Balladen: Der Erlkönig Name:

Der Erlkönig
Johann Wolfgang von Goethe

Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?

Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.

Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? –

Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlkönig mit Kron’ und Schweif? –
Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. –

„Du liebes Kind, komm, geh mit mir!

Gar schöne Spiele spiel’ ich mit dir;
Manch’ bunte Blumen sind an dem Strand,
Meine Mutter hat manch gülden Gewand.“ –

Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht,

Was Erlkönig mir leise verspricht? –
Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind;
In dürren Blättern säuselt der Wind. –

„Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn?

Meine Töchter sollen dich warten schön;
Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn
Und wiegen und tanzen und singen dich ein.“ –

Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort

Erlkönigs Töchter am düstern Ort? –
Mein Sohn, mein Sohn, ich seh’ es genau:
Es scheinen die alten Weiden so grau. –

„Ich liebe dich, mich reizt deine schöne Gestalt;

Und bist du nicht willig, so brauch’ ich Gewalt.“ –
Mein Vater, mein Vater, jetzt faßt er mich an!
Erlkönig hat mir ein Leids getan! –

Dem Vater grauset’s; er reitet geschwind,

Er hält in Armen das ächzende Kind,
Erreicht den Hof mit Mühe und Not;
In seinen Armen das Kind war tot.
Balladen: Analyse Name:

Eine Ballade analysieren

1. Lese die Ballade „Der Erlkönig“ von Johann Wolfgang von Goethe.
2. Analysiere die äußere Form der Ballade.
a) Titel der Ballade: ____________________________________

b) Autor der Ballade: ____________________________________

c) Anzahl der Strophen: ____________________________________

d) Anzahl der Verse je Strophe: ____________________________________

e) Reimschema: Paarreim I Kreuzreim I umarmender Reim

3. Analysiere den Inhalt der Ballade.

a) Figuren: ____________________________________

b) Handlungsort: ____________________________________

c) Handlungszeit: ____________________________________

d) Inhalt in einem Satz:

1. Strophe _______________________________________________________

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2. Strophe _______________________________________________________

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3. Strophe _______________________________________________________

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4. Strophe _______________________________________________________

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5. Strophe _______________________________________________________

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6. Strophe _______________________________________________________

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7. Strophe _______________________________________________________

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8. Strophe _______________________________________________________

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Balladen: Die Figuren verstehen Name:

3 Fragen an …
Versetze dich in die Figuren hinein und beantworte die folgenden Fragen im
Interview in vollständigen Sätzen.
3 Fragen an den Vater:
Welche Pflicht hast du deinem Sohn gegenüber?
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Was versuchst du mit deinen Worten bei deinem Sohn zu erreichen?
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Ab wann bekommst du es selbst mit der Angst zu tun?
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3 Fragen an das Kind:

Wie alt bist du?
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Zu welcher Zeit reitest du mit deinem Vater aus?
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Du siehst und hörst unheimliche Stimmen und Geräusche? Wie fühlst du dich dabei?
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3 Fragen an den Erlkönig:

Welches Interesse hast du am Sohn des Reiters?
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Welches Ziel verfolgst du?
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Mit welchem Tonfall versuchst du, das Kind zu dir zu locken?
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Balladen: Die Figuren verstehen Name:

Gefühle zuordnen

1. Zeichne drei Gefühlskurven in die Grafik, mit der du die Stimmung für jede Figur
für jede Strophe bestimmst.

a) Vater (blau)

b) Kind (grün)

c) Erlkönig (rot)
Stimmung

1 2 3 4 5 7 8
Strophe

2. Ordne jeder Figur drei Charaktereigenschaften zu.

Vater Kind Erlkönig

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- - -

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Balladen: Den Text verstehen Name:

Begriffe erklären

Aufgrund der frühen Entstehungszeit werden Begriffe verwendet, die heute nicht mehr
oder nur selten gebraucht werden.

1. Erkläre die folgenden Begriffe mit eigenen Worten.

a) „Knabe“ → ________________________________________________

b) „Schweif“ → ________________________________________________

c) „gülden“ → ________________________________________________

d) „Gewand“ → ________________________________________________

e) „dürr“ → ________________________________________________

f) „grausen“ → ________________________________________________

Sprachliche Bilder erklären

Es gibt Formulierungen in der Ballade „Der Erlkönig“, die nicht wörtlich zu verstehen sind.
Wir sprechen von sprachlichen Bildern oder auch von Metaphern. Sie machen den Text
interessant und erzeugen die besondere Stimmung, die die Ballade vermitteln will.

2. Erkläre mit eigenen Worten, was die folgenden sprachlichen Bilder bedeuten.

a) „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“

Der Vater reitet nicht durch wirklich durch Nacht und Wind, sondern gemeint ist:

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b) „In dürren Blättern säuselt der Wind“

Der Wind flüstert nicht wirklich durch die Blätter, sondern gemeint ist:

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Balladen: Den Inhalt wiedergeben Name:

Eine Inhaltsangabe schreiben

Mit einer Inhaltsangabe gibt man in möglichst sachlicher und knapper Form den wesentlichen
Inhalt eines literarischen Textes wieder.
Eine Inhaltsangabe hat folgende Bestandteile:
Einleitung: Titel, Autor/in, Textsorte, Thema (Worum geht es ganz allgemein?)
Hauptteil: Darstellung der Figuren (Wer?) und des Handlungsverlaufs (Was?) unter
Beachtung der richtigen Reihenfolge und Beantwortung der W-Fragen „Wann?“
und „Wo?“.
Schluss: Rezension (eigene Beurteilung des Textes) und Begründung

Beachte: Nutze immer das Präsens (die Gegenwart) aber

verwende niemals wörtliche Rede.

Schreibe eine kurze Inhaltsangabe zu Goethes Ballade „Der Erlkönig“.

Einleitung: (Formuliere einen bis zwei Sätze, in denen du die vier Informationen nennst)
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Hauptteil: (Formuliere zu jeder Strophe einen Satz, in dem du kurz die wichtigsten Handlungen
nennst. Damit beantwortest du automatisch alle W-Fragen und bleibst in der richtigen
Reihenfolge → also circa 7 bis 10 Sätze.)
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Schluss: (Formuliere einen bis zwei Sätze, in denen du erwähnst, wie du die Ballade findest und
begründe deine Meinung dann.
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