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Objectifs :
- Exploiter l’expression de la concentration en masse d’une espèce
dissoute.
- Elaborer un protocole.
- Préparer une solution de concentration en masse donnée par dilution.
- Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration en masse d’une espèce à
l’aide d’une gamme d’étalonnage (échelle de teinte).
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Thème 1 Constitution et transformation de la matière Chap.2 Solutions aqueuses
Volume Précision
Verrerie
V (mL) ∆V (mL)
Bécher 50 ou
>5
100
Erlenmeyer 150 >5
Fiole jaugée 100 +/- 0,1
Eprouvette
10 ou 50 +/- 0,5
graduée
Burette graduée 25 +/- 0,05
Pipette graduée 5 ou 10 +/- 0,07
Pipette jaugée 10 +/- 0,03
Expérience 1 :
La solution SX,mère est trop concentrée. Il faut donc la diluer.
- Prélever 2,00 mL de cette solution mère à l’aide d’une pipette graduée,
- Les introduire dans une fiole de 100,0 mL,
- Réaliser la dilution (Voir le cours …)
Soit SX,fille la solution obtenue.
Q.1. De combien a-t-on dilué la solution initiale SX, mère ? (en d’autres termes, calculer le facteur de dilution F)
Q.2. En déduire une relation entre CmX,mère (la concentration en masse de la solution SX,mère) et CmX,fille (la
concentration en masse de la solution SX,fille).
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Thème 1 Constitution et transformation de la matière Chap.2 Solutions aqueuses
Expérience 2 :
Vous allez préparer la solution dont le numéro est sur votre paillasse.
Introduire à l’aide d’une pipette, le volume de Smère correspondant à votre solution. Puis réaliser la dilution.
Expérience 3 :
Numéroter les tubes à essais avec le numéro qui est sur votre paillasse. A l’aide d’une pipette, introduire dans
chaque tube à essais 10 mL de la solution correspondante.
Ajouter dans chaque tube à essais exactement 1 goutte d’une solution de ferricyanure de potassium.
Boucher et bien agiter.
Prendre un tube à essais numéroté.
Q.3. Compléter le tableau en calculant la valeur de la concentration en masse en ions fer II de chaque solution
fille. Détailler le calcul pour votre solution.
Q.7. La valeur obtenue est-elle en accord avec la valeur indiquée par l’étiquette ? Pour cela, calculer l’erreur
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Thème 1 Constitution et transformation de la matière Chap.2 Solutions aqueuses
relative.
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