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Ausbildung

Redemittel fr Diskussionen
sich zu Wort melden
Drfte ich etwas dazu sagen? / Zu diesem Punkt mchte ich gern Folgendes anmerken.
ch wrde gern eine !emerkung zu diesem "hema machen.
etwas betonen:
Das #ntscheidende/ $ichtigste fr mich ist% ob/ dass ...
#ines mchte ich nochmals unterstreichen& ... / ch kann nur immer betonen% dass ...
#s erscheint mir in diesem Zusammenhang besonders wichtig% dass ...
ch wrde gern noch einmal auf den Punkt eingehen% der mir besonders wichtig ist& ...
Beispiele oder Belege anfhren:
ch 'erweise nur auf ...
Dies kann man bei/ in ... nachlesen. / ch beziehe mich dabei auf unsere (ereinbarung 'on ...
auf etwas bereits Gesagtes zurck kommen:
Darf ich noch einmal auf ... / auf das/ etwas zurck kommen% was )ie eingangs/ 'orhin gesagt haben?
ch wrde gern noch einmal den *edanken 'on +errn / Frau ... aufgreifen.
sich korrigieren
Darf ich kurz etwas richtig stellen?
ch habe mich eben 'ielleicht nicht ganz klar/ korrekt ausgedrckt. ,assen )ie es mich noch einmal
anders formulieren& ...
ch habe 'orhin gesagt% dass ... Das war 'ielleicht etwas miss'erst-ndlich formuliert. ch wollte
eigentlich Folgendes sagen& ...
sich gegen unfaire Angriffe zur Wehr setzen:
Das geht .etzt aber nun wirklich zu weit/ unter die *rtellinie./ ch 'erbitte mir diese /nterstellungen.
0nnten )ie bitte diese 1ersnlichen Angriffe unterlassen?/2etzt 'ergreifen )ie sich aber wirklich im "on.
sich gegen eine Unterbrechung wehren:
!itte lassen )ie mich kurz noch meinen *edanken zu #nde fhren3
*eben )ie mir bitte noch einige )ekunden3/ #inen Augenblick bitte% darf ich das noch eben abschlie4en?
#inen 5oment *eduld bitte% ich bin gleich fertig. / 0nnten )ie mich bitte auss1rechen lassen?
einer Meinung zustimmen:
ch bin da 'llig/ ganz hrer 5einung. / ch gehe da 'llig 6d7accord8 mit hnen.
ch teile 9in diesem Punkt: 'oll und ganz hre 5einung.
...
widersprechen:
sehr hflich:
#rlauben )ie mir% dass ich hnen widers1reche. / hre Ansicht in allen #hren% aber ...
0nnte es nicht 'ielleicht eher so sein% dass ... / "ut mir ,eid% aber da bin ich etwas anderer 5einung.
ch kann mich mit dem nicht so ganz anschlie4en.
freundlich/ normal:
Da habe ich doch so meine !edenken. / ch glaube% )ie haben da etwas bersehen.
Fr mich stellt sich das etwas anders dar. / )o kann man meiner 5einung nach nicht sagen.
Da bin ich etwas ske1tisch. / 5ir erscheint das etwas fraglich. / Aber da'on kann keine ;ede sein.
abwgen:
#inerseits <% andererseits < / Auf der einen )eite <% auf der anderen )eite <
< zwar <% aber < / =bwohl <% < trotzdem <
m Allgemeinen ist das so& < n diesem besonderen Fall ist es aber wichtig% dass <
#s h-ngt da'on ab% ob/wie/wie 'iel < / #s kommt darauf an% ob/wann/wer <
inwnde zurckweisen ! "weifel u#ern:
#s stimmt schon% dass < Aber dafr ist < / 5ir bleiben da doch noch so einige Zweifel.
>atrlich ist das ein Problem% aber < / ch 'erstehe hren )tand1unkt% aber <
)chn und gut% aber < / "eilweise kann ich hnen zustimmen% aber <
ch bin ganz hrer 5einung% aber wir mssen auch bercksichtigen% dass <
)ie haben zwar ;echt% aber ich meine trotzdem% dass ... / hr (orschlag ist nicht schlecht% aber ...
5an sollte .edoch bedenken% dass ...
Auf der einen )eite / #inerseits stimme ich hnen zu% wenn )ie sagen% dass ... % aber auf der anderen
)eite/ andererseits sollte man nicht au4er !etracht lassen% dass ...
2a% aber ich mchte doch darauf bestehen% dass ... /)o ganz berzeugend finde ich hr Argument nicht.
eigenes $erstndnis sichern:
Also% )ie haben gesagt% dass ... +abe ich )ie da richtig 'erstanden?
$enn ich )ie richtig 'erstanden habe% 'ertreten )ie die Auffassung% dass ... st das so korrekt?
0nnten )ie das ,etzte 'ielleicht noch einmal mit anderen $orten wiederholen?
)ie sagten gerade& 6...8 0nnten )ie das 'ielleicht kurz erl-utern?
0nnten )ie mir kurz erkl-ren% was )ie unter 6...8 'erstehen?
nachfragen:
Darf ich hnen direkt dazu eine Frage stellen? / #rlauben )ie eine Zwischenfrage?
Darf ich kurz nachfragen& ... ? / ch h-tte eine Frage% bitte& ...?
%emanden unterbrechen:
Da muss ich aber .etzt doch kurz einhaken.
"ut mir ,eid% wenn ich )ie unterbreche ... / #ntschuldigung% darf ich )ie kurz unterbrechen?
etwas ergnzen! differenzieren:
ch wrde gern noch etwas dazu erg-nzen& ... /ch mchte Folgendes hinzufgen& ...
ch denke% da mssen wir Folgendes unterscheiden& ... /ch wrde das gern etwas genauer erl-utern& ...
Das scheint mir zu wenig differenziert. /ch wrde gern noch einen anderen Punkt ans1rechen& ...
Darf ich noch auf etwas anderes kommen? ...
etwas zum weiteren &rozedere 'orschlagen:
ch denke% wir kommen so nicht weiter. $as halten )ie 'on folgendem (orschlag/ folgender
(orgehensweise? ...
$ir drehen uns .etzt im 0reis. (ielleicht sollten wir uns zun-chst einmal darber unterhalten% ob/ wie ...
!ei diesem Punkt kommen wir anscheinend nicht weiter. (ielleicht belassen wir .etzt im Augenblick
9einfach: dabei% und wenden uns erst einmal der Frage zu% ...
eine ()sung aushandeln:
$ie w-re es% wenn ... / $as wrden )ie 'on folgender ,sung halten? ...
,assen )ie uns Folgendes 'ereinbaren& ... / Darauf knnten wir uns 'ielleicht einigen& ...
auf allgemeine Meinung hinweisen!'erallgemeinern:
$ie ich gehrt habe% < / 5an sagt / #s wird behau1tet% dass <
)o weit ich wei4 ... / 5eistens ist es so% dass
$enn ich mich nicht irre ... / #s l-sst sich sagen% dass <
begrnden: Der *rund dafr ist% dass < / $ir haben n-mlich < / )ehen )ie% das ist so& < / )ie mssen
'erstehen% dass <
auf Wissen des Gesprchspartners 'erweisen:
$ie )ie wissen% haben wir < / )ie wissen .a% dass < / )ie 'erstehen sicher% dass <
!ekanntlich < / #s liegt doch auf der +and% dass <
schlussfolgern:
Das hei4t% dass < / Daraus ergibt sich / Daraus geht her'or% dass <
5an kann also sagen% dass... / $ir knnen also die )chlussfolgerung ziehen% dass <