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Erik Mller
Der Sorgenfisch
Hassparolen im Internet
Forscher rtseln, warum der
Hering in der Ostsee verschwindet Noch nie gab es so viele rechtsradikale
Seiten im Netz
Die 2,3-Milliarden-Euro-Frage
Atombranche soll fr lngere Laufzeiten zahlen
SZ, 25.8.2010
Kompetenzorientierter Politikunterricht Erik Mller
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Blick auf die Gliederung
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Warum ist Urteilen in der Politischen Bildung so wichtig?
Gesellschaft Recht
Wirtschaft
Sachurteile Werturteile
Sachurteile knnen Aussagen mit Werturteile beurteilen politische
dem Anspruch einer Entscheidungen, Situationen oder
Tatsachenbeschreibung treffen Positionen nach moralischen
oder Schlussfolgerungen bzw. Mastben.
Interpretationen von
Zusammenhngen vornehmen, sie
knnen also konstatierenden oder
analytischen Charakter haben.
3
Leitfragen zu den beiden Urteilsdimensionen
Sachurteile Werturteile
Ist die Entscheidung sinnvoll? Ist die Entscheidung fair?
Trgt die Entscheidung zur Lsung Ist sie gerecht?
des Problems bei? Sind die Folgen (beabsichtigte und
unbeabsichtigte) fr die
Betroffenen zumutbar?
Sachurteile Werturteile
Kann die Verweildauer in Ist Hartz IV ein Angriff auf die
Arbeitslosigkeit verringert Menschenwrde?
werden? Sind Kinder aus betroffenen
Werden die Belastungen fr die Familien strukturell benachteiligt?
sozialen Sicherungssysteme (...)
reduziert?
(...)
4
Gibt es ein reines Sachurteil?
Sachurteil Werturteil
Politisches Urteil
Beurteilen Bewerten
5
Wie misst man die Qualitt eines Urteils?
6
Qualittsverbesserung = Zunahme an Komplexitt
7
Wie misst man die Qualitt eines Werturteils?
Bei Werturteilen geht es um die Erweiterung des Bezugsfeldes
eines moralischen Urteils.
Mein persnlicher Nutzen Bin ich persnlich betroffen?
oder Schaden
Bezugsfelder, mit denen man ein Werturteil begrnden kann, wren bspw.:
Kants kategorischer Imperativ
Utilitaristische Nutzenkalkle
Rawls Theorie der Gerechtigkeit
gesinnungsethische und verantwortungsethische Betrachtungen
unterschiedliche Gerechtigkeitskonzepte
(...)
8
Urteilen eine hochkomplexe Aufgabe: Eurokrise
Expertenurteil Schlerurteil
Bringt Finalitt zum stehen oft am Anfang einer
Ausdruck (z.B. am Ende einer Auseinandersetzung mit
Gerichtsverhandlung) einem politischen Problem
impliziert einen Prozess sind oft nicht vertraut mit
der intensiven den Dimensionen eines
Auseinandersetzung mit dem Problem und oft berfordert
Gegenstand (z.B.
wissenschaftlicher Diskurs)
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Drfen Schler dann urteilen? Urteilen als Lernprozess
Urteilen bedeutet auch Lernen. Das heit, dass der Weg zum
kompetenten Urteil sich durch eine Vielzahl von
Aneigungsprozessen im Kontext des zu beurteilenden
Gegenstandes vollzieht. (Klee, 2007)
Konstruktion
Dekonstruktion
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Wie kann man Urteilen lernen? Kompetenzentraining zur
Urteilsbildung
Vorbemerkungen:
Urteilsbildung stellt einen individuellen Lernprozess dar
Fehler gehren zu jedem Lernprozess
Situationen, in denen beurteilt werden muss, mssen
fester Bestandteil des Unterrichts sein
Schlerinnen & Schler mssen Aufgaben bewltigen, die
ein Urteil zwingend notwendig machen
Schlerinnen & Schler mssen die Mglichkeit haben,
eigene Urteile dekonstruieren zu knnen (z.B.
Lernstandsdiagnose)
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Bsp.: Darf der Staat Steuerdaten-CDs kaufen?
Gesinnungsethisch Verantwortungsethisch
Staat kauft ein Gut, das aus Steuergerechtigkeit
unrechten Quellen stammt. Kein Zweifel am Rechtsstaat,
Staat vertritt die sondern Zweifel am
Rechtsordnung, er Gerechtigkeitsstaat in der
verpflichtet sich, nichts Bevlkerung
Unrechtes zu tun
Schlerinnen und Schler erkennen das politische
Dilemma, halten die daraus resultierende Spannung aus und
fllen und begrnden ihr Urteil.
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Bsp.: Darf der Staat Steuerdaten-CDs kaufen?
Wie lautet die den Rollendiskussion good angel bad angel
Schlerinnen und
Schlern gestellte
Aufgabe?
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Vorschlag fr eine Trainingsaufgabe (regionale LfB)
Zielsetzung/Problemstellung Die von Sander beschriebene
Qualittsverbesserung eines Urteils als
Was sollen Lehrerinnen und Lehrer Zunahme an Komplexitt an einem Beispiel
durch die Lsung der Aufgabe lernen? konkretisieren und dadurch (erste)
Worin besteht der angestrebte Graduierungsstufen politischer Urteile
erarbeiten.
Kompetenzgewinn?
Die vorgegebenen Trainingsmodule bewerten.
a) Sander beschreibt die Qualittsverbesserung eines Urteils
Wie lautet die den Kolleginnen und als Zunahme an Komplexitt. Skizzieren Sie fr Ihr
Kollegen gestellte Aufgabe? Trainingsmodul zwei Urteile: Ein Urteil, das Sie als
ausreichend und eines, das Sie als gut bezeichnen wrden .
b) Bewerten Sie Ihr Trainingsmodul.
Prsentieren Sie Ihre Ergebnisse einer anderen Gruppe in
Form eines MiniGruppenpuzzles.
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