Gerundiv – Freie Übung

Ergänze die Sätze, analog der beiden Beispielsätze: Eine Krankheit, die leicht heilbar ist,
ist eine...leicht zu heilende Krankheit. ......................................................... Fragen, die
nur schwer zu beantworten sind, sind...nur schwer zu beantwortende
Fragen .................................. Ein Schaden, den man nicht mehr reparieren kann,
ist............................................................................................ Tatsachen, die nicht zu
widerlegen sind,
sind .......................................................................................................... Die
Entscheidung, die nicht schwer zu treffen ist,
ist................................................................................................ Die negative
Entwicklung, die befürchtet werden muss,
ist...................................................................................... Der gesellschaftliche Wandel,
den man bereits beobachten kann,
ist .................................................................... ...............................................................
................................................................................................................... Ein
entsprechendes Komitee, das umgehend gebildet werden muss,
ist ............................................................... ....................................................................
.............................................................................................................. Eine Invasion
von Raubameisen, die man nicht aufhalten kann,
ist ........................................................................ ...........................................................
.......................................................................................................................
Wissenschaftliche Erkenntnisse, die im Labor nachgeprüft werden müssen,
sind ................................................. ...............................................................................
...................................................................................................

Üben Sie das Gerundivum.

Beispiel: Ein Fehler in der Planung, den man nicht wiedergutmachen kann, ist ein nicht
wiedergutzumachender
Fehler in der Planung.
1.- Ein Gerät, das man nicht mehr reparieren kann, ist ein nicht mehr zu reparierendes Gerät.
2.- Eine Krankheit, die man nicht heilen kann, ist eine nicht zu heilende Krankheit .
3.- Ein Auftrag, der sofort erledigt werden muß, ist ein sofort zu erledigender Auftrag.
4.- Seine Bemühungen, die man anerkennen muß, sind anzuerkennende Bemühungen.
5.- Die negative politische Entwicklung, die man befürchten muß, ist eine zu befürchtende negative
Entwicklung.
6.- Die Besserung der wirtschaftlichen Lage, die man erwarten kann, ist eine zu erwartende Besserung .
7.- Die Invasion von Insekten, die man nicht aufhalten kann, ist eine nicht aufzuhaltende Invasion .
8.- Der Gelenkschaden, den man nicht beseitigen kann, ist ein nicht zu beseitigender Gelenkschaden .
9.- Eine entscheidung, die nicht verantwortet werden kann, ist eine nicht zu verantwortende
Entscheidung.
10.- Das Komitee, das sofort gebildet werden muß, ist ein sofort zu bildendes Komitee.
 Bilden Sie Attributionen mit PI. Auch hier muß man umformulieren: Formen mit sein ... zu.
Beispiel: Die Höhle, die in der Zukunft noch erforscht werden muß, liegt bei Taxenbach.
 Die Höhle, die in der Zukunft noch zu erforschenist, liegt bei Taxenbach.
 Die in der Zukunft noch zu erforschende Höhle liegt bei Taxenbach.
1.- Mit den Texten, die ich noch redigieren muß, bin ich bis Freitag fertig.
 Mit den Texten, die noch zu redigieren sind, bin ich bis Freitag fertig.
 Mit den noch zu redigierenden Texten, bin ich bis Freitag fertig.
2.- Die wirtschaftlichen Probleme, die man in Osteuropa zu bewältigen hat, sind riesengroß.
 Die wirtschaftlichen Probleme, die man in Osteuropa zu bewältigen hat, sind riesengroß.
 Die zu bewältigen wirtschaftlichen Probleme in Osteuropa, sind riesengroß.
3.- Das Thema, das in Europa zu diskutieren ist, est der Nord-Süd-Konflikt.
 Das zu diskutierende Thema in Europa ist der Nord–Süd–Konflikt.
4.- Die Höhle, die erforscht werden sollte, ist unerforscht geblieben.
 Die Höhle, die zu erforschen ist, ist unerforscht geblieben.
 Die zu erforschende Höhle ist unerforscht geblieben.

Nominativ
Wandle die Relativsätze in ein Gerundiv im Nominativ um. Beachte die
Endungen.

1. kein Problem, das sich schwer erklären lässt

→ kein Problem
2. ein Entschluss, der schnell getroffen werden muss
→ ein Entschluss
3. alle Vorschläge, die man einreichen muss
→ alle Vorschläge
4. das Bildungsziel, das zu erreichen ist
→ das Bildungsziel
5. jede Antwort, die leicht verständlich ist
→ jede Antwort

Akkusativ

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.

1. Um die (einplanen) Zeit gut zu nutzen, halten Sie sich an die Agenda.
2. Geben Sie für jeden (bestellen) Artikel die Artikelnummer an.
3. Hierbei handelt es sich um ein schwierig (herstellen) Medikament.
4. Ausgefüllt (mitbringen) Unterlagen können Sie auf unserer Webseite
herunterladen.
5. Sehen Sie sich das (beschreiben) Bild genau an.

Dativ

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.

1. Aus den (mitbringen) Gegenständen gestalten wir lustige Deko-Objekte.

2. An einem (putzen) Auto befand sich ein riesiger Rostfleck.
3. Nach (erwarten) Beschluss wird sich einiges ändern.
4. Die Umweltministerin äußerte sich auch zu
schwer (vermeiden) Emissionen.
5. Mit (überzeugen) Zielgruppe im Fokus begann die Marketing-Abteilung die
Kampagne zu planen.

Genitiv

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.

1. Die Höhe des insgesamt (zahlen) Betrags teile ich Ihnen bis Ende der
Woche mit.
2. Die Komplexität im Unterricht (diskutieren) Themen nimmt von Jahr zu
Jahr zu.
3. Der Arzt handelte gegen den Willen seiner (behandeln) Patientin.
4. Für einen Großteil der (unterbringen) Gäste gab es keine Zimmer mehr.
5. Sie gingen trotz am Nachmittag (erwarten) Sturms im Wald wandern.
Ein nicht zu korrigierender Fehler
Bilden Sie aus den Relativsätzen Gerundiva.
Beispiel:
Ein Fehler, den man nicht korrigieren kann.
Ein nicht zu korrigierender Fehler
01. Eine Krankheit, die man nicht heilen kann

02. Ein Auftrag, den man sofort erledigen muss

03. Eine Verbesserung, die man erwarten kann

04. Eine Entwicklung, die man nicht aufhalten kann

05. Ein Schaden, den man beseitigen muss

06. Eine Maschine, die man nicht mehr reparieren kann

07.Ein Verhalten, das man nicht entschuldigen kann

08. Anstrengungen, die man nicht vermeiden kann

09. Konsequenzen, die man nicht absehen kann

10. Folgen, die man nicht vorhersehen kann

Lösungen

Nominativ

Wandle die Relativsätze in ein Gerundiv im Nominativ um. Beachte die

Endungen.

1. ein Problem, das sich schwer erklären lässt

→ ein schwer zu erklärendes Problem
2. ein Entschluss, der schnell getroffen werden muss
→ ein schnell zu treffender Entschluss
3. alle Vorschläge, die man einreichen muss
→ alle einzureichenden Vorschläge
4. das Bildungsziel, das zu erreichen ist
→ das zu erreichende Bildungsziel
5. jede Antwort, die leicht verständlich ist
→ jede leicht zu verstehende Antwort

Akkusativ

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.
 1. Um die einzuplanende Zeit gut zu nutzen, halten Sie sich an die Agenda.
2. Geben Sie für jeden zu bestellenden Artikel die Artikelnummer an.
3. Hierbei handelt es sich um ein schwierig herzustellendes Medikament.
4. Ausgefüllt mitzubringende Unterlagen können Sie auf unserer Webseite
herunterladen.
5. Sehen Sie sich das zu beschreibende Bild genau an.

Dativ

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.

1. Aus den mitzubringenden Gegenständen gestalten wir lustige Deko-

Objekte.
2. An einem zu putzenden Auto befand sich ein riesiger Rostfleck.
3. Nach zu erwartendem Beschluss wird sich einiges ändern.
4. Die Umweltministerin äußerte sich auch zu schwer zu
vermeidenden Emissionen.
5. Mit zu überzeugender Zielgruppe im Fokus begann die Marketing-Abteilung
die Kampagne zu planen.

Genitiv

Setze das Verb als Gerundiv ein. Beachte die richtige Endung.

1. Die Höhe des insgesamt zu zahlenden Betrags teile ich Ihnen bis Ende der
Woche mit.
2. Die Komplexität im Unterricht zu diskutierender Themen nimmt von Jahr
zu Jahr zu.
3. Der Arzt handelte gegen den Willen seiner zu behandelnden Patientin.
4. Für einen Großteil der unterzubringenden Gäste gab es keine Zimmer
mehr.
Sie gingen trotz am Nachmittag zu erwartenden Sturms im Wald wandern.