RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(1)
Nama Satuan Pendidikan : SLB Insan Tiara Bangsa
Mata Pelajaran/Tema : IPA/1
Kelas/Semester : IV / I
Materi Pokok : Hewan di Lingkunganku
Alokasi Waktu : 1 Minggu

I. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati sebuah gambar, siswa mampu menjelaskan dan menjawab pertanyaan
tentang keadaan hewan di lingkungan rumah dengan benar.
2. Setelah mengamati sebuah gambar, siswa mampu membuat pertanyaan dan menjawab
pertanyaan tentang gambar keadaan rumah dan hewan di lingkungannya dengan benar.

II. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

II.1. Alat
II.1.1. Alat :
Gambar lingkungan Rumah dengan hewan peliharaan
II.1.2. Pertanyaan :
Apa saja hewan yang dapat di pelihara di lingkungan rumah
II.2. Kegiatan Pendahuluan
...............................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
II.3. Kegiatan Inti
...............................................................................................................................................
...
...............................................................................................................................................
...
III. Penutup dan Penilaian
III.1. Penutup
...................................................................................................................................................
....
III.2. Penilaian
III.2.1.Sikap Spiritual
III.2.2.Sikap Sosial
III.2.3.Pengetahuan
III.2.4.Ketrampilan
.................................... 20....
Mangetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah

=......................................= = .........................................=
NIP NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SLB N Boyolali

Mata Pelajaran/Tema : Lingkungan Sekolahku
Kelas/Semester : IV/Ganjil : III /I
Materi Pokok : Ruang Kelasku ( Pembelajaran I )
 Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran

1. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menirukan membaca
teks deskriptif sederhana tentang ruang kelasku dengan lancar.
2. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menjawab pertannyaan
berdasarkan isi teks.
3. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat membiasakan tertib
menjaga kebersihan kelas
4. Melalui pengamatan siswa dapat praktik membersihkan ruang kelas
bersama-sama.
5. Melalui pengamatan teks deskriptif siswa dapat menyebutkan nama teman
di kelasnya.
6. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menuliskan nama
teman dengan melengkapi huruf dalam kotak.
7. Dengan mengamati gambar dan cerita guru siswa dapat menyebutkam
lambang sila ke satu.
8. Dengan mengamati gambar dan cerita guru siswa dapat menyebutkan
arti lambang sila ke satu.
9. Dengan mengamati contoh guru siswa dapat menunjukkan alat dan bahan
yanga akan di gunakan untuk membuat mozaik.
10. Dengan mengamati contoh guru siswaa dapat membuat mozaik sesuai
pola.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat dan Bahan :
a. Gambar/ foto Ruang kelas.
b. Gambar/foto benda benda yanga ada di ruang kelas.
c. Gambar/foto teman-teman di kelas.
d. Gambar lambang Negara Republik Indonesia.
e. Pola gambar bintang untuk membuat mozaik.
f. Alat dan bahan untuk membuat mozaik (kertas warna hita)m, lem, dll)
g. Kartu huruf.:
2.1.2. Pertanyaan
a. Siapakah nama nama temanmu satu kelas
b. Apakah lambang sila pertama pancasila
c. Bagaimana cara membuat mozaik
2.2. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru bersama siswa berdoa sesuai agama masing masing/menyanyi/apersepsi
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
c. Guru menanya, siswa menjawab pertanyaan
2.3. Kegiatan Inti
a. Siswa pembaca teks tentang ruang kelasku
b. Guru membimbing siswa pengamati gambar lambang negara dan lambang sila ke satu
c. Guru membimbing siswa membuat mozaik
3.Penutup dan Penilaian
3.1. Penutup
Guru memberi penguatan terhadap siswa
Guru menutup dengan berdoa
3.2. Penilaian
3.2.1. Sikap : tanggung jawab, kasih sayang, disiplin
3.2.2. Pengetahuan : test lisan ( menjawan dan menunjukkan )
3.2.3. Ketrampilan : unjuk kerja
.................................... 20....
Mangetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah
=......................................= = .........................................=
NIP NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SLB N Boyolali

Mata Pelajaran/Tema : Lingkungan Sekolahku
Kelas/Semester : IV/Ganjil : III /I
Materi Pokok : Ruang Kelasku ( Pembelajaran I )
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran

4. Tujuan Pembelajaran
 1. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menirukan membaca
teks deskriptif sederhana tentang ruang kelasku dengan lancar.
2. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menjawab pertannyaan
berdasarkan isi teks.
3. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat membiasakan tertib
menjaga kebersihan kelas
4. Melalui pengamatan siswa dapat praktik membersihkan ruang kelas
bersama-sama.
5. Melalui pengamatan teks deskriptif siswa dapat menyebutkan nama teman
di kelasnya.
6. Melalui pengamatan dan contoh guru siswa dapat menuliskan nama
teman dengan melengkapi huruf dalam kotak.
7. Dengan mengamati gambar dan cerita guru siswa dapat menyebutkam
lambang sila ke satu.
8. Dengan mengamati gambar dan cerita guru siswa dapat menyebutkan
arti lambang sila ke satu.
9. Dengan mengamati contoh guru siswa dapat menunjukkan alat dan bahan
yanga akan di gunakan untuk membuat mozaik.
10. Dengan mengamati contoh guru siswaa dapat membuat mozaik sesuai
pola.
5. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
5.1. Alat dan Bahan
5.1.1. Alat dan Bahan :
a. Gambar/ foto Ruang kelas.
b. Gambar/foto benda benda yanga ada di ruang kelas.
c. Gambar/foto teman-teman di kelas.
d. Gambar lambang Negara Republik Indonesia.
e. Pola gambar bintang untuk membuat mozaik.
f. Alat dan bahan untuk membuat mozaik (kertas warna hita)m, lem, dll)
g. Kartu huruf.:
5.1.2. Pertanyaan
d. Siapakah nama nama temanmu satu kelas
e. Apakah lambang sila pertama pancasila
f. Bagaimana cara membuat mozaik
5.2. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru bersama siswa berdoa sesuai agama masing masing/menyanyi/apersepsi
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
c. Guru menanya, siswa menjawab pertanyaan
5.3. Kegiatan Inti
d. Siswa pembaca teks tentang ruang kelasku
e. Guru membimbing siswa pengamati gambar lambang negara dan lambang sila ke satu
f. Guru membimbing siswa membuat mozaik
6.Penutup dan Penilaian
6.1. Penutup
Guru memberi penguatan terhadap siswa
Guru menutup dengan berdoa
6.2. Penilaian
6.2.1. Sikap : tanggung jawab, kasih sayang, disiplin
6.2.2. Pengetahuan : test lisan ( menjawan dan menunjukkan )
6.2.3. Ketrampilan : unjuk kerja
.................................... 20....
Mangetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah
=......................................= = .........................................=
NIP NIP

Penilaian Sikap

No Nama Tanggung Jawab Kasih Sayang Tertib/ Disiplin

Siswa SB B C K SB B C K SB B C K

SB : Sangat Baik B : Baik C : Cukup K : Kurang