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Nationalsozialismus
und 2. Weltkrieg
Errichtung und Festigung
der Diktatur
Ein Themenheft
fr junge Erwachsene
und Bildungsanbieter
Nationalsozialismus
und 2. Weltkrieg
Vorwort
S.4
S.48
S.98
S.188
7. Quiz
S.226
S.258
8. Glossar
9. Platz fr eigene Fragen
10. Zeitachse
S.162
S.302
S.266
S.298
11. Quellen
S.310
3
Vorwort
Ein Heft ber den Nationalsozialismus und den 2. Weltkrieg
Und was hat das mit mir zu tun?
Liebe Leserinnen und Leser,1
in diesem Heft geht es um das Thema Nationalsozialismus.
Es geht um die Geschichte des Dritten Reichs.
Wie lebten die Menschen damals?
Warum fanden so viele Menschen Hitler gut?
Was wollten die Nationalsozialisten?
Fragst Du Dich manchmal:
Was hat das mit mir zu tun?
Und warum lerne ich etwas darber?
Noch heute gibt es Menschen,
die auslnderfeindlich sind.
Sie haben Vorurteile gegenber Fremden.
Sie wollen Juden verfolgen
und die Demokratie abschaffen.
Viele sind gegen Schwule und Lesben,
gegen Linke und Gewerkschaften
und gegen alle,
die anders aussehen
und anders denken als sie.
Viele rechte Leute haben heute Meinungen
wie die Nationalsozialisten frher.
Hinweis
S.28
1.5 Hitlerputsch
S.30
S.10
S.40
S.12
S.44
S.22
Nationalsozialismus
Nationalsozialismus
und 2. Weltkrieg
und I2.Schlerheft
Weltkrieg
10
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12
13
Quelle: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:French_87th_Regiment_Cote_34_Verdun_1916.jpg
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Die Sozialdemokraten
und andere Linke
lage.
sind Schuld an der deutschen Nieder
Sie haben die Bevlkerung
zu einer Revolution aufgehetzt.
ee aufhren
Deshalb musste die deutsche Arm
zu kmpfen.
Diese Lge nennt man auch
Dolchstolegende.
Aufgaben
A: Was weit Du ber den 1. Weltkrieg?
Schreibe bitte Deine Punkte auf!
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Aufgaben
D: Was passierte im August 1914?
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Aufgaben
Bitte suche im Internet:
Wer hat den Waffenstillstand nach dem 1.Weltkrieg unterschrieben?
Was war darin geregelt?
Bitte sammle einige Punkte auf einem Plakat
und stelle sie den anderen vor!
Vielleicht findest Du auch ein paar Fotos?
Du kannst sie ausdrucken
und auf Dein Plakat kleben.
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Aufgaben
A: Was weit Du ber die Weimarer Republik?
Bitte schreibe drei Punkte auf!
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Aufgaben
A: Wo traf Hitler die Deutsche Arbeiterpartei?
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1.5 Hitlerputsch
Am 09. November 1923
wollten Hitler und die NSDAP
die Regierung strzen.
Einige Mitglieder der Armee halfen ihnen.
Sie trafen sich in Mnchen.
Mit Waffen wollten sie die Regierung
Quelle: Bundesarchiv, Bild 119-1486 / Unknown
in Deutschland bernehmen.
/ CC-BY-SA
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Aufgaben
A: Was passierte beim Hitlerputsch?
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Rechtsradikale glauben:
Nicht alle Menschen sollten die gleichen Rechte haben.
Sie lehnen eine freiheitliche,
vielfltige und demokratische Gesellschaft ab.
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Aufgaben
A: Wann und wo schrieb Hitler sein Buch Mein Kampf?
D: Suche im Internet:
Welche Lnder gehrten zur Sowjetunion?
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Aufgaben
A: Parteien machen besonders vor Wahlen
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Aufgaben
A: Wie hie der deutsche Reichsprsident im Jahr 1932?
D: Gruppenarbeit:
Bitte gestalte mit zwei anderen ein Plakat!
Schreibt einige wichtige Jahreszahlen auf!
Was ist da passiert?
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S.50
S.54
S.68
S.62
S.78
S.82
S.86
S.90
S.94
49
48
49
1923
1930
1933
1939
1945
55.000
130.000
850.000
5.000.000
8.000.000
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Aufgaben
A: Was war die NSDAP?
http://www.chancen-erarbeiten.de/fileadmin/webdata/PDFs/Rechte_Szene_Kapitel_01.pdf13
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Die Sturmabteilung
Die Schutzstaffel
Aufmarsch der SA
am Abend von Hitlers Macht-bernahme
in Berlin 1933
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Aufgaben
A: Welche Organisationen gehrten zur NSDAP?
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Aufgaben
F: Was weit Du ber Gewerkschaften?
Welche Gewerkschaften gibt es heute?
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Aufgaben
A: Wo fanden die Reichsparteitage statt?
Leni Riefenstahl
filmt den Marsch der Wehrmacht
in Nrnberg 1934.
C: Wer filmte die Reichsparteitage?
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Aufgaben
F: Diskutiere mit den anderen Lernern:
Sind Filme ber politische Veranstaltungen wichtig?
Begrnde bitte Deine Meinung!
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Joseph Goebbels
Goebbels war seit 1924
Mitglied in der NSDAP.
Viele sagten:
Goebbels ist ein sehr guter Redner.
Er war ein Antisemit.
Er hasste Juden.
Joseph Goebbels
war einer der wichtigsten Politiker
im Nationalsozialismus.
Er war Minister fr Propaganda.
Er organisierte Mrsche und Auftritte der NSDAP.
Goebbels war der Vorsitzende der Reichskulturkammer.
Jeder Knstler im Nationalsozialismus
musste Mitglied in der Reichskulturkammer sein.
Sonst durfte er nicht auftreten
oder seine Werke zeigen.
Juden konnten keine Mitglieder werden.
Goebbels bestimmte,
was deutsche Kunst war und was nicht.
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Hermann Gring
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Albert Speer
Heinrich Himmler
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Rudolf He
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In England sa He dann
in verschiedenen Gefngnissen.
Aufgaben
A: Findest Du 20 Jahre Gefngnis gerecht fr die Taten von Speer?
1946 wurde er
zu lebenslanger Haft verurteilt.
Er beging 1987 im Gefngnis in Berlin Selbstmord.
Bis zu seinem Tod war er berzeugt:
Der Nationalsozialismus war eine gute Sache.
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Im Nationalsozialismus
wurden alle politischen Parteien
auer der NSDAP verboten.
Die linken Parteien SPD und KPD wurden verboten.
Die Linken wollten
eine gerechte Verteilung des Besitzes.
Sie traten fr die Gleichheit und Freiheit
aller Menschen ein.
Auch die Gewerkschaften wurden verboten.
Ihre Anfhrer wurden eingesperrt.
Die NSDAP bedrohte und verfolgte die Mitglieder.
Manche konnten ins Ausland fliehen.
Gleichschaltung bedeutete:
Staat, Wirtschaft und Gesellschaft ordnen sich
den neuen Regeln im Nationalsozialismus unter.
Jeder war nach 1933 von der Gleichschaltung betroffen.
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Aufgaben
A: Was bedeutet Gleichschaltung?
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Aufgaben
A: Was war der Ariernachweis?
Quelle: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HJ_Uniform.jpg
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Nein.
Er hatte Glck.
Die Wirtschaftslage wurde weltweit stabil.
Dadurch entstanden neue Arbeitspltze.29
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Aufgaben
A: Wann begann die Wirtschaftskrise in der Weimarer Republik?
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Aufgaben
A: Wann wurde die erste Autobahn gebaut?
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Quelle: http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Nazi_Volkswagen.jpg
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Aufgaben
A: Was war der KdF-Wagen?
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3. Alltag, Kultur
und Sport
3.1 Alltag von Jugendlichen
S.100
S.118
S.128
98
98
S.148
S.152
99
Alter
10-14 Jahre
Jungen Deutsches Jungvolk (DJ)
Mdchen Jungmdelbund (JM)
14-18 Jahre
Hitlerjugend (HJ)
Bund Deutscher Mdel (BDM)
100
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102
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Die Jungen
In der Hitlerjugend
galt das Fhrerprinzip.
Das bedeutet:
Jede Gruppe der Hitlerjugend
hatte einen HJ-Fhrer.
Die Gruppe sollte sich ihrem Fhrer
bedingungslos unterordnen.
Das Fhrerprinzip galt in ganz Deutschland.
Alle Deutschen sollten sich
dem Willen des Fhrers Adolf Hitler unterordnen.
Aufgaben
A: Wie hie die Jugendorganisation der Nationalsozialisten?
Die Mdchen
Die Mdchen
waren im Bund Deutscher Mdel organisiert.
Sie wurden auf ein Leben
als Hausfrau und Mutter vorbereitet.
Auch sie sollten fit und gesund sein.
Deshalb machten sie auch gemeinsam Sport.
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Aufgaben
Zeitzeugen:
F: Diskutiert bitte:
Was sind Unterschiede fr Jugendliche
zwischen der Zeit des Nationalsozialismus und heute?
Negativ
Positiv
Gibt es Sachen,
die Dir nicht gefallen?
Film:
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[] Im Sommer 1939
durfte ich mit meiner BDM-Gruppe
aus Duisburg und Umgebung
eine zehntgige Fahrt machen.
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Nchster Versuch:
Vor der Tr tief Luft holen,
erneut anklopfen,
eintreten,
noch ein Anpfiff:
Soll das ein strammer Arm sein?
Der hngt runter wie ein schlaffer Sack.
Raus! Nochmal.
Sie wies mit ausgestrecktem Arm
und Zeigefinger zur Tr.
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Zwlfjhrige Hordenfhrer
brllten zehnjhrige Pimpfe zusammen
und jagten sie kreuz und quer
ber Schulhfe,
Wiesen und Sturzcker.
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Die Mnner
Mnner besetzten
alle wichtigen mter
in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft.
Es hie:
Frauen bringen Kinder zur Welt.
Sie kmmern sich
um den Haushalt und die Kinder.
Sie sollen nicht arbeiten gehen.
Und sie sollen dem Mann gehorchen.
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Die Frauen
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Das Mutterkreuz
Die Nationalsozialisten sagten:
Wir brauchen junge Mnner,
die fr Deutschland in den Krieg ziehen.
Deshalb sollten deutsche Frauen viele Kinder bekommen.
Ab 1938 bekamen Frauen dafr eine Auszeichnung:
Das Mutterkreuz.49
Die Auszeichnung bekamen nur Mtter
mit arischen und gesunden Kindern.
Das Mutterkreuz in Bronze fr vier bis sechs Kinder.
Das Mutterkreuz in Silber fr sechs bis sieben Kinder.
Das Mutterkreuz in Gold fr acht und mehr Kinder.
Die Ideen der Nationalsozialisten
wurden aber nicht vollstndig umgesetzt.
Trotz der Propaganda
waren Frauen nicht nur Mtter und Hausfrauen.
122
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Aufgaben
A: Welche Aufgaben sollten Frauen und Mnner
im Nationalsozialismus bernehmen?
B: Wie findest Du die Rollen von Mann und Frau in der NS-Zeit?
Bitte begrnde Deine Meinung!
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Aufgaben
F: Was denkst Du ber die Wehrpflicht?
Bitte begrnde Deine Meinung.
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Verwundete Soldaten
sehen fern im Mrz 1942.
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Filmstars
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Bcher
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Quelle: Bundesarchiv,
Bild 183-K1018-513 /
Unknown / CC-BY-SA
Aufgaben
A: Welche Medien gab es in der Zeit des Nationalsozialismus?
Schreibe die Medien bitte in eine Tabelle.
Schreibe danach auf, welche Medien Du heute nutzt.
Was sind die Unterschiede zu frher?
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Aufgaben
F: Bitte vergleiche die beiden Laufbahnen
von Heinz Rhmann und Marlene Dietrich!
Wie verhielten sie sich im Nationalsozialismus?
H: Bitte lies den Ausschnitt aus dem Buch Im Westen nichts Neues.
Das Buch wurde 1933 von den Nationalsozialisten verboten.
Was knnten die Grnde gewesen sein?
Bitte diskutiere in der Gruppe.
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Quelle: http://de.wikipedia.org/w/index.
php?title=Datei:Der_Kicker_Titel_1924_50.jpg&filet
imestamp=20091120205640
Quelle: http://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Karlsruher_Kickers_1895.jpg
Bensemann hoffte:
Fuball bringt Menschen
aus verschiedenen Lndern
nher zusammen.
Bensemann lehnte den Krieg ab.
Bensemann war Jude.
Deswegen verlor er 1933 seine Arbeit.
Er zog in die Schweiz.
1934 starb er dort im Alter von 61 Jahren.
Wahrscheinlich starb er
an einer Herzkrankheit.63
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Aufgaben
A: Welche Zeitung grndete Walter Bensemann?
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Aufgaben
A: Hast Du Olympische Spiele schon mal im Fernsehen verfolgt?
Was hat Dir daran gefallen?
Was ist Dir besonders aufgefallen?
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Aufgaben
E: Hier kannst Du sehen,
wie die Olympischen Spiele 1936 erffnet wurden:
http://bit.ly/Olym3671
Zum Vergleich:
Hier kannst Du sehen,
wie die Olympischen Spiele im Winter 2010 in Kanada
erffnet wurden:
http://bit.ly/Olympi72
Gemeinsamkeiten
Unterschiede
gehen normal
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4 Widerstand
und Verweigerung
S.162
S.166
S.168
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S.172
S.176
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Quelle: http://www.bo-alternativ.de/geschichtswerkstatt/edelweiss-piraten.jpg
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ss mit
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der braunen Hord
sem Elend.
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Elend.
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Des-Eup
Edelweipiraten.
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Kenntnisstandfragen
Was bedeuteten Widerstand und Verweigerung im Nationalsozialismus?
Was waren die Folgen fr die Menschen,
die sich verweigerten oder Widerstand leisteten
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Kenntnisstandfragen
[] Deutsche!
Wollt Ihr und Eure Kinder
dasselbe Schicksal erleiden,
das den Juden widerfahren ist?
gemessen werden
Wollt Ihr mit dem gleichen Mae
wie Eure Verfhrer?
Sollen wir auf ewig
das von aller Welt gehasste
und ausgestoene Volk sein?
Nein!
Darum trennt Euch
termenschentum!
von dem nationalsozialistischen Un
Beweist durch die Tat,
dass Ihr anders denkt!
Ein neuer Befreiungskrieg bricht an.
Der bessere Teil des Volkes
kmpft auf unserer Seite.
tigkeit,
Zerreit den Mantel der Gleichgl
den Ihr um Euer Herz gelegt habt!
Entscheidet Euch,
ehe es zu spt ist!
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Die Arbeiterschaft
muss durch einen vernnftigen Soz
ialismus93
aus ihrem Zustand niedrigster Skl
averei befreit werde
n.
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Ein einseitiger preuischer Militarismus
darf nie mehr zur Macht gelangen.
Jedes Volk,
jeder einzelne
hat ein Recht auf die Gter der We
lt!
Imperialismus, Imperialistisch: ein Staat will sein Gebiet oder seine Macht
immer weiter ausdehnen.
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Preuischer Militarismus: Preuen war das grte Land im Deutschen Staat.
Viele Preuen glaubten: Das Land kann seine Ziele
nur mit einer starken Armee erreichen.
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Fderalismus, fderalistisch: In einem fderalistischen Staat
sind die Regionen sehr unabhngig von der zentralen Regierung.
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92
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ligen Edelweipiraten
darunter stand:
Ich fhle mich so frisch,
es naht der Frhling.100
Ich habe die Jungen aufgefordert,
gemeinsame Aktionen
mit den Ehrenfeldern durchzufhren:
wir brauchten Waffen,
Munition,
Lebensmittel,
unter Umstnden auch Geld.
Die Nazi-Organisation in Kln
msse vllig durcheinandergebracht werden.
Als Zielvorstellung schwebte uns vor,
vor Ankunft der Amerikaner
die Flucht der Parteigenossen
und Gestapo-Beamten zu verhindern
und die verantwortlichen Nazis
den Amerikanern zu bergeben.101
100 http://www.shoahproject.org/widerstand/kids/shkids4.htm
101 http://www.shoahproject.org/widerstand/kids/shkids4.htm
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5 Ausgrenzung
S.188
5.1 Juden
S.189
S.198
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S.201
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5 Ausgrenzung
5.1 Juden
188
189
Ab Herbst 1935
gab es die Nrnberger Gesetze.
Sie verboten zum Beispiel
Beziehungen und Ehen zwischen Juden und Ariern.
Ab 1938 wurde die Lage von Juden
in Deutschland noch viel schlimmer.
Jdische Geschfte bekamen kaum noch Auftrge.
Sie mussten den Staat
ber ihren gesamten Besitz informieren.
Jdische Schler durften das Abitur
nicht mehr mit ihren arischen Mitschlern machen.
Sie sagten:
Juden sind Menschen
mit Mutter,
Vater
oder Groeltern
mit jdischem Glauben.
Schaulustige
vor einem zerstrten jdischen Geschft
in Magdeburg 1938
190
191
Hier103 kannst
Du einen Film
ber die Reichspogromnacht sehen:
Hier kannst Du
Beispiele fr die Verfolgung
von Juden sehen:
192
Jdische Mnner
werden durch die Stadt
Baden-Baden gefhrt.
Schaulustige machen
Fotos.
Kinder stehen am Rand
im November 1938
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Durchsuchung im Ghetto
der polnischen Stadt Krakau 1941
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Aufgaben
A: Welche Nachteile hatten Juden im tglichen Leben?
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201
202
Homosexuelle
Ein Mensch ist homosexuell,
wenn er einen Menschen des gleichen Geschlechts liebt.
Frauen, die Frauen lieben,
werden Lesben genannt.
Mnner, die Mnner lieben,
werden Schwule genannt.
Homosexuelle wurden nicht nur
im Nationalsozialismus ausgegrenzt.
Homosexualitt war lange keine Privatsache.
Es hie:
Homosexuelle sind eine Gefahr.
Sie grnden keine Familien
und bekommen keine Kinder.
Deshalb machten die Nationalsozialisten
strenge Gesetze gegen sie.
Im Nationalsozialismus wurden mnnliche Homosexuelle
oft in Konzentrationslager gebracht.
Die Zahl der Opfer liegt zwischen 5.000 und 15.000.110
203
http://tinyurl.com/y2pd967
112
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205
Zeugen Jehovas
Kenntnisstandfragen
Andersdenkende
Die Nationalsozialisten erklrten viele Menschen
zu ihren Feinden.
Zum Beispiel
Linke und Gebildete,
die ber den Nationalsozialismus diskutierten,
Anfhrer und Mitglieder der Gewerkschaften,
und berzeugte Demokraten.
Sie waren Andersdenkende im Nationalsozialismus.
Die Nationalsozialisten sagten:
Andersdenkende
mssen aus der deutschen Volksgemeinschaft
ausgeschlossen werden.
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P: Wie fhlen sich die Schwulen und Lesben bei den Sprchen,
die sie ber sich hren?
Zeitzeugen:
M: Kennst Du Menschen,
die ber Lesben anders denken als ber Schwule?
Kannst Du Dir vorstellen,
warum das so ist?
Bitte schreibe Deine Gedanken auf.
210
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U: Gruppenaufgabe Ausgrenzung
212
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Herr Kindler
vom Bekleidungsgeschft um die Ecke
ist unter ihnen.
Mit gespreizten Beinen,
die Hnde in die Hften gestemmt,
steht er in der ersten Reihe
und auf seiner Lederjacke
glnzt das rote Abzeichen mit dem Hakenkreuz.
An beiden Seiten der Eingangstr
stehen stmmige Mnner in brauner Uniform [],
214
Quelle: http://www.kidsweb.de/religionen_spezial/
judentum/david_stern.gif
216
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Er sagte aber:
Ich habe das beobachtet,
wie konnten sie so etwas machen?
Sie nehmen ein Taxi
und fahren zum nchsten Arzt.
Das war hochanstndig.
Ich kam ins Krankenhaus
und so weiter.
Schlielich hat mir dieser Mann auch gesagt,
die Burschen kennen mich,
die wollen mich am nchsten Tag verhaften.113
113
218
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2. Dezember 1938
Am Sonntag, 13.11.,
fuhren wir nach Leipzig zu Trude hlmann [...].
Sie erzhlte,
wie in Leipzig die SA angetreten sei,
Benzin in die Synagoge
und ein jdisches Warenhaus gegossen habe,
wie die Feuerwehr
nur die umliegenden Gebude schtzen durfte,
den Brand aber nicht zu bekmpfen hatte,
wie man dann den Warenhausbesitzer
als Brandstifter und Versicherungsbetrger verhaftete [].
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225
6 Lager und
Massenmord
6.1 Konzentrationslager
6.2 Vernichtungslager
6.3 Lager fr Jugendliche
226
S.228
S.236
S.250
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6.1 Konzentrationslager
Schon 1933
wurden die ersten Konzentrationslager eingerichtet.
Politische Gegner, Kritiker
und Unangepasste wurden eingesperrt.
Sie hatten eine Nachricht nach Hause bekommen.
Sie sollten sich bei der Polizei melden.
Oder sie wurden aus ihrer Wohnung geschleppt.
Dann kamen sie in ein Konzentrationslager.
Konzentrationslager
werden mit den Buchstaben KZ abgekrzt.
Die politischen Gegner der Nationalsozialisten
sollten aus der Volksgemeinschaft ausgeschlossen werden.
Viele sollten in den ersten Konzentrationslagern
umerzogen werden.
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Kenntnisstandfragen
Welche Formen von Lagern gab es?
Was passierte dort?
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6.2 Vernichtungslager
Quelle: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fotothek_df_pk_0000125_005.jpg
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Quelle: http://www.hagalil.com/deutschland/
ost/judentum/images/Selektion%20auf%20
der%20Rampe%20in%20Auschwitz.JPG
Aufgaben
A: Schau Dir den Film
ber das Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau an:
http://bit.ly/aP9b5Z 74
Wie wirkt der Film auf Dich?
Was beeindruckt Dich besonders?
Was strt Dich?
Wie httest Du reagiert?
Bitte schreibe einige Punkte zu den Fragen auf
und begrnde Deine Meinung.
Forscher schtzen:
Mehr als drei Millionen Menschen
sind in den Vernichtungslagern gestorben.66
C: Was passierte mit den Menschen,
die in einem Vernichtungslager ankamen
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239
Zeitzeugen:
E: Lies bitte die Erinnerungen von ehemaligen Hftlingen.
Welchen Eindruck machen die Erzhlungen ber die Lager auf Dich?
Menschen,
die im Widerstand waren
und Antifaschisten aller Generationen miteinander.
Die Abkrzung ist VVN-BdA.
Der Verein benutzt das rote Dreieck fr politisch Verfolgte noch heute.
Schaue Dich bitte auf der Internetseite des Vereins um!
Bitte erstelle ein Plakat ber den Verein!
Dabei knnen Dir diese Fragen helfen:
Wer grndete die VVN-BdA?
Welche Ziele hat die VVN-BdA?
Was macht die VVN-BdA?
http://www.vvn-bda.de/
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245
Oh Gott,
von kreuz und quer
sind die Menschen dorthin geschickt worden.
Zusammengesammelt und weiter verschickt.
Arbeiten mussten wir dort,
schwere Arbeit,
Straen bauen.
Gearbeitet hast du genug,
aber Geld hast keines gekriegt,
gar nix,
nur einen Haufen Schlg,
von den Beamten
genauso wie von manchen Hftlingen.
Im Vergleich mit Ravensbrck
war das aber tausend gegen eins.
Erstens war ich mit meinen Eltern
und Geschwistern zusammen
und so viele Schikanen77 und Methoden
hat es in Maxglan noch nicht gegeben.
In Ravensbrck
haben alle ganz gleich ausgeschaut [].
Jede mit einer Glatze,
dasselbe gestreifte Gewand,
ich hab niemand erkannt.
77
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247
78
Sabotage ist ein anderes Wort fr absichtliches Zerstren.
Die Nationalsozialisten unterstellten den Hftlingen in den Lagern oft:
Sie haben mit Absicht Maschinen oder Waren zerstrt.
Dafr wurden die Hftlinge sehr hart bestraft.
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http://www.gfbv.it/3dossier/sinti-rom/de/rom-de.html#r6, 15. Mrz 2010. Mehr Informationen: Ludwig Laher (Hg.), Rosa Winter, Gitta Martl und Nicole Martl: Uns hat es nicht geben
sollen. Drei Generationen Sinti-Frauen erzhlen. Grnbach 2004.
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Aufgaben
A: Wie wurden die Jungen und Mdchen
im Konzentrationslager behandelt?
Im Januar 1945
wurde das Konzentrationslager Ravensbrck
in ein Vernichtungslager
fr Frauen umgebaut.
Im diesem Vernichtungslager
sterben bis zum Ende des Krieges
etwa 5.000 Frauen.70
http://bit.ly/cFMewN, 15. Mrz 2010.
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255
Aufgaben
E: Wie hieen die Lager fr Mdchen und Jungen?
Finde bitte heraus,
wo diese Orte in Deutschland liegen!
Liegt eines der Lager in Deiner Nhe?
Bitte nutze das Internet fr diese Aufgabe.
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257
Quiz
A
B
C
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259
10
11
12
13
260
a) NSD
b) DAP
c) NSDAP
d) SA
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Antworten Quiz: 1b, 2c, 3c, 4a, 5b, 6d, 7b, 8c, 9b, 10a, 11d, 12b, 13d, 14b, 15b, 16c,
17d, 18c, 19c, 20d, 21c, 22a, 23d, 24a, 25b, 26d
264
265
Alliierte
Quelle: http://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Jalta-confer.jpg
Glossar
266
Quelle: http://www.ob.shuttle.de/ob/ssg/sophie.jpg
Andersdenkende
http://en.pons.eu/
267
Arier
Boykott
268
269
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/
Datei:Reichsparteitag_1935.jpg
Demokratie
Diktatur
Arbeitskreis Vorratsdatenspeicherung ,
Quelle: http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Fsa09,_Demonstration.jpg
270
von 1936:
sparen und dann in Urlaub fahren
mit Kraft durch Freude.
Quelle: http://www.bundestag.de/dokumente/textarchiv/2
008/19451877_30januar1933/fackelzug_450.jpg
Drittes Reich
Quelle: http://einestages.
spiegel.de/hundimages/2008/04/24/55/
e6415a61e9f0b7ca335a91b4e794488d_
image_document_large_
featured_borderless.jpg
271
Faschismus
Front
Die Front im Krieg ist der Bereich,
an dem sich die kmpfenden Armeen
gegenber stehen.
112
273
Quelle: http://www.planet-wissen.de/laender_leute/
italien/mussolini/hitler_und_mussolini.jsp
Euthanasie
Quelle: http://www.dhm.de/lemo/objekte/pict/pli02843/index.html
Ghetto
Im Nationalsozialismus
galt das Fhrerprinzip.
Das bedeutete:
Alle Deutschen sollten sich
dem Willen des Fhrers Adolf Hitler unterordnen.
Auch in den einzelnen Organisationen
galt das Fhrerprinzip.
Zum Beispiel hatte jede Gruppe der Hitlerjugend
einen HJ-Fhrer.
Die Gruppe sollte sich ihrem Fhrer
bedingungslos unterordnen.
Fhrerprinzip
Gewerkschaften
Sie vertreten die Interessen der Arbeitnehmer.
Sie setzen sich fr gerechte Lhne
und gute Bedingungen bei der Arbeit ein.
Die Nationalsozialisten verboten alle Gewerkschaften.
Seit 1933 waren Streiks verboten.
Nach dem Krieg 1949 grndeten Menschen
den Deutschen Gewerkschaftsbund.
Mehr Informationen
ber Gewerkschaften und was sie tun,
kannst Du hier113 nachlesen.
113
274
Hakenkreuz
Quelle: Bundesarchiv,
Bild 146-1974-121-28A
/ Unknown / CC-BY-SA
275
Hftling
Hitlerjugend
Die Hitlerjugend
war die Jugendorganisation der NSDAP.
1939 waren acht Millionen
Kinder und Jugendliche in der HJ.
Die Jungen wurden in der Hitlerjugend
auf ihren Einsatz als Soldaten vorbereitet.
Die Mdchen wurden vor allem auf ein Leben
als Mtter und Hausfrauen vorbereitet.
Die Jungen und Mdchen sammelten Spenden,
machten Sportbungen
Mitglieder der Hitlerjugend in Berlin
und fuhren in Zeltlager.
auf dem Weg ins HJ-Sommerlager
im Juni 1937
Auf spielerische Weise
sollten sie ihre zuknftigen Aufgaben kennen lernen.
Quelle: Bundesarchiv, Bild 17504413 / Unknown / CC-BY-SA
Holocaust
Das Wort Holocaust bedeutet
Brandopfer.
Es bezeichnet die planmige
Mitglieder der Hitlerjugend in Berlin
Massenttung
von Juden im Nationalsozialismus. auf dem Weg ins HJ-Sommerlager
im Juni 1937
Heute benutzen viele Menschen
das Wort Holocaust
auch fr andere groe menschliche Unglcke.
Ein anderes Wort fr den Holocaust im Nationalsozialismus
ist Shoah.
Das ist ein Wort aus der hebrischen Sprache.
Shoah heit auf deutsch groes Unheil.
276
277
Homosexualitt
Nur in Israel hat die Mehrheit der Einwohner
den jdischen Glauben.
Wichtige Begriffe zum Judentum findest Du hier:115
Konzentrationslager
Konzentrationslager wurden
zwischen 1933 und 1945 errichtet.
Sie werden auch mit KZ abgekrzt.
Es gab mehrere Tausend Hauptlager
und Auenlager in Europa.
Den KZs hnlich waren Arbeitserziehungslager,
Lager fr Kriegsgefangene
und fr Zwangsarbeiter.
Judentum
Das Judentum ist eine der ltesten Schrift-Religionen.
Die Nationalsozialisten bezeichneten Angehrige
des jdischen Glaubens
als eigene Rasse.
Diese Rasse war nach ihrer Meinung weniger wert.
Die Juden hatten weniger Rechte.
Sie wurden ausgegrenzt.
Die Nationalsozialisten verfolgten
und ermordeten sehr viele Juden.
Die meisten Juden leben heute immer noch
als religise Minderheiten in verschiedenen Lndern.
113
278
279
Kriegsgefangene
Ein Kriegsgefangener ist ein Soldat.
Er wurde von der gegnerischen Armee
im Krieg festgenommen.
Im 2. Weltkrieg starben besonders viele Kriegsgefangene
aus der Sowjetunion.
Sowjetische Kriegs-Gefangene
im Lager Sandbostel in der Lneburger
Heide
im Jahr 1941
Linke
Linke knnen Personen und Parteien sein.
Linke fordern hufig Gleichheit fr alle.
Sie sagen:
Auslnder, Behinderte, Arme
und andere werden benachteiligt.
Viele Linke sind berzeugt,
dass alle Menschen
die gleichen Rechte haben sollten.
Das Bild zeigt den Vorsitzenden der KPD,
Ernst Thlmann,
im Januar 1932.
Er wurde 1944 im KZ Buchenwald gettet.
280
281
Quelle: http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Nsdap01.jpg
Munition
282
Nationalsozialismus
Der Nationalsozialismus war eine politische Bewegung.
Nationalsozialismus wird oft mit NS abgekrzt.
Er entstand nach dem 1. Weltkrieg.
Anhnger des Nationalsozialismus
nennt man Nationalsozialisten.
Eine Abkrzung dafr ist Nazi.
Von 1933 bis 1945 regierten die Nationalsozialisten
in Deutschland.
Die Nationalsozialisten wollten
die Demokratie abschaffen,
eine harmonische deutsche Volksgemeinschaft erreichen
und keine Juden mehr in Europa.
Sie wollten einen neuen Krieg
gegen ihre Gegner aus dem 1. Weltkrieg fhren,
besonders gegen die Sowjetunion.
Nationalsozialismus und 2. Weltkrieg I Glossar
283
Nationalsozialistische Frauenschaft
Quelle: Bundesarchiv, Bild 1461998-010-12 / Unknown / CC-BY-SA
Parlament
Das Parlament
ist eine Versammlung von
gewhlten Vertretern.
Das Parlament in der Weimarer Republik
hie Reichstag.
Im Nationalsozialismus hatte das Parlament
keine echte Funktion.
Alle Mitglieder waren in der NSDAP.
Heute ist das deutsche Parlament der Bundestag.
Alle vier Jahre wird das Parlament neu gewhlt.
Im heutigen Parlament stehen sich
die Vertreter der Regierungsparteien
und die Vertreter der Opposition gegenber.
Sie mssen miteinander diskutieren.
ber alle Entscheidungen wird abgestimmt.
Partei
Das Bild zeigt einen Babykurs
des Reichsmtterdienstes.
Der Reichsmtterdienst
war ein Teil der NS-Frauenschaft.
Das Foto wurde etwa 1935 gemacht.
284
285
Propaganda
286
Rechts
Putsch
287
Regierung
Reichsarbeitsdienst
Der Reichsarbeitsdienst
war eine Organisation im Dritten Reich.
Er wurde mit RAD abgekrzt.
Ab 1935 leisteten alle jungen Mnner
vor ihrem Dienst in der Wehrmacht
sechs Monate lang gemeinntzige Arbeit.
Ab 1939 mussten auch Frauen diesen Dienst bernehmen.
Reichskanzler
288
Der Reichskanzler
war der Chef der deutschen Regierung bis 1945.
Hitler war 1933 vom Reichsprsidenten
zum Reichskanzler ernannt worden.
Hitler hatte den Titel Fhrer und Reichskanzler
bis zu seinem Selbstmord 1945.
289
Reichsprsident
Revolution
Der Reichsprsident
war das Staatsoberhaupt
des Deutschen Reiches von 1919 bis 1945.
Er ernannte den Reichskanzler
und er konnte das Parlament auflsen.
1933 ernannte Paul von Hindenburg
Adolf Hitler
zum Reichskanzler.
Republik
Republik nennt man einen Staat,
der sich am Wohl der Allgemeinheit orientiert.
Das ist das Gegenteil von Monarchie.
In der Monarchie ernennt das Oberhaupt seinen Nachfolger.
In der Republik wird die Regierung von den Brgern gewhlt.
Rstung
Unter dem Wort Rstungen versteht man
Manahmen und Mittel,
um einen Krieg vorzubereiten.
Rstungsgter sind zum Beispiel Waffen, Panzer,
Kriegsflugzeuge und Munition.
Patronen sind zum Beispiel Munition.
Fertige Panzer und Panzerketten
fr die Wehrmacht im Oktober 1942
290
291
Sowjetunion
Ein streng organisierter Zusammenschluss
Das Bild zeigt eine Karte der
von Lndern in Osteuropa,
Sowjetunion
dem Kaukasus
von 1939.
und Teilen von Asien.
Polen liegt ganz im Westen.
Die Sowjetunion wird mit SU abgekrzt.
Sie wurde 1922 gegrndet.
1991 wurde sie aufgelst.
Als Diktator regierte Josef Stalin
von den 20er Jahren bis zu seinem Tod 1953.
292
Sturmabteilung
Die Sturmabteilung wird mit SA abgekrzt.
Die SA war eine Organisation der NSDAP.
Sie war fr die Nationalsozialisten in der Weimarer Republik
bei Straenkmpfen und Aufmrschen wichtig:
Die Mitglieder gingen mit Gewalt gegen Linke vor.
1934 wurde der Anfhrer der SA,
Ernst Rhm,
Mitglieder der SA
ermordet.
verhaften Kommunisten
in Berlin am 6. Mrz 1933.
293
Schutzstaffel
Quelle: http://www.geschichte.uni-freiburg.de/lehrstuehle/neutatz/
Internetprojekt/Karte%20II_Sowjetunion%20seit%201939.jpg
Volksgemeinschaft
Vernichtungslager
117
Wehrmacht
W
Quelle: Bundesarchiv, Bild 101I-2160417-26 / Dieck / CC-BY-SA
Quelle: http://www.annefrankguide.net/de-DE/content/64438_
Deutsch%20deutscher.jpg
Synagoge
294
295
Zeugen Jehovas
Zwangsarbeit
Zivilist
Ein Zivilist ist eine Person,
die im Krieg nicht an Kmpfen teilnimmt.
Jede Privatperson ist also ein Zivilist.
Du auch!
296
297
9. Platz fr
eigene Fragen
298
S.300
299
300
301
10. Zeitachse
302
303
1918
1. Weltkrieg
Themen
Soldaten aus Frankreich
im Graben-Kampf 1916.
Der 1. Weltkrieg
und seine Folgen,
Ursachen fr den Erfolg
der Nationalsozialisten
1923
Putschversuch
Unruhen in Mnchen
beim Hitler-Putsch
1933
Machtbernahme
Propaganda
Ausschaltung der Gegner
Aufrstung
Militarisierung
1936
304
Machtbernahme
der Nationalsozialisten:
Wann? Wie? Welche Folgen?
Die SA marschiert
beim Reichsparteitag 1933
Politische Gegner
werden eingesperrt.
Zum Beispiel
im KZ Esterwegen.
Panzer werden hergestellt.
Ein Foto vom Mai 1940.
Reichsparteitag,
Propaganda,
Wirkung der Bilder
Linke,
Konzentrationslager,
Zwangsarbeit
Hitlerjungen
bei Schiebungen
305
Thema
1936
Jesse Owens
bei der Siegerehrung in Berlin
bei den olympischen Spielen
1936.
1938
Themen
BDM-Mitglieder
helfen im Haushalt.
Jdische Mnner werden 1938
durch Baden-Baden gefhrt.
Schaulustige stehen am Rand
und machen Fotos.
1939
Zwangsarbeit
Zwangsarbeiter in Bremen
1944
1943
Russische Soldaten
bei Kmpfen in Stalingrad1943
Menschen auf dem Weg
in einen Luftschutzkeller
in Berlin 1944
1945
306
Das KZ Buchenwald
wird im April 1945
von Soldaten der USA
befreit.
307
Thema
1945
1946
1949
Deutsche Teilung
308
Themen
Die zerstrte Stadt Kln
1945
Luftkrieg,
Zerstrung und Tod,
Neubeginn
Menschen lesen
in der Zeitung
ber die Nrnberger Prozesse
1946.
Umerziehung,
Nrnberger Prozesse
Teilung,
Folgen des Krieges,
deutsche Verantwortung
309
11. Quellen
310
311
11. Quellen
2
67
Piper, Ernst: Der gescheiterte Boykott. Fast wren die Olympischen Spiele in Berlin 1936 verhindert
worden (http://www.cicero.de/dossier_detail.php?ress_id=1&item=2753?, 15. Mrz 2010).
74
Tuchel, Johannes: Wege des Widerstands. In: ZEIT Geschichte 4/09_ 1933-1945 Wege des Widerstands, S.8-26.
75
Vgl. Ueberschr, Gerd: Auf dem Weg zum 20. Juli 1944. Motive und Entwicklung der Militropposition gegen Hitler. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament. 28.
Juni 2004, 15-22.
76
Benz, Wolfgang: Der militrische Widerstand. (http://www.bpb.de/themen/M8MJMK,0,Der_
milit%E4rische_Widerstand.html, 15. Mrz 2010)
78
Bundeszentrale fr politische Bildung (Hrsg.): Die Weie Rose (http://www.bpb.de/themen/
HKQ6B3,0,0,Sophie_Scholl_und_die_Wei%DFe_Rose.html, 15. Mrz 2010.)
79
Vgl. Zarusky, Jrgen: Jugendopposition. In: Benz, Wolfgang; Pehle, Walter (Hrsg.): Lexikon des
Deutschen Widerstandes. Frankfurt am Main 1994, S.98ff..
81
Schilde, Kurt: Herbert-Baum-Gruppe. In: Benz, Wolfgang; Pehle, Walter (Hrsg.): Lexikon des
Deutschen Widerstandes. Frankfurt am Main 1994, S.225ff.
84
http://de.wikipedia.org/wiki/Edelwei%C3%9Fpiraten, 15. Mrz 2010.
87
http://de.wikipedia.org/wiki/Edelwei%C3%9Fpiraten, 15. Mrz 2010.
http://www.museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_0404_edelweiss/, 15. Mrz 2010.
88
http://www.return2style.de/swheinis.htm, 15.03.2010.
104
http://www.zentralratdjuden.de/de/topic/17.html, 15. Mrz 2010.
105
Vgl. Benz, Wolfgang (Hg.): Dimension des Vlkermords. Die Zahl der jdischen Opfer des
Nationalsozialismus, Mnchen 1996.
107
http://www.dhm.de/lemo/html/nazi/antisemitismus/ausgrenzung/index.html, 15. Mrz 2010.
109
Dokumentrations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma (Hrsg.): Der nationalsozialistische
Vlkermord an den Sinti und Roma.
(http://www.sintiundroma.de/index/, 15. Mrz 2010.)http://de.wikipedia.org/wiki/Aktion_T4,
15. Mrz 2010.
110
Benz, Wolfgang: Die 101 wichtigsten Fragen. Das Dritte Reich. Mnchen 2006, S.111.
111
http://freenet-homepage.de/schwule-geschichte/sachsenhausen/verfolgung.htm, 15. Mrz 2010.
112
http://de.wikipedia.org/wiki/Asoziale_%28Nationalsozialismus%29, 15. Mrz 2010.
312
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