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für 2 Unterrichtseinheiten (UE) pro Woche (insgesamt 80 UE pro Schuljahr)
Durchschnittlicher Zeitbedarf: Kapitel KB+AB jeweils 11 UE; dabei ist je 1 UE für Wiederholung eingeplant = letzte Zeile)
Plateau KB 4 UE
Plateau ÜB 5 UE (in A1.2 mehr Zeit für das Prüfungstraining eingeplant)
(→ insgesamt 1 UE Spielraum übrig)
Interview
Was willst du? 1 10 mit anderen darüber wollen Hörtexte: Dialoge
sprechen, was man
kann/will Unterschied können - Satzanfänge
wollen
Lückentext
Die Einladung 2 11 W-Fragen Redemittel für Einladung
beantworten Zusage bzw.
Absage Hörtext: Zwei Telefonate
einen Dialog zu (Geschichte)
Ende schreiben
eine Zusage/Absage
1
Die Zahlen der Unterrichtseinheiten sind Empfehlungen. Sie können im Einzelfall – je nach Niveau der Klasse und nach Wiederholungsbedarf - auch anders gewichtet werden.
schreiben
Ich sehe dich ... 2 12-13 negative Antworten Personalpronomen im Fragen und Antworten s oder sch
( Freie Wahl Aufgabe) auf Fragen geben Akkusativ
Lückentext
(+ INTERAKTIVES TAFELBILD ZU Dialoge variieren
AUFGABE 7)
Dialoge mit Varianten
Freie
Wiederholungswahl Lernkarten
2 3
Was kann ich nach Kapitle 7? 2 14 14-15 WIEDERHOLUNG
Wichtige
Wörter
164 Was
kann ich?
2
Hier ist mit eingerechnet, dass man die Kategorie Wichtige Wörter und “Was kann ich” im ÜB erklärt und bearbeitet.
3
Die Rubrik Wichtige Wörter im ÜB ist als Angebot für die häusliche Wiederholung und Systematisierung gedacht. Es kann aber nützlich sein, die Wörter dieser Rubrik im Unterricht aufzugreifen, zu klären oder mit ihnen
zu arbeiten.
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Bearbeiten Sie das erste Mal “Was kann ich” aus dem ÜB in der Klasse, dann ist es für die Arbeit zu Hause gedacht.
Ausreden 2 18-19 Entschuldigungen Präteritum von haben Entschuldigungen Comic + Fragen Wortakzent
und Ausreden und sein und Ausreden Komposita
formulieren Dialoggerüst
Komposita Komposita
Deshalb ... 1 19 Sätze mit deshalb deshalb Satzanfänge und Bild-
formulieren Zuordnung
Lernkarten
Profisportler 1 20 über einen Steckbriefe
Profisportler Fragen
(+ AUFGABE ZU CLIL) stellen und Quiz
antworten
Ich bin Fan von ... 1 21 über den Hörtext: Jugendliche und -er am Wortende
Lieblingssport Sport: Präsentationen
( Freie Wahl Aufgabe) sprechen
Tabelle
Freie
Wiederholungswahl
Was kann ich nach Kapitle 8? 2 22 24-25 WIEDERHOLUNG
Wichtige
Wörter
26 Was
kann ich?
Freie
Wiederholungswahl
Was kann ich nach Kapitle 9? 1 30 34-35 WIEDERHOLUNG
Wichtige
Wörter
36 Was
kann ich?
Datum UE Seite KB
2 31 Plateau:
Redemittelwiederholung Kapitel 7-9 (Frage-Antwort)
32-34 Training:
Wortschatz und Grammatik zu den Kapiteln 7-9
1 35 Landeskunde:
Meine Stadt Gedicht
1 36 Film
Anna ist krank
1 42 Sprechen Teil 3
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Die Testtrainings Lesen und Schreiben sollen von den S zu Hause bearbeitet werden. Leiten Sie sie dazu gut an und fragen Sie nach. Angabe der UEs für das Testtraining Hören und Sprechen und den Vergleich von Lesen.
Wie gefällt dir das? 2 40 über Gefallen Personalpronomen mit Kleidung Wort und Bild-Zuordnung
(+ INTERAKTIVES TAFELBILD ZU sprechen Dativ Hörtext: Dialog
AUFGABE 6) Redemittel: Gefallen
zu + Adjektiv ausdrücken Redemittelkasten
Die Party 1 41 Verben mit Dativ Dialoge und Fotos
Personalpronomen mit
Dativ Fragen und Antworten
Würfelspiel
Meine Lieblingsfarbe 2 42-43 über Lieblingsfarben Farben Farbkleckse
(+ AUFGABE ZUM SPRACHVERGLEICH) sprechen
Hörtext:
über Kleidung Kleidungsbeschreibung
sprechen/ eine
andere Person Redemittelkasten
beschreiben
Das mache ich lieber 1 43 Interviewfragen Komparativ von gut und Interview mit Fragen
beantworten gern
( Freie Wahl Aufgabe) Interviewfragen-
einen Partner Möglichkeiten
interviewen
Freie
Wiederholungswahl
Was kann ich nach Kapitle 10? 1 44 50-51 WIEDERHOLUNG
Wichtige
Wörter
52 Was
kann ich?
Fragen beantworten
ohne - mit 1 49 sprechen, mit wem ohne - mit Satz und Bild-Zuordnung o-Laute (lang
man etwas macht und kurz)
Lückentext
Hörtext: Dialoge
Nach der Schule 2 50 über Wann? in, vor, nach + Redemittelkasten: Hörtext: Dialoge
Schüleraktivitäten Dativ Die Zeit angeben
sprechen Foto und Hörzuordnung
Freie
Wiederholungswahl
Was kann ich nach Kapitle 11? 1 52 60-61 WIEDERHOLUNG
Wichtige
Wörter
62Was kann
ich?
Kapitel 12: Ab in die Ferien (11 UE)
Datum UE Seite KB Seite ÜB Sprachhandlung Grammatik Wortschatz Textsorten Aussprache
Ab in die Ferien 1 53 63-69 über Ferienorte Himmelsrichtungen Fotos und D-A-CH-Karte
(AUFGABEN sprechen
ZUM ÜBEN
Hörtexte: Ich-Texte zu
UND
WIEDER- über geografische Ferien
HOLEN DES Lage von Städten
KB, sprechen
PARTNER-
Was hast du gestern gemacht? 3 54-55 ÜBUNGEN, einen Chat Perfekt: regelmäßige Chat
AUSSPRACHE verstehen Verben
(+ INTERAKTIVES TAFELBILD ZU ONLINE- Comic
AUFGABE 4) VERWEISE einen Tag Perfekt: Verben mit -
nacherzählen ieren Zuordnung: Sätze und
KATEGORIE: Comic
LERNEN- Ferientage
ÜBEN-
beschreiben Fotos
SPIELEN)
darüber sprechen, Hörtext: Dialog
was man gemacht
hat
Adam, 12 Jahre: Meine Ferien 2 56 Traum und Wechselpräpositionen Bilder und Sprechblasen
Wirklichkeit in, an, auf
ausdrücken Lückentext
einen Ferientag
ausführlich
beschreiben
eine Postkarte
schreiben
Radfahren macht hungrig 1 58 über die Speisekarte Redemittelkasten: Speisekarte + Fotos
sprechen Sätze für Kellner
bzw. Gast Hörtext: Dialog
Aussagen
korrigieren Redemittelkasten
einen Dialog im
Restaurant spielen
Ferien, Sommer, Sonne? 1 59 über das Wetter Text und Foto-Zuordnung
sprechen
(+ AUFGABE ZU CLIL) Wetterkarten
(+ AUFGABE ZUM SPRACHVERGLEICH)
Freie Tabelle
Wiederholungswahl
( Freie Wahl Aufgabe) Hörtext: mit Emotionen
sprechen
Datum UE Seite KB
2 61 Plateau:
Redemittelwiederholung Kapitel 10-12 (Frage-Antwort)
62-64 Training:
Wortschatz und Grammatik zu den Kapiteln 10 bis 12
(+ FILM)
1 65 Landeskunde:
Am Meer und in den Bergen
1 66 Film
Wegbeschreibungen und Kleidung für die Party
77 Schreiben