Seite 1

INTENSIVKURS
I 75 C1.2
GOETHE-INSTITUT FRANKFURT
15. FEBRUAR 2023
VALENTINSTAG-SPECIAL Seite 3
Goethe-Institut
15.02.2023

Was denken Sie über den Valentinstag?

https://pxhere.com/de/photo/1373638

• Sollte man am Valentinstag etwas Besonderes für den oder

mit dem Partner / der Partnerin machen? Haben Sie das
gestern gemacht?
• Oder wurde der Valentinstag nur für den Kommerz erfunden –
also nur, um Geschäfte (mit Blumen / Pralinen / Schmuck /
Restaurantbesuchen …) zu machen? Finden Sie es deswegen
nicht gut, sich daran zu beteiligen?
• Welche Traditionen zum Valentinstag – oder welche andere
Tage für Liebende – gibt es in Ihrem Heimatland oder in
einem Land, das Sie gut kennen?
C1-PRÜFUNG LESEN Seite 15
Goethe-Institut

ÜBUNGSSATZ 2 (NICHT IM
15.02.2023

INTERNET!)
C1-PRÜFUNG LESEN Seite 16
Goethe-Institut
15.02.2023

• Zeitplanung: kalkulieren Sie die Zeit so,

dass Sie am Ende mindestens 10 Minuten
Zeit zur Korrektur und Übertragung
haben!
• Empfehlung: LV 1 = 20 Minuten – LV 2 =
25 Minuten – LV 3 = 10 Minuten → so
bleiben 15 Minuten für die Korrektur und
die Übertragung.
• Teil 3 ist etwas „Glückssache“ – entweder
Sie kennen die Lösung (meistens
Wortschatz, manchmal Grammatik) oder
nicht. Die Punkte müssen Sie in Teil 1 und
2 „machen“.
LESEN TEIL 2 ÜBUNGSSATZ 2 Seite 17
Goethe-Institut
15.02.2023

Strategie / Empfehlung:
• Lesen Sie eventuell (!) zuerst schnell die Texte lesen
einmal durch („überfliegen“).
• Dann lesen Sie die Themen (sehr genau, damit Sie das
Thema richtig erfassen!)
• Für die Bearbeitung gibt es zwei Möglichkeiten: entweder
lesen Sie jeden Text einzeln und überprüfen ihn dabei auf
die 5 Themen. Oder Sie nehmen eines der fünf Themen
und überprüfen alle Texte auf dieses Thema. Probieren
Sie aus, welche Methode für Sie persönlich passt.
• Man muss die Lösung so schreiben, dass sie verständlich
ist, Schlüsselwörter müssen vorhanden sein (also nicht
die wichtigsten Stellen mit … abkürzen!); man kann auch
2 Zeilen klein in die Lösungstabelle hineinschreiben.
LESEN TEIL 2 Seite 18
Goethe-Institut
15.02.2023

• Am besten kopieren Sie die Lösung wörtlich aus dem

Text; Sie können aber auch neu (und korrekt)
formulieren.
• Für jedes Thema gibt es mindestens 1 Zitat, maximal 3
Zitate. Achtung: Man darf nur 10 Lösungen schreiben –
wenn man mehr schreibt, zählen nur die ersten 10
Antworten!
• Überprüfen Sie bei der Übertragung auf den
Antwortbogen, ob Sie alles in die richtige Zeile
geschrieben haben (oft kommen hier Fehler vor!).
LESEN TEIL 2 ÜBUNGSSATZ 2 Seite 22
Goethe-Institut

LÖSUNG
15.02.2023

(2)

1
1

2
LESEN TEIL 2 LÖSUNG Seite 23
Goethe-Institut
15.02.2023

3
LESEN TEIL 2 LÖSUNG Seite 24
Goethe-Institut
15.02.2023

5
LESEN TEIL 2 LÖSUNG Seite 25
Goethe-Institut
15.02.2023

2
LESEN TEIL 2 LÖSUNG Seite 26
Goethe-Institut
15.02.2023
LESEN TEIL 2 LÖSUNG Seite 27
Goethe-Institut
15.02.2023
LESEN TEIL 3 Seite 28
Goethe-Institut
15.02.2023

• Lesen Sie und versuchen Sie, gleichzeitig die Aufgabe

lösen. Eventuell können Sie vorher einmal den ganzen
Text „überfliegen“.
• Gehen Sie nach dem Ausschlussprinzip vor: was kann
nicht passen? → streichen; es kann auch helfen, sich
einzelne Stellen innerlich vorzulesen und sich auf sein
Sprachgefühl zu verlassen.
• Die Lösung muss inhaltlich und grammatisch passen.
Manche Alternativen kann man sofort wegen der
Grammatik ausschließen – achten Sie zum Beispiel auf
den Kasus bei Präpositionen, Singular/Plural etc.
• Es gibt nur 0,5 Punkte pro Lösung, es ist also nicht
schlimm, wenn man einen Fehler macht. Machen Sie auf
jeden Fall ein Kreuz – es gibt keinen Punktabzug für
falsche Lösungen.
WLADIMIR KAMINER KB S. 115 Seite 32
Goethe-Institut
15.02.2023

1 erfahren im
2 aufgeschlossen gegenüber
3 bemüht um
4 erfreut über
5 gespannt auf
 WORTSCHATZ 15.2.2023 Seite 37
Goethe-Institut
15.02.2023
Lernen Sie diese Wörter aus dem Unterricht!
e Manieren (Pl.) sämtliche (Pl.)
j-n hin:halten samt + DAT.
Abstand nehmen von + DAT. e Nische, n
e Rezension, en = e Kritik, en Das macht mir zu schaffen.
e Erkenntnis, se (von / nach) draußen
dicht (besiedelt / dicht = (nach) drinnen
Umgangssprache)
dort /dorthin / von dort
sich an:siedeln
hier / hierhin / von hier
e Siedlung, en
j-m drohen
e Geisel, n
e Drohung, en s Model, s
halten von: Was hältst du von …? /
(vom Aussterben) bedroht vs. s Modell, e
Ich halte nichts / wenig / viel von …
sein offen vs.
halten für + AKK.
aus:sterben verschlossen
schwärmen von + DAT. (Charakter)
r Steg, e
sich wenden an + AKK. angewiesen sein
r Laufsteg, e
implizieren auf + AKK.
eins nach dem anderen
gewohnt sein e Erkenntnis, se
e (Bevölkerungs)dichte
im Nu = im Handumdrehen