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STUNDENENTWURF 40 und 41

Aufwrmung
1. Hausaufgabe berprfen
2. Arbeitsblat/Dativ vs. Akkusativ
Prsentation
1. Direktionaladverbien, KB/S. 22 (C)
C1: hren und ergnzen (ohne Hren mglich)
C2: sprechen und ergnzen (rein/raus/rauf/runter/rber kommen)
Imperativ wiederholen
AB/S. 98, 17, 18
2. Tratsch im Mietshaus - Hrverstehen, KB/S. 23 (D)
a) vor dem Hren : Vermutungen uern, D1
b) globales Hrverstehen:
whrend des Hrens : D2 - mit den Bildern einen Hrtext struktuieren
nach dem Hren: Lsungen kontrolieren
c) zielorientiertes Hrverstehen (Schlsselinformationen verstehen):
whrend des Hrens: drei wichtige Infos schreiben (das Buch ist geschlossen!)
nach dem Hren: Infos mit D3,a vergleichen
noch einmal hren und Lsungen kontrolieren
D3, b: hren und unterstreichen
d) detaliertes Hrverstehen:
whrend des Hrens: ankreuzen (zwei Wahl bung)
nach dem Hren: kontrolieren
3. Mitteilung lesen und schreiben
E1 : lesen globales Leseverstehen fordern
E1: selektives Leseverstehn
E3 : eine Mitteilung schreiben (Schreibtraining)
4. Wiederholung zum Test
Online bungen zu L1 von 1 bis 5 und L2 von 2 bis 6