RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Novi Apriani, S.Pd., M.Si

Nama Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tema/Materi Pembelajaran
Tujuan Materi Pembelajaran
Indikator Pembelajaran
Alokasi waktu
Perhitungan Biaya Produksi dan Keuntungan Usaha
: a. Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
mampu menjelaskan pengertian biaya produksi
b.a.Setelah melalui kegiatan proses pembelajaran peserta
didik dapat menentukan menghitung laba kotor dan laba
bersih dan menetukan titik impas
: a. Peserta didik mampu Menghitung harga pokok
produksi
b. Peserta didik dapat menentukan BEP dan keuntungan
usaha
: 10 Menit

A. PENDAHULUAN Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan 2

syukur kepada Tuhan YME dan berdoa untuk memulai menit
pembelajaran, Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
disiplin,, Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran. Menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan dilakukan selama pembelajaran serta
mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dari
materi/tema/kegiatan sebelumnya,

B. KEGIATAN INTI Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk 6

menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan menit
Mengamati dengan seksama materi Perhitungan BEP usaha
kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/ pasar lokal yang sedang dipelajari dalam
bentuk slide presentasi yang disajikan dan mencoba
menginterprestasikannya.

Secara disiplin melakukan kegiatan literasi dengan mencari dan

membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna
menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi
Perhitungan Biaya Produksi dan Keuntungan Usaha yang sedang
dipelajari. Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi
Perhitungan BEP usaha kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar lokal yang
telah disusun dalam daftar pertanyaan kepada. Menjawab
pertanyaan tentang materi Perhitungan BEP usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/ pasar lokal yang terdapat pada buku pegangan peserta
didik atau lembar kerja yang telah disediakan.

C. PENUTUP Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa 1

untuk materi pelajaran Perhitungan BEP usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ menit
pasar lokal

Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas 1

projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi paraf menit
serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian tugas
Sumber/media pelatihan : Buku Produksi Kreatif dan Kewirausahaan, Untuk
SMK/MAK Kelas XII, Kurikulum 2013 KI-KD 2018,
Erlangga.
Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian,
Proyektor