Folgender Plan ist bis 15.05.2020 bei Fr. Größ abzugeben.

Montag:
Lies dir den Merktext gut durch und schreibe ihn dann
farblich gleich in dein Heft!

Das Subjekt (Tina) tut etwas.

Tina füttert die Katze.

Aus dem Objekt wird das Subjekt.

Die Katze wird von Tina gefüttert.

Mit dem Subjekt (Katze) passiert etwas.

• Das nennt die Person, die die Handlung ausführt zuerst.

z.B. Ich mache die Hausaufgaben.

• Das teilt mit, was geschieht.

z.B. Zuerst werden die Hausaufgaben von mir gemacht.
 • Das teilt mit, in welchem Zustand sich
etwas befindet.
z.B. Die Hausaufgaben sind von mir schon gemacht.

Bildung Vorgangspassiv:
werden mit dem 2.Partizip
Beispiel:
Es wird gefüttert ( Präsens)
Es wurde gefüttert ( Präteritum)
Es ist gefüttert worden (Perfekt)
Es war gefüttert worden (Plusquamperfekt)
Es wird gefüttert werden (Futur 1)

Bildung Zustandspassiv:
sein mit dem 2.Partizip Es
ist gefüttert (Präsens) Es
war gefüttert
(Präteritum)

Es ist gefüttert gewesen (Perfekt)

Es war gefüttert gewesen (Plusquamperfekt)
Es wird gefüttert sein (Futur 1)

Setze nun folgende Sätze im Vorgangs- und Zustandspassiv

in alle Zeiten:
Das Haus wird gebaut.
Das Haus ist gebaut.
Das Buch wird gelesen.
Das Buch ist gelesen.
Dienstag:
A) Stehen die Verben der folgenden Sätze im Zustands- oder
Handlungspassiv? Unterstreiche das Prädikat!

1. Der Kuchen ist gebacken.

2. Die Bühne ist abgeräumt.

3. Kindersekt wird auf Partys immer gerne getrunken.

4. Die Vorstellung ist beendet.

5. Die Zaubertricks wurden lange einstudiert.

6. Die Reihenfolge der Lieder wird ausgelost werden.

7. Die Süßigkeiten waren schnell aufgegessen.

B) Bilde mit den oberen Sätzen die jeweils andere Passivform:

Beispiel: Der Kuchen wird gebacken.

C) Setze die ersten drei Sätze in alle Zeiten im Vorgangs- als auch
im Zustandspassiv:

Mittwoch und Donnerstag:

Du kannst es dir selbst einteilen.
ÜBUNG 1:
Vorgangspassiv oder Zustandspassiv? Schreib deine Antworten neben die
Sätze!
1. Die Häuser sind verlassen. ->
2. Die Felder sind nicht bestellt. ->
3. Die zerstörten Gleisanlagen werden repariert. ->
4. Die Bäume sind durch Giftgase entlaubt. ->
5. Verwundete werden zur Rotkreuzstation gebracht. ->
6. Die Obdachlosen werden in Lagern gesammelt. -> ÜBUNG 2:
Bestimme die verwendeten Passivformen und verwende die jeweils andere
Passivform!
1. Die Häuser werden zerschossen. ->
2. Soldaten werden verwundet. ->
3. Die Straßen sind gesperrt. ->
4. Die Zivilbevölkerung ist schwer geschädigt.
ÜBUNG 3: Forme die folgenden Sätze um !
1. Die Anstreicher renovieren das Fachwerkhaus.
-> Das Fachwerkhaus
2. Die Winzer lagern den Wein in großen Fässern.
-> Der Wein
3. Herr Müller beobachtete Sie beim Fallenstellen.
-> Sie
ÜBUNG 4: Welche Sätze stehen im Aktiv, welche im Passiv?
1. Ilse gießt die Blumen.
2. Das Flugzeug startet in einer Stunde.
3. Der Hund wurde angefahren.
4. Der Feldweg ist gestern asphaltiert worden.
5. Seit Wochen regnet es jeden Tag.
6. Unsere Fotos werden in der Schülerzeitung abgedruckt.
ÜBUNG 5: Verwandle diese Sätze vom Aktiv ins Passiv !
1. Der Tormann wehrt den Ball ab.
2. Rebellen nahmen den Diplomaten gefangen.
3. Ich helfe dir beim Abwaschen.
ÜBUNG 6: Verwandle diese Sätze vom Passiv ins Aktiv !
1. Der Staudamm wurde von europäischen Hilfsorganisationen finanziert.
2. Das Schauspiel wird von einer englischen Theatergruppe aufgeführt.
3. Die neue Autobahnstrecke ist gestern vom Verkehrsminister eröffnet
worden.
ÜBUNG 7: Bilde das Zustandspassiv zu diesen Sätzen !
1. Das Zimmer wird tapeziert.
2. Mehrere Städte wurden zerstört.
3. Das Feuer ist gelöscht worden.
Lösung:
ÜBUNG 1:
Vorgangspassiv oder Zustandspassiv? Schreib deine Antworten neben die
Sätze!
1. Die Häuser sind verlassen. = Zustandspassiv.
2. Die Felder sind nicht bestellt. = Zustandspassiv.
3. Die zerstörten Gleisanlagen werden repariert. = Vorgangspassiv.
4. Die Bäume sind durch Giftgase entlaubt. = Zustandspassiv.
5. Verwundete werden zur Rotkreuzstation gebracht. = Vorgangspassiv
6. Die Obdachlosen werden in Lagern gesammelt. = Vorgangspassiv
ÜBUNG 2:
Bestimme die verwendeten Passivformen und verwende die jeweils andere
Passivform!
1. Die Häuser werden zerschossen. = Vorgangspassiv Zustandspassiv =
Die Häuser sind zerschossen.
2. Soldaten werden verwundet. = Vorgangspassiv Zustandspassiv = Die
Soldaten sind verwundet.
3. Die Straßen sind gesperrt. = Zustandspassiv
Vorgangspassiv = Die Straßen werden gesperrt.
4. Die Zivilbevölkerung ist schwer geschädigt. = Zustandspassiv
Vorgangspassiv = Die Zivilbevölkerung wird schwer geschädigt.

ÜBUNG 3: Forme die folgenden Sätze um !

1. Das Fachwerkhaus wird (von den Anstreichern) renoviert.
2. Der Wein wird (von den Winzern) in großen Fässern gelagert.
3. Sie wurden (von Herrn Müller) beim Fallenstellen beobachtet.

ÜBUNG 4: Welche Sätze stehen im Aktiv, welche im Passiv?

1. Ilse gießt die Blumen. = Aktiv
2. Das Flugzeug startet in einer Stunde. = Aktiv
3. Der Hund wurde angefahren. = Passiv
4. Der Feldweg ist gestern asphaltiert worden. = Passiv
5. Seit Wochen regnet es jeden Tag. = Aktiv
6. Unsere Fotos werden in der Schülerzeitung abgedruckt. = Passiv

ÜBUNG 5: Verwandle diese Sätze vom Aktiv ins Passiv !

1. Der Ball wird vom Tormann abgewehrt.
2. Der Diplomat wurde von Rebellen gefangen genommen.
3. Dir wird (von mir) beim Abwaschen geholfen.

ÜBUNG 6: Verwandle diese Sätze vom Passiv ins Aktiv !

1. Europäische Hilfsorganisationen finanzierten den Staudamm.
2. Eine englische Theatergruppe führt das Schauspiel auf.
3. Der Verkehrsminister hat gestern die neue Autobahnstrecke eröffnet.

ÜBUNG 7: Bilde das Zustandspassiv zu diesen Sätzen !

1. Das Zimmer ist tapeziert.
2. Mehrere Städte waren zerstört. 3. Das Feuer ist
gelöscht gewesen.