LERNATELIER 1.

JAHR RECHTSCHREIBUNG

Zusatzübungen zur
Groß- und Kleinschreibung

Hier eine Erinnerung zu den Rechtschreibregeln:

Großschreibung nutzt du bei:

• dem Anfang von Sätzen und Überschriften

• Nomen Apfel, Verlegenheit, …

• Eigennamen Marie, der Schiefe Turm von Pisa, …

• höflicher Anrede Sie, Ihnen, …

• Herkunftsbezeichnungen auf -er Hamburger Fischmarkt, …

• Nominalisieren etwas Süßes, das Laufen, …

• Feststehende Begriffe wie Titel, Arten, Kalendertage, historische Ereignisse,

geografische Bezeichnungen Heiligen Abend, Toten Meer, …

Kleinschreibung nutzt du bei folgenden Wortarten:

• Verben sein, gehen, …

• Adjektiven schön, laut, …

• Pronomen ich, dieser, …

• Unveränderlichen Wortarten (Adverbien, Präpositionen, Konjunktionen und

Interjektionen) hier, auf, weil, aua, …

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Einige weitere Tipps und Tricks:

1. Achte auf Satzzeichen!

Der Satzanfang wird natürlich großgeschrieben.

Gestern waren wir im Schwimmbad.

Wie geht es dir? Gut, danke!

2. Nomen und Signalwörter

Um zu erkennen, welche Wörter groß- und welche kleingeschrieben werden, ist es

wichtig, die Wortart zu kennen. Du weißt, dass man Nomen immer großschreibt
und alle anderen Wortarten meistens klein.

Nomen: das Spiel, der Freund, Charlotte, …

Verben: singen, malen, springen, …

Adjektive: billig, schnell, neu, groß, ….

Es gibt Signalwörter, an denen du Nomen erkennen kannst:

Artikel

das Reden, eine Mauer, der Ton

Präpositionen (versteckte Artikel)

im (in dem) Kino, beim (bei dem) Essen, ins (in das) Ausland

Possessivpronomen

ihr Hut, dein Versprechen, unser Auto

Numerale

drei Rätsel, sieben Zwerge, zwölf Jahre

Adjektive

langer Schlaf, große Ohren, scharfe Zähne

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3. Ergänzungsprobe

Wenn keine Signalwörter oder Begleiter vorhanden sind, führe

die Ergänzungsprobe durch, indem du dir den Begleiter zum Nomen
hinzudenkst.
Ist das möglich, handelt es sich bei dem fraglichen Wort um ein Nomen und es wird
großgeschrieben.

Beispiel: Ich höre gerne Musik. → Ich höre gerne (die) Musik (von Crow).

4. Die Endungen

Es gibt unterschiedliche Endungen, die dir einen Hinweis darauf geben, dass es sich
bei einem Wort um ein Nomen handelt.

Zu diesen gehören:

… Endungen auf –heit, -keit, -nis, -schaft, -tum, -ung,

Gesundheit, Heiterkeit, Hindernis, Eigenschaft, Reichtum, Verpflegung

5. Nominalisieren

Wörter anderer Wortarten schreibt man groß, wenn sie im Satz als Nomen
verwendet werden. Das nennt man Nominalisierung.

Welche Wortarten können zu Nomen werden?

• Verben können zu Nomen werden:

Das Rattern des Motors war unüberhörbar.

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• und Adjektive können zu Nomen werden:

Das Gute an der schrecklichen Hitze in diesem Sommer ist, dass wir
Hitzefrei bekommen.

Auch Nominalisierungen erkennst du an Nomensignalen. Wenn keine vorhanden

sind, führe wieder die Ergänzungsprobe mit möglichen Nomenbegleitern durch.

6. Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten

Tageszeiten und Wochentage werden großgeschrieben, wenn sie Nomen sind.

am Sonntag, diesen Dienstag

Tageszeiten und Wochentage werden kleingeschrieben, wenn sie Adverbien sind.

heute, gestern, frühmorgens, mittags, sonntags

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Zusatzübungen
1. Satzzeichen

Setze im folgenden Text die fehlenden Satzzeichen und verbessere die Wörter, die
großgeschrieben werden müssen.

am ligusterweg war bereits beim frühstück streit ausgebrochen ein lautes kreischen

aus dem zimmer seines neffen harry hatte mr vernon dursley in aller herrgottsfrühe

aus dem schlaf gerissen schon das dritte mal diese woche polterte er über den tisch

hinweg wenn du diese eule nicht in den griff kriegst fliegt sie raus harry

versuchte die sache zu erklären sie langweilt sich sagte er sonst fliegt sie doch

immer draußen rum könnte ich sie nicht wenigstens nachts rauslassen hältst

du mich für blöde raunzte ihn onkel vernon an während ein stück spiegelei in

seinem buschigen schnauzbart erzitterte ich weiß doch was passiert wenn diese

eule rauskommt

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2. Endungen

Bilde aus folgenden Wörtern andere mit der Endung -ung oder -nis. Schreibe sie mit Artikel
und markiere die Endung.

rechnen ___________________ erleben ___________________

zeichnen ___________________ ereignen ___________________
wohnen ___________________ hindern ___________________
erinnern ___________________ verletzen ___________________
erlauben ___________________ geheim ___________________

Bilde aus folgenden Wörtern andere mit der Endung -heit oder -keit. Schreibe sie mit
Artikel und markiere die Endung.

wirklich ___________________ ähnlich ___________________

schön ___________________ wahr ___________________
sicher ___________________ traurig ___________________
tapfer ___________________ dumm ___________________
dunkel ___________________ üssig ___________________

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3. Markiere

a. Unterstreiche in folgendem Text die Wörter, die großgeschrieben werden

müssen. Falls es Begleiter oder Signalwörter gibt, unterstreiche diese ebenfalls.

b. Schreibe den Text anschließend auf ein separates Blatt fehlerfrei ab.

ende oktober wollten lena und max einen ausflug machen. es war ein schöner tag,

an dem die sonne schien. sie setzten sich auf ihre fahrräder und fuhren los. die

bäume im park waren alle kunterbunt gefärbt. die blätter leuchteten rot, gelb und

braun.

am see machten die freunde eine pause. sie setzten sich auf eine bank und packten

ihre brote aus. die sonne schien ihnen warm ins gesicht. max und lena freuten sich

über diesen schönen herbsttag. hatte es nicht letzte woche jeden tag geregnet? die

beiden fuhren mit ihren rädern weiter zum spielplatz. in der letzten woche konnten

sie dort nicht spielen, weil alles nass gewesen war. heute waren die rutsche und das

klettergerüst ganz trocken. lena und max konnten dort herrlich spielen.

auf dem heimweg fuhren die kinder durch den bunten wald und fragten sich, ob der

nächste tag wohl wieder so ein wunderbarer herbsttag werden würde.

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4. Schreibweise begründen

Warum werden die folgenden Wörter großgeschrieben? Schreibe die

Wörter in die Liste und begründe mit einer der Regeln.

„Dr fingste Jong va Öüpen“ wird 60

Weder stand er zur Wahl für den Bürgermeisterposten noch war er je ehrenamtlich

aktiv. Dennoch kennt ihn in Eupen und Umgebung so gut wie jeder. Ob Sommer

oder Winter: Tag und Nacht hält er auf seinem Posten an der Eupener Bergstraße

die Stellung. Die Rede ist natürlich vom Clown. Eupens beliebtester Junggeselle

wird nun 60 Jahre alt. Ein Grund zum Feiern.

Großgeschriebenes Wort Begründung

Beispiel: Weder Satzanfang

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Großgeschriebenes Wort Begründung

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5. Substantivierung

Beispiel: Beim Zelten gibt es immer viel Spaß.

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6. Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten

Ergänze die Tageszeiten und Wochentage nach dem Beispiel.

der Morgen morgens

der Abend ___________________
die Nacht ___________________
der Vormittag ___________________
der Nachmittag ___________________
der Dienstag ___________________
der Freitag ___________________
der Montagmorgen ___________________

Ergänze die folgenden Tageszeiten nach dem Beispiel.

der Freitag + der Abend der Freitagabend

der Montag + der Morgen _________________________
der Dienstag + der Nachmittag _________________________
der Mittwoch + der Abend _________________________
der Donnerstag + der Mittag _________________________

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7. Einsetzen

Ergänze die fehlenden Buchstaben.

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8. Übungsdiktat

Wähle eins der folgenden Diktate aus.

Scanne den QR Code und schreibe das Übungsdiktat mit. Die vielen Sprechpausen
sind dafür da, dass du die Audio-Datei pausierst, um mitzukommen. Wenn du mit
dem Diktat fertig bist, solltest du es dir noch einmal anhören, um zu überprüfen, ob
du auch nichts vergessen hast.

Der Käse und der Brunnen Der rettende Fisch

Der Morgen erwacht Am Höllentor (schwierig)

Schreibe das Diktat sauber auf ein Zusatzblatt! Vergiss Datum,

Klasse und Name nicht.

9. Verbesserung des Diktates

Lasse nun dein Diktat von deiner Lehrerin verbessern. Wähle danach 5 deiner
Fehler und korrigiere diese, indem du diese in die folgende Tabelle einfügst
und deinen Fehler erklärst.

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