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Sprache. Kultur. Deutschland.

2014
FORTBILDUNG
IN DEUTSCHLAND
An den 13 Goethe-Instituten in Deutschland
und an weiteren Seminarorten knnen Sie sich
als Deutschlehrer * fortbilden.
Unsere ca. 90 Fortbildungen bieten Ihnen die
Mglichkeit, sowohl Ihre methodisch-didakti-
schen als auch Ihre landeskundlichen Kompeten-
zen zu aktualisieren und sich ein differenziertes
Deutschlandbild zu machen. Dabei tauschen
Sie sich mit Menschen unterschiedlicher Natio-
nalitt aus und verbessern Ihr Sprachknnen
in Deutsch.

Rund 150 akademisch qualifzierte und hoch
motivierte Fortbilder mit interkultureller
Kompetenz stellen unter Bercksichtigung
Ihrer Wnsche ein Programm mit den Schwer-
punkten Landeskunde, Methodik/Didaktik
oder Fortbildung zusammen.

Wir informieren Sie ber den Stand der
wissenschaftlichen Diskussion in Ihrem
gewhlten Fachgebiet.

Sie erhalten hochwertige Fortbildungsunter-
lagen.

Unsere Fortbildungsangebote richten sich
vornehmlich an Lehrer von Deutsch als
Fremdsprache aus dem Ausland, aber auch an
Journalisten, Kulturschaffende und Angehrige
weiterer Berufsgruppen mit Interesse an der
deutschen Sprache und Kultur.
DAS GOETHE-INSTITUT
IHR KOMPETENTER PARTNER FR FORTBILDUNG
*) Zur besseren Lesbarkeit wird der maskuline
Rollenbegriff unabhngig vom Geschlecht benutzt.
FORTBILDER
150
SEMINARASSISTENZEN
80
FORTBILDUNGSANGEBOTE
90
NEUE FORTBILDUNGSANGEBOTE PRO JAHR
5
SEMINARPLTZE PRO JAHR
1.600
INHALT
BER UNSERE FORTBILDUNGSANGEBOTE
FORTBILDUNGSANGEBOTE IM BERBLICK 6
ZIELE UND PRINZIPIEN 10
LEISTUNGEN 12
SPRACHLICHE VORAUSSETZUNGEN 14
ARBEITSFORMEN 16
FORTBILDUNGSANGEBOTE
IN EINZELDARSTELLUNGEN
LANDESKUNDE 18
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE 32
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE 52
FORTBILDUNGSKOMPETENZ 62
DEUTSCHKURSE FR LEHRER 68
FORTBILDUNGSKALENDER,
TERMINE UND PREISE 70
VERANSTALTUNGSORTE 80
HINWEISE ZU
BEWERBUNG/ANMELDUNG 82
IMPRESSUM
Goethe-Institute in Deutschland, Mnchen im Juni 2013
Koordination Renate Khl-Kuhn, Kay Hug, Theresia Bock
Gestaltung und Realisation QS2M Werbeagentur GmbH,
Mnchen, QS2M.de Druck und buchbinderische
Verarbeitung Blueprint AG, Mnchen
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK
PrSENzSEmINArE (mD)
Die Erweiterung Ihrer methodisch-didaktischen
Kompetenz knnen Sie in zwei- bis maximal vierwchigen
Fortbildungen in unseren Prsenzseminaren erzielen.
Wir bieten Ihnen dafr Workshops mit informativen
Beitrgen durch Seminarleitung und eingeladenen
Experten. Sie entwickeln aufgrund der neu erworbenen
Kenntnisse und Kompetenzen Unterrichtsszenarien,
die Sie in Ihrer Lerngruppe einsetzen knnen.
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
ANGEBOTE IM BERBLICK
LANDESkUNDE (L)
In diesen Seminaren knnen Sie Ihr Deutschlandbild
aktualisieren, indem Sie Deutschland in verschiedenen
Regionen und Stdten, mit einem thematischen
Schwerpunkt Ihrer Wahl erfahren und erforschen.
Methodisch-didaktische Verfahren zur Vermittlung
aktueller Landeskunde an Ihre Lernenden oder Kollegen
bzw. die Umsetzung aktueller Landeskunde-Materialien
in ihrem Unterricht werden zu ca. einem Drittel Inhalt
in diesen Seminaren sein.
METHODIK UND DIDAKTIK
FErNSTUDIENkUrSE (mD)
Mit dem Fernstudienprogramm lernen Sie in zwei
bis maximal 24 Monaten fexibel, wann und wo Sie
wollen. Von zu Hause aus bringen Sie sich online oder
klassisch mit Einsendungen methodisch-didaktisch fr
Ihren Unterricht Deutsch als Fremdsprache auf den
aktuellen Stand.
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9 8
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
BESONDERE ANGEBOTE
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen:
Seminare besonders geeignet fr Lehrer aus
PASCH-Schulen (Schulen: Partner der Zukunft)
In diesen Seminaren kommen zustzlich zu den
Inhalten der Seminarangebote Landeskunde bzw.
Methodik und Didaktik folgende Bausteine hinzu:

Einfhrung in pasch-net.de

Projekt zur Vernetzung der Partnerschulen
untereinander

Informationen zum Studienstandort Deutschland
Weitere Informationen zu PASCH:
pasch-net.de
goethe.de/pasch
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
ANGEBOTE IM BERBLICK
FOrTbILDUNGSkOmPETENz (F)
Sie bilden Deutschlehrer aus oder fort und mchten
daher Ihre eigenen fachlichen und seminardidaktischen
Kompetenzen erweitern und vertiefen.
Wir bieten Ihnen unter anderem einen berblick ber
fachwissenschaftliche Aspekte des Fremdsprachen-
lernens und die Mglichkeit zu einem Austausch von
Expertise mit Fachleuten in Deutschland.
DEUTScHkUrSE Fr LEHrEr (DL)
Sie wollen mehr Sicherheit in der Verwendung des
Deutschen als Unterrichtssprache erwerben und Ihre
Sprachkompetenz erweitern. Gleichzeitig erweitern Sie
Ihre landeskundlichen und methodisch-didaktischen
Kompetenzen.
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen:
Seminare besonders geeignet fr Lehrer mit
weniger als drei Jahren Unterrichtserfahrung
im Fach DaF.
Sie erwerben hier Grundkenntnisse in Methodik
und Didaktik und gewinnen so mehr Sicherheit
im Unterrichten.
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen:
Alle Kombinierten Seminare (siehe Seite 17,
Arbeitsformen).
K
P
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U3
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
ZIELE
In unseren Seminaren vertiefen Sie schwerpunktmig Ihre
landeskundlichen, methodisch-didaktischen, seminardidak-
tischen oder sprachlichen Kenntnisse und bauen sie aus.
In unseren Sprachkursen erweitern Sie Ihre Sprachkom-
petenz, ben sowohl berufsbildspezifsch methodisch-
didak tische Begriffe als auch class-room-phrases ein
und setzen sie um.
In unseren international zusammengesetzten Gruppen
knpfen Sie berufiche und persnlich bereichernde
Kontakte, die Sie auch nachhaltig nutzen knnen, z. B. durch
die Lernplattform des Goethe-Instituts, goethe.de/
lernplattform, durch soziale Netzwerke wie das Alumni-
Portal Deutschland, alumniportal-deutschland.org
ber das Moderieren, Prsentieren und Didaktisieren eigener
Beitrge im Seminar bauen Sie Ihre multiplikatorische
Kompetenz auf und aus.
In einem auf die Fortbildungsthemen abgestimmten
Rahmenprogramm lernen Sie Deutschland, seine Kultur und
seine Menschen in unterschiedlichen Zusammenhngen
noch besser kennen.
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
ZIELE UND PRINZIPIEN
PRINZIPIEN

Erfahrungsaustausch z. B. ber Ihre eigene Unterrichts-
situation (curriculare Vorgaben, institutionelle Rahmen-
bedingungen)

Simulation oder Selbsterfahrung, also praktisches Tun
in kleinen Gruppen und in authentischen Situationen

Refexion der Methoden im Seminar und ber die
Lernplattform des Goethe-Instituts

Information durch Vortrge, Prsentationen oder
Workshops unter Leitung des Seminarteams oder
einge ladener Referenten und Experten

Anwendung der im Seminar erworbenen Kenntnisse
bei der Vorbereitung eigener Unterrichtsszenarien
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LEISTUNGSUMFANG

Fortbildungen: Montag bis Freitag, ganztgig,
in der Regel 40 Stunden pro Woche

Deutschkurse fr Lehrer, Montag bis Freitag,
teilweise ganztgig, 30 UE* pro Woche
Unsere Fortbildungen werden in der Regel von einem Team,
bestehend aus Organisationsleitung, Seminarleitung und
Seminarassistenz durchgefhrt. Alle Fortbildungen umfassen
ein strukturiertes Programm an den Werktagen, das von den
Fortbildungsteams unter Bercksichtigung Ihrer Erfahrungen
und Wnsche zusammengestellt wird.
INKLUSIVE

Alle Fortbildungsunterlagen, Lehrmittel und Materialien

Unterkunft in Einzel- oder Doppelzimmern, je nach
Kurs- bzw. Seminarort bei privaten Gastgebern, in
Gstehusern des Goethe-Instituts, in Tagungssttten
oder in Hotels

Tgliches Frhstck

Eine Hauptmahlzeit an den Seminartagen, nicht an
Samstagen und Sonntagen

Umfangreiches kulturelles Rahmenprogramm am
Abend bzw. am Wochenende, z. B. Theater, Kino, Konzert,
Ausstellungen, Exkursionen, gesellige Veranstaltungen

Nahverkehr am Seminarort

Kranken-, Unfall- und Haftpfichtversicherung fr die
Dauer des Seminars

Rcktransportversicherung fr den Krankheitsfall.
Vorerkrankungen sowie Beschwerden in Zusammenhang
mit einer Schwangerschaft sind nicht versichert.
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
LEISTUNGEN
ZUSTZLICH FR STIPENDIATEN
AUS BESTIMMTEN LNDERN
UNTERHALT
Das Goethe-Institut gewhrt Stipendiaten aus bestimmten
Lndern einen Unterhaltszuschuss fr die zweite Mahlzeit
und das Essen am Wochenende.
REISEKOSTEN
Das Goethe-Institut gewhrt auerdem Stipendiaten
aus einigen Lndern einen Reisekostenzuschuss oder eine
Reisekostenerstattung.
Bitte informieren Sie sich ber die fr Sie gltigen
Bedingungen bei Ihrem Goethe-Institut bzw. der Deutschen
Botschaft Ihres Landes, falls es in Ihrem Land kein
Goethe-Institut gibt.
* UE Unterrichtseinheiten 45 Minuten
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
SPRACHLICHE VORAUSSETZUNGEN
FORTBILDUNGSANGEBOTE
Die Fortbildungen setzen unterschiedliche Kenntnisse
der deutschen Sprache voraus. Whlen Sie unter Berck -
sichtigung Ihrer Deutschkenntnisse nur Fort bildungen
aus einer fr Sie geeigneten Kategorie aus.
GER* SPRACHKOMPETENZ
C2
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hrt, mhelos
verstehen. Kann sich spontan, sehr fssig und genau
ausdrcken und auch bei komplexeren Sachverhalten
feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
C1
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, lngerer
Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.
Kann die Sprache im gesellschaftlichen und berufichen
Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und
fexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und
ausfhrlich zu komplexen Sachverhalten uern.
B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten
und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen
Spezial gebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan
und fieend verstndigen, dass ein normales Gesprch mit
Muttersprachlern ohne grere Anstrengung auf beiden
Seiten gut mglich ist. Kann sich zu einem breiten Themen-
spektrum klar und detailliert ausdrcken.
B1
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standard-
sprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge
aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten
Situationen bewltigen, denen man auf Reisen im Sprach-
gebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammen hngend
ber vertraute Themen und Interessengebiete uern.
A2
Kann Stze und hufg gebrauchte Ausdrcke verstehen,
die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung
zusammenhngen. Kann sich in einfachen, routinemigen
Situationen ber vertraute Dinge verstndigen. Kann mit
einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung,
direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit
unmittelbaren Bedrfnissen beschreiben.
A1
Kann vertraute, alltgliche Ausdrcke und ganz einfache
Stze verstehen und verwenden. Kann sich und andere
vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person
stellen und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
* Sprachliche Voraussetzungen gem den Niveau stufen des
Gemeinsamen Europischen Referenzrahmens.
ab C1
DLP Deutschkurs fr Lehrer in der Primarstufe ab A2
DLSE Deutschkurs fr Lehrer im Sekundar- und Erwachsenenbereich ab B2
L Landeskunde ab C1
MDP Methodik und Didaktik in der Primarstufe ab B2
MDS Methodik und Didaktik in der Sekundarstufe ab C1
MDE Methodik und Didaktik im Erwachsenenbereich ab C1
F Fortbildungskompetenz ab C1
P Pasch ab B2
ab B2
ab A2
DLP
MDP DLSE P
L MDS MDE F
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
KOMBINIERTE SEMINARE
Diese Seminare sind eine Kombination
aus Prsenzseminaren und jeweils einer
Online-Phase vor und nach dem Seminar.
In der ersten zweiwchigen Online-Phase
vor dem Seminar nehmen Sie bereits ber
die Lernplattform des Goethe-Instituts
Kontakt zu Ihrem Seminarteam und zu
den anderen Seminarteilnehmern auf und
bearbeiten erste Aufgaben, die sowohl
Ihre landeskundlichen bzw. methodisch-
didaktischen Kenntnisse als auch Ihre
computerspezifschen Fertigkeiten er-
weitern. In dieser vorbereitenden Online-
Phase schildern Sie auch Ihre Vorkennt-
nisse und Ihre Erwartungen an das
Seminar.
Whrend des Seminars in Deutschland
steht Ihnen die Lernplattform als bungs-
raum und als Prsentations- und Dokumen-
tationsmedium zur Verfgung.
Nach dem Seminar tauschen Sie sich etwa
eine Woche lang auf der Lernplattform
ber die Umsetzung dessen aus, was Sie
im Seminar gelernt haben, diskutieren
erprobte Unterrichts- bzw. Fortbildungs-
sequenzen und erhalten weitere Tipps
vom Seminarteam.
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
ARBEITSFORMEN
FERNSTUDIENKURSE
Ihnen stehen Fernstudienmaterialien
in Printform bzw. auf der Lernplattform
des Goethe-Instituts zur Verfgung.
Voraussetzung fr diese Seminare ist,
dass Sie privat oder an Ihrem Arbeits-
platz ber einen zuverlssigen, schnellen
Internet anschluss verfgen und regelmig
im virtuellen Kursraum arbeiten knnen.
PRSENZSEMINARE
Diese Seminare in Deutschland bean-
spruchen Sie hnlich wie eine Arbeits-
woche zu Hause. Sie fnden ganztgig von
Montag bis Freitag statt. In den Deutsch-
kursen fr Lehrer sind 30 Unterrichts-
einheiten vorgesehen. Darber hinaus
knnen Sie an einem umfangreichen
kulturellen Rahmenprogramm am Abend
bzw. am Wochenende teilnehmen, z. B.
Theater, Kino, Konzert, Ausstellungen,
Exkursionen, gesellige Veranstaltungen.
PRSENZSEMINARE
FERNSTUDIENKURSE KOMBINIERTE SEMINARE
K
Alle Kombinierten Seminare sind zustzlich
ausgewiesen mit diesem Symbol
19 18
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
In diesen Seminaren aktualisieren Sie Ihr Deutschland-
bild. Sie lernen ein Deutschland kennen, das offen ist fr
internationale Begegnung und sich als lebendiges kulturelles
Experimentierfeld prsentiert.
Sie besuchen kulturelle Einrichtungen und Institutionen,
sprechen mit Experten und beteiligen sich an Projekten der
Erlebten Landeskunde: Sie recherchieren am Seminarort,
im Gesprch mit dessen Bewohnern und schrfen durch
die internationale Zusammensetzung in den Projektgruppen
Ihr Bewusstsein fr die interkulturellen Aspekte der Wahr-
nehmung von Land und Leuten.
Fr Sie als Deutschlehrer wichtig: Sie lernen in den
Seminaren Methoden und Verfahren kennen, mit denen
auch Ihre Lerner ihr Bild von Deutschland aktualisieren
und entwickeln knnen. Sie lernen Prsentationstechniken
kennen und erweitern Ihre multiplikatorische Kompetenz.
So sind Sie auch darauf vorbereitet, Ihre Kolleginnen und
Kollegen fortzubilden.
THEMEN
Die einwchigen Seminare in Berlin konzentrieren darauf,
Berlin als Hauptstadt der Bundesrepublik zu erleben.
Allen zwei- und dreiwchigen Seminaren gemeinsam sind:

Auswertung, Prsentation und Dokumentation der
gewonnenen landeskundlichen Erkenntnisse

Verarbeitung der landeskundlichen Erkenntnisse
zu Unterrichtsentwrfen

Kennenlernen von aktuellen Lehrwerken und
Materialien auch im Internet fr Ihren Unterricht
L 1 einwchige Landeskundeseminare fr Deutschlehrer
aller Schultypen sowie fr andere Berufsgruppen
L 2 zweiwchige Landeskundeseminare
fr Deutschlehrer aller Schultypen
L 3 dreiwchige Landeskundeseminare fr Deutschlehrer
aller Schultypen
LEGENDE
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
L 1.1 Schule Studium Bildung
Berlin 15.06. 21.06.
Berlin ist mit vier Universitten, zahlreichen Hoch-
schulen, Europaschulen und alternativen Bildungs-
projekten ein idealer Ort, um sich mit der Bildungs-
und Schullandschaft eingehender zu befassen. Durch
Besuche verschiedener Bildungssttten knnen Sie
sich ein konkretes Bild von den vielfltigen Ausbil-
dungswegen und Bildungsangeboten in Deutschland
verschaffen und in Gesprchen mit Lehrenden und
Lernenden sowie mit Experten und Expertinnen
Einblick in aktuelle Debatten gewinnen. In der inter-
nationalen Seminargruppe tauschen Sie sich darber
hinaus ber Bildungskonzepte verschiedener Lnder
aus und bekommen neue Impulse fr die eigene
Berufspraxis.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.2 Filmstadt Berlin
Berlin 22.06. 28.06.
Schwerpunkt des Seminars ist der deutsche Film und
das aktuelle Filmschaffen in Berlin, wo heute zahl-
reiche Filme gedreht werden und sich nach lngerer
Unterbrechung wieder eine lebendige Filmszene
entwickelt hat. Dazu tragen das Filmmuseum am
Potsdamer Platz, eine renommierte Filmhochschule
und natrlich besonders die Berlinale bei. Neben
Gesprchen mit Experten und Besuchen von Film-
institutionen und -orten erhalten Sie Gelegenheit, sich
ber Filme auszutauschen und konkrete Film beispiele
fr die eigene Berufspraxis zu beurteilen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.3 Kreativstadt Berlin
Berlin 29.06. 05.07.
Berlin ist seit jeher ein Anziehungspunkt fr Kreative
aus verschiedensten Bereichen. Aus der ganzen Welt
kommen Knstler, Musiker, Theaterschaffende und
Designer nach Berlin, um ihre Projekte umzusetzen
und neue Ideen zu entwickeln und auszuprobieren.
Hierfr bietet Berlin einmalige Bedingungen. Im Semi-
nar erhalten Sie die Gelegenheit, die kreative Dynamik
der Stadt zu erleben und die Zentren der aktuellen
Entwicklungen zu erkunden. Sie besuchen Veranstal-
tungen, fhren Gesprche mit Kulturschaffenden und
interessierten Kollegen aus aller Welt und erhalten
neue Anregungen fr Ihre Berufspraxis.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
L 1.4 Migration und Integration
Berlin 06.07. 12.07.
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, sich ber
das kulturelle Miteinander in Berlin zu informieren
und in Gesprchen mit Expertinnen und Experten
Erkenntnisse ber aktuelle Entwicklungen in Deutsch-
land zu gewinnen. Diese sollen Ihnen die Heraus-
forderungen verdeutlichen, vor denen sich eine
europische Stadtgesellschaft befndet, und
Beispiele aufzeigen, wie Berlin sich diesen stellt.
Die hier gesammelten Erfahrungen sollen dazu
beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktualisiertes
und differenziertes Deutschlandbild zu bereichern.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.6 DeutschlandBilder
Berlin 20.07. 26.07.
In mehr als zwei Jahrzehnten seit der Wiederverei-
nigung hat sich Deutschland verndert, aber viele
Stereotypen und Vorstellungen ber Deutschland und
die Deutschen existieren weiterhin. Das Seminar will
ergrnden, wie kollektive Identitt, Eigen- und Fremd-
bilder ber ein Land und seine Menschen entstehen.
Es will auch aufzeigen, wie Politik und Medien dazu
beitragen, wie ein Land sich sieht und wie es gesehen
wird. Sie werden in Gesprchen mit Experten der
Kulturwissenschaft klren, wie Stereotype entstehen
und wie sie wirken. Zudem werden Sie ber Mglich-
keiten des Umsetzens der Erkenntnisse in Ihrer
Berufspraxis refektieren.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.5 Berlin heute
Berlin 13.07. 19.07.
Berlin, seit 1990 wieder ungeteilte Hauptstadt
Deutschlands, ist mit 3,4 Millionen Einwohnern heute
eine einzigartige Metropole in der Mitte des neuen
Europa, eine Stadt mit neuer Ausstrahlungskraft, ein
Anziehungspunkt besonders fr junge Leute und
kreative Kpfe. Bei Erkundungen in der Stadt sowie
in Gesprchen mit Experten erfahren Sie, welche
sozialen, konomischen und kulturellen Vernderung-
en die Stadt durchlebt, die durch den Wegzug von
ca. 1,7 Millionen Einwohnern und den Zuzug von etwa
ebenso vielen Neuberlinern seit 1991 einen regel-
rechten Bevlkerungsaustausch durchlebt hat. Die
Erfahrungen und Erkenntnisse, die Sie im Seminar
sammeln, sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis
durch ein aktuelles Deutschlandbild zu untersttzen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
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GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
L 1.8 Deutsche Geschichte in Berlin
Berlin 03.08. 09.08.
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, den Spuren
der Vergangenheit, die sich in Berlin wie an kaum
einem anderen Ort Deutschlands konzentrieren,
nachzugehen und sich intensiv mit der geschichtlichen
Bedeutung Berlins zu beschftigen. Experten helfen
Ihnen, Ihr historisches Wissen zu erweitern und zu
vertiefen. Gesprche mit Zeitzeugen vermitteln, wie
Geschichte die Menschen prgt und wie sie damit
umgehen. Eigene Erkundungen und der Besuch
von historischen Orten und Dokumentationszentren
verwandelt Geschichte in konkret Erfahrbares. Die
Erkenntnisse, die Sie in diesem Seminar sammeln,
sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein
aktuelles und refektiertes Deutschlandbild zu
bereichern.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.7 Literatur und literarisches Leben
Berlin 27.07. 02.08.
Berlin umgibt ein literarischer Mythos, und die Stadt
ist Lebensort vieler alteingesessener und zugewan-
derter Schriftsteller, nicht nur aus Deutschland:
Literaten aus aller Welt bauen hier kulturelle Brcken.
In Gesprchen mit Autoren sowie anderen Kultur-
schaffenden, bei Stadtrundgngen und bei Besuchen
von Lesungen und in Literaturhusern erkunden Sie
aktuelle Tendenzen im vielfltigen literarischen Leben
Berlins. Begleitet wird dies durch die Lektre von
eigens ausgewhlten Lesetexten. Im Hinblick auf Ihre
Berufspraxis werden der Austausch der gesammelten
Erfahrungen sowie berlegungen zu deren Vermitt-
lung einen wichtigen Platz einnehmen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 1.9 Leben in Berlin
Berlin 10.08. 16.08.
Sie werden in diesem Seminar einen Einblick in das
Lebensgefhl und die unterschiedlichen Lebensstile
der Berliner 3,45 Millionen Menschen, Deutsche
und Auslnder aus ber 180 Nationen erhalten.
Sie lernen die verschiedensten Facetten dieser Stadt
kennen, seien es sich wandelnde Stadtteile und
Bewohner, Spuren der Teilung und Wiedervereinigung
oder die kulturelle Vielfalt dieser Stadt. In Gesprchen
mit Expertinnen und Experten erhalten Sie einen
Einblick in aktuelle stadtpolitische Debatten, im
Austausch mit Kolleginnen und Kollegen werden Sie
die gewonnenen Erfahrungen fr Ihre Berufs praxis
bewerten.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
27 26
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
L 2.6 Berlin heute
Berlin 29.06. 12.07.
Sprachliche Voraussetzung: B2
Technische Voraussetzung: keine
P
STDTEPORTRAITS
Was zeichnet deutsche Stdte wie Hamburg oder Berlin
heute aus? Wie leben die Menschen in diesen Gro-
stdten? Welche Charakteristika zeichnen sie in Bezug
auf Geschichte, Kultur, Wissenschaft oder Universitts-
leben aus? Und welche Auswirkungen knnen die
Antworten auf diese Fragen auf Ihr Deutschland-Bild
haben? Whrend dieser zweiwchigen Seminare ent-
decken und erleben Sie diese Stdte, kommen mit Be-
wohnern und Experten ins Gesprch. Im Austausch mit
Ihren Kollegen vertiefen und diskutieren Sie Ihre Ein-
drcke und Erkenntnisse in Bezug auf Ihren Unterricht.
L 2.12 Hamburg heute
Hamburg 29.06. 12.07.
Sprachliche Voraussetzung: B2
Technische Voraussetzung: keine
SEMINARE MIT STDTEVERGLEICH
Zwei bzw. drei Wochen lang haben Sie im Rahmen
dieser Seminare die Gelegenheit, zwei Stdte unter
einem bestimmten Aspekt zu vergleichen. Worin h-
neln sie sich? Was ist verschieden? Welche Eindrcke,
Fakten und Erfahrungen knnen Ihr Deutschlandbild
verndern? Und wie knnen Sie dieses neue Bild der
beiden Stdte und der verschiedenen Bundeslnder
mit in Ihren Unterricht nehmen?
L 2.4 Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen
Hamburg/Dresden 15.06. 28.06.
L 2.5 Von Weimar nach Berlin: Zwei Kulturstdte
Weimar/Berlin 22.06. 05.07.
L 2.1 Von Mnchen nach Berlin: Junges Leben
Mnchen/Berlin 01.06. 14.06.
L 2.8 Von Leipzig nach Mnchen: Zwei Freistaaten
Leipzig/Mnchen 29.06. 12.07.
L 2.11 Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestdte
Bremen/Rostock 10.08. 23.08.
L 3.1
3
Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen
Mnchen/Berlin 12.01. 01.02.
L 3.1 2015 Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen
Mnchen/Berlin 11.01. 31.01.2015
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
29 28
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
KUNST UND KULTUR IN
Die Seminare mit dem besonderen Schwerpunkt auf
Kunst und Kultur fhren Sie in Stdte mit besonders
aktivem kulturellem Leben. Durch Erkundungsprojekte
erhalten Sie Einblick in die jeweilige kulturelle Szene.
Besuche in Museen, Galerien, Ausstellungen und Thea-
tern sowie Gesprche mit Experten ermglichen Ihnen
eine interessante Auseinandersetzung mit den Stdten.
Im Austausch mit Ihren Kollegen fnden Sie heraus,
wie Sie die so gewonnenen Eindrcke und Erfahrungen
in Ihren Unterricht integrieren knnen.
L 2.3 Europa der Regionen
Freiburg 15.06. 28.06.
Ein besonderer Schwerpunkt dieses Seminars liegt
auf dem Kennenlernen der Region im Dreilndereck
von Deutschland, Frankreich und der Schweiz, einer
Region, die immer europischer geworden ist und
viele grenzberschreitende Projekte hervorgebracht
hat. Sie erhalten die Gelegenheit, sich mit europ-
ischen Kulturvertretern auszutauschen und sich
Informationen aus europischen Institutionen zu
beschaffen. So lernen Sie, Europa im Unterricht mit
aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen zu ver-
mitteln und die Bedeutung der Vergangenheit fr das
Zusammenleben in der Vielfalt europischer Sprachen
und Kulturen sowie die erreichten Gemeinsamkeiten
miteinzubeziehen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 2.7 Kunst und Kultur in Kln
Kln 29.06. 12.07.
L 2.9 Kunst und Kultur in Berlin
Berlin 06.07. 19.07.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
31 30
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
LANDESKUNDE
ERLEBEN UND VERMITTELN
L 2.13 Schule in Deutschland
Berlin 24.08. 06.09.
Der Lernort Schule ist immer auch ein Spiegel der
aktuellen gesellschaftlichen und bildungspolitischen
Situation. Durch Schulbesuche und Hospitationen in
fremdsprachlichem Unterricht an deutschen Schulen
erfahren Sie, wie das deutsche Schulsystem auf die
vernderten Lerngewohnheiten von Jugendlichen
reagiert. Sie gewinnen einen Einblick in das deutsche
Schulsystem, in aktuelle Lehr- und Lernformen sowie
in deutschen Schulalltag. Denn wie Jugendliche in
Deutschland lernen, wie sie sich in der Schule bewe-
gen, was sie beschftigt, ist ein Teil eines aktuellen
Deutschlandbildes, das Sie in Ihrem Unterricht ver-
mitteln werden. berdies liefert Ihnen der Austausch
mit deutschen Kollegen Erkenntnisse, die Sie in Ihren
Unterrichtsalltag mitnehmen knnen.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
P
L 2.10 Jugendszene in Berlin
Berlin 03.08. 16.08.
Lernen Sie die Hauptstadt der Bundesrepublik
Deutschland in ihrer Vielfalt unter dem Blick winkel
Jugendkultur kennen und aktualisieren Sie Ihr
Deutschlandbild durch Recherchen und Erkundungs-
gnge in kleinen Gruppen, durch Fahrten durch
junge Stadtbezirke und durch Besuche von
Einrichtungen und Veranstaltungen fr Jugendliche.
Auerdem tauschen Sie sich mit Jugendlichen und
Leuten auf der Strae, mit Experten der Jugendszene
aus und informieren sich ber aktuelle Bildungs- und
Berufschancen und -angebote fr Jugendliche oder
ber Interessen der Subkultur. Wie junge Menschen
in Berlin heute leben, was sie denken und was sie
beschftigt, das wird Ihre Lerner sicher brennend
interessieren!
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
L 2.2 Studienstandort Deutschland
Dsseldorf 08.06. 21.06.
Um Ihre Lerner fr ein Studium in Deutschland zu
sensibilisieren, informieren Sie sich vor Ort und er-
arbeiten im Seminar Fragen wie: Welche Anregungen
kann ich meinen Lernern zum Studium in D geben?
Welche aktuellen Informationen ber den Studien-
standort D brauchen sie? Was mssen sie ber die
Studienbedingungen in D wissen?
Sie lernen den Alltag an einer deutschen Universitt
kennen, sammeln praktische Informationen, fhren
Interviews und Recherchen durch. Die im Seminar
eingesetzten Materialien sind fr den Einsatz im
Unterricht geeignet und werden im Austausch in
Ihrer internationalen Gruppe didaktisch-methodisch
bearbeitet.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
L 2 GD
3
Landeskunderecherche fr das Grne Diplom
Mnchen 19.01. 01.02.
Nur auf Einladung !
Dieses Seminar ist ausschlielich fr Teilnehmende
an der Basis-Qualifzierung Grnes Diplom der
Goethe-Institute im Ausland vorgesehen. Es dient
dazu, fr die Hausarbeit, die Teil der Qualifzierung ist,
Recherchen am Seminarort durchzufhren. Didak-
tisch-methodische Seminarbausteine untersttzen
die Auswertung und Aufbereitung der Rechercheer-
gebnisse zu landeskundlichen Unterrichtseinheiten.
Auerdem tragen Erkundungen am Seminarort dazu
bei, ein aktuelles Deutschlandbild zu erwerben, das
im Unterricht an den Goethe-Instituten im Ausland
vermittelt werden kann. Seminarbegleitend wird
in einem Kursraum der Lernplattform des Goethe-
Instituts gearbeitet.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung:
regelmiger und schneller Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Teilnehmer an der
Basis-Qualifzierung Grnes Diplom an einem GIA, Kenntnis
im Umgang mit der Lernplattform des Goethe-Instituts
K
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
33 32
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Die Erweiterung Ihrer methodisch-didaktischen Kompetenz
knnen Sie in zwei- bis maximal vierwchigen Fortbil-
dungen in unseren Prsenzseminaren erzielen. Wir bieten
Ihnen dafr Workshops mit informativen Beitrgen durch
Seminarleitung und eingeladene Experten. Sie erweitern Ihre
methodisch-didaktische Kompetenz durch die Teilnahme an
Projekten, in denen Sie in die Rolle der Lernenden schlpfen.
Sie erproben aktuelle Methoden und Verfahren im DaF-
Unterricht und refektieren in den international zusammen-
gesetzten Seminargruppen die bertragbarkeit auf Ihre
Unterrichtssituation. Auf Basis der neu erworbenen Kennt-
nisse und Kompetenzen entwickeln Sie Unterrichtsszenarien,
die Sie in Ihrer Lerngruppe einsetzen knnen. Gleichzeitig
verfeinern Sie Ihre Prsentationstechniken und bereiten sich
darauf vor, Ihre Kollegen fortzubilden.
ALLEN SEMINAREN GEMEINSAM IST

Diskussion aktueller Prinzipien in Methodik/Didaktik DaF

Refexion realen Unterrichts durch Unterrichtsdokumen-
tationen und Hospitation (Letzteres nur in Hospitations-
seminaren und Deutschlehrerkollegs)

Erarbeitung von Vorschlgen zum Transfer der im Seminar
gewonnenen Erkenntnisse in den eigenen Unterricht
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDP 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Primarschullehrer DaF
MDSE WE Methodik-Didaktik Seminar am Wochenende fr Deutsch-
lehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
MDSE 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe und
im Erwachsenenbereich
MDS 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe
MDS 3 dreiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe
MDS 4 vierwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe
MDE 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer im Erwachsenenbereich
MDE 3 dreiwchige Methodik-Didaktik-Seminare
fr Deutschlehrer im Erwachsenenbereich
LEGENDE
35 34
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDP 2.1 Frhes Fremdsprachenlernen (7 12 Jahre)
Bremen 15.06. 28.06.
MDP 2.2 Frhes Fremdsprachenlernen (3 7 Jahre)
Schwbisch Hall 22.06. 05.07.
MDP 2.3 Frhes Fremdsprachenlernen (7 12 Jahre)
Gttingen 17.08. 30.08.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
P U3
mETHODIk-DIDAkTIk IN DEr PrImArSTUFE (mDP)
Frhes Fremdsprachenlernen nimmt weltweit an
Bedeutung zu und stellt methodisch und didaktisch
eine besondere Herausforderung fr die Lehrer dar.
Deshalb lernen Sie in diesem Seminar besonders
kindgerechte Anstze der Fremdsprachendidaktik und
auf diese Zielgruppe ausgerichtete Materialien kennen.
Das Seminar MDP 2.2 widmet sich der Vermittlung des
Deutschen als Fremdsprache an Drei- bis Siebenjhrige.
In diesem Seminar wird es deshalb besonders um
kindergartentaugliche Sprachlernangebote und
Herangehensweisen gehen.
mETHODIk-DIDAkTIk IN DEr SEkUNDArSTUFE (mDS)
MDS 1.1 Werbung fr Deutsch
Mnchen 29.06. 05.07.
Weltweit lernen Menschen Deutsch aus den unter-
schiedlichsten Grnden. Immer fter mssen Vermitt-
ler und Frderer der deutschen Sprache aber gute
Argumente anfhren, um Lerner, Lehrer und Schul-
leiter vom Deutsch lernen zu berzeugen. Im Rahmen
dieses Seminars entwickeln Sie in einer internationa-
len Gruppe und mit Bezug auf die bildungspolitischen
Hintergrnde in Ihrem Land solche Argumente. Ihre
Seminarleitung wird Sie mir Anregungen und Ma-
terialien dabei untersttzen. Darber hinaus erkunden
Sie Mnchen und aktualisieren Ihr Deutschlandbild,
so dass Sie zurck im Berufsalltag mit neuer Moti va -
tion Neugierde auf Deutschland wecken knnen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
K
37 36
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDS 2.3 Unterrichtsplanung
Dresden 15.06. 28.06.
Jeder erfolgreiche Unterricht beginnt mit einer
detaillierten Unterrichtsplanung. Doch was sind die
Grundlagen und Kriterien fr eine teilnehmerorien-
tierte Unterrichtsplanung, die moderne Standards
von DaF-Unterricht bercksichtigt? Dieses Seminar
zeigt Ihnen die grundlegenden Schritte von Unter-
richtsplanung: Sie sehen sich Deutschunterricht an
und vergleichen diesen mit Lehrskizzen. Schlielich
entwickeln Sie selbst exemplarische Unterrichtsent-
wrfe fr Ihre Zielgruppe zu verschiedenen Themen
und Fertigkeitsbereichen.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
P U3
Knste im DaF-Unterricht:
Literatur, Theater, Film
In der aktuellen fortbildungsdidaktischen Diskussion
erlebt die Einbeziehung der Knste in einen motiva-
tionsfrdernden DaF-Unterricht eine Renaissance.
Welche Kompetenzen und Inhalte braucht man,
um Literatur, Theater und Film in den Unterricht zu
integrieren? Das Ziel dieser Seminare besteht darin,
die aktuelle Kulturszene bzw. neuere Verffentlichun-
gen kennen zu lernen. Gleichzeitig knnen Sie in diesen
Seminaren geeignete Arbeitsformen fr den Umgang
mit und die Vermittlung von Theater, Literatur bzw.
Film kennenlernen. Sie erarbeiten jeweils Unterrichts-
sequenzen fr Ihre eigene Zielgruppe.
MDS 2.1
Literatur und Film fr Jugendliche
im DaF-Unterricht
Mnchen 01.06. 14.06.
MDS 2.2 Theater im DaF-Unterricht
Berlin 08.06. 21.06.
MDS 2.10 Knste im DaF-Unterricht
Mnchen 13.07. 26.07.
Sprachliche Voraussetzung: C1
Technische Voraussetzung: keine
MDS 2.4
Einsteigerseminar:
Digitale Medien im DaF-Unterricht
Berlin 22.06. 05.07.
Die Erstellung und Bearbeitung von digitalen Medien
z. B. Bilder, Audio-Dokumente, Videos, Podcasts, Web-
Quests, sind fr Lehrer moderner Fremdsprachen
eine wichtige Kompetenz, die Sie in diesem Seminar
erwerben. Darber hinaus diskutieren Sie Mglich-
keiten und Ziele des Einsatzes dieser Materialien
im Unterricht. Das Seminar ist fr Lehrer mit wenig
Erfahrung im Umgang mit PC und Internet gedacht.
Das Seminar MDS 2.12 ist dagegen sehr fortge-
schrittenen Mediennutzern vorbehalten.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation, Basiskenntnisse in Textverarbeitung
K
39 38
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDS 2.6
Landeskundevermittlung
auf den Niveaustufen A1 B1
Gttingen 29.06. 12.07.
Wie vermittle ich Landeskunde auch schon in unteren
Niveaustufen? Welche Inhalte sind relevant fr die
Lernenden? Welche sind verstehbar? Wie knnen sie
interessant und teilnehmerorientiert aufbereitet
werden? Dieses Seminar zeigt Ihnen Wege, Arbeits-
formen und Materialien auf, mit denen Sie auch
schon im Anfngerbereich interkulturelle Kompetenz
erweitern und Wissen ber Deutschland vermitteln
knnen. Dazu gehren auch einfache Recherchen
und Web-Projekte, die sich auf den Stufen A1 B1
reali sieren lassen.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
P
MDS 2.5
Auffrischung:
Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht
Mnchen 22.06. 05.07.
Wenn Sie sich in Sachen Methodik und Didaktik auf
den neuesten Stand bringen mchten, knnen Sie
in diesem Seminar neuere Tendenzen in der Fremd-
sprachenvermittlung, im Einsatz von Materialien
und Arbeitsformen kennenlernen, diese mit Ihren
Kollegen diskutieren und deren Einsatz in Ihrem
Unterricht refektieren
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
41 40
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
K
K
K K
MDS 2.8
Auffrischung:
Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht
Gauting 06.07. 19.07.
Wenn Sie sich in Sachen Methodik und Didaktik auf
dem neuesten Stand bringen mchten, knnen Sie
in diesem Seminar neuere Tendenzen in der Fremd-
sprachenvermittlung, im Einsatz von Materialien
und Arbeitsformen kennen lernen, diese mit Ihren
Kollegen diskutieren und deren Einsatz im Unterricht
refektieren. Im Unterschied zum Seminar MDS 2.5
ist dieses ein kombiniertes Fortbildungsseminar, das
heit, Sie werden in den vorgeschalteten Online-
phasen auf der Lernplattform des Goethe-Instituts
kommunizieren und arbeiten. So werden Sie in diesem
Seminar auch strker den Aspekt der Mediennutzung
im Sprachunterricht bearbeiten.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation
MDS 2.13
basisqualifzierung methodik/Didaktik
im DaF-Unterricht
Bonn 27.07. 09.08.
Was sind die Grundlagen und Kriterien eines
Teil nehmer- und handlungsorientierten Unterrichts,
der moderne Standards von DaF-Unterricht berck-
sichtigt? Bei der Beschftigung mit wesentlichen
Bereichen der Methodik/Didaktik fr Deutsch als
Fremdsprache knnen Lehrer mit geringer Unter-
richtserfahrung diese Grundlagen kennenlernen bzw.
ihre Kenntnis darber erweitern. Da der Kurs vor
der Prsenzphase auch online auf der Lernplattform
des Goethe-Instituts luft, werden Sie verschiedene
Web-Tools ausprobieren und so nebenbei Ihre Kennt-
nisse im Umgang mit digitalen Medien ausbauen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation
MDS 2.14 Mehr Autonomie fr die Lerner
Gauting 17.08. 30.08.
Die heutige Gesellschaft erwartet von Schlern mehr
Autonomie denn je. Doch wie kommt man zu diesem
Mehr an Autonomie? Das knnen Sie in diesem Semi-
nar lernen, indem Sie lernpsychologische Grundlagen
autonomen Lernens refektieren, sich bspw. mit
Projektunterricht und selbst entdeckendem Lernen
auseinandersetzen und den Einsatz von digitalen
Medien in diesem Zusammenhang diskutieren.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet, Internet an der Schule
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz von
digitalen Medien im Unterricht
MDS 2.12
Aufbauseminar:
Digitale Medien im DaF-Unterricht
Berlin 20.07. 02.08.
In diesem Seminar geht es um innovative Anstze
in der Fremdsprachendidaktik: Wie knnen Sie als
Lehrer digitale Medien und webbasierte Projekte
wie Web-Quests oder E-Mail-Projekte in den Unter-
richt einbeziehen? Und wie knnen Sie webbasierte
Kommunikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog
oder die Mglichkeiten von Web 2.0 fr den DaF-
Unterricht nutzen? Wie sehen Blended-Learning-
Szenarien fr Sprachunterricht aus, wie knnen
Lernplattformen sinnvoll eingesetzt werden?
Dieses Seminar unterscheidet sich von dem Seminar
MDS 2.4 K durch die hheren Anforderungen an
technischer Voraussetzung im Unterricht und hhere
Medienerfahrung bei den Teilnehmenden.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet, Internet in den Unterrichtsrumen
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz
von digitalen Medien im Unterricht, Erfahrung mit
Web-Projekten, Basiskenntnisse in Bildbearbeitung und
web 2.0 Anwendungen
43 42
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
P
MDS 2.9 Jugendbegegnungen PASCH
Dresden 13.07. 26.07.
Sie mchten lernen, wie man Jugendbegegnungen
als Projektarbeit organisiert? In diesem Seminar
lernen Sie Formate und Ziele von Jugendbegegnun-
gen kennen und tauschen sich dazu aus, Sie lernen
Einsatzmglichkeiten von Online-Varianten internatio-
naler Jugendbegegnungen kennen und Prinzipien der
Projektarbeit/des Projektmanagements. Sie beschf-
tigen Sie sich intensiv mit den Aspekten des Ausbaus
von interkultureller und sprachlicher Kompetenz,
erfahren den besonderen Wert extracurricularer und
auerschulischer Aktivitten und werden Evaluations -
formen internationaler Jugendbegegnungen bewer-
ten. Das Seminar Jugendbegegnungen begegnet
einem PASCH-Jugendkurs.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: regelmiger
Zugang zum Internet
MDS 2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch
Frankfurt 29.06. 12.07.
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
erobert zunehmend die Klassenzimmer von Schulen
in aller Welt. Die Verbindung des Lernens einer
Fremdsprache und Inhalten verschiedener Sachfcher
bringt offensichtlich groe Vorteile fr die kommuni-
kativen Fertigkeiten und wirkt sich positiv auf die
Motiva tion der Schler fr das Erlernen von Fremd-
sprachen aus. CLIL hat sehr viele Ausprgungen und
kann in Form von kleineren Projekten, fachbergrei-
fend von Fremdsprachen- und Sachfachunterricht, in
modularer Form im Sachfachunterricht bis hin zum
bilingualen Sachfachunterricht realisiert werden. Im
Seminar geht es um die Frage, welche Themen und
welche Fcher sich besonders fr eine Verbindung
mit dem DaF-Unterricht eignen und zeigt an vielen
Praxisbeispielen, welchen Spa und welchen Gewinn
Schler an einem Deutschunterricht ganz besonderer
Art haben knnen. Das Seminar ist als Fortbildung
fr den Sekundarbereich gedacht und richtet sich an
Lehrer fr Deutsch als Fremdsprache und Fachlehrer,
die ihr Fach in deutscher Sprache unterrichten.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: keine
45 44
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDS 3.1 Unterrichtshospitation und Lehrpraxis
Gttingen 01.06. 21.06.
Durch Beobachten, Refektieren und Tun knnen Sie
das Ziel dieses Seminars die Qualitt Ihres eigenen
Unterrichts zu erhhen erreichen. Anhand von
Unterrichtsmitschnitten, durch Hospitation im Un-
terricht am Goethe-Institut und an rtlichen Schulen
beschftigen Sie sich in diesem Seminar mit aktueller
Unterrichtspraxis und erkunden einzelne methodisch/
didaktische Schwerpunkte. Ihre Beobachtungen
knnen Sie in Ihrer Kursgruppe refektieren und
auswerten, um sie dann in die Planung eigenen Unter-
richts einfieen zu lassen. Denn in diesem Seminar
werden Sie selbst aktiv Unterricht in Simulationen,
in Microteaching und in Lehrversuchen durchfhren.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDS 3.2 Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe
Freiburg 29.06. 19.07.
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren
im Klassenraum, auerhalb und online? Bei welchen
Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten,
zu betreuen und auszuwerten? Das Seminar gibt Ant-
worten auf diese und andere Fragen. Im Austausch
mit Ihren Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz
von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es
darum, Methoden kennen zu lernen, die die Teil-
nehmer aktivieren und sie ins Zentrum des Unter-
richts stellen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDS 2.11 Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht
Gauting 20.07. 02.08.
PASCH-net ist die Website der Initiative Schulen:
Partner der Zukunft. Als Treffpunkt der interna-
tionalen PASCH-Gemeinschaft bietet PASCH-net
Lehrkrften und Schlern weltweit die Mglich-
keit, miteinander in Kontakt zu treten und sich zu
vernetzen. Am Beispiel der Website erfahren Sie,
wie projektorientierter Fremdsprachenunterricht mit
digitalen Medien funktionieren kann. Sie lernen die
Vernetzungsinstrumente Blog, Community und die
moodlebasierte Lernplattform kennen und erfahren
anhand konkreter Beispiele, z. B. der Online-Schler-
zeitung PASCH-Global, wie sich diese unterschiedlichen
Instrumente fr webgesttzte Projekte einsetzen
lassen. In praktischen bungen zur Erstellung von
Videos und Podcasts erweitern Sie Ihre Kenntnisse im
Umgang mit digitalen Medien. In lnderbergreifen-
den Arbeitsgruppen planen Sie dann ein Vernetzungs-
projekt auf PASCH-net, das Sie im folgenden Schuljahr
mit Ihren Schlerinnen und Schlern durchfhren.
Dabei werden auch Themenfndung, Aufgabenstel-
lung, Betreuung, Organisation und Auswertung von
Projekten Thema sein.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet Vertrautheit mit Online-Kommunikation
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation
K P
47 46
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDSE WE Innovative Unterrichtsgestaltung
Berlin 21.08. 24.08.
Motivierte Lerner, effzienter Unterricht: Wer mchte
das als Lehrender nicht? In diesem Seminar geht es
um Lerner aktivierende und anwendungsorientierte
Unterrichtsverfahren, die verschiedene Lerntypen
bercksichtigen und sowohl kooperatives als auch
individuelles Lernen frdern. Dabei werden vor dem
Hintergrund neuester Erkenntnisse alle Fertigkeiten,
aber auch Grammatik- und Wortschatzvermittlung
thematisiert und Unterrichtsmodule gemeinsam
geplant und erprobt.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDSE 2.1
berufsspezifsches Deutsch:
Neue Modelle und Materialien
Dsseldorf 22.06. 05.07.
Deutschunterricht hat zunehmend auch das Ziel,
Lernende auf die Ausbung eines Berufes in Deutsch-
land oder in einem deutschsprachigen Unternehmen
vorzubereiten. Wie unterscheidet sich berufsbezo-
gener fremdsprachlicher Unterricht von allgemein-
sprachlichem? Welche Materialien, Konzepte gibt es?
Im Seminar tauschen Sie sich ber Beispiele aus der
Praxis und ber Konzepte aus und Sie erweitern Ihre
Kompetenz, mageschneiderte Konzepte fr Ihre Ziel-
gruppen zu erstellen. Sie lernen vielfltige Materialien
kennen, die fr bestimmte Berufsgruppen (z. B. fr
Mediziner, Techniker) oder berufsfeldbergreifend
(z. B. bei Prsentationen und Besprechungen) online
bzw. offine einsetzbar sind und erproben diese fr
Ihre Lernergruppe bzw. Ihr Lernerumfeld.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDS 4.1
Grundlagen der Methodik/Didaktik
im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwbisch Hall 29.06. 26.07.
MDS 4.2
Grundlagen der Methodik/Didaktik
im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg
Schwbisch Hall 27.07. 23.08.
Dieses Seminar ist eine Besonderheit, denn es bietet
Ihnen eine Aktualisierung Ihrer Kenntnisse in allen
wesentlichen Bereichen der Methodik/Didaktik fr
Deutsch als Fremdsprache. In diesem Seminar knnen
Sie als ausgebildete Lehrer und/oder Germanisten
mit geringer Unterrichtserfahrung die Grundlagen
fr die Vermittlung des Deutschen als Fremdspra-
che kennenlernen. Sie beobachten die Umsetzung
dieser Grund lagen im Unterricht von PASCH Jugend-
kursen, bereiten in Kleingruppen Unterricht fr diese
Zielgruppe vor und unterrichten selbst. Ein Ziel des
Deutschlehrerkollegs ist es, Sie zur Erteilung von
handlungsorientiertem und methodisch vielfltigem
Deutschunterricht zu qualifzieren, sowie die Ver-
wendung des Deutschen als Unterrichtssprache
zu festigen. Die neu gewonnenen Erkenntnisse
knnen Sie mittels Hospitationen im Unterrichtsalltag
kennenlernen und in eigenen Unterrichtsversuchen
und einer bewerteten Lehrprobe direkt ausprobieren.
Sie erhalten dann eine qualifzierte Teilnahme -
be sttigung.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit mit
Online-Kommunikation
P U3
49 48
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
MDE 2.2 Landeskundevermittlung
Berlin 20.07. 02.08.
Wie vermittle ich Landeskunde auch schon fr untere
Niveaustufen? Welche Inhalte sind relevant fr meine
Lerner? Welche sind verstehbar? Wie bereite ich sie
interessant und teilnehmerorientiert auf? Dieses
Seminar zeigt Ihnen Wege, Arbeitsformen und
Materialien auf, mit denen Sie auch schon im
Anfngerbereich Wissen ber Deutschland vermitteln.
Dazu gehren auch einfache Recherchen und Web-
Projekte, die sich auf den Stufen A1 B1 realisieren
lassen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDE 2.1 Studienbegleitender Deutschunterricht
Mnchen 15.06. 28.06.
Dieses Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, die
Facetten des studienbegleitenden Deutschunterrichts
kennen zu lernen, erforderliche sprachliche Mittel
zu analysieren und methodisch-didaktische Konse-
quenzen daraus zu ziehen. Sie haben die Mglichkeit,
bungstypologien und neuere Unterrichtsformen
auf Ihre Einsetzbarkeit im eigenen studienbeglei-
tenden DaF-Unterricht zu berprfen, an allgemein-
sprachlichen sowie fachsprachlichen DaF Kursen an
einer deutschen Hochschule zu hospitieren sowie
Unterrichtsmaterialien fr den eigenen Unterricht zu
erstellen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDE 2.3
Aufbauseminar:
Digitale Medien im DaF-Unterricht
Gauting 03.08. 16.08.
In diesem Seminar geht es um innovative Anstze
in der Fremdsprachendidaktik: Wie knnen Sie als
Lehrer digitale Medien und webbasierte Projekte wie
Web-Quests oder E-Mail-Projekte in den Unterricht
einbeziehen? Und wie knnen Sie webbasierte Kom-
munikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog oder
die Mglichkeiten von Web 2.0 fr den DaF-Unterricht
nutzen? Wie sehen Blended-Learning-Szenarien fr
Sprachunterricht aus, wie knnen Lernplattformen
sinnvoll eingesetzt werden? Diese Fragen werden fr
Unterrichtende im Erwachsenenbereich thematisiert
und erarbeitet.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller
Zugang zu Internet, Internet in den Unterrichtsrumen
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Vertrautheit
mit Online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz
von digitalen Medien im Unterricht, Erfahrung mit
Web-Projekten, Basiskenntnisse in Bildbearbeitung und
web 2.0 Anwendungen
K
MDE 2.4 Film im DaF-Unterricht
Berlin 17.08. 30.08.
Welche Kompetenzen brauche ich, um Filme in den
Unterricht zu integrieren? Was ist in diesem Bereich
in Deutschland aktuell im Gesprch? Das Ziel dieses
Seminars besteht darin, die aktuelle Filmszene kennen
zu lernen, sich mit geeigneten Arbeitsformen fr
den Umgang mit Filmen bekannt zu machen und
Unterrichtssequenzen fr die eigene Zielgruppe zu
erarbeiten.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
51 50
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
SPRACHE LEHREN
UNTERRICHTSBEOBACHTUNG
Diese dreiwchigen Hospitationsseminare fnden an
verschiedenen Goethe-Instituten in Deutschland statt.
Sie haben die Gelegenheit, einen Blick in unsere Kurse
zu werfen. Sie erarbeiten Beobachtungskriterien fr
die Unterrichtshospitation und wenden diese bei
Ihren Besuchen in den Kursen an. Zustzlich lernen
Sie die Standards des Goethe-Instituts sowie neuere
methodisch- didaktische Aspekte kennen, machen
sich mit den Prfungen des Goethe-Instituts und den
Kann-Beschreibungen des Gemeinsamen Europischen
Referenzrahmens bekannt. Im Austausch mit Ihren
Kollegen erarbeiten Sie bertragungsmglichkeiten
der Ergebnisse dieser Beobachtung in Ihren Unter-
richtsalltag.
MDE 3.1
3

Unterrichtshospitation und
Methodik/Didaktik DaF
Gttingen 12.01. 01.02.
MDE 3.3
Unterrichtshospitation und
Methodik/Didaktik DaF
Berlin 13.07. 02.08.
MDE 3.4
Unterrichtshospitation und
Methodik/Didaktik DaF
Schwbisch Hall 10.08. 30.08.
MDE 3.5
Unterrichtshospitation und
Methodik/Didaktik DaF
Gttingen 10.08. 30.08.
MDE 3.1 2015
Unterrichtshospitation und
Methodik/Didaktik DaF
Gttingen 11.01. 31.01.2015
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
MDE 3.2 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich
Mannheim 29.06. 19.07.
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren
im Klassenraum, auerhalb und online? Bei welchen
Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten,
zu betreuen und auszuwerten? Das Seminar gibt Ant-
worten auf diese und andere Fragen. Im Austausch
mit Ihren Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz
von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es
darum, Methoden kennen zu lernen, die die Teil-
nehmer aktivieren und sie ins Zentrum des Unter-
richts stellen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1
Technische Voraussetzung: keine
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
53 52
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
SPRACHE LEHREN
Fernstudienkurse whlen Sie, wenn Sie sich rtlich und
zeitlich unabhngig in Methodik-Didaktik fr den Unter-
richt in Deutsch als Fremdsprache auf den neuesten Stand
bringen und Ihre mediendidaktischen Fertigkeiten erweitern
mchten. Mit dem Fernstudienprogramm Deutsch unter-
richten lernen Sie nach einem fexiblen Lernkonzept, wann
und wo Sie wollen, und so schnell und intensiv Sie wollen.
Ein engagierter Tutor betreut Sie whrend Ihres Kurses,
in einem Fernkurs lernen Sie also selbststndig, sind dabei
aber nicht allein. Fr organisatorische Fragen zu Ihrem Fern-
studienkurs steht Ihnen das Fernkursteam in Mnchen per
E-Mail oder telefonisch zur Verfgung. Fr alle technischen
Fragen steht Ihnen ebenfalls ein Support zur Verfgung.
Weitere Informationen:
goethe.de/fernstudienkurse
THEMEN

Kennenlernen aktueller Materialien, Methoden
und Arbeitsformen

Kooperatives Arbeiten auf der Lernplattform

Prsentation und Diskussion selbst entworfener
Unterrichtsmaterialien in der Kursgruppe
MDSEO 1 9 24-monatiger Fernstudienkurs fr Personen,
die DaF bereits unterrichten
MDSEO 2 9 24-monatiger Fernstudienkurs fr Personen
mit einem Studium der Germanistik, Neuphilologie
oder Lehramt Deutsch
MDPO 3 6 bis 18-monatiger Fernstudienkurs fr Erzieher,
die Deutsch als Zweitsprache vermitteln
MDPO 4 6 bis 18-monatiger Fernstudienkurs fr Grundschul-
lehrkrfte, die Deutsch als Zweitsprache vermitteln
MDPO 5.X viermonatige Online-Fortbildung Deutsch als Zweit-
sprache fr Erzieher und Grundschullehrkrfte
MDSEO 6.X bis MDSEO 11.X sechswchiger Fernstudienkurs
fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe und im
Erwachsenenbereich
MDSEO 12.X achtwchiger Fernstudienkurs fr Deutschlehrer
in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
LEGENDE
55 54
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
SPRACHE LEHREN
MDSEO 1
Methodik und Didaktik
des fremdsprachlichen Unterrichts
Kursbeginn jederzeit
Dieser Kurs wurde speziell fr Nichtgermanisten
entwickelt. Er behandelt und vertieft die metho-
disch-didaktischen Inhalte, die fr die Praxis des
fremdsprachlichen Deutschunterrichts wichtig sind.
Dadurch vermittelt er das Wissen, die Konzepte und
die Sicherheit, um kompetent und erfolgreich zu
unterrichten. Nach sechs bestandenen Tests und einer
Abschlussklausur erhalten Sie ein benotetes Zeugnis
des Goethe-Instituts.
Teilnahmevoraussetzung:
abgeschlossenes Hochschulstudium
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung:
Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen
zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
MDSEO 2 Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts
Kursbeginn jederzeit
Dieser Kurs enthlt alle Elemente, die eine Zusatz-
qualifkation im modernen Fremdsprachenunterricht
erfordert: Wissenschaftliche Einfhrungen bilden
die Basis fr das Verstndnis, wobei der aktuellste
Stand der Sprachlehrforschung aus Psycholinguistik,
Soziologie und anderen Fchern einbezogen wird.
Der Praxisbezug wird mit zahlreichen konkreten
Beispielen und Anleitungen hergestellt. Wenn Sie
die erforderlichen acht Tests whrend des Kurses
erfolgreich ablegen und mindestens 120 Stunden
Unterrichtserfahrung, ein zweiwchiges betreutes
Hospitationspraktikum oder das zweite Staatsexamen
nachweisen knnen, erhalten Sie am Ende des Kurses
ein benotetes Zertifkat der Ludwig-Maximilians-
Universitt Mnchen.
Teilnahmevoraussetzung: abgeschlossenes
Hochschulstudium Germanistik/Neuphilologie
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung:
Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen
zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
MDPO 3 Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule
Kursbeginn jederzeit
Dieser Kurs wurde speziell fr Lehrkrfte entwickelt,
die Kinder zwischen 6 und 12 Jahren unterrichten,
und die sich theoretische Grundlagen und methodi-
sche Konzepte fr die Vermittlung von Deutsch als
Zweitsprache aneignen mchten. Im Theoriebaustein
erwerben Sie Kenntnisse in den Bereichen Erst- und
Zweitspracherwerb, Mehrsprachigkeit und interkul-
turelle Kompetenz, im umfangreichen Praxisbaustein
erhalten Sie Konzepte und Ideen fr eine handlungs-
orientierte und kindgeme Sprachvermittlung. Nach
sechs bestandenen Tests erhalten Sie ein benotetes
Abschlusszeugnis.
Teilnahmevoraussetzung: abgeschlossenes Studium
Lehramt Grundschule oder anderes Hochschulstudium oder
Unterrichtserfahrung im Primarbereich
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung:
Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen
zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
MDPO 4 Deutsch als Zweitsprache im Kindergarten
Kursbeginn jederzeit
Dieser Kurs wurde fr Erzieher entwickelt, die mit
Kindern zwischen 3 und 6 Jahren arbeiten und ihnen
Deutsch als zweite Sprache vermitteln mchten.
Im Theoriebaustein erwerben Sie Kenntnisse in den
Bereichen Erst- und Zweitspracherwerb, Mehr-
sprachigkeit und interkulturelle Pdagogik, im
umfangreichen Praxisbaustein fnden Sie zahlreiche
Projekt- und Praxisideen dazu, wie Sie den natr-
lichen Umgang der Kinder mit Sprache nutzen knnen,
um gezielt die Sprachkompetenz der Kinder auf-
zubauen. Nach sechs bestandenen Tests erhalten
Sie ein benotetes Abschlusszeugnis.
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossene Ausbildung
zum Erzieher. Erfahrungen in der Sprachvermittlung
im Kindergarten
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung:
Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen
zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
57 56
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
SPRACHE LEHREN
Deutsch als Zweitsprache
in Grundschule und Kindergarten
MDPO 5.1 17.02. 09.06.
MDPO 5.2 07.04. 21.07.
MDPO 5.3 23.06. 13.10.
MDPO 5.4 18.08. 08.12.
MDPO 5.5 13.10. 02.02.2015
MDPO 5.6 08.12. 30.03.2015
Die Fortbildung besteht aus einem Theorie-, einem
Praxis- und einem Anwendungsbaustein. Im Online-
Kursraum bearbeiten Sie gemeinsam mit Kollegen
aus Kindergarten und Grundschule kooperative
Aufgaben zu den Fortbildungsinhalten und tauschen
Erfahrungen und Praxisideen aus.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Grammatik lehren und lernen
MDSEO 6.1 10.02. 07.04.
MDSEO 6.2 11.08. 06.10.
In diesem Kurs erhalten Sie einen berblick ber
wichtige Methoden im Grammatikunterricht mit
praktischen Ratschlgen zur Grammatikprogression,
zur Visualisierung, zu Grammatikspielen und zur
Entwicklung eigener Unterrichtssequenzen.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
FErNkUrSE DEUTScH ALS zWEITSPrAcHE IN
GRUNDSCHULE UND KINDERGARTEN
Fr diese Fortbildung entscheiden Sie sich, wenn Sie
als Grundschullehrkraft oder Erzieher in einer Schule
oder einem Kindergarten Deutsch als zweite Sprache
vermitteln und sich im Austausch mit Kollegen theore-
tische Grundlagen und methodische Konzepte aneignen
mchten, mit denen Sie die sprachliche Entwicklung
der Kinder in Deutsch als Zweitsprache gezielt unter-
sttzen knnen. Die Online-Fortbildung fndet auf der
Lernplattform des Goethe-Instituts statt und dauert
4 Monate. Wenn Sie den Kurs erfolgreich absolvieren,
erhalten Sie eine Teilnahmebesttigung.
FErNkUrSE GrUNDFErTIGkEITEN DAF
Fr diese Fortbildung entscheiden Sie sich, wenn Sie
sich intensiv zu einem speziellen methodisch-didak-
tischen Thema fortbilden mchten. Wenn Sie also DaF
lehren und sich zu einem bestimmten Themengebiet
fortbilden mchten oder ein Hochschulstudium DaF
vor lngerer Zeit abgeschlossen haben und Ihre
Kenntnisse in einem bestimmten Bereich wieder auf
den neuesten Stand bringen mchten oder in kurzer
Zeit einzelne Aspekte fremdsprachlichen Deutsch-
unterrichts kennenlernen mchten, sind diese Kurse
genau richtig fr Sie. Unsere kompakten Kurseinheiten
sind Kombinationen aus der Bearbeitung einer Fern-
studieneinheit sowie kooperativer Aufgaben auf der
Lernplattform des Goethe-Instituts zur Vertiefung und
der Refektion der Inhalte. Die onlinebasierte Fortbil-
dung fndet auf der Lernplattform des Goethe-Instituts
statt und dauert acht Wochen. Wenn Sie den Kurs
erfolgreich absol vieren, erhalten Sie ein Zeugnis.
59 58
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK
SPRACHE LEHREN
Fertigkeit Hren
MDSEO 7.1 10.02. 07.04.
MDSEO 7.2 11.08. 06.10.
Dieser Kurs analysiert Modellbungen zum Hrver-
stehen fr die Grund- und Mittelstufe. Die bungs-
typologie ist gegliedert in bungen vor, whrend
und nach dem Hren.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
Fertigkeit Schreiben
MDSEO 8.1 07.04. 02.06.
MDSEO 8.2 29.09. 24.11.
In diesem Kurs wird der Unterschied zwischen
Sprechen und Schreiben als Mittler- und Zielfertigkeit
herausgearbeitet und anschlieend eine Typologie
von Schreibbungen entwickelt.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
Fertigkeit Lesen
MDSEO 9.1 07.04. 02.06.
MDSEO 9.2 29.09. 24.11.
Schwerpunkte dieses Kurses sind die Analyse von
Lesetexten, der Leseprozess und das systematische
Training des Leseverstehens. Auerdem wird die
Erstellung von bungen zur Frderung von Lese-
strategien trainiert.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
Fertigkeit Sprechen
MDSEO 10.1 10.06. 05.08.
MDSEO 10.2 13.10. 08.12.
Dieser Kurs behandelt die Fertigkeit Sprechen im
Fremdsprachenunterricht, bietet eine bungstypo-
logie zur Ausbildung dieser Fertigkeit und beschreibt
die Mglichkeiten fr echte Kommunikation im
Unterricht.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
61 60
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
SPRACHE LEHREN
Deutschunterricht planen
MDSEO 11.1 10.06. 05.08.
MDSEO 11.2
13.10. 08.12.
Dieser Kurs stellt eine Einfhrung in die Prinzipien der
systematischen Unterrichtsplanung dar. Er analysiert
die Faktoren, die den Unterricht bestimmen, und
bezieht sie in die Unterrichtsvorbereitung ein.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch.
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten
Fremdsprachenunterricht
mit interaktiven Whiteboards
MDSEO 12.1 10.02. 07.04.
MDSEO 12.2 05.05. 30.06.
MDSEO 12.3
22.09. 17.11.
Im Kurs erwerben Sie das technische Know-how,
um interaktive Tafelbilder fr Ihren Unterricht
erstellen zu knnen, und erhalten zahlreiche
bewhrte Anregungen fr die Praxis. Der Austausch
mit anderen Kursteilnehmenden fhrt dabei zu einer
Vertiefung der Inhalte. Im Kurs bearbeiten Sie fnf
Kursmodule und werden bei der Bearbeitung der
Aufgaben tutoriell begleitet.
Teilnahmevoraussetzung:
mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder
abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch.
Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1
Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an
Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen
Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit
mind. 30 Stunden online arbeiten.
FErNkUrSE FrEmDSPrAcHENUNTErrIcHT mIT
INTERAKTIVEN WHITEBOARDS
Fr diese Fortbildung entscheiden Sie sich, wenn Sie
gezielt und praxisnah Kenntnisse und Kompetenzen
fr den methodisch-didaktisch sinnvollen Einsatz
von interaktiven Whiteboards erwerben mchten. Im
achtwchigen Onlinekurs auf der Lernplattform des
Goethe-Instituts wird das technische Handwerkszeug
vermittelt, um interaktive Tafelbilder fr den Fremd-
sprachenunterricht erstellen zu knnen. Im Kurs erhal-
ten Sie Hinweise und Anregungen fr deren sinnvollen
didaktischen Einsatz und proftieren von den Erfahrun-
gen anderer Lehrkrfte. Wenn Sie den Kurs erfolgreich
absolvieren, erhalten Sie eine Teilnahmebesttigung.
63 62
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNGSKOMPETENZ
ERWEITERN
Sie selbst bilden Deutschlehrer aus oder fort und mchten
Ihre fachlichen und seminardidaktischen Kompetenzen
erweitern und vertiefen.
Durch das Sichten und Auswerten aktueller Forschungs-
literatur, durch den Austausch von Expertise mit Fachleuten
aus Deutschland und in Ihrer international zusammenge-
setzten Seminargruppe erhalten Sie einen berblick ber
fach wissenschaftliche Aspekte des Fremdsprachenlernens.
Damit ist es Ihnen dann auch mglich, Online-Materialien fr
Unterricht und Fortbildung aus Sicht der aktuellen Forschung
zu beurteilen und fr Ihren Arbeitsalltag auszuwhlen.
Indem Sie Ihre Erfahrung als Aus- oder Fortbilder in das
Seminar mit einbringen und gleichzeitig als Seminarteil-
nehmer eine Lernerposition einnehmen, erweitern Sie Ihr
Repertoire an seminardidaktischen und methodischen
Verfahren. In Gruppen erarbeiten Sie auf diesen Grundlagen
Fortbildungsmodule fr Ihre Lehrsituation und prsentieren
und diskutieren diese im Seminar.
Die Ergebnisse der Diskussionen und Gruppenarbeitsphasen
werden Sie anhand vielfltiger, zum Teil webgesttzter
Prsen tationsformen und mit verschiedenen Moderations-
techniken in das Seminar einbringen und so Ihre Kenntnisse
auch in diesem Bereich erweitern.
THEMEN
Alle Seminare dieses Seminartyps konzentrieren sich auf:

Kennenlernen aktueller Tendenzen in der Lehrer -
fort bildung und der entsprechenden Fachliteratur

Ausbau des Repertoires an seminardidaktischen
und methodischen Verfahren, Prsentationsformen
und Moderationstechniken

Erarbeitung von Fortbildungsmodulen in Kleingruppen
FSE 1 einwchiges Seminar fr Aus- und Fortbilder
von Deutschlehrern der Sekundarstufe oder im
Erwachsenenbereich
FSE 2 zweiwchiges Seminar fr Aus- und Fortbilder
von Deutschlehrern der Sekundarstufe oder im
Erwachsenenbereich
LEGENDE
64 65
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNGSKOMPETENZ
ERWEITERN
Aktionsforschung in der Lehrerfortbildung
FSE 1.1 Berlin 06.07. 12.07.
Sie sind erfahrener Fortbilder und mchten den
Ansatz der Aktionsforschung in der Lehrerbildung
kennenlernen? In diesem Seminar lesen Sie sich in
der Online-Phase in aktuelle fortbildungsdidaktische
Konzepte ein und fhren ein so genanntes Praxiser-
kundungsprojekt als Selbsterfahrung durch. Im
Prsenzanteil des Seminars diskutieren Sie die Einsatz-
mglichkeiten und die bertragbarkeit dieses Ansatzes
auf Ihre Fortbildungskontexte. Sie tauschen sich mit
Kollegen aus und planen Fortbildungseinheiten nach
diesem Ansatz.
Sprachliche Voraussetzung:
mindestens ab Niveau C1, mglichst Niveau C2
Technische Voraussetzung:
regelmiger und schneller Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation: Erfahrung in
der Fortbildung sowie in der Online-Tutorierung von
Fortbildungsmanahmen
K K
Deutsch lehren lernen Trainer-Seminar
FSE 1.2 Mnchen 27.07. 02.08.
In diesem Seminar lernen Sie sowohl die neue Fort- und
Weiterbildungsreihe DLL Deutsch Lehren Lernen als
Antwort auf die vernderten Anforderungen an die
DaF-Lehrkrftequalifzierung weltweit kennen, als auch
den innovativen fortbildungsdidaktischen Ansatz, der
gem dem aktuellen fachdidaktischen Wissensstand
entwickelt wurde. Sie lernen Praxiserkundungsprojekte
(PEP) kennen, erfahren, wie man die Bearbeitung der
Online-Phasen und die Prsenzphase angemessen
betreut. Auf dem Programm stehen Fragen wie: wie
betreut man die Vorbereitung der PEP in Kleingruppen
online und wie leitet man die PEPs in der Prsenzphase
angemessen an, wie betreut man sie und wie wertet
man sie aus? Im Seminar werden Sie auch einiges
erfahren, was die Organisation von DLL in den Regionen
als kombiniertes Fort- und Weiterbildungsprogramm in
unterschiedlichen Szenarien betrifft und Sie werden die
Leistungsnachweise von DLL kennen und bewerten
lernen.
Sprachliche Voraussetzung: C1
Technische Voraussetzung:
regelmiger und schneller Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation:
Zustzliche Teilnehmerqualifkation: Erfahrung in Online-
Kommunikation und Bereitschaft, sich in die Nutzung von
Lernplattformen in der Lehrerfortbildung einzuarbeiten
67 66
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNGSKOMPETENZ
ERWEITERN
Einfhrung in die Ttigkeit als Lehrerfortbilder
FSE 2.1 Berlin 15.06. 28.06.
Sie sind Lehrerin oder Lehrer und mchten sich in
die Ttigkeit der Fortbildung einarbeiten? In diesem
Seminar erhalten Sie einen berblick ber verschie-
dene Aus- und Fortbildungskonzepte fr Lehrer der
Sekundarstufe bzw. im Erwachsenenbereich. In der
Seminargruppe tauschen Sie sich ber Ziele, Inhalte
und Formen der Lehreraus- und -fortbildung aus,
refektieren Ihre Rolle als Fortbilder und erweitern
Ihre Moderationstechniken. Sie erfahren und disku-
tieren das Potential kombinierter Fortbildungsveran-
staltungen wie auch Prinzipien der Planung lernplatt-
formuntersttzter Fortbildung. Am Ende des Seminars
werden Sie Aus- und Fortbildungsmodule unter
Einbezug der Lernplattform des Goethe-Instituts
erstellen und diskutieren.
Sprachliche Voraussetzung:
mindestens ab Niveau C1, mglichst Niveau C2
Technische Voraussetzung:
regelmiger und schneller Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation:
Erfahrung in Online-Kommunikation und Bereitschaft, sich in
die Nutzung von Lernplattformen fr die Lehrerfortbildung
einzuarbeiten
Neues fr erfahrene Lehrerfortbilder
FSE 2.2 Berlin 03.08. 16.08.
Sie sind erfahrener Fortbilder und mchten Ihre
Kompetenz in der Fortbildung erweitern? In diesem
Seminar erhalten Sie einen Einblick in aktuelle
fortbildungsdidaktische Konzepte wie beispielsweise
die Aktionsforschung und lernen das neue Fort- und
Weiterbildungsmaterial Deutsch Lehren Lernen des
Goethe-Instituts kennen. In der Seminargruppe
tauschen Sie sich ber Ziele, Inhalte und Formen der
Lehreraus- und -fortbildung aus, refektieren Ihre
Rolle als Fortbilder und erweitern Ihre Moderations-
techniken. Sie erfahren und diskutieren das Potential
kombinierter Fortbildungen wie auch Prinzipien der
Planung lernplattformuntersttzter Fortbildung. Am
Ende des Seminars werden Sie Aus- und Fortbildungs-
module unter Einbezug der Lernplattform des
Goethe-Instituts erstellen und diskutieren.
Sprachliche Voraussetzung:
mindestens ab Niveau C1, mglichst Niveau C2
Technische Voraussetzung:
regelmiger und schneller Zugang zu Internet
zustzliche Teilnehmerqualifkation:
Erfahrung in der Fortbildung sowie in der Online-Tutorierung
von Fortbildungsmanahmen
K K
69 68
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
DEUTSCHKURSE FR LEHRER
SPRACHE LERNEN
LEGENDE
* UE Unterrichtseinheiten 45 Minuten
Als Teilnehmer an diesem Deutschkurs erweitern Sie
Ihre Sprachkompetenz, erwerben mehr Sicherheit in der
Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache
und gewinnen wertvolle Erkenntnisse fr Ihre eigene
Unterrichtsttigkeit.
Durch die Teilnahme an diesem Deutschkurs lernen
Sie bestimmte didaktische Vorgehensweisen kennen.
Darber und ber Ihre eigenen Unterrichtserfahrungen
tauschen Sie sich in Ihrer internationalen Gruppe aus,
was Ihnen dabei helfen wird, Ihren eigenen Unterricht
weiter zuentwickeln.
THEMEN
Der Sprachunterricht steht im Fokus. Die gemeinsame
methodisch-didaktische Refektion umfasst maximal 10 UE*
und beschftigt sich mit folgenden Themen:

Kennenlernen von methodisch-didaktischen
Fachbegriffen und class-room-phrases

Fertigkeitsorientiertes Training

Kennenlernen methodisch-didaktischer Verfahren
wie Stadtteilerkundungen.
DLP 2 zweiwchiger Sprachkurs fr Deutschlehrer
in der Primarstufe
DLSE 2 zweiwchiger Sprachkurs fr Deutschlehrer
in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
>
Alle Termine zu diesem Angebot fnden Sie
auf den Seiten 78/79.
71 70
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Beginn
Online-Phase
Termin
An- und Abreisetag
Preis
1
()
Seite
LANDESkUNDE (L) SEITE 20
1 Woche
L 1.1 Schule Studium Bildung Berlin 15.06. 21.06. 840,
2
20
L 1.2 Filmstadt Berlin Berlin 22.06. 28.06. 840,
2
20
L 1.3 Kreativstadt Berlin Berlin 29.06. 05.07. 840,
2
21
L 1.4 Migration und Integration Berlin 06.07. 12.07. 840,
2
22
L 1.5 Berlin heute Berlin 13.07. 19.07. 840,
2
23
L 1.6 DeutschlandBilder Berlin 20.07. 26.07. 840,
2
23
L 1.7 Literatur und literarisches Leben Berlin 27.07. 02.08. 840,
2
24
L 1.8 Deutsche Geschichte in Berlin Berlin 03.08. 09.08. 840,
2
24
L 1.9
Leben in Berlin Berlin
10.08. 16.08.
840,
2
25
2 Wochen
L 2 GD
3
Landeskunderecherche fr das Grne Diplom Mnchen 30.12.2013
19.01. 01.02.
1.580,
31
L 2.1 Von Mnchen nach Berlin: Junges Leben Mnchen/Berlin 01.06. 14.06. 1.565, 27
L 2.2 Studienstandort Deutschland Dsseldorf 08.06. 21.06. 1.485, 30
L 2.3 Europa der Regionen Freiburg 15.06. 28.06. 1.485, 28
L 2.4 Von Hamburg nach Dresden. Zwei Elbmetropolen Hamburg/Dresden 15.06. 28.06. 1.565, 27
L 2.5 Von Weimar nach Berlin: Zwei Kulturstdte Weimar/Berlin 22.06. 05.07. 1.565, 27
L 2.6 Berlin heute Berlin 29.06. 12.07. 1.485, 26
L 2.7 Kunst und Kultur in Kln Kln 29.06. 12.07. 1.485, 28
L 2.8 Von Leipzig nach Mnchen: Zwei Freistaaten Leipzig/Mnchen 29.06. 12.07. 1.565, 27
L 2.9 Kunst und Kultur in Berlin Berlin 06.07. 19.07. 1.485, 28
L 2.10 Jugendszene in Berlin Berlin 03.08. 16.08. 1.485, 30
L 2.11 Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestdte Bremen/Rostock 10.08. 23.08. 1.565, 27
L 2.12 Hamburg heute Hamburg 17.08. 30.08. 1.485, 26
L 2.13 Schule in Deutschland Berlin 24.08. 06.09. 1.485, 31
3 Wochen
L 3.1
3
Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin 12.01. 01.02. 2.300, 27
L 3.1_2015 Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin 11.01. 31.01.2015 2.300, 27
TERMINE UND PREISE 2014
LANDESKUNDE
1
Preis inklusive Unterkunft, Frhstck und einer Mahlzeit an Fortbildungstagen
(Buchung ohne bernachtung/Frhstck auf Anfrage mglich)
2
Unterkunft mit Frhstck, Doppelzimmer im 3-Sterne-Hotel
(Aufpreis fr Einzelzimmer: 30, pro Nacht)
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
73 72
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Beginn
Online-Phase
Termin
An- und Abreisetag
Preis
1
()
Seite
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr PrImArSTUFE (mDP) SEITE 34
2 Wochen
MDP 2.1 Frhes Fremdsprachenlernen (7 12) Bremen 26.05. 15.06. 28.06. 1.580, 34
MDP 2.2 Frhes Fremdsprachenlernen (3 7) Schwbisch Hall 22.06. 05.07. 1.485, 34
MDP 2.3 Frhes Fremdsprachenlernen (7 12) Gttingen 17.08. 30.08. 1.485, 34
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr SEkUNDArSTUFE (mDS) SEITE 35
1 Woche
MDS 1.1 Werbung fr Deutsch Mnchen 29.06. 05.07. 840, 35
2 Wochen
MDS 2.1 Literatur und Film fr Jugendliche im DaF-Unterricht Mnchen 01.06. 14.06. 1.485, 36
MDS 2.2 Theater im DaF-Unterricht Berlin
08.06. 21.06.
1.485, 36
MDS 2.3
Unterrichtsplanung
Dresden
15.06. 28.06. 1.485,
37
MDS 2.4 Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 02.06. 22.06. 05.07. 1.580, 37
MDS 2.5 Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Mnchen 22.06. 05.07. 1.485, 38
MDS 2.6 Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1 B1 Gttingen 29.06. 12.07. 1.485, 38
MDS 2.7 Sach- und Fachunterricht in Deutsch Frankfurt 29.06. 12.07. 1.485, 42
MDS 2.8 Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Gauting 16.06. 06.07. 19.07. 1.580, 40
MDS 2.9 Jugendbegegnungen PASCH Dresden 13.07. 26.07. 1.485, 43
MDS 2.10 Knste im DaF-Unterricht Mnchen 13.07. 26.07. 1.485, 36
MDS 2.11 Die Webseite pasch-net.de im DaF-Unterricht Gauting 30.06. 20.07. 02.08. 1.580, 44
MDS 2.12 Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 30.06. 20.07. 02.08. 1.580, 41
MDS 2.13
Basisqualifzierung Methodik/Didaktik
im DaF-Unterricht
Bonn 07.07.
27.07. 09.08.
1.580,
40
MDS 2.14 Mehr Autonomie fr die Lerner Gauting 28.07.
17.08. 30.08. 1.580, 41
3 Wochen
MDS 3.1 Unterrichtshospitation und Lehrpraxis Gttingen 01.06. 21.06. 2.220, 45
MDS 3.2 Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe Freiburg 29.06. 19.07. 2.220, 45
4 Wochen
MDS 4.1 Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrer-Kolleg Schwbisch Hall 29.06. 26.07.
3.400,
46
MDS 4.2 Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrer-Kolleg Schwbisch Hall 27.07. 23.08.
3.400,
46
TERMINE UND PREISE 2014
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
1
Preis inklusive Unterkunft, Frhstck und einer Mahlzeit an Fortbildungstagen
(Buchung ohne bernachtung/Frhstck auf Anfrage mglich)
75 74
GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Beginn
Online-Phase
Termin
An und Abreisetag
Preis
1
()
Seite
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr SEkUNDArSTUFE UND Im ErWAcHSEN ENbErEIcH (mDSE) SEITE 47
am Wochenende
MDSE WE Innovative Unterrichtsgestaltung Berlin 21.08. 24.08. 400,
2
47
2 Wochen
MDSE 2.1
Berufsspezifisches Deutsch:
Neue Modelle und Materialien
Dsseldorf 22.06. 05.07. 1.485, 47
mETHODIk UND DIDAkTIk Im ErWAcHSENENbErEIcH (mDE) SEITE 48
2 Wochen
MDE 2.1 Studienbegleitender Deutschunterricht Mnchen 15.06. 28.06. 1.485, 48
MDE 2.2 Landeskundevermittlung Berlin 20.07. 02.08. 1.485, 48
MDE 2.3 Aufbauseminar: Digitale Medien im Unterricht Gauting 14.07. 03.08.16.08. 1.580, 49
MDE 2.4 Film im DaF-Unterricht Berlin 17.08.30.08. 1.485, 49
3 Wochen
MDE 3.1
3
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF Gttingen

12.01. 01.02.
2.220,
51
MDE 3.2 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich Mannheim 29.06. 19.07.
2.220,
51
MDE 3.3 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik am GI Berlin 13.07. 02.08.
2.220,
51
MDE 3.4 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF Schwbisch Hall 10.08. 30.08.
2.220,
51
MDE 3.5 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF Gttingen 10.08. 30.08.
2.220,
51
MDE 3.1_2015 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF Gttingen 11.01. 31.01.2015
2.220,
51
GOETHE.DE/FORTBILDUNG
TERMINE UND PREISE 2014
METHODIK UND DIDAKTIK: PRSENZSEMINARE
1
Preis inklusive Unterkunft, Frhstck und einer Mahlzeit an Fortbildungstagen
(Buchung ohne bernachtung/Frhstck auf Anfrage mglich)
Termin Preis
()
Seite
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr SEkUNDArSTUFE UND Im ErWAcHSEN ENbErEIcH ONLINE (mDSEO) SEITE 54
9 24 Monate
MDSEO 1
Methodik und Didaktik
des fremdsprachlichen Deutschunterrichts
Kursbeginn jederzeit 990, 54
MDSEO 2 Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts Kursbeginn jederzeit 1.350, 54
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr PrImArSTUFE ONLINE (mDPO) SEITE 55
6 18 Monate
MDPO 3
Deutsch als Zweitsprache im Kindergarten
Kursbeginn jederzeit 860,
55
MDPO 4
Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule
Kursbeginn jederzeit 920,
55
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
2
Unterkunft mit Frhstck, Doppelzimmer im 3-Sterne-Hotel
(Aufpreis fr Einzelzimmer: 30, pro Nacht)
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
77 76
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Referenznummer Titel der Fortbildung Termin Preis () Seite
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr PrImArSTUFE ONLINE (mDPO) SEITE 56
4 Monate
MDPO 5.1 DaZ in Grundschule und Kindergarten 17.02. 09.06. 450, 56
MDPO 5.2 DaZ in Grundschule und Kindergarten 07.04. 21.07. 450, 56
MDPO 5.3
DaZ in Grundschule und Kindergarten
23.06. 13.10. 450, 56
MDPO 5.4 DaZ in Grundschule und Kindergarten 18.08. 08.12. 450, 56
MDPO 5.5 DaZ in Grundschule und Kindergarten 13.10. 02.02.2015 450, 56
MDPO 5.6 DaZ in Grundschule und Kindergarten 08.12. 30.03.2015 450, 56
mETHODIk UND DIDAkTIk IN DEr SEkUNDArSTUFE UND Im ErWAcHSEN ENbErEIcH ONLINE (mDSEO) SEITE 57
6 Wochen
MDSEO 6.1 Grundfertigkeiten DaF Grammatik lehren und lernen 10.02. 07.04. 280,
57
MDSEO 6.2 Grundfertigkeiten DaF Grammatik lehren und lernen 11.08. 06.10. 280,
57
MDSEO 7.1 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Hren 10.02. 07.04. 280,
58
MDSEO 7.2 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Hren 11.08. 06.10. 280,
58
MDSEO 8.1 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Schreiben 07.04. 02.06. 280,
58
MDSEO 8.2 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Schreiben 29.09. 24.11. 280,
58
MDSEO 9.1 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Lesen 07.04. 02.06. 280,
59
MDSEO 9.2 Grundfertigkeiten DaF Fertigkeit Lesen 29.09. 24.11. 280,
59
MDSEO 10.1 Grundfertikgeiten DaF Fertigkeit Sprechen 10.06. 05.08. 280,
59
MDSEO 10.2 Grundfertikgeiten DaF Fertigkeit Sprechen 13.10. 08.12. 280,
59
MDSEO 11.1 Grundfertikgeiten DaF Deutschunterricht planen

10.06. 05.08. 280,
60
MDSEO 11.2 Grundfertikgeiten DaF Deutschunterricht planen 13.10. 08.12. 280,
60
8 Wochen
MDSEO 12.1 Fremdsprachenunterricht mit interaktiven Whiteboards 10.02. 07.04. 290,
61
MDSEO 12.2 Fremdsprachenunterricht mit interaktiven Whiteboards 05.05. 30.06. 290,
61
MDSEO 12.3 Fremdsprachenunterricht mit interaktiven Whiteboards 22.09. 17.11. 290,
61
TERMINE UND PREISE 2014
METHODIK UND DIDAKTIK: FERNSTUDIENKURSE
Veranstaltungsort Beginn
Online-Phase
Termin
An- und Abreisetag
Preis
1
()
Seite
FOrTbILDUNG IN DEr SEkUNDArSTUFE UND Im ErWAcHSENENbErEIcH (FSE) SEITE 64
1 Woche
FSE 1.1 Aktionsforschung in der Lehrerfortbildung Berlin 26.05. 06.07. 12.07. 1.030, 64
FSE 1.2 Deutsch Lehren Lernen Trainerseminar Mnchen

07.07. 27.07. 02.08. 935, 65
2 Wochen
FSE 2.1 Einfhrung in die Ttigkeit als Lehrerfortbilder Berlin

26.05. 15.06. 28.06. 1.580, 66
FSE 2.2 Neues fr erfahrene Lehrerfortbilder Berlin

14.07. 03.08. 16.08. 1.580, 67
FORTBILDUNGSKOMPETENZ
79 78
GOETHE.DE/FORTBILDUNG
Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Termin
An- und Abreisetag
Preis
1
()
Seite
DEUTScHkUrSE Fr LEHrEr IN DEr PrImArSTUFE (DLP) SEITE 69
2 Wochen
DLP 2.1
3
Deutsch fr Primarlehrer Gttingen 05.01. 18.01. 1.485, 69
DLP 2.2 Deutsch fr Primarlehrer Schwbisch Hall 15.06. 28.06. 1.485, 69
DLP 2.3 Deutsch fr Primarlehrer Schwbisch Hall 06.07. 19.07. 1.485, 69
DLP 2.4 Deutsch fr Primarlehrer Gttingen 13.07. 26.07. 1.485, 69
DLP 2.1_2015 Deutsch fr Primarlehrer Gttingen 11.01. 24.01.2015 1.485, 69
DEUTSCHKURSE FR LEHRER IN DER SEKUNDARSTUFE UND
Im ErWAcHSENENbErEIcH (DLSE) SEITE 69
2 Wochen
DLSE 2.1
3
Deutsch fr Lehrer Gttingen 05.01. 18.01. 1.485, 69
DLSE 2.2
3
Deutsch fr Lehrer Frankfurt 12.01. 25.01. 1.485, 69
DLSE 2.3 Deutsch fr Lehrer Dresden 01.06. 14.06. 1.485, 69
DLSE 2.4 Deutsch fr Lehrer Mnchen 01.06. 14.06. 1.485, 69
DLSE 2.5 Deutsch fr Lehrer Schwbisch Hall 01.06. 14.06. 1.485, 69
DLSE 2.6 Deutsch fr Lehrer Mnchen 15.06. 28.06. 1.485, 69
DLSE 2.7 Deutsch fr Lehrer Schwbisch Hall 15.06. 28.06. 1.485, 69
DLSE 2.8 Deutsch fr Lehrer Gttingen 29.06. 12.07. 1.485, 69
DLSE 2.9 Deutsch fr Lehrer Schwbisch Hall 06.07. 19.07. 1.485, 69
DLSE 2.10 Deutsch fr Lehrer Bremen 13.07. 26.07. 1.485, 69
DLSE 2.11 Deutsch fr Lehrer Gttingen 13.07. 26.07. 1.485, 69
DLSE 2.12 Deutsch fr Lehrer Schwbisch Hall 20.07. 02.08. 1.485, 69
DLSE 2.13 Deutsch fr Lehrer Frankfurt 27.07. 09.08. 1.485, 69
DLSE 2.14 Deutsch fr Lehrer Berlin 03.08. 16.08. 1.485, 69
DLSE 2.15 Deutsch fr Lehrer Schwbisch Hall 03.08. 16.08. 1.485, 69
DLSE 2.16 Deutsch fr Lehrer Freiburg 17.08. 30.08. 1.485, 69
DLSE 2.1_2015 Deutsch fr Lehrer Frankfurt 11.01. 24.01.2015 1.485, 69
DLSE 2.2_2015 Deutsch fr Lehrer Gttingen 11.01. 24.01.2015 1.485, 69
GOETHE.DE/FORTBILDUNG
TERMINE UND PREISE 2014
DEUTSCHKURSE FR LEHRER
1
Preis inklusive Unterkunft, Frhstck und einer Mahlzeit an Fortbildungstagen
(Buchung ohne bernachtung/Frhstck auf Anfrage mglich)
2
Unterkunft mit Frhstck, Doppelzimmer im 3-Sterne-Hotel
(Aufpreis fr Einzelzimmer: 30, pro Nacht)
3
Bewerbungsschluss: 30.11.2013
81 80
GOETHE.DE/FORTBILDUNG GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
VERANSTALTUNGSORTE
Flughafen Veranstaltungsort
Gttingen
Hamburg
Bremen
Dsseldorf
Bonn
Frankfurt/Main
Mannheim
Schwbisch Hall
Freiburg
Mnchen
Weimar
Berlin
Dresden
Basel/Mulhouse
Stuttgart
Zrich
Hannover
Rostock
Leipzig
Kln
Gauting
82
GOETHE.DE/FORTBILDUNG
FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
BEWERBUNG/ANMELDUNG
WENN SIE AN EINER DER
BESCHRIEBENEN FORTBILDUNGEN
TEILNEHMEN MCHTEN,
HABEN SIE DIE ZWEI FOLGENDEN
MGLICHKEITEN:
Bewerbung um ein Stipendium des
Goethe-Instituts, auch PASCH
Sie knnen sich um ein Stipendium des
Goethe-Instituts bewerben. Das gilt auch, wenn
Sie Lehrer an einer PASCH-Schule sind.
Zur Bewerbung besuchen Sie bitte die Seite
goethe.de/fortbildung
Anmeldung als Selbstzahler
Sie knnen sich direkt beim Goethe-Institut
zu einer Fortbildung anmelden, wenn Sie den
Fortbildungspreis selbst bezahlen.
Zur Anmeldung besuchen Sie bitte die Seite
goethe.de/fortbildung
1.
2.
Telefon: +49 89 15921511
Telefax: +49 89 15921202
fortbildung-deutschland@goethe.de
GoetheInstitute
in Deutschland
Kundenmanagement
Goethestr. 20
80336 Mnchen
GOETHE.DE/FORTBILDUNG