Seminar: Methodik 2/2021

Leitung: MA. Tran Tuan Anh

MA. Tran Thi Xuan Thuy
LEHRPLAN – METHODIK 2 2021

Sitzung Lerninhalte Bemerkungen

1 Einführungsstunde Lehrervortrag
12.01 - Organisatorisches Gruppenaktivität
- Sprachfertigkeiten im Fremdsprachenunterricht
2 Sprechfertigkeit 1 Lehrervortrag
19.01
- Stellenwert der Sprechfertigkeit im FSU Gruppenaktivität

3 Organisatorisches Aufgabe 1
22.01 1.1 Funktionen und Formen sprachlicher Mittel Aufgabe 2,3,4
1.2 Wie funktioniert sprachliche Kommunikation?
4 Sprechfertigkeit 2 Lehrervortrag
26.01 - Zur Entwicklung der Sprechfertigkeit im FSU Gruppenaktivität
5 1.3 Sprache vermitteln Aufgaben 5-10
29.01
Tet-Ferien
6 Sprechfertigkeit 3 Lehrervortrag
23.02 - Überprüfung der Sprechfertigkeit in Sprachtests Gruppenaktivität
7 2.1 Situationsbezug und kulturspezifisches Wissen (Lehrervortrag)
26.02
2.2 Formelhafte Wendungen und ihre Merkmale  2 Merkmale  studentische
Referat – einzeln (Thanh)
 2 Merkmale  studentische
Referat – einzeln (Hieu Tam)

8 Sprechfertigkeit 4 Lehrervortrag
02.03 - mündliche Fehlerkorrektur Gruppenaktivität

9 2.2 Formelhafte Wendungen und ihre Merkmale  2 Merkmale  studentische

05.03 3.1 Die Bedeutung von Wörtern Referat – einzeln (Janine)
3.2.1 Substantive, ihre Funktion und formalen Merkmale Aufgaben 20-24

10 Schreibfertigkeit 1 Lehrervortrag
09.03 - Stellenwert der Schreibfertigkeit im FSU Gruppenaktivität
11 3.2.2 Das Genus der Substantive  ein studentisches Referat (2er)
12.03 3.2.4 Begleiter von Substantiven, ihre Funktion und formalen Merkmale (Chau – Nguyet Anh)
Aufgaben 25-29
12 Schreibfertigkeit 2 Lehrervortrag
16.03 - Zur Entwicklung der Schreibfertigkeit im FSU Gruppenaktivität
13 3.2.3 Zur Pluralmarkierung der Substantive  ein studentisches Referat (2er)
19.03 3.2.5 Possessivartikel (My Hanh – Khiet Quynh)
 Lernhilfen (Seite 73) (Lehrervortrag) Aufgabe 30
Hinweisen zum PEP
PEP-Vorbereitung
14 Schreibfertigkeit 3 Lehrervortrag
23.03 - Überprüfung der Schreibfertigkeit in Sprachtests Gruppenaktivität
15 3.2.5 Possessivartikel
26.03  Lernhilfen (Seite 73)
 Wortschatzarbeit:
- Verfahren der Bedeutungsvermittlung: nicht- und sprachliche  ein studentisches Referat (2er)
Erklärungsverfahren (Nhat Minh – Oanh)
- Bedeutungsvermittlung: didaktische Konsequenz

16 Schreibfertigkeit 4 Lehrervortrag
30.03 - schriftliche Fehlerkorrektur Gruppenaktivität
17 Wortschatzarbeit:  ein studentisches Referat (EA)
02.04 - Strategien fürs Wortschatzlernen (Thinh)

18 Mini-Teaching 1: Hör- & Lesefertigkeit Lehrversuche

06.04
- 4 verschiedene Lehrversuche bezüglich der Hör- und Lesefertigkeit, jeweils Feedbackrunde
15 – 20 Min. Zu behandelnde Inhalte der Lehrversuche sind nach Absprache Zusammenfassung
bereits festgelegt worden.
19 Wortschatzarbeit: Lehrervortrag
09.04 - Wortschatzüben: Übungsformen

20 Mini-Teaching 2: Sprech- & Schreibfertigkeit Lehrversuche

13.04 - 4 verschiedene Lehrversuche bezüglich der Sprech- & Schreibfertigkeit, Feedbackrunde
jeweils 15 – 20 Min. Zu behandelnde Inhalte der Lehrversuche sind nach Zusammenfassung
Absprache bereits festgelegt worden.
21 3.3.1 Klassifizierung der Verben  ein studentisches Referat (EA)
16.04 (Thong)
Grammatikunterricht

22 Mini-Teaching 3:Wortschatzvermittlung Lehrversuche

20.04 - 4 verschiedene Lehrversuche bezüglich der Wortschatzvermittlung, jeweils Feedbackrunde
15 – 20 Min. Zu behandelnde Inhalte der Lehrversuche sind nach Absprache Zusammenfassung
bereits festgelegt worden.
23 3.3.2 Tempusmarkierung des Verbs  ein studentisches Referat (2er)
23.04 (Bao Ngoc – Bao Chau)
4UE 3.3.3 Aktiv und Passiv  ein studentisches Referat (2er)
(Nhu – Minh Anh)
 ein studentisches Referat (2er)
3.3.4 Der Konjunktiv II (Khanh Ha – Nga)
 ein studentisches Referat (2er)
3.4 Präpositionen (Thao – Kiet)

24
27.04
25
04.05
26
07.05 4.1 Der Satzbau im Deutschen  ein studentisches Referat
4UE (einzeln) (Mai Linh)

 ein studentisches Referat (2er)

4.2.1 Das Subjekt
(Ngoc Ha – Phuong Tu)

4.2.2 Das Prädikat

 ein studentisches Referat (2er)
(Quynh Thi – Thoai My)
 42.3 Das Objekt

27
11.05
3UE
28 4.3 Wortstellung  ein studentisches Referat
14.05 (enzeln) (Yen Nhi – Ng. Ngoc Ha)
4UE  ein studentisches Referat (2er)
(Cuu Van Anh – Anh My)
4.4 Sätze verbilden

5.1 Die Bedeutung von Aussprache

5.2 Faktoren, die die Aussprache in der Fremdsprache beeinflussen
5.3 Die Intonation
29 PEP-Präsentation
21.05
4UE

30 PEP-Präsentation
28.05
4UE

vorraussichtlicher Klausurtermin: ....

Mini-Teaching: 15%
Referat: 15%
PEP: 50% schriftliche Klausur: 50%