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Handout: Der Dativ (mit Wiederholung: Nominativ und Akkusativ)

Nominative

for the subject of a sentence: who or what is doing this?

Der Student lernt Deutsch.

for predicate nouns: when the main verb is sein or werden, use the nominative for both subject and predicate nouns.

Das ist ein Tisch.

Accusative

for the direct object of a sentence: who or what is being <verbed>?

Ich habe einen Tisch. What is being had? A table.

Note that the very common expression "es gibt" (there is/are) requires that the noun be in the accusative case because it is
grammatically a direct object.

Es gibt einen Stuhl da drben. There is a chair over there.

after the accusative prepositions and postpositions: durch, fr, gegen, ohne, um (memory aid: dogfu), as well as the
postpositions bis and entlang . If a noun follows these prepositions, it will ALWAYS be in the accusative!

Er geht um den Tisch. Around what? The table.

Ist das Geschenk fr mich? For whom? For me.

time expressions in a sentence are usually in accusative: jeden Tag, letzten Sommer, den ganzen Tag, diesen Abend, etc.
We havent officially learned this yet, but its good to know.

Jeden Morgen esse ich Brot und Marmelade zum Frhstck. Every morning.

Lets practice a bit. These sentences mix nominative and accusative forms, so watch out.

1. Heute habe ich ein_____ hsslichen Mann gesehen!

2. Mein_____ Schwester und _________ (I) fahren morgen nach Hause.
3. Nchste Woche wollen wir _________ (you) besuchen.
4. Man soll nie ohne sein_____ Deutschbuch zum Unterricht kommen.
5. Mein_____ Lieblingsgruppe (f) Rammstein spielt am Freitag in Kln!
6. _________ (you) musst mir d____ Geld (n) geben!
7. D____ Tisch ist wirklich alt. _________ (you) sollst ein____ neuen Tisch kaufen!
8. D____ Mantel habe ich fr _________ (you) gekauft!
9. Hast du mein____ Mantel irgendwo sehen? Ich kann _________ (it) nicht finden. brigens, ich kann mein____
Hemd auch nicht finden. Weit du zufllig, wo _________ (it) ist?
10. Morgen fahren wir durch d____ Stadt. D____ Glockenturm (m) ist schn. Wir besichtigen d____ Turm und kaufen
dort ein____ Postkarte (f).
Now its time to learn the DATIVE case -- the third of Germans four cases. (Youll learn the fourth, the genitive case, next
semester.) First, lets learn what the forms of the dative look like for the articles:

m f n pl m f n pl
NOM der die das die ein eine ein keine
AKK den die das die einen eine ein keine
DAT dem der dem den einem einer einem keinen

Youll notice that whereas in the accusative case, only the masculine articles changed their form (to den/einen), in the dative
case, ALL of the genders change. It may help you to remember these changes with the mnemonic device rese nese mr mn --
in other words, der-die-das-die, den-die-das-die, dem-der-dem-den.

When to use the dative case?

A primary use of the dative case is for the indirect object of a sentence. An indirect object is the beneficiary of whatever
happens in a sentence. Its usually a person, although it doesnt have to be. If you ask yourself: TO whom or FOR whom is
this being done?, the answer will be the indirect object, and in German it will need the dative case.

Not every sentence will have an indirect object -- all semester, weve mostly been using sentences that do not have indirect
objects. Like in English, only some verbs allow an indirect object: to give (to), to bring (to), to tell (to), to buy (for), to send
(to) are some good examples of verbs that will almost always have an indirect object. In English, we don't distinguish the
direct and indirect object in the forms of words; instead, we often use "to" or "for" to mark these. If you can potentially insert
"to" or "for" in front of a noun in an English sentence, it's probably an indirect object.

Ich gebe der Frau ein Buch. Im giving her a book = a book to her.
Er schenkt mir ein Buch. He's giving me a book.
Ich habe das dem Mann schon gesagt. I already told the man that.
Wir kaufen unserer Mutter ein Geschenk. We're buying our mother a present.

Lets practice identifying objects in some sentences first. Tell whether the underlined nouns/pronouns in these sentences are
SUBJECTS (S), DIRECT OBJECTS (DO), or INDIRECT OBJECTS (IO).

1. The salesman offered the customer the car.

2. Were bringing her the mail.
3. I lent my stereo to you.
4. He promised his wife everything.
5. The realtor sold the house to us.
6. For my dog, Im buying a chew-toy.

Now do the same thing, but with these German sentences.

1. Ich gebe ihm ein Auto.

2. Die Schwester hat ihrem Lehrer die Antwort gesagt.
3. Der Sohn gibt seiner Mutter eine Blume.
4. Kannst du uns dein Auto leihen (=to lend)?
5. Euch gebe ich jetzt das Quiz.
6. Die Fotos habe ich meinen Freunden gezeigt (=showed).

Youll notice in the last sentence that the normal plural form die Freunde has changed to meinen Freunden. This is the
only irregularity in the dative case: dative PLURAL forms add an -n to the noun if at all possible. Consider:

Ich gebe den Freunden viele Geschenke. (adds -n to plural form Freunde)
den Amerikanern (adds -n to plural form Amerikaner)
 (adds -n to plural form Leute)
den Leuten (already had an -n for plural, no second -n
den Eltern added)
den Frauen (already had an -n for plural, no second -n
den Cousins added)
(had an -s for plural, but Cousinsn not possible!)

Now, remember that your dative articles are dem - der - dem - den. Lets try filling in some blanks.

1. Ich kaufe mein_____ Vater ein_____ Krawatte zum Geburtstag.

2. Die Studenten sagen d_____ Lehrerin d_____ Antworten (pl).
3. Kannst du d_____ Mann sein_____ Suppe bringen, bitte?
4. Wir kaufen d_____ Kind ein_____ Eis (n).
5. Morgen gebe ich mein_____ Freunde___ (pl) d_____ Weihnachtsgeschenke (pl).

In addition to the articles (dem, einem, etc), we need to learn the pronouns in the dative case (to me, to you, etc). Heres a
summary table:

NOM AKK DAT NOM AKK DAT

I ich mich mir we wir uns uns
you du dich dir you all ihr euch euch
he er ihn ihm they sie sie ihnen
she sie sie ihr You Sie Sie Ihnen
it es es ihm

This may look horribly confusing, but there are some patterns here that can help you. Consider the following:

the masculine article changes from der - den - dem. The masculine pronoun (he/him) changes from er - ihn - ihm.
the feminine article changes from die - die - der. The feminine pronoun (she/her) changes from sie - sie - ihr.
the neuter article changes from das - das - dem. The neuter pronoun (it) changes from es - es - ihm.
the plural article changes from die - die - den. The plural pronoun (they/them) changes from sie - sie - ihnen.

Now lets try some setences with pronouns.

1. Ich kaufe ___________ (you) ein Buch zum Geburtstag.

2. Hast du ___________ (me) einen Kuchen gebacken? Toll!
3. Wir sagen ___________ (you all) die Wahrheit (=truth).
4. Er hat ___________ (her) den Ring gegeben.
5. Kann ich ___________ (You, formal) eine Tasse Kaffee bringen?

That covers the dative case when used with indirect objects. There are two other uses for the dative case that youll need to
learn. One of them -- the dative verbs -- well be doing tomorrow in class. But the second use, which really is very common
and useful, is the dative case with PREPOSITIONS. Remember that the prepositions you learned in chapter four (durch-fr-
gegen-ohne-um) always take the accusative case. These new prepositions will always take the dative case.

aus..........................out of, from nach................................after, to

auer.................except for, besides seit................................since
bei........................at, near, with von.................................from, by
mit..................................with zu..................................to

(One memory aid for these prepositions is to sing the Blue Danube Waltz melody with the prepositions: aus-auer-bei-mit-
nach-seit-von-zu.) There are many possible translations of these prepositions, depending on exactly what the context of the
sentence is. Please refer to your textbook, pp. 239-240, for more detailed explanation of the meanings of each preposition.

Sie haben ein Geschenk von ihrem Vater bekommen. From their father.
Auer meiner Mutter spricht meine ganze Familie Deutsch. Except for my mother.
Ich fahre am Wochenende zu meiner Tante in Minnesota. To my aunt's.

Lets try a few sentences using the dative prepositions. As youll see, there are many uses for these prepositions, so youll get
used to them very quickly.

1. Wir bleiben bei ein_____ Freund in Madrid.

2. Kommst du mit ________ (us)? -- Ja, ich komme mit ________ (you all), und mein Hund kommt mit
________ (me).
3. Wir gehen von d_____ Unterricht zu d_____ Studentenheim (m).
4. Wir gehen um 10 Uhr aus d_____ Haus.
5. Nach d_____ Party (f) sind wir nach Hause gegangen.
6. Das Buch ist von ein_____ franzsischen Autor (m).
7. Anna geht zu d_____ Verwandten in Deutschland.
8. Ich wohne seit ein_____ Woche (f) hier.
9. Auer mein_____ Freunde___ wei nur meine Mutter, dass ich krank bin.

A few final notes on using the dative with prepositions. First off, there are several contractions that occur with dative
prepositions. They are:

vom = von dem zum = zu dem beim = bei dem

zur = zu der

For whatever reason, you cannot contract bei der or anything else, just the ones listed above.

Also, as we talked about yesterday, the preposition in often uses the dative case. Next semester you will be learning more
about this preposition and how to use it correctly. For now, the most you need to know is that whenin is used with a
stationary verb (e.g. Hes in the house), it takes the dative case. Like the contractions above, im = in dem.

Der Tisch steht in der Kche. Where is it? In the kitchen.

Mein Schreibtisch ist im Arbeitszimmer. Note that im = in dem
Die Autos sind in den Garagen. The cars are in the garages, plural.

So in all the sentences well be practicing about house and furniture, in will take the dative case.

The question words wer - wen - wem

To ask who in German, you need to decided whether the who is the subject, the direct object, or the indirect object.
The forms of wer are just like the masculine article: wer - wen - wem.

Wer ist das? Who is that?

Wer kommt morgen zur Party? Whos coming to the party tomorrow?
Wen hast du eingeladen? Whom did you invite?
Wem hast du das Buch gegeben? To whom did you give the book?

Summary: When to use which case

So, when you're trying to decide which case to use, consider the following things:

1. Is it a fixed expression? (such as Mir ist kalt, or Es tut mir Leid)

 2. Does the noun follow either an accusative or a dative preposition? If so, this should be easy, since the
preposition determines the case. Just make sure you know which prepositions take the accusative (dogfu) and
which take the dative (Blue Danube Waltz). Once you have the accusative and dative prepositions memorized,
these are your friends when it comes to case -- they tell you exactly what to do. (Next semester you will learn
some other prepositions which aren't quite so easy.)
3. Is the verb a dative verb? If so, the object will be in the dative. Well be discussing these tomorrow.
4. If none of the other conditions apply, then you need to determine which noun in the sentence is the subject,
and put that in nominative. Then look for a direct object (put in accusative) and indirect object (put in dative).
Remember that not every sentence necessarily has a direct object and an indirect object: some have only one
or the other, or none at all.

If you need reference to these, here's a table of the different endings and pronouns in the three cases:

Nom Akk Dat (Poss)

1 sg ich mich mir (mein_)
2 sg du dich dir (dein_)
3 sg er ihn ihm (sein_)
3 sg sie sie ihr (ihr_)
3 sg es es ihm (sein_)
1 pl wir uns uns (unser_)
2 pl ihr euch euch (euer_)
3 pl sie sie ihnen (ihr_)
form Sie Sie Ihnen (Ihr_)

masc der den dem

fem die die der
neut das das dem
plur die die den (+ _n)

masc ein einen einem

fem eine eine einer
neut ein ein einem
plur keine keine keinen (+ _n)

masc unser unseren unserem

fem unsere unsere unserer
neut unser unser unserem
plur unsere unsere unseren (+ _n)

masc dieser diesen diesem

fem diese diese dieser
neut dieses dieses diesem
plur diese diese diesen (+ _n)
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Arbeitsblatt: Der Dativ

A. Artikel und Pronomen. Fllen Sie die Tabelle mit den richtigen Artikeln und Pronomen ein.

m f n pl m f n pl
NOM der ________ das ________ ________ eine ________ keine
AKK ________ die ________ die einen ________ ein ________
DAT ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ keinen + -n
 NOM AKK DAT NOM AKK DAT
ich ________ mir wir uns ________
du dich ________ ihr ________ euch
er ________ ________ sie sie ________
sie sie ________ Sie ________ Ihnen
es ________ ihm

B. Stze mit dem Dativ. Fllen Sie die Lcken mit den richtigen Endungen ein. Achtung: die Endungen sind im Nominativ,
Akkusativ ODER Dativ!

1. Der Bruder schenkt sein_____ Schwester ein_____ neuen Drucker.

2. Ich gebe d_____ Frau mein_____ alte Couch.
3. Heute hat d_____ Lehrerin d_____ Studenten (pl) ein_____ Quiz (n) gegeben.
4. Hast du gestern unser_____ Freunde in d_____ Bibliothek (f) gesehen?
5. Kaufst du d_____ Kinder___ ein_____ Radio?
6. Wir haben unser_____ Opa d_____ Computer geliehen.
7. Hast du dein_____ Mutter etwas zum Muttertag geschenkt?
8. Kauft ihr eur_____ Vater ein_____ neuen Computer?

C. Im Haus. Beschreiben Sie, was es in den Zimmern gibt und was hier passiert. (Remember: if you use the expression
es gibt (there is/there are), you will need an accusative noun; when using in to express location, it will take a dative
noun.) Schreiben Sie 5-10 Stze ber das Haus.

English Example: A woman is

sleeping in the bedroom.
There is a TV in the living
room.

__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________
__________________________
_________

D. Prpositionen mit Objekten. Schreiben Sie die richtigen Prpositionen + Objekte in die Lcken. Passen Sie auf den
Kasus auf! Whlen Sie Prpositionen aus den Listen.

AKKUSATIV: durch fr gegen ohne um

DATIV: aus auer bei mit nach seit von zu

1. Hier ist ein Geschenk _______________________________________________________ (for your brother).

2. Der Brief ist _______________________________________________________________ (from my father).
3. Er geht __________________________________________________________________ (around the table).
4. Alle waren da ______________________________________________________________ (except for her).
5. Frau Bauer kommt ________________________________________________________ (through the door).
6. Was hast du ________________________________________________________ (after the class) gemacht?
7. Steigen Sie bitte _____________________________________________________________ (out of the car)!
8. Sie kommt __________________________________________________ (without her books) in die Schule.
9. Martin hat nichts ________________________________________________________________ (against us).
10. Ihr geht wirklich _______________________________________________________________ (without me)?
11. Wir gehen jeden Tag um 7 Uhr ______________________________________________ (to the university).
12. Ich warte schon _________________________________________________ (since/for an hour, die Stunde).
13. Hast du deine Tasche _____________________________________________________________ (with you)?
14. Martin arbeitet ________________________________________________________ (at the bank, die Bank).
15. Bleibt ihr heute abend _____________________________________________________________ (at home)?
16. Wann geht ihr heute _________________________________________________________________ (home)?

E. Freie Stze. Schreiben Sie 6-8 Stze: benutzen Sie Wrter aus den folgenden Kategorien. Achten Sie auf den Kasus:
indirekte Objekte sind im Dativ, direkte Objekte sind im Akkusativ.

Subjekte Verben Indirekte Objekte Direkte Objekte Adverbien

ich kaufen der Mann ein Geschenk (n) zum Geburtstag
du geben das Mdchen ein Brief (m) morgen
Frau Meyer schreiben die Kinder eine Tasse Kaffee zu Weihnachten
mein Freund leihen (=to lend) die Lehrerin ein Pullover (m) oft
seine Schwester schenken unsere Mutter das Fahrrad (nicht) gern
ihr kochen der Student Geld heute Abend
die Kinder schicken (=to send) mein Vater das Auto am Wochenende
ein Mann zeigen (=to show) eine Katze das Abendessen um 10 Uhr
sie bringen die Gromutter Bcher (pl) spter
??? ??? ??? ??? ???
 BEISPIEL: Heute Abend schreibe ich meinem Vater einen Brief.

1. __________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________________________________
bungen: Dativprpositionen

Nach oder zu?

1. Herr Berg: Wie weit ist es von hier __________ Ihr___ Haus bei Salzburg?
Frau Koch: Von hier __________ Salzburg sind es etwa 500 Kilometer und dann dauert die Fahrt noch eine halbe
Stunde.

2. Frau Roth: Was kann ich machen? Ich habe Zahnschmerzen aber mein Zahnarzt ist __________ England geflogen.
Frau Klein: Gehen Sie doch __________ mein___ Zahnarzt. Er ist noch hier.

3. Claudia: Fhrst du in den Semesterferien _________ Hamburg _________ dein___ Tante?

Peter: Nein, ich fahre dieses Jahr mit Ren _________ Berlin.

Aus oder von?

1. Claudia: Hier ist ein Brief _________ Chicago, Stephanie.

Stephanie: Vielleicht ist es ________ mein___ Eltern.

2. Sebastian: Weit du vielleicht, wie lange der Flug _________ New York nach Kalifornien braucht?
Peter: Nein, aber frag Stephanie. Sie kommt _________ d____ USA und wei es bestimmt.

3. Annette: __________ wem ist dieses Buch? Wer hat es geschrieben?

Christine: Ich glaube, dass es __________ Kafka ist.

Aus, auer, bei, mit, nach?

Liebe Eltern und lieber Opa,

herzlich Gre _________ der Hansestadt Hamburg! Claudias Eltern haben mich eingeladen, zu Weihnachten _______
Hamburg zu kommen. Ich will sehen, wie man _________ einer deutschen Familie Weihnachten feiert. Die ganze
Familie ist hier, _________ Claudias Schwester Maria. Sie studiert in Berkeley und feiert Weihnachten ___________
ihren Freunden in San Franzisko. Heute Abend ___________ dem Essen machen wir die Bescherung (=present-opening).
Ich schenke Claudias Eltern einen Kalender _________ vielen schnen Farbfotos von Amerika.

Ich wnsche euch einen guten Rutsch ins neue Jahr!

- Stephanie
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Arbeitsblatt: Dativverben

A. Wiederholung: Prpositionen. Fllen Sie die Lcken mit einer Prposition aus der Liste ein.

aus auer bei mit nach seit von zu

1. Wo wohnt Johannes? -- Er wohnt ________________ einer Familie in Wien.

2. Franz ist nicht sehr aktiv. Er bleibt immer ________________ Hause.
3. Cecile Zemp ist Schweizerin. Sie kommt ________________ Zrich.
4. Hier ist ein Brief fr dich. ________________ wem ist er?
5. Frau Lett reist oft fr ihren Job. Diesen Monat reist sie ________________ Rom ________________ Paris.
6. Herr Blume ist Architekt. Er arbeitet ________________ drei Jahren in Mnchen.
7. Ich bin sehr mde. Ich mchte jetzt ________________ Hause gehen.
8. Alle meine Verwandten sprechen Deutsch, ________________ meinem Vater.

B. Dativverben. Whlen Sie ein Verb von der Liste, und schreiben Sie es in die Lcke. Sie mssen das Verb auch
konjugieren!

antworten danken gefallen gehren glauben gratulieren helfen passen schmecken

1. Diese Bcher _________________________ mir, aber die Stifte hier sind fr dich.
2. Du musst mir _________________________! Ich sage dir die Wahrheit (=truth)!
3. Die Mutter fragt die Kinder: _________________________ euch diese Musik?
4. Die Kinder _________________________ ihrer Mutter: Ja, die Musik ist toll!
5. Diese Schuhe _________________________ mir nicht. Ich trage Gre 10, nicht 9.
6. Ich _________________________ dir zum Abschluss (=graduation)! Hier ist ein kleines Geschenk.
7. Maria, das ist so nett! Ich _________________________ dir fr das Geschenk!
8. Dieser Apfelsaft _________________________ mir nicht. Ich mag nur Orangensaft.
9. Mutti, kannst du mir _________________________? Ich kann meine Hausaufgaben nicht verstehen.

C. Dativpronomen. Schreiben Sie das richtige Pronomen in jede Lcke. Alle sind im Dativ!

1. Hallo Anita! Wie geht es ______________ ?

2. Es tut ______________ Leid, dass ich dich nicht angerufen habe.
3. Kinder, wie schmeckt ______________ das Essen?
4. Opa kann es nicht allein machen. Bitte helft ______________!
5. Wir lieben Deutsch! Deutsch gefllt ______________ sehr!

D. Dativformen. Ergnzen Sie die Stze mit den Wrtern in Klammern. Alle sollen im Dativ sein!

1. Das Haus gehrt _____________________________________________ (meine Mutter).

2. Ich erzhle _____________________________________________ (die Kinder) ein Mrchen.
3. Wir haben es _____________________________________________ (keine Leute) gesagt.
4. Er hat _____________________________________________ (seine Tante) Parfm geschenkt.
5. Ich glaube _____________________________________________ (der Mann) nicht.
E. Adjektive mit dem Dativ. Schreiben Sie eine
hei Antwort
kalt auf jede Situation.
langweilig schlechtFolgen Sie dem Beispiel.
warm

1. Es ist 101 Fahrenheit, und du stehst drauen in der Sonne. Wie fhlst du dich?
Mir ist hei.
2. Du sitzt in einem Kurs, aber er ist nicht interessant. Wie fhlst du dich?
____________________________________________________________________________________________
3. Du hast sehr viele Bonbons gegessen, und du hast kein richtiges Essen gehabt. Wie fhlst du dich?
____________________________________________________________________________________________
4. Du sitzt im Zug mit 10 anderen Leuten, und das Fenster ist nicht auf. Wie fhlst du dich?
____________________________________________________________________________________________
5. Es ist Dezember und du hast deinen Mantel zu Hause vergessen. Wie fhlst du dich?
____________________________________________________________________________________________

F. Persnliche Fragen. Schreiben Sie eine Antwort auf jede Frage. (Youll need to invent answers to some questions, just
be creative.)

1. Wie geht es dir heute?

____________________________________________________________________________________________
2. Was schenkst du deinen Eltern zu Weihnachten?
____________________________________________________________________________________________
3. Schreibst du deinen Freunden viele Briefe?
____________________________________________________________________________________________
4. Welcher Film gefllt dir gut?
____________________________________________________________________________________________
5. Was schmeckt dir gut?
____________________________________________________________________________________________
6. Was soll ich dir vom Supermarkt mitbringen?
____________________________________________________________________________________________
7. Wie viel Geld kannst du deinem Freund geben?
____________________________________________________________________________________________

G. Auf deutsch. bersetzen Sie die Stze ins Deutsche. (All of them have some dative element in them.)

1. I can help you.

____________________________________________________________________________________________
2. I wrote my friends a letter.
____________________________________________________________________________________________
3. What did you do after breakfast?
____________________________________________________________________________________________
4. He works at the post office (=die Post).
____________________________________________________________________________________________
5. Does he like the soup? (use gefallen)
____________________________________________________________________________________________
6. Thats much too expensive (=teuer) for me.
____________________________________________________________________________________________
7. Who is the letter from? ("From whom is the letter?")
____________________________________________________________________________________________

H. Ich bin sehr nett. Imagine you are one of the nicest, most thoughtful people in the world. Write a short paragraph
(perhaps 5 sentences) describing all the things you do for other people.

BEISPIEL: Ich gebe meinem Bruder mein Auto.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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bungen mit dem Dativ

A. Hrverstndnis: Mir geht's nicht so gut! Karl trifft Anna in der Gemeinschaftskche. Anna geht es nicht so gut. Hren
Sie sich das Gesprch an. Lesen Sie dann die Aussagen, und kreuzen Sie die richtige Antwort an. Sie hren das Gesprch
zweimal.

das stimmt das stimmt nicht

1. Karl fragt Anna, wie es ihr geht. _________ _________
2. Anna ist vom Rad gefallen. _________ _________
3. Anna tut der Fu weh. _________ _________
4. Anna geht morgen zum Arzt. _________ _________
5. Weil Anna die rechte Hand weh tut, soll _________ _________
sie den Tee mit der linken Hand trinken.

B. Was tut dir weh? Was ist los (=wrong) mit den folgenden Menschen? Whlen Sie die richtige Phrase aus der Liste und
benutzen Sie das richtige Pronomen.

a. [ Ihm / Ihr ] ist kalt. d. [ Ihm / Ihr ] ist langweilig. g. [ Ihm / Ihr ] ist peinlich.
b. [ Ihm / Ihr ] ist schlecht. e. [ Ihm / Ihr ] tun die Arme weh. h. [ Ihm / Ihr ] tun die Augen weh.
c. [ Ihm / Ihr ] tut der Hals weh. f. [ Ihm / Ihr ] tun die Ohren weh. i. [ Ihm / Ihr ] ist warm.

______ 1. Monika hat vier Stunden lang im Schnee gespielt, aber sie hat nur eine leichte Jacke getragen.
______ 2. Markus hat den ganzen Abend am Computer gearbeitet, aber sein Monitor ist zu klein, und er kann es
nicht gut sehen.
______ 3. Theo hat einem Freund mit dem Einzug (=moving in) geholfen. Er hat viele schwere Mbel getragen.
______ 4. Maria sitzt zu Hause und hat nichts zu tun. Sie will nicht lesen, und es gibt nichts im Fernsehen.
______ 5. Daniel hat eine Erkltung (=cold) und er muss viel Tee trinken.
______ 6. Tanya muss ein Lied vor einem groen Publikum (=audience) singen, aber sie kann nicht gut singen.
______ 7. Erika hat heute Morgen kein Frhstck gegessen, aber sie hat eine Vitamine genommen.
______ 8. Linda hat eine Reise nach Australien gemacht. Weil es in Deutschland Winter ist, hat sie nur warme
Kleidung mitgebracht, aber sie hat vergessen, dass Australien in der Sdhemisphre liegt!

C. Im Studentenwohnheim. Ergnzen Sie die folgenden Mini-Dialoge mit den richtigen Pronomen. Alle Pronomen sind im
Dativ!

1. Anna: Hilfe! Ich krieg' die Tr nicht auf!

Barbara: Gib ___________ (me) deinen Schlssel! Ich schliee sie auf.

2. Jan und Ute: Karl, wir brauchen ein bisschen Geld. Kannst du ___________ (us) bitte 20 Mark leihen?
Karl: Was? Ihr wollt wieder Geld? Ich habe ___________ (you, pl) letzte Woche Geld geliehen.
 3. Anna: Was schenkst du deiner Schwester zu Weihnachten?
Barbara: Ich schenke ___________ (her) eine neue Stereoanlage. Und du, was schenkst du Jeff?
Anna: Ach, ich schenke ___________ (him) nur einen Basketball.

4. Barbara: Wem schreibst du die Postkarte? Deinen Eltern?

Karl: Ja, natrlich schreibe ich ___________ (them). Sie vermissen mich sehr!

D. Die erste Woche im Tbingen. Ergnzen Sie jeden Satz mit einer Prposition aus der Liste, und schreiben Sie auch die
Wrter in Klammern im Dativ. Benutzen Sie jede Prposition nur einmal.

aus auer bei mit nach seit von zu

1. Anna wohnt ______________________________________ (since one week) im Studentenheim.

2. ______________________________ (except for her) kommen alle Studenten im ersten Stock aus Deutschland.
3. Anna trinkt oft eine Tasse Tee _______________________________________ (with her friends) in der Kche.
4. Morgen arbeitet Karl _______________________________________ (at the university).
5. Anna hat schon einen Brief ____________________________________ (from her parents) bekommen.
6. Am Wochenende fahren die zwei Studentinnen aus Hamburg _________________ (to) Berlin.
7. Minna bleibt am Samstag nicht im Studentenwohnheim. Sie fhrt _____________________ (to her boyfriend).
8. Anna sagt Minna: Pass auf! Das Fenster ist offen. Deine Fahrkarte fliegt
________________________________ (out of the window).

E. Was gibst du ihnen? Schreiben Sie 5 Stze mit den folgenden Wrtern. Jeder Satz muss ein Subjekt, ein direktes
Objekt und ein indirektes Objekt haben. Sie drfen jedes Wort nur einmal benutzen.

ich bringen Mitbewohner (m) Schlssel

wir kaufen Mutter Sessel
sie schenken Lehrerin CDs
er geben Freunde (pl) Pflanze
du leihen Bruder Radio

1. ______________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________

F. Wem? Beantworten Sie die Fragen mit den Wrtern in Klammern am Ende. Schreiben Sie einen ganzen Satz.

BEISPIEL: Wem gibst du die CD? (meine Mutter) Ich gebe sie meiner Mutter.
1. Wem gibt Michael die Socken? (sein Vater) _________________________________________________
2. Wem schreibst du einen Brief? (meine Freunde) _________________________________________________
3. Wem mssen wir die Antwort sagen? (die Lehrerin) _________________________________________________
4. Wem ist kalt? (das Kind) _________________________________________________
5. Wem hat Dieter gedankt? (die Kinder) _________________________________________________
6. Wem hat Brigitte gestern geholfen? (ihr Bruder) _________________________________________________
G. Dieser, jeder, welcher? Fllen Sie die Lcken mit einem DER-WORT (dies-, jed-, welch-, all-) ein. Manchmal ist mehr
als eine Antwort richtig.

1. Hier haben wir ein paar Bcher. _________________ Buch hier ist sehr teuer, aber das andere Buch ist billig.
2. _________________ Student heit Heinz?
3. In _________________ Klassenzimmer (n) lernen _________________ Studenten (pl) Deutsch.
4. _________________ Autos hier sind schmutzig (=dirty). Ich muss _________________ Auto (n) putzen (=clean).
5. Der Student kann _________________ Frage auf dem Examen beantworten.
6. Hier gibt es viele schne Kleider, aber ich finde _________________ Rock nicht schn.
7. _________________ Wagen (m) fhrst du, einen Porsche oder einen BMW?

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bungen: Dativ, Haus und Mbel, Krperteile

A. Hrtext: Was schenken wir wem? Annas Groeltern machen ihre Einkaufsliste fr Weihnachten. Hren Sie sich ihr
Gesprch an und schreiben Sie auf, was die Groeltern fr jede Person kaufen. Kreuzen Sie dann an, ob die folgenden
Aussagen stimmen oder nicht. Wenn eine Aussage nicht stimmt, schreiben Sie, was richtig ist.

Die Groeltern kaufen fr ...

Anna: ___________________________ Katja: ___________________________
Jeff: ___________________________ Georg: ___________________________
Hannelore: ___________________________ Uschi: ___________________________
Bob: ___________________________ Hannes: ___________________________

(R) oder (F)?

_______ 1. Oma und Opa Kunz diskutieren, was sie der Familie Adler zum Geburtstag schenken.
_______ 2. Frau Kunz will ihrem Enkel Jeff ein Wrterbuch kaufen.
_______ 3. Herr Kunz mchte seiner Enkelin Katja ein Paar CDs kaufen.
_______ 4. Sie mchten ihrem Enkel Georg einen Basketball schenken.
_______ 5. Sie mchten ihrer Tochter Hannelore eine Tasche schenken.
_______ 6. Sie mchten ihrer Tochter Uschi Handschuhe schenken.
_______ 7. Herr Kunz mchte seinem Schwiegersohn Hannes eine Kamera schenken.

B. Hrtext: Wo sind diese Leute? Sie hren fnf kurze Gesprche. Kreuzen Sie an, wo jedes Gesprch wahrscheinlich
stattfindet (=takes place). Sie hren jedes Gesprch zweimal.

1.
im Wohnzimmer im Badezimmer im Schlafzimmer
2.
auf dem Balkon in der Diele in der Kche
3.
im Wohnzimmer in der Kche im Badezimmer
4.
im Wohnzimmer im Gstezimmer in der Diele
5.
im Garten in der Garage im Gang

C. Die braven Kinder. Axel und Armin sind immer brav und hflich. Ergnzen Sie die Mini-Dialoge mit einem konjugierten
Verb aus der Liste. Benutzen Sie jedes Verb nur einmal.

danken gefallen gehren helfen schmecken

1. Mutter: Wie findet ihr euer neues Kinderzimmer?

Kinder: Schn! Es ________________________ uns sehr!

2. Vater: Ich muss heute die Wsche aufhngen. Knnt ihr mir bitte ________________________?
Kinder: Natrlich. Wir kommen gleich.

3. Vater: Jetzt sind wir fertig mit der Wsche. Ich ________________________ euch sehr!
Kinder: Bitte.

4. Tante: Wie ________________________ euch der Schokoladenkuchen?

Kinder: Mmm, lecker!

5. Mutter: Wem ________________________ die weien Tennisschuhe auf der Treppe?

Axel: Das sind meine! Ich habe sie heute getragen.

D. In welchem Zimmer? Geben Sie auf jede Frage eine logische Antwort. Beginnen Sie mit 'in' und benutzen Sie den
Dativ!

1. Wo findet man das Auto? In ___________________________________________.

2. Wo sind die Zahnbrsten? In ___________________________________________.
3. Wo spielt man Fuball? In ___________________________________________.
4. Wo schlft man? In ___________________________________________.
5. Wo kocht und bckt man? In ___________________________________________.
6. Wo sieht man fern? In ___________________________________________.
7. Wo hat man seine alten Kleider? In ___________________________________________.
8. Wo sitzt die ganze Familie, wenn sie essen? In ___________________________________________.
9. Wo ist die Waschmaschine? In ___________________________________________.

E. Was ist logisch? Ergnzen Sie jeden Satz mit einem logischen Krperteil aus der Liste. Es gibt mehr Krperteile in der
Liste als Sie brauchen.

Arm Augen Bauch Beine Daumen Finger Fe Gesicht

Haar Hals Hintern Kopf Mund Ohren Schulter Zhne

1. Beatrix liest mit den ________________________.

2. Dieter hat lange ________________________, daher sind seine Hosen alle zu kurz.
3. Elfriede bekommt eine Spritze (=shot, injection) in den ________________________.
4. Wenn Ingo zu viel isst, tut ihm der ________________________ weh.
5. Florian hrt nichts, weil er die Finger in den ________________________ hat.
6. Wenn Kurt trampen (=hitchhike) will, steht er an der Strae und steckt den ______________________ aus.
7. Claudia hat neue Schuhe, aber sie passen nicht. Ihr tun die ________________________ weh.
8. Wenn es Dora peinlich (=embarrassing) ist, wird ihr ________________________ sehr rot.
9. Jeden Morgen steht Liese im Badezimmer mit dem Fn und der Brste, und kmmt sich das ______________.
10. Lars hat eine Erkltung (=cold). Ihm tut der __________________ weh, und er hat auch ______________weh.
11. Maria hat viele Karies (=cavities). Ihr tun die ________________________ weh.
F. Was ist logisch? Kreuzen Sie die beste Antwort an.

1. Der Mensch hat im Gesicht ... 3. Mir tun die Augen weh, weil ich ...

keinen Mund. vom Fahrrad gefallen bin.

kein Kinn. ohne meine Brille gelesen habe.

kein Bein. zu viel gegessen habe.

keine Nase. nichts getrunken habe.

2. ber dem Waschbecken im Badezimmer hngt ... 4. Florian kennt niemanden in Tbingen, weil er ...

ein Wecker jemanden kennt.

ein Spiegel jeden Tag viele Leute trifft.

ein Schlssel neu ist.

ein Drucker eine Freundin hat.

G. Das Studentenleben in Deutschland. Kreuzen Sie die beste Antwort an.

1. The buttons in the elevator in Annas dorm room read: [ K ] [ E ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] . The button [ E ] stands for:

Einzelzimmer

Erdgeschoss

Etage

Elektronik
2. If Anna pushed button [ 2 ] the elevator would stop on the floor that North Americans call the ...

first floor

second floor

third floor

basement
3. Students residing in dormitories in Germany would most likely NOT ...

find a vending machine for beer in the dorm

be able to cook their meals in a communal kitchen

have a roommate

be able to find a telephone in the hallway

4. Generally, German universities ...

are not arranged in a close-knit campus setting

are able to offer dorm rooms for 95% of students

provide students and staff with inexpensive meals in a cafeteria

a and c
5. Young Turks living in Germany ...

often speak better German than their parents

have no contact with Germans

are not allowed to attend German schools or universities

are right-wing radicals

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Arbeitsblatt: Wiederholung: Dativ und Der-Wrter

A. Wie geht es ihnen? Lesen Sie die Situationen, und whlen Sie den passenden Satz aus der Liste.

a. [ Ihm / Ihr ] ist kalt. e. [ Ihm / Ihr ] tun die Augen weh. i. [ Ihm / Ihr ] ist schlecht.
b. [ Ihm / Ihr ] tun die Beine weh. f. [ Ihm / Ihr ] ist hei. j. [ Ihm / Ihr ] tut die Hand weh.
c. [ Ihm / Ihr ] ist peinlich. g. [ Ihm / Ihr ] tun die Ohren weh. k. [ Ihm / Ihr ] tun die Fe weh.
d. [ Ihm / Ihr ] ist langweilig. h. [ Ihm / Ihr ] tut der Kopf weh. l. [ Ihm / Ihr ] tut der Zahn weh.

_______ 1. Es ist Juli und Astrid sitzt in der Sonne. Sie trgt aber lange Hose und einen Pulli! Sie ist dumm!
_______ 2. Wilhelm hat alte Milch getrunken! Igitt (=yuck)!
_______ 3. Nina ist gestern zu viel gelaufen, und sie hat neue Schuhe getragen. Das war nicht gut!
_______ 4. Gestern war Jrg beim Zahnarzt, aber er muss morgen zurckgehen, denn es gibt mehr Probleme.
_______ 5. Gestern ist Birgit vom Rad gefallen, und das Fahrrad ist auf ihre Beine gelandet! Aua!
_______ 6. Alexander muss ein dummes Kostm fr ein Theaterstck tragen. Er sieht idiotisch aus!
_______ 7. Jessika war im Rockkonzert, aber die Musik war viel zu laut. Jetzt kann sie nichts hren!
_______ 8. Die Heizung in Rolfs Wohnung funktioniert nicht, und er kann sein Fenster nicht zumachen!
_______ 9. Karin sitzt im Klassenzimmer, aber der Lehrer sagt nichts interessantes. Er redet nur ber Dinge, die
Karin schon wei.

B. Der Dativ. Fllen Sie die Tabelle mit den richtigen Artikeln ein.

m f n pl m f n pl

NOM der die ________ ________ __________ __________ __________ meine

AKK ________ ________ das die __________ meine mein __________

DAT ________ ________ dem ________ meinem __________ __________ meinen

B. Prpositionen mit dem Dativ. Fllen Sie die Lcken mit den richtigen Prpositionen UND die Phrasen in Klammern
ein! (Make sure to use the dative case for the articles in parentheses!)

aus auer bei mit nach seit von zu

1. Es ist fast (=almost) Weihnachten! Ich warte schon _______________________________ (since/for) Monaten
darauf!
2. Ich habe viele Plne. _______________________________________ (after my) Frhstck gehe ich einkaufen.
3. Ich fahre ___________________________________________ (with my) Freunden in die Stadt.
4. Mein Freund Robert arbeitet _________________________________ (at the) Post (f) -- wir knnen ihn besuchen.
5. _______________________________ (except for him) kommen alle meine Freunde mit.
6. Meine kleine Schwester bleibt _________________________ (at) Hause.
7. Sie darf nicht ______________________________________ (out of the) Haus gehen, weil sie ihre Hausaufgaben
nicht gemacht hat.
8. Sie hat auch eine schlechte Note (=grade) ______________________________________ (from her) Lehrerin
bekommen. Armes Kind!

C. Noch mehr mit Prpositionen. Fllen Sie die Lcken mit den Phrasen in Klammern ein.
 1. Jrgen kommt ____________ (from) Deutschland. Er mchte _______________ (to) Frankreich reisen.
2. ___________ ______________ (since one) Jahr lebt er __________ _____________ (at/with his) Freundin.
3. Das Geld fr die Miete kriegt er ____________ _______________ (from his) Eltern.
4. ___________ ________________ (after this) Semester (n) mchte er _________ _____________ (at
a) Bank (f) arbeiten.
5. Dieses Buch ist ___________ (by) Goethe. Kurt liest es ___________ ______________ (since/for one) Stunde.
6. Petra ist jetzt ____________ ___________________ (at home). Morgen geht sie ___________ ______________
________________ (out of her) Haus und fhrt ____________ _________________ (to her) Onkel. Sie muss
__________ _____________ (with the) Bus (m) fahren. _____________ ________________ (after one) Tag
____________ _______________ (with her) Onkel kommt sie wieder _____________
_________________ (home).

D. Ich schenke ihnen ... bersetzen Sie die Stze ins Deutsche. (On the quiz well provide German words for you to
make sentences out of. Remember that direct objects (things) are accusative, while indirect objects (people) are
dative!)

1. Im giving my mother a book. _______________________________________________________________

2. Im giving my father a tie.
3. Im giving my brothers a suitcase.
4. They are giving me a CD (f).
5. Hes giving his sister a plant.
6. What are your parents giving you?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

E. Dieser, jeder, welcher? Fllen Sie die Lcken mit einem DER-WORT (dies-, jed-, welch-, all-) ein. Achten Sie auf die
Endungen! (There may be more than one appropriate answer for some blanks.)

MAX: _____________________ Sofa kaufst du, Moritz?

MORITZ: _____________________ Sofa hier ist sehr schn und nicht teuer -- nur 400. Und _____________________
Sessel hier geht gut mit dem Sofa.
MAX: Kosten _____________________ Sofas hier nur 400? Das ist wirklich toll!
MORITZ: Ja, _____________________ Sofa kostet 400. Und _____________________ Tische (pl) kosten nur 100.
MAX: Dann soll ich einen kaufen. Aber _____________________ Tisch soll ich kaufen?
MORITZ: _____________________ braune Tisch ist sehr schn. Er passt gut zu _____________________ Stuhl, findest
du nicht?
MAX: Ja, sie passen sehr gut zusammen! Ich glaube, ich kaufe _____________________ Tisch und
_____________________ Stuhl.
MORITZ: Und ich kaufe _____________________ Sofa und _____________________ Sessel. Kaufen wir auch
_____________________ Lampe hier?
MAX: Ich brauche keine Lampe, denn ich habe schon Lichter in _____________________ Zimmern (pl) zu Hause.
Und du -- brauchst du wirklich eine Lampe? In _____________________ Zimmer mchtest du eine Lampe
haben?
MORITZ: In meinem Wohnzimmer. Ich habe schon eine kleine Lampe, aber _____________________ Lampe hier ist
wunderschn und ich muss sie haben!
MAX: Ja, OK. Kauf doch die Lampe. Und dann bringen wir _____________________ neuen Mbel (pl) nach Hause!