Mirzeta

SCHREIBEN
TEIL 1
( Sie äußern zu einem Diskussionsthema Ihre Meinung:
- nennen Gründe,
- berichten von Erfahrungen,
- zählen Vor und Nachteile auf,
- zeigen Alternativen auf und machen Vorschläge.
Sie schreiben auch eine Einleitung und einen Schluss. – 150 Wörter – 50 min )

§ Meinung äußern über Thema

 Meiner Meinung / Auffassung nach …
 Ich bin der Auffassung, dass …
 Ich bin der Meinung / Ansicht, dass …
 Ich stehe auf dem Standpunkt, dass …
 Das halte ich für ein großes Problem / problematisch.
 Ich persönlich halte es ( nicht ) für sinnvoll, …
 Ich bin überzeugt, dass

§ Gedanken und Meinungen ausdrücken

 Meiner Auffassung/Ansicht/Meinung nach….
 In Bezug auf würde ich sagen, dass …
 Ich bin der festen Überzeugung, dass …
 Ich finde/denke, dass …
 Ich vertrete folgenden Standpunkt…

§ Argumente einsetzen
 Ich halte das für besonders wichtig, weil…
 Wenn man bedenkt, dass….dann…
 Man sollte auf alle Fälle berücksichtigen, dass ….

§ Argumenten anderer zustimmen

 Das finde/glaube/meine ich auch.
 Da haben Sie / hast du natürlich Recht.
 Das ist wirklich ein schlagendes Argument
 Dein / Ihr Argument leuchtet mir ein. Genau!
 (So sehe ich das auch.)

§ Zweifel, Unsicherheiten ausdrücken

 Da bin ich mir nicht sicher.
 Sind Sie sicher/Bist du sicher?
 Wissen Sie/Weißt du das das ganz genau?
 Na ja, ich weiß nicht.
 Das kann ich nicht (so ganz) glauben.
 Können Sie/kannst du das belegen/beweisen?

§ Zweifeln, Unsicherheiten entgegnen

 Da bin ich mir ganz sicher, weil …
 Das können Sie/kannst du mir glauben, weil…
 Das weiß ich genau, weil …

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Mirzeta

§ Argumente ablehnen:
 Das finde/glaube/meine ich nicht.
 Da bin ich ganz anderer Meinung/Ansicht, weil…
 Das kann ich überhaupt nicht nachvollziehen, weil…
 Dem kann ich überhaupt nicht zustimmen, weil….
 Das ist doch nicht wahr/nicht richtig.
 Da irren Sie sich/irrst du dich!
 Das ist ein Vorurteil.

§ Vorschlag machen
 Ich bin dafür, dass …/Ich schlage vor, wir
 Wir könnten vielleicht …
 Was halten Sie davon/hältst du davon, ….

§ Gegenvorschlag machen
 Ich würde gern einen anderen Vorschlag machen.
 Ich hätte da eine andere Idee.
 Was halten Sie/hältst du von folgendem Kompromiss …

§ Sich auf eine Lösung einigen

 Wägt man das Für und Wider ab, so kommt man zu dem Ergebnis…
 Alles in allem zeigt sich, dass…
 Wir haben uns nach einer längeren Diskussion auf….geeinigt.
 Wir haben uns nach einer längeren
 Diskussion darauf geeinigt, dass …

§ Sie begrüßen etwas / finden etwas gut

 Es ist meiner Ansicht nach sinnvoll, dass / zu …
 Ich halte es für richtig, dass / zu …
 Ich kann gut verstehen, dass …
 Ich könnte mir gut vorstellen, dass / zu …
 Ich würde es begrüßen, wenn

§ Sie sehen etwas kritisch / skeptisch

 Für mich persönlich wäre es undenkbar, dass / zu …
 Ich habe kein Verständnis dafür, dass …
 Ich halte es für übertrieben, dass / zu …
 Ich persönlich halte … für bedenklich.
 Ich selbst würde niemals …

§ Gründe nennen, warum etwas gut ist oder nicht

 Es gibt verschiedene Gründe / Ursachen dafür, dass …
 Ein Grund … könnte sein, dass …
 Ein Grund, weshalb … (so viel Fleisch gegessen wird), liegt in der Tatsache, dass …
 Sowohl…als auch…/nicht nur, … sondern auch ….
 Aufgrund der Essgewohnheiten …
 Ein Grund dafür ist, …

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Mirzeta

 Dafür / Dagegen spricht vor allem, dass …

 Der Hauptgrund, warum …
 Entscheidend ist, dass ...
 Ein wichtiges Argument dafür ist, dass …
 Man darf schließlich nicht vergessen, dass …
 Für mich ist es nämlich wichtig …
 Ein weiterer Grund ist, dass …

§ Vorteile anderer Formen nennen

 Ein Vorteil wäre, dass …
 Der Vorteil / Nachteil ist, dass …
 Es wäre von Vorteil, wenn …
 Wenn man … hätte das den Vorteil, dass …
 Verglichen mit … wäre es besser, wenn …
 Ein weiteres Argument ist, dass…
 Man sollte schließlich nicht vergessen, dass …
 Ein weiterer Vorteil ist, dass …
 Aus meiner persönlichen Erfahrung kann ich sagen / anmerken, dass …

§ Alternativen nennen
 Meiner Meinung nach gibt es mehrere Alternativen.
 Außerdem bin ich der Ansicht, dass es Alternativen gibt.
 Man könnte …
 Sinnvoll wäre es, wenn …
 Es gibt auch die Möglichkeit, …
 Es gibt also gute Gründe, die … für / gegen sprechen.
 Aus meiner persönlichen Erfahrung kann ich sagen, dass …
 Meine persönlichen Erfahrung zeigen, ….
 Ich persönlich würde mich für …. Entscheiden, und zwar aus folgenden Gründen: …

§ mögliche Alternativen zu UND sind

 Außerdem… / Ebenfalls … / Auch … /
 Dazu kommt noch, dass …/ Ebenso … / Zusätzlich … /
 zum einen …., zum anderen … / einerseits…, andererseits….
 Nicht nur …, sondern auch../ sowohl… als auch

SCHREIBEN B2
TEIL 2
- Sie entschuldigen sich,
- bitten höflich um etwas,
- benennen ein Problem,
- klären Missverständnisse auf und machen Vorschläge.
Sie schreiben auch eine passende Anrede und Grußformel. – 100 Wörter – 25 min.

Anrede: Sehr geehrter Herr…., / Sehr geehrte Frau …,

Einleitung: ich schreibe Ihnen, weil …
Haupttext: (Schreiben Sie zu jedem Punkt, wenn möglich, mindestens zwei Sätze )
Grußformel: Vielen Dank für Ihr Verständnis. / Viele Gruße. /

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Mirzeta

Mit freundlichen Grüßen.

§ sich entschuldigen
 Entschuldigen Sie bitte, dass …
 Bitte entschuldigen Sie, …
 Es tut mir leid, aber …
 Leider muss ich mich entschuldigen, da ich …
 Aufgrund der starken Arbeitsüberlastung …

§ etwas begründen
 Der Gründe für meinen Fehler war …
 Der Grunde für mein Versäumnis war …
 Die Ursache für mein Versehen war, …
 Der Grunde für diesen Fehler lag in der Tatsache, dass …
 Leider war es mir nicht möglich …

§ um Verständnis bitten
 Ich bitte Sie um Ihr Verständnis.
 Ich hoffe, Sie können das verstehen.
 Ich hoffe, Sie können meine Situation nachvollziehen.

§ Lösungsvorschläge machen
 Ich werde sofort …
 Ich werde unverzüglich …
 Ich schlage vor, das …
 Ich könnte …
 Was halten Sie davon, wenn ich …
 Wären Sie damit einverstanden, dass …

§ von eigenen Erfahrungen berichten

 Letztes Jahr habe ich …
 Ich habe beobachtet, dass …
 Ich habe den Eindruck, dass …
 Ich habe schon oft erlebt, dass …

§ sich auf eine aktuelle Debatte oder Meinungen von anderen beziehen
 Gegner und Befürworter streiten schon seit Jahren heftig um diese Frage.
 Die Befürworter sagen, dass …
 Ob das sinnvoll ist oder nicht, darüber gehen die Meinungen sehr auseinander.

§ sich auf Medienberichte beziehen

 Vor einigen Tagen stieß ich in einer Online- Zeitung auf die Meldung, dass …
 In den Nachrichten hört man immer wieder, …

§ sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse beziehen

 Verschiedene Studien belegen, dass …
 Aus der Forschung weiß man inzwischen, dass …

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Mirzeta

§ eine rhetorische Frage stellen

 Zuerst habe ich gedacht: Wer denkt sich denn so etwas aus ?
 Warum eigentlich ?
 Brauchen wir … ?
 Da stellt man sich natürlich die Frage: … ?
 Wäre da nicht …. eine praktische Lösung ?

§ auf die Geschichte verweisen

 Früher …
 In der Vergangenheit …
 Seit einigen Jahren …

§ auf eine bekannte Tatsache verweisen / ein aktuelles Beispiel anführen

 … ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken.
 In einigen Länder …
 In … ist …weit verbreitet.
 Es ist eine Tatsache, dass …
 Die Tendenz geht eindeutig zu …
 Immer häufiger …

SPRECHEN B2
TEIL 1

Sie strukturieren Ihren Vortrag durch:

1. eine kurze Einleitung
- Grund für die Wahl des Themas
- Hinführung zum Thema
- Vorstellung des Thema
2. Hauptteil
- eigene Erfahrung
- gehen auf mehrere Formen / Alternativen ein
- verschiedene Formen / Möglichkeiten mit Beispielen
- beschreiben eine Form / Möglichkeit im Detail (genauer)
- nennen Vor und Nachteile und bewerten diese
- sie beantworten Fragen zu Ihrem Vortrag und stellen Fargen zum Vortrag Ihres Partners
3. einen Schluss
- kurze Zusammenfassung

§ Das Thema vorstellen und die Struktur der Präsentation erklären

 Ich habe als Thema…. / Mein Thema ist… / Ich möchte gern über das Thema …. sprechen.
 Ich habe ein Thema gewählt, über das heute sehr diskutiert wird. Es handelt sich um …
 Zuerst möchte ich mehrere Alternativen / Möglichkeiten vorstellen.
 Danach werde ich kurz darstellen, wie die Situation in meinem Heimatland ist.
 Anschließend möchte ich einige Vor – und Nachteile nennen und meine Meinung zu dem Thema
sagen.
 Zum Schluss möchte ich noch auf folgende Punkte zu sprechen kommen.

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Mirzeta

§ Gründe nennen
 Einer der wichtigsten Gründe ist …
 Der wichtigste Grund für …. Ist
 Eines der wichtigsten Argumente ist …

§ Beispiele anführen
 Ein gutes Beispiel dafür ist / sind …
 Für … gibt es viele Beispiele. So etwa …
 Ein anderes / weiteres Beispiel dazu ist …

§ Vorteile und Nachteile

 Für … spricht. / Gegen … spricht.
 Dafür ….spricht. / Dagegen spricht, dass …
 Ein (weiteres) Argument für … ist… / Ein (weiteres) Argument gegen … ist …
 Ein Vorteil für … ist …/ Ein Nachteil für … ist …

§ eigene Meinung – vidi gore Redemittel

§ von der eigenen Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit diesem Thema berichten
 In diesem Zusammenhang möchte ich auf meine persönlichen Erfahrungen zum Thema …
eingehen.
 Meine Erfahrungen mit …. sind.
 Ich persönlich …
 Bei uns … / In meinem Heimatland …
 Um ein Beispiel aus meinem Heimatland zu nennen: …
 Ich möchte Ihnen ein Beispiel aus meinem Heimatland nennen: …

§ über Erfahrungen sprechen

 Meine Erfahrung ist, dass… - Moje iskustvo je da,..
 Aus eigener Erfahrung kann ich sagen, dass… - Iz sopstvenog iskustva mogu da kazem da…
 Zum Beispiel habe ich einmal erlebt, dass…- Ja sam npr.jednom dozivjela da,

§ den Gesprächspartner fragen

 Was denskt/ meinst/ findest du ? - Sta ti mislis ?
 Was ist deine Meinung ? - Kakvo je tvoje misljenje ?
 Wie siehst du das ? - Kako ti to vidis ?
 Siehst du das auch so/ anders ? - Da li ti to vidis drugacije ?
 Stimmst du mir zu ? - Da li se slazes sa mnom ?
 Was denskt du darüber ? - Sta ti mislis o tome ?
 Hast du Erfahrungen mit ? - Da li imas iskustva sa ?
 Wie ist das in deinem Heimatland? - Kako je to u tvojoj zemlji ?

§ verschiedene Möglichkeiten beschreiben, vor und Nachteile nennen

 Gerne möchte ich verschieden Möglichkeiten darstellen.
 Es gibt mehrere Alternativen.
 Zum Beispiel: …. / Um ein Beispiel anzuführen.
 Alle Möglichkeiten / Die genannten Möglichkeiten haben Vor – und Nachteile.

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Mirzeta

 Ein Vorteil …. Ist …, dass …

 Es gibt auch viele Nachteile, zum Beispiel: …
 Einerseits…., andererseits… / Auf der einen Seite …., auf der anderen Seite…
 Wenn man die Alternativen miteinander vergleich, kann man zu dem Ergebnis kommen, dass ..

§ die Präsentation beenden und sich bei den Zuhörern bedanken

 Abschließend möchte ich sagen …
 Zusammenfassend möchte ich bemerken …
 Hiermit komme ich zum Schluss. Ich hoffe, ich konnte Sie für das Thema interessieren.
 Das war alles. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
 Das ist alles, was ich dazu sagen möchte. Haben Sie Fragen ?
 Zum Schluss kann man sagen, dass wir sehr unterschiedliche Meinungen haben. Bei einer Sache
waren wir uns einig: …

§ Frage zu stellen
 Ich habe noch eine Frage: …
 Ich hätte im Zusammenhang mit … eine Frage.
 Mich würde interessieren, ob…
 Ich wüsste gern, ob…
 Was denkst du / denken Sie … ?
 Was meinst du / meinen Sie … ?

SPRECHEN
TEIL 2

§ die eigene Meinung ausdrücken

 Ich finde / denke/ glaube/ meine, dass.. - Ja mislim/ smatram da..
 Meiner Meinung nach…- Po mom misljenju..
 Meiner Ansicht nach.. - Prema mom shvatanju..
 Ich bin der Meinung, dass .. - Ja sam misljenja da…
 Ich habe den Eindruck, dass …
 Wenn ich ehrlich bin …
 Ich kann mir auch vorstellen, dass …
 Meines Erachtens …
 Meine Meinung dazu ist, dass.. - Moje misljenje o tome je da..
 Für mich ist es richtig / falsch, dass .. - Za meine je to tacno / netacno da…
 Auf der einen Seite…auf der anderen Seite.. -
 Einerseits…andererseits… - Sa jedne strane…sa druge strane…
 Man kann sagen, dass…- Moze se reci da…
 Ich persönliche denke… - Ja licno mislim…
 Für mich überwiegen die Vorteile / Nachteile… - Po meni preovladavaju prednosti / mane.

§ zustimmen
 Dieser Meinung bin ich auch.
 Das sehe ich auch so. / Das denke ich auch.
 Damit bin ich einverstanden.
 Ja, dem stimme ich zu.
 Davon bin ich auch überzeugt.

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Mirzeta

 Das Argument finde ich überzeugend.

 Da hast du / haben Sie vollkommen recht.
 Dieser Meinung kann ich mich nur anschließen.
 In diesem Punkt gebe ich dir / Ihnen recht.
 Stimmt genau !

§ widersprechen
 Hier bin ich anderer Meinung.
 Da bin ich (ganz) anderer Meinung.
 Dem kann ich nicht zustimmen, weil …
 Damit bin ich nicht einverstanden, denn …
 Da hast du / haben Sie zwar recht, aber …
 Hier muss ich leider widersprechen.
 Tut mir leid. Das sehe ich etwas anders.
 Davon bin ich nicht überzeugt.
 Das Argument finde ich nicht überzeugend.
 Diese Auffassung teile ich nicht.
 Ich halte das für problematisch, weil …

§ bezweifeln
 Das stimmt schon, allerdings …
 Ich bin mir ( allerdings ) nicht sicher,…
 Das ist zwar ein wichtiger Punkt, aber …
 Ich bezweifle, dass …
 Da habe ich meine Zweifel.

SPRECHEN
Teil 2 Diskussion

Sie diskutieren mit Ihrer Gesprächspartnerin über eine aktuelle Frage:

Sie tauschen Ihre Standpunkte und Argumente aus.
Sie reagieren auf die Argumente Ihrer Gesprächspartnerin
Abschließend fassen Sie Ihren Standpunkt kurz zusammen
Sie beziehen deutlich Stellung zum Thema, ob Sie dafür oder dagegen sind.

§ Name des Thema

 Die Überschrift des Textes ist… - Naslov teksta je…
 Der Titel des Textes lautet.. - Naslov teksta glasi..
 Das Thema des Textes ist..- Tema teksta je..
 Der Text handelt von.. - U tekstu se radi o….
 Der Text handelt davon, dass…- U tekstu se radi o tome, da…
 In dem Text geht es um.. - U tekstu se radi o..
 In dem Text geht es darum, dass…- U tekstu se radi o tome, da..

§ sich auf den Text beziehen

 Im Text steht, dass.. - U tekstu stoji da…
 Der Autor sagt/ schreibt, dass.. - Autor kaze da…
 Im Text findet man das Argument, dass.. - U tekstu se nalazi argument da…
 Ein Argument im Text ist, dass.. - Argument u tekstu je da..

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Mirzeta

 Der Autor ist der Meinung, dass…- Autor je misljenja da…

§ Vor- und Nachteile benennen

 Dieser Vorschlag hat Vor und Nachteile.
 Dafür spricht, dass …
 Dagegen spricht, dass …
 Ich denke, es ist von Vorteil, dass …
 Ich denke, es ist von Nachteil, dass …
 Ein weiteres Argument dafür / dagegen ist, dass …

§ eigene Erfahrung benennen

 Ich kann aus meiner eigenen Erfahrung sprechen …
 Bei uns / In meinem Land …
 Wenn ich die Situation in Deutschland mir der in ….
 Vergleiche, kann ich sagen, dass …
 Vergleichen mit …
 Meine Erfahrung gehen in dieselbe / in eine andere Richtung.
 Ich habe mit diesem Thema wenig Erfahrung, denke aber, dass …

§ weitere Punkte anführen

 Man darf auch nicht vergessen, dass …
 Man sollte auch daran denken, dass …
 Ein weiterer wichtiger Punkt ist …
 Ich würde gern zu Folgendem etwas sagen.

§ eine Lösung finden

 Wie könnte man eine Lösung finden ?
 Vielleicht könnte man …
 Es wäre auch möglich, …

§ nachfragen
 Ich habe dich / Sie leide nicht genau verstanden.
 Habe ich dich / Sie richtig verstanden ?
 In diesem Zusammenhang würde mich noch interessieren …
 Ich hätte hierzu noch eine Frage.

Mit Erfolg zum Goethe – Zertifikat B2

Ich bezweifle, dass anonyme Bewerbungen sinnvoll sind.

– Sumnjam da,..
Es wäre meiner Meinung nach sehr schade, wenn wir auf Elektroautos verzichten würden.
- Bila bi steta po mom misljenju, kada…
Ich halte es für undenkbar, auf Verbrennungsmotoren zu verzichten.
– Drzim to nezamislivim,…
Ich befurchte,… - Bojim se
Ich bin überzeugt davon, dass Studiengebühren die Qualität von Forschung und Lehre verbessern kann.
– Ja sam ubijeden u to, da…
Es wäre sicher sinnvoll, wenn wir alle weniger arbeiten muss.
– Bilo bi sigurno razumno, kada…

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Mirzeta

Ich kann mir vorstellen, dass die 35 – Stunden-woche für kleinere Betriebe problematisch sein könnte.
– Mogu sebi zamisliti, da…
Ich halte es für übertrieben, den Schülern vor Betreten des Schulgebäudes die Handys abzunehmen.
– Drzim pretjeranim,…
Ich verstehe, dass Lehrer Handys verbieten wollen, weil sie den Unterricht stören.
– Ja razumijem, da…
Ich glaube, in unserer Firma hat niemand Interesse daran, irgendwelche Spielchen zu machen.
– Ja vjerujem,…
Ich würde es begrüßen, wenn wir das häufiger machen könnten.
– Ja bi to pozdravio, kada…
Ich fände es schade, wenn man die alten Sprachen vernachlässigen würde.
– Pronalazim stetnim, kada…
Für mich zählen ein gutes Betriebsklima mehr als ein hohes Einkommen.
- Za meine vrijedi ….vise nego.
Lateinunterricht kommt für meine Kinder nicht in Frage.
– Es kommt für mich nicht in Frage, in eine andere Firma zu wechseln.
– To ne dolazi za meine u pitanje,…
Es ist heutezutage undenkbar, ohne E-Mail zu kommunizieren.
– To je u danasnje vrijeme nezamislivo,…
Ich lege großen Wert darauf, die Meinung von meinen Kollegen zu hören.
– Polazem veliku vrijednost na tome,…
Ich genieße es, mit Kollegen in der Mittagspause gemeinsam zu essen
– Uzivam u tome,…
Ich habe großes Interesse daran, an einer Fortbildungsmaßnahme teilzunehmen.
– Imam veliki interes,…
Ich schätze es sehr, dass unser Chef für jeden Mitarbeiter ein offenes Ohr hat.
– Cijenim veoma, da…
Man sollte darauf achten, dass Teambesprechungen nicht zu lange dauern sollten.
– Trebalo bi na to paziti, da…

Redemittel B2 neu (Modul Schreiben)

Teil 1 (Forumsbeitrag)

§ Meinung äußern
 Meiner Meinung/Ansicht nach…
 Meines Erachtens
 Ich bin der Überzeugung, dass…
 Ich bin davon überzeugt, dass…
 Ich selbst stehe auf dem Standpunkt, dass…
§ Gründe nennen
 Ein wesentlicher Grund dafür, dass…, ist…
 Eine mögliche/weitere Ursache für… ist…
 Dies liegt daran, dass…
 Dazu trägt weiterhin bei, dass…
 … lässt sich dadurch erklären, dass…

§ Vorteile bzw. Nachteile nennen

 Ein Argument, das für … spricht, ist…
 Vorteilhaft /Nachteilig bei … ist… /wirkt sich … aus

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Mirzeta

 Was für / gegen … spricht, ist, dass…

 … hat den Vorteil /Nachteil, dass…
 … ist besonders geeignet für /bei…
§ etwas vorschlagen
 Man könnte…
 Es wäre gut /sinnvoll…
 Ich würde zum Beispiel vorschlagen / dafür plädieren…
 Ich würde es für sinnvoll / das Beste halten, wenn…
 Es lohnt sich, ….
 Beispiele geben
 Ein Beispiel hierfür ist…
 Als Beispiel könnte man anführen, dass…
 beispielsweise

§ „Und“
 Darüber hinaus
 Demgegenüber
 Zusätzlich
 Obgleich
 Ganz nebenbei
 Außerdem

Teil 2 (E-Mail)

§ Grund für das Schreiben nennen

 Sehr geehrter Herr… / Sehr geehrte Frau …
 Ich schreibe Ihnen wegen …. /weil…
 Hiermit muss ich Ihnen mitteilen, dass…

§ Um Verständnis bitten
 Ich hoffe auf Ihr Verständnis, was die Situation betrifft.
 Ich hoffe, dass Sie Verständnis für meine Situation haben.

§ Verständnis zeigen
 Mir ist klar/bewusst, dass…
 Ich verstehe natürlich, dass die Situation für… schwierig ist.
 So etwas kann immer mal vorkommen.
§ etwas vorschlagen
 Es bestände vielleicht die Möglichkeit
 Ich möchte Ihnen vorschlagen
 Aus diesem Grund würde ich vorschlagen, dass…
 Es wäre möglich, ….
§ Um etwas bitten
 Ich habe eine Bitte an Sie
 Ich benötige Ihre Hilfe.
 Ich wende mich an Sie mit der Bitte, ….
 Ich möchte Sie bitten, …

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Mirzeta

§ Sich entschuldigen
 Ich bedauere sehr, dass…
 Es tut mir äußerst leid, dass…
 Ich möchte mich (bei Ihnen) für… entschuldigen.
§ Die E-Mail schließen
 Vielen Dank im Voraus
 Ich bedanke mich herzlich bei Ihnen.
 Ich bitte Sie um Ihr Verständnis.
 Mit freundlichen Grüßen

Redemittel B2 neu (Modul Sprechen)

Teil 1 (Vortrag)

§ Einleitung

 Für meinen Vortrag habe ich das Thema «…..» gewählt.

 Das Thema meines Vortrags lautet «…»
 Ich möchte über das Thema «….» sprechen.

§ Möglichkeiten nennen
 Da gibt es selbstverständlich mehrere Alternativen. Zunächst einmal …
 Eine weitere Möglichkeit ist…
 Zum Schluss gibt es noch…

§ Vorteile/Nachteile nennen
 Ein großer Vorteil/Nachteil ist…
 Dafür/Dagegen spricht, dass…
 Ein weiteres Argument für/gegen… ist…
 …. hat positive/negative Seiten
 Als positiv/negativ betrachte ich die Tatsache, dass…

§ Gründe nennen
 Ein (weiterer) Grund dafür ist..
 Das liegt daran/ an der Tatsache, dass…
 …kann deutlicher durch…. erklärt werden.

§ Eine Alternative ausführlicher beschreiben

 Darüber möchte ich nun ausführlicher sprechen.
 Diese Alternative möchte ich ausführlicher beschreiben.
 Auf diese Möglichkeit möchte ich genauer eingehen.

§ Eine Möglichkeit bewerten

 Ich schätze diese Möglichkeit eher positiv/negativ ein.
 In diesem Fall überwiegen die Vorteile die Nachteile.
 Ich glaube, ich würde das jedem/niemandem empfehlen.

§Ende des Vortrags

 Hiermit ist das Ende meines Vortrags. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
 Hiermit ist mein Vortrag zu Ende. Vielen Dank fürs Zuhören.

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Mirzeta

Teil 2 (eine Diskussion führen)

§ Vorschläge machen
 Ich bin der Meinung/der Ansicht, dass…
 Ich stehe auf dem Standpunkt, dass…
 Ich bin davon überzeugt, dass…
 Ich würde vorschlagen, dass …
 Was hältst du davon, wenn…?
 Wir könnten ….
§ Zustimmung ausdrücken
 Der Meinung bin ich auch.
 Ja, das sehe ich auch so.
 Das kann ich nur bestätigen.
 Da hast du/haben Sie völlig recht.
 Ich stimme dir/Ihnen zu

§ Widerspruch/Ablehnung ausdrücken
 Das stimmt meiner Meinung nach nicht.
 Das kann ich mir überhaupt nicht vorstellen, denn…
 Das halte ich für problematisch.
 Das ist sicher richtig, allerdings…
 Es stimmt zwar, dass…, aber…

§ sich einigen
 Wir könnten uns vielleicht auf Folgenden einigen:….
 Dann könnten wir also festhalten, dass…
 Wären Sie damit einverstanden, wenn…?
 Gut, dann machen wir es so.

Schriftlicher Ausdruck

§ Lesebrief
 Berlin, den 08.10.08
 An die …. Zeitung
 Betreff: Ihr Artikel /Ihre Meldung über…
 Sehr geehrte Damen und Herren,

§ Grund für das Schreiben nennen

 Mit großem Interesse las ich den Artikel /Bericht … zum Thema
 Da ich… , möchte ich meine Meinung dazu äußern.
 Ich fühle mich direkt angesprochen, …

§ Situation im Heimatland beschreiben

 Bei uns…
 In … spielt… (auch) (k)eine wichtige Rolle
 Im Vergleich zu Deutschland … bei uns…
 In meinem Heimatland ist das genauso… / ganz anders …

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Mirzeta

 In meinem Heimatland trifft das auch /nicht /nur teilweise zu

 Im Unterschied zu … vertrete ich die Meinung, dass…
§ Persönliche Meinung
 Ich möchte dazu sagen, dass…
 Davon halte ich nichts /viel…
 Ich bin dafür /dagegen…
 Dagegen glaube ich, dass …
 Sollte das stimmen, dann …
 Ich stimme dem (nicht /nur teilweise) zu…
 Ich halte das für richtig /falsch …
 Ganz im Gegenteil möchte ich sagen, dass …
 Diese Auffassung teile ich (nicht), …
 Das scheint mir fraglich.

§ “Und“
 Darüber hinaus
 Demgegenüber
 Zusätzlich
 Obgleich
 Ganz nebenbei
 Außerdem

§ Argumente „dafür“ oder „dagegen“

 Ein /Der Vorteil bei … ist
 Ein /Der Nachteil von … ist…
 Vorteilhaft /Nachteilig bei … ist… /wirkt sich … aus
 Was für / gegen … spricht, ist, dass…
 … hat den Vorteil /Nachteil, dass…
 … ist besonders geeignet für /bei…

§ Vorschläge machen
 Man könnte…
 Es wäre gut /sinnvoll…
 Ich würde zum Beispiel vorschlagen / dafür plädieren…
 Ich würde es für sinnvoll / das Beste halten, wenn …

§ Den Brief schließen

 Zusammenfassend…
 Abschließend…
 Mit freundlichen Grüßen

Mündlicher Ausdruck
Teil 1

§ Vortrag gliedern
 Bei dem Text handelt es sich um …
 In dem Text geht es darum, dass…
 Der Artikel thematisiert … /handelt von…

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Mirzeta

 Die Hauptaussage /zentrale Aussage ist…

 Es wird außerdem beschrieben/ dargestellt…
 Der Autor betont / hebt hervor / bezieht sich auf…
 Der Autor verdeutlicht dies mit Beispielen aus…
§ Zusammenfassung
 Ich möchte noch einmal das Gesagte kurz zusammenfassen …
 Lassen Sie mich meine Argumente abschließend noch einmal zusammenfassen…
 Abschließend halte ich das Wichtigste noch einmal fest: …
 Bevor ich meinen kleinen Vortrag beende, will ich die Argumente noch einmal zusammenfassen.

Teil 2 SPRECHEN

§ Meinung äußern
 Meiner Meinung nach sind /ist…
 Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht …
 …, wenn ich das so sagen darf, dann…
 Da möchte ich Ihnen aber widersprechen …
 Hier bin ich absolut Ihrer Meinung / hier stimme ich Ihnen vollkommen zu…
 Darüber hinaus spricht meines Erachtens auch dafür / dagegen, dass…
§ “Faden verlieren“
 Entschuldigung, ich habe das jetzt nicht genau verstanden …
 Entschuldigung, könnten Sie das bitte noch einmal wiederholen …
 Darf ich noch einmal fragen, wie Sie das meinen…
 Entschuldigen Sie bitte, jetzt habe ich den Faden verloren…
 Entschuldigung, jetzt fehlt mir das passende Wort. Könnten Sie mir eventuell helfen?

§ Aktiv am Gespräch teilnehmen

 Bevor Sie zum nächsten Punkt kommen, möchte ich …
 Bevor Sie weitersprechen, lassen Sie mich hier ergänzen…
 Ich möchte an dieser Stelle hinzufügen…
 Aus meiner Sicht…
 Entschuldigung, ich würde gern etwas dazu sagen – Izvinite želim nešto na to reći.
 Ich würde gerne eine Bemerkung zu diesem Thema machen – Želio bih da komentarišem ovu
temu.
 Das Entscheidende ist für mich, ob / dass – Odlučujuće za mene je, da li / da...
 Eines möchte ich nochmals unterstreichen – Jedna stvar koju bih ponovo podvukao.
 Das Wichtigste ist für mich, dass – Najvažnije za mene je da
 Ich würde gern noch einmal auf den Punkt eingehen, der mir besonders wichtig ist – Vratio bih se
do tačke koja mi je posebno važna.
 Ich kann nur immer wieder betonen, dass – Mogu samo naglasiti iznova i iznova da
 Denken Sie nur an – samo razmislite
 Darf ich noch einmal auf ... zurückkommen – Smijem li se još jednom vratiti na...
 Ich möchte noch einmal auf etwas zurückkommen, was Sie vorhin gesagt haben – Želim se još
jednom vratiti na nešto što ste malo prije rekli.
 Ich habe mich eben vielleicht nicht ganz klar ausgedrückt – Možda se nisam jasno izrazio.
 Lassen Sie es mich noch einmal anders formulieren – Dozvolite mi da 1kažem drugačije.
 Ich wollte eigentlich Folgendes sagen – Želio sam reći sledeće.
 Das geht jetzt aber nun wirklich zu weit – To je sada zaista otišlo predaleko.

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Mirzeta

 Könnten Sie bitte diese persönlichen Angriffe unterlassen – Možete li molim vas da se uzdržite
od ovih ličnih napada!?
 Bitte lassen Sie mich kurz noch meinen Gedanken zu Ende führen – Dozvolite mi da dovršim
svoje mišljenje.
 Einen Moment Geduld bitte, ich bin gleich fertig – Momenat strpljenja molim, skoro ću biti
gotov.
 Dem kann ich nur voll zustimmen – S tim se mogu potpunosti složiti.
 Ich teile voll und ganz Ihre Meinung – U potpunosti dijelim vaše mišljenje.
 Das sehe ich ganz genauso – Slažem se sa tim.
 Erlauben Sie mir, dass ich Ihnen widerspreche – Dozvolite mi da vam proturiječim.
 Tut mir Leid, aber da bin ich etwas anderer Meinung – Žao mi je ali se sa tim ne slažem.
 Ich teile Ihre Ansicht nicht so ganz, da – Ne dijelim tvoje mišljenje budući
 Ich sehe das (etwas) anders, denn – Ja to vidim drugačije jer...
 Da bin ich aber ziemlich anderer Meinung – Tu sam prilično drugačijeg mišljenja.
 Ihre Argumente überzeugen mich nicht, weil – Vaši argumenti me nisu ubijedili jer...
 Das überzeugt mich nicht – To me nije ubijedilo.
 Glauben Sie wirklich, dass – Vjerujete li zaista da....
 Ich kann mir nicht vorstellen, dass – Ne mogu sebi zamisliti da...
 So kann man das nun wirklich nicht sagen – Ne može se baš tako reći.
 Sie haben zwar Recht, aber ich meine trotzdem, dass – Imate pravo ali ipak mislim da
 Ich verstehe, was Sie sagen, aber - Razumijem šta govorite ali
 Ihr Vorschlag ist nicht schlecht, aber – Vaš prijedlog nije loš ali
 Auf der einen Seite stimme ich Ihnen zu, wenn Sie sagen, dass – Sa jedne strane slažem se sa
vama kada kažete da... aber auf der anderen Seite sollte man nicht außer Betracht lassen, dass...
ali sa druge strane ne treba zaboraviti da....
 Ich verstehe, dass ..., aber ...
 Man sollte jedoch bedenken, dass ... Treba imati na umu da...
 Mir bleiben da doch noch so einige Zweifel – I dalje imam neke sumnje...
 Sie meinen also, dass – Vi dakle mislite da...
 Also, Sie haben gesagt, dass – Dakle vi kažete da...
 Habe ich Sie da richtig verstanden – Jesam li vas dobro razumio...
 Es ist mir noch nicht klar, was Sie meinen, wenn Sie sagen, dass – Još uvijek mi nije jasno šta
mislite kada kažete da... Könnten Sie mir kurz erklären, was Sie unter “...“ verstehen – Možete li
mi reći šta pod tim mislite.
 Darf ich Ihnen direkt dazu eine Frage stellen – Mogu li vam na to direktno pitanje postaviti.
 Da muss ich aber jetzt doch kurz einhaken.
 Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen – Mogu li vas na kratko prekinuti.
 Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen – Želio bih na to još nešto dodati.
 Ich möchte Folgendes hinzufügen – Želio bih da dodam sledeće.
 Ich denke, wir kommen so nicht weiter. Was halten Sie von folgendem Vorschlag – Mislim da ne
možemo ovako, šta mislite o sledećem prijedlogu...
 Wie wäre es, wenn – Kako bi bilo ako...
 Was würden Sie von folgender Lösung halten – Šta mislite o sledećem rješenju...
 Das ist ein guter Vorschlag – To je dobar prijedlog.
 Lassen Sie uns Folgendes vereinbaren – Dogovorimo sledeće
 Ich sehe, Sie sind nicht dagegen , dass – Vidim niste protiv da...also können wir...dakle možemo
li....
 Darauf könnten wir uns vielleicht einigen – Oko toga bi se mogli složiti.

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Mirzeta

 Was würden Sie von folgender Lösung halten – Šta mislite o sljedećem rješenju?

POČETAK ŽALBE
Nachdem ich Ihre Anzeige gelesen hatte, buchte ich sofort.
- nakon što sam pročitao ovaj oglas, odmah sam rezervisao.
Ich habe bei Ihnen.......gebucht und schreibe Ihnen nun, weil ich sehr mit.....unzufrieden bin - ja sam kod
vas rezervisao.... i sada vam pišem jer sam veoma nezadovoljan.....(time i time)
Ich möchte mich über...beschweren.
- hoću da se žalim na.....
Sie haben ...versprochen, aber es gab kein.
- obećali ste ali nije bilo....
Sie hatten versprochen...., jedoch wurde dies nicht eingehalten
- Obećali ste to i to, ali se niste pridržavali toga.
In der Anzeige stand, dass ...
- U vašem oglasu je stajalo, da....
Leider musste ich feststellen, dass …
- Morao sam nažalost da konstatujem, da....
Die Unterkunft/der Kurs entsprach nicht meinen Erwartungen, weil …
- Smeštaj, kurs nije odgovarao mojim očekivanjima.
In Wirklichkeit war der Kurs/die Unterkunft.
- U stvarnosti je kurs / smeštaj bio......
Diese Vereinbarung wurde von Ihnen nicht eingehalten.
- Niste se pridržavali dogovora.
Ich möchte Sie darauf hinweisen/aufmerksam machen, dass …
- Želeo bih da vam ukažem na to/da vam skrenem pažnju
Ich erlaube mir, Ihnen mitzuteilen, dass …
- Dajem sebi za pravo da vas obavijestim da.
Doch leider wurde ich gleich zu Beginn enttäuscht.
- Međutim na samom početku sam se razočarao.

KRAJ ŽALBE

Ich erwarte eine ensprechende Entschädigung

- Očekujem odgovarajuću odštetu.
Ich hoffe, dass Sie dieses Versäumnis/ diesen Fehler so schnell wie möglich verbessern können
- Nadam se da ćete ovaj propust/ grešku ispraviti što je prije moguće.
Ich bitte Sie, zum geschilderten Problem Stellung zu nehmen und mir die zusätzlichen Kosten zu erstatten
- Molim Vas da u vezi sa opisanim problemom zauzmete stav i da mi nadoknadite dodatne troškove.
Aus den angegebenen Gründen fordere ich eine Entschädigung. Bitte zahlen Sie mir mindenstens 40%
der Kursgebühren zurück, da ich ansonsten gerichtlich gegen Sie vorgehen werde
- Iz gore navedenih razloga zahtijevam odštetu. Molim Vas platite mi 40% školarine za kurs, jer ću u
suprotnom postupiti protiv vas sudski
Aus den geschilderten Gründen fordere ich eine Rückerstattung von 50% der Gebühren, anderenfalls
werde ich einen Rechtsanwalt einschalten #
- Iz opisanih razloga zahtijevam povraćaj 50% cijene školarine (takse), u suprotnom ću angažovati
advokata.
Aus diesem Grund möchte ich Sie bitten, mir meine Zahlung von 100 Euro zurückzuerstatten
- Iz ovog razloga bih želio da vas zamolim da mi nadoknadite troškove (moja plaćanja) u visini od 1000
Evra
Gehen Sie auf meine Forderungen nicht ein, dann schalte ich einen Anwalt ein
- Ukoliko ne ispunite moje zahtjeve, onda ću angažovati advokata.

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Mirzeta

Machen Sie sich keine Sorge – Ne brini za to

Ist alles in Ordnung – Je li sve u redu
Lassen Sie mich bitte in Ruhe – Ostavite me na miru
Alles wie immer – Sve kao i uvijek
Wen soll ich fragen – Koga da pitam
Das ist sehr nett von Ihnen – To je veoma lijepo od vas
Danke und entschuldigen Sie die Störung – Hvala i izvinite na smetnji
Fühlen Sie sich, wie zu Hause – Osjećajte se kao kod kuće
Das ist meine Schuld – To je moja krivica
Ich war unvorsichtig – Bio sam neoprezan
Ich wollte Sie nicht kränken – Nisam htio da vas uvrijedim
Verziehen Sie meine Verspätung – Izvinite zbog mog kašnjenja
Darf ich mal daraufgucken? – Mogu li da pogledam?
Das macht nichts. – Nema veze.
Es ist nicht alles Gold was glanzt. – Nije zlato sve što sija.
Jeder ist seiner Glückes Schmied. – Svako je sam kovač svoje sreće.
Wie der Morgen, so der Tag. - Po jutru se dan poznaje.
Wo man arbeitet, dort macht man auch Fehler. - G dje se radi, tu se i griješi.
Wer reskiert, der gewinnt. - Ko reskira, taj dobija.

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