Dual

Bachelor of Arts • Bachelor of Engineering • Bachelor of Laws • Bachelor of Science

Das Magazin der FOM für Abiturienten,

Auszubildende, Trainees, Praktikanten und Volontäre

23 duale
Bachelor-
Studiengänge
für ein ausbildungsbegleitendes Studium.
» Seite 18

Flexible Zeitmodelle
Ein Studium, das sich Ihren Zeitbedürfnissen
anpasst. Wir zeigen Ihnen, wie. » Seite 12

Verknüpfung von
Theorie und Praxis
Praxisnähe ist der FOM Hochschule in die
DNA geschrieben. Profitieren Sie davon. » Seite 25
job
into the
Study
u d i e n start
St ldungs-
u s b i
ohne A möglich
platz eite 7
»S

Guten Tag
Lea Janke,
ab Seite 38 finden Sie Ihre bestellten Unterlagen.
Hier erhalten Sie detaillierte Infos zu den von Ihnen
ausgewählten Bachelor-Studiengängen.

fom.de
Was bringt mir ein

Duales
Studium
an der FOM?
NACH DER SCHULE eine Ausbildung machen oder lieber
studieren? Die gute Nachricht: Sie können beides machen!
Nutzen Sie die Chance des Dualen Studiums an der FOM
und verbinden Sie ein Hochschulstudium mit einer berufs-
praktischen Tätigkeit oder einer Ausbildung.

B
eim Dualen Studium absolvieren Sie zeitgleich ein Bachelor-Studium an
der FOM Hochschule und eine Ausbildung, ein Traineeship, ein Prakti-
kum oder ein Volontariat im Unternehmen. So erreichen Sie einen in-
ternational anerkannten Hochschulabschluss und sammeln praktische
Berufserfahrung. Diese Doppelqualifikation macht Sie zu gefragten Fachkräf-
ten auf dem Arbeitsmarkt. Denn anders als Absolventinnen und Absolventen
eines „klassischen“ Studiums besitzen Sie bereits Praxiserfahrung und sind in
der Lage, verantwortungsvolle Fach- und Führungspositionen zu übernehmen.

Mit dem Modell „Study into the job“ haben Sie die Möglichkeit, auch ohne
berufspraktische Tätigkeit ein Bachelor-Studium an der FOM zu beginnen.
Dafür nehmen Sie in den ersten drei Semestern zusätzlich zu den regulären
Vorlesungen an einem studienbegleitenden Programm teil, das Sie umfassend
auf eine Ausbildung im Unternehmen vorbereitet. » Seite 14

Namhafte Unternehmen wie die Telekom, Allianz, AOK, Siemens und Bertels-
mann kooperieren mit der FOM Hochschule. Ihre Auszubildenden, Trainees,
Volontärinnen oder Volontäre befinden sich in einem Dualen Studium an
einem der 34 FOM Hochschulzentren.
Aktuelle Stellenangebote unserer Kooperationspartner finden Sie in unserer
Online-Stellenbörse fom.de/stellenboerse-dual

2 FOM MAGAZIN DUAL


Ihre
Vorteile
„Wir möchten die
Chancen junger Leute
auf einen erfolgreichen
Berufsstart erhöhen!“
Prof. Dr. Frank P. Schulte, Professor für
Pädagogik und Hochschuldidaktik, wissenschaft-
licher Leiter des Evaluationsbüros und stellvertr.
wissenschaftlicher Leiter des KCD Kompetenz-
Centrum für Didaktik in der Hochschullehre für
Berufstätige
„Wir möchten Abiturientinnen und Ab-
iturienten insbesondere in diesen Zeiten
bei der Entscheidungsfindung der eigenen
Zukunftsplanung unterstützen. Dazu bieten
wir drei Optionen an: das Vollzeitstudium
an der eufom, das ausbildungsbegleitende
Duale Studium und das neue Sonderpro-
gramm „Study into the job“ für angehende
Dual-Studierende. Gerade in Zeiten, in
denen die Zahl neuer Lehrstellen pande-
miebedingt sinkt, möchten wir die Chan-
cen junger Leute auf einen erfolgreichen
Berufsstart mit einem Ausbildungs- und
Studienabschluss erhöhen.“
Ganz gleich, ob Sie Ihr Studium direkt mit
International
anerkannter
einer Ausbildung, einem Traineeship, Prak-
tikum oder Volontariat verbinden oder erst
später einen Ausbildungsplatz finden: Nach
Bachelor- drei bis vier Jahren haben Sie in jedem Fall
den international anerkannten Bachelor-
Abschluss
Abschluss in der Tasche und qualifizieren sich
damit für verantwortungsvolle Positionen.
93 Prozent der an dualen Studiengängen
beteiligten Unternehmen bescheinigen den
Absolventinnen und Absolventen ein stärker
Wertvolle ausgeprägtes berufspraktisches Wissen
Berufs- gegenüber „klassischen“ Studierenden.
erfahrung Die Verknüpfung von Theorie und Praxis
verschafft Ihnen somit klare Vorteile im
Wettbewerb um attraktive Arbeitsplätze
nach Ihrer Ausbildungszeit.
Hohe Da Ausbildungsbetriebe selbst viel Zeit
und Geld in dual Studierende investieren,
Chance auf besteht auf Unternehmensseite meist auch
Übernahme ein gesteigertes Interesse an der Übernahme.
Schnellere Wer seine berufliche Karriere nach dem
Dualen Studium im Betrieb fortsetzt, hat
Aufstiegs- anschließend gute Chancen, in höhere
chancen Positionen aufzusteigen.
Wer dual studiert, verdient nicht nur
Anerkennung, sondern von Anfang an
Finanzielle ein monatliches Gehalt, das in der Regel
Unabhängigkeit auch während des gesamten Studiums
gezahlt wird.
Das Studium an der FOM wirkt sich auch auf
die persönliche Entwicklung positiv aus. Denn
neben umfangreichem Fachwissen trainieren
Persönlichkeits- Sie in den Theorie- und Praxisphasen wichtige
entwicklung Fähigkeiten wie Zeit- und Selbstmanagement,
Teamwork, Kommunikationsfähigkeit und
selbstständiges Arbeiten.
FOM MAGAZIN DUAL 3
 DUAL

INHALT
DUALES STUDIUM
IM DETAIL
6  ZWEI WEGE ZUM DUALEN
STUDIENPLATZ
Wir unterstützen Sie bei der Suche
nach einem ­Ausbildungsplatz. 18 
WELCHER ­STUDIENGANG PASST
ZU WELCHER AUSBILDUNG?
8  WIE FUNKTIONIERT DAS Die Bachelor-Studiengänge der FOM und dazu passende
DUALE STUDIUM? Ausbildungsberufe in der Übersicht.
Studium & Ausbildung im
Unternehmen

FOM LEHRKONZEPT
22 DIE EFFEKTIVSTE FORM DES LERNENS
Wir erklären, wie das Präsenzkonzept der FOM funktioniert.

24 PRAKTISCHER KANN THEORIE NICHT SEIN

Die wechselseitige Verknüpfung von wissenschaftlicher
Theorie mit Anwendungsbeispielen aus der Unternehmens-
praxis ist Grundlage der FOM Lehre.

26 KOMPETENZEN FÜR DIE ARBEITSWELT VON

10 ABLAUF DES DUALEN STUDIUMS
So sieht der Alltag von dual
­Studierenden aus.
MORGEN
Die FOM Hochschule legt besonderen Wert auf die Vermitt-
lung von Future Skills. Digitale Kompetenzen, aber auch die
Fähigkeit zu agilem oder kollaborativem Arbeiten sowie
Transfer- und Problemlösungskompetenz sind entscheidend
für persönliches Wachstum und beruflichen Erfolg.

12 
WELCHE ZEITMODELLE GIBT ES?
Die FOM bietet mehrere Zeitmodelle
an, damit Sie Studium, Berufspraxis
und Privatleben optimal vereinbaren
können.

14 WIE FUNKTIONIERT
„STUDY INTO THE JOB“?
Studium mit Vorbereitung auf die
Ausbildung im Unternehmen.

16 ABLAUF DES PROGRAMMS FOM INTERNATIONAL

„STUDY INTO THE JOB“
28 AUSLANDSERFAHRUNGEN MIT DER FOM
Während Ihres Bachelor-Studiums haben Sie die Möglichkeit
Erfahrungen im Ausland zu sammeln.

4 FOM MAGAZIN DUAL

QUALITÄT & FORSCHUNG
30 DIE FOM FORSCHUNG
in Zahlen (2022). Das Digitale Live-Studium
FOM STUDIERENDE
32 FOM PODCAST/
GESAMTZUFRIEDENHEIT

BEWERBUNG UND
VORBEREITUNG
34 
GUT VORBEREITET INS Die FOM Hochschule bietet zusätzlich als Alternative
DUALE STUDIUM zum Campus-Studium im Hörsaal eine Vielzahl der dualen
Wir verraten Ihnen, woran Sie Bachelor-Studiengänge online im Digitalen Live-Studium
denken sollten. an. Die Vorlesungen werden dabei live aus professionellen
TV-Studios der Hochschule online übertragen. So studieren
Sie von wo Sie möchten, von Zuhause, im Urlaub, auf der
Dienstreise im Zug oder einfach, wenn Ihre Möglichkeiten
FOM STUDIENBERATUNG es erlauben.

36 GUT BETREUT. GUT STUDIERT.
Bei individuellen Fragen helfen Ihnen
unsere Studienberater gerne und
kompetent weiter.
37 FORMALES UND
ORGANISATORISCHES
Wenn Sie einmal nicht virtuell live dabei sein können,
stehen Ihnen in einer digitalen Lernplattform mit Mediathek
Aufzeichnungen von allen Vorlesungen zur Verfügung.
Außerdem finden Sie dort auch Tutorials, Podcasts und
Skripte zur Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen.

Persönliche Betreuung
Selbstverständlich erhalten Sie auch im Online-Studium
Ab eine persönliche Betreuung durch Ihre Lehrenden und die

Seite 38
Studienberatung. Zudem haben Sie eine unkomplizierte
Wechselmöglichkeit vom Digital-Studium in das Präsenz-
studium der FOM. Das einzigartige Digitale Live-Studium
der FOM ist daher die ideale Studien-Möglichkeit für junge,
Ihre bestellten zielstrebige Berufstätige, die ein herkömmliches Studium
im Hörsaal nicht mit ihrem Job vereinbaren können.
Unterlagen
Hier finden Sie
detaillierte Infos zu den
von Ihnen ausgewählten
dualen Studiengängen.

39 KONTAKT
IMPRESSUM

FOM MAGAZIN DUAL 5

 DUALES STUDIUM IM DETAIL

Zwei Wege zum

dualen Studienplatz
Modell 1

Studium & Ausbildung

im Unternehmen

„Ich habe bereits einen Aus-

bildungsplatz gefunden. Jetzt
fehlt nur noch der passende
Studiengang.“

D
as Ihnen im Studium vermittelte Wissen sollte die prak-
tischen Erfahrungen, die Sie im Unternehmen sammeln,
bestmöglich ergänzen. Wählen Sie deshalb einen Studi-
engang, der inhaltlich zu Ihrer künftigen betrieblichen
Tätigkeit passt. Mit über 20 dualen Bachelor-Studiengängen
bietet die FOM Hochschule ein breit gefächertes Themenspekt-
rum. Einen Überblick darüber, welche Studiengänge zu welchen
Ausbildungsberufen passen, finden Sie ab » Seite 18 .

l1 Sie befinden sich bereits in der Ausbildung?

Model
m&
Sie möchten begleitend zu Ihrer Ausbildung noch studieren?

S t u d i u Auch das ist grundsätzlich möglich – vorausgesetzt, Ihr Ausbil-

s b i l d u ng dungsunternehmen stimmt dem Dualen Studium zu. Suchen Sie

Au
das Gespräch mit Ihrer oder Ihrem Vorgesetzten und überzeugen
n Sie sie oder ihn von Ihrem Vorhaben. Legen Sie sich im Vorfeld
rnehme
im Unte schlüssige Argumente zurecht und suchen Sie einen geeigneten
Studiengang aus. Überlegen Sie zudem, wie Sie Studium und die
praktische Tätigkeit im Unternehmen kombinieren möchten.

Wie lassen sich Studium und Ausbildung zeitlich

vereinbaren?
Das Studium sollte nicht nur fachlich, sondern auch zeitlich optimal
auf Ihre Tätigkeit im Unternehmen abgestimmt sein. Die Möglich-
keiten zur flexiblen Gestaltung Ihres Dualen Studiums sind vielfältig,
sie reichen vom Studium neben der Ausbildung abends und am
Wochenende im Hörsaal eines Hochschulzentrums bis hin zum On-
line-Studium live aus den FOM TV-Studios. Weitere Details finden
Sie auf » Seite 12.

6 FOM MAGAZIN DUAL

Modell 2

Study into the job Model

l2
Studium mit Vorbereitung auf die
t u d y i nto
Ausbildung im Unternehmen S
the joorbbereitun
g
mit V
Studium Ausbildung im
„Ich möchte gerne Studium und auf die rnehmen
Ausbildung verbinden. Aller- Unte
dings finde ich keine passende
Ausbildungsstelle.“

A
uch wenn Sie noch keine Ausbildungsstelle, kein
„Study into the job“
Traineeship, Praktikum oder Volontariat haben, können
Sie ein Studium an der FOM Hochschule beginnen. Die Ausgezeichnet
FOM unterstützt Sie während der ersten drei Semester Die FOM wurde für das
bei der Suche nach einem entsprechenden Ausbildungsplatz und Sonderprogramm „Study
ebnet Ihnen so den Weg ins Duale Studium (Modell 1). into the job“ vom Stifter-
verband zur „Hochschul-
Wie sieht diese Unterstützung konkret aus? perle“ 2021 gekürt. Mit
Mit virtuellem Bewerbungstraining und Online-Seminaren zur dem Programm ebnet die
optimalen Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche sowie Kon- FOM jungen Menschen
in der pandemiebedingt
takten zu Unternehmen gibt Ihnen die FOM wertvolle und vor
schwierigen Arbeits-
allem konkrete Hilfen bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz. marktsituation den Weg
Weitere Informationen zum studienbegleitenden Programm in ein Duales Studium
lesen Sie auf » Seite 14. und unterstützt sie gezielt
bei der Suche nach einem
Sie haben sich noch nicht für einen Praxisplatz.
Studiengang entschieden?
An der FOM haben Sie die Wahl zwischen über 20 Bachelor-
Studiengängen in sechs verschiedenen Hochschulbereichen. Im
besten Fall entscheiden Sie sich für einen Studiengang, der zu Ihren
Interessen und Zukunftsplänen passt. Wenn Sie bereits einen klaren
Berufswunsch vor Augen haben, kann ein Blick auf unsere Über-
sichten ab Seite 18 hilfreich sein. Sie zeigen Ihnen, welcher Studi-
engang mit welchen Ausbildungsberufen kombiniert werden kann.
Darüber hinaus steht Ihnen die FOM Studienberatung jederzeit
mit Rat und Tat zur Seite.

FOM MAGAZIN DUAL 7

 MODELL 1 – STUDIUM & AUSBILDUNG

l1
Model

t u d i u m&
S ng
s b i l d u
Au rnehmen
im Unte

Modell 1

Wie
funktioniert das
Duale Studium?
Studium & Ausbildung im Unternehmen
VIELE KOMBINATIONSMÖGLICHKEITEN
Das Duale Studium an der FOM lässt sich sowohl mit einer
betrieblichen Ausbildung mit oder ohne Berufsschule als auch mit
einer fachschulischen Ausbildung kombinieren. Welche Art
der Ausbildung Sie absolvieren, hängt in erster Linie
von Ihrem Berufswunsch ab.

8 FOM MAGAZIN DUAL

 Betriebliche Betriebliche
Ausbildung Ausbildung Fachschulische
mit Besuch der ohne Besuch der Ausbildung
Berufsschule Berufsschule +
+ + Hochschul-
Hochschul- Hochschul- studium
studium studium

Variante 1 Variante 2 Variante 3

Die Ausbildung findet Bei der rein innerbetrieb- Die Ausbildung findet an
im Unternehmen und in lichen Ausbildung durch- öffentlichen oder privaten
der Berufsschule statt. laufen Sie in der Regel (Berufs-)Fachschulen oder
Das Studium absolvieren verschiedene Abteilungen an Schulen des Gesundheits­
Sie ausbildungsbegleitend eines Unternehmens, ohne wesens statt. ­Berufserfahrung
an der FOM Hochschule in am Berufsschulunterricht sammeln Sie in umfangrei-
Präsenz im Hörsaal oder in ­teilzunehmen. chen mehrwöchigen Praktika.
virtueller Präsenz. Die Ausbildung ist auch Das Studium absolvieren Sie
Beispiele: als Trainee oder Volontär/-in ausbildungsbegleitend an
Industriekaufleute, im Unternehmen möglich. der FOM Hochschule.
Kaufleute für Das Studium absolvieren Sie Beispiele: Pflegefachkräfte,
Büromanagement, ausbildungsbegleitend an Physio­therapeuten/-innen,
Fachinformatiker/-innen, der FOM Hochschule. Erzieher/-innen
Steuerfachangestellte

FOM MAGAZIN DUAL 9

 MODELL 1 – STUDIUM & AUSBILDUNG

l1
Model

t u d i u m&
S ng
s b i l d u
Au rnehmen
im Unte

Ablauf des
Dualen Studiums
Sie durchlaufen zeitgleich ein praxisorientiertes Studium und
eine Ausbildung bzw. ein T­ raineeship, Praktikum oder Volontariat.
Das bedeutet einen Wechsel zwischen Praxisphasen im Unternehmen
und Vorlesungen am FOM Hochschulzentrum (bzw. virtuellen
Live-Vorlesungen) sowie je nach ­Ausbildungsvariante Unterricht
an der Berufsschule. In der Freizeit schreiben Sie zusätzlich
Hausarbeiten und lernen für Klausuren. Der konkrete
Ablauf Ihres Dualen Studiums ist abhängig vom
jeweiligen Zeitmodell, das in der Regel in Absprache
mit der Arbeitgeberin oder dem Arbeitgeber
festgelegt wird.

Flexible Zeitmodelle
Damit Sie Studium und Berufspraxis optimal
vereinbaren können und auch noch Zeit für
das Privatleben bleibt, bietet die FOM flexible
Zeit­modelle an. So arbeiten Sie beispielsweise
tagsüber in Ihrem Unternehmen oder besuchen
die Berufsschule. Abends oder am Wochenende
oder an zwei kompletten Tagen unter der Woche
besuchen Sie Vorlesungen und Seminare an der
FOM. In einigen Studiengängen können Sie auch
in Abstimmung mit Ihrer Arbeitgeberin oder
Ihrem Arbeitgeber pro Semester circa zehn
Wochen blockweise studieren.

Wenn Sie sich für einen digitalen Bachelor-Stu-

diengang entscheiden, nehmen Sie an zwei bis
drei Abenden pro Woche sowie an zwei bis drei
Samstagen im Monat an interaktiven Live-Vor-
lesungen teil. Näheres unter fom.de

10 FOM MAGAZIN DUAL

 Ihr doppelter Vorteil

Hochschulabschluss
+ Berufserfahrung
Die Mühe zahlt sich aus: Am Ende Ihres
Dualen Studiums erhalten Sie nicht nur einen
international anerkannten Bachelor-Abschluss,
sondern können zusätzlich Berufserfahrung
vorweisen. Je nach Ausbildungsvariante
(» Seite 8) werden Sie sogar mit zwei
Abschlüssen belohnt:

Variante 1
Hochschul- Bachelor-
studium Hochschulabschluss
+
Betriebliche
+
Ausbildung mit Ausbildungs­abschluss
Besuch der (Der Ausbildungsabschluss wird von
Berufsschule der zuständigen Kammer, bspw. IHK,
HWK, Steuerberater­kammer oder
Ärztekammer, vergeben.)
+
Arbeitszeugnis

Variante 2
Hochschul- Bachelor-
studium Hochschulabschluss
+
Betriebliche
+
Ausbildung ohne Arbeitszeugnis
Besuch der
Berufsschule

Variante 3 Bachelor-
Hochschul- Hochschulabschluss
studium
+
+
Fachschulische Staatl. Anerkennung/
Ausbildung Zulassungsurkunde

FOM MAGAZIN DUAL 11

 FLEXIBLE ZEITMODELLE

Welche
Zeitmodelle
gibt es an der FOM für Modell 1?
EIN STUDIUM, DAS SICH ANPASST
Wie Sie Ihre berufliche Tätigkeit mit einem Studium vereinbaren
können, ohne dass Sie komplett auf Ihr Privatleben verzichten
müssen, zeigen wir Ihnen mit unseren flexiblen Zeitmodellen.
Abhängig vom gewählten Studiengang und Studienort
bietet die FOM sechs verschiedene Studienzeitmodelle an.
So können Sie gemeinsam mit Ihrem Arbeitgeber bzw. Ihrer
Arbeitgeberin das Modell wählen, das am besten zu Ihrem
Lernverhalten und Ihren beruflichen Verpflichtungen passt.

12 FOM MAGAZIN DUAL

 Tages-Studium Tages- und Abend-Studium

2 Tage/Woche (Mo.–Fr.) von 08.30–15.45 Uhr. 1 Tag/Woche (Mo.–Fr.) von 08.30–15.45 Uhr und
Abhängig vom Semester finden einige Module ca. 2 Abende/Monat (Mo.–Fr.) von 18.00–21.15 Uhr.
in virtueller Präsenz statt. Abhängig vom Semester finden einige Module
in virtueller Präsenz statt.

Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa. Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa.

Blockstudium Abend-Studium

ca. 10 Wochen pro Semester, 2–3 Abende/Woche (Mo.–Do.) von 18.00–21.15 Uhr.
08.30–15.45 Uhr Abhängig vom Semester finden einige Module in
virtueller Präsenz statt.
Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa. Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa.

Abend- und Samstags-Studium Präsenz & Digital

2 Abende/Woche (Mo.–Fr.) von 18.00–21.15 Uhr und Dieses Zeitmodell ist eine Kombination aus Vorlesungen
ca. 2 Samstage/Monat von 08.30–15.45. Abhängig im Hörsaal und virtuellen Live-Vorlesungen aus den
vom Semester finden Module in virtueller Präsenz statt. Campus-Studios am Hochschulzentrum.

Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa. Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa.

Zeit im Unternehmen/Berufsschule Zeit in der Zeit im Studium

oder Fachschule (tagsüber) Hochschule (tagsüber bzw. abends)

Semesterbeginn und Semesterferien

· Das Sommersemester beginnt am 1. März.
· Das Wintersemester beginnt am 1. September.
· Vorlesungsfrei sind die letzten beiden Februar- Auch
im
wochen und der ganze August.
Online n
e
Digital um
udi
Live-St ngen aus
-Vorlesu
Mit Live M TV-Studios
den FO

FOM MAGAZIN DUAL 13

 MODELL 2 – STUDY INTO THE JOB

l2
Model
nto
Study i
the joorbb
ereitun
g
mit V
Studium Ausbildung im
auf die rnehmen
Unte

Modell 2

Wie funktioniert
„Study into the job“?
Studium mit Vorbereitung auf die
Ausbildung im Unternehmen
STUDIUM BEGINNEN, AUSBILDUNGSPLATZ FINDEN. Auch ohne
Ausbildungsstelle, Traineeship, Praktikum oder Volontariat können Sie ein
Studium an der FOM Hochschule beginnen. Mit dem Sonderprogramm
„Study into the job“ unterstützt die FOM Sie während der ersten drei Semester
bei der Suche nach einem entsprechenden Ausbildungsplatz und ebnet
Ihnen so den Weg ins Duale Studium an der FOM Hochschule.

14 FOM MAGAZIN DUAL

Phase 1:
1.– 3. Semester
Das studienbegleitende Pro-
gramm „Study into the job“
umfasst rund 60 Webinare und
Online-Workshops, die Sie vom
1. bis zum 3. Semester zusätzlich
zum Bachelor-Studium absolvie-
ren. Das Programm ist in drei
thematische Schwerpunkte
gegliedert:
Phase 2:
4.– 6. Semester
Die Suche nach einem Ausbildungsplatz war erfolgreich?
Ja
Nein
Virtuelle Bewerbungstrainings und Online-Seminare
Bewerbungs-
bereiten Sie optimal auf Vorstellungsgespräche vor. Im
direkten Austausch mit Lehrenden und Studierenden aus
training höheren Semestern erhalten Sie zudem wertvolle Tipps und
Hinweise, wie Sie Arbeitgeber im Bewerbungsverfahren
von sich überzeugen können.
Mithilfe von Workshops und Webinaren erhalten Sie
Einblicke in verschiedene Unternehmen und lernen
konkrete Abteilungen und Fachbereiche, z. B. Finanzen und
Job Rechnungswesen, Personal oder strategische Unterneh-
Insights mensführung, kennen. Zudem knüpft die FOM über ihr
großes Netzwerk Kontakte zu erfahrenen Personalverant-
wortlichen, die Ihnen in einem Speeddating konkrete
Fragen zu einer Ausbildung im Betrieb beantworten.
In Onlineseminaren bereiten Sie sich auf spezifische
Anforderungen der Arbeitswelt vor, indem Sie z. B. Ihre
Future Selbstmanagement-Kompetenzen ausbauen und sich mit
verschiedenen Lern- und Arbeitstechniken vertraut machen.
Skills Zudem befassen Sie sich mit aktuellen Themen wie
Digitalisierung und E-Business und werfen gemeinsam
mit Experten einen Blick in die Arbeitswelt der Zukunft.
Übergang ins Duale Studium
Wenn Sie bis zum Ende des 3. Semesters eine betriebliche Tätigkeit vorweisen
können, gehen Sie ab dem 4. Semester ins Duale Studium (Modell 1) über. Sie
setzen also Ihr Bachelor-Studium an der FOM fort und beginnen zeitgleich eine
Ausbildung, ein Traineeship, Praktikum oder ein Volontariat im Unternehmen.
Mehr dazu ab » Seite 8.
Fortsetzung von „Study into the job“
Auch wenn Sie nach drei Semestern weder einen Ausbildungsplatz noch eine betriebli-
che Tätigkeit nachweisen können, können Sie Ihr Bachelor-Studium an der FOM abschlie-
ßen. Damit Sie dennoch wertvolle Praxiserfahrungen sammeln können, absolvieren Sie
ab dem 4. bis zum 6. Semester eine eigens dafür konstruierte Praxisphase. Vorausset-
zung dafür ist das erfolgreiche Absolvieren einer praxisorientierten Projektarbeit sowie
einer schriftlichen Reflexion am Ende des 6. Semesters. Zur Vorbereitung darauf wird das
studienbegleitende Programm „Study into the job“ ab dem 4. Semester fortgesetzt. In
praxisorientierten Webinaren und angeleiteten Gruppenarbeiten erlangen Sie fundierte
Kenntnisse der Funktions- und Aufgabenbereiche eines Unternehmens. Sie erfahren
u. a., wie man ein Unternehmen gründet und wie ein Changemanagement-Prozess
eingeleitet und umgesetzt wird, um ein in die Krise geratenes Unternehmen neu
auszurichten. Das erlangte Wissen wenden Sie anschließend im Rahmen eines Unterneh-
mensplanspiels praktisch an. Dabei simulieren Sie den Unternehmenszyklus und durch-
laufen die gesamten Geschäftsprozesse wirklichkeitsnah. In der abschließenden schrift-
lichen Reflexion weisen Sie nach, dass Sie die theoretischen Inhalte des Studiums in
der Praxis anwenden können.
FOM MAGAZIN DUAL 15
 MODELL 2 – STUDY INTO THE JOB

l2
Model
u d y i n to
St
the jorbb ereitun
g
mit Vo
Studium Ausbildung im
auf die rnehmen
Unte

Ablauf des Programms

„Study into the job“
Das studienbegleitende Programm „Study into the
job“ ist optimal auf die Vorlesungszeiten an der
FOM Hochschule abgestimmt. Es lässt sich sowohl
mit dem Tages- als auch mit dem Abend-Studium
(siehe auch Seite 13) kombinieren.

Je nach Zeitmodell finden die Präsenzvorlesungen

Ihres Studiengangs an zwei kompletten Tagen
(Tages-Studium) oder zwei bis drei Abenden
(Abend-Studium) unter der Woche statt. Zusätzlich
nehmen Sie an zwei Nachmittagen pro Woche an
den virtuellen Trainings, Workshops oder Vorträgen
im Rahmen von „Study into the job“ teil.
Die Zeit, die Sie z. B. für das Eigenstudium, das
Schreiben von Bewerbungen oder zur Prüfungs-
vorbereitung benötigen, können Sie frei nach Ihren
Bedürfnissen einteilen. Auf diese Weise profitieren
Sie von größtmöglicher Flexibilität und es bleibt
auch noch Zeit für das Privatleben.

16 FOM MAGAZIN DUAL

Wochenüberblick im Tages-Studium
Beispielhafte Wocheneinteilung

Uhr Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

8.00
9.00
10.00 Flex Time
Flex Time
Vor- und Nachbereitung
11.00 Eigenstudium
FOM Vorlesungen
12.00 FOM Vorlesung FOM Vorlesung
13.00
Flex Time
14.00 Bewerbungs- Job Insights Eigenstudium
15.00 training (virtuell) (virtuell)

16.00
17.00 Flex Time Flex Time
Job suchen & Vor- und Nachbereitung
18.00 Bewerbung schreiben FOM Vorlesungen
19.00
20.00
21.00
22.00

Wochenüberblick im Abend-Studium
Beispielhafte Wocheneinteilung

Uhr Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

8.00

9.00
Flex Time
10.00 Flex Time
Vor- und Nachbereitung
Flex Time Eigenstudium
11.00 FOM Vorlesungen Flex Time
Flex Time Job suchen & Eigenstudium
12.00 Bewerbung schreiben
Vor- und Nachbereitung
13.00 FOM Vorlesungen
14.00 Future Skills Bewerbungs-
15.00 (virtuell) training (virtuell)

16.00
17.00
18.00
19.00
FOM Vo FOM Vor-
20.00 FOM Vorlesung FOM Vorlesung
FOM Vorlesung FOM Vorlesung
lesung rlesung
21.00
22.00

Flex Time: frei gestaltbare Zeit, die Sie z. B. für die Vor- und Nachbereitung
der FOM Vorlesungen oder für die Jobsuche nutzen können
 Präsenzvorlesungen im FOM Hochschulzentrum
 Digitales studienbegleitendes Programm

FOM MAGAZIN DUAL 17

 Was kann ich
an der FOM
studieren?
AN DER FOM HOCHSCHULE Und welche
Ausbildung
können Sie aus über 20 Bachelor-
Studiengängen denjenigen wählen,
der am besten zu Ihren Zukunftsplä-
nen und Ihrer beruflichen Tätigkeit
passt. Das Angebot variiert abhängig
passt dazu?
vom jeweiligen Hochschulzentrum.
Sie sind unsicher, welches Studium
mit welchem Ausbildungsberuf kom-
biniert werden kann? Die Übersichten
auf den folgenden Seiten zeigen Ihnen
einige Beispiele aus den unterschied-
lichen FOM Hochschulbereichen.

18 FOM MAGAZIN DUAL

 DUALES STUDIUM IM DETAIL

Hochschulbereich
Wirtschaft & Management
Studiengänge
• Business Administration (B. A.)
• Business Administration (B. A.) – dual kompakt*
Hochschulbereich
• Finance & Banking (B. A.)
• International Management (B. A.) Wirtschaft & Psychologie
• Management & Digitalisierung (B. A.)
• Marketing & Digitale Medien (B. A.)
Studiengang
• Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie (B. Sc.)
• Real Estate Management (B. A.)

Auswahl möglicher Berufe Auswahl möglicher Berufe

• Bankkaufleute
• Fremdsprachenkorrespondenten/-innen
• Gestalter/-innen für visuelles Marketing
• Immobilienkaufleute
• Industriekaufleute
• Internationale Wirtschaftsfachleute
• Investmentfondskaufleute
• Kaufleute für audiovisuelle Medien
• Kaufleute für Büromanagement
• Kaufleute für Dialogmarketing
• Kaufleute für E-Commerce
• Kaufleute für Marketingkommunikation
• Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistungen
• Kaufleute für Versicherungen und Finanzen –
Fachrichtung Finanzberatung
• Kaufleute im Einzelhandel
• Kaufleute im Groß- und Außenhandel
• Mediengestalter/-innen
• Personaldienstleistungskaufleute
• Steuerfachangestellte
• Veranstaltungskaufleute
• Verwaltungsfachangestellte
• Wirtschaftsdolmetscher/-innen
• Bankkaufleute
• Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung
• Industriekaufleute
• Kaufleute für Büromanagement
• Kaufleute für Marketingkommunikation
• Kaufleute im Einzelhandel
• Kaufleute im Groß- und Außenhandel
• Personaldienstleistungskaufleute
Wie lese ich die Tabelle?
In den Tabellen sehen Sie die dualen Studiengänge
und die dazu passenden Ausbildungsberufe.
Die Tabelle können Sie in beide Richtungen lesen,
abhängig davon, ob Ihnen Ihr Studien- oder Ihr
Berufswunsch bereits klar ist.
* Dieser Studiengang wird ausschließlich
in Modell 1 angeboten.

FOM MAGAZIN DUAL 19

 DUALES STUDIUM IM DETAIL

Hochschulbereich Hochschulbereich
Wirtschaft & Recht Ingenieurwesen
Studiengänge Studiengänge
• Steuerrecht (LL. B.) • Maschinenbau & Digitale Technologien (B. Eng.)
• Wirtschaftsrecht (LL. B.) • Wirtschaftsingenieurwesen (B. Sc.)
• Wirtschaftsrecht Vertiefung Notariat (LL. B.)

Auswahl möglicher Berufe Auswahl möglicher Berufe

• Bankkaufleute • Anlagenmechaniker/-innen
• Industriekaufleute • Elektroanlagenmonteure/-innen
• Internationale Wirtschaftsfachleute • Elektroinstallateure/-innen
• Kaufleute für Büromanagement • Elektroniker/-innen
• Kaufleute im Einzelhandel • Elektroniker/-innen für Automatisierungstechnik
• Kaufleute im Groß- und Außenhandel • Elektroniker/-innen für Energie- und Gebäudetechnik
• Patentanwaltsfachangestellte • Fachinformatiker/-innen
• Rechtsanwaltsfachangestellte • Fräser/-innen
• Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte • Industriekaufleute
• Steuerfachangestellte • Industriemechaniker/-innen
• Kaufleute für IT-System-Management
• Mechaniker/-innen
• Mechatroniker/-innen
• Metallbauer/-innen
Hochschulbereich • Produktdesigner/-innen
IT-Management • Technische Zeichner/-innen
• Verfahrensmechaniker/-innen
Studiengänge • Werkzeugmechaniker/-innen
• Informatik (B. Sc.) • Zerspanungsmechaniker/-innen
• Wirtschaftsinformatik (B. Sc.)
• Wirtschaftsinformatik –
Business Information Systems (B. Sc.)

Was kann ich

Auswahl möglicher Berufe
• Fachinformatiker/-innen – Anwendungsentwicklung
• Fachinformatiker/-innen – Systemintegration
an der FOM
• Industriekaufleute
• Informationselektroniker/-innen studieren?
• IT-System-Elektroniker/-innen
• Kaufleute für Büromanagement
• Kaufleute für Digitalisierungsmanagement
• Kaufleute für IT-System-Management
• Kaufleute im Einzelhandel
• Kaufleute im Groß- und Außenhandel
• Mathematisch-technische Assistenten/-innen
• Mathematisch-technische Softwareentwickler/-innen
• Technische Assistenten/-innen für Informatik

20 FOM MAGAZIN DUAL

 Hochschulbereich
Gesundheit & Soziales
Studiengänge
• Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik (B. A.)
• Management im Gesundheitswesen (B. A.)
• Management in der Gefahrenabwehr (B. Sc.)
• Pflege (B. A.)*
• Pflege & Digitalisierung (B. A.)*
• Pflegemanagement (B. A.)
• Soziale Arbeit (B. A.)

Auswahl möglicher Berufe

Und welche • Diätassistenten/-innen
• Ergo- und Physiotherapeuten/-innen

Ausbildung
• Erzieher/-innen
• Heilerziehungspfleger/-innen
• Kaufleute im Gesundheitswesen
• Logopäden/-innen

passt dazu? • Medizinische Fachangestellte

• Medizinisch-technische Assistenten/-innen
• Notfallsanitäter/-innen
• Sozialversicherungsfachangestellte
• Pflegefachleute

* Dieser Studiengang wird ausschließlich

in Modell 1 angeboten.

FOM MAGAZIN DUAL 21

 FOM CAMPUS-STUDIUM

Campus-Studium
Eine effektive Form des Lernens
PRÄSENZVORLESUNGEN- IM HÖRSAAL ODER IM DIGITALEN LIVE STUDIUM ermöglichen
einen persönlichen Austausch und eine enge Zusammenarbeit zwischen Studierenden und
Lehrenden. Das FOM Studium bietet mit dem unmittelbaren Kontakt zu Kommilitoninnen
und Kommilitonen in Vorlesungen, Seminaren und in Projektarbeiten entscheidende Vorteile
gegenüber einem Fernstudium. Beim gemeinsamen Lernen mit Ihren Kommilitoninnen und
Kommilitonen profitieren Sie von deren unterschiedlichen Sichtweisen und Erfahrungen.
Theoretische Lerninhalte werden von den Lehrenden im Unterricht an der Hochschule oder
im Digitalen Live-Studium anhand praktischer Beispiele aus dem beruflichen Alltag der
Studierenden veranschaulicht. Digitale Lehr- und Lernmedien wie zum Beispiel Videos,
Podcasts und Webinare ergänzen die Hochschulseminare und Vorlesungen für eine
sorgsame Vor- und Nachbereitung der in den Seminaren gelernten Inhalte.

5 Gründe
für ein Campus-Studium 2. Mehr Motivation
im Hörsaal oder virtuell Fachliche Diskussionen mit Kommiliton-
innen und Kommilitonen motivieren und
erweitern unter anderem auch das
eigene berufliche Netzwerk.

1. Persönlicher Austausch
Direkter Kontakt von Studierenden
mit Lehrenden bei den Vorlesungen
und Seminaren. 3. Mehr Fachwissen
Studierende profitieren hautnah
vom Praxiswissen der Hochschul-
lehrenden.

22 FOM MAGAZIN DUAL


Campus-Studium im Hörsaal
Digitale Lernmaterialien
Zusätzlich zu den Vorlesungen werden den
Studierenden, passend zum Thema, digitale
Lernmaterialien (z. B. Web-based Trainings,
Lehrvideos, Übungsbeispiele) zur Verfügung
gestellt. Mit diesen können beispielsweise
verpasste Vorlesungen und Seminare

+
nachgearbeitet werden.

FOM Online-Campus
Über das Campusmanagementsystem
FOM können die digitalen Lernmaterialien ab-

Campus-App gerufen und organisatorische Aufgaben

(z. B. Klausuranmeldung, Auswahl der
Prüfungstermine, Noteneinsicht) orts-
und zeitunabhängig erledigt werden.

Millionen
Bücher
jederzeit online
zugänglich
Über die App „Online-Campus mobil“
stehen die wichtigsten Funktionen des
Online-Campus auch mobil zur Verfü-
gung. Die App ist im Google Play Store FOM Online-Bibliothek
oder im Apple App Store erhältlich. Literatur wann und wo sie benötigt wird
Um einen zeit- und ortsunabhängigen
Zugang zu deutscher und internationaler
Fachliteratur zu gewährleisten, investiert
die FOM vorwiegend in den Ausbau der
Online-Literatur sowie die Erweiterung
der Recherchemöglichkeiten.
4. Höherer Lernerfolg Die Bibliothek bietet zahlreiche Buch- und
Zeitschriftentitel der renommiertesten Fach-
Interaktives Lernen in Fachgruppen, verlage, die mithilfe des weltweit führenden
Recherchetools,dem EBSCO Discovery Service,
theoretische Inhalte werden durch gleichzeitig durchsucht werden können.
praxisnahe Beispiele greifbarer.

5. Digitale Unterstützung
Lehrvideos, Podcasts und Webinare
erleichtern die virtuelle Vor- und
Nachbereitung der Inhalte aus
den Vorlesungen.

FOM MAGAZIN DUAL 23

 GROW – DAS FOM LEHRKONZEPT

Praktischer
kann Theorie nicht sein
In der Arbeitswelt ist längst nicht mehr nur Fachwissen gefragt. Unternehmen erwar-
ten von ihren Beschäftigten zunehmend auch soziale und personale Kompetenzen.
Insbesondere Future Skills wie Digital Learning, agiles und kollaboratives Arbeiten
sowie Transfer- und Problemlösungskompetenz sind deshalb entscheidend für
persönliches Wachstum und beruflichen Erfolg.
Das FOM Lehrkonzept GROW ist genau darauf ausgerichtet. Im Rahmen Ihres Studiums an der FOM Hoch-
schule erlangen Sie einen ausgewogenen Kompetenz-Mix, mit dem Sie sich bestmöglich auf die Heraus-
forderungen der Arbeitswelt vorbereiten. Bei der systematischen Vermittlung dieser Kompetenzen spielt
das wechselseitige Miteinander von wissenschaftlicher Theorie und Unternehmenspraxis im Sinne eines
nachhaltigen Theorie-Praxis-Transfers eine bedeutende Rolle.

Mehr als 2.000 Professorinnen, Professoren und Lehrbeauftragte aus Wissenschaft und Wirtschaft vermitteln
akademische Inhalte gezielt mit Anwendungssituationen aus dem Unternehmensalltag. Fallstudien, Praxis-
projekte und Prüfungsaufgaben, in denen Sie das Gelernte konkret anwenden, unterstützen den Wissens-
und Kompetenztransfer zusätzlich. Zudem sorgt der Einsatz moderner Lehr- und Lernelemente für eine
bedarfsorientierte Förderung. Zum Abschluss Ihres Studiums werden Sie daher auch mit Themen wie Digital
Learning und Data Literacy vertraut sein, zwei in der beruflichen Welt unverzichtbaren Kernkompetenzen.

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u fba
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24 FOM MAGAZIN DUAL

 INTERVIEW

Future Skills:
Kompetenzen für
die Arbeitswelt von morgen
Ein besonderer Fokus der FOM Bachelor-Studiengänge liegt auf der Vermittlung
von Future Skills: Kompetenzen, die in der Zukunft sowohl für den beruflichen
Erfolg, als auch auch für die persönliche Entwicklung essenziell sind.

Z
u den Future Skills zählen laut einer Studie des Stifter-
verbands und McKinsey einerseits technologische und
digitale Kompetenzen wie Digital Learning und Data
Literacy, die grundlegend dafür sind, sich in der digi-
talen Welt sicher zu bewegen und Daten zur Problemlösung
zu nutzen. Anderseits gewinnen auch nicht-digitale Kompe-
tenzen wie z. B. Durchhaltevermögen und innere Stärke sowie
Eigeninitiative weiter an Bedeutung.
Einige dieser Kompetenzen entwickeln Sie im Laufe Ihres
berufsbegleitenden Studiums ganz selbstverständlich. Andere
werden durch den verstärkten Einsatz digitaler Lehr- und
Lernelemente in der FOM Präsenzlehre bedarfsorientiert
gefördert. Dazu zählt die Transferkompetenz, die durch die
Verbindung von Studium und Arbeitswelt nachhaltig gestärkt
wird. Ein weiterer Erfolgsfaktor ist die Interaktion zwischen
Lehrenden und Studierenden. Der kontinuierliche Austausch
und die Arbeit in Studiengruppen, im Hörsaal und virtuell,
fördern nicht nur die Motivation und Lernbereitschaft, sondern
stärken auch die Fähigkeit des agilen und kollaborativen
Arbeitens.
Sie werden befähigt, kurzfristig auf Veränderungen zu reagie-
ren und dabei mit Menschen unterschiedlicher Disziplinen
zielführend zusammenzuarbeiten. Zusätzlich besteht
im Rahmen individueller Einzel- bzw. Gruppenbetreuung
(Academic Mentoring) die Möglichkeit, im Sinne der gesamt-
heitlichen Kompetenzentwicklung Reflexions- und Feedback-
gespräche zu führen. So lernen Sie, Schritt für Schritt über sich
hinauszuwachsen – persönlich und in Ihrem Beruf.

Was bedeutet Alle reden vom PRAXISTRANSFER, von

Theorie-Praxis-
Transfer?
Prof. Dr. Burghard Hermeier
Rektor der FOM Hochschule
der Verknüpfung von Wissenschaft,
Theorie und Praxis und davon, wie
man das Gelernte aus dem Studium
im beruflichen Alltag einsetzen kann.
Prof. Dr. Burghard Hermeier, Rektor
der FOM, erläutert es im Interview.
Wie kann man sich den Theorie-
Praxis-Transfer an der FOM vorstellen?
Prof. Dr. Hermeier: Die Lehre von theo-
retischem Wissen ist an der FOM eng mit
praktischen Anwendungssituationen aus dem
beruflichen Alltag verknüpft. So könnte eine
Ausgangsfrage in einem Seminar z. B. lauten:
Wie werden sich in den nächsten zehn Jahren
die Rahmenbedingungen für die Energiewirt-
schaft verändern und wie kann ein Unterneh-
men darauf reagieren?
Wirklich ein aktuelles Thema …
Prof. Dr. Hermeier: Genauso ist es. Durch
Aktualität schaffen wir zusätzliche Motivation.
Um die Aufgabenstellung fundiert beantwor-
ten zu können, müssen die Studierenden aber
natürlich erst theoretisches Fachwissen erlan-
gen. Ist diese Basis gelegt, verbinden wir die
wissenschaftlichen Kenntnisse mit der Praxis.
Die Studierenden recherchieren gemeinsam
z. B. gesetzliche und politische Rahmenbedin-
gungen, Wirtschaftsentwicklung, Kundener-
wartungen, Lieferantenabhängigkeit, Wettbe-
werbssituationen usw.
Konkret heißt das?
Prof. Dr. Hermeier: Jede Studierendengrup-
pe entwickelt ein spezifisches Konzept zum
gleichen Thema für ein konkretes Unterneh-
men. Anschließend tauscht man sich über die
unterschiedlichen Lösungsvorschläge aus. Das
fördert tiefes Verständnis für die Ausgangs-
frage. Eine konkrete Fragestellung könnte ein
Energie-Sicherungskonzept für ein Unterneh-
men sein, wie z. B. einen Chemiekonzern.
Nun arbeitet nicht jeder bei einem
Großkonzern…
Prof. Dr. Hermeier: Solche Fallstudien kann
man auf alle Anwendungsfelder übertragen,
z. B. ein Altenheim, eine Behörde oder eine
Versicherung. So gibt es in jedem Semester
ein Modul, in dem an konkreten Projekten
gearbeitet wird. Projekte aus dem Arbeitsalltag
können direkt eingebracht werden. Der Praxis-
bezug ist übrigens auch Teil der Abschluss-
prüfungen.
Das Interview führte Thomas Kirschmeier.

FOM MAGAZIN DUAL 25

 FOM CAMPUS-STUDIUM

Über 50.000 Studierende. 34 Hochschulzentren.

Bachelor-Studium an der
größten Präsenzhochschule
Deutschlands
FOM Hochschulzentrum
Düsseldorf

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Duales Studium:
Individuell und flexibel

U
m eine noch bessere Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Privatleben zu
ermöglichen und Sie in Ihrer Study-Work-Life-Balance zu unterstützen, ist
das Studium an der FOM Hochschule jetzt noch flexibler. Neben den unter-
schiedlichen Zeitmodellen, unter denen Sie für Ihr Studium je nach Lebens-
und Arbeitssituation auswählen können und die Ihnen Planungssicherheit geben,
bietet die FOM im Bachelor-Studium auch flexible Lernformate an, bei denen der
Präsenzunterricht von virtuellen Lehranteilen ergänzt wird.

In den Studiengängen, die sowohl im Campus-Studium in den Hochschulzentren

als auch im Digitalen Live-Studium angeboten werden, können Sie vor jedem Semes-
ter selbst entscheiden, ob sie ihr Studium live im Hörsaal in Präsenz oder online im
Digitalen Live-Studium verfolgen möchten. So können Sie Ihren Studienverlaufsplan
ganz individuell zusammenstellen, gerade so, wie es zu Ihrem persönlichen Zeitma-
nagement passt. Auch ein kompletter Wechsel von einem Hochschulzentrum
zum Digitalen Live-Studium oder umgekehrt ist problemlos möglich.

26 FOM MAGAZIN DUAL

 Hamburg

Bremen

Berlin

Hannover
Münster

Marl
Gütersloh
Wesel Herne
Oberhausen Dortmund
Duisburg Essen Bochum Arnsberg
Neuss Leipzig
Hagen Kassel
Düsseldorf Wuppertal
Köln
Siegen
Bonn
Aachen

Frankfurt a. M.

Mainz

Mannheim Nürnberg
Saarbrücken

Karlsruhe

Stuttgart
Augsburg

München

FOM MAGAZIN DUAL 27

 FOM INTERNATIONAL

Auslandserfahrungen
mit der FOM
DIE FOM BIETET zahlreiche
Möglichkeiten, Auslandserfahrungen
an Partneruniversitäten während Ihres
Bachelor-Studiums zu sammeln.

W
ussten Sie, dass ein Auslandsaufenthalt im Stu-
dium Ihre Karriere positiv beeinflussen kann? Zu
diesem Ergebnis kommt auch eine aktuelle Studie
des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im
Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes
(DAAD). Ein Grund dafür: Hochschulabsolventen mit internatio-
nalen Erfahrungen bringen neben interkulturellen Kompetenzen
und fundierten Fremdsprachenkenntnissen oft auch wichtige
soziale Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit, Selbststän-
digkeit, Flexibilität und Offenheit mit. Diese Merkmale gelten
laut Studie als Schlüsselqualifikationen für Fach- und Führungs-
kräfte. Insbesondere in global agierenden Unternehmen würden
Auslandsaufenthalte gute Aufstiegschancen eröffnen, da Hoch-
schulabsolventen mit Auslandserfahrungen bei der Besetzung
von Führungspositionen dort häufig bevorzugt würden.
Das FOM Hochschulstudium bereitet die Studierenden im
Rahmen der optionalen Auslandsprogramme auf den internatio-
nalen Wettbewerb und den Kontakt mit weltweiten Geschäfts-
partnern vor. Die Reisen sind eine ausgezeichnete Möglichkeit,
soziale Kompetenzen auszubauen und Sprachkenntnisse neben
dem Beruf zu erlangen bzw. zu vertiefen. Lehrveranstaltungen
und Prüfungen, die Studierende im Rahmen eines FOM Aus-
landsaufenthaltes erfolgreich absolvieren, können auf das
Bachelor-Studium angerechnet werden. So können Studierende
wertvolle Zeit sparen – sogar bis zu einem ganzen Semester. Die
Auslandsprogramme reichen von der Summer School in Kap-
stadt bis hin zu vierwöchige Seminaren am International College
of Management in Sydney.

Welche Sprachkenntnisse Anrechnung

Verbesserung der Sprachkenntnisse Veranstaltungen und Prüfungen können

Vorteile
durch den täglichen Gebrauch auf das Studium angerechnet werden,
der Fremdsprache es entsteht keine Mehrbelastung

der Auslandsprogramme Erfahrungen sammeln Studienzeit

Die Studierenden sammeln Verknüpfung von Studium
gibt es? Erfahrungen in multinationalen Teams und Freizeit

28 FOM MAGAZIN DUAL

 Die meisten Auslandsprogramme sind in ein
bis zwei Wochen an den FOM Partneruniversitäten
zu absolvieren, hier eine Auswahl:

Afrika
Kapstadt, Südafrika
Summer School Cape Town
an der University
of Cape Town
Dauer: ca. 2 Wochen
Australien
Sydney, Australien
Summer School Australia
am International College of
Management
Dauer: 4 Wochen

Windhoek, Namibia
Volunteer & Study
Europa
Murcia, Spanien
in den Townships
Auslandssemester
Dauer: 2 Wochen
an der Universidad Católica

Amerika San Antonio de Murcia

Dauer: 3 Monate
New York, USA
Spring School Business Sopron, Ungarn
English New York an Sommer-Studium Sopron
der Pace University an der University of Sopron
Dauer: 5 Tage Dauer: 6 Wochen

New York, USA

Spring School
Behavioral Finance
New York an der
wPace University
Dauer: 5 Tage

Weitere
San Diego, Kalifornien, USA zu
ationen
Summer School San Diego Inform s p ro-
sland
den Au e Sie
n
an der University of San en find
gramm
Diego om.de/
unter f
tional
Dauer: ca. 2 Wochen interna

Atlanta, Georgia, USA

Fall School Atlanta
an der Mercer University
Dauer: ca. 2 Wochen

FOM MAGAZIN DUAL 29

 QUALITÄT & FORSCHUNG

Die FOM Forschung

in Zahlen (2022)

25
Forschungseinrichtungen

283 assoziierte
Wissenschaftler/-innen

168
Research Fellows

5,2
Forschungsbudget
Mio.
Euro

(inklusive Drittmittel)

500
Veröffentlichungen,
davon über 60 Publikationen
in bedeutenden A bis C gerankten
wissenschaftlichen Journals Internationale
Forschungskooperationen (Auszug)
• Technische Universität Sofia (Bulgarien)

85
• Shanxi University of Finance and Economics (China)
• Shandong Agricultural University (China)
• Open University of the Netherlands, Heerlen (Niederlande)
• Radboud-Universität Nijmegen (Niederlande)
• FH Joanneum Graz (Österreich)
Buchtitel • Pädagogische Universität Krakau (Polen)
• Schlesische Medizinische Universität Katowice (Polen)
in der FOM Edition, • UCAM Universidad Católica San Antonio de Murcia (Spanien)
erschienen im Springer Gabler Verlag • Masaryk University Brno (Tschechien)
• Eötvös Loránd University Budapest (Ungarn)

30 FOM MAGAZIN DUAL

 11&14 Institute KompetenzCentren
Die Institute der FOM sind
in die wissenschaftliche
Organisation der Hochschule
integriert und tragen durch Veröf-
fentlichungen, Netzwerkaktivitäten etc.
umfassend zur Stärkung ihres thematischen
Forschungsschwerpunkts bei. Die Institute
der FOM nehmen Aufgaben in der ange-
wandten Forschung und Entwicklung, im
Wissenstransfer sowie in der Innovations-
förderung wahr.
Vor diesem Hintergrund verfolgen
die Institute folgende Ziele:
Beteiligung an Forschungs- und Ent-
wicklungsprojekten und Erhöhung des
Drittmittelanteils der FOM • Erhöhung
der wissenschaftlichen Reputation der
FOM • Impulsgebung für die Entwick-
lung innovativer Weiterbildungskonzepte
iaim Institute of Automation &
Industrial Management
Prof. Dr.-Ing. Thomas Russack, Direktor
iap Institut für Arbeit & Personal
Prof. Dr. Ulrike Hellert, Direktorin,
Prof. Dr. habil. Thomas Kantermann, Direktor
ifes Institut für Empirie & Statistik
Prof. Dr. Bianca Krol, Direktorin,
Prof. Dr. Oliver Gansser, stellvertretender Direktor
ifgs Institut für Gesundheit & Soziales
Prof. Dr. habil. Manfred Cassens, Direktor,
Prof. Dr. David Matusiewicz, Direktor
ifid Institut für IT-Management & Digitalisierung
Prof. Dr. Rüdiger Buchkremer, Direktor
ifpm Institut für Public Management
Prof. Dr. Gottfried Richenhagen, Direktor,
Prof. Dr. Anja Seng, stellvertretende Direktorin
ild Institut für Logistik- &
Dienstleistungsmanagement
Prof. Dr. Thomas Hanke, Direktor
ipo Institut für Personal- &
Organisationsforschung
Prof. Dr. Marco Zimmer, Direktor,
Prof. Dr. Christian Rüttgers, stellvertretender Direktor
isf Institute for Strategic Finance
Prof. Dr. Dr. habil. Eric Frère, Direktor,
Prof. Dr. Joachim Rojahn, stellvertretender Direktor
iwp Institut für Wirtschaftspsychologie
Prof. Dr. Manuel Pietzonka, Direktor,
Prof. Dr. habil. Sandra Sülzenbrück, Direktorin
mis Institute of Management &
Information Systems
Prof. Dr. Oliver Koch, Direktor,
Prof. Dr. Andreas Lischka, Direktor
Der Ausbau von Forschungsgemeinschaf-
ten und die thematische Fokussierung von
Themenschwerpunkten an der FOM
orientieren sich an den Lehrangeboten der
Hochschule sowie den Forschungsgebieten
der Hochschullehrer/-innen. Beides mündet
in KompetenzCentren, die sich über die
Dokumentation ihrer
Forschungstätigkeiten in Form
von Publikationen, Projekten
und wissenschaftlichen Veran-
staltungen intensiv am nationalen wie
auch internationalen wissenschaft-
lichen Dialog beteiligen.
CIBE Center for Innovation, Business Development &
Entrepreneurship
Prof. Dr. Dipl.-Ing. Michael Friebe, Gründungsdirektor
KCAT KompetenzCentrum für Accounting & Taxation
Prof. Dr. Bernd Neitz, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Claudia Rademacher-Gottwald, wissenschaftliche
Leitung
KCBT German-Sino Competence Center of Business
& Technology
Prof. Andreas Oberheitmann, wissenschaftliche Gesamtleitung,
Prof. Dr. Axel Müller, stellvertretende wissenschaftliche
Gesamtleitung
KCC KompetenzCentrum für Corporate Social
Responsibility
Prof. Dr. Linda O’Riordan, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Piotr Zmuda, stellvertretende wissenschaftliche
Leitung
KCD KompetenzCentrum für Didaktik in
der Hochschullehre für Berufstätige
Prof. Dr. Frank P. Schulte, wissenschaftliche Leitung
KCE KompetenzCentrum für Entrepreneurship &
Mittelstand
Prof. Dr. Simone Chlosta, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Farid Vatanparast, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Holger Wassermann, wissenschaftliche Leitung
KCFM KompetenzCentrum für Future Mobility
Prof. Dr. Roland Vogt, wissenschaftliche Leitung
KCM KompetenzCentrum für Medizinoekonomie
Prof. Dr. med. Dr. rer. pol. Christian Thielscher,
wissenschaftliche Leitung
KCMS KompetenzCentrum für Marketing & Sales
Management
Prof. Dr. Julia Naskrent, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Marcus Stumpf, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Jörg Westphal, wissenschaftliche Leitung
KCN KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung
Prof. Dr. Estelle L.A. Herlyn, wissenschaftliche Leitung
KCQF KompetenzCentrum für qualitative Forschung
Prof. Dr. Gernot Schiefer, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Ulrike Schwegler, wissenschaftliche Leitung
KCT KompetenzCentrum für Technologie- &
Innovationsmanagement
Prof. Dr.-Ing. Thomas Abele, wissenschaftliche Leitung
KCV KompetenzCentrum für angewandte
Volkswirtschaftslehre
Prof. Dr. Christina Wilke, wissenschaftliche Leitung,
Prof. Dr. Monika Wohlmann-Thape, wissenschaftliche
Leitung
KCW KompetenzCentrum für Wirtschaftsrecht
Prof. Dr. Hans-Jörg Fischer, wissenschaftliche Leitung
 FOM PODCAST

Hören Sie doch mal

rein, wenn Sie mehr
wissen wollen, unter
fom.de/podcast

„Zu wissen, wofür

man lernt, macht einen
großen Unterschied.“
Nina Nüchter, 19 Jahre, studiert dual
Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie

Nina weiß, was sie will: Ihren ersten Job hatte sie bereits mit
zwölf. Ihr Abi schaffte sie mit 17. Und jetzt, mit 19 Jahren,
ist sie im 2. Semester und studiert dual „Betriebswirtschaft &
Wirtschaftspsychologie“ an der FOM. Das heißt: Parallel zum
Studium absolviert sie noch eine Ausbildung zur Industrie-
kauffrau. Wie Nina das alles schafft und warum sie sich für
ein Duales Studium an der FOM entschieden hat, erzählt sie
im FOM Podcast. fom.de/podcast

32 FOM MAGAZIN DUAL

 Das Urteil der Studierenden
und Absolventen
Gesamtzufriedenheit und Weiterempfehlung

97 %
der Studierenden würden die FOM
weiterempfehlen.
Quelle: Studierendenbefragung des hochschuleigenen Qualitätsmanagements, SS 2023

„Digital-Champion 2023“
Im Auftrag der „Welt“ wurden
bundesweit mehr als 380.000
Kunden zum Service digitaler
Unternehmenskanäle befragt.
In der Kategorie Wirtschaftshoch-
schulen belegt die FOM Platz 1
und ist damit „Digital-Champion
2023“.
Quelle: Welt, 2023

1. Platz bei Service

und Angebot
Im Auftrag von n-tv wurden private
Hochschulen in Deutschland untersucht.
Bei den Hochschulen mit Wirtschafts-
schwerpunkt erzielte die FOM den ersten
Platz.
Quelle: Deutsches Institut für Service-Qualität für n-tv, 2022

Quelle: StudyCheck.de, 2022 Universum Talent-Studie Studierendenbefragung des hochschul-

Universum ist ein Beratungsunternehmen, das
weltweit regelmäßig mehr als 700.000 Studie-
rende zu den Themen Hochschule, Karriere und
Arbeitgeber befragt. Im Jahr 2021 wurden
2.162 FOM Studierende und 46.904 Studieren-
de bundesweit befragt.
eigenen Qualitätsmanagements
Die FOM Hochschule führt jährlich eine Umfrage
unter den Studierenden aller Standorte durch,
die Auskunft über die Zufriedenheit der Studie-
renden mit Lehre und Organisation gibt.

FOM MAGAZIN DUAL 33

 BEWERBUNG UND VORBEREITUNG

Gut
vorbereitet
ins Duale Studium
SIE HABEN DIE WICHTIGSTE HÜRDE GENOMMEN:
mit der Entscheidung für ein Bachelor-Studium, das zu Ihren
beruflichen Zielen passt. Doch vor Studienbeginn an der
FOM gibt es noch das ein oder andere zu organisieren.
Wir sagen Ihnen, woran Sie denken sollten, um
entspannt ins Studium zu starten.

34 FOM MAGAZIN DUAL

 An
der FOM ­
einschreiben

Ganz gleich, ob Sie sich für ein Duales Studium oder für
das Modell „Study into the job“ entscheiden – erst mit
der Einschreibung an der FOM ist Ihnen ein Studienplatz
sicher. Melden Sie sich bequem online unter
anmeldung.fom.de an.

Selbstverständlich können Sie sich auch persönlich im

Hochschulzentrum zum Studium anmelden.

Strukturiert
ins Studium
starten

Etwa einen Monat vor Beginn des dualen Studiums an der FOM erhalten
Sie Ihre Immatrikulationsbescheinigung und zusätzlich Ihre Zugangs­daten für
den FOM Online-Campus. Dort sind alle Semesterpläne und Veranstaltungs-
termine hinterlegt. Schauen Sie sich vor ­Semesterbeginn das Lernpensum
Ihres Semesters genau an. Verschaffen Sie sich in der App einen Überblick
über Prüfungen und ­Abgabefristen und sprechen Sie ggf. auch mit Ihrer
Chefin oder Ihrem Chef über den Studien­verlauf und den Klausuren­-
zeitraum. Das hilft, Terminüber­schnei­dungen zu vermeiden, und sorgt
für gegen­seitiges ­Verständnis.

FOM MAGAZIN DUAL 35

 STUDIENBERATUNG

”
Als Studienberatung stehen wir den
Studierenden und den Studieninteressenten bei
allen Fragen rund um das Studium an der FOM
unterstützend zur Seite.
Maja Wenzel,
eine von über 150 Studienberaterinnen
und Studienberatern der FOM Hochschule

Gut betreut.
Gut studiert.
WELCHER STUDIENGANG ist am besten für
mich geeignet? Wann und wo finden die Vor-
lesungen statt? Und was passiert, wenn ich mal
ein Seminar verpasse? Vor und während des
Studiums ergeben sich zahlreiche Fragen.
Die Beraterteams der FOM Hochschulzentren
und die Studienberatung beantworten sie
gerne und sind persönlich, telefonisch, per
E-Mail oder über WhatsApp für Sie da.

36 FOM MAGAZIN DUAL


Nehmen Sie Kontakt
mit uns auf:
Studienberatung
Telefon: 0800 1 95 95 95 (gebührenfrei)
E-Mail: studienberatung@fom.de
Erreichbar:
Mo.– Fr., 08.00 –19.00 Uhr,
Sa., 07.30 –14.00 Uhr
WhatsApp-Beratung
Telefon: 0800 1 959595
Speichern Sie unsere Rufnummer auf
Ihrem Smartphone als Kontakt ein.
Starten Sie ­einen neuen Chat, indem
Sie unseren Kontakt anschreiben.
Antworten auf Ihre Fragen erhalten
Sie Montag bis Freitag von 09.30 bis
18.00 Uhr oder spätestens am nächsten
Werktag. Anrufe werden an die
Studienberatung weitergeleitet.
Callback-Service
Hinterlegen Sie einfach über das
Online-Formular Ihre Telefonnummer sowie
das gewünschte Datum und die ­Uhrzeit –
ein Studienberater ruft Sie zurück.
Studienberatung vor Ort
Persönlich stehen Ihnen die Studien-
berater im Hochschulzentrum mit
Rat und Tat zur Seite.
Digital Champions 2020
Für ihre Kundennähe, ihre hohe Inter-
aktivität und ihre Präsenz auf Social Media
wurde die FOM im Juni 2020 mit dem
Siegel „Digital Champions“ der Zeitung
„Die Welt“ ausgezeichnet.
zarbeit
Bei Kur losigkeit:
rbeits
oder A ell
rmod
Sonde en-
Studi ng
ieru
finanz
Staatliche Anerkennung und
Akkreditierung
Das Wissenschaftsministerium des Landes
NRW hat die FOM Hochschule bereits
1993 staatlich anerkannt. Zuletzt wurde
die staatliche Anerkennung im Juli 2020
um weitere zehn Jahre verlängert. Darüber
hinaus ist die FOM Hochschule durch den
Wissenschaftsrat akkreditiert, er bestätigt
dadurch die hohen Standards in Lehre und
Forschung. Außerdem wurde die FOM
Hochschule im Jahr 2012 als erste private
Hochschule bundesweit durch die FIBAA
systemakkreditiert. Dieses Gütesiegel
belegt, dass das Qualitätsmanagement der
FOM Hochschule den hohen Standards
des Akkreditierungsrates, des wichtigsten
Gremiums für Qualität in Studium und
Lehre an deutschen Hochschulen,
entspricht. Im Jahr 2018 wurde die FOM
für weitere acht Jahre systemreakkredi-
tiert. Alle von der FOM angebotenen
Studiengänge sind somit akkreditiert.
Zulassungs­
voraussetzungen
• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
oder Fachhochschulreife
• Eine Beschäftigung im Rahmen einer
betrieb­lichen Ausbildung, eines
Traineeprogramms, eines Praktikums
oder eines Volontariats. Sollten Sie
sich aktuell nicht in einer Ausbildung
befinden, jedoch ein Ausbildungs-
verhältnis anstreben, kontaktieren
Sie bitte unsere Studienberatung.
Wir unterstützen Sie gerne und prüfen
gemeinsam Ihre individuellen Möglich-
keiten der Zulassung.
Studiengebühren
Die Studiengebühren sind abhängig
vom Studiengang: Ab 14.490 €, zahlbar
in Monatsraten ab 345 €, zzgl. 500 €
einmaliger Prüfungsgebühr.
Die FOM, initiiert von der gemeinnützi-
gen BCW-Stiftung, hat u. a. den Auftrag,
Berufs­tätigen ein berufs- und ausbil-
dungsbegleitendes Studium zu tragbaren
Konditionen zu ermöglichen. In vielen
Fällen übernimmt die Arbeitgeberin oder
der Arbeitgeber die Studiengebühren
für das Duale Studium anteilig oder
komplett. Die individuellen Regelungen
dazu werden im Ausbildungsvertrag
festgelegt.
Die Aufwendungen können i. d. R.
steuerlich geltend gemacht werden.
Finanzierungssicherung
Die FOM Hochschule ist einem klaren
Bildungsauftrag verpflichtet: allen
hochschulberechtigten Berufstätigen eine
akademische Ausbildung ohne Einschrän-
kung der betrieblichen Tätigkeit zu
ermöglichen. Selbst im Fall einer
finanziellen Notlage haben Studierende
die Möglichkeit, ein Studium fortzuset-
zen, indem sie auf Basis einer individuel-
len Vereinbarung die monatlichen
Gebühren strecken oder das Studium für
bis zu zwei Semester kostenfrei ruhen
lassen. Mehr Infos dazu unter
fom.de/studienfinanzierung
Netzwerk
Als wirtschaftsnahe Hochschule hat die
FOM engste Kontakte zu Firmen wie
Siemens, Lufthansa und Bertelsmann.
Zu den insgesamt mehr als 10.000
Kooperationspartnern gehören neben
Weltkonzernen aller Branchen zahlreiche
Mittelständler. Darüber hinaus arbeiten
auch staatliche Einrichtungen, Kranken-
kassen und Kliniken mit der FOM
zusammen.
Leistungsumfang
180 Credit Points nach ECTS
Ihren international anerkannten Bache-
lor-Abschluss schließen Sie i. d. R. mit
180 Credit Points ab. Wie alle europäi-
schen Hochschulen vergibt die FOM
Credit Points nach dem Standard des
European Credit Transfer and Accumula-
tion System (ECTS). Mit 180 Credit Points
erfüllen Sie europaweit grundsätzlich die
Voraussetzung für ein Master-Studium an
einer Hochschule. Mit erfolgreich abge-
schlossenem Bachelor- und Master-Studi-
um besitzen Sie die Grundvoraussetzung
zur Zulassung zu einem Promotionsstudi-
um, um einen Doktortitel zu erwerben.
Alle Infos zur ­Anmeldung unter
anmeldung.fom.de
FOM MAGAZIN DUAL 37
 IHRE BESTELLTEN UNTERLAGEN

Guten Tag
Lea Janke,
Sie haben folgende Studienunterlagen angefordert:

Bachelor of Arts (B.A.)

Soziale Arbeit
Bachelor of Arts (B.A.)
Marketing & Digitale Medien
Bachelor of Arts (B.A.)
Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik

Ihre Informationen finden Sie

auf den folgenden Seiten.

38 FOM MAGAZIN DUAL

 Hochschulbereich Gesundheit & Soziales

Für Abiturienten:
Das Duale Campus-Studium
der FOM Hochschule

Soziale Arbeit
Bachelor of Arts (B. A.)
Dieser Studiengang richtet sich an Auszubildende, Trainees,
Praktikanten und Volontäre u. a. aus den Bereichen: che
Staatli ng als
n nu
Anerke agoge/- gin
• Kinder-, Jugend-, Familien- und Altenhilfe ä d
Sozialp ialarbeiter/-in
z
• Suchtberatung und So tzlich zum
zusä r-
Bachelo ss
• Hilfe für Asylsuchende A b s c h lu

• Integration, Resozialisation und Inklusion

• Erziehung (in Kindergärten, Kindertagesstätten
und in der Heilerziehungspflege)

fom.de
 Studiengang Soziale Arbeit im Dualen Studium Bachelor of Arts (B. A.)
Menschen
kompetent beraten …von einem Fachbereichsleiter
und begleiten
Ob in der Familienhilfe, der Resozialisation oder der
Integrationshilfe: Der Bedarf an qualifizierten Sozial-
arbeiterinnen und Sozialarbeitern ist ungebrochen hoch.
Der Bachelor-Studiengang „Soziale Arbeit“ bereitet Sie
auf die verschiedensten Aufgaben und Herausforderungen
im Sozialwesen vor – und eröffnet Ihnen damit viele
berufliche Möglichkeiten.
Sie erlangen u. a. Fachwissen in den Bereichen Pädagogik, Psychologie und
… von der Studentin
Soziologie, um auf Basis Ihres Wissens Menschen in den unterschiedlichsten
Lebenssituationen begleiten zu können. Da ökonomisches Denken in der
Sozialen Arbeit zunehmend an Bedeutung gewinnt, befassen Sie sich zu-
dem mit den Bereichen Finanzierung und Sozialmanagement.
Nach erfolgreichem Studienabschluss und der Erbringung des geforderten
Praxisanteils dürfen Sie sich „staatlich anerkannte/-r Sozialpädagoge/
-pädagogin“ bzw. „staatlich anerkannte/-r Sozialarbeiter/-in“ nennen.
Sie qualifizieren sich u. a. für folgende Aufgaben:
• Begleitung von Familien (z. B. Erziehungsberatung)
• Coaching und Entwicklung beruflicher Perspektiven (Integration)
• Prüfung, Steuerung und Evaluation von Einzelfallhilfen
• Sozialrechtliche Beratung
• Erstellung und Umsetzung von Hilfebedarfsplänen und … vom Dekan
Entwicklungsberichten
• Durchführung von Teamsitzungen und Fallkonferenzen
• Zusammenarbeit mit Kommunen, Beratungsstellen, Fachdiensten,
Ärztinnen und Ärzten sowie Therapeutinnen und Therapeuten
• Integration sowie individuelle Förderung von zugewanderten
Schülerinnen und Schülern
• Begleitung von Kindern in schulischen, entwicklungsbedingten
oder familiären Problemlagen
Sie beenden Ihr Studium mit dem akademischen Grad
Bachelor of Arts (B. A.)
im Studiengang Soziale Arbeit
Alle Informationen zum Studiengang unter
fom.de/bachelor-soziale-arbeit
Stimmen aus der Praxis …
Wichtiger Bau-
stein auf dem
Weg zur Inklusion
Christoph Beyer,
Fachbereichsleiter beim
LVR-Inklusionsamt
„Ohne eine gute und fundierte Ausbildung ist die
Arbeit der Integrationsfachdienste (IFD) rund um die
Beschäftigung von Menschen mit einer Schwerbe-
hinderung nicht möglich. Der Bachelor-Studiengang
Soziale Arbeit ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg
zu einer beruflichen Tätigkeit, die gemeinsam mit
den Menschen für die Menschen da ist.“
Bezug zur Praxis
Theresa S.,
Mitarbeiterin in einem
Therapiezentrum
„Der hohe Praxisbezug macht diesen
Studiengang für mich besonders interessant:
Das Gelernte lässt sich in der praktischen Anwen-
dung direkt vertiefen. Und das Lernen fällt leichter,
da ich selbst praktische Beispiele aus meinem
eigenen Arbeits­alltag heranziehen kann.“
Vielfältige
Perspektiven
Prof. Dr. David Matusiewicz,
FOM Dekan für Gesundheit & Soziales
„Mit dem Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit
erwerben Sie die Fähigkeiten, um Menschen in
ganz unterschiedlichen Lebenssituationen und
Handlungsfeldern wirkungsvoll zu unterstützen
und zu integrieren – sowohl in pädagogisch-
psychologischer Hinsicht als auch mit Blick auf
rechtliche und organisatorische Fragen.“
 Wichtige Informationen zum Dualen Bachelor-Studium
Zeitmodelle
Die FOM bietet je nach Studienbeginn (Winter- oder Sommer-
semester) unterschiedliche Vorlesungszeiten an. Je nach
Studienstart werden feste Wochentage über den kompletten
Studienverlauf beibehalten. Detaillierte Informationen zu
Semesterbeginn und Vorlesungszeiten erhalten Sie unter
fom.de oder bei der Studienberatung unter 0800 1 95 95 95..
Abend- und Samstags-Studium:
2 Abende/Woche (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr und
ca. 2 Samstage/Monat von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Abend-Studium:
2-3 Abende/Woche (Mo.-Do.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Tages-Studium:
2 Tage/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Tages- und Abend-Studium:
1 Tag/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr und
ca. 2 Abende/Monat (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Die durchschnittliche Vorlesungszeit beträgt ca. 9 Stunden pro Woche.2)
Zulassungsvoraussetzungen
• Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife
• eine Beschäftigung im Rahmen einer betrieblichen Ausbildung,
eines Traineeprogramms oder eines Volontariats. Sollten Sie sich
aktuell nicht in einer Ausbildung befinden, jedoch ein Ausbil-
dungsverhältnis anstreben, kontaktieren Sie bitte unsere Studien-
beratung. Wir unterstützen Sie gerne und prüfen gemeinsam Ihre
individuellen Möglichkeiten der Zulassung.
Studiengebühren
14.490 € 3), zahlbar in 42 Monatsraten à 345 €, zzgl. 500 €
einmalige Prüfungsgebühr (mit Anmeldung zur Abschlussarbeit) 4).
In der Regel übernimmt die Arbeitgeberin oder der Arbeit-
geber die Studiengebühren zusätzlich zur betrieblichen
Ausbildungsvergütung anteilig oder komplett.
Fotos © AdobeStock: Drobot Dean/Mediteraneo/Vasyl, Theresa Schaetzl, Christoph Beyer, David Matusiewicz
FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ –
Für Abiturienten ohne Ausbildungsplatz
Sie können Ihr Studium an der FOM beginnen auch wenn Sie noch
keinen Ausbildungsplatz, kein Traineeship, Praktikum oder
Volontariat gefunden haben.
Das FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ hilft bei der
Suche nach einem Ausbildungsplatz und ebnet Ihnen so den
Weg in das Duale Studium.
Finanzierungssicherung
Die FOM Hochschule ist einem klaren Bildungsauftrag verpflichtet:
allen hochschulberechtigten Berufstätigen eine akademische Aus-
bildung ohne Einschränkung der betrieblichen Tätigkeit zu ermög-
lichen. Selbst im Fall einer finanziellen Notlage haben Studierende
die Möglichkeit, ein Studium fortzusetzen, indem sie auf Basis einer
individuellen Vereinbarung die monatlichen Gebühren strecken oder
das Studium für bis zu zwei Semester kostenfrei ruhen lassen. Mehr
Infos dazu unter fom.de/studienfinanzierung
Leistungsumfang
180 Credit Points nach ECTS
Ihren international anerkannten Bachelor-Abschluss schließen Sie mit
180 Credit Points ab. Wie alle europäischen Hochschulen ver-
gibt die FOM Credit Points nach dem Standard des European
Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). Mit 180 Credit
Points erfüllen Sie europaweit grundsätzlich die Voraussetzung für
ein Master-Studium an einer Hochschule. Mit erfolgreich abgeschlos-
senem Bachelor- und Master-Studium besitzen Sie die Grundvor-
aussetzung zur Zulassung zu einem Promotionsstudium, um einen
„Dr.-Titel“ zu erwerben.
Studienorte
Aachen | Augsburg | Berlin | Bonn | Bremen | Dortmund
Duisburg | Düsseldorf | Essen | Frankfurt a. M. | Gütersloh
Hamburg | Karlsruhe | Köln | München | Münster | Neuss
Nürnberg | Saarbrücken | Siegen | Stuttgart | Wesel | Wuppertal
Semesterbeginn
März und September (abhängig vom Studienort)
Dauer
7 Semester
Semesterferien
Mitte bis Ende Februar und August
Staatliche Anerkennung und Akkreditierung
Die FOM Hochschule ist durch den Wissenschaftsrat für ihre be-
sonderen Leistungen in Lehre und Forschung akkreditiert und wurde
2012 als erste private Hochschule bundesweit durch die FIBAA
systemakkreditiert. Dieses Gütesiegel belegt, dass das Qualitätsma-
nagement der FOM Hochschule den hohen Standards des Akkredi-
tierungsrates, dem wichtigsten Gremium für Qualität in Studium und
Lehre an deutschen Hochschulen, entspricht. 2018 wurde die FOM
für weitere acht Jahre systemakkreditiert. Alle von der FOM angebo-
tenen Studiengänge sind somit akkreditiert. Ein Bachelor-Abschluss der
FOM Hochschule befähigt grundsätzlich auch zu einem weiterführen-
den Master-Studium und im Anschluss daran zu einer Promotion.
1)
Module können sowohl in Präsenz vor Ort als auch in virtueller Präsenz stattfinden.
2)
Bezogen auf das gesamte Studium, in Ausnahmefällen kann davon abgewichen
werden. 3) Die Studiengebühren sind ggf. steuerlich absetzbar. Sprechen Sie mit
Ihrem Steuerberater oder dem Finanzamt. 4) Bei Wiederholung der Abschlussarbeit
erfolgt eine erneute Berechnung der Prüfungsgebühr.
Anmeldung
Alle Informationen zur Anmeldung finden Sie unter
anmeldung.fom.de
Auszug aus dem Studienverlaufsplan 4) – Soziale Arbeit im Dualen Studium
1. Semester
Aufbau des Sozialsystems und
Sozialpolitik
• Entstehung und Entwicklung der
deutschen Sozialpolitik
• Träger und Akteure der Sozialpolitik
• Sozialverwaltung und soziale Dienste
Grundlagen der Sozialen Arbeit
• Vermittlung wesentlicher
Grundlagen sozialpädagogischen
Denkens und Handelns
• Theorien der Sozialen Arbeit
• Sozialwirtschaft
Lebensphasenorientierte
Handlungsfelder
• Theoretische Grundlagen zu den
unterschiedlichen Lebensphasen:
Kindheit und Jugend, Erwachsenen-
alter, Alter
• Handlungsfelder der Sozialen Arbeit
im Kontext von Lebensphasen und
in den Bereichen Bildung, Erziehung
und Sozialisation
• Organisationen Sozialer Arbeit im
Kontext von Lebensphasen
Professionelle Beziehungsge- V • Finanzierung von Sozialunternehmen
staltung im Kontext der (eigenen)
Biografie
• Theoretische Grundlagen und Be­deu-
tung von professioneller Beziehungs-
arbeit in der Sozialen Arbeit
• Einführung in die individuelle
Biografiearbeit und die Arbeit mit
der eigenen Biografie
• Individuelle Gespräche zur
Prozessbegleitung / Reflexion
Zeit- und Selbstmanagement
• Zeitmanagement
• Methoden zur Selbstoptimierung
(z. B. Pareto-Prinzip, ABC-Analyse)
• Lernkontrollen
2. Semester
Grundlagen der
Pädagogik/Sozialpädagogik
• Grundbegriffe der Pädagogik
• Pädagogik als Wissenschaft
• Pädagogisches Handeln
Recht in der Sozialen Arbeit
• Grundzüge der deutschen
Rechtsordnung
• Sozialrecht
• Bürgerliches Recht
Lebenslagenorientierte
Handlungsfelder
• Beschreibungen und Definitionen
der verschiedenen Lagen des Lebens
(Armut, Drogen/Sucht, Erwerbs-
arbeit/Arbeitslosigkeit etc.)
• Gesetzliche Regelungen und ihre
Umsetzung in der Praxis der Sozialen
Arbeit
• Möglichkeiten und Maßnahmen der
Prävention und Intervention
Gesprächsführung
• Grundlagen der Kommunikation
• Charakteristika professioneller
sozialpädagogischer Gespräche
• Umgang mit schwierigen
Gesprächssituationen
5)
S tudieninhalte können je nach Studienort variieren.
A Studienleistungen können alternativ im Ausland durch FOM Auslandsprogramme erbracht werden. Für weitere
Informationen kontaktieren Sie das International Office.
S Studienleistungen können alternativ im Rahmen von FOM Spezialisierungen erbracht werden. Für weitere Informationen
kontaktieren Sie die Studienberatung.
V Diese Module werden in virtueller Präsenz unterrichtet.
Wissenschaftliches Arbeiten
• Ablaufplanung
• Formvorschriften
• Forschungsmethoden
3. Semester
Soziologie
• Geschichte des soziologischen
Denkens
• Grundbegriffe der Soziologie mit
Bezug zur Sozialen Arbeit
• Soziologische Theorien
Qualitative Methoden & Evaluation
• Zentrale qualitative Forschungs­
methoden
• Wissenschaftstheoretische
Grundlagen qualitativer Forschung
und zentrale Prinzipien
• Praxisforschung, Methoden der
Sozialraumforschung, Methoden
der partizipativen Forschung
• Darstellung von qualitativen
Ergebnissen und Anwendungs-
bezug in der Praxis
Grundlagen Methoden der
Sozialen Arbeit
• Methodengeschichte der Sozialen
Arbeit
• Methodenbegriff und methodisches
Handeln
• Überblick über grundlegende
Methoden der Sozialen Arbeit: Case
Management, Mediation, Supervision,
Systemische Familientherapie usw.
• Unterschiedliche Handlungsprinzipi-
en und Handlungsformen der
Sozialen Arbeit
V
Diversity & Teilhabe
(Vertiefung Lebenslagen)
• Diversity-Begriff und Diversity-Theorie
• Ebenen struktureller Diskriminierung
• Diskriminierungsformen
• Diversity in der Sozialen Arbeit
Projektmanagement
• Stakeholderanalyse
• Risikomanagement
• Ablauf-, Termin- und Ressourcen-
planung
• Agiles Projektmanagement
4. Semester
Psychologie in der Sozialen Arbeit
• Interdisziplinäre Multiperspektivität
Sozialer Arbeit
• Sozial-/naturwissenschaftliche
Differenzierung
• Psychodiagnostische Grundlagen
• Psychopathologie/ausgesuchte
Störungsbilder
Quantitative Methoden & Evaluation
• Wissenschaftstheoretische
Grundlagen quantitativer Forschung
und zentrale Prinzipien
• Praxisforschung, Methoden der
Sozialraumforschung, Methoden
der partizipativen Forschung
V
• Darstellung von quantitativen
Ergebnissen und Anwendungs-
bezug in der Praxis
Änderungen vorbehalten
V Beratung in der Sozialen Arbeit
(inkl. Praxiswerkstatt)
6. Semester
• Beziehungsgestaltung und
Ethik & Nachhaltigkeit
Beratungsfelder (Familien, Kinder
• Grundlagen des ethischen Denkens
und Jugendliche, chronisch Kranke
etc.) • Ethik in der Sozialen Arbeit
• Beratungs- und Begleitungspraxis • Professionsethik helfender und
heilender Berufe
• Praxiswerkstatt: Reflexion und
Einübung der eigenen Tätigkeit und
Interkulturelle Aspekte der
Analyse und Umgang mit
unterschiedlichen Klientengruppen Sozialen Arbeit
• Soziale Arbeit in interkultureller
Praxismodul qualitative V Orientierung
Forschung • Konzepte interkultureller Arbeit
• Forschungsfragenentwicklung und • Interkulturelle Kompetenzen in der
Erstellung eines Forschungsdesigns Sozialen Arbeit
• Auswahl und Entwicklung von
praxisadäquaten Erhebungsformen Professionsbezogene
• Gestaltung des Feldzugangs und Handlungsfelder
Rekrutierung • Aktuelle Entwicklungen und
• Datenerhebung, Aufbereitung und Konzeptionen Sozialer Arbeit
Auswertung der erhobenen Daten • Spezifika und Perspektiven von
Forschung in der Sozialen Arbeit
Digitale Transformation A S • Reflexion der eigenen Rolle und
• Digital Business und Business Haltungen als Sozialarbeiter/in
Models • Verbandliche Arbeit der Sozialen
• Trendanalyse Arbeit
• Innovation (Lean Startup, Design
Thinking etc.) Finanzierung der Sozialen V
Arbeit
• Pitchen
in der Praxis
5. Semester • Öffentliche Finanzgeber
• Private Finanzgeber
Sozialmedizin
Exposé V
• Grundbegriffe: Krankheit, Pflege-
bedürftigkeit, Arbeitsunfähigkeit, • Formale, inhaltliche und methodische
Anforderungen an wissenschaftliche
etc.
Arbeiten
• Modelle von Gesundheit und
• Ansätze zur Themenfindung
Krankheit
• Erstellung und Präsentation von
• Soziale Krankheitsursachen, soziale
Auswirkungen von Krankheit und Gliederungen
Behinderung
V
• Ansätze von Prävention und
Rehabilitation 7. Semester
Sozialmanagement Thesis/Kolloquium
• Managementkonzepte – Entwicklung • Schriftliche Abschlussarbeit
der Theoriebildung und Forschung • Mündliche Prüfung
• NPO-Marketing
• Umfeldanalyse / SWOT-Analyse
• Strategisches Dienstleistungsmarketing
• Operatives Dienstleistungsmarketing
Hochschulabschluss:
Lebensraum- und kontextorientierte Bachelor of Arts (B. A.)
Handlungsfelder im Studiengang Soziale Arbeit
• Lebensbewältigung und
Lebensweltorientierung als
Theoriekonzepte
• Soziale Arbeit und der Anspruch
sozialer Gerechtigkeit in
ökonomischen, sozialen und
ökologischen Herausforderungen
• Adressat/-innen der Sozialen Arbeit
und die Struktur der helfenden
Professionalität
Vertiefung Methoden der V
Sozialen Arbeit
• Sozialpädagogische Fallarbeit
• Kollegiale Beratung
• Fallarbeit
ESG – Nachhaltigkeit A S
• Geschichte und Definition von
ESG und Nachhaltigkeit
• Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Corporate Social Responsibility
• Interkulturalität und Diversität
Optionale
Auslandsprogramme
Kombinieren Sie Ihr Studium mit einem
FOM_DS2189 – Q4/23
FOM Auslandsprogramm und lassen Sie
sich einzelne Studienleistungen anrechnen.
Für weitere Informationen kontaktieren
Sie das International Office unter
0800 660 88 00.
 Hochschulbereich Gesundheit & Soziales

Für Abiturienten:
Das Duale Campus-Studium
der FOM Hochschule

Gesundheitspsychologie &
Medizinpädagogik
Bachelor of Arts (B. A.)
Dieser Studiengang richtet sich an Auszubildende, Trainees,
Praktikanten und Volontäre u. a. aus den Bereichen:
• Stationäre/teilstationäre Einrichtungen, z. B. Krankenhäuser,
Pflegeeinrichtungen, Vorsorge- und Rehabilitationseinrichtungen
• Ambulante Pflegedienste, Praxen für Physiotherapie, Ergotherapie,
Logopädie und Hebammenpraxen
• Erziehung, Jugend- und Heimerziehung, Heilerziehungspflege
• Sozialversicherungen, insbesondere Krankenversicherungen
• Weitere Einrichtungen des Gesundheitswesens, z. B. Arztpraxen,
Wohlfahrtsverbände, Notfalldienste
• Unternehmen mit einem betrieblichen Gesundheitsmanagement

fom.de
 Studiengang Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik im Dualen Studium Bachelor of Arts (B. A.)
Expertinnen und
Experten für Gesundheits-
förderung
Nicht nur in Einrichtungen des Gesundheitswesens und bei
Krankenversicherungen spielen Gesundheitsförderung und
-prävention eine entscheidende Rolle. Auch immer mehr
Unternehmen erkennen die Bedeutung von gesunden
Mitarbeitenden für den wirtschaftlichen Erfolg. Damit steigt
der Bedarf an Gesundheitsexpertinnen und -experten, die
beraten, coachen und Praxisprojekte durchführen.
Der Studiengang „Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik“ vermittelt das
nötige Know-how: Sie erlangen psychologisches und pädagogisches Fachwissen,
befassen sich mit medizinischer Theorie und setzen sich mit Case Management
auseinander. Dieses Wissen befähigt Sie z. B., präventiv zu beraten und Maß-
nahmen im Bereich der betrieblichen Gesundheitsförderung zu entwickeln.
Sie qualifizieren sich u. a. für folgende Aufgaben:
• Kommunikation, Beratung und Coaching zu Themen der Gesundheits-
förderung (z. B. Gesundheitscoaching bei Krankenkassen)
• Entwicklung von Programmen zur Prävention und zum Abbau von
Risikoverhalten
• Case Management (z. B. als Fallmanager/in im Krankenhaus)
• Durchführung von Trainings und Weiterbildungen (z. B. zu Themen wie
Stressabbau oder Ernährung)
• Lehrtätigkeiten an Berufs- und Fachschulen für Gesundheit (je nach
Zulassungsregelungen der Bundesländer)
• Betreuung von Menschen in Rehabilitation (z. B. als Rehabilitationsberater/
in der Berufsförderung)
• Begleitung von chronisch Kranken oder Menschen mit körperlichen oder
anderen Einschränkungen
Sie beenden Ihr Studium mit dem akademischen Grad
Bachelor of Arts (B. A.) im Studiengang
Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik
Alle Informationen zum Studiengang unter
fom.de/bachelor-gesundheitspsychologie-und-medizinpaedagogik
Stimmen aus der Praxis …
… vom Unternehmer
Auf der Höhe
der Zeit
Prof. Dr. Stephan Burger,
Leitender Direktor,
Medical:Contact AG
„Mit dem wachsenden Gesundheitsbewusstsein in
Bevölkerung wie Wirtschaft steigt die Nachfrage nach
qualifizierter Gesundheitsberatung und -förderung.
Gerade im Berufsfeld Coaching ergeben sich viele
spannende Aufgabenfelder und damit neue Perspek-
tiven für Fachkräfte aus dem Gesundheitswesen.
Ein Studium wird hier zum Türöffner für eine
zukunftssichere Tätigkeit.“
… von der Studentin
Fachkräfte mit
Weitblick
Sabine Kühnl,
Physiotherapeutin in einem
Seniorenpflegeheim
„Ich habe schon länger über ein psychologisch
orientiertes Studium nachgedacht. Vor dem Hinter-
grund meiner beruflichen Erfahrung hat mich die
Kombination, die in dem Studiengang Gesundheits-
psychologie & Medizinpädagogik an der FOM
angeboten wird, dann letztendlich überzeugt.
Einen so vielseitigen Studiengang habe ich in diesem
Bereich sonst nirgends entdecken können.“
… vom Dekan
Kompetente
Beratung
Prof. Dr. David Matusiewicz,
FOM Dekan für Gesundheit & Soziales
„Kompetente Beratung im Gesundheitsbereich ist
gefragt wie nie – nicht nur in Organisationen des
Gesundheitswesens, sondern auch in der Wirtschaft,
etwa im Hinblick auf Gesundheitsförderung und
Prävention. Mit diesem Bachelor-Studiengang
bereitet die FOM Hochschule gezielt auf beratende
Tätigkeiten vor.“
 Wichtige Informationen zum Dualen Bachelor-Studium
Zeitmodelle
Die FOM bietet je nach Studienbeginn (Winter- oder Sommer-
semester) unterschiedliche Vorlesungszeiten an. Je nach
Studienstart werden feste Wochentage über den kompletten
Studienverlauf beibehalten. Detaillierte Informationen zu
Semesterbeginn und Vorlesungszeiten erhalten Sie unter
fom.de oder bei der Studienberatung unter 0800 1 95 95 95.
Abend- und Samstags-Studium:
2 Abende/Woche (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr und
ca. 2 Samstage/Monat von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Abend-Studium:
2-3 Abende/Woche (Mo.-Do.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Tages-Studium:
2 Tage/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Tages- und Abend-Studium:
1 Tag/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr und
ca. 2 Abende/Monat (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Die durchschnittliche Vorlesungszeit beträgt ca. 9 Stunden pro Woche.2)
Zulassungsvoraussetzungen
• Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife
und
• eine Beschäftigung im Rahmen einer betrieblichen Ausbildung,
eines Traineeprogramms oder eines Volontariats. Sollten Sie sich
aktuell nicht in einer Ausbildung befinden, jedoch ein Ausbil-
dungsverhältnis anstreben, kontaktieren Sie bitte unsere Studien-
beratung. Wir unterstützen Sie gerne und prüfen gemeinsam Ihre
individuellen Möglichkeiten der Zulassung.
Studiengebühren
14.490 € 3), zahlbar in 42 Monatsraten à 345 €, zzgl. 500 €
einmalige Prüfungsgebühr (mit Anmeldung zur Abschlussarbeit) 4).
In der Regel übernimmt die Arbeitgeberin oder der Arbeit-
geber die Studiengebühren zusätzlich zur betrieblichen
Fotos © AdobeStock: Drobot Dean/Mediteraneo/Vasyl, Sabine Kühnl, Christian Schlueter, David Matusiewicz
Ausbildungsvergütung anteilig oder komplett.
FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ –
Für Abiturienten ohne Ausbildungsplatz
Sie können Ihr Studium an der FOM beginnen auch wenn Sie noch
keinen Ausbildungsplatz, kein Traineeship, Praktikum oder
Volontariat gefunden haben.
Das FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ hilft bei der
Suche nach einem Ausbildungsplatz und ebnet Ihnen so den
Weg in das Duale Studium.
Finanzierungssicherung
Die FOM Hochschule ist einem klaren Bildungsauftrag verpflichtet:
allen hochschulberechtigten Berufstätigen eine akademische Aus-
bildung ohne Einschränkung der betrieblichen Tätigkeit zu ermög-
lichen. Selbst im Fall einer finanziellen Notlage haben Studierende
die Möglichkeit, ein Studium fortzusetzen, indem sie auf Basis einer
individuellen Vereinbarung die monatlichen Gebühren strecken oder
das Studium für bis zu zwei Semester kostenfrei ruhen lassen. Mehr
Infos dazu unter fom.de/studienfinanzierung
Leistungsumfang
180 Credit Points nach ECTS
Ihren international anerkannten Bachelor-Abschluss schließen Sie mit
180 Credit Points ab. Wie alle europäischen Hochschulen ver-
gibt die FOM Credit Points nach dem Standard des European
Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). Mit 180 Credit
Points erfüllen Sie europaweit grundsätzlich die Voraussetzung für
ein Master-Studium an einer Hochschule. Mit erfolgreich abgeschlos-
senem Bachelor- und Master-Studium besitzen Sie die Grundvor-
aussetzung zur Zulassung zu einem Promotionsstudium, um einen
„Dr.-Titel“ zu erwerben.
Studienorte
Aachen | Augsburg | Berlin | Dortmund | Düsseldorf | Essen
Frankfurt a. M. | Hamburg | Hannover | Karlsruhe | Köln
Mainz | München | Münster | Nürnberg | Saarbrücken
Stuttgart | Wuppertal
Semesterbeginn
März und September (abhängig vom Studienort)
Dauer
7 Semester
Semesterferien
Mitte bis Ende Februar und August
Staatliche Anerkennung und Akkreditierung
Die FOM Hochschule ist durch den Wissenschaftsrat für ihre be-
sonderen Leistungen in Lehre und Forschung akkreditiert und wurde
2012 als erste private Hochschule bundesweit durch die FIBAA
systemakkreditiert. Dieses Gütesiegel belegt, dass das Qualitätsma-
nagement der FOM Hochschule den hohen Standards des Akkredi-
tierungsrates, dem wichtigsten Gremium für Qualität in Studium und
Lehre an deutschen Hochschulen, entspricht. 2018 wurde die FOM
für weitere acht Jahre systemakkreditiert. Alle von der FOM angebo-
tenen Studiengänge sind somit akkreditiert. Ein Bachelor-Abschluss der
FOM Hochschule befähigt grundsätzlich auch zu einem weiterführen-
den Master-Studium und im Anschluss daran zu einer Promotion.
1)
Module können sowohl in Präsenz vor Ort als auch in virtueller Präsenz stattfinden.
2)
Bezogen auf das gesamte Studium, in Ausnahmefällen kann davon abgewichen
werden. 3) Die Studiengebühren sind ggf. steuerlich absetzbar. Sprechen Sie mit
Ihrem Steuerberater oder dem Finanzamt. 4) Bei Wiederholung der Abschlussarbeit
erfolgt eine erneute Berechnung der Prüfungsgebühr.
Anmeldung
Alle Informationen zur Anmeldung finden Sie unter
anmeldung.fom.de
 Auszug aus dem Studienverlaufsplan 5) – Gesundheitspsychologie & Medizinpädagogik im Dualen Studium
1. Semester
Einführung in die Psychologie
• Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Bewusstsein und Kontrolle
• Arten des Lernens und Verhaltens-
änderung durch Lernen
Medizin Basics &
Gesundheits­wissenschaften
• Public Health als Wissenschaft
• Grundlagen der Epidemiologie
• Geschichte der Gesundheitswissen-
schaften
Gesundheitspsychologie
• Gesundheitspsychologie &
Gesundheitsverhalten
• Gesundheitskompetenz, Ressourcen
& Empowerment
• Stress & Stressbewältigung
Gesundheitssport
• Methoden und Inhalte von
Gesundheitssport
• Zielgruppen und Kernziele von
Gesundheitssport
• Didaktisch-methodische Aspekte
der Planung von Programmen im
Gesundheitssport
Zeit- und Selbstmanagement
• Zeitmanagement
• Methoden zur Selbstoptimierung
(z. B. Pareto-Prinzip, ABC-Analyse)
• Lernkontrollen
2. Semester
Pädagogische Anthropologie
• Pädagogik: Geschichte,
Menschenbilder, Grunddimensionen
• Pädagogik im Wandel: Erziehung,
Bildung, Lehre
• Pädagogische Psychologie: Lernen,
Lehren, Motivieren
Vertiefung Medizin Basics &
Gesundheitswissenschaften
• Krankheitsbilder der
epidemiologischen Transition
• gesundheitsfördernde und primäre
Präventionsstrategien
• tertiärpräventive Präventionsstrategien
Medizinpädagogik und ihre Didaktik
• Berufspädagogik
• Fachdidaktik der Gesundheitspsy-
chologie und Medizinpädagogik
• Curricula und deren fachdidaktische
Umsetzung
Ernährung V
• Ernährungs- und Genussverhalten
• Risiken der Ernährung und
ernährungsbedingte Krankheiten
• Interventionsansätze zur Änderung/
Aufrechterhaltung gesundheits­
förderlichen Ernährungsverhaltens
• Ernährung als Faktor für
Gesundheitsförderung und
Prävention
Wissenschaftliches Arbeiten
• Ablaufplanung
• Formvorschriften
• Forschungsmethoden
5)
S tudieninhalte können je nach Studienort variieren.
A Studienleistungen können alternativ im Ausland durch FOM Auslandsprogramme erbracht werden. Für weitere
Informationen kontaktieren Sie das International Office.
S Studienleistungen können alternativ im Rahmen von FOM Spezialisierungen erbracht werden. Für weitere Informationen
kontaktieren Sie die Studienberatung.
V Diese Module werden in virtueller Präsenz unterrichtet.
3. Semester
Management Basics in Einrichtungen
des Sozial- und Gesundheitssystems
• Betriebswirtschaftliche Aspekte im
Gesundheits- und Sozialwesen
• Management im Gesundheitswesen
• Personalmanagement im
Gesundheitswesen
Qualitative Methoden & Evaluation
• Zentrale qualitative Forschungs­
methoden
• Wissenschaftstheoretische
Grundlagen qualitativer Forschung
und zentrale Prinzipien
• Praxisforschung, Methoden der
Sozialraumforschung, Methoden
der partizipativen Forschung
• Darstellung von qualitativen
Ergebnissen und Anwendungs­
bezug in der Praxis
V
Gesundheitskommunikation
• Einführung in die Gesundheits­
kommunikation
• Analyse und Strategie als Grundlage
der Gesundheitskommunikation
• Methoden und Instrumente der
Kommunikation
V Mentale Gesundheit
• Einflussfaktoren auf mentale
Gesundheit
• Ansätze zur Förderung und
Wiederherstellung mentaler
Gesundheit
• Konzeption von Programmen zur
Herstellung der mentalen
Gesundheit, Fallmanagement
Projektmanagement
• Stakeholderanalyse
• Risikomanagement
• Ablauf-, Termin- und Ressourcen-
planung
• Agiles Projektmanagement
4. Semester
Pädagogik der Kindheit und Jugend
• Jugend, Pubertät, Adoleszenz
• Familienbildung und Erziehung
• Lernen in Kindergarten und Schule
• Didaktik
Quantitative Methoden & Evaluation
• Wissenschaftstheoretische
Grundlagen quantitativer Forschung
und zentrale Prinzipien
• Praxisforschung, Methoden der
Sozialraumforschung, Methoden
der partizipativen Forschung
• Darstellung von quantitativen
Ergebnissen und Anwendungs-
bezug in der Praxis
Grundlagen Gesprächsführung &
Beratung
• Gesprächsführung im Setting
von Gesundheitsberatung
• Beratungsvarianten
• Beratungsphasen
V
Änderungen vorbehalten
Erlebnispädagogik Betriebliches Gesundheits­
• Grundlagen der Erlebnispädagogik
V
management (BGM)
• Zielgruppen der Erlebnispädagogik • Gesundheitsförderung in der
• Erlebnispädagogik in der primären Lebenswelt Betrieb
und tertiären Verhaltensprävention • Primäre Prävention und Schutz vor
physischen sowie psychischen
Digitale Transformation A S betrieblichen Risikoexpositionen
• Digital Business und Business • Tertiäre Prävention und Betriebliches
Models Eingliederungsmanagement
• Trendanalyse
• Innovation (Lean Startup, Design Pädagogisches Projekt V
Thinking etc.) • Bedarfsermittlung
• Pitchen • Zielgruppenanalyse
• Entwicklung eines Lehr-/
Lernkonzepts im Bereich
Gesundheitspsychologie oder
5. Semester Medizinpädagogik
Andragogik Exposé V
• Erwachsenenbildung & • Formale, inhaltliche und
Weiterbildung methodische Anforderungen an
• Freizeitpädagogik wissenschaftliche Arbeiten
• Bildungsorte in der Erwachsenen- • Ansätze zur Themenfindung
bildung • Erstellung und Präsentation von
Gliederungen
Case Management im
Gesundheitswesen
• Grundlagen des Case Managements 7. Semester
• Prozesse des Case Managements
• Umsetzung des Case Managements
in verschiedenen Feldern des Thesis/Kolloquium
Gesundheitswesens • Schriftliche Abschlussarbeit
V • Mündliche Prüfung
Vertiefung Gesprächsführung &
Beratung
• Basistechniken der psychologischen
Gesprächsführung
• Beratungsanlässe Hochschulabschluss:
• Fallanalysen Bachelor of Arts (B. A.)
im Studiengang
Digitale Gesundheitskommuni- V
Gesundheitspsychologie &
Medizinpädagogik
kation (medienpädagogisches
Projekt)
• Konzepte digitaler Gesundheits-
kommunikation
• Akteure und Medienkanäle
• Edutainment, Kampanienplanung,
Krisenkommunikation
ESG – Nachhaltigkeit A S
• Geschichte und Definition von
ESG und Nachhaltigkeit
• Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Corporate Social Responsibility
• Interkulturalität und Diversität
6. Semester
Gerontopädagogik
• Lernen im Alter
• Bildungsarbeit mit alten Menschen:
didaktische Ansätze, Kontexte,
Methoden
• Lernen mit und von Menschen mit
Demenz und geistiger Behinderung
Qualitätsmanagement im
Gesundheitswesen
• Aufbau, Planung und Erfolgsfaktoren
eines QM-Systems
• Zertifizierung und Auditierung
• Qualitätssicherung im
Gesundheitswesen
• Patientensicherheit und Risiko­-
management (u. a. CIRS-Systeme)
Optionale
Auslandsprogramme
Kombinieren Sie Ihr Studium mit einem
FOM_DS2187 – Q4/23
FOM Auslandsprogramm und lassen Sie
sich einzelne Studienleistungen anrechnen.
Für weitere Informationen kontaktieren
Sie das International Office unter
0800 660 88 00.
 Hochschulbereich Wirtschaft & Management

Für Abiturienten:
Das Duale Campus-Studium
der FOM Hochschule

Marketing & Digitale Medien

Bachelor of Arts (B. A.)
Dieser Studiengang richtet sich an
Auszubildende, Trainees, Praktikanten und
Volontäre u. a. aus den Bereichen:
• Marketing und Kommunikation
• Vertrieb
• Produktmanagement

fom.de
 Studiengang Marketing & Digitale Medien im Dualen Studium Bachelor of Arts (B. A.)

Multimediale Stimmen aus der Praxis …

Vermarktung … vom Unternehmer

mit Konzept
Mit der Digitalisierung haben sich auch die Anforderungen
an das Marketing grundlegend geändert. Kein Unternehmen
kommt heute ohne eine multimediale Vermarktungs- und
Vertriebsstrategie und eine dynamische, digitale Kommu-
nikation aus. Der Studiengang „Marketing & Digitale
Medien“ vermittelt Expertenwissen auf diesem Gebiet.
Gefragte
Experten
Dipl.-Kfm. (FH) Nicolai Müller,
MM (Master of Mediation)
Gesellschafter-Geschäftsführer bei der
Dr. Müller, Hufschmidt Steuerberatungsgesellschaft
mbH und der Clever Führen GmbH,
Steuerberater
„Ohne eine multimediale Vermarktung hat man
heute eigentlich keine Chance mehr am Markt.
Der professionelle Umgang mit den sozialen
Netzwerken, eine crossmediale Kommunikation
und die Erfolgskontrolle von Online-Kampagnen
sind Anforderungen, für die wir Experten brauchen.“

Sie lernen Marketingkonzepte, Markt- und Zielgruppenanalysen zu erstellen

und Online-Kampagnen durchzuführen. Zudem erfahren Sie, wie Sie mit den
passenden Maßnahmen und einer konsequenten Erfolgskontrolle Ihre Ziele
… vom Studierenden
erreichen. IT-Kenntnisse in den Bereichen Webdesign, Webanalytics und
E-Commerce ergänzen Ihr Portfolio. Im Studium analysieren, konzipieren und
budgetieren Sie zudem ein Marketingprojekt für einen fiktiven Pitch. Studium hält
viele Türen offen
Michelle Bindels,
Studentin des Bachelor-Studiengangs
„Marketing & Digitale Medien“ und
Referentin Social Media Management beim
bischöflichen Hilfswerk MISEREOR e. V.

„Wenn es um meine berufliche Zukunft geht, halte

ich mir gerne viele Türen offen. Der Studiengang
Marketing & Digitale Medien ist die perfekte Lösung:
Er ermöglicht es mir, fundierte Marketing-Kenntnisse
aufzubauen und einen akademischen Abschluss zu
erreichen, ohne meinen Beruf – und damit den
Praxisbezug – aufgeben zu müssen.“

Sie qualifizieren sich u. a. für folgende Aufgaben:

• Entwicklung von (Online-)Marketing-Konzepten,
Planung von Marketingmaßnahmen … vom Dekan
• Erstellung von Markt- und Zielgruppenanalysen
• Durchführung und Auswertung von Kundenbefragungen Das Marketing
• Planung und Durchführung von Online-Kampagnen der Zukunft ist
• Konzeption von Onlineshops digital
• Durchführung von Social-Media-Marketing-Maßnahmen Prof. Dr. Dr. habil. Clemens Jäger,
FOM Dekan für BWL I
• Suchmaschinenoptimierung (SEO) und Budgetierung von
SEA-Maßnahmen „Schlagworte wie Social Media, Big Data, Mobile
Marketing oder Webdesign sind aus dem Marketing
nicht mehr wegzudenken. Mit diesem Studiengang
gestalten wir gemeinsam mit unseren Studierenden
die Zukunft des Marketings – durch kluge Rahmen-
Sie beenden Ihr Studium mit dem akademischen Grad bedingungen und gezielte Förderung.“
Bachelor of Arts (B. A.)
im Studiengang Marketing & Digitale Medien

Alle Informationen zum Studiengang unter

fom.de/bachelor-marketing-und-digitale-medien
 Wichtige Informationen zum Dualen Bachelor-Studium
Zeitmodelle
Die FOM bietet je nach Studienbeginn (Winter- oder Sommer-
semester) unterschiedliche Vorlesungszeiten an. Je nach
Studienstart werden feste Wochentage über den kompletten
Studienverlauf beibehalten. Detaillierte Informationen zu
Semesterbeginn und Vorlesungszeiten erhalten Sie unter
fom.de oder bei der Studienberatung unter 0800 1 95 95 95.
Abend- und Samstags-Studium:
2 Abende/Woche (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr und
ca. 2 Samstage/Monat von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Abend-Studium:
2-3 Abende/Woche (Mo.-Do.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Tages-Studium:
2 Tage/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr 1)
Tages- und Abend-Studium:
1 Tag/Woche (Mo.-Fr.) von 08.30 – 15.45 Uhr und
ca. 2 Abende/Monat (Mo.-Fr.) von 18.00 – 21.15 Uhr 1)
Die durchschnittliche Vorlesungszeit beträgt ca. 9 Stunden pro Woche.2))
Zulassungsvoraussetzungen
• Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife
und
• eine Beschäftigung im Rahmen einer betrieblichen Ausbildung,
eines Traineeprogramms oder eines Volontariats. Sollten Sie sich
aktuell nicht in einer Ausbildung befinden, jedoch ein Ausbil-
dungsverhältnis anstreben, kontaktieren Sie bitte unsere Studien-
beratung. Wir unterstützen Sie gerne und prüfen gemeinsam Ihre
individuellen Möglichkeiten der Zulassung.
Studiengebühren
14.490 € 3), zahlbar in 42 Monatsraten à 345 €, zzgl. 500 €
einmalige Prüfungsgebühr (mit Anmeldung zur Abschlussarbeit) 4).
In der Regel übernimmt die Arbeitgeberin oder der Arbeit-
geber die Studiengebühren zusätzlich zur betrieblichen
Ausbildungsvergütung anteilig oder komplett.
FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ –
Für Abiturienten ohne Ausbildungsplatz
Fotos © AdobeStock: kegfire/Mediteraneo/Vasyl, ohannes Schäfer, Nicolai Müller, Tom Schulte
Sie können Ihr Studium an der FOM beginnen auch wenn Sie noch
keinen Ausbildungsplatz, kein Traineeship, Praktikum oder
Volontariat gefunden haben.
Das FOM Sonderprogramm „Study into the Job“ hilft bei der
Suche nach einem Ausbildungsplatz und ebnet Ihnen so den
Weg in das Duale Studium.
Finanzierungssicherung
Die FOM Hochschule ist einem klaren Bildungsauftrag verpflichtet:
allen hochschulberechtigten Berufstätigen eine akademische Aus-
bildung ohne Einschränkung der betrieblichen Tätigkeit zu ermög-
lichen. Selbst im Fall einer finanziellen Notlage haben Studierende
die Möglichkeit, ein Studium fortzusetzen, indem sie auf Basis einer
individuellen Vereinbarung die monatlichen Gebühren strecken oder
das Studium für bis zu zwei Semester kostenfrei ruhen lassen. Mehr
Infos dazu unter fom.de/studienfinanzierung
Leistungsumfang
180 Credit Points nach ECTS
Ihren international anerkannten Bachelor-Abschluss schließen Sie mit
180 Credit Points ab. Wie alle europäischen Hochschulen ver-
gibt die FOM Credit Points nach dem Standard des European
Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). Mit 180 Credit
Points erfüllen Sie europaweit grundsätzlich die Voraussetzung für
ein Master-Studium an einer Hochschule. Mit erfolgreich abgeschlos-
senem Bachelor- und Master-Studium besitzen Sie die Grundvor-
aussetzung zur Zulassung zu einem Promotionsstudium, um einen
„Dr.-Titel“ zu erwerben.
Studienorte
Augsburg | Berlin | Bonn | Bremen | Dortmund | Düsseldorf
Essen | Frankfurt a. M. | Hamburg | Hannover | Köln
Mannheim | München | Münster | Nürnberg | Stuttgart
Wuppertal
Semesterbeginn
März und September (abhängig vom Studienort)
Dauer
7 Semester
Semesterferien
Mitte bis Ende Februar und August
Staatliche Anerkennung und Akkreditierung
Die FOM Hochschule ist durch den Wissenschaftsrat für ihre be-
sonderen Leistungen in Lehre und Forschung akkreditiert und wurde
2012 als erste private Hochschule bundesweit durch die FIBAA
systemakkreditiert. Dieses Gütesiegel belegt, dass das Qualitätsma-
nagement der FOM Hochschule den hohen Standards des Akkredi-
tierungsrates, dem wichtigsten Gremium für Qualität in Studium und
Lehre an deutschen Hochschulen, entspricht. 2018 wurde die FOM
für weitere acht Jahre systemakkreditiert. Alle von der FOM angebo-
tenen Studiengänge sind somit akkreditiert. Ein Bachelor-Abschluss der
FOM Hochschule befähigt grundsätzlich auch zu einem weiterführen-
den Master-Studium und im Anschluss daran zu einer Promotion.
Module können sowohl in Präsenz vor Ort als auch in virtueller Präsenz stattfinden.
1)
2)
Bezogen auf das gesamte Studium, in Ausnahmefällen kann davon abgewichen
werden. 3) Die Studiengebühren sind ggf. steuerlich absetzbar. Sprechen Sie mit
Ihrem Steuerberater oder dem Finanzamt. 4) Bei Wiederholung der Abschlussarbeit
erfolgt eine erneute Berechnung der Prüfungsgebühr.
Anmeldung
Alle Informationen zur Anmeldung finden Sie unter
anmeldung.fom.de
Auszug aus dem Studienverlaufsplan 5) – Marketing & Digitale Medien im Dualen Studium
1. Semester
Management Basics
• Grundlagen der BWL, VWL, Recht
und Entrepreneurship
• Produkt-/Unternehmenslebenszyklus
Online-Marketing
• Grundlagen des Online-Marketings
• Online-Shops
• Online-Kommunikationsmittel
Einführung Mathematik
• Finanzmathematik
• Lineare Algebra
• Integralrechnung
Projekt: Marketingkonzept V
• Aufbau eines Marketingkonzepts
• Theorie-Praxis-Transfer
Zeit- und Selbstmanagement
• Zeitmanagement
• Methoden zur Selbstoptimierung
(z. B. Pareto-Prinzip, ABC-Analyse)
• Lernkontrollen
2. Semester
Marketing & Medien
• Strategisches und operatives
Marketing
• Grundlagen der Medienbranche
• Offline- & Online-Medien
Buchführung & Kostenrechnung
• Doppelte Buchführung
• Kosten- und Leistungsrechnung
• Ethische Aspekte des Rechnungs-
wesens
IT- und Medienrecht
• Grundlagen des Rechtsrahmens
• Spezielle Rechtsanwendung
• Anwendung des angeeigneten
Wissens auf praktische Situationen
Projekt: Online-Marketing
• Chancen und Risiken des Online-
Marketings
• Analyse der relevanten Tools und
relevanten Markttrends
• Steuerungs- und Erfolgskontrolle
Wissenschaftliches Arbeiten
• Ablaufplanung
• Formvorschriften
• Forschungsmethoden
5)
S tudieninhalte können je nach Studienort variieren.
A Studienleistungen können alternativ im Ausland durch FOM Auslandsprogramme erbracht werden. Für weitere
Informationen kontaktieren Sie das International Office.
S Studienleistungen können alternativ im Rahmen von FOM Spezialisierungen erbracht werden. Für weitere Informationen
kontaktieren Sie die Studienberatung.
V Diese Module werden in virtueller Präsenz unterrichtet.
3. Semester
Supply Chain Management
• Prozess- und Produktions­
management
• Qualitäts- und Kooperations­
management
• Industrie 4.0
Qualitative Forschung
• Zentrale Prinzipien der qualitativen
Forschung
• Einsatzbereiche der qualitativen
Forschung
• Gütekriterien und Forschungs­
abschluss
Dienstleistungsmarketing
• Umfeldanalyse
• Strategisches Dienstleistungsmarketing
• Qualitätsmanagement bei Dienst-
leistungen
V • Aspekt des Operativen Dienst­
leistungsmarketing
• Marketing Controlling
Projekt: Qualitative Forschung V
• Durchführung und Umsetzung eines
qualitativen Forschungsdesigns
• Erhebung, Recherche und Auswertung
Projektmanagement
• Stakeholderanalyse
• Risikomanagement
• Ablauf-, Termin- und Ressourcen-
planung
• Agiles Projektmanagement
4. Semester
Finanzierung & Investition
• Stakeholder vs. Shareholder
Management
• Finanz- und Businessplanung
• Unternehmensbewertung
Customer Relationship Management
• Einordnung, Definition und Grund-
V lagen des CRM
• Analysen, Instrumente, Strategien
und Ziele im CRM
Marktforschung A • Ermittlung und Aufstellung einer
• Grundlagen der Marktforschung
• Explorative und experimentelle
V Untersuchungen
• Querschnitts- und Längsschnitt-
untersuchungen
Projekt: Digitale A V
Transformation
• Trends erkennen
• Entwicklung Geschäftsmodell
• Berücksichtigung digitale Trans-
formation
Digitale Transformation A S
• Digital Business und Business
Models
• Trendanalyse
• Innovation (Lean Startup, Design
Thinking etc.)
• Pitchen
Änderungen vorbehalten
5. Semester 7. Semester
Turnaround Management Thesis/Kolloquium
• Außergerichtliches vs. gerichtliches • Schriftliche Abschlussarbeit
Verfahren • Mündliche Prüfung
• Maßnahmen im Turnaround
Management
• Krisenfrüherkennung
Quantitative Datenanalyse Hochschulabschluss:
Bachelor of Arts (B. A.)
• Statistische Software
im Studiengang
• Methoden und Interpretation
Marketing & Digitale Medien
• Forschungshypothesen
Content-Management-Systeme
• Enterprise Content Management
• Technische Grundlage der Web-
technologien
• Aufbau und grundlegende Funk-
tionsweise der Webprogrammierung
• Fallstudie: Umsetzung anhand eines
WCMS-Systems
Projekt: Data Literacy V
• Durchführung einer quantitativen
wissenschaftlichen Analyse
• Erhebung, Auswertung und
Interpretation
ESG – Nachhaltigkeit A S
• Geschichte und Definition von
ESG und Nachhaltigkeit
• Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Corporate Social Responsibility
• Interkulturalität und Diversität
6. Semester
Volkswirtschaftslehre
• Mikro- und Makroökonomie
• Haushalts- und Unternehmenstheorie
• gesamtwirtschaftliches Verhalten
Marketing Controlling
• Ziele, Entscheidungsbestände und
Verfahren des Marketingcontrollings
• Kennzahlen & Kennzahlensysteme
• Möglichkeiten des Marketingcont-
rollings im Web 2.0
Crossmedia Management
• Crossmedia Strategien
Crossmedia Kampagne
• Zielgruppen geeignete Medien­
gattungen
Projekt: VWL V
• Bearbeitung eines ökonomischen
Forschungsproblems
• Ableitung einer wirtschafts­
politischen Handlungsempfehlung
• Selbstreflexion und Forschungs­
ableitung
Exposé V
• Formale, inhaltliche und metho-
dische Anforderungen an wissen-
schaftliche Arbeiten
• Ansätze zur Themenfindung
• Erstellung und Präsentation von
Gliederungen
Optionale
Auslandsprogramme
Kombinieren Sie Ihr Studium mit einem
FOM_DS2184 – Q4/23
FOM Auslandsprogramm und lassen Sie
sich einzelne Studienleistungen anrechnen.
Für weitere Informationen kontaktieren
Sie das International Office unter
0800 660 88 00.
 Unter
/faq
fom.de e
Si
finden
n t w o rten zu
A ellten
g g e s t
häufi
Fragen

Haben Sie noch Fragen?

Dann melden Sie sich bei unserer Studienberatung zu
einem persönlichen Gespräch oder per Whats App unter
0800 1 959595 (gebührenfrei). Oder besuchen Sie eine
unserer Infoveranstaltungen.

fom.de/studienberatung

Sprecher des Hochschulbereichs Konzeption und Design

FOM Hochschule: Eine Initiative
der gemeinnützigen Stiftung
BildungsCentrum der Wirtschaft.
IMPRESSUM
Herausgeber und
verantwortlich für die Inhalte
Klaus Dieter Braun
FOM Hochschule für Oekonomie &
Management gemeinnützige
Gesellschaft mbH
Leimkugelstraße 6, 45141 Essen
Tel.: +49 201 81004-0
E-Mail: info@fom.de
Hochschulleitung
Rektor: Prof. Dr. Burghard Hermeier
Kanzler: Dr. Harald Beschorner
Duales Studium
Prof. Dr. Frank P. Schulte
FOM Dekanat (mit Hochschulbereichen)
Prof. Dr. Dr. habil. Clemens Jäger (Wirt-
schaft & Management), Prof. Dr. Dr. habil.
Eric Frère (Wirtschaft & Management),
Prof. Dr. Mandy Nuszbaum (Wirtschaft &
Psychologie), Prof. Dr. Olaf Müller-Michaels
(Wirtschaft & Recht), Prof. Dr. Oliver Koch
(IT Management), Prof. Dr.-Ing. Rudolf
Jerrentrup (Ingenieurwesen), Prof. Dr.
David Matusiewicz (Gesundheit & Soziales),
Prof. Dr. Bianca Krol (Schlüsselkompe-
tenzen & Methoden)
Redaktion
Thomas Kirschmeier (verantw.),
Jennifer Meyer, Christian Gierke
Projektmanagement
Christiane Häder, Indra Thoma,
Nicole Tillmann
Christian Gierke (verantw.),
Christiane Stuka, Burcunur Czyz (EBV),
Yasmin Strauß
Lektorat
ad editum
Großgörschenstraße 8, 10827 Berlin
Druck
Peter Jaschinski (verantw.), Thomas Hardes
Fotonachweise (Seitenangaben)
Titelbild: © AdobeStock/GaudiLab; AdobeStock/Gaudi-
Lab/BullRun (2–4, 6–21, 24, 25, 28–31, 34, 35, 39);
FOM Hochschule/Fergus Padel (4, 22, 23, 26, 27);
FOM Hochschule/Dirk Krüll (4, 26, 27); AdobeStock/
irinastrel123/aklionka (13); AdobeStock/GoldenSikorka
(23); AdobeStock/nanuvision/piyawan (25); FOM Hoch-
schule/Tom Schulte/Christian Vogel (26); AdobeStock/
macrovector/ONYXprj (27); uweboehm.com,
AdobeStock/Artram/barks/RealVector (32, 33);
Burcunur Dogan (26, 36), Adobe Stock/kornkun (36);
bildwerkeins - Paul Walther (26).

FOM MAGAZIN DUAL 39

 Studienstart
März und
September

Für Abiturienten und Auszubildende

Duales Studium
Bachelor-Studium im Digitalen Live-Studium aus den
FOM TV-Studios oder im Campus-Studium im FOM Hörsaal.

Mit einem Dualen Studium an der FOM absolvierst du in einem

Unternehmen wahlweise eine Ausbildung, ein Traineeship, ein
Praktikum oder Volontariat und parallel dazu ein Bachelor-Studium.
So sammelst du schon während des Studiums Berufserfahrung
und verdienst dein eigenes Geld.
FOM_DS2111 – Q4/2023

#allessein
fom.de