TEXTE VERSTEHEN UND SCHREIBEN II (N04I)

Abschlussprüfung

(2020-August)

1. Hinweise

 Basierend auf der Analyse der Informationsquellen und den Bewertungsanweisungen

bereiten Sie Ihre Produktionsskizze vor und schreiben die erforderlichen Absätze.
 Präsentieren Sie Ihre Bewertung in diesem offiziellen UTP-Format, das von Ihrem Lehrer
geteilt wurde und auch auf der Canvas-Plattform verfügbar ist. Andere Dateitypen werden
nicht akzeptiert. Ansonsten besteht kein Anspruch des Studierenden.
 Reichen Sie Ihre Bewertung fristgerecht ein. Es wird keine zusätzliche Zeit gewährt.
 Reichen Sie Ihre Bewertungsdatei auf der Canvas-Plattform im Modul „Abschlussprüfung“
in der Aufgabe „Einreichung der Abschlussprüfung“ ein. Wenn Sie zu zweit arbeiten
(maximal 3 Personen), darf nur ein Mitglied die Lieferung durchführen.
 Es liegt in der Verantwortung jedes Schülers, zu überprüfen, ob seine Datei korrekt auf
Canvas hochgeladen wurde.
 Schreiben Sie Ihre Gliederung und Ihren Text in der Schriftart Arial 12 und einem
Zeilenabstand von 1,5. Begründen Sie die Absätze.

2. Regelung bezüglich Plagiaten

 Bei Hinweisen auf ein Plagiat wird die Bewertung ungültig. Als Plagiat gilt das Kopieren
teilweiser oder vollständiger Informationen aus Informationsquellen oder Internetseiten.
Ebenso gilt das Kopieren der Arbeit einer anderen Gruppe als Plagiat. Sofern Quellen
verwendet werden, müssen diese referenziert werden.

Kunststudienordnung. 75: „Verstößt der/die Studierende während der Ausarbeitung einer

Evaluation gegen einen Artikel der Disziplinarordnung, kann er/sie die Prüfung nicht
fortsetzen und der betreuende Professor/die betreuende Professorin meldet den
Sachverhalt schriftlich dem Studiensekretär mit ggf. vorhandenen Beweisen und Belegen .
Es ist auch möglich, dass der Fachlehrer nach Durchführung der Beurteilung einen Verstoß
gegen die wissenschaftliche Redlichkeit erkennt und genauso vorgeht wie im vorherigen
Fall. In diesen Fällen wird das in der Disziplinarordnung festgelegte Verfahren befolgt.“

Kunststudienordnung. 76: „In den im vorherigen Artikel genannten Fällen erhält der
Student bei nachgewiesener Abwesenheit die Note „annullierte Null“ (OA) im Fach,
unbeschadet des Erhalts der entsprechenden Disziplinarstrafe. In diesem Fall kann der
Studierende keinen Rücktritt vom Fach beantragen. Wird das Fehlen nicht nachgewiesen,
hat der/die Studierende das Recht auf eine erneute Beurteilung. Für die Registrierung
dieses OA ist der Akademische Sekretär zuständig.“

1
 NOTIZ

Mitglieder

1. Jeremy Antonio Crespo Agurto

Bewertungsanweisungen

Macht und Politik werden im Prozess der Bildung des menschlichen Geistes durch
Kommunikation entschieden. In unserer Art von Gesellschaft sind die Medien entscheidend
für die öffentliche Meinungsbildung, die politische Entscheidungen beeinflussen kann: Macht
ist die Macht der Kommunikation . Dies wurde beispielsweise vor, während und nach der
Krise deutlich, die durch die Vakanz des Präsidenten Martín Vizcarra ausgelöst wurde .
Halten Sie den aktuellen Einfluss der Medien auf die öffentliche Meinung in diesem Sinne
für positiv?

Schreiben Sie auf der Grundlage der überprüften Informationsquellen einen Meinungsartikel
mit vier Absätzen (Einleitung, Entwicklung 1, Entwicklung 2 und Schluss), in dem Sie Ihre
Meinung zur vorherigen Frage äußern.

2
Bereiten Sie in diesem Bereich Ihr Produktionsschema vor.
TITEL: Halten Sie den aktuellen Einfluss der Medien auf die öffentliche Meinung für positiv?

EINFÜHRUNG

1.1 KONTEXTINFORMATIONEN: Im Laufe der Geschichte waren Kommunikation und Information

grundlegende Quellen von Macht und Gegenmacht, Herrschaft und sozialem Wandel.

1.2 KONTROVERSE (FRAGE): Halten Sie den aktuellen Einfluss der Medien auf die öffentliche Meinung
für positiv?

1.3 MEINUNG: (JA ODER NEIN) Ja

1.4 VORWARTUNG: UNTEN FÜHREN WIR DIE GRÜNDE AN, DIE MEINE MEINUNG VERTRETEN.

Q. ENTWICKLUNG 1

2. HAUPTIDEE: MEINUNG UND ARGUMENT 1: (JA ODER NEIN) UND „WARUM 1“ Ja, es hat einen
positiven Einfluss, weil sie immer die dunkle Seite von Politikern zeigen.

2.1 SEKUNDÄRIDEE: Dies zeigt, dass sie überhaupt keine Angst davor haben, die mangelnde
Leistungsfähigkeit von Politikern aufzuzeigen.

2.1.1 TERTIÄRE IDEE: Beispiele, die die Schattenseiten der Politik in Peru zeigen

ENTWICKLUNGSABSATZ 2

3. HAUPTIDEE: MEINUNG UND ARGUMENT 2: (JA ODER NEIN) UND „WARUM 2“ Ja, es hat einen
positiven Einfluss, weil sie nicht in der Lage sind, die absolute Wahrheit zu sagen.

3.1 SEKUNDÄRIDEE: Es gibt verschiedene Fälle, die zeigen, dass man transparent und ohne Angst mit
Menschen umgehen kann.

3.1.1 TERTIÄRE IDEE: Die meisten Nachrichtensendungen sind solche, die den Massen die
Wahrheiten einflussreicher Menschen zeigen.

Q. SCHLIESSEN

4.1 VERRIEGELUNGSANSCHLUSS: ZUM ABSCHLUSS

4.2 BESTÄTIGUNG MEINUNG ODER THESE: (JA ODER NEIN), wenn sie einen positiven Einfluss haben

4.3 SYNTHESE DER ARGUMENTE 1 UND 2: „WARUM 1 UND 2“, weil sie keine Angst haben und
gegenüber der Bevölkerung transparent sind.

4.4 Appell bzw. Schlussreflexion: Die Medien sollten stärker berücksichtigt werden, denn sie zeigen
wirklich immer die Wahrheit.

3
Schreiben Sie in diesem Bereich Ihren Meinungsartikel.
Halten Sie den aktuellen Einfluss der Medien auf die öffentliche Meinung für positiv?
Im Laufe der Geschichte stellten Kommunikation und Information grundlegende
Quellen von Macht und Gegenmacht, Herrschaft und sozialem Wandel dar. Es ist
bekannt, dass die Medien die Denkweise der Menschen beeinflussen, die sie
konsumieren; Aber Unterstützung: Positiv oder negativ? Ich für meinen Teil
beantworte diese Frage: Halten Sie den aktuellen Einfluss der Medien auf die
öffentliche Meinung für positiv? Aus meiner Sicht ist sein Einfluss positiv. Im
Folgenden werde ich die Gründe darlegen, die meine Meinung rechtfertigen.

Ich glaube, dass die Medien die öffentliche Meinung positiv beeinflussen, weil sie
immer Dinge zeigen, die die Bevölkerung betreffen, wie Fälle von Korruption,
Machtmissbrauch usw. Und das zeigt für mich, dass sie nicht von der Regierung
gekauft werden, es gibt Fälle wie den des ehemaligen Präsidenten Pedro Pablo
Kuczynski, der völlig unmoralische Taten begangen hat, von denen ich persönlich
glaube, dass sie niemals hätten übersehen werden dürfen, da es dadurch eine Krise
in der Politik gab Land.

Ich glaube, dass die Medien die öffentliche Meinung positiv beeinflussen, weil sie
keine Sprachbarrieren haben, um die absolute Wahrheit zu sagen, und so zeigen,
dass sie kein Haustier der Regierung sind. Es gibt verschiedene Fälle, die die
drohenden Versuche zeigen, den Medien den Mund zu halten, was aus meiner Sicht eine
schamlose Art ist, den Mangel an Ethik zu zeigen, den Menschen mit großem Einfluss
haben. Meistens handelt es sich um Nachrichtensendungen, die die Wahrheiten von
Menschen zeigen, die dazu neigen, die Massen zu beeinflussen. Ich sage, dass es keine
„Besucher durch Ablehnung“ gibt, weil sie auf diese Weise zeigen, wer die Person ist, die
viele Menschen für gut halten oder so etwas in der Art.

Abschließend sage ich, dass sie die öffentliche Meinung positiv beeinflussen, weil sie
größtenteils keine Angst haben und gegenüber der Bevölkerung transparent sind.
Abschließend möchte ich betonen, dass die Medien stärker berücksichtigt werden müssen,
um uns über die Ereignisse zu informieren, die wir an dem Ort erleben, an dem wir uns
befinden, da sie immer die absolute Wahrheit zeigen.

RUBRIK ABSCHLUSSPRÜFUNG

4
 Maße Indikatoren Erwarteter Standard Im Gange Anfänglich
Anpassung an Der Text entspricht der Der Text entspricht gewissermaßen Der Text entspricht nicht der
die Textart bewerteten Textsorte: dem der bewerteten Textsorte: dem bewerteten Textsorte: dem
(Dokumentena Meinungsartikel. Meinungsartikel. Meinungsartikel.
rt)
0,5 Punkte
1 Punkt 0,25 Punkte
Alle Textteile enthalten Es werden nur einige Ideen aus dem Präsentiert Informationen in
Elemente entsprechende Informationen, Text der Reihe nach präsentiert. In Unordnung, ohne logische
sowohl auch der Titel. Ebenso ist eine manchen Fällen fehlt es den Ideen an Hierarchie; so, dass die Textteile
Super- textlicher Art
als auch
logische Hierarchie erkennbar. einer logischen Hierarchie. nicht das Notwendige wiedergeben.
Struktur
(3) Absätze
1 Punkt 0,25 Punkte
0,5 Punkte
Die Angaben in den einzelnen Die Informationen in einigen Teilen Die im Text dargestellten
Textteilen entsprechen dem des Textes entsprechen nicht dem, Informationen entsprechen nicht
Produktionssc bisherigen Produktionsschema. was im vorherigen dem Produktionsschema oder
hema Darüber hinaus ist dies klar. Produktionsschema festgelegt wurde. zeigen es einfach nicht.
Dies ist nicht klar.
1 Punkt 0,25 Punkte
0,5 Punkte
Die im Text dargestellten Die in den einzelnen Teilen Die im Text dargestellten
Informationen sind relevant. Der dargestellten Informationen sind nicht Informationen sind nicht relevant.
Relevanz der Text geht direkt auf das Thema sehr relevant. Außerdem gibt es
Informationen ein. In diesem Sinne ist es präzise. unnötige Informationen. Dennoch
lässt sich eine Linie der Behandlung
1 Punkt des Themas feststellen. 0,25 Punkte
0,5 Punkte
Die Informationen im Text sind Die Informationen im Text sind Die Informationen im Text sind
Solidität in der solide: Er präsentiert Ideen aus der relativ solide: Er stellt die Ideen der nicht solide: Er präsentiert die Ideen
Entwicklung Gliederung und entwickelt sie mit Gliederung dar, aber nur einige davon der Gliederung, entwickelt sie
Makro- des Beispielen, Definitionen, werden mit Beispielen, Definitionen, jedoch nicht durch Beispiele,
Struktur vorgeschlagene Erläuterungen usw. weiter. Erläuterungen, allgemeinen Definitionen, Klarstellungen,
(7) n Themas Erklärungen usw. entwickelt. Erklärungen usw. weiter.
2,5 Punkte
4 Punkte 1 Punkt
Der Text weist Kohärenz Der Text ist teilweise stimmig. Es Der Text enthält größtenteils
zwischen Absätzen und Absätzen fehlen einige logische Konnektoren verstreute Ideen, die nicht
Kohärenz und auf. Es werden logische und Referenzen (Kohäsion). miteinander vereinbar sind.
Zusammenhalt
Konnektoren und Referenzen Logische Konnektoren und
auf Text- und
Absatzebene (Kohäsion) gut genutzt. Referenzen (Kohäsion) werden nur
unzureichend genutzt oder fehlen.
2 Punkte
3 Punkte 1 Punkt
Der Text bietet ausreichende Der Text stellt wichtige Der Text appelliert an
Informationen: Er verwendet Informationen dar, verwendet jedoch Allgemeingültigkeiten. Frühere
Verwaltung obligatorische und zusätzliche nur obligatorische Quellen. Forschungsarbeiten werden nicht
Thematische von Quellen, entsprechend der angezeigt. Es gibt Informationen
r Verlauf Informationsq Forschungsaufgabe. aus den überprüften Quellen
(3) uellen buchstäblich wieder.
2 Punkte 1 Punkt

0,5 Punkte
Syntax und Der Text präsentiert Der Text weist einige Satzbaufehler Der Text macht Fehler im Satzbau:
Wortschatz grammatikalisch korrekte Sätze: auf. Trotzdem ist es verständlich. Es sind keine Sätze, sonst ergeben
(5) Sie sind alle Sätze und ergeben sie keinen logischen Sinn. Diese
Grammatische
Angemessenhei einen logischen Sinn. Daher Fehler beeinträchtigen das
t werden die Ideen des Textes Verständnis des Textes.
vollständig verstanden. 1 Punkte
0,5 Punkte
2 Punkte
Lexikalisches Die Sprache meistert den Die Sprache zeigt einen Prozess im Der Sprache fehlen idiomatische
Eigentum Gebrauch figurativer Sprache und Gebrauch idiomatischer Ausdrücke Ausdrücke oder sie wiederholen die
ihr eigener Stil ist offensichtlich. und bildlicher Bedeutung. Zeigen Sie im Unterricht verwendeten. Es fehlt
Ihren eigenen Stil. ein eigener Stil.
3 Punkte 2 Punkte

5
 1 Punkt
Der Text zeigt eine gute Der Text weist einige Fehler bei der Der Text weist im Allgemeinen
Verwendung von Vorschriften Verwendung normativer und Fehler bei der Verwendung
Gesamt- und und Kohärenz, was das zusammenhängender Zeichensetzung normativer und
Normativ Connector-
(2) Bewertung
Verständnis des Textes erleichtert. auf, die das Verständnis des Textes zusammenhängender
jedoch nicht beeinträchtigen. Zeichensetzung auf, die das
2 Punkte 1 Punkt Verständnis des Textes erschweren.
0,5 Punkte
Orthographie Der Text weist bis zu 4 oder Der Text weist bis zu 8 verschiedene Der Text weist bis zu 16
(Tilden, Schreibweisen, weniger verschiedene Fehler auf. Fehler auf. verschiedene Fehler auf.
Großbuchstaben, Wörter 0 Punkte -2 Punkte -4 Punkte
zusammen und getrennt)