Musterprüfung DSH © NB Sprachenzentrum Universität Hamburg

Hörverstehen: Gags nutzen sich schnell ab

Lösungsschlüssel Gesamt: 200 Punkte

Aus: Forschung und Lehre 10, Oktober 2008

1. Der Professor wird als „ausgezeichnet“ bezeichnet. Das Adjektiv ist in dem
Kontext doppeldeutig. Was ist damit gemeint? ____ / 10

1a

2. Welche Struktur hat der Vorlesungsbeginn? Welche Information gibt der

Professor zu Beginn einer Vorlesung? ____ / 20

a. Kurzer Überblick der letzten Vorlesung

b. Anstehender Stoff

3. Was ist die letzte Hilfemaßnahme des Professors bei fehlender Aufmerksamkeit
der Studenten? ___ / 10

3d

4. Was antwortet der Professor auf die Frage, ob er selbst Fragen stellt. Schreiben
Sie zwei Informationen dazu in einem kompletten Satz (keine Stichpunkte).
____ / 20

Er stellt Fragen in jeder Vorlesung. Daraus und aus Kommentaren der Studierenden ergibt
sich eine Diskussion. Er nimmt sich Zeit zur Beantwortung der Fragen. Dabei dürfen sich
die anderen Studierenden nicht langweilen.

5. Was bedeutet die Redewendung „den Faden verlieren“? ____ / 10

5b

6. Was bedeutet die Formulierung „Improvisation zur Kompensation mangelnder

Vorbereitung“? ____ / 10
6d
Musterprüfung DSH © NB Sprachenzentrum Universität Hamburg

7. Wie geht der Professor damit um? Markieren Sie die richtigen, falschen oder
nicht relevanten Angaben: ____ / 40

Richtig Falsch Text sagt

dazu
A. Er bereitet sich gut vor. nichts
B. Einzelfälle hängen von der Vorbereitung ab A X
C. Er rekapituliert auch Vorlesungen, die er schon oft B X
gehalten hat C X
D. Er macht den Stoff anschaulich und spannend
D X
8. Welche Aspekte berücksichtigt der Professor, um
einen Perspektivwechsel zu vollziehen? Markieren Sie die richtigen, falschen
oder nicht relevanten Angaben.
____ / 40

Richtig Falsch Text sagt

dazu
A. Er stellt den Studierenden viele rhetorische Fragen. nichts
B. Er reflektiert den Erwartungshorizont der Zuhörer. A X
C. Er vermutet viel. B X
D. Er berücksichtigt das Interesse. C X
D X
9. Was sagt Professor Winter zu schauspielerischem
Talent? ____ / 10

9a

10. Was sagt der Professor zu Begabung und Didaktikkursen? Schreiben Sie zwei bis
drei komplette Sätze (keine Stichpunkte).
____ / 30

Grundlegende Techniken lassen sich lernen und Fehler durch bessere Bewusstheit
vermeiden. Didaktikkurse sind wichtig und hilfreich, aber Begabung gehört auch dazu. Er
selbst hätte sich eine Fortbildung zu Sprechtraining gewünscht.