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Zylka Einführung
Organisatorisches:
Zoom-Vorlesung nur mit dem Uni-Konto betreten
Brückenkurse → Mathematik aufarbeiten
Übungsblätter unter Rechenpraktikum zu finden
o werden im Tutorium besprochen (via Zoom), voraussichtlich dienstags um
13:45 Uhr für 1 ½ Stunden
I. Einführung
Beobachtung
Frage- Frage an Antwort
Natur → Messung
stellung
(quantitativ)
Physikalisches
Experiment Messergebnis
System
Modell des
phys. Systems
SI-System:
Wechselwirkung
Dynamik
Elektromagn.
Zeit t s
Thermodynamik
Masse m kg
Stromstärke I A
Temperatur T K
Stoffmenge mol
hinzu kommen abgeleitete Einheiten, die man erhält durch: Multiplikation & Division
Bsp.:
Volumen V 𝑚 ⋅ 𝑚 ⋅ 𝑚 = 𝑚3
𝑚
Geschwindigkeit v 𝑠
𝑚
Kraft F 𝑁 ≔ 𝑘𝑔 ∙ 𝑠2
𝑚
Energie E 𝐽 ≔ 𝑁𝑚 = 𝑘𝑔 ∙ 𝑠2 ∙ 𝑚
𝑚
Drehmoment M 𝑁𝑚 = 𝑘𝑔 ∙ 𝑠2 ∙ 𝑚 ≠ 𝑱
… 10−9 … 10−6 … 10−3 10−2 10−1 100 101 102 103 … 106 … 109 … 1012 …
=1
nano Mikro milli centi Kilo Mega Giga Tera
𝜇 m c k M G T
Physik-Vorlesung: Prof. Zylka Einführung
Definition von Basiseinheiten wurde 2019 neu gefasst und fußen auf
Naturkonstanten
𝑚
o Lichtgeschwindigkeit (Vakuum): 𝑐 = 299.792.458 𝑠
𝑘𝑔∙𝑚2
o Planck-Konstante: ℎ = 6,626070 ∙ 10−34 𝐽𝑠 (= )
𝑠
o Elementarladung: 𝑒 = 1,602176634 ∙ 10−19 𝐶 (= 𝐴 ∙ 𝑠)
𝐽
o Boltzmann-Konstante: 𝑘 = 1,380649 ∙ 10−23 𝐾
1
o Avogadro-Konstante: 𝑁𝐴 = 6,02214076 ∙ 1023 𝑚𝑜𝑙
o Photometrisches Strahlungsäquivalent: 𝐾𝑐𝑑
I.4. Dimensionsanalyse
Regeln:
1. Man kann immer durch Multiplikation und Division eine neue Dimension /
Einheit bilden.
2. In einer phys. Gleichung (phys. Gesetz) muss links und rechts (vom =)
dieselbe Einheit stehen.
▪ Bsp.: s: Länge, a: Beschleunigung, t: Zeit
𝑚
1. 𝑠 = √𝑎 ⋅ 𝑡 2 [𝑚] ≠ √ 2 ⋅ 𝑠 2 = √𝑚
𝑠
𝑚
2. 𝑠 = 𝑎 ⋅ 𝑡 2 [𝑚] = ∙ 𝑠 2 = 𝑚 (bzgl. Einheiten)
𝑠2
1 𝑚
3. 𝑠 = 2 ∙ 𝑎 ⋅ 𝑡 2 [𝑚] = ∙ 𝑠 2 = 𝑚 (bzgl. Physik korrekt)
𝑠2
Physik-Vorlesung: Prof. Zylka Einführung
3. Wenn eine Funktion (d.h. diese ist im phys. Gesetz) keine Potenzfunktion
ist, dann muss das Argument der Funktion dimensionslos sein.
𝑡
▪ Bsp.: sin(𝑡) → (𝑅3) sin (𝑡 ) ; sin(𝜔 ∙ 𝑡)
0
1
Einheit von 𝜔: [𝜔] = 𝑠 ; [𝑡0 ] = 𝑠
𝑡 𝑡
𝑠 = sin ( ) → (𝑅2) 𝑠 = 𝑠0 ∙ sin ( ) , [𝑠0 ] = 𝑚
𝑡0 𝑡0
Bsp.: Dimensionsanalyse
periodische Bewegung mit Periode T
𝜃 phys. Gesetz für T aus Einheiten deduzieren
𝑙
keine Reibung
𝑑 d=0
𝑇 = 𝑓(𝑚, 𝑙, 𝑔, 𝜃0 )
𝑚
g: Erdbeschleunigung
𝑚 𝛾
1. Ansatz (R1, R2): [𝑠1 ] = 𝑘𝑔𝛼 ∙ 𝑚𝛽 ∙ ( 2 ) ∙ 1 𝛼, 𝛽, 𝛾 = ?
𝑠
2. R2 Potenzabgleich
𝑠: 1 = −2 ∙ 𝛾
𝑘𝑔: 0 = 𝛼
𝑚: 0 = 𝛽 + 𝛾
1 1
Lösen: 𝛾 = − 2 𝛼=0 𝛽=2
1 1
𝑙
d.h. 𝑇 = 𝑙 2 ∙ 𝑔−2 ∙ 𝑓(𝜃0 ) = 𝑓(𝜃0 ) ∙ √𝑔 → f ist unbekannt
𝑙
vgl. mit Gesetz aus Grundlagen der Mechanik (Newton): 𝑇 = 2𝜋 ∙ √𝑔
Bemerkung:
R1, R2, R3: Anwendungen
Potenzrechnung
Behandle Einheiten wie ein Faktor, d.h. rechne zuerst mit Zahlen (Taschenrechner)
und mit den Einheiten
𝑚 𝑚 103 𝑚 𝑘𝑚
Bsp.: 𝑣 = 3600 = 3,6 ∙ 103 = 3,6 = 3,6
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠
𝑚 10−3 𝑘𝑚 𝑘𝑚 𝑘𝑚
𝑣 = 100 = 3100 = 100 ∙ 10−3 = 0,1
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠
Physik-Vorlesung: Prof. Zylka Einführung
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
𝑣 = 100 = 100 = 100 ∙ 3600 = 1 ∙ 102 ∙ 3,6 ∙ 103
𝑠 1 ℎ ℎ
3600 ℎ
2 3
𝑚 5
𝑚 5
10−3 𝑘𝑚
= 1 ∙ 3,6 ∙ 10 ∙ 10 = 3,6 ∙ 10 = 3,6 ∙ 10
ℎ ℎ ℎ
𝑘𝑚 𝑘𝑚
= 3,6 ∙ 105 ∙ 10−3 = 3,6 ∙ 102
ℎ ℎ
- Komponentendarstellung
𝑎⃗ hat in einem (zuvor) festgelegten Koordinatensystem die Komponenten (z.B.):
𝑎𝑥 , 𝑎𝑦 , 𝑎𝑧 (→ sind Projektionen von 𝑎⃗)
y
𝑒𝑧
⃗⃗⃗⃗
𝑒𝑦
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑎𝑦 𝑎⃗
𝑒𝑥
⃗⃗⃗⃗ x
𝑎𝑥
Physik-Vorlesung: Prof. Zylka Einführung
𝑎𝑥
𝑎⃗ = (𝑎𝑦 ) = (𝑎𝑥 , 𝑎𝑦 , 𝑎𝑧 ) = 𝑎𝑥 ∙ ⃗⃗⃗⃗
𝑒𝑥 + 𝑎𝑦 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑒𝑦 + 𝑎𝑧 ∙ ⃗⃗⃗⃗
𝑒𝑧 = 𝑎 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑒𝑎
𝑎𝑧
Vektor = drei Skalare Spalten- & Zeilenvektor (in Modulen der Physik hier!)
o Multiplikation
▪ Skalarprodukt: 𝑎⃗ ∙ 𝑏⃗⃗ ≔ 𝑎 ∙ 𝑏 ∙ cos (∡(𝑎⃗, 𝑏⃗⃗ )) → 𝐸𝑟𝑔𝑒𝑏𝑛𝑖𝑠: 𝑆𝑘𝑎𝑙𝑎𝑟
𝜋
∡(𝑎⃗, 𝑏⃗⃗) = → 𝑎⃗ ∙ 𝑏⃗⃗ = 0, 𝑑𝑎𝑛𝑛 𝑔𝑖𝑙𝑡 𝑎⃗ ⊥ 𝑏⃗⃗
2
⃗⃗
𝑎⃗⃗∙𝑏
cos (∡(𝑎⃗, 𝑏⃗⃗)) = 𝑎∙𝑏
in Komponentenschreibweise:
𝑎𝑥 𝑏𝑥
⃗⃗
𝑎⃗ ∙ 𝑏 = (𝑎𝑦 ) ∙ (𝑏𝑦 ) ≔ 𝑎𝑥 ∙ 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 ∙ 𝑏𝑦 + 𝑎𝑧 ∙ 𝑏𝑧
𝑎𝑧 𝑏𝑧
𝑎𝑥 𝑎𝑥
𝑎⃗ ∙ 𝑏⃗⃗ = (𝑎𝑦 ) ∙ (𝑎𝑦 ) = 𝑎𝑥2 + 𝑎𝑦2 + 𝑎𝑧2 d.h. √𝑎⃗2 = |𝑎⃗| = 𝑎
𝑎𝑧 𝑎𝑧
▪ Vektorprodukt (Kreuzprodukt)
𝑎⃗ × 𝑏⃗⃗ = 𝑐⃗
𝑐 = |𝑐⃗ | = |𝑎⃗ × 𝑏⃗⃗| ≔ 𝑎 ∙ 𝑏 ∙ sin (∡(𝑎⃗, 𝑏⃗⃗))
0
∡(𝑎⃗, 𝑏) = 0 ⇔ 𝑎⃗ × 𝑏 = 0 (= (0) (𝑁𝑢𝑙𝑙𝑣𝑒𝑘𝑡𝑜𝑟)) , 𝑑𝑎𝑛𝑛 𝑔𝑖𝑙𝑡 𝑎⃗ ∥ 𝑏⃗⃗
⃗
⃗ ⃗
⃗ ⃗⃗
0
allgemein:
𝑒⃗𝑥+ 𝑒⃗𝑦− 𝑒⃗𝑧+ 𝑎𝑦 𝑏𝑧 − 𝑎𝑧 𝑏𝑦 𝑐𝑥
⃗
⃗ 𝑎
𝑎⃗ × 𝑏 = | 𝑥 𝑎 𝑦 𝑎 𝑎 𝑏
𝑧 | = (− 𝑥 𝑧 + 𝑎 𝑏 𝑐
𝑧 𝑥 ) = 𝑐⃗ = ( 𝑦 )
𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧 𝑎𝑥 𝑏𝑦 − 𝑎𝑦 𝑏𝑥 𝑐𝑧
Alternativ / Begründung: