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NAME: _________________________________ GRUPPE: 3. "H", " I" und "K" DATUM: _______________
I. Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die folgenden Fragen.
Gonzalo M., ein junger Umweltschützer aus Alcalá de Henares, meldete die örtliche Polizei bei der
Hotline der Umweltagentur, als er aus der Presse erfuhr, dass die Beamten eine Leiternatter - eine
geschützte Art - getötet hatten, die sie von der Radkappe eines Autos entfernt hatten. Die Schlange
gehört zu einer Art, die vom Landwirtschaftsministerium geschützt wird, das Geldstrafen in
unterschiedlicher Höhe gegen jeden verhängt, der eines dieser Exemplare verletzt.
Laut Gonzalo M., dem Offizier, der die Schlange herausnahm und sie um seinen Arm gewickelt in die
Kaserne trug, wusste er, dass sie harmlos war. Der Beamte erklärte am Freitag, es stimme nicht,
dass die Schlange mit einem Knüppel getötet worden sei, sondern dass das Reptil aufgrund der Hitze
auf der Straße gestorben sei. Vier örtliche Polizeibeamte und der Stadtrat für öffentliche Sicherheit
schritten ein, um die Schlange aus der Radkappe zu vertreiben.
2. Lokale Polizeibeamte
a) Sie mussten eine Schlange im Treppenhaus töten.
b) Sie haben eine Schlange aus dem Treppenhaus geholt.
c) eine Leiterschlange getötet.
II. Unterstreichen Sie die richtige Antwort auf die folgenden Fragen.
4. Ein Instrument, das dazu dient, die Ergebnisse eines Experiments zu liefern.
a) Bericht
b) Bericht
c) Literarischer Essay
7. Ein Satz, der strukturell vom Kern eines anderen Satzes, dem sogenannten Hauptsatz, abhängig
ist.
(a) Verbindung
b) Koordiniert
(c) Nachrangig
8. Ein Satz, dessen Bestandteile noch verstanden werden können, wenn sie getrennt werden und
zwei neue oder unterschiedliche Sätze bilden.
(a) Einfach
(b) Verbindung
c) Koordiniert
9. ist ein Interpunktionszeichen. Es wird verwendet, um das Ende einer Aussage, eines Absatzes
oder eines Textes zu kennzeichnen, der weder ein Ausrufezeichen noch ein Fragesatz ist.
a) Koma
b) Punkt
(c) Zwei Punkte
10. Ein Satzzeichen, das verwendet wird, um eine Pause anzuzeigen, die etwas länger als die durch
ein Komma dargestellte Pause und kürzer als die durch einen Punkt dargestellte Pause ist.
a) Koma
(b) Anführungszeichen
(c) Semikolon
11. Sie werden verwendet, um einen Ausdruck anzugeben und etwas zu betonen.
(a) Anführungszeichen
b) Verhör
c) Ausruf
12: Ein Satzzeichen, das verwendet wird, um anzuzeigen, dass die Bedeutung des Satzes nicht
vollständig ist, oder um Angst, Zweifel oder etwas Unerwartetes und Fremdes anzuzeigen; es wird
auch verwendet, um Auslassungen in einem Text zu markieren, der nicht vollständig kopiert wird.
a) Aufschiebende Bedingungen
(b) Zwei Punkte
(c) Semikolon
III. Identifizieren Sie mit einem OS die untergeordneten Sätze und mit einem OC die
koordinierten Sätze in der folgenden Liste: