERB
I.VII.II.III. Irreale Konzessiv(Einrumings)stze
Merkt euch!
trotz welchen Umstandes?, wessen ungeachtet?
Der Stellung nach
Vorder-, Zwischen- und Nachstze.
Man unterscheidet:
a) konjunktionale Stze mit obwohl, obgleich, obschon,
obzwar, wenngleich, wiewohl, trotzdem, ob (oft mit auch)
, (immer real);
selbst/sogar/und/wenn/wie + auch ,
(real/irreal nur Prteritum Konj. absolute zeitliche Bedeutung);
b) relative Stze mit: welcher, was, wie, wo, wohin,
so/sosehr + auch/noch/immer (// ...) (oft
mit mgen/ knnen) (meist real);
c) Konstruktionen mit stehenden Wendungen
wie dem auch sei; wie es auch sei;
koste es ,was es wolle; komme, was da wolle;
es sein denn u.a. (real/irreal nur Prsens.Konj.);
d) konjunktionslose Stze: mit der Spitzenstellung vf.
(real/irreal).
noch/auch... so,
(und sein in Prsens Konj.);
mgen/sollen (in Indikativ/Prsens Konj.)
Die normativen
Regeln des Zeitgebrauchs in den Irrealstzen sind folgende:
Zeitstufe
Gegenwart/
Zukunft
Vergangenheit
Hauptsatz
Prteritum Konj./
Konditionalis I
Pl. Perferkt Konj./
Nebensatz
Prteritum Konj.
Pl. Perfekt Konj.
I.VII. Konjunktiv
351
Konditionalis II
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch der indikativischen

und konjunktivischen Zeitformen, versuchen
Sie eine adquate russische Fassung!
a)
1. "brigens", hrte er den Varro sagen, "htten es Knig
Mallukh und Erzpriester Scharbil wirklich nicht leicht,
gegen den Mann im Tempel der Tarate vorzugehen, auch
wenn sie den guten Willen htten." (L. Feuchtwanger
"Der falsche Nero")
2. es duftete nach feuchter Erde, faulendem Laub und
jungen Pflanzenkeimen, jeden Augenblick erwartete man
schon die ersten Veilchen zu riechen, obschon es noch
keine gab. (H. Hesse "Das Glasperlenspiel")
3. Mich erschttert das manchmal noch, trotzdem ich es
schon seit einiger Zeit wei. (E. M. Remarque "Drei
Kameraden")
4. Chris Cramers Briefe waren voller Liebe, auch wenn er das
Wort nicht gebrauchte. (J. Federspiel "Massaker im Mond")
5. Die arabischen Frsten Edessas, wiewohl sie in ihrem
Herzen immer Araber blieben, frderten nach Krften die
aramische Kultur, die diesem Erdteil als die hchste
galt. (L. Feuchtwanger "Der falsche Nero")
6. Es gefiel ihm gut in dem Lazarett, wenn ihm auch dann
und wann Arbeit fehlte. (S. Lenz "Duell mit dem Schatten")
7. Ich htte Henriettes Stimme so gern gehrt, und wenn
sie nur "nichts" gesagt htte oder meinetwegen nur
"Scheie".(H. Bll "Ansichten eines Clowns")
8. Obwohl er mde war, schlief er nicht gleich ein. (H. Bll
"Wo warst du, Adam?")
352
I. DAS VERB
9. Sie hatte... ihren Sonnenschirm aufgespannt, denn es

herrschte, obgleich ein kleiner Seewind ging, heftige
Hitze. (Th. Mann "Der Tod in Venedig")
10. Die Sonne leuchtete und war ordentlich hei, obschon es
erst Anfang April war. (B. Kellermann "Der neunte
November")
11. Ich fand es nun ebenfalls traurig, dass zwei Menschen,
obzwar sie einander gegenbersitzen, Auge in Auge,
einander nicht wahrzunehmen vermgen. (M. Frisch
"Der andorranische Jude")
12. Wenngleich er Menzel hher schtzte, war Liebermann
ganz nach seinem Geschmack. (G. Grass "Hunde-jahre")
13. PANDOLFO: Wiewohl es mir schwer fiele, so wre ich
dennoch bereit, Ihnen den Aufschub zu gewhren, jedoch
der Graf, der harte, besteht auf einer Zahlung, deren
Pnktlichkeit in nichts zu wnschen brig lsst. (R.W.
Fassbinder "Das Kaffeehaus")
14. Obwohl ich im Laufe der Jahre hier htte heimlich
werden knnen, lie sich der ursprngliche Augenschein
(oder das Vorurteil) nur schwer berwinden. (P. Handke
"Die Wiederholung")
15. ... Und wenn man es auch geglaubt htte, wrden die
Einwohner von Bagdad einen Storchen zum Kalifen
gewollt haben? (W. Hauff "Mrchen-Almanach")
16. "brigens", hrte er den Varro sagen, "htten es Knig
Mallukh und Erzpriester Scharbil wirklich nicht leicht,
gegen den Mann im Tempel der Tarate vorzugehen, auch
wenn sie den guten Willen htten." (L. Feuchtwanger
"Der falsche Nero")
17. Und htt' er sich auch nicht dem Teufel bergeben,// Er
msste doch zu Grunde gehen! (J.W. Goethe "Faust")
18. Mein bist du, und wrfen Hll' und Himmel sich
zwischen uns! (F. Schiller)
I.VII. Konjunktiv
353
19. Der Russe sagte: "Das mchte ich auch schon, Ihnen
mein Elternhaus zeigen knnen. Es ist noch ein gutes
Stck Weg bis nach Kasan an der Wolga." Der jngere
Lieven dachte: Ich knnte kein Elternhaus zeigen, auch
wenn wir die ganze Erde umritten. (A. Seghers "Die
Kraft der Schwachen")
20. Ob Armut euer Los auch sei, hebt hoch die Stirn, trotz
alledem! (F. Freiligrath "Die Toten an die Lebenden")
b)
1. Was auch kommen mge und wohin es uns auch triebe,
wir bleiben zusammen... (A. Zweig "Der Streit um den
Sergeantan Grischa")
2. aber es ist mein Gebet frh und spt, der Allmchtige
wolle es fgen, dass mein Vater, wer immer er auch
sein mge, dereinst das grlichste Ende nehme, das sich
ausdenken lt. (G. Meyrink "Der Golem")
3. Wie erregt ich auch war, ich handelte mit einer
Vernnftigkeit, die mich verblffte. (M. Frisch "Homo
faber")
4. Wer immer den Bleistift gefhrt hatte, die Manuskriptseiten
lasen sich schwierig. (G. Grass "Hundejahre")
5. Er wird von allen liebevoll empfangen. Seine Musik
begleitet ihn, wo immer er sich aufhlt. (P. Hrtling
"Niembisch oder Der Stillstand")
6. Wann immer bei mtern oder Schreibern oder sonstwo
von unserer Schuld die Rede gewesen war, war immer
wieder nur die Beleidigung des Sortinischen Boten
erwhnt worden, weiter wagte niemand zu dringen. (F.
Kafka "Das Schloss")
7. ... fr Lungenkranke ist "Einfried", was Doktor Leanders
Nieder und Rivalen auch sagen mgen, aufs wrmste zu
empfehlen. (Th. Mann "Tristan")
354
I. DAS VERB
8. Was sich auch alles in dieser Nacht ereignet hatte, die

Sonne war noch nicht aufgegangen, als sie ins Gasthaus
zurckkehrten. (A. Seghers)
9. Ein leises, peinigendes Angstgefhl lebte in ihr, mochte
sie tun und denken, was sie wollte. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
10. Und ich dachte: "Wie es auch ausgeht, wir mssen es
versuchen." (S. Lenz "Duell mit dem Schatten")
11. In Josef Knechts handschriftlicher bersetzung: ... denn
mgen auch in gewisser Hinsicht und fr leichtfertige
Menschen die nicht existierenden Dinge leichter und
verantwortungsloser durch Worte darzustellen sein als
die seienden, so ist es doch fr den frommen und
gewissenhaften Geschichtsschreiber gerade umgekehrt:
(H. Hesse "Das Glasperlenspiel")
12. Das finstere Schweigen schwand nicht von seinem
gelbhutigen Gesicht, welche Mhe ich mir auch mit
ihm gab. (S. Lenz "Duell mit dem Schatten")
c)
1. Als sie diese Vlker wieder einmal unterworfen hatte, war
sie so erzrnt ber die unaufhrliche Belstigung, dass sie
drohte, die Angreifer mit Mann und Maus auszurotten, es
sei denn, deren Knig Xaxotraxolus berlasse ihr zur
Strafe seinen Goldfisch. (M. Ende "Momo")
2. Angelina stnde mir viel zu nahe, als da ich sie nicht in
der Stunde der Not retten wrde, koste es, was es wolle,
sogar einen Meineid! (G. Meyrink "Der Golem")
3. Sie hat so getan, als ob sie mir glaubte. Warum sollte sie
auch nicht? Es sei denn, du httest ihr Dinge gesagt, die
du mir nicht gesagt hast. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
I.VII. Konjunktiv
355
4. Angelina stnde mir viel zu nahe, als da ich sie nicht in

der Stunde der Not retten wrde, koste es, was es wolle,
sogar einen Meineid! (G. Meyrink "Der Golem")
5. und was vielleicht das schlimmste ist, unsrem Herrn
Schulvorstand kann ich mich nicht anvertrauen, es sei
denn, dass Sie es mir ausdrcklich befhlen. (H. Hesse
"Das Glasperlenspiel")
6. Wie dem auch sei, wir, bester Freund, wir haben zu
wenig getan viel zu wenig. (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
7. Wie dem auch sei, wir verlieen Genf und schifften uns nach
Alexandrien ein. (H. Zur Mhlen "Reise durch ein Leben")
8. Als ihre Bitten um Besuchserlaubnis... abgelehnt
wurden..., fasste die Frau den Entschluss, ihren Mann
zu retten, koste es, was es wolle. (A. Seghers)
9. Fr gewhnlich schlief Krabat die Nchte durch bis zum
nchsten Morgen, es sei denn, man weckte ihn. (O.
Preussler "Krabat")
10. ...nun ging es ihm darum, seinen Chef mit allen Mitteln
zu ruinieren, komme, was da wolle... (F. Drrenmatt
d)
1. Es (China B.Sch.) ist immerhin Deutschlands
wichtigster Handelspartner in Asien und bedeutender
Akteur auf allen Feldern der internationalen Politik
seien es die Atomkrisen mit dem Iran oder Nordkorea,
sei es die Reform der Vereinten Nationen, seien es
Konflikte in Afrika wie etwa im Sudan. (http://www.dwworld.de/dw/article/)
2. Jeder Autor, und sei er noch so gro, wnscht, dass sein
Werk gelobt werde. (H. Heine "Romantische Schule")
356
I. DAS VERB
3. Sei dem wie immer, Eric Weisener... handelte nicht

anders, als jeder Bauer, Kleinbrger, Unteroffizier
gehandelt htte. (L. Feuchtwanger)
4. Wie eine menschliche Spinne kam er mir vor, die die
feinste Berhrung ihres Netzes sprt, so teilnahmslos sie
sich auch stellt. (G. Meyrink "Der Golem")
5. Es gab Burschen genug, die freiwillig zu den Fahnen
liefen, besonders am Anfang des Krieges; bei anderen
mussten die Werber nachhelfen, sei es mit Branntwein,
sei es mit Stockschlgen. (O. Preussler "Krabat")
6. Wenn ein Lehrer diese Liste erwhnte, und sei es nur, um
einem Schler vorzuhalten, dass ein Bursche wie er
natrlich niemals daran denken knne, es so weit zu
bringen, dann war etwas von Feierlichkeit, von Respekt
und auch von Wichtigtuerei in seinem Ton. (H. Hesse
bung II.
Erlutern
Sie
den
Gebrauch
der
konjunktivischen Zeitformen, geben Sie Ihre
russische Fassung!
a) 1. Und sei er auch ein sehr guter Meister, wrde er die

Maschine nicht in ihren Ursprungszustand bringen knnen.
2. Mge er auch ein sehr guter Meister sein, so wrde er es
nicht machen knnen. 3. Ich muss ihn unbedingt sprechen,
auch wenn er beschftigt wre. 4. Ich musste ihn unbedingt
sprechen, und wenn er auch beschftigt wre. 5. Wie dem auch
sei, er tut das. 6. Wie dem auch sei, ich bereue es nicht.
7. Auch wenn ich mehr Zeit htte, wrde ich mir diesen
dummen indischen Film nicht ansehen. 8. Auch wenn ich
mehr Zeit gehabt htte, wrde ich mir diesen einschlgigen
indischen Film nicht angesehen haben. 9. Sie wrde zu einer
Tasse Kaffe kein Stck Erdbeerentorte gegessen haben, auch
wenn sie genug Geld gehabt htte. 10. Wrde er sich auch
I.VII. Konjunktiv
357
regelmig und sehr anstrengend trainieren, wrde er diesen

Wettkampf verlieren. 11. Wenn er sich auch regelmig
trainiert htte, wrde er diesen Wettkampf verloren haben.
12. Wrdest du den Fahrplan auch ewig studieren, wrdest du
einen direkten Zug nach Karlsruhe nicht finden knnen.
13. Welche Grnde du mir hier auch anfhren wrdest, wrde
deine Tat unverzeihlich bleiben. 14. Und wenn ein besserer
Geiger eingeladen worden wre, htte dies die Hochzeit nicht
frhlicher stimmen knnen. 15. Wohin er immer zu fliehen
versucht htte, htte er ihr Bild nicht aus dem Sinn vertreiben
knnen. 16. Deine Worte, wie dem auch sei, haben sie auf
tiefste verletzt. 17. Httest du auch mir alle Schtze der Welt
versprochen, wrde ich dich nie zu diesem Abend mitnehmen.
18. Ich brauche dein Mitleid nicht, ich brauch dein Geld auch
nicht, und komme, was da wolle, ich gehe. 19. Uschi war nicht
auf den Kopf gefallen, sie kapierte alles in einem Schwung,
doch sie wusste es ganz genau, so unmenschlich sie sich auch
anstrengen wrde, wrde sie es nie schaffen, Martine zu
bertreffen.
b) 1. Er war sicher, dass er die Aufgabe lsen wrde, die
ihm gestellt war, obgleich er sie nicht kannte. (M. Ende "Der
Spiegel im Spiegel") 2. Ob Armut euer Los auch sei, hebt hoch
die Stirn, trotz alledem! (F. Freiligrath) 3. Du hast Dinge
gesagt, die ich nie zu sagen wagen wrde, selbst wenn ich sie
tausendmal gedacht htte. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall
von Liebe") 4. Ich hoffe, Sie mgen gerucherten Lachs.
Bringen Sie Ihren Whisky, es sei denn, Sie trinken lieber Wein
oder vielleicht Champagner. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe") 5. MUTTER:... So ist das Leben. Wie dem
auch sei, ich finde es wird Zeit fr uns Frauen, endlich
aufzustehen und das Spiel nicht lnger mitzuspielen. (W.
Happel "Mordslust") 6. PANDOLFO: Wiewohl es mir schwer
fiele, so wre ich dennoch bereit, Ihnen den Aufschub zu
gewhren, jedoch der Graf, der harte, besteht auf einer Zahlung,
358
I. DAS VERB
deren Pnktlichkeit in nichts zu wnschen brig lsst. (R. W.

Fassbinder "Das Kaffeehaus") 7. Ich muss das Pferd haben, was
immer es koste. (Film "Hart aber herzlich") 8. vielmehr war
es seine grundstzliche Einstellung, ein gewisser sachlicher
Respekt gegenber dem Daseinsrecht eines jeden Lebewesens,
wie immer es auch beschaffen sei, welche ihn alle unntige
Tortur verabscheuen lie. (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel")
9. Ihm lag nichts mehr an seinem Auftritt, ob dieser nun ein
Erfolg oder ein Fiasco werden wrde oder auch gar nicht
stattfinden sollte. (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel") 10. Denn
je wtender sie wurde, desto weniger konnte man es ihr
ansehen, es sei denn, man kannte sie gut. Und Lance kannte sie
inzwischen ganz genau. (I. Sharpe/ A. Bothe "Dinner fr zwei")
11. Aber nun, da die Lge heraus war, gab es keinen Rckzug
mehr, es sei denn, ich htte die Sache ganz aufgegeben. Aber
danach stand mir der Sinn ganz und gar nicht. (K. H. Berger
"Wein fr ehrenwerte Mnner") 12. Minister, der [], wie
gesagt, vor sich hin dste, vor sich hin trumte, sei es von
Whisky, sei es von Politik (die Suezkrise schwemmte dann auch
ihn weg), sei es von einer bestimmten Ahnung hinsichtlich der
Magengeschwre (F. Drrenmatt "Justiz")
bung III.
Bilden Sie irreale Konzessivstze konjunktional

und dann konjunktionslos, binden Sie den
dritten Satz mit Hilfe von Konjunktionen
denn, da, weil. Beachten Sie den Gebrauch
der Negationsmittel.
1. Ursula bekam ihre Rente nicht. Sie konnte sich an

unserem Ausflug nicht beteiligen. Sie sollte noch ihre
kranke Kusine finanziell untersttzen.
2. Ein Essen im Restaurant kostet jetzt einen Haufen Geld. Meine
Bekannten gehen nicht ins Restaurant. Sie feiern zu Hause.
I.VII. Konjunktiv
359
3. Ich habe mir diesen Film noch nicht angesehen. Ich kann
die Kameramannleistung nicht beurteilen. Ich bin doch
kein Fachmann auf diesem Gebiet.
4. Die Zentralheizung ist kaputt. Er duscht sich tglich kalt. Das
kalte Duschen hat ihm sein Vater in Kindheit beigebracht.
5. Nicht alle Kassenschalter sind heute im Vorverkauf
geffnet. Sie bewltigen den Menschenandrang nicht.
Die Zahl der Interessenten ist unerwartet gro.
6. Ich bin des Altrussischen nicht mchtig. Ich verstehe die
Gebete in der Kirche nicht. Ich steh in der Kirche immer
weit vom Altar und kann Priester kaum hren.
7. Es gab ein schreckliches Attentat in New York. Viele
Leute fliegen nicht gern. Sie haben Hhenangst.
8. Er ist kein ausgebildeter Koch. Seine Gerichte schmecken
immer lecker. Er kann alles zubereiten.
bung IV.
bersetzen Sie ins Deutsche.
1. ,
(entwischen) . 2. , , ,
. 3.
,
, ,
. 4. ,
,
, .
5. ,
, .
6. ,
, . 7.
,
360
I. DAS VERB
, ,
. 8. . ,
, .
9. , - :
" , ". 10. "
, , ,
",
. 11.
, ,
, . 12.
(bezaubern) ,
. 13. , "" "" .
bung V.
1.
,
.(.,
. " ") 2.
, .
(., . " ") 3. . (. "-") 4. ,
, ,
. (. "") 5. : , , . [...] ,
. , . (.
I.VII. Konjunktiv
361
" ") 6. : ,
,
(klgeln, philosophieren). (. " ")
7. ... , ,
, . (. "
") 8. , . (. " ") 9.
(der Speck) . (. "
") 10.
, , . (. " ") 11. (
"" (der Raport)),

(die Ansicht) ( ),
,
(verderblich) . (.
" ") 12. - ,
, ,
, ? (. " ") 13. ...

(der Ausschuss, das Brack), ... ... ... (. "") 14. " ", , , . (. " ..")
15. , , , - ...(.
. " !") 16. [...],
, , . (.
" ") 17.
362
I. DAS VERB
, (unbeirrbar),
(stillschweigend) (Anbetung) .(. " ") 18. ,
. , , (wunderttig)
(sich bieten). (. " ") 19.
() . , ,
, . (. " ")
20. , - ,
, . (.
" ") 21. , ,
. ( ) 22.
, , ,
. ("7 ", 18, 2006, .)
23. , . ("7 ", 18, 2006, .)
24.
, ,
. (., . " ") 25. , . (. "") 26. , , -,
" "
(. " ") 27.
, " "
, !
(. " ") 28.
, . , , , . , ,
. (. "") 29.
I.VII. Konjunktiv
363
, ,
, ,
- ? (.
" ") 30.
... , , , . (.
"")
364
I. DAS VERB
I.VII.II.IV. Irreale Konsekutiv(Folge)stze
Merkt euch!
wie?, in welchem Mae?, mit welcher Folge?, bis zu
welchem Grade? und sind stets Nachstze.
Eingeleitet werden sie durch
dass, so dass (positiv), als dass (negativ + genug/zu u.a. im
Hauptsatz;)
(Konjunktiv bei nichteingetretener Folge:
absolute zeitliche Bedeutung: Prteritum Konj. =
Gegenwart/Zukunft; Plusquamperfekt Konj. =
Vergangenheit)
bung I.
Analysieren Sie den Gebrauch der

indikativischen und konjunktivischen Zeitformen,
versuchen Sie eine adquate russische
Fassung!
1. Crisanta merkte gleich, dass es hier viel zu eng war, als

dass sie htte hier bleiben knnen. (A. Seghers "Crisanta")
2. Auf dem Tal liegt der Nebel so dicht und so flach, dass
man meinen knnte, die Ebene sei hochgestiegen. (A.
Seghers "Transit")
3. ...Glauben Sie, eine Frau vermag viel zu ertragen... aber
heute hat er mich zu tief beleidigt, als dass ich ihm
vergeben knnte. (W. Hauf "Mrchen-Almanach")
4. Ich bin ein Deutscher von Geburt und habe mich in
Eurem Landen zu kurz aufgehalten, als dass ich ein
persisches Mrchen oder eine ergtzliche Geschichte von
I.VII. Konjunktiv
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
365
Sultanen und Wesiren erzhlen knnte. (W. Hauf

"Mrchen-Almanach")
Das freut mich zu sehr, als dass ich htte schweigen
knnen. (J. Chr. F. Hlderin)
Die hellen, scharfen neuen Ideen hatten sich zu vieler
Geister bemchtigt, als dass sie sich wieder htten
austilgen lassen. (L. Feuchtwanger)
So oft flog Wilfried Broeker keineswegs, als dass er den
Blick beim Einschweben auf Berlin nicht genossen
htte. (E. Loest)
Die Stadt war zu weit weg, als dass man die Detonationen
htte hren knnen. (Th. Bernhard "Verstrung")
Franz beherrschte sich, aber nicht gut genug, als dass
nicht Hermann in seinem Gesicht die Bestrzung
wahrgenommen htte. (A. Seghers)
Der Amoklufer in Erfurt benahm sich in der Schule und
zu Hause so gewhnlich, als dass jemand seine Absichten
htte im Voraus ahnen knnen. (VOX "Nachrichten")
Sie prsidierte ein wenig zu hoheitsvoll, um eine
gewisse Ungezwungenheit aufkommen zu lassen, zu
intelligent, als dass sich Langweil einstellte. (G.
Vor kurzem fand man in einem Heizraum das Skelett
eines Strflings, der sich vor zehn Jahren hier versteckte,
um bei passender Gelegenheit zu entkommen. In seinem
Schlupfwinkel war er lieber Hungers gestorben, als dass
er sich entdeckt htte und damit seinen Fluchtplan fr
immer vereitelt (, ). (M. Kirsch)
Einmal geschah es nachts, dass ich im Wachliegen pltzlich
Verse sagte, Verse zu schn und viel zu wunderlich, als
dass ich daran htte denken drfen, sie aufzuschreiben,
die ich am Morgen nicht mehr wusste und die doch in mir
verborgen lagen wie die schwere Nuss in einer alten
brchigen Schale. (H. Hesse "Der Steppenwolf")
366
I. DAS VERB
14. Tatsache war, dass meine Liebe zu Hannes mich zu

glcklich machte, als dass ich mich ernsthaft mit Wiebke
htte auseinandersetzen wollen. (D. Hansen "Ein
Hauch von Mord")
15. Ich wnschte mir nichts sehnlicher, als dass man mir eine
Tasse Kaffee oder auch nur ein Glas Selters anbieten
wrde. K. H. Berger (Wein fr ehrenwerte Mnner
bung II.
Gestalten Sie die Stze so um, dass "Zuviel

oder Zuwenig" eindeutig zum Ausdruck komme!
1. In manchen Gegenden der USA sind die Niederschlge

so gering, dass Pflanzen ohne knstliche Bewsserung
keine hohen Ertrge bringen.
2. In weiten Teilen Australiens ist es so trocken, dass keine
Reisfelder angelegt werden.
3. Die Fels- und Schuttwsten Nordafrikas sind so steinig,
dass keine Nutzpflanzen dort angebaut werden.
4. Die Steppen sind so unfruchtbar, dass kein intensiver
Getreideanbau betrieben werden kann.
5. Die groen Sandwsten sind so unwegsam, dass sie sich
nicht so einfach durchqueren lassen.
6. In Hhen ber 5 500 Metern ist der Sauerstoffgehalt der
Luft so niedrig, dass Menschen dort nicht leben knnen.
7. Manche Flsse in steilem Gelnde sind so reiend, dass
sie nicht zur Schifffahrt genutzt werden knnen.
8. Das Tote Meer ist so salzhaltig, dass Fische nicht darin
leben knnen.
9. In der Sahara sind die Temperaturschwankungen zwischen
Tag und Nacht so extrem, dass der menschliche Organismus
sich nicht ohne weiteres darauf einstellen kann.
10. Das Klima am quator ist so hei und feucht, dass es
Menschen aus anderen Regionen nicht ohne weiteres
vertragen.
I.VII. Konjunktiv
bung III.
367
1. ,
.
2. , .
3. , , .
4. ,
,
, ,
.
5. , .
6.
, ,
.
7. (Abfallverwertung) -,
.
8. 80-
,

.
9. , ,
.
10. ,
, .
368
I. DAS VERB
I.VII.II.V. Irreale Finalstze
Merkt euch!
Sie antworten auf die Fragen wozu?, zu welchem Zweck?,
mit welcher Absicht?.
Eingeleitet
werden sie durch damit, dass, auf dass
(relativer Gebrauch)
Prsens
Konj./Prteritum Konj. = Nachzeitigkeit
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch der indikativischen

und konjunktivischen Zeitformen, versuchen
Sie eine adquate russische Fassung!
1. CLEMENS II: ...dass ich bis Mittwoch das grundbse

Weib mit all ihren Effekten zu einer trefflichen PredigerFamilie aufs Land bringe, damit ich sie oder sie mich
nicht vor das Kriminalgericht bringe. (H. M.
Enzensbergeer "Requiem fr eine romantische Frau")
2. Hier wartete das Land noch auf den Menschen, dass er es
nutze und mit seiner Gegenwart erflle. (St. Zweig
3. Petra musste sie whrend der Fahrt sttzen und halten,
damit sie nicht vom Sitz fiele. (H. Fallada "Wolf unter
Wlfen")
4. ...er mchte seinen Atem mit in die Segel des Schiffes
blasen, auf dass es schneller fahre. (L. Feuchtwanger
"Die Jdin von Toledo")
I.VII. Konjunktiv
369
5. Miklas schwieg... und wandte den Kopf der Dunkelheit

zu, damit niemand die Trnen she in seinen Augen. (K.
Mann "Mephisto")
6. Es lag nahe, die Haushlterin Agnes zu rufen, dass sie
ihm seinen Verrichtungen helfe, aber das tat er nicht. (L.
Feuchtwanger "Narrenweisheit")
7. Schlank und ernst stand er auf dem erhhten Platz,
hoch mit beiden hob er die Rolle, auf dass alle ihn
sehen knnten. (L. Feuchtwanger "Jefta und seine
Tochter")
8. In vorsichtigen Worten, auf dass er sie und das
Andenken ihres Kaisers nicht krnke, setzte er ihr
auseinander, da die Politik Neros groartig, aber
unvernnftig gewesen sei. (L. Feuchtwanger "Der
falsche Nero")
9. Ich musste jeden Tag zweimal den Effektivwert der
Papiere ausrechnen, damit die Leute wuten, wie gro
ihr Kapital war. (E. Kstner "Fabian")
10. Mann soll hier einen Pfeil malen, damit er die
Fahrtrichtung angebe. (J.W.Goethe)
11. Ich schreibe nur im Gehen || Ans Tor noch "Gute Nacht",
|| Damit du mgest sehen, || Ich hab an dich gedacht. (W.
Mller)
12. Allein dem Varro schien es auch diesmal angebracht,
den Burschen durch mglichst langes Hinhalten mrb
zu machen, auf dass er nicht bermtig werde und ihm
aus der Hand gleite. (L. Feuchtwanger "Der falsche
Nero")
13. der Polizeioffizier La Fosse gab Anweisung, den
Knaben bei irgendeiner kirchlichen Institution gegen
Aushndigung einer Quittung abzugeben, damit man ihn
dort taufe und ber sein weiteres Schicksal entscheide.
(P. Sskind "Das Parfm")
370
I. DAS VERB
14. "Mir scheint allerdings, als ob da etwas aus der Windel

rche." Und er hielt ihr den Korb hin, damit sie seinen
Eindruck besttige. (P. Sskind "Das Parfm")
bung II.
Versuchen Sie die angegebenen Satzpaare in

Finalstze umzuformen, beachten Sie den
mglichen Modalverbaustausch; bersetzen
Sie die Stze ins Russische!
1. Die Oma versucht der Enkelin das Stricken beizubringen.

Sie soll den Urenkel mit einigen selbstgemachten Sachen
versorgen knnen. 2. Der Arzt lsst sich selbst spritzen. Er
kann auf diese Weise sein Prparat behaupten. 3. Dr. Pr. Roth
hat ein Seminar im Goethe-Institut einberufen. Die
russischen Dozenten sollen sich tiefer in die Problematik der
interkulturellen Kommunikation einleben. 4. Einige unserer
Mitarbeiter lernen Deutsch. Sie knnen demnchst mit den
deutschen Fachleuten ohne Dolmetscher kommunizieren.
5. Willst du meine Telefonnummer nicht aufschreiben? Du
knntest mich bei Gelegenheit anrufen. 6. Ich habe von dem
Professor ein Buch geliehen bekommen. Ich muss nun nicht
in die Bibliothek laufen. 7. Ich brauche dringend das
Drehebuch. Ich soll morgen vorbereitet zum Vorsprechen
erscheinen. 8. Das Geld soll doch ihm geliehen werden. Er
soll doch aus diesem Engpass kommen knnen. 9. Sie sollen
eine oder zwei Pillen einnehmen. Die Schmerzen wollen
nicht nachlassen. 10. Er soll sich beeilen. Wir wollen zum
Zug zurechtkommen. 11. Man soll die Blumen regelmig
gieen. Sie sollen nicht vertrocknen. 12. Mein Freund hat mir
das Geld gegeben. Ich muss meiner Freundin etwas als
Geschenk zum Geburtstag kaufen. 13. Ich kenne deine
Vorstellungen leider nur oberflchlich und wollte die
Gelegenheit nicht verstreichen lassen, mich mit dir vor deiner
Reise darber zu unterhalten. Das Institut in meiner Person
soll eigenen Eindruck gewinnen. (nach W.Weitbrecht
I.VII. Konjunktiv
371
"Verwirrung auf Ga") 14. Ich habe keine mde Mark.

Wollen wir die Kommissarin um paar Euro anpumpen. Nach
Feierabend wollen wir uns ja die Kehle len. (nach Film "Die
Kommissarin")
bung III.
Versuchen Sie die angegebenen Stze in

einen Finalsatz umzuformen, lassen Sie auch
eine Passivvariante nicht auer Acht,
versuchen Sie eine russische Fassung!
1. Meinen unerwarteten Gsten aus Norwegen konnte

ich nur ich ein Fotoalbum schenken, als eine Erinnerung an
ihre Aufenthalt in Moskau. 2. Es blieb mir nichts anderes als
ihm eine Spritze zu geben. Er soll sich beruhigen und
schlafen. 3. Zur besseren Verkehrskontrolle wurden von der
U-Bahnpolizei die neuen Fernsehkameras auf allen UBahnhfen aufgestellt. 4. Wir mssen doch miteinander
einmal reden. Es soll keine Missverstndnisse zwischen uns
geben. 5. Um die Ermittlung weiterzufhren, sollen wir alle
Zeugen der Tat vernehmen. (Film "Grostadtrevier") 6. Zur
besseren Beherrschung des Computers von den Studenten
wurde an der Fakultt ein PC-Trainingsraum eingerichtet.
7. In der Uni gibt es genug Sportpltze. Die Studenten
knnen sich dort regelmig sportlich bettigen.
8. Wchentlich erscheint bei uns ein Mitteilungsblatt zur
Information der Universittsangehrigen. 9. Meines Erachtens,
soll sie nach Karlsbad fahren. Nur dort kann sie ihre
Eierrohrverstopfung ( B.Sch.) mit
dortigem Mineralwasser heilen. (NDR FS "Reportage")
10. Zum Backen von solchen Brezeln braucht man gutes
Grokornmehl. 11. Ich habe den Teig zum Abkhlen in den
Khlschrank abgestellt. 12. Um den Schulabsolventen die
Eintrittsprfungen zu erleichtern, werden an der Uni sechsund viermonatliche Vorbereitungskurse organisiert. 13. Ich
372
I. DAS VERB
muss mich ein bisschen anstrengen. Du sollst deinen neuen

Anzug bis zum ersten September fertig haben. 14. Du sollst
mit der Arbeit ab nun aufhren. Du sollst unser Kind gesund
in die Welt bringen. 15. Du sollst jetzt nicht so viel trinken,
dann wird es dir morgen nicht so kotzerig sein.
bung IV.
a) 1. , . 2.
, .
3. ,
. 4.
(haaren), .
5. , , , . . 6.
, - . 7. , . 8. ,
. 9. ,
. 10. , , " ", , , (sich an etw. anschlieen) .
11. " ", , , ?
12. , "", .
) 1. .
, ,
. (Film "Derrick") 2.
, , . (Film "Mord ist ihr Hobby")
3. . , -
I.VII. Konjunktiv
373
, . (. "
") 4. : , .
, , ,
, , . (. "
") 5. :

, ,
, . (. "")
6. : ,
,
. (. "") 7. : , !
,
-. (. " ")
8. : - ,
. (.. "") 9. , . (. "")
I.VII.II.VI. Irreale Modalstze
Merkt euch!
wie, auf welche Art/Weise, wodurch, womit?
Konjunktiv erscheint, nur wenn sie durch die Konjunktion
ohne dass eingeleitet werden,
und ein Vorgang angegeben wird, der nicht stattfindet bzw.
nicht stattgefunden hat.
(absolute zeitliche Bedeutung: Prteritum Konj. =
Gegenwart/Zukunft (selten);
Plusquamperfekt Konj. = Vergangenheit)
374
bung I.
I. DAS VERB
Versuchen Sie eine adquate bersetzung

ins Russische, berlegen Sie, welche
bersetzungsalgorithmen sich in diesem Fall
geltend machen knnten!
1. Es sollen schon viele Menschen gesehen worden sein,

welche viel vom Hund oder vom Fuchs, vom Fisch oder
von der Schlange in sich hatten, ohne dass sie darum
besondre Schwierigkeiten gehabt htten. (H. Hesse
"Der Steppenwolf")
2. Dann trennte man sich, ohne dass weiter ein Wort
gesprochen worden wre. (Th. Fontane "Etfi Briest")
3. Mehrmals bettigten wir den Trklopfer..., ohne dass
sich im Innern des Hauses etwas gerhrt htte. (W. G.
Sebald)
4. Dort lie er tanken, ohne dass jemand in der vornehmen
und unbeweglichen Gestalt einen Toten erkannt htte.
(F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
5. Die Kabinen standen offen, man konnte hineingehen,
wenn man wollte, und Uhren und Schmucksachen von
den Nachttischen nehmen, ohne dass jemand es
verhindert htte. (B. Kellermann "Das blaue Band")
6. Dafr knallte ich mit Schwung gegen den Schreibtisch,
und ohne dass ich mich htte schtzen knnen, zischte
das Lineal wie glhendes Eisen auf mein Ohr. (J. Arjouni
"Mehr Bier")
7. Ich hielt die khne Wette, in deiner Gegenwart ein
Verbrechen zu begehen, ohne dass du imstande sein
wrdest, mir dieses Verbrechen beweisen zu knnen. (F.
8. Aber kaum dass er, rasch genhert und guten Lchelns,
jetzt vortrat, nahm schon seine Gegenwart alle
Befangenheit, ja, ohne dass er mich gedrngt
(htte B.Sch.), beichtete ich (unfhig, vor ihm mich
I.VII. Konjunktiv
375
zu verbergen), mein erstes Semester so ziemlich

versumt zu haben. (St. Zweig "Verwirrung der
Gefhle")
9. Sie warf von der Seite einen spttischen Blick, und ohne
dass sich das hitzige Tempo verlangsamte, antwortete
mit fast aufreizender Ironie: "Wenn ich Ihnen nicht zu
rasch gehe, warum nicht! Ich habe groe Eile." (St.
Zweig "Verwirrung der Gefhle")
10. Und nie konnte ich von ihr Abschied nehmen, ohne
dass sie mit einer gewissen flehenden Art, die mir
durch und durch ging, gesagt htte: "Aber Sie kommen
doch morgen wieder?" (St. Zweig "Ungeduld des
Herzens")
11. Der Hausdiener hatte ihr den Koffer mit lautem Krach
vor die Tr geschmissen, selber musste sie, ohne dass
die Frau des Verwalters eine Hand zur Hilfeleistung
rhrte, ihn ber die Schwelle schleppen. (St. Zweig
"Ungeduld des Herzens")
12. Man versammelte sich, ohne dass es eine Order
brauchte, im Schatten unter der Tragflche, alle stumm,
als wre Sprechen in der Wste strengstens verboten. (M.
Frisch "Homo Faber")
13. Ich habe Hanna nicht geheiratet, die ich liebte, und wieso
soll ich Ivy heiraten? aber das zu formulieren, ohne
dass es verletzte, war verdammt nicht leicht(M.
Frisch "Homo Faber")
14. Und wiederum war, ohne dass er etwas davon bemerkte,
eine Vernderung mit ihm vorgegangen. (M. Ende "Die
unendliche Geschichte")
15. Mein Krper drehte sich um. Heiner war dicht hinter mir.
Meine Arme schnellten vor, meine Hnde stie-
376
I. DAS VERB
en gegen seine Brust, ohne dass ich sie daran htte

hindern knnen. (D. Hansen "Ein Hauch von Mord")
16. Das war beileibe kein Akt des Heldentums, das war die
schiere Verzweiflung. Heinrich Kppers Tod und alles,
was damit zusammenhing, war, ohne dass ich es forciert
htte, zum Prfstein fr mich geworden. (R.-H. Berger
"Wein fr eherenwerte Mnner")
bung II.
Schlagen Sie Ihre deutsche bersetzung vor,

versuchen Sie einen Modalstz mit Konjunktiv
zu gebrauchen!
) 1. , . 2. , .
3. , . 4.
, . 5. ,
. 6. ,
. 7. , ,
, . 8. , .
) 1.
,
, . (.
" ") 2. ,
, , ,
.
(. " ") 3.
,
. (. " ")
4. -, -
I.VII. Konjunktiv
377
, , , . (.
" ") 5. .
, ,
. (. " ") 6.
, , . (. "
") 6.
, . ("7 "
/ ", ") 7. , , ,
(Verschlag) . (. " ") 8. ,
, ,
(. . "")
9. ;
, . (. . "")
10. , , ,
, ,
. (.. "")
I.VII.II.VII. Konjunktiv in einem Objektsatz
Merkt euch!
Konjunktiv erscheint, wenn
a) der potentielle Charakter auf der Hand liegt,
b) der Satz der indirekten Rede nahe kommt.
bung I.
Erlutern Sie den Konjunktivgebrauch in den

Objektstzen und bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
378
I. DAS VERB
1. WENDLA: Ich wollt, ich wre eine Spinne auf den

Hebriden, den Kopf unterm Laub, sh mich das Licht, jeden
Tag ganz verschwinden.* (Th. Walser "Kleine Zweifel")
2. WENDLA: Und Georg macht sich Sorgen, wie man
Sophie helfen knnte, weil er glaubt, ich knnte das nicht
leisten, was Sophie bruchte. (Th. Walser "Kleine Zweifel")
3. WENDLA: Die Geliebten sind die schlimmsten Eltern [...]
Die, die so tun, als seiest du nur in ihren Armen gerettet.
Die, die dich glauben machen, du knntest dein Leben unter
ihren Achseln verbringen. Die, die dich denken lassen, du
knntest mit ihnen in Wohnungen ziehen, aus denen man
erst als Familie wieder herauskommt. (Th. Walser "Kleine
Zweifel") 4. ER: Ich hatte nicht erwartet, dass es so anfangen
wrde. Ich war darauf nicht vorbereitet. Ich wusste nicht,
dass ich sofort zum Arzt htte gehen mssen. Als ich ins
Krankenhaus kam, war es fast zu spt. (S. van Lohuizen/ J.
Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman") 5. ER: Ich konnte
nicht mehr allein. SIE: Ich glaubte, du wrdest sterben. ER:
Sie glaubten alle, ich wrde sterben. (S. van Lohuizen/ J.
Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman") 6. SIE: ... Du lagst
im Krankenhaus. Du hattest eine Gehirnhautentzndung. Die
rzte waren berzeugt, du wrdest nicht berleben. Ich
wollte dich nicht im Stich lassen. Diesmal nicht. (S. van
Lohizen/ J. Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman") 7. ER:
Ich wusste, es wrde mein letzter Frhling sein. (S. van
Lohizen/ J. Neuhaus "Dossier: Roland Akkerman") 8. ER:
Ich hatte nicht erwartet, dass es so anfangen wrde. Ich war
darauf nicht vorbereitet. Ich wusste nicht, dass ich sofort zum
Arzt htte gehen mssen. Als ich ins Krankenhaus kam, war
es fast zu spt. (S. van Lohuizen/J.Neuhaus "Dossier: Roland
Akkerman") 9. Ich hatte keine Hinweis, wer aus dem Umfeld
der vom Opfer betreuten Jugendlichen zu so einer Tat fhig
sein knnte. (L. Rathenow "Szenenwechsl") 10. Wir tranken
I.VII. Konjunktiv
379
Tee, und er dankte mir fast frmlich, dass ich der einzige aus
unserer politischen Achtergruppe gewesen sei, der nie als
Spitzel Berichte weitergab. (L. Rathenow "Tten lernen")
11. Mir war gleich klar, dass jetzt kein mehr ber die
Ausbildung reden wrde... (U. Plenzdorf "Die neuen Leiden
des jungen W. ") 12. THISBE: Das brauchst du doch auch
nicht zu machen. Ich hatte Stefano gesagt, dass ich ihm schon
helfen wrde. (K. Woudstra/ J. Neuhaus "Suzy Krack")
13. SAVIGNY: Aber ebenso gewiss bin ich, dass Auguste
gerne glcklich mit Ihnen gelebt und Sie glcklich gemacht
htte. (H. M. Enzensberger "Requiem fr eine romantische
Frau") 14. Nach dem, was wir berstanden haben, willst du
nicht berlegen, ob wir nun zusammenziehen sollten? (Film
"Dr.Stefan Frank") 15. MARIA: Das Leben hat von Kaputtes
Gesicht praktisch nichts brig gelassen, was noch zu
schtzen wre. (Th. Walser "Das Restpaar") 16. Hilf mir
dann! Hr, Mike, ich wnschte, ich knnte es, aber ich
kann nicht.* (Film "Beverly Hills Cop") 17. Chris O'Donnell
agiert wieder einmal so blass und blassiert, dass man ihm
wnschen wrde, er htte sich auch in Wirklichkeit dem
Jura-Studium und nicht der Schauspielerei verschrieben. Zu
ertragen ist der Bursche wirklich nur an der Seite Batmans.
(http://www.prosieben.de/ kino_dvd/showfilm/index.php?2399)
18. Ich wrde ihn umbringen. Fr was hlt er sich, dass er
erlaubt, er knne einen mit seinen schmutzigen Hnden
anfassen? (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
19. Ich wanderte durch die Strae und dachte, was ich alles
htte sagen und tun knnte, wenn ich nicht so gewesen
wre, wie ich war. (E. M. Remaque "Die Nacht von
Lissabon") 20. Ich habe dich nicht gefragt, was du in diesem
oder jenem Fall vielleicht tun wrdest, sondern was du jetzt,
sogleich tun wirst. (Th. Mann) 21. Ich fand, er machte es sich
leicht; ich wusste, wann er sich mehr um uns htte
kmmern und wie er uns mehr helfen knnte. (B.Schlink)
380
I. DAS VERB
22. Als er fragte, ob es mir schmecken wrde, schob ich den

Rest Toast beiseite und rauchte. (J. Arjouni "Mehr Bier")
23. Ich setzte mich umstndlich und berlegte fieberhaft, was
nun folgen knnte. (J. Arjouni "Happy birthday, Trke.")
24. Ich berlegte, welcher Art die Beziehungen zwischen
Ilter (trkischer Fraunname B.Sch.) und Ahmed Hamul
gewesen sein knnten. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke.") 25. Mir fiel keine anstndige Lge ein. Ich wusste
auch nicht, ob mir das weiterhelfen wrde. (J. Arjouni
"Happy birthday, Trke.") 26. Es ist keine gute Reklame fr
einen Privatdetektiv, wenn er zugibt, seine analytischen
Fhigkeiten seien mehr oder weniger unterentwickelt. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke.") 27. Ich hatte eine Affre,
Harry. Es tut mir so leid. Ich wnschte, es wre niemals
geschehen.* (Film "Eine fast anstndige Frau") 28. (Zwei
Opas erblicken eine junge Frau mit der Klarinette) Diese
Klarinettistin! Ich wnschte, ich htte Brille! Ach, ich
wnschte, ich htte Klarinettistin! * (Apollo Optik-Werbung)
29. "Ich wollte, ich wre ein Baum und stnde mitten im
Wald!" sagte er* (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
30. Ich wnschte, du httest ihm eine geklebt. *
(G.Merrick/H.Eginhard "Ein Fall von Liebe") 31. Jetzt wird er
ins Kloster hinbergehen und erfahren, was du ihm eigentlich
selbst sagen mtest. (H. Bll "Billard un halb zehn")
* Die Konstruktion Ich wnschte/wollte, ich/du/usw. +
Prt./Pl.Perf.Konj.
ist
umgangssprachlich
seht
gebruchlich. Mein Vorschlag fr die bersetzung wre

bung II.
Setzen Sie die richtige Konjunktivform ein,

vergleichen Sie ihre Variante mit dem
Original und bersetzen Sie die Stze ins
Russische!
I.VII. Konjunktiv
1. Beruhige dich nun! Ich

(wnschen), ich (knnen) etwas
fr dich tun.
2. Ich
(wnschen),
er
(runterkommen) und mich in
Maries Bett (berraschen), aber
raufgehen
und
sozusagen
Meldung erstatten, das wollte
ich nicht.
3. Ich berlegte, wie viel Prgel
ich
fr
eine
anstndige
Auskunft beziehn (mssen),
und ob ich Bordel besuche auf
die Spesenrechnung setzen
(knnen).
4. Sie vermuteten, dass das
Ganze zu einer Art Volksfest
ausarten (knnen).
5. SIE: ... Es ging dir besser
[...].
ER:
Ich
hatte
zugenommen. Ich dachte, dass
dich das (freuen).
6. Charlies
Herz
begann
heftig zu schlagen, als es
sprte, dass der Sturm sich
um ihn zusammenbraute. Er
umklammerte das Glas mit den
Fusten. Er wusste nicht, ob er
ein Wort (herausbringen).
7. Das Bier begann in meinem
381
Beruhige dich nun! Ich wnschte,

ich knnte etwas fr dich tun.
(Film "Julia Wege zum Glck")
Ich wnschte, er wre
runtergekommen und htte
mich in Maries Bett berrascht,
aber raufgehen und sozusagen
Meldung erstatten, das wollte
ich nicht. (H. Bll "Ansichten
eines Clowns")
Ich berlegte, wie viel Prgel
ich
fr
eine
anstndige
Auskunft beziehn msste, und
ob ich Bordelbesuche auf die
Spesenrechnung setzen knnte.
(J. Arjouni "Happy birthday,
Trke")
Sie vermuteten, dass das Ganze
zu einer Art Volksfest ausarten
knnte. (Chr. Brckner "Jauch
und Levkojen")
SIE: ... Es ging dir besser [...].
ER: Ich hatte zugenommen. Ich
dachte, dass dich das freuen
wrde. (S. van Lohizen/ J.Neuhaus
"Dossier: Roland Akkerman")
Charlies Herz begann heftig
zu schlagen, als es sprte,
dass der Sturm sich um
ihn
zusammenbraute.
Er
umklammerte das Glas mit den
Fusten. Er wusste nicht, ob er
ein Wort herausbringen wrde.
(G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
Das Bier begann in meinem
382
I. DAS VERB
Hirn zu wirken. Ich berlegte, Hirn zu wirken. Ich berlegte,

ob ich nach Hause ins Bett ob ich nach Hause ins Bett
gehen sollte. (J. Arjouni "Happy
gehen (sollen).
birthday, Trke")
berlegte,
ob
die
8. Ich berlegte, ob die Ich
zweiunddreiig Mark in meiner zweiunddreiig Mark in meiner
sie
beeindrucken
Tasche
sie
beeindrucken Tasche
knnten. (J. Arjouni "Happy
(knnen).
birthday, Trke")
9. "Warum hatten Sie mich fr "Warum hatten Sie mich fr
neun Uhr bestellt?"
neun Uhr bestellt?"
Er legte die Stirn in Falten.
Er legte die Stirn in Falten.
"Hab ich das? Ich dachte, wir "Hab ich das? Ich dachte, wir
(sagen) zehn."
htten zehn gesagt." (J. Arjouni
"Mehr Bier")
10. So
stand
er
in So stand er in undurchdringlichem
undurchdringlichem Schatten, Schatten, zwar benachteiligt, da
zwar benachteiligt, da er nicht er nicht ausweichen konnte,
ausweichen konnte, doch hoffte doch hoffte er, dass seine
er, dass seine Unsichtbarkeit Unsichtbarkeit dies aufwge.
dies (aufwiegen).
(F. Drrenmatt"Der Richter
und sein Henker")
11. Er schwieg und sprte, dass Er schwieg und sprte, dass in
in wenigen Minuten jener Grad wenigen Minuten jener Grad von
von Schweigsamkeit (erreicht Schweigsamkeit erreicht wre,
sein), der den Anfang eines der den Anfang eines Gesprchs,
Gesprchs, eines belanglosen eines belanglosen dazu, unmglich
dazu, unmglich macht.
macht. (E. Kstner "Fabian")
bung III.
Verbinden Sie die Stze zu einem Satzgefge;

versuchen Sie verschiedene Zeitformen des
Konjunktivs im Nebensatz!
1. Es ist sehr gut,

dass ...
Er interessiert sich fr moderne

Choreographie.
Martin benimmt sich nun artig.
Du hast dich nicht erkltet.
I.VII. Konjunktiv
2. Sag mir, ob ...
3. Ich berlege mir,

ob ...
4. Wre es nicht
besser, dass/wenn ...
383
Julia hat sich diese Entscheidung grndlich
berlegt.
Wir treffen uns gleich nach dem Unterricht.
Kai und Martin haben sich so befreundet.
Du freust dich ber die bevorstehende
Premiere.
Hast du dich endlich geschminkt?
Sybille bereitet sich auf unseren Ausflug
vor.
Habt ihr euch schon fr eine bestimmte
Zeit verabredet?
Du hast dir seine Adresse notiert.
Sie haben sich schon ausgeruht.
Wir wollen uns in die erste Reihe setzen.
Sie soll sich schon beeilen.
Dein Freund fhlt sich wieder o.k.
Womit soll ich mich nun beschftigen?
Auf wen kann ich mich verlassen?
Wann soll ich mich ihm vorstellen?
Mit wem kann ich mich heute Abend
einlassen?
Wo soll ich mich nun hinlegen?
Mit welchen Worten soll ich mich bei ihm
entschuldigen?
Wir trennen uns.
Du schmeit dich auf der Stelle ins Bett.
Wir verabschieden uns gleich.
Du mischst dich nie mehr in meine
Angelegenheiten ein.
Du sollst dich davor rasieren.
Ihr sollt euch an Frau Blow wenden.
Wir knnen uns im Raum Nr. 507
versammeln.
Du sollst dich bei der Mama fr paar Tage
aufhalten.
384
I. DAS VERB
Wir knnen uns die Bewerber ab drei
anhren.
bung IV.
Fassen Sie deutsch, berlegen Sie den

Konjunktivgebrauch in den Objektstzen!
a) 1. , ,
,
: ? 2. , (j-n um die Ecke
bringen). , ,
. 3. , . 4.
, , - "". 5. -
. 6. ,
. 7. , ,
- . 8. ,
. .
9. , . 10. ,
(Umkehrung)
, . 11. ,
. 12. ,
? 13. , , ? 14. , .
(durchstbern) . 15. ,
, (waschecht B.Sch.) ,
.
I.VII. Konjunktiv
385
) 1. ,
, . (. "
") 2. ,
. (. "Vanna Tallinn") 3. ,
, - .
(.,.
"
")
4.
(handelnde Person B.Sch.)
, . (. "
") 5. ...- ... ,
, , ,
( )... (. " ") 6. : ?
. (. " ") 7.
, , . (. "Enfant terrible") 8. , , , , , , ,
. (.. "") 9. , - -, ,
, ,
; . (.. "") 10. ,
. " !" . ?
, . ,
? (.. " ")11.
, .
, . (.. "")
12. ,
386
I. DAS VERB
, ,
, , ,
(.. "")
I.VII. Konjunktiv
387
I.VII.II.VIII. Konjunktiv in einem Attributsatz
Merkt euch!
Konjunktiv wird gebraucht:
1. wenn der Satz sich auf nichts/kein bezieht
(beim Vergleich Superlativsinn im NS),
2. wenn der Attributsatz sich auf die indirekte Rede bezieht,
3. wenn als, als ob usw. eine irrige Annnahmen/Vergleich
enthalten,
4. wenn die ganze uerung einen potentiellen/irrealen
Charakter hat.
bung I.
Erlutern Sie den Konjunktivgebrauch in

einem Attributsatz!
1. das war eine Art Wohnzimmer mit einem Rollsekretr

in einer Ecke. Sonst gab es nichts, was Gefallen oder
Missfallen htte erregen knnen(K. H. Berger "Wein
2. Ich fand keinen einzigen unter den Mitschlern, mit
welchem ich mich htte anfreunden knnen... (Th.
Bernhard "Verstrung")
3. Whrend er so beschftigt ist, hat er das Gefhl, als she
ihm jemand zu. (H. Fallada "Wolf unter Wlfen")
4. berhaupt machte der ganze Mann den Eindruck, als
komme er aus einer anderer Welt ...zu uns... (H. Hesse
"Der Steppenwolf")
5. ...erst jetzt sprt das Kind ein Unbehagen, eine leise
Angst, es knne das alles schlecht ausgehen... (M. L.
Kaschnitz "Liebe beginnt")
388
I. DAS VERB
6. Mann und Frau versichern dem Kollegen ihr Bedauern

ber die erlittenen Ungelegenheiten und geben ihrer
Hoffnung Ausdruck, dass sich doch noch recht bald alles
zum Guten wenden mge. (M. Ende "Der Spiegel")
7. berraschenderweise aber zeigte Taubenhaus eine
Grozgigkeit, die niemand von ihm erwartet htte. (B.
Kellermann "Die Stadt Anatol")
8. Charles Morse htte eigentlich allen Grund zum
Glcklichsein: der ltere Herr ist steinreich und mit einer
wunderschnen Frau verheiratet. Doch ihn qult der
Gedanke, sein Ziehsohn, der Modefotograf Robert, knnte
ein Verhltnis mit seiner Frau haben. (http://vision.tonline.de/c/35/17/01/3517016,pt=nopopup.html)
9. Ich habe eigentlich nur eine Idee, wer als Mrder in
Betracht kommen knnte; aber der, den es angeht, muss
die Beweise, dass er es gewesen ist, noch liefern. (F.
10. Keine Spur von Boudoir, nichts, was darauf hindeutete,
dass hier eine Frau wohnte, auer vielleicht dem
Sekretr, der unterm Fenster stand. (K. H. Berger "Wein
11. Ich hatte Hartinger schon von allen Seiten her betrachtet,
er hatte nichts an sich, was mir als "andersartig"
aufgefallen wre. (J. R. Becher "Abschied")
12. Bei dem seltsamen Spiel zwischen Herr und Hund hatte
ich irgendwie das Gefhl gehabt, ich sei der Knochen. (J.
Arjouni "Happy birthday, Trke.")
13. Er hatte Angst, als er jetzt auf die Umkleidekabinen
zuging, Angst vor Schrella und dem, was er ihm sagen
wrde. (H. Bll "Billard un halb zehn")
14. Sie verstummten, als er eintrat; Angst lag in diesem
pltzlichen Schweigen, fast tdlich war die Ehrfurcht vor
dem, der getan hatte, was niemand wrde glauben, man
niemand wrde mitteilen knnen; wer wrde als Zeuge
I.VII. Konjunktiv
389
auftreten, die Flugbahn des Balles zu beschreiben? (H.

Bll "Billard un halb zehn")
bung II.
Bestimmen Sie, warum eben der Konjunktiv
in folgenden Attributstzen gebraucht wird,
schlagen Sie eine russische besetzung vor!
1. Wir haben den Gegenstand so lange seitwrts
angeschielt aus der Furcht, er knne anders aussehen, als wir
ihn zu sehen wnschten. (H. W. Richter "Der Skorpion. ....")
2. SAVIGNY: Scheidung ist unter diesen Umstnden nicht
mglich, denn Auguste hat kein Verbrechen begangen,
weswegen Sie Scheidung fordern knnten. (H. M.
Enzensberger "Requiem fr eine romantische Frau")
3. NIELS: Ich hatte Angst, dass sie mich sonst nicht erkennen
wrde. Erkennen wollen wrde. (R. Woudstra/ J. Neuhaus
"Susy Krack") 4. AUGUSTE: Bin ich einsam, so werde ich
mich oft unaussprechlich elend fhlen; und wie kannst du
selbst glcklich mit einer Frau leben, deren ganze Heiterkeit
und Zufriedenheit mit dir nur Anstrengung wre. (H. M.
Enzensberger "Requiem fr eine romantische Frau") 5. Und
keiner kommt an den naheliegenden Gedanken, dass der
Fremde zu Hause genau so unnutzes, beiseite geschobenes
Ding sein knnte wie der Betrachter;...(K. Tucholsky "Der
Fremde") 6. So hatte er bald nach dem Tee das Freie gesucht,
in der Hoffnung, dass Luft und Bewegung ihn
wiederherstellen und ihm zu einem ersprielichen Abend
verhelfen wrden. (Th. Mann"Der Tod in Venedig") 7. Diese
jetzige, welche Babette heit, was Babette auszusprechen ist,
hat brigens ein recht angenehmes Exterieur und schon etwas
ganz Sdliches, wie es hier manche gibt, mit schwarzem Haar
und schwarzen Augen und Zhnen, um die man sie beneiden
knnte. (Th. Mann "Buddenbrooks") 8. Die Fahndung nach
seinen Mitessern, von denen jeder als Tter in Frage kme,
fhrt auf die Spur eines Feinschmeckerclubs, deren Mitglieder
da wren: Boschs Kchenchefin Paula Caspari, der
390
I. DAS VERB
Restaurantbesitzer Ken Takawe und Professor Jacob Teller.

Die drei aber hllen sich in beredtes Schweigen. (Filmannonce
"SOKO Kln") 9. Er konnte kaum verstehen, durch welches
Wunder es ihm gelungen war, der Schlinge zu entgehen, und
er hasste Peter, der ihn dieser unersetzlichen Sttze fast
beraubt htte. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von
Liebe") 10.Wieder schnrte ihm die Angst die Kehle zu. Der
Gedanke an die Folgen, dass man ffentlich darber sprechen
wrde, die Gefahr, dass seine Rolle dabei missdeutet wrde,
das alles entsetzte ihn. Die Sache musste schnell und spurlos
begraben werden. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall von
Liebe") 11. Trotz solcher Erscheinungen hatte ich ein Gefhl,
als ob die Krisis meiner schweren Krankheit nun berstanden
wre. (G. Hauptmann"Fuhrmann Genschel") 12. ich hatte
das Gefhl, als verliee sie sich auf mich, sie sprach zu mir,
wie zu keinem anderen Menschen. (E. Canetti) 13. "Ihr Mann
arbeitete mit anderen Firmen zusammen?" Sie stockte. Es
war nicht die Frage, die mich endgltig vor die Tr gesetzt
htte. (J. Arjouni "Mehr Bier") 14. Statt dessen betrachtete er
kummervoll den Teller und lie den Eindruck entschtehen, er
sei persnlich getroffen. (J. Arjouni "Happy birthday,
Trke.") 15. Fabian hatte mit einem Male die Vorstellung, er
fliege dort oben im Aeroplan und sehe auf sich hinunter, auf
den jungen Mann in der Joachimsthaler Strae, im
Gewimmel der Menge, im Lichtkreis der Laternen und
Schaufenster, im Straengewirr der fiebrig entzndeten
Nacht. (E. Kstner "Fabian")
bung III.
Versuchen Sie eine bersetzung ins

Deutsche, erlutern Sie den Grund fr den
Konjunktivgebrauch!
1. ,
, .
I.VII. Konjunktiv
391
, . (. "
") 2. . , , ,
. , ,
. , . (. " ") 3.
, , , ,
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. , ,
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, , . (.. "")
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, , , ,
.
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(.. "") 11. , , , , . (.. "") 12.
392
I. DAS VERB
, ,
. (.. " ")
I.VII.III. KONJUNKTIV IN DER INDIREKTEN REDE
(der oblique Konjunktiv)

(relativer zeitlicher Gebrauch)
Merkt euch!
Konjunktiv ist in IR vorherrschend aber nicht obligatorisch
(nach wissen z.B. Indikativ).
Relativer Gebrauch der Konjunktivzeitformen sieht wie
folgend aus
keine Eischtzung
des Inhalts
Konjunktiv I
Gleichzeitigkeit
Vorzeitigkeit
Nachzeitigkeit/
relative Zukunft
von Anzweiflung
bis Leugnung
des Inhalts
Konjunktiv II
Prsens Konj. = Prteritum Konj.
Perfekt Konj. = Plusquamperfekt Konj.
Futur I Konj. = Konditionalis. I
(er) wolle = (er) wollte
Er sagte, dass er in Leipzig studiere.

Er sagt, er studiere in Leipzig.
Er sagte, er habe in Leipzig studiert.
Er sagte, er werde in Leipzig studieren.
Der Lehrer sagte, der Junge solle zur Tafel gehen.
Der Lehrer bat, man mge das Fenster ffnen.
Der Lehrer fragte, wer auf seine Frage antworten knne.
Der Lehrer fragte, ob die Schler alles verstanden htten.
Sie fragten nach meinem Befinden,
Und sagten selber sogleich:
Ich htte mich gar nicht verndert,
Nur mein Gesicht sei bleich. (H.Heine)
394
I. DAS VERB
Merkt euch!
Als indirekte Rede werden die Komplexstze verstanden, wenn
verba dicendi oder ihnen sinnverwandte Verben,
vom Verb abgeleitete Substantive (Meinung, Frage,
Gedanke u.a.)
im Ankndigungssatz erscheinen.
Dem Inhalt und der Form nach knnen es
Objekt-, Attributt-, Subjekt-, Komparativ- u.a-Stze
sein.
bung I.
Erlutern Sie den Gebrauch der Tempora in

beiden Teilen der Stze; bersetzen Sie die
Stze ins Russische!
a) Aussagestz
1. Mhsam befahl der Alte, Hungertobel (handelnde

Person B.Sch.) zu benachrichtigen, jetzt sei Dienstag
und man knne ihn operieren. (F. Drrenmatt "Der
Richter und sein Henker")
2. "Als man mich das letzte Mal freilie, drohte man mir,
dass man mich nach Deutschland abschieben msse,
wenn man mich noch einmal ohne Papiere erwische",
erklrte Schwarz. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon")
3. Wenige Stunden spter rief Fabian bei Sanittsrat Fahle
an. Er berichtete ihm, dass er bereits die ersten Schritte in
der bewussten Angelegenheit unternommen habe. (B.
Kellermann "Totentanz")
4. Mit schier unberwindlicher Schchternheit erwiderte
Etzel, er mchte Herrn Ghisels sprechen. (J. Wassermann
"Caspar Hauser")
I.VII. Konjunktiv
395
5. Wolfgang war nicht verheiratet. Er war der Ansicht, dass

Frauen und Kinder zuviel Unruhe ins Haus brchten,
und ein Knstler nur seiner Kunst leben sollte. (B.
Kellermann "Totentanz")
6. Der Brgermeister trat betroffen einen Schritt zurck und
sagte stolz, er wisse nicht, wodurch er sich das Mifallen
Seiner Exzellenz zugezogen haben knne, doch wie
dem auch sei, er msse eine derartige Behandlung
zurckweisen. (J. Wassermann "Der Fall Maurizius")
7. Eine schlampige, redselige Alte begrte ihn berschwnglich
und teilte ihm mit, dass nur noch der Schreibtisch in der
Wohnung stnde, alle anderen Mbelstcke htten die
Erben bereits weggeschleppt. Sie habe den Tisch gut
verschlossen und den Schlssel in ihren Gewahrsam
genommen, damit nicht Unbefugte seinen Inhalt
durchstberten. (W. Bredel "Verwandte und Bekannte")
8. Sie hat gesagt, du httest dich dein ganzes Leben lang
ihr unterlegen gefhlt. (U. Hub "Die Beleidigten")
9. Georgette, erregt wie vom Fieber, berlie sich betrenden
Trumereien. Morgen, schon wrde sie alle Welt an Bord
kennen, morgen schon wrde ihr der junge Mann, der
sich soeben in der Tr, des Speisesaals nach ihr
umwandte, den Hof machen. Morgen schon wrde Kitty
Sullivan sie wieder mit ihrem prfenden Blick streifen,
und sie wrde diesen Blick erwidern. Morgen schon
wrde sie Arm in Arm mit Kitty Sullivan an Bord
promenieren morgen schon wrde ihr das rote
Gespenst, dieser Popanz, die Stirn kssen und sagen:
Mon enfant! (B. Kellermann "Das blaue Band")
10. Ich habe Gastmann (handelnde Person B.Sch.) am
Sonntagmorgen gesagt, dass ich einen schicken wrde, ihn
zu tten." (F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
11. Du dachtest richtig, es wrde dir leicht fallen, Gastmann
mit einem Mord zu belasten. (F. Drrenmatt "Der
396
I. DAS VERB
12. Mehr als einmal muss sich Ben (Affleck B.Sch.), der am
15. August 1972 im kalifornischen Berkeley als Sohn
eines Automechanikers und einer Lehrerin zur Welt
kommt, am Anfang seiner Karriere sagen lassen, er habe
Babyspeck und sei fr einen Schauspieler viel zu gro.
(http://www.prosieben.de/kino_dvd)
13. Dann erhob er sich, sagte, er wolle am folgenden Nachmittag
wiederkommen, um Caspar zu sehen, und reichte Daumer
die Hand. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
14. Martha zuckte die Achseln und zog sich zur Tre zurck.
Das wisse sie nicht. (B.Kellermann "Totentanz")
15. Er hatte eine frmliche Angst vor Berlin und befrchtete,
Berlin wrde ihn zu stark in seiner knstlerischen
Produktion hemmen. (B. Kellermann "Totentanz")
16. Sein Bruder verbot ihm das Haus, ein vllig neuer
Abschnitt seines Lebens begann heute abend, er wusste
nicht einmal, wo er schlafen wrde. (B. Kellermann
"Totentanz")
17. Alle Damen und die meisten Herrn fanden, dass Hendrik
Hfgen nicht nur ein bedeutender und hchst geschickter,
sondern auch ein bemerkenswert schner Mann sei. (K.
Mann "Mephisto")
18. Eine Teilnehmerin will gehrt haben, wie sie beim
Verlassen des Kellers gesagt htte, nichts Preisverdchtigtes
dabei. (Th. Walser "Das Restpaar")
19. MUTTER: Und wisst ihr, was er dann zu mir gesagt hat?
Er hat zu mir gesagt, ich wre eine alte Schnapsdrossel.
(W. Happel "Mordlust")
20. Ich hielt ihre Hand fest und sagte, ich wrde sie nicht
loslassen, bevor sie mir nicht "noch einmal" erzhlt habe,
wie ich zur Welt gekomen sei. (J. R. Becher "Der Abschied")
21. Er gab mir eine Zigarette uns sagte, ich solle mich zum
Teufel scheren, er wolle nichts gesehen und gehrt
haben. (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
I.VII. Konjunktiv
397
22. So ganz scheint Tony Blair allerdings nicht berzeugt zu

sein. Der Londoner Pub "Red Lion", der in Hrweite zu
seiner Downing-Street-Residenz liegt, hatte als einer der
ersten nach dem neuen Kneipengesetz die Lizenz zur
Ausweitung der Schankstunden beantragt. Sie wurde mit
der Begrndung verweigert, die Lage des Pubs knne bei
lngeren ffnungszeiten zu "Bedrohungen der
ffentlichen Sicherheit" fhren. (www.dw-world.de)
23. "Oh", rief sie, "wir sind doch Freunde. Glaubst du denn,
wir htten Geheimnisse voreinander?" (H. Hesse
"Steppenwolf")
24. dort bedrohte ich einen englischen Politiker, weil er
sagte, man msste alle Deutschen umbringen(H. Bll
"Billard un halb zehn")
25. Grovater protestierte und sagte, es wre besser fr
uns, nicht in den Trmmern aufzuwachsen(H. Bll
"Billard un halb zehn")
b) Fragesatz
1. Sie berichtete, dass Frau Sommer ein Verhltnis mit dem

grnen Liliputaner habe, und erklrte, dass sie sich diese
Liaison nicht auszumalen wage. Schlielich fragte sie, ob er
noch bleiben wolle; sie breche auf. (E. Kstner "Fabian")
2. Sein trunken-mder Blick fragte, was man mit ihm
vorhabe(J. Wassermann "Caspar Hauser")
3. Er will nur mich sehen, hatte Ingrid einmal gesagt, als er
sie fragte, ob Wolfgang nicht nach dem Besuch seiner
Familie verlangle. (A. Mechtel)
4. Sie fragte nicht, oh er krank sei, zu wem er gehre, was
er hier suche, warum sich niemand um ihn gekmmert
habe. (P. Hartling)
5. Ich fragte, ob er mal versucht habe, seine Peiniger zu
finden, nach Offenlegung der Arten. Aber Thomas ist nicht
eingegangen auf diese Frage. (M. Titze "Niemandskind")
398
I. DAS VERB
6. Als er schon auf der Treppe war, eilte ihm Daumer nach
und fragte, ob es ihn nicht stre, wenn er morgen fremde
Leute hier im Hause treffe, es htten sich einige
Herrschaften zu Besuch angesagt. (J. Wassermann
"Caspar Hauser")
7. Etzel berlegte, ob er ffnen solle, er fand, dass er kein
Recht dazu habe. (J. Wassermann "Der Fall Maurizius")
8. Wir hatten uns so lange nicht mehr gesehen, dass es auf
ein paar Tage oder Wochen mehr oder weniger auch
nicht ankam. Ob ich sie berhaupt noch erkennen
wrde? (D. Hansen "Ein Hauch von Mord")
9. Ich hatte mit klopfendem Herzen dreimal nachgefragt, ob
ich ihm noch etwas bringen knne, obwohl er mit seiner
Cola offensichtlich zufrieden war. (D. Hansen "Ein
Hauch von Mord")
10. Ich sa da, stumm und erstarrt, und muss wohl furchtbar
ausgesehen haben, denn beide erkundigten sich
mehrmals, ob ich vielleicht ein Glas Wasser wolle? (D.
Hansen "Ein Hauch von Mord")
11. die Frau wartete, bis er lag, hllte seine Beine in eine
Kamelhaardecke und fragte, ob sie nicht das Fenster
ffnen solle. (J. Wassermann "Der Fall Maurizius")
12. ROBERT: Sag mal, wenn wir uns trennen wrden, was
glaubst du, wer von uns beiden trauriger sein wrde? (U.
13. Daumer fragte, was es gebe; Caspar deutete mit dem
Finger auf das Blatt und rief: "Sehen Sie nur, Herr
Professor!" (J. Wassermann "Caspar Hauser")
c) Heischesatz
1. ...die einzige Tr war von innen verriegelt. Man hrte

Radio. Wir riefen und klopften, Joachim sollte aufmachen.
(M. Frisch "Homo faber")
2. Er solle doch schweigen, zischte der Verteidiger. (Fr.
Drrenmatt "Justiz")
I.VII. Konjunktiv
399
3. Er verlangte, sie solle sich auf den Diwan setzen, und sie
setzte sich. (H. Mann "Professor Unrat")
4. Es hie mit immer khnerer Deutlichkeit, man msse ihn
gegen die Machenschaften des englischen Grafen in
Schutz nehmen. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
5. ... sie wnschte sehnlich, Onkel Prosper mge endlich
kommen. (L. Feuchtwanger)
6. Der Schaffner bat hflich, die Reisenden mchten
einsteigen. (I. Nadolny)
7. Er hatte nur den Wunsch, dass alles mglichst schnell
vorbei sein mge... (B. Kellermann "Das Blaue Band")
8. Der Uhrmacher... war siebenundsiebzig and fast schon
blind. Er bat Frau Hohner, sie solle ihm vorlesen, was auf
dem Zettel stehe. (L. Frank "Mathilde")
9. Unmittelbar vor ihrer Abreise gab sie ihm Ratschlge...
Er solle vorsichtig sein, solle sparen, solle dem Bruder
und dem Schwager... nicht zu viel geben. (L.
Feuchtwanger)
10. Ein Zettel liegt am Boden... Er ist von Ledermann... Janko
mge sofort kommen. (B. Kellermann "Der Tunnel")
11. Ich sagte, zu bitten sei ihm gestattet, doch msse er es
der Weisheit Gottes anheimstellen, ob er die Bitte
gewhren wolle oder nicht. (J. Wassermann "Caspar
Hauser")
12. Am zehnten Tag seines Aufenthalts erhielt er ein
Schreiben; man msse abwarten; gewichtige
Rcksichten seien zu beachten(J. Wassermann
"Caspar Hauser")
13. Man hatte ihm gesagt, dies sei der Vorhang der Bhne,
und sobald er sich zu heben begnne, solle er
unverzglich mit seinem Tanz beginnen. (M. Ende "Der
Spiegel")
14. Der Clown blickt ber die Schlafenden und nickt. Man
sollte sie nicht wecken. (M. Ende "Der Spigel")
400
bung II.
I. DAS VERB
Gebrauchen Sie in den Nebenstzen den

Konjunktiv; lassen Sie dann die Konjunktion
dass weg; beachten Sie dabei die Wortfolge
im Satz mit der indirekten Rede!
1. Der Schriftsteller B. Akunin erzhlte, dass er sich

einen neuen Roman ber Erast Petrowitsch Fandorin
berlegt. 2. Unsere Gruppenbetreuerin teilte mit, dass im
April eine wissenschaftliche Studentenkonferenz stattfinden
wird. 3. Der Direktor des Forschungsinstitutes erklrte in der
Pressekonferenz, dass diese Expedition der weiteren
Erforschung des Antarktis von groer Bedeutung ist. 4. Der
Leiter des Theaterzirkels sagte, dass diese Rolle eine andere
Studentin des zweiten Studienjahres besser spielen kann.
5. Renate sagte, dass Florian ein guter Geiger ist, aber leider ein
ziemlich dummer Mensch. 6. Robert antwortete, dass Renate
sich fr ihre Worte entschuldigen soll. 7. Marion erwiderte
darauf, dass sie niemanden von den Quartettsteilnehmern
besonders gut leiden kann. 8. Meine Freundin las dieses Stck
und gestand, dass dieses Theaterstck auf sie einen guten
Eindruck gemacht hatte. 9. Der Verkufer antwortete, dass
dieses Buch schon gestern ausverkauft worden ist. 10. Der
Chefingenieur versicherte, dass das Haus in einem Monat fertig
sein wird. 11. Der Vorsitzende sagte, dass auf der Tagesordnung
drei Fragen stehen. 12. Der Korrespondent erzhlte, dass der
Prsident V.Putin von der Bevlkerung des Astrakhangebietes
mit groer Begeisterung empfangen wurde. 13. In seinem
Bericht erzhlte der Flieger, dass das Wetter whrend des Flugs
sehr schlecht geworden war und dass er sogar eine Notlandung
erfragen musste. 14. Der Gruppensprecher sollte gestehen, dass
einige Studenten aus seiner Gruppe ohne triftigen Grund
mehrere Vorlesungen versumt haben, und dass er diese
Tatsache im Klassenbuch nicht vermerk hat. 15. Der Dekan
meinte, dass man aus diesem Grund eine Versammlung
dringend einberufen und das Disziplinproblem ganz ernsthaft
I.VII. Konjunktiv
401
errtern soll. 16. Marion bemerkte, dass Renate etwas

Entscheidendes an Mutters Erzhlung nicht begriffen hat.
17. Roland hat damals ein wenig zugenommen und dachte, dass
es sie freuen wird. 18. Der Vater hielt inne, er war berzeugt,
dass der Sohn solche Dummheiten auf keinen Fall begehen
wird. 19. Henriette konnte sich nicht erinnern, ob es eine
Vereinigung gab, die dagegen war. 20. Niels versicherte, dass er
nicht stren wollte.
bung III.
Verwandeln Sie die direkten Fragen in die

indirekten, beachten Sie dabei den Gebrauch
von Personalpronomen, berlegen Sie, wo die
Modalverben richtig am Platz wren!
a)
1. Die Mutter fragte mich: "Was beabsichtigst du nun damit
anzufangen?"
2. Der Bruder fragte: "Wo hast du dir diesen Film angesehen?"
3. "Wann findet die Versammlung statt?", erkundigte sich
der Betriebsrat.
4. "Ist es drauen kalt?", fragte der Kranke.
5. Die Sekretrin fragte: "Haben Sie alle Dokumente mit?"
6. Der Korrespondent unserer Zeitung fragte den Prsidenten:
"Haben Sie als Prsident oft eine Niederlage in Judokmpfen
erlitten?"
7. Der Professor fragte die Prflinge: "Wer antwortet nun?"
8. Der Lehrer fragte: "Haben alle die Regel verstanden?"
9. Marion fragte: "Wer wird das 'A' ( B.Sch.)
geben?"
10. Als er nach Hause kam, fragte der Vater: "Wer hat mich
heute vormittags angerufen?"
11. Sie schaute mich ganz ernst an, in ihren Augen las ich
die Frage ab: "Du bleibst nicht mit mir?"
402
I. DAS VERB
12. Renate zischte bse: "Muss ich dir erst mit deiner Geige
die Zhne einschlagen, damit du mir sagst, was du ber
mich erzhlt hast?"
13. Marion ghnte: "Robert, was wirst du sagen, wenn wir
uns eine kleine Atempause voneinander gnnen werden?"
14. Robert erwiderte: "An was denkst du zum Beispiel
gerade jetzt?"
15. Robert erkundigte sich auch: "Was sagst du, wenn wir
gemeinsam nach Mexiko fliegen?"
16. Darauf wollte Florian wissen: "Hat Marion nun wirklich
eine gute Intuition?"
17. Dann legte Renate die Frage vor: "Du meinst, das war
vorhin nicht reines Knnen gewesen, sondern lediglich
Glck?"
18. Renate erkundigte sich: "An was hat Florian denn so viel
Spa?"
19. Der Junge interessierte sich darauf: "Werden wir die Frau
Doktor, soweit es in unseren Krften steht, doch untersttzen?"
20. "Wo und wann habe ich so was gesagt?" fragte Fritz
entsetzt.
21. "Wieso bringe ich Liebe und Leidenschaft durcheinander?"
wunderte sich Marion.
22. "Werde ich daran mehr gewinnen oder verlieren?" fragte
Robert.
b)
1. "Wie gefiel Ihnen der junge Harper?" fragte Hinricki.
(B.Kellermann "Das blaue Band")
2. "Sie reisen nach New York?" fragte Prince neugierig und
sachlich... (B.Kellermann "Das blaue Band")
3. "Wie meinen Sie das, Herr Nationalrat?" fragte Lutz
verwirrt... (F.Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
4. "Sie trauen mir den Mord nicht zu?" fragte der
Schriftsteller sichtlich enttuscht. (F.Drrenmatt "Der
I.VII. Konjunktiv
403
5. "Wann ist denn der Polizist gettet worden?" fragte er.

(F.Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
6. "Du bist doch in Grindelwald in den Ferien gewesen?
Pension Eiger?" fragte der Alte. (F.Drrenmatt "Der
bung IV.
Setzen Sie die eingeklammerten Verben in

die passende Form des Konjunktivs,
kontrollieren Sie sich an den unten
angefhrten Originalvarianten. Merken Sie
sich die einleitenden Verben (verba dicendi)!
1. Fabian dankte, er ... noch vieles vor. (haben) (B.

Kellermann "Totentanz") 2. Wolfgang befrchtete, Berlin ...
ihn zu stark in seiner knstlerischen Produktion ... .
(hemmen) (B. Kellermann "Totentanz") 3. Ich behaupte, auch
die kleinste Vernderung an der Tonfigur ... ein Verbrechen.
(sein) (B. Kellermann "Totentanz") 4. Fabian musste von all
seinen Kuren ausfhrlich berichten, besonders wollte
Wolfgang wissen, wie man sich in so einem langweiligen
Herzbad die Zeit vertreiben ... .(knnen) (B. Kellermann
"Totentanz") 5. Wenige Stunden spter rief Fabian bei
Sanittsrat Fahle an. Er berichtete ihm, dass er bereits die
ersten Schritte in der bewussten Angelegenheit ... Er ...
weiter nach Krften und ... nur um etwas Geduld, alles ...
Zeit. (unternehmen, sich bemhen, bitten, brauchen) (B.
Kellermann "Totentanz") 6. Bald stand es bei ihm fest: nicht
das geringste ... ihm, ehe er das Mdchen wiedersehe.
(glcken) (P. Heyse "Anita") 7. Lalla drngte ihn eifrig, zu
sagen, wo ihm die Frauen am besten ... (gefallen) (P. Heyse
"Anita") 8. "Ihr seid wieder geheilt", sagte sie kalt. "Ich habe
mit der Alten gesprochen. Sie meint, Ihr ... wieder Kraft zu
reisen, in kleinen Tagereisen und zu Pferde." (haben) (P.
Heyse "Anita") 9. Meinst du, das arme, trichte Ding, das auf
404
I. DAS VERB
den Bergen aufgewachsen ist, ... sieben Jahre wie einen Tag?
(wegwerfen) (P. Heyse "Anita") 10. Er bemerkte jetzt erst im
vollen Sonnenlicht einen seltsam kindlichen Ausdruck, ohne
sagen zu knnen, worin es besonders ... (liegen)
(P.Heyse"Anita") 11. Und whrend er sich abseifte, fgte er
hinzu, dass die Journalisten heute das, was in frheren
Jahrhunderten die Abenteurer und Entdecker (sein) (B.
Kellermann "Das blaue Band") 12. Ich habe in der Strae mit
einem Mdchen gesprochen. Sie hat gedacht, ich ... sehen
(knnen). (Film "Auf den ersten Blick")
_________________
Fr den Notfall: 1. Prs., 2. Kond.I, 3. -Prt., 4.
Prs., 5. Perfekt, Prt., Prs., 6. Futur., 7.
Plusquamperfekt, 8. Prt., 9. Futur., 10. Prs.,
11. Plusquamperfekt, 12. Prt.
bung V.
Setzen Sie die angegebenen Verben in die

passende Form des Konjunktivs, vergleichen
Sie ihre Variante mit dem Original,
versuchen Sie eine russische Fassung!
1. Er winkte einen Steward

heran und sandte ihn zu Frau
Knigsgarten. Er (anfragen
mgen) in aller Hflichkeit, ob
Frau Knigsgarten vielleicht
(vergessen)?
2 WEIBLICHE TELEFONSTIMME: Die Frau von Arnim, die
einen heftigen Streit mit ihr
hatte, hat in ganz Weimar
erzhlt: es (werden) eine
Blutwurst toll und (beien).
Er winkte einen Steward heran

und sandte ihn zu Frau
Knigsgarten. Er mge in aller
Hflichkeit anfragen, ob Frau
Knigsgarten vielleicht vergessen
habe? (B. Kellermann "Das
blaue Band")
Die Frau von Arnim, die einen
heftigen Streit mit ihr hatte, hat
in ganz Weimar erzhlt: es
wre eine Blutwurst toll
geworden und htte sie
gebissen. (H. M. Enzensberger
I.VII. Konjunktiv
3. Endlich kam der Steward,
den Direktor Henricki ausgesandt
hatte, mit dem Bescheid
zurck, da Frau Knigsgarten
(bermdet sein) und (bitten),
sie zu entschuldigen.
4. Oh, sie wusste es wohl, eine
geheime Stimme flsterte ihr
zu: jene siebenmal versiegelte
Tr (aufspringen), sie (brauchen)
nur dreimal zu pochen.
5. Er bat seine Gste, einzutreten,

whrend er Georgettes schmale
Hand auf seinen Arm legte und
ihr in vollendetem Pariser
Franzsisch versicherte, dass er
nie in seinem Leben, er (schwren)
es, einen so herrlichen Nacken
bei einer Frau (sehen).
6. Es war ein hbscher, italienisch

aussehender junger Mann, mit
etwas melancholischer Miene,
nussbraun und wenn er lchelte,
sogar schn. Man sagte, dass er
ein groer Knstler auf der
Geige (sein).
7. [Direktor Henricki begann zu
lachen] "Dummes Zeug", sagte
er und lchelte nachsichtig.
Prince (bedenken mgen) doch:
eine vllig neue Maschine! Sie
(sich einspielen mssen) doch
405
Endlich kam der Steward, den
Direktor Henricki ausgesandt
hatte, mit dem Bescheid
zurck, da Frau Knigsgarten
bermdet sei und bitte, sie zu
entschuldigen. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
Oh, sie wusste es wohl, eine
geheime Stimme flsterte ihr
zu: jene siebenmal versiegelte
Tr wrde aufspringen, sie
brauchte nur dreimal zu
pochen. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
Er bat seine Gste, einzutreten,
whrend er Georgettes schmale
Hand auf seinen Arm legte und
ihr in vollendetem Pariser
Franzsisch versicherte, dass er
nie in seinem Leben, er
schwre es, einen so herrlichen
Nacken bei einer Frau gesehen
habe. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
Es war ein hbscher, italienisch
aussehender junger Mann, mit
etwas melancholischer Miene,
nussbraun und wenn er lchelte,
sogar schn. Man sagte, dass er
ein groer Knstler auf der
Geige sei. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
[Direktor Henricki begann zu
lachen] "Dummes Zeug", sagte
er und lchelte nachsichtig.
Prince mge doch bedenken:
eine vllig neue Maschine! Sie
msse sich doch erst einspielen.
406
I. DAS VERB
erst. Ob Prince eine Ahnung Ob Prince eine Ahnung habe,

(haben), wie empfindlich die wie empfindlich die Turbinen
Turbinen (sein)?
seien? (B. Kellermann "Das
blaue Band")
8. Er hatte Sehnsucht, sagte er, Er hatte Sehnsucht, sagte er,
Eva nach so vielen Monaten Eva nach so vielen Monaten
wiederzusehen, und konnte wiederzusehen, und konnte
nicht lnger warten, um zu nicht lnger warten, um zu
fragen, ob er nicht etwas fr sie fragen, ob er nicht etwas fr sie
(tun knnen).
tun knne. (B.Kellermann
"Das blaue Band")
9. Endlich kommt der Steward. Endlich kommt der Steward. Er
Er berichtet, dass ihm ein berichtet, dass ihm ein Kollege
Kollege den Strau (bergeben) den Strau bergeben habe
mit dem Auftrag, ihn in die mit dem Auftrag, ihn in die
Kabine von Frau Knigsgarten Kabine von Frau Knigsgarten
abzugeben.
abzugeben. (B. Kellermann
"Das blaue Band")
10. Ja, der Professor war hier, Ja, der Professor war hier, aber
aber sie hatte ihm gesagt, dass sie hatte ihm gesagt, dass Eva
Eva (schlafen) und unter keinen schlafe und unter keinen
Umstnden (geweckt werden Umstnden geweckt werden
wollen).
wolle. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
11. Was sagte er? Nun, er Was sagte er? Nun, er sagte,
sagte, dass er morgen um zehn dass er morgen um zehn
pnktlich zur Stunde (kommen). pnktlich zur Stunde kommen
werde. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
12. Nebenher erwhnte er, die Nebenher erwhnte er, die
Zigarette in den Lippen, dass Zigarette in den Lippen, dass
noch ein dritter Passagier die noch ein dritter Passagier die
Kabine mit ihnen (teilen), aber Kabine mit ihnen teilen werde,
ein angenehmer Gast.
aber ein angenehmer Gast. (B.
Kellermann"Das blaue Band")
...
Er
13. STCKELMANN: ... Er STCKELMANN:
versicherte darum, dass er sich versicherte darum, dass er sich
nicht mehr um andere kmmern, nicht mehr um andere kmmern,
I.VII. Konjunktiv
sondern nur seinen Gang
(gehen wollen), und treibt es so
weit, dass er versichert, der
beste Rat (sein), die Deutschen,
wie die Juden, in alle Welt zu
zerstreuen; nur auswrts (sein)
sie noch ertrglich.
14. Manchmal hatte er gesagt,
die Scheidung ...(sein) sinnlos
gewesen, nichts (sich ndern),
er vor allem (sich ndern) sich
nicht.
15. CLEMENS II:... und ich
sage ihr hflich, es sei ein
obsznes Buch, sie (lesen
mgen) es nicht . Sie liest aber
ruhig alle Bcher durch, erklrt
zugleich mehrmals, sie (mssen
und sich werden) von mir
(scheiden lassen).
16. SAVINGY: Dabei sieht
ihre Familie alles Verkehrte
und Zgellose an ihr wohl ein.
Nur offenbare Gewalt, sagen
sie, (bndigen knnen) sie.
Clemens (gebrauchen sollen)
sein Recht und sie mit Gewalt
in ein Kloster bringen, um sie
vorlufig
zu
verwahren.
Entlaufe sie dann, so wollen sie
sie gefangen nehmen und
einsperren.
407
sondern nur seinen Gang gehen
wolle, und treibt es so weit,
dass er versichert, der beste Rat
sei, die Deutschen, wie die
Juden, in alle Welt zu zerstreuen;
nur auswrts seien sie noch
ertrglich. (H. M. Enzensberger
Manchmal hatte er gesagt, die
Scheidung sei sinnlos gewesen,
nichts habe sich gendert, er
vor allem habe sich nicht
gendert. (W. M. Diggelmann
"Das Verhr des Harry Wind")
CLEMENS II:... und ich sage
ihr hflich, es sei ein obsznes
Buch, sie mge es nicht lesen.
Sie liest aber ruhig alle Bcher
durch, erklrt zugleich mehrmals,
sie msse und werde sich von
mir scheiden lassen. (H. M.
Enzensberger "Requien fr eine
romantische Frau")
SAVINGY: Dabei sieht ihre
solle sein Recht gebrauchen und
sie mit Gewalt in ein Kloster
bringen, um sie vorlufig zu
verwahren. Entlaufe sie dann, so
wollen sie sie gefangen nehmen
und
einsperren.
(H.
M.
Enzensberger "Requien fr eine
romantische Frau")
408
I. DAS VERB
17. Solange in Museen Bilder

(ausgestellt sein), (betrachten
knnte) er sie wie seine eigene,
sagte er, ohne Sorge um Feuer
und Diebstahl zu haben.
Auerdem (sei) in den Museen
in Frankreich viel bessere
Bilder, als er je (besitzen).
Solange in Museen Bilder

ausgestellt wren, knnte er
sie wie seine eigene betrachten,
sagte er, ohne Sorge um Feuer
und Diebstahl zu haben.
Auerdem wren in den Museen
in Frankreich viel bessere Bilder,
als er je besessen htte. (E. M.
Remarque"Die
Nacht
von
Lissabon")
18. Brlach fuhr zusammen, Brlach fuhr zusammen, denn
denn im ersten Moment glaubte im ersten Moment glaubte er,
er, der tote Schmied (kommen) der tote Schmied komme zu
zu ihm.
ihm. (F. Drrenmatt "Der
bung VI.
Gestalten Sie den Auszug aus dem Stck von

R.W.Fassbinder "Die bitteren Trnen der
Petra von Kant" in Form der indirekten
Rede; versuchen Sie dabei verschiedenste
verbi dicendi als Einkleidung zu gebrauchen,
z.B. antworten, beginnen, einwerfen, erwidern,
sich erkundigen, flstern, fortfahren, sich
interessieren, meinen, versichern, zurckgeben
usw., vergessen Sie nicht den potenziellen
Gebrauch von Modalverben!
Zweiter Akt
Es klingelt.
PETRA: Marlene! Es hat geklingelt, Marlene. Ich bin
berhaupt noch nicht fertig. Mach auf, ich komme
gleich rber.
Petra kommt herein.
PETRA: Karin! Wie nett.
KARIN: Dreht sich langsam um Guten Abend, Frau von Kant.
I.VII. Konjunktiv
409
PETRA: geht auf sie zu, als wollte sie sie umarmen, stoppt
aber kurz vorher ab. Lassen Sie uns doch setzen.
Ich hab ein paar Kleinigkeiten bereitet. Marlene!
Den Lunch! Marlene geht.
Ja. Da sind Sie also.
KARIN: Ja, da bin ich also. Beide lachen.
PETRA: Gefllt Ihnen Deutschland?
KARIN: Ich bin doch nur fnf Jahre weggewesen. Ja. Es
gefllt mir. Es hat sich wenig verndert.
PERTA: Hier verndert sich selten was. In Deutschland, da
sind die Dinge, wie sie sind. Da kann man nichts
machen. Erzhlen Sie von sich.
KARIN: Von mir? Da ist nicht viel zu erzhlen.
PETRA: Oh doch, was Sie denken oder was Sie trumen.
KARIN: Wenig. Ich mchte einen Platz haben auf der Welt.
Ist das zu viel verlangt?
PETRA: Nein, im Gegenteil, Karin, im Gegenteil. Das
ist es, wofr man lebt, sich einen Platz
erkmpfen.
KARIN : Und ... muss man kmpfen?
PETRA: Gewiss. Auch ich habe kmpfen mssen, und zwar
hart. Sehr hart. Das ist eben so.
KARIN: Ich wei nicht, ich hab immer gedacht von mir, ich
bin zum Kmpfen zu faul.
PETRA: Zu faul ?
KARIN: Ja. Schauen Sie, ich lieg am liebsten im Bett, les
Illustrierte, Romane und so. Das ...
PETRA: Vielleicht haben Sie den rechten Anreiz zum
Leben noch nicht. Sie sind ja noch jung.
KARIN: Dreiundzwanzig.
PETRA: Eben. Da hat man so vieles noch vor sich. Gutes,
Bses, Hssliches, Schnes. Mit dreiundzwanzig,
da fngt doch das Leben erst an.
KARIN: Ja?
PETRA Ja. Oder nicht?
410
I. DAS VERB
KARIN: Ach Gott, ich hab ja doch schon einiges hinter mir.
Ich bin verheiratet und...
PETRA: Sie sind ... Ach ja?
KARIN: Ja. Mein Mann ist in Australien geblieben. Wir
hatten ... Ach, es ist alles nicht einfach.
PETRA: Nein. Einfach ist nichts. Gar nichts. Man muss was
von Demut verstehen.
KARIN: Von Demut?!
PETRA: Schauen Sie, es hat doch jeder so seine Theorie von
der Welt. Ich glaub, man muss demtig sein, um
das, was man begreift, besser ertragen zu knnen.
Ich hab Demut vor meiner Arbeit zum Beispiel,
vor dem Geld, das ich verdiene. Vor vielem, das
strker ist als ich.
KARIN: Ich finde, "Demut" ist ein komisches Wort. Das
klingt so nach beten und knien.
bung VII. Versuchen Sie eine deutsche Fassung des
Auszugs aus dem Stck von A.Arbusow
"Altmodisches Lustspiel"in Form der
indirekten Rede. Versuchen Sie dabei
verschiedenste verbi dicendi als Einkleidung
zu gebrauchen, z.B. erwidern, entgegnen,
flstern, einwerfen, beginnen, fortfahren,
sich erkundigen, meinen, sich interessieren,
zurckgeben, versichern, erwidern, usw.,
lassen Sie den potenziellen Gebrauch von
Modalverben nicht auer Acht!

. , .
. , .
. , , ,
.
I.VII. Konjunktiv
411
. .
. ,
.
. , .
. - .
. , . ,
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. , . ,
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. , , . .
. . . .
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412
I. DAS VERB
. , ,
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. . , -
. , . , .
Anhang
Gebrauch des Konjunktivs I

(Prsens, Perfekt, Futurum)
(Zusammenfassung)
Im selbstndigen Satz sowie im Hauptsatz
wird Konj. I und Konj. II
nur absolut gebraucht,
im Nebensatz absolut und relativ.
PRSENS
1. Wunsch (real, erfllbar) (Der optative Konjunktiv)
"Es lebe der Knig! Es freue sich, wer da atmet im
rosigten Licht!" (F. Schiller)
Selim verneigte sich und sprach: "Dein Wille
geschehe, o Herr!" (W. Hauff "Mrchen")
Er bleibe hier!
2. Befehl, Aufforderung (auch pathetisch, gehoben) (Der
optative, heischende Konjunktiv)
Rette sich, wer kann. (J.R. Becher "Abschied")
"Man befreie die Menschen, die verfolgt werden,
weil sie die Menschen befreien wollen!" (W. Bredel
"Verwandte und Bekannte")
FLORIAN: Wer dafr ist, die Position des Cellos
neu zu besetzen, hebe bitte die Hand. (U. Hub "Die
Beleidigten")
414
Anhang
3. Anweisung, Annahmen (Der optative, heischende

Konjunktiv)
Wissenschaft/ Rezept/ Mathe man nehme..., man
beachte folgendes...
Man mache die Probe mit den angefhrten
Beispielen (H. Paul "Deutsche Grammatik")
Man nehme stets so viel Wasser, dass der Stoff
darin schwimmt und von Wasser bedeckt ist.
(Anleitung zum Stofffrben)
in der Wendung es sei erwhnt/ betont/ genannt/
bemerkt/ hervorgehoben/ hingewiesen/ usw.
4. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung)
Gleichzeitigkeit Prsens = Prteritum
Hauptsatz,
eine beliebige
Form des
Indikativs
Es ist/ war so kalt,
Es ist so kalt
gewesen,
Es war so kalt
gewesen,
Komparativsatz,
Konjunktiv
Prsens, Prteritum
als ob es schneie/
schneite.
Perfekt/
Plusquamperfekt
als ob es geschneit
habe/htte.
Futur.I/
Konditionalis.I
als ob es schneien
werde/ wrde.
Zeitverhltnis
Gleichzeitigkeit
Vorzeitigkeit
relative
Zukunft
Als der Koffer voll war, starrte Peter eine lange

Weile auf ihn, als wisse er nicht, was er mit ihm tun
solle. (G. Merrick/H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
Immer neue Speisen nahm er zu sich, als koste er nur
noch einmal, zum letzten Male das, was die Erde dem
Menschen bietet. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker")
415
Es war, als ob ihn nichts mehr interessiere als dieses

Essen... (F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
Die Schweigsamkeit seines Begleiters erboste ihn; es
war ihm, als werde hinter einem Vorhang eine Pistole
gegen ihn gerichtet. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
5. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung)
Gleichzeitigkeit Prsens = Prteritum (unabhngig von der
Zeitform des Hauptsatzes)
Mhsam befahl der Alte, Hungertobel (handelnde
Person B. Sch.) zu benachrichtigen, jetzt sei
Dienstag und man knne ihn operieren. (F. Drrenmatt
TRAPPOLO: Sie sprach, sie habe einen jetzt, der
habe einen, der sei so, wie die es sind, die Berberhengst
ihr eigen nennen. (R. W. Fassbinder "Das Kaffeehaus")
"Als man mich das letzte Mal freilie, drohte man mir,
dass man mich nach Deutschland abschieben msse, wenn
man mich noch einmal ohne Papiere erwische", erklrte
Schwarz. (E.M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
CLEMENS II: ...sie macht mir Vorwrfe; sie
spricht, man sei auf dem Punkte, sie ins Kloster zu
sperren... (H.M.Enzensberger "Requiem fr eine
romantische Frau")
6. Subjektstze (relative zeitliche Bedeutung) mit dass, ob,
als, wenn (oft mit Korrelat es, der, die, das im Hauptsatz)
Knecht stand beiden Auffassungen ohne Empfindlichkeit
gegenber; es bedeutete ihm nichts, ob er vom
Studentenklatsch als Wundertier gepriesen oder als
Emporkmmling und Streber bespttelt werde. (H.Hesse
7. Prdikativstze (relative zeitliche Bedeutung) mit als, als
ob, als wenn (auch asyndetisch), die einen irrealen Vergleich
ausdrcken.
Nun hatte er dauernd den wegstrmenden Fluss vor
Augen, und es war ihm, als strme er selbst und sein
416
Anhang
Haus und sein in vielen Jahrzehnten erworbener

Reichtum davon wie der Fluss und als sei er zu alt und
zu schwach, sich noch gegen diese gewaltige Strmung
zu stemmen. (P. Sskind Das Parfm")
Es war ihm dann, als sei er, aus der Sphre des
Gestankes kommend und von dort aus die anderen
Regionen des Orts erkundend, kein Fremdling mehr. (P.
Sskind Das Parfm")
Der Abschied ist, als ob man ein Herz zerreie. (W.
Polatschek)
Ihr Trost war, dass dies alles mit unnatrlichen
Dingen zugegangen sei. (W. Hauff "Lichtenstein")
8. Attributstze, die meist 'indirekte Rede/irrealer Vergleich'
enthalten.
=
Prteritum
Gleichzeitigkeit
Prsens
(unabhngig von der Zeitform des Hauptsatzes)
...ja, es ging das Gercht, das Direktorium verlange
ihre Ausweisung. (L. Feutwanger "Die Jdin von Toledo")
Hickel, in dem dumpfen Gefhl, als werde er
zermalmt oder zertreten, wich langsam und fasziniert
gegen die Tr zurck. (J. Wassermann "Caspar Hauser")
Viele Briefe kamen aus Antiochien, einige auch an
Terenz, aber keiner von Varro. Terenz setzte sich eine
Frist, bis zu welcher Varro geantwortet haben msse.
(L. Feutwanger "Der falsche Nero")
9. Finalstze (Adverbialstze des Ziels/Zwecks) mit damit,
dass, auf dass (der potentiale Konjunktiv).
Nachzeitigkeit/selten Gleichzeitigkeit Prsens = Prteritum)
einer hat zum Beispiel die Geschichte des Madrigals
besonders genau durchgearbeitet und in der Stilentwicklung
eine Kurve entdeckt, die er musikalisch und mathematisch
aufzeichnet, damit sie in den Sprachschatz des Spieles
aufgenommen werde. (H.Hesse "Das Glasperlenspiel")
Charlie erzhlte seine Geschichte und hielt ihm sein
Glas hin, damit er es flle.(G. Merrick/H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
417
Varro lie die Vorhnge der Snfte weiter zurckschlagen

und richtete sich hher, dass sein fleischiges, gebruntes
Gesicht mit der mchtigen Stirn, der starken, gebogenen
Nase und den vollen Lippen den Massen besser sichtbar
werde. (L. Feutwanger "Der falsche Nero")
"... Die drei Tief Sinnenden", sagte die erste Eule,
"bitten in Demut und Ehrfurcht um deinen Besuch, auf
dass du ihnen die Frage lsest, die sie in ihrem langen
Leben nicht lsen konnten." (M.Ende "Die unendliche
Geschichte")
10. Reale Konzessiv (Einrumungs-) stze
in stehenden Wendungen: wie dem auch sei; wie es
auch sei; koste es , was es wolle u.a.;
Wie dem auch sei, ich schmeie meine Jacke so
hin, wie's grad kommt, liederlich, als wre es meine
Joppe von einst und als kme ich in meine
Studentenbude von einst. (M. Frisch "Mein Name sei
Gantenbein")
Er musste dieses Buch haben, koste es, was es
wolle! (M.Ende "Die unendliche Geschichte")
Ich muss die Probe machen, ich muss es
durchfhren, komme, was da wolle; ich muss wissen,
ob ich in Wind geredet und auf Sand geschrieben
habe(J. Wassermann ""Caspar Hauser)
Ich hoffe, Sie mgen gerucherten Lachs.
Bringen Sie Ihren Whisky, es sei denn, Sie trinken
lieber Wein oder vielleicht Champagner. (G.
Merrick/H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
mit der Spitzenstellung des finiten Verbs bei der
asyndetischen Verknpfung (relative zeitliche Bedeutung),
meist mit sei es.
Sei es nun, dass Blick und Lcheln Daumer an
einer Stelle seines Innern trafen sei es, dass die
Nacht, die Einsamkeit, die qulenden Zweifel er
blieb stehen, umarmte Caspar noch fester und rief mit
emporgewandten Augen: "Mensch, o Mensch!" (J.
Wassermann "Caspar Hauser")
418
Anhang
Wir wollen auch nicht den Versuch machen, dies

"Glck" rationalistisch oder moralistisch, sei es als
kausale Folge uerer Umstnde, sei es als eine Art
von Belohnung seiner besonderen Tugend zu
erklren. (H.Hesse "Das Glasperlenspiel")
PERFEKT
1. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung).
Vorzeitigkeit Perfekt = Plusquamperfek
auf eine leise Frage des Brgermeisters, wandte er
sich um und sagte mit erstickter Stimme, es sei ihm so,
als habe er einmal ein solches Haus gehabt, und er wisse
nicht was er davon denken solle. (J. Wassermann
"Caspar Hauser")
Vor ihm auf dem Tisch lag ein Blatt Papier, das
aussah, als sei es oft zusammengeknllt und wieder
glatt gestrichen worden. (M. Ende ""Die unendliche
Geschichte)
Sie waren ausgestiegen, zogen ihre Overalls ber und
schraubten am Motor ihres Wagens herum, als habe
eine Panne sie gezwungen, an dieser unmglichen Stelle
der Strae anzuhalten. (H.G. Konsalik "Agenten kennen
keinen Pardon")
2. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung).
Vorzeitigkeit Perfekt = Plusquamperfekt (unabhngig von
der Zeitform des Hauptsatzes)
Wenige Stunden spter rief Fabian bei Sanittsrat
Fahle an. Er berichtete ihm, dass er bereits die ersten
Schritte in der bewuten Angelegenheit unternommen
habe. (B. Kellermann "Totentanz")
ich starrte Gudrun ins Gesicht, das rot war, und
dachte bewundert, dass sie ein tolles Glck gehabt abe,
nicht abgeschlachtet worden zu sein (F. Fhrmann
"Das Judenauto")
419
FUTURUM I
1. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung;
sehr selten)
Nachzeitigkeit Futur I = Konditionalis I, wollen (Prs. =
Prteritum)
... und es sieht so aus, als ob sich der Kampf in der
ersten Minute entscheiden werde. (M. Knne)
2. Attributstze (meist 'indirekte Rede/irrealer Vergleich',
relative zeitliche Bedeutung; sehr selten).
Nachzeitigkeit Futur I = Konditionalis (unabhngig von
Wenn Knops damals und spter bei ihm aushielt,
dann war es, weil er ein aberglubisches Zutrauen hatte,
dass sein Herr hoch hinaufgelangen und dass dann seine
Treue sich lohnen werde. (L. Feuchtwanger "Der
falsche Nero")
3. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung)
Nachzeitigkeit/relative Zukunft Futur I = Konditionalis I
(unabhngig von der Zeitform des Hauptsatzes)
Heiner schenkte sich erneut Whisky nach und
entwarf in glhenden Farben ein Portrt unseres neuen
Lebens. Wenn er erst CD (-Aufnahme B.Sch.) bei
"Ogilvy & Mather" sei, sei der Rest auch kein Problem,
er werde mit der Bank verhandeln. (D.Hansen "Ein
Hauch von Mord")
Jetzt erlaubt sie (Kassandra B. Sch.) sich, den
Fremden, die sie umstehen, vorauszusagen, ihr eigener
Knig, der gerade von seiner Frau Klytaimnestra
gentigt wurde, auf dem Purpur-teppich des Siegers in
seine Burg zu gehen, werde von eben dieser Frau
ermordet werden. (Chr. Wolf "Kassandra")
Gebrauch des Konjunktivs II

(Prteritum, Plusquamperfekt, Konditionalis )
(Zusammenfassung)
Im selbstndigen Satz sowie im Hauptsatz
wird Konj. I und Konj. II
nur absolut gebraucht,
im Nebensatz absolut und relativ.
Merkt euch!
Alle Formen des Konjunktivs II drcken in einem
selbstndigen Satz aus
einen irrealen Wunsch,
eine bedingte Mglichkeit,
etwas Nichtwirkliches,
nur in dieser Bedeutung entspricht er dem russischen
.
1. PRTERITUM
1. Irreale Wunschstze (der optative Konjunktiv).
Nebenstze mit wenn, wenn doch (dass), dass doch oder
asyndetisch, bezogen auf Gegenwart/ Zukunft, nicht gnzlich
unerfllbar.
"Ja, Nero, wenn er noch lebte", seufzten trumerisch
diejenigen, die sich abends um die Brunnen und in der
frhen Nacht in den Schenken versammelten. (L.
Feuchtwanger "Der falsche Nero")
421
Als ob er nicht tausend andere erfinden knnte,

ebenso gute und bessere, wenn er nur wollte! Aber er
wollte ja gar nicht. (P.Sskind "Das Parfm")
FRAU ZUCKER: (raucht) Wenn ich ein Tankwart
wre! (D. Loer "Unschuld")
2. Ausdruck einer irreal bedingten Mglichkeit (der potentiale
Konjunktiv), ein mehr oder weniger unwahrscheinlicher
Vorgang.
war trotz seiner hohen Geburt und seiner groen
Titel ein Mann ohne Einflu gewesen, in steter Furcht,
eine Laune des Kaisers knnte ihn wegfegen. (L.
Feuchtwanger "Der falsche Nero")
RENATE: ...Es gibt so viel interessante Literatur fr
die Besetzung mit einem zweiten Cello. Wir knnten
die Mozart-Quintette spielen. (U. Hub "Die Beleidigten")
Immerhin knnte es ja klingeln, ein Hausierer
vielleicht, der nicht wissen kann, da hier nicht mehr
gewohnt wird. (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel")
3. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung) *
Hauptsatz,
eine beliebige
Form des
Indikativs
Es ist/ war so kalt,
Es ist so kalt
gewesen,
Es war so kalt
gewesen,
Komparativsatz,
Konjunktiv
Prsens, Prteritum
als ob es schneie/
schneite.
Perfekt/
Plusquamperfekt
als ob es geschneit
habe/htte.
Futur I/
Konditionalis I
als ob es schneien
werde/wrde.
Zeitverhltnis
Gleichzeitigkeit
Vorzeitigkeit
relative
Zukunft
422
Anhang
"Sie wissen es, Kommissr", sagte er leise. "Ja,

Tschanz, ich wei es", sagte Brlach fest und ruhig, aber
ohne die Stimme dabei zu heben, als sprche er von
etwas Gleichgltigem. "Du bist Schmids Mrder." (F.
4. Irreale Konditionalstze, wo die Bedingung/Folge als
nicht real doch mglich, erwnscht, vorausgesetzt,
angenommen aber auch ausgeschlossen verstanden wird.
(Der potentiale Konjunktiv. Absolute zeitliche
Bedeutung, projiziert auf die Gegenwart/Zukunft)
Stnde die Fabrik nicht dort und wren auch die
darumliegenden Huser nicht, dann htte sie einen Blick
auf die Uferstrae an der Alster... (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
In den Konditionalstzen gelten auch die Regel des
Zeitformengebrauchs der relativen zeitlichen Bedeutung:
die Bedingung, projiziert auf die Vergangenheit, wird
durch Plusquamperfekt ausgedrckt, die Folge auf
die Gegenwart Prteritum/Konditionalis I.
Zeitstufe
Gegenwart/
Zukunft
Vergangenheit
Hauptsatz
Prteritun Konj./
Konditionalis I
Plusquamperfekt Konj./
Konditionalis II
Nebensatz
Prteritum Konj.
Plusquamperfekt
Konj.
"Ich wrde mich auch heftig wundern, wenn sie es

nicht getan htte", rief die Baronin lachend aus... (B.
Kellermann"Das blaue Band")
5. Attributstze,
die sich auf ein verneinendes Satzglied beziehen.
(relative zeitliche Bedeutung)*
Nee-nee, fr die heutigen Mdchen hat Mutter
Clasen nichts brig, sie hat noch keines kennen
423
gelernt, das ihr fr ihren Arnold gut genug wre. (W.

Bredel)
"Ich kenne wahrhaftig nichts auf der Welt,
worber ich erschrecken knnte... (A. Seghers "Der
Mann und sein Name")
die 'indirekte Rede' enthalten.
Marie kam zum ersten Mal auf den Gedanken,
ihr Freund knnte sich verspten. (A. Seghers)
Wolfgang war nicht verheiratet. Er war der
Ansicht, dass Frauen und Kinder zuviel Unruhe ins
Haus brchten, und ein Knstler nur seiner Kunst
leben sollte. (B. Kellermann "Totentanz")
mit dem potentialen Charakter der Aussage.
Oftmals und suberlich hatte er sich die
Argumente zurechtgelegt, die er dem Cejon zu
solchem Zwecke anfhren knnte. (L. Feuchtwanger
"Der falsche Nero")
mit als ob, als wenn, als und asyndetisch, die einen
irrealen Vergleich oder eine irrige Annahme ausdrcken.
Whrend er so beschftigt ist, hat er pltzlich
das Gefhl, als she ihm jemand zu.(H. Fallada
"Kleiner Man -, was nun?")
...und ich muss tadeln, dass er jener falschen
Meinung, als htten die Gttingerinnen allzu groe
Fe, nicht streng genug widerspricht. (H. Heine
"Reisebilder")
6. Prdikativstze mit als ob, als wenn, als (auch
asyndetisch), die einen irrealen Vergleich ausdrcken.
Ich bin dort geboren, und es ist mir, als msste ich
gleich nach Hause gehen. (H. Heine "Reisebilder")
7. Objektstze, die eine irreal bedingten Mglichkeit (der
potentiale Konjunktiv) enthalten indirekte Rede.
RENATE: Ob ich wohl den Mut zu solch einer
heroischen Tat htte wie Florian? (U. Hub "Die
Beleidigten")
424
Anhang
8. Temporalstze (selten, meist mit bis), die eine relative

Zukunft in der Vergangenheit bezeichnen, oder etwas nur
als mglich Gedachtes ausdrcken.
Jedes Jahr zu Silvester lie ich den Anbruch des
zwanzigsten Jahrhunderts stattfinden. Vielleicht hatte es
sich versptet oder wartete, bis ich zur Schule ginge...
(J.R. Becher "Abschied")
Jetzt, wo ich sprechen, beweisen, die Genossen,
unzhlige Genossen retten knnte, ist es zu spt... (W.
Bredel "Verwandte und Bekannte")
9. Modalstze (Adverbialstze der Art und Weise) mit
indem, ohne dass, dadurch... dass.
(absolute zeitliche Bedeutung: Prteritum = Gegenwart/
Zukunft; Pl.Perfekt = Vergan-genheit)
Zwlf Schlge durfte er nur fhren, und mit diesen
mussten die zwlf Gelenke sicher zerbrochen werden,
ohne dass wertvolle Teile des Krpers, wie etwa Brust
oder Kopf, beschdigt wrden. (P. Sskind "Das
Parfm")
10. Konsekutiv (Folge-) stze mit dass, als dass.
Zukunft; Pl.Perfekt = Vergangenheit)
Auf dem Tal liegt der Nebel so dicht und so flach,
dass man meinen knnte, die Ebene sei hochgestiegen.
(A. Seghers)
...aber heute hat er mich zu tief beleidigt, als dass
ich ihm vergeben knnte. (W. Hauff "Mrchen")
11. Kausalstze (der potentiale Konjunktiv)
Ein anderes Mal hatte Fiedler geglaubt, denselben
Mann meiden zu mssen, weil der ihn von frher kannte
und ber ihn reden knnte. (A. Seghers)
12. Finalstze (Adverbialstze des Ziels/Zwecks) mit damit,
dass, auf dass. (der potentiale Konjunktiv: Nachzeitigkeit/
selten Gleichzeitigkeit Prteritum = Prsens)
425
Er rckte noch mehr ab, auf dass es zwei sauber

getrennte Schatten gbe. (A. Seghers)
13. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung)*
Gleichzeitigkeit Prteritum = Prsens (unabhngig von
"Was hast du ihr gesagt?" "Ich habe es natrlich
geleugnet. Ich sagte, ich wsste nicht, was du meinst.
Aber das eine wenigstens macht mich froh, dass du
glaubst, wir htten von Hattie nichts zu befrchten. (G.
Merrick/H. Eginhard "Ein Fall von Liebe")
"Eines Nachts trumte ich, dass ich in Osnabrck
wre, der Stadt, wo ich gelebt hatte und wo meine Frau
noch wohnte." (E. M. Remarque "Die Nacht von Lissabon")
GILLES: Du hast gedacht, ich wre bei einer
anderen Frau? (E. E. Schmitt "Kleine Eheverbrechen")
2. PLUSQUAMPERFEKT
1. Irreale Wunschstze (der optative Konjunktiv). Nebenstze
mit wenn, wenn doch (dass), dass doch oder asyndetisch,
bezogen auf Vergangenheit, vollkommen irreal.
Wenn ich den Vertrag nicht unterschrieben htte.
Wenn ich nicht solches Pech gehabt htte...
Wenn, wenn, wenn. (D. Hansen "Ein Hauch von Mord")
"Gymnasiast", bekam ich in der darauffolgenden
Zeit so hufig zu hren, dass ich mir wnschte: ach,
wr' ich nur in der Volksschule geblieben! (J. R. Becher
"Abschied")
Konjunktiv),
ein vollkommen unwahrscheinlicher Vorgang auf
die Vergangenheit bezogen
GILLES: Ich an deiner Stelle htte nie mein
Gedchtnis verloren. (E. E. Schmitt "Kleine
Eheverbrechen")
426
Anhang
oft mit fast, beinahe, um ein Haar (in russischer

Fassung erscheint )
Fast wre er an dem Haus, in dem der Weber
Emile Burzot wohnte, vorbeigelaufen. (W. Bredel
"Verwandte und Bekannte")
Rumpf lachte. "Beinahe htte ich den Grund
Ihres Besuches vergessen", begann er von neuem.
(B. Kellermann "Der Tunnel")
3. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung)
(sehr selten auch reale Komparativstze; Vorzeitigkeit
Pl.Perfekt = Perfekt)
Er betrachtete sie so genau, als htte er sie noch nie
gesehen... (A. Seghers)
Auf einmal fing Lotte zu sprechen an, wie sie sonst
nur mit Hermann gesprochen htte. (A. Seghers)
4. Konditionalstze
Irreale Konditionalstze mit irrealer Bedingung
(der potentiale Konjunktiv mit der absoluten zeitlichen
Bedeutung),wo:
die Bedingung/Folge auf die Vergangenheit projiziert
sind und dadurch als vllig unmglich verstanden werden;
eine Handlung unverkennbar der anderen folgt,
wird in beiden Teilen des SatzesPl.Perfekt gebraucht.
Sie htten ihn gewiss nach diesem Vorkommnis
verlassen, wenn ihn nicht ein Sonderauftrag nach
Argentinien gefhrt htte. (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
Htte ich die von meinen Ahnen geschaffene
Statue gefunden, dann htte ich vielleicht versucht,
sie wieder zum Leben zu erwecken. (E.E. Kirsch);
Konditionalstze mit realer Bedingung (Nebensatz
Indikativ) und potentialer Folge (Hauptsatz Konjunktiv)
Wenn sie so eine Treppe haben, dachte Karl,
htten die Barone der Tante Marie auch ein greres
Zimmer geben knnen. (B. Balazs)
427
5. Attributstze beim potentialen Charakter der Aussage,

oder die sich auf ein verneinendes Satzglied beziehen
(relative zeitliche Bedeutung).
Er hatte schon seit einer Stunde dort gesessen, den
dunklen Blick auf die Tr geheftet, und hatte auf seinen
Sohn gewartet, der Punkt halb neun Uhr htte zu Hause
sein mssen. (B. Balazs)
6. Objektstze beim potentialen Charakter der Aussage, als
Hinweis auf etw. Nichtvollzogenes (relative zeitliche Bedeutung).
Es interessierte sie keinen Deut, dass alles schon da
gewesen ist und was unsereiner daraus gelernt hat,
beziehungsweise htte lernen knnen. (M. Frisch
"Homo faber")
Es fiel ihm zwar gleich ein, dass er das nicht htte
laut sagen mssen und dass er dadurch gewissermaen
ein Beaufsichtigungsrecht des Fremden anerkannte (F.
Kafka "Der Prozess")
7. Konsekutiv (Folge-) stze mit dass, als dass (absolute
zeitliche Bedeutung: Prteritum = Gegenwart/Zukunft;
Pl.Perfekt = Vergangenheit).
Crisanta merkte gleich, dass es hier viel zu eng war,
als dass sie htte hier bleiben knnen. (A. Seghers
"Crisanta")
8. Modalstze (Adverbialstze der Art und Weise) mit indem,
ohne dass, dadurch...dass.
Zukunft; Pl.Perfekt = Vergangenheit)
Sie ging um Karlchen herum, ohne dass er etwas
davon bemerkt htte. (B. Balazs)
Mit jedem Pflgen verlor er hben und drben eine
Furche, ohne dass ein Wort darber gesprochen
worden wre und ohne dass ein Menschenauge den
Frevel zu sehen schien. (G. Keller "Der grne Heinrich")
Auf seine Fragen erzhlte ich ihm aus meiner
Kindheit. Wie frhlich mein Leben damals gewesen
428
Anhang
wre. Er sagte darauf, mein Leben sei dadurch frhlich

gewesen, dass man
hunderttausend Kindern alles
genommen htte. (A. Seghers)
9. Weiterfhrende Nebenstze (der potentiale Konjunktiv)
mit was oder Relativadverbien bei dem potentiellen Charakter
der Aussage.
Hanno versuchte nicht zu entfliehen, was brigens
wenig ntzlich gewesen wre. (Th. Mann
"Buddenbrooks")
10. Prdikativstze mit als ob, als wenn, als (auch
asyndetisch), die einen irrealen Vergleich ausdrcken.
Auf die Menschen machte der Auszug des Antoine
Richis mit seiner Tochter einen seltsam tiefen Eindruck.
Ihnen war, als htten sie einem archaischen Opfergang
beigewohnt. (P. Sskind "Das Parfm")
11. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung; Vorzeitigkeit
Pl.Perfekt = Perfekt;(unabhngig von der Zeitform des
Hauptsatzes) *
Eine schlampige, redselige Alte begrte ihn
berschwnglich und teilte ihm mit, dass nur noch der
Schreibtisch in der Wohnung stnde, alle anderen
Mbelstcke htten die Erben bereits weggeschleppt.
(W. Bredel "Verwandte und Bekannte")
Sie hat gesagt, du httest dich dein ganzes Leben
lang ihr unterlegen gefhlt. (U. Hub "Die Beleidigten")
Ich fragte mich, ob ich diese letzten Jahre ohne dich,
mein Liebster, htte leben knnen. (G. Merrick/H.
3. KONDITIONALIS I
Konjunktiv), ein mehr oder weniger unwahrscheinlicher
Vorgang.*
429
Du dachtest richtig, es wrde dir leicht fallen,

Gastmann mit einem Mord zu belasten. (F. Drrenmatt
ROBERT: Irgendwann einmal erwrge ich sie mit
einer Darmsaite. FLORIAN: Fr diesem Zweck wrde ich
sogar eine von meinen opfern. (U. Hub "Die Beleidigten")
So recht vorbereitet war nichts, er wrde ganz gerne
noch so sechs oder acht Wochen bleiben... (H. Fallada
"Wolf unter Wlfen")
2. Irreale Komparativstze (relative zeitliche Bedeutung:
Nachzeitigkei Konditionalis I = Futur I, wollen
[Prteritum = Prsens])
Nur als sie die Kochkiste zumachte, verweilte ihre
Hand einen Augenblick auf dem Deckel, als wrde sie
ihn zrtlich streichen. (B. Balazs)
FLORIAN: Er sieht so aus, als wrde er in seiner
Freizeit Hhlenbilder malen. (U. Hub"Die Beleidigten")
3. Irreale Konditionalstze (der potentiale Konjunktiv mit
der bsoluten zeitlichen Bedeutung); im Hauptsatz ersetzt
der Konditionalis I die mit dem Indikativ bereinstimmenden
Formen des Prteritums Konjunktiv.
Wre meine Hand in Ordnung, ... keine Minute wrde
ich zgern, ihm nachzusetzen. (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
"Was wrdest du sagen, Christine, wenn ich
pltzlich General wre..." (J.R. Becher "Abschied")
4. Irreale Wunschstze (in der Umgangssprache = Prteritum
Konjunktiv)
Franz denkt: 'Wenn ich nur immer so weiter radeln
knnte, wenn diese Strae nur nie nach Hchst fhren
wrde.' (A. Seghers)
5. Objektstze (der indirekten Rede nahe stehnd)
"Ich habe dich nicht gefragt, was du in diesem
oder anderem Falle vielleicht tun wrdest, sonst was
430
Anhang
du jetzt, heute, sogleich tun wirst". (Th. Mann

"Buddenbrooks")
6. Attributstze (der indirekten Rede nahe stehnd)
Irgendwann gab er den Glauben daran auf, dass der
Vorhang sich je ffnen wrde, wute aber zugleich,
dass er seinen Platz nicht verlassen konnte(M. Ende
"Der Spiegl im Spiegel")
7. Indirekte Rede (relative zeitliche Bedeutung: Nachzeitigkeit/
relative Zukunft Konditionalis. I = Futur I, wollen
[Prteritum = Prsens] unabhngig von der Zeitform des
Hauptsatzes)*
Georgette, erregt wie vom Fieber, berlie sich
betrenden Trumereien. Morgen, schon wrde sie alle
Welt an Bord kennen, morgen schon wrde ihr der
junge Mann, der sich soeben in der Tr, des Speisesaals
nach ihr umwandte, den Hof machen. Morgen schon
wrde Kitty Sullivan sie wieder mit ihrem prfenden
Blick streifen, und sie wrde diesen Blick erwidern.
Morgen schon wrde sie Arm in Arm mit Kitty Sullivan
an Bord promenieren morgen schon wrde ihr das
rote Gespenst, dieser Popanz, die Stirn kssen und
sagen: Mon enfant! (B. Kellermann"Das blaue Band")
*
1. Wenn die Formen des Indikativs mit denen des Konjunktivs

bereinstimmen oder die indirekte Rede als ein selbstndiger Satz
auftritt, dann Prteritum = Prsens, Pl.Perfekt = Perfekt, Konditionalis I =
Futurum I
2. Wenn der Inhalt der fremden Aussage von dem Erzhlenden angezweifelt
wird oder die indirekte Rede eine unsichere Annahme enthlt.
4. KONDITIONALIS II
1. Ausdruck einer irreal bedingten Mglichkeit (der
potentiale Konjunktiv), ein vollkommen unwahrscheinlicher
Vorgang, da auf die Vergangenheit bezogen.
431
In ihrem glattgescheitelten, rotblonden Haar

aber war noch immer kein einziges weies Fdchen
zu sehen... War auch dies noch die Pariser Tinktur
oder schon die Percke? Das wusste Mamsell
Jungmann allein, und sie wrde es nicht einmal den
Damen des Hauses verraten haben. (Th. Mann
"Buddenbrooks")
2. Irreale Konditionalstze (der potentiale Konjunktiv mit
der Absoluten zeitlichen Bedeutung); im Hauptsatz dient der
Konditionalis II zum Vermeiden eines und desselben
Hilfsverbs des Nebensatzes.
Htte sie aufgesehen und nach Sali geblickt, so
wrde sie entdeckt haben, dass er weder vornehm
noch sehr stolz mehr aussah... (G. Keller "Der grne
Heinrich")
3. Temporalstze (selten, meist mit bis), die eine relative
Zukunft in der Vergangenheit bezeichnen, oder etwas nur als
mglich Gedachtes ausdrcken.
Sie... verlngerte den Kredit, bis Unrat wieder
gewonnen haben wrde. (H. Mann "Professor
Unrat")
Der Adler gelobte, an der grauen Krhe Rache zu
nehmen, sobald ihm die Flgel gewachsen
sein
wrden. (Th. Storm "Im Saale")
5. KONJUNKTIV II
(alle Formen)
ann auch eindeutig reale Geschehnisse bezeichnen:

1. Ausdruck einer Behauptung, die aus Hflichkeitsgrnden
als ein Vorschlag, eine Annahme dargeboten wird (der
diplomatische Konjunktiv).
"Es wre an der Zeit, dass der Gemeinderat unsere
Geschicke in die Hand nimmt". (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
432
Anhang
2. Ausdruck einer (meist emotionalen oder ironischen)

Feststellung, wo der Abschluss eines Vorgangs als Resultat
begrt wird (der konstatierende Konjunktiv).
"Da wren wir alle beisammen!, bemerkte der
Advokat... (H. Mann "Professor Unrat")
3. In (oft rhetorischen) Fragestzen/Ausrufen zum Ausdruck
vom etwas Unwahrscheinlichen.
Heinrich Willmers sprang auf. "Was sagst du?
Steeven htte Carl denunziert?" (W. Bredel "Verwandte
und Bekannte")
Anhang B
Der primre ungebundene
(nicht vergleichende) Gebrauch der Zeitformen
(absolute Bedeutung)
Indikativ
Die Zeitformen knnen in folgenden Bedeutungen vorkommen:
PRSENS
1. Aktuelles Prsens:
ROBERT: Die plaudern drauen sicher Ewigkeit.
(U. Hub "Die Beleidigten")
"Ausgezeichnet!" lachte er. "Sie verstehen es
vorzglich, Antworten geben, die keine Antworten sind."
(B. Kellermann "Das blaue Band")
2. Iteratives/frequentatives Prsens (betteln, klappern,
klingeln, pltschern, trippeln (,) trpfeln, u.a.)
Der erste unterdrckt sichtlich fr eine lngere Weile
jede weitere Frage, beide marschieren hin und her,
stampfen, machen kehrt, trippeln und schreiten mit den
vorgeschriebenen zgernden Schritten aufeinander zu.
(M. Ende "Der Spiegel im Spiegel")
"Gib sie mir! Gib sie mir!" bettelt sie. (M. Ende
"Der Spiegel im Spiegel")
sie gaffen und schwatzen und leben, Augenzeugen
eines Unfalls mit Datum und Ort, glcklich ber die
Sensation, munter, bis ihre Schulglocke klingelt (M.
Frisch "Mein Name sei Ganten- bein")
"Denken muss man", er tippt sich mehrmals gegen
die Stirn, "objektiv denken, das muss man! Verstanden,
junger Mensch?" (M. Ende "Der Spiegel im Spiegel")
434
Anhang
3. Generelles Prsens (Atemporales)

ROBERT: Frauen darf man eigentlich nicht
schlagen. (U. Hub "Die Beleidigten")
Freunde mssen einander verstehen, um Freunde zu
bleiben, Bruder immer Bruder. (M. Frisch "Mein Name
sei Gantenbein")
Die Menschen wissen nicht, warum sie einem
Kunstwerk Ruhm bereiten. Weit entfernt von
Kennerschaft, glauben sie hundert Vorzge daran zu
entdecken, um so viel Teilnahme zu rechtfertigen; aber
der eigentliche Grund ihres Beifalls ist ein
Unwgbares, ist Sympathie. (Th. Mann "Der Tod in
Venedig")
Alle wissen guten Rat, nur der nicht, der ihn ntig
hat. (Sprichwort)
Krummes Holz brennt ebenso gut wie gerades.
(Sprichwort)
4. Qualitatives Prsens (atemporale Charakteristik des
Subjekts)
Der Park, das Haus, die Rume, die Flure, die
Treppen, selbst das Bett, in dem Maximiliane mittlerweile
schlft, alles erweist sich als zu gro fr so ein kleines
Mdchen. Sie baut sich Nester und Hhlen, sie legt
Verstecke an, nimmt die Puppen mit. Sie kriecht
zwischen Schranke, die im Halbdunkel der langen Gange
stehen, hockt da und rhrt sich nicht. Sie spielt
Verstecken im Park. Aber niemand findet das Kind, weil
niemand mit ihm Verstecken spielt. Erst nach Einbruch
der Dunkelheit heit es: "Wo ist denn das Kind?"
"Sicher hat es sich wieder irgendwo versteckt." An der
Suche beteiligen sich dann auer der gerade zustndigen
Erzieherin die Hausmdchen und Frau Riepe, oft auch der
Grovater. Sie gehen mit Lampen durch den Park und
rufen laut den Namen des Kindes.
(Chr. Brckner
"Jauche und Levkojen")
435
5. Futurisches Prsens
ROBERT: Wir sind ein Quartett, und wir bleiben ein
Quartett. (U. Hub "Die Beleidigten")
FLORIAN: Es dauert seine Zeit, bis man eine
Einheit im Quartettspiel erreicht. (U. Hub "Die
Beleidigten")
MARION: Ich frage ihn gleich morgen. (U. Hub
"Die Beleidigten")
6. Prsens historicum
Nach einer einleitenden Korrespondenz fuhr ich zu
ihm und trat, vom Bedienten gemeldet, ins Arbeitszimmer.
Graf Strelitz sa am Schreibtisch. Er erwidert meine
Verbeugung, indem er sich halbwegs vom Sessel erhebt,
schreibt die letzte Zeile eines Briefes, wendet sich dann
zu mir, indem er ber mich hinwegsieht, und beginnt
die Unterhandlungen ber seine Ware. (Th. Mann
"Buddenbrooks")
7. Imperativisches Prsens
ROSA: Du gehst ins Heim! (D. Loer "Unschuld")
FLORIAN: Wir machen am besten eine Pause. (U.
"Das tust du nicht, Papa!", redete sie ganz auer sich
fort. (Th. Mann "Buddenbrooks")
PRTERITUM
1. Episches Prteritum
Er blieb von neuem stehen und lehnte sich gegen
die Mauer. Er sah am Waldrand die Lichter von
Lamboing [laboa], worauf er weiterschritt. Aufs neue
nderte die Mauer ihre Richtung, nun nach Westen. Die
Hinterwand des Hauses war erleuchtet, aus einer
Fensterreihe des ersten Stocks brach helles Licht. Er
436
Anhang
vernahm die Tne des Flgels, und wie er nher

hinhorchte, stellte er fest, dass jemand Bach spielte. (F.
2. Prsentisches Prteritum (Prteritum der erlebten
Rede Wechsel zwischenFigurensprache und der des
Autors)
Aber wo, wo war dies Ich, dies Innerste, dies Letzte?
Es war nicht Fleisch und Blut, es war nicht Denken noch
Bewusstsein, so lernten die Weisesten. (H. Hesse
"Siddhartha")
Und selbst jetzt, da er wnschte, er htte anders
gehandelt, wusste er, er htte es doch nie tun knnen. (G.
Lance war diese Geste immer vorgekommen, als
wrde sein Vater ihm eine Schlinge um den Hals legen.
Unwillkrlich zerrte er an seinem Kragen herum und
lockerte den Krawattenknoten. Befolgte er gerade genau
den Rat, ber den er damals gespottet hatte? (I.
Sharpe/A. Bothe "Dinner fr zwei")
3. Futurisches Prteritum (Prteritum der erlebten Rede)
Heute Abend, wenn sie Bishops Rock passierten,
wollte er noch ein Telegramm schicken, und dann
mochten ihm Bell und die Universe-Press vierundzwanzig
Stunden lang gewogen bleiben. (B. Kellermann "Das
blaue Band")
Charlie bekam die Rolle bestimmt. Blieb nur noch
das Problem C.B. (handelnde Person B. Sch.), aber
sie wrde fasziniert sein, sobald sie den ersten Schock
berwunden htte, zumal wenn er mit einem groen
Star wie Charlotte Harris auf der Bhne stand. Es
fragte sich, bis zu wann er seine Stellung kndigen
konnte. Er wrde heute Abend mit Meyer Rapper
diese Dinge genau besprechen mssen. [...] Das Leben
wrde jetzt wirklich sinnvoll zu werden beginnen. [...]
Es war alles zu mrchenhaft, zu unglaublich, zu
wunderbar, um es ganz fassen zu knnen, und jedoch
437
schien es ihm, er habe immer gewusst, dass es so

kommen wrde. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein Fall
von Liebe")
Daraus schloss sie, dass Edda nicht getauft worden
war. Es wrde sich also um eine Doppeltaufe handeln,
die besser durch den alten Pfarrer Merzin vorgenommen
wurde. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
An diesem Tag, so vereinbarte er mit sich selber,
sollte es ihm freistehen, den Notausgang zu bentzen
oder nicht, je nach der Laune des Tages. Mochte ihm
nun geschehen was da wollte, mochte er krank werden,
verarmen, Leid und Bitternis erfahren alles war
befristet, alles konnte allerhchstem nur diese wenigen
Jahre, Monate, Tage andauern, deren Zahl tglich kleiner
wurde! (H. Hesse "Steppenwolf")
PERFEKT
1. Abgeschlossene Vergangenheit mit Bezug auf die
Gegenwart
Klaglos hat Heide sich in ihr Schicksal gefgt und
ist aus Frankfurt ins hessische Kirchmnden
zurckgekehrt, um das Haus der Eltern und den Garten
zu pflegen. (D. Hansen "Ein Hauch von Mord")
Frulein Eberle hat angeordnet, dass der Opa mit
'Grovater' anzureden ist und Onkel Riepe mit 'Herr
Riepe'. (Chr. Brckner "Jauche und Levkojen")
2. Erffnungs- + Schluss- = Rahmenperfekt (stilistisch
bedingter Gebrauch).
Gewisse Ereignisse in der letzten Zeit haben mir ein
Thema wiedergegeben, auf das zu verzichten mir nicht
nur schwer gewesen wre, sondern dessen Verzicht mir
auch als Lebenslge htte vorgeworfen werden knnen,
und darum bin ich dankbar, dass diese Ereignisse
eingetroffen sind... (J. R. Becher "Abschied")
438
Anhang
... Nach den Erlebnissen und Erregungen der

vergangenen Monate umfing mich die Stille der
Einsamkeit wie eine sichere Burg, ich fand die gestrte
Seelenruhe wieder... Die Wochen dort oben sind beinahe
die schnsten in meinem Leben gewesen. (H. Hesse
"Reisebilder")
Von heute auf morgen schlug der Wind um, er kam
aus Sdosten, und augenblicklich war es warm. Der
Schnee schmolz, die Veilchen und Krokusse blhten in
den Vorgarten. Koroschek hat sich
erhngt. (B.
Kellermann "Die Stadt Anatol")
3. Futurisches Perfekt
Bald hat er seine Prfung abgelegt. Warten Sie, bis
an Sie die Reihe gekommen ist. Und nachdem er ihr das
gesagt hat, sogleich wird er nach Toledo zurckfahren.
(L. Feuchtwanger "Die Jdin von Toledo")
"Werden Sie mir, wenn ich ihn (Mrder B. Sch.)
gestellt habe", er zgerte etwas in seiner Frage, "das
gleiche wie Ihrem verstorbenen Brutigam sein?" (F.
Wir mssen abwarten, bis sie sich erholt hat. (Film
"Saint Martin")
Ich gehe erst, wenn wir uns unterhalten haben.
(Film "Besessen bis zum Tod")
Ich habe die Frau meines Lebens getroffen und kann
Paris nicht verlassen, bevor ich sie berredet habe,
mich zu begleiten. Sie ist unglaublich schn(T.
Wainscott/ C. Kneschke "Vino und Amore")
PLUSQUAMPERFEKT
1. Vollzogenheit in der Vergangenheit. (Vor- und
Nachzeitigkeit in der Vergangenheit).
Jemand hatte eine alte Matratze an den Waldrand
gelegt. (E. Strittmatter "Ole Bienkopp")
439
Ein Brustleiden lschte den Mann pltzlich aus.

Niemand hatte etwas davon geahnt. (G. Fussenegger
"Das verschttete Antlitz")
Wir kamen spt nachmittags an. Es war ganz klar
geworden, die Sonne schien golden auf die Schneefelder
und der Himmel war so blau, wie wir ihn seit Wochen
nicht mehr gesehen hatten. (E.M.Remarque "Drei
Kameraden")
Sie hatte das Grab ihrer Eltern mit Lavendel und
Salbei bepflanzt und dazwischen im Frhjahr Ringelblumen
und gelbe Kapuzinerkresse gest. (D. Hansen "Ein
Hauch von Mord")
2. Rasch eingetretene Abgeschlossenheit in der Vergangenheit.
Sie atmete tief aus und war Sekunden spter
eingeschlafen. (L. Frank "Mathilde")
Kaum drei Minuten vergingen, bis alle ...den Blick
zu ihr erhoben hatten. (H. Mann "Gttinen")
3. Modales Plusquamperfekt (Vermutung bezogen auf die
Vergangenheit; typisch fr direkte Rede)
Spter, wenn sie alles berstanden hatte, wenn sie
sicher sein konnte, dass Walter keinen inneren Vorbehalt
mehr gegen Ehe hegte, wollte sie ihm alles gestehen, und
dies wrde ein herrlicher Augenblick werden. (G.
Harkenthal "Liebe ist mehr")
FUTURUM I
1. Reine Zukunft
"Ich fhle mich jetzt wohl wie nie." "In vier Tagen
wird ein neuer Anfall kommen, Hans", sagte der Arzt,
"und den wirst du nicht mehr berleben." "Zwei Tage
habe ich also noch Zeit. Zwei Tage. Und am Morgen
des dritten Tages wirst du mich operieren. Am
440
Anhang
Dienstagmorgen." (F. Drrenmatt "Der Richter und sein

Henker")
"Ich werde dich nicht verraten. Aber geh!
Irgendwohin! Ich will dich nie mehr sehen.." (F.
2. Modales Futur (Vermutung fr die Gegenwart/Zukunft,
oft mit wohl; typisch fr direkte Rede)
"Vielleicht hat er sich versteckt," sagte der Wirt.
"Diese Khnheit wird er wohl nicht haben," sagte
Frieda. (F. Kafka "Die Verwandlung")
"Ungenau, Peter. Verlass dich nicht zu sehr darauf",
mahnte Stach. "Trotzdem. Der wird ja nicht um mehrere
Stunden daneben schieen. Um diese Zeit war es noch
dunkel." (H. Pltze "Fluchtweg")
Mssen wir das heute Abend schon entscheiden?
Unser Gast wird mde von der Reise sein. (Chr.
3. Imperativisches Futur
Es ist so viel Schlechtes in mir. Allein bringe ich die
Kraft nicht auf, es zu besiegen, du aber wirst das
Bessere in mir stark machen! (K. Mann "Mephisto")
Alle Wege, die man in der guten Absicht geht,
mssen bei Dir enden, lieber Gott. Du wirst ihm
verzeihen und ihm die ewige Verdammnis erlassen. (K.
Mann "Mephisto")
Der Untersuchungsrichter ging vor dem Fenster auf
und ab. "Wir werden nun unsere Nachforschungen
besonders
dem
Leben
Schmieds
zuwenden
mssen",sagte er. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker")
4. Atemporales (generelles) Futur
Wird man viel trinken, so wird der Verstand
hinken. (Sprichwort)
441
FUTURUM II
1. Abgeschlossene Handlung in Zukunft
Vielleicht wird es lange dauern, aber eines Tages
werden wir es ber wunden haben. (W. Jens
)
2. Modales Futur II (Vermutung bezogen auf die
Vergangenheit; typisch fr direkte Rede)
Ihr wret hart, nein, grausam gegen ihn, ihr httet das
Fest und httet Bertram retten knnen und habet es nicht
getan, ich erlaube mir kein Urteil darber, ihr werdet
Grnde gehabt haben. (H. Hesse "Das Glasperlenspiel")
Ja, wenn Herr von Studmann dich nicht haben will,
so wirst du deine Arbeit schon nicht ordentlich gemacht
haben. (H. Fallada "Wolf unter Wlfen")
" Er kann schlecht sehen." "Dann wird er nicht weit
gefahren sein." (Film "Vollweib sucht Halbtagsmann")
Maximiliane macht ihren Mann auf den Abendstern
aufmerksam. Um diese Jahreszeit wird es vermutlich
um die Venus gehandelt haben, beide konnten die
Sterne nicht bei Namen nennen. (Chr. Brckner "Jauche
und Levkojen")
Konjunktiv:
Die Zeitformen drcken folgende Beziehungen zwischen
Sprech- und Aktzeit aus:
Zeitform
Prteritum
Konditionalis I
Plusquamperfekt/
Konditionalis II
Alle Schattierungen der

Gegenwart
Zukunft
Vergangenheit
Der sekundre gebundene Gebrauch

der Zeitformen
(relative Zeitbedeutung)
GLEICHZEITIGKEIT
I. Indikativ:
Die Gleichzeitigkeit wird meist durch dieselbe Zeitform
ausgedrckt (Prsens + Prsens, Prteritum + Prteritum,
Plusquamperfekt + Plusquamperfekt usw.), zuweilen auch
durch verschiedene Zeitformen (Prteritum + Perfekt,
Prsens + Futur I usw.)
MUTTER: Und du tust mir die Liebe und hrst mal
ganz ruhig auf das, was deine Mutter dir jetzt sagt.
Sieh mal, mein Junge, du weit ja gar nicht, wie oft ich
nachts nicht schlafe, wenn du in Versammlungen oder
in euren Diskussionsabenden bist; ich darf das dem
Vater nicht sagen; er wrde dir's sofort verbieten, und
ich will doch keinen Krach zwischen euch beiden
Feuerkpfen... (F. Wolf "Professor Mamlock")
"Aber du bist hbsch!" "Du bist der erste, der das
sagt. Wenn wir mal zum Tanz gegangen sind, immer
bin ich sitzen geblieben". (H. Fallada "Wolf unter
Wlfen")
Der Gedanke an Christa war das Qulendste fr
Frau Beate, als sie im Auto rasch dahinfuhr. Sie wird
einen hbschen Schreck bekommen, wenn sie nach
Hause kommt. (B. Kellermann "Totentanz")
Das Geld, das im Kiosk tglich eingenommen wird,
gehrt also noch lange nicht dem Kioskbesitzer.
(Deutsche Welle "Marktplatz")
Sie redete mit mir, als wre ich fnf Jahre alt.
Genau das, was ich jetzt brauchte. (D. Hansen "Ein
Hauch von Mord")
Der sekundre gebundene Gebrauch der Zeitformen
443
II. Konjunktiv:
Gleichzeitigkeit Prsens = Prteritum (unabhngig von
1. Indirekte Rede
Mhsam befahl der Alte, Hungertobel (handelnde
Person B.Sch.) zu benachrichtigen, jetzt sei
Dienstag und man knne ihn operieren. (F.
Charlie drehte sich um und begann langsam die
Bhne zu verlassen. Er berlegte, ob er nach Mr.
Rapper fragen, erklren solle, dass er Charles Mills
sei und dass Hank Forbes ihn geschickt habe. (G.
Eines Abends es war noch hell und eine Amsel
sang sa ich auf der Bank vor dem Haus und
dachte, dass ich jetzt Zeit htte, um mich von der
Brcke zu strzen. (D. Hansen "Ein Hauch von Mord")
2. Irreale Komparativ/Konditionalstze
Es war, als ob ihn nichts mehr interessiere als
dieses Essen... (F. Drrenmatt "Der Richter und sein
Henker")
"Sie wissen es, Kommissr", sagte er leise. "Ja,
Tschanz, ich wei es", sagte Brlach fest und ruhig,
aber ohne die Stimme dabei zu heben, als sprche er
von etwas Gleichgltigem. "Du bist Schmids Mrder."
Ich bin froh, aber sag bitte nichts weiter. Oder
ich fange dann wieder an zu weinen. Mir ist, als
htte ich keine Trne mehr in mir. (G. Merrick/H.
Peter folgte ihm und blieb in der Tr stehen,
whrend er sich den Whisky eingoss. "Wenn du mich
schon hinauswirfst, dann wre es mir lieber, du
wrest dabei nchtern." (G. Merrick/ H. Eginhard
444
Anhang
NACHZEITIGKEIT
I. Indikativ:
In der Vergangenheit/Zukunft Plusquamperfekt
Sie atmete tief aus und war Sekunden spter
eingeschlafen. (L. Frank "Links, wo das Herz ist")
Kaum drei Minuten vergingen, bis alle... den Blick
zu ihr erhoben hatten. (H. Mann "Der Untertan")
Einmal hatte Heide die beiden im Stadtpark
gesehen. Das war im Herbst gewesen, als Irene schon
fort war, mit Reisetasche und Sparbuch und einem
Studenten der Psychologie, den sie auf dem
Schtzenfest kennen gelernt hatte. (D. Hansen
"Ein Hauch von Mord")
Wirst du mich besuchen kommen, wenn ich mich
irgendwo niedergelassen habe? (D. Hansen "Ein Hauch
von Mord")
II. Konjunktiv:
1. Indirekte Rede
(der potentiale Konjunktiv) ein mehr oder weniger
unwahrscheinlicher Vorgang;
Nachzeitigkeit (relative Zukunft) Konditionalis I =
Futur I, wollen (Prteritum = Prsens)
Georgette, erregt wie vom Fieber, berlie sich
betrenden Trumereien. Morgen, schon wrde
sie alle Welt an Bord kennen, morgen schon
wrde ihr der junge Mann, der sich soeben in der
Tr des Speisesaals nach ihr umwandte, den Hof
machen. Morgen schon wrde Kitty Sullivan sie
wieder mit ihrem prfenden Blick streifen, und sie
wrde diesen Blick erwidern. Morgen schon
wrde sie Arm in Arm mit Kitty Sullivan an Bord
promenieren morgen schon wrde ihr das rote
Gespenst, dieser Popanz, die Stirn kssen und
445
sagen: Mon enfant! (B. Kellermann "Das blaue

Band")
"Ich habe Gastmann (handelnde Person B.
Sch.) am Sonntagmorgen gesagt, dass ich einen
schicken wrde, ihn zu tten." (F. Drrenmatt "Der
Du dachtest richtig, es wrde dir leicht fallen,
Gastmann mit einem Mord zu belasten. (F.
"Heide!", rief er und beugte sich vor, als wolle er
mich umarmen. (D. Hansen "Ein Hauch von
Mord")
2. Irreal bedingte Mglichkeit
(der potentiale Konjunktiv); ein mehr oder weniger
unwahrscheinlicher Vorgang.
Nachzeitigkeit (relative Zukunft) Konditionalis I =
Futur I; wollen (Prteritum = Prsens)
ROBERT: Irgendwann einmal erwrge ich sie
mit einer Darmsaite. FLORIAN: Fr diesem
Zweck wrde ich sogar eine von meinen opfern.
ROBET: ...Ich wrde ihr am liebsten ihre
dmliche Bratsche um die Ohren schlagen. (U.
RENATE: ...Es gibt so viel interessante
Literatur fr die Besetzung mit einem zweiten Cello.
Wir knnten die Mozart-Quintette spielen. (U. Hub
"Die Beleidigten")
FLORIAN: Er sieht so aus, als wrde er in
seiner Freizeit Hhlenbilder malen. (U. Hub "Die
Beleidigten")
MARION: Ich frage ihn gleich morgen.
RENATE: Ich knnte ihn noch heute Abend fragen.
(U. Hub "Die Beleidigten")
ROBERT: Das glaube ich nicht, dass Marion so
etwas sagen wrde. (U. Hub "Die Beleidigten")
446
Anhang
VORZEITIGKEIT
I. Indikativ:
1. In der Gegenwart/Zukunft Perfekt
MUTTER: Du bist ja ganz durcheinander von
dem vielen technischen und politischen Zeug, das du
Tag und Nacht in dich hineingefressen hast. (F.
Wolf "Professor Mamlock")
ROBERT: Frauen darf man eigentlich nicht
schlagen. FLORIAN: Das hat Marion auch gesagt,
dann war sie weg. (U. Hub "Die Beleidigten")
MARION: Wisst ihr, was wir uns ausgedacht
haben? (U. Hub "Die Beleidigten")
RENATE: Zum Glck muss ich ihn nicht mehr
sehen. Wir haben uns getrennt. Ich habe keine
Trne vergossen. (U. Hub "Die Beleidigten")
RENATE: Seit Marion sich von ihm getrennt
hat, sitzt er einfach da. Blass und krank. (U. Hub
"Die Beleidigten")
Das ist mit Abstand das Dmmste, was ich seit
langem gehrt habe. (U. Hub "Die Beleidigten")
2. In der Vergangenheit Plusquamperfekt
Gegen zwei Uhr nachts wachte Brlach pltzlich
auf. Er war frh zu Bett gegangen, hatte auch auf
den Rat Hungertobels hin ein Mittel genommen...
Als er bis fnfhundert gezhlt hatte, stand er
auf. (S. Hermlin "Erzhlungen")
Er sah die Frau, die er nie gesehen hatte. (L.
Frank "Karl und Anna")
Brlach und Hungertobel kannten sich schon
lange, sie waren zusammen auf dem Gymnasium
gewesen. (F. Drrenmatt "Der Richter und sein Henker")
Die ungeheuere, gierige Lebenskraft, die noch
einmal mchtig in ihm aufgeflammt war, sank in
447
sich zusammen, drohte zu erlschen. (F. Drrenmatt

Tschanz (handelnde Person B.Sch.) hrte dem
unerbittlichen Schachspieler zu, der ihn mattgesetzt
hatte und nun sein grauenhaftes Mahl beendete. (F.
Da begriff Tschanz, dass er in eine
heimtckische Falle geraten war, deren Tre hinter
ihm ins Schloss schnappte. (F. Drrenmatt "Der
Ein junges Dienstmdchen mit weier Schrze
hatte ihm zu seiner Verwunderung geffnet, und wie
er in den Korridor kam, hrte er aus der Kche das
Kochen und Brodeln von Wasser und Speisen, das
Klirren von Geschirr. (F. Drrenmatt "Der Richter
und sein Henker")
3. In der Zukunft Perfekt, Futur II (bezogen auf
Prsens oder Futur I).(die relative Zukunft)
Nun, er wird ruhiger werden, wenn ich ihn erst
verheiratet habe. (H. Mann "Der Untertan")
Wenn Sie diese Zeilen lesen werden, werde ich
zu leben aufgehrt haben. (H. Sudermann "Der
Katzensteg")
Ihr habt euch ja schon fter gezankt, nimm es
nicht so schwer, Raoul. In zwei, drei Tagen werdet
ihr euch wie gewhnlich ausgeshnt haben. Ich
werde zu Olga gehen. (B. Kellermann "Das blaue
Band")
Wir werden in einem Jahr die Schweiz deutsch
gemacht haben. (E. M. Remarque "Die Nacht von
Lissabon")
Eines Tages, wenn keiner hingesehen haben
wird, werde ich umgefallen sein. (D. Loer "Der
dritte Sektor")
II. Konjunktiv:
448
Anhang
1. In der Vergangenheit/ Gegenwart/ Zukunft

Perfekt/ Plusqaumperfekt
Ich htte es wahrscheinlich getan, wenn er
versucht htte, mich anzurhren.(G.Merrick/H.
Ich wei, ich htte das nicht sagen sollen. (G.
Charlie bewegte die Dramatik ihres Monologs,
aber zugleich beunruhigte sie ihn seltsam, als ob
ihm dabei etwas entgangen wre. (G. Merrick/ H.
Eginhard "EinFall von Liebe")
Du weit doch, dass ich nie Geheimnisse vor dir
habe. Ich htte dich den Brief lesen lassen, wenn
du es gewollt httest. (G. Merrick/ H. Eginhard "Ein
Fall von Liebe")
Kannst du nicht zu ihr gehen und ihr sagen, du
httest mit mir gesprochen und es sei alles nur ein
groes Missverstndnis? (G. Merrick/ H. Eginhard
2. In der Zukunft Perfekt/ Plusquamperfekt/
Konditionalis II/ (Prteritum.) (aber unbedingt
gleiche Form des vf um [,])
Wenn Gontscharowa sich nur die Wangen
verziert haben wrde, htte es mich gelangweilt.
(M. Zwetajewa/H. Loose "Natalja Gontscharowa")
Wenn sie die Wahl gehabt htte, so wrde sie
diesen Abend am liebsten ganz allein mit Veit
verbracht haben... (B. Kellermann "Das blaue Band)
Wenn sie Kerstin Bruns bis Sonnenuntergang
nicht fnden, wrden sie die Suche einstellen, und
wie wollte er das ihren Eltern beibringen?
Inhaltsverzeichnis
Teil I
I. Studienjahr
Vorwort ......................................................................................3
Vorbemerkung fr Studierende ..................................................4
Vorbemerkung fr Unterrichtende.............................................6
Vorwort zum Teil I .....................................................................7
Vorinformation ..........................................................................8
I. DAS VERB...........................................................................17
I.I. Morphologische bersicht des deutschen Verbgutes.17
I.II. Zeitformen des aktivischen Indikativs .......................29
I.II.I. Prsens/Prteritum der schwachen und
starken Verben.....................................................29
I.II.II. Prsens/Prteritum der Hilfsverben .................49
I.II.III. Bildung und Gebrauch des Perfekts bzw.
Plusquamperfekts ................................................56
I.II.IV. Relativer Gebrauch der Zeitformen................64
I.II.V. Prsens/Prteritum/Perfekt der Modalverben .........70
I.II.VI. Bildung und Gebrauch von Prfixverben.......85
I.II.VII. Prsens/Prteritum/Perfekt der sich-Verben ........95
I.II.VIII. Rektion der Verben....................................111
I.II.IX. Bildung und Gebrauch des Futurs I und II..... 136
I.III. Der deutsche Imperativ ..........................................141
II. DAS SUBSTANTIV .........................................................150
II.I. Das Genus. Die Deklination.....................................150
450
Inhaltsverzeichnis
II.II. Deklination und Pluralbildung der Substantive ......173

II.III. Artikelgebrauch ....................................................207
II.IV. Prpositionale Kasusrektion .................................251
II.V. Genusbezogene Flle der substantivischen
Wortbildung ..........................................................269
III. DAS PRONOMEN ..........................................................272
III.I. Personalpronomen und Reflexiv-/ Reziprokpronomen ..............................................................272
III.II. Demonstrativpronomen .........................................288
III.III. Possessivpronomen ..............................................300
III.IV. Relativpronomen Singular ...................................306
III.V. Interrogativpronomen............................................316
III.VI. Indefinitpronomen................................................320
III.VII. Ponominaladverbien ...........................................332
IV. DAS ADJEKTIV/ADVERB............................................344
IV.I. Deklination .............................................................344
IV.II. Zahladjektive.........................................................363
IV.III. Steigerungsfeld/Gebrauchsart ..............................370
IV.IV. Substantivierung des Adjektivs/ Partizips ..........389
IV.V. Adjektivische Rektion...........................................399
IV.VI. Wortbildung.........................................................406
ANHNGE............................................................................413
Anhang I ................................................................................415
Anhang II ...............................................................................457
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Teil II
II. Studienjahr
........................................................................................................ 3
I. DAS VERB................................................................................. 4
I.IV. Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch.............................. 4
I.IV.I. Der Infinitiv als Subjekt ........................................ 9
I.IV.II. Der Infinitiv als Teil des Prdikats .................... 14
I.IV.III. Der Infinitiv als Objekt..................................... 32
I.IV.IV. Der Infinitiv als Attribut................................... 53
I.IV.V. Der Infinitiv als Adverbialbestimmung ............. 62
I.IV.VI. Der Infinitiv als Prdikatives Attribut .............. 81
I.V. Gebrauch von Modalverben......................................... 105
I.V.I. Die Syntagmatik des Modalverbs....................... 105
I.V.II. Modalverb im objektiven und subjektiven
Gebrauch............................................................... 114
I.VI. Bildung und Gebrauch des Passivs...................... 165
I.VI.I. Vorgangspassiv ................................................. 165
I.VI.I.I. Die zweigliedrige Konstruktion................ 166
I.VI.I.II. Die dreigliedrige Konstruktion ............... 186
I.VI.I.III. Die eingliedrige Konstruktion ............... 197
I.VI.I.IV. Der Gebrauch des Infinitivs Passivs...... 201
I.VI.I.V. Gebrauch des Passivs mit einem
Modalverb im Nebensatz....................................... 213
I.VI.II. Zustandspassiv (Das Stativ)............................. 215
I.VI.III. Passiv-Synonyme ........................................... 227
I.VII. Konjunktiv ......................................................... 246
452
Inhaltsverzeichnis
I.VII.I. Konjunktiv in einem selbstndigen Satz .......... 261
I.VII.II. Konjunktiv in einem Satzgefge .................... 306
I.VII.III. Konjunktiv in der indirekten Rede ................ 389
Anhang A ................................................................................... 409

Anhang B ................................................................................... 429
Inhaltsverzeichnis
Teil III
III. Studienjahr
Vorwort zum Teil III....................................................................... 3
I. DER EINFACHE SATZ............................................................. 4
I.I. Die Wortfolge.................................................................... 4
I.I.I. Der verbal-prdikative Rahmen ............................... 4
I. I. II. Der Fragesatz. ..................................................... 13
I. II. Satzglieder..................................................................... 21
I. II. I. Das Subjekt......................................................... 21
I. II. II. Das Prdikat ...................................................... 27
I. II. III. Das Objekt........................................................ 33
I. II. IV. Die Adverbialbestimmung ............................... 38
I. II. V. Das Attribut....................................................... 43
I. II. VI. Das prdikative Attribut................................... 70
I. II. VII. Die Apposition................................................ 86
I. III. Die Negation ................................................................ 95
II. DER KOMPLEXE SATZ...................................................... 105
II. I. Die Satzreihe ............................................................... 105
II. I. I. Kopulative Beiordnung..................................... 107
II. I. II. Adversative Beiordnung.................................. 115
II. I. III. Kausale Beiordnung ....................................... 122
II. I. IV. Konsekutive Beiordnung ............................... 126
II. II. Der Schaltsatz ............................................................ 130
II. III. Die direkte Rede ....................................................... 134
II. IV. Das Satzgefge. (Hypotaxe).............................. 137
II. IV. I. Der Subjektsatz .............................................. 143
454
Inhaltsverzeichnis
II. IV. II. Der Prdikativsatz......................................... 151
II. IV. III. Der Attributsatz ........................................... 157
II. IV. IV. Der Objektsatz ............................................ 169
II. IV. V. Der Lokalsatz ............................................... 183
II. IV. VI. Der Temporalsatz........................................ 187
II. IV. VII. Der Modalsatz............................................ 200
II. IV. VIII. Der Komparativsatz.................................. 205
II. IV. IX. Der Konsekutiv (Folge) satz ....................... 225
II. IV. X. Der Kausalsatz.............................................. 237
II. IV. XI. Der Final (Ziel) satz .................................... 246
II. IV. XII. Der Konditionalsatz ................................... 256
II. IV. XIII. Der Konzessiv (Einrumungs) satz .......... 274
II. IV. XIV. Der Restriktiv (Einschrnkungs) satz....... 290
II. IV. XV. Der weiterfhrende Nebensatz .................. 297
II. IV. XVI. Ausrahmung im Nebensatz ...................... 303
II. IV. XVII. Satzgefge. Abschlieende Gesamtbungen
307

. .

-
2
Deutsch - eine bungsgrammatik fr Germanisten
und angehende bersetzer
Teil 2
. .
. .
. .

./:
(495) 921-36-29
:
127106, , / 12
E-mail:
info@muravei.ru
:
www.muravei.ru

-005-93, 2; 953005
08.05.2008. 841081/32.
. . . 23.52.
.
-
77.99.60.953..007027.06.07 20.06.2007 .

141100, , ., . , . , . 96
:
WWW.AST.RU / E-mail: astpub@aha.ru

129085, . , , . 21, . 1

129085, . , , . 21, . 3

B P Shekasyuk 2 Prakticheskaya Grammatika

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Deutsch eine bungsgrammatik fr

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

Bilden Sie zu den folgenden Infinitiven I

a) sein, verwelken, schenken, bleiben, fliegen, fahren,

Abschnitte I.I. bis I.III. siehe Teil I.

c) einschlafen, aufstehen, aufwachsen, teilnehmen,

Bestimmen Sie den Typ des Infinitivs und das

1. "Fr die oben erwhnte Zentrale des Aufbaus", sagte er,

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

seinem Tode erffnet werden sollte. (E. Strittmatter) 6. "Wir

du tun, wenn du eine Rolle, die du, ohne viel darber

Bilden Sie Stze mit Infinitivkonstruktionen,

Er meint, er hilft mir damit. Er meint,

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

Er behauptet, er hat alle Verkehrsregeln eingehalten.

I.IV.I. DER INFINITIV ALS SUBJEKT

In dieser Funktion antwortet der Infinitiv auf wer/was?

bersetzen Sie die Stze ins Russische,

1. Einkaufen ist schrecklich. (Film "Umwege des

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

Antiquitten-Geschfte nicht vergessen. Hier zu stbern ist

Das Symbol "/" bei einer Quellenangabe steht zwischen dem

Ersetzen Sie das Subjekt mitsamt seinen

Die Wiederholung des Gelernten ist sehr ntzlich.

1. Die schnelle Fahrerei ist gefhrlich. 2. Die Kenntnis

Ergnzen Sie die folgenden Stze durch

1. Es ist sehr interessant,... 2. Es ist langweilig,... 3. Es ist

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

27 Es wre whrend des letzten Ausflugs gefhrlich gewesen,...

Beantworten Sie die folgenden Fragen;

Was ist die wichtigste Aufgabe der pdagogischen

bersetzen Sie die Stze ins Deutsche!

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

I.IV.II. DER INFINITIV ALS TEIL DES PRDIKATS

Als Prdikatsteil steht er nur nach modal gebrauchtem vf.

1. Dieses stechende Gefhl der Scham ist mit keinem

Nacht von Lissabon") 4. Etwas in mir begann zu zittern. (E.

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

brutlichsten Kosenamen zu benennen pflegte. (Th. Mann

tchtig mit dem Material beschftigt haben, aber es scheinen

Gebrauchen Sie in den folgenden Stzen die

a) 1. Ab Mittwoch arbeitet sie in meiner Kneipe. 2. Als der

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

immer noch diesen Kurs? 6. Ab wann zeigt Sat. 1 diese

Lassen Sie Ihre Kollegen folgende Fragen

1. Wann pflegt Mr. Conrad die Zeitung zu lesen?

Bilden Sie Aussagestze (in Prsens/

beginnen arbeiten Er beginnt/begann um 9

erzhlen, bersetzen, singen, lachen, vortragen, spielen,

lesen, antworten, kaufen, schlafen, besuchen, sein, helfen,

lesen, regnen, sich selbst zerstren, sich unterhalten,

studieren, lesen, erzhlen, singen, spielen, besprechen,

bersetzen Sie die folgenden Stze ins

Sind bei einer Quellenangabe zwei Familiennamen durch ein

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

Bestimmen Sie modale Schattierung der

1. Ich mchte betonen, dass Sie meine Anweisungen zu

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

wird oft als Evangelium geschluckt, weil, wei der Kuckuck

(http://newsletter.dw-world.de/) 25. Die NATO reagiert auf die

Der Infinitiv. Bildung und Gebrauch

6. Knnen Sie etwas gegen diesen Vorschlag einwenden?

7. An wen haben sich die Studenten zu wenden, wenn sie