Kapitel 2

METHODIK

In diesem Kapitel werden die verwendete Forschungsmethode, die

Befragten, die Instrumentierung, die Verwaltung der Instrumente und das

Analyseverfahren vorgestellt.

FORSCHUNGSDESIGN

Der Forscher nutzte die deskriptive Methode unter Verwendung

qualitativer und quantitativer Ansätze, um Informationen über den aktuellen

Zustand zu sammeln. Krathwohl, DR (2009), definierte deskriptive

Forschung als einen zielgerichteten Prozess, bei dem Daten über

vorherrschende Zustände, Praktiken, Überzeugungen, Prozesse, Trends

und Ursache-Wirkungs-Beziehungen gesammelt, analysiert, klassifiziert

und tabellarisch erfasst und anschließend angemessen und genau

interpretiert werden solche Daten mit oder ohne Zuhilfenahme statistischer

Methoden.

Eine deskriptive Art der Forschung umfasst nach Best (1993) die

Sammlung von Daten zur Beantwortung von Fragen zum aktuellen Status

der Probanden in der Studie. Es dient dazu, Informationen oder

Bedingungen zu sammeln, die zu einem bestimmten Zeitpunkt vorliegen.

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Der Schwerpunkt des gesamten Prozesses liegt auf der Entdeckung einer

Theorie durch Vergleich oder Gegenüberstellung der Ergebnisse.

Der qualitative Stil wird verwendet, um die gesammelten Daten

detailliert zu beschreiben. Dabei handelt es sich um einen zielgerichteten

Prozess, bei dem Informationen über vorherrschende Bedingungen,

Überzeugungen, Prozesse, Trends und Ursache-Wirkungs-Beziehungen

gesammelt, analysiert, klassifiziert und tabelliert werden und anschließend

mit Hilfe statistischer Methoden angemessene und genaue Interpretationen

dieser Daten vorgenommen werden. Es sind kleinere, aber fokussierte

Stichproben erforderlich, in denen Daten in Muster kategorisiert werden,

die als primäre Grundlage für die Organisation und Berichterstattung der

Ergebnisse dienen.

Qualitative Forschung umfasst die Untersuchung, Analyse und

Interpretation von Beobachtungen mit dem Ziel, zugrunde liegende

Bedeutungen und Beziehungsmuster, einschließlich Klassifizierungen von

Arten von Phänomenen und Entitäten, auf eine Weise zu entdecken, die

keine mathematischen Modelle umfasst (Krathwohl, DR, 2009).

Quantitative Forschung sammelt Daten in numerischer Form, die in

Kategorien oder in eine Rangfolge eingeteilt oder in Maßeinheiten

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gemessen werden können. Diese Art von Daten kann zur Erstellung von

Diagrammen und Tabellen mit Rohdaten verwendet werden. Quantitative

Forschung ist ein formaler, objektiver und systematischer Prozess, bei dem

numerische Daten verwendet werden, um Informationen über die Welt zu

erhalten.

Diese Forschungsmethode wird verwendet: zur Beschreibung von

Variablen; Beziehungen zwischen Variablen untersuchen; um Ursache-

Wirkungs-Wechselwirkungen zwischen Variablen zu bestimmen. (Burns &

Grove, 2005)

PROBENAHMETECHNIK

Der Forscher verwendete die Zufallsstichprobentechnik . Zu diesem

Zweck muss die Gesamtzahl der NEU-Schüler aller Ebenen getrennt von

der Gesamtzahl der NEU-Mitarbeiter, Mitarbeiter und Lehrer ermittelt

werden. Von den Schülern und Arbeitern jeder Stufe wird ein gleicher

Prozentsatz übernommen. Um ein genaueres Ergebnis zu erhalten, wird

ein Margenfehler von 0,05 angenommen.

Befragte
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Die Hauptbefragten sind die NEU-Studenten, von der Grundschule

bis zur Mittel- und Oberstufe, College- und Graduiertenstudenten, Lehrer,

Angestellte und Mitarbeiter, die nach dem Zufallsprinzip in Vollzeit und

Teilzeit ausgewählt werden.

INSTRUMENTIERUNG

Bei der Erhebung der für die Studie relevanten Daten nutzte der

Forscher einen strukturierten Fragebogen als Umfrageinstrument, um die

relevanten Informationen von den Hauptbefragten zu erhalten.

Fragebogen

Der Fragebogen ist das wichtigste Instrument der Studie. Es ist das

wichtigste Instrument, mit dem der Forscher wichtige Daten von den

Befragten sammelt. Das Instrument wurde schlicht und übersichtlich

gestaltet. Der Fragebogen war in zwei Teile gegliedert. Teil I enthielt die

Profilinformationen zu Geschlecht, Alter, monatlichem Einkommen, Spar-

und Konsumfähigkeit der Befragten. In Teil II geht es darum, eine

Sparkasse für die NEU-Gemeinschaft zu gründen, und zwar anhand von

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Einlagen, Zinsen auf Einlagen, Zinsen für Kredite und Krediten, die auf

einer Fünf-Punkte-Skala von sehr wichtig (5), wichtig (4) und einigermaßen

wichtig (3) bewertet werden ), weniger wichtig (2) und nicht wichtig (1).

Konstruktion

Das Instrument ist ein elektronisches Forschungsbeispiel, das auf

den in Kapitel 2 zitierten Messwerten basiert. Der Forscher übermittelte

dem Berater den ersten Entwurf des Fragebogens mit der Bitte um

Kommentare und Vorschläge. Dann zwei weitere Fachleute in

Bankinstituten, um sicherzustellen, dass die Artikel für die Studie relevant

sind.

Validierung

Der Fragebogen wurde zur Verknüpfung oder Änderung an ihren

Berater weitergeleitet. Die Ergebnisse der Überarbeitung dienten als

Grundlage für deren Verbesserung und Verfeinerung. Dabei wurden die

Instrumente hinsichtlich ihres Aufbaus, ihrer Organisation, ihrer Struktur

und ihres Zwecks bewertet.

Zunächst wurden dreißig (30) Exemplare der Fragebögen für

Pilottests erstellt. Die Behandlung erfolgte mit Cronbachs Alpha unter

Verwendung von SPSS Version 23. Als die Überarbeitungen eingearbeitet

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wurden, wurden genügend Kopien des Fragebogens für die Zielbefragten

reproduziert.

Es werden strukturierte Forschungsfragebögen formuliert, um die

grundlegende Finanzkompetenz zu drei Verträgen zu messen, nämlich

Zins- und Kreditzinsen, Inflation und Risikobewusstsein bei Investitionen.

Verwaltung und Abruf des Instruments

Die Umfragefragebögen wurden während der Schultage an die

Schüler verteilt, um eine Mehrheitsbeteiligung und Anwesenheit der

Schüler sicherzustellen. Der Forscher nutzt die Unterstützung der Lehrer,

um den Schülern den gesamten Prozess von der Verteilung bis zur

Sammlung der Fragebögen zu erklären. Der Forscher erläutert den

Studierenden kurz die Ziele und die Relevanz des durchgeführten

Prozesses. Um es dem Forscher zu ermöglichen, die zuverlässigsten

Ergebnisse und Antworten der Befragten zu erhalten, wurden auch

Interviews durchgeführt und Fragen der Studierenden beantwortet.

Bei Lehrern, Arbeitern und Angestellten gestattet der Forscher, dass

die Fragebögen von den Befragten mit nach Hause genommen werden,

damit sie sie weiter studieren und auswerten können. Ihnen wurde

ausreichend Zeit gegeben, über die Antworten nachzudenken, es wird

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jedoch der Vorbehalt gegeben, dass sie ihre Antworten nicht fabrizieren

oder maßgeschneidert anpassen sollten.

Meinungen und Vorschläge waren erlaubt und flossen in die Analyse

der Studie ein. Diese Art von Antworten der Befragten wurden jedoch nur

zur Beurteilung der Richtigkeit der Antworten in den Fragebögen

herangezogen und werden bei der Abgabe geeigneter Empfehlungen

berücksichtigt.

Interview

Der Forscher führte ein Interview mit unstrukturierten

Interviewtechniken auf Basis der SOP durch, um zusätzliche

Informationen zu erhalten. Bei diesem Typ sprach der Befragte frei über

die behandelten Themen, was der Interviewer (Forscher) tut. Dies

geschah zu dem Zweck, weitere Informationen zur Bereicherung der

Studie zu sammeln.

Datenquellen

Die primären Datenquellen für diese Studie sind die Verteilung und

Durchführung von Fragebögen und Interviews mit dem zukünftigen

Zielmarkt und Einlegern wie NEU-Studenten und Alumni, Arbeitern,

Angestellten und Mitarbeitern. Das Interview wird auch mit Vertretern von
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Beamten der Zentralbank, des Monetary Board, der Philippine Deposit

Insurance Company (PDIC) und Wirtschaftsprüfungsgesellschaften von

drei verschiedenen führenden Banken geführt.

DATENANALYSE UND VERFAHREN

Nach der Zusammenstellung aller Daten führte der Forscher eine

eingehende Analyse und Interpretation der Daten mithilfe der folgenden

statistischen Tools durch:

1. Mithilfe der Häufigkeits- und Prozentverteilung wurden die Häufigkeiten

der Antworten der Befragten mithilfe der Formel ermittelt:

P = (f/n) x 100

Wo:

P = Prozentsatz der Verteilung

f = Häufigkeit eines Items oder einer Antwort

n = Gesamtzahl der Befragten

2. Der gewichtete Mittelwert wurde verwendet, um die Ergebnisse für die

Problemstellungen 1 und 2 zu interpretieren, und zwar zum Profil der

Befragten und der Machbarkeit, eine Sparkasse für die NEU-

Gemeinschaft zu gründen, basierend auf Einlagen, Zinsen auf Einlagen,

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Zinsen auf Kredite und Kredite. Die Antworten der Befragten

verwendeten vergebene Punkte.

Die Formel lautet:

❑
WM = ∑ fx
❑
-------
N

Wo: WM = Gewichteter Mittelwert

X = Gewicht jedes Skalenelementwerts

F = Häufigkeit der Antworten

N = Anzahl der Befragten

Der erhaltene gewichtete Mittelwert wird anhand der folgenden

Skalen interpretiert:

Erhaltener gewichteter
Verbale Interpretation
Mittelwert
4.50 – 5.00 Sehr wichtig
3.50 – 4.49 Wichtig

2.50 – 3.49 Etwas Wichtig

1.50 – 2.49 Weniger wichtig

1.00 – 1.49 Nicht wichtig