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Jene Ziffern einer Zahl, die sich vor dem Komma befinden, nennt man dekadische Einheiten: E ..... Einer Z ..... Zehner H ..... Hunderter T ..... Tausender ZT ..... Zehntausender HT ..... Hunderttausender M ..... Millionen usw.. Deka ist das lateinische Wort fr zehn. Jede dekadische Einheit ist daher das Zehnfache der vorherigen Einheit! Jene Ziffern einer Zahl, die sich hinter dem Komma befinden, nennt man dezimale Einheiten: z ..... Zehntel h ..... Hundertstel t ..... Tausendstel zt ..... Zehntausendstel usw. Dezi ist das lateinische Wort fr Zehntel. Jede dezimale Einheit ist ein daher Zehntel der vorherigen Einheit! Die Stellenwerte einer Dezimalzahl: Die Ziffern hinter dem Komma werden Dezimalen genannt. Zehntel = 1 Dezimale Hundertstel = 2 Dezimalen Tausendstel = 3 Dezimalen
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3. Darstellung Zahlenstrahl
einer
Dezimalzahl
auf
dem
Beispiel: Markiere folgende Zahlen auf dem Zahlenstrahl: 0,7 ; 3,6 ; 2,0 ; 2,9 ; 1,2 Schritt 1 - Konstruktion des Zahlenstrahls: Auf einer waagrechten Linie wird an beliebiger Stelle der Punkt 0 gewhlt. Die anderen Punkte knnen beliebig weit voneinander entfernt liegen, jedoch mssen sie einen gleich groen Abstand voneinander haben. blicherweise verwendet man dazu kurze Striche, wobei alle 10 Einheiten ein grerer schwarzer Strich konstruiert wird. Beschriftet wird blicherweise auch nur jede zehnte Einheit, unter dem Zahlenstrahl. Lektion fnf Seite 2 von 16
Schritt 2 - Markierung der Zahlen: Nun werden mit frbigem Stift die Zahlen auf dem Zahlenstrahl markiert - ber dem Zahlenstrahl.
Jeder Zahl ist auf dem Zahlenstrahl genau ein Punkt zugeordnet.
Das Addieren mit Dezimalzahlen funktioniert genauso wie das Addieren mit natrlichen Zahlen. Die Zahlen gehren natrlich stellenwertrichtig untereinander geschrieben, also Einer unter Einer, Zehner unter Zehner, Zehntel unter Zehntel, ... sowie natrlich Komma unter Komma. Jetzt wollen wir natrlich auch mit negativen Zahlen rechnen knnen. Dazu klappern wir erneut die Grundrechenarten der Mathematik ab. Bei der Addition und Subtraktion erklrt sich dies am besten mit Beispielen. Bei der Multiplikation und Division sind noch ein paar Stze zur Erklrung ntig.
Letztlich mssen die stellenwertrichtig untereinander geschriebenen Zahlen addiert werden. Das Komma im Ergebnis wird genau unter den anderen Kommas gesetzt! Addieren von Dezimalzahlen: Komma unter Komma!
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Das Subtrahieren mit Dezimalzahlen funktioniert genauso wie das Subtrahieren mit natrlichen Zahlen. Die Zahlen gehren natrlich stellenwertrichtig untereinander geschrieben, also Einer unter Einer, Zehner unter Zehner, Zehntel unter Zehntel, ... sowie natrlich Komma unter Komma.
Nun werden die leeren Stellen rechts vom Komma mit Nullen aufgefllt. In unserem Fall sind das zwei Nullen rechts neben dem Vierer des Minuenden. Letztlich mssen die stellenwertrichtig untereinander geschriebenen Zahlen subtrahiert werden. Das Komma im Ergebnis wird genau unter den anderen Kommas gesetzt! Das Endergebnis lautet schlielich 2 288,882! Subtrahieren von Dezimalzahlen: Komma unter Komma!
MATHEMATIK LEHRER: Javier Jdar Rodrguez Beispiel 1: Multipliziere 152 mit 10, mit 100 und mit 1000! 15210=1520 152100=1520 1521000=15200
Bei der Multiplikation mit 10 wurde also eine 0, bei der Multiplikation mit 100 zwei 0 und bei der Multiplikation mit 1000 drei 0 an den ersten Faktor angehngt. Die Stellenwerte wurden bei der Multiplikation mit 10, 100 und 1000 also nur um 1, 2 und 3 Stellen erhht. Eine Stellenwerterhhung beim Rechnen mit Dezimalzahlen bedeutet nun, das Komma nach rechts zu verschieben. Beim Multiplizieren mit 10 um 1 Stelle, beim Multiplizieren um 100 um 2 Stellen, beim Multiplizieren mit 1000 um 3 Stellen usw. Beispiel 2: Multipliziere 9,815 mit 10, mit 100 und mit 1000! 9,81510=98,15 9,815100=981,5 9,8151000=9815 Multiplikation einer Dezimalzahl mit einer dekadischen Einheit: Multiplikation mit 10: Komma um 1 Stelle nach rechts verschieben Multiplikation mit 100: Komma um 2 Stellen nach rechts verschieben Multiplikation mit 1000: Komma um 3 Stellen nach rechts verschieben usw. Eventuell mssen Nullen angehngt werden, um das Komma weiter verschieben zu knnen!
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Multiplizieren, wenn ein Faktor eine Dezimalzahl ist. Ist beim Multiplizieren einer der beiden Faktoren eine Dezimalzahl, so muss das Ergebnis der Multiplikation genauso viele Dezimalstellen (= Kommastellen) haben wie der 1. Faktor. Beispiel: Ein Kilogramm Bananen kostet 1,85 Euro. Berechne den Preis fr 5 Kilogramm!
Mglichkeit 1: Der Eurobetrag wird in Cent umgewandelt: 1,85 = 180 Cent Nun wird multipliziert, das Ergebnis wird wieder zurck in Euro umgewandelt: 925 Cent = 9,25 Euro
Mglichkeit 2: Wir multiplizieren wie mit natrlichen Zahlen (das Komma lassen wir einstweilen unbercksichtigt). Das Komma wird nun wie bei Mglichkeit 1 gesetzt. Man kann erkennen, dass das Ergebnis genauso viele Kommastellen hat (nmlich 2) wie der Faktor 1,85. Multiplizieren, wenn ein Faktor eine Dezimalzahl ist: 1. Man multipliziert wie mit natrlichen Zahlen 2. Das Ergebnis muss genau so viele Dezimalstellen haben wie der Faktor, der eine Dezimalzahl ist.
Weiteres Beispiel: Der 1. Faktor hat 2 Dezimalstellen (=Kommastellen), das Ergebnis muss demnach auch 2 Dezimalstellen haben!
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Beide Faktoren sind Dezimalzahlen. Sind beim Multiplizieren beide Faktoren Dezimalzahlen, so muss das Ergebnis der Multiplikation genauso viele Dezimalstellen (= Kommastellen) haben wie die beiden Faktoren zusammen. Beispiel: Ein Kilogramm pfel kostet 1,65 Euro. Berechne den Preis fr 3,5 Kilogramm!
Wir multiplizieren wie mit natrlichen Zahlen (das Komma lassen wir einstweilen unbercksichtigt). Aus dem vorherigen Teil (Multiplizieren von Dezimalzahlen, wenn 1 Faktor eine Dezimalzahl ist) wissen wir bereits, dass das Ergebnis genauso viele Kommastellen haben muss wie die Angabe. Da Eurobetrge immer mit 2 Kommastellen angegeben werden, runden wir das Ergebnis auf 2 Kommastellen: 5,775 = 5,78 Multiplizieren, wenn beide Faktoren eine Dezimalzahl sind: 1. Man multipliziert wie mit natrlichen Zahlen 2. Das Ergebnis muss genau so viele Dezimalstellen haben wie beide Faktoren der Angabe zusammen haben.
Weiteres Beispiel: Der 1. Faktor hat 3 Dezimalstellen (=Kommastellen), der 2. Faktor hat 1. Beide zusammen haben also 4 Dezimalstellen. Das Ergebnis muss demnach auch 4 Dezimalstellen haben!
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Division durch 100: Komma um 2 Stellen nach links verschieben Division durch 1 000: Komma um 3 Stellen nach links verschieben usw. Eventuell mssen Nullen vor der Zahl angehngt werden, um das Komma weiter verschieben zu knnen! Dividieren, wenn der Divisor eine natrliche Zahl und der Dividend eine Dezimalzahl ist. Ist nur der Dividend eine Dezimalzahl, der Divisor hingegen eine natrliche Zahl, so dividiert man einfach wie mit natrlichen Zahlen. Achten muss man nur auf die Stellenwertbestimmung bzw. die Kommasetzung. Begriffsbestimmung: Dividend : Divisor = Quotient Ist nur der Dividend eine Dezimalzahl, der Divisor hingegen eine natrliche Zahl, so dividiert man einfach wie mit natrlichen Zahlen. Achten muss man nur auf die Stellenwertbestimmung bzw. die Kommasetzung: Beispiel: 334,16:4= 334,16:4=.., Schritt 1: Kommasetzung Wir betrachten den Dividenden und bilden vom hchsten Stellenwert beginnend (also links) eine Zahl, die grer oder gleich dem Divisor ist. 3 ist nicht grer/gleich 4, also mssen wir eine Stelle dazunehmen: 33 ist grer/gleich 4. Das Hakerl setzen wir also bei der Zehnerstelle. Fr die Zehnerstelle machen wir nun einen Punkt im Ergebnis, auch fr alle rechts davon stehendenen Stellen bis zum Komma jeweils einen Punkt. Der Quotient hat also 2 Stellen vor dem Komma, dann kommt das Komma und danach unbekannt viele Dezimalstellen. Schritt 2: Dividieren Nun muss noch dividiert werden - wie mit natrlichen Zahlen. 4 geht in 33 8 Mal, 1 Rest. Nchste Stelle 4 herab. 4 geht in 14 3 Mal, 2 Rest. Nchste Stelle 1 herab. 4 geht in 21 5 Mal, 1 Rest. Nchste Stelle 6 herab. 4 geht in 16 genau 4 Mal, 0 Rest.
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MATHEMATIK LEHRER: Javier Jdar Rodrguez Dividieren, wenn der Dividend eine Dezimalzahl ist:
1. Kommasetzung: Man bildet aus dem Dividenden eine Zahl (mit dem hchsten Stellenwert beginnend), die grer oder gleich dem Divisor ist - man markiert sie mit einem Hakerl darunter. 2. Man zhlt nun im Dividenden die Stellen rechts vom Hakerl bis zum Komma und rechnet 1 Stelle fr das Hakerl noch mit --> das ist nun die Anzahl der Stellen vor dem Komma im Ergebnis. 3. Man dividiert wie mit natrlichen Zahlen
Begriffsbestimmung: Dividend : Divisor = Quotient Ist der Divisor eine Dezimalzahl, so muss man diesen noch "kommafrei" machen, bevor man wie mit natrlichen Zahlen dividieren kann: Beispiel:
Schritt 2: Kommaverschieben Wir mssen den Divisor "kommafrei" machen, um fortfahren zu knnen. In unserem Beispiel hat der Divisor 1 Kommastelle. Deshalb mssen wir das Komma um eine Stelle nach rechts verschieben. Damit sich der Quotient der Division nicht ndert, muss nun auch im Dividend das Komma um 1 Stelle nach rechts verschoben werden.
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Wir betrachten den Dividenden und bilden vom hchsten Stellenwert beginnend (also links) eine Zahl, die grer oder gleich dem Divisor ist. 5 ist nicht grer/gleich 84, also mssen wir eine Stelle dazunehmen: 53 ist aber auch nicht grer/gleich 84, also noch eine Stelle: 538 ist grer/gleich 84. Das Hakerl setzen wir also bei der Einerstelle. Fr die Einerstelle machen wir nun einen Punkt im Ergebnis, auch fr alle rechts davon stehendenen Stellen bis zum Komma jeweils einen Punkt. Der Quotient hat in unserem Beispiel also nur 1 Stelle vor dem Komma, dann kommt das Komma und danach unbekannt viele Dezimalstellen.
Schritt 4: Dividieren Nun muss noch dividiert werden - wie mit natrlichen Zahlen. 84 geht in 538 6 Mal, 34 Rest. Nchste Stelle 8 herab. 84 geht in 348 4 Mal, 12 Rest. Nchste Stelle 6 herab. 84 geht in 126 1 Mal, 42 Rest. Nchste Stelle 0 herab. 84 geht in 420 genau 5 Mal, 0 Rest. Dividieren, wenn der Divisor eine Dezimalzahl ist: Enthlt der Divisor ein Komma, so muss man das Komma so lange nach rechts verschieben, bis die Zahl "kommafrei" ist. Um dieselbe Anzahl an Stellen muss nun auch das Komma im Dividend nach rechts verschoben bzw. Nullen angehngt werden.
Dividieren mit Dezimalzahlen, wenn der Divdend kleiner als der Divisor ist.
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Ist der Dividend kleiner als der Divisor, so muss der Wert des Quotienten zwischen 0 und 1 liegen.
Schritt 1: Kommasetzung Wir betrachten den Dividenden und bilden vom hchsten Stellenwert beginnend (also links) eine Zahl, die grer oder gleich dem Divisor ist. Dabei lassen wir das Komma vorlufig unberckischtigt. 2 ist nicht grer/gleich 4, also mssen wir eine Stelle dazunehmen: 28 ist grer/gleich 4. Das Hakerl setzen wir also bei der Zehntelstelle. Nachdem wir bereits bei der Zehntelstelle sind, muss auch der Quotient mit der Zehntelstelle beginnen. Daher machen wir beim Quotienten eine 0 und dann ein Komma.
Schritt 2: Dividieren Nun muss noch dividiert werden - wie mit natrlichen Zahlen. 4 geht in 28 genau 7 Mal, 0 Rest. Nchste Stelle 5 herab. 4 geht in 5 1 Mal, 1 Rest. Nchste Stelle 2 herab. 4 geht in 12 genau 3 Mal, 0 Rest. Dividieren, wenn der Dividend kleiner als der Divisor ist: Der Wert des Quotienten muss zwischen 0 und 1 liegen, weshalb man das Ergebnis gleich mit 0, beginnen kann. Nun wird wie mit natrlichen Zahlen dividiert.
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MATHEMATIK LEHRER: Javier Jdar Rodrguez Rechenarten: Strichrechnungen: Addition ( + ), Subtraktion ( - ) Punktrechnungen: Multiplikation ( ), Division ( : )
Hlt man sich nicht an diese Reihenfolge, erhlt man unterschiedliche (falsche) Ergebnisse: Beispiel:
Lsungsweg
1:
Lsungsweg
2:
Lsungsweg 1 ist in unserem Beispiel allerdings falsch! Hier haben wir uns nicht an die Rangordnung der Grundrechnungsarten gehalten, die wir Ihnen im Folgenden auflisten werden: Die Rangordnung der Grundrechnungsarten und Klammern: 1. Klammern auflsen: ( ) , [ ] , { } 2. Hochzahlen berechnen: z.B. , 3. Punktrechnungen durchfhren: , : 4. Strichrechnungen durchfhren: + , Wichtig: Auch innerhalb der Klammern gilt: Hochzahlen vor Punkt vor Strich! Beispiel 1:
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Beispiel 3:
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9. Aufgaben
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8. a.) b.)
Berechne: 6,5 0,75 + 2,03= 30,7 * 0,25= 9,714 : 0,03= 0,045 : 10 000= Runde die Ergebnisse sinnvoll! 9 + 50ct : 0,4= 22,5 60cm : 20dm + 2,312= Multipliziere die Differenz aus 7,75 und 6,25 mit der Summe
12.
Der Eintrittspreis kostet fr alle 31,20. Wie viel muss jeder Schler zahlen?
13.
Folgende Noten wurden bei einer Arbeit geschrieben. 2 x 1,9= 3 x 2,8= 4 x 3,5= 2 x 4,1= 1 x 4,6=
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