BERUFSORIENTIERUNGSPROGRAMM-MATRIX - SCHÜLER DER 10.

KLASSE
Beratungsdi Ziele Kompetenzen Aktivität Zielteilneh Beteiligtes Erforderlich Zeitrahme Budget Auswertung
enste (ASCA) mer Personal es Material n

Information Weitergabe Akademisch Informationsflut Schüler der Berater Bedruckte Erledigt zu Bedruckte Ergebnisse der
en relevanter Die Schüler über die 10. Klasse Materialien Beginn des Materialien Bewertungsform
Informationen über vom Beratungsbüro Verbreitung von Befürworter für die Semesters und Dekor ulare unter dem
die verschiedenen angebotenen Informationen Schulperson der Beratung Pinnwand für die Bulletin Board,
High-School- Dienstleistungen auf zur Berufswahl al Pinnwand. - die sich mit der
Spuren und die dem Laufenden zu durch die Klassenberater 200.00 Php Informativität
Stränge, die halten, was sich bei Nutzung der Klassenberat und Sichtbarkeit
darunter der Auswahl ihrer Bulletin Boards er unter den
aufgenommen Highschool- und Social Schülern der 10.
werden können, an Abschlüsse als Media Accounts Klasse befassen.
die Schüler der 10. hilfreich erweisen des Büros.
Klasse und andere könnte. Anzahl der
Stakeholder der Schüler, die den
Institution. Karriere Social-Media-
Machen Sie den Beitrag
Schülern bewusst, angesehen und
dass sie sich für die geteilt haben, im
zukünftigen Wege, Vergleich zur
die sie in Betracht Gesamtbevölkeru
ziehen, beraten lassen ng der Schüler
können. der 10. Klasse.

Persönlich/Sozial
Helfen Sie den
Schülern, ihre
persönlichen Werte
und Vorlieben zu
identifizieren und
Wege zu finden, die
ihren Bedürfnissen
und Wünschen
entsprechen.

Individueller Das Beratungsbüro Akademisch Individueller Schüler der Guidance Persönliche 15 Minuten Vervielfältig Qualitative
Bestand muss mehr über die Kenntnisse über die Bestand 10. Klasse Counselors Inventarblätte ung des Bewertung oder
Profile der Schüler akademischen r Zu jedem persönlichen individuelle
erfahren, basierend Informationen des Einzelne Befürworter Beginn des Inventarblatt Kommentare der
auf den Ergebnissen Schülers zeigen die Inventarblätter der Beratung Stift/Bleistift Schuljahres es - 500.00 Berater und
der gesammelten möglichen werden an Php anderer Ratgeber
Daten von Schülern Lernstrategien auf, Schüler der 10. zur Nützlichkeit
der 10. Klasse am die der Schüler Klasse verteilt, und
ersten Tag des nutzen kann, um die das Büro am Vollständigkeit
Schuljahres, um seine Fähigkeiten zu ersten Tag des der einzelnen
eine Grundlage für verbessern, die sich in Schuljahres Inventarblätter.
zukünftige seinem gewählten beantworten
Programme und Kurs als nützlich muss. Die
Aktivitäten zu erweisen können. Blätter werden
haben und um dann vom
bessere Beratungs- Karriere beteiligten
und Einführung von Personal sicher
Beratungsdienste Highschool-Tracks gesammelt und
für einzelne Schüler für den Schüler, zusammengestel
zu haben. wobei der persönliche lt.
Bildungshintergrund
der Schüler die
Grundlage für ihre
angenommenen
akademischen
Fähigkeiten bildet.

Persönlich/Sozial
Der
Bildungshintergrund
des Schülers kann als
persönliche
Geschichte der
akademischen
Bemühungen des
Einzelnen dienen, die
sich auf sein aktuelles
Leben auswirken
können.
Prüfung Beurteilen Sie die Akademisch- Verwaltung von Schüler der Guidance Prüfmaterialie 120 Testgeräte - Qualitative
 Stärken und Helfen Sie den Persönlichkeitst 10. Klasse Counselors n Minuten pro 100.000 Php Bewertung oder
Schwächen der Schülern, ihr ests und Sitzung zu individuelle
Schüler, akademisches Leistungstests. Lehrer Beginn und Kommentare der
Persönlichkeit, Ansehen zu nutzen, Ende des Berater und
Interessen, Eignung um die für sie am Büroangestellt Schuljahres anderer Ratgeber
und Fähigkeiten besten geeignete e des hinsichtlich der
durch den Einsatz Highschool-Strecke Standesbeamte Verwaltung,
verschiedener zu ermitteln n Nützlichkeit und
standardisierter Vollständigkeit
Tests. Persönlich der
Fördern Sie das standardisierten
Bewusstsein der Testergebnisse
Schüler für die für alle Schüler
Eigenschaften und der 10. Klasse
Qualitäten, die ihr
Selbst ausmachen.

Karriere
Durch das Wissen
über ihre Stärken und
Schwächen werden
sie in der Lage sein,
kluge Entscheidungen
zu treffen und ihren
Highschool-
Abschluss zu wählen.
Beratung Durch die Hilfe von Akademisch Peer Counselor Schüler der Guidance Notizbücher Peer Workshops Bewertung
Beratungsdiensten, Gewinnen Sie Wissen 10. Klasse Counselor/s als Tagebuch Counselor – – 3000,00 basierend auf
die von der oder Bewusstsein Das für Peer ein Php dem
Beratungsstelle über die Beratungsbüro Lehrer Counselors Schuljahr Bewertungsform
angeboten werden, verschiedenen wird eine Reihe Mitgliedsch Benötigte ular des
und als Ergebnis der Aspekte, die Ihr von freiwilligen Stifte aft Materialien allgemeinen
Teilnahme an Leben beeinflussen. Schülern (Tagebuch, Orientierungspro
Aktivitäten im anleiten, als Stifte usw.) gramms,
Klassenzimmer, die Karriere Peer-Berater in – 1000,00 basierend auf
das Selbst stärken Treffen Sie kluge ihrer Php deren
und positives Entscheidungen oder Klassenstufe zu Wirksamkeit und
Denken fördern, planen Sie, die für die fungieren. Sichtbarkeit.
werden Schüler der zukünftige Karriere
 10. Klasse eine relevant sind.
bessere
Wertschätzung für Persönlich/Sozial
sich selbst zeigen Verbessern Sie die
und geeignete Funktionsweise durch
Highschool- ganzheitliche
Abschlüsse Entwicklung.
identifizieren, die
ihre ganzheitliche
Entwicklung
verbessern.
Karriereent Am Ende des Akademisch Seminar Schüler der Guidance Publikations 90 Minuten Seminar – Wirksamkeit des
wicklung Schuljahres werden Erlernen spezifischer 10. Klasse Counselors materialien einmal im PHP 1000 Seminars auf der
Schüler der 10. Karriereanforderunge Führen Sie eine und/oder Schuljahr Grundlage der
Klasse in der Lage n (z. B. Aus- und Orientierungsler Resource Ressourcen- quantitativen
sein, spezifische Weiterbildung nsitzung für Speaker Gedruckte Lautsprecher Daten auf dem
berufliche erforderlich) und Schüler der 10. Informations – Php 3000 angegebenen
Anforderungen zu Auswirkungen der Klasse durch, Lehrer materialien Bewertungsform
erlernen, die ihre Auswahl eines die die ular
Werte, Talente und bestimmten berufliche Schulpersonal
Fähigkeiten Highschool- Bildung fördert
ergänzen. Abschlusses und das
Selbstbewusstsei
Karriere n fördert.
Erhöhen Sie die
Vertrautheit mit
verschiedenen
Karrieren und
Optionen, die eine
bestimmte Strecke
bietet

Persönlich/Sozial
- Identifizierung
spezifischer Werte,
Talente und
Fähigkeiten, die die
Schüler haben und die
zu bestimmten
 Karrieren passen.
Platzierung Unterstützen Sie Akademisch Senior High Schüler der Guidance Schülerunterl Schuljahr N/A Prozentsatz der
Schüler der 10. Helfen Sie den School Track 10. Klasse Counselors agen Schüler der 10.
Klasse dabei, die Schülern, sich ihrer Beratung mit Klasse, die ihren
effektivste akademischen Schülern Lehrer geplanten
Beziehung zum Stellung nach Highschool-
nächsten Schritt in nationalen Standards Büroangestellt Abschluss
ihren bewusst zu sein und e des absolviert haben.
pädagogischen darüber informiert zu Standesbeamte
und/oder werden. n
persönlichen Zielen
zu erreichen. Persönlich
Fördern Sie das
Bewusstsein der
Schüler für den
akademischen Aspekt
ihrer Persönlichkeit.

Karriere
Durch eine
angemessene
Platzierung werden
die Studierenden in
der Lage sein, die
Fähigkeiten und
Kompetenzen zu
entwickeln, die sie für
ihre Karriereziele
benötigen.

Empfehlung Den Bedürfnissen Akademisch Teilzeitjobs und Schüler der Beratungsbüro Drucksachen 1 Tag Nicht Prozentsatz der
von Schülern der Förderung der Stipendien 10. Klasse halbjährlich zutreffend Schüler, die
10. Klasse, denen Wichtigkeit, gesund Arbeitgeber (Mittel, die aufgrund von
Geldmittel fehlen, zu sein und in der Begrüßung von bereits vom Finanzkrisen und
mit Hilfe von Schule zu bleiben Teilzeitarbeitgeb Stipendien- Informations der Neigung der
Teilzeitjobempfehlu ern und Stiftungen dienst Arbeit/des
ngen oder Karriere Stipendienstiftun bereitgestellt Stipendiums zu
Stipendien gerecht Hilft den Schülern, gen, um ihre Klassenberater werden) ihrem
 zu werden, die den während des Angebote im bevorzugten
Schülern helfen Studiums einen Job Bulletin Board Schulverwaltu Karriereweg
können, zu behalten, und des ng nicht weiter zur
Berufserfahrung für bietet Erfahrung für Beratungsbüros Schule gehen
ihren bevorzugten zukünftige zu unterstützen. können.
Karriereweg zu Karrieremaßnahmen
sammeln
Persönlich / Sozial
Mögliche
Unterstützung für
Schüler und Eltern,
die in Not geraten
sind
Beratung Organisieren Sie ein Akademisch Aktionärsgesprä PTA- Guidance Verpflegung 2 Tage pro Verpflegung Teilnahme der
Treffen mit der Hilft den Schülern, ch Beauftragte Counselors für Semester für Aktionäre am
PTA, Lehrern und trotz ihrer aktuellen und Eltern Teilnehmer (Semesterfe Teilnehmer Seminar
anderen Aktionären, Probleme hohe und Am Ende eines und rien und und
um herauszufinden, konstante Noten zu jeden Quartals Klassenberat Moderatoren Sommerferi Moderatoren
wie das halten wird eine er en) – Php
Beratungsbüro die Beratung für 2000.00
Schüler der 10. Karriere Studierende Schulperson
Klasse mit Hilft den Schülern, angeboten, die al
dringenden gesund zu sein, um eine schwierige
Problemen, mit auf lange Sicht einen Zeit für ihr Andere
denen sie im Abschluss mit wenig Studium haben. Schulaktionä
Semester vor der bis gar keinen re
Pause konfrontiert Problemen zu
waren, besser erreichen
unterbringen kann.
Persönlich / Sozial
Förderung gesunder
sozialer Interaktionen
zwischen Schülern;
und auch zwischen
Beratern und Eltern
Nachverfolg Nachverfolgung des Akademisch Tracer-Studien Schüler der Guidance N/A Beginn Transport – Anzahl der
ung Lebens der Schüler Unterstützung des 11. Klasse Counsellor jedes Php 2500.00 nachbeobachtete
nach dem Weiterstudiums der Follow-up der Schuljahres n Schüler im
 Aufsteigen von der Studierenden auch Schüler der 11. Gehaltszahlu Vergleich zur
10. Klasse und ihrer nach dem Umzug Klasse zu ihrer ng – PHP Gesamtschülerpo
Wahl in Bezug auf Wahl und 3000,00 pulation ihrer
die von ihnen Karriere
Vorgehensweise Klasse 10 Charge
angenommene Stellen Sie sicher,
Senior High School. dass der Senior High in Bezug auf
School Track, den die Karriere und
Schüler belegen, in Highschool-
Zukunft mit ihren Abschluss
Karriereplänen
übereinstimmt

Persönlich / Sozial
Unterstützung der
Schüler bei der
Entwicklung von
Fähigkeiten und
Werten im Einklang
mit ihren
Karriereplänen

Forschung Analysieren Sie die Entwicklung Überprüfung des Klasse 10 Beratungsbüro N/A Ende eines Php. 7.000 Steigerung der
Daten, die aus der geeigneter Beratungsprogra Klassenberat jeden für die Effektivität des
Bewertung des Programme/Interventi mms bis zum er Schulverwalter Schuljahres Besprechung Guidance-
Orientierungsprogra onen, die den und/oder Programms im
Ende des
mms gewonnen Bedürfnissen der Präsentation Vergleich zum
wurden, und gesamten Schuljahres. von Vorjahr
bestimmen Sie seine Schulbevölkerung Vorschlägen
Wirksamkeit in gerecht werden. des
Bezug auf die möglichen
Population der 10. umzusetzend
Klasse, Stärken und en
Schwächen sowie Programms
gegebenenfalls die
Überarbeitung des
Orientierungsprogra
mms